[D'Orsi]: تمام.
[Graham]: حسنًا ، لذلك سأمضي قدماً وأقرأ إشعار الاجتماع حتى نتمكن من البدء و. نأمل ألا يستغرق الأمر طوال الوقت. لذلك سنرى ما نراه. حسنًا ، لذا يرجى العلم يوم الأربعاء ، 29 مايو في الساعة 6 مساءً. سيكون هناك اجتماع استراتيجي وتخطيط رأس المال ، آسف ، اجتماع لجنة لجنة بناء المدارس الشاملة للمدرسة الثانوية في مدرسة ميدفورد من خلال المشاركة عن بُعد عبر التكبير. يجري تسجيل الاجتماع. يمكن مشاهدة الاجتماع على الهواء مباشرة على قناة YouTube الخاصة بمدارس Medford Public ، من خلال Medford Community Media على الكابل المحلي الخاص بك ، وهو قناة Comcast 9 و 8 أو 22 أو Verizon Channel 44 أو 45 أو 47. منذ عقد الاجتماع عن بُعد ، يمكن للمشاركين الاتصال أو تسجيل الدخول باستخدام رقم الاجتماع التالي. إنه 963-3633-4995. يمكن تقديم الأسئلة أو التعليقات أثناء الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى Jennigraham على Medford.k12.ma.us. يجب أن يتضمن إرسال المعلومات التالية ، اسمك الأول واسم العائلة ، وعنوان Medford Street الخاص بك ، وسؤالك أو تعليقك. لذلك سأتصل بالفة. دعونا نرى أين ذهب؟ ها نحن. العضو غراهام هنا ، العمدة Lungo-Koehn ، لا يرونها بعد. ليبي براون؟ هنا.
[D'Orsi]: وآرون أولاباد. هنا. لاري براون. أنا لا أرى لاري بعد. بوب ديكنسون. مرحبا بوب. وفيونا ماكسويل.
[Graham]: أوه ، أنت على كتم ، لكنني أعتقد أنك قلت نعم. حسنًا ، لذلك لأغراض الحضور ، لدينا ثلاثة حاضرين ، واحد غائب. لذلك يمكن استدعاء الاجتماع إلى الطلب. نشكرك أيضًا ، أليسيا ، على الانضمام إلينا. لقد دعوت أليسيا ، التي هي رأسنا في كل شيء ، على ما يبدو. التنمية والاستدامة وشيء آخر ، أليس كذلك ، أليسيا؟
[Hunt]: التخطيط والتنمية والاستدامة.
[Graham]: شكرًا لك. كنت أعلم أنني أنسى شيئًا. لأن الكثير من الأشياء التي سنتحدث عنها بالتأكيد لديها بعض التقاطع في عالم أليسيا. وشكرا لكم لوجودك هنا والانضمام إلينا. لدينا عنصرين فقط على جدول أعمالنا الليلة. وبالتأكيد إذا كان لدى الناس أسئلة على طول الطريق ، فهي مجموعة صغيرة ويمكنك أن تتردد في منعني. ويسعدني تقديم هذه الأسئلة بأفضل ما أستطيع. لدينا اثنين من عناصر جدول الأعمال. لذلك كان أحدهم ، لبدء مناقشة حول المواقع المحتملة لمدرسة ميدفورد الثانوية التي من شأنها أن تُعلم خطواتنا التالية في هذه العملية ، والتي تتجه في النهاية إلى دراسة جدوى. ثم الشيء الآخر الذي لدينا على جدول أعمالنا هو مناقشة الميزانية المتوقعة لدراسة الجدوى. وإذا لم يكن العمدة هنا ، فقد نقوم فقط بتوجيه ذلك. ولكن عندما نتحدث عن المواقع المحتملة ، أعتقد أن هناك بعض الأسئلة التي أثيرت في المجتمع بالتأكيد على مدار السنوات حول كيفية التفكير في مدرسة ثانوية جديدة في ميدفورد وأين قد تكون وأعتقد أنك تعرف بالتأكيد أين هو خيار واحد قابلاً للتطبيق لكنني أعتقد أن هناك نوعًا من الإحساس الأوسع بالإمكانية المحتملة من حيث ما قد نفكر فيه ولا نحتاج إلى اتخاذ أي قرارات الليلة ، لكنني أردت بدء المحادثة لأنه إذا كان هناك توسيع ما يجب دراسته في دراسة الجدوى ، سنحتاج إلى معرفة ذلك من أجل البدء في نوع من نسج ذلك في عمليتنا وتطبيقنا. هذا هو أول عنصر جدول الأعمال لدينا. وأنا سعيد خذ أي تعليقات لديك جميعًا. لذلك ، كما تعلم ، فيونا وبوب ، قد لا يكون لديك الكثير لتقوله حول ذلك. هذا جيد تماما. ولكن مجرد محاولة البدء في التفكير من خلال ، كما تعلمون ، كمجموعة ، أين نحن أنت تعرف ، من أين نبدأ من حيث نوع ما هو ممكن؟ وهكذا ، أليسيا ، شكرًا لك على وجودك هنا. هذا بالتأكيد شخص مفيد للغاية في الفريق. لذلك سوف أتوقف عن الحديث ومعرفة ما إذا كان هناك أي أسئلة ، تعليقات ، أفكار ، هذا النوع من الأشياء. لدي سؤال.
[Brown]: بالتأكيد. لست متأكدًا من المواقع الأخرى التي تمت مناقشتها في هذا المشروع. لقد كنت نوعًا ما في كما تعلمون ، أحلام اليقظة لفترة طويلة. ومن الواضح أنه عندما بنوا المدرسة الثانوية في السبعينيات ، كنت أفترض أن هناك غابات من قبل ، كانت جزءًا من السقوط. لذلك لا أستطيع أن أتخيل أخذ أي قطع أخرى من الغابات أو أي مواقع أخرى في المدينة. لذلك لا أعرف ما إذا كان هناك بالفعل أي أماكن تم التفكير فيها أو أرض مملوكة للمدينة يمكن أن تكون خيارًا. يبدو أنه قد لا يكون هناك الكثير من الأماكن الأخرى.
[Graham]: نعم ، أعتقد أن هذا ممكن بالتأكيد. لقد سمعت بالتأكيد الناس يتحدثون عن Placedead Park كاحتمال. نعم. وأعتقد أنه إذا كنت ستتحدث عن PlaceDead ، فيمكنك التحدث عن أي من الأشخاص الذين يحبون نوعًا من المساحات الخضراء المفتوحة التي تخضع جميعها تحت السيطرة على المدينة. لا أريد أن أكون اللجنة التي تأخذ الحدائق بعيدًا ، وتخرج الحدائق من ميدفورد. أنا لا أقول ذلك ، أعدك. سيكون مستنقع. لكن هذا ، كما تعلمون ، أعلم أنه يبدو على الأقل أنه كان مناقشة على مدار السنين في المدينة. وبالتأكيد ، كما تعلمون ، كما يتكهن الناس بما يمكن أن يكون هذا المشروع ، فإن هذا يظهر في كثير من الأحيان. وأعتقد أن الأمر يأتي في كثير من الأحيان لأنه في وقت ما ، كان هناك مناقشة حول ما إذا كانت هناك مدرسة ثانوية جديدة ، هل يمكن أن تكون في مكان آخر؟ ويبدو أن ذلك كان الشيء الذي تمسك به في. اختصاص عام.
[Brown]: يمين. والمعايير ، أفترض أن أفكر في هذا ، من الواضح أن هناك الكثير من الحدائق ، لكنني أقصد الوصول إلى موقع مركزي ، إن لم يكن النقل ، مثل الطرق الرئيسية ، من السهل الوصول إليها. أعني ، لقد وضعت الفائدة التي تعود إلى خط القطار ، لذلك لا تصل بالضرورة إلى مجموعة من المنازل. نعم. تلك هي المعايير. إنها بالتأكيد ليست موقعًا مركزيًا في المدينة ، ولكنها ليست المدرسة الثانوية الآن.
