[Lungo-Koehn]: عظيم ، شكرا جزيلا. اليوم هو 5 مارس 2025. لدينا اجتماع لجنة المدارس في ميدفورد للميزانية المالية 26 في الساعة 4 مساءً. عبر التكبير. يمكن الاطلاع على هذا الاجتماع من خلال Medford Community Media على Comcast و Verizon. يمكن للمشاركين تسجيل أو الاتصال باستخدام الرابط التالي أو رقم الاتصال. معرف الاجتماع هو 963. ثلاثة ، أربعة ، خمسة ، تسعة ، أربعة ، سبعة ، ستة ، واحد. يمكن تقديم الأسئلة أو التعليقات خلال الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى MedfordSC على medford.k12.ma.us. يجب أن يتضمن أولئك الذين يقدمون الأسئلة أو التعليقات المعلومات التالية ، اسمك الأول والأخير ، عنوان شارع Medford الخاص بك ، سؤالك أو تعليقك. العضو روسو ، إذا كان بإمكانك الاتصال بالفة.
[Ruseau]: بالتأكيد. عضو براملي؟
[Lungo-Koehn]: حاضر.
[Ruseau]: عضو غراهام؟ أنا غراهام.
[Graham]: هنا. أيمكنك سماعي؟
[Ruseau]: أنت جميلة ، خفيفة ، لكنني سمعتك في ذلك الوقت. عضو intoppa؟ عضو intoppa؟
[Lungo-Koehn]: تمام. عضو intoppa ، هل تسمع؟ هل أنت قادر على إلغاء كتم؟
[Ruseau]: أوه ، ليس كذلك. إنه ليس مضيفًا.
[Lungo-Koehn]: أوه ، سنجعله مضيفًا؟
[Ruseau]: نعم. أنا هنا. شكرًا لك. عظيم. العضو أولاباد؟ هنا. العضو ريفيلد؟
[Reinfeld]: حاضر.
[Ruseau]: عضو حاضر جدا ، العمدة لاجو كيرن.
[Lungo-Koehn]: الحاضر ، ستة ، سبعة حاضر ، صفر غائب. إذا قد نرتفع جميعًا لتحية العلم ، من فضلك.
[8Kto7egzLDI_SPEAKER_13]: أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة الأمريكية والجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع.
[Lungo-Koehn]: البند رقم Three Agenda هو بيانات إصلاح MSBA المتسارعة ذات الاهتمام ، SOI. الدكتور بيتر كوشينغ ، مساعد المشرف ، وهذا يتعلق بنية المقاطعة لتقديم بيان اهتمام لهيئة بناء مدرسة ماساتشوستس MSBA المتسارعة نيابة عن روبرتس ، ومدارس سميتوك ، ومدارس بروكس الابتدائية. يُطلب من لجنة مدرسة ميدفورد بموجب هذا الموافقة على ثلاث اقتراحات منفصلة تسمح للإدارة بتقديم بيان الاهتمام رسميًا رسميًا بالنسبة للمدارس المذكورة أدناه ، تحت الأولوية الخامسة ، فإن الاستبدال والتجديد وتحديث أنظمة المنشأة المدرسية ، مثل الأسطح والنوافذ والغهي وأنظمة التدفئة والتهوية لزيادة الحفاظ على الطاقة وتقليل التكاليف المتعلقة بالطاقة في المرافق المدرسية. رقم واحد هو سقف مدرسة روبرتس الابتدائية ومضخة الحرارة. اثنان هو سقف مدرسة ميسيسيبي للتكنولوجيا الابتدائية ومضخة الحرارة. والرقم الثالث هو سقف مدرسة بروكس الابتدائية ومضخة الحرارة. دكتور كوشينغ ، لا أعرف ما إذا كان لديك أي شيء تضيفه قبل أن نأخذ الأصوات ونناقشه.
[Cushing]: لا ، فقط نقدر النظر في اللجنة في هذا. هذه النافذة مفتوحة الآن حتى 21 مارس ، ثم نتوقع إغلاقها لمدة عامين تقريبًا. لذا فإن الفرصة الآن على الأقل للدخول إلى خط الأنابيب ولديك الفرصة لاتخاذ القرارات مع تقدمنا مع هذه المدارس الثلاث.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. وبعد ذلك ، وبالتالي فإن الجمهور العام على دراية ، هذه هي نفس العملية التي أخذناها ، فقط فئة مختلفة بموجب MSBA من حيث صلتها بالعمل الذي نقوم به في المدرسة الثانوية الجديدة ، والتي نحن متحمسون الآن للمشاركة في الأسبوع الماضي أننا في دراسة الجدوى. لذلك هذه مجرد المرحلة الأولى من محاولة الحصول على ذلك جزء من هذه المشاريع المدفوعة من خلال MSBA. لذلك أود أن أشكر كل ما يعملون على هذه الطلبات من الكرسي. المشاريع المطلوبة ، بالطبع ، هي التي يجب أن تقلق بشأن ميزانيات المدينة والمدرسة. إنه الكثير من العمل الذي نقوم به على HVAC ومدرستنا الثانوية والآن هذه الأسطح. إن Nevermind Side Course ، ولكن بالتأكيد الحصول على تسديد ما لا يقل عن 50 ٪ هو شيء لا يمكنك أن تمرر القيام به عندما يكون لديك مباني تبلغ من العمر 25 عامًا في هذه المرحلة وأسقفها في متوسط العمر المتوقع أو ستكون هناك قريبًا. لذا شكرا لك. عضو روسو ، ثم العضو غراهام.
[Ruseau]: شكرًا لك. هل هناك مجموعة دقيقة من اللغة التي يجب أن أحصل عليها؟ هل هذا هو السبب في أن العضو غراهام لديه يدها؟ هذا سؤالي. شكرًا لك.
[Graham]: نعم ، هناك. دكتور كوشينغ ، هذه اللغة التي شاركتها معي ، سأقوم فقط بتشغيل الدردشة.
[Hurtubise]: نعم.
[Graham]: وأنا سعيد بقراءتها بصوت عالٍ. لكنني أعتقد أن الجزء الآخر من السياق لكل هذا ، فقط إذا كان أي شخص آخر يستمع إلى جانب اللجنة التي مررت بكل هذا معنا ، عندما نظرنا إلى خطة رأس المال ، التي وافقنا عليها مرة أخرى في ديسمبر ديسمبر ، أعتقد أنه كان في ديسمبر في هذه الخطة. لقد قدمنا توصيات لمتابعة تطبيقات الإصلاح المتسارعة عند فتح النافذة ، لأنه في ذلك الوقت ، ما عرفناه هو أن هذه النافذة مفتوحة مرة أخرى للمرة الأولى منذ فترة. يمين؟ أعتقد أنه كان مفتوحًا في العام الماضي ، ولكنه كان مغلقًا لنا عندما كنا سنحتاج لاستخدامه. أم ، مشروع McGlynn Andrews ، و ، أم. يفعل الكثير لمحاولة القتال. مثل ، نوع التكلفة المرتفعة للبناء في جميع مشاريعهم ، وهو ما أدى إلى تجميد هذا البرنامج. هكذا. يبدو أنه أول برنامج يتجمد عندما يحدث شيء غير متوقع وأنا سعيد لأن لدينا هذه النافذة مفتوحة حتى أننا قد ننجح في واحد أو مضاعف هذه المشاريع لأنه في أحسن الأحوال إذا كان كل شيء مخططًا ، فلن يأتي هذا مرة أخرى لمدة عامين ، مما يعني أننا لن نعرف إجابة لمدة ثلاث سنوات ، مما يعني أننا على الأرجح نبحث في بعد 5 سنوات من الآن ، على سبيل المثال ، سيتم إصلاح هذه الأشياء واستبدالها وأنا قلق حقًا بناءً على ما أسمع عنه. أشياء مثل الأسطح و HVACs من العملية التي كنا نمر بها مع McGlynn ونقوم بهذه التقييمات العديدة لمعرفة كيفية تقديم هذه التطبيقات. في وقت ما من الآن وخمس سنوات من الآن ، كما سننظر في جميع هذه المشاريع كمشاريع غير خيالية ، فأنا أعلم أن الدكتور كوشينغ كان مثل صخبًا حقًا لإنجاز هذا بالتعاون مع بعض من الفريق الذي يعمل على مكليني أندروز أم فقط وأحاول وضعنا للاستفادة من منحة محتملة ، لذا شكر الدكتور للدكتور لصالح أم ، للقيام بذلك ، وسأقوم بقراءة هذا وسأبني أيضًا في الدردشة.
[Cushing]: هذا سريع حقيقي ، إذا استطعت ، أعتذر عن المقاطعة. هذه اللغة التي سيتم قراءتها محددة بشكل غير عادي ووصفها إلى أقصى حد حيث تم وضع أشياء محددة حول الأولوية ، وعنوان المدرسة ، أشياء من هذا القبيل. ولكن على خلاف ذلك ، يتم تحديد اللغة من قبل MSBA وتأخذها على وجه التحديد من مواردها.
[Graham]: شكرا لك ، مما جعل الأمر سهلاً حقًا. لذلك لم يكن عليّ التوصل إلى هذا. لذلك سأقدم اقتراحًا يقرأ بعد أن عقدت في اجتماع مفتوح في 5 مارس 2025 ، قبل تاريخ إغلاق تقديم SOI ، وقد صوتت لجنة مدرسة ميدفورد في مدينة ميدفورد وفقًا لسلطة بناء مدرسة ماساتشوستس ، وبيان مسيرة ، على شكل مسيرة ، 2025 لمدرسة روبرتز الإبلاغ. تقع في ، ما هو العنوان الدقيق؟ 35 شارع المحكمة ، على ما أعتقد. أظن. شكرًا لك. شارع كورت ، ميدفورد ، ماساشوستس. 02155 ، الذي يصف ويشرح أوجه القصور التالية والفئات ذات الأولوية التي يمكن تقديم الطلب لها إلى هيئة بناء مدرسة ماساتشوستس في المستقبل. الأولوية 5 استبدال أو تجديد أو التحديث الحديث لأنظمة المنشأة المدرسية ، بما في ذلك السقف ، الذي يقترب من 25 عامًا وأنظمة HVAC مع تكنولوجيا المضخة الحرارية. يتم تنفيذ هذا العمل من قبل المنطقة التعليمية بالشراكة مع مدينة ميدفورد لأن كل من أنظمة التدفئة والتبريد في حالات الفشل المختلفة. على وجه الخصوص ، لا تستطيع أنظمة التبريد الحفاظ على درجة حرارة مريحة للموظفين والطلاب للعمل بأقصى قدرة على التعلم. يظهر السقف علامات على التدهور والبلطمة ، ويعترف بموجب هذا على وجه التحديد أنه من خلال تقديم نموذج بيان الفوائد ، لا تضمن هيئة بناء مدرسة ماساتشوستس بأي حال من الأحوال قبول أو الموافقة على طلب ما ، أو منح منحة ، أو أي التزام آخر بتمويل من سلطة بناء مدرسة ماساتشوستس ، أو يرتكب مدارس ميدفورد العامة في مدينة ميدفورد لتقديم طلب لتمويل هيئة بناء مدرسة ماساتشوستس. وهنا يأتي في الدردشة.
