[Stephanie Muccini Burke]: Prezante, sèt prezan, okenn absan. Tout monte epi tanpri salye drapo nou an. Mwen pwomèt fidelite nan drapo Etazini nan Amerik la, ak nan Repiblik la pou ki li kanpe, yon sèl nasyon, anba Bondye, endivizib, ak libète ak jistis pou tout moun. Apwobasyon nan minit yo nan Me 7, 2018 reyinyon an. Mouvman pou apwobasyon pa Mesye Benedetto, seconded pa Mesye Russo. Tout moun sa yo an favè? Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Apwobasyon nan minit yo prezante nan, 9 avril 2018. Mouvman pou apwobasyon pa Mesye Russo, seconded pa Ms. Mustone. Tout moun sa yo an favè? Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pote. Apwobasyon nan bòdwo, transfè nan lajan. Mouvman pou apwobasyon pa Ms. Vandekloot, seconded by Ms. Kress. Kesyon, Mesye Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, mwen jis ap eseye jwenn nimewo paj la isit la. Li nan soti nan manda a, 18-0-1-3-8. Sa a se yon Minuteman Rejyonal Lekòl Segondè ekolaj soti nan eta a, soti nan, regrèt, depans pou peye lekòl distri.
[Stephanie Muccini Burke]: Ki paj ou ye?
[Michael Ruggiero]: Uit nan 11, eskize m '. Li nan katriyèm anba a. Mwen jis te vle konnen, ki sa ki de pwogram yo ki pi fò nan elèv yo ki enskri nan?
[Kirsteen Patterson]: Mwen pa konnen ke se jis de pwogram yo. Mwen pa gen yon pann espesifik nan ki pwogram ka sètènman gade nan ki pou ou.
[Stephanie Muccini Burke]: Jalons. Èske sa kòrèk? Jalons?
[Michael Ruggiero]: Li nan Minuteman Lekòl Segondè Rejyonal la. Oh, Minuteman. Soti-of-distri a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Belson, ou te vle di? Minuteman?
[Roy Belson]: Èske w ap gade nan Minuteman oswa jalons? Minuteman. Ok. Se konsa, Minuteman se yon pwofesyonèl teknik chapit 74 pwogram lan. Pafwa peman yo gwoupe. Apre sa, mwen panse ke egzanp lan sou 63 la, se ke sa w ap mande? Yeah, 63 la ak 25 la.
[Kirsteen Patterson]: Mwen panse ke te, ki sa ou rele li, yon peman ki te- li te mande ki espesifik chapit 74 pwogram yo ap enskri nan. Mwen pa gen sa.
[Michael Ruggiero]: Ou konnen, nan pwogram sa a, ki sa ki se youn nan ki pi fò nan elèv yo ki enskri nan? Plonbri. Èske li plonbri? Èske sa kòrèk? Plonbri toujou?
[Roy Belson]: Pa reyèlman, pa reyèlman. Li chanje. Mwen vle di, yo gen anpil timoun nan ortikol, kwè li ou pa. Nan ane kap vini an, yo ap gen anpil chans pou yo gen de oswa twa timoun. Oke. Paske li vrèman pral desann. Li te desann soti nan 50 timoun yo.
[Michael Ruggiero]: Konbyen timoun nou genyen kounye a nan pwogram lan?
[Roy Belson]: Pwobableman ki sa, twa oswa kat? Sèt kounye a, petèt? Sis oswa sèt nan minimòm.
[Kirsteen Patterson]: Nèf.
[Roy Belson]: Nèf nan minimòm, ki nan ki gen ladan Essex, pa gen?
[Kirsteen Patterson]: Non, Essex separe.
[Roy Belson]: Oke, tout dwa.
[Michael Ruggiero]: Èske ou ta ka jis ban m 'yon pann nan pwogram nan lè ou gen tan? Sètènman. Èske ou ka ban m 'yon pann nan ki pwogram ki enskri nan? Absoliman, madam. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Sou mosyon an pou apwobasyon. Vote apèl woule, tanpri. Madam Sekretè. Mesye Jones.
[Michael Ruggiero]: Wi.
[Kathy Kreatz]: Ms. Van der Kloot. Wi.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif, mouvman an pase. Apwobasyon nan pewòl. Mouvman pou apwobasyon pa Mesye Benedetto, seconded pa Ms. Van der Kloot. Vote apèl woule, tanpri. Ms. Benedetto. Wi, sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Mouvman pase. Rapò Sekretè? Okenn? Okenn? Okenn.
[Paulette Van der Kloot]: Ms. Van der Kloot? Èske nou ka pran patisipasyon nan kominote a anvan rapò komite a? Asire w. Komite tout la.
[Stephanie Muccini Burke]: Mouvman pou sispansyon nan règleman yo ofri nan Madam yo ofri nan. Van der Kloot, seconded pa Mesye Russo. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Sispansyon yo akòde. Patisipasyon kominote a. Premye atik, Anthony Petrellis, Kominote Buzz Off evènman an. Mesye Petrellis ak Mesye Murphy? Frank, ou pa bezwen vini pi devan. Bonjou, non ak adrès tanpri.
[SPEAKER_12]: Hi, Anthony Petralas, pwofesè senkyèm ane nan McGlynn Elementary School.
[Chris Murphy]: Chris Murphy, 70 Windsor Road.
[SPEAKER_12]: Se konsa, nou jis vle di di ou mèsi pou pran tan nan pèmèt nou pale isit la aswè a. Nou isit la ankouraje evènman nou an ke nou ap kouri nan Medford ane sa a, ki se Buzz nan misyon yon sèl la. Li te kòmanse apeprè senk ane de sa. Nou te gen yon elèv nan McGlynn ki te pase nan kansè nan, yon klas twazyèm. Epi li te kòmanse kòm yon pwofesè kèk ale nan Gillette estad chak ane Buzz tèt yo nan chonje l 'yo. Ak ane pase a te premye ane a ke nou deside òganize fundraiser pwòp nou yo pou li anvan nou vwayaje jiska Gillette. Nou te gen yon fundraiser reyèlman siksè. Nou mete yon objektif pou $ 3,000, epi nou leve soti vivan sou sèt. Se konsa, nou te gen yon anpil nan patisipasyon nan kominote a. Nou te gen plis pase 100 moun ale nan. E nou te vrèman eksite, e nou te panse ane sa a li ta bon pou aktyèlman òganize yon kominote Buzz sou tèt nou. Se konsa, nou pa sèlman pral òganize fundraiser pwòp nou yo nan Mefford, nou ap tou pral aktyèlman ap buz jou sa a. Se konsa, nou te gen ekip nou an grandi soti nan ane youn nan kat moun pral Gillette estad Buzz tèt yo nan kounye a plis pase 20 moun ki pral dwe buz tèt yo nan evènman an ak li nan nan Brasri John Brewer a Samdi 2 jen soti nan 6 a 11 è nan mitan lannwit evènman an nou pral gen, ou konnen, 10 a 12 atik raf ti 10 a 12 atik gwo nou gen Fors ou gen KBK espò vini nan espò memorabilia plas yo fè yon bagay pou fè fas a pou fè yon ti kras pou fè fas a pou fè yon ti bout tan pou fè yon bagay pou fè fas a pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan pou fè yon ti bout tan. Nou gen yon raf 50-50 nou pral gen yon defi cornhole E nou gen barbye ak kwafeur vini nan yo dwe buz cheve moun nan evènman an. Mwen konnen majistra a pral patisipe epi ede soti nan kèk aspè avèk li. Apre sa, mwen konnen nou ap reyèlman eksite sou patisipasyon nan kominote a. Ane sa a nou te kapab gen lapolis la ak prezidan yo dife nan Inyon an gen yon konpetisyon nan ki moun ki ka ogmante plis lajan ant estasyon ponpye a ak estasyon lapolis la ede nou ranmase lajan pou evènman nou an. Nou pa ta ka plis eksite yo gen kominote a ki enplike. E nou rive nan Konsèy Vil semèn pase a epi nou te pale, e nou te resevwa yon gwo, lè nou te kite jou sa a, nou te gen anpil moun ki te voye nou imèl nou epi pou nou rele nou pou rantre nan ekip la oswa pou ede nan kèk kapasite. Se konsa, nou te reyèlman eksite pou kapab pale la, epi nou te santi vini isit la, nou te ka jis gaye pawòl la epi kite moun konnen sou evènman nou an. Se konsa, sa a se poukisa nou isit la prezante ou nèg.
[Stephanie Muccini Burke]: Bèl bagay. Ms. Van der Kloot?
[Paulette Van der Kloot]: Li nan gwo wè ou ankò. Sa a te yon gwo evènman ane pase a, e mwen se konsa kontan ou isit la ak pral kontinye tradisyon an. Se konsa, mèsi anpil. Absoliman.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi anpil pou pran sa a sou ak deplase li tounen lakay ou. Nou pral rele li lakay ou. Plis oswa mwens lakay ou. Ak mèsi pou pote l 'isit la. Natirèlman. Nou vrèman apresye li. Li se yon evènman gwo kominote a, epi ou nèg yo se bèl bagay pou fè sa ak kontinye fè li.
[SPEAKER_12]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Ms. Kreatz?
[Kathy Kreatz]: Mwen jis te vle di di ou mèsi tou. Se te yon gwo evènman. Mwen te ale nan ane pase. Li te plezi anpil. Apre sa, mwen kontan tou li ke elèv yo nan lekòl la pwofesyonèl te kreye T-shirts yo, ak lekòl segondè a, depatman videyo a, te fè yon videyo gwo. Se konsa, sa a kokenn. Apre sa, mwen panse mwen te wè li deja afiche sou Facebook ak blog la, epi mwen kontinye pataje li yon fwa li vin pi pre.
[SPEAKER_12]: Yeah, absoliman. Te gen yon anpil nan lekòl yo te fè pwomosyon li sou paj paran-pwofesè yo ak sou sa. Nou ap prevwa yon anpil nan moun, epi nou ap trè eksite sou sa ki asanblaj la pral sanble.
[Chris Murphy]: Mwen konnen ou vle sa. Mwen jis vle fè moun konnen yo ka toujou rantre nan ekip la. Ou ka enskri jou sa a, fè yon don, jwenn tèt ou kale jou sa a, oswa ou ka rantre nan ekip la sou entènèt nan Buzzforkids.org. Aktyèlman rantre nan ekip la, ak Lè sa a, ou ka mande donasyon nan sit entènèt la. Si gen okenn moun ki ap gade ki vle fè don, sou entènèt ki pa ka ale se buzzforkids.org ak jis rechèch ekip emo ak ou ka bay dirèkteman nan ekip la epi nou fè ou ka toujou enskri ou ka rantre nan jou sa a nou gen pwofesè, tablo ak manm komisyon, nou gen flik, ponpye, Mwen panse ke nou gen DPW nèg. Nou pa gen ofisyèl eli ankò. Nou gen fanm nan ekip la. Nou gen twa fanm nan ekip la ane sa a. Nou gen twa fanm ki ap buz tèt yo byen lwen tèlman. Jis di. Se konsa, li pral yo dwe peryodik. Li pral peryodik. Ant 8, 830, mwen konnen ponpye yo, mwen panse, te di ke yo pral vini nan tout nwit lan, ap resevwa tèt yo kale, kèk nan flik yo tou. Tanzantan pandan tout nwit la la, mwen panse ke ou pral wè. Nou pral eseye gaye li soti. Li pral fè yon evènman reyèlman amizan. Nou te gen yon tan reyèlman gwo ane pase a. Ou konnen, Anthony te fè sa pou yon koup ane kounye a. Se jis objektif li nan nou fè sa. Ou konnen, objektif nou se fè li pi gwo ak pi gwo ak pi gwo. Epi, ou konnen, evantyèlman jis, ou konnen, yon zafè tout jounen yon sèl jou a, èspere ke. Epi ou nèg nan konsèy vil la te ekselan. Tavern John Brewer a te pè nan ede nou ak sa. Se konsa, nou ap reyèlman kap pou pi devan pou sa a. Nou ap chèche, ou konnen, nou mete yon objektif nan 10,000. Nou swete ke nou bat sa.
[Erin DiBenedetto]: Mwen te jis mande ki jan anpil moun buz tèt yo ane pase a ak sa ki nan objektif ou pou ane sa a?
[SPEAKER_12]: Se konsa, ane pase a mwen panse ke nou te gen sou sèt oswa uit moun sou Buzz ekip nou an. Ekip nou an te fini tankou Yeah, petèt 10, yon kote alantou la, wi.
[Chris Murphy]: Mwen pa panse ou gen yon kantite lajan seri nan lajan ou gen ogmante kòm yon moun lè ou fè yon buzz kominote a. Se konsa, li jis tout lajan an ki nan leve soti vivan nan kominote a ale nan charite aktyèl la. Se konsa, nou ka yon ti kras lach sou sa ki moun ki aktyèlman gen ogmante yo patisipe.
[SPEAKER_12]: Yeah, ane pase a nou leve soti vivan, kòm yon ekip, lè li te tout te di ak fè, sou $ 35,000. Se konsa, nou ap espere kalite jwenn nan ballpark a menm, ou konnen, hosting evènman pwòp nou ane sa a, kòm opoze a jis ale nan Gillette jou sa a. Se konsa, kalite nouvo tè pou nou.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, ou pral nèg jwenn buz nan John Brewer a, oswa rete tann epi pou yo jwenn buz nan Gillette?
[SPEAKER_12]: Yeah, nou tout pral jis fè l 'nan John Brewer a lannwit sa a, wi. Se konsa, Buzz aktyèl la se jou kap vini an nan Gillette estad, men nou pral fè li jou a anvan, wi. Se konsa, yon sèl misyon an te gwo nan voye nou tout bagay la ke nou bezwen, mayo ak banyèr ak tout lòt bagay ke nou pral yo dwe dekorasyon jou lannwit sa a. Se konsa, nou ap eksite. Nou vrèman eksite eseye yon bagay nouvo ak wè ki jan li ale.
[Stephanie Muccini Burke]: Ekselan. Ale Ekip BMO.
[SPEAKER_12]: Mèsi anpil. Mèsi pou pran tan an. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Nou pral wè ou la. Epitou, pandan ke nou ap nan sispansyon, patisipasyon nan kominote a, nou te sipoze gen Sean Driscoll Gomez soti nan CCSR, men mwen kwè ke li ap resevwa yon prim aswè a moute nan lekòl segondè a, se konsa nou gen twa moun ki nou pral prezante. Li nan pwojè a Orchid. Non ou ak adrès ou, tanpri, pou dosye nou an. Non mwen se Kaylee Boulay.
[Kaylee Boulay]: Non mwen se Emily Gatti.
[Parviti Rana]: Non mwen se Parviti Rana.
[Kaylee Boulay]: Byenveni. Bonjou Majistra Burke, Sipèentandan Belson, ak manm komite lekòl la. Non mwen se Kaylee Boulay ak mwen isit la ak Parviti Rana ak Emily Gotti. Nou se elèv ki nan nevyèm ane nan Medford High School e nou ta renmen prezante pwojè CCSR nou an pou ou. CCSR, ke yo rele tou Sant pou Sitwayènte ak Responsablite Sosyal, se yon gwoup ki kreye pwojè ki travay nan direksyon pou ede lòt moun ak anviwònman an. Se pwojè nou an li te ye kòm yon sèl sapling nan yon tan, epi nou yo isit la jodi a pou mande pou pèmisyon ou yo kreye yon vèje fwi sou Medford High Campus la.
[Parviti Rana]: Bon apremidi yon lòt fwa ankò. Kòm detèmine elèv klas nevyèm, nou fè efò reyalize objektif nou yo fè yon kominote yon pi bon kote, Pwojè nou an, menm jan ou te tande, ki gen tit yon sèl sapling nan yon tan, epi nou ta esansyèlman renmen mete yon vèje nan do a nan Medford High Campus la. Nou ta espesyalman tankou pyebwa yo dwe mete sou ti mòn lan deyò nan antre lekòl la nan kominote a, ki si ou wè nan pake a ou te resevwa, li nan sou dezyèm paj la. Pou pwojè nou an, nou ap travay ak CCSR a, konseye nou an, Madam nou an. Smith, Ben Barkan, Michael Ruggerio, Tanpri, nou ta renmen kontinye sou pwojè nou an nan sezon otòn 2018 la. Nou ta renmen akonpli sa a lè l sèvi avèk donasyon jenere nan Mesye Ruggiero, ki gen ladan touf blueberry, travay, ak preparasyon tè, ak Mesye Barkin, ki gen ladan pyebwa yo. Nou menm tou nou pral resevwa yon ti kantite lajan nan finansman nan Fondasyon an Cummings, ki se yon CCSR mini-sibvansyon. Kounye a, nou ap chèche plis finansman sibvansyon kòm byen sipòte pwojè nou an. Koulye a, ou ka gen kesyon sou antretyen, nan ki mwen pral gide atansyon ou a kolèg mwen an, Emily.
[Emily Getty]: Bonswa. Bonswa. Ankò, non mwen se Emily Getty, e mwen se yon elèv nevyèm ane nan Medford High. Se konsa, rekòlte ak pran swen pou plant yo se evidamman pa pral fè yon feat fasil, epi li definitivman pa gen yon sèl ki ka fè pou kont li. Se konsa, solisyon nou yo jwenn èd ta dwe rive jwenn deyò epi yo rekrite klib lekòl la, tankou CCSR a, Oswa lòt klib ede nenpòt moman apre lekòl oswa sou yon lòt dat planifye ede rekòlte ak plante pyebwa yo pandan fwa pik, ki, kòm Praviti te di, ta dwe pita nan sezon otòn la nan ane sa a. E nou ta renmen tou yo rive jwenn soti nan nenpòt ki lòt elèv Medford segondè vle enskri, epi nou ta, nan vire, bay èdtan sèvis kominotè yo. Nou ta ka mande tou volontè nan kominote a, tankou Legliz la Hill Redemption ak Medford Fanmi Rezo Jaden Gwoup yo jwe.
[Kaylee Boulay]: Nou santi ke plante pyebwa fwi sou teren yo nan Medford High pral gen anpil benefis. Pye bwa yo fwi ap bay fwi fre ki pral remèt soti pou pa gen chaj nan elèv yo nan lekòl segondè Medford la. Pye bwa yo fwi ap bay yon opòtinite edikasyon pou elèv yo aprann sou plante a ak rekòlte nan pyebwa yo fwi, menm jan tou sik la lavi nan pyebwa yo. Èske w gen pyebwa fwi sou teren yo nan Medford segondè ap anbeli lakou yo sou zòn nan deyò nan lekòl la pa ajoute koulè ak fè li yon anviwònman pi pozitif pou elèv yo. Nou santi ke pwojè sa a trè enpòtan pou plizyè rezon, ki gen ladan li pral fè Medford yon kote joli ak pi kontan. Ede anviwònman an fè m 'santi mwen kontan ak santi tankou yon moun pi bon. Mwen vle fè pa sèlman anviwònman an yon pi bon kote, men moun k ap viv nan li tou. Mwen vle, nou vle plante vèje sa a pou li benefisye elèv yo nan lekòl segondè Medford ak moun ki ap viv nan tout Medford. Sa a yon sèl chanjman nan Medford High pral fè teren yo nan Medford segondè yon anviwònman pi pozitif ak yon lekòl pi pozitif.
