ប្រតិចារិកដែលបានបង្កើតតាមរយៈ Medford, MA គណៈកម្មាធិការសាលា - ថ្ងៃទី 11 ខែមករាឆ្នាំ 2015 (ផ្តល់ដោយមិនសមរម្យដោយ MT)

[Erin DiBenedetto]: តើអ្នកអាចហៅវិលបានទេ?

[Robert Skerry]: លោកស្រី Cugno ។

[Erin DiBenedetto]: ពិព័រណ៍។

[Robert Skerry]: អេសអេសអេស។ ឌិនធ័រតូ។

[Erin DiBenedetto]: ពិព័រណ៍។

[Robert Skerry]: នាងត្រូវបានបង្កើតឡើង។

[Erin DiBenedetto]: ពិព័រណ៍។

[Robert Skerry]: បុរសម៉ូម៉ឹម។

[Stephanie Muccini Burke]: ពិព័រណ៍។

[Robert Skerry]: sherry ខ្ពស់។ limp ។ អេសអេស។ van der kloof ។

[Stephanie Muccini Burke]: ពិព័រណ៍។

[Robert Skerry]: អភិបាលក្រុង Burke ។

[Stephanie Muccini Burke]: ពិព័រណ៍។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងសូមលើកឡើងនិងគោរពទង់ជាតិ។ ខ្ញុំសន្យាថានឹងស្មោះត្រង់នឹងទង់ជាតិអាមេរិកនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋ

[Ann Marie Cugno]: ក្រោមការដឹកនាំរបស់ព្រះតើអ្វីដែលមិនអាចធ្វើបានគឺគឺសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌របស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

[Stephanie Muccini Burke]: ផ្នែកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សានេះគឺជាកិច្ចប្រជុំរបស់អង្គការរបស់យើងហើយយើងនឹងជ្រើសរើសអនុប្រធាននិងលេខាធិការ។ ខ្ញុំបានបើកវា។ តើអ្នកណាចង់តែងតាំងលេខាធិការគណៈកម្មាធិការសាលា Medford?

[Robert Skerry]: ភរិយារបស់អភិបាលក្រុងខ្ញុំចង់តែងតាំង Erin Dibeletto ។

[Stephanie Muccini Burke]: លេខាធិការគណៈកម្មាធិការសិក្សា។

[Robert Skerry]: មិនមែនទេ។ អនុប្រធាន។

[Erin DiBenedetto]: ភរិយារបស់អភិបាលក្រុងខ្ញុំចង់បានឈ្មោះរបស់លោក Robert Emmett Skmett ធ្វើជាលេខា។

[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំបាន heard សញ្ញាផ្សេងទៀត? ខ្ញុំទីពីរ។ ដោយមិនស្តាប់និងមើលឃើញអ្វីទាំងអស់ខ្ញុំបានបិទផ្នែកនេះនៅឯកិច្ចប្រជុំ។ ហៅ។

[Robert Skerry]: អេសអេស។ រាប់។

[Stephanie Muccini Burke]: តើយើងធ្វើវាក្នុងពេលតែមួយទេ? យើងកំពុងធ្វើការជាលេខាធិការ។

[Ann Marie Cugno]: ដេលករកាន អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាកដ។ robert emmett skmett ។

[Robert Skerry]: អេសអេសអេស។ ឌិនធ័រតូ។

[Erin DiBenedetto]: robert emmett skmett ។

[Robert Skerry]: នាងត្រូវបានបង្កើតឡើង។

[Erin DiBenedetto]: robert emmett skmett ។

[Robert Skerry]: បុរសម៉ូម៉ឹម។

[Erin DiBenedetto]: កែលម្អស្បែកស។

[Robert Skerry]: Sherry Cao cấp។ inyon ewopeyen abstengo ។ អេសអេស។ van der klooot ។

[Paulette Van der Kloot]: Robert Emmett Skerry Jr.

[Robert Skerry]: ខ្ញុំជាបុរស។

[Stephanie Muccini Burke]: Robert Emmett Skerry Jr. សម្លេងឆ្នោតចំនួន 6 យ៉ាងរឹងមាំគ្មានការបោះឆ្នោតអវិជ្ជមានទេ។ បោះបង់។ សូមអបអរសាទរលោក Scree ។ អ្នកគឺជាលេខានៃគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅឆ្នាំក្រោយ។ ឥឡូវខ្ញុំចង់ជ្រើសរើសជ្រើសរើសអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ខ្ញុំនឹងបើកការណែនាំ។

[Robert Skerry]: ភរិយារបស់អភិបាលក្រុងខ្ញុំចង់តែងតាំង Aaron Bateetto ។

[Stephanie Muccini Burke]: តើមានប៉ុន្មានវិនាទី? ការចាប់ជំរិតនេះ។ អ្នកផ្សេងទៀតចង់ធ្វើឱ្យវាច្បាស់? ប្រសិនបើអ្នកមិនស្តាប់ខ្ញុំនឹងបិទការប្រជុំហើយបើកវាតាមការហៅ។ លោក Scari បានហៅចោរកម្ម។

[Robert Skerry]: អេសអេស។ រាប់។

[Stephanie Muccini Burke]: Deblennenennenningo Aaron ។

[Robert Skerry]: អេសអេស។ Devenchetto ។

[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំបានបដិសេធ។

[Robert Skerry]: នាងត្រូវបានបង្កើតឡើង។

[Mea Quinn Mustone]: Deblennenennenningo Aaron ។

[Robert Skerry]: ឥឡូវនេះយើងនឹងបញ្ចប់ការប្រជុំនិងធ្វើឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់ពាណិជ្ជកម្មទៀងទាត់។

[Stephanie Muccini Burke]: បានអនុម័តនៅនាទីប្រជុំនៅថ្ងៃទី 21 ខែធ្នូឆ្នាំ 2015 ។ ប្រធានាធិបតីឆ្នោតការអនុម័ត។ លោកបេនដេស្តាតគាំទ្រការអនុម័តលើឥដ្ឋ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ វិក័យប័ត្រត្រូវបានអនុម័តនិងផ្ទេរប្រាក់។

[Roy Belson]: ការអនុម័តលើទូរស័ព្ទចល័ត។

[Stephanie Muccini Burke]: ចលនាអនុម័តរបស់លោកស្កាយរីបានគាំទ្រដោយនាង Vandekloot ។ រមៀលត្រូវបានហៅឱ្យបោះឆ្នោត។

[Robert Skerry]: អត្ថិភាព។ CUNO?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: Benedetta បានជឿនលឿន?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: em ។ បង្កើត?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: egzisiste ។ នៅក្នុងសិល្បៈ?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: ម៉ាស៊ីនកាត់ដាណឺម៉ាកការជិះស្គី។ ជើងឯកអ៊ឺរ៉ុប។ វ៉ាន់ដេឃឺរ?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: អភិបាលក្រុង Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 មិនមែនអវិជ្ជមានទេ។ វិក័យប័ត្រត្រូវបានអនុម័តនិងផ្ទេរប្រាក់។ ប្រាក់ខែត្រូវបានអនុម័ត។ លោកម្ចាស់។ វ៉ាន់ឌឺកូវផ្តល់ដោយលោកសំពៅ។ សូមទូរស័ព្ទទៅកម្រិតសំឡេង។

[Robert Skerry]: អត្ថិភាព។ CUNO?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: Benedetta បានជឿនលឿន?

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ អត្ថិភាព។

[Robert Skerry]: Gretz?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: egzisiste ។ នៅក្នុងសិល្បៈ?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: ម៉ាស៊ីនកាត់ដាណឺម៉ាកការជិះស្គី។ ជើងឯកអ៊ឺរ៉ុប។ វ៉ាន់ដេឃឺរ?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: អភិបាលក្រុង Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 មិនមែនអវិជ្ជមានទេ។ ប្រាក់ខែត្រូវបានអនុម័ត។ របាយការណ៍របស់រដ្ឋលេខាធិការ។

[Robert Skerry]: មិនមែនទេ។

[Stephanie Muccini Burke]: មិនទាក់ទង។ រាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការនេះ។ មិនមែនទេ។ នាយក។ ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ ខ្ញុំមិនឃើញទេ។ របាយការណ៍គ្រប់គ្រង។ ជំហានដំបូងគឺត្រូវទទួលយកការផ្តល់យោបល់សម្រាប់អំណោយអនាមិកនៅកូឡុំបឺស។ នាយក។

[Roy Belson]: ភរិយារបស់អភិបាលក្រុងខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំអាចមើលឃើញសៀវភៅកត់ត្រា Kathleen នៅទីនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញថាលោក Diane Caldwell តំណាងឱ្យលោក Kathleen Notebook សូមឱ្យយើងដឹងពីអំណោយអនាមិកអំពីសាលា Kalumbus ។

[Diane Caldwell]: អ្នកឧបត្ថម្ភដែលចង់រក្សាអនាមិកនៅសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 2500 ដុល្លារដោយសង្ឃឹមថាពួកគេអាចទិញអ្វីដែលមាននិរន្តរភាពនៅក្នុងបណ្ណាល័យបាន។ អ្នកស្រីកៃបានផ្ញើលិខិតថ្លែងអំណរគុណដល់ខ្ញុំ ខ្ញុំអាចអានបានប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ ទទួលបានការថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅបំផុតរបស់ខ្ញុំចំពោះការរៃអង្គាសប្រាក់បានអតិបរមាដើម្បីបង្កើតតម្លៃ 2500 ដុល្លារក្នុងនាមសាលាបឋមសិក្សាកូឡុំបឺស។ វាជាអំណោយពិសេសសម្រាប់និស្សិតនិងសាស្ត្រាចារ្យហើយវាពិតជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលណាស់។ ដឹងថាវានឹងល្អណាស់ ហើយដូចដែលបានពិភាក្សាគ្រូហើយខ្ញុំនឹងជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យហើយនឹងនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍នៃការធ្វើសមយុទ្ធប្រចាំឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសអត្ថបទនេះខ្ញុំសន្យាថាខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីការទិញរបស់អ្នក។ នៅពេលកំណត់នីតិវិធីនិងជំនួយការរបស់យើងគឺលោក Diane Caldwell ដែលបានធ្វើឱ្យគណៈកម្មាធិការសិក្សាដឹងអំពីការចូលរួមវិភាគទានរបស់នាង។ បន្ទាប់ពីបានដាក់ស្នើទៅកាន់គណនីស្រុកវានឹងត្រូវបានប្រើសម្រាប់សាលារបស់យើង។ នេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវពេលវេលាតិចតួចក្នុងការទិញទំនិញដោយមានចំណេះដឹងនិងអត្ថប្រយោជន៍។ ពាក្យសម្ដីមិនអាចអរគុណយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់ជំនួយនិងការគាំទ្ររបស់អ្នកនៅសាលារបស់យើងទេ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានឆ្នាំល្អ។ អត្ថិភាព។ ផ្ទះនេះត្រូវបានបញ្ជូនទៅដោយលោក Richard Trotta ហើយ Molly Larden សម្រាប់ជំនួយរបស់គាត់ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីមើលអ្វីដែលយើងអាចទិញបាន។ ដូច្នេះយើងកំពុងពិចារណាអ្នកអានអេឡិចត្រូនិចនៃបណ្ណាល័យឬអាយផតរបស់និស្សិតផ្សេងទៀត។

[Stephanie Muccini Burke]: ប៉ុន្តែ Ma'am ។ Caldwell ។

[Diane Caldwell]: អត្ថិភាព។

[Erin DiBenedetto]: dibendetto ។ នេះគឺជាឆ្នាំនៃការចូលរួមចំណែក។

[Diane Caldwell]: នេះគឺខុសគ្នា។

[Erin DiBenedetto]: អូនេះគឺជាថ្មីមួយ។ ត្រឹមត្រូវ។ អូពីព្រោះខ្ញុំនៅតែលឺការចូលរួមចំណែកនៅកូឡុំបឺសជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះពួកគេមានអ្នកឧបត្ថម្ភថ្មី។ នោះគឺជាដំណឹងល្អ។ ពួកគេគឺជាដំណឹងល្អ។ នេះពិតជាល្អណាស់។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលសហគមន៍របស់យើងពិតជាបានចាត់ទុកសាលារបស់យើងជាកន្លែងជួយឱ្យកុមាររៀនតាមរបៀបច្នៃប្រឌិតអ្នកដឹងថាតុក្កតាត្រូវបានគេបំផ្លើស។ ដូច្នេះនេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ ល្អណាស់។ ការត្រឡប់មកវិញគឺល្អ។ អរគុណច្រើន។

[Stephanie Muccini Burke]: មានចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋដើម្បីអនុម័តលោក Scree ។ មានមួយវិនាទី? ថ្ងៃច័ន្ទ។ ថ្ងៃច័ន្ទ។ ថ្ងៃច័ន្ទ។ សូមមេត្តាហៅ។

[Robert Skerry]: អត្ថិភាព។ cuo ។

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: អត្ថិភាព។ យល់របម

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: អេសអេសក្រឹម?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: PERRA SR? ការខូចខាត។ filper, បាទ។ em ។ តើវាមានរាងដូចឈាមទេ?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: អភិបាលក្រុង Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ ការបោះឆ្នោតគឺ 7 អះអាងមិនមែនអវិជ្ជមានទេ។ ចលនានេះបានអនុម័ត។ គួរតែទទួលយក ... អំណោយរបស់ Madey ។ Meadey Group ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Mathenos? Martinez ។ វ៉ាន់ម៉ាន់ហ្កេសូមទោសវ៉ាន់ Schor បានឧបត្ថម្ភដល់ក្រុមមនុស្សយន្ត។ នាយក។

[Roy Belson]: អភិបាលខេត្តសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការយើងនិងនាយកគណិតរបស់លោក Carolynn Gary Khight ។ តើអ្នកណានឹងប្រាប់យើងអ្វីមួយនៅក្នុងសង្កាត់? យើងក៏មានបាបារ៉ាចិនទីប្រឹក្សាក្រុមនិងសមាជិកខ្លះដែរ។ ពួកគេធ្វើជាពិសេសនៅឆ្នាំនេះ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិតMartínenz Van Schor មានចិត្តសប្បុរសអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យនេះ។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ការពន្យល់ដ៏ធំមួយ។

[Carolyn Joy]: អរុណសួស្តី។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Shui Fan គឺជានាយកប្រតិបត្តិនិងជាស្ថាបនិកនៃ Medford ។ នេះគឺជាឆ្នាំទី 5 នៅពេលដែលលោកបានបរិច្ចាគដល់ក្រុមមនុស្សយន្តឱ្យលេងនៅជើងឯកឆ្នាំ 2016 ដោយបានឈប់នៅសាកលវិទ្យាល័យ Lowell ។ ថវិកានិងការចុះឈ្មោះចាំបាច់ឥឡូវត្រូវបានផ្តល់ជូនក្រុមនេះឥឡូវនេះ។ ឥឡូវនេះបច្ចុប្បន្ននេះវាកំពុងកំណត់គោលដៅសិស្សនិស្សិតវិទ្យាល័យនិងសាលាវិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសដែលបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួម។ ទេចំណាំអាចជាផ្នែកមួយនៃក្រុម។ វាគ្រាន់តែជាការចង់នៅទីនោះហើយវាក៏ជាការលះបង់ចំពោះគម្រោងនេះដែរ។ ថ្ងៃនេះជីដូន លោក Chen បាននាំអ្នកតំណាងជានិស្សិតចេញពីថ្នាក់ទី 9 ដល់ទី 12 ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់សួរប្រពន្ធខ្ញុំ។ សត្វឆ្កែនឹងលេចចេញមកហើយបង្ហាញជូនសិស្សមួយចំនួន។ អត្ថិភាព។ បញ្ជី។

[R49wqTZ5YIg_SPEAKER_00]: សព្វថ្ងៃនេះយើងមានសិស្ស 7 នាក់។ មានមនុស្សចាស់ពីរនាក់គឺ Serena Doy និង Chris Mormown ។ បន្ទាប់ពីនោះមានយុវជនពីរនាក់លោក Scott និង Joe Bell ។ បន្ទាប់ពីនោះគឺលោក Scott ដែលជានិស្សិតទី 2 ហើយបន្ទាប់មកសិស្សពីរនាក់ដំបូង។ មានសមាជិកថ្មីពីរ។

[Carolyn Joy]: គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍យើងនៅតែមានមនុស្សវ័យចំណាស់ដែលបានផ្ញើសំណើរបស់សាកលវិទ្យាល័យប៉ុន្តែនៅតែប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទៅក្រុមនៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលឃើញរៀនពីគ្នានៅពេលពួកគេរីកចម្រើន។ យើងបានមកដល់កាលពីឆ្នាំមុនក្នុងចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ។ ដូច្នេះយើងកំពុងស្វែងរកលេខមួយនៅឆ្នាំនេះ។

[R49wqTZ5YIg_SPEAKER_00]: កាលពីឆ្នាំមុនយើងមានសាលាចំនួន 23 ហើយនៅឆ្នាំនេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងមើលនៅលើអ៊ីនធឺណិតហើយប្រហែលជា 14 ទៅ 15 នាក់ត្រូវបានចុះឈ្មោះដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើសាលារៀនប៉ុន្មានប្រកួតនឹងប្រកួតប្រជែងនោះទេ។

[Stephanie Muccini Burke]: តើកាលបរិច្ឆេទនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាអ្វី?

[R49wqTZ5YIg_SPEAKER_00]: តើផែនការព្រឹត្តិការណ៍ទេ? បាទ, 30 មេសា។ ថ្ងៃសៅរ៍សប្តាហ៍សិក្ខាសាលាប្រចាំតំបន់របស់យើងគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃរដូវកាលនេះ។ វាមានប្រហែល 8 សប្តាហ៍។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុខភាពល្អ។

[Paulette Van der Kloot]: ប្រពន្ធរបស់អភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំចង់ស្នើសុំលិខិតមួយផ្ញើទៅMartínez von schor ។ វេជ្ជបណ្ឌិតវ៉នសសឺរមានសោធិកម្មណាស់កាលពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំដូច្នេះគាត់បានសម្តែងគណៈកម្មាធិការសម្របសម្រួលនៅសាលារបស់យើង។ ខ្ញុំសូមអរគុណនិស្សិតដែលបានយល់ថាពួកគេបានចាកចេញពីយប់នេះ។ សូមអរគុណច្រើនយើងសង្ឃឹមថានឹងបានឃើញវាម្តងទៀត។

[Erin DiBenedetto]: ភរិយារបស់អភិបាលក្រុងខ្ញុំក៏ចង់អរគុណដល់គ្រូរបស់យើងដែរពីព្រោះមិនមានអ្នកពិគ្រោះយោបល់នៅក្នុងក្រុមនេះទេ នោះនឹងមិនកើតឡើងទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាក្រុមពិសេសនេះចំណាយពេលច្រើនពេលវេលានិងពេលវេលាដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ហ្គេមនេះ។ ក្នុងការពាក់កណ្តាលខ្ញុំពិតជាចង់មានន័យថាមានសហគមន៍ដ៏អស្ចារ្យនិងល្អបំផុត។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះពេលវេលាដ៏មានតម្លៃរបស់អ្នក។

[Stephanie Muccini Burke]: អស្ចារ្យណាស់។ មានចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ការយល់ព្រម?

