[Mustone]: أنا لا أتحدث.
[Kreatz]: حسنًا ، لذلك لدينا بعد ذلك هو موافقة الدقائق في 3 يونيو.
[Mustone]: هل هناك اقتراح للموافقة على الدقائق؟ هل هناك ثانية؟
[Kreatz]: حسنًا ، ممتاز. كل هؤلاء يؤيدون؟
[DiBenedetto]: آي. معذرة ، محامي.
[Kreatz]: نعم ، نعم ، السيد بنديتو.
[DiBenedetto]: شكرًا لك. إذن هذه هي اجتماعات لجنة المدارس في الأول من أبريل التي نواجهها؟ يمين؟
[Kreatz]: هذه هي محضر 3 يونيو. أوه ، حسنًا.
[DiBenedetto]: لا تهتم. إنها حركة للموافقة عليها. لا بأس.
[Kreatz]: نعم. هل حصلت على ذلك؟ نعم. وأنت تحزمها. حسنًا. وهكذا تتم موافقة الفواتير على الفواتير ، وتحويل الأموال ، والموافقة على كشوف المرتبات. الحركة للموافقة.
[DiBenedetto]: هل لدي سؤال؟
[Kreatz]: هل هناك ثانية؟ سؤال؟ حسنًا ، السيد بنديتو.
[DiBenedetto]: شكرًا لك. كالعادة. لذلك ، في الصفحة 2 من 15. حوالي منتصف الطريق تقريبًا ، Erzner ، الاسم الأول Eric ، 107.82 دولار. تقول تصنيف معلق.
[Patterson]: هذا هو برنامج صندوق خاص. لذلك لا يوجد تصنيف لهذا الصندوق بالذات ، ولكنه مخصص للنفقات على مستوى المدرسة. يمكنني الحصول على ما تم تعويضه على وجه التحديد لهذا العنصر بالذات. نعم. في سؤالي التالي الذي كان في الواقع ، آسف لأن ذلك كان لإريك إيزن الذي كان سدادًا لسلع الأخلاق الذي كان قد تعرض له على ما يرام في تمويل معين
[DiBenedetto]: نعم ، نحن لا نرى عادةً إشعار التصنيف المعلق. حسنًا ، لذا فإن التالي في الصفحة 8 من 15. وقد تكون المجموعة الثانية من الحزمة الثانية. تقول الخدمات القانونية مقابل 3000 دولار أكثر من منتصف الطريق. جوديث فاصلة؟ نعم ، هذا تحت منحة الفكرة. ولم نتمكن من استخدام الخدمات القانونية داخل المنزل؟ إنه خاص بالتعليم الخاص. تمام. هذا هو كل ما لدي. رائع. حسنًا ، عظيم.
[Kreatz]: هول في من الثانية؟ حسنًا ، هل هناك ثانية؟ ثانية. السيد بنديتو. حسنًا ، عظيم. ونحن نفعل التصويت على المكالمة. لفة التصويت المكالمة من فضلك.
[Mustone]: عضو دي بنديتو. نعم. العضو كريتز. نعم. عضو Mustone. نعم. عضو جيرو. نعم.
[Kreatz]: التالي هو تقرير عن الأمناء ولدي بخير ، لذلك سننتقل إلى الإبلاغ عن اللجان ، لذلك كان لدينا لجنة الكل وقمنا بتقييم المشرف فقط و
[Mustone]: وسوف يفعل العمدة ذلك عندما تعود.
[Kreatz]: حسنًا ، هذا صحيح. حسنًا ، عظيم. لذلك سوف نتوقف عن ذلك. التالي هو اللجنة الفرعية للتربية الخاصة. إيرين ديبينيتو.
[DiBenedetto]: شكرًا لك. لذلك كان لدينا اجتماع لجنة فرعية للتعليم الخاص في 28 مايو من عام 2019. وتحدثنا أكثر عن المسألين ، وهما عنصرين نعمل عليهما طوال العام الدراسي. الأول هو برنامج التوعية بالإعاقة. والثاني خارج برمجة وقت المدرسة لجميع الطلاب. لذلك ، في ذلك ، كان لدينا الكثير من الناس في الحضور ، أعضاء اللجنة ، بوليت فان دير كلوت ، بول روسو ، كان لدينا منسقو CPAC ، والرؤساء المشاركين بدلاً من ذلك ، وتحدثنا قليلاً عن برنامج PD الجديد الذي أعطى للمنطقة المعلمين حيث تم غرس الوعي بالإعاقة بالمناهج القائمة. وكتب المعلمون مناهج شاملة في عرض تقديمي مؤثر قدمه ميلاني ماكلولين. لأول مرة من هذه الفصول الستة ، حضر ما يقرب من 45 مدرسًا هذه البرمجة. سارت الأمور على ما يرام واستقبل جيدا من قبل المهنيون في منطقتنا. ذهبنا أبعد من ذلك للحديث عن OST ، وهو شيء أسميه ، هو خارج برمجة وقت المدرسة. سيكون ذلك قبل وبعد البرمجة المدرسية ، والبرمجة الصيفية ، والمخيمات التي تحدث. تمت إضافة صياغة شاملة ومرحبة إلى معسكر المرح الصيفي وقبل وبعد الكتيبات المدرسية. يتم تعيين موظفي Summer Fun Camp وجاهز للذهاب وسيحدث التدريب الشامل قبل الأسبوع الأول من المخيم. قبل وبعد البرامج المدرسية لم يتم توظيفها بالكامل في نهاية هذا العام. لقد تواصلوا مع طلاب الجامعات العائدين الذين يعودون إلى المنزل وحاولوا ملء الفجوات مع هؤلاء الطلاب. التسجيل للعام المقبل ، لمدرسة بعد ، البرنامج هو أن هناك قائمة انتظار طويلة في العديد من المدارس ، سيتم تقديم تدريب شامل لجميع أعضاء الفريق الجدد قبل بداية العام الدراسي ، وقد أنهينا هذا الاجتماع مع احتفال وداعا لكاثي ميداجليو وشكرها على كل شيء لها سنوات من الخدمة إلى مجتمع المدارس العامة و لقد كانت مديرة رائعة لخدمات الطلاب ، وقد كنا محظوظين للغاية لخدمة طلابنا في مجتمعنا طوال هذه السنوات. وهي جالسة هنا هذا المساء ، لذلك مرة أخرى ، أود أن أشكرها.
[Bento]: هذا هو التقرير. نعم.
[Kreatz]: اقتراح للقبول.
[Bento]: هل لدي ثانية؟
[Kreatz]: نعم.
[Bento]: ثانية. بالتأكيد ، بالتأكيد.
[Kreatz]: حسنًا ، ولذا لدي تقرير من اللجنة الفرعية للقواعد. كان لدينا اجتماعان. كان أحدهما في 13 يونيو والآخر في 19 يونيو. كان الغرض من اجتماعاتنا هو تحديث قواعد ولوائح لجنة مدرسة ميدفورد. كل شخص لديه في حزمهم نسخة من المستند القديم كان إما من عام 2004 أو أكبر. نحن لسنا متأكدين حقًا من التاريخ التاريخي. ولديك نسخة من وثيقة 2019 المحدثة. ومررنا وقمنا بتحديث الفصول من 1 إلى 10. لذلك قمنا بتقسيمها إلى اجتماعين منفصلين. في 13 يونيو ، ناقشنا الفصول من 1 إلى 6. في 19 يونيو ، ناقشنا الفصول من 7 إلى 10 ، وقدمنا اقتراحًا لقبول التغييرات التي تم طرحها في المستندات. سترى في جميع أنحاء المستند بأكمله ، قمنا بإزالة الكلمات مثل الرئيس ، وحلنا استبدالها بالرئيس والكلمات تم استبداله ، أو له ، بكلمات خالية من الجنسين. أيضًا ، سترى قسمًا جديدًا في أسفل المستندات ، وشكراً للسيد روسو على التوصل إلى هذه الفكرة الرائعة. إن معلومات السياسة ، مثل تاريخ المعتمد الأول ، آخر تاريخ تم تعديل عصر المستند وتحديد مثل متى سيحتاج إلى تحديث التاريخ التالي. وأريد فقط أن أشكر جميع أعضاء اللجنة على القدوم إلى الاجتماعات. لقد قضينا عدة ساعات في الاجتماعات التي تمر باللغة القديمة للغاية ونحدثها أنت تعرف ، 2019 لغة. كان بعضها قديمًا جدًا. وتواصلنا أيضًا مع العديد من المسؤولين المختلفين. ساعدت ديان كالدويل. ساعدت كريستين باترسون. دعونا نرى ، مدير المدرسة ، ، المدير الفالون ، المشرف على الممرضات توني راي ، وأنت تعرف ، إرسال بريد إلكتروني ، فقط ذهابًا وإيابًا. شكرا للدكتور إدوارد فنسنت. كانت ميزة كبيرة للاجتماع كذلك. وزملائي ، شكرًا لك أيضًا. شكرا لكم جميعا على عملك الشاق والجهود. وآمل أن تتاح للجميع فرصة لمراجعة المستندات. وإرين ، هل كان لديك سؤال؟
[DiBenedetto]: لدي بالفعل سؤالان بخصوص هذا المستند. تمام. في الصفحة الثالثة ، نحو الأسفل ، القسم السادس. يقول ، قد يتم منح أي طريقة مقيمة في الحضور إذنًا للتحدث مرة واحدة في اجتماعات لجنة المدرسة فيما يتعلق بأي عنصر على جدول الأعمال لمدة تصل إلى ثلاث دقائق على أي عنصر واحد. إنه يجعل الأمر يبدو وكأنه لا يمكن للمقيم الوصول إلى الميكروفون والتحدث مرة واحدة طوال الاجتماع بأكمله. صياغة ذلك.
[Ruseau]: ربما أنا؟
[DiBenedetto]: نعم ، انطلق.
[Ruseau]: هذا هو إشارة فقط إلى هناك عنصر على جدول الأعمال وتريد أن تقول شيئًا. هذه ليست مشاركة المجتمع العادية. يمكنك القدوم إلى كل عنصر إذا كنت تريد التحدث عليها. خمسة من العناصر على جدول الأعمال. ستكون قادرًا على الخروج خمس مرات ، نعم.
