[Lungo-Koehn]: إنه الاجتماع الثالث عشر للاجتماع العادي للجنة مدرسة ميدفورد. هذا هو الاجتماع العادي الثالث عشر للجنة مدرسة ميدفورد ، 9 سبتمبر 2024. يتم تسجيل هذا الاجتماع. يمكن مشاهدة الاجتماع على الهواء مباشرة على قناة Medford Public Schools YouTube من خلال Medford Community Media على قنوات الكابل المحلية وقناة Comcast 98422 وقناة Verizon 434547. يمكن للمشاركين تسجيل الدخول سنقوم بالاتصال باستخدام الرابط التالي. معرف الاجتماع هو 924-7699-1263. العضو روسو ، إذا كنت تستطيع الاتصال بالفة ، من فضلك.
[SPEAKER_21]: عضو براني.
[Lungo-Koehn]: حاضر.
[SPEAKER_21]: عضو غراهام.
[Lungo-Koehn]: هنا.
[SPEAKER_21]: عضو في الأعلى. هنا. عضو Olapade. حاضر. العضو رينفيلد.
[Lungo-Koehn]: هنا.
[SPEAKER_21]: عضو روسو الحاضر. العمدة لونغو كير.
[Lungo-Koehn]: الحاضر ، سبعة حاضر ، صفر غائب. دكتور كوشينغ ، هل لدينا أي ممثل طالب على المكالمة؟ لم نختارهم بعد ، لكننا سنحصل عليها الأسبوع المقبل. شكرًا لك. أسبوعين ، في الواقع. أعتقد أن لدينا اجتماعًا في غضون أسبوعين. شكرًا لك. إذا كنا جميعًا قد نرتفع لتحية العلم.
[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة الأمريكية والجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة ، تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع.
[Lungo-Koehn]: لدينا رقم ثلاثة ، جيد للطلب ، قبل أن نأخذ جدول أعمال الموافقة. سماع ورؤية أيدي ، سأنتقل إلى الرقم الرابع ، جدول أعمال الموافقة. لدينا موافقة على الفواتير والرواتب ، والموافقة على عمليات الشراء الرأسمالية ، والموافقة على محاضر الاجتماع ، ومحضرات الاجتماع العادية ، 10 يونيو ، 2024 ، محاضر اجتماعات خاصة ، 24 يونيو ، 2024 ، محضر الاجتماع الخاص ، 3 يوليو ، 2024. محضر اجتماع خاص ، 24 يوليو 2024. محضر الاجتماع الخاص ، 31 يوليو 2024. محضر الاجتماع الخاص ، 21 أغسطس ، 2024. هل هناك حركة على ذلك؟
[Reinfeld]: اقتراح في 24 يونيو.
[Lungo-Koehn]: اقتراح في 24 يونيو. عضلي راينفيلد ، أعاره؟ هناك خطأ. لا يحتاجون إلى ثانية أو تصويت. لا حاجة لثانية؟
[Ruseau]: لا ثانية أو تصويت. أيضا اقتراح لقطع عمليات شراء رأس المال.
[Lungo-Koehn]: اقتراح لقطع عمليات الشراء الرأسمالية من قبل العضو روسو.
[Reinfeld]: أود تعديل موافقة عنصر سطر ميزانية المعلم. كان التصويت 5-0-2 ، وليس 5-1-1. كان هناك اثنين من الامتناع عن الامتناع ، لا لا أصوات.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. لذلك جعل هذا التصحيح في 24 يونيو 2024 محضر الاجتماع. هل تريد التصويت عليهم بشكل منفصل لأنك قطعتهم أو هل تريد فقط تعديلهم؟ سأقوم فقط بتعديلهم. فقط قم بتعديلهم ، حسنًا. لذلك نقوم بتعديل 24 يونيو 2024 دقيقة. والاقتراح للموافقة على كل شيء ، بما في ذلك التعديلات من 24 يونيو 2024 ، بخلاف مشتريات رأس المال. حركة على الأرض ، بواسطة؟ حركة. من قبل العضو روسو ، معار؟ ثانية. عضو intapa؟ كل هؤلاء يؤيدون؟
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: فرصة.
[Lungo-Koehn]: كل هؤلاء يعارضون؟ أنا أحب ذلك. تمت الموافقة على جدول أعمال موافقة بيل. لدينا تقارير عن لجنات فرعية. أولاً هو تحديثات المشرف في رأس المال.
[Ruseau]: عمليات شراء رأس المال.
[Lungo-Koehn]: عمليات شراء رأس المال ، آسف. هذا جيد. رقم أربعة ، عضو روسو.
[Ruseau]: كنت أبحث فقط عن تقرير عنه ، أفترض أن هذا مخصص لسخان الماء الساخن في بروكس.
[Cushing]: مساء الخير ، سيدتي عمدة ، أعضاء لجنة المدارس. كجزء من تقرير العمليات اللاحقة ، أتحدث عن سخان بروكس المحلي للمياه الساخنة. منظر سريع من حيث صلته بالمشاريع الرأسمالية ، لسنا مستعدين للشراء بعد. ومع ذلك ، فإن البديلين المقدمين لنا ، أحدهما هو سخان مياه ساخن تكثيف له كفاءات كبيرة ، ولكن لا يزال يركض من الغاز الطبيعي. نقطة السعر في نطاق 92000 دولار. يقترحون مع الحوادث والأشياء الأخرى التي تصل إلى 150،000 دولار. البديل الثلاثة ، إذا كنت أتذكر بشكل صحيح ، هو في حي 349000 دولار للكهرباء الكاملة. أم على الرغم من أن سخان المياه الساخنة للوحدة الطبيعية ، سيسمح للمدينة أن تظل خطوات هائلة نحو استدامتنا وأهدافنا البيئية ولكن بالنظر إلى العائد على الاستثمار مقابل 349،000 دولار وعمر هذه القطع من المعدات ، والتي على الأكثر 15 سنة. لن تكون توصية من نفسي أو أعضاء آخرين في المدينة والمدرسة التي كانت جزءًا من هذه المكالمات والاجتماعات الهاتفية للتوصية بالكهرباء الكاملة ، للأسف. لذلك قبل أن نتقدم إلى الأمام مع التصميم المتجه إلى الشراء ، أردت أن أعرضها أمام اللجنة بسبب الأهداف المعلنة للجنة والمنطقة.
[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا سيدي. شكرا لك يا دكتور كوشينغ. عضو روسو.
[Ruseau]: إذا تمكنا من تأخير التصويت على عمليات شراء رأس المال حتى نصل إلى هذا العنصر في جدول الأعمال ، إذا كان هذا جيدًا؟
[Lungo-Koehn]: حتى الحركة على الجدول؟
[Ruseau]: حركة الجدول ، نعم.
[Lungo-Koehn]: من قبل العضو روسو ، أعاره العضو غراهام. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يتم تقديم عمليات شراء رأس المال. شكرا لك يا دكتور كوشينغ. لدينا تحديثات وتعليقات المشرفين. سأقوم بتسليمه إلى الدكتور موريس إدواردز ومشرفنا.
[Edouard-Vincent]: مساء الخير. مرحبًا بكم في اجتماع لجنة المدرسة الأولى لهذا العام ، آمل أن تكونوا جميعًا قد قضينا صيفًا مريحًا وممتعًا وأنك متحمسًا كما أنا في الغوص في سنة دراسية جديدة مليئة بالاحتمالات قبل أن نبدأ أود أن أعترف جهود كل من عمل بلا كلل خلال فصل الصيف للتحضير لهذا العام الدراسي سواء كان ذلك يخضع للتطوير المهني أو تحديث المناهج الدراسية أو إعداد مرافقنا ، فإن عملك الشاق لم يمر مرور الكرام. طوال فصل الصيف وفي المراحل المبكرة من العام الدراسي ، كنا محظوظين لتلقي تبرعات متعددة من اللوازم المدرسية من مجتمع ميدفورد لدينا. أود أن أشكر العمدة Longo Kern وكل من تبرع لسيارة إمدادات المدارس الصيفية السنوية للعمدة مع إدراك فريق كرة السلة في Medford High Girls على إسقاط الإمدادات في المدرسة الثانوية ، أود أيضًا أن أشكر يقع Undation Plus Credit Union في شارع High Street للتبرع بـ 50 حقيبة ظهر مليئة بالإمدادات المدرسية الأسبوع الماضي. لكل من تبرع لمدارسنا ، نقدر بصدق دفءك ولطفك. أود أيضًا أن أشكر شبكة عائلة ميدفورد على التبرعات للمدارس أيضًا. مرة أخرى ، أشكركم على دعمكم لمدارس ميدفورد العامة. بدأ العام الدراسي 2024-25 بشكل غير رسمي يوم الاثنين ، 19 أغسطس ، خلال أسبوع تحريض المعلمين الجديد. مع أكثر من 60 من المعلمين الجدد والمحترفين في جميع أنحاء المنطقة في تلك المرحلة ، كان الأسبوع بمثابة فرصة هائلة للترحيب بموظفينا الجدد في ميدفورد. من بين العديد من الأنشطة التي شاركوا فيها كانت جولة في مدينتنا الجميلة. قام المعلمون الجدد بزيارة جامعة تافتس ، ومكتبة ميدفورد العامة ، وهنا ، غرف قاعة المدينة ، حيث تحدثوا مع العمدة. أود أن أشكر مدير العلاقات المجتمعية لجامعة Tufts Rocco Dirico ، ومكتبة Medford العامة ، والعمدة Lungo-Koehn لاستضافة المعلمين الجدد لدينا وإبلاغهم بمجتمعنا. أيضًا ، أود أن أرسل شكرًا خاصًا إلى مدير مدرسة Medford High School ، السيد David Blouk ، ومدرس روضة مدرسة بروكس الابتدائي ، السيدة ماريا ميشيلي ، اثنان من السكان منذ فترة طويلة لديهم معرفة واسعة بمدينتنا لقيادة الجولة. أود أن أرحب بمسؤولينا الجدد أيضًا ، حيث انضم إلينا في هذا العام الدراسي. كثير منهم قابلتهم بالفعل في نهاية العام الدراسي ، لذلك لن أعيد تقديمها مرة أخرى. لكني أود أن أرحب رسميًا بالسيدة كاتي برادلي ، التي تم تسميتها كمنسقة للتعليم الخاص لدينا لمدرسة Missatuck ومدرسة روبرتس الابتدائية. أريد أيضًا أن أرحب بالسيدة Suzanne Fee ، وهي منسقة Arts ، التي ستسمعها من وقت لاحق أثناء إعادة برمجة الصيف الخاصة بنا. أخيرًا ، ولكن بالتأكيد ليس آخراً ، من بين التعيينات الإدارية الجديدة الأخرى ، أود أن أرحب رسميًا ، مرة أخرى ، السيدة جنيفر سيلفر ، ممرضة منذ فترة طويلة في مدارس ميدفورد العامة. الذي أصبح مؤخرًا مدير الخدمات الصحية لدينا. نحن محظوظون جدًا لوجودكم جميعًا هنا معنا في ميدفورد. لذلك في يوم الاثنين ، 26 أغسطس ، كان هذا هو اليوم الأول للمدرسة لجميع المعلمين والموظفين لدينا. اجتمعنا جميعًا في صالة الألعاب الرياضية في مدرسة ميدفورد قبل أن يتفرق الموظفون إلى مبانيهم. كان من الرائع رؤية الكثير من الوجوه المألوفة وتشعر بالإثارة التي تتجول في الهواء. في يوم الثلاثاء ، 27 أغسطس ، كان ذلك أول يوم من المدرسة لطلابنا في الصفوف من 1 إلى 12. وكان لي شرف زيارة جميع مدارسنا خلال الأيام القليلة الأولى من العام الجديد. قام طلابنا بإعادة الاتصال بالأصدقاء ، والتقى معلميهم الجدد ، وبدأوا في فهم محيطهم الجديد. كان شغف المعلمين والإدارة والموظفين واضحين في جميع أنحاء المنطقة. من خلال برنامج MEEP الخاص بنا يبدأ يوم الثلاثاء ، 3 سبتمبر ، وطلاب رياض الأطفال بعد الانضمام إلى الممرات يوم الأربعاء ، فإن مجتمع مدرستنا جميعًا معًا رسميًا مرة أخرى. والآن سوف أنقل إلى الأخبار التي تحدث في جميع أنحاء المنطقة. تصدرت مدرسة ميدفورد الثانوية عناوين الصحف الوطنية هذا الصيف لعملها الإيجابي في محاربة التغيب المزمن. يتم تعريف الغياب المزمن كما هو الحال عندما يفقد الطلاب 10 ٪ من العام الدراسي. لمحاربة هذه القضية من بين العديد من المبادرات التي تنفذها مدير المدرسة الثانوية ، أتيحت الفرصة لمديرة المدارس الثانوية وطلاب فريقها لاستخدام صالة الألعاب الرياضية خلال ساعات الغداء للرياضة المنظمة وغيرها من الأنشطة الخاضعة للإشراف طالما حضروا جميع فصولهم اكتسب هذا الاستخدام لمساحة الصالة الرياضية شعبية بسرعة بين الطلاب ، مما أدى إلى تجربة مدرسة ميدفورد الثانوية التي تعاني من واحدة من الانخفاضات الأكثر حدة في الغياب المزمن بين جميع المدارس الثانوية في ماساتشوستس. ظهرت هذه القصة لأول مرة في وكالة أسوشيتيد برس. وبالنظر إلى أنها خدمة أخبار سلكية ، تم عرضها في جميع أنحاء البلاد في منافذ مختلفة ، مثل Boston Globe و The Seattle Times و The Us News and World Report ، وأكثر من ذلك. توقفت NBC 10 أيضًا بعد بضعة أيام للتحدث مع السيدة كابرال وطلابنا في حزمة فيديو ظهرت في الأخبار الليلية والمنافذ الرقمية. استمرت NBC 10 لإبلاغنا أن هذه القصة هي واحدة من أكثر مقاطع الفيديو التي يتم شراؤها على كل من Tiktok و YouTube Shorts. تهانينا على الذهاب فيروسي ، السيدة كابرال. نحن ممتنون للغاية للتعاون ، السيدة أظهر كابرال والموظفين في مدرسة ميدفورد الثانوية وطلابنا في معالجة هذه القضية المهمة المتمثلة في التغيب المزمن. إن الوصول الهائل لهذه القصة يرضي لقادة المدارس ومثال رائع على التأثير الذي لدينا كمعلمين. الأسبوع الماضي، بالانتقال إلى عالم الرياضة ، تم تقديم جائزة الإنجاز الأكاديمي لفريق فريق United Soccer إلى فريق كرة القدم في مدرسة Medford High School Mustangs للعام الرابع على التوالي. مع الاعتراف بإنجازاتهم الأكاديمية خلال العام الدراسي 23-24. إن تحقيق الفريق بنسبة 3.25 أو أعلى درجة مركزية في درجة المركب الذي يشمل جميع اللاعبين اكتسبهم هذا التمييز الفريد. والجدير بالذكر ، فهي واحدة من ستة فقط فرق كرة قدم الفتيات في مدرسة ماساتشوستس في ماساتشوستس لتلقي الجائزة هذا العام. للاعبين ومدربينا ، المدرب روكو سيري ، نحن فخورون بك لزيادة بيئة من النجاح في هذا المجال وفي الفصل الدراسي. شكرا لك على تمثيل فخر ميدفورد. أيضًا ، كان الأسبوع الماضي بداية موسم الخريف الرياضي الخاص بنا لفرقنا في المدرسة الثانوية ، وقد بدأت موستانج نيشن بداية رائعة لموسم الخريف. يوم الخميس الماضي ، فازت فرق كرة القدم الأولاد والبنات والبئرات بالجئال في مبارياتهم الافتتاحية لهذا العام. لقد شهدنا أيضًا افتتاحات موسمية موسمية لأولادنا والبنات ، وفرقنا عبر البلاد ، وفريق الجولف الأولاد لدينا وفريق كرة القدم الخاص بنا. هذا الخميس القادم ، أنت مدعوون جميعًا. سيلعب فريق كرة القدم لدينا أول مباراة له على أرضه في استاد هورميل. أظهر فخر Medford الخاص بك أثناء تشجيع اللاعبين لدينا ، ومصديبينا ، وطلاب الفرقة ، وحراسة الألوان ، وجميع موستانج نيشن. تنطلق اللعبة في الساعة 6 مساءً. يوم الخميس 12 سبتمبر. طوال هذا الأسبوع ، ستحتفل ميدفورد بأسبوع الفنون الوطنية في التعليم. يشجع برنامجنا الفني القوي ، الذي يشمل جميع جوانب الأداء والفنون البصرية ، الطلاب على التعبير عن إبداعهم وترك شخصياتهم تتألق من خلال عملهم. كما استقرنا في العام ، فإن جميع فصول الفن والموسيقى في الصفوف K إلى 12 على قدم وساق. ستظهر فرقة مسيرة لأول مرة في لعبة كرة القدم لهذا الأسبوع. سيحصل جميع طلاب الصف الرابع على عرض فرقة وأوركسترا هذا الأسبوع. وسوف تكون الاشتراكات في البرامج الآلية مفتوحة بعد ذلك. بالإضافة إلى ذلك ، ستحدث الاختبارات الخاصة بعرض Fall Drama Drama Club هذا الأسبوع أيضًا. لذلك مرة أخرى ، يرجى الانتباه. الكثير من الأشياء الرائعة التي تحدث في الفنون. لأعضاء مجتمع الاستماع لدينا ، هذا الأسبوع هو انطلاق جميع ليالي المناهج الدراسية لدينا. تعمل ليالي المناهج الدراسية كفرصة رائعة للآباء ومقدمي الرعاية لمقابلة معلم طفلك وقادة المدارس. سيسمع أولياء الأمور ومقدمي الرعاية المزيد حول ما سيتعلمه طفلك طوال العام الدراسي. ستقام مدرسة روبرتس الابتدائية ومدرسة أندروز المتوسطة ، ليلة المناهج الدراسية غدًا ، الثلاثاء ، 10 سبتمبر. ستستضيف مدرسة Missatuck و Brooks الابتدائية ليالي المناهج الدراسية يوم الأربعاء 11 سبتمبر. ستستضيف مدرسة McGlynn المتوسطة ليلة المناهج الدراسية يوم الخميس 12 سبتمبر. ستستمر الاحتفالات في الأسبوع المقبل عندما تستضيف مدرسة McGlynn الابتدائية ليلة المناهج الدراسية يوم الثلاثاء ، 17 سبتمبر. أخيرًا ، ولكن ليس آخراً ، ستعقد مدرسة ميدفورد الثانوية ليلة المناهج الدراسية يوم الخميس 19 سبتمبر. كلهم مرحب بهم للحضور. يرجى زيارة موقع مدرسة الطفل الخاص بك لأوقات البدء ومعلومات إضافية. أريد أيضًا أن أخطر المجتمع بأن يوم الأربعاء المقبل ، 18 سبتمبر ، سيكون نصف يومنا. سيخضع المعلمون جلسات التطوير المهني في فترة ما بعد الظهر. غالبًا ما توفر جلسات التطوير المهني هذه فرصًا للمعلمين للتعاون مع أقرانها ، مشاركة الخبرات ، وبناء مجتمع مهني داعم. وهذا التعاون يؤدي إلى ثقافة مدرسية أكثر تماسكًا وحل المشكلات الجماعية. لذلك قبل معاينة بقية أجندة الليلة وفي انعكاس الأحداث التي وقعت الأسبوع الماضي في ويندر ، جورجيا ، وقبل الذكرى الثالثة والعشرين في 11 سبتمبر ، أريد فقط أن أتناول لحظة قصيرة للتحدث والمشاركة في هاتين المآسيتين التي تركت علامة لا تمحى على أمتنا وعلى الكثير من الأرواح. سوف نتذكر دائمًا أولئك الذين ضاعوا ، وتكريم شجاع المستجيبين الأوائل ، ونقر بقوة ومرونة جميع الذين تأثروا بهذه الهجمات التي لا معنى لها. تم تذكير جميع موظفي المدارس العامة في ميدفورد مرة أخرى في وقت سابق هذا الصباح ببروتوكولات السلامة المدرسية لدينا من خلال التواصل. يتم تشجيع الموظفين على التواصل مع مديري المدارس وكبار المسؤولين مع أي أسئلة تتعلق بإجراءات السلامة لدينا. في وقت لاحق من هذا المساء ، سيكون هناك ذكر موجز خلال عرض العمليات في وقت لاحق اليوم في مدارسنا ، نسعى جاهدين لتعزيز مجتمع من فهم التعاطف والاحترام ، من المهم بالنسبة لنا أن نتجمع ودعم بعضنا البعض طوال العام نحن نؤيد قيم الوحدة والرحمة التي تم توضيحها بعمق في أعقاب هذه المآسي ، لذا فإن جدول أعمال اليوم مليء بمواضيع مهمة تشمل معلومات واسعة النطاق حول مدارس ميدفورد العامة سوف نسمع عن العديد من فرص المنح التي كانت مدارس ميدفورد العامة محظوظة بما يكفي لتلقيها. ولدينا مديري المدارس هنا معنا هذا المساء. لدينا رئيسة ملكة جمال كرول من مدرسة روبرتس الابتدائية ومديرنا ملكة جمال كابرال هنا هذا المساء ، الذي سيقدم في نقاط مختلفة. نسمع أيضًا عن إنجازات البرمجة الصيفية التي قدمها مساعد المشرف ، الدكتور جالوسي ، مدير خدمات التلاميذ لدينا ، السيدة جوان بوين ، مدير الآداب لدينا ، السيدة Suzanne Fee ، مدير المتعلمين الإنجليز ، السيد بول تيكسيرا ، ومديرنا ، السيدة كابرال من مدرسة ميدفورد الثانوية. ساعد هؤلاء الأفراد ، إلى جانب العديد من الآخرين ، في تشكيل صيف رائع في ميدفورد لطلابنا وعائلاتنا. بعد ذلك مباشرة ، سيكون هناك تقرير عن التحاق والموظفين من الدكتور غالوسي ، وسيكون العرض الرسمي النهائي للدكتور بيتر كوشينغ ، مما يمنحنا تحديثًا للعمليات التي تحدث في مدارس ميدفورد العامة. أريد أيضًا أن أتوقف لحظة لتهنئة الدكتور كوشينغ وزوجته ميغان ، التي رحبت في وقت سابق من هذا الصيف طفلة جميلة لعائلتهما. تهانينا على إضافتك الجديدة ، الدكتور كوشينغ. أود أيضًا أن أتوقف لحظة لأقول إنه كان هناك في الأصل خطأ في جدول الأعمال المنشور الأول الذي أدرج التعازي. وبنطق ، قمنا بإدراج السيدة كارين مكجلين-ديفين. في قسم التعازي. أريد مشاركة هذه السيدة كارين ماكجلين ديفين وأنا أتيحت لنا الفرصة للتحدث اليوم. إنها على قيد الحياة وبصحة جيدة ، وقد قبلت اعتذارنا تمامًا عن الخطأ الذي حدث عندما كنا نرسل تعازيها إلى عمتها ، السيدة بولين لينو ديفيس ، لينوكس ديفيس. لكننا نريد فقط أن نقول ، شكرا لك ، السيدة McGlynn-Devine لفهمك. ونحن نعتذر عن الخطأ الذي حدث مع القائمة. أريد فقط أن أقول للجميع ، أشكركم على وجودك هنا هذا المساء ، على التزامك الثابت بمدارسنا في ميدفورد. وأنا أتطلع إلى عام رائع في المستقبل. شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد ميدسون. الرقم الثاني ، لدينا توصية للموافقة على منحة بقيمة 35000 دولار من مؤسسة Cummings إلى مركز المواطنة والمسؤولية الاجتماعية ، وهي مجموعة CCSR الخاصة بنا للعام الدراسي 2024-2025. سأقوم بتسليمه لك مرة أخرى ، الدكتور إدوارد فنسنت.
[Edouard-Vincent]: مساء الخير مرة أخرى. هذه التوصية للموافقة في عام 2021 ، مُنحت مدارس ميدفورد العامة 350،000 دولار من مؤسسة كامينغز. نحن حقًا ممتنون حقًا لشراكة السيد كامينغز ومؤسسة كامينغز التي تدعم مدارس ميدفورد العامة في مجموعة متنوعة من القدرات. هذا 35000 دولار هو أحد أقساطنا التي سنتلقاها على مدار السنوات العشر القادمة. وهكذا ، فإن هذا هو مجرد إدراك لجنة المدرسة أنك توافق على المنحة الكاملة بمبلغ 350،000 دولار في عام 2021. لكننا نريد أن نعترف في كل مرة نتلقى فيها هذا التبرع السخي. من مؤسسة كامينغز. ولذا أريد فقط إحضار هذا أمام اللجنة مرة أخرى. شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد فنسنت. هل هناك اقتراح للموافقة؟ عمدة؟ عضو غراهام؟
[Graham]: لدي سؤال سريع أو تعليق. إذا كان ذلك ممكنًا ، عندما تأتي هذه التوصيات أمامنا ، إذا كان هناك أي شيء ... نوعًا ما ، أعتقد أنني سأقول غير عادي حول متطلبات المنحة التي يتم إدراجها. والسبب في ظهوره عندما كنت أقرأ هذا هو أنني أتذكر سماعه خلال الميزانية أن هناك شروطًا خاصة في هذه المنحة حول كيفية تعويض موظفينا. لذلك أود أن أسمي هذا الجدير بالملاحظة لمجرد الاستمرار في تذكير الناس بماهية متطلباتنا من أجل قبول هذه المنح. مثل الرسالة المرفقة يتحدث عن تقرير تأثير. هذا مهم لأننا نريد التأكد من أننا نفعل هذه الأشياء. ولكن إذا كان هناك أشياء أخرى هذا النوع من ... في الخارج أو تقيد أو تحكم بطريقة أو بأخرى ، يجب استدعاء هذه الأشياء في المذكرة أيضًا حتى نكون واضحين بشأن ماهية هذه الأشياء قبل الموافقة. الحركة للموافقة.