[Robert Skerry]: យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។

[Stephanie Muccini Burke]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ ភ្ញាក់ផ្អើលដោយប្រពន្ធរបស់គាត់ ត្រា។ សូមមេត្តាហៅ។

[Robert Skerry]: អត្ថិភាព។ cuo ។

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: Benedetta បានជឿនលឿន?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: em ។ បង្កើត?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: វេជ្ជបណ្ឌិតថ្ម? ត្រឹមត្រូវ។ លោក Scania? ត្រឹមត្រូវ។ អត្ថិភាព។ តើពួកគេបានធ្វើឱ្យ Kloot? ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 មិនមែនអវិជ្ជមានទេ។ បានទទួលយកអំណោយ។ សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ .. សុភមង្គល។ សូមអរគុណ សូមសំណាងល្អ។ នៅខែមករាឆ្នាំ 2016 របាយការណ៍ចុះបញ្ជីនិងក្រុមថ្នាក់សាធារណៈក្រុម Medford ក្រុមនេះ។

[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងនិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការ, នៅពេលដែលយើងខិតទៅនឹងប្រធានបទថ្មីមួយ, ដោយសារតែយើងមើលឃើញការស្គាល់នៃសាលារបស់យើង, ខ្ញុំគិតថាវាគឺជាព័ត៌មានខ្លីមួយអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលានោះគឺជារាងកាយរបស់សិស្សរបស់យើងនិងរបស់មួយចំនួនដែលយើងគួរតែប្រឈមមុខនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះវាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការផ្តល់ពេលវេលានៃការចុះឈ្មោះប្រជាសាស្ត្រនិងវគ្គសិក្សានៅពេលយើងចាប់ផ្តើមប្រធានបទសាលាថ្មី។ ស្ថិតិទាំងនេះគឺជាទិន្នន័យមូលដ្ឋានដែលយើងនឹងប្រើមានន័យថាព្រឹត្តិការណ៍និងថវិកាដែលយើងនឹងប្រើនាពេលអនាគតឥឡូវនេះនិងនៅពេលអនាគត។ ដូច្នេះយើងកត់សំគាល់មួយចំនួនដូចខាងក្រោម។ លើសពីអគារសិក្សារបស់យើងទាំងអស់ដែលបានកត់ត្រាជាសិស្ស 4.462 នាក់។ និស្សិតខ្លះមិននៅខាងក្រៅអគារសិក្សារបស់យើងទេប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាសិស្សនៅក្នុងអគារសិក្សារបស់យើង។ តួលេខនេះទាបជាង 4.514 កាលពីឆ្នាំមុន។ តួលេខនេះនឹងមានភាពល្បីល្បាញនៅពេលដែលយុវជនមកហើយទៅមួយឆ្នាំ។ នេះគឺជាពេលវេលានៃលេខដែលយើងពេលខ្លះរៀបចំសម្រាប់របាយការណ៍កាលពីសប្តាហ៍មុន។ ចំនួនប្រជាជននៅសាលារបស់យើងគឺប្រហែល 65,5% អាហ្រ្វិកអាមេរិកចំនួន 15,3% អាស៊ី 8,6% និងអេស្ប៉ាញអេស្ប៉ាញនៅសល់គឺជាប្រភពចម្រុះនៃការប្រណាំង។ មានបុរសនិងស្ត្រីជាច្រើននៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលាទូទាំងប្រព័ន្ធ។ 23.5% នៃសិស្សរបស់យើងមិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសទេ។ ចំនួននិស្សិតជាភាសាអង់គ្លេសគឺ 7,8% ប៉ុន្តែនេះបានកើនឡើង។ ប្រហែល 18% នៃសិស្សពិការត្រូវបានកត់ត្រាទុក។ និស្សិតត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានហានិភ័យខ្ពស់ក្រោមការដឹកនាំរបស់រដ្ឋដែលមានចំនួន 43% នៃប្រជាជនដែលបានចុះបញ្ជី។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងគុណវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចតម្រូវការពិសេសនិងអ្នកដែលនិយាយមិនមែនជាភាសាទីមួយទេ។ មានគ្រូជាង 400 នាក់នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារបស់យើង។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងរដ្ឋ 13.3 ទៅ 1 របាយការណ៍របស់និស្សិតគឺ 11.5 ទៅ 1 ។ 99,7% នៃគ្រូបង្រៀនរបស់យើងមានអាជ្ញាប័ណ្ណបង្រៀនដ៏ទូលំទូលាយបើប្រៀបធៀបនឹង 97,4% ទូទាំងប្រទេស។ ដូច្នេះខ្ញុំបានផ្តល់តារាងមួយចំនួនដើម្បីស្រាវជ្រាវបន្តិចនេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតមួយដែលអ្នកដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវចែកចាយអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ប៉ុន្តែសូមបន្ត។ ចុះឈ្មោះគ្រូសម្រាប់វាលស្រែនិងឈ្មោះរបស់កុមារដែលមាននៅក្នុងមត្តេយ្យ។ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនយោងទៅតាមការទទួលយកសាលាដោយចាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យកម្រិតសាលារៀននិងបឋមសិក្សា។ ជាទូទៅវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យគឺល្អ។ មានភាពខុសគ្នាមួយចំនួនផ្អែកលើការជ្រើសរើសវគ្គសិក្សារបស់សិស្សនិងតម្រូវការជាក់លាក់របស់និស្សិត។ នៅពេលដែលឆ្នាំកំពុងរីកចម្រើនយើងនឹងផ្តល់ទិន្នន័យបន្ថែមជាប្រចាំនឹងជួយយើងរៀបចំផែនការបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួននិងថវិការួមគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលរូបភាពដំបូងអ្នកនឹងឃើញពីរបៀបដែលសិស្សត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅដឺក្រេ។ រកមើលនេះនៅក្នុងរូបភាពនេះ។ យើងរីករាយដែលបានសួរសំណួរណាមួយនៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ តារាងខាងក្រោមអាចបញ្ចូលលេខទាំងនេះដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញវានៅកម្រិតនិងសាលារៀនជាក់លាក់។ រូបភាពទីបីគឺជាតារាងកំណត់ត្រាមូលដ្ឋានដែលពិពណ៌នាអំពីទំហំស្រទាប់ដោយផ្ទាល់។ ឥឡូវនេះបញ្ហានៃទំហំក្នុងថ្នាក់នៅតែជាប្រធាននៃការព្រួយបារម្ភរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ហើយប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលវាទំហំនៃមេរៀន Medford គឺជាគំរូមួយ។ ពួកគេប្រសើរជាងសហគមន៍ភាគច្រើននៅជុំវិញយើងហើយប្រសើរជាងអ្នកមានបំផុត។ ហើយខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការសាលាបានធ្វើឱ្យវាក្លាយជាអាទិភាពខ្ពស់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាជំហរល្អ។ ខ្ញុំចង់ឆ្លើយសំណួរណាមួយនៅលើក្តារជាក់លាក់នេះ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបានរូបភាពចុងក្រោយនឹងបញ្ចប់តារាង។ រូបភាពចុងក្រោយគឺពិនិត្យមើលបញ្ជីគោលដៅរបស់កុមារ។ អ្នកនឹងឃើញថាអ្នកចូលរួមមួយចំនួនមាននៅក្នុងវិស័យកុមារពាក់កណ្តាលនៃពេលវេលានិងពេលខ្លះ។ ជាធម្មតាយើងបានប្រគល់ជំនួយការពេញមួយទៅថ្នាក់រៀនដែលសិស្សខ្លះត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេស។ ភាគីជាច្រើនត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់ដែលសិស្សមួយចំនួនត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀត។ នៅពេលដែលយើងបានចរចាជាមួយនឹងសកម្មភាពខ្វះខាតយើងបានជ្រើសរើសមិនទទួលយកពេលវេលាណាមួយព្រោះវាជាបញ្ហាមិនច្បាស់។ ដូច្នេះមានថ្នាក់ខ្លះដែលមិនរាប់បញ្ចូលការងារពេញម៉ោងរបស់អ្នក។ គ្មានការសង្ស័យទេថាអ្នកខ្លះចង់និយាយអំពីនេះគឺជាប្រធានបទហើយប្រហែលជាយើងគួរតែកំណត់ពេលវេលាមួយរយៈដើម្បីនិយាយអំពីវាដូច្នេះអ្នកអាចសំរេចថាត្រូវធ្វើអ្វីនៅពេលអនាគត។ មានសំណួរអំពីថាតើរដ្ឋនេះនឹងបន្តផ្តល់កុមារដល់កុមារឧបត្ថម្ភដល់កុមារដែរឬទេ។ វាប្រហែលជាមិនមាននៅក្នុងថវិកាបន្ទាប់នៅទូទាំងប្រទេសទេ។ មានប្រហែល 143,000 ដុល្លារដែលជាអ្វីដែលយើងគួរពិចារណា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាអាចមាន បំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យវាក្លាយជាអាទិភាពនិងធ្វើរឿងផ្សេងទៀតជាមួយនឹងធនធានផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានសួរសំណួរអភិបាលក្រុងឬខ្ញុំនឹងសប្បាយចិត្តដែលទទួលបានកង្វល់ពីនរណាម្នាក់។

[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ ខ្ញុំមានបញ្ហាខ្លះ។ ទីមួយបើនិយាយពីតំរូវការមត្តេយ្យអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវរបាយការណ៍ស្តីពីភាពខុសគ្នានៃតម្លៃរវាងអ្នកដែលបន្ថែមពេញម៉ោង - ពេលវេលា? នេះគឺជាសំណើដំបូងរបស់ខ្ញុំ។ ទីពីរខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមត្តេយ្យធំបំផុតរបស់ម៉ាកជីលីនមាន 23 ថ្នាក់ពួកគេទាំងអស់មានពីរថ្នាក់ទាំងអស់សុទ្ធតែមានជំនួយការរបស់កុមារពេញទំហឹង។

[Roy Belson]: ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយនៅក្នុងសេចក្តីផ្តើមនេះមូលហេតុគឺថាមានមនុស្សមួយចំនួនពេញម៉ោង។ ចំនួនស្រទាប់ពេលខ្លះកើនឡើងហើយថយចុះ។ នៅពេលយើងចរចាជាមួយសម្ព័ន្ធភាពដែលមានសិទ្ធិទទួលបាននៅពេលដែលយើងព្យាយាមរក្សាភាពសុខដុមក្នុងស្ថានភាពនេះយើងមិនផ្តួលរំលំមនុស្សឬនៅឱ្យឆ្ងាយពីមនុស្សទេយើងយល់ព្រមអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ការពារខ្លួនយើងនៅឆ្នាំនេះរហូតដល់មានការពិភាក្សាដ៏ទូលំទូលាយជាងមុនអាចនឹងកើតឡើង។

[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះនៅក្នុងវគ្គសិក្សាទាំងពីរនេះនៅសាលា McGlin ថ្នាក់នីមួយៗមានសិស្ស 23 នាក់និងជាជំនួយការកុមារពេញលេញព្រោះមានកូនជាច្រើនដូច្នេះប្រជាជនមិនមានជំនួយការនៅពេលរសៀលទេ។

[Roy Belson]: ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍វគ្គសិក្សាមត្តេយ្យរបស់យើងសូម្បីតែនៅ McGlin ដែលជាថ្នាក់ល្អបំផុតនៅក្នុងរដ្ឋ។

[Erin DiBenedetto]: សរុបមកទំហំថ្នាក់រៀនរបស់យើងគឺល្អបំផុតមួយដែលខ្ញុំបានឃើញនៅ Massachusetts ហើយខ្ញុំយល់ស្របនឹងបេះដូងរបស់អ្នកទាំងអស់។ ប៉ុន្តែកុមារចំនួន 23 នាក់នៅតែមានកូនច្រើនហើយខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែពិចារណាជំនួយការពេញលេញនៅក្នុងថ្នាក់រៀនសម្រាប់មត្តេយ្យ។ នេះមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងថ្នាក់រៀន។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើថ្នាក់ទាំងពីរនេះមានជំនួយការសួនពេញ។

[Roy Belson]: បាទនោះហើយជាអ្វីដែលគាត់បាននិយាយ។ អ្នកអាចមើលឃើញរឿងនេះពីទីនេះ។

[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាបន្ទប់ទាំងពីរនេះមានជំនួយការពេញ។

[Roy Belson]: យើងរីករាយក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មាន។

[Erin DiBenedetto]: ប្រពន្ធរបស់អភិបាលក្រុង។ ប្រាប់ភាគី - ពេលវេលា។ អូទេចាំបន្តិច។ ខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលវា។

[Stephanie Muccini Burke]: ផ្នែកនៃពេលវេលាពេញម៉ោង។

[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន ដូច្នេះយើងត្រូវពិចារណា។

[Ann Marie Cugno]: អត្ថិភាព។ ត្រា។ តាមពិតសំណួរពីរដំបូងគឺជាសំណួរដែលថាលោក Aaron បានសួរតែប៉ុណ្ណោះ។ យើងគ្រាន់តែចង់បានទាំងអស់និងផ្នែកនៃពេលវេលាដែលយើងបរាជ័យហើយតើត្រូវធ្វើការពេញម៉ោងអស់រយៈពេលពេញតំបន់នៅទូទាំងតំបន់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាសូមក្រឡេកមើលលេខខ្ញុំដឹងថាយើងចង់មើលរឿងខ្លះហើយត្រូវប្រាកដថាយើងរក្សាវាដូចយើងដែរប៉ុន្តែខ្ញុំបាននិយាយថា នៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលលេខនៅក្នុងថ្នាក់រៀនពួកគេពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យកិច្ចប្រជុំនិយាយ។ ប្រសិនបើខ្ញុំបង្ហាញពួកគេនេះពួកគេនឹងសប្បាយចិត្ត។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែល Erin បានលើកឡើងនូវអ្វីដែលយើងពិតជាត្រូវការដើម្បីមើលគឺថាមាននិស្សិតចំនួន 23 នាក់ជាពិសេសនិស្សិតវ័យក្មេងជាពិសេសនិស្សិតវ័យក្មេង។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបាននិយាយថាយើងអាចមានការប្រជុំលើបញ្ហាពិសេសនេះ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំឃើញគឺសាលាកម្រិតមធ្យម។ បច្ចុប្បន្នខ្ញុំកំពុងឃ្លាំមើលវិទ្យាល័យហើយមាននិស្សិតប្រហែល 30 នាក់ផ្សេងគ្នាហើយបន្តកើនឡើង។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានលើកឡើងពីកង្វល់នេះកាលពីអតីតកាល។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងឃើញខែកញ្ញាក៏មកដល់ដែរ។ ប្រសិនបើចំនួនលោតទៅសាលារៀនម្តងទៀតជំនួសឱ្យសាលាមួយផ្សេងទៀតខ្ញុំមិនចង់ឃើញវាទេ។ ខ្ញុំចង់ឃើញស្ថានភាពដូចគ្នានៅគ្រប់វិស័យ។ ខ្ញុំស្គាល់សាលាមួយក្នុងចំណោមសាលារៀនរួមមានវគ្គសិក្សា។ យល់ព្រមទេសាលាទាំងពីរមានពួកគេ។ ឥឡូវអ្នកទាំងពីរត្រូវបានគេបញ្ចុះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យភ្នែករបស់ខ្ញុំបើកចំហជាពិសេសនៅអនុវិទ្យាល័យពីព្រោះខ្ញុំមើលឃើញចំនួនទាំងនេះកើនឡើង។

[Roy Belson]: ដូច្នេះជារៀងរាល់ឆ្នាំមានក្រុមការងារបើកចំហហើយអ្នកខ្លះជ្រើសរើសយកមួយពីអ្នកដទៃ។ កត្តាមួយទៀតគឺថាវគ្គសិក្សាអាជីពមួយចំនួននឹងកើនឡើងតម្រូវការពិសេសអេលហើយនឹងប៉ះពាល់ដល់វាផងដែរ។ យើងព្យាយាមធ្វើវាឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានប៉ុន្តែពេលខ្លះមានចំណង់ចំណូលចិត្ត។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាចំណុចសំខាន់ដែលយើងត្រូវទទួលបានទំហំធំនៅសាលាណាមួយទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាក់លាក់មួយឬសាលារៀនជាក់លាក់មួយឆ្នាំជាក់លាក់ណាមួយអាចខុសគ្នាចំពោះចំនួនយុវវ័យដែលចង់ទៅសាលារៀន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលអនទ្រេក្នុងថ្នាក់ទី 8 មានសិស្សប្រាំបួននាក់តិចជាងម៉ាកជីជីលីន។ ប៉ុន្តែនៅថ្នាក់ទី 6 វាត្រូវបានគេមើលឃើញថា។ ផ្នែកខ្លះនៃវាគឺជាមុខងារដែលមនុស្សចង់ឃើញ។ ដូច្នេះយើងចង់បន្តគិត យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវគ្គសិក្សាគឺល្អនៅក្នុងទំហំប៉ុន្តែម៉្យាងទៀតយើងព្យាយាមបើកវា។

[Paulette Van der Kloot]: វាគ្រាន់តែជានាយកហើយនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលបញ្ជីសួនច្បាររបស់ទារករបាំប្រជាជននិងផ្នែកមួយនិងចំនួនសិស្សដូចគ្នា។ ដូច្នេះប្រហែលជានៅពេលក្រោយដែលយើងអាចពន្យល់បាន។

[Roy Belson]: វាអាចជាមនុស្សម្នាក់ដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ មិនអីទេ។

[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំនៅតែមានសំណួរមួយចំនួន។ ដំបូងខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់ចំពោះព័ត៌មានលម្អិតនៃទិន្នន័យ។ អស្ចារ្យណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងសាលាអន្តរការីនៅអនទ្រេនិងម៉ាកជីជីដូចជាភាសាអង់គ្លេស? ខ្ញុំដឹងថាអ្នកផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវចំនួនសរុបនៃថ្នាក់នីមួយៗប៉ុន្តែបំបែកវា - កុមារជាច្រើននៅលើកៅអីវិទ្យាសាស្ត្រដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់គណិតវិទ្យាហេតុអ្វីបានជាអ្នកដឹងថាខ្ញុំចង់មានន័យអ្វី? ខ្ញុំមិនស្គាល់ព័ត៌មាននេះទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងនឹងបំបែកវិធីនេះទេ។

[Roy Belson]: យើងអាចបំបែកវាសម្រាប់អ្នកដូច្នេះនេះគឺជាភាគរយធំជាងបន្តិចពីព្រោះមានរបាយការណ៍ច្រើនទៀត។ ប៉ុន្តែចាំថានៅកម្រិតនីមួយៗមានពីរក្រុម។ ក្រុមទាំងពីរនឹងបែងចែកចំនួននិស្សិតលើកលែងតែចំនួននិស្សិតនៅក្នុងថ្នាក់សម្រាប់ហេតុផលជាច្រើន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកត្រូវការវាដូចជា McKina ក្នុងស៊េរី 8 ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយស៊េរីទីប្រាំបី។ អ្នកបានប្រាប់ខ្លួនអ្នកថាល្អក្នុងទីប្រាំបីនេះនឹងមានពីរក្រុម។ ក្រុមនីមួយៗនៃក្រុមនីមួយៗមាននិស្សិតប្រមាណ 75 នាក់។ ល្អណាស់តិចឬច្រើន។ ប្រសិនបើអ្នកបែងចែកនីមួយៗមានបួនផ្នែក (យ៉ាងហោចណាស់បួនផ្នែក) ទំហំស្រទាប់គឺប្រហែល 20 ឬតិចជាងនេះ។ ដេលករកាន វាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតមួយ។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកត្រូវដកស្រង់និស្សិតពាក្យគន្លឹះអាជីពរបស់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងណែនាំអ្នកប៉ុន្តែវាគឺជាវិធីរហ័សក្នុងការពិចារណា។

[Erin DiBenedetto]: យល់ព្រមទេខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់។ ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយដរាបណាលេខ ក្រុមនីមួយៗមានគ្រូបួននាក់? ត្រឹមត្រូវ។ ដេលករកាន វាមិនផ្លាស់ប្តូរទេ? ពួកគេត្រឡប់មកវិញ។ សម្រាប់បីកម្រិតនៅក្នុងអគារពីរ, គ្មានក្រុមណាមួយមានក្រុមដែលមានគ្រូតិចជាងនេះទេ?

[Roy Belson]: យើងបានធ្វើដូច្នេះកាលពីអតីតកាលប៉ុន្តែមិននៅឆ្នាំនេះទេ។

[Erin DiBenedetto]: យល់ព្រម, រីករាយណាស់ដែលបានដឹង។ នោះពន្យល់ថា។ ខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ (ចំនួននិស្សិតឆ្នាំដំបូងឆ្នាំដំបូង) ។ នេះគឺជាចំនួនដ៏ច្រើនដែលអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាលទ្ធផលនៃការកើនឡើងនៃនិស្សិតនៃសាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ Medford ។ កាលពីឆ្នាំមុននេះគឺជាការកើនឡើងជាទូទៅនៃការចុះឈ្មោះ។ នេះមានន័យថាយើងរក្សាកូន ៗ របស់យើងនៅ Medford ។ សិស្សវិទ្យាល័យមួយចំនួនរបស់យើងមួយចំនួនបានចូលរួមសាលាវិជ្ជាជីវៈព្រោះកម្មវិធីរបស់យើងបានរីកចម្រើនយ៉ាងល្អ។ សិស្សរបស់យើងនៅសាលាកំពុងផ្តល់នូវសម្រង់និងវឌ្ឍនភាពដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានធ្វើកិច្ចការជាច្រើនសម្រាប់បញ្ហានេះ។ អស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននិយាយច្រើនដងហើយ។

[Roy Belson]: អ្នកនឹងឃើញវា។

[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់សម្រាប់រឿងនោះ។

[Roy Belson]: ដេលករកាន

[Erin DiBenedetto]: តាមពិត?

[Roy Belson]: ខ្ញុំសប្បាយចិត្តនៅពេលអ្នកសប្បាយចិត្ត។

[Erin DiBenedetto]: វាកើតឡើងដូច្នេះ។

[Roy Belson]: រឿងនេះកើតឡើងតាមពេលវេលា។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយលោក Joe Slider ហើយប្រាប់ខ្ញុំថាប្រសិនបើអ្នកសប្បាយចិត្តគាត់នឹងមកនិយាយជាមួយអ្នក។ ត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែតាមពិតបាទសាលារៀនវិជ្ជាជីវៈកំពុងអភិវឌ្ឍ។ ការរួមបញ្ចូលរវាងវិទ្យាល័យនិងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ យើងស្គាល់គ្នានៅថ្ងៃនេះដើម្បីពិចារណាបន្ថែមជម្រើសដើម្បីបន្ថែមវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងឃើញការរីកចម្រើននេះ។ ឆ្នាំក្រោយខ្ញុំមិនគិតថាមានស៊េរីចំនួន 9 ទេ។ បន្ថែមពីលើ Esex Aggie, វាក៏មានកម្មវិធីបង្កាត់ពូជកុមារផងដែរ។ ប៉ុន្តែនេះនឹងបង្កើនចំនួននេះ។

[Erin DiBenedetto]: នេះគឺជាការងារដ៏អស្ចារ្យ។

[Roy Belson]: អ្នកនឹងឃើញការចាប់អារម្មណ៍ខ្លះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងឃើញក្រុមផ្សេងទៀតសូមចូលទៅកាន់ការបោះឆ្នោត។

[Erin DiBenedetto]: នេះគឺជាការងារជាច្រើនសម្រាប់រដ្ឋាភិបាលគ្រូបង្រៀនគ្រូបង្រៀនការផ្លាស់ប្តូររបស់ស្ថាបត្យកម្មនិងគណៈកម្មាធិការ។ ហើយអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ យើងបានឃើញផ្លែឈើរបស់វា។ មិនអីទេប្រហែលជាវាមិនមានរយៈពេលយូរទេប៉ុន្តែមានពីរទៀតមិនអីទេ? នៅលើទំព័រទីមួយនិងទីបីនិស្សិតរបស់យើង 23% មិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសទេ។ ចំនួននិស្សិតនិស្សិតអេលរបស់យើងគឺ 7,8% ។ តើអ្វីទៅជារវាងពាក្យរដ្ឋទាំងមូល?

