[Breanna Lungo-Koehn]: أنا هنا مع النائب روسو والنائب أوراباد. لا أعتقد أنه سيكون هناك ممثل للطلاب لأن هذا هو رقمنا 515. إذا كان هناك 6 منهم، فإننا سوف نعلمك. ليتنا نقف ونحيي العلم. أتعهد لعلم الولايات المتحدة والجمهورية بأنهما سيكونان أمة بلا منازع في ظل الله، مع الحرية والعدالة للجميع. لقد عقدنا جلسة استماع بشأن الاقتراح وفقًا لاقتراح الدخول في الجلسة التنفيذية وفقًا للقواعد العامة، الفصل 30، المحضر 21 أ. ستعقد لجنة مدرسة ميدفورد جلسة تنفيذية لتحديث المفاوضات مع وزير التعليم في ميدسفورد ومجلس التمريض في ميدسفورد. وبما أن الاجتماع العام أثر سلباً على الموقف التفاوضي لمجلس الإدارة، فقد أعلن رئيس مجلس الإدارة تشكيل اللجنة التنفيذية وفقاً لأحكام المادة 30 في 21 مارس. تنفيذ استراتيجية تحضيرية مع الموظفين غير النقابيين أو التفاوض على العقود مع الموظفين غير النقابيين (مديرنا). ستدعو لجنة مدرسة ميدفورد على الفور إلى عقد اجتماع عام بعد ست دقائق تقريبًا من نهاية الاجتماع. هل هناك مقترح لدخول الجلسة التنفيذية؟ مؤثر جدا. أرسلت بواسطة عضو intoppa أرسلت بواسطة؟ الاثنين. أعضاء برانلي يرجى الاتصال بأعضاء Intoppa؟ هذا صحيح. السيناتور جراهام؟ هذا صحيح. عضو في برانلي؟ هذا صحيح. عضو رينفيلد؟ السيناتور روسو؟ هذا صحيح. عضو لوبات؟ هذا صحيح. أفعل. إذا كان نعم فسبع، وإذا لم يكن كذلك. سنذهب إلى الجلسة التنفيذية ونعود حوالي الساعة 6:00 مساءً.
[Clerk]: أوركون
[Marice Edouard-Vincent]: សៀវភៅពីឆ្នាំ 1924 ដល់ឆ្នាំ 2023 អាចមើលបាននៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ភាគច្រើននៃអ្នកដែលបានមករកយើងនៅយប់នេះមានរូបថតរបស់មនុស្សវ័យចំណាស់ឬក្រុមរបស់ពួកគេនៅក្នុងការប្រមូលឌីជីថលរបស់ពួកគេរួមទាំងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ BRONCO របស់យើងឆ្នាំ 1998 របស់យើង។ មែនហើយ Mayo Lungo-Koehn របស់យើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺឆ្នាំ 1998 ប្រសិនបើអ្នកចង់ឃើញ។ គម្រោងនេះគឺជាឌីជីថល Concialwealth ដែលមិនរកប្រាក់ចំណេញ Massachusetts ដែលផ្តល់មូលនិធិដោយថវិការដ្ឋដែលមានភាពជាដៃគូជាមួយបណ្ណាល័យសាធារណៈបូស្តុន។ គោលដៅរួមរបស់ពួកគេគឺដើម្បីការពារនិងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រសាធារណៈមុនពេលពួកគេកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនហើយត្រូវបានបាត់បង់ជារៀងរហូត។ សៀវភៅទាំងអស់របស់គាត់រួមជាមួយឆ្នាំ 1965 អំពីការបាញ់ប្រហារនៅវិទ្យាល័យ Medford ចាស់អាចរកបាននៅលើគេហទំព័រស្រុករបស់យើងក្រោមនិស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារ។ សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះបណ្ណារក្សរបស់យើងដែលជាគ្រូវិទ្យាល័យអេលអេហ្វអេហ្វអេហ្វអេសអេសអេសអេសអេសនិងទីប្រឹក្សាប្រចាំរសព្ទរបស់ដាវីឌអាម៉ុសនិងដៃគូឌីជីថលរបស់យើងដើម្បីធ្វើឱ្យគម្រោងនេះក្លាយជាការពិត។ អូអូអូខ្ញុំបាននិយាយថាអូអូ! ខ្ញុំសប្បាយចិត្តក្នុងការចែករំលែកដំណឹងល្អអំពីសត្វឆ្កែ។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសាធារណៈ Medford បានទទួលឆ្កែសេវាកម្ម។ ឆ្កែសេវាកម្មនឹងក្លាយជាសមាជិកនៃនាយកដ្ឋានប្រឹក្សាហើយនឹងធ្វើការដើម្បីជួយដល់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យនិងបុគ្គលិក។ សមាជិកថ្មីបំផុតនៃប្រទេសដ៏ស្មោះត្រង់របស់យើងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចូលរួមជាមួយយើងបន្ទាប់ពីការថ្លែងអំណរគុណ។ នាយករបស់យើងអំពីការប្រឹក្សានិងសុខភាពឥរិយាបទរបស់សាលាលោកស្រីលោកស្រី Ms. Stacey Schulman នឹងក្លាយជាអ្នកថែទាំបឋមរបស់ឆ្កែ។ សត្វឆ្កែមានកន្លែងរស់នៅក្នុងការិយាល័យវិទ្យាល័យ Medord ប៉ុន្តែម្តងម្កាលនឹងត្រូវបានគេមើលឃើញនៅតាមសាលធំឬតាមសាលធំ។ ឆ្កែរបស់អ្នកនឹងនៅលើខ្សែជានិច្ចនៅពេលអ្នកចេញពីការិយាល័យ។ ដោយសារតែសត្វឆ្កែត្រូវបានគេប្រើជាចម្បងនៅវិទ្យាល័យយើងស្នើសុំឱ្យគ្រួសារនិងអ្នកថែទាំសិស្សវិទ្យាល័យទាក់ទងមកសាលាគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាប្រសិនបើពួកគេមានការព្រួយបារម្ភអំពីអាឡែរហ្សីឆ្កែ។ ធ្វើជាប្រពន្ធ។ Schulman និងឆ្កែត្រូវបានគេគ្រោងនឹងទៅលេងថ្នាក់រៀនសាលាសាធារណៈ Medford ។ ក្រុមគ្រួសារនិងអ្នកថែទាំនឹងទទួលការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមុនពីបុគ្គលិកដែលសមស្រប។ ការប្រកាសធំជាងនេះអំពីសមាជិកថ្មីបំផុតនៃប្រទេស Mustang នឹងត្រូវបានចែករំលែកជាមួយសហគមន៍ឆាប់ៗនេះ។ សូមក្រឡេកមើលទៅអនាគត ចុងសប្តាហ៍ក្រោយ។ ក្លឹបមហោស្រពសាលាមត្តេយ្យនិងវិទ្យាល័យរបស់ Medford នឹងឈានដល់ដំណាក់កាលដើម្បីអនុវត្តនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ក្លឹបល្ខោនវិទ្យាល័យរបស់យើងនឹងសម្តែង "យកពីរ" របស់ Vaudeville នៅថ្ងៃសុក្រទី 24 ខែវិច្ឆិកានិងថ្ងៃសៅរ៍ទី 23 ខែវិច្ឆិកាដែលចាប់ផ្តើមពី 7 p.m. នៅសាលប្រជុំសាលា McLennan ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរក្លិបល្ខោននៅវិទ្យាល័យនឹងធ្វើសន្និសិទភាពយន្តរបស់ "ស្ទើរតែ Maine Maine" ពីរដងនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 21 ខែវិច្ឆិកាថ្ងៃសុក្រទី 22 និងថ្ងៃសៅរ៍ទី 23 ខែវិច្ឆិកា។ បណ្តាញភ្ជាប់ទៅនឹងសំបុត្រសម្រាប់កម្មវិធីទាំងពីរនេះមាននៅលើទំព័រហ្វេសប៊ុករបស់យើង។ ទៅទីនោះហើយទិញសំបុត្រ។ ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំក៏នឹងផ្ញើអ៊ីមែលទៅក្រុមគ្រួសារទាំងអស់និងសាលាមេតាសាធារណៈអំពីការផ្ទុកកាំភ្លើងប្រកបដោយសុវត្ថិភាពផងដែរ។ យើងមានមោទនភាពក្នុងការធ្វើជាដៃគូជាមួយសហគមន៍អ្នកស្ម័គ្រចិត្តឆ្លាតវៃដើម្បីផ្សព្វផ្សាយអំពីការផ្ទុកព័ត៌មានដែលមានសុវត្ថិភាពនិងសុវត្ថិភាព។ រង់ចាំមើលសម្រាប់ព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មាននៅរសៀលរសៀលនិងធនធានដែលមានសុវត្ថិភាពជាងមុន។ ដូច្នេះសាលារៀនទាំងអស់នឹងត្រូវបិទនៅដើមសប្តាហ៍ក្រោយនៅថ្ងៃពុធទី 27 ខែវិច្ឆិកាសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកអរព្រះគុណ។ លើសពីនេះសាលារដ្ឋ Medford នឹងត្រូវបិទនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 28 ខែវិច្ឆិកានិងថ្ងៃសុក្រទី 29 ខែវិច្ឆិកា។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានការថ្លែងអំណរគុណដំបូងនិងរីករាយ។ ចំណាយពេលដើម្បីអបអរសាទរនិងពេញចិត្តចំពោះគ្រាទាំងនេះហើយសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដែលអ្នកមានចំពោះអ្នកដែលនៅជុំវិញអ្នក។ កម្មវិធីរាត្រីនេះត្រូវបានបំពេញដោយប្រធានបទសំខាន់ៗដែលជះឥទ្ធិពលដល់សហគមន៍សាលារៀនរបស់យើង។ យើងនឹង from ពីនាយកក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍ការចូលរួមពីការថែទាំបន្ទាប់ពីរៀនសង្គ្រាលសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ នេះគឺជា Meghan Federer-Carey ។ បន្ទាប់មកទៀតយើងនឹង from ពីលោក Chad Fallon នាយកសាលាវិជ្ជាជីវៈអំពីការចុះឈ្មោះចូលស៊ីធីធីដ៏ធំរបស់យើង។ របាយការណ៍ចុងក្រោយរបស់យើងនៅយប់នេះនឹងមកពីអ្នកវិភាគថវិការបស់យើងគឺ Geral MCHUGH នៅលើថវិកាសាលា Fy26 ។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا دكتور. شكرا لك التالي. لدينا علاقة بعد المدرسة. ميغان ميغان فيدولر، مديرة مشاركة الأسرة والمجتمع في كيني.
[Megan Fidler-Carey]: المراسلات المراسلات هل تستطيع سماعي؟
[Clerk]: أبيض
[Megan Fidler-Carey]: ត្រឹមត្រូវ។ អ៊ុំ, នោះហើយជាវា, ខ្ញុំ ពីរបីសប្តាហ៍មុនគ្រាន់តែដើម្បីបញ្ជាក់ពីរឿងមួយចំនួន។ និទាឃរដូវចុងក្រោយយើងបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវា។ នេះគឺដូចជារបាយការណ៍មួយ។ និទាឃរដូវចុងក្រោយអ្នកដឹងទេខ្ញុំត្រូវផ្តល់នូវការរីកចម្រើនរបស់កម្មវិធីក្នុងឆ្នាំហើយគំនិតមួយចំនួនរបស់យើងស្តីពីថ្លៃសិក្សាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្រុកដទៃទៀតនិងអត្រាទូទាត់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្រុកដទៃទៀត។ បន្ទាប់ពីនោះសំណួរមួយចំនួនត្រូវបានលើកឡើងដែលយើងបានដឹងនៅតែមិនទាន់មានចម្លើយផ្លូវការ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ បានចុះផ្សាយពីរបីសប្តាហ៍មុន។ ដូច្នេះខ្ញុំបានចេញរបាយការណ៍មួយខ្ញុំបានគិតថាប្រសិនបើសាធារណជនចង់ពិគ្រោះខ្ញុំខ្ញុំអាចធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់អ្នកទាំងអស់គ្នាមែនទេ? គ្រាន់តែចម្លើយខ្លះអំពីការចូលរួមដែលខ្ញុំចង់និយាយលេខចុះបញ្ជីនិងបញ្ជីរង់ចាំតាមពេលវេលា។ ទាំងនេះអនុវត្តចំពោះកម្មវិធីមត្តេយ្យនៅសាលានីមួយៗនៃសាលាទាំងបួននិងកម្មវិធីក្រោយសាលានៅសាលានីមួយៗនៃសាលាទាំងបួន។ ពួកគេប្រាប់រឿងមួយដូចជាមនុស្សពេលខ្លះលឺនៅពេលខ្ញុំនិយាយអំពីបញ្ជីរង់ចាំ។ លេខមិនចាំបាច់ប្រាប់រឿងនេះទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងអានដូច្នេះពេលខ្លះចំនួនទាំងនេះហាក់ដូចជាខ្ពស់ហើយវាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលដែលប្រជាជនទាំងអស់នេះកំពុងស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំសម្រាប់កម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលាហើយយើងកំពុងស្រមៃមើលវា។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញរឿងនេះពីរបីដងពីព្រោះមនុស្សត្រូវត្រលប់មកផ្ទះវិញពីការងារមុនហើយប្រហែលជាត្រូវឈប់សំរាក។ ឧទាហរណ៍បីសប្តាហ៍មុនអ្នកបានដាក់បញ្ហានេះនៅលើរបៀបវារៈដែលយើងកំពុងពិភាក្សានៅថ្ងៃនេះក្នុងកិច្ចប្រជុំខែវិច្ឆិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលេខទាំងអស់ដល់ឆ្នាំ 2024 ។ ពួកគេបានអានវាតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ ហើយបន្ទាប់មកកាលពីសប្តាហ៍មុនមុនពេលដែលខ្ញុំបានផ្ញើរបាយការណ៍មកអ្នកលេខទាំងនោះបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ ដោយសារតែនៅពេលនោះខ្ញុំបានរកឃើញគ្រួសារខ្ញុំហើយខ្ញុំបាននិយាយថា: សួស្តី, ក្នុងគោលបំណងដើម្បីរក្សាកំណត់ត្រាត្រឹមត្រូវ, តើអ្នកនៅតែចង់នៅលើបញ្ជីរង់ចាំនេះទេ? គ្រួសារខ្លះនិយាយថាទេយើងមិនខ្វល់ទេ។ យើងបានរកឃើញអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកអាចរៀនពីយើង។ ខ្ញុំបានដឹងថាឈ្មោះមួយចំនួននៅក្នុងបញ្ជីដើមរបស់ខ្ញុំគឺក្មេងដែលបានរើទៅឆ្ងាយ។ យុវជនខ្លះនៅតែចាប់អារម្មណ៍។ បន្ទាប់មកយើងបានរកឃើញកុមារមួយចំនួនក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើនៅពេលដែលអ្នកក្រឡេកមើលរូបថតនៃលេខទាំងនេះ។ ស្វែងយល់ពីរឿងអ្វីដែលពួកគេកំពុងប្រាប់។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្ហោះវានៅពេលចាប់ផ្តើមសម្រាប់សំណួរដំបូងនៅលើបញ្ជីរង់ចាំ។ ខ្ញុំគួរតែសួរថា: តើនេះជាវិធីដែលពួកគេចង់បានទេ? តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំឆ្លើយសំណួរនីមួយៗម្តងមួយៗទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: يبدو عظيما. شكرا لك سيدتي. فيديريكا لي. هذا هو الحال
[Megan Fidler-Carey]: كل شيء على ما يرام. لذا فإن السؤال الأول الذي قرأته كان حول قائمة الانتظار الحالية لهذا العام الدراسي بناءً على السنوات الثلاث السابقة ومقارنتها بفترة مماثلة. بعض هذه المباني، كما تعلمون، مرنة للغاية. وسقط بعضهم. ربما سنقوم بتحليل السؤال أولا ثم ثانيا. لذا فإن قصة انتظارك هي بالضبط ما أريد أن أخبرك به. فهل هناك أي شيء جدير بالملاحظة؟ هل لدى أي شخص أسئلة محددة بخصوص السؤال الأول؟
[Jenny Graham]: تذكر اللعبة. المراسلات لذا أعتذر إذا لم أقرأها بشكل صحيح وأطرح الأسئلة مقدمًا. ابتعد عن الميكروفون الخاص بي. أفهم أنه، باستثناء بروكس، لا يوجد صف قبل بدء العام الدراسي. أعتقد أنني على وشك الانتهاء من الصف في المدرسة. بعد تسجيل المهربين، أيها الأعضاء، إذا قرأت بشكل صحيح، تم إسقاط تسجيل بروكس، هذا كل ما نعرفه. زاد التسجيل في McGlynn. انخفض معدل الالتحاق بشكل طفيف في مينه كونغ واستقر في الغالب في روبرت. الخوادم التي تملأ McGlynn و Missituck قليلة، وموظفو Roberts مستقرون وقائمة انتظار Brooks أطول. هذا صحيح؟
[Megan Fidler-Carey]: حسنًا، في الواقع، عندما ننتقل إلى السؤال التالي، سننظر في خيارات المناهج الأخرى في هذا المجال. ستلاحظ أيضًا النسبة المئوية. أنت تعلم أنه من بين الطلاب الموجودين في قائمة الانتظار، أنت على حق، وأن أكبر خريج من جامعة بروكس هو في برنامج مختلف. لذلك أقول مرة أخرى: ليس فقط أنهم لن يعودوا إلى ديارهم. وهم يشاركون في برنامج آخر. أعتقد أنه من الجدير بالذكر أن مكملات بروكس يصعب فهمها. كثير من الناس، بمجرد إدراجهم على قائمة الانتظار، يبقون هناك. هل وجدوا تطبيقًا آخر؟ لقد اتصلت بالفعل بعائلة بروكس وأخبرتهم أن الإنجيل مفتوح لكم. لقد انفصلوا حقًا. وقال: "أوه لا، أشعر أنني يجب أن أملأ الفراغ لأنني أعرف مدى صعوبة الالتحاق بهذا البرنامج". أمضى أسبوعًا كاملاً يتحدث مع عائلته حول هذا الموضوع. في النهاية قرروا البقاء في سيجاما. قرروا عدم احتلال هذا المكان. ولهذا السبب ما زالوا يقفون في الطابور لأنهم يعرفون مدى صعوبة الدخول. ولكن بعد ذلك، عندما تم افتتاح الموقع، أدركوا أنه قد لا يكون البرنامج الأفضل لطلابهم.