[Ruseau]: أنا ممتن إلى الأبد لأنك لم تتوقع مني أن أكتب ذلك كما حدث ، منذ أن ذهبت.
[Graham]: على الرغم من أنها لا تسمح لي بإرسالها. أوه ، إنه طويل جدًا.
[Cushing]: نعم ، هناك حد. العضو غراهام ، هل تريد مني مشاركة الوثيقة مع الأعضاء؟ نعم.
[Graham]: سيكون ذلك رائعًا. إنه في المستند. إذن ما قرأته للتو ، يمكننا أن نشارككم إذا نجح ذلك.
[Lungo-Koehn]: هناك حركة على الأرض. من قبل العضو غراهام ، معار من العضو رفيلد. مكالمة لفة من فضلك.
[Reinfeld]: ما لم تكن هذه مشكلة لأن لدي طفل مع روبرتس ، لكنني أفترض أن هذا جيد.
[Lungo-Koehn]: نعم ، أعتقد أنه جيد.
[Ruseau]: العضو برانلي؟ نعم. منحة الأعضاء؟
[Graham]: نعم.
[Ruseau]: عضو intoppa؟ نعم. العضو أولاباد؟ نعم. العضو ريفيلد؟
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: العضو روسيل؟ نعم. العمدة Lungo-Koehn.
[Lungo-Koehn]: لدي أيضًا طالب في روبرتس ، لكنني سأصوت لصالح الثلاثة. لذلك نعم. 7 الإيجابية ، 0 السلبية. يمر الحركة. هل سوء السوء التالي؟
[Ruseau]: أوه ، كل واحد هو.
[Lungo-Koehn]: نعم ، سوء الفجوة الابتدائية والسقف والمضخة الحرارية هي التالية. أفترض نفس النوع من القرار.
[Graham]: نعم ، إنه نفس الدقة الدقيقة. يمكنك قراءته مرة أخرى. بعد أن عقدت اجتماعًا مفتوحًا في 5 مارس 2025. قبل تاريخ إغلاق التقديم ، مجلس مدينة المدينة. آسف ، هذا هو الخطأ 1. تمسك. أنا في المكان الخطأ. آسف. ها نحن. في لجنة مدرسة ميدفورد في مدينة ميدفورد ، وفقًا لما لواتها والمراسيم المستأجرة ، صوتت على التصريح للمشرف لتقديم نموذج هيئة مصلحة مدرسة ماساتشوستس المؤرخة في مارس 2025 لمدرسة ميسيسوجا الابتدائية ، 37 شارع هيكس ، ميدفورد ، ماس. 02155 ، الذي يصف ويشرح أوجه القصور والفئات ذات الأولوية التالية التي يمكن تقديم طلب إلى سلطة بناء مدرسة ماساتشوستس في المستقبل. الأولوية الخامسة هي الاستبدال أو التجديد أو تحديث أنظمة المنشأة المدرسية بما في ذلك السقف ، الذي يقترب من عمر 25 عامًا ، وأنظمة HVAC مع تكنولوجيا مضخة الحرارة. يتم تنفيذ هذا العمل من قبل المنطقة التعليمية بالشراكة مع مدينة ميدفورد لأن كل من أنظمة التدفئة والتبريد في حالات الفشل المختلفة. على وجه الخصوص ، لا تستطيع أنظمة التبريد الحفاظ على درجة حرارة مريحة للموظفين والطلاب للعمل بأقصى قدرة على التعلم. السقف يظهر علامات التدهور والبلل. ويعترف أيضًا على وجه التحديد بأنه من خلال تقديم نموذج بيان الفائدة ، لا يضمن ماساتشوستس بأي حال من الأحوال قبول أو موافقة على الطلب ، أو منح منحة ، أو أي التزام بتمويل بسلطة بناء مدرسة ماساشوستس ، أو يلتزم بمدارس ميدفورد العامة في مدينة ميدفورد تقديم طلب لتمويل مع ماستوشات مدرسية.
[Lungo-Koehn]: عضو غرام ، عضو روسو.
[Ruseau]: أنا في المستند ، يبدو أن هناك تكرارات لكل مدرسة.
[Graham]: ذلك لأن هناك أصوات يجب أن يأخذها المجلس أيضًا. لذلك تحتاج فقط للذهاب إلى قسم لجنة المدرسة. ممتاز.
[Ruseau]: شكرًا لك. سأقوم بتثبيته رغم ذلك.
[Lungo-Koehn]: اقتراح للموافقة من قبل العضو غراهام ، الذي أعاره العضو روسو. مكالمة لفة من فضلك.
[Ruseau]: عضو براملي.
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: عضو غراهام.
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: عضو intoppa. نعم. عضو Olapade. نعم. العضو رينفيلد. نعم. عضو هروسو. نعم. العمدة لينجلكرن.
[Lungo-Koehn]: نعم على الإيجابية ، الصفر على السلبي ، تمر الحركة. وعلى الرقم الثالث ، وهو سقف مدرسة بروكس الابتدائية ومضخة الحرارة. عضو غراهام.
[Graham]: في اجتماع مفتوح في 5 مارس 2025 ، قبل تاريخ إغلاق تقديم SOI ، صوتت لجنة مدرسة ميدفورد لمدينة ميدفورد ، وفقًا لمادة موثوقية من مواد الفائدة والمراسيم ، على أن يسمح للمشرف في 388 في الشارع ، وأجهزة MEDFORD ، و MEDFORD و MEDFORD ، و MEDFORD ، و MEDFORD ، MEDFORD ، يشرح أوجه القصور التالية وفئات الأولوية يمكن تقديم طلب إلى سلطة بناء مدرسة ماساتشوستس في المستقبل. الأولوية الخامسة هي الاستبدال أو التجديد أو تحديث أنظمة المنشآت المدرسية ، بما في ذلك السقف ، الذي يقترب من 25 عامًا ، وأنظمة HVAC مع تكنولوجيا المضخة الحرارية. يتم تنفيذ هذا العمل من قبل المنطقة بالشراكة مع مدينة ميدفورد ، حيث أن كل من أنظمة التدفئة والتبريد في حالات الفشل المختلفة. على وجه الخصوص ، لا تستطيع أنظمة التبريد الحفاظ على درجة حرارة مريحة للطلاب والموظفين للعمل بأقصى قدرة على التعلم. يظهر السقف علامات على التدهور والبلطمة ، ويعترف بشكل خاص بموجبها أنه من خلال تقديم نموذج بيان المصالح ، لا تضمن هيئة بناء مدرسة ماساتشوستس بأي حال من الأحوال قبول أو الموافقة على الطلب. منح منحة أو أي التزام بتمويل آخر من هيئة بناء مدرسة ماساتشوستس أو يرتكب مدارس ميدفورد العامة في مدينة ميدفورد لتقديم طلب للتمويل مع هيئة بناء مدرسة ماساتشوستس؟
[Hurtubise]: الحركة للموافقة.
[Lungo-Koehn]: عضو روسو ، معاره العضو راينفيلد. مكالمة لفة من فضلك.
[Ruseau]: عضو برادلي.
[Unidentified]: نعم.
[Ruseau]: عضو غراهام.
[Unidentified]: نعم.
[Ruseau]: عضو intoppa؟ نعم. العضو أولاباد؟ نعم. العضو ريفيلد؟
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: العضو روسيل؟ نعم. العمدة Lungo-Koehn؟
[Lungo-Koehn]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. يمر الحركة. شكرًا لك.
[Graham]: مجرد ملاحظة للجميع بأن هؤلاء يحتاجون أيضًا إلى الموافقة من قبل المجلس ، ويعمل الدكتور كوشينغ على تقديمهم في الوقت المناسب لاجتماعهم الأسبوع المقبل. رائع. شكرا لك يا دكتور كوشينغ.
[Lungo-Koehn]: التالي ، لدينا السنة المالية 26 مجالات ميزانية الفصل 90 صناديق الدوران ، وتوقعات الالتحاق ، وحجم الفصل. لذلك سأقوم بتسليمها إلى محلل الميزانية ، السيد جيرالد ماكهيو.
[McCue]: شكرا لك يا سيدتي عمدة. سأحاول مشاركة شاشتي. وهنا نذهب.
[Ruseau]: في أسفل اليمين ، جيري ، بجانب شريط التمرير.
[McCue]: إنه أمر صعب دائمًا. حسنًا. هل يمكنك رؤيته بخير؟ نعم. نعم. لذلك في هذا الاجتماع ، سأقدم نظرة عامة على ما وجدناه لتوقعات الالتحاق بالعام المقبل ، وكيف يترجم ذلك بأحجام الفصول المتوقعة ، نظرة عامة موجزة عن ميزانية الفصل 70 ونوعًا من كيفية تقسيم الأسئلة التجاوز. ثم سأذهب إلى نوع من السؤال الأولي من جميع المديرين والمديرين في النظام المدرسي. وسيكون هناك الكثير هناك وسوف يكون الخلاصة هناك القليل من الظهور ، لكننا لا نقترح أن نحاول تمويل كل ما تم طلبه ، لكننا نريد تشجيع المديرين والمديرين على عدم الخجل من ذكر ما يعتقدون أنهم يحتاجون إليه لبرنامجهم.
[Reinfeld]: جيري ، هل تريد منا حفظ الأسئلة حتى النهاية؟
[McCue]: أعتقد أنني سمحت لبعض الوقت للأسئلة في النهاية ، لكنني أفترض ، إذا كان هناك أي توضيح بأنه قد يكون من المنطقي المقاطعة.
