نسخة تم إنشاؤها من الذكاء الاصطناعى لجنة التسمية بأكملها - كولومبوس

[Van der Kloot]: بادئ ذي بدء ، أحب البحث التاريخي وأعتقد شخصياً أنه منافس للاسم. لا أعتقد أننا يجب أن نحصر اسمنا فقط للناس. أعتقد فقط المضي قدمًا والتصويت على تلك الليلة ، لن نتبع أي من سياساتنا. لن نتبع سياسة التسمية الخاصة بنا ، والتي توجد في الواقع سياسة تسمية. أعتقد أننا قد نضعوا أشخاصًا لتوقع أن تكون هناك عملية للتسمية. هناك الكثير مني يرغب في قول نعم ، لكنك تعلم ، دعنا نتصوت الآن مرارًا وتكرارًا. سأخبرك أنه من جميع الرسائل التي تلقيناها والمناقشات التي أجريناها ، من المؤكد أنه لا يزال هناك جزء من سكاننا لا يوافق على التغيير تمامًا ، بغض النظر عن ما نقوله أو نفعله. وذلك لأنهم يشعرون أن هناك شيئًا ما يتم نقله عنهم. وبالطبع ، فإن كل جهودي قد تحاولت هذه النقطة تحريكنا في اتجاه يمكننا فيه في الواقع اختيار اسم ، وهو أمر جيد للجميع. وأعتقد أن اقتراحك يضرب ذلك. الآن ، بصفتي نائب الرئيس ، أحتاج إلى الإبلاغ عن وجود أكثر من 100 رسالة في حساب لجنة المدرسة. العديد من هذه الرسائل ، وإذا قرأت كل 100 ، فسنكون حرفيًا هنا لساعات وساعات. يمكننا فقط إيقاف تشغيل هذا ويمكنني أن أقرأ للساعات الخمس المقبلة وبدء مناقشتنا في منتصف الليل. لذلك أريد أن أذكر ، في الوقت الحالي ، كان لدينا 96 شخصًا يطلبون منا دعم تغيير الاسم وتلقينا عريضة واحدة من قرارنا مع توقيع 391 من سكان ميدفورد. آخر مرة تلقينا فيها عريضة من Medford United ، والتي كانت أيضًا ، أعتقد أنها كانت قريبة من 600 من سكان Medford. وقرأت ذلك. إذا احتجت إلى العودة ، يمكنني أن أجد ذلك وقراءته ، فسيتم وضع كل هذا في السجل. صعبة بعض الشيء لأنه في هذا الوقت بالذات ، ليس لدينا سوى ثلاثة اتصالات مقابل تغيير الاسم. أعني ، ونحن نعلم أن هناك المزيد من الرسائل. دخلت بعض الرسائل إلى حسابي الخاص بدلاً من حساب لجنة المدرسة. تلقينا رسالة واحدة من السيد Petrella ، والتي سأذكرها فقط لأنه قال إنه رفع يده أو كان ، ولم يتمكن من التحدث في اجتماعنا الأخير. لذلك أريد أن أتأكد من أننا لا نتفوق على أي شخص.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت ، إذا جاز لي ، فقد تلقيت هذا البريد الإلكتروني أيضًا. وقد استجبت لأن الدكتور كوشينغ وأنا ، كنا نذهب إلى وظيفة اليد المرتفعة. لذلك أجابنا أننا اتصلنا بالجميع ، بما في ذلك شخصين مرتين. لذلك أردت أن أؤكد معه أنه لم يكن يرفع يده جسديًا ، تأكد من ظهور كاميرته ، لأنني على دراية بذلك كما هو الحال مع جميع أعضاء اللجنة.

[Van der Kloot]: نعم ، وأود شخصياً أن أسأل ، إذا كان الناس يتحدثون ، يرجى تشغيل الكاميرات الخاصة بك حتى نتمكن من رؤيتك. إنه فقط ، أعلم أنك لست مفوضًا ، لكن الأمر أسهل بالنسبة لنا. لذلك إذا استطعت ، فهذا طلب شخصي. إذا كنت لا تريد ذلك ، فهذا هو خيارك ، أعتقد. على أي حال ، هذه هي الرسائل التي تم استلامها حتى هذه النقطة ، وقد قادمون بشكل ثابت. في هذه المرحلة ، سأعطيها كتقرير. سيتم وضعهم جميعًا في السجل. وإذا كان أي شخص يرغب في فعل أي شيء بطريقة مختلفة ، يمكنني ذلك. أنا في إرادة اللجنة.

[Lungo-Koehn]: أعتقد أن وضعهم في السجل هو الخيار الأفضل في الوقت الحالي ، لأنني أعرف عددًا من الأشخاص يريدون التحدث أيضًا. شكرا لك ، العضو فان دير كلوت. العضو كريتز؟

[Kreatz]: أردت فقط أن أشكر السيدة حجر لتبادل هذا التاريخ معنا. وأنا أتفق مع السيدة فاندركوت. كما تعلمون ، لست مستعدًا لاتخاذ قرار ، وأشعر أن هذه العملية يجب أن تكون عملية عامة. كما تعلمون ، من العديد من أفراد المجتمع الذين سمعتهم ، كما تعلمون ، منذ يونيو من عام 2020 ، كما تعلمون ، نحن ننتظر هذا الاجتماع ، حتى نتمكن من إشراك الجمهور ، كما تعلمون ، طرح الأسئلة وتبادل آرائهم ، لكنني أعتقد أن هذا الاسم ، كما تعلمون ، سيكون أ اقتراح جيد. أم ، بمجرد أن نتوصل إلى خطط اختيار عملية الأسماء. أم ، لذلك أردت فقط مشاركة هذه المعلومات وأريد فقط طرح سؤال على العمدة. لذا عمدة ، كان لدي سؤال لأنني تلقيت اقتراحًا ، كما تعلمون ، فيما يتعلق بالقرارين. هل يجب أن أتوقف والانتظار حتى نصل إلى هذا الجزء من الاجتماع؟

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، أعتقد أنه يجب عليك ، أعتقد أنه قد يكون لديك تعديلات على القرار. لذلك أعتقد أننا يجب أن نأخذه القرار في الأقسام. لذلك ، سوف تصنع ، أطلب منك إجراء التعديلات أو نناقش كل قسم واحد في كل مرة وما إذا كنا ، الشيء الرئيسي الذي نحتاجه لتحديد أي واحد سنذهب إليه. هذا ، الأمر متروك لك تمامًا ، لكنني أقول إننا نقوم بقسم بقسم.

[Kreatz]: لذلك لدي حركة فيما يتعلق بالجدول الزمني بأكمله. لذلك أنا أتساءل عما إذا كان ينبغي علي فقط قراءة ذلك الآن وإذا كان يمكن النظر فيه ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، في توصية. من المحتمل أن يستغرق الأمر مني حوالي دقيقتين. لذلك ، في رأيي ، فإن المواعيد النهائية في الاجتماعات التي تم تحديدها في كلا القرارين ضيقة للغاية. ذكر القرار الأصلي في 15 يونيو تواريخ محددة. أنت تعلم أن يوليو 121 كان عندما تتم إعادة تسمية المدرسة ، ثم كان من المفترض أن تكون هناك لجنة الكل في 1 سبتمبر ، وهذا هو المكان الذي نحن فيه الآن ، نحن في لجنة الكل . وبعد ذلك ، 1 أكتوبر. كان من المفترض أن يتم تشكيل اللجنة الاستشارية ، وبعد ذلك كانوا يجتمعون في أكتوبر ، نوفمبر ، ديسمبر ، يناير ، وكانوا قد قدموا اسمًا جديدًا لنا بحلول الأول من يناير. لأننا في الوباء العالمي ، تم تفويت ثلاثة من المواعيد النهائية الأربعة. لذلك أعتقد أننا يجب أن نتراجع اليوم. اليوم يصادف سنة واحدة في جائحة فيروس كورونا. وذكر مفوض التعليم أن المدارس يجب أن تكون مفتوحة للتعلم الشخصي بدوام كامل في 5 أبريل ، في حين سيُطلب من المدرسة المتوسطة القيام بذلك في 28 أبريل. يجب أن يكون تركيزنا البارز هو التخطيط لإعادة الأطفال والمعلمين والموظفين إلى المدرسة بأمان لتلقي أفضل تعليم ، ولديهم ميزانية لاستيعاب هذه الأشياء. أعتقد أن هذا يجب أن يكون أولويتنا الآن. أيضًا ، نظرًا لحجم التغيير ، أوصيت بجدول زمني مختلف قليلاً لأنه في القرار الأصلي ، قيل إن اللجنة الاستشارية يجب أن يكون لها فترة ستة أشهر. لذلك إذا عدت إلى الجدول الزمني الأصلي ، كانت التواريخ في الأول من سبتمبر ، 1 أكتوبر ، نوفمبر ، ديسمبر ، يناير ، فبراير. لذلك كانت هذه الأشهر الستة. لذلك نحن هنا اليوم في أبريل ، أنا آسف ، وليس أبريل 10 مارس ، ونجتمع في اجتماع 1 سبتمبر الذي أعيد جدوته ، والتي كانت لجنة الكل للتخطيط للهيكل. وما زلنا في الوباء العالمي. إذن ، سيكون الاجتماع التالي ، الذي سيكون هو اللجنة الاستشارية التي كان من الممكن تشكيلها في أبريل / نيسان في شهر أبريل القادم ، والتي ، كما تعلمون ، وفقًا للقرار الأصلي كان بعد شهر واحد بالضبط من اللجنة في الاجتماع بأكمله. بحيث يجلبنا إلى 10 أبريل. لكنني أعتقد أن 10 أبريل من السابق لأوانه وقت مبكر جدًا لتشكيل اللجنة الاستشارية ، لذلك كنت أفكر مثل 30 أبريل سيكون وقتًا مناسبًا لتشكيل اللجنة الاستشارية. وبعد ذلك من شأنه أن يمنح اللجنة الاستشارية أبريل ، ثم شهر مايو ويونيو ويوليو وأغسطس ، أشهر الصيف ، لذلك علينا استبعاد تلك الأشهر ، سبتمبر ، يصادف أن شهر أكتوبر هو شهر التراث الأمريكي الإيطالي ، ونحن نحتفل ، كما تعلمون ، يوم كولومبوس ، وهو عطلة فيدرالية ، لذلك لست متأكدًا مما إذا كنا نرغب في تضمين هذا الشهر للبحث أم لا. وبعد ذلك من شأن ذلك أن يضع جدولنا الزمني حتى نوفمبر 2021 ، حيث ستحصل اللجنة الاستشارية على الستة أشهر الكاملة ، وليس بما في ذلك أشهر الصيف. قد يكون أقصر إذا أرادت اللجنة الاجتماع خلال أشهر الصيف من يوليو وأغسطس. كل هذا يتوقف على ما إذا كانوا سيلتقيون أم لا ، مما يعني أن اللجنة الاستشارية ستأتي إلينا إما إذا كنا قم بتضمين أشهر الصيف التي سيأتيون إلينا في سبتمبر لإحضار اسم البحث الجديد أو نوفمبر لإحضار اسم البحث الجديد وهذا من شأنه أن يمنح وقتًا كبيرًا وأنت تعرف أن تجري مناقشات عاكسة مدروسة للبحث عن اسم جديد بدقة . لذلك هذه هي الحركة التي أقوم بها لتمديد الجدول الزمني الذي تم تفصيله في في لا تزال الخطة التي نعمل عليها الآن تعمل خارج التواريخ التي كانت في القرار الأصلي ، ولكن تم بالفعل تفويت التواريخ الثلاثة. هذا هو قراري. تتمثل مقالتي في تمديد الجدول الزمني المفصل في تشكيل اللجنة الاستشارية ودفع التواريخ إلى أبعد من ذلك بقليل حتى يمكن أن يكون لدى اللجنة الاستشارية ستة أشهر على النحو المفصل في القرار الأصلي.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك العضو كريتز.

[Van der Kloot]: لذلك بضعة أشياء مختلفة. عمدة ، مثلك ، نزلت وتقطير من كل من العضو روسو ونقاط الحوار الرئيسية الخاصة بي. وسألت بيتر عما إذا كان سيضعهم. أعتقد أنها تشبه لك. قد يكون هناك اختلاف واحد. لأنني لا أعتقد حقًا أنه خيار بين بولس وبولس كثيرًا. أعتقد أن هذا العضو روسو ، لأنه كان مكرسًا للقيام بذلك ، وخرج نوعًا ما ووضع عملية وإعطاء لنا كل الفرصة لنقول ، نعم ، هذا يناسبني. لا ، لا. وهكذا كتبت لي لأسفل لأنها كانت معقدة جدا. لكن نقاط الحديث الرئيسية الست تغطي حقًا أهم الأشياء. الآن ، ذكرت في اليوم الآخر في اجتماعنا يوم الاثنين أن لدي مخاوف بشأن الجدول الزمني. ومخاوفي بشأن الجدول الزمني لأن ليس في الجزء الأول ، وليس ، كما تعلمون ، عملية التقديم ، في الواقع ، اقترح العضو كريتش في 30 أبريل ، ويقدم الاجتماع يوم 26 أبريل ، وهو ما وضعه كل من العضو روسو وأنا كمواعيد لاختيار اللجنة الاستشارية. لكن هذا هو الوقت المناسب ، كم من الوقت يجب أن تعمل اللجنة الاستشارية؟ وجزء من ذلك يسأل ، ماذا نطلب منهم أن يفعلوا؟ هذه هي نقاط الحديث الرئيسية التي طرحتها على الشاشة الآن. واحد هو كيف يتم اختيار اللجنة الاستشارية؟ وبالمناسبة ، كان التطبيق ، كان لدي شيء إضافي عن التوافر والوقت ، ولكن على خلاف ذلك من روسو والأعضاء ، أعتقد أننا قريبون جدًا. وليس معقدة بشكل خاص. لكن النقطة الثانية هي ما هو ماكياج اللجنة الاستشارية؟ ثلاثة ، بمجرد تقديم الأسماء للنظر فيها ، ما هي الخطوة التالية في العملية؟ أربعة ، ما هي تهمة اللجنة الاستشارية؟ ماذا نطلب منهم أن يفعلوا؟ خمسة هو كيف يتم اختيار الكرسي أو الرئيس المشارك؟ وستة ، هل تجلب اللجنة الاستشارية خيارًا واحدًا إلى لجنة المدرسة للتأكيد أو ما يصل إلى ثلاثة لاختيارنا؟ هذه هي حقا النقاط الرئيسية التي ينظر فيها العضو بروسو وأنا بطرق مختلفة. هذا فقط ، لقد وضعت ذلك. أعلم أن هناك العديد من الأيدي التي تم رفعها الآن ، لذلك سأضع ذلك الآن.

[Lungo-Koehn]: نعم ، سنقوم بمشاركة علنية ، وبعد ذلك سنقوم ، لي ، لي مشابهة لك ، العضو فان دير كلوت ، سنعمل على الخروج من واحد ، وربما بولس ، حيث تعرف أفضل ما في ذلك ، وسنذهب إليه قسم واحد في وقت واحد ، مع العلم أن هذه هي القضايا الرئيسية. آن ماري؟

[Anna Maria]: هل يمكن أن تسمعني الآن؟

[SPEAKER_64]: نعم.

[Anna Maria]: يا رجل ، يمكنك أن تسمعني. حسنًا ، لذلك أفهم من أين يأتي الجميع. أعلم أن لديك حركتين بالفعل على الطاولة ، على ما أعتقد. واحد كان من السيدة مع أكثرها والآخر من السيدة كرياس. لكن مرة أخرى ، سأكررها من وجهة نظري. ووفقي هو ذلك مع مفوض التعليم يخرج ويمنحنا جميعًا ، أو يمنحك يا رفاق ، والجدول الزمني لمتى من المفترض أن يعود أطفالنا إلى المدرسة ، هناك الكثير مما يجب النظر فيه. تحتاج إلى إلقاء نظرة على ميزانيتك ، تحتاج إلى إلقاء نظرة على ، كما تعلمون ، الحراس ، هل ستحصل على مقاولين للوصول إلى ذلك؟ نعم ، لقد قاموا بعمل رائع حتى اليوم ، لكن هذا يقارن يومين ، ثلاثة أيام في الأسبوع مقارنة بالطلاب الذين يذهبون في خمسة أيام في الأسبوع. أنا أعلم أن هناك بالفعل مدن أخرى استجابت بالفعل للمفوض. أعلم أن بيرلينجتون صرح بالفعل بأنهم قد يبدأون في وقت أبكر من المواعيد النهائية التي قدمها. أعتقد أن هناك مدينة أخرى ذكرت نفس الشيء. مرة أخرى ، سأكرر تغيير الاسم أو عدم تغيير الاسم. أسبقية. نحن بحاجة إلى الحصول على أطفالنا في المدرسة والوقت من الجوهر. هل يمكن لشخص ما على الأقل شرح عدد الاجتماعات التي سيتم استثمارها في هذه اللجنة الاستشارية؟ من لجنة المدرسة أيضًا ، وليس فقط اللجنة الاستشارية ، لأن لجنة المدرسة يجب أن تكون جزءًا من ذلك.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، هذا ما نحن هنا لنكتشفه الليلة ، آن ماري. سيوضح هذا أفضل ما في وسعنا من الاجتماعات التي سيستغرقها اللجنة المدرسية واللجنة الاستشارية وخلق جدول زمني لذلك.

[Anna Maria]: حسنًا ، لأنه مرة أخرى ، كما نشر أحد أعضائك ، كما تعلمون ، لديك ميزانية معدية حقًا يجب عليك التعامل معها. وهذا قادم ، كان ينبغي أن يبدأ بالفعل. وكان من المفترض أن تبدأ المناقشة بالفعل. لست على دراية إذا كان ذلك. لكنني أعرف ذلك أيضًا قاب قوسين أو أدنى ، وضربنا يونيو. وفي نهاية يونيو ، يتعين على لجنة المدرسة تقديم الميزانية ، ويجب قبولها من قبل مجلس المدينة. الكثير من الناس يذهبون في إجازة. آسف. لذلك كل شيء على ما يرام.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، آن ماري. كان هذا هو. لدينا ، لا أعرف الاسم ، iPhone X.

[SPEAKER_40]: أحاول إلغاء كتمك.

[SPEAKER_59]: عقد على ثانية واحدة.

[SPEAKER_40]: هناك تذهب.

[McKillop]: أيمكنك سماعي؟ نعم. أيمكنك سماعي؟ تمام. مساء الخير. تحت ستار أنني في قضية حساسة للوقت هنا ، أردت فقط العودة وإعادة النظر في عملية التفكير وراء سبب كون هذا عاطفيًا للغاية للمجتمع الأمريكي الإيطالي وغيرها. وكنت أقوم ببعض الواجبات المنزلية وأقوم ببعض الأبحاث ووجدت مقالًا تم طباعته في يونيو 18 2020. لقد طبعه لويس نافيير وأريد فقط قراءة جزء منه لأنه طويل جدًا ولا أريد أن أتجاوزه الجميع ، لكنه بالتأكيد شيء يمكن للجميع أن يبحث عنه أو يمكنني إرساله بالتأكيد لك. لذلك يعتمد هذا الجزء على سبب كون كولومبوس ، أكثر في الأساس حول يوم كولومبوس ولكن لماذا اسم كولومبوس مهم أو على الأقل في النفس. في نيو أورليانز في عام 1891 ، في مارس من عام 1891 ، قُتل رجل يدعى ديفيد هينيسي. كان قائد شرطة وقتل على أيدي أشخاص من أصل إيطالي. لذلك كان هناك 11 إيطاليًا تم تربيتهم للمحاكمة وتم تبرئتهم ، واكتشفوا أنهم لم يكونوا جزءًا مما حدث. لكن في ذلك الوقت ، لأن الولايات المتحدة كانت تكره الولايات المتحدة ، مثل مارك توين من المحتمل أن تتوقعها مارك توين ، وهي عملية قتل خارج نطاق القضاء ومتهم إيطالي بالقتل بقدر ما هو أكثر من محاكمة من قبل هيئة المحلفين. لم يكن توين استفزازي. كان مستوحى من الأحداث الحقيقية. وكان هذا أحد تلك الأحداث. هؤلاء الأمريكيون الـ 11 الإيطاليون ، الذين كانوا عمال قفص الاتهام ، والسكوب ، وبائعي الطعام ، تين سميث ، كان أحد العمال في مزرعة ، جميعهم قد تم إعدامهم بعد ذلك وتم إعدامهم.

[Lisa Evangelista]: لقد قُتلوا.

[McKillop]: تمام. لذا باختصار ، أريد فقط أن أخبرك أن هذا كان شيئًا تم إحضاره في عام 1891 وأنشأ الرئيس هاريسون في عام 1891 يوم كولومبوس تقديراً للمجتمع الإيطالي. أتمنى أن أتمكن من إنهاء هذا لأنه من المهم للغاية فهم سياق هذا. وكان هذا شيء تم إنشاؤه وهو أمر مهم للغاية. وآمل أن يتمكن الجميع من التواصل معي لفهم هذا بشكل أفضل. المجتمع الإيطالي يستحق أن يسمع عن هذا.

[Lungo-Koehn]: سيكون لديك المزيد من الوقت للتحدث عن كل مشكلة. ديف ، أنا آسف.

[SPEAKER_64]: تمام.

[Kreatz]: عمدة ، أردت فقط ... عمدة ، لقد سمعت للتو من iPhone X ، وأعتقد أنه كان يحاول إلغاء كتم ، لكنه لم يستطع إلغاء كتم. هل ستتمكن من تجربته مرة أخرى؟

[Lungo-Koehn]: لقد كان iPhone X. حسنًا ، سيكون لدينا ... نعم ، إنه في قائمة الانتظار ، أو هي. هو أو هي في قائمة الانتظار. أنا فقط غير نادين ، وبعد ذلك سنذهب ...

[Miguel Aguiso]: سيدتي رئيس بلدية ، هل تسمعني؟

[Lungo-Koehn]: نعم ، نادين ، وضع ثانية واحدة. نعم ، المضي قدما يا سيدي. ما اسمك؟

[Miguel Aguiso]: اسمي ميغيل أغويسو ، 61 شارع فورست. أردت فقط أن أقول عن السجل ، أنا في معارضة تامة لمدرسة كولومبوس التي يتم تغييرها. لكن كان لدي سؤال سريع. سمعت في وقت سابق أنه كان هناك 300 وبعض الأشخاص الغريبين الذين كانوا ، كانوا ، للتغيير ، بالنسبة للسجل ، كم عدد الأشخاص الذين كانوا ضده؟ أفتقد فاندرديجك ، وأعتقد أن اسمها هو. قالت إنه كان هناك نوع من الناس في الاسم 600. ثم الجزء الثاني ، ما مقدار تغيير الاسم الذي سيكلفنا في ميدفورد ، إذا كنت لا تمانع في أن أسأل؟

[Lungo-Koehn]: نعم ، الالتماسان اللذان تلقيناه ، كان أحدهما مؤيدًا ، وكان ذلك 350،000 دولار. 96 شخصًا ، ثم العريضة التي قدمناها يوم الاثنين كانت من مجموعة مختلفة ، ميدفورد يونايتد ، وكان ذلك ، أوه ، أعتقد أن 650 من سكان ميدفورد.

[Miguel Aguiso]: 650 لمعارضة التغيير؟ معارضة ، صحيحة. شكرا لك يا سيدتي عمدة ، وأنا أقدر ذلك. ولديك رقم حول تكلفة هذا؟ ليس لدي رقم. حسنًا ، شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. نادين ، هل أنت غير مصقول؟

[Moretti]: أعتقد أنني الآن ، رئيس بلدية ، هل تسمعني؟

[Lungo-Koehn]: نعم ، نعم ، هناك تذهب.

[Moretti]: عظيم ، شكرا لك. نادين موريتي ، 126 Burgett Ave. شكرا لك ، عمدة ، ومساء الخير ، الجميع. إن نيتي ليست جعل هذا هجومًا شخصيًا ، لكنه بالتأكيد هجوم شخصي على كل شخص استمعت إليه حول كيفية تأثير ذلك لهم ، ومدينتنا ، وهذا في النهاية لا تعني أصواتهم وآرائهم ومشاعرهم شيئًا. لقد استمعت إلى الكثير من الناس لكن هل تسمعنا حقًا؟ اعتبارًا من ليلة الاثنين ، لا يزال يبدو أن لجنة المدرسة ستتحرك إلى الأمام بغض النظر عن المتحدثين الذين طلبوا منك ببلاغة إعادة النظر. افعلها بشكل صحيح من قبل سكان ميدفورد وفي ضوء عبء العمل أمامك بعد توصيات ديسي. أتساءل عما إذا كان أي من ذلك يتردد صداها معك. على حد تعبير العضو Rousseau في يونيو 2020 ، أود أن أتخذ هذا القرار وأطرح هذا الأمر إذا كتب كل شخص حرفيًا وقال ، لا يغير الاسم ولن أضرب رموشًا. بالتأكيد صدى هذا البيان مع عدد لا يحصى من الناخبين المسجلين وأولياء الأمور. حضر أطفالي ، إلى جانب بولس ، كولومبوس الابتدائية لمدة تسع سنوات. ذهبنا في رحلات ميدانية معًا ، وكنا في PTO ، معلقة في ساحة المدرسة يوميًا. تطوعت في فصول أطفالي ، في أحداث داخل المدرسة ، لم تسمع مرة واحدة أو تسمع كلمة واحدة ، معذرة ، نطق بأنها كانت اسمًا مزعجًا أو مسيئًا لأنه ليس كذلك. إعادة تسمية أي مدرسة أكبر من لجنة المدارس فقط. لا يهم أن يتم تشكيل لجنة استشارية لأننا كما تعلمنا مؤخرًا ، فقد مرت تلك المواعيد النهائية والأهم من ذلك ، دون إدراج أو إدراج من سكان ميدفورد. لكننا ما زلنا في جائحة. لقد تم تكليفك الآن بمعرفة كيفية الحصول على K-5 على الأقل في المدرسة ، وفقًا لآخر إرشادات من Dese. في ضوء العديد من الطلبات لتوجيهها لهذه الأسباب ، لا ينبغي أن يكون هناك اندفاع لإكمال هذا ما لم يتم قيادته شخصيًا. تم التصويت لك لتكون صوت جميع الآباء ، وليس فقط الأشخاص الذين يتفقون على تغيير اسم مدرسة كولومبوس بعد 90 عامًا. هذا الاقتراح هو جزء من جدول أعمال لتغيير وإلغاء ما يرونه مناسبًا أو يجعل الثقافة الهجومية وغير الصحية مدفوعة بتطورنا. لذا ، في الختام ، أنت تدرك جيدًا أنني أواجه إعادة تسمية كولومبوس الابتدائية ، لكنني أكثر ضد المدرسة ، نادين. مما يجعلها أولوية على بيئة التعلم العادية لأطفالنا أثناء الوباء. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك نادين.

[Moretti]: فاتورة؟

[Giglio]: مرحبًا؟

[Lungo-Koehn]: بيل ، نعم.

[Giglio]: أيمكنك سماعي؟ أنا آسف ، حسنًا.

[Lungo-Koehn]: قليلا.

[Giglio]: هل تسمعني بخير؟ مرحبًا؟

[Lungo-Koehn]: نعم.

[Giglio]: يمكنك أن تسمعني بخير؟ حسنًا ، اسمي بيل جيغليو. بياني هو بولس ، وهذا ليس اختيار بول أو أي شيء. بول ، أنت في فترة ولايتك الثانية ، لكن هذا لم يكن أبدًا مشكلة معك في الماضي. لم يتم تشغيل منصتك أو أي شخص آخر على منصة اللجنة على تغيير الاسم كونه أولوية عالية. منذ أن أصبحت عضوًا قبل انتخابات مجموعة تقدمية متطرفة يسارية تسمى ثورةنا ، يبدو أنها تتماشى مع أيديولوجيتها لتغيير التاريخ والرواية الوطنية لثقافة إلغاء. لذا فإن قرارك لتغيير اسم مدرسة كولومبوس يبدو قليلاً ، مشبوه ، ومخادع. بالإضافة إلى أننا نعلم جميعًا أن هذا يفتح بوابات الفيضان حتى يتم إعادة تسمية كل شيء آخر. هذا مجرد النصف الأول. لكن النصف الثاني هو في الواقع سؤال. من الواضح أن هذا كان بمثابة الذهاب. هكذا قال الرجل الآخر ، ما هي تكلفة هذا؟ متى يمكن أن نتوقع انهيار من سيقوم بعمل مثل هذا العمل ، مثل المحامين والمقاولين ورسوم رفع الدولة وما الذي سيحصلون على أموالهم للقيام بعملهم؟ إذا تم تمويل هذا من خلال نوع من التبرعات ، متى يمكن أن نتوقع قائمة من يتبرع؟ وهل يجب السماح لمجموعة مثل ثورةنا بالتبرع؟ لأنني أستطيع أن أخبرك ، لا يريد الكثير منا هذا الخروج من أموال المدرسة أو الأموال الممولة من الضرائب.

[Lungo-Koehn]: تمام. سأعمل على الحصول على تفاصيل عن تكلفة هذا. لست متأكدًا من الليلة.

[Giglio]: سأسأل في هذه المرحلة ، لماذا ، إذا كان ، إذا كان التاريخ سيكون في يوليو ، فكيف لا يتم التفكير في أي شيء من هذا الأمر أو ، أو ، كما تعلمون ،. أقصد ، هذا ، هذا عامل كبير.

[Lungo-Koehn]: لجنة المدرسة لديها سلطة تغيير اسم المدرسة. هذا هو الجواب الوحيد الذي يمكنني تقديمه لك.

[SPEAKER_40]: عمدة. هل يمكن لأي شخص آخر؟ العضو فان دير كلوت.

[Van der Kloot]: أود معالجة شيء واحد. يتحدث الكثير من الناس عن كل الأشياء المختلفة التي تواجهها لجنة المدرسة ، وهذا صحيح تمامًا. لدينا الكثير من العمل أمامنا. ومع ذلك ، وجزء من هذا يتم إحداثه ، حسناً ، تحتاج إلى مزيد من الوقت لسماعنا. لقد سمعنا بقوة من المجتمع ، وأنا نفسي ذهبت وتحدثت إلى بعض الأعضاء الذين يعانون من التغيير. وهذا أمر صعب للغاية. ولكن القول أنه ليس لديك ما يكفي من الوقت ، حسنا ، بصراحة ، نحن حفنة مخصصة جدا في جميع أنحاء. ولا أعتقد أنه بمجرد أن نمر العملية والعمل بها. وستكون هناك بعض الأشياء التي أتحدث إليها ، مثل إزالة قطعة واحدة ، سنصل إليها لاحقًا ، خارج لجنة المدرسة إلى لجنة الكل بدلاً من ذلك. كما تعلمون ، لذلك ، والشيء الآخر الذي أعتقد أنه أمر أساسي بالنسبة لي أن أقول كأطول عضو في لجنة المدارس ، وعندما حدث ذلك لأول مرة ، تحدثت إليه. الآن ، عندما ظهر هذا لأول مرة ، سأخبرك ، وقلت لأشخاص آخرين ، لم أكن سعيدًا بالعملية ، حسنًا؟ لأنه في هذا الاجتماع الأول ، شعرت بالثقة في ذلك ، نعم ، شعرت أن هناك سببًا لتغييره. يجب أن تتذكر أنه كان هناك في ضوء جدا ربيع من الحساب العظيم وفهم ما كان يجري في عالمنا والعنصرية الموجودة التي رأيناها جميعًا بأعيننا. وهناك سياق لهذا. ولكن قبل 20 عامًا ، عندما قمنا ببناء المدارس الجديدة ، يمكنني أن أخبرك تمامًا أن هناك مناقشة في اللجنة ، في البناء اللجنة المستقبلية التي كنت جزءًا منها ، حول تسمية المدارس. وفي ذلك الوقت ، كنا ندرك جيدًا أن هناك أشخاصًا يفضلون أن يكونوا مدرسة كولومبوس. لقد ركلت نفسي أحيانًا لأنني تركت ذلك ، جزئيًا في الاحترام لعضو في المجتمع كان لي احتراماً كبيراً والذين لم يرغبوا في تغييره. لكنها كانت متكررة كما تعلمون ، ربما لم تسمع ذلك ، لكن لدي مرارًا وتكرارًا. لقد سمعت ذلك ، لقد أجريت مناقشات في مدرسة كولومبوس مع أولياء الأمور. لذلك ليس هذا قد ظهر للتو ولم يكن هناك جزء من مناقشتنا. لقد كان الأمر على وجه الخصوص للآباء الذين يحضر أطفالهم مدرسة كولومبوس. وهذا بالتأكيد لا يعني أن الجميع يتفقون ، لكنه بالتأكيد كان هناك.

[Giglio]: لذا ، إذا كنت تقول أنك لا تملك ، إذا كنت تقول أنه كان هناك الكثير ، كان هناك وقت كبير وما زالت هناك وقت كبير ، فلماذا تطلب كاثي كريدز المزيد من الوقت؟

[Van der Kloot]: لذا فإن الوقت يتعلق بالجدول الزمني الذي تقترحه هو جزء من المناقشة التي سنجريها. نحن نتحدث نوعا ما شيئين مختلفين. أنا أيضًا ، بعد أن توصلت إلى قراري ، أعتقد أنه سيكون من الرائع الحصول على مزيد من الوقت ، وهذا يعني أن هناك عددًا من الأسابيع للوصول إلى هذا الأمر. لقد بنيت وسوف أتحدث إلى لجنتي حول القول أنني أعتقد أنه بمجرد أن نجمع المجلس الاستشاري معًا ويبدأون عملهم ، فإنهم هم الذين سيحتاجون إلى أن نكون قادرين على القول لنا ، مهلا ، نحتاج ثمانية أسابيع أخرى ، أو نحتاج إلى 12 أسبوعًا آخر ، أو نعتقد أن هذا هو الجدول الزمني. لكن هذه نقاش أننا نتعمل على تفاصيل هذا. الشيء الآخر هو حقيقة الأمر ، وعلينا فقط أن نقول هذا ، وهو مجرد صريح. عندما يقول الناس أنهم لم يسمعوا ، فقد سمعناهم. لكن لسوء الحظ ، نحن لا نتفق معهم بالضرورة. نحن لا نتفق على التغيير ، لعدم تغيير الاسم. لذلك يواصل الناس القول ، لم تسمعنا. حسنًا ، نسمعك. وبصراحة تامة ، أعني ، لقد أجريت بعض المناقشات الرائعة وقد تم تحريكها حقًا في وقت واحد من قبل شخص أخبرني ما الذي يعنيه يوم كولومبوس في عائلته. وقد استمعت وسمعت ذلك. سمعت أشخاصًا آخرين يقولون إننا نحو التاريخ. ما زلنا سنعلم أطفالنا عن كولومبوس. إنه جزء من خيوطنا التعليمية. ليس الأمر كما لو كنا نقول فقط ، وكانت كولومبوس ، مهلا ، كانت هناك بعض الأشياء التي كانت جيدة عنه. ما نقوله هو ، هل هو ، هل هذا الاسم الذي نريد تمثيله هذا المرفق التعليمي في مجتمعنا؟ لقد صوتت لصالح. اللجنة ، ستة أعضاء بالإضافة إلى رئيس البلدية ، صوت هذا المجتمع لصالحنا لفعل ما نعتقد أنه الأفضل. هذه ليست مهمة سهلة. إنه مؤلم ، إنه صعب. قال لي أحد أعضاء لجنتي ، كما تعلم ، بوليت ، المشكلة معك هي أنك تريد أن تجعل الجميع سعداء. وهذا صحيح تمامًا. لا أريد أن أشعل أي شخص. وبغض النظر عن ما أقوم به ، سأجعل بعض الناس غير راضين عن هذا. أنا صادق مع نفسي ، لقد عملت ، قضيت ساعات وساعات. وبالمناسبة ، لم تكن تلك الساعات متضاربة مع العمل الآخر الذي أقوم به ، والتحدث إلى الإدارة ، قائلاً ، مهلا ، هل يمكننا العمل على هذا؟ مهلا ، ماذا عن ذلك؟ حسنًا ، لدي ساعات كبيرة في يومي. لكن محاولة القول ، كيف تعمل هذه العملية؟ وهل هناك طريقة يمكن لهذه العملية أن تساعد في جمع هذا المجتمع معًا؟ لقد استمعت يوم الاثنين عندما اقترح السيد McKillop أن نبدأ من جديد. ولوصة ، كنت هناك. كنت أتساءل عن ذلك. لكنني جئت ، فكرت بعمق وقلت ، هل تعرف ماذا؟ في هذه المرحلة ، لقد أتيحت لنا الكثير من الفرص. الناس في ميدفورد يدركون هذا. مشيت كلبي بعد ظهر هذا اليوم مع شخص لم أكن أعرفه. إنها ليست متورطة بشكل خاص على الإطلاق في السياسة. قلت ، واو ، لقد حصلت على اجتماع ثقيل الليلة. وقالت ، أوه نعم ، إنها قضية تسمية كولومبوس. يعرف الناس. على أي حال.

[Giglio]: حسنًا ، ومرة ​​أخرى ، كما تعلمون ، أنا لا أحاول أن أضرب أسفل الحزام ، لكنك تقول ، كما تعلمون ، نحن نصوت لك ونتخذ القرار. لكنني أعني ، لقد كان أيضًا وقتًا ، لا تنسى ، حيث لم يعرف الكثير من الناس في المدينة أن بول هو مجرم مدان. الآن يعرفون. هل نطرده من اللوحة؟ لا يزال لديه فرصة.

[SPEAKER_40]: حسنًا ، من فضلك. لا.

[Lungo-Koehn]: عضو في اللقيط. هل لمدة دقيقتين؟ نعم. لدينا ماري.

[Marie Levey-Pabst]: مرحبًا ، هل يمكنك سماعي جيدًا؟ نعم. رائع ، شكرا لك. لا يمكنني حتى العثور على نفسي على الشاشة. سأكون سريعًا ، شكرًا لك. أنا والد أطفال في مدرسة كولومبوس المسمى حاليًا وأنا ممتن للغاية لدرجة أننا نأمل أن نتحدث الآن ، فإن تغيير الاسم يحدث. فقط للتوضيح ، يحدث تغيير الاسم. السؤال الآن هو كيف تحدث هذه العملية؟ لذلك آمل أن أحصل على هذا الحق. وأنا أيضًا أريد فقط أن أقول هذا ، أريد فقط أن يحدث من أجل تغيير هذا الاسم في أقرب وقت ممكن. لقد تأخرت منذ فترة طويلة. لديّ طالب في الصف الثالث وطلاب الصف الخامس وكان لدي آمال كبيرة في أن يترك طالب الصف الخامس المدرسة مع العلم أنه لم يعد كولومبوس ولدي اسم مختلف يمثل أفضل ميدفورد الذي أعرفه وأحبه وأحبه. . ولذا أريد فقط أن أطرح ذلك ، آمل أن أفهم ما الذي تغير فيه كل شيء على الجداول الزمنية ، لكنني أريد فقط أن أقول أنني آمل ألا نأخذ هذا لفترة طويلة لأننا نرى ، إنه يسبب كسور و يسبب أريد فقط أن أقول إنني ممتن جدًا لبول روسو وجميعكم الذين وقفوا لهذا الأمر ، لكنني أعلم أنه كان عليك فقط أن تعمل بجد وأن تفعل الكثير ووضع الكثير هناك ، وأعتقد أنه حان الوقت لإنهاء هذه الوظيفة. وأريد فقط أن أضع في سدادة هناك لوجود الطلاب المشاركين في تلك المدرسة ، وأعتقد أن هذا سيكون مجرد مشروع مجتمع رائع. لذلك أقدر كل الأبحاث التي قام بها كل شخص آخر ، لكنني أعتقد أنه سيكون من الجيد حقًا أن يكون لديك بعض مشاركة الطلاب هنا. وأردت حقًا المجيء والقول ، أنا متحمس جدًا لتغيير الاسم وأنا متحمس لرؤيته يتحرك للأمام. وسأكون سعيدًا إذا بدأ طالب الصف الرابع في تلك المدرسة العام المقبل باسم جديد للاحتفال به.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ماري. سأذهب إلى القائمة ، لكنني فقط ، لقد رأيت شخصًا يرفع أيديه جسديًا. لذلك نحن فقط ، في الجزء السفلي من الشاشة ، يوجد زر رفع اليد. إذا لم يكن كذلك ، أراك كارول. لذلك سأصل إليك ، لكن دعنا نذهب ونطلب سيث.

[Hill]: شكرًا لك. اسمي سيث هيل. ابنتي تحضر المدرسة. هي 10. كان كريستوفر كولومبوس يختطف الفتيات عصرها للاغتصاب. وكان تاجر الرقيق وارتكب الإبادة الجماعية ضد السكان الأصليين. نحن لا نمسح التاريخ ونختار اسمًا جديدًا. نحن نختار أن تمثل بشكل أفضل من الذي نحمله كأبطال. واعتبر كولومبوس الوحشية فظيعة من قبل معاصريه. تم سجنه وتجريده من ألقابه. أريد أن أوضح ذلك. أولئك الذين كرموه في ذلك الوقت قرروا أنه لم يعد يستحق هذا الشرف. أدرك جميع أعضاء لجنة المدرسة الحاجة إلى تغيير الاسم. لا أريد أن نتحدث عن اسم كولومبوس مرة أخرى. من تاريخ أكمل ، لم يتم محوها. تم تسمية المدرسة لتربية مجتمعنا الأمريكي الإيطالي. واجه الأمريكيون الإيطاليون تمييزًا دينيًا ، ويخافون من سياستهم ، ويعتقدون أنهم سيحشدون الآخرين للوظائف. هل هذا يبدو مألوفا؟ هذه تحيزات نراها معبراً عنها اليوم تجاه المجتمعات المهمشة الأخرى. ميدفورد ، معذرة ، ميدفورد هو بوتقة ذوبان رائعة. دعنا نجد شخصًا يرمز إلى ذلك ورفع تلك التي قد يتم تهميشها اليوم. سأكون أنا وابنتي سعداء بالمساعدة.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك سيث. برينا.

[Brenna Kristiansen]: شكرا لك ، عمدة ، أعضاء لجنة المدرسة. لقد قدمت رسالة إلى الاجتماع السابق ، ولدي سؤال. هل هناك خطة تتحرك للأمام لإعادة تسمية حديقة كولومبوس أيضًا؟

[Lungo-Koehn]: هذا ليس على الطاولة الآن. تدور مناقشة الليلة حول عملية إعادة تسمية مدرسة كولومبوس. عمدة؟

[Ruseau]: العضو روسو؟ شكرًا لك. شكرا لك على السؤال. أنا أعرف من الإدارة السابقة ، سألت السؤال حول مدرسة كولومبوس لأنني اعتقدت أنه ، حتى قبل الحصول على بريدك الإلكتروني ، سيكون كريستال كامبل اسمًا ممتازًا للحديقة ، وهو ما كان عندما قرأت رسالتك ، كان ذلك نوعًا من الصدفة. وفهمي هو أنها في الواقع قضية من جانب المدينة فقط من حيث أنها ليست لجنة مدرسة أو مدرسة المسألة ذات الصلة. لذلك لا أعتقد أن لدينا سلطة إجراء هذا التغيير. وأشك في أنني أشك في أن العمدة لانجو كيرن كان لديه فرصة للنظر في ذلك بالضرورة. لذا ، لكنني أردت فقط أن أؤكد أنني لا أعتقد أنه بناءً على محامي المدينة السابق ، فإنه ليس ضمن سلطتنا.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو روسو. شكرا لك ، برينا. السيد كاربون.

[Christopher Carbone]: شكرا جزيلا لك على السماح لي بالتحدث. أنا ، كما قلت ، عندما عادت هذه القضية في يونيو. أنا أؤيد تغيير اسم المدرسة ، لأن كريستوفر كولومبوس لا يشارك قيمي ، ولا أعتقد أنه يشارك أي قيم أمريكية إيطالية تعيش في أمريكا اليوم. أريد أن أقول إنني أجد أنه من المخادع بعض الشيء أن تقول هذه اللجنة ، حسنًا ، كما تعلمون ، لقد حدث ذلك تمامًا في غضون أسابيع قليلة من قتل جورج فلويد ، لقد حدث ذلك هو الأسبوع الذي قررنا فيه لتغيير اسم المدرسة. لا أجد ذلك مقنعًا بشكل خاص. أعتقد أن هذا ليس مجرد صدفة. هذا لا يغير رأيي ، وآمل أن لا يغير رأي أي شخص آخر. مثلما لا يغير رأيي هو أنني لا أهتم بمدى صعوبة وظيفتك. لا يهمني مدى صعوبة تفكر لجنة المدرسة في وظيفتها. وأنا لا أريد ذلك ، لا أهتم بشكل خاص لسماعها مرة أخرى. تم انتخابك للقيام بهذه المهمة ، يرجى القيام بذلك. أعتقد أنه يتعين علينا أن نضع هذه اللجنة معًا عاجلاً وليس آجلاً ، أن الأشخاص الذين ينبغي إعطاؤهم الأولوية هم أشخاص مثلي ، والذين ذهب أطفالهم إما إلى مدرسة كولومبوس أو يذهبون حاليًا إلى مدرسة كولومبوس ، وأن يتم سماع أصواتهم ، قبل أن نقرر مدى جمال نهر الصوفي وكيف يجب أن نسمي المدرسة بعد الصوفي ، هذا بدلاً من ذلك يجب أن نحصل على مدخلاتهم ، وهذا أمر مهم بالفعل. أعتقد أن هذه المناقشات يجب أن تكون حول شيء واحد. لقد قررنا تغيير اسم المدرسة. من المحتمل أن يدعمها معظم الناس. ثم يجب أن نحصل على أشخاص يريدون أن يكونوا في هذه اللجنة حتى يتمكنوا بالفعل من تغيير اسم هذه المدرسة. دعونا نفعل ذلك. ودعونا نتوقف عن اختيار المشاحنات والقتال البسيط ، الذي أعرفه في بعض الأحيان حتى يمكنني أن أكون جزءًا منه. شكرا جزيلا لك على الاستماع إلي. كان ذلك أقل من دقيقتين.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.

[SPEAKER_40]: حلوى. تمام.

[Cadee Stefani]: أم ، مرحبًا ، إنها كاتي. أم ، مرحبًا ، أنا آسف ، قناعي. أنا في العمل. لكن أم ، أردت فقط أن أقول مثل ، في حين أن إعادة تسمية شيء ما مثل كبير ، حيث أن المدرسة تشبه مهمة لا تصدق حقًا. أشعر أنه من المهم عدم تأخير التصويت على إعادة تسمية. أعتقد أن الناس قد ذكروا ذلك ، لكن المدارس هي أساس مجتمع يبنونه ، مثل المواطنين في المستقبل ، ومثلهم ، فهي مهمة حقًا. و مثل أننا لسنا مثل أننا لا نغير التاريخ من خلال إعادة تسمية ، لكننا نوع من إحضار تاريخ كان يشبه غالبًا ما يتم تجاهله مثل ضوء جديد. أعتقد أن مجتمعًا قويًا مثل Medford ، في مكان ما أنا فخور به ، في مكان ما أنا فخور بالذهاب إلى المدرسة ، لا ينبغي أن يحتفل بمثل هذه الشخصية التاريخية الرهيبة من خلال منحه مثل شرف أسماء واحدة من مدارسنا. أم ، من خلال القيام بذلك ، مثلنا ، أنا ، كما قلت ، مثلنا ننظر إلى تاريخنا الحقيقي. وأعتقد أيضًا أن لدينا الكثير من الأبطال في مجتمعنا حتى يستحق هذا النوع من الشرف. أم ، كما كنت أفكر مثل أميليا إيرهارت لديه منزل في ميدفورد. انتقلت في ميدفورد. عاشت في ميدفورد. مثلنا ، أعتقد أن هناك شخصيات تاريخية أكثر أهمية يمكننا تكريمها ، أم ، ميدفورد. ونعم ، أردت فقط أن أقول ذلك ، على سبيل المثال ، أعتقد أنه من المهم عدم تأخير هذا التصويت. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا كاتي. أعلم أن كارول كانت يدها. كارول ، هل ما زلت على؟ لا أريد أن أفتقدك ، وستكون التالي إذا ذهبت للترتيب.

[SPEAKER_59]: أعطني ثانية واحدة.

[Carol Delaney]: أيمكنك سماعي؟

[Lungo-Koehn]: أنا فقط أخلصك ، كارول ، نعم.

[Carol Delaney]: أوه ، جيد. أنا لا أعيش في ميدفورد. لكنني كتبت كتابًا عن كولومبوس. قضيت سنوات في إجراء البحوث ولا يعرف معظم الناس شيئًا عنه. إنه ليس الأشخاص الذين يتهمه الناس بالوجود. لم يكن لديه عبيد. كان ضدها. اقرأ كتابي ، كولومبوس والسعي للحصول على القدس. فازت ببعض الجوائز وكل شيء. وهو ليس الرجل الذي يدعي الجميع أنه. وسأكون جدًا ، أعني ، أنا لا أعيش هناك. سأكون معارضًا لتغيير الاسم حتى أعتقد أنك يجب أن تقوم بتثقيف الناس حول كولومبوس لأنه ليس الشخص الذي يبدو أن الجميع يفكرون فيه.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك كارول. حسنًا ، هذا كل شيء. آنسة. روشا؟ آنسة. روشا ، أريد فقط أن ألتقي بك.

[Rocha]: أيمكنك سماعي؟ نعم. شكرًا لك. لذلك أنا هنا للتعبير عن دعمي الكبير في إنشاء هذه اللجنة الاستشارية لإعادة تسمية مدرسة كولومبوس الابتدائية. خلاصة القول هي أنه في كل يوم يستمر اسم كولومبوس هو اليوم الذي يكرم فيه ميدفورد الإبادة الجماعية والسيادة البيضاء. يزعم العديد من أولئك الذين يعارضون إعادة تسمية أنها طريقة لتكريم التراث الإيطالي ، لكن هذا أمر رائع وتبييلية ويتناولون ذلك يعادل حقًا أولئك الذين يدافعون عن وجود أعلام وتماثيل الكونفدرالية. هناك العديد من الأرقام في التاريخ الإيطالي التي تستحق أن تكرم وتثبيتها كمثال لطلاب ميدفورد لأن إنجازاتهم لم تصل إلى واحدة من أكثر فترات التاريخ البشري الفظيع والهمجية. التقليد الذي يتعين على ميدفورد أن يذكره ، لتسليط الضوء على شخصيات ميدفورد هو أيضًا قيمة كبيرة لتعليم أطفالنا ويجب الحفاظ عليه. خلاصة القول هي أن انفجار الطلاب في الصيف الماضي الذين يتقدمون مع تجارب تمييزية كشفت بوضوح شديد ، فإن ميدفورد له تاريخ عنصري خاص به وحاضر يحسبه. تعد إعادة تسمية مدرسة كولومبوس واحدة من الخطوات العديدة ضد التفوق الأبيض الذي يجب أن يتخذه ميدفورد للبدء في إصلاح الضرر الذي حدث في هذه المنطقة. وعلى الرغم من أن أولئك الذين يعارضون إعادة التسمية قد أعربوا عن إعطاء الأولوية لأمور أخرى في هذا الوقت ، تم إنشاء هذه اللجنة منذ فترة طويلة. لم يكن يجب على المدرسة أن تحمل هذا الاسم ، وهذا ما يستحق ضررًا على قرون في النهاية. يجب أن يحدث التغيير في أقرب وقت ممكن. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: أنتوني؟

[D'Antonio]: بريانا ، هل هذا أنت؟ نعم. هل الجميع نعم. أنا منزعج حقًا من سماع بعض هؤلاء الناس يتحدثون عن كولومبوس ، حسنًا؟ لقد فعل هذا ، لقد فعل ذلك ، لقد فعل ذلك ، فعل ذلك. هل كان هؤلاء الناس هناك قبل 500 عام؟ لا ، إنهم ينظرون إلى التاريخ. أقصد ، آخر شخص هناك ، لقد سئمت من سماع هذا التفوق الأبيض ، حسناً؟ يجب أن يبقى اسم كولومبوس لأنه كان إيطاليًا. إنه تمييز ضد الإيطاليين. يمكنك محاولة تبييض أي شيء تريده ، لكنه خطأ. وقد سئمت من سماع بعض أعضاء اللجنة يخطئون ، أوه ، لقد فعلت ذلك وحاولت ذلك ونحن مشغولون وذاك وذاك. إنه تمييز ، نقي وبسيط. وقد يتم تغييره ، لكنه لن يتغير لفترة طويلة. وأنا أكره أن أقول ذلك ، لكنني مريض وسئمت منه. لأننا كإيطاليين تم إخمادهم لسنوات عديدة ، ويتوقف الآن. المسيح ، شكرا لك.

[SPEAKER_40]: Galaxy S10 Plus.

[Lungo-Koehn]: دكتور كوشينغ ، إذا كنت تستطيع محاولة إلغاء كتم. لا يعمل لي طوال الوقت.

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: أنا أحاول كذلك.

[Lungo-Koehn]: تمام. ها نحن. هناك تذهب. لديك دقيقتين.

[SPEAKER_40]: جالاكسي ، هل أنت هناك؟ هل كان لديك أي شيء تقوله؟ حسنًا ، ربما يكون ذلك اتصالًا سيئًا.

[Lungo-Koehn]: هل أنا آسف. لا بأس. يمكننا أن نسمعك الآن إذا كنت تريد المضي قدمًا.

[Debra Daly]: أوه ، شكرا لك. آسف. مرحبًا ، أنا ديبرا دالي. وقد كنت طريقة مقيمة لمدة 2043 سنوات. لذلك أنا فقط أولاً وقبل كل شيء يا سيدتي عمدة ، ما ورثته. أنا فقط لقد قمت بعمل رائع ولا أحسد ما كان عليك فعله في العام ونصف العام الماضيين. أنا ضد التغيير. أنا فقط أريد أن أخبرك بذلك.

