[Lungo-Koehn]: សមាជិក Kreatz សមាជិក Ruseau លោកនឹងនៅតាមបណ្តោយឆាប់ៗនេះនិងលោកអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។ ប្រធានតើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ?
[Graham]: បាទអរគុណ។ បច្ចុប្បន្ននេះហើយសមាជិក Rousseau ក៏កំពុងផ្តោតលើការពង្រីកផងដែរ។ ដូច្នេះបច្ចុប្បន្នប្រាំមួយ, ប្រាំពីរ, បច្ចុប្បន្នអវត្តមានអវត្តមាន។ មុនពេលយើងចាប់ផ្តើមគ្រាន់តែសំណួរនីតិវិធីប៉ុណ្ណោះ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent តើអ្នកចង់អោយយើងមានសំណួរទាំងអស់របស់យើងរហូតដល់ទីបញ្ចប់ឬតើអ្នកចង់អោយយើងសួរសំណួរនៅពេលយើងទៅនៅជាប់គ្នាទេ?
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំចង់មានលទ្ធភាពដើរបានទាំងអស់។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបើកវាឱ្យអ្នក។ សួស្តី។
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំបង្ហាញនាវាដឹកទំនិញរុញថវិកាដល់អ្នក។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថវិកាលើកទី 4 របស់យើង។ ស្លាយបន្ទាប់។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះនៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមបទបង្ហាញនៅល្ងាចនេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកប្រភពថវិកាសាលារដ្ឋ Medford ។ មានតំបន់ចំនួនបួនដែលយើងទទួលបានជាប្រភពមូលនិធិស្រុក។ មានថវិកាប្រតិបត្តិការពីក្រុងដែលមានប្រមាណ 81% យើងទទួលបានជំនួយដូចជា IDA និងចំណងជើងរបស់យើងដែលមានចំនួន 12 ភាគរយដែលជាប្រភពការផ្តល់មូលនិធិមួយដង 2% និងគណនីវិលវល់ដែលមានចំនួន 6 ភាគរយ។ ភាគរយទាំងនេះគឺជាតំណាងនៃការចំណាយមួយឆ្នាំសារពើពន្ធ 22 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ភាគរយទាំងនោះប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យអ្នកដឹងថាមានប្រភពថវិកាជាច្រើនដែលរួមចំណែកដល់ថវិកាសាលារដ្ឋ Medford ។ ដូច្នេះសម្រាប់ប្រភពផ្តល់មូលនិធិ ថវិកាប្រតិបត្តិការសាលារដ្ឋ Medford ត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយទីក្រុង Medford នៃការបែងចែកមូលនិធិទូទៅ Medford ។ ចំនួននេះរួមមានជំពូក 70 ជំនួយរបស់រដ្ឋបូកនឹងរដ្ឋបានកំណត់អប្បបរមាដែលត្រូវការវិភាគទានក្នុងមូលដ្ឋាន។ ទីក្រុងនេះសញ្ជឹងគិតអំពីធនធានហិរញ្ញវត្ថុដែលមានទាំងអស់និងផ្តល់ជូននូវការបែងចែកមូលនិធិទូទៅដល់សាលារដ្ឋ Medford ។ រដ្ឋកំណត់ការចំណាយរបស់សាលាសុទ្ធថាចំនួនទឹកប្រាក់អប្បបរមាដែលសហគមន៍ត្រូវចំណាយលើការអប់រំ។ តាមប្រវត្តិសាស្ត្របានបែងចែកយ៉ាងខ្លាំងលើសពីការចំណាយរបស់សាលាសុទ្ធ។ លើសពីនេះសាលារដ្ឋ Medford ទទួលបានជំនួយសហព័ន្ធនិងរដ្ឋសម្រាប់គោលបំណងអប់រំរបស់ខ្លួន។ ការបែងចែកមូលនិធិសរុបត្រូវបានបង្កើតឡើងជាប្រវត្តិសាស្ត្រដូចខាងក្រោម។ 20% នៃការផ្តល់មូលនិធិបានមកពីការធ្វើឱ្យអន្តរកម្ម។ នោះជាជំពូក 70 របស់យើងសម្រាប់ការអប់រំជំនួយជំនួយក្នុងស្រុកនិងអ្នកបំបែកប្រចាំតំបន់របស់យើង។ 5% មកពីរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធ។ ថវិការបស់រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធជារឿយៗរួមបញ្ចូលទាំងទម្រង់នៃជំនួយពិសេសដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីចំណងជើងមួយដែលមានចំណងជើងថាប័ណ្ណកម្មសិទ្ធិមួយសម្រាប់សេវាកម្មម្ហូបអាហារ។ ល។ ជំនួយឥតសំណងទាំងនេះមិនមែនជាផ្នែកមួយនៃការបែងចែកមូលនិធិទូទៅទេហើយត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយឡែកពីគ្នា។ 75% នៃការផ្តល់មូលនិធិរបស់យើងបានមកពីទីក្រុង Medford ។ វាមកពីចំណូលខុសច្បាប់ទូទៅដែលរួមមានពន្ធលើអចលនទ្រព្យអាហារពេលព្រឹកនិងពន្ធសណ្ឋាគារពន្ធនិយាយដូចគ្នានឹងការបង់ពន្ធ។ ដូច្នេះរហូតមកដល់ពេលនេះដំណើរការថវិការបស់យើងដំណើរការរបស់ FY 24 ថ្ងៃនេះគឺថ្ងៃទី 15 ឧសភាហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងធ្វើបទបង្ហាញពីអនុសាសន៍របស់អគ្គនាយក។ ជាថ្មីម្តងទៀតជំហានដែលនៅសល់នៅលើពេលវេលានេះយើងបានចាប់ផ្តើមកាលពីខែមិថុនាគោលដៅនៃផែនការយុទ្ធសាស្រ្តត្រូវបានអនុម័តការស្ទាបស្ទង់ថវិកាបានកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលខែមីនា។ ការស្ទង់មតិទាំងនោះគឺសម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការគ្រប់គ្រងស្រុកប្រធាននាយកដ្ឋានប្រធាននាយកដ្ឋានប្រធាននាយកដ្ឋាន។ យើងមានការប្រជុំថវិកា។ ហើយឥឡូវនេះថ្ងៃនេះគឺជាអនុសាសន៍កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងនៅថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនាក៏នឹងមានសំណើរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាស្នើសុំដល់រដ្ឋាភិបាលក្រុងផងដែរ។ ហើយពេលខ្លះនៅក្នុងខែមិថុនានឹងជាការសមស្របតាមក្រុងហើយគណៈកម្មការសាលាអនុម័តថវិកាដែលទទួលបាននូវការសមស្រប។ ហើយគិតត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាគឺជាការអនុវត្តជាផ្លូវការនៃថវិកាថ្មីដែលជាឆ្នាំសារពើពន្ធថ្មី។ ដូច្នេះគោលបំណងថវិការបស់យើងនៅថ្ងៃនេះសម្រាប់ថ្ងៃទី 15 ខែឧសភានេះគឺជាអនុសាសន៍របស់អគ្គនាយកលើអាទិភាពយុទ្ធសាស្ត្ររបស់សាលារដ្ឋ Medford ។ ដូច្នេះលេខថវិកា FY23 របស់យើង។ សាលារដ្ឋ Medford បានអនុម័តថវិកាប្រតិបត្តិការដែលត្រូវបានអនុម័តកាលពីខែមិថុនាគឺ 69.294.776 ដុល្លារ។ នៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំស៊ុមអាទិភាពរបស់ស្រុកនិងបង្ហាញនូវអនុសាសន៍របស់ខ្ញុំខ្ញុំចង់ឱ្យយើងចងចាំនូវអ្វីដែលអនាគតរបស់ Medford ។ គោលបំណងនៃសាលារដ្ឋ Medford គឺដើម្បីផ្គត់ផ្គង់សិស្សឱ្យសិស្សរបស់យើងនូវការអប់រំខ្ពស់និងការខិតខំប្រឹងប្រែងជំនាញ។ គោលបំណងនេះគឺជាកម្លាំងរុញច្រាននៅពីក្រោយរាល់ការខិតខំរបស់យើង។ ដូច្នេះអាទិភាពសំខាន់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 23-24 នឹងធ្លាក់ចូលក្នុង 4 ប្រភេទដែលត្រូវបានតម្រឹមទៅនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងដែលជាសន្លឹកអាត់។ ទាក់ទងនឹងការសហការសមិទ្ធិផល, សមភាពនិងសុវត្ថិភាពនិងការគាំទ្រ។ ដូច្នេះស្ថេរភាពគឺជាអាទិភាពដ៏សំខាន់មួយរបស់យើង។ យើងនឹងផ្តោតលើវប្បធម៌និងតំបន់អាកាសធាតុធំទូលាយ។ ធ្វើឱ្យមានស្ថេរភាពប្រតិបត្តិការនៅវិទ្យាល័យ Medford, ផែនការសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគរបស់ Medford សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 24-25 បន្ថែមលើកាលវិភាគថ្មីនេះសម្រាប់សាលាបឋមរបស់យើងដែលនឹងមិនមានកាលវិភាគដំបូងនៅថ្ងៃពុធប៉ុន្តែកាលវិភាគខុសគ្នា។ នៅក្រោមធុងនៃកម្មវិធីសិក្សានិងការណែនាំ, ឆ្នាំនេះយើងនឹងអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីក្នុងអក្ខរកម្មដើម្បីរួមបញ្ចូលវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអានយ៉ាងពេញលេញ។ ហើយបទបង្ហាញនោះនឹងមកដល់គណៈកម្មាធិការនៅខែក្រោយ។ បន្ថែមលើកម្មវិធីអក្ខរកម្មថ្មីមួយដែលនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសគឺជាកម្មវិធីសុខភាពថ្មី។ ហើយមានការប្រជុំជាច្រើនដែលមានក្រុមហិចតា។ ដូច្នេះយើងនឹងទន្ទឹងរងចាំស្តាប់នូវអ្វីដែលអនុសាសន៍របស់ពួកគេផងដែរ។ ហើយម្តងទៀតនេះគឺដើម្បីផ្តល់ជូនការផ្តល់ជូនកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់និស្សិតរបស់យើង។ ប្រភេទទីបីរបស់យើងកំពុងផ្តល់យោបល់ដល់សិល្បៈជាមួយនឹងការធ្វើសមាហរណកម្មនៃការបង្វិលសិល្បៈមួយនៅក្នុងកម្មវិធី CTE បែបប្រពៃណី។ ដូច្នេះនេះគឺជាកម្មវិធីដែលកើតឡើងក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងជាមួយនឹងកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈរបស់យើង។ CTE តំណាងឱ្យការអប់រំបច្ចេកទេសអាជីព។ ហើយឆ្នាំនេះ សម្រាប់ថ្នាក់ទីប្រាំបួនយើងនឹងណែនាំពីវិចិត្រសិល្បៈនៅក្នុងល្ខោនការណែនាំល្ខោនដែលបានកើតឡើងនៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតវានឹងត្រូវបានលើកកម្ពស់ការផ្តល់ជូន។ បន្ថែមលើនេះ, ការផ្តល់ជូនវិជ្ជាជីវៈដែលសិស្សទទួលបានជាធម្មតា។ ប្រភេទទីបួននឹងត្រូវបានពង្រីកសម្រាប់ CTE ដែលជាថ្មីម្តងទៀតដែលកំពុងកើនឡើងជាថ្មីម្តងទៀតដោយការសរសេរកម្មវិធីស៊ីធីធីនិងពង្រីកដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការ Medford ដែលនឹងកើនឡើង។ អាទិភាពសំខាន់ៗមួយចំនួនរបស់យើងម្តងទៀតស្រដៀងនឹងអ្វីដែលអ្នកបានឃើញនៅក្នុងស្លាយមុនបានបង្ហាញខុសគ្នា។ ប្រភេទបុគ្គលិកយុទ្ធសាស្ត្រការវិនិយោគបុគ្គលិកយុទ្ធសាស្រ្តផ្តោតលើអ្នកដែលងាយរងគ្រោះបំផុតរបស់យើងអ្នកធ្វើអន្តរាគមន៏អក្ខរាវិរុទ្ធបុគ្គលិកសង្គមក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលគ្រូល្ខោនការពង្រីកស៊ីធីធីការព្យាបាលជម្ងឺនិងការនិយាយភាសានិងសេវាកម្មនិយាយ។ ការអភិវឌ្ឍនិងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញនឹងមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងជាពិសេសកម្មវិធីថ្មីដែលយើងគ្រោងនឹងធ្វើនៅឆ្នាំក្រោយ។ យើងនឹងផ្តល់ជូនការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលមានមូលដ្ឋាននៅតាមអាគារការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់ថ្នាក់រៀនថ្នាក់រៀនថ្នាក់រុត្តិនិងការបណ្តុះបណ្តាលបន្តនៅក្នុងកម្មវិធីអក្ខរកម្មថ្មីនិងបន្តការបណ្តុះបណ្តាលគណិតវិទ្យាពីព្រោះកម្មវិធីថ្មីនៅកម្រិតបឋមនៅកម្រិតបឋម។ ការសរសេរកម្មវិធីរដូវក្តៅជាថ្មីម្តងទៀតពឹងផ្អែកលើអ្នកផ្តល់ជំនួយក្នុងការផ្តល់ជូនប៉ុន្តែយើងពិតជាកំពុងឆ្ពោះទៅរដូវក្តៅនេះជាមួយនឹងសិល្បៈវិចិត្រដែលបន្ថែមលើជម្រើសនៃការសរសេរកម្មវិធីនៅរដូវក្តៅរបស់យើងសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ហើយប្រភេទទីបួនគឺថ្នាំគ្រាប់របស់នាយកដ្ឋានផ្សេងៗ។ ជាថ្មីម្តងទៀតដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីដំបូងវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ វិទ្យាល័យរបស់យើង។ យើងមានកាលវិភាគពីរផ្សេងគ្នាការបង្វិល 6 ថ្ងៃនៅលើផ្នែកដ៏ទូលំទូលាយនៃវិទ្យាល័យ។ ហើយការបង្វិលរយៈពេលប្រាំថ្ងៃលើផ្នែកវិជ្ជាជីវៈហើយយើងត្រូវបញ្ចូលតារាងតម្លៃពីរយ៉ាងដូច្នេះយើងនឹងអាចផ្តល់ជូនការផ្តល់ជូនជាអតិបរមាសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់របស់យើង។ ហើយការពិចារណាសម្រាប់កាលវិភាគថ្មីបឋមរបស់យើងដើម្បីផ្តល់នូវពេលវេលារបស់គ្រូអតិបរមាជាមួយគ្នាពេលវេលាផែនការធម្មតាការប្រជុំក្រុមថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់។ យើងត្រូវបន្ថែមអ្នកឯកទេសចំនួន 4.0 បន្ថែមទៀតដើម្បីធ្វើឱ្យកាលវិភាគថ្មីការងារនិងដើម្បីឱ្យយើងគោរពតាម CBA ថ្មីរបស់យើង។ ដូច្នេះនោះគ្រាន់តែជាទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រវត្តិសាស្ត្រនៃអ្វីដែលអាទិភាពសំខាន់របស់អគ្គនាយកគឺ។ ដូច្នេះយើងនឹងឈានទៅរកថវិកាប្រតិបត្តិការ។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំផ្លាស់ប្តូរទៅរកថវិកាប្រតិបត្តិការខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអ្វីដែលអនុសាសន៍ថវិការបស់អគ្គនាយកគឺសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាក្រោយឆ្នាំសិក្សា 23-24 ឆ្នាំសិក្សា 23-24 ឆ្នាំសិក្សា។ អនុសាសន៍ដែលខ្ញុំបានដាក់នៅចំពោះមុខគណៈកម្មាធិការនៅល្ងាចនេះមានចំនួន 71.835.165 ។ លេខថ្មីនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិនិត្យឡើងវិញនូវថវិកាយ៉ាងទូលំទូលាយដោយអនុវត្តតាមប្រជុំជាមួយ នាយកនាយកនាយកភាពជាអ្នកដឹកនាំជាន់ខ្ពស់ពិតជាមើលទៅកន្លែងណាដែលយើងអាចនាំមកនូវការសន្សំនិងស្វែងរកប្រភពផ្សេងទៀតប្រភពហិរញ្ញវត្ថុដើម្បីធ្វើឱ្យថវិការបស់យើងដំណើរការថវិការបស់យើង។ នៅទីនេះខ្ញុំមានបញ្ជីនៃការកើនឡើងនៃការចំណាយថេររបស់យើងមួយចំនួនដែលត្រូវបានរំពឹងទុកសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ នៅក្រោមធាតុបន្ទាត់នៃប្រាក់ខែនិងបុគ្គលិកយើងរំពឹងថានឹងមានការចំណាយថេរប្រមាណ 2,7 លានដុល្លារ។ ចំនួននេះរួមបញ្ចូលទាំង CBAs ដែលបានបញ្ចប់ចំនួនប្រាំមួយហើយបង្ហាញ 2% សម្រាប់បុគ្គលិក CBAs ដែលនៅសេសសល់និងមិនមានបុគ្គលិកដែលនៅសេសសល់។ ហើយយើងមានការអប់រំពិសេសការដឹកជញ្ជូនការថែរក្សានិងអត្តពលកម្ម។ នេះគឺជាវិធីមួយទៀតដើម្បីពិនិត្យមើល FY24 ដើម្បីរក្សាកម្រិតសេវាកម្ម។ ដូច្នេះសម្រាប់ប្រាក់ខែនិងបុគ្គលិកដូចដែលខ្ញុំបានពិភាក្សាតែនៅលើស្លាយមុននោះមានចំនួនទឹកប្រាក់ 2,7 លានដុល្លារកើនឡើង។ ដូច្នេះនៅក្នុង FY23 វាមានចំនួន 56,7 លានដុល្លារ។ ហើយសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយវានឹងមានប្រមាណ 59,4 លានដុល្លារ។ ក្រៅពីការបង់ថ្លៃសិក្សាស្រុក, សម្រាប់ FY23, វាមានចំនួន 3,7 លាននាក់និងសម្រាប់ FY24, យើងរំពឹងថាវានឹងមានចំនួន 4,2 លានដុល្លារ។ សម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនតាមឡានក្រុងសាលា, FY23 មានចំនួនប្រមាណ 1,2 លាននាក់ហើយការកើនឡើងដែលរំពឹងថានឹងមានចំនួន 1,25 លាននាក់សម្រាប់ FY24 ។ សម្រាប់ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់និងឧស្ម័ន 1,85 លានដុល្លារសម្រាប់ឆ្នាំ 23 រំពឹងថានឹងមានចំនួន 2 លាននាក់សម្រាប់ Fy 24 ។ កិច្ចសន្យាសំអាតខាងក្រៅរបស់យើងខ្ញុំបានផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រវត្តិសាស្ត្រចំនួន 400.000 នាក់ក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 22 ដែលមានចំនួន 445.000 នាក់គឺ FY23 ។ ហើយយើងកំពុងរំពឹងថានឹងមានចំនួន 45 ទៅ 5 ម៉ឺនដុល្លារកើនឡើងសម្រាប់ FY24 ។ ហើយសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនឯកទេសរបស់យើងដែលជាវ៉ាន់អប់រំពិសេសរបស់យើងយើងរំពឹងថានឹងមានការកើនឡើងពី 1,5 លានទៅ 2,2 លាននាក់។ ដូច្នេះសម្រាប់ការកាត់បន្ថយថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់យើង។ យើងពិតជាបានចំណាយពេលមើលថវិកាកំណត់តំបន់ដែលយើងអាចកាត់បន្ថយបានហើយយើងមានប្រមាណ 772.000 ដុល្លារ។ កំណត់ថាជាការកាត់បន្ថយដូច្នេះរហូតមកដល់ពេលនេះសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 23-24 ។ នោះរាប់បញ្ចូលទាំងការរាប់ទ្វេដងនៅពេលដែលមានការឈប់សម្រាកការថយចុះការចាំបាច់នៅក្នុងមុខតំណែងដោយសារតែការចុះឈ្មោះចូលរៀនទាប, ការលុបចោលវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាដែលមិនចាំបាច់ដែលអាចពាក់ព័ន្ធបានក្នុងអំឡុងពេលរាតត្បាតប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងមិនមានទេអ្នកដឹងទេការប្រើប្រាស់ជាវអ្នកប្រើគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដូច្នេះចំនួននេះមានចំនួន 772,000 ដុល្លារ។ ត្រូវបានណែនាំឱ្យវិនិយោគ។ ដូច្នេះការអនុវត្តអនុសាសន៍បរិយាកាសវិទ្យាល័យ Medford ដើម្បីជួយគាំទ្រនិងផ្តល់ការណែនាំក្រោមរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នា។ វានឹងក្លាយជាការផ្លាស់ប្តូរអព្យាក្រឹតថវិកា ប៉ុន្តែយើងចង់ឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងការអនុវត្តអនុសាសន៍អាកាសធាតុសម្រាប់អក្ខរកម្មដែលយើងនឹងអនុម័តលើកម្មវិធីស្នូលអក្ខរកម្មថ្មីហើយបន្តការងាររបស់យើងជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអានវេនអាន។ ក៏ដូចជាការផ្តល់ជូនការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈណែនាំការណែនាំនិងការបង្វឹកជួយដល់អ្នកអប់រំនិងអ្នកដឹកនាំសាលារបស់យើងជាមួយនឹងការតាមដានទិន្នន័យនិងការវិភាគទិន្នន័យ។ យើងកំពុងស្នើសុំគ្រូបង្វឹកម្នាក់ដល់ពីរនាក់ដែលមានលទ្ធភាពនៃការកែតម្រូវ 80 ទៅ 160,000 ដុល្លារ។ នៅក្នុង Pic របស់យើងការចុះឈ្មោះរបស់ឪពុកម្តាយរបស់យើង មជ្ឈមណ្ឌលយើងចង់រក្សាកម្រិតសេវាកម្មបច្ចុប្បន្នជាមួយនឹងអ្នកជំនាញផ្នែកចុះឈ្មោះបន្ថែមមួយដែលមានទឹកប្រាក់សរុបចំនួន 5 ម៉ឺននាក់។ យើងចង់បំលែងជំនួយបណ្ណាល័យរបស់យើងទៅបណ្ណារក្ស។ ដើម្បីបង្កើតតំណែងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបណ្ណាល័យដែលនឹងបញ្ចូលការវិនិយោគអវកាសអ្នកផលិតហើយក្នុងពេលដំណាលគ្នាធានាបាននូវពេលវេលាធ្វើផែនការស្ងប់ស្ងាត់នៅកម្រិតបឋមជាមួយនឹងកាលវិភាគថ្មី។ ដូច្នេះយើងកំពុងគិតថាចំនួនប្រហាក់ប្រហែល។ ហើយបន្ទាប់មកម្តងទៀតបន្ថែម។ គ្រូល្ខោនដើម្បីគាំទ្រការបង្វិលថ្មីរបស់យើងជាមួយស៊ីធីក្នុងកំឡុងពេលបង្វិលស៊ីធីនៅវិទ្យាល័យ។ នោះគឺជាការវិនិយោគដែលបានណែនាំចំនួន 7 ម៉ឺនដុល្លារ។ ការពិចារណានាពេលអនាគត។ ទាំងនេះគឺជារបស់ដែលមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងការបែងចែកប៉ុន្តែការពិចារណានាពេលអនាគតរបស់យើង។ យើងបានកំណត់ថាជាតំបន់គណិតវិទ្យាព្រោះយើងដឹងថាយើងនៅតែចង់បន្តការងារនោះនៅក្នុងការផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែមដល់គ្រូបង្រៀនដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែមលើគណិតវិទ្យា។ ការផ្តល់ការគាំទ្រការបង្វឹកបន្ថែមប្រសិនបើអាចធ្វើបាននៅសាលាបឋមសិក្សា។ ប្រសិនបើប្រសិនបើនេះជាការពិចារណានាពេលអនាគត។ ធនធានរបស់កម្មវិធីសិក្សាមួយចំនួន Zaner ផ្លុំគឺ។ ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមស្តីពីភាពខុសគ្នានៃគណិតវិទ្យាការបន្ថែមចន្លោះប្រហោងនៅអនុវិទ្យាល័យសម្រាប់កម្មវិធីអូឡាំពិកថ្នាក់ទី 5 ក្រោមសិល្បៈល្អ។ ការផ្គត់ផ្គង់សិល្បៈបន្ថែមដែលជាគ្រូបង្រៀននាំមុខសម្រាប់ការណែនាំនិងការប្រឹក្សាដើម្បីគាំទ្រការសម្របសម្រួលនៃការប្រលងប្រឡងការប្រលងប្រឡងជីវភាពអេភីអេដែលជាអ្នកនាំមុខគ្រូនាំមុខនិងការថែទាំសុវត្ថិភាព។ ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនិងវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមបុគ្គលិកនៅក្នុងកម្មវិធីពិគ្រោះយោបល់វិជ្ជាជីវៈហិរញ្ញវត្ថុដែលជាទីតាំងពាក់កណ្តាលថែមម៉ោងសម្រាប់គាំទ្រផ្នែកធនធានមនុស្សរបស់យើង។ ការស្ដារឡើងវិញនូវថវិកាផ្គត់ផ្គង់ថវិកាមួយចំនួនក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនិង។ ការត្រួតពិនិត្យអេក្រង់ក្នុងថ្នាក់។ ដូច្នេះនោះគឺជាតំបន់មួយទៀតដែលយើងបានចុះបញ្ជីជាការពិចារណានាពេលអនាគត។
[Lungo-Koehn]: យើងនឹងផ្លាស់ប្តូរទៅអេសអេស។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។
[Edouard-Vincent]: សម្រាប់អត្ថបទលើស្លាយនេះ វាគ្រាន់តែបង្ហាញពីជំនួយទាំងបីដូច្នេះនិងសរុបដែលយើងបានទទួល។ ដូច្នេះមួយគឺ 668.052 ។ ដូច្នេះពីរគឺ 2.372.520, ហើយដូច្នេះបីគឺ 5.309620 ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតចំនួនសរុបរបស់យើងដូច្នេះមូលនិធិរបស់យើងដូច្នេះមូលនិធិរបស់យើងដែលយើងបានទទួលក្នុងរយៈពេលមួយនៅពេលដែលជំងឺរាតត្បាតកើតឡើងគឺ 8.350.192 ដុល្លារ។ យើងនៅសល់ប្រហែលក្នុងចំណុចនេះក្នុងពេលវេលា។ 3,2 លានដុល្លារក្នុងការផ្តល់មូលនិធិរបស់ Esser រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។ ទោះយ៉ាងណាចំនួននោះនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះការវិនិយោគសំខាន់សម្រាប់ឯកសារ ពួកគេមួយចំនួនដែលត្រូវបានរាយនៅទីនេះនៅទីនេះកម្មវិធីប្រឹក្សាយោបល់កាលវិភាគម៉ាស្ទ័រ។ យើងចាំបាច់ត្រូវនាំអ្នកជំនាញក្នុងការគាំទ្រការងារនៅកម្រិតវិទ្យាល័យវប្បធម៌និងអេហ្វអេចអេហ្វភីដើម្បីគាំទ្រវប្បធម៌និងតំបន់ដែលមានអាកាសធាតុច្រើនហើយប្រាក់នោះត្រូវបានបែងចែកដោយគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ វត្ថុធាតុដើមនិងផ្គត់ផ្គង់ស៊ីធីធីដែលត្រូវការសម្រាប់ការអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់នៃកម្មវិធីបច្ចុប្បន្នគឺមានចំនួន 185.000 ។ ហើយបន្ទាប់មកអក្ខរកម្មបលបឋមសុខភាពស្រុកសុខភាពស្រុកយើងនឹងកំពុងសម្លឹងមើលឯកសារអេសអេហ្វនិងជំនួយឥតសំណង។ ចំនួនសរុបគឺត្រូវបានកំណត់ព្រោះយើងមិនមានចំនួនដ៏លំបាកនៅឡើយទេ។ ការផ្តល់មូលនិធិរបស់ SheSer បន្ថែមលើស្លាយនោះគឺបង្ហាញពីបុគ្គលិកចំនួន 1,3 លាននាក់។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលអ្នកជំនាញខាងអាកប្បកិរិយាអ្នកចូលរួមម្តងទៀតគឺគ្រូគាំទ្រការបង្រៀន។ ការគាំទ្រអេល, 25.000 ។ stipid ដែលទាក់ទងនឹងរយៈពេលមួយឆ្នាំ, 800,000 ។ ការអភិវឌ្ឍនិងការជាវផ្ទាល់ខ្លួនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអក្ខរកម្មយុត្តិធម៌ដែលបានស្តារឡើងវិញការធ្វើអន្តរកម្មអ្នកផ្តល់ការប្រឹក្សាយោបល់, ចំណុចការជជែកចំនុចការជាការជាការជាការជាការជាការជាការជាការជាវតំបន់ក្នុងស្រុកទូទាំងស្រុក។ កម្មវិធី MBTA ឆ្លងកាត់, ដែលមានតម្លៃ 20 ម៉ឺនដុល្លារអាមេរិក។ ហើយចំនួននេះបានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ចាប់តាំងពីយើងបានចាប់ផ្តើមហើយយើងកំពុងពិនិត្យមើលចំនួននេះ។ ប៉ុន្តែការព្យាករណ៍សរុបរបស់ឯកសារនៅឆ្នាំនេះគឺស្ថិតនៅតំបន់ជុំវិញចំនួន 2,65.000 ដុល្លារនៅចុងឆ្នាំនេះ។ នោះនឹងធ្វើឱ្យយើងមានសមតុល្យ Esser ចំនួន 525.000 ដុល្លារ។ ហើយម្តងទៀតនេះគឺជាចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ FY25 ។ ចំនួននេះអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយដោយសារតែការចំណាយដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន។ ផ្នែកបន្ទាប់នៃបទបង្ហាញដែលខ្ញុំនឹងនាំយើងមកគ្រាន់តែផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅគឺនៅលើជំនួយនិងគណនីវិលរបស់យើង។ អ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើគឺខ្ញុំបានចុះបញ្ជីហើយខ្ញុំបានចុះបញ្ជីជំនួយដ៏សំខាន់មួយចំនួនរបស់យើងនិងគណនីវិលរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងទទួលបានជំនួយពីរដ្ឋនិងពីរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធ។ យើងទទួលបានសុខភាពដ៏ទូលំទូលាយការចូលរួមរបស់សហគមន៍គ្រួសារគ្រួសារដែលបានចូលរួមក្នុងការការពារឧក្រិដ្ឋកម្មការការពារការបំបែកសៀគ្វីការអប់រំពិសេស។ អ្នកទាំងនោះមានជំនួយធំ ៗ ដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនយើងពីរដ្ឋ។ ហើយខាងក្រោមនេះគឺជាជំនួយសហព័ន្ធ, គំនិតកម្មវិធីមត្តេយ្យអប់រំពិសេសរបស់យើងចំណងជើងទី II, ចំណងជើង IV ហើយយើងទទួលបានជំនួយសហព័ន្ធសហព័ន្ធសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដែលជាជំនួយឥតសំណងរបស់យើង។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានគណនីវិលវល់ជាច្រើន។ ហើយគណនីវិលវល់ទាក់ទងនឹងការសរសេរកម្មវិធីស៊ីធីធី។ ដោយដៃគូសហគមន៍យើងមានសាលារៀនសហគមន៍។ យើងមានកែងក្មេងៗជាគណនីបង្វិលមួយដែលយើងមានកម្មវិធីមុននិងក្រោយពេលហើយយើងមានកម្មវិធីបញ្ជាអេដដូច្នេះមានគណនីបង្វិលជាច្រើន។ ហើយម្តងទៀតតុទាំងពីរនេះតំណាងឱ្យជម្រើសនៃជំនួយនិងគណនីវិលវល់។ បរិមាណទាំងនេះអាចមានការផ្លាស់ប្តូរហើយលេខអាចប្រែប្រួលអាស្រ័យលើគំនិតផ្តួចផ្តើមកម្មវិធីថ្មី។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានចុះបញ្ជីទេដែលជាល្ខោនជំនួយសហព័ន្ធដែលជាជំនួយសហព័ន្ធផងដែរពីព្រោះជំនួយទាំងនោះកំពុងបញ្ចប់នៅឆ្នាំ 25 ប៉ុន្តែប្រភពទាំងនោះក៏ជាប្រភពថវិកាបន្ថែមផងដែរ។ ដូច្នេះនេះបញ្ចប់បទបង្ហាញរបស់ខ្ញុំដល់គណៈកម្មាធិការ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអរគុណដែលបានស្តាប់ខ្ញុំហើយខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សំណួរ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិកហាន់។
[Hays]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះបទបង្ហាញ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ បញ្ជាក់ឬយល់កាន់តែច្បាស់អំពីការពិចារណានាពេលអនាគតតើការពិចារណានាពេលអនាគតមានអត្ថន័យយ៉ាងណាដែលថាការក្រឡេកមើលប្រភពថវិកាផ្សេងទៀតសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយឬអនាគតដូចឆ្នាំក្រោយ។
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគិតថាវាជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការពិចារណានាពេលអនាគតគឺជាអ្វីដែលយើងអាចបន្តធ្វើនៅចំណុចមួយទៀតនៅក្នុងពេលវេលាហើយប្រសិនបើយើងអាចប្រើប្រភពថវិកាផ្សេងៗគ្នានោះយើងអាចមានសក្តានុពល។ គ្របដណ្តប់ពួកគេតាមរយៈការប្រើប្រភពមូលនិធិផ្សេងគ្នា។ ដូច្នេះយើងប្រហែលជាអាចគ្របដណ្តប់របស់ខ្លះដោយប្រើគណនីបង្វិលប្រសិនបើវាចំណាយពេលវេលាមួយ។ ដូច្នេះមានរឿងខ្លះដែលយើងអាចព្យាយាមធ្វើសមយុទ្ធហើយយើងនឹងអាចធ្វើបាន។ ហើយបន្ទាប់មកមានរឿងមួយចំនួនទៀតដែលនឹងត្រូវមាននៅក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធនាពេលអនាគត។
[Hays]: តើខ្ញុំអាចបន្តបានទេ? ដូច្នេះតើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំដឹងនៅពេលនេះដែរថាតើមានគ្រូបង្វឹកឬគ្រូបង្វឹកអេសាយប៉ុន្មាននាក់ដើម្បីជួយអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី? តើមានប៉ុន្មាននាក់ដែលមាននៅក្នុងថវិកានេះបច្ចុប្បន្ន?
[Edouard-Vincent]: បច្ចុប្បន្ននេះយើងមានគ្រូបង្វឹកផ្លូវការមួយនិងសមាជិកក្រុមណាមួយ។ យើងមានគ្រូបង្វឹកពីរនាក់ដែលជាគ្រូបង្វឹកពីរដែលជាគ្រូបង្វឹកអក្ខរកម្មចំនួន 2 នាក់ដែលជាផ្លូវការក្នុងការបែងចែកផ្លូវការ។
[Hays]: មិនអីទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើការម្តងទៀតដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុនមកខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងដែលអនុវត្តកម្មវិធីអក្ខរកម្មដ៏ធំថ្មីមួយក្នុងរយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំដែលខ្ញុំជឿជាក់ថាមិនមានគ្រូបង្វឹកនៅសាលានីមួយៗដើម្បីជួយអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាគឺជាក្តីកង្វល់ដ៏ធំមួយ។ វាជាកម្មវិធីដ៏ធំមួយ។ មែនហើយយើងមិនដឹងថាមួយណានៅឡើយទេ។ ខ្ញុំបាននៅលើក្រុម។ ខ្ញុំបានមើលកម្មវិធីទាំងបីដែលជាការពិតនៃកម្មវិធីអក្ខរកម្មប្រអប់នីមួយៗនៅទីនោះ។ មានសមាសធាតុជាច្រើនដែលពាក់ព័ន្ធហើយវាត្រូវតែមានការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលបានធ្វើអំពីរបៀបដែលអ្វីៗត្រូវបានអនុវត្តហើយអាចធ្វើបានដែលមិនត្រូវបានអនុវត្តដោយសារតែពួកគេពួកគេត្រូវការពេលវេលាច្រើនជាងអ្វីដែលយើងមាននៅក្នុងប្លុកអក្ខរកម្មរបស់យើង។ ហើយមិនមានគ្រូបង្វឹកនៅឯសាលានីមួយៗនៅទីនោះដើម្បីគាំទ្រដល់គ្រូទេសូមឆ្លើយសំណួររបស់ពួកគេខ្ញុំគិតថាគឺជាក្តីកង្វល់ដ៏ធំមួយនៅពេលដែលយើងកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីនៅពេលអក្ខរកម្មផ្តោតសំខាន់របស់យើង។ សូមអរគុណ។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។
[Graham]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចមកពីប្រធានតើខ្ញុំអាចសួរសំណួរដែលទាក់ទងបានទេ? ដូច្នេះនៅក្នុងការវិនិយោគដែលបានណែនាំយើងកំពុងនិយាយថានឹងមានគ្រូបង្វឹកអក្ខរកម្មចំនួនពីរ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំក៏បានមើលឃើញក្នុងការចំណាយរបស់ Esser ការគាំទ្របន្ថែមពីភ្នំសម្រាប់អក្ខរកម្ម។ តើការគាំទ្រពីលើភ្នំមានបំណងបំពេញបន្ថែមគ្រូបង្វឹកពីរនាក់ដែលកំពុងត្រូវបានណែនាំទេ?