[Graham]: نعم.
[Brown]: ليس أفضل بكثير. نعم.
[Graham]: أسمع ، أسمع الكثير من الناس يتحدثون عن كيف ليس مركزيًا في المدينة وليس من السهل الوصول إلى ذلك. يمكنني التحدث إلى حد ما مثل وضعنا في الحافلة ، لذلك نحن حاليًا نقدم الحافلات في هؤلاء الطلاب الذين يتجاوز عددهم أكثر من ميلين خارج منطقة المدرسة في الطابق الثانوي. بحيث يشمل المدارس المتوسطة والمدرسة الثانوية. الطريقة التي نفعل بها في المدرسة الثانوية هي جزئيا من خلال حافلات MBTA. ثم هناك بعض خدمة الحافلات الصفراء إلى شمال ميدفورد حيث لا توجد خدمة MBTA. بالتأكيد الموقع المركزي هو شيء تمت مناقشته مجموعة كاملة من الأوقات. أنت تعرف ، على مر السنين. هذا بالتأكيد عامل عندما نفكر في المدرسة الثانوية ، كما تعلمون ، الكمية الهائلة من حركة المرور التي يجب أن تصل إلى وإلى كل يوم.
[Hunt]: ليشا؟ هناك الكثير من الأشياء التي يمكنني قولها عن هذه الأشياء المختلفة. وكنت أتساءل عما إذا كنت تريد ، هل من المفيد بالنسبة لي أن أخرج مجموعة من المعلومات؟ لأنه كما كنت تتحدث ، كانت هناك تكهنات لفترة طويلة جدًا. وفي مكتب التخطيط ، فكرنا في هذه الأشياء كما فعلنا أشياء مثل خطة شاملة وما الذي يمكن أن يتغير ولماذا يجب أن يتغير. أعني ، بصراحة ، كمخططين ، نرث حقيقة أن مدرسة ميدفورد الثانوية قد انتقلت من ميدان ميدفورد ، لأن ذلك كان مثل هذا التنشيط للمنطقة التجارية هنا. لقد غيرت الأشياء حقًا. يتحدث الناس عن كيف كان المربع منذ فترة طويلة ، أكثر حيوية. حسنًا ، بصراحة ، إذا كان لديك 1000 طالب في المدارس الثانوية هنا ، فسيكون ذلك حقًا لكن لا تفهموني ، يأتون طلاب المدارس الثانوية إلى الساحة ، وذلك لطلاب المدارس المتوسطة ، ربما ليسوا في الحركات التي سيحصلون عليها عندما كانت المدرسة هنا. مثل ، في رأيي ، أي شيء ممكن حرفيا مع ما يكفي من المال. ليس لدي أموال غير محدودة. وأريد أن أدرك ، مثل هذا هو الاهتمام ، أليس كذلك؟ يمكن للمرء ، في الواقع ، شراء هذا الموقع القديم وما شابه ، وضربه وبناء مثل ، إنه ممكن. ليس من الممكن مجرد ميدفورد في هذا الوقت في هذا الوضع المالي. أنا أفترض ، لكنني أردت أن أقول إنني أحب أن أذكر افتراضاتي بشكل صريح في حالة فقدان شيء في ذلك اليوم. أفعل عندما ذكرت قضية النقل ، هناك بعض الأشياء التي يجب أن أشير إليها ، بغض النظر عن المكان الذي تضع فيه هذه النقل في المدينة ، سيكون مشكلة في شمال ميدفورد ، لأنها تلوّنة ، فهي لا تفعل ذلك احصل على الحافلات هناك كنت أتحدث حرفيًا مع شخص ما من الولاية حول ذلك اليوم. حول سبب ملاءمة حافلاتنا المدرسية ولكن ليس حافلات MBTA واعتقدوا أن الأمر قد يكون له علاقة بالتخليص وكيف تنخفض الحافلات لأن هذا هو السبب في عدم وجود MBTA. أعني أن هذا ليس السبب الوحيد ولكن هناك فعليًا مثل MBTA الذي قاله لنا أننا لا نستطيع تشغيل حافلات ADA الكبيرة لدينا عبر مرتفعات Fulton. لا يعمل حرفيا. لذلك عندما تقول ، حسنًا ، لا يمكن الوصول إليها ، فإن المشكلة هي أنه لن يكون متاحًا دائمًا في مكان ما. نظام MBTA ليس هو الأفضل. ولدينا مجموعة عمل حول النقل تتحدث عن قضايا النقل. لهذا السبب كنت أتحدث إلى الدولة اليوم. لذلك لدينا بعض أعضاء مجلس المدينة ، بيتر وبعضها ، يا إلهي ، تلتقي ميغان من المدارس معنا مع بعض شركات النقل ، وموظفي مكتبي ، ومدير حركة المرور لدينا ، PAM من المركز الأول ، شخص من مركز ويست ميدفورد المجتمعي. لقد بدأنا في محاولة التحدث عن هذا ونتحدث إلى مجتمعات أخرى ، وكيف يختارون النقل ، نحن ننظر إلى المنح حول الحافلات المدرسية الكهربائية وما إذا كان امتلاك الحافلات المدرسية الخاصة بنا سيكون فعالًا من حيث التكلفة وسيحل أيضًا بعض مشكلات أسهم النقل الخاصة بنا. لذلك أنا لا أقول أننا نفعل ذلك بالتأكيد ، لكننا كنا سنبحث عنه لمعرفة ما إذا كان هذا شيء يستحق اقتراح المدارس والمدينة كشيء يمكن أن يكون له معنى. وكنا في الواقع نتحدث إلى الدولة اليوم حول المساعدة الفنية والمنح الخاصة بالعبور الصغير ، وهو ما يسمونه عند تشغيل الحافلة الصغيرة الخاصة بك والأشياء داخل المدينة. لذلك ، كل هذه الأشياء التي نبحث عنها ، ولا أرغب في الاستشهاد بمدرسة جديدة فقط عند العبور لمجرد أنه يمكنك نقل النقل. لقد انتهيت حقًا. ولكن بمجرد اختيار موقع للمبنى ، يتم هذا الموقع. لقد قمت بالاستيلاء ، لقد سحبت مساحة مفتوحة وخطة REC لأن أحد الأشياء التي تقوم بها هي أن هناك خريطة لديها ، وأنا متأكد لحظة كان لدي نسخة جالسة على مكتبي. أم ، هناك خريطة موجودة هناك والخريطة التي أبحث عنها حاليًا هي السياق الإقليمي ، ولكنها علامات المساحات الخضراء محمية بشكل دائم ، وهي حماية محدودة. والسبب الذي يجعلني أفعل ذلك مع اقتباسات هو أنه في تجربتي ، حتى شيء محمي بشكل دائم يمكن تبديله لشيء آخر. مثل هنا مساحة غير محمية. سنحمي ذلك بشكل دائم لرفع هذه الحماية هنا. لذلك لا يمكن أن يكون هناك خسارة صافية ، وليس من السهل دائمًا ، ولكن يمكن القيام بذلك. وأقول ذلك لأن اثنين من الأماكن التي تربط نوعًا ما ، هناك Playstead ، غير محمي بشكل دائم. لقد حصلت على حماية محدودة عليها. أم ، لكن قلقي هو أنه يأخذ هذه المدرسة من ما هو موقع مركزي إلى حد ما. إنه مثل في الوسط وأنت تدفعه حقًا إلى الزاوية البعيدة مع أغنى العائلات أو جميع الأحياء الأكثر ثراءً في أكبر المنازل التي يمكنهم السير فيها ، وكل شخص آخر لديه مسافة طويلة للوصول إلى هناك. لذلك أنا لا أحبها حقًا وهي بالقرب من المحطة ، لكنها سكة ركاب. إنه عديم الفائدة تمامًا لطلابنا بأي طريقة. أعني ، للمدرسة.
