[Unidentified]: Член Грэм? Здесь. Член Хейс онлайн. Она, вероятно, должна сказать здесь, так что она не повреждена? Ага.
[Lungo-Koehn]: РС. Хейс? Член Хейс?
[Ruseau]: Здесь. Ой. Член Креац? Член Креац?
[Unidentified]: Здесь.
[Ruseau]: Член Маклафлин.
[Lungo-Koehn]: Здесь.
[Ruseau]: Участник Materone.
[Lungo-Koehn]: Здесь.
[Ruseau]: Участник Русо здесь. Мэр Ландау здесь.
[Lungo-Koehn]: Подарок. Семь настоящих. Ноль отсутствует. Есть ли у нас какие -нибудь представители студентов по вызову? Не сегодня вечером.
[Ruseau]: Не сегодня вечером. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Мы все можем подняться, чтобы приветствовать флаг. У нас есть повестка дня согласия, которая заключается в утверждении законопроектов, заработной платы, комитет всего протокола заседаний с 24 января 2022 года, протоколов заседания регулярного школьного комитета, 24 января 2022 года, комитет всего протокола заседания, 3 февраля 2022 года.
[Kreatz]: У меня просто было одно, чтобы упомянуть. Я просто хотел сказать, что сегодня я отправил электронное письмо с тремя небольшими обновлениями, просто написание некоторых имен, вы знаете, имена участников и пропустить одно слово в одном из движений. Итак, но ходатайство о том, чтобы принять с этими поправками.
[Lungo-Koehn]: Предложение на одобрение в соответствии с поправками, одобрение членом Маклафлина в соответствии с поправками члена Креаца, поддержанного членом Креацем. Все они в пользу? Все против?
[Ruseau]: Мэр? Я на самом деле не уверен, процедурно, если мы должны попросить участника Хейса о ее голосовании. Я не знаю.
[Lungo-Koehn]: Я думаю, что она должна оставаться незамеченной и ответить.
[Ruseau]: О, спасибо.
[Lungo-Koehn]: Если это реальное время. Член Хейс, вы в пользу утверждения повестки дня согласия? Да. 7-0. У нас есть номер четыре, хороший заказ. Хорошее порядок - это время, выделяемое для членов, чтобы предлагать комментарии или наблюдения без официальных предложений об обществе и его работы. Процесс для движений не соблюдал. Например, 11-15 бюджетный график и 12-6 школьного тура по раздевалке. Представлено участником Маклафлина.
[McLaughlin]: Спасибо, мэр. Хорошее приказа - это линия, которая встречается ежемесячно для школьного комитета, чтобы пересмотреть нашу работу и то, как мы работаем вместе и сотрудничаем. И одна из вещей, которые я замечал, было два ходатайства, и я не ушел так далеко назад, но я заметил два движения, которые не были соблюдены. Таким образом, это были движения, которые были одобрены. Комитетом в целом на этом этаже. Таким образом, предложение по графику бюджета 11-15 и 12-6 тур по раздевалкам и предложение бюджетного графика было Принимая во внимание, что государственные школы Медфорда исторически проводили годовой процесс бюджетирования, начинающийся в апреле и завершившись в июне, в то время как существует значительный рост финансирования, связанного с проковидами на 2022 финансового года, тогда как к марту, апреля, в апреле, в январе начались в январе, в январе были завершены в январе. Так что, опять же, это было одобрено телом. А затем был также 12-6 школьного комитета по раздевалке, женским и мужским раздевалкам, или, я думаю, это не специфичны для гендерных лиц, но раздевалки для гастролей в декабре. И поэтому у нас была презентация, Финансовый директор, помощник суперинтенданта Дейва Мерфи о идеях для бюджета и о том, как мы приблизимся к бюджету, но это не касалось проходящего предложения, а также о экскурсии по раздевалке. Поэтому я спрашиваю своих коллег, как мы можем продолжать, если у нас есть ходатайства, которые были переданы телом, но не были действовали или не были приняты частично.
[Lungo-Koehn]: Член Маклафлин, возможно, начните с отправки по электронной почте суперинтенданту, и любой глава департамента будет нести ответственность за отчет, чтобы получить обновление. И тогда я думаю, что это хороший способ отправить напоминание. Я не знаю, есть ли у кого -нибудь еще идеи. Член Грэм.
[Graham]: Несмотря на то, что мы не закончили проходить правила, я думаю, что в документе правил происходят некоторые значимые вещи, которые облегчат и прозрачно отслеживать то, что мы передаем. Таким образом, новая система нумерации, некоторые из изменений в том, как представлена повестка дня, некоторые из многих причин, по которым я за то, что я задокументировал правила. И я действительно думаю, вы знаете, эти вещи важны, и спрашивают суперинтенданта, что если даты не работают, вы просто любезно сообщите нам и что мы сможем найти лучший путь вперед. Но я также поддерживаю, чтобы убедиться, что существует соблюдение движений, передаваемых на полу.
[McLaughlin]: Могу ли я? Член Маклафлин? Да, я просто хотел прояснить, что это не отражает суперинтенданта. Я на самом деле чувствую, что это наше тело как школьное комитет в целом, и мы как бы работали вместе, чтобы обеспечить, и я согласен с членом Грэмом, что нумерация движений и наличие одобренных движений поможет в этом процессе. Но я думаю, я спрашиваю своего рода Какова процедура, и звучит так, будто я слышу со стула, процедурно, чтобы отправить электронное письмо суперинтенданту, если бы произошли движения, которые не были перемещены вперед, но я бы подозреваю, что нам также нужно по электронной почте или сообщить нашему телу. Поэтому я ищу процесс относительно того, что это выглядит, чтобы мы могли сообщить органу, есть ли предметы, которые не были перемещены вперед, которые были проголосованы. В целом, не только суперинтендант. Так что это вопрос, который я задаю процедурно. И у нас нет этого из того, что я могу видеть ни в одной из политик, которые у нас были, или любого из предложений правил. Итак, я думаю, я спрашиваю, что тело думает, должно быть сделано или как мы можем провести процедуру? Так что, если тогда процедура, если это произойдет, то это произойдет. Вы знаете, если ходатайство было принято и не произошло к дате, когда оно было должно быть, вы знаете, электронное письмо отправляется в центральную администрацию и в школьный комитет, вы знаете, членом, я полагаю, который сделал это предложение. Я не знаю, согласно ли это для комитета в целом, но выпустить это.
[Kreatz]: Да. Как насчет того, если в повестке дня было добавлено, я знаю, что мы добавили Иногда старые предметы, вы знаете, неразрешенные. Итак, я думаю, вы знаете, если бы ходатайства были выражены и дата была указана, это можно было бы просто перенести в конце повестки дня, чтобы оказаться в ловушке, вы знаете, для выдающихся движений. Это может быть возможно. Это вариант.
[McLaughlin]: Да, я думаю, что это может быть действительно полезно только потому, что для всех. Я имею в виду, я думаю, что мы все заняты, и все проскользнуло, так что это может быть хорошо. Я имею в виду, я думаю, что список потенциально может стать длинным. Поэтому я готов попробовать, если люди готовы попробовать это и посмотреть, как это происходит. Итак, мы все на вершине дат и сроков, если это работает с моими коллегами.
[Lungo-Koehn]: Может быть, мы должны просто спросить администрацию, хорошая ли это идея. Я знаю, что это много отчетов, но.
[Edouard-Vincent]: Первоначально мне понравилось электронное письмо, суперинтендант и тело, потому что я просто помню предыдущие повестки дня, где у нас был список бега, и он был похож на вторую страницу, и в итоге это стало очень длинным. Я думаю, что теперь с новой системой нумерации, чтобы иметь возможность отслеживать IS, 2022 14, вы знаете, отправлено, что угодно, как цифры, я думаю. Я думаю, что это позволит нам сделать это. Итак, я имею в виду, что сейчас повестка дня симпатичная, она довольно полна, и у нас все еще есть отчеты, запрошенные также в повестке дня. Прямо сейчас у нас этого нет. Итак, я думаю, с новой системой нумерации это позволит нам, иметь возможность попытаться рассмотреть движения. И если мы поймем, что мы будем за графиком, то по электронной почте все, если вы не отправите мне электронное письмо сначала, чтобы я мог по электронной почте всем вам и сказать, что мы будем отставать в определенном движении, которое, вы знаете, мы упустим крайний срок, но мы сделаем это как можно скорее.