[Galusi]: សួស្តីសួស្តី។ បាទ / ចាស, ហើយដូច្នេះភាពជាដៃគូជាមួយអក្ខរកម្មសុខភាពសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយនឹងរួមបញ្ចូលកម្រិតជាច្រើនទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈជំនួយក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាថ្មីក៏ដូចជាជំនួយការគ្រូបង្វឹកសម្រាប់បុគ្គលិកនិងអ្នកដឹកនាំសាលា។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតសម្រាប់លោកស្រីទេ? Galussi ខណៈពេលដែលនាងនៅវេទិកានេះនិយាយអំពីប្រធានបទនេះ? មិនអីទេសូមអរគុណ។ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតពីគណៈកម្មាធិការដែរឬទេ? សមាជិក Ruseau? ខ្ញុំកំពុងចុចប៊ូតុងខុស។
[Ruseau]: បន្ទាប់ពីឆ្នាំមុនខ្ញុំនៅតែចុចប៊ូតុងខុសសូមទោស។ ផ្អែកលើអ្វីដែលមាននៅក្នុងការចំណាយរបស់ Esser ឥឡូវនេះយើងអាចទស្សន៍ទាយដោយសុវត្ថិភាពថាថវិកានៅឆ្នាំក្រោយដោយសុវត្ថិភាពដែលនឹងកើនឡើងថ្លៃដើមថេរនឹងកើនឡើងនៅពេលពួកគេធ្វើរាល់ឆ្នាំ។ ហើយយើងនឹងមិនអាចកម្ចាត់គ្រូបានទេគឺគ្រូថ្មីថ្មីដូចជាពួកគេនៅក្នុងការផ្តល់មូលនិធិរបស់អ្នកសរសេរឥឡូវនេះ ទាំងនោះមិនមែនជាគ្រូស្រេចចិត្តទេពួកគេនឹងមករកថវិកាដែលមិនមែនជាជំនួយ។ ដូច្នេះមានការទស្សនវិស័យមួយដែលបានត្រៀមខ្លួនរួចហើយសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយក្នុងការកើនឡើងអប្បបរមាដែលនឹងត្រូវកើតឡើងដែលនឹងលើសពីចំនួនឆ្នាំនេះដែលអភិបាលក្រុងនិងក្រុមប្រឹក្សាក្រុងអាចសំរេចថាតើត្រូវធ្វើសកម្មភាពលើការបដិសេធ មុនពេលដែលវាយឺតពេលហើយព្រោះខ្ញុំគិតបន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 2024 ការបដិសេធដែលត្រូវបានអនុម័តនឹងមិនជួយឱ្យយើងដោះស្រាយថវិការបស់យើងសម្រាប់ខែមិថុនាឆ្នាំ 2024 ឡើយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេមិនធ្វើសកម្មភាពដែលពួកគេត្រូវការប្រាក់បន្ថែមដែលហាក់ដូចជាការភ្នាល់ដែលមានសុវត្ថិភាពសមរម្យប្រសិនបើពួកគេមិនធ្វើសកម្មភាពនៅថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូហើយយើងមានការបោះឆ្នោតបដិសេធហើយវាត្រូវបានអនុម័ត។ យើងកំពុងពិនិត្យមើលការកើនឡើងមួយនៅលើកក្រោយដែលនឹងមានតឿការកើនឡើងណាមួយដែលយើងមិនធ្លាប់មាន។ ដូច្នេះតើយើងធ្វើឱ្យប្រាកដថាអភិបាលក្រុងដឹងថាដូច្នេះយើងអាចចាប់ផ្តើមការសន្ទនានោះបានពីព្រោះ ខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមិនរំភើបចំពោះថវិកានេះទេប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំឃើញគឺ 2,7 ភាគរយរបស់ប្រាក់ខែមួយលានដុល្លារនិងការចំណាយរបស់អេសធើរស្ទើរតែមិនមានអ្វីដែលយើងនឹងត្រូវបំបាត់ចោលបានទេលើកលែងតែមានអ្វីមួយដើម្បីរៀបចំទីក្រុងបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាមានចំលើយទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាការសន្ទនានោះកំពុងកើតឡើងរវាងអគ្គនាយកនិងអភិបាលក្រុងដូច្នេះអភិបាលក្រុងមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅឆ្នាំក្រោយទេហើយគ្មាននរណាម្នាក់ដែលគួរភ្ញាក់ផ្អើលទេនៅឆ្នាំក្រោយ។ យើងមានស្លាយទាំងមូលនៃវត្ថុទាំងអស់ដែលយើងពិតជាមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញនៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2024 ។ មិនមានសេណារីយ៉ូដែលយើងអាចមានលទ្ធភាពទទួលបានតំណែងទាំងនោះទេ។ ខ្លីជាងមហាសេដ្ឋីជិះសេះនៅលើសេះសមួយយើងមានទិដ្ឋភាពជិតមួយឆ្នាំនៃការបែកបាក់រថភ្លើងដែលនឹងមកដល់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថារាងកាយនេះមិនអាចបង្កើនពន្ធដូចមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងបន្ទប់ដឹងទេ។ ហើយមនុស្សជាច្រើនដែលកំពុងមើលយើងមិនអាចប៉ះពាល់ដល់ការមានប្រាក់ចំណូលបានច្រើនទេប៉ុន្តែវាមិនមាននៅក្នុងសិទ្ធិអំណាចរបស់យើងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមានអំណរគុណចំពោះការបញ្ចាំងស្លាយនោះពីព្រោះវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងថាយើងនៅឆ្ងាយមួយឆ្នាំពីការលិចរថភ្លើងដែលពេញដោយប្រដាប់ភេទ។ ហើយរាងកាយនេះមិនអាចធ្វើអ្វីបានក្រៅពីសំឡេងរោទិ៍ហើយត្រូវប្រាកដថាអភិបាលក្រុងនិងក្រុមប្រឹក្សាក្រុងផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកនិយាយតើអ្នកដឹងទេថាមានអ្វី? យើងមិនគួរមានរថភ្លើងខូចហើយយើងនឹងធ្វើអ្វីមួយអំពីវាប៉ុន្តែរាងកាយនេះមិនអាចធ្វើឱ្យរឿងនោះកើតឡើងបានទេ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការរុញច្រាននោះ។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅវាជាការស្លាយសំខាន់បំផុតនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងរនាំងស្លាយទាំងមូលពីព្រោះខ្ញុំគិតថាការប្រជុំចុងក្រោយមានបុគ្គលិក 28 នាក់ នោះគឺនៅក្នុងនោះដែលសំខាន់ចំនួន 28 នាក់ដែលធ្វើការឱ្យយើងគឺស្ថិតនៅក្នុងស្លាយនោះ។ ហើយនៅពេលដែលយើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះនៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយវាមិនមែនថាមានមនុស្ស 28 នាក់កំពុងជិះសាលហើយធ្វើការដែលយើងមិនចាំបាច់ធ្វើគឺការងារសំខាន់ទាំងអស់របស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែ មានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំមានការថប់បារម្ភពេញមួយឆ្នាំនៅចំពោះមុខខ្ញុំអំពីស្លាយមួយ។ ហើយខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ថាមានអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានទេក្រៅពីការលើកឡើងសំឡេងរោទិ៍។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំនឹងនៅតែបន្តនិយាយអំពីរឿងនេះសម្រាប់ខណៈពេលក្រោយរហូតដល់ថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូនៅពេលដែលអ្វីមួយអាចធ្វើបាន។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។
[Graham]: តើមានសំណួរផ្សេងទៀតពីគណៈកម្មាធិការដែរឬទេ? Katz សមាជិក។
