[Lungo-Koehn]: Отчеты подкомитета. Председатель Грэм, вы бы хотели сообщить, или вы хотите также натолкнуть это? Хорошо. Член Грэм.
[Graham]: Спасибо. Пара быстрых заметок для всех. У нас была первая встреча стратегического планирования капитала, специально предназначенная для этого капитального плана на прошлой неделе. У нас есть еще одна встреча, запланированная на 19 ноября, чтобы закончить проект плана капитала. А после этого в декабре у нас будет комитет всего запланированного. Все эти встречи только масштабируют. И в декабре у нас будет план капитала для работы этой группы, задавать вопросы и расставить приоритеты, чтобы мы могли дать направление округу о любом финансировании CPC, которое мы хотим направить округ, чтобы подать заявку на мэра и совета о немедленных потребностях капитала и о предстоящих потребностях капитала. и так далее. Итак, у нас была хорошая продуктивная дискуссия. Все началось с вклада принципов здания по всему району, чтобы определить некоторые из тех проектов, которые, возможно, не были указаны в обращении. Итак, мы обновили список. В процессе есть ряд капитальных проектов. Таким образом, они также отмечены, и есть огромное количество будущих потребностей капитала, не последнее из которых - HVAC Проект в McGlynn и Andrews, но все это как бы упаковано в рамках политики, которую мы приняли в прошлом году. И мы будем готовы поделиться в комитете целого в декабре. Так что прямо в расписании с нашим сроком сроки, чтобы это не мешало нашему типичному процессу бюджетирования. Независимо от того, мешает ли это другим бюджетам дополнительных ассигнований, это своего рода одноразовая вещь для нас, возможно, рассмотреть, возможно, в этом году, но, вообще говоря, я думаю, что мы находимся на хорошем пути, чтобы не совпадать с бюджетным сезоном. Отлично, спасибо. Член Грэм.
[Lungo-Koehn]: У нас есть отчеты о суперинтенданте. Во-первых, это обновления и комментарии доктора Эдуарда-Винсента.
[Edouard-Vincent]: Спасибо. Добрый вечер всем. Добро пожаловать на сегодняшнее собрание школьного комитета. С тех пор, как мы в последний раз говорили, наши студенты продолжали сиять и процветать в нашем сообществе Медфорда, и я рад поделиться их недавними достижениями, а также предстоящие мероприятия в округе. Спасибо всем нашим студентам, сотрудникам, членам сообщества и выборным должностным лицам, которые присоединились к нам на церемонии вырезания ленты для новой универсально доступной игровой площадки в начальной школе McGlynn. Мы не могли бы попросить лучшего дня, чтобы отпраздновать новое пространство для наших студентов и членов сообщества. Наши медицинские ученики и сотрудники CTE были заняты поддержкой клиник для гриппа и ковидных вакцин, проводимых в наших школах для всех учащихся и сотрудников. Эти клиники запланированы на среду в каждой из наших школ до начала ноября. Наше национальное общество по чести искусства недавно присоединилось к торжественному открытию нового городского всплывающего парка. Студенты вызвались нарисовать цементные маркеры на новой игровую площадку на открытом воздухе вместе с другими членами сообщества. Их потрясающие произведения искусства еще больше улучшат удовольствие от нового парка. Переключение на легкую атлетику. Все наши спортивные команды в средней школе осень захватили чемпионаты Конференции Большой Бостонской лиги на прошлой неделе. Поздравляем нашу бейсбольную команду, нашу команду по софтболу, наши средние мальчики и девочки по пересеченной местности в фантастические сезоны. Я также хотел бы выделить нашу команду по гольфу в старшей школе, которая также заработала чемпионат GBL с тех пор, как мы в последний раз собрались. Молодцы всем нашим студентам -спортсменам. В то время как мы с нетерпением ждем того, как разыгрывается остальная часть осеннего спортивного сезона, не рано думать о наших зимних видах спорта. Регистрация на наши зимние виды спорта теперь открыта и может быть сделана на Medfordathletics.com. Крайний срок регистрации для наших зимних видов спорта - 18 ноября. В качестве напоминания, все спортсмены должны завершить онлайн-регистрацию и предоставить современный физический в течение 13 месяцев в офисе медсестры перед испытаниями. Наши школы, опять же, будут заняты на этой неделе за пределами обычного обучения в классе с событиями, которые происходят, чтобы поддержать будущее наших учеников Mustang. В среду, 23 октября, средняя школа Медфорда проведет нашу колледж и карьеру. Наша ежегодная ярмарка колледжей для всех учеников средней и средней школы и семей состоится с 6 до 8 часов вечера. в гимназии средней школы Медфорда. Присутствует более 75 колледжей и программ, в том числе четырехлетние университеты, общественные колледжи, военные программы и другие. Начиная с 530 в среду, в тот же день, Medford High School также проведет информационную сессию в колледже для учащихся с IEPS и 504 планами размещения. Участники смогут услышать от нашей специальной образовательной команды и экспертов по поддержке колледжей о различных темах, включая процесс подачи заявления в колледж и разницу в услугах, предлагаемых между средней школой и колледжем. В четверг, 24 октября, восьмой класс и перевод студентов и семей приглашаются посетить День открытых дверей средней школы в Медфорде с 6 до 19:30. Студенты могут встретиться с учителями, администраторами и нынешними учениками, чтобы узнать, что значит быть Mustang средней школы Медфорда. Участники также будут иметь возможность получить дополнительную информацию о наших профессиональных программах, легкой атлетике и внеклассных программах. Мы с нетерпением ждем возможности приветствовать будущий класс 2029 года. Наконец, я хотел бы пожелать нашему сообществу Медфорда и всех тех, кто празднует ранний счастливый Хэллоуин или счастливого фестиваля урожая. Будьте в поисках напоминаний о безопасности и других предстоящих программ на Хэллоуин в пятничной записке на этой неделе. Сегодня вечером у нас будет два сообщения от нашей административной команды. Во -первых, мы услышим на тестирование на воду, недавно проведенное во всех наших школах. И у нас есть представители UMass Amherst и представители DEP, которые присоединятся к нам сегодня вечером на Zoom. Ко мне также присоединится доктор Кушинг для этой презентации. Позже мы предоставим отчет о наших районных транспортных автобусах. Доктор Кушинг, г -жа Меган Фидлер-Кари, наш директор по взаимодействию с семейным сообществом и представители Eastern Bus Company, нашего партнера. У нас есть мистер Чак Виницер, с нами, г -жа Джессика Гуадалупе и его сын, мистер Виницер. Это Дэвид? Дэвид, Дэвид Виницер. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдуард-Винсент. У нас есть отчет о тестировании воды доктора Эдуарда-Винсента, а также помощник суперинтенданта по обогащению, инновациям и операциям и департаментам по охране окружающей среды, менеджер проекта Алекса Смита Линн Амхерст Ханна Парсон. Директор программы PISA и Джессика Саборовски, аналитик по окружающей среде, Марион Боровски, поставщик технического помощника, UMass Amherst, и Кейт Галлахер, поставщик технической помощи UMass Amherst. Добро пожаловать. Я собираюсь включить ваш микрофон.
[Cushing]: Спасибо. Спасибо. Добрый день, мадам мэр и члены комитета. Все в порядке. Извините, красный означает сейчас. Спасибо за эту возможность представить и включить команду из UMass с нами. Они на мгновение представит слайд -колоду, чтобы поговорить. Но одна из причин, по которой мы первоначально начали это тестирование воды, заключалась в том, чтобы иметь возможность участвовать в так называемом гранте SWIG. Swig обозначает школьное грант по улучшению воды. Одна статистика, которую я видел, заключалась в том, что более 82% школ Массачусетса имеют какой -то лидерство в своей воде. Таким образом, в 2016 году губернатор уполномочил средства на то, чтобы иметь возможность тестировать воду в школах, а затем также предоставляет некоторые средства для замены станций питья и наполнения бутылок. в школах. Таким образом, чтобы мы имели право на это, а также имели беспокойство и максимально уделять особое внимание лучшей питьевой воде для наших сотрудников и студентов, мы начали тестировать воду. Мадам -суперинтендант, вы бы хотели что -нибудь сказать, прежде чем мы перейдем в команду из UMass?
[Edouard-Vincent]: Да, я бы просто хотел Я хотел бы поблагодарить команду из UMass и DEP за партнерство с Медфордом. У меня была возможность поговорить несколько раз с мисс Марион Берковиц, мистер Алекс Смит-Линн и мисс Иветт Дипцца, просто с тем, что они делятся своим опытом и работой, которую они делают. Я с нетерпением жду ответа от членов команды этим вечером. И они готовы поговорить об их программировании и ответить на любые вопросы, которые могут возникнуть. Так что без лишних слов, я считаю, что все вы стали со-ведущими. Итак, Алекс, документ разделен с вами. Я думаю, что вы сможете сделать это прямо сейчас.
[Smith-Lin]: Вы хотите, чтобы мы представили? Или вы хотели представить это, а потом мы проходим через это?
[Edouard-Vincent]: Ладно, я хочу тебя позволить. Тогда я подтяну слайд -палубу. Нет, нет проблем. Спасибо.
