[Lungo-Koehn]: CHÀO. Tôi không thấy chương trình nghị sự trên trang web thành phố. Tôi không thấy rằng tôi không thấy điều này được đăng trên trang web của thành phố. Nhưng bạn có thể cho tôi biết nó ở đâu trên trang web của trường. Xin chào, Tiến sĩ Galusi. Nó không được đăng trên trang web của thành phố, cuộc họp này, một trong những cuộc họp này, thường là nơi tôi tìm thấy các chương trình nghị sự. Bạn có thể chỉ đạo tôi trên web của trường không?
[Galusi]: Tôi sẽ đi kiểm tra nó ngay bây giờ, xin vui lòng. Được rồi. Cảm ơn. Chúng tôi đi đây. Kéo nó lên từ trang web của trường.
[Branley]: Vâng, tôi đã đăng nhập từ trang web của trường.
[Lungo-Koehn]: Được rồi, nhưng chúng tôi không đăng các chương trình nghị sự trên trang web của trường?
[Branley]: Xem chương trình nghị sự ở đó.
[Lungo-Koehn]: Bạn làm? Tôi không.
[Branley]: Tôi sẽ nói, tôi nghĩ rằng tôi cũng đã thấy chương trình nghị sự, bởi vì đó là nơi bạn có được liên kết, bởi vì tất cả đều ở đó.
[Lungo-Koehn]: Được rồi. Nó không kéo lên cho tôi trên máy tính của tôi ở đây, liên kết hoặc chương trình nghị sự.
[Graham]: Tôi chỉ cần đặt nó vào cuộc trò chuyện. Cảm ơn.
[Branley]: Vâng, nó ở đây.
[Lungo-Koehn]: Ok, tốt. Miễn là tất cả các bạn có thể nhìn thấy nó ở đâu đó. Cảm ơn.
[SPEAKER_13]: Được rồi, chúng ta có một cái, hãy xem.
[Lungo-Koehn]: Chúng ta nên tốt. Tôi nghĩ có lẽ chỉ là thành viên Reinfeld chúng tôi đang chờ đợi. Vì vậy, tôi sẽ chỉ đọc, nó là 5,32, vì vậy tôi sẽ đọc chương trình nghị sự. Cuộc họp thường xuyên thứ tư của Ủy ban Trường Medford, Thứ Tư, ngày 26 tháng 2 năm 2025. Chúng tôi sẽ đến để đặt hàng. Đây là một cuộc họp chỉ từ xa. Các phiên điều hành tại 530 và cuộc họp định kỳ của chúng tôi là lúc 6 giờ tối. Xin lưu ý rằng sẽ có một cuộc họp của Ủy ban Trường Medford được tổ chức thông qua sự tham gia từ xa. Cuộc họp này đang được ghi lại. Cuộc họp có thể được xem trực tiếp trên kênh YouTube của Trường Công lập Medford thông qua Medford Community Media trên kênh truyền hình cáp địa phương Comcast 9, 8 hoặc 22. và Verizon 43, 45, 47. Người tham gia có thể gọi hoặc đăng nhập bằng cách sử dụng liên kết sau, trong chương trình nghị sự trên trang web của trường. ID cuộc họp là 951-6462-1937. Thành viên RUSEAU, nếu bạn có thể gọi cho cuộn, xin vui lòng. Ồ, bạn đây.
[Ruseau]: Thành viên Branney.
[Branley]: Hiện tại.
[Ruseau]: Thành viên Graham. Đó có phải là một thành viên hiện tại Graham? Tôi nhìn thấy khuôn mặt của bạn, vì vậy. Bạn bị tắt tiếng. Bạn có thể nghe tôi ở đây không? Đúng. Được rồi, xin lỗi. Thành viên Intapa. Đây. Thành viên Olapade. Đây. Thành viên Reinfeld.
[Lungo-Koehn]: Hiện tại.
[Ruseau]: Thành viên hiện tại, Thị trưởng Lungo-Koehn.
[Lungo-Koehn]: Hiện tại. Bảy hiện tại, không vắng mặt. Tôi không tin rằng có bất kỳ đại diện sinh viên nào. Và nếu tất cả chúng ta có thể tăng để chào cờ, xin vui lòng.
[SPEAKER_13]: Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia dưới Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Và chúng tôi có phiên điều hành trong một kiến nghị tham gia phiên điều hành theo luật chung 30A. Mục 21A3, Ủy ban Trường Medford sẽ triệu tập một phiên điều hành để thảo luận về chiến lược liên quan đến kiện tụng, liên quan đến CODIS so với các trường công lập Medford. Ủy ban Trường Medford sẽ triệu tập phiên công khai ngay sau khi kết thúc phiên điều hành vào khoảng 6 giờ chiều. Có một kiến nghị nào để đi vào phiên điều hành không? Chuyển động để đi vào phiên điều hành. Của thành viên Branley, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên Graham Roll Gọi, xin vui lòng.
[Ruseau]: Không bao giờ Branley. Đúng. Thành viên Graham.
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên và Tapa. Chà, nó lại đến. Tôi sẽ trở lại. Nhớ tất cả các chậu? Đúng. Nhớ công việc đúng của cô ấy?
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên. Vì vậy, có, Maryland đi hiện tại.
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Tapa.
[Intoppa]: Giả sử đây là một chuyển động để đi vào phiên điều hành. Lấy làm tiếc.
[Lungo-Koehn]: Đúng. Tuyệt vời. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chúng tôi sẽ đi vào phiên điều hành và chúng tôi sẽ mang luật sư Austin đi cùng.
[Unidentified]: Cảm ơn. Này, mọi người. Chúng tôi đã trở lại.
[Lungo-Koehn]: Tiến sĩ Cushing, bất kỳ đại diện sinh viên nào? Và sau đó chúng ta sẽ bắt đầu ghi âm.
[Cushing]: Tôi xin lỗi, chúng tôi không có đại diện sinh viên tại thời điểm này.
[Lungo-Koehn]: Được rồi, cảm ơn bạn. Và có vẻ như chúng tôi đang ghi âm, vì vậy tôi sẽ tiếp tục. Cảm ơn. Chúng tôi có chương trình nghị sự đồng ý, phê duyệt hóa đơn và bảng lương, phê duyệt mua vốn, phê duyệt các khoản tài trợ, phê duyệt các chuyến đi thực địa, phê duyệt biên bản cuộc họp. Và đó là những biên bản cuộc họp thường xuyên từ ngày 10 tháng 2 năm 2025. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt? Chuyển động để phê duyệt. Bởi thành viên Bramley, được biệt phái bởi thành viên Olapade. Vui lòng gọi cuộc gọi.
[Ruseau]: Thành viên Bramley.
[Branley]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Graham.
[Branley]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên cho. Đúng. Thành viên Olapade. Đúng. Thành viên Reinfeld.
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên RUSEAU. Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn.
[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chương trình nghị sự đồng ý được phê duyệt. Chúng tôi không có bất kỳ báo cáo nào của các tiểu ban. Chúng tôi có ba báo cáo của tổng giám đốc của chúng tôi. Đầu tiên là du lịch và trao đổi quốc tế. Tôi sẽ chuyển nó cho Tiến sĩ Peter Cushing, trợ lý tổng giám đốc và bà Vilma Baudot. Ồ, tôi đã phát âm sai, Baudot. Giám đốc ngôn ngữ thế giới, xin lỗi về điều đó.
[Cushing]: Chào buổi tối, Thị trưởng Madam, thành viên của Ủy ban trường học. Cảm ơn bạn rất nhiều vì cơ hội này để chúng tôi nói chuyện với bạn vào tối nay về những gì chúng tôi đang xem như một cơ hội nâng cấp để học sinh của chúng tôi thực sự đắm chìm trong chương trình ngôn ngữ thế giới của chúng tôi tại trường trung học Medford và trong các trường công lập Medford. Bản thân tôi và Tiến sĩ Bebo sẽ giới thiệu cho bạn tối nay về cơ hội to lớn này. Vì vậy, lợi ích của một chương trình trao đổi thực sự mang lại cho sinh viên hiểu rõ hơn về quan điểm văn hóa và cộng đồng khác nhau và cũng mang đến cho sinh viên cơ hội tăng sự quan tâm đến các vấn đề toàn cầu. Một chương trình trao đổi thực sự cũng cung cấp cho sinh viên một cơ hội để đắm chìm trong kinh nghiệm của họ với gia đình chủ nhà của họ Nhưng cũng không chỉ đơn giản là những người đi xe đạp khi họ đi qua một đất nước và tham gia ngắn gọn vào những trải nghiệm. Tiến sĩ Beveau, bạn có muốn thêm bất cứ điều gì vào lúc này không?
[Vilma Bibeau]: Chào buổi tối, mọi người. Cảm ơn bạn đã có chúng tôi tối nay. Kinh nghiệm cá nhân của tôi với chương trình trao đổi ở một quận khác là, bên cạnh cơ hội to lớn mà trẻ em có khi đi du lịch đến một quốc gia khác và kết bạn, nhưng sau đó tạo ra những mối quan hệ với những sinh viên đó. Các sinh viên trở lại, vì vậy họ có cơ hội, hoặc ngược lại, họ có cơ hội gặp những sinh viên đó và đến thăm các quốc gia và gia đình của nhau và tương tác với nhau. Đó là một cơ hội đẹp vì họ đã xây dựng một cái gì đó vượt ra ngoài những gì một chuyến đi bình thường sẽ mang lại, và họ thực sự đắm mình vào ngôn ngữ và văn hóa của đất nước mà họ đang đến thăm. Nếu bạn cho phép tôi, tôi có thể giải thích thêm một chút về cách này. Chúng tôi đã được một trường học ở Ý tiếp cận, ở khu vực Veneto, phía đông bắc nước Ý, gần Venice. Trường khi họ cung cấp cho chúng tôi tất cả các lợi ích và cấu trúc mà trường họ phải cung cấp là một trường học tốt, giống như của chúng tôi, nhỏ hơn một chút. Họ đã đi du lịch đến Hoa Kỳ trước đây. Trên thực tế, tôi tin rằng họ có một chuyến đi dự kiến đến Chicago. Và họ muốn đến Massachusetts. Họ đã ở Massachusetts trước đây, được tổ chức bởi một quận khác. Nhưng quận được tổ chức trước đó, họ không muốn quay trở lại Venice, vì vậy họ đã tiếp cận chúng tôi. Những người đáng yêu. Tôi đã liên lạc với các giáo viên nhiều lần và họ muốn đến thăm chúng tôi vào tháng 10, tháng 10 năm 2025. Và chúng tôi sẽ đi thăm họ vào tháng 4 năm 2026. Các ngày vẫn còn được xác định vì chúng tôi muốn đảm bảo rằng mọi người đều ở trên tàu. Họ, giống như chúng tôi, họ cần đề xuất điều này với ủy ban trường học của họ và họ cần phê duyệt ngày. Trong khi đó, chúng tôi đang bận tổ chức những gì trao đổi này có thể trông như thế nào. Bây giờ, về mặt Medford, đây sẽ là một chương trình thí điểm. Chúng tôi đang lên kế hoạch thử điều này và xem điều này diễn ra như thế nào với một nhóm nhỏ từ 10 đến 15 sinh viên. Nhưng nhóm đến từ Ý sẽ ít nhiều giống nhau. Chúng ta đang nói về 15, tối đa 17 học sinh, một lần nữa, học sinh trung học. Điều này có nghĩa là những sinh viên này sẽ được tổ chức bởi gia đình của chúng tôi, cộng đồng của chúng tôi. Vì vậy, bước tiếp theo của chúng tôi sẽ là nếu chương trình thí điểm này sẽ được chấp thuận, bước tiếp theo sẽ là liên quan đến cộng đồng và xem ai muốn tổ chức Học sinh và giáo viên, hai giáo viên từ Ý và hai giáo viên, có thể là người đi kèm thứ ba sẽ đến Ý từ Medford đến Ý. Một khi chúng tôi có các bên quan tâm, chúng tôi sẽ có các cuộc họp trò chuyện với các gia đình, những gì mong đợi. Chúng tôi sẽ có một cuộc trò chuyện với công ty du lịch. Trước khi chúng tôi bắt tay vào sáng kiến tuyệt đẹp này, chúng tôi đã tham khảo ý kiến của các trường học địa phương, họ đã có nhiều năm kinh nghiệm với các chương trình trao đổi. Và chúng tôi, giữa tất cả các khuyến nghị mà chúng tôi nhận được, chúng tôi được đề nghị liên hệ với Promotor. Promotor dường như là một cơ quan, một công ty du lịch, người có một chương trình ổn định về mặt giao dịch với các chương trình trao đổi. Và trên thực tế, chúng tôi ngay lập tức liên hệ với họ. Họ đã rất nhanh nhạy và họ đã cung cấp cho chúng tôi một gói chương trình trao đổi của chúng tôi sẽ trông như thế nào. Nếu tôi có thêm vài phút nữa, tôi có thể cho bạn biết điều này sẽ trông như thế nào. Đối với Medford, vì vậy khi chúng ta đi, chúng ta sẽ nói về 10 ngày trong kỳ nghỉ tháng 4 năm 2026 và chúng ta sẽ đến Venice từ Venice. Chúng tôi sẽ đến trường ở gần Venice. Chúng tôi sẽ đi tàu để đến Mugliano. Chúng tôi sẽ được chào đón ở đó và chúng tôi sẽ gặp gỡ các sinh viên, giảng viên và gia đình. Sau đó, các sinh viên sẽ đi đến gia đình tương ứng của họ cùng với các giáo viên, giáo viên. Và sau đó chúng tôi sẽ dành, trong vòng 10 ngày này, chúng tôi sẽ dành năm, sáu ngày ở trường. trao đổi với một chương trình học đường, v.v. Chúng tôi sẽ ở trong trường học của họ, trong trường của họ, và những ngày khác chúng tôi sẽ đi du lịch đến Milano, Milan, Venice, tất nhiên, và Verona, và tôi đang thiếu một thứ gì đó, Venice, Verona, Milano và tôi nghĩ rằng tôi có một cái gì đó khác. Nhưng đó là, hoặc có lẽ Treviso. Đây là tất cả các thành phố địa phương, các thành phố xung quanh. Người quảng bá sẽ hướng dẫn chúng tôi, sẽ có một hướng dẫn, sẽ đưa chúng tôi đến những nơi này, sẽ đến thăm bảo tàng, địa điểm lịch sử địa phương, Và chúng tôi sẽ cung cấp cho trẻ em một bữa ăn, bữa trưa, và sau đó đây sẽ là những chuyến đi một ngày và chúng tôi sẽ trở lại Mogliano tối hôm đó, và trẻ em sẽ quay trở lại gia đình tương ứng. Sau đó, khi chúng tôi sẽ làm một thành phố khác, chúng tôi sẽ lặp lại điều tương tự. Tôi sẽ tạm dừng trong một giây. Tiến sĩ Cushing, tôi biết có lẽ có rất nhiều sự tò mò. Chúng tôi vẫn đang bắt đầu tổ chức điều này, về việc động não, vì vậy vẫn còn rất nhiều việc phải làm, nhưng tôi sẽ, nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, Tất nhiên, du lịch bao gồm bảo hiểm, bảo hiểm hủy bỏ. Nếu sinh viên cần quay lại đây vì một lý do y tế, gói này bao gồm tất cả những điều này. Bữa ăn, vận chuyển, bữa ăn, tất cả của nó. Tiến sĩ Cushing?