[Lungo-Koehn]: نحن نفقدك مرة أخرى.

[Debra Daly]: 300 توقيع و 600 توقيع آخر. ثم لا نعرف حتى التكلفة. وبعد المدرسة ، هل هو جسر؟ هل هو مربع؟ أنا فقط لا أعرف مكان الأشياء ، ما الذي سيتغير. هذا سيء حقًا. هل سيعود الأطفال إلى المدرسة ثم يعيدون النظر في هذا الأمر أكثر قليلاً قبل اتخاذ القرارات النهائية حول تغيير الاسم والحصول على تصويت في Medford ، وهو تصويت جيد. تعرف على عدد الأشخاص الذين يريدون تغييره بالفعل واستثمار الأموال هناك. وهذا كل ما أحتاج أن أقوله. وشكرا ومواصلة العمل الجيد. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: جان نوزا. جان ، يجب أن تكون غير معبأ الآن.

[Nuzzo]: هل تسمعني الآن؟ نعم ، جان. شكرا لك يا سيدتي عمدة. أنا أقدر الوقت. بعض الأفكار. أولاً ، أريد فقط أن أتذكر لجنة المدرسة أنه في يونيو من عام 2020 ، كان لدينا رد أولي على 180 اسمًا. أعتقد أن لديك هؤلاء في الملف. لدي استلام البريد الإلكتروني الذي تقوم به. لذلك لا تزال تلك الأسماء متصلة مع هؤلاء 600. أود أن أقول إنني أعتقد أنه من المهم أن ينظر الناس التي تؤثر على تأثير التغيير. نعم ، لقد صوتنا للقيام بذلك ، لكننا لا نقوم حقًا بإدارة تغيير جيدة هنا. هذا هو حقا يجري دفع من خلال. إنه أمر مؤلم على جانبي الموقف ، سواء بالنسبة للأشخاص الملونين الذين تأثروا وللجالية الأمريكية الإيطالية. وهو يؤدي إلى ضرر عندما يرفض الناس مواقف وأفكار ومشاعر كلا الجانبين. وأجد أن هذا مثير للقلق حقًا. وأعتقد أن هذا ما يقوله الناس عندما يقولون إنه سريع للغاية ، نحتاج إلى التباطؤ ونحتاج إلى التحدث عنه. كما تعلمون ، يتجاوز هذا كونه دورة انتخابية. سوف يتذكر الناس ، سوف يتأثر الناس وببساطة تغيير الاسم لن يجعله يختفي. التغيير هو عملية. تاريخيا ، لم نقم بعمل جيد هنا في ميدفورد ، بغض النظر عن الموضوع. وهذه الضربات من كونها وضع آخر حيث يتم دفع الأشياء فقط من أجل النفعية لأن هذا ما يريده حفنة من الناس. حقًا ، أعتقد أنك بحاجة إلى توخي الحذر بشأن كيفية اختيار اللجنة. وأعتقد أننا بحاجة إلى توخي الحذر بشأن كيفية معاملة الناس بشكل عام. بعد كل شيء ، الهدف من حجة تغيير الاسم هو أن هذا الشخص قد تعامل مع الناس- ولديك 15 ثانية ، 15 ثانية. ولذا أريد فقط أن أتوسل الناس إلى التفكير ليس فقط منظورهم الخاص ، لكن الآخرين أيضًا ، ودعونا نحاول المضي قدمًا بطريقة إيجابية للناس. لكنني أعتقد حقًا أن لدينا أشياء أكثر أهمية يتعامل معها في الوقت الحالي في منتصف الوباء. شكرا لك على وقتك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. أعلم أننا قلنا دقيقتين للشخص الواحد ، لكن يمكنك التحدث بينما نمر بهذه السياسة. لذا ، ستكون آن ماري وديفيد ونادين ، أول من يتكلم. أعتقد أننا سنأخذ القسم حسب القسم ، لذلك. القسم الأول من السياسة هو فيما يتعلق بنموذج الطلب للعضوية في اللجنة الاستشارية. لدينا موعد هنا. سيتم تقديم نموذج الطلب بحلول يوم الجمعة ، 12 في الساعة 5 مساءً. سأقرأ فقط ما الذي سيتضمنه النموذج حتى نتمكن من مناقشة ذلك بالكامل ومن الواضح أن الناس يعلقون إذا أرادوا. لدي سؤال حول شيء بنفسي على هذا. في النموذج سيكون الاسم الكامل والعنوان ومعلومات الاتصال. لماذا تريد أن تكون في اللجنة الاستشارية؟ الاسم الجديد المقترح للمدرسة ، بما في ذلك الاسم التالي ، شرح موجز لسبب اعتقادك أن الاسم يجب أن يعتبر علاقة الاقتراح إلى ميدفورد. هل أنت عضو حالي أو سابق في مجتمع مدرسة كولومبوس الابتدائية؟ هل أنت مرتبط بأحد أعضاء لجنة المدرسة؟ وإذا كان الأمر كذلك ، فكيف ستطلب مترجمًا؟ هل يمكنك الوصول إلى جهاز كمبيوتر واتصال بالإنترنت للمشاركة في اجتماعات التكبير؟ تتضمن معلومات التركيبة السكانية العمر ، الجنس ، التوجه الجنسي ، دخل الأسرة ، التحصيل العلمي. ما هي اللغة التي تتحدثها بشكل أساسي في المنزل؟ الهوية العرقية العرقية. وسيقوم المشرف بإنشاء اسم. حسنًا ، هذه هي سلسلة الاسم. هذا هو الشكل. هل لدى أي شخص أي أسئلة حول هذا النموذج؟ العضو كريتز ، العضو فان دير كلوت ، سأسمح للجنة المدرسة بطرح الأسئلة أولاً ، ثم سنذهب إلى آن ماري ونادين وديفيد ونيكول وكريستين.

[Kreatz]: العضو كريتز. نعم شكرا لك. أم ، نعم. لذلك أردت تعديل هذا التاريخ لأنني أعلم أن المشرف الذي نلتقي به الليلة وأن المشرف يقوم بتحديثاتها الأسبوعية كل يوم جمعة. لذا ، وهي تلتقي هذا الأسبوع على وجه الخصوص ، أم ، مع جيسي ، كما تعلمون ، لجمع المعلومات ، أم ، كما تعلمون ، وتقديم تحديثات للمجتمع كما تعلمون ، ما الذي سيكون ، كما تعلمون ، تفاصيل لإعادة فتح المدارس وإعادة الأطفال إلى المدرسة بأمان. لذلك أشعر كما لو أن يومين من الآن هو وقت مبكر جدًا. لذلك أردت تعديل هذا التاريخ في أقرب وقت ممكن إن أمكن ، مثل الاثنين أو يوم الجمعة التالي ، بحيث يكون هذا هو تعديلي ، إما يوم الاثنين 15 ، أو يوم الجمعة التاسع عشر.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو كريتز. عضو في اللقيط؟ فقط قم بإلغاء كتم نفسك ، عضو في Kloot ، من فضلك.

[Van der Kloot]: عندما أنشأ العضو روسو النموذج ، كان لديه في شكله أن شخصًا يتقدم بطلب للحصول على لجنة المجلس الاستشاري ، آسف ، سيقدم أيضًا اسمًا على نفس النموذج. لقد قطعت الأشكال. لقد تقدمت بطلب للحصول على اللجنة الاستشارية أو تضع اسمًا. أي شخص هو عضو في اللجنة الاستشارية من المؤكد أن اللجنة الاستشارية يمكن أن تضع اسمًا ، لكنها شكلين مختلفين. سيكون من السهل تنظيمه. إليك قائمة الأسماء. ها هي القائمة التي تتقدم. الفرق الآخر في شكلنا هو أنني سألت أيضًا على اللجنة الاستشارية ، سألت عندما كانت متوفرة. إذن هناك خط يقول ، كما تعلمون ، هل يمكن أن تخبرنا عندما تكون متاحًا؟ لأنني أعتقد أننا بحاجة إلى معرفة ما إذا كان الناس متاحين فقط في يوم واحد في الأسبوع ، فقد لا يكون ذلك كافيًا. إذا كانت متوفرة فقط بين أربعة وستة أيام الثلاثاء ، قد يكون ذلك صعبًا ، ولهذا السبب طرحت هذا السؤال. الشيء الآخر هو عندما كتبت لي ، أضع بيانًا فيه بدلاً من سؤال ، ويعرف العضو روسو هذا ، وهو بيان يقول إنه إذا احتاج الناس إلى خدمات التفسير أو أجهزة الكمبيوتر ، أيا كان ذلك ، فسيتم توفيرها. لذلك هو بيان بدلاً من سؤالهم عما إذا كانوا إنه يجعل الأمر واضحًا.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، أوافق. أعتقد أنه يجب إزالة الأسماء المقترحة للمدرسة من هذا النموذج. سوف نتأكد من تدوين سوزي ملاحظات جيدة حول هذا الموضوع. حسنًا ، لذلك تريد إضافة توفر. ما هو توافر هذا النموذج؟

[Van der Kloot]: هل يمكنني طرح السؤال بشكل مختلف ، عمدة؟ بدلاً من إضافته على عضو Ruseau ، هل يمكننا استخدام الألغام بدلاً من ذلك؟ لأنني كتبت كل شيء بالفعل. وبما أن العضو Ruseau قدم الآخر ، أود أن أسمع ما إذا كان ، كما تعلمون ، هذه هي اقتراحاتي. سيكون الأمر أسهل ما لم يكن هناك الكثير من الجدل حول هذا الموضوع.

[Ruseau]: العضو روسو؟ شكرًا لك ، رئيس البلدية ، وشكراً لك ، العضو فان دير كلوت ، على قرارك. من المؤكد أنها تساعد في نقلنا إلى مكان ما بحيث يكون هناك حركة فعلية. أوافق تمامًا على أنه يجب إزالة E وينبغي قطع النموذج ، وهذا هو ، أعتقد أنه ربما لا يوجد أحد يختلف مع ذلك. أعتقد أنه من المهم أن يكون لديك بيان هناك ، في نموذج الطلب ، أنه إذا تم اختيار شخص ما لللجنة الاستشارية ، فلن يتمكنوا من الظهور بأسمائهم. أنهم يعتقدون أنه ، كما تعلمون ، كان هذا النوع من المنطق الذي كان لدي عندما كنت تتقدم ، إذا كان لديك بعض الأسماء التي تريد أن تقترحها ، فأنت تفعل ذلك في الطابور كما تذهب. أنا فقط أشعر بالقلق من أن يقوم شخص ما بتقديم طلب على اللجنة الاستشارية التي تفكر عندما يتم اختيارها ، وأن يحصلوا على الحضور إلى اللجنة الاستشارية ومن ثم البدء في اقتراح أسماء ، وهو ما لا يطرحه أي من هذه القرارات على الإطلاق. ولذا أريد فقط أن أكون حذراً لأن لدينا بعض اللغة لمنع شخص يبذل جهود التقديم تم اختيارها وظهرت في اللجنة الاستشارية ويدمرها لاكتشاف أسمائهم ليست حتى في القائمة. وقد فات الأوان. بحلول الوقت الذي تجتمع فيه اللجنة الاستشارية مع القائمة ، فقد فات الأوان. لذلك أنا بخير مع إزالة E. فيما إذا كان ينبغي لنا العمل من واحد أو آخر ، لست متأكدًا حقًا. أعني ، هناك الكثير من الأشياء التي تختلف. أعتقد أننا يجب أن نناقش نوعًا ما. ولكن ، آسف ، المضي قدما.

[Van der Kloot]: لذا بدلاً من العمل من أي من القرارين ، هل يمكننا العمل من قائمة الأسئلة التي قدمتها أنت أو أطرحها؟ لأن ذلك سيذهب بعد ذلك ، يمكننا أن يتم تناول أحد هؤلاء في القائمة التي قلتها كانت الأسئلة الرئيسية. أم ، إذاً إذا عملنا من الأسئلة الرئيسية ، فسنكون ، عندها سنجري مناقشة حول كل من طرقنا المختلفة.

[Ruseau]: هل يمكنني الرد فقط؟ عضو روسو ، ثم العضو غراهام. شكرًا لك. أوافق على أن هذا أمر منطقي. أريد فقط أن أكون حذرا لأننا نفهم أننا بحاجة إلى ترك هذه الغرفة باللغة الفعلية والقرار المعتمد ، وليس كما تعلمون ، سنعقد اجتماعًا آخر بعد أن تقرأ Susie هذه الدقائق وتحاول التوضيح معًا من حديثنا ما نعتقد أن القرار يجب أن يبدو عليه. إذن نحن على بعد أسبوعين آخرين من الآن. أعني ، النص الدقيق هو القرار الذي سنصوت عليه ، وأعتقد أنه يجب أن يتم كتابته فعليًا في هذا الاجتماع. ولذا أوافق على أننا يجب أن نأخذهم من خلال الأسئلة ، لكن في النهاية ، لن نفعل ذلك ، بالتأكيد أشعر بالغرابة في التصويت لقرار مثل 35 تعديلات أن لا أحد لم ير نص في الواقع. لأن أحد الأسباب الرئيسية التي كتبتها كان هذا هو منع الارتباك والأخطاء والصراعات الداخلية في التعليمات الفعلية التي نقدمها. لإخبار الناس بالقيام بشيء ما ، ثم في مكان آخر ، اجعله حتى لا يتمكنوا من فعل ذلك ، فهذا ليس نظرة جيدة. لذلك أوافق على أننا يجب أن نفعل ذلك بالترتيب الذي اقترحته ، لكنني أريد أن أحصل على الكلمات الدقيقة قبل التصويت عليها.

[Graham]: عضو غراهام. مجرد أفكار زوجين. أشعر أن شخصًا ما يحتاج إلى بناء هذا لأننا نتحدث حتى يمكن قراءته في النهاية بالكامل. أم وأنا لا أعرف ما إذا كانت سوزي قادرة على القيام بذلك أو مستعدة للقيام بذلك في مستند Google. إذا لم تكن كذلك ، فأنا سعيد للقيام بذلك. أم أنا بخير مع قطع الطلبين ، لكنني لست على متن أي تأخير في تاريخ. لذلك لا ، أنا لست على متن تأخير في التاريخ وسأكون سعيدًا بتقديم مساعدتي لإنشاء نموذج Google إذا كان هذا هو ما يتطلبه الأمر لإخراج النماذج من الباب بحلول يوم الجمعة.

[Lungo-Koehn]: أعتقد أن أفضل طريقة للحصول على واحد منا لديك وثيقة عمل لإجراء هذه التغييرات هي أن تبدأ بواحدة ، إما عضو Bandiclute أو العضو Ruseau's وإجراء التغييرات بشكل صحيح على الوصول المشترك. يوافق. وإذا جاز لي أن أطرح سؤالاً ، لأنني أعلم أنك وضعت الحركة للأمام ، أو الدكتور إدوارد فنسنت أو فريق المشرف ، ما هو الإطار الزمني؟ لك. أعلم أن الأمر لا يتجاوز بضعة أيام ، لذلك لا أعارض بضعة أيام إضافية إذا كنت في حاجة إليها. أردت فقط أن أسمع منك أولاً.

[Edouard-Vincent]: مع إنشاء وثيقة جديدة ، نحن نعمل على اتصال محدد للمدارس. أعتقد أن الاثنين سيكون أكثر منطقية إذا واصلت التواصل الأصلي الذي أقوم به ليوم الجمعة. إذا كان بإمكاني أن يكون لدي حتى يوم الاثنين لإرسال جميع الاتصالات فيما يتعلق بالمجلس الاستشاري ، فيجب أن أكون قادرًا على إنجازه. ودعه يكون اتصالا بذاته منفصلة. يمكنني أن أفعل ذلك بحلول يوم الاثنين.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد فنسنت. لذلك العضو الأول فان دير كلوت والعضو روسو. جيني ، هل يمكنك إرسالها إلى جيني أو أنا ، الكلمة ، بالكلمات ، بحيث يمكن لأحدنا كتابة هذا ، من فضلك. عضو غراهام؟

[Graham]: نعم ، لذلك ، أنا بخير مع الاثنين ، شريطة أن لا يغير التاريخ التالي ، في اليوم التالي ، يجب أن يبقى في مكانه. لذلك أنا لست أنا على استعداد للذهاب من أجل تغيير يجعل حياة المشرف أسهل. لكنني لست على استعداد لتزويد التاريخ ، وتزويد التاريخ ، وحرك التاريخ ، وحرك التاريخ. لذلك أنا فقط أقول ذلك الآن ، طالما نشعر أن هذا هو الوقت الكافي للناس للتقدم مع هذا التحول في الموعد النهائي الأول من الجمعة إلى الاثنين ، أنا بخير تمامًا مع ذلك ، لكنني لست على متن تحول بطيء لجميع هذه التواريخ.

[Edouard-Vincent]: لا ، سيكون هذا هو طلبي الوحيد. إذا تمكنا من أن ندع هذا هو التواصل القائم بذاته ومنحنا حتى يوم الاثنين لإرساله إلى الخارج ويمكن أن تظل التواريخ المتبقية.

[Graham]: شكرا لك ، ديبرا فنسنت. لذلك ، عمدة ، هل أنت هل تريد مني أن أفعل هذا أم أنك ستفعل ذلك؟ أنا فقط ، ربما لا يمكننا القيام بذلك.

[Lungo-Koehn]: هل تمانع في القيام بذلك فقط حتى أثناء الكتابة ، يمكنني السماح للسكان بالتحدث وسأتتبع ذلك. ويمكنك كتابة ما إذا كنت تشاركه في النهاية أم لا. وأي واحد أعمل؟ العضو فان دير كلوت ، كنا نفعل لك لأنك قطعت النموذجين. لذلك لنبدأ هناك. لنبدأ مع العضو فان دير كلوت. كاثي لديها حركة على الأرض. قبل ذلك ، يتم استدعاء هذا الاقتراح لتغيير التاريخ ، سنسمح للسكان بالتحدث عن هذه المسألة. حتى آن ماري.

[Anna Maria]: امسك أم أنا هنا باستثناء أن أحصل على نفسي على ما يرام ، لذا لديّ بعض الأشياء التي أرغب في معالجتها ، وهذا مع كل الاحترام الواجب الذي أعرف أنه قد ترعرع في أن هذا كان موضوعًا تم عرضه قبل 20 عامًا و على الرغم من أنه قد يكون موضوعًا قد يعرفه الآخرون هو موضوع جديد ، فقد مر 20 عامًا لكثير من الأشخاص المشاركين الآن وبقدر ما سنناقش هذا إلى الأبد ، ولكن بقدر ما يعتقد الناس أنه عندما يقول الناس أنهم لم يسمعوا ، أعتقد ، فقط للتوضيح ، هي ليلة الاجتماع في يونيو ، عندما هناك عندما هناك إذا كان الأشخاص الذين تم قطعهم للأسف لأنهم لم يتمكنوا من قول ما يريدون قولهم. ومن ما أفهمه ، ذهبت الحركة بشكل أساسي فيما يتعلق بـ 50 رسالة بريد إلكتروني. ولم يكن مفتوحًا للجميع. أريد فقط توضيح ذلك. الشيء الآخر هو أننا نجلس هنا وأنكم تتحدثون عن جدول زمني. لذا ، إذا فهمت هذا بشكل صحيح ، فستكون لديك هذا بحلول يوم الاثنين. وكم من الوقت يتعين على الناس ملء وإكمالهم وإعادتهم؟

[Lungo-Koehn]: نحن نعمل على تلك الليلة بحيث تكون هناك مقترحات ، ليس لدينا مجموعة من الحجر.

[Anna Maria]: حسنًا ، لأنه في هذه المرحلة هنا ، لديك عضو يقول أنهم لا يريدون تأخير أي أيام أو تواريخ أخرى ، وليس من العدل حقًا أن تنطبق على هذا ، أنه إذا تم تأجيله في البداية ، فلا ينبغي أن يكون الأمر كذلك. يتم تأجيلها في التواريخ الأخرى لأنها تأثير دومينو. والشيء الآخر هو أنه بمجرد وجود الطلبات ، لأن الناس لا يعتقدون أنه سيتم تقليل الوقت المستغرق للوقت ، ومرة ​​أخرى ، يكون الوقت جوهرًا ما لم يكن الناس يريدون أطفالهم في المدرسة. تظل الحقيقة هي من الذي سيجري مقابلة. الأشخاص الذين ينطبقون. من الذي يختار التطبيقات؟ هل شاهد مدير التنوع التطبيق قبل خروجه؟ هل شاهد محامي المدينة التطبيق قبل أن يخرج للتأكد من أنه يعيش؟

[Lisa Evangelista]: 15 ثانية.

[Anna Maria]: تمام. ولدي الكثير من الأسئلة لا يجب عدم الاحترام لأي شخص ، ولكن لماذا من المهم للغاية وضع اتجاهنا الجنسي لمعرفة ما إذا كنت تريد أن تكون في لجنة أم لا؟ لأنني لا أفكر عندما تذهب وتتقدم للحصول على وظيفة ، يمكنك القيام بذلك. لأن هذا لا بأس.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، أسئلة جيدة ، جيدة. وأعتقد أننا هنا لتجزئة الكثير من هؤلاء. لكن شكرا لك على الأسئلة. نادين.

[SPEAKER_59]: شكراً جزيلاً.

[Moretti]: إنه ليس سؤالًا كثيرًا ، فقط جزء مما لم أكن قد انتهيت من القول من قبل. لذلك أنا أقرأها. لهذا السبب لست حتى على الفيديو لأنه من الأسهل القيام بذلك بهذه الطريقة. تحمل معي. وذكر أن لجنة المدرسة لديها سلطة كاملة لتغيير الاسم ، والتي أعتقد أنني لا أفهمها تمامًا. لكن الأمر لا يتعلق فقط ، على سبيل المثال ، ستة منكم على الأقل ، حسناً ، أو عن السبعة. إنها مدينة بأكملها ، وأنا أعلم أنك تستمر في سماعها. أعلم أن هذا قد تم تغييره في الحجر ، لكن المشكلة هي اسم كولومبوس الابتدائي على مدار التسعين عامًا الماضية يمثل شعب ميدفورد من جميع السباقات. ومن خلال الضغط على تغييره ، فإنك تأخذ ذلك بعيدًا عن الجميع. إذا كنت سأجعل هذا الشخصي أكثر من كونه أحد الوالدين السابق في كولومبوس ، فأنا نصف بورتوريكو ، نصف صقلية. تطورت سلالات الدم والثقافة بورتوريكو من خلال مزيج من الإسبانية والأفريقية ، و Taino الأصلي ، أعتقد أن هذه هي الطريقة التي تنطق بها ، والسباقات الهندية الكاريبية. ونتيجة لتراثي المختلط ، لا يزال لدى كولومبوس أي تأثير سلبي علي. كان ذلك قبل 500 عام. أعتقد أنه إذا تم اختيار هذا قبل 90 عامًا ، فهناك كل السباقات المختلفة في ذلك الوقت ، وكان من الممكن أن تكون مشكلة أنت تعرف ، ربما في ذلك الوقت. نحن نعيش في ثقافة إلغاء الآن. وأعتقد أن هذا مجرد منتج لذلك. وأعتقد أنه يتم نقله. أعتقد أن هناك أشياء أكثر أهمية للتعامل معها. كما تعلمون ، لدينا أطفال كانوا خارج المدرسة لمدة عام واحد ، وخاصة الطلاب المهنيين الذين يعانون لأنهم ليسوا هناك بما فيه الكفاية. هذه ليست مجرد أولوية. وآمل أن تفكر حقًا في ذلك. شكرا لك على وقتك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. ديفيد ماكيلوب.

[McKillop]: أهلاً. لإنهاء وجهة نظري ، كانت هذه الرسالة التي كنت أقرأها تتحدث بشكل أساسي عن ما نشأه الناس بالضبط ، والذي كان عنصرية. في عام 1891 ، كانت العنصرية المنهجية ضد الإيطاليين مروعة ، تمامًا كما كانت في كل مكان آخر في كل موقف آخر. لكن الرئيس هاريسون أنشأ عطلة يوم كولومبوس لإنهاء ذلك ، لإحضار الناس إلى الحظيرة. وأعتقد أنه للجلوس هناك والتحدث عن العنصرية والتفوق الأبيض ، لا أعتقد أن الرئيس هاريسون كان متفوقًا أبيض عندما كان يفكر في هذا. في الواقع ، القنصلية الإيطالية في إيطاليا نفسها تم إرساله على تمثال كريستوفر كولومبوس لإقامة اتحاد بين البلدين وهذا هو السبب في أنه من المهم للغاية للثقافة الإيطالية. إنه ليس فقط كريستوفر كولومبوس وهو في تاريخ الرجل. إنه رمز لطريقة لتشمل المجتمع الأمريكي الإيطالي ، وذلك عندما تم إنشاؤه في عام 1892 وتم إنشاؤه وبعد 13 لا أعرف ، أجيال من الناس يحتفلون بكريستوفر كولومبوس وتحولت إلى رمز أكثر من الاسم والشخص. إنه رمز للشمولية وأن يأخذ ذلك بعيدًا دون أن يتمكن أي شخص من التخلص منه وهو يسلب هذا الرمز. مرة أخرى ، أقول لك ، كما قلت لك يوم الاثنين ، تصورات الناس هي واقعهم ، وأنت تسلب هذا الواقع. من فضلك ، أنا أطلب منك ، من فضلك لا تقود الحصة أكثر. هيئة المحلفين خارج تاريخ كريستوفر كولومبوس ، كما أوضحت كارول ، وأعتقد أنه يجب أن يكون هناك المزيد من المحادثة. أنا فقط أريد أن أتركك هناك. أتوسل إلى أنك تفكر في ذلك ، وأحيي السيدة Van der Kloot حتى التفكير في الأمر بعد محادثة الاثنين.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ديفيد. نيكول.

[SPEAKER_59]: مرحبًا. نعم.

[Muzo]: مرحبا، كيف حالك؟ شكرا لك على السماح لي بالتحدث. أردت فقط أن أسأل شيئًا واحدًا ، وهذا هو الشيء الرئيسي الذي يدور حول ميدفورد. هل يهتم أي شخص بالقسمة التي تسبب هذا في ميدفورد الآن؟ هذا ما أريدك حقًا أن تفكر فيه أعضاء المجلس فعليًا هو ما يفعله هذا إلى ميدفورد. هذا ليس مجرد شيء ميدفورد. هذا يسير فوق ميدفورد. هذا هو الآن شيء يتحدث فيه الآخرون عن هذا. هل فكرت في ذلك على الإطلاق؟

[Lungo-Koehn]: شخصيا ، كثيرا ، نعم.

[Muzo]: تمام. لذلك أنا لست كذلك ، لا أحد منكم يعرفني حقًا ، لكنني أتيت ، أنا أمريكي إيطالي. والداي وأجدادي العظماء كلهم ​​، كما تعلمون ، أنا أول من جاء إلى هنا. والشيء الذي يعد كولومبوس مهمًا جدًا بالنسبة لنا ، إنه ليس الشخص ، كما قال ديفيد ، هذا ما هو بالنسبة للأميركيين الإيطاليين. ساوث ميدفورد مجتمع إيطالي أمريكي للغاية ، تمامًا مثل الكثير من ميدفورد. أنت في الأساس تأخذ ذلك بعيدا وتدوس جميع تقاليدنا ، كل ما نهتم به. الكثير من الأشخاص الذين يعارضون هذا ، كما تقول ، إنهم ليسوا من ميدفورد. قد يعيشون الآن في ميدفورد ، لكنهم لا يعرفون الثقافة. لا أحد في اللجنة هو في الواقع إيطالي أمريكي. لذلك أنت لا تعرف كيف نشعر في الواقع حيال هذا. لدي ابن. إنه في الصف الثاني. عاد إلى المنزل لي ، لا يعرف شيئًا. وقال إن الإيطاليين سيئون. وقلت ، ما الذي تتحدث عنه؟ كولومبوس سيء. إنه شخص سيء. لا أحد ، أنت لا تعرف ما الذي تتحدث عنه. لذلك هذا هو بلدي ، طفلي البالغ من العمر تسع سنوات يعود إلى المنزل قائلا هذا. وقال إن أحدهم أخبره هذا في العطلة. لذلك عليك أن تفكر ليس فقط ما تفعله في المجتمع الإيطالي ، ولكن ما تفعله لأطفالنا. نيكول ، لديك 15 ثانية. لذلك هذا ما أريدك فقط أن تفكر فيه هو أن هذا ما يعنيه هذا للمجتمع الزمني وما نشعر به ليس عن الشخص. لا أعتقد أن كولومبوس سيء ، لكن الأمر يتعلق بماهية الاجتماع ، لماذا نشأ كولومبوس كما ناقش ديفيد. لا يوجد شيء حياله. لقد جعلك نيكول. تمام. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك نيكول.

[Deanne]: كريستين.

[Kristin Scalisi]: مرحبًا ، هل أنا غير مصقول؟ نعم. حسنًا ، عظيم. لقد شعرت فقط أنني بحاجة إلى توضيح نقطة محددة للغاية على الرغم من أن بعض زملائي الأميركيين الإيطاليين هنا يتصرفون كما لو أن المجتمع الأمريكي الإيطالي متحد في هذا الشأن ، إلا أنني أريد فقط أن أقول في السجل أن هذا ليس هو الحال . أنا أصل إيطالي بنسبة 100 ٪. وقد كنت أتجادل ضد تكريم كولومبوس منذ التسعينيات عندما رفضت التقدم بطلب للحصول على منحة فرسان من كولومبوس ، مما جعل جدي لا يتحدث معي لمدة أسبوع منذ أن كان فارسًا كبيرًا في فصله في ذلك الوقت. وأيضًا ، على الرغم من ما يريد بعض الناس أن نفكر فيه ، فإن الرعب في أعمال كولومبوس ليس ظاهرة العصر الحديث. هناك كتابات. كتابات معاصرة في ذلك الوقت في القرن السادس عشر من قبل أشخاص مثل بارتولومي دي لاس كاساس ، الذي كان مستعمرًا ، كان مرعوبًا جدًا من معاملة السكان الأصليين لدرجة أنه تخلى عن منحة الأرض ، وحرروا عبيده ، وأصبح كاهناً ، وعاد إلى هيبانيولا لمحاولة مساعدة السكان الأصليين. لم يكن رجلاً مثاليًا بنفسه لأنه كان في القرن الخامس عشر ، لكنه لم يعتقد أن الناس يستحقون التعذيب والاستعباد. كتب روايات معاصرة عن التعذيب أن السكان الأصليين تحت الإسبانية والمستعمرين. وهذه الأفعال عنيفة شيطانية ومثيرة للاشمئزاز لدرجة أنني لم أستطع أن أشعر بالراحة في مناقشتها أمام الأطفال. فلماذا يذهبون إلى مدرسة تكرم الشخص الذي قادهم؟ وإذا ، بصراحة ، كثقافة ، إذا أصرنا على التمسك بكولومبوس لتسمية المدرسة ، فإن الرجل الذي لم يطول حتى في الولايات المتحدة ، فقط يقول لي أن أفراد مجتمعنا لا يستطيعون التفكير في أي إيطاليين أو الأمريكيين الإيطاليين الذين قاموا بأشياء عظيمة لبلدنا. وبالنسبة لي ، هذا محزن. أعتقد أننا يمكن أن نفعل ما هو أفضل. يمكننا تكريم الإيطاليين في نفس الوقت إذا أردنا ذلك. أستطيع أن أفكر في الكثير من الناس خارج الجزء العلوي من رأسي الذين يستحقون أن يتم تكريمهم كأميركيين إيطاليين دون الاضطرار إلى ذلك ، كما تعلمون ، تسمي مدرسة بعد رجل قام بأشياء فظيعة لن أتحدث عنها حتى في المقدمة من طفل. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. جان. جان ، أنت غير معلوم.

[Nuzzo]: هل تسمعني الآن؟ نعم. عظيم ، شكرا لك. سأكون مختصرا. لذلك أعتقد أن هذه المحادثات والأشياء التي يتحدث عنها الناس توضح جيدًا ما أشرت إليه سابقًا ، وحقيقة أن عملية إدارة التغيير ليست عملية تحتاج إلى تشويش من أجل النفعية. للبصريات السياسية في سنة الانتخابات. وأعتقد أن هذا هو السبب في النظر إلى هذه المحادثات ، ولهذا السبب يجب أن يكون هذا محادثة أطول ، أليس كذلك؟ أعتقد أن الناس ما زالوا يطلون على أنه بالنسبة للكثير من الأميركيين الإيطاليين ، فإن الأمر لا يتعلق بكولومبوس وما فعله في حياته. يتعلق الأمر بما أصبح للأميركيين الإيطاليين الذين استخدموا هذه الفرصة تحت قيادة هاريس لرفع أنفسهم وتوقف عن الإعدام والضرب والمحاكمة. على الرغم من أنني سأقول كشخص من أصل إيطالي ، إلا أن الإيطاليين ما زالوا يعاملون بشكل سيء في بعض الدوائر ولا يزال الناس يغلقون عليهم. وهناك مشكلات نمطية تحدث على وجه التحديد في هوليوود والطريقة التي يتم بها عرض الإيطاليين وتصويرهم على التلفزيون. لذا فإن هذه الفكرة القائلة بأن الأميركيين الإيطاليين لا يعانون من أي شيء غير صحيح. لكن هذا لا يعتبر نفسه ما يجري في مناطق أخرى من ثقافتنا الآن. وهكذا هناك فرصة رائعة هنا ونحن نتقدم لإنشاء الشفاء ، ولكن يتم ذلك مع مرور الوقت. لم يتم ذلك بموجب جهد مدته ثلاثة أسابيع لتكوين لجنة عشوائية واتخاذ قرار بشأن اسم من الناس يقدمون. إنه أكثر من ذلك. وأنا أتفق مع المتحدث السابق ، ولكن هناك العديد من الرموز الإيطالية التي يمكن اختيارها بدلاً من ذلك. لكن مرة أخرى ، هذا شيء يجب أن يختاره الأمريكيون الإيطاليون. لا ينبغي إخبارنا مرة أخرى ، كما قيل لنا في الأصل. ولديك 15 ثانية. لذا ، مرة أخرى ، أود أن أحثك ​​على شخص معتمد من إدارة المشروع ، ومستشار إدارة التغيير ، وأقوم بهذا النوع من العمل لمدة 25 عامًا ، ويجب قياسه أو سيخلق خلافًا أعمق. لن يكون شيئًا سيُنسى. شكرًا لك.

[Clerk]: شكرا لك يا جان.

[Lungo-Koehn]: السيد كاربون؟

[Christopher Carbone]: نعم شكرا لك. كريستوفر كاربون ، ابنتي سارة تحضر بالفعل كولومبوس. فيما يتعلق بالتطبيق ، وهو ما كان من المفترض أن يكون هذا الجزء من الاجتماع ، أعتقد أن التطبيق يجب أن يكون له قسم هناك ، وليس فقط لعنوانه ، حزب ، شخص يعيش في ميدفورد في عنوان معين يمكن لا يزال يرسل أطفالهم إلى مدرسة أخرى. أعتقد أنه يجب أن يكون هناك قسم يقول ، هل حضرت أنت أو أي من أطفالك مدرسة كولومبوس؟ كم عدد؟ عندما يكونون شيئًا على طول هذه الخطوط. والسبب في ذلك هو أنني أعتقد أن الأشخاص الأكثر قيمًا للمدرسة الذين يرسلون أطفالهم إلى هناك أو أرسلوا أطفالهم هناك صوت أكبر في هذه المناقشة. أعتقد أنني ذكرت مجموعة التعليقات الأولى الخاصة بي وأعتقد أن هذا صحيح الآن لأننا سنكون أكثر تضرراً من قضية اسم المدرسة لأننا أكثر قيمًا لها. وكيف أعرف ذلك؟ حسنًا ، أعلم أنه عندما طرح السيد روسو لأول مرة هذه القضية في يونيو ، كان أول شيء قاله هو ، لقد أرسلت أطفالي إلى كولومبوس أو شيء من هذا القبيل لم أستطع أن أصدق أنه لا يزال يحمل اسم كولومبوس. هذا يقول شيئًا مهمًا. أعتقد أن الأشخاص الذين يرسلون أطفالهم إلى تلك المدرسة يجب أن يكون لديهم صوت أكبر. الآن ، كيف سيكون هذا الصوت الأكبر؟ لا أعتقد أنه يجب أن يكون هناك عدد معين من الأشخاص في اللجنة الذين حضروها ، لكنني أعتقد أنه يجب أن يكون شيئًا ما على تأثير الكاسحة أو أي شيء على هذا المنوال. لذلك أعتقد أنه يجب تعديل التطبيق لتضمين أشخاص ، بحيث تقول ، كم ، هل تعيش ، هل ترسل أطفالك إلى كولومبوس؟ وإذا كان الأمر كذلك ، متى؟ بحيث يمكن أن يكون جزءا منه. أعتقد أنه إذا كنا سنسأل الناس ، وأعارض بشدة سؤال الناس عن ميولهم الجنسية ، أعتقد أنه لا يوجد سبب لذلك. ولكن إذا كنت تريد أن تسأل ذلك ، فأنا لا أريد شخصًا مستقيمًا لا أعرف لماذا يجب أن يكون لدى الشخص المستقيم الذي يعيش في ويست ميدفورد صوتًا أكبر من الزوجين المثليين الذين يرسلون أطفالهما إلى كولومبوس. أعتقد أن هؤلاء الأشخاص يجب أن يحصلوا على الأولوية ، وأعتقد أن هذا رائع.

[Lungo-Koehn]: السيد كربوني ، لدينا السؤال. هل أنت عضو حالي أو سابق في مجتمع مدرسة كولومبوس الابتدائية؟ إذا كان الأمر كذلك ، فكيف يمكننا ذلك من المحتمل أن نجعل علامة استفهام إذا كان ينبغي لنا أن نسأل عن تاريخ الحضور أو العمل هناك. لذا شكرا لك. مارثا؟ الدكتور كوشينغ ، قد تكون كتمهم وتفكيكهم. أعتقد أننا كلاهما يلعبان. هناك نذهب ، مارثا.

[Andrus]: أنا الآن غير مصحوب ، أعتقد. شكراً جزيلاً. أنا أؤيد تغيير اسم المدرسة. كولومبوس لا يمثل ميدفورد بشكل خاص ، ولا أعتقد أنه يمثل المجتمع الأمريكي الإيطالي لهذه المسألة. أود أن أؤيد عملية التقديم. أعتقد أنه يمكنك فصل ، وأنا أعلم أنني ، في عملي ، في الأساس ، غالبًا ما يكون لديّ تطبيقات مقدمة إلى أين ، والمعلومات الديموغرافية ، والسباق ، و ، ، يتم وضع الميل الجنسي في وثيقة منفصلة. لذلك هؤلاء لا يصبحون جزءًا من قرار الطلب. يتم تتبعهم ببساطة لأسباب تريد المدينة معرفة مكياج المشاركين. وأعتقد أن هذا ، أعذر كلبي. إنها مضطربة للغاية الآن. لكني أعتقد ، يجب أن تكون العملية جيدة. لا أعتقد أنه يجب أن يكون. أعتقد أن تأخيره أو الادعاء بأن هناك أشياء أخرى أكثر أهمية هي تكتيكات التحويل بشكل أساسي. وأعتقد أننا بحاجة إلى معالجة هذا. لقد مضى وقت طويل. شكرًا لك. شكرا لك مارثا. فيليب؟

[Lungo-Koehn]: سوف أرفعك. أو حاول.

[SPEAKER_10]: نعم. هل تسمعني الآن؟

[Lungo-Koehn]: نعم.

[SPEAKER_10]: حسنًا ، شكرًا لك. مساء الخير للجميع. لذلك سمعت على مدار الساعة الماضية ونصف الناس يتجادلون على كلا الجانبين ، أليس كذلك؟ ونوع الجميع من صنع قضيتهم الخاصة. ولذا بالنسبة لي ، ليس لدي حصان في اللعبة كما ذكر السيد كاربون ، لكن ابني سيذهب إلى كولومبوس في غضون عامين. لذلك كنا نوعا من النظر إلى النظام المدرسي. وأحد الأشياء التي كنت أكثر قلقًا بشأنها هو مجرد النظر إلى هذا الموضوع هو أنني فوجئت قليلاً لسماع أننا لا نزال لا نملك تقديرًا حول مقدار هذه التكاليف. على سبيل المثال ، كما لو كنت أقوم بعمل في منزلي ، فسأعرف أن هناك تقديرات لمعرفة مقدار معرفة ما إذا كان بإمكاني الدخول في الميزانية مباشرة قبل المضي قدمًا وأفعل شيئًا. ولكن بالنظر إلى أنني سمعت نوعًا ما أننا كنا مثل 3 ملايين دولار. أقل من ميزانية 2020. ومرة أخرى ، سيكون لديك يا رفاق فكرة أفضل ، فقط سمعت. ولكن بالنسبة لعام 2021 ، سيتعين علينا التوصل إلى ميزانية جديدة. لذلك أنا فقط أتساءل ، مثل ، كما تعلمون ، من أين تأتي هذه الأموال؟ هل يجب أن تأتي من برامج أخرى ، مواد أخرى لا يمكننا تقديمها لطلابنا؟ إذا لم يكن هذا الكثير من المال ، حسنًا ، حسنًا ، كما تعلمون ، مهما كان القرار على ما يرام. ولكن إذا كان الأمر كذلك ، كما تعلمون ، مئات الآلاف من الدولارات ، ومن الواضح أن هذا يصبح باهظًا للتكلفة. لذا أنا فقط أحاول أن أفهم مثل كيف اتخذت تلك القرارات بشكل صحيح لأننا في نهاية اليوم نحاول الحصول على أفضل تعليم لأطفالنا ، والآن هي أفضل بيئة أيضًا ، لذا فإن كل هذه الأشياء تحتاج إلى الدخول النظر في محاولة فقط الحصول على فكرة أفضل عن كيفية عمل هذه الأشياء وهذا كل شيء بالنسبة لي شكرا لك شكرا روسو ثم سنذهب إلى كيلي

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أردت فقط التعليق على سؤال التركيبة السكانية. كما هو الحال مع البحث عن المشرف ، وصحيح أنه لم يتم تعيينه بالفعل في ، ليس في القرار ، وهذا فشل خاص بي لأنني ، بعد أن أجريت استطلاع البحث عن المشرف ، هذا هو بالضبط ما فعلناه. كان هناك ، كنت قد انتهيت من الاستطلاع بأكمله ، وفي النهاية ، كان هناك زر يقول ، كما تعلمون ، سيكون هناك استطلاع سكاني يمكن أن تملأه. لم يكن له علاقة تمامًا بك ، التطبيق الفعلي ولم نتمكن من ربط هذه الأشياء أو جمعها. لذلك ، والسبب وصفته السيدة أندريس ، كما تعلمون ، الحصول على شعور ، لذلك من هم في المجتمع الأهم من ذلك ، حتى نتمكن من معرفة من لا نصل إليه هو الغرض من ذلك. من المؤكد أنه لا نقرر أننا نريد أن يكون لدينا شخص مثلي الجنس في اللجنة ، كما تعلمون ، هذا ليس هو الغرض من ذلك على الإطلاق. لكنه يقرأ بهذه الطريقة ، لذلك أنا أملك ذلك تمامًا. أود أن أقول عن التكلفة ، ليس لدي أدنى فكرة عن التكلفة. أعتقد أن هناك العديد من الخيارات حول التكلفة. ومثل كولومبوس على ما يبدو في الوقت الحالي ، يحتاجون إلى مظاريف جديدة لرسائلهم ، وهي رسالة جديدة ، مثلهم يحتاجون إلى طلبها لأنهم خارج. لذلك لا توجد تكلفة إضافية لطلبهم باسم جديد. إذا كانوا يرمون مظاريف قيمتها 10 سنوات ، إذن ، بالطبع ، هذه محادثة مختلفة تمامًا. ثم أردت أيضًا ، عمدة ، هناك أيضًا عضو في الجمهور الذي كان يحاول الانتباه ، والآن لا أراه. وأنا لا أتذكر اسمها ، لأنها كانت تلوح بيدها. وكان ديفيد ، كما أعتقد ، هو الاسم الأول ، على الرغم من وجود امرأة في الفيديو. وأردت فقط التأكد من أننا يمكن أن نحصل أخشى أنني لا أتذكر الاسم ، لكن إذا تمكنوا من العودة وأراهم ، فسوف أرفع ذلك مرة أخرى. لكنهم كانوا يلوحون لفترة طويلة وأعتقد أنهم يحصلون على هذا.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. فقط اسمحوا لي أن أعرف. شكرًا لك.

[Cunha]: كيلي. مرحبًا ، اسمي كيلي كوني. أنا آسف أنا متأخر. كنت في اجتماع لجنة حقوق الإنسان ولم أكن أنوي التحدث ، لكن بعد سماع ما سمعت عندما جئت ، شعرت بأنني مضطر أنا أمريكي إيطالي وأنا لا أعلم أنني أؤكد هذا الاعتقاد بأن عليك أن تعيش في ميدفورد لفترة طويلة لتكون رأيك أمرًا مهمًا ، لكن أمي اشترت منزلًا اشترى والداي منزلاً هنا عندما كان عمري خمسة أعوام لذلك أعتقد أن 30 سنوات مهمة لكنني لست متأكدًا ، وأردت فقط التحدث إلى نقطة كريستين كشخص طويل ، كما تعلمون ، شخص عاش هنا لفترة طويلة وهو أمريكي إيطالي أؤيده تمامًا لتغيير الاسم. أعتقد أنه ، كما تعلمون ، لابنتي الثلاثة ونصف ، وهي تعرف بالفعل أن كولومبوس لم يكن رجلاً جيدًا وأن هذا لا يسلب من فخر تراثي وعرقي ، كما تعلم ، الجدة البالغة من العمر 92 عامًا التي فقدتها للتو في يناير من هي الإيطالية. كانت تفخر كثيرًا بأنها إيطالية أيضًا ، كما عرفت أن كولومبوس ليس شخصًا نحتاجه حقًا لدعمه و ما زلت أسمع مرارًا وتكرارًا ، لا يتعلق الأمر بـ Columbus ، بل لا يتعلق الأمر بـ Columbus. لذلك إذا لم يكن الأمر يتعلق بـ Columbus ، فلماذا نهتم بتغيير الاسم؟ ودعنا ننتقل. ولا يزال بإمكاننا التحدث عن كولومبوس في السياق. هذا لا يعني أنه ذهب إلى الأبد. لا يزال بإمكاننا التحدث عنه. لا يزال بإمكاننا التعرف عليه. هناك الكثير الذي يجب مناقشته في السياق التاريخي المهم ، لكن هذا لا يعني أنه يحتاج إلى الإشادة باسم المدرسة. شكرًا لك. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: بري؟

[Bri Brothers]: مرحبا هل يمكن للجميع أن يسمعني؟ نعم. عظيم. لم أعيش في ميدفورد لفترة طويلة جدًا ، وأريد فقط أن أقول إنني أقدر حقًا كل العمل وكل النقاش الذي طرحه الجميع في هذا. أردت أن أقدم منظوراً أن أفكر في كيفية ظهور ذلك لأطفالنا ، وتحديداً الأطفال الذين يحضرون مدرسة كولومبوس. من خلال ذلك ، أعتقد أن الأطفال اليوم يكبرون في وقت من معلومات التوتر العنصري الهائل المتاحة لهم بسهولة أكثر مما كانت عليه بالنسبة لي عندما كنت في المدرسة وهؤلاء الأطفال أذكياء. يسألون عن هذه الأشياء وأعتقد أنه من المهم أن نظهر لأطفالنا أنه عندما نعرف بشكل أفضل ، فإننا نفعل بشكل أفضل و لا ، لا أعتقد أن أيًا من هذا يهدف إلى أن ينتقص مما يعنيه كولومبوس للأميركيين الإيطاليين ، لكن هذا ، كما تعلمون ، عندما نتعلم الأشياء ، أعتقد أنه من المهم أن يرى أطفالنا أننا نتكيف مع الجديد البيانات الواردة ونتعلمها من التاريخ. يستمر الناس في القول ، لا أريد محو التاريخ. تغيير الاسم هذا محو التاريخ ، ولكن لماذا نستمر أيضًا في تجاهله؟ و ، كما تعلمون ، أنا فقط ، أعتقد أنه فقط ، من حيث ، وبعد ذلك كانت نقطتي الثانية حول المخاوف النقدية التي طرحها الناس. وحتى هذه النقطة ، أردت أن أقول ، إن الحقيقة يتم إخبارها ، لا يوجد وقت مناسب لإحداث تغيير منهجي حقيقي. لا يوجد وقت مناسب لمواجهة الحقائق غير المريحة والقيام بالشيء الصحيح. الشيء الصحيح هو عادة أكثر شيء مؤلم. وإذا كان هناك جهد لجمع التبرعات ، كما تعلمون ، لتحقيق هذا التغيير ، فسأساهم في ذلك. وسأخرج وأقول ، إن طفلي ، عندما يكون في سن المدرسة ، لن يذهب إلى مدرسة كولومبوس. عظيم. لديك 15 ثانية. شكرًا لك. لكني لا أهتم. ميدفورد هو بيتي. أود أن أساهم بكل سرور لرؤيتنا نعرف بشكل أفضل ونفعل أفضل لأطفالنا. شكرًا.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. يونيس؟

[Eunice Browne]: حسنًا ، شكرًا. اشتعلتني هناك. شكرا جزيلا لك على وقتك. أردت فقط أن أقول إنني أعتقد أن هذه العملية برمتها كانت ستصبح أفضل بكثير لو تم التعامل معها بشكل أفضل في يونيو. بالنسبة لي ، هذه ليست قضية مدرسية. إنها قضية مجتمعية. هناك فرق. وأنت تقوم بإعادة تسمية مبنى المدينة في حي يؤثر على الكثير من الناس. كان ينبغي إخطار المجتمع بأكمله قبل اجتماع يونيو ، وليس 48 ساعة في وقت مبكر لتلبية خطاب القانون. ماذا عن كل الأشخاص الذين ليسوا بانتظام على وسائل التواصل الاجتماعي أو ربما ليسوا على الإطلاق؟ تم الإخطار في المقام الأول على موقع المدارس العامة في ميدفورد. ماذا عن الناس الذين ليس لديهم أطفال في النظام؟ لا يتحققون من موقع MPS لأنهم ليس لديهم حاجة لذلك. أدرك مدى صعوبة الوصول إلى الناس هذه الأيام ، ولكن هناك حاجة إلى بذل جهد أفضل بكثير لقضية مجتمع بهذا الحجم. كان ينبغي أن يكون في النص والإخطار الذي تم إجراؤه بطرق أخرى. أنا أستثني عن قوله أن المجتمع سمع. لم نقم بذلك. لقد قدمت إشعارًا لمدة 48 ساعة خلال عطلة نهاية الأسبوع واتخذت قرارًا لن تنعكس من أجله ، ولهذا السبب فإن المجتمع غاضب. وعلى الأقل واحد من أعضاء لجنة المدرسة سيحدث هذا التغيير حتى لو قال الجميع ليس كذلك. هذا متعجرف ، وهذا الشخص لا يستمع إلى جميع الناخبين. والإخطار بهذا الاجتماع بالذات لم يكن أفضل. نشر التصحيح إشعارًا باجتماع الليلة قبل 37 دقيقة بالضبط من بدء الاجتماع في الساعة 5.07 هذا المساء. كيف هذا صحيح؟ إذا عقدنا اجتماعًا في 15 يونيو ، فسنكون في مكان أفضل الآن. تم قيادة إسفين في هذا المجتمع الذي ربما لا رجعة فيه. وكما ذكر الآخرون ، لديك المزيد من المشكلات الملحة التي تحدث الآن. شكرًا لك.

[SPEAKER_59]: شكرًا لك.

[Lisa Evangelista]: إيلين. إذا جاكت؟ نعم ، نعم ، ليزا. أريد فقط أن أعطي الجميع توضيحًا. الأمر متروك ل Medford Patch و Medford Transcript وماذا يريدون طباعته ، وعندما يريدون طباعته ، فهي شركات خاصة. شكرا لك ، ليزا. يمكنك الحصول على المعلومات في نفس الوقت الذي يفعله الجميع. شكرًا لك. إيلين.

[Lungo-Koehn]: آسف ، ألين. عقد على ثانية واحدة. تحاول إلغاء كتمك. يا إلهي.

[Clerk]: دكتور كوشينغ ، هل تحاول؟

[Lerner]: هناك تذهب. هناك نذهب. أريد فقط أن أقول ، إنه لأمر محزن للغاية أن الكثير من الناس ينظرون إلى هذا كهجوم على الأميركيين الإيطاليين ، والذين بالتأكيد ، كما تعلمون ، عانوا من التمييز والقمع. وحتى يومنا هذا ، ربما شهدت بعض ذلك. لا يتعلق الأمر بإيذاء الأميركيين الإيطاليين ، كما تعلمون ، الأمر يتعلق بالمضي قدمًا. وأريد فقط أن أشعل جميع الأشخاص الذين تحدثوا لصالح تغيير الاسم. وأردت إضافة حقيقة تاريخية لما قاله الآخرون. حتى لو لم ننظر إلى كولومبوس ونقول ، أوه ، لقد فعل ذلك وفعل ذلك. إذا نظرنا فقط إلى تمويل Nina و Pinta و Santa Maria ، فأين جاءت الأموال من تلك السفن الثلاثة التي وضعت في تلك الرحلات؟ جاء من العقارات المصادرة لليهود والمسلمين في إسبانيا الذين كانوا بصيد من قبل محاكم التفتيش التي اضطرت إما إلى التحول إلى المسيحية أو مغادرة البلاد أو تحترق على المحك. حتى نتمكن من رؤية حتى رحلة كان كولومبوس ملوثًا من البداية مع غنائم الاضطهاد. ونرى كيف يرتبط كل الاضطهاد ببعضها البعض. وهناك تفوق أبيض ، وقد تعرض الإيطاليون لتلك التفوق الأبيض ، تمامًا مثل السود ، والأشخاص الملونين ، واليهود ، والمسلمين. وأريد فقط أن أقول للمجتمع الإيطالي أو بعض المجتمع الإيطالي الذي لا يفهم أو يريد

[Lisa Evangelista]: تريد التقدم. 15 ثانية.

