[Intoppa]: Vâng, vâng, tôi sẽ làm vậy. Được rồi, chúng tôi đang phát trực tiếp trên YouTube và để tôi ghi lại nội dung đó tại địa phương. Ghi vào đám mây. Và làm chủ nhà. Được rồi, chúc một cuộc họp vui vẻ. Cảm ơn. Cảm ơn.
[Ruseau]: Xin chào mọi người. Đây là sổ tay đánh giá đặc biệt của tiểu ban. vào lúc 3 giờ ngày 8 tháng 5 năm 2024. Và chúng ta sẽ có cuộc họp này thông qua Zoom. Cuộc họp có thể được xem trực tiếp trên kênh YouTube của Trường Công lập Medford, cũng như thông qua Medford Community Media trên kênh truyền hình cáp địa phương của bạn. 8, 22 hoặc Verizon 43, 45 và 47, cuộc họp sẽ được ghi lại. Vì cuộc họp sẽ được tổ chức từ xa nên người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi điện bằng thông tin sau. Điều thú vị là nó báo liên kết Zoom, tôi không có URL thực. Hãy để tôi xem liệu tôi có thể làm được không.
[Intoppa]: Tôi có thể đọc nó cho bạn nếu bạn muốn.
[Ruseau]: Vâng, tại sao bạn không đọc nó cho tôi, vì tôi không có nó.
[Intoppa]: Chắc chắn rồi, vậy ID cuộc họp là 91810757989, với liên kết cuộc họp Zoom là mps02155-org.zoom.us, dấu gạch chéo lên J, dấu gạch chéo lên 918177, 757, xin lỗi, 989.
[Ruseau]: Cảm ơn. Mọi thắc mắc hoặc nhận xét có thể gửi cho tôi, pruseau, P-R-U-S-E-A-U, tại medford.k12.ma.us. Và tất nhiên, nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, bạn có thể giơ tay, hiện tại chỉ có chúng tôi. Vì vậy, để gửi bất kỳ câu hỏi nào, bạn sẽ cần họ và tên, địa chỉ Phố Medford của bạn hoặc nếu bạn là nhân viên, vui lòng cho biết điều đó và câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Chương trình nghị sự hôm nay đã được ủy ban phê duyệt vào ngày 4 tháng 2 năm 2024, mục số 2024-8, Có thể giải quyết rằng Ủy ban Trường học Medford sẽ thành lập một tiểu ban đặc biệt để thiết lập một quy trình và chuẩn mực xung quanh việc đánh giá sổ tay hàng năm cho nghị quyết được nhất trí thông qua vào ngày 20-11-22. 2024, là mục 2023-26. Và nếu có ai chưa thua thì tôi rất ấn tượng. Người ta nói rằng, nếu giải quyết được rằng tiểu ban sẽ thành lập tại cuộc họp ủy ban trường ngày 5 tháng 2, chúng tôi hơi muộn một chút và chúng tôi sẽ nỗ lực để hoàn thành quy trình này gần với thời hạn ban đầu là ngày 1 tháng 4 năm 2024 một cách hợp lý nhất có thể . Vậy nên tôi sẽ đảm nhận vai trò này. Thành viên Intoppa? Hiện tại. Thành viên Reinfeld? Russo trình bày ba người hiện tại, chúng tôi có đủ số đại biểu nên bạn biết đấy, nhiệm vụ của chúng tôi là soạn thảo tốt một tài liệu, nói cách khác là chính sách về cách chúng tôi muốn tiến hành đánh giá sổ tay mỗi năm và ừm Tôi đã tìm kiếm các hệ thống trường học khác và không ngạc nhiên khi chém, thực ra tôi không tìm thấy gì cả. Nó rất thú vị. Vì vậy, luật pháp yêu cầu chúng tôi phải phê duyệt chúng mỗi năm. Và tôi đoán là có năm chúng tôi làm điều đó ở Medford, có năm thì không. Tôi cá rằng rất nhiều hệ thống trường học đang ở trong cùng một tình thế, nhưng hy vọng chúng ta có thể giải quyết được vấn đề đó. Vậy là tôi có một bản thảo. mà tôi đã viết ngày hôm nay mà tôi sẽ chia sẻ.
[Reinfeld]: Thành viên Ruseau, có lịch sử nào mà chúng tôi cần biết về cách thực hiện việc này trong quá khứ ngoài việc không nhất quán hoặc về mặt thời gian mà chính quyền năm nay chúng tôi nhận được một gói đầy đủ các chính sách cắt giảm dự thảo chính sách với dự thảo cuối cùng sắp ra mắt ?
[Ruseau]: Chắc chắn. Vì vậy tôi làm điều đó cảm ơn bạn vì mặc dù hiện tại không có ai xem nhưng có thể có ai đó trên YouTube và chắc chắn mọi người có thể xem nội dung này sau. Vì vậy, mục đích là hội đồng nhà trường sẽ soạn thảo một bản cập nhật được đề xuất cho cuốn sổ tay và sau đó chúng sẽ được chuyển đến ủy ban nhà trường để phê duyệt, có lẽ là vào mùa xuân của năm học tiếp theo. Tôi nghĩ rằng trong lịch sử ở Medford đó, tôi nhớ một lần đã phê duyệt sổ tay hoặc có thể là hai lần trong bảy năm của tôi. Và nó giống như, đây là những cuốn sổ tay, bạn phải phê duyệt chúng. Được rồi. Và vào thời điểm đó, chúng đều là những cuốn sổ tay rất khác nhau. Và rõ ràng các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và tiểu học có những cuốn sổ tay khác nhau, nhưng để cả bốn trường tiểu học có những cuốn sổ tay khác nhau thì kiểu như, Không chỉ là chúng được định dạng khác nhau với các phông chữ và màu sắc khác nhau. Thực tế có một số khác biệt về chính sách và nội dung không thể sửa được. Ủy ban Nhà trường có một chính sách, và trong một số cuốn sách, đó là chính sách. Ở những người khác, đó là một cái gì đó được soạn thảo từ lâu hoặc bởi hiệu trưởng hoặc giám đốc. Vì vậy, nhu cầu làm sạch nó là một quá trình đang diễn ra. Bây giờ, tôi sẽ nói rằng hiện tại chúng tôi đang ở một vị trí tốt hơn nhiều so với lúc đó. Các sổ tay ở trường tiểu học phần lớn đều giống nhau. Về mặt nội dung, tôi tin rằng chúng khá giống nhau. Tôi nghĩ một trong số chúng vẫn được định dạng rất khác, nhưng thành thật mà nói, đó không phải là một ngọn đồi để chết. ừm tôi đoán đó là cái nào nhưng chúng ta không cần nói về điều đó nhưng tôi cũng có nó trước mặt tôi ừm nhưng bạn biết đấy, tôi thực sự cảm thấy thích định dạng và bạn biết như một số trường học có chúng được đặt theo tên của một người những người khác được đặt theo tên của một dòng sông bạn biết muốn có những cuốn sổ tay của bạn trông khác biệt tôi có thể hiểu đằng sau đó ừm nhưng nội dung cần phải tuân thủ chính sách, luật pháp, quy định, v.v. Và mục đích của cuộc họp này là thiết lập một quy trình. Vì vậy, khi chúng tôi xem xét mọi thứ, trước hết, chúng tôi biết rằng tất cả các sổ tay mà chúng tôi đã phê duyệt, trên thực tế, tuân thủ những điều đó. Bạn biết đấy, luôn có nhiều điều thú vị hơn như, bạn biết đấy, mỗi trường xử lý việc đưa đón vào buổi sáng như thế nào và bạn biết đấy, mỗi trường có một cơ cấu vật chất khác nhau. Vì vậy, những điều đó sẽ khác nhau, nhưng đó là những thứ cơ bản mà chúng tôi cần đảm bảo rằng chúng tôi có và chúng tôi đang thực hiện phê duyệt mà chúng tôi phải làm. Đó là điều quan trọng nhất mà theo luật chúng ta phải ký vào những điều này. Vì thế tối nay chúng ta sẽ trình bày điều đó về cách chúng ta đến được đó. Vậy bạn có thấy điều này ổn không?
[Reinfeld]: Đúng.