[Roy Belson]: ល្អណាស់កម្រិតកណ្តាលគឺខ្ពស់ហើយនិយាយភាសាអង់គ្លេស, នេះគឺអេល។ នោះគឺប្រហែល 8% ។

[Erin DiBenedetto]: យល់ព្រមដូច្នេះយើងត្រឹមត្រូវ។

[Roy Belson]: វាគឺជាពហុកីឡាដ្ឋានតែមួយ។

[Erin DiBenedetto]: ក្នុងចំណោមប្រភេទទាំងនេះនិស្សិតពិការភាព។ យើងមាន 18% នៃប្រជាជនរបស់យើង។

[Roy Belson]: ដូច្នេះស្ថានភាព ed មានប្រហែល 17% ។ ដេលករកាន

[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះយើងជិតស្និទ្ធណាស់។ យើងស្ទើរតែនៅពហុកីឡដ្ឋាន។ ដូច្នេះពិចារណាថា ដូច្នេះមានការផ្លាស់ប្តូរខ្លះសម្រាប់សាលាវិជ្ជាជីវៈនិងកម្រិតមធ្យមរបស់យើងដែលមានកុមារខុសគ្នាទៅកន្លែងផ្សេងៗគ្នា។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកបានឃើញសេវាកម្មផ្សេងទៀតពីយើងមិនមែនគ្រាន់តែជាគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ។ សេវាកម្មនិស្សិតរបស់យើងការចូលនិវត្តន៍និងវគ្គសិក្សារបស់យើងគឺប្រសើរជាងលក្ខខណ្ឌដែលយើងចង់បានប្រសើរជាងអ្វីដែលយើងចង់បាន។ អ្នកដឹងទេយើងអាចធ្វើបានល្អបំផុត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវមើលវាមិនទទួលយកវាដូចជាមានប្រជាជនជាច្រើនទៅសាលារៀនហើយយើងប្រហែលជាត្រូវការបុគ្គលិកថែទាំបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសាលានេះឬច្រើនជាងនេះដែលអ្នកដឹងហើយមានការអប់រំពិសេស។ ហើយខ្ញុំក៏ដឹងដែរថាយើងបម្រើសិស្សខុសគ្នានៅក្នុងអគារផ្សេងៗគ្នា។ ដូចដែលយើងបានដឹងហើយថានិស្សិតជាច្រើននៅអេលអេលគឺនៅលើម៉ាកជីដោយនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះក្មេងៗទាំងនេះបានចូលនិវត្តន៍មួយរយៈប៉ុន្តែពួកគេបានត្រឡប់មកវិញ។ នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងនេះគឺជាបញ្ហាធំមួយ។ យើងមានសាលាចូលនិវត្តន៍ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេវិលត្រឡប់មកថ្នាក់រៀនវិញតើនេះផ្លាស់ប្តូរចំនួនបន្ទប់រៀនយ៉ាងដូចម្តេចដោយប្រាប់សិស្សទាំងនេះនៅវគ្គមួយទៀតនៃថ្ងៃនោះ? ព្រោះវាបង្កើនទំហំស្រទាប់។

[Roy Belson]: ឧប្បត្តិហេតុភាគច្រើនត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងតំបន់ទូទៅប្រឆាំងនឹងវាលស្រែទូទៅ។ វាបានកើតនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ។ វាត្រូវបានរចនាឡើងនៅក្នុងតន្ត្រីនិងសិល្បៈនិងនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ឥឡូវនេះក្នុងករណីខ្លះនេះត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងវិស័យសិក្សាប៉ុន្តែមិនញឹកញាប់ទេ។ លេខទាំងនេះនៅតែទាបនៅឡើយ។

[Erin DiBenedetto]: នេះបណ្តាលឱ្យខ្ញុំមានបញ្ហាច្រើនជាងវគ្គសិក្សាអប់រំរាងកាយរបស់យើង។

[Roy Belson]: ទេពួកគេមិនអីទេ។ ពួកគេល្អណាស់។

[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំចង់ដឹងថាអ្វីដែលល្អ។ យើងអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ ខ្ញុំចង់ឃើញវា។

[Roy Belson]: ពួកគេល្អណាស់។ បង្កើនវានៅលើសេវាកម្មថែទាំនៅថ្ងៃនេះដើម្បីនិយាយអំពីបញ្ហារបស់ណាខន។ ប៉ុន្តែ Tony និងខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការចាប់យក DHPH របស់ DHPR នៃ Marlborough ។ Medford ប្រហែលជាសមាមាត្រដ៏ល្អបំផុតមួយក្នុងចំណោមសិស្សថែទាំ។ វាពិតជារីករាយណាស់ Tony នឹងដឹងថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអ្វី។ Mary Cichikowski ដែលជានាយកសាលា Lexington បានក្រោកឈរពីគម្របរបស់គិលានុបដ្ឋាយិការបស់នាងហើយយើងបាននាំនាងឡើងពីលើហើយបាននិយាយថាយើងប្រសើរជាង Lexington ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាល្អ។ យើងញញឹមយ៉ាងខ្លាំង។ យើងមានគិលានុបដ្ឋាយិកាយ៉ាងតិចពីរនាក់។ ថ្ងៃនេះគឺស្ទើរតែអស្ចារ្យណាស់។ ឆ្នាំនេះដោយសារតែកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់គាត់លោកបានបន្ថែមសេវាកម្មដែលបានស្នើឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសេវាកម្មគាំទ្ររបស់យើងខ្លាំងណាស់។ នៅតែមានការរីកចម្រើនខ្លះប៉ុន្តែពួកគេខ្លាំងណាស់។

[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់ស្គាល់ថ្នាក់ផ្សេងទៀតវគ្គសិក្សាអប់រំកាយ។ យើងមិនបានទទួលទិន្នន័យនេះទេហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេមានមនុស្សគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចូលរួមក្នុងថ្នាក់កុំព្យូទ័រនិងថ្នាក់សិល្បៈរបស់យើងដូច្នេះពួកគេមិនមានមនុស្សច្រើនទេហើយយើងមានបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់។ យើងកំពុងមើលអ្វីៗទាំងអស់។ តំបន់គ្រប់គ្រាន់មិនត្រឹមតែមានថ្នាក់រៀននៃថ្ងៃប៉ុណ្ណោះទេពីព្រោះមេរៀនទាំងនេះពិតជាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កុមារក្នុងការបញ្ចប់ហើយនោះជាអ្វីដែលយើងបានសង្កេតនៅទីនេះ។

[Roy Belson]: យើងរីករាយផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវវា។ អ្នកដឹងថាប្រសិនបើកន្លែងទីប្រាំពីរគឺជារបាយការណ៍គ្រូរបស់សិស្សបន្ទាប់មកយើងមាន 11.5 ដល់ 1 ហើយប្រទេសនេះមានអាយុ 13,3 ឆ្នាំដល់ 1 ។ ដូច្នេះវាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវតន្ត្រីប៉ុន្តែវាមិនមែនជាចំនួនរូបភាពសរុបទេ។

[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំគិតថាទាំងនេះជាបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។ អរគុណច្រើន។ ទេគ្រាន់តែនៅលើទំព័រនេះ។

[Robert Skerry]: Roy ត្រូវបានគេប្រើជាពិន្ទុមួយ, តើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់បានចាកចេញពីសាលារដ្ឋដើម្បីត្រឡប់ទៅសាលារៀនឯករាជ្យឬសាលាឯកជនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ?

[Roy Belson]: ដូច្នេះមាននិស្សិតប្រមាណ 330 នាក់នៅសាលាធម្មនុញ្ញនៅពេលនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាចំនួននេះគឺឡើងបន្តិចហើយចុះក្រោម។ កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនវាគឺ 315 ។ វាកើតឡើងអាស្រ័យលើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះនិងអ្នកដែលចង់បានអ្វីដែលខុសគ្នា។ បុរសមកពីកងជីវពលមកពីសាលាវិជ្ជាជីវៈបានធ្លាក់ចូលក្នុងស្ថានភាពរឹងមាំ។ ឥឡូវគាត់មានអាយុ 35 ឆ្នាំហើយ។ វាគឺ 50 ឬពីរឆ្នាំ។ ប្រសិនបើវាមិនលើសពីឆមាសបន្ទាប់នៃឆ្នាំនេះនេះនឹងត្រូវកាត់ពាក់កណ្តាល។

[Robert Skerry]: ប៉ុន្តែទេក្មេងៗបានចាកចេញពីសាលា Medford ដើម្បីទៅកន្លែងផ្សេងទៀតហើយរកវាខុសតើពួកគេត្រឡប់មកវិញទេ?

[Roy Belson]: វាចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយខ្ញុំសង្ស័យថានៅក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈតួនាទីរបស់វាគឺការកើនឡើងនិងអំពីដំណើរការផ្សេងទៀតដែលយើងកំពុងធ្វើវាត្រូវបានធ្វើរួចរាល់ហើយ យើងកំពុងលើកកម្ពស់យ៉ាងសកម្មនិងការសម្គាល់សកម្មភាពទំនាក់ទំនងសាធារណៈនៅតាមសាលារៀនហើយយើងនឹងឃើញយុវជនត្រឡប់មកវិញ។ ដោយសារតែមានជំរើសជាច្រើនសម្រាប់សាលារៀនរបស់យើងជាងសាលារៀនដទៃទៀតនៅជុំវិញយើង។ ពួកគេរួមបញ្ចូលទីក្រុងមួយចំនួនគិតថាពួកគេមានលុយ។

[Robert Skerry]: និយាយឱ្យចំទៅអ្នកដែលមិននៅទីនេះក្នុងខែកញ្ញាតើឥឡូវនេះយើងមានសិស្សទេ?

[Roy Belson]: វាពិបាកក្នុងការនិយាយយ៉ាងពិតប្រាកដពីព្រោះមនុស្សមកបន្តិច។ អ្នកខ្លះមករកមនុស្សខ្លះចាកចេញ។ ជាពិសេសយុវជនមកពីប្រទេសដទៃទៀតពួកគេបានទៅម្ខាងយ៉ាងលឿន។

[Stephanie Muccini Burke]: តើមានសំណួរផ្សេងទៀតនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះទេ? យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ ចលនានេះបានអនុម័តលើចលនាដែលបណ្តាលមកពីលោកបេនដេតាតូដែលទាក់ទងនឹងទំហំនៃការចំណាយពីការបំពេញគ្រឿងបន្លាស់ផលប៉ះពាល់និងវិមាត្រពីស្រទាប់ដែលមិនមែនជាស្រទាប់។ នៅក្នុងចលនាតើមនុស្សគ្រប់គ្នាមានប្រជាប្រិយភាពទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ ចលនាត្រូវបានទទួលនិងដាក់ក្នុងរបាយការណ៍សំខាន់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ផ្ទុយ? របាយការណ៍ចុះឈ្មោះសាលាសាធារណៈ Medford ។ អូព្រះរបស់ខ្ញុំខ្ញុំសុំទោស។ របាយការណ៍នៃការជូនដំណឹងរបស់ឪពុកម្តាយអំពីការធ្វើតេស្តនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2016 ។

[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការខ្ញុំនឹងហៅនាយកអនុប្រធានរបស់យើង Beverly Nelson ចេញផ្សាយរបាយការណ៍នេះហើយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រធានបទនេះ។

[Beverly Nelson]: អរុណសួស្តីអូខេ - អមដំណើរជាមួយសមាជិកអតីតសមាជិកនិងសមាជិកថ្មីរបស់យើង។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានឆ្នាំល្អ។ MCA បានធ្វើតេស្ត៍រដ្ឋរបស់យើងតាំងពីឆ្នាំ 1998 ។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរបន្តិចក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ គណៈកម្មាធិការអប់រំគឺជាក្រុមប្រឹក្សាអប់រំរបស់រដ្ឋ Massachusetts កាលពីខែវិច្ឆិកាឆ្នាំមុនហើយបានបោះឆ្នោតឱ្យអភិវឌ្ឍ MCA ជំនាន់ថ្មីដែលពិពណ៌នាអំពី MCAS 2.0 ។ ផែនការគឺជាការសាកល្បងថ្មីមួយដែលនឹងជំនួសការធ្វើតេស្ត MCAs ឆ្នាំ 2017 បច្ចុប្បន្ន។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំក្រោយការធ្វើតេស្ត៍នេះនឹងត្រូវបានអភិវឌ្ឍដោយក្រសួងអប់រំ។ ការធ្វើតេស្តថ្មីនេះ MCA ថ្មីនឹងមានបញ្ហាផ្សេងៗគ្នាដែលតម្រូវឱ្យនិស្សិតធ្វើការនិងដោះស្រាយមាតិកានៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងបច្ចុប្បន្នដែលពួកគេប្រើ MCA ទៀងទាត់។ មនុស្សជាច្រើនគិតថាពួកគេមានជំរើសខ្លះដែលជាសំណួរជាច្រើនដែលសិស្សអាចទាយបាន។ ការធ្វើតេស្តថ្មីនេះនឹងផ្តោតសំខាន់លើដំណើរការដែលតម្រូវឱ្យនិស្សិតធ្វើប្រភេទស្មុគស្មាញជាងនេះនៅកន្លែងធ្វើការ។ ប្រភេទនៃបញ្ហាដែលយើងនឹងឃើញនៅក្នុង MCAS ថ្មី 2.0 គឺស្រដៀងនឹងប្រភេទនៃបញ្ហានៅក្នុងការធ្វើតេស្តរបស់ Parcc ។ ឥឡូវនេះការធ្វើតេស្តរបស់ Parcc ត្រូវបានបង្កើតឡើង សម្រាប់ប្រទេសដែលអនុវត្តថាមពលនុយក្លេអ៊ែរទូទៅ។ មួយរយៈមកយើងគិតថារដ្ឋត្រូវបានគេចាត់ទុកថាអនុវត្តបុណ្យអ៊ីស្ទើរជាការជំនួសសម្រាប់ MCA ធម្មតា។ ឆ្នាំសិក្សានេះតំបន់នីមួយៗត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវធ្វើការប្រឡងរបស់និស្សិតឬអត់។ មានជំរើសពីរបន្ថែមទៀត។ យើងអាចកាន់ MCA បច្ចុប្បន្នដែលជាកំណែមុនឬយើងអាចធ្វើតេស្តថ្មី ជាថ្មីម្តងទៀតភស្តុតាងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់រដ្ឋមួយចំនួន។ ចាប់តាំងពីការធ្វើតេស្ត MCAs ថ្មីរដ្ឋាភិបាលបានជ្រើសរើសគ្រប់គ្រង PARCC សម្រាប់និស្សិតរបស់យើងនិងការអនុម័តរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សានៅឯកិច្ចប្រជុំខែធ្នូនេះហើយបញ្ហានៃការធ្វើតេស្តនេះនឹងមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹង PARCC ដែរ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរនៅពេលដែលយើងជិះ McAS ថ្មី 2.0 នៅឆ្នាំ 2017 យើងអាចផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការពិតពិត។ សប្តាហ៍នេះយើងបានជំរុញឱ្យនាយករបស់យើងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលនៅនិទាឃរដូវដែលនឹងមានចាប់ពីចុងខែមេសាដល់ខែឧសភា។ ភ្ជាប់ទៅនឹងរបាយការណ៍របស់អ្នកមានគំរូមួយដែលជាសេចក្តីព្រាងទឹកដោះគោ។ សូមក្រឡេកមើលនាយកនៅថ្ងៃស្អែក។ សូមណែនាំវា។ យើងស្នើសុំឱ្យអ្នកប្តូរវាតាមបំណងដាក់វាលើសំបុត្រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកហើយនាំវាទៅឪពុកម្តាយរបស់អ្នកដើម្បីជូនដំណឹងដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ និស្សិតនៅ IEP វាចាំបាច់ត្រូវកែតម្រូវដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការកែតម្រូវថ្មីមួយចំនួននៅក្នុងឧទ្យាននេះ។ ក្នុងករណីភាគច្រើនការសម្របខ្លួននឹងនៅតែដូចគ្នានឹង MCA ដែរប៉ុន្តែ Parc គឺជាការធ្វើតេស្តផ្សេងហើយមានភាពខុសគ្នាមួយចំនួន។ ក្រុម IP Group នឹងពិចារណាពីការកែតម្រូវមួយផ្នែកនៃកម្មវិធី IEP របស់កុមារម្នាក់ៗហើយនឹងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយក្នុងគ្រប់ស្ថានភាពដែលត្រូវការកែសំរួល IEP ។ ការិយាល័យសេវាកម្មនិស្សិតនឹងផ្ញើលិខិតមួយទៅឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលជូនដំណឹងភាពខុសគ្នានិងផ្តល់ជូនឪពុកម្តាយនូវព័ត៌មានដែលមានព័ត៌មានដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ លិខិតនេះក៏ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងរបាយការណ៍របស់អ្នកផងដែរ។ នៅប៉ុន្មានខែទៀតយើងកំពុងរៀបចំហើយ។ យើងជួបនាយករបស់យើងដែលជានាយកគណិតវិទ្យាសាស្រ្តនិងគណិតវិទ្យារបស់យើងហើយកំពុងធ្វើការជាមួយគ្រូដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលប្រើសំណួរដូចជាឧទ្យានដែលបានអនុវត្តដោយនិស្សិត។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រជាជនបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទទួលយកនេះ។ យើងប្រាកដថានិទាឃរដូវនេះនឹង។ យើងក៏ចង់ធានាថាឪពុកម្តាយមានសំណួរនិងចម្លើយទាំងអស់។ ដូច្នេះបន្ថែមលើការផ្ញើលិខិតយើងក៏នឹងស្នើឱ្យនាយកសាលាអបអរសាទរវេទិកានៅសាលាដើម្បីឱ្យអ្នករាល់គ្នាអាចទទួលបានសំណួរនិងចម្លើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចពិនិត្យមើលសំបុត្រអេតចាយ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានគម្រោងណែនាំវាដល់នាយករបស់យើងនៅថ្ងៃស្អែកហើយបន្ទាប់មកសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់យើងនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើនរណាម្នាក់មានសំណួរអំពីផែនការមូលប្បទានប័ត្ររបស់យើងឬផែនការជូនដំណឹងរបស់យើង។

[Ann Marie Cugno]: កៅអីរថយន្ត។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបានទទួលដំបូន្មានខ្លះ។ តាមពិតមនុស្សគ្រប់គ្នាខ្មាស់អៀនក្រុមប្រឹក្សាសាលាបានសម្រេចគ្រប់គ្រងឧទ្យាននៅឆ្នាំនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យវាច្បាស់ព្រោះនៅពេលខ្ញុំត្រលប់មកអ្នករាល់គ្នាហើយពន្យល់វាគឺជាល្បែងសែលសម្រាប់ខ្ញុំ។ ទីបំផុតលោក Mitchell Chester បានទទួលព័ត៌មានជាច្រើនអំពីឧទ្យានហើយបាននិយាយថា: អូយើងនឹងមិនធ្វើ MCA 2.0 ទេប៉ុន្តែបញ្ហានេះនឹងមានភាពប្រហាក់ប្រហែលនឹងទីក្រុងប៉ារីសដែរ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាខ្ញុំបានបោះឆ្នោតព្រោះយើងនឹងធ្វើឱ្យនិស្សិតអកុសលអញ្ចឹង យ៉ាងហោចណាស់ពួកគេនឹងសម្របខ្លួនទៅនឹងបញ្ហា។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃពួកគេ។ វាត្រូវបានខ្ចប់ដោយឈ្មោះផ្សេងទៀត។ ឈ្មោះនេះឥឡូវ MCAS 2.0 ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយជាមួយមនុស្សតែម្នាក់ឯងខ្ញុំគិតថាពួកគេយល់ពីកន្លែងដែលយើងមកពីណាប៉ុន្តែវាមានការខកចិត្តបន្តិច។ ខ្ញុំគិតថាដូចរាល់ដងលិខិតនោះនឹងត្រូវបានផ្ញើនិងបកប្រែនៅពេលចាំបាច់។ ដាច់ខាត។ ត្រឹមត្រូវ។ អញ្ចឹងយល់ព្រម។ អរគុណច្រើន។ ខ្ញុំបានដាក់ចលនានៅក្នុងឯកសារ។

[Ann Marie Cugno]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ សូមអរគុណ ដំបូងតើយើងដឹងថានៅពេលណានាយកចូលរួមវេទិកានេះទេ? តើយើងមានការសន្យាផ្សេងទៀតឬអ្វីផ្សេងទៀតទេ? តើវាជាពេលយប់ឬពេលថ្ងៃមែនទេ?