[Reinfeld]: وآسف ، بينما أنا هنا ، هل سنحصل على نسخة من هذا؟ لا أعتقد أنه كان في- نعم.
[McCue]: عظيم ، شكرا لك. نعم ، سنحصل عليه على الموقع غدًا. لذلك نحن نتوقع زيادة في الالتحاق برياض الأطفال ، وبالطبع ، هذا مجرد تخمين. لاحظت أنه كان هناك 699 ولادة في ميدفورد لهذا العام الذي تدخل فيه فئة رياض الأطفال. أخذت متوسط نسبة الولادات في السنوات الثلاث السابقة التي ترجمت إلى الالتحاق برياض الأطفال. ثم صنعت توقعاتي بناءً على ذلك. كما تعلمون ، سنراقب بالطبع ذلك ، كما تعلمون ، من خلال عملية التسجيل ، لكننا نقترح ، كما تعلمون ، أن يكون لدينا مدرسون كاف للتعامل مع هذه الزيادة في التسجيل. لذا فإن الالتحاق بالصف ، فهو مستقر إلى حد ما ، رغم أنه ، على الرغم من ذلك ، كان هناك هذا التاريخ في السنوات الأخيرة حيث تكون رياض الأطفال مرتفعًا ثم في العام التالي لرياض الأطفال منخفضة. ثم مع تقدم هذه الدرجات من خلال الابتدائية ، هناك صعود وهبوط. لكننا سنصل إلى إجمالي التسجيل وهو مستقر إلى حد ما. هذا سيتطلب من المديرين نقل نوع من أعضاء هيئة التدريس لأن بعضهم كما تعلمون ، ربما كان لديهم أربعة ثنائيات من الدرجة هذا العام ، ولديهم ثلاث ثلاث مرات فقط في العام المقبل ، ولكن على الأرجح سيتعين على أحد معلمي الصف الثاني الانتقال إلى الصف الثالث ، ما لم يكن بحاجة إلى أربعة في الصف الثاني. لذلك قمنا بحساب ذلك. لذلك هناك درجاتك في المدرسة المتوسطة والمدرسة الثانوية. ثم أخذت مقطعًا من المدرسة أيضًا. لذلك روبرتس كبير حقا. هذا شيء يجب أن نراقبه. وبقية المدارس قريبة جدًا مما كانت عليه هذا العام. وبعض من هذا الالتحاق برياض الأطفال يرفع هذا الرقم بالنسبة لهم قليلا. ثم هذه المدارس المتوسطة مستقرة للغاية. وبعد ذلك ستزداد المدرسة الثانوية التي نتوقعها قليلاً بسبب الصف التاسع وستكون Curtis Tufts مستقرة إلى حد ما هذا العام. وهذا يعتمد حقًا ، وهذا يعتمد على الطلاب الذين نعرفهم. ويمكن أن يكون هناك طلاب آخرون تم تعيينهم إلى Curtis Tufts خلال العام الدراسي FY26. ثم هذه هي المجاميع على مدى السنوات الثلاث الماضية ، وفعالية اعتبارًا من 1 أكتوبر. ثم بناءً على التسجيل في 1 أكتوبر 24 ، نستخدم ذلك كخط أساس لتشكيل إسقاط للسنة المالية 26. لذلك ، كما تعلم ، 34 ، الطلاب ، دعنا نرى ، إنها زيادة قدرها حوالي 65 طالبًا ، 34 من مسجل رياض الأطفال ، 23 من المدرسة الثانوية ، ثم الباقي منتشرة في جميع أنحاء المدارس المتبقية. لذلك قمنا بحجم الفصل ، كما تعلمون ، بعد أن تلقيت بعض التعليقات من مديري المدارس هذا العام ، قمنا بتغيير قليلاً كيف نقوم بحجم الفصل. لأنني لم أكن في الأصل أخذ الطلاب الذين يتم تعميمهم في الفصول الدراسية المتخصصة. لذلك جربنا هذه المنهجية هذا العام حيث أخذنا عدد الدرجات العادية في المدرسة للحصول على درجة معينة ثم قسمناها على إجمالي تسجيل الطلاب. وهذا سيتأكد من أنهم ، سيكون لدى المتخصصين حالات معقولة. وأعتقد أن هذه ، مقارنةً بالمناطق التعليمية الأخرى التي أعرفها ، فهذه أحجام فصول سخية إلى حد ما ، على ما أعتقد. لكن الفصل 70 ، كما اكتشفنا ، كان هناك نوع من أساس التجاوز هو استنتاج مفاده أن الفصل 70 الميزانية والفصل 70 الدولة ، ميزانية المؤسسة والفصل 70 مساعدة الدولة لا توفر في الواقع Medfed مع الأموال التي يحتاجونها لإدارة منطقتهم. لذلك هناك ، الآن هذا يعتمد على ميزانية الحاكم. الفصل 70 لـ Medfed سيزداد بمقدار 338،000 دولار. هذا يعتمد على العديد من المناطق التعليمية في الواقع الحصول على الحد الأدنى لتمويل الدولة. أنها لا تتأهل للفصل 78 ، كما هو الحال مع Medfed. لذلك عادة ما بدأ المحافظون هذه العملية من خلال إعطاء 30 دولارًا لكل طالب. قامت الحاكم هيلي ببناء ميزانيتها بناءً على 75 دولارًا لكل طالب. وإذا كانت ذاكرتي تخدم العام الماضي في ختام عملية ميزانية الولاية ، فإن الأمر يصل إلى حوالي 104 دولار لكل تلميذ. لذلك نأمل أن يرتفع هذا العدد ويمنح المدينة القليل من التمويل الإضافي لتعويض إدارة مدرسة الاعتمادات.
[Ruseau]: نعم. لا أعرف ما إذا كان بإمكانك رؤية السؤال من العمدة ، ولكن هل يجب أن يقول ذلك في الواقع FY25 و FY26؟
[Lungo-Koehn]: نعم ، لم أكن أعرف ما إذا كان ذلك ، آسف.
[McCue]: نعم.
[Lungo-Koehn]: حسنًا ، لأنك قلت إن الأمر سيصعد ، لذلك اعتقدت أن FY25 قد تم الانتهاء منه.
[McCue]: نعم ، أعتقد أنني استخدمت قالب العام الماضي ، وقد نسيت ، لكنني سأصلح ذلك في نهاية ، عرض تقديمي. شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: حسنًا ، عظيم. شكرًا لك.
[McCue]: وهكذا كان لدينا أسئلة الاقتراع هذا العام وبفضل الناخبين في ميدفورد الذين وصلوا إلى الإنقاذ ، وتوفير 7 ملايين دولار من سلطة الميزانية الإضافية للمدارس العامة في ميدفورد. قدم السؤال السابع 3 ملايين دولار لنوع من نفقات المدارس العامة. وتم تخصيص 4 ملايين من إنشاء جدول زمني للمدارس الثانوية إلى جانب توفير الأموال للمعلمين والتعويضات المهنية. فكيف تم تقسيم هذا الأمر هو أننا كنا ممتنين للعمدة ومجلس المدينة الذي تقدم مليون ، 750،000 دولار لإدارة المدرسة لوضع اللمسات الأخيرة على ميزانية مدرستنا العام الماضي. ومنع المزيد من التخفيضات. يمكن للجميع أن يتذكروا أن هناك الكثير من التخفيضات التي كان يجب إجراؤها في ميزانية العام الماضي. لذلك كانت المدينة على استعداد لتحمل المخاطرة وتقديم تلك الأموال مقدمًا وأمل أن تمر التجاوز ، وهو ما فعله. لذلك من 7 ملايين ، تم الاحتفاظ بهذا 1.7 حتى يتمكن من الذهاب لتمويل مبلغ الأموال التي قدمتها المدينة بالفعل إلى إدارة المدرسة. وقد ترك ذلك 5،250،000 دولار لإضافة إلى الميزانية. لذلك في الأساس ، نعمل بميزانية قدرها 83 مليون دولار. وفي العام الماضي ، أعرف أن لجنة المدرسة كانت مهتمة جدًا ببعض صناديق الإيرادات الخاصة التي لدينا. لذلك سأحاول الذهاب بسرعة من خلال قائمة هذه العناصر. لذلك لدينا منح فيدرالية. سترى ، لدي عمود لـ FTEs الممولة ، ولم أحصل على ذلك بعد. ولكن بشكل خاص مع المنح الفيدرالية ، هذه المنح معرضة للخطر ، كما يدرك الكثير منكم. لذلك علينا حقًا أن نتعامل مع من نقوم بتمويل هذه المنح وأن نكون مستعدين فقط في حالة قطع التمويل. لكن هذا سيكون جزءًا من سرد الميزانية عندما تحصل على وثيقة الميزانية. لذلك لدينا مجموعة Esser ، العنوان الأول ، العنوان IIA ، العنوان الأول هو لقراءة وتعليم الرياضيات. العنوان الثاني هو التطوير المهني وربما ، هل هو حجم الفصل؟ يمكنك استخدامه لتقليل حجم الفصل. العنوان الثالث هو لبرنامج EL. ثم لدينا دعم الطالب هذا ، الإثراء الأكاديمي. هذه هي أكاديمية السبت ، رائعة ، حسنًا. ثم برنامج التصويت لديه منحة بيركنز. إد خاص لديه الفكرة. لدينا عدد كبير من ذوي الاحتياجات الخاصة ، وهذا هو السبب في أن هذا المبلغ مرتفع للغاية ، وهذا يمول المعلمين والعقود الطبية. أنواع أخرى من العقود اللازمة لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة لدينا والرسوم الدراسية خارج المنطقة. كان هناك IEP جديد يتم تكليفه بالتنفيذ ، لذلك تلقينا بعض الأموال لتنفيذ تلك IEP الجديدة. ثم نحصل على تمويل منفصل عن فكرة يدعم برنامج ما قبل المدرسة. ثم حصلنا على هذا العام ، حصلنا على أكاديميات تسريع العطلات وقاد مولي لوردن محاولة للاستفادة من منحة الأمن السيبراني كانت متوفرة في وقت سابق من هذا العام. وفي الواقع منحنا ذلك. قسم الخدمات الصحية لدينا يتلقى منحة شاملة لخدمات الصحة المدرسية من DPH. ثم نحن وكيل مالي لشبكة عائلة ميدفورد ويحصلون على منحة فيدرالية ، وتنسيق الأسرة والمشاركة المجتمعية. ثم حصلنا على منحة صغيرة لدعم نتائج الكفاءة لطلابنا ثم الدولة أه ركلها 5500 دولار أخرى لتلك المنحة الفيدرالية التي حصلنا عليها. أم ، نحن أيضًا ، أم ، لقد تأهلنا إلى سداد جزء من خارج المقاطعة ، UH ، UH ، الرسوم الدراسية والنقل ، اه ، على مبلغ معين ، أه ، أي رسوم دراسية تزيد عن مبلغ معين من المال يعتمد على مؤسستك لكل مبلغ تلميذ. 