[Ruseau]: Vì vậy, tôi đang soạn thảo một chính sách khác mà chúng ta không ở đây để thảo luận tối nay và tình cờ đó là một loại chính sách về lịch trình mà tôi sẽ không nói với bạn vì luật họp mở, nhưng tôi nhận ra rằng nó khá hữu ích ở đây. Và thế là có. ba giai đoạn trong tâm trí tôi. Rõ ràng đây là cuộc đối thoại giữa chúng tôi. Có sự bắt đầu của quá trình cập nhật. Đây là những ngày tháng mà tôi vừa nhớ lại trong đầu khi tôi nghĩ nó có ý nghĩa. Tôi thực sự mong đợi chính quyền có ý kiến về vấn đề này và rõ ràng là chúng tôi có thể thay đổi ngày trong cuộc họp thường kỳ. Vì vậy, trong tâm trí tôi, khoảng thời gian từ ngày 1 tháng 8 đến ngày 30 tháng 9. Quá trình này sẽ bắt đầu và đây là bước bắt đầu cập nhật sổ tay cho năm học tiếp theo, vì vậy tôi yêu cầu giám đốc học khu sẽ tạo phiên bản kỹ thuật số của mỗi sổ tay hướng dẫn học tập. Tôi biết dùng từ kỹ thuật số ở đây hơi khó chịu, nhưng tôi chỉ muốn chắc chắn rằng chúng ta hiểu rõ. Chúng tôi không nói về việc in những tập giấy khổng lồ mà chúng tôi mong đợi sẽ có được ở bất cứ đâu. Và đây chỉ là một bản sao của cuốn sổ tay hiện tại, đây là cuốn sổ tay hiện tại sẽ được sử dụng trong năm học cụ thể mà điều này đang diễn ra. Vì vậy tôi sẽ sử dụng ngày tháng. Tôi chỉ định nói trong năm học, 2024, bắt đầu từ năm 2023, đây sẽ là cuốn sổ tay hiện tại mà chúng tôi đang sử dụng. Vì vậy, sau đó là văn phòng của giám đốc, và đây là một điều mà tôi không rõ liệu có thể đó là ai khác trong văn phòng của cô ấy hay bất cứ điều gì, nhưng những bản sao này, mà tôi gọi là bản nháp, sẽ được cập nhật. Ai đó trong văn phòng sẽ xem qua chúng, xem xét chính sách của ủy ban nhà trường đã thay đổi trong năm qua, bất kỳ chính sách nào của học khu và dành cho những người chưa quen. Vì vậy, các ủy ban của trường có rất nhiều thẩm quyền về chính sách. Cách viết luật là nếu chúng ta không thực sự nói rõ chính sách của mình là gì thì giám đốc học khu chính là người hoạch định chính sách. Bất cứ điều gì giám đốc nói, Ý tôi là chính sách, rõ ràng là trong phạm vi luật pháp. Vì vậy, đó là lý do tại sao tôi tách chúng ra ở đây vì có rất nhiều thứ mà chúng tôi có thể có chính sách hoặc chúng tôi có thể đưa ra tuyên bố về những gì chúng tôi mong đợi và mong muốn, nhưng cũng có rất nhiều thứ chúng tôi không làm. Bây giờ, việc chúng ta có nên hay không không liên quan đến cuộc trò chuyện này. Vậy chính sách của học khu là, Tôi không muốn bổ nhiệm giám đốc vì đôi khi người đó thực sự lại là hiệu trưởng, hoặc có thể ở cấp phòng ban giống như một chính sách khoa học. Ý tôi là, nên tôi chỉ đặt District. Tôi thực sự nghĩ từ quận, nó có thể là một từ hay hơn, nhưng tôi không biết nó là gì. Nhưng dù sao đi nữa, bất kỳ thay đổi nào phải xảy ra do thay đổi chính sách, luật pháp, quy định, phán quyết pháp lý, những thứ đó chỉ cần được văn phòng trung ương đưa vào dự thảo. Chúng tôi không muốn bảy hoặc tám trường chạy khắp nơi cố gắng tìm hiểu xem năm nay có những phán quyết pháp lý nào, những chính sách nào của ủy ban nhà trường đã thay đổi. Ý tôi là, điều đó thật ngớ ngẩn. Và đó sẽ là hội đồng trường học làm điều đó. Đó chỉ là những tình nguyện viên từ trường. Tôi không nghĩ đó là con đường đúng đắn để đi. Ý tôi là, còn có giáo viên nữa. Vì vậy, một bản dự thảo kết hợp tất cả những thứ đó sẽ được văn phòng trung tâm tạo ra, một bản ghi nhớ nêu chi tiết từng thay đổi đó. Bây giờ, ý tôi không phải là, tôi không nghĩ có ai ở đây mong muốn đưa vào bản ghi nhớ những sửa đổi về chính tả và dấu câu, nhưng mỗi thay đổi đáng kể đều phải có lời giải thích cho nội dung đó. Và sau đó là bản sao ban đầu của các cuốn sổ tay, là sổ tay điều hành hiện tại, bản dự thảo, bản ghi nhớ giải thích những thay đổi và bản sao của chính sách này. sẽ được gửi đến từng hiệu trưởng của trường. Vì vậy, Roberts sẽ nhận được phiên bản sổ tay của họ với những thứ cần thiết và mỗi trường cũng vậy. Bạn biết đấy, mỗi cuốn sổ tay không nhất thiết phải có, bạn biết đấy, cuốn sổ tay cấp 3 có thể chứa những thứ mà cuốn tiểu học không có và ngược lại. Vì vậy, đây là sự khởi đầu của quá trình. Tôi nghi ngờ ban quản trị sẽ có một số điều chỉnh về vấn đề này và bạn biết đấy, Vấn đề là nó bắt đầu trong một khoảng thời gian hợp lý. Và điều quan trọng nhất theo quan điểm cá nhân của tôi là bản ghi nhớ về những thay đổi này để cuối cùng chúng ta không bị yêu cầu đọc toàn bộ sách hướng dẫn của trường và chỉ đoán xem điều gì đã thay đổi so với năm trước. Đó là một nhiệm vụ bất khả thi. Vì vậy, tiếp theo, những việc đó sẽ được chuyển cho hiệu trưởng. Hội đồng trường học và tôi sẽ không trình bày cách thành lập hội đồng trường học và tất cả những hoạt động kinh doanh khác mà tất cả các trường học đều đã có. Họ phải soạn thảo cái mà tôi gọi là đề xuất. Sổ tay, vì vậy họ sẽ xem qua nó. Họ sẽ có tài liệu bao gồm tất cả những thay đổi phải xảy ra. Và đây không phải là những thay đổi mà hội đồng nhà trường mong đợi. Ý tôi là, họ sẽ có ý kiến, ý tôi là, mọi người đều có ý kiến, nhưng đây không phải là những thay đổi. Họ sẽ làm vậy nếu giám đốc cập nhật vì ủy ban nhà trường đã thay đổi chính sách. Hội đồng trường không hủy bỏ nó. Chỉ là, họ có thể thực hiện tất cả những thay đổi khác mà họ muốn. Và có rất nhiều thay đổi được hội đồng nhà trường khuyến nghị. Vì vậy họ sẽ xem qua cuốn sổ tay. Họ sẽ không bối rối vì sao ngôn từ này lại đột ngột thay đổi vì nó sẽ có trong biên bản giải thích điều đó. Và họ sẽ tạo ra thứ được gọi là John, hãy tiếp tục.
[Intoppa]: Vâng, câu hỏi rất nhanh. Vì vậy, tôi đoán nó giống như một điểm làm rõ hơn. Tôi cho rằng đây là một phần của hội đồng nhà trường bao gồm các sinh viên, nhân viên, giảng viên, đây có phải là phần để họ đưa ra phản hồi về những thứ như, chúng tôi nhận thấy rằng điều này không hiệu quả hoặc điều này giống như chúng tôi đã nhận thấy sự quan tâm này và chúng tôi cần phải làm điều gì đó như đây có phải là cơ hội để cộng đồng thực hiện
[Ruseau]: À, không phải phản hồi mà hội đồng trường có trách nhiệm đưa ra. Ý tôi là, họ có thể cung cấp cho chúng ta bản ghi nhớ về những thay đổi của hội đồng trường. Vì vậy nếu họ thực hiện thay đổi, Bạn biết đấy, một sự thay đổi đáng kể. Tôi thực sự đang gặp khó khăn với các ví dụ. Thực hiện một sự thay đổi thực chất. Không một lần nữa, không liên quan đến luật pháp, chính sách và các quy định. Họ thực hiện một sự thay đổi trong sổ tay và.
[Reinfeld]: Giả sử đó là về việc đến và về.
[Ruseau]: Chắc chắn. Cảm ơn. Và nếu nó không gây tranh cãi, họ sẽ nói, chúng tôi đã thay đổi điều này và hiệu trưởng cũng như mọi người đều nghĩ rằng điều này sẽ hiệu quả hơn. Và đó là một câu và mọi người đều hạnh phúc. Nếu có điều gì thách thức hơn thì tôi chắc chắn có thể thấy cuộc đối thoại đang diễn ra ở đó. Nhưng mục tiêu ở đây cũng là để hội đồng nhà trường không cần phải đến đứng trước chúng tôi với tư cách là ủy ban nhà trường hàng giờ trong một đêm. Đó là điều không được mong đợi ở họ. Nó cũng không hợp lý.
[Reinfeld]: Vì vậy... Bởi vì nếu họ có mối quan ngại về chính sách của ủy ban nhà trường, điều đó sẽ được nêu ra bên ngoài quy trình này.
[Ruseau]: Chính xác. Ý tôi là, họ có thể có mối lo ngại, nhưng sự thay đổi chính sách sẽ không diễn ra kịp thời cho việc này.
[Intoppa]: Được rồi. Vâng, bởi vì tôi đoán là tôi đang suy nghĩ nhiều hơn về thời điểm người dùng cuốn sổ tay có thể đưa ra phản hồi về những gì họ đang thấy, chẳng hạn như khi nào khoảng thời gian đó là cần thiết. Và tôi không chắc đó có phải là thời điểm dành cho việc đó hay không.
