[Lungo-Koehn]: Член Креац, член Русо, он будет в ближайшее время, а мэр Лунго-Кохн. Президент, ты меня слышишь?
[Graham]: Да, спасибо. Все присутствующие, и член Руссо также на Zoom. Итак, все присутствуют, шесть, семь, присутствующие, ноль, отсутствуют. Прежде чем мы начнем, просто процедурный вопрос. Доктор Эдвард-Винсент, вы хотите, чтобы мы держали все наши вопросы до конца, или вы хотите, чтобы мы задавали вопросы по ходу дела?
[Edouard-Vincent]: Я хотел бы иметь возможность пройти весь путь.
[Lungo-Koehn]: Хорошо, идеально. Так что я передам его вам. Добрый вечер.
[Edouard-Vincent]: Я с нетерпением жду возможности представить вам бюджетную слайд -колоду.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Так что это наше четвертое бюджетное обновление. Следующий слайд.
[Edouard-Vincent]: Поэтому, когда я начинаю презентацию этого вечера, я хотел поделиться источниками финансирования государственных школ Медфорда. Есть четыре области, где мы получаем в качестве источников окружного финансирования. Операционный бюджет от муниципалитета, который составляет приблизительно 81%, Мы получаем гранты, такие как IDA, и наши титульные гранты, которые составляют 12% ответа, который представлял собой однократный источник финансирования 2% и вращающиеся счета, которые составляют 6%. Эти проценты являются репрезентативными расходов на 22 финансового года. Поэтому я просто хотел квалифицировать эти проценты, но чтобы вы знали, что существует множество источников финансирования, которые способствуют бюджету государственных школ Медфорда. Итак, для источников финансирования, Операционный бюджет Медфорда финансируется за счет распределения общих фондов города Медфорд. Эта сумма состоит из главы 70 государственной помощи плюс государство, определяемое минимальным необходимым местным вкладом. Город рассматривает все доступные финансовые ресурсы и предоставляет общее распределение фондов государственным школам Медфорда. Государство определяет чистые школьные расходы как минимальную сумму, которую сообщество должно тратить на образование. Медфорд исторически выделял значительно превышающую минимальную сумму чистой школы. Кроме того, государственные школы Medford получают федеральные и государственные гранты для своих образовательных целей. Общее распределение фондов исторически состоит следующим образом. 20% финансирования поступает от Содружества. Это наша распределение главы 70 для образования, нашего локальной помощи и автоматического выключателя. 5% поступает от федерального правительства. Финансирование федерального правительства часто включает или приходит в формы специальных грантов, которые я упоминал ранее, название первого для ID Food Service и т. Д. Эти гранты не являются частью общего распределения фондов и отдельно управляются. 75% нашего финансирования поступают из города Медфорд. Это происходит от общего дохода, который включает в себя налоги на недвижимость, налоги и налоги на гостиницы, акцизные налоги и тому подобное. До сих пор с нашим бюджетным процессом, процессом 24 финансового года, сегодня 15 мая, и сегодня я буду представлять рекомендации суперинтенданта. Опять же, оставшиеся шаги по этой временной шкале, мы начали в июне, были утверждены цели стратегического планирования, бюджетные опросы проходили в марте месяц, Эти опросы предназначались для руководителей руководителей окружного администратора, чтобы взвесить. У нас были бюджетные встречи. И теперь сегодня рекомендация, нашим следующим собранием 5 июня также станет запросы школьного комитета муниципальному правительству. А где -то в июне будут муниципальные ассигнования, а школьный комитет примет бюджет, который соответствует ассигнованиям. А по состоянию на 1 июля официальная реализация нового бюджета, нового финансового года. Таким образом, наши бюджетные цели сегодня на 15 мая будут рекомендациями суперинтенданта о стратегических приоритетах государственных школ Медфорда. Итак, наши бюджетные номера в 23 финансового года. Государственные школы Медфорда приняли операционный бюджет, который был утвержден в июне, составил 69 294 776 долл. США. По мере продвижения вперед, И когда я создаю приоритеты округа и представляю свои рекомендации, я хочу, чтобы мы имели в виду, что такое будущее Медфорда. Целью государственных школ Медфорда является оборудование наших учеников высшее образование и профессиональные занятия. Эта цель - движущая сила всех наших усилий. Таким образом, ключевые приоритеты для учебного года 23-24 будут делиться на четыре категории, которые соответствуют нашему стратегическому плану, тузам. Относительно сотрудничества достижений, справедливости, безопасности и поддержки. Таким образом, стабилизация является одним из наших ключевых приоритетов. Мы собираемся сосредоточиться на культуре и климатическом районе. Стабилизируйте операции в средней школе Медфорда, план интегрированного планирования в средней школе Медфорда на 24-25 учебных годов, в дополнение к новому графику, которое также будет реализовано в этом году для наших начальных школ, которые больше не будут иметь ранний релиз по средам, а в другом