[Mustone]: Tôi không nói.
[Kreatz]: Được rồi, vì vậy chúng tôi có tiếp theo là phê duyệt của phút ngày 3 tháng 6.
[Mustone]: Có một chuyển động để phê duyệt biên bản? Có một giây?
[Kreatz]: Được rồi, tuyệt vời. Tất cả những người ủng hộ?
[DiBenedetto]: Aye. Xin lỗi, tư vấn.
[Kreatz]: Vâng, vâng, ông Benedetto.
[DiBenedetto]: Cảm ơn. Vì vậy, đây là các cuộc họp ủy ban trường học ngày 1 tháng 4 mà chúng tôi đang phê duyệt? Phải?
[Kreatz]: Đây là biên bản của ngày 3 tháng 6. Ồ, được rồi.
[DiBenedetto]: Đừng bận tâm. Đó là một chuyển động để phê duyệt. Nó ổn.
[Kreatz]: Chuẩn rồi. Bạn đã nhận được điều đó? Vâng. Và bạn đóng gói nó. Được rồi. Và vì vậy, tiếp theo là phê duyệt hóa đơn, chuyển tiền, phê duyệt bảng lương. Chuyển động để phê duyệt.
[DiBenedetto]: Tôi có một câu hỏi?
[Kreatz]: Có một giây? Một câu hỏi? Được rồi, ông Benedetto.
[DiBenedetto]: Cảm ơn. Như thường lệ. Vì vậy, trên trang 2 của 15. Khoảng gần nửa đường, Erzner, tên đầu tiên Eric, $ 107,82. Nó nói phân loại đang chờ xử lý.
[Patterson]: Vì vậy, đó là một chương trình quỹ đặc biệt. Vì vậy, không có một phân loại cho quỹ cụ thể đó, nhưng nó dành cho chi tiêu toàn trường. Tôi có thể hiểu bạn những gì cụ thể đã được hoàn trả cho mặt hàng cụ thể đó. ĐƯỢC RỒI. Trong câu hỏi tiếp theo của tôi thực sự là tôi xin lỗi vì đó là dành cho Eric Eisen, đó là khoản bồi hoàn cho The Ethics Bowl mà anh ấy đã đi kèm với một khoản tài trợ cụ thể
[DiBenedetto]: Vâng, chúng tôi thường không thấy thông báo phân loại đang chờ xử lý đó. OK, vì vậy cái tiếp theo là trên trang 8/15. Và nó có thể là nhóm thứ hai của gói thứ hai. Nó cho biết các dịch vụ pháp lý với giá 3.000 đô la hơn một nửa. Judith Impatori? Vâng, đó là theo ý tưởng cấp. Và chúng tôi không thể sử dụng các dịch vụ pháp lý nội bộ? Nó cụ thể cho giáo dục đặc biệt. Được rồi. Đó là tất cả những gì tôi có. Tuyệt vời. Được rồi, tuyệt vời.
[Kreatz]: Hội trường trong người thứ hai? Được rồi, có một giây? Thứ hai. Ông Benedetto. Được rồi, tuyệt vời. Và chúng tôi thực hiện phiếu bầu gọi. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi.
[Mustone]: Thành viên Di Benedetto. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên Mustone. Đúng. Thành viên Gero. Đúng.
[Kreatz]: Tiếp theo là báo cáo của các thư ký và tôi có một điều ổn vì vậy chúng tôi sẽ chuyển sang báo cáo của các ủy ban để chúng tôi có một ủy ban của toàn bộ và chúng tôi chỉ đánh giá tổng giám đốc và
[Mustone]: Và thị trưởng sẽ làm điều đó khi cô ấy trở lại.
[Kreatz]: OK, đúng vậy. Ok, tuyệt vời. Vì vậy, chúng tôi sẽ giữ cái đó. Tiếp theo là tiểu ban giáo dục đặc biệt. Erin DiBenedetto.
[DiBenedetto]: Cảm ơn. Vì vậy, chúng tôi đã có một cuộc họp tiểu ban giáo dục đặc biệt vào ngày 28 tháng 5 năm 2019. Và chúng tôi đã nói thêm về hai vấn đề, hai mục mà chúng tôi đã làm việc trong suốt năm học. Đầu tiên là chương trình nâng cao nhận thức khuyết tật. Và thứ hai là chương trình thời gian ra trường cho tất cả học sinh. Vì vậy, trong đó, chúng tôi đã có nhiều người tham dự, các thành viên ủy ban, Paulette van der Kloot, Paul Rousseau, chúng tôi đã có các điều phối viên CPAC, đồng chủ tịch, và chúng tôi đã nói một chút về chương trình PD mới được trao cho quận cho quận Giáo viên nơi nhận thức về khuyết tật được truyền vào chương trình giảng dạy hiện có. Và các giáo viên đã viết chương trình giảng dạy bao gồm trong một bài thuyết trình có tác động được đưa ra bởi Melanie McLaughlin. Trong số sáu lớp đầu tiên trong số sáu lớp này, khoảng 45 giáo viên đã tham dự chương trình này. Nó đã diễn ra cực kỳ tốt và được đón nhận rất tốt bởi Các chuyên gia trong quận của chúng tôi. Chúng tôi đã đi xa hơn để nói về OST của chúng tôi, đó là điều tôi gọi là, không có thời gian học. Đó sẽ là trước và sau khi lập trình, lập trình mùa hè và các trại xảy ra. Từ ngữ bao gồm và chào đón đã được thêm vào trại vui vẻ mùa hè và trước và sau khi đi học. Các nhân viên trại vui chơi mùa hè được thuê và sẵn sàng để đi và đào tạo hòa nhập sẽ diễn ra trước tuần đầu tiên của trại. Các chương trình trước và sau giờ học đã không được nhân viên đầy đủ vào cuối năm nay. Họ đã tiếp cận để trở về các sinh viên đại học trở về nhà và cố gắng lấp đầy những khoảng trống với những sinh viên đó. Ghi danh cho năm tới, cho sau giờ học, Chương trình có một danh sách chờ đợi lâu tại nhiều trường đào tạo bao gồm sẽ bắt đầu được trao cho tất cả các thành viên trong nhóm mới trước khi bắt đầu năm học và chúng tôi đã kết thúc cuộc họp này với lễ kỷ niệm tạm biệt cho Kathy Medaglio và cảm ơn cô ấy vì tất cả cô ấy nhiều năm phục vụ cho phương pháp cộng đồng trường công lập và Cô ấy là một giám đốc tuyệt vời của các dịch vụ sinh viên, và chúng tôi đã rất may mắn khi cô ấy phục vụ các sinh viên của chúng tôi trong cộng đồng của chúng tôi trong suốt những năm qua. Và cô ấy đang ngồi đây tối nay, vì vậy một lần nữa, tôi muốn cảm ơn cô ấy.
[Bento]: Đó là báo cáo. ĐƯỢC RỒI.
[Kreatz]: Chuyển động để chấp nhận.
[Bento]: Tôi có một giây?
[Kreatz]: Đúng.
[Bento]: Thứ hai. Chắc chắn, hoàn toàn.
[Kreatz]: Được rồi, và vì vậy tôi có một báo cáo từ tiểu ban quy tắc. Chúng tôi đã có hai cuộc họp. Một là vào ngày 13 tháng 6 và cái còn lại là vào ngày 19 tháng Sáu. Mục đích của các cuộc họp của chúng tôi là cập nhật các quy tắc và quy định của Ủy ban Trường Medford. Mọi người đều có trong gói của họ một bản sao của tài liệu cũ Đó là từ năm 2004 trở lên. Chúng tôi thực sự không chắc chắn về ngày lịch sử. Và bạn có một bản sao của tài liệu cập nhật 2019. Và chúng tôi đã trải qua và chúng tôi đã cập nhật các chương 1 đến 10. Vì vậy, chúng tôi đã chia nó thành hai cuộc họp riêng biệt. Vào ngày 13 tháng 6, chúng tôi đã thảo luận về các chương 1 đến 6. Vào ngày 19 tháng 6, chúng tôi đã thảo luận về các chương 7 đến 10 và chúng tôi đã thực hiện một kiến nghị để chấp nhận những thay đổi được đưa ra trong các tài liệu. Bạn sẽ thấy trong toàn bộ tài liệu, chúng tôi đã loại bỏ các từ như Chủ tịch, thay thế nó bằng Chủ tịch và các từ Anh ấy, hoặc cô ấy đã được thay thế bằng những từ không có giới tính. Ngoài ra, bạn sẽ thấy một phần mới ở dưới cùng của các tài liệu, và cảm ơn ông Russo vì đã đưa ra ý tưởng tuyệt vời này. Đó là thông tin chính sách, chẳng hạn như ngày được thông qua đầu tiên, ngày được sửa đổi lần cuối, ngày gia hạn cuối cùng, tần số gia hạn, gia hạn tiếp theo và số phiên bản, để chúng ta có thể dễ dàng xác định những gì Tuổi của tài liệu và xác định như khi nào nó sẽ cần được cập nhật vào ngày tiếp theo. Và tôi chỉ muốn cảm ơn tất cả các thành viên ủy ban đã đến các cuộc họp. Chúng tôi đã dành vài giờ trong các cuộc họp đi qua ngôn ngữ rất cũ và cập nhật nó để Bạn biết đấy, ngôn ngữ 2019. Một số trong đó rất cũ. Và chúng tôi cũng đã tiếp cận với một số quản trị viên khác nhau. Diane Caldwell hỗ trợ. Christine Patterson hỗ trợ. Hãy xem, Hiệu trưởng Defever, Hiệu trưởng Fallon, giám sát viên của Y tá Toni Wray, và, bạn biết đấy, gửi email, chỉ cần đi lại. Cảm ơn bác sĩ Edouard-Vincent. Cô ấy cũng là một tài sản tuyệt vời cho cuộc họp. Và đồng nghiệp của tôi, cảm ơn bạn là tốt. Cảm ơn tất cả các bạn vì sự chăm chỉ và nỗ lực của bạn. Và tôi hy vọng mọi người đã có cơ hội để xem xét các tài liệu. Và Erin, bạn đã có một câu hỏi?
[DiBenedetto]: Tôi thực sự có hai câu hỏi liên quan đến tài liệu này. Được rồi. Trên trang ba, về phía dưới, phần sáu. Nó nói, bất kỳ cư dân phương pháp nào tham dự đều có thể được phép phát biểu một lần tại các cuộc họp của ủy ban trường học liên quan đến bất kỳ mục nào trong chương trình nghị sự trong tối đa ba phút trên bất kỳ một mục nào. Nó chỉ làm cho nó nghe giống như một cư dân chỉ có thể đến mic và nói một lần trong toàn bộ cuộc họp. Từ ngữ của điều đó.
