[Stephanie Muccini Burke]: Koulye a, sèt kado, pa gen okenn. Tout moun leve kanpe ak akeyi drapo nou an. Mwen pwomèt lwayote mwen nan drapo Ameriken an ak Repiblik la nan yon nasyon anba Bondye, ak libète ak jistis pou tout moun. Apwobasyon nan minit yo nan reyinyon an sou Me 7, 2018. Mouvman Mesye Benedetto a pou apwobasyon ak sipòte pa Mesye Larisi. Tout moun ki fè lwanj? Tout opozisyon? Mouvman an pase. Apwobasyon nan minit yo nan reyinyon an prezante sou, 9 avril 2018. Mouvman Mesye Russo a pou apwobasyon, ki te sipòte pa Madam. Mwen montre li. Tout moun ki fè lwanj? Tout opozisyon? Espò ak. Apwouve bòdwo ak transfè nan lajan. Madam. Vandekloot. Kress. Kesyon, Mesye Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, mwen jis vle jwenn nimewo paj la isit la. Li se nan lòd la nan 18-0-1-3-8. Sa a se yon lekòl rejyonal deyò eta a, regrèt pou frè enskripsyon distri a.
[Stephanie Muccini Burke]: Ki paj ou ye?
[Michael Ruggiero]: Uit soti nan 11, eskize. Sa a se sal la nan pati anba a. Mwen jis vle konnen, ki sa yo se de pwogram yo ki pi elèv yo ale nan?
[Kirsteen Patterson]: Mwen pa konnen si sa a se jis de pwogram yo. Mwen pa gen okenn pwogram ke mwen ka sètènman gade nan ki sa.
[Stephanie Muccini Burke]: Reyisit. Èske sa kòrèk? Akonplisman?
[Michael Ruggiero]: Sa a se yon ti lekòl mwayen rejyonal yo. Oh, milis. Deyò nan zòn nan.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Belson, ou te di li? Milis?
[Roy Belson]: Èske w ap gade nan milisyen an oswa Marcos? milis. Ok Se poutèt sa, milis se plan teknik nan pwofesyon chapit 74. Pafwa peman yo gwoupe. Mwen panse ke egzanp lan nan 63 se sa w ap mande? Wi, 63 ak 25.
[Kirsteen Patterson]: Mwen panse sa, ki jan ou rele pou peman? Li te mande ki pwogram espesifik nan Chapit 74 te anrejistre. Mwen pa fè sa.
[Michael Ruggiero]: Èske w konnen nan pwogram sa a ke pifò elèv yo patisipe? tiyo. Èske se yon tiyo? Èske sa kòrèk? deja?
[Roy Belson]: Pa vre, pa vre. Chanje. Mwen vle di, yo gen yon anpil nan timoun jadinaj, si wi ou non yo leve soti vivan. Ane pwochèn, yo ka gen de oswa twa timoun. Ok Paske li vrèman tonbe. Li tonbe soti nan 50 timoun yo.
[Michael Ruggiero]: Konbyen timoun nou genyen kounye a?
[Roy Belson]: Pwobableman twa oswa kat? Koulye a, sèt, petèt? Omwen sis.
[Kirsteen Patterson]: Nouvo.
[Roy Belson]: Omwen nèf, ki gen ladan Essex, yo pa li?
[Kirsteen Patterson]: Non, thisx se separe.
[Roy Belson]: Ok, tout bagay anfòm.
[Michael Ruggiero]: Èske ou ka ban m 'yon aksidan pwogram lè ou gen tan? sètènman. Èske ou ka ban m 'yon enfòmasyon detaye sou ki pwogram yo enskri? Absoliman, madam. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Nan mosyon an pou apwouve. Serrahn, tanpri rele. Madam Sekretè. Mesye Jones.
[Michael Ruggiero]: eseye.
[Kathy Kreatz]: Em. Van der Kloot. Esky.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Sèt afimasyon, zewo negatif, mouvman pase. Salè apwouve. Mouvman Mesye Benedetto a pou apwobasyon, ki te sipòte pa Madam. Van der Kloot. Serrahn, tanpri rele. egziste. Benedeto. Wi, sèt afimasyon, nimewo negatif yo se zewo. Mouvman an pase. Rapò Sekretè a? Pa gen anyen? Pa gen anyen? Anyen.
[Paulette Van der Kloot]: egziste. Èske yo der Kloot? Èske nou ka asime patisipasyon kominote a anvan komite a rapòte? sètènman. Komite.
[Stephanie Muccini Burke]: Rezon pou sispann règleman yo bay nan dam lan. Van der Kloot, ki te sipòte pa Mesye Larisi. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Sispansyon yo akòde. Patisipasyon kominote a. Premye eleman an, Anthony Petrellis, kominote a buz. Mesye Peterellis ak Mesye Murphy? Frank, ou pa bezwen prezante tèt ou. Bonjou, non ak adrès.
[Anthony Petrelis]: Bonjou, Anthony Petralas, yon lekòl primè pwofesè senkyèm ane nan McGlin.
[Chris Murphy]: Chris Murphy, 70 Windsor Road.
[Anthony Petrelis]: Se konsa, nou jis vle di ou mèsi pou kenbe tan an pou nou ka pale isit la aswè a. Nou isit la pou ankouraje konpetisyon nou an nan Medford ane sa a, e se sèl travay la. Tout bagay te kòmanse apeprè senk ane de sa. Nou gen yon elèv nan McGlin ki te mouri ak kansè, yon elèv twazyèm ane. Li te kòmanse soti kòm yon pwofesè ki te ale nan Gillette estad chak ane konjesyon serebral tèt li. Ane pase a te premye ane nou an pou deside òganize kanpay pwòp nou yo pou ranmase lajan anvan tit nan Gillette. Nou te gen yon kanpay pou ranmase lajan anpil siksè. Nou mete objektif nou yo nan $ 3,000 ak leve soti vivan sèt. Se konsa, nou ap patisipe nan kominote a. Nou te gen plis pase 100 moun prezan. Nou vrèman eksite ke li ta bon pou òganize yon kominote nan mitan tèt nou ane sa a. Se konsa, pa sèlman nou pral òganize ranmase lajan pwòp nou yo nan Mayford, men nou pral tou ap fache jou sa a. Se konsa, nou te fè ekip nou an grandi soti nan yon ane nan kat moun Gillette estad zonbi gen plis pase 20 moun ki pral jwe lespri a nan evènman an ak nan mitan lannwit nan Taver John Brewer a. Nou gen yon trase 50-50 epi nou pral fè fas a yon defi zo Nou gen kwafè ak kwafeur ki vin cheve moun nan evènman yo. Mwen konnen majistra a pral patisipe epi yo pral ede l 'nan kèk fason. Apre sa, mwen konnen nou yo trè eksite sou patisipasyon kominote a. Ane sa a, nou ka jwenn lapolis Unión ak ponpye pou diskite ke yo ka ogmante plis lajan ant depatman ponpye yo ak estasyon lapolis pou ede nou ranmase lajan pou evènman an. Nou pa eksite pou nou fè pati kominote a. Lè sa a, nou te rive nan konsèy la semèn pase a ak te gen yon konvèsasyon ak nou te gen yon nèg gwo e nou te gen yon anpil nan moun ak Imèl lè nou te kite jou sa a epi nou rele sou tèt nou yo rantre nan ekip la oswa ede yon jan kanmenm. Se konsa, nou te kontan yo dwe la epi nou te santi tankou nou te ka kouri vwa yo epi kite moun konnen sou aktivite nou yo. Se poutèt sa nou ap entwodwi ou isit la.
[Stephanie Muccini Burke]: Malawiroso. Em. "Van der Clotte?
[Paulette Van der Kloot]: Li nan gwo wè l 'ankò. Ane pase a, li te yon gwo evènman e mwen kontan anpil pou kontinye tradisyon an isit la. Se konsa, mèsi anpil. Absoliman.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi anpil pou jwenn li epi deplase li tounen lakay ou. Ann rele lakay ou. Plis oswa mwens nan kay la. Ak mèsi pou pote l 'isit la. sètènman. Nou vrèman rekonesan. Sa a se yon gwo evènman kominote epi ou kontan fè li.
[Anthony Petrelis]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Em. kreye?
[Kathy Kreatz]: Mwen vle di ou mèsi tou. Sa a se yon gwo evènman. Mwen te patisipe ane pase. Sa a se trè enteresan. Mwen gen tou pou li ke elèv lekòl pwofesyonèl yo te kreye chemiz, lekòl segondè, depatman videyo te fè yon gwo videyo. Se konsa, sa a se awizom. Apre sa, mwen panse mwen te wè l 'deja pibliye sou Facebook sou blog la epi ou toujou ap pataje jan li apwoche.
[Anthony Petrelis]: Wi, absoliman. Anpil lekòl ankouraje li sou paj yo sou yon gwoup paran yo ak pwofesè yo. Nou antisipe anpil moun e nou te trè eksite sou yo te enplike nan sa.
[Chris Murphy]: Mwen konnen ou vle sa. Mwen jis vle moun yo konnen yo ka toujou rantre nan ekip la. Ou ka enskri nan menm jou a, fè don, kale tèt ou, oswa rantre nan buzzforkids.org a sou-liy ekip. Aktyèlman, rantre nan ekip la, ou ka mande pou donasyon nan sit entènèt la. Si yon moun wè yon moun ki vle fè don, Sou entènèt pou ou pa ka ale, li nan BuzzForkids.org, jis gade pou ekip la EMO, ou ka bay dirèkteman nan ekip la, nou ka toujou enskri. Mwen panse ke nou gen yon ti gason DPW. Nou poko chwazi anplwaye yo. Nou gen fanm nan ekip la. Nou gen twa fanm ane sa a. Se konsa, lwen, nou gen twa fanm nan Zumbing. Mwen jis di. Sa ta dwe jounal la. Sa a pral jounal la. Mwen konnen ponpye ant 830 ak 830, e mwen panse yo di ke yo pral nan tout lannwit lan, kap leve, kèk polisye. Mwen panse ke ou pral wè li regilyèman nan mitan lannwit. Ann eseye gaye li. Sa a ta dwe yon aktivite trè enteresan. Nou te gen yon bon moman ane pase. Ou konnen, Anthony te fè sa pou kèk ane. Sa a se jis objektif ou. Ou konnen, objektif nou se fè li pi gwo ak pi gwo. Epi, finalman, ou konnen, yon sèl jou a, ou konnen li nan yon kesyon plen jounen. Epi w ap fè byen nan konsèy vil la. Tavern John Brewer a ede nou. Se konsa, nou gade pou pi devan pou li. Nou ap chèche, ou konnen, nou mete 10,000 objektif. Mwen espere ke nou te bat.
[Erin DiBenedetto]: Mwen mande konbyen moun ki te jwe ak tèt mwen ane pase a ak ki objektif ou ane sa a?
[Anthony Petrelis]: Se konsa, ane pase a, mwen panse ke te gen sou sèt oswa uit moun nan ekip nou an. Ekip nou an Wi, petèt 10, wi.
[Chris Murphy]: Mwen panse ke lè ou bati yon kominote Zombindo ou pa bezwen yon kantite lajan fiks nan lajan. Se poutèt sa, tout lajan an leve soti vivan nan kominote a se atribiye nan òganizasyon an byennèt reyèl. Se konsa, nou ka bezwen yon ti kras lach nan ogmantasyon reyèl la nan angajman nan moun.
[Anthony Petrelis]: Wi, ane pase a, lè li te tout lòt peyi sou, sou $ 35,000, nou ansanm yon ekip. Se konsa, nou espere pou kapab pou li ale nan estad la menm ak òganize evènman pwòp nou ane sa a olye pou yo ale nan Gillette jou sa a. Lè sa a, li nan yon peyi nouvo pou nou.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, yo pral gen yon repa nan John Brewer ankò oswa rete tann pou bwat nan Gillette?
[Anthony Petrelis]: Wi, nou tout pral fè sa lannwit sa a nan John Brewer. Se konsa, Buzz a reyèl se jou kap vini an nan Gillette estad, men nou pral fè l 'jou a anvan. Se konsa, travay la te gwo e voye nou tout bagay nou bezwen, chemiz ak banyèr ak tout lòt bagay nou ta dekore jou lannwit sa a. Se konsa, nou te trè eksite. Nou vrèman kontan eseye yon bagay nouvo ak wè ki jan li pral.
[Stephanie Muccini Burke]: Ekselan. Ale nan ekip la BMO.
[Anthony Petrelis]: Mèsi anpil. Mèsi pou kenbe tan an. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Mwen te wè ou la. Epitou, lè nou sispann, patisipasyon nan kominote a, nou ta dwe gen CCSR Sean Driscoll Gómez, men mwen panse li te genyen pwi an nan lekòl segondè aswè a, se konsa nou pral gen twa moun ki montre moute. Sa a se pwojè a Orchid. Tanpri enskri ak non ou ak adrès ou. Non mwen se Kaylee Boulay.
[Kaylee Boulay]: Non mwen se Emily Gatti.
[Parviti Rana]: Non mwen se Parviti Rana.
[Kaylee Boulay]: Byenveni. Bonjou Majistra Burke, Direktè Belson ak Manm Komisyon Konsèy Lekòl la. Non mwen se Kaylee Boulay, epi mwen avèk Plviti Rana ak Emily Gotti. Nou se elèv ki nan seri nevyèm Medford High School la e nou vle prezante pwogram CCSR nou an. CCSR, ke yo rele tou Sitwayen ak Sant Responsablite Sosyal, Sa a se yon gwoup ki kreye pwojè ki ede lòt moun ak anviwònman an. Pwojè nou an ke yo rele tou puppy, ak jodi a nou yo isit la pou mande pou pèmisyon ou a kreye yon jaden fwi sou kanpis la Medford Lekòl Segondè.
[Parviti Rana]: Bon apremidi ankò. Dapre kèk elèv nan klas nevyèm lan, nou fè efò pou reyalize objektif nou yo epi fè kominote a pi byen, Pwojè nou an, kòm tit la depo, yo te tou yo te rele, fondamantalman, nou te vle mete yon jaden dèyè kanpis la Medford Heights. Nou vle espesyalman mete pyebwa yo sou ti mòn yo deyò antre nan lekòl la nan kominote a ak sou dezyèm paj la si ou vini nan pake a ou te resevwa. Pou pwojè nou an, nou ap travay ak CCSR, konsiltan nou an. Smith, Ben Barkan, Michael Ruglio, Tanpri, nou vle kontinye pwojè nou an nan sezon otòn 2018 la. Nou vle reyalize sa a lè l sèvi avèk don jenere Mesye Ruggiero a, ki gen ladan ark yo nan matris, men-ok ak preparasyon tè, ak Mesye Barkin, ki gen ladan pye bwa. Nou pral resevwa tou yon ti kantite lajan nan finansman nan Fondasyon an Cummings, yon CCSR Mini Grant. Kounye a, nou ap chèche tou pou lòt fon sibvansyon pou sipòte pwojè nou yo. Kounye a ke ou ka gen kesyon sou antretyen, mwen pral gide ou sou konsantre ou sou Emily, yon kolèg.
[Emily Getty]: Bonswa. Bonswa. Ankò, non mwen se Emily Getty, epi mwen se Medford segondè elèv nan ane a. Se poutèt sa, rekòlte ak swen nan plant se evidamman pa yon travay fasil, epi li se definitivman pa yon travay ke yon moun ka ranpli pou kont li. Se konsa, solisyon an nou chache ede se kominike ak rekrite klib lekòl tankou CCSR Oswa lòt klib bay asistans nan kèk pwen apre lekòl oswa lòt dat planifye yo ede rekòt ak plante pye bwa pandan lè pik, ki, kòm Praveti te di, yo pral tonbe nan ane sa a. Epi, nou vle kominike avèk nenpòt lòt elèv lekòl segondè Medford ki vle enskri epi bay yo lè sèvis kominotè. Nou kapab tou mande volontè nan kominote a, tankou Legliz Mountain Redemption ak jwèt sou entènèt Medford la.
[Kaylee Boulay]: Nou kwè ke pral gen anpil benefis nan plante pyebwa fwi sou Medford High Tè. Pye bwa fwi ap bay fwi fre ki pral disponib nan elèv yo nan Medford High School pou gratis. Pye bwa fwi yo pral bay elèv yo yon opòtinite edikasyonèl yo konprann plante a ak rekòlte nan pyebwa fwi ak sik la lavi nan pyebwa a. Èske w gen pyebwa fwi nan Medford High pral fè Latè a anbeli deyò nan lekòl la, ajoute koulè ak bay yon anviwònman pi pozitif pou elèv yo. Nou kwè ke pwojè sa a trè enpòtan pou plizyè rezon, ki gen ladan rezon ki fè Medford yon kote ki pi bèl ak kè kontan. Ede anviwònman an fè m 'santi mwen kontan ak santi yo pi byen. Mwen vle pa sèlman anviwònman an yo dwe yon pi bon kote, men pou moun yo k ap viv nan li. Mwen vle, nou vle plante jaden sa a pou benefisye elèv lekòl segondè Medford ak moun k ap viv nan Medford. Chanjman sa a nan Medford High School pral fè planèt la nan lekòl segondè Medford yon anviwònman pi pozitif ak yon lekòl pi aktif.
[Parviti Rana]: Ou ka mande poukisa pwojè sa a enpòtan pou nou. Menm jan ak elèv klas nevyèm ane yo, nou vle anbeli lekòl la ak amelyore vi an jeneral nan lekòl la. Kounye a, Medford High School gen siyifikasyon debaz nan bilding siman, men ak yon jaden inik li se yon enpilsyon total. Epi, mwen vle di, mwen pa tande pale de lòt lekòl ki gen jaden nan lakou a. Sa a se yon aspè trè inik, e mwen panse ke li pral yon gwo an jeneral pou Medford High School.
[Emily Getty]: Pwojè sa a enpòtan pou mwen paske mwen te nan Medford Heights pou prèske yon ane depi kounye a epi mwen panse li se yon kay deyò, tankou anpil lòt timoun. Dènyèman, mwen te ale nan ti mòn yo nan Boston ak youn nan pwoblèm yo nou ap pale ak Medford High School ap eseye Ogmante antouzyasm nan lekòl segondè Medford. Lè w ap kreye jaden an, nou ka amelyore lespri lekòl la nan elèv nou yo paske li fè distenksyon Medford soti nan lòt lekòl yo. Epi kreye yon bèl kote pou etidye. Erezman, ki gen yon jaden sou kaskad la ak ajoute nouvo validite legim pral rechaje posiblite gwoup elèv la. Èske nenpòt nan ou gen nenpòt kesyon sou nou?
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, premye nan tout, mwen vle di li nan yon lide absoliman bon. Lè yo te antre nan sa a retabli kèk ane de sa, lide a te chak fwa plantasyon an sou mòn sa a te adjasan a etap sa yo. Li toujou fè m 'tris, li nan jis yon espas raz, pa yon espas enteresan. Mwen trè eksite sou pwojè sa a ak di ou mèsi anpil pou lide la. Mwen sèlman gen yon sèl enkyetid, ou konnen, pwobableman deja panse a li. Mwen ka wè ke pòm yo tonbe ka fè misil gwo, voye boul ak ranplasman. Se konsa, projectile yo se pwobableman mo a mwen reyèlman vle. Se konsa, mwen jis vle Mande ou si ou te konsidere li ak ki jan asire elèv yo respekte fwi a nan tonbe, nou pa pral jwenn li itilize yo pratike destinasyon nan lekòl la.
[Parviti Rana]: Wi, nou panse sou li epi ansanm ak antretyen, ak moun ki kòm volontè, nou vle kreye yon delè jwenn pòm yo desann pou nou ka kenbe kòm pòm anpil ke posib sou sit.
[Paulette Van der Kloot]: Petèt sou pwojè a ak siyal li yo ki ka ede, se konsa elèv yo reyèlman respekte sa.
[Parviti Rana]: Li evidan, pral gen règ ak règleman pou jaden an, se konsa pa pwal gen okenn domaj.
[Paulette Van der Kloot]: Epitou, an tèm de tandans nan plante zòn nan, se sa a pant lan nan pyebwa yo ou rekòmande? Èske gen nenpòt tandans fè sa?
[Parviti Rana]: An reyalite, nou rankontre yon jaden flè ki prezante ki kote pyebwa yo.
[SPEAKER_27]: Smith pral. Wi, tandans yo tout bon benefisye. Oh, sa a gwo. Wi, Lè sa a, resevwa tout limyè solèy la a pou yo ka vwayaje nan jaden an epi gaye yo respire nan fason sa a.
[Paulette Van der Kloot]: Ok, e awozaj? Asire w ke yo gen ase dlo.
[SPEAKER_27]: Wi, dlo ka itilize akote bilding lan, se konsa nou dwe jwenn yon fason pou fè sa. Men, mwen konnen, mwen panse ke zanmi nou an Mesye Ruggiero gen eksperyans irigasyon degoute ki ka ede nou bati yon bagay.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen menm mwen te vle remèsye kòlèg mwen pou bay blueberries ak ede ak pwojè a. Mwen panse ke li nan gwo, ti fi. Mèsi anpil pou diskou ou aswè a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: egziste. Benedeto? Premyèman, mwen jis te vle eksprime ki jan enpresyone mwen te avèk diskou li yo ak ki jan konfòtab li te sanble yo gen ak Podium a. Imaj kolore, vrèman konnen tout reyalite l 'yo, epi tou li bay pwòp rezon pèsonèl li poukisa li reyèlman gen sousi pou tèt li vrèman pote Emosyonèlman eksite, dwa? Mwen jis espere ke li deplase pou apwouve Apple Garden ak tout lòt fwi ki soti nan Medford High School. Mwen panse ke li se yon gwo opòtinite aprantisaj pratik pa sèlman pou elèv lekòl segondè nou yo, men pou tout elèv yo edike yo deyò, espesyalman pou elèv yo pou timoun piti. Se konsa, kounye a, mwen te fè mouvman sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mouvman sou planche a ki te sipòte pa Madam pou apwobasyon. Yo mete soti nan Klopp. Mesye Larisi.
[Paul Ruseau]: Wi, mèsi. Sa a trè bèl. Mwen panse ke li se yon pwojè enteresan ak mwen definitivman kontan pa gade nan jaden aktyèl la. Mwen vle di, mwen reyalize ke tè sa yo se pa sèlman fwi, ou bezwen enkyete sou jaden òdinè isit la, kote tè a se trè enpòtan, ak tè a se akseptab ki jan yo dwe teste ak se konplètman bon?
[Stephanie Muccini Burke]: eseye.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Se sa mwen vle konnen.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon. Mesye Ruggiero, ou gen etaj la.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, nou gen redesite ak jaden flè, mwen te mache nan zòn nan, te wè ak te fè kèk tès tè. Pou ti pyebwa ak ti pyebwa wotè, tè ase. Mwen ta kontan fè don plastik, tim ak souf kouvri si sa posib. Men, si sa posib, mwen vle kòmanse prepare tè a pou nou ka jwenn pH la. Kounye a, pH la se sou 6, ki se sa li vle di pou ramase, pH la se trè wo. Se konsa, nou dwe kite sou 4.5 oswa 5. Se konsa, mwen te kontan fè don tout preparasyon yo pou ramase yo, men te chwazi lòt plant yo ak mwen fouye pou yo. Mwen te pale ak kèk zanmi jadinaj. Sa yo se reyèlman plant yo gwo yo chwazi. Nou jis bezwen modifye ramase yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Ki kalite travay ki enplike nan travay sa a?
[Michael Ruggiero]: Ok, li depann de. Si klib la vle plante nan mwa septanm nan, nou gen kèk opsyon. Li pi bon yo kraze zòn nan blueberry. Mwen deja gen apeprè 30 plant nan veso a epi yo gen tout kouvri plastik. Se konsa, sa mwen sijere se zòn nan, pwolonje yon ti souf, Lè sa a, gen yon kèk mwa, Lè sa a, nou ka aplike kèk, mwen gen kèk bato asid prepare, ki pral ede kòm byen. Mwen ta pito fè sa pi vit ke posib. Mwen panse ke li ta ka pran plizyè jou. Mwen jis gen kraze li epi mete kouvèti a plastik sou li. Nou dwe mezire li. Mwen kapab tou voye tout irigasyon degoute.
[Stephanie Muccini Burke]: bèl anpil. Ekselan. Mwen gen sèlman yon sèl pwoblèm. Oh wi. egziste. Mèki, ou ka wè m 'kounye a?
[Michael Ruggiero]: Wi nan kou. Kontan.
[Kathy Kreatz]: egziste. Clayz. Bonjou. Mwen jis vle remèsye diskou a. Trè bon. Genyen tou feyè nan imaj ke mwen ka wè vizyèl la. Plant yo, pye bwa ak ramase gade konsa bèl. Mèsi Michael pou don ou. Mwen jis yon kesyon Jis tankou popilasyon an sèf nan kaskad la, ki jan ou panse nou pral atire sèf, petèt vini?
[Michael Ruggiero]: Toupre lekòl la, li pral depann de komite lekòl la nou fè fas ak sa a, fason mwen fèm se ke nou gen yon kloti elektrik ak Mwen byen kontan ke ankò, mwen pral fè don posts ak fil elektrik ak prepare pou tout moun. Kloti mwen gen 7,000 vòlt. Li evidan, sa a pa pral fè mal nenpòt moun ki, men li kapab yon blag bon pou timoun yo, se konsa nou gen pou pale ak kominote a. Si ou vle m 'enstale li, nou absoliman bezwen vire l' pandan lè lekòl epi nou pral gen pale sou li. Sepandan, yon fwa lekòl la pa patisipe nan reyinyon an, nou ka aktive li pi vit ke posib epi mwen ka Lè sa a, mete l 'nan revèy la. Nou ka Lè sa a, fèmen l 'ak Lè sa a, vire l', sou 8 è, pa sèf ou yo.