[McLaughlin]: Хорошо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мэр.
[Graham]: Я думаю, что одна из вещей о системе нумерации, которую я действительно с нетерпением жду, заключается в том, что все, что непрерывно остается в повестке дня. Меня на самом деле не волнует, как долго это Я думаю, что очень легко отслеживать то, что не спорен в городском совете, потому что они сидят в повестке дня, пока они не избавятся. Так что я за это. Это приносит уровень прозрачности к разговору. Это делает его верхом, и не полагается на отдельных участников, помня, что они должны отслеживать себя за то, что они видят вещи до конца. Вещи движутся очень быстро, и я был бы сторонником всего этого, оставшегося на повестке дня, пока он не будет утилизироваться.
[Ruseau]: Спасибо. Я также согласен с тем, что долгая повестка дня в порядке, и рассмотрение последней повестки дня школьного комитета Вустера. Поэтому я думаю, что небольшой контекст о том, насколько большой может быть повестка дня, важен. Конечно, они не проходят через все это. Не могли бы вы просто немного поговорить, член Русо? Извини. Извини. Я просто говорил: я смотрю на последнюю повестку дня для школьного комитета Вустера. Это 184 страницы длиной. Поэтому я тоже за то, что все, что не утилизируется, остается в разделе, но я думаю, что мы также должны признать, что мы не можем сделать правило или сделать предложение как часть добра.
[McLaughlin]: Да, я думаю, это звучит хорошо. Как говорил член Рузо, мы не можем сделать предложение под рукой ордена, но похоже, что вокруг этого есть какой -то разговор. И я думаю, что это имеет смысл, чтобы он также отслеживал, так же как напоминание для нас. И опять же, я думаю, что это может быть долго, но, по крайней мере, тогда у нас появится представление о том, что движется вперед, а что нет. Я в порядке с этим предметом, если вы хотите двигаться вперед, мэр, и если мы чувствуем, что должно быть предложение, чтобы сделать это в повестке дня, мы, безусловно, можем поставить это в повестку дня для следующей сессии, но, надеюсь, это, вы знаете, нам не нужно это делать.
[Lungo-Koehn]: Хорошо, звучит великолепно. Спасибо.
[McLaughlin]: Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Номер пять, отчеты о подкомитете, которые, как я не думаю, есть. Номер шесть - это отчеты суперинтенданта. Сначала это обновления и комментарии суперинтенданта. Доктор Марис Эдуард-Винсент, суперинтендант.
[Unidentified]: Добрый вечер.
[Edouard-Vincent]: Итак, на прошлой неделе, к сожалению, злокачественная погода нарушила школьную неделю, и нам нужно было позвонить два дня на прошлой неделе. Я хочу отправить наши извинения нашим семьям Мустанга, чьи студенты отправляются в местные размещения из-за отсутствия общения в первый из этих двух дней. Когда Медфорд называет снежный день, все транспортные машины Медфорда отменяются. Поэтому мы не можем перевезти наших учеников, связанных с округом, в их учреждения в других районах, которые, возможно, не отменили школу. Я благодарен за то, что мы сотрудничали с Medford CPAC, который предупредил нас об этом упущении в общении. Я искренне извиняюсь перед нашими из окружных семей, которые не включены в школьное объявление на прошлой неделе. Пожалуйста, знайте, что мы исправили коммуникационный глюк, и мы обязательно уведомим семейные семьи всех снежных дней в будущем. Я рад сообщить, что двое из наших студентов по профессиональной технической школе в Медфорде, учащихся биотехнологических наук, Джессика Рехик и Ариана Фелиз, были приняты в престижный конкурс по обучению биобулдеру, который подвергнет их современным концепциям и практическим обучением по синтетической биологии. Обучение будет проходить после школы три раза в неделю в Biobuilder Labs. Студенты смогут провести время в обучении в современной исследовательской лаборатории, помогая в экспериментах с молекулярной биологией и анализируя данные. У них также будет возможность изучить лабораторные принципы математики и биоинженерии, а также развивать профессиональные навыки. Студенты будут работать в командах, чтобы подготовить научный плакат для сетевого мероприятия, в котором участвуют специалисты по науке о жизни. После того, как студенты выполняют проблему обучения, каждый из них получит сертификат и небольшую стипендию на церемонии выпускной церемонии 12 мая 2022 года. Часто выпускникам этой проблемы были предложены оплачиваемые летние институты, стажировки в местных компаниях. Поздравляем Джессику и Арианну, их учительница, г -н Руссо и директор по науке, г -н Сили. Сноска, одна из наших выпускников Mustang 2020, Рэйчел Смайлс, была учеником био-строителя и теперь имеет полный рабочий день в сельском хозяйстве Индиго. Кэмп Мустанг теперь полностью заполнен в феврале. Я взволнован тем, что около 300 студентов имеют возможность учиться и расти во время этой программы. Опять же, регистрация официально закрыта. В этот олимпийский год подобные программы отражают наши цели, которые мы можем приравнять к олимпийской модели. Быстрее, выше, сильнее, вместе для всех наших ошибок. Программа CCSR средней школы Эндрюса ищет пожертвования для Центра потепления Малдена, совместного обслуживания, которое обеспечивает безопасное, теплое место для тех, кто испытывает бездомность в зимние месяцы. В лобби средней школы Эндрюс была коробка для пожертвований для обуви, кроссовок, ручных лайнеров, маленьких прочных тарелок, бумажных тарелок и мисок, эластиков для волос, мужских спортивных штанов и GIF, отдельных чашек с арахисовым маслом, и это несколько человек. Кроме того, из-за наших ограничений COVID-19, ежегодный сбор средств для мороженого на День Святого Валентина в Medford в День Святого Валентина не мог провести лично в этом году. Поэтому семейная сеть «Друзья Медфорда» разместила сбор средств в Интернете. Некоторые из вафельных предметов включают в себя наборы для печенья и мороженого в Валентина, подарочные карты для маневры и пекарню Коллетта, Подарочные карты спа, фотосессия и наборы для сенсорных исследований, которые называют несколько. Заинтересованные стороны должны перейти в школьный блог для ссылки сегодня вечером. Раффли будут нарисованы в среду, а пикап или доставка - пятница. Кроме того, семейная сеть Medford представляет на английском языке для Speakers of Comer Languages, утра во вторник и четверг, начиная с 1 марта лично в Центре семейного сети Медфорда. Любой, кто заинтересован должен зарегистрироваться к этой пятнице, 11 февраля. Пожалуйста, свяжитесь с Мари Кэссиди по телефону 71393-2106. День Makkah Bhutia будет отмечаться 16 февраля, дату полнолуния в третьем лунном месяце. Makkah Bhutia Day - это буддийский праздник, отмеченный в память о встрече Будды и его первых 1200 учеников. Макка означает месяц, а Бхутия означает молитву. В этот день буддисты отправляются в храм, чтобы выполнять заслуги, а также медитировать и слушать учения. Для всех наших буддийских семей и соседей я желаю вам мирного дня Малка Буча. Несколько предстоящих событий на эту неделю. Завтра вечером с 6:30 до 19.30 появится мосты в детском саду. Создание мостов до детского сада будет в Интернете только на Zoom, так что вы можете пойти на наш веб -сайт и найти ссылку на Zoom. В среду, 9 февраля, собрание Medford CPAC представляет языковые недостатки в обучении и вмешательство. Это будет происходить на Zoom также с 6 до 8 часов вечера. в среду, 9 февраля. В субботу, 12 февраля, CCSR и «Друзья Медфордской публичной библиотеки» объединились, чтобы предложить нашим учителям или библиотекарям книги за 5 долларов в Кембриджском сберегательном банке в Арлингтоне. Требуются регистрации, поэтому вам нужно обратиться к Ребекке Зигель по адресу rsiegel22 на Medford.k12.ma.us. Также в эту субботу в 10 часов утра Spotlight проводит шоу Spotlight Show. Spotlight Variety Show проводит сенсорное мероприятие. Это означает, что будет дополнительное освещение, открытые двери, уменьшенный объем, и студенты могут принести технологии. Это технологическая среда. Это одночасовое выступление. В эту субботу в 10 часов утра билеты составляют 10 долларов на человека. И, наконец, в среду, 16 февраля, в Азиатском клубе будет проходить танец львов в честь китайского лунного нового года в спортзале средней школы Медфорда. И больше информации в будущем.