[Ruseau]: Vâng, ý tôi là, tôi nghĩ hội đồng trường thường xuyên ở trong chế độ đó suốt cả năm. Và vì thế tôi không tham gia hội đồng trường, nhưng tôi tưởng tượng rằng mọi thứ đang chồng chất lên. Và khi đến lúc bắt đầu công việc này, họ có rất nhiều việc cần phải giải quyết. Và đó là chuyện giữa họ và tôi tin rằng hiệu trưởng là thành viên của hội đồng trường. Danh sách này có trong luật nhưng tôi quên mất. Vâng, nhưng bạn biết đấy, điều này về mọi mặt đã khác biệt với ủy ban nhà trường. Vì vậy, họ cũng sẽ tạo một bản ghi nhớ chỉ giải thích những thay đổi của họ chứ không phải những thay đổi bắt buộc. Và sau đó họ sẽ gửi cuốn sổ tay được đề xuất đó và bản ghi nhớ gửi giám đốc học khu để xem xét và nộp cho chúng tôi. Tôi không viết nó ở đây để giám đốc có thể có ý kiến về nó, nhưng suy nghĩ của tôi về điều đó là thế này. Đội ngũ giám đốc và quản lý trung ương không phải 16, 25, 40 người. Nếu hội đồng nhà trường và hiệu trưởng đều đồng ý việc này, Tôi không thể đoán trước được chính quyền trung ương sẽ ngồi lại để xem xét và quyết định xem họ có đồng ý về mọi việc hay không. Tôi chắc chắn rằng đó là một vũ trụ có sẵn thời gian và nguồn lực vô tận mà hầu hết mọi nơi không tồn tại. Dù sao đi nữa, tôi chỉ muốn nó như thế này, giám đốc hiểu rồi. Việc xem xét là liệu giám đốc có thực sự muốn xem xét và chuyển nó cho chúng tôi hay không. Tiếp theo là đánh giá của chúng tôi. Vì vậy, tôi đã đặt ra một khung thời gian khá lớn ở đây, nhưng tôi muốn chắc chắn rằng điều đó sẽ diễn ra trước khi chúng ta bước vào tháng 5. Vì vậy, đối với các thành viên ủy ban nhà trường và cả các bạn, đây là nhiệm kỳ đầu tiên của các bạn, nhưng May có rất nhiều cái tên trong hội đồng nhà trường, các nhóm ủy ban nhà trường, bởi vì đó là khi chúng ta nhận được 750 lời mời đến mỗi buổi biểu diễn ở mọi lớp, ở mọi trường, và mọi buổi trình diễn nghệ thuật cũng như mọi bài thuyết trình về nghiên cứu xã hội và nhân văn cũng như mọi lễ trao giải. Và May vừa vui vừa tuyệt đối không thể đối với các thành viên ủy ban nhà trường. Vì vậy, trong tâm trí tôi, khi nghĩ về tất cả những trách nhiệm khác mà chúng ta có, tôi muốn chuyện này được giải quyết trước khi tháng 5 đến vì tháng 5, tôi thích tháng 5, nếu chúng ta có thể chỉ tập trung vào học sinh và những thành công của năm học đó. Nếu chúng ta cũng phải tham gia vô số cuộc họp khác thì chúng ta vẫn làm, nhưng hãy hạn chế nếu có thể. Dù sao thì đó cũng là mục đích của dòng thời gian. Vì vậy tôi đưa ra mục đó trong chương trình nghị sự sẽ là việc xem xét và phê duyệt năm học, và sau đó rõ ràng là số lượng sổ tay. Nó sẽ được đưa vào cuộc họp ủy ban nhà trường thường kỳ. bản sao kỹ thuật số của sổ tay trước khi thay đổi, sổ tay được đề xuất, bản ghi nhớ về những thay đổi bắt buộc và bản ghi nhớ về những thay đổi của hội đồng trường sẽ có trong các gói của chúng tôi. Ủy ban nhà trường sẽ thực hiện hành động như sửa đổi phê duyệt hoặc hoãn phê duyệt cho cuộc họp tiếp theo hoặc cuộc họp tiểu ban. Vì vậy, bạn biết đấy, tôi có thể hình dung điều đó giống như ngay từ đầu, bạn biết đấy, năm đầu tiên, thậm chí có thể là hai năm đầu tiên, chúng ta có thể sẽ nghĩ, việc này mất nhiều thời gian hơn. Nhưng lý tưởng nhất là sau khi chúng ta làm xong việc này, thậm chí có thể chỉ một năm, chúng ta sẽ như thế này, tất cả chúng ta đều biết lật sang bản ghi nhớ, chúng ta sẽ đọc bản ghi nhớ, chúng ta sẽ như thế này, ồ, được rồi, à, tất cả đều có ý nghĩa, cả hai bản ghi nhớ. Và sau đó chúng ta sẽ không đi từng dòng một, bạn biết đấy, những cuốn sổ tay dày đặc từ nhiều trường học. Ý tôi là, rõ ràng mọi người được tự do làm những gì họ muốn với thời gian của mình. Nhưng tôi nghĩ rằng rõ ràng là lần đầu tiên bạn xem lại một cuốn sổ tay, có lẽ bạn nên đọc toàn bộ cuốn sổ tay đó. Nhưng vì hầu hết nội dung không thay đổi nên việc sử dụng thời gian của mọi người để đọc lại từ đầu không phải là cách sử dụng hiệu quả. Vì vậy, nhưng trong trường hợp, bạn biết đấy, như tiêu đề, Tiêu đề IX, đó có phải là tiêu đề có những thay đổi lớn vừa xảy ra không? Sẽ có rất nhiều thay đổi được đưa vào sổ tay của chúng tôi. Chúng tôi có thể, và cách ngôn ngữ đó được truyền từ luật, tôi nghĩ đó là quy định, nhưng làm thế nào nó được truyền từ quy định sang ngôn ngữ mà người giám đốc đưa vào sổ tay. chúng ta có thể có một loạt cuộc trò chuyện thực sự thú vị cần diễn ra. Vì vậy, điều đó có thể giống như, chúng tôi gửi nó đến một ủy ban toàn thể hoặc một tiểu ban chỉ để thảo luận về phần cụ thể đó, chẳng hạn như cách thức hoạt động thực sự của nó ở Medford hoặc những gì chúng tôi nghĩ. Ý tôi là, rất nhiều lúc chúng ta sẽ không có lựa chọn nào khác. Và tôi biết rằng trong thời gian trước đó, phủ tổng thống, đã có những thay đổi và chúng tôi không thích chúng, nhưng chúng tôi cũng không có quyết định. Không có quyết định nào cho chúng tôi để làm. Vì vậy, tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng ta đã hiểu rõ rằng vào cuối cuộc họp này, chúng ta sẽ thực hiện một trong những điều này để đảm bảo cuối cùng chúng ta sẽ chấp thuận chúng.
[Reinfeld]: Vì vậy, tôi sẽ được như vậy. Tôi không biết bạn muốn thảo luận vấn đề này như thế nào, nhưng vì chúng ta vừa mới nói về giai đoạn ba, bước ba này, nên có vẻ như chúng ta đang nói về việc phê duyệt toàn bộ sổ tay khi tất cả đều có sự khác biệt. Vì vậy, nếu có một mục cần thảo luận trong tiểu ban, thì cuốn sổ tay đó sẽ không được phê duyệt thay vì mọi thứ đều được phê duyệt ngoại trừ phần này. Tôi nghĩ đó là một cách sạch hơn để làm điều này.
[Ruseau]: Vâng, chúng tôi chỉ có thể phê duyệt toàn bộ cuốn sổ tay. Chúng ta có thể sửa đổi nó. Vậy bạn nghĩ có cách diễn đạt nào tốt hơn cho điều đó không?
[Reinfeld]: Ý tôi là, tôi nghĩ chỉ cần thêm một câu xung quanh mỗi cuốn sổ tay là sẽ được duyệt. Thực ra, cho tôi hỏi. Tôi cho rằng chúng ta đang phê duyệt từng cuốn sổ tay một. Chúng ta có thể phê duyệt từng cuốn sổ tay một không?
[Ruseau]: Chúng tôi có thể phê duyệt từng cái một. Chúng ta chỉ có thể nói rằng tất cả đều ổn và đi.
[Reinfeld]: Đúng, nhưng để nói, bạn biết đấy, được ủy ban nhà trường phê duyệt sẽ là cuốn sổ tay của cô.
[Intoppa]: Chúng ta có thể nói sự chấp thuận hoàn toàn số ít không, nghĩa là nó giống như, nó phải hoàn chỉnh, sự chấp thuận hoàn toàn của một cuốn sổ tay số ít. Liệu cụm từ đó ngay trước khi được phê duyệt có hợp lý hay giống như một lời cảnh báo nào đó.
[Ruseau]: Tôi không bận tâm rằng ngoại trừ nhiều quận khác, tất cả các trường tiểu học đều có một cuốn sổ tay. Tôi nghĩ rằng có rất nhiều giá trị cho điều đó.
[Reinfeld]: Chà, đó là câu hỏi tôi đã hỏi vào ngày 8 tháng 4 đã khiến chúng tôi rơi vào vòng xoáy nho nhỏ, và tôi chỉ quay lại vì đã muộn.
[Intoppa]: Tôi đoán ý tôi là, số ít, đầy đủ. Ý tôi là ở số ít, kiểu như, đây là sổ tay của McGlynn. Đây là sổ tay Brooks. Nếu chúng ta chấp thuận một trong số chúng, đó là sự chấp thuận duy nhất và hoàn chỉnh.
[Reinfeld]: Chúng tôi sẽ hoàn toàn trọn vẹn.
[Intoppa]: Vâng, đó là một thông điệp hay, thực sự rất hay.
[Ruseau]: Như các bạn đã biết, cả chúng ta cũng như các thành viên ủy ban nhà trường tương lai sẽ như thế nào, ý họ là gì? Chúng tôi đã làm được điều đó như thế nào? Giống như đó là toàn bộ mục đích của cuộc họp này để chúng ta có thể dừng cuộc trò chuyện đó.
[Reinfeld]: Được rồi. Có bao giờ xảy ra trường hợp chúng ta gửi lại cuốn sổ tay cho trường học với nội dung hãy sửa lỗi này không? Hay đó là a, bạn được mời đến cuộc họp tiểu ban này để thảo luận về cuốn sổ tay này?
