[Breanna Lungo-Koehn]: xin chào Tôi không thấy chương trình nghị sự trên trang web của thành phố. Tôi không nghĩ bạn đã thấy thông tin này trên trang web của thành phố. Nhưng bạn có thể cho tôi biết nó có thể được tìm thấy ở đâu trên trang web của trường không? Xin chào bác sĩ. Cuộc họp này và tất cả các cuộc họp như vậy không được đăng trên trang web của Tòa thị chính, nơi tôi thường tìm thấy chương trình nghị sự. Bạn có thể cho tôi biết trang web của trường được không?
[Suzanne Galusi]: Bây giờ tôi sẽ xem, xin vui lòng. Được rồi, cảm ơn bạn. chúng ta bắt đầu thôi. Tôi vừa tìm thấy nó từ trang web của trường.
[Nicole Branley]: Có, tôi đã vào trang web của trường.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, nhưng chúng ta không đăng chương trình nghị sự lên trang web của trường phải không?
[Nicole Branley]: Gade ajanda cho nó.
[Breanna Lungo-Koehn]: chính bạn Không.
[Nicole Branley]: Tôi có thể nói rằng tôi nghĩ rằng tôi đã xem chương trình nghị sự vì đó là nơi liên kết vì mọi thứ đều ở đó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tất cả đều ổn. Không có liên kết hay chương trình nghị sự nào trên máy tính của tôi.
[Jenny Graham]: Tôi vừa đưa nó vào cuộc trò chuyện. Cảm ơn
[Nicole Branley]: Vâng, nó ở đây.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tất cả đều ổn. Miễn là mọi người có thể nhìn thấy nó ở đâu đó. cảm ơn bạn Vâng, chúng ta có một cái, hãy xem. Chúng ta nên tử tế. Tôi nghĩ có lẽ chúng tôi chỉ đang đợi thành viên Reinfeld. Bây giờ là 5:32 chiều và tôi sẽ đọc chương trình nghị sự. Cuộc họp thường kỳ lần thứ tư của Ủy ban Trường Medford Thứ Tư, ngày 26 tháng 2 năm 2025. Chúng tôi sẽ đặt hàng. Đây chỉ là một cuộc họp từ xa. Phiên họp điều hành diễn ra lúc 5:30 sáng và cuộc họp thường kỳ của chúng tôi diễn ra lúc 6 giờ chiều. Xin lưu ý rằng các cuộc họp của Ủy ban Trường học Medford sẽ chỉ được tổ chức thông qua hình thức tham gia từ xa. Cuộc họp này đang được ghi lại. Bạn có thể xem cuộc họp trực tiếp trên kênh YouTube của Trường Công lập Medford thông qua Medford Community Media trên các kênh truyền hình cáp Comcast địa phương 9, 8 hoặc 22. và Verizon 43, 45, 47. Người tham gia có thể gọi điện hoặc kết nối vào link bên dưới trong lịch trên website của trường. ID cuộc họp là 951-6462-1937. Nghị sĩ Russo, xin vui lòng trả lời điện thoại. À, bạn đây rồi.
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley.
[Nicole Branley]: quà
[Paul Ruseau]: Nghị sĩ Graham. Đây có phải là thành viên hiện tại không, Graham? Sau đó tôi nhìn thấy khuôn mặt của bạn. Bạn im lặng. Bạn có thể nghe thấy tôi ở đây không? Đúng. Được rồi, xin lỗi. Thành viên của Hiệp hội Intapa. đây. Nghị sĩ Orupade. đây. Nghị sĩ Reinfeld.
[Paul Ruseau]: Ủy viên hội đồng tham dự là Thị trưởng Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: quà tặng Bảy người có mặt và không có người vắng mặt. Tôi không nghĩ có một đại diện sinh viên nữa. Hãy đứng dậy và chào cờ Tổ quốc. Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hoa Kỳ và nền cộng hòa mà nó đại diện, một quốc gia dưới quyền Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. cảm ơn bạn Chúng tôi đã tổ chức Phiên điều hành để thảo luận về kiến nghị bắt đầu Phiên điều hành theo Mục 30A của Luật chung. Theo Mục 21A3, Ủy ban Trường học Medford sẽ tổ chức một phiên họp điều hành để thảo luận về chiến lược kiện tụng liên quan đến CODIS và Trường Công lập Medford. Ủy ban Trường học Medford sẽ tổ chức một cuộc họp công khai ngay sau khi kết thúc phiên họp điều hành vào khoảng 6 giờ chiều. Có kiến nghị đi vào phiên họp điều hành không? Đề nghị bước vào phiên họp điều hành. Được điều động bởi Ủy viên Hội đồng Branley, được biệt phái? thứ hai. Thành viên Graham vui lòng gọi.
[Paul Ruseau]: Không bao giờ Branley. Đúng. Nghị sĩ Graham.
[Paul Ruseau]: Tư cách thành viên và bảo hiểm. Vâng, chúng ta lại bắt đầu. Tôi sẽ quay lại. Bạn có nhớ tất cả các chậu hoa? Đúng. Bạn có nhớ chính xác công việc của anh ấy không?
[Paul Ruseau]: thành viên Đúng vậy, Maryland là nơi cuối cùng.
[Paul Ruseau]: Bảo hiểm thành viên.
[John Intoppa]: Giả sử đây là một động thái để tham gia phiên họp điều hành. Xin lỗi
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Đặc biệt. 7 nếu có; 0 nếu không. Chúng tôi sắp có một phiên họp điều hành và các luật sư của Austin sẽ tham dự.
[Unidentified]: cảm ơn bạn chào ngài Chúng tôi đã trở lại.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tiến sĩ Cushing, có đại diện sinh viên không? Sau đó chúng tôi bắt đầu ghi âm.
[Peter Cushing]: Xin lỗi, hiện tại chúng tôi không có đại diện sinh viên nào.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, cảm ơn bạn. Có vẻ như chúng tôi đang ghi âm nên tôi sẽ tiếp tục. cảm ơn bạn Chúng tôi có chương trình đồng ý, phê duyệt hóa đơn và bảng lương, phê duyệt mua vốn, phê duyệt tài trợ, phê duyệt chuyến thăm địa điểm, phê duyệt biên bản cuộc họp. Đây là Biên bản họp thường kỳ ngày 10/02/2025. Có kiến nghị nào đang chờ xử lý tại phiên họp toàn thể không? Đề nghị phê duyệt. Đại diện của Bramley, Ủy viên Hội đồng Orapade đã tán thành đề nghị này. Hãy gọi.
[Paul Ruseau]: Ủy viên Hội đồng Bramley.
[Nicole Branley]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Nicole Branley]: Wi.
[Paul Ruseau]: Manmm Nuk. Đi bộ. Nghị sĩ Orapade. Đi bộ. Anteer Mangien Reinfruits.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo. Đúng. Thị trưởng Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. Chương trình nghị sự đồng ý đã được phê duyệt. Chúng tôi vẫn chưa nhận được báo cáo của tiểu ban. Chúng tôi nhận được ba báo cáo từ người giám sát. Đầu tiên là du lịch và trao đổi quốc tế. Tôi sẽ chuyển cuộc gọi cho Tiến sĩ và Bà Peter Cushing, Phó Trưởng khoa. Velma Bodo. À, tôi phát âm sai rồi Hakata. Giám đốc Ngôn ngữ Thế giới, xin lỗi.
[Peter Cushing]: Xin chào bà Thị trưởng, thành viên Hội đồng trường. Cảm ơn bạn rất nhiều vì cơ hội được nói chuyện với bạn chiều nay, chúng tôi nghĩ đây là một cơ hội tuyệt vời để thực sự khiến học sinh của chúng tôi hòa mình vào các chương trình ngôn ngữ thế giới tại Trường Trung học Medford và Trường Công lập Medford. Tiến sĩ Bebo và tôi sẽ giới thiệu với bạn cơ hội tuyệt vời này vào chiều nay. Do đó, lợi ích của chương trình trao đổi thực sự có thể giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các nền văn hóa và quan điểm cộng đồng khác nhau, cũng như mang đến cho sinh viên cơ hội phát triển mối quan tâm lớn hơn đến các vấn đề toàn cầu. Một chương trình trao đổi đúng nghĩa còn mang đến cho sinh viên cơ hội hòa mình vào trải nghiệm của gia đình chủ nhà. Nhưng họ không chỉ là những người đi du lịch đến một quốc gia và tham gia trải nghiệm trong thời gian ngắn. Tiến sĩ Bevo, bây giờ ông có muốn bổ sung thêm điều gì không?
[Vilma Bibeau]: Chào buổi tối mọi người. Cảm ơn bạn đã tổ chức chúng tôi tối nay. Kinh nghiệm cá nhân của tôi khi thực hiện một chương trình trao đổi ở một lĩnh vực khác là ngoài cơ hội to lớn mà trẻ em được đi du lịch đến một quốc gia khác và kết bạn, nó còn tạo ra tình bạn lâu dài. mối quan hệ với những sinh viên này. Học sinh về nước là có cơ hội, và ngược lại, có cơ hội gặp gỡ những học sinh này, thăm quê hương, gia đình nhau, giao lưu với nhau. Đây là một cơ hội tuyệt vời để tạo ra điều gì đó vượt xa những gì du lịch thông thường có thể mang lại và thực sự hòa mình vào ngôn ngữ và văn hóa của đất nước mà họ đang đến thăm. Với sự cho phép của bạn, tôi có thể giải thích thêm một chút về việc điều này đã xảy ra như thế nào. Một trường học ở Ý đã liên hệ với chúng tôi ở vùng Veneto, đông bắc nước Ý, gần Venice. Ngôi trường này cung cấp cho chúng tôi tất cả những lợi thế và cơ cấu và nó là một ngôi trường lớn, giống như chúng tôi, chỉ nhỏ hơn. Họ đã từng đến Hoa Kỳ trước đây. Trên thực tế, tôi nghĩ bây giờ họ đang chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến đi tới Chicago. Họ muốn đến Massachusetts. Trước đây họ ở Massachusetts và định cư ở khu vực khác. Nhưng cộng đồng tổ chức trước đó không muốn quay lại Venice nên họ đã tiếp cận chúng tôi. Người đẹp. Tôi đã liên hệ với các giáo viên nhiều lần và họ muốn đến thăm chúng tôi vào tháng 10 năm 2025. Sau đó chúng tôi sẽ đến thăm họ vào tháng 4 năm 2026. Ngày vẫn chưa được ấn định vì chúng tôi muốn đảm bảo mọi người đều tham gia. Họ, giống như chúng tôi, nên trình đề xuất này lên Ủy ban Nhà trường và phê duyệt ngày. Đồng thời, chúng tôi cũng đang bận rộn tổ chức hình thức họp trao đổi này. Hiện tại, theo Medford, đây sẽ là một chương trình thí điểm. Chúng tôi dự định thử nó và xem nó hoạt động như thế nào trong một nhóm gồm 10-15 sinh viên. Nhưng sẽ có số lượng nhóm tương tự đến từ Ý. Chúng ta đang nói về 15, có thể lên tới 17 học sinh, lại là học sinh trung học. Điều này có nghĩa là những học sinh này sẽ được chào đón vào gia đình và cộng đồng của chúng ta. Vì vậy, bước tiếp theo của chúng tôi, nếu chương trình thí điểm này được phê duyệt, là thu hút sự tham gia của cộng đồng và xem ai muốn tổ chức nó. Học sinh và giáo viên, hai người đến từ Ý và hai giáo viên, và có thể là người bạn đồng hành thứ ba đi từ Medford đến Ý. Khi có các bên quan tâm sẽ tổ chức họp để bàn bạc về tình hình tương lai với gia đình. Chúng tôi sẽ có cuộc trò chuyện với các đại lý du lịch. Trước khi bắt tay vào sáng kiến tuyệt vời này, chúng tôi đã tham khảo ý kiến của khu học chánh địa phương, nơi đã có nhiều năm kinh nghiệm trong các chương trình trao đổi. Trong tất cả các đề xuất mà chúng tôi nhận được, chúng tôi được khuyên nên liên hệ với nhà tài trợ. Nhà quảng bá dường như là một công ty du lịch có kế hoạch mạnh mẽ về các chương trình trao đổi. Trên thực tế, chúng tôi đã liên lạc với họ ngay lập tức. Họ phản hồi rất nhanh và đưa cho chúng tôi một gói hàng để chúng tôi trao đổi. Nếu tôi có thêm vài phút nữa, tôi có thể nói ngắn gọn cho bạn biết nó sẽ trông như thế nào. Đối với Medford, khi chúng tôi đi, chúng tôi đang nói về 10 ngày trong kỳ nghỉ tháng 4 năm 2026, nơi chúng tôi sẽ đến từ Venice. Chúng ta sẽ đến một trường học gần Venice. Chúng ta sẽ đi tàu tới Mugliano. Ở đó các học sinh, giáo viên và gia đình sẽ chào đón và gặp gỡ chúng tôi. Sau đó, học sinh sẽ về nhà tương ứng với giáo viên và giáo viên cũng vậy. Sau đó, trong mười ngày đó, chúng tôi sẽ dành năm hoặc sáu ngày ở trường. Trao đổi và các dự án trường học, vv Chúng ta sẽ đến trường của bạn, đến trường của bạn và ngày hôm sau chúng ta sẽ đến Milan, Milan, Venice và tất nhiên là Verona, tôi đã bỏ lỡ điều gì đó, Venice, Verona, Milan, tôi nghĩ còn có điều gì đó khác. Nhưng cái này, hoặc có thể là Treviso. Đây là những thị trấn địa phương, thị trấn lân cận. Ban tổ chức sẽ hướng dẫn chúng tôi và có hướng dẫn viên du lịch đưa chúng tôi đi tham quan các địa điểm này, tham quan bảo tàng, di tích lịch sử địa phương, Chúng tôi sẽ cho bọn trẻ một bữa ăn, một bữa trưa và sau đó chúng tôi sẽ đi du lịch và tối nay chúng tôi sẽ trở lại Mogliano và bọn trẻ sẽ trở về với gia đình của chúng. Sau đó, khi chúng tôi xây dựng một thành phố khác, chúng tôi lặp lại điều tương tự. Tôi sẽ tạm dừng một lát. Tiến sĩ Cushing, tôi biết có thể có rất nhiều người tò mò ngoài kia. Chúng tôi vẫn đang trong giai đoạn đầu tổ chức buổi động não này nên vẫn còn rất nhiều việc phải làm, nhưng nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, Tất nhiên, chuyến đi đã bao gồm bảo hiểm và bảo hiểm hủy chuyến. Nếu học sinh cần quay lại đây vì lý do y tế, gói dịch vụ này sẽ bao gồm tất cả những điều này. Thức ăn, phương tiện đi lại, thức ăn, mọi thứ. Tiến sĩ Cushing?
[Peter Cushing]: Vì vậy, tất cả chúng ta đều biết rằng ủy ban tồn tại vì đây là một vấn đề. Chúng tôi cung cấp mức giảm giá $52 đã được bao gồm trong tổng giá và có thể hủy bất kỳ lúc nào tối đa 48 giờ trước khi khởi hành. Vì vậy, tôi nghĩ gia đình chúng tôi sẽ có cơ hội này với số tiền 52,25 đô la. Đây là một cơ hội tuyệt vời. Như Tiến sĩ Bebo đã đề cập, các sinh viên sẽ đến thăm chúng tôi vào tháng 10. Ngày chính xác vẫn chưa được xác định nhưng dự kiến sẽ có 17 sinh viên đến thăm. và các gia đình chủ nhà của Trường Trung học Medford trong thời gian này. Vì vậy, vào ngày 15 tháng 4 năm 2025, xin lỗi, ngày 15-25 tháng 4 năm 2026, chỉ còn 14 tháng nữa, chúng tôi sẽ đưa một nhóm nhỏ gồm 15 học sinh, trên cơ sở thí điểm, đến ở cùng các gia đình bản xứ Ý và tham gia vào các trường học cũng như trải nghiệm văn hóa. Đây là một chương trình mới ở Medford và chúng tôi rất vui khi có cơ hội thử nghiệm nó. Do đó, yêu cầu học tập yêu cầu điểm trung bình trao đổi là 90 trong các khóa học ngôn ngữ thế giới và trung bình tổng thể là 83 giờ học kỳ. Không đình chỉ, không trung thực trong học tập hoặc có hành vi sai trái. Tham dự và tham gia các cuộc họp định hướng trước đây dành cho gia đình bản xứ và học sinh sống cùng gia đình bản xứ Ý. Sau đó là một cuốn nhật ký để ghi lại những quan sát của bạn trong suốt chuyến đi. Có thêm câu hỏi? Tôi sẽ tạm ngừng phát biểu để xem lúc này ủy ban có thắc mắc gì không.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn cả hai bạn rất nhiều vì những bài phát biểu tuyệt vời của bạn. Nghe có vẻ như là một cơ hội tuyệt vời. Còn có câu hỏi nào nữa không, Tổng thống? Có kiến nghị phê chuẩn không?
[Aaron Olapade]: Tôi sẽ thực hiện một động thái để đưa ra nó. Tôi rất vui mừng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi sẽ là người thứ hai. Kiến nghị yêu cầu sự chấp thuận của các Thành viên Orapad. Vị trí thứ hai thuộc về thành viên Bramley. Sĩ quan Cabra, anh có câu hỏi nào trước khi chúng tôi gọi không?
[John Intoppa]: Vâng, chỉ là một câu hỏi nhanh. Chỉ cần nhìn vào thời điểm này, đặc biệt là với việc đi lại và mọi thứ đang diễn ra, chúng ta có kỳ vọng rằng bất kỳ lệnh điều hành tiềm năng nào hoặc bất kỳ lệnh điều hành nào được viết ra sẽ có tác động đến việc thực hiện chương trình này để chúng ta biết và hiểu những rủi ro đi kèm với điều này không?
[Peter Cushing]: Cảm ơn các thành viên Intapa. Hiện tại, rõ ràng là có một loạt lệnh hành pháp đã được công bố và hiện tại không có bằng chứng nào khiến chúng tôi tin rằng điều này sẽ có bất kỳ tác động nào đến chuyến đi đến Ý của chúng tôi hoặc đến các sinh viên Ý sẽ đến trường ở đây trong hai tuần nữa.
[John Intoppa]: cảm ơn bạn Tôi chỉ muốn kiểm tra lại. Rõ ràng là nó vẫn đang thay đổi, nhưng hiện tại, trước khi bỏ phiếu, tôi chỉ muốn biết. Vì vậy tôi cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn câu hỏi của bạn. Nghị sĩ Russo, xin vui lòng trả lời điện thoại.
[Paul Ruseau]: Làm tốt lắm, Phó Bramley.
[Breanna Lungo-Koehn]: Xin lỗi, tôi có một câu hỏi.
[Erika Reinfeld]: Xin lỗi, Nghị sĩ Reinfeld. Vâng, tôi nghĩ tay tôi và bức tường có cùng màu. Tôi tự hỏi điều gì sẽ xảy ra nếu cầu vượt quá cung trong tình huống này. Nó rất thú vị và tôi nghĩ sẽ có nhiều người quan tâm. Tôi nghĩ rằng có một số thách thức tài chính thực sự đối với vốn chủ sở hữu. thỏa thuận là gì
[Vilma Bibeau]: Tôi có thể chấp nhận điều đó. Vậy xét về việc nếu anh ấy trở thành, ý bạn là anh ấy trở nên rất nổi tiếng và có nhiều con hơn?
[Erika Reinfeld]: Có chỗ nếu có nhiều người muốn làm điều đó. Bạn có cần gia đình bản xứ để làm gia đình trao đổi không hay chỉ cho học sinh đi? Và cái này
[Vilma Bibeau]: Vì vậy, tôi hiểu vấn đề của bạn. Vậy trước hết là không, gia đình Auster không nhất thiết phải đến Ý, đến Auster. Lý tưởng nhất, đây phải là một cuộc trao đổi thực sự. Ví dụ, con gái tôi sẽ làm tiếp viên, con gái tôi sẽ đến Medford, và sau đó con gái tôi sẽ đến Ý. Đây là trao đổi thực sự, ý nghĩa thực sự của trao đổi. Nhưng tất nhiên, nếu nó không thành công thì mọi chuyện sẽ ổn thôi. Chỉ cần gia đình bạn ổn thì mọi chuyện đều ổn. Vì vậy, nếu hiểu được câu hỏi của bạn thì tôi nghĩ bạn cũng đang gặp vấn đề về tài chính. Tiến sĩ Cushing và tôi đang nỗ lực tìm kiếm một số học bổng để giúp đỡ những sinh viên này. Giá của chuyến đi này rẻ hơn.
[Erika Reinfeld]: Ý tôi là, đó là một mức giá rất cạnh tranh so với những gì tôi đã thấy ở Châu Âu, nhưng vẫn vậy.
[Vilma Bibeau]: Có, nhưng tất nhiên là nó vẫn rất nặng. Cuộc hành trình nào cũng nặng nề. Trên thực tế, chúng tôi đang tìm kiếm những chiếc túi để thử, tôi rất mong chờ một vài chiếc. Ông Cushing sẽ phụ trách từng việc một, và tôi hỏi liệu tôi có thể tham gia chương trình không, liệu tôi có thể được tham gia vào chương trình không. Khoản tiền cuối cùng chúng tôi vừa nhận được. Vì vậy, chúng tôi cũng sẽ xem xét điều đó. Tôi hy vọng tôi đã trả lời câu hỏi của bạn.
[Erika Reinfeld]: Sau đó tôi nghĩ điều gì sẽ xảy ra nếu có hơn 15 học sinh muốn đi?
[Peter Cushing]: Vì vậy, chúng tôi phải có những hạn chế nghiêm ngặt cho chuyến đi này vì đây là lần đầu tiên của chúng tôi. Chúng tôi thực sự muốn đảm bảo rằng các sinh viên thực sự muốn đảm bảo rằng chúng tôi, với tư cách là một tổ chức, đây là một thay đổi lớn trong hoạt động du lịch của chúng tôi. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng với tư cách là một tổ chức, chúng tôi làm đúng. Chúng tôi biết học sinh của chúng tôi đang học tập như thế nào ở các gia đình khác. Vì vậy, khi nói chuyện với Tiến sĩ Bebeau, chúng tôi chỉ muốn cẩn thận cho đến khi nó được triển khai và hy vọng nó sẽ trở thành một nhóm lớn hơn trong tương lai. Vì vậy, tôi nghĩ chúng tôi có thể làm một số gia đình thất vọng, nhưng tôi không nghĩ vậy, tôi biết kế hoạch của chúng tôi là bắt đầu từ những học sinh cuối cấp. Sau đó học ngôn ngữ thế giới để có cơ hội trong tương lai. Tôi hy vọng rằng điều này sẽ trở thành một trải nghiệm hàng năm, không chỉ đối với nước Ý, mà còn đối với các quốc gia khác, các quốc gia khác.
[Erika Reinfeld]: Tôi đoán đó chính là điều tôi đang nói đến, ưu tiên theo độ tuổi. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Không còn câu hỏi nào nữa? Hãy gọi.
[Paul Ruseau]: Beverly Bradley. Đúng. Nghị sĩ Graham. Đúng. Thành viên của Ntaba. Đúng. Nghị sĩ Orupade. Đúng. Nghị sĩ Reinfeld. Đúng. Thượng nghị sĩ Russo. Đúng. Thị trưởng Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. vâng họ có nó. Cảm ơn, thưa bà. Hội nghị của Tiến sĩ Bebeau và Tiến sĩ Cushing.