[Unidentified]: Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвард-Винсент. Номер два, у нас есть обновление Covid, помощник суперинтенданта по финансам и операциям г -на Дэвида Мерфи. и мисс Эйвери Хайнс, который является директором служб здравоохранения. Они будут сообщать об операционных обновлениях и ожидающих смены Covid в государственной школе Медфорда. Мисс Хайнс на Zoom. Мистер Мерфи присутствует. Просто должен включить ваш микрофон.
[Murphy]: Спасибо, мэр. Как сказал мэр, мисс Хайнс присоединяется к нам удаленно и будет рада ответить на любые вопросы, которые у вас могут возникнуть. Есть один стол, который я попросил бы доктора Кушинга, чтобы выставить на ваш экран. Если бы мы могли сделать только полноэкранную версию этого, чтобы увидеть это. Так что это наш уровень вакцинации на уровне класса на сегодняшний день. Подобно тому, когда мы ранее обновляли вас на наших показателях вакцинации, эти ставки колеблются ежедневно. И, по всей вероятности, не представляют 100% точную оценку наших показателей вакцинации, потому что существуют случаи, когда учащиеся становятся вакцинированными через сторонних практикующих, а цифры не были обновлены в государственной системе. Но это представляет, мы думаем, что -то довольно близко. к нашим точным числам. А также, это как минимум, это пол, потому что это все, что находится в базе данных штата, а также в базе данных, а также отражает все прививки, которые наши сотрудники выполняли в наших еженедельных клиниках вакцинации, которые мы также управляли. И что еще не представляется, так это наши клиники вакцинации в школе, о которых мы немного поговорим Этим вечером. Так что, как вы можете видеть, эти цифры выросли, как мы ожидали, что они будут, и мисс Хайнс мог говорить о том, как это потенциально, с точки зрения общественного здравоохранения, где мы думаем, что мы являемся как сообщество, но, безусловно, это обнадеживающие цифры. Неудивительно, что студенты, которые имели право в течение более длительного периода времени иметь более высокий уровень вакцинации. У нас есть некоторые проблемы как на уровне детского сада, так и на уровне шестого класса, где мы видим падение. И это то, что мы удвоимся в течение ближайших недель. Но, вообще говоря, мы чувствуем позитивность в отношении этих чисел. Я в порядке со слайдом. Спасибо, доктор Першинг. Как я уже упоминал, мы, как мы говорили в последних нескольких заседаниях школьного комитета, и, как мы различались в разных способах для студентов, сотрудников и семей в последние недели, как и большая часть общества, мы переходим от акцента на тестирование к акценту на вакцинацию. Мы сделали это разными способами, которые, по нашему мнению, различают государственные школы Медфорда от других районов. Мы сделали это в тесном партнерстве с Советом здравоохранения города Медфорд, и теперь мы находимся на этапе пояса и подтяжек, так как у нас есть как наша программа тестирования наблюдения, которая будет проходить на оставшуюся часть этого месяца, а также быстрое распределение испытаний на дому стало возможным благодаря закупкам DESE этих быстрых тестов антигена. Таким образом, наше тестирование на наблюдение сейчас истекло, как мы ранее сообщали. На этой неделе отмечается первая неделя, на которой включается отслеживание контактов, и отдельные семьи, когда есть положительный случай. К счастью, за последние пару недель мы видели устойчивое и последовательное снижение уровня позитива, которое мы явно довольны. Мы, на данный момент, в ожидании постоянного рассмотрения этих данных, уйдем на нашу программу тестирования наблюдения в первую неделю марта, так что на неделю 28 февраля. Быстрые тесты были развернуты на сегодняшний день сотрудникам, у которых есть все сотрудники государственных школ Медфорда, имеют право на получение этих тестов, просто заполнив форму согласия. Это отдельная форма согласия, чем те, которые находятся в файле для нашей программы тестирования наблюдения, и студенты отправляют в свои Их согласие также формируется. И распределение их быстрых тестов начнется в последней части этой недели. Так что только последнее, только пара напоминаний. Наши студенты -спортсмены, которые прошли обязательное тестирование до этого момента, они будут иметь обязательное участие в программе быстрого тестирования. И это начнется на неделе февральских каникул. Таким образом, для тех, кто участвует в зимнем спортивном сезоне, студенты будут нести ответственность за проведение этих быстрых тестов и участвовать в этой программе. Но последняя неделя на данный момент для тестирования наблюдения будет на этой неделе после февральских каникул. улучшить позитивность. И, наконец, наконец, наши клиники вакцинации в школе, которые запланированы на следующую неделю во всех начальных и средних школах, подписались примерно 100 учеников, чтобы получить их вакцинацию, что является еще одним номером, который мы очень довольны. И завтра мы собираемся сделать еще один раунд рекламного общения, чтобы надеяться, что этот номер немного больше. Итак, с этим я рад задать ваши вопросы. Я также счастлив сесть.
[Unidentified]: Большой. Спасибо за обновление.
[Lungo-Koehn]: Номер три, у нас есть отчет о дисциплине приостановки, помощник суперинтенданта среднего образования, доктор Питер Дж. Кушинг сообщит о статусе дисциплины и подробно описывает демографический разрыв округа. Доктор Кушинг.
[Cushing]: Спасибо, мадам, мэр. Добрый вечер, члены школьного комитета. Просто хочу предоставить устное обновление отчета, который у вас есть в вашем пакете. Таким образом, первоначальное движение спросило о планировании и реализации, которые мы сделали для решения проблем приостановки и для сокращения Значительно и резко количество приостановки, которым могли быть нашим студентам. Итак, то, что мы сделали, было первым в прошлом году в марте 2021 года, у нас был семинар для всех районных администраторов, которые были названы должным образом расследования претензий на издевательства и преследования. Это было проведено над Zoom 31 марта. И это должно было убедиться, что каждый район и администратор школы имел одинаковое понимание того, как следует провести расследование. Несмотря на то, что это было сделано в первую очередь для издевательств и преследований, именно для любой ситуации может возникнуть, чтобы убедиться, что права на надлежащую правовую процедуру до наведения дисциплины были предприняты. Таким образом, они были обучены методам собеседования, пониманию и выполнению надлежащей правовой процедуры, как я уже сказал, и сохраняя конфиденциальность. Во -вторых, мисс Галусси расширил отзывчивый класс для всех начальных школ в округе. Начальный персонал участвовал в обучении для реализации этой программы. Третье действие, которое мы сделали, - это модель Train The Trainer для двух модулей профессионального развития. Во -первых, это понимание и устранение неявного бессознательного предвзятости в наших школах и социального эмоционального обучения в классе. У первых было 21 участник. Он был ограничен в 20, но мы втиснули один. А потом у другого было около 17 участников. Первым было двухдневное обучение, которое мы сейчас провели каждому сотруднику в округе. За исключением нашего специалиста по специальному образованию, когда они занимались еще одним ценным профессиональным развитием в тот день. И мы будем следить за неявным уклоном. Мы также сталкиваемся, используем социальное эмоциональное обучение в классе в настоящее время в качестве дополнительного профессионального развития, предлагаемого персоналу в три дополнительных дня профессионального развития. Проблемы - это лишь ограниченное количество профессионального развития с конкурирующими интересами. И, вы знаете, подумать о развертывании новых учебных программ, развертывании различных вещей, которые у нас есть, а также о продолжающейся пандемии и пропускной способности людей в эти очень сложные времена, как я уверен, что вы видели в средствах массовой информации в последнее время о стрессе учителей. Планы на будущее включают введение пилота по восстановительному правосудию, которое уже было сделано в Эндрюсе, и у нас есть план для продвижения вперед с пилотом как в средней школе, так и в средней школе Медфорда. И для нас, чтобы предложить это и там, в то время как план продолжения в Эндрюсе также на месте. В настоящее время мы также рассмотрим модель адаптивной классной комнаты, чтобы узнать, следует ли это продолжать в средней школе. У них есть предложение средней школы. Если всем нашим студентам предлагается это по всему району на начальном уровне, Тогда это казалось бы естественным прогрессом. Я говорю, кажется, потому что мы только начинаем исследовать это. У меня встреча с мисс Галусси и представитель позже на этой неделе, чтобы начать этот разговор. Но если бы все наши ученики обучались по мере их появления, для наших учителей было бы хорошим естественным прогрессом понять, откуда они и продолжить программу. А потом, хотя и не в отчете, мы также изучаем, это то, что было предложено студентами во многих группах студенческих семинаров, которые у нас были. Певорочное посредничество поговорила с компанией по обучению по медиации, которая специализируется на школьном посредничестве. А также рассмотрение обследования климата и культуры, которое было предложено этой группой 6 декабря. У вас есть конкретные цифры, сфокусированные на второстепенных и рады ответить на любые вопросы, которые могут возникнуть у вас в настоящее время.