[Kathy Kreatz]: Se konsa, li ta dwe etone si yon moun te mache nan direksyon pou kloti a elektrik? Oh wi. Paske mwen jis vle yo dwe avè m 'nan mitan lannwit.
[Michael Ruggiero]: Ann pale. An reyalite, nou ka chwazi pi ba tansyon. Fèm mwen an gen pi wo tansyon paske mwen espere sèf la sezi. Sepandan, si gen moun ki bò kote nou, tansyon nou yo ka pi ba. Fondamantalman yon moun, yon ti kras myèl mòde moun. Paske yon moun frape ou fòtman ak yon bouyon kreyon. Li pa gen okenn domaj pèmanan. Li se tou yon moun bèt.
[Parviti Rana]: Mwen panse ke ankò ak moun, règleman yo ak règleman yo ap kontinye.
[Michael Ruggiero]: Wi, nou dwe chèche konnen. Mwen ta renmen kite kloti a si ou vle.
[Stephanie Muccini Burke]: Ann bay.
[Michael Ruggiero]: Oswa kite a rete tann. Sa a se tou trè bon.
[Stephanie Muccini Burke]: responsablite. Nou pap fè sa.
[Michael Ruggiero]: Mwen pa konprann.
[Stephanie Muccini Burke]: Bon kesyon, Kate. egziste. Clayz. Èske yo tout te etabli? Madam. Kreatz? Wi. Ok, mèsi Carly, Pabhati ak Emily. Mèsi anpil. Adjektif yo li itilize yo enpilsyon ak chaje. Gran, siyifikatif. Apre sa, mwen konnen anpil elèv yo pral tankou ou. Se konsa, sa a se yon pwojè gwo. Mèsi, e konsa pou nou. Men, mwen konnen ou pa ka fè okenn efò, dwa? Li fòme. Se konsa, li depann sou ou twa.
[Paulette Van der Kloot]: egziste. Vandekloot. Youn nan bagay mwen panse yo espesyal Èske sa se premye ane ou nan ane a kounye a epi ou ka gen yon pòsyon nan li pou rès la nan karyè lekòl segondè ou a? Sa fè li pi enpòtan pase moun ki pi gran yo ki date. Se konsa, mèsi anpil.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi medam. apwouve. Tanpri vote nan telefòn lan, tanpri Madam.
[Michael Ruggiero]: Clayz. Sipòte kiltivatè yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi, li sèlman kowòdone ak Jan.
[Unidentified]: eseye.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Sèt afimasyon, nimewo negatif yo se zewo. Konpliman, travay la se gwo. Byen fèt aswè a. Epitou, lè nou te sispann, nou menm tou nou te gen yon rapò prim elèv pou lang etranje. Èske ou vle vini isit la pou di kèk mo pou pale ak tout moun? Hi, Mesye Carlin.
[SPEAKER_09]: Bonjou bonswa.
[Stephanie Muccini Burke]: Etaj la se pou ou.
[SPEAKER_09]: Mèsi. Se poutèt sa, mwen kontan anonse ke elèv yo nan Medford High School elèv Zheng Cheng bay nòt 1% pi wo nan egzamen an entènasyonal Italyen. Li se youn nan sèlman. Li se sèl moun ki nan Massachusetts. Aparamman li te genyen meday an lò ak yon chèk $ 50, men li nan enteresan ke li sètènman gen yon frè peye pou de semèn etidye nan peyi Itali, ki gen ladan enskripsyon an. ak aranjman. Se poutèt sa, ou ka chwazi nan twa lekòl yo. Li te resevwa tou $ 10,000, regrèt, olye pou yo $ 10,000, $ 1,000 ede ak depans sa yo lè. Se poutèt sa, nou trè fyè de Cheng. Li se ak fanmi li. Mèsi anpil. Ou ka di li nan Italyen.
[SPEAKER_06]: Nan Italyen. Ou ka di yon bagay nan Italyen. Mèsi tout moun.
[Stephanie Muccini Burke]: Se poutèt sa, Medford Lekòl Piblik yo onore yo rekonèt moun ki resevwa meday an lò nan 2018 egzamen an Nasyonal Italyen ki te siyen pa tout manm nan komite lekòl la. Konpliman Chang. Gwo, travay la se gwo. Ou dwe trè fyè. Nou trè fyè pou yo te isit la, di ou mèsi. Fine mèsi. Èske paran Zhang yo renmen parèt?
[Unidentified]: Oke, tout moun fèmen.
[SPEAKER_25]: Pitza.
[Stephanie Muccini Burke]: La. Ok, nou toujou apwouve li. Wi.
[Roy Belson]: Nou pa apwouve li.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Nou genyen.
[Roy Belson]: Isit la se yon rapò ki mete l 'nan yon move pozisyon. Li reyèlman pa egziste. Kesyon an sèlman se, dwa?
[Stephanie Muccini Burke]: Oh Se konsa, se pa li?
[Roy Belson]: Non. Sa a se yon lide. Ok Pwoblèm lan sèlman se ke yo menm tou yo te resevwa apwobasyon an vòt.
[Stephanie Muccini Burke]: Ok Se konsa, nou pa t 'gen yon minit plen. Non. Ok Prepare? Retounen nan lòd komèsyal regilye. Tout moun ki fè lwanj? Tout opozisyon? Mouvman an pase. Soti nan 17 me, komite a pwosesis konplè se toujou enkonplè. Yo pral disponib nan pwochen reyinyon nou an. Kòrèk, Mesye Direktè? Se poutèt sa, se pake li yo tout bon itilize nan atik fin vye granmoun komèsyal yo. Se konsa, si ou ka ale tounen. Ok, rapò direktè lekòl la. Rapò bati yon pon pou jadendanfan an. Mesye Direktè.
[Roy Belson]: Rele Sipèvizè Asistan nou an pou bay rapò sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Em. Caldwell.
[Diane Caldwell]: Bonswa, tout bagay. Se konsa, bilding Los Puentes nou an nan jadendanfan te fèt Madi, 10 avril nan Medford High School ak 3 me nan Roberts Elementary School pou 19 a 20 èdtan. 20 Mas, yo te bay yon tan enskripsyon pwolonje tou ak ankò sou 10 avril. Kòm ou konnen, nou te gen kèk tandans nan direksyon atitid sezon fredi dènye pou nou te pran yon lòt randevou orè a. Maria Michelli, pwofesè jadendanfan nan Brooks Elementary School, prezante nouvo fanmi jadendanfan nou an, epi yo gade pou pi devan pou anpil paran enkyete reflete lè pitit yo antre nan jadendanfan. Diskisyon ak kesyon sou kou, ti goute ak manje midi, pwotokòl sekirite pou chak bilding, Pwogram anvan ak apre lekòl ak ki jan timoun vwayaje nan otobis. Direktè nou an nan timoun piti Shelly Gross ka diskite sou plan an tranzisyon pou pre-lekòl ak apre-lekòl, epi nou yo pre-lekòl, jis tankou CPAC. Tache yo se lèt ak wou volan nou voye nan kay paran nou yo Enfòmasyon sa a tou parèt sou sit entènèt nou an. Dosye nou yo konsistan avèk moun ki nan dènye ane yo, men mwen te konsilte avèk Maria Ibrahim maten sa a, e nou te 13 elèv ane pase. An reyalite, Columbus Elementary School gen yon maj pwofi segondè. Louvri jistis nan garderi se de a twa èdtan nan chak nan lekòl primè nou yo. Shirley, Direktè Jeneral la nan anfans Li ka bay yon pake lavi bon pou chak nan fanmi nou yo. Ak plan an anvan ak apre lekòl la toujou nan pwogrè. Se konsa, mwen jis te vle montre pake jaden timoun yo pou chak fanmi. Sa a fèt pa elèv nou yo. Nan sak la, chak nan fanmi nou yo te resevwa yon resepsyon pou pake jaden timoun yo. Sa fè pati paran yo. Pou timoun, sa a se sa nou fè nan jadendanfan, ak sèlman kèk manipilasyon ak kèk jwèt timoun yo ke yo ka ekri sou yo. Se konsa, chak youn nan paran nou yo ak fanmi resevwa kado sa yo ti kras ak se an sante nan lekòl elemantè.
[Stephanie Muccini Burke]: bèl anpil. Nenpòt kesyon? Mesye Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Mwen jis vle fè kòmantè sou ki jan etonan sak sa a se. Mèsi anpil pou ranmase kòm yon papa ki se sou yo ka resevwa timoun li yo nan klas jadendanfan. Sa a se yon moman trè terib. Se konsa, mwen panse ke pral fè anpil moun ki pi nève.
[Stephanie Muccini Burke]: Sa a se yon moman terib.
[Michael Ruggiero]: Epi li menm vin pi mal. Wi mwen konnen. Oswa sa mwen tande.
[Diane Caldwell]: Sa a se yon moman difisil. Si li te premye elèv li a, yon jenn ti kabrit ki te ale nan jadendanfan, li pa ta konnen sa ki ta rive. Se konsa, pwofesè jadendanfan nou yo ka pale ak ou epi montre sal la, sant sa yo diferan yo genyen Zòn nan jwe se toujou trè enpòtan paske timoun yo aprann nan jwèt yo yo aprann nan klas jadendanfan.
[Michael Ruggiero]: Èske w te konnen, èske ou te tande pale de enterè kominote a nan kòmanse yon pwogram anvan tout moun ka itilize li?
[Diane Caldwell]: Oh, tout moun. Paske nou gen preskolè. Nou gen twa oswa kat nan lekòl segondè. Nou gen de nan klas preskolè Brooks nou an nan klas jadendanfan. Chak lòt lekòl gen omwen yon preskolè. Men, ou gen rezon, gen yon pri. Mwen ta renmen gen yon preskolè inivèsèl. Mwen panse ke li ta yon gwo zafè si nou te gen timoun pi vit ke posib. Se konsa, mwen sou kannòt la.
[Michael Ruggiero]: Konbyen pwogram sa a koute nan kominote nou an?
[Diane Caldwell]: Mwen pa. Petèt mwen ka envestige avèk ou.
[Michael Ruggiero]: sètènman. Èske nou ka mande, kòm rapò yon direktè a, konbyen lajan yon pwogram lekòl matènèl jeneral koute? Mwen konnen gen depans ki gen rapò, men omwen li ta enteresan yo konnen nimewo yo. Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Ok Mesye Benedetto. Mèsi. Diane, nou ap pale de pwogram lekòl la ak pre-lekòl dènyèman. Èske gen anpil nouvo nan kay sa yo louvri-plan nan plan sa yo?
[Diane Caldwell]: eseye.
[Erin DiBenedetto]: Èske nou ka akomode tout elèv yo?
[Diane Caldwell]: Se konsa, repons lan se wi, repons lan nan kesyon an se wi. Pifò nan nouvo paran timoun nou yo vle anvan ak apre lekòl. Se konsa, nou eseye ajoute pwogram nan Columbus apre lekòl paske li se sote ak limite. Brooks se toujou yon gwo pwogram, epi ou konnen, ekip la se toujou yon pwoblèm. Kou anvan lekòl la te travay byen, sitou paske li te yon èdtan nan kòmansman lekòl la. Men, ekip nou an chanje. Mwen konnen mwen gen yon pwofesè nan Brooks School ane sa a epi li pa ka fè sa ane pwochèn, se konsa nou toujou ap chèche pou moun yo dwa yo travay avèk timoun yo ak asire w ke yo gen manje maten yo. Men, apre lekòl, sa a pral pozisyon nou an.
[Erin DiBenedetto]: Ok Nou te resevwa Imèl ak Imèl ki sòti nan yon posib nouvo papa ane pwochèn, ki moun ki patikilyèman konsène sou kapasite yo nan peye atansyon apre lekòl. Se konsa, kite a asire w ke tout nouvo elèv ki ka gen yon kote?
[Diane Caldwell]: Mwen toujou pa ka di tout elèv yo. Mwen ta renmen di ou, men mwen pa ka fè sa ankò. Nou dwe asire w ke ekip la an plas Anvan enskri tout kontni. Ki sa mwen vle di se ke de nan kat lekòl yo ki konsistan. Ekip nou an konsiste de plan lekòl McGlin ak Roberts '. Nou dwe gade Columbus Elementary School paske li kòmanse sote ak limit yon ti tan apre lekòl. Brooks, nou toujou gen yon anpil nan timoun ki vle antre nan. Pou moman sa a, mwen panse ke nou ap sèlman kèk sou lis la ap tann Brooks Lekòl, men nou jis bezwen mete ekip la nan plas yo.
[Erin DiBenedetto]: Lè nou konnen, èske nou ka di paran nou yo? Mwen sèten si yo pa kalifye pou kou a apre lekòl, yo bezwen twòp atansyon pou bay yon kote ki an sekirite pou timoun yo.
[Diane Caldwell]: Wi. Kòm ou konnen, Shelly Gross se an chaj nan pwogram nan apre lekòl ak pran retrèt ane sa a. Se konsa, nou ap chèche nan kowòdonatè posib anvan ak apre lekòl yo mete yo anba gad-chuva. Yon fwa nou mete l 'nan plas, nou espere paran yo ka konnen omwen nan mwa Jiyè si se plan an li te ye pou ke lòt akò ka jwenn si sa nesesè. Ok, mèsi. Pa gen anyen.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske gen yon mosyon sou planche a pou aksepte rapò a? Lè sa a, li chanje. Make pa Mesye Benedeto. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Pa gen anyen. Rapò sou Pwogram Leson patikilye Matematik Post Columbus School.
[Diane Caldwell]: Bonjou ankò. Se konsa, mwen gen yon dokiman mete ajou pou chak nan ou paske malerezman lè yo te kopi a te fè mwen pa t 'resevwa paj la tounen Se konsa, mwen te vle bay yon nouvo vèsyon nan pwogram nan apre lekòl. Dr Kathleen Kay se avèk nou aswè a si li gen nenpòt kesyon men konsilte ekip li yo ak administratè Soti nan 30 janvye a me, li te travay nan madi ak jedi. Li te pale sou fòs nou yo ak kèk pwoblèm, petèt kèk sijesyon pou ane pwochèn, si nou kontinye ak plan sa a. Mwen ta renmen pran yon moman pou remèsye pwofesè yo ak administratè yo, espesyalman Dr. Kaye ak Nancy Sherman-Hudson pou travay yo, ke pwogram lan te gen siksè ak pwogram pilòt la te aplike. Mèsi pou elèv nou yo nan Sosyete Nasyonal Honor. Yo bay volontè ak travay an kolaborasyon ak timoun yo, espesyalman Erin Diskin. Erin Diskin se aktyèlman pitit fi Columbus Sekretè Lekòl Elemantè. Yon jou, li te fè sijesyon sou vle ede lekòl timoun Columbus yo. Li gen anpil bagay. Li vle gen ti goute. Li vle asire w ke li konprann mekanis yo nan konpòtman ak sa ki Pwofesè a ap travay avèk timoun yo. Li te pwomèt lòt elèv nan lòt onè nasyonal pou ede. Se konsa, mwen vle remèsye Erin pou travay li, ak frè l 'Danny te ede nou, Jenna Agnone, Sophia DeMeo, Hannah Chan ak Michaela Rothermel. Mwen menm mwen te vle remèsye pwofesè yo ki te fè tout sa ki posib pou travay avèk nou. Rebecca Cogbill, Madam. Karina rantre, Madam. Victoria Cavallo, egziste. Noelle Latarella, Madam. Patty Tangley ak Madam. Lisa Diperio, yon pwofesè nan nivo sa yo bakaloreya nan Columbus Elementary School. Mwen bezwen rekonèt madanm mwen. Christine Patterson ak Tatiana Hall te ede nou òganize transpò timoun sa yo. Se konsa, si ou gade nan pwochen paj la nan anbalaj la, li te di yon ti kras sou sa ki Konsèy Administrasyon Dr Kathy Kay la nan Gen yon anpil nan lekti. Ou ka fè li tèt ou. Men, mwen te kreye kèk aspè enpòtan pou ou. Ki sa mwen ranmase nan pwogram leson patikilye matematik sa a se ke anpil elèv patisipe nan pwogram nan. Yon jou long ak otobis se yon avantaj pou timoun yo. Se poutèt sa, sa yo, se aspè ki pi enpòtan yo. Sa yo se benefis pwosedi yo. Pwofesè yo ak elèv yo nan klas onè lekòl segondè te pran yon etap lè yo bezwen li. Tan nan pwogram lan se gwo, tou, kòm li sèlman gen 45 minit. Li te ase tan pou timoun yo fini lekòl la, manje ti goute soti nan kafe a, ak Lè sa a, pwofesè a rive nan salklas la. Sepandan, nou gen kèk enkyetid sou lavni an e petèt nou ka chanje bagay sa yo nan pwogram yo. Premyèman, Dr K panse nou ka fann li nan de sesyon yo. Li isit la aswè a. Nou ka antre nan plis enfòmasyon sou sa a si sa nesesè. Nou menm tou nou vle travay ak plis gwoup espesifik; Se poutèt sa, chwazi elèv ki reyèlman bezwen èd, olye ke louvri li jiska chak timoun, paske sa yo, se timoun nou bezwen travay pi rèd. Nou bezwen analize done nou yo ak analize nan pwofesè yo. Yon lòt bagay mwen ranmase nan rapò Dr Kay la, Nou ta dwe konsistan nan fason nou jere pwogram lan. Se konsa, kèk pwofesè travay nan Madi, men pa travay nan Jedi. Nou panse ke sa a se yon pi bon opsyon pou timoun yo si nou gen pwofesè ki pral travay nan madi ak jedi yo kenbe konsistans. Men, mwen vle envite Dr Kay nan Podium a ak wè si li vle ajoute yon bagay oswa gen nenpòt kesyon.
[Kathleen Kay]: Bonswa. Mwen panse ke Madam Caldwell gen yon gwo rezime sou montre a, ak kijan li te egzekite ane sa a. Mwen panse ke difikilte pou pi gwo a se ke nou pa louvri li jiska tout moun. Se konsa, sòm nan timoun yo gen reyèlman fòs yo, se konsa yo aksepte plan an labouyl se yon bon bagay, se konsa gen pouvwa pou sis a uit timoun yo, tèt, timoun nan yon gwoup Se konsa, si nou te gen de sesyon, petèt nou te ka toujou jwenn tèt nou plis timoun ki enplike. Se konsa, nou ta ka pran mwatye nan timoun yo nan premye uit oswa sis semèn yo, Lè sa a, pran lòt mwatye a epi rete pou uit oswa sis semèn. Se poutèt sa, timoun yo ka jwenn plis konsèy espesifik. Mwen konnen pwofesè a reyèlman vle analize done nou yo. Se poutèt sa, kèk timoun ki fè mal nan MCA ane pase a, Nou pa vle konsantre, nou vle ede timoun ki sanble yo gen opòtinite pou yo avanse pou pwochen kategori a. Timoun sa yo fè byen nan klas matematik chak jou, se konsa petèt yo se jis move evalyatè. Se konsa, petèt nou ta dwe fè plis leson Plis kapasite yo sèvi ak yon òdinatè ak reponn kesyon nan mòd sa a. Yon lòt moso se ke kèk timoun yo pa bon nan klas matematik men fè byen nan MCA, ak timoun sa yo ka tonbe nan fant. Se konsa, sa nou vle fè se bagay reyèlman pafè fè li plis konsantre, mwen panse, fè plis Pwosedi rekòmande. Nou rekòmande ou vini. Gen kèk pwofesè ki te ekri atik sa a yon jan kanmenm. Nou reyèlman espere Johnny pral fè konpetisyon ane sa a, men si gen plis, mwen pa pral di envitasyon, men yon pwogram plis pèsonalize satisfè bezwen yo nan timoun yo pou ke pwofesè ka reyèlman travay nan yon ti gwoup. Mwen konnen Madam Sherman-Hudson ak mwen te travay ak yon gwoup, nou te ale nan Madi, li te travay nan jedi, e li te yon gwoup gwo ak ti. Pafwa gen kèk pwoblèm konpòtman paske li twò gwo epi w ap chita isit la ap eseye ede Yon pakèt moun sou lòt moun te renmen, o, yo reyèlman pa t 'gen yo dwe la paske yo te bon nan matematik. Se konsa, sa a pral bagay ki pi enpòtan. Mwen kwè ke pwofesè yo gen plis chans tou pou enskri si gen yon dat kòmansman ak yon dat fini. Se konsa, de reyinyon, mwen pral gen sis semèn epi ou pral fè sis lòt yo depi nan kòmansman an.
[Stephanie Muccini Burke]: Benedett avanse.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Mwen kontan pou mwen kapab bay karakteristik sa a. Sa a se akòz nòt la MCAF. Èske gen plis? Grandi, nenpòt fason pou montre kwasans depi nan kòmansman elèv la nan fen kou a?
[Kathleen Kay]: Wi, tout pwofesè yo te sibi tès anvan yo ak tès yo epi yo pral fini pita. Gen kèk timoun ki fè pi byen, lòt moun rete menm jan an, lòt moun rete menm jan an. Se konsa, lè mwayèn mwayèn yo, yo tout fè pi byen ak mwayèn mwayèn, men sa a relatif nan kèk kalifikasyon. Mwen konnen ke gwoup twazyèm ane a trè, gwo anpil. Se konsa, lè Madam Sherman-Hudson ak mwen pa te anseye paske nou te gen yon moun nou te kite pòs la, nou moute sou sipò nan salklas sa a. Ak pwofesè a te fè yon anpil nan gwo aktivite oswa jwèt aprantisaj santral, ki ta dwe pi efikas si gwoup la pa t 'ki gwo. Se konsa, jan mwen te di, kèk timoun jwenn pi bon, ou konnen, si yo gen plis konsantre, nou pa ap tann sa nou espere.
[Erin DiBenedetto]: Epitou, lè mwen wè kantite lajan an nan absans nan pwogram nan, petèt kèk règleman, tankou si pwogram lan ki manke pou plis pase sis semèn, si li ki manke plis pase twa fwa, nou pral bay pwochen moun yo sou lis datant la. Epi, petèt li posib pou siyen kontra pou moun, pa enkonsistans, paske li vre ke nou vle moun ki gen opòtinite pou yo grandi nan kote sa yo.
[Kathleen Kay]: Nou pa vle li. Mwen panse ke yon pati nan ki ta ka rezon ki fè yo, paske kèk timoun, Yo te envite yo ak paran yo te siyen yo ak Lè sa a, o, mwen pa vle ale, men mwen panse ke si nou di paran nou yo li vrèman enpòtan yo dwe isit la, nou sijere yo la, nou ka jwenn yon pi bon pousantaj siksè la.
[Erin DiBenedetto]: Mwen gen de plis kesyon. Youn nan se: konbyen se pri a ki enplike, pou nou ka planifye ane pwochèn paske mwen panse ke li ta ka nesesè, tou depann de nòt la nan MCAT a, ki nou pral konnen nan mwa Oktòb oswa anvan, Lè sa a, direktè lekòl la Jwenn done sa a.
[Diane Caldwell]: Se konsa, frè a se pri a nan otobis la chak madi ak jedi, mwen panse ke Madam. Patterson pwobableman konnen repons lan.
[Erin DiBenedetto]: Pri a nan yon pwofesè, se li? Èske nou ka jwenn yon rapò efondreman bay direktè lekòl la atravè majistra a? Èske nou ka enplike yon rapò pri priyorite nan sezon an bidjè? Lè sa a, depi ou konnen, oswa si ou touye, Antrenè oswa sitiyasyon lajounen ka plis abòdab. Sepandan, mwen renmen lide a ki gen plis tan nan diferan lekòl pou ke timoun yo ka rive lakay yo epi jwi yon lòt plan, pa sèlman nan lekòl la. Sa a se yon gwo avantaj pou elèv ki pa gen okenn lòt fason pou yo ale lakay yo.
[SPEAKER_04]: Otobis la se reyèlman bon.
[Kathleen Kay]: Men, mwen te sezi. Mwen panse ke gen plis elèv ke li pran otobis la. Plizyè timoun yo toujou kolekte. Li nan tou ankouraje paske pafwa nou toujou panse ke san otobis yo pa pral rete pita. Trè kontan wè sa.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, nou ta dwe konnen ki jan anpil otobis yo te itilize ak si sa nesesè li se yon otobis ki pi piti oswa nou ka ekonomize lajan de tout fason epi ou toujou ap bay pwogramasyon, pa fatra. Se konsa, dènye kesyon mwen an se vre nou. Demann sa a rive paske ane pase a, espesyalman elèv senkyèm ane yo, yo te ekri lèt nan MCA a. Se konsa, mwen mande ki jan nou ka kontinye konsantre sou elèv sa yo nan klas sizyèm lan. Si yon moun siyen, mwen konnen nou te mande ak resevwa rapò an. Koulye a, nou ap apwoche nan fen ane a Mwen panse ke nou ta dwe mete ajou elèv sa yo ak asire w ke yo resevwa tout bagay yo bezwen pou MCA aktyèl la yo jis te resevwa. Epi, nou espere ke yon rapò sou lansman de elèv sa yo espesifik nan touche nòt MCA se asire ke elèv sa yo pa tonbe nan nenpòt ki fant. Èske w konnen sa mwen vle di? Èske w ap pale de aktyèl elèv la senkyèm ane?
[Stephanie Muccini Burke]: Kouran sizyèm ane.
[Diane Caldwell]: Non, sizyèm degre aktyèl la. Oke, mwen bay aktyèl la sizyèm ane ak yon rapò anvan yo. Li te pale nan moman sa a, li ale nan Mesye Edwards ak Mesye Delava, ki moun ki bay m 'ak sitiyasyon an sou elèv yo ki te toujou ap amelyore. Mwen byen kontan avi.