[Lerner]: انضم إلينا. انضم إلى المضطهدين ومكافحة الاضطهاد للجميع.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك توني. ثم سنذهب إلى روبرت. أنا أعتذر.

[Tony Puccio]: أنت على.

[Lungo-Koehn]: أنت على توني. نعم.

[Tony Puccio]: لذلك أردت فقط أن أقول ، أم ، كنت سأقرأ شيئًا الليلة ، لكن فقط الاستماع إلى الاجتماع والتقاط جميع المحادثات المختلفة تحولت للتو إلى قائمتي إلى مجموعة من النقاط. و ، أم ، آسف إذا كان هذا يبدو بهذه الطريقة ، لكنني أريد فقط أن أبدأ بالقول إنه يمكنني حل هذه المشكلة الآن. هذا ما نفعله. لنبدأ بإعادة تسمية كل مدرسة في المنطقة ، حسنًا؟ المدرسة A ، المدرسة B ، المدرسة C ، المدرسة D. لنحصل فقط على منطقة قديمة. لا ثقافة ، لا شيء لأي شخص ، حسنًا؟ بهذه الطريقة سوف يحلون كل المشكلات للجميع. سنمسح هذا مباشرة خارج اللوحة. يمكن أن نكون المدينة الأكثر مملًا في الكون ، حسنًا؟ وسننتقل إلى شوارع المدينة وسننتقل إلى المباني وجميع الزوايا التي نسميها بعد كل الأشخاص الذين فعلوا الكثير لهذه المدينة. دعنا نمضي قدمًا و إلغاء كل شيء على ما يرام ، حسنًا؟ وبهذه الطريقة يمكننا جميعًا العيش على قدم المساواة ولن يواجه أي شخص أي مشاكل في أي شيء. الشيء التالي الذي أردت قوله هو المرأة ، أنا آسف ، لا أعرف اسمها ، الذي تحدث مع Medford Mercury ، الأمر متروك لميدفورد ميركوري وتصحيح التصحيح لنشر هذه الأشياء ، لكنه أيضًا مسؤولية المدينة عن التأكد من أن هذه الأشياء تصل إلى تلك الأوراق في الوقت المناسب حتى يكون لدى الناس الإخطار المناسب. 37 دقيقة غير مقبولة. هل يعتبر أي شخص أنه أكثر من مجرد أخذ بعض الأزاميل إلى مبنى ملموس وتغيير الاسم. عليك أن تفكر في كل الأوراق التي تدخل فيها ، وتغيير جميع الرؤوس والمواقع الإلكترونية وما إلى ذلك. هناك الكثير مما هو أكثر من مجرد وضع التسجيل ، كما تعلمون ، وربطه بالمبنى. هذا أمر مفصل جدا. هذا حقًا شيء يحتاج إلى الحصول على مزيد من التفكير. بولا ، أنا آسف ، ميا ، شكرا جزيلا لك على العثور على هذا الكتاب. البعض منا لديه هذا الكتاب بالفعل. نحن نعرف هذا الكتاب. وما ينص عليه هذا الكتاب حقًا هو أن المدينة تحدثت بالفعل. لقد صوتوا بالفعل على ذلك.

[Lisa Evangelista]: اختاروا هذا الاسم ، حسنًا؟

[Tony Puccio]: أرادوا هذا الاسم. لهذا السبب تم اختياره قبل 90 عامًا. فقط يرجى النظر في كل هذه الأشياء والنظر في عدد الأشخاص الذين يؤثرون على هذا لأنه يؤثر حقًا على الناس والناس غاضبون. شكرا لك على السماح لي بالتحدث. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: روبرت جالاسو. نعم ، بول ، ذكرت أنه كان يلوح. اسمحوا لي فقط ... حسنًا ، لا أرى أنه في الواقع. لذلك ، إيمي وماريانا.

[SPEAKER_31]: مرحباً جميعاً. أردت فقط الرد على بعض الأشياء. شيء واحد ، كما تعلمون ، يعودون إلى ما قاله عضو لجنة المجلس ، هذا الاسم يتغير مرة أخرى عندما كان نتيجة المجتمع يجتمع ويريد اسمًا أكثر من العدالة الاجتماعية والنظر التدريجي فيه اليوم. وهذا كل الناس اليوم يطلبون. أنا متأكد في ذلك الوقت ، كان هناك الكثير من الناس معارضة. كان الكثير من الناس الذين لديهم مشاعر معادية إيطالية معارضة لتغيير الاسم. لقد كانوا مخطئين في ذلك الوقت ، فقط بالطريقة التي أقول بها أن الأشخاص الذين يعارضون المزيد من الإدماج والعدالة الاجتماعية اليوم مخطئون اليوم. لم يكن الفصل شائعًا في وقته. انها مقسمة المجتمعات. يشعر الأشخاص الذين يريدون أن يظل مدارسهم بيضاء أنهم لم يسمعوا. ونحن ننظر إلى الوراء الآن وكانوا مخطئين تمامًا. أستطيع أن أفكر في عدد من الشخصيات الثقافية من خلفيتي الثقافية التي لا أرغب في تسمية مدرسة بعدها. لدي أقارب رومانيين. لا أريد إرسال أطفالي إلى مدرسة كويسكو الثانوية أو المدرسة المتوسطة. ليس الجميع من ثقافتك يستحق الارتفاع. وإذا كنا سنقوم برفع الأبطال ، أريد أن أختارهم بعناية. ونقطة الأخيرة إلى هذا الرجل الذي قال ، دعنا نسمي جميع المدارس بالأرقام وليس لها ثقافة. مدينة نيويورك لديها PS1 من خلال ، لا أعرف ، 200. وأود أن أتحدى أي شخص أن يقول إن مدينة نيويورك ليس لديها أي ثقافة بسبب كيفية تسمية مدارسهم. على أي حال ، هذا كل شيء.

[Lungo-Koehn]: و؟

[Dan]: أيمكنك سماعي؟

[Lungo-Koehn]: نعم ، و.

[Dan]: نعم. أريد فقط أن أقول ، عمدة ، هذا ليس موجهًا لك أو العضو Kreatz ، ولكن للأعضاء الآخرين في لجنة المدرسة ، من الواضح تمامًا بعلامات الالتماسات التي يقف فيها مواطني المدينة. هذه سنة انتخابات. واسمحوا لي أن أوضح. لقد استيقظت عملاق نائم في هذه المدينة وكن مستعدًا أن تعاني من العواقب في الانتخابات المقبلة. سنصوت يوس. الجميع يوسع. لذا كن مستعدًا لذلك. هذا كل ما يجب أن أقوله.

[Lungo-Koehn]: ميليسا؟

[Melissa Dubuc]: مرحباً كيف حالك؟ انضممت إلى الاجتماع متأخرًا ، لذا أعتذر إذا تم طرح الأمور لم أسمعها.

[Melissa]: أعلم أن هذا كان شغوفًا من كلا الجانبين سواء كنا لتغيير المدرسة أم لا. سيكون اقتراحي ، لأن هذا يؤثر حقًا على المدينة ، يكتب الناس تعليقات سيئة جيئة وذهابا لبعضهم البعض على Facebook وأشياء أخرى. أعتقد أنه يقوم بضرائب لمجتمعنا ككل. لماذا لا تستطيع لجنة المدرسة أن تتراجع وتسمح للمجتمع أنفسهم بالتصويت عليه؟ لأنني أعتقد أنه إذا حصل المجتمع على التصويت ، بغض النظر عن الطريقة ، سيشعر الجميع على الأقل أنهم لديهم مدخلات وقد سمعوا بالفعل. وأعتقد أنه سيكون من الأسهل قليلاً هضم إذا تم ذلك بشكل صحيح عن طريق تصويت للأشخاص في المجتمع ، فإنهم لديهم الفرصة للتصويت سواء كانوا من أجل تغيير المدرسة في المدينة التي يعيشون فيها. ثم عند هذه النقطة ، إذا تم التصويت عليها باسم المدرسة ، فيمكننا تغييرها وربما التفكير في اسم مختلف. لكنني أعتقد أن هذا نوع من يجري بطريقة ليست كبيرة. أعتقد أن هذه فرصة لإظهار المدينة أننا نهتم بما يقوله الجميع وعدم دفعها بطريقة أو بأخرى. لذا شكرا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا ميليسا. العضو غراهام ، لست متأكدًا مما إذا كنت ترغب في مشاركة الشاشة حتى نتمكن من السؤال على التعديلات والتغييرات. أعتقد أننا نغير تاريخ 12 إلى الخامس عشر عندما يتم إعداد نموذج الطلب للعضوية في اللجنة الاستشارية. نحن ننقل الاقتراح ، على الأقل من بولس ، الاسم الجديد للمدرسة ، بما في ذلك ما يلي. بينما ننتقل إلى مقترحات نموذج التسمية. سنضيف توفر أولئك الذين يتقدمون ليكونوا في اللجنة الاستشارية إلى النموذج. نعم ، هذا موجود بالفعل. حسنًا ، وبعد ذلك لدينا أسئلة حول التركيبة السكانية ، بما في ذلك ، وأنا أعلم أنه تمت مناقشته ، لذلك سنخرج رقم ثلاثة ، التوجه الجنسي.

[Graham]: هل يمكنني التراجع وأخبرك بما أنجزناه حتى الآن قبل المضي قدمًا؟ أعتقد أنك يجب أن تشاركها حتى نتمكن من أخذها جميعًا. أنا سعيد للقيام بذلك. شكرًا. أريد فقط أن أشير إلى أن هذا قرار من خمس صفحات وقد تناولنا فقرة واحدة من الدقة المكونة من خمس صفحات. لذلك تغطية الصفحة الأولى ، على الأقل. كلا ، ولا حتى. نحن نوعا ما في الوسط. لذلك بدأ هذا من Paulette's وسأقوم بتجميعهم معًا ونحن نتحدث. لكن ما قمنا بتغطيته هو لجنة التطبيق ، تطبيق اللجنة الاستشارية. أضفت رصاصة هنا تقول إن المشرف سيخلق نموذجًا في موعد لا يتجاوز الاثنين 15 مارس. سيتم ترجمة النموذج بطريقة تتفق مع جميع الاتصالات المقاطعة. يتم سرد توفر بالفعل. لقد قمت بهذا التحديث للتوضيح عندما نسأل ، والذي كان بالفعل على النموذج ، إذا كنت عضوًا في مجتمع مدرسة كولومبوس ، إذا كان الأمر كذلك ، وكيف ومتى ، والطالب ، والأسرة ، والموظفين ، وفي أي عام. معلومات التركيبة السكانية ، أضفت جملة قول سيتم جمعها ولكن مفصولة عن الهيئة الرئيسية للتطبيق. أنا لا أؤيد إزالة الميل الجنسي لأنه مرة أخرى ، فإن هدف جمع هذه التركيبة السكانية هو فهم من نصل إلى من لا نصل إليه. وهذا سؤال شائع لأفضل الممارسات التي يتم طرحها في الدراسات الاستقصائية طوال الوقت الآن بسبب نريد أن نعرف أننا نصل إلى جميع أفراد مجتمعنا وأنهم جزء مهم من المجتمع.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، شكرًا لك ، العضو غراهام. لذلك سنقوم فقط ، إذا كان لدى أي شخص أسئلة حول هذا أو أي تغييرات إضافية ، فيمكننا التعليق. أرى يد العضو روسو. تفضل.

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أردت فقط التعليق على التركيبة السكانية. أعلم أنه كذلك في بعض الأحيان مشكلة لبعض الناس. هذه القوائم ليس فقط الخيارات ، ولكن الفئات الفعلية في كل خيار من الخيارات ، ولكن قد يكون لدي هذه الخلف ، آسف ، من قائمة الحكومة الفيدرالية. هذا العمل لجمع هذه الأشياء معًا وما الذي نتتبعه كمقاطعة للمشاركة في استطلاعاتنا. كان شيئًا فعلناه للبحث عن المشرف. لذلك هذا ليس مثل أنني صنعت للتو. هذا من الحكومة الفيدرالية وأفضل الممارسات التي أعتقد أن العضو غراهام ذكره. لذلك سأعارض أيضًا إزالة أي من هذه.

[Graham]: انهم جميعا اختياري رغم ذلك. أنت غير ملزم بالإجابة على أي من الأسئلة الديموغرافية.

[Lungo-Koehn]: انهم جميعا اختياري. حسنًا ، إذا كان هناك أي تعديلات أخرى ، أي أعضاء ، ترغب في تقديم هذا القسم ، يرجى إعلامنا الآن. بخلاف ذلك ، يمكننا القيام بحركة شاملة لتعديل هذا القسم حتى يتمكن من القيام بذلك في النهاية والمضي قدمًا ، ولكن.

[Kreatz]: هل يمكننا العودة قليلاً؟ لا أستطيع رؤية بعض الشاشة.

[Lungo-Koehn]: نستطيع ، ربما يمكن أن يزيد المذكرات.

[Kreatz]: نعم ، إذا تمكنت من محاولة زيادة ما يصل إلى 125. مثالي ، شكرا لك. أنا فقط آخذ بضع لحظات لقراءتها. آسف ، سأكون هناك. خذ وقتك ، العضو Kreatz. لدي سؤال. عمدة ، لدي سؤال فقط. نعم ، العضو كريتز. نعم ، أنا أعلم أنني أنظر إلى Paulette ، كما تعلمون ، قرارها ، ولديها نموذج الطلب وسيتم نشر اقتراح وإبلاغ الآليات المعتادة. بما في ذلك الترجمات. حسنًا ، هذا هو رقم اثنين. أنا آسف ، أنا فقط أقرأ الفقرة الخاطئة. سيوضح التطبيق بوضوح أن خدمات التفسير ستكون متاحة لأي عضو في المجتمع يتم توفير الطلبات والتكنولوجيا والكمبيوتر المحمول والكاميرا والميكروفون أيضًا. أنا لا أرى ذلك. حسنًا ، هناك ، حسنًا ، هناك. تمام.

[Lungo-Koehn]: وإذا تمكنا من قراءة الرقم الرابع أيضًا للتأكد من أنه لا توجد أسئلة على الرقم الرابع ، يمكن فقط العمل في طريقنا إلى الجدول الزمني للتطبيق التالي. إذا لم تكن هناك أسئلة أخرى ، فيمكننا الذهاب إلى تفاصيل نموذج تحديد الاسم. وسأقرأ بصوت عالٍ. أعني ، يمكنني قراءة بصوت عال أيضًا. قرأت من بولس للقسم الأول. سأقرأ من بولس للثاني. إنه تقديم أسماء للنظر فيه. ستطلب اللجنة المدرسية من المشرف أو مصممها تطوير نموذج لاستخدامه لتقديم أسماء للنظر فيها. سيتضمن النموذج الاسم التالي والاسم الكامل والعنوان ومعلومات الاتصال. هل أنت عضو حالي أو سابق في مجتمع مدرسة كولومبوس الابتدائية؟ سنضيف ، وإذا كان الأمر كذلك ، متى. الاسم الذي تقترحه وشرح موجز عن سبب اعتقادك أن الاسم يجب مراعاة. ترتبط علاقة الاقتراح بـ Medford بالاسم الذي قدمته ، إذا كان الأمر كذلك ، كيف. أي معلومات أخرى يمكنك تقديمها إلى اللجنة الاستشارية للنظر فيها. يجوز للأفراد الذين يتقدمون إلى أن يكونوا في اللجنة الاستشارية تقديم أسماء. يجب إدراج كل اسم يتم تقديمه للنظر في نماذج منفصلة. لن يعتبر اسم كريستوفر كولومبوس تقديمًا صالحًا. عمدة؟ نعم ، العضو فان دير كلوت.

[Van der Kloot]: فقط كما تعلمون ، على هذا ، لأن هذا يختلف عن بولس بطريقتين فقط. أضفت الجملة حول ، هل أنت مرتبط بالاسم الذي أرسلته؟ وطلبت أيضًا تقديم كل اسم على نموذج مختلف. خلاف ذلك ، فإن لي وبولس هي نفسها.

[Lungo-Koehn]: نفس الشيء. وبعد ذلك أريد فقط التأكد من وجود جدول زمني حتى يكون لدى الناس أكثر من الوقت الكافي لإجراء الأبحاث وتقديم الأسماء. هل نريد وضع جدول زمني هنا؟

[Graham]: لذلك العمدة ، وضعت جميع الجداول الزمنية في قسم منفصل. لذلك لمجرد أن الجداول الزمنية كانت نوعًا ما. نعم. هذا جيّد. وهذا موافق. سنفعل ذلك بشكل منفصل.

[Ruseau]: لذلك إذا كان هناك أي أسئلة أخرى ، العضو روسو؟ شكرا لك يا رئيس بلدية. لديّ أيضًا رقم ، أحاول معرفة ما إذا كان في الواقع مكانًا مختلفًا في العضو Van der Kloots حول الإصدارات الورقية من نموذج الطلب المتاح. إنه رقم ستة على الألغام. هل هذا في أي مكان في العضو فان دير كلوتز ، وإذا لم يكن كذلك؟

[Van der Kloot]: لقد نسيت أن أضيف ذلك يا بول. يجب إضافته.

[Ruseau]: لذلك ، أعني ، أنا لا ، أعتقد أنه لكل من التطبيقات وللحولى ، الأسماء ، لذلك لا يهمني المكان الذي تمت إضافته ، إذا تمت إضافته مرتين أم لا ، لكنه يقول فقط أنه سيكون هناك نماذج ورقية لهؤلاء. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: أي أسئلة أو تعليقات أخرى من لجنة المدرسة؟ تقديم الأسماء للنظر. سأرى ما إذا كان هناك أي شيء. نادين؟ نادين؟ هل تريد التحدث؟ هل تريد التحدث عن تقديم أسماء للنظر فيه؟

[Moretti]: حسنًا ، كان لدي سؤال سريع حول العملية برمتها. وسامحني إذا أجاب شخص ما بالفعل ، لأنني ربما فاتني ذلك. فهل هناك لا إمكانية تقديم هذا ، هذا القرار ، أو كان يسرع العملية؟ هل أفهم هذا صحيح ، أعتقد؟ أحاول أن أتساءل لماذا يتم تسريعها. هذا لن يساعد في معرفة كيف سيعود أطفالنا إلى المدرسة أو بيئة تعليمية صحية. أعتقد أنني فقدت للتو. لذلك نشأت كاثي تغيير الجدول الزمني ، هل يتم النظر في ذلك؟ أنا مجرد فضول.

[Lungo-Koehn]: نعم ، لم نصل إلى قسم الجدول الزمني بعد. كان الجدول الزمني الوحيد الذي يتعين علينا أن نكون مع اكتماله ، والذي سيكون ، قمنا بتغيير ذلك من يوم الجمعة إلى الاثنين. حسنًا ، لم تتم مناقشة الجدول الزمني بعد ، ولا يوجد أي حركة على الطاولة لتطوير المسألة. لا يوجد حركة على الأرض لتوجيه الأمر الآن.

[Moretti]: هل يمكن للمقيمين القيام بذلك؟

[Lungo-Koehn]: لا ، أنا آسف.

[Moretti]: شكرًا. اعتقدت أنني سأطلب. شكرًا لك. هذا كل شيء. على الرحب والسعة.

[Lungo-Koehn]: آن ماري؟

[Anna Maria]: أنا هنا. أنا فقط أستعد. أعتقد أنني الشخص الوحيد الذي يضرب رأسي على الحائط هنا. سألت بعض الأسئلة من قبل ، وكان ذلك ، السبب في أن السؤال الموجود في التطبيق هو لأنني أعلم قانونًا أنه لا يمكنك فعل ذلك في ميولك الجنسية على طلب الموظف. لذلك كنت أتساءل وكنت أطرح هذا السؤال على قاعدة قانونية. ولكن اعتبارًا من الآن ، لا يزال هناك شك في ذلك ، لا يزال هناك أي إجابات لمحامي المدينة الذي شاهده؟ هل شاهدها مدير التنوع؟ كما تعلمون ، أنا أفهم أن الناس يقولون ، كما تعلمون ، الناس يعرفون ذلك ، لم يعرف الناس ذلك. مرة أخرى ، نحن نتحدث عن أولوية لجنة المدرسة. إذا كان هناك أشخاص الآن ، في اللجنة التي تشعر أنه ينبغي تغيير الاسم. لا أفهم لماذا من الإلحاح ، إذا تم تغيير الاسم ، سواء أكنت تفعل ذلك الشهر المقبل أو في شهرين أو في أربعة أشهر ، فسيكون هناك. التغيير سيأتي. لذلك أنا لا أفهم لماذا يحدث ذلك. الثاني من كل شيء ، مرة أخرى ، لا أعرف ما إذا كنت سأحصل على أي إجابات ، لكن الناس يستمرون في القول إن هذا لن يستغرق وقتًا طويلاً. لقد ذكرت للتو ، سيدتي عمدة ، أنك فقط في القسم الأول من خمسة ، وقد كنا على ما يقرب من ساعتين. بالتورط في النظام ، أعرف مقدار الوقت الذي يستغرقه. ولكن مرة أخرى ، لا يزال لدينا أي إجابات على مقدار تكلفة ذلك؟ كم من الوقت سيتم وضعه فيه؟ من هم الذين سيختارون هذه التطبيقات؟ كيف ستضع الجميع على نفس الجدول؟ والأهم من ذلك ، أن كل شخص الآن سوف ينظرون إلى شاشاتهم لمراقبة ما يصوتون عليه في غضون 10 و 15 دقيقة. لا أعرف أي شخص آخر ، لكني آمل أن تكون الميزانية لا تعمل يا رفاق على الميزانية من هذا القبيل.

[Lisa Evangelista]: أنا موراي. شكرًا لك.

[Anna Maria]: أنا آسف يا ليزا.

[SPEAKER_40]: لا تنأس ، إنغريد.

[Ingrid Moncada]: مرحبًا ، لدي سؤال. أعتقد أنني فاتني إذا تم الرد على هذا بالفعل ، لكنني أريد أن أعرف من هو المؤهل للتقدم بطلب للحصول على اللجنة. هل هو كل الميثامفيتامين؟ هل سنتحقق من أنه ميتامفيتامين أم أنه هل يمكن أن يكون أي شخص؟ وكذلك ، أيضًا ، نفس الشيء مع تطبيق تغيير الاسم ، هل سنطلب من السكان فقط أم أن الأشخاص الآخرين الذين لا يعرفون حتى ما إذا كان لدينا فرصة للتقدم ، ثم السؤال الآخر هو ماذا عن أطفال كولومبوس ، أو ، أي أطفال ولكن ، أم ، ما هو ، هل سيفعلون ، هل سيكونون قادرين على إعطاء الأفكار؟ هل ستحصل مدرسة كولومبوس على طريقة مختلفة لتقديم الأسماء ، وهي عملية مختلفة ستشمل المزيد من آرائهم؟ أعتقد أن هذا سيكون مهمًا. هناك فقط ، لا أعرف.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، إنغريد. نعم ، عليك أن تكون مقيمًا في المترو هو ما لدينا على ورقةنا الآن. لذلك إذا تمت الموافقة على ذلك ، فيجب أن تكون مقيمًا في ميدفورد. ونحن نناقش على الخط المناقشة من سيكون مؤهلاً ونريد بالتأكيد تقديم بعض ، هناك القسم 10 ، على الأقل في بولس وأعتقد أن بوليت لديه كذلك. لهذا السبب نطلب من الطلب ، إذا كنت أحد الوالدين أو المعلم في مدرسة كولومبوس ، حتى نتمكن من مناقشة ذلك كما نذهب. العضو فان دي كلوت.

[Van der Kloot]: على الألغام ، لدي فقرة منفصلة مكرسة لمدرسة كولومبوس. الآن ، كانت القصد الأصلي هو الحصول على عملية طويلة للغاية مع المشاركة الطلاب. الإطار الزمني يجعله أقصر. وبالتأكيد لن يكون كما نهدف عندما تم وضع الحركة الأصلية. ولكن هناك قطعة مكرسة لها.

[Lungo-Koehn]: نعم شكرا لك.

[Graham]: عمدة ، يمكنني مشاركة شاشتي من أجل ... شكرًا لك. لهذا القسم. وهو ما قمت بعنوان "الجداول الزمنية للتطبيق" وإرشادات التقديم لللجنة الاستشارية والاقتراحات. لذلك سيتم نشر نموذج الطلب ونموذج الاقتراح وإبلاغه من خلال الآليات المعتادة التي تستخدمها المقاطعة ، بما في ذلك الترجمات إلى اللغات البارزة يوم الاثنين 15 مارس. ومرة أخرى ، يوم الاثنين ، 22 مارس ، سيتم افتتاح فترة الطلب والتقديم الاثنين 15 مارس وإغلاق يوم الجمعة 16 أبريل. في الساعة 5 مساءً سيتم إنشاء نسخة ورقية من كلا التطبيقين من قبل مكتب المشرف. يمكن للمقيمين طلب إصدار ورقي عن طريق الاتصال بمكتب المشرف على رقم الهاتف هذا.

[Lungo-Koehn]: عمدة؟ نعم ، جيني ، العضو غراهام ، إنه ليس مشاركة الشاشة ، لذلك ربما ، آسف ، شكرا لك. آسف ، آسف. العضو فاندرليو ، هل سنشترك في مشاركة؟

[Van der Kloot]: نعم ، لذلك أعتقد أنه كان هناك اختلاف في بول وبين تاريخ أن الطلبات كانت مستحقة. وجزء منه هو أن هناك أسبوع إجازة مبني هناك. لذلك كان يستحقهم يوم الجمعة من أسبوع العطلات. إذن ، بولس ، إذا كنت أتذكر ، كان في الأصل 26 أبريل ، 24 ، 23 ، مباشرة على لك؟ هل هذا صحيح؟ دفعته.

[Ruseau]: لقد كنت 23. نعم.

[Van der Kloot]: يمين. هذا هو يوم الجمعة. هذا هو يوم الجمعة من أسبوع العطلات. وهذا هو عادة اليوم الذي نحصل فيه على حزم المعلومات الخاصة بنا. لذلك أعطيت المزيد من الوقت ، وقت أقل للتقدم. لقد فعلت ذلك يوم الجمعة 16 أبريل. الذي يقطع الوقت ، ولكن بسبب أسبوع الإجازة. أردت التأكد من أن موظفي المكتب لدينا لديهم وقت كاف لجمع جميع الطلبات ، وجمع الأسماء ، وإعدادهم لمنحهم لنا حسب الاقتضاء. كان هذا هو السبب في أن بولس كان لدي وقتًا مختلفًا. أردت فقط أن أكون واضحا في ذلك.

[Lungo-Koehn]: وما هو تاريخك ، أي عضو في ذلك يتضمن؟

[Van der Kloot]: 16 أبريل. في جوهرها ، أمام الناس أربعة أسابيع للتقدم.

[Lungo-Koehn]: للتطبيق في تغيير الاسم.

[Van der Kloot]: نعم. مرة أخرى ، كان الأمر يتعلق فقط بقضية أسبوع العطلات.

[Lungo-Koehn]: وفقط إذا كنت تتقدم بطلب لتكون في هذه اللجنة وعليك تقديم طلبك ، بحلول 16 أبريل ، أنت مهتم بكونك في اللجنة. ألا يمكننا فتحه لأسماء مقترحة لفترة أطول قليلاً؟

[Van der Kloot]: يمكنك ، لم أكن أعرف من سيكون ، منذ أسبوع عطلة ، من كان في المكتب ويجب أن يتم جمعهم وإرسالهم إلينا. لذلك يمكنك ذلك ، ولكن فقط أدرك أي موظفي المكتب هو في مكتب المشرف أو أيا كان.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، ستذهب تغييرات الاسم إلى اللجنة ، وليس بالضرورة بالنسبة لنا. لذلك يمكن للناس قضاء عطلة في أبريل ومن ثم يكونون قادرين على تقديم اسم بعد ذلك.

[Van der Kloot]: انتظر ، قل ذلك مرة أخرى.

[Lungo-Koehn]: عمدة؟ هذا هو فيما يتعلق بالجدول الزمني للجنة الاستشارية واقتراحات الاسم. لذا فإن سؤالي هو أن اللجنة الاستشارية يجب أن تقدم بحلول 16 أبريل. ثم تغيير الاسم المقترح ، كما أسأل ، هل يجب أن نعطي الناس المزيد من الوقت ، حتى لو كان من خلال عطلة أبريل ، أن يكون لديك القدرة على إجراء بعض الأبحاث وكتابة ما الذي يقترحونه؟ وسيذهب اقتراحات الاسم إلى اللجنة الاستشارية.

[Van der Kloot]: لذا فإن عمدة ، بولس وأنا ، وهذه واحدة من نقاط الحديث الرئيسية التي ذكرتها لك في وقت سابق ، لدينا فرق كبير بيننا في عملية ما يحدث لتقديمات الاسم. لقد جعلتهم جميعًا يذهبون ، إذا تلقينا 50 ، فأنا أمارس الخمسين على الفور إلى اللجنة الاستشارية بمجرد تشكيلها. بول لديه عملية حيث نتجنبهم. ما يحدث هو أننا ، في اجتماع لجنة المدرسة لدينا في 26 أبريل ، وهو ما حدده ، وبول ، إذا كنت تريد التحدث إلى هذا ، لأنني أتحدث من أجلك ، لكنه كان لديه أن لجنة المدرسة ستقوم بتخفيض الرقم. لذلك دعنا نقول أننا حصلنا على 100 ، كلنا نختار أربعة. ولديه عملية متورطة إلى حد ما حيث يتم وزنها. ووجدت ذلك مربكا. واعتقدت أن القصد الكامل للجنة الاستشارية كان ، في الواقع ، لفحص الأسماء. لم أشعر أنني يمكن أن أتلقى الأسماء يوم الجمعة ، 23 أبريل ، وفي اجتماعنا الاثنين ، 26 أبريل. كن على استعداد أو قادر على إرسال اختياراتي الأربعة الأولى فقط إلى اللجنة. إنه فرق كبير للغاية في كيفية تعاملنا مع هذا السؤال.

[Ruseau]: عضو روسو. شكرا لك يا رئيس بلدية. وأنا أوافق ، بولا ، هذا العضو فان دير كوتن تعاملت مع هذه القضية. هل تسمعني بخير؟ نعم. نعم ، حسنًا ، شكرًا لك. اقترب من هذه القضية بشكل مختلف قليلاً. أنا نوعا ما أرى هذا الأمر على أنه نوع من هذه القضية ذات الثلاثة جوانب. إذا قدمنا ​​جميع الاقتراحات إلى اللجنة ، أعتقد أن 50 ، لا توجد جريمة للعضو فاندربيلت ، ولكن ساذجًا بعض الشيء. سيكون هناك المئات والمئات والمئات من التقديمات ، إذا لم يكن هناك سبب آخر لجعل من الصعب إنجاز العمل. هذا ما سيحدث. إذا حصلنا على المئات والمئات من التقديمات وقمنا بإعطاء كل هذه المقالات للجنة الاستشارية ، لدينا الآن نوعًا من المخبوزات في شرط أنه لا يمكنهم إنجاز عملهم في أي إطار زمني معقول. أيضًا ، يرتبط هذا بشكل غير مباشر تمامًا بعدد الأشخاص في اللجنة الاستشارية. إذا كان لدى اللجنة الاستشارية 10 أشخاص وقدمنا ​​لهم أربعة خيارات ، فيمكننا جميعًا أن نتخيل أنه يمكنهم القيام بعمل جيد في معرفة ماهية اقتراحهم. إذا كان الاستشارية 10 أشخاص وقدمنا ​​لهم 300 اسم ، فنحن بحاجة إلى منحهم عامين للقيام بالعمل. لذلك أشعر أن هذه القطع الثلاث مرتبطة ارتباطًا مباشرًا ببعضها البعض ، لأننا لم نفعل بأي شكل من الأشكال أو شكل أو شكل ، استدعاء القائمة بطريقة ما ، سواء وافقنا على القيام بذلك بطريقة بطانية في هذا أو أو افعل ذلك بالطريقة التي اقترحتها في قراري ، والتي كانت مرة أخرى ، مجرد فكرة الأولى. لكنني أشعر كثيرًا بأن لدينا قرارًا مهمًا ، إلا إذا نريد أن نسمع من اللجنة الاستشارية أنهم لا يتجاوزون سوى 30 ٪ من المئات من التقديمات التي حصلوا عليها عندما يأتون إلينا ونقول ، نحن فقط لا يمكن أن تفعل ذلك في هذا الإطار الزمني. حتى نتمكن من إعداد أنفسنا للفشل في هذا ، إذا لم نفعل هذا بشكل صحيح ، فهو رأيي.

[Lungo-Koehn]: أو العمدة. والعضو Kreatz لديه يدها كذلك. لذلك العضو فان دير كلوت ، إذا كنت تريد فقط.

[Van der Kloot]: نعم ، فقط للإجابة على ذلك. أو يمكننا إعداد أنفسنا للفشل من خلال تلقي ، إذا كنت رقمًا ، بولس ، يبلغ من العمر 300 بعد ظهر يوم الجمعة ، ونتوقع مني بدون ، ليس لدي أي وقت لفحصهم. وهكذا أي أساس سأذهب من 300 إلى أربعة؟ إنه ليس حقيقيًا. السبب في أن لديك اللجنة الاستشارية هو القيام بالعمل. أعني ، أن جزءًا منه سيكون عندما يمرون ، كما تعلمون ، الأول ، سوف ، كما تعلمون ، لكن هذا ليس كذلك ، إذا كنت نفعل ذلك في اختيار هذا العمل الأولي دون تحديد المعايير التي نحن " إعادة استخدام ، إنه crapshoot. وأعتقد أنه يقوض العملية برمتها.

[Kreatz]: يرد. العضو كريتز؟ نعم ، لذلك أتفق تمامًا مع السيدة أنا و Van Der Kloot أؤمن اعتقادا راسخا أن جميع الأسماء يجب أن تذهب إلى اللجنة الاستشارية وأن تلك اللجنة سوف تبحث بدقة هذه الأسماء. سيضطرون إلى Google ، وربما يذهبون إلى المكتبة ، وينقسمون إلى مجموعات ، هذا ما أعتقد أنه يتم تشكيل اللجنة للقيام به ، والبحث في جميع الأسماء ، والتوصل إلى أفضل اسم لمجتمعنا ، ويجب أن يكون المجتمع الذي تم تشكيله عبر اللجنة التي تبحث عن هذه الأسماء. لذلك طلبت قبول القرار بالطريقة التي قدمتها السيدة Van der Kloot ، حيث سيتم تشكيل اللجنة الاستشارية وستتلقى جميع الأسماء. نعم ، ربما يمكننا الحصول على نسخة من الأسماء حتى نتمكن أيضًا من مراجعتها والتعرف على الأسماء التي تم تقديمها كأسماء مقترحة. لكن عملية البحث والشامل كما تعلمون ، التفكير في هذه الأسماء وأخذ في الاعتبار ، كما تعلمون ، كل ما يحدث في مجتمعنا ، أم ، فقط مما سمعناه هذا المساء ، إنه أمر مهم للغاية أن المجتمع ، الذي يتألف من الاستشارات اللجنة هي جزء من العملية والقيام بالاختيار. كما تعلمون ، بأكمله ، إذا حصلنا على 300 اسم ، على ما أظن ، نعم ، يجب أن يحصلوا على كل هذه الأسماء.

[Lungo-Koehn]: وأنا أتفق مع ذلك أيضًا ، العضو Kreatz ، شكرًا لك. وهذه لجنة عامة ، لذلك ستكون جميع السجلات علنية. سيكون الجميع قادرين على رؤية كل 300. وأعتقد أنها مهمة اللجنة الاستشارية. لذلك قد يكون شيئًا يجب علينا التصويت عليه. عضو روسو.

[Ruseau]: آسف ، أنا سعيد لثاني ذلك. أعتقد فقط أن القسم التالي يجب أن يكون مثيرًا للاهتمام. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، لذلك سنقوم بتغيير ذلك. ستذهب جميع اقتراحات الاسم إلى اللجنة الاستشارية.

[Van der Kloot]: هل يمكنك استخدام بلدي ، صياغتي منذ أن عملت بها؟

[Lungo-Koehn]: سنعمل على التغيير في الوقت الذي نأخذ فيه بعض التعليقات. لدينا آدم.

[McLaughlin]: هل كان ذلك ، أنا آسف يا عمدة ، هل كان ذلك حركة وثانية؟ لأنني أحاول الحفاظ على الحصيلة.

[Kreatz]: نعم ، لقد فعلت ذلك. لم أسمع ثانية. كان ذلك ثانية من قبل العضو. حسنًا ، شكرًا لك. شكرًا لك. لم أسمع ذلك أيضًا. حسنًا ، شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: ليس علينا بالضرورة أن نأخذ هذا الدور. حسنًا ، يمكننا أن نتولى الدور إذا كانت هناك معارضة. لذلك إذا كان لدى أي شخص معارضة ، فيمكننا إجراء مكالمة لفة الآن. خلاف ذلك ، نحن فقط نعمل مع وثيقة حية. يمكنك استدعاء لفة. حسنًا ، قبل استدعاء القوائم ، ثم دعني

[McLaughlin]: أم ، هل يمكنني أيضًا الحصول على صياغة للحركة فقط حتى أتمكن من تسجيلها في ورقة TALLY بدقة؟ لو سمحت.

[Kreatz]: حسنًا ، أنا فقط أمسك في دقيقة واحدة.

[Lungo-Koehn]: سيكون بول بوليتس أن نقبل صياغة باولس على هذه اللغة. فلماذا لا نكتبها ثم شاركها الشاشة؟ وسوف أتصل بالسكان الذين يرغبون في التحدث عن هذه المسألة. مايك كوجنو.

[Mike Cugno]: شكرا لك يا سيدتي كرسي. آسف على ذلك. لدينا ، لا أفهم العملية التي تحدث هنا ، لكنني أعتقد أن هذا يجب أن يكون في لجنة ، لجنة فرعية ، وليس لجنة الكل. نحن نقوم بالعديد من العمليات ضد قواعد ترتيب روبرت بحيث يكون مجرد سخيف لما يجري. نحن نأخذ العنوان ، نحن لا نأخذ عنوانًا للأشخاص الذين يتصلون بهم. نحن نفعل هذا في اجتماع التكبير. أه ، لا يمكن للناس القدوم للتحدث. أريد فقط أن أعرف ما يجري. لماذا لسنا في ، في غرف مناقشة هذا؟ وقبل ذلك ، يجب أن يكون في لجنة فرعية للمناقشة ، وإعطاء العمليات ، وإعادتها إلى لجنة الكل ، والسماح لهم بالتصويت على ما يمكنهم رؤيته ، وما يمكنهم مراجعته بعد أسابيع من النظر إليها أو الأيام من النظر إليها. على عكس النظر إليها لمدة 15 ، 20 دقيقة على الشاشة واتخاذ قرار بشأنها. هذا معيب. يجب تقديم هذا ، ووضعه إلى لجنة ، اجتماع اللجنة الفرعية ، ثم إعادة إلى لجنة الكل ، تم التصويت عليها ، ثم تم إحضارها إلى اللجنة الكاملة في وقت ما في وقت لاحق من العام. لا أفهم ما نفعله هنا. نحن ضد كل عملية قمنا بطرحها في هذه المدينة من الزمن والمواد المضي قدمًا. لا أعرف لماذا تسمح بذلك. عنواني هو 871 Felsway في ميدفورد. ولم أسمع قلة قليلة من الأشخاص القادمين منذ البداية ، مع إعطاء عناوينهم على الإطلاق. يمكن أن يطلقوا عليها كاليفورنيا أو فلوريدا أو كامبريدج أو مدن أخرى في جميع أنحاء المدينة. لم نحدد أنفسهم أو لم يحدنا أنفسهم. هل يمكنك الإجابة على أي من هذه الأسئلة؟ والعودة إلى ما تم طلبه من قبل ، إذا لم نعرف التكلفة ، لا نعرف ما الذي يحدث. كيف يمكننا أن نقرر الليلة على ما سنفعله للمضي قدمًا؟ هذه كلها أسئلة يجب الإجابة عليها قبل أخذها ، لديك 15 ثانية. ومرة أخرى ، ليس لدينا الإجابات. أود أن أقترح على شخص ما أن يتصاعد ويسدد هذا. إذا كان عليك التنحي وترك نائب الرئيس يتصاعد ، فأنت تضع الحركة إلى الأمام. سأدع شخصًا آخر يضع الحركة إلى الأمام للقيام بذلك بشكل صحيح.

[Lisa Evangelista]: شكرا لك مايك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. شكرا لك مايك. امتيازتي ، عضو رئيس بلدية الامتياز ماكلولين.

[McLaughlin]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أريد فقط أن أخبر المجتمع أن جزءًا من دور اللجنة الاستشارية ، أعتقد أنه سيبحث عن التكلفة أو يمكننا تضمينها في الوثيقة ، لذلك لا أريد أن يفكر الناس في ذلك. كما تعلمون ، لن ندرك التكلفة التي نتحرك فيها إلى الأمام. ومرة أخرى ، أريد فقط منذ بعض الوقت ، ونحن نعمل على هذا لمدة عام تقريبًا. لذلك ليست هذه هي المرة الأولى التي نفكر فيها في هذا المستند أو ننظر إلى هذا المستند. وهذه ليست المرة الأولى التي عقدنا فيها اجتماعًا طويلًا لجنة المدرسة. ليست هذه هي المرة الأولى التي نسمع فيها من عدد من الأشخاص الذين هم هنا ، علنًا ، على انفراد ، مكالمات هاتفية ، رسائل البريد الإلكتروني ، الرسائل. لذلك فقط الناس يعرفون ، لقد استمعنا. لبعض الوقت ، وسنكون على يقين من أن نعرف التكلفة وجعل ذلك الجمهور كجزء من لجنتنا الاستشارية. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو روسو. ثم أرى شخصين بأيديهما ، لذلك سأأخذ الأشخاص الثلاثة بأيديهم بعد ذلك.

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أنا فقط لا أريد الدخول إلى ذهابًا وإيابًا ، لكن لقد فرضت سياسة لجنة مدرسة ميدفورد على الأقل الثلاثين عامًا الماضية هذه العملية ولم تحدث منذ 30 عامًا. هذا ليس انعكاسًا لاتباع إجراءاتنا. حقيقة أن لدينا سياسات وإجراءات يتم تجاهلها من قبل بعض الناس في خيارهم. كجنة ، يمكننا أن نتجاهل سياساتنا ، لكن يجب علينا أيضًا متابعتها في رأيي ، عندما تكون حرفيًا باللونين الأبيض والأسود. وهذه السياسة بالأبيض والأسود. هذا يضع بالضبط أننا بصفتنا لجنة تصميم اللجنة الاستشارية بتفاصيل بيانية ، بصراحة ، ما يجب أن نفعله. لذلك أنا أدرك أننا لم نفعل هذا كمجتمع ربما لمدة 30 عامًا على الأقل. وأتطلع إلى أن يصبح هذا أمرًا منتظمًا للجان الاستشارية. يجب أن يكون لدينا جوع ، مما يجعل ميدفورد لجنة استشارية للمجتمع الخالية من الجوع. مررنا الحركة للقيام بذلك. لذلك سوف نمر بكل هذا مرة أخرى. لدينا أيضًا لجنة استشارية أخرى للجنة الرؤية للمدرسة الثانوية. لذا فإن كلاهما سيتبعان هذا التنسيق نفسه كما هو الحال في سياسة اللجنة المدرسية كما مرت 25 أو 30 عامًا على الأقل. أنا لا أقوم بهذه العملية ولا أحد هنا أيضًا. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: لدينا شارون ثم لي. شارون ، يجب أن تنتظر حتى نلاحظك ، من فضلك. لا يفعل ذلك. يستغرق بعض الوقت بالنسبة لي لسبب ما. أوه ، الجيز ، إلى أين تذهب؟ دكتور كوشينغ ، هل يمكن أن تحاول ، لست قادرًا على إلغاء كتمها.

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: نعم. شكرًا لك. شارون ، مع النقر فوق "أطلب إلى إلغاء الصوت" ، يجب أن يأتي رمز ، هناك تذهب.

[Deyeso]: حسنًا ، هل هذا أفضل؟ نعم ، لقد كان في نهايتي أيضًا ، آسف. سأستغرق حوالي دقيقة من وقتك لأننا نسمع عن جميع أنواع الأشياء الغريبة خلال هذه الأشهر في هذا البلد وحول العالم. لدي تعليق واحد حول كل شيء ، عن أي شخص بدأ هذه الحركة حقًا في مدرسة كولومبوس. الأمر لا يتعلق فقط بأن تكون إيطاليًا و أخذها بعيدا عن المجتمع الإيطالي. انها مثل مطاردة الساحرة. أفكر في بعض اللوحات الكونفدرالية التي تم إنزالها ، وبعض مراجعة المدن المختلفة ، وما هو تغيير الاسم ، وما إلى ذلك. إذا كان يجب أن يقول شخص ما ، أوه ، من الأفضل أن نبدأ في النظر إلى المترو ، فما الذي يمكننا تغييره هنا؟ كما تعلمون ، نحن نفعل ، كما قال اثنان من المعلقين ، حركات مفعمة بالحيوية للغاية لإنجازها خلال هذا covid. لا أحد يريد حقًا أن يكون في مقعد ساخن كبير. ومع ذلك ، فإنه يتجاوز فقط الإيطالية في كولومبوس. لنأخذ مثالاً. كم من الناس ذهبوا إلى روما ، كما تعلمون ، إلى إيطاليا وذهبوا لزيارة الكولوسيوم؟ كوني تاريخًا للعلم الإنساني في الكلية ، كما قمت بالتدريس في ميدفورد لفترة من الوقت ، كان لدي دموع في عيني عندما ذهبت إلى هناك بسبب الهندسة المعمارية في التاريخ. ويمكنني فقط أن أتخيل الكراسي وما إلى ذلك. لم أغادر هناك في ذلك اليوم وأذهب إلى الانتصار الضخم لماركوس أوريليوس وأقول ، من الأفضل أن نحصل على هؤلاء الرومان. كما تعلمون ، عاش الوثنيون هنا مرة واحدة ونحن بحاجة إلى هدم الكولوسيوم. هل هذا ما تريد القيام به بعد ذلك؟ لأن ما هو التالي؟ أنت فقط ستوقف هذا الآن؟ لأن المشتري حذار. قد يكون هناك أشخاص مستاءون جدًا من هذا ، ليس لأنه إيطالي أو معادٍ إيطالي أو أي شيء آخر. تحتاج إلى القيام بأشياء بناءة أفضل ، وليس أشياء مدمرة مع وقتك المنتخب. وأنا أعلم أن بعض نواياك كانت على جانب. لم أر كل مستندات التاريخ حتى الآن ، لذلك لا يمكنني إعطاء رأي كامل في ذلك. لكنك حقًا بحاجة إلى النظر إلى ذلك. ولديك 15 ثانية. شكرًا لك. لذا من فضلك ، يرجى فحص هذا عن كثب. أنا لست تغيير هذا الاسم. أعتقد أنه كان مستكشفًا مشهورًا ، ولن نجري هذه المحادثة إذا لم يكن الأمر بالنسبة له يمر بالمياه المجهولة. شكرا جزيلا لك مساء الخير.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. ديانا ، ثم سنذهب إلى النعمة.

[Deanne]: هل نحن جميعا وضعنا؟ نعم. مرحبًا ، لدي تعليق وسؤال. لماذا تحاول محو التاريخ؟

[Lungo-Koehn]: وربما تريد الدخول في تعليقك.

[Deanne]: حسنًا ، هذا من الناحية الفنية تعليقي. لماذا تحاول محو التاريخ؟ لماذا تحاول لجنة المدرسة محو التاريخ؟

[Lungo-Koehn]: أعتقد أن هذا واحد من بين العديد من الحجج وهناك حجج على كلا الجانبين. لذلك لست متأكدًا مما إذا كان أي شخص سيجيب عليه على وجه التحديد.

[Deanne]: أوه ، هذا سؤال إلى لجنة المدرسة.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت.

[Van der Kloot]: نعم ، أم ، لذلك في رأيي ، نحن لا نحو التاريخ ، فنحن نغير اسمًا إلى ما قد يكون اسمًا أكثر ملاءمة في هذا اليوم وهذا العصر. سيظل كولومبوس يدرس ، كما قلت ، إنه مستكشف مشهور. هناك الكثير من التاريخ هناك. يجب أن تكون موضع تقدير في مجملها. إنه جزء من خيوط التعليم في ماساتشوستس. أعتقد أنه رابع ثم مرة أخرى في المدرسة المتوسطة حيث يناقش الطلاب كولومبوس. لذلك ليس بأي شكل من الأشكال شكل قم بإزالة كولومبوس من المنهج أو عدم تعليمه. إنها مسألة قول ، ما هو الاسم الذي نريد وضعه في هذا المبنى الذي سيحتضن مجتمعنا ويجمع بين مجتمعنا؟ لسوء الحظ ، فإن كولومبوس مثير للخلاف للغاية ، كما ترون في هذه المناقشة.

[Deanne]: حسنًا ، أنا لا أتفق معها. لأنه إذا كنت لا تزال ستدرس حول كولومبوس ، فسوف تدرس هذا. فلماذا أخرج اسمًا من مبنى كان موجودًا لسنوات قاتلة؟

[SPEAKER_40]: لي ، سوف آتي إليك. لقد نسيت. آسف.

[Lee Conlon]: هل انا نعم ، لي. نعم. يجب أن أقول ، شكرا لك يا عمدة. والاستماع إليه ، لقد جئت ويجب أن أقول جهلي لدرجة الاستماع إلى الجميع ، للجميع. لكن يجب أن أقول لشيء واحد ، أنا في حالة صدمة وخيبة أمل تامة في لجنة المدرسة عندما طرحت هذه المرأة سؤالًا فيما يتعلق كريستوفر كولومبوس وذاك ، ولا أحد يريد التقدم إلى الأمام. ولكن بعد ، لماذا؟ لا أفهم. مدينتنا مليئة بالتاريخ والتاريخ الجيد والتاريخ السيئ. لذا ، فأنت تبدأ بمدرسة كولومبوس لأن شخصًا ما حصل على ذلك في دماغه الذي كان يجب تغييره. حسنًا ، يمكن أن نذهب عبر المدينة بأكملها وتغيير كل شارع ، دعنا نذهب إلى المنزل الملكي وحظر ذلك من الذهاب. هذه العبودية. هناك الكثير من التاريخ ، وكريستوفر كولومبوس هو تاريخ للأشخاص الذين يعيشون وتربى في ميدفورد. أنا لست إيطاليًا ، لكن هذا يعني الكثير بالنسبة لي. هذا يعني الكثير. هكذا كان. أود حقًا أن أعرف ، والسبب الرئيسي هو السؤال ، من كانت فكرتها هذه؟ للقيام بذلك. ومرة أخرى ، مثل العديد من شعبنا ، كان الكثير من الناس في المدينة قد تم الاكتتاب معها. آنسة. وقال ماكلولين إن هذا استمر لمدة عام. حسنًا ، هذا جيد ، لكنه لم يخرج إلى الجمهور في غضون عام. وما هو الاندفاع الكبير؟ مع مايك يقول الأشياء يجب القيام بها بشكل صحيح. لديك 15 ثانية. تمام. هذا كل شيء ، هذه هي أفكاري من مجرد شخص يعيش في ميدفورد طوال حياتها. شكرا لك لي.

[Lungo-Koehn]: تم اقتراح هذا. نعم ، تم اقتراح هذا في يونيو وكان في اجتماع لجنة المدرسة. من قبل من؟

[Lee Conlon]: مثل ، لماذا؟ لقد كان ، لا أعرف. لا أحد يريد أن يعطي إجابة مباشرة. أن نكون صادقين ، سيدتي عمدة ، لا أحد يستطيع أن يقول ، مثل الشخص الذي جلب هذا إلى سبب السبب. كل شيء ، كما تعلم ،

[McLaughlin]: تمام. تذكر ماكلولين؟ تذكر السيدة حجر؟ بالتأكيد. عمدة ، سوف أشارك ذلك بنفسي. كنت أحد الأشخاص الذين وقعوا على الحركة ، الحركة الأصلية ، للمضي قدمًا في جميع الأسباب التي تمت مناقشتها هنا الليلة. وأنا آسف لأن الشخص الذي يتحدث يشعر بأن هذا لم يناقش. تمت مناقشته. ومشاركتها ومشاركتها. لقد كان على التلفزيون. لقد كان في الصحيفة. لقد كان في وسائل التواصل الاجتماعي. لقد كان ، كما تعلمون ، أي عدد من الأماكن. لكنني ، مع عدد قليل من زملائنا ، وضعت هذه الحركة إلى الأمام قبل عام تقريبًا. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: عضو Mustone؟

[Mustone]: نعم ، لقد وقعت أيضًا على القرار مع العضو روسو والعضو ماكلولين. وأريد أن أقول السبب في اقتراحنا ذلك لأنه كما علمنا بتراث كولومبوس في الآونة الأخيرة مع مزيد من الأبحاث والتاريخ ، أدركنا أن هذا ليس شخصًا نود أن نتمسك به في معيار لأطفالنا. يعرف معظم الناس أن لدي ستة أطفال ، أربعة في مدارس ميدفورد العامة. إنه ليس شخصًا أريد أن يعتقد أطفالي أن هذا من نريد تمثيل مدرسة في مدينة ميدفورد. لقد سمعنا الكثير من المحادثة على كلا الجانبين الليلة. لقد أجريت محادثة شخصية مع عدد من الناس. لقد فكرت في الأمر بدقة. وأنا أعلم أن هناك العديد من الفرص الأخرى لتسمية مدرسة وأننا لا نمسح التاريخ. إنه ليس شخصًا يمثل ما أريد تعليم أطفالي. أوافق على أنه كان مستكشفًا ، لكن بخلاف ذلك ، لا يوجد شيء أريد أن أشجع أطفالي على قوله ، هذا هو الشخص الذي نعجب به وشخص أريدك أن تبحث عنه. لذلك أعتقد أن هذه هي الطريقة التي اتفقت بها مع عائلتي تناقشها التي وقعت عليها مع السيد روسو والسيدة ماكلولين. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا عضو. آنسة. حجر.

[Caldera]: مرحباً ، لديّ أمرين فقط لأقوله. وأريد أولاً أن أقول شكراً لكم جميعًا على القيام بذلك والتحرك مع هذا الاسم. يستمر مع الهدف العام لمجتمعنا ليكون أكثر إنصافا. وبصفته شخصًا من جزر البهاما ، حيث هبط كولومبوس فعليًا ، ثم قام بسببه ، بسببه ، في القضاء على السكان الأصليين بأكمله. أنا ، كما تعلمون ، تاريخه مهم ، لكنه لم يكتشف هذه الأرض. كان هناك بالفعل أشخاص هنا مع الثقافة والتقاليد الغنية والدين. ومن المهم أيضًا ملاحظة ذلك. ثم لدي سؤال مع العملية الشاملة التي تقوم بها يا رفاق. هل هناك أي خطة أو خطة في خططك الحالية لتشغيل أي من الأسماء الجديدة من قبل فرقة عمل الأسهم العنصرية بالمدرسة؟

[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا جريس. ما زلنا نمر بهذه العملية ، حتى نتمكن من أخذ ذلك في الاعتبار ، بالتأكيد. بول ، أنا ذاهب إلى أشخاص لم يتحدثوا بعد على الإطلاق ، وبعد ذلك سأفعل.

[Hollings]: مساء الخير ، مايو ، هل تسمعني؟ نعم ، بول. مساء الخير ، سيدتي عمدة وأعضاء لجنة المدارس. أنا فقط لدي سؤال وتعليق. سؤالي هو ، وربما ستغطي هذا ، أنا آسف إذا كنت أقطع يا رفاق ، لكن تغيير الاسم ، هل سيكون محجوزًا لشخص كان مقيمًا في المدينة أو كان له تأثير مباشرة في مدينة ميدفورد؟ هل هذا واحد من المؤهلات؟ وإذا كان الأمر كذلك ، آمل أن يكون كذلك. وسيكون تعليقي ، أم ، أعلم أن هذا سيذهب ، سيكون هناك الكثير من النقاش حول هذا ، لكنني أعتقد أن أحد الأسماء التي ينبغي اعتبارها ستكون كريستال كامبل. لا أعرف إذا ذهبت إلى كولومبوس. حاولت التواصل مع ابن عمها ، واكتشف قبل أن أوضني هنا ، لكنني أعتقد أن هذه لفتة لطيفة حقًا. أعتقد أن هذا سيكون ، وأعتقد أن شخصًا كهذا ، كما تعلمون ، عاش في المدينة ، أم ، أو ذهب إلى المدرسة أو كان له تأثير خطير على المدينة يجب أن يكون اسمًا يتم تسميته على المدرسة إذا كان هذا هو الطريق الذي يبدو أن هذا هو الطريق الذي ستذهب إليه. لذا. هذا كل شيء. أتمنى لك مساء الخير.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك بول. العضو فان دي كوت ، أنا أنظر إلى لك. اعتقدت أنه كان لديك أنه سيكون هذا التفضيل لتسمية ذلك بعد شخص من ميدفورد ، لكنني فقط ، لا يمكنني تحديد موقع هذا الخط.

[Van der Kloot]: وكان العضو روسو ذلك.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، هناك لغة ، بولس ، وكل ما سنناقشه حول هذا السمي على اسم شخص من ميدفورد. لذلك لن نصل إلى هذا القسم بعد ، لكننا سنفعل ذلك. لذا شكرا لك.

[Jennifer Kerwood]: جينيفر كيروود ، لا أعتقد أنك تحدثت بعد. مرحبا شكرا لك. جنيفر كيروود ، 43 ويليس أفي. أعتذر عن عدم وجود مقطع الفيديو الخاص بي في هذا المساء ، لكن بالنظر إلى بعض التعليقات التي سمعتها الليلة ، أعتقد أنه ربما ينبغي أن يكون لدى اللجنة الاستشارية بالتناوب أو مجرد عدد أكبر من 10 ، ببساطة لأنه من المحتمل أن يكون هناك أشخاص ينضمون من أجل تعطيل العملية ببساطة. وإذا تمكنا من وضع شيء ما هناك ، فبمجرد أن يكون الناس في اللجنة ، هناك وسيلة لاستبدالها ، إذا كان ذلك ، لا أعرف ، أعتقد أنه من المحتمل. وأعتقد أنه يجب أن يكون شيئًا نعتبره ذلك. ربما حتى أكثر من 10 أشخاص ، عدد أكبر. وبهذه الطريقة ، إذا كان هناك شخص مزعج ، فلن يكون له تأثير كبير على هذا العدد الصغير. هذا كل شيء. وشكرا يا رفاق. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. نعم ، يتحدث المرء عن 21 شخصًا ، واحدًا ، وأعتقد 15. لذلك لم نصل إلى ذلك بعد. العضو ماكلولين؟ وسنناقش البديل.

[McLaughlin]: شكرًا لك. أود أن أقوم بحركة. أريد أن أسمع من كل من يريد التحدث الليلة. وأرغب في تقديم اقتراح ننقله تعليقًا عامًا حتى بعد أن نذهب إلى المستند. بحيث ، لأن الكثير من الأسئلة ذات صلة بالوثيقة ولم نحصل على الفرصة للذهاب إليها. لذلك إذا تمكنا من نقل التعليق العام حتى نهاية الوثيقة حتى يتمكن الناس من رؤية الوثيقة بالكامل ، أعتقد أن ذلك سيكون مفيدًا حقًا. أتساءل عما إذا كنت قد أحصل على ثانية.

[SPEAKER_40]: العضو فان دير كلوت.

[Van der Kloot]: أعتقد أن هذا هو ميلاني الإشكالية ، لأن الكثير من الناس شعروا بالفعل أنهم لم تتح لهم الفرصة للتحدث الآن إلى أن هذا قد يستغرق منا ثلاث ساعات أخرى للعمل من خلال الوثيقة بأكملها. لذلك أعتقد أن الطريقة التي يطعم بها العمدة. نظرًا لاستغراق الوقت كما هو وكيف يتم طرح الأسئلة في بعض الأحيان على أننا سنجيب ، أعتقد أنه يتعين علينا فقط أن نكون مختصرين ونقول ، سنصل إلى ذلك. لكنني أعتقد أنك قد تجعل وضعًا صعبًا أكثر صعوبة إذا أغلقت أي قدرة على التحدث أثناء الاستمرار في الاجتماع.

[McLaughlin]: توضيح واحد ، لست مهتمًا بالإغلاق. أعلم أنك لست كذلك.

[Van der Kloot]: كيف يمكن أن يرى بعض الناس ذلك ، ميلاني ، وأنا أعلم أنك منفتح دائمًا على الاستماع إليها.

[McLaughlin]: شكرًا لك.

[Graham]: عضو غراهام. هل يمكنني تقديم اقتراح بأننا نكتمل جولة من التعليقات العامة ، ثم نغلق تعليقًا عامًا حتى نتمكن من العمل بالفعل من خلال هذا المستند مع وضع تعليقات الجمهور ، وبعد ذلك يمكننا فتح تعليق موجز ، ربما أقصر ، تعليق عام عند اكتمال المستند ، حتى نتمكن من سماع الجميع ، يمكننا استخدام هذه المعلومات للرد على عمل هذا الاجتماع واستكماله ، وبعد ذلك يمكننا أخذ تعليق عام مرة أخرى . ولكن هذا يعطل ، هذا ذهابًا وإيابًا ، نحن لا نشق طريقنا من خلال هذا المستند بطريقة مثمرة ، لذلك أود أن أرى أننا نحاول ذلك كن أكثر إنتاجية مع مرور هذا المستند. هل هذا تعديل للحركة؟ إذا كنت ترغب في أن تكون. نعم ، من فضلك. ثم لديك ثانية.

[Lungo-Koehn]: هل يمكنك توضيح ذلك من فضلك؟ أعتقد أن المستند يجب مشاركة الشاشة حتى نتمكن من معرفة مكاننا ومواصلة التوصيل. لقد ذكرت

[Graham]: نعم. لذا فإن الاقتراح هو أخذ جولة من التعليق العام بدءًا من الآن. الجميع يحصل على ثلاث دقائق. دقيقتين. ثم نغلق التعليق العام ونحن نعمل من خلال الوثيقة. عندما ننتهي ، يمكننا أن نأخذ جولة أخرى من التعليقات العامة ، لكننا لن نأخذ تعليقًا عامًا أثناء العمل من خلال اللغة. نحن لا نحقق تقدمًا إلى الأمام.

[Lungo-Koehn]: طالما أننا لا نصوت على اللغة في مجملها قبل الجولة الثانية ، أعتقد أن هذا جيد. هذا جيّد. حسنًا ، اقترح عضو على الأرض من قبل العضو ماكلولين ، المعدل من قبل العضو غراهام ، الذي أعاره العضو غراهام. مكالمة لفة.

[McLaughlin]: عضو غراهام؟

[Lungo-Koehn]: نعم.

[McLaughlin]: العضو كريتز؟ لا. عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone؟

[Clerk]: نعم.

[McLaughlin]: العضو روسو؟ نعم. العضو فان دير كلوت؟

[Van der Kloot]: نعم.

[McLaughlin]: العضو Lungo-Koehn؟

[Lungo-Koehn]: نعم ، ستة في الإيجابية ، واحدة في السلبية. حتى الآن التعليق العام مفتوح. سأذهب من خلال السيد كربوني.

[Christopher Carbone]: أم ، لذلك فقط على القضية التي أمامنا حاليًا. أم ، أنا أتفق مع شخص المجلس يمكن أن يدرج ويعتث المجلس على حد سواء ، بقدر ما ، أم ، يجب أن تتمتع اللجنة التي يتم تشكيلها بالوصول إلى جميع الأسماء ولديها القدرة على الاطلاع على جميع الأسماء. والسبب في ذلك هو أنني أثق في جيراني لاتخاذ أفضل القرارات الممكنة. هذا هو السبب كله في أننا نتعلق علني. هذا هو السبب الكامل وراء وجود هذه المناقشات ، هو أن جيراننا سيكونون هم الذين يمكنهم اتخاذ أفضل قرار. أعتقد ما إذا كانوا يقدمون أربعة أسماء أو 4000 اسم ، سيكون الأشخاص الذين نضعهم في تلك اللجنة في أفضل وضع لفعل ما هو في الواقع اختيار أفضل اسم ، وليس كنوع من الطوابع المطاطية إلى تلك المقبولة التي يقدمها لنا أفضل ، ولكن بدلاً من ذلك أن الناس في اللجنة اتخاذ القرار. أنا أؤيد توسيع اللجنة لتكون أكبر قليلاً. أعتقد أنها فكرة سيئة أن تقطع بعض التعليقات التي لديهم. و وإلا ، فأنا أؤيد العمل المستمر للجميع هنا لمحاولة الوصول إلى هذا المشروع ، والثآليل ، بغض النظر عن مدى صعوبة أي منا. شكراً جزيلاً.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. أنيماري.

[Anna Maria]: حسنًا ، إذا فهمت هذا بالطريقة الصحيحة ، إذا فهمت هذا بشكل صحيح ، فسوف تأخذ جولة من الأسئلة الآن. ستذهب وتعمل على المستند. وبعد ذلك بمجرد الانتهاء من ذلك ، أنت جميعًا ، ستعود لتلقي المزيد من الأسئلة من المجتمع. لذلك نحن بعد الساعة 8 الآن. لذلك سوف نتوقع منك أن تعود في الساعة 10 ، الساعة 11. هذا واحد. ثانياً ، حقيقة أن الجميع يواصلون قول الجميع. أعتقد أن الجميع ينسى حقيقة أنه إذا تم سماع الجميع في يونيو ، لكان قد حصلت على 600 توقيعات ضد ، لا أريد أن أقول ضد ، ولكن مقابل 300 توقيعات. لذلك أعتقد أن سؤالي مرة أخرى ، أليس هذه محادثة كتم؟ لأن الجميع يواصلون القول أن الجميع أصيبوا. وبدأت هذه الأسئلة والمخاوف المتعلقة بالمجتمع عندما سمعنا أخيرًا عما يجري. ومرة أخرى ، إنه أمر محبط لأنني طرحت أسئلة. كان هناك أشخاص آخرون الليلة طرحوا أسئلة. وذات الاحترام ، سيكون من الرائع إذا حصلنا على نوع من الإجابة لأنك لا تزال لا تعرف. أنت لا تعرف أي من هذا. وبقدر التعليق على العملية والسياسة ، بصفتنا عضوًا سابقًا في لجنة المدرسة ، كان لدينا العديد من العمليات والسياسات ، لم نرمي هذا ونقول في ليلة واحدة ، سنقوم بذلك ، سواء أكان الأشخاص الذين تعرفهم يتفقون أو لا توافقوا معي. أعتقد فقط أن العملية ، مرة أخرى ، ستحصل على أشخاص ضده لهذا ، لكن هذا مجتمع. كان المجتمع يتحدث ، ويبدو أن هذه الليلة يطرح الناس أسئلة. لم يكن هناك شخص واحد قد وقف وأجاب على أي منهم أو تناول أي منهم. ولكن في 30 يونيو ، أو أيا كان اليوم ، تم الرد على هذه الإجابات على هذه الأسئلة. باعتبارها لجنة مدرسة ، من المفترض أن تمثل المجتمع. شكرا لك ، آن ماري. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: يمكنني فقط التعليق على ذلك. تتعلق معظم الأسئلة التي تطرح بالإجابات التي لم نصل إليها حتى الآن. كمية الأشخاص في اللجنة ، وكيف سنقدم الطلبات ، التي ستنظر إليهم ، هل سننظر إليهم ثم نعطي خمسة إلى اللجنة. نريد فقط أن نتجاوز ذلك قليلاً حتى نتمكن من الإجابة على هذه الأسئلة. لا نعرف كم سيكلف هذا بالضبط. أعتقد أن المبلغ الرئيسي سيكون للافتات. نحن نحاول الإجابة على الأسئلة بأفضل ما في وسعنا ، فقط نتجاوز المستندات حتى يعرف الناس ما يريدون التعليق عليه بعد ، سواء كانوا يعانون من شيء ما ، ويمكننا إجراء هذه التغييرات حسب الحاجة. إيمي وماري.

[SPEAKER_31]: مرحبًا ، آمي إسبرانتو ، 47 طريق ويستفيل. آسف ، لم أقل عنواني آخر مرة. أريد فقط أن أرد على الشخص الذي قال إن التغيير ، وأخذ اسم كولومبوس خارج المدرسة هو محو التاريخ. ذات مرة ، كثقافة ، تم رسم تاريخنا على جدران الكهف. وإذا لم يكن على جدار الكهف ، فهو لم يكن التاريخ. ثم قمنا بتطوير التاريخ الشفهي والكتابة وغيرها من وسائل الحفاظ على ثقافتنا وتاريخنا. لا يعتمد التاريخ بالكامل على ما تتم تسمية الأشياء أو ما يسمى الأشياء. أنا متأكد من أن معظمنا تعلموا عن الحرب العالمية الثانية في مكان ما في المدرسة المتوسطة ، والمدرسة الثانوية ، وتجربة الكلية. ولكن لا توجد مدرسة موسوليني الابتدائية في إيطاليا ، وليس هناك مدرسة هتلر الابتدائية في ألمانيا. وهذا ليس لأن الناس هناك يريدون أن ينسوا التاريخ. ذلك لأنهم يتخذون قرارات دقيقة حول من يرفعون ومن يكرمونه بامتلاك مدرسة اسمها كشرف وامتياز. إنه ليس تاريخًا لطيفًا. إذا كان التاريخ مجرد تاريخ ، يمكننا أن نسميه أي شيء. يمكننا أن نسميها مدرسة حرب 1812 الابتدائية ، إذا كان هذا ما كان عليه. لكن تسمية الأشياء تدور حول تشبعها بأهمية وشرف وامتياز. وإذا كنت مستثمرًا حقًا وتكريم ورفع قاتل ، مغتصب ، اللص ، الإبادة الجماعية ، الإبادة الجماعية ، شخص ارتكب الإبادة الجماعية ، أريدك حقًا أن تفكر في معنى ذلك. ما هي ثقافتك؟ إذا كانت هذه هي ثقافتك ، فما هي ثقافتك؟ لأن الإيطاليين الذين أعرفهم ، هذه ليست ثقافتهم. الإيطاليون الذين أعرفهم ، هم ، إنهم يكرمون ، كما تعلمون ، مايكل أنجلو ، ليوناردو دا فينشي ، إنريكو فيرمي ، جاليليو ، جميع أنواع الأشخاص الذين قدموا مساهمات بارزة وقيمة في تطور الإنسانية كنوع ، والذين أحضرونا وليسوا. وأود أن أشجع الناس حقًا على التفكير ، مثل ، إذا كنت تريد تكريم ثقافتنا- آسف ، لديك 15 ثانية. ماذا عن ذلك هل تريد تكريم؟ هذا كل شيء.

[Moretti]: شكرا لك نادين. شكرا لك مرة أخرى. أنا فقط ، أريد أن أكرر ما قاله دين. كنت في الواقع سأطرح نفس السؤال. لماذا لا يزال من الجيد أن نعلم عن كولومبوس ، لكن لا يمكننا الحصول على الاسم في المدرسة؟ أعتقد أن أيا من هذا لا معنى له على الإطلاق. أعتقد أن هناك حشد من الناس الذين كانوا فخورين جدًا بوجودهم في تلك المدرسة. لقد ذكرت في وقت سابق أنني ، كل ما عندي من العرق. لذلك أنا فخور إيطالي. لا أقضي الكثير من الوقت في القلق بشأن كولومبوس ، ولم يفعل أطفالي ، الاسم ، لأنهم كانوا يفعلون أشياء أخرى ، أشياء أكثر أهمية. لا تنظر إلى الاسم والقول ، يا إلهي ، لماذا ترسل لنا هنا يا أمي؟ هذا فظيع. هذا ليس كيف نلف. لذلك أعتقد أنني لا أستطيع أن أفهم سبب كونها مهمة كبيرة. لكن مرة أخرى ، إذا كان من المقبول تعليم تاريخ كولومبوس ، فلا بأس في الحفاظ على الاسم في المدرسة. ولا ينبغي أن يحدث هذا الاجتماع ، لأنه أجندة واضحة واضحة. كما تعلمون ، من عدد قليل من الناس وهناك أشخاص لهذا التغيير ، ولكن الكثير ضدهم. وأصواتنا تستحق أن تسمع. وسوف نستمر في التحدث بغض النظر عن المدة التي يستغرقها هذا الليلة ، لأن كل شيء على ما يرام. لذلك أنا فقط ، لا أفهم أن هذا لا معنى له. إذا أراد شخص ما أن يخبرني كيف لا يزال بإمكاننا تعليمه ، لكن خلعه من اسم المدرسة ، فهذا شيء خاطئ. لا أعرف ما إذا كان لدى أي شخص إجابة. عضو روسو.

[Ruseau]: نعم ، أعتقد في هذه المرحلة ، أعتقد أن الوقت قد حان بالنسبة لي للإجابة على بعض هذه الأسئلة. نعلم حول الهولوكوست. نحن لا نسمي القرف بعد ذلك. أعذر لغتي. وأنت تعرف ماذا؟ من الصعب حقًا التوصل إلى منهج لفتيات الصف الثالث لشرح كيف تم بيعها في العبودية الجنسية. هذا ليس منهجًا حقيقيًا. أود أن أرسل أطفالي إلى مدرسة كولومبوس الابتدائية إذا كان هذا هو ما كنا نعلمهم. وهذا ما يجب أن نعلمهم إذا علمناهم الحقيقة. نحن لا نعلمهم لأنه لا توجد طريقة صالحة لتعليم الأطفال الصغار نوع الحقيقة المعنية. عندما نعلم الأطفال عن الهولوكوست في نظامنا التعليمي ، لا أعتقد أننا نعلم بالفعل طلاب الصف الأول حول الأفران. آمل أن هذا ليس ما يحدث في الفصول الدراسية الأولى لدينا ، لكننا نعلم ذلك. ونحن أيضًا لا نسمي أي شيء بعد هؤلاء الناس. حسنًا ، هذا هذا. وبعد ذلك ، كما تعلمون ، ما زلت متهمًا بأنني الشخص الذي قاد جميع هؤلاء النساء في اللجنة إلى الذبح. من الواضح أن التمييز الجنسي ، إنه أبعد من الفهم. كل واحد من هؤلاء الناس صوتوا طريقتهم الخاصة. لديهم نفس القدرة بالضبط على اتخاذ القرار والتصويت ، تمامًا كما أفعل. ولذا فإنني أقدر أنني دفعتهم جميعًا إلى الذبح ، لكنه مجرد مستوى فاحش من التمييز الجنسي الذي يشعر بالاشمئزاز ، بصراحة. إنه أمر مثير للاشمئزاز. عضو غراهام ، العضو فان دير كلويت ، اتخذ كل واحد من هؤلاء الأعضاء قرارًا بالتصويت بالطريقة التي فعلوها بناءً على ما سمعوه من المجتمع وما قرأوه وفكروا. لذلك السيدة كوبولا تهز رأسها مجنونًا ، نعم ، لا ، لم يفعلوا ذلك. أنت على حق. لدي بعض الابتزاز على كل واحد منهم وهذا هو السبب في أنهم صوتوا. أو الأفضل من ذلك ، ليس لديهم عقول خاصة بهم لأن هذا هو القرن الرابع عشر وهؤلاء هم النساء اللائي يفعلن كل ما أخبرهن به. أتعلم؟ لم أخبر أي منهم عن كيفية التصويت. ولن أخبرهم كيف يصوتون لأنني أحترمهم كأشخاص مستقلين يمكنهم أن يقرروا ذلك بأنفسهم. لذلك كنت واحدا من ثلاثة أشخاص قدموا هذا إلى الأمام. يسعدني أن أستمر في أخذ كل حماقة بسبب مشاركته بصراحة. ولكن الحقيقة هي أنهم قرروا هذا ، أغلبية. أنا عضو واحد مع صفر سلطة بموجب القانون. لا يوجد شخص واحد هنا ، ولا حتى العمدة في دورها كرئيس له أي سلطة لا أحد. ليس لدينا سوى سلطة عندما يصوت أربعة منا لشيء ما. لذلك أحصل عليه. أنت لا تعرف القانون عن لجنة المدرسة وما هي سلطتنا وليس كذلك. وأنا أفهم أنه معقد بشكل يبعث على السخرية ، لكنك تعلم أن بعض هذه الأشياء سخيفة للغاية. وأنا أشعر فقط في هذه المرحلة كنت ترتديني. الآن سأجيب على أسئلتك. مستعد؟ إنني أتطلع إلى مشاركاتك على Facebook.

[SPEAKER_40]: توني. نقطة عمدة الامتياز عندما يكون عضو الامتياز ماكلولين.

[McLaughlin]: نعم شكرا لك. أم ، علي فقط أن أقول إنني متأكد من أن الجميع ، أم. كما تعلمون ، أشعر بالضيق حقًا الآن والكثير من الطاقة حول هذا ، وأنا ، كما تعلمون ، أريد شخصياً الاعتذار لمجتمع BIPOC الخاص بنا والذي كان على هذه الدعوة طوال هذا الوقت. أعتقد أن هذا حقًا ، أم ، مؤلم ، أم. ومحرج ، بصراحة. كما تعلمون ، أشعر أنني أصوت قيمي هنا. وبالنسبة للأشخاص الذين يعرفونني ، أعتقد أنك تعرف ما هي قيمي. ما تعلمته عن كولومبوس كان ، كما تعلمون ، أقرب إلى الأطفال. في رأيي ، كانوا مغتصبين ، كما تعلمون ، اغتصاب الأطفال وماذا لديك. ويقول الناس إنه القرن الخامس عشر مقارنة بالقرن الحادي والعشرين. ولا أعتقد أن هذا كان رواجًا على الإطلاق. لا أعتقد أن قطع أيدي الناس كان رواجًا. أعني ، هذه هي الأشياء التي تعلمتها. وبضمير جيد ، شعرت بذلك. وأيضًا ، والأهم من ذلك ، الاستماع إلى الأشخاص الذين ذهبوا إلى المدرسة والذين يشعرون حقًا بالحرمان من حقوقهم والخروج من شخص استعبد الناس يجري تسميته على أحد المباني في مدرستنا. وهذا هو المكان الذي أنا فيه. ولهذا السبب وافقت على تقديم هذا الاقتراح إلى الأمام ، لأنني أعتقد أنه انعكاس لقيمي. وشكرا.

[Tony Puccio]: توني. شكرا لك يا سيدتي عمدة. توني بوتشي ، 11 شارع جيمس. لذلك ، أنا أكره أن أكون الشخص الذي يتابع أعضاء اللجنة في تلك المنشورات لأنني سأكون الشخص الذي يتعين عليه التعليق عليها ، لكن هذا ما لدينا في لجنة مدرستنا ، شكرًا لك على إظهار شخصيتك حتى الآن. لذلك لا أريد مهاجمته ، ولا أريد الجلوس هنا وقضاء بقية الليل في الدفاع عن كولومبوس ولكن نفس الأشخاص الذين يقولون إن كولومبوس ينشرون المرض. وكل ذلك على أمريكا ، يوضح أنه لم يطرح قدمًا على تربة أمريكا. أريد فقط توضيح ذلك أيضًا. هناك كتب أخرى يمكنك قراءتها ، الجميع. ليس عليك أن تكون الشخص الذي يتبع روايتك فقط ، حسنًا ، لأن هناك مؤرخين آخرين يروجون للآراء الأخرى. على أي حال ، كان ما أردت الوصول إليه حقًا بدأ كل من MIA وشخص اللجنة Kreatz الاجتماع بنقاط مهمة ولم يتم تناول تلك أبدًا وننتقل إلى نقطة السيد Cuno التي كانت ماذا يحدث هنا؟ لقد فقدت هذه المدينة الإيمان بك بشكل أساسي. لقد قسمتنا ، لجنة المدرسة ، حسنًا؟ لذلك نحن لا نثق بك عندما ستشارك وتبدأ في جعل هذه اللجنة لإعادة تسمية. لا نريد أن تشارككم يا رفاق في ذلك لأننا لم نعد نثق بك الآن. لقد فقدت. لم نعد نؤمن بك بعد الآن. هل تفهم هذا؟ أنت لا تزال تقول أنك تستمع ، أنت تستمع ، لكنك لا تسمعنا. أنت حقًا لا تفهم ما نحاول قوله هنا. حسنًا ، أنت تستمع ، لكنك حقًا تستمع وفهم وتصرف على ما نقوله هنا. هناك الكثير من الأشخاص الذين لديهم الكثير ليقولوا عن هذا. وأنت يا رفاق تريد فقط دفع هذا من خلال وتجاهل الجميع. وهذا ما نشعر به جميعًا الآن. نشعر جميعا بالتجاهل. مثل هذا مجرد شيء ستفعله ، سواء أحببنا ذلك أم لا. هذا ما نشعر به الآن. وهي مثيرة ومشتتة. ربما حتى على جانبي جدول الأعمال. إنه ليس رائعًا. سريع حقيقي ، بوليت ، مرة أخرى ، شكرا لك ، شخص اللجنة.

[Lisa Evangelista]: آسف ، توني ، 15 ثانية.

[Tony Puccio]: شكرا لك ، ليزا. لقد ذكرت أنك واجهت مشكلة مع هذا قبل 20 عامًا عندما نشأت. لماذا توضح مشكلة الآن؟ كان لديك 20 عامًا للتعامل مع هذا ، ولكن الآن فجأة ، حسنًا ، سنرميها هناك لأن كل شخص آخر على متن الطائرة. هناك الكثير من الأشياء السيئة حول هذا الموضوع. شكرا لك توني. جدول هذا ، ادفع هذا ، وليس الليلة.

[Cadee Stefani]: إريك.

[Eric Fox]: إريك ، هل انت هناك؟ نعم ، مرحبا. آسف ، لقد خرجت من اتصال إنترنت غير مستقر. في الغالب ، أود فقط أن أقول إنني أشيد بالجنة المدرسية على الإجراء الذي يتخذونه. إنه شيء ، من فهمي ، شيء تم تراكمه لفترة من الوقت. إنها مجرد واحدة من هذه الأشياء. لقد بدأت ، كما تعلمون ، بغض النظر عمن طرحها في اجتماع لجنة المدرسة أولاً ، جرثومة فكرة مع بدء مدرسة هذا الرجل الرهيب منذ وقت طويل ، كان ببطء ، ببطء ، يبني الزخم ببطء حتى أخيرًا ، في وقت سابق من هذا العام أو في وقت سابق من العام الماضي ، وصل الأمر أخيرًا إلى النقطة التي ، حسنًا ، هذا منطقي. والمزيد من الناس على متنها وهاود. و أو المضي قدمًا. كما تعلمت مؤخرًا تاريخ اسم مدرسة أندروز ، وكيف كان الشخص الذي تم تسمية مدرسة أندروز المتوسطة اسمه مشاركًا بعمق في مجتمع ميدفورد كان شخصًا ملونًا. وبمجرد أن علمت أنه من المنطقي حقًا أن يكون هذا هو نوع الشخص الذي تريد تسمية مدرسة بعدها. لذلك كما نذهب من خلال هذه العملية. أعتقد أنه سيكون ممتازًا إذا كنت تعرف أن هناك المزيد من الأمثلة هناك. أنا متأكد من أن هناك الكثير من الأشخاص الآخرين المشاركين بعمق في مجتمع ميدفورد. ربما يكونون شخصًا ملونًا ، ربما لا يفعلون ذلك ، ولكن من هم بالفعل أمثلة مشرقة على من هذا وماذا يمكن أن يكون هذا المجتمع ومن يستحق أن يدعى مدرسة اسمهم وليس أي شخص لا علاقة له على الإطلاق مع ميدفورد على الإطلاق. كريستوفر كولومبوس لم يأت إلى ميدفورد. لذلك يسعدني أن أرى هذه العملية تتقدم كشخص يربى أطفالًا بيراسيالًا والذي كان متزوجًا من شخص ملون. المضي قدما. هذا كل ما يجب أن أقوله. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: ديان.

[Diane Abramson]: إلغاء كتم. شكرًا لك. أنا غير مصحوب الآن. اسمي ديان أبرامسون ، ديان جالينو أبرامسون. لقد نشأت في جنوب ميدفورد. كنت معلمًا في نظام المدارس العامة في ميدفورد لمدة 35 عامًا. لقد تشرفت من قبل رابطة مكافحة التشهير في العديد من المناسبات. أعيد كتابة المناهج الدراسية للتعليم متعدد الثقافات في مدينة ميدفورد. ما أسمعه الليلة أبعد من الفهم. لقد توصلنا إلى نقطة في لجنة مدرسة ميدفورد حيث يبدو أن قضية التعليم قضية ثانوية مقارنةً بالدهشة التي تحدث الآن على اسم مدرسة كولومبوس. لقد نشأت قاب قوسين أو أدنى من مدرسة كولومبوس. أنا أمريكي إيطالي فخور. عاشت عائلتي في ميدفورد وتستمر في العيش في مدينة ميدفورد. لا أعرف من هم الأشخاص الجدد في لجنة المدارس ، لكن يمكنني أن أخبرك بشيء واحد ، ومدى الانزعاج ومدى روعة هذا. نحن لسنا مجتمع تاريخ مراجعة. نحن نسحب الأشياء من قبعاتنا في طريقها لإشراف الذاكرة أو تشويه تشويه المدرسة وإهانة السكان الإيطاليين الأمريكيين بالقول ، كولومبوس هو هذا ، كولومبوس هو ذلك ، وهنا التاريخ ، وأصوت ضميري ، واستخدام جميع أنواع اللغة التي لا لبس فيها بشكل لا لبس فيه عن عضو لجنة المدرسة. أنا أتحدث إليكم يا سيد روسو. أنا أتحدث إليكم لأنني أجد سلوكك يستحق الشجب. وأنا ببساطة لا أستطيع أن أفهم ما يجري في مدينة ميدفورد ، ما يحدث للحس السليم للمدرسة. لديك 15 ثانية أخرى. وهذا جيد تمامًا. أرتاح حالتي ، لكن يمكنك التأكد من أن كل شخص في لجنة المدرسة وعمدة سيدتي ، سوف تتلقى مطولة إلى حد ما أطروحة مني حول آرائي حول هذا الوضع غير المنطقي بأكمله الذي يقتل الوقت الذي ينبغي تخصيصه لتلبية احتياجات الأطفال. منتهي. راشيل؟

[Rachel Rockenmacher]: أنا ، راشيل روكينماخر. نعم ، أنا أحد الوالدين في ميدفورد. أعيش في ساوث ميدفورد ، على بعد كتلتين من مدرسة كولومبوس. ذهب طفلي إلى درجات كولومبوس ك إلى 12. لقد كنت هنا منذ عقود. ليس هذا يجب أن يهم. وكنت عضوًا نشطًا للغاية في PTO طوال فترة كل من طفلي هناك وكنت ضابطًا أيضًا في PTO ، وبالتأكيد فعلتي لا يفعل ذلك في تلك القاعة من نوبات 12 ساعة وبيع الخبز في يوم الانتخابات ، وما إلى ذلك. أريد أن أشيد بالجنة المدرسية لتولي هذه القضية المهمة. وأريد أن أقول أنه عندما كان طفلي طالبًا في المدارس الابتدائية ، أعرف أن هناك أطفالًا آخرين أيضًا كانوا يصدرون مشكلة مع استخدام كولومبوس في مدرستهم ورفض شراء القمصان والأشياء المدرسية لأنهم لم يرغبوا في ذلك صفق هذا الشخص. أعتقد أنه من المهم عدم تكريم الأشخاص الذين لا يستحقون أن يتم تكريمهم. لا يفعل شيئًا ضد الإيطاليين أو الأمريكيين الإيطاليين. هناك الكثير ، وكما قال الآخرين ، هناك الكثير من الأميركيين الإيطاليين أو الإيطاليين لتكريمهم باسم المدرسة. هناك العديد من الخيارات الأخرى. وآمل حقًا أن يتمكن الناس من رؤية ذلك ويدركون أنه لا يتفق الجميع معهم في بعض الأحيان ، يقول الأشخاص الذين يعارضون هذا التغيير ، أوه ، كل من يعيش هنا يعارض هذا. وهذا ليس صحيحًا على الإطلاق. أنا أعيش هنا وأؤيدها بحرارة. وأنا أشعر بالرعب من هذا النوع من Vitriol الذي سيأتي في أعضاء لجنة المدرسة لدينا من قبل الأشخاص الذين يعارضون ذلك. وآمل أن نتمكن من إعادة الانخراط في بعض الخطاب المدني. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. إليزا؟

[Eliza Laudato]: أهلاً. أنا من سكان جنوب ميدفورد. لقد صوتت بالفعل على مدرسة كولومبوس والمعلم ، ولكن ليس في ميدفورد. وأعتقد أن الناس يبدو أنهم مرتبكون حقًا بشأن ماهية هذا الاجتماع. لذلك اعتقدت ربما كنت في حيرة من أمري. أرغب في توضيح ما إذا كان هذا يتعلق بوقف إعادة تسمية المدرسة أم أنه يتعلق بتركيز جهودنا على أفضل تمثيل المجتمع في إعادة تسمية تم تحديده بالفعل؟ هل يمكن لأحد أن يقوم بإحداث هذا السؤال بالنسبة لي؟

[Lungo-Koehn]: هذه هي السياسة حول كيفية إعادة تسمية.

[Eliza Laudato]: حسنًا ، ما نحاول اكتشافه هو كيفية القيام بذلك ، ومن سيشارك فيه وكيف يمكننا المضي قدمًا. هل هذا دقيق؟

[Clerk]: صحيح.

[Eliza Laudato]: تمام. يبدو أن التعليقات التي أسمعها تربك أنني ربما جئت إلى الاجتماع الخطأ. لذا أشكركم على التوضيح وأشكرك على كل عملك الشاق. أعتقد أن هذه قضية مهمة وأنا سعيد لأننا نفعل ذلك. أتمنى لك مساء الخير. أنت أيضا ، شكرا لك.

[Lungo-Koehn]: ناديا.

[Nadia Purifory]: مرحبًا ، أنا Nadia Purifory ، أحد سكان ميدفورد منذ فترة طويلة. شكرا لك ، سيدتي عمدة وأعضاء لجنة المدرسة. كان لدي فقط بضع تعليقات. أنا فقط ، أشعر بصراحة ، بغض النظر عن ما سأقوله هو في الحقيقة لن يغير رأي أي شخص. أشعر أنه مع أي قضية تقريبًا ، لسوء الحظ ، مع لجنة المدرسة ، ولم أشعر أبدًا بهذه الطريقة لتربية جميع أطفالي الثمانية في ميدفورد. أنا ممرضة في المستشفى في ميدفورد. أنا متورط في PTG. وأنا فقط ، منذ أن حدث هذا ، لا أعرف حتى متى كان يونيو ، كما أعتقد. أشعر فقط بعدم الثقة تجاه جميع الأعضاء باستثناء السيدة كرياس. لكن على خلاف ذلك ، أشعر ، كما تعلمون ، أنا ضد تغيير الاسم. أنا فخور أمريكي إيطالي. جاء والداي من إيطاليا وكولومبوس يعني الكثير لعائلتي ، كما تعلمون ، يكبران. و ، أم ، أشعر فقط بالطريقة التي تم القيام بها كانت مجرد متسللة للغاية. أتمنى أن يكون المجتمع متورطًا وشعرت أننا لم نكن ، شعرت أنه تم إخفاء أن تغيير الاسم قد تم. بطريقة متستر. والآن أنا مهتم بالقرار الجديد ، كما تعلمون ، لتغيير الاسم. لا أعتقد أننا سنشارك حقًا. أعتقد أن لجنة المدرسة ستجعل فقط تغيير الاسم بمفردها دون أي مشاركة مجتمعية ، أو على الأقل جزء من ميدفورد الذي يريد إزالة اسم كولومبوس. لا أعتقد أنهم سيستمعون إلى الأعضاء الذين لا يريدون التغيير. أنا فقط أشعر بالأذى. و، لا يبدو مثل ميدفورد التي نشأت فيها. شكرًا لك. شكرا لك ، ناديا.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت.

[Van der Kloot]: نعم ، ناديا. السؤال بالنسبة لي هو ، وقلت هذا طوال الوقت ، هل لا يوجد أي شخص آخر يمكن أن نكرمه من المجتمع الإيطالي الذي قد يجلب في الواقع قدرًا كبيرًا من الفخر أتفهم أن الناس لديهم مشاعر مختلفة للغاية حول كولومبوس ، لكن جزءًا من القضية هو ، هل هناك أي طريقة للمضي قدمًا؟ نحن نقول أننا بحاجة إلى المضي قدمًا. نحن نفهم ، وأعتقد أن الكثير من هذا الاجتماع هو أننا نريد أن يتحدث الجميع ، ولكن مرة أخرى ، جزء من ، الحاجة في مرحلة ما هي القول ، هل هناك أي شخص آخر؟ من آخر؟ ونحن نحاول أن نقول ، إذا كنت تريد صوتًا في هذا ، تقدم بطلب إلى اللجنة الاستشارية. نحن نمارس المكسرات والبراغي ، وبالتأكيد ، كان كل العمل الذي قمت به بشأن القرار هو التأكد من أنه لا يمكن لأي شخص أن يضعف اللجنة بطريقة تم تحديد الاسم النهائي مسبقًا. اممم ، هذا فقط ، كما تعلمون ، هذا جزء مما كنت أبحث عنه هو التأكد من أن العملية نظيفة. أنا أفهم أنك لا تحب عملية الخلفية. أنا أفهم أنه مؤلم. أسمع ذلك. لكن المضي قدمًا ، كيف يمكننا التأكد من أننا نقوم بأفضل وظيفة؟ وأنا أشجعك على تقديم التقدم لللجنة.

[Nadia Purifory]: نعم ، أعتقد فقط أنه إذا كان الأمر كذلك ، كما تعلمون ، منذ البداية ، إذا تم ذلك بشكل مختلف ، فأنا سأفعل ، حتى أنه لا يتعلق الأمر بالاسم. إنها مجرد الطريقة التي تم بها. كما تعلمون ، إذا كان الأمر كذلك ، إذا كان من الممكن أن يشارك المجتمع تمامًا في القرار ، فقد سمعت ذلك فجأة ، أعتقد على وسائل التواصل الاجتماعي وكنت مثل ، ما الذي يحدث؟ ثم أشعر أن هذا شيء واحد. ثم ما سيكون التالي. دعونا نغير مدرسة بروكس. هل يمكن أن يتم تغيير كنيستي فجأة؟ أشعر أن هذا هو ، ماذا يحدث في جميع أنحاء البلاد؟ وهل هذا مثل الاتجاه الذي يحدث؟ وفجأة أنا هنا وأطفالي يتعلمون عن الامتياز الأبيض في المدرسة أو السوداء المسألة. لا أعرف ما هو الاتجاه الذي تسير فيه ميدفورد ، لكن بالتأكيد ليس ميدفورد ، كما قلت ، الذي أثارته. أنا الأصغر من تسعة نرأنا هنا. لم تكن هناك مشكلة. زوجي الأسود. أطفالي نصف أمريكيين أسود ، نصف الأمريكيين الأصليين. لم أر قط العرق كقضية في ميدفورد. وفجأة هناك المزيد من المشاكل. يجب أن نركز على التعليم والصحة العقلية للأطفال. يجب أن يعودوا إلى المدرسة. يجب أن يكون هذا هو التركيز. يجب أن يكون هناك المزيد ، يجب أن نجعل مجتمعنا أكثر تجميعًا. أنا لا أرى أي شخص حتى. أطفالي لا يرون أحدا. يجب أن يكون هذا هو التركيز ، وليس على اسم تغيير مدرسة كولومبوس الآن. يجب أن نركز على ، لقد كنت على اتصال مع ماري كاسيدي عدة مرات في شبكة ميدفورد لأنني أشعر أنني لا أرى أي آباء آخرين. أطفالي لا يرون أي أطفال آخرين. وأنا قلق على صحتهم العقلية. ليس عن مدرسة كولومبوس. لا ينبغي لنا أن نضيع كل هذا الوقت في هذا الوقت الآن أو المال على ذلك. يجب أن يكون المال لبرامج أطفالنا للاتصال. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، ناديا.

[Nadia Purifory]: شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: جوانا؟

[Joanna]: هل أنا غير مصحوب؟ نعم. مرحبًا ، أردت فقط أن أشكركم جميعًا على التصويت لتغيير الاسم ، والوقت الآن. وأشعر بالسوء ، أشعر بالسوء تجاه ناديا لأنها سمعت. أعتقد أن الآخر ، الأشخاص الذين يعارضون التغيير ، حسنًا ، يتم التغيير. يجب أن يكون للأشخاص الذين يعارضونها رأي كبير في إعادة تسمية. هناك الكثير من الأبطال لتسمية المدرسة بعد. لم يكن كولومبوس بطلاً. أنا أمريكي إيطالي ، ميكاك ، وهو أمريكي أصلي ، الأيرلندي ، أعني ، أنا hodgepodge ، لكن هذا ليس مهمًا. المهم هو في بداية الاجتماع ، قلت أنه سيكون هناك بعض الأزياء. وأعتقد أن الأشخاص الذين أظهروا القليل من الاحترام ، وليس قليلاً ، لكن لا ينبغي أن يهاجمك. وأريد فقط أن أشكرك. شكرا لك على تغيير الاسم. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. هندريكس؟

[Hendrik Gideonse]: مرحبًا ، هندريك جيدونز ، شمال ميدفورد. شكرا لك يا سيدتي عمدة. انتقلت إلى ميدفورد في عام 1990. وعندما وصلت إلى هنا ، كان الأمر غير ودي حقًا. ولم أشعر بالترحيب. وأنا أفهم أن العديد من الأشخاص الآخرين هم من القادمين الجدد ، مثلما أكون هنا فقط 30 عامًا ، لقد شعرنا أن رأينا لم يكن ذا قيمة. وما يحدث الآن هو أن ميدفورد يتغير لأن الناس ينتقلون هنا. السكان يتغيرون ، والقيم تتغير ، و بالنسبة لي ، هذا يشبه إلى حد كبير ارتكاب خطأ حول الأشخاص الذين يأتون لزيارتك في منزلك. إذا كان لديك شخص ما يأتي إلى منزلك وتقول ، حسنًا ، أخرجني مديري من هذا. واتضح أنهم روما. وأنهم يتعرضون للإهانة من ذلك. ويقولون ، هل تعرف من أين يأتي ذلك؟ يأتي ذلك من التعبير ، GYP من الغجر. وهذا يؤذي مشاعري لأنه جعلني أشعر أنك كنت تشير إلى إصبعك. وبعد ذلك عندما تفعل شيئًا كهذا ، تقول ، أنا آسف حقًا لأنني آذيت مشاعرك ولن أفعل ذلك مرة أخرى. وماذا يمكنني أن أفعل لجعله على ما يرام؟ وما أسمعه من الأشخاص الذين يقولون كيف يتغير ميدفورد ولا يريدون التغيير ، بالنسبة لي ، يتعلق الأمر بأنه مهذب. إذا اكتشفت أن شيئًا ما يؤلم الناس ، 15 ثانية. شكرًا لك. يمكنك تغيير ما تفعله حتى تتوقف عن إيذاء الناس. هذا ما يفعله الناس الطيبون. وإذا اكتشفت أن تسمية المدرسة ، فإن كولومبوس يؤذي الناس ، يمكنك تغييره. هذا ما يفترض أن تفعله المدن. من المفترض أن يستجيبوا ويتصرفوا بالطريقة التي تمليها الأخلاق ، وهي التوقف عن إيذاء الناس. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. أحاول الذهاب إلى أشخاص لم يتحدثوا بعد ، إيريكا.

[Erica Hunt]: أهلاً. أيمكنك سماعي؟

[Clerk]: نعم.

[Erica Hunt]: أهلاً. اسمي إيريكا هانت. أعيش في شارع فولتون ، وأنا فخور أمريكي إيطالي وأم لثلاثة أطفال بيراسيال في المدارس الحضرية. يسلط التراجع إلى هذا الاستنتاج المذهل فقط الضوء على الحاجة إلى تغيير هائل للعدالة العنصرية في مدارسنا ومجتمعنا. الأشخاص الذين يقولون إنهم لا يتم الاستماع إليهم يكررون نفس التروبات العرقية التي سمعت مرارًا وتكرارًا في أي حالة من التقدم أو التغيير في المدينة. أنا لا أربط قيمتي كأميركي لكريستوفر كولومبوس ، وفي الواقع يديم نظام الطبقة المخفية في أمريكا. أنا متفق تمامًا مع تغيير اسم مدرسة كولومبوس ، وهذا كل ما أقوله.

[Van der Kloot]: عمدة.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك إيريكا. العضو فان دير كلويت.

[Van der Kloot]: نعم ، أردت فقط أن أذكر أن رون جيوفينو قد وضع يده لفترة طويلة ، لكن ليس لديه واحدة من الأيدي الصغيرة المعتادة. لذلك فقط للتأكد من أنه في قائمتك.

[Lungo-Koehn]: بالتأكيد. يمكن أن يذهب رون بعد ذلك. لم نسمع من رون بعد. اسمحوا لي أن أرفعك يا رون.

[Givino]: شكرًا لك. لدي نقطتان فقط ، نقاط إجرائية. أحب أن أرى هذا يتحرك نحو نهاية لائقة هنا ، ولكن نقطتين. بداية هذا الاجتماع قبل ثلاث ساعات ، كانت إحدى القواعد أن يتعين على الجميع إعطاء عنوانهم. ذكره السيد كوك يعرف منذ فترة وجيزة ، بالنظر إلى حقيقة أن هناك العديد من المنظمات خارج المدينة المشاركة في هذه العملية ، أعتقد أنه من المهم للغاية أن يتم تكليف الناس بإعطاء عنوانهم. النقطة الثانية هي اللغة التي تم استخدامها. طُلب منا أن نكون محترمين. أعلم أن الكثير من المواطنين لم يفعلوا ذلك ، لكن لم يحذر شخص لجنة واحدة من زميلهم عندما استخدم تلك اللغة ، وهي اللغة التي عشت فيها في المدينة الـ 62 ، لم أسمع أبدًا استخدامًا رسميًا منتخبًا. لذلك سأعطيه فرصة للاعتذار عن ذلك. لا ينبغي أن يأتي مني ، كان ينبغي أن يأتي من أحد زملائه ، ولكن بخيبة أمل كبيرة للغاية. شكرًا لك.

[Van der Kloot]: رون ، ما هو عنوانك؟

[Givino]: 326 East Porter Road ، وقد عشت في ميدفورد منذ عام 1959. شكرا لك على السؤال.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا رون.

[Ruseau]: لست متأكدًا مما إذا كنت لا تشاهد الكثير من الأنشطة السياسية في ميدفورد ، لكنني سمعت قصة جميلة عن كيفية استخدام حاكم ولاية ماساتشوستس في اجتماعات مجلس مدينة ميدفورد كترفيه هذا ليس مجتمعًا حيث نحن جميعًا مهذبون في خطابنا السياسي ، على شاشة التلفزيون. وهذا له تاريخ يعود قبل فترة طويلة من ولادتي. كان لدينا أيضًا رئيسًا لمدة أربع سنوات تفكر في الكلمات التي لن أنموها أبدًا أمام الشركة المهذبة كانت أخبار الصفحة الأولى كل يوم. لذلك أستخدم كلمة حماقة عدة مرات ولن أعتذر عنها. كان ، إذا كنت تعتقد أن هذه كانت لغة مسيئة لم تسمع بها من قبل من السياسي ، فلن تستمع إلى الكثير من اجتماعات مجلس المدينة ، لأنني سمعت ذلك عدة مرات. لذا أشكرك على التحذير ، ولا أعتذر.

[Lungo-Koehn]: من فضلك ، إذا تمكنا من العمل من خلال التعليقات ، إذا كان بإمكان الجميع اختيار اللطف وأن يكون محترمًا. من فضلك ، من فضلك ، دعنا نتجاوز هذا. جيسيكا.

[Rivieccio]: مساء الخير ، السيدة عمدة وأعضاء اللجنة. لم أكن أخطط للتحدث هذا المساء لأنني كنت أعلم أنه سيكون هذا الوضع لمدة ثلاث أو أربع ساعات حيث سيكون معظم الأشخاص الذين يدعمون أو السيد كومو ، كما تعلمون ، يقاتلون ذهابًا وإيابًا. تمام.

[Lungo-Koehn]: عضو الامتياز الشخصي روسو.

[Ruseau]: حسنًا ، أتحدث ، لكنني أود أن أعرف اسمهم قبل الزواج.

[Rivieccio]: جيسيكا ، اسمك وعنوانك. سأعطيك عنواني. 6 22 بوسطن.

[Ruseau]: لا أعرف اسمك قبل الزواج ، العمدة. إذا كان اسمي قبل الزواج مناسبًا ، فأود أن أعرف اسم هذا الشخص قبل الزواج أيضًا.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، إذا كنت تريد أن تعرف ، لا يمكنك طلب الاسم الأول. أنت

[Ruseau]: روسو لمدة 15 عامًا ، لا أفهم عدم الاحترام ، لكنه مستوى غير مقبول من عدم الاحترام. أتوقع أن تستخدم إما اسمي الصحيح أو سيُطلب منها عدم الكلام.

[Lungo-Koehn]: إذا تمكنا من معالجة السيد Rousseau كسيد روسو ، فإنك تسمي السجل ومعالجته ، ثم لديك دقيقتين ، لديك بقية دقيقتين ، من فضلك.

[Rivieccio]: جيسيكا رافيتشو ، 622 بوسطن افي. سأكون سعيدًا بإعطاء السيد روسو كل ما يعتقد أنه يستحقه ، لكنني أعتقد حقًا أنه يحتاج إلى وضع سجلاته في جناية حتى نتمكن من رؤية من هو بالفعل. شكرا لك يا سيدتي عمدة. اتمنى لك ليلة هانئة.

[Ruseau]: عمدة ، إذا كان أي شخص يريد أن يخاطب عضوًا مباشرة ، فأنا متأكد تمامًا من أن هذا يعارض انتهاك قواعد روبرت ، وأعتقد أنه ينبغي إخراجهم من الاجتماع. هل هناك ثانية من عضو؟

[Lungo-Koehn]: نعم ، كل شيء يجب معالجته من خلال الكرسي. لو سمحت. من خلال الكرسي.

[Ruseau]: لم يعد. هذه لجنة الكل ، كما أفهمها ، والجمهور في الواقع ليس له الحق في المشاركة والتحدث. لديهم الحق في المشاهدة. هذا هو القانون. وأعتقد أنه إذا لم نتمكن من الحفاظ على الديكور ، فأعتقد أننا يجب أن نفكر في إنهاء جميع المشاركة العامة.

[Lungo-Koehn]: أنا لا أؤيد إنهاء المشاركة ، إذا تمكنا من التوقف مع الإهانات. نحن بحاجة إلى المضي قدمًا. نحن بحاجة إلى الحصول على هذا. ونريد أن نسمع من الناس. نحن فقط ، إذا كان الجميع يمكن أن يكونوا محترمين. عمدة. العضو فان دير كلوت.

[Van der Kloot]: نعم ، أعتقد أن الناس يجب أن يكون لديهم أيضًا فرصة أخيرة للتحدث. أعتقد أننا سمحنا فرصة كبيرة للناس ، كما تعلمون ، والكثير من الناس تحدثوا عدة مرات ، و ، ، ، لذلك أعتقد أننا كنا أكثر من سخاء مع مرور الوقت. إذا كان هناك أشخاص لم يتحدثوا ، فيجب أن يحصلوا على فرصة للتحدث. لكننا نتعب والتعليق يذوب.

[Lungo-Koehn]: أعتقد أننا سمعنا من كل من رفع أيديهم. يمكننا دائما اتخاذ اقتراح. إذا واجهنا فقرة أخرى أو اثنين ، فيمكننا دائمًا اتخاذ اقتراح لسماع المزيد من التعليقات العامة. ولا تنتظر حتى النهاية. دعنا نتجاوز فقرة أخرى أو اثنتين على الأقل ، وسنسمع المزيد من المشاركة العامة. نعم.

[Van der Kloot]: لذا فإن أحد الأسئلة هو أنني رأيت المدير K هنا وكان هناك مستوى من الأسئلة حول مشاركة كولومبوس. وتساءلت عما إذا كان ينبغي علينا ، تحدث عن ذلك. بول وأنا لدينا مشاركة كولومبوس بطريقة مختلفة. كما تعلمون ، إنه جزء من السؤال الأكبر حول من سيكون في المجلس الاستشاري ، العضوية في المجلس الاستشاري. ربما ، كما تعلمون ، عندما يكون لديك أجهزة متعددة ثم تغلق عليك. هذا بولس ، آسف. على أي حال ، هل سيكون ذلك مقبولًا؟ عمدة ، هل يمكنني التحدث عن ذلك لمدة دقيقة؟ نعم ، من فضلك تفعل. نعم شكرا لك. أولاً ، لدي فقرة حول مشاركة موظفي مدرسة كولومبوس والطلاب. وهي فقرة منفصلة تقول تقديراً أن موظفي وطلاب مدرسة كولومبوس مكرسة لمدرستهم. تطلب لجنة المدرسة من المدير إنشاء مجموعة تمثيلية من الموظفين لالتماس مدخلات من زملائهم. بالإضافة إلى ذلك ، مدخلات الطالب مرغوبة للغاية. وإذا كان ذلك ممكنًا ، فسيتم تشجيع مشاركة الطلاب بأي طريقة يعتبرها المدير قابلاً للتطبيق في هذه الفترة الزمنية القصيرة للغاية. الهدف من كل من الموظفين والمدخلات الطالب هو التوصل إلى ثلاثة إلى خمسة أسماء لتقديمها للنظر في اللجنة الاستشارية. سيتم تقديم الأسماء بحلول 26 أبريل. لذلك نحن نقول إلى المدير ، هناك أربعة أسابيع فقط. لقد تصورنا في الأصل فترة أطول بكثير حيث كنا سنحصل على تعليم الطلاب ومدخلاته. لذلك ، تقديراً لذلك ، أقول ، يا إلهي ، كما تعلمون ، المدير ، لا أعرف ما الذي ستتمكن من القيام به. وأنا لا أفهم ، أنا لا ، هذا ليس ، هذه واحدة من المشكلات مع جدول زمني ضيق للغاية ، على ما أعتقد. إنه لا يعطي فرصة رائعة لمدخلات الطالب. بالإضافة إلى، مديرة كولومبوس أو مصممها ، بالإضافة إلى اثنين من الموظفين الذين تم اختيارهم من قبل أقرانهم. ثم لدي ، أو عينته من قبل المدير. لم أكن أعرف أي طريقة للذهاب. أردت مدخلات اللجنة وأردت مدخلات المدير.

[Lungo-Koehn]: سيتم تعييننا على أنها- إذا جاز لي ، قبل الانتهاء ، هل من الممكن أن تشارك ذلك؟ أو لا أعرف ما إذا كان لدى العضو غراهام هذا الحق في وثيقتها.

[Graham]: أستطيع أن أفعل ذلك.

[Lungo-Koehn]: سنحتاج إلى مشاركة مشاركة.

[Graham]: نعم ، أود فقط أن أطلب من العضو Van der Kloot وصف نيتها ، ثم يقوم العضو Rousseau بنفس الشيء لأننا بحاجة إلى فهم القصد حتى نتمكن من فهم تفاصيل الكلمات. ولم تتح لنا الفرصة للتحدث عن هذا كمجموعة حتى الآن. فهل يمكننا أن نبدأ بـ ،

[Van der Kloot]: النية العامة ، مشاركة كولومبوس ، كانت النية العامة هي أننا قلنا في الأصل أننا أردنا بعض مشاركة الطلاب ، وكنا ندرك أن عائلة كولومبوس إذا كنت كذلك ، بما في ذلك الموظفين يجب أن يكون لهم دور. سيتحدث العضو روسو إلى هذا ، لكنه حدد ستة أعضاء على أنهم في المجلس الاستشاري. اعتقدت أن هذا كان كثيرًا لأطلب ستة أعضاء. أقترح أن يكون للمدرسة عملية داخلية ، ولكن الطريقة التي يريدون بها القيام بذلك ، لجمع الأسماء التي يرغبون في تقديمها ، ونأمل مع بعض مدخلات الطلاب ، لكنني لا أعرف ما إذا كان الوقت يسمح ، بصراحة. وأنه سيكون هناك ثلاثة أعضاء من مجتمع كولومبوس ، وهذا هو الموظفين ، حسناً ، من شأنه أن يعمل في اللجنة الاستشارية. وسيتم انتخابهم إما من قبل أقرانهم أو تعيينهم من قبل المدير ، اعتمادا على ما قررنا. لذلك كان تفكيري.

[Lungo-Koehn]: وإذا كان بإمكانني التعليق مرة أخرى ، إذا وضعنا ، يعتمد المدير والموظفون ، وهذا سيعتمد كثيرًا على حجم اللجنة ، بالنسبة لي ، ما إذا كانت 11 شخصًا ، 15 ، 21.

[Van der Kloot]: صحيح ، لكن ذلك كان أقل من الأشخاص الستة الذي اقترحه العضو روسو.

[Lungo-Koehn]: صحيح. تمام. العضو روسو؟

[Ruseau]: شكرًا لك ، رئيس البلدية ، وشكراً لك ، العضو Randall-Kluge ، لتلخيصك. في الواقع ، لا أعتقد أنهم في الواقع بعيدًا عن بعضهم البعض. أحد الأسباب التي تجعلني على ما هو عليه ، هو أنه في وقت لاحق من هذه العملية ، كنا سنقلل من عدد الأسماء وأن أسمائهم التي يقترحون اسمها أو أسماء كانوا سيخرجون منها ك مجتمع كولومبوس سوف يصل تلقائيا إلى القائمة. وإذا كانت القائمة أربعة ، فستصبح ستة أسماء طويلة ، على سبيل المثال. لذلك أعتقد أنني نظرًا لأننا قررنا بالفعل أننا سنسمح لأي اسم وكل اسم يخرج ليكون في كومة. وستحصل جميع الأسماء على نفس القدر من المداولات والنظر من قبل اللجنة الاستشارية. أعني ، بالطبع ، سيذهبون إلى القائمة. إذن أعتقد أنني مرتبك. أعتقد أن كولومبوس يقوم بالعمل للتوصل إلى بضع أسماء أو مع ذلك العديد من الأسماء التي يريدون أن يكون عملًا جيدًا أعتقد أنه سيكون رائعًا. ولكن في نهاية اليوم ، يتم رمي أسمائهم على كومة على ما سيكون في الواقع كومة. لذلك أعتقد أنه إذا كانوا يريدون القيام بالعمل للتوصل إلى أسماء وتوفير دفاع جيد عن مثل ، فإليك سبب اعتقادنا أن هذا الاسم يجب أن يكون هو الاسم. وأعتقد أننا قد نحصل على المزيد في نقطة البداية من مجتمع كولومبوس لأنهم لن يدخلوا جملتين في نموذج التقديم. قد يكون لديهم مثل ، قم بتوثيق عرضنا التقديمي حول الأسماء التي توصلوا إليها. لذلك لا يزال هذا عملًا مهمًا وجيدًا. لكن عدد أعضاء موظفي كولومبوس الذين سيكونون في اللجنة الاستشارية ، أعتقد أنه يمكنني الذهاب إلى أي طريقة تريدها. وأرى الدكتورة هاي لديها يدها. اثنان أو ثلاثة أو ستة أو ستة ، أشعر بصراحة أنه لأننا قررنا بالفعل ما إذا كان هناك ألف أسماء تظهر على طاولتنا ، سوف يمرون بهم. أنا معجب كبير بمزيد من الناس ، أقسم وألساح هذا العمل للحصول عليه حتى يتمكنوا من الاطلاع عليه.

[Van der Kloot]: عمدة ، هل يمكنني فقط ، شيء واحد ، بول ، أنا لا أعرف ، وعندما تستطيع كاثي ، أن ينصحنا المدير كاي بهذا. أنا فقط لا أعرف مع وجود المعلمين في نهاية العام الدراسي ، وهذا وقت مزدحم. كان جزء منه هو أنني كنت أحاول تقليل الالتزام ، على الرغم من أنني أفهم تمامًا أنه قد يتم استثماره بالكامل أو يرغبون في الاستثمار. هذا جزء ، كما تعلمون ، لهذا السبب قلت منذ البداية ، يا إلهي ، لقد واجهت مشكلة في الجدول الزمني. إنه ضيق حقًا. نحن لا نكون قادرين على تحقيق بعض أهدافنا. لذلك ، كما تعلمون ، هذا هو قلقي.

[SPEAKER_40]: عمدة؟ نعم ، العضو غراهام؟

[Graham]: هل يمكن أن نسمع من السيدة كاي قبل أن أتحدث؟ آنسة.

[Lungo-Koehn]: كاي ، نعم. يجب أن تكون قادرة على الضغط على unmuct ، نعم.

[Kathleen Kay]: مرحبا بالجميع ، مساء الخير. شكرا جزيلا لكونك هنا وشكرا على إعطائي هذه الفرصة. لدي أولاً سؤال ثم أعتقد اعتمادًا على ماهية الإجابة ، ثم تعليق. إذا في الواقع كمدرسة ، فسنعمل معًا للتوصل إذا فهمت بشكل صحيح كجزء من العملية الموضوعة في وقت سابق من هذا المساء؟

[Lungo-Koehn]: هذا لن ينفي الطلاب من القيام باسم فردي بمساعدة أسرهم. لا ، لا يزال بإمكانهم تقديم اسم.

[Kathleen Kay]: حسنًا ، يمكن أن يحدث ذلك فرقًا كبيرًا للغاية فيما يتعلق بكيفية المضي قدمًا إذا تم حساب أسماء الطلاب على أي حال. هل نقوم بعمل ربما لا نحتاج إلى القيام به كمدرسة لأن تلك الأسماء ستنتقل على أي حال؟ وبعد ذلك سيكون التعليق الآخر في هذا الصدد ، بالنظر إلى أننا سنعود إلى المدرسة قريبًا ، وهناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به مع ذلك ، ربما يكون وجود مجموعة أصغر من المعلمين في اللجنة الاستشارية أكثر قبولا . ثم ، لذلك ، سنكون جزءًا من الفريق الذي يساعد في التفسير والتقرير على اسم ما ، بدلاً من التجمع معًا كمدرسة وإثارة المدرسة ، لقد اخترنا اسمًا ، والآن قد لا يكون هذا الاسم الشخص الذي تم اختياره. هل هذا منطقي؟

[Van der Kloot]: نعم.

[Lungo-Koehn]: نعم ، رئيس البلدية. العضو فان دير كلوت ثم العضو غراهام.

[Van der Kloot]: بالنسبة لي ، المدير كاي ، ما أريد حقًا أن أكون محترمًا للوقت ، والقيود المفروضة على الوقت لديك. أردت أن أتأكد من وجود مكان تم تمثيل مدرستك. أنا شخصياً أفهم تمامًا أنه ، كما تعلمون ، القيام بمشروع مدرسي كبير لا معنى له بالضرورة. لسوء الحظ ، الآن. لذا ، إذا كنت تعتقد أنه ، كما تعلم ، إذا كان الجميع يدركون أنه يمكنهم تقديم أسماء من مدرستك وجعل ذلك ، كما تعلمون ، قد يكون ما هو ممكن حقًا في هذه المرحلة ، مما يجعل النماذج متاحة ، وإعلام الأطفال ، اعرف ، أيا كان ، قد يكون هذا عادلًا ، كما تعلمون ، ما هو حقيقي. وإذا كنت تعتقد ، لذلك في الأصل أعتقد أن أنت ، كما تعلم ، كان هناك خمسة أعضاء معًا. أظن بقوة أنه سيكون هناك بعض الاهتمام حتى تتمكن من الحصول على موظفين يرغبون في المشاركة. هل أنا محق؟

[Kathleen Kay]: نعم ، أعتقد ذلك. وأصل في الأصل ، كما تعلمون ، في رأسي نوعًا من طحن هذا ، كان هناك المزيد من الناس لمحاولة الحصول على تمثيل من أعلى مثل الجزء العلوي الموظفين الابتدائيين والموظفين الابتدائيين الأدنى حتى يتمكنوا من أن يكونوا ممثلين لمجموعة التعليم الخاص وخدمات الدعم ، المتخصصين.

[Van der Kloot]: هل رأيت هؤلاء كأعضاء في اللجنة الاستشارية؟

[Kathleen Kay]: حسنًا ، كان هذا هو تفكيري الأصلي ، لكنني أعتقد الآن أنه إذا أردنا بالتأكيد تثقيف الطلاب حول سبب تقدم هذا إلى الأمام وإذا كانوا مهتمين به وضع أسمائهم ، يمكننا بعد ذلك كمدرسة مساعدة الأطفال خلال هذه العملية. أعتقد أن هذا سيكون شيئًا يجب أن نفعله بقوة بالنسبة لأولئك الأطفال المهتمين ، وتأكد من أنهم قادرون على المرور بالعملية وملء التطبيق. ثم إذا كان لدينا عدد أقل من الناس في اللجنة الاستشارية ، على الأقل كمدرسة ، سنكون قادرين على إجراء تلك المناقشات إذا ، في الواقع ، أنا ، وإذا كان الأمر أنا ، والمعلمين الذين قد يكونان على ذلك ، إذا تمكنوا يبدو لي أنها ستكون عملية عادلة للغاية لمدخلات المدرسة.

[Clerk]: شكرا لك كاثي.

[Graham]: هل أنت عضو غراهام؟ بما أنني كنت أستمع وأحاول التوفيق بين كل هذه القطع حول مشاركة مدرسة كولومبوس ، كنت أفكر نوعًا ما من خلال نموذج حيث ندع السيدة تتحرك كاي من خلال عملية داخل مبنىها وطرح بعض عدد من العدد ، يمكننا فقط أن نسميهم المتأهلين النهائيين في الوقت الحالي ، للقول إن مدرسة كولومبوس ستذهب إلى ، العمل داخل المبنى والتوصية ببعض عدد من المتسابقين النهائيين ، مثل Call It Four. وبعد ذلك ، فإن اللجنة الاستشارية الأكبر ، بالإضافة إلى هؤلاء الأربعة ، ستضيف ستة متسابقين آخرون. لذلك ربما يكون جزء من العملية من قائمة الآلاف المحتملة ، إذا كنا نسير في هذا الطريق من نقل كل شيء إلى اللجنة الفرعية ، ربما تكون خطوتهم الأولى هي الوصول إلى قائمة من المتسابقين النهائيين قبل القيام ببقية أعمالهم ، حيث يمكن نشر القائمة النهائية للمجتمع ، يمكن أن يكون هناك بعض الإثارة حيال ذلك ، لكن ملكة جمال كاي ومبنى كولومبوس يمكنها بذرة بعض عدد من الخيارات النهائية لذلك لهذا النوع من السكان. لذلك كان هذا شيئًا كنت أفكر فيه ، أعتقد أنه مع العلم مدى انشغال نهاية العام. يعمل مبنى المدارس والتقويم والجدول الزمني بشكل مختلف عن ما أتوقع أن تعمل بقية اللجنة الاستشارية. وقد يكون هناك المزيد من المرونة للسيدة كاي إذا منحناها خط العرض للعمل في حدود جدول المدرسة ، والذي سيكون مختلفًا تمامًا. ثم كيف ستعمل اللجنة الاستشارية. لذلك أريد أن أتأكد شارك في اللجنة الاستشارية ، والتي ستعمل فقط على جدول مختلف تمامًا عن استخدامها أكثر من استخدامها اليوم. لذلك أشعر أنه يمكن أن يكون قدرًا باهظًا من الوقت. إذا كنت مدرسًا ، فأنت ستعود إلى المدرسة ، فأنت تحاول الحصول على لقاحك ، فأنت تحاول إبعاد MCA لهم أيضًا لتلبية 567 عدة مرات مع لجنة استشارية إلى حد كبير سوف يتكونون من أشخاص لديهم وظائف في أماكن أخرى لن يتمكنوا من الاجتماع في الساعة 2.30 أو الساعة الثالثة بعد الظهر ، وستكون ليالي وعطلات نهاية الأسبوع. أعتقد أنه قد يكون هناك بعض القيمة ، لكنني سأؤجل السيدة Kay من وضع هيكل في مكان يمنحها بعض الحكم الذاتي للتوصية النهائية ويجعل ذلك ميزة للجنة الاستشارية أن الخطوة الأولى هي قائمة المتأهلين النهائيين.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو غراهام. ولدينا أيضًا الدكتور إدوارد بنسون الذي يرغب في التعليق.

[Edouard-Vincent]: نعم ، أردت فقط التعليق فيما يتعلق بما شاركه الدكتور كاي للتو. سأكون في دعم توصيتها. أعتقد أنه مع تغيير اسم المدرسة ، أود أن أرى مشاركة الدكتور كاي وربما عضوين من موظفيها لذلك حتى لو كان هناك نوع من المجموعات الأصغر التي ستكون مقرها في المدرسة ، أعتقد أنه سيكون من مصلحتها أن تكون قادرة على المشاركة بنشاط في العملية الاستشارية. وهكذا لإعطاء الدكتورة ك بعض المرونة مع موظفيها من حيث من سيكون على استعداد ل الالتزام بالاجتماعات التي ستحدث. إنهم حاليًا في المبنى وأشعر أنه من المهم للغاية أن يشاركوا بنشاط في هذه العملية. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد فنسنت.

[Kathleen Kay]: آنسة. كاي. عمدة ، أردت فقط إضافة شيء واحد. عند الاستماع إلى كل ما تتم مناقشة هذا المساء ومرور عملية ، أريد فقط أن أعبر عن قلق صغير قليلاً لدي ، حسنًا ، واحد من العديد ، ولكن إذا قدمنا ​​في الواقع بعض الأسماء ، ثم كانت هناك أسماء أخرى جاء ذلك من أي مكان ، سواء كانوا أطفالًا في مدرستي من خلال مكان مختلف ، أخشى أن يتم اتخاذنا من أننا لم نأخذ العمل الذي قمنا به في المدرسة بجدية إذا أردنا تقديم عدد معين من الأسماء إلى اللجنة الاستشارية. هل هذا منطقي؟

[Van der Kloot]: إذن دكتور كاي؟ نعم. هل تقول أنه سيكون من الأفضل للمدرسة عدم تقديم أسماء على وجه التحديد من المدرسة؟

[Kathleen Kay]: أفكر في أنه ربما إذا كنا نريد حقًا أن يكون عملية شفافة وحقيقية أن أي طفل واحد من كولومبوس ، إذا أرادوا تقديم اسم ونقول أننا نأخذ أسماء من الجميع ، وقد يكون ذلك أكثر عدلاً ، أقل.

[Van der Kloot]: حسنًا ، إذا نظرت إلى الفقرة التي كتبتها ، وهي موجودة على الشاشة ، إذا أخذنا في الفقرة الأولى الكبيرة ، إذا أخذنا الجملة الأخيرة ، فإن هدف كل من الموظفين والطالب هو الخروج مع ثلاثة إلى خمسة أسماء. إذا أخذنا ذلك فقط ، حسنًا ، أزل ذلك ، ثم لديك تقديراً أن موظفي وطلاب مدرسة كولومبوس مكرسة لمدرستهم ، وتطلب لجنة المدارس من المدير إنشاء مجموعة تمثيلية من الموظفين لطلب مدخلات من زملائهم أوه أم. نعم ، لا ، حسنًا ، هذا لا يعمل.

[Kathleen Kay]: ولكن يمكن أن نشجع الطلاب كمدرسين على المشاركة. تمام. وسيكون لدينا أي شكل من الأشكال التي تقررها اللجنة لاستخدامها في التقديم ، يمكن للمعلمين المساعدة في دعم الأطفال كصف أو كفرد لتقديم هذه الطلبات. ثم إذا كان لدينا تمثيل ، سواء كان ذلك أو ثلاثة أو أربعة ، من مدرسة كولومبوس في اللجنة الاستشارية ، ثم نشارك في هذه العملية ، ثم يتمتع اسم الجميع بالاحتمالية العادلة للاختيار.

[Van der Kloot]: يمين. لذا فإن الجملة التالية هي ، بالإضافة إلى ذلك ، أن مدخلات الطالب أمر مرغوب فيه للغاية. وإذا كان ذلك ممكنًا ، فسيتم تشجيع مشاركة الطلاب بأي طريقة يعتبرها المدير قابلاً للتطبيق في هذه الفترة الزمنية القصيرة للغاية. نعم ، هذا من شأنه أن ينجح بالنسبة لي. ثم الجملة الأخيرة لتلك الفقرة هي أبعد من ذلك مديرة كولومبوس أو مصمميها ، بالإضافة إلى اثنين من الموظفين الذين تم اختيارهم من قبل أقرانهم أو تعيينهم من قبل المدير. ولدي علامة استفهام هناك لأنني لا أعرف أيهما أفضل. لا أعرف ما إذا كنت تفضل أن تقول أنك ستُعينهم أو ما إذا كنت تقول ، نعم ، يعد التصويت هو الطريقة الأفضل.

[Kathleen Kay]: أحب ذلك إذا كان يمكن أن يذهب للتصويت ، ثم الأشخاص المهتمين حقًا هم الذين سيختار الموظفون بعد ذلك.

[Van der Kloot]: عظيم. لذلك سوف نأخذ ذلك.

[Kathleen Kay]: وهذا يشبه عملية عادلة بالنسبة لي من نقطة تمثيل المعلم.

[Van der Kloot]: يمين. لذا شكرا لك. الآن ، مرة أخرى ، هذا ما أقترحه نوعًا ما للعمل من خلال ما سمعته جيني تقوله وأيًا كان. جيني ، هل هذا يجتمع؟

[Graham]: نعم ، أريد فقط أن أتأكد من أننا لا نجعل الأمر صعبًا على معلمي ومجتمع كولومبوس للمشاركة في اللجنة الاستشارية التي لا يفعلونها. ثم لدينا نوع من ترك هذا الصوت خارج. نعم ، لذلك أعتقد ، دكتور كاي ، إذا كنت تشعر أنه سيكون هناك متطوعين وإثارة للقيام بهذا العمل ، فأنا مرتاح تمامًا لذلك. أنا فقط لا أريد أن يقال أن هذه اللجنة لم تقدر قيادة المجتمع في مدرسة كولومبوس. لذلك أريد فقط أن أتأكد من أنك مرتاح لأن هذا سيعمل من أجلك.

[Kathleen Kay]: حسنًا ، أنا ملتزم بالتأكيد ، وآمل أن يكون لدينا مدرسون مهتمين بالوجود في هذه اللجنة أيضًا.

[Van der Kloot]: هل تعتقد أنه يجب أن يكون هناك أكثر من الممثلين الثلاثة ، أو هل تعتقد أن هذا رقم واقعي؟

[Kathleen Kay]: كما تعلمون ، من الصعب معرفة ذلك لأنني لا أعرف عدد أعضاء اللجنة الآخرين الذين ألقيتهم حولهم. أعني ، سيكون من الجيد أن يكون لديك تمثيل معلم ، تمثيل متخصص ، ربما دعم مقدمي الخدمات ، وكذلك المسؤول. بحيث يجعل أربعة. ولكن إذا كان ذلك يجعل اللجنة الاستشارية كبيرة جدًا ، فمن المؤكد أنني أرى القيمة في عدم وجود الكثير أيضًا.

[Van der Kloot]: فلماذا لا نضع المدير ، بالإضافة إلى اثنين إلى أربعة من الموظفين ، ويمكننا العودة إلى هذه المقالة بعد أن اكتشفنا الأعضاء الآخرين في اللجنة. هذا يعمل بالنسبة لي.

[Kathleen Kay]: الدكتور إدوارد فنسنت ، ماذا عنك؟ هل تعتقد أن هذا عادل أيضًا؟

[Edouard-Vincent]: نعم ، سأكون مرتاحًا مع عضوين إلى أربعة أعضاء. لا أعرف ما هو العدد الإجمالي.

[Van der Kloot]: نعم ، يمكننا إعادة النظر فيها إذا كان كبيرًا جدًا.

[Edouard-Vincent]: نعم.

[Kathleen Kay]: كاثي ، نقدر لكم أن تكون هنا الليلة. أوه ، وأنا أقدر أن يكون كل شخص هنا أيضًا. شكرا جزيلا لك على الدعم.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، لذلك بحلول 16 أبريل 2021 ، سيتم اختيار طالبة في مدرسة ميدفورد الثانوية التي التحق بمدرسة كولومبوس اللجنة الاستشارية. لذا اجعل الأمر أكثر عرضًا قليلاً ، فهذا يعني ، ماذا لو كان لدينا طالب رائع ليس جزءًا من CCSR؟

[Van der Kloot]: يمكنك خلع CCC. أستخدم ذلك فقط لأنه كان وسيلة سهلة للطلاب لانتخابها من قبل أقرانهم. ولهذا السبب حصرت ذلك بهذه الطريقة. وأيضًا لأنني أعلم أنها منظمة خدمة مهتمة بمشاركة المجتمع. مرة أخرى ، أنا فقط ألقي بعض هذه الأشياء بالقول إن وجود مندوب طالب في المدرسة الثانوية في أي لجنة لدينا ، على ما أعتقد ، شيء مناسب. أنا بخير تمامًا ولكن الناس يريدون تعديله.

[Lungo-Koehn]: أعتقد أنك يمكن أن تترك الأمر ، ولكن يمكنك أن تقول بشكل أفضل. لذا فإن طالبًا في مدرسة ميدفورد الثانوية ، ويفضل أن يكون أحد الذين التحقوا بمدرسة كولومبوس أو عضوًا في CCSR.

[Graham]: أعتقد أنه عندما قرأت هذا ما أعجبني في الأمر هو أننا مثل مرة أخرى تحت مظلة التأكد من أن مجتمع مدرسة كولومبوس لدينا متورط. أنا أفعل ، على سبيل المثال ، أعتقد أننا لا ينبغي لنا أن نخجل من وجود أعضاء إضافيين في المدرسة الثانوية في اللجنة ، لكنني أود أن أرى أننا نتأكد من وجود عضو في مجتمع كولومبوس الذي يوجد حاليًا في المدرسة الثانوية المشاركة في هذا.

[Lungo-Koehn]: قلقي هو مع الجدول الزمني الذي يقترح تحقيق كل واحد

[Van der Kloot]: الفتحة التي نريد أن نستغرقها وقتًا أطول بكثير مما أعني ، ربما يكون هناك اهتمام أكثر بكثير من ... عمدة ، ولهذا السبب قمت بتعيين CCSR لأنهم ، كما تعلمون ، اجتماعات ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، كما تعلمون إنها من الناحية التنظيمية ، إنها طريقة سهلة حقًا يمكن أن يجتمعها الأطفال والتصويت والقول من من كولومبوس ، الذي يهتم.

[Lungo-Koehn]: هذا على افتراض أنك ستحصل على أكثر من شخص مهتم حتى يناسب تلك الفئة غير المتقدمة. هذا قلقي من أن نصل إلى اليوم الأخير ونقول ، من المفترض أن يكون لدينا لجنة اليوم ، لكن لدينا ثلاث فتحات لا تملأها المواصفات الدقيقة المدرجة في السياسة التي حددناها. هذا مصدر قلق لي. HAB-Charlotte Pitts ، Moderator ، MANECTION ASSEMSSTER ملكة جمال كاي ، هل ترغب في التحدث؟ وقبل أن تتحدث ، لا يمكنني رؤية العضو Ruseau أو العضو McLaughlin أو العضو Kreatz. لذلك إذا كنت ترغب في التحدث والتناغم ، فيرجى فقط أن يكون العضو Kreatz يدها ، عمدة. حسنًا ، نعم ، لا أستطيع رؤية الجميع. لذا من فضلك فقط تتناغم. ملكة جمال كاي.

[McLaughlin]: حسنًا ، لذلك أردت فقط أن أسأل- في الواقع ، كان لدى العضو Kreatz يدها ، رئيس بلدية. آسف ، نقطة الامتياز. لقد رفعت يدها وهي فقط غيرت وحاولت البدء في الحديث ، معذرة.

[Lungo-Koehn]: العضو كريتز إذن ، ملكة جمال كاي ، إذا كنت لا تمانع.

[McLaughlin]: مُطْلَقاً.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.

[McLaughlin]: كاثي ، لا يمكننا سماعك.

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: هي غير مصممة.

[McLaughlin]: يجب أن تكون قادرة على إلغاء كتم نفسها ، العضو كريتز. إنها غير مصابة ، لكن لا يمكننا سماعها. لا ، لا يوجد.

[Lungo-Koehn]: العضو Kreatz ، إذا ضغطت على السهم الصغير بجوار زر كتم ، تقول مكبر الصوت والميكروفون في بعض الأحيان ، ثم تضغط على نعم إذا كنت تستطيع سماع ذلك. في بعض الأحيان يحدث ذلك على جهاز الكمبيوتر الخاص بي. يمكنك أيضًا تغيير الخيار هناك وهذا في بعض الأحيان.

[Van der Kloot]: العضو غراهام ، بينما يحاولون معرفة ذلك ، فإن رصاصة واحدة واثنين متماثلين في الأساس ويحتاجون إلى التكثيف.

[Lungo-Koehn]: لماذا لا نسمح السيدة كاي ، إذا تمكنت من تقديم تعليقك بينما يحاول العضو Kreatz إلغاء كتم. بالتأكيد.

[Kathleen Kay]: أردت فقط أن أطلب الوضوح دعنا نقول أن هناك ثلاثة أشخاص من كولومبوس هم في اللجنة الاستشارية. هل يحبون اليمين على السرية أم أنهم يُسمح لهم بالعودة إلى كولومبوس للتحدث إلى المكونات والموظفين الآخرين للحصول على مدخلات لهم ومن ثم يكونون ممثلين لمزيد من الناس دون وجود الناس بالفعل في اللجنة؟

[Graham]: في مكان آخر من هذه الوثيقة ، نتحدث عن جميع الاجتماعات التي يتم نشرها من خلال الامتثال لقانون الاجتماع المفتوح. سيكون هناك ، إذا كان ذلك يحمل ، فلن يكون هناك قلق بشأن حدوث تلك المناقشة. تمام.

[Kathleen Kay]: لذلك يمكنهم ذلك ، كما تعلمون ، التحدث إلى المعلمين في المدرسة ويحصلون ، أوه نعم ، هذه فكرة جيدة. أنا أعيدها إلى الأمام. ومن الجيد معرفة ذلك. أعتقد أن هذا ، هذا يسمح لمزيد من الناس بالحصول على صوت أيضًا ، على ما أعتقد ، دون وجود الكثير من الناس في الغرفة.

[Kreatz]: مرحبًا ، هل يمكنك سماعي لأنه عمل يمكنني سماعه في اختباري. يمكننا أن نسمعك الآن. لقد عدنا. حسنًا ، حسنًا. لذلك ، عندما شاركت بوليت قرارها ، تواصلت مع السيدة Van der Kloot لإخبارها أنني شعرت بنفس الطريقة ، لا أعتقد أنه يجب أن يكون حصريًا لـ CCSR. أعتقد أنه يجب أن يكون مفتوحًا لطلاب المدارس الثانوية. وشعرت بنفس الطريقة ، وربما ربما طالبًا احتياطيًا ، في حين أن لدينا اثنان ، طلاب المدارس الثانوية الذين يعملون في لجنتنا ويتناوبون. فماذا لو ، لأنه ، حيث تكون المدرسة الثانوية وهي نهاية العام ، وهناك نهائيات وأشياء من هذا القبيل ، قد تكون مشغولة بالجداول التي قد تكون لديهم. لذلك أشعر بذلك ، حتى لو اخترنا طالبين ، قد لا يكونون قادرين على عقد جميع الاجتماعات ، لكنهم ، كما تعلمون ، قد يكون أحدهم قادرًا على عقد اجتماع ويمكنهم ، كما تعلمون ، أن يعجبهم ذهابًا وإيابًا أو التوصل إلى جدول زمني يعمل لكلاهما.

[Lungo-Koehn]: نعم شكرا لك. شكرًا. عمدة. آسف. عضو روسو.

[Ruseau]: شكرًا لك. أنا أبدا بالتأكيد إذا كنت تستطيع رؤيتي. ولهذا السبب تحدثت عن الاعتذار. يمكننا فقط تغيير اللغة إلى ما يصل إلى أربعة ، ثم لا نضطر إلى الاستمرار في إعادة النظر فيها. وأيًا من هذه الأشياء التي نشعر بالقلق من أنه لن يكون هناك ما يكفي حيث لا نقوم بالفعل بالاختيار ، أعتقد أنه يحل المشكلة. من المؤكد أنني لا أريدنا أن نكون في موقف حيث اتفقنا جميعًا على تفاصيل واحدة. ثم في نهاية اليوم ، لا يمكننا الامتثال لها. ثم نتعثر جميعًا نتساءل ، حسناً ، ماذا يعني ذلك؟ هذه هي توصيتي. أما بالنسبة لممثلي الطلاب ، فأنا بالتأكيد ، بالنسبة إلى CCSR ، نفس المنطق بالضبط الذي أعتقد أن العضو Van Der Kloot يستخدمه ، كما تعلمون ، هناك مجموعة ، هناك شخص ما للتحدث معه ، كما تعلمون ، يجب أن نرشحنا حكومة طلابية كاملة. الانتخابات لإنجاز هذا. أظن أن السيد Skorka أو من يستطيع ، كما تعلمون ، إرسال بريد إلكتروني إلى المجموعة بأكمله وربما يكون لديه إجابة على ذلك في وقت قصير جدًا. أعتقد أن البديل والناس ليسوا هو الشخص مشكلة. في عداد المفقودين ، كما تعلمون ، سيكون الأمر كما لو كان هناك أعضاء لجنة المدرسة الذين تبادلوا لبعضهم البعض. سيجعل المحادثات صعبة للغاية ، للحفاظ على الاستمرارية. لذلك سأعارض بالتأكيد وجود بديلة أو وجود شخصين حيث يحضر المرء اجتماعًا واحدًا ويحضر أحدهما الآخر.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. حسنًا ، دعنا نذهب من خلال قسم آخر. ثم أعلم أن هناك يد من المجتمع ، لذلك دعونا ... حسنًا ، في 26 أبريل ، 2021 ، يتم احتجاز لجنة الكل لاختيار وتأكيد أعضاء التصويت الـ 15 وعضو منصب واحد سابق على النحو التالي. لذا فإن السؤال هو ، هل 15 رقمًا جيدًا للجميع؟ هل يمكننا الاتفاق على ذلك؟

[Van der Kloot]: حسنًا ، لماذا لا نضع ، دعنا نعمل من خلال كل خط من الخطوط ثم معرفة عددها ، حسنًا؟ وقال رقم واحد إن ما يصل إلى أربعة أسماء ، لذلك يقول أن الاسمان المختارين من مدرسة كولومبوس والمدير كاثي كاي. لذلك وضعنا ما يصل إلى أربعة. الأفراد الذين تم اختيارهم من ، يجب أن يقول ما يصل إلى أربعة أفراد ، وليس الأسماء ، آسف. شكرا لك على القيام بذلك ، جيني. لا مشكلة. لذلك ، في المرتبة الثانية ، تقول أن كل عضو في لجنة المدرسة سيختار عضوًا في اللجنة الاستشارية من الطلبات الصالحة المستلمة وسيذكر الأسماء علنًا. في حالة اختيار الطلب من قبل أكثر من عضو لجنة مدرسة ، سيواصل الأعضاء تسمية المتقدمين حتى يتم تسمية ما مجموعه سبعة أعضاء في اللجنة الاستشارية. الآن كان ذلك عضوًا في روسو فعل ذلك. لقد اقترح أن كل لجنة مدرسة تختار اثنين. التي وضعت معا لجنة 14 بالفعل. كنت قلقا بشأن الحجم الكلي. العملية هي نفسها التي نحن كل شيء أولاً ، حتى نتمكن من البحث بمجرد معرفة العدد الإجمالي للأشخاص ، يمكننا أن نقرر ما إذا كان ينبغي أن يكون شخصًا واحدًا أو شخصين. الفكر التالي في أي فكرة للسماح.

[Kreatz]: لدي سؤال. نعم. لذا ، أنا أعتقد في الواقع أنه ، كما تعلمون ، يجب أن نعدل هذا حقًا ليكون أكثر من الرقم الثاني على وجه التحديد ، ونحن في النهاية ، كما تعلمون ، لدينا اختيار يانصيب. أشعر أن ، أنت تعرف ، يجب ألا نشارك في اختيار المتقدمين. إذا كان ينبغي أن يتم ذلك في هذا القسم مع القسم الآخر في النهاية عبر نظام اليانصيب حيث عند إرسال الطلبات ، سيكون هناك مربع يمكن لشخص ما التحقق منه فرقة عمل الأسهم العرقية ، مجتمع ساوث ميدفورد ، مؤرخ ميدفورد أو جمعية تاريخية ، CPAC ، التحالف الإيطالي ، الأمريكي الإيطالي. لذلك أشعر أنني كما تعلمون ، فإن اليانصيب هي العملية الأكثر إنصافًا حيث لن تكون إنسانًا ، كما تعلمون ، ينظرون إلى هذا التطبيق. قد يكون هناك مجال للتحيز الذي يجعل هذه الاختيارات ، كما تعلمون ، لتلك اللجنة الاستشارية. لذلك أنا فقط ، شعرت كما لو كان هناك حاجة هناك رقم أكبر لاختيار اليانصيب ولكي نعلم أنه يتعين علينا إزالة اللجنة المدرسية التي تختار للمتقدمين على غرار ما نقوم به في اختيار اليانصيب في المدارس المتوسطة حيث يتم وضع الطلاب في اليانصيب وهو محدد أنه تعرفه من خلال عملية اختيار اليانصيب ، أعتقد أن هذا يستحق أم

[Lungo-Koehn]: مناقشة ، أنا أيضًا لدي مخاوف بشأن اختيار كل واحد منا. وأنا أتساءل عما إذا كان يجب أن يكون شخصًا من ، أنا آسف ، لكن شخصًا من إدارتنا للقيام بذلك ، للتأكد من أنها مجموعة متنوعة من كل ما قد يكون ، 13 ، 15 ، 21 شخصًا. هذا مجرد فكرة أردت رميها هناك. العضو روسو؟

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أنت تثير نقطة مهمة للغاية لدي مخاوف بشأنها. ومع ذلك ، فإن سياستنا الحالية صريحة أنه يجب علينا اختيار الأعضاء. الكلمة المختارة في السياسة. لذا فإن اليانصيب بالنسبة لي هو انتهاك سياستنا. إن تحقيق لجنة استشارية تمثلها المجتمع في الواقع ، أعتقد أنه لن يحدث إلا إذا اخترناها بالفعل. كما تعلمون ، ليس الأمر كذلك ، أعتقد أننا بحاجة إلى النظر إلى المجتمعات الأخرى وتعديل هذه السياسة والقيام ببعض العمل لمعرفة كيف تفعل المجتمعات على الأرض بالضبط ما أعتقد أننا نقوله جميعًا. لكن سياستنا الحالية صريحة. يجب علينا ، نحن الأعضاء ، اختيار أعضاء اللجنة الاستشارية. اليانصيب ليس اختيارًا. لدي أيضًا مخاوف جسيمة بشأن اليانصيب كما تعلمون ، أعتقد أنه عندما ننظر إلى المتقدمين ، أبحث عن أشخاص يوضحون الأمر ، فهم يريدون القيام بالعمل. يمكن أن يكون اليانصيب أي شخص يرمي اسمه. ولا أعتقد أنه سيكون لدينا فقط المتقدمين الذين هم ممثلون جيدون ، مهتمين بالقيام بالعمل وإيجاد اسم جديد. أعتقد أنه يتعين علينا بناء هذا للدفاع ضد الاضطراب. خلاف ذلك ، فإن هذه اللجنة الاستشارية ستعمل إما أن تنهار أو في نهاية اليوم ، سيعودون إلينا ويقولون ، لم نتمكن من القيام بذلك ، غير ممكن ، هذا هو السبب. وأنا لا أعرف ما إذا كان أي شخص هنا يريد مواصلة القيام بذلك لمدة عام كامل ، لكنني بالتأكيد لا. لذلك أود أن أصوت حرفيا ضد القرار بأكمله. وأعتقد أيضًا أنه من انتهاك سياستنا أن يكون لديك يانصيب.

[Van der Kloot]: أكبر جدا.

[SPEAKER_40]: العضو فان دير كوكس.

[Van der Kloot]: لذلك مرة أخرى ، لدي عضوان مختلفان في اللجنة لديهم مشاعر مختلفة للغاية حول هذا الموضوع. يريد المرء أن يختار كل واحد منا اثنين ، ويريد المرء أن يتم كل شيء عن طريق اليانصيب. كنت أبحث عن طريق متوسط ​​لأنني بالنسبة لي الطريق الأوسط وكان يفعل ثلاثة من اليانصيب. لذلك كان هناك بعض قطعة عشوائية تماما. حسنًا ، ثم اجعل كل من أعضاء اللجنة يختارون واحدة لتكون صادقة معك. أنا منفتح جدًا على كل ما تريد غالبية اللجنة القيام به. أنا لست عالقًا في أي من هذا. أردت فقط اشرح من أين أتيت وأعرف أن كاثي قالت لي بالفعل ، أعتقد أن الجميع يجب أن يكونوا في اليانصيب. وعرفت ما قاله بولس. لذلك كنت أحاول جمع كل شيء إلى مكان متوسط. أنا شخصياً أعتقد أنه عندما يقول اختيار ، إذا قررنا أن هذا الجزء من هذا الاختيار يجب أن يكون حسب اليانصيب ، فأنا لست مرتاحًا له. لكن من الواضح أنني لم أقل أنه يجب علينا اختيار اللجنة بأكملها لمحاولة الجمع بين الناس. شكرًا لك. بول ، هل يمكنك أن تتماشى مع أي قطعة من ، هل يمكنك أن تتماشى مع ثلاثة لوصات؟

[Ruseau]: لا أستطيع أن أتماشى مع أي يانصيب ، لكنني أقصد ، أنا لا ، أنا لست كذلك ، كما تعلمون ، إنها ليست دكتاتورية. كما ذكرت سابقًا في لحظة فقدان السيطرة ، لا يجب أن أكون في الأغلبية ويمكنني أن أفقد التصويت ، لكنني أعتقد أن اليانصيب يضع أنفسنا للفشل. وأعتقد أن هذا ليس شيئًا لطيفًا للغاية يجب القيام به للأشخاص الذين سيتطوعون بوقتهم. أم ، أعتقد أنني أرى أيدي أخرى.

[Van der Kloot]: أعتقد أنني أتطلع إلى الجمع بين الناس. لذلك مم. عضو غراهام.

[Graham]: أم أعتقد أننا بحاجة إلى ذلك قم بتركيب هذه العملية تمامًا ، لأن ذلك سيكون تعريفًا بعدم الجمع بين الناس. لذلك نحن بحاجة إلى إجراء تدبير نشط لضمان أننا نضع الأشخاص في اللجنة الذين لا يرغبون في القيام بالعمل فحسب ، بل ملتزمون بمضي قدمًا في مجتمع المدرسة إلى الأمام. أعتقد أننا بحاجة إلى اختيار أشخاص للقيام بذلك. لا أعتقد أنه يمكننا ترك ذلك للصدفة لأن اليانصيب ، حرفيًا يمكنك أن تكون ضد تغيير الاسم وتقديم طلب ، وهو أمر جيد. ولكن إذا أنتج اليانصيب مجموعة كاملة من الأشخاص الموجودين هناك لمعارضة تغيير الاسم ، فلن تتمكن اللجنة من المضي قدمًا. وهذا لا يساعدنا في الواقع على إنجاز العمل الذي نقوم به. لذلك لدي تردد كبير في اليانصيب ، لكنني لا أمانع في فكرة عدد قليل من الناس يتم اختيارها بواسطة اليانصيب. سأكون على ما يرام مع ثلاثة ، لكنني أعتقد أيضًا أن اللجنة تحتاج إلى كل اختيار لأننا وضعنا كل أعمال مراجعة الأسماء وفحصها على اللجنة وستكون هناك قدر كبير من العمل. لذلك أعتقد أن اللجنة يجب أن أعتقد أن لجنة المدرسة يجب أن تختار كل منهما ، وأعتقد أنه يجب أن يكون هناك ثلاثة أسماء إضافية يتم سحبها عبر اليانصيب.

[Ruseau]: عمدة؟

[SPEAKER_40]: العضو روسو؟

[Ruseau]: أنا في الواقع ، سأعود إلى أنني لن أوافق على ذلك. أود فقط ، إذا تمكنا من إضافة لغة حيث الكرسي و ، أعتقد أنه إذا تمكنا من إضافة نوع من اللغة حيث تم اختيار شخص ما من قبلنا أو اليانصيب ليس ممثلًا حسن النية في هذا الجهد ، يمكن إزالته. أعني ، ليس من العدل أن تطلب من الناس التطوع ، والوصول إلى اجتماع ويحصل على شخص يقضي طوال الوقت في محاولة للتأكد من أنه لا يمكن أن يحدث. أعني ، أي نوع من أ ، هذا أمر فظيع. أعني ، هذا يشبه الترشح للمكتب. كما تعلمون ، هذا ليس منطقيًا. لذا ، إذا تمكنا من إضافة شيء ما حيث يوجد خارج ، وأعتقد أننا بحاجة إلى توخي الحذر ، لأنني لست مهتمًا بالوقوف على المكان الذي يمكن أن ينطلق فيه الأشخاص لأنهم يختلفون. هذا بالتأكيد ليس هدفي هنا. لكن بعض اللغة التي يتمتع فيها الكرسي بالسلطة ، ربما مع استشارة ، كما تعلمون ، غالبية الأعضاء ، من اللجنة الاستشارية يمكن أن تقرر إزالة شخص ما لجهد سوء النية. لا أعرف ما هي اللغة التي تبدو جيدة.

[Lungo-Koehn]: ماذا عن السماح للمسؤول بالتفاوبة بشكل كامل واختيار اللجنة؟

[Ruseau]: هذا انتهاك لسياستنا.

[Lungo-Koehn]: نعم ، ولكن ليس اليانصيب.

[Ruseau]: حسنًا ، اللغة في السياسة هي ، لدي هنا. سيتم التعيينات في هذه اللجان من قبل اللجنة. لذلك قلت إن كلمة اختيار كانت هناك وكنت مخطئًا. أحضرتها بعد أن قلت ذلك. لذلك ، ولكن من قبل اللجنة. أعني ، يمكننا أيضًا العودة بالمناسبة ، ويمكن لكل واحد منا أن يفعل يانصيبنا الشخصي لجميع الأسماء. لذلك ، لا توجد فرصة إذا كان أي عضو غير مرتاح تمامًا لفكرة اختيار الأعضاء ، حسنًا فقط ، فقط ، ارميهم في الهواء واختر أول اثنين من اللذين تمسك بهما. أقصد ، كما تعلمون ، هناك طرق أخرى لإنجاز ذلك. لكنني أعتقد أن وضعه على المشرف أو حدث تاريخياً في ميدفورد ، ووضعه على العمدة أو مكتبها ، فهذه ليست طرقًا صالحة وأنها انتهاك لسياستنا التي أعتقد ، كما تعلمون ، إذا كان هذا أ القاعدة ، يمكننا تعليق القواعد. هذه ليست قاعدة ، هذه سياسة. لا يمكنك فقط تعليق السياسة. لذلك لا أريد التأخير بينما نفكر في إعادة كتابة السياسة.

[Lungo-Koehn]: اليانصيب ليس جزءًا من سياستنا ، لذلك هو المكان الذي توجد فيه.

[Graham]: ويمكننا فقط إزالته. لا بأس.

[Lungo-Koehn]: لكنني أعتقد أن الإدارة ، لا أريد أن أضع أي شيء على الإدارة ، ولكن يجب أن أكون مسؤولاً عن اختيار هذه اللجنة.

[Van der Kloot]: كيف تشعر الإدارة حيال ذلك؟

[Lungo-Koehn]: بحاجة إلى التأكد من أن هذه لجنة متنوعة ، ولست متأكدًا من كيفية قيامنا بذلك إذا كنا نختار عضوين.

[Graham]: ألا نستطيع جميعًا البحث عن ذلك إذا كان هذا مهمًا بالنسبة لنا؟ أنا أكون.

[Lerner]: أنا أكون.

[Kreatz]: أود فقط توضيح نقطة من المعلومات. لا يزال هناك مجال محتمل لبعض التحيز في هذه العملية. من أجل جعلها منصفة ، أشعر كما لو أن إزالة لجنة المدرسة من العملية هي الطريقة الأكثر إنصافًا لضمان أنها لجنة متنوعة. لذلك إذا لم يتم ذلك عبر اليانصيب ، فيجب أن يكون هناك شخص ما يشرف أو يضمن أنها لجنة متنوعة. سأقدم فقط أمًا ، لقد حلنا مؤخرًا في سبتمبر لجنة الرؤية لأنها لم تكن لجنة متنوعة ، وهذا شيء يمكن أن يحدث. سنقوم جميعًا بتجاوز هذه التطبيقات ولدينا نفس التطبيقات وأنت تعرف كما تعلمون ، هناك مجال للخطأ البشري ، والاتخاذ هذا الاختيار ، كما تعلمون ، هناك مجال للعاطفة ، والاتخاذ هذا الاختيار ، كما تعلمون ، اختيار هذا المرشح. أعتقد فقط ، كما تعلمون ، أنه يجب أن يكون ، إذا لم يتم القيام به عبر اليانصيب ، فأنا أتفق مع العمدة ، سيكون جزءًا من فريق الإدارة ، كما تعلمون ، لمراجعة الطلبات.

[SPEAKER_40]: العضو روسو؟

[Ruseau]: أعني ، أن كونك مسؤولًا منتخبًا من المفترض أن يكون صعبًا. لست مهتمًا بوضع هذه المسؤولية على شخص آخر. ونعم ، لن أختار أي شخص من التطبيقات. سأختار الأشخاص الذين أعتقدهم ، بناءً على سبب رغبتهم في أن يكونوا على ذلك ، يعكسون ما أتصور أنهم قد يقررون في الواقع متى يأتون إلى اختيار اسم. لن سأذهب فقط اختيار عشوائيا شخص ما. وبالمناسبة ، مع عشوائي ، مع يانصيب ، يمكن أن ينتهي بنا المطاف حرفيًا بـ 14 امرأة بيضاء. هذا ممكن تماما. لا يضمن اليانصيب بأي شكل من الأشكال أو تشكيل أو يشكل توزيعًا لأي شيء ، لأنه له علاقة بتجمع المتقدمين. لذلك إذا فشلنا في التواصل مع أي شخص من مجتمع فرعي معين ، نحن مهتمون بتمثيل ، إذا لم نحصل على طلبات لهم أو نحصل على طلب واحد منهم ، حسنًا ، لن ينتهي بهم الأمر إلى هذه اللجنة. أعني أن اليانصيب بأي شكل من الأشكال أو الشكل أو الشكل يوفر تمثيلًا حقيقيًا. لقد فعل ذلك للمدارس ، للمدرسة المتوسطة ، لأننا كان لدينا مجموعة محددة لتبدأ بها والتي عرفناها وأننا نعرف إلى أين أردنا الذهاب. لذلك ، لكننا لن نعرف من هم المتقدمون. لذلك من المستحيل استخدام يانصيب لإنجاز أي مستوى من الأسهم. وأعتقد أن هذا مهم حقًا. لذا ، وأنا ، مرة أخرى ، لا أريد التغلب على الحصان الميت هنا ، لكن سياستنا واضحة جدًا أننا سنختارها. إنها لغة صريحة هنا. ستقوم اللجنة بالتعيينات في هذه اللجان ، وليس أو مندوبها أو المشرف أو أي شخص آخر. لذلك لا أعتقد أن لدينا خيار لإعطائه لشخص آخر.

[McLaughlin]: عمدة.

[Lungo-Koehn]: عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: خيار آخر لهذا هو أننا نفعل مثلنا مع مع البحث عن المشرف ، حيث جعلنا التطبيقات بشكل أساسي أعمى ، لعدم وجود كلمة أفضل. وهكذا لم نر ، كما تعلمون ، اسم الفرد بالضرورة ، ماذا لديك ، ولكن يمكننا أن نرى السرد حوله. ويمكننا أن نذهب من هذا المنظور ، إذا كنت تفكر ، إذا كان الناس يفكرون في قطعة التحيز الضمنية. وأعني ، أنا أسمع جانبي الحجة في الوقت الحالي ، إلى نقطة روسو ، يجب أن يتم توجيهه من حيث كونه متنوعًا ، ولن يفعل اليانصيب ذلك. إلى نقطة Retz العضو ، يمكنه إزالة التحيز الضمني ، ولكن مرة أخرى ، لا يفسر التنوع. لذلك أنا أتساءل عما إذا كان هناك بعض التسوية هناك ، كما تعلمون ، للحصول على تطبيق أعمى.

[Lungo-Koehn]: تطبيق أعمى ، أو يمكننا اختيار أفضل خمسة أو 10 سنوات ونحن ، نحن ، اختيار الأسماء ، ولكن يمكن للإدارة الانتهاء من اللجنة؟

[McLaughlin]: حسنًا ، أعتقد أن العضو Rousseau's Point ، نختاره أيضًا ، لكن الإدارة يمكن أن تنتهي. لأنني كنت سأقول للعضو روسو بوينت ، فهذه ليست جزءًا من السياسة ، ولكن إذا كنا نختار وإنهاءها ، فقد يكون ذلك حلًا آخر.

[Lungo-Koehn]: نعم. كل شيء في الصياغة. لذلك أنا لا أعرف. سيكون هذا اقتراحي.

[Van der Kloot]: أعتقد ، نعم ، أنا بحاجة ، أحتاج منك أن تقول ذلك مرة أخرى. أم ، أنا منزعج لأنني أعتقد أننا كأعضاء في لجنة المدارس ، أم ، أه ، لدينا القدرة على اختيار شخص ما. وأعتقد أننا سنختار شخصًا سيكون لكل منهما معايير ، أم ، لن تكون هي نفسها ، أم ، كما تعلم ، أه ، بالضرورة. أم ، ولكن لهذا السبب هناك سبعة منا. أم ، أنت تعرف ، اه ،

[Lungo-Koehn]: تعرف على اختيار المكفوفين لا أعرف أم ، ربما يمكنك فقط أن تقول عمدة لك مرة أخرى لأنني لم أحصل على رقم ، لذا قل 50 تطبيقًا يأتي في كل من نختار أفضل 10 تطبيقاتنا. إلى الإدارة ولديهم مهمة صعبة على أيديهم ، لكنهم سيشاهدون أفضل 10 أشخاص في سبعة أشخاص وسيكونون قادرين على التأكد لذا إذا كان سبعة منا يختارون سبعة أمريكيين إيطاليين لأننا سمعنا بصوت عالٍ وتوضيح ما يشعرون به ، فهذه ليست لجنة متنوعة. لكن الإدارة سيكون لديها القدرة على القيام بذلك من بين اختياراتنا العليا ، كما تقول السياسة. علينا أن نختار. سوف ينتهي.

[Van der Kloot]: وماذا لو لم نحب اللجنة التي يأتي بها المشرف أو المصمم؟ أعني ، هذه هي المشكلة.

[Lungo-Koehn]: الإدارة ، بعضهم لا يعيش هنا ، لن يكون لديهم تحيزات. أشعر أنه سيكون طريقة أفضل للمضي قدمًا لبناء الثقة في المجتمع بحيث نحتاج بشدة إلى محاولة استعادة.

[Van der Kloot]: حسنًا ، أنا منفتح على سماع زملائي ، إذا كان الجميع يعتقدون أن هذا سيعمل ، فلا أعرف. كاثي ، ما هو شعورك حيال ذلك؟

[Kreatz]: سأكون بخير مع هذا القرار ، ما الذي اقترحه العمدة. أعتقد حقًا أن هناك مساحة كبيرة للتحيز في هذه العملية. سيكون على ما يرام إذا مررنا وأقدمنا ​​أفضل 10 لدينا ، ثم سيأتي القرار النهائي من الإدارة حتى لا تعرف ، أنا لم أكن يدويًا ، كما تعلمون ، x ، y ، z ، كما تعلمون ، لتناسب بلدي ، أنت تعرف ، أنت تعرف ، ما أردت. أنا فقط ، كما تعلمون ، أنا حقًا ، وأريد أن يكون لدي لجنة متنوعة لأننا نقوم مؤخرًا بحل اللجنة البصيرة ولم نبدأ هذه العملية لبدء عملية التقديم لتلك اللجنة. لذلك أشعر أنه من المهم حقًا أن نحصل على مجموعة متنوعة من المرشحين ، منصفين.

[Van der Kloot]: لذلك أعتقد أنه يتعين علينا فقط أن نسأل أحد المشرفين ، هل هذا شيء مريح لك؟

[McLaughlin]: هل لي أن أعذرني؟

[Graham]: العضو غراهام كان يدها. آسف. عضو غراهام؟ أنا أعارض تمامًا إعطاء هذه المسؤولية للإدارة. أعتقد أن هناك شيئًا واحدًا سمعناه من الجميع ، بغض النظر عن وجهة نظرهم حول إعادة تسمية مدرسة كولومبوس ، هي أن الإدارة لديها مهمة كبيرة للغاية أمامهم لإعادة الأطفال إلى المدرسة. وكان هذا قرارنا. قال ستة من أصل سبعة منا نعم لهذا التصويت في يونيو. نحتاج إلى امتلاك عواقب هذا القرار ، ونحن بحاجة إلى امتلاك الانتهاء من المهمة. ودفع العمل القذر إلى الإدارة لأنه غير مريح ليس ما نفعله هنا. اتخذنا قرارًا الأمر متروك لنا لنقل هذا القرار إلى الأمام ، وليس لجعل الآخرين يقومون بالعمل الذي لا نريد القيام به. لذلك أنا معارض تمامًا ولا علاقة له بالثقة قبل أن يذهب أي شخص إلى هناك. لا علاقة له بالثقة في المشرف. لا علاقة له بالثقة في الإدارة. يتعلق الأمر بمسؤوليتنا وملكيتنا كلسة مدرسية لهذا القرار.

[Ruseau]: عدل. شكرًا لك. شكرا لكل من يتحدث عن هذا. من الواضح أنها نقطة صعبة ، وأتوقعت نوعًا ما أن يكون هذا أصعب نقطة في كل شيء. أعتقد أن كلمة التحيز ، يجب تفريغها. إذا كنت أصر على أنني سأختار فقط عضوين من النساء ، حسنًا ، هذا متحيز تمامًا ، بالطبع. وسأمتلك ذلك علانية وأكون بخير مع ذلك. أعتقد أن التحيز لا يعني أن هناك ، كما تعلمون ، أن التحيز يعني فقط اختيارًا يعتمد على أي شيء ، بصراحة ، وليس عشوائيًا هو التحيز. وأعتقد أن لجنة الرؤية ، كما تعلمون ، نعلم أن المجمع لم يكن كبيرًا ، لم يكن جيدًا ، لم يكن تجمع جيد للبدء به. أعني ، أن الأشخاص الذين كانوا في ذلك كانوا رائعين ، لكن لم يكن لدينا الأشخاص المناسبين. لم نسأل ونحصل على المزيد من الناس. لذلك لم تكن هناك فرصة لهذا اليانصيب العشوائي ، وهو ما أؤمن به ما استخدمه العمدة إلى حد ما للعمل. ولكن ، كما تعلمون ، في هذه الحالة ، كان هناك يانصيب ولم نحصل على نتيجة جيدة لتمثيل كنا نأمله. لذا ، لكنني أعتقد أن النقطة الأخرى على الرغم من أننا بحاجة إلى امتلاك العمل القذر. وأنا لا أعتقد بالضرورة أن هذا قذر بشكل رهيب في الواقع ، لكنني أشعر أنه سيكون من غير المريح للغاية إذا قدمت 10 أسماء ، وترسم كاثي 10 أسماء ، ثم يقول الدكتور إدوارد فنسنت ، إليكم القائمة وليس هناك واحدة من كاثيز اسم على. واحدة من 10 لها ليست في القائمة. كيف ستشعر كاثي حيال ذلك؟ أعلم أنني سأصاب بالصدمة وغير مريحة وأعتقد ما حدث. ولكن إذا كنا سنفعل ذلك ، فسنقول حرفيًا ، إليك كومة ، فأنت تعرف ماهية المجموعة الصحيحة ، وآمل ألا يكونوا مثل ، حسنًا ، هذا هو العضو روسو كومة ، وهذا هو كومة العضو Kreatz ، لأن ذلك سيكون متحيزًا أيضًا. بالنسبة لي ، يجب أن نفعل الجزء الصعب من اختيار اللجنة. وبشكل بالتأكيد ، يجب أن نفعل الجزء الصعب من معرفة كيفية تحديث هذه السياسة حتى نتمكن من معرفة طريقة لضمان أن تكون اللجان الاستشارية للمضي قدماً آلية قوية لهذه النقطة الدقيقة. لأنه يقول فقط ، سنختارهم. يمكن أن نقول جميعًا حرفيًا ، حسنًا ، كما تعلمون ، إذا كان لدينا جميعًا أشقاء في ميدفورد ، فيمكننا جميعًا اختيار إخوتنا. ثم بوم ، هذه هي اللجنة الاستشارية. وسيكون ذلك قانونيًا تمامًا ، واتباع سياساتنا. ونأمل أن نصرخ جميعًا من أجل ذلك. لذلك أعتقد أنه يتعين علينا العيش مع السياسة التي لدينا ، على الرغم من أنني أعتقد أنه لا يوجد أحد يبدو أنه سعيد بما لدينا. هذه مجموعة مختلفة من العمل. لكنني أعتقد أننا يجب أن نختار الأسماء لأنني أعتقد أننا يجب أن نملكها. كما تعلمون ، أنا بالتأكيد لن آخذ كومة وأحبها تمامًا ثم ألصق إصبعي وأقول ، هناك الشخص الذي أختاره. هذا ليس كذلك ، سأقرأ كل مقدم طلب. لا يهم إذا كانوا ، ما هو عرقهم ، جنسهم. أعني ، لقد استخدمت النساء منذ لحظة ، لكن هذا لا يهم. سأقرأ الجميع. لأنني أريد قراءة البيان الذي يكتبونه عن سبب رغبتهم في ذلك. أريد أن أسمع القصص. أنا من الجيل الرابع. أنت تعرف ، لقد ذهبت ، كما تعلم ، ذهبت جدتي إلى كولومبوس أو أي شيء آخر. وأريد أن أسمع هذه القصص والتواصل مع الأشخاص الذين أعتقد ، كما تعلمون ، هذا الشخص ، يهتمون كثيرًا وسيكونون قادرين حقًا على أخذ كل من التاريخ وربما يكون لديهم اهتمام ، كما تعلمون ، وربما يكون لديهم حرفيًا درجة التاريخ أو شيء ما ، كما تعلمون ، ومعرفة كيفية الحصول على أشخاص أعتقد أنهم سيتناسبون مع الهدف. الهدف هو أنه لن يظهر أحد باسمه ويقول ، إليك اسمنا و لقد اختاروا اسمًا بشكل عشوائي من القائمة. سيكون ذلك فظيعًا. نريدهم أن يكونوا قادرين على ، كما تعلمون ، يعلنون بفخر الاسم. وبعد ذلك ، مثلنا جميعًا في رهبة ، مثل يا إلهي ، هذا اسم جيد. وأتوقع من اللجنة الاستشارية أن تبهرنا بعرضهم حول سبب هذا الشخص أو ، حسناً ، لم نفعل ذلك بعد ، ولكن هنا الثلاثة. لذلك ، أعني ، أنا متحمس للغاية ، لكنني أعتقد أيضًا أنه من المهم للغاية أن ندرك ذلك يتعين على الأشخاص المناسبة أن يجتمعوا لإنجاز العمل. لدينا جميعًا ، لقد عمل الكثير منا على فرق ، وعندما لا يكون الفريق هو الفريق المناسب ، من الصعب للغاية إنجاز العمل. لذلك ليس من أعتقد أن امتلاك تمثيل عشوائي أمر سيء. أعتقد فقط أنه لن يعمل هنا.

[McLaughlin]: عمدة؟

[Lungo-Koehn]: العضو ماكلولين؟

[McLaughlin]: نعم ، أردت فقط أن أقوم بتردد مشاعر غراهام حول عدم وضع هذا في إدارة المدرسة. أعتقد أنه من غير العدل وأعتقد أننا سمعنا من العديد من الأفراد هو أنهم يركزون على أشياء أخرى في الوقت الحالي كما ينبغي أن تكون مع متطلبات المفوض و تفاصيل ما يطلب منهم من حيث إعادة الأطفال إلى المدرسة. وأعتقد أن الكثير من الناس يعتقدون أن لجنة المدرسة في الأعشاب الضارة مع ذلك ، ونحن نفعل ذلك ، لكننا لا نفعل ذلك. تقوم الإدارة بذلك ، وقمنا بتعيين السياسة ، وهو ما نقوم به الليلة. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو ماكلولين. لذلك ، رئيس البلدية. نعم ، يتم رفع أيدي الناس. لذلك ، أعني ، أشعر أننا بحاجة إلى ... لا أعرف ما إذا كنا جميعًا ... سنخوض بضع فقرات. كنت أنتقل إلى ... شخص ما يريد تقديم اقتراح لأخذ تلك الأيدي التي تربى قبل أن نتخذ قرارًا نهائيًا بشأن هذا القرار.

[Van der Kloot]: أعتقد أنه يمكنك فقط المضي قدمًا والقيام بذلك يا عمدة. نحن لسنا بحاجة إلى حركة.

[Graham]: ألم يكن لدينا اقتراح بأننا سنقوم بتعليق عام ، ثم كنا سننهي الوثيقة ، ثم كنا سنقوم بتعليق عام مرة أخرى؟ ألم نمر بذلك كحركة؟

[Lungo-Koehn]: مررنا بالحركة ، نعم ، والآن هو 10.15. ربما كانت ساعة أخرى وهناك يديهم ويريد الناس التحدث. لذلك أنا أسأل عما إذا كان شخص ما سينتقل ، أنا على الكرسي ، أنا أسأل عما إذا كان شخص ما سوف يحرك الحركة لإجراء هذا التغيير ويسمح للناس بالتحدث. حركة للسماح للناس بالتحدث.

[SPEAKER_40]: هل هناك ثانية؟ أعاره العضو فان دير كلوت. مكالمة لفة.

[McLaughlin]: عقد على ثانية واحدة. عضو غراهام؟ نعم. العضو كريتز؟

[SPEAKER_59]: نعم.

[McLaughlin]: العضو ماكلولين؟ نعم. عضو Mustone؟

[Diane Abramson]: نعم.

[McLaughlin]: العضو روسو؟ نعم. العضو فان دير كلوت؟

[Lungo-Koehn]: نعم.

[McLaughlin]: تيار أطول.

[Lungo-Koehn]: نعم ، 70 صفر إيجابي في السلبية. نعم ، سوف نلتزم بالدقيقة وآخر مرة واحدة لكل منهما حتى نتمكن من الانتقال إلى الصفحة التالية ، ثم سنقوم بتعليق عام مرة أخرى في النهاية. مايك كوجنر.

[Mike Cugno]: هل تسمعني الآن؟ نعم. سؤالي هو ، لا أعتقد أن أي شخص في اللجنة يريد أن يكون متحيزًا بأي شكل من الأشكال. نحن في مرحلة الآن حيث نحن في Greyum. نحن نمر بهذه العملية برمتها. لكن سؤالي هو ، هل يشعر أي شخص في هذه اللجنة أنه سيكون متحيزًا في عملية اختيار الأعضاء لهذا الغرض إنها فرقة عمل. لأنه إذا كان لدينا لجنة ، فلن نمر بهذا. هل يشعر أي شخص أنهم متحيزون؟

[Lungo-Koehn]: أنت تنفصل يا مايك. أنا آسف. أنت تنفصل. هل سنكون متحيزين؟ لا ، سأبذل قصارى جهدي لعدم ذلك.

[Mike Cugno]: أنا فقط أحاول الحصول على الكلمة عبر. هل يشعر أي شخص في هذه اللجنة أن العملية منحازة؟

[Lungo-Koehn]: ليس لدينا حتى عملية حتى الآن. نحن نعمل على ذلك. العضو روسو؟

[Ruseau]: كنت سأقول ذلك بالضبط ، أنه ليس لدينا عملية حتى الآن ، لذلك لا أعرف كيف أجيب على السؤال.

[SPEAKER_40]: إنغريد؟

[Mike Cugno]: أنا آسف ، هذا فني.

[Ingrid Moncada]: حسنًا. هل حان دوري الآن؟

[Lungo-Koehn]: نعم.

[Ingrid Moncada]: نعم. كان لدي بعض التعليقات. كان أحدهم حول مشاركة مدرسة كولومبوس ، لأنني جزء من مدرسة كولومبوس ، وأنا جزء من PTU ، وأنا متورط للغاية. لذلك أشعر بالحزن قليلاً والتعارض قليلاً على أن الجدول الزمني لا يعمل وجود مشاريع في المدرسة حتى يتمكن الأطفال من العمل على هذا الاسم. لم يتم إخبار الأطفال بأن هذا يحدث من قبل المدرسة. أعني ، أن أطفالي يعرفون ذلك لأننا نتحدث عن ذلك لسنوات ، ولكن لم يتم إخبار الأطفال من قبل الإدارة. وهكذا يجب أن تكون هناك عملية لجعل الأطفال يجب أن يتحدثوا ومتحمسون لتغيير الاسم. لأنني أعتقد أنه من المهم جدًا أن يكون الأطفال متحمسين. أنهم يختارون اسمًا جديدًا ، وأنهم يمكن أن يكونوا جزءًا من العملية ، كما تعلمون ، يجعلهم يفكرون ، ماذا يعني أن يكون لها اسم؟ ماذا تقدر الاسم؟ لماذا هو مهم؟ كما تعلمون ، الكثير من الأشياء التي من الجيد للأطفال التفكير فيها. وأنا أثق في أن السيدة سوف يقوم كاي بعمل جيد مع ذلك. لكني أشعر أنه لم يقل الوقت. لذلك أعلم أن هذا يجب القيام به وأنا تمامًا ، دعم تغيير الاسم ويجب أن يتم الآن ، لكنني أشعر بالحزن حيال ذلك ، أنه ليس لدينا وقت للقيام بعملية هناك. وأتساءل عما إذا كان بإمكاننا فعل شيء حول جعل الأطفال لديهم المزيد من المشاركة في المشاركة في مرحلة ما من القرار. لا أعرف كيف أفعل ذلك. والشيء الثاني الذي أردت التحدث عنه كان هل لديك ليس لديك لجنة تنوع أخرى في المدارس هو أنه لم يتم اختياره يمكن أن يشارك في هذه العملية على الإطلاق أو شخص مثل نيل أوسبورن الذي هو مدير التنوع يمكن أن يشارك في هذا القرار للتأكد أن اللجنة متنوعة في الواقع لأنني أثق في أعضاء لجنة المدرسة للاختيار. إنغريد ، لديك 15 ثانية. ولا أعتقد أنه يجب عليك إشراك الإدارة لأنهم مشغولون حقًا بأشياء أخرى. لكنني أعتقد أنك قد تكون قادرًا على إحضار مستشار خارجي للتأكد من أن اللجنة التي ينتهي بك الأمر هي في الواقع متنوعة وهي في الواقع الأشخاص المناسبين. نعم.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، إنغريد. آنسة. كاي ، أنا متأكد من أنك ستعمل على خطة في الأسبوع المقبل لإشراك الطلاب. لذلك أعلم أنك ربما لا تملك سنعمل بجد على ذلك. شكرًا لك. ثم أنا أتعامل مع السؤال الثاني. مشاركة الطلاب. أعلم أن هذه كانت نقطتها الرئيسية ، لكن حسنًا. جيسيكا.

[Rivieccio]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أردت فقط معالجة مسألة التحيز في الاختيار. لدي تذكر للعضو روسو في الاجتماع في يونيو أنه لن يسمح على الإطلاق للأميركيين الإيطاليين في اللجنة وهو في الواقع على الشريط. لذلك أشعر أنه لا توجد طريقة ممكنة يمكن أن يجلس هناك ويقول إنه ليس متحيزًا عندما يذكر بوضوح السجل بأنه لديه تحيز. يجب أن يكون هناك أن أعني أن لجنة غالبية اللجنة قد صوتت لصالح هذا التغيير السخيف ، وسوف تصوت أغلبية اللجنة للأشخاص الذين يدعمون ما يفعلونه. لذلك أشعر أنه من المثير للاهتمام للغاية أن الذيل يهز الكلب هنا. من المفترض أن يخدم الأعضاء هذا المجتمع ، وليس العكس. شكرًا لك.

[Ruseau]: نعم ، أنا بالتأكيد لم أقل ذلك. من المؤكد أنني قد قلت شيئًا على طول الخطوط التي لا أعتقد أنه من المناسب الحد من الأسماء المحتملة للمجتمع الإيطالي. المدرسة لا تنتمي إلى المجتمع الإيطالي ، فهي تنتمي إلى مجتمع ميدفورد. وبينما أدرك أن هناك تأكيدًا على أن هذا كان على الشريط ، يرجى إرسال الرابط والطابع الزمني ويمكننا جميعًا مشاهدته معًا ، شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: سنحصل على مايكل وماري وسيث وماري وماري. نحن نسمح فقط للناس بالتحدث مرة واحدة وبعد ذلك ننتقل وبعد ذلك يمكننا الحصول على المزيد من المشاركة العامة. لذلك مايكل.

[Lyman]: شكرًا لك. مايكل بيرنز.

[Lungo-Koehn]: مايكل ، عقد ثانية واحدة. تفضل. آسف ، مايكل.

[Lyman]: شكرًا لك. مايكل بيرنشتاين ، شارع ليمان ، ميدفورد. أنا أحد الوالدين في كولومبوس. عندما كنت طفلاً ، مرت مدرستي الابتدائية بعملية كهذه للمدرسة الابتدائية لاختيار التميمة المدرسية الجديدة مع مدخلات الطالب. أرغب في تقديم اقتراح لضمان مدخلات الطالب في هذه العملية. ستقوم اللجنة الاستشارية بفرز الكثير من الاقتراحات لاسم جديد لمدرسة كولومبوس. ستأتي هذه اللجنة بقائمة قصيرة من المتسابقين النهائيين ، وستكون جميع المتسابقين النهائيين أسماء جيدة. إذا كنت تريد أن يكون لدى الطلاب في كولومبوس صوت ويشعرون بأنهم جزء رئيسي من هذه العملية ، فدع اللجنة المدرسية تقلل من هذه القائمة إلى ثلاثة أسماء. سيكون كل شيء خيارات رائعة. ثم دع الأطفال في المدرسة يحصلون على التصويت النهائي بين هؤلاء الثلاثة المتأهلين النهائيين. يمكن للمدرسة القيام بدرس قصير في جميع المتسابقين النهائيين الثلاثة لتثقيف الأطفال. يمكن للأطفال أن يشعروا بالمشاركة في عملية تسمية مدرستهم ، ويمكنهم رؤية كيف تعمل الديمقراطية من خلال المشاركة فيها حقًا. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك مايكل. ماري؟

[Lisa Marie]: مساء الخير الجميع. شكرا لاستضافتي. هناك شيئان ، كما تعلمون ، لقد كنت في المدينة لفترة طويلة ، والجميع يعلم ذلك ، لكن ، كما تعلمون ، لقد استمعت للتو إلى هذا الرجل لأشارك الأطفال. من الجيد أن يشارك الأطفال ، لكنهم تخرجوا من هناك أيضًا. كان هناك أشخاص يتخرجون من مدارس كولومبوس. 1929 ، إذا كنت تريد العودة إلى هذا الحد ، وكما تعلمون ، يجب أن يكون لدى الجميع صوتًا قليلًا فيه ، ولكن دعونا لا نضع الدافع على ذلك. نعلم جميعًا ، تريد إخراجها ، وإحضارها إلى المجتمع. كما تعلمون ، أنا لا أتفق كثيرًا مع موقف بول روسو بشأن هذا وأخرج ضد هذا ، كما تعلمون ، ضد مدينة ميدفورد. كما تعلمون ، نحن واحد ميدفورد ، نأمل ، لكنك تعلم ، كل شيء منقسم الآن. و ، و ، ولا أحد على استعداد للقول ، كما تعلمون ، إنهم على استعداد فقط ، لديهم أجندتهم الخاصة ويريدون المضي قدمًا. وأنت تعرف ، هذا ليس صحيحا. إنه ليس صحيحًا دون سماع المجتمع. وسيقول الجميع ، حسناً ، لقد وضعنا هناك في يونيو. أنت تعرف شيئا؟ المجتمع هناك الآن. ضع أموالك حيث يكون فمك وقل ، حسنًا ، دعنا نعقد اجتماعًا مجتمعيًا. دعونا نرى ما يقولونه. ولا أحد لديه الشجاعة هناك ، بما في ذلك أعضاء هذه اللجنة يخشون وضعها هناك لأنهم يعلمون أنها لن تنجح. شكرا لك ونقدر ذلك.

[Jennifer Kerwood]: شكرًا لك. سيث.

[Hill]: نعم ، هذا أنا. كنت فقط سأردد الكثير مما قاله إنغريد. أنا أيضًا أحد الوالدين في كولومبوس ، كما ذكرت في وقت سابق من هذا المساء. أحب أن تكون ابنتي أكثر انخراطًا في هذه العملية وللحصول على مزيد من الفرص لزملائها في الفصل ولزملائها في المدرسة للمشاركة في إعادة تسمية. في الوقت نفسه ، يلعب ذلك الكثير مما يتحدث عنه العضو روسو والآخرين في اللجنة في اللجنة أو اللجنة الاستشارية كونها مساحة آمنة للأطفال للحضور وتكون جزءًا من العملية. لا أعرف ما إذا كان من الواضح أم لا ، سيكون هناك أعضاء في التصويت ، ولكن إذا كان هناك أطفال في المدارس الابتدائية قادمون الناس ، لا أريد أن تكون مجموعة مثيرة للجدل من الأشخاص الذين ليسوا هناك بحسن نية ، كما تعلمون ، يرحبون بهم بإمكانيات الأسماء الجديدة. نعم.

[SPEAKER_40]: شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك سيث.

[SPEAKER_40]: ماري ماك.

[Marie Mack]: مرحبا هل تسمعني؟ نعم. أريد فقط أن أقول كعضو في المجتمع ، وعضو طويل الأجل في المجتمع ، وما أجده مقلقًا للغاية في كل هذا ، وما إذا كنت تعاني من تغيير الاسم أو معارضته ، أعتقد ما تشعر به وما ما يخلق الانقسام في مجتمع ميدفورد هو الطريقة التي بدأ بها هذا لأول مرة. وأنا آسف جدا ، لكن بالنسبة لي ، المشكلة الأكبر هي مشاركة العضو روسو. قبل وقت طويل من ذهب هذا إلى التصويت ، نشر على صفحة حملته الخاصة أنه سيغير هذا وذهب إلى حد القول إنه اختار بالفعل اسمًا بمفرده. ونشر هذا الاسم الذي اختاره. ثم ذهب إلى التصويت ، لم يكن المجتمع يعرف. وحتى الليلة الاستماع إلى هذا ، لم أكن أريد أن أقول أي شيء ، لا أعرف كيف يمكن لك كرئيس بلدية ورئيس هذه اللجنة الاستماع إليه والطريقة التي هو والسيدة غراهام يتحدث. لقد أوضحوا لي أنهم لن يكونوا غير متحيزين في اختيار أعضاء هذه اللجنة. يبدو لي أنهم يريدون اختيار الناس. لقد اتصلوا بأعضاء شخصيات ميدفورد السيئة. يشعرون بالفعل أنهم سيحصلون على شخصيات سيئة. والجميع يجلس هناك ويتيح لهم التحدث بهذه الطريقة. بالنسبة لي ، سيكون لديك لجنة مدرسية يمكنها اختيار الأشخاص الذين يختارون بالضبط من يريدون فعل ما يريدون ، عندما يريدون. لا أعتقد أن هذا سيكون بيئة شاملة للغاية ومنصفة ومتنوعة على الإطلاق. وأنا أفهم أنها ضد سياستك ، لكنها ماريا ، 15 ثانية. تمام. الوضع الذي نحن فيه شديد للغاية. ربما يجب عليك إعادة كتابة سياستك لمحاولة التخلص من الانقسام في هذا المجتمع.

[Lungo-Koehn]: آن ماري؟

[Anna Maria]: أنا هنا. لذا، في الأساس ، مرة أخرى ، ما زلنا في نفس الموقف الذي كنا فيه قبل أربع ساعات. أعني ، لديك لجنة تستمر في إخبارنا بأنها لن تستغرق أي وقت ، لا يستغرق الأمر وقتًا. لدينا مسؤولون. علينا أن نفتح مدارسنا لجميع مدارسنا الابتدائية يجب أن تكون مفتوحة في غضون ثلاثة أسابيع. لا أفهم هذه العملية هذا المساء. وبصراحة ، يستمر الأعضاء في القول إنهم يسمعون الناس. حسنًا ، لقد كنت أستمع إلى الناس طوال الليل. لكن لم يخاطب أحد الموقف بعد. يبدو الأمر كما سمعت ، لكنك تستمر في هذه العملية. أنت مستمر مع كل شيء. أعني ، لديك أعضاء قلقون من أنه قد يكون هناك ممثلون قد يكونون يتقدمون. كيف سيقومون بتمييز الجهات الفاعلة وأي منها ليست ممثلين؟ أعني ، أنا محبط لدرجة أنني أشعر بالإحباط الشديد مع لجنة المدارس الخاصة بي ، وهو شيء أعتز به كثيرًا. وللاستمرار في الاستماع إلى هذا للساعات الأربع القادمة. ولم يناقش أحد أي شيء عن مدرستنا ، وأطفالنا يعودون إلى المدرسة. وبقدر العضو ماكلولين ، أنت على حق. لا يعود الأمر إلى لجنة المدرسة لوضع سياسة كيفية عودتهم. لكن عليك أن تشارك في هذا التخطيط. تحتاج إلى معرفة ما يحدث. أعني ، هذا أمر مثير للسخرية. لا أحد يقول لتغيير قيمك تغير رأيك ، وتغيير أي شيء. نحن فقط نسأل ، أو أسأل ، تبطئ. اخترها وافعلها بشكل صحيح. بقدر الناس يقولون إنهم سمعونا ، لا أعتقد ذلك. لأنه إذا استمعت إلى ما يجري الليلة ، خلال الساعات الأربع الأخيرة من المشاركة ، كان لديك كلا من شخصين له ولأشخاص ضدها. ولكن يبدو أن الناس قد تم الاستماع إليه. والأشخاص الذين ليسوا من أجل ذلك ، لأي سبب من الأسباب ، يحق للجميع تصديق ما يريدون تصديقه. ضع الأطفال في المرتبة الأولى الليلة. والتأجيل. أود أن أعرف ما إذا كانت العملية ستكون هكذا للتأكد من أن أطفالنا سيحصلون على حفلة موسيقية. كيف سيكون شكل MCAS؟ هل سيكون هناك MCAS؟ هل سيكون هناك أي نوع من الاستراحة الاجتماعية للأطفال هذا العام؟

[Lungo-Koehn]: تخرُّج.

[Anna Maria]: تخرُّج.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. يمكن للجميع التحدث مرة واحدة على هذا وسنعود. حتى توني ، أنت التالي.

[Tony Puccio]: مرحبا شكرا لك. هل أنا غير مصحوب؟

[Lungo-Koehn]: نعم ، أنت جيد.

[Tony Puccio]: شكرًا لك. سريعًا جدًا مرة أخرى ، ماذا لو اختارت اللجنة اسمًا يبلغ 75 حرفًا ، مدرسة ميدفورد المحبة ، بلاه ، بلاه ، بلاه. وعليك اختيار العلامة وجميع الأدبيات التي يمكنك الذهاب إليها. وقد تكلف هذه العلامة الكثير من المال ، أكثر من مجرد علامة قياسية. دون معرفة قيود الميزانية ، كيف يمكن لأي شخص اتخاذ قرار بشأن ما إذا كان هذا هو الإجراء المناسب لإعادة تسمية المدرسة؟ ماذا لو لم تستطع المدينة التعامل مع هذه الميزانية؟ أعني ، أعتقد أنه نوع من الخلف. ألا ينبغي تعيين هذه الميزانية أولاً ، ثم تقرر ما سيكون اسم المدرسة؟ ليس لدينا أي فكرة كمواطنين ما الذي سيكلفه هذا. وما زلت تحاول دفع هذا. أعني ، أنا أعلم أنه من خلال. وأنا أعلم أن الأمر هو من خلال و whatnot. إنه فقط ، إنه فقط ، لقد تم ذلك كله بشكل محرج. تم قضاء أكثر من أربع ساعات الليلة في هذا الموضوع. لدينا أطفال لا يزالون لم يعودوا إلى المدرسة تمامًا حتى الآن. لدينا الكثير من القضايا الأخرى. نحن نعلم أن ميزانية المدرسة هذا العام في عجز. لدينا مكتبة لم تكتشف ، لم نكتشف كيفية دفع ثمن ذلك حتى الآن. ونحن نتحدث عن كل هذه الأشياء هنا. هذا حقا لن يغير أي شيء. هذا يمكن أن تنتظر. هذا ليس شيئًا يجب مناقشته الآن. نحن بحاجة إلى العودة للحصول على هؤلاء الأطفال. نحتاج إلى التركيز على ما يفعله الأطفال الآن. دعنا نعيدهم إلى المدرسة. دعنا نحصل عليها آمنة. ماذا سيحدث في سبتمبر؟ لم أتمكن من مشاهدة ابنتي تعبر المنصة وهي تحمل دبلومها هذا العام. لا تزال تتفوق على ذلك لأنها كانت فرصة لذلك. لكن هذا ليس ما يدور حوله هذا. لكني لا أريد أن أرى ذلك يحدث مرة أخرى للأطفال في عام 2021. هل يمكننا إعادة توجيه التركيز إلى حيث يجب أن يكون الآن؟ هذا لن يغير المدينة الآن. نحن بحاجة إلى مساعدة الآن.

[Lisa Evangelista]: توني ، لديك 15 ثانية.

[Tony Puccio]: أنا أقدر لك الاستماع مرة أخرى ، لكن الاستماع رائع ، لكن التمثيل ، هذا ما نحتاجه هنا حقًا. نحن بحاجة إلى بعض الإجراءات الحقيقية. جدول هذا ، تأجيله الآن. لا نحتاج إلى التعامل مع هذا الآن.

[Lisa Evangelista]: شكرا لك توني.

[Tony Puccio]: شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: ميليسا؟

[Melissa]: مرحبًا ، أريد فقط العودة إلى ما قلته سابقًا. قبل قليل ، قبل بضع دقائق ، قيل إن المدرسة ليست فقط للأميركيين الإيطاليين ، بل كان للمجتمع بأكمله. لذا فإن سؤالي هو ، إذا كان للمجتمع بأكمله أن يقرر ، لماذا قررت لجنة المدرسة للتو ، لا ، لم يكن هناك طريقة للسماح للمجتمع بأكمله بالتصويت على ما إذا كان يجب تغيير الاسم أم لا؟ أواجه القليل من الصعوبة هنا. سواء كان الاسم يجب أن يتغير أم لا. ثم من هناك ، إذا تم التصويت مرة أخرى على أنه يجب أن يتغير ، فإننا نتحدث عن كيفية الخروج من الاسم. لأنه مرة أخرى ، أعتقد أن إعادة الأطفال إلى المدرسة وكيف سيحدث كل ذلك الآن هو مشكلة أكثر أهمية من تغيير الاسم. شكرًا لك.

[SPEAKER_40]: شكرًا لك. العضو فان دير كلووت والعضو ماكلولين.

[Van der Kloot]: لذا فإن الجواب ببساطة هو حسب النظام الأساسي ، تسمية المباني المدرسية تنتمي إلى لجنة المدرسة. المسؤولية تنتمي إلى لجنة المدرسة. شكرًا لك.

[SPEAKER_40]: عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أخذت بعض الملاحظات وأردت الإجابة على بعض الأسئلة التي سمعتها متكررة ، وآمل أن يكون هذا مفيدًا. أنا أسمع في كثير من الأحيان ، كما تعلمون ، لماذا لا نواجه اجتماعًا مجتمعيًا في هذا؟ وأنا أسأل لأنني مرتبك هنا. ما هذا؟ هذا اجتماع مجتمعي. يقول الناس أننا نتحدث لأكثر من أربع ساعات وقد تحدثنا لأكثر من أربع ساعات. وقد عقدنا أيضًا اجتماعات سابقة كانت تتحدث لأكثر من أربع ساعات حول نفس القضية. لذلك لا أفهم عندما يقول الناس ، لماذا لا نواجه اجتماعًا مجتمعيًا؟ هذا بالضبط ما هذا الليلة. عندما يقول الناس ، يبطئونه ، أشعر أيضًا أننا صوتنا على هذا في يونيو 2020. إنه مارس 2021 ، لقد مر عام تقريبًا. لا أعرف كيف لا يعتقد الناس أن هذه كانت عملية تباطؤ ، بصراحة ، مع كل ما حدث. وأعتقد أنه إذا كان الناس يتذكرون منذ ذلك الحين ، كان السؤال ، إن لم يكن الآن ، متى؟ وكان ذلك منذ أكثر من عام. والسؤال الآخر هو ، إن لم يكن نحن ، من؟ وأعتقد أن هذا سؤال مشروع. ستكون الميزانية جزءًا من اللجنة الاستشارية. بعد أن يشارك الناس في تغيير الاسم ، هذا أيضًا جزء من اللجنة الاستشارية ، وهذا هو السبب في أننا اخترنا لجنة استشارية. مرة أخرى ، تمت الموافقة على التصويت بالفعل. عندما يستمر الناس في الحديث عما إذا كان يجب علينا القيام بذلك أم لا ، أعتقد أنه ، مرة أخرى ، يجب أن نلاحظ أن هذا تمت الموافقة عليه بالفعل قبل عام. ثم ماذا كان الشيء الآخر؟ أوه ، ومرة ​​أخرى ، تعمل الإدارة بجد وعملت بجد في العام الماضي لاستعادة أطفالنا إلى المدرسة. وهم يواصلون القيام بذلك. ونحن نشارك في هذه العملية ، لكننا لسنا الأشخاص الذين يختارون العملية. مرة أخرى ، فإن دورنا كأعضاء في لجنة المدرسة هو تحديد السياسة ، والموافقة على الميزانية ، وتقييم المشرف. لا يجب القيام بالعمل اليومي لإعادة أطفالنا إلى المدرسة ، على الرغم من أنني أعتقد أنه من أولوية إلى حد كبير في مجتمعنا وكان محور التركيز. وكانت الإدارة تعمل بجد على ذلك. لذلك آمل أن تكون هذه إجابة على بعض الأسئلة.

[Lungo-Koehn]: وعني أن أشير فقط ، أعني ، علينا أيضًا أن نتذكر أنه عندما يأتي قبل مكاتبنا في أجندة يوم الجمعة ، تم التصويت على هذا يوم الاثنين. لذلك أوافق ، لقد قضينا العديد من الليالي الطويلة في هذا الشأن. لقد تمكنا ، منذ ذلك الحين ، من قراءة رسائل البريد الإلكتروني ، والتحدث مع الناس ، لكننا أخذنا التصويت. أعلم أن ثلاثة منا صوتوا على عرضها للسماح بمزيد من الوقت للمشاركة العامة ، لكننا أخذنا تصويتًا. لقد تعلمنا عن ذلك يوم الجمعة وأجرنا تصويتًا يوم الاثنين والناس منزعجون ، وعلينا أن نعترف بذلك.

[McLaughlin]: أعلم أننا كنا لمدة عام ، عمدة ، وأنا أقدر ذلك ، لكننا أيضًا صوتنا ستة ، كما تعلمون ، ستة للموافقة عليها. لذلك الجميع هنا ، كما تعلمون ، صوتوا للموافقة عليه. والجميع ، مرة أخرى ، إلى العضو غراهام في وقت سابق ، يجب أن يمتلك ذلك. وبعد ذلك ، أنت تعرف ، وأيضًا الالتزام بمكافحة العنصرية في مدينتنا ، كما تعلمون ، وجود فرقة عمل معادية للعنصرية في مدارسنا. أعني ، أعتقد أن هذه هي النقطة التي يتعين علينا ذلك ، هذا عمل شاق. هذا عمل فوضوي. إنه عمل مؤلم. الأمر ليس سهلاً. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: إيمي وآنا.

[SPEAKER_31]: أردت فقط أن أقول لكل من يتحدث عن الطريقة التي تم بها تقديم هذا القرار أو الجدول الزمني ، حيث واجهت كل خطوة تدريجية اجتماعية تقريبًا نفس الشكاوى. أنت لم تفعل ذلك بالطريقة الصحيحة. لم تسأل الطريق الصحيح. أنت لم تعطينا وقتًا كافيًا. يجب أن نفعل أشياء أخرى. لذلك في أي وقت كان هناك أي نوع من التقدم في الحقوق المدنية ، عندما كسبت النساء الحق في التصويت ، كنا نخرج للتو من الحرب العالمية الأولى. وخلال ذلك الوقت ، كان علينا أن نبني البلاد وإصلاحها. الآن ليس الوقت المناسب لمنح النساء الحق في التصويت. إنه ليس الوقت المناسب أبدًا. عليك أن تفعل ذلك في وقت ما ، هل تعلم؟ عندما يتم تكديس الغسيل الخاص بك إلى السقف ، فأنت لا تريد أن تفعل ذلك أيضًا. إنه ليس الوقت المناسب للقيام بالغسيل حتى تخرج من الملابس. ثم عليك القيام بذلك. ولا يهم ما إذا كنت ترغب في القيام بذلك أم لا أو كنت تحب كيفية تقديم كومة الغسيل لك. عليك أن تفعل ذلك لأن لدينا قوانين حول الخروج إلى الخارج. لذلك أود أن أسأل هؤلاء الأشخاص الذين يشكون من كيفية حدوث ذلك أو الجدول الزمني ، متى سيكون الوقت المناسب؟ كيف يمكن لأحد أن يقدمها لك؟ أشعر أنني إذا سألت نفسك حقًا ، لن تكون على ما يرام معها. كنت دائمًا منزعجًا من أن اسم المدرسة كان يتغير. لم يكن هذا هو الوقت المناسب أو الطريق الصحيح. وهذه مجرد أكشاك الخطاب للتقدم. وسأختتم فقط بالقول إنني سئمت حقًا من جميع الهجمات ، وخاصة على العضو Ruseau. عضو غراهام ، عضو ماكلولين ، رئيس بلدية ماستوني. انتخب الآلاف من الأشخاص هؤلاء الأشخاص كأعضاء. العضو روسو يمثلني وقيمي. أعتقد أنه يقوم بعمل رائع. وكذلك فعل الآلاف من الأشخاص الآخرين الذين صوتوا لصالحه. الشيء نفسه- لديك 15 ثانية ، سيدتي. إلخ. لذا يرجى التوقف عن مهاجمة أعضائنا.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. أفقد تتبع من تحدث بالفعل عن هذا ، لكنني أعتقد أن نيكول التالي ثم لي. يلوح بي.

[SPEAKER_40]: لذلك ، نيكول.

[Muzo]: مرحبًا؟ نعم. مرحبًا ، أنا آسف إذا كان لدي صدى. لذلك أريد فقط أن أتطرق إلى قاعدة ما قاله عضو المجلس للتو عن الجميع. تستمر في القول إن الجميع على ما يرام ، لكنك تعلم أن هذا غير صحيح. تماما كما قال بريانا للتو ، كان لديك يومين لجعل هذا نقطة لتغيير هذا. لم يكن المجتمع متورطًا ، وأنت تعرف جميعًا ذلك. لذلك القول بأنهم مجرد إهانة لنا. أما بالنسبة لبول ، فإن الطريقة التي يتصرف بها وفقط ابتسامته هنا هي إهانة كاملة. الجميع يعرف ما قاله بولس. إذا ذهبت على صفحتي الخاصة ، فسترى مقطع فيديو. نقطة الامتياز ، العضو فان دير كلوت.

[Van der Kloot]: نعم ، أعتقد أنه من غير المناسب أن تفرد أعضاء لجنة المدرسة. وأنا فقط ، أعتقد أنه من المناسب عدم ترك هذا التعليق يستمر.

[Lungo-Koehn]: إذا كنت تستطيع معالجة الكرسي ، من فضلك. نيكول؟

[Muzo]: نعم. لن أقول ذلك. إنه موجود بالفعل. يعلم الجميع. لا أعتقد أنه من العدل أن يقول شخص ما ، حسنًا ، أريد اختيار X و Y و Z ، عندما يضعون بالفعل ما يريدون. وما يريدونه متحيز للغاية. لذلك لست متأكدًا من سبب السماح لهؤلاء الأشخاص بالحصول على رأي في أي شيء. وبريانا ، أعلم أنك تعلم أن هذا ليس صحيحًا. أقصد ، مجرد النظر إلى ابتسامته هو إهانة لك ، فما هذا كل ما أريد أن أقوله إنه موجود بالفعل ، ولم يتم تربيته ، لدي أشخاص يأتون إليّ يقولون مثل يا إلهي لم أكن أعرف أن هذا يحدث. ليس حتى الآن حتى نقدم المجتمع هذا إلى الأمام إلى بقية المجتمع أن هذا يحدث والآن أصبح الناس غاضبين. من المفترض أن أتحدث مع The Boston Globe غدًا حول هذه القضية برمتها. وقلت ، سأنتظر حتى ينتهي هذا لأنني متحمس للغاية بشأن هذا الآن. وأريد ، لا أريد أن أقول شيئًا غير متحيز ، لكنني أشعر بالحزن الشديد لما يحدث ولماذا لا نزال نركز على ذلك عندما أخبرنا حرفيًا أن أطفالنا بحاجة إلى أن يكونوا العودة إلى المدرسة بحلول 4 أبريل. يخشى ابني الذهاب إلى المدرسة لأنه لا يستطيع غسل يده لأنه لا توجد مناشف ورقية. نيكول ، لدينا 15 ثانية. هذه هي الأشياء المهمة. في الوقت الحالي ، أعتقد حقًا أنه ينبغي تقديم هذا ، إن وجد. من الواضح أنك تعلم أنني لا أعتقد أنه يجب علينا تغيير الاسم على الإطلاق. لكن في الوقت الحالي ، أعتقد أنه ينبغي تقديم هذا. لدينا الكثير من أعضاء المجلس في هذا المزيج هنا.

[Lisa Evangelista]: شكرا لك نيكول. شكرًا لك.

[Muzo]: شكرًا لك. لي.

[Lee Conlon]: unmuction ، حسنًا. شكرا جزيلا لك على الاستماع إلي مرة أخرى. يجب أن أقول بصراحة ، لقد كنت أستمع إلى جميع بياناتك وأحاول أن أنظر إلى الصورة كاملة. لدي أفكاري في ذلك ، لكنني أحاول أن أعطي فائدة الشك ، لكن يجب أن أقول هنا حقًا ، العضو غراهام ، أعتقد أن جميع الإحالات التي أعطيتها فيما يتعلق ، كما تعلمون ، تحتاج إلى إعادة الأطفال إلى المدرسة والإطار الزمني وهذا ، أو أيا كان ، شعرت أنك قدمت مثالًا مثاليًا على سبب ذلك يتم تقديمها. كانت بياناتك مثالًا مثاليًا لماذا تم دفع ذلك بسرعة كبيرة.

[Lungo-Koehn]: الشيء هو- إذا كان بإمكاني ضبط الكرسي ، من فضلك.

[McLaughlin]: شكرا لك يا رئيس بلدية. عندما يخاطب الناس الأعضاء ، يصبح الأمر شخصيًا للغاية. اعذرني.

[Lee Conlon]: تمام. اعذرني. لا أعتقد ذلك تم نقله من خلاله ، إنه ليس وضعًا عادلًا ، ولا يزال الكثير من الناس لا يعرفون ذلك. أنت تقول عن وجود اجتماع هنا. حسنًا ، كم عدد الأشخاص الذين ليس لديهم أجهزة كمبيوتر؟ كم عدد الأشخاص الذين لا يعرفون كيفية استخدامه؟ لنكن منصفين ، كان ينبغي أن يكون هناك اجتماع ، على سبيل المثال في مدرسة ميدفورد الثانوية ، التي تم إنشاؤها في مكان ما مع الصحيح ، البناء ، لذلك أعطى المجتمع للذهاب. يكفي مع العمل الخلفي. وموقفي الآخر هو أنني أعتقد أن الإدارة يجب أن تتمتع بالسيطرة على اختيار من كان على هذا ، لأنه كان هناك بالتأكيد تحيز من جانب أعضاء لجنة المدرسة لدينا. لديك 15 ثانية. أنا بخير. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: لقد فقدت المسار قليلاً من الذي تحدث. أنا أعرف إنغريد وجيسيكا تحدثت. علينا أن ننتقل إلى صفحتنا النهائية أو نحو ذلك. هندريكس ، لا أعتقد أنك تحدثت عن هذه القضية. أحاول تتبع.

[Hendrik Gideonse]: وسأقدر ذلك. شكرًا لك. سيدتي عمدة ، أردت ، كما تعلمون ، أن أشر إلى ذلك جاء هذا ، الطاقة لتحقيق ذلك حدثت بسبب حركة حدثت في أمتنا لمكافحة العنصرية النظامية. لقد كان الوقت في الوقت المناسب ، وأولئك منا الذين ينتبهون إلى ما يحدث في المدينة رأوا أن الاجتماع كان يحدث ، وحصلنا على المعلومات التي ستحدثها. تحدثنا إلى أصدقائنا وأفراد عائلتنا أنه سيكون قيد المناقشة وأن مئات الأشخاص حضروا هذا الاجتماع. وقد تمت مناقشة هذا. إذا كان الناس قلقون بشأن إعادة أطفالنا إلى المدارس حتى يتمكنوا دعونا ننظر إليها بهذه الطريقة. فقط توقف عن الشكوى بشأن ما تم تحديده بالفعل والمضي قدمًا. دعنا نحصل على اسم جيد. سوف يتغير. شكرًا لك. شكرًا لك.

[SPEAKER_40]: آخر واحد ، سنتحرك على بري.

[Bri Brothers]: مرحبا هل يمكن للجميع أن يسمعني؟ نعم. رائع ، شكرًا لك على السماح لي بالتحدث مرة أخرى. بصراحة ، هندريكس مجرد نوع من ضرب معظمها على رأسه بالنسبة لي. كنت أكرر فقط أنكم جميعًا مسؤولون منتخبين في هذه المسؤولية من المدارس التسمية. هذا يقع تحت اختصاصك. لقد تم انتخابك ، قام المسؤولون المنتخبين بعملهم. هذه هي العملية. وأعني ، هذا هو بالضبط كيف من المفترض أن يعمل هذا. وأردت فقط أن أكرر وأشكركم يا رفاق على المثابرة من خلال كل هذا. وأعتقد أنه من المهم أيضًا أن يتم استدعاؤه أنه عندما يزعم الناس أنك لا تستمع إليهم ، في هذه المرحلة ، ما يعنيه حقًا هو أنك لا توافق معهم. يا رفاق في وضع صعب بشكل لا يصدق. هذا عمل فوضوي. عادة ما يكون القيام بالشيء الصحيح والمنصف هو العمل الفوضوي. لا توجد طريقة تجعل الجميع سعداء هنا. وأعتقد كجزء من جعل ميدفورد منصفًا وشاملًا للجميع ، وهذا هو القرار الصحيح تمامًا. وأود أيضًا أن أشير إلى أن هذا التوجيه الجديد لجعل جميع الأطفال في المدرسة خلال شهر هو ذلك تمامًا. هذا جديد. لذا فإن الأشخاص الذين يستخدمون ذلك كسبب لزيادة هذا الطريق ، فهذا غير صالح. أنت تعرف ، احصل على أطفالنا في المدرسة. لقد حاربوا ذلك منذ شهور عندما نتبع إرشادات الدولة. أنا لا أعرف في الواقع ما توقعه الناس أن تفعله هناك. وهكذا فإن هناك هذا التفويض الجديد الذي يقول ، حسنًا ، الآن ، شكرًا. الآن يحتاجون جميعًا إلى العودة خلال شهر. لا أرى ذلك كسبب وجيه لردع الأشياء التي كانت موجودة بالفعل. لذا شكرا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. إذا تذكرنا جراهام ، إذا كان بإمكانك مشاركة الشاشة ، فيمكننا الانتقال لإنهاء هذا المستند. لو سمحت. لديّ جنية أسنان للوصول إليها. كان ابني مستاء جدا أمس. لم يأت جنية الأسنان.

[Graham]: الشيء الجيد الذي يعملونه طوال الليل ، تلك الجنيات الأسنان.

[Lungo-Koehn]: ليس الليلة الماضية. بعض الهدوء من الراحة. أنا أعرف. أهلاً.

[Ruseau]: سأعترف أنني لم أكن حزينًا عندما تم اكتشاف جنية الأسنان. من الصعب البقاء مستيقظًا. كنت أتساءل فقط ، هل انتهينا بالفعل من القسم في الاختيار؟ لم أكن أعتقد أنه كان لدينا ، لكني ،

[Lungo-Koehn]: لا ، سمعت كلمة تطول. نعم ، آمل أن نتمكن من فعل ذلك الآن. أعرف أن Memogram سيشارك الشاشة. شكرًا لك. سمحت للناس بالتحدث لأنني لم أكن أعرف ما إذا كان هذا سيؤدي إلى تصويت ، لذلك يمكننا فقط الانتهاء من ذلك. هل هناك حركة على الأرض؟ هل هناك حركة على الأرض لتغيير هذا بأي شكل من الأشكال؟ حتى نتمكن من- في الجملة الأولى ، يجب أن تكون ، يجب إزالتها هي ما يصل إلى أربعة أفراد تم اختيارهم من موظفي مدرسة كولومبوس. أوه ، انتظر ، لا ، ربما يجب أن يصل إلى أربعة.

[Van der Kloot]: لماذا لا تذهب تقول إن الفرد الذي تم اختياره من مدرسة كولومبوس ثم أقواس يقولون ما يصل إلى أربعة. سيتم الإعلان عن المدير كاثي كاي وطالب MHA.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، وبعد ذلك ، يقرأ كل عضو في لجنة المدرسة ، في الوقت الحالي ، سيختار كل عضو في لجنة المدرسة عضوًا في اللجنة الاستشارية من الطلبات الصالحة المستلمة وسيذكر الأسماء علنًا في حالة اختيار مقدم الطلب من قبل أكثر من مدرسة عضو اللجنة ، سيستمر الأعضاء في تسمية المتقدمين حتى يتم تقديم ما مجموعه سبعة أعضاء استشاريين من قبل لجنة المدارس. سيتم اختيار ثلاثة أسماء إضافية بواسطة اليانصيب من المتقدمين الباقين.

[Ruseau]: سوف العمدة- إريك ، هل يمكنني تقديم حركة؟

[Lungo-Koehn]: نعم ، عضو- آسف ، أنا آسف.

[Ruseau]: كلا ، العضو روسو ، على تلك النقاط الثلاث. رقم اثنين ، أود أن أطلب من ذلك إلى اثنين لكل عضو.

[SPEAKER_32]: ثانية.

[Mustone]: ستكون هذه لجنة كبيرة.

[SPEAKER_40]: نعم ، أعتقد كم عدد أعضاء اللجنة؟

[Lungo-Koehn]: هل يمكن للجميع أن يذكروا عددًا من عدد أعضاء اللجنة الذين تفكر في ذلك ، فأنت لا تمسك بها ، فقط حتى نتمكن من الحصول على فكرة للمضي قدمًا من خلال هذه القائمة.

[SPEAKER_31]: هل يمكنني وضع إصبع واحد؟

[Lungo-Koehn]: تريد عضو واحد؟ 20 زائد. بول ، هل تريد 20 زائد؟

[McLaughlin]: أود أن أقول 13. أو 11. أود أن أقول أكثر من 15. كنت في الخامسة عشرة من عمري.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.

[Graham]: عضو غراهام. لدينا. أعلم أن عدد الأشخاص يجب أن يتواصلوا معهم ، ولكن يجب أن يكون عدد الأشخاص في العمل الذي يجب إنجازه. لذلك يمكننا أن يكون لدينا لجنة صغيرة إذا كنا سنحدد الكون من ما نطلب منهم التفكير فيه ، لكننا نطلب منهم القيام بقدر هائل من العمل. نحن لسنا ، هذه لجنة تطوعية. كما لو كنت فقط ، أنت تعرف ، يجب أن نحترم العمل الذي نطلب من الناس القيام به والتأكد من أنه معقول. وهكذا ، أحب أن يكون لدينا لجنة أصغر ، لكنني لا أعتقد أن هذا أمر منطقي إذا كنا سنقوم بتفريغ مئات ومئات الاقتراحات على حضنهم. لأنني أعتقد أن ما أريده هو أن يتحدىهم من خلال هذه الاقتراحات وإزالة اقتراحات Schoolie McSchoolface وجميع الأشياء الأخرى التي لا تتوافق مع الخفافيش. لكنني أعتقد أن الناس سوف يطرحون الأسماء التي ليست أسماء منزلية. وسيضطر شخص ما إلى فحصه هذه المعلومات ، إنها الكثير من العمل ، يحتمل أن تكون. أعني ، نحن لا نعرف مقدار العمل ، لكنني أعتقد أننا يجب أن نكون مستعدين لحقيقة أنه الكثير من العمل.

[Van der Kloot]: عمدة؟

[SPEAKER_40]: العضو فان دير كلوت.

[Van der Kloot]: لذلك أود أن أقول الأفراد ، وبدلاً من قول ما يصل إلى أربعة ، دعنا نقول ما يصل إلى ثلاثة مختارين من موظفي مدرسة كولومبوس ، المدير كاثي كاي ، لذلك أربعة من مدرسة كولومبوس ، طالب مدرسة ثانوية ميدفورد. إذا كنا نقول أننا سنختار كل من اثنين ، لذلك نحن ما يصل إلى خمسة واثنان سيكونون ، 14 سيكون 19. ثم سيكون الكرسي رقم 20. والعضو من اللجنة التاريخية هو منصب منصب غير مصوتي. لذلك لدي 20 عضوًا في التصويت. والسؤال الآن هو ما إذا كنا سنختار هؤلاء الثلاثة حسب اليانصيب. كان ذلك في استجابة مباشرة لمخاوف كاثي. أنت تعرف.

[Lungo-Koehn]: هل يمكنني فقط أن أوقفك ، أيها العضو كريس ، لم أسمعك. كم عدد الأعضاء الذين كنت تفكر؟ فقط حتى نتمكن من ذلك ، لم أسمع ما هو رقمك.

[Kreatz]: حسنًا ، أردت الحصول على بعض التوضيح ، لأنني اعتقدت أن السيد روسو قال إنه لا يمكننا القيام باليانصيب وفقًا لسياستنا. لذلك كنت سأسأل ، اعتقدت أننا لا نستطيع القيام باليانصيب ، لكن بعد ذلك أرى أن اليانصيب لا يزال في عملية التقديم. حسنًا ، يمكننا إخراجها.

[Lungo-Koehn]: اتفقنا على القيام بما لا يقل عن ثلاثة من اليانصيب. تحدد لجنة المدرسة السياسة ، ويمكننا تغيير السياسة. ما الذي نشعر به هو الأفضل للمضي قدمًا مع اللجنة للقيام بعمل مهم لتغيير اسم مدرسة كولومبوس؟ أعتقد أننا جميعًا متفقون ، يجب أن يكون هناك بعض مكونات اليانصيب. لذلك أود أن أقول اترك ذلك هناك وسنقوم بتغيير سياستنا الأخرى إذا احتجنا إلى ذلك. لكن في الوقت الحالي ، أعرف كاثي ، وهذا يعني الكثير بالنسبة لك أن يكون لديك بعض المكونات كيانصيب. لذلك أوافق على أن هذا يجب أن يبقى. وأعتقد أن أعضاء اللجنة الآخرين فعلوا كذلك. لذلك أشعر أن هذا شيء اتفقنا عليه.

[Kreatz]: أوافق على اليانصيب. أعتقد أنه ربما يقوم أحد الأعضاء ، أحدهم ، باختيار لجنة المدارس لكل مقدم طلب ، ثم يذهب المتقدمون الإضافيون إلى اليانصيب. لذلك قد يكون هذا ما مجموعه ستة يانصيب وكل عضو في لجنة المدرسة يختار مقدم الطلب.

[Lungo-Koehn]: هذا يعتمد على عدد الأعضاء لدينا. هل تعتقد أنه يجب أن يكون هناك 11 ، 13 ، 15 ، 17 ، 21 ، لأن هناك ثلاثة منا على الأقل يعتقدون أنه يجب أن يكون 15 أو أقل. وإذا كان عمره 15 أو أقل ، فسيكون ذلك أفراد مدرسة كولومبوس. من المحتمل أن تكون شخصًا واحدًا لكل عضو. سيكون طالب مدرسة ثانوية واحدة ، ثلاثة من ، كما تعلمون ، في رقم من اليانصيب. لذلك نحن بحاجة إلى الحصول على فكرة عن عدد الأعضاء الذين سيكونون أولاً.

[Kreatz]: أعتقد أنه سيكون أقرب إلى 20 لأننا نمنحهم هذه المهمة الكبيرة للقيام بكل الأبحاث. وبناءً على الجدول الزمني الحالي ، فقد وضعت بالفعل قراري هناك لتمديد الجدول الزمني حتى يتمكنوا من إجراء المناقشات المدروسة. الطريقة التي يتم بها تفصيلها الآن في مثل هذا الوقت القصير ، أعتقد أنه يجب أن يكون هناك أعضاء إضافيين لإجراء البحوث الإضافية ، كما تعلمون ، للاختيار هذه الأسماء تمامًا.

[Lungo-Koehn]: ثم ميا ، عضو Mustone ، هل أعطيت رقمًا للجنة التي تفكر فيها؟

[Mustone]: لم أفعل.

[Cadee Stefani]: أرى التعادل.

[Mustone]: عذرًا ، أعني ، أعني ، يمكنني أن أرى أنه إذا حصلوا على العديد من الأسماء ، فأنا أعلم بجميع رسائل البريد الإلكتروني التي تلقيناها ، وأود أن أقول أننا ربما تم اقتراح 30 إلى 40 اسمًا في رسائل البريد الإلكتروني التي تلقيناها خلال الأشهر التسعة الماضية . لذلك يتم فتح هذا للمجتمع. أتساءل عما إذا كان سيكون رقمًا كبيرًا. لذلك لا ، أعني في اللجنة الاستشارية ، وكم ، صحيح. إذا كنا نفكر في مقدار العمل الذي يتعين عليهم القيام به ، فسيحصل كل منهم على 40 اسمًا لكل منها ، كما تعلمون ، اسم Google ويرون ما هي قصتهم. أم ، ربما 20.

[Lungo-Koehn]: أعتقد أن 21 لديه ذلك. أعني ، يجب أن نبنيها إلى حد ما لأن هناك أربعة أشخاص يعتقدون أنه يجب أن يكون عمره 21 عامًا. ثلاثة الذين يشعرون أنه يجب أن يكون 15 أو أقل. لذلك لا بأس. هذا يساعد على الحصول على فكرة. يمكن لأي شخص تغيير رأيهم. العضو روسو؟

[Ruseau]: نعم ، آسف. فقط باختصار ، كما تعلمون ، جزء من المشكلة في قراري لم تكن هناك خلفية. كان العضو Van de Kloots أفضل بالتأكيد في توفير نوع من السياق. كما تعلمون ، في حين أننا لا نخبر اللجنة الاستشارية عن كيفية العمل عندما يجتمعون ، فإن هذا لا يعني أنني لم أتخيل كيف يمكنهم القيام بعملهم. كما تعلمون ، إذا كان هناك 30 أو 40 اسمًا ، فأنا أعني ، أتصور أنهم سيقسمون أنفسهم لأقوم بالمرور الأول من خلالهم ، كما تعلمون ، يقسمون العمل ، ويقسم ، وقهر. كان هذا هو الأساس المنطقي وراء هذا العدد الكبير. ولكن نظرًا لأننا هبطنا بالفعل هناك ، أعتقد أنني فقط أسحب الاجتماع ، آسف. أنا أفعل ، أشعر بقوة تجاه القدرة على اختيار عضوين. أعتقد ذلك ، أنت تعرف ، سنقوم بقراءة الكثير من التطبيقات. وهل يعتقد أي شخص هنا أننا سنرى شخصًا واحدًا فقط في مجموعة التطبيقات؟ سنكون مثل ، أريد هذا الشخص. وسوف تنظر إلى بقيةهم ولا تكون مثل ، لا ، أريد ذلك أيضًا. أعني ، أنا جزئيًا أنه من الخدمات الذاتية أنني لا أريد فقط اختيار اسم واحد من ما سيكون بالتأكيد العديد من المتقدمين المؤهلين. يبدو أنه قرار محدد ذاتيًا سيخلق لا أريد أن أقضي عطلة نهاية أسبوع كاملة في محاولة للاختيار بين المتأهلين النهائيين عندما نحتاج إلى هذا العديد من المتقدمين على أي حال. لذلك أنا متمسك بالاثنين ونأمل.

[Lungo-Koehn]: لذلك سأترك رقم واحد فقط ، سأضع اثنين لكل عضو وبعد ذلك سأضع كل ما يصل إلى 21 تم سحبها من اليانصيب؟ أنا آسف يا عمدة ، هل يمكنك قول ذلك مرة أخرى؟ اترك رقم واحد ، كيف تم اختيار ما يصل إلى أربعة من موظفي مدرسة كولومبوس ، ومدير كاثي باي وطالب MHS واحد. هذا ما يزيد عن خمسة. ثم لديك اثنان لكل عضو ، هذا هو 14. ثم يتم سحب الباقي من اليانصيب ، مهما كان هذا الرقم.

[Van der Kloot]: عمدة ، لقد حصلت عليه بالفعل ، لقد حصلت على خمسة من رقم واحد ، ثلاثة. لقد وصلت إلى ما يصل إلى ثلاثة أو أربعة أو أربعة. خمسة ، لذلك لديك خمسة أشخاص في المرتبة الأولى. إذا اخترنا كل منهما ، فهذا أربعة.

[Lungo-Koehn]: أربعة أشخاص في المرتبة الأولى ، أربعة أشخاص في المرتبة الأولى.

[Van der Kloot]: لا لا.

[Lungo-Koehn]: ثلاثة ، آسف ، حتى ثلاثة.

[Graham]: إذا فعلنا ما يصل إلى ثلاثة. وطالب MHS. ثلاثة ، طالب كاثي K و MHS هو خمسة. لذلك أعتقد أنه 23. هذه الرياضيات تعمل حتى 23. لذلك 5 زائد 14 زائد 3 هو 17. انتظر ، لذلك 5 زائد 14 هو 19 ، آسف ، بالإضافة إلى 3 هو 21 ، بالإضافة إلى كرسي 22 ، وموظف سابق.

[Van der Kloot]: نعم.

[Graham]: لذلك دعونا نتحدث ، إنه 23 بالإضافة إلى منصبه.

[Ruseau]: يمين. إنه متأخر. انها 23 بالإضافة إلى منصبه.

[Graham]: لذلك 23 عضوًا في التصويت وعضو واحد سابق.

[Ruseau]: حسنًا ، إذا وافقنا على الرقم الرابع. إذا جاز لي ، العمدة ، لذلك كان الرقم الرابع حول العمدة الذي يعين الكرسي. أجريت محادثة واسعة مع العضو فان دير كلوت حول هذا الموضوع. أعتقد أنني لا أشعر أن الكرسي لا يجب أن يكون عضوًا في التصويت. أعتقد أن كل ما يهمني على الكرسي هو أن الرئيس يجب أن يكون لديه خبرة في قانون الاجتماع المفتوح وقواعد روبرتس. هذه لجنة أصغر بكثير من 23 ، ويجب على هذه اللجنة اتباع قانون الاجتماع المفتوح. لذلك لا أريد أن يتعلم الشخص قانون الاجتماع المفتوح أثناء الطيران ، لأن ما أخشىه هو في نهاية اليوم ، عندما يخرج الاسم أو الأسماء ، بحيث يمكن لأي شخص أن يأخذها لعمليات الاستشارات اللجنة والقول أنك لم تمتثل لقانون الاجتماع المفتوح ، لذلك لا يهم قرارك. وعلينا جميعًا أن نبدأ من جديد ، لأن ذلك يبدو لي وكأنه سيناريو كابوس. وأنا لا أعرف من الذي أختاره. لا أعرف متى المجتمع الذي يمكننا اختياره للعمل ككرسي وما إذا كنا نريد بالفعل الذهاب إلى المتقدمين أو إذا كان لديك شخص ما في الاعتبار. ليس لدي أي شخص في الاعتبار. ولذا لا أعتقد أنه يتعين علينا بالضرورة الهبوط على من هو بعد ، ولكن إذا كانت التطبيقات تأتي ولا يبدو أن أي شخص لديه هذه التجربة ، أم ، هل يمكنني التوقف عن تفكيري فقط وأقترح أن نضع ذلك على نموذج الطلب لنقول ، هل ستكون مهتمًا بالعمل ككرسي؟ وهل لديك خبرة في لقاء القانون؟

[Deyeso]: لا ، لا تذهب للخلف.

[Lungo-Koehn]: عمدة؟ نعم ، هذه ليست فكرة سيئة ، لأنه ليس لدي أي شخص في الاعتبار الآن. أود أن أرى من يطبق. العضو فان دي كلوت؟

[Van der Kloot]: حسنًا ، أنت ، لذلك سيتم اختيار الكرسي من قبل العمدة قبل الاجتماع؟ أنت تعرف.

[Ruseau]: عمدة. السناتور روسو. كما تعلمون ، العضو رادلي ، أعتقد أن هذا ، كما تعلم ، كان هناك بضع بقع. أعتقد أننا تركناها في المكان الذي كان هناك بعض السحق ، حسناً ، ماذا يحدث إذا كان الأمر كذلك ، سنكتشف ذلك إذا وصلنا إلى هناك. أشعر ، كما تعلمون ، في الساعة 11 بعد ست ساعات من الاجتماع ، أشعر بالراحة إذا كان الأعضاء يقولون ، سنناقشه في هذا الاجتماع لجميع الأشخاص الذين يقترحون ، كما تعلمون ، لن نأتي إلى الاجتماع ونرى الأسماء لأول مرة ، ولكن إذا كانت المشرفة ، عندما تقدم القائمة ، تقول أن هناك ثلاثة أشخاص تم تطبيقه على أن يكون الكرسي ، كما تعلمون ، يمكن أن نقوم بإجراء محادثة حول ذلك أثناء الاجتماع واختيار هذا الشخص المنفصل عن العضوية ، على الرغم من أنها العضوية. أعني ، هذا مجرد تفكيري. أنا لا.

[Van der Kloot]: أنا بخير مع ذلك. أعتقد أنني أود أن أقول كرسي أو كرسي مشارك.

[SPEAKER_10]: بالتأكيد.

[Van der Kloot]: حسنًا ، أنا فقط ، وهذا جيد. ومع ذلك تريد أن تفعل ذلك.

[Graham]: هل نقول أننا سنختار الكرسي بشكل جماعي؟

[Van der Kloot]: حسنًا ، كنت أعطي مسؤولية العمدة. يمكننا أن نقول أن الشخص الذي تختاره ، لأن كل منهم نختار اثنين ، أن أحد اختياراتها سيكون للكرسي أو الرئيس المشارك.

[Graham]: لا أعرف. أعتقد أنه يجب أن يكون أكثر من ذلك ، وإلا سيكون لديك عدد زوجي من الناس.

[Van der Kloot]: نعم ، ولكن هذا ليس بالضرورة ، من حيث التصويت ، لا يهم بالضرورة.

[Lungo-Koehn]: لا أعرف. والرقم الأول ، لا نعرف أين سيهبط ذلك في واحد أو اثنين أو ثلاثة ، لذلك.

[Van der Kloot]: لذا فإن جزءًا من السؤال هو أننا نسأل أيضًا عما إذا كانوا سيحدثون كما تعلمون ، عندما نصل إلى عملية عدد الأسماء التي سيعطاها لنا ، كما تعلمون.

[Graham]: فهل نقول أن أحد مواعيد العمدة سيعمل كرئيس؟

[Van der Kloot]: يمين.

[Ruseau]: هذا لا يشعر بأنه عادلة. أقصد ، أنا فقط ، كما تعلمون ، لا يشعر بالتعرف أحد مواعيد العمدة العادية بعيدًا لأنه قد يكون هناك شخص أو شخصان يقولان إنهما كرسيان. لذا فإن العمدة يفقد حقًا فرصة الاختيار حقًا ، كما تعلمون ، إذا كان هناك شخص واحد- بالطريقة التي تقوم بها هي أن لديك ، فأنت تختار أعضاء اللجنة واختيار كراقتهم المشتركة.

[Van der Kloot]: والمشكلة الوحيدة في ذلك ، أعني ، إنها تعمل بالتأكيد ، ولكن من الذي ينظم هذا الاجتماع الأول بعد ذلك؟ من يرسل الإشعارات؟ هذا ما هي المشكلة هي إذا كان لديك اللجنة اختيارها ، إذا كان لديك اللجنة الاستشارية تختار قيادتها الخاصة ، فستبدأ كل شيء في الخارج والمدة التي يستغرقها الوصول إلى هذا القرار؟

[Graham]: وأعتقد أن التحدي الآخر هو وجود متطلبات قانون الاجتماع المفتوح والقدرة على الالتزام بذلك. لأنه إذا لم تلتزم اللجنة الاستشارية بقانون الاجتماع المفتوح ، فستكون هذه مشكلة لهذه اللجنة. لذلك نحن بحاجة إلى اتخاذ تدابير لضمان وجود امتثال لقانون الاجتماع المفتوح.

[Ruseau]: لذلك أشعر أن لدينا التحدي حقًا أن يكون لديك مجهول هنا وأننا لا نعرف ما إذا كان سيكون هناك حتى أي المتقدمين الذين يرغبون في أن يكونوا الكرسي. لذلك ، لكننا ، لكن تاريخ تغيير العضو Van Der Kloot لإنهائه في وقت سابق هو أخبار جيدة لأننا سنعرف بعد أسبوع كامل مقدمًا ، سواء كان ذلك في الواقع لم يكن المتقدمون كرسيًا. إذا لم يكن هناك ، فيمكننا التدافع ، للعثور على شخص مهتم ، كما تعلمون ، مستشار مدينة أو شخص من شخص آخر ، أعني أنه ليس من الضروري بالضرورة أن يكونوا من لجنتنا ، مجتمعنا ، لكن من الصعب فقط عدم وجود أي فكرة عما إذا كنا سنحصل على أي المتقدمين.

[Van der Kloot]: عمدة. العضو فان دير كلوت. لذا فإن السبب في أنني قلت في الأصل أن العمدة الذي سيعينه هو لأنني أردت أن يقوم العمدة ببعض الأعمال القادمة قبل هذا للبحث عن الأشخاص الذين سيكونون مهتمين. ولهذا ستعرف من سيكون الكرسي بدلاً من تركه إلى من تقدم بطلب. أعني ، كنت بحاجة ، أفكر عندما كان لدينا لجان استشارية من قبل ، على سبيل المثال ، لبناء المدارس ، سعى رئيس البلدية إلى أن يكونوا كراسي وتعيينهم. بالمناسبة ، سأخبرك أن هذه اللجنة أكبر من المباني التي كانت عليها اللجان المستقبلية. لا أحد مستمتع بذلك ، على ما أعتقد.

[Ruseau]: إنه أمر مضحك رغم ذلك. إذا جاز لي ، عمدة ، فهل أنت ، ما هي أفكارك؟

[Lungo-Koehn]: أنت تعرف ماذا ، هذا جيد. ولكن ربما يمكنك كتابة أحد اختياراتي هو الكرسي. وإذا كانت اللجنة تحتاج إلى رقم آخر لجعله 21 أو 23 ، فأنا أقصد ، يمكنني الحصول على اختيار بعد ذلك. وإلا فسأحصل على الكرسي وسأحصل على اختيار آخر. ولكن إذا كان هناك 20 عضوًا ، فإن العمدة يحصل على اختيار آخر وسيساعدنا ذلك على حل الرقم الأول.

[Van der Kloot]: هل نحتاج ، هل نحافظ على الأسماء الثلاثة الإضافية حسب اليانصيب ، فقط؟ نعم. نعم ، حسنًا.

[Lungo-Koehn]: لذلك إذا كان الرقم واحد ممتلئًا ، فسيكون لدينا لجنة كاملة من 23 وبديلًا. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فقد يقودنا إلى الذهاب إلى الرقم الخامس ، مما يسمح لي باختيارات بالإضافة إلى الكرسي.

[Van der Kloot]: حسنًا ، والكرسي عضو في التصويت ، صحيح؟ نعم. والشخص التاريخي ، كنت آمل حقًا ، أضعه في حضنك ، عمدة ، لأنني اعتقدت أنك ستكون شخصًا جيدًا للوصول إلى المجتمع التاريخي وسألنا ، سنحتاج إلى المساعدة. ستحتاج اللجنة الاستشارية إلى المساعدة في النظر في تاريخ بعض الأشخاص المقترحين.

[Lungo-Koehn]: نعم ، أود فقط أن أطلب التغيير في ذلك ليكون مجتمعًا تاريخيًا ، ولجنة تاريخية ، ولجنة مقاطعة تاريخية ، فقط حتى لديّ مجموعة كبيرة بما يكفي للعثور على شخص ما على استعداد للقيام بذلك. بالتأكيد. نعم ، اللجنة التاريخية ، لجنة المقاطعة التاريخية. تلك هي الهيئات الثلاث التي لدينا في ميدفورد يمكن أن تساعدني.

[Van der Kloot]: وربما ، نظرًا لأنهم أعضاء غير محظوظين ، فقد يكون أكثر من واحد.

[SPEAKER_32]: هكذا.

[Lungo-Koehn]: نعم ، من فضلك. شكرًا. نعم. العضو نفسها.

[Ruseau]: وهل يمكننا إضافة شيء بعد الرقم الثالث؟ رقم جديد ، أم ، ليقول فقط أن ، UM بأغلبية التصويت للجنة الاستشارية ، يمكن إزالة عضو للسماح بالسيناريو الذي أ إما شخص نختاره أو الشخص الذي تم اختياره عشوائيًا هو تعطيل.

[Lungo-Koehn]: هل هذا مزيد من الانخفاض؟ أعتقد أن الإزالة قد انخفضت ، يمكننا إضافة ذلك. أنا متأكد تقريبًا. أنا آسف ، حسنًا. نعم ، يمكننا وضعه هنا. نعم ، الإزالة إيجابية أنه إذا كان شخص ما ، حسنًا ، إذا لم يظهر شخص ما في الاجتماعات أو شيء ما هنا ، حتى نتمكن من إرسال ذلك. كان ذلك في بول.

[Van der Kloot]: كان بولس ذلك.

[Lungo-Koehn]: كان ذلك في الألغام.

[Van der Kloot]: لم يكن لدي في الألغام ، لذلك. يمكنك إضافة ذلك.

[Graham]: سنضيف ذلك في النهاية.

[Lungo-Koehn]: دعنا نستمر.

[Graham]: دعونا نرى ، خمسة ، ستة. هل هناك أي تغييرات أخرى على واحد إلى ستة هنا؟

[Van der Kloot]: أعتقد أنه كبير جدًا ، لكن هذا.

[Lungo-Koehn]: نعم ، أعتقد أن ثلاثة منا يعتقدون أنها كبيرة جدًا ، لكننا فقدنا ذلك.

[SPEAKER_32]: حسنًا ، لذلك أنا فقط ذاهب لتحريك هذا. أعطني ثانية واحدة سريعة. لقد انتهينا من هذا أيضًا ، أليس كذلك؟ هذا جيد.

[Van der Kloot]: علينا أن ننظر إلى هذا مرة أخرى في ضوء مناقشاتنا الأخرى. لذا ، قم بتغيير ما يصل إلى أربعة ، ما يصل إلى ثلاثة موظفين. نعم ، هذا صحيح.

[SPEAKER_32]: تمام. ثم هذا جيد خلاف ذلك.

[Lungo-Koehn]: ثانية واحدة. أنا أثق في السيدة سيبدأ كاي على الفور للحصول على مشاركة الطلاب ، لذلك لا يتعين علينا حقًا تحديد جدول زمني ، ولكن ربما يمكننا فقط أن نسألها ، حتى في الجانب الليلة ، لإبقائنا على اطلاع ، حتى لو كانت رسالة بريد إلكتروني كل يوم جمعة على ما هي تعمل المدرسة لإشراك الطلاب.

[SPEAKER_59]: نعم ، أنا ، نعم.

[Lungo-Koehn]: لذلك أنا متأكد من أن المعلمين سيشاركون في محاولة القيام بذلك.

[Van der Kloot]: أنا فقط أعتقد أنه ، نعم ، أعتقد أننا يجب أن نكون واقعيين حقًا.

[SPEAKER_32]: أي اعتراضات على هذه الفقرة؟

[Lungo-Koehn]: ثانية أخرى. لا.

[SPEAKER_32]: جيد ، حسنًا. تحريكه فوق الخط.

[Graham]: حسنًا ، عمل اللجنة الاستشارية. لذا، في لجنتنا للكل ، سوف نطرح أيضًا.

[Van der Kloot]: لا ، هذا مجرد عمل اللجنة الاستشارية. صحيح. نعم. حسنًا ، بالنسبة للرقم الثاني ، أعتقد أنه من المهم أن يكون هناك أشخاص ليسوا على دراية بالرسائل التي تلقيناها وعمق القلق. ولهذا السبب ، أردت أن يكون لديهم إمكانية الوصول في ملف إلى الحروف حتى يتمكنوا من فهم نوع الرسائل التي قرأناها ، لقد حصلنا عليها. لذلك ليس عليهم قراءتها ، لكنني أريد فقط أن أقول إن لديهم إمكانية الوصول إليهم حتى يتمكنوا من فهم ما كانت المناقشة حتى الآن.

[Lungo-Koehn]: أعتقد أن هذا مهم أيضًا.

[Van der Kloot]: حسنًا ، هل يعترض أحد على ذلك؟ لا. حسنًا ، ماذا عن الرقم الثالث؟

[Lungo-Koehn]: الرقم الثالث ، ستقوم اللجنة الاستشارية بتطوير معايير لتقييم الأسماء. ستحدد اللجنة الاستشارية عملية فحص الأسماء وتضييق الحقل وتقديم ثلاثة متسابقين إلى لجنة المدرسة.

[Van der Kloot]: حسنًا ، هناك الآن نقطة حاسمة هنا ، وهذه واحدة من نقاط الحديث الرئيسية التي ذكرتها في البداية. هناك طريقتان مختلفتان يمكن أن نذهب حول هذا. اقترح بول أن المجلس الاستشاري ينتقل إلى الاسم الأخير ، ويقدمون عرضًا تقديميًا ، ويصوت لجنة المدرسة لتأكيد ذلك ، حسنًا؟ وبصراحة ، كان كل ذلك قد فعل في نفس الليلة. أقول إن اللجنة الاستشارية تمنح لجنة المدرسة ثلاثة أسماء ولجنة المدرسة ثم في اجتماع لاحق ، لا أعتقد أن هذا يجب أن يحدث في نفس الاجتماع ، ونحن نختار أحد الأسماء. الحجج المحترفة وضدها هي ، إذا كان لدينا اللجنة الاستشارية تختار الاسم النهائي ، ثم نختمه فقط ، من نواح كثيرة أشعر أننا نتخلى عن مسؤوليتنا. ومع ذلك ، أدرك أن الآخرين سيكون لديهم رأي مختلف حول ذلك. لكن من الواضح ، علينا أن نتخذ قرارًا بشأن كيفية المضي قدمًا في هذه النقطة بالذات.

[Lungo-Koehn]: مجرد فكرة. إذا ذهبت مع الأسماء الثلاثة ، وحتى إذا قررنا وقتًا لاحقًا ، ولكنه استطلاع مجتمعي لإخماده للمجتمع ، ليس فقط أطفال كولومبوس وأولياء أمور كولومبوس ، ولكن المجتمع بأكمله ، نحن تم الحصول على ردود مدهشة على الدراسات الاستقصائية التي وضعناها ، وستكون هذه طريقة لمحاولة الجمع بين الناس لاختيار اسم ، مجرد تفكير. أو جلسة استماع عامة. يمكن أن يكون لدينا جلسة استماع عامة. يجب أن يكون لديك عنوان في ميدفورد وأن تحصل على تصويت واحد فقط للشخص الواحد. سيكون بعض العمل ، ولكن العضو روسو.

[Ruseau]: أشعر بأننا نتعرض لتلويث بعض الشيء بين مسؤوليتنا ، ولكن بعد ذلك لا نريد المسؤولية. آسف. هل هذا أفضل؟ نعم. شكرًا لك. إنه متذبذب قليلاً بين نريد أن نتحمل المسؤولية تجاه من لا نفعله. إذا وضعناها في المجتمع لاختيار ثلاثة ، فلن نختار اسمًا. إذا حصلنا على ثلاثة واخترنا اسمًا ، فإننا نختار اسمًا. إذا كانت اللجنة الاستشارية تعطينا الاسم فقط ، فلن نختار الاسم. أشعر أننا يجب أن نقرر ما إذا كنا نريد اختيار الاسم أم لا قبل أن نقرر كيف سيحدث ذلك. نتحدث عن ، أعني ، على الأرجح أن هناك عشرات أخرى يمكننا أن نقرر ما سيكون الاسم ، لكننا ، بالنسبة لي ، القضية المتشددة هنا هي هل نختار الاسم أم لا؟ ويمكن أن أكون مقتنعا بالمناسبة ، بصراحة ، لكنني أعتقد أنه يجب علينا الإجابة على ذلك بشكل صريح قبل أن نقرر التالي ، كما تعلمون ، بالطريقة التي نذهب بها. مع كيفية حدوث ذلك. هل لدى الناس تفضيل قوي ، هل تريد مسؤولية اختيار الاسم كما يتطلب النظام الأساسي؟ أو هل تريد أن تحب بونت وإعطائها لشخص آخر حتى تتمكن من القول ، حسنًا ، لم أكن قد اخترت هذا الاسم بعد اختياره.

[Van der Kloot]: حسنًا ، بول ، إذا وضعته في هذه الشروط ، أعتقد أن لدينا مسؤولية الاختيار من بين ثلاثة متسابقين. وأود أن أقترح أنه سيكون من المقبول معي إذا قامت اللجنة الاستشارية بربطهم أو ترقيمها أو اختارت عدم القيام بذلك. لقد قدمناها لهؤلاء على قدم المساواة. ولكن إذا وضعتها في هذه المصطلحات ، فأنا لا أرى كيف يمكننا اختيار عدم القيام بذلك.

[Lungo-Koehn]: وأعتقد أن اللجنة الاستشارية قدمت لنا ثلاثة. اعرف وقلوا إنهم لا يستطيعون طرح استطلاع بأنفسهم وعطينا على الأقل النتائج لمساعدتنا على اتخاذ القرار. عضو غراهام.

[Graham]: لقد أحببت في الواقع اقتراحنا الذي تضييقه إلى اثنين ثم طلب من طلاب كولومبوس التصويت. أحببت هذه الفكرة. أعتقد أنه يمكن أن يكون درسًا قويًا حقًا للطلاب ، أليس كذلك؟ لذلك يتحدثون عن التصويت خلال يوم الانتخابات. هذه فرصة لهم للتصويت على شيء أكثر من مثل ملف تعريف الارتباط المفضل لديهم ، أليس كذلك؟ مثل هذه فرصة لهم للتصويت. يمكن أن نقدم لنا ثلاثة خيارات ويمكننا أن نضيق جماعياً إلى اثنين ثم ندع المدرسة تصوت في وقت لاحق من ذلك الأسبوع.

[McLaughlin]: عمدة. عضو ماكلولين. يعجبني أيضًا هذه الفكرة ، لمجرد أنني أحب فكرة ، كما تعلم ، مرة أخرى ، الطلاب الذين يفهمون العملية ، كما تعلمون ، يرون هذا الأمر ، كما تعلمون ، بطريقة معينة ، مشاركتهم من البداية على طول الطريق خلال النهاية ، وفي النهاية ، كما تعلمون ، تصويتهم. لذلك أنسى من هو الذي اقترحه عضو المجتمع ، لكنني أردت أن أشكرهم على الاقتراح.

[Kreatz]: رئيس البلدية كاثي كريتز تحاول تذكره. نعم ، أردت فقط أن أتناغم. لذلك يعجبني فكرة إجراء مسح للمجتمع حتى يتمكنوا من إعطائنا بعض الملاحظات بمجرد أن يكون لدينا الأسماء الثلاثة النهائية. أعتقد أنه من المهم حقًا أن نشارك المجتمع بطريقة أو بأخرى في هذه العملية. لذلك أعتقد أن هذه فكرة رائعة. أعتقد أنني أحب فكرة الطلاب في نفس الوقت ، أريد فقط أن أتأكد من أننا نشرف على المجتمع بأكمله ، كما تعلمون ، بما في ذلك الطلاب في المجتمع في هذه العملية. إنه مجرد شيء هو مجرد مسؤولية كبيرة. أنا فقط أشعر بالإرهاق ، آسف.

[Lungo-Koehn]: نعم ، لا ، وربما يمكننا أن نفعل كليهما. يمكن لملكة جمال K إجراء مسح للطلاب. يمكننا أن نطلب من اللجنة أو الولايات المتحدة إجراء مسح للمجتمع ، وستكون هذه النتائج التي يمكننا استخدامها كجنة لاختيار الاسم النهائي. عمدة. عضو.

[SPEAKER_40]: مقطع فاندر.

[Van der Kloot]: نعم ، لذا فإن اهتمامي عندما تنزل إلى اسمين هو أنه يصبح مستقطبًا مرة أخرى ، مباشرة خارج الخفافيش. لذلك أحب فكرة إشراك الأطفال والمجتمع. هناك عامل زمني لكل هذه الأشياء. لكنني أقترح حقًا أننا قد نذهب حتى الأطفال من ثلاثة أسماء إلى اسمين ، أو نضيف عملية أخرى هنا. ولكن لهذا السبب لا تختار اسمينًا هو أن لديك أمريكيًا إيطاليًا وأمريكيًا أسود واحد ، وهناك مع استقطابك. ولهذا السبب قلت ثلاثة ، ما يصل إلى ثلاثة ، قلت ما يصل إلى ثلاثة ، في مكان ما على طول الخط.

[Lungo-Koehn]: يمكن أن يكون ما يصل إلى الرابعة ، ونحن مسؤولون عن اختيار الاسم النهائي. لذا ، نعم ، أنا أتفق مع ثلاثة ، أول اثنين. العضو روسو؟

[Ruseau]: أتذكر في ، مرحبا سو. أجرينا انتخابات وهمية للرئيس منذ فترة طويلة. وأعتقد أنني أتساءل فقط عن ميكانيكا روضة الأطفال ، وتصويت طلاب الصف قبل المدرسة. أدرك أنه ليس كل الطلاب ، أنا لا أقترح أنهم لا يستطيعون تناول قطار.

[McLaughlin]: بروس ، هل لي؟

[Ruseau]: أنا فقط أتساءل عن ذلك.

[McLaughlin]: أي نقطة امتياز؟ نعم ، من فضلك. العضو روسو ، الصوت الخاص بك لا يعمل. إنه يدخل ويخرج ، ومن الصعب للغاية فهمك. لست متأكدًا من الفرق ، لكنني أعتقد أنه قد يكون مرتبطًا بموقفك. لا أعرف ما هو الميكروفون الخاص بك ، ولكن فقط لمعلوماتك ، من الصعب للغاية سماعك.

[Ruseau]: حسنًا ، هل تسمعني الآن؟

[Lungo-Koehn]: نعم.

[Ruseau]: شكرًا لك. أنا أعتذر عن ذلك. لذلك أعتقد أنني قلقة فقط بشأن ميكانيكا الانتخابات الفعلية في هذا المستوى من الصف ، أعني أنني بالتأكيد أثق في الدكتورة إنها تقول إنها يمكنها سحب ذلك. أنا فقط. كما تعلمون ، أعني ، عندما تم تقديم خيارات متعددة كما هو الحال مع أي نوع من الانتخابات. يجب أن يتم إخبارك بماهية هذه الخيارات وعليك اتخاذ قرار. كما تعلمون ، كما هو الحال مع جميع الانتخابات العادية ، ما تحصل عليه للحصول على معلومات من العوامل الحاسمة الرئيسية. كما تعلمون ، إذا كان هناك مدرس لديه ، كما تعلمون ، وأنا لا أقترح أن يحدث هذا ، ولكن إذا كان هناك مدرس لديه تفضيل واضح ، والمعلم هو الشخص الذي سيخبر الطلاب ، أوه ، إنه يوم انتخاب ، وهنا الخيارات الثلاثة ، هناك هذا الخيار الرهيب هنا ، خيار فظيع هنا ، وهذا الخيار الرائع هنا ، مثل ، وأنا أعلم أن المعلمين لن يفعلوا ذلك حرفيًا ، لكن الأطفال هم بديهي للغاية سيكون لدى المعلمين تفضيلات. وأنا فقط ، أنا قلق بشأن ما إذا كان الطلاب سيصوتون لما يريدون أم لا أو ما إذا كانوا سيصوتون بناءً على تفضيلات البالغين في حياتهم ، سواء كان ذلك معلميهم أو آبائهم. لذلك أنا لا أحب الفكرة. لدي الكثير من القلق بشأن ميكانيكا الحصول عليها. وأود أن أسمع الدكتور ك كثيرا.

[Lungo-Koehn]: Hab-Masyn Moyer): ولماذا لا نحن ، لماذا لا نترك الأمر حتى اللجنة الاستشارية 23 يمكن أن يختار الأشخاص ما إذا كان لديهم وقت لإجراء استطلاع واحد أو اثنين. Hab-Masyn Moyer): الآن ، عمدة. Hab-Masyn Moyer): ولدينا القرار النهائي القائم على الخروج من ثلاثة أو بأخرى. Hab-Charlotte Pitts ، she-her ، she-hers ، she-hers ، she-hers ، she-hers ، she-hers ، she-hers ، she she-hers ، she-hers ، she-hers ، she she -أوالي ، صراخون ، صراخون ، صراخون ، صراخون ، صراخون ، صراخون ، صراخون ، صراخون ، صراخون ، صراخون ، هم- ، هي صراخ ، صراخ ، صراخ ، هي-

[McLaughlin]: أنا بخير مع ذلك.

[Lungo-Koehn]: نعم. حسنًا ، جيد. سنكتب ذلك ثم نذهب إلى الرقم الرابع. سيتم توجيه العلاقات الصحفية من خلال رئيس اللجنة الاستشارية ويتم حث أعضاء اللجنة الاستشارية على إرسال جهات اتصال صحفية إلى الرئيس. أوقفني إذا كانت لديك أسئلة ، لكنني سأستمر. رقم خمسة ، اجتماعات اللجنة الاستشارية هي اجتماعات عامة ويجب أن تتبع جميع متطلبات قانون الاجتماع المفتوح. ستة ، سيقدم المشرف مُدرسًا وإنشاء دقائق. سبعة ، من المتوقع أن تحتاج اللجنة الاستشارية إلى تلبية ثلاث إلى خمس مرات ، وسيُطلب من غالبية أعضاء التصويت الوصول إلى النصاب القانوني للاجتماع. ستعقد اللجنة الاستشارية جلسة استماع عامة واحدة على الأقل لالتماس التعليقات حول الخيارات التي يفكرون فيها وفقًا لتهمة هذا القرار باعتبارها واحدة على الأقل ، على الأقل في واحدة من اجتماعاتهم.

[Graham]: عمدة؟

[Lungo-Koehn]: نعم.

[Graham]: هل يمكن أن نقوم بمراجعة هذا ليقول إنهم سيعقدون جلسة استماع عامة واحدة على الأقل أو إصدار استطلاع عام واحد لتزويدهم ببعض الخيارات؟ أنا حساس جدا مجموعة من المتطوعين الذين يتقدمون للقيام بهذا العمل والتعامل معهم بشكل سيء بسبب العمل الذي يحاولون القيام به.

[McLaughlin]: بخير معي. بخير معي.

[Lungo-Koehn]: نعم. رقم تسعة ، يجوز لأعضاء اللجنة الاستشارية الانسحاب من المشاركة. هذا هو المكان الذي يمكننا فيه إضافة ما كنت تذكره من قبل. يجوز لأعضاء اللجنة الاستشارية الانسحاب من المشاركة من خلال إخطار الرئيس ولن يتم احتسابهم في النصاب والتصويت اللاحقة. سيقوم الرئيس بإخطار الأعضاء الباقين في اللجنة الاستشارية بتخفيض العضوية. لن يتم إضافة أي أعضاء جدد إلى اللجنة الاستشارية بسبب الشواغر. وهنا أقترح أن نضيف أي لغة إذا تم ذكرها من قبل شخص ما إذا كانت اللجنة بحاجة إلى التصويت لعضو لسبب ما. الرقم 10 ، على الرغم من أن الإجماع يفضل دائمًا ، سيُطلب من الغالبية العظمى من إجمالي عدد أعضاء اللجنة الاستشارية اختيار ما يصل إلى ثلاثة أسماء سيتم إرسالها إلى اللجنة المدرسية. ملاحظة ، إذا تصوت لجنة المدرسة لجعل الاستشارية اختر ، حسنًا ، سنحصل على ثلاثة حتى نتمكن من إخراج ذلك. نعم. الحب في الاستشارية. نعم ، وأعتقد أن لدي اثنين ، الرقم 11 ، ستقدم اللجنة الاستشارية توصياتها للحصول على أسماء جديدة لمدرسة كولومبوس الابتدائية في موعد لا يتجاوز 24 مايو 2021. سيتم تقديم عرض تقديمي يشرح الطريقة التي توصل بها التوصية ولماذا تم اختيار الأسماء.

[Van der Kloot]: لذلك ينبغي أن يكون ، لقد تم اختيارنا لأنه سيكون هناك أكثر من واحد؟ لقد اختارنا ، نعم. نعم.

[Lungo-Koehn]: وعلى نقطة كاثي في ​​الإطار الزمني ، أعني ، أعتقد أن الجميع ، الأغلبية على الأقل ، يريد القيام بذلك بنهاية السنة المالية. أريد فقط أن تعرف اللجنة أنه إذا احتجت أسبوعًا إضافيًا على شيء ما ، فسيكونون قادرين على سؤالنا بطريقة أو بأخرى بسبب كل العمل الذي يتعين عليهم القيام به.

[Van der Kloot]: يمين. عمدة ، أنا أتفق معك. أنا قلق حقًا. أعني ، هناك الكثير مني يعتقد أن هذا العمل يجب أن يحدث في الخريف. ويجب إعطاء اسم مؤقت للمدرسة. أعني ، كما تعلمون ، أعتقد أن الطريقة التي سأضعها هي وضع سطر آخر ، إذا انتهت اللجنة الاستشارية أو إذا استنتجت غالبية اللجنة الاستشارية أنه لا يمكنهم إكمال هذا العمل في الإطار الزمني المحدد لجنة المدرسة أو أنها تتواصل هذا إلى لجنة المدرسة مع جدول زمني جديد مقترح. كيف هذا؟ الآن ، من شأن ذلك أن يعتني بالقلق الذي لدي شخصياً أنه يعمل كثيرًا وقليل من الوقت.

[Lungo-Koehn]: العضو روسو؟

[Ruseau]: في الواقع ، ليس لدي مشكلة في هذا ، لكنني أعتقد أنك بحاجة إلى وضع قيد. أعني ، إذا عادوا ويقولون أننا بحاجة حتى يناير المقبل ، أنه إذا كانوا ، كما تعلمون ، عندما يفكرون في العمل الذي يتواجدون عليهم ، سيكون هناك أعضاء في اللجنة الاستشارية الذين يرغبون في القيام بمستوى الدكتوراه كل مستشار واحد ، كل اقتراح واحد. وسيكون هناك آخرون يريدون الذهاب إلى ويكيبيديا لمدة 10 دقائق. والجميع بينهما. أشعر أن هذا أنا على أساس يومي مع بعض الأشياء. لذلك إذا سمحنا لهم بتغيير الجدول الزمني إلى أي شيء يريدونه ، فإن صوت الشخص الذي يريد كتابة رواية عن كل شخص قد يفوز ، ومن ثم لن ننجز هذا. لذلك أعتقد أنني بخير مع إخبارنا بأننا بحاجة إلى مزيد من الوقت أو أي شيء آخر ، لكنني أيضًا لست على ما يرام مع وجود خيار لإخبارنا بأنهم لا يستطيعون القيام بذلك قبل انتهاء السنة الدراسية.

[Lungo-Koehn]: لذلك تريد وضعه في تاريخ الانتهاء. يجب ألا يتجاوز الجدول الزمني 31 يوليو بحيث يغطي العام الدراسي المقبل أو شيء من هذا القبيل.

[Ruseau]: بالتأكيد.

[Clerk]: لماذا؟

[Ruseau]: نعم. والسؤال هو ، لماذا لا نعطيهم الكثير من الوقت؟

[Lungo-Koehn]: لكني أعتقد أنك تحصل على المزيد. هؤلاء الأشخاص ، جميع الأشخاص الذين يطبقون سيعرفون أن هذا هو تحت جميل الجدول الزمني الخطير ، وأعتقد أنه سوف يطبق أن يرغب في القيام بهذا العمل الآن إذا وصلوا إلى شهر مايو ، وهم مثل ، نحن نقوم بعمل بدون توقف ، لكننا نشعر حقًا أن نفعل ذلك بشكل صحيح ، نحتاج إلى شهر آخر مع ثلاثة اجتماعات أخرى. نريد إجراء مسح وعقد اجتماع عام. أعني ، لا نعرف ما ستقوله اللجنة. لذلك أحب كيف كتبت جيني.

[Ruseau]: هناك عنصران مفقودان في الاعتبار أنني أعتقد أنهما مهمان. وربما يكونون هناك تمامًا مثل Worded بشكل مختلف على لي ، لدي رقم 23 يقول يمكن إزالة عضو اللجنة الاستشارية يرفض التواصل حول جدولة المشاركة أو المشاركة.

[Van der Kloot]: اعتقدت أننا تحدثنا للتو عن ذلك ولكن بعد ذلك انسحبنا هنا.

[Ruseau]: حسنا هذا الانسحاب.

[Lungo-Koehn]: نعم ، هذا هو المكان الذي قلت فيه أنه يمكنك إضافة لغتك أنك ، إذا احتاج شخص ما إلى إزالته ، فهذا ما أقترحه بعد ذلك.

[Ruseau]: تمام.

[Lungo-Koehn]: نعم ، إنها لغة أبسط وأعتقد أنها ... يسمح بإزالة عضو بأغلبية أصوات اللجنة.

[Ruseau]: حسنًا ، هذا جيد. ثم كان الآخر هو ، أين هو الشخص؟ بالنسبة إلى رقم 24 ، هناك إجماع في مايو ، وأنا أعلم أنه كان هناك في مكان ما. حسنًا ، رقم 12 هناك. لي لا يقول نفس الشيء. يقول لي ، على الرغم من أن الإجماع يفضل دائمًا ، إلا أن الغالبية العظمى من العدد الإجمالي لأعضاء اللجنة الاستشارية ستُطلب من اختيار الاسم الجديد الموصى به. في حالة عدم وجود جميع أعضاء اللجنة الاستشارية للتصويت النهائي لاختيار الاسم الجديد الموصى به ، لا يزال هناك حاجة إلى تصويت أغلبية من إجمالي عدد أعضاء اللجنة الاستشارية ، وليس غالبية أعضاء اللجنة الاستشارية الموجودة. لذلك هذا نوع من ، مرة أخرى ، في محاولة لمنع أي نوع من اقتراحات بأن الأمور لم تكن في أعلى وأعلى. إذا حصلت على جدولة الاجتماعات وكان لديك تفضيل ، لذلك يمكنك التأكد من أن الأشخاص الذين سيصوتون بالطريقة التي تريدها يمكن أن تظهر بالفعل. هذا يقول أن غالبية الأعضاء يجب أن يكونوا هناك للتصويت لصالح النهائي. ليس الاجتماع العادي ، النصاب العادي. إذا لم يتمكن الناس من فعل ذلك ، فلا بأس بذلك. لكن جميع الأعضاء ، نعم. لدي فقط أن تصويت الأغلبية من إجمالي عدد أعضاء اللجنة الاستشارية مطلوب. شكرًا لك.

[SPEAKER_40]: عمدة. العضو كرانتز.

[Kreatz]: نعم ، لذلك أنا غير مرتاح حقًا ولن أكون قادرًا على الموافقة على التاريخ ، في 24 مايو. أشعر فقط أنه اندفع للغاية. كما تعلمون ، لقد ذكرت أنه في بداية الاجتماع عندما ، كما تعلمون ، قامت بتفصيل الجدول الزمني ، هذه اللجنة الاستشارية في القرار الذي تم ذكره في الأصل كان من المفترض أن يكون لمدة ستة أشهر. حتى الآن نحن نتكثف الستة أشهر في حوالي ثمانية أسابيع. وأنا فقط ، أعني ، سأطلب من أعضاء لجنتي إذا كانوا يفكرون في تغيير هذا التاريخ

[Lungo-Koehn]: حتى مع- أنا فقط ، أعتقد حقًا أنه في وقت مبكر جدًا. memocrats ، حتى مع الرقم 15 أضفنا للتو. حتى 31 يوليو.

[Kreatz]: ما زلت أعتقد أنه في وقت مبكر جدًا. كما تعلمون ، أعني ، لقد قرأت القرارات الأصلية التي تم تقديمها في يونيو ، وذكر بوضوح أن اللجنة الاستشارية ستحصل على فترة ستة أشهر بحيث تعلم ، في رأيي ، أن يكون ذلك وقتًا كبيرًا للجنة للحصول على مناقشات مدروسة وعكس ، الحصول على نتائج المسح ، اقرأ نتائج المسح ، بحثًا تمامًا عن الاسم الجديد. هذا ، كما تعلمون ، نحن نسرع ​​للحصول على الاسم الجديد في 24 مايو. كما تعلمون ، نحن لسنا ، في هذا الاجتماع بالذات ، نحن لا نغير التصويت. وأنا أحصل على ذلك. أنا فقط ، كما تعلمون ، أعتقد أنه أقل من إطار زمني. هذا رأيي.

[Ruseau]: وميا لديها يدها.

[Lungo-Koehn]: آسف ، لا أستطيع رؤية ميا ، آسف. عضو Mustone؟

[Mustone]: بالتأكيد ، شكرا لك يا رئيس البلدية. بالنسبة للرقم 15 ، إذا توصيت اللجنة الاستشارية بتغيير الجدول الزمني ، أسمع ما تقوله كاثي ، في الوقت المناسب الآن ، هل يمكن أن يكون في الوقت نفسه ، أن نشير إلى مدرسة كولومبوس بالاسم المؤقت للاسم مدرسة ساوث ميدفورد الابتدائية؟ إذن ، يبدو الأمر وكأننا نمضي قدمًا ، إنه مؤقت ، ولكن إذا تم طرح تمديد ، إذا كانت اللجنة الاستشارية قد طلبت تمديدًا في ذلك الوقت.

[Lungo-Koehn]: أعتقد أننا ذهبنا إلى اثنين. هل يتعين علينا القيام بذلك ما لم يطلبوا تمديدًا بعد بداية العام الدراسي؟ إذا طلبوا تمديدًا الماضي في بداية العام الدراسي ، فإنني أوافق على ذلك ، ولكن.

[Kreatz]: تمام.

[Lungo-Koehn]: عمدة.

[Kreatz]: أنا لا أؤيد اسمًا مؤقتًا. نقوم بتشكيل هذه اللجنة الاستشارية حتى يتمكنوا من التوصل إلى اسم. أنا فقط لا أفهم بعض ذلك. وهذا ليس في القرار الذي عدت إلى القرار الأصلي ولم يوضح ذلك يجب على الاسم أن يأخذ اسمًا مؤقتًا. إذا لم يتم تحديد اسم بحلول 1 يوليو مع الأخذ في الاعتبار أن هذا جائحة. وجميع المواعيد النهائية التي حدثت طوال العام في كل مكان ، تغير كل شيء وتراجع وامتدت وتأخير. لذلك أنا فقط ، كما تعلمون ، لن أكون سعيدًا بالطريقة التي يتم بها كتابة القرار في هذا القسم بالإطار الزمني الصارم. وهذا رأيي.

[Graham]: عضو غراهام؟

[Lungo-Koehn]: العضو روزادو؟

[Graham]: لقد قال القرار الذي أقرناه أنه اعتبارًا من 1 يوليو ، لم تعد المدرسة تسمية بمدرسة كولومبوس. لذلك أنا قادر على إعطاء اللجنة وقت طلبهم في نهاية يوليو. وإذا كنا سنقوم بتمديد ذلك ، فنحن بحاجة إلى إجابة لما سوف نسميه المدرسة بين تلك التواريخ. أشعر أن مدرسة جنوب ميدفورد الابتدائية مؤقتة رائعة ، الاسم ، لكني لا يوجد من الصعب على امتداد لمدة ستة أشهر. لذلك أنا لا ، بالتأكيد لا.

[Lungo-Koehn]: وهل كانت ميا هي التي قالت ساوث ميدفورد أو قلت ميستيك في وقت سابق ، لذلك قمت بالسلاسل إلى ساوث ميدفورد ، ميا؟

[Mustone]: لا ، أعني ، قلبي مع الصوفي ، لكن بالنسبة لهذه العملية ، أعتقد فقط أن أكون قادرًا على المضي قدمًا باسم مؤقت بينما تطلب اللجنة الاستشارية المزيد مع إدراك أننا لم نعد تكريم كولومبوس.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، تعليق واحد ثم بول ، العضو روسو ، هل يمكننا إخراج هذا الخط؟ لأنهم سيتعين عليهم القدوم إلينا قبل 30 يوليو ، قبل 24 مايو لنطلب منا التمديد. ولأنه منتصف الليل ونحن نذهب إلى هذا منذ 545 ، لا أريد اختيار اسم مؤقت الآن. هذا مجرد شعوري. سنفعل ذلك في 24 مايو بعد أن كان لدينا بضعة أشهر للتفكير في الأمر ومعرفة أنهم سيحتاجون إلى تمديد. لذلك أود أن أقترح أن نخرج ذلك. عضو روسو.

[Ruseau]: عندما تقول خذ هذا ، تقصد أنني سأكون بخير مع التخلص من اقتراح مدرسة ساوث ميدفورد الابتدائية إذا أزلنا القدرة على طلب التمديد. القرار الأصلي ، الذي يستمر طلبي في الإشارة إليه ، واضح. في الأول من يوليو ، لن يكون لهذه المدرسة هذا الاسم. لا يمكننا الحصول عليها في كلا الاتجاهين حيث سنفعل الالتزام بهذا القرار ثم لا تلتزم به. وقال أيضًا في الأول من أكتوبر ، ستعمل اللجنة الاستشارية وهم ليسوا كذلك. لذلك ، أعني ، أن نية هذا القرار هي ما نعمل عليه. من الواضح أننا لا نستطيع اتباع الرسالة منه ، ولكن ، ولهذا السبب أعتقد أن اقتراح العضو Mustone هو أمر جيد لأنه يجعلنا على الأقل نلتزم بحقيقة أننا لن نعود ، وأن هذا لن يكون الاسم في 1 يوليو. أم ، نعم ، هذا الموقع الجديد يمر بالبيانات الجديدة في الأول من يوليو لهذا العام. سيقول شيئًا آخر غير كولومبوس. لذلك أنا بخير مع التخلص من هذا الرقم الجنوبي 15 تمامًا ، لكن هذا يعني أنني بخير أيضًا. أرغب في إزالة القدرة على طلب التمديد.

[Lungo-Koehn]: لا ، أنا فقط ، أنا فقط أقول ، تخلصت من ذلك في غضون أي تغيير يتجاوز 1 يوليو ، ستكون المدرسة ، سيتم اختيار اسم جديد. في أو حوالي 24 مايو ، وليس الليلة في منتصف الليل.

[Ruseau]: هذا كل ما أطلبه. أنا لا أفهم ، عمدة ، أنا آسف. لقد تأخرت ، لذلك أنا لا أتابع.

[Lungo-Koehn]: نعم ، لا ، كل شيء يبقى. إذا تصوت غالبية اللجنة الاستشارية للتوصية بتغيير جدول زمني للجنة المدارس ، فقد يقومون بذلك. في ذلك الوقت ، ستصوت لجنة المدرسة للموافقة على هذه التوصية أو ترفضها. يجب ألا تتجاوز تغييرات الوقت تاريخًا نهائيًا من 31 يوليو. في غضون أي تغيير يتجاوز الأول من يوليو ، سيكون للمدرسة اسم مؤقت يتم تحديده في وقت الموافقة أو رفض التمديد.

[Ruseau]: إذا استطعت فقط ، أرى ما تقوله ، آسف. لقد تأخرت جدًا كما أبرزت. أشعر بالقلق فقط من أننا سنعقد اجتماعًا حول الاسم المؤقت لمدة خمس ساعات. وهذا ، أعتقد ، بالنسبة للأشخاص الذين سيشعرون بالقلق من أن التمديد سيتم تمديده مرة أخرى ، فإن هذا الاسم المؤقت سيكون الاسم للعام الدراسي. أنا فقط ، أنا قلق فقط من أننا سنحصل ، كما تعلمون ، على 200 رسالة بريد إلكتروني حول الاسم المؤقت.

[Lungo-Koehn]: وإذا اخترنا مدرسة ساوث ميدفورد الابتدائية الآن ، فسوف نحصل على 200 رسالة بريد إلكتروني من الأشخاص الذين يشعرون بالضيق لأننا اخترناها في منتصف الليل. بعد اجتماع بدأ في 545. لذلك يشبه وضع عدم الفوز ، وأنا أفهم ذلك ، لكنني أعتقد أن مجرد إعطائها القليل من الوقت والانتقاء بحلول شهر مايو ، على الأقل سنفكر في ذلك ، لأنه كان صوفيًا في 545 ، والآن هو جنوب ميدفورد المدرسة الابتدائية. وعقلي طري مثل أي شخص آخر ، وأنا لا أفعل ، أشعر أن هذا قرار مهم ، حتى لو كان اسمًا مؤقتًا لمدة شهر واحد إلى خمسة أشهر فقط. العضو فان دي كلويت ثم العضو غراهام كان يدها.

[Van der Kloot]: إنه لأمر مثير للسخرية أن نقول إنه لا يمكننا تغيير تاريخ الحركة الأصلية لنقول إنك تعلم أنه إذا كانوا بحاجة إلى مزيد من الوقت ، فسنقدم لهم شهرًا آخر ويمكن أن يبقى كولومبوس في كولومبوس لمدة شهر آخر. أعني كما قال الكثيرون ، نحن خلال جائحة ، جميع الجداول الزمنية الأخرى. إذا عدت فعليًا وقرأت الدقائق ، وربما تكون هناك مشكلة في الدقائق ، لكنها لا تشير إلى الكل ، فهي تقول فقط أن اسم الكولومبوس سيتغير ، ولا يضع التاريخ على ماذا لقد صوتنا بالفعل. وعدت وقرأته. الآن كان القصد واضحًا ، لكنني أقول ، بولس فقط ، أن يعلق قبعتك وتقول ، كما تعلمون ، هذا هو الشيء الشخصي الذي يجب أن يتغيره في الأول من يوليو. تمام؟ لا يوجد شيء في العالم يقول إنه لا يمكن أن يتغير في الأول من أغسطس. تمام؟ لا يوجد شيء فقط. كما تعلمون ، إذا كنت تريد تجنب التاريخ المؤقت ، أعني ، في مكان ما على طول الخط ، أعتقد أننا نعمل بشكل جيد معًا. لدينا آراء مختلفة حول هذا. أعني ، بصراحة ، أود أن أقول الأول من ديسمبر ، لأنني أعتقد أن الأول من ديسمبر سيكون أكثر من عملية جلب الأطفال. بالنسبة لي ، هناك اندفاع هنا ، والذي لا يزال غير مريح حقًا ، لكنني بحاجة إلى أن أطلب منك أن تتخلص من ذلك ، يا إلهي ، سينتهي العالم في الأول من يوليو إذا لم نغير اسم مدرسة كولومبوس.

[Lungo-Koehn]: يبدو 1 أغسطس أكثر منطقية لأنه سيأتي بعد تاريخ 31 يوليو على أي حال.

[Kreatz]: أنا أتفق مع السيدة فان دير كلوت. لقد ذكرت بالفعل أنني أعتقد أن الجدول الزمني ، كما تعلمون ، التاريخ ، تم تفويت جميع التواريخ الأخرى. وقد فاتهم لأننا في جائحة. في القرار الأصلي ، كما يقول أن اللجنة الاستشارية سيكون لها ستة أشهر. لذلك هذه المرة هنا ، 24 مايو ، هذا ليس ستة أشهر. لذلك سنبقى حتى الموعد النهائي في الأول من يوليو ، لكننا سنقوم فقط بإزالة الأشهر الستة التي كانت في الأصل في القرار. وأنا أعلم أن ذلك كان في القرار ، وكذلك كان تاريخ الأول من يوليو ، لكننا سنخطي الأشهر الستة وسنحتفظ فقط في 1 يوليو هذا ليس فقط ، أقصد ، إنه ليس صحيحًا. هذا ليس عادلاً ، إنه ليس منصفًا ، إنه ليس معقولًا. وهكذا أشعر بأنني قوي لا بالنسبة لي في 24 مايو. هذا هو لا القوي. وقد قدمت بالفعل الجدول الزمني الخاص بي ولم يكن هذا في المرتبة الثانية ، لذلك هذا جيد. أنا أنتقل من ذلك. لكني أعتقد ذلك حقًا كما تعلمون ، يتم نقل هذا القرار في 1 يوليو. حتى أنني اقترحت في الجدول الزمني الذي طرحته في بداية الاجتماع إذا لم نحسب التواريخ الصيفية ، وإذا كانت اللجنة الاستشارية ستجتمع في الصيف ، فإنها تقودنا إلى الأول من سبتمبر ، فسيأتون إلينا باسم جديد موصى به. حتى لو كان لديهم زوجين ، مثل عقد اجتماع واحد في يوليو ، اجتماع واحد في أغسطس ، لكن لا يزال أمامهم أبريل ، أيار (يونيو) ، يوليو ، أغسطس ، ويمكنهم الحضور إلينا باسم جديد في سبتمبر. الطريقة التي قرأت بها القرار ، لم يكن من المنطقي بالنسبة لي أن الاسم كان عليه ، كما تعلمون ، الانتقال مباشرة في الأول من يوليو ، حيث لم نتبع جميع التواريخ الأخرى. لم نفعل ذلك ، لقد فاتنا كل تلك التواريخ الأخرى وهذا لا يهم أي شخص. لا يهم أننا فاتنا كل تلك التواريخ.

[SPEAKER_59]: نقطة النظام.

[Kreatz]: نعم.

[Ruseau]: عمدة.

[SPEAKER_40]: الامتياز الشخصي.

[Ruseau]: أعني ، كاثي ، عضو غراتز ، الاعتذار. أعلم أن نفسي وأعتقد أن العضو غراهام قد أرسل رسائل بريد إلكتروني متعددة على مدار الأشهر الستة الماضية حول متى ستحدث هذه اللجنة من الكل. لا يهم ليس صحيحا. لقد كنت أحاول الحصول على هذا المجدول مرارا وتكرارا. وقد نشأت في اجتماعات لجنة المدرسة العادية لدينا مرارًا وتكرارًا. حتى أقول أنه لا يهم أننا فاتنا جميع التواريخ ، كل أسبوع كان لدينا اجتماعات ، أنا مثل ، متى نواجه هذا الاجتماع؟ لقد كان الأمر مهمًا كثيرًا لأنني أوافق بالتأكيد على أنه كان ينبغي أن يكون لديهم المزيد من الوقت ولم يكن لديهم المزيد من الوقت. ولا أعتقد أنه بسبب الوباء. أعتقد أن هذا هو أن لا أحد يريد التعامل مع هذا. لهذا السبب. و وأنت تعرف ماذا ، إذا توقفنا عن الضغط ، فلن يحدث هذا الاجتماع أيضًا. لذلك ، كما تعلمون ، أعتقد أنه إذا ، كما تعلم ، إذا أردنا أن نؤخره حتى بعد الانتخابات ، ونحن جميعًا قد تم التصويت علينا ، وبعد ذلك يمكننا عكسنا قبل أن نخلف كولومبوس عن الاسم ، ثم هذا فقط ، قل ذلك فقط واطلب فقط ذلك. لكنني لست مهتمًا بذلك. ولن أصوت لأي شيء يقول أنه سيكون لدينا أي شيء آخر غير كولومبوس ، وليس الاسم ، في يوليو واحد لكل اقتراح فعلي الذي صوت ستة أعضاء لصالحه.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، لذلك نحن قليلاً من التوقف. لدينا تاريخ يوليو ، مايو ، يوليو ، الآن سبتمبر وديسمبر. لذلك علينا أن نحاول الحصول على نفس الصفحة. عضو ، سمعت للتو شخصًا ما ، عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: شكرا لك يا رئيس بلدية. نعم ، من خلال الكرسي ، أريد أن أقول مرة أخرى ، أسمع زملائي ، لكنني أيضًا يجب أن أقول إنني لا أتفق مع الاحترام وأوافق على عدم الاتفاق. لا أعتقد أن هذه العملية بصراحة قد اندفعت بمعنى أننا تحدثنا عن هذا مرة أخرى ، منذ يونيو 2020 ، عقدنا عدة اجتماعات حول هذا الموضوع. أعتقد أن عملية اللجنة الاستشارية يتم تشديدها. لن أقول بالضرورة أنه يتم نقله. لقد أجرينا نقاشًا ومناقشة وحتى الليلة ما زلنا نناقش حول ما إذا كان يجب أن يحدث تغيير الاسم عندما تم تحديد ذلك قبل عام. والآن يتحدث الناس عن تأجيل عملية اللجنة الاستشارية مرة أخرى للمزيد. كما تعلمون ، لفترة أطول من الوقت والمزيد من النقاش وأكثر من نوع من وضع أعضاء مجتمعنا ، بصراحة ، من خلال هذا. وأشعر أنني تسبب المزيد من الفجوة والمزيد من الألم. وأشعر أنه ، كما تعلمون ، مثل تمزيق البانديد وإنجاز الأمور ، ووجود الناس لديهم موعد نهائي قوي وينظرون ، كما تعلمون ، مرة أخرى ، هناك بعض ، كما تعلمون ، أنا على استعداد للمرونة بعض ، كما تعلمون ، 1 يوليو ، 31 يوليو من النوع أو أي شيء آخر. لكنني أعتقد أنه يجب أن يكون لدينا تاريخ صعب ، كما تعلمون ، من تعرف ، نهاية شهر مايو ، نهاية العام الدراسي ، ثم قرار يوليو ، ثم يتم ذلك. وهذا ما صوتنا عليه وعملنا عليه وتحدثنا عنه طوال العام. لكننا نحتفظ ، وبصفتي لجنة مدرسية أيضًا ، أشعر أننا نستمر في جلب الناس خلال هذه العملية ، ومن خلال هذه العملية ، ومن خلال هذه العملية ، ونتحرك في هذا الألم. وأنا أصوت على المضي قدمًا في ذلك احترام مطالبة الناس بالتقدم إلى اللجنة. إذا شعرت بذلك بشدة وكنت شغوفًا بذلك ، فتقدم إلى اللجنة حتى تتمكن من أن تكون جزءًا من اللجنة التي تعد جزءًا من التغيير الذي يمكن أن يتقدم مجتمعنا إلى الأمام ومساعدة أطفالنا على الاحتفال بهذا الاسم الجديد. شكرًا لك. عمدة.

[Graham]: عضو قاتمة. أعتقد أن نقطة Muder Mustone ، قيمة تحديد ما يحدث في غضون ذلك أمر مهم. إذا لم يكن هناك سبب آخر سوى محاولة الحد من البيئة العدائية التي يمكن إنشاؤها للعمل الاستشاري الذي سيكون في كثافة عملهم. لذلك أشعر أنه سيكون من الجيد أن أذكر بوضوح أنه إذا حدث هذا ، فستختار لجنة المدرسة اسمًا مؤقتًا للمدرسة اعتبارًا من 1 يوليو. أعتقد أننا لا نفعل ذلك ، لو كان الأمر أنا ، سأكون سعيدًا لاتخاذ هذا القرار الآن لأنه إذا لم نفعل ذلك ، فإننا نسجل تمامًا لعقد اجتماع مدته خمس ساعات أخرى وهو ما يسعدني تمامًا القيام به ، لكن هذا الاجتماع لمدة خمس ساعات سيحدث أمام اللجنة الاستشارية التي هي في منتصف القيام بهذا العمل وستخلق بيئة معادية وأود أن نحاول تجنب جعل هذه العملية معادية للأشخاص الذين يتطوعون للقيام بهذا العمل الشاق نيابة عنا. لذا على الأقل ، أعتقد أننا يجب أن نذكر بوضوح أن لجنة المدرسة ستخذ هذا القرار إذا كان ذلك ضروريًا. من الناحية المثالية ، سنقرر ذلك فقط حتى نتمكن من المضي قدمًا ، لكنني منفتح على أي اقتراح. أنا فقط لست منفتحًا على عدم قول أي شيء في هذه الحالة بالذات ، لأنني أعتقد أنه يضعنا فقط لمزيد من الفوضى ونحتاج إلى أقل.

[Lungo-Koehn]: نعم ، أرى نقاطك.

[Van der Kloot]: Hab-Charlotte Pitts ، المشرف ، وزير الخارجية للتعليم والخدمات الإنسانية ، للتحدث نيابة عن مجلس الأمناء. Hab-Charlotte Pitts ، المشرف ، وزير الخارجية للتعليم والخدمات الإنسانية ، للتحدث نيابة عن مجلس الأمناء. Hab-Charlotte Pitts ، المشرف ، وزير الخارجية للتعليم والخدمات الإنسانية ، للتحدث نيابة عن مجلس الأمناء. Hab-Charlotte Pitts ، المشرف ، وزير الخارجية للتعليم والخدمات الإنسانية ، للتحدث نيابة عن مجلس الأمناء.

[Lungo-Koehn]: لذا انتقل إلى 31 يوليو ، في تلك المرحلة ، تأمل أن يكون للجنة أسماء لنا وأن نختار اسمًا بحلول ذلك الوقت.

[Van der Kloot]: نعم. ولهذا نحن فقط لمدة شهر إضافي ، سيتم تسمية كولومبوس لمدة شهر إضافي. تمام. الآن ، إذا كان ذلك غير مقبول لزملائي ، فسأصوت بشدة لتغييره إلى مدرسة ساوث ميدفورد الابتدائية وعدم تركه على أنه مفتوح ، لأنني لا أريد أن يصبح ذلك المشكلة. أعتقد ، بالنسبة لي ، يبدو أنه من السخف أن يكون لديك اسم مؤقت لمدة شهر واحد فقط.

[McLaughlin]: عمدة. عضو ماكلولين. نعم. أوه ، لقد فقدت قطار فكرتي لثانية واحدة. يتمسك. لذا ، الحفاظ على ، نعم ، الحفاظ على اسم 31 يوليو ، ولكن مرة أخرى ، إلى أود أن أفكر. لكن مرة أخرى ، بالنسبة إلى العضو غراهام ، أود أن أقول إنه إذا لم يكن للجنة الاستشارية اسمًا بحلول 31 يوليو ، فإن لجنة المدرسة ستختار الاسم.

[Clerk]: بخير مع ذلك.

[Van der Kloot]: سنختار الاسم المؤقت.

[McLaughlin]: أيا كان. أعني، سنختار الاسم المؤقت ثم لا ، سنختار الاسم لأننا نمنح اللجنة الاستشارية التهمة للإنهاء. قدمنا ​​لهم حتى مايو أو يونيو ، ثم نوليو نمنحهم تمديدًا. لذلك إذا لم يختاروا الاسم بحلول نهاية يوليو ، فسنختار الاسم. لن نمنحهم المزيد من الوقت ، لذا يمكننا تسمية اسم مؤقت. لا سنختار اسمًا مؤقتًا وبالتالي إعطاء المزيد من الوقت لاستخلاص هذه العملية أكثر. لا ، ثم سنختار الاسم.

[Van der Kloot]: لا ، عليهم أن يقدموا لنا توصية في 31 يوليو.

[McLaughlin]: فترة.

[Van der Kloot]: فترة.

[McLaughlin]: وإذا لم يفعلوا ، نعم ، بالضبط.

[Lungo-Koehn]: فترة. في الأساس ، سوف نسمح بتمديد حتى 31 يوليو. بعد ذلك ، سوف نختار اسمًا.

[McLaughlin]: زملائنا على متن الطائرة.

[Van der Kloot]: عندما تقول بعد ذلك ، سنختار اسمًا ، فأنت تفتح غلاية جديدة تمامًا من الأسماك.

[Lungo-Koehn]: لن نضعها لن نضع ذلك في الكتابة ، لكننا لا نضطر إلى ذلك.

[Graham]: أعتقد أننا يجب أن. أعتقد أننا يجب أن. يجب أن تكون هناك نقطة نهاية محدودة ما يتم توجيه الاتهام إلى هذه اللجنة للقيام به وكيف سنستجيب إذا لم يحدث ذلك.

[Van der Kloot]: هناك ، الموعد النهائي هو 31 يوليو 2021. وماذا لو لم يفعلوا؟

[Graham]: يعودون ويقولون إننا هيئة محلفين معلقة ، آسف.

[Van der Kloot]: أعني ، إذا حدث ذلك- ثلاث توصيات لنا.

[Graham]: أعتقد أن هذا معقول للغاية ولا أعتقد أنه من المحتمل أن يحدث ، لكن هنا نتحدث عن منتصف الليل في محاولة لتشكيل هذه اللجنة لأننا أمضينا المساء بأكمله نتحدث عن الشيء الذي قررناه في يونيو من العام الماضي. لذلك لا أعتقد أنه يمكننا استبعاد أنه احتمال ، وأريد أن يكون هناك طريق واضح. هذا يقول ما يحدث في فرصة الخروج أن يحدث ذلك؟

[Van der Kloot]: أعتقد أنه في ذلك الوقت ، ستحصل لجنة المدرسة على المدرسة ، ستُطلق على المدرسة مدرسة ساوث ميدفورد الابتدائية حتى يتم تحديد اسم.

[Ruseau]: هل يمكننا وضع ذلك في اللغة؟

[Lungo-Koehn]: أحببت ميلاني مقابل اختيار اسم الآن.

[McLaughlin]: أنا موافق. أعتقد أنه يعيدنا المسؤولية. أعتقد أنه يحفز أيضًا اللجنة الاستشارية لأنني أعتقد ، كما تعلمون ، لقد قاموا بكل هذا العمل. سيريدون الحصول على المدخلات على الاسم. لن يرغبوا في تقديمه إلى قرار لجنة المدرسة أو ، كما تعلمون ، قرار مدرسة ساوث ميدفورد أو ماذا لديك. لذلك أقول ، كما تعلمون ، إليك الموعد النهائي الأول ، كما تعلمون ، قد ، إذا لم تتمكن من اتخاذ هذا الموعد النهائي ، كما تعلمون ، وتحتاج إلى طلب تمديد ، إليك عملية التمديد. سنقدم التمديد حتى 31 يوليو ، كما اقترح زملائي. وإذا لم يكن هناك قرار بحلول 31 يوليو ، فإن القرار يعود إلى لجنة المدرسة ونصوت على اسم بحلول 15 أغسطس. وهذا ما سأفعله. أعني ، أعتقد أنه يجب أن يكون لدينا إرشادات واضحة علامات واضحة لمكان التوقعات وإذا لم تحدث ، فما الذي يحدث نتيجة لذلك ، بصراحة.

[Van der Kloot]: أي شخص يخطط للذهاب في إجازة صيفية هذا الصيف؟

[McLaughlin]: نعم ، هذا هو عجب التكبير أو بعض الخيارات البعيدة الأخرى التي لا يزال بإمكاننا الوصول إلى الأشياء أينما كنا. في إجازة.

[Ruseau]: من الناحية النظرية ، ليس لدي مشكلة في 15 أغسطس ، سنختار شيئًا موعدًا ، لكنك تعلم ، أعني ، ألعب ذلك في ذهني. سنأتي إلى الاجتماع بسبعة أسماء مختلفة. هذا ما سيحدث.

[Graham]: أوافق تماما. أوافق تماما. ولكن يجب أن يكون هناك إجابة واضحة على ما إذا كانت اللجنة الاستشارية لا يمكنها الوفاء بالالتزامات التي طلبنا منهم الوفاء بها. لأن ما لا يمكننا فعله هو البدء هنا في يوليو.

[Ruseau]: هذا ما سنفعله.

[Graham]: لكن علينا أن نشعر ، في هذه المرحلة ، علينا أن نتحدث عن الأسماء بدلاً من اللجان الاستشارية وكيف سنستمر. مثل ، أعتقد أن كيف سنستمر في السؤال يجب الإجابة عليه الليلة.

[SPEAKER_40]: نعم ، أعتقد أنه إذا لم يتم تقديم توصية بحلول 31 يوليو ، فستختار لجنة المدرسة اسمًا بحلول 15 أغسطس.

[Lungo-Koehn]: أنا أتفق مع ذلك.

[Ruseau]: لذلك سوف نجتمع كمجموعة ونفعل الشيء نفسه الذي لا يريده كل من الأشخاص المحترفين وضد تغيير اسم كولومبوس. وكل شخص تحدث وإرسال بريد إلكتروني من أجل التغيير وضده لا يريدنا أن نستيقظ في صباح أحد الأيام واختيار اسم جديد. إنهم يريدون جميع أنواع الأشياء المختلفة ، سواء كان ذلك للحفاظ على الاسم القديم أو أن يختار الطلاب الاسم أو المجتمع. كل خيار سمعناه لم يتضمن الخيار الذي نقوله أننا سنفعل إذا لم تتمكن اللجنة الاستشارية من إكمال مهمتها. دعنا نقول فقط ، كما تعلمون ، من 1 أغسطس إلى 15 أغسطس من هذا العام ، سأرسل عائلتي بعيدًا إلى مقصورة في الغابة ، إذا لم يكن هناك اسم فعلي. لأنني لن أشعر بشكل رهيب مثل يمكنني حتى الذهاب إلى وظيفتي اليومية. أعني ، سيكون الأمر فظيعًا. إذا كنا نذهب فقط إلى جلساتنا ونختار اسمًا من اللون الأزرق ، فهذا يشبه عكس كل ما يريده الجميع. أقول إننا يجب أن يكون لدينا ، إليك ما يحدث. إنه أمر واضح وليس كذلك ، ما يحدث هو مجموعة كاملة من العمل والعملية التي لا يحبه أحد.

[Lungo-Koehn]: وماذا لو نضع فقط لا يتجاوز التاريخ النهائي من 31 يوليو 2021. في أي وقت والاسم يجب أن يكون ، كما تعلمون ، التاريخ النهائي. لذلك سيكون التاريخ النهائي عندما نختار اسمًا ونتركه في ذلك. سنعرف في شهر مايو ، حتى أنهم احتاجوا إلى تمديد ، سنعرف في مايو ، إذا كان علينا فعل أي شيء آخر وهذا كل شيء. يجب عليهم اختيار اسم وإعطائه وعلينا أن نختاره. ربما أنا؟ عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: شكرًا لك. لذلك أعتقد أن ما أسمعه من خلال الكرسي ، أعتقد أن ما أسمع زميلي يقول إنه قلق بشأن الغموض. وأنا لا أوافق بالضرورة على أن ما سنطلب من لجنة المدرسة القيام به هو ما لا يرغب فيه كل من الجانبين في هذه القضية أو لم يرغب جميع الناس. أظن أو إذا كان هذا هو الحال ، فهو حتى أنه يحفز اللجنة الاستشارية للقيام بهذا العمل المهم حقًا الذي نطلب منهم القيام به. لكن بعد قولي هذا ، أريد أيضًا أن أشير إلى زملائي ، وأنا أعلم أن الجميع على دراية بالوقت ، لكنني أيضًا قلق للغاية ، كما تعلمون ، إدارتنا وموظفينا وزملاؤنا وأصدقائنا وجيراننا وأي شخص آخر كان على هذه المكالمة طوال الليل. وبعضهم يتعين عليهم الاستيقاظ في غضون ساعات قليلة لبدء المدرسة. لذلك أود أن أشجع زملائي على التوصل إلى قرار مع هذا حتى نتمكن من المضي قدمًا والسماح للناس بالنوم.

[Van der Kloot]: عمدة ، أحتاج إلى إضافة إلى ذلك. لم نغطي الجزء الأول من هذا ، الصفحة الأولى. لذلك لم يتم عملنا في نهاية هذه الصفحة. وهناك المزيد من الناس الذين يرغبون في التحدث.

[Graham]: الصفحة الأولى. فهل هذا ما نريد؟

[Van der Kloot]: لا ، للحفاظ عليها لا. أعتقد أننا يجب أن ننهي هذه الجملة بعد 31 يوليو 2021. فترة.

[McLaughlin]: تمام. إذن ما الذي سنفعله إذا لم تكن هناك توصية؟

[SPEAKER_40]: ماذا سنفعل إذا لم نتمكن من الحصول على 23 شخصًا يريدون الخدمة على السبورة؟ أعني ، سيتعين علينا معالجتها في الوقت الذي نعلق فيه القضية.

[Lungo-Koehn]: مليون ماذا يمكن أن يحدث. يمين.

[Ruseau]: حسنًا ، أعني ، اعتقدت أن هذا ما كنا نفعله هو اصطياد كل ما إذا. هذا هو أكبر ما إذا ، كما تعلم ، لا أعتقد أن هذا أمر مستحيل في الواقع كما أعني ، لا أعتقد أن اللجنة الاستشارية ستقوم بذلك عن قصد على الإطلاق ، لكننا لا نعرف ما إذا كان لدينا 30 اقتراحًا أو 10000 اقتراح للبكاء بصوت عال. الجميع وشقيقهم من جميع أنحاء العالم الذين يعتقدون أنه ينبغي أن يكون كريستوفر كولومبوس يمكنه إرسال أسماء غير مرغوب فيها. كلهم يجب أن ينظروا إليه من قبل اللجنة الاستشارية. أعتقد أنه إذا قاموا بعملهم بأمانة ولا أتوقع أي أقل ، فقد لا يزالون قد لا ينتهيون بحلول 31 يوليو. لذا ، إذا أردناهم أن يقوموا بالعمل ويقولون ، انظر ، نحن نرغب في 200 من هذه الأسبوع ، فلدينا تسعة أسابيع أخرى للذهاب وليس هناك ما يكفي من الوقت ، ما الذي سنطلق عليه هذه المدرسة اللعينة متى يعود الأطفال ، عندما يحتاج الدكتور ك إلى طلب المزيد من الأظرف؟ تحتاج إلى معرفة ذلك. أعني ، موظفيها وكل شخص آخر وكل الآخرين. أعني ، لا يتعين علينا إزميل المبنى ، ولكن يجب أن يكون له اسم للتواصل وجميع الأشياء الأخرى التي تحدث في الواقع هناك.

[Lungo-Koehn]: لا يمكننا أن نقرر تلك الليلة. لا يمكننا أن نقرر ذلك. ماذا عن ، كما تعلمون ، الآن هو الحادي عشر. نحن في الحادي عشر. إنه 11 مارس. لا يمكننا أن نقرر اسمًا ، حتى لو كان اسمًا مؤقتًا. في اليوم التالي تم نشر اجتماع. هذا ليس عادلاً.

[McLaughlin]: أود أن أتفق مع العمدة. وأنا أتفق مع العمدة. أود أن أتفق مع العمدة في هذه الحالة. لا أعتقد أنه يمكننا اتخاذ قرار بشأن الاسم.

[Graham]: أوه ، لذلك أعتقد أننا نترك الأمر هكذا ولف النرد.

[Ruseau]: نراكم جميعا في يوليو. نعم.

[Graham]: تمام. أي تغييرات على هذا القسم؟ فقط التاريخ. التاريخ. ما هو الخطأ في التاريخ؟ سيقومون بعملهم بحلول 24 ، وسنفعل ذلك بحلول السابع. لا بأس. تمام.

[Lungo-Koehn]: تمام. يتم منح الفقرة أ. تمام.

[SPEAKER_32]: فعلنا ذلك.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دي كلوت ، قلت أنه كان علينا العودة إلى شيء ما؟ علينا أن نعود إلى الصفحة الأولى.

[Graham]: فقط أعطني ثانية إلى ... حسنًا.

[SPEAKER_32]: تمام. هذا هو ، يا شباب.

[Van der Kloot]: اه ، لذا ، أم ، أعتقد بالطبع أن هذا يعمل بشكل جيد.

[Lungo-Koehn]: أم ، الشيء الذي ، أم ، هل يمكنني أن أشير إلى ما نذهب إليه فقط لأنه متأخر وهذا كله ، هذا القسم بأكمله يجب علينا.

[Van der Kloot]: لذا فإن لي يختلف قليلاً عن بولس بولس. لقد صنعت لك. لقد جعلتها أقصر. تمام. أم ، لقد أضفت أهم شيء هو تهمة إلى اللجنة الاستشارية حيث تقول ، لا أعرف كيف حدث ذلك للتو.

[Graham]: نعم. هناك شيء مضحك يحدث مع التنسيق ، لذلك سأصلحه فقط أثناء التحدث ، بوليت.

[Van der Kloot]: الطريقة التي نتقاضى بها هي اللجنة الاستشارية بمهمة فحص الأسماء المقدمة للنظر فيها ووزن القوة النسبية للتقديمات مقابل المعايير التي سيطورونها. ستشمل المعايير على سبيل المثال لا الحصر عوامل مثل إمكانية الاسم لجمع المجتمع معًا. إن القدرة على الاسم أن يقف كنموذج يحتذى به لطلاب ميدفورد ، والاسم كتمثيل لتاريخ مجتمع ميدفورد الفخور. علاوة على ذلك ، يتم اتهام اللجنة الاستشارية بتضييق مجال الأسماء إلى ثلاثة متسابقين. ثم عند هذه النقطة حيث تقول هذه الأسماء النهائية ، وتقول إما ، أيا كان ، تأخذ تلك الجملة. لذا اسلك الرقم B. سيتم تقديم الامتحانات النهائية. لذلك ، جيني ، أيضا مجموعة فرعية من A. نعم.

[Graham]: ومثل هذا ، بوليت؟ نعم. والعضو روسو ، هل كانت هناك أشياء أخرى فيك؟

[SPEAKER_59]: المجلدات.

[Van der Kloot]: لذلك هناك فرق واحد ، أو واحد على الأقل أتذكره بشكل صريح. العضو روسو ، كان لديك أن أسماء مدارس ميدفورد سميت على اسم فرد ونريد مواصلة ذلك. لا أحدد ذلك أيضًا لأنه لم تتم تسمية جميع المدارس على اسم فرد. أيضًا لأنني ربما توقعت تقريبًا أن شخصًا ما قد يكون ضع اسم Mystic ولم أرغب في عدم تضمين ذلك. لذلك لم أحدد ذلك وأعتقد أن ذلك بالنسبة لي ، أفضل أن أفتحه.

[Ruseau]: عمدة ، في الواقع ، لا أقول أنهم اسمه على اسم الناس وما يقوله هو في حين أن جميع مدارس ميدفورد العامة تحمل أسماء مع صلة مع ميدفورد وتود اللجنة الاحتفاظ بهذا التقليد. هل لديك ذلك هنا؟

[Van der Kloot]: أنا لا ، لأنه عندما تقول ميدفورد ، مدرسة ميدفورد الثانوية.

[Ruseau]: لا ، أعني للاسم المستقبلي ، هذا ليس في حين أن هذا في النتائج. لذلك هذا ما نطلب منهم القيام به. أعني ، أولاً ، هل يمكنك قراءتها مرة أخرى يا بول؟

[Van der Kloot]: لأنني فسرته بشكل مختلف.

[Ruseau]: حسنًا ، في الوقت الذي يقول فيه ، وهو ببساطة يقول أن جميع مدارس ميدفورد العامة تُدعى أسماء الدب مع اتصال مع ميدفورد. ونتمنى أن نواصل هذا التقليد.

[Van der Kloot]: أعني ، من الواضح- هذا غير صحيح ، ولم يكن هذا صحيحًا دائمًا في الماضي.

[Ruseau]: تمام.

[Lungo-Koehn]: هذا صحيح الآن. أحب ذلك. أحب أن يكون هناك اتصال مع ميدفورد.

[Van der Kloot]: أعني ، أشعر- هل يحسب الصوفي كعلاقة مع ميدفورد؟ هل هذا جيد؟ نعم. أوه ، حسنًا. لذلك كنت فقط أراها بنفس القدر ، لكن هذا يعني أنه لا أحد يستطيع وضع دافنشي.

[Ruseau]: يفعل ، نعم.

[Van der Kloot]: نعم. أنا نوع من مثل دا فينشي. كل شيء على اسمه.

[Ruseau]: حصلت على الكثير فظيعة.

[Van der Kloot]: جاليليو.

[McLaughlin]: أنا أعلم ، لقد أحببت غاليليو أيضًا.

[Van der Kloot]: السيد غاليليو ، هل أنت متأكد من أنك فقط ، كما تعلمون ، إذا وضعناها الآن ، فيمكننا أن نرى ما يتوصلون إليه.

[McLaughlin]: أعتقد أننا نتركهم خط العرض للسماح للأشخاص بالوصول إلى الفكرة ، ويمكننا أن نضع ذلك كتوص إذا كنت تفكر في شيء بهذا المعنى. لكنني أعتقد أيضًا ، خاصة مع الأطفال والجميع ، دعهم يمتلكون خيالهم ودعهم ، أوافق.

[Van der Kloot]: ميلاني ، في التهمة ، كتبت أن اللجنة ستأتي إلى ما يقيسون الأسماء. وواحد من القياسات هو العلاقة مع ميدفورد. لذلك هناك. نعم.

[Ruseau]: اسمحوا لي أن أعود إلى الرصاصة الثالثة. ستشمل المعايير على سبيل المثال لا الحصر. أفضل أن تشمل المعايير.

[Van der Kloot]: حسنًا ، هذا جيد.

[Ruseau]: إذا قرروا أنهم لا يحبون المعايير في تلك القائمة ، أعتقد أنهم يجب أن يكونوا أحرارًا

[Van der Kloot]: يمين. هذا يأتي حقًا إلى مناقشتي مع ريك أورلاندو ، الذي شارك في رئاسة اللجنة المستقبلية عندما بنينا الجديد. وقال إن أول ما كان مهمًا حقًا هو أن تتوصل اللجنة إلى المعايير التي ستقيسها لقراراتهم حتى يكون لديهم بعض المعايير المتفق عليها. وقال إن هذا ربما كان أهم شيء فعلوه في جعله يتدفق بسهولة. لذلك اعتقدت أن هذا كان مهمًا.

[Ruseau]: أوه ، وأعتقد أنه رائع. كما تعلمون ، أعني ، هذا هو السبب في أن السبب الآخر في شهر مايو هو أنه نعم ، هذا جيد. كما تعلمون ، تمثيل تاريخ مجتمع Medford فخور. أعني ، ليس كل تاريخنا فخوراً ، لكن بعضها لا يزال يتعين النظر في الاعتراف. وثم لكن الجزء النموذجي ، كما تعلمون ، الصوفي كنهر لا يعتبر عادةً نموذجًا يحتذى به ، ولكن ربما يكون الشعب الصوفي ، نعم. لذلك ، ولكن مع الكلمة قد هناك ، يمكنهم حقًا فعل ما يريدون. وهذا يجعلني مرتاحًا مع ذلك. أحدهم في حين أن هناك حفنة من بينما ، فما باللك ، إنها بخير. أستطيع أن أنظر إلى ذلك.

[Cadee Stefani]: اعذرني. عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: نعم ، كنت سأسأل العضو غراهام إذا كان بإمكانها تسليط الضوء على الجزء الذي نتحدث عنه الآن ، لأنني بدأت أيضًا ... أوه ، هل هذا ما زال هذا الجزء كله؟ لن نذهب ... أعتقد أننا انتهينا. نعم ، أعتقد أننا فعلنا بالفعل ... أوه ، جيد. لذلك ... نعم. تمام. هذا كل شيء. شكرًا لك. إذن ، عمدة ، هل لي؟ نعم ، العضو ماكلولين. أردت فقط أن أشكر زملائي وكل شخص كان على المكالمة الطويلة والجميع على هذه العملية برمتها. أعلم أن الأمر كان شاقًا بشكل لا يصدق ، وأنا أعلم أنه كانت هناك أشياء لم نتفق عليها وآمل أن يتمكن الأشخاص من الموافقة على الاختلاف والمضي قدمًا لدعم ميدفورد وأطفالنا وشكركم.

[Lungo-Koehn]: لدينا ، إذا قمنا بالجنة ، سأسمح للسكان بالتحدث. ليزا ، ما زلت تحتفظ بالوقت ، من فضلك. وسوف نأخذ تصويتًا نهائيًا على هذا. إنغريد.

[Ingrid Moncada]: أعتقد أنني انتهيت. أعتقد أن ما أردت قوله ، أعتقد أنه متأخر جدًا. أعتقد أنني انتهيت. فقط شكرا للجميع على كل العمل الذي قمت به.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. حسنًا. أنيماري؟

[Anna Maria]: هل يمكنني فقط طرح السؤال؟ لأنني لم أكن متأكدا. هل ما زلت ستأخذ أسماء شعب إيطالي أو أشخاص في التاريخ بأسماء إيطالية؟ أم أن هذا خارج الطاولة؟

[Lungo-Koehn]: لا ، نعم. نعم ، سنكون.

[Anna Maria]: نعم.

[Lungo-Koehn]: قطعاً.

[Anna Maria]: حسنًا ، وبعد ذلك ما أطلبه هو ، كما تعلمون ، بالنسبة لبعض الأشخاص ، إنه الاسم ، بالنسبة لبعض الأشخاص ، إنه ما يمثله ولا يمثله ، وبعض الناس يعتقدون بعض القراءات التي قرأوها ، والبعض الآخر لديهم آراء أخرى ، ولكن ضع في اعتبارك حقًا ، كما تعلمون ، إنه يتعلق بالثقافة ، إنه يتعلق بالتاريخ ، إنه يتعلق ، نعم ، إنه يتعلق بالإيطاليين الذين دخلوا المجتمع ، ولم يقدم ، قدم الكثير من التضحيات. وأنا إيطالي ، وأنا أفهم بالضبط ما هو ، فقط ، كما تعلمون ، التنوع وكل ذلك. ولكن إذا لم يكن الأمر يتعلق بالاسم الإيطالي ، وهذا ما أسمعه الليلة ، فأنا أوصي حقًا باختيار اسم إيطالي ، لأنه يشعر كأميركي إيطالي ، وأنا حقًا ، نعتقد أن هذا هو أنه يمسح الكثير مما تعرفه أن المجتمع يمثل ، وأنا أفهم التغيير. أنا أعرف عن التنوع. أنا أعرف عن التقدم ، ولكن إذا كان يبدو أننا نطلب طوال الليل التأجيل أو أي شيء آخر ، وعلى الرغم من أن الناس قد استمعوا ، لم يسمعوا ، وسيشعر الناس بالضيق لأنني قلت ذلك ، ولكن على الأقل الاستماع إلى حقيقة أننا نفعل لديك أكثر من مجرد اسم متصل بذلك. هناك الكثير من ذلك ، ولا أقصد عدم الاحترام ، ولكن هناك الكثير الذي ربما لا يكون الناس على دراية به. ربما إذا سألوا الأشخاص الذين يعيشون في المدينة ولا يجب أن يكونوا ، فلا يجب أن تكون هنا طوال حياتك ، فلا يجب أن تكون هنا 10 أشهر كن هنا أسبوع. أنا فقط أقول الاستماع ، وفهم حقًا. الأمر ليس فقط عن الاسم.

[SPEAKER_40]: شكرًا لك. نادين.

[Moretti]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أريد فقط أن أعرف ، لماذا لا تكريم ، ليس أنت على وجه التحديد ، آسف ، لماذا لا تكمن طول المواعيد النهائية الأصلية في هذا القرار الأول؟ أعني ، أعرف أن Covid جعل الأمر صعبًا بعدة طرق ، ولكن ما هي المشكلة في إطالة العملية برمتها؟ أنا مجرد فضول.

[Lungo-Koehn]: إذا كان أي شخص يعرف. يمكنني ترك اللجنة تتحدث. أعني ، أحد الأسباب هو أن الأطفال يعودون إلى المدرسة في سبتمبر. لذلك تم تغيير الاسم قبل العام الدراسي الجديد ، بدأت العملية في يونيو 2020 ، لكنني سأسمح للعضو ماكلولين.

[McLaughlin]: نعم ، أعتقد أنني سأضيف إلى ذلك. نعم ، بدأت العملية في يونيو ، 2020 ، كما تعلمون ، العديد من اجتماعات اللجنة ، عدة ساعات قادمة إلى ، كما تعلمون ، في منتصف الليل مروراً ساعة منتصف الليل الليلة والعديد من المحادثات. وأعتقد أن هناك أشخاصًا في المجتمع فقط سيتعين علينا الوصول إلى النقطة التي يمكننا من خلالها الموافقة على الاختلاف والتمكن من المضي قدمًا. وأعتقد أن الجدول الزمني مهم لمواصلة العملية والتقدم في مدينتنا وإعطاء أطفالنا وعائلاتنا الذين يعانون من صراعات مع هذا الاسم لبعض الوقت ، وبعض الارتياح وأن نكون قادرين على الالتزام بما قلنا أننا سنفعله لموعد نهائي.

[Muzo]: واحد ، سيث.

[Hill]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أردت فقط أن أذكر أن جنية الأسنان في منزلنا تترك الملاحظات في بعض الأحيان. لذلك ، كما تعلمون ، قد يكون هذا شيئًا قد ترغب في الاستفادة من الليلة من الإدارة الوسطى.

[Clerk]: شكرًا لك.

[Hill]: نعم.

[Clerk]: فكرة جيدة. فكرة جيدة.

[Hill]: أريد أن أفعل فقط القضايا التي كانت مستمرة في هذا العام. يسعدني أن صباح الغد عندما تستيقظ إيلي بأنني سأتمكن من إخبارها بأنه سيكون هناك اسم جديد سيكون بمثابة إحالة مدرستها وأنه قد يكون هناك حتى طريقة لمشاركتها في ذلك عملية. لذا شكرا مرة أخرى. شكرا لجميع عملك الشاق.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.

[Hill]: نراكم ، أه ، دكتور كادي صباح الغد. عيد ميلاد سعيد. أعتقد اليوم ، أليس كذلك؟ سنراها في غضون ساعات قليلة.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.

[Clerk]: كاثي ، هل هو عيد ميلادك؟

[Hill]: لا.

[Ruseau]: الأسبوع المقبل.

[Lungo-Koehn]: الأسبوع المقبل. عيد ميلاد سعيد ، ديان.

[Diane]: شكرا لك ، رئيس البلدية من خلالك. عيد ميلاد سعيد مبكرًا ، صباح الخير ، كل شخص أردت فقط أن أقوله جيدًا أولاً ، شكرًا لكم جميعًا. أعلم أنك تعرف المقاعد التي تجلس فيها. لقد اخترت أن تكون هناك ، لكن I. أنا متأكد من أنك لم تتوقع هذه الليلة بالذات بالطريقة التي فعلت بها. أشكركم جميعًا على التزامك. وبالنسبة للمجتمع بأكمله ، كل من ظهر للتعبير عن رأيهم ، قد نتفق أو لا نتفق ، هناك دائمًا قيمة في النقاش العام والخطاب عندما يتم ذلك باحترام. وللأسف ، رأينا الليلة ذلك لم يكن باستمرار. كما تعلمون ، ولم أستطع إلا أن أعتقد أنني أتمنى لو كان لدينا للتو البصر لتقديم هذا القرار للأطفال. أعتقد أنهم كانوا سيظهرون لنا العديد من الدروس حول كيفية حل المشكلات. وهذا أيضًا يصرخ لمعلمينا الذين يعدونهم. كما تعلمون ، سمعت المصطلح هذا ، كما تعلمون ، لا ينبغي أن يكون لدى هؤلاء الأشخاص رأي. سمعت تلك الليلة. ومرة أخرى ، وأعتقد أن هذا شيء هو أن الأطفال لا يتعاملون مع عملهم بهذه الطريقة لا يفكرون في هذه الحواس. وهذا شيء يتعلمونه في النهاية من البالغين الذين يستبعدون. لذلك أفكر في الطلاب الذين سيجلسون في هذه المقاعد ، الذين سيحميونهم. ودعونا نعدهم بأنهم لن يتعرضوا للأشياء التي انخفضت هنا هذا المساء ، حيث كان مسؤولونا المنتخبين لا يحترمونه تمامًا ، وكذبوا ، وألقيوا باللوم فيه على أجيال من العنصرية التي لا تزال تتخلل داخل هذه المدينة اليوم. ولذا فإنني أشجعنا جميعًا على حمايتهم كما نحن ضع هذا العبء عليهم وطلبنا منهم الانخراط في هذه العملية. دعونا نتأكد من أن هذا منصف. سمعت المصطلحات الإنصاف والتنوع والإدراج الليلة. هذه ليست الكلمات الطنانة. إذا كنت لا تفهم المعنى ولا يمكنك الاتصال بهذه الكلمات ، فالرجاء التوقف عن استخدامها. هناك من منا أكثر تأهيلًا ، والذين يعرفون ما يعنيهم ويعرفون كيفية تقديم الأسهم إلى الأمام في مجتمعنا ، ونحن هنا لن نذهب إلى أي مكان كنا هنا نحن لسنا جديدين في هذا المجتمع. لذلك لهؤلاء. شكرًا لك على الأعضاء الستة الذين صوتوا لصالح هذا القرار للمضي قدمًا في هذا التغيير. نحن هنا لدعمك. وهذا كل شيء. نحن لن نذهب إلى أي مكان. لذلك أنا فقط ، مرة أخرى ، أريد أن أشكر جميع الأعضاء في المجتمع على التزامهم بهذا العمل وتجاوز هذا العمل الليلة.

[Lisa Evangelista]: شكرا لك ديان.

[Diane]: شكرا جزيلا لك ، ليزا. وشكرا لك ، العمدة والأعضاء.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. شكرًا لك. حسنًا ، لذلك لدينا وثيقة نهائية. أود تقديم اقتراح للموافقة على هذا المستند. طلب للموافقة من قبل العضو غراهام ، معار بواسطة

[McLaughlin]: ثانية.

[Lungo-Koehn]: العضو ماكلولين ، مكالمة رول.

[McLaughlin]: اسمحوا لي أن أحصل على ورقة مكالمات لفة dandy الصغيرة ، من فضلك ، حتى أتمكن من الحصول على كل هذا. عضو غراهام. نعم. العضو كريتز.

[Lungo-Koehn]: عضو Kreatz ، مستوى الصوت الخاص بك.

[SPEAKER_59]: نعم.

[McLaughlin]: عضو ماكلولين. نعم. نعم. عضو ماكلولين. نعم. عضو ملكة جمال ستون. نعم. عضو روسو.

[Ruseau]: نعم.

[McLaughlin]: العضو فان دير كلوت.

[Clerk]: نعم.

[McLaughlin]: أنا أطول كيرن.

[Clerk]: نعم.

[McLaughlin]: حركة

[Lungo-Koehn]: تمت الموافقة على الحركة 7-0. اقتراح تأجيل من قبل العضو ماكلولين ، معار من قبل؟

[SPEAKER_59]: vanderclute.

[Lungo-Koehn]: عضو VanderClute ، مكالمة لفة.

[McLaughlin]: عضو غراهام؟

[Graham]: نعم.

[McLaughlin]: العضو كريتز؟

[Clerk]: كاثي؟

[McLaughlin]: العضو كريتز؟

[Clerk]: نعم. نعم.

[McLaughlin]: عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روسو.

[SPEAKER_64]: نعم.

[McLaughlin]: العضو فان دي كلووب. العمدة Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: نعم. دكتور كوشينغ ، هل أنت مستعد؟