[McLaughlin]: Член Маклафлин. Спасибо. Спасибо, доктор Кушинг за этот отчет. У меня было всего несколько вопросов для обучения профессиональному развитию, специфичным для издевательств и преследований. Я знаю, что мы с тобой тоже несколько раз встречались. Будет ли какое -либо обучение для Семьи и общины, опекуны, я думаю, вы упомянули, что может быть что -то подобное.
[Cushing]: Это будет так, и мы пытаемся спланировать это и получить это с места, чтобы это было ежегодное обучение, предлагаемое на окружном уровне, чтобы родители могли понять, номер один, издевательства против конфликта, а также процессы издевательства. Я также знаю, что политика издевательства была передана в Комитет по правилам, политике и справедливости, И мы будем рады обсудить дальше наши планы там.
[McLaughlin]: Отлично, спасибо. А потом мы также говорили о блок -схеме. И я знаю, что вы и директор Supil Services, Ms. Боуэн работал над чем -то, что было визуальной помощью, по крайней мере, для семей, в то же время, в то время как семьи и лиц, осуществляющие уход, в то же время, в то время как правила Подкомитет работает над некоторыми языками. Это доступно или это можно сделать?
[Cushing]: Это может быть доступно. Еще раз, однако, это не было официально принято в рамках политики. Так рада поделиться этим как черновик. Но хотел бы убедиться, что что -либо есть, и все такое же чувствительное, как политика издевательств, хотела бы убедиться, что оно рассматривается и одобрено комитетом до широкого распространения, но я также могу понять перспективу.
[McLaughlin]: Это было бы здорово, если бы мы могли, извините, мэр. Это было бы здорово, если бы у нас было бы черновик, если бы мы могли увидеть это, возможно, для следующего, если это уже сделано. Спасибо. А потом, извините, пилот восстановительного правосудия, который, как я знаю, будет расширяться от Эндрюса до МакГлинна, вы говорили, что это то, что наблюдается? Мол, как это выглядит? И, вы знаете, может ли член школьного комитета наблюдать или кто -то еще наблюдать, что на самом деле Прикреплена ли учебная программа?
[Cushing]: Есть очень специфическая учебная программа. Есть несколько компаний, и я знаю, что Университет Саффолка делает действительно отличную работу в этом. Большой. Университет Саффолка не был вовлечен в Эндрюс. Это была другая организация. Просто хочу прояснить это. Что я думаю, что тренинги можно было просмотреть, я думаю, что, возможно, не возможно, я думаю, что учебные материалы могут быть просмотрены, но когда восстанавливают правосудие- да, процесс, да. Да, мы не хотим- Нет. Аутсайдер, который приходит, чтобы наблюдать за восстановительным кругом, действительно нарушит процесс и поток.
[McLaughlin]: Верно.
[Cushing]: По крайней мере, по моему опыту.
[McLaughlin]: Так что, если мы хотим эту информацию, мы можем обратиться к вам в отношении, хорошо, отлично.
[Cushing]: У меня также есть книга на 431 странице под названием Circle Forward. И я забыл, кто это опубликовал, но это спиральская книга, которая, если вы хотите прийти и взглянуть, не стесняйтесь.
[McLaughlin]: Есть отличный документальный фильм, который называется «Круг», все о восстановительном правосудии и то, что было сделано в Бостонских государственных школах. Так рада поделиться этим с вами тоже. Это было бы одно?
[Unidentified]: Ага.
[McLaughlin]: Большой. Спасибо. И тогда, наконец, данные о дисциплине. Хм, я знаю, что мы не просили об этом, но я уверен, что его собирают демографические данные по этим данным.
[Cushing]: Да, это. Это было не так, я пытался придерживаться как можно ближе к решению. Хм, но да, я имею в виду, мы определенно можем предоставить демографию.
[McLaughlin]: Это было бы здорово. А потом мы можем также включить элементарные данные? Потому что я понимаю, что на начальном уровне были некоторые подвески.
[Cushing]: Так Я бы пригласил мисс Галусси, чтобы прийти или если вы просто хотите, чтобы я. Таким образом, мы намеренно не включали данные на начальном уровне, потому что в четырех школах существуют два приостановки, и на самом деле больше данных на открытом собрании не будет уважать конфиденциальность, и чувствительность этих учащихся и семей. И так через беседы с мисс Галусси, мы действительно чувствовали, что нам нужно действительно предоставить вам данные, но также и для того, чтобы убедиться в конфиденциальности наших студентов по мере их восстановления, и они растут, защищена.
[McLaughlin]: И эти данные определенно, согласно Дези, а также в случае специального образования, если дети идентифицируются по числам из -за низких чисел, мы не включаем это. Так скажем, под пятью или что -то в этом роде, это имеет смысл. Но может ли быть процесс, посредством которого школьный комитет узнает о приостановлениях начальной школы, что, очевидно, касается, и особенно с некоторыми из наших молодых учеников, мне кажется, что мы должны знать, если это так, потому что это просто кажется, что это просто Должны быть некоторые знания об этом, особенно потому, что это редко, но некоторое понимание, не зная, очевидно, о том, кто учащиеся в школе или что -то в этом роде. Но, например, если первоклассник приостановлен, я думаю, что школьный комитет должен знать.
[Cushing]: Так что я на самом деле не знаю, что это должно быть так, если честно, при всем уважении. Новые законы и правила, которые были приняты несколько лет назад, требуют Любой ученик под третьим классом, третьим классом или ниже, суперинтендант должен быть сразу осведомлен. Тем не менее, я думаю, что отчетность в школьный комитет по каждой отдельной приостановке, как это происходит Не обязательно будет в наибольшем интересе или пользе студентов. При всем уважении, но я хочу дать мисс Галусси, я прошу прощения.
[Galusi]: Я на самом деле собирался сказать то же самое, но доктор Кушинг сказал это прекрасно. Я просто хочу, чтобы вы также помнили, что когда возникают такие ситуации, возникают подобные ситуации, Мы уведомляются, и поэтому разговор происходит между мной и часто Джоан Боуэн, если это студент, как вы описали, это будет на IEP даже сегодня. Боуэн, директор по утверждению, и я имели встречу в школе, очень похожая на это. Так что это определенно разговор, и все определенно рассматривается между мной и директором или командой. Документация рассматривается. Но я думаю, что это очень, как мы объясняем вам здесь, я имею в виду, это февраль и из четырех школ, у нас только во всех школах. Так что это очень редко, потому что в школах существуют другие поддержки. И поэтому разговоры происходят вокруг необходимости подвески, если это возникает. И многие из них на самом деле не являются подвесками, которые вы можете думать. Некоторые из них носят более терапевтический характер. И поэтому я думаю, что ситуации очень чувствительны и Конфиденциально и только что обрабатывается на школьном уровне с командой поддержки, которая находится на месте.
[McLaughlin]: Спасибо. Да, я думаю, что моя главная проблема, и я могу наверняка оценить проблему конфиденциальности, но, очевидно, моя главная забота - это, вы знаете, если район приостанавливает первые или второклассники или детские сады, я думаю, что это также посылает сообщение. И я думаю, что это действительно важно, чтобы мы сосредоточились, очевидно, на социальном эмоциональном обучении и отзывчивом классе и все эти вещи. Так что мне, очевидно, не нужно знать обстоятельства. Я не хочу знать обстоятельства, но я думаю, что это ценно, и я слышал, как вы это говорите, Школьный комитет не должен знать, потому что есть два инцидента, например, и я бы согласился с этим. Но я думаю, что если нам позвонит составляющему или члена семьи, или здесь, в сообществе или других людях здесь, в сообществе, Вы знаете, что 7, 8, 5 лет в нашем школьном округе отстранены. Я думаю, что это действительно отправляет сообщение нашему сообществу. И поэтому я не знаю, что такое ответ на это, но я действительно надеюсь, что мы увидим ноль на начальном уровне, просто потому, что кажется, что, вы знаете, они дети, и мы должны действительно смотреть на восстановительное правосудие на начальном уровне, если это так. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Член Хейс.