[Ruseau]: Tôi có thể?
[DiBenedetto]: Vâng, hãy tiếp tục.
[Ruseau]: Vì vậy, đó chỉ là một tài liệu tham khảo cho Có một mục trong chương trình nghị sự và bạn muốn nói điều gì đó. Đây không phải là sự tham gia của cộng đồng thường xuyên. Bạn có thể đến từng mục nếu bạn muốn nói chuyện. Năm trong số các mục trong chương trình nghị sự. Bạn sẽ có thể đến năm lần, yeah.
[DiBenedetto]: Tuyệt vời, chỉ cần tìm kiếm làm rõ ở đó. Được rồi. Và câu hỏi thứ hai của tôi không ở trang tiếp theo, bốn trong số 15, phần tám. Phần tám, được rồi. Các thành viên ủy ban nhóm muốn đặt các mục trong chương trình nghị sự sẽ cung cấp thông báo bằng văn bản cho chủ tịch vào buổi trưa thứ Hai trước cuộc họp dự kiến hoặc theo quyết định của chủ tịch dựa trên các tình huống giảm nhẹ. Vì vậy, tôi có một câu hỏi. Liệu một chủ tịch có được từ chối bất kỳ mục nào được đưa ra bởi một thành viên để được đưa vào chương trình nghị sự không? Bởi vì điều đó đã xảy ra với tôi năm ngoái. Tôi muốn một mục được thêm vào chương trình nghị sự và chủ tịch đã thực hiện quyền của họ không đưa nó vào chương trình nghị sự. Và tôi muốn giải quyết điều đó trong chính sách này.
[Ruseau]: Ông Russo? Đúng. Vì vậy, đây thực sự là, ngoài ngày, đây là chính sách hiện tại. Và bởi vì trước đó chúng ta cũng tuân thủ các quy tắc của Robert mới được sửa đổi, nếu điều đó xảy ra, và điều đó cũng xảy ra với tôi, thì điều đó có thể diễn ra tại cuộc họp được lên lịch thường xuyên tiếp theo. Sau đó, một thành viên có thể chỉ cần yêu cầu nó được đưa vào chương trình nghị sự cho cuộc họp sau đây. Và sau đó nếu bốn thành viên nói, vâng, chúng tôi muốn điều đó trong chương trình nghị sự, thì chiếc ghế mất quyền không nói hiệu quả. Vì vậy, chiếc ghế có quyền không đặt nó vào. Nhưng chúng tôi có thể ghi đè tại cuộc họp chính thức tiếp theo. Vì vậy, ý tôi là, đó là cách của nó. Tôi không chắc chúng tôi đã từng làm điều đó.
[DiBenedetto]: Tôi muốn thấy một sự thay đổi trong đó chủ tịch không có quyền đưa mục của thành viên vào chương trình nghị sự, chỉ vì các quan chức được bầu, chúng tôi ở đây để lên tiếng cho cộng đồng và tôi nghĩ rằng một chủ tịch Có sự ghi đè thực sự ngăn cản bạn thực hiện sự siêng năng của mình với tư cách là thành viên ủy ban trường học. Vì vậy, tôi yêu cầu rằng điều đó được thêm vào điều này.
[Ruseau]: Nếu tôi có thể? Ý tôi là, điều lệ của chúng tôi nói rằng các quy tắc của Robert mới được sửa đổi, và điều đó mang lại cho chủ tịch quyền lực đó. Tôi không nghĩ rằng chúng ta có thể thực hiện một chính sách ghi đè lên điều lệ. Đó là, ý tôi là, chúng ta có thể viết bất cứ điều gì chúng ta muốn ở đây, nhưng điều đó không có nghĩa là nó có thể được thi hành và đó là vấn đề của tôi.
[Ruggiero]: Chúng tôi có điều đó nếu có một trường hợp khẩn cấp đã nêu, yêu cầu Chủ tịch từ chối nhận ra điểm làm rõ nhưng bạn không nói một mục không có trong chương trình nghị sự có thể được thảo luận Vâng, về mặt tình huống khẩn cấp, vì vậy chúng tôi có thẩm quyền thông qua luật họp mở để thảo luận về những vấn đề đó. Nếu Chủ tịch từ chối đưa mục khẩn cấp đó vào chương trình nghị sự, chúng tôi có thể buộc vấn đề đó phải được công nhận theo luật họp mở miễn là có một số đa số và chúng tôi sẽ không vi phạm bất kỳ điều khoản gặp gỡ mở nào nếu đó là tình huống khẩn cấp.
[Ruseau]: Tôi chỉ nghĩ từ khẩn cấp Tôi không thể thấy trước chủ tịch không đưa nó vào chương trình nghị sự nếu có trường hợp khẩn cấp thực sự. Tôi cũng không thể tôi. Nhưng chúng ta có thẩm quyền đó như một cơ thể. Trường hợp khẩn cấp không thể là mọi người phải quyết định trường hợp khẩn cấp và tôi hơi lo lắng. Chỉ vì tôi nghĩ điều đó quan trọng và chúng ta cần nói về nó không làm cho nó trở thành trường hợp khẩn cấp.
[Ruggiero]: Một đa số sẽ phải đồng ý rằng đó là một trường hợp khẩn cấp.
[DiBenedetto]: Được rồi, tốt, tôi có thể, tôi chấp nhận rằng đó là quy tắc. Tôi cũng cảm thấy như đó là một chút kiểm duyệt như một, rằng một người trong ủy ban của chúng tôi sẽ quyết định xem có điều gì đó được thảo luận trong bất kỳ tuần nào hay không. Vì vậy, tôi phản đối điều đó, nhưng tôi rất vui khi tiến về phía trước với điều này vào thời điểm này. Đúng.
[Kreatz]: Vì vậy, có một kiến nghị để chấp nhận báo cáo?
[Mustone]: Vâng, tôi thực hiện một kiến nghị để chấp nhận báo cáo.
[Kreatz]: Có một giây?
[Mustone]: Thứ hai.
[Kreatz]: Ông Ochoa. Được rồi, cảm ơn bạn. Tất cả đều ủng hộ? Aye. Và có ai ở đây để tham gia cộng đồng không? KHÔNG? Được rồi. Được rồi, vì vậy báo cáo từ tổng giám đốc.
[DiBenedetto]: Như bạn biết, các trường công lập Medford đã kết thúc các lớp học vào thứ Năm ngày 13 tháng Sáu.
[Edouard-Vincent]: Vào thứ Hai, ngày 17 tháng 6, nhóm của tôi và tôi đã tham gia vào một khóa tu ba ngày với tất cả các quản trị viên của trường. Khóa tu tương tác tiếp tục cho đến thứ Tư, ngày 19 tháng 6 và được tổ chức tại Bistro 489. Chúng tôi đã thảo luận về nhiều chủ đề bao gồm, nhưng không giới hạn ở sức khỏe cảm xúc xã hội của sinh viên, lãnh đạo và phát triển chuyên nghiệp, cố vấn của các nhà giáo dục mới, Lên lịch các sự kiện trên toàn quận, sau khi lập trình và không gian ở trường, cập nhật công nghệ trong quận và các ứng dụng truyền thông di động. Hiệu trưởng Trainor của trường trung học, Gail Trainor, đã được trao giải thưởng Quản trị anh hùng Mustang mới được khánh thành cho công việc xuất sắc của cô, không chỉ là trợ lý hiệu trưởng, mà còn cho công việc của cô với tư cách là điều phối viên của cô cho Hội chợ Biến thức Tài chính Tín dụng, và cô Kế hoạch tỉ mỉ và tổ chức của trường trung học Medford gần đây, lễ tốt nghiệp trường dạy nghề Medford. Chúng tôi rất vui mừng khi trợ lý tổng giám đốc sắp tới của chúng tôi, Tiến sĩ Peter Cushing, cũng tham gia với chúng tôi trong cuộc rút lui. Các quản trị viên sẽ tiếp tục công việc của họ trong mùa hè, công việc được bắt đầu tại khóa tu, để chuẩn bị cho năm học mới. Và chúng tôi sẽ có một cuộc họp hành chính của trường vào tháng 8 cho tất cả các quản trị viên, một lần nữa, để chúng tôi làm việc và lên kế hoạch cho năm học sắp tới. Các trường công lập Medford sẽ khá bận rộn trong mùa hè. Trường học mùa hè bắt đầu hôm nay, cũng như trại ngày vui chơi mùa hè hàng năm của chúng tôi. Một số chương trình giải trí của Medford đang được tổ chức tại quận, cũng như các chương trình giáo dục đặc biệt và mùa hè. Mặt nghề của ngôi nhà đã tổ chức trại CTE của họ cho các học sinh cấp hai vào tuần trước, và hơn 40 học sinh đã tham gia. Nhiều trại thể thao cũng đang được tổ chức bởi các chương trình bóng rổ, bóng chuyền và bóng đá của trường trung học Medford. Đội bóng mềm Mustang Girls đã có một cuộc chạy đua tốt trong vòng play -off bóng mềm MIAA, kiếm được một lời tạm biệt ở vòng đầu tiên, đánh bại Woburn Tanners ở vòng thứ hai, và thật không may, thua Công giáo trung tâm ở vòng thứ ba. Đội kết thúc với một kỷ lục 19-3. Xin chúc mừng Huấn luyện viên Dempsey, Huấn luyện viên Pagss và các cô gái trong một mùa giải tuyệt vời. Ngoài ra, Huấn luyện viên Dempsey thông báo cho tôi rằng Thuyền trưởng Brenna Forbes sẽ được đặt tên cho cả Boston Globe và Boston Heralds, tất cả các đội bóng mềm Scholastic. Không thường xuyên là một vận động viên trung học được chọn bởi cả hai tờ báo Boston. Một sinh viên của Hiệp hội danh dự quốc gia, Brianna sẽ theo học tại Colby College vào mùa thu và đang lên kế hoạch chơi cả khúc côn cầu và bóng mềm ở đó. Chúng tôi chúc mừng cô ấy và gia đình cô ấy, và như nhiều bạn biết, mẹ cô ấy, Rayanne, là một huấn luyện viên khúc côn cầu nữ trung học Medford. Tristan Howard, anh đã thi đấu trên toàn quốc trong 200 mét vào cuối tuần trước. Thật không may, anh ta đã bị loại vì bước ra khỏi giới hạn. Nếu anh ta ở trong giới hạn, anh ta sẽ hoàn thành thứ 18 trong cả nước. Chúng tôi vẫn hoan nghênh anh ấy trong một năm tuyệt vời và mong chờ năm cuối cấp của anh ấy vào mùa thu. Giám đốc thể thao Bob Maloney và Hiệu trưởng Deleva đã chào đón một huấn luyện viên bóng rổ nữ mới tại trường trung học Medford. Molly Waite, một nhà giáo dục ở Melrose, được chọn làm huấn luyện viên trưởng mới. Cô có kinh nghiệm với tư cách là một cầu thủ tại Đại học bang Westfield và là một huấn luyện viên ở nhiều cấp độ khác nhau. Chúng tôi hoan nghênh huấn luyện viên Wyatt đến gia đình Mustang. Thứ bảy tuần trước, hai người chiến thắng hàng đầu từ Hội chợ Khoa học Lớp 7 của Trường Trung học Andrew được yêu cầu trình bày công việc của họ tại Bảo tàng MIT cho khách và khách. Các sinh viên, Eric Brown, Matthew Harris và Sarah Braverman, đã tham dự với giáo viên của họ, Eric Prylison, và rất vui mừng khi có thể thảo luận về các dự án của họ. Ông Prylison đã kết nối với bảo tàng năm ngoái và bảo tàng đã quyết định hợp tác với Andrew theo cách này. Một số bạn đã có thể tham gia với chúng tôi với tư cách là Liên minh đồng tính nam của trường trung học Medford, GSA, đã dành lá cờ tự hào cùng với một tấm bảng đọc, yêu thích chiến thắng, trong sảnh chính của trường. Nếu bạn nhận thấy nó trong Quả cầu hôm thứ Năm tuần trước, GSA đã được nhấn mạnh vì sự tham gia của họ trong cuộc diễu hành Pride 2019 của Boston. Chúng tôi hoan nghênh Nicole Shalafo và Emily Simpson và tất cả các sinh viên cho công việc xuất sắc của họ. Chúng tôi đã nói rất nhiều về cơ hội cho các học sinh cấp hai làm việc cùng nhau, và năm nay, học một cái gì đó, làm một cái gì đó trong thư viện đã được giới thiệu cho học sinh trong thư viện trường trung học Andrew và McGlynn. Thư viện trường trung học MPS và Thư viện công cộng Medford đã hợp tác thành công để cung cấp một loạt các hội thảo Steam cho học sinh trung học trong năm. Tất cả các hội thảo được tổ chức sau giờ học trong thư viện trường học mỗi tuần, xen kẽ giữa hai trường. Tất cả học sinh trung học được mời đăng ký. Các hội thảo cung cấp một cầu nối tốt đẹp giữa sách và học tập thực hành và cho sinh viên xem thư viện là nơi để học tập tích cực và tư duy phê phán. Các trường công lập Medford xin cảm ơn Thư viện công cộng Medford, Hội đồng Nghệ thuật Medford và Hội đồng Văn hóa Massachusetts vì đã hỗ trợ cho dự án tuyệt vời này. Chúng tôi không thể chờ đợi để xem những gì họ sẽ làm trong năm tới. Cảm ơn.