[Erin DiBenedetto]: Mwen jis mande pou atansyon. Kounye a ke yo te konplete MCA a, mwen vle wè kwasans senkyèm ane nan nòt yo sizyèm klas nan MCA a ak asire w ke tout elèv ki te fè mal ane pase a deplase epi montre kwasans, si se pa, jwenn sèvis yo bezwen nan nenpòt fason. Nou pa tonbe. Wi.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou pral resevwa dènye nouvèl pwochen otòn lan.
[Erin DiBenedetto]: Kòrèk, Lè sa a, si ou ka ajoute li nan lis la rapò Oktòb. Mwen jis vle asire w Pa afiche lyen yo. Wi. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: eseye.
[Michael Ruggiero]: Mèsi anpil pou rapò ou. Premye a tout, mwen jis edikasyon ak apre lekòl mwen se yon gwo fanatik nan leson leson patikilye. Mwen konnen pwòp elèv mwen yo ak mwen panse ke ou konnen nan klas ke lè mwen pou kont li avèk yo, pafwa ou ta ka fè nan sèk la. Aprantisaj te rive lè sa a. Men, jiska moman sa a, mwen remake nan rapò ou ke, jan yo mansyone pi bonè, rapò a bay elèv yo pwofesè a pa pouvwa ap ideyal. Èske ou panse ke si nou ajoute de lòt pwofesè nan pwogram nan, ki vrèman ta rezoud pwoblèm nan? Oswa ou panse, konbyen pwofesè ou vle nan sitiyasyon ideyal?
[Diane Caldwell]: Se konsa, si mwen jis vle li, li pa fasil jwenn pwofesè a fè li. Pwofesè a te travay pou yon jou long e kounye a, nou mande yo pou planifye ak òganize yon lòt 45 minit pou chak èdtan. Sa a pral youn nan pwoblèm sa yo nou dwe jwenn. Mwen toujou panse ke nou sèlman bezwen pi piti gwoup, ki ka reyèlman ede nou ak èd espesifik nan pou siviv avèk timoun yo.
[Michael Ruggiero]: Legal. Tanpri, fè m konnen. Se konsa, si ou bezwen èd tankou sa a, mwen toujou kontan jwenn yon jou oswa de yon semèn ede ou.
[Emily Getty]: Ok, trè bon.
[Michael Ruggiero]: De tout fason, mwen bezwen jwenn yon lisans yo anseye pou bon. Dezyèm pwen mwen an se: Èske ou ka ban m 'yon pousantaj? Mwen konnen ou ka pa gen nimewo manyèl kounye a, men ki jan anpil nan 68 elèv yo k ap patisipe nan pwogram lan te itilize otobis la? Se sèlman jaden bezbòl la.
[Kathleen Kay]: Estad la ka di yon tyè. Ah, reyèlman? Mwen vle di, li sanble tankou gen yon anpil nan timoun nan yon kèk jou, epi li sanble prèske 60 ane fin vye granmoun nan kèk jou. Èske ou panse ... anpil timoun tou fè pati nan pwogram ki pa nan pwogram akademik lan, kidonk yo pa bezwen transpò? Yo aliyen dirèkteman ... kòrèk, kòrèk.
[Michael Ruggiero]: Pwochen kesyon an mwen gen pou ou se: ou konnen poukisa tout elèv sa yo ale nan? Gen yon konvèsasyon ak paran ou? Men, paran ou vle yo te gen plis tan matematik? Èske elèv yo anvi pou pi lontan matematik? Oswa èske yo te wè nòt yo sou MCA a, e se konsa nou fèmen dife a?
[Kathleen Kay]: Ou konnen, mwen panse ke se li, tout moun te envite. Se konsa, tout moun envite nan fèt la ak kèk paran yo tankou, o, sa a, se yon bon bagay, poukisa ou pa ale, ou konnen, de jou nan yon semèn? Kòm mwen te di, pou kèk nan yo, lè yo te envitasyon an bay, pwofesè yo te ekri ke mwen trè rekòmande m 'pran klas sa a. Se konsa, mwen panse ke li se vre yon preferans pou paran yo, ak timoun yo ap patisipe, ak timoun yo pa fè sa. Gen kèk timoun ke nou konnen, pafwa nou vle pou yo ale nan, pafwa nou pa fè sa.
[Michael Ruggiero]: Wi, mwen vle di nan lavni an, mwen panse ke sa a se kolèg mwen, e mwen panse fè distri lekòl nou an youn nan pi bon moun ki nan Massachusetts se kalite pwogram nou dwe genyen nan tout rejyon an paske mwen wè kijan yo efikas. Koulye a, pou mwen, lè mwen te yon pwofesè, li te yon klib matematik, men te gen kèk paran, mwen te panse, wi, non, yo pote yo nan yon klib matematik, OK, mwen pral asire w ke nou jwenn kèk tan pou yo. Li gen yon gwo enpak sou elèv yo, espesyalman nan yon ti anviwònman entim. Se konsa, mwen reyèlman vle kòmanse panse sou ke yo te Plan atravè rejyon an, si nou kapab epi sèvi ak Columbus kòm yon pilòt, chèche konnen kisa nou ka fè. Se poutèt sa, mèsi anpil pou tout travay di ou. Mwen vrèman kontan kontinye.
[Kathleen Kay]: Ok, mèsi pou bay li, tou, paske si mwen pa sipòte li, nou pa pral gen enfòmasyon sa a. Ok
[Michael Ruggiero]: Ou konnen, malerezman, nan yon ijans, manm yo komite malerezman mansyone plan an. Nou dwe fè sa. Men, mwen panse, ou konnen, kounye a ke dife a se soti, gen yon anpil nan bagay nou ka aprann swiv. Se konsa, mèsi anpil.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste. Vance, tanpri.
[Paulette Van der Kloot]: Wi, mèsi. Se konsa, nan kou, nou te aprann pou yon tan long. Pi piti gwoup, plis gwoup espesifik, espesyalman elèv ki nan difikilte. Ak ke yo te kapab gen men siplemantè tankou yon elèv lekòl segondè se gwo pou ou ka fè plis bagay nan tèt ou. Men, mwen vle tou di ke si sa a se yon opòtinite sis-semèn de fwa nan yon semèn, Nou ka panse tou ke kèk timoun kanpe deyò epi li ta gwo pa gen anpil tan, men si yo eksite sou matematik ak espere ke li tèlman mal, mwen vle di, nan yon mond ideyal, si nou ka peye, nou ta dwe gen pi kout reyinyon, petèt twa semèn, ou konnen, ou konnen. De tout fason, pou timoun sa yo ki kanpe deyò. Mwen reyèlman vle wè de sa yo rive. Si nou fè l 'ankò ane pwochèn, nou fè li ane sa a, mwen panse ke li nan nan mwa fevriye, dwa?
[Diane Caldwell]: Janvye.
[Paulette Van der Kloot]: Janvye. Final la nan mwa janvye se trè final. Ok Se konsa, ou pral gen yon reyinyon nan sezon otòn la ak Lè sa a, yon reyinyon nan sezon fredi a byen bonè? Ki sa ki ideyal ou a? Èske li tan?
[Kathleen Kay]: Mwen panse ke li ta ka pi bon anvan janvye ki baze sou rekiperasyon an ak analiz tan nan nòt MCAS, petèt nan Novanm nan. Men, tan se toujou yon pwoblèm. Men pafwa, fwa Novanm yo gen plis tan pase ... ak Lè sa a, si nou kòmanse depi nan konmansman an nan ane a, nou ka adapte yo ak plis reyinyon yo. Pou fè timoun yo reyisi nan travay inisyal yo, Petèt kondwi yo pou yo ka kite plan an pandan ke lòt timoun ki kontinye goumen kapab oswa patisipe.
[Paulette Van der Kloot]: Ekselan. Ok, mèsi. Mwen vle di, mwen panse ke li reyèlman santi l ki baze sou nou. Mwen reyalize li te difisil jwenn Manm kolèj vle rete ak fè sa, nou bezwen yo dwe kreyatif ak wè lòt fason nou ka bay tout pon yo pou timoun yo. Men, mèsi anpil, di ou mèsi pou pwofesè yo ou te ale nan.
[Kathleen Kay]: Li se tou trè itil pou Madam Caldwell yo pran elèv lekòl segondè nan lekòl segondè. Apre sa, mwen konnen timoun sa yo tankou l 'ak timoun yo ki travay avèk yo tankou yo te la. Se konsa, menm si nou gen kèk nan moun ki pi entelijan nan klas senkyèm ki vle ede nan twazyèm ane, sa a pouvwa ap yon bagay nou ka konsidere kòm byen. Lè sa a, si yo gen transpò pou yo ale lakay yo, paran yo ka plis vle kite yo rete.
[Kathy Kreatz]: Mèsi. Bonjou. Bonjou. Mwen vle remèsye rapò an. Trè bon. Epi, ou konnen, mwen vrèman renmen fason ou prepare tout kòmantè yo ak lide diferan nan lavni. Mwen renmen lide a nan pi piti gwoup konsantre Lè sa a, yo te voye yon lèt bay paran yo ki detaye tout bagay sou dat limit diferan. Mwen panse ke nan lekòl segondè, lè yo sibvansyone kou MCAS yo, yo te fè yon bagay ki sanble, yon lèt te ale lakay yo ak fanmi yo. ak estriktire. Mwen gen tout detay yo. Li te siyen pitit gason l 'ta ede. Petèt sa a pral ede redwi èd la kòm plan an aplike. Apre sa, mwen renmen tou li tout positifs yo, kèk elèv nan jou kap vini an te di, nou konnen ke nou te fè l 'nan leson patikilye yo, yo te plis siksè, yo te santi yo siksè ak pi an sekirite nan salklas la. Se konsa, mwen renmen lekti. Ou konnen, li son tankou mwen tèlman kontan ke yo santi yo tankou yo ka jwenn plis elèv ki soti nan matematik kounye a. Mwen vle remèsye Sosyete Nasyonal Honor pou tout èd la. Li se yon moun, li nan etonan. Nou ka di ou mèsi. Mèsi tout moun.
[Kathleen Kay]: Ou konnen, yon sèl bagay te anseye kèk timoun. Se poutèt sa, pwofesè yo sèvi ak konsèy oswa siyal ansèyman ki ka konsistan nan yon nivo. Li pa ke li pa fè pati nan pwogram nan matematik, li la ke yo ap toujou ap anseye ladrès. Youn nan yo se lè ou fann tèt ou. Èske w te konnen, lapriyè mwen te anseye a te: Mac vann anmbègè ak fwomaj? Pou etap sa yo ou bezwen fè. Se konsa, mwen pran avantaj de priyè yo mwen te tande soti nan pwofesè a senkyèm ane Madam DiPerio, men elèv klas la katriyèm te diskite avè m 'ke li pa t' fraz la dwa. Se konsa, kite m 'pale ak Lisa ak di: Ou konnen, ou konnen, klas yo katriyèm ak senkyèm nan klas yo katriyèm ak senkyèm ka konnen ak pataje konsèy sa yo ti kras pou ke twazyèm degre a ka sèvi ak tou sa ou vle. Yo dakò kòm konsantman kwa-inite paske sijesyon an se trè itil paske nan sa li pral fè. Men, si mwen pral diskite ak timoun yo, sa a, se pa vre, Lè sa a, si ou konnen ki sa mwen vle di, ou pèdi gou ou. Se konsa, sa a se yon bon konklizyon pou mwen, epi li se yon bon fason pou kòlèg li yo pale nan nivo a bakaloreya fè lang lan nan edikasyon.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Larisi.
[Paul Ruseau]: Mèsi pou rapò ou. Pou timoun ki gen 504 ak IEP, dwa? Fully entegre ak konpatib, ki sa ki nesesè?
[Kathleen Kay]: Yo nan gwoup la, wi.
[Paul Ruseau]: Wi. Paske mwen remake kòmantè sou elèv destriktif, petèt gen yon sèl oswa plis, se konsa mwen pa konnen. Mwen jis vle asire w ke destriksyon an pa gen anyen fè ak swa.
[Kathleen Kay]: Non. Non, se jis yon zak.
[Paul Ruseau]: Ok, gwo. Tèm PTO ak PTO vle itilize otobis yo. Èske ou ka eksplike li? Premye a tout, ki sa ou vle ak poukisa yo pa pèmèt li?
[Kathleen Kay]: PTO plan apre lekòl. Yo te rele Columbus Clubhouse, epi nou te eseye jwenn itilize nan non an paske li te konfonn ak pwogram nan apre lekòl. Se konsa, timoun yo di nou sou pwogram ki pa nan pwogram akademik lan, ki youn mwen ye? Yo pa konnen. Se konsa, nan Columbus Pavilion la, gen kèk ranpli, karate, Lego klib aktivite ak aktivite. Mwen panse ke li se yon bon pwen, mwen panse ke li nan yon bon pwen. Sa ka vle di nou bezwen plis otobis yo. Lè sa a, sa ki te pase te ke nou te gen paran yo fè fas ak Columbus Club House la ak nou kòm yon lekòl yo te fè matematik, se konsa li te plis tan nan lekòl pase nou yo kounye a se ak jere e te gen ase espas ak ase espas, konbyen lajan li koute ak ki kalite bagay sa yo.
[Paul Ruseau]: By wout la, mwen konnen ke lè mwen pale mwen p'ap janm sèvi ak non an klib, men pou aktivite yo rich apre lekòl, Se te yon blag pandan sis ane mwen nan Columbus yo, yo te toujou jenn ti kabrit la menm. Sa a se vre. Gen pouvwa pou anpil rezon ki fè lòt timoun pa patisipe, men li la evidan ke youn nan rezon sa yo se definitivman transpò. Men, si nou gen diminye kantite elèv ki ale nan evènman sa a ak envitasyon oswa nenpòt ki metòd nan ensidan, mwen vle asire w ke nou pa peye pou otobis kote gen kat nan yo. Se konsa, mwen pa vle yo dwe nan yon pozisyon kote nou gen deside koupe otobis la ak pèdi kat timoun sa yo, menm si nou gen yon lòt fason yo ranpli otobis la, menm si li vin pi konplike.
[Kathleen Kay]: Oke, mwen pa panse ke li nan ase yo dwe yon pati nan Columbus Club House la, tou. Apre lekòl, li pran plis tan. Se konsa, petèt kèk nan timoun sa yo pa pral vini nan anrichi klib la apre lekòl paske paran yo bezwen plis tan. Se konsa, yo pa ka pran yo lakay yo. Lè sa a, lè yo pran yo lakay yo, ki moun ki avèk yo? Se kou a pòs-lekòl pwolonje a 6. Si ou ale, oswa se yon klib pou ti gason ak tifi yo, yo kouri pita. Se konsa, mwen panse ke ta ka poukisa kèk nan timoun sa yo pa patisipe nan Columbus Club House la. Se jis yon faktè.
[Paul Ruseau]: Ak madanm. Ou tou mansyone Caldwell anvan, e mwen panse ou menm ak mwen te diskite elèv sizyèm ane anvan ak te eseye swiv yo epi korije m 'si sa a mal, men mwen panse ke nou pa t' wè korelasyon nan elèv ki gen pi ba nòt MCA nan Columbus ane pase a.
[Diane Caldwell]: Sa a dwat. Lè nou obsève done ki sòti nan direktè lekòl yo ak pwofesè yo nan chak lekòl entèmedyè ak egzamine de lekòl yo entèmedyè, pa te gen okenn korelasyon ant pi ba nòt yo MCA ak estati a nan timoun yo nan lekòl la ane sa a, ki te trè bon pou nou.
[Paul Ruseau]: Gran, epi tou kite m 'pou kont li ... Wi, mwen konnen, fè ou vle ... Mwen gen yo ki make bwat la savon pou nou isit la tout nwit lan. Se konsa, mwen jis vle asire w ke nou pa ... kou oswa kou Mwen panse ke sa a se yon bon pwen.
[Kathleen Kay]: Non, mwen vle di, nou pa t 'menm ale nan laboratwa a òdinatè fè pati sa a. Apre sa, mwen konnen mwen te rankontre Madam Macdonald, ki moun ki literalman, te yon kesyon sou anpil apwòch diferan. Se konsa, nou kite timoun yo sèvi ak penti ak travay kòm de ak tout bagay sa yo. Men, pa gen okenn, sa a se definitivman pa preparasyon pou egzamen an. Yo se sa yo bezwen yo reyisi nan tès, men se pa MCA oswa kèlkeswa sa.
[Michael Ruggiero]: Mèsi. Sa a tout. Mwen panse ke li trè enpòtan nan konsepsyon plan an ki jwe nan mitan de elèv ki ap goumen ak moun ki kanpe deyò. Ki sa mwen jwenn mwen te yon pwogram trè ekselan yo rele AMC8s. Kounye a mwen pale ak madanm mwen. Kè kontan Carolyn a ak lide sa a, nou ka ajoute li nan kou a. Yo se reyèlman gwo paske mwen se jis nan matematik Ameriken yo ak yo fèt pou wityèm ane. Lè mwen anseye elèv yo nan setyèm ak wityèm elèv yo, kesyon nan tèt li se pa pou kont ou, ou konnen ki kote fòmil la se, ak distrè fòmil la ak fini an? Yo vle di yon anpil nan kreyativite. Apre sa, yo santi yo plis tankou matematik bakaloreya. Se poutèt sa, kesyon an se bèl anpil pou elèv yo. Pafwa li kapab yon bagay yo enprime yon anpil nan kesyon pou elèv yo, bay li -chas, Ede timoun yo w ap goumen kont ak Lè sa a, konsilte ak elèv ki ap reyèlman akselere. Mwen panse ke, mwen vle di, mwen wè yon gwo enpak sou pwòp eksperyans edikasyon mwen, paske, matematik ka anseye, li pa fòt nenpòt moun, men lè ou pran egzamen an, Matematik sanble fwistre, men AMC 8 santi kreyativite a ak bote nan matematik, ki se sa nou ta dwe reyèlman gen. Elèv yo ta dwe jwe sa a tou. Se konsa, mwen pou kont mwen, byenke mwen konprann pri a ak nan kou mwen ta renmen apresye li, Pafwa, ou konnen, timoun yo ki ap reyèlman akselere ka navige yon ti kras, ak pwofesè a pral ede moun ki ap goumen, yo pote elèv sa yo kèk defi, pwoblèm pi avanse pou yo ka reyèlman santi matematik la. Paske, sa a se yon tèm bèl. Mwen espere ke nou ka konsepsyon pwogram sa a, espere ke nou ka monte pwogram sa a pou tout zòn nan.
[Stephanie Muccini Burke]: Gran, mèsi. Mèsi. Gen yon mosyon pou aksepte rapò a kòm repons yo chanje pou swiv pri pwogram lan epi swiv pwogrè elèv ane pase MCA pwochen otòn lan. Nan mosyon an, tout moun ki vin favorize? Wi. Tout opozisyon? Te fè egzèsis la pase, di ou mèsi. Rapòte sele binè. Mesye Carlo.
[SPEAKER_09]: Bonswa ankò. Se konsa, nan rapò a anvan bidjè a, mwen te fè li youn nan objektif mwen.
[Stephanie Muccini Burke]: premye. Double swa?
[SPEAKER_09]: Ok Wi, mwen fè sa. Men, nan rapò a anvan bidjè a, mwen wè lis la kòm youn nan objektif yo nan mete ann aplikasyon sa a sele depatman doub ane pwochèn. Ki sa ki sele sa a? Sa a se yon sele ki fèt pa Depatman Edikasyon eta a epi li se bay pa distri lekòl la bay elèv ki deja kapab. Nan lang angle ak yon lòt lang etranje, omwen yon lòt lang etranje. Sa a te kòmanse nan Kalifòni an 2008. Yon gwoup paran, elèv yo ak pwofesè yo reyini ansanm epi yo panse ke elèv yo ta dwe rekonèt pou gen ladrès sa yo. Nan 2012, yo apwouve koupon pou yo an premye nan Kalifòni ak Lè sa a, lòt eta yo. Nan Massachusetts, li jis pase 22 novanm 2017. Mwen panse ke sou sit entènèt yo, yo gen règleman ak kòmantè bay piblik la. Menm de jou de sa, yo te ansanm kounye a. Sele a dwe pare pou mwa septanm lan. Mwen pa fin sèten ki sa li ta tankou si li te yon koupon pou arete la, oswa nou te resevwa yon imèl jodi a li di li ta dwe voye elektwonikman nan zòn nan, se konsa mwen pa fin sèten ki jan li pral travay. Men, nou te fè kèk tès sou sele a doub-liy ane sa a, ak an reyalite Nan pwojè sa a. Li envestige anpil. Li rantre Sa a pwouve konpetisyon an pou yon sèl lang, ak ane sa a nou te bay apeprè 20 elèv yo nan Italyen, Panyòl, franse, Pòtigè, Chinwa ak arab. Petèt nou pa pral jwenn rezilta gradyasyon nan tan, men nou pral voye ak imèl Sètifika elèv ki pase egzamen an pral pase ak règleman yo pral pase.
[Stephanie Muccini Burke]: Ane pwochèn oswa ane sa a?
[SPEAKER_09]: Ane sa a. Ane sa a se jis yon pilòt, se konsa li pral yon sètifika. Ane pwochèn, sa a pral sele wa a, sele eta a.
[Stephanie Muccini Burke]: Fabulous. egziste.
[Paulette Van der Kloot]: Van der Vloot, mwen renmen ide sa a. Kèk kesyon sou pratik. Ou konnen Italyen Ou mennen egzamen an pou timoun ou konnen yo. Egzamen Nasyonal la.
[SPEAKER_09]: Nou fè sa nan twa lang. Èske w ap lonje dwèt sou yon sèten nòt? Non, nòt sa yo pa valab. Wi, li dwe yon tès espesifik apwouve nan nivo nasyonal la.
[Paulette Van der Kloot]: Oke, konbyen AAPPL koute?
[SPEAKER_09]: Li nan $ 20, men tès la sele se yon ti kras mwens, petèt $ 18 pou chak elèv, ak tout elèv yo ta dwe itilize li. Nou vle pran tès la.
[Paulette Van der Kloot]: Èske elèv yo aksepte li tankou yo te fè ane pase a?
[SPEAKER_09]: Ane pase. Sa a pral yon veteran, men li ka alantou 1ye fevriye. Se konsa, yo ka rive sou tan. Fason sa a yo ka jwenn li pandan tan bakaloreya yo oswa gradyasyon yo.
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, yo pa konprann, mwen vle di, li pral pi itil pou elèv nou yo jwenn nenpòt ki nivo nan kapasite lè w ap aplike nan kolèj oswa inivèsite. Ok Men, sa vrèman pa vini. Li rive lè gradyasyon.
[SPEAKER_09]: Oh, mwen konprann sa w ap pale de. Ok Anjeneral, yo apwopriye pou kolèj nan sezon otòn lan.
[Paulette Van der Kloot]: Wi. Se konsa, li rive nan seremoni an gradyasyon.
[SPEAKER_09]: Ok
[Paulette Van der Kloot]: Ki sa mwen vle di se ke pou mwen, si ou motive timoun ou yo fè yon bon travay nan lang, ak pou kèk timoun yo fè li paske yo vle jwenn li, Sa a se yon pri relativman ti. Konbyen timoun bonè ta pran l '? Ou te di ou gen 20 an.
[SPEAKER_09]: Ane sa a. Ane sa a. Nou louvri pou yon ti gwoup granmoun aje, ki gen ladan ELL elèv yo, ki vle fè sou 20.
[Paulette Van der Kloot]: Ok, pou nou ka gen 40 oswa 60?
[SPEAKER_09]: Ane pwochèn? Wi. Pwobableman plis. Mwen ap tann pou 60, 75.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske ou dwe vin yon veteran? Èske ou ka panse sa a se yon tinedjè?
[SPEAKER_09]: Ou ka aksepte li, li bon. Ou ka aksepte li. Yo gen yon metòd yo rele ipèbòl. Ou pral pran l 'nan twazyèm ane a, men sa vrèman pa garanti yon sele. Ou dwe pwouve ke li dire jiska ane pase a jiskaske lang ou ak konpetisyon ou. Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Se konsa, ou ap pwopoze yo Elèv yo peye $ 18 oswa $ 20 pou yon sèl bagay?
[SPEAKER_09]: Depi elèv yo deja byen nou te fè ane sa a, men mwen te bay lòd pou yon liy lòd nan rapò a anvan bidjè ane pwochèn la.
[Erin DiBenedetto]: Ok, gen kèk pwoblèm. Premye plas, elèv yo ka peye pou yon frè $ 18 oswa $ 20 pou chak tès. Elèv yo te peye pou egzamen AP yo, ki gen omwen 63 zan, pa gen okenn ankò 95. Ok, se konsa sa a, se plis pase $ 100 Jis paske nan lang yo, nou pa mansyone lòt APs yo ta ka lè l sèvi avèk yo. Epitou, se pri a nan koupon pou achte a ki repati $ 2,000 nan rapò bidjè ou a? Sa a se
[SPEAKER_09]: Itilize pou fè tès la. Mwen pa konnen si gen yon pri pou sele si yo voye yo elektwonikman. Mwen pa gen okenn lide.
[Erin DiBenedetto]: Si gen yon pri, èske li chak ane?
[SPEAKER_09]: Yo ta ka depanse $ 2, petèt kèk dola pou chak elèv. Kòm yon elèv, oswa? Mwen ta di sa a se yon elèv, dwa? Eske ou te tande sa?
[Erin DiBenedetto]: Nou pa gen repons sa yo ankò. Èske se sa ou tande a?
[SPEAKER_09]: Oke, sa a se yon bagay nou ap panse sou, men pa gen okenn ofisyèl paske li te apwouve.
[Erin DiBenedetto]: Èske nou ka menm atann plis enfòmasyon sou depans sa yo ki enplike ak sa ki enplike?