[Ruseau]: có nghĩa là gì... Tôi nghĩ rằng việc hội đồng nhà trường phê duyệt cuốn sổ tay này chỉ mang tính thủ tục. Không, điều đó không khiến nó trở thành cuốn sổ tay. Vì vậy, tôi không nghĩ việc gửi nó trở lại là một vấn đề. Bạn biết đấy, chúng tôi chỉ có thể thay đổi những gì chúng tôi muốn, ngoại trừ những vấn đề pháp lý. Nhưng bạn biết đấy, với tinh thần hợp tác, tôi chắc chắn muốn chúng ta giống như vậy, hãy mời họ đến để thảo luận vấn đề này trong một tiểu ban, thay vì chỉ thảo luận toàn bộ, giống như xé bỏ thứ gì đó mà họ đã mất bao công sức tạo ra. Bạn biết đấy, đó thực sự không phải là điều chúng tôi muốn, trừ khi, bạn biết đấy, trong một tình huống kỳ lạ khi một hội đồng tạo ra thứ gì đó, và với tư cách là một ủy ban, chúng tôi, đa số chúng tôi không đồng ý. Và, bạn biết đấy, chúng ta có thể thực hiện một sự thay đổi như vậy. Tôi không biết trước đây chúng tôi đã làm điều đó chưa, nhưng một lần nữa, trước đây chúng tôi cũng chưa được chấp thuận một cách có ý nghĩa, vì vậy.
[Reinfeld]: Ý tôi là, đối với tôi, điều quan trọng nhất là vai trò của ủy ban nhà trường ở đây, hoặc có thể là giám đốc, tôi đoán đây là câu hỏi của tôi ở cuối bài viết. khi kết thúc giai đoạn hai ở đây, điểm ba này, phần thứ hai, hoặc phần thứ nhất, hội đồng trường sẽ gửi sổ tay và biên bản ghi nhớ cho giám thị xem xét. Chúng ta có cần chỉ rõ xem xét đó đòi hỏi những gì không? Ý tôi là, tôi đoán đó chỉ là đăng xuất thôi, nhưng có lẽ đó là câu hỏi về phần một và phần hai, bởi vì Lần duy nhất cuốn sổ tay trở thành vấn đề và tôi chắc chắn đã nhận được câu hỏi từ phụ huynh về vấn đề này là liệu họ có nhận thấy rằng việc thực thi một chính sách, giống như những gì cuốn sổ tay đưa ra, có mâu thuẫn với chính chính sách đó hay không. Ai đang thực hiện việc hòa giải đó? Có lẽ nó đang diễn ra trong một... Hay đó chỉ là điều cần phải xảy ra trong lần xem xét đầu tiên đó và sau đó biên bản ghi nhớ về những thay đổi nói, chúng ta cần đảm bảo rằng phần này, tôi đoán là có những phần liên quan trong cuốn sổ tay liên quan đến chính sách, luật, quy định mới, v.v. Và đó là mục đích của bản ghi nhớ là nói rằng, chúng tôi đã thay đổi, tôi đã có điều này, chúng tôi đã thay đổi kỷ luật để phù hợp với hành vi bắt nạt mới. chính sách, hoặc khi đình chỉ ngoài trường, khi chính sách đình chỉ thay đổi, chẳng hạn như chúng tôi đã thay đổi phần kỷ luật trong sổ tay để tuân thủ điều này, ai sẽ kiểm tra nó?
[Ruseau]: Vâng, ý tôi là, phải. tôi nghĩ rằng Vì vậy, nếu chúng ta giả định rằng không có gì, khi giám đốc trong phần đầu tiên thực hiện cập nhật, giả sử rằng giám đốc không cảm thấy có bất kỳ xung đột nào trong sổ tay hướng dẫn của trường cụ thể đó và không cần cập nhật. Bạn biết đấy, vấn đề ở hội đồng trường học là họ là những tình nguyện viên và họ là như vậy, và với bất cứ nơi nào có tình nguyện viên nơi bạn dựa vào tình nguyện viên, sẽ có những người, những người tình nguyện quan tâm. Và lý do tại sao mọi người quan tâm rất khác nhau. Có thể có người, có thể có rất nhiều người hiện đang tình nguyện tham gia hội đồng trường học vì họ không đồng ý với cách chúng tôi thực hiện chính sách kỷ luật. Và vì vậy khi họ soạn thảo ngôn ngữ xung quanh vấn đề đó, họ có thể diễn giải các chính sách của chúng tôi theo những cách mà đa số ủy ban nhà trường không làm được. thấy rằng đó là cách chúng tôi đã làm nó. Đó là vấn đề về ngôn ngữ. Cho dù chúng tôi có cố gắng chính xác và rõ ràng đến mức nào đi chăng nữa thì vẫn cần có sự giải thích trung thực. Và tất nhiên, không phải lúc nào cũng có sự giải thích thiện chí. Và thế là Theo suy nghĩ của tôi, nếu có điều gì đó diễn ra trong cuốn sổ tay mà không phải là cách giải thích thiện chí về những gì chúng tôi có trong chính sách, thì chúng tôi sẽ sử dụng thẩm quyền của mình để thực hiện thay đổi đối với cuốn sổ tay. Nhưng ý tôi là, tôi hy vọng rằng đó không phải là chuyện thường xuyên xảy ra hoặc là điều chúng ta thực sự cần phải lo lắng. Ý tôi là, tôi biết ơn các hội đồng trường học vì họ đang làm thêm nhiều việc. Và, bạn biết đấy, đó là một số nhân viên của chúng tôi. Vì vậy, nhưng luôn luôn có cơ hội cho sự bất đồng giữa hội đồng trường và ủy ban nhà trường. Và mặc dù luật pháp quy định toàn bộ quá trình này, nhưng điều cần thiết là phải có sự chấp thuận của chúng tôi. Vì vậy, trong suy nghĩ của tôi, ít nhất tôi khá chắc chắn là như vậy, điều họ nói thực sự tùy thuộc vào chúng ta. Tôi nghĩ không ai viết luật lại yêu cầu ủy ban nhà trường ngồi xuống và viết sổ tay hướng dẫn nhà trường hàng năm. Vậy đó là... Tôi nghĩ đó là gốc rễ của điều đó. Nhưng một lần nữa, giám đốc cũng có thể đọc được những thay đổi và cho rằng điều đó không thực sự tuân thủ mục đích của chính sách.
[Reinfeld]: Nhưng liệu chúng ta có yêu cầu họ làm điều đó trước khi gửi nó cho chúng ta không? Vâng, tôi không yêu cầu họ làm điều đó.
[Ruseau]: ĐƯỢC RỒI. bởi vì tôi nghĩ đó là, ở một quận nơi chúng tôi có nguồn tài nguyên vô tận và đó có thể là một vấn đề, nhưng không ai trong chúng tôi tin rằng điều đó sẽ sớm xảy ra. Tôi chắc chắn sẽ rất vui nếu văn phòng tổng giám đốc có khả năng đọc tất cả những điều này và thực sự xác nhận rằng chúng tuân thủ tất cả các chính sách của chúng tôi, nhưng đó là một công việc to lớn, rất lớn. Vì thế tôi nghĩ rằng, Giúp chúng tôi vượt qua điều này ngay lần đầu tiên là một phần khó khăn vì mỗi nhóm tham gia sẽ phải làm việc nhiều hơn. Nhưng tôi nghĩ rằng một khi chúng ta đã vượt qua được nó một lần thì mọi chuyện sẽ dễ dàng hơn rất nhiều. Bên cạnh thực tế là sẽ có những ví dụ về hình thức của các bản ghi nhớ. Có lẽ mọi người sẽ đánh số các phần trong sổ tay để họ có thể tham khảo. Sẽ có số trang ở khắp mọi nơi. Một số điều đó chỉ xảy ra một cách tự nhiên khi bạn phải bắt đầu viết về một tài liệu khác trong một tài liệu. Và điều đó sẽ không dễ dàng trong lần đầu tiên. Nhưng một lần nữa, giống như bất cứ điều gì, giống như tất cả các chính sách, chúng tôi trải qua điều này, chúng tôi làm nó trong một năm, và chúng tôi nghĩ, ồ, điều đó thật tồi tệ. Chúng tôi đã nghĩ gì? Hãy thay đổi nó. chắc chắn rất vui khi thay đổi nó, rất vui khi vứt bỏ tất cả nếu hóa ra đó không phải là một ý kiến hay. Nhưng điều quan trọng nhất với tôi là chúng ta có thể phê duyệt những cuốn sổ tay này và phê duyệt chúng khi biết chúng ta đang phê duyệt những gì. Đó là một điều không công bằng. Giống như ngày thứ Sáu, chúng tôi nhận được 400 trang sổ tay. Tôi là một người đọc chậm, nhưng tôi nghĩ để những người đọc nhanh có thể đọc hết nó trước thứ Hai là một thử thách.
[Reinfeld]: Các bản ghi nhớ, tôi nghĩ, là hoàn hảo. Bạn cần biết những gì đã thay đổi. Đó là sự thay đổi theo dõi của bạn.
[Ruseau]: Và tôi sẽ thích điều này. Chúng ta có thể chỉ theo dõi những thay đổi, nhưng tôi không muốn chúng ta đi sâu vào chi tiết cụ thể của công nghệ. Và sau đó nó cũng yêu cầu tất cả các hội đồng trường học đều phải sử dụng Google. Và họ không nhất thiết phải có tài khoản Google với khu học chánh. Và nó trở nên hoang dã từ đó.
