ប្រតិចារិកដែលបង្កើតដោយអេអាយអាយនៃការប្រជុំចូលរួមក្នុងការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនិងគ្រួសារ

[Unidentified]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។

[Jenny Graham]: សួស្តី។ យើងគ្រាន់តែអាចផ្តល់ឱ្យអ្នករាល់គ្នាមួយនាទីទៀត។ តាមពិតខណៈពេលដែលយើងកំពុងរង់ចាំប្រជាជនចូលរួមប្រហែលជាខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើការអានដំបូងរបស់យើង សេចក្តីជូនដំណឹងអំពីការប្រជុំហើយបន្ទាប់មកយើងអាចទទួលបានពីផ្លូវនោះ។ ដូច្នេះសូមណែនាំថានៅថ្ងៃពុធទី 27 ខែមេសាពី 4 ទៅ 5 នាទី។ វានឹងមានការប្រជុំស្តីពីការចូលរួមក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងការចូលរួមក្នុងគ្រួសារដែលត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់ការចូលរួមពីចម្ងាយតាមរយៈការពង្រីក។ កិច្ចប្រជុំនេះអាចត្រូវបានមើលតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford នៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍នីតិសម្បទា 15 និងប៉ុស្តិ៍ Verizon 45 ចាប់ពី 4 ទៅ 5 នាទី។ ចាប់តាំងពីកិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងពីចម្ងាយអ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅចូលដោយប្រើតំណភ្ជាប់ខាងក្រោមឬលេខហៅចូល។ លេខទូរស័ព្ទពង្រីកគឺ 301-715-8592 ។ ហើយលេខសម្គាល់កិច្ចប្រជុំគឺ 975-668-61252 ។ ប្រធានបទរបៀបវារៈរបស់យើងសម្រាប់ថ្ងៃនេះគឺការអវត្តមាននិងការជូនដំណឹងអំពីយុទ្ធសាស្រ្តនិងការជូនដំណឹងអំពីការទំនាក់ទំនង។ ខ្ញុំនឹងទៅយកក្រឡុកយ៉ាងលឿន។ សមាជិក McLaughlin?

[Kathy Kreatz]: នៅទីនេះ។

[Jenny Graham]: សមាជិក Kreatz? នៅទីនេះ។ សមាជិកហ្គ្រេម? នៅទីនេះ។ មិនអីទេដូច្នេះមានវត្តមានបីនាក់ដែលអវត្តមាន។ តើយើងត្រូវរង់ចាំអ្នកផ្សេងចូលរួមពីក្រុមរដ្ឋាភិបាលមុនពេលយើងចាប់ផ្តើមទេ?

[Suzanne Galusi]: អគ្គនាយកកំពុងចូលឥឡូវនេះ។ មិនអីទេយើងអាចផ្តល់ឱ្យនាងមួយនាទី។ សូមអរគុណ។

[Unidentified]: សួស្តីអគ្គនាយកតើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ? សូមអរគុណ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះអគ្គនាយកយើងបានអានសេចក្តីជូនដំណឹងប្រជុំរួចហើយដូច្នេះយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេច។ ដូច្នេះយើងអាចទៅមុខហើយមុជទឹកនៅខាងស្តាំ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានតែមួយម៉ោងប៉ុណ្ណោះហើយយើងមានការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការមួយផ្សេងទៀតបន្ទាប់ពីនេះ។ ដូច្នេះគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺថាយើងនឹងព្យាយាមរក្សាប្រធានបទនីមួយៗនេះឱ្យបានប្រហែល 30 នាទី។ ហើយប្រសិនបើយើងត្រូវតាមដានក្នុងការប្រជុំជាបន្តបន្ទាប់យើងអាចធ្វើបាន។

[Marice Edouard-Vincent]: ល្អបំផុត។

[Jenny Graham]: មិនអីទេដូច្នេះប្រធានបទដំបូងគឺការអវត្តមាននិងការជូនដំណឹងបែបអវត្តមាននិងការដោះស្រាយដែលបានអនុម័តដោយឯកទេសសិក្សាមានដូចខាងក្រោមចំណែកសមាជិកសភាត្រូវចែកចាយការជូនដំណឹងដល់អ្នកថែទាំនិងអវត្តមាននិងអវត្តមាន គណៈកម្មាធិការសាលា Medford និងរដ្ឋបាល MPS ប្តេជ្ញាបង្កើតភាពជាដៃគូរួមគ្នារវាងគេហដ្ឋាននិងសាលារៀន។ ត្រូវបានដោះស្រាយថាការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនិងអនុគណៈកម្មាធិការគមនាគមន៍នឹងឆ្លើយតបទៅនឹងការពិនិត្យមើលការប្រាស្រ័យទាក់ទងស្រុកទាក់ទងនឹងការធ្វើឱ្យមានភាពអាប់អួនិងអវត្តមាន។ គណៈកម្មាធិការនេះនឹងពិនិត្យមើលនូវតម្រូវការបទប្បញ្ញត្តិរបស់យើងក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងបច្ចុប្បន្នដើម្បីធានាថាមានការអនុលោមតាមបទបញ្ជាហើយលិខិតរបស់យើងសំរេចគោលដៅរបស់យើងក្នុងគោលបំណងនៃភាពជាដៃគូរួមគ្នា។ ដូច្នេះគ្រាន់តែតាមប្រវតិ្តសាស្រ្តបន្តិចបន្តួចលើប្រធានបទនេះទាក់ទងនឹងអ្វីដែលយើងបាន hear ពីសមាជិកសហគមន៍ជាពិសេស។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំឬយ៉ាងហោចណាស់រៀងរាល់ឆ្នាំក្នុងអតីតកាលស្រុកបានចាត់ឱ្យដឹងថាមានរឿងពីរដែលខ្ញុំដឹង។ ដូច្នេះមួយគឺនៅដើមឆ្នាំនេះមានកំណត់សំគាល់មួយដែលកន្លងផុតពីការរាប់បញ្ចូលប្រជាជនស្រុករបស់យើងគឺអំពីការដោះស្រាយរឿងរ៉ាវនិងផលវិបាកដែលបានទទួលព័ត៌មានលម្អិតមួយចំនួនរួមមានការចូលរួមពី DCF និងទីភ្នាក់ងារដទៃទៀត ហើយបន្ទាប់មកតម្រូវឱ្យមានតម្រូវការមួយដែលយើងត្រូវផ្ញើការជូនដំណឹងនៅពេលសិស្សបានខកខានពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយដែលស្ថិតនៅក្រោមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ Dooste ។ ខ្ញុំជឿថាវាតើមានរយៈពេលប្រាំថ្ងៃដែលការជូនដំណឹងចេញទៅក្រៅ? ហើយកាលពីអតីតកាល ឆ្នាំឬដូច្នេះយើងមានខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំហើយប្រហែលជាសមាជិកដទៃទៀតនៃគណៈកម្មាធិការបាន heard ពីក្រុមគ្រួសារហើយខ្ញុំដឹងថារដ្ឋបាលមានអណ្តូងក៏ដូចជាសេចក្តីជូនដំណឹងទាំងពីរនេះដែរខ្ញុំនឹងនិយាយដោយហេតុផលផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចនិយាយអំពីថ្ងៃនេះគឺពិតជាកំពុងធ្វើឱ្យមានកម្រិតកម្រិតអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើ។ ហើយខ្ញុំក៏គិតថាការយល់ដឹងអំពីព្រះវិញ្ញាណផងដែរ។ តើយើងកំពុងព្យាយាមសម្រេចបានអ្វីខ្លះនៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងពីរនេះជាពិសេសលោក Megan សូមអរគុណចំពោះការចូលរួមជាមួយនាយកការចូលរួមក្នុងគ្រួសាររបស់យើងនិងដើម្បីនិយាយថាជាស្រុកតើយើងគិតយ៉ាងណាចំពោះការបន្តទៅមុខទៀត? ដូច្នេះខ្ញុំនឹងឈប់នៅទីនោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំមានសំណួរឬយោបល់ណាមួយអំពីប្រធានបទនេះដែលពួកគេចង់ចែករំលែកមុនពេលយើងចូល។

[Kathy Kreatz]: ខាធី។ បាទ / ចាសមែន។ យាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែអានតាមអ៊ីមែលមួយចំនួនដែលយើងទទួលបាននៅដើមឆ្នាំនេះអំពីអក្សរអវត្តមានដែលចេញទៅក្រៅ។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំយល់ស្របនឹងកង្វល់មួយចំនួននិងលិខិតដែលត្រូវបានផ្ញើចេញគឺ ដែលយើងពិតជាមានពិធីសារ CoviD នៅនឹងកន្លែងប្រសិនបើសិស្សមានរោគសញ្ញាពួកគេមានទំនាក់ទំនងជិតពួកគេគួរតែនៅតែមានផ្ទះនិងដាច់ពីគ្នាក្នុងរយៈពេលប្រាំថ្ងៃ។ ដូច្នេះកន្លែងដែលត្រូវបានផ្ញើចេញប្រសិនបើសិស្សអវត្តមានប្រាំថ្ងៃដែលអាចជាថ្ងៃដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ប្រាំថ្ងៃ។ ដូច្នេះ Covid គឺថ្មីហើយយើងមិនបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអក្សរទាំងនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឬការបន្ថែមទៅអក្សរដែលត្រូវការដោយច្បាប់ដែលយើងត្រូវផ្ញើចេញ។ ខ្ញុំចង់ចែករំលែករឿងនោះ។

[Melanie McLaughlin]: ដូចគ្នា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាយើងបានទទួលអ៊ីមែលដូចគ្នា។

[Jenny Graham]: មែនហើយយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេមុនពេលប្រជុំខ្ញុំបានធ្វើជីកខ្លួនឯងបន្តិចនៅលើគេហទំព័រ DoSe ដើម្បីព្យាយាមតម្រៀបនៃការយល់ពីដី។ ដូច្នេះអគ្គនាយកដូច្នេះអ្នកពិតជាអាចកែខ្ញុំយ៉ាងច្បាស់ពីរឿងនេះពីព្រោះខ្ញុំរំពឹងថាអ្នកគឺជាអ្នកជំនាញបន្ថែមទៀតលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់អ្នកដែលមាននៅក្នុងរឿងនេះជាងខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំគឺថាលិខិតនោះមានលិខិតអវត្តមានរយៈពេល 5 ថ្ងៃគឺជាតម្រូវការរបស់ Doe គឺត្រឹមត្រូវ?