[Stephanie Muccini Burke]: Bidjè a pa pral nan lòt semèn. Sa a se jis yon rapò bidjè anvan epi yo ka modifye ki baze sou enfòmasyon an.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen remèsye Madam Dich pou pote nou enfòmasyon sa a. Mwen vle di, mwen panse ke li nan yon plan trè enteresan, se konsa mèsi.
[Mea Quinn Mustone]: Ou ka sèlman li sis lang, sètadi Italyen, Panyòl, franse, Pòtigè, Chinwa, arab. Èske ou anseye lòt lang nan lekòl segondè?
[SPEAKER_09]: Sa yo se pa lang yo anseye. Nou anseye sèlman franse, Italyen ak Panyòl. Men elèv sa yo konnen lang sa yo. Yo pale lakay yo. Èske w konnen Latin nan lekòl segondè? Yo ka elèv yo ELL la. Genyen tou tès Latin, wi. Men, ou pa gen li nan lekòl segondè.
[Mea Quinn Mustone]: Èske ou pa anseye Latin nan lekòl segondè? Non. Se konsa, mwen te anseye twa plis lang nan lekòl segondè? Panyòl, Italyen ak franse. Ok Mèsi. Byenveni.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske gen yon mosyon pou aksepte rapò sa a epi mete l nan yon dosye? Lè sa a, li chanje. Nan espò. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Mèsi. Koulye a, nou pral ale nan rapò ou anvan bidjè.
[SPEAKER_09]: Ok Ann ale kounye a. Ok, mwen trè kout. Ou gen yon rapò konplè epi mwen pral dekri yon ti tan kèk pwoblèm si ou gen nenpòt kesyon. Nou gen pwogram, rechèch sou lang etranje oswa entwodiksyon nan lang etranje, kòmanse ak yon dezyèm degre soti nan Italyen. Yo gen klas yon fwa chak semèn, ak 45 minit nan klas epi yo fèt sou klas senkyèm ane. Sa a se sibvansyone pa Casit. Nan lekòl segondè, elèv yo ka chwazi ant Panyòl oswa Italyen. Lè sa a, nan lekòl segondè, nou menm tou nou te gen franse. Yo ka chwazi nan franse, Italyen oswa Panyòl. Nan lekòl segondè, kou nou yo kòmanse depi nan konmansman an, se konsa, nan premye ane a, premye ane a, AP la. Nimewo a nan pwofesè nou gen se kat pwofesè lang etranje nan lekòl segondè, de pwofesè nan chak lekòl segondè, ak lòt la vwayaje ant de lekòl entèmedyè. Nou gen 10 pwofesè nan lekòl segondè. Finansman ane sa a, ki gen laj 17 a 18, yo itilize kòm yon deziyasyon nan bidjè a. Gen kèk aspè gwo soti nan ane pase. Nou gen kèk vwayaj. Nou te fè vwayaj lannwit pou elèv Italyen AP yo. Yo te ale nan Carnegie Hall yo wè yon konsè kote yon konpozitè Italyen etidye nan salklas la. Pandan jou ferye fevriye a nou te gen yon gwoup elèv ki tit nan Espay. Sa a se yon vwayaj anpil siksè. Lè sa a, pandan jou ferye avril la, yon gwoup elèv yo te ale nan vil Monreyal ak Quebec. Kèk konpetisyon ak prim nan depatman nou an ane sa a Nou te genyen yon elèv Italyen AP nan sezon otòn la ak te genyen yon bousdetid $ 1,000. Te gen yon elèv franse ki te genyen dezyèm pwi an e te genyen $ 200 nan konpetisyon Lapawòl franse. Yon gwoup elèv Italyen te genyen dezyèm pri a nan yon konpetisyon nan Northeastern University. Katriyèm klas Roberts ak kat elèv Italyen yo te genyen konpetisyon dram nan lekòl segondè. Prim sa yo te bay yè. Mwen te patisipe. Pwogrè trè bon. Fanmi an te rive ak elèv yo tou te soti nan lavil ki tou pre. Lè sa a, li pa enkli nan rapò a, paske nou jwenn li pita. De elèv ki soti nan Andrews Entèmedyè Lekòl te genyen yon match, yon konpetisyon afich bay pa pwofesè ki soti nan Asosyasyon Ameriken an ak Pòtigè. Se konsa, elèv nou yo trè bon. Nou te gen kèk aktivite, nou te gen elèv Italyen ale nan yon jou lannwit nan sezon otòn la nan Boston Opera House la, Nan Panyòl, li te pran kèk kou Panyòl nan Tufts University. Ak parennaj nan Lang etranje Club mande pou de nan ultim tango. Yo te pote kèk kilti Panyòl pou elèv lekòl segondè yo. Pwogrè trè bon. Devlopman pwofesyonèl nan pwofesè yo, nou jwenn devlopman pwofesyonèl nan chak reyinyon depatman. Gen kèk pwofesè ki te asiste konferans Mafla nan Asosyasyon Lang Etranje Massachusetts. Reyinyon an ap fèt nan wikenn. Oke, li kòmanse nan Jedi, Vandredi ak Samdi e menm rive nan Dimanch. Lè sa a, te gen kèk atelye Samdi ke pwofesè a te pran avantaj de. Egzamen yo nou jere yo se egzamen nasyonal, ak ane sa a nou gen sou 360 elèv yo pran yo. Tès AP yo, yo pote. Nou gen 36 elèv ki pran egzamen an AP ane sa a, ak Lè sa a, nou Li te fè egzamen Apple la pou apeprè 20 elèv yo. Demann bidjè 2018-2019 yo pral finanse pa nivo. Kòm ou ka wè nan rapò a, mwen jis chanje kèk nan do m 'yo. Pou nimewo anplwaye aktyèl la, nou gen 15 pwofesè lang etranje e pa gen lòt pèsonèl ki nesesè. Kòm ou konnen, objektif ane pwochèn la ak objektif mwen pran retrèt ou jouk 30 jen, Men, mwen espere siksesè mwen yo ap kontinye sou vwayaj la ras epi kontinye mete ajou ak rafine kou a kòm li se kontinyèl ak aplike sele a alfabetizasyon blan.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi Mesye Carlo. Mèsi. Mesye Ruggiero?
[Michael Ruggiero]: Wi, mwen gen yon pwoblèm. sètènman. Èske w konnen si lòt lang ak lang amoure ki enterese nan gwoup elèv yo?
[SPEAKER_09]: Li sanble tankou mwen te fè yon rechèch ak elèv yo, tout elèv yo nan Medford High School. Si yo gen opòtinite pou yo sèvi ak nenpòt lang yo vle, lis li nan lòd la yo vle. Panyòl la ranje an premye. Italyen klase dezyèm fwa. Franse a ranje twazyèm. Se konsa, isit la yo se twa lang yo nou ofri. Pòtigè a gen katran. Lè sa a, gen lòt lang. Chinwa yo te la, men pi piti nan eleksyon an. Mwen panse ke mwen te voye rapò bay kèk nan ou. Ok, kèk manm. Wi. Oh, li trè enteresan.
[Mea Quinn Mustone]: Ok, mèsi. Sa a se kesyon mwen an. egziste. Boston. Pou APS, 36 elèv 12, 12 ak 12, ki te swiv pa Panyòl.
[SPEAKER_09]: Non, non, gen twa franse, Italyen 10, Panyòl 23. Ok, mèsi.
[Kathy Kreatz]: Lis?
[SPEAKER_09]: Wi, mèsi.
[Kathy Kreatz]: egziste. Kreatz? Wi, mwen jis vle remèsye madanm mwen. Dewa - Sèvi pou plizyè ane ak felisite ou sou pou pran retrèt ou. Oh, mèsi.
[SPEAKER_09]: Mèsi anpil.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Madam Decar, èske w konnen ki sa efondre elèv la ye? Konbyen timoun ki genyen nan lekòl segondè Medford an panyòl, franse ak Italyen?
[SPEAKER_09]: Mwen pa gen nimewo egzak. Mwen ka voye yo ba ou.
[Erin DiBenedetto]: Wi, mwen jis kirye, ki jan elèv yo ak elèv yo chwazi elèv yo premye ane yo vle? Wi. Ok Espesyalman paske nou pa ofri franse nan lekòl entèmedyè.
[SPEAKER_09]: Ok, li difisil.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, mwen mande si sa a pral gen nenpòt ki enpak sou anviwònman an.
[SPEAKER_09]: BEM, ISSO TEM UM IMPACTO. Se poutèt sa madanm lan. Dwe mande, ou konnen, nou sèlman gen twa franse paske yo kòmanse pita, se konsa sèlman franse a ki ka rive nan nivo a AP Aqueles que conhecem alguns Frances paracomeçarcolessão aquelesquesão falantesnativos.
[Erin DiBenedetto]: Wi, lè sa a, menm nan yon imèl, èske gen okenn fason pou pran retrèt ou byento, e èske gen okenn fason pou bay nou ak repo sa a? sètènman. Jis pou planifye nou ka planifye, mwen vle wè ki kote plan an se fò ak enterè a bay manti.
[SPEAKER_09]: Mwen kapab kounye a ba ou ki sa elèv ou ye kounye a e menm sa ki kondisyon ou yo, se pou byen lwen tèlman.
[Erin DiBenedetto]: Oh, sa a se etonan, mèsi anpil. Ou voye li bay direktè lekòl la. Mwen sèten ou ta kontan voye nou epi voye yon imèl ba nou si ou anfòm. Wi. Wi.
[SPEAKER_09]: Mèsi. Aktyèlman, menm yè nan seremoni an ak manman m ', nou toujou te gen kèk elèv ki vini nan m' ak pitit fi ou te vle pran franse ak Italyen. Li se kounye a pran Italyen, men konnen moun franse. Nan lekòl segondè, li trè difisil yo mete de lang sou orè a. Nou kounye a gen yon elèv ki se yon jinyò epi li ap pran Italyen ak Panyòl. Nou jere yo rezoud pwoblèm sa a yon jan kanmenm.
[Erin DiBenedetto]: Espesyalman kounye a, paske kèk ane de sa, nou te chanje pwogram nan pou fè elèv yo nan yon lang sis jou.
[SPEAKER_09]: Ok, chak jou.
[Erin DiBenedetto]: Yo itilize yo gen yon blòk senk jou, tankou senk blòk nan blòk la sis jou. Sa a tout. Mèsi. Rapò ou a trè konplè. Mèsi. Mwen konnen nivo finansman ou. Pèsonèlman, mwen te konnen l 'pou plizyè ane e mwen vle remèsye pa sèlman pou sèvis la akademik ou bay elèv sa yo, men tou pou pa anpil mèsi pou pote yo atravè mond lan, vizite peyi Itali ak Espay, ak reyèlman bay yo yon chans ak wè mond lan. Mwen trè rekonesan pou opòtinite yo. Mwen jis vle ale avèk ou.
[SPEAKER_09]: Se konsa, si ou ale ... Mwen te sèlman te nan Monreyal, Monreyal ak Quebec.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, sa a, se sèl regrè mwen. Mèsi anpil pou tan ou ak devouman.
[SPEAKER_09]: Mèsi pou sipò ou sou ane yo. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Em。 "Van der Kloot E Esto？
[Paulette Van der Kloot]: Wi, mwen te vle ajoute panse mwen tou, mwen konnen nou pral wè l 'ankò, men li te yon vwayaj gwo epi ou aktyèlman konnen, wè depatman an grandi anpil, di ou mèsi pou tout devouman ou ak opòtinite pou yo ban nou elèv yo. Mèsi anpil.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou pral sonje ou. Mèsi. Mouvman pou apwobasyon rapò a se devan bidjè Mesye Ruggiero bay. Kreatz, aplikasyon an ta dwe anrejistre nan lang ane sa a ak ki fèt nan Mr Benedetto pou ane pwochèn. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Genyen tou yon eleman nan ajanda nou an ki pa parèt sou lis la, se konsa mwen te mande kadav la pran yon poz li. egziste. Verhof? Mr Russo ensiste pou ke mouvman an sispann règleman yo pou vwayaj elèv ki soti nan peyi Itali. Mesye Decar, oswa Mesye Belson, mwen reyèlman vle mande pou yon vwayaj nan peyi Itali ki pral matche ak avril 2019. Moun ki an chaj nan vwayaj sa a pral Madam. Nicole Chalafo, ki te travay kòm yon patnè sou vwayaj 2015 nou an nan Lafrans ak Itali. Ak pwofesè prensipal la nan vwayaj sa a nan peyi Itali nan 2017. Pandan vwayaj sa a nou pral sèvi ak vwayaj konsepsyon Itali, yon ajans vwayaj edikasyon nou itilize nan tan lontan an ak nou yo trè satisfè ak sèvis ou. Organizationganizasyon an sèvi ak konpayi avyon pi gwo epi li bay responsablite asirans pwofesyonèl ak medikal. Èske gen yon mosyon sou planche a pou apwobasyon? Oh, sa a se rekonesans.
[SPEAKER_09]: Li vle ale. Si ou bezwen yon lòt.
[Paulette Van der Kloot]: Yon fwa apwouve. Wi, yo te fè sa, yo te gen tout rapò a, wi.
[SPEAKER_09]: Mwen pa ka wè, nou pa t 'satisfè pri an. Wi, si ou gade, li egziste. Sou paj la, ki sa sa a? Ann wè. Paj yon sèl, de, twa, twa. Sa a se yon dezòd pri. Nou pa te resevwa twazyèm paj la. Kat plis?
[Stephanie Muccini Burke]: Non? Nou pa t 'jwenn kat.
[SPEAKER_09]: Ok, nou ka fè de.
[Stephanie Muccini Burke]: Li pa enpòtan. Nou ka fè de. Ok Padon. Èske gen nenpòt espò sou planche a apwouve vwayaj la? Dezyèm. Lè sa a, li te sipòte madanm li. Clayz. Serrahn, tanpri rele.
[SPEAKER_16]: Pri a pou yon vwayaj nan moman sa a se $ 30,300. Sa gen ladan asirans vwayaj de baz yo. Pou nenpòt ki rezon asirans, li pral anile. Si nou vle bwa ak elèv yo kontinye chak jou, pri a se $ 100. Mèsi. Se poutèt sa, li se pi piti pase nan ane anvan yo. Ekselan.
[SPEAKER_09]: Sa a se yon bon valè.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi, sèt afimasyon, nimewo negatif yo se zewo. Mouvman an pase. Direktè a vle kreye yon reklam.
[Roy Belson]: Se konsa, jis tankou nou manke Rita, nou pral manke Rita ak travay ekselan li, ak semèn sa a nou pral fè entèvyou fòmèl ak direktè nan depatman an lang etranje kòmanse Mèkredi. Se poutèt sa, pral gen yon ekip depatman. Osborne ap patisipe tou. Nou espere ke gen yon bagay devan komite a byento.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon. Mèsi. Mèsi. Mèsi. Mesye Benedetto?
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, sa ki moun ki an chaj nan pwosesis la?
[Roy Belson]: Li pral patisipe.
[Erin DiBenedetto]: Kouman sou Mesye Belson?
[Roy Belson]: Li te kapab wè pwoblèm pèp la ak Lè sa a, li te kapab pran kèk desizyon ak tout lòt moun. Ann fè kòmantè.
[Erin DiBenedetto]: Li pral gen pou pwosesis la entèvyou ak pran desizyon.
[Stephanie Muccini Burke]: Depann sou pwogram ou an.
[Roy Belson]: Orè, mwen pa ka mare li chak jou; Se konsa, lè nou pote yon moun ki santi l konfòtab, nou pral enplike li. Ok Lè sa a, li pral tou ban m 'kòmantè ou epi nou pral kontinye.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon. Pwochen atik, Depatman angle. Mesye Rata.
[Paul Teixeira]: Bonswa tout moun.
[SPEAKER_22]: Men sa yo enkli youn oswa twa elèv nan Inivèsite Yale, fondamantalman nan klas otonòm jouk kat elèv yo anboche. Lè sa a, nan lekòl segondè, nou pa t ', pa gen okenn plan ki fenk fèt tèt li, Modèl lekòl la te kreye sis ane de sa ak yon lòt CPR, modèl la depatman an ED te vle.
[Paul Teixeira]: 这就是六年前埃德部想要的典范。 但是现在它已经改变了。 这将零售销售留给了州。 此外，当这在中级学校生效时， 数字要低得多。 因此，我们所有高中生都更容易获得他们需要的东西。 随着数字不断增长，随着REG的变化，该模型不再起作用。 这就是他们想看到的变化。 大概是在4月初，我们启动了McGlynn计划，Neda Idless。 这涉及McGlynn高中教师和McGlynn政府，正在寻找重建时间表的方法，以便我们的学生处于学位的水平，并且仍然获得了与他们的水平同学支持他们的英语语言发展和学位水平所需的所有课程，并在学校模型中离开这所学校。 我们大约完成了80％。 我相信您会收到有关此的报告，如何看待。 我们放学后真的见面。 团队中大约有15个人可以进行设置。 因此，通过这些变化，这就是为什么当我跌倒时，我想，让我在去迈克之前完成最突出的方面。 我们为Pre-K至12的专业发展提供了一些专业发展。 我们拨打了工会合同，以向教师提供15 pdp的薪资信用。 以及与英国学生合作的重点。 那是在麦格林（McGlynn）的周六，面对面和在线会议的结合。 我们还提供了一些有关与海地学生合作的DP，实际上，俄罗斯先生在其中。 我认为大约有35名老师在星期六来到麦格林。 我们还为我们的Pre-K老师提供专业发展，尽管我们不一定有Pre-K计划，但 我们的Pre-K老师与英语学生合作，因此我们为Pre-K老师提供专业发展，这也使他们有机会获得15 pdp的许可续订许可，并与英语学生一起了解工作过程。 今年建立的一件事是在本科一级的英语发展进步的报道。 然后，每个地区的学生都获得了一份进度报告，该报告打破了语言，阅读，写作，听力和讲话的四个领域，并可以在一年中跟踪学生的进度。 我们做出了秋天和春季写作的共同迹象。 因此，我们通过每所学校的本科级别来做到这一点。 我们正在使用，老师们现在实际上正在完成春季提名。 我们将其用作数据收集的一部分来监控学生的进步，并确定需要帮助我们更好地分组学生并用他们需要的东西的领域。 我们与Hanscom空军基地的Starbase STEM实验室建立了关联，以进行夏季计划。 这是空军基地的一周茎计划。 他们有这个惊人的STEM实验室，学生离开。 它仅适用于五年级学生。 他们将到达实验室。 他们收到机器人技术。 他们开始与3D打印机合作。 有工程设计过程。 每天都是一个不同的话题。 这将作为一个夏季计划提供，一个夏令营基本上是一周。 它是免费的，但我可以使用Title III支付交通费用，让学生离开。 我们正在成立一个英语学生顾问委员会，尽管我可以更改此名称，因为我在星期五的一次会议上。 我总是与父母的咨询建议斗争，因为我们的许多学生，尤其是我们的英语学生，可能不与父母在这里。 因此，我可以拿起父母的一块，可以称其为地区咨询，并将其称为LDAC。 因此，这是2017年11月离开帐户的一部分。 所有拥有100多名英语学生或5％人口的地区都需要拥有此LPAC。 因此，第一次会议只是为了告知父母。 而且我认为它定于6月的第二周。 我不知道头顶的确切日期。 然后我们在梅德福高中启动了社区翻译服务计划。 这使高中生可以充当公共活动的翻译，而不是公告会议或任何机密。 学生，高中生去小学开放家园。 他们去了家庭的数学之夜。 这也是一个计划，我们为学生提供了社区服务时间。 而且我们确实将其与双裂密封有关，因为英国学生有权赢得双智慧印章。 因此，您知道，我们第二大语言群是海地克里奥尔语，但没有证据。 因此，教育部门实际上提出了替代标准，以允许在线测试中执行此操作的学生赢得印章，这是我们可以加倍的方式。 我们已经在每个建筑物中建立了语言采集设备，并在年底的安置会议上这样做。 因此，我们正在采用，如何撰写数据，MCA分数，您知道，MCA的历史，如果有的话，学生何时访问分数，这些分数将在5月30日直到5月30日发布，然后是所有内部测量，博士，博士。 我们将看到整个学生做出安置决定，尤其是如果我们要离开课程学生，或者如果我们将某人从新生儿转移给他。 我们正在建立协议来做到这一点。 再次，这是一致的，您知道整个地区，我们看到了多个数据点以实现它。 我们在访问测试中有100％的股份。 我还与校长和老师一起工作，以减少对学生进行评估的天数。 实际上，我们减少了考试时间重返真正的教育的时间。 我们感谢父母信息中心的证明程序和父母的通知 访问分数已发布。 我们要等到夏天才等待。 让我们在学生在六月离开之前照顾一切。 然后在梅德福高中（Medford High School）举行了一个来世的高中计划，该计划由El的Ami Sanye执导。 她使演讲者进来。 他与图书馆员合作，以确保空间并为学生配置所有东西，以便在高中毕业后检查他们的选择。 这不仅仅是老年人。 但是它曾经在夏天完成，但是我们将其转移到四月，所以我可以乘坐老人，因为等到夏天阻止他们成为其中的一部分。 因此，这些是我们最突出的方面。 因此，2017 - 18年的融资是教科书预算，其中之一是物理学介绍，这是去年的新课程。 我们做夏天和L'S的记录。 这可能是我们最繁忙的夏天。 然后，为耶鲁大学K 12计划和翻译预算提供教学材料办公室的供应，这是我的理解，去年也有所增加。 因此，对18-19的融资请求，以便我们可以将夏季工作的融资，翻译，办公用品和教学材料筹集资金。 我希望将教科书的预算从4,000美元增加到7,000美元。 同样，我试图通过级别以及同一级别的学校中的地区和学校合理化。 我们有许多由老师创建的材料， 我的前任留下的耶鲁大学课程真是太神奇了。 它确实简化了。 这使教师可以带上许多自己的材料。 与她的战斗是 不是，我们没有一致的基础。 因此，我们可以在高中有两个EL1课程。 现在，在麦格林（McGlynn）进行了重新设计，我们将拥有三个EL1教室，因为毕业水平。 第三，您知道，EL2按程度级别。 然后我们需要一致的措施。 然后我们需要一个基础，这将是书。 为了不取代课程，因为课程仍然是我们所做工作的核心，但是我们需要在各个领域的共同教学和评估工具，这就是为什么我要求为此提供额外的融资。 我们确定了将使用的一系列教科书。 它在包装中。 对于高中来说，它是国家地理的内部，而对于高中来说，是国家地理优势。 他们确实做到了，这是相同的格式和结构，因此从高中到高中基本上增加了。 然后，对于帖子，我要求另外一位高中老师。 这确实是他们去年要求预算的东西。 我认为，由于这种需要，它已经结束了。 如您所知，我们的数字很流畅。 我想我把它放在这里，我们比去年的学生高40名，这基本上是一个完整的课程。 然后，这位老师是必要的，因为我们现在分享学生，他们不再依靠语言能力，他们现在处于学位的水平上。 为了为学生提供我们需要给他们的一切，尤其是我们新陈列的学生，我们将需要额外的老师来实现这一目标。 然后，我们有长期的高期潜艇要求这个职位成为完整职位，而不是付费教师。 认证存在问题，明年这将不是问题，这就是为什么它是一个子案例。 但这将是明年的完整老师，这是物理课程的介绍。
[Erin DiBenedetto]: Em。 Vander Ploet。
[Paulette Van der Kloot]: Mèsi Mesye Teixeira. Mwen devine sèl pwoblèm mwen an se Redesign a nan kou a entèmedyè, ki toujou kenbe tout popilasyon McGlin nan El.
[SPEAKER_22]: eseye.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen konnen sa a te fè sis ane de sa paske sa ki te wout la tounen Lè sa a ,, epi li te sanble yo dwe pi efikas la. Men, an menm tan an, mwen panse ke gen inegalite ki baze sou sistèm nou an Nou pa gen elèv Andrews yo. Bay nimewo yo nou gen kounye a ak Redesign a nan moun yo w ap pale de, li fè sans yo gen tout elèv El nan Andrews?
[Paul Teixeira]: Se konsa, lè mwen egzekite estatistik sa yo, McGlynn fè moute 11.6% nan popilasyon Yale a, yon ti kras pi wo a 10%, ki se sa mwen pa di se yon modèl, paske chak rejyon se diferan, men li la parfe akseptab nan sa a ranje 10%. Youn nan avantaj ki genyen nan Redesign a se ke elèv yo kounye a se yon ti jan gwoupe, se konsa li sanble tankou yon pi gwo pase pwogram nan Maclaran aktyèl yo paske yo te esansyèlman yon vwayaj gwoup, ki travay pou kou UA yo, ki travay pou kou yo. Menm klas kontni ou. Se konsa, nou ap distribye bay elèv yo, tout moun se nan yon ekip. Se konsa, kounye a, ak sa a konsepsyon nouvo, nou mete yo nan de ekip. Yo nan Ekip A ak Ekip B, se konsa elèv yo plis absòbe popilasyon lekòl jeneral la. Mwen ka fè sa lè mete pwogram lan sou Andrews e mwen konnen ke espas se yon pwoblèm. Men koulye a, mwen te rive epi li montre moute nan depatman an ED RCP, mande, mande, nou gen de lekòl entèmedyè, nou sèlman gen yon sèl plan, nou aplike li? Li te di ke li pa t 'yon pwoblèm konfòmite. Men, si nou deplase yon pwogram pou Andrews, Plan Andrews yo ta dwe menm jan ak nan McGlin, paske li vin yon pwoblèm inegalite. Se konsa, mwen te kapab mete yon pwogram sou Andrews, men ki mande pou kat pwofesè yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Pwofesè Ruggier.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, soti nan ekip sa a ak ekipman nou pa ka sèlman rantre nan ekip yo B ak ekip yo McGlin.