[Reinfeld]: Đúng vậy, vì vậy tôi nghĩ có một điều chúng ta cần văn phòng giám đốc học khu làm trừ khi đó là chúng ta, nhưng đó là xác nhận tính nhất quán giữa các trường tiểu học ngay nếu một trường tiểu học thực hiện thay đổi. Để một cái gì đó. điều đó ảnh hưởng đến những trường khác hoặc hai trường trung học cơ sở. Giống như tôi có thể đã bỏ lỡ nó, nhưng một trong số họ dường như có chính sách bài tập về nhà còn người kia thì không. Và đó có vẻ như là một vấn đề về tính công bằng đối với học sinh khi làm rõ kỳ vọng. Có lẽ tôi đã bỏ lỡ nó khi lật qua tập tài liệu lớn mà chúng tôi có.
[Ruseau]: Tôi thích điều đó, giai đoạn ba mới, thưa giám đốc, tôi sẽ nói nó như- Tôi nghĩ chỉ là, đánh giá của giám đốc là gì?
[Reinfeld]: Bởi vì tôi nghĩ, nếu bạn nhận được một bản ghi nhớ nói rằng bạn cần thay đổi điều này để tuân thủ chính sách đó và trường này thay đổi theo cách này và trường khác thay đổi theo cách khác, hay bản ghi nhớ đầu tiên này nói rằng, không, không, điều này cần phải thay đổi theo cách cụ thể này. Vâng, ý tôi là, tôi nghĩ- Chúng ta phải nói rằng tất cả các cuốn sổ tay đều có, bạn biết đấy, tôi nghĩ có một cuộc trò chuyện quan trọng, hữu ích cần có. Chúng ta không cần phải có nó trong năm nay về việc mỗi trường tiểu học có nên có không, có nên có những kỳ vọng của Trường Tiểu học Medford và sau đó là các thủ tục dành riêng cho từng trường không? Có nên có một cuốn sổ tay dành cho trường tiểu học có phần phụ lục cho Roberts, Missittuck, cho McGlynn không? Nhưng tôi nghĩ có sự nhất quán rằng, cần phải xảy ra.
[Ruseau]: Nhưng đó là một công việc tuyệt vời cho lần đầu tiên trải qua. Ừ, đúng rồi. Làm thế nào mà làm được điều đó, chỉ đặt nó ở vị trí thứ tư thay vì một số khác? Điều đó có ý nghĩa. Đúng. Tuyệt vời. Đó là một điểm thực sự quan trọng và cũng đã được nhắc đến nhiều lần trong thời của tôi. Và nó là sổ tay, cái, giờ giải lao và bài tập về nhà. Vâng.
[Reinfeld]: Vâng. Ý tôi là, đó là ba điều mà tôi nghĩ chúng ta nghe được về sự nhất quán ở cấp độ, sự nhất quán giữa các trường, sự nhất quán giữa quy định của trường và chính sách chính thức, sau đó là sự nhất quán giữa những gì phụ huynh được nói bằng lời nói vào thời điểm đó và những gì được viết ra ở địa điểm này hoặc địa điểm khác. . Vì vậy, quá trình này không thể giải quyết tất cả những điều đó, nhưng nó có thể giải quyết sự nhất quán giữa các trường với sự phù hợp với chính sách chính thức.
[Ruseau]: Phải. Và tôi nghĩ rằng bạn vừa nói điều gì đó làm tôi nhớ lại, như thể chúng tôi cũng muốn đảm bảo rằng chính sách này được thực hiện bạn biết đấy, nếu hôm nay tất cả các cuốn sách về tóc đều hoàn hảo, thì chúng tôi muốn đây vẫn là chính sách và chúng tôi không cần phải quay lại và thay đổi nó. Đúng vậy, và đó là lý do tại sao tôi thích ngôn ngữ nhất quán đó. Nhưng bạn biết đấy, giám đốc có thể, với giai đoạn đầu tiên này, điều mà tôi thực sự không biết nó sẽ xảy ra ngay bây giờ, nhưng nếu giai đoạn đầu tiên này không xảy ra và nó bắt đầu xảy ra, Và ý tôi không phải là bản thân giám đốc mà là dưới sự chỉ đạo của cô ấy. Nhưng việc dọn dẹp ngôn ngữ không nhất quán này có thể xảy ra. Cô ấy sẽ tạo một bản nháp để gửi cho họ. Và nếu nó đã được sửa ở đó, thì hãy vượt lên trước nó. Nhưng đó là một quá trình giữa cô ấy và tôi nghĩ là hiệu trưởng và hội đồng trường. Chúng ta còn có gì nữa?
[Reinfeld]: Tôi chỉ muốn kiểm tra kỹ xem có mục lục và mọi thứ không, nhưng không có. Chúng ta có thể bắt buộc bất kỳ phần nào trong sổ tay mà mỗi cuốn sổ tay đều phải có phần này hay không?
[Ruseau]: Vâng, hoàn toàn.
[Reinfeld]: Nhưng tôi không biết liệu đó có phải là một phần của chính sách này hay không.
[Ruseau]: Vâng, tôi nghĩ đó có thể là một giải pháp mà chúng ta nên thực hiện là chúng ta sẽ soạn thảo một, một lược đồ sổ tay hoặc bất cứ từ nào phù hợp. Bạn biết đấy, chúng tôi làm điều đó vì chương trình nghị sự của mình và vì những thứ khác. Chúng tôi nói như thế này, đây là cấu trúc mà chúng tôi muốn. Và một số, bạn biết đấy, một số sổ tay, bạn mở nó ra và sẽ thấy như thế, luật chung được trích dẫn. Giống như, tôi nghĩ hầu hết mọi người đều có thể đồng ý rằng không, Muốn đưa vào thì cho vào phụ lục, nhưng thực tế có lẽ không đưa gì cả mà chỉ nói số luật là gì, vì mỗi năm có đúng hai người sẽ đọc nó.
[Reinfeld]: Chà, tôi biết mọi người đang nhìn và nói, nhìn này, điều này nói ngay ở đây.
[Ruseau]: Ừ, nhưng nó có thể ở cuối.
[Reinfeld]: Hoàn toàn ở cuối, nhưng tôi thì không.
[Ruseau]: Tính ổn định của sổ tay của chúng tôi, một số trong số đó là,
[Reinfeld]: Thật thú vị vì một số trong số này có luật liên bang. Một số người trong số này cho biết chúng tôi đã đưa vào các chính sách mà chúng tôi cho là phù hợp nhất với học sinh tiểu học. Tôi nghĩ không ai nói, ở đây, hãy truy cập trang web này, ai sẽ muốn biết trang web đó có chính sách của chúng tôi?
[Ruseau]: Đúng. Không, đó là sự thật. Vâng, và tôi nghĩ điều đó thật tuyệt, phụ lục sẽ rất tuyệt, nhưng một số trong đó thì rất giống, chào mừng bạn đến với ngôi trường này, và sau đó bạn nhìn thấy ngôn ngữ trên trang web Luật chung của đại chúng, và bạn giống như, điều đó thậm chí còn nói lên điều gì? Nó không được chào đón. Tôi nghĩ rằng những cuốn sổ tay thực sự cần phải được chào đón. Và tôi không thể nhớ gần đây đã nói chuyện với ai về vấn đề này, nhưng họ nói, bạn nên mở cuốn sổ tay ra và đọc trang đầu tiên và thực sự có ý thức rõ ràng về những kỳ vọng của bạn khi còn là sinh viên. Giống như lẽ ra bạn không cần phải đọc hết 42 trang để bắt đầu hiểu những gì bạn mong đợi vì không ai đọc toàn bộ. Nhưng đó là một cuộc trò chuyện khác, tôi nghĩ vậy. hoặc cho một chính sách khác hoặc chỉ để các hội đồng có chính mình. Tôi tin rằng hiệu trưởng trường trung học thực sự đang nghiên cứu một dạng thức hoàn toàn mới cho dạng thức đó. Vì vậy, tôi chưa nhìn thấy nó hoặc bất cứ điều gì, nhưng tôi rất quan tâm.
[Reinfeld]: Chà, cái mà họ đưa cho chúng tôi có một loạt điểm đánh dấu màu vàng cho biết điều này đang thay đổi. Vâng.
[Ruseau]: Một phần của việc này là để ngăn chặn một số điều đó xảy ra. Tôi nghĩ sẽ hữu ích khi chính sách tôn trọng tất cả mọi người trong quá trình này như những người có cuộc sống và những việc khác để làm. Và khi tôi nhận được cuốn sách mà những người còn lại trong chúng tôi có, thì không, và thành thật mà nói, tôi cảm thấy không được tôn trọng cho lắm. Thực sự thì chúng ta sẽ trải qua điều này và biết năm nay có gì khác so với năm ngoái. và không phải là không công bằng với bất kỳ ai, nhưng giống như quá trình đang diễn ra hiện tại không tôn trọng thời gian của bất kỳ ai. Vì thế.
[Reinfeld]: Ý tôi là, tôi sẽ nói khi đến lúc tôi phải xem lại, tôi thích có nó ở dạng bản cứng, nhưng.
[Ruseau]: Tôi không nói rằng chúng tôi không thể có được bản cứng. Tôi chỉ, nhưng bạn biết đấy, bạn có muốn đọc bốn cuốn tiểu học không? sổ tay học đường trong khi trên thực tế, phần lớn chúng sẽ giống nhau. Tôi nghĩ bạn là người đọc nhanh.
[Reinfeld]: Ừ, nhưng mà là thế, còn tôi đoán ở giai đoạn ba đây, chúng ta chưa nói thì nó nói ủy ban nhà trường sẽ nhận bản sao và chúng ta sẽ phê duyệt, sửa đổi hoặc thảo luận thêm. Điều đó có nghĩa là mọi người đều đọc mọi cuốn sổ tay?