[Edouard-Vincent]: شكرًا لك. وأعتقد أن جزءًا من شرط منحة Cummings هو أننا نذكر رسميًا عندما نتلقى ذلك. هكذا تم شرح ذلك لي. لذلك سوف أتأكد من القيام بذلك. شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. اقتراح الموافقة من قبل العضو غراهام ، الذي أعاره العضو ريفيلد. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ تمت الموافقة على التوصية. الرقم الثالث ، لدينا توصية للموافقة على منحة بقيمة 50000 دولار من Ernie Block Jr. الموسيقى تدفع المنظمة الأمريكية إلى مدرسة روبرتس الابتدائية. آنسة. ميشيل كراويل ، مديرة المدرسة الابتدائية لروبرتس هنا لتقديمها. شكرًا لك. مرحباً.
[Crowell]: مساء الخير. أشكركم لاستضافتي هنا الليلة لمشاركة بعض الأخبار المثيرة من مدرسة روبرتس. بعد حفل موسيقي ناجح في فبراير الماضي ، حيث حضر ما يقرب من 700 من الوالدين ، كان من الواضح جدًا أننا كنا في حاجة إلى بعض المعدات الموسيقية المحدثة لمواصلة تقديم عروض موسيقية بهذا الحجم. بالتعاون مع الدكتور ستيرن ، مدرس الموسيقى لدينا ، والسيدة تارا سارست ، أحد الوالدين في مدرسة روبرتس ، قدمت مدرسة روبرتس منحة من خلال إرني باخ جونيور. موسيقى الموسيقى تدفعنا. هذه منحة تنافسية يمكن للمدارس والمنظمات في نيو إنجلاند التقدم بطلب للحصول عليها لدعم البرامج الموسيقية الحالية. على مدار الصيف ، أبلغت الموسيقية مؤسسة الولايات المتحدة روبرتس أنها ستمنحنا منحة لشراء 40 من الكمان الجديد لطلابنا في السلسلة ، وبيانو كبير جديد ، ونيو طالب جديد ، ومجموعة من القيثارة في الفصل الدراسي ، وكهرباء جديدة لوحة المفاتيح التي يبلغ مجموعها حوالي 50000 دولار. نحن ممتنون حقًا لمؤسسة Music Drives Us لهذه المنحة السخية التي ستتيح لنا تزويد طلابنا بأعلى جودة تعليم موسيقي. شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: رائعة ، السيدة كراويل. شكرًا لك. من فضلك أشكر الوالد الذي ساعد في التقدم للحصول على هذه المنحة. سأقوم بتسليمه إلى العضو Reinfeld والعضو Ruseau.
[Reinfeld]: لدي سؤال. هل هناك قيود على عدد المدارس من منطقة يمكنها التقدم لهذا النوع من الأشياء؟
[Crowell]: لا أعتقد أن هناك قيودًا. لذلك هناك بعض المعايير المختلفة. لذلك قمنا بطلب خصيصًا للمعدات ، ولكن هناك بعض الفئات المختلفة. وهو ...
[Reinfeld]: لأنني أحب هذا وأنت تعلم أن لدي طفل في روبرتس ، لذلك أنا متحمس للغاية ، لكنني أريد أيضًا أن أفكر في مدارسنا الابتدائية الأخرى والأسهم في جميع أنحاء المنطقة.
[Crowell]: أود أن أشجع الناس على التقديم. سوف يسلم ، لذلك إرني باك جونيور. سيأتي إلى روبرتس للقيام بتسليم شخصي. سأعلمك جميعًا ، إنه يريد ذلك ، إنه يدعو الجميع ويظهر مع شاحنته ، لذلك ليس لدينا المعدات بعد ، لكنه سيقوم بتسليم كل شيء إلى مدرستنا. وهو حقًا يعطي فرصة لأطفالنا مع الموسيقى. أعتقد أن مجموعة القيثارة ستكون شيئًا ، كما تعلمون ، أن أطفالنا يتعلمون المسجل ، وهو أمر مثير حقًا. ولكن في الوقت نفسه ، مثل القيثارات رائعة جدًا ، أليس كذلك؟ والآن ستتاح لأطفالنا فرصة لتعلم القيثارة في فصلنا الموسيقي. إنه أمر مثير.
[Lungo-Koehn]: هذا رائع. شكرًا لك. العضو روسو ، هل لا يزال لديك سؤال؟ كان هذا هو. تمام. من الواضح أنه يجب أن يكون هناك اقتراح للموافقة على 50،000 دولار من قبل العضو Intapa. هل لدي ثانية؟ ثانية. العضو برانلي. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ تم تمرير الحركة. شكرًا لك. ممتاز.
[Crowell]: سأدعوكم جميعًا عندما يأتي.
[Lungo-Koehn]: يبدو رائعا. الرقم الرابع ، لدينا توصية للموافقة على 200000 دولار من منحة من مؤسسة المحامين إلى مدرسة ميدفورد الثانوية. آنسة. مارتا كابرال ، مديرة مدرسة ميدفورد الثانوية موجودة هنا لإعطائنا بعض المعلومات. مرحباً.
[Cabral]: مساء الخير. يسعدني أن أشارك أن مؤسسة Barr Foundation ، وهي منظمة خاصة تركز على تزويد جميع الطلاب بتجربة تعليمية عالية الجودة ، وافقت على منحة بقيمة 200000 دولار لمدارس ميدفورد العامة لتحقيق الرؤية التعليمية في مدرسة ميدفورد الثانوية على مدار الـ 24 شهرًا القادمة. يركز برنامج التعليم التابع لمؤسسة Barr على تحول تجربة المدارس الثانوية العامة لتعزيز التميز والإنصاف للشباب ، وخاصة للطلاب الملونين وغيرهم من الطلاب المهمشين في جميع أنحاء نيو إنجلاند. نحن متحمسون للشراكة مع مؤسسة Barr ونقدر كرمهم وكذلك دعمهم في تحقيق العمل المهم.
[SPEAKER_21]: الحركة للموافقة.
[Lungo-Koehn]: قصير ولكن حلو. لطيف - جيد. شكرا لك ، السيدة كابرال. اقتراح الموافقة من قبل العضو روسو. أعاره العضو راينفيلد. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ سوف نقبل 200000. شكرًا لك. شكرًا لك. وشكرا لك لمؤسسة البار. كما أنها توفر تمويلًا للمدينة في مكتب الوقاية والتواصل والضعف البلدي. لذلك هم رائعون ، شكرا لك. لدينا توصية للموافقة على رحلة ميدانية لبرنامج فنون الطهي لزيارة جامعة جونسون وجامعة ويلز في رود آيلاند. هنا للحاضر هو الدكتور بيتر كوشينغ ، مساعد المشرف.
[Cushing]: مساء الخير ، سيدتي عمدة ، أعضاء لجنة المدارس. شكرًا لك. كما تعلمون ، يجب أن تأتي كل الرحلات الميدانية خارج الولاية والمتوسطة بين عشية وضحاها قبل هذا الجسم. Johnson & Wales هي مدرسة للطهي ذات الشهرة العالمية التي تقدم 23 طالبًا وصغارًا وكبار السن ، وهي فرصة للوصول إلى يوم هناك ، ومشاهدة البرنامج ، ومرافقهم ، ومساكنهم ، واستمتع وجبات أنشأها طلاب الطهي. توصية للموافقة على هذه الرحلة الميدانية خارج الدولة في 17 سبتمبر.
[Reinfeld]: الحركة للموافقة.
[Branley]: عمدة؟ العضو برانلي؟ طفلي طالب في هذا البرنامج ، لذلك لا أعرف ما إذا كان ينبغي علي الامتناع عن التصويت. أنا جميعًا من أجل ذلك ، لكنني لا أعرف ما إذا كان هذا صراعًا ، لذلك. ليس صراعا. أي شخص؟ هل تحضر؟ إنها تحضر. لا يزال ليس صراعا. نعم ، لا بأس. يقولون لي إنه جيد. نعم ، سأقوم بعد ذلك.
[Lungo-Koehn]: سوف يمر.
[Branley]: أعني ، أريد أن أذهب. أريد أن آكل.
[Lungo-Koehn]: حسنًا ، مثالي. اقتراح للموافقة. هل سمعت؟ شخص ما فعل. من قبل العضو راينفيلد ، معار من العضو برانلي. قبل أن نسمي القائمة ، العضو روسو.
[Ruseau]: أنا متأكد من أنك تعرف ما سأطلبه ، وأن نحصل على نموذج الرحلة الميدانية. وكل ذلك تفاصيل Corey في اجتماع لاحق. هذا يحدث قبل اجتماعنا القادم.
[Cushing]: يمكنني تقديمها إلى لجنة نسخة الكربون الأعمى. لذلك لا توجد فرصة للنقاش أو المداولات.
[Ruseau]: أنا فقط لا أقترح ألا نسمح لهم بالرحيل ، لكننا نقوم بسياسة تتطلب الموافقة على هذا النموذج قبل الرحلة الميدانية. لذا سأدعي ذلك أعتقد أن السياسة لمدة دقيقة ، ولكن فقط ، كما تعلمون ، دعونا لا نطرحها دون تضمين جميع الأعمال الورقية المناسبة. لذلك ليس لدينا هذه المشكلة.
[Branley]: هل يمكنني ، هل يمكنني طرح سؤال حول ذلك؟ مجرد كونك مبتدئًا ، إذا كانت الرحلة الميدانية في غضون الأسبوعين الأولين.
[Ruseau]: لم يكن لدينا وقت للموافقة عليه لأن هذا هو اجتماعنا الأول والرحلة الميدانية هي الأسبوع المقبل كيف يمكن أن تكون سياسة العمل هذه فضوليًا فقط أنا بصراحة لا أعرف أتذكر أم ، لذا أعني إذا تم التخطيط للرحلة الميدانية من قبل في نهاية العام الدراسي لبداية العام الدراسي ، يمكن تقديمها ، ثم أود أن أقول إنه يجب أن نواجه اجتماعًا خاصًا مع أجندة عنصر واحد يمكننا أن نكون في غضون 10 دقائق ولكن لدينا ذلك السياسة بسبب حسنًا ، لا أرغب في إعادة صياغة التاريخ ، ولكن لهذا السبب نطلب أن نوافق على النموذج ، كما تعلمون ، نظرت التمريض إليها ، وقد وقع التمريض عليه وجميع الأشياء الأخرى. وأنا متأكد من أن كل ذلك سيحدث ، لكن من المفترض أيضًا أن نمنح العلامة على ذلك. هكذا أود. الآن ، بالطبع ، كما تعلمون ، كان من الممكن أن يظهر هذا حرفيًا قبل أسبوع. لذلك أعتقد أنك تعلم أننا لا نمارس اجتماعات خاصة في كثير من الأحيان ننقذها مثل حالات الطوارئ ، لكنني أعتقد أننا يجب أن نستخدمها في كثير من الأحيان أم في مثل هذه الأشياء حتى نتمكن من الامتثال لسياساتنا الخاصة ، هناك اقتراح للموافقة عليها أعار العضو راينفيلد من قبل العضو برانلي جميع هؤلاء الذين يفضلون كل ما يصالح كل تلك الممرات المعارضة تتمتع برحلة ميدانية إلى 23 طالبا لدينا
[Lungo-Koehn]: الرقم السادس ، تقرير عن البرمجة الصيفية. الدكتورة سوزان ب. غالوسي ، مساعد المشرف ، السيدة جوان بوين ، مدير خدمات التلميذ ، السيدة Suzanne Fee ، مدير الفنون الجميلة ، السيد بول Tuxera ، مدير EL ، والسيدة مارتا كابرال ، مدير مدرسة مكلنبورغ الثانوية. سأقوم بتسليمه لكم جميعًا.
[Galusi]: مساء الخير. مرحبًا بعودتك. لديّ تحديث واحد فقط قبل أن أقوم به. شكرا لك على تقديم الجميع. رسوم المخرج ليست هنا هذا المساء. لذلك سأغطي الموسيقى والبرمجة الفنية وكذلك محو الأمية المبكرة. وأعتقد أنه إذا كانت هناك أي أسئلة ، فإن الدكتور تشيسا كان له دور فعال أيضًا في القراءة والكتابة في وقت مبكر أو برنامج محو الأمية خلال فصل الصيف. لذلك هي متوفرة أيضا. لكن شكرا جزيلا لك. وسأبدأ جوان بوين أولاً.
[Bowen]: مساء الخير والا نرحب مرة أخرى. لذلك أنا هنا للإبلاغ عن خدمات السنة الدراسية الموسعة التي عقدت هذا الصيف لطلابنا ذوي الإعاقة. لذلك في كل صيف ، توفر وزارة التعليم الخاص مجموعة واسعة من الخدمات خلال العام الدراسي الممتد. هذه مخصصة للطلاب المعرضين لخطر الانحدار الكبير أو يواجهون صعوبة في توظيف المهارات السابقة. لذلك هذا العام ، التقى فرقنا وتم التوصية 251 طالبًا بمجموعة واسعة من الخدمات المتخصصة وحوالي 201 طالب حضروا هذا العام. لذلك كانت برامج التعليم الخاص لدينا موجودة في ثلاثة مواقع مختلفة. كان لدينا برامج ، وبرنامج الوصول الخاص بنا للمدارس المتوسطة والمدرسة الثانوية التي كانت موجودة في مدرسة ميدفورد الثانوية. في Missatuck Elementary ، كان لدينا مجموعة واسعة من الدروس والخدمات ذات الصلة. وفي مدرسة روبرتس الابتدائية ، كان لدينا برمجة لقاءنا وكذلك برنامج الاتصالات. وعلى الجانب الأيمن يخبرك فقط بانهيار الأنواع المختلفة من البرامج التي عقدناها ، وكذلك عدد الأسابيع التي يترشحون لها. لذا فإن برامج طلابنا الذين يحتاجون إلى طلابنا الأكثر ضعفًا هو برنامج مدته ستة أسابيع ، خمسة أيام في الأسبوع من 1 يوليو إلى 9 أغسطس. ثم لدينا أيضًا أربعة أسابيع. واحد هو برنامج مدته خمسة أسابيع ، ويشمل أيضًا بعض برامجنا المنفصلة بشكل كبير يمكن أن يكون برنامجًا قائمًا على اللغة ، وبرنامج مجموعة التعلم ، وكذلك برنامج الوصول. ثم لدينا أيضًا ثلاثة أسابيع ، أعني ، برنامج لمدة ثلاثة أيام في الأسبوع ، وأربعة أسابيع. وهذا لطلاب MEAP لدينا ، وطلابنا القائمون على اللغة وطلاب مجموعة التعلم لدينا. هذا هو ثلاثة أيام في الأسبوع. يأتون ، يتلقون خدماتهم. لا يحتاجون إلى برنامج خمسة أيام. ثم أخيرًا برنامج الخدمات الدراسية والخدمات ذات الصلة. هذا أيضًا أربعة أسابيع ، ثلاثة ، برنامج ثلاثة أيام في الأسبوع الذي استمر من 9 يوليو إلى 1 أغسطس. تمنحك الشريحة التالية فقط تفصيلًا لعدد الطلاب الذين تم تسجيلهم في برامجنا المحددة هذا العام. ونذهب من اتصالاتنا قبل الروضة إلى خمسة. كان لدينا ... 33 طالبًا. كان لدينا ما يقرب من 89 طالبًا حضروا التدريس وهناك نطاق واسع بين جميع الخدمات المختلفة. وشملت الخدمات ذات الصلة الكلام ، والعلاج المهني ، والعلاج الطبيعي ، والرؤية ، والسمع ، وتلك الخدمة وكذلك مجموعات المشورة والمهارات الاجتماعية. وأخيرًا ، حسنًا ، ليس أخيرًا ، ولكن هذا هو انهيار الموظفين المطلوب لإدارة برنامج السنة الدراسية الممتدة لدينا. كان لدينا المشرف على برنامج واحد هذا العام. كان لدينا ما يقرب من 20 مدرسا الذين عملوا. اثنان كانا متخصصين في القراءة. كان لدينا 34 paraprofessional الذين أيدوا البرامج ، وكان أحدهم أيضًا منصبًا محترفًا يدعم الطالب الذي حضر المرح الصيفي. كان لدينا معالجات الكلام ، والمعالجين المهنيين. كان لدينا أيضًا مساعد علاج مهني ، ومجلس تعديل المدارس ، والتمريض ، و BCBAs ، ومتخصصين في الرؤية لدينا يقدمون الخدمات. لم يستطع نجاح هذا البرنامج تشغيله كما هو الحال كل عام إذا لم يكن ذلك لموظفي التعليم الخاص المخلصين الذين يلتزمون بالعمل كل صيف. لا يمكننا تشغيل هذا البرنامج بدونهم. أريد أيضًا التعبير ، إذا كنت تستطيع الذهاب إلى الشريحة التالية ، من فضلك. تقديري الصادق والامتنان لجميع الموظفين الذين عملوا هذا الصيف. شكر خاص لكيم كلينتون ، وهو منسق التعليم الخاص لدينا. كانت مشرفة البرنامج لدينا وقادت حقًا الطريق في تنظيم جميع الجداول الزمنية ، والتوظيف ، والنقل لهذا البرنامج ، وكذلك جميع منسقي التعليم الخاص و ETLs. الذي عمل بلا كلل من فبراير وحتى يونيو ، وتخطيط وتنظيم برنامج السنة الدراسية الممتدة ، الجدولة ، والتعاون مع العائلات والموظفين على مدار العام. لذلك سنواصل هذا البرنامج العام المقبل. إذا كان لديك أي أسئلة ، يمكنني أن آخذها الآن ، أو إذا كنت تريد الانتظار حتى نهاية العرض التقديمي.
[Lungo-Koehn]: عضو Olapade؟
[Olapade]: شكرا لك ، رئيس البلدية ، وشكرا جزيلا لك على هذا العرض التقديمي. لدي بعض الأسئلة السريعة. لذلك في الشريحة الأولى حول 251 طالبًا تم التوصية به مقارنة بـ 201 الذي حضره بالفعل ، كان التخفيض من التوصية إلى الفعلي بسبب ... قرارات الوالدين أم أنها؟
[Bowen]: كان يستند إلى قرارات الوالدين. لذلك خططنا ل 251. قرر آباؤهم عدم مشاركة طلابهم. يذهبون بعيدا لشهور الصيف. اختار بعض أولياء الأمور أن يحضر طلابهم المرح الصيفي وعدم الوصول إلى عامنا الدراسي الممتد. لذلك كان هناك مجموعة متنوعة ، لكننا نرسل استطلاعًا في فبراير ونرسله عدة مرات لمعرفة من سيصل. خدمة السنة الدراسية الممتدة. لذلك خططنا لذلك ، ولكن التغييرات في اللحظة الأخيرة تأتي. ونحن نقدم أيضًا وسائل النقل حتى يتمكن الطلاب من الوصول إلى هذه الخدمات.
[Olapade]: شكرًا لك. ثم بالنسبة للتواريخ والأوقات التي تنزلق مع ستة أسابيع ، أربعة أسابيع وبرامج مختلفة ، هل هناك مدة محددة لكل برنامج أم أنها هي نفسها بالنسبة لهم جميعًا؟ ثم يعتمد فقط على المبلغ الإجمالي.
[Bowen]: لذلك نحن ننظر إلى التوصيات التي قدمها الفريق. لذلك بالنسبة لبرنامج Connections الخاص بنا ، أحد برامج الوصول الخاصة بنا ، هذه هي عادة برامجنا لمدة ستة أسابيع ، ثم كل شيء آخر يقع في أربعة أسابيع الأخرى. عادةً ما يكون برنامجنا لمدة أربعة أسابيع وثلاثة أيام Meap ، وبرنامج قائم على اللغة ، وبرنامج مجموعة التعلم لدينا. ثم الدروس هو دائما الأيام الثلاثة.
[Olapade]: شكرًا لك. وثم... لكل طالب يتم توجيهه نحو برنامج أو آخر ، هو أنه استنادًا إلى توصية القسم بالإضافة إلى التزامن مع الوالدين أو أمينهم ، مثل من يعمل معهم يومًا بعد يوم في الفصل الدراسي وأولياء أمورهم؟
[Bowen]: صحيح. لذلك يتم اتخاذ هذه القرارات في اجتماع الفريق. لذلك يمكن أن يكون مراجعة سنوية أو إعادة تقييم لمدة ثلاث سنوات. وهذا هو واحد من المكونات التي يجب النظر فيها على أساس سنوي. لذلك يمشون ... إنهم ينظرون إلى أن الطالب عانوا من الانحدار أو عدم القدرة على استرداد المهارات بعد قول عطلة طويلة أو بعد عطلة الشتاء ، عطلة الربيع. لذلك يأخذون بعض البيانات وذلك عندما يتم تقديم التوصية. وبعد ذلك بناءً على ما يشعر به الفريق أن الطالب ، سيقدمون لمدة ستة أسابيع ، وأربعة أسابيع ، هذا النوع من الأشياء.
[Olapade]: شكراً جزيلاً.
[Bowen]: على الرحب والسعة.
[Lungo-Koehn]: نعم ، العضو روسو.
[Ruseau]: شكرًا لك. هل كنت تعمل بالكامل؟
[Bowen]: نعم ، كنا. أخبار رائعة. أعتقد أنه ربما أكثر مما نحتاجه ، لكنني أفضل أن أكون مبالغًا فيه من تحت.
[Ruseau]: هذه مشكلة لم يكن لدى الكثير من الناس. يمين. وعندما نقوم بمسح ما إذا كان الناس سيشاركون ، هل نسألهم لماذا إذا قالوا لا؟
[Bowen]: أتعلم؟ أود أن أتحقق من الاستطلاع الذي يجب رؤيته ، لكننا نتواصل معهم عدة مرات فقط للتأكيد ، لكن يمكنني معرفة ما إذا كان هناك سبب لعدتكم والعودة إليك في ذلك.
[Ruseau]: يبدو الأمر وكأنه شيء قد يكون مثيرًا للاهتمام فقط للتأكد من أنه لا يوجد شيء يمكن أن تفعله بشكل مختلف.
[Bowen]: ونحن أيضًا ، نحاول أن نسأل أكثر ، هل هو نقلهم الذين يحتاجون إلى الوصول؟ لذلك تم تضمينه أيضًا في هذا الاستطلاع ، لكن يمكنني التواصل مع كيم كلينتون لمعرفة ما إذا كانت هناك أي أسباب محددة وربما نقوم بتعديل الاستبيان للمضي قدمًا للحصول على فهم أفضل للسبب. عظيم ، شكرا لك. شكرًا لك.
