Bảng điểm do AI tạo ra của cuộc họp tổ chức & cuộc họp thường xuyên của Ủy ban Trường Medford

[Unidentified]: Chào buổi tối, mọi người.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có vẻ như chúng tôi có tất cả bảy thành viên có mặt. Đó là 5,46 và chúng tôi đang ghi âm. Chúng tôi có cuộc họp của Ủy ban Trường Medford ngày 11 tháng 1 năm 2021. Cuộc họp tổ chức lúc 5,45 p.m. Cuộc họp định kỳ lúc 6 giờ chiều bằng cách phóng to. Theo lệnh của Thống đốc Baker ngày 12 tháng 3 năm 2020, đã đình chỉ một số điều khoản nhất định của Luật họp mở, Chương 30A, Mục 18, và lệnh của Thống đốc ngày 15 tháng 3 năm 2020 áp đặt những hạn chế nghiêm ngặt đối với số người có thể tập trung ở một nơi. Cuộc họp này của Ủy ban Trường Medford sẽ được thực hiện thông qua sự tham gia từ xa đến mức lớn nhất có thể. Thông tin cụ thể, các hướng dẫn chung về sự tham gia từ xa của các thành viên của cộng đồng và các bên của chúng tôi có quyền và yêu cầu tham dự cuộc họp này có thể được tìm thấy trong trang web của Thành phố Medford tại www.medfordma.org. Đối với cuộc họp này, các thành viên của công chúng muốn lắng nghe Cuộc họp có thể làm như vậy bằng cách truy cập liên kết cuộc họp trong tài liệu này. Không có sự tham dự trực tiếp của các thành viên của công chúng sẽ được phép, nhưng mọi nỗ lực sẽ được thực hiện để đảm bảo rằng công chúng có thể truy cập đầy đủ các thủ tục tố tụng trong thời gian thực thông qua các phương tiện công nghệ. Trong trường hợp chúng tôi không thể làm như vậy, mặc dù có những nỗ lực tốt nhất, chúng tôi sẽ đăng lên các trang web của Thành phố Medford và Medford Community Media một bản ghi âm thanh hoặc video, bảng điểm hoặc bản ghi thủ tục toàn diện khác càng sớm càng tốt sau cuộc họp. Cuộc họp có thể được xem thông qua Medford Community Media trên Comcast Channel 22 và Verizon Channel 43 lúc 5.45 p.m. Cuộc họp thường xuyên của thông tin ảo của Ủy ban Trường Medford, 6 giờ chiều Vì cuộc họp sẽ được tổ chức từ xa, người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi vào bằng cách sử dụng liên kết hoặc số gọi sau. Một trong những số gọi là 1-929-205-6099. Nhập ID cuộc họp 998-7212-9468 khi được nhắc. Ngoài ra, các câu hỏi hoặc nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp bằng cách gửi email cho Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Những người gửi phải bao gồm các thông tin sau, họ và họ của bạn, địa chỉ Medford Street của bạn, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Bầu chọn cuộc gọi. Thành viên Van der Kloot, bạn có muốn tiếp quản không? Jenny Graham?

[Paulette Van der Kloot]: Đây. Kathy Kreatz? Đây. Melanie McLaughlin. Vâng. Tôi và hòn đá.

[Paul Ruseau]: Âm thanh của cô ấy không hoạt động.

[Paulette Van der Kloot]: Hiểu rồi. Cảm ơn. Mia đang ở đây. Paul Russo.

[Paul Ruseau]: Vâng, ở đây.

[Breanna Lungo-Koehn]: Paulette van der Kloot hiện tại và có thể đi cùng hiện tại bảy hiện tại xerox và nếu chúng ta có thể vươn lên và chào cờ. Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hoa Kỳ và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia, dưới Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. Tôi có chuyển động trên sàn không?

[Kathy Kreatz]: Đúng. Thị trưởng, tôi chuyển sang đề cử Paulette Vandeclude làm phó chủ tịch.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ hai. Chuyển động để đề cử thành viên Van der Kloot làm phó chủ tịch, được biệt phái bởi thành viên Kreatz, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tôi có thể gọi cuộn. Thành viên Graham?

[Paulette Van der Kloot]: Thị trưởng? Đúng. Trước tiên bạn nên hỏi xem có đề cử nào khác không, và sau đó đề cử phải được nói bằng cách nói tên.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chính xác. Có bất kỳ đề cử khác cho phó chủ tịch? Và vâng, xin vui lòng nêu tên trên cả điều này và cho thư ký. Thành viên Graham.

[Jenny Graham]: Vì vậy, tôi nói tên của người tôi đang đề cử, điều đó có đúng không? Rằng tôi đang bỏ phiếu cho?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, nếu bạn có một đề cử khác, thì bạn đã đặt nó trước khi bỏ phiếu. Tôi không.

[Jenny Graham]: Không, tôi chỉ hỏi về, được rồi. Vì vậy, Paulette van der Kloot.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Kreatz.

[Kathy Kreatz]: Paulette van der Kloot.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin. Paulette van der Kloot. Thành viên Mustone. Paulette van der Kloot's a Thumbs Up. Thành viên RUSEAU.

[Paul Ruseau]: Paulette van der Kloot.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Van der Kloot. Paulette van der Kloot. Và bản thân tôi, thành viên Paulette van der Kloot. Bảy vì ủng hộ thành viên Van der Kloot là phó chủ tịch năm 2021 của chúng tôi. Chúc mừng.

[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn rất nhiều. Tôi đã nói chuyện với thành viên Ruseau sớm hôm nay và chúng tôi đã đồng ý rằng nếu có bất kỳ thư nào đến hôm nay, vì tôi chưa quen thuộc với quy trình này, rằng anh ấy sẽ đọc chúng ngày hôm nay. Và tôi sẽ tiếp quản trong tương lai. Và bạn sẽ là thư ký một đêm nữa?

[Breanna Lungo-Koehn]: Không, tôi đang đùa. Tôi đang đùa. Có một đề cử cho Bộ trưởng Ủy ban Trường Medford cho năm 2021? Tôi đề cử Melanie McLaughlin. Thứ hai. Thành viên McLaughlin được đề cử bởi thành viên Van der Kloot, được biệt phái bởi thành viên Kreatz. Có đề cử nào khác không? Nghe và không thấy không, tôi sẽ gọi cuộn.

[Jenny Graham]: Thành viên Graham? Thành viên McLaughlin? Thành viên Kreatz.

[Healy]: Tôi chỉ đóng nó.

[Jenny Graham]: Thành viên McLaughlin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Hét lên mọi thứ. Thành viên McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Đúng. Thành viên McLaughlin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Mustone. Thành viên McLaughlin. Mia, đó là âm thanh tốt nhất mà bạn đã có cho đến nay. Ồ, cảm ơn bạn. Tôi đang sử dụng máy tính xách tay của Teagan. Những đứa trẻ có những thứ tốt hơn chúng tôi. Thành viên RUSEAU.

[Paul Ruseau]: Thành viên McLaughlin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Và thành viên Van der Kloot. Thành viên McLaughlin. Tôi cũng muốn đặt phiếu bầu của mình cho thành viên McLaughlin. Vì vậy, chúng tôi có thành viên McLaughlin, bảy trong khẳng định, không theo tiêu cực. Thành viên McLaughlin sẽ là thư ký ủy ban trường 2021. Chúc mừng. Số hai, chúng tôi có sự chấp thuận của phút. Ngày 21 tháng 12 năm 2020, đó là cuộc họp ủy ban trường học thường xuyên của chúng tôi.

[Paul Ruseau]: Chuyển động để phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Van der Kloot. Cung gọi.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên McLaughlin, bạn có muốn tôi làm điều đó không? Được rồi, chắc chắn. Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên RUSEAU? Đúng. Thị trưởng? Đúng. phải có được một chút. Được sử dụng cho số này Vanderclue.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bảy trong số 0 khẳng định trong tiêu cực. Phút được phê duyệt. Thành viên Thị trưởng Rusau.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn, ừm. Thành viên McLaughlin có lẽ không có một bảng để bỏ phiếu Pad in pad với tên của chúng tôi, nhưng bạn có thể viết nó là gì và sau đó thực hiện phiếu bầu cho đó. Ừm, vì vậy tôi chỉ, ừm, muốn đảm bảo rằng một người mà Susie hoặc Lisa hoặc ai đó đang bỏ phiếu và không dựa vào những miếng đệm đó.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi là. Ừm, cảm ơn bạn. Tôi có thể, thưa bà? Đúng. McLaughlin. Cảm ơn bạn, thành viên Ruseau. Tôi đang ghi lại chúng trên một tài liệu Google và cũng trên máy tính xách tay của tôi trong thời gian tạm thời. Và tôi chắc chắn rằng Susie cũng ở trong vài phút của cô ấy. Nhưng nếu có một văn phòng phẩm chính thức hoặc một cái gì đó mà mọi người muốn tôi sử dụng, thì điều đó tốt. Tôi có thể chọn điều đó tại chính quyền trung ương, giả sử có một số ở đó, tổng giám đốc hoặc Susie.

[Marice Edouard-Vincent]: Ừm. Chúng tôi chắc chắn sẽ có được sự cố định cho bạn. Nhưng với mục đích của ngày hôm nay, chúng tôi sẽ có giữa Susie và Lisa, bạn sẽ có, sao lưu về mặt ghi lại thông tin đó.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Và sau đó tôi có thể hỏi hoặc tôi có thể hỏi ngoại tuyến. Tôi chỉ làm thế nào các biểu mẫu được gửi, nhưng tôi sẽ hỏi điều đó sau. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Hóa đơn phê duyệt số ba, chuyển tiền và phê duyệt bảng lương.

[Unidentified]: Chuyển động để phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt bởi Thành viên Kreatz. Thứ hai bởi thành viên Van der Kloot. Cung gọi.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên McLaughlin. Đúng. Thành viên Mustone. Đúng. Thành viên RUSEAU. Đúng. Thành viên Van der Kloot. Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Breanna Lungo-Koehn]: HAB-MASYN MOYER): Có, 70 khẳng định ở đây trong các hóa đơn phê duyệt tiêu cực và quỹ chuyển nhượng là một bảng lương được phê duyệt đã được phê duyệt báo cáo số bốn của thư ký.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi chỉ muốn - tôi đã ký các hóa đơn vào thứ Tư tuần trước. Cuối cùng, rất nhiều hóa đơn đã được thông qua cho dịch vụ thực phẩm, điều mà tôi đã tìm kiếm, vì vậy tôi rất vui khi thấy chúng. Mọi thứ khác dường như là theo thứ tự. Tôi muốn cảm ơn tất cả các thư ký, đặc biệt Gina Citrano, người giúp tổ chức các hóa đơn cho tôi, nhưng tất cả những người tham gia vào quá trình thu thập các hóa đơn lại với nhau và đảm bảo rằng chúng tôi đang theo thứ tự và các hóa đơn của chúng tôi đang được thanh toán vì họ nên được thích hợp. Có rất nhiều giấy tờ liên quan và tôi rất đánh giá cao.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên McLaughlin?

[Melanie McLaughlin]: Vâng, tôi cũng chỉ muốn thêm, bạn biết đấy, cảm ơn thành viên Ruseau vì sự phục vụ của anh ấy với tư cách là phó chủ tịch trong phiên họp vừa qua và thành viên Van de Kloet và dịch vụ của cô ấy với tư cách là thư ký trong phiên họp vừa qua, vì có công việc bổ sung và chỉ muốn nói rằng chúng tôi đánh giá cao điều đó, cảm ơn bạn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chúng tôi có số năm, báo cáo của các ủy ban. Sáu, tôi không biết, chúng tôi không có bất kỳ báo cáo nào về ủy ban. Tiếp theo là sự tham gia của cộng đồng. Một lần nữa, các email tham gia công khai, câu hỏi hoặc nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp bằng cách gửi email cho Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Những người gửi phải bao gồm các thông tin sau, họ và họ của bạn, địa chỉ Medford Street của bạn, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Thành viên RUSEAU, bạn có thấy gì chưa?

[Paul Ruseau]: Vâng, chúng tôi có một. Đây là một email từ Sarah Florence của Marion Street ở Medford. Tôi hy vọng điều này. Xin chào mọi người, tôi hy vọng tin nhắn này tìm thấy bạn tốt trong những thời điểm kỳ lạ này. Tôi đã viết vào mùa xuân năm ngoái để hỗ trợ cho nghị quyết để thay đổi tên của Trường tiểu học Columbus, tôi đã rất ngạc nhiên bởi thời gian của cuộc tranh luận, nhưng giải pháp cuối cùng đã được thông qua. Tôi hiểu rằng vấn đề này không thay đổi tên. Đó không phải là ưu tiên hàng đầu của bất kỳ ai vào lúc này, nhưng tôi cũng cảm thấy rằng bạn đã cam kết với cộng đồng để thực hiện thay đổi này. Tôi đã bỏ lỡ nhiều thời hạn. Tôi sẽ đánh giá cao một bản cập nhật. Cho dù vẫn là một ủy ban để chọn tên mới. Chúng ta vẫn có thể mong đợi sự thay đổi tên vào mùa hè này? Cảm ơn.

[Melanie McLaughlin]: Tôi làm a Chương trình nghị sự ngày 26 tháng 1 để chúng tôi có thể thảo luận và trả lời email.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt đối. Tôi dự định trả lời tôi có thể trả lời tất cả những gì tôi không nhận được hôm nay, nhưng tôi sẽ làm. Tôi biết chúng ta thông qua 20 tiểu ban khác. Chúng tôi có một ủy ban của toàn bộ các cuộc họp mà chúng tôi phải lên lịch và Ủy ban Tầm nhìn đã lên đầu tiên. Vậy tôi có một giây? Thứ hai được biệt phái bởi thành viên Graham Roll Call.

[Melanie McLaughlin]: Ồ, đó là tôi. Điều này sẽ rất khó khăn. Tôi sẽ quen với nó. Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Kreatz?

[Unidentified]: Đúng.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên RUSEAU?

[Unidentified]: Đúng.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên Van der Kloot? ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Giấy thông qua, vì vậy chúng tôi sẽ tham gia chương trình nghị sự 1-26. Số bảy, chúng tôi có báo cáo về cập nhật và nhận xét của tổng giám đốc.

[Marice Edouard-Vincent]: Chào buổi tối, mọi người. CHÚC MỪNG NĂM MỚI. Tôi hy vọng rằng năm 2021 sẽ mang lại nhiều hạnh phúc và sức khỏe tốt cho tất cả mọi người trong gia đình Mustang của chúng tôi và cộng đồng Medford nói chung. Tuy nhiên, năm không chính xác bắt đầu như chúng tôi đã mong đợi. Nó bắt đầu hứa hẹn với sự xuất hiện của vắc -xin, nhưng bất kể chính trị của bạn là gì, các sự kiện đã xảy ra vào thứ Tư tuần trước tại Tòa nhà Quốc hội Hoa Kỳ là một chương trình khủng khiếp về điều tồi tệ nhất của nước Mỹ. Tôi, với tư cách là phần lớn người dân ở nước ta, một đứa trẻ của những người nhập cư. Bố mẹ tôi di cư ở đây từ Haiti vào đầu những năm 1960. Loại hành động này, những gì đã xảy ra vào thứ Tư tuần trước, tôi sẽ luôn nói với chính mình, không xảy ra ở đây. Lần đầu tiên, Cờ Liên minh đã vào Tòa nhà Quốc hội Hoa Kỳ, trụ sở của chính phủ chúng tôi. Dân chủ của chúng ta, nơi luôn luôn là ngôi sao tỏa sáng trên thế giới, đã bị hư hại. Điều đó thật đáng sợ, đáng lo ngại và nó một lần nữa làm sáng tỏ cả sự mong manh của nền dân chủ của chúng ta trong khi cũng đưa lên hàng đầu sự bất bình đẳng ở nước ta. Như Phó Tổng thống đắc cử Kamala Harris đã tuyên bố, đó chỉ là một ví dụ về sự bất bình đẳng xã hội trắng trợn ở Hoa Kỳ. Ngoài ra, chúng tôi đã biết trong nhiều thế hệ rằng phải làm nhiều việc phải làm để tạo ra một xã hội công bằng, công bằng và thống nhất hơn. Các trường công lập Medford, chúng tôi cam kết tham gia vào các cuộc trò chuyện sẽ thúc đẩy sự hiểu biết giữa các dòng phân chia. Chúng tôi sẽ hỗ trợ các sinh viên của chúng tôi và dạy họ trở thành các nhà lãnh đạo chống lại sự ghét bỏ trong khi làm việc tích cực để giải quyết niềm tin, thực tiễn và hệ thống phân biệt chủng tộc. Tuần tới sẽ là sinh nhật lần thứ 92 của Tiến sĩ King. Ngày 15 tháng 1 là sinh nhật chính thức của anh ấy và chúng tôi sẽ ăn mừng nó vào ngày 18. Tiến sĩ King nói, chúng ta phải học cách sống cùng nhau như những người anh em hoặc bị diệt vong cùng nhau như những kẻ ngốc. Tôi tin rằng điều bắt buộc là trong thời gian làm tăng căng thẳng và lo lắng mà chúng tôi cung cấp cấu trúc và hỗ trợ mà con cái chúng tôi yêu cầu ngay tại đây. Thật không may, như tất cả chúng ta đều biết, chúng ta đang phải đối mặt với sự gia tăng với các trường hợp Covid-19, ngay cả ở Medford. Chúng tôi biết rằng có một sự gia tăng và chúng tôi đang làm việc siêng năng Để chuẩn bị cho sự trở lại an toàn của nhân viên và sinh viên lai khi họ trở lại các tòa nhà của chúng tôi vào thứ Năm, ngày 14 tháng 1. Chúng tôi đang tiếp tục với tất cả các giao thức an toàn của chúng tôi để cho phép điều này xảy ra. Cuối cùng, tôi một lần nữa khuyến khích tất cả học sinh lai đến trường của họ để kiểm tra trước khi trở về học trực tiếp. Tôi đã nêu trong nhiều bản cập nhật và quảng cáo và trong các thông tin liên lạc đã ra mắt, nếu bạn chưa hoàn thành biểu mẫu đồng ý, xin vui lòng làm như vậy. Bạn có thể gửi email nó, bạn có thể bỏ nó ở trường. Thử nghiệm sẽ diễn ra vào ngày mai từ 1 đến 5 giờ chiều. Đó là cho tất cả nhân viên và sinh viên trong đoàn hệ A và C. Và một lần nữa, vào thứ Sáu, từ 1 đến 5 giờ chiều, chúng tôi sẽ kiểm tra tất cả các sinh viên trong đoàn hệ B. Đối với sinh viên năm nhất sắp tới của chúng tôi, thử nghiệm có thể được truy cập qua lối vào West Courtyard. Đối với sinh viên năm nhất của chúng tôi, lần đầu tiên họ đến khu phức hợp trường trung học Medford, sẽ có một định hướng sinh viên năm nhất vào thứ Tư, ngày 13 tháng 1 cho lớp chín, và một lịch trình chi tiết đã được gửi cho tất cả học sinh từ ông Hiệu trưởng Paul Deleva, Và mặc dù trọng tâm sẽ tập trung vào các sinh viên đoàn hệ B và C, chúng tôi chào đón các nhóm A và D tham gia định hướng sinh viên năm nhất. Hiệu trưởng Delava và Hiệu trưởng Fallon sẽ chào đón tất cả các sinh viên, thảo luận về các giao thức an toàn Covid, lịch trình sinh viên và thực hiện các tour du lịch xa cách xã hội trong toàn tòa nhà. Một lưu ý khác, tôi muốn nhắc nhở phụ huynh và người giám hộ của chúng tôi rằng những học sinh đủ điều kiện miễn phí và giảm bữa trưa theo chương trình ăn trưa của trường quốc gia, cho dù bạn là người lai hay hoàn toàn từ xa, xin vui lòng biết rằng các quỹ P-EBT có sẵn cho bạn cho đến cuối năm học này. Đối với những người có thể có thắc mắc về sự trợ giúp này, Vui lòng liên hệ với Bộ Hỗ trợ Chuyển tiếp theo số 877-382-2363. Đó là 877-382-2363. Tuần trước, vào thứ năm, Thị trưởng Lungo-Koehn, Hiệu trưởng Deleva, Tiến sĩ Riccadeli và tôi có niềm vui được chào đón ông Adamo Castellanuevo, giám đốc của Tổng lãnh sự của Văn phòng Giáo dục Ý đến Trường Trung học Medford. Ông Castelnuovo đã tặng thị trưởng một tấm séc với số tiền 24.000 đô la Mỹ Euro. Đó là 29.477 euro. Tháng 6 năm ngoái, Tiến sĩ Riccadeli, người giám sát Bộ Ngôn ngữ Thế giới, đã làm việc với giáo viên chính Vilma Bobo, người thông thạo tiếng Ý, để nộp đơn xin tài trợ trực tiếp từ Bộ Ngoại giao Ý kết nối với lãnh sự quán của Ý. Medford đã được chọn để nhận số tiền tài trợ cao nhất của bất kỳ khu học chánh nào trong cả nước, dựa trên sự hỗ trợ mạnh mẽ của chúng tôi đối với chương trình ngôn ngữ Ý trên toàn quận. Chúng tôi rất đánh giá cao và gửi lời cảm ơn chân thành đến Federica Serrini, Tổng lãnh sự Ý, Giám đốc Castelnuovo và Bộ Ngoại giao Ý vì sự hỗ trợ hào phóng của họ về chương trình ngôn ngữ của Medford. Như Tiến sĩ Riccardelli đã báo cáo với bạn trong cuộc họp cuối cùng, các khoản tiền sẽ được sử dụng để trả giá chi phí của chương trình Ý nâng cao Ý ở cấp trung học cho năm học 2020-2021. Ngoài ra, tháng trước, Văn phòng Quan hệ Cộng đồng Đại học Tufts đã tổ chức một cuộc xổ số từ thiện ngày lễ. Cư dân đã được yêu cầu qua Facebook, trang Facebook của Tufts, để đề cử một tổ chức phi lợi nhuận để giành giải thưởng $ 500. Tổ chức phi lợi nhuận có nhiều đề cử nhất ở Medford là Mạng lưới Gia đình Medford. Xin chúc mừng Marie Cassidy của chúng tôi và nhân viên của cô ấy. những người đã tiếp tục mặc dù Covid cung cấp các dịch vụ quan trọng cho gia đình của chúng tôi. Và cảm ơn Đại học Tufts đã cung cấp quyên góp tuyệt vời này cho Mạng lưới Gia đình Medford. Cảm ơn bạn vì tất cả các bạn đã bỏ phiếu cho mạng lưới, Medford Family Network. Thứ Năm tuần trước, Luật sư quận của chúng tôi, Marion Ryan, đã mời tôi tham gia một khóa đào tạo phát triển chuyên nghiệp cho các luật sư quận sắp tới tập trung vào ảnh hưởng của kỷ luật trường học đối với các cô gái da đen. Tham gia cùng tôi trong hội thảo là Melanie Rush từ Trung tâm Appleseed, người đã thảo luận về nghiên cứu mà họ đã hoàn thành nhấn mạnh tác động không cân xứng của kỷ luật trường học đối với các cô gái da đen. Giám thị Christine Elow thuộc Sở Cảnh sát Cambridge, người đã thảo luận về tầm quan trọng của việc thiết lập mối liên hệ giữa sinh viên và cảnh sát. Tiến sĩ Yvonne Spicer, Thị trưởng của Framingham, người cũng là một nhà giáo dục, và cô đã thảo luận về vai trò giáo dục khác nhau của chúng tôi đã hỗ trợ cô trong vai trò mới là giám đốc điều hành của thành phố. Tôi đã thảo luận về tầm quan trọng của tính bao gồm và công bằng ở đây tại các trường công lập Medford. Thật tuyệt vời khi được yêu cầu tham gia vào cuộc trò chuyện quan trọng và đáng kể này với các luật sư quận trẻ của quận Middlesex. Ngay trước kỳ nghỉ đông của chúng tôi, Da Ryan cũng đã tổ chức chương trình Virtual Cut Out đầu tiên với thẩm mỹ nghề nghiệp và sinh viên hỗ trợ sức khỏe. Chúng tôi đánh giá cao sự hợp tác liên tục mà chúng tôi có với văn phòng luật sư quận của chúng tôi. Mặc dù Covid, sinh viên CCSR của chúng tôi vẫn tiếp tục tìm cách cải thiện cộng đồng của chúng tôi. Nathan Quinn và Charlotte Foti, học sinh lớp sáu tại McGlynn và Abigail Charlton, học sinh lớp sáu tại Andrew. nhận thấy rằng phần lớn các thư viện nhỏ miễn phí xung quanh thành phố có sách cho khán giả lớn tuổi. Vì vậy, họ đã tổ chức một ổ đĩa sách cho học sinh ở độ tuổi trung học thu thập 249 cuốn sách đáng chú ý. Họ đã phân phối những cuốn sách đến các thư viện nhỏ miễn phí quanh Medford và dự định tiếp tục làm như vậy trong những tháng tới. Công việc tuyệt vời, Nathan, Charlotte và Abigail. Cảm ơn bạn đã vận động và lãnh đạo của bạn và bổ sung các nguồn cung cấp sách và các thư viện nhỏ để khuyến khích đọc trong thời gian này. Vì vậy, xin chúc mừng bạn và cảm ơn bạn rất nhiều. Tôi muốn kết thúc nhận xét của mình vào tối nay với một trích dẫn của Tổng thống Abraham Lincoln. Đó là từ địa chỉ khai mạc đầu tiên của ông được trả lại vào năm 1861 và những chiếc nhẫn đúng, đặc biệt là sau cuộc bạo loạn vào thứ Tư tuần trước. Chúng tôi không phải là kẻ thù, mà là bạn bè. Chúng ta không được trở thành, chúng ta không được là kẻ thù. Mặc dù niềm đam mê có thể đã căng thẳng, nhưng nó không được phá vỡ trái phiếu của chúng ta về tình cảm. Hãy để tất cả chúng ta xin vui lòng nhớ rằng, United We Stand, chia rẽ chúng ta rơi. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edouard-Vincent.