[DiBenedetto]: عظيم ، مجرد البحث عن توضيح هناك. تمام. وسؤالي الثاني ليس على الصفحة التالية ، أربعة من أصل 15 ، القسم الثامن. القسم الثامن ، حسنًا. سيقدم أعضاء اللجنة الجماعية الذين يرغبون في وضع العناصر على جدول الأعمال إشعارًا مكتوبًا إلى الرئيس بحلول ظهر الاثنين قبل الاجتماع المقرر أو وفقًا لتقدير الرئيس على أساس الظروف المخففة. لذلك لدي سؤال. هل يحصل الرئيس على تراجع أي عنصر يتم تقديمه من قبل عضو ليتم وضعه على جدول الأعمال؟ لأن هذا حدث لي العام الماضي. أردت إضافة عنصر إلى جدول الأعمال وأعدم الرئيس حقهم في عدم وضعه على جدول الأعمال. وأود أن يتم تناولها في هذه السياسة.
[Ruseau]: السيد روسو؟ نعم. لذلك هذا في الواقع ، بخلاف التاريخ ، هذه هي السياسة الحالية. ولأنه من الحالات السابقة أيضًا ، فإننا نتابع قواعد روبرت مراجعة حديثًا ، إذا حدث ذلك ، وقد حدث ذلك بالنسبة لي أيضًا ، يمكن أن يكون ذلك في الاجتماع المقرر بانتظام. ثم يمكن للعضو ببساطة أن يطلب وضعه على جدول الأعمال على أي حال للاجتماع التالي. ثم إذا قال أربعة أعضاء ، نعم ، نريد ذلك على جدول الأعمال ، فإن الكرسي يفقد الحق في قول أي فعال. لذلك فإن الكرسي له الحق في عدم وضعه. ولكن يمكننا تجاوز الاجتماع الرسمي التالي. لذلك ، أعني ، هذا نوع من الطريقة التي كان عليها. لست متأكدًا من أننا فعلنا ذلك.
[DiBenedetto]: أود أن أرى تغييرًا حيث لا يحق للرئيس وضع عنصر عضو على جدول الأعمال ، فقط لأننا كمسؤولين منتخبين ، نحن هنا للتعبير عن المجتمع ، وأعتقد أن رئيسًا إن هذا التجاوز يمنعك حقًا من القيام باجتهادك الواجب كعضو في لجنة المدرسة. لذلك أطلب أن تضاف إلى هذا.
[Ruseau]: إذا جاكت؟ أعني ، أن ميثاقنا يقول قواعد روبرت منقحة حديثًا ، والتي تعطي الكرسي تلك السلطة. لا أعتقد أنه يمكننا القيام بسياسة تتجاوز الميثاق. هذا ، أعني ، يمكننا كتابة أي شيء نريده هنا ، لكن هذا لا يعني أنه قابل للتنفيذ ، وهذا نوع من مشكلتي.
[Ruggiero]: لدينا أنه إذا كان هناك مثل حالة الطوارئ المعلنة تتطلب أن يرفض الكرسي التعرف على نقطة التوضيح ولكنك لا تقول عنصرًا ليس على جدول الأعمال يمكن مناقشته حسنًا ، فيما يتعلق بحالة الطوارئ ، لذلك لدينا السلطة عبر قوانين الاجتماع المفتوح لمناقشة هذه القضايا. إذا رفض الرئيس وضع عنصر الطوارئ هذا على جدول الأعمال ، فيمكننا إجبار هذه القضية على الاعتراف بموجب قانون الاجتماع المفتوح طالما أن هناك أغلبية فائقة ولن ننتهك أي شرط اجتماع مفتوح إذا كان ذلك حالة طوارئ.
[Ruseau]: أنا فقط أعتقد أن كلمة الطوارئ لا يمكنني التخلي عن الرئيس عدم وضعه على جدول الأعمال إذا كانت هناك حالة طوارئ فعلية. ولا يمكن أن أولا ، لكن لدينا هذه السلطة كهيئة. لا يمكن أن تكون الطوارئ أن تقرر كل شخص ما هي حالات الطوارئ ، وأنني قلق قليلاً. لمجرد أنني أعتقد أنه من المهم ونحن بحاجة إلى التحدث عن ذلك لا يجعلها حالة طوارئ.
[Ruggiero]: سيتعين على الأجزاء الخارقة الموافقة على أنها حالة طوارئ.
[DiBenedetto]: حسنًا ، حسنًا ، يمكنني فقط ، أقبل أن هذه هي القاعدة. أشعر أيضًا أنه من الرقابة قليلاً من الرقابة ، حيث يحدد شخص واحد من لجنتنا ما إذا كان هناك شيء ما قد تمت مناقشته في أي أسبوع معين أم لا. لذا ، أعترض على ذلك ، لكنني سعيد بالمضي قدمًا في هذا المرحلة. نعم.
[Kreatz]: فهل هناك اقتراح لقبول التقرير؟
[Mustone]: نعم ، أقوم بطلب لقبول التقرير.
[Kreatz]: هل هناك ثانية؟
[Mustone]: ثانية.
[Kreatz]: السيد أوتشوا. حسنًا ، شكرًا لك. كل شيء لصالح؟ آي. وهل هناك أي شخص هنا لمشاركة المجتمع؟ لا؟ تمام. حسنا ، لذلك تقرير من المشرف.
[DiBenedetto]: كما تعلمون ، أنهت مدارس ميدفورد العامة الفصول يوم الخميس 13 يونيو.
[Edouard-Vincent]: في يوم الاثنين ، 17 يونيو ، شاركت أنا وفريقي في تراجع لمدة ثلاثة أيام مع جميع مديري المدارس. استمر التراجع التفاعلي حتى يوم الأربعاء ، 19 يونيو ، وعقد في Bistro 489. ناقشنا العديد من الموضوعات بما في ذلك ، على سبيل المثال لا الحصر ، الصحة الاجتماعية والعاطفية لطلابنا ، والقيادة والتطوير المهني ، وإرشاد المعلمين الجدد ، جدولة الأحداث في جميع أنحاء المنطقة ، بعد البرمجة المدرسية والمساحة ، تحديثات التكنولوجيا في المنطقة ، وتطبيقات الاتصالات المحمولة. قدمت مديرة مدير مدرسة ميدفورد الثانوية ، Gail Trainor ، مع جائزة مديرة موستانج التي تم افتتاحها حديثًا لعملها المتميز ، ليس فقط كمدير مساعد ، ولكن أيضًا لعملها كمنسق في معرض القراءة والكتابة المالية للحياة ، وعنها التخطيط الدقيق وتنظيم مدرسة ميدفورد الثانوية الأخيرة ، حفل التخرج من المدارس المهنية في ميدفورد. كنا متحمسين لأن مساعدنا المساعد القادم ، الدكتور بيتر كوشينغ ، انضم إلينا أيضًا أثناء التراجع. سيواصل المسؤولون عملهم خلال فصل الصيف ، وهو العمل الذي بدأ في التراجع ، استعدادًا للعام الدراسي الجديد. وسوف يكون لدينا افتتاح اجتماع إداري للمدرسة في أغسطس لجميع المسؤولين ، مرة أخرى ، لكي نعمل والتخطيط للعام الدراسي القادم. ستكون مدارس ميدفورد العامة مشغولة للغاية خلال فصل الصيف. بدأت المدرسة الصيفية اليوم ، بالإضافة إلى معسكرنا السنوي يوم المرح في الصيف. تقام بعض برامج الترفيه في Medford في المنطقة ، وكذلك برامج التعليم الخاص وبرامج EL الصيفية. استضاف الجانب المهني من المنزل معسكر CTE لمدرسي المدارس المتوسطة الأسبوع الماضي ، وشارك أكثر من 40 طالبًا. يتم أيضًا استضافة العديد من المعسكرات الرياضية من قبل برامج كرة السلة في مدرسة ميدفورد الثانوية والكرة الطائرة وكرة القدم. حقق فريق Mustang Girls Softball جولة جيدة في التصفيات في لعبة Miaa Softball ، وحصل على وداع في الجولة الأولى ، متغلبًا على دبابات Woburn في الجولة الثانية ، وللأسف ، خسر أمام وسط الجولة الثالثة. أنهى الفريق سجل 19-3. تهانينا للمدرب Dempsey ، المدرب Paggs ، والفتيات في موسم رائع. بالإضافة إلى ذلك ، أبلغني المدرب Dempsey أنه سيتم تسمية الكابتن Brenna Forbes في كل من Boston Globe و Boston Heralds ، وجميع فرق الكرة اللينة المدرسية. في كثير من الأحيان لا يتم اختيار رياضي في المدرسة الثانوية من قبل كل من صحف بوسطن. سيحضر براينا ، وهو طالب في جمعية الشرف الوطنية ، كلية كولبي في الخريف ، ويخطط للعب كل من الهوكي والكرة اللينة هناك. نهنئها هي وعائلتها ، وكما يعلم الكثيرون منكم ، والدتها ، رايان ، هي مدرب الهوكي في مدرسة ميدفورد الثانوية. تريستان هوارد ، تنافس على المستوى الوطني في 200 متر في نهاية الأسبوع الماضي. لسوء الحظ ، تم استبعاده بسبب الخروج من الحدود. لو بقي في الحدود ، لكان قد احتل المركز الثامن عشر في البلاد. ما زلنا نحييه لمدة عام رائع ونتطلع إلى سنته العليا في الخريف. رحب المخرج الرياضي بوب مالوني ومدير المدرسة ديليفا بمدرب جديد لكرة السلة للبنات في مدرسة ميدفورد الثانوية. تم اختيار مولي وايت ، معلمة في ميلروز ، كمدرب رئيسي جديد. لديها خبرة كلاعب في جامعة ويستفيلد الحكومية وكمدرب في العديد من المستويات المختلفة. نرحب بالمدرب وايت في عائلة موستانج. في يوم السبت الماضي ، طُلب من أفضل الفائزين من معرض أندروز في الصف السابع من الدرجة السابعة لتقديم أعمالهم في متحف معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا للزوار والضيوف. حضر الطلاب ، إريك براون ، ماثيو هاريس ، وسارة برافيرمان ، مع مدرسهم ، إريك بريليسون ، وكانوا متحمسين لتكون قادرة على مناقشة مشاريعهم. السيد بريليسون مرتبط بالمتحف العام الماضي ، وقرر المتحف الشراكة مع أندروز بهذه الطريقة. تمكن البعض منكم من الانضمام إلينا كتحالف مثلي الجنس في مدرسة ميدفورد الثانوية ، GSA ، بكرس علم الكبرياء إلى جانب لوحة تقرأ ، يفوز الحب ، في اللوبي الرئيسي للمدرسة. إذا لاحظت ذلك في Globe يوم الخميس الماضي ، فقد تم تسليط الضوء على GSA لمشاركتها في Pride Parade لعام 2019 في بوسطن. نحيي نيكول شلافو وإميلي سيمبسون وجميع الطلاب على عملهم المتميز. لقد تحدثنا كثيرًا عن فرصة لطلاب المدارس المتوسطة للعمل معًا ، وهذا العام ، نتعلم شيئًا ما ، تم تقديم شيء ما في المكتبة للطلاب في مكتبات مدرسة أندروز وماكجلين المتوسطة. نجحت مكتبات المدارس المتوسطة في MPS ومكتبة Medford العامة في شراكة لتقديم سلسلة من ورش عمل Steam لطلاب المدارس المتوسطة خلال العام. أقيمت جميع ورش العمل بعد المدرسة في مكتبة المدرسة تقريبًا كل أسبوع ، بالتناوب بين المدرستين. تمت دعوة جميع طلاب المدارس المتوسطة للتسجيل. وفرت ورش العمل جسرًا لطيفًا بين الكتب والتعلم العملي وجعل الطلاب يرون المكتبة كمكان للتعلم النشط والتفكير النقدي. تود مدارس ميدفورد العامة أن تشكر مكتبة ميدفورد العامة ، ومجلس الفنون في ميدفورد ، والمجلس الثقافي في ماساتشوستس على دعمهم لهذا المشروع الرائع. لا يمكننا الانتظار لمعرفة ما سيفعلونه العام المقبل. شكرًا لك.