графике. Под ведром учебной программы и обучения, В этом году мы будем реализовать новые программы в грамотности, чтобы полностью интегрировать науку чтения. И эта презентация придет в комитет к следующему месяцу. В дополнение к новой программе грамотности, которая будет выбрана, является новой программой здравоохранения. И было много, много встреч с командой Hecat. Так что мы будем с нетерпением ждать возможности услышать, каковы их рекомендации. И опять же, это должно обеспечить расширенные предложения для наших студентов. Наша третья категория - это возвращение в искусство с интеграцией ротации искусства в традиционное программирование CTE. Так что это программирование, которое происходит в нашем профессиональном профессионале, с нашим профессиональным программированием, профессиональными программами. CTE означает карьерное техническое образование. И в этом году, Для девятого класса мы представим изобразительное искусство в театре, театральное обучение, которое состоится в этом году. Итак, опять же, это будут расширенные предложения. В дополнение к профессиональному предложениям, которые обычно получают студенты. Четвертая категория будет расширена CTE, что, опять же, увеличивает наше программирование CTE и расширяется в соответствии с спросом Медфорда, который всегда увеличивается. Некоторые из наших ключевых приоритетов, опять же, похожие на то, что вы видели в предыдущем слайде, просто представлены по -разному. Категории, стратегические инвестиции в кадровое обеспечение, сосредоточенные на наших наиболее уязвимых учащихся, интервенционистах грамотности, социальных работниках, советниках по корректировке, преподаванию театра, расширению CTE, трудотерапии, а также речевым и языковым услугам. Профессиональное развитие и обучение будут критически важны, особенно для новых программ, которые мы планируем привлечь на следующий год. Мы будем предлагать профессиональное развитие на основе зданий, профессиональное развитие в округе, изучать практику по восстановлению, отзывчивые классы, а также дальнейшее обучение в новой программе грамотности и продолжающееся обучение по математике, потому что оба являются новыми программами на начальных уровнях. Летнее программирование снова дает иждивенку, но мы определенно продвигаемся вперед этим летом с изобразительным искусством, чтобы добавить к нашему традиционному множеству вариантов летних программ для наших студентов. И четвертая категория - различные департаменты. Опять же, как я упоминал ранее, это важно. Наша средняя школа. У нас есть два разных графика, шестидневное вращение на всеобъемлющей стороне средней школы. и пятидневное ротация на профессиональной стороне, и нам нужно тщательно объединить два разных графика, чтобы мы смогли максимизировать предложения для всех наших студентов. и рассмотрение нашего элементарного нового графика, чтобы обеспечить максимальное количество времени учителя вместе, общее время планирования, собрания команды на уровне. Нам нужно было добавить дополнительных специалистов 4.0, чтобы новый график работал и чтобы мы соответствовали нашим новым CBA. Так что это просто исторический обзор того, каковы ключевые приоритеты суперинтенданта. И поэтому мы перейдем в операционный бюджет. И когда я перехожу к операционному бюджету, я начну с того, что рекомендуется бюджетом суперинтенданта на следующий учебный год, 23-24 учебного года. Рекомендация, которую я выкладываю перед комитетом сегодня вечером, составляет 71 835 165. Этот новый номер отражает всесторонний обзор бюджета после встреч с Руководители, директора, старшее руководство, действительно, действительно смотрят в любое время, где мы могли бы обеспечить сбережения и искать другие источники, финансовые источники, чтобы сделать наш бюджет. Здесь у меня есть список некоторых из наших фиксированных повышений стоимости, которые ожидаются в следующем году. В соответствии с линейкой заработной платы и персонала мы ожидаем увеличения фиксированной стоимости примерно на 2,7 миллиона долларов. Это число включает в себя шесть завершенных CBA и представляет 2% для оставшихся CBAS и не UNIT. И у нас есть специальное образование, транспорт, обслуживание и легкая атлетика. Вот еще один способ просмотреть FY24 для обслуживания услуг уровня. Таким образом, для зарплаты и персонала, как я обсуждал только на предыдущем слайде, увеличивается на 2,7 миллиона долларов. Таким образом, в 23 финансовом году это было 56,7 миллиона долларов. А в следующем году это составит приблизительно 59,4 миллиона долларов. За пределами районного обучения, в 23 финансовом году, это было 3,7 миллиона, а для 24 финансового года мы ожидаем, что это составит 4,2 миллиона долларов. Для транспорта школьных автобусов 23 финансового года составлял приблизительно 1,2 миллиона, и это ожидаемое увеличение составляет 1,25 млн. Для 24 финансового года. для коммунальных услуг и газа 1,85 млн. за 23 финансового года ожидали 2 миллиона за 24 финансового года. Наш внешний контракт на уборку я дал исторический обзор 400 000 в 22 финансового года, 445 000 финансового года - 23 финансового года. И мы ожидаем увеличения 