[Lungo-Koehn]: سنبدأ. لدينا اجتماع لجنة مدرسة ميدفورد بتاريخ الخميس 20 مارس 2025 في الساعة 5:30 مساءً. ستكون لجنة الاجتماع بأكمله ويعقد عن بُعد عن طريق التكبير فقط. يمكن الاطلاع على الاجتماع من خلال Medford Community Media على Comcast و Verizon. يمكن للمشاركين تسجيل أو الاتصال باستخدام الرابط التالي أو رقم الاتصال. معرف الاجتماع هو 9521257. 8486. يمكن تقديم الأسئلة أو التعليقات خلال الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى MedfordSC على medford.k12.ma.us. يجب أن يتضمن أولئك الذين يقدمون الأسئلة أو التعليقات المعلومات التالية ، اسمك الأول والأخير ، عنوان شارع المترو الخاص بك ، سؤالك أو تعليقاتك. يتم استدعاء لجنة الاجتماع بأكمله للتركيز على نظرة عامة على اقتراح ميزانية السنة المالية 26 وسيقدمه السيد جيرالد ماكهيو ، محلل الميزانية لدينا. وسأطلب من العضو روسو الاتصال بالفة قبل أن نقوم بتسليمه لك ، السيد ماكهيو. شكرًا لك. عضو برانلي. نعم ، مرحبًا ، حاضر. نعم ، مرحبًا ، حاضر.
[Adam Hurtubise]: عضو غراهام. عضو غراهام.
[Graham]: الزر الخاص بي لا يعمل ، هنا.
[Adam Hurtubise]: هنا. عضو Olapade. أرى واحدة قريبا.
[Lungo-Koehn]: انه فقط unled ، لذلك قل مرة أخرى ، العضو أولاباد.
[Graham]: مرحباً جميعاً. لا أستطيع ذلك ، لن تسمح لي الكاميرا بتشغيلها. أوه ، سأصلح ذلك. شكرًا لك.
[Adam Hurtubise]: وأنت هنا. أنت هنا. نعم ، العضو ريدنفيلد. حاضر. عضو في الرئيس الفرعي ، العمدة لينجلكر.
[Lungo-Koehn]: الحاضر ، سبعة ، حاضر ، صفر غائب. بعد ذلك ، سنقوم فقط بتغييره إلى السيد McHugh ، محلل الميزانية لدينا. شكرا ، شكرا لك.
[Gerry McCue]: شكرا لك يا سيدتي عمدة. لا بد لي من مشاركة شاشتي هنا.
[Adam Hurtubise]: شارك الشاشة. تمام.
[Gerry McCue]: Okay. Is this, people can see this now? All right. Well, we have concluded all our budget meetings at the school department. We've prepared a draft budget. And this is what we're gonna go over tonight, kind of the results of a lot of work by school staff and administrators here at Medford School System. We've had our meetings, as I said, As we talked about at the last committee of the whole, there were a number of new positions requested by principals and by directors. We are taking the position that, you know, we're gonna hold on those positions for now. Well, certainly there's budget considerations with adding a lot of new positions, but the two main reasons are that, We do have, or we are planning on adopting a new schedule for the high school, and we don't know what implications that might have on staffing. And of course, the federal grant status for next school year is a bit muddled right now. I suspect that, As we get closer to the summer, Desi may be able to give us some guidance on the status of those grants. We are planning as if we're gonna receive the grants we have this year, next year, but it's something that we're closely monitoring. And I will say, as you'll see, is that we are not contemplating any across the board staffing cuts that were necessary to balance the FY25 budget. So, basically the budget is in a lot better shape in FY25. So, the majority of the current staffing is funded in the budget proposal. The first Two categories is that we have to increase our current budgets to account for contract labor agreements that are expiring on June 30, and negotiations with those unions are underway. And we also have to adjust line items to take into account step increases that Many staff are entitled to, pursuant to their collective bargaining agreements. Any salary adjustments that were made during the year have to be accounted for in FY26. And any salary annualizations also have to be accounted for. We're gonna go through a list of budget adjustments that are necessary because, The current budgets are not aligned with their spending. We have one change we want to make due to food service regulations, and in a couple of instances we've lost grant funding, and we're going to account for that in FY 26. So the first line is to adjust the athletic budget by 32,500. And some line items within that budget have been level funded for a number of years. The coaches line and contract services in particular are not adjusted for the current level of spending, the number of teams where that are competing, et cetera. So we'll boost for that. During the course of this year, we had to add three one-on-one power positions. And this is mainly due to new students that entered our district with these positions on the IEPs. So we're required to put those on. They're currently working this year and we're going to adjust the budget next year to make sure there's funding for them. We do right currently, Medford charges its lunch monitors to the lunch fund, which is not appropriate or not allowed under the food service regulations, so we're proposing to shift those positions to the general fund. We lost grant funding for two important software applications that we use. One's called ST Math, the other is MAP Assessment Program. These are currently funded by grants this year. They're not eligible for grants next year, so we're going to include those in the budget. We have an administrative suite of software applications. Frontline is one. We have an internet service provider. We have cybersecurity applications. the ticketing system, the Raptor system for visitors. So these, all these applications were not fully funded and we're taking money from other areas of the school budget. And so in 26, we wanna get those applications fully funded and have the, you know, because they're critical to the operations of the school department. This year, we added an academic lead position, which is essentially a building, full-time building substitute teacher at the high school level. We added one to the vocational program due to vacancies. Some of the shops have a