[Burke]: شكرًا جزيلاً لك على عضو مديري سيدتي السيد .. Gero Motion لأخذ الأوراق رقم ثلاثة من الترتيب ، يرجى بناء طلب تعليق القواعد لإخراج ورقة من الترتيب هل هناك ثانية من قبل MR. روسو كل هؤلاء يؤيدون؟ جميع هؤلاء المعارضين يمرون البند 3 الاعتراف بمشروع محو الأمية في نادي كيوانيس ملكة جمال كالدويل
[Caldwell]: مساء الخير مرة أخرى. بادئ ذي بدء ، هذا ليس مجرد مشروع محو الأمية. أود أن أرحب بالكيوانيين الموجودين هنا هذا المساء. هناك مجموعة كاملة منهم. يعترف هذا التقرير بالدعم الذي لا يصدق لمدة عام لجميع الطلاب وموظفي ميدفورد. على مدار العام ، عمل نادي كيوانيس مع موظفينا وطلابنا حول أن يصبحوا مواطنين أفضل وتقديم مساهمات إيجابية لمجتمعهم. توفر لك القائمة أدناه بعض الأنشطة العديدة التي يشارك فيها Kiwanis Club في مدارسنا. يساعد نادي بناة في كل من أندروز ومدارس ماكجلين المتوسطة أطفالنا في جمع التبرعات حتى يتمكنوا من رد الجميل إلى الأقل حظًا. ساعد أحد جمع التبرعات في دعم بنك ميدفورد للأغذية. النادي الرئيسي هو أقدم برنامج خدمة لطلاب المدارس الثانوية. إنها منظمة يقودها الطلاب هدفها في تشجيع القيادة من خلال خدمة الآخرين. تحت قيادة السيدة ميليسا سليمان هذا العام ، أتيحت للطلاب الفرصة لكسب ساعات خدمة المجتمع لمشاركتهم. قام الطلاب بتقديم صداقات قوية مع بعضهم البعض ، حيث نجح النادي الرئيسي في إثراء الطلاب من خلال شعور أكبر بالقلق الاجتماعي وتحسين مجتمع ميدفورد ككل ، لكن نادي كيوانيس يدعم المزيد من مركزنا للمواطنة والمسؤولية الاجتماعية المعروفة باسم CCSR أيضًا كما ألعاب القوى في مدرسة ميدفورد الثانوية كرة القدم ، الفرقة ، الهوكي ، وبرنامج فنون الطهي. بالإضافة إلى ذلك ، يدعم نادي Kiwanis Club جمعية خريجي المدارس الثانوية في ميدفورد ورعت MHS Up All Night Junior Prom. مشروع محو الأمية هو شيء قريب جدًا من قلبي ، كما تعلمون جميعًا. يوفر كتب القراءة الصيفية لطلاب الصف الأول والثالث. لقد قمنا بذلك لفترة طويلة ، وأنا أعتبر نفسي كيوانيا بالتبني. أنت ، أنت. لذلك كانت هذه فكرة تم إحضارها إلينا في مدارس ميدفورد العامة منذ عدة سنوات لبعض أطفالنا الذين ليس لديهم كتب لقراءتها خلال فصل الصيف. لذا فإن Kiwanis يأمر كتب الصف الأول والكتب للصف 3 في كل واحدة من مدارسنا الابتدائية. وكذلك مدارسنا الضيقة الخاصة كذلك. وعندما ترى هؤلاء الأطفال يفتحون حقائبهم وسحب هذه الكتب ، فإن الابتسامة على وجوههم لا تصدق. وهم يريدون بالفعل البدء في القراءة ، ثم ينظرون إلى كتبهم ويقولون ، أوه ، انتظر لحظة ، قرأت ، هذا كتاب فتاة ، ربما يجب أن أعطي هذا لصديقي. وهم يريدون المبادلة على الفور. لكننا نخبرهم أن عليهم الانتظار حتى يعودوا إلى فصلهم الدراسي. لذا ، شكرنا لجميع أعضاء Kiwanis وماذا يفعلون لمدينة ميدفورد ، ولكن الأهم من ذلك ، ما يفعلونه من أجل أطفالنا. كيلي كاتالو هو الآن رئيس نادي كيوانيس. نود أن نقدم لك شهادة تقدير. تفخر مدارس Medford العامة بالاعتراف بنادي Kiwanis بتقدير مخلص لتفانيها لطلاب ميدفورد. رئيس البلدية ستيفاني موتشيني بورك ، رئيس ، أوه ، رئيس ، كما يقول. نحن بحاجة إلى تغيير ذلك.
[Scarpelli]: رئيس.
[Caldwell]: رئيس. لقد قمنا فقط بجميع تغييرات قواعدنا. أنا أعلم ، أنا أعلم. لم يصل إلى الشهادة. كاثي كريتز ، نائب الرئيس. حصلنا على هذا الحق. إيرين ديبينيتو ، ميا لتوون ، سكرتير. الدكتور موريس إدوارد فنسنت ، المشرف. مايكل روجيرو ، بول روسو ، وبوليت فان دير كلووف. جيد جدًا.
[Burke]: إن امتياز التواجد في بعض هدية كتابك ووجوه الأطفال كما لو كانوا متحمسين للغاية وذويون للغاية وكل ما تفعله لمجتمعنا من سباقات الطرق إلى كل ما تفعله هو مجرد رائع ونعشق وجودك في مجتمعنا وكل ما تحضره لذلك ، أشكركم جميع الكوانويين على أنهما مرة أخرى ، أعرف أن المستشار كارافيلو كان سيكون هنا إذا كان بإمكانه أن يكون في جلسة استماع في الميزانية في قاعة المدينة ، لكنني أعلم أنه لن يفوت هذا من أجل العالم . تهانينا
[Catalo]: لذلك نيابة عن عائلة Kiwanis ، نريد أن نشكرك على منحنا الفرصة للشراكة معك حول كل هذه الأشياء الرائعة لأطفالنا ، لأنها تخلق مجتمعًا رائعًا في ميدفورد. أنا فخور جدًا بمقدار نمت نادينا في الأرقام. وروحًا هذا العام ، والأشياء الكثيرة التي تمكنا من القيام بها. وكانت هذه ليلة تحتاج إلى مشاركة مع جميع أفراد الأسرة. لذلك نأمل ألا نجلب الكثير. لا ، لا. أنا أحبه.
[Burke]: إنه رائع. ونريد أن نعترف بالممثل بول دوناتو ، عضو في كيوانيس ، الذي هو أيضًا هنا الليلة. لذا شكرا لانضمامه. شكرا لك بول.
[Scarpelli]: جيد جدًا. شكرًا لك.
[Burke]: توصية للموافقة على دراسة Mass General Cannabis إلى Miss Ray
[Bento]: مساء الخير. لقد كنا محظوظين لوجود الدكتور راندي شوستر هنا مرتين في اجتماعات لجنة المدرسة لدينا. أولاً لتقديم بعض المعلومات المحدثة عن استخدام الماريجوانا المراهق ، وكذلك التأثير على الدماغ النامي. وثانياً ، لتقديم معلومات حول الدراسة البحثية التي تجريها على الامتناع عن الماريجوانا. عقدت الدكتورة شوستر شراكة مع العديد من المناطق التعليمية في ولاية ماساتشوستس ، وتظهر بياناتها العديد من النتائج الإيجابية من الامتناع عن الماريجوانا. كمنطقة ، استخدمنا نموذج SBIRT لفتح المحادثات حول استخدام المواد ، لتحديد الطلاب الذين يشاركون في سلوكيات محفوفة بالمخاطر ، وتوفير التعليم والدعم ، وتقديم الإحالات المناسبة. وستتوسع دراسة الدكتور شوستر على هذا الدعم ومساعدة المستشارين والممرضات وأولياء الأمور في تقديم المساعدة لطلابنا. نحن نخطط لاستخدام فحص SBIRT كنموذج ، والذي يفرض أن نسأل الطلاب عن استخدام الماريجوانا. سيتم إجراء استطلاع تطوعي موجز مع جميع طلاب المدارس الثانوية لتحديد من سيكون مهتمًا بالمشاركة في الدراسة. في ذلك الوقت ، سيتطلب الالتحاق في الدراسة موافقة الطالب والوالدين من خلال عملية مجلس المراجعة المؤسسية للمستشفى العام. سيتم الحفاظ على السرية طوال مدة الدراسة ما لم يرى القائم بإجراء المقابلة أن الطالب ضار لنفسه أو للآخرين. لذلك ، فإن توصيتي ويدعمها هيئة التدريس الإدارية للمدرسة الثانوية ، حيث نوافق على دراسة الدكتور شوستر في مدرسة ميدفورد الثانوية التي تبدأ في خريف عام 2019.
