[Lungo-Koehn]: العضو كريتز ، العضو روسو ، سيكون على طول قصيرة والعمدة Lungo-Koehn. الرئيس ، هل تسمعني؟
[Graham]: نعم شكرا لك. جميع الحاضر ، والأعضاء روسو هو أيضا على التكبير. لذلك جميع الحاضر ، ستة ، سبعة ، حاضر ، صفر ، غائب. قبل أن نبدأ ، مجرد سؤال إجرائي. الدكتور إدوارد فنسنت ، هل تريد منا أن نضغط على جميع أسئلتنا حتى النهاية ، أو هل تريد منا أن نطرح أسئلة ونحن نذهب؟
[Edouard-Vincent]: أحب أن أكون قادرًا على الذهاب طوال الطريق.
[Lungo-Koehn]: حسنًا ، مثالي. لذلك سوف أقلبها لك. مساء الخير.
[Edouard-Vincent]: إنني أتطلع إلى تقديم سطح شريحة الميزانية لك.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. لذلك هذا هو تحديث الميزانية الرابع لدينا. الشريحة التالية.
[Edouard-Vincent]: لذا عندما أبدأ عرض هذا المساء ، أردت مشاركة مصادر تمويل مدارس ميدفورد العامة. هناك أربعة مجالات نتلقى فيها مصادر تمويل المقاطعة. هناك ميزانية التشغيل من البلدية ، والتي تبلغ حوالي 81 ٪ ، نتلقى منحًا ، مثل IDA ، ومنح العنوان لدينا ، والتي تصل إلى 12 ٪ من الإجابة ، والتي كانت مصدر تمويل لمرة واحدة 2 ٪ وحسابات الدوار ، والتي تمثل 6 ٪. هذه النسب المئوية تمثل الإنفاق على السنة المالية 22. لذلك أردت فقط تأهيل هذه النسب المئوية ، ولكن لإعلامك بوجود مصادر تمويل متعددة تساهم في ميزانية مدارس ميدفورد العامة. لذلك لمصادر التمويل ، يتم تمويل ميزانية تشغيل المدارس العامة في ميدفورد من قبل تخصيص صناديق مدينة ميدفورد العامة. يتألف هذا المبلغ من الفصل 70 للمعونة الحكومية بالإضافة إلى الحد الأدنى للمساهمة المحلية المطلوبة. تفكر المدينة في جميع الموارد المالية المتاحة وتوفر تخصيص صندوق عام لمدارس ميدفورد العامة. تعرف الدولة الإنفاق الصافي على أنه الحد الأدنى للمجتمع الذي يجب على المجتمع إنفاقه على التعليم. خصصت ميدفورد تاريخيا بشكل كبير بما يتجاوز الحد الأدنى من الإنفاق المدرسي. بالإضافة إلى ذلك ، تتلقى مدارس ميدفورد العامة منحًا فدرالية وحكومية لأغراضها التعليمية. يتألف إجمالي تخصيص الصندوق تاريخياً على النحو التالي. 20 ٪ من التمويل يأتي من الكومنولث. هذا هو تخصيص الفصل 70 للتعليم ، ومساعدتنا المحلية وقاطع الدائرة. 5 ٪ يأتي من الحكومة الفيدرالية. غالبًا ما يشمل تمويل الحكومة الفيدرالية أو يأتي في أشكال المنح الخاصة التي ذكرتها في وقت سابق لقب العنوان الأول للمعرف خدمة الطعام ، إلخ. هذه المنح ليست جزءًا من تخصيص الصندوق العام ويتم إدارتها بشكل منفصل. 75 ٪ من تمويلنا يأتي من مدينة ميدفورد. إنه يأتي من إيرادات متنوعة عامة ، والتي تشمل ضرائب الممتلكات ، ووجبات وضرائب الفندق ، وضرائب المكوس ، وما شابه. حتى الآن مع عملية ميزانيتنا ، فإن عملية السنة المالية 24 ، اليوم هي 15 مايو ، واليوم سأقدم توصيات المشرف. مرة أخرى ، الخطوات المتبقية على هذا الجدول الزمني ، بدأنا في يونيو ، وتمت الموافقة على أهداف التخطيط الاستراتيجي ، وتم إجراء استطلاعات الميزانية خلال شهر مارس ، كانت هذه الدراسات الاستقصائية لأعضاء لجنة المدارس لرؤساء إدارة المدارس. عقدنا اجتماعات الميزانية. والآن اليوم هو التوصية ، سيكون اجتماعنا القادم في 5 يونيو هو طلبات لجنة المدارس للحكومة البلدية. وفي وقت ما في يونيو سيكون التخصيص البلدي ولجنة المدارس التي تتبنى الميزانية التي تلبي التخصيص. واعتبارًا من الأول من يوليو ، فإن التنفيذ الرسمي للميزانية الجديدة ، السنة المالية الجديدة. لذا فإن أهداف ميزانيةنا اليوم في 15 مايو ستكون توصيات المشرف بشأن الأولويات الاستراتيجية للمدارس العامة في ميدفورد. لذلك أرقام ميزانية السنة المالية 23 لدينا. كانت مدارس ميدفورد العامة تبنت ميزانية التشغيل ، والتي تمت الموافقة عليها في يونيو ، 69،294،776 دولار. ونحن نتقدم إلى الأمام ، وبينما أقوم بتأطير أولويات المقاطعة وأقدم توصياتي ، أريد منا أن نضع في اعتبارنا ما هو مستقبل ميدفورد. الهدف من مدارس ميدفورد العامة هو تزويد طلابنا التعليم العالي والمساعي المهنية. هذا الهدف هو القوة الدافعة وراء كل جهودنا. لذا فإن الأولويات الرئيسية للعام الدراسي 23-24 ستندرج في أربع فئات ، والتي تتوافق مع خطتنا الاستراتيجية ، ACEs. فيما يتعلق بالتعاون الإنجاز ، والأسهم والسلامة والدعم. لذا فإن الاستقرار هو أحد أولوياتنا الرئيسية. سنركز على الثقافة والمناخ على نطاق واسع. تستقر عمليات الاستقرار في مدرسة ميدفورد الثانوية ، وهي تخطط للجدولة المتكاملة في مدرسة ميدفورد الثانوية للعام الدراسي 24-25 ، بالإضافة إلى الجدول الجديد الذي سيتم تنفيذه أيضًا هذا العام لمدارسنا الابتدائية ، والتي لم تعد تحظى بالإصدار المبكر يوم الأربعاء ، ولكن جدولًا مختلفًا. تحت دلو