[Paul Ruseau]: Thị trưởng?

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên RUSEAU.

[Paul Ruseau]: Ồ, thực sự, tôi xin lỗi. Tôi quá sớm cho những gì tôi muốn nói.

[Breanna Lungo-Koehn]: Số hai, chúng tôi có một bản cập nhật sức khỏe cộng đồng Covid-19 và Tóm tắt và cập nhật kiểm tra Covid-19 của Trường Công lập Medford được đưa ra bởi Giám sát viên Y tá, Bà Ms. Toni Rae và Giám đốc Hội đồng Y tế Medford, Bà Marianne O'Connor, cũng như ông David Murphy.

[MaryAnn O'Connor]: Xin chào, đây là Marianne. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ để Toni đi đầu tiên trên bản cập nhật của trường và sau đó chúng tôi sẽ đi vào bản cập nhật cộng đồng nếu điều đó ổn. Nghe có vẻ tuyệt vời.

[Toni Wray]: Nghe có vẻ tuyệt vời. Chào buổi tối, thị trưởng, tổng giám đốc và các thành viên của ủy ban trường học trong cộng đồng. Tôi sẽ đưa ra một bản tóm tắt về hoạt động covid trong các trường học của chúng tôi từ ngày 22 tháng 12 đến ngày 10 tháng 1. Các trường công lập Medford đã thử nghiệm 900 học sinh và nhân viên vào thứ ba, ngày 22 tháng 12 và chúng tôi đã báo cáo hai trường hợp học sinh tích cực từ bài kiểm tra đó. Vào ngày đó, không có nhân viên nào đã kiểm tra tích cực. Từ ngày 23 tháng 12, bắt đầu kỳ nghỉ và ngày 10 tháng 1, chúng tôi đã báo cáo 79 trường hợp tích cực cho Bộ Giáo dục. Điều này rất phù hợp với hoạt động đang diễn ra trong cộng đồng. Tất cả các trường hợp đã nhận được hướng dẫn tiếp theo về các thủ tục cô lập và thủ tục kiểm dịch cho các liên hệ chặt chẽ của họ từ các nhà chăm sóc y tá của chúng tôi. 79 trường hợp bao gồm 16 nhân viên và 63 sinh viên. Tôi có hai lời nhắc rằng tôi muốn thực hiện về thử nghiệm Covid bắt đầu lại trong tuần này. Vui lòng không gửi cho con bạn hoặc nếu bạn là nhân viên, đừng đến để kiểm tra nếu bạn đang cho thấy bất kỳ triệu chứng bệnh tật nào. Trẻ em và nhân viên và gia đình bị bệnh được khuyên nên gọi các bác sĩ chăm sóc chính của họ hoặc đến một điểm dừng thử nghiệm lây lan nếu bạn cảm thấy bị bệnh. Ngoài ra, khi chúng tôi tiếp tục học tập hybrid, tôi muốn nhắc nhở cộng đồng của chúng tôi đi học về nhà nếu bạn cảm thấy bị bệnh với bất kỳ triệu chứng nào. Điều này áp dụng cho nhân viên và sinh viên, và khả năng của chúng tôi để giảm truyền tải Covid trong các trường rất phụ thuộc vào việc giữ bệnh. Vì vậy, chúng tôi muốn mọi người làm phần của họ trong việc đạt được điều này. Cảm ơn. Cảm ơn bạn, cô. Tia.

[MaryAnn O'Connor]: Bệnh đa xơ cứng. O'Connor?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, đó là Marian O'Connor.

[MaryAnn O'Connor]: Không sao đâu, tôi có thể đi với bản cập nhật cộng đồng ngay bây giờ. Vì vậy, để theo dõi những gì Tony đã nói, vì vậy, như Giám đốc đã tuyên bố trước đó, chúng tôi chắc chắn đang ở trong một sự đột biến. Bạn biết đấy, bất kể các cảnh báo về sức khỏe cộng đồng và các tiêu đề không tụ tập cho các ngày lễ và không đi du lịch Thật không may, chúng tôi đang tìm kiếm. Vì vậy, từ năm 1223, mà tôi tin là nghỉ học đến ngày hôm nay lúc 530, chúng tôi đã có 720 trường hợp trong cộng đồng. Vì vậy, đó là 720 trường hợp trong 20 ngày. Tuy nhiên, tôi đã phá vỡ chúng. Và nhìn vào dân số tuổi đi học, như Tony nói, trong số 720 người đó, tôi đã đi từ 0 đến 19. Được rồi, và sau đó tôi có thể phá vỡ điều đó nhiều hơn cho bạn, nhưng từ 0 đến 19 trong số 720, có 97 trường hợp. Nếu bạn chỉ muốn nhìn vào những đứa trẻ năm tuổi, Vì vậy, những người 19 tuổi, đó là bốn, hai, ba, bốn, xin lỗi. Đó là 77 trường hợp. Vì vậy, như Tony đã nói, những người ở độ tuổi đi học, tôi đã bao gồm những người 19 tuổi. Có 31. Nếu bạn hạ gục những người 19 tuổi, có bốn người trong số họ. Vì vậy, chỉ có 31 trong hạng mục 15 đến 18 tuổi. Vì vậy, dù sao đi nữa, Vì vậy, đó là một tỷ lệ nhỏ là quan điểm của tôi, tôi đoán, những gì tôi đang cố gắng để có được trong số 720. Thực sự phần lớn các trường hợp của chúng tôi là những người 20 và 30 tuổi, một lần nữa, như chúng tôi đã thấy trước đây. Tôi muốn cảm ơn các y tá của trường vì tất cả sự giúp đỡ của họ trong giờ nghỉ, đặc biệt là theo dõi liên lạc. Họ đã rất tuyệt vời khi theo dõi tất cả các sinh viên và trẻ em và gia đình của họ. Rõ ràng không phải tất cả những thứ đó, Trẻ em ở độ tuổi đi học là những đứa trẻ ở trường Medford. Chắc chắn có một số trường tư thục có liên quan. Nhưng như bạn đã biết, và có lẽ bạn đã thấy báo cáo tuần trước từ tiểu bang đưa chúng tôi vào màu đỏ. Và chúng tôi biết rằng điều đó đang đến. Bây giờ chúng tôi đang ở mức tích cực 5,56% theo dữ liệu của tiểu bang. Và chúng tôi mong đợi điều đó có thể sẽ Hãy gần gũi với cùng một tuần này là tốt. Và đã có 520 trường hợp được báo cáo trong khoảng thời gian đó. Vì vậy, chúng tôi đang tìm kiếm. Thật không may, chúng tôi mong đợi điều này với các ngày lễ, đó là lý do tại sao chúng tôi trì hoãn việc mở một chút. Và tôi rất vui vì chúng tôi đang thử nghiệm trong tuần này. Sẽ rất thú vị để xem những gì và chúng ta bắt được bao nhiêu. Hầu hết điều này mà chúng ta đã thấy trong cộng đồng đã được lây lan trong gia đình. Nó chủ yếu, bạn biết đấy, bạn sẽ thấy nó hai, ba, bốn, năm, thậm chí sáu người trong một hộ gia đình đang nhận được, đang trở nên tích cực. Và đó là rất nhiều trường hợp này. Nó thực sự là rất nhiều sự lây lan của hộ gia đình. Một khi nó ở trong nhà, như chúng ta đã thấy trước đây, nó dường như lan rộng khá nhanh. Ngoài ra, tôi rất vui khi thông báo rằng chúng tôi đang thực hiện thử nghiệm phản hồi đầu tiên vào thứ năm này. Chúng tôi đang trong một nỗ lực khu vực với Malden, Melrose, Wakefield, Stoneham và Winchester để tiêm phòng cho những người phản ứng đầu tiên, cảnh sát, lửa và EMS. Người đầu tiên khởi động ngay tại đồn cảnh sát Medford, sáng thứ Năm và chiều thứ năm. Và cũng rất vui khi nói rằng tất cả các y tá của trường chúng tôi đều được bao gồm Trong chương trình đó bởi vì họ đang đối mặt với Covid, bởi vì họ đang thực hiện thử nghiệm giám sát, bởi vì họ tham gia vào việc kiểm tra giám sát và bất kỳ ai liên quan đến điều đó, bạn biết, người giúp việc hoặc người quản lý ở đó mà bất kỳ ai phải đối mặt đều được phép tiêm phòng. Vì vậy, tất cả các y tá ở trường của chúng tôi sẽ được tiêm vắc -xin đầu tiên nếu họ chưa có do khác, Nhiệm vụ sẽ được nhận vào thứ năm. Vì vậy, đó là tuyệt vời. K đến 12 công nhân, giáo viên, được nhà nước dự kiến. Và một lần nữa, chúng ta đang ở trong lòng thương xót của nhà nước cho đến khi chúng ta được vắc -xin và khi chúng ta có thể tiêm phòng. Nhưng họ đang ở trong kế hoạch của tiểu bang cho giai đoạn hai của K đến 12. Họ thực sự đứng thứ hai trong giai đoạn hai, ngay sau 75 cộng và những người có hai bệnh đi kèm. Vì vậy, chúng tôi sẽ làm việc để hoàn thành việc đó là tốt. Và tôi chắc chắn rằng tôi sẽ làm việc với Tony và các y tá của trường để thực hiện điều đó, giống như chúng tôi đã thực hiện thử nghiệm. Vì vậy, nhiều hơn nữa để đến điều đó ngay khi chúng ta biết, bạn sẽ biết, nhưng chúng ta đang ở trong lòng thương xót của nhà nước theo như thông tin. Và điều đó dự kiến ​​vào đầu tháng Hai. Vì vậy, một lần nữa, rất vui khi nhận bất kỳ câu hỏi, suy nghĩ, mối quan tâm.

[David Murphy]: Thị trưởng, trước khi chúng ta đi đến câu hỏi, chúng ta có thể liên quan đến chương trình thử nghiệm của mình và làm thế nào chúng ta sẽ triển khai điều đó trong vài tuần tới không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Điều đó thật tuyệt nếu bạn có thể cho ngày và trong trường hợp bất kỳ cha mẹ nào đang xem, điều đó sẽ được đánh giá cao. Cảm ơn.

[David Murphy]: Chắc chắn. Vì vậy, như ủy ban nhà trường biết, và tôi biết nhiều người trong cộng đồng đã quen thuộc, chúng tôi đã điều hành các nhân viên thử nghiệm trên toàn khu vực kể từ tháng 9 hàng tuần và bắt đầu kiểm tra sinh viên vào tháng 11. Chúng tôi đã làm việc trong vài tháng qua với Bộ Giáo dục và các đối tác khác, bao gồm Đại học Tufts, để nói chuyện thông qua những gì chúng tôi đang làm trong các trường công lập Medford. Và chúng tôi đã được Ủy viên Riley công nhận vào tuần trước là một trong những quận đã được đưa ra trước liên quan đến thử nghiệm của chúng tôi. Đó là một biện pháp lớn do tất cả các công việc mà Tony và Marianne đã báo cáo. cho ủy ban trong vài tuần qua và các đội của họ đã tham gia vào mỗi trường trong suốt vài tháng qua. Và chúng tôi sẽ nói chuyện với các quận khác trên khắp Commonwealth vào ngày mai trong một hội thảo trên web để nói một chút về những gì kinh nghiệm của chúng tôi đã liên quan đến thử nghiệm và những gì chúng tôi dự đoán với việc tiếp tục thử nghiệm của chúng tôi trong vài tuần và vài tháng tới. Và như đã được truyền đạt nhiều lần, bao gồm cả thư từ đã thuộc về tất cả nhân viên và tất cả các gia đình ngày nay từ bà Ray, chúng tôi sẽ thực hiện thử nghiệm tái nhập vào ngày mai từ 1 giờ chiều. Cho đến 5 giờ chiều Tại tất cả các trường học, ngoại trừ Curtis Tufts, nhưng cộng đồng trường học đã được cung cấp một thông tin và hướng dẫn cụ thể về cách nhân viên và học sinh của họ có thể làm bài kiểm tra. Nhưng với ngoại lệ đó, tất cả các trường học 1 p.m. Cho đến 5 giờ chiều Đối với đoàn hệ A, học sinh có nhu cầu cao, dễ bị tổn thương nhất, đoàn hệ C, những sinh viên thường tham dự hướng dẫn trực tiếp vào thứ năm và thứ sáu, và tất cả nhân viên của Trường Công lập Medford, phù hợp với thử nghiệm mà họ đã làm, như tôi đã nói, kể từ tháng Chín. Các sinh viên đoàn hệ B sẽ có cơ hội nhận các bài kiểm tra lại của họ vào thứ Sáu, ngày 15 tháng 1, Từ 1 giờ chiều Cho đến 5 giờ chiều Đó là một lần nữa ở tất cả các trường. Và sau đó chúng tôi sẽ tiếp tục với việc thử nghiệm hàng tuần theo lịch trình thường xuyên của chúng tôi vào thứ ba, ngày 19 tháng 1, sau kỳ nghỉ và chọn nó một lần nữa trong tương lai. Ngay bây giờ, chúng tôi dự đoán quá trình chuyển đổi sang thử nghiệm gộp lại xảy ra vào tuần 26 tháng 1. Vì vậy, chúng tôi sẽ có thêm hai tuần nữa, bao gồm cả thử nghiệm nhập lại diễn ra trong tuần này và thử nghiệm thường xuyên của chúng tôi diễn ra vào tuần tới, thử nghiệm cá nhân của chúng tôi và sau đó chúng tôi sẽ chuyển sang thử nghiệm gộp vào tuần 26 tháng 1. Đó là kế hoạch của chúng tôi ngay bây giờ. Liên quan đến thử nghiệm gộp lại và chúng tôi sẽ truyền đạt rất nhiều điều đó cho các gia đình và nhân viên, có rất ít sự khác biệt, vì chúng tôi đã thảo luận với các quản trị viên của chúng tôi ngày hôm nay, tại điểm ban đầu Liên quan đến thử nghiệm cá nhân và thử nghiệm nhóm. Sự khác biệt đến trong những gì xảy ra trong phần tiếp theo sau đó, trong đó cá nhân trong một hồ bơi hoặc một bài kiểm tra hồ bơi dương tính. Và điều đó có nghĩa là đối với bất cứ ai không theo dõi điều này chặt chẽ, và họ hoàn toàn có thể hiểu tại sao bạn có thể không có, một thử nghiệm hồ bơi có nghĩa là tất cả các gạc đi vào một lọ. Sau đó chúng được thử nghiệm cùng nhau. Và nếu có sự tích cực, Được xác định trong nhóm đó, toàn bộ hồ bơi được liên hệ và đưa ra các hướng dẫn về cách thực hiện một bài kiểm tra tiếp theo vào ngày hôm sau. Và các giao thức là cho nhóm đó được cách ly và cho đến khi chúng nhận được bài kiểm tra âm tính, một lần nữa, sẽ có một vị trí kiểm tra tiếp theo được chỉ định. Chúng tôi gọi nó là thử nghiệm phản xạ sẽ diễn ra vào thứ Tư và thứ Bảy. Theo sau thứ ba và thứ sáu của chúng tôi. Đó là lý do tại sao chúng tôi đã thành lập các ngày thứ Ba và thứ Sáu như những ngày thử nghiệm của chúng tôi vì chúng tôi có một ngày xa xôi vào thứ Tư và rõ ràng là cuối tuần vào thứ Bảy để cung cấp cho mọi người thời gian để có được các bài kiểm tra tiếp theo của họ. Có một số chi tiết cụ thể từ góc độ hoạt động mà chúng ta vẫn cần phải giải quyết liên quan đến vị trí của vị trí thử nghiệm được chỉ định để kiểm tra phản xạ và chính xác cách thức diễn ra. Và đó là những cuộc trò chuyện mà chúng ta sẽ tiếp tục có trong những ngày tới Nhưng đối với các thành viên cộng đồng của chúng tôi, không có ý nghĩa trong hai tuần tới, bởi vì chúng tôi sẽ tiếp tục thực hiện cùng một chương trình thử nghiệm mà chúng tôi đã thực hiện trong vài tháng qua. Và khi chúng tôi giải quyết những chi tiết cuối cùng đó về nơi gửi cho mọi người khi một hồ bơi kiểm tra tích cực, đó là điều mà chúng tôi sẽ giao tiếp rộng rãi. Chỉ về mặt nhắc nhở cuối cùng, chúng tôi vẫn muốn đạt tới 100% liên quan đến các biểu mẫu đồng ý. Tôi nghĩ rằng tổng giám đốc, Tony và tôi hài lòng khi Chúng tôi đã thực hiện một cuộc gọi hội nghị với một vài đại diện quận khác, các quận không cần đặt tên và việc nhập mẫu của chúng tôi ở tỷ lệ cao hơn một số người khác trong cuộc gọi, nhưng chúng tôi không ở mức 100% và chúng tôi hy vọng rằng chúng tôi sẽ có thể đến đó trong những ngày tới.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn rất nhiều. Thành viên RUSEAU?

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Một vài câu hỏi và sau đó cũng có một số email, nhưng tôi sẽ để những câu hỏi đó đến sau khi mọi người khác đã nói. Tôi biết rằng bạn vẫn đang thực hiện các hậu cần xung quanh việc kiểm tra phản xạ khi ai đó trong nhóm là tích cực. Tôi chỉ muốn, những gì tôi nghe thấy đã được giải quyết là chúng tôi phụ thuộc vào các gia đình vào thứ Tư hoặc cuối tuần để đi thử nghiệm con của họ. Và tôi không, bạn biết đấy, Đó là liên quan vì một số gia đình có thể không làm điều đó hoặc có thể làm điều đó. Nhưng câu hỏi của tôi là, giả sử có 10 người trong bài kiểm tra hồ bơi, một trong số đó là tích cực. Có phải chúng ta cho phép 10 người đó trở lại trước khi họ có tất cả, nếu một trong những gia đình đó không đi kiểm tra phản xạ, họ có được phép trở lại trong tòa nhà của chúng ta không?

[David Murphy]: Vì vậy, theo các giao thức, ông Rousseau, câu trả lời sẽ là không, nếu chúng là một phần của hồ bơi và chưa cho thấy một thử nghiệm tiêu cực như một phần của thử nghiệm phản xạ, Kỳ vọng là họ sẽ không quay trở lại tòa nhà. Bây giờ, trong khi giao thức sẽ được kiểm tra vào ngày hôm sau, hầu hết, mặc dù không phải tất cả các sinh viên, sẽ không phải là do trong năm ngày nữa. Đó là một thách thức hơn một chút với nhân viên, và rõ ràng với đoàn hệ một sinh viên, kỳ vọng là họ trở lại vào thứ năm. Và tôi nghĩ đó là, Nó hoàn toàn là một trong những nhược điểm của thử nghiệm hồ bơi, tôi nghĩ vậy. Cơ sở lý luận cho thử nghiệm hồ bơi cho cả quận và tiểu bang là tính bền vững, rằng nó khác biệt đáng kể về nguồn tài chính. Và chúng tôi, một trong những lý do chúng tôi chưa từng giải quyết, đã hoàn tất những chi tiết đó và một trong những lý do mà chúng tôi sẽ có trong tương lai gần cần đưa ra quyết định chiến lược về việc có nên tham gia vào chương trình mà DESE đang xây dựng là Chúng tôi muốn nó dễ dàng nhất có thể cho các gia đình của chúng tôi để có được thử nghiệm phản xạ. Và vì vậy, nếu chương trình DESI, và một lần nữa, chúng tôi đã được thông báo nhiều lần rằng chương trình DESI vẫn đang cố gắng tìm ra một số chi tiết, và đó là lý do tại sao không rõ liệu về cơ bản chúng tôi muốn tình nguyện tham gia hay không. Nhưng những gì chúng ta sẽ tìm kiếm để đưa ra quyết tâm đó là liệu nó có được thiết lập một cách hoạt động không phải là một gánh nặng nhất có thể cho các gia đình Vì nhiều lý do, nhưng một trong số đó là những gì bạn đang xác định là nhược điểm của việc kiểm tra nhóm.

[MaryAnn O'Connor]: Và chỉ để xen vào, và tôi biết tôi có thể nói rõ ràng, đây là Marianne. Nếu có một nhóm tích cực, điều đó không có nghĩa là có thể có nhiều hơn một tích cực trong nhóm đó, phải không? Điều đó không có nghĩa là chỉ có một, có thể có hai, ba. Vì vậy, điều thực sự quan trọng là mọi người đều có được thử nghiệm tiếp theo đó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của tên khốn? Ồ, chỉ là tiếng bật tiếng.

[Paulette Van der Kloot]: Có bao nhiêu người ở trong hồ bơi hoặc dự kiến ​​sẽ ở trong hồ bơi?

[David Murphy]: Ít nhất tám, và chúng tôi nghĩ 10. Đó là một trong những điều mà các nhà khoa học đang thảo luận trong phòng thí nghiệm của họ ngay bây giờ. Và khi công nghệ được cải thiện, có tiềm năng cho nhiều gạc hơn trong lọ. Điều đó sẽ rất tuyệt vì điều đó ít tác động về ngân sách, rõ ràng. Nhưng thông thường, những người đang làm việc trên công nghệ và khoa học đằng sau việc này ngay bây giờ đang sử dụng một cửa sổ từ tám đến 10 người trong một lọ. Cảm ơn. Đứng là 10 là tối đa tại thời điểm này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Graham? Tựa mình, Jenny. Thành viên Graham, xin vui lòng.

[Jenny Graham]: Xin lỗi, tôi nghĩ rằng tôi đã làm điều đó. Khi bạn nói về những người gộp chung, đã có cuộc thảo luận về việc gộp anh chị em trong cùng một nhóm? Tôi biết điều đó rõ ràng là không thể được thực hiện như xây dựng chéo, nhưng có cách nào để tập hợp các gia đình trong một tòa nhà để ít nhất chúng không có khả năng bị mắc kẹt bởi nhiều nhóm không?

[David Murphy]: Vâng, vì vậy chúng tôi đã xem xét, chúng tôi đã có một vài cuộc thảo luận khác nhau về việc liệu việc liên quan đến các sinh viên của chúng tôi có nên có bất kỳ mối quan hệ nào với sự liên kết diễn ra khi bài kiểm tra được gộp lại hay không. Và nói chung, tất cả mọi người, và khi tôi nói chúng tôi, tôi đang nói về một số người trong cuộc gọi này, nhưng cũng là những cuộc trò chuyện mà chúng tôi đang có với các quận khác. Một số đối tác có liên quan đến việc phát triển công nghệ và các đối tác có liên quan đến việc vận hành điều này, đó là sự vận động của họ một phần đã xây dựng cuộc trò chuyện với Desi chịu trách nhiệm cho chương trình đang được triển khai trên khắp Khối thịnh vượng chung. Và quan điểm phổ biến ngay bây giờ là chi phí hiệu quả để cố gắng làm bất cứ điều gì khác ngoài việc đặt tám miếng gạc vào một lọ về cơ bản là không xứng đáng. Điều đó đặc biệt với tỷ lệ virus là những gì chúng là, chúng ta tốt hơn. Và ý tôi là điều đó, thật lòng mà nói, trong khi chúng ta đang ở giữa một sự đột biến và các con số cao, việc truyền tải trong trường của chúng ta đủ thấp để chúng ta có thể vận hành kiểm tra nhóm. Nhưng một phần trong số đó về cơ bản là đặt tám đến 10 người trong một lọ, lấp đầy càng nhiều lọ càng tốt, và sau đó đưa các lọ ra khỏi cửa để được thử nghiệm. Thời gian bị mất khi cố gắng phối hợp và chi phí tiềm năng của các lọ không được lấp đầy không được lấp đầy với công suất tối đa được coi là vượt xa sự tiện lợi tiềm năng mà các gia đình sẽ được hưởng nếu mọi người ở bên nhau. Một điều khác tôi muốn nói là Chà, không đúng là nếu một anh chị em có covid, mọi người trong gia đình phải. Chúng tôi biết rằng, rõ ràng. Hầu hết chúng ta đã có một kinh nghiệm hoặc một kinh nghiệm khác được chứng minh, nơi bằng cách nào đó mọi người, mặc dù sống trong cùng một gia đình, không lan truyền nó xung quanh. Nếu họ ở cùng một trường, và chúng tôi sẽ không nói về điều này nếu họ không, và họ đến từ cùng một gia đình, có khả năng họ sẽ trở nên tích cực, điều đó có nghĩa là các hồ bơi, gia đình của họ sẽ đối phó với cùng một thách thức và cùng một vấn đề. Vì vậy, câu trả lời là nó được cho là có một số mặt, nhưng có lẽ không đáng giá.

[Jenny Graham]: Được rồi, điều đó có ý nghĩa. Cảm ơn câu trả lời đó. Và bạn cũng nói trước đó rằng sự tham gia của chúng tôi là tốt, nhưng nó không phải là 100%. Bao nhiêu phần trăm nó là bao nhiêu? Nó là ...

[David Murphy]: Trong vùng lân cận của các hình thức đồng ý 80%. Và tôi muốn quay lại và xem xét những con số đã đến trong vài ngày qua. Chúng tôi sẽ không nhận được nhiều hình thức đồng ý. Chúng tôi hoàn toàn từ xa ngay bây giờ. Nhưng tôi muốn quay lại với nó. Đó là trong vùng lân cận 80%. Tôi có thể nói trong một cuộc gọi hội nghị với Desi, tôi nói đó là 80%. Và sau đó khi đó đang được báo trước, nó đã xảy ra với tôi rằng có lẽ tôi muốn Nhận con số chính xác, nhưng nó rất gần 80%.

[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi.

[David Murphy]: Nó có thể kết thúc, nó có thể kết thúc.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, và đó là hơn 1.700 sinh viên đã đăng ký, và bà Frey chỉ trích dẫn tôi từ khoảng bốn đến 500 giáo viên hoặc nhân viên, hoặc 450 hoặc hơn. 400 đến 450 nhân viên. Được rồi.

[Jenny Graham]: Và đã có cuộc thảo luận giữa các quận hoặc với các giám thị khác về việc thực hiện loại thử nghiệm này bắt buộc làm điều kiện cho việc học trực tiếp? Và bạn nghĩ gì về điều đó?

[David Murphy]: Vì vậy, đã có cuộc thảo luận. Tôi nghĩ rằng cuộc thảo luận sẽ tiếp tục. Tôi nghĩ rằng vấn đề mà chúng tôi và các quận khác gặp phải là các gia đình Rất khó để áp đặt một điều kiện ex post facto. Và trong khi chúng tôi có tùy chọn học từ xa có sẵn và chúng tôi hiện không có cấu trúc để chịu được một dòng người học từ xa không tương xứng vào tất cả các cài đặt học tập từ xa của chúng tôi, đặc biệt là ở cấp tiểu học. Và vì vậy chúng tôi, Tôi nghĩ rằng sẽ rất khó để đi được nửa năm trong một năm học áp đặt loại đó, khi chúng tôi không nhất thiết phải cung cấp một lựa chọn thay thế và loại trừ học sinh trên cơ sở này trong một thông báo ngắn như vậy, tôi nghĩ chắc chắn là không khả thi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng, tôi nghĩ rằng đó là cuộc trò chuyện mà chúng ta sẽ cần phải có vào mùa xuân và mùa hè này, tùy thuộc vào nơi chúng ta đang ở với virus sẽ đi vào năm học tới. Khi tất cả các tùy chọn trở lại trên bàn và gia đình có thể tạo ra tiềm năng, bạn biết, trước tiên chúng ta có thể xác định quyết định nào mà khu vực và Khối thịnh vượng chung sẽ cung cấp cho các gia đình hoặc những lựa chọn nào, và sau đó đảm bảo rằng các gia đình có tất cả thông tin có sẵn cho họ. Và đó chắc chắn không phải là một, bạn biết đấy, chúng tôi không có thông tin này, chúng tôi không có, một số chiến lược thử nghiệm này thậm chí không được phát triển vào thời điểm các trường học đang học, bạn biết, kế hoạch và cung cấp các lựa chọn cho các gia đình. Vì vậy, tôi nghĩ đó là, đó là, Do dự về việc có nên vật lộn vấn đề cụ thể đó hay không. Và trong lời nói dối của trận đấu vật đó, chúng tôi đã thúc đẩy mạnh mẽ và yêu cầu các hiệu trưởng tiếp tục cuộc đối thoại đó với gia đình của họ. Bởi vì trong khi chúng tôi chắc chắn muốn cung cấp cơ hội này cho mọi người để giữ sức khỏe, đây thực sự là một sức khỏe cộng đồng nghĩa vụ mà tất cả chúng ta đều có. Nó không phải là quá nhiều về thử nghiệm, bởi vì đây thực sự là một trong những câu hỏi hóc búa thú vị. Nó không thực sự về việc giữ cho bạn an toàn. Vào thời điểm gạc đi vào mũi của bạn, bạn có hoặc bạn không. Và vì vậy đây là về một trách nhiệm cộng đồng mà tất cả chúng ta phải với nhau. Và tôi nghĩ đó là thứ mà họ sẽ viết những bài báo thực sự thú vị trong tương lai.

[Jenny Graham]: Vâng, hoàn toàn. Tôi nếu đối với những người đang lắng nghe, tôi, tôi không thể yêu cầu đủ mạnh để mọi người tham gia vào chương trình này như chúng tôi rất may mắn khi có chương trình này ở Medford, tôi nhận được email mỗi ngày từ các ủy ban trường học trên toàn tiểu bang. Họ phải đi xa hoàn toàn vì họ không thể tìm ra, họ không thể cô lập số lượng trường hợp của họ đang xảy ra như thế nào, nơi nó xảy ra trong trường học. Và họ không có lựa chọn nào khác ngoài việc đưa ra những quyết định bàn chải thực sự rộng. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi đã thực sự may mắn ở đây rằng chúng tôi có thể đưa ra quyết định thực sự nhắm mục tiêu về điều này. Và nếu bạn chưa đăng ký thử nghiệm, xin vui lòng làm điều đó. Đó là cứu sống. Nó có thể không cứu mạng bạn, nhưng nó có thể cứu sống người khác. Vì vậy, hãy nghiêm túc xem xét điều đó. Và sau đó là câu hỏi cuối cùng mà tôi có.

[David Murphy]: Tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn vì đã lặp lại điều đó bởi vì, bạn biết đấy, các hiệu trưởng biết điều này. Chúng tôi cũng có, và các giáo viên, đang xem xét mọi loại đại lộ truyền thông và cố gắng xác định Ai là người đưa tin tốt nhất và làm thế nào để chúng ta thực sự tạo ra thông điệp đó theo cách mà mọi người có thể hiểu được tầm quan trọng của nó. Và tôi nghĩ rằng tất cả chúng tôi đều đánh giá cao bạn, tất cả các thành viên của gia đình thử nghiệm.

[Jenny Graham]: Và sau đó câu hỏi cuối cùng của tôi về thử nghiệm là liệu các gia đình đoàn hệ D có thể kiểm tra trong tuần này hay không.

[David Murphy]: Và câu trả lời cho điều đó là không. Và đó là loại yếu tố công khai mà chúng ta đang nói đến. Tôi nghĩ rằng quận này và chính quyền thành phố và tất cả các thực thể cộng đồng khác đều thích cung cấp điều này, nhưng từ góc độ tài chính, trong khi tôi nghĩ rằng chương trình thử nghiệm của chúng tôi đã hoạt động tốt, tôi nghĩ rằng chúng tôi đã làm rất tốt, chúng tôi cũng đã vá nó cùng nhau. Và một trong những biến số chính đã thay đổi, điều đó đang thay đổi trong tuần này và tiến lên là một quan hệ đối tác mà bà Ms. Ray được trồng với Một số tổ chức ED cao hơn và một lượng lớn các y tá sinh viên tình nguyện đang giúp chúng tôi làm nhân viên này và thực hiện điều này, mà chúng tôi biết các quận khác, ngay cả để đáp ứng với việc triển khai chương trình này của Dessie, họ đã không thể làm được vì họ không có nhu cầu nhân sự. Chúng tôi không nhất thiết, cho đến thời điểm này, chúng tôi cũng không nhất thiết phải có nhân sự. Chúng tôi vừa nói với một loạt những người khác thường làm những thứ khác mà bây giờ họ làm việc với bàn đăng ký thử nghiệm. Và tôi nghĩ thật tuyệt vời khi thấy mức độ mà mọi người đã sẵn sàng lao vào và nhận điều này như một trách nhiệm bất ngờ mà mọi người trong tổ chức đều có. Và tôi nghĩ rằng nếu không có sự hợp tác mà Tony đã phát triển, sẽ có những câu hỏi thực sự về tính bền vững.

[Marice Edouard-Vincent]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn. Tiến sĩ Edward-Vincent? Vâng, tôi chỉ muốn dành thời điểm này để cảm ơn bạn, ủy ban trường học, vì sự hỗ trợ của bạn trong toàn bộ hành trình này bởi vì chúng tôi là một trong những quận đầu tiên ra khỏi cổng. Vì vậy, cảm ơn bạn vì sự lãnh đạo của bạn với điều đó. Chúng tôi đã lặng lẽ gõ vào vai Desi, mà ông Murphy đã ám chỉ. Ngày mai chúng tôi sẽ là một phần của hội thảo trên web với các quận khác. Nói về công việc mà chúng tôi đã làm ở Medford và cách chúng tôi có thể giúp các quận khác suy nghĩ khác biệt và làm thế nào chúng tôi có thể làm điều đó bởi vì đó là một kỳ tích to lớn. Và chỉ trong khoảnh khắc này, tôi muốn cảm ơn Giám sát điều dưỡng của chúng tôi, Toni Wray. Đó là bảy ngày một tuần. Tôi nhận được tin nhắn vào cuối tuần. Maryann O'Connor nhắn tin cho tôi từ Hội đồng Y tế về phía thành phố. Và, bạn biết đấy, ông Murphy và nhóm của ông, điều này là, không ai nghĩ rằng đây sẽ là một Nhiệm vụ và đảm nhận, nhưng chúng tôi ưu tiên an toàn, công bằng và tính nhất quán, và thử nghiệm nằm dưới thùng. Và vì vậy, chúng tôi đang tiếp tục ưu tiên điều đó đến khả năng tốt nhất của chúng tôi. Vì vậy, tôi chỉ muốn cảm ơn bạn, ủy ban nhà trường, thị trưởng, phía thành phố vì đã hỗ trợ Trả tiền cho việc kiểm tra sự hợp tác với Tufts, nhưng thực sự tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn vì bây giờ các quận khác đã tìm thấy chính họ không có lựa chọn nào khác ngoài việc phải đóng cửa hoặc không có cách nào để liên hệ với Trace. Họ không có một hệ thống tại chỗ để vẫn mở. Vì vậy, tôi chỉ muốn cho bạn biết rằng chúng tôi đang làm những gì, rất ít quận đã có thể làm. Và bây giờ họ yêu cầu chúng tôi chia sẻ những gì chúng tôi đã học, các thực tiễn tốt nhất của chúng tôi để giúp các quận khác lên chiến lược và có thể đưa ra nó, đưa ra một cái gì đó cho cộng đồng tương ứng của họ. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn đến tất cả những người đang giúp thử nghiệm và giữ an toàn cho cộng đồng của chúng tôi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bác sĩ Edward-Vinson vì tất cả công việc khó khăn của bạn là tốt. Nó không đi không được chú ý. Đó chắc chắn là một nỗ lực của nhóm. Nếu tôi có thể hỏi một câu hỏi, tôi nghĩ mọi người, bạn có thể đưa ra một số hậu cần về thử nghiệm thứ ba và thứ sáu này không? Chỉ cần bất kỳ câu hỏi nào, một số câu hỏi nhỏ đã đến mà có lẽ chúng ta có thể làm rõ. Ví dụ, nếu tôi là một người mẹ và tôi có ai đó ở trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học, tôi có đến cả ba địa điểm hay tôi có thể kiểm tra tất cả ở một nơi không? Chúng ta đang tìm kiếm điều gì cho nơi, chúng ta đã sẵn sàng để có những dòng để Có người chờ đợi và sau đó chúng tôi sẽ đợi bên ngoài, những đứa trẻ trên sân chơi. Nếu chúng ta chỉ có thể nói chuyện qua bất cứ điều gì bạn đang nghe và có thể trả lời hai câu hỏi đó, điều đó sẽ hữu ích cho tất cả những người đang lắng nghe và sẵn sàng đóng gói bọn trẻ trên xe hơi hoặc đi bộ để kiểm tra con của họ.

[David Murphy]: Và khi họ làm, họ có thể đi đến một địa điểm. Anh chị em đã được xác định cụ thể. Vì vậy, nếu bạn có con ở nhiều trường, bạn có thể chọn một trường thuận tiện nhất. Và họ sẽ có thể được kiểm tra ở bất kỳ trường nào bạn đến. Nếu có những ngoại lệ cụ thể khác về điều đó, tôi sẽ chỉ yêu cầu bạn gửi email cho y tá hoặc hiệu trưởng trường học của bạn. Họ sẽ truyền lại cho chúng tôi. Vì vậy, nói chung, chúng tôi muốn mọi người đến trường nhà của họ mà họ theo học. Đó là cho mục đích kiểm soát đám đông, chiếm dụng, Giữ các dòng được thiết lập và các biển báo được đưa ra để đảm bảo rằng chúng tôi không có bất kỳ tình trạng quá tải nào. Tôi sẽ nghi ngờ rằng trong lịch sử là loại ra khỏi chương trình thử nghiệm này mà những người tham gia thử nghiệm Covid muốn đến đó sớm. Và do đó, nhiều khả năng sẽ có các dòng trong phần trước của cửa sổ một đến 5 giờ chiều so với phần sau. Vì thế Nếu đó là một mối quan tâm, tôi sẽ khuyến khích bạn đi từ 3 giờ chiều. Và 5 giờ chiều, và sau đó bạn có thể cho tôi biết nếu tôi sai về điều đó, nhưng đó là trường hợp mỗi tuần khá nhiều kể từ tháng Chín. Một lần nữa, nếu bạn có con trong nhiều trường, bạn có thể chọn một và đến đó. Một số trạm thử nghiệm đã được chuyển từ các vị trí bình thường của họ để gần lối ra và lối vào hơn, vì vậy bạn có thể đến và đi dễ dàng hơn. Có thể, như tôi đã nói, đường dây có thể mở rộng ngoài trời ở một số mục đích duy trì sáu feet khoảng cách. Nhưng tôi nghĩ rằng có lẽ chỉ nên ở đầu và không quá phổ biến. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, cô. Tia.

[Toni Wray]: Vâng, tôi cũng chỉ muốn nhắc nhở các bậc cha mẹ rằng học sinh đang học cấp hai và trung học đã tự đánh mình trong quá trình kiểm tra và họ có thể tự mình vào các tòa nhà để chúng tôi không có sự chiếm dụng giữa học sinh và phụ huynh. Những sinh viên này đã quen làm điều đó. Họ biết thói quen và họ nên di chuyển qua quá trình khá nhanh.

[David Murphy]: Và tôi chỉ có thể thêm rất nhanh vào điều đó, bởi vì đây là một phần của những gì chúng ta sẽ nói với phần còn lại của tiểu bang vào ngày mai, trong tất cả những điều mà khu học chánh đã làm tốt trong việc này, và tôi nghĩ Tony đã nói với các con số và mức độ tham gia, thực sự tốt và chính họ Tôi nghĩ là theo một số cách, một trong những điều bất ngờ thú vị hơn, không phải là chúng tôi không mong đợi mọi người sẽ có thể hiệu quả hoặc họ sẽ, rõ ràng là họ sẽ cố gắng, nhưng chúng tôi đang di chuyển học sinh, các nhóm sinh viên lớn trong và ngoài việc tham gia Từ việc trở thành tất cả về bài kiểm tra Covid. Và đó là một trong những mối quan tâm mà một số người trong chúng ta đã đi vào đó hầu hết những sinh viên này chỉ trong hai ngày một tuần để bắt đầu. Và chúng tôi không muốn giảm ngày hướng dẫn xuống chỉ là thời gian chờ đợi để có được bài kiểm tra Covid của bạn. Bởi vì điểm của bài kiểm tra Covid là ở lại trường. Và sau đó nếu bạn thậm chí không đến lớp, thì điểm đến trường để bắt đầu là gì? Và chúng tôi đã làm một công việc thực sự, thực sự tốt ở đó. Và vì vậy, các hiệu trưởng và các y tá đã tạo ra điều đó có thể, tôi nghĩ rằng chúng tôi nợ họ một khoản nợ lớn của lòng biết ơn. Nhưng đến thời điểm đó, tôi đoán đây là lý do tại sao tôi bắt đầu nói điều này. Đối với phụ huynh, đặc biệt là từ lớp sáu trở lên, sẽ thật tuyệt nếu bạn ở trong xe vì điều đó sẽ làm giảm khả năng bất cứ ai phải đứng bên ngoài trong cái lạnh.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều. Thành viên RUSEAU.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Ừm, tôi có, uh, nếu ở đó, uh, các thành viên khác có câu hỏi chỉ vì tôi có một vài email. Tôi xin lỗi.

[Mea Quinn Mustone]: Tôi biết đó là thông báo ngắn, nhưng nếu có bất kỳ cách nào bạn có thể thực hiện cuộc gọi ngược lại, bởi vì tôi nghĩ đó là một thông tin tuyệt vời mà cha mẹ không nên làm, tôi đã lên kế hoạch với Nevin và Rowan cho Andrew. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là tuyệt vời. Nếu ai đó có thể gọi ra một cuộc gọi đó từ lớp sáu đến 12, cha mẹ có thể đợi trong xe của họ. Chỉ vì những con số trong tòa nhà. Tôi không biết nếu đó là thông báo quá ngắn để nhận được một cuộc gọi.

[David Murphy]: Chà, tôi nghĩ rằng có thể đáng để gọi vào ngày mai, một cuộc gọi nữa vào sáng mai, chỉ để đưa mọi người ra ngoài nói chung. Chúng tôi đã làm một tối nay, trong đó chúng tôi đã nói K đến năm phụ huynh nên đi cùng học sinh của họ. Rõ ràng suy luận là sáu đến 12. Thành thật mà nói, đó là một cách có chủ ý bởi vì đối với một số phụ huynh, nếu họ cảm thấy mạnh mẽ rằng họ muốn ở bên con khi họ kiểm tra, chúng tôi không cấm điều đó. Và chúng tôi muốn để lại tùy chọn đó. Nhưng tôi nghĩ rằng nhấn mạnh điểm đó rằng học sinh trung học có thể tự mình đến, tôi nghĩ điều đó tốt. Và tôi nghĩ rằng một cuộc gọi robo khác vào ngày mai. Tôi không biết rằng chúng ta cần phải làm một bức thư khác vì chúng ta đã thực hiện một số, nhưng tôi nghĩ rằng một cuộc gọi robo vào sáng mai sẽ phù hợp. Và tôi chắc chắn chúng ta có thể làm điều đó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Có lẽ chúng ta có thể thêm vào đó. Đúng, và chỉ cần thêm chúng. Nếu bạn có nhiều con trong nhiều trường, bạn có thể kiểm tra tại một địa điểm.

[David Murphy]: Đó không phải là hôm nay, nhưng chúng ta sẽ đặt nó vào ngày mai.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ồ, cảm ơn bạn. Thành viên RUSEAU?

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Đây là một email từ Jane Hamill trên đường Maynard ở Medford. Như tất cả chúng ta đều xem với nỗi kinh hoàng tại các bệnh nhiễm trùng ngày càng tăng của chúng tôi, tôi đã rất biết ơn về chương trình thử nghiệm tại các trường học. Cảm ơn bạn đã làm điều đó xảy ra. Có thể có được thông tin về tỷ lệ tham gia và số lượng tích cực? Tôi đặc biệt quan tâm đến việc nhìn thấy phần trăm học sinh trên mỗi đoàn hệ mỗi trường đã nộp giấy tờ và tỷ lệ học sinh thực sự tham gia bất kỳ tuần nào tại trường trung học, vì họ phải nhớ đến trường trung học, nơi họ thực sự được gọi để làm điều đó. Và số lượng các trường hợp tích cực được xác định trên mỗi đoàn hệ. Có thể lấy thông tin trước khi trường bắt đầu vào ngày 14 và 20, và sau đó trên cơ sở liên tục, chẳng hạn như hai tuần một lần, nó sẽ giúp giảm bớt những lo ngại của gia đình tôi về việc quay trở lại trong sự gia tăng này. Tôi sẽ chuyển tiếp các chi tiết cụ thể của email đó vì điều đó có lẽ là rất nhiều để tiêu hóa.

[David Murphy]: Vâng, tôi nghĩ rằng hầu hết dữ liệu đó có thể và có sẵn. Tôi không chắc chắn rằng nó đã bị phá vỡ chính xác trên đường đi mà thành viên cộng đồng đang yêu cầu, nhưng chúng ta có thể Nếu bạn muốn chuyển tiếp nó, ông Soto, chúng tôi rất vui khi xem nó. Chúng tôi sẽ có thể cung cấp bất kỳ thông tin nào chúng tôi có thể.

[Paul Ruseau]: Điều đó sẽ là tuyệt vời. Cảm ơn. Tôi biết rằng ủy ban có, ý tôi là, trong nhiều cuộc họp, chúng tôi đã không thực hiện một chuyển động, nhưng chúng tôi đã hỏi, bạn biết, về tỷ lệ phần trăm của sinh viên. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã hỏi theo cấp lớp và trường học đã nộp giấy tờ của họ vì tôi, cô. Ray sẽ biết số này nhanh hơn nhiều so với Tôi có thể thực hiện tìm kiếm trên Google, nhưng 80% không phải là một con số được coi là có thể chấp nhận được ... sự hiểu biết của tôi trước khi chúng tôi bắt đầu tất cả điều này là 90, 92% hoặc một cái gì đó. Đó thực sự là con số chúng tôi cần để được an toàn. Và 80%, đó không phải là bất cứ nơi nào gần đó, thẳng thắn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Hab-Masyn Moyer): Tôi không có một Tufts thu hồi. Hab-Masyn Moyer): Chúng tôi Chris Door, The Tufts Rep và anh ấy không bao giờ có nghĩa. Ông nói, bạn muốn ít nhất một đa số lớn, nhưng phải an toàn. Tôi biết tôi không bao giờ nhớ lại 92% hoặc 90% Hab-Danny Teodorusilo & Collin Mastodoni, Jr .:

[David Murphy]: : Tôi cũng sẽ, chúng tôi cũng không hài lòng với 80%. Tôi cũng không. Tôi muốn làm toán trước khi tôi nói rằng con số 80% nữa vì nó có thể thấp hơn một chút, có thể cao hơn một chút, nhưng Chúng tôi chưa hoàn thành việc thu thập các biểu mẫu đồng ý. Và có một số vấn đề liên quan đến sự tham gia tiềm năng với chương trình DESE mà chúng ta sẽ phải đưa vào thông tin liên lạc của mình liên quan đến việc thu thập các sự đồng ý bổ sung. Nhưng chúng tôi đã không dừng lại và chúng tôi đã sử dụng hầu hết mọi cơ hội giao tiếp mà chúng tôi đã có kể từ khi hình thức đồng ý được phát triển và việc kiểm tra sinh viên bắt đầu. Và chúng ta sẽ tiếp tục thúc đẩy sự tích cực đó. Vì vậy, tôi không muốn bất kỳ thành viên nào của ủy ban nghĩ rằng chúng tôi đang tự hào khoảng 80%. Tôi đoán tôi đã nói rằng chúng tôi đã tự hào về nó, nhưng điều đó được so sánh với các quận thấp hơn. Vì vậy, đó chỉ là trong khoảnh khắc đó, Medford Pride của tôi đã tiếp quản, tôi nghĩ, nhưng con số, nó cần phải cao hơn. Không có nghi ngờ gì về điều đó.

[Paul Ruseau]: Tôi có một email khác, Thị trưởng, nhưng tôi nghĩ rằng thành viên của McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Và cảm ơn bạn, thành viên Ruseau. Tôi muốn trả lời về email đó trước khi chúng tôi tiếp tục. Vì vậy, nếu thông tin đó có thể được đưa vào báo cáo hai tháng một lần, đó là những gì đang được hỏi. Nhưng những gì tôi đang nghe là chúng tôi không yêu cầu chuyển động cụ thể cho ngày đó, nhưng điều đó sẽ xảy ra như một phần của bảng điều khiển. Đó là chính xác?

[David Murphy]: Đúng. Mong chờ. Đúng vậy, bởi vì tôi muốn đọc email chặt chẽ Để đảm bảo rằng tất cả các thông tin là thông tin mà chúng tôi có thể cung cấp. Ý tôi là, một phần của những thách thức với điều này là hầu hết mọi số có rất, rất trôi chảy. Và vì vậy, khả năng của chúng tôi để kết hợp dữ liệu mới và sau đó xuất bản nó và giữ, duy trì độ chính xác của nó không phải là một thang máy nhẹ. Đó không phải là cách chúng tôi làm điều đó. Tôi chỉ, trước khi chúng tôi thực hiện bất kỳ cam kết sâu rộng nào về chính xác cách dữ liệu này có thể được báo cáo, tôi chỉ muốn xem xét kỹ hơn.

[Melanie McLaughlin]: Điều đó sẽ là tuyệt vời. Vì vậy, sau đó tôi sẽ yêu cầu chúng tôi thực hiện một kiến ​​nghị mà chúng tôi đưa điều này vào chương trình nghị sự cho cuộc họp của Ủy ban trường học ngày 26 tháng 1, giống như một phần tiếp theo, nếu chúng tôi có thể làm điều đó, ông Murphy, để bạn có thể cho chúng tôi biết những gì có thể làm việc, những gì không, và nó sẽ được báo cáo như thế nào. Điều đó sẽ thực sự hữu ích.

[Unidentified]: Chắc chắn.

[Melanie McLaughlin]: Chúng tôi có thể bao gồm điều đó. Tôi có thể nhận được một giây không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Chuyển động của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi Thành viên Van der Kloot, thành viên của Roll Call McLaughlin?

[Melanie McLaughlin]: Đúng. Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên RUSEAU?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên Van der Kloot?

[Breanna Lungo-Koehn]: Cô ấy nói có, cô ấy im lặng, vâng.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Thành viên, ý tôi là, Thị trưởng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Có, vì vậy số không khẳng định và tiêu cực, sẽ được đặt trong chương trình nghị sự ngày 25 tháng 1.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi thực sự chỉ có một câu hỏi suy nghĩ nhanh của riêng tôi, thực sự không liên quan đến các email. Chúng tôi đang gửi các thông tin liên lạc để tìm kiếm cha mẹ để ký kết điều này. Chúng ta cũng vậy, chúng ta đang nhận được, khẳng định rằng chúng ta sẽ không được kiểm tra? Chúng ta đang nhận được một sự suy giảm tích cực? Và chúng ta đang thu thập những thứ đó? Và nếu vậy, chúng trông như thế nào? Bởi vì tôi lo lắng, bạn biết đấy, khi con trai tôi còn học tiểu học, chúng tôi đã nhận được tất cả các thông báo của nó mỗi năm một lần khi chúng tôi dọn tủ khóa của nó. Và, bạn biết đấy, tôi chỉ lo lắng rằng, bạn biết đấy, chúng ta có những gia đình vẫn hoàn toàn lãng quên vì chúng ta chỉ giao tiếp với họ theo một cách nào đó không? Và nếu chúng ta nhận được một không tích cực, Chúng tôi có thể đưa họ ra khỏi danh sách và làm việc danh sách những người chưa trả lời trực tiếp. Nhưng nếu đó là hàng trăm người, thì danh sách đó khó hơn nhiều. Vì vậy, đó là câu hỏi của tôi.

[David Murphy]: Vì vậy, có một vài phần khác nhau cho câu trả lời này, thành viên Rousseau và tôi sẽ cố gắng giữ nó ngắn gọn. Hệ thống hoạt động dựa trên các hình thức đồng ý tích cực. Vì thế Trong hệ thống dữ liệu thực tế về cơ bản tạo ra lọ mà bài kiểm tra của bạn đi vào, nếu một học sinh có, chúng tôi đã nhận được một ghi chú từ mẹ và bố nói, không, không kiểm tra con tôi, hoặc chúng tôi không nhận được gì, hệ thống sẽ không tạo ra lọ để kiểm tra. Và do đó, học sinh không thể được kiểm tra. Chúng tôi có một hồ sơ từ Tất cả các cộng đồng trường học trong đó có một giao tiếp khẳng định, như bạn nói, tôi không muốn con tôi được kiểm tra. Điều đó không có bất kỳ tác động nào về công nghệ thực tế cho phép học sinh thực sự nhận được bài kiểm tra. Cũng có rất, rất ít người tình nguyện rằng họ không muốn con mình được thử nghiệm. Rất ít trên thực tế, đó Thật ra, lưu ý rằng chúng tôi có trong các hệ thống dữ liệu nội bộ của riêng mình, là khi chúng tôi đến điểm mà chúng tôi đã nhận được phản hồi từ mọi người, và chúng tôi hy vọng, vì chúng tôi muốn nhận được 100% về điều đó, hy vọng rằng chúng tôi có thể tham gia với gia đình thông qua bộ phận dịch vụ y tế để xác định lý do tại sao họ không muốn tham gia thử nghiệm. Và đó chắc chắn là lựa chọn của gia đình để đi đến điểm mà chúng tôi đã nói trước đó để trả lời câu hỏi của Tiến sĩ Graham, về khả năng làm cho nó bắt buộc. Họ có tùy chọn từ chối, nhưng đưa ra ý nghĩa đối với sức khỏe cộng đồng, tôi nghĩ rằng khu học chánh có trách nhiệm đến một điểm nhất định để hỏi về lý do tại sao đó là trường hợp. Gia đình chắc chắn có quyền treo điện thoại và nói, bởi vì tôi nói không, đó chắc chắn là quyền của họ. Chúng tôi chắc chắn sẽ không đề xuất khác trong thời điểm hiện tại, nhưng hy vọng là, Thông qua một cuộc trò chuyện, ngay cả những con số đó cuối cùng cũng có thể bị giảm.

[Toni Wray]: Tôi có thể chỉ theo dõi những gì David đã nói không? Tôi đã tự mình thực hiện một số email và cuộc trò chuyện đó, và đôi khi đó là phụ huynh hoặc một học sinh, đặc biệt là một học sinh lớn tuổi, người không hiểu quá trình này và ai có một số câu hỏi chưa được trả lời, như nỗi sợ về ý nghĩa của nó. Và sau cuộc trò chuyện, trong nhiều trường hợp, chúng tôi có thể có được sự đồng ý từ gia đình. Bạn biết đấy, họ sẽ nói, ồ, đó không phải là những gì tôi nghĩ. Điều này nghe dễ dàng hơn nhiều, ít xâm lấn hơn. Vì vậy, có, chúng tôi, tất nhiên chúng tôi đồng ý được kiểm tra. Vì vậy, các cuộc trò chuyện rất đáng giá giữa các y tá của trường và phụ huynh.

[David Murphy]: Không xâm lấn là một số từ thuyết phục nhất mà chúng tôi đã sử dụng trong suốt chiến dịch này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Vâng, cuối cùng, tôi cũng quan tâm rất nhiều đến dữ liệu về việc ai không cung cấp sự đồng ý và bạn cũng vậy, có một cách mà nó có thể thực sự rõ ràng để làm hài lòng bạn biết trong Robocalls và giao tiếp. Bạn có gì, để cho chúng tôi biết một trong hai cách, bằng cách này hay cách khác, có hoặc không, bởi vì chúng tôi cần, bạn biết, có dữ liệu đó, số một. Vì vậy, tôi nghĩ rằng những gì chúng tôi nghe là, những gì tôi nghe là cha mẹ, là xin vui lòng gửi biểu mẫu đồng ý của bạn cho con bạn để kiểm tra và tôi không nghe nếu bạn không muốn kiểm tra để cho chúng tôi biết hoặc bạn biết nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào để cho chúng tôi biết và vì vậy tôi nghĩ rằng điều đó cũng quan trọng như nhau bởi vì tôi nghĩ rằng nhiều gia đình có thể chỉ cho rằng chúng sẽ không trả lời chúng trong thư mục thư rác của riêng họ hoặc bất cứ điều gì nó có thể được. Vì vậy, tập dữ liệu mà tôi nghĩ là thực sự quan trọng. Và có cách nào mà chúng tôi tham khảo chéo nếu nó là, bạn biết, nói 20%, vì vậy 500, 1.000, bạn biết đấy, sinh viên, bạn biết, có tham khảo chéo không? Và người khác của tôi, bạn biết đấy, mối quan tâm thực sự là, Một lần nữa, dữ liệu sẽ cho chúng tôi biết bất cứ điều gì về, bạn biết, gia đình của trẻ em khuyết tật? Vì vậy, ví dụ, nếu có nhiều trẻ em, bạn biết, với những khuyết tật mà bạn biết, vì bất kỳ lý do gì có thể cần hỗ trợ bổ sung trong thử nghiệm, cho dù đó là từ, bạn biết, Bạn biết đấy, họ là những cá nhân, bạn biết, có lẽ cần một số hỗ trợ, nhận được một số thử nghiệm. Vì vậy, họ có thể là ai, và sau đó cũng cho bất kỳ gia đình nào của chúng tôi, những người mà bạn biết, những gì có bạn, dù đó là điều đó, bạn biết đấy, có những tình huống ở nhà hay vô gia cư hay họ không nhận được thông điệp hay bất cứ điều gì, làm thế nào chúng ta có thể giúp đỡ với tình huống đó. Vì thế Tôi đoán tôi đang hỏi liệu có cách nào để phân tách dữ liệu hơn một chút không. Và sau đó cũng là cách chúng tôi là thành viên ủy ban trường học có thể giúp thoát khỏi bài kiểm tra. Bất kỳ đề xuất nào mà bạn có thể có, bạn biết, ngoài việc rõ ràng phương tiện truyền thông xã hội của chúng tôi, nhưng bất cứ điều gì khác mà chúng tôi có thể làm, xin vui lòng cho chúng tôi một số hướng dẫn. Và cuối cùng, Làm thế nào chúng ta làm cho nó rất rõ ràng đối với các gia đình? Bởi vì ý định của tôi là chắc chắn nói, xin vui lòng cho trường biết bạn có làm hay không muốn kiểm tra. Nó không chỉ là liệu bạn có làm. Vậy làm thế nào chúng ta có thể nhắn tin đó?

[David Murphy]: Vâng, thành viên McLaughlin, nếu tôi có thể trả lời. Tôi nghĩ rằng có một số xem xét chiến lược để nói rõ ràng là từ chối tùy chọn có sẵn cho tất cả mọi người. Như chúng tôi đã nói, nó không bắt buộc như bây giờ. Tôi nghĩ rằng chiến lược mà chúng tôi đã sử dụng cho đến nay là giao tiếp nhiều lần để ở đó, tôi chắc chắn có một số hình thức đồng ý vẫn còn trên ba lô hoặc cổ áo, nói một cách tục ngữ, nhưng chúng tôi muốn giảm bớt điều đó bằng cách tiếp tục đưa ra tùy chọn để chọn nhiều nhất có thể. Chỉ thực sự, thực sự thẳng thắn, Một phần lý do chúng tôi chỉ nói về việc chọn tham gia là bởi vì trong trường hợp không làm cho nó bắt buộc, chúng tôi không, hy vọng của chúng tôi là, tốt, nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, chúng tôi chắc chắn cũng nói điều đó. Chúng tôi cần tiếp tục nói rằng vì chúng tôi muốn trả lời mọi câu hỏi có thể, nhưng chúng tôi không thực sự muốn gieo hạt giống của những gì có thể là một ý tưởng tốt, tại sao nó có thể là một ý tưởng tốt để từ chối vì vị trí của chúng tôi là một tổ chức là thực sự không có lý do chính đáng để từ chối. Và tôi biết ở mức độ phức tạp hơn nhiều, cuộc trò chuyện này diễn ra xung quanh vắc -xin và khi chúng ta hợp pháp hóa một lựa chọn trái với sức khỏe cộng đồng, chúng ta đang tăng nguy cơ mọi người thực hiện lựa chọn đó trái với sức khỏe cộng đồng. Và đó là, thẳng thắn, có một hàm ý chiến lược để không nói quá nhiều về cách bạn có thể nói không nếu bạn muốn. Họ chắc chắn có thể. Và sau đó họ sẽ nhận được một cuộc điện thoại từ Tony và chúng tôi sẽ cố gắng nói chuyện với họ về nó, nhưng họ chắc chắn có quyền đó. Nhưng không có cơ sở hợp lý để không tham gia thử nghiệm. Và đó là một phần lý do tại sao chúng tôi cân nhắc giao tiếp theo cách chúng tôi làm. Và đó chỉ là một câu hỏi là làm thế nào ủy ban có thể giúp đỡ. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đang ở mỗi loại ngưỡng mà chúng tôi đạt được, chúng tôi đã có loại ban đầu, như cố gắng để có được tất cả các biểu mẫu đồng ý, Trong những ngày xung quanh kỳ nghỉ Lễ Tạ ơn, đó không phải là lý tưởng. Và sau đó chúng tôi đã thực hiện một cú hích tiếp theo và chúng tôi đã đạt được một số tiến bộ. Sau đó, chúng tôi đã thu thập xung quanh một cơn bão tuyết lớn yêu cầu hủy bỏ trường học hai ngày. Và sau đó chúng tôi đã có những ngày nghỉ. Và cũng giống như, như là trường hợp với mọi thứ liên quan đến đại dịch, bất kỳ thách thức nào mà chúng ta có thể nghĩ đến cuối cùng xuất hiện. Chúng tôi vẫn có 80%. Chúng ta cần sắp xếp tập hợp lại ngay bây giờ và xem khoảng cách cuối cùng đó. Và tôi nghĩ rằng chúng ta có thể đưa ra các chiến lược cụ thể mà ủy ban có thể giúp đỡ.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn bạn, và vì vậy có một cách nào, tôi đánh giá cao điều đó, và giống như một phần tiếp theo, có cách nào để phân tách dữ liệu đó không? Vì vậy, tôi sẽ đồng ý với bạn hết lòng, ông Murphy. Tôi không nghĩ rằng vì lợi ích của sức khỏe cộng đồng, có lý do chính đáng để từ chối. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng các gia đình đang được giao tiếp và họ hiểu, và tôi thực sự đánh giá cao Toni và nhóm của cô ấy theo dõi để làm dịu mối quan tâm của mọi người đối với những người có mối quan tâm, bởi vì tôi nghĩ rằng họ hợp pháp. Chắc chắn chúng tôi biết rằng có những đứa trẻ bị lo lắng và những gì có bạn, Một lần nữa, mảnh không xâm lấn là một mảnh lớn. Chúng tôi đã có cả các xét nghiệm xâm lấn và không xâm lấn, và nó tạo ra sự khác biệt lớn. Một số gia đình sẵn sàng chờ đợi lâu hơn nữa cho những người không xâm lấn. Tôi chắc chắn thuộc thể loại đó. Vì vậy, tôi hiểu điều đó. Nhưng tôi đoán cũng là câu hỏi là, có cách nào để phân tách dữ liệu đó để chúng ta có thể đảm bảo rằng không có bất kỳ mẫu nào, bất cứ điều gì chúng ta cần đảm bảo rằng chúng ta có hỗ trợ bổ sung không?

[David Murphy]: Tuyệt đối. Chúng tôi có thể kết hợp điều đó vào dữ liệu chúng tôi chia sẻ tại cuộc họp tiếp theo về mặt Tỷ lệ phần trăm nằm trong mỗi đoàn hệ và các trường học. Và trong khi, một lần nữa, chúng tôi rất biết ơn tất cả các công việc đã xảy ra ở cấp trường để nhận được các mẫu đơn đồng ý, tôi sẽ chỉ sử dụng điều này như một cơ hội để nhắc nhở tất cả các hiệu trưởng có thể nhận được cuộc gọi rằng chúng tôi sẽ phân chia dữ liệu đó tại cuộc họp của ủy ban trường tiếp theo. Và vì vậy nếu có những nỗ lực khác mà chúng ta có thể dựa vào để có được các hình thức đồng ý đó, Tôi nghĩ rằng điều đó sẽ rất tuyệt và chúng tôi muốn tiếp tục làm điều đó.

[Melanie McLaughlin]: Và tôi chỉ có thể thêm, xin lỗi, và tôi có thể thêm vào nếu có các mô hình với, bạn biết, học sinh khuyết tật hoặc học sinh là người học tiếng Anh hoặc, bạn biết, các loại mô hình cụ thể khác, chắc chắn có đảm bảo điều đó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng có một quá trình mà bạn biết có thể có một lần nữa nếu có dữ liệu cho thấy cần phải có. Vì vậy, cảm ơn bạn.

[David Murphy]: Tôi nghĩ rằng câu trả lời là chúng tôi chắc chắn có thể chỉ ra rằng dữ liệu và chắc chắn sớm có mối tương quan. Tôi nghĩ rằng khoảng cách đó bị thu hẹp nhưng tôi nghĩ rằng chúng ta có thể chia sẻ nó và chúng ta có thể đặt một điểm nhấn vào nó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn cả hai. Thành viên RUSEAU.

[Paul Ruseau]: Tôi chỉ còn một email nữa, tôi sẽ hoàn thành việc đó. Xin chào, tên tôi là Leticia Rocha tại Mystic Valley Parkway. Tôi có các câu hỏi sau đây liên quan đến các cập nhật sức khỏe cộng đồng được cung cấp. Học sinh và nhân viên sẽ có quyền truy cập vào bài kiểm tra thường xuyên như thế nào? Medford ở mức rủi ro cao với 394 trường hợp chỉ trong một tuần. Truyền tải trường xảy ra với giáo viên Brooks. Tôi biết rằng có nhiều biện pháp đang được xem xét, nhưng mức độ của các số liệu này sẽ kích hoạt việc học từ xa chỉ học trong một khu học chánh hoặc chỉ trong một trường học hoặc khu học chánh rộng? Và chúng ta cần bao nhiêu tuần trong màu đỏ trước khi hành động được thực hiện bởi các quản trị viên hoặc hướng dẫn?

[David Murphy]: Vì vậy, như thành viên cộng đồng đã nói, chúng tôi đã có một tình huống trong đó trường được chuyển đến xa hoàn toàn ngay trước khi nghỉ lễ. Và như đã được truyền đạt vào thời điểm đó, đó là một điều kiện cho nhiều điều kiện mà chúng tôi chưa từng thấy ở bất kỳ trường nào khác vào thời điểm đó, cụ thể là tỷ lệ nhiễm trùng và bằng chứng của việc nghi ngờ lây truyền trong trường. Cũng như, thẳng thắn, những tác động nhân sự của số lượng cách ly cần phải xảy ra. Vì vậy, đó thực sự là ba biến số kết hợp với nhau để yêu cầu Trường Brooks đi vào điều khiển từ xa. Chúng tôi đã, tôi nghĩ, khá rõ ràng trong một thời gian bây giờ có ba nhóm dữ liệu được xem xét để đưa ra những loại quyết định đó, và không ai trong số chúng bị xử lý và chính chúng. Có nghĩa là không có một biến nào rằng nếu nó thay đổi dựa trên số tuần hoặc mã màu hoặc tốc độ chính xác của truyền, thì nó luôn luôn xem xét tất cả các trường hợp, tất cả các biến. Và khi các điều kiện là không an toàn khi ở trường, thì những hành động đó được thực hiện khi chúng ở Brooks. Và an toàn không chỉ có nghĩa là truyền virus tiềm năng, nó cũng có nghĩa là không có khả năng hoạt động. Trong đó, bạn biết đấy, cụ thể, nếu bạn có tổng số người đang cách ly, điều đó trở thành một điều cần thiết. Nhưng ba thùng là sự sẵn sàng, chúng tôi sẽ bao gồm nhân sự và cơ sở hạ tầng, tỷ lệ cộng đồng và nơi chúng tôi liên quan đến tỷ lệ truyền tải, như Marianne đã nói chuyện trước đó, và sau đó những gì xảy ra trong trường học, thực sự là trường hợp, trong trường hợp của Brooks, thực sự đưa chúng tôi vào dòng. Không có một biến nào và đó là bởi vì tất cả các thông tin này, một lần nữa, nó rất trôi chảy và tất cả các trường hợp đó phải được tính đến với sự an toàn, tính nhất quán và công bằng ở trung tâm của mỗi phương trình phải xem xét.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn, cô. Ryan. Cảm ơn bạn, cô. O'Connor, ông Murphy, để trình bày. Số ba, chúng tôi có một báo cáo về những điểm nổi bật của trường trung học Andrew, Hiệu trưởng Michael Downs và Tiến sĩ Stephen Burnham.

[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Chào buổi tối, mọi người. Đầu tiên và quan trọng nhất, chúc mừng năm mới cho tất cả các bạn và hy vọng năm 2021 là một năm tốt hơn cho bạn và gia đình bạn. Và để củng cố cho tổng giám đốc, bạn biết đấy, như một người đã phục vụ 20 năm để bảo vệ nền dân chủ, chúng ta cần bảo vệ chính mình. Thông điệp từ Andrew cả năm này là một trong những lòng tốt, Và bây giờ là thời gian hơn bao giờ hết để tử tế với nhau và hiểu nhau. Và chúng tôi cũng sẽ tiếp tục điều đó tại Andrew cho năm nay. Vì vậy, một lần nữa, chúc mừng năm mới tất cả các bạn. Thật phù hợp khi Madeline Duggar Andrew là trường đầu tiên trong năm nay. Và Tiến sĩ Burnham, tôi rất vui khi được ở đây. Và anh ấy đang gọi nếu anh ấy muốn giới thiệu bản thân nhanh chóng.

[SPEAKER_11]: Rất vui được gặp bạn, mọi người. Tôi là Tiến sĩ Burnham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Rất vui khi có bạn. Cảm ơn.

[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Anh nhanh chóng lên lòng trên đó. Vì vậy, bạn biết đấy, khi chúng ta bắt đầu năm 2021, tôi muốn dành một phút để nhìn lại năm nay khi nó bắt đầu. Và, bạn biết đấy, trong một đại dịch, bạn phải thực sự nhìn vào những gì đã xảy ra là tích cực. Và may mắn cho tôi, đã có rất nhiều điều tích cực tại Andrew. Điều đầu tiên tôi muốn làm là tôi thực sự muốn cảm ơn khá nhiều nhóm người. Đầu tiên là người giám sát. Tôi không thể nói cho bạn biết họ phải sắp xếp lại bàn trong mỗi lớp học và quán cà phê và di chuyển cái này và di chuyển nó và treo các dấu hiệu và bàn chân nhỏ ở khắp mọi nơi. Và tôi thực sự muốn cảm ơn người giám sát đầu tiên và quan trọng nhất. Bởi vì không có họ, bạn biết đấy, không có cách nào chúng ta có thể mở trường cũng như chúng ta đã làm. Tôi cũng thực sự muốn cảm ơn nhân viên điều dưỡng của chúng tôi. Bạn biết đấy, vì chúng tôi đã trở lại trường học, đặc biệt là y tá của tôi, Y tá Hines và những người đã giúp cô ấy, đã thực sự giúp giữ các giao thức của chúng tôi đi đầu. Cho dù đó là sự xa cách xã hội, rửa tay, và tất nhiên, tất cả các dấu vết liên lạc và mọi thứ khác. Vì vậy, tôi thực sự muốn cảm ơn hai nhóm đầu tiên. Và sau đó thành công thực sự đầu tiên của chúng tôi trong năm nay, tôi sẽ nói, là đoàn hệ của chúng tôi là một sinh viên. Từ đầu năm và từ khi bắt đầu khi chúng tôi sẽ mở trường, Giám thị và văn phòng trung tâm đã nói rất rõ rằng đoàn hệ của chúng tôi mà một học sinh cần phải đi học. Và vì các giáo viên, cô Sullivan và ông Viscus và các chuyên gia cặp của họ, đoàn hệ của chúng tôi, một học sinh đã đến trường hàng ngày và thực sự đã được tái hòa nhập vào trường sau nhiều tháng đi vắng và. Một lần nữa, tôi thực sự muốn cảm ơn nhóm giáo viên đó. Và tôi rất hạnh phúc cho nhóm sinh viên có thể bắt đầu ngay lập tức hoặc ngay khi chúng tôi có thể. Vì vậy, đó là điểm nhấn thực sự đầu tiên của chúng tôi khi nói đến việc dạy và học. Và một số điều khác mà chúng tôi muốn chia sẻ mà tôi nghĩ là rất quan trọng khi trở thành một phần của cộng đồng của chúng tôi. Vào tháng 11, chúng tôi đã tổ chức một ổ đĩa thực phẩm để hỗ trợ các kho chứa thực phẩm địa phương và gia đình của Andrew. Và đại dịch này đã không xa chúng ta. Điều này đã ảnh hưởng đến một số gia đình của chúng tôi. Chúng tôi đã có những gia đình tặng áo khoác mùa đông, quần áo và thẻ quà tặng. Thành viên của chúng tôi, Mestone, đã lái xe một chút trong khu phố của cô ấy với gia tộc của cô ấy. Và họ đã xuất hiện với rất nhiều thực phẩm và rất nhiều mặt hàng quần áo từ khu phố của họ. Do sự hào phóng to lớn của cộng đồng Andrew, chúng tôi đã có thể hỗ trợ một số gia đình của chúng tôi cho mùa lễ và tặng cho họ hàng trăm đô la trong thẻ quà tặng, cung cấp áo khoác mùa đông cho các tủ chăm sóc trong khu học chánh và đặc biệt là tại trường trung học tại Mạng lưới Gia đình Medford và hàng ngàn mặt hàng thực phẩm cho các loại thức ăn địa phương của chúng tôi. Ngoài ra, có một số phụ huynh bước lên để cung cấp các bữa ăn Lễ Tạ ơn hoàn chỉnh cho một số gia đình của chúng tôi, và họ muốn ẩn danh, nhưng nếu họ đang nghe, hoặc họ đang nghe, hoặc họ xem nó sau đó, từ tận đáy lòng, tôi không thể cảm ơn họ đủ cho những bữa ăn đó cho những gia đình đó trong thời gian đó. Và sau đó, tất nhiên, khi mùa lễ mùa đông đến gần, Các nhân viên của Andrew, như họ thường làm, thực sự bước lên và chúng tôi có một chương trình Bông tuyết bí mật. Và năm nay, họ đã quyên góp hàng ngàn đô la và quà tặng và thẻ quà tặng cho gia đình của chúng tôi về những chấn thương cần thiết. Câu lạc bộ quay cũng cung cấp cho chúng tôi hàng trăm đô la và thẻ quà tặng. Và tôi không thể biết ơn không chỉ nhân viên của mình, mà cả cộng đồng đã giúp chúng tôi giúp đỡ người khác. Một lần nữa, nó chỉ cho bạn thấy một thành phố tuyệt vời Medford là gì bởi vì mọi người đến với nhau như Mustang Nation khi những người khác thực sự cần nó. Tôi thực sự muốn khen ngợi nhóm lâm sàng của tôi. Đại dịch đã thực sự cho thấy rằng với rất nhiều sinh viên xa xôi của chúng tôi, và ngay cả với sự kết hợp, các sinh viên của chúng tôi đang có nhu cầu. Và nhóm lâm sàng của tôi, Elizabeth Tampton, Elizabeth Cooper, Tom Lynch và Yvonne Santos đã thực sự làm rất tốt trong việc tiếp cận với các gia đình đang cần hỗ trợ trong thời gian này, và đặc biệt là những sinh viên của chúng tôi hoàn toàn từ xa. Trước khi tôi tiếp tục, tôi muốn Tiến sĩ Burnham đến, nếu anh ấy có thể, để nói một chút về một sáng kiến ​​khác mà chúng tôi sẽ bắt đầu trong năm nay tại Andrew.

[SPEAKER_11]: Cảm ơn ông, ông Downs. Tôi đã hứa nó giống như lời giới thiệu của tôi, điều này sẽ rất ngắn gọn. Tôi biết rằng chúng tôi dễ dàng dừng lại và nói, có lẽ đây không phải là thời điểm tốt nhất để giới thiệu một cái gì đó mới cho các trường công lập Medford. Nhưng khi chúng tôi đang xem xét các hoạt động phục hồi, tôi nghĩ rằng đây là thời điểm hoàn hảo để bắt đầu giới thiệu chúng với các trường công lập Medford. Trong quá trình nghiên cứu tiến sĩ của tôi, tôi đã điều tra nhiều yếu tố dự đoán về thành công của sinh viên. Và cho đến nay, người dự đoán số một là một học sinh đánh giá mạnh mẽ mức độ kết nối của họ với trường học mạnh mẽ như thế nào. Nói cách khác, một học sinh càng mạnh mẽ cho biết mối liên hệ của họ với trường học là, họ càng có nhiều khả năng thành công, cả trong và ngoài trường. Bây giờ ở đây chúng ta đang trong một khoảnh khắc học tập lai và từ xa, điều này ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả năng của chúng ta để giữ cho trẻ em kết nối. Điều tốt về thực hành phục hồi là tất cả là về kết nối của sinh viên. Vì vậy, tôi rất vui mừng được khám phá làm thế nào chúng ta có thể mang một số thứ này đến trường trung học Andrew và đến các trường công lập Medford. Chúng tôi đã bắt đầu nói về việc có thể đang cố gắng tạo ra một chương trình thí điểm, có thể hợp nhất ba trường trung học xung quanh một số thực hành phục hồi phổ biến. Và tôi mong muốn được điều tra điều đó và báo cáo thêm cho bạn khi chúng tôi đi cùng. Cảm ơn ông, ông Downs.

[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Burnham. Và tôi có hai điều nữa, nếu tôi có thể. Một là tại Andrew, chúng tôi sẽ có câu lạc bộ sách của chúng tôi bắt đầu rất sớm. Cuốn sách của chúng tôi mà chúng tôi đang bắt đầu tập trung vào là của Tiến sĩ Rick Wormelli, và cuốn sách được gọi, Fair không phải lúc nào cũng bằng nhau. Và thông qua câu lạc bộ sách này, một số nhân viên của Andrew sẽ khám phá những cách khác nhau để xem xét các đánh giá và chấm điểm. Và chúng tôi tìm thấy giữa đó và công lý phục hồi, Đó là một khởi đầu tốt cho năm mới đối với chúng tôi tại Andrew. Và cuối cùng nhưng chắc chắn không kém phần quan trọng, tôi phải cảm ơn nhân viên của mình. Các giáo viên của Andrew năm nay, chúng tôi đã chạy xuống từ ngày đầu tiên. Họ làm hết sức mình mỗi ngày để làm cho công việc lai. Chúng tôi đã có một số vấn đề về nhân sự và một số thách thức như mọi trường học, nhưng năm nay tôi phải nói, họ đã thực sự bước lên và họ thực sự đã cố gắng biến điều này thành năm tốt nhất có thể cho tất cả học sinh của chúng tôi. Và tôi không thể cảm ơn họ đủ cho tất cả những gì họ làm mỗi ngày để cố gắng tạo ra sự kết hợp tốt nhất có thể cho tất cả các sinh viên của chúng tôi trong gói của bạn, bạn có một số trích dẫn từ một số gia đình của chúng tôi đã thực hiện khảo sát. Rõ ràng có khá nhiều người trong đó, và tôi không thể cảm ơn các bậc cha mẹ đủ để cung cấp cho chúng tôi phản hồi. Bạn có thể cải thiện nếu bạn không nhận được phản hồi và bạn thực sự có thể cải thiện nếu bạn nhận được phản hồi nhưng không hành động theo nó. Và một số đề xuất và nhận xét không chỉ xác nhận những gì chúng tôi làm tại Andrew, mà còn cho chúng tôi một số tạm dừng cho những cách mà chúng tôi có thể làm mọi thứ tốt hơn. Một lần nữa, tôi muốn cảm ơn bạn vì thời gian của bạn, một lần nữa, và tôi đánh giá cao nó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Downs. Thành viên Van de Kloop?

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, cảm ơn bạn, ông Downs và Tiến sĩ Burnham. Tôi rất thích nghe về phần công lý phục hồi mà bạn đã đề cập. Ông Downs, tôi đã thông báo trong báo cáo của bạn, bạn đã bao gồm một số bình luận tuyệt vời, những bình luận rất tích cực và thể hiện thành công thực sự, đặc biệt là nhiều bình luận xung quanh sự biết ơn đối với bày tỏ rằng những đứa trẻ đã có thể đi học theo cách lai. Tuy nhiên, tôi đã nhận thấy rằng bạn không nhất thiết cho chúng tôi biết những bình luận tiêu cực là gì. Vì vậy, nếu tôi chỉ hỏi bạn về những gì một hoặc hai trong số những bình luận sâu sắc nhất về cách bạn có thể cải thiện, lĩnh vực nào được đề xuất nhiều nhất?

[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Vì vậy, bạn cho rằng có những bình luận tiêu cực.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi là. Và tôi cho rằng vì bạn đã nói, đây là những bình luận tích cực.