[Burke]: أقوم بطلب للقبول. أنا الثاني. لدي سؤال. هناك اقتراح على الأرض لقبول هذا والثاني من قبل السيدة كرياس. السيد روسو لديه سؤال.
[Ruseau]: نعم ، لذلك أنا أعلم متى تم تقديم هذا ، كنا نفكر في الذهاب إلى المدرسة المتوسطة أيضًا. أنا فضولي لماذا لا ندرج طلاب المدارس المتوسطة.
[Bento]: دكتور سوس ، أعتقد أنه سأضطر إلى التأجيل لك على ذلك.
[SPEAKER_07]: الإجابة المختصرة هي أنني سأذهب إلى أي مكان تقول أنه من المقبول أن أذهب. لقد تحدثت مع أحد المديرين في طريق الخروج اليوم ، وقال إن الأبواب مفتوحة. لدينا الموظفين للعمل في المدارس المتوسطة والمدارس الثانوية. سنكون في مدارس متوسطة متعددة في جميع أنحاء الولاية في الخريف. في اعتقادي أن الأصغر سنا يمكن أن نبدأ هذه المحادثة ، كان ذلك أفضل. لذلك سأكون بكل إخلاص في التغلب على كل من المدارس المتوسطة والمدارس الثانوية ، في المدارس المتوسطة والمدرسة الثانوية في الخريف. ولكن إذا كان تفضيل اللجنة أن تبدأ في السنة الأولى في المدرسة الثانوية ثم إعادة تقييم في السنة الثانية ، فأنا منفتح على ذلك أيضًا. ولكن كما قلت في الكتاب. هل سأقوم بتعديل؟
[Ruseau]: في الواقع ، أريد أولاً أن أسأل السيدة راي إذا كان لديها أي تحفظات أو أي سبب. حسنًا ، حسنًا ، أود أن أعدل هذا لتشمل المدرسة المتوسطة.
[Burke]: ثانية. حركة التعديل كما أعارتها السيدة Dibenedetto. على الحركة الرئيسية بصيغته المعدلة ، السيد روجيرو.
[Ruggiero]: سؤالان كذلك. شكرًا لك. كان السؤال الأول الذي طرحته هو مزيجك من نموذج التقيد مقابل طراز إلغاء الاشتراك الذي لديك. لذا فإن الفحص الأصلي ، سيجري الطلاب الاستبيان إذا أرادوا ملئه أم لا. هل هذا خيار؟ ولكن إذا تم تضمينها في الدراسة ، فهذا يتطلب موافقة الطالب والوالد. هل لا يزال هذا هو النموذج الذي نستخدمه؟
[SPEAKER_07]: قطعاً.
[Ruggiero]: عظيم. والسؤال الثاني الذي كان لدي هو ، لقد ذكرت من قبل أنه سيكون من الممكن تضمين أسئلة أخرى ، بعض الأسئلة الأخرى. سيكون من الرائع أن يكون لدينا سؤال أيضًا حول vaping وسؤال ربما على مستويات النشاط ، بما في ذلك مثل مرض السكري ومثل استهلاك المشروبات السكرية.
[SPEAKER_07]: لذا فإن استطلاعنا ، كما هو الحال الآن ، وأعتقد أنه في بعض المواد التي قدمتها لك قبل بضعة أسابيع ، لدينا الكثير من الأسئلة حول التبخير هناك. أعتقد أن هذا شيء نحتاجه حقًا إلى التفكير فيه جنبًا إلى جنب مع استخدام الماريجوانا. لذلك نحن نلتقط ذلك على نطاق واسع على مستوى المدرسة. ويسعدني إضافة سؤال إضافي حول مستوى النشاط.
[Ruggiero]: نعم ، سيكون من الرائع أن يكون لدينا سؤال حول استهلاك المشروبات السكرية أيضًا ، لأن هذه تكلفة صحية متزايدة حقًا ، كما لاحظت.
[SPEAKER_07]: نعم ، وهذه هي المعلومات التي نجمعها بالتفصيل. عندما يتم تسجيل الطلاب في الدراسة. لذلك هذه بالتأكيد معلومات أعرفها بالفعل أنه يمكننا تسليمها. لكن الشاشة ، والفصل على مستوى المدرسة هو بالتأكيد قابلين للتطبيق.
[Ruggiero]: نعم ، لا أعرف ما إذا كان هذا يتطلب تعديلًا. وأنا أيضًا لا أريد تعريض القيمة العلمية للخطر من خلال تضمين كل سؤال تحت الشمس. ولكن إذا لم يكن ذلك في الواقع يعرض القيمة العلمية لدراستك ، فأنا أفضل أسئلة حول السمنة واستهلاك المشروبات السكرية ومستويات النشاط ليتم تضمينها أيضًا ربما السيدة
[Burke]: يمكن أن يعمل راي عليهم.
[Bento]: يمكننا بالتأكيد العمل معا. أعتقد أنه يتعين علينا مناقشة كيفية ربط ذلك ببعضها البعض فيما يتعلق بهذه الدراسة وما إذا كانت كذلك ، كما تعلمون. بالطبع. لكني لا أريد إبطال أي عمل.
[Ruggiero]: بالطبع. هذا هو الأكثر أهمية. أعني ، أنا أفهم. لا أريدك أن تعرض القيمة العلمية لما تفعله من خلال توسيع نطاق النطاق.
[SPEAKER_07]: أنا أقدر ذلك. وما يمكنني قوله هو أنني بالتأكيد منفتح عليه. لا أعتقد أن هذا سيضعف النطاق العلمي للدراسة على الإطلاق. ستكون الخطوة المحتملة للحد من الأسعار من جانبي هي كلية MGH وكلية الطب بجامعة هارفارد IRB. إنهم بحاجة إلى رؤية أن جميع الأسئلة مرتبطة مباشرة بالأهداف العلمية للدراسة ، ولا يريدون منا الاستفادة من عملية إلغاء الاشتراك هذه. باستثناء أنهم يقولون لا لذلك ، أنا منفتح تمامًا عليه.
[Ruggiero]: أعني ، لا أعتقد أن هذا يتطلب تعديلًا ، ولكن إذا تمكنت من النظر في ذلك بالنسبة لنا ، فأنا أقدر ذلك حقًا.
[Bento]: هل يمكنني فقط طرح السؤال ، رغم ذلك؟ نعم. ماذا تراه الرابط بين تلك الأسئلة وهذه الدراسة؟
[Ruggiero]: حسنًا ، أتصور ، أعني ، أنا أتوقع ، ليس لدي البيانات العلمية أمامي ، لكنني أتخيل أن الأطفال الذين يميلون إلى أن يكونوا أقل نشاطًا ولديهم أيضًا بيئة غذائية أكثر فقراً أيضا لديك احتمال أعلى لاستخدام الماريجوانا. لا أعرف ما إذا كان لدي أي دليل على ذلك ، لكن يبدو أنه على الأقل نوعًا ما ، كما تعلمون ، أنت تتخيل نوعًا من وعاء تدخين الشخص ، ومشاهدة التلفزيون ، وأكل دوريتوس. أعني ، يمكن أن يكون ذلك مبتذلاً ، أو ربما هناك بعض الحقيقة العلمية لهذه الحقيقة. لا أعرف.
[SPEAKER_07]: لذا فإن أحد الأشياء التي نجمعها ستكون مهتمًا بها نتيجة مهمة لجزء المشروع حيث نطلب موافقة الوالدين. لذلك بمجرد التسجيل بالفعل في الدراسة ، ونحن ننظر إلى عندما يتوقف المراهق عن استخدام الماريجوانا ، وماذا يحدث لمستوى نشاطهم ، و هذه هي الأشياء التي نربطها مباشرة بالتغييرات في استخدام الماريجوانا ويمكننا بالتأكيد البحث في الإضافة على مستوى المدرسة.
[Ruggiero]: نعم ، السبب في أنني أذكر أنه كان لديّ اثنان من الآباء يتحدثون معي الآن ، كما تعلمون ، كان طفلهم متورطًا في رياضات المدارس المتوسطة وكانوا رياضيين للغاية ثم جاءوا في حالة تعاطي المخدرات وتعاطي المخدرات الحياة وكل ذلك توقف. لذلك ، أعني ، سأكون فضوليًا لمعرفة ما إذا كان هذا الارتباط صالحًا بالفعل أو إذا كان مجرد نوع من الكلمة في الشارع ما أسمعه. شكرا لك يا دكتور.
[Burke]: هناك اقتراح على الأرض للموافقة على دراسة الماريجوانا الماريجوانا للدكتور راندي شوستر في مدرسة ميدفورد الثانوية ومدارس ميدفورد المتوسطة لمدة 19-20 عام. لفة التصويت المكالمة من فضلك. 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية.
[Mustone]: يمر الحركة.
[Burke]: توصية للموافقة على منطقة اختيار المدرسة. الدكتور إدوارد فنسنت. هل هو شيء تقليدينا اخترنا عدم ذلك؟ ميدفورد هو. هل نحتاج إلى تقرير؟ لا. هل هناك حركة؟ اقتراح السيد روسو. أعارها السيدة
[Mustone]: فاندن هويفل. لفة المكالمة التصويت من فضلك. عضو ديبينيتو. نعم. العضو كريتز. نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روجيرو. نعم. عضو روسو. نعم. العضو فاندن هويفل. نعم. عضو مايبر.
