[Lungo-Koehn]: Это 13 -е регулярное собрание школьного комитета Медфорда. Это 13 -е регулярное заседание школьного комитета Медфорда, 9 сентября 2024 года. Эта встреча записывается. Встреча можно просмотреть в прямом эфире на канале Medford Public Schools YouTube через Medford Community Media на ваших местных кабельных каналах, Comcast Channel 98422 и Verizon Channel 434547. Участники могут войти в систему Мы позвоним, используя следующую ссылку. Идентификатор встречи 924-7699-1263. Член Русо, если бы вы могли позвонить в рулон, пожалуйста.
[SPEAKER_21]: Член Брэнни.
[Lungo-Koehn]: Подарок.
[SPEAKER_21]: Член Грэм.
[Lungo-Koehn]: Здесь.
[SPEAKER_21]: Участник на вершине. Здесь. Участник Олападе. Подарок. Член Рейнфельд.
[Lungo-Koehn]: Здесь.
[SPEAKER_21]: Участник Русо присутствует. Мэр Лондокрр.
[Lungo-Koehn]: Присутствует, семь присутствующих, ноль отсутствует. Доктор Кушинг, есть ли у нас какие -нибудь студенческие представители по вызову? Мы еще не выбрали их, но у нас будет их на следующей неделе. Спасибо. Две недели, на самом деле. Я думаю, что у нас есть встреча через две недели. Спасибо. Если мы все можем подняться, чтобы приветствовать флаг.
[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: Я обещаю верность флагу Соединенных Штатов Америки и республике, для которой она стоит, одна нация, под Богом, неделима, с свободой и справедливостью для всех.
[Lungo-Koehn]: У нас есть номер три, хороший заказ, прежде чем мы примем повестку дня согласия. Услышав и не видя рук, я перейду к четвертому, в повестку дня согласия. У нас есть одобрение счетов и заработной платы, одобрение закупок капитала, одобрение протоколов заседания, протокол регулярного собрания, 10 июня 2024 года, специальные протоколы встречи, 24 июня 2024 года, Специальная встреча встречи, 3 июля 2024 года. Специальная встреча встречи, 24 июля 2024 года. Протокол специальной встречи, 31 июля 2024 года. Специальная встреча встречи, 21 августа 2024 года. Есть ли это движение?
[Reinfeld]: Движение на разорван 24 июня.
[Lungo-Koehn]: Движение на разорван 24 июня. Мой участник Рейнфельд, поддержанный? Есть ошибка. Им не нужна секунда или голосование. Не нужно на секунду?
[Ruseau]: Ни секунду или голосования. Также ходатайство о том, чтобы разорвать закупки капитала.
[Lungo-Koehn]: Движение об отселе закупок капитала Русо.
[Reinfeld]: Я хотел бы внести поправки в одобрение позиции бюджетной линии учителя. Голосование было 5-0-2, а не 5-1-1. Было два воздержания, нет голосов.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Таким образом, внесение этой коррекции 24 июня 2024 года. Так вы хотите проголосовать за них отдельно, так как вы разорвали их или просто хотели их внести поправки? Я просто поправлю их. Просто поправьте их, хорошо. Таким образом, мы вносят поправки 24 июня 2024 минуты. И предложение, чтобы одобрить все, включая поправки с 24 июня 2024 года, кроме закупок капитала. Движение на полу, по? Движение. Участник Русо, поддержанный? Второй. Член Intapa? Все они в пользу?
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Шанс.
[Lungo-Koehn]: Все против? Мне это нравится. Повестка дня согласия Билла утверждена. У нас есть отчеты о подкомитетах. Во-первых, это обновления нашего суперинтенданта.
[Ruseau]: Закупки капитала.
[Lungo-Koehn]: Покупка капитала, извините. Это нормально. Номер четыре, член Русо.
[Ruseau]: Я просто искал отчет, я предполагаю, что это для обогревателя горячей воды Brooks.
[Cushing]: Добрый вечер, мадам мэр, члены школьного комитета. В рамках моего более позднего отчета о операциях я говорю о домашнем нагревателе горячей воды Брукса. Быстрый вид, поскольку это связано с капитальными проектами, мы еще не готовы купить. Тем не менее, две альтернативы B2Q предоставлены для нас, одна из них - конденсаторный обогреватель горячей воды, который обладает значительной эффективностью, но все же выходит из природного газа. Цена находится в диапазоне 92 000 долларов. Они предполагают, что со случайными и другими делами составляют до 150 000 долларов. Альтернативные три, если я правильно помню, находится в районе 349 000 долларов за полную электрическую. Несмотря на то, что, несмотря на то, что нагреватель горячей воды конденсации природного газа позволит городу по -прежнему делать огромные шаги в отношении наших целей в области устойчивости и экологии, но с учетом возврата инвестиций по сравнению с 349 000 долларов и сроком службы этих предметов оборудования, что больше всего составляет 15 лет. Это не было бы рекомендацией меня или других сотрудников города и школьного персонала, которые были частью этих телефонных звонков и встреч, чтобы порекомендовать полную электрическую, к сожалению. Поэтому, прежде чем мы продвинутесь вперед с дизайном, направляясь к покупке, я хотел доставить его в комитет из -за заявленных целей комитета и округа.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, сэр. Спасибо, доктор Кушинг. Член Русо.
[Ruseau]: Если бы мы могли просто отложить голосование по закупкам капитала, пока не дойдем до этого предмета в повестке дня, если это нормально?
[Lungo-Koehn]: Так движение к столу?
[Ruseau]: Движение к столу, да.
[Lungo-Koehn]: Член Русо, поддержанный членом Грэмом. Все они в пользу? Да. Все против? Покупка капитала представлена. Спасибо, доктор Кушинг. У нас есть обновления и комментарии суперинтендантов. Я передам его доктору Морису Эдвардсу и нашему суперинтенданту.
[Edouard-Vincent]: Добрый вечер. Добро пожаловать на наш первый заседание комитета школьного комитета, я надеюсь, что у вас все было спокойное и приятное лето, и вы так же взволнованы, как и я, чтобы погрузиться в новый учебный год, полный возможностей, прежде чем мы начнем, я хотел бы поблагодарить Усилия всех, кто работал неустанно в течение лета, чтобы подготовиться к этому учебному году Будь то профессиональное развитие, обновление учебных программ или подготовку наших объектов, ваша тяжелая работа не осталась незамеченной. В течение лета и на ранних этапах учебного года нам повезло получить многочисленные пожертвования школьных принадлежностей от нашего сообщества Медфорда. Я хочу поблагодарить мэра Лонго Керна и всех, кто пожертвовал на ежегодную гибель летней школы мэра, а также признал нашу баскетбольную команду по баскетболу Medford High Girl Члены плюс кредитный союз расположен на Хай -стрит для пожертвования 50 рюкзаков, полных школьных принадлежностей на прошлой неделе. Для всех, кто пожертвовал в наши школы, мы искренне ценим ваше тепло и доброту. Я также хотел бы поблагодарить семейную сеть Медфорда за пожертвования в школы. Еще раз спасибо за поддержку государственных школ Медфорда. 2024-25 учебного года неофициально начался в понедельник, 19 августа, во время новой недели индукции учителя. С более чем 60 новых педагогами и парапрофессионалами по всему району в тот момент неделя послужила огромной возможностью приветствовать наших новых сотрудников в Медфорде. Среди многих мероприятий, в которых они участвовали, была экскурсия по нашему прекрасному городу. Наши новые преподаватели посетили Университет Тафтса, публичную библиотеку Медфорда, и здесь, палаты мэрии, где они разговаривали с мэром. Я хочу поблагодарить директора по связям с общественностью университета Тафтса Рокко Дирико, публичную библиотеку Медфорда и мэра Лунго-Кона за размещение наших новых педагогов и информирование о нашем сообществе. Кроме того, я хотел бы прислать особую благодарность помощнику директора средней школы Медфорда г -ну Дэвиду Блуку и учительнице в начальной школе Брукса, г -жа Мария Микелли, два давних жителя, обладающие обширными знаниями о нашем городе для ведения тура. Я также хотел бы приветствовать наших новых администраторов, присоединившись к нам в течение этого учебного года. Многие из них вы уже встретили в конце учебного года, поэтому я больше не буду вновь их вводить. Но я хотел бы официально приветствовать мисс Кэти Брэдли, которая была названа нашим координатором специального образования в начальной школе Missatuck и Робертсе. Я также хочу приветствовать мисс Сюзанна Фей, которая является нашим координатором искусства, от которого вы будете услышать позже, повторяя наши летние программы. Наконец, но не менее важное, среди других наших новых административных сотрудников, я хотел бы официально приветствовать, опять же, г -жа Дженнифер Сильвер, давняя медсестра в государственных школах Медфорда. который недавно стал нашим директором медицинских услуг. Нам так повезло, что у нас все здесь с нами в Медфорде. Итак, в понедельник, 26 августа, это был первый день в школе для всех наших учителей и сотрудников. Мы все собрались в тренажерном зале Medford High School, прежде чем сотрудники рассеялись в их соответствующих зданиях. Было замечательно видеть так много знакомых лиц и чувствовать, что волнение гудит в воздухе. Во вторник, 27 августа, это был наш первый день в школе для наших учеников в первом до 12 классах. И я имел честь посетить все наши школы в течение первых нескольких дней нового года. Наши студенты воссоединились с друзьями, встретили своих новых учителей и начали понимать их новое окружение. Страсть наших учителей, администрации и персонала была очевидна во всем округе. С нашей программой MEEP, начиная с вторника, 3 сентября, и учеников детского сада после этой среды, присоединившись к нашим коридорам, наше школьное сообщество официально снова все вместе. Так что теперь я перехожу к новостям, происходящим по всему району. Этим летом средняя школа Медфорда попала национальные заголовки за их позитивную работу в борьбе с хроническим вопросом. Хронический невыход определяется, как когда учащиеся пропускают 10% учебного года. Чтобы сразиться с этим вопросом среди многих инициатив, реализованных директором средней школы мисс Кабрал, и ее студенты команды имели возможность использовать тренажерный зал во время обеда для организованных спортивных и других контролируемых мероприятий, если они посещали все свои классы Это использование спортивного пространства быстро приобрело популярность среди учащихся, что привело к тому, что средняя школа Медфорда испытала одно из самых крутых снижений в хроническом вопросе по вопросам отсутствия среди всех средних школ Массачусетса. Эта история была впервые показана в Associated Press. и учитывая, что они являются услугами из проводов, были представлены по всей стране в различных торговых точках, таких как Boston Globe, The Seattle Times, US News и World Report и многое другое. NBC 10 также остановился через несколько дней, чтобы поговорить с мисс Кабрал и наши ученики в видеопакете, в котором представлены ночные новости и в цифровых магазинах. NBC 10 продолжил сообщить нам, что эта история является одним из их самых просмотренных видео на шортах Tiktok и YouTube. Так что поздравляю с вирусным, г -жа Кабрал. Мы так благодарны за сотрудничество, г -жа Кабрал и сотрудники средней школы Медфорда и наши ученики продемонстрировали эту важную проблему хронического невыходства. Огромный охват этой истории удовлетворяет для наших школьных лидеров и чудесным примером того, какое влияние мы оказываем в качестве педагогов. На прошлой неделе, Переходя в Sports Realm, премия команды United Soccer Coacts Team Academic Achievement была вручена в футбольную команду Mustangs High School High School Medford в течение четвертого года подряд. Признавая их академические достижения в течение 23-24 учебных годов. Достижение команды 3,25 или выше среднего балла, охватывающего все игроки, принесли им это уникальное различие. Примечательно, что они являются одной из шести футбольных команд для девочек из Массачусетской средней школы, чтобы получить награду в этом году. Для наших игроков и тренеров, тренера Рокко Сиери, мы так гордимся вами за то, что вы способствуете успеху как на поле, так и в классе. Спасибо, что с гордостью представляли Медфорда. Кроме того, на прошлой неделе был начал нашего осеннего спортивного сезона для наших школьных команд, и Mustang Nation уступил потрясающему началу осеннего сезона. В прошлый четверг наши студенческие команды для мальчиков и девочек и юношеские футбольные команды выиграли свои первые матчи года. Мы также видели сезонные новички для наших мальчиков и девочек, команды по пересеченной местности, нашу команду для гольфа для мальчиков и нашу собственную футбольную команду. В этот четверг вас все приглашают. Наша футбольная команда сыграет свою первую домашнюю игру года на стадионе Hormel. Покажите свою гордость Медфорда, подбадривая наших игроков, чирлидеров, студентов группы, цветной гвардии и всей нации Мустанг. Игра начинается в 6 часов вечера. в четверг, 12 сентября. На этой неделе Медфорд будет праздновать Национальную неделю искусства в образовании. Наша надежная программа искусств, охватывающая все аспекты исполнения и визуального искусства, побуждает студентов выражать свое творчество и позволить их личности сиять в результате их работы. Поскольку мы поселились в год, все уроки искусства и музыки в классах от K до 12 в полном разгаре. Марширующая группа дебютирует на футбольном матче на этой неделе. На этой неделе все ученики четвертого класса проведут демонстрацию группы и оркестра. и регистрации для инструментальных программ будут открыты после этого. Кроме того, на этой неделе также произойдут прослушивания для презентации осеннего драматического клуба. Итак, еще раз обратите внимание. Много замечательных вещей происходит в искусстве. Для наших членов сообщества прослушивания на этой неделе является начало всех наших школьных программ. Учебные программы ночи служат прекрасной возможностью для родителей и лиц, осуществляющих уход, встретиться с учителями и школьными лидерами вашего ребенка. Родители и уход за больными услышат больше о том, что ваш ребенок будет учиться в течение учебного года. Начальная школа Робертса и средняя школа Эндрюса, их ночь учебной программы состоится завтра, вторник, 10 сентября. В среду, 11 сентября в начальной школе Missatuck и Brooks. Средняя школа McGlynn проведет свою учебную программу в четверг, 12 сентября. Праздники будут проходить на следующей неделе, когда во вторник, 17 сентября, в начальной школе МакГлинна пройдет свой вечер учебной программы. Наконец, но не менее важное, средняя школа Медфорда проведет свою учебную программу в четверг, 19 сентября. Приглашаем всех посетить. Пожалуйста, посетите соответствующий школьный веб -сайт ребенка для начала времени и дополнительной информации. Я также хочу просто уведомить сообщество в следующую среду, 18 сентября, станет нашей половиной дня. Преподаватели будут проходить сессии профессионального развития во второй половине дня. Эти профессиональные сессии развития часто предоставляют учителям возможность сотрудничать со сверстниками, Поделиться опытом, создать поддерживающее профессиональное сообщество. И это сотрудничество приводит к более сплоченной школьной культуре и коллективному решению проблем. Итак, прежде чем просмотреть оставшуюся сегодняшнюю повестку дня и размышления о событиях, которые произошли на прошлой неделе в Уиндере, штат Джорджия, и в преддверии 23 -го годовщины 11 сентября, я просто хочу на короткое время, чтобы поговорить и поделиться этими двумя трагедиями Это оставило неизгладимый след на нашей стране и на столь многих жизнях. Мы всегда будем помнить тех, кто был потерян, уважаем храбрость первых респондентов и признаем силу и устойчивость всех, кто пострадал от этих бессмысленных атак. Все наши сотрудники государственных школ в Медфорде снова напомнили сегодня утром наших протоколов безопасности школьной безопасности посредством связи. Сотруднику рекомендуется обратиться к директорам построению и старшим администраторам с любыми вопросами, касающимися наших процедур безопасности. Позже сегодня вечером во время операционной презентации будет краткое упоминание, что в наших школах мы стремимся развивать сообщество понимания эмпатии и уважения. Для нас важно собраться вместе, чтобы вспомнить и поддерживать друг друга в течение всего года Мы поддерживаем ценности единства и сострадания, которые были настолько глубоко продемонстрированы после этих трагедий, поэтому сегодняшняя повестка дня заполнена важными темами, которые охватывают широкую информацию о государственных школах Медфорда Мы узнаем о нескольких возможностях гранта, которые государственным школам Медфорда были посчастливились получить. И у нас здесь есть директора школы сегодня вечером. У нас есть директор мисс Кролл из начальной школы Робертса и наша директор мисс Кабрал здесь сегодня вечером, которая будет представлена в разные моменты. Мы также слышим о достижениях летних программирования, представленных помощником суперинтенданта, доктором Галуси, нашего директора по ученикам, г -жа Джоан Боуэн, наш директор искусств, г -жа Сюзанна Фей, наш директор по английскому языку, г -н Пол Тейксейра и наш директор, г -жа Кабрал из средней школы Медфорда. Эти люди, наряду со многими другими, помогли сформировать отличное лето в Медфорде для наших студентов и семей. Сразу же после этого будет отчет о зачислении и обновлении персонала от доктора Галлисси, и окончательная официальная презентация будет сделана доктором Питером Кушингом, что дает нам обновленную информацию о операциях, происходящих в государственных школах Медфорда. Я также хочу потратить время, чтобы поздравить доктора Кушинга и его жену Меган, которая ранее этим летом приветствовала прекрасную девочку для их семьи. Так что поздравляю с вашим новым дополнением, доктор Кушинг. Я также хотел бы просто потратить время, чтобы сказать, что первоначально была ошибка в первой повестке дня, в которой перечислены соболезнования. И по ошибке мы ошибочно перечислили мисс Карен МакГлинн-девин. в разделе соболезнования. Я хочу поделиться мисс Карен МакГлинн Девайн и я, у нас была возможность выступить сегодня. Она жива и хорошо, полностью приняла наши извинения за ошибку, которая произошла, когда мы посылали соболезнования ее тете, мисс Полин Лено Дэвис, Леннокс Дэвис. Но мы хотим просто сказать, спасибо, мисс McGlynn-Devine для вашего понимания. И мы приносим извинения за ошибку, которая произошла с списком. Я хочу просто сказать всем, спасибо за то, что вы здесь сегодня вечером, за вашу непоколебимую приверженность нашим школам в Медфорде. И я с нетерпением жду отличного года впереди. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвард-Мидсон. Во-вторых, у нас есть рекомендация утвердить грант в размере 35 000 долл. США от Фонда Каммингса в Центр гражданства и социальной ответственности, которая является нашей группой CCSR для 2024-2025 учебного года. Я собираюсь перевернуть его снова, доктор Эдуард-Винсент.
[Edouard-Vincent]: Так что снова добрый вечер. Эта рекомендация, одобренная в 2021 году, государственные школы Медфорда получили 350 000 долларов США от Фонда Каммингса. Мы действительно, по -настоящему благодарны за партнерство г -на Каммингса и Фонда Каммингса, поддерживающего Медфордские государственные школы в различных возможностях. Эти 35 000 долларов являются одним из платежей, которые мы получим в течение следующих 10 лет. И поэтому это только для школьного комитета, чтобы признать, что вы одобрили полный грант на сумму 350 000 долл. США в 2021 году. Но мы хотим признать каждый раз, когда получаем это щедрое пожертвование. от Фонда Каммингса. И поэтому я просто хочу снова принести это перед комитетом. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдуард-Винсент. Есть ходатайство о одобрении? Мэр? Член Грэм?