[Parzen]: Хорошо. Всем привет. Я Ханна Парсон. Я присоединился сегодня в этой презентации. Мой коллега, Алекс Смит-Линн, мы оба менеджеры программы MassDP UMass Amherst Watersmart. У нас также сегодня с нами Иветт Диписа, которая является директором программы MassDP питьевой воды Джессики Сабирски, которая является Ведущий и медный лидерство в программе MassDep питьевой воды и двух наших поставщиков технической помощи UMASS, Марион Берковиц и Кейт Галлахер. Следующий слайд, пожалуйста. Поэтому я собираюсь начать с краткого обзора источников и последствий для здоровья, чтобы мы все на одной странице с самого начала. Итак, свинец, мы знаем, это опасный и токсичный металл. И хотя это найдено в природе, большая часть воздействия свинца происходит от человеческой деятельности и использования. И мы знаем, что маленькие дети, младенцы и беременные женщины наиболее уязвимы для воздействия свинца. Следующий слайд, пожалуйста. Мы знаем, что нет безопасного уровня свинца для детей и что даже низкий уровень свинца может негативно повлиять на развитие ребенка. Эти воздействия могут включать повреждение мозга и нервной системы, медленный рост и развитие, а также проблемы с обучением и поведением, а также проблемы слуха и речи. И часто нет первоначальных признаков или симптомов воздействия свинца. Поэтому, если вы не проверяете лидерство, вы часто не знаете, что это присутствует. Следующий слайд, пожалуйста. Спасибо. Существует много разных источников воздействия свинца для любого конкретного человека. В некоторых потребительских продуктах было обнаружено свинец, но EPA оценивает, что питьевая вода может составлять более 20% от общего воздействия человека, если свинец обнаружен в питьевой воде. Следующий слайд, пожалуйста. Когда мы говорим о свинце и питьевой воде, важно понять, как свинец попадает в питьевую воду. Таким образом, обычно свинец не встречается в воде, которая поступает от вашего поставщика общественной воды, но вымывает в воду через линии обслуживания или линии обслуживания или Ведущая сантехника или краны или приспособления в вашем доме или здании. Таким образом, вы можете увидеть в этом графике здесь, есть несколько различных примеров типов труб или приспособлений, в которых можно найти свинец, и может вызвать выщелачивание в питьевую воду. Таким образом, это может быть из линии обслуживания, которая является линейкой, которая соединяет вашу общественную систему водоснабжения, основной к трубам, которые попадают в ваш дом. или в трубах в доме, или в этом случае, в данном случае, школьная или детская уход за детьми, или на самом деле в свинце может быть компонентом смесителей или приподных или припоя или установки, которые находятся в ваших раковинах или других розетках. Следующий слайд, пожалуйста. Таким образом, в Массачусетсе, с точки зрения правил, которые мы имеем здесь, в этом штате, у нас нет государственных регулирования, которые требуют, чтобы школы или учреждения по уходу за детьми проверяли лидерство. Однако, поскольку, если вы не тестируете, вы не знаете, присутствует ли это, MassDep рекомендует, чтобы все школы и учреждения по уходу за детьми проверяли все приспособления, которые используются для употребления алкоголя, приготовления пищи или медицинских целей для свинца. И затем мы рекомендуем вам предпринять определенные корректирующие действия на основе этих результатов, и мы рассмотрим то, что некоторые из этих потенциальных действий по исправлению и последующих действий являются чуть позже в презентации. Следующее слайд, пожалуйста. Мы также хотели, чтобы вы узнали о некоторых недавних федеральных правилах. Таким образом, только в начале этого месяца EPA объявило о улучшении правил ведущих и меди или LCRI, что делает обновления требований для общественных систем водоснабжения вокруг питьевой воды. Некоторые из этих обновлений включают Начиная с 2027 года, что сообщества или общественные системы водоснабжения должны будут заменить ведущие линии обслуживания в течение 10 лет. Уровень действия, уровень действий ведущего, также был снижен с 15 частей на миллиард до 10 частей на миллиард. Это означает, что сообщества должны были бы уведомить общественность и принять меры, когда они тестируют выше 10 части на миллиард. Уровень, а затем специально для школ и детей. Начиная с 2027 года, поставщики общественной воды должны будут предложить бесплатные тестирование всем школам и учреждениям по уходу за детьми, которые они обслуживают, или они предоставляют воду. Опять же, это не будет требованием для какого -либо тестирования в любой школе или учреждении по уходу за детьми. Нет ничего, что будет регулировать школы или детские трусы на государственном или федеральном уровне, чтобы фактически провести тестирование. Это будет просто требованием, чтобы ваш общественный поставщик воды предлагал провести бесплатное тестирование в вашей школе или учреждении по уходу за детьми, если они предоставляют воду для этого объекта. Таким образом, начиная с 2022 года, MassDep в рамках программы Water Smart начал пилотную программу, чтобы помочь ряду общественных систем водного водоснабжения предложить это тестирование своим школам и ростам для детей в преддверии этого федерального требования. И если какая -либо школа или какой -либо общественный поставщик воды все еще заинтересовался, мы все еще предлагаем эту возможность в рамках нашей программы Water Smart. Следующий слайд, пожалуйста.
[Smith-Lin]: Да, так что спасибо, Ханна. Теперь я собираюсь поговорить немного больше о нашей программе Water Smart. Это то, что мы обсуждаем сегодня. Очевидно, что цель нашей программы состоит в том, чтобы предоставить бесплатную техническую помощь и тестирование для всех школ, государственных и частных учреждений, а также учреждений по уходу за детьми по всему Массачусетсу, которые ранее не тестировались в нашей программе. DEP, мы проводим программу тестирования ведущих с 2016 года. Текущий этап программы продолжается с 2020 года. Первый раунд включал комплексное тестирование всех приборов, используемых для питья, приготовления пищи и здоровья. Мы проверили более 150 школ и 650 учреждений по уходу за детьми с 2020 года. Это на нашем нынешнем этапе, который известен как вода умная. программа Эти усилия включают в себя многих партнеров, в том числе UMASS Amherst, Департамент общественного здравоохранения, Управление по водным ресурсам штат Массачусетс, Департамент раннего образования и ухода, а также Департамент начального и среднего образования. Следующий слайд, пожалуйста. Получил немного вырезан здесь. Но программный процесс - первый шаг. Этот вид проходит через то, как мы делаем программу Smart Water Smart и наш процесс. Первый шаг там, кажется, здесь вырезается. Так что я не вижу этого полностью, но я могу подтянуть это. Первый шаг - применить к программе. Тогда MassDep, особенно я, затем рассмотрит и примет ваши приложения, как я уже сказал, если вы ранее не тестировались, и вы лицензированы Уход за детьми или школа в штате, вы будете иметь право, и вы будете приняты в нашу программу. Тогда наши поставщики технической помощи, Марианна и Кейт, среди нескольких, затем свяжутся с объектом и разработают план отбора проб. Затем выборка будет выполнена с помощью наших поставщиков технической помощи. Затем образцы будут собраны. Это пятый шаг, затем будет собран и отправлен по почте в лабораторию. У нас есть несколько утвержденных лабораторий, которые мы регулярно используем для этого тестирования. Затем к шестому шагу мы получаем и помогаем вам понять результаты, включая определение действий, которые необходимо предпринять. и для решения любого повышенного уровня свинца на ваших объектах. И затем, наконец, шаг восьмой, мы распространяем информацию для учителей, родителей, учеников и предоставляем сертификаты, а также фильтры Brita. Есть также дополнительный шаг, который является девятью шагом, о котором я буду обсуждать позже, которая является программой SWIG, о которой мы говорили ранее. Это на самом деле не работает. MassDep, но мы работаем с The Clean Water Trust для реализации этой программы, и вы должны пройти через нашу программу или, по крайней мере, иметь данные в нашем портале данных в ЕЭЗ, чтобы применить эту программу. Следующее слайд, пожалуйста. Также обсуждая тестирование государственных школ Медфорда. Почему это тестирование было сделано? Очевидно, что школьные округа Медфорд, они действительно усердно испытывали свои государственные школы на свинец, поскольку MassDep рекомендует тестировать каждые три года. Это совершенно добровольная программа, которую мы запускаем. Там нет мандата, как мы уже говорили ранее. Но это очень важно, потому что, вы знаете, если вы не тестируете, вы не знаете. И лидерство особенно опасно для детей, как мы обсуждали ранее. Таким образом, выполняя это тестирование, государственные школы Медфорда в настоящее время имеют право подать заявку на те гранты по улучшению воды в школе, которые мы обсуждали ранее. Они могут обеспечить финансирование для установки станций заполнения воды, что обеспечит безопасную питьевую воду, и они могут заменить загрязненные приспособления. в ваших школах. Следующий слайд, пожалуйста. Говоря о тестировании государственных школ, еще несколько Медфорда, они подали заявку, которые были в январе этого года во всех школах. Я думаю, что их было восемь. Тестирование было проведено в с мая по июнь этого года, и результаты были впоследствии с рекомендациями для исправления нашими кранами здесь. Сегодня, из нашего понимания, вывески уже были опубликованы во всех школах, консультирующих против питьевой воды из матчей, которые нашли лидерство. Приспособления с уровнями выше 15 частей на миллиард были деактивированы и больше не находятся в эксплуатации, потому что это выше нашего уровня действия. И, кроме того, вода в бутылках предоставляется в некоторых школах до тех пор, пока не будет реализовано долгосрочное восстановление, которое будет программа SWIG. Следующий