[Vilma Bibeau]: Cảm ơn rất nhiều.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi có bản mô tả công việc cho Giám đốc Cơ sở vật chất và Phó Giám đốc, Tiến sĩ Peter Cushing, Trợ lý Giám đốc Trường học.
[Peter Cushing]: Tốt nữa. Tôi muốn xin lỗi. Tôi đã nhớ sự ra đời của con gái tôi, Mackenzie, nên giờ cô ấy đang ở đây với tôi. Tôi xin lỗi. Nó mạnh hơn tôi mong đợi. Vì vậy, về mặt mô tả công việc, một trong những việc chúng tôi đã làm trong vài năm qua là cập nhật và sửa đổi mô tả công việc của mình thông qua ngân sách bổ sung, nhờ sự chấp thuận của nhân viên thay thế Medford. Chúng tôi đã thêm một Trợ lý Giám đốc Cơ sở vật chất. Để tuyển dụng cho vị trí này, chúng ta cần tạo một bản mô tả công việc mới. Tôi sẽ chia sẻ nó với ủy ban ngay lập tức và hoan nghênh mọi ý kiến bạn có thể có.
[Nicole Branley]: Thành viên của Branley? Vì vậy, tôi có một câu hỏi. Vậy chúng ta đã có vị trí Giám đốc Cơ sở vật chất chưa? Bạn có thể nghe thấy tôi hay tôi không thể nghe thấy Peter? Chúng ta có thể nghe thấy nó và câu trả lời là có.
[Peter Cushing]: Vâng, tôi xin lỗi. Tôi không biết nó đang tắt hay bật. Có, vị trí hiện đã tuyển đủ người, nhưng bản mô tả công việc vẫn chưa được cập nhật và không biết đã lỗi thời bao lâu. Thành thật mà nói, những gì chúng tôi đã làm là khảo sát hai khu vực này ở khá nhiều quận, khoảng 12 quận, để thực sự tổng hợp những kỳ vọng xung quanh những mô tả công việc này. Tôi nghĩ người đầu tiên trong chương trình nghị sự thực ra là phó giám đốc cơ sở vật chất.
[Suzanne Galusi]: Tôi có thể làm rõ được không?
[Peter Cushing]: Tuyệt đối.
[Suzanne Galusi]: Tôi nghĩ rằng điều quan trọng đối với bối cảnh của bản mô tả công việc Trợ lý Giám đốc Cơ sở vật chất là phải xem xét bản mô tả công việc cho vị trí Giám đốc. Sau đó, khi xem vị trí Trợ lý Giám đốc yêu cầu những gì, chúng ta có thể thấy được những yêu cầu, kỳ vọng và yêu cầu của vị trí Giám đốc. Nếu điều đó có ý nghĩa. Vậy ai là người đứng đầu cơ sở này? John McLaughlin.
[Nicole Branley]: Vâng, đó là những gì tôi nghĩ. Và tôi nói, không, nó được xây dựng trên đất liền. Tôi nói, nó có giống nhau không? Bởi vì tôi không biết liệu chúng tôi có đang cố gắng phê duyệt hai vị trí hay không. Vì vậy, để nói rõ hơn, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng tôi có quan điểm giống nhau... Đúng vậy.
[Peter Cushing]: Là thành viên của Bramley, ngôn ngữ đã được cập nhật để thực sự nhận ra những thay đổi trong khu vực.
[Nicole Branley]: Hoàn hảo. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Trước khi Tiến sĩ Cushing đi xa hơn, hãy để tôi làm rõ nhanh. Tất cả các bản mô tả công việc phải được Ủy ban Nhà trường phê duyệt và chúng tôi không có thành tích tốt với công việc này. Sau đó rời đi Điều này nhằm giúp chúng tôi quay lại đúng hướng và đảm bảo rằng chúng tôi đã kiểm tra các mô tả công việc của mình. Vì vậy, tôi biết vị trí Giám đốc Cơ sở vật chất đã được lấp đầy một thời gian, nhưng tôi cũng cá rằng bản mô tả công việc vào thời điểm đó không được trình bày trước hội đồng nhà trường vì nó không nằm trong lộ trình điển hình vào thời điểm đó. Vì vậy, tôi nghĩ chúng tôi sẽ phê duyệt cả hai buổi tối, hoặc chúng tôi sẽ xem xét và phê duyệt chúng. Tôi đồng ý, tôi nghĩ điều quan trọng là phải hiểu 2 vị trí này phối hợp với nhau như thế nào. Thị trưởng, trong khi bác sĩ Cushing đã sẵn sàng, tôi có một vài câu hỏi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn bạn. Nghị sĩ Graham, tôi mới bắt đầu phát biểu, Tiến sĩ Cushing, ông có thể tăng cỡ chữ cho bản ghi để chọn cụ thể nó không?
[Peter Cushing]: Xin vui lòng cho tôi một chút thời gian.
[Jenny Graham]: Làm thế nào mà anh ấy trở nên nhỏ bé như vậy?
[Peter Cushing]: Tôi nghĩ điều này là do tôi có một màn hình khá lớn ở nhà thay vì hai. Vậy hãy để tôi thử làm điều này. Trong thực tế.
[Paul Ruseau]: Đừng rao giảng. Peter, trường hợp của bạn?
[Peter Cushing]: Sẽ tốt hơn hay sẽ tốt hơn nếu tôi ngừng chia sẻ và người khác chia sẻ thứ gì đó lớn hơn? ĐƯỢC RỒI
[Unidentified]: Ngay đó. Vâng, hoàn hảo. ĐƯỢC RỒI
[Peter Cushing]: Tất cả đều ổn. Vì vậy, khi cộng đồng phát triển, Giám đốc Cơ sở chắc chắn sẽ đổi tên, nhưng hãy cố gắng hiểu những gì đang diễn ra trong ngành và trường học của chúng ta là gì. Chúng tôi có nhu cầu khi tìm kiếm vị trí này. Điều này không có nghĩa là Giám đốc Kiến trúc và Địa điểm đã lỗi thời, ông ấy chỉ muốn làm cho tác phẩm trở nên hiện đại hơn. Xem FLSA, Đạo luật Tiêu chuẩn Lao động Công bằng nếu tôi nhớ không lầm và giờ giám sát linh hoạt cho nhiều ca làm việc 260 ngày. Báo cáo cho Trợ lý Giám đốc về Làm giàu, Đổi mới và Hoạt động. Mô tả công việc đã được xem xét và phê duyệt. Như bạn có thể thấy, tôi sẽ không đọc nguyên văn mọi thứ. Tuy nhiên, tôi thực sự muốn thực hiện phần tiếp theo, tóm lại là đảm bảo Giám đốc Cơ sở vật chất ở vị trí cấp điều hành chịu trách nhiệm cho tám trường học trong bảy tòa nhà bao gồm khoảng 1,2 triệu feet vuông phòng thí nghiệm khoa học hàn lâm và không gian thể thao và biểu diễn nghệ thuật. Ông chịu trách nhiệm duy trì các điều kiện tốt nhất có thể cho tất cả nhân viên và học sinh. Những không gian và địa vị này rất quan trọng đối với sự thành công trong học tập và hoạt động ngoại khóa của chúng tôi trong tiểu bang. Vì vậy, tôi muốn nói rõ điều này: Khi tôi xem những mô tả công việc này, với tư cách là người quản lý trong lĩnh vực này, bạn không đơn độc. đang trong buổi hòa nhạc Đảm bảo môi trường học thuật và ngoại khóa của chúng tôi có những yếu tố cần thiết để đạt được kết quả tốt nhất cho học sinh và trở thành khu học chánh hàng đầu trong Khối thịnh vượng chung. Do đó, Giám đốc Cơ sở vật chất báo cáo trực tiếp cho những nhân viên này, cụ thể là nhân viên bảo trì và trợ lý hành chính. Còn phó giám đốc cơ sở hiện nay được đưa vào danh sách lâm thời đơn giản vì người kia chưa được phê duyệt. Giám đốc Cơ sở chịu trách nhiệm giám sát gián tiếp những nhân viên này, đội giám sát của chúng tôi. Họ nhận được sự giám sát trực tiếp với tư cách là Phó Giám đốc Cơ sở vật chất. Giám đốc Cơ sở vật chất chịu trách nhiệm phát triển các biện pháp thực hành ngắn hạn và dài hạn để bảo trì phòng ngừa, khắc phục và dự đoán. Giám đốc Cơ sở vật chất được yêu cầu xác định các cách thức đổi mới để sở cải thiện chức năng và cung cấp cho nhân viên các nhiệm vụ tận dụng hệ thống hiện có của khu học chánh và các kỹ năng tổ chức vững chắc. Trình độ chuyên môn để điều tra vấn đề này bao gồm ít nhất bằng cử nhân của một trường cao đẳng hoặc đại học bốn năm được công nhận trong một trong các lĩnh vực sau: quản lý cơ sở vật chất, kỹ thuật dân dụng, quản lý xây dựng hoặc lĩnh vực liên quan chặt chẽ. Tuy nhiên, khi chúng tôi làm việc với người quản lý dự án của chủ sở hữu và các công ty kỹ thuật khác, đặc biệt là B2Q về quy trình HVAC, Khi chúng tôi tiếp tục phát triển các hệ thống tòa nhà phức tạp, bằng thạc sĩ chắc chắn sẽ được ưu tiên hơn, đặc biệt nếu chúng tôi có tiềm năng xây dựng Trường Trung học Medford mới hoặc cập nhật thông qua một nghiên cứu khả thi. Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm MSBA. Điều này không chỉ áp dụng cho tình hình hiện tại mà còn áp dụng cho các tuyên bố về lợi ích trong tương lai. Tối thiểu năm năm kinh nghiệm liên quan với hai năm giám sát cá nhân, kinh nghiệm phân tích vấn đề, lập ngân sách, xây dựng kế hoạch hành động, kiến thức thực tế liên quan đến quản lý tài chính và đảm bảo chúng tôi có kiến thức làm việc về các yêu cầu của OSHA, EPA, Bộ luật Xây dựng Massachusetts và khả năng cộng tác làm việc khi có yêu cầu. Thành viên Graham có thể quyên góp Nhận xét về điều đó, ừm, rằng họ thực sự có thể đảm bảo rằng họ sẽ có mặt khi có tình huống phát sinh, điều này luôn xảy ra trong không gian văn phòng rộng 1,2 triệu feet vuông, không có người ở, không gian học tập và ngoại khóa. Này, Chức năng thiết yếu của nó là giám sát và chỉ đạo các hoạt động hàng ngày của Phòng Cơ sở vật chất, làm việc với Giám đốc để lãnh đạo nhân sự của Phòng. Quay trở lại trọng tâm học thuật, bao gồm cung cấp đào tạo hàng năm và phát triển chuyên môn, các thành viên đã thiết lập tầm nhìn cho bộ để cung cấp chức năng cho các cơ sở hiện có. Quản lý quy trình hợp đồng dịch vụ hàng năm, chúng tôi tập trung mạnh vào bảo trì phòng ngừa trong lĩnh vực này cũng như các hợp đồng vệ sinh. Sau khi quá trình xác minh hoàn tất, hãy xem xét và phê duyệt tất cả hóa đơn. Xây dựng và thực hiện ngân sách hàng năm của phòng. Xem xét các thông số kỹ thuật của chương trình cho phép ước tính chi phí dự án cấp huyện. Xác minh rằng tất cả các hệ thống của học khu đều được bảo trì đúng cách và đúng cách. Sau đó đưa ra ví dụ ở đây. Đảm bảo rằng các cơ sở cảnh quan của Học khu được duy trì tốt, đẹp và được học sinh, vận động viên và người dân sử dụng theo cách thân thiện với môi trường. Phát triển và quản lý các chương trình máy móc, thiết bị, bao gồm mua sắm, bảo trì và thay thế. McKenzie và phát triển kế hoạch giảm nhẹ khí hậu để phân tích thực sự vấn đề này. Chúng tôi đã đệ trình một quy trình về nhiệt cho ủy ban để đảm bảo có tuyết và sẽ tư vấn cho các giám đốc trường học nếu cần. Duy trì mối quan hệ làm việc chặt chẽ với các trưởng bộ phận và nhà cung cấp của khu học chánh, tham gia vào quá trình thương lượng tập thể và quản lý tất cả các hợp đồng liên quan đến nhân viên của Phòng Cơ sở vật chất, dù tin hay không, hỗ trợ nhân viên đại diện cho ba đơn vị thương lượng độc lập, hỗ trợ đàm phán và thực thi hợp đồng thuê cơ sở của khu học chánh với người thuê tại tất cả các địa điểm của chúng tôi, tương tác với sinh viên, nhân viên, hội đồng nhà trường và hội đồng công cộng, Tham gia và phản hồi các khuyến nghị một cách chuyên nghiệp, đồng thời xây dựng kế hoạch quản lý năng lượng nhằm giảm sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch. Vì vậy, tình trạng thể chất dự kiến sẽ được nâng lên khoảng 50 pound, Khả năng di chuyển tự do giữa các trường học, văn phòng và tất cả các không gian của quận, với khả năng lập kế hoạch linh hoạt để đáp ứng nhu cầu của quận khi có tình huống phát sinh. Sau đó là các yêu cầu khác, tham dự các cuộc họp của Ủy ban Nhà trường khi cần thiết, quản lý chương trình AHERA (chương trình bảo trì amiăng của chúng tôi), quản lý dịch hại toàn diện, xây dựng kế hoạch an toàn của học khu và tất cả các giấy phép lao động thông qua Thanh tra Tòa nhà Medford và thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Trợ lý Giám đốc.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bác sĩ. Bất kỳ câu hỏi, nhận xét, thay đổi, điều chỉnh hoặc chuyển động nào? Thượng nghị sĩ Russo?