[Jenny Graham]: يعني: هل يمكنك إخبارنا بأي شيء آخر عن قائمة انتظار بروكس بعد المدرسة؟ الإطار 57 57.
[Megan Fidler-Carey]: وبذلك يكون 57 هو عدد الطلاب المسجلين في البرامج الخاصة الأخرى. أعتقد أننا يجب أن نناقش هذا في مكان آخر. أفهم
[Jenny Graham]: حسنًا حسنًا، هذا مفيد حقًا. حسنًا، كما يمكنك أن تتخيل، كان سؤالي الآخر عندما رأيت هذا المقال هو أنني أعتقد أن الأمور ستتحسن بالنسبة إلى ماكجلين وميسيسيبي، خاصة بعد هذه المدينة، ولكن لا يبدو أن هذا هو الحال. لذا، هل يمكنك التحدث عن السبب؟ مرحباً،
[Megan Fidler-Carey]: تعد City Years إضافة رائعة لأنهم عملوا معنا، ولكن في البداية في بداية العام بسبب الجداول الزمنية والتدريب لم يتمكنوا من مساعدتنا عندما تنافسنا وهو الوقت الأكثر أهمية بالنسبة لنا. كما يمكنك أن تتخيل، يبدو المبنى أكثر فوضوية بسبب الافتقار إلى الكلمات الطيبة نظرًا لوجود الكثير من التغيير وحركة الطلاب عبر الممرات. إذا كنت تعرف ما سيحدث والجميع يعرف إلى أين يتجهون، فهذا أمر مثير حقًا. ولكن إذا كنت لا تعرف ما يحدث، فيبدو أن الأطفال موجودون في كل مكان وفي كل الاتجاهات. ولكن كما يمكنك أن تتخيل، أحتاج الآن حقًا إلى موظفي الخطوط الأمامية أن يعرفوا أين يذهبون وأن يكونوا حذرين لأنهم بحاجة إلى تجنيد الطلاب. ووقت استجابتنا قصير جدًا. إذا كان هناك طلاب يجب أن يكون لدينا ولكن لا يوجد، فيجب أن نجدهم ونسألهم كما تعلمون، ترك الكبار الأطفال، وجاءوا إلى المكتب الرئيسي وقالوا إنهم طُردوا، لكنهم لم يخبرونا أو يتصلوا بالعائلة لاعتقال الأطفال. إذن، هذا قليل ونأمل أن تتمكن المدينة أو المجموعة والأشخاص الموجودون في المنطقة من مساعدتنا. لكنني أعلم أنه في الوقت نفسه، يشعر مبنى المدرسة بنفس الشعور. يعد هذا وقتًا رائعًا للمدينة والمقيمين من خلال الموظفين والمساعدة في الموقع في عمليات النقل بالحافلات وتحويل الأموال. هناك الكثير من التغييرات التي تحدث الآن والتي تتطلب الكثير من اليقظة من البالغين. كان الطلاب الجدد وموظفو المدينة يعملون في مبنى المدرسة. لذلك تحدثنا إلى المخرج وجميع المشاركين في City Year، وأرادوا إجراء بعض التعديلات والتغييرات. نحن نتحقق من كيفية عمله. لكن هذا لا يحدث كل يوم. لم يكن أسبوع العمل خمسة أيام. ولذلك، لا يمكننا أن نعطيهم أمرنا. لذلك، ليس كثيرًا، لا يمكننا أن نستقبل 20 أو 12 طفلًا آخرين مع منزل وموظفين، وهذا ليس ما توقعناه.
[Jenny Graham]: شكرا على التوضيح. أعتقد أن هذا يتعارض مع اهتمامنا بقيمة المدن الخمس. لذلك أشعر بخيبة أمل كبيرة لأننا أنشأنا المساحة للقيام بذلك بميزانية محدودة، وذلك جزئيًا للتخفيف من بعض مشكلات التوظيف الحقيقية التي لدينا في المبنى وفي المبنى. إذا لم نحل هذه المشكلات، أود أن أعرف المزيد عن القيمة التي يجلبها هذا الفريق وما إذا كان هناك سبب لمواصلة العمل معًا. لذلك لا أعتقد أنني أستطيع الإجابة على هذا السؤال. فيدولر - سمينة لأنها مشكلة مدينة، لكن أعتقد أنه يجب علينا جميعًا التفكير في الأمر.
[Megan Fidler-Carey]: لذا، كما تعلمون، أعتقد أن ما أقوله هو أنهم يريدون العمل معنا، لكن كما تعلمون، أنا سعيد لأنني أعمل خمسة أيام في الأسبوع، ولست متأكدًا إذا كان هذا هو النموذج؟
[Jenny Graham]: أعتقد أنه نموذج، لذا أريد حقًا معرفة المزيد عنه لأنه، كما تعلمون، عبارة عن نفقات سنوية وإذا أردنا إنفاقها، فيجب علينا التأكد من أننا نحصل على ما نعتقد أننا سنحصل عليه منه. أعلم أنه في العلاقات الجديدة هناك أشياء تحدث ويجب معالجتها. لكن إذا استمرت المشكلة إلى الأبد، فهذا سيحدد التكلفة. لذلك نحن بحاجة فقط إلى إصلاحه. أعتقد أنني تعلمت شيئًا آخر خلال محادثتنا. إن الحاجة إلى برنامج رياض الأطفال ليست هي الحاجة الأكبر. هذا ليس السبب الذي يجعل الناس يكتبون لنا. لكنني أعتقد أن هذه هي أبسط مشكلة يمكن حلها. انظر، لدي بعض الأطفال هنا، كلية بروكس لديها مكان لثمانية أشخاص، ميسيسيبي لديها غرفة واحدة، طفلا روبرت. لذا أود أن أعرف رأيكم فيما يجب علينا فعله للقضاء على هذه الطوابير قبل بداية العام الدراسي؟ كيف نفعل هذا؟ كيف نفعل هذا؟ كيف يمكننا المساعدة في نشر الكلمة؟
[Megan Fidler-Carey]: نعم، أستطيع أن أقول. ولذلك، قد يحتاج بعض الطلاب إلى موظفين متخصصين. كيف حصلنا عليه، كما تعلمون أننا حصلنا عليه. في السابق في روبرتا، كنا بحاجة إلى موظفين مدربين خصيصًا لتلبية احتياجات طلابنا. هذا هو الحال بالنسبة لبعض الأطفال على قائمة الانتظار. تعلمنا في ميسافيتش أنه بدلاً من موظفين اثنين، لدينا الآن موظف واحد فقط. الموظف الثاني هذا العام كان جديدا، قام بالتسجيل على الفور وأدرك أنه لا يستطيع الاستمرار، لم يكن لدينا سوى موظف واحد. يمكن لطلاب ميسيتاكا الحضور أيضًا في مكتب الانتظار. بعد أن غادر الشخص الثاني. ولذلك، لم أرغب في مواصلة العمل في الفريق حتى يتم اختيار العضو الثاني في الفريق. لأنك تعلم أنه إذا كانت هناك حالة طارئة وكان هناك شخص بالغ واحد فقط، وإذا كنت في صالة الألعاب الرياضية وكان هناك شخص بالغ واحد فقط، فهذا ليس وضعًا جيدًا. لكن الأمر يتعلق حقًا بوجود فريق يمكنه تلبية الاحتياجات المحددة للطلاب الذين نتحدث عنهم. لكني أريد أن أقول إنه إذا حصلنا على هذا الفريق، أعتقد أنك على حق، فسيكون قرارًا قويًا. لا يتعلق الأمر بتغيير الحجم.
[Jenny Graham]: أعتقد أنني أفكر في العمل مع السيدة بوين لتحديد احتياجات هؤلاء الطلاب وتحديد أعضاء هيئة التدريس الذين يمكن أن يكونوا أفضل وربما إرسال بريد إلكتروني إلينا لإعلامنا بأننا نبحث عن شخص يتمتع بمهارات معينة. والتي قد تكون مثيرة للاهتمام. أعلم أن هذا لن يستمر سوى صباح واحد، لذا إذا تمكنا من توضيح ما نحتاج إليه، فربما يكون شخص ما على استعداد للقيام بذلك. مرة أخرى، هذه ليست المشكلة الأكبر التي نواجهها من حيث المشاكل الشاملة، ولكن ربما يكون حلها أسهل مما أستطيع أن أقول.
[Megan Fidler-Carey]: هل لا يزال لدي السؤال الأول أم يجب أن أنتقل إلى السؤال التالي؟ لأنني أوافق على أن هذه القضايا يمكن أن تتداخل. نعم، يرجى الاستمرار.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنا، شكرا لك.
[Megan Fidler-Carey]: ដូច្នេះសំណួរទី 2 ប្រាប់អ្នកអំពីការចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីក្រៅហើយសេចក្តីសង្ខេបនៃសេវាកម្មដែលគាំទ្រតាមរយៈការដឹកជញ្ជូននៅ Medford ។ ដូច្នេះគ្រឿងបរិក្ខារទាំងនេះដែលយើងហៅថាកម្មវិធីខាងក្រៅគឺជាអ្នកផ្តល់សេវាឯកជននៅទីក្រុង Medford ។ អ្នករាល់គ្នាជាច្រើនបាន about អំពីព្រះមេហ្គាសដែលជាសិល្បៈក្បាច់គុន Sigma, សាឡឹមស្ទូឌីយោស្ទូឌីយោ, មណ្ឌលយុវជន YMCA Medford ។ កុមារឆ្លាតនិងឆ្លាតវៃ។ ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចកំណត់ហើយកុមារមានកម្មវិធីមួយទៀតដែលមានឈ្មោះថា RSK Steampe ដូចមជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍សហគមន៍លោក West West ។ ខ្ញុំមានទំនាក់ទំនងការងារល្អជាមួយប្រជាជនទាំងអស់នេះ។ យើងរក្សាទំនាក់ទំនងឱ្យបានទៀងទាត់។ សូមអភ័យទោសខ្ញុំមិនបានទទួលលេខដែលបានចុះបញ្ជីដែលបានចុះបញ្ជីសម្រាប់ស្ទូឌីយោកាឡែតទេ។ ដូច្នេះចំនួននេះអ្នកនឹងឃើញលេខនៅក្នុងវង់ក្រចកគឺជាចំនួននិស្សិតដែលជិះឡានក្រុង។ ដូច្នេះនេះមិនរាប់បញ្ចូលការស្រាវជ្រាវរបស់រ៉ូបឺតទេ។ វាមិនត្រូវបានគេ of ពីពួកគេទេ។ យើងបានចេញផ្សាយរបាយការណ៍នេះប៉ុន្តែអ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាយើងបានដឹកសិស្សចំនួន 237 នាក់មកពីសាលាបឋមសិក្សាទៅកាន់កម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលានេះ។ ដូច្នេះនេះទាក់ទងទៅនឹងសំណួរទីបីឬត្រួតស៊ីគ្នាជាមួយនឹងសំណួរទីបីដែលគឺសម្រាប់បញ្ជីរង់ចាំនីមួយៗតើមានភាគរយអ្វីដែលសិស្សនៅលើតារាងរង់ចាំបានចុះឈ្មោះនៅកន្លែងផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំមិនបានធ្វើជាមួយនឹងលទ្ធផលចុងក្រោយដែលជាភាគរយជាក់ស្តែង, ដូច្នេះសម្រាប់ Brooks, 46 ភាគរយនៃបញ្ជីរង់ចាំត្រូវបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងកម្មវិធីផ្តល់សេវាឯកជនមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីផ្តល់សេវាឯកជនទាំងនេះ។ នៅ McGlynn តួលេខនេះគឺ 20% ។ អត្រាកំហុសគឺ 14% ។ រ៉ូបឺតមាន 29% ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលចំនួននិស្សិតដែលកំពុងដាក់ពាក្យសុំកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាវាបង្ហាញពីអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយមុននេះដែលនិស្សិត Brooks នៅតែស្ថិតនៅលើបញ្ជីរង់ចាំរបស់យើងហើយ។ ឧទាហរណ៍ក្រុម Misituck បានចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីផ្សេងទៀតប៉ុន្តែពួកគេបានបាត់បង់កន្លែងរង់ចាំជាមួយខ្ញុំពីព្រោះទេខ្ញុំមិនត្រូវការកម្មវិធីនេះទៀតទេពីព្រោះខ្ញុំមិនចាំបាច់នៅលើបញ្ជីរង់ចាំទៀតទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះគ្រាន់តែជាលទ្ធផលប៉ុណ្ណោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតតើលេខទាំងនេះប្រាប់យើងអ្វីខ្លះ? តើលេខណាដែលលេខនេះប្រាប់យើង? ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាលទ្ធផលនៃមនុស្សដែលដឹងថាវាលំបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការចូលទៅក្នុងប្រូកស៍ហើយមិនចង់បាត់បង់កន្លែងរបស់ពួកគេនៅលើបញ្ជីរង់ចាំ។ ដូច្នេះសូមកុំនិយាយអំពីសាលាទាំងពីរនេះទៀតហើយពីព្រោះពួកគេនៅតែសំដៅទៅលើសាលាបឋមសិក្សាក្រោយដែលមានស្រាប់។ សំនួរបួននិងប្រាំបន្ទាប់មកសូមមើលទៅអនាគតហើយគិតអំពីលទ្ធភាពផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះតើមានសំណួរជាក់លាក់ណាមួយអំពីសំណួរពីរនិងបីទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: لم أرى أي شيء، لذا يمكنك المتابعة. أوركون
[Megan Fidler-Carey]: 好的。 所以问题是你询问了安德鲁斯为创建一个项目所做的努力的描述。 我想我在春天就开始告诉你们这些是我们已经制定的一些计划。 我们正在进行一些讨论。 我们发布了 RFP。 这就像一个 与其说这是一个预算请求，不如说它是一个请求，它是一个预算和编程想法。 我们有一些不同的选择。 而我们选的就是来自SNL体育学院的。 该报告有对此的链接，但您也可以轻松谷歌，SNL 体育学院。 他们打算这么做，他们来了，我们参观了安德鲁斯高中。 我们正在研究的想法是，在中学，或者在安德鲁斯中学，这是唯一一个不用于课外活动的建筑，小学的四年级和五年级学生将乘坐公共汽车，在安德鲁斯参加一个以体育为导向的项目，这将为年龄较小的孩子腾出很多位置，而这是小学等候名单最集中的地方。 我们希望这能缓解这种情况，并且那些对体育项目不一定感兴趣的学生可以去基督教青年会。 我的意思是，对不起，西曼斯福德文化社区中心，因为他们也为 4、5、6 和 7 年级提供服务，并做更多的计算机编程之类的事情。 我们认为我们可以利用这两种兴趣，但在基础教育领域开设更多的名额。 因此，《周六夜现场》体育学院对我们的任何想法都持开放态度。 他们非常兴奋地说他们会让它发挥作用。 他们的模式是与大学合作，聘请学生运动员参与课外项目。 因为我问的第一个问题，我问任何试图说他们可以帮助我们处理候补名单的人的第一个问题是：为什么我们不竞争同样的员工？ 因为我们正在竞争愿意为两到六个人工作的人，这是一个非常小的群体，正如我们多次讨论的那样，你将如何找到与我不同的人来雇用我？ 这就是他们的答案，我觉得这个答案非常引人注目和令人信服：他们与大学、运动队和教练合作，并雇用大学运动员。 整个夏天我们遇到了一些后勤问题，试图弄清楚高中篮球如何运作，以及安德鲁斯的空间问题如何运作。 而且，你知道，正当我开始担心这行不通时，我们收到公交公司发来的消息，说他们无法提供公交车。 所以，你知道，在七月左右把这个想法从水中拿出来。 如你所知， 我们今天在这次会议上讨论的不是交通问题，但有相当多的重叠。 公交车司机短缺，全国公交车司机短缺，对我们和我们的课外机会有直接影响。 因此，我们越是尝试在校舍之外的事情上发挥创意，需要我们与巴士公司合作提供巴士，我们可能面临的挑战就越多。 所以这是我们真正需要考虑的事情。 因此，如果我们能够解决公交车问题，我想每个人都在车上，我们仍然必须继续高中活动的后勤工作。 但我认为这是一个我们都愿意努力解决的问题。 因此，如果我们能解决这个问题，这可能会在秋季开始。 所以我们将继续努力。 然后是另一件事，这是我多年来一直在努力的事情。 再说一遍，我想我在春天提到过这一点，我当时正在与分区部门或市长发展部门合作，试图说，我们能为有兴趣来梅德福创业的人们做些什么？ 因此，我寻找了我刚刚听说过的、在我工作过的不同地区合作过的、或者我在我居住的不同城市听说过的其他公司。 他说，嘿，你有机会在梅德福开业吗？ 有些人确实是这样的。 他们有兴趣搬到梅德福并在商店或建筑物中开设自己的私人空间。 他们会举办一个课后项目。 好处是每个人都会有点不同。 因此，它能够满足学生的真实需求和兴趣。 所以我非常希望它仍然能够起飞。 所以我很乐意做任何事情来促进这些对话。 我认为这座城市的问题在于空间。 根本没有足够的建筑物来实现这一点。 所以我知道至少有一个有兴趣搬到梅德福的组织非常关注圣路易斯。 方济各和圣 克莱门茨. 移动，两者都需要大量的工作。 他们是，我想知道是否是因为他们是，我不知道为什么，但他们不必遵循任何 ADA 标准。 他们不必满足教育部要求的任何建设标准。 但事实并非如此，因此建筑物需要大量工作和更新才能达到标准。 任何在这些建筑中开业的人，即使是我们，即使我们决定与圣路易斯合作。 克莱门斯并为学校开设卫星课外项目，该建筑必须获得最初的 EEC 许可，那是什么？ 早期教育和保育部负责监督 学龄儿童的课外活动。 因此，这需要大量的工作、大量的翻新和资金。 所以我知道这些对话仍在进行。 我想我不知道他们是否正处于与这些公司和圣路易斯的谈判阶段。 克莱门特，因为我相信 S. 克莱门茨有点渴望利用这个空余空间做点什么。 我不确定我们是否适合成为这些对话的主要部分，但我可以提供任何帮助，我可以在会议中进行演示或做笔记。 我很高兴这样做。 然后，正如我们所说，我将尽力为学生安排前往这些地点的交通，但如果我们有司机的话，这是必要的。 我会停在那里看看有没有。 问题。 哦，我的意思是，我们过去谈论的另一件事是娱乐部门。 凯文和我多次讨论过他使用安德鲁斯或他的不同可能性。 我认为右边的赫格纳中心正在路上。
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. شكرا لك سيدتي. فيد لوكاري. حسنًا، مركز هيجنر، نقوم بتجديده، وإنشاء برامج ما بعد المدرسة من خلال مركز ميدفورد الترفيهي. لا، لست متأكدًا مما إذا كنا في عام 2020 أم لا، ففي نهاية عام 2025 سيكون عمرنا 26 عامًا. جيد جدًا. إذا لم يكن لدي أي أسئلة أخرى، أيها النائب راينفيلد.