[Paul Teixeira]: Non, paske mwen pral fè l 'andedan lekòl la, si yon moun nan McGlin wè li, li pa sou wòch la, men ekip la pral gen fil pou elèv yo ki fèk kòmanse, se konsa li pral yon ekip A. Ekip B ap gen Nivo 3, 4 ak 5. Se konsa, si mwen fè yon montre ki fenk fèt ak mete l 'sou Andrews, mwen panse ke sa a se pwopozisyon mwen nan mwa Oktòb ak mwen ka deplase li nan. Sa mande pou twa pwofesè yo ale. Pou ale nan Andrews ak de, rete nan McGlynn ak twa, kat ak senk. Nou te kapab kenbe pwogram nan tibebe ki fèk fèt sou youn nan bilding yo, men kòm sa yo ki fèk fòme elèv yo te vin nivo likid ak bakaloreya ak jis rive Nivo 3 ak Nivo 4, se konsa yo tou bezwen pwofesè l 'yo. Sa a se kote dwa yo bay manti. Sa a Lòt ansèyman, ou konnen dezyèm ane a nan twazyèm ane a.
[Michael Ruggiero]: Jis transfere? Jis tankou yo te rive, ou gen yon elèv etikèt nouvo ki se yon apranti trè vit ki demenaje ale rete nan Nivo 4. Èske nou pa ka tou senpleman transfere li nan yon lòt lekòl?
[Paul Teixeira]: Sa a se pa sa mwen vle Pou nenpòt nan nou elèv yo Si li se yon elèv, pou egzanp, li rive nan fen senkyèm ane, li se nouvo. Se konsa, yo te nan Roberts ak tout moun te nan aksyon. Se konsa, yo te ale nan Andrews pou yon ane epi nou voye yo bay McGlynn pou yon ane. Sa a se ideyal pou nenpòt ki elèv yo. Sa a se lit mwen ak plan Brooks 'separeman, paske nou kapab Elèv sophomore yo te rive nan mitan ane a, se konsa yo te patisipe nan pwogram ki fenk fèt la. Koulye a, yo toujou bezwen tibebe ki fenk fèt nan mwa septanm nan, se konsa nou ap deplase yo nan Brooks, mwen vle di ak Roberts. Lè sa a, yo ranpli pwogram nan tibebe ki fèk fèt, men lekòl la katye te Columbus. Nan de ane ak yon mwatye, nou transfere elèv sa a nan twa lekòl diferan. Sa a se pa pi bon an pou elèv yo. Se konsa, mwen rayi fè sa nan yon nivo lekòl entèmedyè.
[Michael Ruggiero]: Èske mwen ka swiv? Wi. Se konsa, mwen panse ke sa mwen enkyete sou se ke lè ou gen yon anpil nan elèv yo nan lekòl ou a, kidonk, ou gen paran yo nan menm lekòl la tou. Kreye anviwònman an pwogram ki pi rich la ka gen, ki se akòz dinamik yo nan patnè a devan yon lòt pwogram. Mwen vle di, mwen panse ke nou dwe rekonèt ke sa ki pa nesesèman solisyon an pafè Men, nou gen yon lide, konbyen ekip yo kont Ekip B?
[Paul Teixeira]: Non. Pwofesè yo reyèlman ap travay di pou fè yon orè jodi a. Mwen konprann.
[Michael Ruggiero]: Si mwen te renmen bay m 'yon estimasyon ki graj, mwen pa ta eseye mete l' sou tèren an.
[Paul Teixeira]: Mwen pa gen nouvo nimewo ki kraze nimewo yo, pi fò nan ki pral ankouraje pa reyinyon laboratwa nou yo nan fen ane a, paske lè nou deside si ou pa dwe klase kòm tibebe ki fenk fèt, si elèv yo klase kòm twazyèm-nivo oswa rklase kòm FAL. Mwen pa ka bay nimewo sa yo, men apre nou, reyinyon laboratwa a te premye semèn nan mwa jen, paske, oswa dezyèm semèn nan mwa jen, paske nòt la vizit (jan mwen te di, se yon pati enpòtan nan li) pa t 'rive sou 30 me. Lè nou gen sa a, mwen pral gen yon imaj klè nan chak elèv kounye a nan zòn nan ak ki kote li ye. Ok, mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste. Van der Kloot. Non, mwen se wi, mwen anfòm. Ou pare. Kounye a asye mwen.
[Mea Quinn Mustone]: Yon moun ap kòmanse sitiyasyon Brooks 'isit la, kidonk, ou ale nan Roberts ak Lè sa a, ale nan lekòl ki tou pre, nou reyèlman fè sa? Paske mwen nan Roberts, mwen konnen si timoun yo nan Roberts, twazyèm ak tibebe ki fèk fèt yo nan sal la ak senkyèm.
[Paul Teixeira]: Non, yo pa fè sa.
[Mea Quinn Mustone]: Ok Mwen pa gen okenn lide. Se konsa, konbyen moun ki ta di ke elèv yo jwenn Brooks oswa Roberts tounen nan lekòl pwogram Novado nan yon ane?
[Paul Teixeira]: Ankò, mwen pral konnen. Ane pase a, mwen pa te gen okenn lide poukisa tout desizyon sa yo te fèt anvan yo monte kannòt la. Men, yo te fè, ak eta a te lanse yon estanda pwodiksyon nouvo. Se konsa, menm nan ete a, gen elèv ki konnen ke mwen konnen twa elèv ki te deplase nan lekòl la. Pafwa li nan jis yon ane. Pwoblèm lan se paske ou konnen li sèlman te rankontre elèv Roberts ', e li te ale nan yon lòt lekòl ane pase a, epi yo pa t' nesesèman gen yon gwoup kamarad klas ki te grandi ak yo.
[Paul Ruseau]: Mesye Larisi. Se konsa, nou trete timoun tankou bagaj, e mwen pa menm panse ke li nan yon sitiyasyon reyèl, tankou politik tablo lekòl la, nou ka chanje, oswa li nan yon rezon ki fè nou pa ka tou senpleman pa fè li tou senpleman Mwen vle di, pa gen ase espas? Kisa nou ka fè pou anpeche sa? Paske nan opinyon mwen, sa a se konplètman akseptab. Wi, mwen vle di, ou ka fè li.
[Mea Quinn Mustone]: Mwen konnen yo tou pre lòt distri lekòl yo ak tout moun rete. Epi pran li pou yo akòde, sa a ka ale tounen plizyè ane. Mwen panse a kèk nan zanmi timoun mwen yo. Se konsa, mwen pa konnen si sa a se app papa Roberts '. Mwen pa konnen si gen yon istwa background. Èske w te konnen, Mesye Boothman?
[Roy Belson]: Se konsa, li vrèman depann sou Papa a. Gen kèk paran tankou jèn moun epi yo avèk moun ki te grandi oswa tèt yo. Lòt paran yo vle yo tounen tou pre. Yo ka jwenn frè yo ki tou pre ak espere ke yo pral tounen ak frè yo. Ka gen yon pwoblèm pepinyè. Pwoblèm yo ak varyab yo se gwo. Pa gen okenn solisyon pafè. Sa a se pwoblèm nan. Se konsa, lè ou pale ak yon moun ki an chaj nan fè politik vil la, yo ap pale sou konsantre sou timoun yo. Kiyès ki pi bon pou timoun yo? Ou pa vle timoun ou yo deplase plis pase ou. Ou pa vle twòp deplasman. Apre sa, li pa ka jis kenbe tout bagay nan yon sèl kote tout tan tout tan an, espesyalman debaz, paske li pral surcharge lekòl la. Nan lekòl segondè, li te vin pi kredib paske timoun yo te yon ti kras pi gran. Lè nou te gen kat lekòl primè, te gen sèlman de. Sa a se konplike. Mwen vle di, eta a fè règleman yo. Eta a fòmile règleman divès kalite. Yo gen yon nouvo gade pwofesyonèl epi nou pral ki gen rapò ak ki jan li devlope. Men pafwa yo pa pran espas la an konsiderasyon. Yo pa t 'konsidere lòt moun. Mwen vle di, Pòl te di, li te bezwen kat plis moun yo transfere bagay sa yo nan Andrews. Mwen dwe di ou ke yo ka resevwa plis benefis, li nan plis pase yon ka nan dola a. Mwen vle di, se poutèt sa yon moun se. Se konsa, mwen vle di, gen yon anpil nan konpansasyon isit la. Epi, ou konnen, lè w ap pale de pwogram diferan aswè a, ou ap pale sou sa ou vle ajoute, ou vle fè sa. Ou te efase. Si ou vle fè kèk nan bagay sa yo, ou pral retire li.
[Paul Teixeira]: Se konsa, yon sèl bagay mwen ka fè ane sa a paske mwen pa konnen ki sa politik ofisyèl la nan zòn nan se, men lè nou gen reyinyon laboratwa, si nou rekòmande pou elèv yo pa bezwen Newlyweds, mwen ka kreye yon fason yo ale lakay yo ak paran yo tradui, ki gen paran yo rete nan Roberts oswa ale nan lekòl katye paske finalman paran yo. Ou bezwen pran pi bon desizyon oswa gadyen legal la ta dwe pran pi bon desizyon pou fanmi an. Sepandan, pa gen okenn politik ofisyèl li te ye isit la oswa sou lòt men an.
[Roy Belson]: Se konsa, si okòmansman, lè nimewo yo pi ba, lespri a toujou retounen nan lekòl ou a, vwazen ou, men bagay sa yo chanje.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Èske gen yon mosyon pou jwenn rapò sa a? Oswa, vini. Mwen montre li.
[Mea Quinn Mustone]: Paske mwen panse ke li se yon anpil nan konvèsasyon nou gen ak paran yo soti nan diferan lekòl yo. Se poutèt sa, McGlynn Mwayen kounye a gen senk pwofesè yo. De nan nouvo trafik? Kat.
[Paul Teixeira]: Mwen vle yon senkyèm.
[Mea Quinn Mustone]: Ok, de yo se tibebe ki fèk fèt.
[Paul Teixeira]: Tout anseye nouvo gout epi anseye tout nivo, paske pwogram McGlin High School la se yon plan pou elèv yo mèt lang, pa pa degre. Se konsa, nan pwen sa a salklas McGlynn ka gen elèv premye nivo, men ou gen sizyèm ane elèv yo, sèt ak uit nan salklas la.
[Mea Quinn Mustone]: Èske li posib ke laboratwa a nan liv sa a rete nan liv sa a? Yon moun ap vini nan seri 6, 7 ak 8, yo pral lòt la?
[Paul Teixeira]: Pwofesè a pa ka jis rive, pa sèlman yon sèl. Se poutèt sa, eta a detèmine konbyen pwofesè yon elèv bezwen pou peryòd ESL. Se konsa, gen omwen de tibebe ki fenk fèt. Li rekòmande pou gen twa peryòd devlopman angle pou chak jou. Se poutèt sa, pwofesè a pa ka anseye nèf klas yo. Te gen tou senpleman pa ase tan pou tout tibebe ki fenk fèt jou sa a. Sa yo se jis tibebe ki fenk fèt. Ou gen yon dezyèm nivo Omwen de peryòd yo gen obligasyon. Twa sa yo resevwa youn oubyen de, tou depann de kote yo tonbe. Kat te resevwa yon dat limit. Lè sa a, nou menm tou nou te resevwa sipò. Nou menm tou nou gen sa nou rele ansyen elèv yo Britanik Fels. Padon, mwen pa fè akwonim sa yo. Elèv sa yo anba siveyans. Lè sa a, si yo bezwen sipò yo, yo pote tounen pliye a jwenn sipò.
[Mea Quinn Mustone]: Se konsa, si mwen pou kont li, Lè sa a, mwen kapab Reponn kesyon paran yo. Si nou itilize menm modèl lekòl segondè a sou Andrews, mwen ta bezwen kat, ou ta dwe kenbe kat sou McGlllenn ak kat sou Andrews.
[Paul Teixeira]: Si nou jis desann nan tou de bilding yo. Si nou sèlman fè nouvo gout nan youn nan bilding yo, sa a pral pèmèt, ki pral kat nan yon sèl bilding, Lè sa a, de bilding ak omwen de nan lòt bilding lan.
[Mea Quinn Mustone]: Men, Lè sa a, nou pral jwenn timoun ki soti nan Andrews McLint. Se konsa, si tou de mande pou nouvo gout, konbyen pwofesè ou bezwen? Èske sa yo sèt?
[Roy Belson]: Total seri lò.
[Mea Quinn Mustone]: Uit, ok.
[Roy Belson]: Se konsa, yon sèl bagay se, pou koute tout diskisyon an aswè a, fè fas ak lòt èd ak tout lòt bagay, nou bezwen yo dwe aktivman ak aktivman kòmanse ak lojisyèl ak teknoloji. Paske byenke gen kèk bagay yo trè entansif, Ou bezwen plis ak plis enterè pèsonèl, pi plis ak plis ankò. Youn, ou pa kapab peye li. Dezyèmman, ou pa kapab pwogram li. Twa, ou pa gen ase espas. Nou dwe jwenn fason pou itilize teknoloji pi efikasman epi jwenn pati ki pral fè apèl a jèn moun, si li se matematik oswa langaj oswa nenpòt sitiyasyon. Nou dwe travay avèk sèten moun pou wè si yo ka itilize asistans teknik pou yo ka ale lakay yo tou avèk jèn moun pou devlope ladrès langaj yo. Paske nou pa gen ase moun, espas, Materyèl yo vin fini tout bagay eta di nou ta dwe fè regilyèman. Sa a se pa sèlman Medford, men nan tout domèn. Sa a se nan tout domèn.
[Stephanie Muccini Burke]: Mari l 'kite.
[Michael Ruggiero]: Nan chwa ki genyen yo nan kèk nan paran yo mwen te pale sou sou pwoblèm sa a, se sèlman yon sèl opsyon se kreye yon lang lang mayetik. Nan McGlin. Se konsa, se poutèt sa moun vle ale la se paske yo gen yon opsyon konplè bileng. Se konsa, mwen pa konnen ke chak timoun ki fè eksperyans McGlynn pral resevwa nenpòt ki elèv ki gen pi plis la ak lang yo. Ou ka ban mwen, mwen vle di, mwen konnen mwen vle ou fè yon anpil nan voye boul, men ki gen la yon pwogram posib? Èske sa se chwa a sou tab manje nou an?
[Paul Teixeira]: Se konsa, sa a se yon opsyon anba yon fakti gade, ki ta ka Modèl la fin vye granmoun se yon plan tranzisyon bileng. Ki sa ki pèmèt se yon pwogram bileng bileng, ki se sa ou dekri. Se poutèt sa, lang prensipal nou yo, de lang prensipal nou yo se Pòtigè ak ayisyen kreyòl. Nimewo Panyòl nou yo nan pati anba a. Nou pa ka sipòte pwogram lang panyòl.
[Michael Ruggiero]: Èske gen lòt lekòl mayetik nan zòn nan ki fè ayisyen oswa Pòtigè?
[Paul Teixeira]: Framingham se sèl zòn mwen konnen sou pwogram Pòtigè a. Genyen tou montre Cape Verde a, pa nan New Bedford, men Brockton.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, si nou te fè yon Bileng Pòtigè Magnet Lekòl la, nou ta dwe youn nan sèlman nan eta a ki posede pwogram nan, se ke dwa?
[Paul Teixeira]: Eksepte Framingham. Lè sa a, kreyol yo ayisyen yo pral youn nan sèlman? Kreyol ayisyen yo pral sèl yon sèl la.
[Michael Ruggiero]: Mwen pa konnen sou kreyol ayisyen ... ou ka fè nou konprann sa achitèk yo bezwen Ou renmen sa a ki kalite plan?
[Paul Teixeira]: Se poutèt sa, eta a se kounye a etidye règleman sa yo. Ok Pwojè yo fondamantalman akseptab paske nan madanm lan. Direktè, mwen jis ap pale de tout lòt karakteristik yo ki nan Bill Bill. Youn nan sa yo se egzijans edikatè yo pou yo resevwa menm sipò SEI, sipò ak sipò bileng, ki pral pèmèt yo anseye nan lang sa a natif natal.
[Roy Belson]: Pòl, ki sitiyasyon aktyèl Tit III? Mwen vle di evidamman tout bagay se nan lè federal la.
[Paul Teixeira]: Èske w gen nenpòt santiman? Mwen te nan yon reyinyon Vandredi. Pa gen moun ki fè bon nouvèl. Èspere ke ou se omwen nan nivo ki pi ba.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, dènye pwen an. Se konsa, si nou te fè bileng pwogram nan kreyòl ayisyen, kounye a tout pwofesè yo a, nou dwe jwenn yon nouvo kay pou yo. E nou dwe asire w ke oswa omwen yo jwenn yon fason yo otantifye nan kreyòl ayisyen.
[Paul Teixeira]: Oke, sa a, se li, jwenn pwofesè yo ki ak Lè sa a, ki jan eksite li ta si mwen te kapab jwenn yon pwofesè matematik sètifye. Sa a se inite. Se konsa, jwenn yon moun ki sètifye pa matematik, ou konnen li nan bileng epi ou konnen kreyòl oswa ayisyen angle, ou konnen, li difisil jwenn, li difisil jwenn.
[Stephanie Muccini Burke]: Benedett avanse.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi pou rapò ou. Li nan gwo yo wè premye ane li yo ak tout inisyativ yo li te pwopoze a. Mèsi tout. Mwen wè plan atravè eta a ogmante. Apre sa, mwen konnen ou kòmante ke depi nan konmansman an nan ane sa a kounye a, nou gen 40 nouvo elèv yo. Konbyen elèv EL elèv yo genyen nan tout rejyon an?
[Paul Teixeira]: Se poutèt sa, total la se 499.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, 10% nan tout rejyon an, pa sèlman McGlin, men tou?
[Paul Teixeira]: Sa a se nan tout distri a.
[Erin DiBenedetto]: Nan tout rejyon an, elèv nou yo gen 11% ak kwasans anyèl.
[Paul Teixeira]: 11% mwen mansyone pi bonè a se jis figi McGlin la.
[Erin DiBenedetto]: Kòrèk, sa a prèske kowenside. kowenside. Wi, se konsa li montre tout rejyon an. Se konsa, jan nou wè kwasans nan dènye moun nan, twa a senk ane, Mwen panse ke nou bezwen planifye plis plan anvan epi yo gen plan kout tèm ak plan alontèm. Se konsa, kòm te direktè lekòl la nouvo sijere, mwen ta renmen wè sa a, petèt soukomite a kourikoulòm pale sou li pou nou ka kòmanse mete yo, ki mwen te di kèk ane de sa yo pral pi gwo pase edikasyon espesyal. Kòm pou pwogramasyon an ak yon pati nan pwogramasyon an w ap pale de, PAC la oswa DAC ou bezwen, nenpòt ki moun ki vle li ak tout bagay sa yo sanble yo swiv - ak pwogram nan edikasyon espesyal nan tout rejyon an ak kondisyon li yo ak kondisyon yo, omwen mwen wè.
[Paul Teixeira]: Mwen vle konnen tou ke nou rive vre gouvènman federal la
[Erin DiBenedetto]: Baze sou pwopòsyon chak pwofesè an tèm de kondisyon eta a?
[Paul Teixeira]: Wi, menm jan nou ap kolekte, se pa rapò ki genyen ant elèv yo ak pwofesè yo pa èdtan sèvis nou yo ki baze sou nòt vizit ou a? Se konsa, youn nan bagay sa yo nou te fè ane sa a se ke mwen fè yon resansman chak mwa, petèt plis tankou chak sis semèn, ak Lè sa a, ale nan tout pwofesè yo EL ak elèv ki gen nòt aksè epi yo montre konbyen peryòd yo te wè paske gen eksepsyon. Lè nou idantifye elèv ki resevwa sipò edikasyon espesyal, gen tou senpleman pa ase tan pandan jounen an pou jwenn kèk elèv tout sèvis yo. Depatman an rekonèt sa. Nou reyalize li lè nou respekte lespri a nan tan ki nesesè yo. Se konsa, nou te nan bon kondisyon la.
[Erin DiBenedetto]: Kòm pou pwofesè yo nou bezwen Fòmasyon oswa sètifikasyon komès an detay. Èske nou sou wout la? Ki jan nou kenbe tras nan sa a pou pwofesè yo? Yo ye.
[Paul Teixeira]: Se konsa, direktè yo kou yo ap fè fas ak depatman yo, se konsa yo konnen si yo gen yon pwofesè ki bezwen jwenn sipò ak fè fas ak li nan nivo depatman an.
[Erin DiBenedetto]: Apre sa, mwen si ke 15 èdtan ki nesesè yo te ede nou. Gen wayòm sa a?
[Paul Teixeira]: Pral definitivman retounen lisans lan. Menm jan an tou, pou nenpòt ki bagay ki gen rapò ak lisans lan, di pwofesè a ke konsantman ou se ant ou menm ak Massachusetts. Nou jis bezwen asire w ke nou jwenn rekonesans pou sa nou mande fè.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, mwen pa pral pran yon mouvman fòmèl konsa ou pral vini nan tout yon soukomiteur kou, men nan mwa septanm nan oswa Oktòb, petèt petèt, Nou ka rankontre epi yo ka mande prezidan an pou rankontre, e gen sèlman objektif kout ak alontèm nan nouvo direktè a. Ou ka gen kèk lide diferan, yon fwa tèt la nan kolèj la ansèyman nan 15 lekòl yo Boston gen yon pwomès, tou.
[Paul Teixeira]: Se konsa, yon sèl bagay nou te pale de sou komite a se Nunnasign, se ke si nimewo yo kontinye grandi, nou pral gen chanje plan an nan Andrews paske nou pral repete kesyon sa a gen kounye a. Kounye a, yon fwa nou elaji yo ant de ekip yo, nou se anba kèk presyon kounye a. Men, kòm nimewo yo grandi, menm ant de ekip yo, nou dwe travay sou pwogram nan ak Andrews. Si nou ajoute, li pral pwofesè ane sa a, ak Lè sa a, ane pwochèn. Lè direktè a fèk ap rantre pwopoze yon plan lekòl segondè, plan lekòl segondè a pral soulaje anpil pwoblèm. Youn nan bagay ke Mesye McGlynn se ke paske gen anpil chanjman nan orizon an, nenpòt plan nou kreye se tankou ekip Nedalesign e ki disponib nan prèske nenpòt sitiyasyon. Se konsa, yo te trè kontan sou li.
[Erin DiBenedetto]: Dènye kesyon mwen an se: èske ou te resevwa nenpòt kòmantè nan men Mesye McGlynn sou chanjman ki pral rive ane pwochèn? Èske w gen nenpòt nouvèl? Ki sa yo jeneralman panse sou sa a? Yo gen yon anpil nan chanjman pandan tout ane a ak mwen jis vle asire w ke yo enkli nan kominikasyon ak pran desizyon.
[Paul Teixeira]: Se konsa, fason mwen mete kanpe ekip la se non Nick Tucci a epi li te mande reprezantan nan ekip la nan nivo seri sa a. Se poutèt sa, ekip la se reprezantan an. Ekip B. Pou chak degre nan degre. Pwofesè nan Edikasyon Espesyal, Mentoring, Jesyon, El, UA. Se poutèt sa tankou yon gwo ekip, paske tout moun ap patisipe. Travay ki genyen ant chak reyinyon se pou li retounen nan ekip ou a, nivo degre oswa ekip depatman ak pataje. Nou kòmanse chak nouvo reyinyon pou resevwa kòmantè nan rès pwofesè yo.
[Erin DiBenedetto]: Ki sa li anjeneral
[Paul Teixeira]: Yo te eksite sou chanjman an epi li te rive pou yon ti tan epi yo te kontan yo dwe yon pati nan li. Mwen pa t 'pote okenn postè. Tankou mwen te di, nou te fè sa jodi a. Men, yo te kontan konvèsasyon an te pase. Yo te kontan yo te gen yon vwa. Se konsa, yo eksite sou pwogram lan ke yo te bati.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi pou yo te konsa toleran nan sitiyasyon sa a. Sa enpòtan pou kominote sa a. Yon bon rapò, di ou mèsi e li te pran rapò a epi mete l nan dosye a.
[Stephanie Muccini Burke]: Aksepte rapò a ak sipò nan Madam. Mwen montre li. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Mèsi.
[SPEAKER_22]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Nan fen ajanda a, èske gen nenpòt mosyon pou sispann règleman pou negosyasyon ak pwoblèm legal? Lè sa a, madanm lan te deplase li Van der Kloot, ki te sipòte pa Mesye Rousseau. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Old Business, Association of Leslie University ak Metro Inivèsite Lekòl Piblik Asosyasyon. Mesye Direktè.