45 до 50 000 долларов за 24 финансового года. А для нашего специализированного транспорта, который является нашим фургоном специального образования, мы ожидаем увеличения там с 1,5 до 2,2 миллиона. Так что для нашего операционного бюджетного сокращения. Нам действительно потребовалось время, чтобы посмотреть на бюджет, определить области, где мы могли бы сократить, и у нас около 772 000 долларов. определено как сокращение до настоящего времени за 23-24 учебного года. Это включает в себя такие вещи, как количество двойной головы, когда было отпуск, необходимое сокращение позиций из -за более низкого регистрации, Отмена ненужных технологических платформ, которые могли бы иметь отношение к пандемии, но сейчас у нас нет, вы знаете, значительное использование подписки пользователя. Так что это составило 772 000 долларов. рекомендуются инвестиции. Таким образом, внедрение рекомендаций по климату средней школы Медфорда, чтобы помочь поддержать и обеспечить руководство по другой структуре. По сути, это будет нейтральный бюджет. Но мы, мы хотим двигаться вперед с реализацией этих рекомендаций по климату для грамотности, где мы собираемся одобрить новую основную программу грамотности и продолжать нашу работу с наукой о смене чтения. а также обеспечить встроенное профессиональное развитие, наставничество и коучинг, помогая нашим преподавателям и руководителям школ в отслеживании и анализе данных. Мы просим от одного до двух тренеров с возможностью корректировки от 80 до 160 000 долларов. На нашем картинке наш родители регистрация В центре мы хотели бы сохранить текущий уровень обслуживания с одним дополнительным специалистом по регистрации, на общей сложности 50 000. Мы хотели бы преобразовать наши библиотечные средства в библиотекари. Чтобы установить позицию в области библиотеки, которая будет включать в себя инвестиции в области космических аппаратов и одновременно обеспечить успокаивающее время планирования на начальном уровне с новым графиком. Итак, мы думаем, что приблизительное количество. А потом, опять же, добавив. 1.0 Учитель театра, чтобы поддержать нашу ротацию первокурсников с CTE во время ротации CTE в средней школе. Это была рекомендуемая инвестиция в 70 000 долларов. Будущие соображения. Это вещи, которые не включены в ассигнование, а в наших будущих соображениях. Мы определили как области по математике, потому что мы знаем, что мы все еще хотели бы продолжить эту работу по оказанию дополнительной поддержки учителям для обеспечения дополнительной поддержки коучинга по математике. Предоставление дополнительной поддержки коучинга, если возможно, в начальных школах. Если, если это снова было будущим соображением. Некоторые ресурсы учебных программ Zaner Blows есть. Дополнительное профессиональное развитие дифференциации по математике, добавляя хорошо прокладывающуюся закладку для спортивных залов средней школы стипендий на Олимпийские игры в пятом классе под изобразительным искусством. Дополнительные поставки искусства, ведущий учитель стипендии на руководство и консультирование для поддержки координации экзаменов, координации экзаменов AP, ведущего преподавателя стипендии и координации безопасности. Профессиональное развитие и наука Дополнительное персонал в области профессиональных программ Finance, дополнительная позиция в перерыве для поддержки нашего отдела кадров. Некоторое восстановление бюджета поставок в науке и. Мониторинг экрана в классе. Так что это еще одна область, которую мы указали в качестве будущих соображений.
[Lungo-Koehn]: Мы собираемся перейти к Эссеру. Следующий слайд, пожалуйста.
[Edouard-Vincent]: Для Эссера, на этом слайде, Это просто показывает три настолько гранты и общее количество, которое мы получили. Итак, один был 668 052. Таким образом, два были 2 372 520, и поэтому три составляли 5 309 620. Итак, опять же, наше общее количество настолько финансирования, которое мы получили в течение пандемии, когда пандемия состоялась, составило 8 350 192 долл. США. У нас примерно остаться в данный момент. На сегодняшний день 3,2 миллиона долларов. Однако это число будет меняться. Итак, ключевые инвестиции для Эссера Несколько из них, которые перечислены здесь, мастер -консультант по планированию. Нам нужно привлечь эксперта для поддержки этой работы на уровне средней школы, культуры и климатического предварительного заказа для поддержки культуры и климатического района, и эти деньги были выделены школьным комитетом. Материалы и расходные материалы CTE, необходимые для постоянной реализации наших текущих программ, составляют 185 000. А потом элементарная грамотность, общеотраслевое здоровье, мы будем смотреть на Эссер и источники грантов. Эта общая сумма должна быть определена, потому что у нас пока нет тяжелого числа. Дополнительное предлагаемое финансирование Esser на этом слайде показывает персонал, 1,3 миллиона. Это включает в себя корректирующие советники, специалисты по поведению, специалисты по повторной помощи, преподаватели Ell Newcomer, сотрудники обучения. EL Support, 25 000. Одноразовые стипендии, связанные с ковидом, 800 000. Личное развитие и