75 ٪ من هذا الاختلاف مؤهل للحصول على تعويض من الدولة. لذا فإن قسم التعليم الخاص لدينا يعد مطالبة أولية كل عام ، ثم نحصل على تعويضات بناءً على هذا الادعاء. ثم في الربع الأخير ، هناك تسوية للحصول على تكاليف الطالب الفعلية مع ما نحن تم استلامها بالفعل. ونحن أيضا الحصول على السداد لنقلنا بلا مأوى. ولم نضع هذا الميزانية أبدًا ، لكنني أريد هذا العام الاستفادة من بعض هذه الأموال لتعويض ميزانية النقل المشردين لدينا. لذلك أعتقد أنه يمكننا تحرير ربما 300000 أو على طول الطريق إلى 391 لتعويض النقل المشردين في الصندوق العام. وهذا يوفر لنا القليل من الارتياح لتلبية الاحتياجات الأخرى في الميزانية. لدينا منح خاصة. لدينا مشروع كريستال كامبل تحسين. توفر مؤسسة Cummings المال ل مركز المسؤولية المدنية والاجتماعية. كما يتلقون تبرعات من الجمهور ، لذلك في حساب ثالث. لدينا منحة دراسية في ذكرى ليا كاليري كلاكر. نساعد مؤسسة Medford Education Foundation في إدارة توزيع الأموال على المعلمون الذين يتقدمون للحصول على منح من خلال مؤسسة ميدفورد للتعليم. منحة خاصة أخرى هي ثقة الأطفال من شبكة عائلة ميدفورد. هذا في العجز ، لكنه لا نزال بشكل أساسي من المشكلات المحاسبية مع ذلك. لديهم عدة ، العديد من الأواني من المال ، ثم لديهم أشخاص يمكن تمويلهم أكثر من اثنين أو ثلاثة أواني مختلفة. وإذا لم يتم تنفيذ ذلك تمامًا ، فيمكنك الحصول على هذا الموقف. لكن هذه المنحة تتم إدارتها بشكل جيد من قبل الشخص الذي تم تعيينه لها. هذا سوف ، لست قلقًا بشأن ذلك الآن. وبالمناسبة ، هذه الأموال ، لا تتم مقارنتها إلا حتى نهاية فبراير ويتم مقارنتها بتمويل عام كامل من السنة المالية 24. ثم تقوم شبكة عائلة Midford أيضًا ببعض جمع التبرعات والتي تدخل في حساب الهدايا. ثم تتلقى إدارة المدرسة الهدايا والتبرعات في أوقات مختلفة وتذهب إلى هذا الحساب. أيضًا. ثم للحصول على أموالنا الدوارة ، أوه ، حسنًا.
[Reinfeld]: حسنًا ، فقط للتوضيح ، هذا هو التوازن ، أليس كذلك؟ هذا ليس الإنفاق عليه؟
[McCue]: نعم ، إنه ليس الإنفاق. شكرًا لك. إنه ما هو متاح بعد الإنفاق.
[Reinfeld]: تمام.
[McCue]: أقصد ، أنا سعيد ، كما تعلمون ، ربما في وقت مختلف ، يمكن أن نغوص في نوع أعمق في أموال الدوران ، ويمكننا الحصول على تاريخ من الإيرادات والإنفاق لكل من هذه الحسابات.
[Reinfeld]: لا ، أردت فقط التأكد من ذلك.
[McCue]: نعم ، إنه ليس الإنفاق ، هذا سؤال جيد. والشيء الآخر حول الأموال الدوارة هو أن النفقات ضربت على الفور ، لكن الإيرادات تتخلف عادة بسبب التقارير. يأتي من خلال الكثير من تأتي الرسوم عبر الموقع الإلكتروني ، ثم يجب تنزيلها هنا في إدارة المدرسة ، وإعداد تقرير يجب أن يصعد إلى قاعة المدينة. يجب على قاعة المدينة مطابقة الأمر مع الإيداع الذي تلقوه ، ثم يدخل نظام المشرف. وبالتالي فإن الإيرادات تتخلف عن الركب ، وستعكس الأرصدة في نهاية العام جميع الإيرادات التي تم جمعها. دعونا نرى ، لذلك بعض هذه ، أقصد ، أنك على دراية ببرنامج التعليم المبكر ، Medford يعتمد على الرسوم ، ويستند الغداء المدرسي. هذه الأرصدة تراجع بشكل أساسي لسبب تحدثت إليكم حول هذا الموضوع ، ولكنه أيضًا يقوم مدير الغداء بالمدرسة بعمل جيد في استبدال المعدات وتحديث المعدات ، واستخدام تلك الأموال الدوارة. ألعاب القوى المدرسية ، إد السائق. نحن نتقاضى الطلاب إذا قاموا بتكسير كتاب Chromebook أو فقدوا Chromebook. في وقت واحد ، قبلنا الطلاب من خارج المقاطعة في كورتيس تافتس وقمنا بتهمة الرسوم الدراسية. لذلك لا يزال لدينا توازن في هذا الحساب الذي نستخدمه لشحن أحد الأفراد تعليم أطفالهم. مرة أخرى ، هذا موقف يتخلف فيه الإيرادات ، الإنفاق الفعلي ، لكننا كنا ، هناك شيء آخر نعمل عليه الآن هو أن لدينا دائمًا هذه الممارسة المتمثلة في عقد فتحات للموظفين. وأحيانًا ، كما تعلمون ، إذا كان لديك كفاءة للغاية ، فستكون قريبًا ، إنها على الهاتف قبل أربعة أو خمسة أشهر من عندما تحتاجها للتأكد من أنها تحصل على فتحة. وتستند الميزانية حقًا إلى الاستخدام الكامل تقريبًا لجميع المقاعد. هذا يخلق مشكلة صغيرة في توقعات الإيرادات التي نحاول معالجتها الآن للعام المقبل.
[Ruseau]: باري؟
[McCue]: نعم.
[Lungo-Koehn]: نعم ، العضو روسو.
[Ruseau]: شكرًا لك. تعتبر الرسوم الدراسية التي ترتفعها الشاطئ مربكة ، لأنني لم أكن أعتقد أن لدينا شاطئًا يحتل أي فصل دراسي. فهل هناك أموال مدين لنا Shore وحصلنا عليها للتو؟
[McCue]: نعم. لذلك دخلت. ما يحدث عادة عندما يكون لديك طلاب المقاطعة في منطقتك ، يمكنك إنشاء صندوق دوار. وهذا هو التوازن من الخلف في اليوم الذي جمعنا فيه الرسوم الدراسية لهؤلاء الطلاب. وبشيء فشيئ ، كنا ننفقه نوعًا ما. هكذا ترى ، يذهب من 176 في نهاية 24. إنه يصل إلى 98 اعتبارًا من فبراير. أوه ، هناك خطأ. 176 هو 17000. أوه ، يجب أن تكون فاصلة ، نعم.
[Ruseau]: حسنًا ، آسف. كنت في حيرة من ذلك. حسنًا ، شكرًا لك.
[McCue]: لم يعد هناك المزيد من الإيرادات في هذا الحساب ، وأن هذا هو نفسه أيضًا بالنسبة إلى الرسوم الدراسية المهنية في UH ، كما أعتقد أن الطالب الأخير الذي لدينا من خارج المنطقة هو أحد كبار السن هذا العام ، ثم بالطبع لدينا البرنامج قبل وبعد برنامج Edgley حقل Edgley الآن في حقل Edgle في المدارس المجتمعية ، لا أعرف متى تم اتخاذ القرار ، لكن كان ذلك قبل وقتي ، لكنني متأكد من أنه من الضروري الحصول على سنة ميزانية صعبة. لكن مدير ألعاب القوى ومساعده الإداري متهمون بالمدارس المجتمعية. وكان من الممكن أن يكون هناك ما يكفي الأموال في تلك السنة لتكون قادرة على القيام بذلك. وبالطبع ، يتحمل مدير ألعاب القوى مسؤولية جدولة الأشخاص الذين يستأجرون مباني مدرستنا. لكن هذا أمر غير مستدام حقًا لأنه لم يعد لدينا الإيجار لتغطية تلك الرواتب بعد الآن. لذلك أعتقد أن ما سنحاول القيام به قبل الميزانية يتم وضع اللمسات الأخيرة على نوع من طريقة التخصيص حيث من المنطقي أن يتم فرض رسوم على المدير إلى إدجيلي فيلد ، وجزء إلى المدارس المجتمعية ، وجزء إلى الصندوق العام ، والشيء نفسه لمساعده الإداري. وسيوفر ذلك بعض الإغاثة لهذا الصندوق الدوار. وبعد ذلك ، فإن المسبح ، يقومون بعمل أفضل قليلاً ، كما ترون من العجز ينخفض ، لكننا غيرنا المعدلات في بداية العام ، لذلك ساعد ذلك. الشيء الآخر الذي قمت به ، وهو شيء واحد قد يكون أيضًا غير مستدام في المجمع هو أن استخدام تجمعاتنا من قبل طلابنا اه ، مهم ، لكنه الآن يتم استيعابه في هذا الصندوق ، الذي لا يحتوي على المال. أه ، لذلك يمكننا إما ، أه ، حتى الآن ، أم ، أخرجت ، أم ، مدير البركة لتمويل المواد الكيميائية المستخدمة في المجمع. نحن نقوم بتمويل من قسم المرافق في الوقت الحالي إلى نوع من التعويض عن استخدام المدرسة. لكن ، أم ، للمضي قدمًا ، قد يتعين علينا معرفة نوع من التخصيص على الصندوق العام لدعم المجمع. ثم أخيرًا ، تمتلك شبكة عائلة ميدفورد أيضًا صندوقًا دوريًا يسمونه حساب الوالدين والطفل. تريدني ، كان ذلك كثيرًا. هل تريد ، دعني أرى. نعم ، سندخل ، نوع من كل ما يسأل. في الشرائح القليلة التالية ، لا أعرف ما إذا كنا نريد التوقف والترفيه عن أي أسئلة حتى الآن.