слайд, пожалуйста. Итак, у нас есть маленький стол. Это показывает некоторые результаты школы Медфорда. Это все разные школы, как вы видите. Есть образцы, которые ниже одной части на миллиард, от одной до 15 частей на миллиард, а затем выше уровня действия, который составляет 15 частей на миллиард в каждой школе. Очень важно отметить, что в этом, Таблица здесь, когда мы промывали образцы во многих случаях, вода была ниже одной части на миллиард. Это означает, что мы запустили воду примерно в 30 секунд и взяли второй образец во многих этих местах, а затем отправили их в лаборатории, и во многих случаях свинец был значительно снижен во втором образце. Если вы хотите увидеть эти результаты более глубоко и взглянуть, вы можете перейти к нашему порталу данных по вопросам энергетики и окружающей среды. Это портал данных EEA. Есть ссылка, которую мы можем предоставить, и все результаты нашего тестирования ведущих и медных по всему штату будут публично доступны здесь. Вы можете использовать много параметров поиска и изменить его и увидеть только повышенные результаты или увидеть все результаты всех школ и учреждений по уходу за детьми, в зависимости от того, что вы выберете. Следующий слайд, пожалуйста. Так что это своего рода переход по этой предыдущей таблице таблиц, который у меня был. Таким образом, уровни свинца более 15 частей на миллиард. Это уровень действия. Мы просим вас немедленно вывести их из службы, пока проблема не будет решена. И выборка показывает, что уровни больше не повышены. И я говорил ранее, что это изменится до 10 частей на миллиард в 2027 году. Таким образом, этот график все еще будет, или этот график здесь будет таким же, и у вас всего 10 частей на миллиард, а не 15. Уровни свинца От одной до 15 частей на миллиард, мы, очевидно, всегда рекомендуем долгосрочному восстановлению, является наиболее важной вещью. Но вы все равно должны предпринять шаги, чтобы снизить экспозицию свинца. В зависимости от уровней, они могут включать ежедневную промывку. Как я уже говорил ранее, вы можете реализовать Программы промывки, замена светильников и кранов, они более долгосрочные, устанавливают устройство для фильтрации точки использования или публикуют не для выпивки или кулинарных знаков, которые, я считаю, уже были сделаны в школах Медфорда. И, как я уже сказал, приоритет долгосрочных решений в местах с самым высоким уровнем всегда является наиболее важной вещью. А затем для уровней по одной части на миллиард и ниже, мы говорим, что вы можете продолжать использовать их. Это включает в себя отсутствие обнаружений, что означает, что вообще нет лидерства, который найден, и их можно использовать как нормальные, но мы все равно рекомендуем пересмотреть каждые три года. Следующий слайд, пожалуйста. Для следующих шагов, как мы обсуждали ранее, одним из главных следующих шагов, очевидно, будет подать заявку на SWIG. Как я обсуждал ранее, я считаю, что вы, ребята, уже сделали это. Во многих из этих школ эти станции для заполнения воды могут заменить Любое приспособление, которое обнаружило свинец выше одной части на миллиард. Это не должно быть выше 15 частей на миллиард, чтобы получить эти фильтры. Вывески уже были опубликованы, как мы говорили, и Flushing всегда целесообразно уменьшить свинец, созданный в застойной воде. Мы также рекомендуем, чтобы школы могли создать программу для выполнения постоянной выборки, поскольку наша текущая программа не выбирает объекты более одного раза. Это восходит к процессу подачи заявления. Мы принимаем только средства, которые не проходили через нашу программу ранее. Эти инструкции по созданию собственной программы будут предоставлены чиновникам школьного округа Медфорд. И у нас они действительно есть в более позднем слайде. Итак, вы можете это увидеть. И, конечно, мы всегда рады продолжать помощь в планах восстановления в будущем. Следующий слайд, пожалуйста. Да, а потом больше говорить о SWIG. Таким образом, школы, которые проверяют и находят лидерство, имеют право подать заявку на получение грантов по улучшению воды в школьных воде, чтобы приобрести эти фильтрованные станции для заполнения бутылки с водой, как это видно на правом здесь. Школы должны иметь результаты в нашем портале данных ЕЭЗ, чтобы иметь возможность применять. Я снова связал это прямо здесь. Вы можете посмотреть. На всех данных, если хотите. Гранты могут предоставлять до 3000 долларов за станцию для замены загрязненных приспособлений. На сегодняшний день было получено более 500 грантов, которые были присуждены более 230 школам и учреждениям по уходу за детьми по всему штату. Семейные программы по уходу за детьми в настоящее время исключены из них, и программа контролируется другими нашими партнерами, Ma Clean Water Trust. Следующий слайд, пожалуйста. Да, а потом вот больше информации. Так что все это, у нас есть страница программы прямо здесь. Это страница Mass.gov Watersmart. Есть наша страница приложения. Если вы знаете кого -то еще, кто может быть заинтересован в подаче заявки на нашу программу, включали поставщики ухода за детьми, портал данных EEA, если вы хотите посмотреть на свои результаты, не стесняйтесь использовать эту ссылку и связываться с нами по адресу lccatb.umass.edu или директора программы. dwpms.gov, если у вас есть дополнительные вопросы об этом. Следующий слайд, пожалуйста. А потом вот дополнительные ресурсы, которые я обсуждал ранее для реализации вашей собственной программы отбора проб. Если вы, ребята, заинтересованы в дальнейшем тестировании, мы предоставляем рекомендации в рамках программы Закона о загрязнении и контроле. Здесь есть веб -страница. У нас есть все, от того, как разработать план выборки, всеобъемлющее руководство по тестированию, список сертифицированных лабораторий и различные последующие действия, которые вы, ребята, можете предпринять. Все должно быть здесь, и это может помочь вам, ребята, реализовать свою собственную программу LCCA, если вы выберете. Следующий слайд, пожалуйста. И я думаю, что это все, что у нас есть. Если у кого -то есть вопросы, мы рады ответить. Как говорила Ханна, у нас есть Иветт, наш директор программы, и Джессика Серберски, и оба из наших поставщиков технической помощи, Мэрианн и Кейт, если у вас есть больше технических вопросов о процессе отбора проб.
[Lungo-Koehn]: Большое спасибо. Член Брэнли.
[Branley]: Так что мне просто интересно, сможем ли мы отправить нам копию этого слайд -шоу. Каждый из нас может иметь это слайд -шоу. Перед тем, как это тестирование было сделано, городская тестировала вода? Я знаю, что город проверяет воду каждую неделю. Являются ли школы частью этого тестирования регулярно?
[Lungo-Koehn]: Нет, не еженедельное тестирование. Я думаю, что город делает одну или два места в каждой школе в год. Так что ничего обширного, например, то, что Water Smart сделала для нас.
[Branley]: Поступают ли тестирование, которое пришло от этого в отдел водоснабжения? Что происходит в сотрудничестве с городом?
[Cushing]: Грант SWIG. Мы подали заявку на грант SWIG. Это две фазы. Первый этап является первоначальным заявлением о проверке, а затем было сделано 3 октября. Мы были уведомлены о том, что нас перевели на второй этап 15 октября. Марианна и я будем работать над этим, а затем и Марианна О'Коннор и я Мы будем работать над планом, продвигающимся вперед. Все эти результаты передаются на веб -сайте штата. Они также обновляются всеми нашими действиями по исправлению положения на основе рекомендаций в электронных таблицах Excel, которые были разделены с нами. Таким образом, эта работа, за исключением одного места, которое мне просто нужно проверить в промывке, - это каждая отдельная, сотни мест, которые были сделаны, все обновляются по состоянию на прошлую пятницу вечером.
[Lungo-Koehn]: Так что да, все в нашем отделе воды, мистер Соуза, я полагаю. Получили результаты. И он направил их в школы в течение лета.
[Branley]: Итак, Департамент общественного здравоохранения. План движется вперед. Можем ли мы быть уведомлены о том, что будет планом двигаться вперед? Хорошо. Хм, я думаю, что это может быть. Спасибо.
[Graham]: Спасибо. Я не знаю, является ли это вопросом для людей на Zoom, но мне было любопытно, сколько станций наполнителя мы имели бы право в Медфорде. Это на количество студентов? Это основано на квадратных метрах? Как вы решаете, сколько мы получим право под грантом?
[Smith-Lin]: Так что мы не имеем прямого дело с этим. Это MA Clean Water Trust. Это как программа, с которой мы работаем, но мы на самом деле не выдаем эти гранты сами. Поэтому мы должны были бы спросить их. В некоторых случаях я видел более 50. Я думаю, что это было с Вустером, но в настоящее время у меня больше нет знаний об этом.
[Parzen]: Да, вы, как правило, имеете право на участие в каждом примере, который испытывает выше, каждый приемлемый приспособление, которое проверяет выше одной части на миллиард. Таким образом, вам придется оглянуться назад на свои результаты, на какие из этих приборов будут специально иметь право, но нет предела. Он основан на том, какие из них нужно будет заменить.
[Graham]: Вау, это невероятно. Спасибо. И я думаю, что другой вопрос, который у меня был, был, это результаты, которые мы видели здесь необычными? Как моя первая мысль была похожа, как у нас есть все, как лидерство в наших матчах? И я просто не знал, было ли это необычно для нас в некотором роде или это довольно распространено, основываясь на том, что вы видите в других районах.
[Smith-Lin]: Мы видим много ситуаций с аналогичными результатами. Как правило, это в школах, которые построены до 1988 года, потому что именно тогда они перестали использовать свинец в трубах. Но нередко видеть лидерство выше одной части на миллиард в недавно отремонтированных школах.
[Parzen]: Около 65% школ и детей, которые протестировали через нашу программу, имеет по крайней мере одно приспособление, которое проверяет более одной части на миллиард. Так что очень часто находить лидерство в объектах.