[Erika Reinfeld]: نعم، لدي الكثير من الأسئلة حول النقل، وربما ليس هذا هو الوقت المناسب الآن لأننا نحتاج إلى نصائح أكثر تحديدًا، ولكن يبدو أن مشكلة نقل الطلاب من جميع مناطق المدينة تمثل مشكلة. هذه مشكلة كبيرة، ولكن لا أعتقد أنه يمكننا التحدث عنها حتى نقرر موقعًا محددًا، لذلك سأسأل عن أكاديمية CCC الرياضية وشراكاتها مع الجامعات المحلية. هل يمكنهم تقديم نفس البرنامج طوال العام الدراسي نظرًا لأن العديد من الجامعات لديها جداول تدريس مختلفة جدًا؟ وهذا مشابه لورشة عمل رياضية يوم السبت تقدم برمجة البرامج الأساسية التي تضم مجموعة من الطلاب المسؤولين عن فريق دائم (يبدأ في يونيو وينتهي في يونيو).
[Megan Fidler-Carey]: هذا سؤال جيد جدا.
[Erika Reinfeld]: يواجه طلاب الجامعات على مدار العام العديد من التحديات التي تمنعهم من الوفاء بالتزاماتهم الأسبوعية العادية. يعرف أولئك الذين عملوا مع طلاب الجامعات أن إنشاء فريق مستقر قد يكون أمرًا صعبًا.
[Megan Fidler-Carey]: ولهذا السبب أصبحنا شركاء مع أكاديمية SNL الرياضية. عندما لم ينجح ذلك، ذهبت إليهم وقلت: "كما تعلمون، لأننا لم نتمكن من ذلك، لم نتمكن من مساعدة أنفسنا مع الموظفين في مكاتبنا الأربعة؟" قالوا نعم. والآن أصبح لكل مدرسة ابتدائية موظفوها الخاصون. يمارسون التمارين الرياضية. وهذا يقلل من التوتر في فريقنا. إنه ليس كثيرًا، لكنه يساعد كثيرًا. هذا يساعد حقا. لذلك لدينا من 2 إلى 4 موظفين في SNL يأتون إلى كل وظيفة كل يوم في المدرسة الثانوية ويتنافسون في مسابقات التمارين الرياضية. لقد تحسن طلابنا في هذا الصدد. كان يتناوب في المشي. لذلك بقوا هناك لسنوات عديدة. هذا سؤال جيد. لست متأكدا كيف يعمل هذا. لا أعتقد أن لدينا نفس الأشخاص كل يوم. أعتقد أن السبب هو اختلاف الرياضات. في الواقع، آمل أن نتمكن من جذب بعض لاعبي كرة القدم عندما يقدمون لنا لأول مرة وصفًا للاعبي كرة القدم الكبار القادمين، كما تعلمون، الأطفال مهووسون بكرة القدم، لكنه في الحقيقة موسم كرة القدم. في ذلك الوقت لم نتمكن من وضع لاعبي كرة القدم خلف المدرسة. لذا، آمل أنه مع انتهاء هذا الموسم، سينضم بعض الأطفال إلى برنامجنا الشتوي. العديد من طلابنا يدرسون الآن في الجامعات. أعني أنه ليس من الضروري أن يكونوا رياضيين، لكنهم ليسوا من الفرق الرياضية الكبيرة التي تخيلتها عندما سمعت الأخبار. قالوا لنا إنهم يجندوننا كل يوم وما زالوا يفعلون ذلك. انها ليست مشكلة. والأمر الرائع حقًا هو أن كل شخص لديه قائد وينقسمون إلى مدرستين. لذلك، لدينا مفتشان في مدينتنا. من يدير هيئة التدريس في كل مدرسة.
[Paul Ruseau]: شكرا لك السيناتور روسو. شكرا لك وأنا أقدر العمل الذي لا نهاية له في هذه القضية. أعلم أنها وظيفتك أيضًا، لذا كن مطمئنًا. بالطبع، أعتقد أن ما يحدث في العرض مهم جدًا. هل يمكنك أن تصف لنا جميعًا ما الذي سيحدث إذا لم يكن هناك عدد كافٍ من الموظفين لرعاية الطلاب؟ كم عدد الطلاب في المجموعة؟
[Megan Fidler-Carey]: لذا أحاول الالتزام بنسبة 1 إلى 10، لكن الترخيص يتطلب 1 إلى 13. أعلم أنه غالبًا ما يكون لدينا موظفون غائبون، لذا حاول أن تقوم بالعدد من واحد إلى عشرة.
[Paul Ruseau]: لذا، كما تعلمون، دعنا نقول فقط أنك أقل من النسبة المئوية للأشخاص الذين يسببون المرض. ليس لديك مجموعة أخرى. ومع ذلك، لا يفعل الجميع ذلك في مجالات أخرى. ماذا يحدث في منطقة لا يوجد بها مربيات؟
[Megan Fidler-Carey]: សំណាងល្អយើងមិនមានបញ្ហាច្រើនដូចក្រុមហ៊ុនឯកជនទេ។ ចាប់តាំងពីយើងមានទីតាំងនៅសាលារៀនគ្មានការអនុញ្ញាតទេ។ ដោយសារតែរដ្ឋចាត់ទុកការកសាងឱ្យមានសុវត្ថិភាពគ្រប់គ្រាន់សិស្សអាចស្នាក់នៅទីនោះបានគ្រប់ថ្ងៃ។ សកម្មភាពក្រៅសាលាមិនចាំបាច់បំពេញតាមស្តង់ដារអាជ្ញាប័ណ្ណតឹងរឹងទេ។ វិធីនេះយើងអាចយល់ពីកុមារនិងតម្រូវការរបស់ពួកគេតាមរបៀបផ្សេងហើយបំពាក់ខ្លួនឯងទៅតាមនោះ។ ដូច្នេះនេះពិតជាបានកើតឡើងនៅថ្ងៃនេះ។ នៅ Brooks នៅពេលដែលយើងមានបុគ្គលិកខ្លីខ្ញុំបានជួយស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃ។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំនៅ Brooks បន្ទាប់ពីសាលា។ ពួកគេបានហៅខ្ញុំពីព្រោះ បុគ្គលិកទាំងបីរបស់យើងបានស្រែក។ ជាពិសេសនៅក្នុងក្រុមមួយរបស់យើងគឺចៃដន្យភាគច្រើនរបស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងក្រុមនោះបានភ្ញាក់ពីគេងយឺត។ ហើយយើងមានកូនបួននាក់នៅក្នុងក្រុមនេះដែលមានតម្រូវការដ៏អស្ចារ្យបំផុត។ នេះតម្រូវឱ្យមានបុគ្គលិកយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំបានទៅចែកជាចំណែក ៗ ។ ដូច្នេះយើងអាចជួយយើងអាចបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់កុមារផ្សេងៗគ្នា។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្វីដែលយើងបានធ្វើក្នុងស្ថានភាពនេះគឺល្អទេប៉ុន្តែប្រសិនបើមានមនុស្សជាច្រើនយើងនឹងដាក់ក្រុមនេះទៅជាទម្រង់ដែលមានលក្ខណៈប្លែកជាងនេះ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងនាំពួកគេទៅកន្លែងមួយយ៉ាងដូច្នេះខ្ញុំមិនដែលចូលចិត្តបុគ្គលិកណាមួយនៅម្នាក់ឯងទេដូច្នេះវានឹងមានមនុស្សពេញវ័យពីរនាក់និងកុមារដែលបានពិពណ៌នាប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់រងរបួសពួកគេត្រូវថែរក្សាពួកគេម្នាក់ៗឬយកវាចេញពីតំបន់នោះ។ ត្រូវតែមានមនុស្សពេញវ័យម្នាក់ទៀតនៅក្នុងបន្ទប់។ ដូច្នេះវាតែងតែមានយ៉ាងហោចណាស់ពីរប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកទាំងពីរនៅក្នុងបន្ទប់តែមួយឬប្រសិនបើអ្នកទាំងពីរនៅឯកន្លែងហាត់ប្រាណធ្វើការបន្ទាប់មកសមាមាត្រគឺមិនចាំបាច់មានរយៈពេលដប់ទេ។ វាមិនល្អទេព្រោះអ្នកមិនស្គាល់ក្មេងៗទាំងអស់ដូចជាល្បែងហាត់ប្រាណដូច្នេះយើងចូលចិត្តផ្លាស់ប្តូរវាបន្តិចសិប្បកម្មច្នៃប្រឌិតខ្លះហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើយើងមិនមានសកម្មភាពដែលក្មេងមិនអាច ... យើងមិនអាចធ្វើបានទេ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងផ្នែកចុងក្រោយនៅ Brooks យើងមានឧប្បត្តិហេតុមួយចំនួនកាលពីសប្តាហ៍មុននៅឯ Brooks ដោយសារតែក្មេងពីរនាក់នៅក្នុងក្រុមមួយពិតជាមិនចូលចិត្តកន្លែងហាត់ប្រាណទេប៉ុន្តែគ្រូសិល្បៈធម្មតារបស់យើងបានអវត្តមានរយៈពេលពីរថ្ងៃ។ នេះមានន័យថាយើងត្រូវតែបញ្ចូលក្រុមជាច្រើន។ ដូច្នេះនិស្សិតនេះដែលយើងមិនចូលរួមក្នុងកាយសម្ព័ន្ធទេយើងពិតជាត្រូវការគាត់នៅទីនោះហើយវាមិនដំណើរការល្អទេ។ ចុងបញ្ចប់និស្សិតជួបប្រទះវិបត្តិខ្លះមានបញ្ហាហើយមានអារម្មណ៍ថាវេទនា។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាគឺជាថ្ងៃដ៏វែងសម្រាប់កុមារជាច្រើន, មួយចំនួនមុននិងក្រោយសាលា។ ប្រសិនបើពួកគេធ្វើអ្វីមួយដែលពួកគេមិនចង់ធ្វើហើយយើងត្រូវតែបញ្ចូលគ្នាដូចនោះបន្ទាប់មកវាមិនល្អទេ។ ប៉ុន្តែបុគ្គលិករបស់យើងធ្វើបានល្អណាស់ក្នុងការស្គាល់ក្មេងៗ។ ដូច្នេះពួកគេយល់ពីស្ថានភាពនៃឧប្បត្តិហេតុប្រភេទនេះហើយធ្វើការកែតម្រូវចាំបាច់។ មានតែកុមារដែលមានឆន្ទៈនិងភ័យខ្លាចក្នុងការចូលរួមក្រុមធំមួយហើយត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅក្រុមដែលសមស្របអាចធ្វើសមាហរណកម្មបាន។ ពួកគេបានគិតច្រើនហើយធ្វើការក្នុងការកែសំរួលទាំងនេះប៉ុន្តែវាមិនអីទេ។
[Paul Ruseau]: شكرا لك بالتأكيد لا أعتقد أن هذا مجرد تفكير. أعني أنه عندما يتغير المدير فإنه لا يقوم بأعماله الأخرى وهي الاختيار والتقييم وتطوير المشروع وما إلى ذلك. لذا، عندما أفكر فيما نضيفه، سمع معظم أعضاء مجلس إدارة المدرسة، لماذا لا نقوم بتوظيف الطلاب المكافحين، حتى خريجي المدارس الثانوية، أو خريجي المدارس الثانوية، أو خريجي المدارس الثانوية، أو الشباب؟ ما هو الصحيح وأين هو؟ الجواب هو أننا لا نستطيع أن نكون هناك بدون شخص ما لأن الفرق الرياضية مثال جيد على ذلك. أعني، إذا استخدمناها بمعدلنا، فسيركبون الحافلة ويذهبون إلى مكان ما. ولا يمكننا أن نستقبل أطفالاً في غرفة بدون أشخاص بالغين. كما تعلمون، نحن لا نريد أن نكون مع المخرج. كما تعلمون، نواب مديرو المدارس ومديرو المدارس والجميع يحبون البرامج اللامنهجية. ولكن إذا واصلنا زيادتها واعتمدنا على من يرفض هذا لا يعني أنه لا يمكن الوثوق بهم، بل يعني أنه لا ينبغي الوثوق بهم بين الطلاب. أنا فقط أقلق كثيرًا. لقد سمعت دائما عن هذا الحل. الطلاب بغض النظر عن الدور، على سبيل المثال. خريجو الكليات يواجهون المدارس العامة. أتذكر أن إجازات الشتاء في الكلية كانت أطول منها في المدارس العامة. أنا لا أقول أنه لا ينبغي لنا أن نستخدمهم بالطريقة التي يستخدمونها لأنني أعتقد أن الإجراء وكل شيء يبدو رائعًا، لكنه لا يحل المشكلة في رأيي. أريد فقط أن أشير إلى هذا لأننا لا نستطيع أن ندفع لك مقابل أن تصبح بستانيًا. نأمل أن تستمر في القيام بعملك كل يوم. أوركون
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك، فيديريكالي. السيناتور جراهام؟
[Jenny Graham]: شكرا لك هل لديك حافلات متعددة لدعم أندرو؟
[Megan Fidler-Carey]: أولًا، عندما فكرت في الأمر، قلت 20 طالبًا في المدرسة لأن ذلك سيعطي 80 طالبًا. الآن تقول SNL أنهم يعتقدون أن بإمكانهم قبول المزيد. قد يستغرق هذا ما يصل إلى 100، لكني أريد أن أعرف أولاً وأتأكد من أن هذا يحل جميع المشكلات التي تحدثنا عنها للتو. لذلك أعتقد حقًا أن هناك 20 أو 4 حافلات فقط لكل مدرسة. ليس من الضروري أن تحتوي الحافلة على 4 مقاعد، بل 20 مقعدًا كما نعرفها. لا أعتقد أن أي مدرسة ابتدائية لديها حافلة تتسع لـ 20 راكبًا يمكننا إضافتها إلى هذه المحطة.
