[Burke]: លេខាធិការនឹងហៅក្រឡុក។
[Van der Kloot]: លោកស្រី Cuno កំពុងធ្វើដំណើរតាមផ្លូវរបស់នាង។ លោកស្រី Dibeletthetho អវត្តមាន។ លោកស្រី Kreatz នៅទីនេះ។ អ្នកសុំទោស? យាយ។ មិនអីទេ។ លោកស្រី មិនត្រូវមកតាមផ្លូវរបស់នាង។ លោក Scurry? បច្ចុប្បន្ន លោកស្រី Van Der Klooot បច្ចុប្បន្ន។ អភិបាលក្រុង Burke?
[Burke]: បច្ចុប្បន្ន បច្ចុប្បន្នបួនបច្ចុប្បន្នអវត្តមានពីរអវត្តមានបី។ ទាំងអស់សូមក្រោកឡើងហើយគោរពទង់ជាតិ។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំសន្យាចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយគឺប្រទេសមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។
[Burke]: ធាតុដំបូងការអនុម័តនាទីចាប់ពីថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា។ ផ្លាស់ប្តូរការអនុម័ត។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តលោក Skerry ។ ទីពីរ ទីពីរដោយលោកស្រី វឺដឡូស។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។
[Kreatz]: ខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរមួយ។ សួស្តីលោកស្រី តំលៃ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។ តើយើងបានជួបជុំគ្នានៅថ្ងៃពុធនេះជាមួយគ្រូម៉ាកជីលីនទេ? ការដុត ទេមិនអីទេ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ដឹង។ យល់ព្រមអរគុណ។
[Burke]: ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។
[Skerry]: ខ្ញុំនឹង។
[Burke]: ការយល់ព្រមលើប្រាក់ខែ។
[Skerry]: ផ្លាស់ប្តូរការអនុម័ត។
[Burke]: ការយល់ព្រម, លោកធារី។ លើកទី 2 ដោយលោកស្រី Keatz ។ សូមមេត្តាហៅ។
[Van der Kloot]: លោកស្រី Cugno?
[SPEAKER_08]: នៅទីនេះ។ ទេខ្ញុំសុំទោស។
[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។ លោកស្រី Dibeletthetho អវត្តមាន។
[Announcer]: លោកស្រី Keatz?
[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។ លោកស្រី បូជនីយកិច្ចកំពុងស្ថិតនៅលើផ្លូវរបស់នាង។ លោក Skerry? ត្រូវហើយ។ លោកស្រី Van Der Kloot? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Burke?
[Burke]: ត្រូវហើយ។ Aye ទៅវិជ្ជមានអវត្តមានពីរចលនាឆ្លងកាត់។ របាយការណ៍របស់លេខាធិការ។
[Van der Kloot]: មិនមានទេ។
[Burke]: គណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការទាំងមូលនៃខែវិច្ឆិកានៃការប្រជុំទាំងមូល។ លោកស្រី
[Van der Kloot]: Vanderpool ។ តើវាជាបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកដែលខ្ញុំគួរតែបង្ហាញពួកគេទេ? ប្រសិនបើអ្នកចង់សង្ខេបវា។ យល់ព្រម។ ដូច្នេះនេះគឺជាគណៈកម្មាធិការនៃឆ្នាំទី 13 ខែវិច្ឆិកា។ ខ្ញុំមិនដឹងទេតើយើងត្រូវការទេ? តើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ? យល់ព្រម។ រក្សាឱ្យតឹង។ ហើយវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះគឺជាអភិបាលក្រុងលោក Anne Marie Cuno, Arenda Benedetto, Katedetto, Kataty Kreatz, Mia Mastone Robert Robert Scurry និងខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់។ ចូលរួមផងដែរគឺលោក Michael Ruggiero និង Paul Rousseau សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាបានជ្រើសរើសសមាជិកសភា។ បច្ចុប្បន្ននេះមានដូចខាងក្រោមដែរលោក Beverly Neleton ជំនួយការអគ្គនាយករដ្ឋលេខាធិការលោក Diane Caldwell នាយកទទួលបន្ទុកសេវាកម្មរបស់សិស្សលោក Kathleen Medaglio នាយកកម្មវិធីសិក្សា Surerradette Bernadette Scurry, លោកអ៊ុយណេនផានសុននាយកភ្នាក់ងារភ្នាក់ងារបរទេសលោក Rita Decarlo អ្នកអានអគ្គនាយកក្រុមហ៊ុន Rachel Perry នាយកសាលាលោក John Perrella នាយករដ្ឋបាលលោក Jacob Edewards ។ ជំនួយការនាយករដ្ឋ Nick Tucci អ្នកបណ្តុះបណ្តាលកីឡា Tanya Cashman, Tim Zitt អត្រានុកូលដ្ឋាន Curtis Tudin និងសមាជិកសហគមន៍ផ្សេងទៀតរួមទាំង Tammy Simmenis, អូ, ម៉ារី Petrides, Angela Moore, David Lu, Melanie McLaughinin, Tanya Sullivan, និង Jame Webb Dadis ។ អ្នកសរសេរប្រតិចារិក Miranda Wilson ក៏ចូលរួមផងដែរ។ អ៊ុំ, អភិបាលក្រុង,, នេះ, ការប្រជុំនេះត្រូវបានគេហៅថា, uh, ដើម្បីពិភាក្សាពីខួរក្បាលសាលារៀនគោលនយោបាយដំណើរកម្សាន្តនៅតាមវាល, តាមដានលើការប្រកាន់ខ្ជាប់របស់សិស្សនិងរាយការណ៍នៅលើឡានក្រុងខាងជើង Medford ។ វាជាការប្រជុំយ៉ាងច្រើនដែលបានបន្តអស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោង។ ខ្ញុំទើបតែបានបន្ថែមវា។ លោក Dawson អគ្គនាយកបានធ្វើសុន្ទរកថាដូចខាងក្រោម។ ពេលល្ងាចហើយដោយវិធីនេះសូមអភ័យទោសមានកំហុស។ វាគួរតែជា Bernadette Riccadeli ។ ដូច្នេះយើងបានដោះស្រាយបញ្ហាទាំងបួនផ្សេងគ្នា។ ហើយធាតុដំបូងគឺរបាយការណ៍របស់អ្នកមានសមត្ថភាពខាងឡានក្រុងខាងជើងនិងអ្នកជិះទឹកកក។ នាយករដ្ឋបាលនិងហិរញ្ញវត្ថុលោកគ្រីស្ទីនផាតសុនបានផ្តល់របាយការណ៍នេះហើយវាត្រូវបានភ្ជាប់។ uh tucci បានផ្ទៀងផ្ទាត់របាយការណ៍នេះ។ មានឡានក្រុងចំនួន 2 គ្រឿងមកពីខាងជើង Medford នៅពេលព្រឹកលោកអ៊ុំហើយនៅពេលរសៀលមានអ្នកប្រណាំងនៅចន្លោះពី 45 ទៅ 50 នាក់ជារៀងរាល់ថ្ងៃដែលមានសមត្ថភាពរបស់វា។ នៅពេលនេះមិនចាំបាច់បន្ថែមឡានក្រុងមួយទៀតទេ។ រដ្ឋបាលនឹង ធ្វើឱ្យគណៈកម្មាធិការជូនដំណឹងនៅពេលតម្រូវការកើនឡើង។ ធាតុបន្ទាប់គឺការប្រតិបត្ដិរបស់សិស្ស។ យើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះយ៉ាងខ្លាំង។ ជាផ្នែកមួយនៃការពិភាក្សារបស់យើងឪពុកម្តាយ Tammy Simimonotis បាននិយាយអំពីបទពិសោធន៍របស់កូនប្រុសនាងនៅវិទ្យាល័យ Beverly ។ នាងបានអះអាងថាកូនប្រុសរបស់នាងបានរងរបួសក្នុងពេលប្រកួត JV Soccer ហើយថាមានគ្រូពេទ្យគ្រូបង្ហាត់មិនគ្រប់គ្រាន់ដោយបុគ្គលិក Beverly ។ នាងជឿជាក់ថាសាលារៀន Beverly មិនមានគ្រូបណ្តុះបណ្តាលដែលបានបញ្ជាក់នៅឯហ្គេមទេ។ កូនប្រុសរបស់នាងមានរបួសក្បាលមួយដែលបានចងធ្មេញធ្មេញនិងច្រមុះហៀរសំបោរ។ ការព្រួយបារម្ភរបស់នាងផ្តោតលើសុវត្ថិភាពក្នុងការប្រកួតកីឡា។ សមាជិកនៃបុគ្គលិករបស់យើងបាននិយាយជាមួយនាយកអត្តពលិកនៅ Beverly ប៉ុន្តែពិតជាមិនបានទទួលព័ត៌មានបន្ថែមទៀតទេ។ លោកស្រីស៊ីមម៉ូបានរីករាយជាមួយនឹងរបៀបដែល Medford ដោះស្រាយការរងរបួសប៉ុន្តែមានការអាក់អន់ចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការឆ្លើយតបរបស់ Beverly ។ ការព្រួយបារម្ភគឺខ្ពស់ជាពិសេសដោយសារតែការប្រកួតនេះត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបន្តបន្ទាប់ពីរងរបួសបានកើតឡើង។ អគ្គនាយកបានសន្យាថាលោកនឹងត្រូវបានសន្និដ្ឋានជាមួយមីយ៉ាន់ម៉ាទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ។ ធាតុបន្ទាប់ដែលកំពុងពិភាក្សាគឺគោលនយោបាយនិងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅទីវាលលោក Paul Deliva លោក Tony Vento និង Kathy Medaglio បានចូលរួមចំណែកក្នុងកិច្ចពិភាក្សា។ ប្រធានក្រុមហ៊ុន CPAC Melanie McLaughlin បានលើកឡើងពីបញ្ហាសមធម៌អំពីគោលនយោបាយនេះហើយបានអត្ថាធិប្បាយថាក្រុមហ៊ុន CPAC គួរតែត្រូវបានពិគ្រោះនៅពេលគោលនយោបាយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ មានការពិភាក្សាអំពីការធ្វើដំណើរប្រចាំឆ្នាំទៅកាន់ទីក្រុងញូវយ៉កដោយសាលា Andrew និងសំណួរអំពីពេលវេលាកំណត់។ ក្នុងចំណោមនិស្សិតទាំង 90 នាក់ដែលបានចូលរួមមាននិស្សិតចំនួន 19 នាក់ដែលមានផែនការ IEP ឬ 504 ហើយនេះគឺ 19% នៃអ្នកចូលរួម។ ប្រសិនបើយើងបានបន្ថែមឡានក្រុងមួយទៀតវានឹងចំណាយថវិកាប្រមាណ 7.500 ដុល្លារហើយនឹងមិនធ្វើឱ្យដំណើរកម្សាន្តនេះអាចធ្វើបានទេ។ លោកស្រី ក្រុមហ៊ុន McLaughlin បានអះអាងថាការធ្វើដំណើរនេះបានដកនិស្សិតពិការភាពហើយរាល់ការធ្វើដំណើរគួរតែត្រូវបានគ្រោងនឹងបម្រើនិស្សិតដែលចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់។ បញ្ហានេះបានលើកឡើងនូវចំណុចជាច្រើន។ តើការធ្វើដំណើរតាមទីវាលអាចត្រូវបានគ្រោងទុកជាមួយនឹងពេលវេលាផុតកំណត់ពាក្យសុំប្រសិនបើពេលវេលាកំណត់ទាំងនោះអាចអនុវត្តបានចំពោះនិស្សិតទាំងអស់? តើការធ្វើដំណើរនៅទីវាលគួរតែមានកំណត់ទេប្រសិនបើសេដ្ឋកិច្ចមិនអាចមានតុល្យភាព? ហើយតើការចំណាយលើសេវាកម្មវេជ្ជសាស្រ្តត្រូវបានចែករំលែកដោយអ្នកចូលរួមទាំងអស់ឬឧបត្ថម្ភធនដោយប្រព័ន្ធសាលាដែរឬទេ? បន្ទាប់ពីការពិភាក្សាបន្តគោលនយោបាយនេះត្រូវបានដាក់ជាតារាង។ អ្នកគ្រប់គ្រងនឹងនាំមកនូវគោលការណ៍ដែលបានកែសំរួលដែលដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ បញ្ហាចុងក្រោយនៃពេលល្ងាចគឺខួរក្បាលសាលា។ ប្រធានផ្នែក Perrella និងអ្នកចុះឈ្មោះព័ត៌មានទិន្នន័យទិន្នន័យ Curtis Tudin បានផ្តល់របាយការណ៍ដល់យើង។ ប្រធានបានរាយការណ៍ថាការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីដោះស្រាយការព្រួយបារម្ភរបស់ GPA ដែលបានលើកឡើងនៅរដូវផ្ការីកដោយលោក David Lu ។ លោក Tudin បានផ្តល់តារាងមួយដែលបង្ហាញពីការកើនឡើងនៃការប្រើប្រាស់ដោយឪពុកម្តាយនិងគ្រូ។ កាន់តែច្រើននឹងត្រូវបានធ្វើទៅមុខទៀត។ នេះគឺជាការងារដែលកំពុងដំណើរការប៉ុន្តែវាកំពុងឆ្ពោះទៅមុខ។ លោកលីវនៅតែមានការសង្ស័យអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃប្រព័ន្ធរាយការណ៍។ គាត់បានពិនិត្យឡើងវិញនូវកង្វល់របស់គាត់តាំងពីនិទាឃរដូវចុងក្រោយ។ អ្នកគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលបានអះអាងថាការផ្លាស់ប្តូរនឹងដំណើរការ។ គណៈកម្មាធិការសិក្សាបានស្នើសុំឱ្យទទួលបានព័ត៌មាននៅពេលដែលឆ្នាំកំពុងរីកចម្រើន។ កិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានផ្អាកនៅ 10.05 ។ បានដាក់ស្នើដោយគោរពលោក Pasterte Van Der Kloot រដ្ឋលេខាធិការ។
[Kreatz]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណលោកស្រី van der klooot ។ លោកស្រី Keatz ។ ត្រូវហើយ។ Superinatent Belson ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់តាមដានជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំមានទំនាក់ទំនងជាមួយលោកស្រី លោកបានធ្វើពិពិមហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើមានអ្វីត្រូវបានដាក់ជាមួយ Miaa ទាក់ទងនឹងឧប្បត្តិហេតុនេះប្រសិនបើអ្នកមានឱកាសក្នុងការដាក់ឯកសារនេះ។
[Belson]: មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងច្រើនជាមួយសាលារដ្ឋ Beverly ។ ពួកគេជំទាស់នឹងគណនីដែលបានផ្តល់ឱ្យយើងដោយអ្នកស្រី។ ការធ្វើពិព័រណ៍។ ខ្ញុំបានត្រឡប់ទៅរកលោក Stephen Hershey ដែលជាអគ្គនាយកនៅទីនោះ។ លោកអះអាងហើយគាត់បានដាក់ឈ្មោះឱ្យខ្ញុំដែលជាគ្រូបង្គោលដែលបានបញ្ជាក់ដែលបានថ្លែងនៅតាមទីវាលនៅពេលនោះ។ លោកបាននិយាយថាគ្មានគ្រូបង្ហាត់មកពី Beverly បានធ្វើអ្វីមួយជាមួយបុគ្គលទេ។ ជាលទ្ធផលគាត់មានអារម្មណ៍ថាវាប្រហែលជាមាននរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតដែលគ្រាន់តែជួយចេញនៅខាងក្រៅ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានច្រើនទៀតដែលត្រូវធ្វើ។ ខ្ញុំបានទាក់ទងមីយ៉ាន់ម៉ាយ៉ាងខ្លីហើយប្រាប់ពួកគេថាយើងកំពុងដំណើរការបន្តការស៊ើបអង្កេតនូវអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ប៉ុន្តែមានភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃមតិរវាងអ្វីដែលភេសជ្ជៈមានបញ្ហាកើតឡើងហើយអ្វីដែលបានរាយការណ៍មកយើង។ ដូច្នេះវានឹងបន្តទៅមុខបន្តិចហើយខ្ញុំនឹងមានរបាយការណ៍បន្ថែមទៀតនៅពេលខ្ញុំមានឱកាសល្អក្នុងការនិយាយជាមួយគ្រប់ភាគីទាំងអស់។ អារម្មណ៍ពីលោកភេសជ្ជៈគឺមានអ្នកណាម្នាក់ជួយសិស្សប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ជាគ្រូឧទ្ទេសហើយនោះទេ ការលេងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យឆ្ពោះទៅមុខដោយគ្មានហេតុផលដើម្បីបញ្ឈប់ការលេង។ ដូច្នេះវាមានត្រឡប់មកវិញប៉ុន្តែ Bever បានបដិសេធគំនិតដែលថាគ្រូឧទ្ទេសរបស់ពួកគេជួយសិស្សរបស់យើងហើយក៏ជាគ្រូឧទ្ទេសមិនមានអាជ្ញាប័ណ្ណទេ។ ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឈ្មោះហើយបង្ហាញខ្ញុំនូវអាជ្ញាប័ណ្ណ។
[Kreatz]: តើអ្នកបានប្រាស្រ័យទាក់ទងព័ត៌មាននោះដល់ឪពុកម្តាយទេ?
[Belson]: មិនទាន់។ នេះនៅតែត្រឡប់មកវិញ។ តាមពិតការប្រាស្រ័យទាក់ទងចុងក្រោយគឺយឺតដូចថ្ងៃនេះពីស្ទេផានហឺរសី។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការងារជាច្រើនទៀតដែលត្រូវធ្វើ។ ខ្ញុំចង់និយាយច្បាស់ថាមានមតិខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងអ្វីដែលបានកើតឡើង។
[Kreatz]: ដូច្នេះអ្នកមានឈ្មោះហើយអ្នកជំងឺមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ទេ? ពួកគេមាន។
[Belson]: ខ្ញុំពិតជាមានវានៅលើទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនៅពេលក្រោយ។
[Van der Kloot]: ក្រុមហ៊ុនស្រាបៀរអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងលើកសំណួរមកខ្ញុំគឺប្រសិនបើកូន ៗ របស់យើងកំពុងលេងលោកអ៊ុំហើយសិស្សម្នាក់បានឈឺចាប់ហេតុអ្វីបានជាសិស្សរបស់យើងមិនយកចិត្តទុកដាក់ដោយគ្រូដែលនៅទីនោះ? ខ្ញុំចង់និយាយ។
[Belson]: យោងទៅតាម Beverly, AUH សាលារដ្ឋ Beverly ចាប់តាំងពីអាជ្ញាកណ្តាលមិនបានបញ្ឈប់ការលេងនេះគាត់មិនបានគិតថាវាធ្ងន់ធ្ងរគ្រប់គ្រាន់ហើយសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន, អ្នកដឹងទេ។ ថាជំនួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅខាងក្រៅ។ ពួកគេសង្ស័យថាមាននរណាម្នាក់ដែលប្រហែលជាមានសាវតាថែទាំឬរបស់អ្វីផ្សេងទៀតដូចនោះប្រហែលជាបានជួយនៅខាងក្រៅ។ សំណួរគឺថាហេតុអ្វីបានជាក្មេងៗត្រលប់ទៅលេងហ្គេមវិញប្រសិនបើគាត់បានទាត់បាល់នៅក្បាល? មានសំណួរពីរបីដែលនៅតែត្រូវឆ្លើយ។
[Van der Kloot]: ហើយប្រសិនបើសិស្សខ្ញុំជឿថាឪពុកម្តាយបានប្រាប់យើងថាសិស្សបានហូរឈាមដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំចង់និយាយថាហេតុអ្វីបានជាយើងមិនមានអាជ្ញាកណ្តាលបញ្ឈប់ការប្រកួតនេះ។
[Belson]: មែនហើយនេះបើយោងតាមពួកគេពួកគេមិនជឿថាអាជ្ញាកណ្តាលដែលត្រូវការបញ្ឈប់ការប្រកួតនោះទេ។ ហើយទីពីរហើយដោយមិនបោះចោលអ្វីទាំងអស់លើនរណាម្នាក់ដូចដែលអ្នកបានដឹងញ្ញា Mississimini មិននៅហ្គេមទេ។ ហើយជាលទ្ធផលយើងមានស្ថានភាពមួយដែលមនុស្សដែលនៅហ្គេមដែលមានរបាយការណ៍ខុសគ្នាខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅទីនោះ។ បាទ / ចាសប៉ុន្តែប្រាកដជាឈាមហើយបើ ... ល្អនោះគឺជាការសន្មត់ដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅពេលដែលការហូរឈាមបានកើតឡើងហើយតើនរណាបានធ្វើអ្វីនិងកន្លែងណាហើយខ្ញុំត្រូវការព័ត៌មានបន្ថែម។ ខ្ញុំចង់និយាយយ៉ាងច្បាស់ថាយើងមានត្រឡប់មកវិញហើយខ្ញុំបានសួរលោក Stephen Hershey ដែលជាថ្មីម្តងទៀតគឺជាអគ្គនាយករបស់ Beverly, ដោយសារតែមីស៊ីស៊ីពីកំពុងទាក់ទងទៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀនលោក Beverly និងអ្នកដទៃទៀតដែលមាន Benhly ហើយពួកគេកំពុងអង្គុយជាមួយសាលារដ្ឋ Beverly ឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវការអារម្មណ៍កាន់តែច្រើនចំពោះអ្វីដែលពិតជាបានកើតឡើង។ ចំណុចព័ត៌មានអភិបាលក្រុង?
[Burke]: ចំណុចព័ត៌មាន។
[Skerry]: តាមរយៈអ្នកទៅកាន់អគ្គនាយកតើគណៈកម្មាធិការមន្ត្រីហ្គេមត្រូវបានទាក់ទងដើម្បីស្វែងយល់ថាអ្នកណាជាអាជ្ញាកណ្តាល?
[Belson]: ខ្ញុំបានស្នើសុំព័ត៌មាននោះខ្ញុំមិនទាន់មានវានៅឡើយទេ។
[Burke]: ដូចគ្នានេះផងដែរអ្នកក៏បាននិយាយទៅកាន់គ្រូបង្វឹកទេ?
[Belson]: ខ្ញុំមិនបាននិយាយទៅកាន់គ្រូបង្វឹកនោះទេប៉ុន្តែលោក Maloney បានធ្វើហើយ។
[Burke]: លោកម៉ាណូនី។
[Belson]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទទួលបានការតាមដានរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតព័ត៌មានថ្ងៃនេះដែលខ្ញុំទើបតែទទួលបានថ្ងៃនេះគឺជាការបដិសេធដោយផ្ទាល់នៃរឿងដែលយើងមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាត្រូវការសួរសំណួរជាច្រើន។
[Van der Kloot]: ត្រូវ។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាមានសិស្សដែលរឿងនេះបានកើតឡើងចំពោះ។ ត្រូវ។ ហើយយើងអាចមានការតាមដានជាមួយសិស្ស។
[Belson]: យាយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពេលណាវាកើតឡើងទេតើវាកើតឡើងយ៉ាងម៉េចហើយដូចនោះ។ ខ្ញុំមានរបាយការណ៍ខុសគ្នាពីរ។
[Burke]: MS pussy?
[SPEAKER_08]: នៅពេលដែលអ្នករកឃើញពីអ្នកយើងឬនៅពេលដែលអ្នកបន្តការពិភាក្សាជាមួយអ្នកដែលអ្នកអាចដឹងថាពួកគេកំពុងថតហ្គេមដើម្បីមើលអ្នកដឹងថាតើមានអ្នកលេងប្រភេទណាដែលមានថតហ្គេមដើម្បីមើលប្រភេទនេះ? នៃ ...