подписки, уход за грамотностью, восстановительное правосудие, вмешательства свидетелей, программы консультирования, точки разговоров, другие подписки по всему район. Программа MBTA Pass, который стоил 200 000 долларов США. И это число значительно увеличилось с тех пор, как мы начали, и мы рассматриваем это число. Но предполагаемая общая сумма расходов на Эссе в этом году находится в окрестностях 2 675 000 долл. США к концу года. Это оставило бы нам баланс Эссера в размере 525 000 долларов. И опять же, это сумма, которая зарезервирована для 25 финансового года. Эта сумма может быть уменьшена из -за непредвиденных расходов. Следующая часть презентации, в которую я собираюсь принести нас, - это просто дать обзор, заключается в наших грантах и вращающихся счетах. То, что я сделал, я перечислил, я перечислил некоторые из наших ключевых грантов и наших вращающихся учетных записей. Таким образом, мы получаем гранты от штата и от федерального правительства. Мы получаем комплексное сочетание медицинского обслуживания. Объединение семейных преступлений, профилактика преступлений на почве ненависти, выключатель специального образования. Это значительно большие гранты, которые присуждаются нам от штата. И следующие представлены ключевые федеральные гранты, Идея, наша дошкольная программа для специального образования, Раздел I, Раздел IIA, Раздел III, Раздел IV, и мы получаем федеральный грант Perkins для программирования программ Procational CTE, который является нашим грантом Perkins. А потом у нас есть несколько вращающихся счетов. И эти вращающиеся учетные записи, связанные с программированием профессионального программирования CTE, такие как такие, как аренда нашей области снов. Сообщительными партнерами у нас есть общественные школы. У нас есть детский уголок в качестве вращающейся учетной записи, у нас есть нашу программу до и после школ, и у нас есть водители ED, поэтому есть несколько вращающихся учетных записей. И опять же, обе таблицы представляют собой выбор грантов и вращающихся счетов. Эти суммы могут быть изменены, и цифры могут колебаться, в зависимости от новых инициатив по программе грантов. Таким образом, я не перечислил, сэр, которая была федеральной грантовой оперой, которая также была федеральным грантом, потому что эти гранты заканчиваются в 25 финансовом году, но это также дополнительные источники финансирования. И так это завершает мою презентацию комитету. И я просто хочу поблагодарить вас за то, что вы слушали меня, и я готов к вопросам.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Член Хейс.
[Hays]: Спасибо. Спасибо за презентацию. Так что я хотел Уточните или чтобы узнать больше о будущих соображениях, что означают будущие соображения.
[Edouard-Vincent]: Я думаю, что это то, что это комбинация обоих будущих соображений - это то, что мы можем продолжать делать в другой момент времени, и если мы сможем использовать различные источники финансирования, то мы могли бы потенциально. Накрыть их, используя другой источник финансирования. Таким образом, мы могли бы охватить некоторые вещи, используя вращающуюся учетную запись, если это единовременные расходы. Таким образом, есть некоторые вещи, которые мы можем попытаться маневрировать, и мы сможем это сделать. И тогда есть другие вещи, которые должны быть в будущие финансовые годы.
[Hays]: Могу я продолжить? Итак, можете ли вы тогда сообщить мне, в этот момент, сколько тренеров по чтению или тренеров по грамотности, чтобы помочь реализовать новую программу? Сколько в настоящее время в этом бюджете?
[Edouard-Vincent]: В настоящее время у нас есть один официальный коучинг и любой член команды. У нас есть два тренера, два тренера по грамотности, которые официально находятся в официальном распределении.
[Hays]: Хорошо, я просто хотел бы повторить, что говорил об этом раньше, я очень обеспокоен тем, что реализация совершенно новой огромной программы грамотности первой за более чем 10 лет я считаю, что отсутствие тренеров в каждой из школ, которые помогут реализовать новую программу. Я думаю, что это огромная проблема. Это большая программа. Ну, мы еще не знаем, какой. Я был в команде. Я посмотрел на все три программы, как и для каждой программы грамотности в боксе. Существует так много компонентов, и должны будут принимать некоторые существенные решения о том, как все будет реализовано, и, возможно, какие вещи не будут реализованы, потому что им требуется больше времени, чем у нас в блоках грамотности. И чтобы не иметь тренера в каждой школе, чтобы поддержать учителей, отвечать на их вопросы, я думаю, что является серьезной проблемой, когда мы реализуем совершенно новую программу, когда грамотность является одной из наших основных направлений. Спасибо.
[Edouard-Vincent]: Спасибо.
[Graham]: Если я могу, с кресла, могу ли я просто задать вопрос, который связан? Таким образом, в рекомендуемых инвестициях мы говорим, что будут два тренера по грамотности. А потом я также увидел в расходах Эссера, дополнительную поддержку от Хилла для грамотности. Предназначена ли поддержка с Хилла для дополнения двух тренеров, которые рекомендуются?