[Paul Ruseau]: Trước hết, tôi nghĩ chúng ta nên đưa ra một quy định mới là bạn phải bế em bé hoặc trẻ nhỏ trong lòng trong bất kỳ cuộc họp nào mà chúng ta thảo luận về những điều như thế này. Thời tiết rất khô. Nhưng thành thật mà nói, từ những gì Phó Tổng thống Graham đã đề cập, tôi đã xem xét hình thức chính sách và tất cả những thứ khác, và tôi nhận ra rằng chúng ta có lẽ nên có một cái gì đó như Một phần về mô tả công việc để chúng ta biết trong tương lai khi mô tả công việc được phê duyệt hoặc thay đổi. Vì vậy, tôi không nghĩ mình có gì để bổ sung, nhưng nếu ủy ban đồng ý, tôi sẽ viết điều gì đó để bổ sung vào những gì rất giống với khuôn khổ chính sách mà chúng tôi đang sử dụng. Đó không phải là một kiến nghị trừ khi ai đó cho rằng đó là một ý tưởng tồi vì lý do nào đó.
[Jenny Graham]: Nghị sĩ Graham. Cảm ơn, đó là những gì tôi đã làm. Thực hiện một số thay đổi đối với tài liệu mà bạn nhìn thấy trong các dòng màu đỏ, nhưng cái tôi muốn đánh dấu là cái bên dưới. Ở Phần 1, Trình độ chuyên môn, bạn phải có mặt 24 giờ một ngày. tôi Tôi lo lắng không ai muốn công việc này. Vì vậy, lời khuyên của tôi là hãy giả định rằng bạn có thể đáp ứng kịp thời các nhu cầu đã lên kế hoạch và ngoài kế hoạch của toàn trường. Nếu mọi người đồng ý thì tôi sẽ đăng lên phần chat. Tôi nghĩ đây có thể là một ngôn ngữ tốt hơn. Tôi chỉ muốn xem liệu có bất kỳ câu hỏi hoặc nhận xét nào khác không. Ừm, tôi cũng đã nhận xét về các chức năng cốt lõi, chúng tôi nói, ừm, quản lý quy trình hợp đồng dịch vụ hàng năm. Ừm, tôi biết chúng ta đang cố gắng thực hiện các hợp đồng dịch vụ, như hợp đồng dịch vụ bảo trì phòng ngừa mà nhóm này sẽ xử lý, nhưng chúng tôi cũng có hợp đồng dịch vụ vệ sinh và đề xuất của tôi, ừm, Tiến sĩ Cushing nên tách biệt hai việc này và tách chúng thành các dự án riêng biệt vì theo tôi chúng là những loại công việc hoàn toàn khác nhau. Khi quản lý việc dọn dẹp theo hợp đồng, tôi biết có một phần của công việc tuyển dụng như thế này nhưng đó là về hiệu quả hoạt động hàng ngày, ngày này qua ngày khác. Một nhân viên dọn dẹp chống lại đội kiểm soát dịch hại hàng tháng hoặc bất kỳ hợp đồng bảo trì nào khác. Đây là hai gợi ý của tôi. Chà, trừ khi có những câu hỏi khác, tôi rất vui được đưa ra kiến nghị phê duyệt bản sửa đổi. Đúng.
[John Intoppa]: cảm ơn bạn Mặc dù tôi sẽ thay đổi nhưng bây giờ tôi thực sự không thấy có gì khác biệt. Chà, đối với VP Graham, tôi tán thành cách tiếp cận các cuộc gọi vì với tư cách là người đã từng thực hiện các cuộc gọi trước đây, tôi cảm thấy tốt hơn là nên bày tỏ nhu cầu một cách trực tiếp, chẳng hạn như nói rõ ràng. Tôi hiểu lời kêu gọi và cố gắng đảm bảo rằng nó được viết theo một cách nhất định. Nhưng, ừm, tôi đang nghĩ về một số câu hỏi về hỗ trợ qua điện thoại nói chung. Có lẽ, có lẽ, có lẽ tôi đã không nói "24 giờ một ngày" bởi vì ý tôi là, đó chính là ý nghĩa của cụm từ "hỗ trợ theo yêu cầu". Nhưng Tôi nghĩ, theo quan điểm của tôi, giải quyết vấn đề này một cách rất trực tiếp có lẽ là cách tốt nhất để giải quyết nó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, bạn muốn loại bỏ thay đổi này?
[John Intoppa]: Có, thật tuyệt nếu chúng tôi có thể loại bỏ thay đổi này. Ý tôi là, tôi cũng muốn thay đổi điều đó, chẳng hạn như các cuộc gọi hỗ trợ quanh năm. Thay vì phải trực 24 giờ một ngày, quanh năm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Amber Graham, bạn nghĩ sao? Ở đâu đó ở giữa, có lẽ nó có thể hoạt động.
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ chúng ta đang trở nên nhỏ hơn ở đây. Đây là một vị trí cấp quản lý và những người ứng tuyển vào loại vị trí này biết rằng họ nên có mặt. Vậy điều gì sẽ xảy ra nếu chúng tôi nói với bạn rằng nó đã có sẵn? Nhận hỗ trợ theo yêu cầu và phản hồi nhanh chóng cho các nhu cầu đã lên kế hoạch và ngoài kế hoạch. Tôi chỉ muốn thoát khỏi ngôn ngữ 24/7. Một phần của điều này là, nếu tôi đọc điều này với tư cách là một ứng cử viên, điều khiến tôi lo lắng là có bao nhiêu người làm việc ở nơi này? Họ sẽ gọi cho tôi để làm tất cả những chi tiết sai sót chứ? Có rất nhiều thay đổi ở đó. Vì vậy tôi nghĩ có lẽ nếu chúng tôi hợp nhất cả hai, chúng tôi có thể tìm thấy tinh thần của nó.
[John Intoppa]: Vâng, không, điều đó hiệu quả với tôi. Tôi nghĩ đó chính là thông điệp tôi muốn truyền tải. Tôi nghĩ rằng tôi đã ngừng sử dụng ngôn ngữ hỗ trợ người bảo vệ và đã nhất quán. Nhưng vâng, không, nó hiệu quả với tôi. Nó hiệu quả với bạn.
[Jenny Graham]: Đăng trong cuộc trò chuyện.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, đề nghị phê duyệt bản ghi nhớ của tôi đã được sửa đổi và sau đó một thay đổi khác được thực hiện.
[Suzanne Galusi]: Phó Reinfeld lại giơ tay. Ôi chúa ơi, vâng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nghị sĩ Reinfeld, tôi xin lỗi. Nó phù hợp với nền tảng của bạn.
[Erika Reinfeld]: Có lẽ thay đổi nó thành màu vàng mặc định thay vì màu da chính xác của tôi. Bạn có thể làm rõ vai trò của mình trong các dự án đặc biệt không? Tôi biết ông ấy đề cập đến việc duy trì các chương trình vốn và mối quan hệ với nhà cung cấp, nhưng khi chúng tôi phê duyệt viện trợ Phục vụ với tư cách là Giám đốc Cơ sở như một phần của nhiệm vụ thay thế. Một phần động lực cho việc này là vì chúng tôi biết khu học chánh sẽ tham gia vào rất nhiều dự án đặc biệt, không chỉ trường trung học mới, mà dựa trên kế hoạch vốn mà chúng tôi đã phê duyệt với tư cách ủy ban, chúng tôi biết sẽ có một số dự án được chọn lọc. Bạn đã đề cập đến HVAC, nhưng chúng tôi biết đó không phải là điều duy nhất của bạn. chúng tôi biết điều gì đó sẽ xảy ra Tôi nghĩ có lẽ đó chỉ là vấn đề về các dự án đặc biệt, nhưng tôi không chắc đó là người quản lý cài đặt hay trợ lý giám đốc cài đặt, người sẽ là người liên lạc với các nhà cung cấp, OPM, người quản lý dự án. Tôi tin rằng nếu có trách nhiệm rõ ràng là đầu mối liên lạc của khu vực hoặc trưởng nhóm cho các dự án xây dựng mới này, những người quản lý các dự án bảo trì chứ không chỉ bảo trì liên tục, tôi nghĩ điều này sẽ cần được đề cập rõ ràng hơn trong một hoặc cả hai bản mô tả công việc. Tôi không chắc mình sẽ đáp xuống cái nào.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ý tưởng hay, cảm ơn. Ông Reinfeld, cũng vậy đối với việc sửa đổi.
[Erika Reinfeld]: Người gắn thẻ nên hướng tới mô tả công việc gì?
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ nó chắc chắn là mới.
[Erika Reinfeld]: Hoặc cả hai. Vâng, cả hai? Giám đốc Cơ sở có ủy quyền cho Trợ lý Cơ sở không? Tôi biết có một tầm nhìn. Tôi không biết. Tôi muốn thấy điều này được phản ánh trong một hoặc cả hai mô tả này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, tôi đồng ý. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Có, Giám đốc Cơ sở vật chất là đầu mối liên lạc của chúng tôi với MSBA ngày hôm nay và tôi hy vọng điều đó sẽ tiếp tục như vậy, đặc biệt vì tại hai điểm trong quy trình này, Giám đốc Cơ sở vật chất có trách nhiệm trực tiếp đối với nhân viên bảo trì và nhân viên trông coi sẽ chịu trách nhiệm cùng với Trợ lý Giám đốc. Vì vậy, tôi nghĩ rằng các dự án đặc biệt một phần phụ thuộc vào giám đốc lắp đặt và tôi cũng sẽ nói Giống như một dạng mô tả công việc hay, tôi cũng sẽ nói những nhiệm vụ khác liên quan đến công việc được giao, nên rõ ràng đây không phải là danh sách giới hạn những gì có thể xảy ra trong công việc theo thời gian. Vì vậy, con tôi rất vui khi thêm 2 sửa đổi này.
[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn Người điều hành kiến nghị phê duyệt: Có kiến nghị phê duyệt không?
[Jenny Graham]: Đề nghị phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Graham biệt phái như đã sửa đổi?
[Jenny Graham]: thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của Intoppa. Hãy đặt tên cho chúng.
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley.