[Hays]: Привет, да, спасибо. Мне было любопытно о некоторых классных программах для социального эмоционального обучения и задавались вопросом, какая постоянная поддержка для учителей, поскольку они пытаются реализовать некоторые из них после первоначального профессионального развития.
[Cushing]: Таким образом, постоянной поддержкой будет любой из тренеров, чтобы прийти и работать с учителями. РС. Шульман и ее сотрудники, советники, администраторы строительства, а также лидеры зданий, директора, помощники директоров будут доступны, чтобы прийти, проводить наблюдения за поведением студентов. Это не было бы наблюдениями учителя как такового, но может быть наблюдениями за поведением учащихся, взаимодействием студентов, а также предоставлением других исследований и основанных на фактических данных ресурсов, которые обеспечат помощь.
[Hays]: Это встроено, или учитель должен прийти и спросить об этом, если они этого хотят?
[Cushing]: Таким образом, учитель должен был бы прийти, спросить и сказать: «Эй, мне нужна эта помощь, или что еще вы могли бы сделать, чтобы помочь мне с этим?
[Hays]: Хорошо, спасибо.
[Cushing]: Спасибо.
[Graham]: Член Грэм. В отчете, который вы предоставили, можете ли вы рассказать нам, в чем разница между задержанием и одночасовым содержанием под стражей и двухчасовым содержанием под стражей и трехчасовым содержанием задержания? Я был с вами до последнего, двух, трех, а затем просто задержания. Что это значит?
[Cushing]: Таким образом, в отчете на самом деле показывается некоторая работа, которую мы должны сделать в нашей системе управления информацией о студентах, чтобы очистить различные вещи. И есть дубликаты вещей, и индивидуальный ввод данных может просто использовать один ввод по сравнению с другим входом. Итак, о задержаниях, я бы сказал, это то, что из -за содержания под стражей конкретно, Я бы сказал, что студент, который получает нарушение, имеет нарушение, которое требует два часа содержания под стражей, будет часовым содержанием под стражей каждый день до тех пор, пока не будет предоставлено это двухчасовое содержание под стражей. Так что это было бы для задержания. Но если вы заметите задержание и задержание на один час, я бы сказал, что, вероятно, одинаковы, и нам нужно свернуть некоторые из этих категорий отчетности, чтобы убедиться, что мы правильно захватываем вещи. Я скажу, что одна из вещей с системами управления информацией студентов - это то, что вы не хотите рухнуть ничего в середине года. Так что это была бы какая -то работа, которую мы проделали летом, потому что тогда вам придется вернуть данные Э -э, холодно, чтобы убедиться, что он был должным образом захвачен.
[Graham]: А что такое подвеска первого уровня по сравнению с подвеской в школе в сравнении с школьной подвеской?
[Cushing]: Таким образом, подвеска в школе-это приостановка, когда ученик учится в школе. Хм, они, вероятно, работают с профессионалом, чтобы помочь им выполнить свою работу. Хм, но это не нарушение, которое необходимо отправить домой. Это то, что просто требует удаления. Теперь, я скажу это, отстранение, будь то в школе или в школе, считается тем же, что Департамент начального и среднего образования. Но это позволяет студенту быть хорошо контролируемым, поддерживаемым, способным выполнять работу. И хотя он имеет то же самое, он предлагает студенту немного поддержки. Другая вещь о приостановке первого уровня, по сравнению с подвеской вне школы. Еще раз, я думаю, что это категории, на которые мы должны посмотреть, чтобы убедиться, что наши отчеты чище. Единственное, что я скажу, это то, что отстранения, имеющие один день, два дня, три дня, чтобы вы могли увидеть более чистое разбивку количества дней, на которые студент был бы отправлен. Внешкольные подвески-все один день. Из моих разговоров с принципалами. И опять же, как я уже сказал, это просто потребует очистки наших категорий записи данных.
[Graham]: И я думаю, что другая вещь, которая меня интересует, - это понимание, как если мы находимся в разгар пилота в Эндрюсе, почему там происходит больше отстранений, чем в любой из других школ? Так что это не так, что -то не работает.
[Cushing]: Ну, я не обязательно знаю, есть ли там следствие или инциденты просто оправдывали этот уровень студенческой дисциплины. И поэтому я могу сказать, что после рассмотрения каждого из этих инцидентов они или либо физическое насилие, либо какой -либо тип речи или действия, которые попадают в категорию расизма или другого типа речи или другого типа действий, которые не допускаются в школьной обстановке. И поэтому произведение восстановительного правосудия продолжится с этой дисциплиной, когда студент возвращается.
[Graham]: Хорошо, и тогда я правильно помню, что это также является предметом для будущего политики правил и заседания подкомитета по справедливости, потому что я думаю, что вы знаете, что я ожидаю, что до этого банка изменение началась политика. что вы все собирались вернуться к нам с набором рекомендаций и просто разъяснения, чтобы мы все знали, чего ожидать, а этого не произошло. Поэтому я думаю, что нам все еще нужно это сделать. И я просто хочу убедиться, что это на самом деле в списке. Член Русо, это часть очереди правил, политики и справедливости?
[Ruseau]: У меня нет этого в списке вещей, которые сейчас находятся в очереди в подкомитете по правилам прямо сейчас. У меня есть обзор правил профилактики издевательства, которые мы только что прошли, но у меня нет другого ... То, что вы упоминаете, что, если честно, звучит смутно знакомо. Так что я не знаю. Извини.
[Graham]: Хорошо. Так что просто ради ясности, я хотел бы сделать предложение, что подкомитет по политике и справедливости проводят последующее собрание, чтобы провести обсуждение о том, как выглядит пилотирование восстановительного правосудия, какие результаты мы можем ожидать. Любые разъяснения, которые необходимо сделать для политики. И я думаю, что важно, какие ресурсы нам нужны в предстоящем бюджете, который позволит вам всем выполнить политику, которую мы приняли для реализации. Во -вторых, мы не можем этого сделать. Мы не можем сделать это в одиночку. Поэтому нам нужно, чтобы вы все рассказали нам, что вам нужно.
[Lungo-Koehn]: Движение о одобрении члена Грэма поддержано членом нашего веселья. Все те, кто в пользу. Спасибо, член участника.
[Cushing]: Если я смогу просто добавить одну вещь о всех в пользу войск. Если я просто добавлю одну вещь в разговоре с различными организациями, Университетом Саффолка и другими вокруг восстановительного правосудия, это не быстрое решение. Теперь восстановительное правосудие - это развертывание и реализация четырех с лишним лет. Поэтому я просто хочу, чтобы все знали, что пилот был запущен, и я бы сказал, что продолжается на пилотной фазе в Эндрюсе, но это так, вы смотрите на многолетний развертывание. Чтобы убедиться, что эти изменения охватывают, что вы знаете, как рассаду, его способствуют и разрешают расти.
[Graham]: Да, и я бы полностью ожидал, что это так, и если есть изменения, о которых мы должны подумать с политической точки зрения, чтобы обеспечить эту рампу, мы должны сделать это, чтобы мы могли поговорить об этом в подкомитете. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: А потом только со стула, если вы не возражаете против доктора Кушинга Профессиональное развитие прошло обучение в марте. Будет ли еще один вид обновления, в котором вы объединяете директоров и заместителей директоров, возможно, в марте этого года просто посмотреть, как идут дела, просмотрите данные, убедитесь, что все является последовательным и справедливым по всему району?