[Burke]: Cảm ơn bạn rất nhiều Thành viên Giám đốc Madam Mr .. Gero Motion để lấy giấy tờ thứ ba ra khỏi trật tự, xin vui lòng chuyển động để đình chỉ các quy tắc để lấy một tờ giấy ra khỏi trật tự có một lần thứ hai được ông biệt phái. Russo tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người đối lập vượt qua mục 3 Công nhận Dự án Biết chữ Câu lạc bộ Kiwanis Miss Caldwell
[Caldwell]: Chào buổi tối một lần nữa. Trước hết, đây không chỉ là một dự án xóa mù chữ. Tôi muốn chào đón người Kiwani của chúng tôi ở đây tối nay. Có cả một loạt trong số họ. Báo cáo này được công nhận về sự hỗ trợ đáng kinh ngạc cho tất cả các sinh viên và nhân viên của Medford. Trong suốt cả năm, Câu lạc bộ Kiwanis đã làm việc với nhân viên và sinh viên của chúng tôi về việc trở thành công dân tốt hơn và đóng góp tích cực cho cộng đồng của họ. Danh sách dưới đây cung cấp cho bạn một số trong nhiều hoạt động mà Câu lạc bộ Kiwanis có liên quan đến các trường học của chúng tôi. Câu lạc bộ xây dựng tại cả hai trường trung học Andrew và McGlynn giúp trẻ em của chúng tôi gây quỹ để chúng có thể trả lại cho những người kém may mắn hơn. Một trong những người gây quỹ đã giúp hỗ trợ Ngân hàng Thực phẩm Medford. Câu lạc bộ chính là chương trình dịch vụ lâu đời nhất cho học sinh trung học. Đó là một tổ chức do sinh viên lãnh đạo với mục tiêu là khuyến khích lãnh đạo thông qua việc phục vụ những người khác. Dưới sự lãnh đạo của bà Melissa Solomon năm nay, sinh viên đã có cơ hội kiếm được giờ phục vụ cộng đồng để tham gia. Các sinh viên đã tạo nên tình bạn mạnh mẽ với nhau Câu lạc bộ chủ chốt làm phong phú sinh viên sống thông qua ý thức lớn hơn về các mối quan tâm xã hội và cải thiện toàn bộ cộng đồng Medford nhưng Câu lạc bộ Kiwanis không hỗ trợ nhiều hơn về quyền công dân và trách nhiệm xã hội của chúng tôi Là môn điền kinh của trường trung học Medford Bóng đá, ban nhạc, khúc côn cầu, và chương trình nghệ thuật ẩm thực. Ngoài ra, Câu lạc bộ Kiwanis hỗ trợ Hiệp hội cựu sinh viên trường trung học Medford và đã tài trợ cho MHS UP All Night Junior Prom. Dự án xóa mù chữ là một cái gì đó rất, rất gần với trái tim tôi, như bạn đều biết. Nó cung cấp sách đọc sách mùa hè cho các học sinh lớp một và ba của chúng tôi. Chúng tôi đã làm điều này trong một thời gian dài, và tôi coi mình là một người Kiwanian được nhận nuôi. Bạn là, bạn là. Vì vậy, đây là một ý tưởng đã được mang đến cho chúng tôi tại các trường công lập Medford nhiều năm trước đối với một số đứa trẻ của chúng tôi, những người không có sách để đọc trong mùa hè. Vì vậy, Kiwanis đặt hàng sách cho lớp 1 và sách cho lớp 3 trong mỗi một trường tiểu học của chúng tôi. Cũng như các trường tư nhân của chúng tôi là tốt. Và khi bạn thấy những đứa trẻ này mở túi và rút ra những cuốn sách này, nụ cười trên khuôn mặt của chúng thật đáng kinh ngạc. Và họ đã muốn bắt đầu đọc, và sau đó họ nhìn vào sách của họ và nói, ồ, đợi một chút, tôi đọc, đây là cuốn sách của một cô gái, có lẽ tôi nên đưa cái này cho bạn tôi. Và họ muốn trao đổi ngay lập tức. Nhưng chúng tôi nói với họ rằng họ phải đợi cho đến khi họ trở lại lớp học của họ. Vì vậy, chúng tôi cảm ơn tất cả các thành viên Kiwanis và những gì họ làm cho Thành phố Medford, nhưng quan trọng nhất là những gì họ làm cho con cái chúng tôi. Kelly Catalo hiện là chủ tịch của Câu lạc bộ Kiwanis. Chúng tôi muốn trình bày cho bạn một giấy chứng nhận đánh giá cao. Các trường công lập Medford tự hào công nhận Câu lạc bộ Kiwanis với sự đánh giá cao chân thành cho sự cống hiến của họ cho các sinh viên của Medford. Thị trưởng Stephanie Muccini-Burke, Chủ tịch, Oh, chủ tịch, nó nói. Chúng ta cần thay đổi điều đó.
[Scarpelli]: Chủ tịch.
[Caldwell]: Chủ tịch. Chúng tôi chỉ làm tất cả các thay đổi quy tắc của chúng tôi. Tôi biết, tôi biết. Không làm cho nó vào chứng chỉ. Kathy Kritz, phó chủ tịch. Chúng tôi đã nhận được một quyền đó. Erin DiBenedetto, Mia Mustone, Thư ký. Tiến sĩ Maurice Edouard Vincent, Giám thị. Michael Ruggiero, Paul Russo và Paulette van der Kloof. Rất tốt.
[Burke]: Đặc quyền khi được một số cuốn sách của bạn và những đứa trẻ phải đối mặt giống như chúng rất phấn khích và rất phấn khởi và tất cả những gì bạn làm cho cộng đồng của chúng tôi từ các cuộc đua trên đường đến mọi thứ bạn làm chỉ là xuất sắc và chúng tôi rất ngưỡng mộ bạn Trong cộng đồng của chúng tôi và mọi thứ bạn mang đến cho nó vì vậy cảm ơn tất cả những người Kwani rằng một lần nữa tối nay tôi biết Ủy viên Caraviello sẽ ở đây nếu anh ấy có thể có một phiên điều trần về ngân sách tại Tòa thị chính nhưng tôi biết anh ấy sẽ không bỏ lỡ điều này cho thế giới . Vì vậy, xin chúc mừng
[Catalo]: Vì vậy, thay mặt cho gia đình Kiwanis của chúng tôi, chúng tôi muốn cảm ơn bạn vì đã cho chúng tôi cơ hội hợp tác với bạn về tất cả những điều tuyệt vời này cho con cái chúng tôi, bởi vì nó tạo ra một cộng đồng tuyệt vời ở Medford. Tôi rất tự hào về việc câu lạc bộ của chúng tôi đã tăng số lượng đến mức nào. Và trong tinh thần năm nay, và nhiều điều mà chúng tôi có thể làm. Và đây là một đêm cần được chia sẻ với cả gia đình. Vì vậy, chúng tôi hy vọng rằng chúng tôi đã không mang lại quá nhiều. Không, không. Tôi yêu nó.
[Burke]: Thật tuyệt vời. Và chúng tôi muốn thừa nhận đại diện Paul Donato, thành viên của Kiwanis, người cũng ở đây tối nay. Vì vậy, cảm ơn vì đã tham gia. Cảm ơn bạn, Paul.
[Scarpelli]: Rất tốt. Cảm ơn.