المناهج الدراسية والتعليم ، هذا العام ، سنقوم بتنفيذ برمجة جديدة في محو الأمية لدمج علم القراءة بالكامل. وسيأتي هذا العرض التقديمي إلى اللجنة بحلول الشهر المقبل. بالإضافة إلى برنامج محو الأمية الجديد الذي سيتم اختياره هو برنامج صحي جديد. وكان هناك العديد من الاجتماعات مع فريق HECAT. لذلك سوف نتطلع إلى سماع توصياتهم أيضًا. ومرة أخرى ، هذا هو توفير عروض محسنة لطلابنا. فئتنا الثالثة هي الالتزام بالفنون مع دمج دوران الفن في برمجة CTE التقليدية. لذلك هذه هي البرمجة التي تتم في المهن المهنية ، من خلال برامجنا المهنية والبرامج المهنية. CTE تعني التعليم التقني الوظيفي. وهذا العام ، بالنسبة للصف التاسع ، سنقدم الفنون الجميلة في المسرح ، تعليم المسرح ، الذي يقام هذا العام. لذلك ، مرة أخرى ، سيتم تعزيز العروض. بالإضافة إلى ، فإن العروض المهنية التي يتلقاها الطلاب عادة. سيتم توسيع الفئة الرابعة CTE ، والتي ، مرة أخرى ، تنمو برمجة CTE لدينا وتوسع لتلبية الطلب على ميدفورد ، والتي تتزايد من أي وقت مضى. بعض أولوياتنا الرئيسية ، مرة أخرى ، على غرار ما رأيته في الشريحة السابقة ، قدمت للتو بشكل مختلف. ركزت الفئات والاستثمارات الاستراتيجية للموظفين ، على أكثر المتعلمين ضعفا لدينا ، والتدخل في محو الأمية ، والأخصائيين الاجتماعيين ، ومستشارو التكيف ، ومدرس المسرح ، وتوسيع CTE ، والعلاج المهني ، وخدمات الكلام واللغة. سيكون التطوير المهني والتدريب مهمًا بشكل نقدي ، خاصة بالنسبة للبرمجة الجديدة التي نخطط لها للوصول إلى العام المقبل. سنقدم التطوير المهني القائم على البناء ، والتطوير المهني على مستوى المقاطعة ، ونبحث في الممارسات التصالحية ، والفصول الدراسية المستجيبة ، والتدريب المستمر في برنامج محو الأمية الجديد والتدريب المستمر في الرياضيات ، لأن كلا البرامج الجديدة على المستويات الابتدائية. تمنح البرمجة الصيفية مرة أخرى ، لكننا بالتأكيد نتقدم هذا الصيف مع الفنون الجميلة ، لإضافتها إلى المجموعة التقليدية من خيارات البرمجة الصيفية لطلابنا. والفئة الرابعة هي مكملات الإدارات المتنوعة. مرة أخرى ، كما ذكرت سابقًا ، من المهم للغاية. مدرستنا الثانوية. لدينا جدولين مختلفين ، التناوب لمدة ستة أيام على الجانب الشامل من المدرسة الثانوية. وتناوب لمدة خمسة أيام على الجانب المهني ، ونحن بحاجة إلى دمج الجداول الزمنية المختلفة بعناية حتى نتمكن من زيادة العروض لجميع طلابنا. والنظر في جدولنا الجديد الابتدائي من أجل توفير الحد الأقصى لوقت المعلم معًا ، ووقت التخطيط المشترك ، واجتماعات فريق المستوى. كنا نحتاج إلى إضافة 4.0 متخصصين إضافيين من أجل جعل الجدول الجديد يعمل ، ولكي نتوافق مع CBA الجديد لدينا. هذه مجرد نظرة عامة تاريخية على ماهية الأولويات الرئيسية للمشرف. وهكذا سننتقل إلى ميزانية التشغيل. ومع انتقالي إلى ميزانية التشغيل ، سأبدأ بما هي توصية ميزانية المشرف للعام الدراسي المقبل ، 23-24 سنة دراسية. التوصية التي أضعها أمام اللجنة هذا المساء هي 71،835،165. يعكس هذا الرقم الجديد مراجعة ميزانية شاملة ، بعد الاجتماعات مع المدارس والمديرين والقيادة العليا ، في الحقيقة ، ينظرون حقًا إلى أي مكان يمكننا فيه تحقيق المدخرات والبحث عن مصادر أخرى ومصادر مالية لجعل ميزانيةنا. لدي هنا قائمة ببعض الزيادات في التكاليف الثابتة المتوقعة للعام المقبل. تحت خط السطر من الراتب والموظفين ، نتوقع زيادة ثابتة في التكلفة تبلغ حوالي 2.7 مليون دولار. يتضمن هذا الرقم CBAs الستة المكتملة ويعرض 2 ٪ للموظفين المتبقيين من CBAs وغيرهم من الوحدات. ولدينا تعليم خاص ونقل وصيانة وألعاب القوى. فيما يلي طريقة أخرى لمراجعة FY24 للحفاظ على خدمات المستوى. لذلك بالنسبة للراتب والموظفين ، كما ناقشت فقط في الشريحة السابقة ، هناك زيادة 2.7 مليون دولار. لذلك في السنة المالية 23 ، كان 56.7 مليون دولار. وللعام المقبل ، سيكون حوالي 59.4 مليون دولار. خارج التعليم في المنطقة ، بالنسبة إلى السنة المالية 23 ، كان 3.7 مليون ، وبالنسبة للعام المالي 24 ، نتوقع أن يكون 4.2 مليون دولار. بالنسبة لنقل الحافلات المدرسية ، بلغت السنة المالية 23 حوالي 1.2 مليون ، وهذه الزيادة المتوقعة هي 1.25 مليون للسنة المالية 24. بالنسبة للمرافق والغاز 1.85 مليون للسنة المالية 23 توقع 2 مليون للسنة المالية 24. عقد التنظيف الخارجي لدينا ، قدمت نظرة عامة تاريخية قدرها 400،000 في السنة المالية 22 ، 445،000 هي السنة المالية 23. ونحن نتوقع زيادة من 45 إلى 50،000 دولار للسنة المالية 24. وبالنسبة لنقلنا المتخصص الذي هو لدينا شاحنات تعليم Van الخاصة بنا ، نتوقع زيادة من 1.5 مليون إلى 2.2 مليون. لذلك لتخفيضات ميزانية التشغيل لدينا. لقد استغرقنا حقًا