[Roy Belson]: Se konsa, Jedi pase nou te gen yon komite konplike. Nan fen komite a anviwònman, li te vote 7-0 pou konsèp nan plan an, men te vle pi byen konprann akizisyon a ak ki jan nou fè l 'anba règleman yo pou nou ka avanse pou pi devan. Mwen pral ba ou yon sèl aswè a Tablo, de aspè, analize pwen sa a. Nou te gen yon diskisyon solid, Christine, mwen, Mak Rumley, Howard Greenspan, Howard se isit la, revize tout bagay sa yo, epi tou li rele AG ak IG ak tout bagay sa yo, nan sa nou kapab oswa pa ka fè ak kòm Leslie College. Koulye a, si nou pral fè sa, nou dwe fè pwogrè. Men, pou fè sa, nou dwe diferan de entansyon orijinal nou yo. Se konsa, mwen pral fè kèk revizyon ak plan akizisyon asosyasyon an. Nou dwe devlope yon RFP, ki se yon demann pwopozisyon, ki gen ladan asosyasyon, ki gen ladan lwaye, lekòl piblik Medford ak yon inivèsite nan jaden an, yon inivèsite nan zòn nan, pa nesesèman nenpòt ki moun. Demann pwopozisyon pèmèt nou jwenn konsèy pou founisè ki kalifye epi chwazi moun ki repond ki pi apwopriye yo Dapre premye kritè yo etabli, pa sèlman pri an. Okòmansman, li pa t 'yon pwoblèm pri. Sa a sik RFP se yon pwosesis rete de semèn. Sa vle di ke yon fwa nou jenere RFP, èspere ke nenpòt moman nan semèn sa a, nou kite pou de semèn ak afiche li ak wè ki moun ki reponn. RFP yo pral mande pou repond siksè yo satisfè ak aksepte tout tèm spesifikasyon RFP nou te pwopoze yo. Finansman pou pwojè a pral enkli nan RFP a epi n ap di sa nou ap chèche a, negosyasyon yo ant moun ki repond siksè ak lekòl piblik Medford. Repond siksè yo ka etabli epi mete ajou enstalasyon kolèj lekòl mwayen an epi bay règleman kontwòl kalite yo. Mwen ta di ke yo ta fè l 'olye pou yo echwe, oke? Pwoteksyon apwopriye. Kouvri nenpòt pwoblèm enprevi, sa vle di nenpòt ki responsablite pou patisipasyon ap egziste. Pwogram nan pral pèmèt moun ki repond siksè byen vit avanse ete sa a. Paske yo ka fè bagay sa yo nan sektè prive a, nou pral bwa nan salè prensipal la ak bagay sa yo tankou sa. Aksyon yo ka pi vit pase antite piblik yo k ap deplase anba règleman sa yo. Anba pwogram nan, Medford te vin jwenn tout benefis yo ofri anba lide anvan an epi li te rete nan kontwòl. Nou panse ke sa a se yon apwòch efikas paske li klèman eksplike chak eleman espere epi yo ka aplike san pèdi tan. Se konsa, mwen panse ke sa a se yon diskisyon bon nou te gen. Christine ap travay nan vil la ak moun, Mak ak Howard, ki soti nan yon kote nan plas, ki kouvri pwoblèm nan legalman. Avèk èd ou konnen li fre nan vil la, mwen panse ke nou gen yon plan ki pèmèt nou deplase sou li epi mete l nan plas ou. Mande ou nenpòt kesyon.
[Paul Ruseau]: Mesye Larisi. Mèsi anpil. Se konsa, mwen mande yon kesyon sou komite a, epi gen te sanble yo dwe pa gen okenn kesyon ki gen rapò nan moman sa a paske nou ta fè travay nou an, men ka RFP legalman enkli li ta dwe yon travay sendika? An jeneral li nan salè. Nou mete nan gwo salè.
[Roy Belson]: Nou mete l 'sou RFP. Tout sa nou mete la, moun ki repond yo dwe aksepte. Non.
[Paul Ruseau]: Se konsa, si mwen pale ak yon sendika, se ke menm bagay la tou? Yo pral tankou, o, sa a, se pa anpil.
[Roy Belson]: Oswa ... byen, yon moun ta ka panse ke si yo te peye salè prensipal yo, pa te gen okenn rezon ki fè pa sèvi ak li ...
[Paul Ruseau]: Wi. Mwen vle di, mwen renmen li, ou konnen, mwen santi mwen tankou chak semèn mwen pote yon sit konstriksyon gwo ak pike paske yon moun vle jwenn salè a pi bon mache. Yo pa salè prensipal la. Lè sa a, mwen ... ki pral objektif nou yo.
[Roy Belson]: Nou ranpli tout pwojè yo nan fason sa a. Mwen vle di, mwen li ak kouriyèl li, ak tankou tout kolèj sa yo, yo sanble yo panse yo pa gen okenn lajan.
[Paul Ruseau]: Mwen jis enkyete w sou bese desann nan do a nan moun ki pral fè travay la. Li pa pral rive. Nou ka rekòlte benefis yo. Li pa pral rive. Ok Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Sa enpòtan anpil. Mesye Benedetto. Mèsi. Mwen gen kèk pwoblèm. Mesye Bilson, poukisa inivèsite a nan zòn nan mete aksan sou an plas an premye?
[Roy Belson]: Ok, paske li travay, Baze sou konsèp nou an kominike avèk inivèsite nan rejyon an, nou vle youn nan rejyon an. Paske si yo pa nan zòn nan, entèraksyon an nou vle yo pral trè difisil. Sa a ka pa atire pou inivèsite ki pa vle lwe youn nan enstalasyon nou yo.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, mwen vle di, mwen panse. Èske ou ka defini ki jan lwen ou yo soti nan zòn nan w ap pale de? Poutèt sa, nou tout sou menm paj la.
[Roy Belson]: Mwen ta di reyon ou ta dwe anpil kilomèt. Nou ka jwenn sa a, men mwen pa pral rete tann.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou ka presize. 20 kilomèt?
[Roy Belson]: Nou ka presize.
[Erin DiBenedetto]: Mwen vle yo dwe menm paj la nan paj sa a, paske eksplikasyon an kapab
[Roy Belson]: Mwen jis pa ka wè tèt mwen ak benefis la pou nou se bay pwofesè nou yo ak yon inivèsite aksesib kote elèv nou yo ka jwenn aksè nan kou ak plis ankò.
[Erin DiBenedetto]: Mwen vle di, se konsa pwochen kesyon mwen an se nan Seksyon 4. Poukisa ou vle chanje nou kounye a pou refòm ak sipèvizyon refòm?
[Roy Belson]: Paske yo ka ale deyò epi yo fè l 'ak atire Swèd san yo pa ale atravè tout plizyè kouch nan òf ak bagay sa yo tankou sa. Mwen vle di, ki jan lajan an pral menm bagay la tou, li depann de yo. An reyalite, nou ka menm fè pi byen paske yo ka fondamantalman travay sou li. Nou ka travay avèk yo.
[Unidentified]: eseye.
[Roy Belson]: Oh, Sim.
[Erin DiBenedetto]: Absoliman.
[Roy Belson]: Sa a se nan RFP. Sa a se nan RFP.
[Erin DiBenedetto]: Ok, dènye kesyon mwen an se bay avoka a pou odyans lan aswè a. Mwen mande si sa a diferan de nenpòt lòt RFP ki anjeneral fè sa. Mwen vle di, ou mansyone li te ale nan lavil la ak pale ak moun yo la.
[Roy Belson]: Nou te fè RFP anvan, ki se operasyon estanda.
[Erin DiBenedetto]: Èske dat limit la pi kout? Paske ou fè li gade diferan de sa ou nòmalman ta.
[Roy Belson]: Oke, sa a diferan de nan konmansman an. Pa gen anyen diferan. Mwen vle di, RFP se nòmalman yon zouti trè enteresan paske ou pa entèdi kole nan pri. Ou ka wè nòm yo epi ou ka wè ki moun ki ka bay sa. Depi sa a se yon bon entèraksyon kalitatif, Ou vle analize kritè yo, pa sèlman faktè a dola.
[Erin DiBenedetto]: Ok Dènye kesyon mwen an se: Èske RFP lage yon peryòd tipik de semèn?
[Roy Belson]: Lage.
[Roy Belson]: Ou ka pran plis tan pou konstwi RFP. Nou dwe revize li avèk anpil atansyon.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, yon semèn?
[Roy Belson]: Men, yon fwa ou kite, li te de semèn.
[Erin DiBenedetto]: Ok Eske nou te anonse? Ki jan nou dwe fè li? Oh wi.
[Roy Belson]: Ou dwe nan yon jounal pi popilè chak semèn.
[Erin DiBenedetto]: Èske nou konte nenpòt katye? Nou ap kontakte ak di, nou tande, nou ap chèche pou asosyasyon, se sa a sa nou vle?
[Roy Belson]: Si yon moun montre moute nan sitiyasyon nou pa panse sa, fè nou enterese.
[Stephanie Muccini Burke]: Piblik Publish - Gade kisa pou tounen. Piblikman lage.
[Roy Belson]: Mwen vle di, nou pral sezi. Mwen pa gen okenn lide.
[Stephanie Muccini Burke]: Pwofesè Ruggier.
[Michael Ruggiero]: Wi, gen sèlman de kesyon. Premye se seksyon an Quatro kote li te pale sou règleman yo pou kontwòl kalite. Anvan m ', mwen reyèlman sipòte lide a ki gen yon pwogram asosyasyon ak yon inivèsite lokal yo. Mwen vrèman felisite gouvènman an sou efò li yo fè sa. Mwen konnen ou te kwit manje depi Desanm. Men, ki sa ki règleman yo ki ka ou dekri an tèm de kontwòl kalite? Ki jan nou pèmèt yo anboche, ki jan nou reyèlman konnen ke yo pa ap chèche pou nou?
[Roy Belson]: Se konsa, nou kite yon ti kras. sètènman. Ok Si yon antite vle sèvi ak atik, Lè sa a, nan kou ou vle jwe yon wòl nan yon bagay nan bon jan kalite. Si ou ka ede ou, yo sètènman pa vle jwe ak yon bagay ki pi piti pase bon jan kalite a. Ok? Gen de ki mande pou konfòmite ak estanda NCAA. Ok? Sa a pral imedyatman garanti yon sèten nivo nan bon jan kalite. Twazyèmman, nou pral gen yon anplwaye. Se pou nou asire w ke nou swiv sèten espesifikasyon. Ok
[Michael Ruggiero]: Mwen jis te vle konnen atansyon Pòl la, e ke se atansyon mwen, se konsa nou ap pale de salè, ak jan nou te di yo, yo te jwenn kèk konpayi yo ak yo te di, "O, yo ap salè a répandus, pa enkyete?"
[Stephanie Muccini Burke]: Yo soumèt rapò, rapò salè chak semèn.
[Michael Ruggiero]: Tout bagay sa yo pral tcheke, nou konfime. Ok Mèsi anpil. Ankò, mwen vrèman apresye tout travay ou ap fè a. Non, non, li se gwo pou ou pou w mande poukisa mwen vle ou konprann. Mwen jis vle asire w ke nou tout sou menm paj la. Pa gen dezas. Mèsi.
[Paulette Van der Kloot]: egziste. Clive van. Se konsa, yon fwa nou resevwa repons lan RFP, kite a di nou ap sezi paske nou toudenkou yo gen twa zan. Youn nan se soti nan Salem, youn se soti nan Bunker Hill, ak yon sèl se soti nan Leslie. Nan moman sa a, nou te ka chita ak wè yo epi deside ki youn te pi bon an?
[Roy Belson]: Nou pral wè li. Nou pral wè li. Men, ankò, depi li se RFP, nou gen anpil faktè nan diskresyon kalitatif. Li pa sèlman pri an. Si ou gen yon inivèsite ki deja gen enstalasyon fizik yo, yo pa pral nan yon lòt Inivèsite nan nou an. Si ou gen yon inivèsite ki pa ofri sèten pwogram nan jaden an nan enterè yo, yo pa pral satisfè lòt kritè.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa ... si ou kapab, bati estanda ak Lè sa a, kalifye. Se konsa, ou ka wè ke li gen edikasyon, se yon inivèsite ansèyman, e mwen vle di senk. Lè sa a, ou mete tout bagay nan pòch ou. Se poutèt sa, nòt yo menm yo toujou ap aplike nan chak nòt, ki reponn a RFP la. Paske ou pa ka di, mwen pral ba ou senk, nou renmen ou. Ou konnen, ou gen nan dosye poukisa ou vle ba yo senk a kat.
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, aswè a, ou espere mouvman an ap kontinye elabore sou RFP epi yo bay li.
[Stephanie Muccini Burke]: Kòrèk.
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, mwen pral fè mouvman nou an Kontinye kreye RFP a epi bay li.
[Stephanie Muccini Burke]: Gen yon mouvman sou planche a. Li kapab distribye ba ou, men li pa pral retounen nan apwobasyon. Sa a se yon mosyon pou apwouve. Èske gen yon dezyèm? Mesye Larisi? Tanpri vote nan telefòn lan, tanpri Madam. Krebs.
[Paulette Van der Kloot]: eseye.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. 7 Nan deklarasyon an, li se 0. Mouvman an pase. Mèsi anpil. Mèsi. Dezyèm eleman anba ansyen konpayi an se desizyon chwa lekòl entèmedyè yo. egziste. Nelson.
[Beverly Nelson]: Bonswa. Mizajou de semèn de sa, nou te kite Nou te ba ou nimewo yo. Nou wè ke pifò elèv yo gen yon gwo move balans, plis pase sizyèm ane McGlynn la. Sa ki te nan reyinyon an 7 me, komite a deside ke nou ta eseye anvan ou ale nan yon pati nan lotri a, nou ta eseye ankò konvenk moun yo pran yon desizyon epi yo gen plis Elèv yo ale nan McGlin. Nan demen, Madan Caldwell ak mwen te rankontre direktè a epi mwen te ekri yon lèt sou kouvèti a. Lèt sa a fondamantalman di paran yo ak gadyen legal ke si yo fè volontèman, ak lèt sa a sèlman aplike nan paran ki chwazi sa yo ins, si yo deplase nan McGlin, nou pral asire w ke pitit yo kapab ak Yo se zanmi. Se konsa, ou ka wè lis la sou fèy la dosye mande pou plizyè siyati paran yo. Ankò, jan nou eksplike, yon pati nan lotri a vle di li riske timoun li yo pa gen yon zanmi pi pre ak yo oswa dezyèm zanmi ki pi pre a. Se konsa, nou rete tann konvenk paran yo mete pitit yo ansanm, ki se sa yo vle fè. Nou te gen yon aksyon, men li pa t 'ase. Sèjousi, si nou gade nan nimewo yo, nou gen senk elèv ki okòmansman te chwazi McGlynn Andrews, nou te chwazi pou tounen nan McGlynn ak Lè sa a, pa t 'reflete ke paske jodi a te rive, nou gen yon lòt elèv Columbus ki te chwazi chanje Andrews McGlynn. Se konsa, nou gen sis elèv pou mouvman an, ki ba nou dènye nimewo aktyèl la. Andrews se 169 ak McGlynn se 124. Se konsa, nou gen yon move balans. Nou bezwen chanje elèv yo, ak apeprè 20 elèv yo ap deplase nan yon lòt direksyon. Si ou gade nan nimewo yo, ou pral jwenn ke tout lekòl primè eksepte Brooks te chwazi omwen 20 elèv yo ale nan McGlin. Se konsa, ankò, nou yo ap eseye pwochen etap la Nou vle wè plis moun volontè. Gen sèlman 15 moun ki fè sa, men byen lwen tèlman yo, yo pa te montre yo. Nou te gen yon dat limit semèn pase a, ki te yon ti jan fleksib. Gen kèk paran ki te voye m 'yon imèl ki di yo te resevwa kat la an reta pou nenpòt ki rezon epi nou te di, nan kou li ta ka pran plis tan. Sa a se objektif nou an, ke gen moun ki aji volontèman, men sa a pa k ap pase, e mwen panse li lè yo pran pwochen etap la.
[Paul Ruseau]: Mèsi Madam. Travay Nelson la. Mwen vle di de bagay. Premyèman, nou ka garanti ke si pa gen okenn delè enpòtan, senk elèv yo ki volontèman chanje yo pral mete yo nan blòk la menm? Nou te fè li.
[Beverly Nelson]: Mande paran yo. Nou te ale nan Mesye Tuchi epi nou te mande pou yo rantre nan menm ekip la, ki te pwomèt pou fè sa. Mèsi.
[Paul Ruseau]: Dezyèmman, ou konnen Mwen te kouri nimewo ki pa sispann, jis ap eseye asire w ke lè nou fè sa, mwen deside pa sèvi ak lotri a pou mo a. Nou tout konnen ki sa yon lotri se. Nou te genyen oswa pèdi epi yo pral kontinye fè tou de lekòl egalman ekselan. Se konsa, mwen rele tout randomizasyon oswa yon bagay. Men, gade nan nimewo yo, epi asire w ke nou chwazi elèv ki pral owaza gwoup nan McGlynn, Kòm mansyone pi bonè, Columbus bezwen voye plis elèv akòz elèv sa a siplemantè. Mwen te wè ke si nou te voye 20 fwa nou te voye 17 kopi soti nan Brooks ak Roberts voye 3 moun. Apre sa, mwen jis vle asire w ke nou pa pote tout elèv yo nan lekòl sa yo ak Lè sa a, jis owaza, aktyèlman pwopòsyonèlman Roberts ap voye 17 elèv, men li pap chwazi lekòl sa a ak 3 elèv Roberts. Men, nou ka rezoud detay yo nan ki jan sa a pral reyèlman rive.
[Beverly Nelson]: Oke, lè ou gade nan nimewo yo, mwen vle di, sa a ka senplifye yon ti kras, paske omwen 20 elèv yo nan chak nan kat lekòl primè yo voye 20 elèv yo nan McGlin. Lekòl la sèlman ki pa loje nan sis elèv Brooks 'se elèv El, regrèt yo te mete McGlin nan McGlin, ki se vre. Men, sa a sèlman gwo diferans ou wè lè ou gade nan nimewo yo isit la, men sa a ki sa komite a vle fè.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske mwen ka swiv sa ou te ban nou de semèn nan rapò Brooks '? Ou te di sis lòd san de ells.
[Beverly Nelson]: Ok, mwen devine sa a, se tout, wi. Mwen gen anpil fèy papye isit la.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Benedetto se jan sa a.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen pa gen okenn pwoblèm.
[Stephanie Muccini Burke]: Van der Kloot.
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, mwen jis vle mande yon kesyon nan yon fason diferan. Se konsa, nan moman sa a, nou gen 169 timoun Andrews '. Nou gen de ekip. Chak ekip konsiste de kat klas yo. Si nou fè matematik, sa vle di Pral gen 21 timoun nan chak klas nan chak kou, dwa?
[Beverly Nelson]: Mwen pa ka di li san danje. Direktè a dwe genyen li isit la paske ou ap pale de klas akademik santral ki pafwa nou gen elèv edikasyon espesyal ki ka filtre? Gwosè a nan klas la se 21 ane fin vye granmoun, epi mwen pa ka di ke sa a se yon bon moun.
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, mwen ap pale de klas la akademik santral. Mwen vle di, de ekip. Si sa nesesè, sa vle di pral gen 85 nan chak ekip. Epi, nan kou, nan lekòl ki koresponn lan, yon klas ap gen 15 timoun divize nimewo a nan 8, ki se evidamman gwo. Koulye a, nou fyè de nimewo yo gwosè klas la. Epi, franchman, 21 nan lekòl segondè yo te trè bon. Natirèlman, pou McGlynn, nou gen li ak tibebe ki fèk fèt la, kèlkeswa sa li ye, yo te gen yon avantaj paske li se yon gwosè klas ki pi piti. Men, si ou gade nan nimewo yo, li pa pè. Nou gen anpil salklas nan lekòl primè yo, e ka gen 21 sal klas la. Se konsa, mwen jis gade li yon fason diferan ak mwen mande li te lakòz yon anpil nan doulè nou. Nou konprann ki jan douloure sa a ka mennen nan paran yo. Osi lwen ke pwofesè nou yo konsène, mwen pa konnen sou inegalite. Pwofesè Andrews a ka santi enjistis, men li toujou nan sijè ki abòde lan nan kontra a.
[Beverly Nelson]: Mwen panse ke sa pral afekte eksplorasyon. Ou konnen, lè ou gen timoun sa yo kounye a pou eksploratwa yo, yo se yon pi gwo gwoup melanje. Ki pwoblèm mwen panse se sa. Paske wi, ekip la se Vize pote 100 timoun nan chak ekip. Men, li te fè ak eksploratwa ak ki jan yo konsidere li. Yon lòt bagay ou vle konsidere ak Andrews se ke nou menm tou nou te gen yon move balans gwo nan setyèm klas nou an. Se konsa, nan lòt mo, si nou te gen sis dezekilib k ap antre nan klas sizyèm lan, yo ta gen plis timoun. Uit moun yo bon, men nou gen plizyè lòt elèv yo. Nou pral gen apeprè 60 oswa 70 elèv nan lekòl sa a.
[Paulette Van der Kloot]: Oke, istwa sa a di nou ke gen yon balans, e mwen vle di, se sa ki, lè nou gade nan prediksyon yo pou plizyè ane, gen deja yon balans klè. An reyalite, li te kenbe yon balans enkwayab nan fen an. Absoliman.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske sa se yon pwen enfòmasyon? Sa a se yon klarifikasyon.
[Erin DiBenedetto]: Mwen vle mande, ou ka wè yon gwoup?
[Paulette Van der Kloot]: Non, li te gade figi l.
[Kathleen Medaglio]: Padon. Mwen jis vle mete aksan sou ke nou depanse anpil tan ap eseye asire w ke elèv yo nan elèv yo edikasyon espesyal yo respire distribye ant de bilding yo. Se poutèt sa, pi fò nan travay sa a deja ap pase. Men, si gen plis elèv ki pa kalifye pou edikasyon espesyal olye ke ELL elèv yo nan yon lòt bilding, sa a ogmante pousantaj la nan elèv ki gen pi wo demann ak ki bezwen sèvis dirèk nan konstwi a menm. Se poutèt sa, pou egzanp, yon salklas edikasyon jeneral ak elèv edikasyon espesyal ak yon pwogram enklizyon konplè ak yon elèv ELL ak yon pwogram enklizyon konplè ka disponib. Klas, nou gen posibilite ke klas la se sitou elèv yo, epi li se karakteristik nan espesyal nan edikasyon. Sa a se jis yon konsiderasyon lè nou chache enskri nan tou de lekòl yo. Yon lòt faktè se ke si nou louvri moute nan yon sèl lekòl nan yon lòt lekòl, kòm nouvo elèv yo deplase nan zòn nan, yo gen tandans yo dwe elèv yo mobil, anpil nan yo fini vin elèv yo edikasyon espesyal, Elèv yo ak elèv ki gen orijin ki ba sosyo-ekonomik. Se konsa, ankò, tout elèv sa yo vini nan lekòl ki nan gwo bezwen. Se konsa, lè nou pale sou nimewo enskripsyon, li nan jis yon konsiderasyon. Mwen regrèt deranje.
[Paulette Van der Kloot]: Wi. Mwen vle di, mwen fè. Mwen wè. Ou konnen, diferans lan se ke nou distribye yo respire, se konsa gwosè klas nou an, se 19 ak 21 se 19. Se konsa, jwe deyò paske mwen gade diferan.
[Beverly Nelson]: Mwen panse ke gen yon anpil nan pwoblèm, ak Kathy idantifye yon trè enpòtan. Depi nou te enkli, si ou gen plis rapid elèv yo ak elèv mwayèn, Lè sa a, enklizyon se pa sa li ta dwe.
[Paulette Van der Kloot]: Lè sa a, pou depatman aktyèl yo efikas Èske gwoup edikasyon espesyal ant de lekòl yo egalman rekonèt?
[Beverly Nelson]: Wi, nou pase epi mete tout elèv ki bezwen kou espesyal nan lekòl ki apwopriye yo, men elèv balanse ki bezwen sèvis edikasyon espesyal ant de gwoup diferan. Ok
[Paulette Van der Kloot]: Modi li.
[Beverly Nelson]: Padon, nou te fè li an premye.
[Kathy Kreatz]: Mwen pa t 'kapab ede eseye. egziste. Kress. Bonjou. Se konsa, mwen sèlman gen yon kèk kesyon paske mwen te ap gade li tout wikenn ak ap resevwa an kontak ak kèk moun. Se konsa, ou konnen, se li jis yo dwe yon pati nan lotri a? Èske nou ka fè yon bagay konsa? Paske li sanble enjis. Ki jan nou pral fè li? Mwen vle konfonn sou sa. Anplis de kèk lotri, nou menm tou nou mete tout non yo nan sistèm nan lotri epi kite. Lè sa a, chak elèv ki te mande Andrews kòm yon rapò epi yo mete l 'nan yon lekòl oswa yon lòt. Eske ou te fè l 'anvan?
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Direktè.
[Roy Belson]: Se konsa, nou reponn fason sa a. Ou jis tande Kathy Medaglio di ke yo nan balans ak elèv espesyal Ed la. Ou tande Pòl Teixeira di ke yo atribiye l 'tou. Elèv sa yo pa kapab antre nan kèk tikè lotri paske yo te rive nan ekilib. Ou dakò? Se konsa, sa ki rete yo se elèv yo nou nòmalman rele. Elèv yo ou konnen fondamantalman fè li tèt yo epi yo pa deziyen kòm elèv espesyal. Yo pa fè pati balans sa a. Koulye a, ou ka wè li nan diferan fason. Ou ka di ke twa lekòl yo fè pati nan travay ou epi voye kèk moun nan lekòl san yo pa yo. Sa a se yon pati nan lotri lekòl la. Sinon, li ankouraje moun yo pa janm voye nenpòt ki moun, konte, si yo pa voye nenpòt ki moun, chans yo pral pi bon. Nan lòt men an, ou ka di gen yon lekòl Sa a se manjeur natirèl McGlynn a. McGlin prensipal la se yon sèl bagay. Petèt ou ka pran 10 oswa 15 timoun ak yo epi yo di, OK, omwen yo toujou sou menm etaj la. Yo konnen bilding yo. Sa a se yon lòt fason yo wè li. Twazyèm fason an se pote yo nan twa, mete yo nan chodyè a epi pote yo. Fè sa ou fè ak yon moun ka pa kontan. Pandan ane a, nou tande moun ki vle deplase soti nan yon lekòl nan yon lòt. E paske yo gen tout kalite pwoblèm. Mwen konnen, trè byen, mwen pa pral diskite sou sa. Yo gen tout kalite pwoblèm. Sa a se toujou. Se poutèt sa, yon moun ki ka pa konprann sa li vle pa pral kontan. Lide a ke nou ka deplase kèk moun ke moun kap kriye se yon bon bagay. Paske yo ale ak zanmi ou yo. Paske sa se youn nan rezon prensipal moun ki ale nan yon lekòl epi yo vle yo dwe ak zanmi yo. Koulye a, sa a se yon lòt fason yo wè lotri a. Si ou deplase rès la nan McGlin, yo tout ak zanmi ou yo, oke? An reyalite, si ou swiv kèk lòt kote, ou ta dwe pote yon gwo kantite moun ki pote zanmi nan lekòl la. Se konsa, si ou mete twa nan po a, ou ta ka gen sèlman 15 timoun yo, epi li se posib ke lekòl la kote ou pa gen moun ki gen sèlman 3 zanmi ak sèlman gen de timoun ki konnen, paske nimewo yo ka retounen nan lòt moun. Se konsa, tou sa ou fè, ou pral konpanse yon kote. Pral gen konpansasyon yon kote. Se konsa, nou dwe deside. Nou dwe deside kisa ki pral travay. Tou de se bon lekòl. Tou de gen menm kou a. Tou de gen moun ki pral mennen yo. Sa depann de fason nou travay di pou rebati yon pati nan lespri nou. Men, nou dwe pran yon desizyon paske nou dwe kontinye avanse. Lè moun yo pwogramasyon, nou dwe asiyen resous, nou ap itilize bidjè, nou bezwen konnen ki sa nou ap fè.