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Intoppa. Đúng. Đối tác Olipato. Đúng. Nghị sĩ Reinfeld.
[Paul Ruseau]: Man Russell. Chúng tôi. Majistas Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. Đề nghị được thông qua với sửa đổi. Nếu không có thay đổi nào khác trong bất kỳ mô tả công việc nào, tôi sẽ chuyển sang vị trí thứ ba. Trình bày bởi Tiến sĩ Peter Cushing, MSBA, Trợ lý Giám đốc Học khu và Ông Chad Fallon, Hiệu trưởng Trường Trung học Kỹ thuật Dạy nghề Medford. Chào mừng
[Peter Cushing]: Tôi chỉ muốn can thiệp. Chỉ có hai bạn hay chỉ một người? Ý tôi là, tôi chỉ muốn bước tiếp.
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ vậy, anh ấy chỉ là người quản lý chịu trách nhiệm của tôi.
[Peter Cushing]: Được rồi, chúng ta quay lại nhé, xin lỗi. Vâng, tôi xin lỗi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vậy có kiến nghị quản chế hay thắc mắc, thay đổi chức vụ phó giám đốc cơ sở không? Nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Tôi cũng đã đưa ra một số gợi ý cho việc này. Trong phần xin lỗi, tôi chỉ tìm kiếm điều này. Trong phần Chức năng Cơ bản, có một bài viết ở giữa giúp xây dựng kế hoạch giảm thiểu biến đổi khí hậu, bao gồm các hoạt động về băng và tuyết có tính đến việc đào tạo nhân sự và vật liệu. Tôi nghĩ từ này. Tôi nghĩ điều này sẽ giúp ích cho các kế hoạch giảm thiểu khí hậu. Sau đó, tôi cũng khuyên bạn nên thêm một câu khác có nội dung "Tôi thích điều này". Một cái gì đó về. Có toàn quyền thực hiện các kế hoạch giảm thiểu khí hậu khi cần thiết, phải không? Vì vậy, một điều là phải có kế hoạch chung về cách chúng ta sẽ xử lý những sự cố này. Sau đó, khi có sự kiện xảy ra, chúng ta phải thực hiện những gì đã xác định trong kế hoạch. Vì vậy tôi chỉ muốn làm rõ. Một thay đổi khác là ngôn ngữ 24/7 mà Tiến sĩ Cushing có thể hiểu được.
[John Intoppa]: Tôi đã làm nó.
[Jenny Graham]: Được rồi, cảm ơn. Thế thôi. Tôi muốn đề nghị thông qua dự luật này, trừ khi các đồng nghiệp của tôi có thắc mắc khác.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đề nghị phê duyệt. Nghị sĩ Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Những nhiệm vụ được giao khác có được yêu cầu ở đây không? Đúng. Chúng tôi biết điều này sẽ phát triển hoặc phát triển, có thể không.
[Peter Cushing]: Tôi chỉ có cái này theo yêu cầu bổ sung. Có lẽ sẽ tốt hơn nếu chúng tôi kết hợp các yêu cầu bổ sung, nhưng điều này liên quan đến việc thực hiện các nhiệm vụ bổ sung do giám đốc cơ sở giao. Vì vậy, điều tôi làm chỉ đơn giản là loại bỏ trách nhiệm báo cáo khỏi vị trí hiện tại của mình và chuyển chúng xuống dưới quyền Giám đốc Cơ sở vật chất.
[Erika Reinfeld]: Tiếp theo, hỗ trợ thương lượng tập thể và quản lý tất cả các hợp đồng liên quan đến nhân viên của Phòng Cơ sở vật chất. Họ thực sự chỉ là những người bảo vệ?
[Peter Cushing]: Sa là thế.
[Erika Reinfeld]: Nếu người này chịu trách nhiệm về người giám hộ chứ không phải những người quản lý khác, tôi không chắc việc quản lý hợp đồng mà không cần đặt cọc sẽ phù hợp. Hãy kể cho tôi nghe mọi chuyện diễn ra như thế nào.
[Peter Cushing]: Vì vậy, tôi nghĩ đó là cách tiếp cận nhóm đối với tất cả các cuộc thương lượng tập thể và tôi muốn đảm bảo rằng người đó, bất kỳ ai được chọn, đều có cơ hội quan sát, phát triển và đóng góp.
[Erika Reinfeld]: Vì vậy, có thể nó giúp ích cho việc thương lượng tập thể và quản lý tất cả các hợp đồng, thay vì quản lý bằng động từ. Tôi biết đây là nó. Hơi ngữ nghĩa một chút nhưng người này không chịu trách nhiệm quản lý, giúp đỡ và quản lý bạn nói chung. Họ đang giúp đỡ trong việc đàm phán và quản lý.
[Peter Cushing]: Wi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chỉ khi tôi... Tiến sĩ Cushing, ông... Đúng. Ồ, bạn đã sẵn sàng chưa? Vâng, bạn cố gắng. Sau đó chúng ta sẽ có Đại hội Rousseau, và sau đó là Đại hội Graham.
[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Tôi chỉ muốn cầu xin những đồng nghiệp thân yêu của mình hãy viết thứ ngôn ngữ này khi họ muốn thay đổi mọi thứ. Thực sự rất khó để viết một sửa đổi cho một tài liệu hoàn chỉnh. Tôi không thể viết toàn bộ tài liệu trong vài phút. Tôi biết nó là gì Dù sao thì tôi cũng đã tự mình làm điều đó. Tôi không đổ lỗi cho ai, nhưng cố gắng tìm ra cách viết điều này để nó được ghi lại là rất khó. Vậy bạn có suy nghĩ gì về một câu không? Câu mới trông như thế nào? Bất kỳ trợ giúp sẽ được đánh giá rất cao. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Nghị sĩ Rizzo. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Nếu không có ý kiến nào khác, tôi muốn đưa ra kiến nghị phê chuẩn đề xuất này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đề nghị được Thành viên Graham thông qua, đã được sửa đổi, đứng thứ hai?
[Aaron Olapade]: thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của Orapad? Hãy gọi.
[Paul Ruseau]: Sức mạnh não bộ của bạn tôi?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thành viên Intoppa? Đúng. Thành viên của Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo? Đúng. Thị trưởng Lungo-Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. Giấy được thông qua. Chúng tôi đã không nói chuyện trước công chúng. Tiếp tục công việc kinh doanh, chúng ta có thành viên gặp mặt thứ hai là Graham. Chúng ta phải làm điều thứ ba. À, chúng tôi đã bỏ lỡ một câu hỏi. Giới thiệu nghề nghiệp phù hợp với MSBA. Tiến sĩ Peter Cushing, Trợ lý Giám đốc Trường học. Ông Chad Fallon, đúng vậy. xin lỗi Đã một tuần dài rồi. Trưởng khoa, Trường Kỹ thuật và Dạy nghề Medford. Tôi đã đọc cái này Cảm ơn
[Peter Cushing]: Xin chào bà Thị trưởng, các thành viên ủy ban. Vì vậy, điều chúng tôi muốn làm hôm nay là dành một chút thời gian để cho bạn biết. Hầu hết slide này sẽ không được chiếu tối nay. Nhưng tôi muốn dành chút thời gian để Giám đốc Fallon nói về slide này và slide tiếp theo vì chúng tôi cũng đã thảo luận về những phê duyệt đã được đưa ra và biểu quyết trong biên bản cuộc họp ngày 20 tháng 5 năm 2024. Mở rộng chương trình CTE tại Trường Trung học Medford và hỏi ủy ban, tôi sẽ đề cập vấn đề đó ngay, nhưng dựa trên các cuộc trò chuyện của chúng tôi, cuộc bỏ phiếu đã giảm từ năm chương trình xuống còn bốn. Nhưng tại thời điểm này tôi muốn chuyển hai slide tiếp theo cho Giám đốc Fallon.
[Chad Fallon]: chào buổi tối Tôi muốn đưa ra một bản cập nhật. Lần cuối cùng chúng tôi thảo luận về MSBA, chúng tôi không có dữ liệu về vị trí cho năm học 24-25. Hãy làm điều đó ngay bây giờ. Tôi muốn đưa ra một bản cập nhật nhanh chóng về tình hình. Chúng tôi đang ở vị trí tốt hơn so với những năm trước về danh sách chờ. Một phần lý do là ba chương trình của chúng tôi đã bổ sung thêm giảng viên do bị hủy bỏ. Chúng tôi đã cố gắng thêm khoảng năm đến sáu sinh viên vào mỗi chương trình. Hiện tại chúng tôi có tổng cộng 18 học sinh trong danh sách chờ. 18 sinh viên này không được cung cấp bất kỳ lựa chọn nào trong chương trình CareerTech của chúng tôi. Có một số sinh viên trong danh sách chờ các khóa học bổ sung, hoặc có lẽ những sinh viên không nhận được lựa chọn thứ nhất và thứ hai. Nhưng hiện tại có 18 người trong danh sách chờ. Vì vậy, khi nghĩ về các khóa học mới trong tòa nhà mới trong tương lai, chúng tôi tin rằng chúng tôi sẽ có thể thực sự thu hẹp khoảng cách này và không có bất kỳ học sinh nào trong danh sách chờ để mỗi học sinh có được ít nhất một khóa học mà họ lựa chọn, cho dù đó là lựa chọn đầu tiên, thứ hai hay thứ ba. Năm nay, 271 học sinh đã hoàn thành việc khám phá CTE. 200 trong số đó đã được đặt. Bạn có thể thấy sự khác biệt giữa năm ngoái và năm nay. Như tôi đã nói, có 18 học sinh trong danh sách chờ và 53 học sinh trong số đó đã chọn trường trung học truyền thống. Năm tới chúng tôi sẽ có một hình thức mà tất cả sinh viên năm nhất sẽ thích. Bạn sẽ có thể tham gia Khám phá sinh viên năm nhất, bao gồm vòng quay nghệ thuật, vòng quay âm nhạc và vòng quay công nghệ. Sau đó, chúng tôi cũng sẽ luân phiên tổ chức các buổi hội thảo dành cho sinh viên năm nhất trong chương trình.
[Peter Cushing]: Cảm ơn Hiệu trưởng Fallon. Do đó, như Ủy ban đã biết, kế hoạch hiện tại của chúng tôi là 15 Giáo dục Tiểu học và Trung học Massachusetts Byron, Chương 74, Giáo dục Kỹ thuật và Nghề nghiệp được phê duyệt. Các khóa học nghề. Chúng tôi đang nỗ lực làm việc để đảm bảo mọi người tránh xa VOC và thực sự nghĩ đến giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp, hay CTE. Năm kế hoạch hiện đã được Ủy ban Trường Medford phê duyệt tham khảo cuộc bỏ phiếu ngày 20 tháng 5 mà tôi đã đề cập ở trên. Kết quả là một chương trình mới đã được phê duyệt để triển khai tại cơ sở hiện có mà không cần không gian mới. Chà, chúng tôi sẽ phân tích mạng CNTT của mình để gửi đơn đăng ký tới DESE cho năm học tiếp theo. Ừm, ừ, họ đang triển khai các dự án thăm dò vào năm '26 và '27 và sau đó là tư pháp hình sự, phạm vi giới hạn trong một lĩnh vực rất rộng, ừm, nhưng việc tìm kiếm mục tiêu, gửi đơn đăng ký mục tiêu là rất khả thi và thành thật mà nói, chúng tôi cũng sẽ bắt đầu vào năm tới, ừm, và tôi muốn đảm bảo rằng mọi thứ liên kết với nhau. trong quá trình nghiên cứu tính khả thi của MSBA, chúng tôi đã không bỏ sót một cơ hội nào vì dự án không nhận được sự chấp thuận của DESE. Do đó, Bộ Tư pháp Hình sự dự kiến sẽ triển khai chương trình khám phá trong năm học 2027-28. Như bạn có thể thấy. Lịch trình thử nghiệm mới đã được ủy ban phê duyệt vào năm ngoái. Tuy nhiên, điều này thực sự gắn liền với quy trình MSBA và cần có không gian mới. Chúng tôi hiện không có đủ không gian để mở các cửa hàng này hoặc thực hiện các cuộc khám phá này. Đó sẽ là chăm sóc nha khoa và hệ thống ống nước. Chúng tôi dự kiến công việc triển khai DESE cũng sẽ bắt đầu vào năm tới, hy vọng một lần nữa phù hợp với công việc khả thi này. Tuy nhiên, điều chúng tôi thực sự yêu cầu tối nay là sự phê duyệt của một trong những chương trình được phê duyệt gần đây nhất, Khoa học Thú y. Chúng tôi đã nói chuyện và như bạn có thể thấy ở đây, hội đồng nhà trường đã phê duyệt kế hoạch vào tháng 5 năm 2024. Với tư cách là lãnh đạo MPS, chúng tôi hiện đang tìm cách loại bỏ nó dựa trên các cuộc trò chuyện và nghiên cứu mới. Hiệu trưởng Fallon, xin hãy đến bất cứ lúc nào. Nhưng trong giai đoạn xét duyệt, chúng tôi đã gặp DESE để thảo luận về chương trình Chương 74 được đề xuất. DESE nhấn mạnh cam kết quan trọng trong việc triển khai chương trình. Các nhà lãnh đạo khu học chánh và trường học một lần nữa đang tìm kiếm một cuộc bỏ phiếu của Ủy ban Nhà trường để loại bỏ Khoa học Thú y khỏi biểu mẫu nộp đơn theo Chương 74 của chúng tôi. Đạo diễn Fallon, ông có thể nói về lý do loại bỏ diễn ra trên màn ảnh không?