certain adult to student ratio attached to them. So when one teacher is out, it creates a problem and it really became important to have a regular building sub for the vocational program that could learn the students, learn the programs that are offered there to support the the director and the students. We've also have a history of using nurse daily substitutes when there's absences to the extent that they are available. And we have never had a budget for that. So we're gonna propose adding some money to the health services line to cover substitutes. For security monitors, we had kind of two separate issues. One, in the course of putting together this budget, we found that we did not sufficiently budget in FY25 for the number of security monitors we had. We had budgeted one less than we actually had on the rolls. And then during the course of FY25, we added a night shift security monitor because we had no way to provide coverage, dinner coverage for the other night shift security monitor. And in addition, there were concerns about a door that was unmonitored regularly over on the pool side of the building So that person was able to monitor that door as well. So in FY26, we're going to fix those budgets by adding enough money to fund 14 security monitors district-wide. And then at the beginning of FY25, engaged with City Year to have two schools receive City Year services. Those services are $100,000 per school. A portion of that 100,000 is charged to the before and after school program because their day overlaps into that program. But we essentially took money from our salary reserves to fund that this year. We wanna restore that money back to the salary reserve budget. And so we're looking to add the $130,000 to the two schools that receive those services. In addition, we've been working very hard with the, with that buildings and grounds department to try to right size those budgets. Um, this year we have some assistance from Paul Riggi from the city has been very helpful, uh, in, um, doing this review of operations. But the two main areas that need funding this year are, uh, to really right size our maintenance budget. So I put here a list of. just a variety of maintenance areas that have to be covered. And we've gone through and assigned them what we think is an appropriate budget. And out of that $457,000 increase, about 122,000 is attributable to more money for maintenance you know, we're establishing a grounds maintenance account and equipment repair and replacement account. And then also to address the extraordinary maintenance needs or capital needs, sometimes they're called in the schools and looking at the capital plan that was approved by the school committee and other projects that came up in the course of budget development, essentially. And so we're looking to increase that external maintenance line by $330,000. In that, we desperately need to replace the air conditioning systems in our tech rooms. Almost all of them have failed. So we wanna make sure we have enough money to go and begin to replace those. We are anticipating a replacement of a fire alarm panel at the Missittuck. And then to establish a count, some budget bandwidth to replace shades and blinds in the schools as needed, sometimes door replacements needed, you know, minor roof repairs, bike rack installations, things like that we're looking to accomplish in 2026. We do have some new spending we're gonna recommend within our network infrastructure. I should preface this by saying that we've captured all of the instructional software that we use, administrative software that we use, we've got them into their own accounts in the different programs that maintain these. And it's almost $800,000 worth of software that is operated as necessary for instruction and school operations. So we're proposing a new position of director of network and technology services that can lead that area into the future. A network technician that will work alongside of the current position that we have. We have one position described right now for network maintenance and really have to build up some capacity in that area. And then of course, we didn't have money for replacing equipment that's in the network. So we have servers and power supplies that have reached the end of their useful life and we need to begin replacing those. Likewise in special education, our transportation line is increasing in FY26 and by about $104,000. And I'm gonna give a separate, there's gonna be separate slides for special education, tuition and transportation a little bit later. Some, Students qualify for extended year programming and those roles are increasing. So $53,000 of this amount is to accommodate those new students in extended year program. And then we have a project transition that you might know about. This is a program for 18 to 22 special needs, students, it's, you know, primarily focuses on life skills. And to this date, they did not have a budget, they kind of cobbled together budget funding from different sources. So $12,000, I think is money well spent for this group of students. Uh, the high schools also requesting to expand or, uh, to increase the amount of money they have for the summer program. Actually, there's, there's no, um, general fund budget for the summer program. It, it, at one point it was, um, I guess it was contemplated that it would be strictly fee based. But over the years, students that need to attend the summer program sometimes qualify for a fee reduction or a waiver of the fee. So this $30,000 will provide the school with an opportunity to get more students into the program. properly funded. I