[Graham]: У меня просто быстрый вопрос или комментарий. Если это возможно, когда эти рекомендации будут до нас, если есть что -нибудь ... Вроде, я думаю, я скажу необычно о том, каковы требования к грантам, что они будут перечислены. И причина, по которой он появился, когда я читал это, было, я помню, как в бюджете слушал, что в этом гранте есть особые условия о том, как мы компенсируем нашим сотрудникам. Поэтому я бы назвал это примечательными, чтобы продолжать продолжать напоминать людям о том, каковы наши требования, чтобы принять и соответствовать этим грантам. Как письмо, которое прилагается на разговоры о отчете о воздействии. Это важно, потому что мы хотим убедиться, что мы делаем эти вещи. Но если есть и другие вещи, такие как ... Отдавливая или ограничивая или управлять каким -то образом или операциями, эти вещи должны быть вызваны в записке, чтобы мы просто поняли, что это за вещи, прежде чем мы одобряем. Движение, чтобы утвердить.
[Edouard-Vincent]: Спасибо. И я верю, что часть условия гранта Каммингса заключается в том, что мы официально заявляем, когда получаем его. Вот как это было объяснено мне. Так что я обязательно сделаю это. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Движение о утверждении члена Грэма, поддержанного членом Рейнфельдом. Все они в пользу? Да. Все против? Рекомендация утверждена. Номер три, у нас есть рекомендация, чтобы утвердить грант в размере 50 000 долларов США от Ernie Block Jr. Музыка ведет организацию США в начальную школу Робертса. РС. Мишель Кроуэлл, директор начальной школы Робертса, здесь, чтобы представить. Спасибо. Добро пожаловать.
[Crowell]: Добрый вечер. Спасибо, что я здесь сегодня вечером, чтобы поделиться некоторыми захватывающими новостями из школы Робертса. После успешного концерта в феврале прошлого года, где присутствовали около 700 родителей, было довольно очевидно, что нам нужно было некоторое обновленное музыкальное оборудование, чтобы продолжать производить музыкальные представления такого масштаба. В сотрудничестве с доктором Стерном, нашим учителем музыки и г -жи Тара Шерест, родитель школы Робертса, школа Робертса подала грант через Эрни Бах -младшего ' Музыка ведет нас фонд. Это конкурентный грант, который школы и организации в Новой Англии могут подать заявку на поддержку существующих музыкальных программ. В течение лета музыка приводит к тому, что фонд США уведомил «Робертс» о том, что они собираются наградить нам грант на покупку 40 новых скрипок для наших студентов Строка, нового великого пианино, новых студенческих подряд, классной комнаты укулелей и нового электрического клавиатура на общую сумму около 50 000 долларов. Мы искренне благодарны музыкальному фонду за этот щедрый грант, который позволит нам предоставить нашим студентам высококачественное музыкальное образование. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Замечательно, мисс Кроуэлл. Спасибо. Пожалуйста, поблагодарите родителя, который помог подать заявку на этот грант. Я собираюсь передать его члену Рейнфельда и члена Русо.
[Reinfeld]: У меня есть вопрос. Есть ли ограничение на количество школ от округа, которые могут подать заявку на то, чтобы подать заявку на это?
[Crowell]: Я не думаю, что есть ограничение. Так что есть разные критерии. Таким образом, мы применили специально для оборудования, но есть несколько разных категорий. И это ...
[Reinfeld]: Потому что я люблю это, и вы знаете, что у меня есть ребенок в Робертсе, поэтому я очень взволнован, но я также хочу думать о наших других начальных школах и справедливости по всему району.
[Crowell]: Я бы посоветовал людям подать заявку. Он будет доставить, так что Эрни Бак -младший Приедет в Робертс, чтобы сделать личную доставку. Я дам вам знать, он хочет, он приглашает всех, и он появляется со своим грузовиком, поэтому у нас еще нет оборудования, но он будет доставлять все в нашу школу. И это действительно дает возможность для наших детей с музыкой. Я думаю, что набор укулеле будет чем -то, что, вы знаете, наши дети учатся регистратору, что действительно захватывающе. Но в то же время, как укулеры, просто такие крутые, верно? И теперь у наших детей будет возможность выучить укулеле в нашем музыкальном уроке. Так что это захватывающе.
[Lungo-Koehn]: Замечательно. Спасибо. Член Русо, у вас все еще есть вопрос? Вот и все. Хорошо. Поэтому, очевидно, должно быть предложение о разрешении 50 000 долл. США членом Intapa. У меня есть секунда? Второй. Член Брэнли. Все они в пользу? Да. Все против? Движение передается. Спасибо. Отличный.
[Crowell]: Я приглашу вас всех, когда он придет.
[Lungo-Koehn]: Звучит великолепно. Номер четыре, у нас есть рекомендация, чтобы утвердить грант в размере 200 000 долларов США от бара Фонда в среднюю школу Медфорда. РС. Марта Кабрал, директор средней школы Медфорда, здесь, чтобы дать нам некоторую информацию. Добро пожаловать.
[Cabral]: Добрый вечер. Я рад поделиться тем, что Barr Foundation, частная организация, сосредоточенная на том, чтобы предоставить всем учащимся высококачественный образовательный опыт, одобрил грант в размере 200 000 долларов США для государственных школ Медфорда для реализации учебного видения в средней школе Медфорда в течение следующих 24 месяцев. Образовательная программа Фонда Барра фокусируется на преобразовании опыта в государственной средней школе для продвижения превосходства и справедливости для молодежи, особенно для студентов цвета и других маргинальных учащихся по всей Новой Англии. Мы рады сотрудничать с Фондом Барра и оценить их щедрость, а также их поддержку в реализации важной работы.
[SPEAKER_21]: Движение, чтобы утвердить.
[Lungo-Koehn]: Короткий, но сладкий. Хороший. Спасибо, мисс Кабрал. Движение, чтобы одобрить членом Русо. Поддержан членом Рейнфельдом. Все они в пользу? Да. Все против? Мы примем 200 000. Спасибо. Спасибо. И спасибо Bar Foundation. Они также предоставляют финансирование городу в нашем офисе профилактики, охвата и муниципальной уязвимости. Так что они замечательные, спасибо. У нас есть рекомендация одобрить экскурсию по программе кулинарного искусства, чтобы посетить Университет Джонсона и Уэльса в Род -Айленде. Здесь, чтобы представить, доктор Питер Кушинг, помощник суперинтенданта.
[Cushing]: Добрый вечер, мадам мэр, члены школьного комитета. Спасибо. Как вы знаете, все поездки за пределы штата и на ночь должны быть до этого тела. Johnson & Wales-всемирно известная кулинарная школа, которая предлагает 23 ученикам, юниорам и пожилым людям возможность приехать на один день, посмотреть на программу, их удобства, общежития, общежития, общежития, общежития, общежития И наслаждайтесь едой, созданной их кулинарными студентами. Рекомендация по утверждению этой полевой поездки за пределами штата на 17 сентября.
[Reinfeld]: Движение, чтобы утвердить.
[Branley]: Мэр? Член Брэнли? Мой ребенок - студент в этой программе, поэтому я не знаю, должен ли я воздерживаться от голосования. Я за это, но я не знаю, так ли это конфликт. Не конфликт. Кто -нибудь? Она посещает? Она посещает. Все еще не конфликт. Да, все в порядке. Они говорят мне, что это хорошо. Да, я второй тогда.
[Lungo-Koehn]: Это пройдет.
[Branley]: Я имею в виду, я хочу пойти. Я хочу поесть.
[Lungo-Koehn]: Хорошо, идеально. Движение на одобрение. Я слышал? Кто -то сделал. Член Рейнфельда, поддержанный членом Бранли. Прежде чем позвонить в рулон, участник Русо.
[Ruseau]: Я уверен, что вы знаете, что я собираюсь спросить, что мы получаем полевую форму. И все, что Кори подробно описывает на последующей встрече. Это происходит до нашей следующей встречи.
[Cushing]: Я могу представить его в Комитет по копии слепого углерода. Так что нет шансов на дебаты или обсуждение.
[Ruseau]: Просто я не предполагаю, что мы не отпускаем их, но мы выполняем политику, требующую утверждения формы перед полевой поездкой. Так что я притворяюсь, что Думаю, о политике в течение минуты, но просто, вы знаете, давайте не будем выдвигать их вперед, не включив все надлежащие документы. Так что у нас нет этой проблемы.
[Branley]: Могу я, могу я задать вопрос об этом? Просто быть новичком, если полевая поездка находится в течение первых нескольких недель.
[Ruseau]: У нас не было времени одобрить это, потому что это наша первая встреча, а полевая поездка-на следующей неделе, как эта работа по политике просто любопытно, что я просто не знаю Конец учебного года в начале учебного года, тогда его можно было бы отправить политика, потому что Ну, я не хочу перефразировать историю, но именно поэтому мы требуем, чтобы мы одобрили форму, вы знаете, сестринское дело посмотрело на нее, и медсестра подписала ее и все остальные вещи. И я уверен, что все это произойдет, но мы также должны отдать этот знак. Вот как я бы. Теперь, конечно, вы знаете, это могло возникнуть буквально неделю назад. Поэтому я думаю, вы знаете, что мы не проводим специальные встречи, которые часто мы просто спасаем их для чрезвычайных ситуаций, но я думаю, что мы должны использовать их чаще для таких вещей, как это, чтобы мы могли соблюдать наши собственные политики, есть предложение для одобрения Участник Рейнфельд поддержан участником Брандли, все они в пользу всего в порядке. Все эти противоположные проходы
[Lungo-Koehn]: Номер шесть, сообщить о летних программировании. Доктор Сюзанна Б. Галлусси, помощник суперинтенданта, г -жа Джоан Боуэн, директор Supil Services, Ms. Сюзанна Фей, директор по изобразительному искусству, г -н Пол Туксер, директор EL, и г -жа Марта Кабрал, директор средней школы Мекленбурга. Я передам это всем вам.
[Galusi]: Добрый вечер. Добро пожаловать. У меня просто одно обновление, прежде чем я начну его. Спасибо, что познакомили всех. Плата директора здесь нет здесь сегодня вечером. Так что я буду освещать музыку и художественные программирование, а также раннюю грамотность. И я думаю, что если есть какие -либо вопросы, доктор Шиза также сыграл важную роль в ранней грамотности или программе грамотности в течение лета. Так что она также доступна. Но большое спасибо. И я собираюсь начать с самого начала Джоан Боуэн.
[Bowen]: Добрый вечер и добро пожаловать в ответ. Так что я здесь, чтобы сообщить о услугах с расширенным учебным годом, которые были проведены этим летом для наших студентов с ограниченными возможностями. Таким образом, каждое лето Департамент специального образования предоставляет широкий спектр услуг в течение длительного учебного года. Они предназначены для студентов, которые подвергаются риску существенной регрессии или испытывают трудности с набором предыдущих научных навыков. Таким образом, в этом году наши команды встретились, и 251 студент были рекомендованы для широкого спектра специализированных услуг, и в этом году присутствовало около 201 студентов. Таким образом, наши специальные образовательные программы были размещены в трех разных местах. У нас были программы, наша программа доступа для средней школы и средней школы, которые находились в средней школе Медфорда. В начальной школе Missatuck у нас был широкий спектр репетиторских и связанных с ними услуг. А в начальной школе Робертс у нас были программы для встреч, а также нашу программу соединений. И с правой стороны просто рассказывает вам об разрушении различных типов программ, которые мы провели, а также сколько недель они бегут. Таким образом, программы для наших студентов, которым требуются наши самые уязвимые студенты, представляют собой шестинедельную программу, пять дней в неделю с 1 по 9 августа. А потом у нас также есть четырехнедельные программы. Одним из них является пятинедельная программа, которая также включает в себя некоторые из наших существенно отдельных программ Это может быть языковая программа, программа обучения Group, а также программа доступа. А потом у нас также есть трехнедельная, я имею в виду три дня в неделю, четырехнедельную программу. И это для наших студентов MEAP, наших языковых студентов и студентов нашей учебной группы. Это три дня в неделю. Они приходят, они получают свои услуги. Они не требуют пятидневной программы. И тогда, наконец, наша программа обучения и связанных с ним услуг. Это также четыре недели, три, Тридневная программа в неделю, которая проходила с 9 июля по 1 августа. Следующий слайд просто дает вам разбивку того, сколько студентов было зачислено на наши конкретные программы в этом году. И мы переходим от наших соединений до K до пяти. У нас были... 33 студента. У нас было около 89 студентов, которые посещали репетиторство, и есть широкий ассортимент между разными услугами. Связанные услуги включали речь, трудотерапию, физическую терапию, зрение, слух и те службы, а также группы консультирования и социальных навыков. И, наконец, не наконец, но это разбивка персонала, которое необходимо для управления нашей программой с расширенным учебным годом. В этом году у нас был один руководитель программы. У нас было около 20 учителей, которые работали. Двое были специалистами по чтению. У нас было 34 парапрофессионала, которые поддержали программы, а один также был парапрофессиональной поддержкой студента, который посещал летнее веселье. У нас были речевые терапевты, профессиональные терапевты. У нас также был помощник по трудотерапии, советники по корректировке школы, сестринское дело, BCBAS и наши специалисты по видению, предоставляющие услуги. Успех этой программы не мог работать так же, как и каждый год, если бы не посвященный специальный персонал специального образования, которые обязуются работать каждое лето. Мы не можем запустить эту программу без них. Я также хочу выразить, если вы можете перейти на следующий слайд, пожалуйста. Моя искренняя признательность и благодарность всем сотрудникам, которые работали этим летом. Особая благодарность Ким Клинтон, который является нашим координатором специального образования. Она была нашим руководителем программы и действительно руководила организацией всех графиков, найма, транспорта для этой программы, а также всех координаторов специального образования и ETL. который работал неустанно с февраля по июнь, а также планирование и организация программы расширенного учебного года, планирование и сотрудничество с семьями и персоналом в течение года. Таким образом, мы продолжим эту программу в следующем году. Если у вас есть какие -либо вопросы, я могу взять их сейчас, или если вы хотите подождать до конца презентации.
[Lungo-Koehn]: Член Олападе?
[Olapade]: Спасибо, мэр, и большое спасибо за эту презентацию. У меня есть пара быстрых вопросов. Таким образом, на первом слайде о 251 студенте, которые были рекомендованы, по сравнению с 201, которые фактически присутствовали, было сокращение от рекомендации до фактической из -за ... родительские решения или это было?
[Bowen]: Это было основано на родительских решениях. Итак, мы запланировали на 251. Их родители решили не участвовать в их учениках. Они уходят в летние месяцы. Некоторые родители решили, что их ученики посещают летнее веселье и не получают доступ к нашему расширенному учебному году. Таким образом, был широкий спектр, но мы отправляем опрос в феврале, и мы отправляем его несколько раз, чтобы узнать, кто будет получить доступ. Служба расширенного учебного года. Итак, мы запланировали для этого, но в последнюю минуту происходят изменения. И мы также предлагаем транспорт, чтобы студенты могли получить доступ к этим услугам.
[Olapade]: Спасибо. А потом для дат и времени скользят с шестинедельными, четырехнедельными и различными программами, есть ли установленная продолжительность для каждой программы, или это то же самое для всех из них? И тогда это просто зависело от общей суммы.
[Bowen]: Поэтому мы смотрим на рекомендации, которые дала команда. Итак, для нашей программы соединений, одной из наших программ доступа, Обычно это наши шестинедельные программы, а затем все остальное попадает в остальные четырехнедельные. Наша четырехнедельная трехдневная программа, как правило, MEAP, языковая программа и нашу программу обучения. А потом репетиторство - это всегда три дня.
[Olapade]: Спасибо. А потом... Для каждого студента, который направляется к той или иной программе, это основано как на рекомендации отделения, плюс соединение со своим родителем или их хранителем, как тот, кто работает с ними изо дня в день в их классе и их родителях?
[Bowen]: Правильный. Таким образом, эти решения принимаются на собрании команды. Так что это может быть ежегодный обзор или трехлетняя переоценка. И это один из компонентов, который должен рассматриваться ежегодно. Итак, они проходят через ... Они смотрят, что у студента пережили регрессию или неспособность возмещать навыки после того, как они говорят, что долгие каникулы или после зимних каникул, весенние каникулы. Таким образом, они берут некоторые данные, и именно тогда рекомендуется рекомендация. И затем, исходя из того, что команда чувствует, что требуется студенту, он предложил бы шесть недель, четырехнедельные, подобные вещи.
[Olapade]: Большое спасибо.
[Bowen]: Пожалуйста.
[Lungo-Koehn]: Да, член Русо.
[Ruseau]: Спасибо. Вы были полностью укомплектованы?
[Bowen]: Да, мы были. Замечательные новости. Я думаю, может быть, больше, чем нам нужно, но я бы предпочел быть переутомленным, чем под.
[Ruseau]: Это проблема, которую, вероятно, не многие люди. Верно. И когда мы рассмотрим, собираются ли люди участвовать, мы спрашиваем их, почему, если они говорят «нет»?
[Bowen]: Знаешь что? Я должен был бы проверить опрос, чтобы увидеть, но мы обращаемся к ним несколько раз, чтобы подтвердить, но я могу увидеть, есть ли причина, почему и ответить вам на это.
[Ruseau]: Это просто звучит как то, что может быть интересно, просто чтобы убедиться, что нет чего -то, что вы могли бы сделать по -другому, что могло бы увеличиться.
[Bowen]: И мы тоже также пытаемся спросить дальше, это требует транспорта, который они требуют доступа? Так что это также включено в этот опрос, но я могу связаться с Ким Клинтоном, чтобы выяснить, есть ли какие -либо конкретные причины, и, возможно, мы настраиваем опрос, идущий вперед, чтобы лучше понять, почему. Отлично, спасибо. Спасибо.