[D'Orsi]: نعم.
[Hunt]: هذا نوع من حيث لا أحبه كموقع. ولكن إذا كان هناك حاجة إلى قول المواقع الممكنة ، ثم دعونا ، على سبيل المثال ، تحقق من إيجابيات وسلبيات ، فمن المنطقي وضعه في القائمة حتى يتمكن المرء من القول إننا قمنا بمقارنة المواقع المحتملة. الآخر الذي ارتدت في الآونة الأخيرة هو Tufts Park. هذا واحد لديه الملصق محمي بشكل دائم عليه ويتعين عليّ أن أقدم أكثر صعوبة في هذا الأمر لمعرفة ماهية الحماية الدائمة. أنا أحب ذلك كمنطقة أفضل قليلاً لأنها إذا كنت ستدفعها إلى زاوية واحدة من المدينة ، فهذه هي منطقة الدخل المنخفض. هؤلاء هم الطلاب الذين إذا كانت الحافلة لا تعمل ، فمن الأرجح أن أمي وأبي لا يمكنهم القفز في سيارة ويأتيوا. إنه يجعلها في متناول الأشخاص الذين لديهم موارد أقل. هذا شيء عقلاني نوعًا ما. وهناك خطوط الحافلات التي تسير على هذا النحو. ومع تحسين MBTA خدمات الحافلات ، فإنهم يريدون تشغيل المزيد من الحافلات في الشارع الرئيسي. أنا لا أحبه لأن الشارع الرئيسي ضيق للغاية. هذه منطقة مزدحمة للغاية. كنت تجعل الأمور أسوأ. ولكن هناك مساحة مفتوحة كبيرة هناك. لا أعرف ما إذا كان لديك مساحة للمدرسة ومواقف السيارات. هناك مدرسة كورتيس تافتس وأعتقد أنها كانت في اجتماع لجنة المدرسة حيث كانوا يتحدثون مؤخرًا عما إذا كان ينبغي لنا أن نعيد النظر في مستقبل ذلك. آمل أن يتم إعادة استخدام المبنى للترفيه أو مركز المجتمع الذي يمكن أن تحتاجه المدينة بشدة. ولكن يمكنك بالتأكيد تضمين خاصية Curtis Tufts. إنه حمام السباحة الخارجي الوحيد. أكره أن أفقد ذلك أيضًا. موقف السيارات لا معنى له. النقل هو الأسوأ الممكن لكل شيء. وهو في منتصف عملية تجديد بقيمة 7 ملايين دولار ، لذا من فضلك لا تفعل ذلك بي. لست واضحًا أن هناك أي مساحات مفتوحة أخرى. هناك مناطق تجارية لا نملكها. لقد قمنا ببعض التقييمات التي أجراها في الموقع عندما كنا نبحث عن مركز الشرطة عندما استشهدنا مركز الشرطة أين هو ، فعلنا بالفعل بعض العناية الواجبة ، هل هناك مواقع أخرى في المدينة حيث يمكنك وضع مركز شرطة جديد؟ وفي هذه الحالة ، وصلنا حقًا ، حتى لو اشترينا شيئًا ما ، فلن يكون كل شيء تقريبًا في موقع مركزي. نعم ، وكنا نحاول معرفة ما إذا كان بإمكاننا إخراجها من مناطق السهول الفيضية. الممتلكات في ميدفورد الآن هي حقا باهظة الثمن. بالنسبة لنا لشراء شيء لا يبدو معقولًا في هذا المناخ.
[Brown]: ماذا عن هرميل؟ تلك المنطقة.
[Hunt]: أعني ، أنا أعلم أن هذا سيتضمن تحريك هرميل ، لكن هذا ... هكذا ، هيرميل هو ، نعم ، إنه محمي أكثر تعقيدًا. مستوى الحماية في هذه المرحلة هو ، لدينا قيود على الحفظ من خلال الولاية وتقييد الحفظ الفيدرالي بشكل عام ، هل هو على الممتلكات بأكملها؟ أوه ، أنت تعرف ماذا ، لم ينتهي بنا الأمر إلى قيود الحفظ الفيدرالي. كان سيكون جزءا من clippership. كان التبرع لدينا لموصل Clippership هو زيادة القيود الفيدرالية. كما أعتقد ، وافق على نهاية المدينة. ولكن بعد ذلك لم تفعل الحكومة الفيدرالية ، لم تتقدم الولاية إلى الأمام مع هذا القطعة. لذلك سيكون عليك التعامل مع قيود الحفاظ على الدولة. عندما بنينا المدارس ، و McGlynn و Andrews ، كان هناك في الواقع بعض تبادل قيود الحفظ لأقدام هؤلاء. لذلك يتم إعفاء تلك المباني من تقييد الحفظ. ثم هناك أرض في Rivers Edge لها قيود على الحفظ. بدلاً من هذين المبنيين ، أقدام تلك المباني. لذلك يجب أن يكون هناك قيود على الحفظ ، ولكن في مكان آخر. أنا أتساءل ما هو ، إنه ليس غير عقلاني تمامًا. لا أعرف ماذا ، كنت أنظر إلى الخريطة لرؤية الحجم الحكيمة. سيكون ذلك ، وبعد ذلك سوف تتعامل مع جميع الحافلات.
[Brown]: 43 مدرسة هناك.
[Hunt]: لثلاثة وازدحام ثلاث مدارس قيمتها جميع الطلاب في مجمع واحد.
[Olapade]: ها أنا آسف للتدخل هنا. هذا سؤال. هل كان هناك بعض التفكير على الإطلاق نقل إحدى المدارس المتوسطة الموجودة في هذا المجال واستبدالها بالمدرسة الثانوية؟ لأنني أعلم أنني تحدثت إلى بعض الأشخاص في المجتمع ، وهذا سؤال بمفردي ، حيث إذا كنت تريد أن تكون المدرسة الثانوية أكثر مركزية ، كما نتحدث ، دعنا نقول ، إذا كان عليك استبداله بـ Andrews ، دعنا نقول فقط في الوقت الحالي ، يمكنك نقل Andrews بالقرب من منطقة West Medford ، لذلك لديك مدرسة ابتدائية في Brooks ، ثم لديك مدرسة متوسطة في West Medford ، منطقة شمال ميدفورد أكثر بقليل ، على سبيل المثال ، ثم لديك ، روضة الأطفال من خلال المدرسة الثانوية ، أنت تعرف المزيد من المركزية إلى ساوث ميدفورد ، حسنًا ، فهل هذا أقصد ، هذا ليس مجنونًا.
[Hunt]: أعتقد أن السبب في أنني لم أفكر في الأمر هو أنني ما زلت عالقًا في عقلية المدارس الجديدة. أنا هذا المبنى أيضًا ، أعني أن الواقع هو السبب في أننا نبحث في ترقية HVAC كهربي كله هو أن المبنى نفسه جديد جدًا بحيث لا يمكن قوله ، أوه ، يجب أن نحل محله. انها حقا 23 سنة فقط.