[Cushing]: Vì vậy, chúng tôi cũng chỉ để ủy ban biết vì đây là một vấn đề trước đây, chúng tôi đang cung cấp với giá 52 đô la bao gồm trong giá chung, nó hủy bỏ bất cứ lúc nào chính sách lên đến 48 giờ trước khi khởi hành. Vì vậy, gia đình của chúng tôi sẽ có cơ hội đó và tôi tin rằng đó là $ 52,25. Đây là một cơ hội thực sự tuyệt vời. Các sinh viên, như Tiến sĩ Bebo đã đề cập, sẽ đến thăm chúng tôi vào tháng Mười. Ngày chính xác chưa được xác định và chúng tôi hy vọng 17 sinh viên sẽ đến thăm với các gia đình chủ nhà ở trường trung học Medford của họ trong thời gian đó. Vì vậy, và sau đó vào ngày 15 tháng 4 năm 2025, tôi xin lỗi, từ ngày 15 đến ngày 25 tháng 4 năm 2026, vì vậy chỉ khoảng 14 tháng, chúng tôi sẽ khởi hành trong một phi công với một nhóm rất nhỏ, 15 sinh viên, để ở với các gia đình chủ nhà Ý và tham gia vào trường học và kinh nghiệm văn hóa của họ. Đây là một chương trình hoàn toàn mới với Medford và một cái gì đó mà chúng tôi rất vui mừng khi có cơ hội thử. Vì vậy, các yêu cầu học tập yêu cầu 90 trung bình giao hoán trong các lớp ngôn ngữ thế giới, tổng trung bình 83 học kỳ. Không đình chỉ, không trung thực học thuật, hoặc mô hình của hành vi không phù hợp. Tham dự và tham gia các cuộc họp định hướng dẫn đến điều này cho cả các gia đình chủ nhà cũng như các sinh viên của chúng tôi, những người sẽ sống với các gia đình chủ nhà Ý. Và sau đó là một nhật ký về những quan sát của họ từ chuyến đi. Có câu hỏi nào không? Tôi sẽ dừng chia sẻ một thời gian ngắn, nhưng để xem liệu có bất kỳ câu hỏi nào từ ủy ban tại thời điểm này không.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn cả hai rất nhiều vì bài thuyết trình tốt. Nghe có vẻ là một cơ hội tuyệt vời. Có câu hỏi nào từ ghế không? Có một chuyển động để phê duyệt?
[Olapade]: Tôi sẽ thực hiện một kiến nghị để phê duyệt. Tôi thực sự rất phấn khích.
[Lungo-Koehn]: Tôi sẽ thứ hai. Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên Olapade. Thứ hai bởi thành viên Bramley. Trước khi tôi gọi cuộn, thành viên Cabra, bạn có câu hỏi nào không?
[Intoppa]: Vâng, chỉ một câu hỏi nhanh. Chỉ cần nhìn vào khí hậu và đặc biệt là khi đi du lịch và, bạn biết đấy, mọi thứ đang diễn ra, chúng tôi có hy vọng rằng bất kỳ đơn đặt hàng điều hành nào có thể hoặc bất kỳ đơn đặt hàng đã bằng văn bản nào có thể có tác động đến việc thực hiện chương trình này, chỉ để chúng tôi biết và chúng tôi hiểu bất kỳ rủi ro nào có thể xảy ra với nó?
[Cushing]: Cảm ơn bạn, thành viên Intapa. Vào thời điểm này, và rõ ràng đã có một loạt các mệnh lệnh điều hành, không có gì vào thời điểm này khiến chúng tôi tin rằng sẽ có bất kỳ tác động nào đến việc đi du lịch đến Ý hoặc học sinh Ý đang đi học ở đây trong hai tuần.
[Intoppa]: Cảm ơn. Chỉ muốn chỉ kiểm tra gấp đôi về điều đó. Rõ ràng là nó luôn thay đổi, nhưng hiện tại, trước khi chúng tôi bỏ phiếu, tôi chỉ muốn biết. Vì vậy, đánh giá cao nó.
[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn cho các câu hỏi. Thành viên RUSEAU, nếu bạn có thể gọi cuộn.
[Ruseau]: Được rồi, thành viên Bramley.
[Lungo-Koehn]: Xin lỗi, tôi đã có một câu hỏi.
[Reinfeld]: Xin lỗi, thành viên Reinfeld. Vâng, tôi nghĩ rằng bàn tay của tôi có cùng màu với bức tường của tôi. Tôi tò mò điều gì xảy ra nếu nhu cầu vượt quá nguồn cung này. Điều này là siêu thú vị, và tôi nghĩ rằng rất nhiều người sẽ quan tâm. Tôi nghĩ rằng có một số thách thức tài chính thực sự cho vốn chủ sở hữu. Giao thức là gì?
[Vilma Bibeau]: Tôi có thể lấy điều đó. Vì vậy, về mặt nếu nó trở thành, bạn có nghĩa là nếu nó trở nên rất phổ biến và nhiều trẻ em hơn?
[Reinfeld]: Nếu nhiều người muốn làm điều này thì có chỗ cho nó. Bạn có phải là một gia đình chủ nhà để trở thành một gia đình trao đổi hay chỉ để học sinh của bạn đi? Là vậy
[Vilma Bibeau]: Vì vậy, nếu tôi hiểu câu hỏi của bạn. Vì vậy, trước hết, gia đình không nhất thiết phải đến Ý để đến Ý. Lý tưởng nhất, đó sẽ là sự trao đổi thực sự. Vì vậy, con gái tôi sẽ tổ chức với con gái tôi đến Medford, và sau đó con gái tôi sẽ đến Ý. Đó sẽ là sự trao đổi thực sự, ý nghĩa thực sự của trao đổi. Nhưng tất nhiên, nếu điều đó không phù hợp, nó sẽ ổn. Miễn là không sao với gia đình, không sao đâu. Sau đó, nếu tôi hiểu câu hỏi của bạn, tôi nghĩ bạn cũng có một câu hỏi tài chính. Tiến sĩ Cushing và tôi đang làm việc để có được một số, để xem xét một số học bổng để giúp đỡ những sinh viên này. Giá của chuyến đi này là rất nhiều kinh tế.
[Reinfeld]: Ý tôi là, đó là một mức giá rất cạnh tranh so với những gì tôi đã thấy ở châu Âu, nhưng nó vẫn là
[Vilma Bibeau]: Vâng, nhưng tất nhiên, nó vẫn còn quá nặng. Mỗi chuyến đi đều rất nặng. Trên thực tế, chúng tôi đã tìm kiếm học bổng để cố gắng, thực tế, tôi đang dự đoán điều gì đó. Có một cái gì đó sau đó rằng ông Cushing sẽ trình bày rằng tôi đã hỏi liệu đó có thể là một phần của chương trình này hay không, có thể được đưa vào như một phần của chương trình này. Một quỹ gần đây mà chúng tôi vừa nhận được. Vì vậy, chúng tôi cũng đang xem xét điều đó. Tôi hy vọng tôi đã trả lời câu hỏi của bạn.
[Reinfeld]: Và sau đó tôi chỉ tự hỏi nếu nếu nhiều người muốn đi hơn có hơn 15 sinh viên.
[Cushing]: Vì vậy, trong chuyến đi này, cho chuyến đi này, chúng tôi sẽ phải có một chiếc mũ cứng vì đây là lần đầu tiên của chúng tôi. Và chúng tôi thực sự muốn đảm bảo rằng các sinh viên mà chúng tôi thực sự muốn đảm bảo rằng chúng tôi là một tổ chức, đây là một sự thay đổi đáng kể trong các hoạt động du lịch của chúng tôi. Và chúng tôi thực sự muốn đảm bảo rằng với tư cách là một tổ chức, chúng tôi làm điều này tốt. Và chúng tôi hiểu rằng, bạn biết, làm thế nào các sinh viên của chúng tôi đang hoạt động trong các gia đình khác. Và vì vậy, khi nói chuyện với Tiến sĩ Bebeau, chúng tôi chỉ muốn thận trọng trong lần đầu tiên này trước khi chúng tôi ra mắt, hy vọng những gì trong tương lai sẽ là một nhóm lớn hơn đáng kể. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể có một số gia đình thất vọng, nhưng tôi nghĩ những gì của chúng tôi, không phải tôi nghĩ, tôi biết rằng kế hoạch của chúng tôi là bắt đầu với người cao niên, Và sau đó làm việc thông qua các ngôn ngữ thế giới để có cơ hội trong tương lai. Và hy vọng điều này trở thành một trải nghiệm hàng năm, không chỉ cho Ý, mà còn cho các cơ hội khác, các quốc gia khác.
[Reinfeld]: Ưu tiên độ tuổi đó là, tôi nghĩ, những gì tôi đã nhận được. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Không có câu hỏi nào nữa? Vui lòng gọi cuộc gọi.
[Ruseau]: Bever Bradley. Đúng. Thành viên Graham. Đúng. Thành viên NTABA. Đúng. Thành viên Olapade. Đúng. Thành viên Reinfeld. Đúng. Thành viên RUSEAU. Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn.