[Jenny Graham]: بهذه الطريقة، لن يضطر طلاب كلية ماكجيلين إلى ركوب الحافلة. بالضبط. أنت على حق إذن، ثلاث، نعم، ثلاث حافلات. أعتقد أن مشكلتي هي أن 20 حافلة تتسع لأكثر من 20 طفلاً. هل 3 حافلات إضافية ضرورية حقًا أم يمكن تحقيق ذلك بحافلات أقل؟
[Megan Fidler-Carey]: حسنا، نعم، ولكن هذا ما أتحدث عنه. أعتقد أنك على حق فيما يتعلق بهذه المدارس الثلاث. لا أعتقد أن هناك 20 مقعدًا متبقيًا في أي حافلة. أعني أننا نحتاج فقط إلى إجراء بعض التغيير والتبديل. أعتقد أن الأمر سيكون صعبًا في روبرتا، فنحن بحاجة إلى حافلة رابعة وفي بروكس حصلنا للتو على حافلة رابعة. أعتقد أنهم بحاجة إلى المزيد من الحافلات. ربما يستطيع ماكجلين بناء محطة حافلات رابعة. أفترض أن الحافلة يمكن أن تقله لأنه يتسع لـ 60 طفلاً، لكن هذا ليس الوقت المناسب لإخراجه من المدارس الثلاث قبل التوجه إلى أندرس، خاصة الآن.
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់, ហេតុផលដែលខ្ញុំសួរគឺដោយសារតែខ្ញុំគិតថានៅពេលកិច្ចសន្យាឡានក្រុងរបស់យើងឈានដល់ទីបញ្ចប់វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវដឹងថាចំនួនពិត។ យើងនឹងធ្វើឱ្យសំណើទាំងនេះយ៉ាងជាក់លាក់និងពិសេសព្រោះយើងមិនមានប្រាក់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទិញឡានក្រុង។ ដូច្នេះយើងត្រូវដឹងថាតើលក្ខខណ្ឌទាំងអស់មានអ្វីខ្លះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាហាក់ដូចជា, ការិយាល័យរបស់អ្នកអាចមានទិន្នន័យដែលយើងត្រូវការ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកដាក់វាជាមួយគ្នាដូច្នេះយើងអាចមានចម្លើយត្រឹមត្រូវជាងនៅពេលដែលពេលវេលាមកដល់។ ល្អណាស់។ ត្រជាក់។ មតិយោបល់មួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ធ្វើគឺខ្ញុំបាន heard រឿងនេះជាច្រើនដងពីឪពុកម្តាយ: អ្វីៗមិនធូរស្បើយទេ។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមូលហេតុដែលពួកគេមានភាពប្រសើរឡើងគឺដោយសារតែអង្គការខាងក្រៅទាំងអស់នេះកំពុងមករក Medford ដូច្នេះសមត្ថភាពសមូហភាពរបស់យើងមានភាពប្រសើរឡើង។ របាយការណ៍របស់អ្នកមិនចាំបាច់បង្ហាញវាទេយើងមិនបានបង្ហាញថាខ្ញុំមិនបានស្នើសុំឱ្យដូច្នេះខ្ញុំមិនយល់ទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេវាមានប្រយោជន៍, ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍ហើយប្រហែលជាគ្រាន់តែបន្ថែមយោបល់ខ្លះដូចជាអ្នកដែលអ្នកបានចែករំលែកជាមួយយើងនៅយប់នេះដូចជារបាយការណ៍នេះ។ ប្រាប់យើងពីលទ្ធផលហើយយើងអាចនិយាយបានថាតើកម្មវិធីនេះមានរយៈពេលប៉ុន្មានហើយដូច្នេះប្រសិនបើយើងគិតអំពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃកម្មវិធីសិក្សាទាំងអស់អ្វីដែលត្រូវការតម្រូវការអ្វីដែលមិនមានតម្រូវការច្រើនប៉ុន្តែចំនួននេះមិនមានអ្វីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនទេ។ សរុបមកខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះគួរតែជាសារដ៏ខ្លាំងមួយហើយចាំបាច់ត្រូវមានភាពច្បាស់លាស់និងមានប្រសិទ្ធិភាព។ យើងគាំទ្រឪពុកម្តាយទាំងនោះដែលនិយាយថាយើងមិនបានធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនណាមួយទេពីព្រោះ។ ខ្ញុំគិតថាទោះបីអ្នកក្រឡេកមើលវាក៏ដោយអ្នកអាចដើរចេញហើយនិយាយថាយើងមិនបានធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមិនគិតថានេះត្រឹមត្រូវទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការមានទស្សនៈខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចលើបញ្ហានេះនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងនៅពេលដែលមនុស្សនិយាយរឿងទាំងនេះយើងមានកន្លែងដែលត្រូវបង្ហាញពួកគេ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញគឺថានៅក្នុងអ៊ីមែលប្រចាំសប្តាហ៍របស់អ្នកត្រួតពិនិត្យរបស់ខ្ញុំ មានការចុះបញ្ជីការងារដែលមានឈ្មោះថាយើងកំពុងជួលនៅស្រុកសាលាហើយមុខតំណែងរបស់សាលាមិនត្រូវបានគេធ្វើឱ្យខ្ញុំបានដឹងថាមុខតំណែងទាំងអស់នោះទេហើយប្រហែលជាខ្ញុំត្រូវការពាក្យពីរបីដើម្បីពិពណ៌នាអំពីជំហររបស់តំណែងនេះ។ អ្វីដែលយើងកំពុងស្វែងរកនិងច្រើនទៀតដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់ចុចនៅទីនោះហើយចូលទៅជួរមុខដើម្បីរកការងារធ្វើ។ ប៉ុន្តែវាពិតជាមាននៅក្នុងបញ្ជីហើយលើកលែងតែមានបញ្ហារង់ចាំទាំងអស់នេះត្រូវបានដោះស្រាយខ្ញុំដឹងថាវាមិនមែនជាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានទេ។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាគួរតែទទួលបានក្រុមជាមួយគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកមិនចាំបាច់ជំនួសវាឬយើងអាចពង្រីកការពង្រីកជាក់លាក់មួយចំនួននៅទីនេះនិងនៅទីនោះនៅពេលដែលមនុស្សនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
[Megan Fidler-Carey]: هل يمكنني أن أكون أكثر تحديدًا، عندما تقول إن أحد أفراد العائلة أخبرك أن الأمور لا تتحسن، هل تشير إلى قائمة الانتظار أم أن هناك شيئًا آخر يحتاج إلى تحسين؟
[Jenny Graham]: أعتقد أن الناس يتحدثون بالفعل عن الطلب، أليس كذلك؟ أحتاج إلى شيء لا أستطيع الحصول عليه، وهو الشيء الأكثر اعتيادية. أعتقد أن الجميع يتحدثون عنه تريد فهم المشكلة ومعرفة ما إذا كانت تتحسن أم تسوء. لذلك أعتقد أن هناك بعض المعلومات أو المعلومات المفيدة في الموقع. لقد سمعت الناس يتحدثون للتو عملية التقديم لدينا أبسط من بعض التطبيقات الخاصة. قد تتاح لك الفرصة للعمل مع مدير العلاقات العامة لدينا وفريق موقعنا الإلكتروني لتحسين هذه العملية. لذلك أعتقد أن هناك الكثير من الفرص في كل مكان. لكنني أعتقد أن أكبر شيء أسمعه كثيرًا هو أن الاحتياجات غير المتساوية لا تزال مطلوبة ولا يتم تلبيتها، ولا أعتقد أن هذا صحيح. أعتقد أن التقرير يقول ذلك، ولكن لا يزال هناك بعض العمل الذي يتعين القيام به لتوضيح ذلك، لذلك ربما يستطيع مدير العلاقات العامة لدينا مساعدتنا في إضافة بعض المحتوى إلى الموقع لجعله أكثر وضوحًا.
[Megan Fidler-Carey]: أعتقد أن هناك أشياء أخرى يجب تخطيها لقد تحدثنا عن هذا من قبل، ولكن ما يحدث بعد المدرسة يعني أنني أعتقد أن التعريف قد تغير بمرور الوقت. لذلك يصعب أيضًا الانتباه إلى هذه الأرقام لأنه في الماضي، إذا كان الآباء في المنزل ويأتون إلى المدرسة، لم يكن من الضروري أن يكونوا هناك بعد المدرسة. لكنني لا أعتقد أن الأمر سيستمر طويلاً. أعتقد أن الكثير من الآباء يعملون من المنزل ويحتاجون إلى مغادرة أطفالهم المنزل للعمل، أو يشعرون أنهم لا يستطيعون البقاء في المنزل للعمل ولا يريدون أن يعود طلابهم إلى المنزل وليس لديهم من يلعبون معه. لذلك يعتقدون أنهم يحبون ذلك لأسباب اجتماعية بعد المدرسة، وهو ما لا أعتقد أنه كان عليه الحال قبل بضع سنوات أو قبل 5 سنوات. لا ينبغي اعتبار هذا متطلبًا لما بعد المرحلة الثانوية. لذلك لا أعرف كيف نريد أن نحسب، على سبيل المثال، عدد المنازل الموجودة خلف المدرسة ولا يمكن للأطفال العودة إلى وضع شخص يقوم بواجبه المنزلي بدلاً من مجرد العودة إلى المنزل، حتى لو كانوا حذرين.
[Jenny Graham]: نعم، آل، هذا يبدو سيئًا جدًا بالنسبة لي. يبدو أن BT ليس مناسبًا لي أيضًا. هذه الأنشطة ليست الأنشطة اللامنهجية التي يشعرون أنهم بحاجة للمشاركة فيها. سأسأل أولئك الذين يتحدثون عن العمل من المنزل كوسيلة لرعاية الأطفال. إذا كنت تعمل من المنزل، فأنت تعمل. تربية الأطفال في المنزل تعني أنه إذا لم تحضر أطفالك إلى المكتب، فلا يمكننا أن نتوقع من الناس البقاء في المنزل وإحضار أطفالهم إلى المكتب. حسنًا لدى الكثير من الشركات قواعد صارمة للغاية بشأن ما يجب التقديم عليه، لذلك أعتقد أنه إذا احتاج الناس إليها، فسأحاول الالتحاق ببرنامج ما بعد المدرسة، لكنني لن أتمكن من الالتحاق ببرنامج ما بعد المدرسة. لا ينبغي لنا أن نقلق كثيرًا بشأن سبب رغبتك في المشاركة في الأنشطة غير الرسمية. وكما قلت، أعتقد أن الوضع قد تحسن. هناك الكثير من البرامج هنا التي لم تكن موجودة قبل عام، قبل عامين، قبل ثلاث سنوات. أخذوا 40، 30، 45 شخصًا. هؤلاء الأطفال هم جزء من حاجة لم يتم تلبيتها في الماضي. لقد حدث ذلك الآن وأعتقد أن هذا هو ما تصورته لمدير العلاقات العامة لدينا لأنني أعلم أنه كان هناك، وقد جمع كل هذه النصائح الفردية معًا وقدم لك كل التفاصيل ويمكن أن يكون لك تأثير كبير عليها. آه، كل احتياجاتنا تتغير، تزيد أو تنقص وهكذا. لذلك اعتقدت أن هذا ما سأفعله. أعتقد أن الناس يحبون سماع ذلك لأنني أعتقد أن الناس يحاولون فهم ما يحدث، لكنهم يواجهون وقتًا عصيبًا. ونتيجة لذلك، لم نقدم لهم أي معلومات من شأنها أن تسعدهم بشكل خاص. لذا فإن إيصال هذا الأمر قدر الإمكان غالبًا ما يكون وسيلة لتجنب حقيقة أننا عندما نقول: "لا، آسف، لا يوجد مكان لطفلك في خطة سيئة".
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لمشاركتك في الألعاب. شكرا لك سيدتي. فيديريكا لي. نحن نقدر إجاباتك على أسئلتك. ثالثًا، لدينا معدل توظيف CTE. تشاد فالون ينتظر بصبر. عميد الكلية المهنية والتقنية. خدمات
[Chad Fallon]: 这个开了吗？ 是的。 晚上好，市长女士，学校委员会女士，学监女士，学校委员会，丽莎，杰登。 我想分享一个更新。 我想听梅根的聊天队列对我来说并不奇怪。 今晚我想简单地谈谈这个问题，简单介绍一下最新情况以及我们目前的情况。 在过去的三年里，我们看到入学人数的增加，这让我们真正审视我们管理项目的方式，我们管理探索性项目的方式，以及我们如何帮助吸引尽可能多的梅德福学生参加这些项目。 然而，我们还有一个等候名单。 因此，重要的是要知道，今年是等待名单上的第三年，每次约有 40 名学生，当他们在九年级选择课程时，只有大约 40 名学生， 起点高一点。 我们可以将其限制在大约 40 名不参加自己选择的课程的学生。 我们发现，在某些项目中，由于需求比以往任何时候都高，有些项目实际上需要额外的教师。 第一个是汽车技术，第二个是汽车技术烹饪，第三个是烹饪硕士学位课程。 金属制造和焊接需要第二位大师。 当我们考虑新的七期日历时，肯定会出现更多机会。 我认为我们比以往任何时候都更接近为大楼里的每个学生找到机会。 例如，如果第三位烹饪老师给我们提供选修课的机会，那么所有学生都可以从中受益。 就像汽车技术一样，我认为我们都可以使用烹饪和烹饪等技能 能够照顾好你的车，并且我认为所有学生都可以从某些事情中受益。 所以我认为当我们审视这一点时，这一点变得更加真实。 值得一提的是，教师的招聘工作正在进行中。 当我这么说时，我们面临着一个有趣的挑战：我们知道存在技能差距。 我们知道，目前没有足够的合格人员进入就业市场来进入这些职业的就业市场。 目前电工的平均年龄为63岁。 因此，虽然有需求，但我们没有足够的学生来填补我们想要的角色，更重要的是我们没有愿意教书的老师，因为薪资水平存在巨大差异。 这就是我们与其他学校合作的原因。 我们并不孤单。 该州其他所有职业学校都感受到了影响。 愿意教书的人还不够多。 所以我们都在集思广益。 我认为在未来一两年内我们将看到很多关于如何培训这些学生和雇用他们的公司的创新想法。 是的，有一些错误，当我提交这份报告时，我在某些程序中犯了错误。 我只是想提请您注意生物技术教师面前的工作。 我们实际上有一名全职老师，然后是0.5名。 0.5是因为老师已经在教学楼里教授其他科学部分，但由于生物技术项目正在增长，这位老师也帮助我们辅导二年级的学生。 第二个主题是图形设计。 现在我们已经是大师了。 对于电影和电视，以前称为媒体技术，我们有两位老师。 这不是什么新鲜事。 这是我提交报告时的错误。 然后你就可以看到数字了。 我认为要记住的数字是第二年。 这是我们第二年带来它。 去年，我们引进了大约172名二年级学生。 我们看到离开的学生越来越少，这是好事。 但如果你看看 11 年级的数字，我们仍然有大约 140 名学生。 我们有的学生在十年级后就离开了学区，也有的学生只是认为这对他们来说可能不是正确的选择。 所以他们遵循更传统的高中时间表。 我认为我们需要关注的数字是梅德福高中校园 10 至 12 年级正在访问 CTE 的 423 名学生。 那么，现在新生共有273名新生。 其中大约有 38 人正在探索与 CTE 无关的艺术和技术轮换。 因此，我们预计 150、180、190 名学生中将有 273 名想要编程。 基本上我们不会为所有人提供座位。 我们并不孤单。 全州有 6,500 名学生在马萨诸塞州 55 至 60 所职业学校的候补名单上。 因此，我们必须开始发挥创意，将这些孩子放在他们的位置上，因为我们当然不希望任何人失去他们。 所以我们发挥了创意。 我们确实尽量不让孩子在第二年第一季度之后入学，但如果学生离开学区，我们会破例。 如果还有其他学生在候补名单上，我们会尽一切努力将他们包括在内。 趁有机会，我只想提几件事。 我想分享的是，有一些事情和很多事情正在发生，但在我们的汽车技术计划中，目前我们有三辆汽车将与第二次机会汽车合作，这是我们连续第三年，第二次机会汽车是 501 c 3。 他们向残疾退伍军人或重新进入劳动力市场的人捐赠汽车。 出于显而易见的原因，这极大地改变了他们的生活。 所以我想，我们将来会与位于阿克顿或康科德的这家公司合作。 我们与他合作，他为我们提供了汽车，我们将其保持良好状态，然后将其捐赠给有需要的人。 我们的主管已经参加过好几次了，非常有力量。 当我浏览这份清单时，我正坐在这里，请原谅我，但我只想提供一些生物技术的最新信息。我认为重要的是要知道，温彻斯特高中第一次要求我们学校的生物技术学生为他们的老师提供专业发展，这对他们来说是一个很酷的时刻。 我们的木工项目，我要谈论木工和电影和电视，因为就在我和六名木工学生参加建筑指导项目的同一天，我们参观了哈佛大学正在建造三座新建筑的工地，他们带我们参观了建筑公司和建筑师。 之后，我们开车绕城一周，观看我们的电影和电视学生成为马萨诸塞州交通部安全街道活动的三名决赛入围者之一，他们制作了一段有关安全驾驶的视频。 我们不知道我们的位置在哪里。 所以我们成为了观众，最终成为了该州的第二名。 于是就三个了，一个第一名，一个第二名，一个第三名，影视队获得了第二名。 施工，只是更新，如果您在学校附近，您会发现一些漏洞已被填补。 我们的建筑工匠计划正在与 DPW 密切合作，以填补坑洼并帮助保持该地区的安全。 Bistrô 489 是我们的烹饪计划中的佼佼者。 如果您还没有去过，我鼓励您这样做。 周二至周五供应早餐和午餐。 我应该提一下我们店里的电气部门。 这是电气和金属工程项目之间的合作，我不知道我是否真的看到了它们，但市政厅外挂着一些巨大的圣诞钟声。 科米尔先生有一个有趣的故事，因为他在学生时代就致力于此，而多年后的现在，他的学生也在做同样的事情。 所以它们很快就会被安装。 平面设计，向他们问好。 他们装饰我们学校的不仅仅是海报。 最近，我们在学校大楼的每一扇门上张贴了我们的核心价值观：尊重、责任、同理心和友善。 这些学生在美化学校方面做得非常出色。 值得强调的是健康。 我们现在温彻斯特医院有六名学生，100% 的老年人都在医疗助理计划工作合作社，这是有偿工作。 没有人为我们的计划做无偿工作。 这只是我们现状的快速更新。 所以我把这个留给你。 当我们观看时，您会听到我和我的同事在展望梅德福职业技术招生的未来时的一些想法。 对于新建筑的外观，正在进行很多规划。 我们能够参观沃尔瑟姆、萨默维尔、 我们刚刚参观的另一所学校是什么？ 我和你们在一起，却忘记了。 阿灵顿。 还有另一个。 我忘了，也许只有我这么想。 所以我们也有类似的限制，这是很好的消息。 萨默维尔还面临着学生多于空间的情况。 但当我们关注其他学校时，我们会寻找增加容量的方法。 我们还将审视我们的探索性计划，看看我们如何向学生提供该计划并帮助他们做出正确的决定。 在我的世界里，最糟糕的事情是学生选择技术教育职业。 你不一定对它充满热情，我很高兴我们可以提供这一点，但我担心等待名单上的孩子，他们可以真正从电工或建筑主管或在餐厅工作中受益。 因此，当我们开始与七年级和八年级的学生交谈时，我们必须真正弄清楚如何向他们推销这一点，走上 CareerTech 道路意味着什么， 但在大多数情况下，截至今天，当我查看等候名单时，我们有 32 名学生。 不幸的是，现在已经太晚了。 我们现在无法让任何人报名参加任何课程，但我们已经设法减少了候补名单，但我们需要开始考虑学生入学后八年级会是什么样子。 我说申请，从技术上讲他们并不适用，但也许我们需要考虑其他选择，以使这个过程对所有学生都公平。
[John McLaughlin]: شكرا لك، المدير فيلان. عضو الكونجرس جراهام.