[Unidentified]: បាទ / ចាសខ្ញុំនឹង។

[Marice Edouard-Vincent]: សូមអភ័យទោសមានអេកូបន្តិចព្រោះយើងមានកន្លែងទំនេរដូចគ្នាខ្ញុំនឹងមានសវនាការលូស៊ីឆ្លើយតបជាមុនសិន។ សូមអរគុណ។

[Suzanne Galusi]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអាចគ្រាន់តែជាបរិបទដ៏សំខាន់បន្តិចសម្រាប់ការពិភាក្សានេះគឺយើងមានអ្វីដែលបានកើតឡើងមុន Covid ហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលមិនមាននៅក្នុង covid ។ ដូច្នេះមុន Covid មានអក្សរដែលត្រូវបានបង្កើតខ្ញុំជឿថាដោយមានមេធាវី Howard Greenspan ។ ពួកគេមានចំនួនកើនឡើង 5, 10, និង 15 ។ ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះគឺជាកម្រិតដែលអក្សរបានទៅផ្ទះដើម្បីជូនដំណឹងដល់ក្រុមគ្រួសារ។ ដូច្នេះបំណែកនោះត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃ Covid, ពិតជាមានកាលៈទេសៈខុសគ្នានៃមូលហេតុដែលនិស្សិតអវត្តមានហើយមានតម្រូវការបញ្ឈប់។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាអក្សរទាំងនោះឬយ៉ាងហោចណាស់ចំនេះដឹងរបស់ខ្ញុំសំបុត្រទាំងនោះមិនបានទៅផ្ទះទេក្នុងអំឡុងពេលឆ្លងរាលដាល។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីហើយខ្ញុំដឹងថា Doe មានខ្ញុំជឿជាក់ថាវាបានកន្លងផុតកាលពីខែមិថុនានេះបានដាក់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្មីនៅលើគេហទំព័ររបស់ពួកគេ។ ដែលខ្ញុំមិនបានចំរៀងឡើងតាមរយៈវាពិតប្រាកដប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងការតម្រង់ទិសដៅរបស់យើងថាយើងកំពុងដើរតាមទីនេះសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយធ្វើឱ្យយល់បានសម្រាប់ខ្ញុំ។

[Jenny Graham]: ហើយតើអវត្តមានសរុប 5, 10, 15 ថ្ងៃឬអវត្តមានដែលមិនបានពន្យល់?

[Suzanne Galusi]: អ៊ុំពួកគេពិតជាត្រូវបានគេសន្មត់ថាមិនមានការកាត់បន្ថយ។ ដោយសារតែប្រសិនបើកាលៈទេសៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងឬធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដូច្នេះអ្នកមានអវត្តមានប្រាំយ៉ាងដែលរដ្ឋបាលអគារឬបុគ្គលិកមិនបានដឹងបន្ទាប់មកលិខិតនោះគឺដូចជាបំណែកជូនដំណឹង។ ដូច្នេះសំបុត្រទីមួយគឺថាដំបូងមួយនៅអវត្តមានដែលមិនបានលើកឡើងចំនួន 5 គឺគ្រាន់តែជាការជូនដំណឹង។ ឬវាណែនាំឱ្យគ្រួសារអាចឈោងចាប់បានដើម្បីមានការសន្ទនាប៉ុន្តែវាពិតជាមិនសំខាន់ទេ។ នៅពេលដែលអ្នកទទួលបានអវត្តមានដែលមិនបានពន្យល់ចំនួន 10 នោះនឹងនាំឱ្យមានការប្រជុំជាមួយនាយកសាលាហើយប្រហែលជាបុគ្គលិកដែលពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតប៉ុន្តែវាប្រភេទនៃការបង្កើតកម្រិតនៃការជូនដំណឹងនិងតម្រូវការប្រសិនបើវាសមហេតុផល។

[Marice Edouard-Vincent]: មិនអីទេ។ ហើយសមាជិកហ្គ្រែមខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាក្នុងអំឡុងពេលនៃការរាតត្បាតមុន CDC បានផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិនៅពេលដែលយើងកំពុងចាកចេញរយៈពេល 14 ថ្ងៃឬ 10 ថ្ងៃនៃការអនុវត្តនោះអ្នកនឹងត្រូវខកខានពួកគេប្រហែលជាត្រូវឈប់នៅដាច់ឆ្ងាយពីរដងឬបីដង។ ដូច្នេះពួកគេបានលើសអ្នកអ្នកដឹងថាចំនួនថ្ងៃសរុបប៉ុន្តែថ្ងៃទាំងនោះនឹងត្រូវបានលើកលែង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាក្នុងអំឡុងពេលនៃការរាតត្បាតវាជាប្រភេទនៃការផ្លាស់ប្តូរច្បាប់ដែលយើងបានទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់។

[Jenny Graham]: យាយ។ ខ្ញុំគិតថាពិតជាយុត្តិធម៌ណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងទន្ទឹងរង់ចាំនៅឆ្នាំក្រោយខ្ញុំគិតថាជម្លោះមួយដែលមិនទាន់បានដោះស្រាយនៅក្នុងអក្សរនិងវិធីសាស្រ្តធៀបនឹងការណែនាំសុខភាពសាធារណៈដែលប្រជាជនកាន់តែមានអារម្មណ៍ដូចអ្នកដែរឬទេ? ហើយខ្ញុំគិតថានោះតែងតែជាច្បាប់មួយប៉ុន្តែប្រជាជន ស្តាប់វាកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរជាងអ្វីដែលពួកគេធ្លាប់មានកាលពីអតីតកាល។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ហើយដូចដែលខ្ញុំបានសួរខ្លួនឯងថាជាសំណួររបស់ខ្ញុំក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រជុំខ្ញុំពិតជាបានចូលទៅក្នុងសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់យើងហើយយើងមានមួយ, ពីរ, បី, បួន, គោលនយោបាយចំនួន 5 នៅថ្នាក់កណ្តាលសាលារៀនដែលមានសុន្ទរកថាអវត្តមាននិងភាពអវត្តមាន។ ហើយខ្ញុំឃើញថាពួកគេត្រូវបានធ្វើឱ្យមានភាពស្មោះត្រង់ដូចដែលខ្ញុំបានអានតាមរយៈពួកគេទាំងអស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងប្រហែលជាចង់មានភាពសាមញ្ញជាងការមានគោលនយោបាយចំនួន 5 អំពីអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាប្រហែលជាប្រធានបទចំនួនពីរអវត្តមាននិងការអវត្តមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែយើងនឹងតម្រៀបរង្វង់វិញជុំវិញបញ្ហាគោលនយោបាយទាំងនោះនៅចុងបញ្ចប់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសំណួរគឺនៅពេលដែលយើងចូលឆ្នាំក្រោយតើយើងអវត្តមានដោយរបៀបណារបស់យើងប្រាំ, 15, 15 ថ្ងៃជាមួយនឹងសញ្ញាណដែលថាប្រសិនបើអ្នកកំពុងមានអារម្មណ៍រោគសញ្ញានៃ covid ដែលខ្ញុំមិនគិតថានឹងទៅផ្ទះចាំបាច់នៅផ្ទះ។ វេជ្ជបណ្ឌិតភាគច្រើនមិនចូលរួមក្នុងការសន្ទនាបែបនោះទេដែលអាចផ្តល់នូវសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃអវត្តមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យយើងមានលទ្ធភាពច្បាស់លាស់អំពីអ្វីដែលបង្កើតបានជាអវត្តមានដែលបានលើកឡើងដែលទាក់ទងនឹង Covid ដើម្បីឱ្យវាអាចត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងគោលនយោបាយរបស់យើងនៅដើមឆ្នាំ។ ហើយបន្ទាប់មកក៏ទាក់ទងនឹងរបៀបដែលយើងចាត់ទុកការអវត្តមានទាំងនោះនៅពេលដែលយើងបន្ត។

[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំក៏ចង់និយាយថាប្រទេសហ្គ្រែមដែរ មួយវិនាទី។ សូមអភ័យទោសចំពោះសមាជិកនោះហ្គ្រេមខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំមានប្រធានគិលានុបដ្ឋាយិកា Avery Heinz នៅលើការហៅទូរស័ព្ទនេះដែរពីព្រោះ ក្នុងនាមជាវីរុសនេះ Covid កំពុងវិវត្តហើយមានរោគសញ្ញាខុសគ្នាផ្សេងៗគ្នាដែលកំពុងកើតឡើង។ ពេលខ្លះវាគឺជាគិលានុបដ្ឋាយិកាប្រសិនបើពួកគេបានបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះយើងមានអ្នកជំនាញវេជ្ជសាស្ត្រដែលបានបញ្ជាក់និងផ្ទៀងផ្ទាត់ថាកុមារមិនមានអារម្មណ៍ល្អឬកំពុងបង្ហាញរោគសញ្ញាជាក់លាក់និងធ្វើឱ្យក្មេងនៅលើផ្ទះឬរក្សាបានទេ ភ្នែកបន្ថែមលើកុមារ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលគោលនយោបាយចូលរួមខ្ញុំខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យយើងប្រុងប្រយ័ត្នពីព្រោះនៅសម័យរាតត្បាតនៅកន្លែងដែលមានច្រើនណាស់។ ដឹង, ការបង្ហាញនិងសិស្សដែលកំពុងនៅសាលារៀននិងចេញពីសាលារៀនពីទស្សនវិស័យនៃការរៀនសូត្រក្នុងសង្គមខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើសិស្សត្រូវការការគាំទ្របន្ថែមឬជំនួយបន្ថែមដែលការប៉ះពាល់ឬការប៉ះពាល់នឹងការប៉ះពាល់របស់ Covid ឬ Covid មិនត្រូវបានប្រើជាហេតុផលដើម្បីនៅឆ្ងាយពីសាលារៀនទេពីព្រោះវាជាបំណែកមួយផ្សេងទៀតដែលនៅពេលដែលវាជាដើម 510 15 ថ្ងៃអ្នកមិនដែលចង់ទៅលេខ 15 អ្នកមិនដែលចង់ឱ្យរឿងនោះកើតឡើងឡើយ។ ដូច្នេះហើយជំងឺរាតត្បាតប្រភេទនៃការផ្លាស់ប្តូរច្បាប់។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលការចូលរួមនិងមើលឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រនៃអ្វីដែលយើងមានអ្វីដែលបានដាក់ជូនទៅការិយាល័យរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាដើម្បីមើលករណីនីមួយៗឬស្ថានភាពនីមួយៗក្នុងករណីករណីនីមួយៗ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាគាំទ្រ។ ស្ទ្រីមនិងតម្រឹមអ្នកដឹងទេគោលការណ៍ទាំង 5 ដែលធ្វើឱ្យវាធ្លាក់ចុះដល់គោលនយោបាយមួយឬពីរដែលស្រុកនឹងធ្វើអ្នកដឹងថាមានស្តង់ដារប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយយើងក៏ត្រូវដឹងដែរ។ អ្នកដឹងទេអវត្តមានមួយចំនួនមិនទាក់ទងនឹងអ្នកដឹងទេវាមិនមែនជាការទាក់ទងគ្នាទេ។ វាមានចំនួនតិចតួចណាស់ដែលមានចំនួនតិចតួចប៉ុន្តែវាជាចំនួនដែលយើងត្រូវត្រួតពិនិត្យនិងរាយការណ៍យ៉ាងជិតស្និទ្ធប្រសិនបើអ្នកដឹងទេវាក្លាយជា egregious ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះជាប្រភេទនៃ ហេតុអ្វីបានជាវិធានទាំងនោះត្រូវបានគេដាក់នៅនឹងកន្លែងព្រោះពេលខ្លះសិស្សនិស្សិតពួកគេមិនទៅសាលារៀនទេហើយបន្ទាប់មករឿងបន្ទាប់ដែលអ្នកដឹងជាអកុសលពួកគេនឹងឈប់រៀន។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេលោកស្រី Fiduler-Marky អាចនឹងអាចនិយាយទៅកាន់រឿងនោះឬគ្រាន់តែនិយាយដូចជានាងនិងក្រុមរបស់នាងហើយអ្នកចូលរួមការចូលរួមពិតជាព្យាយាមធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួមជាមួយគ្រួសារ។ យើងមិនចង់អោយសិស្សបោះបង់ចោលការសិក្សាទេព្រោះវាដូចជាអូខ្ញុំបានចេញពីសាលា 27 ថ្ងៃឬអ្នកដឹងថាលេខអ្វីក៏ដោយ។ ហើយយើងមិនមានឯកសារអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយសិស្សនោះទេ។

[Jenny Graham]: លោកស្រី ហ្វឺហ្វឺរឃឺរីតើអ្នកចង់និយាយទេ?