[Belson]: ខ្ញុំសង្ស័យថាពួកគេកំពុងថតល្បែងជេជេ។ ពួកគេប្រហែលជាបានថតហ្គេមវ៉ាស៊ីសប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ស័យពួកគេថតវីដេអូ JV ។
[SPEAKER_08]: ជាការប្រសើរណាស់, ពេលខ្លះវាអាស្រ័យលើសាលារៀន។ វាអាចជានរណាម្នាក់នៅទីនោះដែលទើបតែមានទូរស័ព្ទដៃរបស់ពួកគេហើយកំពុងថតផងដែរ។ គ្រាន់តែដើម្បីមើលប្រភេទនៃការលេង។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយនៅទីនោះយ៉ាងហោចណាស់យើងអាចមើលឃើញអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ជាពិសេសនៅពេលអ្នកឡើងនៅទីនោះខ្ញុំដឹងថារឿងដំបូងគឺថានៅពេលដែលនរណាម្នាក់ធ្លាក់ចុះហើយមានឈាមជាពិសេសប្រសិនបើមានឈាមនោះគឺជារឿងដំបូងដែលអ្នកលេងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យចុះចេញពីទីវាល។
[Belson]: សូមឱ្យខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបានសូមអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំអានការប្រាស្រ័យទាក់ទងចុងក្រោយពីលោក Stephen Hershey ព្រោះខ្ញុំនឹងដាក់វានៅលើទូរស័ព្ទដៃរបស់ខ្ញុំហើយវានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតរបស់អ្នក, អ្នកដឹង, ភាពខ្លាំងរបស់ទ្រង់ មតិយោបល់។ វាមិនដូចខ្ញុំមិនគិតថាមានអ្វីកើតឡើងទេ។ វាពិតជាខ្លាំងណាស់ដែលអ្នកស្គាល់ដោយផ្ទាល់ហើយ។ ដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំអានវាដល់អ្នក។
[Burke]: ខណៈពេលដែលអ្នកកំពុងទទួលបានវាគឺលោក Tringali តំណាងនិស្សិតរបស់យើង។
[Sebastian Tringali]: គ្រោះថ្នាក់ជាច្រើននៅពីក្រោយការប្រណាំងសើចគឺកង្វះការអប់រំដែលភ្ជាប់ជាមួយវាហើយជាពិសេសនៅលើផ្នែកនៃគ្រូបង្វឹក។ ហើយប្រសិនបើសិស្សមិនដឹងថាយកខ្លួនចេញពីការប្រកួតពួកគេនឹងធ្វើឱ្យខ្លួនគេមានហានិភ័យនៃការខូចខាតជាលើកទី 2 ដល់ខួរក្បាលដែលអាក្រក់ជាងមុន។ ដូច្នេះវាអាចធ្វើទៅបានប្រសិនបើយើងកំពុងគិតអំពីគោលនយោបាយអប់រំរបស់យើងនាពេលអនាគតហើយរក្សាកូនខ្លួនឯងឱ្យមានសុវត្ថិភាព ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការបង្ហាញថាយើងគួរតែជំរុញឱ្យមានគ្រូបង្វឹក Medford ឱ្យក្លាយជា ដឹងអំពីការប្រគុំតន្ត្រីនៅក្នុងហ្គេម។
[SPEAKER_08]: ចំណុចនៃព័ត៌មាន?
[Sebastian Tringali]: លោកស្រី
[SPEAKER_08]: ភែរី? លោកស្រី Bonilla? គ្រាន់តែដើម្បីដោះស្រាយសំណួរឬការពិភាក្សារបស់លោកទ្រីស៊ីឡាលី។ តាមពិតអ្នកបានធ្វើ។ MIA បានចេញមកនូវការគ្រប់គ្រងដ៏សំខាន់មួយដែលជាការធ្វើសមាធិលើគោលនយោបាយប្រតិបត្ដិការប្រតិបត្ដិការប្រហែលវាមានរយៈពេល 6 ឆ្នាំហើយចាប់តាំងពីមីហ្សែលបានបាត់ដូច្នេះប្រហែលជា 6 ឆ្នាំមុនដែលអ្នកគ្រប់គ្នាត្រូវឆ្លងកាត់វា។ ផ្នែកគួរឱ្យហួសចិត្តគឺថាតាមពិតខ្ញុំបានឈ្លោះប្រកែកជាមួយអាជ្ញាកណ្តាល themselves, their organization, because there is a policy out there that everyone has to go through, and that is the coaches have to go through it, administration has to go through it, the students have to go through it, the parents have to go តាមរយៈវា។ ហើយនៅពេលនោះនៅក្នុងពេលវេលានេះហើយជាការពិតនាយកកីឡាត្រូវតែឆ្លងកាត់វាគិលានុបដ្ឋាយិកា។ អ្នកដែលនៅតាមនោះក្នុងពេលវេលាដែលមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់វាគឺជាអ្នកបំពានដែលខ្ញុំគិតថាគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ព្រោះពួកគេជាអ្នកដែលគេហៅថាហ្គេម។ បានប្រយុទ្ធយ៉ាងយូរនិងលំបាកគ្រប់គ្រាន់ហើយទីបំផុតវាក្លាយជាការពិតហើយអាជ្ញាកណ្តាលក៏ត្រូវឆ្លងកាត់វាដែរ។ ហើយគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគោលនយោបាយរហ័សលើរឿងនោះនៅពេលដែលសិស្សមានការសម្លាប់រង្គាលជាងនេះអ្នកបង្ហាត់កីឡារបស់យើងមុនពេលរដូវកាលនេះចាប់ផ្តើមសាកល្បងកូន ៗ របស់យើងទាំងអស់ហើយមានវិធីមួយក្នុងការធ្វើតេស្តពួកគេតាមរយៈយុទ្ធសាស្ត្រកែតម្រូវដែលពួកគេមាន។ ប្រសិនបើមានឱកាសឈឺចាប់នៅលើទីលាននោះក្មេងនោះត្រូវតែត្រឡប់ទៅគ្រូបង្ហាត់នោះវិញត្រូវបានវាយតម្លៃ, ត្រូវទៅជួបគ្រូពេទ្យនឹងមិនត្រូវបានដាក់នៅលើវាលនោះទៀតទេមិនត្រឹមតែការបោសសំអាតរបស់កប៉ុណ្ណោះទេ។ វេជ្ជបណ្ឌិតមិនត្រឹមតែការបោសសំអាតរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយនឹងការបោសសំអាតរបស់គ្រូឧទ្ទេសផងដែរ។ ហើយខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកថាគ្រូឧទ្ទេសរបស់យើងនាងមិនខ្វល់ថាវេជ្ជបណ្ឌិតណាដែលបោសសំអាតអ្នកអ្នកនឹងមិនទទួលបាននៅលើវាលនោះទេលើកលែងតែគ្រូបណ្តុះបណ្តាលនោះ ខ្ញុំមិនស្តីបន្ទោសគ្រូបង្វឹកទេ។ ខ្ញុំមិនស្តីបន្ទោសក្រុមរបស់យើងទេ។ ខ្ញុំមិនស្តីបន្ទោសនរណាម្នាក់ទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាមានរបស់ខ្លះដែលយើងត្រូវការធ្វើការសម្រេចចិត្តលើ។ ទេអ្នកអគ្គនាយកកំពុងធ្វើការជាមួយពួកគេ។
[Belson]: ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ធ្វើការសន្និដ្ឋានណាមួយទេដរាបណាខ្ញុំមានការស៊ើបអង្កេតបន្ថែមទៀតប៉ុន្តែខ្ញុំសូមអានអ្វីដែលលោក Stephen Hershey បានសរសេរខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះហើយបន្ទាប់មកភ្ជាប់ព័ត៌មានបន្ថែមមួយចំនួនដែលខ្ញុំកំពុងស្វែងយល់ជាមួយអ្នកដទៃ។ សួស្តី។ ខ្ញុំកំពុងផ្ញើច្បាប់ចម្លងនូវអ្វីដែលខ្ញុំមានលើសពីនេះទៀត។ នាយកអត្តពលកម្មរបស់អ្នកបានផ្ញើលិខិតមួយផ្ញើមកយើង។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយឪពុកម្តាយ Beverly ជាច្រើនដែលខ្ញុំស្គាល់ជាធម្មតាចូលរួមការប្រកួត។ ខណៈពេលដែលពួកគេខ្លះចាំការលេងពួកគេមិនរាយការណ៍ថាវាជាការរងរបួសដ៏សំខាន់នោះទេ។ ពួកគេកត់សម្គាល់ថាមិនមានឈប់លេងទេហើយក៏មិនចេញប័ណ្ណណាមួយដែរ។ ឈ្មោះគ្រូរបស់យើងគឺឆាឡាបេណាណាហើយនាងបាននៅជាមួយយើងអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយដោយគ្មានពាក្យបណ្តឹង។ Beverly បានយករឿងនេះយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរពីការចាប់ផ្តើមប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចផ្ទៀងផ្ទាត់អ្វីដែលបានរាយការណ៍នោះទេ។ គ្រូបង្វឹកនិងគ្រូបង្វឹករបស់យើងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងដោះស្រាយជាមួយនឹងការធ្វើសមាធិសក្តានុពលដែលមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់។ យើងធ្វើការហ្វឹកហាត់ដែលកំពុងបន្តដើម្បីធានាថាយើងកំពុងចូលរួមក្នុងសុវត្ថិភាពរបស់អត្តពលិកទាំងអស់នៅក្រោមរបស់យើង កីឡាកររបស់យើងមកពីក្រុមផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំចង់ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលបានកើតឡើង។ សូមបញ្ជូនខ្ញុំនូវព័ត៌មានដែលអ្នកមាន។ ដូច្នេះយើងមានការស៊ើបអង្កេតដែលកំពុងបន្ត។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនអាចគូរសេចក្តីសន្និដ្ឋានអ្នកដឹងទេដោយគ្មានការពិភាក្សាបន្ថែមជាមួយមនុស្ស។ នេះបានកើតឡើងនៅថ្ងៃនេះហើយយើងមានបន្ថែមទៀតដើម្បីតាមដានបន្តិចហើយខ្ញុំមិនចង់គូរសេចក្តីសន្និដ្ឋានទេរហូតដល់ខ្ញុំមានផាសុកភាពដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាមានឱកាសពិនិត្យមើលព័ត៌មានឡើងវិញ។
[Burke]: យើងនឹងសម្គាល់វាសម្រាប់របាយការណ៍របាយការណ៍តាមដានលើរបៀបវារៈរបស់យើង?
[Belson]: ត្រូវហើយ។
[Burke]: ហើយតើមានញត្តិមួយដើម្បីទទួលយកគណៈកម្មាធិការនេះនៃរបាយការណ៍ទាំងមូលចាប់ពីថ្ងៃទី 13 ខែវិច្ឆិកាទេ? អូបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ ខ្ញុំមិនមានវត្តមាននៅក្នុងការប្រជុំនេះទេ។
[Belson]: យល់ព្រម។ ទីពីរ ហើយអ្នកអាចបន្ថែមខ្ញុំទៅការប្រជុំ។
[Burke]: អនុកីឡាករ Cugno ។ បន្ថែមអ្នកទៅវា?
[Belson]: មែនហើយខ្ញុំមានវត្តមាន។ យល់ព្រម។
[Burke]: តើមានញត្តិសម្រាប់ការទទួលយករបាយការណ៍ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មទេ? ដូច្នេះបានផ្លាស់ប្តូរ។ ទី 2 របស់លោក Skerry ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ គណៈកម្មាធិការទាំងមូលចាប់ពីថ្ងៃទី 15 ខែវិច្ឆិកា។ យើងមិនទាន់មានរបាយការណ៍នោះនៅឡើយទេ។ ខ្ញុំសូមសួរថាសហសេវិកម្នាក់របស់មិត្តរួមសមាជិកនៃរបាយការណ៍ទាំងមូល។ ដូច្នេះបានផ្លាស់ប្តូរដោយលោកបេនដេម៉ិតតូ។ ទី 2 របស់លោក Skerry ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Announcer]: ឱកាស។
[Burke]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសនោះត្រូវបានដាក់ជាតារាង។ គណៈកម្មាធិការទាំងមូល, នាទីចាប់ពីថ្ងៃទី 27 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2017 ។ នេះគឺជាកិច្ចប្រជុំដែលយើងបានប្រជុំកាលពីសប្តាហ៍មុនដើម្បីពិភាក្សាអំពីផែនការជោគជ័យសម្រាប់អគ្គនាយកសាលារបស់យើង។ យើងមានម៉ាស។ សមាគមគណៈកម្មាធិការមមាញឹកមានវត្តមាន។ លោកបានបង្ហាញខិត្តប័ណ្ណមួយដល់យើងលើយុទ្ធសាស្ត្រដែលយើងគួរប្រើក្នុងការពិភាក្សារបស់យើង។ នៅទីបំផុតគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានបោះឆ្នោតលើបញ្ហាដូចខាងក្រោមនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ នោះគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការសាលាមន្ទីរពិសោធន៍យ៉ាងច្រើននឹងផ្តល់ខិត្តប័ណ្ណគំរូដល់យើង។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀនក៏នឹងស្វែងរកអ្នកពិគ្រោះយោបល់ផ្នែកស្វែងរកផ្សេងទៀតមុនពេលធ្វើការជ្រើសរើសផងដែរ។ គណៈកម្មាធិការសិក្សាបានបោះឆ្នោតឱ្យពិនិត្យបេក្ខជនខាងក្នុងជាមុនសិន។ នោះគឺជាការបោះឆ្នោត 7 ទៅសូន្យ។ ហើយគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានបោះឆ្នោតឱ្យជួបគ្នាម្តងទៀតនៅថ្ងៃទី 11 ខែធ្នូឆ្នាំ 2017 ដើម្បីបន្តការងាររបស់ខ្លួន។ យើងក៏មានការពិភាក្សាបន្តិចនៅជុំវិញគណៈកម្មាធិការស្វែងរកប្រសិនបើយើងធ្វើនៅខាងក្រៅ។ អ្វីដែលបានពន្យល់ដល់យើងគឺប្រសិនបើយើងធ្វើបេក្ខជនខាងក្នុង, វានឹងក្លាយជាការសម្ភាសរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សានៅវគ្គសាធារណៈ។ ប្រសិនបើពីទីនោះយើងទៅរកការស្វែងរកពេញលេញការស្វែងរកទូទាំងប្រទេសសូមនិយាយថាយើងនឹងបង្កើតគណៈកម្មាធិការមួយ។ ហើយការបំពេញបន្ថែមរបស់គណៈកម្មាធិការនោះនឹងត្រូវបានបង្កើតគ្រូចំនួន 3 នាក់ពីថ្នាក់រៀនផ្សេងៗគ្នាដែលអ្នកគ្រប់គ្រងម្នាក់ជានិស្សិតម្នាក់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាបានស្នើគឺ 3 នាក់។ ហើយសមាជិកសហគមន៍ដែលជាឪពុកម្តាយផងដែរ។ ហើយយើងក៏ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានបញ្ចូលក្រុមរងទាំងអស់ដូចជាពិសេស ED និង ELL នៅក្នុងប្រអប់ធីកទាំងនោះ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការលើកម្មវិធីជាក់ស្តែង។ សម្រាប់អ្នកដែលនៅទីនោះយើងកំពុងធ្វើការលើពាក្យសុំផ្លូវការដែលមនុស្សអាចបំពេញនិងបញ្ជូនយើងវិញប្រសិនបើពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ ដូចគ្នានេះផងដែរខ្ញុំសូមឱ្យនាយកភាពចម្រុះរបស់យើងក្លាយជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការនេះ។ វាត្រូវបានបោះឆ្នោតឱ្យនៅលើប្រាំពីរទៅសូន្យដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់រឿងនោះ។ ហើយយើងនឹងត្រូវប្រជុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយដើម្បីពិភាក្សារឿងនេះបន្ថែមទៀតនៅថ្ងៃទី 11 ខែធ្នូ។ លោកឧត្តមសេនីយ៍រូបនេះគឺនៅទីនេះ?
[Belson]: ត្រូវហើយ។
[Burke]: នោះគឺនៅវិទ្យាល័យ។
[Belson]: វានឹងមាននៅក្នុងបន្ទប់សន្និសីទ។
[Burke]: តើមានចលនាមួយដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះហើយដាក់វានៅលើឯកសារទេ? ចលនាដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍ហើយដាក់វានៅលើឯកសារ។ ចលនាដើម្បីទទួលយកដោយលោកស៊ីអូដែលបានលើកឡើងដោយលោកសំពៅ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ លោកស្រី Setta Smith ទាក់ទងនឹងកម្មវិធីអាហារពេលព្រឹកសាលារៀន។ ម៉ៃតើអ្នកចង់និយាយពាក្យពីរបីឬអត់? ទៅ Retta ។ ទៅ Retta ។ សូមកោតសរសើរវា។
[Belson]: អ្នកបានផ្ញើរបាយការណ៍នៅយប់នេះដែលបានផ្ញើមកយើង។
[Burke]: ដូច្នេះនៅលើតុរបស់យើងគឺជារបាយការណ៍មួយនៅលើអត្រាការចូលរួមពេលព្រឹកឆ្នាំ 2017 ក៏ដូចជាអក្សរសិល្ប៍មួយចំនួន។
[Smith]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបង្ហាញព័ត៌មានមួយចំនួននៅលើកម្មវិធីអាហារពេលព្រឹករបស់សាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំជាអ្នកឯកទេសខាងចំណីអាហារដែលបានចុះឈ្មោះហើយខ្ញុំជាអ្នកជំនាញផ្នែកអាហារូបត្ថម្ភរបស់មន្ទីរសេវាកម្មម្ហូបអាហារ។ សម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ គ្រាន់តែព័ត៌មានទូទៅមួយចំនួនយើងផ្តល់ជូនអាហារពេលព្រឹកនៅសាលារបស់យើងទាំងអស់។ ភាគច្រើននៃពួកគេវាជាស្ទីលប្រពៃណីដែលបានផ្តល់ជូនមុនពេលសាលារៀនចាប់ផ្តើមនៅក្នុងហាងកាហ្វេ។ ពួកគេបីនាក់ផ្តល់អាហារពេលព្រឹកដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់និស្សិតដែលចាប់អារម្មណ៍។ មួយក្នុងចំណោមអ្នកទាំងបីនាក់នេះមានអាហារពេលព្រឹកមិននៅក្នុងហាងកាហ្វេមុនសាលារៀនទេប៉ុន្តែនៅក្នុងថ្នាក់រៀនបន្ទាប់ពីកណ្តឹងហើយវារាប់ថាជាពេលវេលារៀនសូត្រ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលសន្លឹកដែលមានអត្រាការចូលរួមពេលព្រឹកប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលជួរឈរចុងក្រោយរបស់ ADP ដូច្នេះភាគរយនៃការចូលរួមប្រចាំថ្ងៃជាមធ្យមនោះវាមានចាប់ពី 0% ទៅ 86 ភាគរយ។ ដូច្នេះនេះពិតជាបង្ហាញពីឯកសារនេះ បំរែបំរួលយ៉ាងខ្លាំងក្នុងអត្រាការចូលរួម។ ដូច្នេះកូឡុំបឺសរដ្ឋមឺហ្គ្រីនបឋមនិងសាលាកណ្តាលទាំងអស់កំពុងផ្តល់ជូនអាហារពេលព្រឹកឥតគិតថ្លៃជាសកល។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលតែអ្នកទាំងបីនេះដោយប្រើទិន្នន័យខែតុលាឆ្នាំ 2017 ដែលជាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីនបានចូលរួមជិត 29% សាលាមធ្យមមានអាយុជិត 21 ឆ្នាំហើយកូឡុំបឺសគឺនៅប្រមាណ 86 ។ ដូច្នេះកូឡំបគឺសាលាដែលផ្តល់អាហារពេលព្រឹកនៅក្នុងថ្នាក់រៀនសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញភាពខុសគ្នាដែលពិតជាធ្វើនៅក្នុងអត្រាការចូលរួម។ ហើយនេះមិនមែនជាអ្វីដែលប្លែកសម្រាប់ស្រុករបស់យើងទេ។ មូលនិធិ EOS ដែលជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលពិតជាលើកកម្ពស់អាហារពេលព្រឹកសាលាដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនបន្ទាប់ពីកណ្តឹងពួកគេបានឃើញរឿងនេះ នៅទូទាំងរដ្ឋដែលសាលាផ្តល់ជូនអាហារពេលព្រឹកឥតគិតថ្លៃក្នុងការកំណត់បែបប្រពៃណីមុនពេលអត្រាចូលរួមបទពិសោធន៍របស់កណ្ដឹងទាបជាងអ្នកដែលផ្តល់ជូននៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ តើអ្នកអាចពន្យល់ពីមូលហេតុដែលកូឡំបឺសផ្តល់ជូនវាបន្ទាប់ពីជ្រលងភ្នំធៀបនឹងអ្នកដទៃពីមុន? ដូច្នេះនោះជាសំណួរល្អ។ សាលាមត្តេយ្យ McGlynn នេះគឺជាឆ្នាំដំបូងដែលជាការបង្កើតជាសកលដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើការសម្រេចចិត្តនៅទីនោះទេ។ សាលាបឋមសិក្សាពីអ្វីដែលខ្ញុំបានប្រាប់កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនខ្ញុំគិតថានេះគឺមុនពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅទីនេះមានបញ្ហាសត្វកកេរមួយ។ ដំបូងពួកគេចាប់ផ្តើមធ្វើអាហារពេលព្រឹកនៅក្នុងគំរូថ្នាក់។ ហើយមានបញ្ហា Ronan មួយដែលត្រូវបានគេសន្មតថាជាកម្មវិធីអាហារពេលព្រឹកដូច្នេះពួកគេបានឈប់។
[Burke]: ដូច្នេះលោកឧត្តមសិក្សាគឺជានាយកដែលសំរេចថាតើវាមុនឬក្រោយកណ្តឹងដែរឬទេ?
[Belson]: ស្អាតណាស់មែនហើយ។
[Burke]: ស្អាតណាស់មែនទេ? យាយ។ តើយើងអាចស្នើសុំឱ្យពួកគេវាយតម្លៃការចរចាឡើងវិញបានទេ?