[Chad Fallon]: Vì vậy, khi bạn nói chuyện với các trường khác, như Tiến sĩ Cushing đã nói, khi bạn nói chuyện trực tiếp với Bộ Giáo dục, chương trình này có nhiều ý nghĩa hơn là chỉ những hoạt động hàng ngày. Có những yêu cầu bảo trì quan trọng. Bạn phải chăm sóc động vật mà bạn chăm sóc 24 giờ một ngày. Có những chứng nhận khác. Chúng tôi gần như cảm thấy các trường nông nghiệp làm rất tốt công việc đó vì họ có không gian và Không có khả năng để làm điều đó và chúng tôi chỉ nghĩ rằng dựa trên thông tin mà chúng tôi đã nhận được và tất cả các yếu tố này, đó có thể không phải là quyết định tốt nhất cho Medford lúc này.
[Peter Cushing]: Vì vậy, phần còn lại của bản trình chiếu về cơ bản đã chuyển từ tháng 5 năm 2024 sang chương trình và cập nhật mới. Tôi thấy không cần thiết phải tiếp tục bài thuyết trình này và các bài thuyết trình khác trừ khi ủy ban thấy cần thiết vì điều chúng tôi muốn là loại bỏ khoa học thú y.
[Unidentified]: Thượng nghị sĩ Graham?
[Breanna Lungo-Koehn]: Khi bạn im lặng.
[Jenny Graham]: Xin chào mọi người, tôi chỉ muốn cảm ơn ông Fallon, Tiến sĩ Cushing và Tiến sĩ Grussi vì đã nói chuyện điện thoại với Jesse. Đây là một phần rất tiêu chuẩn của quy trình MSBA vì chúng tôi có chương trình theo Chương 74 và chúng tôi đang nói về việc mở rộng. Về cơ bản, MSBA chuyển tài liệu của chúng tôi tới DESE, và đó là một phần rất tiêu chuẩn của quy trình, và họ họp lại và nói, bạn đang nghĩ gì? Có chuyện gì vậy? Điều gì xảy ra tiếp theo? Những thứ đó. Đó là nơi cuộc trò chuyện này diễn ra. Vì vậy, đây là một phần rất thường xuyên của quá trình. Chúng ta phải bỏ phiếu tối nay để chuyển nó trở lại MSBA. Mẫu đơn của Chương 74 có thể được cập nhật và Tiến sĩ Cushing và tôi sẽ lo việc đó. Nhưng tôi chỉ muốn nói rằng tôi nghĩ đó chính xác là điều mà quá trình này nên làm. Nó nên nói là khám phá, suy nghĩ về những điều bạn muốn biết thêm. Sau đó, bạn biết, hãy tam giác hóa và điều chỉnh. Tôi có một người chị gái là bác sĩ thú y và tôi nghĩ, ồ, khoa học thú y dường như có thể thực hiện được nếu không có nhiều động vật ở giai đoạn này, giống như ở giai đoạn đầu. Sau đó, khi chúng tôi nói chuyện với Desi, họ nói với chúng tôi: Không, không, bạn cần phải có động vật. Giống như, được thôi, đó không phải là nơi chúng ta đang ở hiện tại. Dù sao thì, quá trình đã diễn ra tốt đẹp, DESI rất hợp tác, họ rất hào hứng với những bản mở rộng khác mà chúng tôi đã nói đến và khi mọi người trả lời xong câu hỏi của họ, tôi đã đưa ra kiến nghị.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn Thành viên Graham. Thượng nghị sĩ Russo?
[Paul Ruseau]: Câu hỏi của tôi là: bạn đang lập trình bằng ngôn ngữ cụ thể nào vào phút cuối?
[Jenny Graham]: Vì vậy, tôi đã làm nó, tôi chỉ làm nó. Tôi sẽ đưa nó vào cuộc trò chuyện. À, đó không phải là ngôn ngữ phù hợp. hãy xem nào Phong trào là dành cho Loại bỏ khoa học thú y khỏi việc thăm dò và điều chỉnh lịch trình mở rộng cho chăm sóc nha khoa, tư pháp hình sự, dịch vụ bảo vệ, hệ thống ống nước, HVAC và hệ thống thông tin cho phù hợp. Thế nên tôi đặt nó vào con mèo. Về cơ bản, vì chúng tôi đã gửi bản gửi đầu tiên tới MSBA nên chúng tôi sẽ cần gửi bản cập nhật và có thể làm rõ những thay đổi đã được thực hiện. Chuyển động này sẽ làm điều đó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn Nghị sĩ Graham. Cá nhân tôi cảm thấy thất vọng với chương trình bác sĩ thú y. Tôi nghĩ điều đó sẽ tốt cho học sinh của chúng tôi. Tôi biết Essex Tech luôn có danh sách chờ, nhưng tôi hoàn toàn hiểu điều đó không thực tế. Tôi mừng vì giờ chúng ta đã biết điều này trước khi đặt hy vọng vào bất cứ ai. Đề nghị của Ủy viên Hội đồng Graham, được biệt phái, tôi sẽ ủng hộ. Nghị sĩ Russo, xin vui lòng trả lời điện thoại.
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley.
[Paul Ruseau]: Manm Congrè Graham. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi không có chương trình phát sóng công cộng nhưng chúng tôi vẫn có hoạt động kinh doanh liên tục. Chúng tôi có bài đọc thứ hai về việc xác định năng lực và yêu cầu tốt nghiệp của Trường Trung học Medford. Tôi sẽ chuyển cuộc họp cho người giám sát nội bộ của chúng ta, Tiến sĩ Galucci.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn bạn và chúc ngủ ngon. Như đã trình bày trước đây tại cuộc họp Ủy ban Nhà trường vừa qua, chúng tôi đã đề xuất nội dung cập nhật chính sách IKF liên quan đến các yêu cầu tốt nghiệp trung học cũng như các yêu cầu của tiểu bang và luật định để xác định trình độ. Đây là câu hỏi bầu cử thứ hai được phê duyệt. Vì vậy, chỉ có một vài điều chỉnh ở đây, nhưng đây là lần đọc chính sách thứ hai. Tôi để ủy ban quyết định xem họ có muốn tôi đọc lại hay không hay tôi nên tiếp tục như thế nào.
[Breanna Lungo-Koehn]: Lần đọc hóa đơn thứ hai có thể bị hủy bỏ không? Ủy viên Hội đồng Branley đã bác bỏ đề nghị đọc lần thứ hai. Có một giây không? Nếu không, tôi có thể đọc nó. thứ hai. Nghị sĩ Graham đã không muốn nghe giọng nói của tôi trong một thời gian dài.
[Jenny Graham]: Chà, tối nay chúng ta có rất nhiều bài báo chính trị để đọc.
[Paul Ruseau]: Hãy bỏ phiếu về điều này. Đề nghị đọc lại lần thứ hai của IKF đã bị bác bỏ. Thành viên của Bramley? Đúng. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thành viên Dupu? Đúng. Thành viên của Orapad? Đúng. Nghị sĩ Reinfeld.
[Paul Ruseau]: Nghị sĩ Russo, vâng. Thị trưởng Long, mọi thứ đều ổn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có, nếu có thì là bảy, nếu không có thì bằng không. Yêu cầu miễn đọc sách đã được chấp thuận. Có đề nghị chấp thuận việc đọc lần thứ hai ở trang ba và bốn của chương trình nghị sự cho bất kỳ ai xem tại nhà không?
[Aaron Olapade]: Đề nghị phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vậy còn Đại diện Russo, nhận được sự ủng hộ thì sao? thứ hai.
[Aaron Olapade]: thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nghị sĩ Orupade, vui lòng gọi.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Branley? Đúng. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Kết nối thành viên?
[John Intoppa]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo? Đúng. Thị trưởng Wendell Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. Chuyển sang lần đọc thứ hai.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bác sĩ. Chúng ta có 2024-44. Đây là lần đọc thứ hai. Lần đọc đầu tiên sẽ diễn ra từ ngày 2 tháng 2 đến ngày 12 tháng 2 năm 2024. Quy tắc Sức khỏe Nước của ADFW. Trường Công lập Medford cam kết đảm bảo sức khỏe, an toàn và hạnh phúc của học sinh, giáo viên, nhân viên và các đối tác cộng đồng của chúng tôi. Để đạt được mục tiêu đó, Trường Công lập Medford cam kết cung cấp nước uống được trên toàn học khu.
[Erika Reinfeld]: Đề nghị bỏ đọc toàn văn? Có rất nhiều con số.
[Breanna Lungo-Koehn]: chắc chắn. Đề nghị của Ủy viên Hội đồng Reinfeld về việc từ bỏ việc đọc toàn bộ, ai đã tán thành? Đúng. Tôi sẽ là người thứ hai. Nghị sĩ Graham, tôi nghĩ Scott hiểu. Hãy gọi. Anh ấy đã làm điều đó à? Anh ấy đã làm điều đó.
[Paul Ruseau]: Manm Bradley.
[Erika Reinfeld]: Xin lỗi, thay đổi lần này là,
[Paul Ruseau]: Bây giờ chúng ta hãy bỏ qua danh sách đọc. xin lỗi Thành viên của Branley? Đúng. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thành viên Ntukapa? Đúng. Thành viên của Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Nghị sĩ Russo, vâng. Thị trưởng Langukul ở đâu?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. Anh ấy đã bỏ học. Tất cả chúng ta đều muốn nước sạch. Nếu tôi có thể, chúng ta vừa được nghe ý kiến từ tổng thống, hãy thay thế những đường ống, Tiến sĩ Cushing có thể giải thích, nhưng tin tốt là việc thay thế những đường ống sẽ giải quyết được rất nhiều vấn đề của chúng ta. Đây là một tin rất tốt và chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc chăm chỉ. Tôi biết chúng tôi đã nhận được thông tin cập nhật này từ Paul Riggie, giám đốc cơ sở vật chất trường học của quận. Vì vậy, nếu Bác sĩ Cushing không chấp thuận kiến nghị đọc lần thứ hai về chính sách này thì liệu có kiến nghị chấp thuận nó không?
[Aaron Olapade]: Tôi làm đơn đề nghị phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phó Olapad, thứ hai?