[Megan Fidler-Carey]: ប្រាកដ។ ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។ យាយ។ សូមអរគុណចំពោះឱកាសនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតដូច្នេះក្រុមចូលរួមមាន បានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងនិងគិលានុបដ្ឋាយិកានិងអ្នកជំនាញសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅតាមសាលាទាំងអស់ដើម្បីមើលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដូចជាលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent មានប្រសាសន៍ថាជាករណីនីមួយៗ។ ដូច្នេះរឿងដំបូងដែលភាគច្រើននៃពួកគេធ្វើនៅពេលព្រឹកគឺពិនិត្យមើលទិន្នន័យអវត្តមាន។ ដូច្នេះពួកគេស្វែងរកនិន្នាការពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលកុមារពួកគេ ដឹងថាឥឡូវនេះពិតជាមានក្មេងៗមួយចំនួនដែលពួកគេមានភ្នែករបស់ពួកគេដែលពួកគេកំពុងមើលសម្រាប់សិស្សហើយបន្ទាប់មកពួកគេបាននិយាយថា "តើពួកគេមិនគួរមានហេតុផលអ្វីនៅទីនេះទេពួកគេពិតជាបានដឹងពីរឿងរ៉ាវរបស់ក្មេងម្នាក់ៗហើយដឹងរឿងនោះទេដូច្នេះពួកគេពិតជាដឹងរឿងនេះ។ វាជាករណីពិតណាស់ក្នុងករណីដែលពួកគេវាយប្រហារអ្នកអវត្តមានអវត្តមានយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយខ្ញុំបាននិយាយថា។ ខ្ញុំបានផ្តល់ការងារនេះនៅខែទី 2 របស់យើង។ ខ្ញុំបាននិយាយថាដូចជាយើងកំពុងធ្វើឱ្យជើងរបស់យើងសើមហើយរកអ្វីដែលអ្នកចូលរួមដែលនឹងធ្វើខ្ញុំបាននិយាយថាជារៀងរាល់ថ្ងៃអស់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍ខ្ញុំចង់អោយអ្នកពិនិត្យមើលអវត្តមាននិងបង្កើតសន្លឹក។ វាពិតជាលិង្គណាស់ប៉ុន្តែវាជាការអនុវត្តល្អក្នុងការនិយាយថាខ្ញុំត្រូវការអ្នកឱ្យដឹងច្បាស់ពីមូលហេតុដែលសិស្សគ្រប់រូបអវត្តមាន។ ហើយបន្ទាប់មកនៅជាប់នឹងវាតើមានប៉ុន្មានថ្ងៃមុនពួកគេបានអវត្តមាន។ ហើយវាគឺជាលំហាត់ដ៏ល្អមួយគ្រាន់តែដើម្បីទទួលបានក្បាលរបស់ពួកគេនៅក្នុងវា។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភជាច្រើនចំពោះក្រុមដែលបានចូលរួមមានពួកគេបានលើកឡើងថាអ្នកដឹងហើយខ្ញុំពិតជាដឹងថាយើងបានទទួលនូវគោលការណ៍របស់រដ្ឋដែលមានចំនួនប៉ុន្មានថ្ងៃមុនពេលសំបុត្រទៅផ្ទះ។ តើភាសានៅក្នុងលិខិតនោះមើលទៅដូចអ្វីហើយអ្នកណាកំណត់វា? ហើយតើមានវិធីដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវាទេ? តើមានវិធីដើម្បីផ្តល់លិខិតផ្សេងៗគ្នាដល់គ្រួសារផ្សេងៗគ្នាដោយផ្អែកលើវិធីដែលសហការរបស់ពួកគេបានឬការទទួលដែលពួកគេបានផ្តល់ការផ្តល់ជូនរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានរបស់យើងសម្រាប់ធនធានក៏ដោយ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានច្រើនក្នុងការពិភាក្សានិងការសម្រេចចិត្តជាច្រើន។ ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានធ្វើឱ្យចំណុចនេះពីព្រោះយើងមានការភាន់ច្រលំដោយគោលនយោបាយប្រាំផងដែរ។ យើងបានមើលពួកគេទាំងអស់និងវា, វាមានច្រើនលើសលប់។ ដូច្នេះខ្ញុំរីករាយដែលបាន that ថាអ្នកនឹងធ្វើឱ្យការធ្វើបែបនេះកាន់តែសង្ខេប។ ហើយខ្ញុំរីករាយដែលបានទទួលយោបល់របស់ពួកគេក្នុងការនាំយកមកឱ្យអ្នកវិញនៅពេលអ្នកកំពុងធ្វើការលើគោលនយោបាយទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែពិតជាមានការអនុវត្តជាច្រើនទៀតដែលអ្នកដឹងថាប្រភេទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មករណីដែលបានចែករំលែកអំពីនិស្សិតក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញ។ ដូច្នេះមិនត្រឹមតែនៅកម្រិតសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំជាកូនប្រុសមិត្តរបស់លោក Denver បាននាំលោក Heinz គ្រប់រូបលោក Heinz ហើយខ្ញុំបានគិតពីនាងដែរពីព្រោះយើងបានជួបជាមួយនាយក Hub ដូច្នេះនាយកទាំងអស់មកពីនាយកដ្ឋានផ្សេងៗគ្នាជួបគ្នាម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ផងដែរនិងការត្រួតពិនិត្យដើម្បីប្រាកដ។ តាមទស្សនៈរបស់យើងនៅក្នុងនាយកដ្ឋានផ្សេងៗគ្នារបស់យើងគឺការសន្ទនាទាំងនេះពិតជាកំពុងកើតឡើងតាមរបៀបដែលយើងសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងធ្វើវា? តើមានវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗឬគោលនយោបាយខុសគ្នាដែលយើងចង់ឃើញនៅនឹងកន្លែងទេ? ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបាននាំយកមកប្រជុំ Hub បន្ទាប់នៅពេលដែលខ្ញុំនឹងនាំមកនូវអ្វីដែលផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលអ្នកមិនមានគោលនយោបាយល្អនិងអ្វីដែលមកពីថ្នាក់រដ្ឋអ្វីដែលមកពីវេជ្ជសាស្ត្រ, ការអនុវត្តការអនុវត្តល្អបំផុតខាងវេជ្ជសាស្ត្រហើយតើយើងគួរដាក់អ្វីជាលាយលក្ខណ៍អក្សរហើយតើយើងចង់ទទួលយកអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យ។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណដូច្នេះខ្ញុំគិតទាក់ទងនឹងជំហានបន្ទាប់។ ដូចដែលវាទាក់ទងនឹងការសន្ទនានេះខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាមានសមាសធាតុពីរ។ មួយគឺដើម្បីពិនិត្យមើលអក្សរឡើងវិញហើយវាស្តាប់មើលទៅដូចជាប្រហែលជាអ្នកស្រី។ ក្រុមរបស់ Fiduler-Carey ប្រហែលជាល្អបំផុតក្នុងការបង្ក្រាបនូវអ្វីដែលសំបុត្រទាំងនោះអាចនិយាយបានហើយនាំវាត្រឡប់មកក្រុមនេះវិញដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ, អគ្គនាយក, ប្រសិនបើអ្នកមានការព្រមព្រៀងជាមួយនោះ។ ហើយបន្ទាប់មករឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែធ្វើគឺយើងគួរតែនាំយកគោលនយោបាយទាំង 5 នេះទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនដោយមានអនុសាសន៍ដែលក្រុមនេះនឹងបន្តធ្វើការតាមរយៈការកែប្រែគោលនយោបាយលើពួកគេ។ ដូច្នេះមានប្រាំដែលខ្ញុំអាចរកបាន។ មាន JEC ដែលជាគោលនយោបាយវណ្ណៈខ្ពស់។ មាន Jed ដែលជាវណ្ណៈវណ្ណៈវិទ្យាល័យនិងគោលនយោបាយទំនោរ។ មាន JF-R ការចុះឈ្មោះនិងការចូលរួមឯកសណ្ឋាន។ បន្ទាប់មកមាន JHBA ដែលជាភារកិច្ចរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យការចូលរួមនិង JHB, Truancy ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើសហសេវិករបស់ខ្ញុំមានការព្រមព្រៀងយើងនឹងដាក់របៀបវារៈឱ្យស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះធ្វើឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលនយោបាយទាំង 5 និងផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះសមាជិកសមាជិក Kreatz សមាជិក McLauglin តើអ្នកមានសំណួរឬយោបល់លើរឿងនោះទេ?

[Unidentified]: គំនិតដ៏អស្ចារ្យ។

[Jenny Graham]: អូសូមទោស។ មិនអីទេ, ខាធី។ ដូច្នេះតើខ្ញុំអាចស្នើសុំឱ្យអ្នកម្នាក់ធ្វើចលនាឱ្យបានល្អខ្ញុំទើបតែមាន។

[Melanie McLaughlin]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរមួយដូច្នេះយើងនឹងមាន។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំយល់សបមើលអ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវអ្នកចង់ធ្វើសំណើទៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលយើងពិនិត្យមើលគោលនយោបាយលើគោលការណ៍ទាំង 5 ឬអញ្ចឹងលើចរន្ត គោលនយោបាយនិងផ្តល់អនុសាសន៍ដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនដោយផ្អែកលើរឿងនោះ។ វាមិនចាំបាច់ចូលទៅកាន់គេហទំព័រមួយផ្សេងទៀតដូចជាបទអនុគណៈកម្មាធិការគោលការណ៍ច្បាប់ទេគ្មានអ្វីដូចនោះទេ។ យើងផ្តល់អនុសាសន៍គោលនយោបាយ។ ត្រឹមត្រូវ។ យាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំធ្វើចលនាមួយដែលយើងឈានទៅមុខការពិនិត្យគោលនយោបាយសម្រាប់ការអវត្តមាននិងភាពអវត្តមានតាមរយៈអនុគណៈកម្មាធិការដើម្បីផ្តល់អនុសាសន៍។

[Jenny Graham]: មិនអីទេ, ចលនាដោយសមាជិក McLaughlin, ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Kreatz ។ សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ ការហៅវិល។ ខ្ញុំសុំទោស។

[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំជាសមាជិកនៃការសើច។ ខ្ញុំដូចជាតើនរណា?