[Teixeira]: Привет, добрый вечер, все. Доктор Куши. Программа обогащения EL Summer, у нас есть различные программы, которые происходят, начиная с конца июня. Он начинается с недельного лагеря STEM на базе воздушных заводов Hanscom через Star Labs, который представляет собой недельный лагерь STEM для учащихся в пятом и шестом классе. Они занимаются робототехникой, инженерией, компьютерным дизайном. Они строят ракеты. Они могут запустить их. Это немного весело. и после этого мы заканчиваемся, мы выйдем в нашу летнюю программу обогащения, которая в основном составляет от UH -h h hh -k -k -k k k h k k w hh -h -h -h -k -weh в Missatuck Наши цифры фактически удвоились в этом году, у нас обычно около 45 студентов летом, и в этом году у нас было почти 100. Затем в средней школе, которую мы проводим в средней школе, мы проводим программу летнего обогащения в средней школе. И затем мы делаем дополнительную программу для восстановления кредита для учеников старших классов, чтобы получить то, что им нужно. Поэтому, если они провалили класс, это комбинация обогащения и восстановления кредита. А потом мы также предлагаем репетиторство в публичной библиотеке Медфорда, и это для наших средних студентов. Учителя будут делать рабочее время, всего один час, и это колеблется в зависимости от доступности. Утро и вечера. И ученики, которые нуждаются в помощи, в выполнении летнего чтения, выбирая книги, любые другие пакеты по математике или истории на среднем уровне, там есть учитель, который бы проводил их через лето. И те, доктор Кушинг, если хотите, у меня просто есть фотографии того, что мы сделали. Также в начальной программе мы заключили контракт с High Touch High Tech, которая является научной организацией, которая находится в Массачусетсе и Мэн, я думаю. И они приходят, и мы можем выбрать то, что они собираются делать. Я думаю, что в прошлом году были мосты, лучи и колонны. В этом году они сделали электричество. Они научились строить цепи. И поэтому ученые приходят, и они вращаются через оценки в течение дня. Доктор Кушинг? А потом с элементарной программой, потому что это обогащение, и оно оплачивается за пределы Раздела III, мы стараемся планировать полевую поездку каждую неделю. Из -за наших увеличенных чисел нам действительно пришлось отделить. Таким образом, все студенты должны пойти в зоопарк Франклин Парк. Но Детский музей и аквариум, мы разделили его K-2 и 3-5, чтобы компенсировать цифры, потому что Раздел III оплатит вход, транспортные расходы, все для студентов для программы обогащения. Доктор Кушинг. Это всего лишь различные фотографии полевых поездок, которые студенты продолжали. И летняя учебная программа связана с тем, что учатся студенты. Итак, вы знаете, есть компонент животных, есть морская жизнь, есть, вы знаете, общие ученые, которые также случаются. И тогда это фотографии из Starbase. Это было на самом деле строительство мостов. И это был дизайн CAD для программирования роботов. А потом снова, как мисс Боуэн сказал, что это не произошло бы без поддержки учителей. Это список всех учителей. Я также был полностью укомплектован. Мне очень повезло из -за увеличения числа, которые мне удалось получить дополнительного персонала для поддержки программы. А потом также особое спасибо Энтони Петралису, потому что То, что мы делаем, это то, что наша программа заканчивается в полдень, но то, что мы сделали с ним, организовано, что у нас есть 30 слотов для послешкольной программы, что они могут пойти на летнее веселье, я предоставляю учителям в качестве дополнения, чтобы ученики могли остаться и получить полный день, если они выберут
[Reinfeld]: Таким образом, было зарегистрировано 90, 30 должны были сделать летнее веселье. Были ли люди, которые хотели сделать летнее развлечение, которое не дошло?
[Teixeira]: So we took a list. So we send out a separate permission slip after students show up and register, and we keep a separate list. Таким образом, как студенты, не каждый студент, который подписался на летнее веселье, потому что у нас есть только 30 слотов. Мы не можем сокрушить программу. Но любой, кто подписался на это. Так что, если бы студент отсутствовал, мы могли бы повернуться, мы бы позвонили и сказали, о, вы знаете, ребенок может остаться сегодня. Так что почти все получили, вы знаете, это хотело испытать это в какой -то момент.
[Lungo-Koehn]: Член Русо.
[Ruseau]: Число так сильно растет. Вы можете рассказать о почему?
[Teixeira]: Я бы хотел, чтобы у меня был ответ. Это стало сюрпризом, когда начала регистрация, и мы рассчитывали цифры и составляли списки классов. У меня просто нет причины.
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Мы возьмем это.
[Teixeira]: Как я уже сказал, это дало мне это из -за регистрации, и мы примем регистрацию в тот день, потому что опять же, это обогащение. Опять же, это позволило нам дать нам небольшое время задержки, потому что у нас была эта неделя, чтобы нанять еще двух учителей для программы.
[Ruseau]: Большой. И разум III оплачивает все это, вы сказали?
[Teixeira]: Да, все это выходит из гранта названия III.
[Ruseau]: Поразительнй. Спасибо.
[Intoppa]: Член Intapa? Спасибо. Это, вероятно, не важный вопрос. Это только мне любопытно. Какую программу CAD они учат детей? Они учат их Solidworks? Я понятия не имею, как называется программа. Потому что это похоже на программу, которой меня учили в колледже. Так что тот факт, что мы учим этих студентов такому, я имею в виду, как это может быть не так, но это выглядит так же, как эта программа. Я использую его на уровне колледжа и на отраслевом уровне. Так что я просто хочу ...
[Teixeira]: Итак, как я уже сказал, они строили мосты, поэтому я не знаю, для этого была бы эта программа, но затем другая программа на другой картине была кодированием, чтобы они могли фактически запрограммировать своих роботов, чтобы следить за треком, а затем Роботы войдут в маленькие роботы войны. Это удивительно.
[Intoppa]: Хотелось бы, чтобы у меня было это, когда я был, это безумие.
[Teixeira]: Это было чуть больше, чем только одна неделя.
[Intoppa]: Ага. Это единственный раз, когда вы можете получить, но это ... я хотел взять это, извините, мой микрофон эхо. Везде я говорю более мягко, я просто хочу повторить, как это здорово, потому что опять же, это время, чтобы выучить эти программы, и вы знаете, что это преуспеет в будущем, так что я просто хотел Прислать мои уважения - это здорово, спасибо, большое спасибо, большое спасибо
[Cabral]: Таким образом, в средней школе мы предложили пятый квартал, ранее известный как наша программа восстановления кредитов. Если вы можете, о, извините. Его возглавлял Райли Джонс, которая была директором программы летней школы, которая также является учителем в средней школе. Мы предложили его как средним, так и старшеклассникам в течение лета. Для начала мы ставим обучающие ожидания и цели как для студентов, так и для учителей. Для учителей учителя давали инструкции по стандартам для области содержания, а также предоставление экзаменов и оценок на основе компетенций, потому что это было за короткое время за год, когда студенты работали в работе в течение всего года. Мы предложили 30 дней обучения, поэтому программа проходила с конца учебного года до первой недели августа. Мы предложили курсы средней школы и курсы средней школы. Для средней школы ELA и Math были опознаны как области содержания для летней школы, а также курсы средней школы, которые охватывали английский, математику, науку и историю. Для номеров средней школы у нас было 23 ученика, обучающихся по математике, 17 учеников прошли, 74%. Для ELA у нас было 19 учеников, 16 студентов прошли и 84% с 84%. Для старшей школы мы имели для наших математических программ, интегрированной математики, геометрии и алгебры второй, у нас была скорость прохождения на 94% до 100%. Для англичан и гуманитарных наук у нас был английский курс и мир по истории, который мы предлагали. 26 были на английском, 85%. История, 19 студентов были зачислены и 79%. Для наук у нас было 18 студентов. Это было наше большее количество учащихся естественных наук. В области биологии, которая составляет девять, 18 учеников, 16 учеников прошли с 89%. Для химии у нас было 100% проходной ставку для пяти студентов, которые были зачислены в эту программу. Я хочу выразить особую благодарность всем учителям, которые были там каждый божий день в течение пяти недель, вместе с Райли Джонс, которые наблюдали за программой, а затем администрацией, которая была там для поддержки, когда это необходимо.
[Reinfeld]: Итак, студенты, которые не проходили, какая поддержка доступна? Что будет дальше для них?
[Cabral]: Да, так что для студентов, которые не прошли, это было в основном основано на посещаемости. Таким образом, они пропустили так много дней, и они не смогли вернуть кредит. Сейчас они работают со своими школьными советниками в отношении того, как мы можем вернуть эти кредиты, чтобы они могли закончить со своей когортой вовремя.
[Lungo-Koehn]: Отлично, большое спасибо. О, член Лопат.
[Olapade]: Спасибо. Вопрос о студентах, которые введены в эту программу. Существует ли процесс, в котором мы работаем с ними, идущим в следующий учебный год, о том, как либо быть в большей степени соответствовать посещаемости, либо о том, как работать с вашими учителями после школы, чтобы убедиться, что они не опасны отставать Их кредиты просто так, что эти студенты изо всех сил пытались начать. Есть ли у нас способы продолжать поддерживать их в будущем, что у них, возможно, не было ранее?
[Cabral]: Да, поэтому мы глубоко погружаемся в данные нашей субботней академии, которые мы работали в течение учебного года для учащих один. Мы работаем с департаментом школьного консультирования, который теперь собирается проходить занятия и предоставлять семинары, особенно для девятого и 10 классов. Мы обнаруживаем, что им нужно гораздо больше исполнительного функционирования, планирования и поддержки. А потом, а также отслеживать этих студентов. Так что, например, для учеников, которые уже были, девятый и 10 -й класс, в первую очередь, которые участвовали в нашем пятом квартале в этом году, как мы следим за тем, чтобы они не на пути к началу этой недели, чтобы они не Постоянно пытаетесь наверстать упущенное, и они находятся в дефиците?
[Olapade]: Спасибо.
[Galusi]: Спасибо. Итак, в июне, мне жаль, я просто собираюсь продвинуть свой ... В июне я приехал с доктором Шизой, и мы представили, что мы получили грант на отпуск через Министерство образования, чтобы сосредоточиться на ускорении грамотности для наших студенты Это охватило учащиеся государственных школ Медфорда ... Оценки первого до девяти классов. Основное внимание уделялось грамоте и навыкам уровня обучения и облегчению перехода к следующему уровню. Вы можете перейти на следующий слайд, пожалуйста. Это уже было представлено в июне, но, как напоминание, студенты в Академии ускорения, они были выбраны приглашением на основе данных по всему районам. Таким образом, на начальном уровне для учащихся в первых по три класса, это было в первую очередь данные Dibels с некоторыми данными карты. Для студентов в четыре и пять классов, Это была комбинация данных Dibels, данных MAP и данных MCAS. А для восходящих шестиклассников и девятиклассников, опять же, некоторые из этих студентов имели данные Dibels, а также данные о росте и MCAS. Эта программа ускорения была программой на целый день, которая состоялась в школе McGlynn в течение одной недели, неделю 29 июля. Был предоставлен бесплатный завтрак и обед. Он был структурирован несколько типичным для обычного школьного дня, чтобы ученики могли участвовать в грамотности, обучении основной грамотности, а также на обогащении. У нас был учитель физического воспитания, в штате и преподавателях искусства в штате. Каждая классная комната, так что способ был создан грант, было то, что он действительно был структурирован для малой группы, целевой многоуровневой инструкции. И поэтому мы позаботились о том, чтобы структурировали этот формат, чтобы в течение каждого уровня класса у нас было несколько учителей в классе. Таким образом, каждый класс больше, больше в более молодых классах и немного меньше, пока они прогрессировали. Но у нас было около двух -трех учителей в каждом классе, так что мы смогли очень конкретно нацелены на эту небольшую группу. И так, чтобы в этих оценках был учитель контента или учитель класса и специалист по чтению. У нас было около 55 учеников в классе с первого по три, 16 студентов в четыре до пяти классов и 15 студентов в возрасте от шести до девяти классов. В конце программы гранта доктор Шиза отправил Два опроса, один для учителей, участвующие учителя в программе, и еще один для лиц, осуществляющих уход, чтобы получить некоторый отзыв о том, как пошла программа. Учителя, мы получили много положительных отзывов от учителей с точки зрения формата, который у нас был для этой небольшой группы. что они смогли работать совместно и действительно нацелиться на инструкцию, и каждый из них владеет некоторой из этих инструкций по чтению. Таким образом, были некоторые будущие рекомендации, чтобы программа начнулась немного ближе к тому, когда школа выйдет. Некоторые из отзывов заключались в том, что это должна быть более длинная программа. Этой недели было недостаточно, чего мы говорили о том, как мы можем увеличить эту возможность помимо финансирования DESE через грант. И многие позитивы от учителей, они действительно наслаждались этим ежедневным графиком. Им нравилось иметь соавторов, чтобы облегчить, и им понравилось обучение в небольшой группе. Отзывы от лиц, осуществляющих уход, 100% лиц, осуществляющих уход, сказали, что они хотели бы, чтобы их ученики снова участвовали в этой программе. Они думали, что это было очень полезно. Они оценили продолжающееся общение. Они хотели, чтобы это было немного длиннее или что были некоторые расширенные возможности для расширенного ухода. И расположение, мы были очень помните, что это размещалось в школе МакГлинна по нескольким причинам. Транспорт не был частью этой возможности, которую мы предоставили нашим семьям. И поэтому студенты, которые были приглашены, многие из них в основном жили в этой области. И поэтому мы хотели убедиться, что мы принесли программу студентам, которые нуждались в ней больше всего. Кроме того, это Поскольку наши программы охватывают от одного до девяти или средней школы, McGlynn прекрасно одолжил пространство и кондиционер. Следующий слайд только показывает несколько картинок, не так много, но только вы можете увидеть инструкции в небольшой группе, элементарную на внешнем и шестом и девятом классе посередине. И снова, Это было бы невозможно без учителей и людей, которые активно участвуют в этой программе. Таким образом, доктор Чиза, директор гуманитарных наук, был фасилитатором этой программы. Она проделала феноменальную работу. Она очень тесно сотрудничала с нашим тренером по грамотности, Кристен Хауэлл, а затем со всеми учителями в диапазоне от первого до девяти классов с двумя нашими специалистами, а также с охватом медсестер. Если у вас есть какие -либо вопросы об этой возможности, прежде чем я перехожу к ... мэру.
[Lungo-Koehn]: Член Русо, затем член Рейнфельд.
[Ruseau]: Спасибо. Я заметил комментарий в отзывах учителя, что четыре дня были веселыми, но две недели, которые мы делали раньше, были великолепны. Что это за две недели, которые мы делали раньше?
[Galusi]: Мы предложили пару возможностей для продления летом. И у нас была пара различных форматов, которые мы использовали. Один год, в прошлом году или год назад мы провели двухнедельную программу на полдня. И поэтому есть плюсы и минусы в каждом формате, который вы предоставляете. Но для рабочих родителей полдня также довольно сложно отбросить студентов и забрать их, когда у нас нет транспорта. Таким образом, мы могли бы сделать программу на полдня. Это не было требованием для DESE, но мы очень сильно почувствовали, что предложили программу для рабочих родителей на полный день, а также предложили учащимся возможность пообедать два питания и некоторое обогащение со специалистами. Поэтому я думаю, что это перевешивает немного, я хотел бы, чтобы это было дольше, чем одна неделя. Но я думаю, что программирование на целый день важно для многих наших семей.
[Ruseau]: Большой. Итак, Дези платит за еду и время в школе и все такое, верно? И они не покрывают транспорт. Так что я думаю, вы знаете ... Это не значит, что мы не могли, я имею в виду, вы знаете, у нас не так много денег, но это не значит, что мы не сможем этого сделать. И поэтому, когда приглашения выходят на улицу, я предполагаю, что есть много людей, которые не принимают приглашение. Мы спрашиваем их, почему? И это полезная информация для планирования в будущем?
[Galusi]: Мы сделали это. И вот, и у нас было много имен, которые были перечислены там. много переписки и охват семей. И в нашем опросе у нас тоже был этот вопрос. Поэтому я думаю, что обоюдоострый меч здесь заключается в том, что мы очень благодарны Министерству образования за их грант, но время его было поздно. И поэтому мы слышали от некоторых семей, что у них были отдых, или они уже были зачислены в другие лагеря. У нас было несколько ситуаций, где, возможно, посещал студент, возможно, пропустил половину дня, потому что у них было что -то еще, и мы были очень гибкими, потому что время приглашения было чуть позже в этом году. И если бы мы планировали, Было бы более полезно иметь это в более раннюю дату.
[Ruseau]: Итак, вы говорите, что Гесси даже не вышел с грантом достаточно рано?
[Galusi]: Это был более поздний грант.
[Ruseau]: Хорошо.
[Bowen]: Я знаю.
[Galusi]: Это был более поздний грант. А потом вы подаете заявку, но вы должны ждать ответа, чтобы увидеть, получили ли вы грант. Понятно. Спасибо. А потом это ...
[Ruseau]: Спасибо.
[Galusi]: Это много работы.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Участник Рейнфельд? Да.
[Reinfeld]: Напомните мне с июня, это должно было покрыть программу в течение одного года. Напомните мне о сфере.
[Galusi]: Да, за грант? Да. Это было буквально названо грантом для отдыха. Таким образом, это было намерение гранта, было для отпуска. или лето, но в течение одного года или одного года программы. Хорошо, все в порядке.
[Reinfeld]: Так что помните, что Русо затронул это. Какой был процент студентов, которые приняли? В июне мы много говорили о стратегиях охвата.
[Galusi]: Мы сделали, мы сделали. Так что мы на самом деле, я могу получить вам точное число с точки зрения как процентиль. Для студентов, которых мы пригласили, мы были вполне успешны в этом, в участвующих студентах. Мы только, потому что у нас был многоуровневый подход с точки зрения студентов, которых мы приглашали. Таким образом, нам нужно было пойти на этот следующий уровень всего несколько раз. Я думаю, для меня, если я оглядываюсь назад на это, кусочки, где было больше этой работы, были, как мы прогрессируем в оценках. Все в порядке. Итак, у нас было много, вы знаете, я не думаю, что мы должны были действительно идти намного дальше для студентов в более низких классах, от первого по три класса, но для ... Студенты в возрасте четырех классов до девяти классов, которые потребовали немного больше переписки.
[Reinfeld]: Хорошо, есть ли у нас возможность сравнить студентов, которые участвовали со студентами, которые этого не сделали, будь то через ранние дибели, раннюю карту или даже качественную?
[Galusi]: Мы делаем. И на самом деле, поэтому на этой неделе начались как наши оценки Dibels, так и наши оценки математики. Таким образом, у нас будет много этих предварительных данных. Я думаю, может быть, другая часть такой возможности, где это было всего одна неделя, даже на Dibels, если мы используем это в качестве нашего эталона для мониторинга прогресса, Они предлагают, особенно для борющихся читателей, что мы не оцениваем до 10 дней обучения. Таким образом, мы должны быть, многое из того, что мы должны были использовать, это текущий эталон в начале года.
[Reinfeld]: Потому что было бы просто интересно посмотреть, произошел ли какой -либо значительный сдвиг в сравнении счетов, глядя на приглашенную когорту, тех, кто участвовал, и те, кто этого не сделал, предполагая, что они были на аналогичных уровнях.
[Galusi]: Да.
[Reinfeld]: Ага. И тогда мой последний вопрос: кажется, что было много отличных отзывов учителей о формате и о том, как это работает. Как мы можем использовать уроки, которые были извлечены в этом летнем опыте, чтобы применить их или масштабировать их, поскольку мы смотрим на более интенсивную обучение грамоте с Хилл и другие?