[Olapade]: قطعاً. أعتقد ، أعني ، إنها ليست مسألة ، أوه ، يجب علينا فقط أزل المبنى هو ، هل من الممكن على الإطلاق ، مرة أخرى ، تمامًا كما تعلمون فقط نصلي على حيل ماري هنا. هل يمكنك ، هل يمكن أن تعيد أندروز على سبيل المثال وجعلها طالب في سن المدرسة الثانوية وهذا العمر مناسب. على سبيل المثال ، لأنني لا أريد تسوية المبنى أو أبدأ من الصفر. أعتقد أنك على حق. إنه جديد جدًا من المبنى لفعل ما تريد ، من الناحية النظرية ، القيام به وتبدأ من البداية. ولكن هل يمكنك استخدام ذلك كأساس لتقول ، نحن نعرف مقدار المساحة التي نستخدمها حتى الآن في Andrews. هل يمكننا العمل من الأساس الدائم لأندروز؟
[Hunt]: أنه يحمل 600 طالب. لقد حصلت على كافيتريا تعمل كقاعاتهم وصالة الألعاب الرياضية. هل يمكنك ، في الأساس ما ستفعله هو إضافة إلى هذا المبنى ، أليس كذلك؟ كما رأيت المدارس الثانوية حيث يكون لديهم الجناح القديم والجناح الجديد. ذهبت إلى المدرسة في مبنى كانت مدرسة قديمة ومدرسة جديدة تجمعها مع مبنى بينهما في مدينتي. سيكون لديك القضية ، سنحتاج إلى المزيد من الأراضي المحيطة بها. لذلك ستحتاج إلى ، تعامل مع بعض قيود الحفظ الموجودة هناك واستبدال ذلك في مكان آخر ، أنا متأكد.
[Brown]: نعم ، من الناحية النظرية ، سيكون غلين أفضل تقريبًا لأنه يحتوي على مساحة أكبر ليس خضراء بالفعل. حسنًا ، إنه في الوقت الحالي ، ولكن بالطبع ، تقوم بتشريد مدرستين لأن المدارس الابتدائية هناك أيضًا.
[Olapade]: نعم ، أعتقد أن هذا جزئيًا هو السبب في أنني كنت أفكر في أن McGlynn لن يكون له معنى كبير لأنه ، إلى وجهة نظرك في المدرستين ، لديهم عدد أكبر من الطلاب ويتم تثبيت الملعب الجديد. أندروز ، أقل من الطلاب ، لكنه أقدم ، إنه كمية أكبر من الطلاب. الطلاب هم فئة عمرية مختلفة. لن يكون ذلك ، هذا ليس ولن يكون حاضرًا إذا أردنا البقاء ، فبإبقاء المدرسة الثانوية ، على سبيل المثال ، أين هي. لذا ، إذا كان علينا أن يكون أندروز أقرب إلى منطقة ويست بيدفورد ، فهذا يعني بعد ذلك أنه يمكن أن يتمكن الطلاب من البقاء أقرب إلى المنزل ، على سبيل المثال. قد لا يكون هذا أمرًا كبيرًا نحتاج إلى القلق بشأنه الآن ، لكنني أعتقد أن McGlynn قد تحتاج إلى البقاء بسبب ما يقدمه ، على الرغم من أن المساحة نفسها أكثر اتساقًا مع ما سننظر في هذا الاختيار.
[Hunt]: لذا ، لكن ما سننتهي به هو تكلفة القيام بإضافة كبيرة وربما تجديد لمدرسة أندروز. وسيتعين عليك إعادة بناء نوع ما ، أو تجديد الحالي- نعم ، سيكون لديك القضايا الهيكلية في المدرسة الثانوية. حسنًا ، لا تزال بحاجة إلى وضع مدرسة متوسطة هناك.
[Graham]: نعم ، سوف تتحدث عن مشروعين للبناء ، وليس أحدهم في تلك المرحلة. نعم ، هذا منطقي. تمام.
[Hunt]: عندما ننظر إلى المدرسة الثانوية ، بعض الأسئلة التي كانت لدي ، هل هي مفيدة؟ لا يمكنني القيام بذلك دون النظر إلى خريطة وتصورها. لذلك لدي على شاشتي. لا أعرف ما إذا كان أي شخص يريدني أن أشاركه ، ولكن.
[Graham]: بالتأكيد. هل يمكنك المشاركة أو هل أحتاج إلى السماح لك بالمشاركة؟
[Hunt]: تحتاج إلى السماح لي.
[Graham]: تمام. سأحاول ذلك.
[Hunt]: نعم. أنا فقط ، أحتاج إلى رؤيته من أجل ، ثم أعتقد أنه إذا جعلت شاشتي أصغر من هذا القبيل ، اجعل ذلك ، تكبير في هذا الأمر. لأنني نظرت إلى هذا الأمر وأعتقد أن هناك ، لقد فهمت أن المدرسة الثانوية كبيرة جدًا بالنسبة لسكاننا. وأحد المخاوف هو أننا لن نحصل ، كما لو كانت هناك لقطات مربعة ، الحسابات التي تخرج من MSBA. لست على دراية بهم بشكل رهيب ، لكنني أنظر إلى هذه البصمة ، ثم أقول ، أفترض أننا لسنا بحاجة إلى استبدال أو أننا لن نحصل على بصمة كبيرة. لا أعرف ذلك.
[Brown]: من المحتمل أن تكون إحدى القصص بصمة أصغر. إنه تخميني.
[Graham]: نعم ، أعتقد أن هناك بعض المتغيرات هناك ، أليسيا. أحدهما هو أن اللجنة المدرسية قد صوتت على أنها تريد رؤية كورتيس تافتس تأتي إلى موقع المدرسة الثانوية في نوع من منظور الموقع المشترك. هذا شيء واحد ، ومن الواضح أنه مثل 20 طفلاً ، لذلك ليس مثل موضوعي من حيث عدد الطلاب ، ولكن احتياجات المساحة محددة للغاية. والشيء الآخر الذي هو جزء من هذه المنحة هو برمجة طفولتنا المبكرة. لذلك هناك إمكانية لتغيير مقدار برمجة الطفولة المبكرة التي تحدث على العقار بطريقة من شأنها توسيعها. لذا فإن الشيء الآخر الذي أعتقد أنه يشبه نوعًا من النرد بمجرد رمي البرمجة المهنية ، تختلف المحادثة الفضائية تمامًا عن محادثة الفضاء حول مدرسة ثانوية جديدة ، لكن MSBA ، أنت على صواب ، سوف تمر وستقوم بحجم المبنى. سيقومون بحجم التسجيل ، ثم أعتقد أن دراسة الجدوى ستعمل على حجم المبنى بناءً على هذا الالتحاق.
[Hunt]: وأفترض في هذه المرحلة ، أن كل من هو جزء من هذه المحادثة على دراية بالمحادثة ، ما هو موجود هنا. أنا معتاد للغاية من بعض الأعمال التي كنت أقوم بها على مر السنين. لذا ، أحد الأشياء التي كنت أتساءل عنها ، هل يمكننا أن نفعل شيئًا حيث يكون هذا هو حمام السباحة في صالة الألعاب الرياضية ، حيث يمكننا الاحتفاظ بالمسبح في صالة الألعاب الرياضية ، ثم ربما نعود إلى هنا في ملعب أحلام. يمكنك بناء باب أمامي جديد أو شيء من هذا القبيل ، ولكن هذا يبقى كجزء من المبنى الجديد. هذا شيء تساءلت عنه. إنه مدمج بالفعل في تل حيث توجد ثلاث قصص هنا. وعندها هنا ، أنت تدخل حرفيًا إلى ما هو الطابق الثالث إذا كنت تمشي إلى مقدمة المبنى.
[Graham]: نعم ، أعتقد أن هذا بالتأكيد شيء سننظر فيه لأن Edgily هو ، أعني ، يمكنك حتى رؤيته في الصورة. يمكنك رؤية المزيد من المطاط في الصورة من العشب.
[Hunt]: رائع.