[Belson]: ប្រាកដ។
[Smith]: តើនោះជាអនុសាសន៍ដែលអ្នកធ្វើទេ? យាយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកពិចារណាលើព័ត៌មាននិងសំណួរនៃអាហារពេលព្រឹកជាសកលដែលឆ្ពោះទៅមុខ។
[Belson]: វាប្រហែលជាកត្តាមួយទៀតផងដែរបើនិយាយពីការជិះកង់ឡានក្រុង។ ការជិះរថយន្តដែលកើតមានកាន់តែច្រើនដែលពួកគេទំនងជានឹងមកដល់ហើយយកវាមុនពេលសាលារៀនចាប់ផ្តើម។
[Smith]: អូត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ យាយ។ នោះមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការចូលរួមផងដែរ។
[DiBenedetto]: លោក Benedeto? សូមអរគុណ។ តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីភាគរយនៃទម្រង់នៃទម្រង់ដែលបានត្រឡប់មកវិញមានសម្រាប់អាគារនីមួយៗទេ? តើអ្នកដឹងទេ? ដូច្នេះសិទ្ធិទទួលបានឥតគិតថ្លៃនិងកាត់បន្ថយ? យាយ, ថាតើពួកគេចុះហត្ថលេខាលើវាត្រូវការវាឬពួកគេបានប្រគល់ទម្រង់បែបបទនេះដោយនិយាយថាពួកគេមិនមានសិទ្ធិទទួលបានប៉ុន្តែពួកគេត្រូវចុះហត្ថលេខាលើទម្រង់របស់ពួកគេ។ តើសញ្ញាសម្គាល់របស់សិស្សគ្រប់រូបមានទម្រង់មួយដែលបានត្រឡប់មកវិញទេ? ការដុត ហើយតើយើងទទួលបានយ៉ាងដូចម្តេច? មិនដឹងថានេះជាអ្វីទេហើយវាមកដល់ផ្ទះហើយពួកគេមិនដឹងថាបានបង្វែរពួកគេមកវិញហើយទទួលបានសម្រង់ដែលយើងត្រូវការ។ ព្រោះនោះនឹងផ្លាស់ប្តូរច្រើន។ ហើយតើឪពុកម្តាយដឹងថានេះក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីថាតើពួកគេត្រូវចំណាយសម្រាប់ការប្រលង SAT ក៏ដូចជាកម្មវិធីនៅមហាវិទ្យាល័យដែរឬទេ។ អាហារថ្ងៃត្រង់ដោយសេរីនិងកាត់បន្ថយរបស់ពួកគេមានផលប៉ះពាល់ធំដុំក្រៅពីអាហារប្រចាំថ្ងៃតែប៉ុណ្ណោះ។ ហើយខ្ញុំមិនគិតដូចនៅវិទ្យាល័យទេអ្នកប្រហែលជាមិនទទួលបានទម្រង់បែបបទរៀនសូត្រទេប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេដឹងថានោះត្រូវបានចងភ្ជាប់ហើយវាដូចជាមានយុទ្ធនាការដើម្បីអប់រំប្រជាជននៅទូទាំងសហគមន៍ខ្ញុំគិតថា លេខរបស់យើងពិតជាខ្ពស់ជាងអ្វីដែលពួកគេបានរាយនៅទីនេះ។ ត្រូវ។ ដូច្នេះវាទាក់ទងនឹងខ្ញុំហើយខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែមានអត្រាត្រឡប់មកវិញត្រឡប់មកវិញជិតមួយរយភាគរយសម្រាប់ការកសាងហើយចូលចិត្តធ្វើឱ្យវាដូចជាយុទ្ធនាការណាមួយឬផ្នែកនៃការចុះឈ្មោះម្តងទៀតក្នុងឆ្នាំនីមួយៗ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងចាប់យកគ្រួសារដែលអត់ឃ្លានក៏ដូចជាផ្តល់ឱ្យអ្នកទាំងអស់ដែលផ្តល់ឱ្យ ដំណើរការដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងថាតើមានទម្រង់ប៉ុន្មានដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យទៅក្នុងសាលារៀនដូចជាការបែកបាក់ដោយសាលារៀនក៏ដូចជាផែនការសម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយដូច្នេះវិធីដែលយើងបានទៅដល់គ្រួសារទាំងអស់។ ពួកគេបានចុះហត្ថលេខាថាបាទ / ចាសឬពួកគេចុះហត្ថលេខាលើទេ។ ខ្ញុំដឹងថាវាជាការងារដ៏ធំមួយហើយជាកិច្ចការដ៏ធំមួយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសមនឹងវានៅក្នុងសហគមន៍ពីព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាប្រជាជន ជាពិសេសគ្រួសារដែលមិនមែនជាភាសាអង់គ្លេស។ ត្រូវ។ ដោយដឹងថាមានរបស់ផ្សេងទៀតដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពួកគេគឺសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវប្រាកដថាពួកគេទទួលបានអាហារ។
[Patterson]: លោកស្រី Patterson ។ បាទ / ចាសខ្ញុំចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើរឿងនេះដែលយើងបានភ្ជាប់ពាក្យហើយបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានកម្មវិធីឥតគិតថ្លៃនិងកាត់បន្ថយជាច្រើនភាសា។ ពួកគេត្រូវបានត្រឡប់មកវិញ។ មិនមានតម្រូវការសម្រាប់ពួកគេដើម្បីទទួលបានមកវិញទេ។ នោះមិនមែនជារបស់ដែលបង្ខំទេ។ ទោះយ៉ាងណាយើងកំពុងចាប់យកនូវគុណវុឌ្ឍិឥតគិតថ្លៃនិងកាត់បន្ថយកាន់តែច្រើនពីព្រោះពួកគេត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងវិបផតថល។ ដូច្នេះយើងទាញអ្នកចុះដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ដូច្នេះវាមិនចាំបាច់ទេដែលយើងទទួលបានទម្រង់ពិតប្រាកដពីគ្រប់គ្រួសារទាំងអស់។ យើងកំពុងប្រមូលផ្តុំគ្នាហើយទទួលបានការរាប់ចំនួននោះដោយមិនគិតពីវិបផតថលដែលមាន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងបានលើកទឹកចិត្តឱ្យមានសេវាកម្មបន្ថែមហើយយើងបានផ្សព្វផ្សាយជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានឪពុកម្តាយរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងកំពុងផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតជាច្រើននិងលើកទឹកចិត្តគ្រួសារឱ្យចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធផ្សេងទៀតដែលនឹងផ្តល់ធនធានបន្ថែមដល់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកទៀតផងដែរ មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពួកគេដោយឥតគិតថ្លៃឬកាត់បន្ថយដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
[DiBenedetto]: ហើយចំណុចរបស់ខ្ញុំក៏ពេលខ្លះមានរង្វាន់សម្រាប់អត្រាត្រឡប់មកវិញ 100% សម្រាប់ថ្នាក់ដែរ។ ពួកគេពិតជាទទួលបានពាក្យនេះចេញហើយធ្វើជាយុទ្ធនាការមួយដូច្នេះពាក្យទៅផ្ទះហើយប្រជាជនរំភើបនិងរៀនសូត្រនិងរៀនអំពីវាព្រោះពួកគេមិនយកចិត្តទុកដាក់លើគ្រប់ទម្រង់ទាំងអស់។ ហើយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការចិញ្ចឹមកូន ៗ របស់យើង។ ហើយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់កុមារដែលនិយាយថាអូយើងមិនមានលុយសម្រាប់កម្មវិធីនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់យើងទេ។ ខ្ញុំមិនដាក់ពាក្យសុំទេ។ អ្នកដឹងទេការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានគ្របដណ្តប់ហើយកម្មវិធីមានតម្លៃថោកហើយដូចវាមានច្រើនណាស់ដែលមានទិដ្ឋភាពជាច្រើនទៀតនៃបញ្ហានេះក៏ដូចជាស្រុករបស់យើងផងដែរដោយសារតែអត្រាភាគរយរបស់យើងដោយសារតែអត្រាភាគរយរបស់យើង។ នោះគ្រាន់តែជាការផ្តល់យោបល់ប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានធ្វើវាប្រហែលជាឆ្នាំមុនផងដែរ។
[Belson]: ដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើការបំភ្លឺមួយ។ នេះគឺជាកម្មវិធីអាហារពេលព្រឹក។ នេះមិនមែនជាចំនួននិស្សិតសរុបរបស់និស្សិតដោយឥតគិតថ្លៃនិងកាត់បន្ថយទេ។ មិនអីទេ។ អ្នកដឹងទេមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមកនៅដើមឆ្នាំគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អាហារពេលព្រឹកជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យនិងទីកន្លែងដូចនោះទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរបាយការណ៍ដែលមានចំនួនសរុបពីព្រោះពួកគេខ្ពស់ជាងនៅពេលដែលអ្នកក្រឡេកមើលកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់សាលាដែលផ្ទុយពីឯកសារ កម្មវិធីអាហារពេលព្រឹកដែលជារបស់កាន់តែច្រើនសូមនិយាយថាកម្មវិធីពិសេសដែលមិនមានមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលរួម។ វាជារឿងមួយដែលអ្នកដឹងយើងចង់កើនឡើងប៉ុន្តែហើយយើងបាននិយាយជាមួយ Andrea Silbert នៅ EOS អ្នកដឹងច្រើនដង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកម្មវិធីអាហារពេលព្រឹកមិនផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរូបភាពពេញលេញនិងត្រឹមត្រូវទេ។ ប្រសិនបើនៅវិទ្យាល័យតែម្នាក់ឯងចំនួនក្មេងដែលមានចំនួនសេរីភាពនិងកាត់បន្ថយដែលមិនបង់ថ្លៃអ្នកប្រើប្រាស់សម្រាប់អត្តពលកម្មនឹងប្រាប់អ្នកថាវាខ្ពស់ជាងនេះទៅទៀត។ មិនអីទេ? ដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរបាយការណ៍នោះ។
[DiBenedetto]: ចលនា។ ចលនាដើម្បីឱ្យរបាយការណ៍នោះបានបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន។
[Belson]: ទីពីរ
[DiBenedetto]: សូមអរគុណ។ លោកស្រី Vandevoort ។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាសាលាជំនួសរបស់ Tufts មានការចូលរួមទាបបំផុត។ ត្រូវហើយ។ ហើយនេះពិតជាបានធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលព្រោះខ្ញុំគិតថាវាស្ទើរតែជាបរិយាកាសធម្មជាតិដែលក្មេងៗនឹងចូលមកហើយអាចមកទទួលទានអាហារពេលព្រឹកនៅសាលា។ តើអ្នកមានការយល់ដឹងអំពីលេខនោះទេ?
[Smith]: មែនហើយខ្ញុំពិតជាមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការនោះ។ ដូច្នេះយើងបានទាក់ទងលោកចាន់យយនៅទីនោះហើយគាត់បាននិយាយថាដោយសារតែពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលមកយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលក្រោយ ពួកគេភាគច្រើនគ្រាន់តែញ៉ាំមុនពេលពួកគេចូលមក។ ហើយពួកគេអាចស្នើសុំអាហារពេលព្រឹកប៉ុន្តែពួកគេមិនធ្វើទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាតំបន់នៃឱកាសជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកអាចផ្តល់អាហារពេលព្រឹកដែលអាចជាការលើកទឹកចិត្តដល់សិស្សឱ្យចូល។
[Skerry]: មែនហើយធ្វើឱ្យពួកគេនៅទីនោះបន្តិចបន្តួច។
[Smith]: ត្រូវ។
[Van der Kloot]: ហើយរឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់គឺភាគច្រើននៃសាលារៀនយើងឃើញថាមានការកើនឡើងរវាងខែកញ្ញានិងតុលា។ មានសាលាតែមួយគត់ដែលមានការធ្លាក់ចុះបន្តិចបន្តួច។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបន្តក្រឡេកមើលលេខទាំងនេះព្រោះខ្ញុំនឹងមិនចង់ឱ្យមានការមាក់ងាយណាមួយដែលភ្ជាប់នឹងក្មេងដែលនឹងចូលទៅក្នុងអាហារពេលព្រឹក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាបរិស្ថានថ្នាក់រៀនពិតជាល្អបំផុត។ ហើយអ្នកដឹងទេប្រភេទប្រសិនបើវាដំណើរការនៅកូឡុំបឺសអ្នកដឹងទេប្រសិនបើយើងអាចនិយាយជាមួយគោលការណ៍ខ្លះហើយសុំឱ្យមួយផ្សេងទៀតសាកល្បងបានមួយខែហើយមើលថាតើវាមានលក្ខណៈបែបណាដើម្បីមើលថាតើការចូលរួមបែបណា យើងមាននៅពេលនោះ។
[Smith]: ត្រូវ។ ខ្ញុំដឹងអស់រយៈពេល 2 ឆ្នាំមកហើយក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះមូលនិធិ EOS បានទទួលពានរង្វាន់កូឡុំបឺសគឺជារង្វាន់ចាប់ផ្តើមដែលមានសុខភាពល្អហើយពួកគេផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអត្រាការចូលរួមរបស់អាហារពេលព្រឹក។ នៅ 80% និងខ្ពស់ជាងនេះសម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនខែជាប់ៗគ្នាក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះជាមធ្យមរបស់ពួកគេគឺមានរយៈពេលជាង 80% នៃឆ្នាំ។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Burke]: ដូច្នេះនៅលើចលនារបស់លោកបេនដេស្តូតូហើយខ្ញុំក៏ស្នើសុំឱ្យអ្នកអគ្គិសនីឈានដល់ចៅហ្វាយនាយដែលបានកំណត់ថាតើពួកគេអាចធ្វើបានដែរឬទេបន្ទាប់ពីលោកកណ្តឹងអាហារពេលព្រឹក។ នៅលើចលនានោះអ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ ស្មីត។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដើម្បីបញ្ឈប់ការបញ្ជាទិញអាជីវកម្មដូច្នេះយើងអាចទទួលយករបាយការណ៍ស្តីពីការស្ទង់មតិរបស់សិស្សលើការរំលោភបំពានសារធាតុ។
[Burke]: មានចលនាសម្រាប់ការព្យួរច្បាប់។ ទីពីរ លើកទី 2 ដោយលោកស្រី CUNO ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ អភិបាលក្រុង Burke យើងនឹងរាយការណ៍អំពីការស្ទង់មតិរបស់សិស្សមុនពេលចាកចេញពីអាហារូបត្ថម្ភរបស់យើង។
[DiBenedetto]: លោកអ៊ុំខ្ញុំបានឃើញនៅលើអ៊ុំមានប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមមួយចំនួនដែលសាលាកូឡុំបឺសកំពុងនិយាយប្រហែលជាទឹកដោះគោជូរនៅពេលណាដែលបានសួរថាពួកគេគ្រាន់តែមើលទៅនោះ។ ខ្ញុំបានឃើញនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមមួយចំនួនអំពីវានៅឯ McGlen ហើយច្បាស់ជានៅកូឡុំបឺស។ ខ្ញុំបានឃើញខ្លះ, អ៊ូ, ប្រកាសអំពីកុមារដែលមិនបានយកទឹកដោះគោព្រោះពួកគេមានអារម្មណ៍ថាទឹកដោះគោជូរ។
[Smith]: បាទ / ចាសមែន។ អូយើងបានដឹងអំពីរឿងនេះហើយខ្ញុំទាយអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានថាយើងបានដោះស្រាយទឹកដោះគោឱ្យបានសមរម្យ។ យើងប្រើដំបូងនៅក្នុងប្រព័ន្ធបង្វិលដំបូងដូច្នេះទឹកដោះគោចំណាស់ជាងគេអ្នកដឹងទេគឺជាអ្នកដំបូងដែលមាននៅក្នុងម៉ាស៊ីនត្រជាក់និងចាកចេញ។ បើកការត្រជាក់ឡើង? ធ្វើឱ្យពួកគេត្រជាក់ជាង? ខ្ញុំចង់និយាយថាទូទឹកកកទាំងអស់កំពុងរក្សានៅលើបណ្ដោះអាសន្នដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអាចជាបញ្ហារបស់អ្នកផ្គត់ផ្គង់ដូច្នេះយើងនឹងត្រូវ ... ធ្វើជាអ្នកត្រួតពិនិត្យ។ យាយ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺមកពីការដោះស្រាយអ្វីៗទាំងអស់យើងកំពុងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងធ្វើ អាចធានាថាទឹកដោះគោស្ថិតនៅសីតុណ្ហភាពមានសុវត្ថិភាពហើយវាមានអាយុកាលល្អបំផុតតាមកាលបរិច្ឆេទ។ ដូច្នេះពួកគេគួរតែល្អ។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវរកមូលហេតុដែលពួកគេមិនមាន។
[Burke]: តើអ្នកចង់ទេ? គណៈកម្មាធិការសាលារៀនជ្រើសរើសអ្នកចង់ឡើងទៅមីក្រូហ្វូនបានទេ? ប្រាកដ។
[Ruseau]: ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរអំពីសូមអរគុណ។
[Burke]: តាមរយៈកៅអី។
[Ruseau]: ខ្ញុំមានសំណួរអំពីការញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកនៅថ្នាក់តើទឹកដោះគោត្រូវបានដឹកទៅថ្នាក់ហើយតើវាអង្គុយប៉ុន្មានក្នុងថ្នាក់ហើយត្រលប់មកវិញនិងត្រឡប់មកវិញហើយលើសពីនេះច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃ? តើអ្នកតាមដានថាទឹកដោះគោមិនមានទឹកដោះគោដូចគ្នាទៅរៀនបួនឬប្រាំថ្ងៃជាប់គ្នាទេ? ហើយតើវាពិតជារក្សាភាពត្រជាក់នៅពេលដែលវាកំពុងអង្គុយនៅក្នុងថ្នាក់រយៈពេលមួយម៉ោងឬពីរម៉ោង?
[Smith]: យាយ។ ដូច្នេះនេះគឺសម្រាប់អាហារពេលព្រឹកនៅក្នុងថ្នាក់រៀន? យាយ។ ដូច្នេះធាតុអាហារពេលព្រឹកត្រូវបានដឹកជញ្ជូននៅក្នុងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ ហើយពួកគេបានចាកចេញពីព្រឹកនោះហើយទៅហើយខ្ញុំមិនដឹងថាពេលវេលាពិតប្រាកដមានអ្វីទេប៉ុន្តែពួកគេត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ហើយដូច្នេះពួកគេត្រូវបានគេប្រើប្រហែលជាខ្ញុំនឹងនិយាយក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោង។ ហើយទឹកដោះគោណាមួយដែលត្រឡប់មកវិញត្រូវបានគេបោះបង់ចោល។ ដូច្នេះវាមិនគួរចូលរួមចំណែកក្នុងបញ្ហានេះទេ។
[Burke]: សូមអរគុណ។ មិនអីទេធាតុបួនដោយផ្អែកលើការផ្អាកច្បាប់របាយការណ៍ស្តីពីការស្ទង់មតិរបស់សិស្សលើការរំលោភបំពានសារធាតុ។ យើងមានជាមួយយើងលោកស្រី Penny កំប្លែង - វរជនមកពីក្រុម Medford Citch Manchord ដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញ។ តើអ្នកត្រូវការយើងដើម្បីផ្លាស់ទីទាល់តែសោះ?