[Beverly Nelson]: ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងរកវានៅថ្ងៃស្អែក។ យើងនឹងអនុវត្តផែនការមួយចំនួនដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់ឪពុកម្តាយ។ វាអាចមានច្រើនជាងនេះសាលាជាក់លាក់មួយនិងជានាយកសាលាដើម្បីទទួលបានតម្រូវការបន្ថែមទៀត។ មែនហើយសាលារៀនដែលមានសិស្សអប់រំពិសេសជាងនេះអាចមានតម្រូវការបន្ថែមទៀតសម្រាប់ឪពុកម្តាយទាំងនេះប៉ុន្តែយើងប្រាកដជាធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សមានគំនិតពេញលេញ។ នេះមានភាពស្មុគស្មាញ។ ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកដឹងទេពួកគេបានបត់គែមក្នុងទិសដៅមួយ។ ខ្ញុំគិតថា ជាថ្មីម្តងទៀតអ្វីដែលយើងធ្វើសម្រាប់និស្សិតគឺថាយើងកំពុងជួយពួកគេរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្តថ្មី។ ដើម្បីរក្សា MCA ឱ្យបានទៀងទាត់នៅឆ្នាំនេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការត្រឡប់មកវិញ។ យើងចង់ឆ្ពោះទៅមុខ។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅពេលដែល McAS 2.0 កំពុងដំណើរការហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាបានអនុវត្តវា។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំគិតថាការសម្រេចចិត្តនេះគឺមានប្រាជ្ញា។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលគណៈកម្មាធិការយល់ស្របនឹងរឿងនោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងធ្វើឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ស្រួល។ យើងមានពេលវេលាច្រើន។ យើងនឹងធ្វើវានៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ តាមពិតយើងអាចរស់នៅតាមអ៊ិនធរណេតកត់ត្រាអ្វីៗនៅលើគេហទំព័រដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ជូនពួកគេតាមអ៊ិនធរណេតសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមិនអាចមានការសន្ទនាព័ត៌មាន។ ដូច្នេះយើងនឹងខិតខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីធ្វើឱ្យមនុស្សរីករាយជាមួយវារួមទាំងគ្រូរបស់យើងនិងសំខាន់បំផុតដែលជាសិស្សរបស់យើង។

[Ann Marie Cugno]: អ្នកដឹងទេខ្ញុំដឹងថាលោកវ៉ាន់ដេឌីឃឺឃែរតែការខកចិត្តលើកកម្ពស់ការខកចិត្តប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំបានអង្គុយនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះអស់រយៈពេល 2 ឆ្នាំហើយបានអមដំណើរក្រសួងអប់រំហើយតូចចិត្តណាស់ព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងឆោតល្ងង់។ ជាអកុសលអ្នកដឹងទេខ្ញុំស្អប់ថាយើងកំពុងប្រើការអប់រំរបស់កូន ៗ របស់យើងសម្រាប់នយោបាយប៉ុន្តែមានប្រវត្តិនយោបាយជាច្រើននៅក្នុងនោះ។ ខ្ញុំដឹងថាមានធំមួយ ខ្ញុំមិនចាំបាច់និយាយរឿងដ៏អស្ចារ្យទេប៉ុន្តែមានអង្គការនៅទីនោះដែលព្យាយាមផ្តោតលើវាប៉ុន្តែខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមាននិស្សិតប៉ុន្មាននាក់ដែលមិនមានចម្លើយនៅពេលដែលយើងរកឃើញចម្លើយនៅក្នុងលិខិតនេះ។

[Beverly Nelson]: ដោយសារតែការចង់ដឹងចង់ឃើញខ្ញុំចង់ដឹង។ ខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេនឹងជ្រើសរើសមិនចូលរួមទេ។ នេះគឺជាភ័ស្តុតាងជាតិចាំបាច់។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំគិតថាវានឹងពិបាកខ្លាំងណាស់ព្រោះយើងនឹងទទួលយកកម្រិតនៃការទទួលខុសត្រូវនិង

[Ann Marie Cugno]: ពាក់កណ្តាលនៃសិស្ស។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកគួរតែពិនិត្យមើលការពិតដែលថាយោងទៅតាមច្បាប់យើងក៏ត្រូវផ្ញើលិខិតមួយដោយសួរឪពុកម្តាយប្រសិនបើពួកគេចង់ជ្រើសរើសមិនចូលរួម។ សេចក្តីសង្ខេបព្រោះខ្ញុំដឹងថាពេលណាយើងធ្វើវាកាលពីឆ្នាំមុនជាមួយបុណ្យអ៊ីស្ទើរនិង MCA ។

[Beverly Nelson]: វាខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ មានពេលមួយដែលឧទ្យានបានមករកគាត់អស់រយៈពេលពីរបីឆ្នាំមកហើយ។ តាមពិតយើងបានសាកល្បងវា។ ពួកគេស្នើសុំឱ្យយើងធ្វើដូចនេះ ការធ្វើតេស្តសាកល្បងពីរដងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ក្រោយមកកាលពីឆ្នាំមុនតំបន់ទាំងនេះអាចត្រូវបានជ្រើសរើសម្តងទៀតរវាង MCA និង Park ជាប្រចាំ។ ពួកគេភាគច្រើនបានជ្រើសរើសឧទ្យាននេះ។ យើងមានអារម្មណ៍ថាយើងមិនដឹងថាត្រូវបោះឆ្នោតនៅកន្លែងណាហើយដរាបណាយើងរកឃើញអ្វីប្លែកយើងនឹងមានផាសុកភាពជាងមុន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលយើងចង់ពិចារណាគឺថាវាសំខាន់ណាស់ហើយនោះគឺជាពេលដែលយើងយកឈ្នះការកែតម្រូវនិងវឌ្ឍនភាពនេះ។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងរក្សាឥរិយាបថកាន់តែជិតសិស្សរបស់យើងក្នុងនាមជាសិស្សរបស់យើងព្រោះវានឹងមិនស្មាននិងមានជម្រើសខ្លះ។ ពួកគេនឹងអនុវត្តការសម្តែងដោយផ្អែកលើការងារ។ ពួកគេនឹងប្តឹងរបស់ទាំងនេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាភ័ស្តុតាងដ៏យុត្តិធម៌បន្ថែមទៀតទោះបីជាខ្ញុំដឹងថាមានភស្តុតាងជាច្រើនហើយយើងមិនចូលចិត្តភស្តុតាងចាំបាច់ទាំងអស់នោះទេ។ ខ្ញុំគិតសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗនោះគឺជាអ្វីដែលពួកគេបានស្នើសុំឱ្យពួកគេធ្វើ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងគ្រប់គ្រងពួកគេ។ ផលិតផលចុងក្រោយ។

[Ann Marie Cugno]: ទេខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងធ្វើវា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាយើងបានបោះឆ្នោតឱ្យវាដូចជាពីរបីសប្តាហ៍មុន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់បានវាពីព្រោះអ្នកអាចរកឃើញសំបុត្រនេះពីនាយកសាលារបស់អ្នកព្រោះខ្ញុំមិនចង់ចាកចេញពីទីនោះទេ។ ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំយល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកដឹង យើងចង់ធ្វើឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពសម្រាប់សិស្សរបស់យើងប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ដឹងថាអាចមានលិខិតមួយនៅក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតទេ។ ប្រសិនបើមានអ្វីដែលយើងត្រូវដឹង។ ខ្ញុំមិនណែនាំឱ្យអ្នកមិនចូលចិត្តការធ្វើតេស្តស្តង់ដារទេប៉ុន្តែខ្ញុំមិនណែនាំឱ្យយើងមានហត្ថលេខារបស់ឪពុកម្តាយទេ។ នេះគឺជាជំរើសរបស់អ្នកប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រសិនបើមានជម្រើសបែបនេះយើងត្រូវមានតម្លាភាពដើម្បីដឹង។ សូមធ្វើការស៊ើបអង្កេត។ តើយើងអាចពិនិត្យមើលវាបានទេ?

[Roy Belson]: ខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលវា។ ដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំដឹង។ មិនត្រូវបានដកចេញ។ អ្នកដែលស្វែងរកជម្រើសលើកលែងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ យល់ព្រមខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យច្បាស់។ ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់គឺរដ្ឋមិនដាក់ទណ្ឌកម្មសម្រាប់កម្រិតទាបទេពីព្រោះពួកគេស្មោះត្រង់ពួកគេមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីនិងអ្នកដែលត្រូវចូលរួមមិនចូលរួមទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាតើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? ប្រសិនបើសាលាទាំងមូលត្រូវបានដកចេញវាអាចផ្តោតលើសាលាហើយបំផ្លាញក្រុមមួយក្រុម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការធ្វើតេស្តនេះមិនត្រូវបានដកចេញជាផ្លូវការទេហើយអ្នកដែលធ្វើអ្វីទាំងអស់គឺជាចលនាដែលមិនមែនជាចលនានិងចលនារបស់អ្នកផ្ទាល់។ តាមទស្សនៈរបស់យើងយើងជឿ ការសម្តែងនៃការធ្វើតេស្តប្រភេទនេះអាចត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អសម្រាប់សិស្សរបស់យើងព្រោះប្រសិនបើខ្ញុំហៅវាថា MCAS 2.0 ឬហៅវាថា MCAS 2.0 វានឹងកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ យើងត្រូវផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការអនុវត្តយើងចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តគ្រូ។ ខ្ញុំសូមបន្ថែមវិធីមួយសម្រាប់រឿងនេះ។ នេះប្រហែលជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយព្រោះវាជាការពិភាក្សារបស់ឪពុកម្តាយ។ យប់នេះខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានចំនួនពីរពួកគេដោយបន្សល់ទុកនូវការិយាល័យព័ត៌មានសាធារណៈថ្មីរបស់យើង។ វានឹងមានព័ត៌មានសាធារណៈគ្រប់គ្រាន់។ បច្ចុប្បន្ននេះខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយការិយាល័យនេះហើយអ្នកផ្សេងទៀតមកសាលារៀននិងឪពុកម្តាយនិងអ្នកផ្សេងទៀតកាហ្វេនិងនាយកសាលាវិញសូមសួរព័ត៌មានទាំងនេះ។ វិធីនោះខ្ញុំអាចមើលឃើញវានៅក្នុងរយៈពេលមួយឬពីរខែបន្ទាប់ប្រសិនបើអ្នកចង់បានពីព្រោះអ្នកអាចចំណាយពេលមួយរយៈហើយយើងនឹងនិយាយជាមួយមនុស្សដើម្បីជួយពួកគេឱ្យយល់ តើមានអ្វីកើតឡើងដូច្នេះដើម្បីស្រឡាញ់ហេតុអ្វីបានជាយើងធ្វើអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឬប្រសិនបើពួកគេមានការព្រួយបារម្ភខ្លះមានឱកាសដើម្បីបង្ហាញពីរឿងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃវិធីដែលយើងបន្ថែមព័ត៌មានសាធារណៈជាច្រើនទៀតដែលមានន័យថាការកត់សម្គាល់ជាសាធារណៈ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យនៃផែនការដ៏មានប្រសិទ្ធិភាពខ្លាំងណាស់។

[Erin DiBenedetto]: និយាយអញ្ចឹងខ្ញុំដឹងថាលិខិតនេះអានអក្សរនេះមើលទៅអស្ចារ្យណាស់ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំកំពុងទទួលបានព័ត៌មានជាច្រើន។ ខ្ញុំដឹងថានេះត្រូវតែនៅទីនេះរួមទាំងព័ត៌មានទាំងអស់។ ប៉ុន្តែជាទូទៅខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តគ្រាប់កាំភ្លើងយ៉ាងលឿនព័ត៌មាននិងថ្ងៃនិងថ្ងៃហលូនទាំងនោះ។ តិចជាងនេះដូចជាអតីត PA ដែលមានឯកសារជាច្រើនដូច្នេះវាមិនមានក្នុងករណីនេះទេប៉ុន្តែជាទូទៅខ្ញុំជឿជាក់ថាសាលារៀនគួរតែដឹងអំពីរឿងនេះនៅពេលមានការព្រមានជាច្រើនទៀតនៅពេលមានការព្រមានបន្ថែមទៀតនៅពេលមានការព្រមានជាច្រើនទៀតនៅពេលមានការព្រមានច្រើន។ ដូច្នេះនៅទំព័របន្ទាប់ប្រសិនបើឆ្លងមេរោគការធ្វើតេស្ត MCAs មិនត្រូវបានអនុវត្តទេហើយការធ្វើតេស្តឧទ្យានហើយកាលបរិច្ឆេទត្រូវបានគ្រោងទុកសម្រាប់សាលានីមួយៗដែលជាការក្រឡេកមើលរបស់ឪពុកម្តាយគឺជាគំនិតមួយ។ ទីពីររបស់ខ្ញុំ ដំបូន្មានរបស់យើងអាចធ្វើបានដោយស្វ័យប្រវត្តិព្រោះឪពុកម្តាយខ្លះមិនអានកាបូបស្ពាយច្រើនពេកហើយអាចលឺដូចនេះ។ តាមវិធីណាផ្សេងទៀតយើងអាចទាក់ទងឪពុកម្តាយរបស់យើងយើងត្រូវបែងចែក។ យើងត្រូវតែប្រើវិធីផ្សេងៗគ្នាដើម្បីឈានដល់ឪពុកម្តាយដូចយើងធ្វើវាជាមួយសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងកំពុងផ្ទុះសម្រាប់ការផ្ទុះនិងអ៊ីមែលយើងអាចធ្វើបាន ឬខ្ញុំដឹងថាសាលារៀនខ្លះនៅលើ Twitter ។ វិធីសាស្រ្តទាំងអស់នេះគួរតែជាបញ្ហាសំខាន់។ យើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរការធ្វើតេស្តស្តង់ដារនៅទូទាំងតំបន់។ ឪពុកម្តាយទាំងអស់គួរតែដឹងថាពួកគេបានធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះ។ ហើយការប្រាស្រ័យទាក់ទងនេះត្រូវតែត្រូវបានផ្ញើតាមវិធីជាច្រើន។ នេះគឺជាសំណើររបស់ខ្ញុំ។

[Beverly Nelson]: ទឹកដោះគោដ៏អស្ចារ្យ។ ជាថ្មីម្តងទៀតគោលដៅនេះគឺដើម្បីក្លាយជាការចាប់ផ្តើមនៃដំណើរការដែលនាយកនឹងប្រមូលនិងប្តូរតាមបំណង សំណាងល្អក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងអស់ជាមួយឪពុកម្តាយឪពុកម្តាយត្រូវរំ remind កពួកគេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានរបស់មួយទៀតគឺមិនមានសួនវិទ្យាសាស្រ្តនៅពេលក្រោយទេហើយមិនមានឧទ្យានថ្នាក់ទី 10 ទេ។ ដូច្នេះកម្រិតនិងកម្រិតផ្ទាល់ខ្លួននេះវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានគ្រប់គ្រងនៅម៉ោង 5 8 និង 10 ដឺក្រេនិងនៅវិទ្យាល័យ។ មានជំរើសខ្ពស់សម្រាប់ការធ្វើតេស្តផ្សេងៗគ្នា។ នេះនៅតែជា MCA ពីព្រោះមិនមានកំណែ PARC ទេ។ ខ្ញុំបានទាយថានៅចំណុចមួយចំនួននឹងមានកំណែរបស់ MCAS 2.0 ។ ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាសម្មតិកម្មប៉ុណ្ណោះ។

[Roy Belson]: យើងបានព្យាករណ៍ថាសំណួរមួយចំនួនអំពីស៊េរីទី 10 MCA នឹងចាប់ផ្តើមត្រួតលើគ្នា។ ជាការពិតពួកគេនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវតែយល់ថាវានឹងមិនមានការសាកល្បងដូចគ្នាទេ។

[Paulette Van der Kloot]: Burke គ្រាន់តែចង់និយាយថានៅពេលដែលនាយកសាលាបាននិយាយថានាងនឹងចាកចេញពីគណៈកម្មាធិការសាលារៀនកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនហើយមកកាន់សាលារៀនផ្សេងៗគ្នា។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានតំលៃជាច្រើនក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ ហើយយើងអាចធ្វើបានប្រហែលជាឆ្នាំនេះប៉ុន្តែជាផែនការមិនមែនគ្រប់ការប្រជុំទាំងអស់ទេពីព្រោះគុណវិបត្តិគឺអាមេរិក វាពិបាកសម្រាប់សន្និសីទវីដេអូហើយធ្វើឱ្យពួកគេរស់នៅជាមួយអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះទោះយ៉ាងណាប្រសិនបើយើងអាចនិយាយអំពីវាហើយគិតអំពីការទៅសាលារៀនផ្សេងៗគ្នានៅឆ្នាំក្រោយ។

[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ នៅក្នុងចលនាដែលបានទទួលនិងដាក់ក្នុងឯកសារអ្នកទាំងអស់គ្នាគាំទ្រ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? យកឈ្នះ។ របាយការណ៍ចំនួនប្រជាជនរបស់សាលានិងការធ្វើតេស្តការចូលប្រើ។ នាយក។

[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មការអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ មួយភាគធិបតិកាលនៃប្រជាជនរបស់យើងយោងតាមសេវាកម្មចាំបាច់គឺជាផ្នែកមួយនៃផ្នែករបស់យើង។ យប់នេះយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀត។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកពីការត្រួតពិនិត្យទម្រង់នៃការធ្វើតេស្តមួយផ្សេងទៀតដែលជះឥទ្ធិពលដល់កន្លែងដែលសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ ELL ឬថ្នាក់ផ្សេងទៀតដែលពួកគេពិតជាអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះនៅយប់នេះជាមួយយើងអ្នកសម្របសម្រួលរបស់យើង, Leslie Trotter ដែលជាមេដឹកនាំនៃការរៀនសូត្រភាសាអង់គ្លេសបាននៅជាមួយយើងហើយយើងបាននាំយើងទៅរកព័ត៌មាននិងការសាកល្បងនិស្សិតភាសាអង់គ្លេស។