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណចំពោះការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ហើយខ្ញុំទើបតែមានសំណួរហើយខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរកវាម្តងទៀតនៅក្នុងបទបង្ហាញ។ វាគឺអំពីអាកាសធាតុ។ ការសិក្សាអាកាសធាតុដែលលោកស្វាវី។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងព្រោះខ្ញុំដឹងក្នុងរបាយការណ៍របស់គាត់គាត់ដឹងថាអ្នកដឹងទេថាមានចំណងជើងប្លែកផ្សេងៗគ្នាអ្នកដឹងថាពួកគេស្រដៀងនឹងចំណងជើងមួយចំនួនដែលយើងមានប៉ុន្តែពួកគេគ្រាន់តែជាចំណងជើងប្លែកៗ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកនេះខ្ញុំកំពុងរកវាម្តងទៀតខ្ញុំទើបតែមានវាហើយវាបាននិយាយថាអព្យាក្រឹតភាពអព្យាក្រឹត។ នៅទីនេះវាគឺមិនអីទេ។ វានៅទំព័រ 16 ។ ដូច្នេះអ្វីដែលធ្វើ, វានិយាយពីមូលនិធិទូទៅហើយបន្ទាប់មកវានិយាយថាថវិកាអព្យាក្រឹតភាពកែសមុទ្រ។ ដូច្នេះតើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? នោះមានន័យថា, អ្នកដឹងថាយើងនឹងទៅ, អ្នកដឹង, តើអ្នកដឹងទេ, របៀបដែលថវិកាត្រូវបានសំរេចថាតើយើងអាចបន្ថែមមូលនិធិទូទៅ, បើចាំបាច់ ប្រសិនបើអ្នកអាចពន្យល់បានច្រើនជាងនេះបន្តិចសូមអរគុណ។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះអព្យាក្រឹតថវិកា។ ខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើលអនុសាសន៍ដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងរបាយការណ៍របស់គាត់ហើយក្រឡេកមើលរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្នដែលយើងមាន។ បុគ្គលិកពិតប្រាកដមួយចំនួនប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃវិទ្យាល័យវាបញ្ចប់ការធ្វើជាអព្យាក្រឹតថវិកាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងផ្លាស់ប្តូរធនធានមនុស្សមួយចំនួនរបស់យើងដែលមាន។ ដូច្នេះវាគឺជាអ្វីដែលយើងពិតជាបានអង្គុយមើលហើយដឹងថាយើងអាចទៅជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធថ្មី។ ហើយវាចាំបាច់ណាស់ អព្យាក្រឹតភាព, នឹងមានកម្រិតតិចតួចណាស់, វាគ្រាន់តែជាការរៀបចំឡើងវិញនៃរចនាសម្ព័ន្ធដែលយើងបានធ្វើបច្ចុប្បន្ននេះ។
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: ដូច្នេះក្នុងថវិកានេះយើងពិតជាមិនមានតួលេខទេព្រោះវានឹងដូចជាការរៀបចំឡើងវិញនូវអ្វីដែលយើងមាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ត្រូវហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលមិនមានតំលៃដុល្លារ។ សូមអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំទើបតែមានសំណួរអំពីថ្ងៃដែលបានពង្រីក។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំបានទូរស័ព្ទមកជាមួយលោក Murphy ហើយខ្ញុំបានសួរគាត់នូវសំណួរមួយចំនួនអំពីរឿងនេះពីព្រោះខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងបានដោះស្រាយកិច្ចសន្យាអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេដែលមានមុខតំណែងថ្មីចំនួនបួន។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេអ្វីដែលយើងបាននិយាយគឺអ្នកដឹងទេថាវានឹងមានដូចជាឱកាសសម្រាប់និយោជិកដែលមានស្រាប់មួយចំនួនរបស់យើងអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេដើម្បីបង្កើនចំណងជើងនៃទីតាំងរបស់ពួកគេដែលពួកគេអាចដឹងបានដូច្នេះពួកគេអាចធ្វើបាន។ ការងារដូចនៅក្នុងបណ្ណាល័យដូចជាអក្ខរកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងសិស្សបន្ទាប់មកមានវណ្ណៈមួយទៀតដែលពួកគេអាចធ្វើបានបន្ថែមទៀតប៉ុន្តែនៅក្នុងអក្ខរកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងថាយើងបានពិភាក្សាក្នុងកំឡុងពេលដែលយើងបានពិភាក្សានៅពេលដែលយើងបានពិភាក្សាជាមួយ។ ម៉ោងធ្វើការ។ បាទនោះហើយជាអ្វីដែលវាត្រូវបានគេហៅថា។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះ, ការផ្លាស់ប្តូរពីបណ្ណាល័យ Paris ទៅបណ្ណាល័យនិងមានវាអ្នកដឹងទេនៅទីបំផុតការផ្លាស់ប្តូរឆ្ពោះទៅរកបច្ចេកវិទ្យាមេឌាដែលមានរយៈពេលយូរជាងនេះ។ ប៉ុន្តែយើងចាំបាច់ត្រូវមាននៅកម្រិតបឋមយើងត្រូវបន្ថែមអ្នកឯកទេសបន្ថែមនៅសាលានីមួយៗដើម្បីឱ្យមានកាលវិភាគថ្មីធ្វើការ។ ហើយក្នុងគោលបំណងដើម្បីបង្កើតពេលវេលាផែនការទូទៅការប្រជុំក្រុមថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់សម្រាប់គ្រូឱ្យមានឱកាសធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីសហការជាមួយគ្នាដើម្បីពិនិត្យមើលទិន្នន័យ, ដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញអ្នកដឹងថារឿងទាំងអស់នេះចាំបាច់ត្រូវធ្វើឡើងដោយបង្កើតកាលវិភាគថ្មីនិងវិធីតែមួយគត់ដែលកាលវិភាគថ្មីអាចត្រូវបានបង្កើតគឺត្រូវបន្ថែមអ្នកជំនាញតារាងកាលវិភាគបឋមគឺខុសគ្នាខ្លាំងជាងរបៀបដែល 612 ។ កាលវិភាគបន្ទាប់បន្សំការងារធ្វើដោយសារតែម្តងទៀតនៅកម្រិតបន្ទាប់បន្សំគ្រូទាំងអស់គឺជាអ្នកឯកទេសខាងតំបន់មាតិកា។ ដូច្នេះរាល់គ្រូគណិតវិទ្យាតែងតែជួបគ្នាអ្នកដឹងទេនៅក្នុងក្រុមគណិតវិទ្យាឬពួកគេអាចជួបគ្នាតាមវិធីនោះឬពួកគេជួបគ្នា ចង្កោមមួយប៉ុន្តែនៅកម្រិតបឋមគ្រូគឺជាអ្នកជំនាញនៅគ្រប់តំបន់ទាំងអស់ពីព្រោះពួកគេបង្រៀនអានប្រវត្តិសិក្សាសង្គមវិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យាគណិតវិទ្យាអ្នកដឹងថាអក្ខរាវិរុទ្ធអក្ខរាវិរុទ្ធពួកគេបង្រៀនទាំងអស់គ្នា គ្រប់តំបន់មាតិកានីមួយៗ។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវការពេលវេលានោះផងដែរដែលអាចធ្វើការជាមួយគ្នានិងការអនុវត្តរបស់ពួកគេបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះវាពិតជាអាទិភាពខ្ពស់សម្រាប់យើងដែលអាចមាននោះហើយផ្តល់ពេលវេលាឱ្យពួកគេដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការដោះលែងឆាប់ៗនេះដែលផ្ទុយពីនេះអ្នកដឹង 45 នាទីឬ 35 នាទីនៅពេលដែលពួកគេមានកាលវិភាគមុននៃការចេញផ្សាយដំបូងថ្ងៃពុធនៅពេលដែលវាត្រូវបានគេនិយាយនិងធ្វើរួច។ ដូច្នេះវាគឺដូចជាអ្វីមួយដែលចាំបាច់ដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេធ្វើការនិងសហការជាមួយគ្នាជាអ្នកជំនាញ។
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: សូមអរគុណ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំមានឥឡូវនេះ។ សូមអរគុណ។
[Graham]: ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់នូវអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាន heard អ្នកគ្រាន់តែនិយាយ។ ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំក្រោយសិស្សបឋមនឹងលែងមានការដោះលែងឆាប់ៗនេះទៀតហើយ។
[Edouard-Vincent]: នៅថ្ងៃពុធ។
[Graham]: នៅថ្ងៃពុធ។ ហើយក្នុងការធ្វើដូច្នេះវាបានបង្កើតស្ថានភាពមួយដែលចាំបាច់ត្រូវបន្ថែមការណែនាំពីប្រភេទខ្លះទៅកាលវិភាគបឋម។ ហើយសេចក្តីសម្រេចដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាបានធ្វើយុទ្ធសាស្រ្តគឺថាផ្លូវត្រូវបន្ថែមប្លុកនៃការណែនាំមួយទៀតគឺត្រូវយកកថាខណ្ឌរបស់យើងដែលមិនណែនាំថ្ងៃនេះ ហើយបំលែងទីតាំងនោះដូច្នេះពួកគេជាបណ្ណារក្សដែលអ្នកត្រួតពិនិត្យកុមារទាំងពីរដោយឯករាជ្យនិងណែនាំ។ ដូច្នេះហើយវាដូចជាការបន្ថែមចាំបាច់សម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាអក្ខរកម្មដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអនាគតដែលអ្នកបានពិពណ៌នាអំពីការធ្វើសមាហរណកម្មប្រព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យាទាំងអស់ដែលខ្ញុំគិតថាអ្នកបានឃើញនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាផ្សេងទៀត។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ? ដូចនោះគឺជាការតភ្ជាប់?