[Jenny Graham]: ជំនួយសមាជិកបាទ។ មិនអីទេ, ដូច្នេះបីនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យអវិជ្ជមាន។ យើងនឹងបន្ថែមថាជាផ្នែកមួយនៃការអាននេះដើម្បីស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការធ្វើឱ្យមានការបោះឆ្នោតជាផ្លូវការលើបញ្ហានេះដូច្នេះយើងអាចបន្តការងារនោះបាន។ ហើយបន្ទាប់មកលោកស្រី Fiduler-Marky ខ្ញុំប្រហែលជាភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកអំពីពេលវេលាដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកត្រូវធ្វើការងាររបស់អ្នកមុនពេលដែលយើងអាចត្រឡប់មកវិញជាមួយគ្នា។ បំណែកផ្សេងទៀតនៃការសន្ទនានេះដែលខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនបានអស់ពេលវេលាសម្រាប់ម៉ារីនិង Ryan ដែលចេញនៅដើមឆ្នាំហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំដែលវាមានសំណួរនិងការព្រួយបារម្ភ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានមើលលើគេហទំព័ររបស់ DoS ខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញនៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលតម្រូវឱ្យមានលិខិតពីមេធាវីស្រុកទេ ចេញទៅក្រៅអវត្តមានប៉ុន្តែខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថាជាមួយអ្នកទាំងអស់ដែលមិនមែនជាតម្រូវការបទប្បញ្ញត្តិដែលយើងត្រូវគោរពតាម។

[Marice Edouard-Vincent]: ការអនុវត្តកន្លងមកខ្ញុំដឹងថាយើងបានផ្ញើការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ដាចេញជាធម្មតាទៅសហគមន៍ផងដែរ។ អ្នកកំពុងសួរយ៉ាងជាក់លាក់ប្រសិនបើយើងត្រូវបានទាមទារដោយអង្គការ Doe ឱ្យផ្ញើការប្រាស្រ័យទាក់ទងនោះផងដែរ។ ខ្ញុំពិតជាអាចព្យាយាមបាននោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចដឹងបានព្រោះខ្ញុំដឹងថាជាធម្មតានៅពេលដែលយើង ទទួលបានការប្រាស្រ័យទាក់ទងពីការិយាល័យដារបស់លោកដាយើងតែងតែបញ្ជូនបន្តទៅមណ្ឌលនោះ។ ជាធម្មតាវាជានិស្សិតអនុវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចធ្វើការលើការស្វែងរកប្រសិនបើនោះគឺជាការរំពឹងទុក។ ខ្ញុំអាចឈោងទៅរក DOTE ហើយគ្រាន់តែឃើញតើពួកគេមានអារម្មណ៍ថាប្រសិនបើវាមកពីការិយាល័យមេធាវីស្រុកបន្ទាប់មក អ្នកដឹងទេព្រោះនាយកដ្ឋានខ្ញុំជឿជាក់ថាមានប្រភេទនៃការសហការឬក្នុងការសម្របសម្រួលដែលខ្ញុំនឹងមិនគិតថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលមកពីអ្នកដឹងទេនាយកដ្ឋានមួយពិតជាផ្ទុយឬប្រឆាំងនឹងអ្នកផ្សេង។ តើអ្នកកំពុងសួរថាយើងមិនផ្ញើទេសូមផ្ញើការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលត្រូវបានទាមទារដោយ Doe? តើនោះជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងណែនាំឥឡូវនេះទេ?

[Jenny Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយល់គឺតើយើងត្រូវធ្វើអ្វី? ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងត្រូវគោរព។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចចូលចិត្តវិចារណញាណតាមបំណងនៃលិខិតនោះវាជាការកំណត់សម្លេងនៅដើមឆ្នាំដែលយើងរំពឹងថានិស្សិតបានមកសាលារៀនហើយខិតខំធ្វើវាមែនទេ? ខ្ញុំគិតថាមានវិធីមួយពាន់វិធីដើម្បីសម្រេចគោលបំណងនោះដោយគ្មាន ការគំរាមកំហែងការចូលរួមរបស់ DCF នៅក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នកដែលជាមតិយោបល់ដែលខ្ញុំទទួលបានពីឪពុកម្តាយដែលមានលិខិតនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅក្នុងស្មារតីហើយខ្ញុំគាំទ្រទាំងស្រុងនូវភាពសកម្មនិងកំណត់សម្លេងពីស្រុកដែលនិយាយថាទាំងនេះគឺជាគោលនយោបាយរបស់យើងដែលចូលរួម។ រាល់ឆ្នាំដើម្បីឱ្យប្រជាជនដឹងថាពួកគេដឹងថាមានអ្វីដែលត្រូវរំពឹងហើយពួកគេដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងយុត្តិធម៌និងការមិនស្គាល់នោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺអាចផ្លាស់ប្តូរទៅរកអ្វីដែលផ្តោតលើអ្វីដែលបានផ្តោតអារម្មណ៍បាន។ ក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្សព្វផ្សាយគោលនយោបាយរបស់យើងជាងកំណត់ហេតុពីការអនុវត្តច្បាប់។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាគ្រាន់តែជាប្រភេទលោតចុះផ្លូវនៃភាពធ្ងន់ធ្ងរនៅពេលដែលយើងព្យាយាមធ្វើគឺទាក់ទងអ្វីដែលគោលនយោបាយរបស់យើងហើយលិខិតខ្លួនឯងមិនទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយរបស់យើងទេ។ ដូច្នេះយើងកំពុងផ្ញើលិខិតនេះ ក្នុងប្រភេទនៃប្រភេទនៃប្រភេទដ៏ធំមួយប៉ុន្តែអ្វីដែលលិខិតនោះពិតជាមិនជួយមនុស្សឱ្យយល់ពីគោលការណ៍របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺថាតើយើងអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលមានប្រសិទ្ធភាពនិងមិនសូវតានតឹងចំពោះគ្រួសារខ្លះរបស់យើង? ហើយប្រហែលជានោះគឺជាអ្វីដែលលោកស្រី ហ្វូហ្វែររីរីនឹងមានឆន្ទៈធ្វើការជាមួយយើងប៉ុន្តែសមាជិក McLaughlin សមាជិក។

[Melanie McLaughlin]: មែនហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះគំនិតផ្តួចផ្តើមនៃការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនិងសហគមន៍មួយចំនួនដែលមានលក្ខណៈពិសេសដ៏ធំមួយនៅថ្នាក់រដ្ឋដែលនិយាយអ្នកដឹង DCF ដើរតួរនិងព្យាយាមបង្កើតការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនៅជុំវិញ DCF និងមនុស្សផ្សេងទៀតដែលត្រឹមត្រូវដូចជាវាពិតជាបញ្ហាសំខាន់និងចាំបាច់។ ហើយនៅពេលដែលមនុស្ស that ច្បាស់ថាវាមានការឆ្លើយតបជ័យជម្នះដែលឆ្លើយតបទៅនឹងការធ្វើឱ្យមានទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀននិងក្រុមគ្រួសារសូម្បីតែអ្នកដឹងទេ។ កាលៈទេសៈណាក៏ដោយទោះបីវាគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃកាលៈទេសៈដំណើរការក៏ដោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាបញ្ហាសំខាន់មួយក្នុងការដោះស្រាយហើយប្រហែលជាមានអ្វីដែល DA ត្រូវការសម្រាប់ហេតុផលអ្វីដែលយើងមិនដឹងថាវាអាចគ្រាន់តែជាការឆ្លើយតបដែលផ្តោតលើការិយាល័យមេធាវីស្រុកសូម្បីតែវិធីនៃសេចក្តីផ្តន្ទាទោសឬ អ្នកដឹងទេអ្វីមួយនិងនិយាយថាតើមានអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីគាំទ្រឬអ្វីក៏ដោយប៉ុន្តែវាក៏បញ្ជាក់ពីគោលនយោបាយនេះផងដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមាននីតិវិធីអ្នកដឹងថាយើងមិនដឹងថាត្រូវការអ្វីដែលយើងមិនដឹងទេថាយើងអាចរកបានទៀតថាតាមរយៈ Megan ឬ ​​Marility Office, វាគួរតែមានតម្លៃក្នុងការធ្វើឱ្យមានភាពរាក់ទាក់បន្ថែមទៀត។

[Marice Edouard-Vincent]: ហើយខ្ញុំទើបតែនឹងនិយាយថាប្រទេសហ្រ្គែមឆ្លើយតបនឹងការឆ្លើយតបរបស់សមាជិក McLaughlin ការផ្តល់យោបល់របស់ខ្ញុំការិយាល័យរបស់ពួកគេដែលពួកគេនិយាយជាមួយខ្ញុំញឹកញាប់ខ្ញុំធ្វើការនិងចូលរួមក្នុងរឿងផ្សេងគ្នាដែលពួកគេផ្តល់ជូន។ ដូច្នេះខ្ញុំច្បាស់ជាមានឆន្ទៈក្នុងការបង្ហាញមតិប្រតិកម្មនោះទៅការិយាល័យរបស់ដា។ នៅពេលខ្ញុំកំពុងគិតអំពីវានិងកន្លែងដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពីលិខិតនោះគឺគួរឱ្យព្រួយបារម្ភហើយអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងថាយុត្តាធិការទាំងមូលនៅពេលដែលនាងបញ្ជូនការប្រាស្រ័យទាក់ទងវាមិនត្រឹមតែដូចជា Medford ប៉ុណ្ណោះទេ, វាគឺដូចជាទីក្រុងឬទីប្រជុំជនឬអ្វីមួយដូចនេះ។ វាជាចំនួនដ៏ច្រើនខ្លាំងណាស់។ ហើយដូច្នេះមានរឿងខុសគ្នាជាការពិតកើតឡើងនៅក្នុងហោប៉ៅផ្សេងៗគ្នា។ នៃរដ្ឋ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតភាសាដ៏អាក្រក់នេះខ្លះប្រហែលជាដោយសារតែវាចេញទៅច្រើនអ្នកដឹងថាមានក្រុមមនុស្សធំទូលាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាអាចយកវាបាន។ អ្នកដឹងទេយកមតិប្រតិកម្មនោះចេញហើយចែករំលែកមតិប្រតិកម្មនោះដូច្នេះយើងអាចមើលថាវាធ្វើឱ្យវាកាន់តែមានលក្ខណៈគ្រួសារ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់និយាយដែរថាវាជាភាគរយតិចតួចណាស់នៅ Medford ប៉ុន្តែពេលខ្លះយើងធ្វើប្រសិនបើយើងមិនអាចដឹងបានតាមរយៈការជួបជាមួយក្រុមគ្រួសារនិងការប្រជុំនេះមានទំនាក់ទំនងនិងការចូលរួមសកម្មនេះ។ ក្នុងឱកាសខ្លះឬក្នុងឱកាសខ្លះស្ថានភាពនិងកាលៈទេសៈខ្លះយើងត្រូវចូលរួមពីមន្ទីរកុមារនិងគ្រួសារ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ធ្វើពុតថាអ្នកដឹងទេសម្រាប់និស្សិតទាំងមូលនៃនិស្សិត 4.000 នាក់យើងមិនដែលទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទទេយកទូរស័ព្ទហើយធ្វើឱ្យអ្នកអប់រំបានតម្រូវឱ្យមានអ្នកយកព័ត៌មាន។ ដូច្នេះក្នុងករណីខ្លះតិចតួចណាស់មានករណីខ្លះដែលយើងមិនអាចមកទទួលបានកិច្ចព្រមព្រៀងនិងសិស្សដែលមានអវត្តមានសំខាន់ៗហើយយើងមិនអាចធ្វើបានទេយើងធ្វើបានបញ្ចប់ផ្លូវនោះមិនមែនញឹកញាប់ទេ។ វាជាករណីលើកលែងហើយមិនមែនជាបទដ្ឋានទេប៉ុន្តែវាកើតឡើងនៅក្នុងខ្លះ ក្នុងករណីខ្លះដូច្នេះខ្ញុំចង់គ្រាន់តែអ្នកដឹងថាមានតម្លាភាពក្នុងការនិយាយបែបនោះ។ អ្នកដឹងទេជាពិសេសការងាររបស់ក្រុមចូលរួមរបស់យើងយើងពិតជាខិតខំព្យាយាមធ្វើឱ្យកុមារចូលរួមមិនឱ្យសិស្សចង់បោះបង់ចោលហើយព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេកំពុងមកសាលារៀន។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីខ្លះមានចំនួនតិចតួចដែលជាប្រភេទនៃការធ្លាក់តាមរយៈស្នាមប្រេះ។ ហើយពេលខ្លះយើងត្រូវមានវិធីសាស្រ្តកាន់តែខ្លាំងដើម្បីដោះស្រាយវា។