[Parviti Rana]: Ou ka mande poukisa pwojè sa a enpòtan pou nou. Kòm nevyèm ane, nou vle anbeli lekòl la ak amelyore fòm jeneral la nan lekòl la. Kounye a, Medford High School la gen yon konotasyon debaz nan yon bilding siman, men ak yon vèje inik, li nan yon ogmantasyon antye. Epi, mwen vle di, mwen pa t 'tande nan nenpòt ki lòt lekòl ki gen yon vèje dwa nan lakou yo. Epi li se yon aspè reyèlman inik ke mwen panse ke ta dwe yon gwo ajoute nan Medford segondè.
[Emily Getty]: Ak pou m ', pwojè sa a enpòtan paske kòm nan kounye a, mwen te nan Medford segondè pou prèske yon ane, e mwen konsidere li yo dwe yon kay lwen kay, menm jan li se nan anpil lòt timoun. Ak dènyèman, mwen te ale nan jou a sou evènman an Hill nan Boston, ak youn nan pwoblèm yo ke nou te pale de ak Medford segondè ap eseye Ogmante antouzyasm nan Medford segondè. Ak nan kreye yon vèje, nou te ka ranfòse lespri lekòl la nan elèv yo paske li kouche Medford segondè apa de lòt lekòl yo. Epi li kreye yon bèl kote pou aprann. Èske w gen yon vèje nan Fells yo ak ajoute nouvo lavi plant pral èspere ke rechaje chans lan nan kò a elèv yo tou. Èske nenpòt nan ou gen nenpòt kesyon pou nou?
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, premye mwen vle di mwen panse ke sa a se yon lide absoliman bèl bagay. Lè sa a te antre nan renovasyon kèk ane de sa, lide a toujou te ke ta dwe gen plante sou ki ti mòn adjasan a etap sa yo. Epi li toujou fè m 'tris anpil ke sa, ou konnen, li nan jis kalite yon espas mat olye ke yon espas enteresan. Mwen trè antouzyastik sou pwojè sa a, e mwen vrèman apresye lide a. Mwen gen yon sèl enkyetid, ki, ou konnen, petèt ou te panse sou yo. Mwen te kapab wè ke yon pòm tonbe te kapab fè yon misil gwo, boul, boul ranplasan. Se konsa, pwojektil se pwobableman mo a ke mwen reyèlman vle. Se konsa, mwen jis vle Mande si ou te konsidere sa, ak ki jan ou ta asire w ke elèv yo respekte fwi a tonbe, e ke nou pa ta jwenn li te itilize pou pratik sib kont bò a nan lekòl la?
[Parviti Rana]: Wi, nou te konsidere sa, ak ansanm ak antretyen an, ak moun yo volontè, nou ta renmen kreye yon sòt de orè yo kenbe pòm yo tonbe, pou nou te ka kenbe kòm pòm anpil soti nan sou jaden an ke posib.
[Paulette Van der Kloot]: Petèt kèk signalisation tou sou pwojè sa a ak sa li ta ka ede pou ke elèv yo reyèlman yo respè nan li.
[Parviti Rana]: Natirèlman pral gen règleman ak règleman nan vèje a pou pa gen okenn amizan ke yo te fè.
[Paulette Van der Kloot]: Epitou, an tèm de pant lan nan zòn nan ki se yo dwe plante, se ke pant oke pou pyebwa yo ke ou te sijere? Li enpòtan ke gen nan yon pant?
[Parviti Rana]: Aktyèlman, nou te rankontre ak yon peyizajè ki te mete deyò pou nou pozisyon nan pyebwa yo, ki Madam.
[SPEAKER_27]: Smith pral adrese. Yeah, pant lan aktyèlman se benefisye. Oh, gwo. Yeah, se konsa li vin tout solèy la, se konsa yo pral jwenn tout wout la moute vèje a, yo pral jwenn solèy respire distribye fason sa a.
[Paulette Van der Kloot]: Oke, ak ki jan sou awozaj pyebwa yo? Asire w ke yo te gen ase dlo.
[SPEAKER_27]: Yeah, gen aksè dlo sou bò a nan bilding lan, se konsa nou pral gen figi kèk fason yo fè sa. Men, mwen konnen, mwen panse ke zanmi nou an Mesye Ruggiero sou gen eksperyans ak irigasyon degoute epi yo ka ede nou mete yon bagay yo.
[Paulette Van der Kloot]: Apre sa, mwen ta renmen tou remèsye kolèg mwen an pou bay ramase yo epi yo te yon èd nan pwojè sa a. Mwen panse ke li nan gwo, ti fi. Mèsi anpil pou prezantasyon ou aswè a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Ms. Benedetto? Premye a tout, mwen jis te vle eksprime ki jan enpresyone mwen menm mwen ak prezantasyon ou ak ki jan konfòtab ou sanble vini jiska Podium a. Foto yo ki gen koulè, reyèlman konnen tout reyalite ou yo ak tou bay pwòp rezon pèsonèl ou poukisa li ta gen pwoblèm pou ou reyèlman pote sa Moso emosyonèl, huh? Mwen jis vle nan moman sa a mouvman yo apwouve vèje a pòm ak tout fwi a lòt nan Medford High School. Mwen panse ke li se yon gwo men-sou opòtinite aprantisaj pou pa sèlman elèv lekòl segondè nou yo, men tou, tout elèv yo edike la, espesyalman elèv yo nan anfans nou an. Se konsa, nan moman sa a, mwen fè mouvman sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mouvman sou planche a pou apwobasyon, seconded pa Ms. Van de Kloop. Mesye Russo.
[Paul Ruseau]: Wi, mèsi. Sa a se bèl. Mwen panse ke li se yon pwojè enteresan ak sètènman mwen ta kontan pa gade nan jaden sa a kounye a. Tè a se, mwen vle di, mwen reyalize sa yo se pa sèlman fwi kote ou gen pran swen anpil sou yon jaden legim regilye kote tè enpòtan anpil, men se tè a akseptab kòm li te teste ak se parfe amann?
[Stephanie Muccini Burke]: Wi.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Se tout sa mwen te vle konnen.
[Stephanie Muccini Burke]: Trè bon. Mesye Ruggiero, ou gen etaj la.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, nou te gen Reddismith la ak peyizajè a ak mwen, nou te mache zòn nan ak sòt de wè ak nou menm tou nou te fè kèk tès tè. Pou gwo ramase touf bwa yo, tè a se pa byen asid ase. Si sa posib, mwen kontan fè don paye an plastik, tim a, epi tou souf la. Men, si sa posib, mwen ta renmen kòmanse prepare tè a pou nou ka jwenn pH la. Kounye a, pH la se alantou 6, ki se kalite, li nan fason twò wo pou ramase. Se konsa, nou gen lage ki alantou sou 4.5 oswa 5. Se konsa, mwen kontan fè don tout preparasyon yo pou ramase, men sa yo lòt plant ki te chwazi, mwen gade yo. Apre sa, mwen te pale ak kèk zanmi ortikultur. Sa yo se tout plant reyèlman gwo ke yo te chwazi. Nou jis gen manyen moute yon ti kras ak ramase yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Ki travay ki enplike nan fè sa?
[Michael Ruggiero]: Oke, li depann de. Si klib la ta renmen plante nan mwa septanm sa a, gen yon koup nan opsyon ke nou genyen. Li ta pi bon yo rototill zòn nan pou ramase yo. Mwen deja gen apeprè 30 plant nan resipyan, e mwen gen tout paye an plastik. Se konsa, sa mwen ta rekòmande ta dwe rototill zòn nan, gaye kèk souf, Lè sa a, bay li yon koup la mwa, ak Lè sa a, nou ka aplike kèk, mwen te prepare kèk bato bwa asid, se konsa ki pral ede kòm byen. Apre sa, mwen ta prefere jwenn ki fè pi vit ke posib. Li pral pran m 'pwobableman sou yon koup la jou, mwen devine. Mwen jis bezwen rototill li, kouche atè paye an plastik. Nou dwe mezire li. Mwen menm tou mwen kapab, mwen pral voye desann tout irigasyon an degoute.
[Stephanie Muccini Burke]: Trè bèl. Ekselan. Mwen jis gen yon kesyon tou. Oh, wi. Ms. Mercurio, ou ka wè m 'kounye a?
[Michael Ruggiero]: Wi, nan kou. Kontan.
[Kathy Kreatz]: Ms. Kreatz. Hi. Mwen jis vle di ou mèsi pou prezantasyon an. Li te ekselan. Ak bwochi a ak foto yo, mwen ka wè vizyon an. Li ta sanble tèlman bèl ak plant yo ak pyebwa yo ak ramase yo. Mèsi poutèt ou, Michael, pou don ou yo. Apre sa, mwen jis te gen yon kesyon sou Tankou popilasyon sèf la ki nan fells yo tankou ou panse ke nou pral atire deers ak petèt vini?
[Michael Ruggiero]: Fèmen nan lekòl la sa a ta dwe jiska komite lekòl la ki jan nou okipe pwoblèm sa a jan mwen okipe sa a sou fèm mwen an se nou gen yon kloti elektrik ak Mwen kontan, yon lòt fwa ankò, mwen pral bay T-Poles yo ak fil elektrik la, epi mwen pral mete l 'kanpe pou tout moun. Kloti mwen an gen 7,000 vòlt ki kouri nan li. Li evidan li pa pral fè mal nenpòt moun ki, men li ta ka yon tour gwo pou timoun yo dezòd alantou ak, se konsa nou pral gen pou pale ak kominote a. Si ou vle m 'enstale li, nou definitivman bezwen fèmen li pandan lè lekòl, epi nou pral gen pale. Men, li posib nou ta ka vire l 'sou yon fwa lekòl la se pa nan sesyon, ak Lè sa a, mwen te kapab mete l' sou yon revèy. Lè sa a, nou ka fèmen li yon fwa li nan alantou 8 è ak sèf pa pral deranje ou.
[Kathy Kreatz]: Se konsa, si yon moun te mache nan direksyon pou kloti a elektrik, yo ta jwenn choke? Oh, wi. Paske mwen jis vle jwenn moun avè m 'nan mitan lannwit.
[Michael Ruggiero]: Nou pral pale sou sa. Nou te ka aktyèlman chwazi yon vòltaj pi ba yo. Mwen gen yon vòltaj ki pi wo sou fèm mwen paske mwen vle deers yo jwenn choke. Men, si nou gen moun alantou, nou ka gen yon vòltaj pi ba yo. Li nan fondamantalman tankou yon moun, yon ti kras myèl pike. Tankou yon moun frape ou kalite difisil ak yon gonm kreyon se sa li santi l tankou. Li pa kite okenn domaj pèmanan. Li nan imen bèt yo tou.
[Parviti Rana]: Mwen kwè ak moun yo ankò, règleman yo ak règleman ta tou swiv.
[Michael Ruggiero]: Yeah, nou ta gen figi konnen. Si ou vle, mwen pral kontan kouche kloti a.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou pral kenbe.
[Michael Ruggiero]: Oswa nou pral kenbe nan. Sa a bon, tou.
[Stephanie Muccini Burke]: Responsablite. Nou pa pral.
[Michael Ruggiero]: Non, mwen konprann.
[Stephanie Muccini Burke]: Bon kesyon, Kat. Ms. Kreatz. Èske ou tout mete, Ms. Kreatz? Wi. Oke, di ou mèsi, Carly, Prabhati, ak Emily. Mèsi anpil. Ak adjektif ou ke ou te itilize yo te ranfòse ak rechaje yo. Gran mo, epi yo vle di anpil. Apre sa, mwen konnen ke anpil nan elèv yo pral santi yo menm jan ak ou. Se konsa, li nan yon pwojè gwo. Mèsi, Sean, pou nou tou. Mwen konnen li pa pral kapab fè nenpòt nan travay la difisil, menm si, dwa? Li gradye. Se konsa, li a jiska ou twa.
[Paulette Van der Kloot]: Ms. Vandekloot. Mwen panse ke youn nan bagay sa yo ki fè sa a patikilyèman Èske ke lefèt ke ou nèg yo se jis freshmen kounye a, epi w ap pral kapab, ou pral gen yon moso nan sa a nan tout rès la nan karyè lekòl segondè ou. E ki vrèman fè sa a menm plis siyifikatif pase si ou te granmoun aje pral soti nan pòt la. Se konsa, mèsi anpil.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi medam. pou apwobasyon. VOTE ROLL RELE, tanpri, Ms.
[Michael Ruggiero]: Kreatz. Sipòte Tilling la.
[Stephanie Muccini Burke]: Oui, jis kowòdone ak Jan.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Konpliman, gwo travay. Bèl travay aswè a. Epitou, pandan ke nou ap anba sispansyon, nou gen yon rapò sou prim lan elèv pou lang etranje. Èske ou ta renmen vini isit la epi di kèk mo pou ou ka pale ak tout moun? Bonjou, Mesye Carlin.
[SPEAKER_09]: Bonjou, bonswa.
[Stephanie Muccini Burke]: Etaj la se pou ou.
[SPEAKER_09]: Mèsi. Se konsa, mwen kontan anonse ke yon elèv, Medford High School sophomore, Cheng Cheng, bay nòt nan 1% nan tèt nan egzamen entènasyonal Italyen an. Li te yon sèl la. Li se youn nan sèlman nan Massachusetts yo fè sa. Natirèlman, li te resevwa yon meday lò ak yon chèk pou $ 50, men pati a enteresan se ke li tou te resevwa yon de-semèn tout-peye depans yo etidye nan peyi Itali, nan kou, nan peyi Itali, ki gen ladan ekolaj. ak akomodasyon. Se konsa, gen twa lekòl nan peyi Itali ke li ka chwazi nan. Apre sa, li tou vin $ 10,000, eskize m ', pa $ 10,000, $ 1,000 ede ak pri a pou avyon an. Se konsa, nou trè fyè de Cheng. Epi li isit la ak fanmi li. Mèsi anpil. Ou ka di li nan Italyen.
[SPEAKER_06]: Nan Italyen. Ou ka di yon bagay nan Italyen. Mèsi tout.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, Lekòl Piblik Medford yo fyè yo rekonèt Chen Chang, moun k ap resevwa meday lò, Nasyonal Italyen Egzamen 2018, ki te siyen pa tout manm nan komite lekòl la. Konpliman, Chang. Bèl bagay, gwo travay. Ou dwe fyè konsa. Nou isit la, trè fyè, mèsi. Trè bèl, mèsi. Èske paran Chang la ta renmen vini pi devan?
[psVhVz9ZIEQ_SPEAKER_09]: Oke, tout moun vin pi pre.
[SPEAKER_25]: Di pitza.
[Stephanie Muccini Burke]: Se la li ye. Dwa, nou pa te apwouve l 'ankò. Wi.
[Roy Belson]: Nou pa apwouve li.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Nou gen l '.
[Roy Belson]: Sa a se rapò a ou mete nan plas la mal. Li vrèman pa la. Kesyon an sèlman se, se li?
[Stephanie Muccini Burke]: Oh. Se konsa, pa gen okenn?
[Roy Belson]: Pa gen okenn. Sa se yon lide. Ok. Kesyon an sèlman yo te yo te pase sou yon 7-0 pou jis yon vòt, tou.
[Stephanie Muccini Burke]: Dwa. Se konsa, nou pa gen yon minit plen. Non. Ok. Tout mete? Mouvman pou retounen nan lòd regilye nan biznis. Tout moun sa yo an favè? Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Komite a nan minit yo antye yo pa konplè soti nan 17 me. Yo pral bay nou nan pwochen reyinyon nou an. Kòrèk, Mesye Sipèentandan? Se konsa, pake a ke ou gen se aktyèlman pou atik la biznis fin vye granmoun. Se konsa, si ou ta ka jis deplase ki nan do a. Oke, rapò sou Sipèentandan an. Rapò sou bilding pon nan jadendanfan. Mesye Sipèentandan.
[Roy Belson]: Rele sou sipèentandan asistan nou an pou bay rapò sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Ms. Caldwell.
[Diane Caldwell]: Bonswa, tout moun. Se konsa, pon bilding nou yo nan jadendanfan te pran plas nan Madi, 10 avril nan Medford High School ak sou 3 me nan Lekòl Elemantè Roberts soti nan 7 a 8 p.m. Orè pwolonje pou enskripsyon yo te ofri sou 20 mas epi yo te ofri ankò sou 10 avril tou. Kòm ou konnen, nou te gen kèk move tan sa a sezon fredi sot pase yo, se konsa nou te ordonne orè nou yo. Maria Michelli, ki moun ki te yon pwofesè jadendanfan nan Brooks Elementary School, prezante bay nouvo fanmi jadendanfan nou yo ki sa atann lè pitit yo ale nan klas jadendanfan, ak jan ou konnen, nou te gen yon anpil nan paran yo enkyete mulling sou yo. Te gen diskisyon ak kesyon sou kourikoulòm, ti goute ak manje midi, pwotokòl sekirite nan chak bilding, Pwogram anvan ak apre lekòl yo, ak ki jan kiddos yo monte otobis la. Shelly Gross, direktè timoun piti nou an, te disponib pou diskite sou plan tranzisyon pou lekòl matènèl ak apre lekòl, e nou te gen anvan lekòl, osi byen ke CPAC. Tache se lèt la ak feyè ke nou voye lakay yo bay paran yo, Enfòmasyon sa a tou ki nan lis sou sit entènèt nou an. Enskripsyon nou an konsistan avèk sa li te nan ane ki sot pase yo, men mwen aktyèlman tcheke ak Maria Ibrahim sa a maten, epi nou ap moute 13 elèv yo an menm tan an kòm ane pase. Ak aktyèlman, Columbus Elementary School la te ogmante pa yon Marge bon. Kindergarten Open House te nan Mèkredi, 9 me, nan chak nan lekòl elemantè nou yo soti nan de a twa è. Direktè Timoun Bonè Shelly Gross te disponib pou bay yon pake akeyi nan chak fanmi nou yo. E anvan ak apre pwogram lekòl la toujou gen enskripsyon an nan pwogrè. Se konsa, mwen jis te vle montre w ki sa pakè yo jadendanfan sanble ke chak fanmi. Sa a te fèt pa elèv nou yo. Ak andedan sak la, chak nan fanmi nou yo te resevwa yon akeyi nan pake jadendanfan. Ki ale nan paran yo. Pou timoun yo, sa a se sa nou fè nan jadendanfan, ak jis yon koup nan manipilatif ak kèk jwèt pou timoun yo, lakre ke yo ka ekri. Se konsa, chak nan paran nou yo ak fanmi yo resevwa kado sa yo ti kras ak akeyi yo lè yo te ale nan lekòl elemantè yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Trè bèl. Èske gen nenpòt kesyon? Mesye Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Mwen jis vle fè kòmantè ki jan awizom ki ti sak se. Mèsi anpil pou mete sa ansanm kòm yon papa ki nan sou yo gen yon jenn ti kabrit ale nan jadendanfan. Li se yon tan trè pè. Se konsa, mwen panse ke fè yon anpil nan moun yon ti kras plis nève.
[Stephanie Muccini Burke]: Li se yon tan pè.
[Michael Ruggiero]: Epi li sèlman vin pi mal. Yeah, mwen konnen. Oswa konsa mwen te tande.
[Diane Caldwell]: Li se yon moman difisil. Si se premye elèv ou an, yon timoun pral antre nan klas jadendanfan, ou pa konnen kisa pou w atann. Se konsa, pwofesè jadendanfan nou yo disponib pou pale ak ou ak montre ou alantou chanm yo, sant sa yo diferan ke yo genyen Zòn yo jwe, ki se toujou reyèlman enpòtan paske timoun yo aprann nan jwe ke nou fè nan jadendanfan.
[Michael Ruggiero]: Èske w konnen, èske ou tande anpil enterè ki eksprime nan kominote a sou kòmanse yon pwogram pre-K ki disponib tou pou tout moun?
[Diane Caldwell]: Oh, pou tout moun. Paske nou gen lekòl matènèl ki disponib. Nou gen twa oswa kat nan lekòl segondè a. Nou gen de nan lekòl matènèl Brooks la nan klas jadendanfan an. Chak nan lòt lekòl yo gen omwen yon lekòl matènèl. Men, ou gen rezon, gen yon pri pou li. Mwen ta renmen gen inivèsèl lekòl matènèl. Mwen panse ke li ta, si nou ka jwenn timoun yo osi bonè ke nou kapab, li ta yon gwo bagay yo fè. Se konsa, mwen sou tablo.
[Michael Ruggiero]: Èske nou gen yon sans de sa ki pri a nan ki kalite pwogram ta dwe nan kominote a?
[Diane Caldwell]: Mwen pa fè sa. Petèt mwen te kapab gade nan sa pou ou.
[Michael Ruggiero]: Asire w. Èske nou ta ka mande ke kòm yon rapò bay Sipèentandan an, ke nou te ka mande yo wè ki kantite yon inivèsèl pre-K pwogram ki ta koute Medford. Mwen konnen gen yon pri ki asosye, men li ta enteresan pou omwen konnen figi yo. Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Oke. Mesye Benedetto. Mèsi. Diane, nou te pale dènyèman sou apre lekòl ak anvan pwogram lekòl la. Èske te gen yon anpil nan nouvo anwole ak sa a jadendanfan louvri kay pou pwogram sa yo?
[Diane Caldwell]: Yeah.
[Erin DiBenedetto]: Èske nou pral kapab akomode tout elèv nou yo?
[Diane Caldwell]: Se konsa, wi, repons lan nan kesyon an se wi. Pifò nan nouvo paran jadendanfan nou yo vle anvan ak apre lekòl. Se konsa, nou yo ap eseye ogmante Columbus nou an apre pwogram lekòl la paske sa a ap grandi nan franchi ak limit. Brooks yo se toujou yon gwo pwogram, ak jan ou konnen, pèsonèl la se toujou yon pwoblèm. Pwogram lekòl la anvan kouri trè fèt san pwoblèm, e ke sa a sitou paske li nan yon èdtan anvan lekòl la kòmanse. Men, pèsonèl nou an chanje. Mwen konnen ane sa a mwen gen yon pwofesè nan lekòl la Brooks ki pa yo pral kapab fè li ane pwochèn, se konsa nou ap toujou pou chèche moun yo dwa yo travay ak timoun yo ak asire w ke yo jwenn manje maten yo. Men, lekòl la apre yo pral chaj nou an.
[Erin DiBenedetto]: Oke. Nou te jwenn yon imèl ki sòti nan yon potansyèl nouvo paran pou ane pwochèn, epi yo te konsène espesyalman sou kapasite nan apre swen lekòl la. Se konsa, nou pral asire ke tout nouvo elèv ki enskri yo se pwobableman pral gen yon plas?
[Diane Caldwell]: Mwen pa ka di tout elèv yo ankò. Mwen ta renmen pou kapab di ou sa, men mwen pa ka fè sa ankò. Nou dwe asire ke pèsonèl la an plas Anvan nou enskri tout. Mwen ta di de nan kat lekòl yo ki konsistan. Pèsonèl nou an konsistan nan McGlynn la ak nan Roberts yo an tèm de pwogram nan apre lekòl la. Nou fè gade nan lekòl primè Columbus la paske sa a grandi nan franchi ak limit pou apre lekòl, pa tèlman anvan lekòl la. Ak Brooks yo, nou te toujou te gen yon gwo kantite timoun ki vle vini nan. Kounye a, mwen panse ke nou sèlman gen yon kèk sou lis datant la pou lekòl la Brooks, men nou jis bezwen jwenn pèsonèl la nan plas li.
[Erin DiBenedetto]: Men, ki lè nou ta konnen epi yo dwe kapab di paran yo? Paske mwen sèten si yo pa kalifye pou yon pwogram apre lekòl, yo bezwen anpil avi ke posib pou yo gen yon kote ki an sekirite pou pitit yo.
[Diane Caldwell]: Wi. Kòm ou konnen, Shelly Gross se an chaj nan pwogram nan apre lekòl la, epi li se retiran ane sa a. Se konsa, nou nan pwosesis la nan gade nan yon koòdonatè posib pou anvan ak apre lekòl, mete l 'anba yon sèl parapli. E yon fwa nou jwenn ki nan plas, nou ap tann ke paran yo ta konnen, omwen nan mwa Jiyè, si yo ap nan pwogram nan oswa ou pa, pou yo ka fè lòt aranjman si yo gen. Oke, mèsi. Ou ap akeyi.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske gen yon mosyon sou planche a pou aksepte rapò sa a? Se konsa, deplase. Seconder pa Mesye Benedetto. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Ou ap akeyi. Rapò sou pwogram leson patikilye matematik Columbus Afterschool.
[Diane Caldwell]: Bonjou ankò. Se konsa, mwen bay chak nan ou ak yon dokiman mete ajou paske, malerezman, lè kopi yo te fè, mwen pa t 'jwenn paj yo tounen, se konsa mwen te vle ba ou vèsyon an nouvo ak amelyore nan pwogram nan apre-lekòl la. Dr Kathleen Kay se avèk nou aswè a nan ka ou gen nenpòt kesyon, men li konsilte ak anplwaye li yo ak administratè yo ki te travay nan madi ak jedi soti nan 30 janvye jiska me. Li te pale sou fòs yo ak kèk nan enkyetid yo nou te gen e petèt kèk rekòmandasyon pou ane pwochèn si nou kontinye gen pwogram sa a. Mwen ta renmen pran yon moman pou remèsye pwofesè yo ak administratè yo, espesyalman Dr. Kaye ak Nancy Sherman-Hudson pou travay sa difisil pou fè pwogram sa a yon siksè ak mete ann aplikasyon pwogram pilòt la. Mèsi anpil pou elèv Nasyonal Sosyete Honor nou an. Yo te ofri sèvis kòm volontè nan travay ak timoun yo, espesyalman Erin Diskin. Erin Diskin se aktyèlman pitit fi youn nan sekretè nou yo nan Columbus Elementary School. Apre sa, li te vin jwenn mwen yon sèl jou a ak pwopozisyon sa a sou vle ede timoun yo nan Columbus Lekòl Elemantè a. Li te gen anpil bagay nan plas li. Li te vle fè ti goute. Li te vle asire w ke li te konprann mekanis konpòtman yo ak sa ki Pwofesè yo te pral fè pou yo travay avèk timoun yo. Apre sa, li te pwomèt mwen lòt elèv onè nasyonal yo ede soti tou. Se konsa, mwen vle remèsye Erin pou travay li, ak frè l 'Danny, ki moun ki tou te ede nou soti, Jenna Agnone, Sophia DeMeo, Hannah Chan, ak Michaela Rothermel. Mwen ta renmen tou remèsye pwofesè yo ki te soti nan fason yo nan travay avèk nou, Madam. Rebecca Cogbill, Ms. Karina Merg, Ms. Victoria Cavallo, Ms. Noelle Latarella, Ms. Patty Donley, ak Ms. Lisa Dipersio, pwofesè yo nan nivo klas sa yo nan Columbus Elementary School. Apre sa, mwen bezwen rekonèt Ms. Christine Patterson ak Tatiana Hall pou ede nou fè aranjman pou transpò a pou timoun sa yo. Se konsa, si ou gade nan pwochen paj la nan pake ou a, li di ou yon ti kras sou sa ki Dr Kathy Kay mete tèt yo ansanm Gen yon anpil nan lekti. Ou ka fè sa pou kont ou. Men, mwen jis te vini ak kèk En pou ou. Ki sa mwen te rasanble nan pwogram leson patikilye matematik sa a se ke anpil elèv te patisipe nan pwogram lan. Jou a pwolonje ak otobis te jis tankou yon plis pou kiddos yo. Se konsa, sa yo, se en yo. Sa yo se bon bagay sou pwogram lan. Pwofesè yo ak elèv klas segondè klas onè te monte lè yo te bezwen. Ak tan an nan pwogram lan te gwo, tou, paske li te sèlman 45 minit. E sa ki te jis ase tan pou kiddos yo fini lekòl la, gen yon ti goute nan kafeterya a, ak Lè sa a, pwofesè yo te vin pote yo moute nan salklas yo. Men, nou gen kèk enkyetid k ap deplase pi devan sou petèt kèk fason nou ta ka kapab chanje bagay sa yo pou pwogram lan. Youn, Dr K te panse nou ta ka vle kraze sa a moute nan de sesyon yo. Epi li isit la aswè a. Nou ka ale nan plis enfòmasyon sou sa si ou ta renmen. Nou menm tou nou vle travay ak plis gwoup vize, se konsa olye pou yo louvri li jiska chak timoun yon sèl yo patisipe nan, chwazi elèv yo ki aktyèlman bezwen kantite lajan ki pi nan èd, paske sa yo, se kiddos yo ke nou bezwen travay ak pi plis la. Nou bezwen gade done nou yo ak analiz nou yo nan pwofesè nou yo. Youn nan lòt bagay ke mwen te rasanble nan rapò ki soti nan Dr Kay, Se te ke nou bezwen konsistan nan fason nou jere pwogram lan. Se konsa, kèk pwofesè yo te ap travay nan madi, men se pa nan jedi. Nou santi ke li se yon pi bon anfòm pou timoun yo si nou gen pwofesè yo ki pral travay madi ak jedi pou konsistans. Men, mwen ta renmen envite Dr Kay jiska Podium a yo wè si li ta renmen ajoute anyen oswa si ou gen nenpòt kesyon.
[Kathleen Kay]: Bonswa. Mwen panse ke Madam Caldwell te fè yon gwo sinopsis nan pwogram lan ak kijan li te kouri ane sa a. Mwen panse ke pi gwo pyèj la te ke nou pa t 'louvri l' bay tout moun. Se konsa, kèk nan timoun yo ki te la, reyèlman matematik te yon fòs pou yo, e konsa li te bon yo te resevwa plis matematik, men kèk nan klas yo te gen 20 timoun nan yo, epi li te prèske tankou fè yon lòt klas matematik, paske sa nou te vle fè te fè li yon pwogram leson patikilye, se konsa ke petèt te gen sis a uit timoun, tèt, nan yon gwoup, Se konsa, petèt nou te ka toujou peye gen plis timoun ki enplike si nou te gen de sesyon yo. Se konsa, petèt nou te pran mwatye timoun yo pou uit premye oswa sis semèn yo ak Lè sa a, lòt mwatye a pou yon lòt uit oswa sis semèn. Se konsa, timoun yo ka jwenn yon ti kras plis enstriksyon vize. Mwen konnen ke pwofesè yo reyèlman te vle gade done nou yo. Se konsa, kèk nan timoun yo ki pa t 'fè byen sou MCAs ane pase a, Nou pa t 'vle jis konsantre sou, nou te vle ede timoun sa yo ki te sanble yo ta gen chans pou yo avanse nan pwochen kategori a. Ak kèk nan timoun sa yo te fè byen nan klas matematik sou jou a jou, se konsa petèt sa yo jis yo pa bon kidnapè tès yo. Se konsa, petèt sa nou bezwen fè se gen yon ti kras plis nan leson patikilye ki konsantre sou ki bezwen fè timoun yo, paske kounye a li nan sou entènèt, yo dwe plis konpetan nan lè l sèvi avèk òdinatè a ak reponn kesyon nan ki mòd. Lòt moso nan te ke kèk nan timoun yo pa t 'fè byen nan klas matematik, men yo te fè oke sou MCA yo, ak timoun sa yo ta ka te tonbe nan fant yo. Se konsa, sa nou te vle fè se reyèlman kalite egwize li nan yon ti kras plis, fè li yon ti jan pi plis konsantre, e mwen devine, si ou vle, fè li plis nan yon yon pwogram sijere. Nou sijere ke ou vini. Gen kèk pwofesè ki te ekri sa sou kèk nan fòm yo. Nou reyèlman ta renmen Johnny yo dwe patisipe ane sa a, men si li te yon ti kras plis nan, mwen pa vle di envite, men yon pwogram plis pwepare a anfòm bezwen timoun yo pou ke pwofesè yo te kapab reyèlman travay nan yon ti gwoup. Mwen konnen Madam Sherman-Hudson ak mwen te travay ak yon gwoup, mwen te pran madi epi li te travay jedi, e li te yon gwo gwoup. Pafwa te gen kèk pwoblèm konpòtman paske li te tèlman gwo epi w ap chita isit la ap eseye ede Yon gwoup timoun kote lòt moun yo se kalite tankou, ah, yo pa reyèlman bezwen yo dwe la paske yo te bon nan matematik. Se konsa, ki ta, mwen panse, se bagay la pi gwo. Mwen panse ke pwofesè yo, si yo ta pi jis pou enskri pou li, tou, si gen yon dat kòmansman ak yon dat fen. Se konsa, de sesyon, mwen pral fè sis semèn, ak Lè sa a, ou fè sis lòt yo soti nan kòmansman an.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Mwen vrèman kontan ke nou te kapab ofri sa. Sa a te rive paske nan nòt MCAF. E te gen nenpòt? Kwasans, nenpòt fason yo montre kwasans depi nan konmansman an nan pwogram nan pou elèv yo nan fen pwogram nan?
[Kathleen Kay]: Wi, pwofesè yo tout te bay yon pre-tès ak yon pòs-tès nan kòmansman an ak nan fen an. Kèk nan timoun yo te fè pi byen, kèk nan yo pa t ', kèk nan yo te rete menm jan an. Se konsa, mwayèn nan, lè ou pran mwayèn nan nòt elèv yo, yo tout te fè pi byen, men sa a relatif nan kote yo te kòmanse nan pou kèk nan klas yo. Mwen konnen gwoup twazyèm ane a te reyèlman, reyèlman gwo. Se konsa, lè Madam Sherman-Hudson ak mwen pa te anseye yon klas paske nou te gen yon moun ki te kite pozisyon an, nou ta ale leve, li sipòte nan salklas sa a. Ak pwofesè yo te fè yon anpil nan gwo sant-kalite aktivite oswa aprann jwèt, ki ta jis pou pi efikas si gwoup la pa t 'byen tèlman gwo. Se konsa, tankou mwen te di, te gen timoun ki t 'amelyore, ou konnen, pa nan degre yo ke nou ta gen te espere si li te yon ti kras plis konsantre.
[Erin DiBenedetto]: Epitou, lè mwen te wè kantite lajan an nan absans, petèt kèk règleman nan pwogram nan, tankou si w ap absan plis pase, si li nan yon pwogram sis-semèn, si w ap absan plis pase twa fwa, nou pral bay plas ou nan moun nan pwochen sou lis la rete tann. E tankou petèt gen yon kontra pou moun olye ke, ou konnen, enkonsistans, paske reyèl la, nou vle mete moun ki gen opòtinite pou yo grandi nan tach sa yo.
[Kathleen Kay]: Nou pa vle. Mwen panse ke yon pati nan li, ki ka rezon ki fè yo, paske kèk timoun, Yo te envite ak paran yo siyen yo moute, ak Lè sa a, o, mwen pa vle ale, men mwen panse ke si nou te di paran yo li te vrèman enpòtan, Lè sa a, yo bezwen yo dwe isit la, nou te sijere ke yo te la, ke nou ta ka gen yon pi bon pousantaj siksè la.
[Erin DiBenedetto]: Mwen gen de plis kesyon. Youn nan se, sa ki te pri a ki enplike, se konsa fason sa a nou te kapab planifye pou ane pwochèn, paske mwen panse ke sa a ka nesesè, tou depann de nòt MCAT, epi nou pral konnen ke nan mwa Oktòb, oswa petèt yon ti kras pi bonè, lè sipèentandan yo Jwenn done sa yo.
[Diane Caldwell]: Se konsa, pri a se pri a nan yon otobis chak madi ak jedi, e mwen panse Madam. Patterson pwobableman konnen repons lan nan sa.
[Erin DiBenedetto]: Pri a nan pwofesè yo, se ke dwa? Èske nou ta ka jwenn yon rapò sou yon pann nan sa ki nan majistra -a nan Sipèentandan an? Èske nou ta ka jwenn yon rapò sou pri a ki enplike pou fason sa a nou ka fè li yon priyorite pandan sezon bidjè nou an? Lè sa a, tankou, ou konnen, oswa si matematik, Antrenè oswa pandan sitiyasyon an kalite jounen ta ka plis abòdab. Men, mwen renmen lide a ki gen yon tan pita nan diferan lekòl pou timoun yo ale lakay yo epi yo ka pran avantaj de lòt pwogramasyon, pa sèlman pwogram sa a nan lekòl la. Li se yon gwo avantaj pou elèv ki pa gen okenn lòt fason lakay ou.
[SPEAKER_04]: Ak otobis la te fè reyèlman travay byen.
[Kathleen Kay]: Mwen sezi, menm si. Mwen te panse plis elèv ta pran otobis la pase te fè. Te gen yon kantite timoun ki te ranmase toujou. E sa ki te ankouraje, tou, paske pafwa nou toujou panse yo pa ta rete apre si pa t 'gen yon otobis ki disponib. E sa te bèl pou wè.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, nou ta dwe konnen ki jan anpil otobis la te itilize, epi si li nesesè, oswa yon otobis ki pi piti, oswa nenpòt fason ke nou te ka ekonomize lajan epi ou toujou ap bay pwogram nan epi yo pa dwe inutil. Se konsa, dènye kesyon mwen an se reyèlman pa nan tou de nan ou. Bezwen sa a te soti paske nan ane pase a, espesyalman ansyen klas senkyèm, nòt sou MCAs. Se konsa, mwen ta renmen konnen ki jan nou ap kontinye swiv elèv sa yo nan klas sizyèm lan. Men, si okenn moun ap tcheke nan, mwen konnen nou te mande anvan ak rapò yo te bay nou. Kounye a ke nou ap vin pi pre nan fen ane a, Mwen panse ke nou ta dwe gen yon aktyalizasyon sou elèv sa yo ak asire w ke yo te resevwa tout bagay yo bezwen pou sa a MCAs aktyèl yo ke yo jis te pran. E nou vle yon rapò sou ki jan elèv sa yo espesifik te fè le pli vit ke nou jwenn liberasyon an nan nòt MCAS yo asire w ke elèv sa yo pa tonbe nan nenpòt ki fant. Ou konnen sa mwen vle di? Èske ou refere li a elèv yo kounye a senkyèm ane?
[Stephanie Muccini Burke]: Kouran sizyèm ane.
[Diane Caldwell]: Non, aktyèl sizyèm ane. Oke, mwen te bay yon rapò pi bonè pou klas aktyèl la sizyèm. Te pale nan moman sa a, li te bay Mesye Edwards ak Mesye Delava ki bay m 'ak enfòmasyon sou ki jan elèv yo te fè, epi yo te fè pwogrè fiks. Se konsa, mwen te kontan remake sa.
[Erin DiBenedetto]: Mwen jis mande pou yon swivi. Kounye a ke yo te konplete MCA yo, mwen vle wè kwasans lan soti nan klas senkyèm yo nan nòt sizyèm klas MCAS yo epi asire w ke chak elèv ki pa ta ka fè byen ane pase a ap deplase ak montre kwasans, epi si se pa yo, yo jwenn sèvis yo bezwen nan nenpòt fason, fòm, oswa fòm. Ke nou pa fè sa-otòn pwochen. Yeah.
[Stephanie Muccini Burke]: Otòn kap vini an, nou pral jwenn yon aktyalizasyon.
[Erin DiBenedetto]: Dwa, kidonk si sa ta ka ajoute nan lis la demann rapò pou mwa oktòb la. Mwen jis vle asire w ke nou Pa lage yon lyen. Yeah. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Yeah.
[Michael Ruggiero]: Mèsi anpil pou rapò sa a. Premye a mwen jis edikasyon ak yon gwo fanatik nan apre pwogram leson patikilye lekòl la. Mwen konnen soti nan pwòp elèv mwen mwen santi mwen tankou ou konnen pandan klas mwen te kapab jis sòt de kouri yo nan ti sèk pafwa lè mwen te youn sou yon sèl ak yo. Se lè sa a aprantisaj la reyèlman rive. Men, nan pwen sa a, mwen remake nan rapò ou, menm jan ou mansyone, rapò a nan elèv yo nan pwofesè se pwobableman pa ideyal. Èske ou panse ke si nou te ajoute de plis pwofesè nan pwogram nan, ki ta reyèlman rezoud pwoblèm nan? Oswa ou panse, konbyen pwofesè ou ta te vle depreferans?
[Diane Caldwell]: Se konsa, si mwen jis vle, li pa fasil jwenn pwofesè yo fè sa, premye nan tout. Pwofesè yo te travay yon jou long, e kounye a, nou ap mande yo fè planifikasyon, òganize pou yon lòt 45 minit nan yon èdtan. Sa ta dwe youn nan pwoblèm yo ke nou ta gen vini ak. Mwen toujou panse ke nou jis bezwen pi piti gwoup, ki ta reyèlman ban nou asistans la vize nou bezwen fè ak kiddos yo.
[Michael Ruggiero]: Fre. Tanpri, fè m konnen. Se konsa, si ou janm bezwen èd nan fason sa a, mwen toujou kontan jwenn youn oubyen de jou nan yon semèn ede ou soti.
[Emily Getty]: Oke, li bon.
[Michael Ruggiero]: Mwen bezwen èdtan ansèyman pou lisans mwen de tout fason pou kenbe li bon. Dezyèm pwen mwen an se, ou ka jis ban m 'yon sans de sa ki pousantaj, mwen konnen petèt ou pa gen nimewo yo sou la men kounye a, men nan 68 elèv yo ki te patisipe nan pwogram nan, konbyen itilize otobis la? Jis ballpark.
[Kathleen Kay]: Ballpark, mwen ta di pwobableman yon tyè. Oh, reyèlman? Mwen vle di, kèk jou li te sanble tankou te gen yon anpil nan timoun yo, ak kèk jou li te sanble tankou prèske 60. Èske ou panse ke ... yon anpil nan timoun ki te fè pati nan pwogram nan apre-lekòl kòm byen, se konsa yo pa t 'bezwen transpò. Yo te ale tou dwat nan ... dwa, dwa.
[Michael Ruggiero]: Pwochen kesyon an mwen gen pou ou se, ou konnen poukisa tout elèv sa yo te patisipe? Èske gen nenpòt konvèsasyon ak paran yo? Èske se jis ke paran yo vle yo gen plis tan matematik? Elèv yo grangou pou plis tan matematik? Oswa se li yo te wè nòt MCAS yo epi li te tankou, kite a jis mete yo deyò dife?
[Kathleen Kay]: Ou konnen, mwen panse ke li te, tout moun te envite. Se konsa, ou se tout envite nan fèt la, ak kèk paran yo te tankou, o, sa a se yon bon bagay, poukisa ou pa ale, ou konnen, de jou nan yon semèn. E tankou mwen te di, pou kèk nan yo, lè envitasyon an te soti, pwofesè yo reyèlman ekri, mwen rekòmande ke se konsa-ak-konsa ale nan klas sa a. Se konsa, mwen panse ke li te reyèlman preferans paran yo, ki timoun yo te enplike ak ki timoun yo pa t '. Te gen timoun ke nou espesyalman vize a, ou konnen, ak sa, epi yo pa t 'pafwa.
[Michael Ruggiero]: Yeah, mwen vle di, nan tan kap vini an, mwen panse ke sa yo ki kalite, e mwen ta renmen sòt de fè pwen sa a nan kòlèg mwen kòm byen, mwen panse ke pou distri lekòl nou an yo dwe youn nan pi bon an nan Massachusetts, sa a se ki kalite pwogram nou pral gen yo gen distri-lajè, paske mwen te wè ki jan efikas yo ka. Koulye a, pou m ', lè mwen te yon pwofesè, li te matematik klib, men te gen kèk paran yo, mwen te tankou, yeah, li pa, pote yo nan klib matematik, li nan oke, mwen pral asire w ke nou jwenn kèk tan pou yo. Epi li gen yon gwo enpak sou elèv yo, espesyalman lè li nan yon ti anviwònman, plis entim. Se konsa, mwen ta reyèlman renmen kòmanse panse sou vire sa a nan Yon pwogram nan tout distri a si nou kapab ak sòt de itilize Columbus kòm yon pilòt, aprann ki sa nou kapab soti nan li. Se konsa, di ou mèsi anpil pou tout travay sa a difisil. Mwen vrèman trè eksite sou avanse.
[Kathleen Kay]: Oke, ak di ou mèsi pou fè li disponib nan nou, tou, paske nou pa ta gen enfòmasyon sa a si ou pa t 'sipòte li. Dwa.
[Michael Ruggiero]: Ou konnen, kòm, ou konnen, manm Divendetto mansyone, ou konnen, malerezman, pwogram sa a te vin sou sòt de nan yon ijans. Nou te fè li. Men, mwen panse ke, ou konnen, kounye a ke dife a se soti, gen nan yon anpil ke nou ka aprann k ap deplase pi devan. Se konsa, mèsi anpil.
[Stephanie Muccini Burke]: Ms. Vance, tanpri.
[Paulette Van der Kloot]: Wi, mèsi. Se konsa, evidamman gen yon anpil nou ka aprann. Pi piti gwoup, plis gwoup vize, patikilyèman, ou konnen, ak elèv yo ki gen difikilte. Ak ke yo te kapab gen men siplemantè tankou elèv yo lekòl segondè se gwo, jis pou ke ou ka fè yon ti kras plis yon sèl-on-one. Sepandan, mwen menm mwen ta renmen di, kite a di ke si sa a te yon opòtinite sis-semèn de fwa nan yon semèn, Ke nou ta ka panse tou sou, gen timoun ki briye, epi li ta bon yo gen petèt pa osi lontan, men si yo ap eksite sou matematik ak yo vle li vini tèlman mal, mwen vle di, nan yon mond ideyal, si nou kapab peye li, nou ta dwe tou gen petèt yon pi kout, petèt yon twa-semèn, ou konnen, sesyon Kèlkeswa sa, pou timoun yo ki briye pou ke nou ap pote yo moute. Apre sa, mwen ta reyèlman renmen wè tou de nan sa yo rive. Si nou te fè l 'ankò ane pwochèn, ane sa a nou te fè li kòmanse, mwen panse ke li te nan mwa fevriye, te li?
[Diane Caldwell]: Janvye.
[Paulette Van der Kloot]: Janvye. Trè fen mwa janvye. Dwa. Se konsa, ou ta fè yon sesyon nan sezon otòn la ak Lè sa a, yon sesyon nan sezon fredi a byen bonè? Ki sa ki ta pi gwo ou Distribisyon dwe?
[Kathleen Kay]: Mwen panse ke ki baze sou jwenn nòt yo MCAS retounen lakay yo epi ki gen tan nan analize yo, pi bonè pase janvye ta pwobableman pi bon, petèt Novanm. Men, move tan se toujou yon pwoblèm. Men pafwa move tan an pi bon nan Novanm nan pase sa li se nan ... ak Lè sa a, nou te ka anfòm nan plis sesyon fason sa a si nou kòmanse pi bonè nan ane a. Pou jwenn timoun sa yo ki ka pa siksede touswit nan travay klas yo byen bonè, Petèt ranfòse yo moute pou yo ka ale soti nan pwogram nan ak lòt timoun ki ap kontinye lite ka rete oswa rantre nan.
[Paulette Van der Kloot]: Gran. Oke, mèsi. Mwen vle di, mwen panse ke sa a vrèman sòt de ponn fondasyon an pou nou. Apre sa, mwen reyalize ke li difisil a jwenn Manm fakilte yo vle rete ak fè sa, e ke nou bezwen yo dwe kreyatif ak wè ki jan lòt bagay nou ka jwenn tout men sou pil pou timoun yo. Men, mèsi anpil, epi remèsye pwofesè ou yo ki te patisipe.
[Kathleen Kay]: Li te trè itil ke Madam Caldwell te kapab jwenn nou lekòl segondè onè sosyete elèv yo ede nou, tou. Apre sa, mwen konnen timoun sa yo te jwi li, ak timoun yo ki te travay avèk yo te jwi gen yo la. Se konsa, menm si nou te gen kèk nan pi klere elèv klas senkyèm ane nou yo ki te vle ede nan twazyèm ane a, ou konnen, ki ta ka yon bagay nou te ka gade nan tou. Lè sa a, si yo te gen transpò ale lakay ou, paran yo ta ka plis vle kite yo rete.
[Kathy Kreatz]: Mèsi. Hi. Hi. Mwen te vle di ou mèsi pou rapò an. Li te ekselan. Epi, ou konnen, mwen reyèlman te renmen fason ke ou prepare li ak tout fidbak la ak lide yo diferan pou lavni. Apre sa, mwen fè tankou lide a nan tankou gwoup yo konsantre ki pi piti Lè sa a, voye soti petèt yon lèt lakay yo bay paran yo, ki detaye tout bagay nan ankadreman yo tan diferan. Apre sa, mwen panse nan lekòl segondè a, lè yo te gen yon sibvansyon pou leson patikilye a MCAS, yo te fè yon bagay ki sanble tankou sa, kote yon lèt te ale lakay yo nan fanmi yo. Epi li te estriktire. Li te gen tout detay yo nan li. Epi ou te siyen ke pitit ou a ta fè prezans sa a. Petèt ki ta ede koupe, nan kou, prezans nan tankou pwochen fwa pwogram yo woule soti. Apre sa, mwen menm mwen te renmen lekti sou tout positifs yo kote kèk nan elèv yo jou kap vini an yo te di, ou konnen, nou te fè sa nan leson patikilye, epi yo te jis plis, yo te santi yo siksè ak plis konfyans nan salklas la. Se konsa, mwen te renmen li sa. Sa kònen klewon, ou konnen, ki fè m 'santi trè kontan pou elèv yo ke yo te santi ke kounye a yo kapab, ou konnen, petèt akonpli yon ti kras plis ak matematik. Apre sa, mwen vle remèsye elèv yo Sosyete Honor Nasyonal pou tout èd yo. Li te jis, sa a, se enkwayab. Nou ka remèsye yo. Mèsi tout.
[Kathleen Kay]: Ou konnen, yon sèl bagay ki kalite vole soti pou m ', li te gen anseye kèk nan timoun yo, te, se konsa pwofesè yo sèvi ak ti konsèy ansèyman oswa endikasyon ke yo vini ak sou tan ki ka pa konsistan nan tout nivo yo klas la. Li pa ke li pa fè pati nan pwogram nan matematik, men yo toujou yo ap anseye ladrès yo. Youn nan yo se lè ou divize. Ou konnen, yon fraz ke mwen te anseye te, Mac vann cheeseburgers? pou etap sa yo ke ou dwe fè. Se konsa, mwen te lè l sèvi avèk fraz la ke mwen te tande Madam Dipersio itilize, ki moun ki nan yon pwofesè klas senkyèm, men elèv yo katriyèm ane yo te diskite avè m 'ke sa ki pa t' fraz la dwa. Se konsa, sa li te pran m 'te, mwen te pale ak Lisa ak mwen te di, ou konnen ki sa, petèt katriyèm ane a, twazyèm ane, ak ekip klas senkyèm te kapab jwenn ansanm ak pataje konsèy sa yo ti kras pou ke twazyèm ane ka sèvi ak tou sa ou vle yo. Ou dakò ansanm kòm yon inite kwa sa ou pral fè paske konsèy yo trè itil. Men, si mwen pral gen timoun diskite avè m ', sa a, se pa youn nan dwa, Lè sa a, li kalite pèdi gou li yo, si ou konnen ki sa mwen vle di. Se konsa, sa ki te jis yon takeaway bèl pou m 'yo di ke sa a se yon bon fason pou kòlèg yo pale nan tout nivo klas yo fè edikasyon an lang yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Russo.
[Paul Ruseau]: Mèsi pou rapò an. Pou timoun ki te gen 504s ak IEPs, yo te yo Fully entegre ak sipòte ak tou sa yo bezwen?
[Kathleen Kay]: Yo te an gwoup, wi.
[Paul Ruseau]: Wi, wi. Paske mwen remake te gen kèk ladann sou elèv deranje, petèt jis youn oswa plis, mwen pa konnen. Apre sa, mwen jis vle asire w ke deranje a pa t 'gen anyen fè ak youn nan sa yo.
[Kathleen Kay]: Non. Non, li te jis yon kalite konpòtman.
[Paul Ruseau]: Ok, fre. Ak pwoblèm nan nan PTO a ak la PTO ta renmen pou kapab sèvi ak otobis la. Èske ou ka eksplike sa? Premye a tout, ki sa yo vle ak poukisa se pa li pèmèt?
[Kathleen Kay]: PTO a fè pwogram apre lekòl. Yo rele l 'Columbus Clubhouse a, ki nou ap eseye jwenn itilize nan non an paske li vin konfonn ak pwogram nan apre-lekòl la. Se konsa, timoun yo di nou sou pwogram nan apre-lekòl, mwen tankou, byen, ki youn? Yo pa konnen. Se konsa, ak Columbus Pavilion la, gen aktivite ak evènman kalite anrichisman, Karate, Lego Club. Mwen panse ke se yon pwen reyèlman bon, e mwen panse ke se yon pwen reyèlman bon. Byen petèt vle di ke nou ta bezwen plis otobis yo. Lè sa a, sa k ap pase se nou gen paran yo manning Columbus Pavilion la, tandiske nou kòm yon lekòl yo ap fè matematik la, se konsa sa a, se yon sèl travay plis kounye a yo mete sou lekòl la pou apre èdtan, epi li se dosil, e se gen ase chanm, ak konbyen li koute, ak ki kalite bagay sa yo.
[Paul Ruseau]: Paske mwen konnen ke lè mwen te pale de, mwen pa janm pral sèvi ak non an Pavilion, nan chemen an, men pou aktivite yo anrichisman apre lekòl, Nan sis ane mwen nan Columbus a, li nan sòt de yon blag kouri ke li nan toujou timoun yo menm. Epi se vre. Ka gen anpil rezon ki fè lòt timoun yo pa patisipe, men li trè klè ke youn nan rezon sa yo sètènman se transpò. Men, si nou te diminye kantite elèv k ap patisipe nan sa a pa envitasyon oswa kèlkeswa sa metòd k ap pase, mwen vle asire w ke nou pa fini peye pou yon otobis kote gen nan kat timoun sou li. Se konsa, mwen ta jis rayi yo dwe nan yon pozisyon kote nou gen deside koupe otobis la ak pèdi kat timoun sa yo lè nou gen yon lòt fason yo ranpli moute otobis la, menm si li ta ka pi konplike.
[Kathleen Kay]: Oke, mwen panse ke youn nan bagay sa yo ki ta ka tou yon pati nan Columbus Pavilion la, li pa lontan ase. Apre lekòl la pi long. Se konsa, petèt kèk nan timoun sa yo pa vini nan klib yo anrichisman apre lekòl paske paran yo bezwen yon tan pi long lan. Se konsa, yo pa ka jwenn yo lakay yo. Lè sa a, lè yo jwenn yo lakay yo, ki moun ki nan ak yo? Lè nou konsidere ke pwogram nan lekòl apre kouri jouk 6. Men, si ou ale nan Y la oswa ti gason yo ak ti fi Club, yo kouri pita. Se konsa, mwen panse ke ta ka poukisa kèk nan timoun sa yo pa patisipe nan Columbus Pavilion la. Jis yon sèl faktè.
[Paul Ruseau]: Ak Ms. Caldwell, ou tou mansyone pi bonè a, mwen panse ke ou menm ak mwen te diskite pi bonè sou elèv klas yo sizyèm ak ap eseye swiv yo, epi korije m 'si mwen mal, men mwen kwè te gen, nou pa t' wè okenn korelasyon ant elèv yo ki te gen nòt ki ba MCAS nan Columbus ane pase a ak klas yo kounye a.
[Diane Caldwell]: Sa a kòrèk. Lè nou gade done yo ke nou te gen, epi mwen tcheke ak direktè lekòl yo ak pwofesè yo nan divès lekòl presegondè yo, de lekòl mwayen yo, pa te gen okenn korelasyon ant nòt yo ki ba MCAS ak ki jan kiddos yo te fè nan lekòl ane sa a, ki se gwo pou nou.
[Paul Ruseau]: Li se gwo, epi li tou fè m 'jis ... Wi, mwen konnen, li fè ou vle ... Mwen te gen koupon pou achte soapbox a pou nou pral isit la tout nwit lan. Se konsa, mwen jis vle asire w ke nou pa ... kourikoulòm lan oswa leson patikilye a Apre sa, mwen panse ke se yon pwen reyèlman bon.
[Kathleen Kay]: Non, mwen vle di, nou pa t 'menm reyèlman ale nan laboratwa yo òdinatè fè pati sa a. Apre sa, mwen konnen ke mwen te rankontre ak Madam McDonoghue, ki moun ki te ban m 'kèk, literalman, yo te mo-rezoud pwoblèm ki te gen anpil nan diferan fason yo ale sou li. Se konsa, nou te gen timoun yo sèvi ak whiteboards, epi yo ta travay ansanm kòm de ak tout sa ki sòt de bagay. Men, pa gen okenn, li te definitivman pa tès preparasyon pou. Li te bagay sa yo yo bezwen yo dwe reyisi sou tès la, men li pa t 'MCAs oswa kèlkeswa sa.
[Michael Ruggiero]: Mèsi. Sa a tout. Mwen panse ke li vrèman enpòtan ke nou konsepsyon pwogram sa a manyen tou de elèv ki gen difikilte ak elèv ki ekselan. Ki sa mwen te jwenn pèsonèlman, gen nan yon pwogram reyèlman gwo yo rele AMC8S la. Kounye a mwen ap pale ak Ms. Carolyn Joy sou lide sa a nan petèt nou te ka ajoute sa a nan kourikoulòm lan. Yo ap reyèlman bèl bagay paske AM, konpetisyon matematik Ameriken an, epi yo ap fèt pou wityèm ane. Lè mwen te anseye yo nan setyèm ak wityèm ane, pwoblèm yo tèt yo yo pa jis tankou, ou konnen, ki kote nan fòmil la, moso fòmil la, epi w ap fè. Yo aktyèlman enplike yon anpil nan kreyativite. Apre sa, yo santi yo yon anpil plis tankou matematik bakaloreya, jan li ta dwe. Se konsa, pwoblèm yo trè angaje nan elèv yo. Pafwa li te kapab jis pou ki kalite bagay kote ou enprime soti yon gwo pake nan pwoblèm pou elèv yo, men yo bay yo, Ede timoun yo ki, ou konnen, ki gen difikilte yon ti jan, ak Lè sa a, tcheke nan ak elèv ou yo ki vrèman akselere. Mwen panse ke, mwen vle di, ki soti nan pwòp eksperyans edikasyon mwen an, mwen reyèlman te wè yon gwo enpak, paske, ou konnen, matematik kapab, ou konnen, li te anseye, e sa se pa fòt nenpòt moun, evidamman, men lè w ap anseye nan yon tès, Matematik ka sanble inumen, men AMC 8s yo, ou reyèlman santi kreyativite a ak bote nan matematik, ki se yon bagay nou reyèlman ta dwe gen. Elèv yo reyèlman ta dwe manyen sa tou. Se konsa, mwen ta jis, pandan mwen konprann pri a ak mwen sètènman apresye li, Pafwa, ou konnen, timoun ki ap akselere reyèlman ka kalite kwazyè yon ti kras pandan y ap pwofesè yo ede sa yo ki gen difikilte, bay kèk defi, pwoblèm pi avanse nan elèv sa yo pou yo ka jwenn yon gou nan sa ki matematik reyèlman santi l tankou. Paske, ou konnen, li nan yon sijè bèl. Se konsa, mwen espere ke nou ka konsepsyon pwogram sa a ak mwen espere ke nou ka pilòt pwogram sa a pou tout distri a.
[Stephanie Muccini Burke]: Gran, mèsi. Mèsi. Genyen yon mosyon pou aksepte rapò sa a jan li amande ak repons yo swiv sou pri a nan pwogram nan ak pou pwochen otòn yo swiv pwogrè nan elèv yo soti nan ane pase, MCAS. Sou mosyon an, tout moun ki an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase, mèsi. Rapò sou sele biliteracy. Mesye Carlo.
[SPEAKER_09]: Bonswa ankò. Se konsa, sou rapò pre-bidjè mwen an, mwen mete kòm youn nan objektif mwen.
[Stephanie Muccini Burke]: Biliteracy premye. Biliteracy?
[SPEAKER_09]: Dwa. Wi, mwen fè sa. Men, sou rapò a pre-bidjè, mwen te mete lis kòm youn nan objektif yo pou ane pwochèn aplike sa a sele nan biliteracy. Se konsa, sa ki sele sa a? Li se yon sele ki te fèt pa Depatman Edikasyon eta a, epi li bay pa distri yo bay elèv ki te reyalize yon konpetans sèten nan lang angle ak yon lòt lang etranje, omwen yon lòt lang etranje. Sa a te kòmanse nan Kalifòni an 2008. Yon gwoup paran, elèv yo, pwofesè yo te reyini ansanm epi yo te panse ke elèv yo ta dwe rekonèt si yo gen ladrès sa yo. Nan 2012, yo bay premye sele yo nan Kalifòni ak Lè sa a, lòt eta swiv. Nan Massachusetts, li te jis pase sa a sot pase yo, Novanm, 22 novanm 2017. Ak DeSe te gen sou sit entènèt yo, byen, yo te kreye règleman yo, epi li te louvri pou kòmantè piblik. Ak jiska de jou de sa, se konsa yo jis mete tout bagay ansanm kounye a. Ak sele yo ta dwe pare pou mwa septanm lan. Mwen pa fin sèten ki jan li pral, si li nan yon sele ki nan kole nan la, oswa nou te resevwa yon imèl jodi a ki di ke li pral yo dwe voye nan distri a elektwonikman, se konsa mwen pa fin sèten ki jan sa a ki pral travay. Men, nou pilote sòt de sele a nan biliteracy yon ti kras ane sa a, ak aktyèlman Miss Vilma Beeble, ki moun ki nan isit la avè m 'aswè a, li te fè pratik li pou Direktè Sipèvizè avè m' ane sa a, epi li te pran sou pwojè sa a. Li te fè anpil rechèch. Li rantre nan gwoup la, gwoup la Massachusetts, te fè vebinèr chak mwa yo ak sou sa, fè rechèch sou tès yo, epi nou te chwazi yon tès yo rele AAPPL, A-A-P-P-L, Sa teste konpetans nan yon lang, epi nou te bay li nan apeprè 20 elèv yo ane sa a nan lang yo nan Italyen, Panyòl, franse, Pòtigè, Chinwa, ak arab. Nou pwobableman pa pral jwenn rezilta yo sou tan pou gradyasyon, men nou pral lapòs Sètifika elèv yo ki pase tès la, pase règleman yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Pou ane pwochèn oswa pou ane sa a?
[SPEAKER_09]: Pou ane sa a. Ane sa a te jis yon pilòt, kidonk li pral jis pou yon sètifika. Pou ane pwochèn, li pral sele aktyèl la, sele eta a.
[Stephanie Muccini Burke]: Fabulous. Ms.
[Paulette Van der Kloot]: Van der Vloot, mwen renmen lide a. Yon koup nan kesyon an tèm de pratik. Ou konnen Italyen an Egzamen ke ou pran kote timoun yo, ou konnen. Egzamen Nasyonal yo.
[SPEAKER_09]: Nou fè li nan tout twa lang yo. Èske yon sèten nòt ta endike? Non, nòt sa yo pa valab. Li te gen yon tès espesifik ki nan nasyonalman apwouve, wi.
[Paulette Van der Kloot]: Oke, se konsa konbyen lajan AAPPL la?
[SPEAKER_09]: Sa a se $ 20, men gen yon tès koupon pou achte sa a, se jis yon ti jan mwens, petèt $ 18 pou chak elèv, epi li ta dwe disponib nan tout elèv yo. Nou vle pran tès la.
[Paulette Van der Kloot]: Ak elèv yo pran li tankou nan yo, lè nan ansyen ane yo?
[SPEAKER_09]: Ane Senior. Li pral fè pou yon granmoun aje, men li ta dwe dwa alantou janvye, fevriye petèt. Se konsa, yo ka jwenn li nan tan. Se konsa, yo ka jwenn li pou gradyasyon an oswa tan nan gradyasyon.
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, yo pa jwenn li, mwen vle di, li ta menm plis itil nan elèv nou yo jwenn kèk endikasyon ki nan nivo a konpetans lè yo ap aplike nan kolèj oswa. Dwa. Men, li pa reyèlman vini lè sa a. Li nan reyèlman bay nan gradyasyon.
[SPEAKER_09]: Oh, mwen wè sa w ap di a. Dwa. Anjeneral, yo aplike nan kolèj nan sezon otòn lan.
[Paulette Van der Kloot]: Yeah. Se konsa, li vrèman bay nan gradyasyon.
[SPEAKER_09]: Dwa.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen vle di, pou mwen, si li ta enspire timoun yo fè byen nan lang, ak pou sèten kèk timoun li pral paske yo ta renmen jwenn li, Li se yon pri relativman ti. Konbyen timoun ou prevwa ta pran li? Ou te di ou te 20.
[SPEAKER_09]: Ane sa a. Ane sa a. Nou louvri l 'nan yon ti gwoup granmoun aje yo, ki gen ladan ELL elèv yo, epi nou te resevwa sou 20 ki te vle fè li.
[Paulette Van der Kloot]: Oke, pou nou ta ka gen 40 oswa 60?
[SPEAKER_09]: Pou ane pwochèn? Yeah. Pwobableman plis. Mwen espere apeprè 60, 75.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske ou dwe yon granmoun aje yo pran li? Èske ou ta ka pran li kòm yon jinyò?
[SPEAKER_09]: Ou ka pran li, dwa. Ou ka pran li. Yo gen sa yo rele chemen an nan biliteracy. Ou ta pran li ane jinyò, men sa pa vrèman garanti ou sele a. Li te montre ke ou kontinye nan ansyen ane ak lang ou ak konpetans. Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Se konsa, se konsa w ap pwopoze, Elèv yo peye $ 18 oswa $ 20 pou chak bagay?
[SPEAKER_09]: Paske elèv yo deja bon, ane sa a nou te fè li, men mwen mete yon atik liy sou rapò pre-bidjè mwen an pou ane pwochèn.
[Erin DiBenedetto]: Oke, se konsa kèk kesyon. Nimewo yon sèl, elèv yo ka peye pou li, epi li swa $ 18 oswa $ 20 pou chak tès. Elèv yo deja peye pou egzamen AP yo, ki se sa ki, omwen 63 dènye fwa mwen- Non, yo ap plis tankou 95. Oke, se konsa sa a, se plis pase $ 100 Pou jis lang yo, pa konte nenpòt ki lòt AP ke yo ta ka pran. Epitou, $ 2,000 la ki resevwa lajan nan rapò bidjè ou, se ke pri a nan sele a? Se sa a-
[SPEAKER_09]: pou tès la. Mwen pa konnen si gen nenpòt pri pou sele a, si yo voye li elektwonikman. Mwen pa fin sèten.
[Erin DiBenedetto]: Men, si gen yon pri, se li chak ane?
[SPEAKER_09]: Li ta pwobableman ap $ 2, petèt yon koup de dola pou chak elèv. Pou chak elèv, oswa? Mwen ta di pou chak elèv, dwa? Èske se yon bagay ou tande?
[Erin DiBenedetto]: Nou poko gen repons sa yo. Èske se yon bagay ou tande, oswa se sa?
[SPEAKER_09]: Dwa, sa a, se yon bagay ke nou ap panse, men pa gen anyen ofisyèl sou sa ankò, paske sa a te jis pase.
[Erin DiBenedetto]: Èske nou ka tann jouk nou jwenn plis enfòmasyon nan men DESC sou pri a ki enplike ak sa ki enplike nan?
[Stephanie Muccini Burke]: Bidjè a pa pral pou yon lòt semèn kèk. Sa a se jis rapò a pre-bidjè, kidonk li ta ka amande ki baze sou enfòmasyon an.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen apresye Madam DiCarlo pou pote nou enfòmasyon sa a. Mwen vle di, mwen panse ke li nan yon inisyativ reyèlman enteresan, se konsa di ou mèsi.
[Mea Quinn Mustone]: Ou te jis li sis lang yo, Italyen, Panyòl, franse, Pòtigè, Chinwa, arab. Èske gen nenpòt lòt lang ki anseye nan lekòl segondè a?
[SPEAKER_09]: Sa yo pa anseye yo. Nou sèlman anseye franse, Italyen, ak Panyòl. Men, sa yo se elèv ki konnen lang sa yo. Yo pale li nan kay la. Epi konnen Latin nan lekòl segondè a? Yo ta ka ELL elèv yo. Gen yon tès pou Latin, wi, tou. Men, ou pa gen li nan lekòl segondè a.
[Mea Quinn Mustone]: Ou pa anseye Latin nan lekòl segondè a? Non. Se konsa, sa ki twa lang yo, ankò, ke mwen te anseye nan lekòl segondè? Panyòl, Italyen, ak franse. Ok. Mèsi. Byenveni.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske gen yon mosyon pou aksepte rapò sa a epi mete li nan dosye? Se konsa, deplase. Sou mosyon an. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Mèsi sou sa. Epi kounyeya nou pral deplase sou rapò pre-bidjè ou.
[SPEAKER_09]: Ok. Koulye a, nou ale nan sa. Oke, mwen pral kout. Ou gen rapò a plen avèk ou, epi mwen pral jis dekri yon bagay kèk, ak Lè sa a, si ou gen nenpòt kesyon. Pwogram ke nou genyen, etid lang etranje, oswa entwodiksyon nan lang etranje, kòmanse nan dezyèm klas ak Italyen. Yo gen klas yon fwa nan yon semèn, 45 minit klas yo, epi yo ale nan klas senkyèm ak sa. Epi sa a, se sipòte pa yon sibvansyon soti nan Casit. Nan lekòl presegondè a, elèv yo ka chwazi ant Panyòl oswa Italyen. Lè sa a, nan lekòl segondè a, nou menm tou nou gen franse. Yo ka chwazi franse, Italyen, oswa Panyòl. Nan lekòl segondè a, nou gen kou ki ale depi nan konmansman an trè, se konsa ane youn, nivo yon sèl, tout wout la jiska AP. Kantite pwofesè ke nou genyen, nou gen kat pwofesè lang etranje nan lekòl mwayen, de nan chak lekòl presegondè, ak yon lòt ki vwayaje ant de lekòl presegondè yo. E nou gen 10 pwofesè nan lekòl segondè a. Finansman nan ane sa a, 17-18 ane lekòl la, tout lajan yo te itilize kòm resevwa lajan nan bidjè a. Gen kèk en pou ane sa a sot pase yo. Nou te gen kèk vwayaj. Nou te gen yon vwayaj lannwit lan pou elèv yo Italyen AP. Yo te ale nan Carnegie Hall yo wè yon konsè pa yon konpozitè Italyen yo te etidye nan klas la. Pandan vakans fevriye a, nou te gen yon gwoup elèv ale nan Espay. Se te yon vwayaj anpil siksè. Lè sa a, pandan vakans avril, yon gwoup elèv yo te ale nan Monreyal ak Quebec City. Gen kèk nan konpetisyon yo ak prim pou ane sa a nan depatman nou an Nou te gen yon elèv AP Italyen genyen $ 1,000 bousdetid nan sezon otòn la. Te gen yon elèv franse ki te touche dezyèm pwi e te genyen $ 200 nan konpetisyon oratwar franse a. Yon gwoup elèv Italyen te genyen dezyèm pwi nan yon konkou nan Northeastern University. Yon klas katriyèm ane nan Roberts yo ak kat elèv Italyen nan lekòl segondè a te genyen konpetisyon an Cassett. Ak prim sa yo te bay yè nan yon fonksyon yo te gen. Mwen te asiste. Li te trè bèl. Fanmi yo te vini, elèv yo te vini, tou soti nan ki antoure lavil yo. Lè sa a, li pa te enkli nan rapò a paske nou te jwenn deyò apre. De elèv ki soti nan Lekòl Mwayen Andrews te genyen yon konkou, yon konpetisyon afich bay pa Asosyasyon Ameriken Pwofesè yo nan Panyòl ak Pòtigè. Se konsa, elèv nou yo ap fè byen. Gen kèk nan evènman yo ke nou te gen, nou te gen elèv Italyen ale nan yon nwit nan opera a nan Boston nan sezon otòn la, AP elèv yo nan Panyòl, te patisipe nan kèk klas Panyòl nan Tufts University. Ak klib la lang etranje patwone li pran de nan ultim tango. Yo te pote kèk kilti Panyòl pou elèv nan lekòl segondè a. Li te trè bèl. Devlopman pwofesyonèl pou pwofesè yo, nou jwenn devlopman pwofesyonèl nan chak reyinyon depatman nou genyen. Gen kèk pwofesè ki te asiste konferans Mafla a, ki se Asosyasyon Lang Etranje Massachusetts. Konferans, ki bay nan yon fen semèn. Oke, li kòmanse nan Jedi, Vandredi, ak Samdi, e li menm ale nan Dimanch. Lè sa a, te gen kèk atelye Samdi ke pwofesè te pran avantaj de. Egzamen ke nou administre yo se egzamen nasyonal yo, epi nou te gen sou 360 elèv yo ane sa a pran tès sa yo. Egzamen AP, ki te moute. Nou te gen 36 elèv ane sa a pran egzamen AP, ak Lè sa a, nou Administre egzamen Apple sa a apeprè 20 elèv yo. Demann pou bidjè pou 2018-2019 pral nivo finanse. Mwen jis deplase kèk nan lajan yo, menm jan ou ka wè nan rapò ou. Nimewo nan anplwaye aktyèl, nou gen 15 pwofesè lang etranje ak pa gen okenn anplwaye adisyonèl ki nesesè. Objektif ak objektif pou ane pwochèn, menm jan ou konnen, mwen retiran kòm nan 30 jen, Men, mwen espere ke siksesè mwen an ap kontinye ak vwayaj la konpetans, epi kontinye mete ajou ak rafine kourikoulòm lan, paske sa se yon bagay kontinyèl fè, epi aplike sele a nan alfabetizasyon blan.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi, Mesye Carlo. Mèsi. Mesye Ruggiero?
[Michael Ruggiero]: Yeah, mwen te gen yon kesyon. Asire w. Èske w konnen si gen enterè nan kò elèv la nan lòt lang, lòt pase lang yo romans?
[SPEAKER_09]: Li te sanble prèske de zan de sa ke mwen te pran yon sondaj ak elèv yo, tout elèv yo nan Medford High. Si yo te bay chans pou yo pran nenpòt lang yo te vle, lis yo nan lòd yo ke yo te vle. Ak Panyòl te vin nimewo yon sèl. Italyen te nimewo de. Franse te nimewo twa. Se konsa, sa yo, se twa lang yo ke nou ofri. Pòtigè te kat. Lè sa a, te gen lòt lang. Chinwa te la, men li te pi ba nan chwa ki genyen yo. Mwen panse ke mwen te voye yon rapò bay kèk nan ou. Dwa, kèk nan manm yo. Wi. Oh, sa a enteresan.
[Mea Quinn Mustone]: Oke, mèsi. Se te kesyon mwen an. Ms. Costone. Pou 36 elèv yo ki te pran AP, 12, 12 ak 12, se konsa Panyòl.
[SPEAKER_09]: Non, non, te gen twa an franse, 10 nan Italyen, ak 23 an panyòl. Oke, mèsi.
[Kathy Kreatz]: Tout mete?
[SPEAKER_09]: Wi, mèsi.
[Kathy Kreatz]: Ms. Kreatz? Oui, mwen jis vle remèsye Madam. Decarlo pou ane li nan sèvis ak felisite li sou pou pran retrèt li. Oh, mèsi.
[SPEAKER_09]: Mèsi anpil.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Madam Decarlo, èske w konnen ki sa pann elèv yo ye? Konbyen timoun nan Medford High School ki an panyòl, franse, ak Italyen?
[SPEAKER_09]: Mwen pa gen nimewo egzak yo. Mwen te kapab voye yo ba ou.
[Erin DiBenedetto]: Yeah, mwen jis kirye, tankou, ki sa elèv yo, ak elèv yo jwenn yo chwazi sa yo vle kòm freshmen? Wi. Oke. Espesyalman paske nou pa ofri franse nan lekòl presegondè yo.
[SPEAKER_09]: Dwa, sa a difisil.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, mwen mande si ki gen nenpòt ki enpak sou anviwònman an.
[SPEAKER_09]: Dwa, li gen yon enpak. Se poutèt sa lè Ms. Mustone mande, ou konnen, nou sèlman te gen twa franse paske yo kòmanse pita, e konsa yo menm sèlman ki ka rive nan nivo a AP Moun ki konnen kèk franse yo kòmanse ak yo se moun ki pale natif natal.
[Erin DiBenedetto]: Yeah, se konsa gen nenpòt fason ki, mwen konnen ke w ap pran retrèt byento, ki gen la nenpòt ki fason ke ou ta ka bay nou ak ki pann, menm nan yon imèl? Asire w. Jis pou nou ka planifye, e mwen vle wè ki jan fò pwogram yo, ak ki kote enterè a se.
[SPEAKER_09]: Mwen ka ba ou elèv yo kounye a kounye a, e menm sa ki demann yo se pou ane annapre a, twò lwen.
[Erin DiBenedetto]: Oh, ki ta ka awizom, di ou mèsi anpil. Ou voye l 'bay Sipèentandan an. Mwen si ke li kontan imèl nou ke si sa oke. Yeah. Wi.
[SPEAKER_09]: Mèsi. Ak aktyèlman nou toujou gen kèk elèv yo, menm yè nan seremoni an ak manman an te vin jwenn mwen ke pitit fi li vle pran franse ak Italyen. Li ap pran Italyen kounye a, men li tou konnen franse. Li trè difisil nan anfòm de lang nan, um, nan orè a wout la li se orè lekòl segondè a. Nou gen yon sèl elèv kounye a, li se yon jinyò, li te pran Italyen ak Panyòl. Nou te kapab yon jan kanmenm figi ki soti.
[Erin DiBenedetto]: Epi sitou kounye a, paske kèk ane de sa nou chanje pwogram lan pou elèv yo pran lang tout sis jou.
[SPEAKER_09]: Dwa, chak jou.
[Erin DiBenedetto]: Olye pou yo, yo te konn gen senk jou blòk, tankou senk nan blòk sis jou a. Sa a li. Mèsi. Rapò ou te trè bon jan. Mèsi. Mwen konnen nivo ou nan finansman. Mwen jis pèsonèlman, mwen te konnen ou pou anpil, anpil ane ak mwen pa ka di ou mèsi ase pou pa sèlman sèvis la akademik ke ou te bay elèv sa yo, men opòtinite mondyal yo nan pran yo atravè lòt bò a nan mond lan ak plantasyon Itali ak Espay ak reyèlman bay yo yon opòtinite ak wè mond lan deyò nan Medfed. Mwen trè rekonesan pou opòtinite sa yo. Mwen jis swete mwen te ale avèk ou.
[SPEAKER_09]: Se konsa, si ou pral ... Mwen jis te ale nan Monreyal la yon sèl, Monreyal ak Quebec.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, sa a, se sèl regrè mwen. Ak mèsi anpil pou tan ou ak devouman.
[SPEAKER_09]: Mèsi pou sipò ou pandan ane yo. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Ms. Van der Kloot sou sa a?
[Paulette Van der Kloot]: Wi, mwen jis twò te vle ajoute panse mwen ak mwen konnen nou pral wè ou ankò men li te yon vwayaj long bèl bagay avèk ou e nou reyèlman, ou konnen, wè depatman an grandi anpil ak di ou mèsi pou tout devouman ou ak opòtinite yo ki te bay elèv nou yo. Mèsi anpil.
[Stephanie Muccini Burke]: Ou pral rate. Mèsi. Mouvman pou apwobasyon nan rapò a pre-bidjè ofri nan Mesye Ruggiero, seconded pa Ms. Kreatz, ak demann lan se jwenn enskripsyon an pa lang pou ane sa a ak projetée pou ane pwochèn pa Mesye Benedetto. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Nou menm tou nou gen yon atik nan ajanda nou an ki pa te ki nan lis, se konsa mwen ta mande kò a pran sa a anba sispansyon. Ms. Vanderhoof? Seconder pa Mesye Russo, mosyon pou sispansyon nan règleman yo pran yon vwayaj elèv Itali. Mesye DeCarlo, oswa Mesye Belson aktyèlman, ta renmen mande apwobasyon an nan yon vwayaj nan peyi Itali, ki pral kowenside ak Avril Vakans Semèn 2019. Sèvi kòm lidè vwayaj pou vwayaj sa a pral Madam. Nicole Chalafo, ki moun ki te sèvi kòm yon chaperone sou 2015 vwayaj franse Itali nou an. ak pwofesè plon pou vwayaj sa a Itali 2017 la. Pou vwayaj sa a nou pral sèvi ak vwayaj Design Itali, yon ajans vwayaj edikasyon ki nou te itilize nan tan lontan an ak yo te trè satisfè ak sèvis yo. Organizationganizasyon sa a sèvi ak pi gwo konpayi avyon ak bay responsablite pwofesyonèl ak asirans medikal. Èske gen yon mosyon sou planche a pou apwobasyon? Oh, sa a se apwobasyon yo ale.
[SPEAKER_09]: Li vle ale. Si ou bezwen yon lòt.
[Paulette Van der Kloot]: Yon fwa apwouve. Wi, yo gen, yo gen tout rapò a, wi.
[SPEAKER_09]: Mwen pa wè, non, nou pa t 'jwenn nan prix. Ou ta dwe gen, wi, si ou gade sou, gen li ye. Nan paj la, ki sa li ye? Ann wè. Youn, de, twa, paj twa. Sa a pann nan pri. Nou pa t 'jwenn paj twa. Ak kat?
[Stephanie Muccini Burke]: Non? Nou pa t 'jwenn kat.
[SPEAKER_09]: Oke, nou ka fè de.
[Stephanie Muccini Burke]: Sa oke. Nou ka fè de. Oke. Padon. Èske gen yon mosyon sou planche a pou apwouve vwayaj la? Dezyèm. Se konsa, seconded pa Ms. Kreatz. Vote apèl woule, tanpri.
[SPEAKER_16]: Pri a pou vwayaj la kounye a se $ 30,300. E ke se enklizif nan asirans la vwayaj baz. Genyen yon anile pou nenpòt ki rezon asirans. Sa a disponib nan yon lòt $ 100 si nou vle ensiste pou di ke elèv yo kenbe yo. Mèsi. Se konsa, li se mwens pase nan ane anvan yo. Ekselan.
[SPEAKER_09]: Li se yon bon valè.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi, sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Mouvman pase. Sipèentandan an ta renmen fè yon anons.
[Roy Belson]: Se konsa, kòm anpil jan nou pral manke Rita, epi nou pral manke Rita ak travay bèl bagay li yo, semèn sa a nou kòmanse entèvyou yo fòmèl nan direktè depatman lang etranje kòmanse Mèkredi. Se konsa, pral gen yon ekip nan depatman an. Mesye Osborne ap patisipe tou. Nou espere gen yon bagay devan komite a trè byento.
[Stephanie Muccini Burke]: Trè bon. Mèsi. Mèsi. Mèsi. Mesye Benedetto?
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, yo pral sipèentandan an fèk ap rantre nan yon pati nan pwosesis sa a?
[Roy Belson]: Li pral patisipe.
[Erin DiBenedetto]: Nan ki fason, Mesye Bellson?
[Roy Belson]: Li pral jwenn yo wè moun ki depatman an ekran soti, ak Lè sa a, li ka pran kèk desizyon ansanm ak tout lòt moun. Ban nou fidbak.
[Erin DiBenedetto]: Li pral gen pou pwosesis la entèvyou ak pou pran desizyon an.
[Stephanie Muccini Burke]: Depann sou orè li.
[Roy Belson]: Orè, mwen pa ka mare l 'chak jou, se konsa lè nou jwenn li desann nan yon kèk moun ke gen moun ki konfòtab ak, nou pral gen li patisipe. Oke. Lè sa a, li pral ban m 'fidbak li kòm byen, epi nou pral deplase sou.
[Stephanie Muccini Burke]: Trè bon. Pwochen atik, Depatman Aprantisaj angle. Mesye Taxara.
[Paul Teixeira]: Bonswa, tout moun.
[SPEAKER_22]: E ki gen ladan elèv nan nivo Yale youn nan twa ki fondamantalman nan klas endepandan jouk kat elèv yo anboche. Lè sa a, nan lekòl segondè, nou gen, pa pwogram yon Nouvo la se pou chak, Modèl lekòl la te kreye sis ane de sa anba yon lòt CPR, e sa ki te modèl la ki Depatman Ed te vle.
[Paul Teixeira]: E sa ki te modèl la ki Depatman Ed te vle sis ane de sa. Men koulye a, sa a chanje. Epi sa a, soti nan Yo Vann an Detay pou eta a. Epitou, lè sa a te antre an aplikasyon nan lekòl presegondè yo, Nimewo yo te yon anpil pi piti. Se konsa, li te pi fasil pou tout elèv lekòl mwayen nou yo jwenn sa yo bezwen. Kòm nimewo yo te toujou grandi ak chanjman ki fèt nan Regs yo, modèl sa a pa travay ankò. Epi se sa yo ta renmen wè chanjman. Retounen nan pwobableman nan konmansman an nan mwa avril, nou te kòmanse McGlynn El Redesign Pwogram lan. ki enplike pwofesè lekòl mwayen McGlynn ak administrasyon McGlynn sou gade nan fason yo refè orè a gen elèv nou yo dwe nan nivo klas epi yo toujou jwenn tout nan klas yo ke yo bezwen sipòte devlopman lang angle yo ak kontni an nan nivo klas ak kamarad klas nivo yo, k ap deplase lwen lekòl sa a nan yon modèl lekòl la. Nou nan apeprè 80% fini. Mwen sèten ou pral resevwa yon rapò sou sa, sou sa ki pral sanble. Nou aktyèlman te rankontre jodi a apre lekòl. Genyen apeprè 15 moun ki nan ekip la mete sa a ansanm. Se konsa, ak chanjman sa yo se poukisa lè mwen desann, byen, mwen devine, kite m 'fini en yo anvan m' ale nan Mike. Nou ofri kèk pre-K nan 12 devlopman pwofesyonèl. Nou mare nan kontra a sendika ak bay pwofesè yo ak 15 PDP ki ta ka itilize pou kredi salè. Ak konsantre a sou sa ki te ap travay ak elèv k ap aprann angle. E sa ki te samdi nan McGlynn a ak yon konbinezon de fas-a-fas ak sesyon sou entènèt. Nou ofri tou kèk PD sou travay ak elèv ki soti nan Ayiti, ak aktyèlman Mesye Russo te nan prezans nan sa. Mwen panse ke te gen apeprè 35 pwofesè ki te vin nan McGlynn a nan yon Samdi yo dwe yon pati nan sa. Nou ofri tou devlopman pwofesyonèl pou pwofesè pre-K nou yo, ki menm si nou pa nesesèman gen yon pwogram pre-K, Pwofesè pre-K nou yo travay ak elèv k ap aprann angle, e konsa nou bay devlopman pwofesyonèl pou pre-K pwofesè yo, ki tou te ba yo opòtinite pou yo ka resevwa 15 PDP yo pou renouvèlman lisans, ak jis tou kalite aprann sou pwosesis la nan travay ak elèv k ap aprann angle. Youn nan bagay sa yo etabli ane sa a yo te klas-nivo lang angle devlopman rapò sou pwogrè. Se konsa, chak elèv nan distri a te resevwa yon rapò sou pwogrè ki te kraze kat domèn yo nan lang, lekti, ekri, koute, ak pale, epi ou ka aktyèlman swiv pwogrè elèv la pandan tout ane a. Nou te fè otòn lan ak prentan komen ekri envit. Se konsa, nou te fè sa atravè nivo klas nan chak lekòl. Nou ap itilize, pwofesè yo aktyèlman fini moute prentan an envit kounye a. Nou ap itilize sa kòm yon pati nan koleksyon done yo kontwole pwogrè elèv yo ak tou idantifye zòn nan bezwen ede nou gwoup elèv yo pi byen ak sipòte yo ak sa yo bezwen. Nou gen yon patenarya ak Starbase STEM Labs nan Hanscom Air Force Sèvi pou yon pwogram ete. Li se yon pwogram STEM yon sèl-semèn nan baz la Air Force. Yo gen sa a laboratwa tij enkwayab kote elèv yo jwenn yo ale. Li nan sèlman ki disponib pou elèv klas senkyèm ane. Yo jwenn pou yo ale nan laboratwa a. Yo jwenn robotic. Yo jwenn nan travay ak enprimant 3D. Genyen pwosesis la konsepsyon jeni. Chak jou se yon sijè diferan. E ke yo pral ofri kòm yon pwogram ete pou yon sèl la, yon kan ete fondamantalman pou yon semèn nan. Li se gratis, men mwen ka itilize Tit III pou peye pou depans sa yo transpò yo ka resevwa elèv yo yo deyò. Nou ap kòmanse yon elèv k ap aprann angle Konsèy Advisory, byenke mwen ka chanje non an sou sa paske mwen te nan yon konferans nan Vandredi. Mwen toujou ap lite ak Konsèy Konsiltatif Paran paske anpil nan elèv nou yo, espesyalman elèv k ap aprann angle nou an, ka pa isit la ak paran yo. Se konsa, mwen ta ka pran moso nan paran soti ak petèt rele li yon konsèy distri ak rele li LDAC. Se konsa, ki se yon pati nan sa ki te soti nan bòdwo a gade nan Novanm nan 2017. Tout distri ki gen plis pase 100 elèv k ap aprann angle oswa 5% nan popilasyon an bezwen gen sa a LPAC. Se konsa, premye reyinyon an se jis enfòme paran yo sou li. Apre sa, mwen kwè ke se mete pou dezyèm semèn nan nan mwa jen. Mwen pa konnen dat egzak la sou tèt tèt mwen. Lè sa a, nou te kòmanse yon elèv tradiksyon pwogram sèvis kominotè nan Medford High. Sa pèmèt elèv yo nan lekòl segondè a pou aji kòm tradiktè pou evènman piblik yo, pa konferans kat rapò oswa anyen konfidansyèl. Elèv yo, elèv lekòl segondè yo, te desann nan lekòl elemantè yo pou kay louvri yo. Yo te ale nan nwit matematik fanmi an. Ak sa a se tou yon pwogram, nou bay elèv yo èdtan sèvis kominotè pou sa. E nou ap aktyèlman mare ki nan sele a nan biliteracy paske elèv k ap aprann angle yo gen dwa touche sele a nan biliteracy. Se konsa, ou konnen, dezyèm pi gwo gwoup lang nou an se kreyòl ayisyen, men pa gen tès pou sa. Se konsa, Depatman Edikasyon an aktyèlman ap vini ak kritè altènatif yo ki pèmèt elèv ki pa ka pran ki tès sou entènèt pou kapab touche sele a, ak sa a se yon fason ke nou ka pliye ki nan li. Nou te etabli ekip akizisyon lang nan chak bilding, epi nou ap fè sa a pou fen-of-ane a reyinyon plasman. Se konsa, nou ap pran, tankou, done yo ekri, MCAs nòt, ou konnen, istwa a nan MCAS, si sa disponib, lè elèv yo aksè nòt, ki pa pral lage jouk 30 me kounye a, ak Lè sa a, tout nan mezi entèn yo, DRAS yo ke yo, DRA a nòt yo ke yo jwenn, oswa Fountas ak Pinnell, E nou pral gade tout elèv la pou pran desizyon plasman, espesyalman si nou ap sòti nan yon elèv nan pwogram nan oswa si nou ap deplase yon moun soti nan fèk vini nan El Pullout. Nou ap etabli pwotokòl pou fè sa. Ankò, sa a ki konsistan, ou konnen, nan tout distri a ak nou ap chèche nan pwen done miltip fè ki rive. Nou te gen 100% patisipasyon nan tès la aksè. Mwen menm mwen te travay ak direktè lekòl yo ak pwofesè plon nan bilding yo diminye kantite jou ke elèv yo te teste. E nou te fè aktyèlman diminye tan an tès pou nou te ka jwenn tounen nan ansèyman aktyèl. Nou senplifye pwosedi tès EL yo ak notifikasyon gadyen paran nan Sant Enfòmasyon sou Paran an epi tou lè lè a Nòt aksè soti. Nou pa ap tann jouk ete. Nou pral jwenn ke tout pran swen nan anvan elèv yo kite nan mwa jen. Lè sa a, te gen yon lavi apre pwogram lekòl segondè nan Medford High School kouri pa Ami Sanye, youn nan pwofesè yo EL. Li te gen moun kap pale antre. Li te travay ak bibliyotekè a an sekirite espas ki la epi mete li tout pou elèv yo gade nan opsyon yo apre lekòl segondè. Epi li pa te jis pou granmoun aje yo. Men, li itilize yo dwe fè pandan ete a, men nou te deplase li jiska avril pou li te kapab jwenn granmoun aje yo, paske ap tann jouk sezon ete a ta anpeche yo soti nan ke yo te yon pati nan li. Se konsa, sa yo ki te En nou. Se konsa, finansman an pou 2017-18, bidjè a liv, yon moso gwo nan li te ale nan Intro a El nan kou fizik, ki te yon nouvo kou ane pase a. Nou fè tès ete nou yo ak enskripsyon nan L la. Sa a se pwobableman tan pi okipe nou an nan sezon lete an. Ak Lè sa a, materyèl enstriksyon materyèl biwo pou pwogram nan Yale K nan 12, ak Lè sa a, bidjè a tradiksyon, ki li nan konpreyansyon mwen ki te tou ogmante ane pase a. Se konsa, demann lan finansman pou 18-19, pou nou ka nivo fon pou travay la ete, pou tradiksyon yo, founiti pou biwo, ak materyèl ansèyman. Ki kote mwen espere gen yon ogmantasyon se sou bidjè a liv soti nan $ 4,000 a $ 7,000. Ankò, mwen ap eseye rasyonalize sa k ap pase nan distri a nan tout nivo klas yo ak tou menm nan lekòl yo nan menm nivo. Nou gen yon anpil nan pwofesè-kreye materyèl, Kourikoulòm nan Yale ki te kite pa predesesè mwen an se etonan. Li reyèlman senplifye. Li pèmèt pwofesè yo pote nan yon anpil nan materyèl pwòp yo. Lit la ak li se Li pa, nou pa gen yon fondasyon ki konsistan. Se konsa, nou ka gen de klas EL1 nan lekòl segondè a. Epi, koulye a nan McGlynn a, ak Redesign a, nou pral gen twa sal klas EL1 paske pral gen nivo klas la. Twa, ou konnen, EL2 salklas pa nivo klas la. Se konsa, nou bezwen yon mezi ki konsistan. Se konsa, nou bezwen yon fondasyon, ki ta ka liv la. Pa ranplase kourikoulòm lan, paske kourikoulòm lan se toujou kè a nan sa nou fè, men nou bezwen yon ansèyman komen ak zouti evalyasyon atravè Komisyon Konsèy la, e konsa Se poutèt sa mwen mande pou finansman an plis pou sa. Nou te idantifye seri liv la ke nou pral itilize. Li nan pake a. Pou lekòl presegondè a, li anndan National Geographic a, ak pou lekòl segondè a, li nan National Geographic Edge. Apre sa, yo aktyèlman fè, li nan fòma a menm ak estrikti, se konsa li ale moute fondamantalman soti nan lekòl mwayen nan lekòl segondè. Lè sa a, pou pozisyon yo, mwen mande pou yon lòt pwofesè lekòl mwayen. E sa ki te aktyèlman yon bagay ke yo te mande pou nan bidjè a ane pase a. Epi li te fini, mwen panse, ale nan lekòl segondè a paske nan bezwen sa a. Kòm ou konnen, nimewo nou yo se likid. Mwen panse ke mwen mete nan isit la nou se 40 elèv ki pi wo a sa nou te gen ane pase a, ki se fondamantalman yon klas tout antye. Lè sa a, ki pwofesè ki nesesè paske kounye a yon fwa nou fann elèv yo, yo ap pa nan nivo konpetans lang yo, yo ap kounye a pa nivo klas la. Ak nan lòd yo bay elèv yo tout bagay nou bezwen ba yo, espesyalman elèv ki fèk vini nou yo, nou pral bezwen pwofesè a siplemantè fè ki rive. Lè sa a, nou te gen yon sub alontèm nan lekòl segondè a mande ke pozisyon sa a dwe konvèti nan yon pozisyon a plen tan olye ke peye yon pwofesè ranplasan. Te gen pwoblèm ak sètifikasyon, ki pa pral yon pwoblèm ane pwochèn, e se poutèt sa li te yon sub ak peye nan pousantaj la sub. Men, sa pral yon pwofesè plen véritable ane pwochèn, e ke sa a Intro a nan kou fizik.
[Erin DiBenedetto]: Ms. Vander Ploet.
[Paulette Van der Kloot]: Mèsi, Mesye Teixeira. Mwen devine kesyon an yon sèl mwen gen pou ou se ak Redesign a nan pwogram nan lekòl mwayen El, li toujou kenbe tout popilasyon an El nan McGlynn.
[SPEAKER_22]: Wi.
[Paulette Van der Kloot]: Ki mwen konprann te fè sis ane de sa paske li te fason ke nan moman sa a te sanble pi efikas la. Men, an menm tan an, mwen panse ke gen yon inegalite ki bati nan sistèm nou an Ki kote nou pa gen elèv EL nan Andrews la. Bay nimewo yo ke nou gen kounye a ak Redesign a w ap pale de, li toujou fè sans yo gen tout elèv yo EL nan Andrews yo?
[Paul Teixeira]: Se konsa, lè mwen kouri estatistik sa yo, McGlynn a se nan 11.6% nan popilasyon an Yale, ki se jis yon ti kras pi wo pase 10%, ki se kalite, mwen pa vle di yon nòmal paske chak distri a diferan, men yo dwe nan ki ranje 10% se parfe akseptab. Youn nan avantaj ki genyen nan Redesign a se ke elèv yo se kalite regwoupe ansanm kounye a, se konsa li sanble tankou yon pwogram pi gwo nan MacLenn la pase sa li vrèman se, paske yo esansyèlman vwayaje kòm yon gwoup, ak ki ale pou klas UA yo, li ale pou yo. Menm klas kontni yo. Se konsa, nou ap distribye elèv yo, epi yo ap tout jis sou yon sèl ekip. Se konsa, kounye a, ak sa a konsepsyon nouvo, nou ap mete yo sou de ekip. Yo ap nan ekip la A ak ekip la B, se konsa elèv yo pral plis absòbe nan popilasyon lekòl la jeneral. An tèm de mete yon pwogram nan Andrews la, mwen te kapab fè sa, e mwen konnen espas se yon pwoblèm. Men, lè sa a, kounye a yon fwa mwen mete, ak sa a te vini nan depatman an nan CPR Ed a, mwen te mande, ou konnen, nou gen de lekòl presegondè, nou gen yon pwogram sèlman nan yon sèl, nou an konfòmite? Apre sa, li te di, repons lan se wi, sa a, se pa yon pwoblèm konfòmite. Men, si nou deplase yon pwogram nan Andrews yo, Pwogram nan nan Andrews a bezwen gade menm jan an kòm li fè sa nan McGlynn a, paske Lè sa a, li vin yon pwoblèm inegalite. Se konsa, mwen ka mete yon pwogram nan Andrews la, men ki pral mande pou kat pwofesè yo.
[Paulette Van der Kloot]: Oke.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, nan sa a ekip yon ak B, li pa tou senpleman ke nou ka mete ekip la B nan Andrews la ak ekip yo A nan McGlynn la.
[Paul Teixeira]: Non, paske Lè sa a, li ta, se konsa a, nan lekòl la, se konsa, epi si nenpòt moun ki soti nan McGlynn a ap gade sa a, sa a se pa sa mete nan wòch, men yon sèl ekip ta gen seksyon an Nouvo nan elèv yo, se konsa ki ta ka yon ekip la. Ekip B a ta gen nivo 3, 4, ak 5 elèv yo. Se konsa, si mwen te pran pwogram nan Nouvo sou yo ak mete l 'nan Andrews yo, di ke A-ekip, ki mwen panse ke sa ki te nan pwopozisyon an ke mwen te ba ou tounen nan mwa Oktòb, mwen te kapab deplase sa. Ki ta mande pou twa pwofesè yo ale sou nan la, Pou ale nan Andrews yo ak de, yo rete nan McGlynn a gen twa a, four ak Fives. Nou ka jis kenbe pwogram nan Nouvo nan youn nan bilding yo, men kòm elèv sa yo Nouvo vin pale pale ak nivo klas epi ale nan ke yo te yon Nouvo nan yon nivo twa, kat, byen Lè sa a, yo bezwen yon pwofesè EL tou. Epi sa a, se kote ekite a se. Se konsa, ki ta ka, Lòt ansèyman, ou konnen, nan ane de, twa ane.
[Michael Ruggiero]: Jis transfere yo? Tankou yon fwa yo ap, kite a di yo jwenn yo, ou gen yon elèv Nouvo, li se yon elèv k ap aprann reyèlman rapid, li deplase jiska nivo kat. Pa t 'kapab nou jis deplase l' nan lòt lekòl la?
[Paul Teixeira]: Sa se pa yon vle Senaryo pou nenpòt nan elèv nou yo paske lide a eskize m 'byen gen lòt pwofesè men li la tou li nan defi pou nenpòt ki elèv yo deplase bò kote ou konnen w ap ak zanmi ou yo ak gwoup kanmarad ou oke kounye a nou ap deplase ou ane sa a oh ane pwochèn ou ap deplase konsa Si se te yon elèv ki, di, te vini nan nan fen senkyèm ane ki te yon Nouvo. Se konsa, yo ap nan Roberts yo, ak tout moun fè deplase. Se konsa, Lè sa a, yo ale nan Andrews la pou yon ane, ak Lè sa a, nou ap voye yo nan McGlynn a pou yon lòt ane. Epi sa a, se pa yon sitiyasyon ideyal pou nenpòt ki elèv yo. Epi sa a, lit la ke mwen gen ak pwogram nan Brooks ke yo te separe, paske nou te ka imajinabl genyen Yon elèv dezyèm klas vini nan mwatye nan ane a, se konsa yo ap nan pwogram nan Nouvo. Koulye a, yo toujou bezwen Nouvo nan mwa septanm nan, se konsa nou transfere yo nan Brooks yo, mwen vle di Roberts yo. Se konsa, Lè sa a, yo fini pwogram Nouvo yo, men lekòl katye yo se Columbus la. Ak nan yon peryòd de ak yon mwatye ane, nou te deplase elèv sa a nan twa lekòl diferan. Epi sa a, se pa reyèlman sa ki nan pi bon enterè nan elèv la. Se konsa, mwen ta rayi fè sa nan nivo lekòl mwayen.
[Michael Ruggiero]: Èske mwen ka swiv, tanpri? Wi. Se konsa, mwen devine enkyetid mwen ta dwe lè ou gen yon gwo konsantrasyon nan elèv EL nan yon sèl lekòl, Lè sa a, ou gen tou paran El tou nan ki menm lekòl. Li kreye yon anviwònman kote ou ta ka gen yon sèl pwogram jis k ap pase yo dwe rich paske nan dinamik yo sosyo kont lòt pwogram lan. Mwen vle di, mwen panse ke nou dwe rekonèt kòm yon tablo ki pa gen solisyon nesesèman pafè Men, nou gen yon sans de konbyen elèv yo nan ekip la A kont ekip la B?
[Paul Teixeira]: Non. Pwofesè yo te aktyèlman ap travay sou mete orè yo ansanm jodi a. Mwen wè.
[Michael Ruggiero]: Si ou te renmen jis ban m 'yon estimasyon ki graj, mwen pa ap eseye mete ou sou tèren an.
[Paul Teixeira]: Mwen pa gen nimewo a kraze pa fèk vini, ak yon anpil nan sa a yo pral kondwi pa sa yo reyinyon laboratwa ke nou gen nan fen ane a, paske sa a, se lè nou pran desizyon an si se yon elèv toujou klase kòm yon Nouvo, si yo pral sou nan nivo twa, oswa si yo ap rklase kòm yon FAL. Mwen pa ta kapab ba ou nimewo sa yo, men apre nou, se konsa reyinyon yo laboratwa yo se premye semèn nan nan mwa jen, paske, oswa premye nan dezyèm semèn nan mwa jen, paske nòt yo aksè, ki se yon eleman enpòtan nan sa, tankou mwen te di, pa vini jouk 30 me. Yon fwa nou gen sa, mwen pral gen yon foto klè nan chak elèv kounye a nan distri a ak ki kote yo pral yo dwe. Oke, mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Ms. Van der Kloot. Non, mwen, wi, mwen byen. Ou mete. Epi, koulye a Mia Desmostone.
[Mea Quinn Mustone]: Senaryo a kote yon moun ta kòmanse nan Brooks yo, Lè sa a, ale nan Roberts yo, ak Lè sa a, ale nan lekòl katye yo, nou aktyèlman fè sa? Paske mwen te nan Roberts yo, epi li te konprann mwen ke si timoun nan te kòmanse nan Roberts yo, ak twazyèm, ak fèk vini yo, yo te rete nan pou katriyèm ak senkyèm.
[Paul Teixeira]: Non, yo pa fè sa.
[Mea Quinn Mustone]: Oke. Ke mwen pa t 'konnen. Se konsa, konbyen, ou ta di, elèv yo yon ane kite Brooks yo oswa Roberts yo pou yo tounen nan lekòl katye yo nan pwogram nan fèk vini?
[Paul Teixeira]: Mwen pral, ankò, mwen pral konnen. Tankou ane pase a, mwen pa konnen paske desizyon sa yo te tout te fè anvan mwen te vin sou tablo. Men, yo te fè sa, eta a te soti ak nouvo kritè sòti. Se konsa, te gen elèv yo menm pandan ete a ki te fè, ou konnen, mwen konnen nan twa elèv ki te chanje lekòl yo. Epi pafwa li jis pou yon ane. Ki se pwoblèm paske ou te gen elèv la ki te, ou konnen, te sèlman li te ye Roberts yo, ak Lè sa a, nan ki dènye ane a ki pral nan yon lòt lekòl kote yo pa nesesèman gen yon gwoup kanmarad yo ke yo te grandi ak.
[Paul Ruseau]: Mesye Russo. Se konsa, senaryo a kote nou ap trete timoun tankou bagaj, e mwen pa menm ka kwè ke sa a, se yon senaryo reyèl, se ke yon bagay ki kòm yon politik komite lekòl nou ka chanje, oswa ki gen la yon rezon ki fè nou pa ka jis Mwen vle di, se li pa gen ase espas? Tankou, ki sa nou bezwen fè yo sispann sa? Paske sa a totalman pi lwen pase akseptab nan lide m 'yo. Yeah, mwen vle di, ou ta ka fè sa.
[Mea Quinn Mustone]: Ke mwen konnen yo te nan katye lòt distri lekòl yo, yo te tout te rete. Ak akòde, sa a petèt pral tounen yon kèk ane. Mwen panse a sèten zanmi nan kèk nan pitit mwen yo. Se konsa, mwen pa konnen si li te demann yon paran yo rete nan Roberts yo. Mwen pa konnen si gen yon istwa tounen. Èske w konnen, Mesye BOUSMAN?
[Roy Belson]: Se konsa, li vrèman depann sou paran an. Gen kèk paran tankou jèn yo rete ak ki moun yo te grandi ak oswa ki moun yo te ale ak. Ak lòt paran vle yo tounen nan katye yo. Yo ka gen frè ak sè tounen nan katye yo, epi yo vle yo tounen ak frè ak sè yo. Gen pouvwa pou pwoblèm gadri. Pwoblèm yo ak varyab yo se fòmidab. Pa gen okenn solisyon pafè. Epi se pwoblèm nan. Se konsa, lè ou pale ak règleman nan vil, sa yo di ou se konsantre sou timoun nan. Ki sa ki pi bon pou timoun nan? Ou pa vle timoun nan k ap deplase nan nenpòt ki plis pase ou gen. Ou pa vle yon anpil nan debwatman. Epi ou pa ka jis tou senpleman konsantre tout bagay nan yon sèl kote tout tan tout tan an, espesyalman lekòl primè, paske ou pral surcharge lekòl sa a. Nan lekòl mwayen, li vin yon ti kras plis kredib paske timoun yo se yon ti kras pi gran. Ak gen nan sèlman de nan yo, tandiske nou te gen kat lekòl elemantè. Li trè difisil. Mwen vle di, eta a fè règleman yo. Eta a fè tout kalite règleman yo. Yo te gen yon nouvo gade pro, ki nou pral gen yo wè ki jan ki jwe deyò. Men pafwa yo pa pran an kont espas. Yo pa pran an kont ajoute anplwaye adisyonèl. Mwen vle di, ki sa Pòl te di ou se ke pou avanse pou pi bagay sa yo sou nan Andrews yo, li bezwen kat moun adisyonèl. Mwen te di ou, sa se plis pase yon ka nan yon milyon dola plis benefis yo. Mwen vle di, jis pou sa pou kont li. Se konsa, mwen vle di, gen nan yon anpil nan komès-konpwomi isit la. Epi, ou konnen, aswè a kòm ou ap pale de pwogram diferan, w ap pale sou ou vle ajoute sa a, ou vle fè sa. Ou se siye soti. Ou se siye soti si ou pral eseye ak fè kèk nan bagay sa a.
[Paul Teixeira]: Se konsa, youn nan bagay sa yo ke mwen te kapab fè ane sa a, paske mwen pa konnen ki sa politik la distri ofisyèl se, men lè nou gen reyinyon laboratwa nou an, si nou ap rekòmande ke yon elèv pa bezwen fèk vini, mwen ka kreye yon fòm ale lakay yo nan paran yo ki nan tradui, bay yo opsyon a swa nan Roberts yo oswa pou yo ale nan lekòl katye yo, paske finalman paran yo. Bezwen pran desizyon an ki travay pi byen pou, oswa gadyen yo bezwen pran desizyon an ki travay pi byen pou fanmi an. Men, pa te gen okenn politik ofisyèl ke mwen konnen nan sou yon bò nan sa a oswa lòt la.
[Roy Belson]: Se konsa, si- orijinal, lè nimewo yo te pi ba, te panse a te toujou tounen nan lekòl ou a, katye ou, men bagay sa yo te chanje.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Èske gen yon mosyon pou aksepte rapò sa a? Oh, Ms. Mustone.
[Mea Quinn Mustone]: Paske mwen panse ke sa a se yon konvèsasyon ke nou ap gen yon anpil ak paran yo nan diferan lekòl yo. Se konsa, gen kounye a senk pwofesè nan mitan an McGlynn. De pou fèk vini? Kat.
[Paul Teixeira]: Mwen mande pou yon senkyèm.
[Mea Quinn Mustone]: Ok, se konsa de pou fèk vini.
[Paul Teixeira]: Yo tout anseye fèk vini yo, epi yo anseye tout nivo, paske pwogram nan nan lekòl mwayen McGlynn se youn ki elèv yo gwoupe pa konpetans lang, pa pa nivo klas la. Se konsa, yon sal klas nan McGlynn a kounye a te kapab gen nivo yon sèl elèv yo, men ou gen elèv ki gen klas sis, sèt, ak uit nan yon sèl sal klas la.
[Mea Quinn Mustone]: Èske li posib ke de pwofesè ta rete nan laboratwa a liv? Youn ta gen fèk vini 6, 7, ak 8, ak yon sèl ta gen?
[Paul Teixeira]: Yon pwofesè pa ka fè fèk vini paske nan, wè, li pa jis yon sèl. Se konsa, eta a dikte konbyen peryòd nan ESL pwofesè a, mwen vle di, elèv yo bezwen. Se konsa, fèk vini yo se yon minimòm de de. Rekòmande twa peryòd nan devlopman lang angle chak jou. Se konsa, yon pwofesè pa t 'kapab anseye nèf klas yo. Genyen jis pa peryòd ase nan jounen an okipe tout fèk vini yo. Epi se jis fèk vini yo. Ou gen nivo a de ki tou Jwenn de peryòd yon jou sou minimòm. Threes jwenn youn oubyen de, tou depann de kote yo tonbe sou seri a. Fours jwenn yon peryòd. Lè sa a, nou menm tou nou gen sipò a. E nou menm tou nou gen sa nou rele ansyen elèv k ap aprann angle, Fels. Padon, mwen pa fè akwonim sa yo. Ak elèv sa yo yo kontwole. Lè sa a, si yo bezwen sipò yo, yo ap pote tounen nan pliye a jwenn sipò la.