[Jenny Graham]: هل تتابع الجدل الدائر على مستوى الولاية حول القبول في المدارس المهنية؟
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: أبيض
[Jenny Graham]: أعلم أنهم مثيرون. ليست لدي علاقة جيدة جدًا معهم، ولكن أعتقد أن الصورة العامة هي أن الالتحاق بالمدارس المهنية أصبح تنافسيًا للغاية لدرجة أنه لم يعد ممكنًا.
[Chad Fallon]: هذا جيد؟ وفي السنوات الأخيرة، عندما ظلت معدلات الالتحاق بالمدارس المهنية منخفضة، لم يبدو أن الناس يولون اهتماماً كبيراً لسياسات القبول. ولكن الآن تغير الوضع وأصبح الجميع ينتبهون إلى سياسة القبول. في معظم الحالات، ستجد هذا في المدرسة المهنية. لدينا سياسة مماثلة يمكننا الاعتماد عليها، ولكن لا يتعين علينا استخدامها لأنه لم يعد يتعين عليك تقديم طلب للالتحاق بمدرستي. مختلف قليلا. لكنهم عادة ما ينظرون إلى الحضور المدرسي والانضباط المدرسي، وتتعرض الكثير من المدارس للنيران لأنك تعلم أن عمرك 7 أو 7 سنوات وأنك في خطر. إذا كنت تعلم، إذا كنت منضبطًا، فلماذا ظل هذا الأمر عالقًا في ذهنك طوال فترة المدرسة الثانوية؟ تريد الكثير من الولايات التي تدعم التغيير أن ترى نظامًا قائمًا على القرعة وأن يكون هناك أشخاص من كلا الجانبين، لذلك نحن نعلم أننا في وضع مثير للاهتمام لأننا لسنا قلقين بشأن ذلك. البرنامج نفسه، لكنني أعتقد أننا أقرب إلى رؤية ما يمكننا فعله بمعايير القبول لدينا، ولكن نعم، تنتقده الكثير من المدارس.
[Jenny Graham]: ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមថានឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 9 ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយដែរ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរពីការបង្វិលការរុករកទៅនឹងកម្មវិធីដែលពេញចិត្តអ្នកនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តសម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំក្រោយនៃវិទ្យាល័យ។ មានការភាន់ច្រលំជាច្រើនក្នុងឆ្នាំកន្លងមកដោយសាររឿងនេះបានមកដល់ហើយទៅ។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំក៏បានចូលរួមក្នុងខ្សែភាពយន្តនេះដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំលឺឪពុកម្តាយជាច្រើននិយាយថា "ខ្ញុំមិនទាំងដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងទៀតផង" កូនរបស់ខ្ញុំកំពុងជ្រើសរើសអ្វីមួយ។ មនុស្សនិយាយមកខ្ញុំថា "កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំកំពុងធ្វើការជ្រើសរើសខ្លះដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាមានគ្រោះថ្នាក់ដល់គាត់" ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីទេ។ ខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយពិតជាចូលចិត្តបែបនោះ ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការលំបាកជាមួយនឹងការសន្ទនានេះហើយខ្ញុំគិតថាវាជាបញ្ហាប្រឈមមួយ។ ចំពោះអំណះអំណាងរបស់អ្នកអំពីការលុបបំបាត់កៅអីខ្ញុំយល់។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះពួកគេស្ថិតក្នុងថ្នាក់ទី 9 ពួកគេមិនដឹងថាពួកគេចង់បាននិងអ្វីដែលពួកគេមិនចង់បាននោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហានេះក្រៅពីការបើកបន្ទាត់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការគិតឱ្យបានម៉ត់ចត់អំពីបញ្ហានេះ។ ប្រហែលជាអ្នកគិតថាប្រសិនបើអ្នកចូលទៅក្នុងវាជារៀងរហូតហើយវាអាចមានសភាពសម្រេចចិត្តពីរគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 9 ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 9 ដូច្នេះប្រសិនបើកុមារព្យាយាមហើយវាពិតជាមិនមានគម្លាតឬអ្វីមួយនៅថ្នាក់ទី 10 ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេកាលពីឆ្នាំមុនឱកាសនេះពិតជាមានអន្តរកម្មទៀតត្រូវបានខកខាន។ ខ្ញុំបានអង្គុយនៅជួរខាងមុខពីព្រោះកូនស្រីរបស់ខ្ញុំនៅលើការសម្តែងនេះហើយនាងពិតជាបានជ្រើសរើសការសម្តែង។ នៅថ្ងៃនោះគាត់បានមកសាលារៀនហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើគាត់នឹងធ្វើអ្វី។ នៅពេលគាត់មកដល់ផ្ទះយើងបានសួរថាតើអ្នកសំរេចចិត្តធ្វើអ្វី? ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេគាត់សប្បាយចិត្តធ្វើវាដោយខ្លួនឯងហើយយើងពិតជារីករាយដែលគាត់បានធ្វើវា។ ខ្ញុំមិនគិតថារឿងនេះកើតឡើងចំពោះកុមារទាំងអស់ទេ។ ខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយជាច្រើនមានសំណួរជាច្រើន។ ខ្ញុំគិតថាមានសំណួរធំបំផុតមួយដែលនៅសល់: តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេចក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអាជីព? មិនមែនកម្មវិធីដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតស្មើគ្នាទេមែនទេ? ប្រសិនបើអ្នករៀនវគ្គសិក្សាដែលអ្នកនឹងសិក្សានៅឯណា? ហេតុអ្វី? ចម្លើយគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ពីកម្មវិធីបច្ចុប្បន្នរបស់យើងហើយពួកគេមិនដូចជាយើងបានយកថ្នាក់ជំនាញដូចក្មេងទេដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងមិនដែលចង់ដោះសោវាឡើយ។ រៀបរាប់ពីរឿងនេះទៅឪពុកម្តាយតាមរបៀបដែលរំជួលចិត្តនឹងពួកគេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកបាន heard អ្នកនិយាយវាច្រើនដងហើយវាមិនដូចគ្នាទៀតទេ។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សនឹងនិយាយថាអូនេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់ប៉ុន្តែតើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅតែមានការងារមួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើក្នុងការសន្ទនានេះដើម្បីអប់រំមាតាបិតាអំពីអត្ថន័យនៃការសិក្សានេះ។ ខ្ញុំនឹងមិនពាក់វាទេប៉ុន្តែកាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំមិនប្រាកដថាកូនស្រីរបស់ខ្ញុំប្រើវាឥឡូវនេះទេ។ ឧទាហរណ៍អេស្ប៉ាញតាមអ៊ិនធរណេត។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំដឹងពីគំនិតនេះប៉ុន្តែដោយសារតែខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅទីនេះមិនមែនដោយសារតែខ្ញុំនិយាយថានេះជាឪពុកម្តាយទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាបំណែកសិក្សាជាច្រើនមិនងាយស្រួលទេក្នុងការដាក់បញ្ចូលគ្នាដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើការពង្រីកមានប្រយោជន៍ឬអត់ប្រសិនបើវាជួយឱ្យឪពុកម្តាយដោះស្រាយការផ្លាស់ប្តូរនេះបានប្រសើរជាងនេះ។
[Chad Fallon]: لا، هذا عادل تماما. الشيء الوحيد الذي قمت به بشكل مختلف هذا العام هو أننا أنهينا الدراسة في نهاية الربع الثاني، لذلك كان لدينا المزيد من الوقت بدلاً من المرور بثلاثة أرباع وجعل الطلاب يجربون ربعًا فقط. أسمعك من خلال الاتصالات. من مكان جلوسي، شعرت وكأنني أتواصل لأنني كنت أتحدث عن الكثير من المواضيع وأشياء من هذا القبيل. لكنك على حق. أعتقد أن هذا بسبب التغيير في المفردات والمفردات وكيف ننظر إليها الآن. أحتاج إلى القيام بعمل أفضل وإنشاء منتدى عام أفضل أو جعل الآباء يفهمون ذلك. أعتقد أنك تعلم أن هذه هي سنتي في الصف الثامن. عندما انضممت، كانت السنة الأولى بدون تسجيل. لذا أعتقد أننا ما زلنا نحاول معرفة أين كنا قبل ثماني سنوات عندما لم نكن ممثلين كما نحن الآن. أحيانًا أحب أحد التطبيقات تقريبًا لأنه على الأقل لدي شيء أستخدمه. ألمي الأكبر هذه مشكلة كبيرة في ميدفورد نظرًا لوجود عدد كبير جدًا من الأطفال هناك، ولكن في كليات إدارة الأعمال الأخرى، تذهب إلى مقدم الطلب ولا تدخل المبنى حتى يتم قبولك. لذلك، كنت أواجه صعوبات داخلية واعتقدت أننا كنا نقول إن الطلاب الجدد يأتون إلى هنا واحدًا تلو الآخر، لكن 40 منا لم يأتوا لأنه لم يكن لدينا مساحة كافية. لذلك أنا معك. أعتقد أن هناك مشكلتين. واحد منهم هو أن علينا التعامل معها أعرف موضوع التسجيل وسيكون من الأفضل أن أشاركه مع أولياء الأمور لأنني أستمع إليهم. نعم، أستطيع أن أسمعك.
[Jenny Graham]: ثم أعتقد أنني أدعوك للتفكير في شيء آخر. تم وصف العديد من مشاريع التوسعة في تقرير MSBA الخاص بنا والذي تم إجراؤه في مايو ويونيو. في الواقع، لقد قدمنا برنامجًا لبعض المستويات لا يتطلب منا انتظار مبنى جديد، والبعض الآخر يفعل ذلك، والبعض الآخر المساحة مسدودة تمامًا ولا يمكننا المضي قدمًا. سبب ذكر ذلك هو أنه تم اجتياز السؤالين 7 و8 بنجاح والسؤال 8 يوفر الوضوح فيما يتعلق ببرنامج التوسع. أتوقع أن يتم اتخاذ قرار قريبًا بشأن هذه الأجندة فيما يتعلق بالتمويل الإضافي لهذه السنة المالية، والذي يمكن إنفاقه من خلال صناديق المدينة أو الصناديق التي وافق عليها الناخبون. قد تتاح لك الفرصة للتفكير: هل هناك شيء يمكننا القيام به؟ على المدى القصير، يشبه الأمر توسيع التطبيق وإضافة مدرس والتأكد من أن Mchug لديه تلك المعلومات، لذلك عندما يضع الميزانية الإضافية التي نطلبها، إذا كانت هناك أشياء معينة ذات طبيعة محددة، يمكنك أيضًا أن تكون على الطاولة.
[Chad Fallon]: توقيت مثالي. لقد عقدت اجتماعًا بشأن الميزانية وكان هو وNOL على دراية كبيرة بالوضع.
[Jenny Graham]: كما تعلمون، سنتحدث عن هذا لاحقًا، ولكن هناك أيضًا نظرة قصيرة المدى لهذه الأموال. ومن غير المتوقع أن يصل حتى السنة المالية المقبلة. شفاف
[Chad Fallon]: من الجيد أن نعرف.
[Jenny Graham]: هذا صحيح. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: المستشار بريندلي.
[Nicole Branley]: لذلك لدي الكثير من السجلات لأنني معجب كبير. ولهذا السبب يشرفني العمل في المجلس الاستشاري لبرنامج الطهي في مدرسة ابنتي. كان لدينا اجتماع الأسبوع الماضي، في اليوم الأول من المدرسة. أعتقد أن 120 شخصًا جاءوا. الحانة فارغة. نحن نبحث عن مكان يجمع أولياء الأمور وأصحاب المجتمع والموظفين والطلاب معًا. لقد شعرت بالذهول عندما نظرت إلى هذه الغرفة ورأيت مقدار الحب الموجود فيها. يضم برنامج الطهي أيضًا مالك Golf Ball Bowl ورئيس الطهاة في Earl's Kitchen. كان هناك مالك، لا أتذكر ما فعله هذا الرجل، لكنه كان صديقًا لرئيس العمل وكان لديه شاحنة. لكن كما تعلمون، هؤلاء الناس يأتون للاستماع ناقش الطلاب وقدموا مطعمًا مثيرًا للاهتمام. لقد تخليت أيضًا عن جائزة، وأعتقد أنها كانت الجائزة الأولى، لذا أتساءل عما إذا كان بإمكانك إخبار الجميع لأنني أعتقد أنها رائعة.
[Chad Fallon]: بالطبع هناك. كان آشر نيكولز، شريكنا منذ فترة طويلة لمدة 5 أو 6 سنوات، يمتلك شركة إنشاءات، وعندما كنت أتحدث مع بعض المعلمين عن شركائنا الموظفين الذين أردنا تكريمهم هذا العام، كان أول شخص فكرت فيه. كما تعلم، مثل كل الأفكار الجيدة، فإنها تحدث في اللحظة الأخيرة، لذلك اتصلت بصديقي الصغير وقلت له: "مرحبًا، هل يمكنك أن تصنع لي شارة؟" لقد تجاوزوا توقعاتي بالتأكيد وكان لديهم أيضًا نجارون متورطون وهو أمر مذهل. لذلك أعطيناها للشريك المستأجر، الشريك المستأجر، لشكرهم على المخاطرة التي قاموا بها، أعني، عندما تقوم بتعيين شخص يبلغ من العمر 16 أو 17 عامًا. باعتبارك صاحب عمل، فإنك تتحمل المخاطر، وقد فعل ذلك. لذا، من الآن فصاعدا، سنفعل ذلك كل عام في الخريف: احترم شركائنا، لأنه من المهم جدًا احترامهم، لأنك تعلم أن هناك أطفالًا ما زالوا يتعلمون وهم منفتحون عليهم.