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: រាត្រីសួស្តីនិងរាត្រីសួស្តីជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសាលានិងសមាជិកថ្មីនៃអភិបាលថ្មី។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ដូច្នេះលោកបេប៊ីសុនបានណែនាំគាត់ដូច្នេះខ្ញុំនឹងត្រង់។ ការត្រួតពិនិត្យការចូលដំណើរការបច្ចុប្បន្នកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយវា។ វាត្រូវបានបញ្ចប់បន្តិចប៉ុន្តែយើងនឹងទៅទីនោះ។ ដូច្នេះនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងរបស់យើងក្នុងការធ្វើតេស្តចូលបន្ទាត់។ ដំបូងខ្ញុំពិតជាចង់ចំណាយពេលខ្លះអរគុណដល់អ្នកដែលបានជួយប្រមូលផ្តុំ។ លោក Bellson នាយកនៅការិយាល័យកណ្តាលជាមួយនឹងការគាំទ្ររបស់គាត់។ Alan Arena បង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍កុំព្យូទ័រនៅទូទាំងតំបន់ហើយដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងការធ្វើតេស្តពិភពលោកពិត។ អ្នកមានអ្នកមានរៀបចំជំនួយបច្ចេកទេសក្នុងកំឡុងពេលធ្វើតេស្តនេះ។ ចូនបូវែនផ្តល់កន្លែងស្នាក់នៅ។ អ្នកបច្ចេកទេស, ម៉ារីយ៉ាឌីហៀរីនិងក្រុមបណ្ណាល័យ។ ខ្ញុំមានអ្នកសំរបសំរួលសាកល្បងទាំងអស់នៅគ្រប់អគារទាំងអស់។ Teresa Castagnetti តែងតែជាអ្នកដំបូងដែលដោះស្រាយអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងវាពិតជាអស្ចារ្យហើយមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ លេខាធិការរបស់ខ្ញុំកែតម្រូវបទភ្លេងជាមួយក្រុមទាំងមូលក្រុមរបស់លោកអេលដែលបានចំណាយពេលផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលការធ្វើតេស្តថ្មីនេះនិងរៀបចំសម្រាប់និស្សិតនិងគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្តនេះ។ នេះគឺជាក្រុមហ៊ុនធំមួយ។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅក្នុងរបាយការណ៍ការទទួលបានគឺជាការធ្វើតេស្តតាមលំដាប់របស់រដ្ឋ។ នេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការរៀបចំនិស្សិតអេលអេសពេលវេលាជំនួយការដែលពួកគេទទួលបាននៅក្នុងអេសអិលហើយប្រសិនបើនិស្សិតអាចស្នាក់នៅក្នុងកម្មវិធីបាន។ ដូច្នេះប្រទេសនេះច្បាស់ណាស់អំពីបញ្ហានេះ។ ពួកគេនឹងទទួលបាននូវឯកសារយោងមួយចំនួននៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវតែកើតឡើងចំពោះប៉ារ៉ាម៉ែត្រផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាគន្លឹះ។ អ្នកមិនអាចកម្ចាត់ពួកគេបានទេរហូតដល់ពួកគេឈានដល់ចំណុចជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះមានបួនផ្នែកសម្រាប់ការធ្វើតេស្តនេះ។ មានផ្នែកមួយនៃការស្តាប់ការនិយាយអាននិងសរសេរ។ រួមទាំងវាលសិក្សាទាំងអស់។ អង់គ្លេសគណិតវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ការធ្វើតេស្តនេះកំណត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសក្នុងនិស្សិតអេល។ កូន ៗ របស់យើងបានបង្ហាញវឌ្ឍនភាពដ៏អស្ចារ្យក្នុងការធ្វើតេស្តនេះកាលពីអតីតកាល។ យើងនឹងយល់ពីការអភិវឌ្ឍ "ការវាយតម្លៃបន្ទាត់" ។ រហូតមកដល់ពេលនេះយើងបានរកឃើញនូវបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនប៉ុន្តែយើងបានយកឈ្នះ។ ដូច្នេះលោកបានមានប្រសាសន៍ថាលោកពិពណ៌នាយ៉ាងរហ័សអំពីទិដ្ឋភាពទូទៅនៃទិដ្ឋភាពទូទៅរបស់នាយកដ្ឋាន ELL ។ យើងបម្រើនិស្សិតនៅ K 12 ក្នុងសាលាចំនួន 6 ។ ដូច្នេះសាលារៀនទាំងអស់ប៉ុន្តែ andrew ផែនការ។ រៀបរាប់ពីនីតិវិធីក្នុងអគារនីមួយៗនៅក្នុងរបាយការណ៍របស់វានិងចំនួនអែលរបស់អេសអេសនៅសាលានីមួយៗ។ តួលេខនេះពិតជាផ្លាស់ប្តូរប្រចាំថ្ងៃ។ នៅក្នុងន័យព្យញ្ជនៈយើងមានគ្រួសារស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃ។ ចម្លែកបន្តិច។ ទារករបស់យើងគឺជាកុមារដែលមិនចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេស វគ្គសិក្សាទាំងនេះបានអភិវឌ្ឍច្រើន។ យើងក៏បាត់បង់គ្រប់គ្រាន់ដែរដូច្នេះនេះគឺជាស្ថានភាពឆ្កួតនេះ។ ដូច្នេះចាំថារ៉ូបឺតបច្ចុប្បន្នមាននិស្សិតអេលជាង 100 នាក់។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងទារកនិងទារក។ ភាសាចម្បងដែលសិស្សរបស់យើងនិយាយដូចជាឯកសារដែលខ្ញុំទើបតែបានធ្វើគឺព័រទុយហ្គាល់មកពីប្រទេសប្រេស៊ីលហៃទីអេស្ប៉ាញនិងអារ៉ាប់រអិលហើយបន្ទាប់មកមានភាសាជាច្រើនទៀតដែលតំណាងឱ្យ។ ឆ្នាំនេះអូខ្ញុំបាននិយាយដូច្នេះខ្ញុំមិនចាំបាច់វាយតំលៃវាល្អទេ។ លោក Bellson អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំបន្ថែមក្រុមមួយ។ នេះជួយនៅក្នុងវគ្គសិក្សាថ្មី។ ឥឡូវនេះវាពិតជាល្អណាស់ហើយលើកលែងតែកន្លែងទំនេរវាបានក្លាយជាបញ្ហា។ ប៉ុន្តែម៉្យាងទៀតទារកដែលអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកមានវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យ។ ស្រមុក, ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលរដ្ឋត្រូវការ។ ពួកគេត្រូវបានប្រើដើម្បីណែនាំទារកមិនលើសពី 14 នាក់។ បាទ / ចាសយើងបានយកឈ្នះលើរឿងនេះនៅវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចទទួលបានថ្នាំក្នុងករណីនេះ។ ជាការប្រសើរណាស់, រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការធ្វើឱ្យទាន់សម័យរហ័សគឺជាផែនការលក់រាយ។ ដូច្នេះផែនការលក់រាយគឺជាភារកិច្ច Desi ។ នៅពេលដែលគ្រូប្រពៃណីក្លាយជាថ្នាក់រៀនពួកគេអាចទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការបង្រៀនរបស់អេល។ យើងទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងនៅ Medford ។ បន្ទាប់ពីការស្ទង់មតិកាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំបានរកឃើញថានៅតែមានគ្រូ 100 នាក់ដែលត្រូវការការគាំទ្រពីស៊ី។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចមានថ្នាក់រៀនចំនួន 3 បន្ថែមទៀតនៅវិទ្យាល័យ Medford នៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះគ្រូរបស់យើងគួរតែដើរតាមរបៀបល្អ។ គ្រូម្នាក់ក្នុងចំនោមគ្រូរបស់ខ្ញុំឈ្មោះលីសាបុលបាននឹងបង្រៀនមេរៀននិទាឃរដូវរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាឆ្នាំចុងក្រោយនេះរដ្ឋនឹងផ្តល់វគ្គសិក្សា SEI ឥតគិតថ្លៃសម្រាប់គ្រូរបស់យើង។ នោះគឺសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយ។

[Stephanie Muccini Burke]: Benedetta បានរីកចម្រើន។

[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ ខ្ញុំនៅតែមានសំណួរ។ ដំបូងសូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍របស់អ្នក។ វាពេញលេញហើយស្រស់ស្អាតដែលបានដឹង។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យទាន់សម័យបន្ទាប់ពីនិទាឃរដូវក្នុងនាមជាគ្រូរបស់យើង តើអ្នកត្រូវដឹងទេ? ប្រាកដ។ ខ្ញុំមានន័យថា, វិញ្ញាបនបត្រលក់រាយរបស់វា។ ដូចគ្នានេះផងដែរខ្ញុំចង់ដឹងជំនួសឱ្យការមកអ្នកដោយផ្ទាល់ខ្ញុំចង់បានសំណួរពីរ។ ដំបូងតើយើងជួបសមាមាត្រជាតិរបស់គ្រូបង្រៀនអេល?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: អ្នកដឹងទេពួកគេធ្លាប់មានការណែនាំជាក់លាក់បន្ថែមទៀត។ ពួកគេពិតជាមិនធ្វើទេ។ វាមានការណែនាំជាក់លាក់។ តើអ្នកមានយោបល់ទេ? នៅក្នុងប្រភេទទារកនៅតែត្រូវបានណែនាំអស់រយៈពេល 14 ឆ្នាំ។

[Erin DiBenedetto]: តើយើងធ្លាប់មានវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យវ័យក្មេងទេ?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ទេយើងបានបញ្ចប់ដោយអនុវិទ្យាល័យនិងអនុវិទ្យាល័យ។ មិនមែនមកពីវគ្គសិក្សាទាំងអស់ទេប៉ុន្តែខ្លះទៀត។ យើងបានបញ្ចប់ច្រើនហើយឬនៅ? នៅពាក់កណ្តាលគូស្វាមីភរិយាស្ទើរតែនៅក្នុងដំណក់ថ្មីនៅពេលក្រុមនេះបន្តរីកចម្រើន។ ប្រហែលជាបួនទៅប្រាំថ្នាក់នៅវិទ្យាល័យ។

[Erin DiBenedetto]: តើអ្នកមាននិស្សិតប៉ុន្មាននាក់?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ទេខ្ញុំពិតជាដឹង។ ថ្នាក់ធំជាងគេដែលជាថ្នាក់ដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភបំផុតគឺវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះភាសាអង់គ្លេសថ្មីទាំងអស់និយាយរយៈពេល 22 ឆ្នាំនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ។ អូ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានកូនថ្មីយើងត្រូវតែដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួន។

[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន អ្នកនិពន្ធរបស់អ្នក, អភិបាលក្រុង Burke, សម្រាប់នាយកសាលា។ ដេលករកាន តើយើងមានបំណងលើកទឹកចិត្តហ្វូងមនុស្សជាច្រើនរបស់ហ្វូងមនុស្សថ្មីទេ? យើងមានផែនការថវិកាថ្មីរបស់យើងដើម្បីមើលពួកគេហើយពិតជាយល់ពីអ្វីដែលក្រុមត្រូវការ? តើយើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរឥឡូវនេះទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមើលទៅស្ទើរតែទ្វេដងប៉ុន្តែជិតពីរដងនៃអនុសាសន៍មួយ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេខ្ញុំដឹងថា ells និង DSES គឺមិនច្បាស់ទេ។ មានរឿងកំប្លែងជាច្រើនគ្មានច្បាប់ល្អអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាននៅតែអាចធ្វើតាមបានប៉ុន្តែពួកគេមក។ ថាតើយើងនឹងលើសពីតម្លៃនៃសំណើនេះ។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងចង់អប់រំកុមារថាជាតំបន់នោះទេ។ ដូច្នេះតើខ្ញុំអាចមើលវាហើយទាក់ទងមកយើងជាមួយនឹងផែនការមួយចំនួន?

[Roy Belson]: ល្អណាស់ដូច្នេះនិយាយអំពីវាព្រោះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលខ្ញុំយល់ថាអ្នកចង់បានរបស់ជាច្រើនដែលមិនត្រូវបានឧបត្ថម្ភ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលរាល់យោបល់ទាំងអស់ អ្នកនឹងត្រូវបញ្ជាទិញរាប់រយរាប់ពាន់ដុល្លារលើគ្រប់ប្រភេទព្រោះពួកគេមិនប្រាកដនិយម។ ទីពីរចលនាសាលាវ័យក្មេងរបស់យើងកំពុងបង្កើនល្បឿននៅពេលនេះ។ នេះជាមូលហេតុដែលវាពិបាកក្នុងការដឹងពីប្រេកង់និងចំនួនប៉ុន្មាន។ ប្រហែលជាពេលខ្លះនៅខែកុម្ភៈក្រុមយុវជនមួយក្រុមបានវិលត្រឡប់ទៅប្រទេសប្រេស៊ីលវិញហើយបានផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗទាំងអស់ម្តងទៀត។ កិច្ចពិភាក្សាគឺត្រឹមត្រូវនៅថ្នាក់រដ្ឋ។ ដោយសារតែរដ្ឋបានធ្វើឱ្យមានតម្រូវការជាបន្តបន្ទាប់នៅសាលាប៉ុន្តែមិនផ្តល់នូវធនធានបច្ចេកទេសឬការគាំទ្រដើម្បីលើកឡើងទេ។ ដូច្នេះយើងមិនសមស្របសម្រាប់ខ្លួនយើងទេ។ សមស្របគឺតែងតែល្អបំផុត។ ប៉ុន្តែវាច្បាស់ជាមានការរំលោភបំពានដាច់ខាតនូវអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ។ ច្បាប់គឺថាយុវជនកំពុងទទួលបានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ហើយមិនមានទំហំថ្នាក់ណាមួយទេ។ ខ្ញុំដឹងថាទំហំថ្នាក់ខ្លះអាចមានភាពងាយស្រួលប៉ុន្តែប្រសិនបើលេខទាំងនេះបន្តផ្លាស់ប្តូរយើងហើយយើងកំពុងវិនិយោគប្រាក់យើងមិនចាំបាច់រកវាទេ។ ហើយសូមអរគុណដល់មនុស្សដែលត្រឹមត្រូវនៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំដើម្បីឆ្លងកាត់អាជ្ញាប័ណ្ណជាក់លាក់នេះ នេះមិនងាយស្រួលទេ។ ពួកគេមិនលេចធ្លោទេ។ ដូច្នេះសូមបោះជំហានទៅមុខ។ រដ្ឋមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍផែនការលក់រាយនេះដូច្នេះយុវជនទាំងនេះទំនងជាត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងវគ្គសិក្សាទៀងទាត់ពីព្រោះគ្រូនៅក្នុងថ្នាក់ធម្មតាទាំងនេះនឹងទទួលបានការងារជាមួយយុវជនដែលមិនមែនជាមនុស្ស។ នេះទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងនៅ Medford ហើយមានភាពវិជ្ជមានខ្លាំងនៅក្នុង Medford ។ យើងសង្ឃឹមថាយុវជនទាំងនេះជាច្រើននឹងធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាពិបាកក្នុងការព្យាយាមព្យាករណ៍ថាចំនួនយុវជនដែលមករក Medford ក្នុងឆ្នាំជាក់លាក់ណាមួយ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការពិភាក្សាថវិកាដែលយើងគួរតែមាន។ នេះនឹងប៉ះពាល់ដល់កិច្ចការផ្សេងទៀតដែលយើងធ្វើពីព្រោះយើងត្រូវសម្រេចចិត្តថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅពេលណាក៏បាន។ តើយើងគួរដាក់ប្រាក់បន្ថែមទៀតនៅក្នុងហោប៉ៅនេះឬលុយច្រើននៅក្នុងកាបូបនេះទេ? ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាយើងនឹងបោះបង់ការទទួលខុសត្រូវរបស់យើងចំពោះលេខទាំងនេះទេ។ ចំនួនអ្នកដែលចង់ណែនាំគឺល្អប៉ុន្តែយើងស្ទើរតែឆ្ងាយពីសាលាសំខាន់ៗទាំងអស់ដែលមានប្រជាជនទីក្រុងឬទីក្រុងមួយចំនួនហើយយុវជននេះចូលកាន់តំណែងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាគឺជាសកម្មភាពដែលមានតុល្យភាពនៃការងារដែលយើងធ្វើប៉ុន្តែយើងប្រាកដជាធ្វើការស៊ើបអង្កេតលើវាហើយផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែម។

[Erin DiBenedetto]: យោងទៅតាមបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំបាន heard នៅទីនេះជារៀងរាល់ឆ្នាំតម្រូវការកើនឡើងតែនៅក្នុងភាពរុងរឿងទាំងមូលទាំងមូលប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅពេលអនាគតយើងទទួលបានជំនួយល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សតាមរបៀបនេះដែលនឹងទទួលបានជំនួយពីទារកហើយត្រលប់ទៅថ្នាក់ទូទៅនៃការអប់រំពីគ្រូដែលកំពុងធ្វើប្រតិបត្តិការលក់រាយ។ ដូច្នេះនេះគឺជាគោលដៅរបស់ខ្ញុំប៉ុន្តែយើងចាំបាច់ត្រូវតែល្អណាស់ ក្មេងៗទាំងនេះត្រឡប់ទៅថ្នាក់រៀនវិញសម្រាប់វគ្គសិក្សាថ្មីៗ។ យើងត្រូវការប្រជាជនឱ្យធ្វើបែបនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចាំពីរបៀបដែលវាកើតឡើង។ ហើយប្រសិនបើពួកគេឆ្លងកាត់ហ្វូងមនុស្សធំខ្ញុំចង់ដឹងថាចំនួនទាំងនេះបានផ្លាស់ប្តូរឬកើនឡើង។

[Roy Belson]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្មានការសង្ស័យអំពីការធ្វើរបាយការណ៍នេះនៅយប់នេះទេហើយនោះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ។ យើងនិយាយថានេះគឺជាតំបន់កំពុងអភិវឌ្ឍន៍ហើយយើងកំពុងយកចិត្តទុកដាក់។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត នេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវមានគម្រោងឆ្ពោះទៅមុខព្រោះវាជាតំបន់លូតលាស់ហើយវានឹងមានសំណងខ្លះ។

[Stephanie Muccini Burke]: em ។ van der klooot ។

[Paulette Van der Kloot]: សូមអរគុណ ខ្ញុំមានសំណួរបីយ៉ាងដើម្បីសួរអ្នក។ រឿងដំបូងដែលអ្នកលើកឡើងគឺពិនិត្យមើលនិងបណ្តុះបណ្តាលរឿងរ៉ាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្ញុំចង់សួរប្រសិនបើអ្នកនិយាយថាយើងមានគ្រូ 100 នាក់ដែលត្រូវការការបណ្តុះបណ្តាលនេះ។ តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើពួកគេមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនិងត្រូវការវា?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ដូច្នេះចាប់តាំងពីឆ្នាំមុនយើងមាន 100 ។ ដេលករកាន ដូច្នេះយើងមានថ្នាក់បីផ្សេងគ្នានៅឆ្នាំនេះប្រហែលជារាប់បញ្ចូលទាំងមនុស្សជាច្រើនផងដែរ។ ឬនៅក្បែរគាត់ពួកគេក៏អាចចូលរួមក្នុងថ្នាក់នៅខាងក្រៅទីក្រុងរបស់យើងផងដែរ។ តើពួកគេត្រូវការវានៅពេលណា? ពួកគេត្រូវមានវានៅខែកក្កដាឆ្នាំ 2016 ។

[Paulette Van der Kloot]: យើងកំពុងរកមើលតើយើងជឿថាយើងនឹងទាក់ទងគ្រូ 100% ទេ?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ដូច្នេះវិធីរបស់គាត់បរាជ័យគឺថាប្រសិនបើគាត់មានអេលអេលបច្ចុប្បន្នគាត់ត្រូវតែគាំទ្រដោយស៊ី។ គ្រូរបស់យើងជាច្រើនមិនដែលមានអេលទេ។ គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស។ អាន់ឌ្រូមិនបានធ្វើទេ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើននៃពួកគេនៅតែត្រូវបានគាំទ្រ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយថាយើងកំពុងបិទ។ យើងជិត 100% ។ ចុះគ្រូភ្លេងរបស់យើងវិញ? ពួកគេមិនចាំបាច់ធ្វើដូច្នោះទេ។ មានតែគ្រូសិក្សាកណ្តាលប៉ុណ្ណោះ។ វាគឺជាបញ្ជីវែងមួយប៉ុន្តែជាទូទៅរួមមានភាសាអង់គ្លេសគណិតវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមវិទ្យាសាស្ត្រនិងការអប់រំពិសេស។ រូបវិទ្យា? មិនមែនទេ។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងលើកទឹកចិត្តដល់គ្រូទាំងអស់ព្រោះវាក៏នឹងឃើញតម្លៃហ្វឹកហាត់សម្រាប់គ្រូដទៃទៀតដែរ។

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ដូច្នេះនៅទីបំផុតពួកគេត្រូវការទទួលបានទិន្នន័យ PDP ចំនួន 15 esl ឬដឹងមុនពេលពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបាន។

[Paulette Van der Kloot]: យល់ព្រមដូច្នេះយើងការពារគ្នាទៅវិញទៅមក។

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ព្យាយាម។

[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន បញ្ហាទី 2 គឺថារ៉ូបឺតមានកូនជាច្រើនដែលបច្ចុប្បន្នត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅអាយុ 58 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះនិស្សិតខ្លះទាំងនេះបានផ្លាស់ប្តូរទៅរក Brooks និង Colombo? ពួកគេផ្លាស់ទីលំនៅ? ទេពីព្រោះពួកគេមិនមានផែនការដែលទើបនឹងកើតឡើយ។ ទេខ្ញុំបាននិយាយនៅពេលក្រោយ ... អូប្រាកដ។ នៅពេលពួកគេត្រៀមខ្លួនធ្វើដំណើរហើយបាទ។ ដូច្នេះវាមិនមែន ... អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺសួរសិស្សនៅ Medford មិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសដែលអាចយកថ្នាក់ទីមួយបានទេហើយអ្នកណាជា Roberts បន្ទាប់មកទៅកូឡុំបឺសឬប្រូក។ សម្រាប់ខ្ញុំអ្នកកំពុងយកពួកគេចេញពីតំបន់ដែលមានផាសុខភាពជាមួយមនុស្សម្នាក់ដែលស្គាល់ពួកគេ។ សម្រាប់ក្រុមនេះវាអាចងាយរងគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកដទៃជាច្រើនដែលជាតម្រូវការកែតម្រូវដែលឪពុកម្តាយដទៃទៀតពិតជាចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេធ្វើ។ ដោយសារតែយើងមានកូនច្រើនណាស់ហេតុអ្វីបានជាយើងគួររកឃើញគំនិតដែលអាចនៅខាងក្រោយ? វគ្គសិក្សាទៅសាលាមួយផ្សេងទៀតដូច្នេះយើងនឹងមិនលុបវាចោលទេ?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: យើងពិភាក្សារឿងនេះ។ ដូច្នេះបញ្ហាគឺជាក្រុម។ ដូច្នេះមានផែនការដែលទើបនឹងកើតល្អអ្នកត្រូវការក្រុមល្អ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេជាមនុស្សពិសេស។ យើងអាចបំបែកវាបាន។ យើងបាននិយាយអំពីចំណាត់ថ្នាក់នៃសាលាទាំងពីរផ្សេងគ្នាស្រទាប់ទាបជាងស្រទាប់ស្រដៀងគ្នា។ ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចរៀបចំផែនការនិស្សិតដំបូងគេនៅលើអាគារទាំងអស់បានទេពីព្រោះគាត់មិនមានកូនគ្រប់គ្រាន់ផ្គត់ផ្គង់គាត់ទេ។ អ្នកមិនមានកូនគ្រប់គ្រាន់ត្រូវការក្រុមនៅសាលានីមួយៗទេ។ ហើយប្រសិនបើអ្នក 58 ... ប៉ុន្តែពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបាន K ... ទេគ្មាន k សូមទោស។ ពី 1 ដល់ 5 ។ មិនអីទេកុំញែកអ្នកចេញ ... ខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។

[Roy Belson]: ដេលករកាន

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: តាមពិតបាទបាទចាស។ ដេលករកាន

[Roy Belson]: ការលំបាកគឺជាការពិត អ្នកគួរតែរក្សាសេវាកម្មនេះនៅកន្លែងតែមួយពីព្រោះយើងមិនមានទំហំធំគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការផ្តល់នូវកម្មវិធីបន្ទាន់ពិសេសសម្រាប់កម្មវិធីអេលអេសទាំងអស់ជាមួយនឹងកម្មវិធីភាសាពិសេសដែលជាកម្មវិធីព្យាបាលពិសេស។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែកំណត់វារវាងអគារផ្សេងៗគ្នា។ អគារនីមួយៗមានកម្រិតជំនាញជាក់លាក់មួយ។ បើមិនដូច្នោះទេយើងនឹងមិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍បានទេ។ បន្ទាប់ពីនោះមានអង្គហេតុសេដ្ឋកិច្ច អ្នកត្រូវតែបន្ថែមបុគ្គលនិងចន្លោះដែលយើងមិនអាចប្រើបាន។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំចាំបាននូវការសន្ទនាមុន ៗ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះនៅពេលដែលចំនួនប្រជាជនបានកើនឡើងផ្នែកមួយរបស់ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាអ្នកមិនដែលមានផាសុកភាពជាពិសេសទេពីព្រោះអ្នកសួរក្មេងៗទាំងនេះថាតើអ្វីដែលនៅសល់ហើយនោះជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ខ្ញុំយល់ព្រម។