[Jenny Graham]: យាយ, បានយល់រួចមកហើយ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាទំនងជាមានវិធីមួយ ដើម្បីឱ្យមានលិខិតនោះដែលបាននិពន្ធដោយអ្នកដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលនយោបាយនិងការអនុវត្តរបស់យើងដែលអ្នកដឹងថាដោះស្រាយដូចសិស្សរបស់យើងភាគច្រើននិងបញ្ហាដែលយើងនឹងជួបប្រទះក្នុងឆ្នាំសិក្សាហើយបន្ទាប់មកផ្តល់តំណភ្ជាប់ទៅ។ លិខិតរបស់ដារ៉នយ៉ានដែលរួមមានសម្ព័ន្ធភាពស្របច្បាប់ទាំងមូលអំពីច្បាប់ជុំវិញតម្រូវការដើម្បីបញ្ជូនកូន ៗ របស់អ្នកទៅសាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងផ្តល់ព័ត៌មាននោះសម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានអានវា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតអំពីការបំពេញព័ត៌មាននោះដោយបាត់បង់សារអំពីកិច្ចសហការភាពជាដៃគូនិងអ្វីដែលគោលនយោបាយរបស់យើងនៅទីនេះក្នុង Medford ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានវិធីមួយដើម្បីសំរេចរបស់ទាំងអស់ដរាបណាយើងច្បាស់អំពីតម្រូវការរបស់អ្វី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់អោយការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងការធ្វើឱ្យមានរឿងអ្វីកើតឡើងនៅទីនេះក្នុង Medford និងអ្វីដែលការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យើងចំពោះការចូលរួមរបស់គ្រួសារ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវិធីយឺតបច្ចុប្បន្នគឺមិនធ្វើឱ្យយើងធ្វើនៅទីនោះទេ។ ដូច្នេះការកែប្រែរឿងនោះខ្ញុំគិតថានឹងត្រូវបានស្វាគមន៍។ សមាជិក McLaughlin តើអ្នកមានដៃរបស់អ្នកនៅលើអាកាសទេ?

[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងថាការកោតសរសើរចំពោះអ្វីដែលអគ្គនាយកកំពុងចែករំលែកហើយខ្ញុំដឹងថាសមាជិកហ្គ្រេមនិងសមាជិកយល់ពីរឿងនេះផងដែរ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងថាកុមារទាំងនោះដែលអាចធ្លាក់តាមរយៈស្នាមប្រេះខ្ញុំមានន័យថាករណីនេះមានភាពសុខដុមរមនាថាតើមានប៉ុន្មានដងដែរឬទេ? ជាការពិតណាស់គឺជានិស្សិត។ ដូច្នេះមានបន្ទាត់ល្អ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាបំណែកខាងមុខគឺជាបំណែកដែលយើងពិតជាត្រូវការឆ្លងកាត់ថានេះគឺជាសហគមន៍ដែលយកចិត្តទុកដាក់។ ហើយអ្នកដឹងទេមួយដែលចង់គាំទ្រក្រុមគ្រួសារនិងមានសារដែលផ្តោតលើក្រុមគ្រួសារហើយបន្ទាប់មកព័ត៌មានបន្ថែម។ ដូច្នេះ, ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់កន្លែងដែលអ្នកបានមកពីផងដែរ។ វេជ្ជបណ្ឌិតអេឌីវឺរសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។

[Jenny Graham]: ហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងមានវិធីសាស្រ្តរួមសម្រាប់លិខិតនេះនិងលិខិត 5, 15 ថ្ងៃដែលយើងកំពុងនិយាយប្រហែលជាមានចំនួនប៉ុន្មាននៃលិខិតដែលយើងបានដាក់ក្នុងគ្រួសារដែលយើងពិតជាមានការព្រួយបារម្ភអំពីរឿងរ៉ាវដែលអាចត្រូវបានចងក្រងជាផ្លូវការផងដែរ។ ដូច្នេះតម្រៀបនៃការពិចារណាទាំងអស់នោះថាជាកញ្ចប់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់ផងដែរ។ មិនអីទេ, ដូច្នេះនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃជំហានបន្ទាប់, អគ្គនាយកអ្នកនឹងធ្វើការស៊ើបអង្កេតបន្តិចបន្តួចអំពីតម្រូវការពីទស្សនៈរបស់បទប្បញ្ញត្តិមួយ។ និងអ្នកនាង ហ្វុដឡៃខាញ់ខ្ញុំនឹងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកអំពីពេលវេលាទាក់ទងនឹងការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងដាក់ដំណោះស្រាយនោះដើម្បីពិនិត្យមើលគោលនយោបាយទាំងនោះឡើងវិញនៅគណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលជារបៀបវារៈរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាបន្ទាប់។ ហើយបន្ទាប់មកក្រុមនេះនឹងធ្វើឡើងម្តងទៀតនៅចំណុចណាមួយក្នុងប៉ុន្មានខែខាងមុខនេះ។ សំណួរឬយោបល់ណាមួយផ្សេងទៀតអំពីប្រធានបទលេខមួយ។

[Unidentified]: មិនអីទេ។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះប្រធានបទលេខពីរ។ ដំណោះស្រាយដែលបានចេញផ្សាយដោយគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅសាលារៀនគឺចំណែកឯការចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងនិងការធ្វើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ បានជួបគ្នានៅថ្ងៃទី 12-1-2020 ដើម្បីពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងស្រុក។ ហើយនៅក្នុងការប្រជុំនោះរដ្ឋបាលបានពិភាក្សាអំពីវេទិកាថ្មីនិងទូលំទូលាយមួយដើម្បីគ្រប់គ្រងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានេះស្វែងយល់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងនាពេលអនាគតនិងកំណត់នូវយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងដែលឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់គ្រួសារនិងស្រុក។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានការប្រជុំនេះយើងអាចលឺការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមួយចំនួនដែលខ្ញុំគិតវិញនៅឆ្នាំ 2020 ដែលមានអារម្មណ៍ថាមានអាយុកាលបន្តិចបន្តួច។ មានថ្មីមួយដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាកំពុងពិចារណាលើវេទិកាថ្មីដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅរដូវក្តៅ។ នៃ 21 ដែលនឹងរួមបញ្ចូលការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យយើងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីកន្លែងដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាស្ថិតក្នុងដំណើរការនោះថាតើវាត្រូវបានពន្យារពេលឬកន្លែងដែលយើងនៅឯណាដូច្នេះយើងអាចគិតអំពីតម្រូវការនាពេលខាងមុខនេះ។

[Marice Edouard-Vincent]: មែនហើយដូច្នេះចំពោះចំណុចរបស់អ្នកបាទ។ ហើយជាការពិតការរាតត្បាតបានធ្វើឱ្យមានការពន្យារពេលខ្លះប៉ុន្តែមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ មានការងារជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងស្រុកដោយសង្ឃឹមថានឹងផ្លាស់ប្តូរទៅរកអ្នកលក់ថ្មីដែលជាតំបន់អ្នកលក់រឹងមាំជាងមុនដែលមានសមត្ថភាពកាន់តែមានភាពបត់បែនកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះហើយមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅខាងមុខនោះ។ ហើយដូច្នេះនៅឯការប្រជុំចូលរួមនាពេលអនាគតយើងចង់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នក, គណៈកម្មាធិការទាំងមូលដែលបានធ្វើនៅកន្លែងដែលយើងកំពុងធ្វើការដែលយើងកំពុងធ្វើ។ ហើយយើងសង្ឃឹមថាវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ប៉ុន្តែយើងសង្ឃឹមថានឹងអាចបើកដំណើរការទីតាំងថ្មីនេះនៅរដូវក្តៅ 22 ។ ដូច្នេះរដូវក្តៅខាងមុខនេះគឺជាការរំពឹងទុករបស់យើង ពេលវេលានៃការចាប់ផ្តើមគេហទំព័រថ្មី។ ប៉ុន្តែយើងចង់ទទួលបាននៅចំពោះមុខអ្នកអ្នកដឹងទេប្រហែលជាក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយសប្តាហ៍ឬពេលវេលាមួយខែដើម្បីអាចបង្ហាញការរីកចម្រើនរបស់ក្រុមនេះ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានពីអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញរហូតមកដល់ពេលនេះវាមានច្រើនណាស់ អ្នកបោសសំអាតអ្នកប្រើងាយស្រួលប្រើនិងមានមោទនភាពណាស់។ និស្សិតវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងជាច្រើនមានឱកាស ក្រាហ្វិក, លីសារោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវរបស់នាង, និស្សិតសារព័ត៌មានរបស់យើងបន្ថែមវីដេអូ។ ដូច្នេះមានការចូលរួមរបស់សិស្សជាច្រើនការចូលរួមរបស់និស្សិតខ្ញុំគួរតែនិយាយថានៅក្នុងវេទិកាគេហទំព័រថ្មីនេះ។ វាងាយស្រួលប្រើ។ មានដូចជាវិសាលភាពនិងលំដាប់ដែលពួកគេកំពុងធ្វើការលើរបៀបដែលយើងនឹងអាចរមៀលវាទៅស្រុកហើយពិតជាធ្វើការលើការកែលម្អនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងកាន់តែច្រើននៅថ្នាក់ស្រុកនិងផ្តល់ឱ្យក្រុមគ្រួសារដែលមានក្រុមគ្រួសារដែលមានវេទិការច្រើនជាងមួយ ស្តាប់ហើយទទួលព័ត៌មានអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងស្រុក។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ចំពោះសេចក្តីថ្លែងចុងក្រោយដែលខ្ញុំអាចមើលឃើញ។ ហើយខ្ញុំគិតថារាងកាយនេះនឹងរំភើបស្មើៗគ្នាក្នុងការឃើញថានេះគឺទំនើបវារលោងវាស្អាតវាស្អាតរូបភាពមានភាពរស់រវើកហើយវាឡូជីខល។ ខ្លាំងណាស់ឡូជីខលណាស់, ស្អាតណាស់, ងាយស្រួលប្រើ, និង អ្នកដឹងទេទោះបីជាគេហទំព័រចុងក្រោយគឺជាការកែលម្អគួរឱ្យកត់សម្គាល់ពីកំណែដើមក៏ដោយ។ គេហទំព័រថ្មីនេះដែលពួកគេបានធ្វើការធ្វើបានកាន់តែប្រសើរឡើងជាងអ្វីដែលយើងមានទម្លាប់។