[Nicole Branley]: أنا موافق. أعتقد أنه من المدهش عدد رجال الأعمال الذين اجتمعوا معًا في ذلك المساء، سواء كانوا محليين أو، كما تعلمون، محليين ومجموعات. وقفت واعتقدت أن لديهم خريج مدرسة ميدوردا الثانوية وخريج مدرسة ميدفورد الثانوية يعملون معهم. أعتقد أنه سيكون من الجيد إخبارهم وإخبارهم أنك تحملت هذه المخاطرة ونحن نقدر ذلك. هناك الكثير من الناس في مجال الأعمال التجارية، وهناك الكثير من الناس في المجتمع، وكما تعلمون، يقولون، "أوه، إنه مصفف شعر." أوه، لقد عرفتها منذ المدرسة الابتدائية أو يوم سانتا. هذا صحيح أعتقد أنها كانت أسعد أمسية. أعتقد أن المزيد والمزيد من الناس يجب أن يعرفوا هذا. لأنه ما لم تكن أحد الوالدين العاملين، فلن تعرف هذا الجدول الزمني. مجرد شيء أفكر فيه في وقت فراغي. أعتقد أنه لا يزال هناك ملائكة حول المدرسة المهنية التي تخرجت فيها من مدرسة ميدفورد الثانوية قبل 30 عامًا. سأذهب إلى اجتماع في نهاية الشهر. هل تدرسين الموضة حقًا إذا لم يكن هناك مسار تعليمي يناسبك؟ أعتقد أنه من المفاهيم الخاطئة أن يقول الآباء دائمًا: "أوه، أريد أن تذهب ابنتي إلى الكلية." لذلك لن يدخل في السياق. أعتقد أن هذا قد يكون ما يتحدث عنه جراهام. هناك طرق عديدة، بما في ذلك، هل تعلم؟ يمكنك الذهاب إلى الموضة ثم الذهاب إلى الكلية. ليست بعض البرامج صديقة للنقابات وما شابه فحسب، بل أعتقد أن معظمها صديقة للجامعة أيضًا. لذلك أعتقد أن الجسر بين المدرسة المتوسطة والثانوية مهم حقًا لأنه نحن بحاجة للأطفال لمواصلة تعلم اللغة. ما زلنا بحاجة إلى الأطفال لاستكشاف خيارات أخرى. بالطبع، من الواضح أن الأمر لا يتعلق بك وحدك، ولكن أعتقد أننا بحاجة إلى معرفة ذلك وعلينا أن نكون على دراية به. مازلت أفكر: أحتاج إلى مواصلة التعلم، أحتاج إلى البقاء في متجري.
[Chad Fallon]: بالتأكيد.
[Nicole Branley]: هذا صحيح. لذلك أعتقد أن الناس يعتقدون أنه إذا كنت هناك فهذا لأنك لم تدرس جيدًا، ولكن في الواقع الأمر على العكس من ذلك. تحتاج إلى الحفاظ على المعايير الأكاديمية الخاصة بك.
[Chad Fallon]: في الواقع، لهذا السبب ترى انخفاضًا طفيفًا في عدد طلاب الصف الثالث لأنه، لسوء الحظ، لديك أطفال لا يذهبون إلى الصف الثالث في الصيف وعليهم الذهاب إلى المدرسة الابتدائية. وإلا فسيتعين عليك الانتهاء منها خلال الدورة الصيفية. البعض منهم قد لا يكون موجودا. بيل نوكس سيتم تعديل جدول المدرسة الثانوية لاستيعاب الغياب، ولكن لن يكون هناك مكان للمدينة.
[Nicole Branley]: لذا نعم. هل تعلم هل سيزيد حضورك اليومي إذا كان لديك دورة احترافية؟
[Chad Fallon]: ولم أكن هناك أمامي.
[Nicole Branley]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ខ្ញុំតែងតែកោតសរសើរចំពោះគ្រូរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាមានច្រើននៅពេលល្ងាចនៃវគ្គសិក្សាឆ្នាំនេះ ខ្ញុំគិតថាការគាំទ្រដែលបុគ្គលិកផ្តល់ឱ្យនិស្សិតអប់រំបច្ចេកទេសពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ពួកគេដឹងថាការរៀនសូត្រពិតជាអាទិភាពប៉ុន្តែពួកគេកំពុងនិយាយអំពីនិស្សិតទាំងនេះពួកគេដឹងថាពួកគេកំពុងធ្វើការពួកគេកំពុងសហការពួកគេកំពុងព្យាយាមកែសំរួលការបង្រៀនរបស់ពួកគេចំពោះតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ វាពិតជាបង្ហាញថាក្មេងទាំងនេះស្រឡាញ់ណាស់។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការល្អដែលបានមើលឃើញថានៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យាគណិតវិទ្យានិងអង់គ្លេសអ្នកសិក្សាផ្សេងៗគ្នាទាំងនេះចង់អោយក្មេងៗទាំងនេះពូកែនិងក្លាយជាកម្មករនៅក្នុងសហគមន៍។ ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យរាល់ឆ្នាំដែលបាន hear បុគ្គលិកនិយាយថាអ្នកដឹងទេពួកគេដឹងថាតើអ្នកមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាចំពោះក្មេងទាំងនេះ។ មនុស្សជាច្រើនក៏បានលើកឡើងពីទស្សនៈរបស់ពួកគេលើឥរិយាបទរបស់និស្សិតអាជីព។ និស្សិតធ្វើបានល្អជាងនៅសាលាព្រោះពួកគេរវល់។ ពួកគេមានដៃរបស់ពួកគេពេញ។ ចិត្តរវល់។ ខ្ញុំក៏ដឹងដែរថានៅក្នុងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំមិនដែលមានសំណួរណាមួយអំពីការចង់ទៅសាលារៀនទេ។ អ្នកដឹងទេគ្មានការសង្ស័យទេអំពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំមិនអាច, ខ្ញុំមិនអាចបាត់បង់បានទេ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនអាចបាត់បង់នោះទេ។ ទេវាជាថ្ងៃនេះ។ តើអ្នកដឹងទេថាថ្ងៃនេះកូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានកាត់បន្ថយខ្ទឹមបារាំង 30 គីឡូក្រាមទៅក្នុងពែង? វាមិនទាន់ចប់នៅឡើយទេ។ ត្រឹមត្រូវ។ តើអ្នកបានឃើញរូបភាពនៅឯណា? ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើឱ្យវាក្លាយជាសាធារណៈទេប៉ុន្តែអ្វីដែលអស្ចារ្យគឺអ្នកដឹងទេគ្មាននរណាម្នាក់ត្អូញត្អែរទេ។ អ្នកដឹងទេគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញហើយនិយាយថា "ខ្ញុំត្រូវតែធ្វើឱ្យផ្កាឈូករបស់ខ្ញុំមានក្លិនដូចខ្ទឹមបារាំង" ។ ខ្ញុំគិតថាមិនអីទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាចម្លែកអ្វីដែលពួកគេធ្វើប៉ុន្តែដោយសារតែពួកគេស្រឡាញ់ហាងរបស់ពួកគេពួកគេចង់ធ្វើវាពួកគេចង់ធ្វើវា។ ខ្ញុំគិតថានោះគឺជាការលើកទឹកចិត្តដ៏ធំមួយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការទៅសាលារៀនរាល់ថ្ងៃ។ ហើយអ្នកដឹងទេមិនដែលចង់យឺតទេ។ ខ្ញុំគិតថាវា ខ្ញុំមិនគិតថាការរៀនពីរបៀបច្របាច់ខ្ទឹមបារាំងគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងការរៀនធ្វើគណិតវិទ្យា។ ប៉ុន្តែរាល់ថ្ងៃខ្ញុំគិតថាក្មេងៗទាំងនេះមកសាលារៀនព្រោះពួកគេស្រឡាញ់អ្វីដែលពួកគេធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អបអរសាទរគាត់ហើយជាការពិតណាស់ក្រុមបរិបទទាំងមូល។ សូមឱ្យខ្ញុំគិត។ តើមានអ្វីទៀត? ខ្ញុំក៏ចង់អបអរសាទរអ្នកដែរព្រោះនៅក្នុងការប្រជុំនៅថ្ងៃផ្សេងទៀតដែលអ្នកបានលើកឡើងថាអ្នកមិនត្រឹមតែនាយកសាលាជំនាញប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងបញ្ជាសាលាចំនួន 15 ទៀតហើយ។ តើខ្ញុំត្រូវទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ក្រុមហ៊ុន។
[Chad Fallon]: لم تكن هناك لحظة مملة أبدًا.
[Nicole Branley]: أوركون
[Chad Fallon]: شكرًا لك.
[Nicole Branley]: شكرا لك أريد فقط أن أعتني بمنزلي وأقضي الكثير من الوقت فيه أحيانًا، أليس كذلك؟ أعلم أن Memogr غطى هذا الأمر، ولكن ما هي رؤيتك النهائية لمدرسة Medstad الثانوية الجديدة (مدرسة Medford التقنية الثانوية)؟
[Chad Fallon]: يا إلهي اسمحوا لي أن أجد خطتي. لا، إنها مزحة.
[Nicole Branley]: هل يمكنك إرسالها إلينا؟
[Chad Fallon]: كما تعلمون، من الجيد أن أعرف مدارس أخرى لأنني أستطيع أن أرى ما أحبه وما لا أعرف ما أحبه. أعتقد أن هناك الكثير الذي قد نفتقده في عملية SBS بأكملها. مساهمتك تفوق مخيلتي. هذا شيء جيد. لن نكون هنا إلى الأبد. لقد قمنا ببناء المدارس لمدة 50-60 عامًا. لذلك عندما أنظر إلى البرامج الأخرى، فإنني أظهر ما أعتقد أنه نجح وما لم ينجح بالنسبة لنا. أنا حقيقي أيضًا، وأعتقد أنه عندما نجلس ونتحدث مع هؤلاء المهندسين المعماريين، فمن المحتمل أن يتوصلوا إلى أفكار. ربما يقدرون نصيحتنا. لكن في النهاية قد لا نحصل على ما نريد. لذا، لدي قائمة بالأشياء التي أعرف أنها غير قابلة للتفاوض. نحن نعلم أنه يعمل. وهذا بالضبط ما حدث في ميدفورد. هذا هو ما نحتاجه. ولكن هذا وقت مثير أن تكون معلمًا في ميدفورد لأنه كان منذ حوالي 7 سنوات، ربما 5 أو 4 سنوات، لذا فهو مثير للغاية لأننا قد نرى النهاية. حسنًا، كما تعلمون، فكروا في الأمر، قالت السيدة جراهام أحيانًا يتشتت انتباهي بسبب العمل ولا ننجز ما يكفي، لذلك أعتقد أن التواصل والتواصل مهمان جدًا لأن هناك الكثير مما يحدث في الحياة اليومية. كما تعلمون، الأمر مختلف قليلاً بالنسبة لي. لقد كنت مدير CTE الوحيد في ميدفورد، لذلك كان علي التواصل مع الزملاء الذين كانوا على استعداد للمساعدة، ولكن العمل معهم من منظور مختلف، وفي بعض الأحيان كان علي أن أذكر الناس بأن الأمر كان رائعًا. كما ترى، في متجر السيارات لدينا، اتصل بي المُصلح. أنا أملك متجرًا للياقة البدنية، وهذا مثير للاهتمام، وعندما تفكر في الأمر، إنه أمر مدهش بالنسبة لي لأنني أعلم أنك تعرف كل الأشياء الغريبة، لكنك تتقدم لوظائف كثيرة ومختلفة. لكنك فهمت الأمر بشكل صحيح: الشيء الأكثر أهمية هو أن تريد أن يحدث ذلك في المدرسة الثانوية. البرامج التي أشرف عليها رائعة والمعلمون يأتون للعمل كل يوم.
[Nicole Branley]: أعتقد أن فريقهم مخلص للغاية وأنا أحب الطريقة التي يعملون بها معًا. وهذا يجعلني سعيدا جدا. أعني أنني أتذكر قراءة هذا الكتاب العام الماضي وتعلمت عن التكنولوجيا الحيوية وأشعر وكأنني في عالم آخر. إنهم مذهلون. إنهم جيدون جدًا في التكنولوجيا الحيوية. أحب ذلك، تمامًا مثل العام الماضي، أتمنى لو كنت على حق تقوم التكنولوجيا الحيوية بتحويل زيت الطهي إلى جلسرين ومن ثم استخدام جزء منه لصنع البنزين أو الديزل؟ هل أنا على حق؟ هل أنا على الطريق الصحيح؟ نعم، هناك شيء في المركز التجاري. أعتقد أنه سيكون أمراً رائعاً لو عمل الجميع معًا.
[Chad Fallon]: كان الجو باردا حتى صباح يوم الاثنين عندما قرر السوق فتح أبوابه وكانت القاعة الرئيسية مليئة بالدخان. لقد فكرنا: هل هي حقًا ملك للولايات المتحدة مرة أخرى، آسف.
[Nicole Branley]: نحن بحاجة إلى ورشة عمل لحل هذه المشكلة. هذا أمر لا يصدق. سأبذل قصارى جهدي لنشر الكلمة. أرني بعض الطبخ. أعتقد أن الجميع شاهدوا كل الأطعمة اللذيذة التي أحضرتها إلى بعض المدارس العامة، سواء كان ذلك غداءً أو عشاءً في المنزل. لكنها كانت رائعة. والسعر معقول جدا. لا أعتقد أن الناس يعرفون كيف يمكنني الوصول إليه. بقي لدي 40 دولارًا، لكنني سأقدم الغداء والعشاء في مكتب سومرفيل للتعليم الخاص لبقية الأسبوع.
[Chad Fallon]: لقد علمت للتو أن المطعم في سومرفيل مغلق. في خطة الطبخ الخاصة بك.
[Nicole Branley]: لا أعتقد أنهم يفعلون ذلك. لقد تلقينا العديد من الرسائل. بانتيدوس هو مدير CTE. تبدو القائمة رائعة أيضًا، ولكنها متحيزة بعض الشيء هنا. ولكن لا، هذا عظيم، شكرا.
[Breanna Lungo-Koehn]: لا تريد التحدث عن الصوت؟ لا، لا، نحن حقا نستطيع ذلك. نحن حقا نستطيع.
[Nicole Branley]: أحب ذلك. أحب ذلك. أحب ذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعرف أن بعض الناس لديهم أسئلة، ولكن شكرا لك. أوركون
[Erika Reinfeld]: عضو في ري رينفيلد، وعضو لاحقًا في إينوبا. أريد فقط أن أقول إنك أجبت على بعض أسئلتي حول خطة التوسعة، ولكني أريد فقط التحدث علنًا عندما تفكر في جدولنا الفني لأن لدي مشاكل في الجدول الزمني والتوقيت، لذلك يسعدني أن أرى طريقة للطلب. لقد تحدثت عن العديد من الأفكار الإبداعية. أعلم أنهم يعملون على الأفكار أيضًا.
[Chad Fallon]: نحن جزء من الفريق.
[Erika Reinfeld]: بدلاً من ذلك، أنا متحمس جدًا لرؤية ما سيحدث بعد ذلك لأنني أعتقد أنه قد يكون بمثابة نرد أكثر من كونه عملة معدنية.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا كل شيء. شكرا للنائب ReplFeld. عضو في جمعية إنتابا.
[John Intoppa]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេ ដូចដែលយើងបាននិយាយថានាយកដ្ឋានសិល្បៈតើយើងធ្វើការជាមួយពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច? តាមពិតអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺអំពីផ្នែករចនាក្រាហ្វិចខ្ញុំមានកិត្តិយសនៃការធ្វើការជានិស្សិតនៅមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់សញ្ជាតិនិងទំនួលខុសត្រូវសង្គម។ ប៉ុន្ដែនេះប្រហែលជាមិនមែនជាប្រធានបទនៃល្ងាចទេ។ យើងកំពុងមើលឃើញកម្មវិធីសម្រាប់ផ្នែករចនាក្រាហ្វិចហើយប្រសិនបើយើងអាចជួលមនុស្សឱ្យចូលទៅក្នុងនាយកដ្ឋានរចនាក្រាហ្វិចយើងអាចជួយកាត់បន្ថយបញ្ជីរង់ចាំនោះ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងមានអ្នកអប់រំពីរនៅទីនោះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនលើសពីពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាពេលណាខ្ញុំជានិស្សិតម៉ារ៉តខ្ញុំបានសិក្សាការរចនាប៉ុន្តែមិនអាចចូលបានទេ។ មន្ទីររចនាក្រាហ្វិចប៉ុន្តែពួកគេបានទៅពីការរចនាក្រាហ្វិចរហូតដល់ការរចនាត្រជាក់រហូតដល់ការរចនាទំនាក់ទំនងហើយនោះជាអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។ វានាំមកនូវឱកាសកាន់តែច្រើនដល់សិស្សជាពិសេសសិស្សរបស់យើង។ និស្សិតមកពីប្រទេសដទៃទៀតព្រោះវាជួយទទួលបានទិដ្ឋាការ។ តាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរវាទៅនឹងប្លង់ខមហើយការផ្លាស់ប្តូរអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណស្រទាប់ស្រទាប់ខ្លះអ្នកពិតជាធ្វើឱ្យវាក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដើមតាមរបៀបណាមួយ។ នេះអាចបើកឱកាសផ្តល់មូលនិធិផ្សេងទៀតសម្រាប់ពួកយើងមិនថាសម្រាប់អ្នកអប់រំនាពេលអនាគតដោយធ្វើទស្សនកិច្ចសិល្បករឬបុគ្គលិកក្រៅម៉ោងទេ។ កែលម្អហាងរបស់យើងផងដែរ។ ដូច្នេះនៅក្នុងការពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបានហើយនៅពេលអ្នកផ្លាស់ប្តូរការរចនាទំនាក់ទំនងខ្ញុំដឹងថាអ្នកដឹងទេដូច្នេះអ្នកដឹងទេដែលទាក់ទងនឹងហេតុផលនិងយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការទៅរកមើលវិទ្យាស្ថានសិល្បៈអតិសុខុមទស្សន៍ឬស្ថាប័នមួយផ្សេងទៀតនៃឧត្តមសិក្សា។ វាកាន់តែមានប្រយោជន៍សម្រាប់ពួកគេប្រសិនបើពួកគេមានសញ្ញាប័ត្ររចនាទំនាក់ទំនងដែលនៅតែស្រដៀងគ្នានឹងការរចនាក្រាហ្វិចប៉ុន្តែវាស្ទើរតែរៀបចំវាសម្រាប់វា។ ខ្ញុំដឹងថាមានមន្ទីរតូចមួយនៅទីនេះប៉ុន្តែវាធំជាងនៅក្នុងអេស។ ខ្ញុំមិនគិតថាប្រជាជនយល់ដឹងយ៉ាងពេញលេញនូវអត្ថប្រយោជន៍នៃការមានផ្ទៃខាងក្រោយការរចនាទំនាក់ទំនងជាអ្នករចនាក្រាហ្វិច។ ខ្ញុំមិនគិតថាមនុស្សគិតថាវាជាការងារសិល្បៈទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងពីស្ថាប័នមួយចំនួនដែលស្ទើរតែមិនអើពើនឹងសាលាជំនាញរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានឱកាសជាច្រើនខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកនឹងមិនទទួលបានកន្លែងណាទេបើគ្មានអ្នករចនាក្រាហ្វិច។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងជួលពួកគេ។
[Chad Fallon]: في الواقع، فإنها تقضي على البنية الرسومية للاتصالات. كل شيء سيكون في أطر جديدة، التصميم والتواصل البصري. وأعتقد أن ما قلته يثبت ذلك.