[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động được phê duyệt. Cảm ơn bạn, cô. Bebeau và Tiến sĩ Cushing cho bài thuyết trình.
[Vilma Bibeau]: Cảm ơn bạn rất nhiều.
[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có mô tả công việc cho các cơ sở, giám đốc và trợ lý giám đốc, Tiến sĩ Peter Cushing, trợ lý tổng giám đốc của các trường.
[Cushing]: Xin chào một lần nữa. Tôi muốn xin lỗi. Tôi đã bỏ lỡ cửa sổ để trao cho con gái tôi Mackenzie, vì vậy cô ấy đang tham gia cùng tôi ngay bây giờ. Tôi xin lỗi. Cô ấy to hơn nhiều so với tôi dự đoán. Vì vậy, các mô tả công việc, một trong những điều mà chúng tôi đã thực hiện trong nhiều năm qua là cập nhật và xem xét các mô tả công việc của chúng tôi với ngân sách bổ sung nhờ sự chấp thuận của các khoản ghi đè ở Medford. Chúng tôi đã thêm một giám đốc cơ sở trợ lý. Để thuê vị trí đó, chúng tôi cần tạo một mô tả công việc mới. Tôi sẽ sàng lọc chia sẻ điều đó với ủy ban ngay bây giờ và lấy bất kỳ phản hồi hoặc nhận xét nào bạn có thể có.
[Branley]: Thành viên Branley? Vì vậy, tôi có một câu hỏi. Vì vậy, chúng ta đã có giám đốc cơ sở, vị trí được lấp đầy? Bạn có thể nghe thấy tôi hoặc tôi có thể không nghe thấy Peter? Chúng tôi có thể nghe thấy bạn và câu trả lời là có.
[Cushing]: Vâng, tôi xin lỗi. Tôi không biết liệu tôi bị tắt tiếng hay unte. Có, vị trí này được lấp đầy ngay bây giờ, nhưng mô tả công việc chưa được cập nhật và tôi không biết nó không có từ bao lâu. Và những gì chúng tôi đã làm là chúng tôi đã xem xét cả hai điều này với một số lượng đáng kể, khoảng 12 quận trong tất cả sự trung thực, để thực sự biên soạn những kỳ vọng xung quanh các mô tả công việc này. Tôi tin rằng người đầu tiên trong chương trình nghị sự thực sự là giám đốc cơ sở trợ lý.
[Galusi]: Tôi có thể có một điểm làm rõ?
[Cushing]: Tuyệt đối.
[Galusi]: Tôi nghĩ rằng điều quan trọng đối với bối cảnh có mô tả công việc cho một giám đốc cơ sở trợ lý để xem mô tả công việc cho vị trí giám đốc. Và sau đó chúng tôi có thể thấy những gì nhu cầu và kỳ vọng và các yêu cầu dành cho vị trí Giám đốc khi chúng tôi tìm kiếm và xem những gì cần thiết cho vị trí Trợ lý Giám đốc. Nếu điều đó có ý nghĩa. Được rồi, vậy ai là giám đốc của cơ sở? John McLaughlin.
[Branley]: Được rồi, đó là những gì tôi nghĩ. Và sau đó tôi thích, không, anh ấy đang xây dựng trong khuôn viên. Và tôi giống như, đó có phải là điều tương tự không? Bởi vì tôi không biết liệu chúng tôi có cố gắng phê duyệt hai vị trí không. Vì vậy, tôi chỉ muốn đảm bảo rõ ràng rằng tôi đã ở cùng ... vâng, bạn là.
[Cushing]: Thành viên Bramley, ngôn ngữ được cập nhật để thực sự nhận ra trường đã thay đổi như thế nào.
[Branley]: Hoàn hảo. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Thành viên Graham.
[Graham]: Chỉ là một sự làm rõ nhỏ khác trước khi Tiến sĩ Cushing lặn ở đây. Ủy ban nhà trường được yêu cầu phê duyệt tất cả các mô tả công việc và chúng tôi chưa có một lịch sử tuyệt vời để làm công việc đó. Vì vậy, một phần của Điều này là để trở lại đúng hướng xung quanh để đảm bảo rằng có những điều khiển tại chỗ về các mô tả công việc của chúng tôi. Vì vậy, tôi biết rằng công việc cho giám đốc cơ sở đã được lấp đầy trong một thời gian, nhưng tôi cũng sẽ đặt cược tiền rằng vào thời điểm đó, mô tả công việc đã không đến trước ủy ban nhà trường vì đó không phải là một phần của con đường điển hình vào thời điểm đó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ phê duyệt cả tối nay hoặc sửa đổi và phê duyệt. Và tôi đồng ý, tôi nghĩ rằng điều thực sự quan trọng là phải biết làm thế nào hai vị trí này được cho là làm việc cùng nhau. Và tôi có một vài câu hỏi một khi Tiến sĩ Cushing trải qua câu hỏi này, bất cứ khi nào bạn sẵn sàng, thị trưởng.
[Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn bạn. Thành viên Graham, tôi vừa mới đưa vào trò chuyện, có cơ hội nào không, Tiến sĩ Cushing, bạn có thể tăng kích thước phông chữ chỉ là đặc biệt là bản ghi lại?
[Cushing]: Đó chỉ là cho tôi một giây ở đây.
[Graham]: Làm thế nào mà nó xuất hiện quá nhỏ?
[Cushing]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là vì tôi có một màn hình khá lớn ở nhà thay vì hai màn hình. Vì vậy, hãy để tôi cố gắng làm điều đó. Thực ra.
[Ruseau]: Không vội vàng. Peter, bạn có thể chỉ, yeah.
[Cushing]: Điều đó tốt hơn hay sẽ tốt hơn nếu tôi dừng chia sẻ và một người khác chia sẻ được cho một chút lớn hơn một chút. Được rồi.
[Unidentified]: Bạn đi. Vâng, hoàn hảo. Được rồi.
[Cushing]: Được rồi. Vì vậy, khi cộng đồng di chuyển về phía trước, giám đốc cơ sở vật chất chắc chắn thay đổi tên nhưng cố gắng hiểu những gì đang diễn ra trong ngành và trường học của chúng tôi. Thực sự cần như chúng tôi tìm kiếm vị trí này. Điều đó không có nghĩa là tòa nhà và giám đốc mặt đất đã lỗi thời, nhưng chỉ muốn biến điều này thành một tác phẩm hiện đại hơn. Nhìn vào FLSA, đó là Đạo luật Tiêu chuẩn Lao động Công bằng, nếu tôi đúng và 260 ngày với giờ giám sát linh hoạt của các ca khác nhau. Báo cáo cho Trợ lý Tổng Giám đốc để làm giàu, đổi mới và hoạt động. Mô tả công việc đã được xem xét và phê duyệt. Như bạn có thể thấy, tôi sẽ không đọc mọi thứ nguyên văn. Tuy nhiên, phần tiếp theo tôi muốn thực sự trải qua, và đảm bảo tóm tắt rằng Giám đốc cơ sở chịu trách nhiệm làm vị trí cấp quản lý cho tám trường trên bảy tòa nhà bao gồm khoảng 1,2 triệu feet vuông của phòng thí nghiệm khoa học học thuật, không gian nghệ thuật thể thao và biểu diễn. Và nó chịu trách nhiệm duy trì các điều kiện tốt nhất có thể cho tất cả nhân viên và sinh viên. Những không gian này và tình trạng của chúng rất quan trọng đối với sự thành công trong học tập và ngoại khóa của việc nhập học nhà nước của chúng tôi. Vì vậy, tôi muốn rất rõ ràng về điều đó, là khi tôi làm việc thông qua các mô tả công việc này, họ không đứng một mình như quản lý không gian. Họ đang đứng trong buổi hòa nhạc Với việc đảm bảo rằng môi trường học tập và ngoại khóa của chúng tôi có những gì nó cần để chúng tôi có thể tạo ra những kết quả tốt nhất được nêu rõ nhất cho các sinh viên của chúng tôi và là một quận hàng đầu cho Khối thịnh vượng chung. Vì vậy, giám đốc cơ sở chịu trách nhiệm trực tiếp cho các nhân viên sau đây là nhân viên bảo trì và trợ lý hành chính. Và giám đốc cơ sở trợ lý, được liệt kê là dự kiến ngay bây giờ, đơn giản là vì công cụ kia chưa được chấp thuận. Giám đốc cơ sở chịu trách nhiệm giám sát gián tiếp của các nhân viên sau đây và đó là đội ngũ giám sát của chúng tôi. Và họ thuộc sự giám sát trực tiếp trong vị trí giám đốc cơ sở trợ lý. Giám đốc cơ sở chịu trách nhiệm phát triển cả thực tiễn ngắn hạn và dài hạn để bảo trì phòng ngừa, khắc phục và dự đoán và Giám đốc cơ sở cần xác định các cách sáng tạo để bộ có thể cải thiện chức năng và sẽ sử dụng các hệ thống quận hiện có và các kỹ năng tổ chức mạnh mẽ để giao công việc cho nhân viên. Trình độ chuyên môn trong nghiên cứu điều này, tối thiểu sở hữu bằng cử nhân từ một trường cao đẳng hoặc đại học bốn năm được công nhận trong một trong các lĩnh vực sau, quản lý cơ sở, kỹ thuật dân dụng, quản lý xây dựng hoặc một lĩnh vực liên quan chặt chẽ. Tuy nhiên, khi làm việc với các nhà quản lý dự án chủ sở hữu của chúng tôi và các công ty kỹ thuật khác, cụ thể là B2Q về quy trình HVAC, Bằng thạc sĩ chắc chắn sẽ được ưu tiên khi chúng tôi tiến lên với các hệ thống xây dựng phức tạp, đặc biệt là suy nghĩ về tiềm năng của một trường trung học mới được cập nhật hoặc New Medford sẽ thông qua một nghiên cứu khả thi. Kinh nghiệm trước đây làm việc với MSBA sẽ được ưa thích. Điều này không chỉ cho tình huống trước mắt, mà còn cho các tuyên bố quan tâm tiến lên trong những năm trong tương lai. Tối thiểu năm năm kinh nghiệm liên quan đến hai năm giám sát nhân viên, kinh nghiệm phân tích các vấn đề, lập ngân sách, phát triển các kế hoạch hành động, kiến thức về thực tiễn liên quan đến quản lý tài chính và để đảm bảo rằng chúng tôi có kiến thức làm việc về các yêu cầu của OSHA, EPA, cũng như các quy tắc xây dựng Massachusetts và có khả năng làm việc hợp tác. Thành viên Graham đã có thể cung cấp Một nhận xét về điều đó, ừm, và để có thể thực sự đảm bảo rằng chúng có sẵn như các tình huống thể hiện, trong 1,2 triệu feet vuông không gian văn phòng, tôi xin lỗi về không gian học thuật và ngoại khóa xảy ra thường xuyên. Ừm, Và các chức năng thiết yếu là giám sát và chỉ đạo các hoạt động hàng ngày của bộ phận cơ sở, nhân viên bộ phận chính phối hợp với các hiệu trưởng. Một lần nữa, đưa nó trở lại trọng tâm học tập đó và bao gồm việc cung cấp sự phát triển và đào tạo chuyên nghiệp hàng năm, nơi các thành viên thiết lập tầm nhìn, UM, tầm nhìn cho bộ phận cung cấp chức năng trong các cơ sở hiện có. Quản lý các quy trình hợp đồng dịch vụ hàng năm, chúng tôi thực sự đang xem xét bảo trì phòng ngừa trong lĩnh vực này, nhưng cũng có hợp đồng làm sạch. Xem xét và phê duyệt tất cả các hóa đơn khi xác minh rằng công việc đã được hoàn thành. Phát triển và thực hiện một ngân sách bộ phận hàng năm. Xem xét các thông số kỹ thuật cho phép ước tính chi phí cho các dự án quận. Xác nhận tất cả các hệ thống quận được duy trì đầy đủ và đúng cách. Và vì vậy cung cấp các ví dụ ở đây. Đảm bảo các cơ sở cảnh quan quận được duy trì tốt, có thể trình bày và có sẵn cho sinh viên, vận động viên và cư dân một cách có ý thức về môi trường. Xây dựng và quản lý một thiết bị và kế hoạch xe bao gồm mua lại, bảo trì và thay thế. Mackenzie và thiết lập một kế hoạch giảm thiểu thời tiết để thực sự nhìn vào chúng tôi đưa nó chuyển tiếp một giao thức nhiệt cho ủy ban này để đảm bảo rằng đó là bao gồm tuyết và lời khuyên cho tổng giám đốc trường học khi cần thiết. Duy trì mối quan hệ làm việc mạnh mẽ với các nhà cung cấp và người bán hàng của bộ phận thành phố, tham gia vào quy trình thương lượng tập thể và quản lý tất cả các hợp đồng liên quan đến nhân viên bộ phận cơ sở, hỗ trợ, nghĩa là tin rằng nhân viên đại diện cho ba đơn vị thương lượng riêng biệt, hỗ trợ cho các cơ sở của các cơ sở của chúng tôi Theo cách thức tham gia chuyên nghiệp và phản ứng nhanh với các đề xuất trong những đề xuất này được trình bày và để tạo ra một kế hoạch quản lý năng lượng giúp giảm sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch. Và sau đó các yêu cầu vật lý là hình thức chuyên nghiệp xung quanh việc nâng 50 pound, Có sẵn để di chuyển tự do trong các trường học, văn phòng và tất cả không gian quận, khả năng uốn cong giờ để hỗ trợ nhu cầu của quận khi các tình huống phát sinh. Và sau đó, các yêu cầu bổ sung, tham dự các cuộc họp của ủy ban trường học khi được yêu cầu, quản lý Kế hoạch Ahera, đó là kế hoạch bảo trì amiăng của chúng tôi, quản lý dịch hại tích hợp, xây dựng kế hoạch an toàn của quận và tất cả các giấy phép cho công việc thông qua Thanh tra xây dựng Medford và thực hiện các nhiệm vụ bổ sung như được giao bởi Giám đốc trợ lý.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Có bất kỳ câu hỏi hoặc nhận xét hoặc sửa đổi hoặc điều chỉnh hoặc chuyển động? Thành viên RUSEAU?