[Paulette Van der Kloot]: ដូចដែលកម្មវិធីបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែជាសំណួរថេរប៉ុណ្ណោះតើយើងនឹងធ្វើឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពសម្រាប់សិស្សទាំងនេះទេ? សំណួរទីបីរបស់ខ្ញុំគឺ តើក្រុមនោះគិតថាត្រូវការតេស្តនេះទេ? គ្រូយល់ស្របនឹងភាគីតើពេលណាអ្នកនឹងត្រឡប់មកវិញហើយទទួលបានលទ្ធផល? ដោយសារតែយើងនិយាយអំពីភស្តុតាងនិងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការធ្វើតេស្តផ្សេងទៀត។ នេះគឺជាប្រភេទនៃការធ្វើតេស្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។ គ្រូរបស់អ្នកតើអ្នកគិតថាតេស្តឆ្លុះត្រឹមត្រូវឆ្លុះបញ្ចាំងបានត្រឹមត្រូវទេដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីទីតាំងរបស់សិស្ស?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ជាធម្មតាបាទ។ គ្មានការសង្ស័យទេថាពេលខ្លះនិស្សិតមានការលំបាកក្នុងការរៀនសូត្រដែលមិនអាចលើសពីចំណុចយោង។ និយាយឱ្យត្រង់ ៗ កុមារអាមេរិកាំងអាមេរិកខ្លះនឹងមិនជំនះបានទេ។ វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការឈានដល់កម្រិតខ្ពស់ជាងនេះ។ ដូច្នេះវាគឺជាការធ្វើតេស្តដ៏លំបាកមួយក្នុងការទទួលបាន 6.0 ស្មើនឹងការផ្ទៀងផ្ទាត់។ ដូច្នេះសិស្សខ្លះមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តឬអានសៀវភៅឬមានបញ្ហាអារម្មណ៍ណាមួយ, អ្នកដែលមានទំនោរក្នុងការស្នាក់នៅក្នុងផែនការមានច្រើនជាងការបញ្ចប់ដ៏អាក្រក់នេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែជាទូទៅយើងនឹងឃើញអ្វីដែលនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ខ្ញុំដកដង្ហើម។

[Paulette Van der Kloot]: ប៉ុន្តែវាដំណើរការដែលមិនមានសិស្សដទៃទៀតលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបានឆាប់។

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ទោះយ៉ាងណាពួកគេនឹងមិនផ្សព្វផ្សាយគ្រប់ពេលទេ។

[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន ត្រឹមត្រូវ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់លីសា។

[Ann Marie Cugno]: តើអ្នកមានសំណួរទេ? បាទ / ចាសសូម។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានតែចំនួនវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះ។ ចុះវិទ្យាល័យវិញ?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: វិទ្យាល័យក៏ធំឡើងដែរ។ វាអាចឈានដល់ 50 ដែលខ្ញុំគិតថាមានអាយុ 54 ឆ្នាំ។ នៅពេលដែលខ្ញុំចាកចេញពីវិទ្យាល័យយើងមានអាយុ 38 ឆ្នាំហើយ។ បន្ទាប់មកគាត់ធំឡើង។

[Ann Marie Cugno]: តើពួកគេត្រូវបានបែងចែកវគ្គសិក្សាចំនួនប៉ុន្មាន?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ដូច្នេះថ្នាក់វាគឺជាកម្មវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ វគ្គសិក្សាមានទីតាំងនៅថ្នាក់ទី 6, 7 និង 8 ។ ហើយផ្អែកលើជំនាញភាសាអង់គ្លេសពួកគេរៀបចំក្រុមមួយ។ ពួកគេទារកទើបនឹងកើត។ ឬប្រសិនបើពួកគេស្នាក់នៅទីនេះមួយឬពីរហើយអង់គ្លេសកាន់តែប្រសើរពួកគេនឹងទៅកម្រិតទី 2 ។ ថ្នាក់ទាំងអស់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គ្រូផ្សេងគ្នាប៉ុន្តែសូម្បីតែកុមារសូម្បីតែក្រុមកុមារក៏ដោយ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងមានកម្រិតទីបីហើយអាចប្រើគ្រូភាសាអង់គ្លេសនិងអង់គ្លេសបានតែភាសាអង់គ្លេសនិងក្លាយជាសេវាកម្មបន្ទាន់ជាប្រចាំ។

[Ann Marie Cugno]: នៅអាយុ 54 ឆ្នាំអ្នកស្គាល់លេខសម្រាប់កម្រិតទីមួយទី 1 និងទីបី?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាមានអាយុប្រហែល 15 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងទទួលបានមួយផ្សេងទៀតដូច្នេះវាអាចឈានដល់ 16 ។ ទាំងពីរមានអាយុ 16 ឆ្នាំនិងបីគឺល្អណាស់។ អ្នកដឹងទេពួកគេប្រហែល 10 o ប្រាំបីដងឬប្រាំបី។

[Ann Marie Cugno]: ត្រឡប់ទៅវិទ្យាល័យវិញនៅអាយុ 22 ឆ្នាំយើងបានពិភាក្សាហើយអ្នករាល់គ្នាមាន 22 វគ្គសិក្សាមែនទេ?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: នេះគឺជាភាសាសិល្បៈមួយ។ ពួកគេក៏ត្រូវបានបំបែកចេញពីគ្នាដែរឬទេ? វិទ្យាល័យនៅតែបែងចែកជាកំរិតខុសគ្នា? អូបាទ, ទាំងស្រុង។ ដូច្នេះវិទ្យាល័យគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ កំណត់ចំណាំទាំងនេះក៏មានចាប់ពី 9 ដល់ 12 ឆ្នាំអាស្រ័យលើជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់និស្សិត។ បន្ទាប់ពីនោះយើងមានបួនកម្រិតផ្សេងគ្នានៃថ្នាក់ភាសា។ យើងមានវគ្គសិក្សាគណិតវិទ្យាស្តង់ដារទាំងអស់គ្រាន់តែដើម្បីការពារ els, ទាំងស្រុងសម្រាប់គ្រូអេសអេសនិងគណិតវិទ្យាទូទៅសម្រាប់កុមារដែលមានការអប់រំទាប។ យើងមានវគ្គសិក្សាចំនួនបីផ្សេងគ្នាក្នុងការស្រាវជ្រាវសង្គមមួយនិងពីរក្រុមផ្សេងគ្នា។ ប្រវត្តិលោកពិភពលោកទី 2 មានពីរក្រុម។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រយើងបង្កើតថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់និស្សិតឱ្យចូលក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រសាលារៀនមានកំណត់។ យើងមានប្រឌិតជីវវិទ្យារឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រនិងប្រឌិតរូបញើសរូបវិទ្យាផ្ទៃក្នុង។

[Ann Marie Cugno]: ដូច្នេះនៅពេលអ្នកនិយាយថាយើងមានសិស្ស 22 នាក់ តើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីកម្រិតទី 1 ទេ?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ព្យាយាម។

[Ann Marie Cugno]: យល់ព្រមតើអ្នកមានសិស្ស 22 នាក់និងសិស្ស 22 នាក់ទេ?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: បាទ / ចាសនៅក្នុងថ្នាក់សិល្បៈ។

[Ann Marie Cugno]: យល់ព្រមតើអ្នកដឹងពីរ, បីនិងបួនទេ?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: អ្នកដែលមិនលេចធ្លោមករកខ្ញុំដូច្នេះពួកគេមិនអាចអាក្រក់បានទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើគឺខ្ញុំបានពិនិត្យមើលបញ្ជីថ្នាក់និងលេខសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗហើយបានសរសេរអំពីមនុស្សលេចធ្លោនិងអស្ចារ្យពេក។

[Ann Marie Cugno]: ហើយខ្ញុំដឹងថាការកៀរគរនិងការចល័តនិស្សិត។ ត្រឹមត្រូវ។ ហើយដូចដែលនាយកសាលាបាននិយាយថាលោកបានលើកឡើងអំពីអ្វីមួយអំពីតំបន់ខ្លះនៃឆ្នាំនេះហើយសិស្សខ្លះបានចាកចេញហើយត្រឡប់មកវិញ។ យើងដឹងពីអ្វីដែលនិន្នាការនេះមាននិន្នាការនេះសិស្សទាំង 22 រូបនេះនៅជាមួយយើងពេញមួយឆ្នាំ? តើអ្នកបានចាប់ផ្តើមកាលពីឆ្នាំមុនហើយឬនៅ? តើនិន្នាការគឺជាអ្វី?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ពួកគេខ្លះបានចាប់ផ្តើមនៅចុងឆ្នាំមុន។ ពួកគេភាគច្រើនមកពីឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាគ្មាននរណាម្នាក់រកឃើញវានៅក្នុងក្រុមនេះទេ។ យើងមានតែនៅក្នុងក្រុមនេះប៉ុណ្ណោះ។

[Ann Marie Cugno]: អ្នកនឹងឃើញថានិន្នាការពិសេសរបស់ក្រុមពិសេសនេះបានថយចុះក្នុងរយៈពេលពីរខែហើយភ្លាមៗនោះមាននិស្សិតចំនួន 22 នាក់ដែលធ្វើឱ្យយើងថយចុះរហូតដល់ 10?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ខ្ញុំមិនគិតថាក្រុមនេះមានសមត្ថភាពទេប៉ុន្តែអ្នកដែលដឹង?

[Ann Marie Cugno]: ខ្ញុំគោរពការពិតដែលថាលេខអេអាយអាយគឺល្អប៉ុន្តែមានសិស្សចំនួន 22 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់និងចំនួនគ្រូប៉ុន្មាននាក់។ មួយ។ គ្រូ។

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: តើអ្នកនិយាយភាសាផ្សេងគ្នាប៉ុន្មាន? នេះគឺជាបញ្ហា។ អ្នកដឹងទេភាសាជាច្រើនចំណុចជាច្រើនអ្នកដឹងថាមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវដោះស្រាយ។ ហាន់ហ្គុងនមែន។

[Ann Marie Cugno]: ត្រឹមត្រូវ។ នេះគួរឱ្យព្រួយបារម្ភណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាលេខទាំងនេះនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំដឹងថាដោយសារតែការកៀរគរយើងបានចូលរួមនិងចាកចេញប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ដឹងថាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះយើងមាននិស្សិតជាច្រើនមករកយើងហើយការកៀរគរពិតជាមិនបានផ្លាស់ប្តូរនៅកម្រិតពិសេសនេះទេ។ ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យយើងមើលឃើញកំរិតពិសេសនេះ។ ប្រហែលជាយើងអាចឃើញថាយ៉ាងហោចណាស់អ្នកមិនដឹងថាតើអ្នកមិនអាចទទួលបានប្រាក់ដែលអាចបំបែកកម្រិតជាក់លាក់នេះបានទេសូម្បីតែនៅក្នុងថ្នាក់ពីរក៏ដោយយ៉ាងហោចណាស់ជំនួយខ្លះត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងវគ្គសិក្សាទាំងនេះ។ ដោយសារតែខ្ញុំមានន័យថាអ្នកដឹងទេយើងបានលើកឡើងថារយៈពេលខ្លីមួយនៅមតេយ្យអាយុ 23 ឆ្នាំនៅក្នុងថ្នាក់មានពេលវេលាលំបាកក្នុងការចងស្បែកជើងរបស់ពួកគេហើយដឹងស្លៀកសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេហើយព្យាយាមបង្រៀនពួកគេ។ ប៉ុន្តែម៉្យាងទៀតការព្យាយាមក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។ ព្យាយាមបង្រៀនសិស្ស 2222 នាក់អ្នកដឹងអំពីកម្រិតភាសាផ្សេងៗគ្នា។ គ្រូនេះត្រូវការជំនួយ។ អភិបាលរបស់នាយក។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើមានរឿងមួយចំនួនខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងឃើញថានៅពេលដែលយើងមានថវិកាប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយពេលវេលាដែលថវិកាមិនគ្រប់គ្រាន់មែនព្រោះអ្នកដឹងទេការពិភាក្សាថវិកានឹងមិនកើតឡើងទេរហូតទាល់តែយើងអង្គុយនៅចុងឆ្នាំនេះ។ ហើយប្រសិនបើចំនួននេះកំពុងកើនឡើងនេះពិតជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើ។

[Roy Belson]: ពិចារណា។

[Ann Marie Cugno]: សូមអរគុណ

[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បាន Paulette ខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ដូចគ្នាអំពីកូនប្រុសរបស់រ៉ូបឺតដែរព្រោះវាជាផែនការដែលទើបនឹងកើតសម្រាប់កូនរបស់ខ្ញុំមានមិត្តភក្តិនៅពេលនេះ។ លោកបេប៊ីសុនប្រសិនបើខ្ញុំខុសសូមជួសជុលខ្ញុំពួកគេតែងតែស្នាក់នៅ។ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេបានចាកចេញពីកម្មវិធីជាមុនហើយនៅក្នុងថ្នាក់របស់យើងដោយមិនផ្លាស់ប្តូរទៅប្រូកឬកូឡមបូ។

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: វាអាស្រ័យលើសហគមន៍តែប៉ុណ្ណោះ។ ដេលករកាន

[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយថាមិនមែនគ្រប់គ្នាកំពុងធ្វើចលនាទេ។

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: ទេទេទេទេ។ ពួកគេរស់នៅក្នុងសហគមន៍រ៉ូបឺតស។ ប្រសិនបើពួកគេស្ថិតនៅក្នុងតំបន់រ៉ូប៊ឺតពួកគេស្ថិតនៅក្នុងរ៉ូបឺត។ បើមិនដូច្នោះទេពួកគេត្រឡប់ទៅសាលាក្បែរនោះវិញ។

[Stephanie Muccini Burke]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារទេ? ការងារការិយាល័យចល័ត។ ការងារការិយាល័យចល័ត។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ អរគុណច្រើន។ គោលនយោបាយដែលបានណែនាំឱ្យពិចារណាលើដែនកំណត់របស់និស្សិត។

[Roy Belson]: ដូច្នេះវាត្រូវបានគេដឹងថាអភិបាលក្រុងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការមានការអប់រំពិសេសជាច្រើន។ តម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការទាំងនេះគឺធ្វើការជាមួយយុវជនអាចត្រូវបានកំណត់នៅពេលវេលាផ្សេងៗគ្នាក្នុងថ្នាក់។ សហព័ន្ធសហព័ន្ធបានពិនិត្យមើលច្បាប់ជាក់លាក់។ នេះត្រូវតែមានប្រសិទ្ធភាពភ្លាមៗ។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀនត្រូវតែអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀងវិសោធនកម្មនេះ។ យើងចាត់ទុកពួកគេដោយយកចិត្តទុកដាក់។ នាយកផ្នែកសេវាកម្មនិស្សិតរបស់យើងគឺលោកខាតា Medaglio បានធ្វើរបាយការណ៍នេះនៅទីនេះហើយឆ្លើយសំណួរដែលអ្នកអាចមាន។

[Ann Marie Cugno]: ខ្ញុំទើបតែសួរមុនពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើម។ ប្រាកដ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានការផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែយើងមានអ្វីដែលត្រូវមើលថាតើការផ្លាស់ប្តូរផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងបានធ្វើអ្វីខ្លះពីមុន?

[Kathleen Medaglio]: ដេលករកាន ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកអានសំណើនេះរបាយការណ៍សំណើនឹងមានលំអិតហើយច្បាប់ភាគច្រើនត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់។ ដូច្នេះអេកូកំណត់ទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃនីតិវិធីនិងលក្ខខណ្ឌនៃតម្រូវការជូនដំណឹង។ លើសពីនេះទៀតអន្តរាគមន៍គួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់មុនពេលប្រើដែនកំណត់ណាមួយ។ បាទ / ចាសមែនហើយ គូសបញ្ជាក់ពីព្រំដែនដែលមានទំនោរកើតឡើងដោយមិនប្រើវាបង្ហាញថាមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងសម្រាប់កុមារ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចអានរបាយការណ៍ប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។

[Ann Marie Cugno]: ទេអ្នកអាចធ្វើបាន។ នោះគឺជារឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំនឹងសួរ។