وقتًا للنظر في المناطق تحديد الميزانية حيث يمكننا إجراء تخفيضات ، ولدينا حوالي 772،000 دولار. تم تحديدها على أنها تخفيضات حتى الآن للعام الدراسي 23-24. يتضمن ذلك أشياء مثل عدد الرؤوس المزدوجة عندما كان هناك إجازة من الغياب ، والتخفيضات اللازمة في المواقف بسبب انخفاض التسجيل ، إلغاء منصات التكنولوجيا غير الضرورية التي قد تكون ذات صلة أثناء الوباء ، لكننا لا نواجه الآن ، كما تعلمون ، استخدامًا كبيرًا للاشتراك في المستخدم. بحيث بلغ 772،000 دولار. موصى بها الاستثمارات. لذا فإن تنفيذ توصيات المناخ في مدرسة ميدفورد الثانوية للمساعدة في الدعم وتوفير التوجيه بموجب هيكل مختلف. سيكون في الأساس تحول محايد في الميزانية لكننا نريد المضي قدمًا في تنفيذ هذه التوصيات المناخية لمحو الأمية حيث سنوافق على برنامج جديد لمحو الأمية ومواصلة عملنا مع علم القراءة. بالإضافة إلى توفير التطوير المهني المدمج والتوجيه والتدريب ومساعدة المعلمين وقادة المدارس في تتبع البيانات وتحليلها. نطلب من مدرب واحد إلى اثنين من المدربين مع إمكانية تعديل 80 إلى 160،000 دولار. في صورتنا ، تسجيل الوالدين لدينا المركز نود الحفاظ على المستوى الحالي للخدمة مع اختصاصيو تسجيل إضافي واحد ، ويبلغ مجموعه 50000. نود تحويل الوسائل المكتبية إلى أمناء المكتبات. لإنشاء منصب وسائط المكتبة الذي سيتضمن استثمارات في الفضاء ، وضمان وقت التخطيط التهدئة في وقت واحد على المستوى الابتدائي مع الجدول الجديد. لذلك نحن نفكر في هذا المبلغ التقريبي. وبعد ذلك ، مرة أخرى ، مضيفا. 1.0 مدرس مسرح لدعم دوران المبتدئين لدينا مع CTE خلال دوران CTE في المدرسة الثانوية. كان ذلك استثمارًا موصى به 70،000 دولار. اعتبارات مستقبلية. هذه أشياء غير مدرجة في التخصيص ولكن اعتباراتنا المستقبلية. لقد حددنا كمناطق في الرياضيات ، لأننا نعلم أننا ما زلنا نرغب في مواصلة هذا العمل في توفير الدعم الإضافي للمعلمين لتوفير دعم تدريب إضافي في الرياضيات. توفير تدريب إضافي داعم ، إن أمكن ، في المدارس الابتدائية. إذا ، إذا كان هذا مرة أخرى كان الاعتبار في المستقبل. بعض موارد المناهج الدراسية ضربات Zaner. التطوير المهني الإضافي على تمايز الرياضيات ، مما يضيف حشوة جيدة لصالح صالات رياضية المدارس المتوسطة لأولمبياد الصف الخامس تحت الفنون الجميلة. الإمدادات الفنية الإضافية ، راتب المعلم الرئيسي تحت التوجيه والاستشارة لدعم تنسيق الامتحان ، تنسيق امتحان AP ، راتب المعلم الرئيسي وتنسيق رعاية السلامة. التطوير المهني والعلوم التوظيف الإضافي في تمويل البرمجة المهنية ، وهو منصب إضافي في نهاية الشوط الأول لدعم قسم الموارد البشرية لدينا. بعض استعادة ميزانية العرض في العلوم و. مراقبة شاشة الفصل الدراسي. هذا مجال آخر أدرجناه كاعتبارات مستقبلية.
[Lungo-Koehn]: سننتقل إلى Esser. الشريحة التالية من فضلك.
[Edouard-Vincent]: من أجل Esser ، على هذه الشريحة ، إنه يوضح فقط المنح الثلاثة والمجموع الذي تلقيناه. لذلك كان واحد 668،052. لذلك كان اثنان 2،372،520 ، وهكذا كان ثلاثة 5،309،620. لذلك ، مرة أخرى ، كان إجمالي التمويل الذي تلقيناه على مدار ، عندما حدث الوباء كان 8،350،192 دولار. لقد بقينا تقريبًا في هذه المرحلة الزمنية. 3.2 مليون دولار في تمويل ESSER حتى الآن. ومع ذلك ، فإن هذا الرقم سوف يتغير. لذا فإن الاستثمارات الرئيسية لـ Esser العديد منهم المدرجين هنا مستشار جدولة ماجستير. نحتاج إلى جلب خبير لدعم هذا العمل على مستوى المدرسة الثانوية ، والثقافة والمناخ RFP لدعم الثقافة ومنطقة المناخ على نطاق واسع ، وتم تخصيص هذه الأموال من قبل لجنة المدرسة. المواد واللوازم CTE المطلوبة للتنفيذ المستمر لبرامجنا الحالية هي 185000. ثم محو الأمية الابتدائية ، والصحة على مستوى المقاطعة ، سننظر إلى مصادر Esser ومنح. يتم تحديد هذا المبلغ الإجمالي لأننا لا نملك رقمًا صعبًا حتى الآن. يظهر تمويل Esser الإضافي المقترح على تلك الشريحة الموظفين ، 1.3 مليون. ويشمل ذلك مستشارو التكيف ، وأخصائيي السلوك ، وأخصائيي إعادة المشاركة ، ومعلمي الوافدين الجدد ، وموظفي الدعم التعليمي. دعم EL ، 25000. رواتب المرتبطة لمرة واحدة ذات الصلة ، 800000. التنمية الشخصية والاشتراكات ، رعاية محو الأمية ، العدالة التصالحية ، التدخلات المارة ، برامج الاستشارة ، نقاط الحديث ، الاشتراكات الأخرى على مستوى المقاطعة. برنامج ممر MBTA ، التي تكلف 200000 دولار أمريكي. وقد زاد هذا العدد بشكل كبير منذ أن بدأنا ، ونحن نراجع هذا الرقم. لكن الإجمالي المقدر لإنفاق ESSER هذا العام يقع في محيط 2،675،000 دولار بحلول نهاية العام. من شأنه أن يتركنا مع رصيد ESSER قدره 525،000 دولار. ومرة أخرى ، هذا هو المبلغ المحجوز لـ FY25. يمكن تقليل هذا المبلغ بسبب الإنفاق غير المتوقع. الجزء التالي من العرض التقديمي الذي سأقدمه لنا هو مجرد تقديم نظرة عامة على منحنا وحساباتنا الدوارة. ما فعلته هو أنني أدرجت ، لقد أدرجت بعض المنح الرئيسية وحساباتنا الدوارة. لذلك نتلقى منحًا من الولاية ومن الحكومة الفيدرالية. نتلقى صحة شاملة للمنسق في مجتمع الأسرة من الوقاية من جرائم الكراهية ، قاطع دائرة التعليم الخاص. هذه منح كبيرة كبيرة تمنح لنا من الدولة. وما يلي هي المنح الفيدرالية الرئيسية ، IDEA ، برنامج ما قبل المدرسة في التعليم الخاص ، العنوان الأول ، العنوان IIA ، الباب الثالث ، الباب الرابع ، ونحصل على منحة Perkins Federal لبرمجة برامج CTE المهنية ، وهي منحة Perkins الخاصة بنا. ثم لدينا العديد من الحسابات الدوارة. وتلك الحسابات الدوارة ، المتعلقة ببرمجة البرمجة المهنية CTE ، أشياء مثل استئجار مجال الأحلام لدينا. من قبل شركاء المجتمع لدينا مدارس مجتمعية. لدينا أطفال زاوية كحساب دوار لدينا برنامج قبل المدارس وبعده ، ولدينا سائقين ED ، لذلك هناك العديد من الحسابات الدوارة. ومرة أخرى ، يمثل كلا الجدولين مجموعة مختارة من المنح والحسابات الدوارة. تخضع هذه المبالغ للتغيير ويمكن أن تتقلب الأرقام ، اعتمادًا على مبادرات برنامج المنح الجديدة. لذلك لم أدرج ، سيدي ، الذي كان أوبرا منحة فيدرالية ، والتي كانت أيضًا منحة فيدرالية ، لأن تلك المنح تنتهي في السنة المالية 25 ، ولكن هذه هي أيضًا مصادر تمويل إضافية. وهكذا يختتم هذا العرض التقديمي إلى اللجنة. وأريد فقط أن أقول شكرا لك على الاستماع إلي وأنا مستعد للأسئلة.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. العضو هايز.
[Hays]: شكرًا لك. شكرا لك على العرض التقديمي. لذلك أردت ذلك توضيح أو لفهم المزيد من الاعتبارات المستقبلية ، ما الذي يعنيه الاعتبارات المستقبلية هل النظر في مصادر التمويل الأخرى لهذا العام المقبل أو المستقبل كما في السنوات المقبلة.
[Edouard-Vincent]: أعتقد أنه ، إنه مزيج من الاعتبارات المستقبلية هي أشياء يمكننا الاستمرار في القيام بها في وقت آخر ، وإذا تمكنا من استخدام مصادر تمويل مختلفة ، فمن المحتمل أن نتمكن من ذلك. تغطيةهم من خلال استخدام مصدر تمويل مختلف. لذلك قد نكون قادرين على تغطية بعض الأشياء باستخدام حساب الدوار إذا كان مصاريف لمرة واحدة. لذلك هناك بعض الأشياء التي يمكننا محاولة المناورة وسنكون قادرين على القيام بذلك. ثم هناك بعض الأشياء الأخرى التي يجب أن تكون في السنوات المالية المستقبلية.
[Hays]: هل يمكنني الاستمرار؟ هل يمكنك بعد ذلك إخباري ، في هذه اللحظة ، كم عدد مدربي القراءة أو مدربي محو الأمية للمساعدة في تنفيذ البرنامج الجديد؟ كم عدد في هذه الميزانية حاليًا؟
[Edouard-Vincent]: لدينا حاليًا تدريب رسمي واحد وأي عضو في الفريق. لدينا مدربان ، وهما مدربان محوقيان رسميان في التخصيص الرسمي.
[Hays]: حسنًا ، أود فقط أن أكرر التأكيد على أنني قلت هذا من قبل ، أشعر بالقلق الشديد من تنفيذ برنامج جديد لمحو الأمية الضخمة العلامة التجارية الأولى في أكثر من 10 سنوات وأعتقد أنه عدم وجود مدربين في كل مدرسة للمساعدة في تنفيذ البرنامج الجديد. أعتقد أنه مصدر قلق كبير. إنه برنامج كبير. حسنًا ، لا نعرف أي واحد حتى الآن. لقد كنت في الفريق. لقد نظرت إلى جميع البرامج الثلاثة كما هو الحال في كل برنامج لمحو الأمية في مربع هناك. هناك العديد من المكونات المعنية ، ويجب أن تكون هناك بعض القرارات المهمة حول كيفية تنفيذ الأشياء وربما الأشياء التي لا يتم تنفيذها لأنها ، تتطلب وقتًا أكثر مما لدينا في كتل القراءة والكتابة لدينا. وعدم وجود مدرب في كل مدرسة هناك لدعم المعلمين ، والإجابة على أسئلتهم ، أعتقد أنه مصدر قلق كبير عندما ننفذ برنامجًا جديدًا عندما يكون محو الأمية أحد تركيزنا الرئيسي. شكرًا لك.
[Edouard-Vincent]: شكرًا لك.
[Graham]: إذا جاز لي ، من الكرسي ، هل يمكنني فقط طرح سؤال مرتبط؟ لذلك في الاستثمارات الموصى بها ، نقول أنه سيكون هناك مدربين لمحو الأمية. ثم رأيت أيضًا في نفقات Esser ، دعمًا إضافيًا من Hill لمحو الأمية. هل يهدف الدعم من هيل إلى استكمال المدربين اللذين يوصيان؟
[Galusi]: مرحبًا ، مساء الخير. نعم ، وبالتالي ستشمل الشراكة مع محو الأمية الصحية للعام المقبل العديد من المستويات من حيث التطوير المهني ، والمساعدة في تنفيذ المناهج الدراسية الجديدة ، بالإضافة إلى مساعدة التدريب للموظفين وقادة المدارس.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. هل هناك أي أسئلة أخرى للسيدة جالوسي أثناء وجودها في المنصة حول هذا الموضوع؟ حسنًا ، شكرًا لك. هل هناك أسئلة أخرى من اللجنة؟ العضو روسو؟ أنا أدفع الزر الخاطئ.