[Galusi]: Я рад, что вы задали этот вопрос. Я собираюсь ответить на это в два раза. Во -первых, я хотел бы сказать, что даже некоторые отзывы учителей от нашего среднего персонала, которые также работали в пятой четверти, некоторые из них также были в разговорах, которые у меня были с Райли Джонсом и с ... Главный Кабрал. Был большой интерес, чтобы использовать эту модель и довести ее до пятого квартала, особенно для учащихся средней школы. И это то, над чем мы работаем с точки зрения того, что мы видели в некоторых данных между учениками средней школы, которые участвовали в пятом квартале и старшеклассниках, которые участвовали в пятом квартале. Но также, где это наш новый, это наш второй год в программе грамотности И поэтому программы грамотности настолько массивны, что мы проводили каждую последнюю минуту нашего времени в ПД в прошлом году на грамотность и эту программу, и мы все еще не охватывали все это. И поэтому в этом году особое внимание уделяется Хиллу, и с нашими школьными руководителями определенно находятся в этой небольшой группе. Настолько, что ... В течение лета мы использовали учителей из команды лидерства окружной грамотности, а также руководителей школ. В июне мы встретились, чтобы по -настоящему взглянуть на наше начальное расписание, и учителя работали со своими директорами в течение лета. И мы смогли не только выравнивать учителей, Элементарные графики по всему району, но наша реальная основная направленность была сосредоточена на этом блоке грамотности и обеспечении того, чтобы наши студенты присутствовали на инструкции первого уровня и не вынуждены быть удалены из класса для своих услуг. Итак, мы смогли по -настоящему взглянуть на наши блоки грамотности, от k до пяти, и обеспечить отдельное время, чтобы у студентов было обучение первым уровнем, они являются частью этой небольшой группы, и что услуги предоставляются в разных возможностях, чтобы студенты не жертвуют ни одним из этого. Так что это очень большое внимание обучения в обучении грамоте в этом году - это инструкции в небольшой группе. И поэтому, когда Хилл придет в этом году, наша фокус с Хиллом в этом году сосредоточен, они собираются приходить в школы один раз в месяц, каждое здание, и они будут работать На этом произведении реализации программы. И часть этого будет сосредоточена на ECRI, инструкции в небольшой группе, а также на первом уровне. Это также влияет на модель второго уровня? Коучинг или график? Я думаю оба. Итак, то, что мы находили, и причина, по которой действительно ускорило проведение этой летней работы, заключается в том, что у нас много студентов, и особенно в нашем названии I зданиях McGlynn и Missatuck, есть много студентов, которые должным образом идентифицированы, может выявлены, и они должны иметь несколько сервисов. Это может быть специальное образование, EL, связанные услуги. И слишком часто студенты одни один раз пропускали со своими сверстниками. И поэтому мы хотели сделать это священным, чтобы студенты учились вместе со своими сверстниками. У них есть время со своим учителем в обучении в небольшой группе, а также выходила из комнаты для обучения в небольшой группе. И поэтому мы смогли Элементарные директора с собой, доктором Чизей, тренерами по грамотности и учителями в DLLT, районной команде руководства, которая работала над этим все лето, мы смогли создать более согласованные графики для удовлетворения этих потребностей. Спасибо. Ага.
[Graham]: Член Грэм? Сколько был грант от Десе?
[Galusi]: Грубо. Я не хочу неправильно процитироваться. Доктор Кейз на звонке? Я. Хорошо, я собираюсь бросить это вам, доктор Кейз.
[Keyes]: Хорошо, это было приблизительно 40 000 долларов. Это просто варьировалось в зависимости от того, сколько студентов -участников. Это было около этой суммы. Мы можем получить вам окончательную сумму, но это был общий срок. Я имею в виду общую сумму.
[Graham]: Хорошо, спасибо. Спасибо за это. И мы делали это раньше. И как мы заплатили за это в прошлом?
[Galusi]: Так что мы получили, прежде чем мы получили грант Dese, но мы также использовали Esser. Хорошо.
[Graham]: И это грант, который получает каждый год или не обязательно? У нас скрещены пальцы.
[Galusi]: Хорошо. Понятно. Но я хотел бы быть, я хотел бы, в разговорах с доктором Чизой и тренерами по грамотности, Я думаю, что мы также хотели бы посмотреть, есть ли другие способы финансирования расширения. Потому что даже если это появится снова, если бы мы предложили его с тем же форматом и на том же уровне персонала, нам нужно было бы дополнить это, чтобы расширить его за пределы этой недели.
[Graham]: Хорошо. Просто полезно знать, поскольку мы в конечном итоге думаем о бюджете и о том, что нужно в бюджете, особенно потому, что Планирование этого, если мы делаем это заранее, будет предварительно датировать, вы знаете, предшествуют любым видам бюджетных слушаний и одобрения и все это. Поэтому, когда вы будете готовы представить предложение, пожалуйста, сделайте это, чтобы мы могли выяснить, как справиться с этим.
[Galusi]: Спасибо.
[Graham]: Спасибо.
[Galusi]: Хорошо. Итак, режиссерский сбор, переходя к последней части этой презентации, и я опечален, что она не может быть здесь. Она очень преданная и проделала такую невероятную работу. У нее не было лета. Потому что режиссер Плат провел лето, обеспечивая нашу совершенно новую группу директор, который невероятный, Майкл Дэмпиер и убедившись, что эти программы ушли без сцепления. Таким образом, во время Covid была музыкальная программа Jumpstart, чтобы попытаться повторно зарядить. Теперь это стало ежегодным основным продуктом. И поэтому музыкальная программа Jumpstart была очень успешной. Это была двухнедельная программа. За восходящие студенты в четыре по восьми классы как способ либо продолжить обучение музыке, либо если они были заинтересованы в общении с друзьями, привлечь их. Было более 80 студентов, которые участвовали в музыкальной программе Jumpstart. Наш новый режиссер и учитель музыки, Майкл Даммер, а также баптист Эммы София Чанг. И у нас даже были ученики старших классов Студенты, которые добровольно работали и помогали младшим студентам Программы это было до семьи. Впервые в этом году в рамках Jumpstart Music мы смогли включить раздел Color Guard. Таким образом, были студенты в восходе, я считаю, что они поднимались на пятом и шестого класса. И мы имели, извините. О, там были. Хорошо. Спасибо за это. Но это было замечательно. И в конце программы они сделали, в последний день они сделали выступление, чтобы оркестр, группа и цветная гвардия дали замечательное выступление попечителям и другим людям, которые работали в старшей школе, что день. Это было замечательное дополнение. И важно отметить, что много ... Координация была также с запрещенной родительской организацией. Этим летом они работали неустанно и очень тесно с директором и государственными школами Медфорда. И поэтому мы очень благодарны за них. И они смогли также получить грант Tufts, чтобы помочь с этим. А потом впервые у режиссера также была летняя художественная программа. И так было бесплатно для этого первого годового года. И он финансировался Советом по искусству Медфорда, Фондом Каммингса и Фондом Общественного города Медфорд. Это была пилотная программа, но она была очень, очень успешной. Учащиеся старших классов, на уровне средней школы участвовали около 12 учеников, и они провели студийную неделю в отношении самостоятельных проектов, и все было связано с социальными проблемами, которые были важны для учащихся. Они создали керамические кусочки, картонные скульптуры, картины, рисунки и многое другое. Для студентов в четыре по восьми классы участвовали 30 студентов. Они изучали и практиковали различные навыки и методы и применили их к личным проектам, которые отражали социальную проблему по их выбору. А потом для студентов в первом до трех классах приняли участие около 25 студентов. И они провели неделю, используя просто изучение различных художественных материалов и изучая темы доброты. Вы увидите на этом последнем слайде, есть только несколько фотографий, которые директор, включенная в семинар. И опять же, как и все программы этим летом, не было бы возможно без преданности и приверженности учителей и сообщества. На самом деле у нас были члены сообщества. И спасибо, если у вас есть какие -либо вопросы, я могу попытаться.
[Lungo-Koehn]: Нет, спасибо за отличную работу с мисс Презентация платы. И спасибо мисс Плата за всю тяжелую работу. Член Русо?
[Ruseau]: Я просто хочу поблагодарить всех сотрудников и учителей, которые провели все лето, делая все это. Многое из этого происходило в местах, которые не были самыми крутыми удобствами. Так что это одно, чтобы провести лето, работая с детьми. Это еще один, чтобы сделать это, когда в зданиях слишком жарко. Так что спасибо всем, слишком много людей, чтобы перечислить, но спасибо всем этот замечательный персонал и администрацию за то, что это произошло.
[Galusi]: Спасибо за это. И я думаю, что это важно со всем этим программированием, если вы добавили всех сотрудников и преподавателей, которые участвовали, чтобы сделать это возможным для студентов, это много. И поэтому мы очень благодарны за это.
[Lungo-Koehn]: Отлично, да, спасибо. Спасибо. Вам не нужно далеко идти. Я думаю, что следующий шаг вы получите, чтобы сообщить о персонале и зачислении. Спасибо, доктор Гуцзи.
[Galusi]: Спасибо. Хорошо, спасибо. Доктор Кушинг просто собирается представить. Я знаю, что вы имели в своих пакетах, просто базовый обзор зачисления до сих пор для государственных школ Metro. Я знаю, что вы, наверное, слышали это раньше, но мне просто нужно повторить, насколько жидкость зачисления в ситуацию и персонал в это время года. Наша репортажа Dese всегда является первым, 1 октября. И так много, что происходит между сейчас и 1 октября. Настолько, что даже доктор Кушинг вы можете пойти на следующий слайд. Я верю в ваши пакеты в пятницу, вы получили это как общий вид регистрации. И поэтому одна из вещей, которые я просто хочу объяснить, - это немного другой формат, чем то, что вы привыкли видеть. Наш аналитик данных Ким Майлз работает всегда, но особенно в это время года, постоянно обновляя это для нас. И поэтому одна из вещей, которые вы увидите в крайнем правом, - это то, что называется TBD. И это не отражает конкретную школу. Итак, что происходит в это время года, так это то, что есть много студентов, чьи регистрации не полны, и это по разным причинам. И поэтому они, возможно, еще не были назначены в школу, поэтому все постоянно меняется. Это может быть для, это может быть рассмотрено с медицинской точки зрения, и это с директором медсестры Джен Сильва. Это может быть EL, и ... Может быть какое-то тестирование с департаментом директора Пола Тектерры, или просто может случиться так, что они не последовали и решили не приезжать в государственные школы Медфорда, или может быть еще одна регистрация, в которой регистрация следует С телефонными звонками, чтобы помочь и посмотреть, что происходит. Итак, на выходных, если вы просто продвигаетесь, пожалуйста, доктор Кушинг, на следующий слайд. Ким Майлз послала это, потому что, опять же, на выходных, она работала над очисткой некоторой информации. И так было вчера. И это самая текущая информация, которую мы имеем. Вы увидите сдвиг в общем зачислении, потому что она убирала и следила за тем, чтобы она была точной с точки зрения студентов, которые пошли или решили. О, мне очень жаль. Ум, и так это более актуальное представление о зачислении прямо сейчас для района, я не совсем да, у тебя есть какие -либо вопросы, прежде чем я перееду к персоналу да, член Руссо
[Ruseau]: Не могли бы вы просто отправить строку CC в школьный комитет, когда отчет 1 октября отправится в DESE? Я имею в виду, что это не будет выглядеть ужасно по -другому, но хорошо, вы знаете, я сохраняю эти отчеты, но я также знаю, что есть так много этих отчетов, что они не важны, так что.
[Galusi]: Сейчас это предварительно, правильно. Спасибо. Да.
[Olapade]: Мэр.
[Lungo-Koehn]: Участник Олападе.
[Olapade]: Спасибо. Для данных о зачислении в старшую школу, возможно ли для нас, это не должно быть, очевидно, в этот момент, но мы можем получить Medford High Block, отдельный от Medford High Plass Prosformation Program, просто чтобы мы поняли Как эти цифры меняются в текущее время? Это возможно?
[Galusi]: Это возможно, да. Спасибо.
[Branley]: Мэр? Да, член Бриндли. Извини. Можем ли мы регулярно обновлять регистрацию? Ежемесячно, ежеквартально? Где -то просто посмотреть, как остаются наши цифры. Да. Вы имеете в виду этот отчет? Ага. Конечно. Просто немного регулярно. Просто так, вы знаете, даже если это было как 1 января или наступил весной, просто чтобы посмотреть, где мы стоим. Я просто, я не знаю, есть ли время для этого, но просто любопытно, вы знаете, сокращения, которые мы сделали, и бюджетные проблемы, вы знаете, мы поддерживаем нас правильно? Вы знаете, руководство медсестры, все, о чем мы беспокоились в мае и июне, некоторые из этих вещей не изменились. Так, Озабатывает меня некоторыми из чисел, поэтому я просто хочу убедиться, что мы там, где мы должны быть, спасибо без проблем, член Грэм
[Graham]: Я думаю, что другая вещь, которая важна для того, чтобы вызвать здесь, - это огромное неравенство в зачислении в наши начальные школы. На мой взгляд, это всегда было как около 100 детей по -другому. И теперь это все равно, что подтолкнуть 200 студентов, различных между Робертсом и Миссис. Почти 150 между Бруксом и Миссис. И я просто хочу указать на это. Чтобы сделать пару вещей, но одно из них - все вместе надеть на наш радар, что, как и мы, разрыв не может продолжать расширяться. Как будто мы должны делать что -то другое, чем сегодня. И я много говорил об этом. Там нет легкого, очевидного ответа, если вы выбираете кучу детей, которые живут в McGlynn в основном и отправляют их в Миссис или собирают кучу детей, которые живут по соседству с ручьями и отправляют их в Миссис. Из -за своего рода размещения здания Missatuck в городе, в некотором роде меньше, чем вы можете привлечь к этим цифрам. И я знаю, что это огромная задача, но я не думаю, что мы можем продолжать любить работать таким образом. Итак, мы должны что -то сделать.
[Galusi]: Я могу ответить после комментариев. То, что я бы 100 согласился с тем, что у меня было несколько разговоров с директором Кроллом, я не знаю, хочет ли она прийти сюда, но одно из разговоров, которые у нас были, потому что снова Робертс - единственный детский сад - единственная школа, в которой Нам пришлось добавить еще один пятый раздел для детского сада, и их цифры на ста В рамках ее расписания, как и специалисты, планируют учащиеся, участвующие в своих специальных предложениях, в ее расписании больше нет места Это большая проблема, которую нам определенно придется довольно быстро обратиться к UM
[Lungo-Koehn]: Член Русо.
[Ruseau]: Так что я вставляю это в свой список для бюджетного сезона, потому что варианты - это вечно кошмарное перераспределение, что не является постоянным решением. Это похоже на то, что, на мой взгляд, это как 10 -летнее решение, потому что люди, которые думают, что им нужно ходить в конкретную школу, просто купит дом в этом районе. Это будет болезненный опыт для людей, которые купили дом возле определенной школы Зная, что именно здесь и уйдет их ребенок. А потом они идут зарегистрироваться, и узнают, что это не куда уйдет их ребенок. Итак, я имею в виду, каждый район, который когда -либо перераспределялся, это не очень хороший опыт для процесса, но это необходимо. В мое время в школьном комитете мы перенесли программы по всему городу, потому что только по одной причине, Робертс был слишком полон, или Брукс был слишком заполнен. Мы никогда не делали этого, потому что это было правильно для детей. Это всегда было, мы были слишком полны. Итак, вы знаете, некоторые дети оказались в автобусах. Программа новичков была повсюду. Принять решения, которые подходят для детей, должно быть то, как мы приближаемся к этим. Но это также означает, что нам придется испытать некоторую боль в перераспределении, если это то, что мы решаем сделать. Поэтому я добавляю его в свой список, мой короткий список вещей для нас, чтобы рассмотреть бюджет на предстоящий год, потому что мы просто не выпускаем карту и просто начнем рисовать. Вы нанимаете компанию, консультант, который специализируется. Есть консультанты, которые специализируются именно на этой вещи. И они выясняют такие вещи, как то, что происходит с автобусом, и, как вы, проведете черту здесь, и все есть эти три новых детеныша, которые родились на этой неделе на этой улице. Как будто они делают всю эту тяжелую работу. И я думаю, что мы давно прошли необходимость сделать это, потому что мы должны делать то, что правильно для детей. И если Робертс буквально, я имею в виду, сценарий, как куча новых людей, просто въезжает, В этом районе мы в плохой, плохой ситуации в этом случае. Потому что, если мы решим, что эти новые дети должны пойти в другую школу, они могут жить прямо рядом с Робертсом. И тем временем люди, которые действительно далеки от Робертса, прямо на краю, они отправляются к Робертсу. Нельзя просто избегать этого очень сложного и политически очень безрассудного опыта, потому что, как вы сказали, мы вышли на максимум. И есть другие вещи. Я имею в виду, что я не думаю, что все директора делают отличную работу, но у нас есть принципы, зарабатывая примерно ту же сумму денег. У одного есть еще 177 студентов для управления. И я не думаю, что им следует платить по -другому. Я думаю, что мы должны решить эту проблему. Итак, я думаю, мы скоро будем говорить об этом, потому что мы не можем продолжать. Спасибо.
[Porcaro]: Спасибо.
[Galusi]: Хорошо, так что, наконец, я просто собираюсь дать очень широкий обзор персонала. На сегодняшний день мы снова наняли, это также плавно. Итак, у нас были люди, уйти в отставку или уйти в отставку уже на этой неделе или на прошлой неделе. И вот, но в общей сложности мы наняли около 44 учителей. У нас есть новый тренер по грамотности. У нас было два новых тренера по грамотности, но ... Один был частью отставки. Но у нас были новые тренеры по грамотности, советники по адаптированию, поведенческие терапевты, лидеры образовательной команды, новый учитель плотницкого дела. Есть новая медсестра, которая поможет с Бруксом и школьными общинами Эндрюса. У нас есть специалист по взаимодействию в государственных школах Медфорда, который только что начал сегодня, что замечательно, и новый менеджер по заработной плате. А также в общей сложности у нас около девяти новых парапрофессионалов. Но в районах, где мы нанимаем все еще некоторые вакансии. Есть еще о, и я использую это, 20. Открытые должности обучения, но обратите внимание, что они варьируются от специализированных инструкций до долгосрочных потребностей замены, потому что у нас есть персонал, у которых есть причины для отсутствия, которые мы должны покрывать долгосрочными решениями. И у нас все еще есть, я думаю, только три парапрофессиональных позициях для заполнения. Так что, если у вас есть какие -либо вопросы о персонале.
[Branley]: Член Брэнли? Можем ли мы просто получить копию этого? Этого не в нашем пакете. Абсолютно. Эти две страницы с персоналом. Спасибо.
[Galusi]: Я думаю, что это было, нет, это в драйве. Но я сделаю, я могу сделать копию печати. Да, да, да. Все в порядке. Большое спасибо. Спасибо.