[Burke]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. يمر الحركة. شكراً جزيلاً. توصية للموافقة على اجتماع اللجنة المدرسية في العام الدراسي 1920. الحركة للموافقة. هناك اقتراح على الأرض للموافقة عليه السيد روجيرو ، الذي أعاره السيدة فان دير كلوت. لفة التصويت المكالمة من فضلك. عضو ديبينيتو. نعم. العضو كريتز. نعم.
[Mustone]: عضو Musto. نعم. عضو Ruggiero.
[Burke]: نعم.
[Mustone]: عضو روسو. نعم. العضو فان دير كلوت. نعم. العمدة بيرك.
[Burke]: نعم. 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. هل يمكن أن نضع ملاحظة للإعلان عن جلسة الاستماع للميزانية في مكان ما في التقويم الخاص بنا بحيث يكون في مقدمةنا ووسطنا في أذهاننا. شكراً جزيلاً. حسنًا ، لدينا.
[Ruggiero]: فطور مجاني ، جدوى الغداء.
[DiBenedetto]: هل تريد العودة إلى الخاص بك؟
[Burke]: لجنة تقييم المشرفين بأكمله في وقت سابق من هذا المساء انتظر دقيقة. لدينا عنصر آخر قبل أن نعود تقرير عن جدوى الإفطار المجاني العالمي باستخدام توفير لملكة جمال باترسون شكرا لك
[Patterson]: أود أن أبدأ بالقول إنني لا أقدم دائمًا أخبارًا سيئة مع هذا التقرير. آخر اجتماع للعام الدراسي. لذا ، مرة أخرى ، بفضل هذه اللجنة وبعض الأبحاث الزمنية. قسم الخدمات الغذائية ، السيدة عملت جوهرة برادلي ، وأنا والكيانات الأخرى بجد للغاية لتجميع المعلومات للنظر في جدوى وإمكانية الحكم 2 ، وهو إفطار مجاني لجميع المدارس. في الوقت الحالي ، يتم تقديم وجبة الإفطار في ثلاثة مواقع إفطار مخصصة ، وهي كولومبوس ، و McGlynn Elementary ، ومدرسة McGlynn المتوسطة. الاستفادة من الإرشادات من مركز الأبحاث والحركة الغذائية ، و FRAC ، والاتصالات مع أقسام الدولة ، والمشاركة مع الموارد الخارجية في إطار زمني قصير ، تمكنا من تقديم المعلومات التالية. تواصلنا مع مجلس إدارة التغذية في مدرسة ماساتشوستس وعضوهم ، السيد روبرت شاهين ، وقمنا بزيارة موقع لغرض تحديد أساليب توصيل الإفطار التي من شأنها أن تشجع المشاركة على الإفطار في جميع المواقع. كان السيد شاهين في خدمة الطعام المدرسية سنوات عديدة ، وهو مدافع عن الوجبات المدرسية في Beacon Hill وواشنطن العاصمة. يخدم على العديد من المجالس في دوره في SNA. لاحظ السيد شاهين برنامج الإفطار في روبرتس ، وقدم الأفكار والتكاليف المحتملة والمواد الغذائية الموصى بها التي يمكن أن تساعد ميدفورد في النظر في برنامج الإفطار المجاني. عند زيارته ، أثنى على المطبخ على نظافته واستند إلى تقييمه في نهاية زيارته من خلال اقتراح برنامج تجريبي لتأكيد ما إذا كان الإفطار المجاني يمكن أن يدفع مقابل نفسه. كما تم إجراء المكالمة الجماعية في 20 يونيو مع أخصائي التعليم في وزارة ED ، كيفن داوسون ، جنبا إلى جنب مع أنا والسيدة جوهرة برادلي. وأشار إلى أن البرنامج هو التزام مدته أربع سنوات ، حيث كان السنة الأولى هي السنة الأساسية لتحديد مستويات المشاركة على مستوى المقاطعة. يمكن تضمين الالتحاق كجزء من تطبيق خدمة الأغذية السنوية والعملية من خلال بوابة Dese مبسطة للغاية فيما يتعلق بالوصول إلى وجبة الإفطار في هذا الحكم 2 لجميع المدارس. صرح السيد داوسون أيضًا أن الخيار الأفضل هو إجراء برنامج تجريبي قصير الأجل لتحديد ما إذا كانت مستويات المشاركة موجودة للحفاظ على البرنامج. وإذا كانت التكاليف مفرطة و / أو لم تبرر معدلات المشاركة النفقات ، فيمكننا إلغاء الاشتراك مع الإخطار إلى وزارة ED. تم استكشاف مزيد من سيناريوهات الحساب. ومع ذلك ، هناك العديد من المتغيرات مع تكاليف الطعام ، ومعدلات العمل لمعالجة برنامج الإفطار على نطاق واسع. كان شحذ هذا سيناريو الربح والخسارة صعبًا للغاية. لذا فإن المستوى المتوقع من الموظفين في كل مبنى لا يقدم حاليًا وجبة الإفطار المخصصة سيكون من اثنين إلى ثلاثة أعضاء في خدمة الغذاء اليومية في الصباح لإعداد وخدمة الوجبات بحوالي 600 دولار في الأسبوع لكل مبنى لمجرد تكاليف العمالة. ولكن بالنظر إلى حماسنا لإطعام أطفال ميدفورد ومع توصية الخبراء في هذا المجال ، أقدم الشراكة مع جوهرة برادلي ، مدير خدمة الطعام لدينا ، التوصية التالية. أن نتبنى الحكم اثنين تحت برنامج تجريبي للإفطار المجاني على نطاق واسع خلال الربع الأول من العام الدراسي ، أشهر سبتمبر ، أكتوبر ، نوفمبر 2019. وفي الشهر الثالث ، نقوم بمراجعة مستويات مصاريف سداد المشاركة لاستنتاج ما إذا كان البرنامج قابلاً للاستمرار. سيتم تقديم التقرير في لجنة المدارس الأولى في ديسمبر 2019 ، وإذا كان هذا هو تصويتك ، فسنقوم بإعلان واسع النطاق لإبلاغ جميع العائلات في ميدفورد التي تأتي في اليوم الأول من السنة الدراسية الجديدة ، فسيكونون قادرين على الحصول على وجبة إفطار مجانية خيارات ساخنة وباردة في كل مبنى مدرسة السيد بينديتو ، ثم السيد روسو ، ثم السيد ليجري
[DiBenedetto]: شكرًا لك على عملك على هذا هو نفس البرنامج مثل الإفطار بعد الجرس أم أن هذا برنامج مختلف؟
[Patterson]: لذا فإن الإفطار هو الإفطار ، لذا هناك العديد من الطرق المختلفة لتقديم وجبة الإفطار ، ومرة أخرى ، تم تقديم وجبة الإفطار في جميع مبانينا المدرسية ، فهذه مجرد آلية لتوفير المزيد من المشاركة وأقول أنا إنه مجاني بموجب الحكم الثاني. لذا فإن المقاطعة تلتزم بوجبة إفطار مجانية للجميع ، والتي بدورها تأمل في أن يستفيد جميع الطلاب من ذلك ويشاركون في وجبة إفطار مجانية مع العلم أنه في بعض الأحيان يكون جدولًا مزدحمًا في الصباح ، وأحيانًا لا يكون لدى الأطفال حارًا وجبة الإفطار ، وهي أهم وجبة في اليوم. وإذا تمكنا من توفير ذلك في بند فئتين مجانيتين ، فسنخدم العديد من العائلات.
[DiBenedetto]: هل ننظر إلى الإفطار بعد الجرس وفرصة المنح البالغة 10،000 دولار لكل مدرسة تسجل لتناول الإفطار بعد برنامج الجرس؟
[Patterson]: هذا مكون مختلف ليس جزءًا من هذا ، وهذا شيء محدد.
[DiBenedetto]: أعلم ، أنا أسأل عما إذا كنت قد نظرت إلى كلا البرنامجين واتخذت قرارًا مستنيرًا بين الاثنين.
[Patterson]: لن نكون قادرين على المشاركة إذا انتظرنا فرصة المنحة هذه. لذلك هذا خيار لتكون قادرًا على الاستفادة من برنامج تجريبي وتشغيله. دون الاضطرار إلى الانتظار ويرى حقًا ما الذي سيستتبع ذلك. لذا ، قد لا يكون الاستثمار الذي تبلغ قيمته 10،000 دولار كافيًا وهذا ما سنكتشفه حقًا من خلال إدارة هذا البرنامج التجريبي للأشهر الثلاثة الأولى ، والتي عادة ما تكون أكثر الشهور نشاطًا في السنة الدراسية.
[DiBenedetto]: لا ، أنا سعيد لأنك تقدم لنا خيارًا. أردت فقط أن أتأكد من أننا كنا نتناول كل فرصة تُمنح لنا عندما اتصلت مجموعة خاصة بأعضاء في اللجنة مع فرصة لكتابة المنح لنا ، لكي نتلقى 10،000 دولار لكل مدرسة للقيام ببدء تشغيل. أردت فقط التأكد من أننا نظرنا إلى ذلك وكذلك هذا البرنامج واخترنا البرنامج الصحيح الذي يمكننا الحفاظ عليه على المدى الطويل. وإذا كنا نختار واحدة فقط وعدم النظر إلى جميع الخيارات ، فأنا أريد التأكد من تغذية جميع الطلاب إلى أجل غير مسمى ، وليس مجرد برنامج تجريبي.
[Patterson]: لذلك هذا هو حقا عنصر عام. نحن لا نشارك القطاعات الخاصة لهذا بالذات.