[Ruseau]: Thành thật mà nói, đó là một dạng kỳ vọng rằng mọi người đều đọc mọi cuốn sổ tay. Và trong suy nghĩ của tôi, một khi chúng ta đã làm việc này một lần, mọi người sẽ chỉ cần đọc các bản ghi nhớ.
[Reinfeld]: Vì vậy, có lẽ là như vậy mà tôi đoán là một câu hỏi riêng biệt liên quan đến việc kết nạp thành viên mới là bạn nên có cuốn sổ tay để biết những gì đang xảy ra trong trường học trên giấy.
[Ruseau]: vâng, bạn biết đấy, chúng ta đã nói về việc kết nạp thành viên mới, tôi sẽ chuyển đi, đừng bận tâm. màn hình không hoạt động, video của tôi tắt vì tôi cần cắm điện nhưng ừm. Việc kết nạp các thành viên mới đã là một chủ đề. Và thực ra, tôi có một Google Doc với một danh sách rất dài những thứ dành cho thành viên mới. Tôi đã gửi một số thứ ra ngoài. Nhưng thực tế là có quá nhiều. Và vì vậy việc tìm ra cách giải quyết vấn đề đó là một vấn đề. Nó quá nhiều. Ý tôi chỉ là, tôi muốn nói rằng đó là một danh sách không thể có được. Và bạn biết đấy, khi bạn đi dự một cuộc họp ủy ban của trường và khi bạn đi đến, the, the, the, the. Lập biểu đồ khóa học. Lập biểu đồ khóa học. Có một điều, tôi khá chắc chắn rằng đó là một cuộc trò chuyện sẽ diễn ra. Ý tôi là, tôi đã từng đến một vài nơi trong số đó, nhưng bạn biết đấy, có toàn bộ khái niệm về việc trở thành một thành viên ủy ban trường học hiệu quả và nó, Nó có thể nghe có vẻ hơi hợm hĩnh hoặc hợm hĩnh, và nó không có nghĩa như vậy. Chỉ là chiều sâu và chiều rộng của kiến thức mà bạn cần mang theo suốt cả năm cho mỗi cuộc trò chuyện và những thứ đang thay đổi thực sự đáng kinh ngạc. Điều đó có nghĩa là bạn đang bổ sung thêm mỗi năm khi bạn nhậm chức. Không ai, tôi không tin, và tôi sẽ nghi ngờ bất cứ ai nói ngược lại, không ai trong lịch sử các ủy ban trường học được bầu và có hiệu lực ngay lập tức, chắc chắn có thể là về một vấn đề. nhưng không giống như về bề rộng của những thứ mà chúng ta buộc phải phê duyệt. Danh sách các bài thuyết trình trong sổ tay chính sách của chúng tôi dài vài trang. Chúng ta phải nhận được tất cả những điều đó mỗi năm và tất cả chúng ta phải hiểu và chấp thuận chúng. Bạn phải mất một thời gian chỉ để đọc danh sách. Vì thế tôi nghĩ rằng, Điều chúng tôi quyết định đưa vào quá trình giới thiệu, điều mà tôi biết chúng tôi hơi lạc đề, là chúng tôi có thể muốn tổ chức một cuộc họp tiểu ban vào một thời điểm nào đó, một cuộc họp khác. Bởi vì làm cách nào để bạn bắt kịp mọi người để họ làm việc hiệu quả nhanh nhất có thể? Bởi vì sự thật là cả ủy ban đều được hưởng lợi khi các thành viên mới làm việc hiệu quả càng nhanh càng tốt. Tất cả chúng ta đều vậy, bạn biết đấy. Bạn biết đấy, không phải là bạn sẽ không phải hỏi những câu hỏi mà mọi người khác trong phòng đều đã biết câu trả lời. Điều đó luôn luôn xảy ra. Và điều đó ổn thôi. Tuy nhiên, bạn biết đấy, có một số điều cơ bản, và tôi không chỉ muốn nói đến Quy tắc của Robert và Luật Họp mở mà bạn cần phải biết. Và không có ai ngoài đó dạy họ cả. Họ không dạy họ ở Lập biểu đồ vì mỗi quận đều khác nhau. Theo tôi, đây là một câu hỏi thực sự hay và khó trả lời. Được rồi.
[Reinfeld]: Xin lỗi, tôi không có ý đưa chúng ta đi quá xa chủ đề. Vì vậy, về mặt chính sách này, tôi nghĩ việc dàn dựng là tốt. Ngày tháng có vẻ hợp lý với tôi. Tôi chắc chắn những người thực hiện giai đoạn một và hai đều có ý kiến về điều đó.
[Ruseau]: Chính xác. Và ý tôi là, sự chấp thuận của chúng tôi, ý tôi là, tôi đã cho chúng tôi ba tháng là tháng Hai, tháng Ba và tháng Tư. Nếu chúng ta có những cuốn sổ tay này và chúng ta có được bản ghi nhớ, thì chúng ta sẽ làm điều đó trong một ngày cuối tuần. Không phải, chúng ta không cần ba tháng. Vì vậy, nếu họ nói rằng họ cần thêm thời gian trong một số phần nhất định của quy trình này, chúng tôi sẽ cung cấp cho họ thời gian đó. Chúng ta sẽ cắt bớt một ít thời gian ở đây. Tôi chỉ muốn điều đó, tôi thích đi sớm và được họ vỗ về. nhiều thời gian hơn. Nếu không, các hội đồng sẽ họp vào tháng 3 để bắt đầu thảo luận về cuốn sổ tay. Và sau đó, bạn biết đấy, và sau đó tốt nhất là chúng tôi sẽ phê duyệt sổ tay vào tuần cuối cùng của tháng 6 hoặc không thực hiện. Nên không biết việc hội đồng trường từ tháng 10 đến tháng 1 này có hợp lý chút nào không. Một lần nữa, tôi chưa từng tham gia hội đồng trường. Tôi thậm chí còn không biết khi nào chúng hình thành và tôi chắc chắn rằng chúng hình thành vào những thời điểm khác nhau ở mỗi trường và liệu có hay không nếu mọi người chỉ đến và ở lại thêm một năm nữa, sau đó, bạn biết đấy, ồ, nó đã ra đời, chúng tôi đã đồng ý và chúng tôi sẽ giữ nguyên một hội đồng thay vì toàn bộ doanh thu.
[Reinfeld]: Tôi nghĩ, ý tôi là, tôi chỉ biết về Roberts vì Mia nói, Ồ, vâng, tôi cũng tham gia chuyện này. Phải. Xin lỗi cựu thành viên của Stone.
[Ruseau]: Vì vậy, bạn biết đấy, tôi, đây là một, đây là một, trong suy nghĩ của tôi, đây là một dự thảo chính sách mà nếu chúng ta báo cáo tích cực ra khỏi đây thì ủy ban và chính quyền có thể phản hồi và tôi, tôi sẽ làm như vậy. Nếu tối nay chúng tôi chấp thuận việc gửi đến toàn thể ủy ban, tôi sẽ yêu cầu tổng giám đốc khi tôi gửi cho cô ấy tài liệu này để gửi cho hiệu trưởng để họ phản hồi, bạn biết đấy, đến ủy ban hoặc gửi email cho tất cả chúng tôi để chúng tôi có thể mang theo những ghi chú của chúng tôi về cách chúng tôi có thể muốn thay đổi nó tại cuộc họp. và đó là một chính sách nên bạn sẽ biết khi đọc lần đầu tiên và sau đó đây không phải là điều chúng tôi muốn từ bỏ lần đọc thứ hai mà chúng tôi muốn mọi người có cơ hội để thấm nhuần nó.
[Reinfeld]: Chúng ta có cần nói trong giai đoạn 1.1 rằng giám đốc hoặc người được chỉ định của họ Có người được chỉ định trong chính quyền trung ương không? Ý tôi là, tôi nghĩ cần phải làm rõ rằng họ không chỉ định nó... Vâng, vì vậy nó luôn luôn như vậy hoặc người được chỉ định.
[Ruseau]: Lần duy nhất không phải hoặc người được chỉ định, chúng tôi thực sự sẽ nói, chúng tôi phải xác định rõ rằng chỉ có tổng giám đốc mới có thể làm điều gì đó.
[Reinfeld]: Được rồi, điều đó được ngụ ý một cách tổng quát. Bởi vì tôi biết chúng tôi đã có những điều nói rằng, chúng tôi không có ý rằng bạn nên làm điều đó. Chúng tôi muốn nói rằng văn phòng của bạn nên làm điều đó. Phải.