[John Intoppa]: أبيض
[Chad Fallon]: أعتقد أنك تتعامل مع مجموعة مختلفة من الناس. قانوني، قانوني. جيد جدًا. هذا صحيح.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك شكرًا لك سيد فالون، يسعدنا أن نكون هنا. قبل أن نصل إلى النقطة الرابعة، أود فقط أن أشكر ممثل الطلاب جايدن بيل على انضمامه إلينا. لقد كنت هنا منذ فترة وأتمنى لو أنني تعرفت عليك عاجلاً. فيما يلي مسودة تقويم ميزانية السنة المالية 2026. محلل الميزانية لدينا هو محلل الميزانية جيرال ماكهيو.
[Gerry McCue]: أهلاً بكم. لقد انتهيت للتو من إعداد تقويم الميزانية. كما اطلعت على سياسات وإجراءات تطوير الموازنة التي أقرتها لجنة الدراسة العام الماضي. لذا أحاول أيضًا أن أجعل تقويمي متسقًا مع هذه الوثيقة. عند النظر في هذه المشكلة، أقترح إجراء تغييرات صغيرة على ملفات البرنامج حتى يكون لدينا المزيد من الوقت لجمع كافة معلومات الميزانية في الوقت المناسب. كما تعلمون، أعتقد أن هذا يجب أن يتم في بداية يناير، في نهاية يناير. حسنًا، أقترح أن نستخدم يناير وفبراير للموازنة، ثم نستخدم مارس للموافقة على ميزانيتنا، ثم في أبريل نعرضها على المحافظ. عن! مساء الخير، أول يوم جيد لعرض ميزانية المدينة والبدء في إقناع المدينة بالموافقة عليها. أم، لقد أمضيت أيضًا بعض الوقت مع أوم الذي حدد موعدًا لاجتماعات اللجنة الإقليمية لأوم التي نأمل أن تعقد في فبراير ومارس. وهذا حقًا شيء لا يحتاج إلى الاتفاق عليه الليلة. ما أعنيه هو أننا أحرار في المرور بأوقات عصيبة. ولكن إذا كنت ترغب في تغطية موضوعات محددة، فتأكد من أن لديك الوقت الكافي لإدراجها في المستند.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. لقد قمت بتلخيص ذلك في الوثيقة المكونة من ست صفحات التي قدمتها لنا. لذلك لا بأس. لا أحد يشك في أن الجميع يرى هذا. نائب الرئيس روسو ثم نائب الرئيس ري ري ريفيلد.
[Paul Ruseau]: شكرا لك أعني أنني سعيد جدًا بالوقت الذي نقضيه في السياسة. هذه هي السنة الأولى لتطبيق هذا المبدأ، لذا أعتقد أننا يمكن أن نتفق جميعًا على أنه لن يكون فعالاً بشكل كامل. لكن المشكلة تكمن في أن بعض السياسات تتماشى مع خطة تحسين رأس المال. أحاول معرفة ذلك في أسرع وقت ممكن لأن أحد التحديات التي نواجهها هو أننا نحتاج إلى تحديد موعد للتأكد من أنه يتناسب مع ميزانية المدينة. ولست بحاجة إلى أن أقول في هذه الوثيقة ما إذا كنا سنتجاوز ذلك التاريخ أم لا، لأن تلك المحادثات جرت في يونيو/حزيران وشعرت بالصدق الذي شعرت به قبل خمس سنوات، وشعرت بالصدق قبل خمس سنوات، وشعرت بالصدق قبل خمس سنوات. أعتقد نعم، يمكنني العودة ومحاولة معرفة ما هو من خلال النظر في السجل، ولكن هناك تاريخ مهم هنا يستغرق وقتًا قبل أن نعرف أن هذا تغيير مخطط له للغاية. مخصصات الميزانية لها تاريخ، لكن ليس لدي تاريخ. لا نريد أن نخسرها لأنها ستصبح مشكلة بعد ذلك. لكنني لم أقدم لك المعلومات الكافية للمتابعة. لذلك سأعود وأجد هذه المعلومات حتى تتمكن من رؤية ما أعنيه: ميزانية المدينة جديدة. لذا، إذا رأينا أننا لا نستطيع الوفاء بالموعد النهائي، أعتقد أن هذه المحادثة موجودة. يمكننا مناقشة هذا مع المجلس، لكني أريد فقط أن أعرضه.
[Gerry McCue]: وهذه نقطة جيدة أعتقد أننا يجب أن ننتبه إليها، خاصة في معالجة قضايا رأس المال في الوقت المناسب، ويمكننا بالتأكيد إيجاد طريقة للقيام بذلك قبل إقرار ميزانية الصندوق العام.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. السيناتور جراهام؟ أوه، آسف. ممثل إعادة إعادة Re ReL RepLeld لدي سؤال.
[Erika Reinfeld]: لا، أنا فقط أسأل ما إذا كان هذا تغييرًا في السياسة أم مقترحًا لتغيير السياسة أم مجرد اقتراح هذا العام لأننا نشهد المزيد من المقترحات والمزيد من إعادة الهيكلة بناءً على نتائج بديلة.
[Gerry McCue]: أعتقد، كما قال أحد أعضاء روسو، أن هذه هي المرة الأولى التي نقوم فيها بذلك. إذا تمكنا من استخدام التقويم المنقح لهذا العام، فقد يكون من المنطقي مراجعته في بداية ميزانية العام المقبل لمعرفة ما إذا كان مناسبًا للجنة المدرسة، ومعرفة ما إذا كان مناسبًا لقسم المدرسة، ثم إجراء التغييرات وفقًا لذلك. ولكن إذا نجح الأمر، أعتقد أنه يمكن أن يستمر إلى الأبد.
[Erika Reinfeld]: أود أيضًا أن أشير إلى أنه من المقرر عقد جلسات استماع حول الميزانية في 26 فبراير. هذا هو الموعد النهائي.
[Gerry McCue]: نعم، من وقت لآخر تبدأ لجنة المدرسة في تحديد التواريخ التي ترغب في عقد مؤتمر صحفي فيها وتقوم فقط بوضع تلك التواريخ في التقويم.
[Erika Reinfeld]: ومع ذلك، صوتنا للموافقة على جدول جلسات الاستماع العامة، مع خيار عقد جلسة استماع عامة أخرى إذا لزم الأمر. ربما يمكننا أن نرسل لك هذه التواريخ، جيري.
[Breanna Lungo-Koehn]: يمكنك تقديم طلب التصحيح.
[Gerry McCue]: وأقترح تأجيل الموعد النهائي من فبراير إلى مارس. أعتقد أنه سيتم عقد جلسة استماع عامة ثانية إذا كانت الميزانية التي وافقت عليها اللجنة التنفيذية ليست هي الميزانية التي اقترحها رئيس البلدية أو الميزانية التي وافق عليها مجلس المدينة. وستكون لدينا بعد ذلك الفرصة لعقد جلسة استماع عامة أخرى حول كيفية التوفيق بين الميزانيتين.
[Breanna Lungo-Koehn]: إذن يا جيري، لدينا 26 فبراير، و30 أبريل، ثم 9 يونيو. إذن يطلبون منك الانتقال من 26 فبراير إلى نهاية مارس؟
[Gerry McCue]: نعم، سوف أتحقق من التواريخ ثم أتصل بشخص يمكنه اقتراح تواريخ بديلة بناءً على التقويم.
[Breanna Lungo-Koehn]: تبدو جيدة. شكرا لك نائب ReplFeld إذا كنت مستعدًا، سأحول المكالمة إلى النائب جراهام.
[Jenny Graham]: شكرا لك أريد فقط أن أخبرك أن بعض التخطيط الرأسمالي في طريقه. أعتقد أنه سيكون لدينا اجتماع تصريح آخر الأسبوع المقبل. ومن ثم نتوقع أن تجتمع اللجنة بأكملها هنا في ديسمبر/كانون الأول لمعرفة ما سيحدث في العاصمة لبقية العام. ثم انتهى الأمر. أعتقد أننا يجب أن نحاول تغيير التقويم هذا العام لأنه سيتم سؤالنا عن ذلك أيضًا. ويقوم مدير الموازنة بإعداد موازنات إضافية لهذه السنة المالية، والتي لم تكن مخططة عندما قمنا بإعداد كل هذا. لذلك أعتقد أنه إذا تمكنا من إبلاغ مجلس الإدارة بأن توقعاتنا ستتغير، أعتقد أن الأمور ستتحسن. لذا أعتقد أننا يجب أن نناقش هذا عندما نكون مستعدين. لنفترض أننا في العام المقبل لن نناقش الميزانية الإضافية ونقرر ما إذا كان هذا هو الوقت المناسب أم لا.
[Breanna Lungo-Koehn]: أنا أفهم شكرا لمشاركتك في الألعاب. شكرًا لك. ولذلك، سننتظر حتى تتغير هذه التواريخ ونتكيف معها. من الواضح أنه كلما كان ذلك أسرع كلما كان ذلك أفضل، فلنحتفظ به في تقويمنا. هل هناك المزيد من الأسئلة؟ شكرا لك ننتقل إلى بقية جدول الأعمال. لم نتحدث علنا. لدي العديد من المقالات الجديدة حول الأعمال. لدي العديد من قنوات الأعمال الجديدة، ولكن لدينا أيضًا قوائم أعمال جديدة لعام 2024-4041 تعرضها علامتي التجارية الرئيسية بجانب نشاطي التجاري الحالي. يُسمح للمدارس العامة باستخدام خدمات إدارة المباني عالية المخاطر بموجب المادة 149 من قانون القضاة بالإنابة. تخطط مدرسة ماجي جيلين وأندرو الثانوية لتحسين التصاريح والحصول عليها جميع الالتزامات المرتبطة بالمشروع. إذا كان بوسعي، من خلال الرئيس، أن نمضي قدمًا في مشروع التدفئة والتهوية وتكييف الهواء الخاص بنا للسماح بإبرام عقد، لذلك أطلب الموافقة على الاقتراح.
[Paul Ruseau]: التحرك نحو الطاولة.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا الاقتراح تم اقتراحه من قبل عضو المجلس روسو وهو رقم 2، هل يمكنني توضيح السبب؟
[Paul Ruseau]: بالطبع، مؤتمر RusSO. أعتقد أن محامينا لا يعتقدون أنه يمكننا التوصل إلى اتفاق الآن. ربما كنت مخطئا، لقد قمت بمسح الطاولة. أسوتانج
[Jenny Graham]: هل يمكنني الرقص؟ عضو الكونجرس جراهام. شكرا لك لقد تحدثت مع محامينا ومديرنا اليوم. لذا فإن رئيس الوزراء في خطر والشخص الوحيد في المدينة الذي يمكنه توقيع عقد خطير مع رئيس الوزراء هو العمدة الذي يمثل المدينة. يتيح لك هذا الدخول في اتفاقية CM على مسؤوليتك الخاصة فقط. من المهم أن نلاحظ أننا قادرون على استخدام فريق البناء لهذا المشروع بدلاً من مشروع الشراء النموذجي. كل هذا يجب أن يخلق علاقة أوثق بين المصمم والباني. ولذلك فلا يجوز أن يصمم المصمم شيئاً فيقول البناء: لا أستطيع. هوب شارلوت بيتس (الجيش): لسبب ما. هذه هي المرة الأولى التي نعقد فيها مثل هذا الحدث في ميدفورد. أعلم أن MSBA من أشد المعجبين بمشروعات CM التي تنطوي على مخاطر بالنسبة لمشاريع البناء الكبيرة، لكنني تحدثت معكم جميعًا اليوم والحل مذهل. يتم إبرام الاتفاقية نفسها مع رئيس البلدية، ورئيس البلدية هو الشخص الوحيد الذي يمكنه التوقيع عليها. لذا، أشعر أنه بناءً على ما تعلمته اليوم وتحدثت مع محامينا عندما أغادر، فإن هذا هو بالضبط ما يجب القيام به للحفاظ على استمرار العمل والمضي قدمًا. أعتقد أن هناك خطوات أخرى يتعين عليه اتخاذها ولم تتضح بعد، ولكن هناك خطوات لا يمكن لأحد سوانا اتخاذها. لن يتمكنوا من الاستمرار في الشراء حتى نقبله. في هذا الوقت. السيناتور روسو.
[Paul Ruseau]: شكرا لك إذن لا يزال يطلب من محامينا التوقيع على شيء لا يريد التوقيع عليه الآن؟ أم أن هذا لا يعتمد على هذا؟
[Jenny Graham]: لذا، فهي ليست قطعة منفصلة من اللغز تحتاج إلى حل، ولكنها ليست كذلك.
[Paul Ruseau]: هذا لن يحدث. هل تضعه في موقف لا خيار أمامه فيه؟
[Jenny Graham]: بالضبط.
[Paul Ruseau]: أعتقد أنني قمت بمسح مكتبي. أوصي موافق. التحرك يوم الاثنين.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم الحركة محظورة في كل مكان. اقتراح للحصول على موافقة المستشار جراهام، قدمه النائب روسو. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. يصف الأمر 2024-42، الذي اقترحه أعضاء راينفيلد عند تقديم القرار والموافقة عليه في 15 يونيو 2024، تأثير تخفيضات المناصب التي تم إجراؤها بين السنة المالية السابقة والسنة المالية الحالية لتوجيه طلبات الموازنة للسنة المالية. نظرًا لأن ناخبي ميدفورد يأذنون بإجراء تقييمات إضافية للميزانية في 5 نوفمبر 2024 لتلبية احتياجات التوظيف وتوسيع فرص التخطيط، فسيكون التركيز على القضايا التي تم تحديدها في الربيع والأولويات المقدمة خلال حملة الخريف. وتشمل هذه، على سبيل المثال لا الحصر، قدرة المنطقة على توفير الدعم المستمر للصحة العقلية للطلاب، وبرامج التطوير الوظيفي المخصصة والدعم الإداري، وتأثير التغييرات في التوظيف من أي حجم وعبء عمل. وتم الاتفاق كذلك على أن يقتصر الإبلاغ على الواجبات والمسؤوليات المستقلة للموظفين الأفراد والمسائل السرية الأخرى. النائب رينفيلد.
[Erika Reinfeld]: هذا صحيح. لذلك فهو يظهر فقط الحاجة. في الواقع، سأحاول تعزيز هذه القضية في القرار القادم، لأنني أود أن أرى موقفنا المسؤول موضحًا في هذا التقرير. أعلن عن دورة الميزانية القادمة وكن جزءًا من دورة الميزانية.
[Breanna Lungo-Koehn]: طلب المستشار رينفيلد للحضور قدمه المستشار جراهام. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. سأقرأ البند التالي من جدول الأعمال، والذي سيتم دمجه معه. بالنسبة للفترة 2024-2043، كما اقترحت، سيوافق العمدة لونغو-كين ومجلس محافظي غراهام على الاقتراع يومي 7 و8 في اجتماع مجلس التعليم في 13 يناير، بالإضافة إلى اقتراح بتمويل إضافي لمعالجة التمويل الحالي.