[Funaiole]: ប្រហែលជា ខ្ញុំសូមបើកម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងនេះហើយយើងនឹងឃើញ។
[Burke]: វាកំពុងបន្ត។ យាយ។
[Skerry]: ពន្លឺកំពុងកើតឡើង។
[Burke]: មែនហើយវាត្រូវបានគេទាត់ចូល។
[Funaiole]: មិនអីទេដូច្នេះអរគុណដែលបានធ្វើឱ្យខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីបង្ហាញទិន្នន័យប៉ុន្តែខ្ញុំមិនធ្វើកិច្ចការរបស់ខ្ញុំតែម្នាក់ឯងទេហើយលោក Tony Bento និង Rachel នៅទីនេះដើម្បីនិយាយអំពីការងារដែលពួកគេធ្វើនៅក្នុងសាលារៀនដែលពិតជាគាំទ្រការប្រើប្រាស់សារធាតុគីមីរបស់យុវជន ទីក្រុង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថានេះគឺជារបាយការណ៍ស្តីពីការស្ទង់មតិមួយដែលមានឈ្មោះថាការស្ទង់មតិថែទាំសហគមន៍។ យើងបានធ្វើការស្ទង់មតិនេះតាំងពីឆ្នាំ 2005 មកហើយ។ វាត្រូវបានធ្វើរៀងរាល់ 2 ឆ្នាំម្តងដូច្នេះយើងមានចំនួនយូរអង្វែងជាច្រើនឆ្នាំដើម្បីមើលនិន្នាការដែលបានផ្លាស់ប្តូរពេញមួយជំនាន់នៃទីក្រុង។ រឿងមួយចំនួនដែលត្រូវកត់សម្គាល់គឺថាអ្វីដែលវាមើលទៅគឺវាពិនិត្យមើលកត្តាហានិភ័យនិងកត្តាការពារក៏ដូចជាភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់ដែលបានរាយការណ៍។ ដូច្នេះនេះគឺយុវជនយកការស្ទង់មតិនេះវាជាការស្ទង់មតិអនាមិកវាត្រលប់មកយើងវិញយើងបញ្ជូនវាឱ្យដោះសារវាចេញពីសាលាដោយផ្ទាល់ទៅសាលារៀនដោយផ្ទាល់ទៅសាលារៀន។ អ្នកស្រាវជ្រាវដែលសម្អាតទិន្នន័យ។ តាមរយៈការសម្អាតទិន្នន័យអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថាពួកគេលុបបំបាត់ការស្ទង់មតិណាមួយដែលនិយាយបំផ្លើសការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនឬឥរិយាបទប្រឆាំងនឹងមេរោគផ្សេងទៀត។ ពួកគេលុបបំបាត់ការស្ទង់មតិដែលនិស្សិតរាយការណ៍ពីថ្នាំប្រឌិតដែលនៅទីនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលជាគំរូនៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនដែលមិនស៊ីចង្វាក់គ្នាពួកគេនឹងលុបបំបាត់ការស្ទង់មតិទាំងនោះ។ ដូច្នេះឧបមាថាពួកគេមាន 100 ដែលមិនមានសុពលភាពពួកគេនឹងបំបាត់ចោលពួកគេ។ នោះនឹងមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងចំនួនសរុបសម្រាប់ការស្ទង់មតិនេះទេ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលវាកំពុងធ្វើគឺការមើលទៅយើងមិនសួរសំណួរអំពីភេទទេប៉ុន្តែអ្វីដែលមានហានិភ័យនិងកត្តាការពារនោះពិតជាបង្ហាញថាតើមានអ្វីជំរុញឱ្យយុវជនធ្វើអ្វីៗដែលប្រថុយប្រថាន។ ដូច្នេះហើយទើបយើងកំពុងពិនិត្យមើលរូបថតធំជាងនេះ។ សហគមន៍ជាច្រើនប្រើការស្ទង់មតិអាកប្បកិរិយារបស់យុវជនហើយវាពិតជាមើលទៅប្រេកង់នេះ។ វាមិនមើលទៅលើលក្ខខណ្ឌសហគមន៍មួយចំនួនទេ។ ដូច្នេះវាជារបាយការណ៍ដ៏ធំមួយ។ យើងបានបំបែកវាសម្រាប់អ្នក។ យប់នេះយើងនឹងនិយាយអំពីការរំលោភបំពានសារធាតុ។ អត្រាហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងត្រឡប់មកវិញប្រសិនបើខ្ញុំត្រឹមត្រូវប្រសិនបើខ្ញុំបានពិភាក្សាថាខ្ញុំនឹងត្រឡប់មកវិញនិយាយអំពីហានិភ័យនិងកត្តាការពារហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់មកវិញម្តងទៀតហើយនិយាយអំពីទិន្នន័យបន្ថែមទៀតដែលយើងបានឃើញនៅក្នុងការស្ទង់មតិនេះ។ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើនៅទីនេះដោយបង្ហាញអ្នកនូវបទបង្ហាញនេះគឺខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវចាំថានេះមិនមែនជាបញ្ហាសាលារៀនទេ។ នេះគឺជាសង្គមមួយគ្រួសារកម្រិតបញ្ហារបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ ហើយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាអ្វីដែលយើងចង់ឃើញការផ្លាស់ប្តូរលេខទាំងនេះយើងពិតជាត្រូវការធ្វើការទាំងមូលក្នុងនាមជាក្រុមដើម្បីអាចធ្វើបាន។ សាលារៀនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះខ្ញុំបានមកទីនេះតាំងពីឆ្នាំ 2008 ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមនៅខែកញ្ញាឆ្នាំ 2008 ដែលធ្វើកិច្ចការនេះហើយសាលារៀនមានការចូលរួមយ៉ាងខ្លាំង។ នាយកដ្ឋានប៉ូលីសបានចូលរួមយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការងារដែលយើងបានធ្វើតាមរយៈក្រុមប្រឹក្សាសុខភាព។ ហើយយើងបានដាក់ចេញនូវករណីជាច្រើនជាច្រើននៃការដាក់ព័ត៌មានដល់ឪពុកម្តាយ។ ហើយយើងក៏មិនមានវេទិកាសាធារណៈដែលឪពុកម្តាយចេញមកក្នុងការថ្កោលទោសដែរ។ ហើយនោះមិនមែនទេអ៊ុំ, នោះយើងសង្ឃឹមថាពួកគេអាចទទួលបានព័ត៌មានដែលយើងកំពុងដាក់នៅទីនោះ។ ដូច្នេះការជម្រុញមួយរបស់យើងនៅទីនេះនៅយប់នេះគឺត្រូវនិយាយទៅកាន់ឪពុកម្តាយសូមយកចិត្តទុកដាក់។ យើងកំពុងជួយការពារការអប់រំសម្រាប់អ្នក។ យើងមានធនធានសម្រាប់អ្នក។ យើងចង់គិតអំពីការប្រើប្រាស់សារធាតុការការពារជាយូរមកហើយមុនពេលដែលនរណាម្នាក់ប្រើសារធាតុ។ ឥឡូវនេះយើងមានសំណាងណាស់នៅក្នុងទីក្រុង Medford នៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលមានកម្មករនិយោជិកដែលបានផ្សព្វផ្សាយឬគ្រូបង្វឹកសង្គ្រោះដែលនឹងអ្នកដឹងនៅចំពោះមុខយើងទាំងពីរយើងអង្គុយហើយធ្វើការជាមួយបុគ្គលនៅប៉ូលីសនៅប៉ូលីសនៅប៉ូលីស។ នាយកដ្ឋាន យើងធ្វើកម្មវិធីអន្តរាគមន៍ដំបូងដែលថាតើយុវជនត្រូវបានគេរកឃើញថាកំពុងផឹកឬប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនយើងនឹងនាំពួកគេចេញវគ្គសិក្សារយៈពេល 3 ម៉ោងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការពិនិត្យមើលថាតើពួកគេមានបញ្ហាណាមួយហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងនិយាយដោយផ្ទាល់ទៅពួកគេ ក្រុមគ្រួសារអំពីការជួយពួកគេ។ ដោយសារតែយើងកំពុងជំរុញវាអ្នកដឹងទេនេះគឺអំពីការទទួលបានជំនួយនិងការដោះស្រាយនេះមុនពេលវាក្លាយជាបញ្ហារ៉ាំរ៉ៃសម្រាប់អ្នកនិងក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នក។ ដូច្នេះយើងមានធនធានទាំងនេះ។ យើងកំពុងសុំអ្នកឱ្យចេញមករកបទបង្ហាញរបស់យើង។ ចូលមើលព័ត៌មាននេះតាមអ៊ិនធរណេត។ កម្មវិធីជាច្រើនសម្រាប់ឪពុកម្តាយនឹងឡើងលើគេហទំព័រសុខភាពសាធារណៈនៅជ្រលងភ្នំដែលនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ។ នោះនឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទីក្រុងរបស់គេហទំព័រ Medford ហើយសង្ឃឹមថានឹងបានទៅគេហទំព័ររបស់សាលានិងទៅគេហទំព័ររបស់ប៉ូលីស។ ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហាហើយនេះគឺជាការផ្សាយដំណឹងល្អដូច្នេះខ្ញុំកំពុងនិយាយជាមួយសាធារណជនសូមចូលទៅកាន់ថ្នាំដែលមានសុខភាពល្អហើយស្វែងរកព័ត៌មាននៅទីនោះ។ ពួកគេអាចកាច់ចង្កូតអ្នកក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះការស្ទង់មតិខ្លួនឯងយើងកំពុងពិនិត្យមើលវិធានការចំនួន 3 ផ្សេងគ្នានៃអត្រាប្រើប្រាស់។ យើងមានការប្រើប្រាស់ពេញមួយជីវិតដូច្នេះតើអ្នកធ្លាប់សាកល្បងសារធាតុមួយទេ? ការពិសោធន៍គឺជាអ្វីដែលកើតឡើងប៉ុន្តែប្រើកន្លែងដែលវាក្លាយជាបញ្ហាឬអាចនាំឱ្យមានបញ្ហាយើងកំពុងពិនិត្យមើលថានៅពេលអត្រាប្រើប្រាស់ប្រេវ៉ាឡង់ 30 ថ្ងៃដូច្នេះថាតើសិស្សបានប្រើសារធាតុមួយក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែចុងក្រោយនេះ។ 30 ថ្ងៃចុងក្រោយ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងវាស់វែងជាការប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្ន។ ហើយជាប្រវត្តិសាស្ត្រយើងតែងតែធ្វើការស្ទង់មតិនេះមុនពេលវិស្សមកាលខែកុម្ភៈ។ ហើយនៅឆ្នាំនេះខ្ញុំជឿជាក់កាលពីឆ្នាំមុនផងដែរដែលវិធីដែលកាលវិភាគបានធ្វើនោះការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានធ្វើបន្ទាប់ពីនោះ។ ដូច្នេះវាអាចជាអ្វីដែលត្រូវគិតអំពីប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឃើញទេដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទិន្នន័យនៅចំណុចនេះ។ អាកប្បកិរិយាផឹកស្រាមួយក្បាលត្រូវបានរាយការណ៍ថាតើភេសជ្ជៈប្រាំឬច្រើនក្នុងមួយដែលអង្គុយនៅក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងកំពុងវាស់វែងឥរិយាបថផឹកស្រា។ ដូច្នេះគោលបំណងនៃការបង្ការគឺការពន្យាពេលការប្រើប្រាស់។ យើងចង់ជំរុញចំនួនយុវជនទាំងនោះត្រឡប់មកវិញ។ យើងចង់ធ្វើឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីឱ្យមនុស្សដែលត្រូវការជំនួយជួយនិងកាត់បន្ថយចំនួនមនុស្សដែលព្យាយាមពិសោធន៍និងប្រើញឹកញាប់។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំមាននៅទីនេះដើម្បីបង្ហាញអ្នកគឺខ្ញុំមានតារាងច្រើនដែលនឹងបង្ហាញអ្នកពីអ្វីដែលបានកើតឡើងតាមពេលវេលា។ ប៉ុន្តែមួយនេះនៅទីនេះខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលការប្រើប្រាស់សារធាតុរបស់ប្រទេសនេះជាខ្សែកោងកណ្ដឹងអ្នកនឹងមានសិស្ស 5% ទៅ 10% នៃសិស្សពួកគេនឹងមិនប្រើសារធាតុទេ។ ពួកគេអាចមានប្រវត្តិគ្រួសារដែលបណ្តាលឱ្យពួកគេមានអ្នកអាចដឹងថាការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាលាមួយចំនួនឬការប្តេជ្ញាចិត្តខាងសាសនាមួយចំនួនដែលរារាំងពួកគេពីការប្រើប្រាស់។ ហើយនៅចុងម្ខាងទៀតអ្នកអាចមាន 5% ទៅ 10% ភាគរយនៃនិស្សិតដែលនឹងប្រើមិនថាវិធានការការពារត្រូវបានដាក់យ៉ាងណាក៏ដោយព្រោះពួកគេមានប្រវត្តិគ្រួសារពួកគេមានរបួសពួកគេមានកត្តាឈានមុខគេផ្សេងទៀតដែលអាចជំរុញឱ្យពួកគេឆ្ពោះទៅរកអ្វីមួយនៃធម្មជាតិនោះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលគោលដៅរបស់យើងគឺពិតជាជំរុញឱ្យមានចំនួនប្រជាជនត្រឡប់មកវិញអ្នកដឹងទេយើងចង់បានមនុស្សជាច្រើនដែលទទួលបានជំនួយនិងច្រើនទៀតចំពោះការប្រើប្រាស់ពី 5 ទៅ 10 ភាគរយដែលផ្ទុយពីការមិនចាំបាច់ប្រើ។ ដូច្នេះក្នុងឆ្នាំ 2005 អ្នកអាចមើលឃើញនៅទីនេះ 71 ភាគរយនៃសិស្សវិទ្យាល័យ 71,2 ភាគរយនៃសិស្សវិទ្យាល័យបាននិយាយថាពួកគេបានប្រើគ្រឿងស្រវឹងក្នុងមួយជីវិតរបស់ពួកគេគឺទី 9 របស់ពួកគេនៅថ្នាក់ទីដប់ពីរ។ នេះគឺជាវិទ្យាល័យនិងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងករណីទាំងអស់នេះសាលាទាំងពីរនេះត្រូវបានផ្សំជាមួយទិន្នន័យ។ នៅឆ្នាំ 2017 និស្សិតចំនួន 45.8% បាននិយាយថាពួកគេបានប្រើគ្រឿងស្រវឹងក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ក្នុងអត្រា។ ហើយនេះគឺជាលទ្ធផលនៃការងារជាក្រុមដែលខ្ញុំបាននិយាយនៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមនិយាយ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើកំពុងធ្វើការហើយយើងចាំបាច់ត្រូវបន្តធ្វើវា។ ហើយយើងចាំបាច់ត្រូវបន្តនាំយកមកឱ្យមនុស្សកាន់តែច្រើនចូលក្នុងផ្នត់ហើយមានការសន្ទនានេះ។ នេះគឺជាថ្នាក់ទី 6 ហើយម្តងទៀតនៅពេលដែលយើងរាយការណ៍ពីទិន្នន័យខ្ញុំមានទាំងកញ្ចប់អាយុកាលអាយុកាលរបស់អ្នកអាយុកាលរបស់អ្នកប៉ុន្តែនិន្នាការបច្ចុប្បន្នពិតជាកន្លែងដែលអ្នកចង់ដឹងថាមានបញ្ហាដែលយើងចង់ធ្វើ ដោះស្រាយនៅក្នុងសហគមន៍។ នោះគឺជាកន្លែងដែលយើងនឹងដាក់ទំងន់របស់យើងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងទិន្នន័យ។ ថ្នាក់ទី 6 ដល់ទី 8 ដូចដែលអ្នកអាចឃើញយូរ ៗ ទៅយើងបាននាំលេខទាំងនេះចុះមក។ លោកអ៊ុំហើយអ្នកអាចធ្វើបានហើយចំនួនទាំងនេះទាបបំផុត។ អ្វីដែលអ្នកកំពុងមើលគឺអ៊ុំហើយអ្នកទាំងអស់គ្នាមានកាតដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនមានភាគរយជាក់ស្តែង។ ខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើវាព្រោះវាពិបាកក្នុងការអានតារាងជួនកាល។ អ៊ុំ, វានឹងមាននៅលើទំព័រ, ដូច្នេះសម្រាប់សិស្សថ្នាក់កណ្តាលអ្នកដឹងទេការប្រើប្រាស់រយៈពេល 30 ថ្ងៃគឺ 3,4% ។ នោះគឺទាបជាងមធ្យមភាគជាតិ។ សម្រាប់សហរដ្ឋអាមេរិក បទដ្ឋានសម្រាប់ថ្នាក់ទី 8 វាមាន 7,3% ។ ហើយខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាសិស្សថ្នាក់ទី 8 របស់យើងបានរាយការណ៍ ថ្នាក់ទី 8 របស់យើងកំពុងរាយការណ៍ 7,9 ភាគរយដូច្នេះយើងពិតជាចង់យកចិត្តទុកដាក់លើរឿងនោះ។ វានៅជិតមធ្យមជាតិ។ វាគឺជាចំនួនទាបសូមអរគុណភាពល្អប៉ុន្តែយើងគួរតែនិយាយអំពីរឿងនេះ។ នេះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនិយាយថាយើងត្រូវការនិយាយតាំងពីដំបូងនិងញឹកញាប់។ យើងត្រូវត្រៀមខ្លួនហើយយើងត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីឆ្លើយតប។ ដើម្បីឱ្យមានការសន្ទនាទាំងនោះ។ យើងទាំងអស់គ្នាគួរតែនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយមិត្តភក្តិរបស់យើងដូច្នេះពួកគេដឹងថាចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងនិងផែនការនៅពេលពួកគេទៅផ្ទះរបស់ពួកគេនៅពេលពួកគេទៅពិធីជប់លៀងពួកគេដឹងថាហ្គេមបាល់ទាត់ឬអ្វីដែលវាជារបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា ដឹងយ៉ាងច្បាស់។ ដូច្នេះយើងសង្កេតឃើញចំនួនថយចុះ។ យើងតែងតែចង់តាមដានលេខ។ នៅវិទ្យាល័យសូមទោសនៅថ្នាក់ទី 9 ដល់ថ្នាក់ទី 12 យើងមើលឃើញការធ្លាក់ចុះក៏ដូចជាយើងរីករាយដែលបានមើលឃើញថា។ រឿងមួយដែលយើងកំពុងឃ្លាំមើលនៅឆ្នាំនេះដែលយើងមិនដែលបានត្រួតពិនិត្យពីមុនគឺ VAPING ។ ដូច្នេះយើងមិនមានលេខដើម្បីប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ៗ ទេ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងអាចប្រាប់អ្នកគឺនៅលើទំព័រទី 4 អ្វីដែលយើងដឹងឥឡូវនេះគឺថានេះគឺជាអ្វីដែលនិស្សិតបានរាយការណ៍នៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2017 ។ សូមចាំផងដែរនូវទិន្នន័យថ្នាក់ទី 12 និស្សិតទាំងនោះមិនទៅប្រព័ន្ធសាលាទាំងនេះទៀតទេ។ ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលត្រូវគិតអំពី។ យើងជឿជាក់ថាចំនួននេះនឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលយើងនិយាយ។ ផ្អែកលើការសន្ទនាក្នុងចំណោមសិស្សនិងបុគ្គលិកមានការព្រួយបារម្ភកាន់តែខ្លាំងចំពោះការវៃឆ្លាត។ ហើយយើងចាំបាច់ត្រូវគិតអំពីវាជារួម។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែល VAPGing គឺ។ នេះគឺជាផលិតផលវៃឆ្លាតដែលមានប្រជាប្រិយបំផុតដែលយើងបាន opeople ទាំងអស់នៅលើរដ្ឋពិតជា។ វាត្រូវបានគេហៅថាជូល។ ហើយវាមើលទៅដូចជាយូអេសប៊ី។ អ្នកពិតជាអាចសាកវាដោយប្រើវាជាយូអេសប៊ីក្នុងកុំព្យូទ័ររបស់អ្នកឬកន្លែងណា។ ហើយមួយក្នុងចំណោមនោះគឺស្មើនឹងមួយកញ្ចប់នៃបារីមួយកញ្ចប់។ ផលិតផលដែលមានប្រជាប្រិយបំផុតគឺរសជាតិស្វាយ។ ហៅខ្ញុំឆ្កួតប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាពួកគេកំពុងធ្វើទីផ្សារទៅប្រជាជនជាក់លាក់។ ពួកគេមានឈ្មោះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ហើយផលិតផលដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ហើយអ្វីដែលរសជាតិនឹងពិតជាគួរឱ្យទាក់ទាញចំពោះយុវវ័យមែនទេ? ឥឡូវនេះរឿងនេះនិយាយអំពីរឿងនេះនៅថ្ងៃផ្សេងទៀតដែលយើងកំពុងនិយាយហើយខ្ញុំបាននិយាយថាអូកុំបារម្ភអីនេះជាផលិតផលដែលមានប៉ាតង់អ្នកដឹងថាពួកគេនឹងមិនធ្វើឱ្យផលិតផលកញ្ឆាទេដែលនឹងធ្វើឱ្យផលិតផលកញ្ឆាមិនត្រូវបានគេធ្វើឱ្យមានផលិតផលកញ្ឆាទេ។ នេះមែនទេ? នោះមិនពិតទេ។ អ្នកពិតជាអាចចាក់ប្រេងកញ្ឆាចូលក្នុងផលិតផលនេះនៅពេលដែល វត្ថុគឺនៅខាងក្រៅដូច្នេះអ្នកអាចទទួលបានអ្វីទាំងអស់សូមចូលទៅកាន់យូធូបហើយអ្នកអាចរៀនអ្វីដែលអ្នកចង់រៀនអំពីរបៀប hack នេះ។ ដូច្នេះវាមានភាពវាងវៃដូច្នេះអ្នកអាចធ្វើបានអ្នកណាម្នាក់អាចមានវត្តមាននៅទីនេះឥឡូវនេះអ្នកប្រហែលជាមិនកត់សម្គាល់ទេ។ វាអាចមានការប្រុងប្រយ័ត្នយ៉ាងខ្លាំងតាមរបៀបនោះ។ ដូច្នេះវាជាអ្វីដែលយើងពិតជាត្រូវការយកចិត្តទុកដាក់។ វាជាការលាក់បាំងខ្លាំងណាស់។ តើអ្នកមានអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយទេ?
[DiBenedetto]: ខ្ញុំបាន heard ថានិស្សិតកំពុងធ្វើវានៅក្នុងថ្នាក់រៀនព្រោះវាមើលទៅដូចជាយូអេសប៊ី។ ហើយពួកគេក៏អាចបន្ថយការត្រឹមត្រូវចូលទៅក្នុងក្រណាត់របស់ពួកគេដែរហើយអ្នកក៏មិនបានឃើញអ្វីទាំងអស់។ ដូច្នេះក្មេងៗនៅក្នុងថ្នាក់គឺតាមពិតពួកគេហៅវាថាជូលីង។
[Funaiole]: ដូច្នេះការពិតគឺថាមានព័ត៌មានជាច្រើននិងព័ត៌មានមិនពិតនៅទីនោះអំពី VAPING ។ រឿងសំខាន់ដែលអ្នកត្រូវការដកយកចេញពីនេះគឺថាវាមានជាតិនីកូទីននិងនីកូទីនគឺជាផ្នែកមួយនៃការច្រើនបំផុត ថ្នាំដែលញៀនខ្លាំងនៅលើពិភពលោកទាំងមូលមែនទេ? ដូច្នេះលោកអ៊ុំអ្នកដឹងទេថាអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេ Vape របស់ពួកគេអ្នកដឹងថាពួកគេនឹងត្រូវបានភ្ជាប់នៅលើ VAPing ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងត្រូវបានភ្ជាប់លើបារី។ ខ្ញុំអះអាងថាពួកគេប្រហែលជានឹងត្រូវបានភ្ជាប់លើការក្លែងបន្លំអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយគឺពិតជាបញ្ហារបស់បញ្ហានេះ។ លោកអ៊ុំហើយយើងមិនដឹងទេពីព្រោះមិនមានទិន្នន័យរយៈពេលវែងដើម្បីបង្ហាញថាតើឥទ្ធិពលរបស់នេះនឹងមានឥទ្ធិពលអ្វី។ ដូចគ្នានឹងបារីដែរយើងមិនដឹងថាបារីណាដែលនឹងធ្វើចំពោះយើងហើយឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលអ្វីដែលយើងនៅ។ អញ្ចឹង ដូច្នេះយើងត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះរឿងនោះ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំចង់បង្ហាញអ្នកពីរឿងនេះពីព្រោះនេះគឺជាផលិតផលដែលជាផលិតផលវៃឆ្លាត។ ពួកគេលក់ការបញ្ចូលទាំងនេះនៅឧបករណ៍ចែកចាយដៃ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកឃើញអ្វីមួយដូចនេះមើលទៅដូចជាអ្នកកាន់បារីចាស់ដែលអាចបំពេញបានជាមួយនឹងប្រេង THC ដែលមានប្រភេទខ្លះឬផលិតផលដែលមានស្នាមកញ្ឆាមួយចំនួន។ ដូច្នេះកញ្ឆាបានក្លាយជាកម្មសិទ្ធិរបស់រដ្ឋ Massachusetts ហើយវានៅតែមានគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់កុមារក្នុងការប្រើកញ្ឆា។ វាអាចបង្កើតការផ្លាស់ប្តូររយៈពេលវែងតាមរបៀបដែលខួរក្បាលរបស់ពួកគេឆ្លើយតបនឹងការញៀន។ វាអាចធ្វើរឿងផ្សេងៗគ្នាមួយចំនួន។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់បង្ហាញអ្នកនៅក្នុងស្លាយនេះគឺជាស្លាយដែលមមាញឹកខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំបានដាក់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងស្លាយមួយដូច្នេះខ្ញុំមិនភ្លេចអំពីរឿងតែមួយ។ ការយល់ឃើញនៃគ្រោះថ្នាក់, ហានិភ័យនៃគ្រោះថ្នាក់យ៉ាងខ្លាំងនេះគឺជារបៀបដែលសិស្សរបស់យើងបាននិយាយនៅលើការស្ទង់មតិនេះថាប្រសិនបើអ្នកបានព្យាយាមកញ្ឆាអ្នកនឹងមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងចំពោះគ្រោះថ្នាក់។ មានរឿងផ្សេងទៀតមានហានិភ័យក្នុងកម្រិតមធ្យមមិនមានហានិភ័យទេប៉ុន្តែនេះត្រូវបានក្រឡេកមើលពាក្យដែលមានហានិភ័យខ្ពស់នៃគ្រោះថ្នាក់។ ដូច្នេះដំណឹងល្អគឺថាតើមានមនុស្សដែលគិតថាអ្នកនឹងមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងចំពោះគ្រោះថ្នាក់ទេប្រសិនបើអ្នកសាកល្បងកញ្ឆាតែម្ដង។ ក្នុងករណីខ្លះចម្លែកដែលជក់បារីវាជាប្រចាំគឺមិនអីទេ។ ឥឡូវនេះគ្រោះថ្នាក់ដ៏ធំគឺជាវិធានការដែលប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលនេះគឺជាអ្វីដែលទិន្នន័យបានបង្ហាញទូទាំងប្រទេសថាប្រសិនបើអ្នកជឿថាវាមានគ្រោះថ្នាក់អ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងនេះអ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងនេះអ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងនេះអ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងនេះអ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងនេះអ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងនេះអ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងនេះអ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងនេះអ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងនេះអ្នកនឹងប្រើវាតិចជាងមុន។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺត្រូវប្រាកដថាប្រជាជនមានព័ត៌មានល្អអំពីអ្វីដែលគ្រឿងញៀននិងស្រាទាំងនេះហើយអ្វីៗអាចធ្វើបានចំពោះអ្នក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាលេខទាំងនេះទាបណាស់។ ខ្ញុំគិតថានេះនឹងក្លាយជាបញ្ហាដែលកំពុងកើតមានជាយូរមកហើយហើយខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីមូលហេតុ។ ដោយសារតែវាពិបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្ហាញអង្គហេតុដ៏ស្មោះត្រង់ដល់យុវវ័យអំពីកញ្ឆា។ ហើយយើងដែលជាសហគមន៍ពិតជាចាំបាច់ត្រូវយកឈ្នះនិងគិតពីរបៀបបង្ហាញព័ត៌មាននេះ។ ប្រសិនបើយើងផ្តល់នូវអង្គហេតុមិនពិត នៃកលល្បិចបន្លាចដល់យុវជនវានឹងមិនផ្លាស់ប្តូរចំនួននោះទេ។ វាប្រហែលជាធ្វើឱ្យរឿងផ្សេងទៀតកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ព្រោះនោះពួកគេនឹងដឹងថាអ្នកបាននិយាយកុហកពួកគេអំពីកញ្ឆាប្រហែលជាអ្នកកំពុងនិយាយកុហកអំពីកូកាអ៊ីនប្រហែលជាអ្នកនិយាយកុហកអំពីការហេរ៉ូអ៊ីនឬអូផ្កាផ្សេងទៀតមែនទេ? ដូច្នេះអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺគិតពីផែនការហ្គេមរបស់យើងហើយពិតជាដំណើរការលើវា។ ខ្ញុំដឹងថាមានការអប់រំមួយចំនួននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើបានកាន់តែច្រើនហើយយើងត្រូវគិតអំពីរឿងនេះ។ បន្តិចនេះបន្ថែមទៀតខ្ញុំគិតថាយើងជារដ្ឋមួយគួរតែបានគិតអំពីរឿងនេះបន្ថែមទៀតនៅតាមផ្លូវហើយត្រៀមខ្លួនព្រោះវានឹងកើតឡើង។ ដូច្នេះរឿងមួយទៀតដែលបានដឹងយ៉ាងច្បាស់ដែលកំពុងភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះខ្ញុំសូម្បីតែខ្ញុំបានឃើញទាំងអស់នោះទេនោះក៏មិនអីទេខ្ញុំពិតជាមិនដែលបើកបរជាមួយនរណាម្នាក់នៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់កញ្ឆាគឺខ្ពស់ណាស់ សិស្សវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះយើងដឹងរឿងមួយដែលប្រាកដថាម្តាយប្រឆាំងនឹងការបើកបរស្រវឹងបានធ្វើឱ្យមានការងារទទួលបានអត្រាការផឹកនិងការបើកបរពីមនុស្សវ័យក្មេង។ ប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវគិតអំពីរឿងនេះជាមួយនឹងកញ្ឆាផងដែរ។ វាមើលមកខ្ញុំដូចជាសមាជិកព្រឹទ្ធសភាវិទ្យាល័យជិត 30% កាលពីឆ្នាំមុនបានបើកបរក្នុងឡានដែលមានអ្នកណាម្នាក់នៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់កញ្ឆា។ អ្នកដឹងទេហើយខ្ញុំគិតថាបុរាណដែលជាបុរាណដែលជក់កញ្ឆានឹងទៅលេងដោយអំណរមែនទេ? ពួកគេលោតនៅក្នុងឡានរបស់ពួកគេ។ វាជាផ្នែកមួយនៃវប្បធម៌គឺអ្នកដឹងទេការទទួលបាននៅក្នុងឡានរបស់អ្នកហើយត្រូវបានដាច់ឆ្ងាយពីអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលអ្នកមិនមានសេរីភាពក្នុងការជក់ស្មៅរបស់អ្នក ផ្ទះឬកញ្ឆានៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នក។ ដូច្នេះលោកអ៊ុំយើងចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើរឿងនោះ។ យើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះបញ្ហានេះខ្ញុំគិតថា។ ទាំងអស់បើអ្នកទៅខ្ញុំ សូមក្រឡេកមើលអត្រាកញ្ឆាទាំងនេះយើងមានអត្រាប្រើប្រាស់ទាប។ យើងទាបជាងភាគច្រើននៃប្រទេស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេវាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ខ្ញុំសូមត្រលប់មកវិញយ៉ាងរហ័ស។ ជាពិសេសជាមួយវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះកញ្ឆាគឺជាខ្សែពណ៌ប្រផេះ។ បន្ទាត់ទីបីចុះនៅទីនេះដោយចាប់ផ្តើមនៅខាងឆ្វេងហើយបន្ទាប់មកវាឡើង។ ឆ្នាំ 2009, 2013, ដែលធ្វើឱ្យយល់បានល្អឥតខ្ចោះដោយសារតែវាបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ កញ្ឆាវេជ្ជសាស្ត្រក្លាយជាច្បាប់មែនទេ? ដូច្នេះការយល់ឃើញនៃគ្រោះថ្នាក់ពិតជាបានផ្លាស់ប្តូរនៅពេលនោះ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនចាប់ពីឆ្នាំ 2013 ដល់ឆ្នាំ 2017 យើងនៅតែមើលឃើញការធ្លាក់ចុះ។ ក្នុងការប្រើប្រាស់នោះក្នុងការប្រើប្រាស់កញ្ឆាជាប្រចាំ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលកើតឡើងជាធម្មតាជាមួយនឹងអត្រាការប្រើប្រាស់កញ្ឆាគឺអាចមានមនុស្សតិចដែលចាប់ផ្តើមប្រើកញ្ឆាប៉ុន្តែអ្នកដែលប្រើកញ្ឆាបានប្រើវាឱ្យកាន់តែច្រើនវាអាចប្រើរ៉ាំរ៉ៃ។ ដូច្នេះពួកគេអាចប្រើវាបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលត្រូវគិតផងដែរ។ ហើយចុងក្រោយយើងឈានដល់ចុងបញ្ចប់នៃបទបង្ហាញនៅទីនេះដែលយើងកំពុងធ្វើអ្វីៗជាច្រើនក្នុងនាមជាសហគមន៍។ ខ្ញុំបានលើកឡើងពីកម្មវិធីបង្វែរយុវជន។ ខ្ញុំបានលើកឡើងពីការងារទាំងអស់ដែលយើងបានធ្វើក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំធ្វើការជាមួយសាលានិងប៉ូលីសដោយធ្វើការស្រាវជ្រាវស្វែងរកការអនុវត្តផ្អែកលើភស្តុតាង។ នោះហើយជាអ្វីដែលទីក្រុងបានធ្វើ។ ប៉ុន្តែយើងក៏មានជំនួយមួយដែលមានឈ្មោះថាភាពជាដៃគូដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។ នោះហើយជាការផ្តោតជាពិសេសទៅលើការការពារថ្នាំតាមវេជ្ជបញ្ជា។ ចំនួនរបស់យើងទាបណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកត្រលប់ទៅគំនូសតាងរបស់អ្នកវិញហើយអ្នកនឹងក្រឡេកមើលអត្រាការប្រាក់រយៈពេល 30 ថ្ងៃហើយសូម្បីតែអញ្ចឹងខ្ញុំអាចនិយាយថាមើលអត្រានៃថ្នាំតាមវេជ្ជបញ្ជារបស់អ្នកអ្នកនឹងឃើញថានៅឆ្នាំ 2005 សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ យើងមាននិស្សិតចំនួន 11,4% ដែលរាយការណ៍ថាពួកគេបានប្រើថ្នាំដែលមិនមានវេជ្ជបញ្ជាដោយគ្មានវេជ្ជបញ្ជាពីវេជ្ជបណ្ឌិត។ ហើយអ្នកកំពុងសម្លឹងមើលឥឡូវនេះរបស់និស្សិតទាំងអស់ដែលធ្លាប់បានសាកល្បង 3,8% ។ ដូច្នេះដោយមិនគិតពីស្ថានភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងដោយប្រើហួសកំរិតនោះយើងកំពុងមើលឃើញអត្រាយុវជនធ្លាក់ចុះជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ Opioid ។ ខ្ញុំនៅតែមើលឃើញអ្នកដឹងទេលេខកំពុងធ្លាក់ចុះជាមួយនឹងអ្នកស្ងប់ស្ងាត់ហើយបន្ទាប់មកក៏ការរំញោចគឺជាប្រភេទនៃការធ្លាក់ចុះពីឆ្នាំមុន។ អ៊ុំ, ការជម្រុញរបស់យើងជាមួយនឹងជំនួយរបស់យើងគឺពិតជានិយាយថាយើងត្រូវការយកចិត្តទុកដាក់លើថ្នាំទាំងអស់ដែលបានចេញវេជ្ជបញ្ជាទាំងនេះ។ ពួកគេទាំងអស់, អ៊ុំ, បុព្វហេតុអ្នកដឹង, អាចបង្កើតឥទ្ធិពលនិងបង្កបញ្ហា។ អ៊ុំ, Opioids គឺជាការព្រួយបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់យើង។ វានៅលើព័ត៌មានទាំងអស់ហើយនោះគឺជារឿងល្អពីព្រោះមនុស្សកំពុងនិយាយអំពីវាដល់កូន ៗ របស់ពួកគេ។ អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយសមាជិកគ្រួសារផ្សេងទៀតប្រហែលជា។ អ៊ុំ, មីងរបស់ខ្ញុំរស់នៅក្នុងរដ្ឋ Indiana ។ នាងមានការវះកាត់ឆ្កួត ៗ ហើយពួកគេទាំងអស់បានធ្វើឱ្យឈឺចាប់ប្រភេទវេជ្ជបញ្ជារបស់នាង។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដោយបាន that រឿងនេះមិនត្រឹមតែនៅម៉ាសាឈូសេតប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃប្រទេសទៀតផង។ គ្រូពេទ្យកំពុងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះថ្នាំបំបាត់ការឈឺចាប់ទាំងនោះ។ លោកអ៊ុំប៉ុន្តែរឿងមួយគឺខ្ញុំបានទៅ Tufts កាលពីសប្តាហ៍មុនហើយខ្ញុំបានធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលនៅលើអ៊ុំ, តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រើ Naloxone ជាមួយនឹងរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់ដោយមានរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់ហើយខ្ញុំបានបញ្ជាក់ថាកូកាអ៊ីនកំពុងត្រូវបានកាត់ដោយ fentanyl នៅតាមផ្លូវ។ ហើយខ្ញុំមានកូនមើលមកខ្ញុំដូចជាអូ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានហើយខ្ញុំមិននិយាយថាក្មេងប្រើកូកាអ៊ីនទេ។ ទោះយ៉ាងណាចំនុចរបស់ខ្ញុំគឺថាប្រជាជនមិនបានដឹងរឿងនេះទេហើយវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលដឹងថាយើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនទាំងអស់។ វាមិនគួរនិយាយអំពីថ្នាំនេះទេគឺអាក្រក់មួយនេះមិនអាក្រក់ទេ។ ថ្នាំទាំងអស់គឺអាក្រក់ដោយសារតែមានជាតិអាល់កុលផងដែរ។ ដោយសារតែវាបង្កើតការញៀននិងមាគ៌ាឆ្ពោះទៅរកការញៀនបន្ទាប់មកនាំឱ្យមានបញ្ហាញៀនបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលយើងគ្រាន់តែចង់ដឹង។ ដូច្នេះទោះយ៉ាងណាភាពជាដៃគូសម្រាប់ជំនួយជោគជ័យយើងមានគម្រោងជាច្រើនដែលយើងកំពុងធ្វើការជាមួយសាលា។ រឿងមួយគឺមគ្គុទេសក៍សុខភាពនិងសុវត្ថិភាពបានចេញទៅក្រៅគ្រប់ក្រុមគ្រួសារទាំងអស់ដែលខ្ញុំជឿថាថ្នាក់ទី 8 ដល់ថ្នាក់ទី 11 នៅចុងឆ្នាំមុន។ ហើយវាគឺជាមគ្គុទ្ទេសក៍ 24 ទំព័រច្រើនដែលត្រូវគិតដែលត្រូវបោះចោលថ្នាំអ្វីដែលជាការក្លែងបន្លំអ្នកដឹងហើយការយល់ដឹងការយល់ដឹងនៅក្នុងសិស្សរបស់អ្នកឱសថដែលមានវេជ្ជបញ្ជា។ វាជាពន្លឺធេងដែលមានការរៀបចំយ៉ាងល្អនៃធនធានក៏ដូចជាព័ត៌មាន។ នោះគឺជាវិធីមួយដែលយើងកំពុងព្យាយាមទទួលបានព័ត៌មានទៅឪពុកម្តាយគឺការផ្ញើសំបុត្រដោយផ្ទាល់។ រឿងមួយទៀតដែលយើងកំពុងធ្វើដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់គឺយើងបានជួយតាមរយៈការធ្វើការជាមួយរ៉ាជែល។ យើងបានអនុវត្តម៉ូឌុលមួយស្តីពីថ្នាំដែលមានវេជ្ជបញ្ជាចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី 10 សម្រាប់ម៉ូដែលមីឈីហ្គែន។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានហានិភ័យនៃការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលមានភាពធន់ដែលជាកន្លែងដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីការថែទាំដែលមានការចាប់អារម្មណ៍ពីរបួស។ យើងកំពុងនិយាយអំពីអវត្តមាន។ ហើយពិតជាអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមប្រាស្រ័យទាក់ទងគឺថាយើងចង់សាងសង់ក្មេងៗទាំងនេះ។ ត្រូវ? ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែនិយាយថាអ្នកនឹងធ្វើគ្រឿងញៀនអ្នកនឹងធ្វើគ្រឿងញៀនពួកគេអាចធ្វើគ្រឿងញៀនប្រសិនបើអ្នកបានប្រាប់ពួកគេថាពួកគេជានរណា។ យើងកំពុងព្យាយាមធ្វើផ្ទុយពីនេះហើយព្យាយាមកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្កាភ្លើងទាំងនោះដែលធ្វើឱ្យបុគ្គលដែលពួកគេមាននិងអ្វីដែលពួកគេអាចរកឃើញនូវគោលបំណង។ មិនមែនជាអារម្មណ៍របស់យើងក្នុងគោលបំណងរបស់យើងចំពោះក្មេងៗទាំងនេះទេប៉ុន្តែអ្វីដែលជាគោលបំណងរបស់ពួកគេដែលមានគោលបំណងដូច្នេះពួកគេអាចមាននោះ។ រឿងដែលដឹកនាំផ្ទៃក្នុងដែលធ្វើឱ្យពួកគេមាននៅឆ្ងាយពីសារធាតុ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការជាមួយមហាវិទ្យាល័យដើម្បីទទួលបានព័ត៌មាននោះ។ ដូច្នេះតាមរយៈកញ្ចក់អគារទ្រព្យសម្បត្តិដែលជាកែវថតនៃការក្រឡេកមើលក្មេងហាក់ដូចជាពួកគេមានរបស់វិជ្ជមានក្នុងការនាំយកមកពិភពលោកនេះប៉ុន្តែការយល់ដឹងអំពីកត្តាហានិភ័យទាំងនោះ។ ហើយចុងក្រោយយើងកំពុងធ្វើការជាមួយសមាជិកមហាវិទ្យាល័យដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណពីរ។ មួយគ្រូបង្វឹកហើយម្នាក់ទៀតក៏មានដែរ បន្ទាប់ពីអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាសាលាសាលា។ ហើយយើងកំពុងធ្វើការជាមួយពួកគេដើម្បីធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលដល់ក្លឹបសាលារៀននិងអ្នកប្រឹក្សាសាលាទាំងអស់។ ដោយសារតែនៅក្នុងទីក្រុង Medford នោះហើយជាកន្លែងដែលក្មេងដើរតាមទៅសាលារៀននៅវិទ្យាល័យ។ ពួកគេទៅក្លឹប។ ពួកគេទៅលេងកីឡា។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលរួមជាមួយពួកគេនៅជុំវិញទំនាក់ទំនងអភិវឌ្ឍន៍។ អ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយថាតើអ្នកកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្កាភ្លើងទាំងនោះនៅក្នុងក្មេងនោះយ៉ាងដូចម្តេច? អ្នកមានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ខ្ពស់ទាំងនេះដែលមានពត៌មានជាអាទិភាព។ ហើយអ្នកមានមនុស្សដែលមិនចូលរួមព្រោះថាសមិទ្ធិផលខ្ពស់ខ្ពស់អាចត្រូវបានកាន់កាប់។ ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមនិយាយអំពីតើអ្នកមានតុល្យភាពយ៉ាងដូចម្តេចដែលអ្នកជួយសម្រួលដល់ក្លឹបរបស់អ្នក។ តើអ្នកធ្វើប្រតិបត្តិការជាទីប្រឹក្សាក្លឹបដែលផ្ទុយពីគ្រូម្នាក់ក្នុងថ្នាក់រៀនយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះនោះគឺជាកម្មវិធីសំខាន់របស់យើងដែលយើងកំពុងធ្វើនៅទីក្រុងហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងបោះជំហានទៅមុខហើយឱ្យរ៉ាជែលនិងតូនីនិយាយអំពីគម្រោងដែលពួកគេបានធ្វើនៅសាលា។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងឆ្លើយសំណួរ។
[Perry]: សូមអរគុណកាក់។ សូមអរគុណ។ សួស្តី។ ខ្ញុំចង់និយាយបន្តិចអំពីវចនាធិប្បាយ។ Pepny បាននិយាយអំពីតួលេខរបស់យើងដែលបានធ្លាក់ចុះប៉ុន្តែយើងបានកត់សម្គាល់ឃើញថាយើងបានឃើញវាកាន់តែច្រើននៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះយើងបានដោះស្រាយវា។ រឿងមួយដែលយើងបានធ្វើគឺនៅថ្ងៃទី 21 ខែវិច្ឆិកាមានការប្រជុំបុគ្គលិកដែល Nick Tucci ពិតជាបានបង្ហាញព័ត៌មានអំពីការធ្វើខុសរបស់យើងចំពោះបុគ្គលិករបស់យើងដែលបានបង្ហាញនូវអ្វីដែលត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគ្រោះថ្នាក់អ្វីហើយអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបានហើយអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ ប្រសិនបើពួកគេឃើញសិស្សពិតជាបានក្លែងបន្លំនៅក្នុងថ្នាក់តើមានជំហានអ្វីខ្លះពីទីនោះ។ តូនីពិតជាបានធ្វើព័ត៌មានខ្លះនៅលើប្លក់របស់យើងទៅឪពុកម្តាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿថាខ្ញុំជឿថានៅខែតុលាទេ? ខែតុលា។ នោះគឺនៅខែតុលា។ អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើការនៅពេលនេះគឺជាសារមួយផ្សេងទៀតដែលបានចេញទៅឪពុកម្តាយទាំងអស់។ នោះនឹងចេញនៅខែធ្នូ។ លោក Dempsey និង Lisa Dunphy ក៏កំពុងធ្វើការលើវីដេអូដែលនិស្សិតនឹងធ្វើ។ ហើយនោះពិតជានឹងត្រូវបានបង្ហាញជាសកម្មភាព homerom នៅខែមករា។ ដូច្នេះវានឹងចេញទៅរកសិស្សទាំងអស់នៅវិទ្យាល័យ។ យើងបានបង្កើតបទបង្ហាញសម្រាប់ថ្ងៃទី 8 ខែកុម្ភៈសម្រាប់ឪពុកម្តាយទាំងអស់ដែលវានឹងក្លាយជាបទបង្ហាញរបស់ VAPING រួមជាមួយនឹងការមើលឃើញធម្មតាដែលនឹងមាននៅទីនេះនៅវិទ្យាល័យ។ យើងមាននោះនៅសាលាក្រុងកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែយើងគិតថាវានឹងជាអ្វីដែលមានពន្លឺនៃអ្វីៗដែលយើងអាចនាំមកវិញបាន។ ហើយជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សាគំរូរបស់មីឈីហ្គែនរបស់យើងយើងបានបន្ថែម VAPing ទៅមេរៀនណាមួយដែលរួមមានថ្នាំជក់។ ដូច្នេះនេះគឺនៅឆ្នាំទី 2 នៅវិទ្យាល័យនិងឆ្នាំដំបូងនៅអនុវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំបានទៅដល់នាយកសាលានៅអនុវិទ្យាល័យហើយពួកគេពិតជាមិនបានឃើញការបន្តទៅមុខទៀតជាមួយនឹងការវែកញែកនៅទីនោះទេប៉ុន្តែយើងបានឃើញការកើនឡើងនៅវិទ្យាល័យ។ ពួកគេដឹងពីអ្វីដែលត្រូវរកមើលនៅសាលាកណ្តាល? គ្រូនិង? នោះគឺជាអ្វីដែលយើងពិតជាអាចបង្ហាញបាន។ នោះគឺជាជំហានបន្ទាប់ដើម្បីនាំវាចុះទៅសាលាមធ្យម។
[Bento]: សូមអរគុណ។ សួស្តី។ ខ្ញុំគិតថាសកម្មភាពរបស់ក្រសួងសុខាភិបាលមួយចំនួនដែលយើងបាននិយាយកាលពីអតីតកាលដំបូងបង្អស់គឺជាការចាក់បញ្ចាំងដែលយើងបានធ្វើនៅថ្នាក់ទី 9 ។ ឆ្នាំនេះយើងកំពុងពង្រីកការនៅថ្នាក់ទី 7 ។ យើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់សម្រាប់បុគ្គលិកវិទ្យាល័យនៅកណ្តាលដូច្នេះយើងអាចចាប់ផ្តើមវាបន្ទាប់ពីវេនឆ្នាំនេះ។ ហើយការបញ្ចាំងបញ្ចាំងនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅខែមករា។ គម្រោងផ្សេងទៀតក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាយោបល់សុខភាពសាលាបានចូលរួមគឺយើងកំពុងឈានដល់គ្រូពេទ្យខាងសហគមន៍។ ដូច្នេះយើងបានជួបជាមួយប្រធានផ្នែកជំងឺកុមារនៅមន្ទីរពេទ្យវីនឆេស្ទឺរីហើយយើងកំពុងស្វែងរករបៀបវារៈសម្រាប់កិច្ចប្រជុំដ៏ធំមួយរបស់ពួកគេហើយយើងនឹងពិភាក្សាគ្នា យើងជាបុគ្គលិកគាំទ្រសាលារៀនអាចធ្វើការនិងសហការជាមួយគ្រូពេទ្យសហគមន៍ដូច្នេះយើងមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងល្អប្រសើរជាងមុនហើយយើងម្នាក់ៗយល់ពីម៉ូដែលរបស់គ្នាទៅវិញទៅមកហើយយើងអាចធ្វើការលើរបៀបវារៈដូចគ្នា។ ដូច្នេះយើងរីករាយដែលបានទៅដល់សហគមន៍សម្រាប់រឿងនោះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីៗទាំងអស់ផ្សេងទៀតត្រូវបានលើកឡើង។ ប៉ុន្តែគោលដៅពិតប្រាកដរបស់យើងគឺដើម្បីទទួលបានការអប់រំដល់ឪពុកម្តាយនិងមហាវិទ្យាល័យ។ ឆ្នាំនេះអំពីការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់នេះ។
[SPEAKER_08]: ដំបូងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកទាំងអស់គ្នានិងអ្នកដែលចូលរួមក្នុងរឿងនេះ។ ដុំអប់រំដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ហើយការងារដែលអ្នកបានធ្វើគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយអរគុណចំពោះរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមានសំណួរមួយចំនួនហើយតាមការស្ទង់មតិ, Penny, នៅពេលការស្ទង់មតិចេញមក, តើមានសំណួរនៅលើការស្ទង់មតិដែលសួរដូចជាតើពួកគេធ្វើវានៅពេលណា? តើវាជាចុងសប្តាហ៍ទេ? តើអ្នកដឹងទេបន្ទាប់ពីចេញពីសាលារៀនមុនពេលទៅសាលារៀនអំឡុងពេលសិក្សា? ហេតុអ្វីបានជាពួកគេធ្វើវា? តើពួកគេកំពុងធ្វើវាគ្រាន់តែជាការពិសោធរឿងមួយដែរមែនទេ? តើពួកគេកំពុងធ្វើវាព្រោះពួកគេធុញទ្រាន់? ពួកគេកំពុងធ្វើវាពីព្រោះមានសម្ពាធមិត្តភក្តិ? អ្នកដឹងទេសំណួរខុសគ្នាដូចនេះ។ តើមានអ្វីដូចនោះនៅក្នុងការស្ទង់មតិនេះទេ?
[Funaiole]: ទេមិនមានសំណួរដូចនោះទេប៉ុន្តែមានសំណួរអំពីកន្លែងដែលពួកគេទទួលបានជាតិអាល់កុលឬរបស់ពួកគេខ្ញុំជឿថាវាគ្រាន់តែជាស្រា។
[SPEAKER_08]: ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំមិននិយាយថាមិនថានៅពេលនរណាម្នាក់ប្រើអ្វីដូចនេះវាតែងតែសំខាន់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានមូលដ្ឋានមួយនៅលើអញ្ចឹង Gee វាកំពុងកើតឡើងកាន់តែច្រើននៅចុងសប្តាហ៍។ វាកំពុងកើតឡើងបន្ទាប់ពីរៀន។ វាកំពុងកើតឡើងសម្រាប់សិស្សរបស់យើងដែលជាប់រវល់។ តើពួកគេកំពុងធ្វើវាបន្ថែមទៀតនៅពេលដែលវាមិនមែនជារដូវរបស់ពួកគេទេ? តើពួកគេកំពុងធ្វើវានៅពេលដែលវាមិនមែនជារដូវកីឡាវាយកូនគោលរបស់ពួកគេឬរដូវបាល់ទាត់របស់ពួកគេឬរដូវកាលបាល់ទាត់របស់ពួកគេ? ឬវាអ្នកដឹងទេសម្រាប់និស្សិតល្ខោនរបស់យើងហើយខ្ញុំមិនជ្រើសរើសក្លឹបទេខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាជាឧទាហរណ៍អ្នកដឹងទេតើសិស្សដែលតែងតែចូលរួមជាមួយគម្រោងជាក់លាក់ណាមួយដែលពួកគេកំពុងចូលរួមឬក ក្រុមដែលពួកគេកំពុងបន្តឬជជែកដេញដោលគ្នាបន្ទាប់ពីបានរៀនថាពួកគេគិតពីរដងពីព្រោះពួកគេពិតជាដឹងពីផលវិបាករបស់វា។ សម្រាប់ពួកយើងប៉ូលខ្ញុំគិតថាវានឹងមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដឹងពីព្រោះប្រសិនបើយើងអាចបញ្ឈប់ការចង្អុលបង្ហាញថាតើស្ថិតិទាំងនេះទៅយ៉ាងម៉េចក៏ដោយវាទាបជាងនៅពេលនេះវាខ្ពស់ជាងពេលនេះវាខ្ពស់ជាងពេលនេះ។ តើវាស្ថិតនៅក្នុងការប្រលងចុងក្រោយទេ? តើវានៅជុំវិញ MCAs ទេ? តើវានៅជុំវិញឧទ្យានទេ? មានអថេរជាច្រើនហើយខ្ញុំគិតថា អ្នកបានធ្វើការស្ទង់មតិនេះឥឡូវនេះសម្រាប់ប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងជាឪពុកម្តាយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់ឃើញវាបានពង្រីកបន្តិចបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំដឹងថាវាមានការងារជាច្រើនទៀតប៉ុន្តែដើម្បីពង្រីកវាឱ្យពិតជាមើលឃើញពីចំណុចសំខាន់នៃសិស្សទាំងនេះនិងមូលហេតុដែលពួកគេធ្វើវា។ ពេលខ្លះមិនមានចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនោះទេហើយខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីសំណួរទាំងអស់។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំបានសួរអ្នកផងដែរហើយខ្ញុំបានលើកឡើងហើយខ្ញុំសុំទោសប្រសិនបើខ្ញុំប្រើពាក្យខុសខុសប៉ុន្តែចូលចិត្តអន្តរាគមន៍ប្រសិនបើអ្នកឃើញថាមានពិធីជប់លៀងមួយក្រុមដែលមានពិធីជប់លៀង។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកនាំពួកគេចូលសិក្ខាសាលារយៈពេលបីម៉ោង។ តើយើងបានរកឃើញលេខទាំងនោះឡើង?