[Graham]: Спасибо. Это просто полезный контекст, чтобы понять, потому что наши здания обычно не были построены до 1986 года. Так что является типичным восстановлением, я знаю, что это отличается для всех, но является ли типичным исправлением в этот момент, просто замените, я просто скажу, но просто заменить приспособления, или есть другие потенциальные вещи, которые должны произойти с точки зрения нашего планирования?
[Smith-Lin]: Я думаю, как обычно, да. Как я уже сказал, внедрение программ промывки - это то, что мы регулярно предлагаем. Обычно это, если результаты не превышают 15 частей на миллиард, уровень действия, как я уже сказал, если он превышает 15 частей на миллиард, мы просим вас немедленно взять их в автономном режиме, пока они не заменит полностью. Но от всего от одного до 15 мы обычно предлагаем промыть. И, как я уже сказал, приоритет долгосрочному восстановлению усилия.
[Graham]: Спасибо. И я просто отмечу комитету, что мы поместим это исправление с заменой крана и в плане капитала, просто чтобы мы не потеряли его.
[Lungo-Koehn]: Если я могу, со стула, я думаю, что слайд был, я думаю, это был третий или четвертый слайд. Это показало это У вас могут быть свинцовые трубы за пределами здания, которые вы можете иметь в трубах по всему зданию, это может быть в приспособлениях, я думаю, что было четыре разных способа, которые ведутся в эти школы, и мы не знаем, в чем причина. Предприятия и директор площадки из города были уведомлены об этом, вероятно, начале прошлой недели, неделю назад, и сразу же приняли меры, чтобы начать тестирование светильников. Таким образом, у нас есть замена светильников, и мы собираемся повторно протестировать те места, которые мы собираемся проверить. Так что мы не знаем причину Тем не менее, почему мы лидировали в наших новых школах, которые были построены далеко после 1988 года, но мы работаем над тем, чтобы понять это. Спасибо. Член Рейнфельд.
[Reinfeld]: Да, так что эта презентация была очень важна в исправлении. Мне интересно, хотя у нас есть эти люди на линии, если есть что -то, что нам нужно иметь в виду для нового здания, которое потенциально может приехать в Медфорд в ближайшие несколько лет, мы надеемся.
[Smith-Lin]: Я бы сказал, просто попытайтесь подписать его и, вероятно, протестировать его снова. Очевидно, что мы всегда рекомендуем тестирование на объектах, включая новые объекты. Мы нашли ситуации, когда даже новые здания будут иметь повышенный уровень свинца или меди. Так что важно провести тестирование. В конце дня нет никакого мандата, но, как мы уже говорили, мы всегда рекомендуем это.
[DePeiza]: Кроме того, мы работаем с сантехнической доской и сантехниками. Таким образом, в рамках строительства нового здания и вы следите за местными сантехническими кодами, они будут проверять, чтобы убедиться, что трубопровод, который они вкладывают, свободен от свинца. И тогда вы будете проводить тестирование, прежде чем поместить эту линию воды в эксплуатацию. И если на самом деле что -то идентифицировано в этот момент, Здание не выходит в интернет, пока они не решат эти проблемы. И это было бы для электричества и любых других услуг, которые пойдут в здание.
[Reinfeld]: Абсолютно, конечно. Есть ли ресурсы, чтобы помочь с некоторыми из этого? Это не исправление, если этого еще не произошло, но вы упомянули гранты для получения станций для заполнения. Доступно ли такая вещь для новых установок?
[DePeiza]: Я знаю, что часть отбора проб, есть финансирование, если вы являетесь частью программы SWCC, мы хотели бы, например, когда вы установили, как станция для заполнения бутылки, которая должна проверить и убедиться, что она соблюдает стандарты и что испытания покрыты. Я не так ясно в новом здании, но я, конечно, могу выяснить, и мы можем вернуться к вам. Большое спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Мы пойдем к участнику в Тапе.
[Intoppa]: Спасибо, мэр. И спасибо, мэр, также за разъяснения по поводу того, что мы все еще не знаем, что происходит. И я нахожу это глубоко тревожным, и мы должны это выяснить. Мои вопросы с представленными данными, знаем ли мы, Здесь перечислены, Medford High Complex перечислен как одна строка. Знаем ли мы разбивку смесителей или приборов, я думаю, лучшая фраза, которые влияют в старшей школе по сравнению с профессиональными зданиями? Знаем ли мы пропорциональную разницу между ними, если один был более повлиял, чем другой? Хорошо, нет, это был всего лишь один вопрос.
[Cushing]: Я имею в виду, я полагаю, я мог бы пройти и посмотреть на каждое место, но Это не было дифференцировано для этого. Это просто рассматривалось как одна средняя школа Медфорда.
[Intoppa]: ОК, круто. Нет, я просто хотел разъяснения по этому поводу. А затем также любопытно, почему, снова глядя на цифры, почему две средние школы с Эндрюс больше всего затрагивают с более чем 15 частями на миллиард с 52 затронутыми приспособлением и средней школой МакГлинна с 33. Я предполагаю, что это должно пойти на расследование, когда дело доходит до того, почему это происходит и что это происходит. Но это резкое число и разница по сравнению с остальными нашими школами. Так что я не уверен, что это говорит для данных, но я просто хочу сделать комментарий по этому поводу. А потом с точки зрения обращения с данными, знаем ли мы, какое подходящее время? Потому что последний номер, который я видел, был июнь. Знаем ли мы, когда предназначен поворот, когда мы должны получить это? Например, когда мы проводим тестирование, сколько времени требуется, чтобы получить результаты назад?
[Lungo-Koehn]: Мы получали результаты с июня, в зависимости от здания.
[Intoppa]: Звучит отлично. Я думаю, что это все, что у меня есть, но просто хотел поблагодарить MassDV за то, что он выполнил эту отличную работу и за то, что помог нам понять все это. Да, это все, что я должен сказать. Спасибо.
[Cushing]: Если бы я мог бы просто обратиться, я не могу говорить о том, почему, как сказал мэр мадам, вы знаете, много возможных причин. Одна вещь, которую директор Ригги упомянул во время нашего разговора на прошлой неделе, заключалась в том, что до тех пор, пока я не полагаю, что это был 2014 год, Ведущий все еще использовался как в приповке, так и в самих сантехнических приспособлениях. Поэтому, хотя я считаю, что это был 1986 год, когда Закон о чистой воде ограничил свинцовые трубы, Хм, это все еще было разрешено. Итак, мы заменяем, как упомянул мэр. Мы сейчас. Мы размещаем два смесителя в худшем месте в каждом здании, смесители, приспособления в каждом здании. Затем мы вернемся и повторно продемонстрируем тех, где мы находимся на цифрах, следующих за протоколами, которые были изложены здесь.
[Lungo-Koehn]: И я просто укажу, хотя это касается, я думаю, что мы все знаем, что каждый кран или любое место, которое проверялось за 15 килобитов на миллиард, имеет знак на кран сейчас по состоянию на 3 октября. Брукс был раньше, сказав только для мытья рук. Член Русо.
[Ruseau]: Спасибо. Я имею в виду, что некоторые из этих приборов мы говорили об одной части на миллиард 15 частей на миллиард. И, вы знаете, у нас есть раковина в Medford High с 967 частями на миллиард. Дело в том, что все действительно плохие вещи не в Medford High. Я имею в виду, что худшие два в Медфорд Хай. 235 частей на миллиард в Эндрюсе, 180 в McGlynn Middle. Я имею в виду, что существует 176 матчей более 15 частей на миллиард. И я, очевидно, очень заинтересован в смягчении, но я действительно надеюсь, что то, как мы здесь и почему мы здесь, не получается какого -либо сахарного кожи. Без сахарного покрытия. Мне все равно. Это не нормально. И я имею в виду, 967 частей на миллиард, держу пари, что DCF забрал ребенка из дома. Серьезно. Как будто это похоже, ну, я не могу сделать такую математику в этот час так быстро, но сотни раз. максимальная сумма, прежде чем вам придется отключить оборудование. Поэтому я с нетерпением жду результатов расследования. Я с нетерпением жду всех самых графических подробных отчетов, объясняющих, что было спрыгнуто, и где каждый приспособление, которое заменяется, я хочу, чтобы эти приспособления были сохранены. Нужно знать, откуда они, как они были куплены, как мы оказались с ними, если это было приспособление. Очевидно, что если это не приспособление, то мы должны найти основную причину. Но я не хочу, чтобы это было просто, мы заменяем 376 приспособлений, это стоит миллион долларов или что -то еще, что это стоит, и мы бросаем их на свалку. Должны быть ответы. Я имею в виду, для Medford High, ответ в том, что это было, когда мы его построили. Но для всего остального я хочу знать, кто получил финансирование, чтобы продать нам часть оборудования, которое не обязательно было разрешено в тот момент, потому что я просто не могу поверить, что эти уровни являются результатом покупки соответствующих вещей и постановки его перед детьми. И у меня есть вопрос о том, имеет ли для школьного комитета смысл разработать политику по необходимому тестированию. Одна из вещей, которая сейчас очень неясна, - это то, сколько стоит проверить все приспособления во всей нашей школьной системе? Я имею в виду, это 50 000 долларов в год или это значительно большее число? И без этого числа это похоже на Вы знаете, мой кишечник проверяет все каждый год. Но если вы скажете мне, что это будет стоить миллион долларов в год, то моя кишка начинает чувствовать себя немного менее комфортно с этим. Итак, я понимаю, что это тестирование, за которое мы не платили, правильно?
[Smith-Lin]: Да, наша программа.