[Ruseau]: Trước hết, tôi nghĩ rằng chúng ta nên có một quy tắc mới mà bạn nên có con hoặc một đứa trẻ mới biết đi trong lòng cho bất kỳ cuộc họp nào chúng ta thảo luận về điều gì đó như thế này. Nó khá khô. Nhưng trong tất cả sự nghiêm túc, phù hợp với những gì phó chủ tịch Graham đã đề cập, tôi đã làm việc theo các định dạng chính sách và tất cả những thứ khác này, và tôi chỉ nhận ra rằng có lẽ chúng ta nên có một loại tương tự Phần về mô tả công việc để chúng ta biết trong tương lai khi mô tả công việc được phê duyệt hoặc sửa đổi. Vì vậy, tôi không cảm thấy mình có bất cứ điều gì để thực sự thêm vào nó, nhưng nếu ủy ban vẫn ổn, tôi sẽ chỉ phác thảo một cái gì đó để được thêm vào những thứ sẽ rất giống với định dạng chính sách của chúng tôi mà chúng tôi đã sử dụng. Nó không cần phải là một chuyển động trừ khi ai đó chỉ nghĩ rằng đó là một ý tưởng tồi vì một số lý do.
[Graham]: Thành viên Graham. Cảm ơn bạn, vì vậy tôi đã làm. Đưa một vài thay đổi vào tài liệu mà bạn đã thấy trong Red Line, nhưng 1 tôi muốn gọi ra đây là viên đạn dưới. Dưới 1, trình độ phần, hoặc nó nên có sẵn theo cách gọi điện 24 giờ mỗi ngày. TÔI. Nỗi sợ hãi của tôi là không ai muốn công việc này. Vì vậy, đề xuất của tôi là thay vào đó chúng tôi nói có sẵn để giải quyết kịp thời các nhu cầu được lên kế hoạch và không có kế hoạch trên toàn tài sản của trường. Tôi sẽ bật rằng trong cuộc trò chuyện nếu mọi người đều ổn với điều đó. Tôi nghĩ rằng đó có lẽ là ngôn ngữ tốt hơn một chút. Và, uh, tôi chỉ đang tìm kiếm xem liệu có bất kỳ, ừm, câu hỏi hoặc bình luận nào khác không. Ừm, tôi đã có, tôi cũng có một bình luận theo các chức năng thiết yếu nơi chúng tôi nói, ừm, quản lý quy trình hợp đồng dịch vụ hàng năm. Ừm, tôi biết rằng chúng tôi đang cố gắng thực hiện hợp đồng dịch vụ, như các hợp đồng dịch vụ bảo trì phòng ngừa sẽ được quản lý bởi nhóm này, nhưng chúng tôi cũng có một dịch vụ làm sạch hợp đồng và đề xuất của tôi, ừm, ừm, Theo tôi, đó là để Tiến sĩ Cushing tách ra hai điều đó để chúng là các mục khác nhau vì chúng là loại công việc hoàn toàn khác nhau, theo ý kiến của tôi. Quản lý một người dọn dẹp hợp đồng, tôi biết có một hợp đồng đó, nhưng đó là về hiệu suất hàng ngày, hàng ngày, hàng đêm. của người dọn dẹp hợp đồng so với những người kiểm soát dịch hại hàng tháng hoặc, hoặc bất cứ điều gì khác, um, các hợp đồng bảo trì sẽ là. Vì vậy, đó sẽ là hai gợi ý của tôi. Ừm, và tôi rất vui khi thực hiện một kiến nghị để phê duyệt được sửa đổi trừ khi có câu hỏi khác. Vâng.
[Intoppa]: Cảm ơn. Tôi thực sự không thấy bất kỳ, uh, sự khác biệt tại thời điểm tôi sẽ thay đổi, mặc dù tôi sẽ làm. Ừm, đối với phó chủ tịch Graham đẩy một chút trở lại theo cách gọi điện, bởi vì là một người đã phục vụ về năng lực gọi trước đây, tôi cảm thấy khá thẳng thắn về nhu cầu là tốt hơn, như, sẽ hoàn toàn. Giống như, tôi hiểu sự hấp dẫn và cố gắng đảm bảo rằng nó được đặt theo một cách nào đó. Nhưng, ừm, tôi nghĩ điều gì đó về, bạn biết đấy, chỉ là chung về hỗ trợ cuộc gọi. Có lẽ, có lẽ, có thể không nói 24 giờ một ngày, bởi vì ý tôi là, nó chỉ ngụ ý với cụm từ trên hỗ trợ cuộc gọi. Nhưng Tôi nghĩ rằng rất, rất thẳng thừng với điều đó, theo tôi, tôi nghĩ là một khóa học tốt hơn.
[Lungo-Koehn]: Vì vậy, bạn có muốn cắt đứt sửa đổi đó không?
[Intoppa]: Vâng, nếu chúng ta có thể cắt đứt sửa đổi đó, điều đó sẽ rất tuyệt. Ý tôi là, ý tôi là, tôi cũng tôi cũng sẵn sàng sửa đổi sửa đổi và chỉ nói, chỉ có sẵn theo cách hỗ trợ cuộc gọi trong suốt cả năm. Trái ngược với một cách gọi điện, 24 giờ một ngày trong suốt cả năm.
[Lungo-Koehn]: Amber Graham, Suy nghĩ? Ở đâu đó ở giữa có thể có thể làm việc.
[Graham]: Tôi nghĩ rằng chúng tôi sắp xếp các sợi lông ở đây. Đây là một vị trí cấp quản lý và những người áp dụng cho các loại vị trí này hiểu rằng họ dự kiến sẽ có sẵn. Vậy nếu chúng ta nói có sẵn thì sao để hỗ trợ trực tiếp và để giải quyết kịp thời các nhu cầu theo kế hoạch và không có kế hoạch. Tôi chỉ đang cố gắng thoát khỏi 24 giờ một ngày, bảy ngày một tuần. Đó là phần mà, nếu tôi đang đọc nó với tư cách là một người nộp đơn, điều tôi sẽ lo lắng là có bao nhiêu người làm việc cho nơi này? Tôi sẽ được gọi để làm mọi việc nhỏ cuối cùng xảy ra? Giống như, có rất nhiều sự thay đổi trong đó. Vì vậy, tôi cảm thấy như có thể nếu chúng ta hợp nhất hai người lại với nhau, chúng ta sẽ có được tinh thần của điều đó.
[Intoppa]: Vâng, không, điều đó làm việc cho tôi. Tôi nghĩ đó là những gì tôi đang cố gắng ám chỉ. Tôi nghĩ rằng tôi chỉ được tổ chức bằng cách sử dụng ngôn ngữ hỗ trợ trên cuộc gọi và giữ điều đó nhất quán. Nhưng vâng, không, điều đó làm việc cho tôi. Nó hoạt động cho bạn.
[Graham]: Đặt nó vào cuộc trò chuyện.
[Lungo-Koehn]: Ok, chuyển động để phê duyệt bản ghi nhớ của tôi khi được sửa đổi và sau đó được điều chỉnh với một sửa đổi khác.
[Galusi]: Thành viên Reinfeld đưa tay lên một lần nữa. Ôi trời ơi, yeah.
[Lungo-Koehn]: Thành viên Reinfeld, xin lỗi. Nó hòa trộn với nền của bạn.
[Reinfeld]: Có lẽ tôi sẽ chuyển sang màu vàng mặc định thay vì màu da chính xác của tôi. Bạn có thể làm rõ vai trò của các dự án đặc biệt? Tôi biết có đề cập đến việc duy trì kế hoạch vốn và mối quan hệ với các nhà cung cấp, nhưng khi chúng tôi phê duyệt sự hỗ trợ Giám đốc cơ sở là một phần của phân bổ ghi đè. Một phần của động lực cho điều đó là chúng tôi biết rằng khu học chánh sẽ tham gia vào một số dự án đặc biệt, không chỉ là trường trung học mới, mà còn với kế hoạch vốn mà chúng tôi đã phê duyệt như một ủy ban, chúng tôi biết sẽ có các dự án được chọn. Bạn đã đề cập đến HVAC, nhưng chúng tôi biết đó không phải là người duy nhất. Chúng tôi biết có những điều sắp tới và Tôi sẽ, có lẽ đó là một điểm đạn chỉ trong các dự án đặc biệt, nhưng tôi không chắc chính xác đó là người quản lý cơ sở, đó có phải là người quản lý cơ sở trợ lý, người sẽ làm người liên lạc với nhà cung cấp, OPM, người quản lý dự án. Tôi nghĩ rằng nếu đó là trách nhiệm rõ ràng là điểm liên lạc hoặc lãnh đạo nhóm trong khu vực cho các dự án xây dựng mới này, các dự án bảo trì lớn này, không chỉ bảo trì liên tục, tôi nghĩ rằng cần phải được gọi ra rõ ràng hơn trong một hoặc cả hai mô tả công việc. Và tôi không chắc chắn cái nào đã hạ cánh.
[Lungo-Koehn]: Những suy nghĩ tốt, cảm ơn bạn. Thành viên Reinfeld, đó là một chuyển động để sửa đổi
[Reinfeld]: Mô tả công việc nào nên là một viên đạn?
[Lungo-Koehn]: Chắc chắn trong cái mới, tôi sẽ tin.
[Reinfeld]: Hoặc cả hai. Vâng, có cả hai? Có phải theo quyết định của Giám đốc Cơ sở để ủy thác cho một người trợ lý cơ sở? Tôi biết có một tầm nhìn. Tôi không chắc. Tôi muốn thấy điều đó được phản ánh trong một hoặc cả hai mô tả này.
[Lungo-Koehn]: Được rồi, tôi đồng ý. Thành viên Graham?
[Graham]: Vâng, giám đốc cơ sở là người liên lạc của chúng tôi cho MSBA ngày hôm nay, và tôi hy vọng rằng điều đó sẽ tiếp tục là sự thật, đặc biệt là vì Giám đốc cơ sở trong quá trình này, như, giám đốc cơ sở có trách nhiệm đối với nhân viên bảo trì trực tiếp so với nhân viên giám sát sẽ ngồi với giám đốc trợ lý. Vì vậy, tôi nghĩ, như, mảnh dự án đặc biệt đó thuộc về giám đốc cơ sở, và tôi cũng sẽ nói Giống như vấn đề giống như hình thức tốt cho các mô tả công việc, nó cũng sẽ nói rằng các trách nhiệm liên quan đến công việc khác như được giao để rõ ràng đây không giống như một danh sách hữu hạn về những gì có thể xảy ra trong công việc khi thời gian trôi qua. Vì vậy, tôi sẽ rất vui khi thêm hai sửa đổi đó.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chuyển động để phê duyệt được sửa đổi bởi, có một kiến nghị phê duyệt?