[Cushing]: Так что не было плана сделать это. Я встречался с администрациями школы и района один на один, чтобы проверить их дела, чтобы проверить, что издевательства сообщают о том, как они по-настоящему смотрят на то, как они с этим справляются. Хм, но я думаю, что это хорошее предложение, чтобы собрать всех вместе, чтобы посмотреть на, возможно, освежение, а также мы наняли новых людей на борту, чтобы убедиться, что мы остаемся последовательными. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Далее у нас есть номер четыре, грант о предотвращении преступлений на почве ненависти. Помощник суперинтенданта среднего образования, доктор Питер Дж. Кушинг, помощник суперинтенданта начального образования, г -жа Сюзанна Галуси и директор школьного консультирования и поведенческого здоровья, г -жа Стейси Шульман сообщит о заявлении округа на грант о предотвращении преступлений на ненависти.
[Cushing]: Добрый вечер снова. Спасибо, что имели нас здесь. РС. Шульман находится в Интернете на нашем Zoom Call. Мы рады объявить, что мы подали заявку на этот грант. Это был самый последний грант, о котором государство сообщило нам. И это был конкурентный грант. Каждому лауреату было дано максимум 50 000 долларов. Мы очень гордимся тем, что работа, которую миссис Шульман, г -жа Галусси и мисс Бисселл и я сделали, мы смогли получить максимально допустимое. Я также сказал бы, что ученики средней школы Медфорда помогли водить машину Мыслительный процесс, стоящий за написанием этого гранта, и то, что было представлено вам 6 декабря, была критической движущей силой, которая, как только мы услышали об этом гранте, нам нравится, нет, нам нужно немедленно подать заявку на это. И так, Мы очень рады объявить о внедрении пилота по восстановительному правосудию, о котором я только что упомянул, теперь финансируется за 23 000 долларов для преподавателей для участия в обучении. Мы выделили 12 000 долл. США, а затем заключили контрактные услуги на инструменты обследования, которые будут доступны для всех сотрудников, семей, студентов и членов сообщества. Обследования помогут нашему округу лучше понять культуру и климат наших школ и предоставить критические данные для дачи рекомендаций и реализации стратегий роста. Так что хотел узнать это с вами. У нас также будет какая -то другая грантовая информация, появившаяся на будущих встречах для вещей, на которые мы подали заявку. И есть медленная струка информации, возвращаясь к нам.
[Lungo-Koehn]: Замечательный. Поздравляю. Поздравляю. Отличная работа.
[Graham]: Спасибо. Мэр, член Грэм, могу я просто задать быстрый вопрос? Да. 15 000 долл. США на контрактные услуги для инструментов обследования, которые не предназначены для вытеснения резолюции об обзоре климата и культуры, не так ли?
[Cushing]: Нет, это не так.
[Graham]: Идеально, спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Номер седьмой, презентации общественности, чтобы не начинаться до 7 часов вечера, мы в порядке? Регулярные заседания школьного комитета включают в себя эту презентацию статьи общественной повестки дня, чтобы дать любому жителю возможность поставить презентацию в школьный комитет. Резидент может присутствовать только один раз на любой встрече. Эти презентации являются возможностью для общественности сделать презентацию в комитет, но не являются возможностями для диалога с комитетом. Если один или несколько членов комитета хотят поговорить о представленной теме, участник может запросить добавление пункта на последующее регулярное собрание. Подробную информацию о представлении презентации можно найти в пределах Политика, общественный комментарий и презентации общественности. В соответствии с политикой BEDH, общественными комментариями и презентациями общественности, любому жителю аудитории может быть предоставлено разрешение на разговоры один раз на любом предмете в повестке дня в течение трех минут. Ожидается, что докладчик сохранит свои комментарии к пункту в повестке дня. Спикер должен начать свои комментарии, предоставляя свое полное имя и полный адрес Медфорд -стрит, где они проживают. Приветствующее инклюзивное сообщество - это как ценность школьного комитета, так и желательная цель. Мы просим вашу помощь в достижении этой цели и ценить вашу точку зрения. Номер восемь, девять, у нас восемь продолжающихся бизнеса, которого их нет. Номер девять, у нас есть новый бизнес 2022-14, предлагаемый членом Руссо, членом Хейсом, членом Грэма. Школьный комитет Медфорда подписывает письмо, разрешенное Национальной организацией женщин в поддержку Закона по расширению доступа к одноразовым менструальным продуктам в тюрьмах, приютах для бездомных и государственных школах. Я - Билл S1445 Slash H.2354. Кроме того, секретарь школьного комитета уполномочен заполнить форму представления, указывающую на поддержку. Дата встречи 2-7-2022. Представлена дата 2-2-2022. Движение на одобрение или кто -то хотел бы выступить? Движение, чтобы утвердить. Движение, чтобы утвердить. Поддержан членом Русо. Могу ли я просто задать вопрос, прежде чем мы позвоним в бросок? Является ли это еще более объяснением того, что будет предоставлено, если этот законопроект будет принят финансируемым штатом или будет финансируемым мандатом, как.
[Ruseau]: Самый важный вопрос, что хороший вопрос.
[Lungo-Koehn]: Просто любопытно.
[Ruseau]: Если я могу помнить, я считаю, что законодательство, которое требует, есть финансирование. И я также знаю, что Что ж, хотя у нас, очевидно, есть закон, который мешает нам иметь неоплаченные мандаты, мы также знаем, что они по -прежнему приходят к нам быстро и яростно. Так что да, но я понимаю, что ожидается, что деньги будут выделены. И на самом деле были выделены деньги на некоторые из этого в этом году губернатором Бейкером.
[Lungo-Koehn]: Большое спасибо. Мэр, могу я задать вопрос? Член Маклафлин?
[McLaughlin]: Мне просто интересно, я знаю, что комитеты сообщили. Кто -нибудь знает, было ли об этом выгодно?
[Lungo-Koehn]: Член Русо?
[Ruseau]: Свидетельство об этом, я полагаю, происходит на следующей неделе. Так что об этом еще не сообщалось. И идея состоит в том, чтобы привлечь нас в список людей для этого показания.
[Lungo-Koehn]: Движение о утверждении члена Грэма, поддержанного членом Русо. Все они в пользу? Да. Спасибо. Все против? Извини.
[McLaughlin]: Движение проходит. Как и в качестве продолжения, я просто собирался спросить, сообщите ли вы нам, когда есть показания, так что, если мы хотим пойти на слух зум. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Большой. 2022-16, предлагаемый членом Руссо. Политика DBBEDB Повестка дня для регулярных заседаний школьного комитета будет внесена вменена внедрением сразу после регулярного заседания школьного комитета Медфорда с текстом по новой линии. Мы сбросим до одного в начале каждого календарного года. Член Русо.
[Ruseau]: Нет, мне нечего сказать, если никто не хочет говорить об этом.
[Lungo-Koehn]: Движение, чтобы утвердить. Второй. Движение члена Грэма, поддержанное членом Маклафлина. Все они в пользу? Да. Да. Да. Бумажные проходы. 2022-17, предлагаемый участником Маклафлина и членом Matonone, в районе. Whereas several Medford public school students are in out-of-district placements, and whereas students in our district placements are Medford public school students first and foremost, be it resolved, Medford out-of-district students and families receive the same communication as in-district students, including notification of school cancellation, robocalls, access to school brains, or other equal opportunity platforms, information on afterschool program, in-school events, dances, flyers, clubs, et cetera. Мы также решили, что часто задаваемые вопросы, часто задавающие вопросы, будут созданы и публикуются на веб-сайтах школьных и районных для наших студентов и семей, вне школы, и что директора школы получают активные списки в сентябре и в течение года, как это требуется с контактной информацией студентов для учащихся для своих школ.
[Unidentified]: Движение на одобрение.
[Lungo-Koehn]: Член Стоуна, поддержанный членом Маклафлина, членом Грэмом.
[Graham]: Просто быстрый вопрос. Я задавался вопросом, сможем ли мы внести дружескую поправку с просьбой узнать, что такое предпочтения семьи, потому что я не думаю Все семьи одинаковы с точки зрения того, каков их уровень интереса, и я не хотел бы удовлетворить потребность, которую некоторые члены нашего сообщества действительно просят довольно последовательно, а затем как -то ухудшают его для других семей, которые просто довольны тем, как обстоят дела по их собственным причинам. Итак, я знаю, что у нас нет Тонны из окружных студентов, и кажется разумным внести поправки, просто спросить, каковы их предпочтения на ежегодной основе, чтобы мы могли почтить их. Член Маклафлин.