[Mea Quinn Mustone]: Se konsa, si nou jis, pou mwen ka genyen Repons kesyon paran yo. Si nou double menm modèl la egzak lekòl mwayen nan Andrews yo, ou ta bezwen kat, ou ta gen kenbe kat nan McGlenn la ak ou ta bezwen kat nan Andrews la.
[Paul Teixeira]: Si nou te fè fèk vini nan tou de bilding yo. Si nou te fè fèk vini jis nan youn nan bilding yo, ki ta ka akseptab, ki ta ka kat nan yon sèl bilding ak Lè sa a, de, yon minimòm de de nan lòt bilding lan.
[Mea Quinn Mustone]: Men, Lè sa a, nou ta kouri antre nan deplase timoun yo soti nan Andrews yo tounen nan McClint. Se konsa, konbyen pwofesè ou ta bezwen si ou bezwen fèk vini nan tou de? Lè sa a, li ta dwe sèt?
[Roy Belson]: Li ta uit total.
[Mea Quinn Mustone]: Uit, oke.
[Roy Belson]: Se konsa, youn nan bagay sa yo ki, koute diskisyon an antye aswè a, fè fas ak èd siplemantè ak tout lòt bagay yo, nou te gen yo kòmanse aktivman ak plis aktivman eksplore itilize nan lojisyèl ak teknoloji. Paske osi lontan ke yon bagay se travay entansif, Ou bezwen plis ak plis anplwaye, plis ak plis benefis. Youn, ou pa kapab peye li. De, ou pa ka pran randevou pou li. Twa, ou pa gen ase espas. Nou te jwenn fason yo sèvi ak teknoloji a pi efikasman epi jwenn sa yo moso ki pral atire jèn, si li nan matematik oswa li nan lang art oswa kèlkeswa sa ka a ka. Nou te travay ak kèk moun yo wè si gen nan teknoloji ede nou ka itilize ki tou ka ale lakay ou ak jèn yo bati ladrès lang. Paske nou jis pa pral gen ase pèsonèl, espas, Materyèl pou fè tout bagay eta a di nou sipoze fè sou yon baz regilye. Epi sa a, se pa sèlman Medford, ki nan atravè tablo a. Sa a atravè tablo a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye li te soti.
[Michael Ruggiero]: Jis youn nan opsyon ki te flote ak kèk nan paran yo ki te pale m 'sou pwoblèm sa a se lide sa a nan kreye yon lekòl leman lang. nan McGlynn la. Se konsa, li ta rezon ki fè moun ki vle ale gen ke yo aktyèlman petèt gen yon opsyon konplè bileng. Se konsa, chak jenn ti kabrit ki ale nan McGlynn a vin tou de, mwen pa konnen, kèlkeswa sa ki nan elèv yo El ke ou gen pi plis nan, ak lang sa a. Èske ou ta ka ban m ', mwen vle di, mwen konnen ke mwen mande ou fè yon anpil nan ballparking, men se tankou yon pwogram posib? Èske se yon opsyon ki sou tab nou an?
[Paul Teixeira]: Se konsa, sa a, se yon opsyon anba bòdwo a gade, e ke sa ta dwe, Modèl la fin vye granmoun te pwogram lan tranzisyon bileng. Ki sa ki nan akseptab se yon de-fason pwogram bileng, e se sa ki w ap dekri. Se konsa, pi gwo lang nou an, de lang tèt nou yo se Pòtigè ak ayisyen kreyòl. Nimewo Panyòl nou yo sou bò ki pi ba. Nou pa ta kapab sipòte yon pwogram pou Panyòl.
[Michael Ruggiero]: Èske gen nenpòt lòt lekòl leman nan zòn nan ki fè swa kreyòl ayisyen oswa Pòtigè?
[Paul Teixeira]: Framingham se distri a sèlman ke mwen konnen nan ki fè pwogram nan Pòtigè. E gen yon pwogram Cape Verdean nan, pa New Bedford, men, Brockton.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, si nou te fè yon Bileng Pòtigè Magnet Lekòl, nou ta dwe youn nan sèlman nan eta a ki gen pwogram sa a, se ke kòrèk?
[Paul Teixeira]: Eksepte pou Framingham. Se konsa, kreyòl ayisyen ta dwe youn nan sèlman? Kreyòl ayisyen ta dwe yon sèl la sèlman.
[Michael Ruggiero]: Mwen konnen pa gen okenn kreyòl ayisyen ... ou ta ka ban nou yon sans de sa li ta pran aktyèlman achitèk Tankou Bill pou ki kalite pwogram?
[Paul Teixeira]: Se konsa, eta a ap travay sou sa yo reg kounye a. Ok. Ak sa ki ta dwe akseptab, fondamantalman, bouyon an, paske fòm nan bouyon ki Madam. Decarlo te jis ap pale de enkli tout nan karakteristik sa yo lòt nan bòdwo a gade. Ak youn nan yo te kondisyon yo ki pou edikatè yo jwenn, menm jan ak andòsman an SEI, yon andòsman, yon andòsman bileng ki ta pèmèt yo anseye nan lang sa a natif natal.
[Roy Belson]: Pòl, ki estati Tit III kounye a? Mwen vle di, evidamman, tout bagay la moute nan lè a Federal.
[Paul Teixeira]: Èske ou gen yon sans de sa? Mwen te jis nan yon reyinyon nan Vandredi. Okenn moun pa te bay bon nouvèl, move nouvèl. Mwen espere ke li nan omwen nan estati a minimòm.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, jis yon dènye pwen. Se konsa, si nou te fè yon bileng pwogram kreyòl ayisyen, chak pwofesè ki nan la kounye a, nou ta gen jwenn yon nouvo kay pou yo. E nou ta dwe asire w ke, oswa omwen yo jwenn yon fason jwenn sètifye nan kreyòl ayisyen.
[Paul Teixeira]: Oke, e ke sa a bagay la, jwenn pwofesè yo ki, ou konnen, ak Lè sa a, ou konnen, li nan, ki nan, tankou, mwen eksite si mwen ka jwenn yon pwofesè EL ki nan sètifye nan matematik. Sa a inifòm lan. Se konsa, jwenn yon moun ki sètifye nan matematik ki moun ki la tou, ou konnen, bileng ak, ou konnen, ayisyen kreyòl oswa angle, ou konnen, sa a, se, ki pral yo dwe yon difisil, yon yon sèl difisil jwenn.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi pou rapò ou. Epi li te trè bon yo wè ki jan premye ane ou te ale ak tout inisyativ yo ke ou mete deyò. Mèsi pou tout nan yo. Mwen wè yon ogmantasyon nan pwogram EL nan tout eta a. Apre sa, mwen konnen ou kòmante ke nou gen 40 nouvo elèv depi nan konmansman an nan ane sa a jouk kounye a. Konbyen elèv nan tout distri nou yo se elèv EL?
[Paul Teixeira]: Se konsa, kantite total ELS yo se 499.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, sa ki, 10, 11% distri-lajè, pa sèlman nan McGlynn a, men?
[Paul Teixeira]: Sa a nan tout distri a.
[Erin DiBenedetto]: Distri-lajè, se konsa 11% nan elèv nou yo, ak k ap monte chak ane.
[Paul Teixeira]: 11% ke mwen mansyone pi bonè, sa ki te jis nimewo yo McGlynn.
[Erin DiBenedetto]: Dwa, ak sa a prèske alimèt li. Alimèt li. Yeah, se konsa li indicative de distri a tout antye. Se konsa, avèk li, ak kwasans lan ke nou te wè nan dènye a, ki sa, twa a senk ane, Mwen panse ke nou bezwen pre-plan pou plis pwogram EL ak gen yon plan kout tèm pou EL ak yon plan alontèm. Se konsa, kòm sipèentandan an nouvo vini pou pi devan, mwen ta renmen wè sa e petèt sou -komite a kourikoulòm pale sou sa a pou nou ka kòmanse mete sa yo, mwen te di ane de sa ke El pral pi gwo pase edikasyon espesyal osi lwen ke, oswa egal a li. Osi lwen ke pwogramasyon ak kèk nan pwogramasyon an ke ou ap pale de, PAC yo mande yo oswa DAC, kèlkeswa sa ki youn ou chwazi a, ak tout bagay sa yo sanble yo ap swiv nan liy nan ki jan pwogram yo edikasyon espesyal yo kouri nan tout distri a ak kondisyon yo, omwen mwen wè sa.
[Paul Teixeira]: Apre sa, mwen tou mande, nou an konfòmite ak direktiv gouvènman federal la sou
[Erin DiBenedetto]: pou chak timoun pou chak pwofesè rapò osi lwen ke kondisyon eta a?
[Paul Teixeira]: Wi, paske nou ap rankontre, li pa yon rapò ant elèv yo ak pwofesè yo, li la yo se fournir èdtan sèvis ki baze sou nòt aksè yo. Se konsa, youn nan bagay sa yo ke nou te fè ane sa a te mwen fè yon resansman chak mwa, petèt plis tankou chak sis semèn, epi li ale soti nan tout pwofesè yo EL epi yo gen elèv yo, yo gen nòt aksè yo, yo endike konbyen peryòd yo ap wè yo pou paske gen eksepsyon. Lè nou te diman idantifye elèv ki ap resevwa sipò nan men edikasyon espesyal, gen nan jis pa ase èdtan nan jounen an pou kèk elèv yo ka resevwa tout sèvis yo. Ak depatman an rekonèt sa. Epi osi lontan ke nou ap onore lespri a nan èdtan yo mande yo, nou ap an konfòmite. Se konsa, nou nan bon fòm la.
[Erin DiBenedetto]: Ak osi lwen ke pwofesè nou yo ki bezwen EL fòmasyon oswa sètifikasyon pou Yo Vann an Detay la. Èske nou sou track ak sa? Ki jan nou swiv sa pou pwofesè yo? Nou se.
[Paul Teixeira]: Se konsa, direktè yo kourikoulòm te tout te jere ke pou depatman yo pou yo konnen si yo gen yon pwofesè ki bezwen jwenn andòsman an epi yo ap fè fas ak sa ki nan nivo depatman yo.
[Erin DiBenedetto]: Apre sa, mwen si ke 15 èdtan yo mande yo nan El te ede. Avèk sa, ak re-lisans?
[Paul Teixeira]: Avèk re-lisans, definitivman. E ankò, anyen fè ak lisans, jan mwen di pwofesè yo, sa a, se akò ou ant ou menm ak eta a nan Massachusetts. Nou jis gen asire w ke ou se kalifikasyon fè sa nou ap mande ou fè.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, mwen pa pral fè yon mosyon ofisyèl pou ou pou w rankontre ak soukomite a kourikoulòm, men nan mwa septanm nan oswa Oktòb, petèt, Nou te ka regwoupe epi pètèt mande prezidan an yo rele yon reyinyon ak jis gen kout tèm ak alontèm objektif ak sipèentandan an nouvo. Li ka gen kèk lide diferan, li te gen yon sipèentandan ansèyman pou 15 lekòl yo ak El se yon gwo Angajman la nan Boston tou.
[Paul Teixeira]: Se konsa, youn nan bagay sa yo ke nou te pale sou nan Komite a Redesign El se si nimewo yo kontinye grandi, nou ta gen pou avanse pou pi pwogram lan nan Andrews yo, paske Lè sa a, nou ta dwe repete pwoblèm nan ki egziste la kounye a. Kounye a, yon fwa nou gaye yo ant de ekip yo, li la kounye a pran kèk presyon la. Men, kòm nimewo yo grandi, menm ant de ekip yo, se konsa nou ta bezwen gade nan pwogram nan ak Andrews la. Ta dwe yon pwofesè ane sa a, ak Lè sa a, ane pwochèn, si nou fè l 'nan ogmantasyon. Kòm sipèentandan an fèk ap rantre pwopoze pi ba lekòl mwayen li, Upper Middle School Plan, ki ta soulaje yon anpil nan pwoblèm sa yo. Ak youn nan bagay sa yo ke pwofesè yo McGlynn yo eksite sou se, paske gen yon anpil nan chanjman sou orizon an, ke tou sa plan nou kreye kòm ekip la Redesign El ap travay nan prèske nenpòt senaryo. Se konsa, yo ap trè kontan sou sa.
[Erin DiBenedetto]: Ak kesyon final mwen an se, ou te vinn nenpòt ki fidbak soti nan pwofesè yo McGlynn sou chanjman an ki pral pran plas ane pwochèn? Èske yo te enfòme, nenpòt ki fidbak? Ki jan yo ye, an jeneral, santi sou li? Yo te gen yon anpil nan chanjman nan ane a, e mwen jis vle asire w ke yo ap enkòpore nan kominikasyon an kòm byen ke pran desizyon.
[Paul Teixeira]: Se konsa, wout la mwen mete kanpe ekip la te imèl la te soti nan Nick Tucci apre li te nonmen, mande pou reprezantan ki soti nan chak ekip klas-nivo. Se konsa, yon reprezantan nan ekip la A, ekip la B. pou chak nivo klas. Edikasyon espesyal, konsèy, administrasyon, EL, pwofesè yo UA. Se konsa, se poutèt sa li nan tankou yon gwo gwoup, paske tout moun nan patisipe. Travay yo ant chak reyinyon se pou tounen nan ekip yo, si li nan ekip nivo klas yo oswa ekip depatman yo, ak pataje. E nou kòmanse chak nouvo sesyon ak jwenn fidbak soti nan rès la nan pwofesè yo.
[Erin DiBenedetto]: Ak sa ki an jeneral la
[Paul Teixeira]: Yo ap eksite sou chanjman an, ak sa a ki te vini pou yon ti tan, epi yo ap kontan yo dwe yon pati nan li. Mwen pa t 'pote nenpòt nan postè mwen an. Tankou mwen te di, nou jis te fè sa jodi a. Men, yo kontan dyalòg la k ap pase. Yo kontan ke yo gen yon vwa nan li. Se konsa, yo ap eksite sou pwogram yo ke yo te bati.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi pou yo te tèlman enklizif ak sitiyasyon sa a. Sa enpòtan pou kominote sa a. Yon gwo rapò, di ou mèsi, epi mwen mosyon yo aksepte rapò a epi mete li nan dosye.
[Stephanie Muccini Burke]: Mouvman pou aksepte rapò a, ki apiye pa Ms. Mustone. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Mèsi.
[SPEAKER_22]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske gen yon mosyon pou sispansyon nan règleman yo pou avanse pou pi negosyasyon ak zafè legal nan fen ajanda a? Se konsa, te deplase pa Ms. Van der Kloot, seconded pa Mesye Rousseau. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Old Business, Lesley University ak Metro Lekòl Piblik Akò Patenarya. Mesye Sipèentandan.
[Roy Belson]: Se konsa, Jedi pase nou te gen yon komite nan tout la. Ak nan konklizyon an nan komite a nan tout la, ou te vote 7-0 apwouve konsèp nan plan ou, men ou te vle konprann akizisyon pi bon ak ki jan nou te kapab fè li anba règleman yo pou nou te kapab avanse pou pi devan. Aswè a mwen te remèt ou yon Fèy, de kote, ki ale sou sa. E nou te gen diskisyon sibstansyèl, Christine, tèt mwen, Mak Rumley, Howard Greenspan, Howard a isit la, ale sou bagay sa yo divès kalite ak tou apèl nan telefòn nan Ag la ak IG a ak tout bagay sa yo sou sa nou te kapab oswa pa t 'kapab fè, epi tou ak Lesley College. Koulye a, nou gen pou avanse pou pi devan si nou pral jwenn bagay sa a fè. Men, yo nan lòd yo fè li, nou dwe fè fas ak li yon ti jan diferan pase nou orijinèlman gen entansyon. Se konsa, mwen pral ale sou sa a yon ti kras kòm yon plan akizisyon patenarya. Nou dwe devlope yon RFP, ki se yon demann pou pwopozisyon, pou patenarya a ki ta gen ladan lokasyon, renovasyon, ak sèvis pwofesyonèl ant lekòl piblik yo Medford ak yon inivèsite zòn nan, yon inivèsite zòn, pa nesesèman nenpòt ki youn. Yon demann pou pwopozisyon pèmèt nou chèche pwopozisyon nan men fournisseurs ki kalifye ak chwazi moun ki repond yo ki pi apwopriye Baze sou kritè etabli premye epi yo pa pri pou kont li. Li pa yon pwoblèm pri okòmansman. Sa a sik RFP se yon pwosesis hosting de semèn. Sa vle di yon fwa nou jenere RFP a, èspere ke nenpòt moman nan semèn sa a ak èd, nou ta ale deyò de semèn epi mete l 'deyò epi yo wè ki moun ki reponn. RFP a ta mande pou moun ki konsène a siksè satisfè ak dakò ak tout kondisyon ki nan espesifikasyon yo RFP, tout bagay nou ta mete nan. Finansman pou pwojè a ta dwe enkòpore nan RFP a, nou ta di sa nou ap chèche, pou negosyasyon ant moun ki konsène a siksè ak lekòl piblik yo Medford. Moun ki konsène a ta dwe pèmèt yo pote soti nan konstriksyon an ak renovasyon nan etablisman an jimnazyòm lekòl segondè ak dispozisyon pou kontwòl kalite. Mwen ta di ke yo ta fè li kòm opoze a nou ta fè li, oke? Pwoteksyon asirans apwopriye. Ta dwe nan plas yo kouvri nenpòt pwoblèm enprevi, nenpòt dèt ki ta ka patisipe. Plan an ta pèmèt pou yon moun ki konsène siksè pou avanse pou pi byen vit nan direksyon pou aplikasyon ete sa a. Paske yo ta kapab fè bagay sa yo nan sektè prive a, epi nou ta ensiste sou salè dominan ak bagay sa yo ki kalite. Yo ta kapab deplase yon anpil pi vit pase yon antite piblik ka deplase anba règleman sa yo. Anba plan an, Medford ta rekòlte tout benefis yo gen entansyon anba lide anvan an epi li toujou kenbe kontwòl. Nou kwè ke li se yon apwòch efikas paske li klèman eple soti chak atik espere epi li ta ka aplike san yo pa reta nesesè. Se konsa, mwen panse ke li te yon diskisyon bon ke nou te gen. Christine te fè yon bon travay k ap travay nan vil ak moun, Mak ak Howard retounen ak lide ki kouvri pwoblèm yo legalman. E avèk èd nan men, ou konnen, legal nan vil, mwen panse ke nou te vini ak yon plan ki pèmèt nou ale pi devan ak jwenn sa a nan plas li. Pran nenpòt kesyon ou genyen.
[Paul Ruseau]: Mesye Russo. Mèsi anpil. Se konsa, mwen te poze yon kesyon nan komite a nan tout la, ki pa t 'sanble ki enpòtan nan moman sa a paske nou te pral fè travay la tèt nou, men ka RFP a legalman gen ladan ke li dwe travay sendika? Salè dominan, jeneralman. Nou mete yon salè dominan.
[Roy Belson]: Nou mete l 'nan RFP la. Nenpòt bagay nou mete nan la, moun ki konsène a dwe aksepte. Non.