[Kathy Kreatz]: Mwen gen yon lòt kesyon. Se poutèt sa, yo pral afekte gouvènman an frè? Se konsa, si yon moun gen yon frè oswa yon frè nan youn nan lekòl yo, yo pral moun sa yo mete nan kèk tikè lotri? Èske gen yon ti tan? Yon moun te gen yon frè de oswa twa zan de sa, men frè sa a demenaje ale rete nan lekòl segondè, èske li toujou konsidere frè Andrews '?
[Stephanie Muccini Burke]: Non. Non.
[Roy Belson]: Non.
[Stephanie Muccini Burke]: Ou dwe nan lekòl la.
[Roy Belson]: Sa a ap agrandi.
[Stephanie Muccini Burke]: Kounye a, kounye a nan lekòl la. Ok
[Roy Belson]: Sa a ap agrandi. Ok Mwen panse ke nou pran bon swen nan frè kounye a, dwa?
[Beverly Nelson]: Oke, nou vle asire w ke si nou se ak kèk nan lotri a, li se lekòl la.
[Roy Belson]: Mwen panse ke nou gen bon je pou gade frè yo. Anplis de sa, ant kounye a ak nan fen ane a, pral gen kèk nouvo zanmi ak kèk moun ki kite. Sa pral rive tou. Ok
[Stephanie Muccini Burke]: Pwofesè Ruggier.
[Michael Ruggiero]: Wi. Mwen vle di, mwen konnen gouvènman an ap travay sou pwoblèm sa a. Mwen rayi Cassandra, men li te yon rapò trè fwistre pou mwen. Mwen panse ke nou tout vle ale, men nou yo kounye a se nan dènye minit ak yo pa reyèlman repare li Pran yo tout soti nan Brooks, ki vle di 33% nan timoun yo ki pral nan Andrews ka voye bay McGlin. Sa a se sa yon tyè vle di. Oswa nou te pran 11% nan popilasyon an total ak nou te di yo 16 timoun ki te ale nan McGlin Elementary School, ak byenke yo te vle pou yo ale nan Andrews, yo te konnen ke yo te ale nan McGlin epi yo te vle Pou rezoud sa a, sa a se yon rapò trè fwistre pou mwen. Bagay ki pi fwistre sou sa a se yon move chwa, ki vini devan nou, o, ou ka chwazi, men yo se menm bagay la. Lè sa a, poukisa ou chwazi? Si lekòl sa yo egal, yo vrèman ekivalan, poukisa chwazi? Ok, mwen konnen, nou gen plis espas pou elèv ELL, men tout moun se o aza. Ou konnen, oswa gen rezon pou chwazi yon lekòl. Ou konnen, petèt ou gen, mwen renmen lide a nan posede yon lekòl kreyòl ayisyen nan Medford, vin inik nan Massachusetts, men li la yon envestisman gwo nan tan ak enèji. Petèt nou ka fè leman matematik. Sa fè li pi fasil pou trase leman tij nou yo. Kreye lekòl fè li pi fasil pou itilize STEM, pandan lekòl yo adopte yon apwòch atizay pi liberal. Sa yo se opsyon yo nou te ka pran, e kounye a, nou se nan 11 a.m opsyon sa yo yo, Pa gen plis devan nou.
[Roy Belson]: Mwen panse ke nou te pale sou tout bagay sa yo, Mike. Ou konnen, sa a se pa premye fwa nou te diskite. Sa a te pase pou yon ane. Reyalite a se ke gen kèk fòs dinamik nan background nan ki ka kreye kèk preferans. Koulye a, istorikman, balans te chanje. Nou espere gen kèk chanjman nan lekòl la Sa a pa pral yon sitiyasyon pèmanan. Sa a pral chanje. Men, nenpòt ki lè, li nesesè, paske ou rele li, paske, ou konnen, bese tèt ou epi di pa gen okenn? Mwen vle di, sa a se chwa ki pi enpòtan kounye a Asire w ke lekòl yo nan balans pou pwofesè yo gen ase timoun nan salklas la e nou bezwen avanse.
[Michael Ruggiero]: Sa a se chwa nou yo. Sa a se chwa nou yo. Mwen wè. Mwen pa pral pran yon moun nan bwa a isit la, li pa entansyon mwen. Mwen panse ke sa fristre m 'sou rapò sa a se ke mwen jwenn li yon ti kras evidan. Nou tout te wè sa. Nou jis tann pou mwen pa dwe isit la pou 11 zan. Ki sa mwen vle sijere se. Mwen vle di, kèlkeswa sa nou deside, li pral lakòz kèk pwoblèm. Men, li sanble ke si nou espere chak lekòl yo gen yon alokasyon rezonab, Lè sa a, Brooks Lekòl sanble ap jis yo di ke nou di 17 oswa 20 timoun bezwen kite. Epi, sa se tout nan tèt li ou konnen, petèt lè nou panse a yon kominote ki aplike sèlman pou li, li jis pou tout kominote a, Oh, ou konnen, ou se sou McGlynn Prensipal. Gen 16 timoun la. Ou konnen, yo se zanmi ki vle yo ansanm. Yo ta dwe pataje, tou, byenke lekòl yo pa gen pwoblèm sa a. Se konsa, nan lavni an, mwen reyèlman vle kòmanse panse sou lide a nan pran yon desizyon. Koulye a, pa gen okenn, dwa? Nou di ke yo egal epi yo tout gwo. Se konsa, sa a se yon opsyon ki mal. Nou gen rezon pou kite timoun yo ale nan yon sèl lekòl nan yon lòt.
[Roy Belson]: Mwen panse ke nou dwe fè atansyon. Pifò moun chwazi pwòp chwa yo. Koulye a, li nan jis yon pousantaj. Koulye a, ou ka itilize règleman NBA. Èske ou vle jwe jwèt NBA? Malgre ke kèk lekòl peze kantite lòt moun. Se konsa, mwen ka di ke pa gen moun ki pa te ale la gen pou voye plis lekòl. Ou konnen, dezyèm lekòl la ka voye plis timoun epi ou ka voye mwens pousantaj. Genyen tou twa lekòl pi okipe ki ka voye pi piti pousantaj konsa pa gen okenn lekòl yo Li konplètman konsève.
[Michael Ruggiero]: Mwen te fòtman sipòte pa weighted seleksyon mwayèn. Sa a ta ka yon lòt fason yo manyen li. Mwen panse ke li sanble jis pou nou atann chak lekòl pou nouri youn. Malerezman, sa vle di ke lekòl la pral gen plis pase yon pousantaj nan timoun kase.
[Stephanie Muccini Burke]: Apre sa, mwen panse ke non an ELL bezwen yo dwe rele yo paske yo te fòse yo jwenn ansanm youn ak lòt. Se konsa, mwen panse ke ou ta dwe jwenn ell, se konsa gade nan rapò an.
[Beverly Nelson]: Nou vle fè atansyon, ou konnen, nou asire moun ke nou pral fè yon bagay ak lyrics bonè. Inisyal sa yo te dakò pa komite a pral gen de etap. Premye etap la se chwazi paske pa gen moun ki vrèman vle kòmanse konplètman. Nou vle wè ki jan li fonksyone. Epi, nan lèt sa a, nou di ke si li se inegalite, nou pral ale nan yon pati nan lotri a. Ale retounen lakay yo epi devlope bagay sa yo diferan tankou pran tout timoun McGlin a ale ak fè yo kanpe deyò, ki pa sanble jis. Objeksyon nan pi gwo se, ou konnen ete sa a lè nou tande moun ki pa renmen lekòl santi anmèdan, objeksyon an se ke pitit gason m 'pa pral ak nenpòt nan zanmi l' yo. Se konsa, mwen panse, si sa posib, konnen kòm anpil ke posib, ak konnen kòm anpil ke posib, yon gwo kantite timoun ki ale nan chak lekòl ak zanmi yo. Paske se sa ki timoun yo vle, yo dwe ak zanmi yo. Se poutèt sa nou espere yon dezyèm fwa Isit la, li ta pi bon yo chwazi yon keu. Tout sa nou bezwen se lòt twa ke moun kap kriye yo, ki nou pa pral diskite sou aswè a. Men, nou pa gen yo nan moman sa a, nou ap diskite isit la. Men, nou ta dwe tounen nan sa nou te di paran nou yo an plas an premye, e mwen panse ke sa a enpòtan.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Larisi.
[Paul Ruseau]: Se konsa, gras a kòlèg mwen yo. Mwen panse Nou reyèlman bezwen gen yon konvèsasyon, petèt tankou yon komite, kounye a pa nan prezan an, tanpri elimine 100% nan chwa a epi fini chwa a. Paske mwen te koute ki jan balans ale soti nan yon sèl kote nan yon lòt. Epi, opsyon nan leman, tankou si ou te kreye tij mayetik nan matematik, tankou, mwen gen 250 timoun ki vle ale nan McGlin ak materyèl leman. Balans nan yon sèl bò se tankou, Pou yon dezyèm nan mitan pandil la, li bon. Lè sa a, otreman nou tout ap pale de bagay sa yo toujou ap. Sèlman reyèl fason yo debarase m de li se debarase m de chwa. Mwen panse ke lide a mwen ap eseye jwenn se ke si nou voye 17 elèv yo nan klas senkyèm nan Brooks, mwen panse ke gen twòp lide asire w ke sa yo 17 yo Kap chèche. Mwen panse ke tan an fini. Epi, si ou di paran Brooks yo pa t 'jwenn fòm lan, mwen panse ke nou gen rezon ki fè yo pale sou li. Yo te fè li. Yo jwenn fòm lan. Men, yo te resevwa fòm lan epi yo pa t 'retounen li, ki di ke si timoun yo ale ak zanmi yo chwazi McGlynn, yo pran swen. Se sa yo di, epi yo pa pral retounen nan fòm lan si yo vle admèt li oswa ou pa. Se konsa, yo pral riske timoun yo ale nan McGlin oswa migrasyon soti nan Medford oswa nenpòt ki lòt solisyon. Olye ke chwazi McGlin. Ak komite a pa ka pretann kenbe bagay sa yo diferan de de lekòl yo reyèlman menm bagay la tou, e mwen totalman kwè ke se poukisa mwen vle di ke chwa sa a se yon lide ridikil. Pa sove, non, mwen konprann pwogram lan Akòz bidjè a ak anpil lòt aspè, plasman ki nesesè epi li se kounye a nesesè. Se konsa, nan pwen sa a, mwen vle di, ou vle fè yon mosyon ke nou pral nan lotri a epi chwazi 17 timoun sou pousantaj la nan elèv k ap grenpe jiska elèv klas senkyèm, ap eseye jwenn li, fè li pwopòsyonèl. Se konsa, byenke Brooks voye yon sèl ki pi piti a, Yo pa t 'bezwen voye 20 fwa pwopòsyonèl ak lòt lekòl yo epi yo voye twa pitit Roberts'.
[Unidentified]: Nan fason sa a nou tout konnen ki jan ou te fè li.
[Paul Ruseau]: Li gen twa paj, matematik mwen, mwen kontan pataje pita.
[Mea Quinn Mustone]: OK, Lè sa a, ou pral fè moute yon sèten pousantaj nan elèv senkyèm ane nan chak nan kat lekòl primè yo?
[Paul Ruseau]: Kòrèk, mwen te itilize pousantaj klas senkyèm ane yo, epi McGlin, Li te fè kèk konpansasyon pou sa. Se konsa, Brooks gen 22%nan senkyèm elèv yo, Columbus gen 20%, Roberts gen 28%, ak McGlin gen 30%. Koulye a, sou-chwa McGlin a se diminye bezwen an pou timoun yo chwazi nan lòt lekòl yo. Nimewo a nan elèv kolon ki chwazi McGlynn ak Andrews se aktyèlman nimewo ki kòrèk la nan 20%. Kantite total separe. Columbus se sèl lekòl ki gen bon kantite elèv k ap antre nan tou de lekòl yo. Roberts te gen kat bout pantalon ak kouran an te kout 18.
[Stephanie Muccini Burke]: Mwen pa swiv matematik ou.
[Paul Ruseau]: Se konsa, ou gen 294 elèv klas senkyèm.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske ou pral ell? Yo mete yo?
[Paul Ruseau]: Non. Yo pa pral enkli nan lotri a.
[Stephanie Muccini Burke]: Men, yo nan faktè a voye? Paske ELL te dwe fè nan yon sans.
[Paul Ruseau]: Pa gen lòt chwa. Men, sa a pa yon pwoblèm, kòm pa gen okenn 18 elèv Bronx ajoute nan klas senkyèm.
[Stephanie Muccini Burke]: Gen sèlman de.
[Paul Ruseau]: Ok Se konsa, si ou gen 65 elèv klas senkyèm, gen 41 regrèt, ak 6 nan yo te chwazi oswa ale nan McGlynn.
[Stephanie Muccini Burke]: Li nan mwens pase 10%. Ok
[Paul Ruseau]: Lòt 59 elèv yo senkyèm ane ki te rive jete lank la pral antre nan lotri a nan seleksyon an o aza. 17 nan elèv yo pral ale nan McLennan. Sa a se pwopòsyonèl.
[Beverly Nelson]: Se konsa, Brooks ak Roberts 'twa?
[Paul Ruseau]: Nan Brooks, gen 17, mwen jis di McLannan, regrèt. Twa Roberts a, dwa. Twa Roberts la. Mwen pral pataje li ak tout matematik la. Men, èske manm Kreatz yo te poze kesyon sou jis sa a? Epi ou konnen, mwen dwe reyèlman kòmanse matematisyen an. Prensip la sèlman ou ka jwenn se ke tout lekòl primè ap voye egzakteman mwatye nan elèv yo senkyèm ane klas yo nan chak lekòl. Koulye a, gras a McGlynn, yo pa bezwen fè sa. Men, nan lavni an, si McGlynn se yon konvèsasyon diferan sou K-kalite pou uit modèl, nou ta ka vle repanse. Men, si sa a se kòmansman an, Se konsa, sa yo se nimewo. Aktyèlman, sa a se pa konplike.
[Beverly Nelson]: Non, mwen panse ke nou ka jwenn fèmen. Mwen vle di, mwen panse ke 15, nou kontan ak 15. Paske ankò, si ou gen 20 mouvman, li pral gen 149 a 144. Ou reyèlman pa bezwen gen diferans sa a limite.
[Stephanie Muccini Burke]: Ok, Mesye Larisi gen planche.
[Paul Ruseau]: Men, mwen jis vle pwen ke si li nan yon moun ki poko gen 18, tout moun se soti nan Brooks. Dwe klè. Se konsa, si ou ka senplifye li nan 15, sa vle di gen twa paran ki vin fache ak kouran an.
[Stephanie Muccini Burke]: Tanpri Mesye Azuro, nou dwe swiv lòd sa a. Gen lòt ke isit la. Nenpòt moun ki vle fè kòmantè sou sijesyon Mesye Larisi a? egziste. Kreatz? Sou Mesye Larisi?
[Kathy Kreatz]: Konsènan jistis la nan ki jan ou pale sou fason ou fè lotri a, se konsa mwen pa dakò sèlman fè lotri a nan Brook School. Li sanble se konsa enjis. Mwen konnen yo pa fè yon chwa, men nou gen yon chwa lekòl nan Medford. Se konsa, fanmi an nan lekòl sa a voye fòm seleksyon yo Paske nou te chwazi lekòl la. Lè nou pale sou fè lotri, nou pa janm pale sou li, petèt yon lekòl gen lotri. Se konsa, fason mwen li pake sa a se yo di isit la ke tout elèv ki chwazi Andrews yo pral chwazi owaza nan McGlin depann sou gwosè a nan klas la. Yo pral mete yo nan kèk tikè lotri. Mwen vrèman pa renmen lide pou fè tikè lotri pou yon lekòl. Tankou yon moun, li sanble terib. Ki jan mwen panse li sanble terib. Men, mwen konnen yo pa t 'pran yon desizyon, mwen konnen, li pa move tan mwen. Pwen enfòmasyon, Mesye Larisi.
[Paul Ruseau]: Tout lekòl yo pral pase lotri a, men kantite elèv ki soti nan lòt lekòl yo se zewo. Se jis yon bagay semantik. Tout lekòl pase lotri a. Lòt lekòl voye ase dispatch pou yo pa t 'gen voye li ankò. Se konsa, li pa ke lòt lekòl yo pa pase lotri a, men yo ke yo pa bezwen voye plis timoun, se konsa nou pa chwazi nenpòt nan timoun yo. Se pou nou pa pran tout timoun yo ki chwazi Andrews nan tout zòn nan, nou pral jwenn yon pakèt moun sou yo epi kite tout moun gen menm chans pou yo ale nan Andrews paske ki ta ka trè malonèt.
[Roy Belson]: Lè nou mete l 'devan l' plan an te yon pati nan lotri a, yon pati nan lotri a te pale sou pwoblèm nan disproporsyone. An reyalite, li bay lis konsèp disproporsyone. Si yon kote pa voye okenn moun, kote a pral fè pati lotri a. Sinon, sa a se yon lotri tout. Nan fason sa a ou ka evite yon ti kras: OK, kite a rete tann. Nan yon fason, ou konnen, paske li te yon ane eksperimantal. Men, nan kèk pwen, li ta dwe fè fas ak konsèp la nan lotri pasyèl, ki se ki baze sou disproporsyonelman. Paske lòt bagay ou vle fè a se, si ou voye, di ou sèlman voye de timoun ki soti nan Brooks, ki sa ou tande? Pitit gason m 'pa gen okenn zanmi. Se konsa, si ou voye yon gwoup la, omwen ou gen timoun, timoun yo ap gen kèk zanmi. Sa a se yon lide.
[Stephanie Muccini Burke]: Premyèman, gen lòt bagay sou ke la. Mwen pral fèmen li.
[Roy Belson]: Ok
[Stephanie Muccini Burke]: Em. Van der Kloot.
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, nan lide nan menm, nou di ke akòz plan ELL yo, sis timoun bezwen pou yo ale nan McGlynn. Yo pa te gen okenn lòt zanmi la. Yo te fòse yo patisipe nan pwogram lan. Franchman, yo trè izole nan gwoup zanmi yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Ki kote ou te jwenn sis? Padon.
[Paulette Van der Kloot]: Sis ale ... de. de?
[Stephanie Muccini Burke]: De yo ell.
[Paulette Van der Kloot]: Sis pa gen okenn kondisyon, e non ... oh, oke. Trè bon ... de. Ok, gen de. Sepandan, pa gen anpil figi fanmi, se konsa ... Mwen pa konnen.
[Roy Belson]: Ou pral kite kèk moun antre nan douzyèm gwo kay won an. Mwen vle di, nan ete a, ou pral gen kèk vizit ak kèk moun kite. Men, nimewo sa a pa pral trè bon. Chanje balans lan, men ou pral resevwa plis. Ak moun ki kontinye avanse. Twò senp.
[Stephanie Muccini Burke]: Benedett avanse.
[Erin DiBenedetto]: Mwen pa t 'peze bouton an, men mwen panse ke li difisil pou komite sa a. Mwen jis koute kèk manm komite ki tou pre timoun ki gen laj sa a. Mwen jis ap resevwa enfòmasyon kounye a, mwen sèlman wè enfòmasyon ki pi bon pou kominote a. Mwen panse ke de lekòl sa yo se reyèlman bon lekòl paske moun ap fini pran plezi, men mwen panse li difisil pou nenpòt ki paran vale chanjman sa yo nan ane a. Mwen vle nou fè lotri a nan kèk pwen nan lekòl sa yo. Ak kolèg mwen an, madanm. Stone apèl nan fason sa a. Mwen te panse, ou fou. Li nan reyèlman bon nan lajan an ak te resevwa yon apèl sou wout la nan dènye reyinyon an: yo pa ou te vote pou moun ki te sipòte materyèl sa a pou ane? Se konsa, mwen chita isit la, se sa ki mwen panse. Se konsa, mwen espere aprann.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi.
[Kathy Kreatz]: egziste. Kriz? Wi. Mwen vle mansyone sa mwen te fè Lè Dr Vincent mansyone yon plan alontèm ak yon plan alontèm ki bay nòt nan senk a sis nan lekòl mwayen, ak nan yon lòt lekòl segondè, nan klas sèt a uit, nou ka pale ak tan kap vini an? Mwen konnen li pa sa ki paske mwen panse ke li nan yon bagay ki pi posib, men Lè sa a, mwen te di: O, senkyèm ane, non, yo se yo menm ki prensipal kounye a. Men, mwen panse ke sa a se yon bagay nou ka pale sou ane pwochèn. Li pral, nou pa bezwen fè lotri.
[Stephanie Muccini Burke]: Ane pwochèn, wi. Mèsi. Mesye Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Wi, gen sèlman de pwen. Mwen vle di premye, mwen jis vle jwenn tou pre kominote jeneral la. Li evidan, sa a se pa chwa a nenpòt moun ki vle fè isit la. Tout moun vle tout moun konnen sa yo vle, oswa, ou konnen timoun yo. Jis pale sou chwa. Se konsa, nou pral gen fè lotri. Fondamantalman, nou oblije patisipe nan eleksyon sa a. Kesyon an se: ki sa ki jistis ak sa ki pi bon? Se konsa, mwen panse ke nou tout ka dakò ke bagay la bèl se voye elèv lekòl primè ki sèlman voye 9% nan elèv yo. Men, pi bon toujou, nou menm tou nou eseye anpeche zanmi nou yo soti nan kraze, Sa a se pi bon fason pou fè sa. Fè yon lekòl ki reyèlman pa pral voye timoun paske si ou gen twa zanmi, ou pral gen pwobabilite pou chwazi de nan yo; Se konsa, omwen ou gen yon ton, pwobableman ou pa gen yon bob, men omwen ou gen yon ton, ki se pi bon. Men, si nou te gen yon sistèm ki konsève 11% nan chak lekòl, nou ta kraze zanmi ak posibilite pou yo te ke yo pa te gen okenn konplis ak yo. Se konsa, mwen panse ke nou ap wè, nou ap chèche nan sa ki se pa sèlman pi bon, pi fyab, men pi bon pou timoun yo. Mwen vrèman kwè plan Pòl sa a se yon bagay nou kwit ak de panse pandan y ap travay paralèl, e mwen panse li se yon fraz. Mwen panse ke sa a se pi bon fason yo swiv. Pi bon pou elèv yo ak plis jis.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, konsèy ou se?
[Paul Ruseau]: Disèt Brooks timoun ki kalifye yo pral asiyen owaza nan McGlynn, twa Roberts timoun yo pral asiyen owaza, ak twa Roberts timoun ki kalifye yo pral asiyen owaza nan McGlynn.
[Michael Ruggiero]: Èske mwen ka fè yon amannman zanmitay pou sa a?
[Stephanie Muccini Burke]: Zanmitay Amannman, Mesye Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Èske nou ka wè ke nou sèlman bezwen 17 elèv yo, se sa a akseptab?
[Paul Ruseau]: Enfòmasyon an deklare ke lè mwen (petèt mo sa yo mal), mwen regrèt, mwen itilize yo bagay sa yo. Lè mwen voye imèl, distribisyon chak moun pral 23 elèv. Mwen voye yon kesyon e-mail: ou reyèlman bezwen yo dwe 23 epi pou yo jwenn 20 moun? Koulye a, mwen koute moun ki gen 17 oswa 15 ane fin vye granmoun, Se konsa, si mwen te yon papa, te kapab pitit gason l 'chwazi nan yon lekòl yo pa t' vle, Yo 23? Èske li 20? Èske li 19, 17, 15? Ann ale 13 paske pitit gason m 'pa ta dwe 14 nan moman sa a.
[Michael Ruggiero]: Ok, kite a mande gouvènman an. Nou gen ekspè devan nou.
[Paul Ruseau]: Se konsa, sa ki nimewo aktyèl la? Nou dwe chwazi yon nimewo paske li se pa sèlman enpòtan. Li reyèlman enpòtan pou moun ki la. Nou pral konnen kiyès timoun sa yo se paske yo pral 1, 2, 3, 4.
[Roy Belson]: Se poutèt sa, nimewo sa a pa dwe pafè. Menm si li travay byen, li pa janm yon chwa pafè. Se konsa, si nimewo yo ou jwenn pral pote ou pi pre epi ou soufri mwens, ki pral lakòz moun ou ka pa vle, ou ka ap viv nan 15. Ou ka anmezi pou viv ak 15 ane fin vye granmoun ak Lè sa a, gen lòt timoun nan sezon lete an. Ou konnen, sa a ta kapab yon bon pwomès.