[Graham]: لذا نعم ، لذلك ، كما تعلمون ، يجب أن نتعامل مع ذلك أيضًا. لكنني ، كما تعلمون ، أعتقد أن بعضًا من ذلك يمكن دراسته ، كما تعلمون ، أي شيء مثل الحالي ، يمكن بالتأكيد أن تكون المساحة الحالية جزءًا من دراسة الجدوى. إنها حقًا مجرد سؤال مثل ، كما تعلمون ، أين هي تلك الاحتمالات الأخرى؟ لذلك في القيام بذلك ، هل هناك أي ، كما تعلمون ،
[Hunt]: إذا كان من المفيد أن تعرفهم جميعًا ، فهذا مجال يمثل جزءًا من المدرسة. لقد تم عرض هذه المنطقة الصغيرة مؤخرًا ، وقد اتصلت بها للتو اليوم من قبل مطور لديه خيار الشراء ، ويريد البناء ، أريد أن أقول ، قسم فرعي من ثمانية منازل هنا. كنت آمل أنه ربما هناك ، لم أستطع أن أتخيل أن المدينة كان يمكن أن تتحرك بسرعة كافية لمحاولة شراء هذا العقار. ولكن إذا سمع أي شخص يتحدث عن ذلك على ما يبدو معتاد أن تكون مزرعة للخيول. نعم.
[Brown]: نعم ، أعتقد أنه إذا كنا نبقى على نفس الموقع ، والذي أعتقد أنه ممكن تمامًا ، فسيكون هناك قدر لا بأس به من استخدام أي من هاتين المساحتين المفتوحتين ، حتى لو حدث مؤقتًا فقط. أعني ، أعتقد أنه من الأفضل أن يكون من الأفضل البناء على موقف السيارات الموجود الذي يتراجع عن المكان الذي تسحب فيه ، فقط عند وصولك ، تصل إلى مدرسة إلى الباب الأمامي. وربما نقل مواقف السيارات إلى موقع آخر ، أو يتحرك بمجرد أن تنزل شيئًا آخر. ولكن هناك مساحة كافية للتأرجح هنا للبناء ثم إنزال أو تجديد لجعل الموقع يعمل. أنا متأكد من ذلك. إنه بالتأكيد أكثر صعوبة من موقع منفصل جديد ، حيث من الواضح أننا لن ننقل الطلاب إلى مكان آخر مؤقتًا. لكنها قابلة للتنفيذ.
[Graham]: نعم. حسنًا ، وكولو ، تحرك الأشياء أثناء يصبح البناء صعبًا حقًا مع برامجنا المهنية. لذلك كل ذلك سيكون جزءًا من دراسة الجدوى أيضًا. ولكن لمجرد القول ، كما تعلمون ، فهي ليست هي نفسها مثل تحريك الفصل الدراسي. إنه نوع مختلف تمامًا من التعهد. هذا شيء يتعين علينا التفكير فيه أيضًا. لذلك ، نعم. لذلك أليسيا ، هل هناك أي مساحات أخرى يتبادر إلى ذهنك؟ أعتقد أن هذه قائمة عمل جيدة تمامًا ، بالمناسبة. يمين.
[Hunt]: كنت مجرد نوع من مثل ، كما نذهب هنا ، مثلما لدينا هذه المناطق الصناعية التجارية. الشيء الآخر الذي لا أرى كيف يمكن للمدينة فعل ذلك حقًا. لكننا نمتلك هذا الطرد وهذا الطرد في وسط ميدان ميدفورد ، وهذه ، وهناك خطط نشطة. لقد وقعنا حرفيًا عقدًا في الأيام القليلة الماضية مع استشاري لمساعدتنا على تقديم هذه العطاءات ، لوضع الإسكان ، الإسكان التجاري في الطابق الأرضي على هذه العقارات. مع افتراض أننا سنبني أيضًا مرآب للسيارات هنا. ولدينا رؤية وأفكار. هذا هو مرآب للسيارات الذي نشعر أنه غير مستغل للغاية ، لكنه مملوكة ملكية خاصة. وأحب أن أحب التقاط هذا بطريقة أو بأخرى وأن أكون قادرًا على استخدامه. في عالم الأحلام ، ماذا لو وضعت المدرسة الثانوية هنا ، أليس كذلك؟ عبر هذه الخصائص ، وسيكون ذلك مثيرًا للاهتمام حقًا. لكنني لست متأكدًا من أننا نستطيع تحريك هذا القارب الذي يجب أن نتحلى بسرعة إلى شيء من هذا القبيل. وسوف نخسر جميع الإيرادات التي نتوقعها من تطوير هذا كسكن. أعني ، إنها ليست إيرادات ضخمة ، إنها إيرادات ، ولكن ماذا لو فعلت ذلك ، ثم سمحت لموقع المدرسة الثانوية بإعادة تطويره ونصف هذا الموقع ليصبح الإسكان بدلاً من ذلك؟
[Brown]: يمين. كما كنت أتساءل عن مواقف السيارات هذه. هذا يبدو وكأنه بقعة رائعة. لكنها أيضًا جيدة للتنمية. أي شيء ليس موقف سيارات.
[Hunt]: يمين. نعم. نعم. لقد تحرك المشروع أبطأ مما كنت أتمنى ، لكننا وقعنا مستشارًا اليوم. ولا شيء من هذا ، نحن لا نمتلك أيًا من هذا. كل شيء خاص. الكثير من هذا ناضج لإعادة التطوير. سأقول بعضًا من هذا نضج للغاية لإعادة التطوير لدرجة أننا نجرينا محادثات مع العديد من المطورين الذين يتحدثون عما يمكنهم فعله هنا ، وكيف يمكننا مساعدتهم في ذلك؟ لا أستطيع أن أتخيل أننا نريد بالفعل وضع المدرسة الثانوية على Mystic Ave ، ولكن مرة أخرى ، سيكون أكثر مركزية سيجعل من الصعب على أي شخص السير إلى المدرسة بسبب هذا الموقع. لكن من الناحية النظرية ، ستحسن شوارعك وأرصفةك وعبابك ومسارات الدراجة الخاصة بك إذا فعلت ذلك.
[Graham]: لكن هذا طريق الولاية ، أليس كذلك؟ إنه طريق حكومي.
[Hunt]: حسنًا ، إنه طريق حكومي. إنه محلي. من حوالي ، أنسى بالضبط ، عندما أكون على ذلك ، يمكنك معرفة أين تسقط. أوه ، هنا. أعتقد أن هذا هو السطر بالفعل ، لأنه يمكنك رؤية تغيير الرصيف. أعتقد أن هذا ، أعتقد أن هذا هو ، من هنا شمالًا ، هذه المدينة ، والجزء هناك ، هذه الحالة ، لأن Eversource ردت عليها كجزء من المشروع للمدينة. فهمتها. يجب أن تكون هذه صورة حديثة حقًا. نعم ، لذلك هذا الجزء هو ، ومن المثير للاهتمام أن الكثير من المالكين هنا هم في الواقع سكان ميدفورد منذ فترة طويلة. إنهم ليسوا مطوري المستثمرين في هذه المرحلة. لذلك لا أرى أنه من المستحيل التفاوض بشأن صفقة ، لكنني لست متأكدًا من أنها فكرة رائعة.
[Graham]: نعم ، حسنًا.
[Hunt]: أشعر فقط أنه من الأفضل أن أكون دقيقًا وأن نقول ، فكرنا في الأمر ، تحدثنا عن ذلك ، وبعد ذلك ، وهذا المجال ، كل هذا مملوك ، سأطلق عليه مطور مستثمر ، Core قوة.
[Brown]: استوديو اليوغا الخاص بي ، حسنًا.
[Hunt]: يقول إنه شائع للغاية. التقيت بهم الأسبوع الماضي. لذلك نعم.