[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Bạn biết đấy, tôi thành thật, hầu hết trong số họ đều rất tích cực. Bạn biết đấy, nếu có một tiêu cực, thì tôi thậm chí sẽ không gọi nó là tiêu cực, bởi vì trẻ em rất hạnh phúc khi được trở lại trường học. Một trong những chủ đề lặp đi lặp lại là họ ước con họ có thể đến trường nhiều ngày hơn. Đó thực sự, bạn biết đấy, đó là điều mà bạn biết, bạn thực sự có thể thực hiện, bạn biết đấy, đó là, bạn biết đấy, Tất cả chúng ta không thể chờ đợi cho ngày đó xảy ra. Bạn biết đấy, tất cả chúng ta, phải không? Ý tôi là, ủy ban trường học, giáo viên, phụ huynh, chúng tôi thực sự mong chờ ngày đó. Và nếu có bất cứ điều gì, nó sẽ là về, bạn biết, một lần nữa, giao tiếp ngày càng thường xuyên hơn. Bạn biết đấy, chúng tôi, tôi nghĩ rằng chúng tôi là một quận, đặc biệt là từ trung tâm trở xuống, chúng tôi làm rất tốt việc giao tiếp với gia đình, nhưng Một lần nữa, giao tiếp, bạn biết đấy, đặc biệt là khi nói đến các lớp, và đó là lý do tại sao việc chấm điểm sẽ là một chút tập trung với câu lạc bộ sách này. Bạn biết đấy, chúng ta luôn có thể làm tốt hơn với việc giao tiếp hiệu suất. Và đôi khi nó nói lên một số cha mẹ của chúng tôi, những người không hiểu biết về công nghệ. Bạn biết đấy, họ không phải lúc nào cũng biết cách sử dụng Google Classroom hoặc thậm chí Ngày nay, chúng ta biết một số phụ huynh có một thời gian khó hiểu Zoom thực sự là gì. Vì vậy, chúng tôi luôn có thể tìm cách để có được tất cả các bậc cha mẹ tốt nhất có thể. Vì vậy, không có ý kiến ​​tiêu cực, nhưng chắc chắn có một số mà chúng tôi chắc chắn có thể mong đợi có nhiều sinh viên hơn trong nhiều ngày hơn một tuần và chắc chắn luôn luôn cải thiện giao tiếp.

[Paulette Van der Kloot]: Và tôi thực sự hoan nghênh câu lạc bộ sách. Tôi nghĩ thật tuyệt khi bạn có nhân viên của mình đến với nhau để thảo luận, bạn biết đấy, một số ý tưởng mới và Thực sự suy nghĩ về suy nghĩ, vì vậy tôi nghĩ đó là tuyệt vời. Mặc dù vậy, tôi cũng muốn hỏi bạn, có gì không, tôi chỉ là một loại tò mò, chúng tôi đã không nghe nhiều về các vấn đề giao thông trong năm nay, và tôi đã tự hỏi làm thế nào việc vận chuyển và xe buýt, cho dù nhiều sinh viên đang sử dụng nó, những gì bạn thấy và nếu bạn có thể giải quyết điều đó.

[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Bạn biết đấy, chúng tôi không có nhiều vấn đề liên quan đến xe buýt. Tôi biết chúng tôi đã thay đổi các điểm dừng và chúng tôi chỉ có một vài câu hỏi về điểm dừng xe buýt. Tôi nghĩ về tổng thể, nó đã diễn ra rất suôn sẻ khi xem xét chúng tôi đã thay đổi chúng trong năm nay. Và, bạn biết đấy, từ những gì tôi có thể nói vào buổi sáng, bạn biết đấy, vẫn còn khá nhiều đứa trẻ, tất nhiên, bạn biết đấy, khoảng cách an toàn, nhưng có những đứa trẻ đang sử dụng xe buýt cả vào buổi chiều và buổi sáng. Bạn biết đấy, tôi rất vui vì chúng tôi đã có thể giữ dịch vụ đó cho đa số sinh viên của chúng tôi. Và như tôi đã nói, tôi thực sự chưa có nhiều email hoặc cuộc gọi điện thoại liên quan đến các điểm dừng xe buýt mới. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là một tích cực cho chúng tôi hoặc cho bạn và ủy ban nhà trường. Vì thế.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn rất nhiều.

[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Không có gì.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Xin chào, ông Downs. Xin chào, Tiến sĩ Barnum. Rất vui được gặp bạn. Cảm ơn bạn đã báo cáo. Tôi cũng muốn nói lời cảm ơn vì đã bao gồm với Hội đồng tư vấn phụ huynh ED đặc biệt trong nhiều năm qua và tổ chức các cuộc họp ở đó. Và chúng tôi nhớ đã gặp tất cả các bạn. Chúng tôi bỏ lỡ việc nhìn thấy các nhân viên của người gác cổng và mọi người giúp chúng tôi mọi lúc. Và chúng tôi mong muốn trở lại tòa nhà về mặt cha mẹ, nói cho bản thân tôi với tư cách là cha mẹ của Hội đồng tư vấn phụ huynh Ed đặc biệt. Nhưng tôi biết từ Tanya và Alex, các đồng chủ tịch, họ sẽ Tôi cũng muốn nói lời cảm ơn. Và cũng đối với những người có thể đang xem những người không biết, Tiến sĩ Burnham là phó hiệu trưởng mới đã chuyển từ trường trung học sang Andrew. Và chúng tôi biết bác sĩ Burnham tại trường trung học. Và chúng tôi cũng nhớ bạn rất nhiều ở đó, Tiến sĩ Burnham. Vì vậy, mong được gặp bạn trong tòa nhà khi đến lúc. Và không thể đồng ý nhiều hơn về khả năng sức khỏe tâm thần của những người muốn quay trở lại trường học của chúng tôi. Chỉ có cơ hội để làm một bữa trưa cho một trong những học sinh của tôi đi học và tôi chưa bao giờ nghĩ rằng tôi sẽ thích làm bữa trưa cho học sinh của mình rất nhiều, nhưng tôi đã thực sự như thế này rất tuyệt. Và ai có thể nghĩ đúng những điều nhỏ nhặt mà chúng ta không nhận ra rằng chúng ta thậm chí còn bỏ lỡ rằng chúng ta có thể làm lại. Tôi muốn hỏi loại giao tiếp và hợp tác liên trường nào, nếu bạn muốn, bạn có với trường trung học McGlynn ngay bên cạnh bạn không? Vì vậy, đó luôn là điều mà tôi đã quan tâm. Chúng tôi ngay bên cạnh nhau, và các bạn tương tác và làm việc cùng nhau như thế nào?

[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Vì vậy, chúng tôi nói chuyện gần như mỗi ngày. Bạn biết đấy, ví dụ, chúng tôi sẽ sớm bắt đầu các câu lạc bộ và hoạt động của mình. Và, bạn biết đấy, chúng tôi đã liên lạc với điều đó bởi vì như bạn có thể hoặc không biết, chúng tôi chia sẻ các câu lạc bộ và hoạt động và mặc dù họ sẽ là ảo, điều rất quan trọng đối với hai chúng tôi là cung cấp các cơ hội tương tự cho cả hai dân số sinh viên của chúng tôi. Vì vậy, bạn biết đấy, tôi không muốn nói cho Nick, nhưng tôi sẽ nói rằng chúng tôi giao tiếp gần như hàng ngày, cho dù đó là về, Các hoạt động của các câu lạc bộ, ngay cả cuốn sổ tay, chúng tôi đã có một số cuộc nói chuyện về điều đó, cùng với Paul để chia sẻ ai về điều này. Vì vậy, tôi sẽ nói, bạn biết đấy, mặc dù chúng tôi là hai trường, chúng tôi rất nhiều là Team Medford. Và vì vậy, và ồ, một điều khác mà chúng ta sẽ làm Chúng tôi sẽ làm một hội đồng với một diễn giả cho cả hai trường và vì vậy đó là một ví dụ khác về hai trường có cơ hội giống nhau thay vì bị tách ra vì họ có thể trước khi Nick và tôi tiếp quản nhưng tôi sẽ nói một lần nữa chúng tôi là nhóm Medford và vì vậy tôi không thấy chúng tôi là một phần của bạn.

[Melanie McLaughlin]: Thật tuyệt, cảm ơn bạn. Và chỉ để đáp lại các câu lạc bộ và sự kết hợp của các câu lạc bộ, tôi biết rằng bạn cũng cam kết bao gồm và bao gồm tất cả các sinh viên. Vì vậy, tôi thực sự đánh giá cao việc tiếp cận với EL và giám đốc dịch vụ học sinh và đảm bảo rằng các câu lạc bộ bao gồm cả hai trường. Nhưng tôi biết rằng các bạn đã làm điều đó rồi. Vì vậy, tôi chỉ muốn đưa nó ra khỏi đó để cộng đồng biết rằng họ có sẵn cho tất cả các sinh viên. Cảm ơn. Tuyệt đối.

[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Vâng, hoàn toàn. Và chúng tôi khuyến khích nó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn cả hai. Số bốn, chúng tôi có báo cáo về người học tiếng Anh El Lập trình, ông Paul Texera.

[Paul Teixeira]: Xin chào, chào buổi tối, mọi người. CHÚC MỪNG NĂM MỚI. Trong báo cáo của tôi, tôi đã bắt đầu với bài kiểm tra truy cập, thường được thực hiện vào tháng 1 và đến tuần đầu tiên của tháng 2, nhưng nhà nước đã đẩy nó ra ngày 20 tháng 5 cho chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi đã quyết định bắt đầu thử nghiệm vào tháng Tư vì chúng tôi sẽ không nhận được kết quả kiểm tra sớm hơn nếu chúng tôi bắt đầu kiểm tra sinh viên sớm hơn. Vì vậy, chúng tôi đang tìm cách thu hồi một số thời gian đã mất năm ngoái với việc đóng cửa tòa nhà vào tháng 3. Và chúng tôi sẽ làm việc xung quanh lịch trình MCAS khi những người xuất hiện trong các tòa nhà riêng lẻ. Không có tùy chọn cho một bài kiểm tra truy cập từ xa. Nó phải được thực hiện trong người. Vì vậy, ngay cả các sinh viên từ xa của chúng tôi, chúng tôi có thể làm Chỗ ở để họ vào tòa nhà để thực hiện thử nghiệm nếu họ chọn. Nhà nước nhận thức được rằng chúng tôi có các sinh viên từ xa, vì vậy tôi không chắc họ sẽ tính toán tỷ lệ tham gia trong năm nay như thế nào. Tôi nghĩ rằng họ sẽ có một chút tha thứ do hoàn cảnh, nhưng rõ ràng chúng tôi sẽ khuyến khích mọi người Hãy đến và kiểm tra và đó là lợi thế khác của việc chờ đợi cho đến tháng Tư vì mọi người đã được tiêm phòng. Với việc thử nghiệm chúng tôi đang diễn ra, tôi nghĩ rằng chúng tôi có cơ hội tốt hơn để có được nhiều sinh viên hơn nếu chúng tôi chờ đợi đến tháng Tư để quản lý các bài kiểm tra. Tôi nghĩ rằng tôi chia sẻ màn hình của mình, Tiến sĩ Cushing. Vâng, vì vậy chúng tôi có Vì vậy, đây là bảng điều khiển dữ liệu EL đã ra mắt trong năm nay. Vâng, đây là những gì trong báo cáo của bạn. Chúng tôi đã truy cập vào năm 2020, vì nó đã được thực hiện vào tháng 1 trước khi các tòa nhà đóng cửa, nhưng Bộ ED chưa đưa dữ liệu lên. Hầu hết các dữ liệu gần đây tôi có để kiểm tra truy cập là, bạn biết đấy, 2019. Tôi chỉ muốn cho bạn xem, cho tôi xem nếu tôi thực sự có thể cho bạn xem trang web thực tế. Đó là một công cụ gọn gàng vì họ đang thêm, dữ liệu trong đúc, bạn có thể so sánh mình với nhiều quận khác nhau cho mục đích này. Tôi đã cho bạn Malden và Somerville, và đó chủ yếu là vì đó là những cộng đồng mà chúng tôi chia sẻ sinh viên. Các sinh viên đang đăng ký vào Medford, chuyển từ các khu học chánh khác, đến từ Malden hoặc Somerville là hai người lớn nhất. Và vì vậy nếu bạn nhìn ở đây, đây là, tôi biết nó là loại nhỏ, đây là năm 2017. Đây là năm học 16, 17, toàn bộ, nhà nước có thể nhúng, mọi cộng đồng đã giảm vì họ đã thay đổi bài kiểm tra từ Access sang Access 2.0 và họ đã thay đổi điểm số cắt. Và vì vậy, dòng này ở đây là dòng Medford, bởi vì tôi nhận ra bạn có thể có một bản sao đen trắng và không thể phân biệt các dòng. Vì vậy, mặc dù Malden có, Giảm, Somerville đã giảm, nhà nước đã giảm, Medford đã tăng lên cho điểm kiểm tra của chúng tôi. Và một lần nữa, tôi chưa có dữ liệu năm 2020 để xem chúng ta rơi vào đâu. và để so sánh chúng tôi với một số quận khác. Nhưng chúng tôi nhận được báo cáo điểm cá nhân về sinh viên. Vì vậy, chúng tôi biết những sinh viên nào đã không tiến bộ về quyền truy cập cho năm 2020. Và chúng tôi có các hệ thống tại chỗ trong tất cả các tòa nhà nơi các giáo viên tạo ra một kế hoạch học tập cá nhân cho những sinh viên không đạt được tiến bộ. Chúng tôi nhìn vào khu vực, bởi vì nếu bạn nhớ lại, bài kiểm tra truy cập thực sự là bốn thử nghiệm khác nhau. Và đó là những đánh giá, đọc, viết và nói. Và vì vậy, chúng tôi xem xét khu vực mà sinh viên cần hỗ trợ và họ tập hợp một nhóm dựa trên tòa nhà để cung cấp cho sinh viên hỗ trợ trên tất cả các lớp, không chỉ trong lớp học EL. Và hy vọng chúng ta sẽ thấy một sự cải thiện vào năm sau. Và sau đó một lần nữa, với lợi thế của việc nhận được Các bài kiểm tra bị trì hoãn, chúng ta có thể lấy lại một số thời gian mà chúng ta đã mất năm ngoái. Tôi cũng muốn cung cấp cho bạn một bản cập nhật chương trình mới đến tiểu học, bởi vì năm ngoái chúng tôi đã tranh luận và thảo luận về việc chuyển chương trình mới đến, từ Brooks cho các lớp một và hai, và các lớp Roberts ba đến năm, chúng tôi đặt lớp một đến bốn tại Columbus. học lớp năm tại McGlynn vì đó là nơi mà phần lớn học sinh của chúng tôi sống. Và tôi biết rằng chúng tôi đã tranh luận với tất cả những thay đổi xảy ra trong năm nay, nhưng tôi phải nói rằng tôi nghĩ rằng đó thực sự, đó là quyết định đúng đắn trong năm nay vì đưa đoàn hệ A lần đầu tiên cho chúng tôi cơ hội làm quen với trường học, bạn biết đến các hệ thống và cấu trúc trước khi các học sinh còn lại đến. Vì vậy, nó thực sự đã hoạt động rất tốt và tôi rất vui khi báo cáo điều đó Bạn biết đấy, Columbus và McGlynn, các lớp học mới, bạn biết đấy, Và họ là loại lãnh đạo của trường khi các đoàn quân khác bước vào. Vì vậy, đó là loại tốt đẹp. Ngoài ra, chúng tôi không phải sử dụng xe tải để vận chuyển. Chúng tôi đã có thể đáp ứng tất cả các sinh viên, nhu cầu vận chuyển với xe buýt màu vàng tiêu chuẩn. Vì vậy, hai chiếc xe tải mà chúng tôi chi khoảng 45.000 đô la cho năm ngoái, chúng tôi đã không phải sử dụng trong năm nay. Tôi đã cho bạn một báo cáo một vài tháng trước về một chương trình thứ bảy. Chúng tôi có một khoản tài trợ để thực hiện một chương trình học tập thứ bảy. Và điều đó sẽ bắt đầu vào ngày 30 tháng 1. Chúng tôi đang trong quá trình tuyển dụng và tuyển dụng giáo viên vì điều đó, và sau đó họ sẽ tiếp cận và tuyển dụng các sinh viên. Chúng tôi đang nhắm mục tiêu, một lần nữa, sinh viên mới đến cấp một và hai. Đó sẽ là giai đoạn đầu tiên của chúng tôi. Và sau đó tùy thuộc vào các con số, chúng ta có thể mở rộng nó thành ba và bốn sinh viên. Và chúng tôi đang làm điều này ở trường trung học. Chúng tôi đang nhắm mục tiêu ở trường trung học cho sự can thiệp này vì học sinh trung học có một khoảng thời gian hữu hạn để phát triển phát triển ngôn ngữ tiếng Anh của họ đến mức họ có thể vượt qua MCA và đáp ứng các yêu cầu tốt nghiệp của họ. Vì vậy, chúng tôi muốn cung cấp cho họ nhiều sự hỗ trợ nhất có thể. Chúng tôi sẽ chia nó thành phát triển ngôn ngữ tiếng Anh, kỹ năng toán học cơ bản, đại số một và một số học tập cảm xúc xã hội ở đó. Thêm vào đó, chúng tôi đã đưa ra một số chuyến đi thực địa mà chúng tôi có thể sử dụng Tiêu đề III tiền, cho người học tiếng Anh. Và điều này có sẵn tại trường tiểu học. Thủy cung New England đang cung cấp một số chuyến đi thực địa ảo. Tôi đã gặp các giáo viên ngày hôm nay, những người sẽ tạo điều kiện cho điều này. Và điều phối điều này với các sinh viên và họ sẽ thực hiện giải cứu rùa biển lớn và gặp gỡ chim cánh cụt, tôi nghĩ là người khác đã được chọn. Vì vậy, điều đó sẽ xảy ra trong tuần đầu tiên vào tháng Hai. Và sau đó chúng tôi có sự phát triển chuyên nghiệp xảy ra tại trường trung học McGlynn. Chúng ta đang học năm thứ ba của mô hình đồng giảng dạy. Chúng tôi rõ ràng đã phải thực hiện một sự thay đổi trong năm nay về những gì mà đồng giảng dạy trông như thế nào. Đó là một thách thức bổ sung cho nội dung và giáo viên EL vì chúng tôi thực sự có ba chương trình EL trong tòa nhà đó. Chúng tôi có bốn ngày một tuần của chúng tôi Đoàn hệ A, chúng tôi có các sinh viên lai điển hình của chúng tôi, và sau đó chúng tôi có các sinh viên từ xa của chúng tôi. Vì vậy, họ đang tung hứng rất nhiều nơi các sinh viên EL. Bạn biết đấy, được quan tâm. Và tôi phải nói rằng các giáo viên nội dung và giáo viên EL, tôi phải cho họ một tiếng hét lớn vì họ đã tiếp tục với điều này. Họ nhìn thấy giá trị trong mô hình bao gồm này, mặc dù nó trông rất khác so với những gì chúng tôi đã làm khi chúng tôi ở người, họ vẫn kết nối với các lớp học chính thống, mặc dù chúng ở cùng một tòa nhà, nhưng điều đó hầu như không thể đặt ra một năng lực trong một lớp học, nhưng kết nối đó vẫn còn đó. Và các giáo viên đang làm việc rất chăm chỉ để đảm bảo rằng điều đó tiếp tục. Vì vậy, chúng tôi đã có một số phát triển chuyên nghiệp, bạn biết đấy, về điều đó và nó trông như thế nào. Và ngay bây giờ chúng tôi đang trong giai đoạn huấn luyện, nơi bạn biết đấy, các giáo viên đang đăng ký để gặp gỡ các huấn luyện viên EL vào thời gian lập kế hoạch chung hoặc quan sát một bài học đồng giảng dạy để nhận phản hồi. Và đó là nơi họ hiện tại. Và sau đó chúng tôi cũng đang thực hiện một số PD về giảng dạy đáp ứng văn hóa. Chúng tôi đang làm điều đó dưới dạng một câu lạc bộ sách. Một lần nữa, đây là một sự kiện do Tiêu đề III tài trợ trong đó Title III đã mua sách cho các giáo viên đăng ký. Nó sẽ là một PD ba tháng. Chúng tôi sẽ đọc một cuốn hồi ký về quá trình di cư của một học sinh hoặc gia đình đến Hoa Kỳ và những thách thức mà họ phải đối mặt với toàn bộ quá trình đó và tác động của nó đối với học sinh trong lớp học của họ. Và sau đó chúng ta có tầm nhìn Massachusetts cho kế hoạch chi tiết và người học tiếng Anh thành công. Tôi cũng đã đề cập điều này tại một cuộc họp trước đó. Tôi đang ở trong ủy ban tư vấn cho việc này. Nó sẽ được thí điểm ở ba quận trong năm nay, nhưng chúng tôi đang phát triển các công cụ tự đánh giá mà các quận có thể sử dụng để đánh giá các chương trình giáo dục người học tiếng Anh của riêng họ, chương trình giảng dạy. Tôi thích chương trình này vì nó dựa trên bốn lĩnh vực khác nhau ở cấp lớp học, cấp trường, cấp huyện và cấp tiểu bang. Và tôi đã bao gồm một tập tin đính kèm, tôi nghĩ chín trang, điều đó chi tiết hơn nhiều về chương trình là gì. Khi chúng tôi tái cấu trúc trường trung học McGlynn, tôi đã ở Ủy ban tư vấn ban đầu cho việc này, và họ đã gọi nó là có thể là một mô hình phù hợp với kế hoạch chi tiết của họ. Và vì vậy tôi đang tiếp tục với công việc với họ, bởi vì lý tưởng nhất, bạn biết đấy, đây là điều sẽ có lợi cho học khu và El và học sinh chính trong Quận K đến 12, không chỉ ở cấp trung học. Và sau đó tôi đã cho bạn cập nhật về số đăng ký của chúng tôi. Số EL của chúng tôi bị giảm. Chúng tôi có Kể từ thứ Sáu, khi tôi đặt điều này lại với nhau, chúng tôi đã có 415 sinh viên, chiếm 10,3% tổng dân số sinh viên của chúng tôi. Thật thú vị, số lượng sinh viên Yale đã đến trong năm nay là 114. Và tôi nghĩ rằng tôi đã nói với bạn, nó đang cố gắng đạt được một mục tiêu di chuyển. Chúng tôi có một dân số rất lỏng lẻo. Vì vậy, tôi luôn nhìn vào một khoảnh khắc để có được số của tôi. Và vì vậy, những con số mà bạn đang xem ở đây cho năm 2021 là vào ngày đó. Những con số cho tất cả các năm trước là cách chúng tôi kết thúc năm học. Nhưng điều đó không có nghĩa là chúng tôi chỉ có 454 học sinh EL trong học khu, bởi vì chúng tôi có học sinh chuyển đến và chuyển sang 30 đến 40 học sinh mỗi năm. Vì vậy, tôi đã không biết số lượng của chúng tôi sẽ kết thúc ở đâu cho năm học này, nhưng hiện tại chúng tôi đang ở mức 415. Với các sinh viên mới đến, chúng tôi có 114 sinh viên so với 193 sinh viên vào thời điểm này năm ngoái. Tôi không thể cho bạn biết có bao nhiêu học sinh đã đến. Trong quá khứ, tôi đã cho bạn số lượng sinh viên đã đến mà chúng tôi đã thử nghiệm và một số trong số họ không đủ điều kiện. Tôi chỉ cung cấp cho bạn số lượng sinh viên có đủ điều kiện vì việc kiểm tra và cách xác định trong năm nay vì Covid đã thay đổi. Vì vậy, tôi chỉ có thể cung cấp cho bạn các số sinh viên EL thực tế. Vì vậy, mặc dù chúng tôi giảm 80, gần 80 học sinh, đối với các sinh viên mới vào quận, số EL tổng thể của chúng tôi chỉ giảm khoảng 40 học sinh. Và số lượng của chúng tôi tại trường trung học tiếp tục phát triển. Chúng tôi, tôi nghĩ, 116 sinh viên. Đó là nơi mà phần lớn các sinh viên của chúng tôi đến. Và như tôi đã nói, họ đang chuyển từ các quận khác, không nhất thiết phải từ các quốc gia khác.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Tixera. Rất kỹ lưỡng. Bất kỳ câu hỏi? Chúng tôi đánh giá cao nó. Tôi có một câu hỏi.