[Lungo-Koehn]: لدي سؤال من الكرسي فقط إذا لم أر أي يد. في عالم المدير المالي وربما المشرف أيضًا ، أين نحن مع عدم اليقين الفيدرالي وكيف مدارسنا كما تعلمون ، مع الأخذ في الاعتبار وتوسيع الميزانية. أعرف أننا نتحدث عن رؤساء البلديات عن ذلك إلى جانب المدينة بشكل أساسي ، لكنني تعلمت مؤخرًا أن هناك مدينة أو اثنين متوترة بما يكفي ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، يؤثر على ميزانياتهم. لذلك أنا فقط لم أكن أعرف أين نحن ، لأنك حصلت على شريحة مع جميع الأموال الفيدرالية ومنح الأموال التي تأتي. وأنا فقط ، هل هناك أي منهم يثير القلق؟ هل نسمع أي كلمة عن أي منها قد يتم قطعها أو تقليلها أو أي شيء من هذا القبيل؟ فقط حتى نتمكن من مراقبة ذلك.
[McCue]: لم أسمع أي تفاصيل. بالتأكيد علينا أن نراقب ذلك. سأحاول الميزانية بعض المال في الرواتب غير المعروفة ربما لمعالجة ثلاثة أو أربعة مناصب. ما هو غير واضح هو ما إذا كانت المنح سيتم إلغاؤها تمامًا أم أنها تزيل ببساطة البيروقراطية وإعطاء المال أو جزءًا من الأموال مباشرة إلى الولايات. كما تعلمون ، سيتعين علينا فقط معرفة الاتجاه الذي يذهبون إليه. ولكن ، كما تعلمون ، هذه منح تؤثر على كل مجتمع ، وللولايات حمراء ، والولايات الزرقاء ، والحضرية ، والريفية. إنه فقط ، سيكون هناك الكثير من التراجع ، على ما أعتقد ، إذا كان هذا يحاول قطعها تمامًا ، لذلك.
[Unidentified]: نعم.
[McCue]: عندما تسمع ، كما تعلمون ، تقطع ، كما تعلمون ، القضاء على وزارة التعليم ، فمن المحتمل أن هذه البرامج ستنتقل فقط إلى وزارة الخزانة بالولايات المتحدة وسيتم تفريقها من هناك. هل تريد أن تقول؟
[Galusi]: كنت فقط ذاهب للمتابعة فقط. كما تعلمون ، فإن منح العنوان هي تلك التي تندرج تحت عيسى ، ينجح كل طالب. هم الذين يرتبطون ، تحديد الكفاءة وامتثالنا للتأكد من أننا متوافقون لمعايير الدولة والأطر. في الوقت الحالي بالنسبة للمادة الأولى في ميدفورد ، نستخدمه فقط لمهارات القراءة والكتابة في وقت مبكر على المستوى الابتدائي. وإلى Jerry's Point ، فإن العنوان الثاني يدور حول التطوير المهني والتعلم. نقوم بتمويل بعض الاستشارات هناك ، بعض ذلك يستخدم التمويل لمساعدتنا على مواصلة شراكتنا مع هيل لمحو الأمية. العنوان الثالث ، كما قال ، هو من خلال بول تيكسيرا. العنوان الرابع هو الكثير من الرواتب ويعود ، كما هو مذكور هنا ، لدعم الطلاب. والكثير من تمويلنا المالي 25 ذهب للمساعدة في أكاديمية المدرسة الثانوية يوم السبت. الشيء الوحيد الذي أود أن أقوله ، هناك بالتأكيد الكثير من المحادثة ، والكثير من المراقبة للوضع الحالي. لم يكن هناك أي تغيير ، ولكن هناك بالتأكيد بعض الخطاب حول ربما ، كما تعلمون ، الخوف فقط. وإذا لم تكن المقاطعات والولايات متوافقة مع الولايات الفيدرالية والأوامر التنفيذية ، فأنت تعلم أن التهديد هو أن هذا هو نوع الأشياء التي سيقومون بها. من مناطق التمويل فيدرالية. بالطبع ، إنه يستدعي المراقبة ، ولكن في هذا الوقت ، لا يوجد تغيير.
[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا دكتور جوزي. والعضو غراهام؟
[Graham]: شكرًا لك ، لقد رأيت فقط أنني حصلت على سؤالين متعلقة بهذا من أحد المكونين وفي نفس اليوم ، رأيت 1 من ممثلينا ينشرون هذا الموضوع بالذات. لذا فقد حفرت للتو منشورها وسأضعه في الدردشة إلى نوع ما. إطار مثل كيف يأتي المال إلينا مثل وجود القليل جدًا من المال الذي يأتي إلينا مباشرةً من فريق Feds Um ، لذا اعتقدت أن هذا كان بمثابة سياق مفيد ، إنه كبير جدًا ، سأعطيك رابط Facebook الذي أعتقده لأنني لا أستطيع أن أعطيك الاقتباس بأكمله ، لكن أم ، UM أجدها مفيدة للغاية وواقعية في فهمها لكيفية عمل تمويل المدارس. إنها أسطورة في ماساتشوستس ، ويجب أن تكون بطريقة واسعة من ذلك. لا أعرف ما إذا كان ذلك سيأخذك فعليًا إلى منشورها. اسمحوا لي ، سأرسلها إليك جميعًا بشكل منفصل. واسمها تريسي أوكونيل نوفيك ، وهي ثروة من المعلومات. لذلك أنا سعيد بقراءتها لكم جميعًا ، لكنها في الأساس ، تقول ، هذا الشيء الذي أراه كثيرًا ، ربما ، ربما لا يعرفون ببساطة كيف تعمل المساعدات الفيدرالية للمناطق التعليمية. في الغالبية العظمى من الحالات ، تمر المساعدات الفيدرالية للمناطق التعليمية عبر وكالات الضعف الجنسي. هناك بعض الاستثناءات ، وهذا لا يتحدث ، على سبيل المثال ، إلى مدارس DOD أو مكتب الشؤون الهندية. المناطق ليست بمفردها ، رغم ذلك ، في معظمها. مساعدتك الفيدرالية مشروطة بالاتفاقيات المكتوبة بين الولاية والحكومات الفيدرالية. لا يوجد صنبور يمتد مباشرة إلى منطقتك المدرسية ، وبالتالي ، فهذا ليس معركة منطقة مدرسة صغيرة. كما تعلمون ، يتغير العالم ، مثل ، كل دقيقة في الوقت الحالي ، لكن هذا سياق مفيد. لذا ، على الرغم من كل التمنيات التي قد تفعلها ديسي بشكل مختلف في العالم الآن ، أعتقد أننا جميعًا على نفس الجانب. شكرًا لك.
[Galusi]: لكن مجرد نقطة ، أعني ، أعتقد أنه من المهم أيضًا ملاحظة ذلك ، لأن هناك فرقًا ، صحيحًا ، بين المنح التنافسية والمنح غير التنافسية. ومعظمهم ، ليس كل شيء ، ولكن مثل معظم هذه المنح التي يبرزها جيري ، نتلقى تخصيصًا بناءً على التركيبة السكانية لدينا ، وتسجيلنا. وهكذا ، قمنا بتخصيص المبلغ الذي يتعين علينا العمل معه وميزانية في الفئات المختلفة.
[McCue]: حسنًا ، أردت فقط أن أعطيك فكرة عما يسأله مديري المدارس ومديري البرامج. لقد اتخذنا بعض القرارات المبدئية بشأن الأشياء التي قد ندرجها في الميزانية ، لكنها محدودة للغاية في الوقت الحالي. حيث نعلم أننا سنحصل ، علينا أن نقدم احتياطيًا لاتفاقيات المساومة الجماعية لدينا. ولدينا مدرسون ، لدينا موظفون متفقون مع المفاوضة الجماعية التي ستحصل على زيادة في العام المقبل ، يجب حسابها. ومعظم الناس يزيد خطوة أو الكثير من الأشخاص لديهم زيادات خطوة يجب أيضًا حسابها أيضًا. لذلك بمجرد أن يتم الاعتناء به ، يمكننا أن نعالج بعض هذه الاحتياجات الأخرى. وهذا نوع من المكان الذي أنا فيه الآن. لا يزال هناك عدد قليل من الميزانيات التي لم أذهب إليها حقًا بمشط أسنان جيد ، لكننا ، ونضع في اعتبارك أن الأرقام التي أنا ، أنت تبحث عن رقم ميزانية ، إنه الزيادة أكثر من السنة المالية 25. لذلك ، نتوقع أن يتعين علينا زيادة احتياطينا لإنهاء اتفاقيات الشراء الجماعية بمقدار 1.3 مليون. لقد قمنا بالفعل بتوصيل رواتب السنة المالية 26 للجميع إذا كانوا إذا كانوا بموجب اتفاق مساومة جماعية في السنة المالية 26 ، فقد استخدمنا كل ما تم اقتراحه لهذا الموظف في السنة المالية 26. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فنحن نستخدم المبلغ الحالي. ويتم توفير هذه الأموال على هذا السطر الأول تحت احتياطينا. لدينا حفنة من النفقات غير المتوقعة التي كان علينا إضافتها إلى السنة المالية 25 بعد الموافقة على الميزانية ، وسأخوض تلك القائمة معك. لقد سعينا مبدئيًا إلى تضمين بعض الإنفاق الجديد ، وبعد ذلك سأذهب إلى القائمة التي أريد أن أراها فقط لأعطيك فكرة عما يتم طلبه. هو نوع من أن يتم تحديده. هذا الإجمالي 2.7 مليون الآن. كما تعلمون ، ليس هناك توقع أن نتمكن من تمويل كل ما تم طلبه ، ولكن سيتم تقييم جميع النفقات. بعض من يسأل ، قد ، بما فينا ننتظر حتى يتم إنشاء جداول المدرسة الجديدة. لذلك سأتحول إلى جدول بيانات مختلف. لذلك سأتوقف عن مشاركة هذا و
[Hurtubise]: أوه ، آسف ، الخطأ. ها هو.