[Burke]: Khuyến nghị phê duyệt nghiên cứu cần sa chung cho Hoa hậu Ray
[Bento]: Buổi tối vui vẻ. Chúng tôi đã may mắn có được Tiến sĩ Randy Schuster ở đây hai lần tại các cuộc họp của ủy ban trường học của chúng tôi. Đầu tiên để trình bày một số thông tin cập nhật về Sử dụng cần sa vị thành niên, cũng như tác động đến não đang phát triển. Và thứ hai, để cung cấp thông tin về nghiên cứu rằng cô ấy đang tiến hành kiêng cần sa. Tiến sĩ Schuster đã hợp tác với một số khu học chánh ở Massachusetts và dữ liệu của cô đang chứng minh nhiều kết quả tích cực từ việc kiêng cần sa. Là một quận, chúng tôi đã sử dụng mô hình SBIRT để mở các cuộc trò chuyện về việc sử dụng chất gây nghiện, để xác định các sinh viên tham gia vào các hành vi rủi ro, cung cấp giáo dục và hỗ trợ và giới thiệu phù hợp. Và nghiên cứu của Tiến sĩ Schuster sẽ mở rộng dựa trên sự hỗ trợ này và hỗ trợ các ủy viên hội đồng, y tá và phụ huynh trong việc cung cấp hỗ trợ cho học sinh của chúng tôi. Chúng tôi dự định sử dụng sàng lọc SBIRT làm mô hình, bắt buộc chúng tôi hỏi sinh viên về việc sử dụng cần sa của họ. Một cuộc khảo sát tự nguyện ngắn sẽ được thực hiện với tất cả học sinh trung học để xác định ai sẽ quan tâm đến việc tham gia nghiên cứu. Vào thời điểm đó, tuyển sinh vào nghiên cứu sẽ yêu cầu sự đồng ý của học sinh và phụ huynh thông qua quy trình đánh giá thể chế của Bệnh viện Đa khoa. Bảo mật sẽ được duy trì trong suốt thời gian nghiên cứu trừ khi người phỏng vấn cho rằng học sinh có hại cho bản thân hoặc người khác. Vì vậy, đó là khuyến nghị của tôi và được hỗ trợ bởi các nhân viên hành chính của trường trung học mà chúng tôi phê duyệt nghiên cứu của Tiến sĩ Schuster tại trường trung học Medford bắt đầu vào mùa thu năm 2019.
[Burke]: Tôi thực hiện một chuyển động để chấp nhận. Tôi thứ hai. Tôi có một câu hỏi. Có một chuyển động trên sàn để chấp nhận điều này và một giây của bà KREATZ. Ông Russo có một câu hỏi.
[Ruseau]: Vâng, vì vậy tôi biết khi điều này được trình bày, chúng tôi cũng đang xem xét việc học cấp hai. Tôi tò mò tại sao chúng ta không bao gồm các học sinh cấp hai.
[Bento]: Tiến sĩ Seuss, tôi nghĩ rằng tôi sẽ phải trì hoãn bạn về điều đó.
[SPEAKER_07]: Câu trả lời ngắn gọn là tôi sẽ đi bất cứ nơi nào bạn nói là ổn khi tôi đi. Tôi đã nói chuyện với một trong những hiệu trưởng trên đường ra ngày hôm nay, và anh ấy nói rằng các cánh cửa đã mở. Chúng tôi có nhân viên để làm việc trong các trường trung học cơ sở và các trường trung học. Chúng tôi sẽ ở trong nhiều trường trung học cơ sở trên toàn tiểu bang vào mùa thu. Tôi tin rằng chúng ta có thể bắt đầu cuộc trò chuyện này thì càng tốt. Vì vậy, tôi sẽ hết lòng ủng hộ việc tung ra cả trường trung học cơ sở và trung học, ở các trường trung học cơ sở và trường trung học vào mùa thu. Nhưng nếu đó là ưu tiên của ủy ban bắt đầu vào năm thứ nhất ở trường trung học và sau đó đánh giá lại vào năm hai, tôi cũng sẽ mở ra điều đó. Nhưng như tôi đã nói trong cuốn sách. Tôi sẽ chỉ sửa đổi?
[Ruseau]: Trên thực tế, tôi mới chỉ muốn hỏi bà Ray nếu cô ấy có bất kỳ đặt phòng hoặc bất kỳ lý do nào. Được rồi, sau đó tôi muốn sửa đổi điều này để bao gồm trường cấp hai.
[Burke]: Thứ hai. Chuyển động để sửa đổi như được biệt phái bởi bà Dibenedetto. Trong chuyển động chính được sửa đổi, ông Ruggiero.
[Ruggiero]: Hai câu hỏi là tốt. Cảm ơn. Câu hỏi đầu tiên tôi có là sự pha trộn của bạn giữa mô hình chọn tham gia mà bạn có. Vì vậy, sàng lọc ban đầu, sinh viên sẽ có cuộc khảo sát nếu họ muốn điền vào nó hay không. Đó có phải là một lựa chọn? Nhưng nếu họ được đưa vào nghiên cứu, nó đòi hỏi cả sự đồng ý của học sinh và phụ huynh. Đó có phải là mô hình mà chúng ta đang sử dụng?
[SPEAKER_07]: Tuyệt đối.
[Ruggiero]: Tuyệt vời. Và câu hỏi thứ hai tôi có là, bạn đã đề cập trước đó rằng có thể bao gồm các câu hỏi khác, một vài câu hỏi khác. Sẽ thật tuyệt nếu chúng ta cũng có thể có một câu hỏi về vaping và một câu hỏi về mức độ hoạt động có thể, bao gồm cả bệnh tiểu đường và như tiêu thụ đồ uống có đường.
[SPEAKER_07]: Vì vậy, cuộc khảo sát của chúng tôi, vì nó đứng ngay bây giờ, và tôi tin rằng đó là trong một số tài liệu mà tôi đã cho bạn vài tuần trước, chúng tôi có rất nhiều câu hỏi về vaping trong đó. Tôi nghĩ đó là điều mà chúng ta thực sự cần phải suy nghĩ song song với việc sử dụng cần sa. Vì vậy, chúng tôi đang nắm bắt được điều đó rộng rãi ở cấp độ toàn trường. Và tôi rất vui khi thêm một câu hỏi bổ sung về mức độ hoạt động.
[Ruggiero]: Vâng, thật tuyệt nếu chúng tôi cũng có thể có một câu hỏi về tiêu thụ đồ uống có đường, bởi vì đó là một chi phí sức khỏe thực sự tăng, như bạn đã lưu ý.
[SPEAKER_07]: Đúng, và đó là thông tin mà chúng tôi thu thập chi tiết. Khi học sinh được ghi danh vào nghiên cứu. Vì vậy, đó chắc chắn là thông tin mà tôi đã biết rằng chúng ta có thể giao lại. Nhưng người sàng lọc, người sàng lọc toàn trường chắc chắn có thể chấp nhận được.
[Ruggiero]: Vâng, tôi không biết nếu điều này đòi hỏi phải sửa đổi. Và tôi cũng không muốn gây nguy hiểm cho giá trị khoa học bằng cách bao gồm mọi câu hỏi dưới ánh mặt trời. Nhưng nếu nó không thực sự gây nguy hiểm cho giá trị khoa học của nghiên cứu của bạn, tôi sẽ thích các câu hỏi về bệnh béo phì và mức tiêu thụ đồ uống có đường và mức độ hoạt động cũng được đưa vào Có lẽ là cô.
[Burke]: Ray có thể làm việc với họ.
[Bento]: Chúng tôi chắc chắn có thể làm việc cùng nhau. Tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ phải thảo luận về cách đó sẽ liên kết với nhau về mặt nghiên cứu này và liệu nó có, bạn biết đấy. Tất nhiên rồi. Nhưng tôi không muốn vô hiệu hóa bất kỳ công việc nào.
[Ruggiero]: Tất nhiên rồi. Đó là điều quan trọng nhất. Ý tôi là, tôi hiểu. Tôi không muốn bạn gây nguy hiểm cho giá trị khoa học của những gì bạn đang làm bằng cách mở rộng phạm vi.
[SPEAKER_07]: Tôi đánh giá cao điều đó. Và những gì tôi có thể nói là tôi chắc chắn sẽ cởi mở với nó. Tôi không nghĩ rằng nó sẽ gây nguy hiểm cho phạm vi khoa học của nghiên cứu. Bước giới hạn tỷ lệ tiềm năng từ phía tôi sẽ là Trường Y khoa MGH và Harvard. Họ cần phải thấy rằng tất cả các câu hỏi liên quan trực tiếp đến các mục tiêu khoa học của nghiên cứu và họ không muốn chúng tôi tận dụng quá trình từ chối đó. Vì vậy, họ nói không với điều đó, tôi hoàn toàn cởi mở với nó.
[Ruggiero]: Ý tôi là, tôi không nghĩ rằng điều này đòi hỏi phải sửa đổi, nhưng nếu bạn có thể xem xét điều đó cho chúng tôi, tôi thực sự đánh giá cao nó.
[Bento]: Tôi có thể chỉ hỏi câu hỏi, mặc dù? Vâng. Bạn sẽ thấy cái gì là liên kết giữa những câu hỏi và nghiên cứu này?
[Ruggiero]: Tôi sẽ tưởng tượng, ý tôi là, tôi đang suy đoán, tôi không có dữ liệu khoa học trước mặt, nhưng tôi sẽ tưởng tượng rằng những đứa trẻ có xu hướng ít hoạt động hơn và cũng có môi trường chế độ ăn uống kém hơn Cũng có khả năng sử dụng cần sa cao hơn. Tôi không biết nếu tôi có bất kỳ bằng chứng nào về điều đó, nhưng dường như ít nhất là, bạn biết đấy, bạn tưởng tượng loại người hút thuốc, xem TV, ăn doritos. Ý tôi là, đó có thể là một sáo ngữ, hoặc có lẽ có một số sự thật khoa học cho thực tế đó. Tôi không biết.
[SPEAKER_07]: Vì vậy, một trong những điều mà chúng tôi đang thu thập mà bạn sẽ quan tâm đến đó là Kết quả quan trọng của một phần của dự án nơi chúng tôi yêu cầu sự đồng ý của cha mẹ. Vì vậy, một khi họ thực sự đăng ký vào nghiên cứu, khi chúng ta nhìn vào khi một thanh thiếu niên ngừng sử dụng cần sa, điều gì xảy ra với mức độ hoạt động của họ và Vì vậy, đó là những điều mà chúng tôi liên kết trực tiếp với những thay đổi trong việc sử dụng cần sa và chắc chắn có thể xem xét việc thêm vào ở cấp trường.
[Ruggiero]: Vâng, lý do tại sao tôi đề cập đến đó là tôi đã có một vài phụ huynh bây giờ nói chuyện với tôi, bạn biết đấy, con của họ đã tham gia vào các môn thể thao trung học và họ rất thể thao và sau đó cuộc sống và tất cả những điều đó đã dừng lại. Vì vậy, ý tôi là, tôi sẽ tò mò muốn xem liệu mối tương quan đó có thực sự là hợp lệ hay nếu nó giống như từ trên đường phố những gì tôi nghe được. Cảm ơn bạn, bác sĩ.
[Burke]: Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt nghiên cứu kiêng cần sa của Tiến sĩ Randy Schuster tại trường trung học Medford và trường trung học Medford trong 19-20 năm. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. 7 Trong phần khẳng định, 0 trong tiêu cực.
