[Breanna Lungo-Koehn]: Xin chào. Tôi không thấy chương trình nghị sự trên trang web của thành phố. Tôi không nghĩ bạn không thấy thông tin này trên trang web của thành phố. Nhưng bạn có thể cho tôi biết anh ấy có thể tìm thấy ở đâu trên trang web của trường không? Xin chào bác sĩ. Cuộc họp này, với tất cả những cuộc họp này, không được đăng trên trang web của Tòa thị chính, nơi tôi thường tìm thấy chương trình nghị sự. Bạn có thể cho tôi biết trang web của trường được không?
[Suzanne Galusi]: Bây giờ tôi sẽ xem xét, xin vui lòng. Được rồi Cảm ơn. Bắt đầu nào. Tôi vừa lấy nó từ trang web của trường.
[Nicole Branley]: Có, tôi đã vào trang web của trường.
[Breanna Lungo-Koehn]: À, nhưng không đăng chương trình nghị sự lên trang web của trường?
[Nicole Branley]: Xem chương trình nghị sự ở đó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Hoặc? KHÔNG.
[Nicole Branley]: Tôi sẽ nói rằng tôi nghĩ tôi đã xem chương trình nghị sự vì đó là nơi liên kết vì toàn bộ sự việc.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mọi thứ đều ổn. Không có liên kết hay chương trình nghị sự nào trên máy tính của tôi.
[Jenny Graham]: Tôi vừa đặt nó vào con mèo. Cảm ơn.
[Nicole Branley]: Vâng, nó ở đây.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mọi thứ đều ổn. Miễn là mọi người có thể nhìn thấy nó ở đâu đó. Cảm ơn.
[SPEAKER_13]: Vâng, chúng ta có một cái, hãy xem.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi sẽ tử tế. Tôi nghĩ có lẽ chúng tôi chỉ đang đợi các thành viên Reinfeld. Bây giờ là 5:32 chiều và tôi sẽ đọc chương trình làm việc. Cuộc họp thường kỳ lần thứ tư của Ủy ban Trường Medford Thứ Tư, ngày 26 tháng 2 năm 2025. Chúng tôi sẽ đặt hàng. Đây là cuộc họp chỉ từ xa. Phiên họp điều hành diễn ra lúc 5:30 sáng và cuộc họp thường lệ của chúng tôi diễn ra lúc 6 giờ chiều. Xin lưu ý rằng các cuộc họp của Ủy ban Trường học Medford sẽ chỉ được tổ chức thông qua sự tham gia từ xa. Cuộc họp này được ghi lại. Bạn có thể xem cuộc họp trực tiếp trên kênh YouTube của Trường Công lập Medford thông qua Cộng đồng Truyền thông Medford trên Kênh Cáp Địa phương 9, 8 hoặc 22. và Verizon 43, 45, 47. Người tham gia có thể gọi điện hoặc đăng nhập bằng liên kết bên dưới trên lịch trang web của trường. ID cuộc họp là 951-6462-1937. Phó Russo, xin vui lòng trả lời điện thoại. À, bạn đây rồi.
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley.
[Nicole Branley]: Quà tặng.
[Paul Ruseau]: Phó Graham. Đây có phải là thành viên hiện tại không, Graham? Sau đó tôi nhìn thấy khuôn mặt của bạn. Bạn rơi vào im lặng. Bạn có thể nghe thấy tôi ở đây không? Đúng. Vâng, xin lỗi. Thành viên của Hiệp hội Intapa. Đây. Orupade mp. Đây. Phó Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Quà tặng.
[Paul Ruseau]: Cố vấn trước sự chứng kiến của Lungo-Cohen là thị trưởng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Quà tặng. Bảy người có mặt và không có người vắng mặt. Tôi không nghĩ có một đại diện sinh viên nữa. Hãy đứng dậy chào cờ Tổ quốc.
[SPEAKER_13]: Tôi xin hứa trung thành với lá cờ Hoa Kỳ và nền Cộng hòa mà nó đại diện, một quốc gia đến từ Chúa, không thể chia cắt, và tự do và công lý cho tất cả mọi người.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chúng tôi đã tổ chức một phiên họp điều hành để thảo luận về kiến nghị bắt đầu phiên họp điều hành theo Mục 30a trong luật chung. Theo Mục 21A3, Ủy ban Trường học Medford sẽ tổ chức một phiên họp điều hành để thảo luận về các chiến lược kiện tụng liên quan đến Codis chống lại Trường Công lập Medford. Ủy ban Trường học Medford sẽ tổ chức một cuộc họp công khai ngay sau khi kết thúc phiên họp điều hành vào khoảng 6 giờ chiều. Có kiến nghị tham dự phiên họp điều hành không? Phong trào đi dự phiên điều hành. Hành động của Ủy viên Hội đồng Branley, biệt phái? Thứ hai. Các thành viên Graham vui lòng gọi.
[Paul Ruseau]: Không bao giờ Branley. Đúng. Phó Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên và bìa. Vâng, chúng ta lại bắt đầu. Tôi sẽ quay lại. Bạn có nhớ tất cả các chậu hoa? Đúng. Bạn có nhớ công việc chính xác của anh ấy không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên. Đúng vậy, Maryland là nơi cuối cùng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Bảo vệ thành viên.
[John Intoppa]: Giả sử đây là một động thái yêu cầu tham dự phiên họp điều hành. Lấy làm tiếc.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Nổi bật. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Chúng tôi sắp có một phiên họp điều hành và các luật sư của Austin sẽ tham dự.
[Unidentified]: Cảm ơn. Này ngài. Chúng tôi đã trở lại.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tiến sĩ Cushing, có đại diện sinh viên nào không? Sau đó chúng tôi bắt đầu ghi âm.
[Peter Cushing]: Xin lỗi, hiện tại chúng tôi không có đại diện sinh viên.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn. Có vẻ như chúng tôi đang ghi âm nên tôi sẽ tiếp tục. Cảm ơn. Chúng tôi có chương trình nghị sự đồng ý, phê duyệt hóa đơn và bảng lương, phê duyệt mua vốn, phê duyệt tài trợ, phê duyệt thăm địa điểm, phê duyệt biên bản cuộc họp. Đây là Biên bản họp thường kỳ ngày 10/02/2025. Có kiến nghị nào đang chờ phê duyệt tại phiên họp toàn thể không? Phong trào phê duyệt. Đại diện của Bramley, Ủy viên Hội đồng Orapade Biệt động. Hãy gọi.
[Paul Ruseau]: Ủy viên Hội đồng Bramley.
[Nicole Branley]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Nicole Branley]: Thử.
[Paul Ruseau]: Xe tăng Manmah. Đi bộ. Nghị sĩ Orapade. Đi bộ. Sở Reinevit.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo. Đúng. Thị trưởng Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Chương trình nghị sự đồng ý đã được phê duyệt. Chúng tôi chưa nhận được báo cáo - ủy ban. Chúng tôi nhận được ba báo cáo từ người giám sát. Đầu tiên là du lịch và trao đổi quốc tế. Tôi sẽ gọi cho Tiến sĩ và Bà Peter Cushing, cộng sự của Dean. Velma bodo. À, tôi phát âm sai rồi, hakata. Giám đốc Ngôn ngữ Thế giới, xin lỗi.
[Peter Cushing]: Xin chào bà Thị trưởng, thành viên ủy ban nhà trường. Cảm ơn bạn rất nhiều vì cơ hội được nói chuyện với bạn chiều nay, chúng tôi nghĩ đây là cơ hội tốt hơn để thực sự khiến học sinh của chúng tôi hòa mình vào Chương trình Ngôn ngữ Thế giới tại Trường Trung học Medford và Medford. Tiến sĩ Bebo và tôi sẽ giới thiệu với bạn cơ hội tuyệt vời này vào chiều nay. Do đó, lợi ích của chương trình trao đổi thực sự có thể giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các nền văn hóa và quan điểm khác nhau trong cộng đồng, cũng như mang đến cho sinh viên cơ hội phát triển mối quan tâm lớn hơn đến các vấn đề toàn cầu. Một chương trình trao đổi đúng nghĩa còn mang đến cho sinh viên cơ hội hòa mình vào trải nghiệm của gia đình chủ nhà. Nhưng họ không chỉ là những người theo dõi chuyến du lịch đến một quốc gia và tham gia thử nghiệm trong thời gian ngắn. Tiến sĩ Bevo, bây giờ ông có muốn bổ sung thêm điều gì không?
[Vilma Bibeau]: Xin chào tất cả mọi người. Cảm ơn bạn tối nay. Kinh nghiệm cá nhân của tôi khi thực hiện một chương trình trao đổi ở một lĩnh vực khác là ngoài cơ hội to lớn, trẻ em còn phải đi du lịch đến một quốc gia khác để kết bạn và kết bạn suốt đời. Mối quan hệ với những sinh viên này. Sinh viên quay trở lại nên có cơ hội và ngược lại, họ có cơ hội gặp gỡ những sinh viên này, thăm quê hương, gia đình nhau, giao lưu với nhau. Đây là một cơ hội tuyệt vời để tạo ra điều gì đó vượt xa những gì những chuyến đi thông thường có thể mang lại và thực sự hòa mình vào ngôn ngữ và văn hóa của đất nước mà họ đang đến thăm. Với sự cho phép của bạn, tôi có thể giải thích thêm một chút về cách điều này xảy ra. Chúng tôi được liên lạc với một trường học ở Ý, nằm ở vùng Veneto, Đông Bắc nước Ý, gần Venice. Ngôi trường này cung cấp cho chúng tôi tất cả các lợi ích và cơ cấu và là một ngôi trường tuyệt vời, giống như chúng tôi, chỉ nhỏ hơn. Trước đây họ đã ở Hoa Kỳ. Trên thực tế, tôi nghĩ bây giờ họ đã sẵn sàng cho chuyến đi tới Chicago. Họ muốn đến Massachusetts. Trước đây họ đã ở Massachusetts và ở lại một khu vực khác. Nhưng cộng đồng tổ chức nó trước đây không quay lại Venice nên họ đã tiếp cận chúng tôi. Người đẹp. Tôi đã liên lạc với các giáo viên nhiều lần và muốn đến thăm chúng tôi vào tháng 10 năm 2025. Sau đó chúng tôi sẽ đến thăm họ vào tháng 4 năm 2026. Ngày cụ thể vẫn chưa được ấn định vì chúng tôi muốn đảm bảo mọi người đều tham gia. Họ, giống như chúng tôi, nên trình bày đề xuất này với ủy ban nhà trường và phê duyệt ngày. Đồng thời, chúng tôi cũng đang bận rộn tổ chức hình thức họp trao đổi này. Hiện tại, theo Medford, đây sẽ là một chương trình thí điểm. Chúng tôi dự định dùng thử và xem nó hoạt động như thế nào trong một nhóm gồm 10-15 sinh viên. Nhưng sẽ có số lượng nhóm tương tự đến từ Ý. Chúng ta đang nói về 15, có tới 17 học sinh, nhưng vẫn là học sinh trung học. Điều này có nghĩa là những học sinh này sẽ được chào đón đến với gia đình và cộng đồng của chúng ta. Vì vậy, bước tiếp theo của chúng tôi, nếu chương trình thí điểm này được phê duyệt, là thu hút sự tham gia của cộng đồng và xem ai muốn tổ chức nó. Học sinh và giáo viên, hai người đến từ Ý và hai giáo viên, và có thể là người bạn đồng hành thứ ba đi từ Medford đến Ý. Sau khi các bên quan tâm, một cuộc họp sẽ được tổ chức để thảo luận về tình hình tương lai với gia đình. Chúng tôi sẽ có cuộc trò chuyện với các đại lý du lịch. Trước khi bắt tay vào sáng kiến tuyệt vời này, chúng tôi đã tham khảo ý kiến của khu học chánh địa phương, nơi đã có nhiều năm kinh nghiệm và chương trình trao đổi. Trong tất cả các đề xuất mà chúng tôi nhận được, chúng tôi khuyên bạn nên liên hệ với người hỗ trợ. Chủ đầu tư dường như có một công ty du lịch với kế hoạch vững chắc về các chương trình trao đổi. Trên thực tế, chúng tôi liên hệ với họ ngay lập tức. Họ rất sẵn lòng tiếp thu và cung cấp cho chúng tôi một gói hàng để chúng tôi trao đổi. Nếu tôi có thêm vài phút nữa, tôi có thể cho bạn biết một chút thời gian nó sẽ như thế nào. Đối với Medford, khi chúng tôi đi, chúng tôi đang nói về 10 ngày trong kỳ nghỉ lễ tháng 4 năm 2026, nơi chúng tôi sẽ đến Venice. Chúng ta sẽ đến một trường học gần Venice. Chúng ta sẽ đi tàu tới Mugliano. Ở đó chúng ta sẽ được chào đón và gặp gỡ bởi các học sinh, giáo viên và gia đình. Sau đó, học sinh sẽ về nhà tương ứng với giáo viên và giáo viên cũng vậy. Sau đó, trong vòng mười ngày, chúng tôi sẽ ở trường năm hoặc sáu ngày. Trao đổi với các dự án của trường, v.v. Chúng ta sẽ ở trường của bạn, ở trường của bạn và những ngày khác chúng ta sẽ đến Milan, Milan, Venice và tất nhiên là Verona, tôi đã bỏ lỡ điều gì đó, Venice, Verona, Milan, tôi nghĩ còn có điều gì đó khác. Nhưng chỉ vậy thôi, hoặc có thể là Treviso. Đây là những thị trấn địa phương, thị trấn lân cận. Ban tổ chức sẽ hướng dẫn chúng tôi và có hướng dẫn viên du lịch đưa chúng tôi đến những địa điểm này, tham quan bảo tàng, di tích lịch sử địa phương, Chúng tôi sẽ cho bọn trẻ một bữa ăn, một bữa trưa và sau đó chúng tôi sẽ thực hiện một chuyến đi trong ngày và vào buổi tối, chúng tôi sẽ trở lại Mogliano và bọn trẻ sẽ trở về gia đình của chúng. Sau đó, khi chúng tôi xây dựng một thành phố khác, chúng tôi cũng lặp lại điều tương tự. Tôi sẽ tạm dừng một lát. Tiến sĩ Cushing, tôi biết có rất nhiều người tò mò ở đó. Chúng tôi vẫn đang trong giai đoạn đầu tổ chức buổi động não này nên vẫn còn rất nhiều việc phải làm, nhưng nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, Tất nhiên, chuyến đi bao gồm bảo hiểm và bảo hiểm bị hủy bỏ. Nếu một học sinh cần quay lại đây vì lý do y tế, gói này sẽ bao gồm tất cả những điều này. Thức ăn, phương tiện đi lại, thức ăn, mọi thứ. Tiến sĩ Cushing?