[Graham]: Chuyển động để phê duyệt.
[Lungo-Koehn]: Thành viên Graham, được sửa đổi, biệt phái bằng?
[Graham]: Thứ hai.
[Lungo-Koehn]: Thành viên Intoppa. Vui lòng gọi cuộc gọi.
[Ruseau]: Thành viên Branney.
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Graham.
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Intoppa. Đúng. Thành viên Olipate. Đúng. Thành viên Reinfeld.
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Rossell. Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn.
[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động vượt qua khi sửa đổi. Nếu không có sửa đổi nào khác để mô tả công việc, tôi sẽ tiếp tục đến số ba. Trình bày nghề nghiệp để điều chỉnh cho MSBA, Tiến sĩ Peter Cushing, Trợ lý Giám đốc, và ông Chad Fallon, Giám đốc, Hiệu trưởng Trường Trung học Kỹ thuật Dạy nghề Medford. Chào mừng.
[Cushing]: Tôi chỉ muốn xen vào. Có phải chúng ta, vừa được chấp thuận hay chỉ là một? Đó là, tôi chỉ muốn theo dõi điều đó.
[Graham]: Tôi nghĩ rằng tôi là, tôi sẽ trở thành giám đốc trách nhiệm của tôi.
[Cushing]: Được rồi, vì vậy chúng ta hãy sao lưu, xin lỗi. Không sao đâu, lời xin lỗi của tôi.
[Lungo-Koehn]: Được rồi, vậy có một kiến nghị phê duyệt hoặc bất kỳ câu hỏi hoặc sửa đổi nào đối với vị trí giám đốc cơ sở trợ lý không?
[SPEAKER_13]: Thành viên Graham.
[Graham]: Tôi cũng đã có một vài gợi ý về điều này. Trong phần, xin lỗi, tôi chỉ đang tìm kiếm nó. Trong phần Chức năng thiết yếu, có một viên đạn khoảng nửa chừng này là hỗ trợ trong việc xây dựng các kế hoạch giảm thiểu thời tiết, bao gồm các hoạt động của tuyết và băng chiếm tài liệu và đào tạo nhân sự thiết bị. Và tôi nghĩ từ này. Tôi nghĩ rằng nó sẽ là hỗ trợ trong việc phát triển kế hoạch giảm thiểu thời tiết. Và sau đó tôi cũng sẽ đề nghị rằng có một câu khác được thêm vào điều đó, giống như. Một cái gì đó về. ban hành các kế hoạch giảm thiểu thời tiết khi thích hợp, như khi cần, phải không? Vì vậy, đó là 1 điều để có một kế hoạch bao quát nói rằng đây là cách chúng ta sẽ xử lý các sự kiện này. Và sau đó khi các sự kiện xảy ra, chúng ta thực sự phải làm điều mà chúng ta đưa vào kế hoạch. Vì vậy, tôi sẽ chỉ làm rõ điều đó. Thay đổi khác là cùng một ngôn ngữ về ngôn ngữ 24-7, mà Tiến sĩ Cushing có thể đã nhận được.
[Intoppa]: Tôi đã làm.
[Graham]: Được rồi, cảm ơn bạn. Và đó là nó. Tôi rất vui khi thực hiện một kiến nghị để phê duyệt trừ khi các đồng nghiệp của tôi có những câu hỏi khác.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt. Thành viên Reinfeld.
[Reinfeld]: Đây có phải là một nhiệm vụ khác như được giao cần thiết ở đây? Đúng. Chúng tôi biết rằng điều này sẽ phát triển hoặc phát triển, có thể không.
[Cushing]: Chỉ cần tôi có điều đó theo yêu cầu bổ sung. Có lẽ sẽ tốt nhất nếu chúng tôi hợp nhất các yêu cầu bổ sung chỉ trong, nhưng nó được thực hiện các nhiệm vụ bổ sung theo sự giao của Giám đốc Cơ sở. Vì vậy, những gì tôi đã làm trong việc này là tôi đã nhận trách nhiệm báo cáo trực tiếp ra khỏi tiêu đề hiện tại của tôi và chuyển nó để được lồng vào người giám đốc cơ sở.
[Reinfeld]: Và sau đó hỗ trợ thương lượng tập thể và quản lý tất cả các hợp đồng liên quan đến nhân viên bộ phận cơ sở. Có thực sự chỉ là người giám sát so với?
[Cushing]: Vì vậy, nó có thể được.
[Reinfeld]: Nếu người này chịu trách nhiệm cho người giám sát và không quản lý khác, tôi không chắc chắn việc quản lý các hợp đồng không liên quan đến người giám hộ là phù hợp. Bạn cho tôi biết làm thế nào nó hoạt động.
[Cushing]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng đây sẽ là một cách tiếp cận nhóm nhiều hơn cho tất cả các thương lượng tập thể và muốn đảm bảo rằng người đó, bất cứ ai là ứng cử viên thành công sẽ có cơ hội quan sát và phát triển và đóng góp.
[Reinfeld]: Vì vậy, có lẽ nó hỗ trợ thương lượng tập thể và quản lý tất cả các hợp đồng thay vì động từ quản trị. Tôi biết điều này là. Một chút ngữ nghĩa, nhưng người này không chịu trách nhiệm hoàn toàn để quản lý nó, để hỗ trợ và quản lý. Họ đang hỗ trợ thương lượng và quản trị.
[Cushing]: Chuẩn rồi.
[Lungo-Koehn]: Chỉ nếu tôi ... Tiến sĩ Cushing, bạn chỉ ... vâng. Ồ, tất cả các bạn đã thiết lập? Được rồi, bạn đang làm việc với nó. Và sau đó chúng ta sẽ đến thành viên Rousseau, sau đó là thành viên Graham.
[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn cầu xin các đồng nghiệp thân yêu của mình để viết ngôn ngữ khi bạn muốn thay đổi công cụ. Thật sự rất khó để viết sửa đổi cho một tài liệu đầy đủ. Tôi không thể viết toàn bộ tài liệu vào phút. Tôi biết rằng nó Điều này là như thế nào, tôi cũng tự làm điều này. Tôi không mắng ai, nhưng cố gắng tìm ra cách viết nó để nó thực sự có thể trở thành một phần của phút là một thách thức rất lớn. Vì vậy, bạn có suy nghĩ về một câu? Câu mới trông như thế nào? Sẽ được đánh giá rất cao. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Rizzo. Thành viên Graham?
[Graham]: Tôi rất vui khi thực hiện một kiến nghị để phê duyệt nếu không có bình luận nào khác.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên Graham được sửa đổi, biệt phái bằng?
[Olapade]: Thứ hai.
[Lungo-Koehn]: Thành viên Olapade? Vui lòng gọi cuộc gọi.
[Ruseau]: Thành viên Branney?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Graham?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Intoppa? Đúng. Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld?
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên RUSEAU? Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Giấy qua. Chúng tôi không có bất kỳ bài thuyết trình của công chúng. Được tiếp tục kinh doanh, chúng tôi có thành viên cuộc họp thứ hai Graham. Chúng tôi phải làm số ba. Ồ, chúng tôi đã bỏ lỡ một câu hỏi. Trình bày nghề nghiệp để điều chỉnh cho MSBA. Tiến sĩ Peter Cushing, trợ lý tổng giám đốc của các trường. Và ông Chad Fallon, đúng vậy. Xin lỗi về điều đó. Đó là một tuần dài. Giám đốc của trường trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford. Tôi đã đọc nó. Cảm ơn.
[Cushing]: Chào buổi tối, Thị trưởng Madam, thành viên của ủy ban một lần nữa. Vì vậy, những gì chúng tôi muốn làm là dành một chút thời gian ở đây hôm nay để chỉ đơn giản là cập nhật bạn. Phần lớn bộ bài trượt này sẽ không được trình bày tối nay. Nhưng tôi muốn dành một chút thời gian để đạo diễn Fallon phát biểu trên slide này và slide tiếp theo vì chúng tôi cũng thảo luận về các phê duyệt đã được thực hiện và bỏ phiếu vào hồ sơ vào ngày 20 tháng 5 năm 2024. Để mở rộng các chương trình CTE tại trường trung học Medford và yêu cầu và yêu cầu của ủy ban, và tôi sẽ tham gia vào sau, nhưng một cuộc bỏ phiếu để thực sự giảm từ năm chương trình xuống bốn dựa trên các cuộc trò chuyện chúng tôi đã có. Nhưng tại thời điểm này, tôi muốn trao nó cho hai slide tiếp theo cho đạo diễn Fallon.
[Fallon]: Buổi tối vui vẻ. Tôi muốn cung cấp một bản cập nhật. Lần trước chúng tôi gặp nhau về MSBA, chúng tôi đã không có dữ liệu vị trí năm học 24-25. Và chúng tôi làm bây giờ. Tôi muốn cập nhật nhanh. Chúng tôi đang ở một nơi tốt hơn nhiều so với danh sách chờ đợi so với những năm trước. Và điều này một phần là do các nhân viên giảng dạy bổ sung trong ba chương trình của chúng tôi do ghi đè. Chúng tôi đã có thể tăng chỗ ngồi khoảng năm đến sáu sinh viên trong mỗi chương trình đó. Vì vậy, chúng tôi có tổng cộng 18 sinh viên ngay bây giờ nằm trong danh sách chờ đợi. 18 sinh viên đó đã không nhận được bất kỳ sự lựa chọn nào về các chương trình Careertech của chúng tôi. Có một số sinh viên đang tham gia danh sách chờ cho các chương trình bổ sung hoặc có thể sinh viên không có lựa chọn thứ nhất và thứ hai. Nhưng ngay bây giờ, Danh sách chờ ở 18 tuổi. Vì vậy, khi chúng tôi xem xét các chương trình mới trong tương lai cho tòa nhà mới, chúng tôi tin rằng chúng tôi sẽ thực sự có thể thu hẹp khoảng cách này và không có bất kỳ sinh viên nào trong danh sách chờ để mọi sinh viên ít nhất nhận được một chương trình lựa chọn của họ, cho dù đó là thứ nhất, thứ hai hay thứ ba. Trong năm nay, chúng tôi đã có 271 sinh viên hoàn thành cuộc thăm dò CTE. 200 trong số họ đã được đặt. Bạn có thể thấy sự khác biệt từ năm ngoái đến năm nay. Như tôi đã nói, 18 người đã được đưa vào danh sách chờ và 53 học sinh đã chọn một con đường trung học truyền thống. Năm tới, chúng ta sẽ đi đến một mô hình mà tất cả các sinh viên năm nhất sẽ có thể tham gia vào cuộc thám hiểm sinh viên năm nhất, bao gồm một vòng quay nghệ thuật, xoay âm nhạc và xoay vòng công nghệ. Và sau đó chúng tôi cũng sẽ xây dựng trong một cuộc hội thảo sinh viên năm nhất vào kế hoạch đó.