[Graham]: أوه ، نعم ، يحزمونهم هناك. أليسيا ، شكرا لك على كل هذا. أعتقد أن هذا كان مفيدًا حقًا. لا بد لي من الوصول إلى بوابة MSBA التي تتطلب منا تقديم مجموعة من المعلومات التي تغذي توقعات التسجيل. وهكذا ، بوب وأليسيا ، هناك بالتأكيد بعض المخالب هناك التي ستتطلب مدخلاتك حولها ، كما تعلمون ، النمو ، النمو المخطط ، وهذا النوع من الأشياء. لذلك سأقوم بنوع من القمع لك. لقد بدأت للتو في النظر إليها رغم ذلك. لست متأكدًا ، لا أعتقد أنه في أي مكان يجب أن نصف فيه هذا الأمر بعد ، ولكن ربما يجب وصفه في RFP عندما نكون في مرحلة الخروج إما إلى OPM أو خارج ل، دراسة الجدوى الفعلية. من الصعب للغاية أن أقول تمامًا عندما تكون هذه المعلومات مفيدة ، لكنني أعتقد أنها في أذهان الكثير من الناس. لذلك أنا سعيد لأننا أجرينا المحادثة لأنه الآن يمكنني أن أؤكد للناس أننا نتحدث على نطاق واسع عن كل الاحتمالات والتفكير حقًا في كل ذلك. أم ، أعتقد أن هذا كان مفيدًا للغاية. شكرًا لك. UM ، العنصر الآخر على جدول أعمالنا الليلة هو البدء في الحديث ، أم ، الميزانية المتوقعة لدراسة الجدوى. لذا ، أم ، كما تعلمون ، يمكنني التحدث قليلاً عن الخطوات التالية. لذلك من قبل ، أم ، قبل أن نتمكن من الخروج من مرحلة الأهلية ، يتعين علينا ذلك ، على المدينة أن نسمح للجدوى ، وتكلفة دراسة الجدوى وإظهار MSBA أن لدينا المال ، مهما كانت هذه الآلية ، كما تعلمون ، مبلغ. لذلك ، أعلم أنني كنت أتحدث مع العمدة عن ذلك ، كما تعلمون ، أعتقد أن خطتها هي استخدام النقود الحرة. على الأقل هذا هو المكان الذي تحدثت فيه في المرة الأخيرة التي تحدثت معها. ولذا لن نحتاج إلى إجراء تصويت للقيام بسند أو استبعاد الديون ، ولكن سيتعين على المجلس أخذ نوع من التصويت. هذا يسمح لاستخدامه ويجب أن يكون في كومة يمكن توضيحها بالنسبة إلى MSBA حتى يتمكنوا من وضع علامة في المرحلة التالية. لذلك من الناحية الإجرائية ، هذا ما يجب أن يحدث. بينما كنت أتحدث مع الناس حول نوع ما يجب أن تكون الميزانية ، سمعت كما تعلمون ، مجموعة متنوعة من الأرقام بين اثنين وربع و 3 ملايين دولار لدراسة الجدوى. ما يقرب من نصف ذلك ، أكثر قليلاً من النصف ، يبدو أن الأمر سيعود إلينا في نهاية المطاف في هذه العملية. إذا وصلنا إلى MSBA ، فإنهم يرجعونك إلى دعم نفس معدل السداد. وعندما تمكننا من دعوة انطلاقنا معهم ، أعتقد أنهم قالوا إن معدل السداد لدينا كان مثل 52.5 ٪. سبعة أو 52.69 اعتبارًا من ذلك اليوم. لذلك يتغير ، على ما يبدو أنه يمكن أن يتغير طوال الوقت ، ولكن 52 ٪ من ذلك سيعود. في النهاية ، ولكن لا ، ولكن على المدينة أن تضع المال في المقدمة للقيام بدراسة الجدوى. الشيء الآخر الذي أثار انتباهي هو ذلك ، وفي الواقع قمنا بجولة في مدرسة أرلينغتون الثانوية وهم في منتصف مشروعهم. لذلك جزء من المبنى مفتوح ، جزء منه ليس كذلك. وقالوا شيئًا ما مرتبطًا ، وهو ما زلنا نتعلم كيفية استخدام هذا المبنى. وهناك كل أنواع الأشياء التي تحدث في المبنى حيث يكون هناك شيء خاطئ في المبنى ، كما أنه لا يعرفون كيفية استخدام المبنى مثل البنية التحتية بأكملها للمبنى يختلف عن ماذا إنهم معتادون على ذلك ، وهم في هذه العملية مثل عملية التعلم. لذلك قال المدير المالي الخاص بنا في المدارس أنه ليس من غير المألوف بالنسبة للمناطق بالإضافة إلى جلب OPM وفي النهاية المصمم لجلب شخص ما على جانب المقاطعة لركوب السرج الجانبي مع المشروع وفهم جميع المكونات المختلفة حقًا من البناء وكيف يعمل وكيف يتصور العمل وكيف تغيرت الخطة إلى الفعلي وكل ذلك من منظور صيانة المرافق. وهذه وظيفة أكبر من مثل مدير المرافق التي تتمكن من القيام بذلك بالإضافة إلى جميع الأشياء الأخرى التي يفعلها بالفعل. وأن جيري كان يقول أن الشيء الآخر الذي قد نفكر فيه هو ، وأنا بحاجة إلى ذلك تواصل معه مرة أخرى ، لكن الشيء الآخر الذي قد نفكر فيه هو التأكد من أن ذلك قد تم تمويله جانباً مثل هذا الموقف الذي يساعدنا نوعًا ما مثل ذلك على نحو سلس وسد الفجوة مع مرور الوقت. لذلك هذا نوع آخر نحتاج إلى التفكير فيه من حيث التمويل. لذلك ، كما تعلمون ، من خلال جميع الحسابات التي سمعتها في مكان ما بين اثنين ونصف وثلاثة ، ربما يكون المبلغ المناسب من المال بناءً على كل الأشياء التي يجب أن تحدث. لكن بوب وفيونا ، لم أكن متأكدًا مما إذا كان لديك موارد يمكنك الاستفادة منها من حيث المشتريات الأخرى. والميزانيات التي يتم تعيينها لمجتمعات مثلنا لهذه العمليات التي قد تساعد في إبلاغ هذا العدد النهائي الذي يجب تخصيصه ولا أعرف نوع الحفر والتحقيق لكم جميعًا في وقت فراغك في هذا حتى الآن ولا أعرف أنك تعرف نوعًا ما من كيفية اتصالك بالمجتمعات الأخرى ، لكنني أردت أن أعطيك بعض المساحة تحدث إلينا حول ما قد يكون لديك معلومات يمكن أن توصل إلى ذلك ، أو حتى أليسيا ، إذا كان لديك تلك الاتصالات ، مثل كيف يمكننا الاستفادة من جانب المدينة والتحدث عن كل ذلك أيضًا ، بنشاط نشط ؟
[Dickinson]: حسنًا ، أنا حقًا ، ليس لدي أي خبرة في بناء مدرسة أو القيام بأي من هذا. لذلك أنا حقا لا أعرف. بنى Nantucket مدرسة وسيطة جديدة ستة ، قبل سبع سنوات. لذلك يمكنني استدعاء صديقي مارتن ومعرفة ما إذا كان يعرف أي شيء عنها. لكن مرة أخرى ، هذا هو كما تعلمون ، تلك العملية ، كما تعلمون ، كان لدى Nantucket الأرض ، وكانوا يعرفون أين كانوا يقومون ببناءها ، وكانت الميزانية بأكملها هي واحدة من ما نتحدث عنه. لذلك نعم ، هناك فرق كبير بين المدارس المتوسطة والمدرسة الثانوية. أيضًا ، عندها بناء على Nantucket ، وهو مختلف تمامًا عن البناء هنا. نعم نعم. كما تعلمون ، الشيء Nantucket هو ذلك أعتقد أن 10 ٪ من تكلفة بناء المدرسة الجديدة كانت ببساطة تنظيم تكاليف المقاول للحصول على المعدات والأشخاص هنا واستئجار السكن للناس لبناءها ، والتي ستكون مختلفة قليلاً عما هي عليه في ميدفورد ، حيث نأمل أن يكون هناك شخص ما هنا مع رافعة. هل تعرف ماذا أعني؟ مع عدد قليل من الرافعات. نعم. يمكنني التحدث إلى مارتن حول هذا الموضوع.