[Ruseau]: Это был грант. Поэтому я имею в виду, что если мы сможем получить оценку того, что для нас на самом деле стоило бы сделать это на обычном режиме, я хотел бы это знать. Некоторые из того, сколько на обычном режиме сильно зависят от расследования относительно того, как мы здесь и почему мы здесь. Если мы узнаем, что эти определенные приспособления были приобретены, и они лидировали в них, и мы заменили их, то имеет смысл, что нам не нужно регулярно проверять эти приспособления. Но этим школам 24 года. И я смотрю на данные на веб -сайте штата, есть несколько из 2016 или 2018 года, но с тех пор ничего не за что -то. И я хочу убедиться, что мы никогда, мы не покидаем будущий школьный комитет. И, конечно, дети и сотрудники обнаружили, что они потребляли этот материал на протяжении десятилетий. Так вот, я не знаю, есть ли у меня вопрос, но это мои комментарии. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Русо. Участник Олападе.
[Olapade]: Спасибо. Хм, поэтому вопрос как для команды DEP, так и для помощника суперинтенданта, комментарии о протоколе промывки, я понимаю, что каждые три года с правилом LCR предполагают, что это было похоже на EPA, предлагающее каждый три года для тестирования, но Если мы превышаем 15 частей на миллиард, это изменяется на другую временную шкалу протокола. Что на самом деле означает Флашинг? Мол, я продолжаю слышать, но я хочу лучше понять, как, как на самом деле выглядит этот протокол. Какую методологию мы используем? Почему мы делаем это по сравнению с некоторым другим методом очистки системы? Ага.
[Cushing]: Ем, на фотографиях, которые мы промываем, которые очень мало по сравнению с общим числом, они контролируются либо кухонными, либо медсестрами. Хм, вы знаете, мы разместили каждый матч в районе, независимо от результата, чтобы убедиться, что мы находимся в безопасности, когда мы вернули эти результаты. Реальность такова, что я и режиссер О'Коннор были неудобно, оставляя промывку в любом другом месте. Мы не могли надежно сказать, что это будет проведено. Если он находится в офисе медсестры, на кухне или в таком месте, мы можем надежно сказать, что кто -то его промывает, хорошо? И это 30 секунд. Это сделано в начале дня. Я думаю, что большинство людей на самом деле управляют этим дольше 30 секунд. И вы также можете, ради безопасности, сделать это несколько раз в течение дня. И я верю в один из разговоров с членами команды в Интернете, чтобы сделать это в три часа, если вода сидела, но в начале дня это делается, чтобы убедиться, что она покраснела в этих ограниченных местах.
[Olapade]: Так что это не промывка всей системы водоснабжения, это просто конкретные части здания? Правильный. И тогда я думаю, я действительно хочу согласиться с моим коллеги -членом комитета, я думаю, что должно быть некоторое объяснение о том, как фактические затраты, как мы несем эти расходы, ежегодно или пробовать ежегодные тестирование только потому, что я думаю, что есть способ для нас Предоставлено, если в зависимости от того, какова была бы затрата, чтобы иметь более более последовательный процесс только потому, что, очевидно, даже если мы, эти здания, были построены после 84 правила об изменении трубопровода, которая все еще является проблемой, поэтому я думаю, что у нас есть способ, чтобы поговорить о тестировании более последовательно, я хотел бы знать, как это сделать. Спасибо.
[DePeiza]: DEP также хотел бы просто затронуть программы промывки. Мы на самом деле посылаем уведомления, такие как после отпуска и периодов, когда учащиеся выходят из школ, мы поощряем промывку, потому что то, что делает Флашинг, намерение состоит в том, чтобы вывести воду с улицы, где мы знаем, что общественное водоснабжение обеспечивает воду Это не имеет повышенного уровня свинца, чтобы принести эту воду в школу и в краны. Я также хотел упомянуть эту шаблон использования Также очень важно, потому что мы заметили, что, когда вы находите очень повышенные уровни свинца, когда вы смотрите на шаблон использования, вы можете выяснить, что этот конкретный кран не используется и, следовательно, накопление свинца или другого накопления. Может быть, почему вы получаете действительно высокий уровень в определенном моменте. Наш опыт заключается в том, что в некоторых школах мы говорили, что если вы не собираетесь использовать этот кран на регулярной основе, что, возможно, вам не нужен этот кран, и поэтому они могут перейти в другое место на том же уровне, где есть более активное использование. Мы также определили, что краны в классах, которые по какой -то причине не используются, как правило, имеют более высокие уровни. Так что это было бы то, на что мы бы посоветовали вам посмотреть. Посмотрите на свой шаблон использования, когда вы определяете, где вы собираетесь положить свои водные станции для зачистки бутылки, или поощрять Студенты пить, а также взглянуть на нашу информацию о промывке, потому что у нас есть много руководств на нашей веб -странице о том, как это сделать, и, возможно, поработать с нашими поставщиками TA по мере необходимости. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Спасибо, доктор Кушинг. Спасибо, доктор Резерфорд. И спасибо всем, от DEP, за звонок, чтобы ответить на наши вопросы. Мы ценим это. У нас есть отчет об общес. Меган Фидлер-Кэрри, директор по взаимодействию с семьей и сообществом, и г-н Чак Виницер, владелец Eastern Bus Company, и г-жа Джессика Гуадалупе, Восточный автобус Медфорд Менеджер. Добро пожаловать, все. Спасибо за то, что вы здесь. Переверните это вам, доктор Кушинг.
[Cushing]: Мадам мэр, просто заставив мисс Федли-Коури соведущим. Спасибо за эту возможность. Таким образом, государственные школы Медфорда находятся в прошлом году по пятилетнему контракту с восточной автобусной компанией. В настоящее время мы работаем над нашими закупками для следующего контракта. В настоящее время мы запускаем 14 автобусов в государственных школах Медфорда, в одном автобусе для Северного Медфорда в средней школе Медфорда. Остальная часть транспортировки зависит от транспорта MBTA. А потом мы бежим Автобусы объединились для наших средних школ. Все студенты ходят от МакГлинна в Эндрюс в конце дня, садится на автобусы там, а затем перемещаются по всему городу на их автобусные остановки. У нас есть автобусы также для наших начальных школ, как вы знаете, но теперь мы также предлагаем и пытаемся предложить больше транспортировки для семей, ищущих после ухода, в частности, RSK, готовые, установить, дети и Я считаю, что это называется Sigma. И в это время г -жа Фиделикари, если у вас есть что -нибудь еще, чтобы добавить.
[Fidler-Carey]: Это очень хорошо подводило это, что, как вы знаете, по контракту государственные правила, как вы сказали, простите меня, если я повторяю, государственные правила говорят, что мы обязаны перевозить учащихся, которые живут в двух милях от школ. И у нас есть еще более щедрая политика в Медфорде, где на начальном уровне у нас есть в нашей политике, когда мы перевозим учащихся, которые живут более чем в миле от школ. Но зная, что послешкольной уход - это беспокойство и потребность в наших семьях, Мы делаем все возможное, чтобы также обеспечить транспортировку после обеда частным провайдерам по всему городу. Поскольку они получают больше из них, это значит больше студентов для перевозки. Так что это вызов. Есть цифры, но мы работаем над этим и делаем все возможное. И послешкольные программы являются потрясающими партнерами, и они очень тесно сотрудничают с нами, чтобы попытаться совершенствовать любую логистику, которая изменяется или сложна. И они хорошие партнеры. Я просто хочу выпустить это и поблагодарить их здесь, прямо сейчас.
[Cushing]: Я приглашу членов восточного автобуса на подиум, и я с радостью буду стоять. Спасибо. Добро пожаловать.