[Michael Ruggiero]: Nou gen yon papa ki vle pale. Tanpri, gen non ou ak adrès ou. Bonjou, mwen se Jenny Graham, 7 Ronalee Road.
[Jenny Graham]: Jis kèk sijesyon pratik. Èske Nick Tucci te pale ak timoun yo epi bati kèk kalite relasyon nan nenpòt nan lekòl primè sa yo?
[Stephanie Muccini Burke]: Èske Mesye Tuqi te nan nenpòt lekòl elemantè? Mwen konnen Beverly, e mwen te pale de sa tou.
[Jenny Graham]: Se konsa, si tout sa nou vle fè se chanje lide a, Lè sa a, ou pa pral fè l 'ak yon pòs vid. Mwen konnen Ou bezwen fè kèk nivo kominikasyon estanda. Men, tout lèt yo te trè vag ak undescriptive twò lwen. Mwen totalman konprann poukisa. Men, si ou vle moun yo ale nan yon lekòl ki fèk rele direktè lekòl la, Lè sa a, moun pa pral melanje lè moun fè chwa orijinal yo ak lè nòt la retounen lakay ou, li ka vrèman enpòtan nan diskisyon an. Li ta sètènman sijere ke li ta ka yon moun ki ta dwe nan devan li, li pa t 'atann paran li yo dwe fache ak wont. Paske si li nan kòm bon jan tout moun di, ak jwè a pre-sezon ak yon atlèt ak tout bagay sa yo gwo, Lè sa a, li dwe gen kèk kredibilite. Tout sa ou dwe fè se mete figi ou Nan yon foul moun prive. Mwen se papa Brooks 'e mwen pa youn nan yo kounye a. Men, mwen vle di tou ke si ou ale nan lotri a epi ou pral resevwa 17 elèv yo, 20 elèv yo, sepandan, anpil elèv ki soti nan lekòl espesifik, Li pral kontinye voye enfòmasyon sou kay la epi di li se dènye chans li, zanmi. Ou gen 17 an, ki fè nou atire 17 moun 15 ane fin vye granmoun, mwen pa pran swen sou ki jan anpil moun mwen gen. Men, ou gen yon lòt chans, ak Lè sa a, nou pral fè sa epi li pral konplètman o aza. Wi, mwen panse ke ou bezwen transparan sou plan yo ak konsekans sa yo.
[Beverly Nelson]: Swiv chemen sa a, men si ou vle fè li nan final yo, ou konnen, cohorta epi voye li, nou evidamman pran ou jouk nan fen semèn sa a. Sa a li.
[Jenny Graham]: Wi, mwen panse ke kòm yon papa, koute kèk lotri, li pa janm te konnen sa ki vle di. Mwen panse ke li nan paske ou pa menm konnen ki sa aswè a vrèman vle di. Mwen vle di, se poutèt sa w ap pale de li. Se konsa, lè mwen tande sa a, ou ka jwenn sa ou vle soti nan li. Men, si ou gen entansyon fè yon bagay espesifik, An jeneral, bay moun sa yo direktiv espesifik ede pran pi bon desizyon yo. Ou wè moun ki pran desizyon diferan. Li pa kapab, men non, li dwe 17, 20, men anpil paran boulvèse. Se konsa, omwen ou gen yon chans fè yon bagay diminye enpak la nan moun anmèdan.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste. Nelson, ou ka fè kòmantè Nick senkyèm ane, nou te diskite sa a.
[Beverly Nelson]: Mwen panse ke Nick se yon ti jan anbisye pou yo eseye ale nan lekòl la epi yo gen yon reyinyon paran sou montre la ak sou tan nou an.
[Unidentified]: Brooks School.
[Beverly Nelson]: Oh, pou Brooks? Brooks School. Mwen pa sèten ki jan nou pwogram, oswa ki lè. Sa depann de sa ou vle fè. Men, ankò, nou pral retade plis. Men, sa ou vle fè se mande Mesye Tucci si li vle gen yon reyinyon paran nan Brooks. Mwen pa konnen orè a, oswa si li posib. Men, ankò, nou te antre nan mwa jen. Direktè yo pa kapab pwogram bilding yo.
[Paulette Van der Kloot]: Dwèt yo ap monte. egziste. Van der Kloot. Se konsa, aktyèlman, dènye fwa a nou diskite sa a, mwen sijere Mesye Tuchi ale nan lekòl la. Li evidan, mwen pa gen tan. Koulye a, nou konsantre sou yon lekòl espesifik. Mwen pa sèten lè òganize yon reyinyon paran, men premye, mwen panse ke nou bezwen gen Mesye Tuchi gen nan kòmansman lekòl la oswa nan fen paran ki ta ka la. Mwen panse ke nou ta dwe voye yon lèt lakay yo epi patisipe nan dènye fwa a, men di Mesye Tuchi ap ba ou yon chans nan lekòl la kounye a epi li pral vizite kou a senkyèm ane. Mwen vle di, se sa mwen sanble. Lè sa a, mwen panse ke ou mete yon dat. Mwen panse ke, kòm kolèg mwen te di, li kouche yon dat o aza pou nimewo nenpòt moman nan semèn pwochèn. Men, ou mete l 'kanpe semèn sa a. Ou te di ou te voye yon lèt fanmi. Ou gen Mesye Tuchi nan lekòl la lè paran li ka wè l '. Ou ka bezwen kite patyo vakans lan oswa elèv senkyèm ane yo pou yo gen opòtinite pou yo rankontre yo. Omwen, omwen sa a pral familyarize elèv yo ak Mesye Tuchi, kidonk si yo chwazi yo gen omwen yon figi, pa sèlman yon non. Se konsa, mwen panse ke li ta benefisye, de tout fason. Mwen konnen Mesye Tuchi se jis nan nouvo pozisyon an. Sa a se yon moun Mwen jis panse nou bezwen lòt moun yo kouvri l 'nan kouran an. Mwen pa, e mwen sijere mwen pase tout jounen an, men mwen sijere ou gen lè paran ou ta ka vizite salklas la a, sal klas senkyèm ane.
[Beverly Nelson]: Se konsa, mesaj la bay paran yo se ke nou ap fè kèk lotri, men gen chans pou yo avanse pou McGlin. Èske Mesye Tucci ap chèche konnen yo reponn kesyon yo? Oswa nou rete tann, tou senpleman, mwen pa konnen, ki sa ou vle fè.
[Stephanie Muccini Burke]: Koulye a, li pral pran randevou pou yon reyinyon pou Mesye Tuchi al kontre ak senkyèm klas paran l 'yo, sa vle di orè a - Lendi pwochen, se konsa petèt nan Jedi swa oswa pwochen Lendi swa, PTO a ka lame a. Sa a se dènye chans ou pou li ale nan konnen ou. Sinon, pral gen yon tikè lotri nan dat X epi nou pral pran 16 Brooks nan timoun potansyèl yo.
[Beverly Nelson]: Men, mwen koute Paulette, ou di li nan mitan lannwit pandan jounen an?
[Stephanie Muccini Burke]: Oke, mwen panse ke ou bezwen yon reyinyon lannwit kote paran yo kapab ... Mwen onètman ta fè l 'an menm tan an.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen ta fè sa ki tou pre ak Lè sa a, dwe kite oswa kaptire. Mwen vle di, nan kou egziste. Galus ka ba l 'yon lide nan senkyèm ane ki aktyèlman kite paran yo, si genyen, si nenpòt moun ka pale ak yo. Natirèlman, mwen pral antre nan klas la senkyèm ane prezante yo epi kite yo. Oke, timoun yo ka ale lakay yo epi di, hey, mwen te rankontre yon nouvo direktè. Mwen vle di, ou konnen, ak Lè sa a, nou fè li klè ke sa a pral rive. Men omwen nou te ba li yon lòt chans.
[Stephanie Muccini Burke]: Ok Ok, Mesye Russo.
[Paul Ruseau]: nan dènye. Mwen jis te vle asire w ke nou te sèlman konsantre sou difizyon, pa sèlman paske Mesye Tuchi te sèlman nan anpil kote an menm tan an.
[Stephanie Muccini Burke]: Yo nan lòd yo dwe egal, nou dwe antre nan 20yèm patisipasyon an.
[Michael Ruggiero]: Absoliman, wi. Mèsi. Mwen fini. Ok
[Stephanie Muccini Burke]: Regiro avanse.
[Michael Ruggiero]: Dènye pwen an nan sipòte lide Mesye Tuchi a nan tonbe. Mwen panse ke li enpòtan nan kominote a Nou pa vle timoun yo dwe fòse yo pran retrèt ou nan dènye minit te. Nou vle paran yo gen anpil opsyon ak anpil posiblite ke posib. Men, si nou ka jwenn 10 moun pou avanse pou pi, nou jis bezwen chwazi senk soti nan ke moun kap kriye yo lòt. Se konsa, reyèlman sipòte lide sa a. Mwen panse ke nou dwe peye kounye a oswa pita paske li pral santi sou li, espesyalman lè nou pran tankou yon gwo pwopòsyon.
[Beverly Nelson]: Mwen jis vle kominike pou paran mwen. Paske nou ka gen tout reyinyon an ak paran nou yo, men lèt sa a pral di paran nou yo ke nou pral fè lotri, men mwen panse. Se konsa, nan Mèkredi, pral gen kèk tikè lotri.
[Mea Quinn Mustone]: Pa gen moun ki te montre nan Madi.
[Beverly Nelson]: Ok, mwen pral vini demen, Diane ekri yon lèt.
[Mea Quinn Mustone]: Nan espò.
[Stephanie Muccini Burke]: Sou mouvman an yo swiv etap sa yo. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an te apwouve. Mwen jis te vle fè kòmantè ke lè nou te anonse Mesye Tucci nan McGlin School, sa a te pwobableman youn nan pi bon jou mwen nan yon anviwònman lekòl la. De elèv ak pwofesè a te fè yon afich pou li. Elèv yo te vwèman emosyone ak bat bravo. Sa a se tankou refleksyon nan jwèt la Thanksgiving ki Medford High School, ki se ki jan JBL se premye ak surtout. Sa a se etonan. Li te sèlman montre patisipasyon kominote a. Mwen espere ke moun wè yon pati nan videyo a nan jounen an paske li vrèman gwo. Lè sa a, mwen fyè de pozisyon lekòl sa a. Tout se byen. Next lòd komèsyal, asirans ki baze sou nouvo rapò an koperasyon chak trimès. Èske gen yon mosyon pou aksepte epi mete li nan dosye Mesye Russo a? Lè sa a, li chanje. Madam gen yon dezyèm Pifò? Tout moun ki fè lwanj? Tout opozisyon? Espò ak. Diskite sou aplikasyon an nan lwa pwotokòl ouvè a aparèy elektwonik. Manm Russo. Padon.
[Paul Ruseau]: genyen. Lè yon moun nan odyans lan chita pale, yo rive nan Podium a epi pale non yo ak direksyon yo. Tout bagay nan sal la, tout bagay nan odyans lan, tout moun sou televizyon konnen ki moun ki ap poze kesyon oswa di sa yo pral di. Soti nan pwòp eksperyans mwen, mwen konnen ke mwen te resevwa mesaj la ak sa mwen wè lè konfime sib la nan reyinyon piblik la, i.e. Ou konnen pa voye yon mesaj tèks, hey Paul, poze kesyon sa a. Hey Pòl, fè sa. Epi, mwen pa sèvi ak kas ekoutè, ak prezidan an ta dwe di, mwen pa ta dwe di, men mwen panse ke li enpòtan ke moun ki pran tan nan vin isit la poze kesyon yo se moun ki poze kesyon, e ke se pa sèlman moun ki voye mesaj tèks bay anpil moun ki kapab. Koulye a, mwen ta renmen tou pwen ke sit entènèt Pwokirè Jeneral la montre klèman ke Lwa sou Reyinyon Piblik pa espesyalman ajoute pwoblèm sa a. Avoka - Anjeneral pale, sa a pa rekòmande. Sa gen ladan voye mesaj tèks nan tout sal la, byenke franchman, sèl fwa mwen te patisipe nan tèks sa yo se: O Bondye mwen, li pral pi cho isit la? Oswa, ou konnen, ou bwè li nan lavni an? Se konsa, ou se ou, nan kou ou. Sepandan, ak konsiderasyon pwoblèm nan reyèl, mwen panse ke li enpòtan yo gen yon pozisyon nan deliberasyon oswa kominikasyon prive omwen pandan mwen oswa lòt manm oswa ak piblik la.
[Stephanie Muccini Burke]: Règ yo ki fè li yon komite lekòl la ta dwe fèmen telefòn lan.
[Paul Ruseau]: Mwen panse ke li se Si nou pa rantre nan, mwen jwenn li malere. Epi, ou konnen, li evidamman enposib egzekite, men li nan mesaj la mwen te wè ak resevwa nan men piblik la, mande moun ki sou Podium a oswa poze kesyon bay lòt manm oswa nenpòt lòt moun. Mwen jis pa t 'kapab jwenn tèt la nan plak la. Li evidan, sa a se pa fòmèlman ilegal, men mwen jis vle mansyone li.
[Stephanie Muccini Burke]: Fè sa nan yon mosyon pou adopte règleman komite lekòl la.
[Paul Ruseau]: Èske gen nenpòt lòt diskisyon anvan yo depoze mosyon sa a?
[Stephanie Muccini Burke]: Wi, byen, fè egzèsis.
[Paul Ruseau]: Mwen ta renmen fè yon mosyon ki di règ komite lekòl la se ke nou pa gen okenn deliberasyon prive ak nenpòt moun ki pandan reyinyon piblik la.
[Paulette Van der Kloot]: Ok egziste. Vander Kloof anba a. Bagay la sèlman mwen vle klarifye se ke mesaj la sèlman mwen te resevwa sou sa ou te di te aktyèlman nan yon reyinyon ki sot pase lè moun nan voye m 'yon mesaj tèks notifye m'. Nou se pa, son an se pa sou. Sa a se reyèlman itil. Se konsa, mwen panse, mwen vle di pa yon kesyon, li nan jis yon pwen itil nan enfòmasyon yo reponn. Se konsa, mwen jis bezwen fè li klè ke sa a se konplètman diferan de sa yon moun mande. Sèlman lòt fason an se si yon moun fè sa ak mwen jis ap jwe ak li, ki nan anonse pwoblèm nan. Mwen mande, Pòl, ki jan ou te reyaji nan sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Larisi.
[Paulette Van der Kloot]: Padon, mèsi.
[Paul Ruseau]: Se konsa, aktyèlman, mwen mete l 'nan Imèl ak Imèl ak voye l' bay Majistra Burke ak Mesye Belson, li di li te yon altènatif li te panse. Men, mwen te mande wi, premye nan tout, ki moun ki pral voye nou yon mesaj tèks? Lè sa a, nou te di, byen, piblik la se tankou lavi, mwen vle di, mwen pa pral jwenn mesaj tèks m 'adrès ou, men mwen vle konnen sou kesyon sa a. Mwen vle di, mwen pa panse ke reyèlman pa anmède m '. Mwen jis vle chanje sa mwen te di anvan, li di si mwen jwenn yon mesaj tèks, ou konnen, si mwen jwenn yon mesaj tèks, ou konnen. Mwen pa panse yon moun gen okenn pwoblèm ak sa. Mwen panse ke sa vle di, ou konnen, bwè.
[Roy Belson]: Se konsa, li ka tou senpleman mete ke sèlman pèmèt kominikasyon elektwonik la pral yon ijans oswa nati pèsonèl, olye ke nenpòt ki bagay ki afekte diskisyon an sou planche a.
[Stephanie Muccini Burke]: Biznis komite lekòl la.
[Roy Belson]: Biznis komite lekòl la. Sa a se sa ou konnen Nan fason sa a ou ka pase sou desizyon li paske li se evidamman yon ijans. Yon bagay ki te pase nan kay la. Yon bagay k ap pase nan lavi. Ou vle jwenn li.
[Paulette Van der Kloot]: Èske son an kouvri ijans?
[Roy Belson]: Ki sa ki yo kouvri moute?
[Paulette Van der Kloot]: Èske pwoteksyon ijans lan nan son etenn?
[Roy Belson]: Wi. Oke, mwen vle di, mwen panse ke pral afekte operasyon an jeneral nan reyinyon an.
[Stephanie Muccini Burke]: Sa a se pa biznis nou an.
[Roy Belson]: Sa a se pa biznis nou an.
[Stephanie Muccini Burke]: Dokiman nou yo. Wi.
[Roy Belson]: Mwen vle di, ou pa vle yon moun di ou diferans ki genyen ant moun ki vote pou yon pwoblèm espesifik devan di pèp ou a Yo pa ka tande sa w ap pale de.
[Paulette Van der Kloot]: Ok Oke, mwen panse ke sa a sètènman sipòte mouvman Rousseau a. Mwen jis vle klarifye.
[Stephanie Muccini Burke]: Dezyèm nan fè egzèsis la?
[Paulette Van der Kloot]: eseye.
[Stephanie Muccini Burke]: Avanse Ruggiero. Sim.
[Michael Ruggiero]: Anjeneral, se lespri a absoliman sipòte. Mwen vle di, pou menm rezon an, mwen te kite telefòn mwen nan machin nan. Ou konnen, mwen gen òdinatè mwen isit la, men mwen pa jwenn mesaj tèks. Men, mwen panse ke li enpòtan reyalize ke yon gwoup enpòtan Nou ap viv lè moun ki gen enpèfeksyon grav ka toujou patisipe. Si nou kreye yon anviwònman, li ta bon. Mwen dakò ke jan ou konnen, nou ta dwe gen tout wòl pèsonèl ak yon moun pa ta dwe voye mesaj bay Ruggiero oswa Pòl paske se yon bagay, yo ap deplase pi lwen pase lespri a nan yon reyinyon piblik. Men, si nou te gen yon nimewo Twitter oswa yon bagay ke yon manje oswa chèz ta ka fè, li ta yon bon bagay, Ou konnen, Martin ak yon andikap grav pa t 'kapab vini jodi a. Se konsa, men mwen gen yon sijesyon bon. Martin ap viv nan direksyon sa. Li vle m 'fè pwen sa a. Mwen panse ke mwen reyèlman santi tankou nou ka fè sa. Se konsa, mwen vle pwopoze yon amannman zanmitay ankò Mwen panse ke nou tout ka dakò ke sa a se pwobableman pi bon an. Mwen te kite telefòn mwen paske mwen ta resevwa mesaj tèks pandan reyinyon an. Mwen pa renmen li, mwen pa renmen li swa. Mwen konprann menm kalite a epi mwen pa vle konnen, mwen pa panse li jis paske mwen renmen li, bonjou mwen, ou reyèlman vle fè li? Ann ale. Mwen vle di, se sa ki, sa a sanble ap subverting Sentespri a kòm byen. Men, ankò, mwen jwenn li enpòtan pou swiv fason moun ki pa kapab patisipe nan reyinyon yo. Ou ka kominike tou avèk nou. Mwen vle wè si mwen ka fè yon amannman zanmitay pou nou kapab kounye a rezoud ekri a.
[Roy Belson]: Oke, ou konnen, yon sèl bagay ou gen, moun ki ka patisipe nan kominote a ak ban m 'yon dokiman yo vle montre. Yo pa nesesèman gen vini ak li, men mwen ka distribye li. Se konsa, yon lòt fason yo di si ou gen yon dokiman oswa afiche dokiman ke ou espere komite a pral konsidere, Ou voye ou nan biwo a ak Lè sa a, bay li ba ou.
[Stephanie Muccini Burke]: Ak ajanda nou an trè detaye. Nou pa pral fè anpil pran yon poz tankou lòt ajans fè. Nou ap ekri sa nou ap pale de. Sa a se pa vag. Se konsa, mwen panse ke si ou ale nan dezyèm reyinyon anyèl la nan Vandredi, nenpòt moun ki ka fè kòmantè. Nou gen Mesye Larisi. Non, ou te deja di li. Mesye Benedetto, mwen regrèt. Ou ka ale.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Sèlman enkyetid mwen sou sa a se ke pi fò nan popilasyon nou an ka paran selibatè ki vle yon bagay yo parèt, epi yo pa ka kite timoun yo pou reyinyon sa yo san yo pa siveyans timoun yo, men yo ka wè yo nan kay la. Se poutèt sa, mwen dakò ke mwens itilize yo se pi bon an, ak mwens itilize nan fowòm sa a. Petèt mwen dakò anonse kiyès li ye, si ou fè kòmantè oswa li, Pandan reyinyon an epi yo pa apre, se konsa mwen dakò ke sa a ta dwe anonse. Sepandan, gen kèk moun ki pa kapab kite kay yo nan 7pm paske yo pa kapab kapab epi yo pa pral pran pitit yo nan moman sa. Se konsa, li nan yon enkyete pou mwen ke gen moun ki vle pale sou yon atik epi nou pa jwenn yo. Sa a se sèl enkyetid mwen.
[Mea Quinn Mustone]: Mwen tande ou, men mwen panse ke nou souvan jwenn ak imèl nan men paran li te mansyone apre lekòl. Se konsa, mwen prèske te santi Pòl te sou zepòl li yo ak te di ke sa a pa t 'yon bagay nou te vle fè paske mwen souvan te resevwa mesaj tèks nan men zanmi ki te tou paran yo nan sistèm lekòl la. Apre sa, mwen panse ke nou te resevwa yon imèl kèk nou pataje isit la ak si paran yo gen enkyetid oswa rezidan nou ka pote l ', li di nou te resevwa moun sa a ak resevwa imèl la nan men moun sa a. Se konsa, mwen dezyèm. Mouvman Pòl la. Oh, regrèt, Paulette. Mwen se twazyèm mouvman Pòl la. Oh, li fè sa.
[Stephanie Muccini Burke]: Nan mosyon Mesye Russo bay, ki te sipòte pa Madam. Van der Kloot ak Mustone, itilize nan aparèy pèsonèl limite a sa sèlman eleman pèsonèl, pa piblik la ki gen rapò ak biznis komite lekòl la.
[Paul Ruseau]: Mwen jis vle di ke nou tout ka jwenn telefòn nou yo la. Mwen vle di, se sa ki, gen yon mo sou telefòn mwen ke ou ka vire sou laptop ou. Sa a se yon kesyon de konfyans. Ou pa vle aparèy ou an patisipe nan plon pou ou pa gen aksè a entènèt la. Men, Lè sa a, ou konnen. Wi.
[Kathy Kreatz]: Wi. Wi. Wi.
[Unidentified]: eseye.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Gen sis nan egzèsis afimatif, youn nan ki se fè egzèsis negatif.
[Unidentified]: Mwen jis bezwen poze yon kesyon rapid. Si yon moun resevwa yon mesaj li enpòtan pou tande li, men ki te anonse mesaj la se ak sa ki mesaj la se,
[Mea Quinn Mustone]: Mwen vle di, ou ka voye nou yon e-mail jou kap vini an epi nou ka mansyone li nan pwochen reyinyon an. Sa a pa onèt. Pa kap onèt. Mwen santi mwen entim sou sa. Pandan de ane ki sot pase yo, moun yo te voye m 'yon mesaj tèks ak mwen mansyone kesyon an ke gen moun ki te voye m' yon mesaj tèks. Li te santi degoutan. Apre sa, mwen pa janm te panse sou swiv wout sa a ak Pòl. Mwen respekte sa.
[Stephanie Muccini Burke]: Pami eleman sa yo, diskite sou annatant lejislasyon amizman. Manm Russo. Oh, regrèt.
[Paul Ruseau]: Bonjou, bonjou. Se konsa, mwen gen li paj dakèy la?
[Stephanie Muccini Burke]: Non.
[Paul Ruseau]: Ok, ok. Se konsa, gen de, bòdwo a Sena ak yon bòdwo ki se kounye a nan chanm lan reprezantan, lejislati eta a, epi yo ki gen rapò ak anpil bagay Sa a se sitou yon ti repo epi mwen pa pral li tout bagay. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Bay moute lekti Manifès la tout isit la.
[Paul Ruseau]: Wi, li long. Mwen vle remèsye Komisyon Konsèy Lekòl Somerville pou ekri, ki te jwenn pèmisyon ou pou vòlè li. Li evidan sa a se trè komen. Sepandan, sans nan de deklarasyon sa yo se ke depresyon ki pa estriktire vin tan an pou aprann. Youn nan pwoblèm yo nou genyen se ke kòm yon komite nou ka tou senpleman di ke repo a se 45 minit nan yon jounen. Sepandan, sof si nou siyen epi pwolonje jounen an epi peye pwofesè yo, pa gen ase tan pou aprann. Se konsa, sa a chanje nati a nan kraze a, ki gen yo dwe yon depresyon endiskutabl. Sa a se pa yon jimnastik, li pa double. Epi di nou tan etid la, ki ka soulaje sijè a Oke, nou gen anpil lòt pwoblèm ak pwogramasyon, men nou deside ajoute li. Yon jou se 20 minit. Li te gen 20 minit nan yon jounen epi yo pa ka rejte pou rezon disiplinè.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon.
[Paul Ruseau]: Èske gen nenpòt pwoblèm?
[Stephanie Muccini Burke]: Ekselan. Apwouve mosyon an. Te deplase pa madanm mwen Vandekloot, ki te sipòte pa Mesye Larisi. Make pa Mesye Benedeto. Tout moun ki fè lwanj?
[Unidentified]: Chans.
[Stephanie Muccini Burke]: Tout opozisyon? Mouvman an pase. Nou jis vle pale sou yon sèl eleman. Èske gen nenpòt mosyon pou antre nan reyinyon egzekitif la pou diskite sou negosyasyon kontra yo? Lè sa a, li chanje. Lè sa a, madanm lan te deplase li Vandekloot, ki te sipòte pa Mesye Ruggiero. Dam lan te vote nan telefòn lan. Clayz. Wi, sèt afimasyon, pa gen okenn negatif. Lè nou kite reyinyon egzekitif la, kite a kite.