[Funaiole]: លេខទាំងនោះទាបណាស់។ មន្រ្តីប៉ូលីសរបស់យើងយើងបានធ្វើគម្រោងនេះតាំងពីឆ្នាំ 2012 ហើយវាត្រូវបានដាក់ចេញអស់រយៈពេលប្រហែលជា 3 ឆ្នាំហើយ។ លេខគឺទាបណាស់។ យើងទើបតែមិនបានឃើញក្មេងៗច្រើននៅឧទ្យាននេះទេ។ ខ្ញុំមិនមែនជាមន្រ្តីល្បាតទេប៉ុន្តែមន្រ្តីល្បាតមិនបានឃើញមនុស្សនៅឯសួនច្បារញឹកញាប់ទេ។ យើងបានប្តូររថយន្តយុវជនជាពិសេសសម្រាប់ពេលវេលាដែលកើតឡើងនៅលើហេតុការណ៍ខ្ពស់ហើយពួកគេគ្រាន់តែមិនមានការហៅទូរស័ព្ទជាច្រើនដែលចូលមកដូចដែលពួកគេបានធ្វើនៅអតីតកាល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់អ្នកគឺអំពីសំណួរទាំងនោះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លើយ។ ការស្ទង់មតិនេះគឺជាការស្ទង់មតិថ្នាក់ជាតិ។ ហើយសំណួរដែលមាននៅលើទីនោះត្រូវបានត្រួតពិនិត្យតាមរយៈការស្រាវជ្រាវ។ ដូច្នេះដើម្បីបន្ថែមសំណួរបន្ថែមទៀតនេះមានសំនួរចំនួន 200 រួចទៅហើយសម្រាប់សិស្សអង្គុយនិងឆ្លងកាត់ដែលមានទំហំធំជាងឆ្នាំដែលអ្នកដទៃសួរ។ ដូច្នេះយើងកំពុងសួរច្រើនពីក្មេងៗទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយទៀតគឺថាយើងអាចទទួលបានព័ត៌មានមួយចំនួននោះតាមរយៈវិធីសាស្ត្រផ្សេង។ យើងអាចប្រើក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍ការសម្ភាសន៍ព័ត៌មានសំខាន់ៗ។ យើងគ្រាន់តែត្រូវការរកវិធីដើម្បីទទួលបានភាគីទីបីឱ្យចូលមក អ្នកដឹងហើយធ្វើវាហើយរៀបចំអ្នកនោះ។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ខ្ញុំកំពុងស្រែករកឪពុកម្តាយទាំងអស់។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយដឹងថាអ្នកដឹងទេពួកគេចង់ដឹងព័ត៌មាននេះហើយពួកគេមានឆន្ទៈក្នុងការចុះហត្ថលេខាលើប័ណ្ណធានាយើងមានមធ្យោបាយដើម្បីចាប់ផ្តើមសួរសំណួរដូចនេះនិងទទួលបានទិន្នន័យដែលមានគុណភាពសម្រាប់យើងដើម្បីរកមើលបន្ថែមទៀតអំពីពេលវេលានិង កន្លែងណានិងរបៀបដែលរឿងនេះកើតឡើងនៅក្នុងទីក្រុង។
[SPEAKER_08]: ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំយល់ពីជនជាតិប្រភេទនេះព្រោះអ្នកចង់ប្រៀបធៀបយើងទៅអ្នកផ្សេងទៀត។ ចំណុចសំខាន់ក៏យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងទីធ្លាខាងក្រោយរបស់យើងផ្ទាល់។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេម្តងទៀតវាមិនបង្ខំអ្នកណាម្នាក់ទេអ្នកដឹងទេដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងនៅពេលណា ហើយមានរឿងខ្លះកំពុងកើតឡើង។ ហើយនៅឆ្ងាយដូចជាត្រឡប់ទៅក្មេងដែលកំពុងព្យួរនៅជុំវិញឧទ្យានក្មេងមិនត្រូវបានគេព្យួរនៅជុំវិញឧទ្យានក្នុងរយៈពេលយូរទេ។ វាពិតជាមិនកើតឡើងច្រើនទៀតទេ។ ជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកឪពុកម្តាយបានអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងនៅជុំវិញឧទ្យាននេះ។ សព្វថ្ងៃពួកគេមិនធ្វើទេ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាដោយសារតែពួកគេមិនមាននោះអ្វីៗក៏មិនកើតឡើងដែរ។ ហើយខ្ញុំមិនចង់ដាក់អ្នកពិការភ្នែកហើយនិយាយថាមនុស្សគ្រប់គ្នាល្អឥតខ្ចោះហើយគ្មានអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងទេប៉ុន្តែជាអកុសលយើងបានឃើញហើយខ្ញុំមិននិយាយវានៅក្នុងទីក្រុង Medford ហើយខ្ញុំមិននិយាយថាវាមិនកើតឡើងទេ នៅក្នុងទីក្រុង Medford ប៉ុន្តែជាអកុសលយើងបានឃើញស្ថានភាពដែលអ្នកបានដឹងហើយថាវាបានឈានដល់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឬអ្វីក៏ដោយដែលឪពុកម្តាយគិតអញ្ចឹងកូន ៗ របស់ខ្ញុំនឹងចេញទៅផឹកហើយផឹក យើងទាំងអស់គ្នាមានពួកគេនៅជាន់ក្រោមនៅជាន់ក្រោម? ឬ Gee, ពួកគេនឹងធ្វើវា, ដូច្នេះ, ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាយើងមិនមានពួកគេនៅទីនេះ? ដូច្នេះដោយសារតែពួកគេមិននៅក្នុងអ្វីដែលគេហៅថាឧទ្យានខ្ញុំនៅតែគិតថាយើងត្រូវតែត្រចៀកនិងភ្នែកបើកចំហ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបាននិយាយថាប្រសិនបើរដ្ឋបាលរបស់យើងប្រសិនបើគ្រូរបស់យើងលឺអ្វីអំពីពិធីជប់លៀងដ៏ធំនេះកំពុងបន្ត។ ឬអ្វីផ្សេងទៀតដូចនោះអ្នកដឹងទេប្រសិនបើមន្រ្តីប៉ូលីសកើតឡើងនៅជុំវិញតំបន់នោះនៅពេលនោះ។ ហើយវាមិនមែនជាអ្នកដែលទទួលបានទេខ្ញុំត្រូវតែយកប្រភេទរបស់អ្នក។ វាពិតជាមានការបង្ការទៀតមុនពេលមានអ្វីកើតឡើង។ នោះហើយជាអ្វីដែលវាគឺ។ ហើយដូចជាចំហាយទឹកនិងកញ្ឆាខ្ញុំចង់និយាយថា គំនិតរបស់ខ្ញុំគឺដោយសារតែឥឡូវនេះការធ្វើសមាហរណកម្មរបស់វាទាំងអស់ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងសិស្សនិងអ្នកដែលមានគំនិតមុនពេលនិយាយថាអូ, Gee វាជាកញ្ឆាវាមិនចង់ប៉ះវាទេ។ ឥឡូវនេះដូចជាអូវាជាកញ្ឆាដោយសារតែយើងមិនអាចមានវាបានទេ។ ហើយខ្ញុំបានឃើញវា។ ខ្ញុំបានឃើញវានៅរដូវក្តៅនេះជាពិសេសនៅរដូវក្តៅនេះ។ ខ្ញុំបានឃើញវាដូចជាអ្នកដឹងទេប្រជាជនគ្រាន់តែ, ការជក់បារីវាដើរតាមផ្លូវហើយអ្នកមានកូនវ័យក្មេងនៅជាមួយអ្នកហើយឥឡូវនេះក្មេងតូចៗកំពុងមានក្លិនហើយអ្នកកំពុងមានក្លិនវា។ ហើយនៅទីនេះយើងបាននិយាយជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកហើយលោក Gee តើអ្នកដឹងថាការជក់បារីរបស់ជជុះអ្វីទេ? ឥឡូវនេះយើងត្រូវពន្យល់ដល់កូន ៗ របស់យើងអញ្ចឹង Gee, Marijuana, ស្រូបយកវា។ ហើយវាជាស្ថានភាពដែលទាក់ទងនឹងការយកចិត្តទុកដាក់បំផុត។ ខ្ញុំដឹងថាក្នុងនាមជាប្រព័ន្ធសាលាយើងមានសំណាងណាស់ដែលបាននិយាយថា ត្រូវហើយយើងអាចហាមឃាត់វាបានព្រោះយើងហាមឃាត់បារី។ អ្នកមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើដូច្នោះទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើចំនួននោះកំពុងកើនឡើងទេព្រោះសិស្សអ្នកដឹងថាវាជារឿងថ្មីមួយអ្នកដឹងហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានគំនិតរបស់វាទាំងអស់ទេហើយយើងអាចធ្វើវាបាន។ វាមិនមែនជាបញ្ហាធំទេ។ វាមិនអាក្រក់ដូចបារីទេព្រោះយើងមិនមានអ្វីនៅទីនោះនៅឡើយទេដើម្បីបញ្ជាក់ថា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើចំនួនទាំងនោះនឹងកើនឡើងទេដោយសារតែវា។
[Funaiole]: មែនហើយខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានការសន្ទនាយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយនឹងវណ្ណៈមួយនៅទីនេះកាលពីយប់ស្រពិលកាលពីយប់ខែមុនពីរបីខែមុនអំពីការវង្វេងស្មារតីអំពីកញ្ឆាអំពីកញ្ឆា។ ហើយអ្នកដឹងទេពួកគេពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ពួកគេចង់ដឹងកន្លែងដែលការស្រាវជ្រាវគឺ។ ពួកគេចង់ឃើញទិន្នន័យ។ នេះគឺជារឿងដ៏ល្អមួយនៅក្នុងវិធីជាច្រើនពីព្រោះទាំងនេះគឺជាយុវជនវ័យក្មេងដែលមានការអប់រំខ្ពស់ដែលកំពុងស្រាវជ្រាវព័ត៌មានដោយខ្លួនឯង។ នៅលើដៃតែមួយពួកគេចង់ឃើញវា។ ហើយបន្ទាប់មកសំណាងណាស់វាមិនមែននៅទីនោះទេ។ វាមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានរុញពួកគេ។ ខ្ញុំបានរុញពួកគេឆ្ងាយហើយពិបាកគិតអំពីរឿងនេះនៅក្នុងបរិបទទូលំទូលាយ។ ហើយយើងមានការពិភាក្សាដ៏សំបូរបែប។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានឱកាសរាប់តោនសម្រាប់យើងមានយុវជនដឹកនាំដោយយុវវ័យ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមដែលនិយាយអំពីវ៉ាក់សាំងដែលនិយាយអំពីការប្រើប្រាស់កញ្ឆាអំពីការប្រើប្រាស់កញ្ឆា។ ខ្ញុំគិតថាយើងពិតជាអាចសម្លឹងមើលរឿងនោះនាពេលអនាគត។ ទាំងនេះពិតជាក្មេងភ្លឺថ្លានៅក្នុងសាលា។
[SPEAKER_08]: ខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើដូច្នេះ។ គ្រាន់តែសំណួរពីរទៀតយ៉ាងរហ័ស។ មួយគឺទាំង Tony និង Rachel ។ អ្នកបាននិយាយថាអ្នកកំពុងនិយាយទៅកាន់គ្រូរបស់យើងកាន់តែច្រើនឡើង ៗ អំពីការវង្វេងស្មារតីកាន់តែច្បាស់ថាវាកាន់តែមានការប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះវា។ ហើយពួកគេដឹងថាតើជំហានបន្ទាប់គឺយ៉ាងណាប៉ុន្តែតើសិស្សដឹងអ្វីខ្លះ? តើជំហានបន្ទាប់របស់ពួកគេមានអ្វីខ្លះ? ប្រសិនបើពួកគេចាប់បានជាមួយវាតើមានអ្វីកើតឡើង?
[Bento]: លោកអ៊ុំ, រដ្ឋបាលនឹងអនុវត្តតាមលេខកូដឌីអេស, វិញ្ញាសាវិន័យដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅណែនាំ។ ដូច្នេះវាស្រដៀងនឹងការប្រើប្រាស់, ព្រះប្រទានពរអ្នកផលិតផលថ្នាំជក់។ ដូច្នេះលោកអ៊ុំពួកគេនឹងធ្វើតាមលេខកូដវិន័យទាំងនោះ។
[SPEAKER_08]: ហើយខ្ញុំទាយផេនីអ្វីផ្សេងទៀតគឺសម្រាប់អ្នកគឺខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានធ្វើការផ្សព្វផ្សាយជាច្រើនប៉ុន្តែនៅតែមានម្នាក់នៅលើសាលាដូចជានៅពេលដែលពួកគេមានរាត្រីគ្រូបង្រៀនឪពុកម្តាយ ប្រសិនបើពួកគេកំពុងធ្វើរឿងពិសេសនៅក្នុងសាលារៀនរបស់ពួកគេតើមានអ្វីកើតឡើងដែលអ្នកមានតុដែលបានរៀបចំទេ? ព្រោះខ្ញុំដឹងថាពេលខ្លះវាពិបាកក្នុងការទទួលបានឪពុកម្តាយព្រោះមនុស្សគ្រប់គ្នារវល់ប៉ុន្តែពេលខ្លះប្រសិនបើពួកគេនៅទីនោះហើយវា ខ្ញុំមិនចង់យកការប្រជុំមួយផ្សេងទៀតទេប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាអ្នកដឹងថាអ្នកនឹងទទួលបានហ្វូងមនុស្សល្អនៅទីនោះដោយសារតែការប្រជុំនោះមានអ្វីកើតឡើងនៅយប់នោះជាមួយនឹងព័ត៌មានរបស់អ្នកជាមួយអ្នកណាម្នាក់ នៅទីនោះដើម្បីនិយាយឬប្រហែលជាមានការពិភាក្សាប្រាំនាទីជាមួយទស្សនិកជន?
[Funaiole]: ប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះមានវិធីជាច្រើនដែលខ្ញុំត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ។ ខ្ញុំមានឱកាសនិយាយពីមុន។ បទបង្ហាញរបស់ឪពុកម្តាយ - គ្រូចាប់ផ្តើមនៅតុនោះនៅទីនោះ។ ផ្នែកមួយដ៏ល្អបំផុតអំពីទីក្រុង Medford និងការងារដែលយើងបានធ្វើនៅទីនេះគឺថាសហគមន៍នេះពិតជាទទួលបានការងារដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលព័ត៌មានដែលមានគុណភាពខ្ពស់កំពុងត្រូវបានដាក់ចេញខ្ញុំមិនចាំបាច់នៅទីនោះទេ។ គ្រាន់តែធ្វើជាអ្នកបម្រើនៅលើវាវាកំពុងធ្វើ។ ដូច្នេះវត្ថុទាំងអស់ដែលកើតឡើងសម្រាប់ពេលដារ៉ាយ៉ានមកហើយនិយាយអំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់ម្ចាស់ផ្ទះនោះគឺជាកម្មវិធីដ៏ធំមួយហើយវាកំពុងកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានប្រចាំឆ្នាំធម្មតា។ ដូច្នេះទាំងនោះគឺជាប្រភេទនៃអ្វីដែលយើងពិតជាបង្ហាញពីរបៀប ការខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនកំពុងត្រូវបានដាក់ដោយប្រព័ន្ធសាលា។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងមានវេជ្ជបណ្ឌិតរូថភូតមកហើយធ្វើបទបង្ហាញជាភាពជាដៃគូ។ ហើយមានមនុស្សចំនួន 75 នាក់នៅទីនោះប៉ុន្តែភាគច្រើនជាមហាវិទ្យាល័យនិងមនុស្សផ្សេងទៀតដែលធ្វើការនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀននៅទូទាំងតំបន់។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតគឺជាលើកទីមួយដែលយើងធ្លាប់មានបទបង្ហាញនៅទីនេះវាជាឪពុកម្តាយមិនមែនជាការទទួលខុសត្រូវរបស់ម្ចាស់ផ្ទះនោះទេដូចជាដាសដែរ។ មានមនុស្សបីនាក់ដែលបានបង្ហាញខ្លួន។ ហើយមានសំបុត្រចេញចំនួន 4,400 ដែលបានចេញផ្សាយការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានឃើញនៅពេលដែលមនុស្សមកហើយយើងនឹងនិយាយជាមួយពួកគេហើយពួកគេដឹងថាអ្នកដឹងទេតែអ្វីដែលកើតឡើងនៅពេលដែលយើងទទួលបានតុសហគមន៍។ នេះពិតជាគួរឱ្យខ្លាចណាស់ចំពោះមនុស្សដែលនិយាយអំពីការរំលោភបំពានសារធាតុនៅពេលដែលអ្នកកំពុងនិយាយអ្នកដឹងថាក្មេងថ្នាក់ទី 7 ឬសូម្បីតែក្មេងដែលមានអាយុ 7 ឆ្នាំឬក្មេងខ្ពស់ម្នាក់ដែលអ្នកមិនធ្លាប់ឃើញមានបញ្ហាជាមួយវា ។ ពួកគេមិនចង់និយាយជាមួយវាទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងត្រូវបានគេហៅថាក្រុម Medford មិនមែនជាសារធាតុនេះរំលោភបំពានមនុស្សទេពីព្រោះអ្នកមិនចង់និយាយអំពីវាទេ។ ដូច្នេះវាកម្រណាស់ដែលអ្នកទទួលបានការបង្ហាញដ៏ល្អមួយនៅតុរបស់អ្នកនៅឯព្រឹត្តិការណ៍តារាងថតប៉ុន្តែវាសមនឹងវា។ យើងតែងតែមានការសន្ទនាដ៏ល្អមួយដែលមានយ៉ាងហោចណាស់មនុស្សម្នាក់។ អញ្ចឹងបាទខ្ញុំចង់និយាយថាយើងទៅរកមនុស្សជាច្រើនតាមដែលយើងអាចធ្វើបានហើយយើងនឹងបន្តធ្វើដូច្នោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឃើញកន្លែងដែលវាពិតជាការសន្ទនាតាមស្ថាប័ន។ វាមិនដូចអូអូការរំលោភបំពានរបស់ប្រជាជនកំពុងដើរហើយដើរចូលហើយពួកគេនឹងប្រាប់អ្នកនូវព័ត៌មានខ្លះៗ។ វាល្អនៅពេលដែលយើងមកហើយយើងត្រូវបានគេស្នើសុំឱ្យធ្វើជាអ្នកជំនាញប៉ុន្តែវាពិតជាផ្នែកមួយនៃការរីកចម្រើនរបស់បុគ្គលដែលត្រូវបានគេនិយាយអំពីរឿងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាគួរតែជាប្រភេទនៃការបង្កប់នៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង។
[SPEAKER_08]: ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានចូលមកដោយខ្លួនអ្នកទោះបីអ្នកមានកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យក៏ដោយវាដូចអ្វីដែលអ្នកបានលើកឡើងដែរវាគួរឱ្យខ្លាចពេលខ្លះហើយមនុស្សមិនចង់ស្តាប់វាពេលខ្លះ។ ដូច្នេះវិធីនេះនៅទីនេះជំនួសឱ្យការមានវាដោយផ្ទាល់នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយថាតើមានការសហការខ្លះដែរឬទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានមានវាហើយ។ សម្រាប់អ្នកដែលកំពុងមើលដែលមិនស្គាល់អ្នកដឹងហើយប្រហែលជាពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការហៅអ្នកទេប៉ុន្តែពួកគេអាចមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការហៅនាយកសាលាឬគ្រូឬអ្នកស្តាប់ក្មេងអ្នកដឹង , កើតឡើងដើម្បីស្តាប់នេះហើយសួរមួយផ្សេងទៀតអ្នកដឹងសិស្សម្នាក់ផ្សេងទៀតយ៉ាងហោចណាស់ពួកគេបានដឹងថា, Gee ពួកគេមិនចាំបាច់ទេ។ ចាំបាច់ហៅអ្នកដោយផ្ទាល់។ ពួកគេអាចទៅរកនរណាម្នាក់ពីព្រោះពួកគេដឹងថាអ្នកទាំងអស់គ្នាធ្វើការជាមួយគ្នា។
[Funaiole]: ដាច់ខាត។ នោះជាការពិតណាស់។ ហើយរឿងមួយក្នុងចំណោមរបស់ធំបំផុតសម្រាប់ប្រាក់របស់ពួកគេនៅក្នុងការកំណត់មហាវិទ្យាល័យគឺវិធីជួយមិត្តម្នាក់។ ហើយយើងបានធ្វើការជាមួយសិស្សកាលពីឆ្នាំមុនដើម្បីដាក់ផ្ទាំងរូបភាពដែលមានអំពីវិធីជួយមិត្តម្នាក់។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដល់ក្មេងៗអំពីតើអ្នកទទួលបានធនធានយ៉ាងដូចម្តេចសម្រាប់មិត្តរបស់អ្នក។ ហើយពួកគេឡើង។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតតើពួកគេបានឃើញពួកគេទេ? វាមានន័យថាខ្ញុំចង់និយាយថាលុះត្រាតែគាត់បានបង់លុយអ្នកដឹងទេមួយលានដុល្លារដើម្បីទទួលបានការធ្វើពាណិជ្ជកម្មរឿង Snapchat ។ ខ្ញុំមិនដឹងថានរណាម្នាក់នឹងឃើញវាទេ។ សូមឱ្យស្មោះត្រង់។ លោក Benedetto ។ ដូច្នេះ VAPE តើយើងមានគោលនយោបាយវណ្ណៈនៅលើសៀវភៅទេ?
[DiBenedetto]: តើយើងកំពុងប្រើគោលនយោបាយថ្នាំជក់មែនទេ?