[Galusi]: Привет, добрый день. Да, и поэтому партнерство с медицинской грамотностью в следующем году будет включать в себя много уровней с точки зрения профессионального развития, помощь в реализации новой учебной программы, а также тренерскую помощь персоналу и руководителям школ.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Есть ли другие вопросы для мисс Галусси, пока она на подиуме по этой теме? Хорошо, спасибо. Есть ли другие вопросы от комитета? Член Русо? Я нажимаю не ту кнопку.
[Ruseau]: Через несколько лет я все еще нажимаю кнопку, извините. Основываясь на том, что сейчас в Эссере, мы можем с уверенностью предсказать, что бюджет в следующем году, который будет расти, фиксированные затраты будут расти, как и каждый год. И мы не сможем избавиться, например, учителей Ell Newcomer, как сейчас в финансировании Эссера, Это не дополнительные учителя, они придут к бюджету, не являющемуся грантом. И так было уже подготовлено прогноз в следующем году с минимальным увеличением, которое должно произойти, что намного превысит номер этого года, так что мэр и городской совет могут решить, действовать ли действовать на переопределении До того, как он стал слишком поздно, потому что я думаю, что после 1 января 2024 года утвержденный переопределение не поможет нам установить наш бюджет на июнь 2024 года. Так что, если они не действуют, предполагая, что им нужно больше денег, что кажется довольно безопасной ставкой, если они не действуют до 31 декабря, и у нас есть голосование с переоборудованием, и это одобрено, В следующий раз мы смотрим на увеличение, которое затмевает любое увеличение, которое мы когда -либо имели. Итак, мы следим за тем, чтобы мэр знал это, чтобы мы могли начать разговор, потому что Я имею в виду, что я не в восторге от этого бюджета, но я вижу 2,7 миллиона долларов и тратит Эстер, почти ни у кого мы просто думаем, что мы хотим избавиться от следующего июня 2024 года, от чего нам определенно придется избавиться, если кто -то не сделает что -то, чтобы подготовить город к большему финансированию. Я не уверен, что есть ответ, но я надеюсь, что этот разговор происходит между суперинтендантом и мэром, так что мэр не удивлен в следующем году, и никто из нас не должен удивляться в следующем году. У нас есть целый слайд всего, что мы определенно не можем себе позволить 1 июля 2024 года. Там нет сценария, где мы можем позволить себе эти позиции. Настолько не хватает миллиардера, который ездит на белой лошади, у нас почти один год просмотр крушения поезда. Поэтому я просто хочу убедиться, что это тело не может увеличить налоги, как знают все в комнате. И многие люди, которые смотрят, мы не можем повлиять на больший доход, но это не в пределах нашего авторитета. Так что я очень благодарен за этот слайд, потому что очень важно знать, что мы находимся в год от полномасштабного крушения поезда. И этот орган ничего не может сделать с этим, кроме как звучать тревоги и убедиться, что мэр и городской совет дают избирателям возможность сказать, знаете ли? У нас бы не было крушения поезда, и мы что -то с этим сделаем, но это тело не может этого сделать. Так что спасибо за этот слайд. Честно говоря, это самый важный слайд в моей голове во всей слайд -колоде, потому что я думаю, что последняя встреча там было около 28 сотрудников Что в том, что, по сути, 28 человек, которые работают на нас, находятся на этом слайде. И когда мы говорили об этом на последней встрече, не было 28 человек, бродивших по залам, и выполнение работы, на которую нам не нужно было выполнять, была все важной работой, которые некоторые из его учителей в классе. Итак, я просто Чувствую, что у меня впереди целый год беспокойства об этом одном слайде. И я просто не чувствую, что есть что -то, что мы можем с этим поделать, кроме как поднять тревоги. И я просто чувствую, что буду продолжать говорить об этом в течение следующего, пока до 31 декабря, когда что -то может быть сделано.
[Lungo-Koehn]: Спасибо.
[Graham]: Есть ли другие вопросы от комитета? Член Кац.
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: Да. Спасибо за обновление. И у меня только что был вопрос, и я пытаюсь найти его снова в презентации. Это было о климате. Изучение климата, которое было проведено мистером Уэлчем. И я просто хотел знать, потому что я знаю в его отчете, он упомянул, вы знаете, были разные названия, вы знаете, многие из них звучат похожи на некоторые из названий, которые у нас есть, но они были просто разными названиями. И я думаю, что это было в разделе, я ищу это снова, у меня просто это было, и он сказал, что бюджет нейтраль. Вот оно, хорошо. Это на странице 16. Так что же, В нем говорится из общего фонда, а затем говорит о нейтральном бюджете. Так что это значит? Значит ли это, что, вы знаете, мы собираемся, вы знаете, вы знаете, как это бюджет, а затем решим, можем ли мы добавить из общего фонда, возможно, добавить к персоналу, если это необходимо. Если бы вы могли объяснить это немного больше, спасибо.
