АИ-сгенерированная транскрипция консультативного CTE. переименовать школу Колумбуса

[Jim Lister]: Утверждение комитета, будь то решило, что председатель отбирает членов, которые фактически сделают презентацию в школьный комитет. Председатель определил, что презентационные группы наброски, которые расскажут о том, какой устрят комитет назначил членов, чтобы помочь в логистике презентации с сотрудниками мэрии. Комитет отправит в школьный комитет сообщение с просьбой о соответствующем времени и утвердит утвержденную продолжительность презентации. Предлагается Рон Джовино. Могу я получить секунду на это?

[Kristin Scalisi]: Могу я спросить просто о длине Те, что касаются длины презентации, прежде чем мы ее представят?

[Giovino]: Это не о длине. Это воздушный змей перед лошадью, потому что, как только мы утвердили презентацию, надеюсь, сегодня, сегодня, Я просто хотел выяснить, как мы представляем это перед его, вы знаете, логистика, которая говорит, кто, вы знаете, мы должны координировать слайды, как презентация, это просто базовые вещи, которые мы Просто я не хочу уходить сегодня, не имея, вы знаете, идея о том, кто говорит и кто что делает. Я думаю, что, как только мы одобряем, нельзя изменить слов, но только кто хочет это сделать.

[Kristin Scalisi]: Ну, но потом мы знаем, как долго у нас? Потому что, если они похожи, у вас есть 30 секунд, что они упомянули прошлой ночью, 30 минут.

[Giovino]: Ох, хорошо. Они были предупреждены 30 минут. Они нам не верят, но у нас достаточно времени. Это не будет 30 минут.

[Jim Lister]: Я думаю, что 30 минут в порядке, если они не сходят с ума от вопросов.

[Giovino]: Да, это зависит от них, верно?

[Jim Lister]: Верно. ХОРОШО.

[Matt Haberstroh]: Мистер Листер, это Мэтт. Да. Поэтому я подумал, что мы как-то определили это. Я думал, что вы, мистер Листер, собираетесь возглавить обвинение, а затем люди, которые написали свои разделы, собирались представить.

[McCabe]: Точка порядка. Нам нужна секунда, прежде чем мы продолжим обсуждение. Я заполую движение. Спасибо.

[Matt Haberstroh]: Все в порядке. Является ли мой вопрос, мистер МакКейб? Я думал, что мы говорили о том, что мистер Листер является ведущим, а затем люди занимались своими секциями. Может быть, это то, к чему добирается Рон.

[Giovino]: Я не знаю. Может быть. Я думаю, что это предположение. Я не думаю, что мы на самом деле решили. Вы знаете, моя резолюция - больше о любом, кто хочет участвовать, должно быть, по крайней мере, иметь возможность добровольно добровольно, и Джим может принять это решение.

[Rocha]: Я считаю, что мы говорили о том, что председатель представляет часть процесса, а затем Те, кто вызвались говорить и проголосовали за имена, но я не уверен, насколько применимым это сейчас.

[Giovino]: Просто через стул, я имею в виду, моя резолюция является основной логистикой, так что мы пишут, кто что делает, как мы можем поднять слайды с собранием мэрии, только эти вещи. Я не знаю, это не о Что -нибудь большее, чем я просто хочу, я знаю, что мы говорили об этом, но мы действительно не решили, кто та, кто будет говорить. Итак, это все после того, как была утверждена презентация. Так что это, если мы одобряем это просто означает, что мы будем говорить об этом после того, как проголосовало презентацию.

[Rotolo]: Мистер Конечно, если бы я мог говорить об этом просто через стул, спасибо Рона за то, что он выпустил логистику, я думаю, что очень важно забрать их на бумаге. Я согласен с большинством из этого единственного изменения, которое я бы предложил, возможно, как дружелюбная поправка, это то. Люди добровольно, мы сделали все на волонтерской основе, поэтому, если люди заинтересованы в том, чтобы представить, что они добровольно и что есть более одного добровольца, мы просто поставили его на простое голосование, так как мы все как узнали каждый Другое так хорошо и так хорошо работает вместе над этим комитетом.

[Giovino]: Я бы это принял.

[Rocha]: Так что просто чтобы уточнить с этой дружественной поправкой, это будет означать, что люди будут добровольно. И затем, если в том же разделе будет более одного человека, добровольного, в том же разделе, будет простые голосование всего комитета за то, кто будет человеком, который будет представлять.

[Giovino]: Да, я действительно думаю, что у нас есть председатель, и этот председатель должен управлять всем этим процессом, но будем надеяться, что мы не столкнулись с ... людьми, которые увлечены слайдом, должны быть в состоянии сказать, я увлечен Слайд, и мы движемся вперед. Это не должно быть ничего, кроме этого. Но да, я согласен, волонтеры - это путь.

[Rotolo]: И я просто говорил, вы знаете, чтобы выпустить голосование, чтобы продолжить этот совместный процесс без неуважения к председателю, его способность принимать решение.

[Giovino]: Ты приглушен, Джим.

[Jim Lister]: Не работает так, а? Мне жаль. Я, мне нравится, я поговорил с Роном о том, чтобы сделать часть презентации. И я думаю, что доктор Калдара, мы говорили о том, что она делает ее рубрику. Так что это будут два человека, которых я хотел бы сделать большую часть презентации. И затем, если кто -то хочет добровольно участвовать, мы можем найти место для них. Хорошо? Мы хороши с этим?

[Giovino]: Патрик поднимается.

[Jim Lister]: Патрик, продолжай.

[McCabe]: Да, беспокойство, которое у меня есть, - это просто получить тележку перед лошадью немного здесь с первым, тогда как. В то время как мы говорят, что мы уже согласились с презентацией, которой мы не сделали, так что.

[Jim Lister]: У нас нет, потому что мы продолжаем останавливаться, я думаю. Мы слишком медленно с этим.

[McCabe]: Так что мы не можем, я не думаю, что мы можем проголосовать за поправку, говоря, что мы согласились на презентацию, когда нет, так что.

[Paul Donato Jr]: Я хотел бы сделать движение, чтобы принять презентацию За исключением снабжения кому -либо. Есть ли секунда, поэтому мы можем покончить с этим, и тогда мы можем закончить то, что нам нужно сделать.

[Matt Haberstroh]: Мистер Листер, я просто должен сказать, что я не спешу. А также тот факт, что вы описываете, как мы работаем вместе над каждым слайдом и останавливаемся. Просто я так не чувствую.

[Jim Lister]: Поэтому я просто хочу убедиться, что я наблюдал за школьным комитетом прошлой ночью, и я был, нас критиковали за то, что заняли так долго.

[Matt Haberstroh]: Хорошо,

[Jim Lister]: Думаю, мы пытаемся препятствовать этому.

[Matt Haberstroh]: Я думаю, что мы делаем хорошую проверку. Я согласен. Я думаю, что проголосовав за это прямо сейчас, чтобы просто пройти все это, я бы не возражал рассмотреть последние пару слайдов, на которые мы на самом деле не смотрели. Там достаточно. Я смотрел на это самостоятельно.

[Giovino]: Я перехожу к столу своей резолюции и добираюсь до резолюции Патрика. Это тоже важно.

[McCabe]: Я могу второго движения к таблице. ХОРОШО.

[Jim Lister]: Второе решение. Если комитет не может договориться о полной презентации к 530, презентация комитета будет включать страницы с первого по восьми презентации, которые мы рассмотрели на прошлой неделе, и девять слайдов с тремя предложенными именами и ничего другого, предлагаемого Патриком МакКейбом. Я получу секунду на это? Я второй.

[Melissa Miguel]: Точка информации, если мы не спешат протолкнуть это, то какой смысл этого решения? Мистер Хавестро только что сказал, что у него не было намерений спешить с этим, но, похоже, если мы просто будем голосовать в 530, независимо от слайдов, мы как бы противоречивы. Верно.

[Brothers]: Так что я думаю, что это потому, что мы все чувствуем, что презентация сделана. Это просто, мы на самом деле не официально просмотрели его вместе. И я знаю, что хотел бы сделать это.

[McCabe]: Курт Браун, Осбт-Карен Холлвег, Осбтдав Кунц, Осбт- Джон Герстл, Коб Осбдав Кунц, Осбтгурт Браун, Осбт Курт Браун, Осбт-Дав Кунц, Осбрт Браун, Осбт-Курт Браун, Осббт - Дейв Кунц, Осбт Курт Браун, Осблт-Курт Браун, Осблт-Курт Браун, Осбтдав Кунц, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtdave Kuntz, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtdave Kuntz, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown, Osbtburt Brown,

[Paul Donato Jr]: Просто у всех есть шанс посмотреть на это в эти выходные, верно, мистер стул?

[Jim Lister]: Мы должны быть в состоянии сделать это через час и 15 минут. Если нет, то я имею в виду, вы знаете, мэр сказал, что у нас может быть еще одна встреча на этой неделе, если бы нам пришлось, не то, что я хочу, я бы хотел обернуть ее сегодня вечером. Я думаю, что презентация выглядит великолепно.

[Giovino]: Точка информации. Да, я хотел бы просто предложить дружескую поправку. Патрик, вы знаете, похоже, что мы, возможно, доктор Кушинг знает, но похоже, что следующее событие здесь - 6 30. Я не хотел бы думать, что мы заблокируем себя на 5 30, и у меня осталось одно слайд, и мы должны отказаться от всего этого. Итак, я просто предлагаю дружеские. Может быть, мы пойдем, 6 15, чтобы сделать это, э -э, Более приемлемые, но нам нужно перенести голос, иначе мы собираемся тратить здесь больше времени.

[Cushing]: Извините за прерывание, но этот канал Zoom широко открыт этим вечером.

[SPEAKER_18]: Хорошо.

[Cushing]: Вы знаете, я буду выполнять двойную службу в семь часов для Национального общества юношеских почетных званий в МакГлинне, но это, у нас нет проблемы, с которой у нас была на прошлой неделе. И я также хочу сказать, что прошу прощения за то, что мне всем было отрезать. Это было бюджетное слушание для нашего бюджета в 68,2 млн. Долл. США на следующий год. Поэтому я прошу прощения за всех, кто был отрезан. Спасибо. Джим, Джим, у тебя есть вопрос?

[Dan]: Хм, так это Дэнни. Итак, вы сказали, вы знаете, информацию на выходных, вы знаете, я знаю, что рассмотрел ее, и я уверен, что некоторые другие люди рассмотрели это. Может быть, это просто простой вопрос, вы знаете, вы спрашиваете, был ли кто -нибудь, кто хотел что -то изменить? И если это было, то мы продолжаем и проходим через это. Но если не было никого, у которого было определенное изменение, то почему мы не можем просто переместить его?

[Jim Lister]: Хорошо, хорошо, во -первых, я согласен, но сначала у нас есть движение Патрика. Если вы хотите продолжить это, мы должны проголосовать за это вверх или вниз, а затем мы сможем продолжить и попасть в слайды, надеюсь. И если у кого -то есть слайд, который он хочет выбрать, мы можем поработать над этим.

[McCabe]: К вопросу Рона о дружественной поправке, Рон, я обеспокоен, вы знаете, если мы говорим 615, то мы должны проголосовать за ваш Вы знаете, ваша поправка тоже. Итак, если вы знаете, если вы согласны с шестью часами, я приму это как дружественную поправку вместо пяти 30. Ага.

[Giovino]: Я просто хочу переместить вопрос. Да, это нормально.

[Paul Donato Jr]: Хорошо. Разве мы не только сказали, что у нас не было никаких временных ограничений сегодня вечером? Верно.

[Giovino]: Так что это да или нет голосования о том, закончили ли мы, заканчиваемые в шесть часов.

[Jim Lister]: Верно. Хорошо, это голос да или нет, не заканчиваемся ли мы в шесть часов.

[McCabe]: Не на встрече, а в шесть часов.

[Jim Lister]: И обсуждение.

[McCabe]: И размышление на слайдах. Правильный.

[Giovino]: Но позвольте мне просто прояснить, что он заканчивает слайд, и это также вырезает информацию. Так это то, за что мы голосоваем.

[McCabe]: Правильно, но все еще есть дискуссия о том, кто представляет первые восемь слайдов и девятый слайд.

[Knight]: Да, я согласен. Ага.

[Jim Lister]: Хорошо. Бри, да или нет?

[Brothers]: Да.

[Jim Lister]: Дэн? Нет. Эрин? Нет. Бет? Бет, ты слышишь?

[Beth Fuller]: Да.

[Jim Lister]: Извините, да. Доктор Грейс?

[Caldera]: Да.

[Jim Lister]: Кен Маллон? Да. Кристен Скализ?

[Beth Fuller]: Да.

[Jim Lister]: Лора Ротоло? Да. Ли? Да. Левин Тапа? Ох, ладно.

[McCabe]: О, он сейчас.

[Jim Lister]: Yup. Maria Rosha.

[Lisa Evangelista]: Да.

[Jim Lister]: Мелисса Мигель.

[Lisa Evangelista]: Нет.

[Jim Lister]: Патрик МакКейб. Да. Пол Донато.

[Giovino]: Нет.

[Jim Lister]: Рон Джовино.

[Giovino]: Да.

[Jim Lister]: Сет Хилл. Да. Кэти Кей. Да. Мэтт Хаберстро. Да. И я назову его Маккензи.

[Rotolo]: Да.

[Jim Lister]: Это было раньше.

[Rotolo]: Да.

[Jim Lister]: И Джим Листер. Нет. Да, 15 в утвердительном и шесть в отрицательном. Итак, мы закончили в шесть, так или иначе, хорошо?

[Paul Donato Jr]: Теперь, мистер Председатель, могу я сделать предложение, чтобы получить презентацию такой, какая она есть, чтобы мы больше не откладываем. Мы можем обсудить все, что вы хотели бы обсудить потом, но мы можем принять презентацию такой, какая она есть. Таким образом, нет никаких споров или нет обсуждения о восьми слайдах, девяти слайдах. Это 20 слайдов минус 21, Слайд 21, а затем просто ... Тогда мы можем придираться к каждому слайду после этого.

[Jim Lister]: Могу я получить секунду на это?

[Matt Haberstroh]: Ну, я возражаю против этого, мистер Растин.

[Jim Lister]: Ну, давайте получим секунду. Если мы собираемся обсудить это, нам нужна секунда. Если мы не получим секунду, мы не пойдем дальше.

[Kathleen Kay]: Могу я спросить информацию о том?

[Jim Lister]: Да.

[Kathleen Kay]: Когда я посмотрел на слайды, было 27 слайдов, и я слышал несколько из 21. Когда я посмотрел на это, все изменилось? Сколько слайдов, о которых мы сейчас говорим?

[Giovino]: Точка информации, эти слайды после слайда 21 были оставлены там в рамках обсуждения из вопроса редактирования, который у нас был, что больше не является. Так что, если все согласны, это недействительные слайды, и они были только для того, чтобы сейчас 21 слайды.

[Kathleen Kay]: Хорошо, это то, что я хотел знать, потому что часть информации была повторена. Да, эти дополнительные о- я хочу знать, сколько я голосую.

[Giovino]: Эти дополнительные слайды о Жан Барри Сазерленд удалены. Конец.

[Paul Donato Jr]: Итак, мое предложение было поддержано, мистер Председатель. Итак, теперь- мы можем обсудить слайды, но давайте просто одобрим весь процесс, и тогда мы сможем пройти слайд по слайду, если хотите, но, по крайней мере, мы знаем, что 20 слайдов были одобрены.

[Brothers]: Как мы можем одобрить 20 слайдов без, я знаю, что нас специально попросили не редактировать, а комментировать. И я знаю, что сделал пару, и я бы сделал, я предполагаю, что люди оставляли комментарии, которые мы должны прочитать.

[Matt Haberstroh]: Так что сейчас пришло время. Верно. Я просто думал, что мы начнем с того места, где мы остановились на прошлой неделе. Там не так много еще. Это займет у нас больше времени.

[Jim Lister]: Мы заинтересованы в экономии времени. Я отправил это всем вам, чтобы вы могли посмотреть на каждый слайд, сделать свои собственные заметки, а затем, когда мы сейчас здесь, мы обсудим, какой определенное слайд вы хотите обсудить. Если есть слайд, с которым у кого -то нет проблем, нам даже не нужно смотреть на это. Мы примем это.