don't know if you remember last at the last committee a whole meeting, the summer school revolving fund was in deficit and this is gonna go a ways to correct that. And then we also have in the security monitor contract, the ability to hire daily substitutes. We haven't done so yet, but we should, if we intend to do that, we should establish a small budget in the security program to fund daily subs. And then the guidance department would like to expand eligibility for PSA, AT exams, trying to get more juniors and sophomores to be able to take that program. And the world language department would also like to expand their assessments down to eighth grade. So students entering high school can be properly placed in the right level for whatever language they're signing up for. So each of those categories was a $2,000 increase to their existing budgets. We do have a little bit of savings to put towards this to offset. We have a student, we don't anticipate right now needing a tuition and transportation allotment for out of district vocational student. We have one student now who we expect to graduate this year. We currently have five student supervisory assistant positions. One of them are vacant. We would not fund the vacant position and that would leave four positions, one each for each of the elementary schools. And then to fund the $30,000 summer program, we're gonna reduce the supply budget at the high school principal's office, which I have discussed with the principal that still leaves her with a healthy budget of about $93,000 after that. So we have a total savings of $101,000. So for special education, um, there were a couple of, couple of things happening in transportation and tuition that aren't going to be readily called out in the budget. One is that, uh, for our new special ed transportation contract, the rates went up, um, significantly in FY 25, uh, it increased what we budgeted by 500, almost $557,000. We had balances in our circuit breaker funds, which we use to close that gap this year. Next year, we will need to continue to use circuit breaker funds towards the transportation budget in the same amount. And then in our uh, budget requests, we're looking to add $104,000, uh, to the general fund budget to cover the projected spending in FY 26. Uh, likewise in tuition, uh, in FY 25, we had a $5.5 million budget for tuition and the tuition budget is, um, funded from three sources, one, the general fund, two, IDEA grant, and three, circuit breaker funds. All the tuitions were increased by the state by 3.87%. We also adjusted the budget for graduating students, students that are aging out of the system, move-ins that happened this year that are responsibility of Medford now, and new placements from within our district. We did get a little bit lucky with this budget in that some of the students aging out are in residential programs, which are very expensive. So we actually had a drop in our overall tuition right now. Of course, you know, next year we may bring new out of district placements at some point, but for now we were able to level fund the general fund budget and we'll continue to charge about $850,000 to IDEA and then the remainder would be funded by Circuit Breaker. So between, we feel confident that The circuit breaker funds we'll receive in FY26 will cover the 1.6 in tuition and the 557,000 in transportation. And there should still be some left over in case we have any new tuitions to deal with in 26. So this is just a summary of the grouping that we did increase comes up to over $4.5 million. And we know that that's not gonna be the budget that we get, but it's the budget that we would like to have based on the work we've done with staff. It's a 5.5% increase. Uh, it's about 2.8% more than the city has given us in a preliminary, uh, projected school budget. Um, we do have, uh, we included in, in the budget. It's already baked in that we will continue to, uh, implement chargebacks to certain programs that use our, uh, facilities and our administrative services. And what we're working on now for the public hearing is looking to see what opportunities we have to close the funding gap and get as close as we can to what the city is projecting. What we're looking at right now is, you know, balances that are in our revolving funds that might be able to take on some positions. We are looking, making sure we have all our positions that are funded in grants properly allocated to those grants. We do think we have this, the question aid funds that, uh, the voters approved that provided, uh, $4 million for. High school, uh, new schedule implementation for teacher, um, salaries and for paraprofessional salaries there, uh, because those contracts were, um, in place for FYI 25 and the money was available in FYI 25. to the extent that, and we won't really know this for certain until negotiations conclude, but I'm thinking that there'll be a balance in that $4 million that we should figure out a way to carry that into FY26 to make sure that first, $4 million gets paid out the way the voters approved it. So I'm gonna, I think we can anticipate using question eight funds in 26 to help with those collective bargaining agreements that get approved either before this year or early next year. There's also, $391,000 in homeless transportation reimbursement that the state provides. And we would like to use that to offset our homeless transportation account and kind of get us closer to that city number. So that at the public hearing on Monday, we'll be able to provide a list of other opportunities that we identify to help fund the budget we're presenting tonight.