[McLaughlin]: Да. Поэтому я бы сказал, что это было бы хорошо. Просто я также хочу убедиться, что директора получают список, кто есть семьи. Так что это было частью этого. Таким образом, чтобы получить такое же общение, я бы взял это. Дружественная поправка, получите то же общение, что и студенты в округе, бла, бла, бла, листовки, клубы и так далее, с ежегодной регистрацией, чтобы семьи хотели эту информацию. или что -то в этой степени. Но я хочу убедиться, что, вы знаете, более ранние вещи о том, что я имею в виду, последнее о принципалле - это получить список и все это. И часто задаваемые вопросы не зависят от семей, потому что студент, директора, все еще должны знать о своих студентах. Итак, я бы сказал, что движение, дружественная поправка к получению общения на основе семьи, Согласие, я думаю, мы могли бы сказать, было бы хорошо со мной, если бы это было поддается поправлению. Итак, движение, чтобы одобрить эту поправку.
[Lungo-Koehn]: Движение о утверждении, поддержанное членом Маклафлина с поправками. Все они в пользу? Да. Все против? Бумажные проходы. 2022-18, предлагаемый членом Маклафлина, Политика школьного комитета. Принимая во внимание роль Школьного комитета Медфорда состоит в том, чтобы нанимать и оценить суперинтенданта, утверждать и контролировать годовой бюджет, писать и поддерживать политику, которые направляют округ, и сообщество должно знать о политике и процедурах, изложенных школьным комитетом, будьте решают, что политики школьного комитета, процедуры и правила будут публично публиковаться на веб -сайте школьного округа и отправлены в электронический комитет каждого школьного комитета, начиная с каждых января. Любые изменения в политике будут обновлены на веб -сайте в течение одного месяца с момента изменений и предусмотрены в письменной форме в письменной форме для членов школьного комитета после одобрения школьным комитетом в целом. Член Маклафлин.
[McLaughlin]: Спасибо, мэр. Это для моих коллег, это действительно о Держать людей в курсе политических процедур и правил школьного комитета и обеспечение того, чтобы они были доступны на веб -сайте, доступны для сообщества и доступны для новых членов комитета и других. Таким образом, по сути было быть уверенным, что мы ведем некоторую обновленную запись о политиках, процедурах и правилах, по крайней мере, на ежемесячной основе, чтобы сообщество знало, какова наша политика, процедуры и правила, а также члены школьного комитета.
[Lungo-Koehn]: Движение на одобрение члена Маклафлина, поддержанное? Мэр, у меня просто был быстрый вопрос. Да, член Грэм.
[Graham]: У нас есть платная политическая служба через MASC, где живут все наши политики. Я не знаю, знает ли суперинтендант, есть ссылка на нашем веб -сайте, не так ли? Хорошо, вы, так что вы, я просто ищу некоторое разъяснение, вы просите дублировать информацию, которая находится в ссылке, или мы просто хотим убедиться, что ссылка легко найти?
[McLaughlin]: Я хочу убедиться, что ссылка легко найти и что политики там регулярно обновляются. Поэтому, когда я искал ссылку на днях, я не смог ее найти. На самом деле мне пришлось пройти ссылку из одной из наших записок, чтобы иметь возможность гиперссыпать по ней. Я не видел легко доступную ссылку на веб -сайте. Итак, и я также считаю, что платный сервис от NASC очень полезен для многих политик. И я знаю, что есть некоторые из них, над которыми мы будем работать над обоими правилами и Политический подкомитет и через комитет в целом, но я хочу убедиться, что они доступны сейчас и могут быть прочитаны и актуальны.
[Unidentified]: Так что это действительно все. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Маклафлин.
[McLaughlin]: Движение, чтобы утвердить.
[Lungo-Koehn]: Второй. Движение, чтобы одобрить членом Маклафлин, поддержанный членом Грэмом. Все они в пользу? Да. Все против? Бумажные проходы. 2022-19, предлагаемый членом Маклафлина и членом Хейса, Ориентация школьного комитета. Принимая во внимание, что члены школьного комитета избираются каждые два года, и в то время как вновь избранные члены школьного комитета требуют обучения и ориентации, а члены школьного комитета могут потребовать ориентации на повышение квалификации. И в то время как в настоящее время нет локально идентифицированного процесса ориентации, брошюры или обучения Для членов муниципального школьного комитета, будь то решают члены -члены Комитета -члена ежегодно получают ориентацию в январе каждого года, чтобы включить парламентскую процедуру, справочник по политике школьного комитета, обучение по этике, обучение и требования Исполнительного комитета, юридические консультации и такт.
[Graham]: Член Грэм.
[McLaughlin]: Мне было интересно, если на самом деле, я просто посмотрел, сможем ли мы поговорить с ним сначала, извините. Можем ли мы поговорить с этим, мэр?
[Lungo-Koehn]: Движение? Вы уступите, член Грэм? Конечно.
[McLaughlin]: Это нормально? Извините, я просто хочу убедиться, что все также понимают намерение движения, что в настоящее время происходят некоторые из этих вещей. Таким образом, есть обучение по этике, которое мы проводим в Интернете. Часто есть обучение MASC. Или был один, который я сделал в первом семестре, и я предполагаю, что это происходит регулярно для других людей. Этого не происходит в январе, очевидно или даже раньше для новых членов. Но наша политика, текущая политика также имеет это как политику BIA, где школьный комитет и суперинтендант помогут каждому новому члену понять функции, политики и процедуры комитета Комитета. Как только после выборов. Каждому новому члену предоставляется следующие материалы, копию Руководства по политике школьного комитета, копию Закона об открытых собраниях, копия правил конфликта интересов, копия бюджета округа, коллективные соглашения и контракты, справочники студентов и персонала. Таким образом, в нашей политике на самом деле больше, чем то, что находится в этом школьном комитете. Поэтому я бы попросил, чтобы мы также включили то, что в политике в движении. И просто так, чтобы это произошло и запланировано, - это то, что является движением. Таким образом, это просто расписание в политике, которая в настоящее время существует для ориентации членов школьного комитета. И если участник Хейс, очевидно, хотел бы поговорить об этом, мэр, я просто хотел бы предложить эту возможность.
[Hays]: Мне не нужно много добавить. Я ценю, что член Маклафлин принес это и попросил меня спонсировать это с ней. Я думаю, что это, как новый участник, это было бы здорово, конечно, когда вы впервые начинаете, потому что информация идет ко мне из разных мест. Было бы неплохо, чтобы все это было в одно и то же время из того же места. Кроме того, я думаю, что это просто хороший способ начать год как группа, как команда, если мы все начинаем с одной и той же ориентации одновременно и одновременно и В своего рода есть возможность обсудить их вместе и сойти с ними вместе. Я думаю, что это был бы хороший способ начать год.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Хейс и член Маклафлин, член Грэм.
[Graham]: Спасибо. Так что я говорил ранее, так это то, что мне было интересно, имело ли это смысл поднять это немного более конкретно в наших правилах, на нашем собрании правил, потому что это похоже на правило больше, чем политика, несмотря на то, что она сейчас находится в нашей политической книге. Я также думаю, что Mass General Law имеет что -то очень специфическое, чтобы сказать о ориентации, и он ставит требование ориентации для членов школьного комитета на MASC. Поэтому я хочу убедиться, что ничто из того, что мы пишем, не говорит о том, что этого не существует, потому что я думаю, что массовый общий закон ясна в том, где это сидит. Я также думаю, что есть и другие компоненты, которые были бы действительно ценными, что я, конечно, не получил никаких формальных тренировок вокруг парламентской процедуры, и они действительно интересны и дорогими онлайн -вариантами, которые мы могли бы продолжить и предложить новым членам. Поэтому я просто думаю, что здесь есть много хороших вещей, которые принадлежат нашей книге по правилам, и, возможно, мы должны перенести это на эту встречу, чтобы мы могли пройти через эти детали и убедиться, что мы согласуемся с законом, MASC, и CTERA.