[Kathleen Medaglio]: ដេលករកាន អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ ដូច្នេះហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលសំខាន់មួយគឺថាមានហេតុផលជាច្រើនដើម្បីកំណត់ការធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៃច្បាប់។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់ ដែនកំណត់គឺជាហានិភ័យ។ ក្រសួងអប់រំចង់ធានាថាបទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់នៅជុំវិញការរឹតត្បិតបង្រួបបង្រួមនៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នាកុមារដឹងពីរបៀបដើរសេវាសុខភាពនិងសុខភាពមនុស្សនិងនៅគ្រប់តំបន់នៃប្រជាជននៃប្រជាជននៅតាមសាលារៀន។ ភ្នាក់ងារទាំងអស់បន្ទាប់មកពិចារណាច្បាប់ធ្វើឱ្យពួកគេមានឯកសណ្ឋាន។ មានការសិក្សាអំពីដែនកំណត់និងហានិភ័យចំពោះកុមារ។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះចាំបាច់ត្រូវប្រើដែនកំណត់ដែលជាឧបករណ៍ដើម្បីការពារកុមារដើម្បីធានាថាពួកគេមានសុវត្ថិភាពហើយខ្លះទៀតមានសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះនិយមន័យនៃការបញ្ជាក់និងកំណត់ឡើងវិញនូវដែនកំណត់គឺការពារឬកំណត់សេរីភាពរបស់និស្សិតពីការផ្លាស់ប្តូរ។ ការរឹតត្បិតគឺអន្តរាគមន៍បន្ទាន់ ឥរិយាបថរបស់សិស្សគួរតែបង្ហាញពីការគំរាមកំហែងនៃការឈ្លានពានឬការខូចខាតខាងរាងកាយធ្ងន់ធ្ងរដល់ខ្លួនគេឬអ្នកដទៃ។ បន្ទាប់ពីសាកល្បងវិធីសាស្រ្តផ្នែកផ្សេងទៀតទាំងអស់នេះគឺជាវិធីចុងក្រោយ។ កុំប្រើវិន័យឬការពិន័យណាមួយ។ ប្រសិនបើសិស្សមិនអាចកំណត់ដោយសុវត្ថិភាពកុំប្រើកម្រិតមធ្យម។ ពេលខ្លះប្រសិនបើកុមារមានកម្រិតបញ្ហាសុខភាពខ្លះអាចធ្វើឱ្យស្ថានការណ៍កាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ។ វាមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនឹងការរំលោភបំពានលក្ខណៈសំដីឬការគំរាមកំហែងឡើយ។ វាមិនគួរត្រូវបានប្រើជាប្រតិកម្មស្តង់ដារសម្រាប់បុគ្គលណាមួយឡើយ។ ដូច្នេះការភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ឬអត្តសញ្ញាណមានកំណត់ត្រូវតែកែប្រែពីកម្មវិធី IEP ទាំងអស់ 504 ជាដើម។ ក្នុងនាមជាអន្តរាគមន៍សម្រាប់និស្សិត។ ដូច្នេះនេះមិនមែនជាគំនិតដំបូងទេ។ នេះត្រូវតែជាការគិតចុងក្រោយនៅពេលធ្វើការជាមួយកូនរបស់អ្នក។ ជាការពិតណាស់គោលដៅទាំងនេះបានបង្កឡើងនូវភាពបន្ទាន់កម្រិតមធ្យមរក្សាគោលនយោបាយឱ្យបានទៀងទាត់និងកាត់បន្ថយដែនកំណត់របស់និស្សិតទៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតដើម្បីលើកកម្ពស់វិធាននៃការរាយការណ៍ជុំវិញការបកប្រែនិងដែនកំណត់នៅក្នុងរបាយការណ៍ទិន្នន័យសំខាន់ៗ។ ប្រើដែនកំណត់និងផ្តល់នូវគន្លឹះដើម្បីសម្គាល់ឱ្យបានប្រសើរជាងពេលវេលារង់ចាំនិងហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់ចំនួនច្រើន។ ការដាក់ពន្ធនាគារគឺជាកន្លែងដែលមនុស្សម្នាក់អាចដាក់កន្លែងដែលមនុស្សនោះមិនអាចទាក់ទងនរណាម្នាក់ដូចជាការនាំនរណាម្នាក់ចូលក្នុងទូបានបិទបានបិទដោយមិនមើល។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រ ជាការពិតខ្ញុំមានន័យថានៅរដ្ឋ Massachusetts យើងមិនប្រើយុទ្ធសាស្ត្រនេះទេប៉ុន្តែយើងត្រូវបានជូនដំណឹងនៅក្នុងកន្លែងផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតរដ្ឋ Massachusetts ចង់ធ្វើឱ្យវាច្បាស់ថានេះអាចទទួលយកបានហើយមិនអាចប្រើនៅក្នុងតំបន់របស់យើងបានទេ។ មែន - ដៃគូការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតក្នុងការការពាររួមមានការធ្វើផែនការសម្រាប់វិបត្តិផ្ទាល់ខ្លួនការដាក់កម្រិតការជំនួសនិងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តវិជ្ជមានក្នុងការជ្រៀតជ្រែកឥរិយាបទ។ ពិចារណាសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវបានគេស្គាល់និងសង្ស័យគួរតែត្រូវបានពិចារណា។ មែនហើយនេះមានន័យថាសាលារៀនត្រូវយល់ពីរឿងរ៉ាវអេកូសម្រាប់និស្សិតដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេហើយត្រូវប្រាកដថាម្តងទៀតអេកូអាចផ្តល់នូវដែនកំណត់ដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលសិស្សបានឃើញ។ បាទ / ចាសមែនហើយ ស្រដៀងគ្នានេះដែរភាពងាយស្រួលនៃដែនកំណត់ត្រូវបានហាមឃាត់លើកលែងតែករណីជាក់លាក់និងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងមានមនុស្សម្នាក់ដែលត្រូវការរឹតត្បិតក្នុងតំបន់ទេហើយយើងពិតជាមិនមានទំនោរទៅរកតំបន់នោះទេ។ ប៉ុន្តែវាអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងកម្មវិធីអាកប្បកិរិយាផ្សេងទៀតចំពោះកុមារដែលធ្ងន់ធ្ងរឬរាយប៉ាយដូចជានៅក្នុងបរិយាកាសមន្ទីរពេទ្យ។ ការរឹតត្បិតយន្តការកំណត់ការដាក់កម្រិតលើថ្នាំនិងពន្ធនាគារដែលត្រូវបានហាមឃាត់ចំពោះគោលបំណងគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយា។ កំណត់និយមន័យឱ្យបានទាន់ពេលវេលាទៅនឹងការវែកញែកល្អបំផុតនៅក្នុងពន្ធនាគារ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្រុមរួមមានគោលការណ៍ណែនាំស្តីពីផលប៉ះពាល់នៃព្រំដែនរាងកាយនិងគ្រួសារនិងនិស្សិត។ ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការត្រួតពិនិត្យនិងរាយការណ៍រួមមានតម្រូវការសំខាន់ៗដែលត្រូវតែជូនដំណឹងនៅក្នុងអគារប្រសិនបើដែនកំណត់កើតឡើង។ នាយកនិងចាត់ចែងនឹងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ ឪពុកម្តាយបានទទួលរបាយការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ពីរបីថ្ងៃបន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុនេះ។ នាយកបច្ចុប្បន្នគួរតែអនុវត្តការវិភាគប្រចាំសប្តាហ៍នៃការរឹតត្បិតទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះនៅពេលរបាយការណ៍បញ្ចប់នៅចុងសប្តាហ៍នាយកនឹងជួបគ្នាដើម្បីពិចារណាលើដែនកំណត់ណាមួយដែលកើតឡើង។ ការវាយតម្លៃប្រចាំខែក៏នឹងត្រូវធ្វើឡើងផងដែរដូច្នេះនាយកអាចមើលឃើញប្រសិនបើមានម៉ូឌែលណាមួយត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងអាគារនេះហើយប្រហែលជាក្រុមបានបំពេញបន្ថែមឬពិចារណាលើការធ្វើវិសោធនកម្មនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងរីកចម្រើននិងអនុវត្តវិធានថ្មីយើងបានព្យាករណ៍ថាក្រុមរបស់យើងទាំងមូលបានចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនៃច្បាប់ដែលមានកម្រិតប្រចាំឆ្នាំ។ ក្រុមប្រតិបត្តិបានទទួលការពិពណ៌នាផ្នែកច្បាប់ពីការប្រជុំប្រតិបត្តិនៅខែធ្នូដើម្បីចងចាំការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់នេះ។ ឥឡូវនាយកនឹងពិចារណាផ្លាស់ប្តូរជាមួយក្រុមដើម្បីកត់សម្គាល់ថាច្បាប់ថ្មីទាំងអស់មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងកិច្ចប្រជុំខែមករា។ DSE បានធ្វើការថ្លែងសុន្ទរកថា PowerPoint សម្រាប់តំបន់ផ្សេងៗគ្នាដើម្បីបង្កើនការផ្លាស់ប្តូរដើម្បីជួយតំបន់ក្នុងតំបន់អនុវត្តគោលនយោបាយ។ រហូតមកដល់ពេលនេះយើងបានបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកថែទាំសុវត្ថិភាពជាង 90 នាក់ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់សិស្សរបស់យើង។ នាយកបានកំណត់ថាអ្នកដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងពេញទំហឹងនៅក្នុងអគារនីមួយៗដូច្នេះថាតើពួកគេមានសំណួរអំពីកុមារអាចមានក្តីបារម្ភដែនកំណត់ឬយុទ្ធសាស្ត្រថេរប្រហែលជាត្រូវយល់ថាអ្នកសួរសំណួរនៅលើគេហទំព័រសួរថាតើមានសំណួរនៅលើគេហទំព័រសួរអ្វីខ្លះនៅលើគេហទំព័រសួរអំពីសំណួររបស់គេហទំព័ររឺក៏អត់។ នៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខការជួលថ្មីណាមួយនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាមួយគ្នាព្រោះវាអាចឈានដល់ការងារ 30 ថ្ងៃដំបូងនៃការងារ។ ដូច្នេះវិធានគោលនយោបាយបម្រុងទុកផ្នែករាងកាយនិងគោលនយោបាយដើម្បីគាំទ្រដល់សកម្មភាពឥរិយាបទស្របនឹងច្បាប់និងល័ក្ខខ័ណ្ឌដែលតំបន់សិក្សានីមួយៗគួរតែអនុវត្តចំពោះភាសាថ្មីនៃច្បាប់។ ដូច្នេះតើអ្នកមានសំណួរទេ?

[Erin DiBenedetto]: តើមានបញ្ហាទេ? អភិបាលក្រុង Burke ។ លោក Benedeto? សូមអរគុណ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថានេះធ្វើបានល្អ, Casey ។

[Ann Marie Cugno]: សូមអរគុណ

[Erin DiBenedetto]: ល្អណាស់។ គាត់បានធ្វើដូច្នេះគាត់បានពន្យល់ពីច្បាប់និងនីតិវិធីនៅទូទាំងតំបន់របស់យើងហើយជិត 25% នៃគ្រូ Jacinda,

[Kathleen Medaglio]: ដូចនោះដែរ។

[Erin DiBenedetto]: ត្រឹមត្រូវ។ នេះគឺជាមនុស្សជាច្រើន។

[Kathleen Medaglio]: បុគ្គលិកដែលទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលល្អខ្លះមានបុគ្គលិកជំនាញ។ ដេលករកាន ដោយសារតែយើងមានបុគ្គលិកដែលមានភាពខ្វិនច្រើនវាចាំបាច់ក្នុងការជួយសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនឧទ្យាននិងអាហារថ្ងៃត្រង់របស់កុមារ។ ដេលករកាន ហើយប្រសិនបើមានការហៅទូរស័ព្ទពេលខ្លះពួកគេអាចចូលដំណើរការបានច្រើនជាងសិស្សខាងមុខ។

[Erin DiBenedetto]: បន្ទាប់មកការបណ្តុះបណ្តាលនិងគ្រូបង្វឹកមានកំណត់, ខ្ញុំពិតជាបានពិនិត្យមើលរឿងនេះដើម្បីធានាថាវាត្រូវបានធ្វើបានល្អហើយវាល្អណាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតរបាយការណ៍ទាំងអស់ច្រើនតែពេញលេញនិងល្អបំផុត។ ខ្ញុំចង់អនុម័តរឿងនេះវាជាការងារដ៏អស្ចារ្យមួយ។ សូមអរគុណចំពោះការងាររបស់អ្នកទាំងអស់។ សូមអរគុណ

[Paulette Van der Kloot]: em ។ វឺដឡូស។

[Erin DiBenedetto]: សួស្តី

[Paulette Van der Kloot]: ខាធីឆ្មាំបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល?

[Kathleen Medaglio]: ខ្ញុំមិនដឹងថាតើគាត់នឹងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចុងក្រោយនេះទេ។ ជាការពិតវាគឺជាផ្នែកមួយនៃនិយោជិកអាទិភាព។ ខ្ញុំមិនមានបញ្ជីនៅចំពោះមុខខ្ញុំទេដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេ។ ដេលករកាន

[Paulette Van der Kloot]: បាទ / ចាសខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើក្រុមឯកជនណាផ្សេងទៀតគិតអំពី។

[Kathleen Medaglio]: ទីប្រឹក្សាទូទៅ? ត្រូវហើយនៅពេលដែលយើងទៅបណ្តុះបណ្តាលនៅខែវិច្ឆិកាយើងផ្តល់អាទិភាពដល់ប្រជាជនដែលមានកូនដែលមានកម្មវិធីអន្តរាគមន៏ផ្ទាល់ខ្លួនឬអាចមានទំនាក់ទំនងជាមួយកម្មវិធី ប្រហែលជាយុទ្ធសាស្ត្របំភាន់អាចចាំបាច់។ ដូច្នេះយើងចង់ធ្វើការដំបូងជាមួយគ្រូនិងបុគ្គលិកជំនាញអ្នកជំនាញខាងអាកប្បកិរិយា។ តាមពិតយើងបានបញ្ជូនបុគ្គលិក 9 នាក់ផ្សេងគ្នាហើយមនុស្ស 9 នាក់បានក្លាយជាគ្រូបង្វឹក។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងមានគ្រូបង្វឹកបណ្តុះបណ្តាល 10 នាក់ក្នុងតំបន់។ ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងជុំទី 2 ។ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេកំពុងសិក្សាទីប្រឹក្សាគ្រូបង្វឹកអ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅសាលារៀនគណៈកម្មាធិការកែសំរួលសាលារៀនទាំងអស់បានចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល CPI ។ ប៉ុន្តែយើងចង់ប្រើកម្មវិធីដែលបានបង្រួបបង្រួម។ នេះគឺជាអ្វីដែលប្រជាជនត្រូវធ្វើសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។

[Paulette Van der Kloot]: និងចំណងជើងរងនៃសាលាបឋម?

[Kathleen Medaglio]: អ្នកតំណាងទាំងមូលបានបន្ត។ អ្នករាល់គ្នាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងពេញលេញ។ ក្រុមសំខាន់ៗនិងនាយកសាលាអាចចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ខែមិថុនាមិថុនានិងសីហាដែលយើងប្រារព្ធពិធីបន្ទាប់ពីសាលា។ យល់ព្រមអស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ ជាថ្មីម្តងទៀតសូមអរគុណចំពោះការងាររបស់អ្នក។

[Stephanie Muccini Burke]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចសួរសំណួរមួយ។ ប្រាកដ។ តើអ្នកណាផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានកំណត់ទូទៅ?

[Kathleen Medaglio]: សាស្រ្តាចារ្យសន្តិសុខសង្គម។

[Stephanie Muccini Burke]: ពួកគេជានរណា?

[Kathleen Medaglio]: ដេលករកាន ដូច្នេះយើងផ្ញើវាហើយផ្ញើវាទៅឱ្យក្រុមបណ្តុះបណ្តាល។ ពួកគេបានក្លាយជាគ្រូបង្វឹកដូច្នេះឥឡូវនេះពួកគេអាចផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់និយោជិកទាំងអស់របស់យើង។ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេបានចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលយុទ្ធសាស្រ្ត។ ដូច្នេះហេតុផលដែលយើងកំពុងលើកកម្ពស់ការថែទាំសុវត្ថិភាពគឺដោយសារតែការសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការបំបែកនិងការបង្រៀនរបស់និស្សិត។ ដូច្នេះប្រជាជនចូលរួមយើងមាន BCBA របស់យើង, ដូច្នេះយើងមានបាប៊ីបាអ្នកជំនាញខាងឥរិយាបថនិងទីប្រឹក្សាផ្សេងៗគ្នា។ យើងមានគ្រូអប់រំកាយរាងកាយនិងគិលានុបដ្ឋាយិកាម្នាក់។ ដូច្នេះយើងព្យាយាមនាំមនុស្សពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃជីវិតសាលារៀនដូច្នេះពួកគេអាចជាធនធានសម្រាប់ក្រុមផ្សេងទៀត។

[Stephanie Muccini Burke]: តើអ្នកមានហេតុផលណាមួយដែលមិនត្រូវទទួលការបណ្តុះបណ្តាលមុនពេលចូលថ្នាក់រៀនទេ? តើអ្នកមានការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 30 ថ្ងៃសម្រាប់និយោជិកថ្មីទេ?

[Kathleen Medaglio]: ត្រូវហើយដំបូងយើងត្រូវការការរឹតត្បិតការបណ្តុះបណ្តាលទូទៅការវាយតំលៃយុទ្ធសាស្ត្រជាដើម។ ទោះយ៉ាងណាការក្លាយជាសេវាកម្មសុវត្ថិភាពដែលមានសញ្ញាប័ត្រយ៉ាងហោចណាស់រយៈពេល 12 ម៉ោងនៃការបណ្តុះបណ្តាលសុវត្ថិភាព។

[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះនេះគឺជា ... គ្រូម្នាក់ដែលទើបតែចូលក្នុងប្រព័ន្ធតើអ្នកមានវគ្គបណ្តុះបណ្តាល 30 ថ្ងៃទេ? តើអ្នកហ្វឹកហាត់ក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃទេ?

[Kathleen Medaglio]: យើងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលទូទៅមូលដ្ឋាន។ ទាំងនេះគឺជាយុទ្ធសាស្រ្តជាមូលដ្ឋានអ្វីដែលអ្នកត្រូវការរកអ្វីដែលអ្នកត្រូវទៅបច្ចេកទេសមូលដ្ឋានអំពីរបៀបប្រតិកម្មចំពោះស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។ វាមិនមាននៅក្នុងកម្មវិធីថែទាំកម្មវិធីសន្តិសុខទេ។ កំណត់ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀត។

[Stephanie Muccini Burke]: សំណួររបស់ខ្ញុំគឺៈអាចទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលមុនពេលដាក់ក្នុងថ្នាក់សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលទូទៅនេះជំនួសឱ្យរដ្ឋមួយ?

[Roy Belson]: បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាគឺជាទូទៅមនុស្សជាច្រើនត្រូវទៅសាលារៀននៅថ្ងៃនេះ។ មិនមានពេលវេលានៃថ្ងៃឬនៅក្នុងអំឡុងពេលនេះត្រូវបានជួលឬពីមុនដោយសារតែពួកគេពិតជាចង់ចាកចេញ។ ប្រសិនបើពួកគេទៅសាលារៀនដើម្បីជ្រើសរើសមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យឬមិនមានវិធីធ្វើដូច្នេះទេយើងចង់ធ្វើឱ្យមានការអាក់អន់ចិត្ត។ វាជាការល្អប្រសិនបើការអនុញ្ញាតរបស់សាលាត្រូវបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលប៉ុន្តែវាមិនមែនជាករណីនោះទេហើយវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរាប់បញ្ចូលទាំងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់សម្រាប់គ្រូនៅលើមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ អ្នកបានឃើញអ្វីមួយអំពីអេលអេលដែលជាផលិតផលលក់រាយមួយទៀត។ វានឹងមានការស្នើសុំបន្ទាន់ពិសេស។ វាទៅទីនោះជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌជាច្រើន។ វាមិនអាចធ្វើដូចនេះនៅចំពោះមុខវាបានទេ។

[Kathleen Medaglio]: ប៉ុន្តែក្នុងករណីភាគច្រើនការបណ្តុះបណ្តាលទូទៅសម្រាប់ការពិពណ៌នាទូទៅកើតឡើងមុនពេលគ្រូចូលក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះឬនៅសប្តាហ៍ដំបូងនៃសាលាពីព្រោះនាយកសាលាគួរតែពិចារណាការបណ្តុះបណ្តាលជាកាតព្វកិច្ចជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្នុងករណីជាច្រើននេះនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃបើកមុនពេលសិស្សមកដល់។ បន្ទាប់មកបើមិនដូច្នោះទេនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំខែកញ្ញា

[Roy Belson]: នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃបេសកកម្មរបស់អ្នកនៅពេលដែលយើងមានបុរសថ្មីនៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំ។ អ្នកដឹងទេពួកគេបំពេញទម្រង់ការងាររបស់ពួកគេពួកគេកំពុងសំដែងសីលធម៌

[Kathleen Medaglio]: ពួកគេបានចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលការបណ្តុះបណ្តាលជាជាបន្តបន្ទាប់ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានធ្វើ។ នេះគឺជាផ្នែកមួយរបស់វា។

[Erin DiBenedetto]: អស្ចារ្យណាស់។

[Kathleen Medaglio]: សូមអរគុណ

[Erin DiBenedetto]: គ្រាន់តែជាចំណុចព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលសាលារៀនមាននរណាម្នាក់នៅសាលារៀនឬថ្នាក់ក្រុមសន្តិសុខត្រូវបានគេហៅថាជាញឹកញាប់។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងចំណោមសិស្សមករកនិស្សិតនេះ។ ពួកគេនឹងថែរក្សាស្ថានភាពនេះពីព្រោះពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះគ្រូថ្នាក់នេះមិនត្រូវទទួលយកការបណ្តុះបណ្តាលនេះទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែត្រូវការបច្ចេកវិទ្យាខូចទ្រង់ទ្រាយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេកំពុងកើនឡើងនៅចំណុចដែលពួកគេត្រូវហៅក្រុម។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាមានប្រយោជន៍ទេ។

[Kathleen Medaglio]: ដេលករកាន ដូច្នេះនៅពេលខ្ញុំនៅទីនេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួនសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃពុធទី 13 មករាយើងមានព្រឹត្តិការណ៍ CPAC ដែលមានកិច្ចព្រមព្រៀង។ វិធីដោះស្រាយជម្លោះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ នេះគឺ 19 ម។ នៅវិទ្យាល័យអនទ្រេ។ នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 21 ខែមករាយើងនឹងរៀបចំការប្រជុំនៅមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានពិសេស។ នេះនឹងត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅសាលា Andrew inter ermedies កាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 21 ខែមករាវេលាម៉ោង 6 ៈ 30 នាទីព្រឹក។ យើងនឹងនៅជិតឧទ្យានហេតុអ្វីបានជា Medford បានអនុម័តឧទ្យាននេះ ត្រូវហើយនៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2016 ភាពស្ថិតស្ថេរនៅក្នុងគោលនយោបាយរៀបចំរបស់ឧទ្យានជាមួយ MCAS ។

[Stephanie Muccini Burke]: ដេលករកាន សូមអរគុណ

[Kathleen Medaglio]: សូមអរគុណ

[Stephanie Muccini Burke]: លោក Benedeto បានអនុម័តលើការផ្លាស់ប្តូរនៅលើឥដ្ឋ។ មានមួយវិនាទី? ភ្ញាក់ផ្អើលដោយប្រពន្ធរបស់គាត់ ត្រា។ អ្នករាល់គ្នាយល់ស្របនឹងនយោបាយ។ បន្ទាប់មកហៅវា។ សូមកំណត់ការបោះឆ្នោត។

[Robert Skerry]: អត្ថិភាព។ cuo ។

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: Benedetta បានរីកចម្រើន។

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ អត្ថិភាព។

[Robert Skerry]: Fritz ។

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: ថ្មខ្ពស់?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: អេសអេសអេសរីរី? ស៊ី។ អេសអេស។ van der klooot?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: អភិបាលក្រុង Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ 7 ក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍អវិជ្ជមានគឺ 10 ។ សំណើដែលកំពុងដំណើរការនៅក្នុងនយោបាយ។ អ្នកគួរតែអនុម័តលើពិធីការនិងនីតិវិធីសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាដែលអាចប្រើជ្រុលនៃអាភៀនដែលងាប់។

[Roy Belson]: ជាការពិតណាស់អភិបាលក្រុងនិងគណៈកម្មាធិការគឺជាបញ្ហាដែលយើងបានពិភាក្សាមុននេះ។ គណៈកម្មាធិការសិក្សាផ្តល់សិទ្ធិឱ្យក្រុមរបស់យើងចាកចេញនិងទទួល Naracan និងរថភ្លើង។ ដូច្នេះនៅយប់នេះយើងនឹងទទួលបានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពីនាយកសេវាកម្មវេជ្ជសាស្រ្ត Tony Vento ។ ប៉ុន្តែមុនពេលលោកតូនីបានមកជាមួយនេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពាក់វាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សព្វថ្ងៃអភិបាលបានប្រកាសចំនួន 85.000 ដុល្លារសម្រាប់រយៈពេល 5 ឆ្នាំមានរយៈពេល 5 ឆ្នាំដែលមានរយៈពេល 5 ឆ្នាំដើម្បីជួយការពារកម្មវិធីញៀន opioid ។ សព្វថ្ងៃនេះផ្ទះបានប្រកាសថាពួកគេកំពុងរៀបចំតាមរយៈច្បាប់ស្រដៀងនឹងច្បាប់របស់អភិបាលរបស់អភិបាល។ វាមិនដូចគ្នាទេប៉ុន្តែវាដូចគ្នានឹងថ្ងៃពុធដែរ។ ព្រឹទ្ធសភាបានយល់ព្រមលើវិក័យប័ត្រមួយ។ វាខុសគ្នាពីគណនីកាមេរ៉ា។ វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភាគួរតែត្រូវបានពិនិត្យនៅកម្រិតសាលារដ្ឋ។ ពួកគេនឹងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានេះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសន្និសីទ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានសកម្មភាពជាច្រើននៅក្នុងវិក័យប័ត្រស្តីពីសកម្មភាពបង្ការនិងអន្តរាគមន៍របស់ Opoid ។ ប៉ុន្តែយប់នេះ Tony បានប្រាប់យើងអំពីវា យើងអនុវត្តប្រព័ន្ធដោយផ្អែកលើប្រព័ន្ធដែលយើងបានកំណត់ការបោះឆ្នោតចុងក្រោយ។ អរុណសួស្តី។

[Toni Wray]: លោក Bellson បាននិយាយថាខ្ញុំបានមកទីនេះនៅខែវិច្ឆិកាហើយបានផ្តល់ព័ត៌មានជាច្រើនអំពីការរំលោភបំពាន Opiox ។ មនុស្សគ្រប់រូបមានកញ្ចប់មួយដែលអាចត្រូវបានប្រើក្នុងការការពារនិងអន្តរាគមន៍និងយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់សិស្សនិងសហគមន៍របស់យើង។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះអភិបាលក្រុង McGlin និងក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅ Nalcan ក្នុងការប្រជុំមួយ។ ត្រូវហើយយើងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលណារានាចាប់តាំងពីខែធ្នូ។ អ្នកតំណាងរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់អាមស្ត្រងបានធ្វើបទបង្ហាញដល់គាត់ទៅគិលានុប្បដ្ឋាយិការបស់សាលា។ មែនហើយមានសមត្ថភាពខ្ពស់ហើយគ្រប់គ្រងគ្រឿងញៀនជាញឹកញាប់នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ដូច្នេះយើងមានបទពិសោធច្រើនក្នុងដំណើរការនេះការភ្ញាក់ផ្អើល។ ដូច្នេះវេជ្ជបណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំវេជ្ជបណ្ឌិត Kristen Goodell ហើយខ្ញុំបានបង្កើតពិធីសារនិងនីតិវិធីសម្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកាសាលា opioids ដែលមានសក្តានុពលរបស់ Opioids ។ យើងត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យធ្វើតាមអនុសាសន៍និងការណែនាំរបស់ក្រសួងសុខាភិបាល។ ហេតុដូច្នេះហើយនៅពេលនោះអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងច្បាស់តាមរបៀបដែលគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាកំណត់ថាតើមានអ្វីដែលអាចប្រើបានច្រើនពេកហើយបន្ទាប់មកអនុវត្តជំហានដើម្បីគាំទ្រវា។

[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំមានតែសំណួររហ័សប៉ុណ្ណោះ។ ប្រាកដ។ តើពួកគេជាគិលានុបដ្ឋាយិកានៅវិទ្យាល័យនិងគិលានុបដ្ឋាយិកានៅវិទ្យាល័យហើយភាគច្រើននៃពេលវេលាដែលអ្នកណាម្នាក់នៅក្នុងអគារបានទទួលវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ?