[Paul Ruseau]: Tôi hy vọng không ai tuyển bạn vì tôi sẽ hành động. Bạn sẽ không rời bỏ chúng tôi bao giờ. Cảm ơn bạn rất nhiều. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Vâng, tôi thực sự, cảm ơn bạn, ông Teixeira cho báo cáo, rất kỹ lưỡng như mọi khi, đánh giá cao. Và tôi thực sự quan tâm đến việc tìm hiểu thêm về mô hình đồng giảng dạy và rất thích nhìn vào điều đó, đặc biệt là khi bạn đang nói về sự bao gồm và tỷ lệ bao gồm là gì cho điều đó. Tôi nghĩ đó là một mô hình và cơ sở thực sự quan trọng. Và vì vậy, đó là điều mà tôi quan tâm để khám phá nhiều hơn. Bởi vì có vẻ như nó đã hoạt động và nó cũng là một mô hình từ cấp bộ phận. Đó là chính xác?

[Paul Teixeira]: Đúng. Ý tôi là, lợi thế cho mô hình này là nó là một trách nhiệm chung. Và đó là những gì chúng ta thấy từ phía El cũng như phía nội dung. Và chúng tôi may mắn ở Medford rằng chúng tôi có một chương trình mới. Chúng tôi không nhất thiết phải có nó đến mức chúng tôi làm, nhưng đó chỉ là cách chúng tôi sử dụng tài nguyên của mình. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi đang sử dụng tài nguyên của mình một cách khôn ngoan hơn nhiều cho phép chúng tôi có chương trình mới đó để cung cấp hỗ trợ. Đối với các sinh viên, nhưng cũng cho các giáo viên nội dung, bởi vì thật khó khăn cho một giáo viên nội dung để có một người nói không phải tiếng Anh trong lớp học của họ khi họ chịu trách nhiệm vượt qua nội dung nặng. Và vì vậy, loại đồng giảng dạy này giúp cân bằng điều đó.

[Melanie McLaughlin]: Chính xác. Và cảm ơn bạn. Và sự tương đồng giữa điều đó và học sinh khuyết tật không bị mất đối với tôi. Về khía cạnh bao gồm cũng vì khó khăn chỉ trong ngôn ngữ và thiết kế phổ quát để học và có thể phân biệt hướng dẫn trên bảng giúp giáo viên tốt hơn và tiếp cận với tất cả học sinh cho trẻ em để tất cả chúng ta đều tiếp xúc với nhau. Vì vậy, tôi thích rằng bạn có mô hình này và tôi rõ ràng quan tâm đến việc nghe nhiều hơn về nó. Vì vậy, cảm ơn bạn và cảm ơn các giáo viên đang làm việc chăm chỉ vì tôi biết đó là một cấp độ bổ sung, một lớp công việc bổ sung để có thể thực hiện tác phẩm hợp tác đó. Nhưng đó là một cách quan trọng để trau dồi kỹ năng của riêng họ. Vì vậy, cảm ơn bạn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tiếp theo, chúng tôi có báo cáo về điền kinh trong đại dịch CoVID-19. Ông Bobby Maloney và Tiến sĩ Peter Cushing.

[Peter Cushing]: Cảm ơn rất nhiều. Tôi muốn dành một chút thời gian trước khi tôi giao nó cho ông Maloney để thực sự cảm ơn ông và tất cả các thành viên của các bộ phận thể thao GPL vì công việc không mệt mỏi của họ Để cố gắng đảm bảo rằng chúng ta thực sự có thể có các mùa thể thao, mặc dù một số cộng đồng thành viên của chúng ta khá nhiều màu đỏ. Vì vậy, tôi sẽ chuyển nó cho ông Maloney, và sau đó hạnh phúc khi nhảy vào bất cứ lúc nào trên đường đi.

[Robert Maloney]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Chúc mọi người chúc mọi người. Hy vọng rằng mọi người vẫn an toàn. Vâng, đó là một ... Tôi muốn cảm ơn Rachel Perry. Cô ấy làm lịch trình GBL. Cô ấy đã làm điều đó khoảng 12 lần trong năm nay, nhưng Chúng tôi tự tin và chúng tôi sẽ làm mọi thứ trong khả năng của mình để cố gắng để có được những đứa trẻ này vào một mùa nào. Hiện tại, mùa đông được đẩy trở lại vào ngày 1 tháng 3. Chúng tôi hiện có các cô gái thể dục dụng cụ và khúc côn cầu nữ đi vì đây là thời gian duy nhất của mùa giải họ có thể tham gia. Chúng ta sẽ cố gắng có được ba mùa trong 18 tuần tới. Mùa đông sẽ đi ngày 1 tháng 3 đến ngày 10 tháng 4. Mùa thu sẽ đi từ ngày 12 tháng 4 đến ngày 15 tháng 5. Và mùa xuân sẽ đi từ ngày 7 tháng 5 đến ngày 3 tháng 7. Chúng tôi mong muốn được cố gắng làm mọi thứ trong khả năng của mình để có được mùa đông. Chúng tôi tự tin rằng chúng tôi sẽ có thể có được hai mùa giải trước vì họ là môn thể thao ngoài trời. Một lần nữa, tôi muốn cảm ơn sự ủng hộ của mọi người, Tiến sĩ Vincent, Peter Cush và Dave Murphy. Mọi người đều tuyệt vời. Và các vận động viên sinh viên của chúng tôi đang gặp khó khăn. Chúng tôi đang cố gắng cung cấp cho họ một số loại hy vọng. Chúng tôi tiếp tục đẩy gia súc ở phía sau, nhưng tôi nghĩ rằng đây là kế hoạch an toàn nhất mà Liên đoàn Boston lớn hơn đã đưa ra. Hiện tại, chúng tôi vừa đi vào màu đỏ trước tuần này. Chúng tôi đã có Revere trong màu đỏ. Chúng tôi đã có Everett trong màu đỏ. Chúng tôi đã có hai cái lins trong màu đỏ. Chúng tôi đã có Chelsea trong màu đỏ và chúng tôi có Malden trong màu đỏ. Tất cả các cộng đồng này đang làm việc cùng nhau và thông qua sự lãnh đạo của trường trung học, chúng tôi hy vọng rằng những đứa trẻ của chúng tôi sẽ có một loại mùa thể thao nào đó.

[Peter Cushing]: Và vì vậy, chúng tôi cũng làm việc để đảm bảo rằng chúng tôi có thể có ít nhất một khán giả phụ huynh ở địa điểm. Sẽ không có khách bên ngoài. Nó sẽ chỉ là cha mẹ hoặc người giám hộ hoặc người chăm sóc Medford. Chúng tôi sẽ làm việc với Toni Wray và Marian O'Connor về điều đó. Nhưng các trường khác không có kế hoạch có khán giả trong GBL, nhưng nếu chúng ta có thể có ít nhất một phụ huynh của chúng ta có thể ở đó để thấy con họ tham gia, tôi nghĩ rằng đó sẽ là một sự giúp đỡ rất lớn về mặt cảm xúc cho nhiều người trong thành phố của chúng ta. Tôi cũng nghĩ rằng cách GBL đang cố gắng đảm bảo rằng chúng ta có thể có được, tại thời điểm đó là Lynn, hai trường Lynn, Cổ điển và Tiếng Anh, Chelsea và Revere, Có thể sai, nhưng hãy thoải mái nhảy vào, ông Maloney, nhưng thực sự cố gắng đảm bảo rằng chúng tôi sẽ giúp đưa những trường đó và các cộng đồng đó vào vì lợi ích của việc chơi interscholastic để hỗ trợ sinh viên. Chúng tôi cũng đang làm việc để đưa các môn thể thao trung học lên tàu theo kiểu nội bộ. Hiện tại không có sự thèm ăn nào trên GVL cho các môn thể thao ở trường trung học, nhưng nếu chúng tôi có thể làm gì đó để các vận động viên trung học tham gia và tham gia, ngay cả khi đó là giữa hai trường hoặc giữa họ, tuy nhiên, tôi nghĩ đó sẽ là một trợ giúp lớn.

[Paulette Van der Kloot]: Thị trưởng? Vâng, cảm ơn bạn. Thành viên Van der Kloot. Vâng, tôi chỉ muốn hỏi, khi tôi nhìn vào lịch trình, tác phẩm cuối cùng đó, các môn thể thao mùa xuân sẽ đến ngày 3 tháng 7, điều đó có nghĩa là người cao niên của chúng tôi đã tốt nghiệp. Họ sẽ tiếp tục đủ điều kiện để chơi? Và nó sẽ hoạt động như thế nào?

[Robert Maloney]: Có, họ sẽ đủ điều kiện để chơi. MIA đã cho các quận địa phương vượt qua miễn phí trong năm nay về một số quy tắc. Uh, thông qua sự lãnh đạo của Paul de Labour và các hiệu trưởng trong GBL, uh, những năm trước, người cao niên cũng sẽ ra ngoài. Nếu chúng tôi đi đến mùa bài, vấn đề của họ sẽ kết thúc và mọi thứ. Vì vậy, uh, đây là cách công bằng duy nhất để có được ba mùa. Chúng tôi không muốn hủy bỏ một mùa vì chúng tôi không nghĩ rằng đó là công bằng với vận động viên mùa thu. Vì vậy, chúng tôi đang cố gắng để có được ba mùa, và đây là cách duy nhất có thể để làm điều đó.

[Paulette Van der Kloot]: Bạn có nghĩ rằng thực tế là mùa giải sẽ vượt quá cuối trường, học sinh của chúng tôi vẫn tiếp tục tham gia và không bị ngăn cản bởi ngày cắt muộn đó?

[Robert Maloney]: Vâng, tôi tin như vậy, vì tình yêu của trò chơi và tình yêu của trường. Và tôi nghĩ rằng họ thực sự đánh giá cao những gì chúng tôi đang cố gắng làm. Và chúng tôi hiểu sự thất vọng của họ. Khi mùa xuân năm ngoái đã bị cắt, chúng tôi chỉ nghĩ rằng chúng tôi sẽ lăn lộn trong năm nay. Uh, tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ có thể làm điều này thành công với sự hỗ trợ của mọi người.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi hy vọng nó hoạt động. Cảm ơn.

[Robert Maloney]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Và ông Maloney, bạn có thể, đây là bạn chỉ nói chuyện ở trường trung học hay sẽ, những mùa này sẽ là, vì chúng tôi đã lên kế hoạch cho trường cấp hai cũng có mùa thu và khung thời gian tháng 3. Vì vậy, bạn có thể nói rõ hơn về điều đó một chút?

[Robert Maloney]: Vâng, chúng tôi sẽ có thể, nếu bạn nhìn vào lịch trình này, chúng tôi sẽ có thể củng cố lịch trình của trường trung học khi chúng tôi ra ngoài. Đối với bóng rổ trong nhà, Tiến sĩ Cush và tôi đã nói về việc cố gắng đưa một điều nội bộ trên mặt đất trong sáu đến tám tuần tiếp theo. Nhưng tôi tin rằng một khi chúng ta ra ngoài và chúng ta có thể cách xa xã hội tốt hơn một chút và chúng ta sẽ có thể sử dụng Sân vận động Hormel, không có lý do tại sao chúng ta không thể có được tất cả các môn thể thao ở trường trung học.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn. Cảm ơn cả hai. Số sáu, chúng tôi có báo cáo về Lực lượng đặc nhiệm chủng tộc, Tiến sĩ Maurice-Edouard Vincent.

[Marice Edouard-Vincent]: Chào buổi tối một lần nữa. Đầu ngày hôm nay, tôi đã có cơ hội gặp Lực lượng đặc nhiệm về chủng tộc của chúng tôi Và tôi muốn đọc báo cáo của mình vào tối nay và chia sẻ công việc mà chúng tôi đã làm. Tôi nghĩ bây giờ hơn bao giờ hết, dưới tất cả những thách thức mà chúng ta đang phải đối mặt Và các bài tập mà chúng tôi đã tham gia ngày hôm nay và chỉ chia sẻ những suy nghĩ khác nhau, những quan điểm khác nhau về các sự kiện của tuần trước. Thật là hài lòng, một kinh nghiệm hài lòng để xem làm thế nào chúng ta có thể đến với nhau, học sinh, phụ huynh và quản trị viên, nhân viên là một phần của Lực lượng đặc nhiệm công bằng chủng tộc. Tôi sẽ đọc báo cáo mà tôi đã gửi. Vào mùa hè năm 2020, các trường công lập Medford đã thực hiện một lời kêu gọi các ứng dụng cho các thành phần để làm thành viên của một đội đặc nhiệm công bằng chủng tộc. Một ủy ban lựa chọn đa dạng đã chọn các thành viên của Lực lượng đặc nhiệm từ hơn 80 ứng dụng chúng tôi nhận được. Mục tiêu của chúng tôi là phát triển một cách tiếp cận chiến lược và phối hợp để giải quyết các vấn đề về công bằng, đa dạng và bao gồm trong các trường công lập Medford. Mùa hè này, vụ giết người của George Floyd và Breonna Taylor và tác động không cân xứng của Covid-19 đối với các cộng đồng màu sắc đã châm ngòi cho các cuộc trò chuyện trên toàn quốc về chủng tộc, công bằng và kinh nghiệm của những người da màu trên khắp Hoa Kỳ. Những sự kiện này đã thống trị một sự phản đối quốc gia cho công lý. Sự phản đối quốc gia này đã được khuếch đại hơn nữa thông qua tiếng nói của các sinh viên Medford của chúng ta, những người đã lên phương tiện truyền thông xã hội để liệt kê kinh nghiệm của họ với tư cách là sinh viên da màu Như chúng tôi đã thể hiện trong suốt mùa hè, các trường công lập Medford cam kết tạo ra và duy trì một cộng đồng quận chống phân biệt chủng tộc và đảm bảo một nền giáo dục tuyệt vời, công bằng cho tất cả các học sinh của chúng tôi. Lực lượng đặc nhiệm công bằng chủng tộc này đã được giao nhiệm vụ khám phá tất cả các nguồn lực và lựa chọn có sẵn để cải thiện văn hóa và khí hậu cho tất cả học sinh và cộng đồng trường học của chúng tôi. Tiếng nói và ý tưởng của các thành viên cộng đồng của chúng tôi, những người làm thành viên của lực lượng đặc nhiệm này là điều cần thiết để cải thiện kinh nghiệm của nhân viên và sinh viên. Lực lượng đặc nhiệm công bằng chủng tộc của Trường Công lập Medford đã được trao quyền để nghiên cứu, kiểm tra và đưa ra các khuyến nghị để tạo ra một khu học chánh chống phân biệt chủng tộc, công bằng và xã hội cho học sinh của chúng tôi. Lực lượng đặc nhiệm công bằng chủng tộc hiện đang họp hai tuần một lần với kỳ vọng thời gian hiện tại là ba giờ một tháng. Chúng tôi hiện đang khám phá một cuộc kiểm toán cổ phần trên toàn quận. Lực lượng đặc nhiệm công bằng chủng tộc đã gặp một chuyên gia tư vấn, người cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc thực hiện kiểm toán thành từng mảnh để có thể quản lý để tiêu hóa và hiểu thông tin. Ngoài một cuộc kiểm toán vốn chủ sở hữu, lực lượng đặc nhiệm sẽ kiểm tra các chủ đề sau, tuyển dụng nhân viên, tuyển dụng và duy trì, sửa đổi chương trình giảng dạy, phát triển chuyên nghiệp và thực hành kỷ luật của sinh viên. Các thành viên lực lượng đặc nhiệm là một sự hợp tác của sinh viên, giảng viên, phụ huynh, quản trị viên và nhân viên thành phố làm tình nguyện viên để hỗ trợ những nỗ lực của chúng tôi. Tôi đang ở trong lực lượng đặc nhiệm. Sophia Jean, Tiến sĩ Bernadette Riccadeli, bà Jodi Lu, Ms. Sharose Walker, Tiến sĩ Nicole Chiesa, Bệnh đa xơ cứng. Stacey Schulman, Tiến sĩ Peter Cushing, Bà Susanna Campbell, Leticia Rocha, Sophia Hernandez, Noah Brew, Sidonie Pierce, Paulette Doiley, Karen Chen, Beth Myers, Michelle Godfrey, Elizabeth Baez, Kaya Dios-Golden, Tope Fadaran, Christina Dios, William Barbarino, Liza Lopes, Alexandra Watkins và Grace Caldera. Đó là những người đang gặp chúng tôi Hai lần một tháng, dành thời gian của họ, đưa ra năng lượng, viết báo cáo chung, đóng góp cho điều đó và tiếp tục giúp chúng tôi như một quận xem tất cả những điều mà tôi liệt kê để cải thiện và trở thành một trường công lập Medford tốt hơn. Và vì vậy tôi muốn chính thức trình bày báo cáo đó cho bạn và cho bạn biết rằng chúng tôi sẽ làm việc trên một thông cáo báo chí Cuối tuần, nhưng toàn bộ lực lượng đặc nhiệm đã được cam kết và làm việc rất chăm chỉ để cải thiện khu học chánh của chúng tôi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn rất nhiều, Tiến sĩ Edwards. Âm thanh như một ủy ban tuyệt vời. Có bao nhiêu thành viên?

[Marice Edouard-Vincent]: Hôm nay chúng tôi đã gặp khoảng 15. Hãy để tôi nhìn.

[Unidentified]: Không, đó chỉ là sự tham dự tuyệt vời.

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, sự tham dự đôi khi có xung đột. Vì vậy, đôi khi các thành viên khác nhau đã tuyên bố rằng họ không thể thực hiện một cuộc họp cụ thể. Nhưng những người mà chúng tôi đã liệt kê là những người tham dự các cuộc họp khác nhau. Vì vậy, nếu họ không ở cuộc họp hôm nay, tôi tin rằng đó là khoảng 15 người tham gia cuộc họp ngày hôm nay.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin và thành viên Graham?

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn cho tổng giám đốc thông tin này. Tôi muốn hỏi liệu tôi có hiểu bạn đang thực hiện thông cáo báo chí không, sẽ rất hữu ích khi đăng bài này rõ ràng trên trang web của quận cũng như vậy để mọi người biết, bạn biết, ai đang ở và nếu có thành viên cộng đồng mà họ muốn nói chuyện. Nếu họ muốn đưa mọi thứ về phía trước. Và chúng ta cũng có thể, trong tài liệu được công bố cho Lực lượng đặc nhiệm chống phân biệt chủng tộc, bạn cũng có thể bao gồm vai trò của mỗi cá nhân? Vì vậy, ví dụ, sinh viên, thành viên cộng đồng, nhân viên, những gì có bạn, để chúng ta có thể thấy sự cố và cách áp dụng. Nó sẽ thực sự hữu ích cho cộng đồng để có thể thấy điều đó. Và sau đó bạn nói các cuộc họp diễn ra hai lần một tháng. Có phải họ đang ở trong một thời gian nhất quán hay nếu một thành viên ủy ban trường học muốn quan sát hoặc có một ngồi, chúng ta có nên tiếp cận với bạn hay một trong những thành viên của Lực lượng đặc nhiệm chống phân biệt chủng tộc không?

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, chắc chắn. Chúng tôi gặp nhau vào thứ Hai. Vì vậy, chúng tôi đã gặp nhau hôm nay, chúng tôi sẽ gặp lại vào ngày 25 tháng 1. Chúng tôi thường gặp nhau lúc 2,45 p.m. để các sinh viên hoàn thành các lớp học của họ và có thể nhảy vào và tham gia cuộc gọi. Và vì vậy, chúng tôi gặp nhau trong khoảng một giờ đến một tiếng rưỡi nhất quán ở mức 2,45.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Và có ổn không khi có thông tin đó cho thông tin về tư cách thành viên và thông cáo báo chí trên trang web của quận?