[Eastern Bus 2]: Ну, мы пришли, потому что суперинтендант разговаривал со мной, вы знаете, в начале года до сих пор. Мы тоже Я работал со всеми, кого мы можем, чтобы попытаться собрать вещи вместе. Это сложная ситуация. Я не знаю, знает ли все, что это серьезная проблема нехватки водителя, которую возникает каждая компания. Я знаю, что мы делаем кучу районов, а также один из них. Мы долго занимались. А со времен пандемии это борьба за то, чтобы все было полным. Мы стараемся, но мы тренируемся столько, сколько можем. Как компания, пять лет назад, мы купили здание в Брека, чтобы просто провести свой собственный учебный курс. Таким образом, это было одобрено государством, и мы проводим там все наши обучения. Так что это большая часть для нас, пытаясь не спать. В настоящее время мы тренируем многих людей. У нас есть люди тестирования, но одна из проблем, которые у нас есть, заключается в том, что мы пытаемся поддержать все сообщества, которые у нас есть. Таким образом, мы получаем одного парня, мы переводим его в место, другой парень, обычно зависит от того, где они живут. Так что это самая большая вещь. И Малден, у нас нет, вы знаете, большинство водителей оттуда. Большинство из них приезжают из Дорчестера, Роксбери, что угодно. Так что немного легче получить в разных ситуациях. Но у Medfed есть куча парней, которые приезжают из Дорчестера и Броктона, чтобы водить машину. Многие из них были с нами долго. Итак, мы пытаемся собрать это вместе. Мы получили слово, вы знаете, поздно весной, которую вы хотели добавить. И в то время мы просто знали, что ушли в осень, одна из больших проблем, которые у нас есть, - это люди, вы знаете, они собирают безработицу на лето. Они обещают, что возвращаются, а потом мы добираемся до сентября, и мы теряем 10, 12, 15 человек. За последние пять лет было последовательным, что это произошло, и мы увидели, что это произойдет. Таким образом, мы подготовились к этому, и у нас было 15, 16 парней, но все они были просто привезены и поместили прямо на маршруты, которые нам были нужны сразу. Мы смогли сразу же получить 14 автобусов для Медфорда со слове, которое Если есть способ добавить еще два автобуса, это то, чего они хотят. Они хотят добавить еще два автобуса. И мы сказали им, как только мы видим ситуацию, когда мы сможем это сделать, мы собираемся это сделать. Мы усердно работаем над этим. Медфорд находится на вершине списка. Все получит один первым. А потом, когда мы получим второй, тогда мы нажмите на второй. Таким образом, мы очень стараемся войти в ситуацию, которую Медфорд хочет в это время. Как я уже сказал, я говорил с мэром, Джессика снова и снова говорила с Меган о том, что мы пытаемся сделать. Мы работали как можно усердно, чтобы покрыть любые переизбытки. Мы сделали все возможное, чтобы все автобусы пошли туда, куда они должны идти, и доставить их туда вовремя. Обычные автобусы работают отлично. Вы знаете, мы усердно работали, чтобы Получите контроль над перегрузками. У нас нет переварок. Мы не на некоторое время. Но в начале года вы на самом деле столкнулись с этим. Мы не знаем, что на автобусе будет 70 детей, когда в прошлом году было всего 44. Но это происходит каждый год. Мы знаем, что мы должны сделать для корректировок. А с Меган и Джессикой мы смогли собрать все вместе. Я знаю, что вы ищете,-это программа после школы, которая Вы знаете, что нам делать? Мы покрываем спортивные или охватываем позднюю школу? Если вы понимаете, о чем я? Это не совсем поздняя школа, но это послешкольная школа. Таким образом, у нас есть некоторая приверженность легкой атлетике, но мы даже заставляем их подождать и стараемся сначала получить обычные автобусы. Даже этот идет перед спортивным событием. Вы знаете, поэтому мы протягивали руку и сказали, когда у нас есть запасной человек, Мы собираемся поставить их туда, и мы собираемся их вернуть. И, вы знаете, это работало, вы знаете, не каждый день, но это работает всякий раз, когда у нас есть шанс, мы отправляем автобус Робертсу, верно. Брукс. Мы отправляем его в Брукс, чтобы доставить детей туда, куда они отправились раньше, вы знаете, в два 30, что я знаю, я знаю, что вы ищете. Так что мы, мы ищем, очень усердно работаем над тем, чтобы привлечь больше водителей. Как я уже сказал, мы тренируемся как можно быстрее. Это требует времени. Это не так, что мы могли бы перевернуть парней за три, четыре недели. Сейчас месяц, два месяца. Это действительно другой процесс, чем пять лет назад. Реестр автомобилей не работает с нами. Вы знаете, у них все хорошо, но вы знаете, вы все еще каждый водитель, По любой причине прокатится в первый раз. Так что это всегда второй тест, потому что, вы знаете, реестр очень сложный и плотный со своими регламентами. Неважно, что это такое. Это может быть самая маленькая вещь, и они называют их на нем. Как только вы совершите какую -либо ошибку, тест заканчивается, и вы начинаете снова. Вы должны пойти на другой тест и начать снова. Это было жестоко за лето. У нас было жестокое время и все автобусные компании, Стэн был основным, Вы знаете, человек, через которого все работают, у него есть организация для всех компаний школьных автобусов в штате. Все подали жалобу, потому что реестр только что решил, вы знаете, год назад они никого не проходили. Им было все равно, что это было. Вы проходите три, четыре теста, чтобы мы провели кого -то, и все жаловались, и они сделали это. И одна из самых больших вещей, которые у вас есть, это когда они меняют солдата, и они изменились, вы знаете, что они делали, они собираются немного измениться. Вы знаете, и тогда мы вернемся, и мы только что столкнулись с этим, вы знаете, в последние пару недель у нас была пара парней, которые не прошли это. Но у нас есть несколько тестов. У нас есть тесты в этом месяце. У нас есть тесты в ноябре, потому что другое дело, что мы не получаем Вы знаете, выбор. Вы знаете, это 50 компаний, которые пытаются получить тесты. Так что очень трудно пройти тест. Нам требуется несколько недель, чтобы пройти тест. Как только у нас будет водитель, чтобы он прошел тест. Так что, как только у него будут часы, и как только мы почувствуем себя комфортно с ним, мы провели его для испытания. Так что, как я уже сказал, как только мы сможем изменить его, вы знаете, это не проблема на автобусе. Это не что иное, как проблема с водителем. Вы знаете, так что мы, вы знаете, и я разговаривал со всеми здесь, чтобы попытаться сообщить им, что мы работаем над этим. Вы знаете, и я, как я уже сказал, у меня есть каждое сообщество, которое у меня есть, ищет дополнительные автобусы. Сейчас через правление есть каждый город, который у меня есть, запрашивает два автобуса, три автобуса.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. У нас есть всего несколько вопросов. Член Грэм.
[Graham]: Спасибо. Привет, я Дженни. Спасибо за то, что вы здесь. Пара вопросов. Как, когда вы думаете о людях, которые находятся в разработке, чтобы пройти тестирование, сколько из них приезжают в Медфорд и есть ли у вас вообще график?
[Eastern Bus 2]: Вы знаете, мы не знаем, когда они пройдут. У нас есть ребята, как я уже сказал, вы знаете, у нас есть ярды по всему району. И, как я уже сказал, это как бы идет туда, где живет парень. Мы не пытаемся просто сделать это. Но если кто -то живет в Малдене, Медфорд, Мелроуз, где угодно в этом районе, он собирается в Медфорд. У нас есть водители, которые приходят в то, что они живут возле Лоуэлл Баррики. Они идут во двор Баррики. У нас есть парни в Рэндольфе и Броктоне. Многие из них отправляются в Ньютон или Уэллсли. Мы разбросаны. Поэтому, пока мы не узнаем, где находится парень, мы стараемся работать с людьми. Если вы живете в Медфорде или в этом районе, мы говорим, что мы собираемся перевести вас в Медфорд, и они в порядке. Но если мы возьмем кого -то из Броктона, у которого есть друг в Ньютоне, и я бы предпочел поехать в Ньютон, мы не сможем его подтолкнуть, мы не получим его. Если мы возьмем парня и попытаемся поставить его в Медфорд, и он хочет быть в Ньютоне, он не останется с нами, он уйдет на нас. Таким образом, у нас есть парни, что, если они пройдут в ближайшие несколько недель из этого района, у меня есть пара из Медфорда, Кембридж, некоторые из этой области, которые будут проверены. Мы не можем гарантировать, когда они пройдут, но как только они это сделают, мы переместим их.
[Eastern Bus 1]: Лучший сценарий, может быть, День Благодарения, может быть, три или четыре недели, в зависимости от того, что происходит. Если никто не уйдет, потому что это плавная ситуация, я думаю, что мы уверены в следующих шести -восьми неделях, мы должны быть в состоянии добавить двух водителей в город Метро. Но все может измениться очень быстро.
[Graham]: Я ценю это. Несколько других вещей, которые я думаю, просто стратегически, в Медфорде много разговоров об огромных тысячах детей, которые не имеют права на транспортировку в середину и средние школы, потому что они живут от одной до двух миль. И ваши автобусные водители, вероятно, могут сказать вам, что движение вокруг Медфорда - это кошмар. Я шокирован тем, что кто -то вовремя попадает в школу в Medford High, потому что я живу в нескольких кварталах от него, и это похоже на то, чтобы пройти там. Даже до почти восьми часов, и школа начинается примерно в 740 или около того. Поэтому я думаю, что другая вещь, о которой мы говорим, - это все те люди, которые ведет своих детей в школу, это трудно для них. Это плохо для наших дорог, и было бы гораздо эффективнее поставить этих детей в автобус. У нас, очевидно, нет денег, чтобы сделать это прямо сейчас. Но если это измениться, как мы, я думаю, мы могли бы оказаться в месте, что, когда мы выходим к выводу, мы будем искать дополнительные автобусы, и я думаю. Мне было бы интересно узнать от вас всех, как мы можем помочь в ситуации нехватки водителей автобуса. Я не уверен, что мы можем многое сделать, но если есть что -то, что мы можем сделать, пожалуйста, дайте нам знать, потому что очень важно, чтобы дети вовремя попадали в школу. И если автобус опоздал, это проблема. Если их родители не могут водить их, и они проходят две мили, это проблема. Поэтому я хочу убедиться, что мы делаем все возможное, чтобы поддержать Вы все, как вы думаете о том, чтобы получить здесь дополнительных водителей. Другой комментарий, который у меня был, о послешкольных программах во второй половине дня, я ценю готовность отправлять автобусы, когда они будут доступны. Я думаю, что это огромная помощь. И люди, чьи дети сидят и ждут В течение действительно долгого времени действительно благодарны. Они, очевидно, хотят, чтобы это уже произошло и делалось вчера. Но я недавно разговаривал с некоторыми родителями, и они говорили о том, как их ребенок проводит час в автобусе от Робертса до площади. И вы все в последнее время сделали какую -то корректировку маршрута. И родитель искал меня, чтобы сказать мне, что изменение было драматичным для их детей, выходящих на их послешкольную программу. И это была разница, но это было похоже на 40 -минутную разницу 45 минут, так что спасибо за это. И я, меня интересует, где еще наши корни могут быть оптимизированы, чтобы дети не сидели в автобусе, потому что правда в том, что они сидят в начальных школах в течение некоторого времени, прежде чем они садятся в автобус. Чтобы дети не попадали в программу после школы до 4 вечера 430. Это очень, очень долго ждать, и родители платят за эти услуги, которые они не получают Если есть и другие оптимизации маршрутов, которые могут произойти, я предполагаю, что вы используете какое -то программное обеспечение GEO, которое помогает отображать маршруты, но мы, безусловно, были бы заинтересованы во всем, что вы можете сделать, чтобы поддержать оптимизацию маршрутов, чтобы доставить детей к месту назначения чуть быстрее.