[Toni Wray]: ក្រុមដែលបំបៅកូនទាំងអស់ដែលបានបណ្តុះបណ្តាល។

[Erin DiBenedetto]: ទាំងអស់?

[Toni Wray]: ដូច្នេះប្រជាជនរួមបញ្ចូលគិលានុបដ្ឋាយិកាសំខាន់។ ដោយសារតែទោះបីជាយើងមិនចង់បានសិស្សបឋមសិក្សាក៏ដោយ ក្នុងករណីនេះយើងមិនដឹងថាឪពុកទំនងជាស្ថិតនៅក្នុងអាគារទេ។ យើងមិនដឹងថាតើមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងសហគមន៍នឹងស្ថិតនៅក្នុងប្រទេសទេ។ សាលាមួយក្រុមនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីអ្នកដែលត្រូវការជំនួយក្នុងវិស័យឬប្រទេសជាតិ។ ដូច្នេះគ្រប់កម្រិតគិលានុបដ្ឋាយិកានៅតាមសាលារៀនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។

[Erin DiBenedetto]: អស្ចារ្យសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។

[Toni Wray]: គ្មានអ្វីទេ។

[Stephanie Muccini Burke]: ភរិយាមានសំណួរផ្សេងទៀត។ ខ្យល់? ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ បាទ / ចាសមានការបណ្តុះបណ្តាលរថយន្តសង្គ្រោះរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិការបស់អ្នក។

[Roy Belson]: ដាច់ខាត។

[Stephanie Muccini Burke]: អរគុណច្រើន។

[Roy Belson]: សូមអរគុណ មុនពេលបន្តដោយកត្តាបន្ទាប់នៅពេលដែលលោកតូនីបានថ្លែងសុន្ទរកថាតែប៉ុណ្ណោះលោក Tony និងសមាជិកនៃនាយកដ្ឋានពន្លត់អគ្គីភ័យក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលហានិភ័យទាំង 2 ដែលមានរយៈពេល 2 ថ្ងៃក្នុងរបៀបដែលយើងដោះស្រាយហានិភ័យផ្សេងៗគ្នា។ យើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរបាយការណ៍បន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល។ ធ្វើអ្វីៗថ្មីៗដែលបានស្នើឡើងឬផ្លាស់ប្តូរយើងនឹងឃើញនៅក្នុងគោលនយោបាយ។ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃទៀតពួកគេនឹងចំណាយពេលដើម្បីមើលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចកើតឡើងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិទាក់ទងនឹងអំពើហឹង្សា, ភ្លើងអ្វីដែលអាចប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានសាលារៀនឬសាលារៀន។ ដូច្នេះអ្នកអាចឃើញថាវាមានភាពស្មុគស្មាញណាស់ដែលស្មុគស្មាញណាស់តំបន់ដែលមានសុខភាពល្អទាំងអស់ដោយសារតែមនុស្សចាំបាច់ត្រូវមាននៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ វាមិនត្រឹមតែ opioid ប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេអាចជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកត្តាដែលពិតជាប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន។ រឿងទាំងនេះកម្រកើតឡើងណាស់ឥឡូវនេះប៉ុន្តែវាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេប្រសិនបើវាកើតឡើងនៅក្បែរអ្នក។ រឿងនេះកើតឡើងចំពោះសាលារបស់អ្នក។ យើងដឹងថាលោក Tony នឹងដឹកនាំក្រុមប៉ូលីសនិងក្រុម Fire ដើម្បីពិចារណាលើផែនការមតិប្រតិកម្មដែលពហុក្រុមរបស់យើងនៅថ្ងៃស្អែកនិងថ្ងៃស្អែក។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះវាជាការល្អបំផុតក្នុងការផ្ញើវាទៅផ្ទះ។

[Roy Belson]: មិត្តភក្តិ។

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ របាយការណ៍នៅថ្ងៃទី 1 ខែមីនាឆ្នាំ 2016 កាលបរិច្ឆេទអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈប្រធានមន្ទីរ។

[Roy Belson]: ភរិយារបស់ប្រពន្ធនឹងកោះហៅមេធាវីរបស់យើងឱ្យនិយាយអំពីទិវាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់យើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែមីនា។

[Beverly Nelson]: យើងមានកិច្ចសន្យាកិច្ចព្រមព្រៀងគ្រូបង្រៀនពីរថ្ងៃពីរថ្ងៃជាថ្ងៃវិជ្ជាជីវៈ។ យើងច្រើនតែរៀបចំវាតាមកាលវិភាគនៅដើមនៃថ្នាក់ថ្ងៃនេះ។ ឆ្នាំនេះយើងបានកំណត់ពេលវេលាមួយ។ វាគឺថ្ងៃទី 3 ខែវិច្ឆិកា។ វាជាថ្ងៃដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ យើងចូលរួមវិភាគទានផ្អែកលើអ្វីដែលពួកគេគិតថាគ្រូចង់ស្តាប់។ យើងផ្តោតលើគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងតំបន់។ ការបង្រៀននេះគឺជាឧបករណ៍អប់រំថ្មីដែលយើងកំពុងប្រើ។ យើងរក្សាសិក្ខាសាលាមួយចំនួននៅលើបច្ចេកទេសបង្រៀន។ យើងក្រឡេកមើលទៅខួរក្បាលរបស់សាលានេះវានឹងក្លាយជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងនិស្សិតថ្មីក្នុងការលេង។ វាជាថ្ងៃដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ យើងលេងពាក្យផ្សេងគ្នាខ្លះ។ យើងមិនបានកំណត់ពេលវេលានៅថ្ងៃបន្ទាប់ទេពីព្រោះយើងកំពុងរង់ចាំមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងអាកាសធាតុ។ ដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាយើងមានព្រិលជាច្រើនកាលពីឆ្នាំមុនហើយយើងស្ទើរតែនៅចុងខែមិថុនា។ ហើយយើងពិតជាមិនចង់កំណត់ពេលវេលានៃការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈទេហើយអ្វីដែលយើងដឹង ពេលវេលាគឺដូចនោះ។ ផែនការរបស់យើងគឺថាប្រសិនបើយើងមានរដូវរងារមួយទៀតយើងនឹងស្លៀកពាក់ឱ្យសិស្សរាល់ថ្ងៃហើយបន្ទាប់ពីសិស្សចាកចេញយើងនឹងផ្តល់គ្រូនិងថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈព្រោះគ្រូកិច្ចសន្យាមានរយៈពេល 180 ថ្ងៃច្រើនជាងសិស្សរបស់យើង។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងគិត។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងស្ថិតនៅកំពូលអ្វីៗទាំងអស់ហាក់ដូចជានៅឆ្ងាយពេកកាន់ដៃយើង យើងក៏ចាប់ផ្តើមចាប់ផ្តើមមុនពេលធ្វើការដែរដូច្នេះយើងមានពេលវេលាច្រើនហើយយើងប្រាកដថាយើងអាចកំណត់ពេលវេលានៅថ្ងៃទី 2 ខែមីនាឆ្នាំទី 1 ។ ដូច្នេះនេះគឺជាផែនការរបស់យើង។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងនៅតែរាយការណ៍។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានលើកឡើងថាព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់នឹងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ យើងពិចារណាឡើងវិញ។ ថ្ងៃស្អែកយើងនឹងជួបនាយករបស់យើងឱ្យមានគំនិតជាច្រើនលើប្រធានបទមួយចំនួន។ មានរឿងជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើងប៉ុន្តែយើងត្រូវផ្តល់អាទិភាពដល់រឿងសំខាន់ៗពីព្រោះយើងមាន ពេលវេលាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងណែនាំដើមនៅថ្ងៃស្អែកសូមជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយថាគ្មានសាលារៀនទេដែលនិស្សិតនៅថ្ងៃទី 1 ខែមីនានឹងមិនមានសាលារៀនហើយថ្ងៃនោះនឹងមានគ្រូពេញមួយថ្ងៃដើម្បីអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ តើមានបញ្ហាទេ?

[Stephanie Muccini Burke]: ផ្លាស់ទីវិក័យប័ត្រហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ឯកសារដែលបានទទួល។ មាត្រា 9 ការចរចាលើបញ្ហាច្បាប់បានផ្អាកចលនានៃច្បាប់ដែលស្នើដោយលោក Scree នៅចុងបញ្ចប់នៃរបៀបវារៈ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ?

[Ann Marie Cugno]: សំណាង។

[Stephanie Muccini Burke]: ការប្រឆាំងទាំងអស់? ការផ្អាកត្រូវបានផ្តល់ជូន។ ក្រុមហ៊ុនទាំងអស់មិនមែនទេ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង, ទេ។ ដំណោះស្រាយរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ដំណោះស្រាយគឺថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់បេនយ៉ាមីន Nickerson ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឯ Medford ដែលជាកូនប្រុសរបស់លោក Jane Pompeo និងចៅនៅចុងបញ្ចប់នៃលោក Alfred Pompeo បម្រើការក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ លើសពីនេះទៀតដំណោះស្រាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medfude បានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការចូលរួមពិធីបុណ្យដ៏ស្មោះរបស់ពួកគេចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Henry Becker ។ ចៅក្រមបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ Medford គឺជាកីឡាករបាល់ទាត់ពិសេស។ គាត់បានបម្រើការជាយុត្តិធម៌នៃតុលាការស្រុក Somerville អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលគាត់បានក្លាយជាកេរ្តិ៍ឈ្មោះពិបាកប៉ុន្តែខ្លាំងក្លាប៉ុន្តែខ្លាំង។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងសូមនៅស្ងៀមមួយរយៈ។ សានណូនផ្តល់ឱ្យយើងនូវការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មមួយចំនួន។

[Erin DiBenedetto]: មុនពេលអ្នកឆ្ពោះទៅមុខនៅពេលនេះខ្ញុំក៏ចង់ផ្តល់ការគាំទ្រខ្លះសម្រាប់ទីស្រលាញ់របស់ខ្ញុំដែរ។ មិត្តភក្តិនិងក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នកកំពុងថតរូបនៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗរបស់សហគមន៍ដើម្បីបង្ហាញពីក្តីស្រឡាញ់និងការគាំទ្ររបស់យើង។ ដូច្នេះនៅម៉ារីពេជ្រខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសំណាងល្អនៅក្នុងសមរភូមិ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាវាខ្លាំង។

[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការនេះខ្ញុំបាននិយាយអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ មានរឿងមួយចំនួនដែលអ្នកត្រូវដឹង។ នៅក្នុងកញ្ចប់របស់គាត់ខ្ញុំផ្តល់ច្បាប់ចម្លងនៃការប្រជុំសាធារណៈមួយច្បាប់។ អ្នកគួរតែអានវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននិងចុះហត្ថលេខានៅចុងបញ្ចប់នៃការអានហើយត្រូវប្រាកដថាអ្នកដឹងពីច្បាប់ខ្ញុំត្រូវប្រគល់ច្បាប់មួយច្បាប់។ សំណួរទី 2 គឺខ្ញុំក៏ផ្តល់លក្ខខណ្ឌនៃគណៈកម្មាធិការក្រមសីលធម៌ផងដែរដើម្បីអនុវត្តបន្ទាត់សាកល្បងក្រមសីលធម៌។ ប្រសិនបើអ្នកមិនបានធ្វើរឿងនេះក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះអ្នកគួរតែធ្វើវាម្តងទៀត។ ដូច្នេះនេះគឺជាលក្ខខណ្ឌនៃច្បាប់។ អ្នកអាចធ្វើវាតាមអ៊ិនធរណេត។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការជំនួយសូមចូលទៅកាន់ការិយាល័យរបស់យើង។ យើងអាចជួយអ្នកបាន។ នេះគឺជាលើកទីបី។ សម្រាប់សមាជិកថ្មីវាចាំបាច់ត្រូវនិយាយអំពីចំណាត់ថ្នាក់និងលក្ខខណ្ឌវគ្គសិក្សាដែលមានរយៈពេល 8 ម៉ោងនៃច្បាប់។ mash ផ្តល់នូវវគ្គសិក្សាមួយ។ មានជំរើសផ្សេងទៀតប៉ុន្តែគួរតែត្រូវបានធ្វើក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃសេវាកម្មរបស់អ្នក។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើនៅឯកិច្ចប្រជុំមួយនៅឯការប្រជុំរបស់សត្វចិញ្ចឹមមួយឬនៅក្នុងផែនការមួយក្នុងចំណោមផែនការដែលបានបម្រុងទុករបស់ខ្លួន។ យើងអាចនិយាយអំពីវាតាមរបៀបល្អបំផុត។ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការប្រើច្បាប់ដែលត្រួតត្រាប្រតិបត្តិការនៅសាលារៀន។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរក្នុងករណីជាច្រើនការនិយាយជាមួយសហសេវិកនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតពួកគេអាចផ្តល់ឱ្យនូវទស្សនៈដែលពួកគេគិតថាវិធីល្អបំផុតក្នុងការធ្វើជំនួញ។ រឿងពីរចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់បង្ហាញនៅយប់នេះយើងមានភ្ញៀវនៅយប់នេះ។ អង្គុយនៅទីនោះ Paresh EC ។ Paresh ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនការពារក្នុងមួយនាទី? SIRESH គឺជាប្រធានសាលាធម្មនុញ្ញ Pionera នៅ Everett ។ ខ្ញុំបានចំណាយពេលជាមួយខ្ញុំពេលព្យាយាមដាក់ពាក្យសុំអាជ្ញាប័ណ្ណសំខាន់មួយ។ យើងកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងនាំកុមារត្រឡប់មកវិញ។ តាមពិតវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់យើងទាំងពីរមានការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងសប្បាយចិត្តនឹងសិល្បះនៅពេលនិយាយអំពីតម្លៃដូចជាការអប់រំ។ ខ្ញុំសូមអរគុណចំពោះការចូលរួមក្នុងគំនិតនៅយប់នេះអំពីរបៀបដែលគណៈកម្មាធិការសាលាធ្វើការហើយខ្ញុំប្រាកដជានឹងចំណាយពេលខ្លះដើម្បីទស្សនាការត្រួសត្រាយដើម្បីស្វែងរកអាថ៌កំបាំងដ៏ល្អបំផុតមួយចំនួនដើម្បីឱ្យយើងអាចដាក់វានៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើង។ សូមអរគុណអ្នក, អរគុណ, សូមអរគុណ។ នៅចុងបញ្ចប់ខ្ញុំបានលើកឡើងពីវាពីមុនមកប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយវាម្តងទៀត។ យប់នេះអ្នកមានសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានចំនួនពីរដែលជាផ្នែកដំបូងនៃស៊េរីនេះគឺជាស៊េរីដ៏សំខាន់មួយដែលនឹងកើតឡើងនៅទីនេះនៅយប់នេះ។ មួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺនៅលើ kety toussigon ។ ខេធីគឺជាសិស្សល្អបំផុតនៅក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈមួយ។ KHEY ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីថែទាំសុខភាព។ បច្ចុប្បន្នលោកមានការប្រជុំចំនួន 9 ផ្សេងៗគ្នានៅសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដសម្រាប់កម្មវិធីត្រៀមវេជ្ជសាស្ត្រ។ គាត់មកពីប្រទេសហៃទីហើយមិនចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅពេលគាត់មានអាយុ 10 ឆ្នាំ។ សព្វថ្ងៃនេះការនិយាយភាសាអង់គ្លេសគឺល្អណាស់ហើយជាប្រមុខនៃថ្នាក់រៀនរបស់គាត់។ គាត់សង្ឃឹមថានឹងក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតហើយបានបើកមន្ទីរពេទ្យមួយនៅប្រទេសហៃទីនៅថ្ងៃណាមួយ។ នេះគឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យមួយ។ វានៅទីនោះ។ នេះគឺជារឿងមួយរបស់យើងអំពីរបៀបដែលពួកគេផ្លាស់ទីលំនៅនិស្សិតនិស្សិតធ្វើការនិងជោគជ័យ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការចាប់ផ្តើមរបស់អ្នកពីការិយាល័យព័ត៌មានសាធារណៈរបស់យើង។ ផ្នែកទី 2 របស់វាគឺជាការសង្ខេបរបស់គ្រូរបស់គ្រូដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាកិច្ចព្រមព្រៀងដ៏ល្អមួយ។ ប្រធាន MTA Charlene Douglas បានធ្វើបានយ៉ាងល្អសម្រាប់ការចរចារបស់ពួកគេ។ កត្តាមួយក្នុងចំណោមកត្តាចំបងដែលខ្ញុំចង់បញ្ជាក់គឺថាគ្រូអនុវត្តគំនិតអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញយ៉ាងតឹងរឹង។ យើងនិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៅយប់នេះសារៈសំខាន់នៃការនេះហើយត្រូវតែរៀនពីរបៀបក្លាយជាគ្រូដែលមានប្រសិទ្ធិភាពនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនបច្ចុប្បន្នប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់សហព័ន្ធនិងបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យានិងបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតថ្មីផ្សេងទៀត។ និងសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ការបន្សល់ទុកនូវចំនួនទឹកប្រាក់ពិតប្រាកដគឺជាជំហានដ៏ធំមួយឆ្ពោះទៅមុខហើយខ្ញុំសូមអរគុណដល់គណៈកម្មាធិការដែលគាំទ្រប្រធានបទទាំងនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថារឿងនេះនឹងនិយាយជាមួយសាធារណជនហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានបង្ហោះវា។ ដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានល្អជាងនេះ។ អាឡិចសូមកត់សម្គាល់។ យើងសង្ឃឹមថាវានឹងអាននៅក្នុងកាសែតមួយនៅថ្ងៃមួយថ្ងៃ។ មួយថ្ងៃ។ ប្រហែលជាថ្ងៃស្អែក។ សូមអរគុណ

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណនាយក។

[Robert Skerry]: យើងបានត្រឡប់ទៅការប្រជុំប្រតិបត្តិវិញ។

[Stephanie Muccini Burke]: មាត្រា 9- ការចរចារនិងបញ្ហាច្បាប់ការចរចារបុគ្គលចុងក្រោយបំផុតនិងការចរចានាពេលថ្មីៗនេះនិងការចរចាសមូហភាព។ យើងនឹងពន្យារពេលការប្រជុំប្រតិបត្តិបន្ទាប់ពីបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំពីព្រោះទំនិញទាំងអស់ត្រូវបានបិទនៅក្នុងប្រតិទិន។ ពួកគេបាននិយាយថានេះនឹងមកដល់អ្នកគាំទ្រទាំងអស់បានចូលរួមប្រជុំប្រតិបត្តិ។ លោក Scherry បានទូរស័ព្ទទៅចោរកម្ម។

[Robert Skerry]: SRABUGUUO?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: Benedetta បានជឿនលឿន?

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ អត្ថិភាព។

[Robert Skerry]: តើអ្នកគិតទេ?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: S. ថ្ម? ថាមពល។ អ៊ី cherry, អំណាច។ Vandenbrouchke?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Robert Skerry]: -Denenbrouk ខ្ពស់?

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ ប្រាំពីរ។