[Graham]: نعم ، أعني ، أعتقد أن نانتوكيت مكان مختلف تمامًا لجميع الأسباب التي تستشهد بها. لا أعرف ، فيونا ، إذا كنت متصلاً بأشخاص شراء آخرين قد يكون لديهم بعض الضوء. وليبي ، أعلم أنك نوع من العمل في هذا الفضاء ، إذا كان لديك أي ضوء لإلقاء. لذلك فمن المؤكد أن هناك نوعًا ما يجعل العصائر تتدفق والتفكير قبل أن نذهب بعيدًا.
[Maxwell]: لدي مجموعة ، ربما بعض المجتمعات المحيطة. أعتقد أنك ذكرت أرلينغتون مؤخرًا. نعم. أعلم أن سومرفيل هو أيضًا مجتمع آخر قام بمدرسة ثانوية جديدة. نعم. أفكر في ستونهام في السنوات القليلة الماضية ، وهو مختلف قليلاً. إنها مدينة أصغر بكثير. ولدي علاقة جيدة مع ضابط المشتريات في ستونهام وكذلك سومرفيل. لذلك يمكنني بالتأكيد التواصل مع بعض المجموعة وأرى كيف تعمل الأشياء معهم. سأقول فقط إن هذا مشابه لبوب. ليس لدي الكثير من الخبرة في بناء مدرسة جديدة بخلاف المجتمع الذي عشت فيه ، لكن ذلك كان على الجانب الآخر منه. لذا ، أم ، هذا ، أم ، نعم ، شيء يمكنني بالتأكيد ، لم أفعله ، لم أفعل ذلك بعد ، لكن يمكنني بالتأكيد.
[Graham]: إذا استطعت ، سيكون ذلك رائعًا. أعتقد أن الشيء الآخر الذي سيكون مفيدًا فيونا لبدء تشغيل العجلات ، أم ، بطريقة ذات صلة هو. لمعرفة ما إذا كان لديهم نسخ من مشترياتهم لمدير مشروع مالكهم. سيكون هذا شبكتنا ، كما تعلمون ، سيكون الأمر مثل الشيء الكبير لدينا هو أن نرغب في الاستعداد لإصدار هذا التمرينات الخيطية لأنه بمجرد أن يصبح OPM على متنها ، فإن الحياة لبقيتنا أسهل ، نأمل. لذلك أنا أتطلع إلى ذلك. نعم. نعم. لذا.
[Maxwell]: والمدينة لديها قوالب ل RFQs ل OPM للمصممين. أم ، كما تعلمون ، لقد فعلنا ذلك للمكتبة. لقد فعلنا ذلك لمركز الشرطة. لقد فعلنا ذلك لمحطة الإطفاء. ونحن نفعل ذلك من أجل McGlynn و Andrews الآن. لقد استأجرنا للتو OPM. لذلك ، أعني ، لدينا بالتأكيد ، كما تعلمون ، بعض القوالب وبعض المؤسسات.
[Graham]: نعم. وفيونا ، أعتقد أن هناك أيضًا ، أم ، بعض الأشياء الخاصة بالمدرسة حول البناء مع MSBA والتي ربما يمكن أن يوفرها نظيراتك في تلك المجتمعات الأخرى ، لأن عملية MSBA ملفية للغاية ، في كل خطوة. لذا ، أي شيء يمكنهم إخبارنا به ، لأن هدفي ، كما تعلمون ، هدفي ، كلما انتهينا من الأهلية ويدعوننا إلى المرحلة التالية ، التي تستأجر OPM ، هو هدفي هو أن في اليوم التالي RP لدينا يخرج من الباب ونحن نتحرك مباشرة. ومن الواضح أننا سنقوم بتجديد مجموعة عمل معك بين الحين والآخر لنجعل هذه المشتريات جاهزة للذهاب والتأكد من أن لديها كل أجزائها المتحركة. ولكن إذا كنت تتحدث إليهم على أي حال ، فربما يكون الاستيلاء على هذه الأشياء أيضًا مفيدًا حقًا.
[Maxwell]: حسنًا ، شكرًا لك.
[Hunt]: إذا كان بإمكاني ذلك ، كنت في اللجنة لجميع هؤلاء الذين يوظفون OPM واثنين من الأشياء لقد لاحظت أن هذا هو الوقت والمكان المناسبين لتحديد نغمة لأهداف المدينة وما هو مهم للمدينة. عندما استأجرنا OPMs مختلفة للمكتبة مقابل الشرطة مقابل المدارس ، كان لدينا جوهر مختلف القضايا والأهداف في الاعتبار. وقد وضعت جانبا حقيقة أنني مدير الاستدامة. كنت مدير الاستدامة وكل ذلك. لذلك كنا مثل ، أوه ، نريد مدارس الطاقة الخضراء منخفضة. ولكن ماذا تفكر في المكتبة؟ عرفت مديرة المكتبة ما هي نقاط القوة والضعف لها وبحثت عن OPM يمكن أن تملأ مثل أن تكون شريكة جيدة بالنسبة لها حيث كانت لديها نقاط القوة هذه ونقاط الضعف هذه ، سيكون لديهم الآخر بدلاً من أن يكونوا مثلهم معًا. كان الأمر مثيرًا للاهتمام في الواقع عندما كنا نصل إلى القرار النهائي حول ذلك. عندما كنا نقابل من أجل OPM لعمل HVAC ، كان من المثير للاهتمام أن أتساءل ما إذا كان البعض منهم كانوا يدركون أن هناك مدرسة جديدة في أفقنا. كانت هناك شركة واحدة تقدم عرضًا أو تقدمًا في اقتراح كان من الواضح أنهم فعلوا مدارسًا جديدة كبيرة ذات خبرة كبيرة في MSBA. وأنا نوع من ، لم أسألهم. تساءلت رغم ذلك ، هل شعروا أنهم كانوا ، كما تعلمون ، كونه معاينة لما ، لكي نعتاد عليهم. هذه هي الفكرة التي ربما قامت بعمل جيد هناك ، نريد استئجارهم للمدرسة الثانوية.
[Brown]: لكن ماذا- نعم ، كانوا يفعلون ذلك. يمين.
[Hunt]: نعم ، ما لاحظته هو أن بعضهم تحدث حقًا عن تجربتهم وقدراتهم مع MSBA ، ولهذا السبب تساءلت لأن هذا المشروع لم يتم تمويل MSBA.
[Graham]: صحيح ، صحيح.