[Ruseau]: بعد سنوات ، ما زلت أضغط على الزر الخطأ ، آسف. استنادًا إلى ما هو في إنفاق Esser الآن ، يمكننا التنبؤ بأمان أن ميزانية العام المقبل ، والتي سترتفع ، سترتفع التكاليف الثابتة كما تفعل كل عام. ولن نتمكن من التخلص ، على سبيل المثال ، معلمي الوافدين الجدد ، كما لو كانوا في تمويل Esser الآن ، هؤلاء ليسوا معلمين اختياريين ، سيأتيون إلى الميزانية غير القائمة على المنح. وهكذا كان هناك تنبؤ تم إعداده بالفعل للعام المقبل على الحد الأدنى من الزيادة التي يجب أن تحدث ، الأمر الذي سيتجاوز بكثير رقم هذا العام حتى يتمكن العمدة ومجلس المدينة من أن يتصرفوا على تجاوز قبل أن يتأخر ذلك ، لأنني أعتقد أنه بعد 1 يناير من عام 2024 ، فإن التجاوز الذي تمت الموافقة عليه لن يساعدنا في إصلاح ميزانيتنا لشهر يونيو من عام 2024. لذلك إذا لم يتصرفوا ، على افتراض أنهم يحتاجون إلى المزيد من المال ، والذي يبدو وكأنه رهان آمن إلى حد ما ، إذا لم يتصرفوا بحلول 31 ديسمبر ولدينا تصويت مبتدئ وتمت الموافقة عليه ، نحن ننظر إلى A ، زيادة في المرة القادمة التي ستقزم أي زيادة لدينا على الإطلاق. لذلك ، هل نتأكد من أن العمدة يعرف ذلك ، حتى نتمكن من البدء في إجراء هذه المحادثة بسبب أعني أنني لست مسرورًا من هذه الميزانية ، لكن ما أراه هو 2.7 شيء ما مليون دولار وإستير إنفاق ، لا شيء تقريبًا نعتقد أننا نريد التخلص من يونيو 2024 القادم ، والذي سيتعين علينا بالتأكيد التخلص منه ، ما لم يفعل شخص ما شيء لإعداد المدينة لمزيد من التمويل. لست متأكدًا من وجود إجابة ، لكنني آمل أن تحدث هذه المحادثة بين المشرف والعمدة ، بحيث لا يفاجأ العمدة العام المقبل ، ولا ينبغي أن يفاجأ أي منا العام المقبل. لدينا شريحة كاملة من كل الأشياء التي لا يمكننا بالتأكيد تحملها في 1 يوليو من عام 2024. لا يوجد سيناريو حيث يمكننا تحمل تكاليف هذه المواقف. أقل من الملياردير الذي يركب على حصان أبيض ، لدينا رؤية لمدة عام تقريبًا لحطام القطار القادم. لذلك أريد فقط أن أتأكد من أن هذه الهيئة لا يمكنها زيادة الضرائب كما يعلم الجميع في الغرفة. والعديد من الأشخاص الذين يراقبون ، لا يمكننا التأثير على الحصول على المزيد من الإيرادات ، ولكن ليس ضمن سلطتنا. لذلك أنا ممتن حقًا لتلك الشريحة لأنه من المهم حقًا معرفة أننا على بعد سنة واحدة من حطام القطار الكامل. ولا يمكن لهذه الهيئة أن تفعل شيئًا حيال ذلك بخلاف صوت الإنذارات والتأكد من أن العمدة ومجلس المدينة يمنحون الناخبين فرصة للقول ، هل تعرف ماذا؟ نفضل ألا نحصل على حطام القطار وسنفعل شيئًا حيال ذلك ، لكن هذا الجسم لا يمكنه تحقيق ذلك. لذا أشكرك على تلك الشريحة. بصراحة ، إنها أهم شريحة في ذهني في سطح الشريحة بأكملها ، لأنني أعتقد أن الاجتماع الأخير كان هناك 28 موظفًا هذا هو أن 28 شخصًا يعملون من أجلنا في تلك الشريحة. وعندما تحدثنا عن ذلك في الاجتماع الأخير ، لم يكن هناك 28 شخصًا يتجولون في القاعات وأن القيام بعمل لا نحتاج إلى القيام به كان كل عمل مهم من معلمي الفصول الدراسية. لذلك ، أنا فقط أشعر وكأن لدي سنة كاملة من القلق أمامي حول تلك الشريحة. وأنا لا أشعر أن هناك أي شيء يمكننا القيام به حيال ذلك بخلاف رفع الإنذارات. وأشعر فقط أنني سأستمر في الحديث عن هذا الأمر في اليوم التالي حتى 31 ديسمبر عندما يمكن القيام بشيء ما.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.
[Graham]: هل هناك أسئلة أخرى من اللجنة؟ عضو كاتز.
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: نعم. شكرا لك على التحديث. وكان لدي سؤال فقط وأحاول العثور عليه مرة أخرى في العرض التقديمي. كان عن المناخ. دراسة المناخ التي قام بها السيد ويلش. وأردت فقط أن أعرف ، لأنني أعلم في تقريره ، كما تعلم ، أن هناك العديد من الألقاب المختلفة ، كما تعلمون ، يبدو أن الكثير منهم يشبه بعض العناوين التي لدينا ، لكنها كانت مجرد ألقاب مختلفة. وأعتقد أنه كان في القسم ، أنا أبحث عنه مرة أخرى ، لقد حصلت عليه للتو ، وقالت إن الميزانية محايدة. ها هو ، حسنا. إنه في الصفحة 16. إذن ماذا يفعل ، تقول من الصندوق العام ثم تقول ميزانية التعديل محايدة. إذن ماذا يعني ذلك؟ هل هذا يعني أننا ، كما تعلمون ، سنقوم ، كما تعلمون ، نوعًا ما ، كما تعلمون ، كيف تكون الميزانية ، ثم نقرر ما إذا كان بإمكاننا إضافة من الصندوق العام ، وربما إضافة إلى الموظفين إذا لزم الأمر. إذا تمكنت من شرح ذلك أكثر قليلاً ، شكرًا لك.
[Edouard-Vincent]: لذلك الميزانية محايدة. أنا أنظر إلى التوصيات التي تم تقديمها في تقريره ، وأبحث في الهيكل الحالي الذي لدينا. بعض الموظفين الدقيق ، ولكن تحويل هيكل المدرسة الثانوية ، فإنه ينتهي بشكل أساسي بميزانية محايدة ، ويعيد استخدام بعض مواردنا البشرية الموجودة هناك. لذلك ، إنه شيء جلسناه حقًا ، ونظرنا إليه ، وأدركنا أنه يمكننا الذهاب بهيكل جديد. وسيكون في الأساس الميزانية محايدة ، سيكون هناك محدود للغاية ، سيكون مجرد إعادة تنظيم للهيكل الذي لدينا حاليًا.