[Peter Cushing]: Vì vậy, chúng tôi cũng biết rằng ủy ban tồn tại vì đây là một vấn đề. Chúng tôi cung cấp mức giảm giá $ 52 đã bao gồm trong tổng giá và có thể bị hủy bất kỳ lúc nào, tối đa 48 giờ trước khi khởi hành. Vì vậy, tôi nghĩ gia đình chúng tôi sẽ có cơ hội này với số tiền 52,25 đô la. Đây là một cơ hội tuyệt vời. Như Tiến sĩ Bebo đã đề cập, sinh viên sẽ đến thăm chúng tôi vào tháng 10. Ngày chính xác vẫn chưa được xác định nhưng 17 sinh viên phải đến thăm. Với các gia đình trường Trung học Medford trong thời gian này. Vì vậy, vào ngày 15 tháng 4 năm 2025, xin lỗi, ngày 15-25 tháng 4 năm 2026, chỉ còn 14 tháng nữa, chúng tôi sẽ đưa một nhóm nhỏ gồm 15 sinh viên, trên cơ sở thí điểm, đến ở cùng các gia đình quân nhân Ý và tham gia vào các trường học cũng như trải nghiệm văn hóa. Đây là một chương trình hoàn toàn mới ở Medford và chúng tôi rất vui khi có cơ hội thử nó. Do đó, yêu cầu học tập yêu cầu trao đổi trung bình 90 giờ trong các khóa học ngôn ngữ toàn cầu và trung bình tổng thể là 83 giờ học kỳ. Không bị đình chỉ học tập, không trung thực trong học tập hoặc có hành vi sai trái. Tham dự và tham dự các cuộc họp định hướng trước đây dành cho gia đình quân nhân và sinh viên sẽ sống cùng gia đình quân nhân Ý. Sau đó là một cuốn nhật ký để ghi lại những quan sát của bạn trong suốt chuyến đi. Còn câu hỏi nào nữa không? Tôi sẽ tạm dừng nói chuyện để xem ủy ban có câu hỏi nào vào lúc này không.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn cả hai rất nhiều vì bài phát biểu tuyệt vời của bạn. Nghe có vẻ như là một cơ hội tuyệt vời. Còn câu hỏi nào nữa không, chủ tịch? Có kiến nghị phê chuẩn không?
[Aaron Olapade]: Tôi sẽ thực hiện một động thái để đưa ra nó. Tôi rất vui mừng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi sẽ là người thứ hai. Phong trào cần có sự chấp thuận của các thành viên orapad. Vị trí thứ hai thuộc về thành viên Bramley. Sĩ quan Cabra, anh có câu hỏi nào trước khi chúng tôi gọi không?
[John Intoppa]: Vâng, chỉ là một câu hỏi nhanh. Chỉ cần nhìn vào sự phân phối, đặc biệt là với việc đi lại và mọi thứ đang diễn ra, chúng tôi hy vọng rằng bất kỳ lệnh điều hành tiềm năng nào hoặc bất kỳ lệnh điều hành nào đã được viết ra sẽ có tác động đến việc thực hiện chương trình này để chúng tôi nhận thức và hiểu được rủi ro đi kèm với điều đó?
[Peter Cushing]: Cảm ơn bạn, thành viên intapa. Vào thời điểm này, rõ ràng là có một loạt lệnh điều hành được đưa ra và hiện tại không có bằng chứng nào để tin rằng điều này sẽ có bất kỳ tác động nào đến hành trình đến Ý của chúng tôi hoặc đối với các sinh viên Ý sẽ tham gia học ở đây sau hai tuần nữa.
[John Intoppa]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn kiểm tra lại. Rõ ràng là nó liên tục thay đổi, nhưng bây giờ, trước khi bỏ phiếu, tôi chỉ muốn biết. Vì vậy tôi cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn câu hỏi của bạn. Phó Russo, xin vui lòng trả lời điện thoại.
[Paul Ruseau]: Làm tốt lắm, Phó Bramley.
[Breanna Lungo-Koehn]: Xin lỗi, tôi có một câu hỏi.
[Erika Reinfeld]: Xin lỗi, Phó Reinfeld. Vâng, tôi nghĩ tay tôi và bức tường có cùng màu. Tôi tò mò điều gì sẽ xảy ra nếu cầu vượt quá cung trong tình huống này. Nó rất thú vị và tôi nghĩ nhiều người sẽ quan tâm. Tôi nghĩ vốn chủ sở hữu phải đối mặt với một số thách thức tài chính thực sự. Thỏa thuận là gì
[Vilma Bibeau]: Tôi có thể chấp nhận điều đó. Vậy xét về việc nó có đến hay không, ý bạn là nó đã trở nên rất phổ biến và có nhiều con hơn?
[Erika Reinfeld]: Nếu nhiều người muốn làm thì còn chỗ. Bạn có cần gia đình bản xứ để làm nơi trao đổi gia đình hay chỉ cho học sinh của bạn đi? Và cái đó
[Vilma Bibeau]: Vì vậy, tôi hiểu vấn đề của bạn. Vì vậy, trước hết, không, gia đình Auster không nhất thiết phải đến Ý, đến Auster. Lý tưởng nhất, đây sẽ là một cuộc trao đổi thực sự. Ví dụ, con gái tôi sẽ làm tiếp viên, con gái tôi sẽ đến Medford, và sau đó con gái tôi sẽ đến Ý. Đây là trao đổi thực sự, ý nghĩa thực sự của trao đổi. Nhưng tất nhiên, nếu điều đó không hiệu quả thì mọi thứ sẽ ổn thôi. Chỉ cần gia đình bạn ổn là mọi chuyện đều ổn. Vì vậy, nếu hiểu được câu hỏi của bạn thì tôi nghĩ bạn cũng đang gặp vấn đề về tài chính. Tiến sĩ Cushing và tôi đang làm việc để có được một số học bổng để giúp đỡ những sinh viên này. Chi phí của chuyến đi này rẻ hơn.
[Erika Reinfeld]: Ý tôi là, đó là một mức giá rất cạnh tranh so với những gì tôi đã thấy ở Châu Âu, nhưng nó vẫn
[Vilma Bibeau]: Đúng, nhưng tất nhiên là nó vẫn rất nặng. Mỗi cuộc hành trình đều nặng nề. Trên thực tế, chúng tôi đang tìm kiếm những chiếc túi để thử, tôi đang mong đợi một vài chiếc. Ông Cushing sẽ trình bày một vấn đề nào đó vào một thời điểm, và tôi hỏi liệu tôi có thể tham gia chương trình không, liệu tôi có thể được tham gia vào chương trình không. Quỹ cuối cùng chúng tôi vừa nhận được. Vì vậy, chúng tôi cũng sẽ xem xét điều đó. Tôi hy vọng tôi trả lời câu hỏi của bạn.
[Erika Reinfeld]: Sau đó tôi nghĩ điều đó sẽ xảy ra nếu có hơn 15 học sinh muốn đi?
[Peter Cushing]: Vì vậy, chúng tôi đã có những hạn chế nghiêm ngặt cho chuyến đi này vì đây là lần đầu tiên của chúng tôi. Chúng tôi thực sự muốn đảm bảo rằng sinh viên thực sự muốn đảm bảo rằng chúng tôi, với tư cách là một tổ chức, đây là một thay đổi lớn trong hoạt động du lịch của chúng tôi. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng với tư cách là một tổ chức, chúng tôi thấy điều đó là đúng. Chúng tôi biết học sinh của chúng tôi đang học tập như thế nào ở các gia đình khác. Vì vậy, khi nói chuyện với Tiến sĩ Babiau, chúng tôi chỉ muốn thận trọng cho đến khi ông ấy ra mắt và hy vọng nó sẽ trở thành một nhóm lớn hơn trong tương lai. Vì vậy tôi nghĩ chúng tôi có thể làm một số gia đình thất vọng, nhưng tôi không nghĩ vậy, tôi biết kế hoạch của chúng tôi là bắt đầu với người già. Sau đó học ngôn ngữ thế giới để bạn có cơ hội trong tương lai. Tôi hy vọng điều này sẽ trở thành một trải nghiệm thường niên, không chỉ đối với nước Ý mà còn đối với các quốc gia khác, các quốc gia khác.
[Erika Reinfeld]: Tôi đoán đó chính là điều tôi đang nói đến, ưu tiên theo độ tuổi. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Không còn câu hỏi nào nữa? Hãy gọi.
[Paul Ruseau]: Beverly Bradley. Chúng tôi. Depit Graham. Chúng tôi. Manm Ntaba. Chúng tôi. Nghị sĩ Orurope. Chúng tôi. Cảnh sát Reinfeld. Chúng tôi. Senatè Russo. Chúng tôi. Majistas Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Vâng, họ có nó. Cảm ơn bà. Hội nghị của Tiến sĩ Babiau và Tiến sĩ Cushing.
[Vilma Bibeau]: Cảm ơn rất nhiều.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi có bản mô tả công việc cho giám đốc lắp đặt và phó giám đốc, Tiến sĩ Peter Cushing, Trợ lý Giám đốc.
[Peter Cushing]: Tốt nữa. Tôi muốn xin lỗi. Tôi nhớ con gái tôi, Mackenzie, nên giờ nó ở đây với tôi. Tôi xin lỗi. Nó mạnh hơn tôi mong đợi. Vì vậy, về mặt mô tả công việc, một trong những việc chúng tôi đã làm trong vài năm qua là cập nhật và xem xét các mô tả công việc của mình để có thêm ngân sách, nhờ sự chấp thuận của nhân viên thay thế Medford. Chúng tôi đã thêm một trợ lý giám đốc cơ sở vật chất. Để tuyển dụng cho vị trí này, chúng ta cần tạo một bản mô tả công việc mới. Tôi sẽ chia sẻ nó với ủy ban ngay lập tức và hoan nghênh mọi ý kiến bạn có thể có.
[Nicole Branley]: Thành viên của Branley? Vì vậy, tôi có một câu hỏi. Vậy chúng ta đã có giám đốc vị trí lắp đặt chưa? Bạn có thể nghe thấy tôi hay không thể nghe thấy Peter? Chúng ta có thể nghe thấy nó với từ có.
[Peter Cushing]: Vâng, tôi xin lỗi. Tôi không biết nó đang tắt hay bật. Đúng, vị trí hiện đã đầy nhưng bản mô tả công việc vẫn chưa được cập nhật và không biết đã lỗi thời bao lâu. Thành thật mà nói, những gì chúng tôi đã làm là khảo sát hai khu vực này ở khá nhiều quận, khoảng 12 quận, để thực sự tổng hợp những kỳ vọng xung quanh những mô tả công việc này. Tôi nghĩ người đầu tiên trong chương trình nghị sự thực ra là phó giám đốc lắp đặt.
[Suzanne Galusi]: Tôi có thể làm rõ được không?
[Peter Cushing]: Tuyệt đối.
[Suzanne Galusi]: Tôi nghĩ điều quan trọng là bối cảnh phải cung cấp cho trợ lý giám đốc cài đặt bản mô tả công việc để xem bản mô tả công việc cho vị trí giám đốc. Sau đó, khi xem vị trí Trợ lý Giám đốc yêu cầu những gì, chúng ta có thể thấy các điều kiện, kỳ vọng và yêu cầu của vị trí Giám đốc. Nếu điều đó có ý nghĩa. Vậy ai là người đứng đầu cơ sở này? John McLaughlin.
[Nicole Branley]: Vâng, đó là những gì tôi nghĩ. Và tôi nói, không, nó được xây dựng trên trái đất. Tôi nói, điều này có giống nhau không? Bởi vì tôi không biết liệu chúng tôi có đang cố gắng phê duyệt hai vị trí hay không. Vì vậy, để nói rõ hơn, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng tôi đang ở cùng quan điểm ... Đúng vậy.
[Peter Cushing]: Thành viên Bramley, ngôn ngữ đã được cập nhật để thực sự nhận biết những thay đổi của khu vực.
[Nicole Branley]: Hoàn hảo. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Trước khi Tiến sĩ Cushing đi xa hơn, hãy để tôi làm rõ nhanh. Tất cả các bản mô tả công việc phải được ủy ban nhà trường phê duyệt và chúng tôi không có thành tích tốt với nhiệm vụ này. Sau đó rời đi Điều này nhằm giúp chúng tôi quay trở lại đúng hướng và đảm bảo rằng chúng tôi đã kiểm tra mô tả công việc của mình. Vì vậy, tôi biết hiệu trưởng của các vị trí lắp đặt đã hoàn thành được một thời gian, nhưng tôi cũng cá rằng bản mô tả công việc hiện tại không được trình lên hội đồng nhà trường vì nó không nằm trong lộ trình điển hình vào thời điểm đó. Vì vậy, tôi nghĩ chúng tôi sẽ phê duyệt cả hai vào tối nay, hoặc chúng tôi sẽ xem xét và phê duyệt chúng. Tôi đồng ý, tôi nghĩ điều quan trọng là phải hiểu cách hai vị trí này phối hợp với nhau. Thị trưởng, trong khi bác sĩ Cushing đã sẵn sàng, tôi có một số câu hỏi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn. Phó Graham, tôi mới bắt đầu tranh cãi, Tiến sĩ Cushing, có cách nào ông có thể tăng kích thước phông chữ để đoạn ghi âm đặc biệt chú ý đến nó không?
[Peter Cushing]: Xin vui lòng cho tôi một chút thời gian.
[Jenny Graham]: Làm thế nào mà nó trở nên nhỏ như vậy?
[Peter Cushing]: Tôi nghĩ điều này là do tôi có một màn hình khá lớn ở nhà thay vì hai. Vậy hãy để tôi thử làm điều đó. Trong thực tế.
[Paul Ruseau]: Không vội. Peter, cậu có thể không?
[Peter Cushing]: Sẽ tốt hơn hay sẽ tốt hơn nếu tôi ngừng chia sẻ với người khác để chia sẻ điều gì đó lớn hơn? Được rồi
[Unidentified]: Bên phải. Vâng, hoàn hảo. Được rồi
[Peter Cushing]: Mọi thứ đều ổn. Vì vậy, khi cộng đồng phát triển, hiệu trưởng của các cơ sở chắc chắn sẽ đổi tên, nhưng hãy cố gắng hiểu những gì đang diễn ra trong ngành và trường của chúng ta giảng dạy về lĩnh vực gì. Chúng tôi có nhu cầu khi tìm kiếm vị trí này. Điều này không có nghĩa là giám đốc kiến trúc và địa điểm đã lỗi thời, ông chỉ muốn làm cho tác phẩm trở nên hiện đại hơn. Hãy xem FLSA, đó là Đạo luật Tiêu chuẩn Lao động nếu tôi nhớ không lầm, với lịch trình giám sát nhiều ca linh hoạt trong 260 ngày. Báo cáo cho trợ lý giám đốc về làm giàu, đổi mới và vận hành. Mô tả công việc đã được xem xét và phê duyệt. Như bạn có thể thấy, tôi sẽ không đọc từng chữ một. Tuy nhiên, tôi thực sự muốn bên tiếp theo thực hiện, tóm lại là đảm bảo hiệu trưởng lắp đặt là một vị trí cấp điều hành chịu trách nhiệm cho tám trường học trong bảy tòa nhà, bao gồm khoảng 1,2 triệu feet vuông phòng thí nghiệm khoa học thể thao và học thuật cũng như biểu diễn nghệ thuật không gian. Ông chịu trách nhiệm duy trì điều kiện tốt nhất có thể cho tất cả nhân viên và học sinh. Những không gian và địa vị này rất quan trọng đối với sự thành công trong học tập của chúng tôi và chương trình ngoại khóa của chúng tôi sẽ được nêu rõ. Vì vậy, tôi muốn nói rõ điều này: Khi tôi xem những mô tả công việc này, với tư cách là người quản lý trong lĩnh vực này, bạn không đơn độc. Đang trong buổi hòa nhạc Đảm bảo môi trường học tập và ngoại khóa của chúng tôi có những yếu tố cần thiết để đạt được kết quả tốt nhất cho học sinh và trở thành một khu vực phát triển trong Khối thịnh vượng chung. Vì vậy, giám đốc cơ sở đã báo cáo trực tiếp với những nhân viên này, cụ thể là nhân viên bảo trì và trợ lý hành chính. Còn phó giám đốc lắp đặt hiện nay được đưa vào danh sách tạm thời đơn giản vì người còn lại chưa được phê duyệt. Giám đốc lắp đặt chịu trách nhiệm giám sát những nhân viên này, đội giám hộ của chúng tôi. Họ nhận được sự giám sát trực tiếp từ khả năng của họ với tư cách là Phó Giám đốc cơ sở của họ. Giám đốc lắp đặt chịu trách nhiệm phát triển các biện pháp thực hành ngắn hạn và dài hạn để bảo trì phòng ngừa, khắc phục và dự đoán. Giám đốc cơ sở vật chất được yêu cầu xác định các cách thức đổi mới để bộ cải thiện chức năng và phân công công việc cho nhân viên để sử dụng các hệ thống quận hiện có với kỹ năng tổ chức vững vàng. Trình độ chuyên môn để điều tra vấn đề này bao gồm ít nhất một trường đại học cử nhân từ một trường cao đẳng hoặc đại học được công nhận bốn năm ở một trong các lĩnh vực sau: quản lý lắp đặt, kỹ thuật dân dụng, quản lý xây dựng hoặc lĩnh vực tiền liên quan. Tuy nhiên, để làm việc với người quản lý dự án của chủ sở hữu và các công ty kỹ thuật khác, đặc biệt là B2Q về quy trình HVAC, Khi chúng tôi tiếp tục phát triển các hệ thống xây dựng phức tạp, chương trình thạc sĩ chắc chắn được ưu tiên hơn, đặc biệt là mang lại tiềm năng cho một trường trung học Medford mới hoặc cập nhật trong một nghiên cứu khả thi. Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm MSBA. Điều này không chỉ áp dụng cho tình hình hiện tại mà còn cho các tuyên bố về mối quan tâm trong tương lai. Tối thiểu 5 năm kinh nghiệm liên quan và 2 năm giám sát cá nhân, kinh nghiệm phân tích các vấn đề, ngân sách, xây dựng kế hoạch hành động, kiến thức thực tế liên quan đến quản lý tài chính và đảm bảo chúng tôi có kiến thức làm việc về các yêu cầu của OSHA, EPA, quy tắc xây dựng của Massachusetts cũng như khả năng cộng tác khi thực hiện các cuộc gọi. Các thành viên Graham có thể cung cấp Nhận xét về điều đó, ừm, có thể thực sự đảm bảo rằng họ sẽ có mặt khi một tình huống xảy ra, điều này luôn xảy ra tại 1,2 triệu feet vuông văn phòng, xin lỗi, không gian học thuật và phi học thuật. Chào, Chức năng thiết yếu của nó là giám sát và chỉ đạo các hoạt động hàng ngày của bộ phận cơ sở vật chất, làm việc với giám đốc, lãnh đạo nhân sự bộ phận. Quay trở lại trọng tâm học thuật, bao gồm cung cấp đào tạo hàng năm và phát triển chuyên môn, các thành viên thiết lập tầm nhìn cho bộ phận, UH, cung cấp chức năng cho các cơ sở hiện có. Quản lý quy trình hợp đồng dịch vụ hàng năm, chúng tôi tập trung mạnh vào bảo trì phòng ngừa trong lĩnh vực này cũng như các hợp đồng vệ sinh. Sau khi quá trình xác minh hoàn tất, hãy xem xét và phê duyệt tất cả các hóa đơn. Xây dựng và thực hiện ngân sách hàng năm của phòng. Xem xét các thông số kỹ thuật của chương trình cho phép ước tính chi phí dự án cấp huyện. Xác minh rằng tất cả các hệ thống của học khu đều được duy trì tốt và tốt. Sau đó đưa ra ví dụ ở đây. Đảm bảo rằng các cơ sở cảnh quan của quận được duy trì tốt, đẹp và được học sinh, vận động viên và người dân sử dụng theo cách thân thiện với môi trường. Phát triển và quản lý các chương trình máy móc, thiết bị, bao gồm mua lại, bảo trì và thay thế. McKenzie và phát triển kế hoạch giảm thiểu khí hậu đã thực sự phân tích vấn đề này. Chúng tôi đã gửi một quy trình nhiệt tới Ủy ban Tuyết để được đưa vào và sẽ tư vấn cho giám đốc nhà trường nếu cần. Duy trì mối quan hệ làm việc bền chặt với các Trưởng Sở và Nhà cung cấp Thành phố, tham gia vào quá trình thương lượng tập thể và quản lý tất cả các hợp đồng liên quan đến nhân viên của Sở cơ sở vật chất, dù bạn có tin hay không, hỗ trợ nhân viên đại diện cho ba đơn vị thương lượng, hỗ trợ đàm phán và triển khai quận. Hợp đồng thuê cơ sở với người thuê tại tất cả các cơ sở của chúng tôi, tương tác với sinh viên, nhân viên, ủy ban nhà trường, ban giám đốc và công chúng, Tham gia và phản hồi các khuyến nghị một cách chuyên nghiệp, đồng thời xây dựng kế hoạch quản lý năng lượng để giảm sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch. Vậy thể lực phải xấp xỉ 50 pound, Khả năng di chuyển tự do trong các trường học, văn phòng và toàn bộ không gian của học khu cũng như khả năng lập kế hoạch linh hoạt đáp ứng nhu cầu của học khu khi có tình huống phát sinh. Sau đó, có các điều kiện khác, tham dự cuộc họp ủy ban trường học nếu cần, quản lý chương trình AHERA (chương trình bảo trì amiăng của chúng tôi), hoàn thành việc quản lý dịch hại, xây dựng kế hoạch an toàn của học khu và tất cả các giấy phép làm việc của Thanh tra Tòa nhà Medford, đồng thời thực hiện các nhiệm vụ khác được giao cho trợ lý Giám đốc Học khu.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bác sĩ. Bất kỳ câu hỏi, nhận xét, thay đổi, điều chỉnh hoặc chuyển động nào? Thượng nghị sĩ Russo?
[Paul Ruseau]: Trước hết, tôi nghĩ chúng ta nên đưa ra một quy định mới là bạn phải bế em bé hoặc trẻ mới biết đi trong lòng trong bất kỳ cuộc họp nào mà chúng ta thảo luận về những vấn đề như thế này. Thời tiết rất khô. Nhưng thành thật mà nói, từ những gì Phó Tổng thống Graham đã đề cập, tôi đã xem xét định dạng chính trị cùng với tất cả những thứ khác, và tôi nhận ra rằng chúng ta có lẽ nên có thứ gì đó như Một phần trong bản mô tả công việc để chúng ta biết sau này khi bản mô tả công việc được phê duyệt hoặc thay đổi. Vì vậy, tôi không nghĩ mình có gì để bổ sung, nhưng nếu ủy ban đồng ý, tôi sẽ viết điều gì đó để bổ sung vào những điều đó rất giống với hình thức chính trị mà chúng tôi đang sử dụng. Đó không nhất thiết phải là một động thái trừ khi ai đó cho rằng đó là một ý tưởng tồi vì lý do nào đó.
[Jenny Graham]: Phó Graham. Cảm ơn bạn, đó là những gì tôi đã làm. Thực hiện một số thay đổi đối với tài liệu bạn nhìn thấy trong các dòng màu đỏ, nhưng tôi muốn nhấn mạnh một điều tôi muốn nhấn mạnh là thay đổi bên dưới. Trong phần 1, trình độ chuyên môn, bạn phải trực 24 giờ một ngày. Chào. Tôi lo lắng không ai muốn công việc này. Vì vậy, lời khuyên của tôi là hãy giả định rằng bạn có thể đáp ứng kịp thời các nhu cầu theo kế hoạch và đột xuất trong toàn trường. Nếu mọi người đồng ý thì mình sẽ đăng lên cho mèo. Tôi nghĩ đây có thể là một ngôn ngữ tốt hơn. Tôi chỉ muốn xem liệu có bất kỳ câu hỏi hoặc nhận xét nào khác không. Ừm, tôi cũng đã nhận xét về các chức năng cơ bản, chúng tôi nói, ừm, quản lý quy trình hợp đồng dịch vụ hàng năm. Ừm, tôi biết chúng tôi đang cố gắng áp dụng các thỏa thuận dịch vụ, chẳng hạn như hợp đồng dịch vụ phòng ngừa sẽ do nhóm này quản lý, nhưng chúng tôi cũng có các thỏa thuận dịch vụ vệ sinh và đề xuất của tôi, ừm, Tiến sĩ Cushing nên tách biệt khỏi mọi thứ và phân chia chúng thành các dự án riêng biệt vì quan điểm của tôi là các loại công việc hoàn toàn khác nhau. Khi quản lý việc làm sạch thỏa thuận, tôi biết có một phần của công việc tuyển dụng như thế này, nhưng đó là về hiệu quả hoạt động hàng ngày trong và ngoài đêm. Một người dọn dẹp được thuê chống lại đội kiểm soát dịch hại hàng tháng hoặc bất kỳ thỏa thuận bảo trì nào khác. Đó là hai gợi ý của tôi. Chà, trừ khi có những câu hỏi khác, tôi rất sẵn lòng đưa ra kiến nghị phê duyệt sửa đổi. Đúng.
[John Intoppa]: Cảm ơn. Mặc dù tôi sẽ thay đổi nhưng bây giờ tôi thực sự không thấy có gì khác biệt. Chà, đối với VP Graham, tôi tán thành cách tiếp cận theo yêu cầu bởi vì với tư cách là người đã từng thực hiện công việc gọi điện trước đây, tôi cảm thấy tốt hơn là nên bày tỏ nhu cầu một cách trực tiếp, chẳng hạn như nói rõ ràng. Tôi hiểu lời kêu gọi và cố gắng đảm bảo rằng anh ấy đã viết theo một cách nhất định. Nhưng ừm, tôi đã nghĩ về một số câu hỏi về hỗ trợ qua cuộc gọi nói chung. Có lẽ, có lẽ tôi đã không nói "24 giờ một ngày" bởi vì ý tôi là, đó là cụm từ "hỗ trợ theo yêu cầu" ngụ ý. mẹ Tôi nghĩ, theo quan điểm của tôi, giải quyết vấn đề này một cách rất trực tiếp có lẽ là cách tốt nhất để giải quyết nó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, bạn muốn loại bỏ thay đổi này?
[John Intoppa]: Có, sẽ tốt hơn nếu chúng tôi có thể loại bỏ thay đổi này. Ý tôi là, tôi cũng muốn thay đổi điều đó, có thể nói là hỗ trợ theo yêu cầu trong suốt cả năm. Thay vì được gọi 24 giờ một ngày, cả năm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Amber Graham, bạn nghĩ sao? Ở đâu đó ở giữa, có thể nó có thể hoạt động.
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ chúng tôi đã quá khó tính ở đây. Đây là một vị trí quản lý cấp độ và những người ứng tuyển vào loại vị trí nhất định này phải có sẵn. Vậy điều gì sẽ xảy ra nếu chúng tôi nói với bạn rằng nó đã có sẵn? Nhận hỗ trợ theo yêu cầu và phản hồi nhanh chóng các nhu cầu theo kế hoạch và bất ngờ. Tôi chỉ muốn thoát khỏi ngôn ngữ 24/7. Một phần của điều này là, nếu tôi đọc được điều này khi còn là ứng viên, tôi sẽ lo lắng điều gì nếu có bao nhiêu người làm việc ở nơi này? Tôi sẽ gọi cho tôi tất cả các chi tiết sai sót chứ? Có rất nhiều thay đổi ở đó. Vì vậy tôi nghĩ có lẽ nếu chúng tôi hợp nhất cả hai, chúng tôi có thể tìm thấy tinh thần của nó.
[John Intoppa]: Vâng, không, điều đó hiệu quả với tôi. Tôi nghĩ đó chính là thông điệp tôi muốn truyền tải. Tôi nghĩ rằng tôi đã ngừng sử dụng ngôn ngữ hỗ trợ người bảo vệ và đã nhất quán. Nhưng vâng, không, điều này hiệu quả với tôi. Nó hiệu quả với bạn.
[Jenny Graham]: Đăng trong con mèo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, đề nghị này đã được chấp thuận bởi biên bản sửa đổi của tôi và sau đó một thay đổi khác đã được thực hiện.
[Suzanne Galusi]: Phó Reinfeld lại giơ tay. Ôi Chúa ơi, vâng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phó Reinfeld, tôi xin lỗi. Nó phù hợp với nền tảng của bạn.
[Erika Reinfeld]: Có thể thay đổi nó thành màu vàng mặc định thay vì tông màu da chính xác của tôi. Bạn có thể làm rõ vai trò của mình trong các dự án đặc biệt không? Tôi biết nó đề cập đến việc duy trì các chương trình vốn và mối quan hệ với nhà cung cấp, nhưng khi chúng tôi phê duyệt trợ giúp Phục vụ với tư cách là giám đốc lắp đặt như một phần của vị trí thay thế. Một phần động lực khiến chúng tôi biết khu học chánh sẽ tham gia vào rất nhiều dự án đặc biệt, không chỉ trường trung học mới, mà dựa trên kế hoạch vốn mà chúng tôi đã phê duyệt với tư cách ủy ban, chúng tôi biết có một vài dự án đã được chọn. Bạn đề cập đến HVAC, nhưng chúng tôi biết bạn không chỉ như vậy. Chúng ta biết điều gì đó sẽ xảy ra Tôi nghĩ có lẽ đó chỉ là một điểm trong các dự án đặc biệt, nhưng tôi không chắc đó là người quản lý cơ sở hay Trợ lý giám đốc cơ sở, người sẽ là người gắn kết với các nhà cung cấp, OPM, người quản lý dự án. Tôi nghĩ rằng nếu có trách nhiệm rõ ràng là đầu mối liên lạc của khu vực hoặc trưởng nhóm cho các dự án xây dựng mới này, các dự án bảo trì lớn này, chứ không chỉ bảo trì liên tục, tôi nghĩ cần phải đề cập rõ ràng hơn trong một hoặc cả hai bản mô tả công việc. Tôi không chắc mình sẽ tập trung vào cái nào.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ý tưởng hay, cảm ơn. Ông Reinfeld, kiến nghị sửa đổi cũng vậy.
[Erika Reinfeld]: Người gắn thẻ nên nhắm mục tiêu mô tả công việc gì?
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ nó chắc chắn là mới.
[Erika Reinfeld]: Hoặc cả hai. Vâng, cả hai? Có được giám đốc cơ sở ủy quyền cho người giúp việc ở cơ sở không? Tôi biết có một tầm nhìn. Tôi không biết. Tôi muốn thấy điều đó được phản ánh trong một hoặc cả hai mô tả này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, tôi đồng ý. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Đúng, giám đốc lắp đặt là mối liên kết của chúng tôi với MSBA ngày nay và tôi hy vọng điều đó sẽ tiếp tục như vậy, đặc biệt vì quy trình hai bàn này, giám đốc lắp đặt có trách nhiệm trực tiếp đối với nhân viên bảo trì và nhân viên giám hộ sẽ chịu trách nhiệm cùng với trợ lý giám đốc. Vì vậy tôi nghĩ những dự án đặc biệt một phần phụ thuộc vào cơ sở vật chất của giám đốc và tôi cũng muốn nói rằng Giống như một hình thức mô tả công việc hay, tôi cũng sẽ nói các nhiệm vụ khác liên quan đến nhiệm vụ được giao, vì vậy rõ ràng đây không phải là danh sách giới hạn những gì có thể xảy ra với công việc đúng thời hạn. Vì vậy, tôi rất vui được bổ sung thêm hai sửa đổi này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Sửa đổi kiến nghị đã được phê duyệt: Có kiến nghị được phê duyệt không?
[Jenny Graham]: Phong trào phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Graham nghiêng như đã sửa đổi?
[Jenny Graham]: Thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của Intpa. Hãy bổ nhiệm họ.
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley.
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Intpa. Đúng. Đối tác Olipato. Đúng. Phó Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Man Russell. Chúng tôi. Majistas Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Phong trào được thông qua với những sửa đổi. Nếu không có thay đổi nào khác trong bất kỳ mô tả công việc nào, tôi sẽ chuyển sang vị trí thứ ba. Cung cấp cơ hội nghề nghiệp cho Tiến sĩ Peter Cushing, MSBA, Trợ lý Giám đốc và Ông Chad Fallon, giám đốc Trường Trung học Kỹ thuật Dạy nghề Medford. Chào mừng.
[Peter Cushing]: Tôi chỉ muốn can thiệp. Chỉ có hai chúng ta hay chỉ một người? Ý tôi là, tôi chỉ muốn tiếp tục đi.
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ vậy, đó chỉ là người quản lý chịu trách nhiệm của tôi.
[Peter Cushing]: Thôi, quay lại đi, xin lỗi. Vâng, tôi xin lỗi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, có kiến nghị phê duyệt hoặc có thắc mắc hoặc thay đổi nào đối với Phó Giám đốc ở vị trí lắp đặt không?
[SPEAKER_13]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Tôi cũng đã đưa ra một số gợi ý cho việc này. Trong phần tinh tế, tôi chỉ tìm kiếm cái này. Trong các phần chức năng cơ bản, có một điểm giữa để giúp xây dựng kế hoạch giảm thiểu biến đổi khí hậu bao gồm các cân nhắc về đào tạo cá nhân và vật liệu cho hoạt động trên băng tuyết. Tôi nghĩ từ đó. Tôi nghĩ điều này sẽ giúp ích cho các kế hoạch giảm thiểu khí hậu. Sau đó, tôi cũng khuyên bạn nên thêm một cụm từ khác có nội dung "Tôi thích điều này". Một cái gì đó về. Quyết tâm thực hiện các kế hoạch giảm thiểu khí hậu ở những nơi cần thiết phải không? Vì vậy, một điều là phải có một kế hoạch tổng thể về cách chúng ta sẽ xử lý những sự cố này. Sau đó, khi một sự kiện xảy ra, chúng ta phải thực hiện những gì đã được xác định trong kế hoạch. Vì vậy tôi chỉ muốn làm rõ. Một thay đổi khác là ngôn ngữ 24/7 mà Tiến sĩ Cushing có thể hiểu được.
[John Intoppa]: Tôi đã làm nó.
[Jenny Graham]: Vâng, cảm ơn. Thế thôi. Tôi sẽ vui lòng đưa ra kiến nghị phê duyệt dự luật, trừ khi các đồng nghiệp của tôi có thêm câu hỏi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào phê duyệt. Phó Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Những công việc được giao khác có được yêu cầu ở đây không? Đúng. Chúng tôi biết điều này sẽ phát triển hoặc phát triển, có thể không.
[Peter Cushing]: Tôi chỉ có điều này theo yêu cầu bổ sung. Có lẽ sẽ tốt nhất nếu chúng tôi kết hợp các yêu cầu bổ sung, nhưng điều này liên quan đến việc thực hiện thêm công việc được giao cho giám đốc cơ sở. Vì vậy, những gì tôi làm chỉ đơn giản là loại bỏ trách nhiệm báo cáo khỏi vị trí hiện tại của mình và chuyển chúng xuống dưới quyền giám đốc lắp đặt.
[Erika Reinfeld]: Sau đó hỗ trợ đàm phán tập thể và quản lý tất cả các hợp đồng liên quan đến cơ sở vật chất của bộ phận nhân viên. Họ thực sự chỉ là những người bảo vệ?
[Peter Cushing]: Sa là thế.
[Erika Reinfeld]: Nếu người này chịu trách nhiệm dọn dẹp chứ không phải người quản lý khác, tôi không chắc việc quản lý hợp đồng mà không có điều kiện sẽ phù hợp. Hãy cho tôi biết nó hoạt động như thế nào.
[Peter Cushing]: Vì vậy, tôi nghĩ đó là cách tiếp cận nhóm hơn đối với tất cả các cuộc đàm phán tập thể và tôi muốn đảm bảo rằng người đó, người sẽ lựa chọn, có cơ hội quan sát, phát triển và đóng góp.
[Erika Reinfeld]: Vì vậy, có thể nó sẽ giúp ích cho các cuộc đàm phán tập thể và quản lý tất cả các giao dịch, thay vì quản lý bằng động từ. Tôi biết đây là nó. Hơi ngữ nghĩa một chút nhưng người đó không chịu trách nhiệm quản lý nói chung, giúp đỡ và quản lý bạn. Họ đang giúp đỡ trong việc đàm phán và quản lý.
[Peter Cushing]: Thử.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chỉ khi tôi ... Tiến sĩ Cushing, bạn ... Vâng. Ồ, bạn đã sẵn sàng chưa? Vâng, bạn đang cố gắng. Sau đó chúng ta sẽ có phó Rousseau, rồi phó Graham.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn cầu xin những đồng nghiệp thân yêu của mình hãy viết thứ ngôn ngữ này khi họ muốn thay đổi mọi thứ. Thực sự rất khó để soạn thảo một sửa đổi cho một tài liệu hoàn chỉnh. Tôi không thể viết toàn bộ tài liệu trong vài phút. Tôi biết đây là gì Dù sao thì tôi cũng đã tự mình làm điều đó. Tôi không đổ lỗi cho ai cả, nhưng cố gắng tìm ra cách viết cái này để nó được ghi lại thực sự là rất khó. Vậy bạn có suy nghĩ gì về một câu không? Lời cầu nguyện mới trông như thế nào? Bất kỳ trợ giúp sẽ được đánh giá rất cao. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Phó Rizzo. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Nếu không có ý kiến nào khác, tôi sẽ vui lòng đưa ra kiến nghị phê duyệt đề xuất.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào được các thành viên Graham tán thành, được sửa đổi, biệt phái?
[Aaron Olapade]: Thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Orapad? Hãy gọi.
[Paul Ruseau]: Bạn tôi Branly?
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên INPPA? Đúng. Thành viên Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo? Đúng. Thị trưởng Lungo-Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Giấy đi qua. Chúng tôi đã không nói chuyện công khai. Tiếp tục công việc kinh doanh, chúng ta có thành viên cuộc họp thứ hai của Graham. Chúng ta phải làm điều thứ ba. À, chúng ta bỏ lỡ một câu hỏi. Giới thiệu nghề nghiệp để thích ứng với MSBA. Tiến sĩ Peter Cushing, Trợ lý Giám đốc. Ông Chad Fallon, đúng vậy. Lấy làm tiếc. Đã một tuần trôi qua. Trưởng khoa, Trường dạy nghề và trường kỹ thuật Medford. Tôi đã đọc nó. Cảm ơn.
[Peter Cushing]: Xin chào bà Thị trưởng, các thành viên ủy ban. Vì vậy, điều chúng tôi muốn làm hôm nay là dành một chút thời gian để cho bạn biết. Hầu hết slide này sẽ không hiển thị tối nay. Nhưng tôi muốn dành chút thời gian để giám đốc Fallon nói về slide này và slide tiếp theo vì chúng tôi cũng đã thảo luận về những phê duyệt đã được đưa ra và biểu quyết trong biên bản cuộc họp ngày 20 tháng 5 năm 2024. Mở rộng chương trình CTE tại Trường Trung học Medford và hỏi ủy ban, tôi sẽ thấy rằng sẽ có lúc, nhưng dựa trên các cuộc trò chuyện của chúng tôi, cuộc bỏ phiếu đã giảm xuống còn 5 đến 4 chương trình. Nhưng tại thời điểm này tôi muốn có hai slide tiếp theo của đạo diễn Fallon.
[Chad Fallon]: Chào buổi sáng. Tôi muốn đưa ra một bản cập nhật. Lần cuối cùng chúng tôi thảo luận về MSBA, chúng tôi không có dữ liệu về vị trí cho năm học 24-25. Hãy làm điều đó ngay bây giờ. Tôi muốn đưa ra một bản cập nhật nhanh chóng về tình hình. Về danh sách chờ, chúng tôi đang ở vị trí tốt hơn so với những năm trước. Một phần lý do là ba chương trình của chúng tôi đã bổ sung thêm giảng viên do bị hủy bỏ. Chúng tôi quản lý để thêm khoảng năm đến sáu sinh viên trong mỗi chương trình. Hiện tại chúng tôi có tổng cộng 18 học sinh trong danh sách chờ. 18 sinh viên này không đưa ra bất kỳ lựa chọn nào trong chương trình Careertech của chúng tôi. Có một số sinh viên trong danh sách chờ các khóa học bổ sung, hoặc có thể những sinh viên không tìm được lựa chọn thứ nhất và thứ hai. Nhưng hiện tại có 18 người trong danh sách chờ. Vì vậy, khi nghĩ về các khóa học mới trong tòa nhà mới trong tương lai, chúng tôi tin rằng chúng tôi sẽ có thể thực sự thu hẹp sự khác biệt đó và không có học sinh nào trong danh sách chờ để mỗi học sinh có được ít nhất một khóa học mà họ lựa chọn, cho dù đó là khóa học đầu tiên, thứ hai hay thứ ba. Năm nay, 271 học sinh đã hoàn thành chương trình khám phá CTE. 200 trong số đó đã được thiết lập. Bạn có thể thấy sự khác biệt giữa năm ngoái và năm nay. Như tôi đã nói, có 18 học sinh nằm trong danh sách dự kiến, trong đó có 53 học sinh chọn trường THPT truyền thống. Năm tới chúng ta sẽ có một mô hình mà tất cả sinh viên năm thứ nhất sẽ yêu thích Bạn sẽ có thể tham gia vào hoạt động khám phá của sinh viên năm nhất, bao gồm xoay vòng nghệ thuật, xoay vòng âm nhạc và xoay chuyển công nghệ. Sau đó chúng tôi cũng sẽ luân chuyển năm thứ chín của chương trình.
[Peter Cushing]: Cảm ơn đạo diễn Fallon. Do đó, như Ủy ban đã biết, kế hoạch hiện tại của chúng tôi là 15 Giáo dục Tiểu học và Trung học Massachusetts, Chương 74, Giáo dục Kỹ thuật và Nghề nghiệp đã được phê duyệt. Các khóa học chuyên nghiệp. Chúng tôi đang nỗ lực làm việc để đảm bảo mọi người tránh xa VOC và thực sự nghĩ đến sự nghiệp giáo dục kỹ thuật, hay CTE. Năm kế hoạch hiện đã được Ủy ban Trường Medford phê duyệt dựa trên cuộc bỏ phiếu ngày 20 tháng 5 mà tôi đã đề cập ở trên. Kết quả là một chương trình mới được phê duyệt đã được triển khai tại cơ sở hiện có mà không cần thêm không gian mới. Chà, chúng tôi sẽ phân tích mạng CNTT của mình để gửi đơn đăng ký tới DESE cho năm học tiếp theo. UM, UH, đang khởi động các dự án thăm dò vào năm '26 và '27 và sau đó là tư pháp hình sự, đó là giới hạn có giới hạn cho một lĩnh vực rất rộng, ừm, nhưng việc tìm kiếm mục tiêu, gửi đơn đăng ký mục tiêu là rất khả thi và thành thật mà nói, chúng tôi cũng sẽ bắt đầu điều đó vào năm tới, ừm, và tôi muốn đảm bảo mọi thứ được gắn kết với nhau. Trong quá trình triển khai MSBA, chúng tôi đã không bỏ lỡ một cơ hội nào vì một dự án không nhận được sự chấp thuận sa mạc. Do đó, tư pháp hình sự dự kiến sẽ triển khai các chương trình khám phá trong năm học 2027-28. Như bạn có thể thấy. Ủy ban đã phê duyệt lịch trình thử nghiệm mới vào năm ngoái. Tuy nhiên, điều này thực sự gắn liền với quy trình MSBA và cần có không gian mới. Hiện tại chúng tôi không có đủ không gian để mở các cửa hàng này hoặc thực hiện việc thăm dò đó. Đó phải là chăm sóc nha khoa và hệ thống ống nước. Chúng tôi hy vọng công việc ứng dụng DESE cũng sẽ bắt đầu vào năm tới, hy vọng một lần nữa phù hợp với khả năng công việc này. Tuy nhiên, điều chúng tôi thực sự yêu cầu tối nay là sự chấp thuận của một trong những chương trình khoa học thú y được phê duyệt gần đây nhất. Chúng tôi đã nói chuyện và như bạn có thể thấy ở đây, ủy ban nhà trường đã phê duyệt kế hoạch vào tháng 5 năm 2024. Với tư cách là lãnh đạo các nghị sĩ, chúng tôi hiện đang tìm cách loại bỏ nó dựa trên các cuộc trò chuyện và nghiên cứu mới. Giám đốc Fallon, vui lòng vào bất cứ lúc nào. Nhưng như một phần của giai đoạn đánh giá, chúng tôi đã gặp nhau và quyết định thảo luận về đề xuất mở rộng chương trình 74. DESE đánh dấu cam kết quan trọng trong việc triển khai chương trình. Lãnh đạo khu vực và các trường học một lần nữa tìm kiếm một ủy ban bỏ phiếu của trường để loại bỏ các nghiên cứu thú y khỏi các biểu mẫu đã hoàn thành theo chương 74 của chúng tôi. Đạo diễn Fallon, ông có thể nói về lý do loại bỏ trên màn ảnh không?
[Chad Fallon]: Vì vậy, khi nói chuyện với các trường khác, như Tiến sĩ Cushing đã nói, khi nói chuyện trực tiếp với Bộ Giáo dục, chương trình này có nhiều ý nghĩa hơn là chỉ hoạt động hàng ngày. Có những yêu cầu bảo trì quan trọng. Bạn phải chăm sóc động vật một cách cẩn thận trong việc chăm sóc 24 giờ một ngày. Có những chứng nhận khác. Chúng tôi gần như cảm thấy các trường nông nghiệp thực hiện rất tốt công việc này vì họ có không gian và Không có khả năng để làm điều này và chúng tôi chỉ nghĩ rằng dựa trên thông tin chúng tôi nhận được và tất cả các yếu tố này, đó có thể không phải là quyết định tốt nhất cho Medford lúc này.
[Peter Cushing]: Như vậy, phần còn lại của slideshow về cơ bản đã chuyển từ tháng 5 năm 2024 sang chương trình mới và mới nhất. Tôi thấy không cần thiết phải tiếp tục phần trình bày này với phần còn lại của bài trình bày trừ khi ủy ban cho rằng điều đó là cần thiết vì điều chúng tôi muốn là loại bỏ các nghiên cứu về thú y.
[Unidentified]: Thượng nghị sĩ Graham?
[Breanna Lungo-Koehn]: Im lặng.
[Jenny Graham]: Xin chào mọi người, tôi chỉ muốn cảm ơn ông Fallon, Tiến sĩ Cushing và Tiến sĩ Grussi vì đã nói chuyện điện thoại với Jesse. Đây là một phần rất tiêu chuẩn của quy trình MSBA vì chúng tôi có chương trình 74 và chúng tôi đang nói về việc mở rộng. Về cơ bản, MSBA chuyển tài liệu của chúng tôi tới DESE, và đó là một phần rất tiêu chuẩn của quy trình, họ họp lại và nói, bạn nghĩ gì? Có chuyện gì vậy? Điều gì xảy ra tiếp theo? Những loại điều đó. Đó là nơi cuộc trò chuyện này diễn ra. Vì vậy, đó là một phần rất thường xuyên của quá trình. Tối nay chúng ta phải bỏ phiếu để quay trở lại MSBA. Mẫu đơn của Chương 74 có thể được cập nhật bởi Tiến sĩ Cushing và tôi sẽ xử lý nó. Nhưng ý tôi chỉ là tôi nghĩ đó chính xác là điều mà quá trình này nên làm. Nên nói là để tìm tòi, suy nghĩ về những điều bạn muốn biết thêm. Sau đó, bạn biết đấy, tam giác và điều chỉnh. Tôi có một người chị là bác sĩ thú y và tôi nghĩ, ồ, các nghiên cứu về thú y dường như có thể thực hiện được mà không cần nhiều động vật ở giai đoạn này, giống như ở giai đoạn đầu. Sau đó, khi chúng tôi nói chuyện với Desi, họ nói với chúng tôi: Không, không, bạn cần phải có động vật. Nó giống như, được rồi, nó không phải là nơi chúng ta đang ở. Dù sao thì, quá trình này diễn ra tốt đẹp, đáng thất vọng là rất hợp tác, rất hào hứng với những gã khổng lồ khác mà chúng tôi đã nói đến, và với tư cách là những người cuối cùng trả lời các câu hỏi, tôi đã đưa ra kiến nghị.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn các Thành viên Graham. Thượng nghị sĩ Russo?
[Paul Ruseau]: Câu hỏi của tôi là: Chương trình cụ thể của bạn vào phút cuối là gì?
[Jenny Graham]: Vì vậy, tôi đã làm nó, tôi chỉ làm nó. Tôi sẽ đặt nó vào con mèo. À, đây không phải là ngôn ngữ phù hợp. Hãy xem. Phong trào là dành cho Loại bỏ các nghiên cứu thú y khỏi việc thăm dò và điều chỉnh lịch trình mở rộng cho chăm sóc nha khoa, tư pháp hình sự, dịch vụ bảo vệ, hệ thống ống nước, HVAC và hệ thống thông tin cho phù hợp. Thế nên tôi đặt nó vào con mèo. Về cơ bản, kể từ lần đầu tiên chúng tôi gửi tới MSBA, chúng tôi sẽ cần gửi bản cập nhật và có thể làm rõ những thay đổi nào đã xảy ra. Phong trào này sẽ làm điều này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn, phó Graham. Cá nhân tôi cảm thấy thất vọng với chương trình thú y. Tôi nghĩ điều đó sẽ tốt cho học sinh của chúng tôi. Tôi biết Essex Tech vẫn còn danh sách chờ nhưng tôi hoàn toàn hiểu điều đó là không thực tế. Tôi rất vui vì bây giờ chúng tôi đã biết điều này, trước khi chúng tôi hy vọng rằng chúng tôi đang phụ thuộc vào bất kỳ ai. Phong trào cố vấn của Graham, được hỗ trợ bởi ..., tôi sẽ là lần thứ hai. Phó Russo, xin vui lòng trả lời điện thoại.
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley.
[SPEAKER_13]: Thử.
[Paul Ruseau]: Mặc dù Graham. Vi. Vi. Vi. Vi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi không có buổi biểu diễn công cộng, nhưng chúng tôi có hoạt động kinh doanh đang diễn ra. Chúng ta có bài đọc thứ hai về việc xác định kỹ năng và yêu cầu tốt nghiệp của Trường Trung học Medford. Tôi sẽ chuyển cuộc họp sang người giám sát nội bộ của chúng ta, Tiến sĩ Galucci.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn bạn chúc buổi sáng tốt lành. Như đã trình bày tại cuộc họp ủy ban trường học mới nhất, chúng tôi đã đề xuất nội dung cập nhật chính sách của ICF liên quan đến điều kiện tốt nghiệp trung học cũng như các yêu cầu của tiểu bang và pháp lý để xác định năng lực. Đây là câu hỏi bầu cử thứ hai được phê duyệt. Vì vậy, chỉ có một số điều chỉnh ở đây, nhưng đây là lần đọc chính sách thứ hai. Tôi để nó cho ủy ban quyết định xem họ có muốn tôi đọc lại hay không hay tôi nên tiếp tục như thế nào.
[Breanna Lungo-Koehn]: Dự luật Đọc lần thứ hai có thể bị hủy bỏ không? Ủy viên Hội đồng Branley đã hoãn kiến nghị đọc lần thứ hai. Có một giây không? Nếu không, tôi có thể đọc nó. Thứ hai. Phó Graham đã không muốn nghe giọng tôi từ lâu rồi.
[Jenny Graham]: Vâng, chúng tôi có rất nhiều mục chính trị tối nay.
[Paul Ruseau]: Hãy bỏ phiếu về điều đó. Phong trào IKF cho lần đọc thứ hai bị hoãn lại. Thành viên của Bramley? Đúng. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên DUPU? Đúng. Thành viên Orapad? Đúng. Phó Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Phó Russo, vâng. Thị trưởng dài, mọi thứ đều ổn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có, nếu có thì là bảy, nếu không có thì bằng không. Yêu cầu miễn đọc đã được phê duyệt. Có kiến nghị phê duyệt bài đọc thứ hai ở trang ba và các thẻ trong chương trình nghị sự cho bất kỳ ai xem nhà không?
[Aaron Olapade]: Phong trào phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vậy còn đại diện của Russo thì sao, có được ủng hộ không? Thứ hai.
[Aaron Olapade]: Thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Orapad, vui lòng gọi.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Branley? Đúng. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Kết nối thành viên?
[John Intoppa]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo? Đúng. Thị trưởng Wendell Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Chuyển sang lần đọc thứ hai.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bác sĩ. Chúng ta có 2024-44. Đây là lần đọc thứ hai. Lần đọc đầu tiên sẽ diễn ra từ ngày 2 đến ngày 12 tháng 2 năm 2024. Chính sách sức khỏe nước của ADFW. Trường Công lập Medford quan tâm đến sức khỏe, an toàn và phúc lợi của học sinh, giáo viên, nhân viên và các đối tác cộng đồng. Để đạt được mục tiêu này, các trường công lập Medford cam kết cung cấp nước uống an toàn trên toàn học khu.
[Erika Reinfeld]: Đề nghị bỏ đọc toàn văn? Có rất nhiều con số.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chắc chắn. Phong trào cố vấn của Reinfeld từ bỏ việc đọc đầy đủ, ai ủng hộ? Đúng. Tôi sẽ là người thứ hai. Phó Graham, tôi nghĩ Scott hiểu. Hãy gọi. Anh ấy đã làm điều đó à? Anh ấy đã làm điều đó.
[Paul Ruseau]: Manm Bradley.
[Erika Reinfeld]: Xin lỗi, sự thay đổi vào thời điểm đó là,
[Paul Ruseau]: Bây giờ chúng ta hãy bỏ qua danh sách đọc. Lấy làm tiếc. Thành viên của Branley? Đúng. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên Ntukapa? Đúng. Thành viên Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Phó Russo, vâng. Thị trưởng Langion ở đâu?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Anh ấy đã được cho học tập. Tất cả chúng ta đều muốn nước sạch. Nếu có thể, chúng ta vừa nghe tin tổng thống sẽ thay thế các đường ống, Tiến sĩ Cushing có thể giải thích, nhưng tin tốt là việc thay thế các đường ống sẽ giải quyết được nhiều vấn đề của chúng ta. Đây là một tin rất tốt và chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc chăm chỉ. Tôi biết chúng tôi đã nhận được thông tin cập nhật này từ Paul Riggie, Giám đốc Thiết lập Quận, người đã hỗ trợ các trường học. Vậy nếu Tiến sĩ Cushing không chấp thuận phong trào đọc sách lần thứ hai cho chính sách này thì liệu có kiến nghị nào chấp thuận nó không?
[Aaron Olapade]: Tôi đã đưa ra kiến nghị chấp thuận.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phó Olapad, thứ hai?
[Peter Cushing]: Tôi có thể thêm một điều không? Tôi nghĩ từ bài thuyết trình về nước mà chúng tôi nhận được từ các thành viên phụ thuộc vào đầu năm nay, tôi nghĩ họ đã giảm lượng nước từ 15 phần tỷ xuống còn 10 phần tỷ, nếu tôi nhớ không lầm, đó là mũi tên phạm vi.
[John Intoppa]: Thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, thành viên của NANPPA.
[John Intoppa]: Cảm ơn. Vâng, tôi nghĩ đó là điều chúng tôi đã nói đến vào tháng 12 khi ban đầu cô ấy nói rằng tỷ lệ sẽ giảm từ 10 xuống 15. Tôi cũng biết rằng Phó Reinfeld đã đưa ra nhận xét có thể là nhận xét của ông về việc thay đổi con số này. Tôi sẵn sàng thay đổi và thúc đẩy một sửa đổi, thực sự là một phong trào sửa đổi, bắt đầu với những gì nó nói rằng kết quả sẽ như thế nào Mỗi lần 15 được đề cập, nó đề cập đến 10 phần tỷ, bởi vì có vẻ như nếu bạn nhìn vào Google, bạn biết đấy, dù thế nào đi chăng nữa, nó vẫn là 15 phần tỷ theo Mass.gov. Và nếu điều này tiếp tục và chúng ta có thể tiếp tục cải thiện và đón đầu xu hướng, chúng ta không cần phải xem xét lại điều này và nói rằng thực tế là 10. Tôi rất vui mừng được sửa đổi kiến nghị này. Bằng cách này, nó thực sự đọc 10 thay vì 15.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Olapade đã chấp thuận đề nghị này, nhưng các thành viên NanPpa đã sửa đổi nó. Có một giây không? Tôi có thể là lần thứ hai. Thượng nghị sĩ Branley. Hãy gọi.
[Paul Ruseau]: Thành viên Bradley. Đúng. Tôi nghĩ là vậy. Tôi đã không im lặng. Lấp lánh. Phó Graham.
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Manman ở Intpa. Đi bộ. Nghị sĩ Orapade. Đi bộ. Sở Reinevit.
[Erika Reinfeld]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Rossette. Đúng. Thẩm phán Lengel.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Chuyển sang lần đọc thứ hai. Về hoạt động kinh doanh mới, chúng tôi có 2025-07 do các thành viên Olapade và Reinfeld cung cấp. Nghị quyết hỗ trợ các nghị sĩ cộng đồng LGBTQIA+. Ủy ban Trường học Medford khẳng định Cam kết của Trường Công lập Medford Bảo vệ sự an toàn, nhân phẩm và quyền giáo dục của các thành viên trong cộng đồng của chúng ta cũng như tình dục không tuân thủ. Chúng tôi công nhận và tôn vinh những phẩm chất và tiềm năng độc đáo của những người này để mang lại cho cộng đồng của chúng tôi và từ chối mọi nỗ lực xóa bỏ, làm mất uy tín hoặc vũ khí hóa danh tính của họ như một sự xúc phạm trực tiếp đến các giá trị và thông lệ của các trường công lập thành viên của chúng tôi. Chúng tôi vẫn cam kết xác nhận các nguyên tắc và giao thức không phân biệt đối xử được mô tả trong Luật Chung Chương 76, Phần 5 và Chương 662, Trường Công lập Medford AC, ACA1, ACE, ACA-E và JB, cũng như tất cả các luật liên bang cấm phân biệt đối xử dựa trên giới tính, khuynh hướng tình dục hoặc bản dạng giới. Chúng tôi cũng công nhận quyền riêng tư của học sinh, giáo viên và nhân viên theo quy định trên. Các luật khác của tiểu bang và liên bang đều có liên quan. Nếu vấn đề được giải quyết, các trường công lập ở thủ đô sẽ tiếp tục mọi hoạt động và sáng kiến nhằm đảm bảo một môi trường học tập lành mạnh và thân thiện cho các thành viên của Queer, việc đặt câu hỏi và giới tính không tuân theo lớp học, bao gồm nhưng không giới hạn ở người đồng tính nam, đồng tính nữ, không. Khoa và nhân viên.
[Erika Reinfeld]: Cảm ơn thị trưởng. Tôi có thể nói chuyện. Cảm ơn. Cảm ơn các đồng nghiệp của tôi đã xem xét các nghị quyết này, phải không? Tất nhiên, vai trò của chúng tôi là thiết lập chính trị, và nghị quyết này không phải về môi trường chính trị. Anh ta chỉ đơn giản tuyên bố các chính sách hiện có và hướng dẫn của người giám sát để tiếp tục các hoạt động hiện có. Vì vậy, tôi chỉ muốn giải thích ngắn gọn nhất có thể lý do tại sao vấn đề này lại nằm trong chương trình nghị sự, đặc biệt vì nó phản ánh lời khuyên mà Tiến sĩ Gallusi đã đưa ra cho nhân viên khu học chánh. Và một tuyên bố được đưa ra cách đây vài tuần bởi Ủy viên Lâm thời về Giáo dục của Bang Massachusetts. Đây một phần là về chương trình nghị sự nhằm đáp lại mối quan tâm của sinh viên, giảng viên và một số gia đình sinh viên, những người hỏi liệu GSA của chúng tôi và việc tôn trọng đại từ và ngôn ngữ trong các định dạng học thuật và hành chính, cũng như biện pháp bảo vệ chống bắt nạt và quấy rối, có biến mất hay không. Với môi trường chính trị, tôi chỉ muốn nói không, không phải vậy. Nhưng điều này cũng nằm trong chương trình nghị sự vì có một lịch sử lâu dài và xuyên suốt cộng đồng trong việc sử dụng những người bị gạt ra ngoài lề xã hội làm bong bóng xét xử sẽ đi theo các quyền cá nhân. Vì vậy, tôi không cần phải đi sâu vào chi tiết về vấn đề này, nhưng tôi nghĩ đó là lý do tại sao tôi hoặc thực sự là chúng tôi cảm thấy điều quan trọng là phải vạch ra ranh giới ngay bây giờ và tuyên bố nó một cách công khai. Tôi cũng muốn chỉ ra rằng chúng ta tách biệt xu hướng tính dục khỏi bản dạng giới vì trên thực tế, những bản sắc khác nhau này đi kèm với những rủi ro và tổn thương khác nhau. Tôi nghĩ điều này đáng được ghi nhận. Nhưng cuối cùng nó cũng kết thúc Mọi người sẽ không học cách thuộc về một cách thành công trừ khi họ cảm thấy an toàn và sự an toàn đòi hỏi phải thuộc về. Vì vậy tôi nghĩ chúng ta có một số sinh viên đang nói chuyện qua điện thoại. Tôi nghĩ có lẽ có một số người đang xem trên YouTube - chúng tôi chúc mừng bạn. Chúng tôi đánh giá cao bạn. Tất cả đều thuộc về Trường Công lập Medford. Có điều gì đó đã thay đổi trong lưỡi của tôi và tôi muốn đặt câu hỏi trở lại câu đầu tiên. Chúng tôi mất một số quy tắc về quấy rối và trả thù. Chỉ cần thêm chúng vào danh sách chính sách của các nghị sĩ, nhưng chúng tồn tại và những luật này không thay đổi. Chúng tôi hoan nghênh những người đồng tính và giới tính không tuân theo sinh viên, giảng viên, nhân viên và gia đình của họ và tôi nghĩ bây giờ cần phải nói ra về điều đó. Ông Orapade, tôi không biết tôi có muốn bổ sung thêm điều gì nữa không.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn, Thành viên Reinfeld. Thành viên Orapad?
[Aaron Olapade]: Cảm ơn. Tuyệt đối. Tôi muốn nhắc lại những gì Phó Reinfeld đã nói. Điều này rất giống với quyết định của chúng tôi tại cuộc họp vào ngày 27 tháng 1. Tôi nghĩ đó là tháng 2 năm 2025. Đây là sự khẳng định về những kỳ vọng hiện có trong khu vực của chúng ta. Chúng tôi sẽ không thay đổi chính sách của chúng tôi. Mọi thứ đã sẵn sàng và chúng tôi muốn liên lạc lại với khu học chánh và cộng đồng tuyệt vời mà chúng tôi, với tư cách là một tổ chức giáo dục, Bạn biết đấy, ở trung tâm, chúng tôi muốn tái hòa nhập các cam kết của mình với học sinh, gia đình và cộng đồng nói chung, đồng thời chúng tôi muốn mọi người cảm thấy thoải mái và hòa nhập, bất kể đặc điểm hoặc kinh nghiệm sống của họ như thế nào. Tôi nghĩ đây là những điều tất cả chúng ta đều tin. Nhìn chung, tôi nghĩ ở đây có những cam kết, đặc biệt là từ chính phủ liên bang. Tôi nghĩ một số bài phát biểu của chính quyền này phù hợp với cam kết của chúng tôi với tư cách là một khu học chánh. Đó là lý do tại sao chúng tôi muốn thể hiện điều này. Ở một mức độ lớn hơn, đây là điều tôi nghĩ ông Rodfield đang cố gắng đạt được và tôi không thể đồng ý hơn. Cảm ơn.
[Suzanne Galusi]: Tiến sĩ Lucia? Cảm ơn. Tôi chỉ muốn cảm ơn các thành viên Reinfeld, các thành viên Olapade và đảng đã thuộc về. Đây là thành phần cơ bản trong tầm nhìn giáo dục của chúng tôi dành cho Khu học chánh Công lập Medford. Như Phó Reinfeld đã nói, để học sinh học tập, các em phải cảm thấy an toàn. đi qua Trọng tâm của các giá trị và niềm tin của chúng tôi là học sinh bước qua cánh cửa và cảm thấy được nhìn, nghe, đánh giá cao và được chào đón. Điều này cũng bao gồm đội ngũ của chúng tôi. Tôi chỉ muốn nhắc lại quan điểm của Trường Công lập Medford và ủng hộ chính sách này của chúng tôi. Cảm ơn bác sĩ.
[Breanna Lungo-Koehn]: Do đó, các đề xuất của đại diện Reinfeld đã được cả hai địa điểm chấp thuận trong phiên bản sửa đổi của nó.
[Paul Ruseau]: Ồ, có hai à? Lấy làm tiếc.
[Breanna Lungo-Koehn]: Javier dois. Chỉ cần thêm nội quy, nội quy bổ sung theo chính sách của nhà trường, rồi ở đoạn đầu tiên bạn muốn thêm… Mình có đoạn đầu tiên.
[Paul Ruseau]: Thứ hai là gì?
[Erika Reinfeld]: Vì vậy, chỉ ở con mèo.
[Paul Ruseau]: Thế thì tôi luôn có thể nhìn vào cái này.
[Erika Reinfeld]: Chính sách ACAB và một trong các quy tắc JB.
[Paul Ruseau]: Được rồi
[Erika Reinfeld]: Người đàn ông này có một ngôn ngữ.
[Paul Ruseau]: Tôi hiểu rồi. Cảm ơn. Tôi sẽ hỗ trợ bạn. Tôi không biết có ai khác đã làm điều đó chưa.
[Erika Reinfeld]: Thị trưởng, ông im lặng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Sau đó xin vui lòng gọi.
[Paul Ruseau]: Man Bradley?
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên Tapa? Đúng. Thành viên Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Ngày Hiếp dâm, người đứng đầu. Majy Langerer Ledda?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Phong trào được thông qua với những sửa đổi. Bởi các thành viên Olapade và các thành viên Reinfeld 2025-08, với các hành động cấp liên bang và tiểu bang bên ngoài Massachusetts gần đây đã tìm cách hạn chế các hoạt động giáo dục, hạn chế kiểm soát của địa phương và im lặng trước nhiều quan điểm khác nhau về các trường công lập trên toàn quốc. Ủy ban Trường học Medford tin rằng giáo dục nên trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng tư duy phản biện và nhận thức về văn hóa để các em phát triển mạnh mẽ trong một xã hội đa dạng và có những đóng góp đáng kể cho cộng đồng của mình. Và Ủy ban Trường học Medford công nhận rằng một nền giáo dục có chất lượng phải tôn vinh các kỹ năng, nhu cầu và tiềm năng của tất cả học sinh bất kể chủng tộc, sắc tộc, nguồn gốc quốc gia, giới tính, khuynh hướng tình dục, thể lực, tình hình kinh tế - xã hội, tôn giáo hoặc ngôn ngữ. Do đó, bất kể giải pháp cho vấn đề này là gì, Ủy ban Trường học Medford tái khẳng định cam kết mạnh mẽ của mình đối với sự đa dạng, công bằng và hòa nhập là những nguyên tắc cơ bản thông báo chính sách của học khu, phát triển chương trình giảng dạy, và thực tiễn giáo dục. Ngoài ra, chúng tôi đã xác định rằng Ủy ban Trường học Medford hoàn toàn ủng hộ việc học khu sử dụng các nguồn lực giáo dục mạnh mẽ và toàn diện nhằm phản ánh và khẳng định chính xác cuộc sống đa dạng của học sinh và gia đình chúng ta, cung cấp chương trình giảng dạy nhạy cảm về lịch sử và văn hóa, đồng thời tôn vinh những đóng góp và lịch sử của họ cho tất cả mọi người, kể cả các cộng đồng bị thiệt thòi trong lịch sử. Cung cấp cho học sinh kiến thức, kỹ năng và nhu cầu nhận thức toàn cầu để thể hiện sự tôn trọng, gắn kết công dân và học tập suốt đời. Ngoài ra, Ủy ban Trường Medford phản đối mạnh mẽ mọi nỗ lực nhằm hạn chế hoặc loại bỏ nội dung học thuật thiết yếu dựa trên hệ tư tưởng chính trị, bao gồm lịch sử, nghệ thuật, khoa học, văn học và giáo dục sức khỏe. Cố gắng xóa bỏ những tiếng nói và trải nghiệm khác nhau đã sống. Ngoài ra, Kellerman của Ủy ban Trường học Medford phản đối việc loại bỏ các nguồn lực, hệ thống hỗ trợ hoặc chỗ ở dành cho học sinh đa dạng về thần kinh và học sinh khuyết tật, đồng thời công nhận rằng việc tiếp cận nền giáo dục công bằng và hòa nhập là quyền cơ bản của tất cả học sinh. Nếu chúng được giải quyết, Ủy ban Trường học Medford sẽ mở rộng cam kết này ra ngoài lớp học để đảm bảo các chương trình phi học thuật, các chương trình phi học thuật, Các sáng kiến của trường vẫn mang tính toàn diện và dễ tiếp cận đối với tất cả học sinh, thúc đẩy khả năng lãnh đạo, tính sáng tạo và phát triển cá nhân. Nếu được giải quyết, Ủy ban Trường học Medford sẽ không tha thứ cho hành vi quấy rối, bắt nạt hoặc bắt nạt. Dù ở trong hay ngoài khu học chánh, đặc biệt là khi những hành vi này nhằm mục đích làm suy yếu quyền của học sinh được nhận được sự đánh giá công bằng, toàn diện và được khẳng định trong một môi trường an toàn và đáng khích lệ. Cuối cùng, cuộc họp xác định rằng Ủy ban Trường học Medford sẽ kiên định với sứ mệnh thúc đẩy khả năng toàn diện, công bằng và cho tất cả học sinh, nhân viên và gia đình, đồng thời sẽ tiếp tục ủng hộ các chính sách và thực tiễn nhằm thúc đẩy những giá trị này. Có kiến nghị phê chuẩn không?
[John Intoppa]: Phong trào phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nhớ ở Thapa nó được hỗ trợ bởi thành viên thứ hai, Bramley. Hãy gọi.
[Erika Reinfeld]: THÀNH VIÊN ORAPAD, PHẢI? Hãy giơ tay lên.
[Aaron Olapade]: Nhận xét nhanh về điều này. Tuyệt đối. Cảm ơn rất nhiều. Vì vậy, điều này khẳng định lại cam kết của chúng tôi đối với vấn đề này với tư cách là một khu học chánh. Tôi nghĩ bây giờ đã có nhiều bài phát biểu hơn và tôi có thể nói rằng những nỗ lực đa dạng, công bằng và hòa nhập tương tự từ chính phủ liên bang chính là vũ khí. Tôi nghĩ, theo quan điểm của tôi, điều này nên Tránh xa liên kết chính trị hoặc hệ tư tưởng. Tôi tin rằng khi các cá nhân và chuyên gia thực hiện công việc này, chúng tôi có trách nhiệm đối với học sinh, gia đình của họ và cộng đồng rộng lớn hơn trong việc tái khẳng định cam kết của chúng tôi trong việc hiểu rằng những nỗ lực của Chúa sẽ không được sử dụng để gây hại. Thật may mắn. Điều chúng tôi đang nghe là những hệ thống và sáng kiến này được sử dụng để cô lập mọi người trong khi thực tế mục tiêu của chúng là thu hút mọi người, phải không? Chúng tôi sử dụng ngôn ngữ bao gồm. Vì vậy, đôi khi tôi nghĩ những người có ý định xấu sẽ nghĩ rằng sự hòa nhập sẽ loại bỏ cơ hội. Nhưng đó không phải là trường hợp. Tôi nghĩ đó là lý do tại sao chúng tôi, hoặc ít nhất là tôi, cảm thấy đây là một cam kết tuyệt vời đối với nhiệm vụ này, bởi vì chúng tôi hiểu rằng đây là cơ hội để tất cả học sinh, bất kể kinh nghiệm sống hay đặc điểm của các em, đều có cơ hội bình đẳng để tham gia vào các dịch vụ mà chúng tôi cung cấp tại Trường Công lập Medford. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn đại diện. Orapade. Thành viên của Reinfeld?
[Erika Reinfeld]: Vâng, tôi chỉ muốn nhắc lại một lần nữa những gì Phó Olapad đã nói, nhưng xin lưu ý rằng đây là lệnh hành pháp vào cuối tháng 1, khoảng một tháng trước, liên quan đến Nội tiết triệt để. Tôi không nghĩ đó là điều chúng tôi đang làm. Đây là lý do tại sao chúng tôi ủng hộ các cam kết của khu học chánh đối với tài liệu giáo dục. Nó cũng đến từ Texas và vụ án becerra, mà nếu mọi người chưa quen thì sắp đánh bại việc thực thi mục 504. Vì vậy tôi nghĩ điều quan trọng là mọi người phải biết chuyện gì đang xảy ra. Tôi cũng muốn chỉ ra ở đây, và một lần nữa, rằng luật pháp ở đây không hề thay đổi. Lệnh điều hành không phải là luật. Vụ án đang diễn ra nhưng theo kinh nghiệm của tôi, tôi đã dành rất nhiều thời gian cho anh ấy. Trong khi vụ kiện Hành động Khẳng định của Harvard xác định rằng chủng tộc là yếu tố duy nhất được xác định, nếu Tòa án Tối cao quyết định rằng đó không phải là cơ sở thì quyết định đó thực sự khẳng định những trải nghiệm đã sống và cách thức sống. Các đặc điểm nhận dạng, bao gồm cả chủng tộc, cho biết trải nghiệm giáo dục của bạn và cơ hội của bạn thực sự là cơ sở vững chắc để đưa ra quyết định. Nó thuộc về chính trị và trong lớp học. Vì vậy, cần nhấn mạnh rằng các luật này có hiệu lực và như các thành viên của orupad đã nói, chúng được thiết kế để mở rộng và duy trì các cơ hội, đồng thời đảm bảo rằng mọi người có thể phát huy hết tiềm năng và được đại diện trong môi trường học tập.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn cả hai. Có chuyển động và chuyển động thứ hai nên tôi sẽ nhờ Phó Russo nhận cuộc gọi.
[Paul Ruseau]: Bạn tôi Branly?
[Nicole Branley]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham?
[Nicole Branley]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên INPPA? Đúng. Thành viên Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo? Đúng. Thị trưởng Lungo-Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Tôi chắc chắn. Số 0 âm. Phong trào trôi qua. Chúng tôi không có tất cả mọi thứ. Cảm ơn. Bất kỳ yêu cầu thông tin được đánh giá rất cao. Các thành viên của Ủy ban Nhà trường gửi lời chia buồn sâu sắc nhất tới gia đình Bruno Devito, cha Gina Devito Moran. Lãnh đạo nhóm Đánh giá Trường Trung học cơ sở McGlynn và Ủy ban Trường Trung học Medford gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình của Robert E. Skerry, cựu thành viên của Ủy ban Trường Trung học Medford, giáo viên Trường Trung học Medford và là anh họ của huấn luyện viên Bóng rổ Thống nhất John Skerry. Nếu chúng ta có thể có một khoảnh khắc im lặng, xin vui lòng.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng, xin lỗi, tôi có lịch làm việc cập nhật.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng ta có gì khác để thêm vào không? Tôi không nghĩ vậy. Một cái gì đó có thể được đọc, không nhất thiết phải ở phía trước?
[Paul Ruseau]: Tất nhiên là tôi sẽ đọc nó, xin lỗi. Cảm ơn. Các thành viên Ủy ban Trường Medford gửi lời chia buồn sâu sắc nhất tới gia đình Ruth Youngblood, được gọi là anh đào. Đó là biểu tượng của tình yêu và sự cam kết của cộng đồng và nụ cười và tiếng cười luôn hiện diện của nó sẽ bị bỏ lỡ.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn vì đã bổ sung.
[Unidentified]: Nếu có thể, xin hãy dành một phút im lặng. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cuộc họp định kỳ tiếp theo của chúng tôi dự kiến diễn ra vào ngày 24 tháng 3 năm 2025. Đây là buổi tiếp kiến công cộng được tổ chức tại Phòng tưởng niệm Alder, Tòa thị chính Medford và trên Zoom. Có kiến nghị hoãn lại không?
[Nicole Branley]: Tôi có thể hỏi một câu được không? Chúng ta sẽ có cuộc gặp vào ngày 10 tháng 3 chứ?
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi đã có một cuộc họp về ngân sách theo lịch trình, hiện tại là vào thứ Tư tuần sau, ngày 5 tháng 3, từ 4 đến 5 giờ chiều.
[Erika Reinfeld]: Vì vậy tôi nghĩ bạn... Tôi nghĩ hôm nay là cuộc họp ngày 10 tháng 3 của chúng ta.
[John Intoppa]: Vâng, theo tôi thì hôm nay đã thay thế ngày 10 tháng 3.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sau đó, chúng tôi có ngân sách trường học và sau đó tôi không chắc lắm, tôi được liệt kê là có cuộc họp ngân sách trường học vào ngày 24 và sau đó là ủy ban trường học thường xuyên. Vì vậy tôi nghĩ chúng ta sẽ làm khoảng một tiếng rưỡi hoặc tương tự như vậy. Cảm ơn. Đúng. Được rồi
[Paul Ruseau]: Phong trào kết thúc cuộc họp.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ hai. Đối với các thành viên Russo, biệt phái? Thứ hai. Đại diện Reinfeld, vui lòng gọi.
[Paul Ruseau]: Manm Bradley.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Phó Graham. Bảo vệ thành viên. Đúng. Orupade mp.
[Nicole Branley]: Thử.
[Paul Ruseau]: Hạ bệ Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Man Russell. Chúng tôi. Majistas Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Cuộc họp dừng lại. Chúc các bạn cuối tuần vui vẻ. Cảm ơn.