[Eastern Bus 2]: Там не так много. В Медфорде или в любом другом городе мы можем сделать с движением. Но если я что -то вижу, я знаю, в какой день они идут, и я смотрю и вижу, что они сделали. Если они делают что -то, что я думаю, что они могут сделать лучше или Джессику, мы рассмотрим это прямо. Мы сделаем все возможное. Но есть определенные моменты, когда вы просто не можете двигаться. Все происходит на шоссе, и Медфорд закрывается. Мы знаем. Мы на Mystic Ave. Сейчас мы находимся на Мистике. Я еду все время. Мы видим резервные копии на шоссе перед нами и на другой стороне Мистик -авеню. И это так. Как только на шоссе возникает проблема, все спрыгивают. Особенно на площади.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Ага.
[Eastern Bus 2]: И это просто закрывает его, потому что свет, вы знаете, у вас слишком много огней и слишком много людей, пытающихся пройти через это. Таким образом, мы будем рассмотрим это, если увидим, что это заняло слишком долго. И человек, который сделал это, вы знаете, он просто не пошел правильно. Мы исправим это.
[Eastern Bus 1]: Это также то, что мы должны взять, когда появляется логистика транспорта, мы также должны взять в голову головы. Вот почему мы делаем головы. Мы собираемся посмотреть на студентов. Таким образом, трудно оптимизировать маршруты, когда вы также имеете дело с переполнением. Потому что, очевидно, мы не можем перейти к маленьким парням, мы не можем превышать 77. Это полный автобус, это все те три малыша на место, почти невозможно, потому что вы доберетесь как дом в разных формах и размерах. Так что это очень сложно. Но именно поэтому мы всегда пытаемся сделать головы только для обновления и посмотреть, сможем ли мы снять мертвые остановки и все такое. Это часть нашего обычного протокола, чтобы иметь возможность убедиться, что автобусы, вы знаете, мы не хотим, чтобы автобусы остановились, которых нет, вы знаете, просто потому, что это в списке.
[Graham]: А потом мой последний вопрос, у нас было несколько инцидентов, когда студенты были выпущены автобусом в том месте в этом году. И я позвонил родителю, который был довольно расстроен этим в недавнем вечером в пятницу. И поэтому мне просто любопытно с вашей точки зрения, например, есть ли мы что -то, что мы делаем в Медфорде, что усугубляет Такая ситуация, когда пятилетние дети выходят из автобуса и пересекают площадь сами. Есть ли что -то, что мы могли бы делать по -другому, чтобы помочь вашим водителям, как то, как мы делаем, чтобы убедиться, что пятилетние дети - нет. пересекая квадрат самостоятельно, потому что они вышли не на неправильную остановку.
[Eastern Bus 3]: Так вот, я действительно точно знаю, что это из Робертса. Мы вытащили видео, у нас есть камера внутри и снаружи, и я отправил ее Меган и Майклу из Робертса, и это было не так. Был из YMCA, есть сотрудник, который выходит, ребенок вышел, пошел с сотрудниками, а потом внезапный сотрудник сказал: «Эй, эй, Вы знаете, это не тот ребенок, не то, что вы знаете, что она просто, вы знаете, к сожалению, эти автобусы имеют около 60 детей, и они все кричат, чтобы иметь бирку, но это было в YMCA, когда был сотрудник. Пошел с сотрудниками и сотрудником, в конечном итоге позвонил, потому что он должен был быть у нашего ребенка, который должен был пойти в RSK. Итак, зачем в итоге звонить, а затем закончил тем, что вернулся ко мне, и я, как, мы вытащили видео, и это было не так. Но я имею в виду, иначе, если они второй класс и ниже, им нужно иметь метку. У всех них есть эти теги. Мои водители знают, что они должны искать. Сегодня я пробежал сегодня днем, и мне нравится, подождите секунду, есть тег, где ваш родитель? Итак, мы ищем, где родитель с тегом. Если у ребенка нет тега, вот где есть проблема.
[Graham]: И что мы можем сделать в Медфорде, чтобы облегчить это для ваших водителей, потому что Я чувствую к ним. Я думал, что 63 - это число, так что я немного поражен, что это 77. Но, очевидно, для них очень тяжелая работа, чтобы сохранить контроль над автобусом, чтобы все вещи не ходили прямо на автобусе. И мне просто любопытно с вашей точки зрения, что мы должны делать, что помогло бы ситуации?
[Eastern Bus 2]: Единственное, что поможет ситуации, это то, что делает Кембридж. У них есть мониторы на каждом автобусе. И, вы знаете, они более ответственны за контроль над детьми и проверку детей и водителей больше вождения и не иметь, вы знаете, делать все это, оглядываясь назад и все остальное. Но, вы знаете, это огромное количество, чтобы попытаться сделать это.
[Graham]: Кембридж платит за эти мониторы?
[Eastern Bus 2]: Кембридж платит за мониторы. Я был там 40 лет, всегда имею. Особенно PMS. Амс, они не заботятся, но PMS - это то, что они убедитесь, что мы имеем для каждого автобуса. Мы, вероятно, сделали половину до пандемии. Половина утра, 20 из них, а затем 40 вдвое. Теперь мы делаем 40 весь день. Но они всегда следили за тем, чтобы это были дневные мониторы, потому что именно здесь все работы. Утром нет ничего. Вы знаете, действительно, кроме того, чтобы убедиться, что дети ведут себя, не столько там, где дети и где они выходят. Вы знаете, это верно.
[Graham]: Они все идут в школу. Ага.
[Eastern Bus 2]: Ага.
[Eastern Bus 1]: Итак, день, когда мы делаем это, потому что это, очевидно, является большим попыткой попытаться сделать что -то подобное сегодня. Это следит за тем, чтобы сотрудники ставят детей в правильный автобус. Вы будете удивлены тем, как часто дети садятся не в тот автобус. И во -вторых, что у второго класса и младшего есть теги. Это было проблемой в прошлом. Это не просто Медфорд, но я бы соврал, если бы сказал, что этого не произошло здесь. Таким образом, теги очень важны для того, чтобы дети бежали. Потому что, если ребенок садится на неправильный автобус, мы настраиваем водителя, чтобы сразу же потерпеть неудачу. И, как вы сказали, это нелегко. Итак, мы перенаправляем, чтобы вернуться. Этот автобус даже поздно.
[Eastern Bus 2]: Верно. Я бы сказал, что последнее в этом - если есть новые студенты, которые садятся в автобус, и это происходит все время или идет в другой автобус, то они действительно должны выйти и рассказать водителю. Они должны сообщить водителю, дать ему записку и сказать ему, у вас есть новый студент. Вот куда они идут. Вы должны держать их вверх. Вы не знаете, насколько хорошо это работает для этого.
[Graham]: ценю это. Спасибо за это. Поэтому я думаю, что моя просьба к суперинтенданту состоит в том, чтобы директора попросили убедиться, что все дети помечены, что существует какой -то протокол для того, что происходит, когда новый студент садится в автобус, чтобы мы общались с водителем автобуса, как это происходит. Чувствует, что я видел, как это произошло раньше, когда я был в автобусной зоне. Но просто чтобы убедиться, что это происходит с некоторой последовательности, я думаю, было бы очень полезно. И попытаться облегчить нагрузку с точки зрения водителя автобуса. А потом ваша точка зрения о автобусных мониторах, нам много раз задавали этот вопрос. Очевидно, это очень дорогое усилие. И, возможно, на этом тоже есть облегчение. Так что следите за обновлениями. Большое спасибо за то, что вы здесь.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. У одного участника есть вопросы, а потом я думаю, что мы завершим. Член Рейнфельд.
[Reinfeld]: Спасибо за то, что вы здесь. Я просто хотел спросить, думаете ли вы о расширении пула водителей или о том, что там является основным препятствием? Это зарплата? Это время? Это просто фиксированная вещь? И причина, по которой я спрашиваю, заключается в том, что мы стремимся планировать на следующие несколько лет, что мы могли бы ожидать, чтобы получить бассейн людей, в которых мы нуждались? Я думаю, что вопросы члена Грэма о том, как мы можем поддержать людей, которые уже там Действительно ключевые, но, глядя на расширение бассейна, например, когда люди находятся в качестве водителей, они остаются или мы теряем людей на полпути в течение года? Что мы можем сделать, чтобы убедиться, что у нас больше людей?
[Eastern Bus 2]: Трудно сказать. У меня были водители, с которыми я начал, и я начал компанию, и они были со мной навсегда. Но так как, и я хочу сказать это, со времен пандемии, это другая группа. Из людей говорили, что мы всегда теряли несколько, но теперь, вы знаете, это всего лишь совсем другое. Все платили за шесть, восемь месяцев. И все предлагают в основном те же деньги. Вы знаете, мы должны заплатить им определенную ставку. Это не дешево. $ 34,25 - текущая ставка.
[Reinfeld]: Верно. И мы будем смотреть на это в будущем? Это будет расти с каждым годом.