[Edouard-Vincent]: Итак, бюджет нейтральный. Я смотрю на рекомендации, которые были сделаны в его отчете, и смотрю на текущую структуру, которая у нас есть. Некоторые из точных персоналов, но сдвигая структуру средней школы, в конечном итоге он, по сути, является нейтральным бюджетом, перепрофиляет и переключает некоторые из наших человеческих ресурсов, которые там есть. Так что это то, что мы действительно сели, смотрели и поняли, что можем пойти с новой структурой. И это было бы Бюджетный нейтральный, будет очень ограничен, это будет просто реорганизация структуры, которую у нас в настоящее время есть.
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: Итак, в этом бюджете у нас на самом деле нет фигуры, потому что это будет как реорганизация с тем, что у нас сейчас есть. Да, поэтому нет долларовой стоимости. Спасибо. А потом, а потом у меня был вопрос о расширенном дне. Вы знаете, я был на звонке с мистером Мерфи, и я задал ему несколько вопросов по этому поводу, потому что я действительно был, я не знал, я думаю, когда мы установили контракт, который нам придется создать, вы знаете, в общей сложности четыре новых должности. Итак, вы знаете, о чем мы говорили, так это, вы знаете, будет ли возможность для некоторых из наших существующих сотрудников, вы знаете, кто, возможно, не полный рабочий день, вы знаете, увеличить свой ежедневный график, и, вы знаете, возможно, изменить титул своей позиции, вы знаете, чтобы они могли, чтобы они могли Работать как что -то вроде в библиотеке, как медиа -грамотность в учениках, тогда будет еще один класс, где они могли бы заняться дополнительными, вы знаете, что изучают, но в медиа -грамотности вы знаете, что это было просто то, что, как вы знаете, вы знаете, что мы обсуждали во время, что у нас было похоже. Рабочее время. Да, это то, что это называлось.
[Edouard-Vincent]: Таким образом, переход от библиотечного Парижа к библиотекарям и, вы знаете, в конечном итоге переключится к медиа -технологии, которая напоминает более длительный срок. Но нам нужно было иметь на начальном уровне, нам нужно было добавить дополнительного специалиста в каждую школу, чтобы новый график работал. И для того, чтобы создать общее время планирования, встречи команды на уровне для учителей, чтобы иметь возможность работать вместе, сотрудничать вместе, смотреть на данные, Чтобы просмотреть, вы знаете, все эти вещи должны были иметь место, создав новый график, и единственный способ создания нового графика - добавить специалиста, элементарный график значительно отличается от того, как 612. Вторичное расписание работает, потому что опять же на вторичном уровне все учителя являются специалистами по области контента. Итак, все учителя математики всегда встречаются, вы знаете, в математической команде или они могут встретиться вместе так или они встречаются Кластер, но на начальном уровне учителя являются экспертами в каждой отдельной области, потому что они учат чтению истории общественных наук по математике, вы знаете, что пишется по орфографии, они преподают все каждая область контента. Таким образом, им также нужно это время, чтобы иметь возможность работать вместе и продвигать свою практику. Так что это было определенно приоритетом для нас, чтобы иметь это, и дать им это время, предоставив им полдня до раннего выпуска, в отличие от, вы знаете, 45 минут или 35 минут, когда у них был предыдущий график раннего выпуска по средам, когда все было сказано и сделано. Так что это было похоже на то, что было необходимо, чтобы действительно дать им такую возможность работать и сотрудничать вместе как профессионалы.
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: Спасибо. Это все, что у меня есть сейчас. Спасибо.
[Graham]: Так что, если я могу просто прояснить, что я думаю, я слышал, как вы только что сказали. Начиная с следующего года, ученики начальной школы больше не будут иметь досрочный релиз 1,30.
[Edouard-Vincent]: По средам.
[Graham]: По средам. И при этом это создало ситуацию, когда необходимо было добавить какую -то обучение к элементарному графику. И решение, которое вы все приняли стратегически и преобразовать эту позицию так, чтобы они были библиотекарями, которые могли самостоятельно контролировать детей и обучать. И поэтому это было бы похоже на по существу аддитивность к учебной программе по грамотности с целью того, что вы описали, что вы описали в интеграции медиа, технологии, все эти вещи, которые, как мне кажется, вы видите в других начальных школах. Это правильно? Как это соединение?
[Edouard-Vincent]: Это связь.
[Graham]: Спасибо.
[McLaughlin]: Член Маклафлин. Спасибо. Спасибо за отчет, суперинтендант. У меня был вопрос, который просто рассмотрел гранты и вращающиеся счета в 18% от бюджета и гранты в 5% или я имею в виду на вращающихся счетах на 6%, что Больше, чем федеральное правительство, мне на самом деле любопытно, сможем ли мы получить цифры для грантов и вращающихся счетов, просто чтобы узнать, что вы знаете, какие цифры привязаны к ним, потому что я думаю, что было бы очень полезно лучше понять, что это даны, что они снова почти на 20% от общего бюджета.