[Belson]: ដូច្នេះយើងកំពុងប្រើគោលនយោបាយថ្នាំជក់ពីព្រោះ VAPING គឺជាប្រភេទនៃដេរីវេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខយើងនឹងបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ជាងនេះបន្តិច។
[DiBenedetto]: ជាការប្រសើរណាស់ជាមួយនឹងការលូតលាស់ដែលខ្ញុំបានឃើញពាសពេញមិនត្រឹមតែសហគមន៍របស់យើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសង្គមផងដែរក្នុងសង្គមក៏ដូចជា និស្សិតដែលមានអាយុវិទ្យាល័យខ្ញុំចង់ឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះចាប់ផ្តើមធ្វើការលើបញ្ហានេះតាមវិធីនេះវិធីដែលវាស្ថិតនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំរបស់យើងនៅពេលដែល VAPING ដែលជាសុន្ទរកថាត្រឹមត្រូវដូច្នេះសិស្សមានអារម្មណ៍ថាយើងមានអារម្មណ៍ថាយើងមានអារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់ពីអារម្មណ៍របស់យើង។ នៅក្នុងសហគមន៍នេះអំពីរឿងនេះពីព្រោះសិស្សគ្រាន់តែមិនជឿ។ ពួកគេគិតថាអូខ្ញុំឈប់ជក់បារីខ្ញុំគ្រាន់តែជា VAPing ឥឡូវនេះ។ ហើយនោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកបាន hear ។ ហើយពួកគេមិនដឹងថានៅពេលដែលវាចូលក្នុងសួតរបស់ពួកគេទេវាដូចជាពោតលីងញ៉ាំហើយវាផ្លុំសួតរបស់ពួកគេហើយវាធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់ដល់សុខភាពទាំងអស់នេះ។ ហើយមិនមានទិន្នន័យច្រើនទេពីព្រោះពួកគេមិនបានធ្វើវាអស់ជាច្រើនឆ្នាំប៉ុន្តែមាន មនុស្សពីរនាក់នៅផ្ទះខ្ញុំដែលបានអានរបាយការណ៍នេះមុនពេលខ្ញុំមកដល់ទីនេះជិត 27 ទៅ 25 ឆ្នាំ។ របស់ NP នាពេលអនាគតរបស់ NP និងមួយការងារនៅក្នុងសហគមន៍មួយផ្សេងទៀតលើកម្មវិធីពិតប្រាកដទាំងនេះ។ ពួកគេសប្បាយចិត្តដែលបានឃើញលេខរបស់យើង។ ថាយើងកំពុងធ្វើការដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការពាក់កណ្តាល។ យើងចង់ឱ្យច្បាស់, ហៅវាថាឈ្មោះវាដាក់ឈ្មោះវា, និយាយថាវាមិនអីទេហើយប្រាប់ពួកគេថាចាប់ពីថ្ងៃដែលពាក្យនេះត្រឹមត្រូវ។ ដោយសារតែអ្នកដាក់ឈ្មោះអ្វីមួយវាមិនដូចរឿងសម្ងាត់នេះទៀតទេ។ ដូច្នេះនោះជាចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋហើយខ្ញុំត្រូវការមួយវិនាទីពីមិត្តរួមការងារម្នាក់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់ឃើញនេះនៅនឹងកន្លែងនិងនៅគ្រប់ថ្នាក់នៃព្រះគ្រូពេទ្យខ្ពស់និងខ្ពស់ជាងនេះដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយដឹងថារឿងនេះកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងហើយយើងកំពុងយកចិត្តទុកដាក់ បន្ត។
[Van der Kloot]: សូមអរគុណច្រើន។ លោកស្រី van der klooot ។ ទឹកឃ្មុំ, និទាឃរដូវចុងក្រោយ, និទាឃរដូវចុងក្រោយដែលខ្ញុំអាចចូលរួមបានហើយខ្ញុំមិនចាំចំណងជើងរបស់វាទេប៉ុន្តែនៅយប់នៃការចងចាំ។ សម្រាប់អ្នកដែលបានស្លាប់ដោយសារការស្លាប់ដែលទាក់ទងនឹងអាភៀន។ ហើយរឿងមួយហើយវាគឺជាបទបង្ហាញដ៏មានឥទ្ធិពលខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែមានអ្នកនិយាយពីរនាក់ដែលជះឥទ្ធិពលជាពិសេសខ្ញុំ។ ពួកគេទាំងពីរជានិស្សិតដែលធ្លាប់បានចូលរួមក្នុងវិស័យខ្ពស់ខ្ពស់។ ហើយរឿងមួយដែលពួកគេបាននិយាយថាពួកគេទាំងពីរបាននិយាយថាពួកគេពិតជាក្មេងល្អណាស់នៅទីនេះ។ អ្នកដឹងទេមានប្រជាប្រិយភាព។ ពួកគេដឹងហើយក្មេងដែលមិនពាក់ព័ន្ធជាពិសេសថ្នាំឬគ្រឿងស្រវឹងនៅពេលនោះ។ ហើយការព្រួយបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងធ្វើការងារល្អក្នុងការដាក់វិជ្ជមាន មូលនិធិនៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថណាមួយ។ ហើយខ្ញុំមិនប្រាកដទេអ្នកទើបតែបានលើកឡើងពីផ្ទាំងរូបភាពខ្លះតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជួយមិត្តភក្តិ។ ហើយអ្នកដឹងទេយើងឃើញរឿងរ៉ាវមិនគួរឱ្យជឿទាំងនេះអ្នកដឹងទេថាអ្នកដឹងអំពីរឿងរ៉ាវដ៏អស្ចារ្យដែលអ្នកដឹងថាអ្នកកំពុងផឹកច្រើនពេកហើយបន្ទាប់មកឱ្យបងប្អូនរបស់នាងស្លាប់។ អ្នកដឹងហើយនោះជាកន្លែងដែលខ្ញុំកំពុងឆ្ងល់ចុងក្រោយរបស់យើង យើងកំពុងប៉ះកុមារនៅថ្នាក់ទី 10 ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាយើងកំពុងពិភាក្សាគ្នានៅចំណុចនោះទេនៅពេលអ្នកចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យទាំងនេះគឺជារបស់ដែលត្រូវរំពឹងថាអ្នកបានរំពឹងថាអ្នកដឹងទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែព្រួយបារម្ភអំពីការផ្លាស់ប្តូរទៅមហាវិទ្យាល័យនិងភាពឯកោផងដែរ។ សម្រាប់ក្មេងខ្លះនៅពេលពួកគេចេញទៅយើងដាក់ច្រើនណាស់ហេហេយើងនឹងរៀននៅមហាវិទ្យាល័យហើយបន្ទាប់មកភ្លាមៗនោះពួកគេទៅដល់ទីនោះហើយវាជាការឯកោតិចតួចពេលខ្លះ។
[Perry]: ដូច្នេះយើងមានឥទ្ធិពលលើវានៅថ្នាក់ទី 10 ។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងពិតជាបានទទួលរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់ Armstrong ចូលមកហើយពួកគេបានធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ប្រជាជនវ័យចំណាស់របស់យើងទាំងអស់ដែលបានទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ ពួកគេបាននិយាយអំពីគ្រឿងញៀនការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនជ្រុល។ ពួកគេបានរៀនពីរបៀបធ្វើ CPR, ជំនួយដំបូង។ ដូច្នេះវាពិតជាអ្វីដែលយើងបានចាប់ផ្តើមកាលពីឆ្នាំមុនដើម្បីជួយសិស្សឱ្យបន្តដំណើរពីឆ្នាំជាន់ខ្ពស់ចូលមហាវិទ្យាល័យ។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំក៏បានឆ្ងល់ដែរអ្នកនិយាយទាំងពីរនាក់ដែលបាននៅទីនោះយប់នោះតើពួកគេបានមកហើយនិយាយទេ? ខ្ញុំដឹងថាពួកគេទាំងពីរបានសម្តែងនូវឆន្ទៈចំពោះខ្ញុំឬអ្នកដទៃឱ្យមកនិយាយដោយផ្ទាល់ទៅកាន់សិស្សហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកអាច ខ្ញុំមិនបានទទួលអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកមានឈ្មោះហើយពួកគេពិតជាបានបង្ហាញពីឆន្ទៈរបស់ពួកគេចំពោះខ្ញុំហើយខ្ញុំគិតថាយើងប្រហែលជាមានតម្លៃណាស់។
[Funaiole]: ខ្ញុំសុំទោសដែលមិនរាប់បញ្ចូល ការបណ្តុះបណ្តាល Naloxone ដល់មនុស្សវ័យចំណាស់និងសិស្សអាជីពរបស់យើងផងដែរ។ យើងធ្វើវត្ថុជាច្រើន។
[Announcer]: ខ្ញុំសុំទោស។
[Funaiole]: នោះជារឿងធំមួយពីព្រោះវាចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីចំនួនប្រជាជនដែលបាត់ខ្លួននេះមានឈ្មោះថា I ពី 18 ដល់ 28 ឆ្នាំខ្ញុំអាចនិយាយបាន។ រឿងមួយដែលយើងកំពុងធ្វើនោះ ពិតជាពណ៌ត្នោតដ៏ធំមួយនៅក្នុងការិយាល័យរបស់យើង។ យើងកំពុងធ្វើការងារជាច្រើនដែលកំពុងធ្វើការក្នុងការព្យាយាមដោះស្រាយអត្រាការប្រាក់ហួសកំរិតនៅក្នុងពាណិជ្ជកម្មហើយដូច្នេះយើងបានធ្វើការជាមួយ Heidi មានការងារដ៏អស្ចារ្យមួយដែលបានធ្វើឱ្យយើងចូលហើយយើងមានវា ការសន្ទនានោះ។ ដូច្នេះយើងបាននិយាយអំពីអ្នកដឹងគ្រោះថ្នាក់នៅលើការងារនេះ។ យើងបានជួបជាមួយសិស្សអាជីពទាំងអស់ដែលមានក្រុមចម្រៀងហើយយើងបាននិយាយអ្នកដឹងហើយរងរបួសក្នុងការងារអ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើមានរបួសពីរបៀបប្រើ Naloxone ។ ហើយយើងមានការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួន, ថែទាំដ៏ភ្លឺស្វាក់, អ្នកដឹង, និស្សិត CNA ។ ពិតជាការសន្ទនាល្អណាស់នៅទីនោះ។ ដូច្នេះនោះជាវិធីមួយដែលយើងគួរតែគិតនិងបន្តដៃគូអ្នកដឹងទេដោយធ្វើការជាមួយនិយោជកទាំងនោះដែលកំពុងទទួលជោគជ័យហើយតើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី? យើងបានបង្កើតឧបករណ៍សម្រាប់កម្មករនៅលើ វិធីស្វែងយល់អំពីច្បាប់ដែលទាក់ទងនឹងពួកគេក៏ដូចជាបុគ្គលិករបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើការងារជាច្រើននៅជុំវិញនោះ។ ដែលទទួលបាននៅប្រជាជនដែលនឹងមិនទៅមហាវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលដានីញែលមកពីរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់នឹងនិយាយថាគឺថានិស្សិតភាគច្រើនកំពុងស្នាក់នៅក្នុងរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត។ ដូច្នេះវាពិតជាអំពីការគិតរបស់យើងទាំងអស់ដែលមានប្រព័ន្ធសាលារបស់យើងទាំងអស់ដែលគិតមួយរយៈអំពីរបៀបបង្រៀនក្មេងៗនូវព័ត៌មានដូចគ្នានៅលើក្តារ។ ដូច្នេះនៅពេលពួកគេទៅសាលារៀនពួកគេនៅតែថែរក្សាគ្នាហើយជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។
[DiBenedetto]: លោក Benedeto? ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកកំពុងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលនោះនៅឆ្នាំនេះសម្រាប់ CPI ឬជំនួយដំបូងយើងអាចបន្ថែមការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកខាងក្រោយបានទេ? វាមាននៅក្នុងវារួចហើយ។ វាមានរួចហើយ។ ហើយនោះគឺថាសម្រាប់ទាំងវិទ្យាល័យនិងសាលាវិជ្ជាជីវៈ? បាទ / ចាសវាគឺជាមនុស្សវ័យចំណាស់។ ដូច្នេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគិតថាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Sebastian Tringali]: លោក Ternagli? យាយ។ ដូច្នេះនៅក្នុងសាលារៀនខ្ញុំគិតថាមូលហេតុដែល ដូចដែលអ្នកបានថ្លែងច្រើនដងហេតុផលដែលមនុស្សធ្វើ Duulening ខ្លាំងណាស់គឺដោយសារតែពួកគេគិតថាវាមិនអាក្រក់ហើយវាហាក់ដូចជាស្អាតហើយពួកគេមិនគិតថាវាឈឺចាប់ទេហើយពួកគេមិនគិតថាវាឈឺចាប់ទេហើយពួកគេមិនគិតថាវាឈឺចាប់ទេហើយពួកគេមិនគិតថាវាឈឺចាប់ទេ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាមានប្រសិទ្ធិភាពដូចគ្នាស្រដៀងនឹង 74% នៃ និស្សិតគឺជាកញ្ឆាឥតគិតថ្លៃ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមានប្រសិទ្ធភាពណាស់គ្រាន់តែមានការពិតនៅទីនោះប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីមួយដែលអាចមានប្រសិទ្ធិភាពពិតប្រាកដនៅក្នុងសាលា អ្នកដឹងទេដូចជាប្រហែលជាការជ្រើសរើសបីឬបួនអង្គហេតុ, លោកអ៊ុំ, អ្នកដឹងដូចជាអ៊ូលូមួយដែលមានជាតិនីកូទីនជាកញ្ចប់បារីអ្នកនឹងមានការភ្ញាក់ផ្អើលថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់នោះទេ។ ហើយជាពិសេសដូចដែលអ្នកបានលើកឡើងលោកអ៊ុំនោះអ្នកដឹងទេការពិតមិននៅទីនោះទេហើយប្រជាជនពិតជានឹងក្លាយជាអ្នកពិតមែនអ៊ុំ, អ្នកដឹងទេវានឹងផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញរបស់បញ្ហានៅនឹងដៃមុនពេលដែលវាពិតជាចាក់ឫសតាមពេលវេលា។ អញ្ចឹងមែនហើយ។
[Funaiole]: នោះហៅថាការធ្វើទ្រង់ទ្រាយសង្គមហើយអ្នកទើបតែកំណត់វិទ្យាសាស្ត្រ ... អ្នកដឹងស្រាវជ្រាវការសិក្សាផ្អែកលើភស្តុតាងប៉ុន្តែវាដំណើរការ។ ហើយយើងបានធ្វើផ្ទាំងរូបភាពកាលពីអតីតកាលដែលយើងជឿថាអាចជំរុញឱ្យលេខទាំងនោះចុះក្រោមនិយាយថាតើមាននិស្សិតប៉ុន្មាននាក់ដែលមិនប្រើកញ្ឆា។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅពេលដែលអ្នកគឺជាអ្នកដែលប្រើសារធាតុ, ក្រុមមិត្តភក្ដិរបស់អ្នកប្រហែលជាប្រើសារធាតុ។ ដូច្នេះពិភពលោកទាំងមូលកំពុងប្រើប្រាស់សារធាតុ។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលត្រូវគិតអំពី។ វាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការទទួលបានការពិតនៅទីនោះហើយពិតជាបង្ហាញថាមានកូនជាច្រើនដែលមិនធ្វើរឿងនេះ, និស្សិតជាច្រើន។
[O'Brien]: តើអ្នកផ្តល់ឱ្យអ្នកស្រីទេ អូប៊ែន?
[Funaiole]: ត្រូវហើយ។
[O'Brien]: លោកស្រី អូប៊ែន។ ដូច្នេះត្រឡប់មកវិញនៅពេលដែលខ្ញុំនៅវិទ្យាល័យខ្ញុំគឺជាផ្នែកមួយនៃក្លឹបដែលមានឥទ្ធិពលខាងលើមួយរយៈដែលជាមួយលោកស្រី។ ភែរីជាទីប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ។ ហើយយើងមាន Chris Heron មកហើយនិយាយទៅកាន់អត្តពលិកទាំងអស់នៅវិទ្យាល័យ។ វាជាកាតព្វកិច្ច។ អ្នកមិនអាចលេងកីឡានិទាឃរដូវបានទេលុះត្រាតែអ្នកបានទៅឃើញលោក Chris Heron ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជារឿងវិជ្ជមានសម្រាប់យើងក្នុងនាមជាសិស្សសាលាខ្ពស់ដែលបានជួបអ្នកដែលនៅក្មេងហើយអ្នកដែលបានយកឈ្នះអ្វីមួយហើយបានធ្វើអ្វីមួយជីវិតរបស់គាត់ គឺសំបូរទៅដោយចំណុចមួយហើយបន្ទាប់មកបានទៅកន្លែងផ្សេងទៀត។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ដែលមានវាគ្មិនលើកទឹកចិត្តចូលមក។ មិនត្រឹមតែអត្តពលិកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែដល់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅសាលាគួរតែមានឱកាសមកមើលនរណាម្នាក់។ ដោយសារតែវាមិនត្រឹមតែអត្តពលិកដែលចេញពីផ្លូវអ្នកដឹងទេ? វាជាមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាគ្មិនលើកទឹកចិត្តនឹងមានប្រយោជន៍ទាំងស្រុង។ ដោយសារតែលោក Chris Herron ខ្ញុំដឹងថាដូចជាមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំនៅពេលយើងចាកចេញយើងដូចជាអូអូរបស់ខ្ញុំដែរឬទេ? ដូចជាអីយ៉ាស់។ ខ្ញុំស្គាល់កូនស្រីរបស់លោកម៉ារីប៊ុមលគឺស្ថិតនៅលើក្រុម Lacrosse ជាមួយខ្ញុំហើយនាងវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ វាជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យមួយហើយខ្ញុំគិតថាក្មេងៗពិតជាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីរឿងនោះហើយខ្ញុំគិតថាយើងមិនគួរបើកវាឱ្យនៅវិទ្យាល័យទេវាគួរតែជាសាលាមធ្យមផងដែរ។ ដាច់ខាត។ ហើយខ្ញុំធ្វើជាគ្រូវ័យក្មេងហើយចង់បង្រៀននៅ Medford ខ្ញុំគិតថាយើងមានសហគមន៍រឹងមាំបែបនេះហើយយើងមានផ្សារភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងតឹងរ៉ឹងហើយខ្ញុំមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងសហគមន៍។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំអាចនិយាយជាមួយអ្នកណាម្នាក់នៅទីនេះហើយខ្ញុំចង់ធ្វើ ខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបដាក់វាទេប៉ុន្តែឱ្យមនុស្សអាចមកនិយាយជាមួយគ្រូហើយមានផាសុកភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាគ្មិនលើកទឹកចិត្តចូលមកគ្រាន់តែជាទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកស្រីទេ ខារីទទួលបានហ៊ីរ៉ូនគ្រីស។ ប្រហែលជានាងអាចមកអំពីរឿងនោះម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាគាត់ធ្វើការនិយាយលើកទឹកចិត្តគ្រប់ពេល។ ខ្ញុំដើរតាមគាត់នៅលើ Twitter ។ ខ្ញុំគិតថាគាត់អស្ចារ្យណាស់។ ហើយយាយ។ អនុសាសន៍ដ៏អស្ចារ្យគឺហាណា។
[Burke]: ការហរ ស្កាយរីរី។
[Skerry]: ខ្ញុំសូមបោះអ្នកទៅ Sebastian នេះគឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យបន្ទាប់របស់អ្នកដែលនាំមុខដ៏អស្ចារ្យបន្ទាប់នៅក្នុងសារព័ត៌មាន Mustang ។ ជំនួសឱ្យផ្ទាំងរូបភាពសូមយកវានៅក្នុងការបោះពុម្ពហើយបាញ់សម្រាប់ pulitzer របស់យើង។
[Burke]: បេតធីអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវស្ថិតិកាន់តែច្រើន។
[Van der Kloot]: តើខ្ញុំអាចតាមដានវាបានទេ? តាមពិតខ្ញុំឆ្ងល់ថាខ្ញុំគិតថាម្នាក់នៅក្នុងរបាយការណ៍របស់យើងគឺថាស្ថិតិមួយអំពីគ្រឿងអលង្ការមួយមិនអាចមានអ្វីក៏ដោយដែលមានផ្ទុកនូវជាតិនីកូទីនច្រើនជាកញ្ចប់បារី។ វាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ដែលវាដល់ពេលសម្រាប់យើង។ យើងមាននាយកដ្ឋានសិល្បៈក្រាហ្វិច។ យើងអាចទទួលបានផ្ទាំងរូបភាពមួយចំនួនដែលបានបង្កើតឡើង។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានតម្លៃមិនគួរឱ្យជឿដែលបានចេញទៅក្រៅ។
[Funaiole]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកក៏គួរតែដឹងដែរថាកួរមួយក្នុងចំណោមផ្លែទាំងនោះគឺដូចជា 4 ដុល្លារដូចជាបួនឬប្រាំដុល្លារ។ ដូច្នេះមានតម្លៃថោកជាងកញ្ចប់មួយ។
[Burke]: មិនមានពន្ធឬវាជាពន្ធលើវា? ទេវានៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាត្រូវបានគេយកពន្ធទេ។ វាជាពន្ធលក់។ ដូច្នេះសហគមន៍របស់យើងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបានអនុម័តថាអ្នកមិនអាចលក់ទៅឱ្យអនីតិជនបានទេ។ ត្រូវ។ ប្រទានពរអ្នក។ ព្រះប្រទានពរអ្នក។ ប្រទានពរអ្នក។
[Skerry]: ហើយគ្រាន់តែចំណុចចុងក្រោយមួយសម្រាប់ Sebastian ។ មានអត្ថបទដ៏អស្ចារ្យមួយកាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុននៅលើពិភពលោកទាក់ទងនឹងការជម្រុញនិងផលប៉ះពាល់របស់វានិងអ្វីដែលពួកគេបានដឹងរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ដូច្នេះអ្នកប្រហែលជាចង់ស្រាវជ្រាវថានិងមានសេចក្តីសន្និដ្ឋានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកហើយទទួលបានរឿងរ៉ាវនៅទីនោះសម្រាប់យើង។ ស្តាប់មើលទៅល្អ។
[Van der Kloot]: សូមអរគុណ។ លោកស្រី វឺដឡូស។ ត្រូវហើយ។ ទេខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើយើងក៏មិនអាចដឹងថាតើខ្ញុំគួរធ្វើឱ្យវាក្លាយជាទម្រង់នៃចលនាដែរប៉ុន្តែប្រហែលជាយើងអាចនិយាយជាមួយនាយកដ្ឋានសិល្បៈក្រាហ្វិចហើយទទួលបានផ្ទាំងរូបភាពមួយចំនួន។
[Burke]: ចលនានៅលើឥដ្ឋខ្ញុំទីពីរ។ នៅលើចលនាដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនរហូតមកដល់ពេលនេះអស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់រួមទាំងវាគ្មិនលើកទឹកចិត្តផងដែរ។ លោក Ruggiero ។
[Ruggiero]: មែន, តាមរយៈកៅអី។
[Burke]: គណៈកម្មាធិការបុរសសាលាបានជ្រើសរើសបុគ្គលិកសាលា។
[Ruggiero]: ខ្ញុំមានសំណួរពីរ។ ទីមួយគឺដូច្នេះការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹងចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ដល់ថ្ងៃទី 8 បានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងចាប់ពីឆ្នាំ 2011 ដល់ឆ្នាំ 2013 ។ ហើយខ្ញុំកំពុងឆ្ងល់ថាតើមានចំនួនប៉ុន្មានសម្រាប់ការធ្លាក់ចុះនោះ។ ហើយរឿងទីពីរដែលខ្ញុំមានគឺប្រហែលជាជួយយើងឱ្យយល់ពីការវិភាគ។ ដូច្នេះអ្នកមានកុមារបញ្ចប់ការស្ទង់មតិ។ តើយើងមានអារម្មណ៍ថាមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមានអ្នកប្រើពិតប្រាកដទេប៉ុន្តែមានការព្រួយបារម្ភថាប្រសិនបើពួកគេបំពេញការស្ទង់មតិនេះជាមួយនឹងព័ត៌មាននេះវានឹងត្រូវបានមើលឃើញដោយគ្រូដែលពួកគេកំពុងប្រគល់វាទៅ? តើយើងមានអារម្មណ៍ដូចការប្រើហេរ៉ូអ៊ីនដែរឬទេ? ខ្ញុំដឹងថាការជ្រុលហួសប្រមាណគឺជាបញ្ហាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយនៅក្នុង Medford ។ ដូច្នេះតើយើងមានអារម្មណ៍ថា overage overage ប្រើលើសការប្រើលើសនៃ Medford ឥឡូវនេះទេ?