[Peter Cushing]: Tôi có thể thêm một điều không? Tôi nghĩ trong bài thuyết trình về nước mà chúng tôi nhận được từ các thành viên DEP hồi đầu năm nay, tôi nghĩ họ đã giảm lượng nước từ 15 phần tỷ xuống còn 10 phần tỷ, nếu tôi nhớ không lầm thì điều đó đã làm giảm phạm vi.
[John Intoppa]: thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, thành viên Intoppa.
[John Intoppa]: cảm ơn bạn Vâng, tôi nghĩ đó là những gì chúng ta đã nói đến vào tháng 12 khi ban đầu ông ấy nói rằng nó sẽ giảm từ 10 xuống 15. Tôi cũng biết rằng Nghị sĩ Reinfeld đã đưa ra nhận xét có thể là nhận xét của ông ấy về việc thay đổi con số đó. Tôi sẵn sàng thay đổi và khuyến khích sửa đổi này, thực ra là một kiến nghị sửa đổi, từ kết quả cho thấy rằng mỗi lần đề cập đến 15, nó đề cập đến 10 phần tỷ vì có vẻ như bạn nhìn vào Google và bạn biết, dù đó là gì đi nữa, nó vẫn là 15 phần tỷ theo mass.gov. Nhưng nếu điều này tiếp tục và chúng ta có thể tiếp tục cải thiện và đón đầu xu hướng, chúng ta không cần phải xem lại điều này và nói rằng nó thực sự là 10. Tôi rất vui được sửa đổi kiến nghị này. Bằng cách này, nó thực sự đọc 10 thay vì 15.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Olapade tán thành đề nghị này, nhưng Thành viên Intoppa đã sửa đổi nó. Có một giây không? Tôi có thể là người thứ hai. Thượng nghị sĩ Branley. Hãy gọi.
[Paul Ruseau]: Thành viên Bradley. Đúng. Tôi nghĩ là vậy. Tôi đã không im lặng. Xuất sắc. Nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Intoppa. Đúng. Nghị sĩ Orupade. Đúng. Nghị sĩ Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Rossette. Đúng. Thẩm phán Lengel.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. Chuyển sang lần đọc thứ hai. Về hoạt động kinh doanh mới, chúng tôi có Thành viên Olapade và Thành viên Reinfeld năm 2025-07 để cung cấp. Nghị quyết hỗ trợ cộng đồng LGBTQIA+ của MPS. Ủy ban Trường học Medford xác nhận cam kết của Trường Công lập Medford Bảo vệ sự an toàn, nhân phẩm và quyền giáo dục của các thành viên trong cộng đồng không tuân theo giới tính của chúng ta. Chúng tôi công nhận và tôn vinh những phẩm chất và tiềm năng độc đáo mà những cá nhân này mang lại cho cộng đồng của chúng tôi và từ chối mọi nỗ lực nhằm xóa bỏ, làm mất uy tín hoặc vũ khí hóa danh tính của họ như một sự xúc phạm trực tiếp đến các giá trị và thông lệ của các trường công lập thành viên của chúng tôi. Chúng tôi vẫn cam kết tuân thủ các nguyên tắc và quy trình không phân biệt đối xử được mô tả trong Luật chung Chương 76, Phần 5 và Chương 662, Chính sách AC, ACA1, ACE, ACA-E và JB của Trường Công lập Medford, cũng như tất cả các luật liên bang cấm phân biệt đối xử dựa trên giới tính, khuynh hướng tình dục hoặc bản dạng giới. Chúng tôi cũng công nhận quyền riêng tư của sinh viên, giảng viên và nhân viên như được quy định ở trên. Các luật liên bang và tiểu bang có liên quan khác. Nếu vấn đề được giải quyết, Trường Công lập Metropolitan sẽ tiếp tục mọi hoạt động và sáng kiến nhằm đảm bảo một môi trường học tập lành mạnh và thân thiện cho các thành viên của cộng đồng không tuân theo giới tính trong và ngoài lớp học, bao gồm nhưng không giới hạn ở các học sinh, giảng viên và nhân viên đồng tính nam, đồng tính nữ, lưỡng tính, toàn tính và vô tính, bao gồm nhưng không giới hạn ở nhân viên chuyển giới, không phân biệt giới tính và học sinh không tuân theo giới tính.
[Erika Reinfeld]: Cảm ơn thị trưởng. Tôi có thể nói chuyện. Cảm ơn bạn. Bạn có muốn cảm ơn các đồng nghiệp của tôi vì đã xem xét các nghị quyết này không? Tất nhiên, vai trò của chúng tôi là thiết lập chính sách và giải pháp này không phải là thiết lập chính sách. Nó chỉ đơn giản nêu rõ chính sách hiện tại và hướng dẫn người giám sát tiếp tục các hoạt động hiện có. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói ngắn gọn nhất có thể về lý do tại sao vấn đề này lại nằm trong chương trình nghị sự, đặc biệt vì nó phản ánh lời khuyên mà Tiến sĩ Gallusi đã đưa ra cho nhân viên khu học chánh. và một tuyên bố từ ủy viên lâm thời giáo dục của bang Massachusetts đã được đưa ra cách đây vài tuần. Điều này nằm trong chương trình nghị sự, một phần, nhằm giải đáp mối lo ngại của học sinh, giáo viên và một số gia đình học sinh thắc mắc liệu GSA của chúng tôi và việc sử dụng các đại từ và ngôn ngữ tôn trọng trong các hình thức học thuật và hành chính, cũng như các biện pháp bảo vệ chống bắt nạt và quấy rối, có biến mất hay không. Với môi trường chính trị, tôi sẽ chỉ nói không, không phải vậy. Nhưng điều này cũng nằm trong chương trình nghị sự vì có một mô hình trong lịch sử và xuyên suốt cộng đồng là sử dụng những người bị gạt ra ngoài lề xã hội làm bong bóng phán xét để chà đạp nhân quyền. Vì vậy, tôi không cần phải đi sâu vào chi tiết về điều đó, nhưng tôi nghĩ đó là lý do tại sao tôi hoặc thực sự là chúng tôi cảm thấy điều quan trọng là phải vạch ra ranh giới ngay bây giờ và tuyên bố nó một cách công khai. Tôi cũng muốn lưu ý rằng chúng ta tách biệt xu hướng tính dục khỏi bản dạng tình dục bởi vì trên thực tế, những bản sắc khác nhau này đi kèm với những rủi ro và tổn thương khác nhau. Tôi nghĩ điều này đáng được ghi nhận. Nhưng cuối cùng cũng xong Mọi người sẽ không học cách thuộc về trừ khi họ cảm thấy an toàn và sự an toàn đòi hỏi phải thuộc về. Vì vậy tôi nghĩ chúng ta có một số sinh viên đang nói chuyện qua điện thoại. Tôi nghĩ có lẽ có một số người đang xem trên YouTube và nói rằng, chúng tôi chúc mừng bạn. Chúng tôi đánh giá cao bạn. Tất cả đều là một phần của Trường Công lập Medford. Có điều gì đó đã thay đổi với ngôn ngữ của tôi và tôi muốn đưa câu hỏi trở lại câu đầu tiên. Chúng tôi đã mất một số chính sách về quấy rối và trả thù. Chỉ cần thêm chúng vào danh sách các chính sách của MPS, nhưng chúng vẫn tồn tại và những luật này không thay đổi. Chúng tôi hoan nghênh những sinh viên, giảng viên, nhân viên và gia đình không tuân theo giới tính của mình và tôi nghĩ điều đó đáng để nói đến bây giờ. Ông Orapade, tôi không biết tôi có muốn bổ sung thêm điều gì nữa không.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn, Thành viên Reinfeld. Thành viên của Orapad?
[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn Chắc chắn rồi. Tôi muốn nhắc lại những gì Phó Reinfeld đã nói. Điều này rất giống với quyết định mà chúng tôi đã đưa ra tại cuộc họp vào ngày 27 tháng 1. Tôi nghĩ đó là tháng 2 năm 2025. Đây là sự tái khẳng định những kỳ vọng đã tồn tại trong khu vực của chúng ta. Chúng tôi sẽ không thay đổi chính sách của chúng tôi. Những điều này đã được thực hiện và chúng tôi muốn thông báo lại với khu học chánh và toàn thể cộng đồng rằng chúng tôi là một cơ sở giáo dục. Bạn biết đấy, tại Trung tâm, chúng tôi muốn tái hòa nhập cam kết của mình với học sinh và gia đình họ cũng như với cộng đồng nói chung, đồng thời chúng tôi muốn mọi người cảm thấy thoải mái và hòa nhập, bất kể đặc điểm hoặc kinh nghiệm sống của họ như thế nào. Tôi nghĩ đây là những điều tất cả chúng ta đều tin. Nhìn chung, tôi nghĩ ở đây có sự cam kết, đặc biệt là từ chính phủ liên bang. Tôi nghĩ rằng một số lời lẽ khoa trương từ chính quyền này không phù hợp với cam kết của chúng tôi với tư cách là một khu học chánh. Đó là lý do tại sao chúng tôi muốn thể hiện điều đó. Ở một mức độ lớn hơn, đó là điều tôi nghĩ ông Rodfield đang cố gắng đạt được và tôi không thể đồng ý hơn thế. Cảm ơn bạn.
[Suzanne Galusi]: Bác sĩ Lucia? cảm ơn bạn Tôi chỉ muốn cảm ơn thành viên Reinfeld và thành viên Olapade và cả nhóm trong bữa tiệc. Đây là thành phần cơ bản trong tầm nhìn giáo dục của chúng tôi dành cho Khu học chánh công lập Medford. Như Thành viên Reinfeld đã nói, để học sinh học tập, các em phải cảm thấy an toàn. nó là Trọng tâm của các giá trị và niềm tin của chúng tôi là học sinh bước vào cửa và cảm thấy được nhìn, nghe, đánh giá cao và chào đón. Điều này bao gồm cả nhóm của chúng tôi. Tôi chỉ muốn nhắc lại quan điểm của Trường Công lập Medford và sự ủng hộ của chúng tôi đối với chính sách này. Cảm ơn bác sĩ.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, cả hai bên đã chấp thuận đề xuất của Đại diện Reinfeld trong phiên bản sửa đổi.
[Paul Ruseau]: Ồ, có hai à? Xin lỗi
[Breanna Lungo-Koehn]: Có hai. Chỉ cần thêm nội quy, nội quy bổ sung theo nội quy nhà trường rồi ở đoạn đầu tiên bạn muốn thêm… Mình có đoạn đầu tiên.
[Paul Ruseau]: Thứ hai là gì?
[Erika Reinfeld]: Vì vậy, chỉ trong cuộc trò chuyện.
[Paul Ruseau]: Thế thì tôi luôn có thể nhìn vào cái này.
[Erika Reinfeld]: Quy tắc ACAB và một trong các chính sách JB.
[Paul Ruseau]: ĐƯỢC RỒI
[Erika Reinfeld]: Người đàn ông này có lưỡi.
[Paul Ruseau]: tôi thấy cảm ơn bạn Tôi sẽ hỗ trợ bạn. Tôi không biết có ai khác đã làm điều này chưa.
[Erika Reinfeld]: Thị trưởng, ông im lặng.
[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn Sau đó xin vui lòng gọi.