[Edouard-Vincent]: Поэтому, когда бюджетная книга завершена, все гранты находятся в финальной версии. Формальные гранты находятся в реальной бюджетной книге. Таким образом, когда он строится, он покажет идею, она покажет, что это было для 22 финансового года, общая сумма составила 1,2 миллиона. Вы знаете, чтение первого заголовка за 22 финансового года, это было 712 000. Так, Вы знаете, что гранты являются значительной суммой, но некоторые из грантов для изменения, SR Three составляла 5 миллионов, так что вы знаете, что это было один год, но в следующем году было добавлено 5 миллионов. Это число будет там в целом так, оно происходит, оно сдвигается с года в год. Так,
[McLaughlin]: Таким образом, в бюджетной книге будет перерыв.
[Edouard-Vincent]: Да.
[McLaughlin]: Грант на семейное участие будет иметь номер. Да, все эти вещи будут иметь номер. Большой.
[Edouard-Vincent]: Да, точно.
[McLaughlin]: Мы получаем то же самое для 6% на вращающихся счетах.
[Edouard-Vincent]: Да, мы можем определенно, это число колеблется. Таким образом, с вращающимися учетными записями, например, с программированием CTE, где у нас есть девять различных программ, и рестораны начинают начинать, и некоторые из этих вещей, число может измениться. Когда Эджерли Филд арендуется, что это? Например, у нас есть аренда, Школа японского языка, это наша самая большая аренда, но все это происходит как ведро общественных школ. Таким образом, мы можем определенно попытаться получить больше информации, но цифры меняются. У вас может быть аренда, а затем кто -то найдет другое место, и вы думали, что у вас будет определенная сумма, и теперь они арендуют в другом месте. Итак, вы должны вычесть это. Программирование MEEP - это вращающаяся учетная запись. Это зависит от того, сколько, вы знаете, семьи предпочитают отправить своего ребенка в эту дошкольную программу. Некоторые семьи предпочитают использовать других поставщиков, других дошкольных провайдеров. Так что это меняется из года в год. Так что именно поэтому я говорил, что это колеблющееся число. Вы можете иметь идею, довольно хорошее предположение, но эти цифры меняются. Они поднимаются, они уходят вниз, в зависимости от того, что происходит в тот момент.
[McLaughlin]: Спасибо. Я просто думаю, что было бы очень полезно узнать источники этого дохода и просто, опять же, среднее или даже прошлогодние цифры или что -то в этом роде с даже курсивом эллипсиса или чего -то, что говорит, что говорит, Вы знаете, или Asterisk или что -то, что говорит, что вы знаете, что эти цифры могут быть изменены, но просто зная. Особенно для входящих вы знаете членов школьного комитета и для сообщества и других людей, чтобы увидеть, где этот доход и вроде того, где цифры, я думаю, это было бы действительно полезно, спасибо, спасибо.
[Graham]: По этой теме вращающихся учетных записей, я думаю, мы говорили об этом несколько раз, и я знаю, что есть. Тяжелая связь между нашей способностью любить отчет о вращающихся счетах и тем, как заканчивается финансовый год, и тем, как книги закрываются не только для школ, но и для города. Поэтому мне интересно, могли бы вы подумать о времени, когда нам было бы целесообразно сделать глубокое погружение в вращающиеся учетные записи на основе всех движущих Сделайте презентацию, посвященную вращающимся аккаунтам, особенно потому, что я знаю, что есть только многое из этих счетов и выходит из этих счетов, и это постоянно меняется, но и. Я знаю, что это финансовая команда города должна работать с вами, чтобы предоставить часть этой информации, поэтому я хочу убедиться, что есть достаточно времени, чтобы сделать это хорошо. Потому что у нас не было такой прозрачности в прошлом, но, возможно, вы можете просто подумать о том, что будет, когда мы сможем получить такой отчет, даже осенью. Я не думаю, что я лично не думаю, что это должно быть прямо сейчас, но я думаю, что если бы мы могли установить процесс, когда это происходит регулярно, это было бы идеально.
[Edouard-Vincent]: Да, я определенно могу поработать с этой осенней временной шкалой, потому что я знаю, что, как год подкогатся к концу, вероятно, будет много, вы знаете, сдвигающие и движущиеся части. Поэтому я могу принять к сведению это, чтобы иметь возможность представить что -то подобное осенью, когда начинается новый учебный год.
[Graham]: Хорошо. Я думаю, что другой вопрос, который у меня был, был связан с федеральными грантами, когда мы обычно уведомляем о наших ассигнованиях на все эти федеральные гранты? Это соответствует тому, как нас уведомляют о государственном финансировании или график отличается?
[Edouard-Vincent]: Таким образом, для FY, наши титульные гранты, обычно август, и я могу отложить Джоан или Сюзанну, они кивают да, что это август следующего, поэтому мы уже будем в 24 финансовом году, когда мы узнаем распределение. Но иногда они поднимаются, иногда они немного падают, в зависимости от, и мы не знаем до августа, когда мы получаем официальное распределение.