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: لذلك ، في هذه الميزانية ، ليس لدينا بالفعل رقم لأنه سيكون مثل إعادة التنظيم مع ما لدينا حاليًا. نعم ، لهذا السبب لا توجد قيمة بالدولار. شكرًا لك. وبعد ذلك ، ثم كان لدي سؤال حول اليوم الممتد. كما تعلمون ، كنت على اتصال مع السيد مورفي ، وسألت له بعض الأسئلة حول ذلك لأنني كنت حقًا ، لم أكن على دراية ، وأعتقد أنه عندما قمنا بتسوية العقد الذي كان علينا أن ننشئه ، كما تعلمون ، ما مجموعه أربعة مناصب جديدة. هكذا ، كما تعلمون ، ما تحدثنا عنه ، كما تعلمون ، هل ستكون هناك فرصة لبعض موظفينا الحاليين ، كما تعلمون ، الذين قد لا يكونون بدوام كامل ، كما تعلمون ، لزيادة جدولهم اليومي ، وربما تعلمون ، ربما يغيرون عنوانهم ، كما تعلمون ، حتى يتمكنوا من ذلك سيكون العمل مثل شيء كما في المكتبة مثل محو الأمية الإعلامية في الطلاب ، حيث يمكن أن يكون لديهم فصل آخر حيث يمكنهم الانخراط في دراسات إضافية ، ولكن في محو الأمية الإعلامية ، أنت تعلم أن هذا مجرد شيء تعرفه أنك ناقشنا أثناء وجودنا مثل. ساعات العمل. نعم ، هذا ما كان يسمى.
[Edouard-Vincent]: لذا ، فإن التحول من مكتبة باريس إلى أمناء المكتبات ، وتجعلها ، كما تعلمون ، تتحول في النهاية إلى تكنولوجيا الوسائط التي تشبه الأجل الأطول. لكننا بحاجة إلى الحصول على المستوى الابتدائي ، كنا بحاجة إلى إضافة أخصائي إضافي في كل مدرسة حتى يعمل الجدول الجديد. ومن أجل خلق وقت تخطيط مشترك ، فإن اجتماعات فريق الصف الدراسي للمعلمين لإتاحة الفرصة للعمل معًا ، والتعاون معًا ، والنظر في البيانات ، للمراجعة ، كما تعلمون ، كل هذه الأشياء ، يجب أن يحدث ذلك من خلال إنشاء جدول جديد ، والطريقة الوحيدة التي يمكن إنشاء الجدول الجديد هي إضافة أخصائي ، والجدول الابتدائي يختلف اختلافًا كبيرًا عن كيفية 612. يعمل الجدول الثانوي ، لأنه مرة أخرى في المستوى الثانوي ، يكون جميع المعلمين متخصصين في منطقة المحتوى. لذلك ، يجتمع جميع معلمي الرياضيات دائمًا ، كما تعلمون ، في فريق الرياضيات أو يمكنهم الاجتماع معًا بهذه الطريقة أو يجتمعون مجموعة ، ولكن على المستوى الابتدائي ، فإن المعلمين هم خبراء في كل مجال لأنهم يعلمون قراءة تاريخ الدراسات الاجتماعية لعلوم الرياضيات ، كما تعلم كل منطقة محتوى واحدة. لذلك يحتاجون إلى ذلك الوقت أيضًا ليكونوا قادرين على العمل معًا وتعزيز ممارستهم. لذلك كانت هذه بالتأكيد أولوية عالية بالنسبة لنا لتكون قادرة على الحصول على ذلك ومنحهم ذلك الوقت من خلال منحهم نصف يوم في وقت مبكر بدلاً من ، كما تعلمون ، 45 دقيقة أو 35 دقيقة عندما كان لديهم الجدول السابق من الإصدار المبكر يوم الأربعاء ، عندما قيل وفعل كل شيء. بحيث كان هذا مثل شيء كان ضروريًا من أجل منحهم هذه الفرصة للعمل والتعاون معًا كمحترفين.
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: شكرًا لك. هذا كل ما لدي الآن. شكرًا لك.
[Graham]: لذلك إذا كنت قد أوضح فقط ما أعتقد أنني سمعت أنك تقول فقط. ابتداءً من العام المقبل ، لن يكون لدى طلاب المرحلة الابتدائية إصدار مبكر 1.30.
[Edouard-Vincent]: يوم الأربعاء.
[Graham]: يوم الأربعاء. وفي القيام بذلك ، خلقت موقفًا حيث يجب أن يكون هناك إضافة تعليمات من نوع ما إلى الجدول الابتدائي. والقرار الذي اتخذته جميعًا من الناحية الاستراتيجية هو أن الطريقة الصحيحة لإضافة كتلة أخرى من التعليمات هي أن تأخذ الفقرات التي لا توجه اليوم وتحويل هذا الموقف بحيث يكونون من أمناء المكتبات الذين يمكنهم الإشراف على الأطفال بشكل مستقل ويعلمون. وهكذا سيكون الأمر مثل الإضافة بشكل أساسي إلى منهج محو الأمية مع العين نحو ذلك المستقبل الذي وصفته بدمج الوسائط والتكنولوجيا وجميع هذه الأشياء ، والتي أعتقد أنك تراها في المدارس الابتدائية الأخرى. هل هذا صحيح؟ مثل هذا هو الاتصال؟
[Edouard-Vincent]: هذا هو الاتصال.
[Graham]: شكرًا لك.
[McLaughlin]: عضو ماكلولين. شكرًا لك. شكرا لك على التقرير ، المشرف. كان لدي سؤال فقط النظر في النظر في المنح والحسابات الدوارة بنسبة 18 ٪ من الميزانية والمنح بنسبة 5 ٪ أو أعني في الحسابات الدوارة بنسبة 6 ٪ وهو أكثر من الحكومة الفيدرالية في الواقع ، أشعر بالفضول إذا تمكنا من الحصول على أرقام للمنح والحسابات الدوارة ، فقط لمعرفة أنك تعرف ما هي الأرقام المرتبطة بالأرقام لأنني أعتقد أنه سيكون من المفيد للغاية بالنسبة لي أن أفهم بشكل أفضل ما يتم منحهم مرة أخرى أنها ما يقرب من 20 ٪ من الميزانية الإجمالية.