[Peter Cushing]: សួស្តីខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំកំពុងឆ្លងកាត់ដើម្បីទទួលបានកូនស្រីរបស់ខ្ញុំទៅហាត់ប្រាណដូច្នេះខ្ញុំសុំទោសដែលមិនមានកាមេរ៉ារបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់និយាយផងដែរថាជាផ្នែកមួយនៃផែនការទំនាក់ទំនងថ្នាក់ស្រុករបស់យើងឥឡូវនេះយើងកំពុងធ្វើការលើផែនការទំនាក់ទំនងទីផ្សារមួយដែលមាននៅក្នុងក្រុមនេះក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ យើងនឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យផ្ទៃក្នុងមួយចំនួនហើយបន្ទាប់មកអាចចែករំលែកបាន។ នោះត្រូវបានសរសេរចេញនៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលជាអ្វីដែលយើងនឹងបានភ្ជាប់ទៅនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ ឥឡូវនេះយើងប្រើកម្មវិធីផ្ញើសារនៅសាលារៀនជាប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងដ៏ធំរបស់យើង។ ហើយយើងកំពុងពិចារណាប្តូរវាឱ្យទៅជាមួយអ្នកលក់ម្នាក់ទៀត។ ហើយរឿងមួយនៃរឿងមួយនៅមួយវិនាទីខ្ញុំសុំទោស។ ដូច្នេះខ្ញុំសុំទោសចំពោះរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែយើងក៏កំពុងមើលដែរព្រោះគេហទំព័រចុងក្រោយផ្តល់នូវការប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏ធំ។ ការផ្ញើសារអត្ថបទការហៅទូរស័ព្ទ, អ៊ីម៉ែលទាំងអស់ដែលឥឡូវនេះស្នាក់នៅជាមួយកម្មវិធីផ្ញើសារសាលារៀន។ កម្មវិធីផ្ញើសារតាមសាលាដូចដែលទើបតែបានបង្ហាញប្រហែលជា 3 សប្តាហ៍មុននៅពេលដែលយើងបានដាក់សញ្ញានៃព័ត៌មានធ្វើអត្តឃាតមួយចំនួនសម្រាប់អ្នកខ្លះដែលបានមកល្អសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនដែលអ៊ីមែលនេះបានមកតាមរយៈការព្យាយាមមើលរូបភាព។ សង្ឃឹមថាប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងដ៏ធំចុងក្រោយនៃការមើលឃើញរបស់នឹងផ្តល់ជូនយើងនូវវេទិកាជាប់លាប់ ដើម្បីធ្វើការនៅទូទាំងគេហទំព័ររបស់យើងដែលបានភ្ជាប់ទៅនឹងបណ្តាញសង្គមរបស់យើងដែលបានភ្ជាប់ទៅនឹងមតិព័ត៌មានសង្គមរបស់យើងហើយផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនិងសមាជិកនូវបទពិសោធន៍នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសាលារៀននិងស្រុករបស់ពួកគេ។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ នោះពិតជាមានសំណួរដំបូងមួយរបស់ខ្ញុំដែលមានលក្ខណៈដូចអ្វីដែលគេហទំព័រចុងក្រោយកំពុងផ្គត់ផ្គង់យើង? ដូច្នេះវាស្តាប់មើលទៅដូចជាយើងមានគម្រោងប្រើវេទិកាគេហទំព័ររបស់ពួកគេយ៉ាងប្រាកដហើយយើងកំពុងពិចារណាលើបំណែកទំនាក់ទំនងឬយើងបានធ្វើការសម្រេចចិត្តនោះរួចហើយ?

[Peter Cushing]: ទេវាកំពុងស្ថិតក្រោមការពិចារណា។ បញ្ហានេះជាមួយនឹងប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងនិងបានធ្វើការជាមួយអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះវាដោយប្តូរវាមិនមែនជាអ្វីដែលត្រូវស្រាលទេនៅពេលដែលវាខុសស្រុករបស់អ្នកបាត់បង់នូវសមត្ថភាពក្នុងការទទួលបានសារបន្ទាន់។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាត្រូវបានធ្វើដោយគិតយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់, ដោយយកចិត្តទុកដាក់បំផុតនិងសមរម្យ ការខកខានមិនបានមួយកន្លែងហើយដែលអាចមានន័យថាដឹកកម្មវិធីផ្ញើសារនៅសាលាមួយខែឬពីរខែខណៈពេលដែលយើងនៅលើប្រព័ន្ធថ្មីដើម្បីប្រាកដថាអ្វីៗទាំងអស់ដំណើរការបានល្អ។

[Jenny Graham]: ប្រាកដ។ សំណួរផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមានការងារខ្លះដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើ ទាក់ទងនឹងថវិកាគឺខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលនិស្សិតមានឱកាសចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះជាពិសេសអ្នកដែលមាននៅក្នុងក្រុមអ្នកជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធប៉ុន្តែនិស្សិតបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវមានវិធីប្រកបដោយនិរន្តរភាពដើម្បីរក្សាភាពស្មោះត្រង់នៃព័ត៌មានរបស់យើងដែលយើងចង់ឱ្យវាក្លាយជា។ ហើយខ្ញុំគិតក្នុងភាពយុត្តិធម៌ទាំងអស់ដែលដាក់ទទួលខុសត្រូវលើសិស្សនិង នៅក្នុងថ្នាក់រៀនពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំដល់មួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំមិនមែនជាមធ្យោបាយចាំបាច់ធ្វើវាទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសំណួរមួយដែលខ្ញុំមានគឺការគាំទ្រដ៏សំខាន់មួយដែលអ្នកកំពុងរៀបចំផែនការដូច្នេះយើងមិនយកចិត្តទុកដាក់លើសិស្សដែលមានកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនដែលពួកគេត្រូវការព្រួយបារម្ភទេ?

[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំហាត់ប្រាណ។ ត្រូវហើយសមាជិកហ្គ្រែម។ បាទ / ចាសខ្ញុំចង់ចែករំលែកវានៅក្នុងការនិយាយថ្មីនេះវាពិតជាបានពង្រឹងកាន់តែខ្លាំងឡើង ៗ ។ រឿងមួយដែលទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរនាពេលខាងមុខនេះទៅប្រព័ន្ធថ្មីកាន់តែរឹងមាំសាលានីមួយៗនឹងមានសំណ បុគ្គលិកគាំទ្របច្ចេកវិទ្យាដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយវេទិកាថ្មី។ ដូច្នេះចំពោះចំណុចរបស់អ្នកអ្នកដឹងទេសិស្សនឹងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ទាំងនោះ។ ត្រូវហើយពួកគេនឹងធ្វើប៉ុន្តែវាក៏នឹងក្លាយជាក្រុមធំជាងនេះដែលនឹងធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងការទំនាក់ទំនងនៅលើសាលាមួយដោយមូលដ្ឋានសិក្សា។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងនឹងមានកាន់តែទូលំទូលាយ ក្រុមទំនាក់ទំនងផ្អែកលើសាលារៀន។ ដូច្នេះនោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរមួយដែលយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ហើយយើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណបុគ្គលដែលមានជំនាញខ្ពស់ជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យានិងមាន ដោយក្តីរំភើបក្នុងការចោទប្រកាន់នេះដើម្បីក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការនេះនៅពេលដែលយើងពិតជាកំពុងព្យាយាមវិវឌ្ឍន៍ហើយមានប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងទូលំទូលាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះក្រុមបុគ្គលថ្មីនេះដែលនឹងជួយគាំទ្រនិងធ្វើការជាមួយយើងទាក់ទងនឹងការទំនាក់ទំនង។ ហើយក្រុមនោះនឹងមាន

[Jenny Graham]: គ្រូឬអ្នកគ្រប់គ្រង? ដូចអ្វីដែលជាចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកចំពោះរបៀបដែលមនុស្សនៅតាមសាលារៀននីមួយៗនឹងត្រូវប្រឹងប្រែងក្នុងការខិតខំនេះ?

[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយថាអូលោក Murphy តើអ្នកចង់ធ្វើទេអ្នកចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយទេ? សូមឱ្យខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យលោក Murphy ។

[David Murphy]: ខ្ញុំនឹងទៅដល់ចំណុចរបស់អគ្គនាយកខ្ញុំមានន័យថាជម្រើសក្នុងការទៅជាមួយអ្នកលក់ខាងក្រៅថ្មីនេះសម្រាប់គេហទំព័រ គឺជាការប៉ុនប៉ងធ្វើឱ្យមានជំនាញវិមានដែលមានមូលដ្ឋានលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ហើយដោយមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈថាការងារជាច្រើនកាន់តែងាយស្រួលព្រោះយើងមានសារៈសំខាន់នៅខាងក្រៅសម្រាប់ការខ្វះអាណត្តិដែលប្រសើរជាងនេះបើទោះបីជាវាអាចជារយៈពេលត្រឹមត្រូវអ្នកតំណាងផ្នែកបម្រើអតិថិជនពីតំបន់ Medford និងជួយគ្រប់គ្រងបច្ចេកទេសនៃការងារ។ ដូច្នេះវាត្រូវការផ្នែកនោះនៃបន្ទុក ដែលយើងកំពុងបំពេញក្រុមផ្ទៃក្នុងរបស់យើង។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរវាបើកឱកាសថ្មីក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមរយៈវេទិកាទាំងនេះ។ ហើយចំពោះលោកបណ្ឌិតស៊ីមលីងសង្ឃឹមថាសង្ឃឹមថាការរីកសាយនៃវេទិកាគ្រប់គ្រងតាមរបៀបមួយដែលយើងអាចកំណត់គោលដៅការផ្តល់ការផ្ញើសារគោលដៅនៅពេលដែលការផ្ញើសារផ្អែកលើមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះក្រុមសាលារៀនមានមូលដ្ឋានមួយក្នុងមួយអគារប្រាក់ឧបត្ថម្ភក្នុងទីតាំងរបស់បុគ្គលិកផ្ទៃក្នុងដែលបានបង្កប់នៅក្នុងសហគមន៍សាលារៀននោះហើយបន្ទាប់មកអាចទទួលបានការណែនាំពីអ្នកដឹកនាំសាលានោះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានភាពពាក់ព័ន្ធទាន់ពេលវេលា។ ហើយការធ្វើឱ្យទាន់សម័យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដូច្នេះសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើងទាំងអស់អាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការវិនិយោគនេះដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងអាជីវករ។ ច្បាស់ជានឹងនៅតែមានសមាសធាតុកណ្តាលយ៉ាងសំខាន់នៃនោះដែលនឹងមានដំណើរការក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយការិយាល័យអគ្គនាយកដូច្នេះនៅពេលដែលយើងមានសារធំទូលាយ។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីរបៀបនៃការងារនោះត្រូវបានបែងចែកឡើងវាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបុគ្គលិកផ្នែកសេវាកម្មអតិថិជនដែលឥឡូវនេះធ្វើការយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់យើងក្នុងនាមជាអ្នកលក់ខាងក្រៅ។ ហើយបន្ទាប់មកក្រុមបុគ្គលដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការជួយគ្រប់គ្រងការផ្ញើសាររបស់សហគមន៍របស់ខ្លួន។ ប៉ុន្តែការងាររបស់ពួកគេខណៈពេលដែលពួកគេកើតឡើងក្នុងករណីជាច្រើនគឺជាគ្រូបង្រៀនបច្ចេកវិទ្យានិងមានកម្រិតនៃការស្គាល់ហើយដូច្នេះវាពិតជាការិយាល័យរបស់នាយកសាលាដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការផ្តល់អាទិភាពនិងសិប្បកម្មនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកមុខតំណែងមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលមានតំលៃសមរម្យនៅឯសាលានីមួយៗគឺជាប្រភេទនៃការធ្វើប្រតិបត្តិនៃការងារនោះដូច្នេះយើងមានកម្រិតនៃភាពស្ថិតស្ថេរនៅទូទាំងសហគមន៍សាលារៀននីមួយៗរបស់យើង។ ដោយសារតែប្រសិនបើយើងទើបតែបានធ្វើការវិនិយោគនេះហើយបានប្រាប់សហគមន៍របស់យើងថាមិនអីទេយើងមានគេហទំព័រថ្មីឥឡូវនេះវាជារបៀបដែលត្រូវចុះបញ្ជីថាតើអ្នកនឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីទេប្រសិនបើមានភាពមិនស៊ីចង្វាក់គ្នា។ សាលារៀនខ្លះនឹងប្រើវេទិកានេះអ្នកខ្លះមិនមាន។ ដូច្នេះក្រុមនេះ, គឺយើងនឹងធ្វើការជាមួយពួកគេក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយគេហទំព័រចុងក្រោយដូច្នេះពួកគេមានការយោគយល់ចំពោះអាទិភាពរបស់យើងតើមានអ្វីដែលយើងបានធ្វើការវិនិយោគនេះគឺសម្រាប់យើងដើម្បីលើកកម្ពស់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់យើងជាមួយក្រុមគ្រួសារប៉ុន្តែអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់។