[Cushing]: Cảm ơn bạn, Giám đốc Fallon. Vì vậy, chương trình hiện tại của chúng tôi, như ủy ban nhận thức rõ, là 15 giáo dục tiểu học và trung học Massachusetts Byron, Chương 74, Giáo dục kỹ thuật và nghề nghiệp được phê duyệt. chương trình dạy nghề. Chúng tôi đang cố gắng đảm bảo rằng mọi người di chuyển ra khỏi, bạn biết đấy, VOC và thực sự nghĩ về giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp hoặc CTE. Và năm chương trình hiện được phê duyệt bởi Ủy ban Trường Medford tham khảo cuộc bỏ phiếu ngày 20 tháng 5 mà tôi đã đề cập trước đó. Vì vậy, chương trình mới được phê duyệt có thể khởi chạy trong cơ sở hiện tại và không yêu cầu không gian mới. Được rồi, mạng CNTT của chúng tôi mà chúng tôi sẽ tìm cách trải qua bài nộp ứng dụng DESE trong năm học tới. UH và UH khởi động cuộc thăm dò vào năm 26 và 27 và sau đó là công lý hình sự, đó là một tiêu đề hẹp cho một lĩnh vực rất mở rộng nhưng tìm kiếm sự gửi Ứng dụng Destiny Destiny nhiều khả năng để chúng ta bắt đầu công việc này vào năm tới, tôi muốn chắc chắn rằng mọi thứ đều được buộc chặt Theo quy trình khả thi của MSBA và chúng tôi không bỏ lỡ một cửa sổ vì một chương trình chưa được DESE chấp thuận. Vì vậy, công lý hình sự, hy vọng sẽ khởi động cuộc thăm dò trong năm học 27-28. Như bạn thấy ở đó. Đã chứng minh chương trình mới mà ủy ban đã phê duyệt năm ngoái. Tuy nhiên, điều này thực sự được kết nối với quy trình MSBA và sẽ yêu cầu không gian mới. Chúng tôi không có sẵn không gian tại thời điểm này để mở các cửa hàng này hoặc chạy các thám hiểm này. Và vì vậy, đó sẽ là hỗ trợ nha khoa và hệ thống ống nước. Và nhìn vào công việc ứng dụng DESE để bắt đầu vào năm tới, hy vọng một lần nữa để phù hợp với công việc khả thi đó. Tuy nhiên, những gì chúng tôi đang ở đây thực sự để yêu cầu là sự chấp thuận của một trong những chương trình mới được phê duyệt và đó là khoa học thú y. Chúng tôi đã có một cuộc trò chuyện, và như bạn thấy ở đây, ủy ban trường học đã phê duyệt vào tháng 5 năm 2024. Chúng tôi, với tư cách là lãnh đạo MPS, đang tìm cách loại bỏ nó vào thời điểm này dựa trên các cuộc trò chuyện và điều tra tiếp theo. Giám đốc Fallon, hãy thoải mái nhảy vào bất cứ lúc nào. Nhưng là một phần của giai đoạn đủ điều kiện của chúng tôi, chúng tôi đã gặp DESE về các kế hoạch mở rộng được đề xuất cho các chương trình Chương 74. Và DESE nhấn mạnh các cam kết quan trọng để khởi động chương trình này. Lãnh đạo quận và trường học một lần nữa tìm kiếm một cuộc bỏ phiếu của ủy ban trường học để loại bỏ khoa học thú y khỏi mẫu đệ trình Chương 74 của chúng tôi. Và đạo diễn Fallon, bạn có muốn nói về cơ sở lý luận để loại bỏ như là viên đạn trên màn hình không?
[Fallon]: Vì vậy, khi nói chuyện với các trường khác, và như Tiến sĩ Cushing đã nói, nói chuyện trực tiếp với Bộ Giáo dục, có nhiều điều cho chương trình này hơn là các hoạt động hàng ngày. Có một yêu cầu bảo trì đáng kể. Bạn cần phải chăm sóc 24 giờ cho các động vật mà bạn có trong sự chăm sóc của bạn. Có các chứng chỉ bổ sung. Chúng tôi gần như cảm thấy như các trường nông nghiệp thực sự làm tốt công việc này bởi vì họ có không gian và họ có Khả năng làm điều này, chúng tôi chỉ nghĩ rằng dựa trên thông tin chúng tôi nhận được và tất cả các yếu tố này, có lẽ không phải là động thái tốt nhất cho Medford tại thời điểm này.
[Cushing]: Và do đó, phần còn lại của sàn trượt về cơ bản đã được duy trì từ tháng 5 năm 2024 cho các chương trình mới và cập nhật. Tôi không thấy sự cần thiết, trừ khi ủy ban cảm thấy cần thiết, để trải qua bài thuyết trình đó, phần còn lại của bài thuyết trình tại thời điểm này, vì những gì chúng tôi đang tìm kiếm là loại bỏ khoa học thú y.
[Unidentified]: Thành viên Graham?
[Lungo-Koehn]: Trong khi bạn đang tắt tiếng.
[Graham]: Xin chào, tôi chỉ muốn cảm ơn ông Fallon và Tiến sĩ Cushing và Tiến sĩ Glusi vì đã nhảy lên điện thoại với Jesse. Đó là một phần khá chuẩn của quy trình MSBA, vì chúng tôi đã có chương trình Chương 74 và chúng tôi đã nói về việc mở rộng. MSBA chuyển giấy tờ của chúng tôi về cơ bản cho Dese và sau đó nó là một phần khá chuẩn của quá trình họ gặp và nói, bạn đang nghĩ gì? Chuyện gì đang xảy ra? Điều gì xảy ra tiếp theo? Loại đó. Vì vậy, đó là nơi cuộc trò chuyện này đã xảy ra. Vì vậy, đó là một phần khá thường xuyên của quá trình. Chúng tôi sẽ cần phải bỏ phiếu tối nay để tôi có thể chuyển điều đó cho MSBA. Và mẫu chương 74 có thể được cập nhật, mà Tiến sĩ Cushing và tôi sẽ xử lý. Nhưng tôi chỉ muốn nói, như, tôi nghĩ rằng đây chính xác là những gì quá trình được cho là phải làm. Nó được cho là, như, khám phá, nghĩ về những điều bạn muốn biết nhiều hơn. Và sau đó, bạn biết đấy, bạn sắp xếp hình tam giác và tinh chỉnh. Tôi có một chị gái là bác sĩ thú y, và tôi giống như, ồ, khoa học thú y nghe có vẻ như là một điều có thể xảy ra mà không có nhiều động vật ở giai đoạn này, như trong giai đoạn đầu này. Và sau đó khi chúng tôi nói chuyện với Desi, họ giống như, không, không, bạn cần phải có động vật. Và nó giống như, ok, đó thực sự không phải là nơi chúng ta đang ở ngay bây giờ. Ở mức độ nào, quá trình này rất suôn sẻ, Desi rất hợp tác, họ rất hào hứng với các bản mở rộng khác mà chúng tôi đã nói và tôi có một chuyển động khi mọi người được thực hiện với câu hỏi của họ.
[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn thành viên Graham. Thành viên RUSEAU?
[Ruseau]: Câu hỏi của tôi là, ngôn ngữ cụ thể của họ là gì trong đó vào phút cuối.
[Graham]: Vì vậy, tôi đã làm, tôi đã làm. Và tôi sẽ đặt nó vào cuộc trò chuyện. Ồ, đó không phải là ngôn ngữ phù hợp. Hãy xem. Chuyển động là Hủy bỏ khoa học thú y khỏi thăm dò và điều chỉnh các mốc thời gian mở rộng để hỗ trợ nha khoa, các dịch vụ bảo vệ, hệ thống ống nước, HVAC và hệ thống thông tin theo cách trình bày. Vì vậy, tôi chỉ cần đặt nó vào cuộc trò chuyện. Và vì vậy, về cơ bản vì chúng tôi đã gửi bài thuyết trình ban đầu này cho MSBA, chúng tôi sẽ phải thực hiện, gửi cho họ bản cập nhật và có thể làm rõ cho họ những thay đổi đã xảy ra. Và chuyển động này sẽ làm điều đó.
[Lungo-Koehn]: Được rồi, cảm ơn bạn, thành viên Graham. Cá nhân tôi đã nói về chương trình thú y. Tôi nghĩ rằng nó sẽ là tuyệt vời cho các sinh viên của chúng tôi. Tôi biết luôn có một danh sách chờ cho Essex Tech, nhưng hoàn toàn hiểu rằng nó không khả thi. Tôi rất vui vì chúng tôi đã học được rằng bây giờ trước khi chúng tôi hy vọng. Chuyển động của thành viên Graham, được biệt phái bởi ... Tôi sẽ thứ hai như vậy. Thành viên RUSEAU, CALL CALL, xin vui lòng.
[Ruseau]: Thành viên Branney.
[SPEAKER_13]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Graham. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng.
[Lungo-Koehn]: Chúng tôi không có bất kỳ bài thuyết trình nào của công chúng, nhưng chúng tôi đã tiếp tục kinh doanh. Chúng tôi có bài đọc thứ hai về các yêu cầu tốt nghiệp và xác định năng lực của trường trung học Medford. Tôi sẽ chuyển nó cho Tiến sĩ Galusi, tổng giám đốc thực tập của chúng tôi.
[Galusi]: Cảm ơn bạn, chào buổi tối. Như đã trình bày trước đây trong cuộc họp của Ủy ban trường học cuối cùng, chúng tôi đã đưa ra một ngôn ngữ được đề xuất để cập nhật chính sách IKF liên quan đến các yêu cầu tốt nghiệp trung học và nhu cầu pháp lý và pháp lý để có biện pháp xác định năng lực. Kết quả của việc vượt qua câu hỏi bỏ phiếu số hai. Vì vậy, ở đây chỉ với một vài điều chỉnh, nhưng là bài đọc thứ hai cho chính sách đó. Tôi thực hiện năng suất cho ủy ban nếu bạn muốn tôi đọc lại điều này hoặc tôi nên tiến hành như thế nào.
[Lungo-Koehn]: Chúng ta có thể từ bỏ bài đọc thứ hai về chuyển động không? Chuyển động để từ bỏ bài đọc thứ hai của thành viên Branley. Có một giây? Nếu không, tôi có thể đọc nó. Thứ hai. Thành viên Graham không muốn nghe giọng nói của tôi trong thời gian dài như vậy.
[Graham]: Chúng tôi đã có rất nhiều chính sách để đọc tối nay, vì vậy.
[Ruseau]: Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi về điều đó. Chuyển động để từ bỏ bài đọc thứ hai của IKF. Thành viên Bramley? Đúng. Thành viên Graham?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên DUP? Đúng. Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld.
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Và thành viên Ruseau, vâng. Thị trưởng dài, được.
[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động để từ bỏ việc đọc đã được phê duyệt. Có một kiến nghị nào để phê duyệt bài đọc thứ hai, đó là trên trang ba và bốn của chương trình nghị sự, cho bất cứ ai đang theo dõi ở nhà?
[Olapade]: Chuyển động để phê duyệt.
[Lungo-Koehn]: Và thành viên Rusauau, biệt phái? Thứ hai.
[Olapade]: Thứ hai.
[Lungo-Koehn]: Thành viên Olapade, CALL CALL, xin vui lòng.
[Ruseau]: Thành viên Branley? Đúng. Thành viên Graham?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Hitch thành viên?
[Intoppa]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên RUSEAU? Đúng. Thị trưởng Wendell Kern?
[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Đọc thứ hai đã được phê duyệt.
[Galusi]: Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Glucy. Chúng tôi có 2024-44. Đó là bài đọc thứ hai. Đọc đầu tiên là vào ngày 12-2, 2024. Chính sách chăm sóc sức khỏe nước ADFW. Các trường công lập Medford cam kết với sức khỏe và an toàn và hạnh phúc của các sinh viên, giảng viên, nhân viên và đối tác cộng đồng của chúng tôi. Khi làm như vậy, các trường công lập Medford cam kết cung cấp nước uống an toàn để tiêu thụ trên toàn quận.
[Reinfeld]: Chuyển động để từ bỏ việc đọc đầy đủ? Có rất nhiều con số.
[Lungo-Koehn]: Chắc chắn. Chuyển động để từ bỏ việc đọc đầy đủ của thành viên Reinfeld, được biệt phái bằng? Vâng. Tôi sẽ thứ hai. Thành viên Graham, tôi nghĩ Scott có bạn. Vui lòng gọi cuộc gọi. Cô ấy đã làm? Cô ấy đã làm.
[Ruseau]: Thành viên Bradley.
[Reinfeld]: Xin lỗi, sự thay đổi về điều này là,
[Ruseau]: Chúng tôi đang thực hiện việc từ bỏ cuộc gọi đọc sách ngay bây giờ. Lấy làm tiếc. Thành viên Branley? Đúng. Thành viên Graham?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên NTUKAPA? Đúng. Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên RUSEAU, vâng. Và Thị trưởng Langocourt?