[DiBenedetto]: إنها برمجة غير ربحية تساعد العديد من المناطق التعليمية في جميع أنحاء كومنولث ماساتشوستس لتوفير أي تكلفة لهم ، ولا يكتسبون أي شيء. إنها خدمة عامة يقدمونها. ويفعلون ذلك في أكثر المناطق في جميع أنحاء ولاية ماساتشوستس. وعرضوا بلطف لمساعدة ميدفد في كتابة المنحة ، اكتبها بالفعل لنا. وأريد فقط التأكد من أننا ننظر إلى كل خيار متاح لنا حتى يكون لدينا البرنامج الصحيح الذي يمكننا الحفاظ عليه في جميع أنحاء الدولة. مستقبل مدارس ميدفورد العامة ، أريد فقط إطعام الأطفال الجياع ، لكنني أريد أن أفعل ذلك بطريقة لا تضطر إلى التوقف في ديسمبر لأنها تكلفنا الكثير من المال. أريد فقط أن أتأكد من أننا نفعل العناية الواجبة والقيام بذلك مرة واحدة ، ونفعل ذلك بشكل صحيح ، والتأكد من أننا نقوم بواجبنا المنزلي.
[Burke]: 10000 دولار ستكون تكلفة بدء التشغيل. هل يمكنني تقديم حركة؟ السيد روسو التالي.
[Ruseau]: شكرًا لك. من الجيد أنك لا تقدم أخبارًا سيئة أو يجب أن نناقشها حول هذا الموضوع. أود فقط أن أجعل ، حسناً ، اسمحوا لي بالنسخ الاحتياطي. لذلك أعتقد أنه يجب على اللجنة التصويت للاطلاع على الانسحاب. لا ينبغي أن يكون قرارًا إداريًا.
[Patterson]: يجب أن يكون برمجيًا حقًا ، لأن برنامج خدمة الطعام يجب أن يكون باللون الأسود. لا يمكن أن تعمل في عجز. هذا ليس فقط قانون الولاية ، ولكن هذا اتحادي. سوف نفقد تمويلنا. لذلك لا يمكننا العمل في عجز في هذا الصدد.
[Ruseau]: نعم. يمكنني قبول ذلك. لكن McGlynn الابتدائية لديها حوالي 22 ٪ مشاركة. لديهم فطور مجاني الآن. ويمتلك كولومبوس مشاركة 93 ٪. وهذا ما أفهمه للمراجعة باسم اللعبة هنا هو المشاركة. والسبب الوحيد لوجود فرق بنسبة 71 ٪ في المشاركة هو أنه في كولومبوس هو بعد الجرس. لذلك ، لست مرتاحًا حقًا لإضاعة ثلاثة أشهر من الوقت إذا لم نكن نجعلها بعد الجرس في المدارس الابتدائية. لأنه لا يوجد سبب للاعتقاد بأن طلاب McGlynn سيبدأون فجأة في تناول الطعام عندما يتمكنون من ذلك. لذلك أعني. أعلم أن الأمر كثير من العمل للذهاب إليه بعد وجبة الإفطار الجرس ، لكننا لا نفعل ذلك فقط لنشعر بالرضا كما لو أننا فحصنا صندوقًا.
[Patterson]: لا ، والخطة مع خدمة الطعام هي أن هذه ستكون عملية حقيقية لتشجيع الطلاب على المجيء وتناول وجبة فطور ساخنة. هذا هو الدفعة الحقيقية. سنجعل ذلك ، لأنه مرة أخرى ، الأرقام ليست موجودة لتبرير موظفين إضافيين ، لا يوجد موظفين إضافيين في بعض المباني. لذلك إذا التزمنا بعمل وجبة إفطار كاملة ، وجبة ساخنة كاملة ، خيارات إضافية وطرح السجادة الحمراء حقًا ، إذا كنت ستفعل ، في برنامج الإفطار والحصول على هذا الإثارة من اليوم الأول ، هذا نأمل أن نجمع مستوى المشاركة هذا في نطاق جديد ومقياس جديد لم يتم القيام به لذلك من قبل. وفي الحقيقة ، مرة أخرى ، تواصل مع الوالدين في الاتصالات المبكرة طوال فصل الصيف مما يشير إلى أن طفلك سيأكل مجانًا. بدءًا من اليوم الأول من المدرسة تحت هذا الحكم أيضًا. وفيما يتعلق بعد الفاتورة ، هذا برنامج أكثر تحديًا للتنفيذ لأننا نتحدث عن الجداول الزمنية ، فنحن نتحدث عن مناطق الفصول الدراسية والحصول على التفاصيل. من الواضح أن كولومبوس كان يفعل ذلك لسنوات عديدة ، لذلك بناءهم العمل بسلاسة.
[Ruseau]: ولكن إذا جاز لي ، فطور مجاني يتطلب أن تكون هناك بالفعل قبل بدء المدرسة ، وهو ما نتحدث عنه ، أليس كذلك؟ أعني ، يمكنك الذهاب إلى أي مدرسة ابتدائية ومشاهدة الأطفال الذين يتم إسقاطهم قبل دقيقة واحدة من الجرس. لا طفلان ، العشرات منهم. وأيضًا ، ماذا عن عندما تظهر الحافلة فقط في اللحظة الأخيرة؟ لن تمكن أي من هذه السيناريوهات طفلًا من تناول الطعام. إذا لم يكن بعد الجرس.
[Patterson]: أعتقد أن الشراكة يجب أن تكون مع مديري المدارس ، أنه إذا تأخرت الحافلة ، فستقدم 5 دقائق ، 5-10 دقائق إضافية للطلاب للذهاب إلى الخط بتنسيق الإفطار ، تمامًا كما يفعلون لوقت غداء إضافي إذا كان هناك شيء حدث خلال اليوم. أنها توفر خدمة جرس إضافية للحساب والضبط شيء قد يحدث. إذا كان هناك تدريبات حريق ممتدة أو شيء من نوع ما خلال اليوم الذي يقلل من وقت الغداء ، فسيتم منحهم وقتًا إضافيًا من خلال جدولة المدير. لذلك ، سيكون هذا هو الأمل في أن نتواصل مع مديري المدارس وأن نكون قادرين على وضع ذلك في مكانه قبل بدء المدرسة في الخريف القادم. لكن الأمر ليس فقط الابتدائية ، لذا أعتقد أن هذا أمر مهم أن ندرك أن المدارس الثانوية لا يتناولون وجبة الإفطار. لذا ، فهذه دفعة كبيرة للحصول على المدارس الثانوية لتناول وجبة وأعلم على وجه اليقين أن المدارس الثانوية موجودون هنا قبل الجرس ولديهم هذه الفرصة كما تعلمون ، ليس فقط حدثًا اجتماعيًا ، ولكن إذا تمكنوا تناول وجبة الإفطار هذه كل يوم.
[Ruseau]: لذلك لدي سؤال آخر. لذا ، إذا قمنا ، في نهاية الأشهر الثلاثة ، بإلغاء الاشتراك لأنها مستحيلة تمامًا ، فهل هذا الانسحاب يمنعنا من العام المقبل قائلاً إننا سنفعل بعد الاقتراع وسنحاول مرة أخرى؟ يمكننا القيام بذلك مرة أخرى في العام المقبل إذا لم ينجح ذلك.
[Burke]: هذا جيد.
[Ruseau]: شكرًا لك.
[Burke]: السيد أجويرو.
[Ruggiero]: لذا شكراً جزيلاً لك على التسرع في هذا التقرير. أعلم أننا جميعًا طلبنا منك الإسراع به ومع كل الأعمال الأخرى التي كانت لديك. إنني أقدر ذلك حقًا لأنه كما ذكرت من قبل كمعلم سابق ، أعرف كيف يبدو الأمر عندما يظهر الأطفال جائعين ورأيت الآثار. لقد درست في كلا النوعين من المدارس. لكنني أشارك حجوزات Ruseau's Member حول عدم القيام ببرنامج بعد الجرس. عندما تتاح للأطفال الفرصة ، إذا كان أمي وأبي يتأخران ، فإن هذا الطفل لا يأكل. وكانت إحدى القضايا التي تحدثنا عنها في مراجعة المشرف هي التأكد من أن لدينا برنامجًا ثابتًا. في جميع أنحاء النظام بأكمله. أعتقد أن الطريقة التي أشعر بها حيال ذلك هي ، كما تعلمون ، إذا كنت طفلاً في فقر ، فلا يهم ما إذا كنت تذهب إلى كولومبوس أو McGlynn. أريد فقط أن أتأكد من تغذية الطفل. لذلك أود أن أقترح بموجب هذا الطيار ، نظرًا لأننا ندير طيارًا ، أرغب في الحصول على متسقة بعد برنامج الكفالة. سيكون هذا ما نختبره ، وليس نوعًا من جرب هذا ، نحن نحاول ذلك ، ونحن نحاول ذلك. أريد أن أرى ما يحدث عندما يكون لدى المقاطعة بأكملها برنامج بعد الجرس. وإذا كان لدينا شيء مثل مشاركة 90 ٪ ، فسنعلم أن لدينا مشكلة. البحث عن ثانية على ذلك أو لديه أي شخص آخر لديه حركة؟
[Caldwell]: لذلك لدينا الوقت والتعلم التي يتعين علينا القيام بها. هذا بتكليف من القانون الفيدرالي وقانون الولاية الذي يتعين علينا القيام به. مع مدرسة كولومبوس الابتدائية ، قاموا بذلك لفترة طويلة جدًا. وأنا أول من يقول إنني أريد أن يتناول كل طفل وجبة الإفطار.
[Scarpelli]: أنا حقا أفعل.
[Caldwell]: كانت هناك نقطة في الوقت الذي واجهنا فيه مشكلة ضخمة في مدرسة McGlynn الابتدائية. ومايكل ، لا أعرف حتى ما إذا كنت في لجنة المدرسة في ذلك الوقت. لقد كلفنا آلاف وآلاف الدولارات لاستبدال الكتب والمواد التي فقدها المعلمون. الوقت والتعلم التي فقدت مع الاضطرار إلى الذهاب إلى القاعة لأنهم لا يمكن أن يكونوا في غرفهم. لذلك لم تكن مدرسة McGlynn الابتدائية لا تريد أن يتناول الأطفال وجبة الإفطار. لقد كانت مشكلة القوارض التي واجهناها. أعتقد أننا بحاجة إلى شراء من مديرينا أيضًا. أعتقد أننا بحاجة إلى التحدث عن هذا. أعتقد أن كل مدير يريد أن يأكل طفلهم. وإذا دخلهم ، سواء كان ذلك قبل أو بعد الجرس ، فأعتقد أنه طالما أن الأطفال لديهم الفرصة ، أعتقد أنه يجب علينا المضي قدمًا بما تقترحه كريستين.