[Jenny Graham]: អស្ចារ្យសូមអរគុណ។

[David Murphy]: សូមអរគុណ។

[Jenny Graham]: សមាជិក McLaughlin សមាជិក Kreatz តើអ្នកមានសំណួររហូតមកដល់ពេលនេះ?

[Kathy Kreatz]: ទេនេះពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរចំពោះរាល់ព័ត៌មានដែលយើងបានទទួលនៅថ្ងៃនេះ។ សូមអរគុណ។

[Jenny Graham]: វេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent សំណួរផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមានគឺអ្នកដឹងខ្ញុំគិតថាគេហទំព័រមានពីរដូចជាសមាសធាតុសំខាន់។ មួយគឺដូចជារចនាសម្ព័ន្ធនិងរូបរាងនិងអារម្មណ៍ហើយមួយទៀតគឺដូចជាគុណភាពនៃមាតិកា។ ហើយខ្ញុំចង់ដឹងថាប្រសិនបើអ្នកអាចនិយាយជាមួយយើងបន្តិចអំពីរបៀបដែលអ្នកចូលរួមក្នុងគ្រួសារនៅពេលដែលអ្នកបានហៅមាតិកាឬផែនការរបស់អ្នកដើម្បីចូលរួមគ្រួសារសម្រាប់មតិប្រតិកម្ម។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំបាន heard ពីមនុស្សតាមពេលវេលាជាពិសេសមនុស្សដែលមិនទៅសាលារដ្ឋ Medford ហើយកំពុងព្យាយាមរៀនអំពីយើង។ ខ្ញុំមិនអាចបង្កើតក្បាលឬកន្ទុយនៃខ្លឹមសារនៅលើគេហទំព័របានទេដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើមានការខិតខំប្រឹងប្រែងអ្វីដែលបានចូលរួមក្នុងគ្រួសារទាំងក្នុងនិងក្រៅស្រុក។

[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការឆ្លើយតបនៃការសម្តែងបានមួយរយៈនេះដូចជាអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយគឺមិនដឹងថាផ្ទាំងខាងស្តាំដែលខ្ញុំបានឃើញវាមានច្រើនទៀតដែលវាកាន់តែរឹងមាំរលោងរលោងនិងស្អាតស្អំស្អាតនិងស្អាតជាងមុន។ ដូចជាភាពខុសគ្នាដែលខ្ញុំមិនព្យាយាមធ្វើពាណិជ្ជកម្មប៉ុន្តែរវាងប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ Android និង Apple ដែលអ្នកដឹងទេ Apple គឺជាប្រភេទនៃពេលខ្លះមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះថាមានភាពងាយស្រួលជាងមុន។ ដូច្នេះបំណែកនោះគឺពិតជា។ ពិតជាអាចរកបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ហើយខ្ញុំក៏គិតថាការពិតដែលថាយើងកំពុងធ្វើទស្សនកិច្ចនៅការមើលឃើញចុងក្រោយដែលយើងមានសិទ្ធិទទួលបានអ្នកជំនាញដែលមានជំនាញខ្ពស់ជាងនេះពួកគេក៏មានជំនាញកាន់តែច្រើនដែរដែលពួកគេក៏អាចផ្តល់នូវមតិប្រតិកម្មតាមគេហទំព័រដ៏រឹងមាំនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌផងដែរនេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ប៉ុន្តែអ្នកបើកយន្តហោះពិតប្រាកដទើបតែមិនទាន់មាននៅឡើយទេ ប្រហែលជាការស្ទង់មតិឬវេទិកាជាមួយក្រុមគ្រួសារដែលជាកិច្ចប្រជុំជាមួយក្រុមគ្រួសារ។ គិតដល់ចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំខ្ញុំមិនជឿថារឿងនោះបានកើតឡើងនៅឡើយទេពីព្រោះវានៅតែស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលសេចក្តីព្រាងប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជានឹងនិយាយនៅពេលដែលយើងមាន អ្នកដឹងទេកំណែដែលបានកែកាន់តែច្រើនបានធ្វើបទបង្ហាញដល់រាងកាយនេះ។ ហើយរូបកាយនេះមានឱកាសក្នុងការមើលឃើញវានៅក្នុងសកម្មភាពហើយអ្នកដឹងទេផ្តល់យោបល់។ ហើយប្រហែលជាការប្រជុំពិសេសនោះនឹងកើតឡើងនៅពេលដែលបាននិយាយពីក្រុមគ្រួសារឱ្យបានច្រើនសូមលោតលើការប្រជុំអនុញ្ញាតិពិសេសនេះពីព្រោះយើងនឹងសាកល្បងឬធ្វើបទបង្ហាញពីគេហទំព័រថ្មីរបស់យើងដែលរំពឹងថានឹងមកដល់ នៅរដូវក្តៅ 22 ហើយយើងកំពុងស្វែងរកមតិយោបល់និងបង្កើតអ្នកដឹងសូមប្រើវេទិកានេះជាឱកាសបង្កើតឱកាសបន្ថែមទៀតហើយនិយាយថាអូនេះមិនភ្លេចអ្វីដែលត្រូវពិចារណាទេ។ តើមានវិធីដើម្បីបន្ថែម x, y, y ឬ z មុនពេលដែលយើងព្យាយាមរស់នៅវា? ដូច្នេះពិតជាបើកចំហចំពោះវា។ ដើម្បីទទួលបានមតិប្រតិកម្មបន្ថែមប្រាកដជាបើកវា។

[Jenny Graham]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់យើងក្នុងការជំរុញឱ្យផ្សព្វផ្សាយឱកាសនោះនៅក្នុងការប្រជុំនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងប្រហែលជាចូលចិត្តខ្ញុំគិតថាទំនងជាទទួលបានមនុស្សនៅក្នុងស្រុកដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ចង់ចូលរួមក្នុងការពិភាក្សានោះ។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញគឺថាតើយើងនឹងទទួលបានជោគជ័យក្នុងការទទួលបាន ប្រជាជនដែលមិននៅក្នុងស្រុកចូលរួមក្នុងការប្រជុំបែបនេះនិងរបៀបដែលយើងឈោងទៅរកការផ្តល់យោបល់ជាក់លាក់ណាមួយប៉ុន្តែតើយើងឈោងចាប់ក្រុមគ្រួសារយ៉ាងដូចម្តេច? ហើយខ្ញុំកំពុងគិតជាពិសេសរបស់ក្រុមគ្រួសារថ្មីដែលកំពុងព្យាយាមគិត, តើខ្ញុំទៅសាលារដ្ឋ Medford ឬតើខ្ញុំព្យាយាមចូលទៅសាលារៀនធម្មនុញ្ញទេ? គេហទំព័រសាលាធម្មនុញ្ញធ្វើការងារដ៏ធំមួយក្នុងការធ្វើឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានបង្ខំ ចូលរួមក្នុងសាលាធម្មនុញ្ញរបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាផ្ទុយទៅវិញដូចជាគេហទំព័ររបស់យើងដែលមិនដែលមានគោលបំណងដូចគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមនុស្សអ្នកដឹងទេវាអាចមានមនុស្សមួយចំនួននៅក្នុងសហគមន៍ដែលអាចនឹងមាន មានឆន្ទៈក្នុងការជជែកជាមួយពួកយើងក្រៅផ្លូវការឬក្រៅកិច្ចប្រជុំមួយប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចាប់អារម្មណ៍នឹងមតិយោបល់របស់ពួកគេផងដែរពីព្រោះខ្ញុំគិតថាមានប្រជាជនជាច្រើនដែលមិនចូលចិត្តដើរឆ្លងកាត់គេហទំព័ររបស់យើង។ ហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងគិតអំពីការបញ្ចូលនិងមតិរបស់ពួកគេផងដែរ។ សមាជិក McLaughlin ។

[Melanie McLaughlin]: មែនហើយខ្ញុំគិតថានេះគឺជាចំណុចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងចំណុចសំខាន់ទាក់ទងនឹង ក្រុមគ្រួសារដែលបានចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះហើយអ្នកដឹងទេមានមជ្ឈមណ្ឌលចូលរួមក្នុងគ្រួសារដ៏ធំមួយ។ វាមិនឆ្ងាយទេពីទីនេះវាគ្រាន់តែនៅក្នុងទីក្រុង Charlestown ប៉ុន្តែវាជារដ្ឋមួយនៅទូទាំងរដ្ឋហើយពួកគេបានផ្តល់ការគាំទ្រនិងសេវាកម្មជាច្រើនដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាខកខានការធ្វើកូដកម្មមិត្តភក្តិបានធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន។ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាតើមានអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយគឺអ្នកដឹងទេថាតើនឹងមានមនុស្សមួយចំនួនដែលនឹងពិចារណាមើលគេហទំព័រសាកល្បងជាមួយមតិគំហើញសហគមន៍គ្រួសារ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមានសហគមន៍ធនធានមួយនៅឯទីក្រុង Massvac ដែលគ្រាន់តែជាធាតុផ្សំដែលជាក្រុមគ្រួសារនិងការចូលរួមទាំងអស់ អ្នកសំរបសំរួលសមាជិកសហគមន៍ប៉ុន្តែក្រុមគ្រួសារមកពីស្រុកដទៃទៀតអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងហើយថាប្រជាជនកំពុងសម្លឹងមើលនិងធ្វើការប្រៀបធៀបការប្រៀបធៀបការចូលរួមរបស់ក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍នៅទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាគិតថាវាជាអ្វីដែលអ្នកដឹង ប្រសិនបើអ្នកដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ចង់មានមតិប្រតិកម្មខ្លះហើយពិនិត្យមើលមតិប្រតិកម្មពួកគេក៏អាចរកបានដើម្បីជួយគាំទ្រផងដែរ។ ពួកគេមានច្រើនជាងការផ្តល់ការគាំទ្រពិតជាព្យាយាមធ្វើចលនាការចូលរួមគ្រួសារនិងសហគមន៍ឆ្ពោះទៅរកសង្កាត់ជាច្រើន។ ពួកគេបានណែនាំកម្មវិធីពួកគេមានរបស់មួយបាច់មួយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតជាក់លាក់ចំពោះគេហទំព័រហើយមើលទៅប្រភេទនៃរបៀបចូលរួមរបស់ប្រជាជន។ ខ្ញុំទើបតែបានចែករំលែកនៅក្នុងការជជែកជាឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍ BPS ដែលមកពីការបណ្តុះបណ្តាលបែបផែនដ៏ធំមួយផងដែរប៉ុន្តែមានធនធានជាច្រើននៅទីនោះផងដែរ។ ថាខ្ញុំប្រាកដថាយើងអាចទាញយកផលចំណេញបាន។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណសមាជិក McLaughlin ។ ខ្ញុំគិតថាការអត្ថាធិប្បាយជជែករបស់អ្នកក៏នាំមកនូវសំណួរអំពីអ្វីដែលផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងសម្រាប់គេហទំព័រទាក់ទងនឹងការបកប្រែភាសា។ ហើយខ្ញុំមិនបានដឹងទេអ៉ិនអញ្ចាញអ្វីដែលចក្ខុវិស័យនៅទីនោះឬអ្វីដែលផែនទីបង្ហាញផ្លូវគឺ។