[Ruseau]: Và tôi nghĩ đó là, bạn biết đấy, một phần là vì giám đốc cũng là người duy nhất chúng tôi thực sự có thể có, chúng tôi có thẩm quyền đối với. Vì vậy, ừm, nhưng không, chúng ta không cần phải nói điều đó. Ừm, đó là điều mà tôi rất mong muốn. Tôi, trong một thời gian khi viết chính sách, tôi luôn đi hoặc được chỉ định. Và sau đó tôi thích, Ôi Chúa ơi, nó giống như đưa từ Medford vào chính sách ủy ban trường học của chúng ta ở khắp mọi nơi vậy. Tôi phải tự nhắc mình đi lấy chữ Medford ra. Đó là chính sách của ủy ban trường Medford. Rõ ràng chúng tôi không có ý nói đến Belmont. chúng ta sẽ làm điều này Và độ dài của điều này rất quan trọng. Là một người đọc rất chậm, tôi rất thích thú với việc điều này trở nên quá dài dòng. Đủ dài dòng, nhưng không... Ý tôi là, còn có... cuộc trò chuyện khác, chúng ta lại lạc đề một chút ở đây, nhưng giống như chỉ cần nói rằng ủy ban thực sự là đủ. Nhưng bất cứ khi nào chúng ta nói về những thứ như thế này, nơi có hội đồng trường học, đó là lúc tôi quyết định chúng ta cần phải nói chi tiết bởi vì, bạn biết đấy, giống như với ủy ban xây dựng trường học, bạn không thể nói ủy ban, ý bạn là chúng tôi , ban xây dựng trường học? Ý bạn là ủy ban trường học? Không, tôi thấy điều đó, đó là... Nhưng thật khó để tìm được sự nhất quán vì cuối cùng bạn sẽ đưa ra một số chính sách mà bạn giống như, ồ, bạn đã nói là ủy ban trường học ở khắp mọi nơi ở đây. Vâng, nhưng có một lý do. Vâng.
[Reinfeld]: Được rồi. Tôi nghĩ bạn có thể đưa cái này lên màn hình để tôi có thể đọc mọi thứ được không?
[Ruseau]: Ồ, vậy à? Bạn có thể không nhìn thấy tất cả? Để tôi.
[Reinfeld]: Thế đấy. Vâng, điều đó thật tuyệt vời đối với tôi. Không, tôi không cần, độ phóng đại mà bạn có trước đây thật tuyệt vời. Ồ. 125. Vâng, tôi chỉ cần nó được cuộn. Đúng, tôi có thể thấy phần cuối của ba. Tôi không cần xem phần thông tin chính sách.
[Intoppa]: Được rồi, xin lỗi. Điều tôi phải lưu ý, đó là lỗi đánh máy ở giai đoạn 3.2 bắt buộc.
[Ruseau]: Tôi có ba điều bắt buộc ở đâu? Có chuyện gì vậy? Đùa thôi.
[Intoppa]: Đúng. Ồ, tôi đã tìm trên Google phòng khi tôi không hiểu ngôn ngữ học trong giây lát, nhưng thành viên và Tapa đã tìm thấy Dory.
[Reinfeld]: Vâng, bắt buộc.
[Ruseau]: Thật buồn cười, tôi tưởng tôi đã sao chép nó và tôi đã bắt buộc phải làm ở đây. Tôi đã trả tiền ở đâu? Tôi gọi nó là gì? Điều đó sẽ tìm thấy tất cả các lỗi chính tả của tôi.
[Intoppa]: Google Docs thực hiện việc đó một cách tự động.
[Ruseau]: Mình cũng nghĩ vậy nhưng mình không thấy. Chắc là tôi đã vô tình tắt nó đi. Ối. Tôi sẽ phải xem xét điều đó, Tôi dựa vào điều đó.
[Intoppa]: Ý tôi là, khung thời gian có vẻ hợp lý đối với tôi. Tôi đánh giá cao tấm đệm dành cho RN như, này, nếu những thứ này cần được chuyển trở lại, thì của chúng tôi rất quan trọng nên theo cách đó, chúng tôi là những người được trả tiền để thực hiện công việc và có thể đẩy nhanh tiến độ mọi việc nếu chúng tôi phải. Nhưng giống như kinh nghiệm soạn thảo chính sách và soạn thảo của tôi Hẹn hò, chúng tôi đã làm điều đó với các cuộc bầu cử với hội đồng sinh viên của chúng tôi và giống như, nó trông rất tuyệt trên giấy tờ. Nó giống như, điều này có ý nghĩa. Và sau đó họ mới thực hiện việc lập hiến pháp mới trong năm nay. Và nó giống như, không, chúng ta cần phải làm điều này sớm hơn rất nhiều. Vì vậy, đó sẽ là điều chúng ta sống và học hỏi mà chúng ta có thể làm được. Nhưng về mặt logic, có một tháng để bắt đầu.
[Reinfeld]: Bởi vì tôi nghĩ đúng, vì cuốn sổ tay phải là bản cuối cùng và được duyệt để học sinh nhận vào cuối tháng 8 khi khai giảng, vì tôi biết họ ký duyệt.
[Ruseau]: Ý tôi là, vâng, nhưng một lần nữa- Không, tôi muốn việc này được thực hiện trước ngày 1 tháng 5.
[Reinfeld]: Tháng 5 thật tồi tệ và với quyết định rất sáng suốt của chúng tôi là thúc đẩy quá trình lập ngân sách tiến lên phía trước. nó chỉ có thể, nó có thể kết hợp. Nhưng tôi không nói là đẩy lùi việc lập ngân sách vì biết sớm tất cả những điều này là điều tuyệt vời. Có sự ngắt kết nối? Đây là tác phẩm mô phạm của tôi được trưng bày ở đây, các phiên bản kỹ thuật số đang được tạo trong giai đoạn 1.1 là những gì sẽ trở thành sổ tay kỹ thuật số dự thảo.
[Ruseau]: Khi tôi viết nó, tôi nghĩ, làm cách nào để kết nối những điều đó? Và tôi hy vọng đó là một cách tốt hơn để mô tả. Tôi muốn không sử dụng từ kỹ thuật số. ĐƯỢC RỒI. Và tôi muốn cho rằng nó được ngụ ý.
[Reinfeld]: Ý tôi là, điều bạn đang yêu cầu là giám đốc học khu sao chép sổ tay của năm hiện tại và cập nhật nó để tạo bản dự thảo cho năm sắp tới. Năm học sắp tới.
[Ruseau]: Ồ, chúng ta sẽ để nó lại. Thực ra, tôi sẽ nói là có bản sao của cuốn sổ tay. Tôi sẽ không chỉ định định dạng vì một số thành viên thích kỹ thuật số hơn, một số thích giấy tờ hơn. Tôi sẽ để nó ra khỏi đó. Vâng.
[Reinfeld]: Được rồi, nếu giám đốc nhận thấy sự không nhất quán và cập nhật, thì họ có cần phải có bản ghi nhớ thứ ba không? Tôi không muốn có nhiều bản ghi nhớ như thế này, nhưng chúng ta có cần biết rằng giám đốc học khu đã cập nhật sổ tay Brooks để phù hợp với sổ tay Roberts không? Hay họ yêu cầu giám đốc phải quay lại hội đồng trường và chào vì những lý do nhất quán. Tôi đang thực hiện thay đổi này.
[Ruseau]: Âm thanh đó thế nào? Tôi sẽ phản đối việc đặt tên cho nó, bởi vì đó là cái tên mà chúng ta có thể không bao giờ nhìn thấy. Vâng, không, nó tốt.
[Intoppa]: Tôi thực sự không có bất kỳ câu hỏi hoặc ý kiến nào thêm.
[Reinfeld]: Cung cấp bản ghi nhớ cho ai? Đến ủy ban nhà trường và hội đồng nhà trường, hay? Lấy làm tiếc. Đúng, nghe có vẻ hay. Chỉ cần xóa cung cấp trước khi tạo trên dòng thứ hai của số bốn. Gõ hàng ghế sau.
[Ruseau]: Tốt hơn nhiều so với việc tìm ra những gì tôi gõ sau đó là như thế nào, chẳng có ý nghĩa gì.
[Reinfeld]: Bắt buộc.
[Ruseau]: Vâng.
[Reinfeld]: Tôi gọi đây là những thay đổi bắt buộc, nhưng điều đó sẽ chỉ khiến mọi thứ trở nên rắc rối hơn. Vậy thì chúng ta, chúng ta ở trong tiểu ban, chúng ta có đề nghị gửi cái này tới toàn thể ủy ban không? Vượt qua nó bởi chính quyền đầu tiên.
[Ruseau]: Không, chúng tôi sẽ làm vậy, vì vậy hãy để tôi ngừng chia sẻ. Khi tôi có thể tìm thấy điều đó, hãy ngừng chia sẻ, tuyệt vời. Vì vậy, tôi phải chuyển đến phòng ngủ nơi có dây nguồn. Tôi sẽ không làm điều khủng khiếp đó khi mọi người họp từ trên giường của họ. Vì vậy, tôi mở quá nhiều cửa sổ, xin lỗi. Vì vậy, chuyển động, chuyển động cơ bản sẽ là báo cáo Chính sách, BC, bất kể ID chính sách là gì, tôi vừa nhìn thấy nó một giây trước. Không sao đâu. H-C, C-H-C-A-dash-B, C-H-C-A-dash-B. Để báo cáo chính sách. Nó không tích cực, từ đó là gì?
[Reinfeld]: Sau từ này là gì? Tôi có thể hiểu các từ trong ngữ cảnh, nhưng tôi không có đủ khả năng cho từ này.
[Ruseau]: Vâng, vậy để báo cáo chính sách blah cho toàn bộ ủy ban về... Nhận con nuôi? Việc thông qua với tiểu ban, với sự nhất trí, à, không phải với khuyến nghị của tiểu ban. Hãy để tôi đọc nó thành tiếng. Báo cáo chính sách CHCA-B cho toàn bộ ủy ban để thông qua với đề xuất phê duyệt của tiểu ban. Điều khác mà chúng ta vừa nói đến là gì?
[Reinfeld]: Nhận hành chính, nhận được sự chấp thuận của chính quyền và/hoặc hiệu trưởng.