[Adam Hurtubise]: دعونا نرى.
[Lungo-Koehn]: إذا جاز ، من الكرسي ، طرح سؤال.
[Adam Hurtubise]: بالتأكيد.
[Lungo-Koehn]: لأن 5.5 ٪ يزداد خلال السنة المالية 25 ثم ذكرت عملية نقل بقيمة 4 ملايين دولار ، لأن نعم ، نحتاج إلى إنفاق أن الطريقة التي يتوقع بها الناخبون أن ننفقها. لكن يمكننا أيضًا استخدام بعض هذه الأموال للأشياء التي حددناها في الأسئلة ، والتي أعتقد أنها ستغطي الكثير مما كان لديك في نطاق 500000 دولار للصيانة. فهل يتم تضمين ذلك لدفع ثمن من أصل 4 ملايين ، أم أن ذلك مدرج في الزيادة بنسبة 5.5 ٪؟ نظرًا لأننا من الواضح أننا لا نريد استخدام 4 ملايين لتخليص موقف حيث نحتفظ بالموظفين الذين لا يمكننا تحمل تكاليف الخط ونحصل على حفرة أخرى. هل يمكنك شرح ذلك؟ هل سيؤدي ذلك إلى خفض هذا إلى 5 ٪؟
[Gerry McCue]: مبلغ 4 ملايين دولار ، لن نعرف حتى يتم تسوية المفاوضات. لكننا نتوقع أن يتم دفع جزء من ذلك في السنة المالية 25 ، خاصة بالنسبة لتنفيذ الجدول. وقد يكون بعض ، في التسوية النهائية ، أن يتم دفع بعض الأموال في السنة المالية 25. لا أتوقع أن يكون لدينا 4 ملايين ، ولكن قد يكون هناك توازن للاستفادة. وبقدر السؤال سبعة أموال ، هذا بالفعل نوع من الخبز في الخلاصة. كان يستخدم ، لقد قدمنا ميزانية تكميلية. لذلك الكثير من هذه المواقف والإنفاق المغطاة بالميزانية التكميلية يتم نقلها إلى السنة المالية 26 ، بحيث يتم حساب الأموال بشكل أساسي.
[Lungo-Koehn]: نعم ، أعرف أن ثلاثة ملايين تم حسابها ، إنها الأربعة ملايين ، فهل نحتفظ بجزء معين للعقود التي لا ترتفع حتى 30 يونيو؟ أعتقد ، ما هي التكاليف لمرة واحدة يمكن أن نستخدمها ، لذلك لا توجد زيادة بنسبة 5.5 ٪؟ لأننا نضيف الأشياء.
[Gerry McCue]: نعم ، سنقوم بهذا الأمر ، هذه هي وظيفتنا غدًا وعلى مدار عطلة نهاية الأسبوع ، كما تعلمون ، ما هي الموارد التي يمكن أن نجلبها لخفض ذلك بنسبة 5.5 ٪. هذا ، كما تعلمون ، سيكون هذا مهمتنا للعمل على ذلك. لكن ، أم ، ، سيكون هناك جزء من 4 ملايين أعتقد أنه سيظل متاحًا للعقود المعلمين والمحترفين في 26. وبعد ذلك بالطبع ، فإن الشيء الآخر الذي يجب أن ندركه هو أنه في النهاية عندما تنفد هذه الأموال ، يجب استبداله في الميزانية أو يجب خفض المواقف ولكن لذلك يجب أن نكون مقصودين على الطريقة التي نريد أن ننطلق بها من أي أموال غير مستحقة ، حيث يتم تدحرج ثمانية إلى 26.
[Lungo-Koehn]: نعم ، ونأمل أن يكون هناك المزيد من التقدم قبل الأسبوع المقبل ، لأنه مع تجاوز 7.5 مليون دولار ، لن تفعل ذلك كنا ، أعتقد أننا كنا جميعًا نأمل أن لا نكون في وضع كان علينا حيث اضطررنا إلى قطع أي شيء إذا خططنا بشكل صحيح. لذلك نأمل أن يكون هناك المزيد من العمل الذي سيتم القيام به. لذلك نحن لسنا في رؤية هذه الصورة هي زيادة بنسبة 5.5 ٪ وهي أكثر قابلية للإدارة.