[Marice Edouard-Vincent]: Đúng. Ý tôi là, chúng tôi đã không viết, chúng tôi sẽ lấy từ báo cáo để viết đoạn đó, nhưng chúng tôi muốn ít nhất trình bày chính thức cho ủy ban trường học, lực lượng đặc nhiệm đã làm gì? Chúng ta đã làm việc gì? Và vì vậy, bạn biết đấy, những cuộc thảo luận mà chúng tôi đã có, bạn biết, các bài viết, những bài viết mà họ đang đọc và mọi người nói, các học sinh nói chuyện, phụ huynh. Nó không phải là một phía. Mọi người đều có cơ hội để cân nhắc và chia sẻ suy nghĩ và ý kiến ​​của họ.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn.

[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Thành viên Graham.

[Jenny Graham]: CHÀO. Bạn có thể nói một chút về nơi lực lượng đặc nhiệm liên quan đến kiểm toán vốn chủ sở hữu và cách bạn dự định tiếp cận điều đó?

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, kiểm toán vốn chủ sở hữu, chúng tôi đã có một nhà tư vấn đã có mặt cho lực lượng đặc nhiệm về các phần dữ liệu là gì. Vì vậy, chúng tôi thực sự đã nói chuyện với các nhà cung cấp khác nhau hoặc nhìn vào các nhà cung cấp khác nhau để nói làm thế nào chúng tôi có thể Vì vậy, đó là khi lực lượng đặc nhiệm gặp nhau và nói, đây sẽ là điều mà chúng tôi muốn có về các trường học và về khu học chánh. Và vì vậy, chúng tôi đang trong quá trình cố gắng xem xét kiểm toán vốn chủ sở hữu cuối cùng sẽ như thế nào khi chúng tôi đang ở trong thời gian covid ngay bây giờ. Đó là một trong những điều mà chúng tôi đã nói về rằng đó không phải là một năm học truyền thống. Vì vậy, đây rất có thể sẽ là một cái gì đó mà chúng tôi sẽ nhìn vào hy vọng cho năm học tới, nhưng cố gắng đặt ra các phần nền tảng. Vì vậy, đối với kiểm toán vốn chủ sở hữu, xem xét dữ liệu, một trong những Những người đã nói chuyện với chúng tôi đã nói về thích nhìn vào dữ liệu hiện tại của chúng tôi, xem xét dữ liệu kỷ luật, nhìn vào dữ liệu đã tồn tại trong các trường học, và cuối cùng có thể đến và xem xét các trường học và có thể tiến hành một số Các nhóm được nhắm mục tiêu nơi họ có thể nói chuyện với các thành viên khác nhau của một tòa nhà trường học, nhân viên hoặc quản trị viên và sinh viên. Vì vậy, nó sẽ là một cái gì đó sẽ phức tạp hơn, nhưng đó là một trong những nhiệm vụ mà họ đã yêu cầu rằng chúng tôi có thể làm để có thể tạo ra thông tin đó về khu học chánh. Vì vậy, không, chúng tôi không có ngày kiểm toán vốn chủ sở hữu. mỗi se, đó chỉ là, đây là một trong những điều mà nhóm đã thể hiện, họ rất thích có thể có dữ liệu cơ bản về vị trí của khu học chánh. Và một trong những cách để có được dữ liệu cơ sở đó sẽ là thực hiện kiểm toán vốn chủ sở hữu, nhưng họ hiểu chúng tôi đang ở trong lịch trình Covid, vì vậy chúng tôi thực sự không cố gắng có quá nhiều người khác vào các tòa nhà ngay bây giờ, giới hạn bên ngoài, phơi bày. Nhưng một nhiệm vụ khác đã được phát triển chuyên nghiệp. Và với nhiệm vụ hỏi về sự phát triển chuyên nghiệp, biết rằng chúng tôi đã xem xét các cách bổ sung để bổ sung phát triển chuyên nghiệp cho cả hai hội thảo trong nhà cho cả nhân viên và quản trị và vì vậy những cơ hội mà chúng tôi chắc chắn đã theo dõi và đó là một khoản phí khác mà Lực lượng đặc nhiệm đã yêu cầu rằng chúng tôi, bạn biết, chúng tôi, không chỉ nói rằng chúng tôi sẽ làm điều đó, mà chúng tôi thực sự làm điều đó. Và như vậy vào ngày 20 tháng 1, chúng tôi sẽ có một hội thảo về trình độ văn hóa cho tất cả nhân viên, gần 500 thành viên, một hội thảo kéo dài hai giờ vào thứ Tư, ngày 20 tháng 1. Và từ ngày 23 tháng 2 Và ngày 27 tháng 4, các quản trị viên có cơ hội tham gia 10 giờ phát triển chuyên nghiệp có tiêu đề phát triển và thực hành bản sắc dân tộc chủng tộc. Đó là năm phiên hai giờ và một số quản trị viên đã đăng ký điều đó. Vì vậy, chỉ một lần nữa, chứng minh và cho thấy rằng đây là điều mà chúng tôi cam kết Chúng tôi cam kết như một quận. Vì vậy, đó là loại, vì vậy tôi không có bất cứ điều gì cụ thể cho bạn ngay bây giờ về kiểm toán vốn thực tế, bởi vì chúng tôi không có kiểm toán vốn chủ sở hữu, nhưng đó là một trong những khoản phí mà họ muốn chúng tôi có thể có cho quận.

[Jenny Graham]: Và đó có phải là kế hoạch mà kiểm toán vốn chủ sở hữu này sẽ được thực hiện bởi một bên bên ngoài?

[Marice Edouard-Vincent]: Đúng.

[Jenny Graham]: Được rồi.

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, không phải nội bộ, chắc chắn là bên ngoài.

[Jenny Graham]: Được rồi, tuyệt vời. Cảm ơn. Thành viên RUSEAU?

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã báo cáo. Tôi chỉ muốn nhận được, bạn biết, đến các chi tiết một chút, mà tôi nhận ra đặt thảm trước con ngựa ở đây, nhưng tôi chỉ muốn chắc chắn rằng khi chúng tôi, tôi cho rằng kiểm toán vốn không tốn kém, bạn biết, $ 80 và bạn có thể chắc chắn bao gồm điều đó trong ngân sách của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng cam kết của ủy ban đối với điều này đòi hỏi chúng tôi phải ưu tiên điều này. Và, bạn biết đấy, với rất nhiều đô la đến nỗi, chỉ với rất nhiều đô la, điều đó có nghĩa là điều này, nếu chúng ta quyết định quan trọng hơn một cái gì đó khác, chúng ta cần có cơ hội để đưa ra tuyên bố đó và hỗ trợ công việc này. Tôi chỉ biết, để mong đợi rằng bạn sẽ tìm kiếm tiền một cách kỳ diệu ở đâu đó trong một số tủ quần áo ẩn, không tồn tại. Tôi không muốn đặt nó vào bạn. Tôi nghĩ điều thực sự quan trọng là bạn để ủy ban hỗ trợ bạn và công việc mà lực lượng đặc nhiệm này đang làm. Vì vậy, tôi chỉ muốn thúc giục bạn suy nghĩ về dòng thời gian xung quanh ngân sách và đảm bảo rằng nếu có điều gì đó sẽ cần thiết cho năm tới, thì đó thực sự sẽ được đưa vào đô la để có thể bao gồm nó. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, và ủy ban cho công việc quan trọng đó. Không có câu hỏi nào nữa. Chúng tôi có kinh doanh cũ, mà tôi không tin rằng chúng tôi có bất kỳ. Vâng, thành viên Rousseau.

[Paul Ruseau]: Có một người với tay lên, Adam. Tôi không biết đó là ai.

[Healy]: Adam? CHÀO. Tôi đang tự hỏi, cảm ơn bạn vì tất cả công việc bạn đang làm trong lực lượng đặc nhiệm. Tôi chỉ tự hỏi liệu đây có phải là lực lượng đặc nhiệm không, bạn sẽ đến với một chương trình giảng dạy cho trẻ em trong trường học?

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, những gì chúng tôi sẽ xem xét là làm thế nào để tìm cách tích hợp và bổ sung chương trình giảng dạy hiện có, bởi vì chúng tôi vẫn phải tuân theo các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và nhà nước. Nhưng chúng tôi đang xem xét điều đó. Tiến sĩ Chiesa và Tiến sĩ Riccadeli, cả hai cũng ở trong lực lượng đặc nhiệm. Đó là một cái gì đó, bạn biết, tất cả mọi người như một quận, các giám đốc đang xem xét các cách để bổ sung cho chương trình giảng dạy hiện có của chúng tôi. Vì vậy, đó là một cái gì đó hy vọng, ừm, khi chúng tôi tiếp tục gặp gỡ và xem xét các tài nguyên bổ sung, làm thế nào có thể được thêm vào danh mục dịch vụ đầu tư của chúng tôi ngay bây giờ. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: kinh doanh cũ. Chúng tôi có bất kỳ giao tiếp số chín. Ngoài ra, chúng tôi không có gì cả. Và đối với doanh nghiệp mới, chúng tôi có một nghị quyết được cung cấp bởi Thành viên McLaughlin, Sáng kiến ​​Đối tác Trường Gia đình Massachusetts, Bộ hợp tác với Pat Spradley, cựu giám đốc phụ huynh và cộng đồng cho các trường công lập Springfield và trường học tại Viện Maine đang cung cấp Đến ba khu học chánh, một cơ hội mới để tăng cường các hệ thống quận để tham gia gia đình thông qua Sáng kiến ​​Đối tác Trường Gia đình Massachusetts. Các quận quan tâm đến việc trở thành một phần của phi công sẽ được yêu cầu nộp đơn ngắn gọn vào thứ ba, ngày 26 tháng 1. Thành viên McLaughlin?

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng đây là một cơ hội tuyệt vời để Medford áp dụng để trở thành một phần của sáng kiến ​​thí điểm này về trường gia đình và quan hệ đối tác. Nó dựa trên Trường Gia đình Massachusetts và các nguyên tắc cơ bản của Cộng đồng Đối tác có thể được chia sẻ cho những người quan tâm. Tôi rất vui khi chia sẻ nó hoặc chia sẻ nó với Lisa Evangelista để chia sẻ. Và nó, bạn biết đấy, hỗ trợ sự đổi mới và thực hiện các chiến lược tham gia gia đình mạnh mẽ trong năm nay và hơn thế nữa. Vì vậy, sẽ có một hội thảo trên web vào ngày mai từ ba đến bốn vào thứ ba, ngày 12 tháng 1 yêu cầu Đăng ký cho bất kỳ thành viên cộng đồng nào có thể quan tâm hoặc các nhà giáo dục quan tâm. Tôi sẽ tham dự điều đó. Và như bạn đã nói, Thị trưởng, chính ứng dụng sẽ đến ngày 26 tháng 1. Chỉ có ba quận trên toàn tiểu bang sẽ được chọn cho phi công này. Và tôi muốn ném chiếc mũ của Medford vào võ đài. Tôi muốn đưa nó ra cho tổng giám đốc ở đây và hỏi ý kiến ​​của cô ấy về điều đó và liệu đó có phải là điều mà khu học chánh có thể xem xét hay không.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ rằng một trong những điều mà chúng tôi đã học được nếu có bất cứ điều gì, đặc biệt là năm nay là tầm quan trọng và sức mạnh của giao tiếp và cố gắng giao tiếp và tiếp cận với các gia đình, và cố ý về các dịch vụ dịch thuật. Và tiếp cận với những người có thể không nhận được nó trong đơn giản, bạn biết đấy, bất kỳ hình thức giao tiếp nào mà chúng ta làm để cố gắng bao quát hơn. Tôi nghĩ rằng đây là một cơ hội tốt. Tôi biết nó có tính cạnh tranh cao, nhưng những gì chúng ta có thể làm chắc chắn là ném mũ vào và Biết, hãy thử. Vì vậy, tôi chắc chắn sẽ cố gắng nhảy vào hội thảo trên web vào ngày mai và xem liệu tôi có thể có một vài thành viên của nhóm nhảy lên hội thảo trên web chỉ để nghe Làm thế nào họ thực sự giải thích nó và những gì mà các quận sẽ nhận được nếu họ được chọn là một phần của sáng kiến ​​này. Nó có thể đi kèm với tài trợ hoặc nó có thể đi kèm với một số chiến lược rất thú vị mà chúng ta chưa nghĩ đến. Vì vậy, tôi chắc chắn sẵn sàng ít nhất là truy cập hội thảo trên web hoặc tham gia vào nó và xem liệu có điều gì chúng ta có thể làm Tiếp tục tăng sự tham gia của cha mẹ và tham gia vào các trường công lập Metro.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên Graham, sau đó là thành viên Vandekloot.

[Jenny Graham]: Cảm ơn. Vì vậy, một điều mà tôi sẽ nói nếu chúng tôi quyết định tiến lên phía trước là chúng tôi đã thông qua một nghị quyết vào đầu năm nay để xây dựng một chiến lược giao tiếp hoàn chỉnh. Và một trong những yếu tố chính của chiến lược đó là sự tham gia của gia đình. Vì vậy, tôi cảm thấy như Chúng tôi có vị trí tốt để có thể nói như thế, chúng tôi, chúng tôi biết rằng chúng tôi cần phải làm công việc này. Chúng tôi đang cố gắng bắt đầu công việc này và điều này sẽ rất phù hợp với chúng tôi vì vậy tôi cảm thấy như từ góc độ ứng dụng, có lẽ có một cách tuyệt vời để tích hợp một số công việc mà chúng tôi đang làm như là một phần của Tiểu ban Lập kế hoạch Chiến lược và Tham gia Truyền thông. Và tôi biết chúng tôi có một cuộc họp sắp tới dự kiến ​​cho chính chủ đề này, tôi nghĩ vào tháng Tư. Vì vậy, rõ ràng là có lẽ một trong nhiều cuộc họp mà chúng ta sẽ có về chủ đề này. Vì vậy, tôi chỉ muốn củng cố rằng ủy ban này đã nhất trí ủng hộ nỗ lực đó. Và tôi nghĩ rằng điều đó sẽ làm cho chúng tôi thực sự hấp dẫn.

[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Đó là một điểm tốt để viết thuyết phục. Kết hợp điều đó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Và cảm ơn thành viên McLaughlin đã đưa điều này tiến lên và Tiến sĩ Edouard-Vincent đã dẫn đầu về nó. Nếu chúng tôi có thể là một ủy ban chỉ nhận được một bản cập nhật nếu chúng tôi định nộp đơn sẽ soạn thảo điều đó và đảm bảo rằng đó là vai trò của tôi, có rất nhiều cơ hội cấp ngoài đó và tôi luôn ở trên mọi người để đảm bảo rằng họ sẽ đáp ứng thời hạn của họ. Vì vậy, nếu chúng ta chỉ có thể nhận được một bản cập nhật trước ngày 26 để biết và khi nào nó đi ra ngoài, điều đó sẽ rất tuyệt. Được rồi, cảm ơn bạn. Đúng. Chuyển động cho một giải pháp thực tế hoặc bạn muốn bất cứ điều gì được bình chọn trên thành viên McLaughlin? Bạn có hài lòng không?

[Melanie McLaughlin]: Không, tôi hài lòng. Tôi sẽ tham gia hội thảo trên web vào ngày mai và tôi chắc chắn rằng Tiến sĩ Edouard-Vincent và tôi sẽ nói nhiều hơn, nhưng tôi hài lòng với bài thuyết trình.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Và thành viên Van de Kloet, tôi xin lỗi.

[Paulette Van der Kloot]: Đúng. Đầu tiên, tôi muốn cảm ơn Melanie vì đã chú ý đến chúng tôi. Melanie, tôi biết bạn đã gửi thông tin cho chúng tôi hôm nay. Điều đó có liên kết hội thảo trên web trong đó không?

[Melanie McLaughlin]: Vâng, nó làm.

[Paulette Van der Kloot]: ĐƯỢC RỒI. Vì vậy, cảm ơn bạn. Paul đưa tay lên.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi không biết nếu chúng ta có cuộc đàm phán. Tôi chỉ muốn đặt câu hỏi về việc khi nào chúng tôi sẽ bắt đầu đàm phán hợp đồng cho các hợp đồng đã tăng trong năm nay. Và nếu đó là những gì chúng ta sẽ nói về tối nay, thì điều đó tốt. Nhưng có vẻ như các giáo viên, hợp đồng MTA đã tăng và chúng tôi chưa bắt đầu bất kỳ cuộc đàm phán nào thuộc về bất kỳ loại nào và tôi khá quan tâm.

[David Murphy]: Thị trưởng, bạn có muốn tôi trả lời không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Điều đó thật tuyệt, cảm ơn ông, ông Murphy.

[David Murphy]: Tôi nghĩ rằng, chỉ vì mục đích bối cảnh nền tảng, tôi đã thấy các cuộc đàm phán cho một thỏa thuận thương lượng tập thể sẽ hết hạn vào cuối tháng 6 bắt đầu sớm nhất là vào tháng 9 trước và vào cuối tháng Tư trước đó. Tôi nghĩ rằng thứ hai là bất thường hơn và có lẽ không nên. Tôi nghĩ rằng biến phân biệt tình hình hiện tại của chúng tôi là do các điều kiện mà chúng tôi hoạt động, chúng tôi như trong chính quyền, và sau đó, các đại diện của Ủy ban trường học và Ủy ban đàm phán đã được liên lạc rất thường xuyên với lãnh đạo công đoàn. Và đó là một cuộc đối thoại đang diễn ra mà chúng ta đã có. Vì vậy, tôi nghĩ rằng là kết quả của điều đó, khi cả hai bên biết nơi Các khán đài khác, có lẽ không có cảm giác cấp bách nào để bắt đầu cuộc đối thoại chính thức liên quan đến một thỏa thuận kế nhiệm. Nhưng tôi nghĩ rằng, theo quan điểm của bạn, tôi nghĩ rằng thời gian sẽ đến sớm. Chúng tôi chỉ nhận được một liên lạc giữa 11 đơn vị thương lượng mời chúng tôi bắt đầu đàm phán về một thỏa thuận kế nhiệm. Đó thường là loại súng khởi đầu truyền thống là, Liên minh sẽ thông báo cho quận về ý định tham gia vào các cuộc đàm phán thương lượng tập thể. Và như vậy, như tôi đã nói, tôi nói rằng có một, nhưng tôi nghĩ rằng Liên minh đại diện cho ba đơn vị thương lượng. Vì vậy, thực sự ba trong số 11. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ sớm nhận được nhiều hơn những người đó và kết hợp lại, chúng tôi sẽ muốn gặp ủy ban và phiên điều hành của trường để tập hợp một bộ các ưu tiên và mục tiêu thương lượng trước khi bắt đầu điều đó. Vì vậy, tôi nghĩ, tôi không nghĩ chúng ta, Cuối cùng, đặc biệt là vì cuộc đối thoại đang diễn ra. Nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ tìm kiếm khán giả với bạn trong tương lai rất gần để bắt đầu cuộc trò chuyện đó một cách trang trọng hơn.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn rõ ràng rằng khi tôi mới vào văn phòng, Tôi là thương hiệu mới và tôi chỉ nhấn nút tem cao su như hầu hết các thành viên mới. Mặc dù tôi nghĩ rằng có những điều mà chúng ta nên làm khác, nhưng nó đã quá muộn. Vì vậy, tôi giữ ghi chú về những điều tôi nghĩ chúng ta nên làm khác đi. Và tôi hy vọng chúng ta sẽ không được mong đợi nhấn nút tem cao su chỉ vì đó là một năm. Bởi vì tôi không thực sự quan tâm đến điều đó, nhưng cảm ơn bạn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn cả hai. Chúng tôi có một số lời chia buồn. Ủy ban trường Medford gửi lời chia buồn chân thành đến gia đình của James B. Maloney Sr., người đã dạy tiếng Anh tại trường trung học Medford và là một cựu chiến binh Thế chiến II tự hào. Ủy ban trường Medford gửi lời chia buồn chân thành đến gia đình của ông Joseph Ferrari, người là cha đẻ của sinh viên Trường Công lập Medford, Andrew. Alum của Trường Công lập Medford, Loray và chồng của Nadine. Ngoài ra, Ủy ban Trường Medford cung cấp lời chia buồn chân thành của mình đến gia đình Patricia Mazurka, chồng của Joseph Mazurka, giám sát viên an ninh tại Trường tiểu học Brooks. Ủy ban Trường Medford gửi lời chia buồn chân thành của mình đến gia đình của Michael D. Sothis, Nam Fuss, là cha đẻ của giáo viên giáo dục đặc biệt của Trường Công lập Medford, Krista Southern Fuss Murphy. Ủy ban Trường Medford gửi lời chia buồn chân thành đến gia đình Osama Bianchi, người từng làm tiếp viên ăn trưa trong hơn 15 năm cho các trường công lập Medford. Ủy ban trường Medford gửi lời chia buồn chân thành của mình đến gia đình của Peter Brady, người trong nhiều năm là một ủy viên hội đồng và huấn luyện viên hướng dẫn tại trường trung học Medford, và là cha của Eleanor Brady O'Leary, một giáo viên của Trường tiểu học Brooks. Nếu tất cả chúng ta có thể dành một chút thời gian im lặng, xin vui lòng.

[Unidentified]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi không tin rằng chúng tôi có bất kỳ cuộc đàm phán nào trong các vấn đề pháp lý, vì vậy.

[Melanie McLaughlin]: Chuyển động để hoãn lại?

[Breanna Lungo-Koehn]: Chuyển động để hoãn lại bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Van der Kloot. Cung gọi.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên Graham?

[Jenny Graham]: Đúng.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên RUSEAU? Đúng. Thành viên Van der Kloot? Đúng. Đúng. Vâng. Thị trưởng lâu xảy ra.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 70 công ty là trong tiêu cực. Cuộc họp được hoãn lại. Mọi người đều có một tuyệt vời