[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Việc đọc đã được miễn. Tất cả chúng ta đều muốn nước uống. Gần đây chúng tôi đã biết, nếu tôi có thể, từ chiếc ghế thay đổi vòi, và Tiến sĩ Cushing có thể nói thêm, nhưng tin tốt là việc thay đổi vòi đã làm giảm bớt rất nhiều vấn đề của chúng tôi. Vì vậy, đó là một tin rất tốt và chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc thông qua đó. Tôi biết chúng tôi đã nhận được bản cập nhật đó từ Paul Riggie, giám đốc cơ sở bên thành phố của chúng tôi đang giúp đỡ các trường học. Vì vậy, có một kiến nghị để phê duyệt, nếu Tiến sĩ Cushing không muốn bất cứ điều gì, cho lần đọc thứ hai của chính sách này?
[Olapade]: Tôi chuyển động để phê duyệt.
[Lungo-Koehn]: Thành viên Olapade, biệt phái bằng?
[Cushing]: Tôi có thể chỉ xen vào một điều, thực sự, về điều này? Tôi tin rằng từ bài thuyết trình nước mà chúng tôi đã có vào đầu năm nay bởi các thành viên của DEP và tôi xin lỗi, pha trộn các từ viết tắt, tôi tin rằng họ đã giảm nó từ 15 phần tỷ xuống còn 10 phần tỷ, nếu tôi nhớ chính xác, điều này sẽ thu hẹp lĩnh vực này.
[Intoppa]: Thị trưởng?
[Lungo-Koehn]: Có, thành viên Intoppa.
[Intoppa]: Cảm ơn. Vâng, tôi tin rằng đó là cuộc nói chuyện mà chúng tôi đã quay lại vào tháng 12 khi điều này ban đầu được đưa ra rằng nó sẽ giảm từ 10 đến 15. Và tôi cũng biết thành viên Reinfeld đã có một bình luận, và đây có thể là nhận xét của cô ấy về con số đó được thay đổi. Tôi sẵn sàng sửa đổi và sẽ khuyến khích một sửa đổi, thực sự chuyển động để sửa đổi, đi từ nơi mà các quốc gia dẫn đến kết quả sẽ đi từ Bất cứ lúc nào 15 được đề cập để đi tới 10 phần tỷ, bởi vì có vẻ như nhìn vào Google và bạn biết đấy, bất cứ điều gì xuất hiện, giống như theo Mass.gov, nó vẫn là 15 phần tỷ. Nhưng nếu điều đó đang được tiến hành, và chúng ta có thể tiến bộ về nó và vượt lên trước trò chơi, vì vậy chúng ta không phải xem lại điều này và sau đó nói rằng nó thực sự là 10. Tôi rất vui khi sửa đổi chuyển động. Vì vậy, theo cách đó nó thực sự đọc là 10 thay vì 15.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Olapade nhưng được sửa đổi bởi thành viên Intoppa. Có một giây? Tôi có thể thứ hai. Thành viên Branley. Vui lòng gọi cuộc gọi.
[Ruseau]: Thành viên Branley. Đúng. Tôi nghĩ rằng tôi đang có. Ồ, tôi không bị tắt tiếng. Được rồi. Thành viên Graham.
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Intoppa. Đúng. Thành viên Olapade. Đúng. Thành viên Reinfeld.
[Reinfeld]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Rosetti. Đúng. Thị trưởng Lengelker.
[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Đọc thứ hai được thông qua. Theo doanh nghiệp mới, chúng tôi có 2025-07 được cung cấp bởi thành viên Olapade và thành viên Reinfeld. Nghị quyết hỗ trợ cộng đồng LGBTQIA Plus của MPS. Ủy ban Trường Medford khẳng định cam kết của Trường Công lập Medford Để bảo vệ sự an toàn, nhân phẩm và quyền giáo dục của các thành viên cộng đồng không tuân thủ giới tính và giới tính của chúng tôi. Chúng tôi nhận ra và tôn vinh những phẩm chất và tiềm năng độc đáo mà mỗi cá nhân này mang đến cho cộng đồng của chúng tôi và từ chối mọi nỗ lực xóa, chê bai hoặc vũ khí hóa danh tính của họ như một sự đối đầu trực tiếp với các giá trị và thực hành của các trường công lập thành viên. Chúng tôi vẫn cam kết duy trì các nguyên tắc và giao thức không phân biệt đối xử được nêu trong Luật chung, Chương 76, Phần 5, và Chương 662, Chính sách của Trường Công lập Medford AC, ACA1, ACE, ACA-E và JB, và tất cả các luật liên bang đều cấm phân biệt đối xử trên cơ sở, định dạng giới tính. Chúng tôi cũng khẳng định quyền riêng tư của sinh viên và nhân viên theo trong luật pháp liên bang và liên bang khác. Nó được giải quyết thêm, các trường công lập đô thị sẽ tiếp tục tất cả các hoạt động và sáng kiến để đảm bảo một môi trường trường học lành mạnh và chào đón cho các thành viên cộng đồng không phù hợp và giới tính của chúng tôi trong và ngoài lớp học, không giới hạn, không giới hạn Giáo viên và nhân viên.
[Reinfeld]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Tôi có thể nói về điều này. Vì vậy, cảm ơn bạn. Và cảm ơn các đồng nghiệp của tôi đã xem xét các nghị quyết này, phải không? Công việc của chúng tôi tất nhiên là thiết lập chính sách và nghị quyết này không thiết lập chính sách. Nó chỉ đơn giản là khẳng định chính sách hiện có và chỉ đạo tổng giám đốc tiếp tục các thực tiễn hiện có. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói chuyện rất, rất, ngắn gọn nhất có thể về lý do tại sao điều này nằm trong chương trình nghị sự, đặc biệt là khi nó lặp lại hướng dẫn mà Tiến sĩ Galusi đã gửi cho nhân viên quận. và một tuyên bố rằng Ủy viên Giáo dục Quyền cho Massachusetts đã đưa ra một vài tuần trước. Đây là trong chương trình nghị sự một phần để đối phó với mối quan tâm từ học sinh, giáo viên, một số gia đình học sinh tự hỏi liệu những thứ như GSA của chúng tôi và việc sử dụng đại từ tôn trọng và ngôn ngữ trong các hình thức học thuật và hành chính và bảo vệ khỏi bắt nạt và quấy rối đang biến mất Trong ánh sáng của môi trường chính trị, chỉ muốn nói, không, họ thì không. Nhưng điều này cũng nằm trong chương trình nghị sự bởi vì có một mô hình trong lịch sử và trong các cộng đồng rộng rãi hơn khi sử dụng các dân số bên lề như một quả bóng thử nghiệm để chà đạp quyền cá nhân. Và vì vậy tôi không cần phải tập trung vào điều đó, nhưng tôi nghĩ đây là lý do tại sao tôi, hoặc thực sự chúng tôi cảm thấy rằng điều này rất quan trọng để vẽ một dòng bây giờ và tuyên bố công khai điều này. Và tôi cũng chỉ muốn lưu ý rằng chúng tôi đã tách biệt xu hướng tình dục khỏi bản sắc giới tính bởi vì có những rủi ro, lỗ hổng khác nhau, thực sự, đi kèm với những bản sắc khác nhau. Và tôi nghĩ rằng điều đó đáng để thừa nhận. Nhưng cuối cùng, đây là về Việc học đúng không xảy ra trừ khi mọi người cảm thấy an toàn và an toàn đòi hỏi phải có cảm giác thuộc về. Vì vậy, tôi, tôi nghĩ rằng chúng tôi có một vài sinh viên trong cuộc gọi. Tôi nghĩ rằng có thể có một số người đang xem trên YouTube và chỉ để nói, chúng tôi ăn mừng bạn. Chúng tôi đánh giá cao bạn. Và mọi người đều thuộc về các trường công lập Medford. Tôi có một vài thay đổi ngôn ngữ mà tôi muốn đặt lại câu hỏi vào câu đầu tiên đó. Và chúng tôi đã bỏ lỡ một vài chính sách xung quanh quấy rối và trả thù. Chỉ để thêm những người đó vào danh sách các chính sách MPS, nhưng những điều này tồn tại, những luật này không thay đổi. Chúng tôi hoan nghênh các sinh viên và nhân viên, gia đình không phù hợp với giới tính và giới tính của chúng tôi, và tôi nghĩ rằng nó đáng để nói công khai ở đây và bây giờ. Thành viên Olapade, tôi không biết nếu bạn muốn thêm vào đó.
[Lungo-Koehn]: Có, cảm ơn bạn thành viên Reinfeld. Thành viên Olapade?
[Olapade]: Cảm ơn. Tuyệt đối. Tôi muốn lặp lại những gì thành viên Reinfeld nói. Đây là một quyết định tương tự như một quyết định tương tự như chúng tôi đã đưa ra vào tháng 1 trong cuộc họp ngày 27 tháng 1. Tôi nghĩ rằng đó là 2025-2. Đó là một sự khẳng định lại một tập hợp kỳ vọng đã đứng trong quận của chúng tôi. Chúng tôi không thay đổi chính sách. Những điều này đã được thiết lập và chúng tôi muốn liên lạc lại với quận và cộng đồng lớn hơn mà chúng tôi là một giáo dục Bạn biết đấy, Trung tâm muốn tái hòa nhập cam kết của chúng tôi với các sinh viên và gia đình của họ và cộng đồng lớn hơn mà chúng tôi muốn tất cả mọi người cảm thấy thoải mái và bao gồm bất kể họ, bạn biết, bất kể đặc điểm hay kinh nghiệm sống của họ. Đây là những điều mà tất cả chúng ta đều tin, tôi nghĩ. Nói như một sự khái quát hóa, tôi nghĩ rằng có một cam kết ở đây, đặc biệt là từ chính phủ liên bang. Có một số phần của những lời hoa mỹ xuất phát từ chính phủ đó, tôi nghĩ, đã sai lệch với những gì chúng ta như một quận đã cam kết. Và đó là lý do tại sao chúng tôi muốn đưa ra điều này. Vì vậy, đó là, bạn biết đấy, rất nhiều những gì tôi nghĩ rằng thành viên Rodfield đang cố gắng để có được, và tôi hoàn toàn đồng ý. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Galusi]: Tiến sĩ Lucy? Cảm ơn. Tôi chỉ muốn có thể nói lời cảm ơn đến thành viên Reinfeld và thành viên Olapade và cũng đã đề cập đến phần về việc thuộc về. Đó là một phần quan trọng đối với tầm nhìn giảng dạy của chúng tôi cho Khu học chánh Medford. Và như thành viên Reinfeld đã nói, để sinh viên học hỏi, họ phải cảm thấy an toàn. Và nó là Cốt lõi của các giá trị và niềm tin của chúng tôi rằng các sinh viên đến cửa và họ cảm thấy nhìn thấy, nghe thấy, có giá trị và hoan nghênh. Điều đó cũng bao gồm nhân viên của chúng tôi. Và tôi chỉ muốn chỉ nhắc lại việc định vị từ các trường công lập Medford và sự hỗ trợ mà chúng tôi có với chính sách này. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Glusi.
[Lungo-Koehn]: Vì vậy, chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên sinfeld khi được sửa đổi ở hai địa điểm.
[Ruseau]: Ồ, có hai? Lấy làm tiếc.
[Lungo-Koehn]: Có hai. Đó là để thêm chính sách, chính sách bổ sung theo chính sách của trường, và sau đó trên đoạn đầu tiên, bạn muốn thêm ... Tôi có đoạn đầu tiên.
[Ruseau]: Cái thứ hai là gì?
[Reinfeld]: Vì vậy, nó là trong cuộc trò chuyện.
[Ruseau]: Ồ, sau đó, tôi luôn có thể nhìn vào đó.
[Reinfeld]: Các chính sách ACAB và một trong những chính sách của JB.
[Ruseau]: Được rồi.
[Reinfeld]: Điều này có một ngôn ngữ.
[Ruseau]: Hiểu rồi. Cảm ơn. Tôi sẽ thứ hai này. Tôi không biết nếu có ai khác có.
[Reinfeld]: Thị trưởng, bạn bị tắt tiếng.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Và sau đó gọi cuộc gọi, xin vui lòng.
[Ruseau]: Thành viên Bradley?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Graham?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Tapa thành viên? Đúng. Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld?
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên RUSEAU, vâng. Thị trưởng Lango-Kern?