[Ruseau]: Мэр?
[Lungo-Koehn]: Член Русо?
[Ruseau]: Я считаю, что есть некоторые представители общественности, которые хотят говорить об этом.
[Lungo-Koehn]: Абсолютно. Имя и адрес для записи, г -жа Маккей.
[McKay]: Хорошо, ты меня слышишь? Вы думали, что избавили от меня, верно? Нет, я прихожу с миром. Я на самом деле, это не всегда то, как я пришел в прошлом. Так что это фактически следит за тем, что только что сказал мистер Руссо. Итак, я сам, еще один учитель из Робертса сегодня вечером, и некоторые из них в Интернете. Мы здесь сегодня вечером, чтобы попросить вас подумать о начале перераспределения начальной школы на 2025-26 учебного года. В настоящее время у нас есть начальные школы, которые переполнены, в то время как некоторые школы находятся в целом. В начальной школе Робертса в настоящее время зарегистрировано 594 ученика. Как сказал доктор Галуси, это может быть плавным, когда я написал это. В настоящее время, уступая только профессиональной технической школе Medford, мы являемся крупнейшей школой в Медфорде. В нашем школе в настоящее время находятся два класса дошкольных классов до дошкольных классов и 27 классных классов с обычным образованием, у нас есть пять детских садов в первом и третьем классе и четыре классных класса четвертого и пятого классов в настоящее время наша регистрация второго класса пограничено для нуждающихся в пяти классных комнатах. Наше здание на полную мощность без места для большего. Этим летом нашей школе потребовалась большая реструктуризация пространства для размещения всех классных комнат на уровне, а также места для наших специалистов по чтению, советников по корректировке, речи, OT, PT и классных комнат специального образования. В настоящее время в нашей школе не доступно одно открытое пространство, где некоторые учителя должны удвоиться. Согласно веб -сайту Mass.gov, в 2021 году в Массачусетсе было 69 127 живорождений, что на 4% больше, чем в 2020 году. В следующем году это год, когда это повлияет на наши школы, поскольку дети начнут входить в детский сад. Мы увидим это влияние в течение следующих двух лет и ожидаем, что нам по -прежнему понадобится пять классов детского сада в начальной школе Робертса. Логически, когда в школе есть большое количество классных комнат детского сада, тенденция к тому, чтобы нуждаться в пять классных комнат на уровне класса, продолжается на протяжении всей оценки, как и текущая ситуация, в которой мы оказываемся, мы можем ожидать, что в следующем году нам понадобится пять четвертых классов и В следующем году нам понадобится пять пятых классов, если в нашем здании могут даже понадобиться еще пять классов второго класса, и у нас просто нет физического пространства в нашем здании для этого В настоящее время уровни обучения с четырьмя классными комнатами на уровне класса имеют большое количество учащихся в каждом классе. И у нас есть студенты, которые прибывают ежедневно. Мы считаем, что Медфорду необходимо начать перераспределение школ. Перераспределение позволяет школам быть сбалансированным, что создает справедливость в обучении. Мы хотим, чтобы все дети имели доступ к равному образованию. Мы хотим иметь возможность удовлетворить потребности наших студентов в сбалансированной и справедливой системе образования. И мы просим вас, пожалуйста, рассмотреть этот вопрос. И создайте план перераспределения наших школ, чтобы мы могли справедливо и безопасно обучать детей в Медфорде. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мисс Маккей. Слышал громко и ясно.
[Reinfeld]: Могу я спросить, как это выглядит? Это инициировано школьным комитетом? Это инициировано районом?
[Edouard-Vincent]: Я могу повторить, в конце концов нет места, в кафетерии нет места в Робертсе, везде упаковано. И у Робертса есть самая маленькая детская структура всех, где они физически расположены, они находятся на выходе из выхода выхода ракодудки. Там нет места. Так что нам действительно нужно что -то сделать. Но там, где находится Робертс, также есть место, где у нас есть самые тройные колоды, большинство жилых домов вдоль Феллсэй. Так что у нас есть тяжелая, тяжелая концентрация семей.
[Reinfeld]: И население сильно меняется в Фултон -Хайтс.
[Edouard-Vincent]: Да.
[Lungo-Koehn]: Я думаю, что это перераспределение или другие варианты, есть вещи, которые изучаются за кулисами, я знаю администратором. Поэтому я уверен, что вы создаете план, и мы принесем это нам, будь то перераспределение или x, y и z, потому что что -то, очевидно, нужно сделать. Это было проблемой в течение нескольких лет, Робертс, о которых я знаю. Член Грэм.
[Graham]: Одна из вещей, над которыми мы работали в процессе MSBA, - это работа с MSBA, чтобы подтвердить нашу проекцию зачисления на Medford High. Этот прогноз зачисления, когда мы как бы согласились с соглашением, - это то, как мы решим, насколько большой становится школа. Таким образом, нам пришлось на самом деле сделать очень много интересных и увлекательных работ, как будущее, прогнозируемое зачисление. И поэтому мы должны дать им информацию о подобном Наши родственные роды, и мы должны дать им информацию о прогнозируемом жилье. И было целое множество информации, которую мы должны были предоставить им. Я работаю над тем, чтобы сделать его немного более усваиваемым, потому что вы должны отправить все в эту систему, и это очень трудно извлечь его таким образом, чтобы это имело смысл. Поэтому я работаю над чем -то, чтобы иметь возможность разместить на сайте, чтобы люди могли это видеть. Но это был как -то интересный разговор с Люди в мэрии о том, что на самом деле спускается с щуки с точки зрения жилья и целей на жилье и всего этого хорошего. Но я думаю, что другая вещь, которую я бы сказал, заключается в том, что я хотел бы, чтобы городской персонал внимательно следил за недвижимостью в районе Робертса, например, непосредственно прилегающий, потому что там нет выхода из ситуации с парковкой. И нет выхода из ситуации с игровой площадкой без большего места. Поэтому я думаю, что городу нужно сделать что -то серьезно, чтобы решить это, потому что вы не можете, есть еще 200 детей, пытающихся использовать эту игровую площадку, чем пытаться использовать две игровые площадки в Missituck и гигантское поле, так что есть и буквально не время ходить в Парк Хикки для перерыва каждый божий день, так что Что -то должно дать там, становится ли это здание резко меньше по зачислению из -за пространственных ограничений, или мы пытаемся учесть пространственные ограничения. Вероятно, там есть куча аспектов, некоторые из которых находятся под контролем, а некоторые из которых, вероятно, более контролируются городом. усилия и решения, поэтому я думаю, что нам нужно взглянуть на все это, когда мы думаем о распространении того, что является разумным временем, чтобы получить такой отчет о том, как это выглядит или как модели считаются отчетом о проекции зачисления, вероятно, в течение месяца или или Так что я буду встать в Интернете для всех, потому что это документ, которым мы можем поделиться UM Так что этот кусок достаточно проста, чтобы обеспечить. Это просто вроде форматирующего беспорядка. И я думаю, что людям будет очень трудно переваривать то, как это как бы извлечено из системы прямо сейчас. Что касается того, например, более широкого разговора о том, что будет дальше, я буду отдать должное суперинтенданту, но я предполагаю Это может начаться как этот большой, и это может оказаться таким большим. И это может пойти в любом направлении. Таким образом, мы могли бы захотеть подумать о том, чтобы разместить некоторые параметры вокруг того, что мы пытаемся достичь. Это специальная встреча этого тела? Это группа стратегического планирования? Я думаю, что мы могли бы сделать это в любом случае, но я думаю, что это может быть комитет целого, потому что это такой большой проект.
[Lungo-Koehn]: И, надеюсь, некоторые идеи будут представлены всему комитету в течение следующего месяца или двух.
[Edouard-Vincent]: Извините, суперинтендант, я отрезал вас, если вы собираетесь обратиться, я просто собирался сказать это, это определенно данные для MSBA, о которых только упоминал член Грэм, и я действительно пытался Есть простые решения, где вы говорите, что вам нужно большее здание, но мы пытаемся сосредоточиться на старшей школе. Таким образом, мы не можем обязательно говорить о другом здании, но о том, как мы могли бы либо взглянуть на разные программы, о которых Русо упомянул о том, что наша программа EL отправилась в каждую отдельную начальную школу в тот или иной момент. И поэтому нам также пришлось сделать программирование. Таким образом, все вышеперечисленное - это то, что нам пришлось бы взглянуть на специализированные программы, каковы цифры, и как мы можем сделать это справедливо, но в ситуации Робертс мы определенно знаем, что нам нужно Нам нужно, по крайней мере, попытаться придумать план игры. Поэтому я думаю, что однажды у нас появится окончательные номера от MSBA, проекции зачисления, чтобы привлечь сообщество, сотрудники участия в этом процессе.
[Reinfeld]: Да, я хотел бы, чтобы это комитет всего собрания произошло этой осенью, как только эти цифры будут представлены.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Собираюсь пригласить д -ра Кушинга помощника начальника школ в наш последний отчет, который является докладом о операциях, доброго вечера, еще раз, члены мэра мадам, члены школьного комитета. Сегодня вечером у меня нет презентации.
[Cushing]: Я приветствую вас, чтобы вы приехали и увидели много блестящего нового оборудования в наших кафетериях или по всему району, которое мы смогли закупить, проходя через это. Таким образом, по мере того, как этот отчет продолжается, есть два конкретных запроса, которые я буду искать одобрения на этот вечер. Первый, я буду адаптировать немного более узко, чем в письменном отчете, поскольку он относится к Бруксам. Второй. Это, держись, извините.
[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: Это сработало.
[Cushing]: Это был последний из пяти оригинальных обогревателей с горячей водой, и в мае 2024 года он потерпел неудачу. Мы смотрели на закупки экстренных закупок и просто приехали и заменили ее сантехническую компанию. Однако, если смотреть на наши цели в области устойчивости и взглянуть на лучшие практики, как мы должны делать, Я попал в паузу, так как мы смогли смягчить некоторые из проблем, не имея горячей воды с химическими чистями, дезинфицирующего средства для рук, установки четырех галлонов, если я правильно помню, нагреватель горячей воды для мытья рук на кухне и и и выполнять некоторые другие стратегии смягчения. Ум, член, член Руссо, отправил мне некоторые вопросы, которые находятся здесь, в отношении этого, если у кого -нибудь другие участники имеют дополнительные вопросы по этому поводу, я рад представить их в инженерную компанию, как я сказал Весна есть много вещей, в которых я хорош, я не могу ответить на инженерные вопросы на HVAC, чтобы ограничить лишь ограниченную степень, наша цель состояла в том, чтобы сделать что -то, что было полностью электрическим, к сожалению, как я упоминал ранее сегодня вечером Затраты чрезвычайно высоки. Это также требует значительных обновлений. Я не упомянул об этом ранее. Это требует значительных модернизаций по внешней мощности трансформатора в области здания в районе, в которой, по моему мнению, в районе 150 000 долларов, включая цену в 349 000 долларов. Эти предметы оборудования не будут готовы в течение года. Чтобы быть установленным для поддержки того, что потребуется для полной электрификации этого проекта в Бруклине. Извините, в ручьях. Таким образом, моя рекомендация, и, как я уже сказал, более узко адаптирована для разработки и управления конструкцией. Нам придется выяснить распределение финансирования, потому что это представленное распределение в размере 150 000 долларов в школьном бюджете совершенно нереально. Но это насущная необходимость капитала, которая, к сожалению, принудилась к нам.
[Ruseau]: Мэр.
[Lungo-Koehn]: Член Русо.
[Ruseau]: Спасибо. Я ценю, что вы пытались получить ответы. Это не похоже на то, что B2Q действительно хочет дать ответ на вопрос, о котором я задал. Через 15 лет мой вопрос был довольно простым. Есть ли какие -либо основания полагать, что когда это оборудование должно быть заменено, электрическое оборудование за 10-15 лет будет дешевле, чем сегодня? Будет день, когда мы не сможем заменить это на ... с оборудованием на основе ископаемого топлива. И когда я смотрю на такие расходы, как обновление электричества, обновление инфраструктуры, которое потребуется, если мы выбрали вариант электричества, ну, это число будет больше и больше с каждым годом. Я имею в виду, это много труда и большого оборудования. Поэтому каждый год этот номер будет продолжать расти. Так что через 15 лет я не знаю, двойной, тройной, что бы это ни было сегодня. UM в дополнение к инфляции, так что я имею в виду, что моя оценка вы знаете, что мы смотрим на то, чтобы быть в порядке с дополнительными 185 000 фунтов выбросов углерода, выбирая опцию газа над электрическим вариантом Я действительно хотел, чтобы они провели анализ, например, просто притворяться, что тарифы на электричество не изменяются в период между сейчас и через 15 лет. Притворяться, что ставки газа не меняются. Потому что мы не можем знать эти две вещи. Но сколько будет стоить управлять этими двумя предметами оборудования в течение 15 лет? Я не знаю, почему это было слишком тяжело для них. Основываясь на ответе, похоже, что они не хотели, чтобы их беспокоили. Потому что это предложение, честно говоря, действительно противно. Это говорит ... Извините, где, по сути, это предложение говорит, что все, о чем мы должны заботиться, - это стоимость, что они говорят, что они предполагают, что единственное, что должно заботиться об этом сообществе и человечестве, это то, сколько оно стоит и если это случай, когда мы все должны получить угля, потому что уголь, вероятно, дешевле, чем все остальное, так что я не Найдите их ответ особенно удовлетворительным. И я надеюсь, что в будущем мы можем решить, что не собираемся принять их ответ, пока они на самом деле дадут нам ответ, который отвечает на наши вопросы. Для этого комитета не неуместно захотеть узнать эту информацию, поскольку мы собираемся проголосовать, чтобы загрязнить еще 185 000 фунтов углерода в эту атмосферу для одного котла в одной школе. Я просто думаю, что это, Я думаю, что это абсурдно, что они не видят в этом ничего, кроме анализа затрат. Я не знаю, как еще больше оградить об этом. Я позволю своим коллегам задать их вопросы.
[Cushing]: Если я могу, я скажу, что это не имеет ничего общего с нашим OPM или нашим дизайнером. Это было чрезвычайно отрезвляющим в целом. Отсутствие жизнеспособных вариантов для быстрой перемещения до полной электрификации или для того, чтобы действительно отключить ископаемое топливо в рамках этих проектов. И это лучшее слово, которое я могу использовать, отрезвляет. У меня были высокие амбициозные цели, чтобы мы могли делать такие вещи. И просто, к сожалению, это либо чрезмерно, чтобы сделать это, либо Оборудование не существует так, как мы могли бы думать.
[Lungo-Koehn]: Да, это звучит как стоимость и время из -за оборудования. Итак, участник Рейнфельд, затем член Русо снова.
[Reinfeld]: Ну, я хотел бы предложить, что подкомитет по планированию капитала на предстоящем собрании Посвятите элемент повестки дня для определения объема и временной шкалы для скоординированной электрификации по всему району, потому что мы не можем продолжать делать это на одноразовом, так как все не удалось. О, это слишком дорого. И все они в конечном итоге становятся слишком дорогими. Мы должны сделать это выглядеть общей картиной. Это был последний, кто потерпел неудачу, но что дальше? Второй.
[Ruseau]: Каким был подкомитет?
[Reinfeld]: Подкомитет по планированию капитала. Спасибо. Вам нужно больше языка? Я получил достаточно. Отлично, спасибо.
[Lungo-Koehn]: Движения на полу от члена Рейнфельда, поддержанные. Член Грэма, чтобы провести капитальное собрание с подкомитетом для обсуждения плана. Движение на одобрение. Все они в пользу? Да. Да. Все против? Движение проходит.
[Ruseau]: Мэр.
[Lungo-Koehn]: Член Русо?
[Ruseau]: Это просто осенило меня, когда кто -то упомянул, я думаю, что вы упомянули кухню и электрификацию. Хорошо, извините. Ага. Я имею в виду, мы купили вещи, которые должны отправить обратно, потому что наша электрическая инфраструктура не может справиться с этим. Итак, вы знаете, мы, когда мы решим, что хотим заменить кухонное оборудование Brooks на все. Мы будем платить эти расходы, потому что тогда мы не сможем сделать это. Так что это похоже на каждый проект, который связан с электрификацией, мы либо решим, что мы просто собираемся, ну, я думаю, мы не сможем этого сделать, это слишком дорого, но это как те же большие расходы в середине всех из этих решений. И в каком году мы решаем, какой бюджет мы решаем, когда в городе действительно есть достаточно денег, чтобы сделать это? Это ... Это большие вопросы, но мы никогда не собираемся достичь наших целей в отношении выбросов углерода, если мы просто, каждый раз, когда у нас есть решение, нам нравится, ну, мы не можем себе это позволить прямо сейчас. Мы никогда не будем себе это позволить.
[Cushing]: Другое дело, мы только что заменили, и я принес это перед комитетом, прежде чем это сделать, мы только что заменили ряд печи по всему району. И мы надеемся, что они будут электрическими печи. И, к сожалению, даже в нашей цитате не являются новыми школами, которые, как я знаю, мы не должны использовать эту терминологию, Электрическая схема была либо не идентифицирована, либо не идентифицирована, что было бы связано еще дальше и более высокие затраты, начиная с первоначального строительства и развития. И поверьте мне, эти здания были построены очень хорошо. Но просто для того, чтобы иметь возможность идентифицировать схему, я не знаю точного напряжения или сила, но если что -то поездку с этим новым оборудованием, вы должны позвонить в электрика, а не заставить директора Смит и перевернуть выключатель Потому что есть возможное электрическим током. Так что это просто. К сожалению, на каждом шагу, потому что когда, когда директор Смит и я директор Smith of Food Services и я начали с этого пути по -настоящему обновлять кухонное оборудование в первый раз за все годы, что кухни были открыты в пяти школах, нашей целью было заменить их на все электрические, но временная стоимость на самом деле даже не является фактором, когда дело доходит до UM Food Services, потому что у нас есть избыток, есть четыре конкретных расходах на продовольствие, к сожалению, задача заключается в том, чтобы получить оборудование, чтобы служить и подготовиться к нашим детям сейчас, поэтому в отчете позже я расскажу о том, что мы будем делать медленно двигаться вперед, но опять же, это то, что Мы все хотели быть щелчком пальцев. Хорошо, это оборудование находится в конце своей жизни. Давайте перейдем к полному электрическому. Проблемы с этим оказались, я бы использовал термин экспоненциальный по сравнению с тем, что мы ожидали.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Кушинг.
[Ruseau]: Мэр, нам нужно одобрить ... Планирование капитала, что приобретение капитала, я сделаю предложение, чтобы одобрить его, потому что им нужен котел.
[Lungo-Koehn]: А потом, прежде чем я позвоню на секунду, если бы мы могли просто убедиться, что покупка и либо краткое описание и ценник находятся в повестке дня, просто чтобы мы не имели в виду туда -сюда, потому что я иду с электронная копия. Это было бы очень полезно для будущего. Итак, ходатайство о одобрении члена Русо, поддержано за секунду. Член Олападе, все в пользу? Да. Все те, кто против, проходит движение. Спасибо, доктор Кушинг.
[Cushing]: Таким образом, второй запрос на одобрение этим комитетом, основанная на предыдущей работе, которую я выполнял в других школьных округах, парковка студентов имеет с собой плату. Команда руководителей средней школы попросила меня выступить сегодня вечером, чтобы запросить ежегодную плату в размере 150 долларов США, которая будет финансироваться мероприятия для тех учеников по всей школе. И если старшие члены класса хотят нарисовать свое пространство, 50% платы пойдет на усилия по сбору средств старшего класса для различных мероприятий в течение года для пожилых людей. Таким образом, я запрашиваю как часть карты ставок, это кажется лучшим местом для этого типа, потому что тогда это подпадает под годовой обзор школьного комитета, но будет назначено для посещения учетной записи студенческой деятельности. Учебная учетная запись за деятельность старших классов уже создана, нам потребуется создать другую учетную запись деятельности учащихся, чтобы убедиться, что она подпадает под указанную цель для общественных мероприятий, ориентированных на учащих Значит, я думаю, что мы все должны говорить об этом, но это не в повестке дня
[Lungo-Koehn]: И я не чувствую себя комфортно двигаться вперед с этим, пока мы не прозрачно не поставим его на повестку дня. Поскольку отчет об операциях, я не думаю, что покрывает его. Это только мое мнение со стула. Член Русо, а потом, о, прости, я не знаю. Член Рейнфельд.
[Reinfeld]: Мне просто любопытно, почему это не пойдет на другие расходы, связанные с транспортом. Если это плата за парковку для транспортных средств и. Ага.
[Cushing]: Перевод там, так что его транспортировка студентов, как в их собственных транспортных средствах, тогда как плата за гонорар, которые студенты платят за пропуск на автобус за MBTA, отправляются в MBTA, но мы не собираем другие платы за транспортировку, так что это больше, я бы сказал, что плата за парковку, в отличие от в плату за транспортировку
[Graham]: Член Грэм. Я бы согласился с вами, что это должно быть в повестке дня. Я, как правило, не за то, что я обвиняю детей, чтобы добраться до школы, например, как бы им ни приходилось туда добраться. Я не думаю, что мы должны взимать плату за автобусы. Я думаю, что мы должны предоставить больше автобусов, чем мы. Если вы обращали внимание в социальных сетях, есть много разговоров о автобусах. Программа вокруг бесплатного транспорта MBTA была остановлена без этого Разрешение комитета сделать это, мы должны перестать обвинять детей, чтобы доставить их в школу. Как будто наша работа - обучать их, и мы не можем этого сделать, если они не в школе. И так как для меня, для любого, как мы собираемся взимать. Семьи, чтобы доставить их в школу. Такое ощущение, что мы идем в неправильном направлении. Я понимаю, что мы обвиняем некоторых детей, а не других. И я думаю, что это также проблема, но взимание с большего количества детей не приближает нас к цели не взимать с детей в школу. Так что я не супер в пользу этого, но я думаю, что это должно быть в повестке дня отдельно, чтобы родители могли понять, о чем мы говорим.
[Lungo-Koehn]: Так что движение к таблице. Я даже не, это даже не в повестке дня. Так что есть, я могу снять его и, возможно, снять его, а затем просто убедиться, что он очень прозрачен на повестке дня для нашей следующей встречи. Это было бы очень оценено. Спасибо.
[Cushing]: Итак, McGlynn Playground Update. Мы надеялись открыть игровую площадку в конце августа и начало школы. Была неудачная ситуация, когда самое оборудование для игровой площадки было упаковано для эффективности. И в то же время, так что это означало, что несколько деталей оборудования были смешаны вместе. И в то же время производитель игровой площадки изменил свою систему маркировки, но не смог обновлять достаточно своевременно модным образом. Таким образом, часть оборудования, которое, возможно, потребовалось от пяти до восьми часов для сортировки, этот фрагмент оборудования занял около 40 часов. Так что это всего лишь одна часть оборудования. эээ, это привело к крайней задержке другой вещи, которая действительно вызвала задержку с посещением игровой площадки летом до 1 августа Однажды те зрелые Элемент жары игровой площадки не должен быть такой большой проблемой, тем более что у нас было в школе и плечах от лета. Но тренировка там была проблема. Таким образом, мы предварительно, не осторожно, мы запланировали 8 октября. в 15:30 как церемония разрезания ленты. Мы ожидаем, что мы закончим с полной игровой площадкой к последней неделе сентября. Мы будем использовать это время, чтобы пройти через элементы списка пунсов и другие вещи, которые необходимо исправить, отремонтировать, поменяться. Нам отправили не ту цветовую схему для нас. Производитель принимает на это полную ответственность. Все цвета были разработаны для доступности для учащихся с нарушениями зрения. Наш столовый магазин и Metal Fab находятся в процессе наличия скамейки Buddy, чтобы ее можно было переустановить на детской площадке. Я счастлив вдаваться в подробности, если у кого -нибудь есть какие -либо вопросы о детской площадке McGlynn. Но в дополнение к игровым площадкам, мы также получили более 20 000 долларов от Фонда консервации сообщества в Медфорде за три станции ремонта велосипедов, одна в средней школе Медфорда, Один в Эндрюсе, один в МакГлинне, и для значительного обновления до велосипедных стоек, не покрытых в это время, но модернизации стойки на велосипеде в средней школе МакГлинна и Медфорда. Мы уже установили обновленные велосипедные стойки из гранта благодаря Вивиан Ортис и другим членам школы Smart Roots, чтобы мы могли действительно ... Установите их в Эндрюсе. Вы можете увидеть тех, которые уже установлены. Наша цель - установить ремонтные станции в ближайшие пару недель здесь. Мы работаем над закупками над этим.
[Reinfeld]: Участник Рейхельт? Мне просто любопытно, получаем ли мы какое -либо вознаграждение от этих компаний, которые задержали наш процесс. Вы сказали, что они приняли полную ответственность. Это просто извините?
[Cushing]: Итак, по этому вопросу мы не видим вознаграждения. По другим вопросам, касающимся детской площадки, ... Павильон структуры навеса навеса на сцене из -за отсутствия лучшего термина, если бы не было должным образом пробуренно, поэтому им пришлось отправить джиг, и это вызвало задержку на несколько дней, которая поставлялась с несколькими тысячами вознаграждений Как насчет частей руководства, к сожалению, ничего нормально, да, это жаль Но я скажу, что Quirk Construction и Copley-Wolf хорошо поработали над тем, чтобы действительно быть бюджетным ястребом и поддержать нас.
[Reinfeld]: Нет, звучит так, как будто проект идет как можно более гладко. И я просто хочу поблагодарить начальную школу McGlynn. Я точно знаю? Спасибо начальному сообществу McGlynn за их терпение по этому поводу.
[Cushing]: Я тоже. И главный, помощник директора и все студенты, которые все еще находятся на Хормеле.
[Lungo-Koehn]: Ага.
[Cushing]: Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Подожди. Двигаясь дальше. И хотя вы ищете свой следующий товар, возможно, мыслительный процесс до следующей встречи по выпуску парковки - это подростки, ученики старших классов платят за место, чтобы они могли украсить и иметь свои собственные. Что -то подобное. Просто думать немного более творчески.
[Cushing]: Я буду работать с нашим сотрудником старших классов над этим.
[Lungo-Koehn]: На следующий.
[Cushing]: Транспорт. Я надел это, чтобы мы могли поговорить с открытым и честным разговором. Таким образом, несмотря на составление бюджета и запроса на дополнительные автобусы, наш поставщик желтых автобусов еще не смог предоставить эти дополнительные автобусы. В частности, эти автобусы помогут облегчить переполненность наших пробежек средней школы, а также наши маршруты в Бруксах и Робертсе. подтверждается обновлением регистрации, которое было дано доктором Галлаччи. Таким образом, эти автобусы действительно имеют решающее значение для облегчения переполненности, а также для обеспечения транспорта нашим студентам, стремящимся добраться до некоторых программ после ухода, чтобы родители не сталкивались с этим бременем, поскольку они находятся в других районах. Мы также работаем с одним из наших новых партнеров, SNL, Saturday Night Lights. Возможно, вы помните, что они помогли поставить на Олимпийские игры в пятом классе. Они сейчас работают в Бруксах, в частности. Таким образом, у нас есть запросы на разрешение для семей на это временное время от увольнения до сегодняшнего дня, забрать, что поздний автобус был 337, чтобы заставить их, я полагаю, что это готово к подготовке детей и сигмы. Таким образом, мы пытаемся решить проблему, а также убедиться, что мы рассмотрим наш автобусный контракт по нашему подсчету. Знаю, что в нем говорится, что примерно 18 автобусов по своему подсчету у нас есть четыре автобуса, чтобы полностью выполнить наш контракт на основе счета, полученного сегодня для 14 автобусов, поэтому, по моему мнению, мы будем продолжать нажимать на нашего поставщика желтых автобусов, чтобы убедиться, что мы получаем Автобусы, которые нуждаются нашим ученикам, я знаю, что мы отправили транспортную памятку семьям Я не хочу, чтобы семьи думали, что есть одеяло под двумя милями, отрезано или что -то в этом роде. Это просто из -за переполнения, мы действительно должны взглянуть на каждого ученика. Ни в коем случае, если ваш ребенок находится в опасной ситуации, мы собираемся выбросить их из автобуса? У нас недостаточно перекрестных охранников в городе. Я работаю с руководителем над тем, чтобы публиковать в Facebook и набирать и посмотреть, есть ли у нас сотрудники, которые могут выполнять статус специального сотрудника и и работа по пересечению обеда с охраной или чем угодно. Мы пытаемся решить и решить эти сложные проблемы, чтобы убедиться, что наши семьи и студенты сначала безопасны, а затем имеют удобные требования к жизни в 2024, 2025, чтобы убедиться, что их дети поддерживаются между временем школы и того времени, когда они могут вернуться домой с работы, чтобы быть со своими детьми. Это сложная проблема, которая, к сожалению, сталкивается по всей стране, когда дело доходит до нехватки автобусов. У нашего подрядчика из желтого автобуса есть оборудование. Якобы они обучают водителей, и мы надеемся, что это принесет пользу. Это бюджет на. У нас есть ресурсы для этих двух дополнительных автобусов. Если что -то не даст в ближайшие дни, мы составим RFP, чтобы найти два автобуса из других мест, если это необходимо. Тем не менее, я знаю, что это очень обсуждаемый вопрос на данный момент.
[Lungo-Koehn]: Через стул они сказали, сколько времени потребуется, чтобы тренировать, что они находятся на тренировках автобуса, они говорят, сколько времени потребуется для Медфорда, чтобы получить еще два
[Edouard-Vincent]: Поэтому я разговаривал с мистером Чаком Глитцером, который сегодня является владельцем восточного автобуса. Они сталкиваются с тем же кризисом, который происходит везде. Они обучили 16 новых водителей автобусов, и за две недели до начала школы ... 12 из этих водителей автобусов пошли по разным причинам. Таким образом, они были до четырех водителей автобусов, и они снова переподтятся. Итак, мы говорили сегодня лично. Я также был с Меганом, который находится над нашей семьей и общественностью. Поэтому он усердно работает. Я выразил насущную проблему, с которой сталкивается Медфорд, и он приоритет Медфорду и сказал, что хочет предоставить нам обновление до конца этого месяца, но я буду продолжать проверять его. Но он ясно выразил, что они думали, что они впереди. У них есть своя обучение, но я думаю, что происходит много браконьерства, и люди переезжают из одной компании в другую компанию. Так что это была информация, которую он имел сегодня, но они работают над этим. У нас есть 14 автобусов, обслуживающих Медфордские государственные школы, два дополнительных автобуса, которые были запрошены. Нас не взимаются за эти дополнительные автобусы, потому что они не обслуживают государственные школы Медфорда. А также из -за того, что мы находимся в сотрудничестве или координации с католическими школами, они имеют доступ примерно к трем школьным автобусам. Так что это включает в себя общее количество автобусов. Но опять же, нас не платят за автобусы, к которым у нас нет доступа.
[Lungo-Koehn]: А потом просто спасибо, доктор Эдуард-Винсент, просто за то, что он прошел обучение, в котором сейчас находится нынешний персонал, это двухнедельное обучение? Это четырехнедельное обучение?
[Edouard-Vincent]: Он сказал, что это было несколько недель. Я не просил конкретный номер с лицензией CDL. У них есть небольшая группа, проходящая сейчас, но он сказал, что, вы знаете, эта большая группа из 16 человек, на которую они действительно рассчитывали, вы знаете, они не ожидали, что они потеряют 12 из них Полем Так что это очень конкурентоспособное поле, и он пытается, поэтому я буду продолжать сохранять, Городской совет камеры, выступая за Медфорда и смотрят, сможет ли он получить нам несколько более сложных чисел, но на данный момент. Камеры городского совета, у них нет тел, и снова были выделены деньги, поэтому они хотят иметь водителей, чтобы их можно было компенсировать за дополнительные автобусы. Городской совет Памберс, поэтому у нас нет водителей для обслуживания наших школ и семей, и они не получают компенсацию, потому что автобусы не работают на нас и.
[Lungo-Koehn]: Если кто -то хочет сделать предложение, я думаю, что, поскольку мы не платим за два автобуса, на которые мы запланировали, как мы слышим о проблемах переполнения, потому что, как сказал доктор Кушинг, мы не собираемся заставлять детей идти домой в опасная ситуация. Можем ли мы убедиться, что на этих автобусах есть монитор с этим финансированием, пока эти два дополнительных не выйдут в интернет, чтобы у нас их их нет, чтобы никто не пострадал, и нет никакой ответственности за город и школы?
[Edouard-Vincent]: Так что мы могли бы определенно не иметь официальных мониторов, но это то, что, я уверен, мы определенно могли бы попытаться опубликовать и посмотреть, смогут ли мы получить парапрофессионалы или другие люди, которые были бы заинтересованы в том, чтобы быть автобусными мониторами для утренней пробежки Или дневной пробег да, спасибо, мы также выпускаем расчеты гм
[Cushing]: Мощность автобуса предназначена для классов второй и под 77. Для третьего и старше 51. Правильно, так как мы готовим нашу автобусное предварительное предложение к UH Bid в конце этого года, я уверен, что определенно будет больше разговоров об этом из этого органа, думая о транспортировке по всему району, но когда мы готовимся к тому, что нужно для каждого Одиночный студент, если это необходимо для получения транспорта И каковы будут эти расходы. Грубые цифры составляют стоимость автобуса около 115 000 долларов в год. Пожалуйста, это грубые цифры, но 115 000 долларов в год переезжают на следующий год.
[Lungo-Koehn]: Хорошо. Участник Русо, и тогда у нас может быть родитель, который хочет говорить.
[Ruseau]: Конечно. Спасибо. Знаю, что я только что читаю статью об этом прошлого года о Вустере, и их умно Слон в комнате здесь заключается в том, что мы хотим, чтобы работники работали за 20 или 25 долларов в час. И для каждого родителя, который ездил в школьном автобусе для экскурсии, вы знаете, что это совершенно безумно, потому что вы не могли платить мне достаточно денег, чтобы ехать на школьном автобусе каждый день. Ни за что. Итак, вы знаете, если мы хотим решить проблему, и я не думаю, что решение этой проблемы ожидает, что восточный автобус и все остальные автобусные компании найдут этих волшебных людей для работы, честно говоря, не очень много денег на ужасные часы Полем Я имею в виду, они не 40 часов в неделю. Вы знаете, решение, которое я собираюсь спросить вас, если вы знаете о районах, которые принесли весь транспорт внутри, действительно ли они сталкиваются с этими проблемами или они должны платить заработную плату своим работникам за заработную плату с пенсией и здравоохранением? И я имею в виду, я не знаю, делают ли автобусные компании все это. Ну, я знаю, что они не платят их достаточно, но делают районы, которые принесли эти вещи в дом, и имеют союз и все эти вещи, у них есть эти проблемы?
[Cushing]: Я знаю, что в прошлом году Framingham принял решение, столкнувшись с подобными проблемами. Фрамингем принес свои. Я не могу говорить, я могу начать звонить и разговаривать с директорами по транспорту, но, честно говоря, я не знаю.
[Ruseau]: Хорошо. Я имею в виду, это просто, я тоже не знаю.
[Cushing]: Но я знаю, что Фреймингем принес это внутрь. Теперь я бы сказал, что это этап планирования от одного до двух лет, чтобы убедиться, что вы можете принести оборудование на борт. Если мы хотим поговорить о электрификации, как это может быть связано с планами средней школы Медфорда и любым типам солнечных батарей и чего -либо, а также жилищных автобусов? Это типы вопросов. Есть ли у нашего DPW или как они ремонтируются оборудование, которое может их ремонтировать? Это как широкие вопросы, которые я уже начал рассмотреть. Однако, я скажу, что привлечение транспортировки-это способность к способности для нас делать это хорошо. И это было бы, я бы сказал, как этап планирования от одного до двух, двух -трех лет, чтобы убедиться, что мы делаем это хорошо. И это не то, что становится скорее фиаско, чем уже есть.
[Ruseau]: Да, я, конечно, не думаю, что мы можем сделать это для этого предстоящего контракта. Это было бы невозможно, я думаю. И я не знаю, что это решение. Я имею в виду, вы знаете, усилия, которые проходят восточные автобусы и все остальные автобусные компании, чтобы найти людей для работы на этих работах. Я имею в виду, я слышал, я даже не знаю, с кем у меня был разговор. Я не думаю, что это был вы, но, как и во время пандемии, все эти работники пошли работать на Uber и Они не заинтересованы в возвращении на работу, платя меньше, вы знаете, я не скажу хуже, потому что, я имею в виду, очевидно, многие люди, которые водят автобусам, вероятно, наслаждаются этим. Я бы не был одним из них, но все они уехали где -то, где им платили еще больше с гораздо большей гибкостью и всеми остальными. Так что, думая, что мы вернем их. Если мы продолжаем платить им так же. И это тот же разговор, который мы проводим с послешкольной школой. Мы действительно хотим решить послешкольную школу, и ее 50, 60, это 70 долларов в час, и вы можете поднять брови, но вы хотите решить проблему или нет? Потому что мы не делаем новых людей, поэтому мы должны заставить людей бросить существующую работу, чтобы устроиться на эту работу. Это действительно простой, простая математика, это капитализм. Так что, если мы хотим решить подобные проблемы, Они могут быть решены, но они не будут дешевыми. Налогоплательщики должны решить, хотим ли мы решить проблему, или мы просто хотим пожаловаться на проблему, потому что они не могут или просто жалуются на то, сколько она стоит, потому что у вас не может быть обоих. Ну, вы можете, но у вас нет решения.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Русо. Мэр? Член Грэм?
[Graham]: У меня есть огромные оговорки о какой-либо идее, что нам придется доставить автобусы. Мне нужно было бы увидеть план пулене, что мы собираемся сделать это хорошо, потому что я думаю, что мы стараемся делать здесь много вещей по дешевке, и это никогда не сработает. Так что мне потребовалось бы много убеждения, чтобы согласиться с тем, что у нас есть организационный потенциал. Нам не хватает основных систем и структур каждым отдельным местом, которое вы смотрите. Чтобы подумать о том, чтобы принести то, о чем мы ничего не знаем. У меня есть огромные оговорки, я думаю, мы могли бы добраться туда в какой -то момент, но я хотел бы видеть, что мы должны владеть частями этого процесса, которые мы уже владеем, и не преуспевают каждый год. Таким образом, нам нужно полностью повторно рассказать о том, как мы думаем о автобусе. Мы не должны спрашивать семьи, будут ли они ездить на автобусе, если мы не знаем, что они имеют право ездить на автобусе и что у нас есть место для них. Мы знаем, где живет каждый ребенок, и мы должны активно использовать эту информацию до двух недель до начала школы для картирования маршрутов и делать все, что нам нужно сделать. Поэтому я думаю, что есть огромное улучшение, в том числе с нашим продавцом. И если нам нужно, чтобы они пришли на будущую встречу, я рад сделать это. Это очень сложная проблема, но мы должны владеть частями этой проблемы, в которой мы также потерпели неудачу. И я думаю, что коммуникация этого и планирование и действительно просто сидя и говоря, как должен выглядеть этот процесс и когда эти шаги произойдут? Вероятно, приведет к совершенно другому процессу, чем мы делаем сегодня. Поэтому я думаю, что это то, что мы можем сделать, есть ли у нас еще два автобуса или еще три автобуса или еще больше автобусов, как будто мы можем правильно сделать процесс регистрации, и мы еще не там. Поэтому я думаю, что это должно произойти. Нам не нужно быть в ситуациях, когда мы посылаем Электронные письма семьям после начала школы, сообщив им, эй, измените свои планы. Извините, в конце концов, у нас нет автобуса для ваших детей. Мы должны добиться большего успеха в этом процессе для вещей, которые мы можем контролировать. И это еще не все. Мы не можем контролировать, сколько водителей автобусов бросили обучение за неделю до школы. Мы не можем это контролировать, но мы можем контролировать много других вещей. Я действительно думаю, что хотел бы увидеть какой -то анализ анализа, как этот процесс должен идти в будущем, потому что я не думаю, что мы там. И это чрезвычайно сложная проблема, которую я понимаю, и я ценю это, и я просто хочу сказать, что знаю, как усердно работают люди, чтобы попытаться исправить. Подобная неожиданная цепочка проблем, которые разворачиваются, когда разворачивается учебный год. И я действительно, очень ценю их работу. У нас есть новый координатор транспорта в нашем отделении административной помощи. Она изучает совершенно новую работу, которой никогда не существовало раньше. и необходимость делать все это в прайм -тайм. Откровенно говоря, офис, вероятно, слишком мал, чтобы иметь директора, который разделяет обязанности со всеми видами вещей и этим, и только одним административным помощником. Как будто здесь есть много проблем, которые нам нужно владеть самими собой и пытаться исправить и добиться большего. Потому что, если бы мы могли подтянуть все это, была бы эта проблема лучше? Вероятно. Может быть, не совсем, но, вероятно, хотя бы несколько лучше. И нам нужно сделать это в следующем году, потому что мы просто не можем, мы просто делаем это каждый год, каждый год. Это хаос. И кажется, что хаос меняется каждый год, но это все еще хаос. Поэтому нам нужно, возможно, стараться не делать хаос в следующем году.
[Branley]: Спасибо, член Брэмли. Я просто хочу согласиться с членом Грэмом. Было использовано проактивное слово, и я чувствую, что мы - район, который постоянно реагирует. И это усугубляет. Старевает видеть, что я чувствую, как во многих различных аспектах, мы реагируем на вещи, которые происходят вместо того, чтобы быть активными. И я хотел бы прыгнуть на борту всем, кто хочет быть активным, потому что я приеду на каждую встречу. Но давайте будем активными. Мы знаем, что школа начнет. Мы знаем, что это будет тепло. Мы знаем, что, вы знаете, будет холодно. Мол, мы знаем, что это произойдет, но мы всегда шокированы. И это поражает меня. И все же я не знаю, почему я удивлен. Поэтому я думаю, что если бы мы могли быть активными, это было бы здорово. Мы знаем, что дети сядут на автобус. Я был родителем, который всегда заполнял это, о да, мы живем здесь, и мы сядем на автобус в Брукс. Я не знаю, почему мы всегда оказываемся в таком затруднении, и это для более чем одного предмета. И это похоже на то, как сказал член Грэм, будучи активным, мы знаем, что школа начнется в следующем году, мы знаем, что нам нужны автобусы. И, очевидно, есть кое -что, что мы не можем контролировать во многих различных аспектах, но. Кажется, что мы можем контролировать. Так что я знаю, что вы сказали, что у вас появилась встреча. Я хотел бы присоединиться к вам, потому что я думаю, что это важно, чтобы, вы знаете, две недели в школе, что мы говорим родителям, ну, теперь мы не можем взять вашего ребенка. Ну, вы знаете, и вы сказали, ну, мы не собираемся оставлять вашего ребенка, вы знаете, если это небезопасно. Кто вынесет это суждение? Ты? Я не говорю, что вы не можете, но родитель вынесет это суждение? Ну, я не думаю, что мой ребенок может пересечь Мистик Авеню. О, хорошо, это всего лишь миля, так что они могут. Не думай, что справедливо, кто такой, кто говорит, чей ребенок более ответственен за пересечение Хай -стрит, или ты знаешь, что я знаю, что мой сын сказал мне раньше, когда он был в средней школе, я собираюсь ездить на велосипеде Там то, что из Западного Медфорда, это не имеет смысла для меня, что слишком далеко, вы знаете, что я имею в виду, это слишком много, это трафик часа пик, многие из которых вы знаете Есть удобство этого. Люди должны добраться до работы. Это район, который большинство родителей - два работающих родителях. И, вы знаете, они должны добраться до школы. И думать, что дети будут ходить. Я имею в виду, я знаю, что когда я пойду на прогулку, мне потребуется от 15 до 20 минут, чтобы пройти милю. Так в какое время дети встают? В какое время мы отправляем их за дверь? Это темно? Потому что я думаю, что это все должно учитывать это. И я просто думаю, что это такая, вы знаете, Широкий аспект сказать, как вы знаете, что мы собираемся убедиться, что дети в безопасности, но кто есть, кто будет последним, и что безопасно для каждого отдельного ребенка, поэтому я просто думаю, что нам просто нужно выбросить это и мне нравится Сказал, что я буду более чем счастлив сесть на борту с любыми появлениями транспортных встреч, чтобы, если вы сможете сообщить мне, что я буду более чем счастлив сделать это, так что спасибо, спасибо, гм
[Lungo-Koehn]: Просто приходите и дайте свое имя и адрес для записи. Конечно.
[Gullah]: Кристина Гулла, 116 Exchange Avenue. Я просто согласен с этими двумя женщинами. Моя дочь только начала в Эндрюсе. Они обычно садится на автобус. Мы живем в жилье, поэтому все дети подходят к проспекту Хикс. На главной улице теперь я получил электронное письмо в четверг 5 сентября, что они собираются резать автобусы для радиуса в двух милях, они они похожи на 1,9, поэтому я не понимаю, что происходит, так что мой ребенок У всех других детей, и они собирались оказаться под угрозой, пересекая мистера Кельфа, они даже не думали об этом, как будто у нас там даже нет перекрестного охранника Или перекрестный защитник возле Вегмана, как происходит? В какое время эти дети должны начать ходить в школу? Семь часов, а затем зимнее время, это совершенно темно. И я был жителем Медфорда в течение 52 лет. Я знаю, что люблю Медфорда до смерти, но ... Вы знаете, городская вспашка не самая лучшая. Вы знаете, так что они собираются, как они ходят по этим тротуарам? Я думал, что у меня здесь будет больше родителей, но, вы знаете, это то, что есть.
[Lungo-Koehn]: Да, я думаю, что в социальных сетях было много активности, поэтому мы пытаемся успокоить людей, потому что эти сообщения.
[Gullah]: Я просто не знаю, вы знаете.
[Lungo-Koehn]: Я имею в виду, я не знаю, есть ли у администрации ответ, но 1,9 мили, я ... Думаю, мы собираемся исключить кого -нибудь из автобуса, но я не собираюсь говорить за да, это то, что я вышел
[Cushing]: Э -э, я думаю, что электронное письмо было в том, что микрофон на да, хорошо, я думаю, что электронное письмо было общим заявлением, чтобы позволить людям знать законы штата, правила, эти типы вещей, но если ребенок когда -либо собирается или семьи собираются Найдите, что вы знаете, что живете полмили или что -то еще, что может быть хорошо, чтобы мы посмотрели на каждую отдельную ситуацию Сказать, хорошо, вы идете по кругу Рузвельта. Вы пересекаете эту главную магистраль. Чтобы родители также понимали, и для того, чтобы члены комитета понимали, Медфорд с несколькими государственными дорогами, проходящими через него. Я не говорю 983, но я говорю о Фоллсэй и других государственных дорогах. Они не находятся под юрисдикцией полиции Медфорда за пересечение охранников. Они находятся под руководством, если я правильно помню, юрисдикцию DCR, которую мы тогда находимся во власти штата, чтобы поставить там пересекающих охранников. И я не хочу быть переворачивающимся или что -то в этом роде. Это сложный, усложняющий фактор, если у вас есть ученики, находящиеся в расстоянии от X до школы, где, если бы у нас могло быть охранник, мы можем столкнуться с барьером с нашими государственными парками. Как один пример.
[Lungo-Koehn]: Итак, мы слышим вас.
[Gullah]: И я не знаю, если это- я имею в виду, ни один из детей по соседству не отправился сегодня на автобусную остановку. Они не думали, что был автобус. Так что они гуляли, либо моя дочь была на самом деле болен. Я обычно в любом случае беру детей в школу. Другой родитель должен был поставить их туда. Мы не знаем, что делать. Мы не знали, есть ли там автобус. Это на завтра? Я не знаю. Должен ли я заставить моего ребенка подняться, а потом она вернется домой?
[Lungo-Koehn]: Никакие автобусные остановки не изменились, и никто не проверяет ваш адрес. Поэтому я думаю, что, вероятно, должно быть какое-то последующее обмен сообщениями.
[Gullah]: Это немного сбивает с толку. Особенно, если ваши дети должны, ну, я просто говорю о своих детях, если им придется ходить под этим мостом, в основном там почти бездомные люди. Или, прогуливаясь недалеко от парка Макдональдса, там есть койоты. Я не думаю, что они действительно думали, что они задумали об этом, прежде чем они выпустили электронное письмо, или я не знаю На разных остановках посмотрите на расстояния и посмотрите, где мы находимся на средних школах
[Lungo-Koehn]: Возможно, первым набором сообщений должен был быть, вы знаете, мы переживаем переполненность. И если вы способны забрать своего ребенка, особенно если вы живете более двух, в двух милях отсюда, пожалуйста, сделайте это, пока мы, водители автобусов, обучаются, и мы пытаемся получить еще два автобуса в Интернете. Надеюсь, что все администраторы здесь, слышали, слышали, как вы громко и ясно.
[Gullah]: И, и я знаю, что это состояние, потому что это государственные дороги. Ага. Ага. Затем, Мы должны были сначала связаться с государством, прежде чем устранение. И мы не можем получить каких -либо охранников или полицейских. Полицейские даже делают это сейчас, верно? Государственная полиция.
[Clerk]: Это была бы государственная полиция, но я не думаю.
[Gullah]: Просто страшно, потому что вы просто хотите, чтобы ваш ребенок сделал, я имею в виду, что сегодня ко мне подошла мать и сказала, что я ничего не знаю о автобусе, и я сказал, что да, была электронная почта в любой школе, МакГлинн Эндрюс, и она сказала, что я даже не Знаю, добралась ли моя дочь в школу, я не видел ее, потому что она работает, как родители, как полагаться на эти автобусы, потому что они работают на полную ставку, как будто это просто страшно, я не знаю, что это мой первый раз, так что доне Т, умно, как Ты хорошо поступил, ты хорошо справился.
[Lungo-Koehn]: Было приятно услышать реальный опыт. Поэтому я думаю, что из этого вы завтра отправите своего ребенка в автобус и, надеюсь, выйдет еще несколько сообщений, особенно в район, где вы живете. Хорошо, хорошо, спасибо. У нас есть еще один комментарий? Доктор Кушинг, еще один.
[Porcaro]: Ты в порядке. Мое имя и адрес? Да. Андреа Поркаро, 42 Джилл -стрит. У меня на самом деле был быстрый вопрос обо всех этих автобусах. Когда это изменилось? Потому что раньше это было всего в миле. Перед Covid это была миля, а затем они изменили его на два для Covid из -за элементарной. Я думаю, что это миля для элементарной. Ага. Две мили для середины. Ага. Понятно. Вот что это такое. Но да, это то, что изменилось. Мои дети стали старше. Дети стали старше. Спасибо. Вы сделали это. Не волнуйся. Вы сделали это.
[Lungo-Koehn]: Хорошо, спасибо. Мы собираемся двигаться дальше. У нас нет презентаций общественности. У нас нет постоянного бизнеса, и у нас есть один новый ... о, мы не закончили? Ой. У нас есть Эйлин Лернер. Имя и адрес для записи, Эйлин.
[Lerner]: Хорошо, Эйлин Лернер, 9 Адамс Круг, Медфорд, Массачусетс. Вы знаете, просмотр этой встречи более болезненно, чем многие встречи, которые я смотрел раньше, которые были очень болезненными, потому что видеть всех вас, ребята, которые так усердно работают, чтобы служить городу и школам, Знайте скрининг, чтобы решить проблемы, которые вы не можете решить без денег, и от всего, о чем вы говорили сегодня, вращается вокруг денег, и мы просто не у нас нет. Деньги и я просто думаю, что одна из вещей, которые я хотел бы, чтобы город делал, - это давление на государство, чтобы оказать давление на федеральное правительство Штаты и город больше денег. Нам нужно больше денег. И это не волшебно появится. Нам это нужно для всего. И для того, чтобы мы выглядили, что мы сможем решить эти проблемы, я думаю, что это нереально. Мы не можем решить их без больших денег. И я просто хочу поблагодарить всех вас, потому что я знаю От просмотра этого, насколько вы превосходны и насколько вы преданы студентам. И я чувствую себя настолько разочарованным, что вы не можете сделать то, что вы можете сделать, если вы освободили сумму денег, которая вам нужно сделать. Вот и все. Спокойной ночи.
[Cushing]: Я буду быстрым. Освещение свободы было полностью заменено в течение лета. Охлаждающие башни HVAC, обслуживающие классные комнаты в Робертсе, не удались в конце прошлого года. Мы смогли получить Трейн. Мы совершили чрезвычайные закупки через город, утвержденный Содружеством, чтобы Trane приехал для ремонта. У этого чиллера есть две схемы. Одна схема функционирует. Выступая с представителем Trane сегодня, ээээ, эта трасса сможет, чтобы вы справились с плечами, которые он сказал, когда мы отправимся в июнь в июле следующего года следующего года, второй трассу должен быть отремонтирован, у нас есть примерно 23 000 для этого в этот момент, полученные сегодня UM, так что мы, так что мы, так что мы сможет действительно посмотреть на это гм МакГлинн Вода проникновения. Таким образом, вдоль задней части здания у нас была постоянная проблема уже несколько лет. Мы ищем цитаты. У нас есть два прямо сейчас для ремонта и управления строительством. Итак, управление конструкцией, они варьируются от 65 000 до 95 000 долларов. Опять же, еще один вынужденные расходы, о которых мы должны знать для ремонта этого. Первоначально это произошло до комитета в ноябре 2021 года, так что с марта я действительно пытался ускорить его, но есть некоторые проблемы с закупкой с масштабами и более десяти тысяч долларов, нам нужна масштаб для работы, так что это курица и Яичный вызов Медфордская средняя школа. Итак, 12 ванных комнат получили подтяжку лица в этом году. У нас была компания по рисованию плитки. Мы сняли столешницы и раковины, нарисовали 12 ванных комнат. Мы глубоко вычислили и сделали как можно больше, чтобы вытащить мочевую кислоту из затирки в разных местах и нарисовали ванные комнаты, новые столешницы. Не очень веселая тема, но они действительно хорошо выглядят. Мы очень рады предоставить это для наших студентов, и мы надеемся, что они оказывают должную заботу и уважение повсюду. Продовольственные услуги на нашей кухне, мы заменили и обновили значительное количество оборудования за последние 12 месяцев. Мы приобрели все новое оборудование для продажи, пять новых газовых печи, одну новую электрическую печь, которая находится в Эндрюсе, два новых ледяных машинах, восемь новых кулеров молока, новый пароход, две новые сковороды наклона. И в настоящее время мы работаем с закупками, чтобы приобрести шесть новых холодильников. Мы также работаем над установкой устройств удаленного мониторинга на наших морозильниках и кулерах, чтобы ответить, если у нас есть сбой питания. Этим летом мы потерпели неудачу на электроэнергии, и мы потеряли продовольствия на сумму 20 000 долларов. Таким образом, мы устанавливаем эти устройства, чтобы убедиться, что это больше никогда не повторится.
[Graham]: Доктор Кушинг, прежде чем продолжить, есть ли вопросы о том, через что прошел доктор Кушинг? Ему просто было три обновления очень быстро. Да, извините. Это нормально.
[Ruseau]: Я просто хочу, вы знаете, работа в ванной комнате отличная, но мы все были во многих ванных комнатах за пределами школ, и каким -то образом мочевая кислота не то, что вы пахнете. Поэтому я хотел бы надеяться, что есть регулярное обслуживание, которое может удержать его от того, где раствор поглощал доски, синюю доску сзади. Потому что на самом деле это не то, что происходит в большинстве ванных комнат в большинстве мест, в которые вы ходите. И я был в ванных комнатах в других школах, как на берегу, и им не нужно задействовать людей, чтобы выполнять такую работу, потому что она очищена. ежедневно.
[Cushing]: Это наша цель. Да. Наша цель - обеспечить ежедневную уборку, закрывать ванные комнаты в течение дня, обновить их, а затем обеспечить глубокую чистку по мере необходимости. У нас будет обучение на полдня для нашего персонала -опекуна, скорее всего, в октябре, по надлежащим методам очистки в ванной комнате.
[Ruseau]: Замечательный.