[Edouard-Vincent]: នោះហើយជាការតភ្ជាប់។
[Graham]: សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: សមាជិក McLaughlin ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍អគ្គនាយក។ ខ្ញុំមានសំណួរមួយដែលកំពុងសម្លឹងមើលការក្រឡេកមើលជំនួយនិងគណនីបង្វិលនៅ 18% នៃថវិកានិងជំនួយឥតសំណងនៅ 5% ឬខ្ញុំចង់និយាយនៅឯគណនីវិលវល់នៅ 6% លើសពីរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធតាមពិតខ្ញុំចង់ដឹងថាប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានលេខសម្រាប់ជំនួយនិងគណនីវិលគ្រាន់តែដឹងថាតើចំនួននេះត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងខ្ញុំដើម្បីយល់ច្បាស់ពីអ្វីដែលពួកគេបានផ្តល់ឱ្យម្តងទៀតពួកគេស្ទើរតែ 20% នៃថវិកាសរុប។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះនៅពេលដែលសៀវភៅថវិកាត្រូវបានបញ្ចប់ជំនួយទាំងអស់គឺស្ថិតនៅក្នុងកំណែចុងក្រោយ។ ជំនួយឥតសំណងជាផ្លូវការគឺស្ថិតនៅក្នុងសៀវភៅថវិកាជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលវាត្រូវបានសាងសង់វានឹងបង្ហាញគំនិតវានឹងបង្ហាញថាមួយគឺសម្រាប់ FY22, សរុប 1,2 លាន។ អ្នកដឹងចំណងជើងអានមួយសម្រាប់ការអានសម្រាប់ឆ្នាំ 22 វាមានចំនួន 712.000 ។ អញ្ចឹង អ្នកដឹងថាជំនួយនេះគឺជាចំនួនដ៏សំខាន់មួយប៉ុន្តែជំនួយមួយចំនួនត្រូវផ្លាស់ប្តូរអេសអេស 3 គឺ 5 លានដូច្នេះអ្នកដឹងថាមានរយៈពេលមួយឆ្នាំប៉ុន្តែវាត្រូវបានបន្ថែម 5 លាននាក់នៅឆ្នាំក្រោយ។ ចំនួននោះនឹងមាននៅទីនោះក្នុងករណីទាំងមូលដូច្នេះវាធ្វើវាពិតជាផ្លាស់ប្តូរពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ អញ្ចឹង
[McLaughlin]: ដូច្នេះនៅក្នុងសៀវភៅថវិកានឹងមានការឈប់សម្រាក។
[Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយ។
[McLaughlin]: ការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនឹងមានចំនួនមួយ។ មែនហើយអ្វីៗទាំងអស់នោះនឹងមានលេខ។ អស្ចារ្យណាស់។
[Edouard-Vincent]: បាទពិតប្រាកដ។
[McLaughlin]: យើងទទួលបានដូចគ្នាសម្រាប់ 6% លើគណនីវិល។
[Edouard-Vincent]: មែនហើយយើងពិតជាអាចប្រាកដជាមានប្រែប្រួល។ ដូច្នេះជាមួយនឹងគណនីវិលវល់ជាមួយនឹងកម្មវិធីស៊ីធីធីឧទាហរណ៍ដែលយើងមានកម្មវិធីចំនួន 9 ផ្សេងៗគ្នាហើយភោជនីយដ្ឋានកំពុងចាប់ផ្តើមចាប់ផ្តើមហើយមានរបស់ខ្លះៗចំនួននេះ។ នៅពេលដែលតំបន់ដែលត្រូវបានគេជួលត្រូវបានជួលតើនោះជាអ្វី? ឧទាហរណ៍យើងមានការជួល សាលាភាសាជប៉ុនពួកគេគឺជាការជួលដ៏ធំបំផុតរបស់យើងដែលចូលមកប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់នោះចូលដូចជាធុងសំរាមរបស់សាលាសហគមន៍។ ដូច្នេះយើងពិតជាអាចព្យាយាមទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមប៉ុន្តែលេខផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកអាចមានជួលហើយបន្ទាប់មកមាននរណាម្នាក់រកឃើញទីតាំងមួយផ្សេងទៀតហើយអ្នកកំពុងគិតថាអ្នកនឹងមានចំនួនជាក់លាក់មួយដែលចូលមកហើយឥឡូវនេះពួកគេកំពុងជួលនៅកន្លែងផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវតែដកឈ្មោះនោះ។ ការសរសេរកម្មវិធី Meep គឺជាគណនីបង្វិលមួយ។ វាអាស្រ័យលើចំនួនអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេក្រុមគ្រួសារជ្រើសរើសបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅកម្មវិធីមត្តេយ្យនោះ។ ក្រុមគ្រួសារខ្លះជ្រើសរើសប្រើអ្នកលក់ផ្សេងទៀតអ្នកផ្តល់មណ្ឌលមត្តេយ្យផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះនោះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនិយាយថាវាជាចំនួនដែលមានការប្រែប្រួល។ អ្នកអាចមានគំនិតដែលជាការទស្សន៍ទាយដ៏ល្អគួរសមប៉ុន្តែលេខទាំងនោះផ្លាស់ប្តូរ។ ពួកគេឡើងទៅលើពួកគេចុះក្រោមអាស្រ័យលើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅចំណុចនោះនៅក្នុងពេលវេលា។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការដឹងពីប្រភពនៃប្រាក់ចំណូលនោះហើយជាថ្មីម្តងទៀតជាមធ្យមឬចំនួនឆ្នាំមុនឬអ្វីមួយដែលមានរាងពងក្រពើឬវត្ថុដែលនិយាយថា អ្នកដឹងឬសញ្ញាផ្កាយឬអ្វីមួយដែលនិយាយថាអ្នកដឹងលេខទាំងនេះអាចនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែគ្រាន់តែដឹង។ ជាពិសេសសម្រាប់ការចូលមកអ្នកស្គាល់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងសហគមន៍និងប្រជាជនដទៃទៀតដើម្បីមើលថាតើប្រាក់ចំណូលនោះត្រូវបានបង្កើតឡើងនិងតម្រៀបតាមចំនួនដែលលេខនេះពិតជាមានប្រយោជន៍សូមអរគុណសូមអរគុណ។
[Graham]: នៅលើប្រធានបទនោះគណនីវិលវល់ខ្ញុំគិតថាយើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះជាច្រើនដងហើយខ្ញុំដឹងថាមាន។ ការតភ្ជាប់យ៉ាងខ្លាំងរវាងសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការចូលចិត្តរាយការណ៍អំពីគណនីវិលវល់និងរបៀបដែលឆ្នាំសារពើពន្ធបញ្ចប់និងរបៀបដែលសៀវភៅត្រូវបានបិទមិនត្រឹមតែសម្រាប់សាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់ទីក្រុងផងដែរសម្រាប់ទីក្រុងផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកអាចគិតបានទេនៅពេលដែលវាជាការសមរម្យសម្រាប់យើងក្នុងការចូលទៅក្នុងគណនីវិលវល់ដោយផ្អែកលើផ្នែកដែលខ្ញុំដឹងថាមិនមាននៅក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកនៅពេលដែលអ្នកអាចដឹងបានទេ? ការធ្វើបទបង្ហាញដែលបានឧទ្ទិសដល់គណនីវិលវល់ជាពិសេសដោយសារតែខ្ញុំដឹងថាមានច្រើនណាស់ដែលមានច្រើនដែលចូលនិងចេញពីគណនីទាំងនោះហើយវាក៏មានការផ្លាស់ប្តូរជានិច្ចដែរប៉ុន្តែក៏មានដែរ។ ខ្ញុំដឹងថានេះក្រុមហិរញ្ញវត្ថុរបស់ទីក្រុងនេះត្រូវតែធ្វើការជាមួយអ្នកដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានមួយចំនួនដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើបានល្អ។ ដោយសារតែយើងមិនមានតម្លាភាពបែបនេះកាលពីអតីតកាលទេប៉ុន្តែប្រហែលជាអ្នកគ្រាន់តែអាចគិតអំពីពេលវេលាដែលពេលវេលានោះនឹងមាននៅពេលដែលយើងអាចទទួលបានរបាយការណ៍ដូចនេះសូម្បីតែនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះក៏ដោយ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាមិនគិតថាវាត្រូវតែផ្ទាល់ខ្លួនទេឥឡូវនេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងអាចបង្កើតដំណើរការដែលកើតឡើងជាទៀងទាត់នោះវានឹងល្អប្រសើរ។
[Edouard-Vincent]: មែនហើយខ្ញុំពិតជាអាចធ្វើការជាមួយពេលវេលានៃការដួលរលំនោះពីព្រោះខ្ញុំដឹងថាឆ្នាំនឹងមកដល់ជិតនេះវានឹងមានច្រើនណាស់ដែលអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងផ្លាស់ប្តូរនិងផ្លាស់ប្តូរផ្នែក។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចកត់សំគាល់ថាវាអាចបង្ហាញនូវអ្វីដែលនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅពេលឆ្នាំសិក្សាថ្មីចាប់ផ្តើម។
[Graham]: មិនអីទេ។ សំណួរមួយទៀតដែលខ្ញុំមានខ្ញុំគិតថាទាក់ទងនឹងជំនួយរបស់សហព័ន្ធជាពិសេសតើយើងត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការបែងចែករបស់យើងសម្រាប់ជំនួយសហព័ន្ធទាំងអស់នោះនៅពេលណា? តើវាស្របតាមរបៀបដែលយើងត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការផ្តល់មូលនិធិរបស់រដ្ឋឬគឺជាពេលវេលាកំណត់ខុសគ្នា?