[McLaughlin]: Мэр? Член Маклафлин? Я ценю, что член члена Грэма упоминает о необходимости, которая здесь, потому что есть несколько, особенно как новые участники последнего семестра. Я думаю, что мы можем идентифицировать себя с этим. И я бы сказал, что я думаю, что моя единственная забота о том, что я являюсь частью комитета по правилам всего заседания, которое мы имеем, это снова, этот орган не определил То, что они видят как правила и то, что они считают политикой. У нас существует существующая политика в отношении того, чтобы убедиться, что ориентация на школьного комитета происходит, что, как мы только что сказали, была BIA. И теперь мы говорим, что это должно быть перенесено на собрание правил, чтобы сделать его правилом, а не политикой. И снова, чтобы быть ясным в руководстве по политике, В нашем текущем руководстве по политике говорится, что если мы собираемся внести изменения в политику, мы должны поместить его в наш график в качестве изменения политики, чтобы сообщество имело вклад и что мы можем провести обсуждение. Итак, еще раз, я не знаю разницы здесь. Я пытаюсь помочь мне понять разницу, которую вы, ребята, понимаете между правилами и политикой, и заменяем ли мы текущую политику, которая говорит о том, чтобы иметь изменение политики, мы должны поставить ее на повестку дня, а не на комитет всего заседания правил.
[Graham]: Я полагаю, что я не должен занять эту политику, которую мы не можем сделать. В любом случае, в любом случае внесите изменения в сегодня вечером, из -за нашей политики предотвращают это, но мы не должны делать это, пока у нас не будет правила, такого рода правил. А потом мы бы приняли политику через процесс, будучи тем, что слово отменило. Итак, но я, я не думаю, что стоит отменить его, когда правила не были рассмотрены. И я думаю, что все это нужно вытеснить, как только мы пройдем через документ «Правила».
[McLaughlin]: Хорошо. Я бы согласился с этим, и мы можем поговорить в Комитете по правилам всего, а затем о политике изменения политики после того, как мы составим правило. Спасибо. Я отменю движение.
[Lungo-Koehn]: Итак, Движение, а затем у меня был вопрос о годовой части, где, хотя, если это электронное письмо со ссылками на обучение по этике и правила порядка Роберта, то, что, я думаю, было бы хорошо, чтобы получать каждый год. Знайте, необходимо ли это ежегодно, но предложение должно перенести это в подкомитет по политике правил для рассмотрения 16 -го в наш комитет всего 16 -го.
[McLaughlin]: И опять же, поскольку это соавтор с участником Хейса, я просто хочу убедиться, что, очевидно, она согласна. Я знаю, что мы возьмем рулон, но я в порядке с этим.
[Lungo-Koehn]: Хорошо, движение, чтобы отправить это на наш Правила и политическая встреча 16 -го, с 16:00 до 18:00.
[McLaughlin]: Второй.
[Lungo-Koehn]: Поддержан членом Маклафлина. Все они в пользу?
[McLaughlin]: Шанс.
[Lungo-Koehn]: Все против? Бумажные проходы. 2022-20 представлен членом Маклафлина и членом Креацем. Бюджетный график. Принимая во внимание, что школьный комитет единогласно проголосовал за то, чтобы переместить бюджетный график с апреля, начиная с января 2022 года с помощью предложения 11-15-2022. Выдвинут членом Маклафлина, членом Русо, будь то, будь то бюджетный процесс и расписание, и расписание публично публично для членов сообщества и школьного комитета на 2-10-2022. Спасибо.
[McLaughlin]: Можно сейчас?
[Lungo-Koehn]: Член Маклафлин.
[McLaughlin]: Было две вещи, на которые я смотрел в политике вокруг этого, которые я просто хотел привлечь внимание к своим коллегам. И так, вы знаете, политика целей фискального управления, которая является DA. И первая часть политики в отношении целей на финансовом управлении заключается в том, что мы занимаемся тщательным продвинутым планированием с участием сотрудников и сообщества с целью разработки бюджетов и направления расходов, чтобы получить наибольшую образовательную прибыль и наибольший вклад. Итак, вы знаете, я чувствую, что это наша финансовая ответственность за то, чтобы выдвинуть график. И я знаю, что помощник суперинтенданта Мерфи говорил о процессе и своего рода другой процесс, чем то, что у нас было в прошлом, что также понятно. Но я думаю, что мы должны быть в состоянии изложить, что это за процесс и как мы планируем, чтобы сообщество могло быть вовлеченным в знание того, что это такое. И поэтому первоначальное движение, которое было одобрено, было, в то время как государственные школы Медфорда исторически проводили ежегодный процесс бюджета, начинающийся в апреле и завершившись в июне, тогда как существует существенный рост финансирования, связанного с ковидом, для мартовских афровых, внедренных в государственных школах, в январе в январе, в январе с бюджетными рекомендациями, представленными городскому совету в марте. Так что это был бюджет. Я имею в виду, что это было одобрено 11,8 этим органом. А потом я просто снова хочу отдать должное своему коллеге, члену Крицу, если она хочет.
[Kreatz]: Да, спасибо. Ага. Итак, все, что мисс Маклафлин сказал, и, да, да, есть график. Хм, и важно, чтобы мы получили эту информацию, вы знаете, чтобы сообщество также было осведомлено, и, вы знаете, когда даты, так что они, вы знаете, задаются вопросом, какие встречи они хотят посетить. Если они будут доступны на Zoom. Если 10 -й станет слишком рано, мистер Мерфи, если вы думаете, что вам нужно еще немного времени, если 210 будет немного слишком рано, не могли бы вы сообщить нам?
[Edouard-Vincent]: Я собирался попросить расширения, по крайней мере, если бы мы могли оттолкнуть его до 16 -го и посмотреть, сможем ли мы придумать даты к тому времени.
[Kreatz]: Я поддаюсь этому.
[Edouard-Vincent]: Мистер Мерфи, если вы хотите выйти вперед, приходите. Это просто для того, чтобы создать график, чтобы поделиться с членами школьного комитета дат, на которые мы встретимся. Поэтому я попросил неделю вытащить это.
[Murphy]: Я думаю, что в соответствии с поправкой, которая была применена и принята 15 ноября, и в соответствии с нашим разговором на последнем заседании комитета школы, я думаю, что установление этой временной шкалы является совершенно разумной просьбой, и мы будем рады сделать это. Я оставшаяся часть разговора, чтобы быть откровенным, я довольно смущен, но в отношении временной шкалы, я думаю, мы, безусловно, могли бы придерживаться публикации этого к 16 февраля. Я думаю, что у меня не было бы проблем, если бы это было несколькими днями ранее, но да, конечно. Это звучит великолепно.
[Kreatz]: Спасибо.
[McLaughlin]: Движение, чтобы утвердить.
[Lungo-Koehn]: Второй. Движение, чтобы одобрить с двойной секундой. Все те, кто в пользу. Да. Да. Все они против. Движение передается. Нет отчетов, запрошенных под номером 10. Номер 11, у нас есть несколько соболезностей. Школьный комитет Медфорда выражает искреннюю соболезнования семье Кэрол А. Делло Руссо Келли, дочери покойного бывшего мэра Артура Делло Руссо. Школьный комитет Медфорда выражает искреннюю соболезнования семье Вероники Ронни Леннокс Кваттаро. Тетя бывшего мэра Майкл Дж. МакГлинн и двоюродная тетя Элеоноры Брэди О'Лири, учителя пятого класса в начальной школе Брукс. Школьный комитет Медфорда выражает искреннюю соболезнования семье Джона Панчо Уэбба, выдающегося спортсмена в средней школе Медфорда, который заработал девять студенческих писем и является членом Зала славы Мустанга. А школьный комитет Медфорда выражает искреннюю соболезнования семье Брайана Брэнсона. кто сражался в долгую, тяжелую битву с раком. Выпускник средней школы Медфорда в 1984 году, Брайан служил давним менеджером футбольной команды Mustang и является членом Зала славы Мустанга. Если мы все можем встать на мгновение молчания. Наша следующая встреча у нас есть собрание комитета по правилам с четырех до 6 часов вечера. В среду, 16 февраля, и наше следующее регулярное запланированное собрание состоится в понедельник, 28 февраля 2022 года, в 6.30 в Мемориальных камерах Олдена. Вы также можете слушать или настроиться на Zoom. Движение, чтобы отложить. На следующей неделе День святого Валентина и День доброты. Так что, пожалуйста, покажите акт доброты. Движение в отложении членом Маклафлина, поддержанного членом Грэмом. Все они в пользу?