[Melanie McLaughlin]: ហើយប្រសិនបើហើយប្រសិនបើយើងក៏អាចសម្រេចចិត្តទទួលបានភាពមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់ភាពងាយស្រួលដែលអ្នកដឹងថាមិនត្រឹមតែភាសាដែលនៅជុំវិញនោះទេដែលអ្នកដែលខ្សោយឬអ្នកដឹងថាការស្តាប់របស់ខ្សោយនៃរបស់ទាំងនោះមានស្តង់ដារណាមួយដែលមានលក្ខណៈជាក់លាក់។ អ្នកអាចទៅនៅពេលអ្នកកំពុងសាងសង់ហើយប្រាកដណាស់គេហទំព័រដែលដឹងថាអ្នកដឹងថាអ្នកកំពុងសាងសង់។ ពួកគេខ្លះដឹងវាថាពួកគេខ្លះមិនមានទេប៉ុន្តែពិតជាមានអ្នកជំនាញនៅទីនោះដែលធ្វើដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចបន្ថែមវាទៅឱ្យសមាជិកក្រុមហ្រែហាមភាសានិងមធ្យោបាយងាយស្រួល។

[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះសម្រាប់ភាសាវាច្បាស់ជានឹងអាចត្រូវបានបកប្រែទៅជាភាសាជាច្រើន។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថាការដាស់តឿនរបស់អ្នកដាស់តឿនបន្តិច។ ខ្ញុំបានព្យាយាមរក្សាការភ្ញាក់ផ្អើលមួយចំនួនប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារំភើបដោយសេចក្តីព្រាងបទបង្ហាញដែលយើងបានមើលឃើញនិងការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដែលបានធ្វើ។ មានផែនការដើម្បីព្យាយាមរមៀលយឺត ៗ អ្នកដឹងទេវិធីជាច្រើននៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងកន្លែងដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពីភាពងាយស្រួល។ មិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានកុំព្យូទ័រឬកុំព្យូទ័រលើតុដែលពួកគេមានលទ្ធភាពចូលទៅកាន់ពេលវេលាទាំងអស់នោះទេប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្រប់គ្នាពិតជាមានទូរស័ព្ទដៃចាស់ល្អ។ មួយប្រសិនបើមិនពីរ, ប្រសិនបើអ្នកមានសំណាង។ ដូច្នេះយើងប្រាកដថាវេទិកាថ្មីនេះក៏នឹងមានសមាសធាតុមួយដែលជាទូរស័ព្ទដៃដែរ រួបរួមគ្នា។ ដូច្នេះពីមធ្យោបាយងាយស្រួលទាក់ទងនឹងការចូលដំណើរការកន្លែងដែលអ្នកដឹងខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំប្រាកដថា 97% នៃសហគមន៍របស់យើងមានលទ្ធភាពទទួលបានទូរស័ព្ទចល័ត។ ខ្ញុំប្រាកដថាមិនត្រឹមតែឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសិស្សផងដែរ, ជាពិសេសនៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យ, ដោយសារតែខ្ញុំដឹងថាសិស្សបឋមមួយចំនួនប្រហែលជាមិនមានលទ្ធភាពទាញយកកម្មវិធីនេះបានទេ។ ពួកគេក៏អាចទាញយកកម្មវិធីបានដែរ។ ហើយមានកម្មវិធីទាញយកកម្មវិធីរបស់គេហទំព័រដែលអាចប្រើបានដូច្នេះពួកគេនឹងអាចទទួលបានមតិព័ត៌មានហើយអ្នកដឹងព័ត៌មានសំខាន់ៗនៃព័ត៌មានទាក់ទងនឹងសាលា។ ដូច្នេះមាន, អ្នកដឹង, ខ្ញុំបានផ្តល់ការដាស់តឿនបន្តិចបន្តួចប៉ុន្តែពិតជាមានច្រើនណាស់ មុខងារបន្ថែមដែលមិនមាន។ ខ្ញុំក៏បានសួរអំពីជម្រើសផ្ញើសារអត្ថបទដែលមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំង។ នៅពេលដែលយើងគ្រាន់តែអ្នកដឹងហើយទទួលបានការឈប់សម្រាកពីខែមេសានិង អ្នកដឹងទេខ្ញុំបានប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះកូនរបស់ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាកុំភ្លេចធ្វើតេស្តិ៍យ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់អ្នកនៅថ្ងៃអាទិត្យ។ ដូច្នេះអ្វីដែលសាមញ្ញដូចជាសារខ្លីណាស់ដែលជាសារខ្លីណាស់ដែលនឹងមិនយកកន្លែងទំនេរច្រើននោះទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែវិធីមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់ ដឹងថាបានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រួសារវានឹងនៅម្ខាងប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាអូ! អាចប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយនៅលើព្រឹត្តិការណ៍ទាន់ពេលវេលាមិនមែនត្រួតពិនិត្យប្រអប់សាររបស់ពួកគេដោយមានសារមួយលានក្នុងមួយថ្ងៃទេប៉ុន្តែសារពិសេសទាំងនោះដែលអ្នកចង់និយាយនេះហើយអ្នកក៏ត្រូវបានគេធ្វើដែរ។ ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះយើងពិតជាមានការព្រមព្រៀង។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានទិសដៅដែលយើងកំពុងធ្វើចលនាគឺពិតជានឹងធ្វើឱ្យយើងស្ថិតក្នុងជំហររឹងមាំជាងមុនក្នុងការផ្តល់ការចាំបាច់ការបកប្រែភាសាហើយធ្វើឱ្យក្រុមគ្រួសាររបស់យើងបានជូនដំណឹងនិងទាន់សម័យលើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងស្រុក។

[Jenny Graham]: អស្ចារ្យសូមអរគុណ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយ, ដោយសារតែវាបានកើតឡើងតាមពិតខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រជុំមួយផ្សេងទៀតកាលពីល្ងាចមិញជាមួយសមាជិកសហគមន៍មួយចំនួនហើយនៅពេលដែលយើងបាននិយាយអំពីប្រធានបទនេះយើងនឹងមានភាពអាចរកបានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងក្នុងទម្រង់ជាទម្រង់ខ្លះហើយខ្ញុំគិតនៅពេលនោះ អ្វីដែលយើងបាននិយាយគឺអ្នកដឹងទេ PTOs មានលទ្ធភាពចូលប្រើអ៊ីមែលនិងរបស់ដែលបានជ្រើសរើសរបស់មនុស្សដែលបានជ្រើសរើសការប្រាស្រ័យទាក់ទងនោះប៉ុន្តែត្រូវការការទិញទំនិញមួយសម្រាប់គ្រួសារដើម្បីបំពេញព័ត៌មានរបស់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកវេទិកាពិតប្រាកដសម្រាប់ PTOs មាន PTOs ខ្លះដែល មាននិងគ្រប់គ្រងវេទិកាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដែលពិតជាចំណាយពេលច្រើន។ ប៉ុន្តែហើយបន្ទាប់មកមានអ្នកផ្សេងទៀតហើយខ្ញុំបាននិយាយជាមួយសមាជិកសហគមន៍កាលពីយប់មិញនៅក្នុងសហគមន៍ដែលពួកគេមិនមាននោះ។ ដូច្នេះវាពិបាកណាស់សម្រាប់ពួកគេក្នុងការចូលរួមក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេនិងបង្កើតសហគមន៍ក្នុងចំណោមមនុស្ស។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេពួកគេបាននិយាយអំពីការនិយាយអំពីសំណុំនៃជនសង្ស័យធម្មតាដូចគ្នានឹងវាដែរហើយវាគ្រាន់តែជាប្រភេទ ផ្នែកធំនៃការសន្ទនា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដាក់វាដូចជាកំហុសមួយទៅក្នុងពិភពលោកដូច្នេះនៅពេលអ្នកនិយាយជាមួយវែបសាយត៍ចុងក្រោយប្រហែលជាពួកគេមានជំរើសខ្លះនៅទីនោះផងដែរដែលយើងអាចពិចារណាបាន។ ហើយវាគឺម៉ោងប្រាំហើយខ្ញុំមិនចង់អោយយើងបន្តទៅមុខទៀតទេព្រោះខ្ញុំស្គាល់សមាជិក McLaughlin ហើយខ្ញុំទាំងពីរមានការប្រជុំមួយទៀតដើម្បីទទួលបាន។ ដូច្នេះតើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ?

[Melanie McLaughlin]: ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែបន្ថែមរឿងមួយនៅពេលអ្នកចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់មនុស្សដើម្បីទាក់ទងនឹងភាពងាយស្រួល។ ដូច្នេះមានជម្រើសដែលអ្នកអាចមានជម្រើសសាមញ្ញដូចជាអ្នកអាចធ្វើការពិពណ៌នារូបភាពមានជម្រើសសាមញ្ញដែលអ្នកអាចធ្វើអ្នកអានអត្ថបទដូចជាពួកគេបានបង្កប់នៅក្នុងរឿងដែលអ្នកដែលមិនអាចស្តាប់ឬមើលឃើញរឿងនោះ។ មិនអីទេសូមអរគុណអ្នកគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងយល់។ ដូច្នេះចលនាដើម្បីពន្យារពេល។

[Jenny Graham]: ចលនាដើម្បីបញ្ចប់ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Kreatz ។ ការហៅវិល, ដូច្នេះសមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រូវហើយ។ និងសមាជិកហ្គ្រែហាម? ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណអ្នករាល់គ្នា។ បីនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ការប្រជុំត្រូវបានបញ្ចប់។ មានរាត្រីសួស្តី។ ត្រូវហើយលាហើយមានរាត្រីដ៏ល្អ។