[Teixeira]: مرحبًا ، مساء الخير ، الجميع. الدكتور كوشي. برنامج إثراء الصيف ، لدينا العديد من البرامج التي تحدث في نهاية يونيو. يبدأ الأمر بمعسكر STEM لمدة أسبوع في قاعدة Hanscom Air Force من خلال Star Labs ، وهو معسكر STEM لمدة أسبوع للطلاب في الصف الخامس والسادس. يفعلون الروبوتات والهندسة وتصميم الكمبيوتر. يبنون الصواريخ. يحصلون على إطلاقهم. إنه نوع من المرح. وبعد أن ينتهي ذلك ، ندحرج في برنامج الإثراء الصيفي الخاص بنا والذي هو في الأساس ، من خلال ثمانية uh k إلى خمسة ، في Missatuck تضاعفت أعدادنا بالفعل هذا العام ، لدينا عادة حوالي 45 طالبًا في البرنامج خلال فصل الصيف ، وهذا العام كان لدينا ما يقرب من 100. ثم في المدرسة المتوسطة ، التي نستضيفها في المدرسة الثانوية ، ندير برنامج إثراء الصيف في المدرسة المتوسطة. ثم نقوم ببرنامج إضافي لاسترداد الائتمان لطلاب المدارس الثانوية للحصول على ما يحتاجون إليه. لذلك إذا فشلوا في الفصل ، فهو مزيج من الإثراء واسترداد الائتمان. ثم نقدم أيضًا دروسًا في مكتبة ميدفورد العامة ، وهذا لطلابنا الثانويين. سيقوم المعلمون بعمل ساعات عمل ، ساعة واحدة فقط ، ويتقلب على أساس التوافر. إنها الصباح والأمسيات. والطلاب الذين يحتاجون إلى المساعدة في إنجاز القراءة الصيفية ، واختيار الكتب ، أو أي حزم رياضيات أو تاريخ أخرى في الطابق الثانوي ، هناك مدرس هناك نوعًا من إرشادهم خلال الصيف. وتلك ، الدكتور كوشينغ ، إذا كنت تريد ، لدي صور لما فعلناه. في البرنامج الابتدائي أيضًا ، تعاقدنا مع High Touch High Tech ، وهي منظمة علمية موجودة في ماساتشوستس وماين ، على ما أعتقد. وهم يأتون ونحصل على ما سيفعلونه. أعتقد أن العام الماضي كان الجسور والعوارض والأعمدة. هذا العام قاموا بالكهرباء. لقد تعلموا كيفية بناء الدوائر. وهكذا يأتي العلماء ويتناوبون عبر الدرجات طوال اليوم. دكتور كوشينغ؟ ثم مع البرنامج الابتدائي ، لأن هذا إثراء ويتم دفعه مقابل العنوان الثالث ، نحاول التخطيط لرحلة ميدانية كل أسبوع. بسبب أعدادنا المتزايدة ، كان علينا بالفعل الانفصال. لذلك حصل جميع الطلاب للذهاب إلى حديقة حيوان فرانكلين بارك. لكن متحف الأطفال وحوض السمك ، قمنا بتقسيمه K-2 و 3-5 لتعويض الأرقام لأن العنوان الثالث سيدفع القبول ، وتكاليف النقل ، وكل شيء للطلاب لبرنامج التخصيب. الدكتور كوشينغ. هذه مجرد صور مختلفة للرحلات الميدانية التي ذهبها الطلاب. ويرتبط المنهج الصيفي بما يتعلمه الطلاب. لذلك ، كما تعلمون ، هناك عنصر حيوان ، هناك حياة بحرية ، هناك ، كما تعلمون ، أكاديميين عامين يحدثون أيضًا. ثم هذه صور من Starbase. كان هذا في الواقع بناء الجسور. وكان هذا CAD تصميم لبرمجة الروبوتات أيضا. ثم مرة أخرى ، مثل السيدة قال بوين ، هذا لم يحدث دون دعم المعلمين. هذه هي قائمة جميع المعلمين. كنت أيضا موظفين بالكامل. كنت محظوظًا جدًا بسبب الأرقام المتزايدة التي تمكنت من الحصول على بعض الموظفين الإضافيين لدعم البرنامج. وبعد ذلك أيضًا شكر خاص لأنطوني بتراليس بسبب ما نقوم به هو انتهاء برنامجنا عند الظهر ، لكن ما قمنا به معه هو مرتبة أن لدينا 30 نقطة لبرنامج ما بعد المدرسة يمكنهم الذهاب إلى المرح في الصيف ، وأقدم للمعلمين كإضافة حتى يتمكن الطلاب من البقاء واحصل على اليوم الكامل إذا اختاروا
[Reinfeld]: لذلك كان هناك 90 مسجلة ، 30 حصلت على المرح الصيف. هل كان هناك أشخاص أرادوا القيام بالمرح الصيفي الذي لم يحصل؟
[Teixeira]: لذلك أخذنا قائمة. لذلك نرسل انزلاق إذن منفصل بعد ظهور الطلاب والتسجيل ، ونحتفظ بقائمة منفصلة. لذلك كطلاب ، لا يمكن أن يستمر كل طالب اشترك في المرح في الصيف لأن لدينا فقط 30 فتحات. لا يمكننا التغلب على البرنامج. ولكن أي شخص اشترك في ذلك. لذلك إذا كان الطالب غائبًا ، فيمكننا التدوير ، فسنقوم بالاتصال والقول ، أوه ، كما تعلمون ، يمكن للطفل البقاء اليوم. لذلك حصل الجميع تقريبًا ، كما تعلمون ، على أن يجربها في مرحلة ما.
[Lungo-Koehn]: عضو روسو.
[Ruseau]: العدد ينمو كثيرا. هل يمكنك التحدث عن لماذا؟
[Teixeira]: أتمنى لو كان لدي إجابة. لقد كانت مفاجأة عندما بدأ التسجيل في الظهور وكنا نحسب الأرقام ونقوم بإعداد قوائم الفصل. أنا فقط ، ليس لدي سبب.
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: سنأخذها.
[Teixeira]: كما قلت ، لقد أعطاني ذلك بسبب التسجيل وسنقبل التسجيلات في يوم ، لأنه مرة أخرى ، إنه إثراء. مرة أخرى ، سمح لنا ذلك بمنحنا وقتًا قليلًا من التأخير لأننا قضينا هذا الأسبوع في إجازة لتوظيف مدرسين آخرين للبرنامج.
[Ruseau]: عظيم. والبناد الثالث يدفع لهذا كل هذا ، قلت؟
[Teixeira]: نعم ، كل شيء يخرج من منحة العنوان الثالث.
[Ruseau]: خلاب. شكرًا لك.
[Intoppa]: عضو intapa؟ شكرًا لك. ربما هذا ليس سؤالًا مهمًا. هذا فقط أنا فضولي. ما هو برنامج CAD يعلمون الأطفال؟ هل يعلمونهم صيادين؟ ليس لدي أي فكرة عن اسم البرنامج. لأنه يبدو أن البرنامج الذي درسته في الكلية. لذا فإن حقيقة أننا نعلم هؤلاء الطلاب مثل هذا ، أعني ، كما قد لا يكون ، ولكن يبدو مثل هذا البرنامج. أنا استخدمه على مستوى الكلية وعلى مستوى الصناعة. لذلك أريد فقط ...
[Teixeira]: هكذا قلت ، كانوا يقومون ببناء الجسور ، لذلك لا أعرف ما إذا كان هذا هو ما سيكون عليه هذا البرنامج ، ولكن بعد ذلك كان البرنامج الآخر في الصورة الأخرى هو الترميز حتى يتمكنوا بالفعل الروبوتات تحارب حروب الروبوت الصغيرة. هذا مذهل.
[Intoppa]: أتمنى لو كان لدي ذلك عندما كنت ، مثل ، هذا مجنون.
[Teixeira]: كان أكثر بقليل من أسبوع واحد فقط.
[Intoppa]: نعم. هذه هي المرة الوحيدة التي يمكنك الحصول عليها ، لكنها ... أردت أن آخذ ذلك ، أنا آسف ، أن الميكروفون الخاص بي يتردد. في كل مكان ، سأتحدث أكثر ليونة أم ، أريد فقط أن أردد مدى روعة هذا أم مرة أخرى ، مثل هذا هو أن هذا هو الوقت المناسب لتعلم هذه البرامج وأنت تعلم أنها ستتفوق في المستقبل من خلال ذلك حتى أردت فقط لإرسال معاياتي رائعة ، شكرًا لك بشكل رائع ، شكرًا جزيلاً لك
[Cabral]: لذلك في المدرسة الثانوية ، قدمنا الربع الخامس ، المعروف سابقًا باسم برنامج استرداد الائتمان لدينا. إذا استطعت ، أوه ، أنا آسف. كان يقودها رايلي جونز ، الذي كان مدير برنامج المدرسة الصيفية ، وهو أيضًا مدرس في المدرسة الثانوية. عرضناها على كل من طلاب المدارس المتوسطة والثانوية خلال الصيف. للبدء ، وضعنا توقعات التعلم وأهدافها لكل من الطلاب والمعلمين. بالنسبة للمعلمين ، قدم المعلمون تعليمات من خلال معايير منطقة المحتوى إلى جانب توفير الامتحانات والتقييمات القائمة على الكفاءة لأنها مررت بزمن قصير للسنة التي شارك فيها الطلاب في العمل على مدار العام. عرضنا 30 يومًا من التعليم ، لذلك ركض البرنامج من نهاية العام الدراسي إلى الأسبوع الأول من أغسطس. عرضنا دورات المدارس المتوسطة ودورات المدارس الثانوية. بالنسبة للمدرسة المتوسطة ، تم تحديد ELA و MATH كمناطق محتوى للمدرسة الصيفية ، إلى جانب دورات المدارس الثانوية التي امتدت بين اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والتاريخ. بالنسبة لأرقام المدارس المتوسطة ، كان لدينا 23 طالبًا مسجلين في الرياضيات ، حيث تم تمرير 17 طالبًا ، بمعدل تمرير 74 ٪. بالنسبة إلى ELA ، كان لدينا 19 طالبًا مسجلين ، ومرت 16 طالبًا و 84 ٪ بمعدل تمرير 84 ٪. بالنسبة للمدرسة الثانوية ، كان لدينا لبرامج الرياضيات لدينا ، والرياضيات المتكاملة ، والهندسة والجبر الثاني ، كان لدينا ما بين 94 ٪ معدل تمرير إلى معدل تمرير 100 ٪. بالنسبة للغة الإنجليزية والإنسانية ، كان لدينا دورة باللغة الإنجليزية ودورة تاريخية لنا في العالم قدمناها. 26 كانوا في اللغة الإنجليزية ، 85 ٪ معدل تمرير. التاريخ ، تم تسجيل 19 طالبًا و 79 ٪ معدل تمرير. للعلوم ، كان لدينا 18 طالبًا. كان هذا هو العدد الأكبر من طلاب العلوم. في علم الأحياء ، وهو الصف التاسع ، تم تسجيل 16 طالبًا ، 16 طالبًا بمعدل تمرير بنسبة 89 ٪. بالنسبة للكيمياء ، كان لدينا معدل تمرير 100 ٪ للطلاب الخمسة الذين تم تسجيلهم في هذا البرنامج. أريد أن أقدم شكرًا خاصًا لجميع المعلمين الذين كانوا هناك كل يوم على مدار خمسة أسابيع إلى جانب رايلي جونز الذي أشرف على البرنامج ثم الإدارة التي كانت هناك للدعم عند الحاجة.
[Reinfeld]: إذن الطلاب الذين لم يمروا ، ما هو الدعم المتاح؟ ماذا يحدث بعدهم؟
[Cabral]: نعم ، لذلك بالنسبة للطلاب الذين لم يمروا ، كان يعتمد بشكل أساسي على الحضور. لذلك فاتهم عدة أيام ولم يتمكنوا من استرداد الائتمان. إنهم يعملون مع مستشاري المدارس الآن فيما يتعلق بكيفية استرداد هذه الاعتمادات حتى يتخرجوا من قبل الفوج في الوقت المحدد.
[Lungo-Koehn]: عظيم ، شكرا جزيلا لك. أوه ، العضو لوباتي.
[Olapade]: شكرًا لك. سؤال حول الطلاب الذين تم إدخالهم في هذا البرنامج. هل هناك عملية نعمل فيها معهم الذهاب إلى العام الدراسي المقبل حول كيفية إما أن تكون أكثر اتساقًا مع الحضور أو حول كيفية العمل مع أساتذتك بعد المدرسة حول التأكد من أنهم ليسوا في خطر الركب اعتماداتهم فقط بحيث من المفهوم أن هؤلاء الطلاب كانوا يكافحون من أجل البدء. هل هناك طرق لنا لمواصلة دعمهم للمضي قدمًا حتى لا يكون لديهم سابقًا؟
[Cabral]: نعم ، لذلك نحن نأخذ غوصًا عميقًا في البيانات من أكاديمية السبت التي نرشحناها طوال العام الدراسي للطلاب المسجلين في المدرسة الصيفية وكيف يمكننا دعمهم بشكل أفضل طوال العام الدراسي بأكمله ، بدءًا من اليوم واحد. نحن نعمل مع قسم المشورة المدرسية الذين سيقومون الآن بالدفع إلى الفصول الدراسية وتوفير ورش العمل ، خاصة بالنسبة للصف التاسع و 10. نجد أنهم بحاجة إلى الكثير من الأداء التنفيذي والتخطيط والدعم. ثم وكذلك تتبع هؤلاء الطلاب. لذا ، مثل الطلاب الذين كانوا بالفعل ، على سبيل المثال ، الصف التاسع والعاشر في المقام الأول ، شاركوا في الربع الخامس من هذا العام ، كيف نتأكد تحاول باستمرار اللحاق بالركب وهم في عجز؟
[Olapade]: شكرًا لك.
[Galusi]: شكرًا لك. لذا في يونيو ، أنا آسف ، سأعزز فقط ... في يونيو ، جئت مع الدكتور تشيسا وقدمنا أننا حصلنا طلاب. هذا امتد طلاب المدارس العامة في ميدفورد من ... الصفوف الأولى إلى الصف التاسع. كان تركيز هذا على مهارات محو الأمية ومستوى الصف وتخفيف الانتقال إلى مستوى الصف التالي. يمكنك الذهاب إلى الشريحة التالية ، من فضلك. تم تقديم هذا بالفعل في يونيو ، ولكن كتذكير ، تم اختيار الطلاب في أكاديمية التسارع ، عن طريق دعوة بناءً على بيانات على مستوى المقاطعة. لذلك في المستوى الابتدائي للطلاب في الصفوف من الأول إلى ثلاثة ، كان ذلك في المقام الأول بيانات Dibels مع بعض بيانات الخريطة. للطلاب في الصفوف الرابع والخامس ، كان ذلك مزيجًا من بيانات Dibels وبيانات MAP وبيانات MCAS. وبالنسبة لارتفاع طلاب الصف السادس وطلاب الصف التاسع ، مرة أخرى ، كان لدى بعض هؤلاء الطلاب بيانات Dibels بالإضافة إلى نمو MAP وبيانات MCAS. كان برنامج التسارع هذا برنامجًا ليومًا كاملاً تم إجراؤه في مدرسة McGlynn لمدة أسبوع واحد ، وهو أسبوع 29 يوليو. تم توفير الإفطار والغداء المجاني. تم تنظيمه نموذجي إلى حد ما ليوم مدرسي عادي حتى يتمكن الطلاب من الانخراط في معرفة القراءة والكتابة ، وتعليم محو الأمية الأساسي ، وكذلك أنشطة الإثراء. كان لدينا مدرس التربية البدنية ، على الموظفين ومدرس فنون على الموظفين. كانت كل فصل دراسي ، وبالتالي فإن الطريقة التي تم بها إعداد المنحة هي أنه تم تنظيمها حقًا لتعليمات المجموعة الصغيرة المستهدفة. وهكذا تأكدنا من أننا نظمنا هذا التنسيق بحيث يكون لدينا عدة مدرسين في كل فصل دراسي. لذلك كل درجة أكثر ، المزيد في الدرجات الأصغر سنا وأقل بقليل مع تقدمها. ولكن كان لدينا حوالي اثنين إلى ثلاثة معلمين في كل فصل دراسي حتى تمكنا من استهداف تعليمات المجموعة الصغيرة على وجه التحديد. وهكذا في تلك الدرجات ، كان هناك مدرس محتوى أو مدرس في الفصل وأخصائي قراءة. كان لدينا ، بالنسبة إلى المدى ، حوالي 55 طالبًا في الصفوف من الأول إلى ثلاثة ، و 16 طالبًا في الصفوف من الرابع إلى الخامس ، و 15 طالبًا في الصفوف الصاعدة من السادس إلى التاسعة. في نهاية برنامج المنح ، أرسل الدكتور Chiesa اثنين من الدراسات الاستقصائية ، واحدة للمعلمين ، والمعلمين المشاركين في البرنامج ، وأخرى لمقدمي الرعاية للحصول على بعض التعليقات حول كيفية ذهب البرنامج. المعلمون ، حصلنا على الكثير من ردود الفعل الإيجابية من المعلمين من حيث التنسيق الذي كان لدينا لتعليم المجموعة الصغيرة. أنهم كانوا قادرين على العمل بشكل تعاوني واستهداف التعليمات حقًا وكل نوع من تعليمات القراءة هذه. لذلك كانت هناك بعض التوصيات المستقبلية لبدء البرنامج أقرب قليلاً إلى متى تخرج المدرسة. كانت بعض التعليقات أنها يجب أن تكون برنامجًا أطول. لم يكن هذا الأسبوع كافيًا ، وهو ما كنا في محادثات نشطة حول كيفية زيادة هذه الفرصة إلى ما وراء تمويل DESE من خلال منحة. والكثير من الإيجابيات من المعلمين ، لقد استمتعوا حقًا بهذا الجدول اليومي. لقد أحبوا وجود معلمين مشاركين لتسهيلهم ، وأحبوا تعليمات المجموعة الصغيرة. ردود الفعل من مقدمي الرعاية ، قال 100 ٪ من مقدمي الرعاية إنهم يحبون مشاركة طلابهم في هذا البرنامج مرة أخرى. ظنوا أنها كانت مفيدة للغاية. انهم يقدرون التواصل المستمر. لقد تمنوا أن يكون ذلك لفترة أطول قليلاً أو أن هناك بعض الفرص الممتدة للعناية الممتدة. والموقع ، كنا على دراية كبيرة بوجود هذا في مدرسة McGlynn لعدة أسباب. لم يكن النقل جزءًا من هذه الفرصة التي قدمناها لعائلاتنا. وهكذا كان الطلاب الذين تمت دعوتهم ، والكثير منهم يعيشون في المقام الأول في هذا المجال. وهكذا أردنا التأكد من أننا نقدم البرنامج للطلاب الذين يحتاجون إليه أكثر من غيرهم. بالإضافة إلى ذلك ، ذلك نظرًا لأن برامجنا تمتد من الصفوف الأولى إلى التاسعة أو الثانوية ، أقرض McGlynn نفسه بشكل جيد إلى الفضاء وتكييف الهواء. تُظهر الشريحة التالية بعض الصور ، ليس الكثير ، ولكن يمكنك رؤية تعليمات المجموعة الصغيرة ، الابتدائية على الصف الخارجي والسادس والتاسع في الوسط. ومرة أخرى ، لن يكون هذا ممكنًا بدون المعلمين والأشخاص المشاركين بشكل كبير في هذا البرنامج. لذلك كان الدكتور تشيسا ، مدير العلوم الإنسانية ، هو ميسر هذا البرنامج. فعلت وظيفة هائلة. عملت عن كثب مع مدرب محو الأمية لدينا ، كريستين هاول ، ثم جميع المعلمين الذين تتراوح من الصف الأول إلى الصف التاسع مع متخصصين لدينا ، وكذلك تغطية التمريض. إذا كانت لديك أي أسئلة حول هذه الفرصة قبل الانتقال إلى العمدة.
[Lungo-Koehn]: العضو روسو ، ثم العضو ريفيلد.
[Ruseau]: شكرًا لك. لقد لاحظت التعليق في ملاحظات المعلم أن أربعة أيام كانت ممتعة ، لكن الأسبوعين الذين قمنا به من قبل كان رائعًا. ما هو هذا الأسبوعين الذي فعلناه من قبل؟
[Galusi]: لقد قدمنا فرصًا للوقت الممتد في الصيف. وكان لدينا بعض التنسيقات المختلفة التي استخدمناها. سنة واحدة ، العام الماضي أو العام السابق ، قمنا ببرنامج نصف يوم لمدة أسبوعين. وهكذا هناك إيجابيات وسلبيات لكل تنسيق تقدمه. لكن بالنسبة للآباء العاملين ، من الصعب جدًا إسقاط الطلاب لمدة نصف يوم والتقاطهم عندما لا يكون لدينا وسائل النقل. لذلك كان بإمكاننا القيام ببرنامج نصف يوم. لم يكن ذلك مطلبًا لكل DESE ، لكننا شعرنا بقوة بتقديم برنامج ليوم كامل لأولياء الأمور العاملين ، كما يوفر للطلاب الفرصة لتناول وجبتين وبعض الإثراء مع المتخصصين. لذلك أعتقد أن هذا يتفوق قليلاً ، أود أن أرى أنه أطول من أسبوع واحد. لكنني أعتقد أن البرمجة الكاملة في اليوم مهم لكثير من عائلاتنا.
[Ruseau]: عظيم. وهكذا تدفع ديسي مقابل الوجبات والوقت في المدرسة وكل هذه الأشياء ، أليس كذلك؟ وهم لا يغطيون النقل. لذلك أعتقد ذلك ، أنت تعرف ... هذا لا يعني أننا لا نستطيع ، كما تعلمون ، ليس لدينا الكثير من الأموال التي تتجول ، لكن هذا لا يعني أننا لا نستطيع القيام بذلك. وهكذا عندما تخرج الدعوات ، أفترض أن هناك الكثير من الأشخاص الذين لا يقبلون الدعوة. هل نسألهم لماذا؟ وهل هذه معلومات مفيدة للتخطيط في المستقبل؟
[Galusi]: فعلنا ذلك. وهكذا وكان لدينا الكثير من الأسماء التي تم إدراجها على هناك. فعلت الكثير من المراسلات والتواصل مع العائلات. وفي استطلاعنا ، كان لدينا هذا السؤال أيضًا. لذلك أعتقد أن السيف المزدوج ذو الحدين هنا هو أننا نقدر للغاية لوزارة التعليم لمنحهم ، لكن توقيت ذلك كان متأخراً. وهكذا سمعنا من بعض العائلات أن لديهم إجازات أو تم تسجيلهم بالفعل في معسكرات أخرى. لقد كان لدينا بعض المواقف التي قد يكون فيها الطالب قد حضرها ، وربما فاتنا نصف اليوم لأن لديهم شيء آخر وكاننا مرنين للغاية لأن توقيت الدعوة كان في وقت لاحق من العام. وإذا كنا نخطط ، كان من المفيد أن يكون ذلك في تاريخ سابق.
[Ruseau]: إذن أنت تقول أن جيسي لم يخرج حتى مع المنحة مبكرًا بما فيه الكفاية؟
[Galusi]: كانت منحة لاحقة.
[Ruseau]: تمام.
[Bowen]: أنا أعرف.
[Galusi]: كانت منحة لاحقة. ثم تتقدم بطلب ، ولكن عليك الانتظار حتى يتم الرد لمعرفة ما إذا كنت قد حصلت على المنحة. فهمتها. شكرًا لك. ثم ...
[Ruseau]: شكرًا لك.
[Galusi]: إنه الكثير من العمل.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. العضو ريفيلد؟ نعم.
[Reinfeld]: ذكرني من يونيو ، كان هذا لتغطية البرنامج لمدة عام واحد. ذكرني بالنطاق.
[Galusi]: نعم ، للمنحة؟ نعم. كان حرفيا بعنوان منحة العطلات. لذلك كانت نية المنحة لأسابيع العطلات. أو الصيف ، ولكن لمدة عام واحد أو برنامج سنة واحدة. حسنًا ، هذا صحيح.
[Reinfeld]: لذا تذكر أن روسو لم يلمس هذا. ما هي النسبة المئوية للطلاب الذين قبلوا؟ تحدثنا كثيرًا في يونيو عن استراتيجيات التواصل.
[Galusi]: فعلنا ، فعلنا. لذلك نحن في الواقع ، يمكنني الحصول على الرقم الدقيق من حيث مثل المئوية. بالنسبة للطلاب الذين دعوتنا ، كنا ناجحين للغاية في ذلك ، في الطلاب المشاركين. نحن فقط ، لأن لدينا نهجًا متدرجًا من حيث الطلاب الذين كنا ندعو. لذلك كان علينا فقط أن نذهب إلى تلك الطبقة التالية عدة مرات. أعتقد بالنسبة لي ، إذا كنت أنظر إلى الوراء ، فإن القطع التي كان هناك المزيد من هذا العمل هي مع تقدمنا في الدرجات. حسنًا. لذلك كان لدينا الكثير ، كما تعلمون ، لا أعتقد أنه كان علينا أن نذهب إلى أبعد من ذلك بكثير للطلاب في الصفوف الدنيا ، الصفوف من الأولى إلى ثلاثة ، ولكن ل ... ل ... الطلاب في الصفوف الصاعدة الرابعة إلى الصف التاسع المتزايد ، والتي استغرقت المزيد من المراسلات.
[Reinfeld]: حسنًا ، هل لدينا فرصة لمقارنة الطلاب الذين شاركوا مع الطلاب الذين لم يفعلوا ، سواء كان ذلك من خلال Dibels المبكرة أو الخريطة المبكرة أو حتى النوعية؟
[Galusi]: نحن نفعل. وفي الواقع ، لذلك بدأ هذا الأسبوع كلا من تقييمات Dibels وتقييمات الرياضيات لدينا. لذلك سيكون لدينا الكثير من هذه البيانات الأولية. أعتقد أن القطعة الأخرى لفرصة مثل هذه ، حيث كان أسبوعًا واحدًا فقط ، حتى لكل ديبل ، إذا كنا نستخدم ذلك كمعيار لمراقبة التقدم ، يقترحون ، خاصة بالنسبة للقراء الذين يكافحون ، أننا لا نقوم بتقييم حتى بعد 10 أيام من التعليم. لذلك يجب أن نكون ، الكثير مما يجب أن نستخدمه هو هذا المعيار الحالي في بداية العام.
[Reinfeld]: لأنه سيكون من المثير للاهتمام فقط معرفة ما إذا كان هناك أي نوع من التحول الكبير في الدرجات المقارنة ، والنظر في الفوج الذي تمت دعوته ، وأولئك الذين شاركوا وأولئك الذين لم يفعلوا ، على افتراض أنهم كانوا في مستويات مماثلة.
[Galusi]: نعم.
[Reinfeld]: نعم. ثم سؤالي الأخير هو ، يبدو أن هناك الكثير من تعليقات المعلمين الرائعة حول التنسيق وكيف يعمل هذا. كيف يمكننا استخدام الدروس التي تم تعلمها في هذه التجربة الصيفية لتطبيقها أو توسيع نطاقها ونحن نبحث في تدريب أكثر مكثفًا على محو الأمية مع هيل وغيرها؟
[Galusi]: أنا سعيد لأنك طرحت هذا السؤال. سأجيب عليها ذات شقين. أولاً ، أود أن أقول أنه حتى بعض ملاحظات المعلم من موظفينا الثانويين الذين عملوا أيضًا في الربع الخامس ، كان بعض ذلك أيضًا في المحادثات التي أجريتها مع رايلي جونز ومع ... كابرال الرئيسي. كان هناك الكثير من الاهتمام لاستخدام هذا النموذج وجلبه إلى الربع الخامس ، وخاصة لطلاب المدارس المتوسطة. وهذا شيء نعمل عليه من حيث الفرق الذي رأيناه نوعًا ما في بعض البيانات بين طلاب المدارس المتوسطة الذين شاركوا في الربع الخامس وطلاب المدارس الثانوية الذين شاركوا في الربع الخامس. ولكن أيضًا ، حيث يكون هذا الجديد ، هذا هو عامنا الثاني في برنامج محو الأمية وهكذا فإن برامج محو الأمية هائلة لدرجة أننا أمضينا كل اللحظة الأخيرة من وقت PD العام الماضي على محو الأمية وهذا البرنامج ، وما زلنا لم نغطي كل شيء. والكثير من التركيز هذا العام هو بالتأكيد مع هيل ومع قادة المدارس لدينا هو بالتأكيد على تعليمات المجموعة الصغيرة. لدرجة أن ... خلال الصيف ، استخدمنا المعلمين من فريق قيادة محو الأمية في المقاطعة ، وكذلك قادة المدارس. التقينا في يونيو للنظر حقًا في جدولنا الابتدائي وعمل المعلمون مع مديريهم خلال فصل الصيف. وتمكنا ليس فقط محاذاة المعلمين ، كانت الجداول الأولية في جميع أنحاء المنطقة ، ولكن تركيزنا الأساسي الحقيقي على كتلة محو الأمية هذه وضمان حصول طلابنا على تعليمات المستوى الأول وعدم إجبارهم على إزالتها من الفصل الدراسي للحصول على خدماتهم. لذلك تمكنا حقًا من النظر إلى كتل القراءة والكتابة لدينا ، من K إلى خمسة ، وضمان أوقات منفصلة حتى يكون لدى الطلاب تعليمات المستوى الأول ، فهم جزء من تعليمات المجموعة الصغيرة ، وأن الخدمات يتم توفيرها في فرص مختلفة حتى لا يتضحية الطلاب بأي من ذلك. هذا هو التركيز الكبير للغاية لتعليم القراءة والكتابة هذا العام هو تعليمات المجموعة الصغيرة. وهكذا عندما يأتي هيل حول هذا العام ، فإن تركيزنا مع هيل هذا العام قيد التشغيل ، وسيصلون إلى المدارس مرة واحدة في الشهر ، وكل مبنى ، وسيعملون على هذا الجزء من تنفيذ البرنامج. وجزء من ذلك سوف يركز على ECRI ، وتعليمات المجموعة الصغيرة ، وكذلك Tier One Group Time. هل يؤثر على نموذج المستوى الثاني أيضًا؟ التدريب أو الجدول الزمني؟ أعتقد كلاهما. إذن ما وجدناه والسبب في أن العمل الصيفي هذا الصيفي هو أن لدينا الكثير من الطلاب ، وخاصة في عنواننا الأول في مباني McGlynn و The Missatuck ، هناك الكثير من الطلاب الذين تم تحديدهم على النحو الواجب ، وربما ثلاثة أضعاف تم تحديدها ، ويحتاجون إلى الحصول على خدمات متعددة. يمكن أن يكون التعليم الخاص ، EL ، الخدمات ذات الصلة. وغالبًا ما كان الطلاب يفتقدون إلى هذه الطبقة مرة واحدة مع أقرانهم. وهكذا أردنا أن نجعل ذلك مقدسًا حتى يتعلم الطلاب إلى جانب أقرانهم. لديهم وقت مع معلمهم في تعليمات جماعية صغيرة ، بالإضافة إلى الاضطرار إلى ترك الغرفة لتعليمات المجموعة الصغيرة. وهكذا تمكنا من إن المديرين الابتدائيين مع نفسي والدكتور تشيسا ومدربي محو الأمية والمعلمين في DLLT ، فريق قيادة المقاطعة الذي عمل في هذا الصيف ، تمكنا من إنشاء المزيد من الجداول الزمنية المحاذاة لتلبية تلك الاحتياجات. شكرًا لك. نعم.
[Graham]: عضو غراهام؟ كم كانت المنحة من ديسي؟
[Galusi]: تقريبا. لا أريد أن أخطأ. هل الدكتور كيز على المكالمة؟ أنا أكون. حسنًا ، سأرم هذا لك يا دكتور كيز.
[Keyes]: حسنًا ، كان حوالي 40،000 دولار. تباين فقط بناء على عدد المشاركين الطلاب. كان حول هذا المبلغ. يمكننا الحصول على المبلغ النهائي لك ، لكن هذا كان الإطار الزمني العام. أعني ، المبلغ العام.
[Graham]: حسنًا ، شكرًا لك. شكرا لك على ذلك. وقد فعلنا هذا من قبل. وكيف دفعنا ثمنها في الماضي؟
[Galusi]: حتى أننا حصلنا ، قبل أن نحصل على منحة Dese ، لكننا استخدمنا أيضًا Esser. تمام.
[Graham]: وهل هي منحة تأتي كل عام أم لا بالضرورة؟ لدينا أصابعنا عبرت.
[Galusi]: تمام. فهمتها. لكنني أود أن أكون ، أود ، في محادثات مع الدكتور تشيسا ومدربي محو الأمية ، أعتقد أننا نود أيضًا معرفة ما إذا كانت هناك طرق أخرى لتمويل التوسع. لأنه حتى لو ظهر ذلك مرة أخرى ، إذا أردنا أن نقدمه بنفس التنسيق وفي نفس المستوى من الموظفين ، فسوف نحتاج إلى تكملة ذلك لتوسيعه إلى ما بعد أسبوع واحد.
[Graham]: تمام. من المفيد أن نعرف فقط لأننا نفكر في النهاية في الميزانية وما يجب أن يذهب في الميزانية ، خاصةً لأن التخطيط لهذا ، إذا كنا نفعل ذلك مسبقًا ، سيقوم بسبق تاريخه مسبقًا ، كما تعلمون ، يسبق أي نوع من جلسات الاستماع والموافقات على الميزانية وكل ذلك. لذلك عندما تكون مستعدًا لتقديم اقتراح ، يرجى القيام بذلك حتى نتمكن من معرفة كيفية التعامل مع ذلك بشكل استباقي.
[Galusi]: شكرًا لك.
[Graham]: شكرًا.
[Galusi]: تمام. لذا فإن رسوم المخرج ، والانتقال إلى الجزء الأخير من هذا العرض التقديمي ، وأنا حزين لأنها لا يمكن أن تكون هنا. إنها مكرسة للغاية وقامت بعمل رائع. لم يكن لديها صيف. نظرًا لأن مخرج رسوم أمضى الصيف في تأمين مخرج الفرقة الجديدة لدينا ، وهو رائع ، مايكل دامير ، والتأكد من أن هذه البرامج قد انطلقت دون عقبة. لذلك بدأ خلال Covid هو برنامج JumpStart Music لمحاولة إعادة تنشيط. أصبح هذا الآن عنصرًا أساسيًا سنويًا. وهكذا كان برنامج JumpStart Music ناجحًا للغاية. كان برنامج لمدة أسبوعين. بالنسبة للطلاب الصاعدين في الصفوف من الرابع إلى الثامن كوسيلة لمواصلة تعليمهم الموسيقي أو إذا كانوا مهتمين بالدردشة مع الأصدقاء ، احصل على مشاركتهم. كان هناك أكثر من 80 طالبًا شاركوا في برنامج JumpStart Music. كان هناك مخرج فرقتنا الجديد ومدرس الموسيقى ، مايكل دامبير ، وكذلك إيما بابتيست ، صوفيا تشانغ. وكان لدينا حتى طلاب المدارس الثانوية الطلاب الذين كانوا يتطوعون ويساعدون مع الطلاب الأصغر سناً ، أعتقد أنه من المهم للغاية ملاحظة أن هناك أدوات مختلفة جدًا من الأوتار والإيقاع التي تم منحها للطلاب مجانًا حتى يتمكنوا من المشاركة في هذا البرنامج على الرغم من أن بعض العائلات اختارت شراء البرامج كان متروك للعائلة. لأول مرة هذا العام كجزء من موسيقى JumpStart ، تمكنا من تضمين قسم حارس الألوان. لذلك كان هناك طلاب في الارتفاع ، وأعتقد أنهم كانوا يرتدون طلاب الصف الخامس والسادس. وكان لدينا ، معذرة. أوه ، كان هناك. تمام. شكرا لك على ذلك. لكنها كانت رائعة. وفي نهاية البرنامج ، قاموا ، في اليوم الأخير ، بعمل أداء حتى أعطى الأوركسترا والفرقة وحارس الألوان أداءً رائعًا لمقدمي الرعاية وغيرهم من الأشخاص الذين كانوا يعملون في المدرسة الثانوية يوم. كانت إضافة رائعة. ومن المهم أن نلاحظ أن الكثير من ... كان التنسيق أيضًا مع المنظمة الوالدية المحظورة. لقد عملوا بلا كلل هذا الصيف وبشكل وثيق مع مديري الرسوم ومدارس ميدفورد العامة. وهكذا نحن نقدرهم للغاية. وكانوا قادرين أيضًا على تأمين منحة Tufts للمساعدة في ذلك. ثم لأول مرة ، كان لدى Director Come أيضًا برنامج فني صيفي. وهكذا كان هذا مجانًا لهذا العام السنوي الأول. وتم تمويله من قبل مجلس الفنون في ميدفورد ، ومؤسسة كامينغز ، وصندوق مجتمع مدينة ميدفورد. لقد كان برنامجًا تجريبيًا ، لكنه كان ناجحًا للغاية. طلاب المدارس الثانوية ، كان هناك حوالي 12 طالبًا شاركوا على مستوى المدرسة الثانوية ، وقاموا بأسبوع استوديو حول مشاريع موجهة ذاتيًا ، وكان كل شيء مرتبطًا بالقضايا الاجتماعية التي كانت مهمة للطلاب. قاموا بإنشاء قطع من السيراميك ، ومنحوتات من الورق المقوى ، واللوحات ، والرسومات ، وأكثر من ذلك. للطلاب في الصفوف من الرابع إلى الثامن ، كان هناك 30 طالبًا شاركوا. لقد تعلموا ويمارسوا مهارات وتقنيات مختلفة وقاموا بتطبيقها على المشاريع الشخصية التي تعكس قضية اجتماعية من اختيارهم. ثم للطلاب في الصفوف من الأول إلى ثلاثة ، شارك حوالي 25 طالبًا هناك. وقضوا الأسبوع باستخدام مجرد استكشاف مواد فنية مختلفة والتعلم حول موضوعات اللطف. سترى في هذه الشريحة الأخيرة ، هناك عدد قليل من الصور التي تم تضمين رسوم المخرج من ورشة العمل. ومرة أخرى ، كما هو الحال مع جميع البرمجة هذا الصيف ، لن يكون ذلك ممكنًا دون تفاني والتزام المعلمين والمجتمع. كان لدينا في الواقع أفراد المجتمع المساعدة أيضًا. وشكراً ، إذا كان لديك أي أسئلة ، يمكنني محاولة.
[Lungo-Koehn]: لا ، شكرا لك على القيام بعمل رائع مع السيدة عرض الرسوم. وشكرا لك السيدة رسوم لجميع العمل الشاق. العضو روسو؟
[Ruseau]: أريد فقط أن أشكر جميع الموظفين والمعلمين الذين قضوا صيفهم كله في القيام بكل هذه الأشياء. حدث الكثير من هذه الأشياء في أماكن لم تكن أروع المرافق أيضًا. لذلك من شيء واحد أن تقضي الصيف في العمل مع الأطفال. إنه أمر آخر أن تفعل ذلك عندما يكون الجو حارًا جدًا في المباني. لذا ، شكرًا لجميع الأشخاص الذين يدرجون ، لكن شكرًا لك على كل هذا الموظفين الرائعين والإدارة لجعل ذلك يحدث أيضًا.
[Galusi]: شكرا لك على ذلك. وأعتقد أنه من المهم مع كل هذه البرمجة ، إذا قمت بإضافة جميع الموظفين والمعلمين الذين شاركوا في جعل ذلك ممكنًا للطلاب ، فهذا كثير. وهكذا نحن نقدر كثيرا ذلك.
[Lungo-Koehn]: عظيم ، نعم شكرا لك. شكرًا لك. ليس عليك الذهاب بعيدا. أعتقد أن الخطوة التالية ستحصل على تقرير عن الموظفين والتسجيل. شكرا لك يا دكتور جوزي.
[Galusi]: شكرًا لك. حسنًا ، شكرًا لك. الدكتور كوشينغ هو مجرد تقديم. أعلم أن لديك في الحزم الخاصة بك مجرد نظرة عامة أساسية على التسجيل حتى الآن لمدارس المترو العامة. أعلم أنك ربما سمعت هذا من قبل ، لكن علي فقط أن أكرر مدى سائل التسجيل في الموقف والموظفين في هذا الوقت من العام. تقاريرنا إلى Dese هي دائمًا الأولى ، 1 أكتوبر. وهكذا هناك الكثير الذي يحدث من الآن وحتى 1 أكتوبر. لدرجة أنه حتى ، دكتور كوشينغ ، قد تذهب إلى الشريحة التالية. أنا أؤمن بالحزم الخاصة بك يوم الجمعة ، لقد تلقيت هذا بمثابة عرض إجمالي للتسجيل. وهكذا أحد الأشياء التي أريد فقط أن أشرحها هي تنسيق مختلف قليلاً عن ما اعتدت رؤيته. يعمل محلل البيانات Kim Miles دائمًا بلا كلل ، ولكن خاصة في هذا الوقت من العام ، يقوم باستمرار بتحديث هذا لنا. وهكذا فإن أحد الأشياء التي ستراها في أقصى اليمين هي شيء يسمى TBD. ولا يعكس مدرسة محددة. وهكذا ما يحدث في هذا الوقت من العام هو أن هناك الكثير من الطلاب الذين لا تكتمل تسجيلاتهم ، وهذا لأسباب مختلفة. ولذا ربما لم يتم تعيينهم في مدرسة حتى الآن ، وهذا هو السبب في أن الأمور تتغير باستمرار. يمكن أن يكون ذلك ، يمكن أن يكون معلقًا طبياً ، وهو مع مدير الممرضة جين سيلفا. يمكن أن يكون el ، و ... قد يكون هناك بعض الاختبارات مع قسم المدير بول تكتيرا ، أو قد يكون مجرد أنهم لم يتبعوا واختاروا عدم الحضور إلى مدارس ميدفورد العامة ، أو قد يكون هناك تعليق آخر للتسجيل يتبع فيه مكتب التسجيل مع المكالمات الهاتفية لمحاولة المساعدة ومعرفة ما يحدث. لذلك خلال عطلة نهاية الأسبوع ، إذا تقدمت للتو ، من فضلك ، دكتور كوشينغ ، إلى الشريحة التالية. أرسلت كيم مايلز هذا لأنها ، مرة أخرى ، خلال عطلة نهاية الأسبوع ، كانت تعمل على تنظيف بعض المعلومات. وهكذا كان هذا أمس. وهذه هي أحدث المعلومات التي لدينا. سترى تحولًا في الالتحاق الكلي لأنها كانت تتنظيف والتأكد من أنها كانت دقيقة من حيث الطلاب الذين انتقلوا أو قرروا. أوه ، أنا آسف للغاية. اممم ، وهكذا يكون هذا وجهة نظر أكثر حداثة للتسجيل في الوقت الحالي للمنطقة ، فأنا لست نعم ، هل لديك أي أسئلة قبل الانتقال إلى الموظفين نعم عضو روسو
[Ruseau]: هل يمكنك فقط إرسال سطر CC إلى لجنة المدرسة عندما يذهب تقرير 1 أكتوبر إلى Dese؟ أعني ، لن يبدو الأمر مختلفًا بشكل رهيب ، لكن من الجيد أن أحصل على هذه التقارير ، لكنني أعلم أيضًا أن هناك الكثير من هذه التقارير لدرجة أنها ليست التقارير المهمة ، لذلك.
[Galusi]: إنه أولي الآن ، صحيح. شكرًا لك. نعم.
[Olapade]: عمدة.
[Lungo-Koehn]: عضو Olapade.
[Olapade]: شكرًا لك. بالنسبة لبيانات الالتحاق بالمدارس الثانوية ، هل من الممكن بالنسبة لنا ، من الواضح أنه ، من الواضح ، هذه اللحظة ، ولكن هل يمكن أن يكون لدينا كتلة ميدفورد عالية منفصلة عن برنامج Medford High بالإضافة إلى البرنامج المهني ، فقط حتى نفهم كيف تتغير هذه الأرقام للوقت الحالي؟ هل هذا ممكن؟
[Galusi]: هذا ممكن ، نعم. شكرًا لك.
[Branley]: عمدة؟ نعم ، عضو بريندلي. آسف. هل يمكننا الحصول على تحديث منتظم للتسجيل؟ شهريًا ، فصليًا؟ في مكان ما فقط لنرى كيف تبقى أرقامنا. نعم. تقصد هذا التقرير؟ نعم. بالتأكيد. فقط قليلا بانتظام. فقط ، كما تعلمون ، حتى لو كان مثل 1 يناير أو يأتي في الربيع ، فقط لمعرفة أين نقف. أنا فقط ، لا أعرف ما إذا كان هناك وقت لذلك ، لكن فضوليًا ، كما تعلمون ، تخفيضات قمنا بها وقضايا الميزانية ، كما تعلمون ، هل نحن مدعومون بشكل صحيح؟ كما تعلمون ، إرشادات الممرضة ، كل الأشياء التي نشعر بالقلق بشأن العودة في مايو ويونيو ، لم تتغير بعض هذه الأشياء. لذا، يهتم بي ببعض الأرقام ، لذا أريد فقط التأكد من أننا من المفترض أن نشكر أي مشكلة
[Graham]: أعتقد أن الشيء الآخر المهم أن ندعو إلى هنا هو التباين الكبير في التسجيل في مدارسنا الابتدائية. في رأيي ، كان الأمر دائمًا مثل حوالي 100 طفل مختلف. والآن يبدو الأمر مثل دفع 200 طالب مختلف بين روبرتس و Missatuck. ما يقرب من 150 بين بروكس و Missatuck. وأريد فقط الإشارة إلى ذلك. للقيام ببضع أشياء ، ولكن أحدهما هو وضع رادارنا بشكل جماعي ، كما لا يمكننا ، لا يمكن أن تستمر الفجوة في الاتساع. مثلما يتعين علينا أن نفعل شيئًا مختلفًا عما نفعله اليوم. وتحدثت مع الناس حول هذا كثيرًا. لا توجد إجابة سهلة وواضحة أقل من مثل اختيار مجموعة من الأطفال الذين يعيشون في McGlynn بشكل أساسي وإرسالهم إلى Missatuck أو اختيار مجموعة من الأطفال الذين يعيشون بجوار Brooks وإرسالهم إلى Missatuck. نظرًا لنوع وضع مبنى Missatuck في المدينة ، فهناك نوعًا ما يمكنك استخلاصه لإضافته إلى هذه الأرقام. وأنا أعلم أنه تحد كبير ، لكنني لا أعتقد أنه يمكننا الاستمرار في العمل بهذه الطريقة. لذلك علينا أن نفعل شيئًا.
[Galusi]: يمكنني الرد بعد التعليق. أن أوافق 100 على أن أوافق على أنني أجريت العديد من المحادثات مع المدير Kroll ، لا أعرف ما إذا كانت تريد أن تأتي إلى هنا أم ، لكن أحد المحادثات التي أجريناها لأن روبرتس مرة أخرى هي رياض الأطفال الوحيدة هي المدرسة الوحيدة التي كان علينا أن نضيف قسمًا خامسًا آخر لرياض الأطفال وأعدادهم في مائة أم ضمن جدولها الزمني ، مثل الجداول المتخصصة التي يذهب إليها الطلاب لعروضهم الخاصة ، لم يكن هناك مساحة أخرى في جدولها الزمني ، دعنا نقول إذا كان لدينا تدفق واضطررنا إلى إضافة قسم آخر في مكان ما في مدرستها ، فلا يوجد مساحة أخرى ضمن الجدول الحالي ، لذا فهي أ إنها مشكلة كبيرة يجب أن نتعامل معها بسرعة كبيرة
[Lungo-Koehn]: عضو روسو.
[Ruseau]: لذلك أنا أضعها في قائمتي لموسم الميزانية لأن الخيارات هي إعادة تقسيم الدوائر الكابوسية ، والتي ليست حلاً دائمًا. يبدو الأمر كما هو الحال في ذهني ، إنه يشبه حل 10 سنوات لأن الأشخاص الذين يعتقدون أنهم بحاجة إلى الذهاب إلى مدرسة معينة سيشترون ببساطة منزلًا في تلك المنطقة. ستكون تجربة مؤلمة للأشخاص الذين اشتروا منزلًا بالقرب من مدرسة معينة مع العلم أن هذا هو المكان الذي سيذهب طفلهم. ثم يذهبون للتسجيل واكتشفوا أن هذا ليس هو المكان الذي سيذهب فيه طفلهم. لذلك ، أعني ، كل منطقة أعيد توزيعها على الإطلاق ، إنها ليست تجربة جيدة لهذه العملية ، لكنها ضرورية. في وقتي في لجنة المدرسة ، نقلنا البرامج في جميع أنحاء المدينة لأنه لسبب واحد فقط ، كان روبرتس ممتلئًا أو كان بروكس ممتلئًا جدًا. لم نفعل ذلك أبدًا لأنه كان مناسبًا للأطفال. كان دائمًا ، كنا ممتلئين جدًا. وهكذا ، كما تعلمون ، انتهى الأمر ببعض الأطفال على الحافلات. كان برنامج الوافدين الجدد في كل مكان. يجب أن يكون اتخاذ القرارات المناسبة للأطفال هو ما نقترب من هذه الأشياء. لكن هذا يعني أيضًا أنه سيتعين علينا جميعًا تجربة بعض الألم في إعادة تقسيم الدوائر إذا كان هذا ما نقرر القيام به. لذا أقوم بإضافتها إلى قائمتي ، وقائمتي القصيرة من الأشياء بالنسبة لنا للنظر في الميزانية في العام المقبل ، لأننا لا نحصل على خريطة فقط ونبدأ في الرسم. يمكنك استئجار شركة ، مستشار متخصص. هناك مستشارون متخصصون في هذا الشيء بالضبط. وهم يكتشفون أشياء مثل ما يحدث للحافلة ومثلما ترسم الخط هنا وكل هؤلاء الأطفال الثلاثة الجدد الذين ولدوا هذا الأسبوع في هذا الشارع. كما يفعلون كل هذا العمل الشاق. وأعتقد أننا قد تجاوزنا الحاجة إلى القيام بذلك منذ فترة طويلة لأن علينا أن نفعل ما هو مناسب للأطفال. وإذا كان روبرتس حرفيًا ، أعني ، سيناريو مثل مجموعة من الأشخاص الجدد ينتقلون فقط ، لتلك المقاطعة أننا في وضع سيء وسيئ في هذه الحالة. لأنه إذا قررنا أن هؤلاء الأطفال الجدد يجب أن يذهبوا إلى مدرسة أخرى ، فقد يعيشون بجانب روبرتس مباشرة. وفي الوقت نفسه ، فإن الأشخاص البعيدة عن روبرتس ، على الحافة مباشرة ، يتنقلون إلى روبرتس. ليس من الممكن أن تتجنب هذه التجربة الصعبة للغاية والسياسية التي لا تتألف من الناحية السياسية ، لأننا كما قلت ، نحن في الحد الأقصى. وهناك أشياء أخرى. أعني ، لا أعتقد أن المديرين يقومون جميعهم بوظائف رائعة ، لكن لدينا مديرين يحققون نفس المبلغ من المال. واحد لديه 177 طالب آخر لإدارته. ولا أعتقد أنهم يجب أن يتقاضوا رواتبهم بشكل مختلف. أعتقد أننا يجب أن نحل هذه المشكلة. لذا ، حسنًا ، أعتقد أننا سنتحدث عن ذلك قريبًا لأننا لا نستطيع الاستمرار. شكرًا لك.
[Porcaro]: شكرًا لك.
[Galusi]: حسنًا ، أخيرًا ، سأقدم نظرة عامة واسعة جدًا على الموظفين. حتى الآن ، لقد استأجرنا ، مرة أخرى ، هذا أيضًا سائل. لذلك كان لدينا الناس ، الاستقالة أو التقاعد في وقت مبكر من هذا الأسبوع أو الأسبوع الماضي. وهكذا ، ولكن في المجموع ، استأجرنا حوالي 44 مدرسًا. لدينا مدرب محو الأمية جديد. كان لدينا مدربان جديدان لمحو الأمية ، لكن ... كان أحدهم جزءًا من الاستقالة. لكن لدينا مدربين جدد لمحو الأمية ، ومجلس تعديل ، وأخصائيو السلوك ، وقادة الفريق التعليمي ، ومدرس النجارة الجدد. هناك ممرضة جديدة للمساعدة في مجتمعات بروكس ومجتمعات أندروز. لدينا أخصائي مشاركة في مدارس Medford العامة ، الذي بدأ للتو اليوم ، وهو أمر رائع ، ومدير جديد للشركات. وأيضا في المجموع ، لدينا حوالي تسعة paraprofessionals جديدة. ولكن لا تزال هناك بعض الوظائف الشاغرة في المناطق التي نستند فيها. لا يزال هناك ، وأنا أستخدم ذلك ، 20. مناصب التدريس المفتوحة ، ولكن يرجى ملاحظة أن تلك التي تتراوح من التعليمات المتخصصة إلى الاحتياجات البديلة على المدى الطويل ، لأن لدينا موظفين لديهم أسباب للغياب الذي يتعين علينا تغطيته مع حلول طويلة الأجل. أعتقد أنه لا يزال لدينا ، فقط ثلاثة مناصب محترفة لملء. لذلك إذا كان لديك أي أسئلة على نطاق واسع عن الموظفين.
[Branley]: العضو برانلي؟ هل يمكننا الحصول على نسخة من ذلك؟ هذا ليس في حزمة لدينا. قطعاً. هاتان الصفحتان مع الموظفين. شكرًا لك.
[Galusi]: أعتقد أنه كان ، لا ، في محرك الأقراص. لكنني سأقوم بعمل نسخة مطبوعة. نعم ، نعم ، نعم. حسنًا. شكراً جزيلاً. شكرًا لك.
[Ruseau]: عمدة؟
[Lungo-Koehn]: العضو روسو؟
[Ruseau]: أعتقد أن هناك بعض أفراد الجمهور الذين يرغبون في التحدث عن هذا.
[Lungo-Koehn]: قطعاً. الاسم والعنوان للسجل ، السيدة مكاي.
[McKay]: حسنًا ، هل تسمعني؟ كنت تعتقد أنك تخلصت مني ، أليس كذلك؟ لا ، جئت في سلام. أنا في الواقع ، وهذا ليس دائمًا كيف أتيت في الماضي. لذلك هذا يتابع بالفعل ما قاله السيد روسو للتو. لذا أنا ، مدرس آخر من روبرتس الليلة وعدد قليل من الإنترنت. نحن هنا الليلة لنطلب منك التفكير في بدء عملية إعادة تقسيم الدوائر الابتدائية للعام الدراسي 2025-26. حاليًا ، لدينا مدارس ابتدائية مكتظة بينما تكون بعض المدارس تحت القدرة. تضم مدرسة روبرتس الابتدائية حاليًا 594 طالبًا مسجلين. كما قال الدكتور جالوسي ، قد يكون ذلك مائعًا عندما كتبت هذا. في هذا الوقت ، في المرتبة الثانية بعد مدرسة Medford المهنية التقنية الثانوية ، نحن أكبر مدرسة في ميدفورد. تضم مدرستنا حاليًا اثنان من الفصول الدراسية في مرحلة ما قبل المدرسة خمسة فصول دراسية و 27 فصل دراسي للتعليم العادي لدينا خمسة من الفصول الدراسية للصف الأول والثالث لرياض الأطفال وأربعة فصول دراسية في الصف الرابع والخامس حاليًا هي حدودنا الحدودية في الحاجة إلى الحاجة إلى خمسة فصول دراسية المبنى لدينا بكامل طاقته دون مجال لمزيد من. تطلب مدرستنا إعادة هيكلة كبيرة للمساحة هذا الصيف لاستيعاب جميع الفصول الدراسية من مستوى الصف ، بالإضافة إلى مساحات لأخصائيي القراءة لدينا ، ومجلس التعديل ، والكلام ، و OT ، و PT ، والفصول الدراسية للتعليم الخاص. لا يوجد حاليًا مساحة مفتوحة واحدة متوفرة في مدرستنا مع بعض المعلمين الذين يتعين عليهم مضاعفة. وفقًا لموقع Mass.gov ، في عام 2021 ، كان لدى ماساتشوستس 69127 ولادة حية ، والتي كانت بزيادة بنسبة 4 ٪ من عام 2020. العام المقبل هو العام الذي سيؤثر فيه هذا على مدارسنا حيث سيبدأ الأطفال في دخول رياض الأطفال. سنرى هذا التأثير على مدار العامين المقبلين ، ونتوقع أن نستمر في الحاجة إلى خمسة فصول دراسية لرياض الأطفال في مدرسة روبرتس الابتدائية. من الناحية المنطقية عندما يكون هناك عدد كبير من الفصول الدراسية لرياض الأطفال في المدرسة ، يستمر اتجاه الحاجة إلى خمسة فصول دراسية لكل مستوى في الصفوف في جميع الدرجات كما هو الحال في الوضع الحالي الذي نجد أنفسنا فيه يمكننا توقع أنه في العام المقبل سنحتاج إلى خمسة درجات رابعة و في العام التالي ، سنحتاج إلى خمس درجات خامسة إذا تحركت المزيد من طلاب الصف الثاني ، فقد نحتاج حتى إلى خمسة فصول دراسية للصف الثاني ولن نحصل ببساطة على المساحة المادية داخل المبنى الخاص بنا لهذا حاليا مستويات الصفوف مع أربعة فصول دراسية فقط لكل مستوى الصف لديها كمية كبيرة من الطلاب في كل فصل دراسي. ولدينا طلاب يصلون يوميًا. نشعر أنه من الضروري أن يبدأ ميدفورد في إعادة تقسيم الدوائر في المدارس. إعادة تقسيم الدوائر يسمح للمدارس بالتوازن ، مما يخلق حقوق الملكية في التعلم. نريد أن يتمكن جميع الأطفال من الوصول إلى التعليم المتساوي. نريد أن نكون قادرين على تلبية احتياجات طلابنا في نظام تعليمي متوازن وعادل. ونحن نطلب منك أن تفكر في هذا الأمر. وإنشاء خطة لإعادة مقاطعة مدارسنا حتى نتمكن من تثقيف الأطفال في ميدفورد. شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، السيدة مكاي. سمعت بصوت عال وواضح.
[Reinfeld]: هل لي أن أسأل كيف يبدو ذلك؟ هل بدأت ذلك من قبل لجنة المدرسة؟ هل بدأت ذلك من قبل المنطقة؟
[Edouard-Vincent]: يمكنني الصدى ، لا توجد مساحة في النهاية ، ولا توجد غرفة في الكافتيريا في روبرتس ، في كل مكان معبأة. ويحتوي روبرتس على أصغر بنية ملعب لجميع ، حيث تقع في مكان جسدي ، إنها غير ساحلية. لا توجد غرفة. لذلك نحن حقا بحاجة إلى القيام بشيء ما. ولكن حيث يقع Roberts هو أيضًا حيث لدينا أكثر ديككرز الثلاثي ، فإن معظم المباني السكنية على طول Fellsway. هذا هو المكان الذي لدينا تركيز ثقيل ثقيل من العائلات.
[Reinfeld]: ويتغير السكان كثيرًا في مرتفعات فولتون.
[Edouard-Vincent]: نعم.
[Lungo-Koehn]: أعتقد ما إذا كانت إعادة تقسيم الدوائر أو خيارات أخرى ، فهناك أشياء يتم استكشافها خلف الكواليس ، وأنا أعلم من قبل المسؤول. لذلك أنا متأكد من أنك تقوم بإنشاء خطة وسنحضر ذلك إلينا ، سواء أكان إعادة تقسيم الدوائر أو X و Y و Z ، لأنه من الواضح أن هناك ما يجب القيام به. لقد كانت هذه مشكلة لعدة سنوات ، روبرتس التي أدركها. عضو غراهام.
[Graham]: أحد الأشياء التي نعمل عليها من خلال عملية MSBA هي العمل مع MSBA للتصديق على إسقاطنا في Medford High. هذا الإسقاط الالتحاق عندما نتوافق نوعًا ما هو كيف سنقرر حجم المدرسة. لذلك كان علينا أن نفعل الكثير من العمل المثير للاهتمام والرائع حقًا مثل التسجيل المتوقع في المستقبل. ولذا علينا أن نعطيهم معلومات عن مثل مواليدنا الحية وعلينا أن نمنحهم معلومات حول الإسكان المتوقع. وكان هناك عدد كبير من المعلومات التي كان علينا تقديمها لهم. أنا أعمل على جعلها أكثر قابلية للهضم لأن عليك إرسال كل شيء إلى هذا النظام ويجعل من الصعب استخراجه بطريقة منطقية. لذلك أنا أعمل على شيء لأتمكن من وضعه على الموقع حتى يتمكن الناس من رؤية ذلك. لكنها كانت محادثة مثيرة للاهتمام مع الناس في قاعة المدينة حول ما هو في الواقع ما هو في الواقع من Pike من منظور الإسكان وأهداف إنتاج الإسكان وكل هذه الأشياء الجيدة. لكنني أعتقد أن الشيء الآخر الذي أقوله هو أنني أحب أن يراقب موظفو المدينة بعناية عندما تتوفر العقارات في حي روبرتس ، مثلما تتوفر مباشرة لأنه لا توجد طريقة للخروج من وضع وقوف السيارات هناك. وليس هناك مخرج من وضع الملعب دون مساحة أكبر. لذلك أعتقد أن المدينة تحتاج إلى القيام بشيء على محمل الجد لمعالجة ذلك لأنه لا يمكنك وجود 200 طفل آخر يحاولون استخدام هذا الملعب بدلاً من محاولة استخدام الملاعب في Missituck وحقل عملاق ، لذا هناك ولا يوجد وقت حرفيًا للمشي إلى Hickey Park للعطلة كل يوم يجب أن يعطي شيء ما ، سواء أصبح هذا المبنى أصغر بشكل كبير في التسجيل بسبب قيود المساحة ، أو نحاول معالجة قيود المساحة. من المحتمل أن يكون هناك مجموعة من الجوانب ، بعضها في سيطرتنا وربما يكون بعضها أكثر من نوع من السيطرة على المدينة. المساعي والقرارات لذلك أعتقد أننا بحاجة إلى النظر في كل ذلك عندما نفكر في توزيع الإطار الزمني المعقول للحصول على هذا النوع من التقارير لما يبدو عليه أو النماذج التي يتم اعتبارها تقرير إسقاط التسجيل على الأرجح لذلك سيكون لدي هذا الأمر عبر الإنترنت للجميع لأنه وثيقة يمكننا مشاركتها أم لذلك هذه القطعة سهلة بما يكفي لتوفيرها. إنها مجرد نوع من الفوضى. وأعتقد أنه سيكون من الصعب حقًا على الناس هضم الطريقة التي يتم بها استخراجها من النظام في الوقت الحالي. فيما يتعلق بمثل هذه المحادثة الأكبر حول ما يحدث بعد ذلك ، سأؤجل المشرف ، لكنني أتخيل أن علينا أن نواجه بعض الاجتماعات التي نتحدث عنها مثل ما ستكون عليه حتى أهدافنا لهذا النوع من المحادثة ، لأن شيئًا مثل يمكن أن يبدأ مثل هذا كبير وقد ينتهي به الأمر. ويمكن أن يذهب في أي نوع من الاتجاه. لذلك قد نرغب في التفكير في نوع من وضع بعض المعلمات حول ما نحاول تحقيقه. هل هذا اجتماع خاص لهذه الهيئة؟ هل هي مجموعة تخطيط استراتيجي؟ أعتقد أننا ربما يمكننا القيام بذلك في كلتا الحالتين ، لكنني أعتقد أنها ربما تكون لجنة الكل لأنها مشروع كبير.
[Lungo-Koehn]: ونأمل أن يتم تقديم بعض الأفكار إلى اللجنة بأكملها خلال الشهر أو الشهرين التاليين.
[Edouard-Vincent]: عذرًا ، أقطعك إذا كنت ستعامل ، فسوف أقول إنه بالتأكيد البيانات الخاصة بـ MSBA التي كان العضو غراهام يذكرها فقط ويحاول حقًا ذلك هناك حلول سهلة حيث تقول إنك بحاجة إلى مبنى أكبر ، لكننا نحاول التركيز على المدرسة الثانوية. لذلك لا يمكننا بالضرورة التحدث عن مبنى آخر ، ولكن كيف يمكننا إما النظر إلى البرامج المختلفة ، والتي ذكرها العضو Ruseau إلى أن برنامج EL قد سافر إلى كل مدرسة ابتدائية في مرحلة أو أخرى. وهكذا اضطررنا إلى إجراء نوبات البرمجة أيضًا. لذلك كل ما سبق هو شيء يجب أن ننظر إليه في البرامج المتخصصة ما هي الأرقام وكيف يمكننا أن نفعل ذلك بطريقة منصفة ولكن وضع روبرتس ندرك بالتأكيد أننا بحاجة إلى ذلك نحتاج إلى البدء على الأقل في محاولة التوصل إلى خطة لعبة. لذلك أعتقد أنه بمجرد الحصول على ذلك ، فإن الأرقام النهائية من MSBA ، توقعات الالتحاق بإشراك المجتمع ، والموظفين في أن يكونوا جزءًا من هذه العملية.
[Reinfeld]: نعم ، أحب أن أرى أن اللجنة من الاجتماع بأكمله تحدث هذا الخريف بمجرد تقديم هذه الأرقام.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. الذهاب إلى دعوة الدكتور كوشينغ مساعد المدارس المدارس لتقريرنا الأخير ، وهو تقرير عن العمليات مساء الخير مرة أخرى سيدتي أعضاء عمدة المدارس ، فهو مجرد التقرير المكتوب الليلة ليس لدي عرض تقديمي
[Cushing]: أرحب بكم للمجيء وأرى الكثير من المعدات الجديدة اللامعة في الكافيتريات الخاصة بنا أو في جميع أنحاء المنطقة التي تمكنا من شراؤها أثناء التحرك من خلال هذا. مع استمرار هذا التقرير ، هناك طلبان محددان سأسعى للحصول على موافقة على هذا المساء. الأول سأقوم بتصميم أكثر ضيقًا قليلاً مما كان عليه في التقرير المكتوب لأنه يتعلق بـ Brooks. ثانية. إنه ، تمسك ، آسف.
[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: انطلق.
[Cushing]: كان آخر سخانات الماء الساخن الأصلي الخمسة وفشلت في مايو من عام 2024. بحثنا في القيام بمشتريات الطوارئ لذلك ونأتي للتو واستبدال شركة السباكة. ومع ذلك ، عند النظر إلى أهداف الاستدامة لدينا والنظر في أفضل الممارسات لكيفية القيام بالأشياء ، لقد توقفت عن ذلك حيث تمكنا من تخفيف بعض المخاوف دون وجود ماء ساخن مع عمال النظافة الكيميائية ، ومُمثل اليدين ، وتثبيت أربعة جالون ، إذا كنت أتذكر بشكل صحيح ، سخان الماء الساخن لغسل اليدين في المطبخ ، و القيام ببعض استراتيجيات التخفيف الأخرى. UM So UH قد أرسل Rousseau أم بعض الأسئلة هنا فيما يتعلق بهذا إذا كان لدى أي أعضاء آخرين أسئلة أخرى حول هذا يسعدني تقديمها إلى الشركة الهندسية كما قلت مرة أخرى في فصل الربيع ، هناك الكثير من الأشياء التي أنا أجيدها في لا يمكنني الإجابة على الأسئلة الهندسية على HVAC فقط إلى حد ما وراء درجة محدودة ، وكان هدفنا هو القيام بشيء كهربائي بالكامل لسوء الحظ كما ذكرت سابقًا هذا المساء التكاليف مرتفعة بشكل غير عادي. كما يتطلب ترقيات كبيرة. لم أذكر هذا في وقت سابق. إنه يتطلب ترقيات كبيرة إلى السطح الخارجي للمحول للمبنى في المنطقة التي أعتقد أنها في حي بقيمة 150،000 دولار بما في ذلك السعر البالغ 349،000 دولار. هذه القطع من المعدات لن تكون جاهزة لما يزيد عن عام. لتكون قادرًا على تثبيت لدعم ما سيكون مطلوبًا للكهرباء الكامل لهذا المشروع في بروكلين. أنا آسف ، في بروكس. لذا فإن توصيتي هي وكما قلت ، مصممة بشكل أكثر ضيقًا لقطعة إدارة التصميم والبناء. سيتعين علينا معرفة تخصيص التمويل لأن هذا التخصيص 150،000 دولار في ميزانية المدرسة غير واقعي تمامًا. ولكن هذا هو رأس المال الملحة التي أجبرنا على نحو للأسف علينا.
[Ruseau]: عمدة.
[Lungo-Koehn]: عضو روسو.
[Ruseau]: شكرًا لك. أنا أقدر أنك حاولت الحصول على إجابات. لا يبدو أن B2Q يريد فعلاً تقديم إجابة على السؤال الذي طرحته عنه. بعد 15 عامًا ، كان سؤالي واضحًا ومباشرًا. هل هناك أي سبب للاعتقاد بأنه عندما يجب استبدال هذا الجهاز ، فإن معدات استبدال الكهرباء في 10 إلى 15 عامًا ستكون أرخص مما هي عليه اليوم؟ سيكون هناك يوم لن نتمكن فيه من استبدال هذه الأشياء بـ ... مع المعدات القائمة على الوقود الأحفوري. وعندما أنظر إلى نفقات مثل الترقية الكهربائية ، فإن ترقية البنية التحتية ستكون مطلوبة إذا اخترنا الخيار الكهربائي ، حسنًا ، سيصبح هذا الرقم أكبر وأكبر كل عام. أعني ، هذا كثير من العمل والمعدات الكبيرة. لذلك كل عام سيستمر هذا الرقم في الارتفاع. لذلك في 15 عامًا ، لا أعرف ، مزدوج ، ثلاثة أضعاف ، مهما كان الأمر اليوم. أم علاوة على التضخم ، فأنا أقصد تقديري الذي تعرفه هو أننا نبحث فقط عن أن نكون على ما يرام مع 185000 رطل إضافي من انبعاثات الكربون عن طريق اختيار خيار الغاز على الخيار الكهربائي أردت حقًا أن يقوموا بتحليل ، مثل التظاهر فقط لا تتغير معدلات الكهرباء بين الآن و 15 عامًا من الآن. التظاهر بأن معدلات الغاز لا تتغير. لأننا لا نستطيع أن نعرف هذين الأمرين. ولكن ما تكلفة تشغيل هاتين القطعتين من المعدات على مدار 15 عامًا؟ لا أعرف لماذا كان ذلك صعبًا جدًا بالنسبة لهم. بناءً على الاستجابة ، يبدو أنهم لا يريدون أن يزعجوا. لأن هذه الجملة هنا ، بصراحة ، بغيضة حقًا. تقول ... آه آسف أين هذه الجملة ، فإنهم يقولون كل ما يجب أن نهتم به هو تكلفة أن هذا ما يقولون إنهم يفترضون أن الشيء الوحيد الذي يجب أن يهتم به هذا المجتمع والإنسانية هذا هو مقدار تكلفته وإذا كان هذا يجب أن نستمر في القضية لأن الفحم قد يكون أرخص من كل شيء آخر ، لذلك أنا لا أفعل ابحث عن إجابتهم مرضية بشكل خاص. وآمل أن نقرر في المستقبل أننا لن نقبل إجابتهم حتى يعطونا بالفعل إجابة تجيب على أسئلتنا. ليس من غير المناسب لهذه اللجنة أن ترغب في معرفة هذه المعلومات لأننا على وشك إجراء تصويت لتلويث 185000 رطل إضافية من الكربون في هذا الجو لخجل واحد في مدرسة واحدة. أنا فقط أعتقد أنه ، أعتقد أنه من العبث أنهم لا يرون هذا على أنه أي شيء آخر غير تحليل التكلفة. لا أعرف كيف أن أكون أكثر من ذلك أكثر من ذلك. سأدع زملائي يطرحون أسئلتهم.
[Cushing]: إذا جاز لي ، سأقول أن هذا لا علاقة له بـ OPM أو مصممنا. لقد كان واقعية بشكل غير عادي بشكل عام. عدم وجود خيارات قابلة للحياة للتحرك بسرعة أكبر إلى كهربة كاملة أو للتنقل حقًا من الوقود الأحفوري من خلال هذه المشاريع. وهذه هي أفضل كلمة يمكنني استخدامها هي واقعية. كان لدي أهداف طموحة للغاية لكي نتمكن من القيام بهذه الأنواع من الأشياء. ولسوء الحظ ، إما أن يكون باهظًا للقيام بذلك أو المعدات غير موجودة بطرق قد نعتقد أنها ستعمل.
[Lungo-Koehn]: نعم ، يبدو وكأنه التكلفة والوقت بسبب المعدات. لذلك ، العضو ريفيلد ، ثم العضو روسو مرة أخرى.
[Reinfeld]: حسنًا ، أود أن أطلب اللجنة الفرعية لتخطيط رأس المال في اجتماع قادم خصص عنصر جدول أعمال لتحديد نطاق وجدول زمني للكهرباء المنسقة في جميع أنحاء المنطقة ، لأننا لا نستطيع الاستمرار في القيام بذلك لمرة واحدة مع فشل الأمور. أوه ، هذا واحد مكلف للغاية. وينتهي بهم المطاف إلى أن تكون باهظة الثمن. علينا أن نفعل هذا يبدو صورة كبيرة. كان هذا آخر من يفشل ، لكن ما بعد ذلك؟ ثانية.
[Ruseau]: ماذا كانت اللجنة الفرعية؟
[Reinfeld]: اللجنة الفرعية لتخطيط رأس المال. شكرًا لك. هل تحتاج إلى المزيد من اللغة؟ حصلت على ما يكفي. عظيم ، شكرا لك.
[Lungo-Koehn]: الاقتراحات على الأرض من قبل العضو راينفيلد ، معارني. العضو غراهام عقد اجتماع رأس المال مع اللجنة الفرعية لمناقشة خطة. اقتراح للموافقة. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة.
[Ruseau]: عمدة.
[Lungo-Koehn]: العضو روسو؟
[Ruseau]: هذا فجر علي عندما ذكر شخص ما ، أعتقد أنك ذكرت المطبخ والكهرباء. حسنًا ، آسف. نعم. أعني ، لقد اشترينا أشياء يتعين علينا إرسالها مرة أخرى لأن البنية التحتية الكهربائية لدينا لا يمكنها التعامل معها. كما تعلمون ، عندما نقرر أننا نريد استبدال معدات المطبخ في بروكس بكل شيء تحريض. سندفع هذه النفقات بعد ذلك لأننا لن نتمكن من القيام بذلك بعد ذلك. لذا ، يشبه كل مشروع حول كهربة ، وسنقرر إما أننا سنقوم فقط ، حسنًا ، أعتقد أننا لا نستطيع فعل ذلك ، إنه مكلف للغاية ، لكنه مثل نفس النفقات الكبيرة في منتصف الجميع من تلك القرارات. وأي سنة نقرر ، ما هي الميزانية التي نقررها ، متى يكون لدى المدينة ما يكفي من المال للقيام بذلك؟ هذا ... هذه أسئلة كبيرة ، لكننا لن نصل أبدًا إلى أهدافنا حول انبعاثات الكربون إذا كنا فقط ، في كل مرة لدينا القرار ، نحن مثل ، حسنًا ، لا يمكننا تحمله الآن. لن نتحملها أبدًا.
[Cushing]: الشيء الآخر أيضًا ، لقد استبدلنا للتو ، وقد أحضرت هذا أمام اللجنة ، قبل القيام بذلك ، لقد استبدلنا للتو عددًا من الأفران في جميع أنحاء المنطقة. وكان أملنا أن تكون تلك الأفران الكهربائية. ولسوء الحظ ، حتى في اقتباسنا ، لا تتصاعد في المدارس الجديدة ، والتي أعلم أننا يجب ألا نستخدم هذه المصطلحات ، أم لم يتم تحديد الدوائر الكهربائية أو التعرف عليها بشكل خاطئ والتي كانت تتعلق بمزيد من وارتفاع التكاليف التي يعود تاريخها إلى البناء والتطوير الأصليين. وثق بي ، تم بناء تلك المباني بشكل جيد للغاية. ولكن فقط لكي أكون قادرًا على تحديد الدوائر ، لا أعرف الجهد الدقيق أو الجهد الدقيق ، ولكن إذا كان هناك شيء ما يسير مع هذه المعدات الجديدة ، فمن المفترض أن تتصل بالكهرباء بدلاً من أن يكون المخرج سميث يذهبون ويقلب الكسارة نفسها لأن هناك ممكن من الصعق الكهربائي. لذلك هناك فقط. لسوء الحظ في كل منعطف لأنه عندما عندما بدأت المخرج سميث ومدير سميث في مجال الخدمات الغذائية هذا المسار المتمثل في تحديث معدات المطبخ لأول مرة في جميع السنوات التي كانت المطابخ مفتوحة في المدارس الخمسة ، كان هدفنا هو ذلك استبدلها بكل الكهرباء ولكن تكلفة الوقت في الحقيقة ليست عاملًا عندما يتعلق الأمر UM Food Services لأن لدينا فائض هناك أربعة مصاريف خدمات غذائية محددة للأسف التحدي هو الوقت المناسب للحصول على المعدات من أجل الخدمة والاستعداد لأطفالنا الآن ، لذلك في التقرير لاحقًا ، أتحدث عن ما سنفعله للمضي قدمًا ببطء ولكن مرة أخرى ، إنه شيء أردنا جميعًا أن نكون مبهجة للأصابع. حسنًا ، هذه المعدات في نهاية حياتها. دعنا ننتقل إلى الكهرباء الكاملة. أثبتت التحديات التي تواجهها ذلك ، سأستخدم مصطلح الأسي مقارنة بما توقعناه.
[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا دكتور كوشينغ.
[Ruseau]: عمدة ، نحن بحاجة إلى الموافقة على ... تخطيط رأس المال ، أن شراء رأس المال ، سأقوم بالاقتراح للموافقة عليه لأنهم يحتاجون إلى غلاية.
[Lungo-Koehn]: ثم قبل أن أدعو لثانية واحدة ، إذا استطعنا فقط التأكد من أن عملية الشراء وأيما كان وصفًا قصيرًا وعلامة السعر موجودة على جدول الأعمال ، فقط حتى لا نشير ذهابًا وإيابًا ، لأنني ذاهب مع نسخة إلكترونية. سيكون ذلك مفيدًا للغاية للمستقبل. لذلك اقتراح للموافقة من قبل العضو روسو ، المعار في الثانية. العضو Olapade ، كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء المعارضين ، يمر الحركة. شكرا لك يا دكتور كوشينغ.
[Cushing]: لذا فإن الطلب الثاني للحصول على موافقة هذه اللجنة ، استنادًا إلى العمل السابق الذي قمت به في المناطق التعليمية الأخرى ، فإن مواقف السيارات لدى الطلاب رسوم معها. طلب مني فريق قيادة المدارس الثانوية التقدم هذا المساء لطلب رسوم سنوية بقيمة 150 دولارًا من شأنها تمويل أنشطة هؤلاء الطلاب في جميع أنحاء المدرسة. وإذا أراد أعضاء الفئة الكبار أن يرسموا مساحتهم ، فإن 50 ٪ من الرسوم ستذهب إلى جهود جمع التبرعات من الدرجة العليا لمختلف الأنشطة على مدار العام لكبار السن. لذا ، أطلب كجزء من بطاقة السعر ، يبدو أن هذا أفضل مكان لهذا النوع من الأشياء التي يجب أن تعيشها لأنه بعد ذلك سوف يندرج تحت المراجعة السنوية للجنة المدرسية ، ولكن سيتم تعيينه للذهاب إلى حساب أنشطة الطلاب. تم إعداد حساب أنشطة الطبقة العليا في UH بالفعل ، سنحتاج إلى إعداد حساب الأنشطة الطلابية الأخرى للتأكد من أنه يقع ضمن الغرض المعلن لأنشطة المجتمع المتمحورة حول الطالب كما طلبت القيادة في المدرسة الثانوية إذا كان بإمكاني من الرئيس i يعني أنني أعتقد أننا جميعًا يجب أن نتحدث عنها ولكنها ليست على جدول الأعمال
[Lungo-Koehn]: وأنا لا أشعر بالراحة المضي قدمًا في ذلك حتى نضعه بشفافية على جدول أعمال. لأن تقريرًا عن العمليات ، لا أعتقد أنه يغطيها. هذا مجرد رأيي من الكرسي. العضو روسو ، ثم ، أوه ، أنا آسف ، أنا لا. العضو رينفيلد.
[Reinfeld]: أنا مجرد فضول لماذا لا يذهب هذا نحو التكاليف الأخرى المتعلقة بالنقل. إذا كانت رسوم وقوف السيارات للمركبات و. نعم.
[Cushing]: النقل هناك ، لذا فإن نقل الطلاب كما هو الحال في سياراتهم الخاصة ، في حين أن الرسوم التي يدفعها الطلاب مقابل تمريرة للحافلات ل MBTA تذهب إلى MBTA لكننا لا نجمع رسوم نقل أخرى ، لذا فهي أكثر من مجرد رسوم وقوف السيارات على عكس لرسوم النقل
[Graham]: عضو غراهام. أتفق معك على أن هذا يجب أن يذهب على جدول الأعمال. عمومًا لا أؤيد فرض رسوم على الأطفال للوصول إلى المدرسة ، كما لا يهم كيف يتعين عليهم الوصول إلى هناك. لا أعتقد أننا يجب أن نتقاضى الحافلات. أعتقد أننا يجب أن نقدم المزيد من الحافلات أكثر مما نوفره. إذا كنت تهتم بوسائل التواصل الاجتماعي ، فهناك الكثير من المحادثة حول الحافلات. تم إيقاف البرنامج حول نقل MBTA المجاني دون هذا تفويض اللجنة للقيام بذلك ، علينا التوقف عن فرض رسوم على الأطفال لنقلهم إلى المدرسة. مثل أن مهمتنا هي تثقيفهم ولا يمكننا فعل ذلك إذا لم يكن في المدرسة. وهكذا مثل بالنسبة لي ، لأي طريقة سنفرضها. العائلات لنقلهم إلى المدرسة. يبدو الأمر وكأننا نتجه في الاتجاه الخاطئ. أفهم أننا نشحن بعض الأطفال وليس الآخرين. وأعتقد أن هذه مشكلة أيضًا ، لكن شحن المزيد من الأطفال من أجلي لا يجعلنا أقرب إلى هدف عدم شحن الأطفال للوصول إلى المدرسة. لذلك أنا لست في صالح هذا ، لكنني أعتقد أنه يجب أن يذهب على جدول الأعمال بشكل منفصل حتى يتمكن الآباء من فهم أن هذا ما نتحدث عنه.
[Lungo-Koehn]: لذلك الحركة إلى الجدول. أنا لا ، ليس حتى على جدول الأعمال. لذلك ، يمكنني سحبها وربما سحبها ثم تأكد من أنها شفافة للغاية على جدول أعمال اجتماعنا المقبل. سيكون ذلك موضع تقدير كبير. شكرًا لك.
[Cushing]: لذلك تحديث ملعب McGlynn. كنا نأمل أن يفتح الملعب لنهاية أغسطس وبداية المدرسة. كان هناك وضع مؤسف حيث تم تعبئة معدات الملعب نفسها للكفاءة. وفي نفس الوقت بالضبط ، وهذا يعني أن أجزاء متعددة من أجزاء المعدات تم خلطها معًا. وفي الوقت نفسه ، غيرت الشركة المصنعة للملعب نظام وضع العلامات الخاص بها لكنها فشلت في التحديث في الوقت المناسب كتيبات التعليمات في الوقت المناسب. لذا فإن قطعة من المعدات التي قد تستغرق ما بين خمس وثماني ساعات لفرز ، تلك القطعة من المعدات استغرقت حوالي 40 ساعة. هذا مجرد قطعة واحدة من المعدات. أه ، لقد أدى ذلك إلى تأخير شديد ، الشيء الآخر الذي تسبب حقًا في تأخير في زيارة الملعب خلال فصل الصيف قبل الأول من أغسطس ، وهي حرارة شديدة للعمل هناك وأعتقد أنها 66 شجرة شجيرات لا حصر لها مرة واحدة تلك الناضجة يجب ألا يكون عنصر الحرارة في الملعب مشكلة كبيرة ، خاصةً في المدرسة والكتف على بعد أشهر من الصيف. لكن العمل هناك كان تحديا. لذلك لدينا مبدئيًا ، وليس مبدئيًا ، لقد حددنا 8 أكتوبر. في الساعة 3:30 مساءً كاحتفال بقص الشريط. نتوقع القيام به مع الملعب الكامل في الأسبوع الأخير من سبتمبر. سنستخدم هذا الوقت للذهاب من خلال عناصر قائمة اللكمة وأشياء أخرى تحتاج إلى إصلاح وإصلاح ، تم تبديلها. لقد أرسلنا نظام الألوان الخاطئ للتجول. الشركة المصنعة مقبولة المسؤولية الكاملة عن ذلك. تم تصميم جميع الألوان للوصول للطلاب الذين يعانون من ضعف في الرؤية. إن متجر النجارة والمعادن لدينا في طور وجود مقعد الأصدقاء بحيث يمكن إعادة تثبيته في الملعب. يسعدني الدخول في التفاصيل إذا كان لدى أي شخص أي أسئلة حول ملعب McGlynn. ولكن بالإضافة إلى الملاعب ، تلقينا أيضًا ما يزيد عن 20.000 دولار من صندوق الحفاظ على المجتمع في ميدفورد لثلاث محطات لإصلاح الدراجات ، واحدة في مدرسة ميدفورد الثانوية ، واحد في Andrews ، واحد في McGlynn ، وللترقية الكبيرة لرفوف الدراجات ، غير مغطاة في هذا الوقت ، ولكن ترقيات رف الدراجات في مدرسة McGlynn و Medford الثانوية. لقد قمنا بالفعل بتثبيت رفوف الدراجات التي تمت ترقيتها من منحة ، وذلك بفضل Vivian Ortiz وأعضاء آخرين في Smart Roots School حتى نتمكن من ذلك ... تثبيت تلك في أندروز. يمكنك رؤية تلك المثبتة بالفعل. هدفنا هو تثبيت محطات الإصلاح في الأسبوعين المقبلين هنا. نحن نعمل من خلال المشتريات على ذلك.
[Reinfeld]: العضو Reichelt؟ أشعر بالفضول فقط سواء حصلنا على أي مكافأة من هذه الشركات التي أدت إلى تأخير عمليتنا. قلت إنهم قبلوا المسؤولية الكاملة. هل هذا مجرد أنا آسف؟
[Cushing]: لذلك في هذه المسألة ، لا نرى الأجر القادم. حول قضايا أخرى تتعلق بالملعب ، ... جناح هيكل المظلة السقيفة جناحًا على المسرح لعدم وجود مصطلح أفضل ، لم يكن قد لم يتم حفره بشكل صحيح ، لذا اضطروا إلى إرسال رقصة ، وهذا تسبب في تأخير عدة أيام مع عدة آلاف من الدولارات من المكافآت على ما يرام و ماذا عن الأجزاء الدليل للأسف لا شيء بخير نعم هذا آسف لذلك لكنني سأقول إن Quirk Construction و Copley-Wolf قد قاموا بعمل جيد في كونهما حقًا صقور في الميزانية ودعمنا.
[Reinfeld]: لا ، يبدو أن المشروع يسير بسلاسة قدر الإمكان. وأريد فقط أن أشكر McGlynn الابتدائية. أنا أوافق؟ شكرا لمجتمع McGlynn الابتدائي على صبرهم في هذا.
[Cushing]: أنا أفعل كذلك. والمدير ، مساعد المدير ، وجميع الطلاب الذين ما زالوا في هرميل.
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Cushing]: شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: يتمسك. الانتقال. وبينما كنت تبحث عن العنصر التالي ، ربما تكون عملية التفكير قبل الاجتماع القادم في مشكلة مكان وقوف السيارات هي المراهقين ، وطلاب المدارس الثانوية يدفعون مقابل مكان حتى يتمكنوا من التزيين ولديهم. شيء من هذا القبيل. فقط للتفكير أكثر قليلاً.
[Cushing]: سأعمل مع موظفي المدرسة الثانوية على ذلك.
[Lungo-Koehn]: إلى التالي.
[Cushing]: مواصلات. وضعت هذا على حتى نتمكن من إجراء محادثة مفتوحة وصادقة. لذلك على الرغم من الميزانية وطلب حافلات إضافية ، إلا أن مزود الحافلات الصفراء لدينا لم يتمكن بعد من توفير تلك الحافلات الإضافية. على وجه الخصوص ، ستساعد تلك الحافلات في تخفيف الاكتظاظ على أشواط مدرستنا المتوسطة ، وكذلك طرقنا في بروكس وروبرتس. يتضح من تحديث التسجيل الذي قدمه الدكتور غالوتشي. لذا فإن هذه الحافلات أمر بالغ الأهمية لتخفيف الاكتظاظ وتوفير النقل لطلابنا الذين يتطلعون إلى الوصول إلى بعض برامج الرعاية اللاحقة حتى لا يواجه الآباء هذا العبء كما هو الحال في المناطق الأخرى. نحن نعمل أيضًا مع أحد شركائنا الجدد ، SNL ، أضواء ليلة السبت. قد تتذكرهم من المساعدة في وضع أولمبياد الصف الخامس. إنهم يعملون في بروكس الآن على وجه الخصوص. وهكذا لدينا طلبات الإذن للانزلاق إلى العائلات لهذا الوقت المؤقت من الفصل إلى اليوم ، والتقاط من قبل أن الحافلة المتأخرة كانت 337 من أجل الحصول عليها ، وأعتقد أنها جاهزة للأطفال و Sigma. لذلك نحن نحاول العمل في العمل والمشكلة والتأكد أيضًا من أننا ندرس عقد الحافلة لدينا من خلال عددنا. اعلم أنه يقول ما يقرب من 18 حافلة من خلال حساب بلدي لدينا أربع حافلات لتحقيق عقدنا بالكامل بناءً على فاتورة تم استلامها اليوم لمدة 14 حافلة ، لذلك في رأيي سنواصل الضغط على مزود الحافلات الصفراء لدينا للتأكد من أننا نتلقى الحافلات التي يحتاجها طلابنا أعلم أنه كان هناك أرسلنا مذكرة نقل إلى العائلات لا أريد أن تعتقد العائلات أن هناك بطانية أقل من ميلين أو قطعت أو أي شيء من هذا القبيل. إنه فقط بسبب الاكتظاظ ، علينا حقًا إلقاء نظرة على كل طالب. بأي حال من الأحوال ، إذا كان طفلك في وضع خطير ، فهل سنطردهم من الحافلة؟ ليس لدينا ما يكفي من حراس العبور في المدينة. أنا أعمل مع الرئيس على ذلك على النشر على Facebook والتوظيف ومعرفة ما إذا كان لدينا موظفون يمكنهم القيام بوضع موظف خاص و والعمل عبور واجب الغداء أو أي شيء قد يكون. نحن نحاول حل هذه المشكلات المعقدة وحل المشكلات للتأكد من أن عائلاتنا وطلابنا آمنون أولاً ، ثم يتمتعون بمتطلبات الحياة المائلة الراحة في عام 2024 ، 2025 للتأكد من دعم أطفالهم بين الوقت الذي يخرجون فيه من المدرسة والوقت الذي يمكنهم فيه العودة إلى المنزل من العمل ليكونوا مع أطفالهم. إنها مشكلة معقدة للأسف تواجهها في جميع أنحاء البلاد عندما يتعلق الأمر بنقص الحافلات. مقاول الحافلات الأصفر لدينا لديه المعدات. يزعم أنهم يقومون بتدريب السائقين ، ونأمل أن تسفر عن ذلك. تم وضع الميزانية ل. لدينا الموارد لهاتين الحافلات الإضافية. إذا لم يستسلم شيء ما في الأيام المقبلة ، فسنقوم بتجميع طلب تقديم العروض للبحث عن حافلتين من مكان آخر إذا لزم الأمر. ومع ذلك ، أعرف أن هذه قضية تمت مناقشتها للغاية في هذه المرحلة.
[Lungo-Koehn]: من خلال الكرسي ، قالوا كم من الوقت سيستغرق تدريبهم في سائقي الحافلات في التدريب ، هل يقولون كم من الوقت سيستغرق الأمر بالنسبة إلى ميدفورد للحصول على اثنين آخرين
[Edouard-Vincent]: لذلك تحدثت مع السيد تشاك غليتزر ، الذي هو صاحب الحافلة الشرقية اليوم. إنهم يواجهون نفس الأزمة التي تحدث في كل مكان. قاموا بتدريب 16 سائقين جدد للحافلات ، وقبل أسبوعين من بدء المدرسة ... تحرك 12 من سائقي الحافلات لأسباب مختلفة. لذلك كانوا يصلون إلى أربعة سائقين للحافلات ويتم إعادة التدريب مرة أخرى. لذلك تحدثنا اليوم شخصيًا. كنت أيضًا مع ميغان الذي يتجاوز مشاركة عائلتنا والمجتمع. لذلك هو يعمل بجد. لقد أعربت عن القضية الملحة التي يواجهها ميدفورد ، وهو يعطي الأولوية لميدفورد وقال إنه يريد أن يكون قادرًا على تزويدنا بتحديث قبل نهاية هذا الشهر ، لكنني سأستمر في تسجيل الوصول معه. لكنه أعرب بوضوح أنهم اعتقدوا أنهم كانوا في المقدمة. لديهم تدريبهم الخاص ، لكنني أعتقد أن هناك الكثير من الصيد الجائر والناس الذين ينتقلون من شركة إلى شركة أخرى. كانت هذه هي المعلومات التي كان لديه اليوم ، لكنهم يعملون من أجل ذلك. لدينا 14 حافلة تخدم مدارس ميدفورد العامة ، الحافلين الإضافيين الذين تم طلبهما. نحن لا يتم فرض رسوم على تلك الحافلات الإضافية لأنها لا تخدم مدارس ميدفورد العامة. وأيضًا لأننا بالتعاون أو التنسيق مع المدارس الكاثوليكية ، يمكنهم الوصول إلى ما يقرب من ثلاث حافلات مدرسية. هذا شامل العدد الإجمالي للحافلات. لكن مرة أخرى ، لا يتم فرض رسوم على الحافلات التي لا يمكننا الوصول إليها.
[Lungo-Koehn]: وبعد ذلك ، أشكركم ، الدكتور إدوارد فنسنت ، لمتابعة التدريب الذي يوجد فيه الموظفون الحاليون الآن ، هل هذا تدريب لمدة أسبوعين؟ هل هذا تدريب لمدة أربعة أسابيع؟
[Edouard-Vincent]: لقد قال إنه كان عدة أسابيع. لم أطلب الرقم المحدد مع ترخيص CDL. لديهم مجموعة صغيرة تمر بها الآن ، لكنه قال إن ، كما تعلمون ، هذه المجموعة الكبيرة المكونة من 16 عامًا كانوا يعتمدون عليها حقًا ، كما تعلمون ، لم يتوقعوا أن يخسروا 12 منهم . إنه مجال تنافسي للغاية هناك ، وهو يحاول ، لذلك سأستمر في الاحتفاظ به ، غرف مجلس المدينة ، الدعوة إلى ميدفورد ومعرفة ما إذا كان بإمكانه الحصول على بعض الأرقام الأكثر صعوبة ، ولكن في هذه المرحلة الزمنية. غرف مجلس المدينة ، ليس لديهم الجثث ومرة أخرى تم تخصيص الأموال بالفعل بحيث يريدون الحصول على السائقين ، حتى يمكن تعويضهم عن الحافلات الإضافية. غرف مجلس المدينة ، لذلك ليس لدينا السائقين لخدمة مدارسنا وعائلاتنا ولا يحصلون على التعويض ، لأن الحافلات لا تعمل من أجلنا و.
[Lungo-Koehn]: إذا أراد شخص ما تقديم اقتراح ، أعتقد أنه نظرًا لأننا لا ندفع مقابل الحافلتين اللتين وضعناه في الميزانية ، ونحن نسمع عن قضايا الاكتظاظ ، لأنه مثلما قال الدكتور كوشينغ ، لن نجعل الأطفال يسيرون في المنزل في الوضع الخطير. هل يمكن أن نتأكد من وجود شاشة على تلك الحافلات التي تحتوي على هذا التمويل حتى يأتي هذان الشخصان الإضافيان عبر الإنترنت حتى لا يكون لدينا أي شيء ، لذلك لا أحد يتأذى ولا توجد مسؤولية على المدينة والمدارس؟
[Edouard-Vincent]: لذلك يمكننا بالتأكيد أن لا نمتلك شاشات رسميًا ، لكن هذا شيء أنا متأكد من أننا يمكن أن نحاول بالتأكيد نشره ومعرفة ما إذا كان بإمكاننا الحصول على paraprofessionals أو أشخاص آخرين مهتمين بكونها شاشات الحافلات للركض الصباحي أو بعد الظهر ، نعم ، شكرًا لك ، نحن أيضًا ندير الحسابات أم أم
[Cushing]: قدرة الحافلة مخصصة للصفوف الثانية وتحت 77. للصفوف الثالثة وما فوق هو 51. صحيح ، بينما نقوم بإعداد حافلة RFP لعرض UH في وقت لاحق من هذا العام ، أنا متأكد من أنه سيكون هناك بالتأكيد المزيد من المحادثات حول ذلك من هذا الجسم التفكير في النقل في جميع أنحاء المنطقة ، لكننا نستعد لأننا نبحث في ما سيتطلبه كل شيء طالب واحد إذا لزم الأمر لتلقي النقل وماذا ستكون هذه التكاليف. الأرقام الخشنة هي تكاليف الحافلات حوالي 115000 دولار في السنة. من فضلك ، هذه أرقام صعبة ، ولكن 115000 دولار في السنة تنتقل إلى العام المقبل.
[Lungo-Koehn]: تمام. العضو روسو ، ثم قد يكون لدينا أحد الوالدين يريد التحدث.
[Ruseau]: بالتأكيد. شكرًا لك. أعلم أنني فقط أقرأ مقالًا من هذا العام الماضي عن وورسيستر وأمهم لم يحصلوا على عطاءات ، لذا قرروا شراء ما لا يقل الفيل في الغرفة هنا هو أننا نريد أن يعمل العمال مقابل 20 دولارًا أو 25 دولارًا في الساعة. ولكل أحد الوالدين الذي ركب في حافلة مدرسية لرحلة ميدانية ، فأنت تعلم أن هذا مجنون تمامًا لأنك لا تستطيع أن تدفع لي ما يكفي من المال لركوب حافلة مدرسية كل يوم. مستحيل. لذلك ، كما تعلمون ، إذا أردنا حل المشكلة ، ولا أعتقد أن حل المشكلة هو توقع الحافلة الشرقية وجميع شركات الحافلات الأخرى للعثور على هؤلاء الأشخاص السحريين ، بصراحة ، وليس أموالًا كبيرة لساعات رهيبة . أعني ، إنها ليست وظائف 40 ساعة في الأسبوع. كما تعلمون ، وهو حل سأطلب منك ، إذا كنت تعرف المناطق التي جلبت جميع وسائل النقل إلى الداخل ، هل واجهوا هذه المشكلات حقًا أو يتعين عليهم دفع أجورهم المعاشين مع معاشات تقاعدية ورعاية صحية؟ وأعني ، لا أعرف ما إذا كانت شركات الحافلات تفعل كل هذه الأشياء. حسنًا ، أنا أعلم أنهم لا يدفعون لهم بما فيه الكفاية ، لكنهم يقومون بالمناطق التي جلبت هذه الأشياء في المنزل ولديها اتحاد وكل هذه الأشياء الأخرى ، هل لديهم هذه المشاكل؟
[Cushing]: أعلم أن فرامنغهام في العام الماضي اتخذ القرار الذي يواجه مشاكل مماثلة. جلب فرامنغهام لهم. لا أستطيع التحدث إليه ، يمكنني البدء في الاتصال والتحدث إلى مديري النقل ، لكنني لا أفعل ، بكل صدق ، لا.
[Ruseau]: تمام. أعني ، إنه فقط ، لا أعرف أيضًا.
[Cushing]: لكني أعرف أن فرامنغهام أحضرها إلى الداخل. الآن ، أود أن أقول إن هذه مرحلة تخطيط لمدة عام إلى عامين لتتمكن من التأكد من أنه يمكنك إحضار المعدات على متنها. إذا أردنا التحدث عن كهربة ، فكيف يمكن أن يرتبط ذلك بخطط مدارس ميدفورد الثانوية وأي أنواع من المصفوفات الشمسية وأيًا كان الحافلات السكنية هناك؟ هذه هي أنواع الأسئلة. هل لدى DPW أو كيف يتم إصلاحهم معدات يمكن إصلاحها؟ هذه مثل الأسئلة العريضة التي بدأت بالفعل في التفكير فيها. ومع ذلك ، سأقول ، إن جلب النقل في المنزل هو مسألة سعة حول القدرة على القيام بذلك بشكل جيد. وهذا سيكون ، أقول مثل مرحلة التخطيط من واحد إلى سنتين إلى ثلاث إلى ثلاث سنوات لتتمكن من التأكد من أننا نفعل ذلك بشكل جيد. وهذا ليس شيئًا يصبح فاشطًا أكثر مما هو عليه بالفعل.
[Ruseau]: نعم ، بالتأكيد لا أعتقد أنه يمكننا فعل ذلك لهذا العقد القادم. سيكون ذلك مستحيلًا ، على ما أعتقد. وأنا لا أعرف أنه حل. أقصد ، كما تعلمون ، الجهود التي تمر بها الحافلة الشرقية وجميع شركات الحافلات الأخرى للعثور على أشخاص للعمل في هذه الوظائف. أعني ، سمعت ، لا أعرف حتى من أجري المحادثة معه. لا أعتقد أنه كان أنت ، ولكن كما أثناء الوباء ، ذهب كل هؤلاء العمال للعمل لدى أوبر و إنهم غير مهتمين بالعودة إلى وظيفة تدفع أقل ، كما تعلمون ، لن أقول أسوأ لأنني ، أعني ، من الواضح أن الكثير من الأشخاص الذين يقودون الحافلات يستمتعون بها. لن أكون واحداً منهم ، لكنهم ذهبوا جميعًا في مكان ما حيث حصلوا على رواتبهم أكثر من مرونة أكبر بكثير وجميع الأشياء الأخرى. لذا أعتقد أننا سنعيدهم. إذا واصلنا دفعهم بنفس الشيء. وهذه هي نفس المحادثة التي أجريناها مع بعد المدرسة. نريد حقًا حل المدرسة اللاحقة ، وهو 50 عامًا ، إنه 60 عامًا ، إنه 70 دولارًا في الساعة ، ويمكنك رفع حواجبك ، لكن هل تريد حل المشكلة أم لا؟ لأننا لا نجعل أشخاصًا جدد ، لذلك يجب أن نحصل على أشخاص يتركون الوظائف الحالية لاتخاذ هذه الوظائف. إنها الرياضيات الأساسية البسيطة حقًا ، إنها رأسمالية. لذلك إذا أردنا حل هذه الأنواع من المشاكل ، يمكن حلها ، لكنها لن تكون رخيصة. يتعين على دافعي الضرائب أن يقرروا ، هل نريد حل المشكلة أو نريد فقط أن نشكو من المشكلة لأن الاثنين لا يستطيعان ، أو فقط يشكون من تكلفة ذلك لأنه لا يمكن أن يكون لديك كليهما. حسنًا ، يمكنك ذلك ، لكنك لا تحصل على حل.
[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو روسو. عمدة؟ عضو غراهام؟
[Graham]: لدي تحفظات كبيرة حول أي فكرة أنه سيتعين علينا إحضار الحافلات في المنزل. سأحتاج إلى رؤية خطة إثبات الرصاص التي سنفعلها بشكل جيد ، لأنني أعتقد أننا نحاول القيام بالكثير من الأشياء هنا بسعر رخيص ولا تعمل أبدًا. لذلك سيستغرق الأمر الكثير من الإقناع بالنسبة لي أن أوافق على أن لدينا القدرة التنظيمية. نحن نفتقر إلى الأنظمة الأساسية والهياكل في كل مكان تنظر إليه. للتفكير في جلب شيء لا نعرف عنه شيئًا. لدي تحفظات ضخمة حولها ، وأعتقد أنه ربما يمكننا الوصول إلى هناك في مرحلة ما ، لكن ما أود رؤيته هو أن نمتلك هذه العملية التي نمتلكها بالفعل ولا نفعلها بشكل جيد كل عام. لذلك نحن بحاجة إلى إعادة تقسيم تمامًا كيف نفكر في خدمة الحافلات. لا ينبغي لنا أن نسأل العائلات عما إذا كانوا سيركبون الحافلة ، إلا إذا علمنا أنها مؤهلة لركوب الحافلة وأن لدينا مساحة لهم. نحن نعرف أين يعيش كل طفل ويجب أن نستخدم تلك المعلومات بشكل استباقي قبل أسبوعين من بدء المدرسة لتخطيط طرق والقيام بكل الأشياء التي يتعين علينا القيام بها. لذلك أعتقد أن هناك قدرًا كبيرًا من التحسن في كل مكان ، بما في ذلك مع بائعنا. وإذا كنا بحاجة إلى جعلهم يأتيون في اجتماع مستقبلي ، يسعدني القيام بذلك. إنها مشكلة معقدة للغاية ، لكن علينا أن نمتلك أجزاء من هذه المشكلة التي فشلنا فيها أيضًا. وأعتقد أن جزء الاتصال من هذا والتخطيط وفقط مجرد الجلوس والقول ، كيف ينبغي أن تبدو هذه العملية ومتى ستحدث هذه الخطوات؟ من المحتمل أن يؤدي إلى عملية مختلفة تمامًا عننا اليوم. لذلك أعتقد أن هذا شيء يمكننا القيام به بشكل مشترك ، سواء كان لدينا حافلتان أخريان أو ثلاث حافلات أخرى أو صفر حافلات أخرى ، مثل يمكننا الحصول على عملية التسجيل بشكل صحيح ولن هناك حتى الآن. لذلك أعتقد أن هذا يجب أن يحدث. يجب ألا نكون في مواقف نرسل فيها رسائل البريد الإلكتروني للعائلات بعد بدء المدرسة ، وإخبارهم ، مهلا ، تغيير خططك. آسف ، ليس لدينا بالفعل حافلة لأطفالك بعد كل شيء. نحتاج إلى القيام بعمل أفضل من خلال هذه العملية للأشياء التي يمكننا التحكم فيها. وهذا ليس كل شيء. لا يمكننا التحكم في عدد سائقي الحافلات التي توقفت عن التدريب في الأسبوع السابق للمدرسة. لا يمكننا التحكم في ذلك ، لكن يمكننا التحكم في مجموعة كبيرة من الأشياء الأخرى. أعتقد أنني أود أن أرى نوعًا من التحليل لمثل كيفية دخول هذه العملية في المستقبل لأنني لا أعتقد أننا هناك. وهذه قضية معقدة بشكل غير عادي أحصل عليها وأقدر ذلك وأريد فقط أن أقول إنني أعرف مدى صعوبة العمل في محاولة إصلاحها. سلسلة غير متوقعة من المشكلات التي تتكشف نوعًا ما مع تطور السنة الدراسية. وأنا حقًا ، أقدر حقًا عملهم. لدينا منسق جديد للنقل في وحدة المساعدة الإدارية لدينا. إنها تتعلم وظيفة جديدة لم تكن موجودة من قبل. والاضطرار إلى القيام بذلك في وقت الذروة. من المحتمل أن يكون المكتب أصغر من أن يكون لديه مدير يشارك المسؤوليات مع جميع أنواع الأشياء وهذا ، ومساعد إداري واحد فقط. مثل أن هناك الكثير من المشاكل هنا التي نحتاج إلى امتلاك أنفسنا ومحاولة الإصلاح والقيام بعمل أفضل. لأنه إذا تمكنا من تشديد كل ذلك ، فهل كانت هذه المشكلة أفضل؟ من المحتمل. ربما ليس تماما ، ولكن ربما على الأقل أفضل إلى حد ما. ونحن بحاجة إلى القيام بذلك في العام المقبل لأننا لا نستطيع ، نحن فقط ، نحن نفعل هذا كل عام ، كل عام. إنها فوضى. ويبدو أن الفوضى تتحول كل عام ، لكنها لا تزال فوضى. لذلك نحن بحاجة إلى محاولة عدم القيام بالفوضى العام المقبل.
[Branley]: شكرا لك ، العضو براملي. أريد فقط أن أتفق مع العضو غراهام. تم استخدام الكلمة الاستباقية ، وأشعر بأننا منطقة تفاعلية باستمرار. وتفاقم. من المثير للدهشة أن أرى أنني أشعر في العديد من الجوانب المختلفة ، ونحن نتفاعل مع الأشياء التي تحدث بدلاً من كونها استباقية. وأود أن أقفز على متن أي شخص يريد أن يكون استباقيًا لأنني سأأتي إلى كل اجتماع. ولكن لنكن استباقيين. نحن نعلم أن المدرسة ستبدأ. نحن نعلم أنها ستكون دافئة. نحن نعلم أنه ، كما تعلمون ، سوف يصبح باردًا. مثل ، نحن نعلم أن هذه الأشياء ستحدث ، ومع ذلك نحن دائما صدمة. وينفجر عقلي. ومع ذلك ، لا أعرف لماذا فوجئت. لذلك أعتقد أنه إذا كان بإمكاننا أن نكون استباقيين ، فسيكون ذلك رائعًا. نحن نعلم أن الأطفال سيأخذون الحافلة. كنت أحد الوالدين الذي ملأ ذلك دائمًا ، أوه نعم ، نحن نعيش هنا وسنأخذ الحافلة إلى بروكس. لا أعرف لماذا ننتهي دائمًا في مأزق مثل هذا وهو لأكثر من موضوع. ويبدو أنه مثل العضو غراهام ، كونه استباقيًا ، نعلم أن المدرسة ستبدأ العام المقبل ، ونحن نعلم أننا بحاجة إلى الحافلات. ومن الواضح أن هناك بعض الأشياء التي لا يمكننا التحكم فيها في العديد من الجوانب المختلفة ، ولكن. هذا يبدو شيئًا يمكننا التحكم فيه. لذلك أعلم أنك قلت إنك عقدت اجتماعًا قادمًا. أحب أن أنضم إليك لأنني أعتقد أن هذا أمر ضروري ، كما تعلمون ، أسبوعين في المدرسة أننا نخبر الآباء ، حسنًا ، الآن لا يمكننا أن نأخذ طفلك. حسنًا ، كما تعلمون ، وقلت ، حسنًا ، لن نترك طفلك خارجًا ، كما تعلمون ، إذا كان الأمر غير آمن. من سيصدر هذا الحكم؟ أنت؟ أنا لا أقول أنك لا تستطيع ذلك ، لكن هل سيصدر الوالد هذا الحكم؟ حسنًا ، لا أعتقد أن طفلي يمكنه عبور Mystic Ave. أوه ، حسنًا ، إنه ميل فقط ، لذلك يمكنهم ذلك. لا أعتقد أن هذا من العدل من الذي يقول من هو طفل أكثر مسؤولية لعبور شارع هاي ستريت أو تعلم أنني أعلم أن ابني قال لي من قبل عندما كان في المدرسة المتوسطة ، سأركب دراجتي هناك ما هو من West Medford الذي لا معنى بالنسبة لي ، فأنت تعرف ما أعنيه أيضًا ، إنها حركة مرور في ساعة الذروة ، هناك الكثير الذي تعرفه من الواضح أن الحافلة بالنسبة لي ستكون أكثر الطرق أمانًا لك لإحضار طفلك إلى المدرسة ومدرسة هناك راحة منه. يجب على الناس الوصول إلى العمل. هذه منطقة أن غالبية الآباء هم والدين عاملين. كما تعلمون ، عليهم الوصول إلى المدرسة. والاعتقاد بأن الأطفال سوف يمشون. أعني ، أنا أعلم عندما أذهب للنزهة ، يستغرق الأمر من 15 إلى 20 دقيقة للمشي لمسافة ميل. إذن ما هو الوقت الذي يستيقظ فيه الأطفال؟ في أي وقت نرسلهم خارج الباب؟ هل هو مظلم؟ لأنني أعتقد أن كل هذا يجب أن يعامل في ذلك. وأعتقد فقط أنه مثل هذا ، كما تعلمون ، جانب واسع من القول مثلك تعلم أننا سنكون متأكدين قلت سأكون أكثر من سعداء بالقفز على متن أي اجتماعات نقل قادمة ، لذلك إذا استطعت إخباري بأنني سأكون أكثر من سعيد للقيام بذلك ، شكرًا لك شكرًا لك أم.
[Lungo-Koehn]: تعال فقط وأعطي اسمك وعنوانك للسجل. بالتأكيد.
[Gullah]: كريستين غولا ، 116 شارع التبادل. أنا فقط أتفق مع هاتين المرأتين. بدأت ابنتي للتو في أندروز. عادة ما يحصلون على الحافلة. نحن نعيش في الإسكان ، لذلك يسير جميع الأطفال إلى Ave. في الشارع الرئيسي الآن ، تلقيت رسالة بريد إلكتروني ، لقد تلقيت رسالة بريد إلكتروني ، يوم الخميس الخامس من سبتمبر ، حيث ستقوم بقطع الحافلات مقابل دائرة نصف قطرها على بعد ميلين ، فهي مثل 1.9 ، لذلك لا أفهم ما يحدث ، لذا فإن طفلي في جميع الأطفال الآخرين وسيكونون في خطر للخطر يعبر السيد Calf بشكل صحيح ، لم يفكروا حتى في هذا الأمر كما لو لم يكن لدينا حتى حارس عبور هناك أو حارس العبور بالقرب من Wegmans ، مثل ما يجري؟ في أي وقت يجب على هؤلاء الأطفال أن يبدأوا في المشي إلى المدرسة؟ الساعة السابعة وبعد ذلك وقت الشتاء ، إنه كامل الظلام. وقد كنت مقيمًا في ميدفورد لمدة 52 عامًا. أعلم أنني أحب ميدفورد حتى الموت ، لكن ... كما تعلمون ، المدينة ليست الأفضل. كما تعلمون ، فماذا سيذهبون ، كيف يسيرون هذه الأرصفة؟ اعتقدت أنه سيكون لدي المزيد من الآباء هنا من أجل ذلك ، ولكن ، كما تعلمون ، هذا ما هو عليه.
[Lungo-Koehn]: نعم ، أعتقد أنه كان هناك الكثير من النشاط على وسائل التواصل الاجتماعي ، لذلك نحن نحاول تهدئة الناس لأن هذه الرسائل.
[Gullah]: أنا فقط لا ، أنت تعرف.
[Lungo-Koehn]: أعني ، لا أعرف ما إذا كان المسؤول لديه إجابة ، لكن 1.9 ميل ، أنا ... أعتقد أننا سنستبعد أي شخص من الحافلة ، لكنني لن أتحدث عن نعم هذا ما خرجت منه
[Cushing]: أه ، أعتقد أن البريد الإلكتروني هو أن الميكروفون على نعم ، حسنًا ، أعتقد أن البريد الإلكتروني كان الرسالة عبارة عن بيان شامل لإعلام الناس بموظفي قوانين الولاية تلك الأنواع من الأشياء ولكن إذا كان الطفل ذاهبًا أو ستذهب إلى العائلات قيل لك أنك تعرف أنك تعيش نصف ميل أو أي شيء على ما يرام ، فسننظر إلى كل موقف فردي لقول ، حسنًا ، أنت تمشي عبر دائرة روزفلت. أنت تعبر هذا الطريق الرئيسي. لكي يفهم الآباء أيضًا وأعضاء اللجنة لفهم ، ميدفورد مع العديد من الطرق الحكومية التي تتحرك من خلالها. أنا لا أتحدث 983 ، لكني أتحدث عن طريق Fellsway وغيرها من الطرق الحكومية. هؤلاء ليسوا تحت اختصاص شرطة ميدفورد لعبر الحراس. هؤلاء تحت ، إذا كنت أتذكر بشكل صحيح ، اختصاص DCR القضائي ، الذي نحن عليه بعد ذلك تحت رحمة الدولة لوضع حراس العبور هناك. وأنا لا أقصد أن أكون قلبًا أو أي شيء من هذا القبيل. إنه عامل مضاعف ومتعقد إذا كان لديك طلاب تحت مسافة X إلى المدرسة ، حيث إذا كان بإمكاننا الحصول على حارس عبور ، فقد نواجه حاجزًا مع حدائق الولاية لدينا. مثلما مثال واحد.
[Lungo-Koehn]: لذلك نسمعك.
[Gullah]: وأنا لا أعرف ما إذا كان هذا- أقصد ، أن أيًا من الأطفال في الحي ذهبوا إلى محطة الحافلات اليوم. لم يعتقدوا أن هناك حافلة. لذلك إما ساروا أو كانت ابنتي مريضة بالفعل. عادة ما آخذ الأطفال إلى المدرسة على أي حال. كان على الوالد الآخر وضعهم هناك. لا نعرف ماذا نفعل. لم نكن نعرف ما إذا كانت الحافلة موجودة. هل هناك ليوم غد؟ لا أعرف. هل يجب أن أمشي طفلي ثم ستعود إلى المنزل؟
[Lungo-Koehn]: لم تتغير أي محطات للحافلات ولم يكن هناك أحد يتحقق من عنوانك. لذلك أعتقد أنه ربما يحتاج إلى بعض رسائل المتابعة.
[Gullah]: إنه مربك بعض الشيء. خاصة إذا كان على أطفالك ، حسناً ، أنا أتحدث فقط عن أطفالي ، إذا كان عليهم المشي تحت هذا الجسر ، فهناك أشخاص بلا مأوى تقريبًا هناك. أو المشي بالقرب من ماكدونالدز بارك ، هناك ذئاب هناك. لا أعتقد أنهم فكروا حقًا في أنهم فكروا في هذا قبل أن يخرجوا البريد الإلكتروني أو لا أعرف أنه أنا فقط أشعر أنه يجب أن يكون هناك المزيد بالتأكيد سنكون قادرين على العودة وننظر فقط في التوقفات المختلفة ، انظر إلى المسافات وشاهد أين نحن في المدارس المتوسطة خاصة
[Lungo-Koehn]: ربما كان ينبغي أن تكون المجموعة الأولى من الرسائل ، كما تعلمون ، نشهد الاكتظاظ. وإذا كنت قادرًا على اصطحاب طفلك ، خاصة إذا كنت تعيش على بعد أكثر من ميلين ، فيرجى القيام بذلك بينما يتم تدريب سائقي الحافلات ، ونحاول الحصول على حافلتين أخريين عبر الإنترنت. لذلك نأمل أن يكونوا جميعهم هنا ، سمعوا ، سمعوك بصوت عالٍ وواضح.
[Gullah]: وأنا أعلم أنها حالة لأن هذه طرق حكومية. نعم. نعم. ثم، كان ينبغي أن نتصل بالدولة أولاً قبل القضاء. ولا يمكننا الحصول على أي حراس أو رجال شرطة. رجال الشرطة حتى يفعلون ذلك الآن ، أليس كذلك؟ شرطة الولاية.
[Clerk]: ستكون شرطة الولاية ، لكنني لا أعتقد ذلك.
[Gullah]: فقط مخيف لأنك تريد فقط أن يصنع ابنك ، أقصد أن الأم تأتي إليّ اليوم وقالت إنني لا أعرف أي شيء عن الحافلة وقلت نعم كان هناك بريد إلكتروني مهما كانت مدرسة ماكلين أندروز وقالت إنني لا أفعل حتى اعرف ما إذا كانت ابنتي قد وصلت إلى المدرسة ، لم أرها لأنها تعمل مثل أولياء الأمور مثل الاعتماد على هذه الحافلات لأنهم يعملون على العمل بدوام كامل مثل أنه أمر مخيف فقط لا أعرف أن هذه هي المرة الأولى التي أمامي هنا ، لذا لا "لا". تي أعجبني لقد فعلت الخير ، لقد فعلت الخير.
[Lungo-Koehn]: كان من الجيد سماع تجربة الحياة الحقيقية. لذلك أعتقد من هذا ، أن تضع طفلك على الحافلة غدًا وآمل أن تخرج المزيد من الرسائل ، خاصةً إلى المنطقة التي تعيش فيها. حسنًا ، حسنًا ، شكرًا لك. هل لدينا تعليق آخر؟ دكتور كوشينغ ، واحد آخر.
[Porcaro]: أنت جيدة أو أنت طيب. هل اسمي وعنواني؟ نعم. أندريا بوركارو ، 42 شارع جيل. لقد كان لدي بالفعل سؤال سريع حول كل هذه الأشياء الحافلة. متى تغيرت؟ لأنها كانت مجرد ميل. قبل Covid ، كان ميلًا ، ثم قاموا بتغييره إلى اثنين من Covid بسبب الابتدائية. أعتقد أنه ميل للاختبار. نعم. ميلين للوسط. نعم. فهمتها. هذا ما هو عليه. لكن نعم ، هذا ما تغير. أطفالي يكبرون. كبر الأطفال. شكرًا. لقد فعلت ذلك. لا تقلق. لقد فعلت ذلك.
[Lungo-Koehn]: حسنًا ، شكرًا لك. سننتقل. ليس لدينا عروض للجمهور. ليس لدينا عمل مستمر ، ولدينا واحد جديد ... أوه ، لم ننتهي؟ أوه. لدينا إيلين ليرنر. الاسم والعنوان للسجل ، إيلين.
[Lerner]: حسنًا ، إيلين ليرنر ، 9 آدمز سيركل ، ميدفورد ، ماس. كما تعلمون ، فإن مشاهدة هذا الاجتماع أكثر إيلامًا من الكثير من الاجتماعات التي شاهدتها من قبل ذلك كانت مؤلمة للغاية أيضًا لأنك لرؤيةكم جميعًا يا رفاق يعملون بجد لخدمة المدينة والمدارس ، تعرف على التدافع لحل المشكلات التي لا يمكنك حلها بدون أموال ، ومن كل ما تحدثت عنه اليوم يدور حول المال ، ونحن ليس لدينا فقط ما يكفي من المال حتى لو حصلنا على التجاوز الذي ما زلنا بحاجة إلى المزيد المال وأعتقد فقط أن أحد الأشياء التي أود أن أرى أن المدينة تفعلها هي الضغط على الولاية للضغط على الحكومة الفيدرالية لتقديمها الدول والمدينة المزيد من المال. نحن بحاجة إلى المزيد من المال. ولن يظهر بطريقة سحرية. نحن بحاجة إليه لكل شيء. ولكي ننظر إلى أننا سنكون قادرين على حل هذه المشكلات بطريقة أو بأخرى ، أعتقد أنه غير واقعي. لا يمكننا حلها دون المزيد من المال. وأريد فقط أن أشكركم جميعًا ، لأنني أعلم من مشاهدة هذا ، كم أنت ممتاز جميعًا ومدى تفانيك للطلاب. وأشعر بالإحباط لدرجة أنك غير قادر على فعل ما يمكنك فعله إذا تم تحريرك مجانًا بمقدار المال الذي تحتاجه للقيام بذلك. هذا كل شيء. اتمنى لك ليلة هانئة.
[Cushing]: سأكون سريعا. تم استبدال إضاءة Freedom Way بالكامل خلال الصيف. فشلت أبراج تقشعر لها الأبدان في HVAC التي تخدم الفصول الدراسية في روبرتس في نهاية العام الماضي. كنا قادرين على الحصول على Trane في. لقد قمنا بمشتريات طارئة من خلال المدينة المعتمدة من قبل الكومنولث ليأتي Trane لإصلاح ذلك. أن البرد لديه دوائران. دائرة واحدة تعمل. التحدث إلى ممثل Trane اليوم ، أه ستكون هذه الدائرة قادرة على التعامل مع أشهر الكتف التي قالها بينما نتجه إلى يونيو في يوليو من العام المقبل من العام المقبل ، يجب إصلاح الدائرة الثانية ، لدينا اقتباس من حوالي 23000 لذلك في هذه المرحلة التي تلقاها UH اليوم حتى سيكون قادرًا على النظر حقًا إلى ذلك أم McGlynn تسلل المياه. لذلك على طول الجزء الخلفي من المبنى ، واجهنا مشكلة مستمرة منذ عدة سنوات. نحن نبحث عن اقتباسات. لدينا اثنان في الوقت الحالي للإصلاح وإدارة البناء. لذلك تصميم إدارة الإنشاءات ، فهي تختلف بين 65000 و 95000 دولار. مرة أخرى ، نفقات أخرى غير محددة نحتاج إلى أن نكون على دراية بها لإصلاح هذا. جاء هذا في الأصل أمام اللجنة في نوفمبر من عام 2021 UM ، لذا ، منذ شهر مارس ، كنت أحاول حقًا تسريعها ، لكن هناك بعض تحديات المشتريات مع نطاق وأكثر من عشرة آلاف دولار ، نحتاج إلى نطاق لنطاق العمل بحيث يكون دجاجًا ودجاجًا تحدي البيض حمامات مدرسة ميدفورد الثانوية. لذلك تلقى 12 حمام تجميل هذا العام. كان لدينا شركة رسم البلاط تأتي. أزلنا كونترتوب وأحواض ، ورسمت 12 من الحمامات. لقد قمنا بالتفتيش العميق وفعلنا قدر الإمكان لإخراج حمض اليوريك من الجص في أماكن مختلفة ورسمت الحمامات ، كونترتوب جديدة. بالضبط ليس موضوعًا ممتعًا للحديث عنه ، لكنهم يبدو جيدًا حقًا. يسعدنا حقًا توفير ذلك لطلابنا ونأمل أن يقدموا الرعاية والاحترام الواجبين طوال الوقت. الخدمات الغذائية في مطبخنا ، قمنا باستبدال وترقية كميات كبيرة من المعدات في الأشهر الـ 12 الماضية. لقد اشترينا جميع معدات البيع الجديدة ، وخمسة أفران غاز جديدة ، وفرن كهربائي جديد في Andrews ، واثنين من آلات الجليد الجديدة ، وثمانية مبردات حليب جديدة ، واختصار جديد ، واثنين من مقالي الميل. ونحن نعمل حاليًا مع المشتريات لشراء ست ثلاجات جديدة للوقوف. نحن نعمل أيضًا على تثبيت أجهزة المراقبة عن بُعد على مجموعات المتجدات ومبردات المشي من أجل الاستجابة إذا كان لدينا انقطاع طاقة. لقد عانينا من انقطاع التيار الكهربائي هذا الصيف وفقدنا أحكام بقيمة 20 ألف دولار. لذلك نحن نقوم بتثبيت هذه الأجهزة للتأكد من أن هذا لا يحدث مرة أخرى.
[Graham]: الدكتور كوشينغ ، قبل متابعة ، هل هناك أي أسئلة حول ما مر به الدكتور كوشينغ؟ لقد أحب ثلاثة تحديثات سريعة. نعم ، آسف. هذا جيد.
[Ruseau]: أريد فقط ، كما تعلمون ، أن أعمال الحمام رائعة ، لكننا جميعًا في العديد من الحمامات خارج المدارس ، وبطريقة ما لا تشم حمض اليوريك. لذلك أود أن آمل أن تكون هناك صيانة منتظمة يمكنها منعها من أن تكون المكان الذي تم فيه امتصاص الجص على طول الطريق ، اللوحة الزرقاء في الخلف. لأن هذا ليس في الواقع ما يحدث في معظم الحمامات في معظم الأماكن التي تذهب إليها. لقد زرت الحمامات في المدارس الأخرى مثل Shore ولا يتعين عليهم الاستفادة من الأشخاص للقيام بهذا النوع من العمل لأنه يتم تنظيفه. يوميًا.
[Cushing]: هذا هو هدفنا. نعم. هدفنا هو توفير التنظيف اليومي ، وإغلاق الحمامات خلال اليوم ، وتحديثها ، ثم توفير التنظيف العميق كما هو مطلوب. سنقوم بتدريب في نصف يوم لموظفينا الحراسيين ، على الأرجح في أكتوبر ، على تقنيات تنظيف الحمام المناسبة.
[Ruseau]: رائع.
[Cushing]: المقدمة من قبل شركة لوازم النابضة ، كيسي. أريد أن أقول إننا نقوم أيضًا بالترقيات الكهربائية لمقالي الميل والبواخر والفرن في كل من المدارس الابتدائية ومجمع McGlynn. تم بالفعل هذا العمل في Andrews ، لكننا سنتحرك عمدا. لسوء الحظ ، ليس بأسرع ما كنا نأمل جميعًا فعل كل شيء ، لكننا سنبدأ في استبدال هذه المعدات قدر الإمكان. أم ، هناك كذلك ، أه ، نحن متحمسون حقًا لعناصر القائمة في الخدمات الغذائية. كان المؤتمر الوطني هنا. أه ، نحن نأتي ، آه ، برغر الخضروات على أساس أكثر انتظامًا ، صندوق بنتو ، ماريتا البرازيلية ، أه ، رامين نودلز. يجب أن أقول ، أخذ عينات من أنها هائلة للغاية. إنه جودة المطعم. ونحن متحمسون للغاية للترحيب على متن Retta Smith ، التي لم تفعل شيئًا أقل من العمل المعجزة في عامها هنا. وبينما شكرنا الآخرين في وقت سابق الليلة ، أحتاج حقًا إلى أن أشكر ريتا على العمل الذي أنجزته. لقد قدمنا أيضًا مديرًا مساعد ، وهو منصب معتمد من هذه اللجنة العام الماضي ، ريتا توسكانو. إنها تجلب حقًا شغفًا بإطعام الأطفال وإطعامهم طعامًا جيدًا حقًا. نحن نحضر المنتجات والمنتجات الطازجة ، من أماكن مثل Little Leaf Farms ، ونحاول جعل تجربة الطهي الخاصة بنا شيءًا إيجابيًا ، وليس كخيارات طعام مدرسية نموذجية.
[Reinfeld]: العضو ريندل؟ سؤال سريع. الأولوية على المنتجات المحلية ، أرى أنه ينعكس على وجبات الغداء. هل يمكن أن نتوقع أيضًا رؤيته ينعكس في وجبات الإفطار؟ الذي أعتقد أنه يميل إلى أن يكون أكثر من الكربون معبأة.
[Cushing]: بالتأكيد يمكنني التحدث إلى المخرج سميث حول ذلك. أنا أعلم أننا عملنا في الماضي مع اللحوم المحلية والدن. وهكذا ، سنجلب ذلك أيضًا. لذلك سأرى ما يمكننا فعله لتناول الإفطار.
[Ruseau]: أنا فقط ، بيلي. على ما يبدو ، كانت هذه أخبارًا لأنني لا أتبع هذا المستوى من التفاصيل مع الطعام ، لكن وزارة الزراعة الأمريكية لديها لوائح حول عدد السعرات الحرارية. ولدي صديق لديه ابن في المدرسة الثانوية مثل ، كما تعلم ، رجل ، رياضي. و يجب إعطاء نفس عدد السعرات الحرارية لهذا الشخص لشخص مثلي أو شخص لا يحتاج إلى العديد من السعرات الحرارية. وهو حقًا نوع من البونكيين أنه مثل 850 سعرة حرارية ، لا يهم ما أنت على وجه الأرض كحتاج إلى إنسان هو الطريقة التي يجب أن تذهب بها. وأعني ، أنا فقط ... لقد وجدت هذا الأمر ، لقد وجدت أنه من المؤسف إلى حد ما ، لكن هذه هي قواعد وزارة الزراعة الأمريكية التي أعتقدها وأعتقد أنه من الجنون بصراحة ، أعني أن بعضًا من هؤلاء تعلم أنني لم أكن لاعبًا لأنه ربما كان من الممكن أن تكتشف ولكن إذا كنت مثل 850 سعرة حرارية هي وجبة خفيفة لبعض هؤلاء الأطفال ، ومن المفترض أن تكون غداءهم. وأعتقد أنه من المؤسف حقًا. أردت فقط أن أذكر ذلك.
[Cushing]: أنا متأكد من أن عضوين في اللجنة الذين كانوا خريجين حديثين قد يكونون قادرين على القول إن خمس شذرات دجاج وبعض Tater Tots لا تجعلك تمامًا رياضيًا رائعًا أو أي شيء قد يكون. لذلك ، أقصد ، كما تعلمون ، نحن نقدم الوجبات المجانية تحت أنت تعرف أن البرنامج الرائع للدولة لكي نتمكن من القيام بذلك أم ولكن للترحيب بالطلاب إذا نعم ونحن نبذل كل ما في وسعنا للتأكد من أن المخرج سميث يرى ذلك كمسألة ، إنها أيضًا ما نلتزم به إلى وما المؤهلة كوجبة قابلة للاسترداد والتي تعلمت ذلك لمدة ستة أشهر من الوقت العمل عن كثب مع Desi مدرسة ميدفورد الثانوية ، ميساتوك ، وبروكس. ستقوم Missatuck و Brooks بترقيات الإضاءة الخاصة بهم بحلول 31 ديسمبر. إنه في الأساس برنامج بدون تفكيري من خلال الشبكة الوطنية التي ينقذها كتلة الشبكة الوطنية. سيتم تعويض 50 ٪ من جميع التكاليف. وبالتالي فإن مشروع 300،000 دولار يكلف حوالي 149،000 دولار فقط. يندرج بموجب قانون المشتريات الفصل 25A كقطعة طاقة خضراء. لذلك العمل مع Alicia Hunt و Paul Riggy ، بدأنا في المضي قدمًا في ذلك. لدينا المرحلة الثانية من ترقيات الإضاءة التي تسير في جميع أنحاء مدرسة ميدفورد الثانوية ، حيث كان لدينا مصابيح عالية إنتاج الكربون و T12s والأسوأ. حرق في مدرستنا الثانوية طوال اليوم ، طوال الليل. ولذا فإننا نعمل على استبدالها ، على الرغم من أن المبنى هو غروب الشمس ، فإننا نلتزم بالطلاب الموجودين هناك لتوفير تجربة أفضل. ولهذا السبب نتقدم إلى الأمام مع تلك المرحلة الثانية ، لكننا سنفعل ذلك أيضًا في بروكس ومسيساوجا.
[Reinfeld]: أنا أحب كفاءة هذا. أريد فقط التأكد من أننا ندرك التأثير الذي يمكن أن تحدثه بعض مصابيح LED على الصداع والصداع النصفي لأسباب صحة الطالب.
[Cushing]: لم أر ذلك بعد. أنا لا أقول أنه لا يحدث.
[Reinfeld]: يمين. لذلك مجرد شيء يجب وضعه في الاعتبار بشكل استباقي. آسف.
[Cushing]: جامعة الرعاية ، نحن نعمل مع وزارة الصحة في ميدفورد لإنشاء جامعة تقديم الرعاية للمساعدة في دعم عائلتنا. أردت فقط التأكد من أنك تعرف ذلك. هذا على جانب الإثراء من لقبي. التكنولوجيا ، اشترينا 950 Chromebook لاستخدام الطلاب ، 120 Macbooks. نحن ننتقل أيضًا إلى أمان أعلى حتى يكون لدينا موظفون لديهم أجهزة USB لتتمكن من توصيلها. إلى أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم لتتمكن من تسجيل الدخول باستخدام مصادقة متعددة العوامل حتى سنقوم بترقية أعضاء لجنة مدرسة الأمن لدينا. سيتم تضمين أي تحديثات لذلك حسب الضرورة لتسجيل الدخول إلى حساباتك. UM Security في خط الأساس UH ليس فقط لأنه ولكن بفضل العمدة الذي يدعمنا بأموال ARPA ، تمكنا من استبدال جميع الأقفال الخارجية UH والمنطقة باستثناء Curtis Tufts. من بين هذه الحزمة ، نحن ملزمون للغاية ، كما تعلمون لذعر الكثير من الناس فقط عدم توزيع المفاتيح. لدينا ، أردت أن أقدم لك أيضًا بروتوكول الاستجابة القياسية. هذا العام ، نستمر في استخدام هذا. تم تنفيذه في عام 2023 ، لكننا أضفنا تمارين على الطاولة. تم إنتاج هؤلاء لمديرينا لاستخدامهم مع موظفيهم أيضًا ، تمرين على الطاولة. يسمح للناس بالمرور من خلال التدريبات دون المرور ومعيشة صدمة الحفر. ربما تكون قد رأيت مؤخرًا أن مدارس مدينة نيويورك قد حظرت جميع التدريبات مباشرة بسبب الصدمة التي يمكن أن تسببها. لقد تخطيت ذلك هنا ، ولكن ابتداءً من صباح الغد ، قد ترى رافعة أمام مدرسة McGlynn بينما تبدأ Gibson Roofing في رفع المناور الستة. مرة أخرى ، شكراً لسيدة رئيس بلدية ومكتبها لصناديق ARPA. لدعم هذا المشروع لاستبدال المناور الستة. لقد كان لدينا تسلل مياه كبير في المكتبة. سنعمل على إصلاح المساحة الداخلية بمجرد اكتمال العمل. ونحن على يقين من أن كل شيء قد تم تمامًا. فيما يتعلق بمناصب في منطقتي ، فإننا نقوم بنشاط بتوظيف ونجري المقابلات هذا الأسبوع والقادم لشغلتين من المناصب الحضانة للعمل في تحولات عطلة نهاية الأسبوع. وسنبحث أيضًا عن بدائل بناء المراقبين ، لا يملأها عندما تكون هذه المواقف غائبة إذا كان لديك أي أسئلة سعيدة لشكركم على وقتك ، هل هناك أي أسئلة أخرى من اللجنة التي سأسميها لا سننتقل إلى الشكر كوشينغ
[Graham]: ليس لدينا أي عروض للجمهور أو الاستمرار في الأعمال التجارية ، ولكن لدينا عنصر واحد من الأعمال التجارية الجديدة. يتم تقديمه من قبل العضو روسو. إنها القراءة الأولى للسياسة AC ، عدم التمييز ، بما في ذلك المضايقات والانتقام. لذلك سأقرأ هذا بالكامل لأنني أعلم أن هناك بعض الإلحاح لهذه السياسة. لذلك تلتزم لجنة المدارس في ميدفورد ومدارس ميدفورد العامة بالحفاظ على بيئة تعليمية وبيئة عمل لجميع أفراد المجتمع المدرسي خالية من جميع أشكال التمييز ، بما في ذلك المضايقات والانتقام. يشمل أفراد المجتمع المدرسي اللجنة المدرسية والموظفين والإدارة وأعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب والمتطوعين في المدارس والأطراف المتعاقد عليها لأداء العمل في مدارس ميدفورد العامة. لا تستبعد مدارس ميدفورد العامة من المشاركة ، وينكرون فوائد المدارس العامة في ميدفورد من أو تمييز ضد الأفراد على أساس العرق ، واللون ، والجنس ، والتوجه الجنسي ، والهوية الجنسية ، والقوالب النمطية الجنسية ، والخصائص الجنسية ، والدين ، والإعاقة ، العمر ، المعلومات الوراثية. الوضع المخضرم العسكري النشط ، الحالة الزواجية ، الحالة العائلية ، الحمل أو الحالة المتعلقة بالحمل ، حالة الإسكان ، الأصول ، الخلفية العرقية ، الأصل القومي ، أو أي فئة أخرى محمية بموجب القانون الفيدرالي أو القانون الفيدرالي في إدارة سياساتها التعليمية والتوظيف أو في برامجها وأنشطتها. يتم تأكيد هذا الالتزام بالمجتمع من خلال البيانات التالية. تلتزم لجنة مدرسة ميدفورد ، بواحدة ، بترويج حقوق ومسؤوليات جميع الأفراد المنصوص عليها في التشريعات ذات الصلة بالولاية والدستور الفيدرالي والتفسيرات القضائية المعمول بها. الرقم الثاني ، يشجع التجارب الإيجابية والقيم الإنسانية للأطفال والشباب والبالغين ، وكلهم لديهم خصائص شخصية وعائلية مختلفة ويأتي من مختلف المجموعات الاجتماعية والاقتصادية والعرقية. الرقم الثالث ، العمل على مجتمع أكثر تكاملاً وتجنيدًا لدعم الأفراد وكذلك المجموعات والوكالات ، الخاصة على حد سواء في مثل هذا الجهد. الرقم الرابع ، باستخدام جميع تقنيات الاتصالات والاتصال المناسبة للبث ومعالجة مظالم الأفراد والمجموعات. الرقم الخامس ، النظر بعناية في جميع القرارات المتخذة في المنطقة التعليمية ، والفوائد المحتملة أو العواقب الضارة لتلك القرارات بشأن العلاقات الإنسانية. الرقم السادس ، بدء عملية مراجعة السياسات والممارسات في المنطقة التعليمية لتحقيق أهداف البيان إلى أقصى حد ممكن. تتطلب مدارس ميدفورد العامة من جميع أعضاء مجتمع المدرسة أن يتصرفوا وفقًا لهذه السياسة. يجب أن تكون انتهاكًا لهذه السياسة لأي عضو في مجتمع المدرسة للانخراط في أي شكل من أشكال التمييز ، بما في ذلك المضايقات أو الانتقام أو انتهاك أي حق مدني آخر لأي عضو في مجتمع المدرسة. نحن ندرك أن التمييز يمكن أن يأخذ مجموعة من النماذج ويمكن أن يكون مستهدفًا أو غير مقصود. ومع ذلك ، لن يتم التسامح مع التمييز بأي شكل من الأشكال ، بما في ذلك المضايقات والانتقام. يجب أن تكون أيضًا انتهاكًا لهذه السياسة لأي فرد من مجتمع المدرسة لخبر أي عضو آخر في المجتمع المدرسي لأي شكل من أشكال الانتقام ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر الإكراه أو التخويف أو التدخل أو العقوبة أو التمييز أو المضايقة. لإبلاغ أو تقديم شكوى من التمييز ، والتعاون في التحقيق ، أو المساعدة أو تشجيع عضو آخر في لجنة المدرسة للإبلاغ عن مثل هذه السلوك أو تقديم شكوى ، أو معارضة أي فعل أو ممارسة يُعتقد أنها محظورة بشكل معقول من قبل هذه السياسة. هناك علامة النجمة من قائمة سابقة حول العرق ، وتشمل السمات المرتبطة تاريخيا بالعرق ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر ملمس الشعر ونوع الشعر وطول الشعر وتسريحات الشعر الواقية. عضو روسو.
[Ruseau]: شكرًا لك. أريد أن أحذر الجميع من أن بقية سياسات العنوان التاسع التي سنلقها في الأسابيع المقبلة تجعل هذا يبدو وكأنه فقرة. بعضها مثل العشرات من الصفحات طويلة ، لسوء الحظ. لذلك ربما نريد أن نفكر في الطريقة التي نمر بها في الاجتماع لأنه يتعين علينا على الأقل قراءته مرة واحدة. ولكن على أي حال ، لهذا واحد ، هذا واحد من ... العديد من السياسات التي يتعين علينا القيام بها ، وهذا هو عندما نقوم بتحديث العنوان التاسع. جميع سياساتنا الأخرى في العنوان التاسع غير موجودة. دعونا نضع الماضي في الماضي. كان ينبغي أن يكونوا موجودين. لكنني لا أفعل ، أعتقد أن السياسة تتحدث عن نفسها. وهناك عدد من المراجع المتقاطعة. تقريبا كل هؤلاء غير موجودين في دليل السياسة لدينا في الوقت الحالي ، لكن هؤلاء هم الذين سيأتون أمامك في الأسابيع المقبلة. هذا هذا.
[Graham]: وفقط للسياق ، تغيرت لوائح العنوان التاسع مؤخرًا. وهكذا هذا هو نوع من التواصل مع تلك اللوائح الجديدة. هل هناك حركة على الأرض؟ الحركة للموافقة على القراءة الأولى. اقتراح للموافقة على القراءة الأولى من قبل العضو Rinfeld ، الذي أعاره العضو Intapa. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة.
[Reinfeld]: هناك أي طلبات أخرى مرتبطة بحركة السياسة للتنازل عن هذا هو هذا النوع من الأشياء التي يمكننا فيها التنازل عن القراءة الثانية لأن هذا يتماشى إلى حد كبير مع توصيات لجنة المدارس في جمعية ماساتشوستس لذلك للتنازل عن القراءة الثانية التي لا أفعلها أعتقد أنه يجب علينا أن نفعل ذلك ، لا يوجد كل الحق في سحب الاقتراح بشكل جيد ، لذا سيكون هذا على جدول الأعمال مرة أخرى الأسبوع المقبل للقراءة النهائية التي حصلت عليها
[Graham]: أوه ، هناك واحد آخر.
[Ruseau]: كل هؤلاء يؤيدون؟
[Graham]: آسف على ذلك. رقم البند 2024-32. آسف.
[Ruseau]: هل سألت عما إذا كان على الإطلاق في كل هؤلاء؟ لم نأخذ تصويتًا. أنا أعرف.
[SPEAKER_21]: قمنا بصوت؟
[Ruseau]: فعلنا. لم أكتبها. آسف.
[Graham]: قلت نعم. أوه ، جيد. إنه متأخر. حسنًا ، البند 2024-32 الذي قدمه العضو Ruseau ، Policy BedB3 ، سيكون لجدول أعمال الموافقة الموافقات على المنح وموافقات الرحلة الميدانية المضافة بعد الموافقة على الفواتير. العضو روسو؟
[Ruseau]: نعم ، نحن هذا شيء جديد نسبيًا بالنسبة لهذه اللجنة ، جدول أعمال الموافقة ، أعتقد أننا أنشأنا للتو في العام الماضي وأعتقد أن هذه نوعين إضافيين من الموافقات أو الأشياء التي نتفق عليها فقط ، أعتقد أنه كان اللقاء الأخير لقاءاتنا في يونيو / حزيران حيث نحن مثل أوه ، لا ينبغي أن يكون هذا في جدول أعمال الموافقة وأعتقد أن الجميع يعتقد أنه ينبغي أن يكون هذا هو السبب في أنني أقترح أن نعدل أن هناك اقتراحًا على الأرض
[Reinfeld]: كان لدي سؤال. بالتأكيد. لذا فإن سؤالي الوحيد هو ما إذا كان هذا شيء نحتاج إلى سماعه من القسم الذي يطلب الرحلة الميدانية أو نحتاج إلى الاعتراف بالمنحة ببعض شروط المنحة ، سنقوم بعد ذلك بقطعها من جدول أعمال الموافقة على القيام بذلك. عظيم. أنا أطلب الموافقة.
[Graham]: اقتراح للموافقة من قبل العضو رينفيلد ، معار من العضو Intapa. كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة.
[Ruseau]: أرغب في تقديم اقتراح للتنازل عن القراءة الثانية للتعديل إلى Bedb.
[Graham]: هناك اقتراح للتنازل عن القراءة الثانية من 24-32 من قبل العضو روسو ، الذي أعاره العضو راينفيلد. كل هؤلاء يؤيدون؟
[Lungo-Koehn]: فرصة.
[Graham]: كل هؤلاء يعارضون؟ يتم التنازل عن القراءة الثانية. ليس لدينا أي تقارير مطلوبة الليلة ، ولكن لدينا عدد من التعازي. عبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة هيلين أ. جيغولوس ، عامل متقاعد في كافيتريا في مدارس ميدفورد العامة. يعبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة جون جيه بيلي جونيور ، زوج مدرس مدرسة ميدفورد العامة السابق ، جانيس بيلي ، وأب لمدير الترفيه في ميدفورد ، كيفن بيلي. عبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة جوزيف تورتورا ، جد أنتوني تورتورا ، وهو جزء من فريق الدعم الفني في المنطقة. عبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص التعازي لعائلة الدكتور ميلفين ليفين ، والد إيان ليفين من مدرسة أندروز المتوسطة. عبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة روبرت إيرفينغ ، وهو مدرس في مدرسة أندروز المتوسطة وموظف في مدارس ميدفورد العامة لأكثر من 40 عامًا. عبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة بولين لينوكس ديفيس ، عمة العمدة السابق مايكل ج. ماكجلين ، وكارين ماكجلين ديفين. أعظم اعتذارنا عن Misprint الأصلي. عبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة سيزار أ. جوميز ، والد موظفي مدرسة بروكس الابتدائية لورين جوميز. كان السيد غوميز قدامى المحاربين في الولايات المتحدة وتوفي قبل عيد ميلاده المائة مباشرة. يعبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة واد فيرغسون ، أو واد سير ، الذي كان في فئة 2019 روبوتات وهندسة موستانج في مدرسة ميدفورد المهنية الثانوية. وأخيرًا ، أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد يعبرون عن خالص تعازيهم لعائلة فرانسيس ب. فرانك زيزو ، والد مدرس المدرسة المتوسطة فرانكي زيزو ، وعم معلمي المدارس الثانوية بريتاني لانزيلي كايلي ليندسلي. إذا كان يمكن للجميع أن يرتفع للحظة الصمت. شكرًا لك. اجتماعنا المعتاد التالي في 23 سبتمبر هنا في Alden Memorial Chambers ، Medford City Hall ، بالإضافة إلى Zoom. هل هناك اقتراح للتأجيل؟ إذا جاز لي.
[Intoppa]: نقطة التوضيح. شكرًا لك. آسف. نقطة التوضيح. خالص التعازي لعائلة روبن ايرفينغ ، الذي كان معلم مدرسة ماكجلين المتوسطة.
[Graham]: أوه ، شكرا لك.
[Intoppa]: أردت فقط الإشارة إلى ذلك. كما أردت فقط أن أقول بسرعة حقيقية ، لأنني أعلم أن بعض أسرته قد تكون على المكالمة وكممثل لفئة 2019 ، فقط صدى تعازيي الخالص لعائلة واد. لقد كنت أحاول معرفة كيف أشعر حقًا تجاه هذا الموقف برمته كما رأينا جميعًا أنه يلعب. لكنني أردت أن أروي قصة سريعة لأنني أشعر أنها رسالة مهمة. أعلم أن الوقت متأخر ، لكنني سأجعله سريعًا. عندما خسر الفصل كودا في عام 2019 ، كنا جميعًا في حالة حزن للغاية. وبعد حوالي عامين ، تواصل ويد بالفعل لي لأنه عرفني أعمل في منحة دراسية. وكان مثل ، يا رجل ، أنا آسف لإزعاجك على شخصيتك. كنت مثل ، لا بأس. يمكنك دائما التواصل. وكان مثل ، أنا حقًا ، كما تعلمون ، كنت قريبًا منه وأردت حقًا أن أفعل شيئًا له. وأنا لا أعرف ماذا أفعل ، لكني أريد حقًا أن أفعل هذا الشيء الذي كان رجلًا إيمانًا ، أراد أن يفعل معمودية وكيل. وقد قال ، كما تعلمون ، لكنني أريد حقًا التأكد من أنني أفعل هذا بشكل صحيح. وأريد حقًا أن أتأكد من أنني أذهب إلى القنوات المناسبة وأتحدث مع العائلة لأنه ، كما تعلمون ، يمكنني الذهاب إلى بابهم إذا أردت ذلك. لكن ، كما تعلمون ، لا أريد أن أفعل هذا بشكل صحيح. وهكذا تحدثنا مع العائلة وحصلنا على موافقته وذهب معها. كان قادرا على القيام بذلك. لكن ، كما تعلمون ، شيء كان واد يمثله حقًا ، كما تعلمون. التأكد من أننا نهتم وننظر في بعضنا البعض ونحبه حتى عندما لا يبحث أحد لأنه لم يكن مضطرًا إلى فعل ذلك لكنه فعل وتأكد فقط استخدم كل شخص يستمع إلى ذلك ونحن ننقل هذا الحزن لاستخدام قوة المجتمع ولتحقق من بعضنا البعض وأطلب منك جميعًا إرسال رسالة نصية أو تواصل مع ما يمكنك ، ومع ذلك ، يمكنك أن تشعر أنك تستطيع ، لشخص لم تتحدث إليه منذ فترة. وإلى حد حقًا ، بناء هذا الإحساس بالمجتمع من خلال ما لدينا. لذا شكرا لك.
[Graham]: شكرا لك ، العضو Intapa. هل هناك اقتراح للتأجيل؟ اقتراح إلى تأجيل العمدة Lungo-Koehn ، الذي أعاره العضو Branley. كل هؤلاء يؤيدون؟ أي شخص يعارض؟ اتمنى لك ليلة هانئة.