[Burke]: حسنًا ، هناك اقتراح للموافقة. أعتقد أن الأمر يتعلق بسؤال عما نستطيعه كمجتمع.
[Ruggiero]: وأعتقد ، وأنا أفهم ، إنه مثل شيء آخر ألقاه العضو روجيرو في مديري المدارس. لكن في هذه القضية بالذات ، أعتقد أن لها تأثير كبير على المعايير التعليمية. وسيتم رؤيته في جميع أنحاء النظام المدرسي. لذلك ، إذا لم يرغب أحد ، فلا يرغب أحد في الثاني من هذه الحركة ، فهذا أمر جيد. لكني أود أن أقوم بحركة نقوم بعمل عالمي بعد برنامج الجرس لتناول الإفطار. هذا هو الشخص الذي نقوم به. وإذا لم ينجح ، إذا لم نتمكن من العمل في شهر نوفمبر ، فيمكننا إعادة تجميع صفوفها والقول ، كما تعلمون ، لم يحدث ذلك في McGlynn بسبب القوارض.
[Patterson]: لذلك إذا كان بإمكاني تقديم بعض الملاحظات من جانب خدمة الطعام. بقدر ما سيكون ذلك مثاليًا في كل المخطط الأكبر. في سياق القدرة على القيام ببرنامج تجريبي ، مرة أخرى ، فإن البرنامج التجريبي هو شيء تحاوله لفترة قصيرة من الوقت وتضع كل شيء فيه. قسم خدمة الطعام لدينا غير مستعد للقيام بعد الجرس. هناك مكونات مختلفة. هناك عناصر السفر اللازمة لحمل وجبة الإفطار. إنها ليست وجبة ساخنة بالضرورة. إنها عناصر مختلفة لما يمكن توفيره في سيناريو بعد الجرس. نحن نحاول القيام ببرنامج وجبة إفطار واسعة النطاق على نطاق واسع ، ولدينا خيارات الوجبات الساخنة حقًا ، ولدينا مكونات إضافية لجميع الفواكه الطازجة المختلفة والخضروات الطازجة والحليب الطازج والحبوب التي تشكل جزءًا من المكونات اليومية على أي حال. ولكن من أجل القيام بذلك ، يتعين علينا أيضًا تدريب أهل خدمة الطعام في هذه المباني المختلفة. الآن معتادون على وفهم معنى الإعدادية الصباحية وتسليم وجبة وتنظيف من ذلك للتحضير لخدمة الغداء. من حيث أ النموذج الذي هو الإفطار بعد الجرس ، هذا نموذج مختلف كبير يتطلب المزيد من التدريب. والآن بعد أن خرجت المدرسة ، لن تتاح لنا أي فرصة للتفاعل مع موظفي خدمة الطعام لدينا من أجل القيام بذلك. لذلك كان هذا هو الأمل ، أن تكون قادرًا على تجريب برنامج من شأنه أن يشارك حقًا ويحصل على مصلحة قسم خدمات الطعام لدينا فقط ، الهدف هو إطعام أطفال ميدفورد ، ولكن أيضًا لتقديم عناصر مختلفة لاختيار قائمة الإفطار لإشراك الطلاب والحصول على مشاركة خاصة بهم لتناول الإفطار ولماذا يرغبون في المجيء إلى المدرسة وتناول وجبة الإفطار.
[Burke]: السيد روسو.
[Ruseau]: نعم ، لذلك أعتقد مشكلتي هي مع طيار ، وأنا أفهم الحاجة إلى البقاء في الأسود ، لكن فكرة أننا في يوم من الأيام نخدم جميع الأطفال وجبة الإفطار المجانية ، ثم في اليوم التالي ، والتي أدركت أنها ستحدث خلال استراحة ، لكن في اليوم التالي سيأتي الأطفال إلى المدرسة الذين لن يسمعوا أنه ابتداء من 3 يناير أو أي شيء ، لم تعد تتناول وجبة الإفطار مجانًا. هذا لا يبدو وكأنه شيء نستطيع تنفيذ ما هو مجرد القيام بدقة سياسة العار الغداء التي اعتمدناها. لا ، لا يمكنك الحصول على ذلك ، لأنه ليس لديك أي أموال. أقصد ، لذلك أنا فقط قلق من القيام بطيار ، أحصل عليه ، لماذا نريد القيام بذلك. ولكن إذا كانت هناك فرصة لأننا نوقفها فعليًا ، فلا يمكنني لف رأسي حول ذلك ، بصراحة. لذلك أعتقد حقًا أن على اللجنة الموافقة على إيقاف تشغيله. وإذا أتيت إلينا وتقول إننا بحاجة إلى إيقاف تشغيله لأننا نجري عجزًا قدره 10،000 دولار في الأسبوع أو أي شيء آخر ، أعتقد أن اللجنة يجب أن تكون الأشخاص الذين يقولون إننا لا نستطيع تحمله. لن نقوم بتكوين الأموال من مكان آخر أو أي شيء آخر. لا أعتقد أنه يجب أن يكون قرارًا إداريًا فجأة يتناولون وجبة إفطار مجانية وسنعلن عن ذلك حتى يعلم الجميع. ثم فجأة يأتون إلى المدرسة ولا يتلقون وجبة فطور مجانية. هذا فقط ، كما تعلمون ، لقد نشأت بدون وجبة فطور كل يوم في طفولتي. والفكرة الكاملة لذلك ، أعني ، لا أستطيع حتى أن أتخيل كيف سيكون ذلك. وبالتأكيد ، فإن العديد من الأطفال سوف يتناولون وجبة إفطار مجانية ، وتناول وجبة الإفطار في المنزل أيضًا ، ولكن ليس كلهم. لذلك أنا لست بخير مع الموافقة على هذا إذا لم نوافق على إنهاء
[Patterson]: لذلك في هذا الاقتراح ، لم يكن هناك ما يشير إلى أنه كان مراجعة إدارية ، ولهذا السبب حددت أنه سيتم تقديم النتائج في أوائل ديسمبر. لذلك سيكون تصويت اللجنة ، لكنني آمل أن يكون هناك اعتراف إذا كانت هناك مستويات لا تتحدث إلى مواصلة البرنامج.
[Burke]: هناك حركة على الأرض للموافقة عليها. أعتقد أن هناك شخصًا في المجتمع يرغب في التحدث عن هذه القضية.
[Melanie McLaughlin 2]: مرحبًا ، أنا ميلاني ماكلولين ، شارع ألستون ، ميدفورد ماس. كعضو في المجتمع ، كانت هذه هي المرة الأولى التي سمعت فيها الإحصاء الذي ذكرته ، بول ، حول برنامج مدرسة كولومبوس ، ماذا قلت ، 70 ٪ مشاركة؟ 93 ٪ و McGlynn كان 22؟ أعتقد أنه 22. وبينما نفكر ، وكان ذلك عادلًا ، لقد هزت بصوت عالٍ لأنني صدمت حقًا من ذلك. وأيضًا كطفل كان جائعًا كفتاة صغيرة أيضًا ، فإنني أتعاطف مع ذلك في مجتمعنا. وبينما نفكر في الإنصاف في منطقتنا ، أريد حقًا أن نفكر في سبب حدوث ذلك ، أليس كذلك؟ فلماذا تتمتع مدرسة كولومبوس الابتدائية بمشاركة 90 في المئة و McGlynn لديها أي في المئة ، 22 ٪ مشاركة؟ وكيف نطعم جميع طلاب ميدفورد؟ وأنا أعلم أنها ليست إجابة سهلة وأنا أعلم ذلك كما تعلمون ، قامت كريستين بالكثير من العمل ، وقد قامت الناس بالكثير من العمل أيضًا ، ولكن يجب أن يكون هناك نوع من حل وسط حول التأكد من تغذية جميع أطفالنا. وبطريقة ذلك ، كما تعلمون ، سواء كان ذلك بعد الجرس أو قبل الجرس أو مع ذلك ، ولكن يتعين علينا زيادة هذه المشاركة في جميع المدارس. وأيضًا ، لم أكن أعرف قضية القوارض في McGlynn's ، والتي هي حقًا أمر مثير للقلق ، على أقل تقدير. فكيف نحتضن جميع مدارسنا الابتدائية للتأكد من تغذية جميع أطفالنا؟ لأنه كما نعلم جميعًا ، لا يمكنك التركيز على مدرستك إذا لم تتغذى. وهكذا أردت فقط تقديم ذلك كعضو في المجتمع.
[Burke]: شكرا لك منذ عدة سنوات ، لا يحدث ذلك. أم ،
[Van der Kloot]: لذلك ، أعتقد أنه يبدو لي أن هناك قفزة من الإيمان هنا ، إلى حد ما ، من خلال الذهاب مع هذا. لأن لدينا الإحصاءات بين مدارسنا ، وأجاب أحدهم عن تأخر حافلة. حسنًا ، أنا متأكد من أن المدير الذي يجتمع في تلك الحافلة المتأخرة هو الشخص الذي نعلم أنه نعلم أنه ليس من غير ذلك ، كما تعلمون ، كل وجبة إفطار مفاجئة ستغلق و الباب مغلق وليس هناك فرصة. عندما كنت مستشارًا توجيهًا في إيفريت ، كان هناك طفل جاء باستمرار متأخرًا إلى المدرسة وكاننا نعرف أنه لا يوجد طعام. وأريد أن أخبركم ، لقد تمكنا دائمًا من الحصول على طعام الطفل من خلال النزول إلى المطبخ ، من خلال الحصول على المساعدة ، ولم يكن لدينا برنامج الإفطار في ذلك الوقت. ولكن هناك أفراد رعاية في مبانينا. أنا متأكد من أن هناك أشخاصًا آخرين في مبانينا يريدون إنجاز هذا العمل. وأنا أراهن على ذلك. لذلك سأراهن على ذلك وأصوت للموافقة على هذا. ثم انظر ، قد يكون لدينا كرات. قد نضطر إلى العمل بها. قد نضطر إلى إعادة النظر. لكنني على الأقل على استعداد لتجربته. هذا هو المكان الذي سأنزل فيه الليلة.