[Hunt]: لكن يبدو أن بعضهم حقًا لديه فهم جيد لذلك. وقد عملت عليها عندما قامت المدينة بالمراجل في المدرسة الثانوية ، في هذا المشروع ، وليس المدرسة الثانوية ، وليس الغلايات ، قمنا بمشروع غلاية أيضًا ، ولكن كان مختبرات العلوم التي قامت بتمويل MSBA. وكان من المهم حقًا في الواقع أن يكون هناك شخص يفهم تلك التفاصيل. نعم. ببساطة لأن الأمور ستظهر وسنكون مثل ، هل يمكننا القيام بذلك؟ وسيكونون مثل ذلك ، في حين أن هذا قد يكون منطقيًا في الواقع إذا كنت تدفع من جيبها ، فهذا لا يرجع إلى هذه الأسباب MSBA أو MSBA لن يدفع مقابل ذلك. وهذا ما شكل بعض ما فعلناه. و يبدو أن الأمر سيذهب دون أن أقول ، لكنك تريد مدير مشروع سيقود المشروع ويقوده إلى الشعور بأنهم سيقولون ، نحن بحاجة إلى الالتقاء ، من المتاح للقاء ، هذا هو الوقت ، دعنا ننشئ هذا ، دعنا ننشئ اجتماعاتنا ، كما تعلمون ، ثم تتجمع ونكون مدافعين عن المدينة ، لأنني شاهدت OPMS فقط تجلس وتقول ، أوه ، المدينة إذا كان هذا هو مشروع المدينة. نحن هنا فقط للمساعدة. ثم أنت مثل ، لم تخبرنا ولم تحذرنا ولم نعرف. وقد رأيت OPMs الأخرى التي كانت مثل ، إليك ما تحتاج إلى معرفته. ونحن بحاجة إلى العودة إلى هذا المقاول. ونحن بحاجة إلى المجادلة مع المهندس المعماري حول ما هو ممكن. نعم. وهكذا تحتاج إلى كن أو على الأقل نسميه مثل نعم لا ، يمكنك القيام بتكرار آخر أو هذا أو هل نظرت إليه بهذه الطريقة بهذه الطريقة وتكون مجموعة أخرى من العيون عليها ، وهذا مفيد في النظر إليه. فكرت عندما قمنا بالمكتبة ومركز الشرطة الذي حرفيًا أن شخص الموظفين في الغرفة إلى جانب رئيس شرطة المكتبة كان هو مدير الاستدامة الذي وضع لهجة لهم. أنا لا أقول أنني أريد أن أكون في تلك المقابلات. ولكن تم إعداده في المقدمة ، مثل ، هذا الأخضر مهم بالنسبة لنا ، نحن نقدر ذلك. وأعتقد أنه من المهم أن تقدم وزارة المدرسة مثل ، هذا أمر مهم ، على سبيل المثال ، سيكون هذا بمثابة مدرسة صافية ، أليس كذلك؟ مثل ، ماذا سيفعل ذلك؟
[Graham]: نعم ، وقد أوضحت لجنة المدرسة بالفعل هذه المجموعة من الأهداف والغايات. نحن في طريقنا مع ذلك بالتأكيد. لكن نعم ، مثل التأكد من أن هذا النوع من ما نتصوره هو بالتأكيد هو بالتأكيد نوع من العقل.
[Hunt]: نعم. أنك لا تحتاج إلى أن تخبرك بأن هذه فكرة سيئة. نعم.
[Brown]: لقد جعلتهم يقولون ذلك. أنا أعرف. لا ، لقد عملت في OPMs كثيرًا. من الواضح أن لدي عميل ، لكن نوع OPM بيننا وبطريقة جيدة ، كما تعلمون ، تساعد الأمور على طولها وتحتاج إلى التأكد من ذوي الخبرة للغاية وهم يقومون بذلك لفترة طويلة ويعرفون نوعًا ما كيف يفعلون الأشياء أو كيف قاموا بأشياء ، مما يتأكد من أنهم يعرفون كيف نريد أن نفعل الأشياء في المستقبل. نعم ، سيكون هذا مهمًا جدًا.
[Hunt]: لا أعرف كيف حددت ميزانيتك لدراسة الجدوى ، لكنني أعتقد أن الذهاب إلى المدن الأخرى ، أعني ، أحصل على هذا السؤال طوال الوقت. أليسيا ، لقد فعلت هذه الخطة أو هذا النوع من المشروع. هل يمكن أن تخبرني عن ذلك؟ ماذا تكلف هذه الأشياء؟ هل يمكنك أن تعطيني RFQs التي استخدمتها؟ هل يمكن أن تخبرني ما هي العطاءات؟ هناك الكثير من الأشياء التي ستعرف فيونا ما هو السجل العام من الناحية القانونية. لذلك من الجيد بالنسبة لنا أن نسأل المجتمعات الأخرى عن هذه المعلومات.
[Brown]: نعم ، هذا ما أريد أن أعرفه. هل من المقبول أن تسأل؟ هل تشارك؟ تشارك ذلك طالما أنها الوثائق الصحيحة ، أليس كذلك؟
[Maxwell]: نعم.
[Brown]: لذلك يمكننا أن نسأل.
[Maxwell]: نعم ، في كثير من الأحيان. حسنًا ، رائع.
[Graham]: نعم ، وأليسيا ، الأرقام التي سمعتها متسقة إلى حد كبير من مصادر متعددة من حيث الأشخاص المطلعين على ميدفورد وهذا المشروع. الأرقام ليست في جميع أنحاء الخريطة ، لذلك أعتقد أن هذا شيء جيد بالنسبة لنا. وأعتقد أن العمدة يسمع نفس الشيء ، وهذا رائع.
[Brown]: وهذا هو في الغالب الرسوم لتغطية OPM ، المهندسين المعماريين. الجدوى ، نعم. ومعظمها مثل رسوم الاستشاري ، في الغالب ، أليس كذلك؟
[Graham]: نعم. نعم. أم. كما تعلمون ، في النهاية ، سيتعين علينا أن نجرى مجلس المدينة مع بعض اللغة الدقيقة للغاية ، لكنني لا أعتقد أن هذا هو أي شيء للقلق. أرغب في العمل مع MSBA للتأكد من أن اللغة المضي قدمًا متوافقة ومستعدة نوعًا ما للذهاب. لكن أم. نعم ، أعتقد أن تلك كانت عنصرين جدول أعمالنا. لذا أشكركم جميعًا على الانضمام ، 655. لقد انتهينا مبكرًا ، لذلك نأمل أن تتمكن من أخذ ساعتك إلى الوراء. ثم بوب وأليسيا ، سأتواصل معك بشكل منفصل حول بعض الأشياء التي نحتاجها من منظور التخطيط والإسقاط. قد يكون أكثر من أليسيا من بوب. لست متأكدًا. لقد حصلت حرفيًا على الوصول قبل ساعتين. لذلك سنبقيك على اطلاع.
[Hunt]: وجيني ، أعلم أنني أخبرتك هذا ، لكنني سأشاركها فقط. وبالتالي فإن MAPCs هي وكالة تخطيط إقليمية وهي تقوم بتوقعات سكانية كجزء من ما يقومون به ولأغراض وطرق مختلفة. لذلك تحدثت إليهم بالفعل وطلبوا فقط أن نقدمهم مع اللغة الدقيقة ، لأنه في بعض الأحيان تكون الكلمات المختلفة دقيقة وتعني الأشياء ، لكنها يمكن أن تساعدنا في تطوير بعض التوقعات التي يمكنهم وضع البيانات وراءها. ولا يستخدم وقت الموظفين المحدود للغاية ، لكن لديهم عرض النطاق الترددي لذلك.
[Graham]: عظيم. نعم. لذلك إذا لم تكن هناك أسئلة أخرى ، فهل هناك اقتراح للتأجيل؟
[Olapade]: اقتراح للتأجيل.
[Graham]: تم تأجيل Motion بواسطة هارون ، الذي أعاره ليبي. هذا جيد. و Roll Call. جيني جراهام ، نعم. العمدة Lungo-Koehn ، غائب. ليبي براون. نعم. وآرون أولاباد.
[Olapade]: نعم.
[Graham]: ثلاثة في الإيجاب ، واحد غائب. تم تأجيل الاجتماع.
[Maxwell]: شكرًا لك. شكرا لكم الجميع.
[Graham]: شكرا أليسيا.