[Gerry McCue]: نعم.
[Lungo-Koehn]: تمام.
[Gerry McCue]: نحن على نفس الصفحة.
[Lungo-Koehn]: تمام. شكرًا لك. عضو غراهام.
[Graham]: شكرا لك ، لذلك أردت فقط إضافة بعض الأشياء. حتى ليلة الاثنين ، فإن جلسة الميزانية لدينا هي ببساطة تأطير طلبنا إلى حق الميزانية البلدية في الحكومة البلدية. لذا. هذا هو المكان الذي نقوله للجميع ، بما في ذلك المجلس والعمدة ، وأنا أعلم أنك هنا ، ولكن هذا ما نعتقد أننا نحتاجه. أن الزيادة بنسبة 5.5 ٪ لا تختلف في الواقع عن ما تم تحديده في الفصل 70. لذلك عندما نظرت إلى أرقام الفصل 70 ، لقد أوضحوا أن جزءنا سوف يرتفع بنسبة 5.5 ٪ أو شيء مثل هناك تقريبًا. لذلك هذا العدد يتسق مع حتى الدولة. أوضح أن رقمنا سيبدو الآن. إنه أكثر تعقيدًا من ذلك ، لكنني أعتقد بشكل اتجاهي. هذا الرقم ليس مثل ، نوع من الحدود. إن عملية الميزانية التي وضعناها لها خطوة أخرى في وقت لاحق في شهر مايو وحتى يونيو للوصول إلى المصالحة الكاملة لما يمكن للحكومة البلدية توفيرها ، والتي قد تتطلب تغييرات على ما نضعه في تحديد طلبنا ، أليس كذلك؟ لذلك هذا هو طلبنا. هناك خطوة الثانية تقول ، إذا كان طلبنا مختلفًا عن ما يمكن أن توفره المدينة في النهاية بناءً على ما يوصي به العمدة بناءً على ما يثبته المجلس ، فيجب علينا إجراء تصويت آخر للموافقة عليه. مثل ، ميزانية متوازنة ، أليس كذلك؟ الشيء الآخر الذي سأذكره ، لأن لدينا الكثير من الأعضاء الجدد. في أي وقت نتواجد فيه في مفاوضات نشطة مع اتحاد المعلمين على وجه الخصوص ، فإن هذه المرة من الميزانية غير مؤكدة بقدر ما يمكن أن تكون. لأنه من بين موظفينا البالغ عددهم 800 من موظفينا ، يجلس ما يقرب من 500 منهم في اتحاد المعلمين. لذلك دون وضوح على ذلك حتى الآن ، أم ، هناك الكثير من عدم اليقين التي من بينها الآن ويونيو ، ونأمل أن نتقاطع ، سنقوم ، على سبيل المثال ، بالتحقق من اليقين ، وعلى سبيل المثال ، لدينا ، كما تعلمون ، مسارًا يسمح لنا بتحسين هذا الرقم بالحقائق بدلاً من. كما تعلمون ، تمامًا كما سمعنا من بوب الليلة الماضية ، مثل ، نحن نخطط ، لكن هذه الأرقام تتغير دائمًا. لذلك أعتقد ذلك. عندما أتذكر مرور هذه العملية قبل بضع سنوات ، حيث كنا في نهاية عقد المعلم ، كان ذلك هو نفسه. نوعًا من الطريق ، أنا متأكد من الشعور ، مثل ، ما الذي سيحدث وأين سيحدث. لذلك ، أعتقد ، بشكل عام ، أريد فقط أن أتأكد من أن الأشخاص الذين يستمعون. افهم أن هذا طلب. ب ، هناك عملية تسوية ، و C ، وعدم اليقين الذي يتعين على جيري للتعامل معه الآن من المحتمل أن يستمر في التغيير بين الطلبات والميزانية المتوازنة والتواصل مع التركيز. لذلك كل هذا ليقول ، شكرًا لك ، جيري ، على وضع هذا معًا ، لأنه يتيح لنا أن نرى ما هو مجمل الموقف. وأعتقد أنه لفترة طويلة حقًا ، لم تتمكن لجنة المدارس أبدًا ما هي مجمل الوضع وأدت إلى أشياء مثل. ميزانيات الصيانة التي تعاني من نقص التمويل بشكل مزمن أننا نحاول الآن التقشير من ذلك. هذا ، لا أعتقد أن هذا ، مثل ، ميزانية برية بأي شكل من