[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động vượt qua khi sửa đổi. Được cung cấp bởi thành viên Olapade và thành viên Reinfeld 2025-08, trong khi các hành động cấp liên bang và tiểu bang bên ngoài Massachusetts gần đây đã tìm cách hạn chế các hoạt động giáo dục, hạn chế kiểm soát địa phương và đàn áp các quan điểm đa dạng trong các trường công lập trên toàn quốc. Ủy ban trường Medford tin rằng giáo dục nên trao quyền cho sinh viên kiến thức, kỹ năng tư duy phê phán và nhận thức về văn hóa cần thiết để phát triển trong một xã hội đa dạng và đóng góp một cách có ý nghĩa cho cộng đồng của họ. Trong khi đó, Ủy ban Trường Medford nhận ra rằng một nền giáo dục chất lượng cao phải tôn trọng và tôn vinh các khả năng, nhu cầu và tiềm năng của tất cả học sinh, bất kể chủng tộc, dân tộc, quốc tịch, bản sắc giới tính, xu hướng tình dục, khả năng, tình trạng kinh tế xã hội, tôn giáo hoặc nền tảng ngôn ngữ. Do đó, được giải quyết, Ủy ban Trường Medford khẳng định lại cam kết không ngừng của mình về sự đa dạng, công bằng và bao gồm là các nguyên tắc nền tảng thông báo tất cả các khía cạnh của chính sách quận, phát triển chương trình giảng dạy, phát triển chương trình giảng dạy, và thực hành giáo dục. Chúng tôi đã tiếp tục giải quyết Ủy ban Trường Medford hoàn toàn hỗ trợ việc sử dụng các tài nguyên giáo dục mạnh mẽ và toàn diện của học khu, phản ánh chính xác và khẳng định những kinh nghiệm sống đa dạng của học sinh và gia đình của chúng tôi, cung cấp các chương trình giảng dạy về lịch sử và văn hóa để tôn vinh những đóng góp và lịch sử của mọi người, bao gồm cả các cộng đồng lịch sử. Trang bị cho sinh viên kiến thức, kỹ năng và nhận thức toàn cầu cần thiết để tham gia vào cuộc đối thoại tôn trọng, tham gia công dân và học tập suốt đời. Có thể giải quyết thêm, Ủy ban Trường Medford phản đối mạnh mẽ mọi nỗ lực để hạn chế hoặc loại bỏ nội dung học thuật thiết yếu, bao gồm lịch sử, nghệ thuật, khoa học, văn học và giáo dục sức khỏe trên cơ sở hệ tư tưởng chính trị, Đó là tìm cách xóa bỏ những tiếng nói đa dạng và trải nghiệm sống. Có thể giải quyết thêm, Ủy ban Trường Medford phản đối một cách dứt khoát việc loại bỏ các nguồn lực, hệ thống hỗ trợ hoặc chỗ ở cho người học thần kinh và học sinh khuyết tật, nhận ra rằng việc tiếp cận với một nền giáo dục công bằng và toàn diện là một quyền cơ bản cho tất cả học sinh. Có thể giải quyết thêm, Ủy ban Trường Medford mở rộng cam kết này ngoài lớp học, đảm bảo rằng các hoạt động ngoại khóa, lập trình ngoài giờ, Và các sáng kiến do trường tài trợ vẫn bao gồm và có thể tiếp cận được với tất cả các sinh viên thúc đẩy sự lãnh đạo, sáng tạo và tăng trưởng cá nhân. Có thể giải quyết thêm, Ủy ban Trường Medford sẽ không tha thứ cho bắt nạt, quấy rối hoặc đe dọa. Cho dù từ bên trong hoặc bên ngoài quận, đặc biệt là khi những hành động như vậy tìm cách làm suy yếu quyền của học sinh đối với một nền giáo dục công bằng, toàn diện và khẳng định trong một môi trường an toàn và chào đón. Cuối cùng, đã giải quyết rằng Ủy ban Trường học Medford vẫn kiên định trong sứ mệnh nuôi dưỡng một hệ thống trường học bao gồm, công bằng và trao quyền cho tất cả học sinh, nhân viên và gia đình, và sẽ tiếp tục ủng hộ các chính sách và thực tiễn thúc đẩy các giá trị này. Có một chuyển động để phê duyệt?
[Intoppa]: Chuyển động để phê duyệt.
[Lungo-Koehn]: Tôi nhớ trong Tapa được biệt phái bởi thành viên thứ hai Bramley. Vui lòng gọi cuộc gọi.
[Reinfeld]: Thành viên Olapade, phải không? Có tay lên.
[Olapade]: Nói một nhận xét nhanh về điều này. Tuyệt đối. Cảm ơn rất nhiều. Vì vậy, điều này một lần nữa chỉ là tái khẳng định cam kết của chúng tôi như một quận cho việc này. Tôi nghĩ rằng đã có một loạt các biện pháp tu từ ngày càng tăng và tôi sẽ tranh luận ngay cả vũ khí hóa sự đa dạng, công bằng, bao gồm các nỗ lực ra khỏi chính phủ liên bang. Tôi nghĩ rằng điều này, theo ý kiến của tôi, nên bị loại khỏi vị trí chính trị hoặc ý thức hệ. Tôi nghĩ rằng chúng tôi là những người và chuyên gia trong công việc này có trách nhiệm với các sinh viên và gia đình của họ và cộng đồng lớn hơn để khẳng định lại cam kết của chúng tôi rằng chúng tôi hiểu rằng những nỗ lực của DEI không được sử dụng để làm suy yếu cơ hội. Đó là những gì chúng tôi nghe được là điều này được sử dụng, các hệ thống này và các sáng kiến này đang được sử dụng để tách biệt mọi người khi trong thực tế, nó có ý định bao gồm mọi người, phải không? Chúng tôi đang sử dụng ngôn ngữ bao gồm. Và vì vậy, đôi khi tôi nghĩ rằng những người đến từ góc độ đức tin xấu cho rằng sự bao gồm là loại bỏ cơ hội. Và đó không phải là trường hợp. Và tôi nghĩ rằng đó là lý do tại sao chúng ta hoặc bản thân tôi cảm thấy như đây là một khuyến nghị rất nhiều cho công việc đó bởi vì chúng tôi hiểu rằng đây là cơ hội cho tất cả học sinh, bất kể kinh nghiệm sống hay đặc điểm, họ có cơ hội bình đẳng để tham gia vào những gì chúng tôi cung cấp ở đây tại Medford Public School. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Olapade. Thành viên Reinfeld?
[Reinfeld]: Vâng, tôi chỉ muốn một lần nữa lặp lại những gì thành viên Olapade đã nói, nhưng để lưu ý rằng điều này xuất hiện một chút từ lệnh hành pháp từ cuối tháng 1, từ khoảng một tháng trước về khoảng Kết thúc truyền bá gốc. Tôi không nghĩ đó là những gì chúng tôi đang làm. Đây là lý do tại sao chúng tôi đang hỗ trợ cam kết của quận đối với các tài liệu giáo dục. Nó cũng ra khỏi vụ án Texas và Becerra, mà nếu mọi người không quen thuộc với điều này, thì đây là nói để loại bỏ sự tuân thủ phần 504. Và vì vậy tôi nghĩ điều quan trọng là mọi người biết rằng đây là một số điều đang xảy ra Ở đây, và sau đó tôi cũng chỉ muốn lưu ý rằng, một lần nữa, luật pháp không thay đổi ở đây các lệnh hành pháp không phải là luật. Vụ án này đang chờ xử lý, nhưng những thứ như tôi đã dành cho tôi, tôi đã dành một chút thời gian với. Harvard khẳng định vụ kiện hành động khẳng định và trong khi chủng tộc như một yếu tố quyết định đơn độc đã được xác định, là Tòa án Tối cao đã đưa ra một bản án nói rằng đó không phải là một cơ sở, quyết định đó thực sự khẳng định rằng kinh nghiệm sống và làm thế nào Đặc điểm danh tính, bao gồm cả chủng tộc, thông báo kinh nghiệm giáo dục của bạn và cơ hội của bạn trên thực tế là một cơ sở hợp lý để đưa ra quyết định về những gì thuộc về chính sách và lớp học. Vì vậy, điều đáng chú ý là đây là những luật được áp dụng và họ làm như vậy, như thành viên Olapade nói, tìm cách mở rộng và duy trì cơ hội và đảm bảo rằng mọi người có thể đạt được tiềm năng đầy đủ của họ và được phản ánh trong môi trường học tập.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, cả hai. Có một chuyển động và một giây, vì vậy tôi sẽ yêu cầu thành viên Ruseau gọi cho cuộn, xin vui lòng.
[Ruseau]: Thành viên Branney?
[Branley]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Graham?
[Branley]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Intoppa? Đúng. Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld?
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên RUSEAU? Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: Đúng. Tôi đang ở trong sự khẳng định. Số không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Chúng tôi không có bất kỳ ai. Cảm ơn. Bất kỳ báo cáo nào được yêu cầu, chúng tôi có hai lời chia buồn cho các thành viên của Ủy ban trường thành viên bày tỏ lời chia buồn chân thành nhất đến gia đình của cha Bruno DeVito của Gina DeVito Moran. Trưởng nhóm đánh giá tại trường trung học McGlynn, và các thành viên của Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành nhất đến gia đình của Robert E. Skerry, cựu thành viên ủy ban trường Medford và anh em họ với giáo viên trường trung học Medford và huấn luyện viên bóng rổ thống nhất John Skerry. Nếu chúng ta có thể dành một chút thời gian im lặng, xin vui lòng.
[Ruseau]: Thị trưởng, có một chương trình nghị sự được cập nhật, xin lỗi.
[Lungo-Koehn]: Chúng ta có một cái gì đó được thêm vào? Tôi không thấy nó. Bất cứ điều gì, nó không phải ở trước mặt họ, có thể đọc được không?
[Ruseau]: Chắc chắn, tôi sẽ đọc nó, xin lỗi. Cảm ơn. Các thành viên của ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành nhất đến gia đình của Ruth Youngblood, được nhiều người gọi là Cherry. Cô ấy là một biểu tượng của tình yêu và sự tham gia của cộng đồng, và nụ cười và tiếng cười luôn hiện diện của cô ấy sẽ bị bỏ lỡ.
[Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn bạn vì sự bổ sung đó.
[Unidentified]: Nếu tất cả chúng ta có thể xin vui lòng dành một chút thời gian im lặng. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có cuộc họp thường xuyên theo lịch trình tiếp theo vào ngày 24 tháng 3 năm 2025. Đó là một phiên điều trần ngân sách công trong Phòng tưởng niệm Alder, Tòa thị chính Medford, ngoài Zoom. Có một chuyển động để hoãn lại?
[Branley]: Tôi chỉ có thể hỏi một câu? Chúng ta không có một cuộc họp vào ngày 10 tháng 3?
[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có một cuộc họp ngân sách mà chúng tôi đã lên kế hoạch, đó thực sự là ngày 5 tháng 3, vào thứ Tư tới lúc bốn đến 5 giờ chiều.
[Reinfeld]: Và sau đó tôi nghĩ rằng ... Tôi nghĩ hôm nay là cuộc họp ngày 10 tháng 3 của chúng tôi.
[Intoppa]: Vâng, hôm nay đã thay thế ngày 10 tháng 3 theo như tôi quan tâm.
[Lungo-Koehn]: Và sau đó chúng tôi có một ngân sách trường học, và sau đó tôi không chắc chắn, và tôi đã lưu ý như một cuộc họp ngân sách của trường vào ngày 24, và sau đó là một ủy ban trường học bình thường sau đó. Vì vậy, tôi cho rằng chúng ta sẽ làm một tiếng rưỡi rưỡi rưỡi hoặc một cái gì đó. Cảm ơn. Đúng. Được rồi.
[Ruseau]: Chuyển động để hoãn lại.
[Lungo-Koehn]: Thứ hai. Của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên Reinfeld, Gọi Call, xin vui lòng.
[Ruseau]: Thành viên Bradley.
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Graham. Thành viên Tapa. Đúng. Thành viên Olapade.
[Branley]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Reinfeld.
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Rossell. Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn.
[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Các cuộc họp hoãn lại. Có một phần còn lại tuyệt vời trong tuần, mọi người. Cảm ơn các bạn.