[Paul Donato Jr]: Вчера вечером я был на заседании школьного комитета, г -н Председатель, и я был, вы знаете, разочарован тем, что они сказали, что мы пытались остановить процесс. Что ж, сейчас это движение на полу, не для того, чтобы больше задержать процесс. Мы можем обсудить, как сказал Бри, индивидуальные слайды или отдельные комментарии. Но, по крайней мере, мы можем договориться о 20 слайдах, чтобы идти вперед. Так что теперь нам не нужно беспокоиться о крайнем сроке шести часов. Нам не нужно ни о чем беспокоиться, потому что 20 слайдов были одобрены.

[Matt Haberstroh]: Я просто думаю, что это просто наблюдать за вещами. Я просто хочу начать с того, с чего мы остановились. У многих из нас есть заметки для разных слайдов. Я не вижу причин. Спасибо за ваш отчет от школьного комитета. Я не смотрел школьный комитет. Я не откладываю какой -либо процесс. Я не думаю, что ты тоже, мистер Донато. И я думаю, что мы должны просто просмотреть слайды, где мы остановились. Там не так много больше. Да, я рассмотрел это, но я думаю, что люди хотят это обсудить.

[Hill]: Точка порядка. Пытаясь просто посчитать через 20 слайдов, 21 слайды, я, как, вы знаете, я напечатал то, что было отправлено стулом, у меня 30 слайдов, я признаю, что некоторые из них были в конце, что было добавлено, что было Т для Рона. Но мой последний слайд, который говорит, спасибо, Это 27, я верю. Я все еще пытаюсь сосчитать. Поэтому я думаю, что нам нужно пройти специально скольжение по слайду. У нас будет 20 слайдов, 18 слайдов, 21 слайды, что бы это ни было. Нет другого способа сделать это, кроме как просто делать это шаг за шагом.

[Paul Donato Jr]: Я просто не хочу, чтобы школьный комитет думал, что мы останавливаем процесс, потому что я думаю, что мы удивительно- этот процесс- наш собственный.

[Hill]: Мне жаль перебивать.

[Jim Lister]: Мы, у нас есть движение. Итак, вы тогда проголосовали за ходатайство. Так что не хочу просто принимать все это.

[Hill]: Это была точка порядка, что это движение не может стоять, как, потому что мы на самом деле не знаем, что такое движение. О каких 20 слайдах мы на самом деле говорим? Какие конкретные 20 слайдов - это движение? Пол, вы бы хотели повторить свое движение?

[Paul Donato Jr]: Да, есть 22 слайда. Мы собираемся сказать, потому что спасибо, после того, как вы посмотрите, спасибо, будет слайд номер 22.

[Brothers]: Спасибо, Слайд 20. 22, извините.

[Paul Donato Jr]: Спасибо. Слайд 22 говорит спасибо. Один до этого - 21. Я просто спрашиваю, если бы мы могли удалить Slide 21 с всего процесса, И держите эти другие слайды, которые составляют 20 слайдов, с благодарностью, заканчивайте благодарностью. Просто снимите слайд 21, это все, что я говорю. И мы могли бы сказать, да, и теперь вы хотите индивидуально, как Мэтт, и я согласен с вами, Мэтт, мы можем пройти через каждый отдельный слайд. Но в случае, если мы пройдемся после 6,15 или шести часов, по крайней мере, мы знаем, что эти 20 слайдов одобрены. На что мы все смотрели, и у нас были все выходные, чтобы посмотреть на них. Школьный комитет считает, что мы останавливаем процесс. И я этого не хочу. Мы проделали такую ​​удивительную работу на этой презентации, и ее следует увидеть полностью. И я не хочу, чтобы только восемь слайдов были представлены школьному комитету. Я думаю, что эти 20 слайдов должны быть одобрены. Это только мое мнение.

[Giovino]: Точка информации для производителя движения. Пол, я тебя слышу, я слушал это и прошлой ночью. Я думаю, что я бы попросил вас сделать, так это сделать это, и в любой момент между сейчас и нашими обсуждениями до 5.59 я думаю, что это действительное предложение, но, похоже, просто ощущение комнаты говорит, что нам нужно пройти через это, Несмотря на то, что мы все посвятили шесть часов, я надеюсь, что мы сделаем это с большой скоростью. Но я просто прошу рассмотреть это, вам не нужно.

[Matt Haberstroh]: Я не уверен, что мистер Листер, который раньше поделился своим экраном и делал исправления и каким слайду мы остановились. Я думаю, что это было девять или 10 или что -то в этом роде. И так как многие из нас уже смотрели, я думаю, что это просто пойдет намного быстрее. В последний раз многие из нас даже не видели, что там было. Так что дайте мне просто, мы можем закончить, пока вы хотите снять свое движение.

[Paul Donato Jr]: Я заберу его до пяти 45, мистер Председатель.

[Jim Lister]: Все в порядке. Очень хороший. Спасибо. Хорошо, хорошо, в последний раз, когда мы были здесь, кто разместил его на экране для нас?

[Kristin Scalisi]: Я сделал, Кристен.

[Jim Lister]: Не могли бы вы снова поставить это для нас, Кристен, пожалуйста?

[Kristin Scalisi]: Да.

[Jim Lister]: И я считаю, что мы были на странице восьмой.

[Kristin Scalisi]: Мы только что перенесли бывшую слайд до восьми, а потом мы пошли, мы вернулись на девять, но мы пошли с Мелиссой. Хорошо, чтобы поместить это в различный алфавитный порядок. Итак, теперь Slide Nine начинается с Missituk. Итак, мы вернемся в Белинду. Мы можем пройти это быстро.

[Kathleen Kay]: И это Кэти Кей. У меня просто небольшая поправка, которую, я думаю, нам нужно сделать, чтобы скользить номер четыре, потому что она говорила о количестве встреч и датах, которые у нас были, и теперь у нас была еще одна встреча. Так что это должно быть обновлено.

[Kristin Scalisi]: Все могут увидеть мой экран?

[Kathleen Kay]: Ага.

[Kristin Scalisi]: Ага.

[Rotolo]: Вы можете видеть, что я тоже сделал этот комментарий. Поэтому я думаю, что мы на той же странице, что нам просто нужно добавить эту последнюю встречу, надеюсь.

[Kristin Scalisi]: Хорошо, так что просто измените это на восьмое.

[Rotolo]: И мы встречались шесть раз сейчас. Это наш шестой.

[Jim Lister]: Я так думаю.

[Kathleen Kay]: Единственное, что я хотел сказать, это то, что у нас нигде нет наших имен. И, может быть, это по дизайну. Но я думаю, что наши имена должны быть.

[Jim Lister]: Первый слайд. Первый.

[Kathleen Kay]: Это? Я не помню, как видел это, когда я посмотрел.

[Jim Lister]: Да.

[Kathleen Kay]: Все в порядке. Я прошу прощения.

[Jim Lister]: Спасибо.

[Kristin Scalisi]: Хорошо, так. что мы позаботились. Мы переключили заказ.

[Jim Lister]: Простите меня на это. Вернувшись на этом. Мы взяли дополнительные рекомендации.

[Kristin Scalisi]: Да.

[Jim Lister]: Итог. Мы? Да. Это в минуту последней минуты. Да, мы сделали.

[Kristin Scalisi]: Извините, у моего курсора есть странные проблемы.

[Matt Haberstroh]: Ты отлично справляешься, Кристен. Спасибо.

[Kristin Scalisi]: Я просто запускаю много приложений прямо сейчас. Я не знаю как Мой компьютер хочет не отставать, но посмотрим. Я думаю, что мы отредактировали эту пулю.

[SPEAKER_18]: Да.

[Kristin Scalisi]: Да. Мы не изменились.

[Knight]: Я думаю, что мы находимся.

[Kristin Scalisi]: Мы согласились. Хорошо. Так что теперь девять - это новый первый слайд для Mesa Talk.

[Knight]: Да.

[Kristin Scalisi]: Потому что мы переключили заказ. Позвольте мне посмотреть, смогу ли я это сделать.

[Jim Lister]: У кого -нибудь есть проблемы с этим слайдом?

[Rotolo]: У меня есть комментарий, а не проблема, просто я добавил предложение, я думаю, первое предложение, которое я взял из этой книги, которое называется Майкл М. Коутс, я думаю, что это называется нашим Медфордом, просто чтобы дать Небольшой контекст и линия прочитали, первые известные люди на земле, теперь называемая Медфордом, были членами племени Pawtucket. Это не было, племя Pawtucket нигде не упоминалось, поэтому я подумал, что это даст хороший контекст.

[Kristin Scalisi]: Итак, вы хотите сказать, что Массачусетс и племена Pawtucket?

[Rotolo]: Насколько я понимаю, пожалуйста, кто -нибудь поправил меня, если я ошибаюсь, это то, что племя Массачусетс охватывает многие другие племена, включая Pawtucket. Когда я посмотрел на веб -сайт Massachusetts Tribe, похоже, что Pawtucket был там. И, глядя на эту книгу мистера Коутса, похоже, что 30 или 40 коренных американцев, которые жили здесь, были частью племени Pawtucket. Это правильно. Все, пожалуйста, поправьте меня.

[Brothers]: Эрин поднимается, и она может знать.

[Jim Lister]: Хорошо, Эрин.

[Genia]: У меня на самом деле был комментарий к предыдущему слайду. Во -первых, или, может быть, в другой момент, но мне было любопытно процесс вклада детей и то, было ли это то, что мы собирались добавить. Но что касается этого вопроса, Я думаю, что, да, народы Pawtucket охватывали много разных племен. А также, потому что это река, это также место, где многие другие племена также имели территорию, из -за маршрута реки. Так что я не знаю, хотите ли вы поставить это туда. Как это может быть помещено в слайд.

[Rotolo]: Я не мог отследить именование реки каким -либо одним конкретным племенем. Во всех местах, где он говорил о том, что это названо, он просто говорит о том, что это названо местными народами, которые жили здесь. Потому что, как вы сказали, река охватывает много сообществ и много племен в то время, верно?

[Giovino]: Меня информация, мое исследование показывает, что Медфорд был приобретен у жены начальника Pawtuckets, поэтому я думаю, что это действительно так, чтобы поместить там Pawtucket.

[Genia]: Я думаю, что вы, вероятно, могли бы положить оба, просто чтобы быть уверенным.

[Kristin Scalisi]: Я просто печатаю, я не знаю

[Beth Fuller]: Я думаю, что Массачусетс - это племя в Массачусетсе, в конце нет S в конце.

[Rocha]: Еще один момент в этом последнем слайде, в нем говорится о месте нашей школы. Можем ли мы изменить это в школу Хикс -авеню? Я считаю, что использование наших немного сбивает с толку, хотя это презентация о переименовании этой школы, но только местоимение наше кажется странным.

[Kristin Scalisi]: Извините, какой слайд? Предыдущий к этому?

[Rocha]: Нет, на этом, на первой мисситуке, в этом последнем пулевом пункте, где говорит о месте нашей школы,

[Kristin Scalisi]: О, я думаю, это кажется немного странным, так как мы все не ходили в начальную школу там.

[Kathleen Kay]: Может просто положить? Да, выньте слово наше и вставьте слово.

[Kristin Scalisi]: Вы можете назвать это школой Кэти К.

[Beth Fuller]: Она ответственна.

[Rocha]: Еще один момент в пулевой точке, в котором говорилось, что колонисты переехали сюда из -за реки и построили отличные корабли. Можем ли мы удалить слово отлично? Это просто личная вещь для меня. Там кажется ненужное прилагательное. Если это не цитата.

[Knight]: кстати.

[Rocha]: Я знаю. Это просто, это похоже на то, как в контексте, но было бы хорошо держать.

[Kathleen Kay]: Я в порядке. Если это слово также удалено, потому что оно поставляет значение.

[Matt Haberstroh]: Ну, наши корабли были оценены по всему миру и как быстро они двигались. Так что у меня нет проблем с отличным.

[Hill]: Я бы на самом деле предпочел, может быть, у меня меньше проблемы со словом, отличным, чем я с основным, учитывая тип торговли, которая происходила в то время.

[Brothers]: Что, если мы только что сказали на корабли Clipper?

[Kathleen Kay]: Парусные корабли? Это то, что они построили?

[Lisa Evangelista]: Мы были очень известным методом для строительства корабли Clipper. Они смогли поехать в Китай, чтобы получить специи и шелк. И в любом случае, например, Магун был крупным строителем кораблей. Кто -нибудь, кто вырос на проспекте Магун?

[Matt Haberstroh]: Вы могли бы сказать отличные корабли Clipper, которые были известны по всему миру.

[Kathleen Kay]: или известные корабли.

[Matt Haberstroh]: Правильно, известные корабли по всему миру. И никогда не избавляйтесь от предметов первой необходимости.

[Kathleen Kay]: И вы можете сказать, что используется для торговли по всему миру и также вывести слово необходимое.

[Matt Haberstroh]: Точно. Так построили отличные корабли -клиппер, которые были известны во всем мире. Может быть, у вас есть лучший пример, я не уверен.

[Genia]: И они также использовались для торговли треугольниками, так что я думаю.

[Matt Haberstroh]: Правильно, это.

[Genia]: Как, может быть, не сказать, что это было, я согласен, может быть, не поместить это значение, потому что она не имеет такой же ценности для всех.

[Matt Haberstroh]: Я в порядке.

[Kristin Scalisi]: Я чувствую, что что -то пропустил.

[Matt Haberstroh]: Ну, я использовал слово известное, но я в порядке с этим предложением, как оно кажется, если оно кажется.

[Kristin Scalisi]: Знаменитые корабли Clipper? Я не знаю. Великий держит его на двух линиях и не заставляет его до трех.

[Lafleur]: Я думаю, что это нормально. Это могут быть просто корабли Clipper.

[Kristin Scalisi]: Это могут быть просто корабли Clipper. Это могут быть просто корабли. Кстати, я в порядке с любой версией этого. Я уверен, что некоторые люди думают, что это здорово. Наши корабли были великолепны. Мы знаем, что наши корабли были великолепны.

[Lafleur]: Можем ли мы все позвонить им? Отправляйтесь в школьный комитет. Все знают, что наши корабли были великолепны.

[Rocha]: Да, я считаю, что мы не должны делать не обязательно чрезмерную, но противоречивую или субъективную ценность на них.

[Beth Fuller]: Хотя Great Ships также является категорией судно

[Kristin Scalisi]: Я думаю, что это правда.

[Beth Fuller]: Я думаю, что великий корабль на самом деле относится к классу корабля. Но я думаю, что если мы говорим Clipper Ship, этого не должно быть достаточно?

[Rocha]: Ага. Я также думаю, что это менее вероятно, что неверно истолковано как стоимость.

[Matt Haberstroh]: Я думаю, что это предложение в порядке. Я думаю, что мы можем, лично, я думаю, что мы можем двигаться дальше. Но это только я и наш учитель.

[Beth Fuller]: Исправление, и это на последней пулевой точке. Я думаю, что школьное название было мистической школой, а не мистической школой. Слишком много этого. Так что просто избавьтесь от этого. Только что назвал мистическую школу. Это мое воспоминание о том, что было соскребовано со здания.

[Kathleen Kay]: И нам даже нужно первое слово, которое там? Школа была впервые построена в месте школы? Первоначально называлась мистическая школа после реки. Может быть запятая. Да.

[Kristin Scalisi]: Как насчет школы, которая была впервые построена на проспекте Хикса? Потому что у нас есть школа и школа.

[Kathleen Kay]: Это тоже работает.

[Lafleur]: Мне нравится проспект Хикса

[Kristin Scalisi]: Это всегда было Хикс -Авенем?

[Beth Fuller]: Да. ХОРОШО.

[Kristin Scalisi]: Вы очень хороши в этом редактировании. Пожизненный администратор.

[Beth Fuller]: Спасибо.

[Matt Haberstroh]: Следующий слайд. Следующий слайд.

[Kristin Scalisi]: Ой, извините. Там мы пойдем.

[Kathleen Kay]: Если я могу, Лиза только что сделала комментарий, что Clipperships - это два слова. О, спасибо.

[Hill]: Действительно? Ох, хорошо.

[Lisa Evangelista]: Нет, я не думаю, что это так, Кэти. Я думаю, что это была просто автозадаба.

[SPEAKER_14]: Да, я думаю, что это все.

[Lisa Evangelista]: Я могу дважды проверить, но я не слишком уверен. Я думаю, что это одно слово, но я не уверен.

[Kathleen Kay]: У него есть красная линия под ним.

[Paul Donato Jr]: Крипперс - это одно слово. Стоппперс - это одно слово.

[Kathleen Kay]: О, подожди минутку. Это как, следует ли это быть капитализировано?

[Kristin Scalisi]: Я просто собирался сказать, это как существительное?

[Matt Haberstroh]: Нет.

[Kristin Scalisi]: Все в порядке. Кто -то еще Google.

[Matt Haberstroh]: Я думаю, что это аномалия программного обеспечения. Ага.

[Kristin Scalisi]: Кто -то следит за тем, чтобы я не моряк. Я не буду притворяться, что знаю.

[Beth Fuller]: Я думаю, что это строчное. Хорошо. Давайте двигаться дальше.

[Melissa Miguel]: Точка информации, я думаю, Джим Листер был выгнан с встречи. Мне сказали, что у него нет силы. Я не уверен, сможем ли мы продолжить без стула. Я просто хочу, чтобы все знали.

[Lafleur]: Скажите ему, что он может набрать по телефону.

[Melissa Miguel]: Да, он не обращался ко мне. Кто -то еще сделал. Джим, ты здесь? О, нет.

[Lafleur]: Надеюсь, он вспомнит это с нескольких встреч, которые у нас были, верно?

[Melissa Miguel]: Я знаю, потому что это случилось со мной, и это то, что я должен был сделать, когда он провел меня через это.

[Paul Donato Jr]: Так что, надеюсь, в чате, номер телефона, который он может набрать, но он, вероятно, не может увидеть чат.

[Melissa Miguel]: Верно.

[Paul Donato Jr]: Я могу написать ему, если хотите.

[Melissa Miguel]: Хорошо. Извини.

[Matt Haberstroh]: Если какие -либо члены школьного комитета слушают, это не тактика киоска. Спасибо, Мэтт.

[Paul Donato Jr]: Вы могли бы проголосовать уже.

[McCabe]: Таким образом, согласно веб -сайту Marine Insight, Clippership - это два слова. О, чувак. Действительно?

[Paul Donato Jr]: Каждый ресурс, на который я атакует, также говорит два слова. Там мы пойдем. Мы переименуем на улицу и дадим вам кредит. Все в порядке.

[Kristin Scalisi]: Мы все работаем в комитете по переименованию улиц?

[McCabe]: Я хочу подписать эту номинацию, Пол.

[Hill]: Я полагаю, что для Мелиссы Джим связался с вами в последний раз, с текстовым сообщением. Знайте, может ли вы все еще иметь это в своем мобильном телефоне, чтобы просто вернуться к нему.

[Melissa Miguel]: Я склонен удалять свои текстовые сообщения, поэтому дайте мне посмотреть, смогу ли я прокрутить обратно. Но да, я постараюсь отправить это ему. Я просто хотел убедиться, что мы не нарушаем никаких правил, продолжая без него. О, у тебя есть кворум, так что все в порядке. Идеальный. Хорошо, я поработаю над этим.

[Paul Donato Jr]: Хорошо, Мелисса, тогда я оставлю это вам.

[Melissa Miguel]: Без проблем.

[Paul Donato Jr]: Я только что попросил Лизу поместить его в чат, если она доступна, чтобы иметь номер телефона.

[Giovino]: Я бы просто предложил нам продолжить дружественные поправки. И если голосование должно произойти, Джим должен быть здесь. ХОРОШО.

[Paul Donato Jr]: Да.

[Giovino]: Я второй это. Мы только что потратили 28 минут на одном слайде. Таким образом, мы все посвятили себя 6 часов, заканчивая это. Так что просто имейте это в виду.

[Kristin Scalisi]: Но если мы все когда -либо находимся в притоках, мы собираемся убить его.

[Giovino]: Я бы хотел, чтобы школьный комитет увидел это.

[Caldera]: Я думаю, что мы должны, насколько и словами, я думаю, именно здесь мы увязываем. Итак, давайте посмотрим на большие и довольно большие вещи, которые необходимо исправить, и как -то придерживаться этого. Если мы имеем дело с конкретными словами, если они не оскорбительны, давайте попробуем продолжать двигаться вперед. 20 минут на слайде очень долго.

[Giovino]: Я также хотел бы также предложить, что наша процедура была человеком, который пишет их, имеет возможность одобрить дружественные поправки. Поэтому я бы подумал о том, чтобы сделать это снова. И если мы столкнемся с ударом в стену, то мы должны голосовать, но я не знаю, кто автор в этом случае.

[Brothers]: Я возьму этот слайд, чтобы мы могли продолжать двигаться.

[Kathleen Kay]: Я просто хотел попросить, чтобы третья пуля уже была указана на слайде раньше.

[Kristin Scalisi]: О, это правда. Должны ли мы, поскольку этот слайд довольно переполнен, если мы, возможно, удалили, удалили, поместили это полное предложение, так как мы только что согласились с ним на следующем слайде и удалили его отсюда?

[Dan]: Я думаю, что это отличная идея.

[Matt Haberstroh]: Отличная идея. Абсолютно.

[Brothers]: Пока вы вставляете это, я расскажу о своем комментарии. Прежде чем Джим попросил нас не редактировать слайды, я просто говорю, что сделал это редактирование до этого. Первоначально эта линия заявила, что признает те, которые маргинализировали наследие Колумбуса, которое мы обсуждали на прошлой неделе. Я удалил из этого Колумба и изменил формулировку, чтобы сказать, Колонизация и кража земель коренных американцев. Сразу после того, как я сидел с отзывами от Рона, Пола и Дэнни, я как бы пришел к тому же осознанию, что и на данный момент. Так что я хорош, чтобы использовать там более нейтральный язык для чувства исцеления раскола, движущегося вперед. все это. Поэтому, пока люди в порядке с этим изменением.

[Matt Haberstroh]: Спасибо, Бри. Мне нравится это изменение. Я думаю, что это здорово, Бри. Это Дэнни.

[Dan]: Я думаю, что это здорово. Спасибо.

[Kristin Scalisi]: Прохладный. Так что удаление последней пулевой точки или ... нет, нет, нет.

[Brothers]: Это уже было изменено.

[Kristin Scalisi]: О, верно. Мы изменили это с ... хорошо, отлично.

[Paul Donato Jr]: Я считаю, что Джим вернулся.

[Kristin Scalisi]: Хорошо, хорошо. Ура. Я думаю, что это выглядит хорошо. Мне нравится Признайте все различные способы использования реки.

[Matt Haberstroh]: Мне это нравится. Следующий слайд, ребята.

[Brothers]: Следующий слайд. Можем ли мы, извините, можем ли мы разрешить комментарии по ходу дела? Конечно. Итак, мы, да, так что мы знаем. Прохладный.

[Kristin Scalisi]: Теперь у нас есть другие слайды, может быть Уменьшение цитат или редактирование их только потому, что они очень длинные. И это много, вы знаете, читать.

[Matt Haberstroh]: Я думаю, что школьный комитет может справиться с чтением.

[Cushing]: Я не думаю, что дело в том, чтобы прочитать цитаты. Я думаю, что дело в том, чтобы просто дать визуальное.

[Giovino]: Я согласен. Я думаю То, что я сделал в своем письме, это то, что они просто будут там, и спикер отмечает, что вы все должны увидеть, - это краткое изложение того, что там. Я не думаю, что нам нужно их читать.

[Brothers]: Хорошо. Мне также нравится идея, это цитаты от людей в сообществе. Я тоже делаю. Страстно. Я думаю, что это хорошо включить это.

[Kristin Scalisi]: Я сделаю это столицей.

[Jim Lister]: Я вернулся. Привет. На какой странице мы? Я потерял свою силу. Сила здесь моргнула, и я потерял все.

[Kristin Scalisi]: О, нет.

[Matt Haberstroh]: Это выглядит хорошо. Можем ли мы перейти к следующему?

[Jim Lister]: Да.

[Kristin Scalisi]: Всем это нравится.

[Matt Haberstroh]: Я думал, что это было, кто это написал? Я думал, что это был хороший слайд.

[Caldera]: Я верю, что это был я. Я поместил много, не-Жан-Барри Сазерленд, я, по крайней мере, сделал много первоначальной стартовой работы, чтобы начать.

[Kristin Scalisi]: Большой. Должны ли это быть привязанными мельницами для кукурузы, табака, зерна, древесины и текстильной промышленности?

[Matt Haberstroh]: Я думаю, что мы говорим о таком языке, но я думаю, что это то, что также Грейс предупредила нас от того, чтобы тратить слишком много времени на это.

[Kristin Scalisi]: Итак, опять же, если это школьный комитет, мы, вероятно, должны иметь, они мигрируют нас.

[Kathleen Kay]: И это то, что последний уже упоминался на другом слайде о стихотворении и, я так не думаю.

[Kristin Scalisi]: Хорошо.

[Hill]: Мы могли бы достать слово из следующей строки, и оно грамматическое.

[Giovino]: Я просто предполагаю, что каждый может пойти к своим, вы знаете, грамматические вещи. Мы можем просто поместить комментарии туда, а затем мы сможем очистить его, как сказала Грейс.

[Matt Haberstroh]: Я в порядке с 12.

[Kristin Scalisi]: Это хорошо. Это над рекой и через дерево или леса?

[Caldera]: Я думаю, что это варьируется в версии, а также в нет.

[Kristin Scalisi]: Хорошо.

[Caldera]: Что бы вы ни решили.

[Kristin Scalisi]: Хорошо, двигаться дальше. Мне это нравится.

[Paul Donato Jr]: Согласованный. Кто -нибудь еще?

[Jim Lister]: Хорошо, мы можем пойти на следующий слайд?

[Kristin Scalisi]: Мы, вероятно, должны И снова мы можем сделать это после. Я бы просто сказал, что мы должны, имя шрифта, но мы можем изменить это после.

[Kathleen Kay]: Вы сказали тот же шрифт?

[Kristin Scalisi]: Да.

[Kathleen Kay]: Да, я тоже заметил это на Слайде 17.

[Kristin Scalisi]: Да, но мы можем сделать это после, но мы можем сделать шрифт последовательным.

[Matt Haberstroh]: Да, здесь были некоторые проблемы с шрифтом и интервалом, так что.

[Lisa Evangelista]: Я думаю, что это правда, но это не множественное число.

[Kristin Scalisi]: Это все интересно.

[Lisa Evangelista]: Хорошо. Согласно названию стихотворения на День Благодарения Лидии Марии Чайлд, если вы имеете в виду. И это не дом бабушки, это дом дедушки, оригинал, но я не знаю, где я не могу на самом деле, это на моем телефоне. Так что я не могу видеть. Но название стихов над рекой и через дерево, единственное число.

[Kristin Scalisi]: Спасибо. А потом мы перешли на бабушку.

[Jim Lister]: Хорошо, какие -нибудь комментарии?

[Kristin Scalisi]: Я думаю, что мы просмотрели этот в последний раз, не так ли? Потому что раньше это было раньше.

[Kathleen Kay]: И мы знаем, что все статистики точны, верно? Потому что я не знаю, когда она учила, где и подобные вещи.

[Jim Lister]: Хорошо, мы готовы перейти к следующему? Пожалуйста. Да. Спасибо.

[Matt Haberstroh]: Вы знаете, если бы мы могли просто решить эту проблему в последней пуле между двумя последними пулями. Я имею в виду, есть ли причина, почему есть, вот и вы, спасибо.

[Rocha]: Думаем ли мы, что эта последняя пуля я чувствую, как будто перечисляю такие вещи, как любящая жена, заботливая дочь, дружелюбный сосед, любимый учитель, В презентации она чувствует себя ненужным в презентации, касающейся ее достоинств в качестве имени для школы, особенно в том, что кажется, что это больше похоже на список положительных атрибутов Джин, в отличие от списка ее вкладов. Особенно быть любящей женой, заботливой дочерью, дружелюбным соседом.

[Giovino]: У меня есть информация. Если вы прочитаете заметки о докладчике, вы увидите полные объяснения. Я потратил, я слышал ваши комментарии, Мария, и я согласен с тем, что вы сказали. Вещество сейчас, если вы прочитаете заметки спикера, рассказывает о любящей жене, невероятно дружелюбном соседке. Я не думаю, что эти слова Используется достаточно в обществе, и я не меняю их, если не будет голосования. Так что я думаю, что это хорошо, и я думаю, что мои записи о спикере определенно оправдывают все, что там было сказано, от детей, отправляющихся в район, из заметок ее мужа, как на заседании городского совета, так и в нашем Общественная информация. Таким образом, есть много доказательств, и я бы посоветовал всем читать заметки спикера. Спасибо.

[Rocha]: Я не говорю, что она не была любящей женой, заботливой дочерью или дружелюбным соседом. Я просто думаю, что нет необходимости перечислять их, когда я чувствую, как будто остальные пули являются доказательствами, указывающими на это. Это просто чувствует Не считается необходимым перечислять это здесь.

[Giovino]: Я понимаю вашу точку зрения. Я просто не согласен с этим и согласимся не согласиться с этим. Если вы хотите поднять это, я не принимаю это как дружелюбную поправку, но если вы хотите поставить ее на голосование, идите вперед.

[Dan]: Я думаю, что это показывает ей, вы знаете, ее характер, часть ее характера. Так что я думаю, я думаю, что это хорошо.

[Rocha]: Я имею в виду, я думаю, что остальные пули делают.

[Matt Haberstroh]: Мы потеряли Кристен? Мы могли бы, мы можем продолжать говорить.

[Kristin Scalisi]: Вы делали на минуту. Я думаю, что вернулся.

[Matt Haberstroh]: Как фильм ужасов здесь.

[Lisa Evangelista]: Ага. Поэтому я думаю, что это переводится со всего, что сказал Рон, потому что несколько людей, которые работали с ней, например, я, я знаю, извините. Но я думаю, что это первое, что вы бы сказали о ней, что она теплый человек. Так что я не знаю, будет ли это лучше, все охватывающие. Я не знаю. Просто очень легко поговорить, очень доступно. А Помощник, вы знаете, ищите помощников, которых вы искали ген.

[Brothers]: Если я могу, если я могу, это так. О, извините. Просто полное раскрытие, ребята, у меня есть схватки. О, я пытаюсь пройти через эту встречу. Боже мой. Что -то вроде выступающего на стуле для Марии сделало бы эти слова, с которыми я согласен. О, я слышал от многих разных людей, которые написали о Джине Барри. Если бы мы добавили слова о, может быть, Белинда Саттон, о том, как сила и настойчивость, и бросить еще несколько прилагательных, которые говорят с ее характером, будет ли лучше оставлять прилагательные, которые много значат для людей о Жан Барри Сазерленде?

[Melissa Miguel]: Точка информации, как бы мы получили эти характеристики от,

[Brothers]: Белинда Саттон, когда у нас нет личного ... ну, я думаю, что аргумент, который она написала свои собственные условия своей собственной свободы, освободилась, боролась за свои права после того, как мы знаем о ней, подразумевает определенный уровень силы и настойчивости.

[Melissa Miguel]: Она сделала это на всем протяжении системы, что было ... я не думаю, что мы хотим сделать какие -либо предположения о ней. Я имею в виду, это немного тревожно, что у нас даже нет документации Это электронное письмо, которое Бет прислала нам. Так что я уже колебаюсь относительно того, что мы включаем. Как будто мы даже не знаем, действительно ли этот человек действительно существовал.

[Giovino]: Точка информации, Белинда Саттон поднимается. У нас будет возможность поговорить об этом на этом слайде. Можем ли мы перейти к следующему слайду, мистер Председатель?

[Lisa Evangelista]: Могу я просто спросить, у кого есть сокращения? Потому что я не знаю, кто говорит.

[Giovino]: Это Бри.