[McCue]: حسنًا ، هذا إنفاق جديد قمنا بتضمينه حتى الآن. ومرة أخرى ، نحتفظ بالحق في لتخلي عن بعض هذه إذا كان علينا إزالة الميزانية ، لكننا نريد زيادة قدرتنا في مجال التكنولوجيا لدينا. حددنا هذا العام كل تطبيق برنامج واحد نستخدمه ، ويبلغ إجماليه ما يقرب من 800000 دولار من التراخيص السنوية لذلك نحن نعلم أن طلابنا وموظفينا يستخدمون الكثير من هذه التكنولوجيا للبحث ، من أجل التعليم ، للتطوير المهني ، لتتبع طلابنا مع المعلومات الديموغرافية ، وتتبع درجاتهم وأشياء من هذا القبيل. كما تعلمون ، يجب أن يكون لدينا شبكة موثوقة. وما سيفعله هذا هو أن هذا النوع من دعم الشبكة هو ضمن مجموعة الأشخاص الذين يخضعون لمولي لايدن يدعمون المدرسة والمعلمين والطلاب مع تشغيل أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم ، وتشغيل طابعاتهم. لذلك نعتزم الاحتفاظ بها نفس العدد من المواقف. هذا يمنحنا موقعًا إضافيًا يمكن أن يتعامل بشكل حصري مع مشكلات الشبكة وسنكون قادرين على خدمة الموظفين والطلاب بشكل أفضل في المدرسة مع مجاملة الموظفين لدينا هناك. ثم لدينا ، كما تعلمون ، خدمة الشيخوخة و إمدادات الطاقة دون انقطاع. ستحافظ مستلزمات الطاقة هذه على تشغيل أجهزة الكمبيوتر الخاصة بنا في حالة انقطاع التيار الكهربائي والكثير منها لا يعمل أو أنها تتجاوز متوسط العمر المتوقع. لدينا مشروع منفصل سيحل محل تكييف الهواء الموجود في غرف الكمبيوتر في كل مدرسة أيضًا. لذلك الكثير من هؤلاء خارج وبطبيعة الحال يخلق جدا موقف محفوف بالمخاطر عندما تسخن تلك الغرف أكثر من اللازم. نعتقد أن لدينا معلمين كافيين لتنفيذ أحجام الفصول الدراسية التي أظهرتها لك في وقت سابق ، إلا أننا سنحتاج إلى معلم ابتدائي آخر في بروكس. لذلك نحن نوعًا ما ذهابًا وإيابًا ما إذا كان ينبغي لنا أن نتراجع عن ذلك وننتظر حتى نقترب من بداية العام الدراسي لمعرفة ما إذا كان هؤلاء الطلاب الإضافيون يتحققون. لكننا نقترح الآن أننا نريد المضي قدمًا في هذا الموقف. نعم ، لقد عقدت اجتماعًا مع المديرين وذهبنا إلى هناك. عدد المعلمين لديهم في الفصل. لذلك أعلم أن هناك قلقًا مع Missituk. في الواقع ، سيكون ذلك مدرجًا في القائمة التي أظهرتها لك ، لكن جميع المعلمين الذين يحتاجون إلى المدارس في المدارس الابتدائية يتم توفيره في الميزانية في الوقت الحالي. ويمكننا الذهاب ، إذا أردت رؤية نوع من التفاصيل حول كم عدد الفصول الدراسية التي لدينا في كل درجة في كل مدرسة ، يمكننا بالتأكيد أن نمر بذلك في وقت آخر. طلب مدير اللغة العالمية راتباً لتوفير II الفرنسية. بالطبع ، سيقوم المعلم الحالي بتقاط قسم إضافي للقيام بذلك. بالطبع ، مع الجدول الجديد ، قد لا تكون هناك حاجة لذلك. قد يكون من الممكن امتصاصه ، لكننا سنراقب ذلك. عندما وافقنا على خطة التعويض الخاصة بنا للحصول على أسعار كل ساعة ، حددنا شاشات الأمن على أنها ممكنة بدائل مراقبة الأمان كحاجة محتملة. لذلك سيوفر هذا ميزانية صغيرة ، على الأقل في البداية ، إذا استخدمنا فرعًا يوميًا لمراقبة الأمان. ونحن نوسع عدد الطلاب الذين يمكنهم أخذ PSAT و Sophomores و Juniors أعتقد على الإطلاق ، جميع طلاب السنة الثانية والصغار ، وأعتقد أنه يعتبر أن يأخذ PSAT العام المقبل. وهذا يتطلب زيادة في الدعم البالغ 2000 دولار. الميزانية الحالية هي 4000 دولار. الآن للحصول على تعديلات الميزانية ، هذه هي ، دعني أرى ما إذا كان بإمكاني جعل هذا أكبر قليلاً. هذه هي الأشياء ، كما تعلمون ، للعمليات التي أجريناها بسبب ، كان لدينا طلاب ينتقلون إلى المنطقة التي تطلب من الفقرات الفردية التي تأتي إلى المقاطعة مع IEPs. واضطررنا إلى وضع ثلاثة فقرات فردية في ميسيسوجا ومجموعة إضافية إد في روبرتس. نحن أيضًا ، نقوم حاليًا بتمويل شاشات الغداء في صندوق الغداء ، وهو أمر غير مناسب. سنكتب من قبل Desi إذا لم نفعل ذلك بالفعل. لذلك سنقترح إحضار تلك الرواتب إلى الصندوق العام. لدينا اثنين ، أجزاء من البرامج التي لم تعد مؤهلة للحصول على منحة تمويل لا يتجزأ من تعليماتنا. أحدهما هو برنامج ST Math ، والآخر هو برنامج تقييم الخرائط الذي سيتعين علينا توفيره في الصندوق العام في العام المقبل. هذا العام ، للتعامل مع الوظائف الشاغرة والأمراض في المدرسة المهنية ، أضفنا مبنى فرعيًا ، على الرغم من أننا أضفنا ، على ما أعتقد ، دعم البرنامج المهني ، وهذا يعمل بشكل جيد للغاية في الوقت الحالي ، ولذا نحن نقترح أن نضيف ذلك إلى الميزانية العام المقبل عندما نصلحها. لقد استخدمنا أيضًا غواصات يومية في برنامج الخدمات الصحية ، لكن ليس لدينا بالفعل ميزانية لذلك. لذلك سنقوم بإنشاء ميزانية في السنة المالية 26 لتلك الاحتياجات. للشاشات الأمنية ، مراقبة أمنية واحدة تمت إضافة هذا العام لأن لدينا مراقبة بناء نادي ليلية في المدرسة الثانوية ولم نتمكن من تزويد شاشة المبنى بعشاء خالٍ من العمل في الوقت المناسب. كان لدينا أيضًا بعض المخاوف من التغطية على جانب المسبح. على الباب على هذا الجانب. لذلك أضفنا شاشة بناء لهذا الغرض. وبعد ذلك عند مراجعة الموظفين ، لذلك نلقي نظرة على نوع من المظهر ، ننظر ، كما تعلمون ، FTEs التي تم تصريحها في السنة المالية 25 مقابل ما لدينا بالفعل في كشوف المرتبات وشاشة أمان إضافية ظهرت في المدرسة الثانوية. لذلك من خلال ، أعتقد أن سوء الفهم قد تم شغله لم يكن موجودًا حقًا. لذلك نحن نوع من التقييم ، كما تعلمون ، كيف نريد التعامل مع هذا الموقف الثاني في الوقت الحالي. ولكن هناك حاجة بالتأكيد للآخر. وبعد ذلك ، كما قلت ، مررنا بجميع البرامج التعليمية المستخدمة في جميع أنحاء المبنى وفي جميع أنحاء النظام المدرسي. وهؤلاء ، كما تعلمون ، عندما أصبحت هذه متوفرة ، أعتقد أن الناس سوف يكتشفون فقط الحسابات التي لديهم بالفعل والتي قد يكون لديهم بعض الركود في عام معين للطي في البرامج. لذلك في بعض الأحيان ، تم فرض رسوم على الكتب المدرسية ، وأحيانًا يتم فرض رسوم على اللوازم التعليمية ، وأحيانًا للتعاقد مع خدمات ، ولكن بالنسبة لتقارير المقابلة ، يجب الإبلاغ عنها بموجب فئة تسمى البرمجيات التعليمية. لذلك حددنا كل هؤلاء وما نحتاج إلى الحصول على هذه الحسابات الحجم المناسب ، سيتعين علينا إضافة 58000 دولار إلى حسابات مختلفة على النظام المدرسي للتأكد من أن هذه البرامج ، هذا البرنامج بالكامل ممول.
[Lungo-Koehn]: اعذرني. جيري ، قد أطرح سؤالاً. أعلم كل عام أن المدينة تضيف مثل منصب أو اثنتين ، ثم تقوم المدارس بتحريك الأشياء وربما تفعل الشيء نفسه ، تضيف عدة مواقف. نضيف هذا العام بضع عدد قليل من ذلك ، من الواضح ، بسبب التجاوزات. هل تقوم بتصنيع الميزانية على الإطلاق؟ على الجانب المدرسي مقابل 20،000 زائد للشخص الواحد ، فإنه يكلف التأمين ، أم أن هذا شيء من شأنه أن يفعل إلى جانب المدينة؟ ما عليك سوى الإشارة إليها ، لأنني أعرف أن جانب المدرسة وحده هو 11 ، وربما 11 مليون ونصف للتأمين.
[McCue]: الحق ، نعم. حسنًا ، أعتقد أن هذه الممارسة هنا ، العمدة ، هي أن ذلك كان يتم حسابه دائمًا على جانب المدينة. ولكن ، كما تعلمون ، يمكن أن يكون لدينا محادثة إذا كنت تريد أن يكون هؤلاء الأشخاص بالفعل على كشوف المرتبات ، لذا فقد تم خبزهم بالفعل في السنة المالية 25.
[Lungo-Koehn]: حسنًا ، في هذه الصفحة. أنا فقط ، هذه الصفحة وأنا أعلم أنه كان هناك عدد قليل من الآخرين مع مواقف جديدة مقترحة. لهذا السبب أعتقد أنه سيكون أكثر من المعتاد مع التجاوز. لذلك أردت فقط أن أشير إلى ذلك لأنه مجرد حساب كبير لمدينة ومدرسة ، نعم ، أعتقد أننا نواجه جانب المدينة. لذلك لم أكن أعرف ما إذا كنت تقوم بتخصيص 20،000 أو نحو ذلك أو أكثر لكل شخص لكل استئجار جديد.