[Graham]: Хорошо, спасибо. Есть ли другие вопросы от комитета? Единственный другой вопрос, который у меня был, был примерно в следующих шагах. Так что, если я вернусь в Слайд -четыре, на нашей следующей встрече 5 июня, Школьный комитет проголосует, чтобы сделать его просьбу муниципальному правительству. Является ли это также встречей, где мы будем официально и законно обязательными публичными слушаниями, чтобы общественность пришла и взвешивает бюджет, как его описали?
[Edouard-Vincent]: Да, так что я могу сделать коммуникацию в комитет, чтобы узнать, сможем ли мы провести публичное слушание 5 июня, и школьный комитет просит муниципального правительства. Так что, если мы, я постараюсь отправить опрос Doodle или координировать со всем комитетом, чтобы увидеть, когда мы сможем это иметь, потому что Нам нужно опубликовать бюджетное слушание за две недели, чтобы убедиться, что мы следуем правилам.
[Graham]: Большой. А потом, я думаю, другой вид следующего шага, с нашей точки зрения, заключается в том, что нам также придется определить, как провести муниципальное присвоение. И поэтому я думаю, что на последней встрече мы говорили о некоторых рекомендациях от всех вас о том, что потребуется, чтобы сократить разрыв между Что такое 71, 835, 165 и муниципальное распределение, которое, я считаю, сейчас составляет 71 миллион долларов. Итак, в какой -то момент 5 июня мы также планируем обсудить этот разрыв и о том, что вы думаете о том, как мы можем это сделать?
[Edouard-Vincent]: На собрании 5 июня?
[Graham]: Я думаю, что это вопрос в том, когда мы это сделаем? Я знаю, что у нас здесь есть TBD, но у нас есть только две встречи. Поэтому я просто хотел, чтобы мы продумали и убедились, что комитет также может взвесить это.
[Edouard-Vincent]: Мы начнем процесс с моей командой. Мы будем работать над тем, чтобы встретиться, чтобы увидеть, как мы можем добраться до этого номера.
[Graham]: Хорошо. А потом на нашей последней встрече в июне, которая, как я считаю, является 12 -м, я думаю, что мы в идеале сможем принять бюджет, который соответствует ассигнованиям города. Я знаю, что городской бюджет еще не вышел. Я считаю, что это наступит. в ближайшие пару недель. И поэтому бюджетный процесс городского совета начнется в то время. И я знаю, что мы стараемся изо всех сил, чтобы соответствовать этому, но я просто хочу помнить, что нам, вероятно, придется получить два голоса. Один, чтобы запросить 71-8, предполагая, что комитет не имеет никаких существенных изменений в этом числе. На следующей неделе, а затем, наконец, о том, как принять распределение города, как бы это ни было, когда совет в конечном итоге одобряет бюджет. И я знаю, что их процесс только начинается. Хорошо. Есть ли другие вопросы о бюджете? Мэр, вы хотели говорить?
[Lungo-Koehn]: Нет, спасибо за председательство. Я буду прав. Я просто хотел сказать, что это правильно. Городской совет получит бюджет. Мы нацеливаемся на 26 мая, а затем их первая первоначальная встреча будет, я полагаю, 30 -е место, продолжено к 31 -м, и они будут встречаться пару раз в неделю, пока она не будет завершена. Доктор Эдуард-Винсент, вы, вероятно, хотите попасть в этот календарь на середину июня в ночь, которая подойдет для вас, чтобы представить свой бюджет и просто дать вам голову на это. Но временная шкала звучит разумно для меня. И я могу комментировать, я знаю, что член Русо, я слышал некоторые комментарии. Поэтому я просто хочу указать, что 71,8, очевидно, является гораздо лучшей позицией, чем число, кольцевое число, которое нам дали около месяца назад. Поэтому я знаю, что в школе есть потребности, очевидно, в городе, но мы добираемся туда, и, надеюсь, мы сможем пройти через это в течение следующего месяца или около того.
[Graham]: Спасибо за это. Если нет других вопросов, я буду ждать ходатайства о переходе. Извините, если нет других вопросов, я попрошу провести ходатайство о переходе.
[Lungo-Koehn]: Движение, чтобы отложить.
[Graham]: Движение в отложение членом Маклафлина, поддержанного мэром Лунго-Коен. Бросить звонок.
[Ruseau]: Дайте мне представить список, который я не записал в своей голове. Член Грэм.
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Член Хейс. Член Креац?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Член Маклафлин?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Участник Mastone? Да. Член Росселл? Да. Мэр Лунго-Кирт?
[Lungo-Koehn]: Да.
[Graham]: Семь в утвердительном, ноль в отрицательном. Движение проходит. Встреча отложена. Мы вернемся сюда в 18:00 для нашего