الأشكال. وأنا أيضًا لا أعتقد أنه يشبه الكارثية ، مثلها. الرقم ، أعتقد فقط ، مثل ، هذا هو المكان الذي نحن فيه في هذه العملية و. أنا سعيد لأننا نتحدث بلغة واضحة حول ما نعتقد أن المقاطعة تحتاج إلى خدمة الطلاب لأن هذه قطعة مفقودة لفترة طويلة. والآن يمكننا أن نتخذ القرارات التي نحتاج إلى اتخاذها بين الآن وحتى نهاية يونيو للوصول إلى حيث نحتاج إلى الذهاب والوصول إلى هذه الميزانية المتوازنة. أريد فقط أن أقول بفضل جيري ، لقد قام بعمل رائع حقًا ، خاصةً مع كل حالة عدم اليقين التي يوجد لنا الآن ، وليس فقط عقد المعلمين ، لدينا خمسة عقود تجدد في يوليو واحدة ، لذا هناك الكثير من الأجزاء المتحركة. لا يمكن أن يكسر كراته الكريستالية عقله. لذلك من الصعب حقًا أن نعرف ، مثل ، حيث تهبط كل هذه الأشياء ، لكننا نحاول العمل من خلال كل ذلك. لذلك أردت فقط أن أضع ذلك ، سواء من منظور العملية أو من A ، مثل. نعم ، هذا غير مؤكد. نعم ، هذا يبدو. ربما مثيرة للقلق ، ولكن. أنا ، أعتقد ، مثل. إنه مثل المكان المناسب ليكون في مارس ، وهو ، بالمناسبة ، في وقت أبكر أكثر مما كنا في هذا المكان. إذن كل الأشياء التي تم أخذها في الاعتبار ، على سبيل المثال ، أنا أدعو الليلة فوزًا ، حتى لو لم يكن مثل البطولات الاربع المثالية ، أليس كذلك؟ مثل ، أعتقد أننا على المسار الصحيح. شكرًا لك.
[Gerry McCue]: شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. سأبقي الإيمان ، كما أعتقد. إذا لم تكن هناك أسئلة أخرى ، شكرًا لك على عرضك التقديمي ، جيري. إنني أتطلع إلى عملك المستمر وربما بعض التعديلات يوم الاثنين. وبالطبع تعرف كل هذا الهيئة ومجلس المدينة وأنا أعطيت أولوية مدارسنا العامة. وأنا أتفق مع العضو غراهام ، لقد تأجلنا الصيانة لفترة طويلة جدًا. لذلك هناك تقدم كبير تم إحرازه. من الرائع أن توازن هذا بشكل أفضل قليلاً. لذا فإن السؤال هو شيء ، كما تعلمون ، ربما يمكن للمدينة الوصول إليها حقًا ، كما تعلمون ، اسأل معقول. وأنا أعلم أن العضو راينفيلد سأل الليلة الماضية ، كما تعلمون ، بعض خدمات المدينة التي تم تعليقها بسبب محاولة تمويل المدارس حقًا قدر الإمكان في السنوات القليلة الماضية. لذلك ، كما تعلمون ، هناك عمل للقيام به في المدينة والمدارس ونأمل أن نصل إلى هناك خلال الشهر المقبل أو نحو ذلك. هل هناك اقتراح للتأجيل إذا لم تكن هناك أسئلة أخرى؟ اقتراح للتأجيل. العضو برانلي أعاره؟
[Adam Hurtubise]: ثانية.
[Lungo-Koehn]: عضو intoppa؟ أنا ذاهب إلى الأصوات. أتمنى أن أفعل بخير. مكالمة لفة من فضلك.
[Adam Hurtubise]: العضو برانلي؟ نعم. عضو غراهام؟
[Lungo-Koehn]: مرة أخرى.
[Adam Hurtubise]: آسف ، هل تسمعني؟
[Lungo-Koehn]: لقد حصلت عليك هناك.
[Adam Hurtubise]: تذكر Intoppa؟ نعم. تذكر Olapade؟ نعم. تذكر رينفيلد؟
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Adam Hurtubise]: تذكر ، نعم ، العمدة Lungo-Koehn.
[Lungo-Koehn]: نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. تم تأجيل الاجتماع.