[Mustone]: Chuyển động đi qua.
[Burke]: Khuyến nghị phê duyệt không có Khu vực lựa chọn trường học. Tiến sĩ Edouard-Vincent. Đó có phải là một cái gì đó theo truyền thống mà chúng ta đã chọn không? Midford là. Chúng ta có cần một báo cáo không? KHÔNG. Có chuyển động không? Chuyển động của ông Russo. Thứ hai bởi Ms.
[Mustone]: Vanden Heuvel. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Thành viên DiBenedetto. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên Mustone. Đúng. Thành viên Ruggiero. Đúng. Thành viên RUSEAU. Đúng. Thành viên Vanden Heuvel. Đúng. Thành viên Mayber.
[Burke]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Cảm ơn rất nhiều. Khuyến nghị phê duyệt cuộc họp của Ủy ban trường học Năm học năm 1920. Chuyển động để phê duyệt. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt bởi ông Ruggiero, được biệt phái bởi bà Van der Kloot. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Thành viên DiBenedetto. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng.
[Mustone]: Thành viên Musto. Đúng. Thành viên Ruggiero.
[Burke]: Đúng.
[Mustone]: Thành viên RUSEAU. ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot. ĐÚNG. Thị trưởng Burke.
[Burke]: Đúng. 7 Trong phần khẳng định, 0 trong tiêu cực. Chúng tôi cũng có thể chỉ cần ghi chú để quảng cáo phiên điều trần ngân sách ở đâu đó trong lịch của chúng tôi để nó ở phía trước và trung tâm của chúng tôi trong tâm trí của chúng tôi. Cảm ơn rất nhiều. OK, chúng tôi có.
[Ruggiero]: Bữa sáng miễn phí, tính khả thi của bữa trưa.
[DiBenedetto]: Bạn có muốn quay lại với của bạn?
[Burke]: Ủy ban của toàn bộ đánh giá giám thị vào đầu tối nay chờ một phút. Chúng tôi có thêm một món đồ trước khi chúng tôi quay lại báo cáo về tính khả thi của bữa sáng miễn phí phổ quát bằng cách sử dụng cung cấp cho Miss Patterson Cảm ơn bạn
[Patterson]: Tôi muốn bắt đầu bằng cách nói rằng tôi không luôn luôn cung cấp tin xấu với báo cáo này. Cuộc họp cuối cùng của năm học. Vì vậy, một lần nữa, nhờ ủy ban này và một số nghiên cứu thời gian khủng hoảng. Bộ phận dịch vụ thực phẩm, Ms. Jewel Bradley, và bản thân tôi và các thực thể khác đã làm việc rất siêng năng để tập hợp thông tin để xem xét tính khả thi và khả năng của điều khoản 2, đó là Bữa sáng miễn phí cho tất cả các trường. Hiện tại, bữa sáng đang được phục vụ tại ba địa điểm ăn sáng bắt buộc, đó là Columbus, Trường tiểu học McGlynn và trường trung học McGlynn. Sử dụng các hướng dẫn từ Trung tâm nghiên cứu và hành động thực phẩm, FRAC, liên lạc với các bộ phận nhà nước và tham gia vào các nguồn lực bên ngoài trong một khung thời gian ngắn, chúng tôi có thể cung cấp thông tin sau. Chúng tôi đã liên hệ với Ủy ban Hiệp hội Dinh dưỡng Trường Massachusetts và thành viên của họ, ông Robert Shaheen, và thực hiện một chuyến thăm địa điểm với mục đích xác định các phương pháp phân phối bữa sáng được sắp xếp hợp lý sẽ khuyến khích sự tham gia cho bữa sáng tại tất cả các địa điểm. Ông Shaheen đã học tập thực phẩm trong trường nhiều năm, và ông là người ủng hộ bữa ăn ở trường tại Beacon Hill và Washington, D.C. Phục vụ trên nhiều bảng trong vai trò SNA của mình. Ông Shaheen đã quan sát chương trình ăn sáng tại The Roberts, và ông đưa ra ý tưởng, chi phí tiềm năng và các mặt hàng thực phẩm được đề xuất có thể hỗ trợ Medford xem xét một chương trình ăn sáng miễn phí. Trong chuyến thăm của mình, anh ta khen ngợi nhà bếp về sự sạch sẽ của nó và dựa trên đánh giá của anh ta vào cuối chuyến thăm bằng cách đề xuất một chương trình thí điểm để xác nhận nếu bữa sáng miễn phí có thể tự trả tiền. Cuộc gọi hội nghị vào ngày 20 tháng 6 cũng được thực hiện với Chuyên gia Giáo dục tại Bộ Ed, Kevin Dawson, cùng với bản thân tôi và bà và bà Viên ngọc Bradley. Ông chỉ ra rằng chương trình này là một cam kết bốn năm, với năm đầu tiên là năm cơ sở để xác định mức độ tham gia trên toàn quận. Ghi danh có thể được bao gồm Là một phần của ứng dụng dịch vụ thực phẩm hàng năm và quy trình thông qua Cổng thông tin DESE rất đơn giản đối với việc truy cập bữa sáng điều khoản 2 này cho tất cả các trường học. Ông Dawson cũng tuyên bố rằng lựa chọn tốt nhất sẽ là tiến hành một chương trình thí điểm ngắn hạn để xác định xem các mức tham gia có ở đó để giữ cho chương trình hoạt động hay không. Và nếu chi phí quá mức và hoặc tỷ lệ tham gia không biện minh cho các chi phí, mà chúng tôi có thể từ chối thông báo cho Bộ ED. Các kịch bản tính toán tiếp theo đã được khám phá. Tuy nhiên, có rất nhiều biến số với chi phí thực phẩm, tỷ lệ lao động để giải quyết một chương trình ăn sáng quy mô lớn. Đáp trọng về kịch bản lãi và lỗ là rất khó khăn. Vì vậy, mức độ nhân viên dự kiến tại mỗi tòa nhà hiện không phục vụ bữa sáng bắt buộc sẽ là hai đến ba thành viên dịch vụ thực phẩm hàng ngày vào buổi sáng để chuẩn bị và phục vụ các bữa ăn với giá khoảng 600 đô la mỗi tuần cho mỗi tòa nhà chỉ vì chi phí lao động. Nhưng với sự nhiệt tình của chúng tôi để nuôi con của Medford và với khuyến nghị của các chuyên gia trong lĩnh vực này, hợp tác với Jewel Bradley, giám đốc dịch vụ thực phẩm của chúng tôi, tôi đưa ra khuyến nghị sau đây. Rằng chúng tôi áp dụng cung cấp hai theo chương trình thí điểm ăn sáng miễn phí toàn diện trong quý đầu tiên của năm học, các tháng tháng 9, tháng 10, tháng 11 năm 2019. Và vào tháng thứ ba, chúng tôi xem xét mức chi phí hoàn trả tham gia để kết luận nếu chương trình có khả thi để tiếp tục. Báo cáo sẽ được cung cấp tại ủy ban trường đầu tiên vào tháng 12 năm 2019 và nếu đây là phiếu bầu của bạn, chúng tôi sẽ thực hiện một quảng cáo toàn diện thông báo cho tất cả các gia đình ở Medford đến ngày một năm học mới, tất cả học sinh sẽ có Bữa sáng miễn phí Các lựa chọn nóng và lạnh tại mỗi tòa nhà của trường, ông Benedetto, sau đó là ông Russo, sau đó ông Legere
[DiBenedetto]: Cảm ơn bạn vì công việc của bạn về đây có phải là chương trình giống như Bữa sáng sau tiếng chuông hay đó là một chương trình khác?
[Patterson]: Vì vậy, bữa sáng là bữa sáng nên có nhiều cách khác nhau để cung cấp bữa sáng và một lần nữa tất cả bữa sáng đã được phục vụ trong tất cả các tòa nhà trường học của chúng tôi, đây chỉ là một cơ chế để cung cấp nhiều sự tham gia hơn và nói tôi Nó miễn phí theo quy định hai. Vì vậy, khu học chánh đang cam kết miễn phí bữa sáng cho tất cả mọi người, điều này hy vọng rằng tất cả các học sinh sẽ tận dụng điều đó và tham gia vào một bữa sáng miễn phí khi biết rằng đôi khi đó là một lịch trình bận rộn vào buổi sáng, đôi khi trẻ em không có nóng Bữa ăn sáng, và nó là bữa ăn quan trọng nhất trong ngày. Và nếu chúng tôi có thể cung cấp điều đó trong một điều khoản hai danh mục miễn phí, chúng tôi sẽ phục vụ rất nhiều gia đình.
[DiBenedetto]: Chúng ta có nhìn vào bữa sáng sau tiếng chuông và cơ hội cấp 10.000 đô la cho mỗi trường đăng ký ăn sáng sau chương trình Bell không?
[Patterson]: Vì vậy, đó là một thành phần khác không phải là một phần của điều này, và đó là một cái gì đó cụ thể.
[DiBenedetto]: Tôi biết, tôi đang hỏi liệu bạn có nhìn vào cả hai chương trình không và đưa ra quyết định sáng suốt giữa hai người.
[Patterson]: Chúng tôi sẽ không thể tham gia nếu chúng tôi chờ đợi cơ hội tài trợ đó. Vì vậy, đây là một tùy chọn để có thể sử dụng và điều hành một chương trình thí điểm. Không phải chờ đợi và thực sự thấy những gì sẽ đòi hỏi. Vì vậy, một khoản đầu tư 10.000 đô la có thể là không đủ và đó là những gì chúng tôi sẽ thực sự tìm ra bằng cách điều hành chương trình thí điểm này trong ba tháng đầu tiên, thường là những tháng hoạt động mạnh nhất của một năm học.
[DiBenedetto]: Không, tôi rất vui vì bạn đang giới thiệu với chúng tôi một tùy chọn. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi đã dùng Mọi cơ hội được trao cho chúng tôi khi một nhóm tư nhân tiếp cận một thành viên ủy ban có cơ hội viết các khoản tài trợ cho chúng tôi, để chúng tôi nhận được 10.000 đô la mỗi trường để thực hiện một công ty khởi nghiệp. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi đã xem xét điều đó cũng như chương trình này và chọn đúng chương trình mà chúng tôi có thể duy trì lâu dài. Và nếu chúng tôi chỉ chọn một và không nhìn vào tất cả các tùy chọn, tôi muốn đảm bảo rằng tất cả các sinh viên được cho ăn vô thời hạn, không chỉ là một chương trình thí điểm.
[Patterson]: Vì vậy, đây thực sự là một mặt hàng công cộng. Chúng tôi không tham gia vào các khu vực tư nhân cho điều này cụ thể.
[DiBenedetto]: Đó là một chương trình phi lợi nhuận giúp nhiều khu học chánh trên khắp Khối thịnh vượng chung Massachusetts cung cấp miễn phí cho họ, và họ không đạt được gì. Đó là một dịch vụ công cộng mà họ cung cấp. Và họ làm điều đó ở những khu vực cần nhất trong các khu vực trên khắp tiểu bang Massachusetts. Và họ ân cần đề nghị giúp Medfed viết tài trợ, thực sự viết chúng cho chúng tôi. Và tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi đang xem xét mọi tùy chọn có sẵn cho chúng tôi để chúng tôi có chương trình chính xác mà chúng tôi có thể duy trì trên toàn bộ tiểu bang. Tương lai của các trường công lập Medford, tôi chỉ muốn nuôi những đứa trẻ đói, nhưng tôi muốn làm điều đó theo cách mà nó không phải dừng lại vào tháng 12 vì nó khiến chúng ta phải trả quá nhiều tiền. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi thực hiện sự siêng năng của mình và làm điều đó một lần, làm đúng và đảm bảo rằng chúng tôi đã làm bài tập về nhà của chúng tôi.
[Burke]: 10.000 đô la sẽ là chi phí khởi nghiệp. Tôi có thể thực hiện một chuyển động? Ông Russo tiếp theo.
[Ruseau]: Cảm ơn. Thật tuyệt khi bạn không cung cấp tin xấu hoặc chúng tôi phải tranh luận về điều này. Tôi chỉ muốn làm một, tốt, hãy để tôi sao lưu một giây. Vì vậy, tôi nghĩ rằng ủy ban nên phải bỏ phiếu cho việc chọn ra để diễn ra. Nó không nên là một quyết định hành chính.
[Patterson]: Nó thực sự cần phải được lập trình, bởi vì chương trình dịch vụ thực phẩm phải có màu đen. Nó không thể hoạt động trong thâm hụt. Đó không chỉ bởi luật pháp tiểu bang, mà đó là liên bang. Chúng tôi sẽ mất tài trợ của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi không thể chỉ hoạt động trong một thâm hụt trong vấn đề đó.
[Ruseau]: ĐƯỢC RỒI. Tôi có thể chấp nhận điều đó. Nhưng Trường tiểu học McGlynn có khoảng 22% tham gia. Bây giờ họ có bữa sáng miễn phí. Và Columbus có sự tham gia 93%. Và đó là sự hiểu biết của tôi về việc sửa đổi tên của trò chơi ở đây là sự tham gia. Và lý do duy nhất là có sự khác biệt 71% về sự tham gia là bởi vì tại Columbus, đó là sau tiếng chuông. Vì vậy, tôi thậm chí không thực sự thoải mái lãng phí ba tháng nếu chúng ta không làm nó sau tiếng chuông tại các trường tiểu học. Bởi vì không có lý do gì để tin rằng các sinh viên McGlynn đột nhiên bắt đầu ăn khi họ có thể. Vì vậy, ý tôi là. Tôi biết đó là rất nhiều công việc để đi sau bữa sáng chuông, nhưng chúng tôi không làm điều này chỉ để cảm thấy tốt như chúng tôi đã kiểm tra một hộp.
[Patterson]: Không, và kế hoạch với dịch vụ thực phẩm là đây sẽ là một quá trình thực sự để khuyến khích sinh viên đến và ăn một bữa sáng nóng. Vì vậy, đó là sự thúc đẩy thực sự. Chúng tôi sẽ thực hiện nó, bởi vì một lần nữa, các con số không có ở đó để đảm bảo nhân sự bổ sung, không có nhân viên bổ sung tại một số tòa nhà. Vì vậy, nếu chúng ta cam kết làm một bữa sáng đầy đủ, một bữa ăn nóng đầy đủ, Các lựa chọn bổ sung và thực sự tung ra thảm đỏ, nếu bạn muốn, trong chương trình bữa sáng và nhận được sự phấn khích đó từ ngày đầu tiên, đó là hy vọng chúng tôi sẽ thu thập được mức độ tham gia đó trong một phạm vi mới và một quy mô mới chưa được thực hiện Vì vậy, trước đây. Và thực sự, một lần nữa, tiếp cận với các bậc cha mẹ trong giao tiếp sớm trong suốt mùa hè cho thấy con bạn sẽ ăn miễn phí. Bắt đầu ngày đầu tiên đến trường theo điều khoản này, quá. Và về mặt dự luật, đó là một chương trình khó khăn hơn nhiều để thực hiện bởi vì chúng ta đang nói về lịch trình, chúng ta đang nói về các khu vực lớp học và đưa các chi tiết vào vị trí. Rõ ràng, Columbus đã làm điều đó trong nhiều năm, vì vậy tòa nhà của họ là Làm việc liền mạch.
[Ruseau]: Nhưng nếu tôi có thể, bữa sáng miễn phí yêu cầu bạn thực sự ở đó trước khi bắt đầu học, đó là những gì chúng ta đang nói, phải không? Ý tôi là, bạn có thể đi đến bất kỳ trường tiểu học nào và xem những đứa trẻ bị rơi xuống một phút trước tiếng chuông. Không phải hai đứa trẻ, hàng chục người trong số họ. Và ngoài ra, khi xe buýt chỉ xuất hiện vào phút cuối? Không có kịch bản nào trong số này sẽ cho phép một đứa trẻ ăn. Nếu họ không theo sau tiếng chuông.
[Patterson]: Tôi nghĩ rằng quan hệ đối tác sẽ phải ở với các hiệu trưởng, rằng nếu một chiếc xe buýt trễ, họ sẽ cung cấp thêm 5 phút, 5-10 phút cho học sinh đi qua đường trong một định dạng bữa sáng, giống như họ làm thêm thời gian ăn trưa Nếu có điều gì đó xảy ra trong ngày. Họ cung cấp dịch vụ chuông bổ sung để tài khoản và điều chỉnh cho một cái gì đó có thể diễn ra. Nếu có một mũi khoan lửa mở rộng hoặc một cái gì đó trong ngày cắt vào giờ ăn trưa, họ sẽ được dành thêm thời gian thông qua lịch trình của hiệu trưởng. Vì vậy, đó sẽ là hy vọng rằng chúng tôi sẽ giao tiếp với các hiệu trưởng và có thể đặt nó vào vị trí trước khi bắt đầu đi học vào mùa thu tới. Nhưng nó không chỉ là tiểu học một lần nữa như tôi nghĩ rằng điều đó quan trọng để nhận ra rằng các học sinh trung học không ăn sáng. Vì vậy, đây là một nỗ lực lớn để khiến học sinh trung học ăn một bữa ăn và tôi biết chắc chắn rằng học sinh trung học đang ở đây trước tiếng chuông và có cơ hội đó để Bạn biết đấy, đó không chỉ là một sự kiện xã hội hóa, mà nếu họ có thể đi ăn miễn phí và họ biết đó là một bữa ăn nóng, và họ thích những gì họ đang ăn, toàn bộ hy vọng là họ sẽ đến và được khuyến khích Ăn bữa ăn sáng mỗi ngày.
[Ruseau]: Vì vậy, tôi chỉ có một câu hỏi nữa. Vì vậy, nếu chúng ta, vào cuối ba tháng, đã từ chối vì nó hoàn toàn không thể thực hiện được, điều này có chọn không ngăn cản chúng ta khỏi năm tới nói rằng chúng ta sẽ làm sau lá phiếu và chúng ta sẽ thử lại không? Chúng tôi có thể làm điều đó một lần nữa vào năm tới nếu nó không hoạt động.
[Burke]: Tốt đấy.
[Ruseau]: Cảm ơn.
[Burke]: Ông Aguero.
[Ruggiero]: Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều vì đã vội vã đưa ra báo cáo này. Tôi biết rằng tất cả chúng tôi đã yêu cầu bạn xúc tiến nó và với tất cả các công việc ngân sách khác mà bạn có. Tôi thực sự đánh giá cao nó bởi vì như tôi đã đề cập trước đây với tư cách là một nhà giáo dục cũ, tôi biết nó như thế nào khi trẻ em đói và tôi đã thấy các hiệu ứng. Tôi đã dạy ở cả hai loại trường. Nhưng tôi chia sẻ các đặt phòng của thành viên Ruseau về việc không thực hiện sau chương trình Bell. Khi trẻ có cơ hội, nếu mẹ và bố chạy muộn, đứa trẻ đó không ăn. Và một trong những vấn đề mà chúng tôi đã nói tại tổng quan tổng giám đốc là đảm bảo chúng tôi có một chương trình nhất quán. trong toàn bộ hệ thống. Tôi đoán cách tôi cảm nhận về nó là, bạn biết đấy, nếu bạn là một đứa trẻ trong tình trạng nghèo đói, không quan trọng bạn đến Columbus hay McGlynn. Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng đứa trẻ đó được cho ăn. Vì vậy, tôi muốn đề xuất theo phi công này, vì chúng tôi đang điều hành một phi công, tôi muốn có một sự nhất quán sau chương trình bảo lãnh. Đó sẽ là những gì chúng tôi kiểm tra, không phải là chúng tôi thử điều này, chúng tôi thử điều này, chúng tôi thử điều này. Tôi muốn xem những gì xảy ra khi toàn bộ quận có chương trình sau chuông. Và nếu chúng ta có một cái gì đó như tham gia 90%, thì chúng ta sẽ biết rằng chúng ta có một vấn đề. Tìm kiếm một giây về điều đó hoặc có ai khác đã có một chuyển động?
[Caldwell]: Vì vậy, chúng tôi có thời gian và học hỏi rằng chúng tôi phải làm. Điều này được ủy quyền bởi luật liên bang và tiểu bang mà chúng ta phải làm. Với Trường tiểu học Columbus, họ đã làm điều này trong một thời gian rất dài. Và tôi là người đầu tiên nói rằng tôi muốn mọi đứa trẻ ăn sáng.
[Scarpelli]: Tôi thực sự làm.
[Caldwell]: Có một thời điểm trong thời gian chúng tôi gặp vấn đề lớn ở trường tiểu học McGlynn. Và Michael, tôi thậm chí không biết nếu bạn ở trong ủy ban trường học vào thời điểm đó. Chúng tôi tiêu tốn của chúng tôi hàng ngàn và hàng ngàn đô la để thay thế các cuốn sách và các tài liệu mà các giáo viên đã mất. Thời gian và sự học hỏi đã mất với những đứa trẻ phải đến khán phòng vì chúng không thể ở trong phòng của chúng. Vì vậy, không phải trường tiểu học McGlynn không muốn bọn trẻ ăn sáng. Đó là một vấn đề gặm nhấm mà chúng tôi đã có. Tôi nghĩ rằng chúng tôi cần mua từ các hiệu trưởng của chúng tôi là tốt. Tôi nghĩ rằng chúng ta cần nói về điều này. Tôi nghĩ rằng mọi hiệu trưởng đều muốn con của họ ăn. Và nếu bạn có chúng vào, cho dù đó là trước hay sau tiếng chuông, thì tôi nghĩ rằng miễn là bọn trẻ có cơ hội, tôi nghĩ chúng ta nên tiến lên phía trước với những gì Christine đang gợi ý.
[Burke]: Được rồi, có một chuyển động để phê duyệt. Tôi đoán nó là một câu hỏi về những gì chúng ta có khả năng như một cộng đồng.
[Ruggiero]: Và tôi tin, và tôi hiểu, nó giống như một điều nữa mà thành viên Ruggiero đã ném vào các hiệu trưởng. Nhưng về vấn đề đặc biệt này, tôi tin rằng nó có tác động đáng kể đến các tiêu chuẩn giáo dục. Và nó sẽ được nhìn thấy trong toàn bộ hệ thống trường học. Vì vậy, tôi sẽ, nếu không ai trong số tôi, không ai muốn đứng thứ hai chuyển động này, điều đó là tốt. Nhưng tôi muốn thực hiện một kiến nghị rằng chúng tôi làm một phổ quát sau chương trình Bell cho bữa sáng. Đó là một trong những chúng tôi thí điểm. Và nếu nó không hoạt động, Nếu chúng ta không thể làm cho nó hoạt động vào tháng 11, thì chúng ta có thể tập hợp lại và nói, bạn biết đấy, điều đó đã không xảy ra tại McGlynn vì loài gặm nhấm.
[Patterson]: Vì vậy, nếu tôi có thể cung cấp một số phản hồi từ phía dịch vụ thực phẩm. Nhiều như điều đó sẽ là lý tưởng trong tất cả các sơ đồ lớn hơn. Trong bối cảnh có thể thực hiện một chương trình thí điểm, một lần nữa, một chương trình thí điểm là thứ bạn cố gắng trong một khoảng thời gian ngắn và bạn đặt mọi thứ vào đó mà bạn có thể. Bộ phận dịch vụ thực phẩm của chúng tôi không được chuẩn bị để làm sau chuông. Có các thành phần khác nhau. Có những món đồ du lịch cần thiết để mang bữa sáng. Nó không nhất thiết phải là một bữa ăn nóng. Đó là các mục khác nhau của những gì có thể được cung cấp trong một kịch bản sau chuông. Chúng tôi đang cố gắng thực hiện một chương trình ăn sáng toàn diện, quy mô đầy đủ, thực sự có các lựa chọn bữa ăn nóng, thực sự có thêm thành phần cho tất cả các loại trái cây tươi, rau tươi, sữa tươi và ngũ cốc là một phần của các thành phần hàng ngày. Nhưng để làm điều đó, chúng tôi cũng phải đào tạo những người phục vụ thực phẩm tại các tòa nhà khác nhau này. Bây giờ họ đã quen và hiểu ý nghĩa của việc chuẩn bị buổi sáng và giao bữa ăn và dọn dẹp từ đó để chuẩn bị cho dịch vụ ăn trưa. Về mặt Mô hình là bữa sáng sau tiếng chuông, đó là một mô hình quan trọng khác nhau sẽ cần được đào tạo nhiều hơn. Và bây giờ trường học đã ra ngoài, chúng tôi sẽ không có bất kỳ cơ hội nào để tham gia với nhân viên dịch vụ thực phẩm của mình để làm điều đó. Vì vậy, đây là hy vọng, để có thể thí điểm một chương trình thực sự tham gia và nhận được sự quan tâm của không chỉ bộ phận dịch vụ thực phẩm của chúng tôi, có Mục tiêu là nuôi con của Medford, nhưng cũng thực sự cung cấp các món đồ khác nhau cho lựa chọn thực đơn bữa sáng để thu hút học sinh và mua lại cho bữa sáng và lý do họ muốn đến trường và ăn sáng.
[Burke]: Ông Russo.
[Ruseau]: Vâng, vì vậy tôi đoán Vấn đề của tôi là với một phi công, và tôi hiểu sự cần thiết phải ở trong màu đen, nhưng ý tưởng rằng một ngày nào đó chúng ta phục vụ tất cả các bữa sáng miễn phí của trẻ em, và sau đó, ngày hôm sau, điều mà tôi nhận ra sẽ xảy ra trong giờ nghỉ, Nhưng ngày hôm sau, trẻ em sẽ đến trường, những người sẽ không nghe thấy rằng bắt đầu vào ngày 3 tháng 1 hoặc bất cứ điều gì, bạn không còn được ăn sáng miễn phí. Điều đó thậm chí không giống như một cái gì đó mà chúng ta có thể Thực hiện thiếu chính xác chính sách xấu hổ ăn trưa mà chúng tôi đã áp dụng. Không, bạn không thể có điều đó, vì bạn không có tiền. Ý tôi là, vì vậy tôi chỉ lo lắng rằng làm một phi công, tôi hiểu, tại sao chúng tôi muốn làm điều này. Nhưng nếu có cơ hội mà chúng tôi thực sự sẽ tắt nó, tôi không thể quấn đầu xung quanh điều đó, thẳng thắn. Vì vậy, tôi thực sự nghĩ rằng ủy ban nên phải phê duyệt tắt nó đi. Và nếu bạn đến với chúng tôi và nói rằng chúng tôi cần phải tắt nó vì chúng tôi đang bị thâm hụt 10.000 đô la một tuần hoặc bất cứ điều gì, tôi nghĩ rằng ủy ban nên là những người nói rằng chúng tôi không đủ khả năng. Chúng tôi sẽ không kiếm được tiền từ một nơi khác hoặc bất cứ điều gì. Tôi chỉ không nghĩ rằng đó nên là một quyết định hành chính mà đột nhiên những đứa trẻ được ăn sáng miễn phí và chúng tôi sẽ quảng cáo cho nó để mọi người biết. Và rồi đột nhiên họ đến trường và họ không được ăn sáng miễn phí. Đó chỉ là, bạn biết đấy, tôi lớn lên mà không có bữa sáng mỗi ngày trong thời thơ ấu của tôi. Và toàn bộ ý tưởng về điều đó, ý tôi là, tôi thậm chí không thể tưởng tượng được điều đó sẽ như thế nào. Và chắc chắn, nhiều trẻ em sẽ ăn sáng miễn phí, cũng ăn sáng ở nhà, nhưng không phải tất cả chúng. Vì vậy, tôi không ổn với việc chấp thuận điều này nếu chúng tôi không phê duyệt việc chấm dứt
[Patterson]: Vì vậy, trong đề xuất này, không có dấu hiệu nào cho thấy đó là một đánh giá hành chính, và đó là lý do tại sao tôi chỉ định bạn sẽ được trình bày với các phát hiện vào đầu tháng 12. Vì vậy, nó sẽ là một cuộc bỏ phiếu của ủy ban, nhưng tôi hy vọng rằng sẽ có sự công nhận nếu có các cấp độ không nói để tiếp tục một chương trình.
[Burke]: Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt. Tôi tin rằng có ai đó trong cộng đồng muốn nói về vấn đề này.
[Melanie McLaughlin 2]: Xin chào, tôi là Melanie McLaughlin, Alston Street, Medford Mass. Là một thành viên cộng đồng, đó là lần đầu tiên tôi nghe thống kê mà bạn đã đề cập, Paul, xung quanh chương trình trường Columbus nhận được, bạn đã nói gì, 70% tham gia? 93% và McGlynn là 22? Tôi tin rằng đó là 22. Và như chúng tôi đang nghĩ, và đó chỉ là, tôi thở hổn hển vì tôi thực sự bị sốc vì điều đó. Và cũng là một đứa trẻ đói như một cô bé, tôi thực sự đồng cảm với điều đó trong cộng đồng của chúng tôi. Và khi chúng tôi nghĩ về vốn chủ sở hữu trong quận của chúng tôi, tôi thực sự muốn chúng tôi nghĩ về lý do tại sao điều đó xảy ra, phải không? Vậy tại sao Trường tiểu học Columbus có sự tham gia 90 phần trăm và McGlynn có bất kỳ phần trăm, 22% tham gia? Và làm thế nào chúng ta cho ăn tất cả các sinh viên Medford? Và tôi biết rằng đó không phải là một câu trả lời dễ dàng và tôi biết rằng Bạn biết đấy, Christine đã làm rất nhiều công việc và mọi người cũng đã làm rất nhiều việc, nhưng phải có một sự thỏa hiệp nào đó xung quanh để đảm bảo rằng tất cả trẻ em của chúng tôi đều được cho ăn. Và theo một cách mà, bạn biết, cho dù đó là sau tiếng chuông hay trước tiếng chuông hay tuy nhiên, nhưng chúng ta phải tăng sự tham gia đó vào tất cả các trường học. Ngoài ra, tôi không biết về vấn đề gặm nhấm tại McGlynn, điều này thực sự liên quan, để nói rằng ít nhất. Vì vậy, làm thế nào để chúng tôi nắm lấy tất cả các trường tiểu học của chúng tôi để đảm bảo rằng tất cả trẻ em của chúng tôi được cho ăn? Bởi vì như chúng ta đều biết, bạn không thể tập trung vào trường học của mình Nếu bạn không cho ăn. Và vì vậy tôi chỉ muốn đưa nó về phía trước như một thành viên cộng đồng.
[Burke]: Cảm ơn bạn vài năm trước, nó không xảy ra. Ừm,
[Van der Kloot]: Vì vậy, tôi sẽ nghĩ rằng dường như với tôi rằng có một bước nhảy vọt của niềm tin ở đây, ở một mức độ nào đó, bằng cách đi với điều này. Bởi vì chúng tôi có số liệu thống kê giữa hai trường của chúng tôi và ai đó đã trả lời về việc một chiếc xe buýt bị trễ. Chà, tôi chắc chắn hy vọng rằng hiệu trưởng sẽ gặp xe buýt muộn là cá nhân chăm sóc mà chúng ta biết rằng họ là ai và ai sẽ mở ra rằng đó không phải là một Cửa đã đóng và không có cơ hội. Khi tôi là một ủy viên hội đồng hướng dẫn ở Everett, có một đứa trẻ liên tục đến trường muộn và chúng tôi biết không có thức ăn. Và tôi muốn nói với bạn, chúng tôi luôn quản lý để có được thức ăn trẻ đó bằng cách xuống bếp, bằng cách giúp đỡ và chúng tôi không có chương trình ăn sáng vào thời điểm đó được thiết lập cho điều đó. Nhưng có những cá nhân chăm sóc trong các tòa nhà của chúng tôi. Tôi chắc chắn rằng có những người khác trong các tòa nhà của chúng tôi muốn thực hiện công việc này. Và tôi đang đặt cược vào điều đó. Vì vậy, tôi sẽ đặt cược vào điều đó và bỏ phiếu để phê duyệt điều này. Và sau đó xem, chúng ta có thể có kinks. Chúng ta có thể phải làm việc đó. Chúng ta có thể phải xem lại. Nhưng tôi ít nhất sẵn sàng thử nó. Vì vậy, đó là nơi tôi sẽ xuống tối nay.