[Edouard-Vincent]: لذلك عند اكتمال كتاب الميزانية ، توجد جميع المنح داخل الإصدار النهائي. المنح الرسمية داخل كتاب الميزانية الفعلي. لذا ، مع بنيت ، سيظهر الفكرة ، سيظهر أن أحدهم كان من أجل السنة المالية 22 ، وكان المجموع 1.2 مليون. كما تعلمون ، القراءة الأولى للقراءة للسنة المالية 22 ، كان 712000. لذا، أنت تعلم أن المنح مبلغ كبير ، لكن بعض المنح التي يجب تغييرها ، كانت الثلاثة SR 5 ملايين ، حتى تعلم أنه كان عامًا واحدًا ولكن كان 5 ملايين تمت إضافته في العام المقبل. سيكون هذا الرقم موجودًا بشكل عام ، كما هو الحال ، يتحول من سنة إلى أخرى. لذا،
[McLaughlin]: لذلك في كتاب الميزانية سيكون له استراحة.
[Edouard-Vincent]: نعم.
[McLaughlin]: ستحصل منحة مشاركة الأسرة على رقم. نعم ، كل هذه الأشياء سيكون لها رقم. عظيم.
[Edouard-Vincent]: نعم بالضبط.
[McLaughlin]: نحصل على نفس الشيء ل 6 ٪ على الحسابات الدوارة.
[Edouard-Vincent]: نعم ، يمكننا بالتأكيد ، هذا الرقم يتقلب. لذلك مع الحسابات الدوارة ، مع برمجة CTE ، على سبيل المثال ، حيث لدينا تسعة برامج مختلفة ، وبدأت المطاعم في الانطلاق وبعض هذه الأشياء ، قد يتحول الرقم. عندما يتم استئجار حقل Edgerly ، ما هذا؟ لدينا الإيجار ، على سبيل المثال ، مدرسة اللغات اليابانية ، هم أكبر تأجير لدينا ، ولكن كل ذلك يذهب مثل دلو المدارس المجتمعية. لذلك يمكننا بالتأكيد محاولة الحصول على مزيد من المعلومات ، لكن الأرقام تتغير. يمكن أن يكون لديك تأجير ثم يجد شخص ما موقعًا آخر وكنت تفكر في أنك ستحصل على مبلغ معين قادم والآن يستأجرون في مكان آخر. إذن عليك طرح ذلك. برمجة MEEP هي حساب دوار. يعتمد ذلك على عدد العائلات ، كما تعلمون ، تختار العائلات إرسال طفلها إلى برنامج ما قبل المدرسة. تختار بعض العائلات استخدام البائعين الآخرين ، ومقدمي ما قبل المدرسة الآخرين. بحيث يتغير من سنة إلى أخرى. كان هذا هو السبب في أنني كنت أقول أنه رقم متقلبة. يمكن أن يكون لديك فكرة ، تخمين جيد ، لكن هذه الأرقام تتغير. يرتفعون ، ينزلون ، اعتمادًا على ما يحدث في تلك المرحلة الزمنية.
[McLaughlin]: شكرًا لك. أعتقد فقط أنه سيكون من المفيد حقًا معرفة مصادر هذا الدخل ، وعادل ، مرة أخرى ، أرقام متوسط أو حتى في العام الماضي أو أي شيء به عجلات غير مائلة أو شيء يقول ، أنت تعرف ، أو النجمة أو شيء يقول أنك تعلم أن هذه الأرقام قد تكون عرضة للتغيير ، ولكن مجرد معرفة. لا سيما بالنسبة إلى وارد ، فإنك تعرف أعضاء اللجنة المدرسية وللأشخاص الآخرين وأشخاص آخرين لمعرفة أين يتم توليد هذا الدخل ونوعًا من حيث الأرقام ، أعتقد أن هذا سيكون مفيدًا حقًا ، شكرًا لك ، شكرًا لك.
[Graham]: حول هذا الموضوع من الحسابات الدوارة ، أعتقد أننا تحدثنا عن هذا عدة مرات ، وأنا أعلم أن هناك. العلاقة الثقيلة بين قدرتنا على الإعجاب تقرير عن الحسابات الدوارة وكيف تنتهي السنة المالية وكيف يتم إغلاق الكتب ، ليس فقط للمدارس ، ولكن بالنسبة للمدينة أيضًا. لذلك أتساءل عما إذا كان بإمكانك التفكير في وقت يكون فيه من المناسب لنا أن نغوص عميقًا في الحسابات الدوارة بناءً على كل هذه الأجزاء المتحركة ، والتي أعرف أنها ليست في سيطرتك تمامًا وإخبارنا متى قد تكون قادرًا على ذلك قم بعمل عرض تقديمي مخصص للحسابات الدوارة ، خاصةً لأنني أعلم أن هناك الكثير فقط من هناك الكثير من هذه الحسابات ويتغير باستمرار ، ولكن أيضًا. أعلم أن هذا الفريق المالي في المدينة يجب أن يعمل معك لتوفير بعض هذه المعلومات ، لذلك أريد أن أتأكد من أن هناك وقتًا كافيًا للقيام بذلك بشكل جيد. نظرًا لأننا لم نحصل على هذا النوع من الشفافية في الماضي ، ولكن ربما يمكنك فقط التفكير في ما سيكون عليه هذا الجدول الزمني عندما نتمكن من الحصول على تقرير كهذا ، حتى في الخريف. لا أعتقد ذلك ، لا أعتقد شخصيًا أنه يجب أن يكون الآن ، لكنني أعتقد أنه إذا تمكنا من إنشاء عملية تحدث فيها ذلك بانتظام ، فسيكون ذلك مثاليًا.
[Edouard-Vincent]: نعم ، يمكنني بالتأكيد العمل مع هذا الجدول الزمني للخريف لأنني أعلم أن السنة ستنتهي من نهايتها ، فمن المحتمل أن يكون هناك الكثير من الأجزاء ، كما تعلمون ، تتحولون وتحريك الأجزاء. لذلك يمكنني ملاحظة ذلك حتى أتمكن من تقديم شيء من هذا القبيل في الخريف مع بدء السنة الدراسية الجديدة.
[Graham]: تمام. كما أعتقد ، السؤال الآخر الذي كان لدي يتعلق بالمنح الفيدرالية على وجه الخصوص ، متى يتم إخطارنا عادةً بتخصيصنا لجميع تلك المنح الفيدرالية؟ هل يتماشى مع كيفية إخطارنا بتمويل الدولة أم أن الجدول الزمني مختلف؟
[Edouard-Vincent]: لذا بالنسبة إلى السنة المالية ، فإن منح العنوان لدينا ، عادةً ما تكون في أغسطس ، ويمكنني أن أؤجل إلى جوان أو سوزان ، فهي إيماءة نعم ، أنها في أغسطس ، لذلك سنكون بالفعل في السنة المالية 24 عندما نكتشف التخصيص. لكن في بعض الأحيان يرتفعون ، وأحيانًا ينزلون قليلاً ، اعتمادًا ، ولا نعرف حتى أغسطس عندما نحصل على التخصيص الرسمي.
[Graham]: حسنًا ، شكرًا لك. هل هناك أسئلة أخرى من اللجنة؟ كان السؤال الآخر الوحيد الذي كان لدي حول الخطوات التالية. لذلك إذا عدت إلى الشريحة الرابعة ، في اجتماعنا القادم يوم 5 يونيو ، ستحصل لجنة المدرسة على تصويت لتقديم طلبها إلى الحكومة البلدية. هل هذا هو أيضًا الاجتماع الذي سنعقد فيه جلسة استماع عامة مفوضة رسميًا وقانونيًا للجمهور ليأتي ووزن الميزانية كما هو موصوف؟
[Edouard-Vincent]: نعم ، ما يمكنني فعله هو إرسال اتصال إلى اللجنة لمعرفة ما إذا كان بإمكاننا القيام بالجلسة العامة في 5 يونيو ، وطلبات لجنة المدرسة إلى الحكومة البلدية. لذا ، إذا كنا ، سأحاول إرسال استطلاع رسومات الشعار المبتكرة أو التنسيق مع اللجنة بأكملها لمعرفة متى يمكننا الحصول على ذلك بسبب نحتاج إلى نشر جلسة الميزانية قبل أسبوعين فقط للتأكد من أننا نتابع القواعد.
[Graham]: عظيم. وبعد ذلك النوع الآخر من الخطوة التالية ، على ما أعتقد ، من وجهة نظرنا هو أنه سيتعين علينا أيضًا تحديد كيفية إنفاق المخصصات البلدية. وهكذا أعتقد في الاجتماع الأخير ، تحدثنا عن بعض التوصيات منكم جميعًا حول ما يتطلبه الأمر لسد الفجوة بين ما هو 71 ، 835 ، 165 وتخصيص البلدية ، والتي أعتقد أنها تبلغ 71 مليون دولار في الوقت الحالي. لذلك في مرحلة ما في الخامس من يونيو ، هل نخطط أيضًا لإجراء مناقشة حول إغلاق هذه الفجوة وما هي أفكارك حول كيف يمكننا القيام بذلك؟
[Edouard-Vincent]: في اجتماع 5 يونيو؟
[Graham]: أعتقد أن هذا هو السؤال هو متى سنفعل ذلك؟ أعلم أن لدينا TBDs هنا ، لكن لدينا فقط اجتماعين أخريين. لذلك أردت فقط أن نفكر من خلاله والتأكد من أن اللجنة يمكنها أن تؤثر على ذلك أيضًا.
[Edouard-Vincent]: سنبدأ العملية مع فريقي. سنعمل على محاولة الاجتماع لمعرفة كيف يمكننا الوصول إلى هذا الرقم.
[Graham]: تمام. وبعد ذلك بحلول اجتماعنا الأخير في يونيو ، والذي أعتقد أنه الثاني عشر ، أعتقد أننا سنكون قادرين بشكل مثالي على تبني رقم ميزانية يلبي تخصيص المدينة. أعلم أن ميزانية المدينة لم تخرج بعد. أعتقد أن هذا قادم. في الأسبوعين المقبلين. وهكذا ستبدأ عملية ميزانية مجلس المدينة في ذلك الوقت. وأنا أعلم أننا نبذل قصارى جهدنا لتصنيع ذلك ، لكنني أريد فقط أن ندرك أنه على الأرجح سيتعين علينا الحصول على صوتين. واحد لطلب 71-8 ، على افتراض أن اللجنة ليس لديها أي تغييرات كبيرة على هذا الرقم. في الأسبوع القادم ، ثم أخيرًا حول كيفية تبني تخصيص المدينة ، أيا كان ذلك عندما يوافق المجلس في النهاية على الميزانية. وأنا أعلم أن عمليةهم هي مجرد الذهاب. تمام. هل هناك أي أسئلة أخرى حول الميزانية؟ عمدة ، هل تريد التحدث؟
[Lungo-Koehn]: لا ، شكرا لك على الرئاسة. سأكون على حق قليلاً. أردت فقط أن أذكر هذا صحيح. سيحصل مجلس المدينة على الميزانية. نحن نستهدف 26 مايو ، ثم سيكون أول اجتماع أولي له ، وأعتقد أن الثلاثين ، استمر في الحادي والثلاثين ، وسوف يجتمعون عدة مرات كل أسبوع حتى يكتمل. الدكتور إدوارد فنسنت ، ربما ترغب في الحصول على هذا التقويم في منتصف يونيو في ليلة تعمل من أجل تقديم ميزانيتك وتمنحك الرؤوس على ذلك. لكن الجدول الزمني يبدو معقولًا بالنسبة لي. ويمكنني التعليق فقط ، وأنا أعلم أن العضو روسو ، سمعت بعض التعليقات. لذلك أريد فقط أن أشير إلى أن 71.8 من الواضح أنه موقع أفضل بكثير من الرقم ، وهو رقم الدوار الذي حصلنا عليه قبل شهر تقريبًا. لذلك أعلم أن هناك احتياجات في المدرسة ، من الواضح في المدينة ، لكننا نصل إلى هناك ونأمل أن نتمكن من العمل خلال هذا الشهر المقبل أو نحو ذلك.
[Graham]: شكرا لك على ذلك. إذا لم تكن هناك أسئلة أخرى ، فسوف أنتظر اقتراحًا للتأجيل. عذرًا ، إذا لم تكن هناك أسئلة أخرى ، فسوف أطلب طلبًا للتأجيل.
[Lungo-Koehn]: اقتراح للتأجيل.
[Graham]: اقتراح من تأجيل العضو ماكلولين ، الذي أعاره العمدة لونغو كوهن. مكالمة لفة.
[Ruseau]: اسمحوا لي أن أتخيل القائمة التي لم أكتب في رأسي. عضو غراهام.
[Graham]: نعم.
[Ruseau]: العضو هايز. العضو كريتز؟
[Graham]: نعم.
[Ruseau]: العضو ماكلولين؟
[Graham]: نعم.
[Ruseau]: عضو Mustone؟ نعم. العضو روسيل؟ نعم. العمدة Lungo-Kirk؟
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Graham]: سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. يمر الحركة. تم تأجيل الاجتماع. سنعود إلى هنا في الساعة 6 مساءً