[Burke]: شكرًا لك. جيد جدًا. هناك حركة على الأرض. آنسة. لمودو ، هل تريد التحدث؟
[Mustone]: فقط قريبا. أريد أن أشكر السيدة باترسون والمشرف ، لأننا نتحدث عن وجبة الإفطار في المدارس لمدة ثلاث سنوات ونصف ، وهذه هي المرة الأولى ويمكننا أن ننمو ، والكلمة تخرج إلى هناك. لذلك أنا أقدر حقًا حل وسطك هنا. لذلك أنا أصوت أيضا للموافقة على هذا التقرير عن الإفطار المجاني العالمي.
[Burke]: هناك اقتراح على الأرض للموافقة على وجبة الإفطار المجانية من قبل السيد روسو ، التي أعارها السيدة Mustone. لفة التصويت المكالمة من فضلك.
[Mustone]: عضو في Dibenedetto؟
[Burke]: نعم.
[Mustone]: العضو كريتز؟ نعم. عضو Mustone؟ نعم. العضو روجيرو؟ نعم. العضو روسو؟ نعم. العضو فان دير كلوت؟ نعم. العمدة بيرك؟
[Burke]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. الحركة تمر. شكرا لك ، كريستين ، على كل عملك.
[Ruseau]: حركة لأخذ ورقة من الترتيب ، سيدتي.
[Burke]: لدينا قراران أخريان. يتم حل قرار لجنة المدارس بأن لجنة مدرسة ميدفورد تعبر عن تعازيها الصادقة لعائلة روزماري نيكولسون. آنسة. كان نيكولسون معلمًا منذ فترة طويلة ومدير مدرسة ابتدائية في ميدفورد. سواء قرر أن تعبر لجنة مدرسة ميدفورد عن تعازيها الصادقة لعائلة جوزيف غراندي. كان السيد غراندي مدرسًا مهنيًا سابقًا في مدرسة Medford المهنية التقنية الثانوية ومديرًا سابقًا ومدربًا في North Metro Little League. وكان أيضًا جد مدرس مدرسة بروك في كاميل فارجو. يمكن أن ترتفع جميعًا للحظة الصمت على وفاة هذين الشبان ميدفورد. اقتراح لجنة ورقة تقييم المشرف بأكملها التي تم تقديمها في وقت سابق من هذا المساء من الطاولة. هل هناك حركة من قبل السيدة فان دير كلوت ، الذي أعاره السيد روسو؟ كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. في وقت سابق من هذا المساء ، التقينا في قاعة المؤتمرات لحضور اجتماع مفتوح لمناقشة تقدم المشرف هذا العام وتقييمها وفقًا لـ Dese. إجمالي كان لديها تصويت بالإجماع للتمويات في جميع المعايير الأربعة. بعضها ، كانت هناك قطع مختلفة لهذا الشيء ، وكان بعضها كافيًا ، وكان بعضها كافيًا ، ولم يكن هناك ما يقل عن كفاءة. وأعتقد أن اللجنة المدرسية تريد فقط أن تذكر للسجل مدى سعادتنا للغاية معكم على رأس ، كيف استجاب لك الجمهور والطلاب على رأسه. لقد كان إيجابيا للغاية. ونحن نتطلع إلى أن تتحسن وأفضل. وأنا أعلم أن بعض العناصر قد نشعر بأننا في السنة الأولى حقًا ، لا يمكنك حتى تقييم شخص ما على هذا ، ولكن ما تفعله بالبيانات التي تحصل عليها ، وكيف تقوم بالتغييرات ، وكيف تحصل على المشاركة ، لأننا نحن أعلم أنك صوت وقوة إيجابية. ويستغرق وقتًا ، يستغرق وقتًا حتى يستقر كل شيء. لذلك نحن سعداء حقًا لأننا سنقوم بطلب مع ديسي وأعتقد صباح الغد بعد تصويتنا بمجرد أن يتم تعززها لتقديم وضعنا المتقن في جميع التخصصات الأربعة.
[Van der Kloot]: العمدة بيرك ، حسنًا ، سأتحدث إلى هذا للحظة. إنه لأمر رائع حقًا أن نرى مدى جودة المشرف موريس إدوارد فنسنت هذا العام. حقيقة أنها حصلت على دعم بالإجماع وأننا ندرك جميعًا أن هذا كان العام الأول القوي للغاية بالنسبة لها وأنها لديها مثل هذه الإمكانات للنمو من المكان الذي توجد فيه. لقد كانت حقًا عامًا رائعًا أن تكون قادرًا على العمل معها وأن نكون قادرين على ذلك ، بالنسبة لنا جميعًا أن نتعرف على هذه الليلة. جيد جدًا. هل هناك حركة على الأرض؟ للموافقة؟ نعم. لدينا شيء يجب أن نفعله قبل النهاية ، فقط مع الميزانية؟
[Burke]: لا ، هذا فقط لتقييمها. هذا ليس لإقالة.
[Van der Kloot]: كريستين قلق للغاية ، ولهذا السبب أردت أن أتأكد. حسنًا ، لم نتوافق على الميزانية بعد.
[Burke]: نعم ، لا ، أنا أدرك ذلك. هل هناك اقتراح على الأرض لتقديمه مع حالة الكفاءة وجميع المعايير الأربعة لمشرف المدارس؟ لذا اقترب من الموافقة ، السيد روسو ، الذي أعاره السيدة فان دير كلوت. لفة التصويت ، من فضلك ، لسجلاتنا.
[Mustone]: عضو Divenedetto؟ نعم. العضو كريتز؟ نعم. عضو Mustone؟ نعم. عضو روزيرو؟ نعم. العضو روسو؟ نعم. العضو فان دير كلوت؟ نعم. العمدة بيرك؟
[Burke]: نعم ، والتصويت من 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. الحركة تمر. شكراً جزيلاً. في وقت سابق من هذا المساء ، كان لدينا أيضًا لجنة الكل فيما يتعلق بميزانية إدارة المدرسة للعام الدراسي 19-20. تم نقله للموافقة على الميزانية كما هو مذكور. لقد عقدنا العديد من الاجتماعات على مدار الأشهر القليلة الماضية. كانت الليلة تتويجا لمناقشة بعض العناصر التي تم تقديمها مقابل ما انتهى به الأمر بالفعل في الميزانية النهائية. كان لدينا ثلاث اقتراحات ، إذا تمكنت من العثور على أوراقي ، وثلاثة طلبات تم اتخاذها في وقت سابق من لجنة الكل ، بأن يتم عقد اجتماع مع المدير المهني فالون والسيد ديليفا والمشرف قبل بدء المدرسة فيما يتعلق بالتربية البدنية للطلاب المهنيين فيما يتعلق بالجدولة. أيضا أن يتم بدء برنامج تدريبي للتكيف ، PD ، لمعلمي ED المادي لبداية العام الدراسي. وأخيرًا ، يتم تطوير قائمة مرجعية للمستأجرين. لذلك بالنسبة لأي شخص يشرف على المبنى أثناء وجود المستأجرين ، للقيام بالتجول قبل أن يأتي المستأجر وبعد مغادرة المستأجر للتأكد من أن كل شيء في نفس الحالة. ويتم تطوير قائمة مراجعة من قبل السيد ماكلولين من البناء والأسباب. كانت تلك هي العناصر الثلاثة التي خرجنا بها. خذ على الأرض. بناءً على اقتراح تبني تقرير اللجنة من قبل السيدة Mustone ، معارتها السيدة Kreatz ، كل هؤلاء يؤيدون؟
[DiBenedetto]: فرصة.
[Burke]: كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. على الميزانية.
[DiBenedetto]: انها ليست على جدول الأعمال.
[Burke]: اعذرني؟
[DiBenedetto]: الحركة للموافقة.
[Burke]: اقتراح للموافقة على الميزانية. نعم. كما ذكر في كتاب الميزانية لدينا. هناك اقتراح للموافقة عليه من قبل السيدة كرياس وأعاره السيد روجيرو. لفة المكالمة التصويت من فضلك. هل يجب أن تقطع؟ تحتاج إلى الذهاب في السجل لنعم ، أعني أن أذهب إلى السجل بأنني لن أقوم بالتصويت على المشاهدين لأن زوجتي في تلك الوحدة ، لن يكون هناك اقتراح في النهاية لن يصوت على الجزء paraprofessional من هذه الميزانية بسبب تضارب محتمل في المصالح و MR. وبديليتو بديلاً عن البديل بسبب تضارب المصالح المحتمل لفة التصويت المكالمة من فضلك.
[Mustone]: عضو Divodetto.
[Burke]: نعم.
[Mustone]: العضو كريتز. نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روجيرو. نعم. عضو روسو. نعم. العضو فاندن هويفل. نعم. العمدة بيرك.
[Burke]: نعم. 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. الحركة تمر. شكراً جزيلاً. شكرا لك ، السيدة باترسون ، على الرغم من عملك الشاق ، الاجتهاد الخاص بك.
[Scarpelli]: شكرًا لك.
[Burke]: مبروك ، سيدتي المشرف ، على ميزانيتك الأولى. حسنًا ، والآن لدينا عنصر آخر على جدول أعمالنا. هذه ليست مساحة كافية لنقل هذه الأوراق حولها. المفاوضات والمسائل القانونية. لدينا السيد جرينسبان الذي يرغب في مناقشة عنصر التفاوض معنا. في الجلسة التنفيذية ، هل هناك اقتراح؟ اقتراح السيد روسو ، الذي أعاره السيدة Van der Kloot للذهاب إلى الجلسة التنفيذية لمناقشة المفاوضات والمسائل القانونية.
[Mustone]: لفة التصويت المكالمة من فضلك. عضو Divenedetto. نعم. العضو كريتز. نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روجيرو. نعم. عضو روسو. نعم. العضو فان دير كلوت. نعم. العمدة بيرن.
[Burke]: نعم. 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. سندخل الآن الجلسة التنفيذية. سنفتح جلسة تنفيذية ونغادر من هناك. شكرًا لك.
[Edouard-Vincent]: شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك.