Bảng điểm do AI tạo ra của cuộc họp ủy ban trường Medford ngày 21 tháng 5 năm 2018

[Stephanie Muccini Burke]: Bây giờ bảy món quà, không. Mọi người đứng lên và chào đón cờ của chúng tôi. Tôi hứa với lòng trung thành của mình với lá cờ Mỹ và Cộng hòa nơi tôi sống, một quốc gia từ Thiên Chúa, không thể tách rời, tự do và công lý. Phê duyệt trong biên bản cuộc họp vào ngày 7 tháng 5 năm 2018. Phong trào của ông Benedetto để được phê duyệt và được hỗ trợ bởi ông Nga. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Phê duyệt trong biên bản cuộc họp được trình bày vào ngày 9 tháng 4 năm 2018. Thưa bà. Derusso, với sự hỗ trợ của vợ. Tôi chỉ ra nó. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Thể thao và. Hóa đơn được phê duyệt và chuyển tiền. Thưa bà. Vandekloot. Kress. Câu hỏi, ông Ruggiero.

[Michael Ruggiero]: Vì vậy, tôi chỉ muốn tìm số trang ở đây. Đó là theo thứ tự 18-0-1-3-8. Đây là đăng ký tối thiểu cho trường học bên ngoài khu vực bên ngoài, xin lỗi, phí đăng ký trong khu vực.

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn là trang nào?

[Michael Ruggiero]: Tám trên 11, xin lỗi. Đây là căn phòng ở phía dưới. Tôi chỉ muốn biết, hai chương trình mà hầu hết các sinh viên đến là gì?

[Kirsteen Patterson]: Tôi không biết nếu đây chỉ là hai chương trình. Tôi không có chương trình mà tôi chắc chắn có thể nhìn vào những gì.

[Stephanie Muccini Burke]: Thành công. Điều này có đúng không? Thành tích?

[Michael Ruggiero]: Nó là một trường trung học khu vực và trung học. Ôi, dân quân.

[Stephanie Muccini Burke]: Bên ngoài khu vực. Ông Bellson, ông đã nói điều đó? Milis?

[Roy Belson]: Bạn đang nhìn vào dân quân hay Marcos? Milis. Được rồi Do đó, dân quân là kế hoạch kỹ thuật của nghề nghiệp Chương 74. Đôi khi các khoản thanh toán được nhóm lại. Tôi nghĩ rằng ví dụ của 63 là bạn đang hỏi gì? Có, 63 và 25.

[Kirsteen Patterson]: Tôi nghĩ vậy, bạn gọi thanh toán như thế nào? Ông hỏi những chương trình cụ thể nào trong Chương 74 đã được ghi lại. Tôi không.

[Michael Ruggiero]: Bạn có biết chương trình này không? Đường ống. Đây có phải là một đường ống? Điều này có đúng không? Đã?

[Roy Belson]: Không đúng, không đúng. Thay đổi. Ý tôi là, họ có rất nhiều trẻ em làm vườn, cho dù chúng được nuôi dưỡng. Năm tới, họ có thể có hai hoặc ba đứa con. Được rồi Bởi vì nó thực sự rơi. Nó rơi ra khỏi 50 trẻ em.

[Michael Ruggiero]: Chúng ta hiện có bao nhiêu con?

[Roy Belson]: Có lẽ là ba hoặc bốn? Bây giờ bảy, có thể?

[Kirsteen Patterson]: Ít nhất sáu. Chín.

[Roy Belson]: Ít nhất chín, bao gồm cả Essex, phải không?

[Kirsteen Patterson]: Không, Thisx là riêng biệt.

[Roy Belson]: Ok, mọi thứ đều ổn.

[Michael Ruggiero]: Bạn có thể cho tôi một tai nạn chương trình khi bạn có thời gian? Chắc chắn. Bạn có thể cung cấp cho tôi một thông tin chi tiết về những chương trình cần đăng ký? Hoàn toàn, bà .. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Trong chuyển động để phê duyệt. Serrahn, vui lòng gọi. Bà Thư ký.

[Kathy Kreatz]: Ông Jones. Xấu. Ông Rousseau. Xấu. Bà Clotte Van. Xấu. Bạn có thể bỏ phiếu?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Bảy lời khẳng định, số âm bằng không. Phong trào đi qua. Tiền lương được phê duyệt. Phong trào phê duyệt của ông Benedetto được hỗ trợ bởi bà Van der Kloot. Serrahn, vui lòng gọi. Bà Benedetto. Đúng. Bà Cruchfield. Đúng. Ông Jones. Đúng. Ông Rousseau. Đúng. Cô van der Clotte.

[Unidentified]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Vâng, bảy khẳng định, số âm bằng không. Phong trào đi qua. Báo cáo của thư ký? Không có gì? Không có gì? Không có gì.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Họ có phải là der kloot? Chúng ta có thể giả định sự tham gia của cộng đồng trước khi ủy ban báo cáo không? Chắc chắn. Ủy ban.

[Stephanie Muccini Burke]: Lý do để ngăn chặn các quy tắc được cung cấp bởi người phụ nữ. Van der Kloot, được hỗ trợ bởi ông Nga. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Đình chỉ được cấp. Sự tham gia của cộng đồng. Yếu tố đầu tiên, Anthony Petrellis, cộng đồng ồn ào. Ông Peterellis và ông Murphy? Frank, bạn không cần phải giới thiệu bản thân. Xin chào, tên và địa chỉ.

[Anthony Petrelis]: Anthony Petralas, một giáo viên lớp năm tại Trường tiểu học McGlin.

[Chris Murphy]: Chris Murphy, 70 đường Windsor.

[Anthony Petrelis]: Vì vậy, chúng tôi chỉ muốn cảm ơn bạn vì đã giữ thời gian để chúng tôi có thể nói chuyện ở đây tối nay. Chúng tôi ở đây để thúc đẩy sự cạnh tranh của chúng tôi ở Medford năm nay và đó là công việc duy nhất. Mọi thứ bắt đầu khoảng năm năm trước. Chúng tôi có một sinh viên ở McGlin đã chết vì ung thư, một sinh viên năm thứ ba. Anh bắt đầu như một giáo viên tham dự sân vận động Gillette mỗi năm tự mình tự mình. Năm ngoái là năm đầu tiên của chúng tôi quyết định tổ chức các chiến dịch gây quỹ của riêng chúng tôi trước khi đến Gillette. Chúng tôi đã có một chiến dịch gây quỹ rất thành công. Chúng tôi đặt mục tiêu của mình ở mức 3.000 đô la và tăng bảy. Vì vậy, chúng tôi đang tham gia vào cộng đồng. Chúng tôi đã có hơn 100 người có mặt. Chúng tôi thực sự vui mừng và nghĩ rằng sẽ rất tốt nếu tổ chức một cộng đồng trong năm nay. Vì vậy, chúng tôi sẽ không chỉ tổ chức gây quỹ của riêng mình ở Mayford Chúng tôi cũng sẽ Zumbing ngày hôm đó. Vì vậy, nhóm của chúng tôi đã phát triển kể từ bốn người đã đến Sân vận động Gillette 20+ Zombie và sẽ tự chạm vào sự kiện này. Đó là vào thứ Bảy, ngày 2 tháng 6, từ 6 giờ sáng lúc 11 giờ tối. Trong nhà máy bia của John. Đối với sự kiện này, chúng tôi sẽ có 10 đến 12 trận hòa nhỏ, từ 10 đến 12 lô lớn. Chúng tôi có các môn thể thao KBK, ký ức thể thao nhịp nhàng khiến chúng tôi đấu giá cho chúng tôi vào buổi tối. Chúng tôi có một trận hòa 50-50. Chúng tôi sẽ đối mặt với những thách thức. Chúng tôi có thợ cắt tóc và thợ làm tóc có được tóc của mọi người tại các sự kiện. Tôi biết thị trưởng sẽ tham gia và sẽ giúp anh ta theo một cách nào đó. Và tôi biết chúng tôi rất vui mừng về sự tham gia của cộng đồng. Năm nay, chúng ta có thể có cảnh sát và lính cứu hỏa không cần thiết chơi một trò chơi có thể tăng thêm tiền giữa lính cứu hỏa và đồn cảnh sát. Giúp chúng tôi quyên góp tiền cho sự kiện này. Sự phấn khích của chúng tôi khi tham gia vào cộng đồng là không thú vị. Chúng tôi đã đến Hội đồng thành phố vào tuần trước và khi chúng tôi rời đi ngày hôm đó, chúng tôi đã trò chuyện và có một anh chàng tuyệt vời và có rất nhiều người Hamelin của chúng tôi và tự gọi mình tham gia đội hoặc giúp đỡ bằng cách nào đó. Vì vậy, chúng tôi có thể nói về nó ở đó và cảm thấy chúng tôi ở đây, chúng tôi có thể chạy tiếng nói của họ và thông báo cho mọi người về các hoạt động của chúng tôi, và chúng tôi đã rất phấn khích. Đó là lý do tại sao chúng tôi giới thiệu bạn ở đây.

[Paulette Van der Kloot]: Thật tuyệt khi gặp lại anh ấy. Năm ngoái, đó là một sự kiện tuyệt vời và tôi rất vui khi tiếp tục truyền thống ở đây. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều. Tuyệt đối.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã tìm thấy nó và chuyển nó trở về nhà. Hãy gọi về nhà. Ít nhiều ở nhà. Và cảm ơn vì đã mang nó đến đây. Chắc chắn. Chúng tôi thực sự biết ơn. Đây là một sự kiện cộng đồng tuyệt vời và bạn rất vui khi làm điều đó.

[Anthony Petrelis]: Cảm ơn.

[Kathy Kreatz]: Tôi cũng muốn cảm ơn bạn. Đây là một sự kiện tuyệt vời. Tôi đã tham gia năm ngoái. Điều này rất thú vị. Tôi cũng hài lòng rằng các học sinh trường học chuyên nghiệp đã tạo ra áo sơ mi và trường trung học và bộ phận video đã làm một video tuyệt vời. Vì vậy, điều này là tuyệt vời. Và tôi nghĩ rằng tôi đã thấy rằng nó đã được xuất bản trên Facebook với blog và tiếp tục chia sẻ khi nó đang đến gần.

[Anthony Petrelis]: Vâng, hoàn toàn. Có rất nhiều trường học quảng bá nó trên các trang của một nhóm giáo viên tử cung, v.v. Bạn biết đấy, chúng tôi dự đoán rất nhiều người và chúng tôi rất hào hứng về nhận thức về sự tham gia.

[Chris Murphy]: Tôi biết bạn muốn điều đó. Tôi chỉ muốn mọi người biết rằng họ vẫn có thể tham gia đội. Bạn có thể đăng ký vào cùng một ngày, quyên góp, tự cạo râu cùng ngày hoặc tham gia buzzforkids.org cho nhóm trực tuyến, thực sự tham gia nhóm và sau đó bạn có thể yêu cầu quyên góp cho trang web. Nếu ai đó nhìn thấy ai đó muốn quyên góp, Không thể lên mạng, đó là buzzforkids.org, chỉ cần tìm nhóm EMO, bạn có thể cung cấp trực tiếp cho nhóm, chúng tôi có thể làm điều đó, bạn vẫn có thể đăng ký và bạn có thể đi cùng ngày. Chúng tôi có giáo viên, thành viên hội đồng và hoa hồng, chúng tôi có cảnh sát, lính cứu hỏa, Tôi nghĩ rằng chúng ta có một cậu bé DPW. Chúng tôi không còn nhân viên bầu. Chúng tôi có phụ nữ trong đội. Tôi nghĩ rằng chúng tôi có ba người phụ nữ trong năm nay. Cho đến nay, chúng tôi có ba người phụ nữ trong Zumbing. Tôi chỉ nói. Đó sẽ là tờ báo. Đây sẽ là tờ báo. Tôi biết lính cứu hỏa từ 830 đến 830, và tôi nghĩ họ nói rằng họ sẽ cả đêm, nhìn lên, một số cảnh sát. Tôi có thể gãi một tâm trí của bạn không? Tôi nghĩ rằng bạn sẽ thấy nó thường xuyên vào ban đêm. Hãy cố gắng lan truyền nó. Đây sẽ là một hoạt động rất thú vị. Chúng tôi đã có một thời gian tốt vào năm ngoái. Bạn biết đấy, Anthony đã làm điều này trong một vài năm. Đây là mục tiêu của chúng tôi để làm như vậy. Bạn biết đấy, mục tiêu của chúng tôi là làm cho bạn lớn hơn, lớn hơn, lớn hơn và bạn biết, một ngày nào đó, bạn biết đấy, có một vấn đề cả ngày. Và bạn đang làm tốt trong hội đồng thành phố. Tavern John Brewer giúp chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi mong đợi nó. Chúng tôi đang tìm kiếm, bạn biết đấy, chúng tôi đặt 10.000 mục tiêu. Tôi hy vọng chúng tôi đã bị đánh đập.

[Erin DiBenedetto]: Tôi tự hỏi có bao nhiêu người chơi với bản thân tôi năm ngoái và mục tiêu của bạn trong năm nay là gì?

[Anthony Petrelis]: Vì vậy, năm ngoái, tôi nghĩ rằng có khoảng bảy hoặc tám người trong nhóm của chúng tôi. Đội của chúng tôi Vâng, có thể 10, vâng.

[Chris Murphy]: Tôi nghĩ rằng khi bạn xây dựng một cộng đồng zombindo, bạn không cần một số tiền cố định. Do đó, tất cả số tiền quyên góp trong cộng đồng được quy cho tổ chức phúc lợi thực sự. Vì vậy, chúng tôi có thể cần một chút lỏng lẻo trong sự gia tăng thực sự trong cam kết với mọi người.

[Anthony Petrelis]: Vâng, năm ngoái, khi anh ấy kết thúc, khoảng 35.000 đô la, chúng tôi đã tham gia một đội. Vì vậy, chúng tôi hy vọng có thể đến cùng một sân vận động và tổ chức các sự kiện của chúng tôi trong năm nay thay vì đến Gillette ngày nay. Sau đó, đó là một đất nước mới đối với chúng tôi.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, họ sẽ có một bữa ăn tại John Brewer một lần nữa hay chờ đợi hộp Gillette?

[Anthony Petrelis]: Vâng, tất cả chúng ta sẽ làm điều này tối hôm đó tại John Brewer. Vì vậy, tiếng vang thực sự là ngày hôm sau tại sân vận động Gillette, nhưng chúng tôi sẽ làm điều đó vào ngày hôm trước. Vì vậy, công việc rất tuyệt và gửi cho chúng tôi mọi thứ chúng tôi cần, áo sơ mi và biểu ngữ và mọi thứ khác chúng tôi sẽ trang trí tối hôm đó. Vì vậy, chúng tôi đã rất phấn khích. Chúng tôi thực sự rất vui khi thử một cái gì đó mới và xem nó sẽ như thế nào.

[Stephanie Muccini Burke]: Xuất sắc. Đi đến đội BMO.

[Anthony Petrelis]: Cảm ơn rất nhiều.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bạn đã giữ thời gian. Cảm ơn. Tôi đã thấy bạn ở đó. Ngoài ra, khi chúng tôi tạm dừng, cam kết của cộng đồng, chúng tôi nên có CCSR Sean Driscoll Gómez, nhưng tôi nghĩ anh ấy đã nhận được giải thưởng tại trường trung học tối nay, vì vậy chúng tôi có ba trong số đó ở đó. This is the Orkton project. Vui lòng đăng ký với tên và địa chỉ của bạn. Tên tôi là Kaylee Boulay.

[Kaylee Boulay]: Tên tôi là Emily Gatti.

[Parviti Rana]: Tên tôi là Parviti Rana.

[Kaylee Boulay]: Chào mừng. Xin chào Thị trưởng Burke, Hiệu trưởng Belson và thành viên hội đồng trường. Tên tôi là Kaylee Boulay, và tôi với Plviti Rana và Emily Gotti. Chúng tôi là học sinh trong loạt phim trường trung học Medford và chúng tôi muốn trình bày chương trình CCSR của chúng tôi. CCSR, còn được gọi là công dân và trung tâm trách nhiệm xã hội, Đây là một nhóm tạo ra các dự án giúp đỡ người khác và môi trường. Dự án của chúng tôi còn được gọi là Puppy, và hôm nay chúng tôi ở đây để xin phép bạn tạo ra một lĩnh vực trái cây trong khuôn viên trường trung học Medford.

[Parviti Rana]: Chào buổi chiều một lần nữa. Theo một số học sinh trong lớp thứ chín, chúng tôi cố gắng đạt được mục tiêu của mình và làm cho cộng đồng tốt hơn, Dự án của chúng tôi, với tư cách là tiêu đề tiền gửi, cũng được đặt tên, về cơ bản, chúng tôi muốn đặt một cánh đồng phía sau khuôn viên Medford Heights. Chúng tôi muốn cụ thể đặt cây lên những ngọn đồi bên ngoài lối vào cộng đồng và trên trang thứ hai nếu bạn đến gói bạn nhận được. Đối với dự án của chúng tôi, chúng tôi đang làm việc với CCSR, chuyên gia tư vấn của chúng tôi. Smith, Ben Bakin, Michael Rugiero, Dịu dàng. Chúng tôi hy vọng sẽ tiếp tục dự án vào mùa thu năm 2018. Chúng tôi muốn đạt được điều này bằng cách sử dụng các khoản quyên góp hào phóng của ông Ruggiero, bao gồm các vòm tử cung, những người trong số những người trong số những người trong số những người trong số những người trong số những người trong số những người trong số những người trong số những người trong số những người khác. Chúng tôi cũng sẽ nhận được một số tiền tài trợ nhỏ từ Quỹ Cummings, một khoản trợ cấp mini CCSR. Hiện tại, chúng tôi cũng đang tìm kiếm các quỹ tài trợ khác để hỗ trợ các dự án của chúng tôi. Bây giờ bạn có thể có câu hỏi về bảo trì, tôi sẽ hướng dẫn bạn tập trung vào Emily, một đồng nghiệp.

[Emily Getty]: Chào buổi sáng. Chào buổi sáng. Một lần nữa, tên tôi là Emily Gatti, và tôi là sinh viên đầu tiên tại Medford High. Do đó, thu hoạch và chăm sóc thực vật rõ ràng không phải là một nhiệm vụ dễ dàng, và nó chắc chắn không phải là một công việc mà người ta có thể hoàn thành một mình. Vì vậy, giải pháp chúng tôi tìm cách giúp đỡ là giao tiếp và tuyển dụng các câu lạc bộ trường học như CCSR Hoặc các câu lạc bộ khác cung cấp hỗ trợ tại một số thời điểm sau giờ học hoặc các ngày theo kế hoạch khác để giúp cây trồng và cây trồng trong giờ cao điểm, như Praveti nói, sẽ giảm trong năm nay. Và, chúng tôi muốn tương tác với bất kỳ học sinh trung học Medford nào khác muốn đăng ký và cung cấp cho họ dịch vụ cộng đồng. Chúng tôi cũng có thể yêu cầu các tình nguyện viên trong cộng đồng, chẳng hạn như Nhà thờ Redemption Mountain và Trò chơi trực tuyến Medford.

[Kaylee Boulay]: Chúng tôi tin rằng sẽ có nhiều lợi ích cho việc trồng cây ăn quả trên đất cao Medford. Cây ăn quả sẽ cung cấp trái cây tươi sẽ có sẵn cho học sinh ở trường trung học Medford miễn phí. Cây ăn quả sẽ cho sinh viên một cơ hội giáo dục để hiểu việc trồng và thu hoạch cây ăn quả và vòng đời của cây. Có cây ăn quả ở Medford High sẽ làm cho Trái đất nổi tiếng bên ngoài trường học, thêm màu sắc và cung cấp một môi trường tích cực hơn cho học sinh. Chúng tôi tin rằng dự án này rất quan trọng vì nhiều lý do, bao gồm cả lý do tại sao Medford là một nơi đẹp và hạnh phúc hơn. Giúp môi trường làm cho tôi cảm thấy hạnh phúc và cảm thấy tốt hơn. Tôi không chỉ muốn môi trường trở thành một nơi tốt hơn, mà đối với những người sống trong đó. Tôi muốn, chúng tôi muốn trồng lĩnh vực này để hưởng lợi từ học sinh trung học và những người sống ở Medford. Sự thay đổi này ở trường trung học Medford sẽ làm cho hành tinh ở trường trung học Medford trở thành một môi trường tích cực hơn và một trường học năng động hơn.

[Parviti Rana]: Bạn có thể tự hỏi tại sao dự án này lại quan trọng đối với chúng tôi. Giống như các học sinh lớp chín, chúng tôi muốn tô điểm cho trường học và cải thiện lối sống tổng thể ở trường. Hiện tại, trường trung học Medford có ý nghĩa cơ bản của các tòa nhà xi măng, nhưng với một lĩnh vực độc đáo, nó là một sự thúc đẩy hoàn toàn. Và, ý tôi là, tôi chưa từng nghe nói về những khu vườn khác trong sân. Đây là một khía cạnh rất độc đáo, và tôi nghĩ nó sẽ là một tổng thể tuyệt vời cho trường trung học Medford.

[Emily Getty]: Dự án này rất quan trọng đối với tôi vì tôi đã ở Medford Heights gần một năm kể từ bây giờ và tôi nghĩ đó là một ngôi nhà ngoài trời, giống như nhiều đứa trẻ khác. Gần đây, tôi đã đi đến Mountain Day ở Boston và một trong những vấn đề mà chúng tôi đã nói chuyện với Medford High đang cố gắng tăng nhiệt tình. Bắt đầu với Medford High, chúng tôi có thể cải thiện tâm trí của học sinh bằng cách tạo ra các lĩnh vực vì nó phân biệt Medford với các trường khác. Và tạo ra một nơi tuyệt đẹp để học tập. May mắn thay, có một khu vườn trên thác nước và thêm giá trị thực vật mới sẽ nạp lại các khả năng của nhóm sinh viên. Có ai trong số các bạn có bất kỳ câu hỏi về chúng tôi?

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Van der Kloot. Vì vậy, trước hết, ý tôi là đó là một ý tưởng hoàn toàn tốt. Khi bước vào điều này được khôi phục một vài năm trước, ý tưởng là bất cứ khi nào đồn điền trên ngọn núi này liền kề với các bước. Nó luôn làm tôi buồn, đó chỉ là một không gian nhàm chán, không phải là một không gian thú vị. Tôi rất vui mừng về dự án này và cảm ơn bạn rất nhiều vì ý tưởng này. Tôi chỉ có một mối quan tâm, bạn biết đấy, có lẽ đã nghĩ về nó. Tôi có thể thấy rằng táo rơi có thể tạo ra các tên lửa, bóng và thay thế lớn. Vì vậy, các viên đạn có lẽ là từ tôi thực sự muốn. Vì vậy, tôi chỉ muốn Hỏi bạn nếu bạn đã xem xét nó và làm thế nào để đảm bảo sinh viên tôn trọng trái cây rơi và chúng tôi không sử dụng chúng để thực hành các điểm đến.

[Parviti Rana]: Có, chúng tôi nghĩ về nó và cùng với bảo trì và tình nguyện, chúng tôi muốn tạo một dòng thời gian để giảm táo để chúng tôi có thể giữ càng nhiều táo càng tốt trên trang web.

[Paulette Van der Kloot]: Có lẽ nó cũng giúp chương trình với nó để sinh viên thực sự có thể tôn trọng nó.

[Parviti Rana]: Rõ ràng, sẽ có các quy tắc và quy định cho lĩnh vực này, vì vậy sẽ không có thiệt hại.

[Paulette Van der Kloot]: Ngoài ra, về xu hướng trồng khu vực, đây có phải là độ dốc của những cây bạn đề xuất không? Có xu hướng làm điều đó không?

[Parviti Rana]: Trên thực tế, chúng tôi bắt gặp một cảnh quan trình bày vị trí của cây.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_27]: Smith sẽ. Vâng, các xu hướng thực sự có lợi. Ồ, thật tuyệt. Vâng, nó chiếm toàn bộ mặt trời, vì vậy họ sẽ đặt mình vào, bạn biết trên đường đi, họ sẽ phân phối nó theo cách đó.

[Paulette Van der Kloot]: OK, còn tưới nước thì sao? Hãy chắc chắn rằng họ có đủ nước.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_27]: Vâng, nước có thể được sử dụng bên cạnh tòa nhà, vì vậy chúng ta phải tìm cách làm như vậy. Nhưng tôi biết tôi nghĩ rằng người bạn của chúng tôi, ông Ruggiero có kinh nghiệm tưới tiêu có thể giúp chúng tôi xây dựng một cái gì đó.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi cũng muốn cảm ơn các đồng nghiệp của mình vì đã cho quả việt quất và giúp đỡ với dự án. Tôi nghĩ thật tuyệt, cô gái. Cảm ơn bạn rất nhiều vì bài phát biểu của bạn tối nay.

[Erin DiBenedetto]: hiện hữu. Benedeto? Đầu tiên, tôi chỉ muốn bày tỏ sự ấn tượng của mình với bài phát biểu của anh ấy và anh ấy có vẻ thoải mái như thế nào với bục giảng. Những hình ảnh đầy màu sắc, thực sự biết tất cả chúng, và cũng cung cấp lý do cá nhân của riêng họ, những gì tôi thực sự quan tâm đến việc làm ngôi nhà yên bình về mặt cảm xúc này. Tôi chỉ muốn chấp thuận lần này Vườn táo và tất cả các loại trái cây khác từ trường trung học Medford. Tôi nghĩ rằng đó là một cơ hội học tập thực tế tuyệt vời không chỉ cho học sinh trung học của chúng tôi, mà còn cho tất cả học sinh giáo dục chúng, đặc biệt là cho học sinh cho trẻ nhỏ. Vì vậy, bây giờ, tôi đã thực hiện động thái này.

[Stephanie Muccini Burke]: Phong trào trên sàn được hỗ trợ bởi bà để phê duyệt. Vander Kloof. Ông Nga.

[Paul Ruseau]: Vâng, cảm ơn. Điều đó rất tốt. Tôi nghĩ đó là một dự án thú vị và tôi chắc chắn rất vui khi nhìn vào lĩnh vực hiện tại. Ý tôi là, tôi nhận ra rằng những loại đất này không chỉ là trái cây, bạn cần phải lo lắng về những khu vườn thông thường ở đây, nơi đất rất quan trọng, và đất có thể chấp nhận được cách kiểm tra và hoàn toàn tốt?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Đó là những gì tôi muốn biết.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Ông Ruggiero, bạn có sàn nhà.

[Michael Ruggiero]: Vì vậy, chúng tôi có thiết kế lại và cảnh quan, tôi đi bộ quanh khu vực, thấy và làm một số bài kiểm tra mặt đất. Đối với cây bụi và cây bụi cao, đất đủ. Tôi sẽ rất vui khi tặng vỏ nhựa, húng tây và lưu huỳnh nếu có thể. Và nếu có thể, tôi muốn bắt đầu chuẩn bị mặt đất để chúng tôi có thể có được độ pH. Hiện tại, pH khoảng sáu, Để nhận, nó cao, vì vậy chúng ta phải để nó với khoảng 4,5 hoặc 5. Vì vậy, tôi rất vui khi quyên góp tất cả các chế phẩm để nhận, nhưng đã chọn các nhà máy khác, tôi đã tìm kiếm chúng và nói chuyện với một số người bạn làm vườn. Đây thực sự là những cây tuyệt vời để lựa chọn. Chúng ta chỉ cần sửa đổi quả việt quất.

[Stephanie Muccini Burke]: Những loại công việc có liên quan đến công việc này?

[Michael Ruggiero]: Vâng, nó phụ thuộc vào việc câu lạc bộ có muốn trồng vào tháng Chín hay không. Chúng tôi có một số lựa chọn. Tốt nhất là phá vỡ khu vực việt quất. Tôi đã có khoảng 30 nhà máy và thùng chứa và có tất cả các vỏ nhựa. Vì vậy, những gì tôi đề nghị là khu vực Rototill, kéo dài hơi thở một chút, và sau đó làm điều đó thêm vài tháng nữa, và sau đó chúng ta có thể áp dụng một số chip axit, cũng sẽ giúp ích. Tôi muốn làm điều này càng sớm càng tốt. Tôi nghĩ rằng nó có thể mất vài ngày. Tôi chỉ cần phá vỡ nó và đặt nắp nhựa lên nó. Chúng ta phải đo nó. Tôi cũng có thể gửi tất cả các tưới nhỏ giọt.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất đẹp. Xuất sắc. Tôi chỉ có một vấn đề. Ồ vâng. Nếu chúng ta tò mò.

[Kathy Kreatz]: Vâng, tất nhiên tôi rất vui khi làm điều đó. hiện hữu. Đất sét. Tôi chỉ muốn cảm ơn bạn vì bài phát biểu của bạn. Rất tốt. Ngoài ra còn có tờ rơi trong hình ảnh mà tôi có thể nhìn thấy hình ảnh. Cây, cây và quả việt quất trông rất đẹp. Cảm ơn Michael đã đóng góp của bạn. Và tôi chỉ có một câu hỏi về dân số của hươu sa ngã. Bạn nghĩ rằng chúng ta sẽ bị thu hút Hươu, có thể tiếp cận trường học.

[Stephanie Muccini Burke]: Khi chúng tôi giải quyết vấn đề này, nó sẽ phụ thuộc vào hội đồng trường.

[Michael Ruggiero]: Cách của công ty tôi là chúng tôi có một hàng rào điện. Tôi rất vui vì một lần nữa, tôi sẽ quyên góp các bài viết và dây điện và chuẩn bị cho mọi người. Hàng rào của tôi có 7.000 volt. Rõ ràng, điều này sẽ không làm tổn thương bất cứ ai, nhưng nó có thể là một trò đùa tốt cho trẻ em, vì vậy chúng tôi phải nói chuyện với cộng đồng. Nếu bạn muốn tôi cài đặt nó, chúng tôi hoàn toàn cần phải tắt nó trong giờ học và chúng tôi sẽ phải nói về nó. Tuy nhiên, một khi trường không tham dự cuộc họp, chúng tôi có thể kích hoạt nó càng sớm càng tốt và sau đó tôi có thể đặt nó suốt ngày đêm. Sau đó, chúng tôi có thể đóng nó vào lúc tám giờ và con nai sẽ không làm phiền bạn.

[Kathy Kreatz]: Vì vậy, sẽ rất đáng ngạc nhiên nếu ai đó đi về phía hàng rào điện? Ồ vâng. Bởi vì tôi chỉ là một trong những người vào ban đêm.

[Michael Ruggiero]: Trong thực tế, chúng ta có thể chọn căng thẳng thấp hơn. Trang trại của tôi có căng thẳng cao hơn vì tôi hy vọng con nai ngạc nhiên. Tuy nhiên, nếu mọi người ở xung quanh chúng ta, huyết áp của chúng ta có thể thấp hơn. Về cơ bản ai đó, một con ong nhỏ cắn người. Bởi vì ai đó đánh bạn mạnh mẽ bằng một mảnh vụn bút chì. Nó không có thiệt hại vĩnh viễn. Anh ấy cũng là một người động vật.

[Parviti Rana]: Tôi nghĩ một lần nữa với mọi người, các quy tắc và quy định sẽ tiếp tục.

[Michael Ruggiero]: Vâng, chúng ta phải tìm hiểu. Tôi muốn rời khỏi hàng rào nếu bạn muốn.

[Unidentified]: Vịnh Ann.

[Michael Ruggiero]: Hoặc hãy chờ đợi. Điều này cũng rất tốt.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi sẽ không có trách nhiệm.

[Michael Ruggiero]: Tôi không hiểu.

[Stephanie Muccini Burke]: Câu hỏi hay, Kate. hiện hữu. Đất sét. Tất cả họ đã thành lập? Thưa bà. KREATZ? Đúng. Ok, cảm ơn Carly, Robert E. và Emily. Cảm ơn rất nhiều. Và tính từ được sử dụng, thêm và khôi phục, các từ tuyệt vời và có ý nghĩa. Và tôi biết nhiều sinh viên sẽ giống như bạn. Vì vậy, đây là một dự án tuyệt vời. Cảm ơn bạn, và vì vậy cho chúng tôi. Nhưng tôi biết bạn không thể nỗ lực, phải không? Anh ấy hình thành. Vì vậy, nó phụ thuộc vào ba bạn.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Van der Kloot. Một trong những điều tôi nghĩ là đặc biệt Đây có phải là năm đầu tiên của bạn bây giờ và bạn có thể có một phần còn lại của sự nghiệp trung học không? Điều này làm cho nó quan trọng hơn những người lớn tuổi đang hẹn hò. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Cảm ơn các bạn. Có một chuyển động trên sàn nhà. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt. Vui lòng bỏ phiếu trên điện thoại, xin vui lòng bà Fritz

[Michael Ruggiero]: Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng bạn đang ở trong ủy ban.

[Stephanie Muccini Burke]: Hỗ trợ nông dân. Nó chỉ phối hợp với John. Đúng. Đúng. Bảy lời khẳng định, số âm bằng không. Chúc mừng. Công việc tuyệt vời. Làm tốt tối nay. Cảm ơn. Hera. Ngoài ra, khi chúng tôi tạm dừng, chúng tôi cũng có một báo cáo giải thưởng sinh viên cho ngoại ngữ. Bạn có muốn đến đây để nói một vài từ để nói chuyện với mọi người? Xin chào, ông Carlin.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Xin chào Chào buổi sáng. Sàn là dành cho bạn. Cảm ơn. Do đó, tôi vui mừng thông báo rằng học sinh tại học sinh trường trung học Medford Zheng Cheng đạt 1% trong kỳ thi quốc tế Ý. Anh ấy là người duy nhất. Nó không phải là người duy nhất ở Massachusetts. Rõ ràng đó là huy chương vàng với một tấm séc $ 50, nhưng điều thú vị là, tất nhiên, nó cũng được tất cả các khoản phí phải trả ở Ý, bao gồm đăng ký và chỗ ở. Do đó, bạn có thể chọn từ ba trường. Ông cũng nhận được 10 đô la, xin lỗi, 10.000 đô la, 1.000 đô la để giúp đỡ với chi phí không khí. Vì vậy, chúng tôi tự hào về Jane. Anh ấy ở cùng gia đình. Cảm ơn rất nhiều.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_06]: Bạn có thể nói nó bằng tiếng Ý nếu bạn muốn. Bằng tiếng Ý. Nói điều gì đó bằng tiếng Ý. Cảm ơn bạn vì tất cả những gì bạn đã làm.

[Stephanie Muccini Burke]: Do đó, các trường công lập Medford vinh dự được công nhận huy chương vàng nhận trong kỳ thi quốc gia Ý năm 2018 được ký bởi tất cả các thành viên của ủy ban trường học. Xin chúc mừng chó. Tuyệt vời, công việc là tuyệt vời. Bạn phải rất tự hào. Chúng tôi rất tự hào, cảm ơn. Tốt cảm ơn. Ah, bạn có muốn chụp ảnh với phụ huynh và tất cả các thành viên của hội đồng trường không?

[Unidentified]: Mọi người đóng cửa.

[Beverly Nelson]: Pizza.

[Stephanie Muccini Burke]: OK, chúng tôi chưa chấp thuận nó. Vâng, chúng tôi có chúng.

[Roy Belson]: Vậy là phải không? Vì vậy, chúng tôi không có một phút. Được rồi

[Stephanie Muccini Burke]: Chuẩn bị? Trở lại đơn đặt hàng thương mại thông thường. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Từ ngày 17 tháng 5, ủy ban quá trình hoàn chỉnh vẫn chưa hoàn thành. Chúng tôi sẽ đưa nó cho chúng tôi tại cuộc họp tiếp theo của ông Giám đốc? Do đó, gói của nó thực sự được sử dụng trong các mặt hàng thương mại cũ. Vì vậy, nếu bạn có thể quay lại. OK, báo cáo chính. Báo cáo xây dựng một cây cầu cho mẫu giáo. Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Gọi cho Trợ lý giám sát của chúng tôi để cung cấp báo cáo này.

[Stephanie Muccini Burke]: Em. Caldwell.

[Diane Caldwell]: Chào buổi sáng, mọi thứ. Do đó, tòa nhà Los Puentes của chúng tôi ở trường mẫu giáo được sinh ra vào thứ ba, ngày 10 tháng 4 tại trường trung học Medford và ngày 3 tháng 5 tại Trường tiểu học Roberts trong 19 đến 20 giờ. Ngày 20 tháng 3, thời gian đăng ký mở rộng cũng được phát hành và một lần nữa vào ngày 10 tháng 4. Như bạn đã biết, chúng tôi đã có một số xu hướng đối với thái độ mùa đông năm ngoái để lên lịch cho một lịch trình khác. Maria Michelli, giáo viên mẫu giáo tại Trường tiểu học Brooks, đã giới thiệu gia đình mẫu giáo mới của chúng tôi và mong muốn nhiều phụ huynh lo lắng đã phản ánh khi con cái họ vào mẫu giáo. Thảo luận và câu hỏi về các khóa học, đồ ăn nhẹ và bữa trưa, giao thức an toàn cho mỗi tòa nhà, Các chương trình trước và sau giờ học và cách trẻ em đi bằng xe buýt. Giám đốc trẻ mới biết đi của chúng tôi Shelly Gross có thể thảo luận về kế hoạch chuyển đổi, Sau giờ học, chúng tôi giống như CPAC trước khi đi học. Các chữ cái và tay lái chúng tôi gửi cho cha mẹ cố định. Thông tin này cũng xuất hiện trên trang web của chúng tôi. Hồ sơ của chúng tôi phù hợp với những người trong những năm gần đây, nhưng tôi đã tham khảo ý kiến của Maria Ibrahim sáng nay, và chúng tôi là 13 sinh viên năm ngoái. Trên thực tế, Trường tiểu học Columbus có tỷ suất lợi nhuận cao. Việc mở mẫu giáo là Thứ Tư, ngày 9 tháng 5, ở mỗi trường tiểu học của chúng tôi, hai đến ba giờ. Shelly Gross, giám đốc của trẻ mới biết đi, có thể cung cấp một gói sống tốt cho mỗi gia đình của chúng tôi. Và kế hoạch trước và sau giờ học vẫn đang được tiến hành. Vì vậy, tôi chỉ muốn Mỗi gia đình chúng tôi nhận được gói vườn của trẻ em từ cha mẹ của chúng. Đối với trẻ em, đó là những gì chúng tôi làm ở trường mẫu giáo, chỉ với một số thao tác và một số trò chơi để khiến trẻ em viết. Sau đó, mỗi phụ huynh và gia đình của chúng tôi nhận được những món quà nhỏ và nhận được văn học tốt khi họ học tiểu học.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất đẹp. Bất kỳ câu hỏi? Ông Ruggiero.

[Michael Ruggiero]: Tôi chỉ muốn bình luận về cái túi này tuyệt vời như thế nào. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã chọn làm người cha sắp đưa những đứa con của mình đi học mẫu giáo. Đây là một khoảnh khắc rất khủng khiếp. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều đó sẽ làm cho lo lắng hơn rất nhiều. Nó là một khủng khiếp.

[Stephanie Muccini Burke]: Và nó thậm chí còn tệ hơn.

[Michael Ruggiero]: Vâng, tôi biết. Hoặc những gì tôi nghe thấy.

[Diane Caldwell]: Đây là một thời gian khó khăn. Nếu anh là học sinh đầu tiên của mình, một đứa trẻ đi học mẫu giáo, anh sẽ không biết chuyện gì sẽ xảy ra. Vì vậy, các giáo viên mẫu giáo của chúng tôi có thể nói chuyện với bạn và chỉ phòng, các trung tâm khác nhau mà họ có Khu vực chơi luôn rất quan trọng vì trẻ em học hỏi từ các trò chơi mà chúng học được từ mẫu giáo.

[Michael Ruggiero]: Bạn có biết, bạn đã nghe nói về sự quan tâm của cộng đồng trong việc bắt đầu một chương trình trước khi mọi người có thể sử dụng nó?

[Diane Caldwell]: Ồ, mọi người. Bởi vì chúng tôi có trẻ mẫu giáo. Chúng tôi có ba hoặc bốn ở trường trung học. Chúng tôi có hai trong lớp mầm non của Brooks. Trường học khác có ít nhất một trường mầm non. Nhưng bạn đúng, có một cái giá. Tôi muốn có một trường mầm non phổ quát. Tôi nghĩ rằng nó sẽ là một thỏa thuận tuyệt vời nếu chúng tôi có con càng sớm càng tốt. Vì vậy, tôi đang ở trên thuyền.

[Michael Ruggiero]: Chương trình này có giá bao nhiêu trong cộng đồng của chúng tôi?

[Diane Caldwell]: Tôi không. Có lẽ tôi có thể điều tra với bạn.

[Michael Ruggiero]: Chắc chắn. Chúng tôi có thể hỏi như báo cáo chính, chúng tôi có thể hỏi làm thế nào để kiểm tra kế hoạch phổ quát 3K của Medford nó sẽ có giá bao nhiêu? Tôi biết có những chi phí liên quan, nhưng ít nhất sẽ rất thú vị khi biết các con số. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Được rồi

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Diane, chúng ta đang nói về chương trình trường học và trường mầm non gần đây. Có nhiều người mới trong những ngôi nhà có kế hoạch mở trong các kế hoạch này không? Chúng tôi có thể chứa tất cả các sinh viên?

[Diane Caldwell]: Vì vậy, có, câu trả lời cho câu hỏi là có. Hầu hết các bậc cha mẹ mới của chúng tôi muốn đến trước và sau giờ học. Vì vậy, chúng tôi cố gắng thêm các chương trình vào Columbus sau giờ học vì nó đang nhảy và hạn chế. Brooks luôn là một kế hoạch lớn. Như bạn đã biết, các đội luôn là một vấn đề. Tất nhiên trước khi đi học làm việc tốt, chủ yếu là vì đó là một giờ khi bắt đầu đi học. Nhưng nhóm của chúng tôi đã thay đổi. Tôi biết tôi có một giáo viên tại trường Brooks năm nay và không thể làm điều đó vào năm tới. Vì vậy, chúng tôi luôn tìm kiếm đúng người để làm việc với trẻ em của chúng tôi và đảm bảo rằng họ ăn sáng. Nhưng sau giờ học, đây sẽ là vị trí của chúng tôi.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Chúng tôi đã nhận được email và email từ một người cha mới có thể vào năm tới, những người đặc biệt quan tâm đến khả năng chú ý của họ sau giờ học. Vì vậy, hãy chắc chắn rằng tất cả các sinh viên mới có thể có một nơi?

[Diane Caldwell]: Tôi vẫn không thể nói với tất cả các sinh viên. Tôi muốn nói với bạn, nhưng tôi không thể làm điều đó nữa. Chúng tôi phải đảm bảo rằng đội đang ở trong vị trí của họ. Trước khi đăng ký tất cả nội dung. Ý tôi là hai trong số bốn trường là nhất quán. Nhóm của chúng tôi bao gồm các kế hoạch của trường McGlin và Roberts. Chúng ta phải xem Trường tiểu học Columbus vì nó bắt đầu nhảy với giới hạn ngay sau giờ học. Brooks, chúng tôi vẫn có rất nhiều trẻ em muốn tham gia. Hiện tại, tôi nghĩ rằng chúng tôi chỉ có một số trong danh sách chờ Brooks, nhưng chúng tôi chỉ cần đưa đội vào vị trí.

[Erin DiBenedetto]: Biết, chúng ta có thể nói với cha mẹ của chúng ta? Tôi chắc chắn nếu họ không đủ điều kiện cho khóa học sau khi học, họ cần quá nhiều sự chú ý để cung cấp một nơi an toàn cho trẻ em.

[Diane Caldwell]: Đúng. Như bạn đã biết, Shelly Gross phụ trách chương trình sau khi học và đã nghỉ hưu trong năm nay. Vì vậy, chúng tôi đang xem xét các điều phối viên có thể trước và sau giờ học để đặt họ dưới sự bảo vệ-Chuva. Một khi chúng tôi đặt nó vào vị trí, chúng tôi hy vọng cha mẹ có thể biết ít nhất vào tháng 7 nếu kế hoạch được biết để có thể tìm thấy các thỏa thuận khác nếu cần. Cảm ơn. Không có gì.

[Stephanie Muccini Burke]: Được rồi Có một chuyển động trên sàn để chấp nhận báo cáo không? Sau đó, nó thay đổi. Được đánh dấu bởi ông Benedeto. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Không có gì. Báo cáo về các chương trình toán học Post Columbus School.

[Diane Caldwell]: Xin chào một lần nữa. Vì vậy, tôi có một tài liệu được cập nhật cho mỗi bạn bởi vì không may khi bản sao được tạo, tôi không nhận được trang sau nên tôi muốn cung cấp một phiên bản mới của chương trình After -school. Bác sĩ Kathleen Home ở cùng chúng tôi tối nay nếu anh ấy có bất kỳ câu hỏi nào nhưng tham khảo ý kiến nhóm và quản trị viên của anh ấy Từ ngày 30 tháng 1 đến tháng 5, anh làm việc vào thứ ba và thứ năm. Anh ấy đã nói về những điểm mạnh của chúng tôi và một số vấn đề, có thể một số gợi ý cho năm tới, nếu chúng tôi tiếp tục với kế hoạch này. Tôi muốn dành một chút thời gian để cảm ơn các giáo viên và người quản lý, đặc biệt là Tiến sĩ Notebook và Nancy Sherman-Hudson vì công việc của họ, rằng chương trình đã thành công và chương trình thí điểm đã được triển khai. Cảm ơn các sinh viên của chúng tôi trong danh dự xã hội quốc gia. Họ cung cấp tình nguyện viên và làm việc hợp tác với trẻ em, đặc biệt là Erin Diskin. Erin Diskin thực sự là con gái của Trường tiểu học Columbus. Một ngày nọ, anh ta đưa ra đề xuất về việc muốn giúp đỡ các trường học trẻ em Columbus. Anh ấy có rất nhiều. Anh ấy muốn có đồ ăn nhẹ. Anh ấy muốn đảm bảo rằng anh ấy hiểu các cơ chế của hành vi và những gì Giáo viên đang làm việc với trẻ em. Ông hứa với các sinh viên khác trong các danh hiệu quốc gia khác để giúp đỡ. Vì vậy, tôi muốn cảm ơn Erin vì công việc của anh ấy, và anh trai của anh ấy đã giúp chúng tôi, Jenna Agnone, Sophia Demayo, Hannah Chan và Michaela Rothermel. Tôi cũng muốn cảm ơn các giáo viên đã làm mọi thứ có thể để làm việc với chúng tôi. Rebecca Cogbill, thưa bà. Karina tham gia, Mrs .. Victoria Cavallo, hiện hữu. Noelle Lattarella, thưa bà. Patty Tangley và bà Lisa Diperio, một giáo viên ở cấp đại học này tại Trường tiểu học Columbus. Tôi cần phải nhận ra vợ tôi. Christine Patterson và Tatiana Hall đã giúp chúng tôi tổ chức các phương tiện giao thông của trẻ em này. Vì vậy, nếu bạn nhìn vào trang tiếp theo của bao bì, ông đã nói một chút về hội đồng quản trị của nhà Tiến sĩ Kathy Có rất nhiều việc đọc. Bạn có thể tự làm điều này, nhưng tôi đã tạo ra một số khía cạnh quan trọng cho bạn. Những gì tôi thu thập trong chương trình hướng dẫn toán học này là nhiều sinh viên tham gia chương trình. Một ngày dài với xe buýt là một tài sản cho trẻ em. Do đó, đây là những khía cạnh quan trọng nhất. Đây là những lợi ích của các thủ tục. Giáo viên và học sinh trong các lớp học danh dự của trường trung học đã có một bước khi họ cần nó. Thời gian cũng được lên kế hoạch tuyệt vời. Chỉ còn 45 phút nữa, đó là đủ thời gian để bọn trẻ hoàn thành việc học, ăn nhẹ trong cà phê, và giáo viên đến lớp học. Tuy nhiên, chúng tôi có một số lo ngại về tương lai và có lẽ chúng tôi có thể thay đổi mọi thứ trong các chương trình. Đầu tiên, Tiến sĩ K nghĩ rằng chúng ta có thể chia nó thành hai phiên. Đọc ở đây tối nay. Chúng ta có thể nhập thêm thông tin về điều này nếu cần thiết. Chúng tôi cũng muốn làm việc với các nhóm cụ thể hơn; Do đó, chọn những học sinh thực sự cần sự giúp đỡ, thay vì mở nó cho từng đứa trẻ, bởi vì đây là những đứa trẻ của chúng tôi cần phải làm việc chăm chỉ hơn. Chúng tôi cần phân tích dữ liệu của chúng tôi và phân tích từ giáo viên. Một điều nữa tôi chọn trong báo cáo của Tiến sĩ Home, Chúng ta nên nhất quán trong cách chúng ta quản lý chương trình. Vì vậy, một số giáo viên làm việc vào thứ ba, nhưng không làm việc vào thứ năm. Chúng tôi nghĩ rằng đây là một lựa chọn tốt hơn cho trẻ em nếu chúng tôi có các giáo viên sẽ làm việc vào thứ ba và thứ năm để duy trì tính nhất quán. Nhưng tôi muốn mời Tiến sĩ Home lên bục giảng và xem liệu anh ấy có muốn thêm một cái gì đó hoặc có bất kỳ câu hỏi nào không.

[Kathleen Kay]: Chào buổi sáng. Tôi nghĩ rằng bà Caldwell có một bản tóm tắt tuyệt vời về chương trình, và cách cô ấy bị xử tử trong năm nay. Tôi nghĩ rằng khó khăn lớn nhất là chúng tôi không mở nó cho mọi người. Vì vậy, một số trẻ em, thực sự toán học là một sức mạnh cho chúng, vì vậy chúng có nhiều toán học hơn, nhưng một số lớp có 20 trẻ em, gần giống như làm một loại toán học khác. Bởi vì tất cả những gì chúng tôi muốn làm là biến nó thành một chương trình huấn luyện để sáu đến tám đứa trẻ có thể được nhóm lại. Vì vậy, nếu chúng tôi có hai phiên, có lẽ chúng tôi vẫn có thể thấy mình có nhiều trẻ em tham gia hơn. Vì vậy, chúng tôi có thể mất một nửa số trẻ em trong tám hoặc sáu tuần đầu tiên, sau đó lấy nửa còn lại và ở lại trong tám hoặc sáu tuần. Do đó, trẻ em có thể nhận được lời khuyên cụ thể hơn. Tôi biết giáo viên thực sự muốn phân tích dữ liệu của chúng tôi. Do đó, một số trẻ em bị đau tại MCA năm ngoái, Chúng tôi không muốn tập trung, chúng tôi muốn giúp những đứa trẻ dường như có cơ hội chuyển sang loại tiếp theo. Những đứa trẻ này làm tốt trong lớp toán hàng ngày, vì vậy có lẽ chúng chỉ là những người đánh giá xấu. Vì vậy, có lẽ chúng ta nên làm nhiều bài học hơn Nhiều khả năng sử dụng máy tính và trả lời các câu hỏi trong chế độ này. Một phần khác là một số trẻ không giỏi lớp toán nhưng làm tốt ở MCA, và những đứa trẻ này có thể rơi vào vết nứt. Vì vậy, những gì chúng tôi muốn làm là những điều thực sự hoàn hảo để làm cho nó tập trung hơn, tôi nghĩ, làm nhiều hơn Thủ tục đề xuất. Chúng tôi khuyên bạn nên đến. Một số giáo viên đã viết bài viết này bằng cách nào đó. Chúng tôi thực sự hy vọng Johnny sẽ cạnh tranh trong năm nay, nhưng nếu có nhiều hơn, tôi sẽ không nói lời mời, nhưng một chương trình cá nhân hóa hơn đáp ứng nhu cầu của trẻ em để giáo viên thực sự có thể làm việc trong một nhóm nhỏ. Tôi biết bà Sherman-Hudson và tôi đã làm việc với một nhóm, chúng tôi đã đi vào thứ ba, cô ấy làm việc vào thứ năm, và là một nhóm lớn và nhỏ. Đôi khi có một số vấn đề về hành vi vì nó quá lớn và bạn đang ngồi đây cố gắng giúp đỡ Rất nhiều trẻ em, những người khác thích, ồ, không nên ở đó vì chúng tốt trong toán học. Vì vậy, đây sẽ là điều quan trọng nhất. Tôi tin rằng giáo viên, nếu họ cũng có khả năng đăng ký, nếu có ngày bắt đầu và ngày kết thúc, có hai cuộc họp, tôi sẽ có sáu tuần và sau đó thực hiện sáu cuộc họp khác ngay từ đầu.

[Stephanie Muccini Burke]: Benedett tiến bộ.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Tôi rất vui khi có thể cung cấp tính năng này. Điều này là do điểm MCAF, đó là, Lớn lên, bất kỳ cách nào để thể hiện sự tăng trưởng từ khi bắt đầu học sinh đến cuối khóa học?

[Kathleen Kay]: Có, tất cả các giáo viên đã trải qua các bài kiểm tra và bài kiểm tra trước đó và sẽ kết thúc sau đó. Một số trẻ làm tốt hơn, những người khác vẫn giữ nguyên, những người khác vẫn giữ nguyên. Vì vậy, khi trung bình, tất cả họ đều làm tốt hơn và trung bình, nhưng điều này liên quan đến một số bằng cấp. Tôi biết rằng nhóm năm thứ ba rất, rất lớn. Vì vậy, khi bà Sherman-Hudson và tôi không được dạy vì chúng tôi có một người mà chúng tôi rời khỏi bài viết, chúng tôi đã đi lên để hỗ trợ trong lớp học này. Và giáo viên đã làm rất nhiều hoạt động tuyệt vời hoặc các trò chơi học tập trung tâm, điều này sẽ hiệu quả hơn nếu nhóm không lớn đến thế. Vì vậy, như tôi đã nói, một số trẻ em đã cải thiện, bạn biết đấy, nếu nó tập trung hơn, chúng tôi đang chờ một mức độ chúng tôi đang chờ đợi.

[Erin DiBenedetto]: Ngoài ra, khi tôi thấy số lượng vắng mặt trong kế hoạch này, có thể là một số quy tắc, đó là một kế hoạch đã bị thiếu trong hơn sáu tuần, nếu nó thiếu hơn ba lần, chúng tôi sẽ chờ đợi người tiếp theo trong danh sách. Có lẽ họ có giao dịch cho mọi người hơn là xung đột vì chúng tôi muốn những người có cơ hội phát triển vào lúc đó và chúng tôi không muốn làm như vậy.

[Kathleen Kay]: Tôi nghĩ một phần của đó có thể là lý do, bởi vì một số trẻ em, Họ được mời và cha mẹ của họ đã ký hợp đồng với họ và sau đó, tôi không muốn đi, bạn biết đấy, nhưng tôi nghĩ rằng nếu tôi nói với bố mẹ rằng điều đó thực sự quan trọng, chúng tôi đề nghị họ ở đó, chúng tôi có thể có được tỷ lệ thành công tốt hơn.

[Erin DiBenedetto]: Tôi có thêm hai câu hỏi. Một là giá liên quan để chúng tôi có thể lập kế hoạch vào năm tới vì tôi nghĩ rằng nó có thể cần thiết dựa trên điểm số của MCAT, mà chúng tôi sẽ biết vào tháng 10 hoặc trước đó Nhận dữ liệu này.

[Diane Caldwell]: Vì vậy, anh trai là giá của xe buýt vào mỗi thứ ba và thứ năm, tôi nghĩ rằng bà Patterson có lẽ biết câu trả lời.

[Erin DiBenedetto]: Chi phí của một giáo viên, phải không? Chúng ta có thể nhận được một báo cáo sụp đổ cho hiệu trưởng thông qua thị trưởng không? Chúng ta có thể liên quan đến một báo cáo chi phí ưu tiên trong mùa ngân sách không? Sau đó, vì bạn biết, hoặc nếu bạn giết, Huấn luyện hoặc tình huống ban ngày có thể có giá cả phải chăng hơn. Tuy nhiên, tôi thích ý tưởng có nhiều thời gian hơn ở các trường khác nhau để trẻ em có thể về nhà và tận hưởng một kế hoạch khác, không chỉ ở trường. Đây là một tài sản tuyệt vời cho những sinh viên không có cách nào khác để về nhà.

[Kathleen Kay]: Xe buýt thực sự tốt. Nhưng tôi đã ngạc nhiên. Tôi nghĩ rằng có nhiều sinh viên hơn là đi xe buýt. Một số trẻ em vẫn được thu thập. Nó cũng được khuyến khích bởi vì đôi khi chúng tôi vẫn nghĩ rằng nếu không có xe buýt sẽ không ở lại muộn hơn. Rất vui khi thấy điều đó.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, chúng ta nên biết có bao nhiêu xe buýt được sử dụng và nếu cần, đó là một chiếc xe buýt nhỏ hơn hoặc chúng ta có thể tiết kiệm tiền dù sao và vẫn cung cấp lập trình, không lãng phí. Vì vậy, câu hỏi cuối cùng của tôi là đúng với chúng tôi. Yêu cầu này đã xảy ra vì năm ngoái, đặc biệt là sinh viên năm thứ năm, các lá thư được viết trong MCA. Vì vậy, tôi tự hỏi làm thế nào chúng ta có thể tiếp tục tập trung vào những học sinh này trong lớp thứ sáu. Nếu ai đó đăng ký, tôi biết chúng tôi đã hỏi và nhận được báo cáo. Bây giờ chúng ta đang đến gần cuối năm Tôi nghĩ rằng chúng ta nên cập nhật những sinh viên này và đảm bảo rằng họ nhận được mọi thứ họ cần cho MCA hiện tại mà họ vừa có. Và, chúng tôi hy vọng rằng một báo cáo về sự ra mắt của những sinh viên cụ thể này trong việc kiếm điểm MCA là để đảm bảo rằng những sinh viên này không rơi vào bất kỳ vết nứt nào. Bạn có hiểu ý tôi không? Bạn đang nói về lớp năm hiện tại?

[Stephanie Muccini Burke]: Lớp sáu.

[Diane Caldwell]: Không, mức độ thứ sáu của hiện tại. Vâng, tôi đưa ra năm thứ sáu hiện tại với một báo cáo trước đó. Ông đã nói chuyện với ông Edwards và ông Delava vào thời điểm này, người đã cung cấp cho tôi thông tin về tình trạng và tiến bộ của các sinh viên. Tôi rất vui vì thông báo.

[Erin DiBenedetto]: Tôi chỉ yêu cầu sự chú ý - lên - bây giờ họ đã hoàn thành MCA. Tôi muốn thấy sự phát triển của lớp năm trong MCA lớp sáu và đảm bảo mỗi học sinh Năm ngoái, có lẽ bạn đã không làm những gì họ thể hiện sự tăng trưởng, và nếu không, họ đã nhận được dịch vụ mà họ cần bằng cách nào đó, cách hoặc cách.

[Stephanie Muccini Burke]: Mùa thu tới.

[Erin DiBenedetto]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi sẽ nhận được những tin tức mới nhất vào mùa thu tới.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Vì vậy, nếu bạn có thể thêm nó vào danh sách báo cáo tháng Mười. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi không xóa liên kết.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi làm theo.

[Erin DiBenedetto]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Làm theo tiến trình.

[Michael Ruggiero]: Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Giáo sư Ruggier.

[Michael Ruggiero]: Vâng, cảm ơn bạn rất nhiều cho báo cáo. Trước hết, tôi chỉ là giáo dục và sự tôn trọng trong khóa học hướng dẫn sau khi học. Tôi biết rằng đối với các sinh viên của mình, tôi cảm thấy rằng đôi khi tôi có thể làm khô chúng và thực hiện chúng, nhưng khi một người ở bên họ, đó là khi việc học thực sự xảy ra. Nhưng cho đến lúc này, tôi nhận thấy rằng bạn biết trong báo cáo, nó đã được đề cập rằng báo cáo cho học sinh giáo viên có thể không lý tưởng. Bạn có nghĩ rằng nếu chúng ta thêm hai giáo viên khác vào chương trình, ai sẽ thực sự giải quyết vấn đề? Hay bạn nghĩ, có bao nhiêu giáo viên có hoàn cảnh lý tưởng?

[Diane Caldwell]: Vì vậy, nếu tôi chỉ muốn nó, không dễ để giáo viên làm điều đó. Giáo viên làm việc trong một ngày dài và bây giờ chúng tôi yêu cầu họ lập kế hoạch và tổ chức thêm 45 phút mỗi giờ. Đây sẽ là một trong những vấn đề chúng ta phải tìm. Tôi luôn nghĩ rằng chúng tôi chỉ cần các nhóm nhỏ hơn, điều này thực sự có thể giúp chúng tôi đặc biệt là cho trẻ em của chúng tôi.

[Michael Ruggiero]: Hợp pháp. Xin vui lòng cho tôi biết. Vì vậy, nếu bạn cần sự giúp đỡ như thế này, tôi vẫn rất vui khi tìm thấy một hoặc hai ngày một tuần để giúp bạn. Ok, rất tốt. Dù sao, tôi cần phải có một giấy phép để dạy cho tốt. Điểm thứ hai của tôi là: Bạn có thể cho tôi một tỷ lệ phần trăm? Tôi biết bạn có thể không có số thủ công bây giờ, nhưng có bao nhiêu trong số 68 sinh viên tham gia chương trình đã sử dụng xe buýt? Chỉ có sân bóng chày.

[Kathleen Kay]: Thực tập, tôi sẽ nói một. Ah, thực sự? Ý tôi là, có vẻ như có rất nhiều trẻ em trong một vài ngày, và có vẻ như có nhiều hơn trong vài ngày. Bạn có nghĩ rằng ... nhiều trẻ em cũng thuộc về các chương trình không phải là không có dịch chuyển, vì vậy chúng không cần vận chuyển? Chúng được căn chỉnh trực tiếp ... đúng, chính xác.

[Michael Ruggiero]: Câu hỏi tiếp theo tôi dành cho bạn là: Bạn có biết tại sao tất cả những học sinh này đi học không? Có một cuộc trò chuyện với cha mẹ của bạn? Nhưng cha mẹ bạn muốn có nhiều thời gian toán hơn? Học sinh có khao khát toán học dài hơn không? Hay họ đã nhìn thấy các ghi chú trên MCA, và chúng ta cũng đóng lửa?

[Kathleen Kay]: Bạn biết đấy, tôi nghĩ đó là nó, mọi người đều được mời. Vì vậy, mọi người được mời đến bữa tiệc và một số phụ huynh thích, ồ, điều đó tốt, tại sao bạn không đi, bạn biết đấy, hai ngày một tuần? Như tôi đã nói, đối với một số người trong số họ, khi lời mời được cung cấp, các giáo viên đã viết rằng tôi rất khuyến khích tôi tham gia lớp học này. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó thực sự là một sở thích của cha mẹ, có nghĩa là trẻ em có liên quan và những gì trẻ em không làm. Một số trẻ em chúng tôi biết, đôi khi chúng tôi muốn đi đến, đôi khi chúng tôi không.

[Michael Ruggiero]: Ý tôi là trong tương lai, tôi nghĩ rằng tình huống này, và tôi muốn làm điều đó cho các đồng nghiệp của mình, và tôi nghĩ rằng khu học chánh của chúng tôi là một trong những khu học chánh tốt nhất ở Massachusetts, và đó là loại chương trình chúng ta phải có trong toàn khu. Bởi vì tôi đã thấy tính hợp lệ của họ. Tôi nghĩ rằng đây là một điểm tốt. Nếu chúng ta có thể và có Columbus làm phi công, thì toàn bộ khu vực có kế hoạch, tìm hiểu những gì chúng ta có thể làm. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều vì tất cả công việc khó khăn của bạn. Tôi thực sự rất vui khi tiếp tục.

[Kathleen Kay]: Ok, cảm ơn bạn cũng đã sử dụng nó, bởi vì nếu tôi không ủng hộ nó, chúng tôi sẽ không có thông tin này, vì vậy cảm ơn.

[Michael Ruggiero]: Thật không may, là một thành viên của Divlendetto, kế hoạch đã được đề cập trong trường hợp khẩn cấp. Chúng ta phải làm điều đó. Nhưng tôi nghĩ bây giờ rằng ngọn lửa đã ra, chúng ta có thể học cách làm theo rất nhiều thứ. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều.

[Stephanie Muccini Burke]: hiện hữu. VUANCE, xin vui lòng.

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, cảm ơn. Vì vậy, tất nhiên, chúng tôi đã học được trong một thời gian dài. Các nhóm nhỏ hơn, các nhóm cụ thể hơn, đặc biệt là học sinh đấu tranh với những người phụ như học sinh trung học và có thể có bàn tay khác là tuyệt vời, vì vậy bạn có thể làm nhiều hơn một. Nhưng tôi cũng muốn nói rằng nếu đây là cơ hội sáu tuần hai lần một tuần, Nơi chúng ta cũng có thể nghĩ. Bạn đã nói rằng tôi đã biết rồi Bạn đã biết, bạn đã biết, bạn đã biết, bạn đã biết, bạn đã có, bạn đã có, bạn đã có, bạn đã có, bạn đã có, bạn đã có, bạn đã có, bạn đã có, bạn đã có, bạn đã có, bạn đã có Bạn cũng vậy, bạn cũng vậy, bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng vậy, bạn cũng vậy, bạn cũng vậy bạn cũng có, bạn cũng có, bạn cũng có, ou menm tou ou gen, ou menm tou ou gen, ou menm tou ou gen, ou menm tou ou gen Dù sao, đối với những đứa trẻ nổi bật. Và, bạn biết đấy, tôi thực sự muốn xem những gì chúng xảy ra. Nếu chúng ta làm điều đó một lần nữa vào năm tới, chúng ta sẽ làm điều đó trong năm nay, tôi nghĩ đó là vào tháng Hai, phải không?

[Diane Caldwell]: Tháng Giêng.

[Paulette Van der Kloot]: Tháng Giêng. Trận chung kết vào tháng 1 là rất cuối cùng. Được rồi Vì vậy, bạn sẽ có một cuộc họp vào mùa thu và sau đó là một cuộc họp vào đầu mùa đông? Lý tưởng của bạn là gì? Đã đến lúc?

[Kathleen Kay]: Tôi nghĩ rằng tốt nhất là dựa trên sự phục hồi của điểm MCAS và thời gian để phân tích chúng trước tháng một. Nhưng thời gian vẫn là một vấn đề. Nhưng đôi khi, thời gian tháng 11 có nhiều thời gian hơn ... và sau đó, nếu chúng ta bắt đầu từ đầu năm, chúng ta có thể thích nghi với nhiều cuộc họp hơn. Để làm cho trẻ thành công trong công việc ban đầu của chúng, Có thể lái chúng để rời khỏi kế hoạch trong khi những đứa trẻ khác tiếp tục chiến đấu có thể hoặc tham gia.

[Paulette Van der Kloot]: Xuất sắc. Ok, cảm ơn. Ý tôi là, tôi nghĩ rằng nó thực sự cảm thấy dựa trên chúng tôi. Tôi nhận ra rằng thật khó để tìm thấy Các thành viên đại học muốn ở lại và làm điều này, chúng ta cần phải sáng tạo và thấy những cách khác mà chúng ta có thể cung cấp tất cả các cây cầu cho trẻ em. Nhưng cảm ơn bạn rất nhiều, cảm ơn bạn cho các giáo viên bạn đã tham dự.

[Kathleen Kay]: Nó cũng rất hữu ích cho bà Caldwell để học học sinh trung học ở trường trung học. Và tôi biết những đứa trẻ này thích anh ấy và những đứa trẻ làm việc với chúng khi chúng ở đó. Vì vậy, mặc dù chúng tôi có một số người thông minh nhất ở vị trí thứ năm muốn giúp đỡ trong năm thứ ba, đây có thể là điều chúng tôi cũng có thể xem xét. Sau đó, nếu họ có phương tiện di chuyển để về nhà, cha mẹ có thể muốn rời xa họ.

[Kathy Kreatz]: Cảm ơn. Xin chào. Xin chào. Tôi muốn cảm ơn báo cáo. Rất tốt. Và, bạn biết đấy, tôi thực sự thích cách bạn chuẩn bị tất cả các bình luận và những ý tưởng khác nhau trong tương lai. Tôi thích ý tưởng về các nhóm tập trung nhỏ hơn Sau đó, họ đã gửi một lá thư cho các bậc cha mẹ, người chi tiết mọi thứ về thời hạn khác nhau. Tôi nghĩ ở trường trung học, khi trợ cấp cho các khóa học MCAS, họ đã làm một cái gì đó tương tự như thế này, và một lá thư phải quay lại với gia đình của họ và có cấu trúc. Tôi có tất cả các chi tiết. Ông ký hợp đồng với con trai mình sẽ giúp đỡ. Có lẽ điều này sẽ giúp giảm sự giúp đỡ của kế hoạch tiếp theo để thực hiện kế hoạch. Tôi cũng thích đọc tất cả các mặt tích cực, và một số sinh viên vào ngày hôm sau nói rằng chúng tôi đã làm điều đó trong lớp học. Vì vậy, tôi thích đọc sách. Bạn biết đấy, có vẻ như tôi rất vui khi họ cảm thấy như họ có thể nhận được nhiều học sinh hơn từ toán học bây giờ. Tôi muốn cảm ơn Hiệp hội Quốc gia danh dự vì tất cả sự giúp đỡ. Tôi cô đơn, thật tuyệt vời, cảm ơn. Cảm ơn tất cả mọi người.

[Kathleen Kay]: Bạn biết đấy, một điều đã dạy một số trẻ em. Do đó, giáo viên sử dụng các mẹo hoặc tín hiệu giảng dạy có thể nhất quán ở cấp độ. Nó không phải là một phần của chương trình toán học, mà là họ liên tục giảng dạy các kỹ năng. Một trong số đó là khi tôi chia sẻ, những gì tôi dạy là: Mac bán hamburger và phô mai? Đối với các bước bạn cần làm. Vì vậy, tôi đã tận dụng những lời cầu nguyện mà tôi đã nghe từ giáo viên năm thứ năm, cô Diperio, nhưng học sinh lớp bốn lập luận với tôi rằng đó không phải là cụm từ đúng. Vì vậy, hãy để tôi nói chuyện với Lisa và nói: Bạn biết đấy, có thể lớp 4 và 5, có thể biết và chia sẻ những lời khuyên này để cấp ba có thể sử dụng bất cứ điều gì bạn muốn. Họ đồng ý như sự đồng ý đơn vị vì đề xuất này rất hữu ích vì những gì nó sẽ làm. Và nếu tôi sẽ tranh luận với bọn trẻ, điều đó không đúng, thì nếu bạn hiểu ý tôi, bạn sẽ mất khẩu vị của bạn. Vì vậy, đây là một kết luận tốt cho tôi, nói rằng đây là một cách tuyệt vời để các đồng nghiệp cải thiện giáo dục và trình độ của họ.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Nga.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn bạn đã báo cáo của bạn. Đối với trẻ em bị 504 và IEP, chúng có được tích hợp đầy đủ và hỗ trợ những gì chúng cần không?

[Kathleen Kay]: Họ ở trong nhóm, vâng.

[Paul Ruseau]: Đúng. Bởi vì tôi nhận thấy ý kiến về các sinh viên phá hoại, có thể có một hoặc nhiều, vì vậy tôi không biết. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng sự hủy diệt không liên quan gì đến.

[Kathleen Kay]: KHÔNG. Không, đó chỉ là một hành động.

[Paul Ruseau]: Ok, tuyệt vời. Các vấn đề về PTO và PTO rất vui khi sử dụng xe buýt. Bạn có thể giải thích nó? Trước hết, họ muốn gì, tại sao không?

[Kathleen Kay]: PTO kế hoạch sau giờ học. Được đặt tên là Columbus Clubhouse, và chúng tôi đã cố gắng làm quen với cái tên này vì anh ấy đã bối rối với chương trình sau khi học. Vì vậy, những đứa trẻ cho chúng tôi biết về chương trình sau khi học. Tôi nghĩ, ok, cái nào? Họ không biết. Nhưng với Gian hàng Columbus, có các hoạt động, sự phong phú của các hoạt động, karate, câu lạc bộ Lego, gốm sứ, tình nguyện viên hoặc những người có thể vào và dạy con họ ở lại sau giờ học. Do đó, một số trẻ em này có thể không thực sự tham gia vì chúng không có phương tiện giao thông ở nhà. Nhưng điều đó có thể có nghĩa là chúng ta cần nhiều xe buýt hơn. Sau đó, những gì đã xảy ra là chúng tôi đã có phụ huynh đối phó với Nhà Câu lạc bộ Columbus và chúng tôi đã làm các tính toán như trường học. Vì vậy, đây là một công việc khác sẽ là trường học trong một giờ nay, và nó được quản lý, và có đủ không gian, chi phí của nó và loại điều này là bao nhiêu.

[Paul Ruseau]: Bởi vì tôi biết những gì tôi đã nói Nhân tiện, tôi sẽ không bao giờ quen với tên của câu lạc bộ, nhưng đối với các hoạt động sau khi học, ý tôi là, trong sáu năm ở Columbus, bạn biết đấy, đó là một trò đùa, vẫn là một đứa trẻ. Điều này là đúng. có xu hướng. Có thể có nhiều lý do tại sao những đứa trẻ khác không tham gia, nhưng rõ ràng là một trong những lý do này chắc chắn là vận chuyển. Vì vậy, bạn biết, đếm và số lượng sinh viên tham gia, Bằng lời mời hoặc bất cứ điều gì xảy ra, tôi muốn chắc chắn rằng chúng tôi trả tiền cho xe buýt tại một nơi mà các thẻ trẻ em đang ở. Vì vậy, tôi không muốn ở một vị trí mà chúng tôi phải quyết định cắt xe buýt và mất bốn đứa trẻ này, mặc dù chúng tôi có một cách khác để lấp đầy xe buýt, ngay cả khi nó trở nên phức tạp hơn.

[Kathleen Kay]: Chà, tôi cũng không nghĩ rằng nó cũng đủ để trở thành một phần của Nhà Câu lạc bộ Columbus. Sau giờ học, nó mất nhiều thời gian hơn. Vì vậy, có lẽ một số đứa trẻ này sẽ không đến để làm giàu cho câu lạc bộ sau giờ học vì cha mẹ cần nhiều thời gian hơn. Vì vậy, họ không thể đưa họ về nhà. Sau đó, khi họ đưa họ về nhà, ai với họ? Khóa học sau giờ học được mở rộng đến 6. Nếu bạn đi, hoặc là một câu lạc bộ cho con trai và con gái, họ chạy sau đó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó có thể là lý do tại sao một số đứa trẻ này không tham gia vào Gian hàng Columbus, đó chỉ là một yếu tố.

[Paul Ruseau]: Và vợ. Bạn cũng đã đề cập đến Caldwell trước đây, và tôi nghĩ rằng bạn và tôi đã thảo luận về sinh viên thứ sáu trước đó và cố gắng theo dõi họ và sửa chữa cho tôi nếu điều đó sai, nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi đã không thấy mối tương quan của học sinh có điểm MCA thấp hơn ở Columbus năm ngoái.

[Diane Caldwell]: Đúng vậy. Bằng cách quan sát dữ liệu chúng tôi đã xem xét với hiệu trưởng và giáo viên tại các trường trung cấp khác nhau, không có mối tương quan giữa điểm MCA thấp nhất và cách trẻ em ở trường trong năm nay, điều này rất hữu ích cho chúng tôi.

[Paul Ruseau]: Tuyệt vời, và để tôi một mình quá ... vâng, tôi biết điều đó cho bạn ... Tôi phải che hộp xà phòng cho chúng tôi ở đây cả đêm. Vì vậy, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng chúng tôi không có ... Một khóa học riêng hoặc một khóa học riêng, hoặc khi các nhóm nhỏ hơn tham gia, tốt nhất là đồng ý rằng điều này sẽ tốt hơn, không phải là sự chuẩn bị để thử nghiệm?

[Kathleen Kay]: Không.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn.

[Kathleen Kay]: Không, họ chắc chắn cải thiện khả năng của họ. KHÔNG ... Không, ý tôi là, chúng tôi thậm chí không đến phòng thí nghiệm máy tính để làm điều này. Và tôi biết tôi đã gặp bà Odonov, và cô ấy đã cho tôi một số, và theo nghĩa đen, có nhiều cách khác nhau để làm vấn đề này. Vì vậy, chúng tôi để bọn trẻ sử dụng sơn và làm việc như hai và tất cả những điều này. Nhưng không, đây chắc chắn không phải là một bài kiểm tra. Họ là những gì họ cần để thành công trong thử nghiệm, nhưng họ không phải là MCA và Rockwell.

[Michael Ruggiero]: Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng điều rất quan trọng là thiết kế kế hoạch chơi giữa hai sinh viên đang vật lộn với những người nổi bật. Những gì tôi tìm thấy tôi là một chương trình rất xuất sắc có tên là AMC8s. Bây giờ tôi đang nói chuyện với vợ tôi. Carolyn Joy về ý tưởng này, chúng ta có thể thêm điều này vào chương trình giảng dạy. Chúng thực sự tuyệt vời vì AMC là một cuộc thi toán của Hoa Kỳ và được thiết kế cho lớp tám. Khi tôi dạy học sinh trong sinh viên thứ bảy và thứ tám, bản thân câu hỏi không đơn độc, bạn có biết công thức ở đâu, và đánh lạc hướng công thức và kết thúc không? Chúng có nghĩa là rất nhiều sáng tạo. Và họ cảm thấy giống như toán học đại học. Do đó, câu hỏi rất hấp dẫn cho sinh viên. Đôi khi nó có thể là một cái gì đó để in nhiều câu hỏi cho học sinh, hãy cho nó -Chase, Giúp đỡ những đứa trẻ bạn đang chiến đấu và sau đó tham khảo ý kiến với những sinh viên đang thực sự tăng tốc. Tôi nghĩ rằng tôi thấy một tác động lớn dựa trên kinh nghiệm giáo dục của riêng tôi. Bởi vì, bạn biết đấy, toán học có thể được dạy, rõ ràng không phải là lỗi của ai, nhưng khi bạn làm bài kiểm tra, Toán học có vẻ bực bội, nhưng AMC 8 cảm thấy sự sáng tạo và vẻ đẹp của toán học, đó là những gì chúng ta thực sự nên có. Học sinh cũng nên chơi này. Vì vậy, tôi một mình, mặc dù tôi hiểu giá cả và tất nhiên tôi phải đánh giá cao nó, Đôi khi, bạn biết đấy, những đứa trẻ đang thực sự tăng tốc có thể điều hướng một chút, và giáo viên sẽ giúp đỡ những người đang gặp khó khăn, mang lại nhiều vấn đề khó khăn và nâng cao hơn cho những học sinh này để họ thực sự có thể cảm nhận được toán học. Bởi vì, đây là một chủ đề tốt đẹp. Tôi hy vọng chúng ta có thể thiết kế chương trình này, hy vọng rằng chúng ta có thể đi chương trình này cho toàn bộ khu vực.

[Stephanie Muccini Burke]: Tuyệt vời, cảm ơn. Cảm ơn. Có một kiến nghị chấp nhận báo cáo khi các câu trả lời được thay đổi để theo chi phí của chương trình và theo dõi tiến trình của sinh viên vào năm ngoái vào mùa thu tới. Trong chuyển động, mọi người đều được ưa chuộng? Đúng. Tất cả sự đối lập? Bài tập đã qua, cảm ơn bạn. Báo cáo niêm phong nhị phân. Ông Carlo.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Chào buổi sáng một lần nữa. Vì vậy, trong báo cáo trước ngân sách, tôi đã biến nó thành một trong những mục tiêu của mình.

[Stephanie Muccini Burke]: Đầu tiên. Lựa chọn kép?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Được rồi Em đồng ý. Nhưng trong báo cáo trước ngân sách, tôi thấy danh sách này là một trong những mục tiêu của việc thực hiện bộ phận đôi này vào năm tới. Con dấu này là gì? Đây là một con dấu được thực hiện bởi Bộ Giáo dục tiểu bang. và các lĩnh vực mà sinh viên đạt được một số cuộc thi nhất định bằng tiếng Anh và một ngôn ngữ nước ngoài khác (ít nhất là một ngôn ngữ nước ngoài khác). Điều này bắt đầu ở California. Năm 2008, một nhóm phụ huynh, học sinh và giáo viên đã tập hợp và tin rằng học sinh nên được công nhận về các kỹ năng của họ. Năm 2012, lần đầu tiên được đưa ra Nó được bán ở California và sau đó ở các tiểu bang khác. Ở Massachusetts, nó vừa được phê duyệt vào ngày 22 tháng 11 năm 2017 và dự kiến trên trang web của mình sẽ có các quy tắc và mở ra các bình luận công khai lên đến hai ngày trước, vì vậy họ chỉ là họ công bằng Thêm tất cả mọi thứ ngay bây giờ và con dấu phải sẵn sàng cho tháng Chín. Tôi không chắc nó sẽ là gì như thể đó là một phiếu giảm giá cho vụ bắt giữ, hoặc chúng tôi nhận được một email hôm nay nói rằng nó nên được gửi điện tử đến khu vực, vì vậy tôi không chắc nó sẽ hoạt động như thế nào. Nhưng năm nay điều khiển con dấu dòng thứ hai, trên thực tế, hiện hữu. Vilma Bibo, người đã ở với tôi tối nay, đã thực hành với tôi trong năm nay cho tôi và tham gia chương trình. Anh ta điều tra rất nhiều. Ông gia nhập nhóm Massachusetts, tổ chức các hội thảo Internet hàng tháng, và nhiều hơn nữa. Điều này chứng tỏ sự cạnh tranh cho một ngôn ngữ, và năm nay chúng tôi đã đưa ra khoảng 20 sinh viên bằng tiếng Ý, Tây Ban Nha, Pháp, Bồ Đào Nha, Trung Quốc và Ả Rập. Có thể chúng tôi sẽ không nhận được kết quả từ việc tốt nghiệp, nhưng chúng tôi sẽ gửi chứng chỉ cho các sinh viên vượt qua kỳ thi và chúng tôi sẽ phê duyệt các quy tắc. Năm nay. Năm nay chỉ là một phi công, vì vậy nó sẽ là một chứng chỉ. Năm tới, điều này sẽ niêm phong nhà vua, niêm phong nhà nước.

[Stephanie Muccini Burke]: Fabloso. hiện hữu. Nhận xét.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi thích ý tưởng này. Một số câu hỏi về thực hành. Bạn biết kỳ thi Ý tham gia kỳ thi quốc gia khi còn nhỏ. Đúng. Chúng tôi làm điều này bằng ba ngôn ngữ.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Bạn sẽ chỉ ra một lưu ý nhất định? Không, những ghi chú này không hợp lệ. Có, nó phải là một bài kiểm tra cụ thể được phê duyệt ở cấp quốc gia.

[Paulette Van der Kloot]: Chà, giá bao nhiêu AAppl?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Đó là 20 đô la, nhưng bài kiểm tra con dấu ít hơn một chút, có thể là 18 đô la mỗi học sinh và tất cả học sinh nên sử dụng nó. Họ muốn làm bài kiểm tra.

[Paulette Van der Kloot]: Học sinh chấp nhận nó như họ đã làm năm ngoái.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Năm ngoái. Nó sẽ phù hợp cho các cựu chiến binh, nhưng có thể vào khoảng ngày 1 tháng 2. Vì vậy, họ có thể đến đúng giờ. Bằng cách đó họ có thể tốt nghiệp tốt nghiệp.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, họ không hiểu, ý tôi là, nó sẽ hữu ích hơn cho các sinh viên của chúng tôi để tìm thấy bất kỳ mức độ tập thể dục nào khi nộp đơn tại trường đại học hoặc đại học. Được rồi Nhưng điều đó thực sự không đến. Nó xảy ra khi tốt nghiệp.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Ồ, tôi hiểu những gì bạn đang nói. Được rồi Nói chung, chúng phù hợp cho đại học vào mùa thu.

[Paulette Van der Kloot]: Đúng. Vì vậy, nó đến lễ tốt nghiệp.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Được rồi

[Paulette Van der Kloot]: Tôi sẽ nói điều đó đối với tôi, nếu bạn thúc đẩy con bạn làm tốt công việc ngôn ngữ, và một số trẻ làm điều đó bởi vì chúng muốn có được nó. Đây là một mức giá tương đối nhỏ. Có bao nhiêu đứa trẻ sớm sẽ lấy nó? Bạn nói rằng bạn 20 tuổi.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Năm nay. Năm nay. Chúng tôi mở cửa cho một nhóm nhỏ người cao niên, bao gồm các sinh viên ELL, những người muốn làm khoảng 20.

[Paulette Van der Kloot]: Ok, vậy chúng ta có thể là 40 hoặc 60?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Năm sau? Đúng. Có lẽ nhiều hơn. Tôi đang đợi 60, 75.

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn có phải trở thành một cựu chiến binh? Bạn có thể nghĩ rằng đây là một thiếu niên?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Bạn có thể chấp nhận nó, nó tốt. Bạn có thể chấp nhận nó. Họ có một phương pháp gọi là hyperbole. Bạn sẽ lấy nó trong năm thứ ba, nhưng điều này thực sự không đảm bảo một con dấu. Bạn phải chứng minh rằng nó kéo dài cho đến năm ngoái cho đến khi ngôn ngữ và đối thủ của bạn. Cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Vì vậy, bạn đang đề xuất chúng Học sinh trả $ 18 hoặc $ 20 cho một điều? Bởi vì các sinh viên đã được trả tiền.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Phải, năm nay, chúng tôi đã làm điều đó, nhưng tôi đã đặt hàng một dòng trong báo cáo trước ngân sách năm tới.

[Erin DiBenedetto]: Ok, có một số vấn đề. Vị trí đầu tiên, sinh viên có thể trả cho phí $ 18 hoặc $ 20 cho mỗi bài kiểm tra. Học sinh trả tiền lần cuối cùng tôi gặp, ít nhất 63 lần. Không, họ giống như 95. Ok, đó là hơn 100 đô la Chỉ vì ngôn ngữ của họ, chưa kể các AP khác có thể đang sử dụng chúng. Ngoài ra, giá của con tem có làm tăng 2.000 đô la trong báo cáo ngân sách của bạn không? Cái đó -

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Được sử dụng để kiểm tra. Tôi không biết nếu có một mức giá để niêm phong nếu chúng được gửi điện tử. Tôi không có ý tưởng.

[Erin DiBenedetto]: Nếu có giá cả, có phải là mỗi năm?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Họ có thể chi 2 đô la, có thể một vài đô la cho mỗi học sinh. Mỗi học sinh? Tôi muốn nói đây là một học sinh, phải không? Bạn đã nghe nói điều đó? Chúng tôi chưa có những câu trả lời này.

[Erin DiBenedetto]: Đợi đã, đó là những gì bạn nghe, hoặc?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Chà, đây là điều chúng tôi đang nghĩ đến, nhưng không có chính thức vì nó đã được phê duyệt.

[Erin DiBenedetto]: Chúng ta thậm chí có thể mong đợi thêm thông tin về các chi phí liên quan và những gì liên quan?

[Stephanie Muccini Burke]: Ngân sách sẽ không ở trong tuần khác. Đây chỉ là một báo cáo ngân sách trước đó và có thể được sửa đổi dựa trên thông tin.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi cảm ơn cô DeCar đã mang đến cho chúng tôi thông tin này. Ý tôi là, tôi nghĩ đó là một kế hoạch rất thú vị, vì vậy cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi nghĩ nó thú vị, vâng.

[Mea Quinn Mustone]: Bạn chỉ có thể đọc sáu ngôn ngữ, cụ thể là tiếng Ý, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Pháp, tiếng Bồ Đào Nha, tiếng Trung, tiếng Ả Rập. Bạn có dạy các ngôn ngữ khác ở trường trung học không?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Đây không phải là những ngôn ngữ họ dạy. Chúng tôi chỉ dạy tiếng Pháp, Ý và Tây Ban Nha. Nhưng những sinh viên này biết những ngôn ngữ này. Họ nói chuyện ở nhà. Bạn có biết tiếng Latin ở trường trung học không? Họ có thể là sinh viên ELL. Ngoài ra còn có xét nghiệm Latin, vâng. Nhưng bạn không có nó ở trường trung học.

[Mea Quinn Mustone]: Bạn không dạy tiếng Latin ở trường trung học?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: KHÔNG. ĐƯỢC RỒI Mọi thứ của Byen.

[Mea Quinn Mustone]: Vì vậy, bạn đã dạy thêm ba ngôn ngữ ở trường trung học? Tây Ban Nha, Ý và Pháp. Ok, cảm ơn.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Chào mừng.

[Stephanie Muccini Burke]: Có chuyển động nào để chấp nhận báo cáo này và đặt nó trong một tệp không? Sau đó, nó thay đổi. Trong chuyển động, mọi người đều được ưa chuộng? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Cảm ơn. Bây giờ chúng tôi sẽ đi đến báo cáo của bạn trước ngân sách.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Được rồi, chúng ta hãy đi ngay bây giờ. Được rồi, tôi rất ngắn. Bạn có một báo cáo đầy đủ và tôi sẽ mô tả ngắn gọn một số vấn đề nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào. Chúng tôi có các chương trình, nghiên cứu ngoại ngữ hoặc giới thiệu về ngoại ngữ, bắt đầu với mức độ thứ hai từ tiếng Ý. Họ có các lớp học mỗi tuần một lần, với 45 phút trong lớp và được sinh ra vào lớp năm. Điều này được trợ cấp bởi Casit. Ở trường trung học, học sinh có thể lựa chọn giữa tiếng Tây Ban Nha hoặc tiếng Ý. Sau đó ở trường trung học, chúng tôi cũng có tiếng Pháp. Chúng có thể được chọn từ Pháp, Ý hoặc Tây Ban Nha. Ở trường trung học, các khóa học của chúng tôi bắt đầu từ đầu, vì vậy trong năm đầu tiên, năm đầu tiên, sẽ ở đó. Số lượng giáo viên chúng tôi có là bốn giáo viên ngoại ngữ ở trường trung học, hai giáo viên ở mỗi trường trung học và chuyến đi khác giữa hai trường trung cấp. Chúng tôi có 10 giáo viên trung học. Tài trợ năm nay, từ 17 đến 18 tuổi, được sử dụng làm chỉ định trong ngân sách. Một số khía cạnh tuyệt vời đến từ năm ngoái. Chúng tôi có một số chuyến đi. Chúng tôi đã có một chuyến đi đêm với các sinh viên Ý. Họ đã đến Carnegie Hall để xem một buổi hòa nhạc nơi một nhà soạn nhạc người Ý học trong lớp học. Trong kỳ nghỉ tháng Hai, chúng tôi đã có một nhóm sinh viên có tựa đề ở Tây Ban Nha. Đây là một chuyến đi rất thành công. Sau đó, trong kỳ nghỉ tháng Tư, một nhóm sinh viên đã đến Montreal và Quebec. Một số cuộc thi và giải thưởng trong bộ phận của chúng tôi trong năm nay Chúng tôi đã giành được một sinh viên người Ý vào mùa thu và giành được học bổng trị giá 1.000 đô la. Có một sinh viên người Pháp đã giành giải thứ hai và giành được 200 đô la trong cuộc thi phát biểu tiếng Pháp. Một nhóm sinh viên Ý đã giành giải thứ hai tại một cuộc thi ở Đại học Đông Bắc. Lớp thứ tư Roberts và bốn học sinh Ý đã giành chiến thắng trong cuộc thi kịch ở trường trung học. Những giải thưởng này đã được trao ngày hôm qua. Tôi đã tham gia. Tiến bộ là rất tốt. Gia đình đến và các sinh viên cũng đến từ các thành phố lân cận. Sau đó, nó không được bao gồm trong báo cáo, bởi vì chúng tôi tìm thấy nó sau. Hai học sinh từ trường trung cấp Andrew đã giành chiến thắng trong một trận đấu, một cuộc thi áp phích được cung cấp bởi Hiệp hội Giáo sư Người Mỹ gốc Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha. Vì vậy, sinh viên của chúng tôi rất tốt. Chúng tôi đã có một số hoạt động, chúng tôi đã có các sinh viên Ý đi vào một đêm vào mùa thu tại Nhà hát Opera Boston, Trong tiếng Tây Ban Nha, anh đã tham gia một số khóa học Tây Ban Nha tại Đại học Tufts. Và tài trợ trong Câu lạc bộ ngoại ngữ đòi hỏi hai Tango cuối cùng. Một số nền văn hóa Tây Ban Nha đã được đưa đến học sinh trung học. Tiến bộ là rất tốt. Phát triển chuyên nghiệp của giáo viên, chúng tôi tìm thấy sự phát triển chuyên nghiệp tại mỗi cuộc họp của bộ phận. Một số giáo viên đã tham dự Hội nghị Mabla tại Hiệp hội ngoại ngữ Massachusetts. Cuộc họp sẽ được tổ chức vào cuối tuần. Chà, nó bắt đầu vào thứ Năm, thứ Sáu và thứ Bảy và thậm chí đến vào Chủ nhật. Sau đó, có một số hội thảo thứ bảy mà giáo viên đã tận dụng. Các kỳ thi chúng tôi quản lý là các kỳ thi quốc gia, và năm nay chúng tôi có khoảng 360 sinh viên dùng chúng. Các bài kiểm tra AP được đưa ra. Chúng tôi có 36 sinh viên kiểm tra trong năm nay, và sau đó chúng tôi Anh ấy đã làm kỳ thi của Apple cho khoảng 20 sinh viên. Yêu cầu ngân sách 2018-2019 sẽ được tài trợ theo cấp độ. Như bạn có thể thấy trong báo cáo, tôi chỉ thay đổi một số lưng của mình. Đối với số nhân viên hiện tại, chúng tôi có 15 giáo viên ngoại ngữ và không cần nhân viên nào khác. Như bạn đã biết, mục tiêu của năm tới và mục tiêu của tôi nghỉ hưu cho đến ngày 30 tháng 6, Nhưng tôi hy vọng những người kế vị của tôi sẽ tiếp tục trên hành trình cuộc đua và tiếp tục cập nhật và tinh chỉnh khóa học vì nó liên tục và thực hiện con dấu xóa mù chữ của cắn.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn ông Carlo. Cảm ơn. Ông Ruggiero?

[Michael Ruggiero]: Vâng, tôi có một vấn đề. Chắc chắn. Bạn có biết nếu các ngôn ngữ và ngôn ngữ lãng mạn khác quan tâm đến các nhóm sinh viên?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Có vẻ như tôi đã tìm kiếm với các học sinh, tất cả các học sinh tại trường trung học Medford. Nếu họ có khả năng áp dụng bất kỳ ngôn ngữ nào họ muốn, hãy liệt kê nó theo thứ tự mong muốn và Tây Ban Nha là số một. Người Ý đứng thứ hai và tiếng Pháp là thứ ba, vì vậy đây là ba ngôn ngữ chúng tôi cung cấp. Bồ Đào Nha bốn tuổi và có các ngôn ngữ khác. Người Trung Quốc đã ở đó, nhưng nhỏ hơn trong cuộc bầu cử. Tôi nghĩ rằng tôi đã gửi báo cáo cho một số thành viên của bạn. Đúng. Ồ, nó rất thú vị. Ok, cảm ơn, đây là vấn đề của tôi.

[Mea Quinn Mustone]: hiện hữu.

[Stephanie Muccini Burke]: POSTON

[Mea Quinn Mustone]: Cho 36 sinh viên tham gia AP, 12, 12 và 12, sau đó tiếng Tây Ban Nha.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Không, không, có ba người Pháp, Ý 10, Tây Ban Nha 23. Ok, cảm ơn.

[Kathy Kreatz]: Lis?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Vâng, cảm ơn.

[Kathy Kreatz]: hiện hữu. Khủng hoảng? Vâng, tôi chỉ muốn cảm ơn vợ tôi. Dewa - Sử dụng trong nhiều năm và chúc mừng bạn về việc nghỉ hưu. Ồ, cảm ơn.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Cô DeCar, bạn có biết những gì học sinh sụp đổ không? Có bao nhiêu trẻ em ở trường trung học Medford bằng tiếng Tây Ban Nha, Pháp và Ý?

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Tôi không có số chính xác. Tôi có thể gửi chúng cho bạn.

[Erin DiBenedetto]: Vâng, tôi chỉ tò mò, học sinh và học sinh chọn sinh viên năm đầu tiên muốn như thế nào? Đúng. Được rồi Đặc biệt là vì chúng tôi không cung cấp tiếng Pháp tại các trường trung cấp.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Được rồi, thật khó.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, tôi tự hỏi nếu điều này có bất kỳ tác động đến các sinh viên khác.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: OK, có tác động. Do đó, khi bà Stone hỏi, bạn biết, chúng tôi chỉ có ba người Pháp vì họ bắt đầu sau đó, vì vậy chỉ có người Pháp có thể đạt đến cấp độ Những người biết một số khởi đầu của Pháp là những người nói ngôn ngữ bản địa.

[Erin DiBenedetto]: Vâng, sau đó, có cách nào để nghỉ hưu sớm, ngay cả trong email không? Có cách nào để cho phần còn lại này không? Chắc chắn. Chỉ để cho phép chúng tôi lập kế hoạch và muốn hiểu sức mạnh và lợi ích của kế hoạch.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Bây giờ tôi có thể cung cấp cho bạn những gì các sinh viên hiện tại của bạn và thậm chí cho đến nay, năm thứ hai đăng ký là.

[Erin DiBenedetto]: Ồ, điều này thật tuyệt vời, cảm ơn bạn rất nhiều. Bạn đã gửi cho bạn đến hiệu trưởng và nếu bạn tốt với tôi nếu bạn rất vui khi gửi email và email cho chúng tôi. Anh ta có thể giữ chúng.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Vâng, cảm ơn. Trên thực tế, chúng tôi vẫn có một số sinh viên, ngay cả tại buổi lễ ngày hôm qua, mẹ tôi đã đến gặp tôi và con gái cô ấy muốn lấy người Pháp và tiếng Ý. Bây giờ nó được lấy tiếng Ý, nhưng biết người Pháp. Rất khó để đưa cả hai ngôn ngữ vào lịch trình. Bây giờ chúng tôi có một học sinh là một thiếu niên và đang dùng tiếng Ý và tiếng Tây Ban Nha. Chúng tôi quản lý để giải quyết vấn đề này bằng cách nào đó.

[Erin DiBenedetto]: Đặc biệt là bây giờ, bởi vì một vài năm trước, chúng tôi đã thay đổi chương trình để làm cho sinh viên bằng ngôn ngữ sáu ngày.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Ok, mỗi ngày.

[Erin DiBenedetto]: Chúng được sử dụng để có một khối năm ngày, chẳng hạn như năm khối trong khối sáu ngày. Đó là tất cả. Cảm ơn. Báo cáo của bạn rất đầy đủ.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Tôi biết mức độ tài chính của bạn. Cá nhân, tôi đã biết điều đó trong nhiều năm và tôi muốn cảm ơn không chỉ về dịch vụ học tập mà bạn cung cấp cho những sinh viên này, mà còn có cơ hội đưa họ đến thế giới và đến thăm Ý và Tây Ban Nha và thực sự cho họ cơ hội và nhìn thế giới bên ngoài thế giới. Tôi rất biết ơn về những cơ hội. Tôi chỉ muốn đi với bạn.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Vì vậy, nếu bạn đi ... Tôi chỉ ở Montreal, Montreal và Quebec. Đó cũng là một hành trình vui vẻ.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, đó là sự hối tiếc duy nhất của tôi. Cảm ơn bạn rất nhiều vì thời gian và sự cống hiến của bạn.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Cảm ơn bạn đã hỗ trợ của bạn trong những năm qua. Cảm ơn.

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, tôi cũng muốn thêm suy nghĩ của mình, tôi biết chúng ta sẽ gặp lại nó, nhưng đó là một chuyến đi tuyệt vời với bạn và bạn thực sự biết, thấy bộ phận phát triển rất nhiều, và cảm ơn bạn vì tất cả sự cống hiến và cơ hội bạn đã dành cho sinh viên của chúng tôi. Cảm ơn rất nhiều.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi sẽ nhớ bạn. Cảm ơn. Phong trào phê duyệt báo cáo được ông Ruggiero hỗ trợ trước khi ngân sách được cung cấp bởi ông Ruggiero. Kreatz, ứng dụng nên được ghi lại bằng ngôn ngữ năm nay và được thiết kế bởi ông Benedetto cho năm tới. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Ngoài ra còn có một yếu tố trong chương trình nghị sự của chúng tôi không xuất hiện trong danh sách, vì vậy tôi đã yêu cầu xác chết tạm dừng. hiện hữu. Gió Flett? Ông Russo nhấn mạnh rằng phong trào đã đình chỉ các quy tắc cho sinh viên đi từ Ý. Ông DeCar, hay ông Belson, tôi thực sự muốn yêu cầu một chuyến đi đến Ý sẽ phù hợp với tháng 4 năm 2019. Người phụ trách chuyến đi này sẽ là bà Nicole Chalafo, người làm đối tác trong chuyến đi năm 2015 của chúng tôi tới Pháp và Ý. Và giáo viên chính của chuyến đi này đến Ý năm 2017. Trong chuyến đi này, chúng tôi sẽ sử dụng Ý thiết kế Ý, một cơ quan du lịch giáo dục mà chúng tôi sử dụng trong quá khứ và chúng tôi rất hài lòng với dịch vụ của bạn. Tổ chức sử dụng các hãng hàng không lớn và cung cấp trách nhiệm bảo hiểm y tế và chuyên nghiệp. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt? Ồ, đây là lòng biết ơn.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Anh ấy muốn đi. Nếu bạn cần người khác.

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, họ đã làm, họ đã có toàn bộ báo cáo. Đúng. Tôi không thể nhìn thấy, chúng tôi đã không đáp ứng giá.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Vâng, nếu bạn nhìn ở đây, trên trang, đó là gì? Chúng ta hãy xem các trang một, hai, ba, ba, và đây là các chi tiết về các khoản phí. Chúng tôi chưa nhận được trang thứ ba. Bốn nữa?

[Stephanie Muccini Burke]: KHÔNG? Ok, chúng ta có thể làm hai.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Có môn thể thao nào trên sàn được phê duyệt chuyến đi không? Nổi bật bởi vợ

[Stephanie Muccini Burke]: Đất sét. Serrahn, vui lòng gọi.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Chi phí cho một chuyến đi tại thời điểm này là $ 30.300.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_16]: Điều này bao gồm bảo hiểm du lịch cơ bản. Nếu chúng tôi muốn gắn bó với sinh viên để hiểu điều này, chúng tôi có thể hủy bất kỳ trận đấu nào thêm với giá 100 đô la. Cảm ơn. Do đó, nó nhỏ hơn so với những năm trước.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: Đây là một giá trị tốt.

[Stephanie Muccini Burke]: Vâng, bảy khẳng định, số âm bằng không. Phong trào đi qua. Giám đốc muốn tạo ra một quảng cáo.

[Roy Belson]: Vì vậy, giống như chúng tôi nhớ Rita, chúng tôi sẽ nhớ Rita và công việc tuyệt vời của cô ấy, và tuần này chúng tôi sẽ thực hiện các cuộc phỏng vấn chính thức với Giám đốc Bộ Ngoại giao bắt đầu vào thứ Tư. Do đó, sẽ có một nhóm bộ phận. Ostern cũng sẽ tham gia. Chúng tôi hy vọng sẽ có một cái gì đó trước ủy ban.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Cảm ơn. Cảm ơn. Cảm ơn. Ông Benedetto?

[Erin DiBenedetto]: Vậy phụ trách quá trình là gì?

[Roy Belson]: Anh ấy sẽ tham gia.

[Erin DiBenedetto]: Làm thế nào về ông Belson?

[Roy Belson]: Anh ta có thể thấy vấn đề của mọi người và sau đó anh ta có thể đưa ra một số quyết định và mọi người khác.

[Erin DiBenedetto]: Hãy bình luận. Quá trình phỏng vấn và quá trình thực hiện quyết định tồn tại?

[Stephanie Muccini Burke]: Tùy thuộc vào chương trình của bạn.

[Roy Belson]: Tôi không thể buộc nó mỗi ngày, vì vậy ý tôi là khi chúng tôi mang đến một người cảm thấy thoải mái, chúng tôi sẽ tham gia. Được rồi Nó cũng sẽ bình luận về tôi và chúng tôi sẽ tiếp tục.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Bài viết tiếp theo, Khoa tiếng Anh. Ông Careanesa.

[Paul Teixeira]: Xin chào, Chào buổi sáng mọi người.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_22]: Chương trình trong chương trình giảng dạy trung cấp là một trường học trong mô hình trường bao gồm các học sinh từ Yale từ cấp 3 đến cấp 3, những người về cơ bản là trong lớp độc lập cho đến khi nhiều học sinh được thuê. Sau đó ở trường trung học, Tôi không biết bạn đang nói về cái gì, nhưng không sao cả. Mô hình trường học được tạo ra sáu năm trước trong một CPR khác, một mô hình cho bộ phận mà nó muốn.

[Paul Teixeira]: 哦，对不起。 这就是六年前埃德部想要的典范。 但是现在它已经改变了。 这将零售销售留给了州。 此外，当这在中级学校生效时， 这些数字要低得多，因此我们所有高中生都更容易获得他们需要的东西。 随着数字不断增长，随着Regs的变化，该模型不再有效，这就是他们希望看到的变化。 大概在4月初，我们启动了McGlynn计划，该计划涉及McGlynn高中老师和McGlyn政府，当时 请记住，我们的学生处于本科生的水平，并且仍然获得支持英语发展的所有课程以及与同学的学位水平，并在学校模式中远离这所学校。 我们大约完成了80％。 我相信您会收到有关此的报告，如何看待。 我们放学后真的见面。 团队中大约有15个人可以进行设置。 因此，通过这些变化，这就是为什么当我跌倒时，我想您让您在赚钱之前完成最突出的方面。 因此，我们在K至12之前提供专业发展。 我们通过为教师提供15 pdp的薪水信用和与英国学生合作的重点来束缚工会合同。 那是在麦格林（McGlynn）的周六，面对面和在线会议的结合。 我们还提供有关如何与海地学生合作的DP。 实际上，卢梭先生在场。 我认为大约有35名老师在星期六来到麦格林。 我们还为我们的Pre-K老师提供专业发展，尽管我们不一定有Pre-K计划，但 我们的Pre-K老师与英语学生一起工作，因此我们为Pre-K老师提供专业发展，这也使他们有机会获得15 pdp获得许可证，并了解与英语学生合作的过程。 今年建立的一件事是有关英语水平发展进展的报道，因此该地区的每个学生都获得了一份进度报告，打破了语言，阅读，写作，听力，听力和言语的四个领域，并且可以在全年中真正跟踪学生的进步。 我们做出了秋天和春季写作的共同迹象。 因此，我们通过每所学校的本科级别来做到这一点。 我们正在使用，老师们现在实际上正在完成春季提名。 我们将其用作数据收集的一部分来监控学生的进步，并确定需要帮助我们更好地分组学生并用他们需要的东西的领域。 我们与Hanscom空军基地的Starbase STEM实验室建立了关联，以进行夏季计划。 这是空军基地的一周茎计划。 他们有这个惊人的STEM实验室，学生离开。 它仅适用于五年级学生。 他们将到达实验室。 他们收到机器人技术。 他们开始与3D打印机合作。 有工程设计过程。 每天都是一个不同的话题。 这将作为一个夏季计划提供，一个夏令营基本上是一周。 它是免费的，但我可以使用Title III支付交通费用，让学生离开。 我们正在成立一个英语学生顾问委员会，尽管我可以更改此名称，因为我在星期五的一次会议上。 我总是与父母的咨询建议斗争，因为我们的许多学生，尤其是我们的英语学生，可能不与父母在这里。 因此，我可以拿起父母的一块，可以称其为地区咨询，并将其称为LDAC。 因此，这是2017年11月离开帐户的一部分。 所有拥有100多名英语学生或5％人口的地区都需要拥有此LPAC。 因此，第一次会议只是为了告知父母。 而且我认为它定于6月的第二周。 我不知道头顶的确切日期。 然后我们在梅德福高中启动了社区翻译服务计划。 这使高中生可以充当公共活动的翻译，而不是公告会议或任何机密。 学生，高中生去小学开放家园。 他们去了家庭的数学之夜。 这也是一个计划，我们为学生提供了社区服务时间。 而且我们确实将其与双裂密封有关，因为英国学生有权赢得双智慧印章。 因此，您知道，我们第二大语言群是海地克里奥尔语，但没有证据。 因此，教育部门实际上提出了替代标准，以允许在线测试中执行此操作的学生赢得印章，这是我们可以加倍的方式。 我们已经在每个建筑物中建立了语言采集设备，并在年底的安置会议上这样做。 正如我们正在服用的OSI一样，例如书面日期，MCA Puntajes，Ya Sabes，Los McA的故事，如果他有空，他研究了LanzaránatanatAssatsel 30的Los Puntajes，这是一个明亮的Ahaira Ahaira Ahanida -ahanida -apastatassa -atastassa -atastats。 Los Puntajes of Dr. if Encuentran to some, Ya Sabes, Ya Sabes, Ya Sabes, Ya Sabes, Ya Sabes, Ya Sabes, Ya Sabes, Ya Sabes, Ya Sabes, You Know, You Know, You Know, You Know, You Know, You Know, You Know, you know, you know, you know, you know, you know, you know. 我们将看到整个学生做出安置决定，尤其是如果我们要离开课程学生，或者如果我们将某人从新生儿转移给他。 我们正在建立协议来做到这一点。 再次，这是一致的，您知道整个地区，我们看到了多个数据点以实现它。 我们在访问测试中有100％的股份。 我还与校长和老师一起工作，以减少对学生进行评估的天数。 实际上，我们减少了考试时间重返真正的教育的时间。 感谢您提供的证据和父母在父母信息中心的通知，然后 访问分数已发布。 我们要等到夏天才等待。 让我们在学生在六月离开之前照顾一切。 然后在梅德福高中（Medford High School）举行了一个来世的高中计划，该计划由El的Ami Sanye执导。 她使演讲者进来。 他与图书馆员合作，以确保空间并为学生配置所有东西，以便在高中毕业后检查他们的选择。 这不仅仅是老年人。 但是它曾经在夏天完成，但是我们将其转移到四月，所以我可以乘坐老人，因为等到夏天阻止他们成为其中的一部分。 因此，这些是我们最突出的方面。 因此，2017 - 18年的融资是教科书预算，其中之一是物理学介绍，这是去年的新课程。 我们做夏天和L'S的记录。 这可能是我们最繁忙的夏天。 然后，为耶鲁大学K 12计划和翻译预算提供教学材料办公室的供应，这是我的理解，去年也有所增加。 因此，对18-19的融资请求，以便我们可以将夏季工作的融资，翻译，办公用品和教学材料筹集资金。 我希望将教科书的预算从4,000美元增加到7,000美元。 同样，我试图通过级别以及同一级别的学校中的地区和学校合理化。 我们有许多由教师创建的材料。 我的前任留下的耶鲁大学课程真是太神奇了。 它确实简化了。 这使教师可以带上许多自己的材料。 与她的战斗是 不是，我们没有一致的基础。 因此，我们可以在高中有两个EL1课程。 现在，在麦格林（McGlynn）进行了重新设计，我们将拥有三个EL1教室，因为毕业水平。 第三，您知道，EL2按程度级别。 然后我们需要一致的措施。 然后我们需要一个基础，这将是书。 为了不取代课程，因为课程仍然是我们所做工作的核心，但是我们需要在各个领域的共同教学和评估工具，这就是为什么我要求为此提供额外的融资。 我们确定了将使用的一系列教科书。 它在包装中。 对于高中来说，它是内部的国家地理，对于高中来说，它是国家地理的优势。 他们确实做到了，这是相同的格式和结构，因此从高中到高中基本上增加了。 然后，对于帖子，我要求另外一位高中老师。 这确实是他们去年要求预算的东西。 我认为，由于这种需要，它已经结束了。 如您所知，我们的数字很流畅。 我想我把它放在这里，我们比去年的学生高40名，这基本上是一个完整的课程。 然后，这位老师是必要的，因为我们现在分享学生，他们不再依靠语言能力，他们现在处于学位的水平上。 为了为学生提供我们需要给他们的一切，尤其是我们新陈列的学生，我们将需要额外的老师来实现这一目标。 然后，我们有长期的高期潜艇要求这个职位成为完整职位，而不是付费教师。 认证存在问题，明年这将不是问题，这就是为什么它是一个子案例。 但这将是明年的完整老师，这是物理课程的介绍。

[Erin DiBenedetto]: Em。 Vander Ploet。

[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn ông Teixeira. Tôi đoán vấn đề duy nhất của tôi là thiết kế lại trong khóa học trung gian, vẫn nắm giữ toàn bộ dân số McGlynn của EL.

[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_22]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi biết điều này đã được thực hiện sáu năm trước vì đó là cách trở lại sau đó, và nó dường như là hiệu quả nhất. Nhưng đồng thời, tôi không nghĩ có bất kỳ sự tích lũy công bằng nào trong hệ thống của chúng tôi Chúng tôi không có sinh viên Andrew. Đưa ra những con số chúng tôi có bây giờ, Có phải sự gia hạn của bạn vẫn có ý nghĩa để có được tất cả các sinh viên trên McGlynn?

[Paul Teixeira]: Vì vậy, khi tôi thực hiện các số liệu thống kê này, McGlynn chiếm 11,6% dân số EL, cao hơn một chút trên 10%, như thế này, tôi không nói một mô hình, bởi vì mỗi khu vực là khác nhau. Tuy nhiên, nó hoàn toàn chấp nhận được trong khoảng 10%này. Một trong những lợi thế của thiết kế lại là các sinh viên hiện đang được nhóm một chút, vì vậy nó có vẻ như lớn hơn chương trình Moclaran hiện tại vì về cơ bản họ là một chuyến đi nhóm, hoạt động cho các khóa học UA của họ, hoạt động cho khóa học của họ. Ngay cả lớp nội dung của bạn. Vì vậy, chúng tôi đang phân phối cho sinh viên, mọi người đều ở trong một đội. Vì vậy, bây giờ, với thiết kế mới này, chúng tôi đặt chúng trong hai đội. Họ ở trong Đội A và Đội B, vì vậy học sinh bị hấp thụ nhiều hơn bởi dân số trường nói chung. Tôi có thể làm điều này khi đưa chương trình lên Andrew và tôi biết rằng không gian là một vấn đề. Nhưng bây giờ tôi đã đến và xuất hiện trong bộ phận ED RCP, hỏi, hỏi, chúng tôi có hai trường trung cấp, chúng tôi chỉ có một kế hoạch, chúng tôi áp dụng nó? Ông nói rằng đó không phải là một vấn đề tuân thủ. Và nếu chúng ta chuyển một chương trình cho Andrew, Các kế hoạch của Andrew nên giống như trong McGlin, bởi vì nó trở thành một vấn đề bất bình đẳng. Vì vậy, tôi có thể đưa một chương trình lên Andrew, nhưng điều đó đòi hỏi bốn giáo viên.

[Paulette Van der Kloot]: Được rồi

[Stephanie Muccini Burke]: Giáo sư Ruggier.

[Michael Ruggiero]: Vì vậy, từ nhóm này và thiết bị, chúng tôi không chỉ có thể tham gia các đội B và McGlin.

[Paul Teixeira]: No, because I'm going to school with someone in McGlin is looking at that, that's not on the rock, but the team will have wire for freshmen. This is team A. Team B will have third, fourth and five students. Vì vậy, nếu tôi làm một chương trình sơ sinh và đưa nó lên Andrew, tôi nghĩ rằng đây là đề xuất của tôi vào tháng 10 và tôi có thể chuyển nó sang. This requires three teachers to become ... Title of Andrews, two stays in McGlynn, and three, four and five. Chúng ta có thể giữ chương trình sơ sinh trên một trong những tòa nhà, nhưng khi những học sinh mới thành lập trở nên chất lỏng, trình độ đại học được chuyển đổi, chúng là một người mới, ở cấp độ thứ ba, thẻ, thẻ, vì vậy họ cũng cần giáo viên của mình, và đó là nơi vốn chủ sở hữu. Cái này Dạy học khác, bạn biết năm thứ hai của năm thứ ba.

[Michael Ruggiero]: Chỉ cần chuyển giao? Giống như họ đã đến, bạn có một sinh viên nhãn mới là một người học việc rất nhanh đã chuyển sang cấp 4. Chúng ta không chỉ đơn giản là chuyển nó sang trường khác?

[Paul Teixeira]: Đây không phải là điều tôi muốn Tại sao bạn xin lỗi vì bất kỳ học sinh nào của chúng tôi?

[Stephanie Muccini Burke]: Có giáo viên nào khác không?

[Paul Teixeira]: Chà, có những giáo viên khác, nhưng đó cũng là một thách thức cho bất kỳ sinh viên nào di chuyển. Bạn biết đấy, bạn đang ở cùng bạn bè, bạn đang ở cùng với các đồng nghiệp của mình. Vâng, bây giờ chúng tôi đã thay đổi trong năm nay. Ồ, bạn sẽ di chuyển vào năm tới. Vì vậy, nếu anh ta là một sinh viên, ví dụ, anh ta đạt đến cuối năm, anh ta là một đứa trẻ sơ sinh. Vì vậy, bạn biết, họ đang ở Roberts, và mọi người cũng vậy, Di chuyển. Vì vậy, họ đã đến Andrew trong một năm và chúng tôi đã gửi chúng đến McGlynn trong một năm. Đây là lý tưởng cho bất kỳ sinh viên. Đây là một trận chiến tôi có một cách riêng biệt với chương trình Brooks vì chúng tôi có thể có một học sinh trung học vào giữa năm để họ tham gia chương trình mới. Bây giờ chúng vẫn cần trẻ sơ sinh vào tháng 9, vì vậy chúng tôi chuyển đến Brooks, ý tôi là với Roberts. Sau đó, họ hoàn thành chương trình sơ sinh, nhưng trường hàng xóm là Columbus. Trong hai năm rưỡi, chúng tôi chuyển học sinh này đến ba trường khác nhau. Đây không phải là tốt nhất cho sinh viên. Vì vậy, tôi ghét làm điều này ở cấp trường trung cấp.

[Unidentified]: Tôi có thể theo dõi không? Đúng.

[Michael Ruggiero]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng sự lo lắng của tôi là khi bạn tập trung Trong số các học sinh ở trường, bạn cũng có cha mẹ của anh ấy ở cùng trường. Tạo ra một trong những chương trình phong phú nhất có lẽ là do xã hội hóa và môi trường chương trình khác. Ý tôi là, tôi nghĩ rằng chúng ta phải nhận ra rằng lời khuyên không nhất thiết là giải pháp hoàn hảo, nhưng chúng ta biết có bao nhiêu học sinh trong nhóm B không?

[Paul Teixeira]: KHÔNG. Giáo viên đang thực sự làm việc chăm chỉ để lập lịch trình ngày hôm nay. Tôi hiểu.

[Michael Ruggiero]: Nếu bạn phải cho tôi một ước tính sơ bộ, tôi sẽ cố gắng hết sức để đặt mình vào đúng nơi.

[Paul Teixeira]: Chờ một lúc. I don't have newborn numbers. Phần lớn điều này sẽ được tạo điều kiện bởi cuộc họp trong phòng thí nghiệm của chúng tôi vào cuối năm nay, bởi vì nếu chúng tôi vẫn phân loại học sinh là trẻ sơ sinh, quyết định này ở cấp độ thứ ba hoặc được phân loại lại là đồng nghiệp. Tôi không thể đưa ra những con số này, nhưng sau chúng tôi, cuộc họp trong phòng thí nghiệm là tuần đầu tiên của tháng 6, bởi vì hoặc lần đầu tiên trong tuần thứ hai của tháng 6, vì điểm số chuyến thăm (như tôi đã nói, đây là một phần quan trọng của nó), và nó đã không xuất hiện cho đến ngày 30 tháng 5. Khi chúng tôi có điều này, tôi sẽ có một hình ảnh rõ ràng của mỗi học sinh hiện đang ở trong khu vực và nó ở đâu. Ok, cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Em。 Vanden tương tự。

[Paulette Van der Kloot]: Không, tôi có, tôi ổn.

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn đã sẵn sàng. Bây giờ tôi, thưa bà. Tôi chỉ ra nó.

[Mea Quinn Mustone]: Ai đó sẽ bắt đầu luồng và đến Roberts và đến trường gần đó, chúng tôi có thực sự làm điều đó không? Bởi vì tôi ở Roberts, tôi đã học được rằng nếu những đứa trẻ bắt đầu tại Roberts ở thứ ba, chúng sẽ ở lại thứ tư và thứ năm.

[Paul Teixeira]: Không, họ không.

[Mea Quinn Mustone]: Được rồi Tôi không có ý tưởng. Vì vậy, có bao nhiêu người sẽ nói rằng một sinh viên có được Brooks hoặc Roberts trở lại trường khu phố của họ trong một chương trình sơ sinh?

[Paul Teixeira]: Một lần nữa, tôi sẽ biết. Giống như năm ngoái, tôi không biết vì tất cả những quyết định này đã được đưa ra trước tôi cùng nhau. Nhưng họ đã làm, và nhà nước đã đưa ra một tiêu chuẩn sản xuất mới. Vì vậy, có những sinh viên, ngay cả vào mùa hè, tôi biết, tôi biết ba học sinh đã thay đổi trường học của họ. Đôi khi chỉ là một năm. Vấn đề là bởi vì bạn biết anh ấy chỉ gặp các sinh viên của Roberts, và đến một trường khác vào năm ngoái, và không nhất thiết phải có một nhóm đồng nghiệp lớn lên cùng họ.

[Paul Ruseau]: Ông Nga. Vì vậy, chúng tôi coi trẻ em là một tình huống hành lý, và tôi thậm chí không nghĩ đó là một tình huống thực sự. Cũng giống như chính sách của ủy ban trường học, chúng ta có thể thay đổi và chúng ta có thể thay đổi lý do chúng ta không thể đơn giản Ý tôi là, không có đủ không gian? Chúng ta nên làm gì để ngăn chặn điều này? Bởi vì điều này là hoàn toàn chấp nhận được cho tâm trí của tôi. Vâng, ý tôi là, bạn có thể làm điều đó.

[Mea Quinn Mustone]: Tôi biết họ ở gần các khu học chánh khác và mọi người ở lại. Và coi đó là điều hiển nhiên, điều này có thể quay trở lại vài năm. Tôi nghĩ về một số bạn của con tôi. Vì vậy, tôi không biết nếu đây là ứng dụng cha của Roberts. Tôi không biết nếu có một câu chuyện nền. Bạn có biết, ông Bosco?

[Roy Belson]: Vì vậy, nó thực sự phụ thuộc vào người cha. Một số cha mẹ thích những người trẻ tuổi và ở cùng với những người lớn lên hoặc chính họ. Các bậc cha mẹ khác muốn họ quay trở lại gần. Họ có thể tìm thấy anh em gần đó và hy vọng họ sẽ trở lại với anh em của họ. Có thể có một vấn đề mẫu giáo. Các vấn đề và biến là tuyệt vời. Không có giải pháp hoàn hảo, và đây là vấn đề này. Vì vậy, khi bạn nói chuyện với ai đó chịu trách nhiệm thực hiện các chính sách của thành phố, họ đang nói về việc tập trung vào trẻ em. Cái nào tốt hơn cho trẻ em? Bạn không muốn con bạn di chuyển nhiều hơn bạn. Bạn không muốn quá nhiều dịch chuyển. Và anh ta không thể giữ mọi thứ ở một nơi mọi lúc, đặc biệt là cơ bản, bởi vì anh ta sẽ quá tải trường. Ở trường trung học, nó trở nên đáng tin cậy hơn vì những đứa trẻ lớn hơn một chút. Khi chúng tôi có bốn trường tiểu học, chỉ có hai trường. Điều này là phức tạp. Ý tôi là, nhà nước làm cho các quy tắc. Nhà nước xây dựng các quy tắc khác nhau. Họ có một cái nhìn chuyên nghiệp mới và chúng tôi sẽ liên quan đến cách nó phát triển. Nhưng đôi khi họ không xem xét không gian. Họ đã không xem xét người khác. Ý tôi là, Paul nói, anh ấy cần thêm bốn người để chuyển đồ sang Andrew. Tôi phải nói với bạn rằng để nhận được nhiều lợi ích hơn, đó là hơn một phần tư đô la. Ý tôi là, đó là lý do tại sao ai đó là. Vì vậy, ý tôi là, có rất nhiều khoản bồi thường ở đây. Và, bạn biết đấy, khi nói về các chương trình khác nhau tối nay, bạn đang nói về những gì bạn muốn thêm vào, bạn muốn làm điều đó. Bạn đã bị xóa. Nếu bạn muốn làm một số điều này, bạn sẽ loại bỏ nó.

[Paul Teixeira]: Vì vậy, một điều tôi có thể làm trong năm nay bởi vì tôi không biết chính sách chính thức trong khu vực là gì, nhưng khi chúng tôi tổ chức các cuộc họp trong phòng thí nghiệm, nếu chúng tôi khuyên học sinh không cần cặp vợ chồng mới cưới, tôi có thể tạo một hình thức về nhà với các bậc cha mẹ có kinh nghiệm có thể cho họ tùy chọn ở lại Roberts hoặc ở lại Roberts, hoặc Đi đến trường hàng xóm của bạn vì cuối cùng, phụ huynh nên đưa ra quyết định hiệu quả nhất hoặc cần một người giám hộ để đưa ra quyết định phù hợp nhất cho gia đình. Tuy nhiên, không có chính sách chính thức nào được biết đến ở đây hoặc mặt khác.

[Roy Belson]: Ban đầu, khi các con số thấp hơn, tâm trí luôn trở về trường của bạn, hàng xóm của bạn. Nhưng mọi thứ đã thay đổi.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Có một chuyển động để có được báo cáo này không? Hoặc, đến. Tôi chỉ ra nó.

[Mea Quinn Mustone]: Bởi vì tôi nghĩ rằng đó là rất nhiều cuộc trò chuyện với phụ huynh từ các trường khác nhau. Do đó, McGlynn Middle hiện có năm giáo viên. Hai giao thông mới? Thẻ.

[Paul Teixeira]: Tôi muốn một phần năm.

[Mea Quinn Mustone]: Ok, hai người đang đến.

[Paul Teixeira]: Tất cả đều dạy những giọt mới và dạy tất cả các cấp, bởi vì chương trình trường trung học McGlin là một kế hoạch để học sinh thành thạo ngôn ngữ, không phải bằng cấp. Vì vậy, tại thời điểm này, lớp học McGlynn có thể có học sinh đầu tiên, nhưng bạn có học sinh lớp sáu, bảy và tám trong lớp học.

[Mea Quinn Mustone]: Có thể là phòng thí nghiệm trong cuốn sách này trong cuốn sách này? Bất cứ ai sẽ rời khỏi sinh viên năm nhất ở lớp sáu, lớp bảy và tám, có một mình không?

[Paul Teixeira]: Giáo viên không thể xảy ra, không chỉ một. Do đó, nhà nước xác định có bao nhiêu giáo viên mà một học sinh cần trong thời gian ESL. Vì vậy, có ít nhất hai trẻ sơ sinh. Nên có ba giai đoạn phát triển tiếng Anh mỗi ngày. Do đó, giáo viên không thể dạy chín lớp. Đơn giản là không có đủ thời gian cho tất cả trẻ sơ sinh ngày hôm đó. Đây chỉ là những đứa trẻ sơ sinh. Bạn có cấp độ thứ hai Ít nhất hai giai đoạn được yêu cầu. Ba người này nhận được một hoặc hai, tùy thuộc vào nơi họ rơi. Thẻ nhận được thời hạn. Sau đó, chúng tôi cũng nhận được hỗ trợ. Chúng tôi cũng có những gì chúng tôi gọi là Fels cũ của Anh. Xin lỗi, tôi không thực hiện các từ viết tắt này. Những sinh viên này đang bị giám sát. Sau đó, nếu họ cần hỗ trợ, họ mang lại nếp gấp để nhận hỗ trợ.

[Mea Quinn Mustone]: Vì vậy, nếu tôi ở một mình, thì tôi có thể Trả lời câu hỏi của cha mẹ. Nếu chúng tôi gấp cùng một mô hình trường trung học trên Andrew, tôi cần thẻ, tôi phải giữ thẻ trên MCG Bynn và tôi cần thẻ Andrew.

[Paul Teixeira]: Nếu chúng ta đi xuống cả hai tòa nhà. Nếu chúng ta chỉ thực hiện những giọt mới của một trong các tòa nhà, điều này sẽ cho phép, sẽ là bốn trong một tòa nhà, thì hai tòa nhà và ít nhất hai tòa nhà trong tòa nhà khác.

[Mea Quinn Mustone]: Nhưng sau đó chúng ta sẽ đưa những đứa trẻ của Andrew trở lại McClintock. Vì vậy, nếu cả hai yêu cầu giọt mới, bạn cần bao nhiêu giáo viên? Có bảy cái này không?

[Roy Belson]: Total seri lò.

[Mea Quinn Mustone]: Ra ngoài, ok.

[Roy Belson]: Vì vậy, có một điều là, để lắng nghe tất cả các cuộc thảo luận tối nay, đối phó với sự giúp đỡ khác và mọi thứ khác, chúng ta cần phải tích cực và tích cực bắt đầu với phần mềm và công nghệ. Bởi vì mặc dù một số thứ rất chuyên sâu, Bạn cần ngày càng nhiều lợi ích cá nhân, ngày càng nhiều. Một, bạn không đủ khả năng. Thứ hai, bạn không thể lập trình nó. Ba, bạn không có đủ không gian. Chúng ta phải tìm cách sử dụng công nghệ hiệu quả hơn và tìm một phần sẽ thu hút những người trẻ tuổi, cho dù đó là toán học hay ngôn ngữ hay bất kỳ tình huống nào. Chúng tôi phải làm việc với một số người để xem liệu họ cũng có thể sử dụng hỗ trợ kỹ thuật để về nhà với những người trẻ tuổi để phát triển các kỹ năng ngôn ngữ. Bởi vì chúng ta không có đủ người, không gian, Các tài liệu kết thúc tất cả các tiểu bang nói rằng chúng ta nên làm thường xuyên. Đây không chỉ là Medford, mà trong tất cả các lĩnh vực. Đây là trong tất cả các lĩnh vực.

[Stephanie Muccini Burke]: LITE LITH LITE.

[Michael Ruggiero]: Trong số các lựa chọn của một số phụ huynh mà tôi đã nói về vấn đề này, chỉ có một lựa chọn là tạo ra một ngôn ngữ từ tính. Trong McGlin. Vì vậy, đó là lý do tại sao mọi người muốn đến đó vì họ có một lựa chọn song ngữ hoàn chỉnh. Vì vậy, tôi không biết rằng mọi đứa trẻ trải nghiệm McGlynn sẽ nhận được bất kỳ học sinh nào có nhiều nhất bằng ngôn ngữ của chúng. Bạn có thể cho tôi, ý tôi là, tôi biết tôi muốn bạn tạo ra nhiều quả bóng, nhưng có một chương trình khả thi không? Đây có phải là sự lựa chọn trên bàn ăn của chúng tôi?

[Paul Teixeira]: Vì vậy, đây là một tùy chọn trong hóa đơn đồng hồ, có thể Mô hình cũ là một kế hoạch chuyển đổi song ngữ. Những gì cho phép là một chương trình song ngữ, đó là những gì bạn mô tả. Do đó, các ngôn ngữ chính của chúng tôi, hai ngôn ngữ chính của chúng tôi là tiếng Bồ Đào Nha và Haiti Creole. Số lượng Tây Ban Nha của chúng tôi ở dưới cùng. Chúng tôi không thể hỗ trợ chương trình ngôn ngữ Tây Ban Nha.

[Michael Ruggiero]: Có trường học khác trong khu vực tạo ra người Haiti hoặc người Bồ Đào Nha không?

[Paul Teixeira]: Framingham là khu vực duy nhất tôi biết về chương trình Bồ Đào Nha. Ngoài ra còn có một chương trình Cape Verde, không phải ở New Bedford.

[Chris Murphy]: Brockton?

[Michael Ruggiero]: Brockon Vì vậy, nếu chúng tôi đã làm một trường nam châm Bồ Đào Nha song ngữ, chúng tôi sẽ là người duy nhất trong tiểu bang sở hữu chương trình, là đúng?

[Paul Teixeira]: Ngoại trừ Framingham. Sau đó, Creole Haiti sẽ là người duy nhất? Haiti Creole sẽ là người duy nhất. Tôi không biết về Haiti Creole.

[Michael Ruggiero]: Bạn có thể cho chúng tôi một ý tưởng về những gì các kiến trúc sư cần? Bạn có thích loại kế hoạch này?

[Paul Teixeira]: Do đó, nhà nước hiện đang nghiên cứu các quy tắc này. Các dự án về cơ bản được chấp nhận vì vợ. Giám đốc, tôi chỉ nói về tất cả các tính năng khác của Bill Bill. Một trong số đó là các yêu cầu của các nhà giáo dục để nhận được sự hỗ trợ, hỗ trợ và hỗ trợ song ngữ SEI tương tự, điều này sẽ cho phép họ dạy bằng ngôn ngữ bản địa này.

[Roy Belson]: Chà, tình trạng của Tiêu đề III tại thời điểm này là gì? Ý tôi là rõ ràng mọi thứ là vào thời điểm liên bang. Bạn có cảm xúc nào không?

[Paul Teixeira]: Tôi đã có mặt tại một cuộc họp vào thứ Sáu. Không ai làm tin tốt. Hy vọng rằng bạn ít nhất ở mức thấp nhất.

[Michael Ruggiero]: Vì vậy, điểm cuối cùng. Vì vậy, nếu chúng tôi đã thực hiện các chương trình song ngữ ở Haiti Creole, bây giờ tất cả các giáo viên của họ, chúng tôi phải tìm một ngôi nhà mới cho họ. Và chúng ta phải đảm bảo rằng hoặc ít nhất họ sẽ tìm cách xác thực ở Haiti Creole.

[Paul Teixeira]: Chà, đó là nó, tìm các giáo viên và sau đó sẽ phấn khích như thế nào nếu tôi có thể tìm thấy một giáo viên toán được chứng nhận. Đây là đơn vị. Vì vậy, hãy tìm ai đó được chứng nhận bởi toán học, bạn biết đó là song ngữ và bạn biết tiếng Anh Creole hoặc Haiti, bạn biết đấy, thật khó để tìm thấy, thật khó tìm.

[Stephanie Muccini Burke]: Benedett tiến bộ.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn bạn đã báo cáo của bạn. Thật tuyệt khi thấy năm đầu tiên của anh ấy và tất cả các sáng kiến mà anh ấy đề xuất. Cảm ơn tất cả các bạn. Tôi thấy các kế hoạch trên toàn tiểu bang để tăng. Và tôi biết bạn đã nhận xét rằng từ đầu năm nay, chúng tôi có 40 sinh viên mới. Học sinh có bao nhiêu học sinh trong toàn khu vực?

[Paul Teixeira]: Do đó, tổng số là 499.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, 10% trong khu vực, không chỉ McGlin, mà còn?

[Paul Teixeira]: Sa a se zòn nan tout antye.

[Erin DiBenedetto]: Trong toàn khu vực, sinh viên của chúng tôi có 11% và tăng trưởng hàng năm.

[Paul Teixeira]: 11% tôi đã đề cập trước đó chỉ là khuôn mặt của McGlin.

[Erin DiBenedetto]: Đúng, điều này gần như trùng khớp. trùng khớp. Vâng, vì vậy nó cho thấy toàn bộ khu vực. Vì vậy, khi chúng ta thấy sự tăng trưởng ở người cuối cùng, ba đến năm năm, Tôi nghĩ rằng chúng ta cần lên kế hoạch nhiều kế hoạch hơn trước và có kế hoạch ngắn hạn và các kế hoạch dài hạn. Vì vậy, như hiệu trưởng mới đã được đề xuất, tôi muốn thấy điều này, có lẽ chương trình giảng dạy đã khắc phục nó để chúng tôi có thể bắt đầu đặt chúng, mà tôi đã nói vài năm trước sẽ lớn hơn giáo dục đặc biệt. Đối với đội hình và một phần của đội hình bạn đang nói đến, PAC hoặc DAC bạn cần, bất cứ ai muốn nó và tất cả điều này dường như tuân theo - và chương trình giáo dục đặc biệt trong khu vực và các yêu cầu và điều kiện của nó, ít nhất là tôi thấy.

[Paul Teixeira]: Tôi cũng muốn biết: chúng tôi tuân thủ chính phủ liên bang

[Erin DiBenedetto]: Dựa trên tỷ lệ của mỗi giáo viên về điều kiện nhà nước?

[Paul Teixeira]: Vâng, như chúng tôi đang thu thập, đó không phải là báo cáo giữa các học sinh và giáo viên theo giờ phục vụ của chúng tôi dựa trên điểm truy cập của bạn? Vì vậy, một trong những điều chúng tôi đã làm trong năm nay là tôi làm một cuộc điều tra dân số hàng tháng, có thể giống như cứ sau sáu tuần, Tất cả các giáo viên Yale đã rời đi và có học sinh với các hướng dẫn thăm viếng cho biết có bao nhiêu khoảng thời gian được nhìn thấy vì có ngoại lệ. Khi xác định học sinh phù hợp với sinh viên nhận được hỗ trợ giáo dục đặc biệt, đơn giản là không có đủ thời gian trong ngày để có được tất cả các dịch vụ cho một số sinh viên và bộ phận nhận ra điều này. Bạn biết đấy, trong khi chúng ta biết, chúng ta sẽ nhận ra rằng nó không tôn trọng tinh thần của thời gian chúng ta cần. Vì vậy, chúng tôi đã ở trong tình trạng tốt.

[Erin DiBenedetto]: Đối với các giáo viên cần đào tạo hoặc chứng nhận thương mại bán lẻ. Chúng ta đang trên đường? Làm thế nào để chúng tôi theo dõi điều này cho giáo viên? Họ là.

[Paul Teixeira]: Do đó, các giám đốc chương trình giảng dạy phải đối mặt với các bộ phận để tìm hiểu xem họ có một giáo viên cần được hỗ trợ và xử lý ở cấp bộ.

[Erin DiBenedetto]: Và tôi chắc rằng 15 giờ cần thiết đã giúp chúng tôi. Có phải vương quốc này?

[Paul Teixeira]: Chắc chắn sẽ trả lại giấy phép. Tương tự như vậy, đối với bất cứ điều gì liên quan đến giấy phép, nói với giáo viên rằng sự đồng ý của bạn là giữa bạn và Massachusetts. Chúng ta chỉ cần đảm bảo rằng chúng ta nhận được lòng biết ơn đối với những gì chúng ta yêu cầu.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, tôi sẽ không thực hiện một động thái chính thức để bạn sẽ bắt gặp một SOOUcomite khóa học, nhưng vào tháng 9 hoặc tháng 10, có thể, có thể, Chúng ta có thể gặp và yêu cầu tổng thống gặp nhau, và chỉ có những mục tiêu ngắn và dài hạn của giám đốc mới. Nó có thể có một số ý tưởng khác nhau, đó là một hướng dẫn Các hiệu trưởng của 15 trường cũng là một cam kết tuyệt vời từ Boston.

[Paul Teixeira]: Vì vậy, một điều chúng tôi đã nói về Ủy ban NEDA là nếu các con số tiếp tục tăng, bạn biết, chúng tôi phải thay đổi kế hoạch của Andrew vì sau đó chúng tôi sẽ lặp lại câu hỏi này ở đó ngay bây giờ. Hiện tại, vì chúng tôi mở rộng chúng giữa hai đội, Bây giờ nó đang loại bỏ một số căng thẳng. Nhưng khi những con số tăng lên, ngay cả giữa hai đội, chúng tôi phải làm việc với chương trình với Andrew. Vì vậy, bạn biết, đây sẽ là giáo viên trong năm nay và năm tới bạn biết nếu chúng tôi sẽ tăng lên. Khi hiệu trưởng đăng ký đề xuất trường trung học, nghĩa là, một kế hoạch trung học cao hơn sẽ làm giảm bớt nhiều vấn đề. Một điều mà ông McGlynn là vì có rất nhiều thay đổi trong đường chân trời, bất kỳ kế hoạch nào chúng tôi tạo ra cũng giống như nhóm Nedalesign và có sẵn trong hầu hết mọi tình huống. Vì vậy, họ rất hạnh phúc về điều đó.

[Erin DiBenedetto]: Câu hỏi cuối cùng của tôi là: Bạn có nhận được ý kiến nào từ ông McGlynn về những thay đổi sẽ xảy ra vào năm tới không? Bạn có tin tức nào không? Họ thường nghĩ gì về điều này? Họ có rất nhiều thay đổi trong suốt cả năm và tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng được đưa vào giao tiếp và đưa ra quyết định.

[Paul Teixeira]: Vì vậy, cách tôi thiết lập nhóm là email đã được đăng lên Nick Tucci sau khi anh ấy được bổ nhiệm và yêu cầu đại diện của đội lên cấp độ đó. Do đó, nhóm là đại diện. Đội B. Đối với mỗi lớp, giáo dục đặc biệt, cố vấn, quản trị, giáo viên UA. Do đó, nó giống như một đội ngũ tuyệt vời, bởi vì mọi người đều tham gia. Nhiệm vụ giữa mỗi cuộc họp là trở lại nhóm, cấp bằng hoặc bộ phận nhóm của bạn và chia sẻ. Chúng tôi bắt đầu mỗi cuộc họp mới để nhận ý kiến từ các giáo viên còn lại.

[Erin DiBenedetto]: Nói chung là gì?

[Paul Teixeira]: Họ rất hào hứng với sự thay đổi và xảy ra trong một thời gian và rất vui khi trở thành một phần của nó. Tôi không mang theo bất kỳ áp phích nào. Như tôi đã nói, chúng tôi đã làm điều này ngày hôm nay. Nhưng họ rất vui khi cuộc trò chuyện xảy ra. Họ rất vui vì họ có một giọng nói. Vì vậy, họ rất vui mừng về chương trình đang được xây dựng.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn bạn đã quá khoan dung với tình huống này. Điều này rất quan trọng cho cộng đồng này. Một báo cáo tốt, cảm ơn bạn và lấy báo cáo và đưa nó vào tập tin.

[Stephanie Muccini Burke]: Chấp nhận báo cáo và hỗ trợ của bà Tôi chỉ ra nó. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Cảm ơn.

[Paul Teixeira]: Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Vào cuối chương trình nghị sự, có bất kỳ chuyển động nào để ngăn chặn các quy định cho các cuộc đàm phán và các vấn đề pháp lý không? Sau đó, người vợ đã chuyển nó Van der Kloot, được hỗ trợ bởi ông Nga. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Kinh doanh cũ, Hiệp hội Đại học Leslie và Hiệp hội Trường Công lập Đại học Metro. Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Vì vậy, thứ Năm tuần trước chúng tôi đã có một ủy ban phức tạp. Vào cuối ủy ban thiết lập, ông đã bỏ phiếu 7-0 cho khái niệm về kế hoạch, nhưng muốn hiểu rõ hơn về việc mua lại và cách chúng tôi thực hiện theo các quy tắc để chúng tôi có thể tiến lên. Tôi sẽ cho bạn một cái tối nay Bảng, hai khía cạnh, phân tích điểm này. Chúng tôi đã có một cuộc thảo luận vững chắc, Christine, I, Mark Rumley, Howard Greenspan, Howard ở đây, xem xét tất cả những điều này, và cũng gọi AG và IG và tất cả những điều này, trong những gì chúng ta có thể hoặc không thể làm với Leslie College. Bây giờ, nếu chúng ta sẽ làm điều này, chúng ta phải đạt được tiến bộ. Nhưng để làm điều này, chúng ta phải khác với ý định ban đầu của chúng ta. Vì vậy, tôi sẽ thực hiện một số đánh giá với kế hoạch mua lại của hiệp hội. Chúng ta phải phát triển một RFP, đó là một yêu cầu cho hiệp hội đưa ra các khuyến nghị, bao gồm các trường công lập Medford và một trường đại học trong lĩnh vực này, một trường đại học trong khu vực, không nhất thiết là bất kỳ ai. Yêu cầu đề xuất cho phép chúng tôi nhận được lời khuyên cho các nhà cung cấp đủ điều kiện và chọn những người trả lời phù hợp nhất Theo các tiêu chí được thành lập đầu tiên, không chỉ giá. Ban đầu, nó không phải là một vấn đề về giá. Chu kỳ RFP này là một quá trình được công bố hai tuần. Điều này có nghĩa là một khi chúng tôi tạo RFP, hy vọng đôi khi trong tuần này, chúng tôi sẽ rời đi trong hai tuần và đăng nó và xem ai trả lời. RFP sẽ yêu cầu người trả lời thành công gặp gỡ và chấp nhận tất cả các điều khoản của đặc tả RFP mà chúng tôi đã đề xuất. Khoản tài trợ cho dự án sẽ được đưa vào RFP và chúng tôi sẽ nói những gì chúng tôi đang tìm kiếm, các cuộc đàm phán giữa người trả lời thành công và các trường công lập. Người trả lời thành công có thể thiết lập và cập nhật các cơ sở đại học của trường trung học và cung cấp các chính sách kiểm soát chất lượng. Nói cách khác, họ nói rằng họ sẽ làm như vậy thay vì thất bại, OK? Bảo vệ đúng cách. Bao gồm bất kỳ vấn đề không lường trước, có nghĩa là bất kỳ trách nhiệm tham gia sẽ tồn tại. Chương trình sẽ cho phép người trả lời thành công nhanh chóng tiến lên vào mùa hè này. Bởi vì họ có thể làm mọi thứ trong khu vực tư nhân, chúng tôi sẽ tuân thủ mức lương chính và những thứ tương tự. Hành động có thể nhanh hơn các thực thể công cộng di chuyển theo các quy tắc này. Theo chương trình, Medford đã đạt được tất cả các lợi ích được cung cấp theo ý tưởng trước đó và vẫn nằm trong tầm kiểm soát. Chúng tôi nghĩ rằng đây là một cách tiếp cận hiệu quả vì nó giải thích rõ ràng từng yếu tố dự kiến và có thể được áp dụng kịp thời. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đây là một cuộc thảo luận tốt mà chúng tôi đã có. Christine làm việc trong thành phố với mọi người, Mark và Howard, từ một nơi tại chỗ, bao gồm vấn đề hợp pháp. Với sự giúp đỡ bạn biết nó rất tuyệt trong thành phố, tôi nghĩ rằng chúng tôi có một kế hoạch cho phép chúng tôi tiếp tục và đặt nó vào vị trí của bạn. Hỏi bạn bất kỳ câu hỏi.

[Paul Ruseau]: Ông Nga. Cảm ơn rất nhiều. Chà, sau đó tôi đã hỏi một câu hỏi của ủy ban, và dường như nó không có vấn đề gì vào lúc này vì chúng tôi sẽ làm công việc của riêng mình, nhưng RFP có thể bao gồm việc phải là một công việc công đoàn không? Ồ vâng.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi đặt mức lương lớn. Vấn đề là,

[Roy Belson]: Chúng tôi đặt nó trên RFP. Được rồi Cảm ơn. Lấy làm tiếc. Tất cả mọi thứ chúng tôi đặt ở đó, người trả lời phải chấp nhận. KHÔNG.

[Paul Ruseau]: Sau đó, nếu tôi nói chuyện với Liên minh, điều đó có giống nhau không? Họ sẽ giống như, ồ, điều đó không nhiều. Bất kì.

[Roy Belson]: Chà, ai đó có thể nghĩ rằng nếu họ trả lương chính, không có lý do gì để không sử dụng nó. Chắc chắn.

[Paul Ruseau]: Đúng. Ý tôi là, tôi yêu nó, bạn biết đấy, tôi cảm thấy như mỗi tuần tôi mang đến một trang web xây dựng tuyệt vời và sắc sảo vì ai đó muốn nhận được mức lương rẻ nhất. Họ không phải là mức lương chính. Sau đó tôi chỉ có một mình. Đó sẽ là mục tiêu của chúng tôi.

[Roy Belson]: Chúng tôi hoàn thành tất cả các dự án theo cách này. Ý tôi là, tôi đã đọc chúng tôi với email của chúng tôi, bạn biết, giống như tất cả các trường đại học này, họ làm

[Paul Ruseau]: Họ dường như nghĩ rằng họ không có tiền, nhưng tôi lo lắng về việc cúi xuống phía sau của những người làm điều này cho chúng tôi. Nó sẽ không xảy ra. Chúng ta có thể gặt hái lợi ích, và điều này sẽ không xảy ra. Ok, cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Điều này rất quan trọng. Ông Benedetto. Cảm ơn. Tôi có một số vấn đề. Ông Bilson, tại sao trường đại học trong khu vực nhấn mạnh ngay từ đầu?

[Roy Belson]: Vâng, bởi vì dựa trên các khái niệm tương tác của chúng tôi và một trường đại học trong khu vực, chúng tôi muốn làm việc trong khu vực. Bởi vì nếu chúng không ở trong khu vực, sự tương tác chúng tôi muốn sẽ rất khó khăn. Điều này có thể không thu hút được trường đại học và tôi không muốn thuê một trong những cơ sở của chúng tôi.

[Erin DiBenedetto]: Bạn có thể xác định bạn cách khu vực bạn đang nói đến bao xa không? Bằng cách đó, tất cả chúng ta đều ở trên cùng một trang.

[Roy Belson]: Tôi sẽ nói bạn nên có bán kính, bạn biết đấy Rất nhiều dặm. Chúng ta có thể tìm thấy điều này, nhưng tôi sẽ không chờ đợi.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi có thể chỉ định. 20 dặm.

[Roy Belson]: Chúng tôi có thể chỉ định.

[Erin DiBenedetto]: Tôi chỉ muốn ở trên cùng một trang vì những lời giải thích cho những người khác nhau có thể khác nhau.

[Roy Belson]: Tôi chỉ không thể nhìn thấy chúng tôi. Đối với chúng tôi, lợi ích là cho giáo viên của chúng tôi và một trường đại học dễ tiếp cận, sinh viên của chúng tôi có thể truy cập các khóa học và hơn thế nữa.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, câu hỏi tiếp theo của tôi là trong Phần 4, tại sao bạn thay đổi trách nhiệm mà chúng ta hiện chịu trách nhiệm cải tạo và giám sát lời đề nghị sẽ được cải tạo?

[Roy Belson]: Bởi vì họ có thể ra ngoài và làm điều đó và thu hút các nhà cung cấp mà không phải tham gia vào một vài tầng cạnh tranh, v.v. Ý tôi là, tiền sẽ giống nhau như thế nào, nó phụ thuộc vào chúng. Trong thực tế, chúng ta thậm chí có thể làm tốt hơn. Bởi vì họ có thể làm việc chăm chỉ, chúng tôi có thể làm việc với họ. Ồ, vâng, hoàn toàn. Đây là trong RFP. Đây là trong RFP.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Câu hỏi cuối cùng của tôi là luật sư cho khán giả tối nay. Tôi tự hỏi nếu điều này khác với bất kỳ RFP nào khác thường làm. Ý tôi là, bạn đề cập đến anh ấy đã đến thành phố và nói chuyện với những người ở đó.

[Roy Belson]: Chúng tôi đã thực hiện RFP trước đây, đó là hoạt động tiêu chuẩn.

[Erin DiBenedetto]: Hạn chót có ngắn hơn không? Bởi vì bạn làm cho nó trông khác với những gì bạn thường làm.

[Roy Belson]: Vâng, điều này là khác với đầu. Không có gì khác biệt. Ý tôi là, RFP thường là một công cụ rất thú vị vì bạn không bị kẹt hoàn toàn về chi phí. Bạn có thể thấy các tiêu chuẩn và bạn có thể thấy ai có thể cung cấp điều đó. Vì đây là một tương tác định tính tốt, Bạn muốn phân tích các tiêu chí, không chỉ là yếu tố đồng đô la.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Câu hỏi cuối cùng của tôi là: Hạn chót điển hình trong hai tuần khi phát hành RFP?

[Roy Belson]: Làm.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi

[Roy Belson]: Bạn có thể mất nhiều thời gian hơn để xây dựng RFP. Chúng tôi phải xem xét nó một cách cẩn thận. Nhưng một khi bạn rời đi, đó là hai tuần.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Chúng tôi đã thông báo? Ồ vâng.

[Roy Belson]: Bạn phải ở trong một tờ báo nổi tiếng mỗi tuần.

[Erin DiBenedetto]: Chúng ta có đếm bất kỳ khu phố nào không? Chúng tôi đang liên hệ và nói, chúng tôi nghe, chúng tôi đang tìm kiếm hiệp hội, đây có phải là những gì chúng tôi muốn không?

[Roy Belson]: Thật thú vị nếu ai đó xuất hiện trong một tình huống, chúng tôi không nghĩ nó ở đó.

[Erin DiBenedetto]: Xuất bản công cộng - Xem những gì để quay lại.

[Roy Belson]: Chúng tôi sẽ làm chúng tôi ngạc nhiên. Tôi không có ý tưởng.

[Stephanie Muccini Burke]: Giáo sư Ruggier.

[Michael Ruggiero]: Vâng, chỉ có hai câu hỏi. Đầu tiên là phần Quatro nơi anh nói về các quy tắc kiểm soát chất lượng. Trước tôi, tôi thực sự ủng hộ ý tưởng có một chương trình liên kết với một trường đại học địa phương. Tôi thực sự chúc mừng chính phủ về những nỗ lực của mình để làm như vậy. Tôi biết bạn đã nấu ăn từ tháng 12. Nhưng các quy tắc bạn có thể mô tả về mặt kiểm soát chất lượng là gì? Làm thế nào để chúng tôi cho phép họ thuê, làm thế nào để chúng tôi thực sự biết rằng họ không tìm kiếm chúng tôi?

[Roy Belson]: Vì vậy, chúng tôi đã để lại một chút. Chắc chắn. Được rồi Nếu một thực thể muốn sử dụng các mặt hàng, thì tất nhiên bạn muốn đóng một vai trò trong một thứ gì đó có chất lượng. Họ chắc chắn không muốn chơi với một cái gì đó nhỏ hơn chất lượng, nếu bạn có thể giúp bạn, đồng ý? Cả hai đều yêu cầu tuân thủ các tiêu chuẩn NCAA, sẽ ngay lập tức đảm bảo một mức chất lượng nhất định. Thứ ba, chúng tôi sẽ có một nhân viên. Hãy chắc chắn rằng chúng tôi tuân theo các thông số kỹ thuật nhất định.

[Michael Ruggiero]: Tôi chỉ muốn biết sự chú ý của Paul, và đó là sự chú ý của tôi, vì vậy chúng tôi đang nói về tiền lương, và như chúng tôi đã nói, họ đã tìm thấy một số công ty và họ nói, "Ồ, họ là mức lương phổ biến, đừng lo lắng?"

[Stephanie Muccini Burke]: Họ gửi báo cáo, báo cáo lương hàng tuần.

[Michael Ruggiero]: Tất cả điều này sẽ được kiểm tra, chúng tôi xác nhận. Được rồi Cảm ơn rất nhiều. Một lần nữa, tôi thực sự đánh giá cao tất cả các công việc bạn đang làm. Không, không, thật tuyệt khi bạn hỏi tại sao tôi muốn bạn hiểu. Tôi chỉ muốn đảm bảo tất cả chúng ta đều ở trên cùng một trang. Không có thảm họa. Cảm ơn.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, một khi chúng tôi nhận được câu trả lời RFP, hãy cho chúng tôi biết ngạc nhiên vì đột nhiên chúng tôi có ba. Một là từ Salem, một là từ Bunker Hill, và một là từ Leslie. Hiện tại, chúng tôi có thể ngồi và xem họ và quyết định cái nào là tốt nhất?

[Roy Belson]: Chúng ta sẽ thấy nó. Chúng ta sẽ thấy nó. Nhưng một lần nữa, vì đó là RFP, chúng tôi có nhiều yếu tố theo quyết định định tính. Nó không chỉ là giá cả. Nếu bạn có một trường đại học đã có cơ sở vật chất, họ sẽ không ở một trường đại học khác ở chúng tôi. Nếu bạn có một trường đại học không cung cấp một số chương trình nhất định trong lĩnh vực quan tâm, họ sẽ không đáp ứng các tiêu chí khác.

[Stephanie Muccini Burke]: Nếu có thể, hãy thiết lập các tiêu chuẩn và đáp ứng các tiêu chí. Vì vậy, bạn có thể thấy rằng nó có giáo dục, là một trường đại học giảng dạy, và ý tôi là năm. Một số. Sau đó, bạn đặt mọi thứ vào túi của bạn. Do đó, các ghi chú tương tự liên tục được áp dụng cho mỗi ghi chú, đáp ứng với RFP. Bởi vì bạn không thể nói, tôi sẽ cho bạn năm, chúng tôi yêu bạn. Bạn biết đấy, bạn phải ghi lại lý do tại sao bạn muốn cho họ năm đến bốn.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tối nay, bạn hy vọng phong trào sẽ tiếp tục xây dựng trên RFP và cung cấp nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Không đúng.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tôi sẽ thực hiện động thái của chúng tôi Tiếp tục tạo RFP và cung cấp cho nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Có một chuyển động trên sàn nhà. Nó có thể được phân phối cho bạn, nhưng sẽ không trở lại để phê duyệt. Vì vậy, có một vị trí thứ hai cho chiến dịch phê duyệt? Ông Nga? Vui lòng bỏ phiếu trên điện thoại, xin vui lòng bà Krebs.

[Paulette Van der Kloot]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Có, 7 là chắc chắn, 0 là âm. Phong trào đi qua. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn. Yếu tố thứ hai theo công ty cũ là quyết định lựa chọn trường trung cấp. hiện hữu. Nelson.

[Beverly Nelson]: Chào buổi sáng. Đã cập nhật hai tuần trước, chúng tôi đã rời đi Chúng tôi đã cho bạn những con số. Chúng tôi thấy rằng hầu hết học sinh đều có sự mất cân bằng tuyệt vời, nhiều hơn McGlynn lớp sáu. Đó là tại cuộc họp ngày 7 tháng 5, ủy ban đã quyết định rằng chúng tôi sẽ cố gắng trước khi đi đến một phần của xổ số, chúng tôi sẽ cố gắng thuyết phục mọi người đưa ra quyết định và có nhiều hơn Học sinh đến McGlin. Ngày hôm sau, bà Caldwell và tôi đã gặp đạo diễn và viết một lá thư trên trang bìa. Bức thư này về cơ bản nói với phụ huynh và người giám hộ rằng nếu họ tự nguyện, và bức thư này chỉ áp dụng cho các bậc cha mẹ chọn những người này, nếu họ chuyển đến McGlin, chúng ta sẽ đảm bảo rằng con cái của họ có thể và Họ là bạn. Vì vậy, bạn có thể thấy danh sách trên bảng tệp yêu cầu một số chữ ký cha mẹ. Một lần nữa, như chúng tôi giải thích, một phần của xổ số có nghĩa là anh ta mạo hiểm với con mình bằng cách có một người bạn thân hơn với họ hoặc người bạn thân nhất. Vì vậy, chúng tôi chờ đợi để thuyết phục cha mẹ đặt con cái họ lại với nhau, đó là những gì họ muốn làm. Chúng tôi đã có một hành động, nhưng nó không đủ. Ngày nay, nếu chúng ta nhìn vào các con số, chúng ta có năm sinh viên ban đầu chọn McGlynn Andrew, chúng ta đã chọn quay lại McGlynn và sau đó không phản ánh rằng vì hôm nay đã xảy ra, chúng ta có một sinh viên Columbus khác đã chọn thay đổi Andrew McGlynn. Vì vậy, chúng tôi có sáu sinh viên trong phong trào, cung cấp cho chúng tôi số lượng hiện tại của chúng tôi, Andrew là 169 và McGlynn là 124. Vì vậy, chúng tôi có một sự mất cân bằng. Chúng ta cần thay đổi học sinh, và khoảng 20 sinh viên đang di chuyển theo một hướng khác. Nếu bạn nhìn vào các con số, bạn sẽ thấy rằng tất cả các trường tiểu học ngoại trừ Brooks đã chọn ít nhất 20 học sinh để theo học McGlin. Vì vậy, một lần nữa, chúng tôi đang thử bước tiếp theo Chúng tôi muốn thấy nhiều người tình nguyện hơn. Chỉ có 15 người làm điều này, nhưng cho đến nay, họ chưa được hiển thị. Chúng tôi đã có một thời hạn vào tuần trước, đó là một chút linh hoạt. Một số phụ huynh đã gửi cho tôi một email nói rằng họ đã nhận được thẻ muộn vì bất kỳ lý do gì và chúng tôi nói, tất nhiên nó có thể mất nhiều thời gian hơn. Đây là mục tiêu của chúng tôi, rằng mọi người hành động một cách tự nguyện, nhưng điều này không xảy ra, và tôi nghĩ đã đến lúc thực hiện bước tiếp theo.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn bà Mrs. Công việc của Nelson. Ý tôi là hai điều. Đầu tiên, chúng tôi có thể đảm bảo rằng nếu không có sự chậm trễ đáng kể, năm sinh viên tự nguyện thay đổi sẽ được đặt trong cùng một khối? Chúng tôi đã làm điều đó.

[Beverly Nelson]: Hỏi cha mẹ. Chúng tôi đã đến gặp ông Tuchi và yêu cầu tham gia cùng một đội, người đã hứa sẽ làm như vậy. Cảm ơn.

[Paul Ruseau]: Thứ hai, bạn biết đấy Tôi đã chạy các số không phải, chỉ cố gắng đảm bảo rằng khi chúng tôi làm, tôi quyết định không sử dụng xổ số cho từ này. Chúng ta đều biết xổ số là gì. Chúng tôi đã thắng hoặc thua và sẽ tiếp tục làm cả hai trường tuyệt vời như nhau. Vì vậy, tôi gọi tất cả ngẫu nhiên hoặc một cái gì đó. Nhưng hãy nhìn vào các con số và đảm bảo chúng tôi chọn những sinh viên sẽ nhóm ngẫu nhiên tại McGlynn, Bạn biết đấy, như bạn đã đề cập, vì học sinh thêm này, Columbus cần gửi thêm sinh viên. Và, bạn biết, tôi biết, nếu chúng tôi đã gửi 20 lần, chúng tôi đã gửi 17 bản cho ba Brooks và Roberts, và tôi chỉ muốn chắc chắn rằng chúng tôi đã không đưa tất cả những học sinh đó ở trường và sau đó mọi người, thực sự, thực sự, ngẫu nhiên cho mọi người Roberts sẽ gửi 17 học sinh sẽ không chọn trường và ba học sinh Roberts. Nhưng chúng ta có thể giải quyết các chi tiết về cách điều này sẽ thực sự xảy ra.

[Beverly Nelson]: Chà, khi bạn nhìn vào các con số, ý tôi là, bạn có thể đơn giản hóa nó một chút. Do ba trong số bốn trường tiểu học này, ít nhất 20 học sinh được gửi đến McGlin. Trường học không có trường học duy nhất của sáu học sinh là sinh viên, xin lỗi vì đã đặt McGlin ở McGlin, điều đó là sự thật. Nhưng đó chỉ là sự khác biệt lớn mà bạn thấy khi bạn nhìn vào các con số ở đây, nhưng đó là những gì ủy ban muốn làm.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi có thể làm theo những gì bạn đã cho chúng tôi hai tuần trong báo cáo của Brooks không? Bạn đã nói với sáu đơn đặt hàng mà không có hai ELL.

[Beverly Nelson]: Ok, tôi đoán đó là tất cả, vâng. Tôi có nhiều tờ ở đây.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Benedetto như sau.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi không có vấn đề gì.

[Stephanie Muccini Burke]: Em. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tôi chỉ muốn hỏi một câu hỏi theo một cách khác. Vì vậy, tại thời điểm này, chúng tôi có 169 đứa trẻ của Andrew. Chúng tôi có hai đội. Mỗi đội bao gồm bốn lớp. Nếu chúng ta làm toán, điều đó có nghĩa là Sẽ có 21 trẻ trong mỗi lớp trong mỗi khóa học, phải không?

[Beverly Nelson]: Tôi không thể nói nó một cách an toàn. Tôi phải phục vụ ở đây vì một lần nữa bạn nói về chương trình học thuật trung tâm? Sau đó, đôi khi chúng tôi đã thâm nhập vào sinh viên giáo dục đặc biệt. Do đó, quy mô của lớp là 21 tuổi và tôi không thể nói rằng điều này là đúng.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tôi đang nói về lớp học tập trung tâm. Ý tôi là, nếu bạn muốn, cả hai đội có nghĩa là Sẽ có 85 mỗi đội. Và, tất nhiên, trong trường tương ứng, một lớp sẽ có 15 trẻ chia số thành 8, rõ ràng là lớn. Bây giờ chúng tôi rất tự hào về quy mô lớp học của chúng tôi và thẳng thắn, thứ 21 ở trường trung học không tệ. Tất nhiên, đối với McGlynn, chúng tôi có nó với trẻ sơ sinh, v.v., đó là một lợi thế ở đó bởi vì nó có kích thước lớp nhỏ hơn. Và nếu bạn nhìn vào các con số, nó không sợ. Chúng tôi có rất nhiều lớp học trong các trường tiểu học, và có thể có 21 phòng học. Vì vậy, tôi chỉ nhìn nó khác nhau và tôi tự hỏi nó gây ra rất nhiều nỗi đau của chúng tôi. Chúng tôi hiểu làm thế nào đau đớn này có thể dẫn đến cha mẹ. Tôi không biết về sự bất bình đẳng. Theo như giáo viên của chúng tôi có liên quan, có thể có giáo viên. Andrew cảm thấy không công bằng, nhưng vẫn trong giới hạn hợp đồng.

[Beverly Nelson]: Tôi nghĩ rằng điều này sẽ ảnh hưởng đến thăm dò. Bạn biết đấy, khi bạn có những đứa trẻ này để khám phá, chúng là một nhóm hỗn hợp lớn. Tôi nghĩ vấn đề gì là. Bởi vì có, mục đích của các đội này là mang 100 trẻ em đến mỗi đội. Nhưng nó đã được thực hiện với khám phá và làm thế nào để xem xét nó. Một điều khác mà bạn muốn xem xét với Andrew là chúng tôi cũng có một sự mất cân bằng lớn trong lớp thứ bảy của chúng tôi. Vì vậy, nói cách khác, nếu chúng ta có sáu sự mất cân bằng bước vào lớp thứ sáu, họ sẽ có nhiều con hơn. Tám người là tốt, nhưng chúng tôi có một số sinh viên khác. Chúng tôi sẽ có khoảng 60 hoặc 70 học sinh trong trường này.

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, câu chuyện này bảo chúng ta có một sự cân bằng, ý tôi là, khi chúng ta nhìn Trong những năm qua, đây là một sự cân bằng rõ ràng của dự đoán. Trong thực tế, cuối cùng anh ta giữ một sự cân bằng đáng kinh ngạc. Tuyệt đối.

[Stephanie Muccini Burke]: Đây có phải là một điểm thông tin? Đây là một sự làm rõ.

[Erin DiBenedetto]: Tôi dự định hỏi: Bạn có chấp nhận rằng các nhóm sinh viên bước vào lớp học có thể tăng số lượng thay đổi và 21 năm tấn công không? Trường hợp.

[Paulette Van der Kloot]: Đúng. Không, anh nhìn vào mặt mình. Lấy làm tiếc.

[Kathleen Medaglio]: Được rồi Tôi chỉ muốn nhấn mạnh rằng nếu chúng ta dành một thời gian dài để cố gắng đảm bảo rằng các sinh viên trong giáo dục đặc biệt được phân phối đồng đều giữa hai tòa nhà. Do đó, hầu hết các công việc này đã được hoàn thành. Nhưng nếu nhiều sinh viên không đủ điều kiện cho giáo dục đặc biệt hơn là ELL sinh viên trong một tòa nhà khác, điều này làm tăng tỷ lệ học sinh có nhu cầu cao hơn và nhu cầu dịch vụ trực tiếp cho cùng một bản dựng. Do đó, ví dụ, một lớp học giáo dục phổ thông với các sinh viên giáo dục đặc biệt và chương trình bao gồm toàn diện với một sinh viên ELL và một chương trình bao gồm toàn diện có thể có sẵn. Các lớp học, chúng tôi có khả năng lớp học chủ yếu là học sinh, và là tính năng đặc biệt của giáo dục. Đây chỉ là một sự cân nhắc khi chúng tôi tìm cách đăng ký vào cả hai trường. Một yếu tố khác là nếu chúng ta mở ra một trường, khi các sinh viên mới di chuyển quanh khu vực, họ có xu hướng là sinh viên di động, nhiều người trong số họ cuối cùng trở thành sinh viên giáo dục đặc biệt, Sinh viên và sinh viên có nguồn gốc kinh tế xã hội thấp. Vì vậy, một lần nữa, tất cả những học sinh này đến trường với nhu cầu lớn. Vì vậy, khi chúng ta nói về số đăng ký, đó chỉ là một sự cân nhắc. Tôi xin lỗi đã làm phiền.

[Paulette Van der Kloot]: Đúng. Ý tôi là, tôi biết, tôi biết. Bạn biết đấy, sự khác biệt là chúng tôi phân phối chúng đều, vì vậy quy mô lớp học của chúng tôi là 19 và 21 là 19. Vì vậy, chơi vì tôi trông khác nhau.

[Beverly Nelson]: Tôi nghĩ rằng có rất nhiều vấn đề, và Kathy xác định một vấn đề rất quan trọng. Vì chúng tôi được bao gồm, nếu bạn có sinh viên nhanh hơn và sinh viên trung bình, thì việc đưa vào không phải là những gì nó nên được.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, đối với bộ phận hiện tại, họ đang ở đó ... Các nhóm giáo dục đặc biệt giữa hai trường có được công nhận như nhau không?

[Beverly Nelson]: Có, chúng tôi vượt qua và đặt tất cả các sinh viên cần các khóa học đặc biệt trong các trường thích hợp, nhưng các sinh viên swing cần các dịch vụ giáo dục đặc biệt giữa hai nhóm khác nhau. Được rồi bị kết án. Lấy làm tiếc.

[Kathy Kreatz]: Chúng tôi đã làm điều đó đầu tiên. Tôi không thể không tin bạn. Chris. Xin chào. Vì vậy, tôi chỉ có một vài câu hỏi vì tôi đã thấy nó tất cả các ngày cuối tuần và tôi chỉ liên lạc với một số người. Vì vậy, nó chỉ để sản xuất một số vé số? Chúng ta có thể làm một điều như vậy? Bởi vì điều này có vẻ rất không trung thực, chúng tôi sẽ trích xuất tên của nó, vì vậy Làm thế nào chúng ta sẽ làm điều đó? Tôi nghĩ rằng tôi bối rối về nó. Khi bạn có xổ số một phần, chúng tôi sẽ đặt tất cả các tên trong hệ thống xổ số và để lại để mỗi học sinh yêu cầu Andrew liên quan đến việc đặt nó ở trường này hay trường khác. Bạn đã làm điều đó trước đây?

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Vì vậy, chúng tôi trả lời theo cách này. Bạn chỉ cần nghe Kathy Medaglio nói rằng họ đang cân bằng với các sinh viên đặc biệt của ED. Bạn nghe Paul Tixeira nói rằng họ cũng được gán cho anh ấy. Những sinh viên này không thể nhập một số vé số vì họ đã đạt được số dư. Bạn có đồng ý không? Vì vậy, những gì còn lại là những sinh viên chúng ta thường gọi. Các sinh viên mà bạn biết về cơ bản tự làm và không được chỉ định là sinh viên đặc biệt. Họ không phải là một phần của sự cân bằng này. Bây giờ bạn có thể nhìn thấy nó theo những cách khác nhau. Bạn có thể nói rằng ba trường là một phần công việc của bạn và gửi một số người đến trường mà không có họ. Đây là một phần của xổ số trường học. Nếu không, nó sẽ khuyến khích mọi người, có lẽ không bao giờ gửi bất cứ ai, để tính toán, nếu họ không gửi bất cứ ai, rất có thể sẽ tốt hơn. Mặt khác, bạn có thể nói có một trường học Đây là bộ nạp tự nhiên chính của McGlynn. Có lẽ bạn có thể mang theo 10 hoặc 15 đứa trẻ với chúng và nói, OK, ít nhất chúng vẫn ở cùng một tầng. Họ biết các tòa nhà. Đây là một cách khác để xem nó. Cách thứ ba là đưa chúng đến ba, đặt chúng vào chảo và mang chúng. Làm những gì bạn làm với ai đó có thể không hạnh phúc. Trong năm, Thỉnh thoảng chúng tôi nghe thấy một số người muốn đi học vì họ có tất cả các loại vấn đề. Bây giờ, bạn biết đấy, tốt, tôi sẽ không thảo luận về điều này. Họ có tất cả các loại vấn đề. Đây vẫn là. Do đó, một người có thể không hiểu những gì anh ta muốn sẽ không hạnh phúc. Ý tưởng rằng chúng ta có thể đưa một số người đến hàng đợi là tuyệt vời vì họ đi cùng bạn bè vì do đó Mọi người đến trường này hay trường khác và muốn ở bên bạn bè của họ. Bây giờ đây là một cách khác để xem xổ số. Nếu bạn di chuyển phần còn lại của McGlin, mọi người đều ở với bạn bè của bạn. Trên thực tế, nếu bạn đi theo một số nơi khác, bạn nên mang một số lượng lớn người đưa bạn bè đến trường. Vì vậy, nếu bạn đặt ba người vào da, có thể Và chỉ có 15 đứa trẻ tìm kiếm chúng, và ngôi trường chưa được gửi cho chúng chỉ có thể có 3 người bạn, và chỉ có hai đứa trẻ biết, bởi vì số lượng của chúng có thể trở lại với người khác, vì vậy chỉ có hai đứa trẻ. Vì vậy, bất cứ điều gì bạn làm, bạn sẽ bù đắp ở đâu đó. Sẽ có bồi thường ở đâu đó. Vì vậy, chúng tôi chỉ cần quyết định. Chúng ta chỉ cần quyết định những gì sẽ làm việc. Cả hai đều là những trường tốt. Cả hai đều có cùng một khóa học. Cả hai đều có những người sẽ lãnh đạo họ. Nó phụ thuộc vào cách chúng ta làm việc chăm chỉ để xây dựng lại một phần tâm trí của chúng ta. Nhưng hãy đưa ra quyết định vì chúng ta phải tiếp tục tiến về phía trước. Khi mọi người đang lập trình, chúng tôi phải gán tài nguyên, chúng tôi đang sử dụng ngân sách, chúng tôi cần biết những gì chúng tôi đang làm.

[Kathy Kreatz]: Tôi có một câu hỏi khác. Do đó, phí chính phủ sẽ bị ảnh hưởng? Vì vậy, nếu ai đó có anh trai hoặc có anh trai, Những người này sẽ đặt chúng vào một số vé số tại một trong những trường của họ? Có một thời gian ngắn? Vì vậy, nếu ai đó có một khoản phí hai hoặc ba năm trước nhưng anh trai đã chuyển đến trường trung học, anh ta vẫn được coi là một khoản phí để đi đến tập tài liệu? KHÔNG. KHÔNG. KHÔNG.

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn phải ở trường.

[Kathy Kreatz]: Điều này đang mở rộng.

[Stephanie Muccini Burke]: Ở trường, ok.

[Roy Belson]: Điều này đang mở rộng. Tôi nghĩ rằng chúng ta chăm sóc tốt cho anh trai bây giờ, phải không?

[Beverly Nelson]: Chà, chúng tôi muốn đảm bảo rằng nếu chúng tôi đến bữa tiệc của trường trong xổ số, chúng tôi sẽ nói.

[Roy Belson]: Tôi nghĩ rằng chúng ta có đôi mắt tốt để nhìn anh em. Ngoài ra, từ bây giờ đến cuối năm, sẽ có một số người bạn mới và một số người rời đi. Điều này cũng sẽ xảy ra. Được rồi

[Stephanie Muccini Burke]: Giáo sư Ruggier.

[Michael Ruggiero]: Đúng. Ý tôi là, tôi biết chính phủ đang làm việc về vấn đề này. Tôi ghét Cassandra, nhưng đó là một báo cáo rất bực bội đối với tôi. Tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều muốn đi, nhưng ở đây chúng ta không sửa nó vào phút cuối cùng là bây giờ, ngoại trừ việc loại bỏ mọi người khỏi Brooks, điều đó có nghĩa là 33% trẻ em đến Andrew có thể được gửi đến McGlin. Đây là những gì một -thứ hai có nghĩa là. Hoặc chúng tôi có 11% dân số nói chung và chúng tôi nói với họ 16 đứa trẻ đến Trường tiểu học McGlin Bạn biết đấy, mặc dù họ muốn đến Andrew, họ đã đến McGlin, nhưng họ muốn làm một cái gì đó mới, bạn biết đấy, chúng tôi cũng cần phải đối phó với nó. Vì vậy, đây là một báo cáo rất bực bội cho tôi. Điều khó chịu nhất về điều này là một lựa chọn tồi, xuất hiện trước chúng tôi, ồ, bạn có thể chọn, nhưng chúng giống nhau. Vậy tại sao bạn chọn? Nếu những trường này giống nhau, chúng thực sự tương đương, Vậy tại sao chọn? Ok, tôi biết, chúng tôi có nhiều không gian hơn cho sinh viên ELL, nhưng mọi người đều là ngẫu nhiên. Hoặc có lý do để chọn một trường học. Có lẽ với nó, tôi thích ý tưởng sở hữu một trường học ở Haiti ở Medford, trở nên độc đáo ở Massachusetts, nhưng đó là một khoản đầu tư lớn về thời gian và năng lượng. Có lẽ chúng ta có thể làm nam châm toán học. Điều này làm cho nó dễ dàng hơn để vẽ nam châm gốc của chúng tôi. Sáng tạo có thể dễ dàng hơn. Một trường áp dụng một cách tiếp cận STEM hơn, một trường khác áp dụng một cách tiếp cận nghệ thuật thoải mái hơn. Đây là những lựa chọn chúng tôi có thể thực hiện và bây giờ chúng tôi đang ở trong giờ thứ 11 và những tùy chọn này không ở phía trước chúng tôi.

[Roy Belson]: Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã nói về tất cả những điều này, Mike. Bạn biết đấy, đây không phải là lần đầu tiên chúng tôi thảo luận. Điều này đã xảy ra trong một năm. Thực tế là có một số lực động trong nền có thể tạo ra một số sở thích. Bây giờ, trong lịch sử, sự cân bằng đã thay đổi. Chúng tôi không mong đợi một số thay đổi cho trường là vĩnh viễn. Điều này sẽ thay đổi. Nhưng bất cứ lúc nào, nó là cần thiết, bởi vì bạn gọi nó, bởi vì, bạn biết, hạ thấp bản thân và nói không? Ý tôi là, đây là lựa chọn quan trọng nhất bây giờ Hãy chắc chắn rằng các trường học đang cân bằng để giáo viên có đủ trẻ em trong lớp và chúng ta cần phải tiến về phía trước.

[Michael Ruggiero]: Đây là sự lựa chọn của chúng tôi. Đây là sự lựa chọn của chúng tôi. Tôi hiểu rồi. Tôi sẽ không đưa ai đó từ tự nhiên ở đây, đó không phải là ý định của tôi. Tôi nghĩ rằng điều này làm tôi thất vọng về báo cáo này là tôi thấy nó hơi rõ ràng. Tất cả chúng ta đều thấy điều đó. Chúng tôi chỉ chờ tôi không ở đây trong 11 năm. Những gì tôi muốn đề xuất là. Ý tôi là, bất cứ điều gì chúng tôi quyết định, nó sẽ gây ra một số vấn đề. Nhưng có vẻ như nếu chúng ta mong đợi mỗi trường sẽ có một khoản trợ cấp hợp lý, thì các trường học của trường dường như chỉ là để nói rằng chúng ta nói 17 hoặc 20 trẻ em cần phải rời đi. Và, đây là tất cả những gì bạn biết, có lẽ khi chúng ta nghĩ về một cộng đồng chỉ áp dụng cho nó, nó chỉ dành cho cả cộng đồng, Ồ, bạn biết đấy, bạn đang ở trên chính McGlynn. Có 16 trẻ em. Bạn biết đấy, họ là những người bạn muốn ở bên nhau. Họ cũng nên được chia sẻ, mặc dù các trường không có vấn đề này. Vì vậy, trong tương lai, tôi thực sự muốn bắt đầu suy nghĩ về ý tưởng đưa ra quyết định. Bây giờ không, phải không? Chúng tôi nói rằng họ bình đẳng và tất cả đều tuyệt vời. Vì vậy, đây là một lựa chọn sai.

[Roy Belson]: Chúng tôi có lý do để cho bọn trẻ đi học một trường khác. Tôi nghĩ rằng chúng ta phải cẩn thận. Hầu hết mọi người có sự lựa chọn. Bây giờ nó chỉ là một tỷ lệ. Bây giờ bạn có thể sử dụng các quy tắc NBA. Bạn có muốn chơi trò chơi NBA không? Mặc dù một số trường cân bằng số lượng khác. Vì vậy, tôi có thể nói rằng không ai đến đó để gửi thêm trường học. Bạn biết đấy, trường thứ hai có thể gửi nhiều trẻ em hơn và bạn có thể gửi ít giá hơn. Ngoài ra còn có ba trường bận rộn nhất có thể gửi mức giá nhỏ hơn để không có trường học Nó được bảo tồn đầy đủ.

[Michael Ruggiero]: Tôi đã được hỗ trợ mạnh mẽ bởi lựa chọn trung bình có trọng số. Đây có thể là một cách khác để chạm vào nó. Tôi nghĩ rằng nó có vẻ chỉ để mong đợi mỗi trường sẽ nuôi một trường. Thật không may, điều này có nghĩa là trường sẽ có hơn một phần trăm trẻ em bị hỏng.

[Stephanie Muccini Burke]: Và tôi nghĩ rằng tên ELL cần được gọi vì họ buộc phải đi đến một tên khác. Vì vậy, tôi nghĩ rằng bạn nên nhận được ELL, vì vậy hãy nhìn vào báo cáo.

[Beverly Nelson]: Chúng tôi muốn cẩn thận, bạn biết đấy, chúng tôi đảm bảo mọi người sẽ làm điều gì đó với lời bài hát sớm. Những tên viết tắt được đồng ý bởi ủy ban sẽ có hai bước. Bước đầu tiên là chọn vì không ai thực sự muốn bắt đầu hoàn toàn. Chúng tôi muốn xem nó hoạt động như thế nào. Và, trong bức thư này, chúng tôi nói rằng nếu đó là bất bình đẳng, chúng tôi sẽ đi đến một phần của xổ số. Quay trở lại và phát triển những thứ khác nhau như đưa tất cả những đứa trẻ của McGlin đi và khiến chúng nổi bật, điều này có vẻ không công bằng. Sự phản đối lớn nhất là, bạn biết vào mùa hè này khi chúng ta nghe những người không thích trường học cảm thấy khó chịu, sự phản đối là con trai tôi sẽ không ở bên bạn bè của mình. Vì vậy, tôi nghĩ, nếu có thể, hãy biết càng nhiều càng tốt, và biết càng nhiều càng tốt, một số lượng lớn trẻ em với bạn bè ở mỗi trường. Bởi vì đó là những gì những đứa trẻ muốn, được ở bên bạn bè. Đó là lý do tại sao chúng tôi mong đợi một giây Bước trong việc chọn hàng đợi sẽ tốt hơn. Tất cả những gì chúng ta cần là ba hàng đợi khác, mà chúng ta sẽ không thảo luận tối nay. Nhưng bây giờ chúng tôi không có chúng, ở đây chúng tôi có một cuộc thảo luận. Nhưng chúng ta nên quay trở lại với những gì chúng ta đã nói với cha mẹ của chúng ta ngay từ đầu, và tôi nghĩ điều đó quan trọng.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Nga.

[Paul Ruseau]: Vì vậy, cảm ơn các đồng nghiệp của tôi. Tôi nghĩ Chúng tôi thực sự cần phải có một cuộc trò chuyện, có thể là một ủy ban, bây giờ không phải là hiện tại, xin vui lòng loại bỏ 100% sự lựa chọn và hoàn thành sự lựa chọn. Bởi vì tôi lắng nghe cách cân bằng đã đi từ nơi này sang nơi khác. Và, tùy chọn nam châm, như thể bạn đã tạo ra thân từ trong toán học, như, tôi có 250 đứa trẻ muốn đi đến các vật liệu McGlin và Magnet. Sự cân bằng ở một bên giống như, Trong một giây ở giữa con lắc, nó tốt. Sau đó, tất cả chúng ta đều nói về mọi thứ liên tục. Cách thực sự duy nhất để thoát khỏi nó là thoát khỏi sự lựa chọn. Tôi nghĩ rằng ý tưởng tôi đang cố gắng để có được là nếu chúng tôi gửi 17 học sinh đến lớp năm ở Brooks, tôi nghĩ có quá nhiều ý tưởng để đảm bảo 17 Tìm kiếm. Tôi nghĩ rằng thời gian đã qua. Và, nếu bạn nói cha mẹ của Brooks không tìm thấy biểu mẫu, tôi nghĩ chúng ta có lý do để nói về nó. Họ đã làm điều đó. Họ tìm thấy hình thức. Nhưng họ đã nhận được hình thức và không trả lại nó, nói rằng nếu những đứa trẻ đi cùng bạn bè để chọn McGlynn, họ sẽ quan tâm. Đó là những gì họ nói, và họ sẽ không trở lại biểu mẫu cho dù họ có muốn thừa nhận hay không. Do đó, trẻ em sẽ có nguy cơ đi đến McGlin hoặc di cư từ Medford hoặc bất kỳ giải pháp nào khác. Thay vì chọn McGlin. Và ủy ban không thể giả vờ giữ mọi thứ khác với hai trường thực sự giống nhau, và tôi hoàn toàn tin rằng đó là lý do tại sao tôi có nghĩa là sự lựa chọn này là một ý tưởng lố bịch. Không tiết kiệm, không, tôi hiểu chương trình Do ngân sách và mọi thứ khác, cần có vị trí và bây giờ là cần thiết. Vì vậy, tại thời điểm này, ý tôi là, bạn muốn thực hiện một động thái rằng chúng tôi sẽ ở trong xổ số và chọn 17 trẻ em với tỷ lệ leo lên đến lớp năm, cố gắng tìm thấy nó, làm cho nó tỷ lệ thuận. Vì vậy, mặc dù Brooks gửi cái nhỏ nhất, Họ không cần phải gửi tỷ lệ 20 lần cho các trường khác và gửi ba đứa con của Roberts.

[Mea Quinn Mustone]: Bằng cách đó, tất cả chúng ta đều biết bạn đã làm như thế nào.

[Paul Ruseau]: Nó có ba trang, toán học của tôi, tôi rất vui được chia sẻ sau.

[Mea Quinn Mustone]: OK, sau đó bạn sẽ chiếm một tỷ lệ nhất định học sinh lớp năm trong mỗi bốn trường tiểu học?

[Paul Ruseau]: Không chính xác, tôi đã sử dụng tỷ lệ lớp năm và McGlin, Ông đã thực hiện một số bồi thường cho điều này. Do đó, Brooks chứa 22%sinh viên thứ năm, Columbus có 20%, Roberts có 28%và McGlin có 30%. Bây giờ, sự lựa chọn của McGlin đang giảm nhu cầu cho trẻ em lựa chọn từ các trường khác. Số lượng sinh viên đại tràng chọn McGlynn và Andrew thực sự là con số chính xác là 20%. Tổng số được phân tách. Columbus là trường duy nhất có số lượng tốt học sinh vào cả hai trường. Roberts có bốn chiếc quần short và dòng suối ngắn 18.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi không theo dõi toán của bạn.

[Paul Ruseau]: Vì vậy, bạn có 294 học sinh lớp năm.

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn sẽ đến Ell? Họ mặc chúng?

[Paul Ruseau]: Không, họ sẽ không được đưa vào xổ số.

[Stephanie Muccini Burke]: Nhưng yếu tố được gửi? Bởi vì Ell phải đi theo một hướng.

[Paul Ruseau]: Không có lựa chọn nào khác. Nhưng đây không phải là một vấn đề, vì học sinh tên 18 ELL sẽ thêm học sinh lớp năm.

[Stephanie Muccini Burke]: Chỉ có hai.

[Paul Ruseau]: Được rồi Vì vậy, nếu bạn có 65 học sinh lớp năm, có 41 người xin lỗi và 6 người trong số họ đã được chọn hoặc đến McGlynn.

[Stephanie Muccini Burke]: Nó ít hơn 10%. Được rồi

[Paul Ruseau]: 59 học sinh lớp năm khác sẽ vào xổ số. Chọn ngẫu nhiên. 17 học sinh sẽ đến McLean. Đây là tỷ lệ.

[Beverly Nelson]: Vậy ba người Brooks và Roberts?

[Paul Ruseau]: Ở Brooks, có 17, tôi chỉ nói McLean, xin lỗi. Ba Roberts, phải. Ba Roberts. Tôi sẽ chia sẻ nó với tất cả các toán học. Nhưng các thành viên của Kreatz có đặt câu hỏi về điều này không? Và bạn biết đấy, tôi phải thực sự bắt đầu nhà toán học. Nguyên tắc duy nhất bạn có thể tìm thấy là tất cả các trường tiểu học sẽ gửi chính xác một nửa học sinh lớp năm đến mỗi trường. Bây giờ, nhờ McGlynn, họ không cần phải làm như vậy. Nhưng trong tương lai, nếu McGlynn là một cuộc trò chuyện khác về loại K cho tám mô hình, chúng ta có thể muốn suy nghĩ lại. Và nếu đây là khởi đầu, Vì vậy, đây là những con số. Trên thực tế, điều này không phức tạp.

[Michael Ruggiero]: Ý tôi là, chúng ta có khó khăn khi có một cơ hội cho 17 hoặc 20 không?

[Beverly Nelson]: Không, tôi nghĩ rằng chúng ta có thể đến gần. Ý tôi là, tôi nghĩ 15, chúng tôi hài lòng với 15. Bởi vì một lần nữa, nếu bạn có 20 chuyển động, nó sẽ là 149 đến 144. Bạn thực sự không phải giới hạn nó ở sự khác biệt.

[Stephanie Muccini Burke]: Nhưng OK, ông Nga có sàn nhà.

[Paul Ruseau]: Nhưng tôi chỉ muốn chỉ ra rằng nếu đó là ai đó dưới 18 tuổi, mọi người đều đến từ Brooks. Được rõ ràng. Vì vậy, nếu bạn có thể đơn giản hóa nó ở tuổi 15, điều đó có nghĩa là ba cha mẹ tức giận với luồng.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Giro, xin hãy làm theo đơn đặt hàng này. Khác hơn ở đây. Có ai muốn bình luận về đề xuất của ông Russia không? hiện hữu. KREATZ?

[Kathy Kreatz]: Về ông Nga? Về công lý của cách bạn nói về xổ số, vì vậy tôi không đồng ý, bạn biết đấy, bạn biết đấy Xổ số chỉ ở trường Brook. Nó có vẻ không công bằng. Tôi biết họ không đưa ra lựa chọn, nhưng chúng tôi có một lựa chọn trường học ở Medford. Vì vậy, gia đình tại trường này gửi các mẫu đơn chọn vì chúng tôi có lựa chọn trường học. Khi chúng tôi nói về việc thực hiện xổ số, chúng tôi không bao giờ nói về nó, có thể là một xổ số trường học. Như cách tôi đọc gói này, Người ta nói ở đây rằng tất cả các sinh viên chọn Andrew sẽ chọn ngẫu nhiên để chuyển đến McGlynn, bạn có biết, tùy thuộc vào quy mô của lớp không? Chúng sẽ được đặt trong một số vé số. Vì vậy, chỉ cần thiết lập, tôi thực sự không thích ý tưởng làm vé xổ số cho một trường học. Vì vậy, nó trông khủng khiếp. Có vẻ như tôi nghĩ rằng nó trông khủng khiếp. Nhưng tôi biết họ đã không đưa ra quyết định, họ cũng không đưa ra quyết định Tôi biết, tôi biết, đây là một thời gian tồi tệ mà tôi có. Điểm thông tin, ông Nga.

[Paul Ruseau]: Tất cả các trường sẽ vượt qua xổ số, nhưng số lượng học sinh từ các trường khác bằng không. Anh ấy là một người, anh ấy là ngữ nghĩa. Tất cả các trường vượt qua xổ số.

[Kathy Kreatz]: Tôi biết, tôi biết, bởi vì tôi thấy các con số.

[Paul Ruseau]: Các trường khác đã gửi đủ công văn đến không còn phải gửi nó. Vì vậy, không phải là các trường khác không vượt qua xổ số, nhưng họ không cần phải gửi thêm trẻ em, công bằng. Do đó, chúng tôi chưa chọn bất kỳ đứa con nào của bạn. Chúng ta đừng lấy tất cả những đứa trẻ chọn Andrew trên khắp khu vực, chúng ta sẽ tìm thấy một loạt và để mọi người có cơ hội tương tự để đến Andrew vì điều đó sẽ rất không trung thực.

[Stephanie Muccini Burke]: Đây là lời khuyên của ông Nga. Cầu mong tôi.

[Roy Belson]: Khi chúng tôi đặt nó trước anh ấy, kế hoạch là một phần của xổ số, một phần của xổ số đã nói về vấn đề không tương xứng. Trong thực tế, nó liệt kê các khái niệm không cân xứng. Nếu một nơi được gửi cho bất cứ ai, nơi này sẽ là một phần của xổ số. Nếu không, đây là toàn bộ xổ số. Vì vậy, bạn có thể tránh một chút, OK, chúng ta hãy đợi một chút theo một cách vì đó là một năm thử nghiệm. Nhưng tại một số điểm, nó nên đối phó với khái niệm xổ số một phần, dựa trên không tương xứng. Bởi vì điều khác bạn muốn làm là, nếu bạn gửi, chỉ nói với bạn để gửi hai đứa trẻ từ Brooks, bạn nghe thấy gì? Con trai tôi không có bạn bè. Vì vậy, nếu bạn gửi một nhóm ở đó, ít nhất bạn có con, trẻ em sẽ có một số bạn bè. Đây là một ý tưởng.

[Stephanie Muccini Burke]: Đầu tiên, có những thứ khác về cái đuôi. Tôi sẽ đóng nó.

[Roy Belson]: Được rồi

[Stephanie Muccini Burke]: Em. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Do đó, trong cùng một suy nghĩ, chúng tôi, chúng tôi, Chúng tôi đã nói rằng do các kế hoạch ELL, sáu đứa trẻ nên đến McGlynn. Họ không có người bạn nào khác ở đó. Họ đã buộc phải tham gia chương trình. Thành thật mà nói, họ rất bị cô lập với các nhóm bạn. Bạn lấy sáu ở đâu?

[Stephanie Muccini Burke]: Lấy làm tiếc.

[Paulette Van der Kloot]: Sis ale Tou từ?

[Stephanie Muccini Burke]: Hai là ell. Sáu hỏi bất cứ điều gì để đi.

[Paulette Van der Kloot]: Ah, ok. Rất tốt, rồi hai. Ok, có hai. Tuy nhiên, không có nhiều nhân vật gia đình, vì vậy tôi không biết.

[Roy Belson]: Bạn sẽ để một số người vào tháp thứ mười hai. Ý tôi là, vào mùa hè, bạn sẽ có một số chuyến đi và phải rời khỏi một số người. Nhưng con số này sẽ không tốt lắm. Số dư sẽ không thay đổi. Nhưng bạn sẽ tìm thấy nhiều hơn. Ai đến McGlin. Quá đơn giản.

[Stephanie Muccini Burke]: Benedett tiến lên?

[Erin DiBenedetto]: Tôi đã không nhấn nút, nhưng tôi nghĩ đó là một khó khăn đối với ủy ban và tôi vừa nghe một số thành viên ủy ban gần với đứa trẻ tuổi này và tôi chỉ nhận được tin nhắn và tôi chỉ thấy thông tin tốt nhất cho cộng đồng. Tôi nghĩ rằng hai trường này là trường tốt. Cuối cùng, mọi người sẽ hạnh phúc, nhưng tôi nghĩ rằng bất kỳ phụ huynh nào cũng khó nuốt những thay đổi vào cuối năm nay. Tôi muốn bạn thực hiện xổ số tại một số điểm trong các trường này. Và đồng nghiệp của tôi, vợ. Đá gọi theo cách này. Tôi nghĩ, bạn điên. Anh ấy thực sự có tiền. Anh ấy nhận được một cuộc gọi trên đường Trong cuộc họp cuối cùng, nói: "Bạn không bỏ phiếu cho xổ số cho người bạn đã hỗ trợ trong nhiều năm? Vì vậy, tôi ngồi đây, đó là những gì tôi nghĩ. Vì vậy, tôi hy vọng sẽ học hỏi.

[Kathy Kreatz]: Cảm ơn. hiện hữu. KREATZ? Đúng. Tôi muốn đề cập rằng tôi thích kế hoạch dài hạn được đề cập bởi Tiến sĩ Vincent. Bạn biết đấy, có năm đến sáu ở một trường trung học và bảy đến tám độ khác. Bạn biết đấy, chúng ta có thể nói chuyện với tương lai không? Tôi biết đó không phải vì đó là bởi vì, tôi thậm chí nghĩ rằng đó là điều gì đó có thể nhất, vì vậy tôi đã nói, ồ, năm là tuyệt vời. Không, không, họ là những người chính bây giờ. Nhưng tôi nghĩ rằng đây là điều chúng ta có thể nói về năm tới. Và bạn biết đấy, điều đó có thể Chúng tôi không phải làm xổ số.

[Stephanie Muccini Burke]: Năm tới, vâng. Cảm ơn. Ông Ruggiero.

[Michael Ruggiero]: Vâng, chỉ có hai điểm. Ý tôi là đầu tiên, tôi chỉ muốn đến gần cộng đồng nói chung. Rõ ràng, đây không phải là sự lựa chọn mà bất cứ ai muốn làm ở đây. Mọi người đều muốn mọi người biết những gì họ muốn, hoặc bạn biết con họ là gì và chỉ nói về những lựa chọn. Vì vậy, chúng tôi sẽ phải làm xổ số. Về cơ bản, chúng tôi phải tham gia vào cuộc bầu cử này. Câu hỏi là: Công lý là gì và điều gì là tốt nhất? Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta có thể đồng ý Điều đẹp nhất là gửi học sinh tiểu học, chỉ gửi 9% học sinh. Nhưng điều tốt nhất là nếu chúng ta cố gắng ngăn một người bạn phá vỡ, đây là cách tốt nhất để làm điều đó. Tạo một trường học thực sự sẽ không gửi cho con vì nếu bạn có ba người bạn, bạn sẽ có khả năng chọn hai người trong số họ; Vì vậy, ít nhất bạn có một giai điệu, có lẽ bạn không có một bob, nhưng ít nhất bạn có một giai điệu, tốt hơn. Và nếu chúng ta có một hệ thống với 11% trường học còn lại, chúng ta sẽ nổi bật. Và xác suất là họ không có hàng đợi với họ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta đang nhìn thấy, chúng ta đang xem xét những gì không chỉ tốt hơn, đáng tin cậy hơn mà còn tốt hơn cho trẻ em. Tôi thực sự tin rằng kế hoạch của Paul này là thứ chúng ta nấu ăn với hai suy nghĩ trong khi làm việc song song và tôi nghĩ đó là một cụm từ. Tôi nghĩ rằng đây là cách tốt nhất để làm theo. Tốt nhất cho sinh viên và công bằng hơn.

[Paul Ruseau]: Vì vậy, lời khuyên của bạn là? 17 đứa trẻ đủ điều kiện của Brooks sẽ được giao ngẫu nhiên cho McGlynn, với ba đứa trẻ Trong xếp hạng 'ngẫu nhiên, có phải ba người con trai của Roberts đủ điều kiện được gán ngẫu nhiên cho McLennan không?

[Michael Ruggiero]: Tôi có thể thực hiện một sửa đổi thân thiện cho việc này không?

[Stephanie Muccini Burke]: Sửa đổi thân thiện, Mr. Red Mr.?

[Michael Ruggiero]: Chúng ta có thể thấy rằng chúng ta chỉ cần 17 sinh viên, điều này có chấp nhận được không?

[Paul Ruseau]: Thông điệp nói rằng tôi, có lẽ vì sai lầm, tôi xin lỗi, đột nhiên tôi đã sử dụng trong mọi thứ. Khi tôi gửi email, phân phối của mỗi người sẽ là 23 sinh viên. Tôi gửi một câu hỏi e-mail, bạn có thực sự cần 23 tuổi không? Tôi năm nay 20 tuổi. Bây giờ tôi có giá 17 hoặc 15. Vì vậy, nếu tôi là một người cha, con trai anh ấy có thể chọn từ một ngôi trường mà tôi không muốn, họ 23 tuổi? Có phải là 20? Có phải 19, 17, 15? Chúng ta hãy đi đến 13 tuổi, bởi vì sau đó con trai tôi sẽ không có 14, 15.

[Michael Ruggiero]: Ok, hãy hỏi chính phủ. Chúng tôi có các chuyên gia trước mặt chúng tôi.

[Paul Ruseau]: Vậy số thực tế là gì? Chúng ta phải chọn một số. Nó không chỉ là thờ ơ. Nó thực sự quan trọng đối với người ở đó. Chúng ta sẽ biết những đứa trẻ này là ai vì chúng sẽ là một, hai, ba, bốn.

[Roy Belson]: Do đó, con số này không được hoàn hảo. Ngay cả khi nó hoạt động tốt, nó không bao giờ là một lựa chọn hoàn hảo. Vì vậy, nếu những con số bạn nhận được sẽ khiến bạn ít đau hơn và những người không muốn, thì bạn có thể sống 15. Bạn có thể sống với giá 15. Sau đó, có những đứa trẻ khác vào mùa hè. Bạn biết đấy, đây có thể là một lời hứa tốt. Đúng.

[Michael Ruggiero]: Chúng tôi có một người cha muốn nói chuyện. Vui lòng có tên và địa chỉ của bạn.

[Jenny Graham]: Xin chào, tôi là Jenny Graham, 7 Runnelly Road. Chỉ là một số gợi ý thực tế. Nick Tucci có nói chuyện với trẻ em và xây dựng một số mối quan hệ nào đó ở bất kỳ trường tiểu học nào không?

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Tuqi có ở trường tiểu học không? Tôi biết Beverly, và tôi cũng đã nói về điều đó.

[Jenny Graham]: Những gì chúng ta cần làm là thay đổi tâm trí của chúng ta. Bạn sẽ không sử dụng vị trí tuyển dụng để làm điều này. Và tôi biết bạn phải làm một số cấp độ giao tiếp tiêu chuẩn. Nhưng tất cả các chữ cái đều rất mơ hồ và không mong muốn cho đến nay. Tôi hoàn toàn hiểu tại sao. Nhưng nếu bạn muốn mọi người đi đến một hiệu trưởng mới, thì mọi người sẽ chọn hiệu trưởng ban đầu, thì Khi các ghi chú trở về nhà, nó thực sự có thể có giá trị trong cuộc thảo luận. Do đó, anh ta chắc chắn sẽ đề nghị rằng anh ta có thể là một người nên ở trước mặt anh ta mà không chờ đợi cha mẹ mình tức giận và thất vọng. Bởi vì nếu nó tốt như mọi người nói, người chơi quét trước và vận động viên với tất cả những điều tuyệt vời phải có một danh tiếng nhất định Tất cả những gì bạn cần làm là đặt khuôn mặt của bạn trong một đám đông cụ thể. Tôi là cha của Brooks và bây giờ tôi không phải là một trong số họ. Nhưng tôi cũng có nghĩa là nếu bạn đi xổ số và bạn sẽ nhận được 17 học sinh, 20 học sinh, tuy nhiên, nhiều sinh viên từ các trường cụ thể, Anh ta sẽ tiếp tục gửi thông tin về ngôi nhà và nói rằng anh ta là cơ hội cuối cùng của anh ta, bạn. Bạn 17 tuổi, hãy thu hút 17 người, 15 người, tôi không quan tâm họ có bao nhiêu, nhưng bạn có cơ hội và sau đó chúng tôi sẽ làm điều đó và nó sẽ hoàn toàn ngẫu nhiên. Vâng, tôi nghĩ rằng bạn cần phải minh bạch về các kế hoạch và hậu quả.

[Beverly Nelson]: Tôi sẽ đi theo tuyến đường này, nhưng nếu bạn muốn làm điều đó trong trận chung kết, xin vui lòng trích dẫn và gửi nó, rõ ràng chúng tôi sẽ làm điều đó vào cuối tuần. Đó là nó.

[Jenny Graham]: Vâng, tôi nghĩ là một người cha, lắng nghe một số xổ số, anh ấy không bao giờ biết điều đó có nghĩa là gì. Tôi nghĩ đó là bởi vì bạn thậm chí không biết tối nay thực sự có nghĩa là gì. Ý tôi là, đó là lý do tại sao bạn đang nói về nó. Vì vậy, khi tôi nghe điều này, bạn có thể nhận được những gì bạn muốn từ nó. Nhưng nếu bạn có ý định làm điều gì đó cụ thể, Nói chung, việc cung cấp các hướng dẫn cụ thể này giúp đưa ra quyết định tốt hơn. Bạn thấy mọi người đưa ra quyết định khác nhau. Nó có thể không, nhưng không, nó phải là 17, 20, nhưng nhiều phụ huynh đang gặp rắc rối. Vì vậy, ít nhất bạn có cơ hội làm một cái gì đó để giảm tác động của những người khó chịu.

[Stephanie Muccini Burke]: hiện hữu. Nelson, bạn có thể bình luận Làm Nick cho năm thứ năm. Chúng tôi tranh luận.

[Beverly Nelson]: Tôi nghĩ Nick có một chút tham vọng để cố gắng đến trường và có một cuộc họp phụ huynh trong chương trình và về thời gian của chúng tôi.

[Unidentified]: Trường Brooks.

[Beverly Nelson]: Ồ, cho Brooks? Trường Brooks. Tôi không chắc chúng tôi lập trình như thế nào, hoặc khi nào. Nó phụ thuộc vào những gì bạn muốn làm. Nhưng một lần nữa, chúng ta sẽ trì hoãn nhiều hơn. Nhưng những gì bạn muốn làm là hỏi ông Tukey nếu ông muốn thử một cuộc họp phụ huynh ở Brooks. Tôi không biết chương trình của bạn hoặc điều này hoạt động. Nhưng một lần nữa, chúng tôi bước vào tháng Sáu. Giám đốc không thể lập trình các tòa nhà.

[Paulette Van der Kloot]: Các ngón tay đang tăng lên. hiện hữu. Van der Kloot. Vì vậy, thực sự, lần cuối cùng chúng tôi thảo luận về điều này, tôi đề nghị ông Tuchi đi học. Rõ ràng, tôi không có thời gian. Bây giờ chúng tôi tập trung vào một trường cụ thể. Tôi không chắc khi tổ chức một cuộc họp phụ huynh, nhưng trước tiên, tôi nghĩ chúng ta nên cho phép ông Tuchi vào đầu, ngày hoặc cuối trường, chính xác là nơi cha mẹ có thể ở. Tôi nghĩ rằng chúng ta nên gửi một lá thư về nhà và tham gia lần cuối cùng, nhưng nói rằng ông Tuchi sẽ cho bạn cơ hội ở trường ngay bây giờ và sẽ đến thăm năm thứ năm. Ý tôi là, đó là những gì tôi trông như thế nào. Sau đó, tôi nghĩ rằng bạn đã đặt một ngày. Tôi nghĩ, như đồng nghiệp của tôi đã nói, anh ấy đặt một ngày ngẫu nhiên cho các số vào tuần tới. Nhưng bạn đã thiết lập nó trong tuần này. Bạn nói rằng bạn đã gửi một lá thư gia đình. Bạn có ông Tuchi ở trường khi cha mẹ ông có thể nhìn thấy ông. Bạn có thể cần phải rời khỏi sân giải trí, hoặc rời đi với các sinh viên, thứ năm để có cơ hội gặp họ. Ít nhất, ít nhất điều này sẽ làm quen với các sinh viên với ông Tuchi, vì vậy nếu họ chọn có ít nhất một con số, không chỉ là một cái tên. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó sẽ có lợi, dù sao. Tôi biết ông Tuchi chỉ giữ các vị trí mới. Đây là một người Tôi chỉ nghĩ rằng chúng ta cần những người khác để bao phủ nó trong luồng. Tôi không, và tôi đề nghị tôi dành cả ngày, nhưng tôi khuyên bạn nên có khi cha mẹ bạn có thể đến lớp lớp học, lớp năm.

[Beverly Nelson]: Vì vậy, thông điệp cho cha mẹ là chúng tôi đang thực hiện một số xổ số, nhưng có khả năng chuyển đến McGlin. Ông Tucci sẽ được trả lời bất kỳ câu hỏi nào, hoặc chúng tôi hy vọng, đơn giản, tôi không biết.

[Stephanie Muccini Burke]: Anh ấy sẽ sắp xếp một cuộc họp để ông Tuqi gặp các lớp năm của mình, nghĩa là lịch trình, vì vậy có thể vào tối thứ năm hoặc đêm thế giới tiếp theo, có thể là PTO có thể tổ chức nó, đây là cơ hội cuối cùng của anh ấy, chúng tôi sẽ tham dự Ngày 16, chúng tôi sẽ tham dự ngày 16, chúng tôi sẽ tham dự ngày 16, chúng tôi sẽ tham dự ngày 16, chúng tôi sẽ tham gia vào ngày 16, chúng tôi sẽ tham gia vào ngày 16, chúng tôi sẽ tham gia vào ngày 16, chúng tôi sẽ tham gia vào ngày 16, chúng tôi sẽ tham gia Vào ngày 16, chúng tôi sẽ tham gia vào ngày 16, chúng tôi sẽ tham gia vào ngày 16, chúng tôi sẽ tham gia vào ngày 16 A, chúng tôi sẽ tham gia vào ngày 16. Brooks của trẻ em tiềm năng.

[Beverly Nelson]: Nhưng tôi nghe Paulette, bạn có nói điều đó vào ban đêm vào ban ngày không?

[Paulette Van der Kloot]: Chà, tôi nghĩ rằng bạn cần một cuộc họp đêm nơi cha mẹ có thể ... tôi thành thật sẽ làm điều đó cùng một lúc. Tôi sẽ làm gần và sau đó bị bỏ lại hoặc bắt giữ. Ý tôi là, tất nhiên Galus có thể nói với cô ấy rằng lớp năm thực sự rời bỏ phụ huynh nếu đó là Nếu ai muốn nói về nó. Tất nhiên, tôi sẽ vào lớp năm để đi và rời đi. Chà, bọn trẻ có thể về nhà và nói, hey, tôi đã gặp một đạo diễn mới. Sau đó, chúng tôi làm rõ rằng điều này sẽ xảy ra. Nhưng ít nhất chúng tôi đã cho anh ta một cơ hội khác.

[Stephanie Muccini Burke]: Ok, ông Nga.

[Paul Ruseau]: Một điều cuối cùng. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi tập trung vào việc phát trực tuyến, không chỉ vì Ông Tucci chỉ có thể được thực hiện ở nhiều nơi cùng một lúc.

[Stephanie Muccini Burke]: Đối với bình đẳng, nhập điểm phần trăm thứ 20.

[Paul Ruseau]: Hoàn toàn, có.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Đặt cược.

[Michael Ruggiero]: Tôi đã hoàn thành. Được rồi

[Stephanie Muccini Burke]: Ăn chay

[Michael Ruggiero]: Điểm cuối cùng ủng hộ ý tưởng rơi của ông Tuchi. Tôi nghĩ rằng điều đó quan trọng trong cộng đồng vì bạn biết, chúng tôi không muốn trẻ em bị ép buộc vào buổi trà vào phút cuối và không nghỉ hưu. Chúng tôi muốn cha mẹ có càng nhiều lựa chọn và khả năng càng tốt. Nếu bạn có thể, bạn biết, có 10 người Để di chuyển, chúng ta chỉ cần chọn năm từ các hàng đợi khác. Vì vậy, thực sự hỗ trợ ý tưởng này. Tôi nghĩ rằng chúng ta phải trả tiền bây giờ hoặc muộn hơn vì sẽ có một cảm giác thực sự, đặc biệt là khi chúng ta có một tỷ lệ lớn như vậy.

[Beverly Nelson]: Tôi chỉ muốn làm cho cha mẹ giao tiếp rõ ràng vì chúng ta có thể có toàn bộ cuộc họp của ông Tuchi với cha mẹ của họ và mọi thứ, nhưng bức thư này sẽ nói với cha mẹ rằng chúng ta sẽ thực hiện xổ số,

[Mea Quinn Mustone]: Nhưng xin lỗi? Thứ ba.

[Beverly Nelson]: Vì vậy, vào thứ Tư, nếu không có ai xuất hiện vào thứ ba, sẽ có một số vé số. Được rồi, tôi sẽ đến vào ngày mai, Diane viết một lá thư.

[Stephanie Muccini Burke]: Trong thể thao. Trên phong trào họ làm theo các bước này. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đã được phê duyệt. Tôi chỉ muốn bình luận về điều này khi chúng tôi công bố ông Tucci tại trường McGlin Đó có lẽ là một trong những ngày tốt nhất của tôi trong môi trường trường học. Hai học sinh và giáo viên đã làm một poster cho anh ta. Học sinh đã thực sự hào hứng và hoan nghênh. Nó giống như màn trình diễn của Lễ Tạ ơn trong quá khứ khi High Medford giống như, bạn biết đấy, bạn biết đấy, Đầu tiên trong JBL. Thật tuyệt vời và chỉ cho thấy cộng đồng tham gia như thế nào. Vì vậy, tôi muốn mọi người xem một phần của video trong ngày vì nó rất, rất đáng ngạc nhiên. Sau đó, tôi tự hào về vị trí trường này. Ok, yêu cầu kinh doanh tiếp theo. Trong mới, trình bày một báo cáo hợp tác hàng quý. Có một kiến nghị nào để chấp nhận và đưa nó vào hồ sơ của ông Russo không? Sau đó, nó thay đổi. Bà có một giây Hầu hết? Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Thể thao và. Thảo luận về việc thực hiện luật giao thức mở ra các thiết bị điện tử. Các thành viên của Russo. Lấy làm tiếc.

[Paul Ruseau]: thắng. Khi ai đó trong khán giả nói chuyện, họ đến bục giảng và nói tên và chỉ đường của họ. Tất cả mọi thứ trong phòng, mọi thứ trong khán giả, mọi người trên TV đều biết ai đang đặt câu hỏi hoặc nói những gì họ sẽ nói. Từ kinh nghiệm của riêng tôi, tôi biết rằng tôi đã nhận được tin nhắn và những gì tôi thấy khi xác nhận mục tiêu tại cuộc họp công khai, tức là. Bạn biết bằng cách gửi một tin nhắn văn bản, hey Paul, hãy hỏi câu hỏi này. Này Paul, làm điều đó. Và, tôi không sử dụng tai nghe, và tôi biết, tổng thống sẽ nói, nhưng tôi nghĩ điều quan trọng đối với mọi người ở đây, những người đã đến đây để đặt câu hỏi, mọi người đặt câu hỏi, và chúng tôi không phải ai có thể ngồi trong tin nhắn văn bản. Bây giờ, tôi cũng muốn chỉ ra rằng trang web của Tổng chưởng lý cho thấy rõ rằng luật họp công khai không thêm vấn đề này. Luật sư - Nói chung, điều này không được khuyến khích. Điều này bao gồm nhắn tin xung quanh phòng, mặc dù thẳng thắn, lần duy nhất tôi tham gia vào các văn bản này là: Ôi Chúa ơi, nó sẽ nóng hơn ở đây? Hoặc, bạn biết đấy, bạn uống nó trong tương lai? Bạn là bạn, tất nhiên. Tuy nhiên, liên quan đến vấn đề thực sự, tôi nghĩ rằng điều quan trọng là phải có một vị trí cân nhắc hoặc giao tiếp riêng tư ít nhất là trong khi tôi hoặc các thành viên khác hoặc với công chúng.

[Stephanie Muccini Burke]: Các quy tắc làm cho nó một ủy ban trường học nên tắt điện thoại.

[Paul Ruseau]: Tôi nghĩ nó là Nếu chúng tôi không tham gia, tôi thấy nó không may. Và, bạn biết đấy, rõ ràng là không thể thực hiện, nhưng đó là thông điệp tôi thấy và nhận được từ công chúng, hỏi mọi người trên bục giảng hoặc đặt câu hỏi cho các thành viên khác hoặc bất kỳ ai khác. Tôi không thể tìm thấy đỉnh của tấm. Rõ ràng, điều này không chính thức bất hợp pháp, nhưng tôi chỉ muốn đề cập đến nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Làm điều này trong một kiến nghị để áp dụng chính sách của ủy ban trường học.

[Paul Ruseau]: Có bất kỳ cuộc thảo luận nào khác trước khi chuyển động này được nộp không?

[Stephanie Muccini Burke]: Vâng, tốt, tập thể dục.

[Paul Ruseau]: Tôi muốn thực hiện một kiến nghị nói rằng các quy tắc của ủy ban trường học là chúng tôi không có sự cân nhắc riêng tư với bất kỳ ai trong cuộc họp công khai.

[Paulette Van der Kloot]: Được rồi hiện hữu. Vander Kloof dưới đây. Điều duy nhất tôi muốn làm rõ là tin nhắn duy nhất tôi nhận được về những gì bạn nói thực sự là tại một cuộc họp gần đây khi người đó gửi cho tôi một tin nhắn văn bản thông báo cho tôi. Chúng tôi không, âm thanh chưa kết thúc. Điều này thực sự hữu ích. Vì vậy, tôi nghĩ, ý tôi là, đây không phải là một vấn đề, nó chỉ là một điểm thông tin hữu ích mà chúng ta biết. Vì vậy, tôi chỉ cần làm rõ rằng điều này hoàn toàn khác với những gì người ta yêu cầu. Cách duy nhất khác là nếu ai đó làm điều này và tôi chỉ chơi với nó, đó là thông báo vấn đề. Tôi tự hỏi, Paul, làm thế nào bạn phản ứng với điều này.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Nga.

[Paul Ruseau]: Xin lỗi, cảm ơn. Vì vậy, thực sự, tôi đã gửi nó vào email và email và gửi anh ta đến Thị trưởng Burke và ông Belson, nói rằng đó là một giải pháp thay thế mà anh ta nghĩ. Nhưng tôi đã hỏi có, trước hết, ai sẽ gửi cho chúng tôi một tin nhắn văn bản? Sau đó, chúng tôi đã nói, tốt, công chúng giống như cuộc sống, ý tôi là, tôi sẽ không nhận được địa chỉ tin nhắn văn bản của mình, nhưng tôi muốn biết về câu hỏi này. Ý tôi là, tôi không nghĩ điều đó thực sự không làm phiền tôi. Tôi muốn thay đổi những gì tôi đã nói trước đây, nói rằng nếu tôi nhận được tin nhắn văn bản mà bạn biết, bạn biết, trong giao tiếp có thẩm quyền của chúng tôi một cách riêng tư. Hoặc âm thanh không hoạt động. Tôi không nghĩ ai đó có bất kỳ vấn đề với điều đó. Tôi đoán điều đó có nghĩa là chúng ta phải uống?

[Roy Belson]: Do đó, nó có thể chỉ cần thiết lập rằng chỉ cho phép giao tiếp điện tử sẽ là một bản chất khẩn cấp hoặc cá nhân, thay vì bất cứ điều gì ảnh hưởng đến cuộc thảo luận trên sàn nhà.

[Kirsteen Patterson]: Ủy ban trường kinh doanh.

[Roy Belson]: Ủy ban trường kinh doanh. Đây là những gì bạn biết Bằng cách đó, bạn có thể ghi đè quyết định của anh ấy vì rõ ràng anh ấy là một trường hợp khẩn cấp. Một cái gì đó đã xảy ra ở nhà. Một cái gì đó xảy ra trong cuộc sống. Bạn sẽ tìm thấy nó.

[Paulette Van der Kloot]: Có phải âm thanh được bao phủ khẩn cấp?

[Roy Belson]: Những gì để che đậy?

[Paulette Van der Kloot]: Có phải sự bảo vệ khẩn cấp của âm thanh đã tắt?

[Roy Belson]: Đúng. Chà, ý tôi là, tôi nghĩ rằng đây là mục đích thực hiện hoạt động tổng thể tại cuộc họp.

[Stephanie Muccini Burke]: Đây không phải là kinh doanh của chúng tôi.

[Roy Belson]: Đây không phải là kinh doanh của chúng tôi.

[Stephanie Muccini Burke]: Tài liệu của chúng tôi. Đúng.

[Roy Belson]: Ý tôi là, bạn không muốn ai đó nói với bạn sự khác biệt giữa những người bỏ phiếu cho một vấn đề cụ thể trước khi nói với người của bạn Họ không thể nghe thấy những gì bạn đang nói. Được rồi

[Paulette Van der Kloot]: Chà, tôi nghĩ rằng điều này chắc chắn hỗ trợ phong trào của Rousseau. Tôi chỉ muốn làm rõ.

[Stephanie Muccini Burke]: Thứ hai trong bài tập?

[Paulette Van der Kloot]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Ruggingo nâng cao. Sim.

[Michael Ruggiero]: Nói chung, tinh thần được hỗ trợ hoàn toàn. Ý tôi là, vì lý do tương tự, tôi để điện thoại của mình trong xe. Bạn biết đấy, tôi có máy tính của mình ở đây, nhưng tôi không nhận được tin nhắn văn bản. Nhưng tôi nghĩ điều quan trọng là phải nhận ra rằng một nhóm quan trọng Chúng ta sống trong một kỷ nguyên mà khuyết tật nghiêm trọng vẫn có thể tham gia. Nếu chúng ta tạo ra một môi trường, nó sẽ tốt. Tôi đồng ý rằng như bạn biết, chúng ta nên có tất cả các vai trò cá nhân và ai đó không nên gửi tin nhắn cho Ruggiero hoặc Paul vì đó là một cái gì đó, họ đang vượt ra ngoài tinh thần của một cuộc họp công khai. Và nếu chúng ta có một số, điều đó sẽ là tuyệt vời. Thực phẩm hoặc ghế Twitter có thể làm một cái gì đó mà Martin bị tàn tật nghiêm trọng không thể xuất hiện ngày hôm nay, nhưng có một gợi ý tốt. Martin sống theo hướng đó. Anh ấy muốn tôi đưa ra quan điểm này. Tôi nghĩ rằng tôi thực sự cảm thấy như chúng ta có thể làm điều đó. Vì vậy, tôi muốn đề xuất một sửa đổi thân thiện một lần nữa Tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta có thể đồng ý rằng đây có lẽ là tốt nhất. Tôi đã rời điện thoại vì tôi sẽ nhận được tin nhắn văn bản trong cuộc họp. Tôi không thích nó, tôi cũng không thích nó. Tôi hiểu cùng một loại và tôi không muốn biết, tôi không nghĩ nó chỉ vì tôi yêu nó, xin chào tôi, bạn thực sự muốn làm điều đó? Hãy đi. Ý tôi là, đó là, điều này dường như cũng đang lật đổ Chúa Thánh Thần. Nhưng một lần nữa, tôi thấy điều quan trọng là phải theo cách mọi người không thể tham dự các cuộc họp. Bạn cũng có thể giao tiếp với chúng tôi. Tôi muốn xem cách chúng ta nghĩ về việc làm cho tương lai có thể. Nếu tôi có thể thực hiện các sửa đổi thân thiện để bây giờ chúng ta có thể giải quyết các nhiệm vụ này cùng nhau.

[Roy Belson]: Chà, bạn biết đấy, một điều bạn có, mọi người có thể cung cấp cho tôi các tài liệu họ muốn cung cấp cho cộng đồng. Họ không nhất thiết phải đưa ra nó, nhưng tôi có thể phân phối nó. Vì vậy, một cách khác để biết nếu bạn có một tài liệu hoặc đăng tài liệu mà bạn mong đợi ủy ban sẽ xem xét, Bạn gửi bạn đến văn phòng và sau đó đưa nó cho bạn.

[Stephanie Muccini Burke]: Và chương trình nghị sự của chúng tôi rất chi tiết. Chúng tôi sẽ không tạm dừng nhiều như các cơ quan khác. Chúng tôi đang viết những gì chúng tôi đang nói về. Điều này không mơ hồ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nếu bạn tham dự cuộc họp thường niên thứ hai vào thứ Sáu, bất cứ ai cũng có thể bình luận. Chúng tôi có ông Brushaux. Không, bạn đã nói điều đó. Ông Benedetto, tôi xin lỗi. Bạn có thể đi.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Mối quan tâm duy nhất của tôi về điều này là hầu hết dân số của chúng tôi có thể là cha mẹ đơn thân muốn một cái gì đó xuất hiện, và không thể rời bỏ con cái của họ cho các cuộc họp này mà không theo dõi con cái của họ, nhưng họ có thể nhìn thấy chúng ở nhà. Do đó, tôi đồng ý rằng ít sử dụng hơn là tốt hơn và ít được sử dụng trong diễn đàn này. Có thể tôi đồng ý thông báo anh ấy là ai, nếu bạn bình luận hoặc đọc, Trong cuộc họp và không phải sau đó, vì vậy tôi đồng ý rằng điều này nên được công bố. Tuy nhiên, một số người không thể rời khỏi nhà vào lúc 7 giờ tối vì họ không thể và sẽ không đưa con vào lúc này. Vì vậy, thật lo lắng cho tôi rằng mọi người muốn nói về một bài báo và chúng tôi không tìm thấy chúng. Đây là mối quan tâm duy nhất của tôi.

[Mea Quinn Mustone]: Tôi nghe thấy bạn, nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi thường nhận được email từ cha mẹ anh ấy sau giờ học. Vì vậy, tôi gần như cảm thấy Paul đang ở trên vai anh ấy và nói rằng đây không phải là điều chúng tôi muốn làm vì tôi thường nhận được tin nhắn từ những người bạn cũng là cha mẹ trong hệ thống trường học. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi có một vài email chúng tôi chia sẻ ở đây và nếu cha mẹ lo ngại hoặc cư trú, chúng tôi có thể mang nó và nói rằng chúng tôi có người đó và nhận email từ người đó. Vì vậy, tôi thứ hai. Phong trào của Paul. Ồ, xin lỗi, Paulette.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi là phong trào thứ ba của Paul.

[Mea Quinn Mustone]: Ồ, anh ấy làm.

[Stephanie Muccini Burke]: Trong chuyển động của ông Russo, được hỗ trợ bởi bà Van der Kloot và Mustone, được sử dụng trong các thiết bị cá nhân giới hạn trong các thành phần cá nhân, bởi công chúng liên quan đến ủy ban trường học.

[Paul Ruseau]: Tôi chỉ có nghĩa là tất cả chúng ta có thể có điện thoại của mình ở đó. Ý tôi là, đây là một cụm từ trên điện thoại của chúng tôi, bạn có thể bật máy tính xách tay của mình. Đây là một vấn đề của sự tin tưởng. Bạn không muốn thiết bị của mình tham gia vào khách hàng tiềm năng để bạn không có quyền truy cập internet. Nhưng sau đó bạn biết. Đúng.

[Kathy Kreatz]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thử.

[Unidentified]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Có sáu bài tập khẳng định, một trong số đó là bài tập tiêu cực.

[Unidentified]: Tôi chỉ phải hỏi một câu hỏi. Nếu ai đó nhận được tin nhắn và nghĩ rằng điều quan trọng là chúng ta phải nghe nó, nhưng hãy thông báo đó là ai và thông điệp là gì,

[Mea Quinn Mustone]: Ý tôi là, bạn có thể gửi cho chúng tôi một e-mail vào ngày hôm sau và chúng tôi có thể đề cập đến nó tại cuộc họp tiếp theo. Điều đó không trung thực. Không trung thực. Tôi cảm thấy thân mật về điều đó. Trong hai năm qua, mọi người đã gửi cho tôi một tin nhắn văn bản và tôi đã đề cập đến câu hỏi mà mọi người đã gửi cho tôi một tin nhắn văn bản. Anh cảm thấy ghê tởm. Và tôi chưa bao giờ nghĩ về việc đi theo con đường này với Paul. Tôi tôn trọng điều đó.

[Stephanie Muccini Burke]: Trong số các yếu tố này, thảo luận về luật giải trí đang chờ xử lý. Các thành viên của Russo. Ồ, xin lỗi.

[Paul Ruseau]: Xin chào. Xin chào một lần nữa. Vì vậy, tôi phải đọc trang chủ?

[Stephanie Muccini Burke]: Không.

[Paul Ruseau]: Ok, ok. Vì vậy, có hai, Dự luật Thượng viện và Dự luật Hạ viện hiện tại cơ quan lập pháp tiểu bang, cơ quan lập pháp tiểu bang và Nhiều thứ, đặc biệt là khoảng thời gian. Và tôi sẽ không đọc toàn bộ nghị quyết. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Từ bỏ biểu hiện đọc tất cả ở đây.

[Paul Ruseau]: Vâng, nó dài. Tôi muốn cảm ơn ủy ban trường Somerville đã viết ủy ban này, người đã tìm thấy sự cho phép của bạn để đánh cắp nó. Rõ ràng điều này là rất phổ biến. Tuy nhiên, bản chất của hai tuyên bố này là trầm cảm không có cấu trúc có thời gian để học. Một trong những vấn đề chúng tôi gặp phải là với tư cách là một ủy ban, chúng tôi có thể nói rằng việc nghỉ mất 45 phút mỗi ngày, nhưng không có đủ thời gian để nghiên cứu trừ khi chúng tôi đàm phán các giao dịch và kéo dài ngày và trả nhiều hơn cho nhiều giáo viên. Do đó, điều này thay đổi bản chất của người yêu, đó phải là một trầm cảm không thể chối cãi. Nó không phải là một phòng tập thể dục cũng không phải là một đường cong và nói rằng đó là thời gian để học, điều này có thể làm giảm bớt vấn đề Chà, chúng tôi có nhiều vấn đề khác với lập trình, nhưng chúng tôi quyết định thêm nó. Một ngày là 20 phút. Đó là 20 phút mỗi ngày và không thể bị từ chối vì lý do kỷ luật. Rất tốt. Nếu có bất kỳ vấn đề.

[Stephanie Muccini Burke]: Xuất sắc. Phê duyệt chuyển động. Đã được vợ tôi cảm động Van der Kloot, được hỗ trợ bởi ông Nga.

[Paul Ruseau]: Anh ấy là người thứ hai.

[Stephanie Muccini Burke]: Được đánh dấu bởi ông Benedeto. Mọi người đều khen ngợi?

[Unidentified]: May mắn.

[Stephanie Muccini Burke]: Tất cả sự đối lập?

[Unidentified]: Phong trào đi qua.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi chỉ muốn nói về một yếu tố. Có bất kỳ chuyển động để tham gia cuộc họp điều hành để thảo luận về các cuộc đàm phán hợp đồng không? Sau đó, người vợ đã chuyển nó Vandekloot, được hỗ trợ bởi ông Ruggiero. Người phụ nữ bỏ phiếu qua điện thoại. Đất sét. Vâng, bảy khẳng định, không tiêu cực. Khi chúng tôi rời khỏi cuộc họp điều hành, hãy rời đi.