[Paul Ruseau]: Bradley man?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thành viên Tapa? Đúng. Thành viên của Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Paul Ruseau]: Nghị sĩ Russo, vâng. Thị trưởng Lango-Kern?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. Đề nghị được thông qua với sửa đổi. Theo Thành viên Olapade và Thành viên Reinfeld 2025-08, các hành động của liên bang và tiểu bang bên ngoài Massachusetts gần đây đã tìm cách hạn chế các hoạt động giáo dục, hạn chế sự kiểm soát của địa phương và ngăn chặn những ý kiến đa dạng trong các trường công lập trên toàn quốc. Ủy ban Trường học Medford tin rằng giáo dục nên trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng tư duy phản biện và nhận thức về văn hóa cần thiết để phát triển trong một xã hội đa dạng và có những đóng góp có ý nghĩa cho cộng đồng của họ. Và Ủy ban Trường học Medford công nhận rằng một nền giáo dục có chất lượng phải tôn vinh và tôn vinh khả năng, nhu cầu và tiềm năng của tất cả học sinh bất kể chủng tộc, sắc tộc, nguồn gốc quốc gia, bản dạng giới, khuynh hướng tình dục, khả năng, tình trạng kinh tế xã hội, tôn giáo hoặc ngôn ngữ. Do đó, bất kể giải pháp cho vấn đề này là gì, Ủy ban Trường học Medford tái khẳng định cam kết mạnh mẽ của mình đối với sự đa dạng, công bằng và hòa nhập như những nguyên tắc nền tảng cho chính sách của học khu, phát triển chương trình giảng dạy và thực hành giáo dục. Ngoài ra, chúng tôi đã xác định rằng Ủy ban Trường học Medford hoàn toàn ủng hộ việc học khu sử dụng các nguồn lực giáo dục mạnh mẽ và toàn diện nhằm phản ánh và khẳng định chính xác trải nghiệm sống của học sinh và gia đình, cung cấp chương trình giảng dạy nhạy cảm về mặt lịch sử và văn hóa, đồng thời tôn vinh những đóng góp và câu chuyện của tất cả mọi người, kể cả các cộng đồng bị thiệt thòi trong lịch sử. Trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng và nhận thức toàn cầu mà các em cần để tham gia vào đối thoại tôn trọng, gắn kết công dân và học tập suốt đời. Ngoài ra, Ủy ban Trường Medford phản đối mọi nỗ lực nhằm hạn chế hoặc loại bỏ nội dung học thuật thiết yếu dựa trên hệ tư tưởng chính trị, chẳng hạn như lịch sử, nghệ thuật, khoa học, văn học và giáo dục sức khỏe. Cố gắng xóa bỏ những tiếng nói và trải nghiệm sống khác nhau. Ngoài ra, Ủy ban Trường học Medford phản đối mạnh mẽ việc loại bỏ các nguồn lực, hệ thống hỗ trợ hoặc chỗ ở dành cho học sinh đa dạng về thần kinh và học sinh khuyết tật, đồng thời công nhận rằng việc tiếp cận nền giáo dục công bằng và hòa nhập là quyền cơ bản của tất cả học sinh. Nếu được giải quyết, Ủy ban Trường học Medford sẽ mở rộng cam kết này ra ngoài lớp học để đảm bảo rằng các hoạt động ngoại khóa, chương trình ngoại khóa và các sáng kiến do nhà trường tài trợ vẫn mang tính toàn diện và dễ tiếp cận đối với tất cả học sinh, thúc đẩy khả năng lãnh đạo, tính sáng tạo và phát triển cá nhân. Nếu được giải quyết, Ủy ban Trường học Medford sẽ không tha thứ cho hành vi quấy rối, bắt nạt hoặc đe dọa. Cho dù từ trong hay ngoài khu học chánh, đặc biệt là khi những hành động đó tìm cách làm suy yếu quyền của học sinh được nhận một nền giáo dục công bằng, toàn diện và khẳng định trong một môi trường an toàn và nuôi dưỡng. Cuối cùng, cuộc họp xác định rằng Ủy ban Trường học Medford sẽ kiên định với sứ mệnh thúc đẩy một hệ thống trường học hòa nhập, công bằng và trao quyền cho tất cả học sinh, nhân viên và gia đình, đồng thời sẽ tiếp tục duy trì các chính sách và thực hành nhằm thúc đẩy những giá trị này. Có kiến nghị phê chuẩn không?
[John Intoppa]: Đề nghị phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nhớ ở Tapa, thành viên thứ hai, Bramley, đã ủng hộ điều đó. Hãy gọi.
[Erika Reinfeld]: Thành viên của Orapad phải không? Hãy giơ tay lên.
[Aaron Olapade]: Bình luận nhanh về điều này. Tuyệt đối. Cảm ơn rất nhiều. Vì vậy, điều đó khẳng định lại cam kết của chúng tôi với tư cách là một khu học chánh. Tôi nghĩ bây giờ còn nhiều điều để nói, và tôi muốn nói rằng ngay cả những nỗ lực về sự đa dạng, công bằng và hòa nhập từ chính phủ liên bang cũng đang được vũ khí hóa. Tôi nghĩ, theo quan điểm của tôi, điều này nên Tránh xa liên kết chính trị hoặc hệ tư tưởng. Tôi tin rằng với tư cách là những cá nhân và chuyên gia thực hiện công việc này, chúng tôi có trách nhiệm với học sinh, gia đình của họ và cộng đồng rộng lớn hơn trong việc tái khẳng định cam kết của chúng tôi để hiểu rằng những nỗ lực của DEI sẽ không bị lợi dụng để gây hại. May mắn. Những gì chúng tôi nghe được là những hệ thống và sáng kiến này được sử dụng để cô lập mọi người trong khi thực tế mục tiêu của chúng là thu hút mọi người, phải không? Chúng tôi sử dụng ngôn ngữ bao gồm. Vì vậy, đôi khi tôi nghĩ những người có ý định xấu nghĩ rằng sự hòa nhập sẽ loại bỏ cơ hội. Nhưng đây không phải là trường hợp. Tôi nghĩ đó là lý do tại sao chúng tôi, hoặc ít nhất là tôi, cảm thấy đây là một cam kết tuyệt vời đối với công việc này, bởi vì chúng tôi hiểu rằng đây là cơ hội cho tất cả học sinh, bất kể kinh nghiệm sống hay đặc điểm của các em, các em đều có cơ hội bình đẳng để tham gia vào các dịch vụ mà chúng tôi cung cấp tại Trường Công lập Medford. Cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Phó Orapade. Thành viên của Reinfeld?
[Erika Reinfeld]: Vâng, tôi chỉ muốn nhắc lại những gì Dân biểu Olapad đã nói, nhưng xin hãy nhớ rằng điều này một phần xuất phát từ lệnh hành pháp vào cuối tháng 1, khoảng một tháng trước, liên quan đến việc chấm dứt quá trình truyền bá cực đoan. Tôi không nghĩ đó là điều chúng tôi đang làm. Đó là lý do tại sao chúng tôi ủng hộ cam kết của các khu học chánh đối với tài liệu giáo dục. Nó cũng xuất phát từ Texas và vụ án Becerra, mà nếu mọi người chưa quen thì đó là về việc đánh bại việc thực thi Mục 504. Vì vậy tôi nghĩ điều quan trọng là mọi người phải biết chuyện gì đang xảy ra. Tôi cũng muốn chỉ ra ở đây, và một lần nữa, rằng luật pháp ở đây không hề thay đổi. Lệnh điều hành không phải là luật. Phiên tòa này đang diễn ra, nhưng như tôi đã trải qua, tôi đã dành rất nhiều thời gian cho anh ấy. Trong trường hợp hành động khẳng định của Harvard, trong khi xác định rằng chủng tộc là yếu tố quyết định duy nhất, nếu Tòa án Tối cao quyết định rằng đó không phải là cơ sở, thì quyết định đó thực sự khẳng định rằng kinh nghiệm sống và đặc điểm nhận dạng bao gồm chủng tộc ảnh hưởng đến kinh nghiệm học tập của bạn và vận may của bạn thực sự là cơ sở hợp lý để đưa ra quyết định. Nó thuộc về chính trị và trong lớp học. Do đó, cần nhấn mạnh rằng các luật này có hiệu lực và như thành viên Orupad đã nói, chúng được thiết kế để mở rộng và duy trì các cơ hội, đồng thời đảm bảo rằng mọi người có thể phát huy hết tiềm năng của mình và được đại diện trong môi trường học tập.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn cả hai. Có kiến nghị và kiến nghị thứ hai nên tôi sẽ yêu cầu Nghị sĩ Russo nhận cuộc gọi.
[Paul Ruseau]: Sức mạnh não bộ của bạn tôi?
[Nicole Branley]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Graham?
[Nicole Branley]: Wi.
[Paul Ruseau]: Thành viên Intoppa? Đúng. Thành viên của Orapad? Đúng. Thành viên của Reinfeld?
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo? Đúng. Thị trưởng Lungo-Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Tôi chắc chắn. Số 0 âm. Chuyển động đã được thông qua. Chúng tôi không có tất cả mọi thứ. cảm ơn bạn Bất kỳ yêu cầu thông tin được đánh giá rất cao. Các thành viên của Ủy ban Thành viên Trường gửi lời chia buồn tới gia đình Bruno DeVito, cha của Gina DeVito Moran. Trưởng nhóm Đánh giá Trường Trung học McGlynn và các thành viên của Ủy ban Trường Trung học Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình của Robert E. Skerry, cựu thành viên Ủy ban Trường Trung học Medford, giáo viên Trường Trung học Medford và là anh họ của Huấn luyện viên Bóng rổ Thống nhất John Skerry. Nếu chúng ta có thể có một khoảnh khắc im lặng, xin vui lòng.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng, tôi có lịch trình cần cập nhật, xin lỗi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng ta có gì khác để thêm vào không? Tôi không nghĩ vậy. Họ có thể đọc bất cứ thứ gì, không nhất thiết phải ở trước mặt họ?
[Paul Ruseau]: Tất nhiên là tôi sẽ đọc nó, xin lỗi. cảm ơn bạn Các thành viên của Ủy ban Trường Medford gửi lời chia buồn sâu sắc nhất tới gia đình Ruth Youngblood, được nhiều người gọi là Cherry. Anh ấy là biểu tượng của tình yêu và sự cam kết với cộng đồng và nụ cười và tiếng cười luôn hiện hữu của anh ấy sẽ được mọi người nhớ đến.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn vì sự bổ sung.
[Unidentified]: Nếu có thể, xin hãy dành một phút im lặng. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cuộc họp định kỳ tiếp theo của chúng tôi dự kiến diễn ra vào ngày 24 tháng 3 năm 2025. Đây là phiên điều trần về ngân sách công được tổ chức tại Phòng tưởng niệm Alder, Tòa thị chính Medford và trên Zoom. Có kiến nghị hoãn lại không?
[Nicole Branley]: Tôi có thể hỏi một câu được không? Không phải chúng ta sẽ có một cuộc họp vào ngày 10 tháng 3 sao?
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi đã lên lịch một cuộc họp về ngân sách, thực tế là vào thứ Tư tuần sau, ngày 5 tháng 3, từ 4 đến 5 giờ chiều.
[Erika Reinfeld]: Vì vậy tôi nghĩ chúng ta... Tôi nghĩ hôm nay là cuộc họp ngày 10 tháng 3 của chúng ta.
[John Intoppa]: Đúng, theo tôi thì hôm nay đã thay thế ngày 10 tháng 3.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sau khi chúng tôi có Ngân sách Trường học, và sau đó tôi không chắc chắn lắm, tôi đã lên lịch họp Ngân sách Trường học vào ngày 24, sau đó là Ủy ban Trường học thường lệ. Vì vậy tôi nghĩ chúng ta sẽ làm trong một tiếng rưỡi hoặc tương tự như vậy. cảm ơn bạn Vâng. ĐƯỢC RỒI
[Paul Ruseau]: Đề nghị kết thúc cuộc họp.
[Breanna Lungo-Koehn]: thứ hai. Gửi thành viên Russo, thứ hai? thứ hai. Đại diện Reinfeld, vui lòng gọi.
[Paul Ruseau]: Manm Bradley.
[Paul Ruseau]: Nghị sĩ Graham. Bảo hiểm thành viên. Đúng. Nghị sĩ Orupade.
[Nicole Branley]: Wi.
[Paul Ruseau]: Nghị sĩ Reinfeld.
[Paul Ruseau]: Man Russell. Chúng tôi. Majistas Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. Cuộc họp bị hoãn lại. Chúc các bạn cuối tuần vui vẻ. Cảm ơn