[McCue]: نحن لسنا بعد ، ولكن سيكون لديك زيادة في الفصل 70 أم ، للمساعدة في دعم ذلك. أم ، ولا أفكر في نهاية اليوم ، أم ، و ، و ، والسؤال الثامن كان في الحقيقة لمعالجة التعويض. لذلك لا تضيف أشخاصًا ، أه ، ثم السؤال الثالث ، أعني ، السؤال السابع ، أه ، 3 ملايين. هو في الأساس تثبيت بعض هذه الميزانيات. مثل هذا هو كيف نقوم بتمويل برنامجنا التعليمي بالكامل وننظر في صيانة المرافق واحتياجات تقنيتنا. لذلك أعتقد أنك ستجد أننا لسنا حقًا في وضع يسمح لنا بإضافة الكثير من الموظفين الجدد في ذهني الآن.
[Lungo-Koehn]: حسنًا ، شكرًا لك.
[McCue]: وهكذا ، أردت أن أعطيك مجرد فكرة عما يطلبه المدارس والمديرون. في المدرسة الثانوية ، ترغب المدير في البدء ، أوه ، طلبت أموالًا لأكاديمية التسارع ، وأعتقد أننا قمنا بتغطية ذلك. هل هذا مغطى في المنحة؟ أوه ، هذا يوم السبت.
[Hurtubise]: أكاديمية السبت ، نعم.
[McCue]: تمام. ليست أكاديمية التسارع. إنها مهتمة جدًا بإنشاء برنامج بديل في المدرسة الثانوية من حيث أن هذا البرنامج سيكون مشابهًا ل Curtis Tufts ، ولكن يختلف عن Tufts Curtis ، فإن هؤلاء الطلاب الذين لم يحددوا احتياجات خاصة ، ولكنهم يحتاجون إلى مجموعات أصغر ونوع من الدعم العلاجي الإضافي قليلاً ولديها رؤية رائعة لهذا البرنامج ، لكن ما ننظر إليه هو نوع من الطيار إلى حد ما وتبدأ بمجموعة صغيرة من الطلاب ونرى كيف يعمل ذلك. وسيكون هناك سيتمان قيادي مرتبط بنوع من العناية ببعض الواجبات الإدارية في هذا النهج. المزيد من الصناديق للمدرسة الصيفية ، وهو استشاري ، أعتقد أن هذه ستكون لجنة مناهج الدراسات للمناهج الدراسية ، ألواح البيت. ترغب في إضافة أموال من أجل واجب الحمام ، لكن هذا شيء لم ألقي نظرة عليه بعد. وسترى ، طلبت عددًا من المواقف التي هي يتم إدراجها تحت المديرين ، لكن معلمنا ، مدرس الفرقة ، والذي اعتبرناه في مدرس المسرح الإضافي. ثلاثة من معلمي اللغة ، وسنقدم بعض التفاصيل في دقيقة واحدة. ثم اثنين من المتخصصين في المشاركة من شأنه أن يدعم العمل مع الطلاب. معالجة الحضور والسلوك. في برنامج Vogue ، اعتبرنا أكثر أو أقل من الكثير من AS يسأل من خلال التكميلية. إنه يبحث عن مساعد بسبب الزيادات في برنامجه ، والتسجيل في برنامجه ، وشخص واحد فقط للمساعدة في الواجبات الإدارية في المدرسة المهنية. طلب مدير Andrews مدرسًا خاصًا للاجتماعات بدوام كامل أو جزئي ، وكان يبحث عن الفقرة أو أخصائي سلوك لإدارة برنامج تعليق في المدرسة مع منهج ممارسات التصالحية. في McGlynn ، تحدثنا عن موقف مساعد إداري ، والتي تمت إضافتها في التكميلية. وهو يبحث أيضًا عن أموال لاستخدام مستشار التوجيه للمساعدة في الجدول الزمني خلال فصل الصيف. طلب Misaduc الصف الثاني ، الذي قدمناه. كان روبرتس يبحث عن مدرس قراءة خاص ، و BCBA ، ومتدخلات في الرياضيات. سأل مدير ELA عما إذا كنا نعتبر اثنين من تدخلات محو الأمية في كل مدرسة متوسطة. كان مدير اللغة العالمي مهتمًا باستعادة مدرس إسباني واحد تم قطعه في 25 ، ثم إضافة مدرس إسباني ثان لتوسيع العروض. وإلى آسف ، هناك خطأ مطبعي ، ولكن لإنشاء حبلا لغة الإشارة داخل قسمها أيضًا. ثم القسم الإضافي للفرنسية أيضًا ، والذي وقعنا عليه مبدئيًا. وبعد ذلك ، بالنسبة للرياضيات ، كان لدينا هذه الرياضيات التي نأتي بها إلى الصندوق العام. في العام المقبل ، عرضت تقليل خط الإمداد لأنها استنادًا إلى احتياجاتها ، فهي جيدة ، لديهم حاجة أقل للكتب المدرسية واللوازم بسبب التكنولوجيا المستخدمة. ألعاب القوى ، لم أتمكن من الذهاب وسأفعل خلال الأيام القليلة المقبلة ، كانوا عادة ما يمرون بميزانيتهم. لذلك أريد أن أنظر ، كما تعلمون ، كيف يمكننا تنظيم هذا الحساب لمعرفة ما الذي سنفرضه على صندوق الدوار الرياضي؟ ثم ماذا نريد توفيره في ميزانية الصندوق العام؟ قدمت مديرة الخدمات الغذائية للأجهزة الجديدة في المدارس المختلفة ولديها تمويل كافٍ في صندوقها المتطور لذلك. ترغب الفنون البصرية والأداء في إضافة مدرس فن. ومرة أخرى ، كان هذا نوعًا من التفكير مشابهًا للغة العالمية التي قد تكون هناك حاجة للمزيد المزيد من هذه الأنواع من الأقسام عند إنشاء الجدول الجديد ، لكنني أعتقد أنه يجب تحديده. استعادنا مدرس الفرقة في المدرسة الثانوية. كما طلبت استعادة معلمة المسرح ولديها مدرس فرقة ابتدائية بدوام جزئي ثم زيادة خط الإمداد بمقدار 4000 دولار. أه ، والتي أعتقد أنها ، كما تعلمون ، لها ميزة. في المباني والأراضي ، نحن ، نحن ، أم ، أضفنا عندما قمنا أخيرًا بتسوية عقد TeamStess ، وتمكنا من إضافة اثنين من الحراس المتأرجحين ، وكان ذلك مفيدًا ، في الحفاظ على العمل الإضافي. أم ، ولكن تم بالفعل تمرير الميزانية بحلول الوقت الذي ، أم ، تم توضيح اتفاقية العمل ، لذلك أضفنا تلك الموجودة مع مساعد مدير للمباني والأسباب. ولا يزال يتعين علينا إجراء بعض التحليلات على عقد التنظيف وخطوط الصيانة وخطوط المرافق للتأكد من تمويلها بما فيه الكفاية. في تعليمات المناهج الدراسية ، تحدثنا عن الخريطة و STMATH هذه الخريطة يجب أن تكون في الحقيقة 38000 ، وأعتقد أن 45 ، ولكن كل هذا سيستمر في مرور ذلك قبل أن ننتهي من الميزانية. للحصول على دروس ED الخاصة والنقل ، أصبحنا محظوظين. كان هناك زيادة قدرها حوالي 600000 دولار في الرسوم الدراسية الخاصة ED. ولكن نظرًا لأننا لم نستخدم جميع أموال قاطعات الدوائر الخاصة بنا هذا العام ، لدينا بعض النطاق الترددي لتعويض هذه الزيادات بأموال قاطع الدائرة التي سنحصل عليها في السنة المالية 25 ، ثم سنحصل عليها في السنة المالية 26. في الوقت الحالي ، لديّ هذا العنصر الذي تم تمويله على مستوى ، لكنه في الحقيقة كان سيضع حفرة في الميزانية إذا كان علينا التوصل إلى ذلك. كان لدينا عدد من الطلاب الجدد هذا العام الذين جاءوا إلى المنطقة التي تحتاج إلى وضع خارجي ، ولكن لدينا بعض المواضع السكنية التي تتقدم في السن في العام المقبل ، وهذا ساعد. نفس الشيء مع النقل ، وهنا هو بلدي تخميني حول كيفية حدوث ذلك ، لكن بينما كنت أتجاوز الميزانية هذا العام ، حسناً ، أنا أفكر في حافلة صفراء. لذلك بالنسبة إلى ED الخاص ، كان لدينا زيادة كبيرة هذا العام. ثم في العامين المقبلين هي زيادات أصغر. دخلنا في عقد مدته ثلاث سنوات مع النقل القراءة الشمالية. وسنكون قادرين على الاستفادة من بعضها ، سنكون قادرين على الاستفادة من بعض الأرصدة في قاطع الدائرة لتعويض هذه الزيادات في النقل الخاص ED ، والتي قبل عامين ، يأخذ قاطع الدائرة الآن في الاعتبار النقل أيضًا. لذلك النقل مؤهل لهذا السداد. لدى وزارة التعليم الخاص برنامج يسمونه انتقال المشروع. وهو للطلاب الذين أكملوا المدرسة الثانوية ، ولكن سيظل معنا حتى يبلغوا من العمر 21 عامًا. ولذا لم يكن لديهم بالفعل ميزانية للعمل معها. لقد تم تجميعهم معًا بمبالغ مختلفة من المال من مختلف المصادر بما في ذلك ، كما تعلمون ، كرم الوالدين ، وما إلى ذلك. لذلك قررنا هذا العام أنه أموال صغيرة جدًا لبرنامج يستحق العناء. لذلك سنستمر في ذلك ، سنقدم ذلك في السنة المالية 26. وسأل المدير في Curtis Tufts عما إذا كان يمكن أن تحصل على ميزانية العرض الخاصة بها. هذا جيد ، مرة أخرى ، إنه أموال قصيرة ، لكنه يعطيها نوعًا من الملكية لتلبية احتياجاتها. قبل ذلك ، كانت ستذهب عادة إلى مكتب ED الخاص وتحاول الحصول على أموال من المكتب الإداري لمستلزماتها. سألت أيضًا إذا استطعنا تأكد من ، كما تعلمون ، كان من المفترض دائمًا أن يقدم العائم بعض الدعم الإداري للمخرج. لذا ، لكن ما كان مفقودًا كان يومًا ثابتًا خلال الأسبوع حيث يمكن أن تعتمد نوعًا ما على هذا الشخص للنزول. لذلك نحن نحاول تحديد جدولة ذلك حتى نتمكن من تحقيق ذلك. ثم ، يريد