[Lisa Evangelista]: Это Бри.

[Giovino]: Точка информации, Бри, вы понимаете, что ребенок гораздо важнее, чем эта презентация. Да, я согласен.

[Matt Haberstroh]: Извините, мистер Листер, могу я говорить? Поэтому я понимаю чувства Марии к такому эмоционально чрезмерно затянутой Вещество человека, которого я никогда не встречал, но я больше вопросов, может быть, Рон может ответить на это, вы можете привести мне пример того, как она является новатором для специального образования?

[Giovino]: И точка информации, сначала, чтобы сказать эмоционально неловко, я обижаюсь. Итак, давайте постараемся сохранить это как не комментарии. Да, приходя на следующем слайде, вы поймете, насколько она была исключительной, связанной со специальным образованием. Все, что здесь приходит. Она была защитником. Следующие слайды объяснят это, Мэтт. Я ценю то, что вы говорите. Все это не так, я уточняю, говоря, когда я попал сюда, я не знал, кто такой Жан Барри Сазерленд. Я знаю, что она не была любимым выбором здесь, но то, что я сделал, но то, что я сделал, я обратился. Я провел свое исследование. Я вернулся в организацию. Она была частью того, что я обратился к друзьям семьи через Facebook. Я очень уверен в заявлениях, которые я сделал, и Вы знаете, я не эмоционально перегруженный человек. Таким образом, это статистика, которая будет подтверждена, и вы поймете специальное образование, прежде всего, когда я докажу, когда я покажу вам информацию, которая выходит.

[Matt Haberstroh]: Могу ли я обратиться к комментариям Рона, пожалуйста? Я извиняюсь за то, что описал эти слова как эмоционально сделанные, но они эмоционально больше, вы знаете, Обнимался в этом. Страстный адвокат. Большинство учителей специального образования, которых я знаю, все время увлечены этим. Так что я не знаю. И да, должно быть некоторое настоящее инновации, которые могут быть действительно задокументированы, поскольку в государственных школах Медфорда, потому что это очень спорный предмет, специальное образование.

[Giovino]: Мэтт, просто не ставят, я не хочу быть здесь предупреждением о спойлере, но информация, которая привела меня к этому, была от помощника директора специального образования для государственных школ Медфорда в то время, когда Жан Барри Сазерленд был директором. Так что вы прочитаете больше об этом, но я весьма уверен, когда говорю, что она была очень страстной.

[Knight]: Все в порядке.

[Hill]: Мне жаль. Просто опираясь на это, Рон, я понимаю, что есть страсть, но потом есть и инновации. Таким образом, инновации подразумевает что -то специально новое. И я не читал твою колоду, в частности, мне, извините, кто еще говорит?

[Lisa Evangelista]: Извините, это Лиза. Никто не проходит через стул, поэтому люди просто разговаривают, и я не знаю, кто говорит. Итак, это Сет. Я понимаю, но это не только, это был не только ты, Сет. Это просто, я думаю, что Рон, Мэтт, кто -то до Мэтта, потому что все прыгают. Так что, пожалуйста, идите к стулу. Спасибо.

[Jim Lister]: Хорошо, продолжай, Сет.

[Hill]: Хорошо. Спасибо, господин кресло. Мой вопрос, через кресло для Рона, опирается на то, что говорил Мэтт, особенно на языке, который используется. И я могу понять страсть и пропаганду, и это будет Вещи, которые я бы узнал и ожидал. Инновации - это нечто особо другое. И в чтении я вижу примеры страсти и пропаганды, но я не обязательно вижу конкретное представление об инновациях.

[Giovino]: И я хотел бы, чтобы- это не влияет на презентацию. Давайте удалимся и новатором, чтобы двигаться дальше.

[Rocha]: Хм, если я могу говорить, я, кстати, это Мария, я не понимаю, что мы перечисляем эти различные аспекты наследия генов. И Рон, вы неоднократно заявляли, что есть доказательства этого. Два очка. Во -первых, это Доказательства должны служить и стоять самостоятельно. Я не думаю, что нам нужно перечислять эти вещи, потому что это вещи, которые становятся ясными благодаря доказательствам, которые вы предоставляете, которые являются действиями Жанны. У вас здесь замечательные дела. Это неоспоримые, антикерские кампании, адвокат парка собак, и так далее и так далее. Тем не менее, я думаю, что это более демонстрирует, что Джин является дружелюбным соседом и любимым учителем, чем необходимостью перечислять это, по моему мнению. Во -вторых, я также сказал бы, что для того, чтобы сделать такого рода Не обязательно обобщения, но очень конкретные конкретные предположения. Это не обязательно слово, которое я пытаюсь использовать, а о характере Джин, основанной на непосредственных случаях на неподтвержденных доказательствах, кажется мне проблематичным.

[Giovino]: Я ценю ваше мнение, но я не мог с вами не согласиться больше. Это то, что разделяет Джин Барри Сазерленд как гражданин Медфорда и очень сильный образец для подражания. А также ее влияние на историю города еще предстоит решить. И я понимаю, что вы говорите. Это было ясно во всех ваших комментариях. Я понимаю вашу точку зрения. Я не собираюсь нейтрализовать Джин Барри Сазерленд, чтобы сделать ее равным двум другим кандидатам. Это часть того, кем она является.

[Kathleen Kay]: Могу ли я сделать предложение кресло, которое могло бы? Заставьте больше людей чувствовать себя лучше в этом заявлении, потому что она была женой, она была дочерью, она была соседкой, она была учителем. Это характеристики, которые делают ее ценной для человека. Так будет бы звучать лучше или люди будут чувствовать себя лучше или удобнее, я должен сказать, если бы мы сказали, что Джин была любимой женой, дочерью, соседом, учителем и лидером сообщества, полной остановкой. Она была страстным защитником и Я подумал, что если мы только что сказали, что собираемся взять новатора для потребностей всех детей Медфорда и их семей. Итак, вы все еще заявляете, каковы ее характеристики. Мы говорим, что она была любима, основываясь на всем чтении, которое мы делали о ней, потому что это выясняется, когда вы читаете комментарии, которые члены сообщества неоднократно писали о Джине, многие из них. Это было бы просто моим предложением.

[Knight]: Мне нравится, что.

[Lafleur]: Хорошо, Ли, ты хотел говорить? Да, мне также нравится предложение Кэти. И я просто очень хотел напомнить этой группе, что мы представляем все три из этих имен. Мы отстаиваем все три из этих имен для школьного комитета, чтобы принять решение. Поэтому мы хотим продать все это, я полагаю, как результат нашей работы. И так просто глядя на то время, нам нужно пройти через это.

[Giovino]: Мы не согласились с изменениями, которые я вижу здесь.

[Lafleur]: Извините, я был взволнован. Мне нужно голосование. Давайте просто проголосоваем. Мы не собираемся меняться, извините, Рон, без голосования. Поэтому, если нам нужно проголосовать, мы должны просто проголосовать и двигаться дальше. Или иначе, просто я думаю, двигаться дальше. Я не хочу сокращать обсуждение, но я хочу поделиться.

[Giovino]: Я готов к голосованию. Я готов к голосованию. Я не удаляю его без голосования.

[Jim Lister]: Хорошо, у меня еще несколько рук вверх. Патрик.

[McCabe]: Да, я прошел. Я собирался сказать то же самое, что и Ли. Я имею в виду, что наша работа здесь не в том, чтобы выступать за одного человека над другим. Нам нужно убедиться, что у всех трех кандидатов, которые мы выдвигаем, имели соответствующий ответ.

[Jim Lister]: Правильный. Хорошо, спасибо. Лаура, у тебя была рука? Хорошо, это было все. Хорошо, извините. Я скучаю по кому -то еще? Итак, Рон, вы хотите, чтобы мы проголосовали за это так, как есть?

[Giovino]: Нет, просто возьми это. Я просто хотел быть на публике, что я не доволен этим изменением, но в интересах времени и ничего не имея в отношении Жана Барри Сазерленда, я согласен снять все эти эмоциональные прилагательные. Я хочу снять это. Я бы поставил это на голосование.

[Paul Donato Jr]: Да, поместите это на голосование, Рон. Поместите это на голосование. Я бы оставил это таким, каким оно есть, Рон. Вы очень усердно работаете над этим. Извините, меня зовут Пол.

[Melissa Miguel]: Привет, это Рон. Джим? Да. Привет, это Мелисса через стул. Поэтому, будучи родителем, который каждый день доверяет своим двум детям в систему государственных школ Медфорда, я думаю, что эти атрибуты являются ключевыми. объяснить или что вы хотите увидеть в учителе. Я должен был сказать это, за все годы, когда мои дети проходили школьные системы Медфорд, они не все любят и заботились и выступали за детей. Поэтому я думаю, что если мы стремимся назвать школу в честь педагога и такого чемпиона для детей и семей Медфорда, очень важно, чтобы этот человек держал эти качества, и мы следим за тем, чтобы мы выделяли эти качества. Таким образом, есть бывший директор школы Columbus, который мог бы сказать вам, что у меня было много встреч с ней о учителе, который не был этим из этих качеств и не имел никакого бизнеса в школьной системе Медфорда. Поэтому я думаю, что если вы говорите о педагоге, это абсолютно важно, чтобы для меня, когда мои дети собираются в это место пять, шесть, семь часов в день, и я доверяю им каждый день заботиться о моем ребенке , что они должны иметь эти качества. Так что я думаю, что это ключ к тому, что они здесь. И я хочу поддержать Рона и его работы над этим слайдом.

[SPEAKER_14]: Очень хороший. Спасибо. Давайте просто перенесем голос, пожалуйста.

[Melissa Miguel]: Все в порядке. На что мы голосуем?

[Rocha]: Это для удаления пули или для перемещения прилагательных?

[Giovino]: Готоваем ли мы голосовать, чтобы принять предложение Кэти или мы движемся, чтобы удалить пулю или удалить прилагательные? Удаление прилагательных.

[McCabe]: Точка порядка. Движение от Кэти. Можем ли мы попросить Кэти сказать, каково ее движение, поправку к этому слайду?

[Kathleen Kay]: Кэти Да, конечно, я могу. Я предполагал, что мы пишем, Джин была любимой женой, дочерью, соседом, учителем и лидером сообщества. А потом вы поставили период, она была страстным защитником специального образования и потребностей всех детей Медфорда и их семей. Таким образом, мы все еще говорим, что она была любима, но вместо тех других прилагательных мы все еще оставляем ее характеристики, когда она жена, дочь, сосед, учитель.

[Paul Donato Jr]: Это Павел, я второй комментарии Кэти.

[Jim Lister]: Мне нужно будет перезвонить? Есть ли кто -нибудь, кто возражает против этого? Я верю, что Рон делает.

[Kristin Scalisi]: Я думаю, что они оба говорят о ней приятные вещи.

[Giovino]: Нет, послушайте, если он говорит хорошо, что охватывает любимую дочь, любимый сосед, это хорошо для меня.

[Jim Lister]: Хорошо, мы можем внести эти изменения, и мы можем сыграть на этом слайде?

[Rotolo]: Есть ли еще предложение принять или удалить эту последнюю пулю? Я просто смущен.

[Jim Lister]: Нет, для этого не было движения. Было предложение принять весь слайд, как это было.

[Paul Donato Jr]: Спасибо, Рон, за то, что позволили нам изменить слайд.

[Matt Haberstroh]: Да, спасибо, Рон, за вашу гибкость. Я очень ценю это.

[Giovino]: Вы, ребята, тоже полюбите. Давайте просто перейдем к следующему слайду.

[Kristin Scalisi]: Извините, Кэти, вы можете снова сказать конец? Любимая жена, дочь, соседка.

[Kathleen Kay]: Любимая жена, дочь, соседка, учитель. Конец лидера сообщества, период. И тогда я думаю, что если вы начнете новое предложение, она была страстным защитником, потому что это даже делает его сильнее, я думаю, что у него есть свое предложение.

[Kristin Scalisi]: Это правда, это подчеркивает это больше.

[Kathleen Kay]: Образование и потребности всех мужчин для детей и их семей. Это может быть даже еще одна пуля.

[Kristin Scalisi]: Хорошо, да, я это вижу. Кто -нибудь еще? Пуля?

[Matt Haberstroh]: Этот слайд выглядит хорошо. Рон, ты счастлив?

[Paul Donato Jr]: Я бы пошел дальше.

[Jim Lister]: Все в порядке. Спасибо.

[Paul Donato Jr]: Еще раз спасибо, Рон.

[Jim Lister]: Спасибо, Рон.

[Giovino]: Просто описание слайда, прежде чем вы все начнете.

[Rocha]: На самом деле, я прошу прощения. У меня был еще один момент. Кто -то спросил, можем ли мы сделать движение, чтобы удалить и сделать это движение, чтобы удалить эти последние два пулевых точка.

[Giovino]: И в чем смысл? Просто точка разъяснения.

[McCabe]: Точка порядка. Ему нужно секунду, прежде чем мы обсудим. Ага.

[Jim Lister]: Кто -нибудь хочет второго этого движения? Я вторилю это.

[Rocha]: Дело в том, что у вас уже есть доказательства того, что ее любили и что она была страстным защитником, особенно в слайде положительного образца для подражания. Я думаю, что это действительно проходит через цитаты, которые у вас есть. Я чувствую, что было бы излишним иметь эту информацию здесь, если вы уже собираетесь донести до этого.

[Jim Lister]: Будущие слайды гм еще что -нибудь еще в этом, хорошо, мы проголосуем по нему, у вас была первая и секунда, так что движение - удалить пулю правильно да, да

[Hill]: Мы возвращаемся и смотрим на слайд, пожалуйста.

[Paul Donato Jr]: ага. Я думал, что мы пошли дальше.

[Hill]: эмоции были сделаны.

[Rocha]: Последние два. Джин была любимой женой, дочерью, соседом, учителем и лидером сообщества, а также была страстным сторонником специального образования и потребностей всех детей Медфорда и их семей.

[Dan]: Точка информации в кресло, если мы просто потратили все это время, исправляя их, как мы даже обсуждаем это прямо сейчас? Это самая смешная вещь, которую я когда -либо видел в своей жизни.

[Rocha]: Предложение было сделано и поддержано, что означает, что мы проголосуем за него.

[Melissa Miguel]: Председатель Джим.

[Jim Lister]: Да.

[Melissa Miguel]: Таким образом, следующим слайдом, который упоминается на это, будут цитаты о сообществе, которое мы сказали во время обзора омелы, которые мы не верим, что кто -то собирается это прочитать. Поэтому я думаю, что это несправедливо сделать вывод, что они внезапно прочитают их для Джина и вытащить их. Я думаю, что смысл этого слайда, как это было для мистера Так, состоит в том, чтобы подчеркнуть информацию, которая находится на следующем слайде, которую люди уже сказали, что они не собираются читать. Итак, я говорил. Так что я скажу это снова. Итак, этот слайд, как и когда мы говорили о слайде мистера Така, должен был как -то обобщить Что было на слайде обратной связи сообщества. И несправедливо подвести итоги его на слайде Missituk, но выньте его от Джин, предполагая, что люди будут прочитать его для Джин и вытащить эти очки.

[McCabe]: Это не тот слайд, который мы обсуждаем. Она обсуждает две нижние точки пули на слайде до этого.

[Melissa Miguel]: Хорошо, но потом мы говорим, что следующий слайд после этого дает это, мы сможем сделать вывод этих двух пулевых точек из следующего слайда.

[Rocha]: Да, и если вы просмотрите ноты динамика следующего слайда, это делает, это обобщает то, что говорят эти цитаты, совершенно ясно, что именно эти два пули точки Скажите, что означает, что их иметь будет излишним, основываясь на нотах динамика следующего слайда.

[Melissa Miguel]: Итак, вопрос, люди, читающие на слайде, против того, что они слушают. Я думаю, что когда люди смогут прочитать это для себя, я думаю, что важно, чтобы это было здесь. И я думаю, что если мы перемещаем вещи отсюда, нам нужно вернуться, чтобы пропустить разговор и удалить информацию, которая может быть выведена, а не в заметках.

[Rocha]: Точка порядка. Можем ли мы переместить вопрос? Если вы Если через кресло, если Мелисса не согласится с моим движением, то она может проголосовать сейчас.