[Ruseau]: Một bản sao chính sách được đề xuất sẽ được gửi đến chính quyền trung ương và hiệu trưởng các trường, tôi chỉ nói là hiệu trưởng, để họ có thể đưa ra phản hồi tại ủy ban trường học thường xuyên. cuộc họp nơi chính sách sẽ được xem xét. Âm thanh đó thế nào? Bạn có muốn tôi đọc nó một lần nữa hay tất cả các bạn đều hiểu điều đó? Tôi có thể đọc nó một lần nữa. Tôi không bao giờ thích người- Đọc lần thứ hai, không. Vì vậy, đề nghị mà một trong số các bạn sẽ phải nói là rất cảm động, là báo cáo chính sách CHCA-B cho toàn bộ ủy ban để thông qua với đề xuất phê duyệt của tiểu ban. Một bản sao của chính sách được đề xuất sẽ được gửi đến ban quản lý trung ương và hiệu trưởng để họ có thể đưa ra phản hồi tại cuộc họp ủy ban nhà trường thường kỳ nơi chính sách sẽ được xem xét. Thật cảm động.
[Intoppa]: Thứ hai. Được rồi.
[Ruseau]: Được rồi. Vì vậy, theo đề nghị của Thành viên Intoppa. Đúng. Thành viên Reinfeld.
[Reinfeld]: Đúng.
[Ruseau]: Vì vậy, có, trong khẳng định, chính sách dự thảo đã được báo cáo. Cảm ơn tất cả các bạn vì công việc tuyệt vời này. Thực lòng tôi không mong đợi phải thực sự làm tất cả công việc này ngay lần đầu tiên.
[Reinfeld]: Đó có phải là một phần của cuộc trò chuyện dành cho cuộc họp này hay đó là hành động tiếp theo sau khi điều này được báo cáo?
[Ruseau]: Tôi thực sự không thấy điều này, chúng tôi sẽ làm bất cứ điều gì trong năm học này.
[Reinfeld]: Cảm ơn.
[Ruseau]: Tôi thực sự không. Ý tôi là, không ai có thể soạn thảo bất kỳ bản ghi nhớ nào vào thời điểm hiện tại.
[Reinfeld]: Không, nhưng ý tôi là, chúng ta có cần phê duyệt những thứ này sau khi chúng ta nhận được không?
[Ruseau]: Bạn biết đấy, lần này chúng ta làm gì, tôi không biết. Ý tôi là, tôi nghĩ thực tế là chúng ta có thể, bạn biết đấy, nếu mọi người có thời gian để đọc hết, chắc chắn sẽ có ai đó cảm động chấp nhận chúng, nhưng họ phải nằm trong chương trình nghị sự của chúng tôi để làm điều đó, còn họ thì không. Vì vậy, bạn biết đấy, tôi khá khó xử khi nói to trong một cuộc họp, đặc biệt là được ghi âm, rằng có lẽ chúng ta sẽ làm điều đúng đắn khi phê duyệt chúng trong năm nay. Than ôi, chúng tôi cũng đã không làm điều đó trong nhiều năm. Vì vậy, không phải là tôi đang đề nghị chúng ta vi phạm pháp luật và làm điều gì đó chưa từng được làm trước đây. Tôi nghĩ rằng, vâng, chúng ta có thể nói chuyện, bạn biết đấy, có thể bạn và tôi có thể nói chuyện ngoại tuyến về cách chúng tôi muốn thực hiện việc này, hoặc bạn có thể nói chuyện với một thành viên khác và nói, kiểu như, vậy làm cách nào để chúng tôi được chấp thuận? Chúng ta có muốn phê duyệt chúng không?
[Reinfeld]: Bởi vì chính sách hiện tại là chúng tôi không có chính sách, chỉ cần phê duyệt là được. Chính xác. Cho đến khi chính sách này có hiệu lực, chúng tôi sẽ không vi phạm chính sách của mình.
[Ruseau]: Đúng, đúng rồi. Và bạn biết đấy, nhìn quanh các quận khác, tất cả những gì họ có là cùng một ngôn ngữ, họ phải được chấp thuận. Không bình luận về thời điểm, điều gì xảy ra nếu họ không làm vậy, không bình luận về
[Reinfeld]: Có quá muộn để sửa đổi chính sách này để nói rằng chính sách này sẽ có hiệu lực kể từ ngày 1 tháng 8 năm 2024 không?
[Ruseau]: Chưa quá muộn nhưng cũng không cần thiết vì trừ khi có chính sách cụ thể, tôi không biết đây có phải là luật hay không, nhưng tôi biết, đây chắc chắn là cách mọi người vận hành. Trừ khi chính sách có hiệu lực ngay lập tức, chính sách đó dự định sẽ bắt đầu vào năm học tiếp theo, ngày 1 tháng 7.
[Reinfeld]: Ồ, tôi tưởng quy tắc của chúng tôi nói rằng nó có hiệu lực ngay lập tức trừ khi có quy định khác. Tôi thề là tôi đã đọc nó ở đâu đó.
[Ruseau]: Được rồi, chúng ta hãy xem qua.
[Reinfeld]: Vâng, tôi đã mở trang này. Tôi xin lỗi. Tôi biết tôi đang lôi chuyện này ra. Và không, không phải vậy. Quản trị. Tôi ước tab này có thể di chuyển.
[Ruseau]: Ồ, bạn nói đúng. Quy tắc 46, chính sách sẽ có hiệu lực ngay lập tức trừ khi có ngày khác được chỉ định. Tuy nhiên, tôi nên chỉ ra ngay rằng chúng ta đã quá ngày kết thúc triển khai vấn đề này. Vì vậy, ngay lập tức có nghĩa là ngày 1 tháng 8. Chúng ta có thể lặp lại hồi tháng Tư.
[Reinfeld]: Tôi đang tin lời bạn về điều đó.
[Ruseau]: Ý tôi là, tất nhiên là tôi chỉ đang chuẩn bị thôi. Nhưng vì tất cả những ngày này đã qua nên tôi không nghĩ chúng ta có thể nghĩ một cách hợp lý rằng chúng ta phải làm điều này.
[Intoppa]: Không, điều đó nghe có vẻ đúng với tôi. Nếu nó nằm ngoài thời gian chúng ta đang đối thoại. Nhưng không, điều đó có ý nghĩa để sửa đổi nó. Nhưng đúng rồi, nếu hôm nay là ngày 28 tháng 4, tôi nghĩ chúng ta sẽ có một cuộc trò chuyện khác. Trên thực tế, đó là ngày 8 tháng 5. Tôi nghĩ chúng tôi ổn. Đó là ý nghĩa của tôi. Nhưng tôi thậm chí còn không nghĩ tới điều đó, thành viên Ratcliffe. Cảm ơn bạn đã đưa ra điều đó, bởi vì điều đó sẽ rất vui.
[Ruseau]: Vâng. Vâng. Ý tôi là, khi chúng tôi thông qua chính sách đình chỉ học tập ngoài trường, chúng tôi thực sự đã thông qua nó vào tháng 12 và chúng tôi chỉ định thực hiện vào ngày 1 tháng 9 năm sau, vì chúng tôi kỳ vọng sẽ có nỗ lực đáng kể để tuân thủ. Nhưng đó là một câu hỏi thực sự quan trọng, đó là khi nào một điều gì đó bắt đầu? Và cảm ơn vì đã nhắc lại và nhắc nhở tôi rằng chính sách tôi viết, quy tắc tôi viết, thực ra tôi đã nghĩ ngược lại trong đầu. Vậy trừ khi có bất kỳ cuộc thảo luận nào khác, có gì không?
[Reinfeld]: Tôi nghĩ câu hỏi duy nhất của tôi là, khi chúng ta đưa vấn đề này lên sàn, chúng ta có cần nói về sổ tay năm nay không?
[Ruseau]: Tôi không nghĩ chúng tôi sẽ làm điều đó vì nó không nằm trong chương trình nghị sự. Được rồi.
[Reinfeld]: Hoặc tôi đoán có lẽ tôi đang hỏi liệu nó có cần được thêm vào chương trình nghị sự không.
[Ruseau]: Vâng, có lẽ vậy. Có lẽ. Nhưng chúng tôi vẫn chưa nhận được ba cuốn sổ tay cập nhật.
[Intoppa]: Chúng tôi vừa nhận được email nói rằng chúng tôi có chúng và các bản sao thực sẽ được cung cấp cho chúng tôi.
[Ruseau]: Tính thời gian cho tôi.
[Intoppa]: Vâng, không, giống như đúng nghĩa đen là 20 phút trước, chúng tôi đã có được ba người trong số họ và chúng tôi sẽ phát bản cứng cho cuộc họp ngày 20 tháng 5.
[Ruseau]: Được rồi, tốt. Vì vậy, vâng, đó có vẻ như là thời điểm thực sự tốt để chúng tôi bắt tay vào việc thực sự phê duyệt chúng.
[Reinfeld]: Được rồi, nhưng đó không phải là đề nghị của tiểu ban này về việc chúng tôi xem xét sổ tay để phê duyệt vào cuối năm học.
[Ruseau]: Việc đó nằm ngoài phạm vi chương trình nghị sự của chúng ta trong cuộc họp này.
[Reinfeld]: Được rồi. Vậy thì tôi đoán là chúng ta đã không có cuộc trò chuyện đó.
[Ruseau]: Chúng tôi không đưa ra bất kỳ quyết định nào. Vậy có kiến nghị hoãn lại không? Đúng.
[Intoppa]: Thật cảm động.
[Reinfeld]: Thứ hai? Không, tôi xin lỗi. thành viên chuyển động thứ hai. Đúng.
[Ruseau]: Hãy nhớ rằng, vâng, cảm ơn tất cả các bạn vì một cuộc họp vui vẻ và hiệu quả, chúc các bạn buổi tối vui vẻ và cuộc họp này sẽ tạm dừng.