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកដែលមានចំណងជើងថាជំនួយការរបស់យើងជាធម្មតាវាជាខែសីហាហើយខ្ញុំអាចពន្យាពេល Joan ឬ Suzanne បាទ / ចាស, បាទ, ថាវាជាខែសីហានៃបន្ទាប់, ដូច្នេះយើងនឹងរកឃើញការបែងចែក។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះពួកគេឡើងទៅពេលខ្លះពួកគេចុះបន្តិចហើយយើងមិនដឹងទេរហូតដល់ខែសីហានៅពេលយើងទទួលបានការបែងចែកជាផ្លូវការ។
[Graham]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតពីគណៈកម្មាធិការដែរឬទេ? សំណួរផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមានគឺអំពីជំហានបន្ទាប់។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំត្រលប់ទៅស្លាយបួននៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងនៅថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនា គណៈកម្មាធិការសាលានឹងបោះឆ្នោតឱ្យសំណើរបស់ខ្លួនទៅកាន់រដ្ឋាភិបាលក្រុង។ តើនោះក៏ជាកិច្ចប្រជុំដែលយើងនឹងបើកសវនាការជាសាធារណៈរបស់យើងជាផ្លូវការសម្រាប់សាធារណជនឱ្យមកនិងថ្លឹងថ្លែងលើថវិកាដូចដែលបានពិពណ៌នាដែរឬទេ?
[Edouard-Vincent]: បាទ / ចាសដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានគឺផ្ញើការប្រាស្រ័យទាក់ទងទៅគណៈកម្មាធិការដើម្បីមើលថាតើយើងអាចបើកសវនាការជាសាធារណៈនៅថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនាហើយគណៈកម្មាធិការសាលាស្នើសុំទៅរដ្ឋាភិបាលក្រុង។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងខ្ញុំនឹងព្យាយាមផ្ញើការស្ទង់មតិរបស់ឌូឌែលឬសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីមើលនៅពេលដែលយើងអាចមានវាដោយសារតែ យើងត្រូវប្រកាសសវនាការថវិកាពីរសប្តាហ៍មុននឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងតាមដានច្បាប់។
[Graham]: អស្ចារ្យណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកជំហានផ្សេងទៀតនៃជំហានបន្ទាប់ខ្ញុំគិតចាប់ពីទស្សនវិស័យរបស់យើងគឺថាយើងក៏នឹងត្រូវកំណត់ពីរបៀបចំណាយប្រាក់ឈ្នួលរបស់ក្រុងផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយយើងបាននិយាយអំពីអនុសាសន៍មួយចំនួនពីអ្នកទាំងអស់គ្នាអំពីអ្វីដែលវានឹងត្រូវបញ្ចប់ដើម្បីបិទគម្លាតរវាង តើអ្វីទៅជា 71, 835, 165 និងសាលាក្រុងដែលខ្ញុំជឿថាមានចំនួន 71 លានដុល្លារឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះនៅចំណុចខ្លះនៅថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនាតើយើងមានគម្រោងពិភាក្សាអំពីការបិទគម្លាតនោះហើយតើគំនិតរបស់អ្នកស្ថិតនៅលើរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបានយ៉ាងដូចម្តេច?
[Edouard-Vincent]: នៅឯកិច្ចប្រជុំថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនា?
[Graham]: ខ្ញុំគិតថានោះជាសំណួរគឺថាតើនៅពេលណាដែលយើងនឹងធ្វើវា? ខ្ញុំដឹងថាយើងមានជំងឺរបេងនៅទីនេះប៉ុន្តែយើងមានតែការប្រជុំពីរទៀតទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យយើងគិតនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាគណៈកម្មាធិការអាចថ្លឹងទម្ងន់លើបញ្ហានោះផងដែរ។
[Edouard-Vincent]: យើងនឹងចាប់ផ្តើមដំណើរការជាមួយក្រុមរបស់ខ្ញុំ។ យើងនឹងធ្វើការលើការព្យាយាមជួបដើម្បីមើលពីរបៀបដែលយើងអាចឈានដល់លេខនោះ។
[Graham]: មិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មកដោយការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងនៅខែមិថុនាដែលខ្ញុំជឿថាជាលើកទី 12 ខ្ញុំគិតថាយើងអាចទទួលបាននូវចំនួនថវិកាដែលឆ្លើយតបនឹងការសមស្របរបស់ទីក្រុង។ ខ្ញុំដឹងថាថវិកាទីក្រុងមិនទាន់ចេញនៅឡើយទេ។ ខ្ញុំជឿថាការមកហើយ។ នៅពីរបីសប្តាហ៍បន្ទាប់។ ដូច្នេះដំណើរការថវិការបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនឹងចាប់ផ្តើមនៅពេលនោះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាយើងព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីតម្រង់ជួរនេះប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់គិតចង់ថាយើងទំនងជានឹងទទួលបានសំឡេងឆ្នោតពីរ។ មួយដើម្បីស្នើសុំលេខ 71-8 ដោយសន្មតថាគណៈកម្មាធិការនេះមិនមានការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ចំពោះចំនួននោះទេ។ នៅសប្តាហ៍ក្រោយហើយចុងក្រោយអំពីរបៀបទទួលយកការបែងចែកទីក្រុងអ្វីក៏ដោយដែលអាចជាអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សាទីបំផុតបានអនុម័តថវិកា។ ហើយខ្ញុំដឹងថាដំណើរការរបស់ពួកគេកំពុងដំណើរការហើយ។ មិនអីទេ។ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីថវិកាទេ? អភិបាលក្រុងតើអ្នកចង់និយាយទេ?
[Lungo-Koehn]: ទេសូមអរគុណចំពោះប្រធាន។ ខ្ញុំនឹងនៅខាងស្តាំបន្តិច។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ថាត្រឹមត្រូវ។ ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនឹងទទួលបានថវិកា។ យើងកំពុងកំណត់គោលដៅថ្ងៃទី 26 ខែឧសភាបន្ទាប់មកការប្រជុំដំបូងរបស់ពួកគេនឹងមាននៅថ្ងៃទី 31 ហើយពួកគេនឹងជួបគ្នាពីរបីដងក្នុងមួយសប្តាហ៍រហូតដល់ចប់។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent អ្នកប្រហែលជាចង់ទទួលបាននៅលើប្រតិទិននោះពាក់កណ្តាលខែមិថុនាខាងមុខនេះនៅពេលយប់ដែលធ្វើការឱ្យអ្នកបង្ហាញថវិការបស់អ្នកហើយគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវក្បាលឡើងលើនោះ។ ប៉ុន្តែការកំណត់ពេលវេលាស្តាប់ទៅសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំអាចធ្វើអត្ថាធិប្បាយបានតែខ្ញុំស្គាល់សមាជិក Ruseau ខ្ញុំបានស្តាប់មតិយោបល់មួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញថា 71.8 គឺច្បាស់ជាទីតាំងល្អជាងលេខមួយដែលរង្វង់មូលដែលយើងបានផ្តល់ប្រហែលមួយខែមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាមានសេចក្តីត្រូវការនៅក្នុងសាលានេះជាក់ស្តែងនៅក្នុងទីក្រុងប៉ុន្តែយើងកំពុងទៅដល់ទីនោះហើយសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើការបានតាមរយៈការនេះនៅខែក្រោយនេះ។
[Graham]: សូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។ ប្រសិនបើមិនមានសំណួរផ្សេងទៀតខ្ញុំនឹងរង់ចាំចលនាដើម្បីពន្យារពេល។ សូមអភ័យទោសប្រសិនបើមិនមានសំណួរផ្សេងទៀតខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យមានចលនាដើម្បីពន្យារពេល។
[Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។
[Graham]: ចលនាដើម្បីបញ្ចប់ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។ ការហៅវិល។
[Ruseau]: សូមឱ្យខ្ញុំស្រមៃមើលបញ្ជីដែលខ្ញុំមិនបានសរសេរក្បាលខ្ញុំ។ សមាជិកហ្គ្រេម។
[Graham]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិកហាន់។ សមាជិក Kreatz?
[Graham]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក McLaughlin?
[Graham]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក MuKone? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Rossell? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Kirk?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Graham]: ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនាឆ្លងកាត់។ កិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានបញ្ចប់។ យើងនឹងត្រលប់មកទីនេះនៅម៉ោង 6 ល្ងាចសម្រាប់យើង