[Jenny Graham]: អភិបាលក្រុងក្រុមប្រឹក្សាប្រាហាំ។ សូមអរគុណ ខ្ញុំពិតជារីករាយដែលយើងអាចនិយាយអំពីរឿងនេះពីព្រោះវាមានន័យថាយើងនឹងនាំយកទឹកប្រាក់ចំនួន 7 លានដុល្លារបន្ថែមទៀតដល់សាលារៀនរបស់យើងរៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះអ្នកបោះឆ្នោតទាំងអស់ដែលបានគាំទ្រការសម្រេចចិត្តនេះ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ហើយមានមួយលានដុល្លារមានមូលហេតុ 7 លានដុល្លារហេតុអ្វីខ្ញុំរំភើបអំពីវា។ មានផ្នែកដែលផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្រើនតាមរបៀបដែលវាធ្វើការដោយមេកានិចហើយខ្ញុំគិតថាទីក្រុងនេះនឹងរកវិធីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នេះពីព្រោះយើងមិនដែលធ្វើបែបនេះពីមុនទេ។ ទីក្រុងនេះមានឯកសារនៅចំពោះមុខគាត់ដើម្បីបែងចែកប្រាក់មកយើងហើយបន្ទាប់មកមានន័យថាយើងត្រូវតែធ្វើ ដូចរាល់ដងការបើកសវនាការជាសាធារណៈលើថវិកានឹងត្រូវធ្វើឡើងដើម្បីកំណត់ថាតើប្រាក់នឹងត្រូវចំណាយយ៉ាងដូចម្តេច។ សំណួរសន្លឹកឆ្នោតនឹងមានប្រសិទ្ធិភាពនៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2024 មានន័យថា 7 លានដុល្លារពេញនឹងមាន។ នៅពេលដែលវិក័យប័ត្រពន្ធខែមករាមកដល់យើងនឹងចាប់ផ្តើមប្រមូលពន្ធតាមរយៈសំណួរជំនួសប៉ុន្តែយើងនឹងមានឱកាសរៀបចំថវិកាបន្ថែមសម្រាប់ចំណាយក្នុងរយៈពេល 6 ខែចុងក្រោយនៃឆ្នាំនេះ។ នេះត្រូវតែស្របនឹងស្មារតីនិងធម្មជាតិនៃសំណួរហើយដូច្នេះត្រូវតែជាក់លាក់ណាស់។ ឆ្លើយសំណួរទាំងអស់ដូចជា: តើលុយនឹងត្រូវចំណាយដូចការគ្រោងទុកដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទវាគួរតែជា។ ខ្ញុំគិតថានាយកថវិកាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីសំរេចថាតើសំណើចំណាយប៉ុន្មាន។ រដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវធ្វើច្រើនដើម្បីសម្រេចគោលដៅនេះ។ ជាអកុសលយើងស្នើសុំឱ្យអ្នកបំពេញវានៅត្រឹមខែមករា។ ប៉ុន្តែវាពិតជាបន្ទាន់ណាស់ព្រោះប្រាក់នេះត្រូវចំណាយក្នុងឆ្នាំ FY25 ដូច្នេះចំនួនសរុបមានចំនួន 7 លានដុល្លារដកការទូទាត់លើកដំបូងដែលយើងបានចំណាយដែលយើងបានចំណាយដែលមានចំនួន 1,75 លានដុល្លារ។ ដូច្នេះចំនួនសរុបមានចំនួន 5,25 លានដុល្លារ។ 1.25 ក្នុងចំណោមមួយលានទាក់ទងនឹងអ្វីដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងសំណួរទី 7 ។ 4 លានពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងសំណួរទី 8 ។ ពួកគេខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ ឧទាហរណ៍ការថែទាំគឺជារបស់ដែលបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងសំណួរទី 7 ប៉ុន្តែមិនមែនជារបស់ដែលបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងសំណួរទី 8 ទេ។ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្រងថវិកាមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើដើម្បីកំណត់ថាតើអនាគតមានអ្វីខ្លះ។ ហើយតើយើងឈានទៅមុខយ៉ាងដូចម្តេចជាមួយនឹងរបស់ដូចជាប្រតិទិនសាលារៀនដែលបានបង្រួបបង្រួមដែលលោក Fallon ទើបតែបាននិយាយ។ ការពិតគឺថាយើងមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើដើម្បីសម្រេចបាននូវអ្វីដែលយើងចង់បាន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលដំណោះស្រាយស្នើសុំឱ្យរដ្ឋាភិបាលអត្ថាធិប្បាយលើផែនការថវិកាបន្ថែមនៅដើមខែមករា។ ឥឡូវនេះការកសាងដំណោះស្រាយរបស់សមាជិក RetFeld យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះវិស័យទាំងនោះដែលបានកាត់បន្ថយកាលពីឆ្នាំមុនដូចជាគិលានុបដ្ឋាយិកាអ្នកផ្តល់យោបល់ដូច្នេះយើងអាចវាយតម្លៃថាតើជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់យើងនិងជំនួយការទី 2 ស្រដៀងនឹងអគ្គលេខាធិការរបស់យើងនៅសាលរបស់យើងនៅសាល McGlynn Hall ។ ដូច្នេះទាំងនេះត្រូវបានដកចេញពីថវិកាកាលពីឆ្នាំមុនហើយយើងមានឱកាសមួយ ឥឡូវថវិកាបន្ថែមត្រូវបានអនុម័តបញ្ហានេះអាចត្រូវបានដោះស្រាយ។ សំណួរគឺថាតើខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាដោយការផ្លាស់ប្តូរផ្ទាល់ខ្លួននេះតើមានអ្វីដែលកើតឡើងជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនេះតើយើងអាចធ្វើបានអ្វីខ្លះក្នុងរយៈពេលខ្លីនៅពេលនេះហើយតើអ្វីទៅជាទីតាំងពិតប្រាកដនៃឆ្នាំសិក្សាដូច្នេះយើងអាចមានគម្រោងតាមនោះ។
[Erika Reinfeld]: نعم، سأضيف هذا القسم إلى نهاية قرار الأدوار والمسؤوليات. أريد فقط أن أقول إنني لا أبحث عن محادثة حول كيفية أداء الجميع وكيف يفي كل شخص أو لا يفي بهذه المسؤوليات وما يحتاج إليه وما إذا كنا بحاجة إلى هذا المنظور طويل المدى. هل هذا تأخير مؤقت أم يجب إدراجه في الموازنة الجديدة؟ لذلك، لتوضيح أنه لا داعي للحديث عن الأمور السرية، أبقِ الأمر سراً. لكنني أريد أن أعرف على وجه اليقين: يتعلق الأمر باحتياجات ومسؤوليات العاملين في النظام. أحب التحدث عن كيفية تلبية احتياجات الطلاب من خلال التمويل الإضافي.
[Breanna Lungo-Koehn]: إذا قمت بتعييني من خلال الرئيس راينفيلد، فهل ستتمكن من العثور على معلوماتك في السابع من يناير عندما تريد جمعها؟ هل تريد الانضمام اليوم؟ هذا صحيح. لذلك، يجب على الجميع معرفة هذين الحلين.
[Erika Reinfeld]: ولا أتوقع أن تقدم الحكومة تقريراً بحلول اجتماعنا في 16 ديسمبر/كانون الأول.
[Breanna Lungo-Koehn]: أنا متأكد من ذلك. نحن نتطلع لرؤيتكم يوم 13 يناير. إذن، هل هناك أي تحرك متوقع؟ الموافقة على طلبات المشاركين. غراهام، العضو الثاني الذي تم إعادة إنشائه للمرة الثانية، محبوب منكم جميعًا. من فضلك دعني أستقبلك هنا.
[Paul Ruseau]: فهل يمكننا القول أننا موافقون على هذا الاندماج؟ لقد كتبت الوثيقة، لكنهم لم يكونوا ليجبروني على قراءتها لو أنهم طلبوا الإجماع.
[Jenny Graham]: أوركون
[Breanna Lungo-Koehn]: الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل أنتم جميعا ضد ذلك؟ تمت الموافقة على الاقتراح. في العام الدراسي 2024-2044، أبرم مجلس مدرسة ميدفورد اتفاقية رسمية، حيث وافق رسميًا على باباسيلي كعضو لا يحق له التصويت في لجنة المجمع المهني بمدرسة ميدفورد الثانوية وأقاله. خدمات
[Will Pipicelli]: ខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំបើកវាប៉ុន្តែខ្ញុំបានឃើញវាអស់រយៈពេលជាច្រើនខែហើយ។ ប៉ុន្តែសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកអភិបាលក្រុង Lungo-Koehnan និងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំនិយាយនៅល្ងាចនេះ។ ខ្ញុំមានអំណរគុណចំពោះឱកាសក្នុងការបម្រើគណៈកម្មាធិការសាងសង់វិទ្យាល័យដែលបានរួមបញ្ចូលគ្នារបស់ Medford ក្នុងទីតាំងមិនបោះឆ្នោត។ ក្នុងអំឡុងពេលរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជានាយកទំនាក់ទំនងនៅ Medford ខ្ញុំបានដឹងយ៉ាងច្បាស់ពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យសាលារដ្ឋ Medford ពិសេស។ រហូតមកដល់ឆ្នាំនេះគ្រាន់តែនៅក្នុងខែវិច្ឆិកាយើងមានកន្លែងសហគមន៍ថ្មីនៅឯសួនកុមារម៉ាកជីជីដែលជាសួនកុមារថ្មីដែលយើងទើបតែបើកនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះចុងក្រោយដែលខ្ញុំបានដឹងថាសមាជិកសិល្បៈជាតិគោរពសង្គម។ ក៏មាននិស្សិតជួយក្នុងការតុបតែងដែរ។ ដូច្នេះនៅក្នុងកន្លែងទំនេរទាំងអស់នេះអ្នកអប់រំនិងបុគ្គលិកសាលារបស់យើងបន្តធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការរៀនសូត្រសង្គមនិងអារម្មណ៍របស់សិស្សរបស់យើង។ ខ្ញុំលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នករាល់គ្នាស្តាប់រឿងដែលនឹងត្រូវចាក់ផ្សាយតាមវិទ្យុនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ សម្រាប់ពេលនេះវាជាអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយអំពីលោក Billy និង Lisa នៅពេលព្រឹក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសំខាន់បំផុតសិស្សរបស់យើងពិតជាបង្ហាញពីការលូតលាស់ដ៏ឆ្នើមទាំងនៅក្នុងនិងក្រៅថ្នាក់រៀន។ គោលដៅចម្បងរបស់ខ្ញុំក្នុងការទទួលយកតំណែងនេះគឺសម្រាប់គណៈកម្មាធិការដឹកនាំទំនាក់ទំនងដែលពិតជាចែករំលែកអ្វីៗទាំងអស់ដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងតំបន់។ ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ណាស់ពីការប្រជុំចុងក្រោយហើយសូម្បីតែពីសុន្ទរកថារបស់លោកហ្វុងតុននារាត្រីនេះថានិស្សិតកំពុងធ្វើរឿងអស្ចារ្យជាច្រើនហើយបានធូរស្បើយហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលតួនាទីនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប៉ុន្តែនៅវិទ្យាល័យរាល់ថ្ងៃខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាស្មារតីសហគមន៍របស់លោក Bair, Fallon និងក្រុមរបស់ពួកគេធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវបរិយាកាសអប់រំសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ របាយការណ៍ចុះឈ្មោះចូលរៀននៅយប់នេះបង្ហាញពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់និស្សិតក្នុងការចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍នៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនិងបង្ហាញពីទំហំនៃអ្វីដែលសាលាអនុវិទ្យាល័យរបស់យើងកំពុងចែកចាយនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ការអនុម័តមុនសំណួរទី 7 និង 8 ឆ្លុះបញ្ចាំងពីបំណងប្រាថ្នារបស់សង្គមក្នុងការវិនិយោគក្នុងការអប់រំ។ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំធ្វើការជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលានិងសមាជិកក្រុមរដ្ឋបាលដើម្បីប្រាស្រ័យទាក់ទងផលប៉ះពាល់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវការសម្រេចចិត្តដ៏សំខាន់នេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរបស់សហគមន៍។ ក្រោយមកទៀតនៅលើគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀនថ្មីខ្ញុំបានជួយគណៈកម្មាធិការនោះជាសមាជិកផ្លូវការ។ ខ្ញុំបានជួយបង្កើតការផ្តល់ការព្យាករណ៍ការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបាយការណ៍ផែនការនិងផែនការថែទាំនិងភាសាដែលពិតជាអាចយល់បានចំពោះសហគមន៍។ ខ្ញុំបានជួយក្នុងការសរសេរប៉ុន្មាននាទីសម្រាប់កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការខែកញ្ញានិងការប្រជុំគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងនៃការទំនាក់ទំនងនិងបានចូលរួមធ្វើទស្សនកិច្ចជាច្រើនទៅកាន់ស្រុកជិតខាងនៅទូទាំងស្រុកក្នុងប៉ុន្មានសប្តាហ៍ថ្មីៗនេះ។ ខ្ញុំក៏បាននិយាយជាមួយក្រុមអភិវឌ្ឍន៍គេហទំព័រចុងក្រោយរបស់យើងកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយបានរៀនសូត្របន្ថែមទៀតអំពីអ្វីដែលគេហទំព័រដែលខិតខំប្រឹងប្រែងអាចមើលទៅសម្រាប់គម្រោងថ្មីនេះ។ ការងារបឋមនេះមិនត្រឹមតែបង្កើនការកោតសរសើររបស់ខ្ញុំចំពោះការខិតខំរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យខ្ញុំចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការនេះ។ ចុងបញ្ចប់ខ្ញុំសូមឆ្លៀតយកឱកាសនេះដើម្បីបង្ហាញការដឹងគុណដ៏ស្មោះអន្ទីរបស់ខ្ញុំចំពោះអតីតអតីតនាយកទំនាក់ទំនងរបស់យើងគឺថូម៉ាសដូណាន។ នេះបានជួយខ្ញុំយ៉ាងច្រើនក្នុងកំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរនេះ។ តាមពិតគាត់បានចូលមកក្នុងការិយាល័យកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយយើងបាននិយាយរយៈពេល 45 នាទី។ ខ្ញុំក៏ចង់ថ្លែងអំណរគុណផងដែរ។ នៅពេលដែលនៅពេលដែលការកសាងទំនុកចិត្តនិងសហគមន៍តាមរយៈការចូលរួមរបស់ធាតុផ្សំគឺសំខាន់ជាងពេលណាទាំងអស់រួមទាំងប្រធានបទដែលយើងបានពិភាក្សានៅក្នុងសុន្ទរកថាមួយចំនួននៅយប់នេះខ្ញុំពិតជាមានអំណរគុណយ៉ាងខ្លាំងហើយទន្ទឹងរង់ចាំឱកាសចូលរួមក្នុងតួនាទីនេះ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: أشكركم جزيل الشكر على ما قمتم به ونتطلع إلى وجودكم في اللجنة.
[Jenny Graham]: محافظ؟
[Breanna Lungo-Koehn]: السيناتور جراهام.
[Jenny Graham]: نحن بحاجة إلى تصويت رسمي لإرسال كل شيء إلى MSBA. وتسعى الحركة للحصول على موافقة أعضاء جرامين.
[Breanna Lungo-Koehn]: آسف، لدي سؤال سريع.
[Erika Reinfeld]: عضو البرلمان. وأنا أتفق تماما مع هذا. هل هذا يجعلك عضواً في لجنة الاتصالات وجمعية الاتصالات؟ هل هذا صحيح؟ حسنًا، نعم، لأنني أعتقد أن الأمر مهم جدًا هنا. نعم فعلا نعم، قلت أنك تؤيد ذلك. لكن هل يجب أن نجعل الأمر رسميًا لأنه ليس علينا القيام بذلك هنا؟
[Jenny Graham]: وتقوم إدارة البناء بالتحقيق في الحادث. شفاف
[Erika Reinfeld]: أود أن أقدم التماسًا للحصول على موافقتك.
[Breanna Lungo-Koehn]: تم ترشيح الاقتراح من قبل المستشار جراهام ومجلس رونفيلد رقم 2. هل الجميع موافق؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. شكرا لك ثم ونعرب عن تعازينا. أعرب أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة كيم فاهرتي كيدني، التي قدمت دعم النقل في مدرسة ميدفورد الثانوية وهي عضو في قسم الدعم الإداري لدينا. أعضاء مجلس إدارة مدرسة ميدفورد يقدمون تعازيهم لعائلة لوريل شومان، أخصائية النطق في مدرسة روبرت الابتدائية جوانا غرناطة. يمكننا جميعا أن نتوقف للحظة ونراقب الصمت. شكرا لك سيكون اجتماعنا العادي التالي يوم الاثنين 2 ديسمبر، كجزء من التمديد وفي غرفة Alden Adurial Magorial في Medford Cital Mark. هل هناك حركة؟ يرجى إنهاء الاجتماع. قال نائب الرئيس Re Re Reel Repleld نائب الرئيس برانلي. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ أتمنى للجميع عيد شكر سعيد.