مدير ED الخاص مراجعة برنامج الوصول في McGlynn Middle للنظر في التوظيف. هناك بعض المخاوف من احتمال زيادة التسجيل في هذا البرنامج العام المقبل. ولدينا المزيد من الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يحتاجون إلى برمجة على مدار السنة. لذا فإن الميزانية موجودة من المتوقع أن يزداد 280،000 دولار في الوقت الحالي إلى حوالي 330 شخصًا غريبًا في 26. برنامج EL جيد. وهل لي أن أضيف إلى سؤالك السابق ، هذا مجال آخر يجب أن ننظر إليه بسبب طبيعة هذا البرنامج والعائلات التي تأتي إلى هذا البرنامج. إذا كنت تتذكر العام الماضي ، فقد كان لدينا تسجيل كبير في رياض الأطفال في السنة المالية 24 ، وقمنا بتوفير اثنين من المعلمين EL في الصف الأول لاستيعاب هؤلاء الطلاب. والتحدث مع المخرج ، سننقل هذا المعلم الثاني إلى الصف الثاني للعام المقبل ، ثم سنراقب الالتحاق ونحن نمضي قدم. الخدمات الصحية ، أضفنا ممرضة في التكميلية. كانوا يطلبون نظام سجلات صحي جيد حقًا. يحب مصممو النظام أن يقولوا ، من قبل الممرضات للممرضات. وهذا سيساعد كثيرًا في التقارير التي تتعلق بها مع DPH لأن البرنامج مصمم للقيام بذلك. وسنحصل على هذا في السنة الأولى من هذه المنحة ، وتكلفة التطبيق والتنفيذ. لذلك هناك الكثير من العمل الذي يجب القيام به للاندماج آه ، هذا التطبيق في نظام أدمغة المدرسة. أم ، وبعد ذلك سيتعين علينا التقاط هذا الأمر و FYI 27 ، لن يكون مؤهلاً. ثم طلبت تحديث أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بها مع كتب Mac. وقد أكملنا ، أم ، هذا ، اه ، قبل أسبوعين ، على الأقل أكملوا الطلب. بحيث يتقدم هذا العام. طلب الإرشادات أن يتم استعادة المجلسين في المدرسة المتوسطة ، وربما إضافة مستشار جامعي ومستشار الوظيفي ربما كموقف راتب ، لكن شخص ما يمكن أن يأخذ زمام المبادرة على احتياجات هؤلاء الطلاب الذين يحتاجون إلى تلك الخدمات. تحدثنا عن إضافة إلى دعم PSAT. لذلك يمكن أن يدفع الكثير من الطلاب ثمنهم ، لكن بعض الطلاب يحتاجون إلى القليل من الدعم من أجل أخذ ذلك. وهذا الدعم يخرج من هذا الحساب. ثم هي أيضًا ، لا أعرف ما إذا كنت على دراية بالمدارس الثانوية للاسترداد ، لكنها تشبه إلى حد ما الاحتياجات الخاصة لكن لديهم عادة طلاب يتم إحالتهم والذين لديهم مشاكل جوهرية. ولا أعتقد أننا نحتاج إلى وضع عنصر نابض للضرب لأنني أعتقد أننا ربما نتمكن من تغطيته ، لكنه مكلف. لكننا لم نفعل ذلك ، لم تكن هناك حاجة لذلك خلال العامين الماضيين أيضًا. اقترح مدير وسائل الإعلام المكتبة أن نستأجر مساعد مكتبة على مستوى المقاطعة. لذلك قبل بضع سنوات ، تم القضاء على المساعدين الذين تم قبولهم في المدرسة الثانوية لصالح امتلاك أمناء المكتبات بدوام كامل في كل مكتبة. ولكن هناك بعض الحاجة لجمع الكتب وإعادتها على الرفوف. قم بتسجيل الدخول إلى كتب جديدة ، مثل الواجبات الإدارية ذات المستوى المنخفض التي يمكن أن تدعم أمناء المكتبات وتأخذ وقتًا بعيدًا عن مهامهم التعليمية وغيرها من الأشياء التي يتعين عليهم القيام بها في المكتبة. لذلك بالنسبة للتشغيل الآخر ، فإننا نبحث في وضع يمكنه من توفير القيادة في مجال التكنولوجيا. لذلك هذا شيء ما زلنا لم نكتشفهم تمامًا ، لكن تقنيتنا تنتشر نوعًا ما على الأقسام المختلفة ، ويجب أن يتم تنظيمها بنفس الطريقة التي يتم بها تنظيم المرافق حتى يتمكن الأشخاص من التأكد من تحديث الخوادم في الوقت المناسب. إمدادات الطاقة. نحن محدثون على أحدث الإصدارات لأسباب أمنية. لذلك هذا قيد المناقشة. كان هناك بعض النقاشات في وقت سابق ، هل نحتاج إلى دعم احتياجاتنا التنوعية في قسم المدرسة؟ نعتمد على المدينة. في شخصهم. ولذا فإننا نلقي نظرة على ، كما تعلمون ، ما إذا كان من المنطقي أن يكون لدينا شيء مع المدينة. لذلك ، كما قلت من قبل ، مدارس المجتمع ، دون إشراك حساب Edgley ، سيكلف 127،000 دولار لتخصيص نوع من التخصيص ، راتبين على أساس 60-40 ، 60 ٪ للصندوق العام. لكنني بحاجة إلى الجلوس مع المخرج الرياضي ، حيث حصل على أفضل من ذلك في الوقت الذي يقضيه في كل برنامج من هذه البرامج. في بداية العام الدراسي ، أنشأنا برنامجًا للعام في مدرستين. لذلك نحن نفكر فيما إذا كان ينبغي لنا مواصلة تلك البرامج في السنة المالية 26 أم لا. لقد فعلنا ، كما حدث في العام الماضي ، ، كما تعلمون ، نحن ، من أجل التعامل مع وضع ميزانية شديد في السنة المالية 24 ، كان هناك عدد من الفقرات التي تم نقلها إلى البرنامج قبل وبعد. و إنه حقًا ، كما تعلمون ، هذا ليس كذلك ، إنه شيء كان ضروريًا للقيام به في تلك السنة ، لكن يجب أن نعمل على التراجع عن ذلك وإعادة هؤلاء الأشخاص إلى الصندوق العام. سأقول أنه من خلال الاستنزاف ، قمنا بتخليصه. أعتقد أن هناك 17 باراسًا موجودًا في هذا الصندوق الدوار. لذلك قد لا نحتاج إلى التحرك خمسة ، ولكن من المحتمل أن نحاول نقل زوجين على الأقل ، ونوع من النظر في ذلك في السنوات المقبلة. ثم تحدثنا ، كجزء من المنظمة التكنولوجية الشاملة ، سواء كنا بحاجة إلى مسجل في المدرسة الثانوية. أعتقد أنه كان هناك واحد في المدرسة الثانوية قبل بضع سنوات ، لكنني أعتقد أن موقفنا الآن هو أننا سننتظر حتى يكون لدينا شاغر في الإبلاغ عن البيانات لدينا ، الموقف لذلك نريد الحصول على هذا الأمر ونحصل على سرعة هذا الشخص حتى يتمكن هذا الشخص من دعم مسجل جديد إذا أردنا المضي قدمًا في هذا الموقف. فهل لدى أي شخص أي أسئلة في تلك القائمة أو أين نحن؟
[Lungo-Koehn]: لا ، شكرًا جزيلاً على العرض التقديمي ، السيد McHugh. مفصلة جدا. أي أسئلة من اللجنة؟ وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فيمكننا الانتقال إلى عنصر جدول الأعمال الأخير. لديّ ستة اجتماعات ثقة في الإسكان بأسعار معقولة أيضًا. لذلك فقط رميها هناك أن أترك حوالي ستة. لذلك إذا لم تكن هناك أسئلة ، شكرًا لك على العرض التقديمي. وأعتقد أنك قلت إنك سترسلها إلينا عبر البريد الإلكتروني أيضًا حتى نتمكن من مراجعة ذلك.
[Graham]: نعم.
[Reinfeld]: هل سنحصل على هذه القائمة التي مررت بها هنا أيضًا؟ سيكون ذلك مفيدًا حقًا لمعرفة ما يريده الناس.
[McCue]: نعم ، دعني أرى. إنه نوع من المضمن في أ جدول بيانات كبير ، لكنني ربما كان بإمكاني طباعته و PDF.
[Reinfeld]: حتى مجرد علامة التبويب هذه ، على ما أعتقد ، ستكون مفيدة حقًا. نعم. عظيم.
[Lungo-Koehn]: شكراً جزيلاً. سماع ورؤية أي أسئلة أخرى ، شكرًا لك ، السيد McHugh. سننتقل إلى الرقم الخامس ، وهو جزء الجلسة التنفيذية لدينا. عند الاقتراح للدخول في الجلسات التنفيذية وفقًا لقوانين عامة جماعية 30 أ ، المادة 21 أ ، الجلسة التنفيذية للجنة مدرسة ميدفورد لإجراء جلسة استراتيجية على أساس أن الاجتماع المفتوح قد يكون له تأثير ضار على مناصب المساومة في لجنة مدرسة ميدفورد. على وجه التحديد ، ستناقش لجنة مدرسة ميدفورد مفاوضات المفاوضة الجماعية المستمرة مع المسؤولين وجمعية المعلمين في ميدفورد.
[Reinfeld]: هل هناك اقتراح لدخول الجلسة التنفيذية؟
[Lungo-Koehn]: ونحن لن نفعل ذلك ، لن تعقد لجنة مدرسة ميدفورد في الجلسة العامة بعد الجلسة التنفيذية. اقتراح من العضو راينفيلد ، معار بواسطة ثانية. عضو intoppa ، مكالمة لفة ، من فضلك.
[Ruseau]: عضو براني.
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: عضو غراهام.
[Graham]: نعم.
[Ruseau]: عضو intoppa. نعم. عضو Olapade. نعم. العضو رينفيلد.
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: العضو روسو ، نعم. العمدة ليندجرين.
[Lungo-Koehn]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. تمت الموافقة على اقتراح للذهاب إلى الجلسة التنفيذية. أتمنى لك ليلة سعيدة ، كل شخص يراقب من المنزل.