[Burke]: Cảm ơn. Rất tốt. Có một chuyển động trên sàn nhà. Bệnh đa xơ cứng. Mostow, bạn có muốn nói không?
[Mustone]: Chỉ trong thời gian ngắn. Tôi muốn cảm ơn cô. Patterson và tổng giám đốc, bởi vì chúng tôi đã nói về bữa sáng trong các trường học trong ba năm rưỡi, và đây là lần đầu tiên một sự thỏa hiệp, đó không phải là danh sách mong muốn của chúng tôi, nhưng đó là một khởi đầu, và nó có thể mở rộng, Và chúng ta có thể phát triển nó, và từ này đang ra khỏi đó. Vì vậy, tôi thực sự đánh giá cao sự thỏa hiệp của bạn ngay tại đây. Vì vậy, tôi cũng bỏ phiếu để phê duyệt báo cáo này về bữa sáng miễn phí phổ quát.
[Burke]: Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt bữa sáng miễn phí của ông Russo, được biệt phái bởi bà Mustone. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi.
[Mustone]: Thành viên của DiBenedetto?
[Burke]: Đúng.
[Mustone]: Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên Ruggiero? Đúng. Thành viên RUSEAU? Đúng. Thành viên Van der Kloot? Đúng. Thị trưởng Burke?
[Burke]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Các chuyển động đi qua. Cảm ơn bạn, Christine, vì tất cả công việc của bạn.
[Ruseau]: Chuyển động để lấy một tờ giấy ra khỏi trật tự, Ma'am.
[Burke]: Chúng tôi có thêm hai nghị quyết. Nghị quyết của ủy ban trường học được giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Rosemary Nicholson. Bệnh đa xơ cứng. Nicholson là một nhà giáo dục lâu năm và hiệu trưởng trường tiểu học ở Medford. Có thể giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Joseph Grandy. Ông Grandy là một cựu giáo viên dạy nghề tại trường trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford và là cựu giám đốc và huấn luyện viên của North Metro Little League. Ông cũng là ông của giáo viên trường của Brooke tại Camille Fargo. Tất cả bạn có thể tăng lên trong một khoảnh khắc im lặng khi đi qua hai phèn Medford này. Chuyển động để đưa ủy ban của toàn bộ bài báo đánh giá của tổng giám đốc đã được trình bày vào tối nay từ bàn. Có chuyển động của bà Van der Kloot, được biệt phái bởi ông Russo? Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Đầu tối nay, chúng tôi đã gặp nhau trong phòng hội nghị đến một cuộc họp mở để thảo luận về tiến trình của tổng giám đốc trong năm nay và để đánh giá cô ấy tuân thủ DESE. Tổng thể Cô đã có một cuộc bỏ phiếu nhất trí thành thạo trong tất cả bốn tiêu chuẩn. Một số, có những phần khác nhau cho thứ này, một số là quá hiệu, một số là không đủ, không có gì khác hơn là thành thạo. Và tôi nghĩ rằng ủy ban nhà trường chỉ muốn tuyên bố cho hồ sơ chúng tôi vô cùng hài lòng Với bạn ở vị trí lãnh đạo, làm thế nào công chúng và các sinh viên đã trả lời bạn ở vị trí lãnh đạo. Nó rất, rất tích cực. Và chúng tôi mong muốn nó thậm chí ngày càng tốt hơn. Và tôi biết một số mục xuất hiện mà chúng tôi cảm thấy trong năm đầu tiên thực sự, bạn thậm chí không thể đánh giá ai đó về điều này, nhưng bạn làm gì với dữ liệu bạn có được, cách bạn thay đổi và cách bạn mua, vì chúng tôi Biết bạn là một giọng nói và lực lượng tích cực. Và cần có thời gian, cần có thời gian để mọi thứ giải quyết. Vì vậy, chúng tôi thực sự rất vui mừng khi chúng tôi sẽ nộp đơn với Desi, tôi tin rằng vào sáng mai sau khi bỏ phiếu của chúng tôi một khi nó được củng cố để nộp tình trạng thành thạo của chúng tôi trong cả bốn ngành.
[Van der Kloot]: Thị trưởng Burke, tôi sẽ nói chuyện này chỉ một lúc. Thật tuyệt vời khi thấy Giám thị Maurice-Edouard Vincent đã làm tốt như thế nào trong năm nay. Việc cô ấy nhận được sự hỗ trợ nhất trí và tất cả chúng ta đều nhận ra rằng đây là năm đầu tiên rất mạnh đối với cô ấy và cô ấy có tiềm năng phát triển như vậy từ nơi cô ấy đang ở. Đó thực sự là một năm tuyệt vời để có thể làm việc với cô ấy và có thể, để tất cả chúng ta nhận ra điều này tối nay. Rất tốt. Có một chuyển động trên sàn nhà? Để phê duyệt? Đúng. Chúng ta có một cái gì đó chúng ta phải làm trước khi kết thúc, chỉ với ngân sách?
[Burke]: Không, đây chỉ là để đánh giá của cô. Đây không phải là để loại bỏ.
[Van der Kloot]: Christine rất quan tâm, vì vậy đó là lý do tại sao tôi muốn chắc chắn. Phải, chúng tôi chưa phê duyệt ngân sách.
[Burke]: Vâng, không, tôi nhận ra điều đó. Có một chuyển động nào trên sàn để nộp với DESE tình trạng thành thạo và cả bốn tiêu chuẩn cho tổng giám đốc trường học không? Vì vậy, chuyển động để phê duyệt, ông Russo, được biệt phái bởi bà Van der Kloot. Xin vui lòng bỏ phiếu, xin vui lòng, cho hồ sơ của chúng tôi.
[Mustone]: Thành viên Divenedetto? Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên Rosero? Đúng. Thành viên RUSEAU? Đúng. Thành viên Van der Kloot? Đúng. Thị trưởng Burke?
[Burke]: Có, và bỏ phiếu của 7 trong lời khẳng định, 0 trong tiêu cực. Các chuyển động đi qua. Cảm ơn rất nhiều. Đầu tối nay, chúng tôi cũng có một ủy ban của toàn bộ liên quan đến ngân sách của Bộ trường cho năm học 19-20. Nó đã được ra hiệu cho phê duyệt ngân sách như đã nêu. Chúng tôi đã có nhiều cuộc họp trong suốt vài tháng qua. Tối nay là đỉnh cao để thảo luận về một số mục đã được trình bày so với những gì thực sự đã kết thúc trong ngân sách cuối cùng. Chúng tôi đã có ba chuyển động, nếu tôi có thể tìm thấy giấy tờ của mình, ba chuyển động đã được thực hiện trước đó trong ủy ban của toàn bộ cho học sinh dạy nghề liên quan đến việc lên lịch. Ngoài ra, một chương trình đào tạo Sped thích ứng, PD, được bắt đầu cho các giáo viên ED thể chất cho đầu năm học. Và cuối cùng, một danh sách kiểm tra được phát triển cho người thuê nhà. Vì vậy, đối với bất cứ ai đang giám sát một tòa nhà trong khi người thuê nhà ở trong đó, để đi bộ trước khi người thuê nhà đến và sau khi người thuê nhà để đảm bảo mọi thứ đều ở trong tình trạng tương tự. Và một danh sách kiểm tra được phát triển bởi ông McLaughlin của tòa nhà và căn cứ. Đó là ba mục mà chúng tôi ra hiệu. Đưa lên sàn. Về chuyển động để thông qua báo cáo của ủy ban của bà Mustone, được biệt phái bởi bà Kreatz, tất cả những người ủng hộ?
[DiBenedetto]: Cơ hội.
[Burke]: Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Về ngân sách.
[DiBenedetto]: Nó không có trong chương trình nghị sự.
[Burke]: Xin lỗi?
[DiBenedetto]: Chuyển động để phê duyệt.
[Burke]: Chuyển động để phê duyệt ngân sách. Đúng. Như đã nêu trong cuốn sách ngân sách của chúng tôi. Có một chuyển động để phê duyệt bởi bà Kreatz và được biệt phái bởi ông Ruggiero. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Bạn có phải cắt đứt? Bạn cần phải vào hồ sơ có, ý tôi là hãy vào hồ sơ rằng tôi sẽ không bỏ phiếu về các chuyên nghiệp vì con dâu của tôi đang ở trong đơn vị đó, có một chuyển động ở phần cuối sẽ không được bỏ phiếu về phần paraprofession về ngân sách này do xung đột lợi ích tiềm năng và MR. Benedetto tương tự thay thế cho sự thay thế vì xung đột lợi ích tiềm tàng Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi.
[Mustone]: Thành viên Divodetto.
[Burke]: Đúng.
[Mustone]: Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên Mustone. Đúng. Thành viên Ruggiero. Đúng. Thành viên RUSEAU. Đúng. Thành viên Vanden Heuvel. Đúng. Thị trưởng Burke.
[Burke]: Đúng. 7 Trong phần khẳng định, 0 trong tiêu cực. Các chuyển động đi qua. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn bạn, cô. Patterson, cho tất cả các công việc khó khăn của bạn, sự siêng năng của bạn.
[Scarpelli]: Cảm ơn.
[Burke]: Xin chúc mừng, Bà Giám đốc, về ngân sách đầu tiên của bạn. Được rồi, và bây giờ chúng tôi có một mục khác trong chương trình nghị sự của chúng tôi. Đây không phải là đủ chỗ để di chuyển các giấy tờ xung quanh. Đàm phán và các vấn đề pháp lý. Chúng tôi có ông Greenspan, những người muốn thảo luận về một mục đàm phán với chúng tôi. Trong phiên điều hành, có một chuyển động? Chuyển động của ông Russo, được biệt phái bởi bà Van der Kloot đi vào phiên điều hành để thảo luận về các vấn đề đàm phán và pháp lý.
[Mustone]: Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Thành viên Divenedetto. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên Mustone. Đúng. Thành viên Ruggiero. Đúng. Thành viên RUSEAU. Đúng. Thành viên Van der Kloot. Đúng. Thị trưởng Byrne.
[Burke]: Đúng. 7 Trong phần khẳng định, 0 trong tiêu cực. Bây giờ chúng tôi sẽ nhập phiên điều hành. Chúng tôi sẽ mở phiên điều hành và rời khỏi đó. Cảm ơn.
[Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Cảm ơn. Cảm ơn.