[Cushing]: Предоставлено нашей компанией для уборщиков, Кейси. Я хочу сказать, что мы также делаем электрические обновления для наклонных сковородов, пароходов и духовки в каждой из начальных школ и комплекса McGlynn. Эта работа уже была проделана в Эндрюсе, но мы собираемся преднамеренно двигаться. К сожалению, не так быстро, как мы все надеялись просто сделать все это, но мы начнем заменять это оборудование, как сможем. Хм, есть дальше, мы очень рады пунктам меню в области пищевых услуг. Национальная конференция была здесь. Мы приносим, эээ, вегетарианские гамбургеры на более регулярной основе, Bento Box, бразильская марма, э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -э -собой лапша. Я должен сказать, что это абсолютно феноменально. Это качество ресторана. И мы очень рады приветствовать на борту с Реттой Смит, которая не выполнила чудесную работу в ее году. И когда мы поблагодарили других людей сегодня вечером, мне действительно нужно поблагодарить Ретту за работу, которую она проделала. Мы также пригласили на борт помощника директора, должность, утвержденную этим комитетом в прошлом году, Ритой Тоскано. Она действительно приносит страсть к кормлению детей и кормил их действительно хорошей едой. Мы приносим продукты, свежие продукты, из таких мест, как Little Leaf Farms, и мы пытаемся сделать наш кулинарный опыт чем -то, что дети считают позитивным, а не как ваши типичные варианты школьной еды.
[Reinfeld]: Член Рейнделл? Быстрый вопрос. Приоритет на местных продуктах, я абсолютно вижу, что это отражено на обеды. Можем ли мы также ожидать, что это отражено на завтраках? что, я думаю, как правило, немного больше углерода.
[Cushing]: Я определенно могу поговорить с режиссером Смитом об этом. Я знаю, что в прошлом мы работали с местным мясом Уолдена. И так, для того, чтобы мы также принесем это. Итак, я посмотрю, что мы можем сделать для нашего завтрака.
[Ruseau]: Я просто, Бейли. По -видимому, это было для меня новостью, потому что я не следую за этот уровень детализации с едой, но USDA имеет правила по количеству калорий. И у меня есть друг, у которого есть сын в средней школе, который, как вы знаете, как мужчина, спортсмен. И Такое же количество калорий должно быть передано этому человеку кому -то, как я, или кому -то, кому не нужно много калорий. И это действительно, что, как 850 калорий, не имеет значения, что на земле, как человек, нуждается в том, как это должно идти. И я имею в виду, я просто ... Только что выяснил это, я нашел это довольно неудачным, но это то, что я думаю, что это правила USDA, и я думаю, что это безумно, я имею в виду некоторые из них, вы знаете, что я не был спортсменом, как вы, вероятно, могли бы выяснить, но Если бы мне было около 850 калорий - это закуска для некоторых из этих детей, и это должен быть их обед. И я просто думаю, что это действительно печально. Я просто хотел упомянуть об этом.
[Cushing]: Я уверен, что два члена комитета, которые были недавними выпускниками, могли бы сказать, что пять куриных самородков и некоторых Tater Tots точно не делают вас отличным спортсменом экипажа или чем угодно. Итак, я имею в виду, вы знаете, мы предлагаем бесплатные блюда под Вы знаете, что удивительная программа штата, которую мы смогут сделать это, но приветствовать студентов, если да, и мы делаем все возможное, чтобы убедиться, и режиссер Смит делает это как проблема, это просто то, что мы связаны и то, что считается возмещенной едой, которую я узнал, что в течение шестимесячного периода времени очень тесно сотрудничает с Desi Медфордская средняя школа, Миссис и Брукс. Missatuck и Brooks будут завершены обновления освещения до 31 декабря. Это в основном программа, не являющаяся легкой, через массовые сейвы National Grid. 50% всех затрат будут возмещены. Таким образом, проект в размере 300 000 долларов стоит всего около 149 000 долларов. Он подпадает под закон закупок Глава 25А как кусок зеленой энергии. Итак, работая с Алисией Хант и Полом Ригги, мы начали двигаться вперед. У нас есть вторая фаза обновлений освещения в средней школе Медфорда, где у нас были очень высокие огни, производящие углерод, T12 и хуже. Горе в нашей средней школе всю ночь, всю ночь. И поэтому мы работаем над тем, чтобы заменить их, хотя здание лежит на закате, у нас есть обязательство перед студентами, которые существуют, чтобы обеспечить лучший опыт. И вот почему мы продвигаемся вперед с этим вторым этапом, но мы также будем делать это в Брукс и Миссиссауге.
[Reinfeld]: Мне нравится эффективность этого. Я просто хочу убедиться, что мы знаем о том, какое влияние могут оказывать определенные светодиодные фонари на головные боли, мигрени по соображениям здоровья студентов.
[Cushing]: Я еще не видел этого. Я не говорю, что этого не происходит.
[Reinfeld]: Верно. Так что просто что -то, что нужно иметь в виду активно. Извини.
[Cushing]: Уэтерский университет, мы работаем с Департаментом здравоохранения Медфорда, чтобы создать уход за уходом, чтобы помочь поддержать нашу семью. Просто хотел убедиться, что вы это знаете. Это на обогащении моего титула. Технология, мы приобрели 950 Chromebook для использования студентами, 120 MacBook. Мы также переходим к более высокой безопасности, чтобы у нас были сотрудники USB -устройства, чтобы подключиться. к их компьютерам, чтобы иметь возможность войти в систему с помощью многофакторной аутентификации, чтобы мы обновили членов нашего комитета школы безопасности. Вы будете включены в любые обновления, которые необходимо для входа в ваши учетные записи. Ум. Безопасность на базовой линии не только потому, что благодаря мэру поддерживает нас фондами ARPA, мы смогли заменить все внешние замки UH и район, за исключением Curtis Tufts. Форма для знака ключа находится в самой спине Из этого пакета мы очень очень предписываем, и вы знаете, что многие люди ужасны Просто не раздавал ключи. У нас есть, я хотел бы предоставить вам стандартный протокол ответа. В этом году мы продолжаем использовать это. Он был реализован в 2023 году, но мы добавили два настольных упражнения. Они были созданы для наших директоров, чтобы использовать и со своими сотрудниками, настольным упражнением. Позволяет людям пройти через тренировку, не проходя сквозь и прожить травму тренировки. Возможно, вы недавно видели, что школы Нью -Йорка откровенно запретили все тренировки из -за травмы, которую они могут вызвать. Я пропустил это здесь, но начиная с завтрашнего утра, вы можете увидеть кран перед школой МакГлинна, когда Гибсон Кровлис начинает поднимать шесть крыльц. Еще раз спасибо мадам мэру и ее офис за средства ARPA. Чтобы поддержать этот проект, чтобы заменить шесть крыльц. У нас была значительная вода в библиотеке. Мы будем работать над ремонтом внутреннего пространства после завершения работы. И мы уверены, что все сделано полностью. Что касается должностей в моем районе, мы активно нанимаем и проводят интервью на этой неделе и следующей на двух должностях для работы в выходные дни. И мы также будем искать заменителей Строительство мониторов, чтобы заполнить, когда эти должности отсутствуют, если у вас есть какие -либо вопросы, рады поблагодарить вас за ваше время, есть ли еще вопросы от комитета, я назову это «нет», мы собираемся перейти, спасибо, доктор кушинг
[Graham]: У нас нет никаких презентаций общественности или постоянного бизнеса, но у нас есть один предмет нового бизнеса. Он предлагается членом Русо. Это первое чтение политического кондиционера, недискриминации, включая преследование и возмездие. Поэтому я собираюсь прочитать это полностью, потому что я знаю, что в этой политике есть некоторая срочность. Таким образом, школьный комитет Медфорда и государственные школы Медфорда стремятся поддерживать образовательную и рабочую среду для всех членов школьного сообщества, свободных от всех форм дискриминации, включая преследование и возмездие. Члены школьного сообщества включают в себя школьный комитет, сотрудники, администрацию, преподаватели, сотрудники, учащиеся, волонтеры в школах и партии, заключенные на работу для выполнения работы в государственных школах Медфорда. Государственные школы Медфорда не исключают из участия, отрицают преимущества государственных школ Медфорда из или иного дискриминации по отношению к людям на основе расы, цвета, секса, сексуальной ориентации, гендерной идентичности, сексуальных стереотипов, половых характеристик, религии, инвалидности, инвалидности, Возраст, генетическая информация. Активный военный статус ветерана, семейный положений, семейный статус, беременность или заболевание, связанное с беременностью, статус жилья, происхождение, этническое происхождение, национальное происхождение или любая другая категория, защищенная государственным или федеральным законодательством в управлении его политикой в области образования и занятости или в его программы и мероприятия. Эта приверженность сообществу подтверждается следующими заявлениями. Школьный комитет Медфорда занимается, что продвигает права и обязанности всех лиц, изложенных в соответствующем законодательстве штата и федеральной конституции и применимых судебных толкований. Номер два, поощряет позитивный опыт и человеческие ценности для детей, молодежи и взрослых, все из которых имеют разные личные и семейные характеристики и поступают из различных социально -экономических, расовых и этнических групп. Номер три, работайте в направлении более интегрированного общества и заручившись поддержке отдельных лиц, а также групп и агентств, как частные, так и правительственные в таких усилиях. Номер четыре, используя все соответствующие методы связи и действий для воздуха и рассмотрения жалоб отдельных лиц и групп. Номер пять, тщательно рассмотрив все решения, принятые в школьном округе, потенциальные выгоды или неблагоприятные последствия этих решений о человеческих отношениях. Номер шесть, инициируя процесс рассмотрения политики и практики школьного округа, чтобы достичь максимально возможной целей заявления. Государственные школы Медфорда требуют, чтобы все члены школьного сообщества провели себя в соответствии с этой политикой. Это должно быть нарушением настоящей политики для любого члена школьного сообщества, чтобы участвовать в любой форме дискриминации, включая преследование, возмездие или нарушение любого другого гражданского права любого члена школьного сообщества. Мы признаем, что дискриминация может принимать ряд форм и может быть целенаправленной или непреднамеренной. Тем не менее, дискриминация в любой форме, включая преследование и возмездие, не будет допускаться. Это также является нарушением настоящей политики для любого члена школьного сообщества, чтобы подвергнуть любому другому члену школьного сообщества любой форме возмездия, включая, помимо прочего, принуждение, запугивание, вмешательство, наказание, дискриминацию или преследование. Для сообщения или подачи жалобы на дискриминацию, сотрудничество в расследовании, помощь или поощрение другого члена школьного комитета сообщать о таком поведении или подавать жалобу или противостоять какому -либо закону или практике, которые, как считается, запрещены настоящей Политикой. Существует звездочка из более раннего списка о гонке, гонке, включающей черты, исторически связанные с расой, включая, помимо прочего, текстуру волос, тип волос, длину волос и защитные прически. Член Русо.
[Ruseau]: Спасибо. Я хочу предупредить всех, что остальная часть политик названия IX, которые мы будем получать в ближайшие недели, делают это похожим на абзац. К сожалению, некоторые из них похожи на десятки страниц. Так что, может быть, мы захотим подумать о том, как мы справимся с этим на встрече, потому что мы должны хотя бы прочитать это один раз. Но в любом случае, для этого, это один из ... Многие политики, которые нам нужно, это когда мы обновляем заголовок IX. Все другие наши политики IX не существуют. Давайте поставим прошлое в прошлом. Они должны были существовать. Но поэтому я не думаю, что политика говорит сама за себя. И есть ряд перекрестных ссылок. Почти все этого не существуют в нашем политическом руководстве прямо сейчас, но это те, которые представлены до вас в ближайшие недели. Вот это.
[Graham]: И только для контекста, правила Title IX в последнее время изменились. И вот мы вроде как мы согласны с этими новыми правилами. Есть ли движение на полу? Движение, чтобы утвердить первое чтение. Движение по одобрению первого чтения члена Рейнфельда, поддержанного членом Intapa. Все они в пользу? Да. Все против? Движение проходит.
[Reinfeld]: Есть какие -либо другие ходатайства, связанные с этим политическим движением, чтобы отказаться от этого, это то, что мы можем отказаться от второго чтения, потому что это очень совсем соответствует рекомендациям Массачусетской ассоциации школьных комитетов, поэтому движение отказаться от второго чтения, я не Думаю, мы должны сделать это, что не все в порядке, снятие движения в порядке, так что это будет снова на повестке дня на следующей неделе для последнего чтения получил его
[Graham]: О, есть еще один.
[Ruseau]: Все они в пользу?
[Graham]: Извините за это. Элемент номер 2024-32. Извини.
[Ruseau]: Вы спрашивали, были ли это в пользу? Мы не взяли голос. Я знаю.
[SPEAKER_21]: Мы проголосовали?
[Ruseau]: Мы сделали. Я не записывал это. Извини.
[Graham]: Вы сказали да. О, хорошо. Уже поздно. Хорошо, пункт 2024-32, предлагаемый членом Русо, политика Bedb3, Повестка дня согласия будет иметь разрешения на гранты и разрешения на полевые поездки, добавленные после утверждения счетов. Член Русо?
[Ruseau]: Да, мы, мы, это относительно новая для этого комитета, повестка дня согласия, я считаю, что мы только что создали это в прошлом году, и я считаю В июне, где мы, как будто не должны, это не будет просто в повестке дня, и я думаю, что все думали, что это должно
[Reinfeld]: У меня был вопрос. Конечно. Поэтому мой единственный вопрос заключается в том, что это то, что нам нужно услышать от департамента, который запрашивает полевую поездку, или мы должны подтвердить грант по некоторым условиям гранта, мы бы просто разорвали его из повестки дня согласия, чтобы сделать это. Большой. Я движение, чтобы одобрить.
[Graham]: Движение, чтобы утвердить членом Рейнфельдом, поддержанный участником Intapa. Все они в пользу? Все против? Движение проходит.
[Ruseau]: Я хотел бы сделать движение, чтобы отказаться от второго чтения поправки к Bedb.
[Graham]: Есть предложение отказаться от второго показания 24-32 членом Русо, поддержанного членом Рейнфельдом. Все они в пользу?
[Lungo-Koehn]: Шанс.
[Graham]: Все против? Второе чтение отменяется. У нас нет никаких отчетов, запрашиваемых сегодня вечером, но у нас есть ряд соболезностей. Члены школьного комитета Медфорда выразили свои искренние соболезнования семье Хелен А. Джиголос, отставной работник кафетерия в государственных школах Медфорда. Члены школьного комитета Медфорда выражают свои искренние соболезнования семье Джона Дж. Бейли -младшего, мужа бывшего преподавателя государственной школы Медфорда, Дженис Бейли и отца директора по отдыху Медфорда Кевина Бейли. Члены школьного комитета Медфорда выразили свои искренние соболезнования семье Джозефа Тортеры, дедушки Энтони Тортора, который является частью нашей команды технической поддержки. Члены школьного комитета Медфорда выразили свои искренние соболезнования семье доктора Мелвина Левина, отца Яна Левина из средней школы Эндрюса. Члены школьного комитета Медфорда выразили свои искренние соболезнования семье Роберта Ирвинга, преподавателя средней школы Эндрюса и сотрудника государственных школ Медфорда более 40 лет. Члены школьного комитета Медфорда выразили свои искренние соболезнования семье Полины Леннокс Дэвис, тети бывшего мэра Майкла Дж. МакГлинна и Карен МакГлинн Девайн. Наши искренние извинения за оригинальную опечатку. Члены школьного комитета Медфорда выразили свои искренние соболезнования семье Сезара А. Гомеса, отца сотрудника начальной школы Брукс Лорен Гомес. Мистер Гомес был ветераном США и скончался незадолго до своего 100 -летия. Члены школьного комитета Медфорда выражают свои искренние соболезнования семье Уэйда Фергюсона, или Уэйда Сира, который был классом робототехники и инженерной инженерии 2019 года, выпускника Медфордской профессиональной технической школы. И, наконец, члены школьного комитета Медфорда выражают свои искренние соболезнования семье Фрэнсиса П. Фрэнка Цизсо, отца преподавателя средней школы Фрэнки Цизсо и дядя учителей средней школы Бриттани Ланзилли Кейли Линдсли. Если бы все мог, пожалуйста, поднимитесь на мгновение молчания. Спасибо. Наша следующая регулярная встреча состоится 23 сентября здесь, в Мемориальной палате Олдена, мэрия Медфорда, в дополнение к Zoom. Есть ходатайство о переходе? Если я могу.
[Intoppa]: Точка разъяснения. Спасибо. Извини. Точка разъяснения. Мои искренние соболезнования семье Робин Ирвинг, который был преподавателем средней школы МакГлинна.
[Graham]: О, спасибо.
[Intoppa]: Просто хотел указать на это. Я также просто хотел сказать очень быстро, потому что я знаю, что некоторые из его семьи могут быть на звонке, и, как представитель класса 2019 года, просто действительно повторяет мои искренние соболезнования семье Уэйда. Я пытался понять, как действительно относиться ко всей этой ситуации, так как мы все видели, как это разыгрывается. Но я хотел просто рассказать быструю историю, потому что я чувствую, что это важное сообщение. Я знаю, что уже поздно, но я сделаю это быстро. Когда класс потерял ревативную коду в 2019 году, мы все были чрезвычайно поражены горем. И примерно через два года Уэйд фактически обратился ко мне, потому что знал, что я работаю над стипендией. И он был как, эй, чувак, мне жаль, что беспокою тебя о твоем личном. Я был как, все в порядке. Вы всегда можете протянуть руку. И он был как, Я действительно, вы знаете, я был очень близко с ним, и я действительно хотел что -то сделать для него. И я не знаю, что делать, но я действительно хочу сделать то, что, как человек веры, он хотел сделать крещение доверенности. И он сказал, вы знаете, но я действительно хочу убедиться, что я делаю это правильно. И я действительно хочу убедиться, что я прохожу надлежащие каналы, и я разговариваю с семьей, потому что, вы знаете, я мог бы пойти к их двери, если бы захочет. Но, вы знаете, я не хочу делать это правильно. И поэтому мы поговорили с семьей, и мы получили их одобрение, и он прошел через это. Он смог это сделать. Но, вы знаете, что -то, за что действительно стоял Уэйд, вы знаете. Убедитесь, что мы заботимся и рассмотрим и любим друг друга, даже когда никто не смотрит, потому что ему не нужно было этого делать, но он это сделал, и он позаботился о том, чтобы он был в мире, и семья была в мире, не имея никаких случаев, и я Действительно просто нанимайте всех, кто слушает, как мы как бы ориентировались на это горе, чтобы использовать силу сообщества и проверять друг друга И я умоляю вас всех написать или обратиться в любое время, как вы можете, как вы чувствуете, что можете, с кем -то, с кем вы не разговаривали за некоторое время. И просто действительно, действительно построить это чувство общности через то, что у нас есть. Так что спасибо.
[Graham]: Спасибо, участник Intapa. Есть ходатайство о переходе? Движение в отложении мэром Лунго-Коен, поддержанным членом Бранли. Все они в пользу? Кто -нибудь против? Спокойной ночи.