[Eastern Bus 2]: Это будет подняться. Мы это знаем. У нас есть новейшие автобусы в системе. Мы платим лучше. Мы платим больше часов. Мы делаем все возможное, чтобы сохранить наши водители. Большинство моих водителей приходят в месяц. Это всегда друзья. Это всегда семья. Это всегда люди, которых они встретили. Неважно, что это такое. Пытаясь держать их там. Трудно сказать. Это очень сложно сказать. Ты никогда не знаешь, что произойдет. Как я уже сказал, сразу после пандемии у меня было много пожилых водителей, которых мы потеряли. За последние три года мы, вероятно, потеряли 12 водителей, которые скончались. И это большое число, потому что многие из этих парней не были старыми. Они были от 55 до 60. Мы только что потеряли еще одну на прошлой неделе. Да, нет, это просто мы ничего не можем сделать. Этот парень ехал с нами несколько лет, и он пришел незадолго до первого года и сказал: я был, вы знаете, они обнаружили, что я, вы знаете, лейкемия. Шесть недель его ушли.
[Lungo-Koehn]: О, черт возьми.
[Eastern Bus 2]: Вы знаете, но вы ничего не можете сделать. У меня были ребята, вы знаете, 55 -летний парень совершил сердечный приступ, вы знаете, и он ушел. Это просто ничего, что вы можете сделать, чтобы изменить все это. Вы знаете, мы делаем все, что можем. У нас сильная группа людей. Моя компания намного лучше, чем любая компания в штате с водителями. NRT, только один, в Framingham, они короткие 30 водителей. Берлингтон, они короткие пять. Здесь они короткие тонны людей. Все есть. Все борются с этим. И, как я говорю, мы приносим их. Надеюсь, мы сможем сохранить их. Вы знаете, мы делаем все возможное для них. Они даже не собираются в Бостон, как они были. Мы привыкли из -за преимуществ, все привыкли ехать в Бостон. Как только они получили нашу лицензию и работали пару лет, они могли поехать в Бостон. Они не делают этого, потому что деньги одинаковы, а дети жестки.
[Reinfeld]: Например, если мы изменили школьные годы, это не изменится. Я имею в виду, я живу прямо на Медфорд -сквер.
[Eastern Bus 1]: Мы пробовали много разных направлений. Мы действительно разработали эту программу, эту учебную программу. И это увеличивается с каждым годом, когда Чак и я видели снижение рабочей силы. Это наша самая большая проблема. И не все хотят быть водителем школьного автобуса. Это требует много терпения со многими детьми, но это может создать хорошую возможность. Итак, мы пытались, мы выше преобладающей заработной платы. Наши ставки выше того, что требуется Генеральному прокурору для города Медфорд. Мы увеличили наши преимущества, но в конце концов, Некоторые из этих водителей, они не хотят работать в течение лета. Некоторые из них не из этой страны. Таким образом, у некоторых из них есть семья в других местах. Они любят уходить на лето, и они просто не возвращаются иногда. Это очень сложно, но мы вложили много ресурсов, чтобы решить эту проблему. Мы оптимистично приходите весной, мы собираемся перевернуть новый лист и с тем, что может произойти с этим новым контрактом через, Отдел закупок для Медфорда, мы с оптимизмом смотрим, что будем в хорошем состоянии. Но лето это кривая. Мы просто никогда не знаем. Ага. Спасибо.
[Fidler-Carey]: Прежде чем мы это сделаем, могу ли я сказать еще одну вещь быстро? Я просто хотел поблагодарить вам, что Чак прав в связи с общением. Я хочу дать Джессике огромные аплодисменты и публично спасибо, Джессика. Вы были потрясающими, общались со мной и со школами как можно быстрее. У нас есть все, как скорость, набор и текст скорости. И с моей точки зрения это было замечательно, насколько вы давали нам информацию так быстро, как вы можете, чтобы мы могли доставить ее в семьи как можно быстрее. И я думаю, что это постоянный процесс, который у нас есть о том, как сообщить семьям о до минуты Вещи, которые им нужно знать о автобусах, но я просто хотел сказать, что это было здорово, когда вы можете дать нам ранний автобус. Я действительно ценю своевременное, быстрое и короткое общение и длинные телефонные звонки, которые у нас также были в ночи, пытаясь быть похожим, что мы можем сделать по -другому? Это то, что я чувствую, что многое из того, что было сказано сегодня вечером,-это то, что мы проводили пару раз за наши несколько раз в месяц. И поэтому я очень ценю всю вашу помощь в партнерстве с этим. Спасибо.
[Branley]: Спасибо. Спасибо, Меган. Член Брэнли. Так что только пара очков. Джессика, да, я собирался просто сказать спасибо за все, что ты делаешь. В Сомервилле я работаю бок о бок с отделом транспорта специального образования Сомервилля, и транспортные звонки никогда не заканчиваются. И это круглый год. Я имею в виду, мы продлили учебный год. Это еще один целый проект сам по себе. Полевые поездки, ежедневные, это никогда не заканчивается, обездоливание, закрытие дорог, неожиданные вещи, автомобильная авария, меняет целый маршрут для автобуса. Поэтому я просто хочу, чтобы вы знали, что я ценю все, что вы делаете. Я, очевидно, не работаю с вами рука об руку здесь, в Медфорде. Но просто еще один момент, когда дети садятся в автобусы, я работал в классе детского сада в течение шести лет в Brooks. Увольнение - это хаос. Особенно в детском саду. Пятилетние подростки не всегда знают, куда они идут. Они не знают, какой день это все время. Приятно сказать, что дайте водителю автобуса записку. Замечательно. Но в день в классе я просто вижу, как это может быть почти невозможно порой. Ребенок идет в автобус за один раз, одна неделя с двумя помощниками и, возможно, учителем. Они вступают в спортзал, а затем вы отправляетесь на автобусную линию. Эти люди меняются постоянно. Разные сотрудники охватывали разные недели. Поэтому я не знаю, как действительно сделать это таким же гладким, как я хотел бы увидеть это, или, как вы хотели бы увидеть это, или водитель автобуса хотел бы увидеть это. Я отдаю все славы водителям автобусов, потому что я был в полевых поездках для своих детей. Я бы не был водителем автобуса. Так что я очень большой благодарность водителям автобусов также, потому что они действительно те, кто на земле, выполняющих всю работу, вы знаете, изо дня в день. Я думаю, что мы все, что вы знаем, кто -нибудь, у кого есть дети, знают хаос, когда у вас есть дети в машине, просят что -то, когда у вас есть один или двое детей, которые задают вопрос, не говоря уже о 60 или 70 детей, которые для меня вне воображения. Но я действительно думаю, что это здорово, что у всех есть свои теги. Я был тем, кто положил теги на детей в детском саду. Это отличная система, но эти теги падают. Вы забываете свой рюкзак однажды. Можно случиться миллион вещей. Так что я не знаю, как мы действительно делаем это самым плавным процессом. Но очевидно, я знаю наших сотрудников Сделай что -нибудь, понимаешь, о чем я? Очевидно, чтобы убедиться, что дети попадают в нужное место, и вы тоже. Таким образом, большая, огромная благодарность всем, кто работает так постоянно. Так что спасибо.
[Lungo-Koehn]: Да, большое спасибо за то, что пришли сегодня вечером и ответили на некоторые из наших вопросов, и пытались обучить столько водителей автобусов, сколько сможете.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Надеюсь, мы сможем получить еще один или два. Мы ценим это.
[Lungo-Koehn]: Да, большое спасибо. Спасибо. Спасибо, мисс Фиделикари тоже, доктор Кушинг. У нас нет публичных презентаций общественности. Мы продолжили бизнес 2024-34, предлагаемый членом Руссо. Второе чтение политических табачных изделий АЦП в школьных помещениях запрещено. Использование члена Руссо.
[Ruseau]: Сделайте движение, чтобы отказаться от чтения.
[Lungo-Koehn]: Движение, чтобы отказаться от чтения, поддержанное членом Грэмом. Все они в пользу? Да. Все против? Движение проходит. Есть ли предложение о одобрении второго чтения? Поддержан членом Опде. Все они в пользу? Да. Все против? Второе чтение было одобрено. 2024-36, предлагаемый участником Русо, второе чтение политики GBED, использование табака на школьной собственности сотрудниками запрещено.
[Ruseau]: Мэр?
[Lungo-Koehn]: Член Русо.
[Ruseau]: Я хотел бы сделать предложение, чтобы отказаться от второго чтения политики GBEB.
[Lungo-Koehn]: Движение об отказе от чтения бумаги членом Русо, поддержанного членом Олападе. Все они в пользу? Да. Все против? И есть ли предложение одобрить второе чтение члена Рейнфельда, поддержанное? Участник и топпер тех, кто в пользу, я был против. Второе чтение было одобрено. У нас нет никакого нового бизнеса или запрошенных отчетов. У нас есть одна соболезнования, соболезнования, члены школьного комитета Медфорда выражают свою искреннюю соболезнования семье Эдварда, видите хорошего сейчас лыжного отца мистера Тука Стефани, опять же, я кататься на лыжах и в отставке Медфордский пожарный может на минутку молчания. Спасибо. В следующий понедельник у нас будет встреча 28 -го. Это через Zoom, 5 часов вечера. Это совещание по пересмотру политики. И у нас также есть регулярная запланированная встреча. Наш следующий состоится 4 ноября 2024 года, проведенный удаленно, только для того, чтобы приспособить процесс выборов. Так что это две предстоящие встречи. Есть ходатайство о переходе?