[SPEAKER_14]: Хорошо.

[Melissa Miguel]: На самом деле это была точка разъяснения. Так что я прошу разъяснения.

[Kathleen Kay]: Собираемся ли мы проголосовать, если эти две пули должны остаться или уйти? Это где?

[Jim Lister]: Да. Готовый? Готовый.

[Brothers]: Нет.

[Paul Donato Jr]: Г -н ПРЕДЕЛА, МОЖЕТЕ ли вы уточнить да и нет голосования, пожалуйста? Да, убрать, нет остановка. Нет - это пребывание. Спасибо, господин кресло.

[Jim Lister]: Дэн? Нет. Эрин? Нет. Бет? Нет. Милость? Нет. Кен? Нет. Кристен. Нет. Лаура Воздерживаться. Мистер Стул.

[SPEAKER_14]: Хорошо.

[Jim Lister]: Ли

[SPEAKER_14]: Нет.

[Jim Lister]: Lou. No. Maria Rosha.

[Rocha]: Да.

[Jim Lister]: Мелисса Мигель.

[Rocha]: Нет.

[Jim Lister]: Патрик. Неа. Пол Донато.

[Hill]: Нет.

[Jim Lister]: Рон Джовино.

[Hill]: Нет.

[Jim Lister]: Сет.

[Hill]: государства.

[Jim Lister]: Кэти Кэй? Нет. Мэтт Хабистро? Нет. Джанель Гарленд Маккензи?

[Beth Fuller]: Нет.

[Jim Lister]: Джози Дофуф?

[Beth Fuller]: Да.

[Jim Lister]: Джим Листер, нет. Хорошо, давайте перейдем к следующему слайду. Спасибо.

[Paul Donato Jr]: Сколько времени было потрачено на это, мистер Стул?

[Jim Lister]: Я не знаю.

[Matt Haberstroh]: На самом деле, ваш вопрос был пустой тратой времени.

[Giovino]: Просто описание этого, Джим, если я могу. Это Рон. Опять же, цель состоит в том, чтобы показать этот слайд, запечатлеть все вещи, а затем примечания динамика - это действительно то, на чем я хотел бы сосредоточиться или сосредоточиться.

[Matt Haberstroh]: Можем ли мы прокрутить его, чтобы увидеть заметки о динамике? Я не знаю. Может, я не могу.

[Kristin Scalisi]: Я могу немного поднять его.

[Paul Donato Jr]: Спасибо, Кристен.

[Kristin Scalisi]: Вы можете это увидеть?

[Paul Donato Jr]: Да, спасибо.

[Matt Haberstroh]: Спасибо, Кристиан. Мистер Листер, это Мэтт Хаберстоу. Я думаю, что это здорово.

[Jim Lister]: Это все цитаты. Я думаю, что это тоже здорово.

[Kristin Scalisi]: У нас было так много хороших вещей на выбор.

[Jim Lister]: Большой.

[Rocha]: Я хотел бы подчеркнуть, что в слайде Missituk, включая цитаты, цитаты не обобщены, как они здесь. И так Я считаю, что либо мы должны включить это резюме в слайд Misutug или удалить резюме на этом слайде.

[Caldera]: Мы можем пойти дальше и извинить, это Грейс Кальдера здесь. Хм, я написал как некоторые из первоначальных сценариев, поэтому мы можем пойти дальше и включить это резюме как в ошибочной, так и в Белинду. Хм, так что это равняется тому, что Рон написал здесь. Это совершенно нормально. Хорошо.

[Jim Lister]: Спасибо. Все в порядке. Мы все сидим с этим слайдом. Можем ли мы перейти к следующему?

[SPEAKER_14]: Да.

[Rocha]: У меня был комментарий к этой статье, заявив, что преподаватель адвоката по специальному образованию представлял Медфорда на международном уровне. С точки зрения форматирования, Рон, вы бы были в порядке, если бы мы сделали это в пулевую точку вместо того, чтобы иметь его как подзаголовок?

[Giovino]: Это была единственная часть, которую я не положил туда. Это была Грейс, поэтому я просто оставил его там, это нормально.

[Matt Haberstroh]: Рон, ты можешь расширяться, я не знаю, мне просто трудно с этим новатором.

[Giovino]: Да, мы можем устранить это. Мы исключили это два слайда назад, так что я в порядке с этим. Он не делает и не ломает Джин Барри Сазерленд, так что вы можете снять с новцов.

[Matt Haberstroh]: Хорошо, и Рон, извини, Мэтт Хаберстро. Спасибо, Лиза. Но я не знаю, как и Джин Барри Сазерленд, специальный педагог, или она была просто защитником специального образования, которое является законом штата. Вы должны иметь специальное образование в начальных школах.

[Giovino]: Это хороший вопрос, Мэтт. И Жан Барри Сазерленд была главной, и частью ее роли было справиться с специальным ЭД. И доктор Кей может относиться к этому, я уверен. Но что было уникально в ней Это способность по -настоящему углубляться в их IEP, убедиться, что они были там на всех встречах, отдельных встречах, поскольку она также встретилась с консультантами из школы. И она также пригласила учащихся специального образования со всего Медфорда в свою школу, чтобы поделиться программами. И я скажу это, если вы все помните коричневый конверт, который прибыл в мой почтовый ящик,

[Kristin Scalisi]: Тайная конверт.

[Giovino]: Да, это то, что я получил в конверте. И одно это письмо из порядка, мистер Председатель, которое не в порядке.

[Rotolo]: Никто из нас не видел, что находится внутри этого конверта. Извините, через кресло Рона никто из нас не видел этого.

[Giovino]: Лаура, я понимаю, что ты говоришь. Исследование всеобъемлющее. Когда я провел исследование, я просто говорю вам, вот что здесь. Доказательство здесь, подписано помощником директора по специальному образованию. Так что я не скрывал этого. Это фактический материал.

[Paul Donato Jr]: Хорошо, мне любопытно, мистер Стул. Барри Сазерленд начала свою карьеру в качестве учителя специального образования. И я верю, что Кэти Кей может засвидетельствовать это, если я не прав.

[Kathleen Kay]: На самом деле, я не могу. Джин был двумя директорами до меня. Она была прекрасной женщиной, и я познакомился с ней, но я не знаю, что это за прошлое. Извини.

[Matt Haberstroh]: Мистер Листер, просто точка информации, или, может быть, я тоже могу спросить Рона, но специальное образование - это закон штата. Вы не обязательно защищаете это, вам сказали, чтобы сделать это.

[Kathleen Kay]: И мне жаль, Мэтт, мне нужно не согласиться. Вам нужно пропагандировать много -много раз для детей специального образования.

[Matt Haberstroh]: Хорошо.

[Kathleen Kay]: Как директор, определенно.

[Lisa Evangelista]: Я мог бы просто прыгнуть, когда Джин впервые начал. Теперь, может быть, Кэти, ты это знаешь, но я не уверен, что специальное образование было отдельным Главное исследование в то время, когда она начала, потому что я думаю, что она начала преподавать в конце 60 -х годов, начало 70 -х годов. Так что я не уверен, было ли это особенным, я не знаю, является ли майором правильным словом. Кэти, ты мог бы мне там помочь. Я не знаю.

[Kathleen Kay]: Я не хочу цитировать годы, когда пришли Ида и все подобные вещи. На самом деле, Джанель, вы можете знать лучше меня. Но я бы сказал, во всех ролях, которые она играла в какой -то момент, специальное образование сыграло бы важную роль, особенно в качестве директора.

[Jim Lister]: Хорошо, я вижу пару поднятых рук.

[Lafleur]: Ли, ты хотел поговорить? Да, я просто собирался прокомментировать это в последнем пуле, который мне нравится, но я хотел просто отметить язык об истинном образце для подражания. Предыдущим слайдом был слайд для подражания. И мы говорили о ее роли образца для подражания на этом слайде. Так что я не уверен, что это необходимо для этого.

[Kristin Scalisi]: О предоставлении детей - отличный пример? Привести пример? Это Рон.

[Giovino]: Я слышу тебя, Ли. Я имею в виду, когда я написал это, это было похоже на сводную страницу для презентации. Итак, и мы уже изменили его с исторического героя на образец для подражания, но любое слово, которое вы хотите использовать, эти слова не имеют значения для сущности того, что это такое, но именно откуда это произошло. Это было похоже на сводную страницу, но я ценю то, что вы говорите.

[Kristin Scalisi]: Я думаю, что это оказывает большее влияние, если мы, это только мое мнение, это политика Кристен, если мы немного используем другой язык на каждом слайде, просто так не звучит повторяющееся. Так что, если мы сказали образец для подражания, последний, возможно, скажем, или, очевидно, мне нужен тезаурус, потому что об этом я думаю.

[Kathleen Kay]: Точка информации, если я могу, мистер Листер, это Кэти Кей. Так что из -за комментариев детей, так это то, что у нее определенно была связь со школой, в которой мы сейчас находимся. У нее было прямое соединение больше, чем два других имена. И я не знаю, если это так, я не могу вспомнить, видел ли я это на любом другом слайдах, но я думаю, что это то, что важно, просто чтобы убедиться, что мы включили.

[Giovino]: Я думаю, что это просто оригинальный слайд, который Грейс написал о том, что она была первым директором и действительно сформировала культуру школы. Я думаю, что это были слова Грейс.

[Kathleen Kay]: Я думаю, да, до тех пор, пока он есть, я думаю, что это важно, потому что дети отметили это, что, как мне показалось, было довольно впечатляющим.

[Kristin Scalisi]: Кэти, могу я спросить, они повеселились на голосовании?

[Kathleen Kay]: Вы знаете, я не знаю, потому что мы делаем много удаленных вещей, и они сделали это в своем классе. Поэтому я вернул много из них, и я могу сказать вам, каковы результаты, если вы хотите услышать. Вперед, продолжать. С удовольствием.

[Lungo-Koehn]: Я сделал это в своем классе. Я специальный учитель ЭД. Им было весело читать информацию.

[Kristin Scalisi]: О, это хорошо. Мне нравится, что.

[Jim Lister]: Все в порядке. Извини.

[Matt Haberstroh]: Извините, мистер Листер. Так же, как педагог, новатор, повторяющийся или просто

[Kristin Scalisi]: Я чувствую, что мы могли бы вырвать это. Потому что сейчас педагог - это первая пулентная точка. А потом у нас есть защитник специального образования, которое мне нравится сохранить. О, у нас это тоже в этом.

[Giovino]: О, я в порядке с этим.

[Jim Lister]: Пара поднятых рук здесь, прежде чем мы пойдем Марию Рошу.

[Rocha]: Ага. У меня есть несколько комментариев. Я бы сказал, что, Большинство из этих пулевых пунктов - это информация, которая уже была указана, особенно, которая уже была прокомментирована, педагог и новатор, защитник специального образования, которое находится на слайде 14. Я также сказал бы, что этот первый слайд, за исключением представленного Медфорда на международном уровне, можем ли мы удалить это, потому что он повторяется?

[Giovino]: Снова информация, я использую этот слайд в качестве резюме под гордостью Медфорда. Вы знаете, другие были под образцом для подражания. Вы знаете, так что я думаю, это, вы знаете, это повторяется, но это суть, вы знаете, это пример того, как она повлияла на историю Медфорда. Также,

[Rocha]: Что ж, к вашей точке зрения, можем ли мы все еще убрать защитника педагога по специальному образованию и оказать удивительное влияние на сообщество Медфорда и будущие поколения, потому что это указано на более поздних слайдах и наших более поздних пулевых точках, и сейчас это пулевая точка.

[Giovino]: Я слышал, что вы говорите, что пулевая точка является ключевым кратким утверждением. Поэтому, что касается ее истории и того, как она повлияла на гордую историю, я не верю, что слово излишнее используется правильно.

[Rocha]: Но тогда он буквально говорит, что педагог и педагог и новатор, два пункта спустя. Защитник специального образования.

[Giovino]: Точка информации, мы снимаем это. Эти вещи удаляются из -за первого слайда. Я полагаю, вы говорили о предыдущем слайде.

[Rocha]: Нет, я говорил об этом слайде.

[Giovino]: Да, нет, я думал, что мы уже доказали, что избавились от педагога и новатора на слайде три.

[Matt Haberstroh]: Спасибо, Кристин. Давайте избавимся от них, если мы избавимся от них.

[Rocha]: Я также сказал, что помог изменить значительные изменения в Медфорде. Я думаю, что было бы более уместно сказать в государственных школах Медфорда, поскольку большинство упомянутых вещей были специфичными для школ.

[Giovino]: точка информации. У нас есть злоупотребление психоактивными веществами. У нас есть летняя программа еды. У нас есть, как она закрыла магазин. Это общегородские проблемы. Не будь в порядке.

[Paul Donato Jr]: Япония, которая является всемирным.

[Dan]: Точка информации. Она была одним из основателей Джингл -Белл, не так ли?

[Jim Lister]: Да. Не принимайте близко к сердцу. Да, я думаю, что мы можем оставить это. Что-нибудь еще? Все в порядке. Э -э, Сет, у тебя была рука?

[Hill]: Я сделал, мистер Шерри.

[Jim Lister]: Спасибо.

[Hill]: То, что говорил Рон, и что -то вроде линз, на которые мы можем посмотреть, чтобы защитить Джин Барри Сазерленд, - это не просто женщина, которая хорошо справлялась с работой, но как насчет этой женщины, было чем -то, что не только она делала ее работа, но на самом деле делая Больше, чем ее работа, которую можно было бы надеяться в качестве сотрудника системы государственных школ Медфорда, что все наши преподаватели и администраторы делают все возможное и несут ответственность со стороны сообщества. Причина, по которой она Вы знаете, одно из трех имен, которые мы выдвигаем и на этом слайде - не только из -за ее работы, но, в частности, из -за того, кем она была.

[Jim Lister]: Хорошо, спасибо.

[Rocha]: О, одна точка разъяснения. Мы снимаем и оказали удивительное влияние на сообщество Медфорда и будущие поколения из этого первого слайда? Поскольку это охватывается последним?

[Jim Lister]: Я не верю в это.

[Kristin Scalisi]: Я думаю, что это нормально.

[Jim Lister]: Все в порядке. Мы хороши с этим. Перейти к следующему. Воздействие должно быть строчным, только к вашему сведению.

[Kristin Scalisi]: Да, это потому, что мы сняли его с названия.

[Rocha]: Можем ли мы сделать это отдельной пулевой точкой? Просто кажется странным иметь это там.

[Jim Lister]: Я напоминаю вам, мы пытаемся закончить это сегодня вечером. 533. Да, вы знаете, так.

[Brothers]: Это Брэди. У меня просто был один комментарий, если бы я, если я могу.

[Jim Lister]: Пожалуйста, продолжайте. Как ты себя чувствуешь?

[Brothers]: Я в порядке. Хм, последняя пулевая точка все еще ощущается, когда Рон суммировал все, есть ли способ сделать это больше. Медфордская история. И я также, я не хочу входить в сорняки по этому поводу, но использование истинного образца для подражания в этой последней пуле, опять же, я хочу вернуться к тому, что говорил Ли, и что мы пытаемся, Мы поддерживаем все три из этих имен.

[Giovino]: Из информации, Бри, я не знаю, если вы увлекаетесь своим ребенком, но мы оставляем это в Кристен, чтобы изменить это имя. Мы согласны с тем, что настоящий образец для подражания должен быть изменен.

[Kristin Scalisi]: Ох, хорошо. Я бы сказал пример или я доверяю тебе. Кто -то хорош для детей.

[Matt Haberstroh]: Следующий слайд, может быть.

[Jim Lister]: ХОРОШО. Мы готовы?

[Kristin Scalisi]: Пример того, кто не только помог изменить ситуацию.

[Brothers]: Мне это нравится, да.

[Kristin Scalisi]: Да, очень хорошо. Мы все еще можем комментировать. Бри, у тебя есть что -нибудь, что ты хочешь сказать на случай, если лидерство? О, я все еще здесь. Я в порядке. Хорошо. Итак, я думаю, что мы сделали много этой Белинды Саттон в прошлый раз. И я думаю, что мы пришли к действительно хорошим соглашениям. За исключением того, что я думаю, что мы все еще говорили об этой картине из музея, может быть. Поправьте меня, если я ошибаюсь.

[Giovino]: Да, это было правильно. Я думаю, что мы узнали, что нет картинки, основанной на разговоре, который я смотрел.

[Kristin Scalisi]: Да, нет портретов.

[Giovino]: Нет.

[Matt Haberstroh]: Это Мэтт Хаберстоу. Да, я ошибочно идентифицировал картинку, которая была на первой странице стенограммы, которую г -жа Фуллер исправил меня. Большое спасибо. Так что я думаю, что это прекрасная картина для того, что у нас есть.

[Giovino]: Мне нравится слайд.

[Kristin Scalisi]: Да, я думаю, что нам всем понравился это в прошлый раз, верно?

[Paul Donato Jr]: Да, согласился, идите дальше, мистер Председатель.

[Rotolo]: Я бы хотел сказать что -то на этом слайде. Если я могу, мистер ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ. Как раз в ответ на заявление, сделанное ранее членом комитета, расспрашивающего, существовала ли Белинда Саттон, я хотел бы предположить, что мы добавили, что петиция, которую написала Белинда Саттон, была сделана с законодательным органом Массачусетса. Это в файле. с государственными архивами штата Массачусетс. Вы могли бы увидеть это для себя, если хотите посмотреть это. Вы можете прочитать об этом во многих источниках, которые были даны нам членами сообщества. Так что я хотел бы добавить к этому пулю и просто сказать, что я нашел, что это утверждение невероятно оскорбительным.

[Giovino]: Просто чтобы добавить к этому, Лора, я бы, я думаю, у нас есть фотография петиции. Так что это может быть неплохо, чтобы поставить туда на этом слайде. Это может быть история. Я не знаю, есть ли это на этом обзоре слайда и, возможно, где -то еще. Я не думаю, что у нас это есть.

[Kristin Scalisi]: Это на слайде 20. Это петиция.

[Melissa Miguel]: Через стул Джим, если я могу говорить, Лора ссылается на комментарии, которые я сделал. И я с гордостью буду владеть этим комментарием. Мой комментарий не должен был никого обидеть, но очень сложно, когда у вас нет фотографий, свидетельство о рождении и все подписано с X, чтобы действительно знать, кто написал и подписал это. И это был мой единственный момент. Это мог быть кто -нибудь. Это мог быть Рональд Макдональд, который подписал его. Мы не знаем, потому что нет никаких доказательств того, что она даже существовала. Это могло быть выдуманным названием, чрезвычайно оскорбительно.

[Lafleur]: Я думаю, что в этой стране много людей, к которым это будет применить.

[Caldera]: Точка информации к креслу. Давай, Грейс. Комментарии, которые были только что сделаны о том, существовала ли она, очень оскорбительны для многих, у кого есть предки, которые были порабощены, где нет документации об их существовании, потому что они были куплены и проданы как крупный рогатый скот. И им не было предоставлено образование, которое они могли бы подписать свое имя. Таким образом, указывая на это, подчеркивает тот факт, что они были просто собственностью, а также указывают на то, что Белинда смогла достичь, и тот факт, что у нас есть документы, не только в законодательном собрании штата, но и также У нас есть отчет о крещении ее детей очень замечательные и очень уникальные. И это единственные документы, которые у нас есть жизнь того, как это было как порабощенная женщина в колониях в это время. И поэтому я просто хотел бы указать на это. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо.

[Caldera]: Спасибо.

[Jim Lister]: Сет, у тебя рука.

[Hill]: Да, я на самом деле приношу формальное движение по осуществлению. Если Мелисса не хочет запустить свои слова обратно. Поэтому я призываю предложение о осуждении члена комитета Мелиссы Макгилл для Слова, которые она только что использовала, сравнивая Мелинду Саттон с Рональдом Макдональдом и другими. Извините, я эмоциональный.

[Melissa Miguel]: Это в случае времени, я отбегаю его назад. Я оттяну, Сет, ладно? В случае времени, чтобы мы не получили- нет, не в случае времени.

[Hill]: Не в случае времени. Давай не пойдем в этом направлении, хорошо? Нет, я серьезно иду в этом направлении.

[Melissa Miguel]: Я сказал, что вернусь к комментариям. Я буду второго этого движения.

[Hill]: Спасибо.

[Melissa Miguel]: Я сказал то, что сказал, и теперь я сказал, что вернусь к комментариям. Мои проблемы все еще стоят. Спасибо.

[Rocha]: На полу есть движение, за которое будет проголосоваться.

[Giovino]: Есть еще обсуждение движения? Как точка разъяснения, я даже не хочу нажимать здесь наносимую кнопку. Мелиссе была предложена возможность отказаться и извиниться. Вот как я это интерпретировал. Я просто хотел бы увидеть это, прежде чем мы движемся вперед. Если она не хочет, это нормально. Мы перейдем к голосованию.

[Hill]: Я не слышал отвлечения или извинений за это.

[Giovino]: Я тебя слышу. Я тебя понимаю, Сет. Я просто говорю, во -первых, мы предложили ей это сделать.

[Melissa Miguel]: Вы попросили меня отозвать заявление, Сет. Вы не были? Не могли бы вы уточнить?

[Hill]: Я сказал, что мне это понравится. Я слышал, я не сказал, что я действительно слышал это.

[Melissa Miguel]: Поэтому я сказал, что отозван заявление о пятом раз, когда я сказал это сейчас.

[Hill]: И какие точные заявления вы отозваны?

[Melissa Miguel]: Мои комментарии о том, что Белинда Саттон не существует, настоящий человек. Я возвращаю эти комментарии.

[Hill]: Хорошо, тогда у меня все еще есть голосование против вас, потому что вы сравнили ее с Рональдом Макдональдом.

[Melissa Miguel]: Я не сравнивал ее с Рональдом Макдональдом. Это не то, что я сказал. Возможно, кто -нибудь мог написать это.

[Hill]: И меня беспокоит, что у нас нет- с точки зрения- извините, у нас был человек, ушедший в отставку из этого комитета, независимо от того, Они на самом деле сравнили одно из наших имен, которое мы будем выдвигать, какой язык использовался.

[Melissa Miguel]: Подождите, какое сравнение было сделано членом комитета? Точка разъяснения. Какое сравнение было сделано членом комитета?

[Jim Lister]: Через стул, пожалуйста.

[Melissa Miguel]: Через стул, точка разъяснения. Я не буду отступить.

[Hill]: Я призываю голосование.

[Melissa Miguel]: Я прошу разъяснения. Потому что мы сравниваем другой комментарий с моим, поэтому мне нужно знать, что это за комментарий. Поэтому я не могу вспомнить, какое другое сравнение было сделано из еще одного имени, приведенного сюда бывшим членом комитета.

[Jim Lister]: Я спрашиваю, что это за сравнение.

[McCabe]: Точка порядка. Эти комментарии никогда не были в записи здесь. Комментарии, которые были только что выдвинуты, находятся на записи.

[Jim Lister]: Хорошо. Все в порядке. Я проведу голосование. Все в порядке.

[Melissa Miguel]: На что мы голосуем? Потому что я отозвал свои комментарии. Так что мне просто нужна точка разъяснения.

[Jim Lister]: Мы голосоваем за ходатайство о том, чтобы сосредоточиться на вас.

[Melissa Miguel]: Хорошо. Это бесплатно.

[Jim Lister]: Да. Дан. Нет. Аарон. Да. Бет

[Beth Fuller]: Да.

[Jim Lister]: Милость. Да. Кен. Да. Кристен. Да. Лаура Да. Ли Да. Лу Нет. Мария.

[Rocha]: Да.

[SPEAKER_14]: Патрик. Да. Пол.

[Paul Donato Jr]: Нет.

[SPEAKER_14]: Рон

[Giovino]: Воздерживаться.

[SPEAKER_14]: Сет. Да.

[Jim Lister]: Кэти Кей. Воздерживаться.

[SPEAKER_14]: Мэтт? Да.

[Jim Lister]: Джанель?

[Beth Fuller]: Да.

[Jim Lister]: Джози?

[Beth Fuller]: Да.

[Jim Lister]: И Джим, нет. Итак, у нас есть от 14 до 4, чтобы воздерживаться.

[Dan]: Да, 14, 2 - воздерживаться и 4.

[Jim Lister]: Хорошо, мы можем- мистер Председатель?

[Paul Donato Jr]: Да. Если я могу, это 5,45, а мое первоначальное движение с 16:00.

[Jim Lister]: Да.

[Paul Donato Jr]: Теперь вернулся на пол.

[Jim Lister]: Хорошо, мы будем голосовать по этому поводу.

[Kristin Scalisi]: Я думаю, что мы действительно близки, потому что мы уже сделали большую часть этих Белинды Саттон. Я думаю, что мы могли бы действительно добраться до этого.

[Matt Haberstroh]: Итак, мы готовы. Мы как четыре слайда коротких, поехали.

[McCabe]: И мы уже рассмотрели их, так что.

[Jim Lister]: Да, я скользил 21, мистер Стул. Да, у нас есть движение на полу, и у нас было поддержано, чтобы принять все слайды до 20, как они сейчас. Так что я позвоню в голосование. На всякий случай, мистер председатель.

[Kristin Scalisi]: Я думаю, что мы прошли через 20, верно?

[Jim Lister]: Верно. Последняя встреча? Правильно, мы сделали эту первую последнюю встречу.

[Matt Haberstroh]: Мистер Листер, будет ли мистер Донато пересмотреть свое предложение? Потому что мы почти закончили. Чтобы перерисовать это. Мистер Донован.

[Kristin Scalisi]: Еще семь минут, Пол. Еще семь минут. Мы можем сделать это.

[Paul Donato Jr]: Я дам ему еще пять минут, мистер Стул.

[Matt Haberstroh]: Все в порядке. Все в порядке. Спасибо. Спасибо, Пол.

[Kristin Scalisi]: Мистер Хи, это Кристен. Я думаю, что мы все согласились с этим слайдом 17 в прошлый раз в большей части.

[Matt Haberstroh]: Хорошо, иди дальше. Следующий один.

[Kristin Scalisi]: Мы также рассмотрели этот язык, я думаю, на последней встрече. Да, мы изменили это на европейскую колонизацию. Итак, мы справились с этим.

[Paul Donato Jr]: Да, мистер Стул, мы можем перейти к следующему слайду.

[Rotolo]: Мистер Стул, у меня только что был комментарий. Я не знаю, пропустил ли я это. Просто чтобы добавить, что она ходатайствовала за то, чтобы получить заплатить за ее труд и выиграла. Ее пример настойчивости и триумфа, несмотря на практически невозможные шансы, является источником вдохновения для всех. И это отражается позже, а также в комментариях сообщества. Но я подумал, что, по крайней мере, мы должны поговорить о том, что она ходатайствовала и победила. Разве мы не говорим? Мне жаль.

[Kristin Scalisi]: Разве мы не говорим это на слайде 20?

[Paul Donato Jr]: Да, мы делаем.

[Kristin Scalisi]: Извините, не могли бы вы вернуться, Кристен? О, назад или вперед?

[Knight]: Вперед.

[Kristin Scalisi]: Извини. Я верю, что это здесь. Да. Да, петиция 1783 года.

[Rotolo]: Так что, специально специально для того, чтобы получить оплату за работу, извините, если я не вижу ее. Он не говорит, что такое петиция, верно? Ага, понятно. Итак, где -то я хотел бы сказать, что петиция должна была быть оплачена за ее труд и что это было успешным.

[Giovino]: Кажется, что это должно быть на этом слайде.

[Kristin Scalisi]: Я в любом случае в порядке. Ее публичное утверждение ее права на оплату за ее труд дал ей место в истории?

[Rotolo]: Да. Я был бы в порядке с этим. Да, это звучит хорошо.

[Beth Fuller]: Я думаю, что это Бет Фуллер, я думаю, что на самом деле петиция в законодательный орган должна была быть выплачена сумма, которая была дана ей по воле Исаака Роял -младшего. И она стремилась заплатить эти деньги.

[Matt Haberstroh]: Но разве это не для ее публики, для ее труда?

[Beth Fuller]: Это немного отличалось от того, чтобы заплатить за ее труд. Ей дали деньги. в его воле, и она стремилась восстановить это.

[Kristin Scalisi]: Я думаю, что Бет прав. Я помню, как читал это.

[McCabe]: Я не верю, что это правда. В историческом обществе я подумал, что они сказали, что они предположили, что ей заплатили сумму, которая была в завещании, но затем она пошла на репарацию за ее труд.

[Kristin Scalisi]: Нет, это не то, что я помню.

[Lafleur]: Это Ли. Насколько я понимаю, мистер Листер, на мой взгляд, она, чтобы быть свободным, ей пришлось заплатить пенсию, по сути, заработную плату, чтобы поддерживать себя. И вот за что она предъявила иск.

[Giovino]: Она также подала в суд на продление пенсии. Это действительно то, что была ключевая часть. Я думаю, что пенсия была согласована, но она не была, она пошла подать апелляцию, чтобы получить продление за то, что она заслужила.

[Beth Fuller]: Ей пришлось вернуться пять раз.

[Matt Haberstroh]: Итак, как мы переписываем это предложение?

[Beth Fuller]: Не имею представления. Ли, можешь?

[McCabe]: Моя рекомендация говорит о ее публичном утверждении о ее праве на оплату возмещения за ее труд.

[Kristin Scalisi]: Это не репарации.

[Paul Donato Jr]: Это 5,50. Пять минут истекло. Пришло время для голосования. Мне жаль. Достаточно достаточно. Вы, ребята, хотели поиграть, и я сказал это с самого начала. Игра закончилась.

[Matt Haberstroh]: Время для голосования. Мистер Листер, мне интересно, не будет ли мистер Донато охарактеризовать то, что мы делаем, играя вокруг. Я уверен, что это просто фраза. Все в порядке.

[Rotolo]: Я был бы в порядке, когда я вернулся к ее публичному утверждению ее прав. Школьный комитет сказал, что мы останавливаемся.

[Jim Lister]: Мы почти там, Пол. Мы все установили с этим слайдом, не так ли? Нет.

[Beth Fuller]: О, это красиво.

[Paul Donato Jr]: Я делаю предложение перейти к следующему слайду, мистеру креслу. Движение, чтобы перейти к следующему слайду, мистер Пресс. Мы все настроены с этим слайдом, верно? Нет. Нет, мистер Председатель. Это был не слайд, о котором мы говорили. Движение о переходе к следующему слайду, мистеру креслу.

[Rocha]: Мы говорили о слайде 18.

[McCabe]: Слово репарация даже не упоминается.

[Jim Lister]: Слушай, мы прошли время, когда мы установили. Ага. И мы собирались проголосовать за слайды. Итак, давайте проголосуем за то, собираемся ли мы принять их все сейчас.

[Rotolo]: Мне жаль. Предложение, мистер Председатель, состоит в том, собираемся ли мы проголосовать, чтобы принять их всех, верно? Движение на таблице

[Paul Donato Jr]: Правильно, в настоящее время мы собирались голосовать- я приму слайд 21, да, это первоначальное движение в 16.05.

[Kristin Scalisi]: Могу я задать вопрос? Это Кристен.

[Paul Donato Jr]: Да.

[Kristin Scalisi]: Если мы сделаем это голосование и голосуем за него, но они не выпускают нас с этого канала еще 10 минут, мы все еще можем закончить?

[Paul Donato Jr]: Я могу остаться здесь до 11.59. Мы можем остаться здесь всю ночь, если придется, но мы взяли на себя обязательство

[Giovino]: Точка информации к креслу.

[Paul Donato Jr]: Да.

[Giovino]: Есть много вещей, и мы видим финишную черту. Я тебя слышу. Проблема в том, что через восемь минут мы не используем слайдов, кроме первых восьми. Если мы потратим еще две минуты, чтобы выяснить одно слово и включить здесь репарации, я думаю, что мы все одобряем, все победит, а затем мы начинаем, тогда мы закончим этот разговор.

[McCabe]: Можем ли мы закончить это ... дальнейшим пунктом порядка, мистер Председатель. Движение для прекращения дебатов требует две трети.

[Paul Donato Jr]: Конечно, мы можем остановить еще немного, по словам школы.

[Knight]: Мы не останавливаемся, мы работаем.

[Matt Haberstroh]: Мы пытаемся сделать это, Пол. Мы пытаемся сделать это.

[Paul Donato Jr]: Это не слово, которое он использовал.

[Matt Haberstroh]: Можем ли мы перейти к 20, пожалуйста? Вот где мы находимся, верно?

[Kristin Scalisi]: Мы также не смотрели на это Цитата страница, но я думаю, что мы все видели это на последней встрече.

[Rocha]: Если я могу сказать на слайде 18, я считаю, что мы должны включить предложение, касающееся ее примера настойчивости и триумфа, несмотря на практически невозможные шансы как вдохновение для всех. Я чувствую, как будто на основе формулировки других Названные предложения, я чувствую, что это будет справедливой оценкой ее достижений.

[Matt Haberstroh]: Мне нравится это предложение. Извините, Мэтт Хаберстер мистера Листера. Мне нравится это предложение Марии. Я думаю, что это хорошая идея.

[Kristin Scalisi]: Я также думаю, извините, это Кристен Скализ, я думаю, было бы хорошей идеей, мне нравится идея добавления объяснения того, что она на самом деле обратилась за законодательным органом, чтобы объяснить это больше. И у нас есть место на этом слайде, тогда как у нас не так много места на слайде

[Jim Lister]: Хорошо, послушай, я не собираюсь останавливать тебя здесь, если, только Патрик, ты собираешься уделить нам здесь немного времени?

[McCabe]: Абсолютно. Я имею в виду, у нас есть финишная черта. Вся идея сделать это заключалась в том, чтобы продвинуть темп, так что мы в порядке, вы дадите нам время.

[Jim Lister]: Мы не собираемся охватывать время, и вы скажете мне, что все кончено.

[McCabe]: Нет, я имею в виду, мы должны взять наше лидерство из Законодательного собрания Нью -Хэмпшира, и мы можем остановить часы. В настоящее время он 5,54, и он останется 5,54, пока мы не закончим.

[Kristin Scalisi]: Хорошо, просто вставать на это в этом не постоянно. Никто не паникует.

[Paul Donato Jr]: Это Пол через кресло, Патрик. Спасибо. Абсолютно.

[Brothers]: Пол Пойнт разъяснения действительно быстро. Я не думаю, что это комментарий, о котором говорила Мария, чтобы пойти сюда. Я думаю, что это скорее историческая вещь. Я думаю, что Мария говорила о Лоре, силе и настойчивости. Вот как она могла собрать сообщество.

[Matt Haberstroh]: Ну, это все там, не так ли?

[McCabe]: Но она говорит, что поразит первое предложение.

[Matt Haberstroh]: Ага, понятно. Например, да, верно.

[Brothers]: Что бы ни цитировала Мария, предполагала какую -то настойчивость силы. Я не знаю, что это больше похоже на то, что я объединяю общину, тогда как ее конкретная петиция казалась более похожей на ее историческую.

[McCabe]: Это второе предложение, не разве это прямо здесь, ее пример настойчивости и триумфа, несмотря на почти невозможные шансы, является источником вдохновения для всех.

[Brothers]: О, может быть, я просил уточнить от Марии.

[Rocha]: Да. Это то, о чем я имел в виду.

[Brothers]: Хорошо, хорошо

[Kristin Scalisi]: Позже мне придется выяснить, как сделать фон не неправильный цвет.

[McCabe]: Итак, мы говорим, чтобы удалить первое предложение. Верно.

[Kristin Scalisi]: Так что начните с ее примера.

[McCabe]: Правильный. И поместите это в исторический.

[Kristin Scalisi]: Резать.

[Beth Fuller]: Это замечательно.

[Matt Haberstroh]: ХОРОШО.

[Kristin Scalisi]: Я исправлю фон после.

[Matt Haberstroh]: Вот о чем она.

[Kristin Scalisi]: Да, я согласен. Хорошо.

[Jim Lister]: Хорошо, мы все настроены с этим слайдом?

[Matt Haberstroh]: 19 Хорошо, верно? Мы в порядке с этими длинными цитатами?

[Kristin Scalisi]: Я думаю долго, но если кто -то хочет их прочитать, он может. Если они их не читают, они этого не делают, но они- мы прошли через это.

[Matt Haberstroh]: Да, мы прошли через этот последний раз. Слайд 20- это то, где некоторые из нас выступают за слово «репарации», чего я не думаю, я думаю, о, извините, извините. О, давай. Извините, я говорю самостоятельно.

[Kristin Scalisi]: Я видел, что ученые сравнили ее ходатайство с тем, что такое будущие репарации, но они не называя это репарации. Поправьте меня, если я ошибаюсь. Я еще не был в Королевском доме. Коронавирус остановил меня.

[Lafleur]: Это Ли. Как правило, мы называем это действительно петицией о пенсии, которая может быть так, чтобы она могла Оплатить счета, чтобы она могла есть, чтобы она могла воспитывать своих детей, не обязательно репарации, а к существованию.

[Giovino]: Одна из информации, которую я только что думаю, в работах, есть что -то, что сказано, сравнивает это, она, возможно, могла бы быть первой, кто получил репарации, но мне больше нравится объяснение Ли.

[Lafleur]: Да, и я вижу, я думаю, что есть связь с репарациями, лично, но с точки зрения ходатайства.

[McCabe]: На веб -сайте Royal House, говорится, что красноречивая петиция Белинды Саттон 1783 года является одним из самых ранних повествований афроамериканской женщины. Некоторые комментаторы рассматривали его как первый призыв к репарациям для американского рабства.

[Kristin Scalisi]: Правильно, видимый некоторыми, так что не окончательный. Если мы процитируем все это, я бы не стал. Можем ли мы это поместить?

[Matt Haberstroh]: Что ж, не могли бы вы поставить что -то после редкого документа, который считается, как только Патрик только что сказал, считается первым примером репарации или чего -то такого характера? Я не знаю, как это мнение. Это верно. Это мнение, но у нас много мнений во многих этих слайдах, верно? Я не знаю. Такое ощущение, что это может пойти туда, но я готов послушать группу.

[Lafleur]: Я в порядке, когда я поместил это туда.

[McCabe]: Я твердо чувствую, что слово «репарации», если вы хотите квалифицировать это, сказав некоторых комментаторов как первый вызов, но я твердо верю, что слово репарации должно быть там.

[Kristin Scalisi]: Если это там, я думаю, что нам нужно иметь полный контекст цитаты.

[McCabe]: Я в порядке с этой цитатой. Я имею в виду, что некоторые комментаторы считают первый призыв к репарациям для американского рабства.

[Matt Haberstroh]: Можете ли вы поместить это туда, Кристен и посмотреть, как это отслеживает, где это документирует?

[Kristin Scalisi]: Некоторые, это были ученые?

[McCabe]: Ее ходатайство рассматривалось некоторыми комментаторами как первый призыв к репарациям американского рабства. Это точная цитата из Королевского дома.

[Beth Fuller]: Ах, так это современная интерпретация. Я думаю, что это звучит, как вы это сформулировали, полезно, что с королевской стороны дома.

[Kristin Scalisi]: Мы также можем поставить официальную цитату, которую я не могу сделать сейчас с макушки.

[Paul Donato Jr]: Я согласен с этим, Патрик.

[Matt Haberstroh]: Я просто думаю, что это то, что делает его таким редким, чрезвычайно редким.

[Kristin Scalisi]: Это правда. Извините, может ли кто -нибудь повторить конец этого снова для меня?

[McCabe]: Патрик, еще раз.

[Kristin Scalisi]: Извини.

[McCabe]: Некоторые комментаторы рассматривали его как первый призыв к репарациям для американского рабства.

[Matt Haberstroh]: Спасибо, Патрик.

[Dan]: А затем разъяснения через стул. Да. Одна из линий говорит, что самым известным жителем Королевского поместья является Белинда Саттон. Мы знаем о ней гораздо больше, чем мы. из тех опытных рабства. Мне просто любопытно, это фактическая информация?

[Caldera]: Точка информации, как я писал большую часть слайда, которая была взята непосредственно с веб -сайта Royal House. И я даже положил Royalhouse.org.

[Dan]: Да, я это вижу, я вижу это. Мне было просто любопытно, вот и все. Ага.

[Rotolo]: Кристен, если нам понадобится дополнительная линия, мы могли бы избавиться от этой Ма на ... Как четвертая линия, которая просто тусуется там.

[Kristin Scalisi]: Это хороший момент, мы знаем, какой метод. Мы знаем, какой метод, а не память. Мы не Орегон. Мы не Орегон. Итак, мы можем вернуться и поместить там ссылку или имя документа, чтобы люди знали, что мы ссылаемся, и это не наше мнение. Все ли это удобно?

[Matt Haberstroh]: Мне комфортно, мы идем дальше, верно? Мистер Донахью смотрит на свои часы, поэтому я должен двигаться дальше.

[Kristin Scalisi]: Я думаю, у него гораздо лучше, чем мы все делаем.

[Paul Donato Jr]: Спасибо, Мэтт. Этот слайд в порядке. Я согласен с этим.

[Jim Lister]: Да, пойдем. Хорошо, мне нравится следующий.

[Paul Donato Jr]: Здесь у меня есть проблемы, мистер Председатель.

[Caldera]: Я считаю, что это не в нашей сфере.

[Paul Donato Jr]: Я считаю, что это не в нашей сфере.

[Jim Lister]: Школьный комитет, это может быть чем -то, что идет в школьный комитет самостоятельно. Да.

[Caldera]: Точка информации. Я думаю, что это было добавлено до последней встречи, когда была такая резолюция, которая была выдвинута с рекомендациями, учитывая, что мы не голосовали за рекомендации, мы можем просто отказаться от этого слайда, потому что это ... да.

[Paul Donato Jr]: Большое спасибо.

[Kristin Scalisi]: Да, я думаю, что мы как бы согласились сделать это, и это никогда не дошло до этого.

[Paul Donato Jr]: Это все, что я просил в 16.05.

[Kristin Scalisi]: Кто -нибудь знает, как удалить слайд? Должен ли я просто удалить все это или я должен выяснить это позже? Просто удалите прямо здесь?

[Brothers]: Ага.

[Paul Donato Jr]: Эй, спасибо. Большое спасибо.

[Brothers]: Извините, это Бри. У меня есть еще одна быстрая вещь, которую я просто, когда мы говорили о цитатах, было что -то сделано в том, чтобы добавить резюме к Мисситуку и Боливде Саттон. которые были добавлены как Жан Барри или наоборот? Я думаю, Грейс сказал это. Да.

[Caldera]: Таким образом, сценарий прямо сейчас не имеет никаких резюме в них для Missitook и для Белинды Саттон. Ох, хорошо. И я имею в виду, прямо сейчас держись. Позвольте мне поднять это. Прямо сейчас, это просто говорит, что это ответы, которые были взяты. Кто бы ни представлял на слайде, либо я могу пойти дальше и просто потянуть некоторые из основных моментов от них обоих, чтобы убедиться, что это также включено для всех остальных.

[Paul Donato Jr]: Г -н Стул, я хотел бы сделать предложение принять презентацию, как и сейчас, как мы пытались в 4.05, мистер Председатель. Пожалуйста.

[Jim Lister]: Могу я получить секунду? Я второй, Кэти Кэй.

[Paul Donato Jr]: Спасибо, Кэти.

[Jim Lister]: Любая дискуссия? Все они в пользу? Патрик имеет его.

[Paul Donato Jr]: Шанс.

[McCabe]: Патрик? Нет, я не опустил это. Спасибо, Патрик. Да, мой.

[Lafleur]: Все в порядке. Мистер Листер, я просто собирался сказать, мы принимаем это как с предостережением, что Грейс собирается добавить резюме. Да. Скрипт для этих двух.

[Brothers]: Есть также такие цитаты прямо перед нами, которые мы должны добавить.

[Kristin Scalisi]: И я мог бы сделать еще одну пробежку только по грамматике, капитализации, расстоянию, но никаких изменений контента вообще.

[Giovino]: Спасибо.

[Kristin Scalisi]: Если с этим все в порядке.

[Giovino]: Как только он будет завершен, если вы уведомите всех, они могут взглянуть, а затем сделать комментарии. Я думаю, что это нормально.

[Kristin Scalisi]: Я все еще покладываю комментарий, просто отличную работу. Я думаю, что я просто собираюсь, это будет отличная работа. Я собираюсь последовательность.

[Paul Donato Jr]: Все в порядке. Подкомитет подкомитета по этой презентации.

[Kristin Scalisi]: Я думаю Я думаю, что мы были благословлены тремя действительно отличными вариантами. Так что действительно не было никакого способа пойти не так.

[Jim Lister]: Хорошо.

[Paul Donato Jr]: Движение отложено.

[Kristin Scalisi]: Нет, мы должны проголосовать за это.

[Paul Donato Jr]: Ох, ладно. Я спешу.

[Jim Lister]: Мы проголосовали за это. Все за это, верно? Мне не нужно брать на рулонный звонок. Там не было никого не противостоять. Нам нужен бросок.

[Lisa Evangelista]: Нет, вероятно, должен иметь голос. Я голосую. Это ваш последний голос. Все в порядке.

[Brothers]: Прежде чем мы проголосуем. Это не окончательный голос. Мы должны вернуться к делу Рона о выборе людей.

[Kathleen Kay]: И поэтому я хочу знать, хотите ли вы знать, какие голоса были в Колумбусе.

[Paul Donato Jr]: Да.

[Lisa Evangelista]: Ах, да. Могу я просто заступить одну вещь? Я просто хочу, чтобы все это знали что Google Drive будет включен для всех членов школьного комитета, поскольку они просили об этом. Таким образом, они получат его в пятницу для встречи в понедельник, просто чтобы все знали. Не презентация, а все остальное, что находится в драйве, они просили увидеть. Так что я просто хотел прояснить это. И я не был в начале встречи, так что. Лиза, это лично или это на масштабе? Это лично, и это будет и на увеличении. Во сколько, шесть? Я не уверен, они обсуждали время. Люди хотели шесть, и люди хотели семь, поэтому я не уверен, где они приземлились. Хорошо, так что мы получим эту информацию от Сьюзен. Он должен быть опубликован к четвергу в 4.30, так что он будет на веб -сайте, как только четверг в 4.30. Мы знаем, что до того, как он и Кэти, очевидно, вы знаете, я мог бы распространить его, но я знаю, что мы идем взад и вперед примерно в то время. Я не уверен, есть ли сначала исполнительная сессия.

[Kathleen Kay]: Сообщает ли Сьюзи Комитет из нас, вы знаете, этот комитет здесь?

[Lisa Evangelista]: Да. Ага.

[Kathleen Kay]: Спасибо.

[Lisa Evangelista]: Извините за прерывание. Я просто хотел быть ясным со всеми, потому что это воспитывалось после встречи вчера вечером. Хорошо. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо. Все слышат меня, да, хорошо, да, вернемся к UH, вернувшемуся к голосованию презентации, как и г -н Плаща, мы уже взяли, что мы все за то, что нам не нужно делать рулонный звонок, хорошо, хорошо, я думаю Мы сделали, я думал, что Лиза попросила нас сделать это, да, да, она подумала

[Hill]: Минор, несколько незначительных вещей. Итак, ладно.

[Jim Lister]: Хорошо, Бри. Да или нет. Вы все установили с этим? Да.

[Brothers]: Ну, извините. Это голосование, чтобы не так, как с этими несколькими вещами, которые мы все любим, вводя ссылки, добавляя резюме.

[Kristin Scalisi]: Правильный.

[Brothers]: Это голос.

[Kristin Scalisi]: Да. Нет контента по благодати.

[Brothers]: Понятно. Хорошо. Да.

[Kristin Scalisi]: И.

[SPEAKER_14]: Да. Эрин Да.

[Jim Lister]: Бет Да. Доктор Кальдера. Да. Вы предпочитаете доктора Кальдеры или доктора Грейс?

[Caldera]: Как правило, доктор Кальдера, но вы знаете, доктор Грейс тоже работает, что угодно.

[Jim Lister]: Хорошо. Спасибо. Извини. Так поздно. Я спрашиваю Кена. Да. Кристен. Да. Лаура Да. Ли

[SPEAKER_14]: Да.

[Jim Lister]: Лу

[SPEAKER_14]: Да. Мария.

[Rocha]: Да.

[SPEAKER_14]: Патрик. Да. Пол. Да. Рон

[Giovino]: Да.

[SPEAKER_14]: Сет. Да. Кэти Да. Извини. Спасибо. Матт Да.

[Jim Lister]: Джанель.

[Knight]: Да.

[Jim Lister]: Джози. Да. Сам. Да. Все в порядке. Так что это было единодушно. Хорошо. Так что следующая вещь - это движение Рона. Позвольте мне прочитать это снова. В то время как окончательная презентация получил одобрение окончательного консультативного комитета. Будь решень, что председатель выберет членов, которые фактически сделают презентацию в школьный комитет. Председатель, определите наброски презентаций, которые будут говорить о том, какой слайд. Комитет назначил членов, чтобы помочь в логистике презентации с сотрудниками мэрии. Комитет отправит сообщение в школьный комитет с просьбой о подходящем времени и одобренной продолжительности для презентации, предложенной Ron Second.

[McCabe]: Была дружелюбная, была дружелюбная поправка.

[Rotolo]: Да, я считаю, что это было мое, только люди добровольно, и если мы голосоваем более одного добровольца.

[SPEAKER_14]: Правильный. Хорошо.

[McCabe]: Таким образом, чтобы сделать это формально правильно, первым движением было бы движение, чтобы снять его со таблицы. Я делаю движение, чтобы снять его со стола.

[Giovino]: Второй.

[McCabe]: Хорошо.

[Rotolo]: Последствие разъяснения, я в замешательстве. Что мы снимаем со стола?

[Giovino]: Просто положите этот свет.

[McCabe]: Нам нужно снять его со стола. Он сейчас на столе с вашей дружественной поправкой.

[Jim Lister]: Хорошо, все в пользу того, чтобы снять его со стола, означают, сказав да. Да. Да. Кто -нибудь выступал? Нет. Я слышал нет?

[Rotolo]: Мне. Извините, я в замешательстве. Голосование, чтобы снять мою дружественную поправку со стола?

[Jim Lister]: Нет. Само движение от таблицы, а затем- движение было положено на таблицу.

[McCabe]: Сейчас мы снимаем его со стола, чтобы мы могли продолжать обсуждать это.

[Rotolo]: Хорошо, спасибо.

[Jim Lister]: Я потерял всех, я потерял видео, хорошо. Хорошо, поэтому у нас есть движение, у нас есть секунда, и у нас есть поправка. Таким образом, у нас есть секунда по поправке, мы хотим проголосовать за поправку. Меня приняли как дружественная поправка. Дружественная поправка, извините, хорошо. Значит, у нас есть еще обсуждение движения? Хорошо.

[Kristin Scalisi]: Это о том, кто представляет Или как мы собираемся выбрать докладчиков?

[Jim Lister]: Да.

[Kristin Scalisi]: Хорошо.

[Jim Lister]: Хорошо. Так что все они за то, что знают, говоря, да. Да. Да. Кто -нибудь выступал? Хорошо. Так у нас есть добровольцы для презентации?

[Paul Donato Jr]: Я волонтер Рон. Я назначаю Рона.

[Jim Lister]: Я чувствовал себя Рон и доктор Калдара, я.

[Paul Donato Jr]: Я хотел бы, чтобы д-р Грейс- это двое, кроме вас, мистер Председатель, являются двумя самыми надежными людьми, которые не доверяют- могу ли я просто сделать, поэтому у меня есть список каждого слайда.

[Giovino]: У меня есть список, вы знаете, кто -то должен будет управлять слайд -колодой, потому что, очевидно, Они не поставляют ноутбук, где они должны это делать. Так что это еще одна позиция. Но для меня, безусловно, было бы честь представлять эту группу любым способом. У меня есть участие с Жаном Барри Сазерлендом. Поэтому я был бы признателен за вашу уверенность в том, чтобы позволить мне представить то, что я написал. Я думаю, что кто -то должен представить, и я в порядке, когда я просто встал туда, но я думаю, что Джим должен немного говорить о миссии. Я думаю, что доктор Кальдера, безусловно, знает рубрику лучше, чем кто -либо. Я думаю, что есть кусочки, с которыми каждый может принять участие. Опять же, мы боремся со временем, как я продолжаю слышать. Прошлой ночью они поговорили около 30 минут, но это достаточно времени для нас. Но если у кого -то есть ... Вы знаете, если кто -то хочет, вы знаете, добровольно забрать здесь произведение, если есть какой -то часть процесса, с которым вы были связаны, и, возможно, люди, которые создали опрос, хотят поговорить об участии общественности, просто для Получите свое лицо там. Если нет, то это тоже нормально.

[McCabe]: Моя рекомендация была бы, если бы один из двух человек, которые выбрали Misatok в качестве первого выбора на Misatok. Один из 12, кто выбрал Белинду Саттон, представит Белинду Саттон.

[Kristin Scalisi]: Это хорошая идея.

[Jim Lister]: Так у нас есть добровольцы?

[Kristin Scalisi]: Я добровольно запускаю слайд -колоду, так как думаю, что нашел свою канавку.

[Dan]: Точка информации, нам, вероятно, понадобится наше собственное оборудование для этого, просто чтобы вы знаете.

[Giovino]: Мы должны поставить ноутбук.

[Dan]: Да, я бы поговорил с Лизой, наверное, потому что она могла бы лучше ответить на это.

[Giovino]: Лиза Текст меня сообщила.

[Lisa Evangelista]: В офисе мэра они должны иметь один для вас для презентации. А если они этого не делают, то я могу работать с доктором Кушингом, чтобы иметь один на вечер. Но так как мы в мэрии, Хм, вероятно, лучше, если у них есть оборудование для нас, у них должно быть его. Если они этого не сделают, то, то, я поговорю с доктором Кушингом. Так что, если кто -то может просто коснуться базы с мэром, а затем дайте мне знать, это было бы здорово.

[Kristin Scalisi]: Я могу принести ноутбук. У меня нет, я работаю из дома. У меня нет, например, как проектор.

[Paul Donato Jr]: У Питера его рука?

[Cushing]: Так что, если вы можете услышать меня, вам не нужно беспокоиться о том, чтобы принести компьютер или что -то в этом роде. Это Google Slides. Просто поделитесь этим со мной за пять минут, прежде чем захотите представить. И я могу представить его через Zoom. А потом, как Medford Community Media создала Cambers по -настоящему удивительным образом, это представлено двум телевизорам с плоским экраном. Нам не нужны проекторы. Нам ничего не нужно. И вам не нужно приносить ноутбук. Вы можете просто принести себя. И вы можете дать мне большие пальцы, когда вы находитесь на следующем слайде, или я просто продолжу. И если я продвигаюсь слишком быстро, вы можете сказать мне вернуться, и я буду рад сделать это так, как вы хотите. Вы также можете принести компьютер, но вам не нужно это делать. Все в порядке.

[Giovino]: Спасибо.

[Kristin Scalisi]: Звучит великолепно.

[Giovino]: Другой вопрос: ли мы, Лиза, вероятно, ответить на это, должны ли мы принести твердую копию презентации?

[Lisa Evangelista]: Школьный комитет, вероятно, захочет один, да, или мы сможем отправить им по электронной почте после факта, но они могут захотеть одного из них.

[Giovino]: Так что я не знаю, как мы это делаем.

[Lisa Evangelista]: Но если вы не можете, вы не можете, то мы можем просто отправить им по электронной почте. Мы делаем это все время.

[Cushing]: В понедельник я могу убедиться, что есть печатные копии.

[Matt Haberstroh]: Спасибо. Мария поднимается.

[Rocha]: О, я просто добровольно присутствовал.

[Giovino]: Кого ты хочешь? Вы хотите Белинду Саттон?

[Knight]: Да.

[Giovino]: Кто -нибудь еще хочет Белинду? Есть также возможность поделиться, потому что есть четыре слайда. Так что нам не нужно просто, если кто -то еще интересует, кто -нибудь?

[Cushing]: Я бы хотел, чтобы Мария сделал это.

[Giovino]: Хорошо, сделано. Хорошо.

[McCabe]: Что это было, Кен?

[Giovino]: Белинда Саттон будет сделана Мария.

[McCabe]: Хорошо. Да, очень хорошо.

[Matt Haberstroh]: Я просто хочу поблагодарить добровольцев, особенно Мария. Я думаю, что это здорово, что молодой человек представляет эту важную информацию в нашем городе. Так что я думаю действительно фантастически.

[Giovino]: А как насчет старейшего человека, Мэтт?

[Matt Haberstroh]: Ну, он может быть одним из старейших людей, но я тоже не.

[Giovino]: Хороший момент.

[SPEAKER_14]: Спасибо, Райан. Хороший момент. Хороший момент. Хорошо, у нас есть Белинда.

[Caldera]: Я могу взять мизитель, если никто больше не пойдет, так как я уже буду там.

[Giovino]: Да, хороший момент.

[McCabe]: Так что я думаю, я думаю, Грейс в процессе, верно?

[Giovino]: Да, я думаю, Грейс, если бы вы могли сделать, вы, вероятно, собираетесь сделать, я имею в виду, вам удобно делать рубрику, очевидно. Я не думаю, что мы должны доверять этому, вы это эксперт, так что.

[Caldera]: Да, я могу сделать рубрику, и я могу делать девизикук, это нормально.

[Giovino]: Хорошо, я просто думаю о логистике, если ты там, ты хочешь взять следующие три совета?

[Caldera]: Следующий?

[Giovino]: Ну, от рубрики до дезитука.

[Caldera]: О, от рубрики до дезитука.

[Giovino]: Вы хотите поделиться этим?

[Caldera]: Я рад поделиться этим, или я могу сделать все это, это не имеет значения.

[Giovino]: Я предполагаю, что вопрос в том, есть ли у кого -нибудь желание быть частью этого? Потому что есть много слайдов, чтобы поделиться.

[Kristin Scalisi]: У меня нет горящего желания представить. Я сделаю это, если нам понадобятся люди, но это не был бы моим первым выбором деятельности.

[Lafleur]: Сколько у нас добровольцев?

[McCabe]: Я собираюсь назначить Эрин на Мисситук, потому что это был ее первый выбор, я полагаю, если я правильно помню.

[Giovino]: Хорошо, у нас есть Грейс, которая уже добровольно вызвалась в Мисситук, но Эрин, ты хочешь

[Genia]: ценю вашу уверенность. Это не уверен, что это не мой первый выбор, чтобы хотеть представить. Опять же, если я, если нет никого, кто хочет это сделать, то я сделаю.

[Giovino]: Ну, у нас есть Грейс, которая добровольно вызвана для этой атаки.

[Genia]: Так хорошо. Спасибо, Грейс.

[Giovino]: Это нормально. Кто -нибудь еще хочет скользить?

[Rotolo]: Я думаю, что это отличная команда. Спасибо всем за это.

[Paul Donato Jr]: Я возьму тот, который говорит, спасибо.

[Giovino]: Я как бы хотел этого, Пол. Все в порядке.

[Kristin Scalisi]: Кто собирается представить, Джим? Я собирался поделиться этим с тобой, Пол.

[Jim Lister]: Да.

[Giovino]: Хорошо, так что у меня есть, так что доктор Кальдера сделает из рубрики в прямом эфире мисс Сатак, это справедливо сказать?

[Caldera]: Да, я могу это сделать, это не проблема.

[Hill]: Спасибо.

[Kristin Scalisi]: Сет поднимается.

[Hill]: Сет? Да, спасибо. Так что я не могу совершить, потому что я не знаю графика моей дочери. Но одна из вещей, которая может оказать влияние на мою доступность, - это то, хотела бы моя дочь сопровождать меня на встречу. И если бы это было так, то я хотел бы быть

[Giovino]: Я могу предложить вам это, я могу предложить вам это, Сет. Вы можете поговорить, вы знаете, первые четыре слайда - это повестка дня, которую я, вероятно, сделаю. Тогда Миссия, наверное, будет Джим, на мой взгляд. Но фон, получение и просмотр общественности, я думаю, что мы можем вас поставить, и если по какой -то причине вы не появитесь, вы знаете, мы можем, вы знаете, быстро заменить, если хотите. Хорошо, так что я собираюсь поместить себя как вступление, если это нормально.

[Kristin Scalisi]: Тогда Джим- Могу я спросить, какая дата этого снова, четверг?

[Giovino]: Понедельник.

[Kristin Scalisi]: О, в следующий понедельник в?

[Giovino]: Они еще не знают.

[Kristin Scalisi]: Ох, ладно. После рабочего дня?

[Giovino]: Да, шесть часов, по крайней мере, шесть. Самое раннее- шесть, семь- это больше- это было бы неплохо. Итак, я собираюсь поместить Сет на фоне. и получение и просмотр общественности. Итак, вы можете подготовить это. Так что это все слайды, но кто -то может, если у кого -то было, я не хочу диктовать это. Я просто пытаюсь сделать это, чтобы заставить его двигаться. А потом мы просто завершаем это в конце, вы знаете, если у них есть вопросы или комментарии, я не знаю. Надеюсь, нам не придется разбудить их на Слайде 21, но кто знает? Итак, Кристен, ты собираешься сделать слайд -колоду.

[Kristin Scalisi]: О, нет, это похоже на школу, у них есть механизм для этого со школой. Я могу быть готов прыгнуть.

[Giovino]: Да, поэтому я бы посоветовал, чтобы мы добрались до пораньше. И если у кого -то есть какие -либо проблемы с стилем с тем, как мы собираемся это сделать, я предполагаю, что вы встаете, вы даете свой адрес и движется дальше. Так что это было проще, чем я ожидал. Это хорошо.

[Jim Lister]: Все в порядке.

[Giovino]: У меня есть только один последний вопрос, прежде чем мы займемся. Направлен на Бри. Бри, ты бы был открыт для школьного комитета, напоминающего вашего ребенка? Мы могли бы встретиться во вторник, чтобы начать это.

[Brothers]: Я возьму ваш публичный вклад, но я настрану для него Google.

[Lafleur]: У нас уже есть список из 18 имен. Я имею в виду, давай.

[Kathleen Kay]: Все в порядке.

[Kristin Scalisi]: Удачи.

[Kathleen Kay]: Вы хотели услышать результаты этого? Да. Да. Да, пожалуйста. Хорошо. Таким образом, у нас 393 студента зачислены в Колумбус. Я получил голоса от 277 из них. И в алфавитном порядке. Мистер Так получил 100 и 107 голосов. Начальная школа Джин Барри Сазерленд получила 84 голоса, а начальная школа Белинды Саттон получила 86 голосов. Поэтому я поделился теми, кто со школьным комитетом, а также г -на Листера ранее сегодня. Джим, вы смогли открыть их позже? Я был, спасибо. Хорошо, и то, что мы сделали, и я посчитал их, а потом я заставил миссис Шерман-Хадсон посчитать их независимо в другой комнате для точности. А потом мы сделали, что мы просто взяли некоторые комментарии, которые ученики сказали об именах, и отправили тех, кто имел информацию, для школьного комитета также преднамеренно. Вот и это. У кого -нибудь есть какие -либо вопросы, о которых они хотят меня задать?

[Hill]: Спасибо за эти усилия. Это было здорово. Спасибо.

[Kathleen Kay]: Это было наше удовольствие. И спасибо за помощь всем в этом комитете, вы знаете, что это произошло. Посмотрим. Я рад видеть, каким будет результат. Надеюсь, детям понравилось.

[Paul Donato Jr]: Сейчас. Могу ли я выступить с движением, чтобы отложить?

[Rotolo]: Все в порядке. Очень быстро. Я просто хочу действительно поблагодарить всех. Я хочу поблагодарить председателя, школьного комитета за веру в нас. Хм, это было нелегко, но я знаю, что многому научился, и я действительно ценю все тяжелую работу. Так что спасибо всем. Такой же. Спасибо. То же самое. Спасибо.

[Hill]: Все всегда рады на моем заднем дворе.