[Funaiole]: មិនមានអាយុច្រើនហួសប្រមាណវីរន៉ៅជ្រុលនៅ Medford ទេ។ មានបុគ្គលម្នាក់ដែលមានអាយុ 19 ឆ្នាំដែលប្រើជ្រុលហើយ បានស្លាប់នៅ Medford ពួកគេមកពីសហគមន៍មួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលត្រូវដឹង។ ដូច្នេះខ្ញុំមានវានៅទីនេះនៅខាងក្រោម។ ប៉ុន្តែចំនួននេះតូចណាស់ដែលវាពិតជាខ្លាំងណាស់អ្នកត្រូវតែគិតអំពីរឿងនោះថានេះគឺដូចជា .1% នៃប្រជាជនទាំងមូលដែលបានយកវាបានរាយការណ៍។ នោះអាចជាសិស្សម្នាក់។ ដូច្នេះមានអ្វីដែលត្រូវគិតអំពីនៅពេលដែលអ្នកកំពុងមើលទិន្នន័យនោះ។ ដូច្នេះវានៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែសំណួររបស់អ្នកគឺអំពី,
[Ruggiero]: អូតើការធ្លាក់ចុះនេះជាអ្វី? ការធ្លាក់ចុះគឺសំខាន់ណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកមាន 10% នោះគឺជាជម្រើសដ៏សំខាន់មួយ។
[Funaiole]: វាគឺជាការធ្លាក់ចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ហើយអ្វីដែលយើងបានឃើញនៅពេលនោះគឺយើងបានឃើញការកើនឡើងនៃការត្រួតពិនិត្យរបស់ឪពុកម្តាយ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវមើលកត្តាបស្ពានហានិភ័យនិងកត្តាការពារយើងបាននិយាយនៅឆ្នាំ 2011 មានកត្តាការពារមួយចំនួនដែលមានកំរិតទាបនៅតាមមត្តេយ្យថ្នាក់កណ្តាល។ ហើយនៅឆ្នាំក្រោយពួកគេពិតជាមានពិន្ទុបងស្រីរបស់ពួកគេផងដែរ។ ដូច្នេះកិច្ចព្រមព្រៀងគឺថាមានឱកាសជាច្រើនសម្រាប់រង្វាន់ប្រសិនបើអ្នកធ្វើអ្វីមួយនៅក្នុងសាលារៀនប៉ុន្តែមិនមានឱកាសច្រើនទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកទាំងពីរបានមកជួបជុំគ្នាហើយពួកគេបានរៀបការនៅខាងក្រៅយើងបាននិយាយអំពីវានៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ យើងបាននិយាយអំពីវាជាមួយនាយកសាលា។ មានលំហូរចូលនៃសកម្មភាពថ្មីមួយបន្ទាប់ពីសាលាសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមកើតឡើង។ ចំនួនទាំងនោះបានតម្រឹមហើយយើងបានឃើញការធ្លាក់ចុះចំនួននោះ។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយកំពុងឃ្លាំមើលកូន ៗ របស់ពួកគេឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធ។ សាលារៀនបានលើកឡើងពីរឿងរ៉ាវគាំទ្រសង្គមមួយចំនួនដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយនៅក្នុងសហគមន៍។ វាជាប្រភេទពិតដូចជាការខាត់របស់អ្នករាល់គ្នាដែលធ្វើការជាមួយគ្នាខ្ញុំគិត។ ហើយនោះពិតជាបានជួយជំរុញចំនួនទាំងនោះចុះក្រោម។
[Ruggiero]: ហើយតើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានក្មេងប៉ុន្មាននាក់កំពុងប្រើប៉ុន្តែកុំរាយការណ៍អំពីការស្ទង់មតិនេះ?
[Funaiole]: ដូច្នេះនោះគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃការផ្តល់ឱ្យជាមួយនឹងការស្ទង់មតិទាំងនេះមែនទេ? និយាយឱ្យត្រង់ទៅអ្នកដែលកំពុងប្រើសារធាតុជាច្រើនដឹងច្បាស់ថាពួកគេមិនចង់ប្រើសារធាតុហើយដូច្នេះពួកគេធ្វើឱ្យខ្លួនឯងរាយការណ៍ដោយខ្លួនឯងយ៉ាងត្រឹមត្រូវលើការស្ទង់មតិទាំងនេះ។ ពួកគេប្រហែលជាមិនចង់ដើរចេញមកជាមួយនរណាម្នាក់ដែលស្គាល់ពួកគេហើយអាចនឹងមានអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀនប្រសិនបើពួកគេត្រូវរាយការណ៍ប៉ុន្តែនៅពេលដែលវាមិនបញ្ចេញឈ្មោះវាជាការសម្ងាត់។ ពួកគេពិតជាធ្វើឱ្យពួកគេបំពេញយ៉ាងត្រឹមត្រូវយ៉ាងហោចណាស់យ៉ាងហោចណាស់នោះជាអ្វី នោះហើយជាអ្វីដែលរឿងរ៉ាវនេះបានកើតឡើង។ ខ្ញុំមិនមានការពិតវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដសម្រាប់អ្នកទេប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំដឹង។
[Burke]: ល្អណាស់។
[SPEAKER_08]: តើមានញត្តិដើម្បីទទួលបានរបាយការណ៍នេះទេ? សំណួរមួយបន្ថែមទៀត។ លោកស្រី CUNO ។ តាមពិតខ្ញុំកំពុងគិតពីចំណុចដែលយើងកំពុងនិយាយមិនថាវាជាសេបាសៀនឬអ្នកទាំងពីរគឺជាអ្នកផ្សេងគឺម្នាក់ទៀតអំពីការចូលទៅក្នុងយានយន្ត។ ត្រូវហើយ។ ជាមួយនរណាម្នាក់ដែលបានក្លែងបន្លំ។ យាយ។ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ហើយវាធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះនឹងជាចំណុចគ្រាប់កាំភ្លើងពិតជាដាក់នៅទីនោះព្រោះខ្ញុំមិនគិត ប្រជាជនដឹងថាវាធ្ងន់ធ្ងរប៉ុណ្ណាពីព្រោះយើងដឹងហើយថាយើងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងគំនិតរបស់យើងហើយដូចក្មេងដែលយើងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងគំនិតរបស់យើងដែរគឺអ្នកមិនដឹងខ្លួនអ្នកក៏មិនចូលទៅក្នុងយានយន្តដែរ ជាមួយនរណាម្នាក់ដែលបានផឹក។ ត្រូវ។ គ្មាននរណាម្នាក់និយាយអំពីរឿងនេះទេ។ នេះគឺអ្នកដឹងទេថ្មីជាង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះពិតជាចំនុចមួយដែលយើងត្រូវការដាក់នៅទីនោះ។
[Funaiole]: យាយ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវនិយាយពីប្រាកដ។
[Burke]: ល្អណាស់។ នៅលើចលនារបាយការណ៍នេះត្រូវបានទទួលនិងដាក់នៅលើឯកសារអ្នកដែលពេញចិត្តទាំងអស់? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ។
[Announcer]: សូមអរគុណច្រើន។
[Burke]: មិនអីទេ, ចលនាដើម្បីត្រឡប់ទៅលំដាប់អាជីវកម្មធម្មតានៃអាជីវកម្ម។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ រាយការណ៍មួយអនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តវិទ្យាល័យ Medford, កាលបរិច្ឆេទនិងទីតាំងបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Medford Vogue ទំនើបនិងទីតាំង។
[Belson]: ផ្លាស់ប្តូរការអនុម័ត។
[Burke]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ អគ្គនាយកអញ្ចឹងអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំគ្រាន់តែប្រកាសកាលបរិច្ឆេទទេ?
[Belson]: ជាការប្រសើរណាស់, យើងគ្រាន់តែអាចធ្វើអត្ថាធិប្បាយរហ័សមួយ, ដូចដែលយើងបានធ្វើវានៅកន្លែងនេះរៀងរាល់ឆ្នាំសម្រាប់រយៈពេលយូរឥឡូវនេះហើយមូលហេតុដែលយើងត្រូវយល់ព្រមដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានថ្ងៃធ្លាក់ព្រិល។ អ្នកដឹងទេយើងបានចាក់សោក្នុងកាលបរិច្ឆេទ។ ដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់មានអ្នកដឹងទេជាច្រើនថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើគ្មានថ្ងៃព្រិលទេយើងមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីវាទេ។ ហើយរឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយអ្នកដឹងគឺថាលោកវីលៀម Cummings នៃមូលនិធិ Cummings របស់មូលនិធិ Cummings នឹងនិយាយនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សាបន្ថែមលើវាគ្មិនធម្មតា។
[Burke]: នោះពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ ល្អបំផុត។ ដូច្នេះមិថុនាថ្ងៃទី 6 ឪពុកម្តាយទាំងអស់នោះនៅទីនោះនៅម៉ោង 6 ល្ងាច។ នៅមជ្ឈមណ្ឌល Gantcher នៅសាកលវិទ្យាល័យ Tufts ។ ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយលោកបេនដេធីធីតូដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រីបេនឌ្រីតូដោយលោកស្រី Benedetto ដោយលោកស្រី Benedetto ដោយលោកស្រី Benedett? Keatz ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ របាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុ។ លោកស្រី Patterson ។
[Patterson]: ដូច្នេះនេះគឺជាប្រចាំត្រីមាសដំបូងរបស់យើងឬជិតដល់មួយភាគបីនៃរបាយការណ៍ឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង។ ថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់មូលនិធិទូទៅសម្រាប់ប្រព័ន្ធ FY18 មានចំនួន 56.431.000 ដុល្លារដែលក្នុងមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំដែលយើងបានចំណាយ 42% 42,9% ដែលជាចំនួនសរុប 24.215.786 ដុល្លារ។ ហើយនោះរាប់បញ្ចូលទាំងការចំណាយនិងការបញ្ចូលរបស់យើងដែលកំពុងទទួលបានមូលនិធិសម្រាប់ ការចំណាយដែលបានគិតទុកជាមុននិងគម្រោង។ ដូច្នេះចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានចំណាយពេលនិយោជិកប្រចាំឆ្នាំ 10 ខែរបស់យើងបានទទួលមូលប្បទានប័ត្រចំនួន 9 ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 28 ខែសីហាដែលមានដំណើរការពិសេសបន្ថែមនៅខែតុលាដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងចំនួនមូលប្បទានប័ត្រដែលបានរំពឹងទុកក្នុងមួយឆ្នាំ។ ហើយនិយោជិកក្នុងរយៈពេល 12 ខែទាំងអស់បានទទួលប្រាក់ចំនួន 11 នៃប្រាក់ខែរបស់ពួកគេចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាដែលជាការចាប់ផ្តើមដំបូងនៃឆ្នាំសារពើពន្ធថ្មី។ ដូច្នេះយើងមានបុគ្គលិកជាច្រើនឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពជាមួយនឹងការរំពឹងទុកបន្ថែមមួយចំនួននៅនិទាឃរដូវ។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមានប្រាំបួនហើយ។ ដូច្នេះមានវិសាលភាពសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលយើងកំពុងរក្សាដែលមានសមត្ថភាពរងរយៈពេលវែង។ ហើយខណៈពេលដែលមានការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់សម្រាប់ការបង្រៀននិងបុគ្គលិកដទៃទៀតក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះយើងអាចបំពេញតួនាទីដែលផ្អែកលើតម្រូវការកម្មវិធីហើយនឹងបន្តធ្វើដូចបានកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកទាំងនោះកើតឡើង។ ការិយាល័យជំនួញមានបុគ្គលិកយ៉ាងពេញលេញ។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរពីស្លឹកឈើមួយចំនួនហើយមានចំណូលយ៉ាងសំខាន់នៅរដូវក្តៅ។ ដូច្នេះយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើចំណាត់ថ្នាក់លេខកូដបើកប្រាក់ខែរបស់យើងឡើងវិញដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីធាតុថវិកាត្រឹមត្រូវនិងស្របតាមនោះ។ ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងសម្រាប់ការចោទប្រកាន់របស់ក្រសួង។ យើងមានសេចក្តីរំភើបនិងលើកទឹកចិត្តឱ្យបើកនិងអនុវត្តដំណើរការថ្មីដែលធ្វើឱ្យមានការជួលនិងតាមដានដែលនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវដំណើរការនឿយហត់របស់យើងសម្រាប់ការជួលបុគ្គលិកថ្មីនិងការធ្វើត្រាប់តាមឯកសារ។ នេះក៏នឹងត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការទៅផងដែរ និយោជិកបច្ចុប្បន្នសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរទិន្នន័យនិងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យហើយវាគឺជាប្រព័ន្ធជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់ប្រព័ន្ធ ASP ដែលចូលរួមបច្ចុប្បន្នដែលយើងប្រើជាមួយជួរមុខ។ ហើយវាក៏នឹងរួមបញ្ចូលកម្មវិធីទូរស័ព្ទចល័តផងដែរដូច្នេះវានឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការប្រើប្រាស់យ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងបន្តឆ្លើយតបទៅនឹង DOSE, នាយកដ្ឋាននៃ ed នៃរចនាសម្ព័ន្ធផ្លាស់ប្តូរគណនីក៏ដូចជាសមាសធាតុរាយការណ៍បន្ថែមដែលពួកគេមានសម្រាប់យើងយើងត្រូវរាយការណ៍និងតាមដានការចំណាយរបស់តំបន់ផ្សេងគ្នាដែលរួមមានសាលារៀន។ តាមរយៈលេខកូដមុខងារតាមប្រភេទ, ទូទាំងស្រុកនិងការពង្រីកទៅជំនួយបុគ្គល, ជំនួយកម្រិតខ្ពស់ខ្ពស់ដូចជាចំណងជើង I និងការអប់រំពិសេស។ ដូច្នេះនៅក្នុងថវិកាប្រតិបត្តិការដែលជួរឈរថវិកាមួយចំនួនអាចមានសូន្យការដាក់បញ្ច្រាសការចំណាយដែលបានគ្រោងទុកត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងធាតុបំបែកនោះហើយសមតុល្យនៅក្នុងមុខងារនីមួយៗនៅតែមានភាពវិជ្ជមាន។ ដូច្នេះយើងក៏សូមកត់សម្គាល់ផងដែរថាជួរឈរ endumbrance វារួមបញ្ចូលទាំងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងបានរួមបញ្ចូលការព្យាករដ៏ល្អបំផុតរបស់យើងសម្រាប់ការចំណាយនៅចុងឆ្នាំ។ ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះនឹងបន្តតាមដានការប្តូររូបរាងនិងការធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៅពេលដែលវិក័យប័ត្រចូលមកហើយការបង់ប្រាក់ពិតប្រាកដត្រូវបានធូរស្បើយ។ ដូច្នេះរួមបញ្ចូលជាមួយនឹងការសង្ខេបគឺជាតំបន់កម្មវិធីសំខាន់ៗនៅក្នុងមូលនិធិទូទៅរបស់យើង។ ដំបូងបង្អស់ដែលជាសមាសធាតុធំបំផុតនៃថវិការបស់យើងគឺប្រាក់ខែ។ នៅឆ្នាំសារពើពន្ធ 2018 យើងមានចំនួនបន្ថែមចំនួនពីរដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់អង្គភាពចរចាសមូហភាព។ ទីមួយគឺនៅខែកក្កដានិងឬការចាប់ផ្តើមកិច្ចសន្យារបស់ពួកគេ។ ហើយការកើនឡើងលើកទី 2 នឹងមាននៅក្នុងខែមករាសម្រាប់ក្រុម CBA ដែលសមស្រប។ ហើយនោះនឹងមាន 1% ទៀត។ ដូច្នេះការបែងចែកដែលមិនបានចែកចាយនឹងត្រូវបានបែកខ្ចាត់ខ្ចាយក្នុងចំណោមការកែសំរួលថវិកាសម្រាប់តំបន់ផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងកំណត់ការកើនឡើងនៃតំបន់ជាក់លាក់យើងនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរចំនួនទឹកប្រាក់ទាំងនោះសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកការទិញចូលនិវត្តន៍និងការផ្លាស់ប្តូរ។ តំបន់ដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍មួយទៀតគឺសន្តិសុខ។ ការវិនិយោគដ៏ធំត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីជំនួសនិងជួសជុលកាមេរ៉ាសុវត្ថិភាពទូទាំងស្រុកនៅគ្រប់អគារទាំងអស់។ ដូច្នេះចំនួនទឹកប្រាក់ 194.949 ដុល្លារក្នុងថវិកាត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់តំបន់រាយការណ៍អំពីកម្មវិធីសុវត្ថិភាព។ ទោះយ៉ាងណាវាទំនងជានឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅគណនីដើមទុនមួយដែលបានសមស្រប។ យើងរំពឹងថាគម្រោងនេះនឹងត្រូវបញ្ចប់នៅគ្រប់សាលារៀននៅពាក់កណ្តាលខែធ្នូហើយយើងនឹងតាមដានរបាយការណ៍លម្អិត។ មានសាលារៀនជាច្រើនដែលបានបញ្ចប់ការបញ្ចប់ការជួសជុលទាំងនោះហើយយើងនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដូចពួកគេដែរ បានបញ្ចប់ផងដែរ។ ដូច្នេះសន្តិសុខនៅក្នុងអគារគឺជាអាទិភាពហើយស្រុកនៅតែបន្តបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្លួនក្នុងការធានាសុវត្ថិភាពក្នុងវិស័យជាច្រើនហើយការបណ្តុះបណ្តាលសមាជិកបុគ្គលិកម៉ាស៊ីនថតនិងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅទីតាំងច្រកចូលដែលរួមមាន ការស្កេនអាជ្ញាប័ណ្ណអាជ្ញាប័ណ្ណនិងឈ្មោះស្លាកស្លាកស្លាក។ បច្ចេកវិទ្យារបស់យើងគឺជាតំបន់សំខាន់មួយទៀតដែល គណៈកម្មាធិការបានសម្រេចចិត្តធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធនេះមានថវិកាគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅឯប្រព័ន្ធសាលានីមួយៗនៅឯអគារសិក្សានីមួយៗ។ មានទឹកប្រាក់ចំនួន 15.000 ដុល្លារដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យ 5.000 ដុល្លារសម្រាប់ Curtis Tufts ចំនួន 15.000 ដុល្លារសម្រាប់សាលាកណ្តាលនិង 13.000 ដុល្លារសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សានីមួយៗដែលមានសារៈសំខាន់។ យើងបានប្រើប្រាស់មូលនិធិទាំងនោះហើយបានប្រើការបញ្ចុះតម្លៃបរិមាណបរិមាណខ្ពស់ជាមួយនឹងការកំណត់តម្លៃរបស់រដ្ឋដើម្បីបង្កើនការវិនិយោគក្នុងតំបន់បច្ចេកវិទ្យាទាំងនោះហើយបានដាក់នៅរដូវក្តៅដើម្បីឱ្យមានរទេះនិងគ្រឿងដែលអាចរកបានសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមសាលារៀន។ ដូច្នេះសរុបទៅយើងមាន 455 ឧបករណ៍ដែលជាឧបករណ៍ថ្មីសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះដែលត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ក្នុងអគារនីមួយៗ។ លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាយើងទើបតែទទួលបានការយល់ព្រមតាមអត្រាអ៊ីដែលនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការតភ្ជាប់គ្នារបស់ស្រុក។ ហើយយើងសង្ឃឹមថាប្រាក់ដុល្លារដែលត្រូវបានស្នើសុំពីទីក្រុងនឹងត្រូវបានអនុម័តហើយយើងនឹងអាចបន្តការវិនិយោគបច្ចេកវិទ្យាពេញមួយឆ្នាំ 2018 ។ ការដឹកជញ្ជូននៅតែបន្តជារបស់ធំមួយ។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងស្ថិតក្នុងឆ្នាំទី 3 នៃកិច្ចសន្យារយៈពេល 3 ឆ្នាំរបស់ប្រទេសដែលមានឡានក្រុងភាគខាងកើតហើយយើងមានរយៈពេល 2 ឆ្នាំបន្ថែមទៀតក្នុងអត្រាដែលបានបញ្ជាក់សម្រាប់កិច្ចសន្យានោះ។ ថវិកាឆ្លុះបញ្ចាំងពីការកាត់បន្ថយឡានក្រុងមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងត្រូវតែនាំយករថយន្តក្រុងលេខ 18 ត្រឡប់ទៅវដ្តវិញដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីថ្មីហើយដូច្នេះយើងត្រូវប្រើប្រាស់ឡានក្រុងបន្ថែមសម្រាប់រឿងនោះ។ ដូច្នេះវាបង្ហាញពីចំនួនអវិជ្ជមាននៅក្នុងប្រភេទនោះដោយផ្អែកលើតម្រូវការសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនបន្ថែម។ យើងក៏បានស្រូបយកការចំណាយសម្រាប់និស្សិតដែលចូលរួមក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈខ្នាតតូច។ ហើយចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងរំពឹងទុកនឹងត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយការថយចុះការចុះឈ្មោះក្នុងការបង់ថ្លៃសិក្សា។ ដូច្នេះកន្លែងដែលយើងបានព្យាករថាសិស្សបន្ថែមទៀតនឹងចេញទៅក្រៅហើយអុហ្វសិតដែលនឹងមកដល់សម្រាប់ការដឹកជញ្ជូននេះនឹងសុទ្ធសុទ្ធតែសុទ្ធតែសុទ្ធតែសុទ្ធតែសុទ្ធ។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងផ្តល់ជូនបន្ទាប់ពីឡានក្រុងសាលាទៅសាលាកណ្តាលហើយនោះជាកិច្ចសន្យាដែលត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅក្នុងកិច្ចសន្យាដើមឡានក្រុង 3 នាក់ក្នុងមួយថ្ងៃហើយអស់រយៈពេល 70 ថ្ងៃពេញមួយឆ្នាំ។ យើងក៏បានចង្អុលបង្ហាញថាតើសាលាបឋមសិក្សាគួរតែពិចារណាបន្ថែមទៀតបន្ទាប់ពីកម្មវិធីសាលារៀនវានឹងមានការចំណាយបន្ថែមមួយចំនួនដែលបានដឹងជាមួយនឹងនោះហើយយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើការជាមួយអ្នកផ្តល់សម្រាប់កម្រិតនៃការ ការធ្វើដំណើរនិងការចូលរួមនិងពេលវេលានៃការធ្វើដំណើរទាំងនោះពីព្រោះផ្លូវទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាហើយបញ្ចូលគ្នា។ ដូច្នេះវាអាចមានលទ្ធភាពសម្រាប់អ្នកម៉ៅការបន្ថែមនៅពេលនោះប្រសិនបើវាត្រូវបានសម្រេចចិត្តហើយប្តេជ្ញាចិត្តថានឹងឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងការចំណាយបន្ថែមនៅក្នុងតំបន់ដឹកជញ្ជូន។ ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់របស់យើងដែលគ្របដណ្តប់លើឧស្ម័នធម្មជាតិអគ្គិសនីអគ្គិសនីទឹកយើងបានប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ដោយផ្អែកលើរយៈពេលនៃការប្រើប្រាស់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រហើយយើងទាមទារថវិកាដោយអភិរក្សសម្រាប់ការកើតឡើងដែលមិនបានរំពឹងទុក។ ដូច្នេះអត្រាឧស្ម័នធម្មជាតិរបស់យើងមានអំណោយផលខ្លាំងណាស់។ ការប្រើប្រាស់បានទាបជាងមុនដោយសារតែរដូវរងារស្រាលជាងមុន។ ទោះយ៉ាងណាយើងនៅតែមិនទាន់មានបទពិសោធន៍ក្នុងខែត្រជាក់សម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធនេះដូច្នេះយើងមិនប្រាកដថាតើដីនឹងមាននៅប៉ុន្មានឆ្នាំនោះទេ។ អគ្គិសនីបន្តកើតមាននៅលើទីផ្សារហើយយើងនឹងរំពឹងថាអត្រាការប្រាក់ខ្ពស់ជាងនេះបន្តិចដែលយើងបានជាប់នៅសាលាក្រុងដែលធ្វើការជាមួយក្រុមហ៊ុនជម្រើសអំណាច។ ដូច្នេះអត្រាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងទាបជាងបន្តិចដែលសម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់ផ្គត់ផ្គង់នៅ 0.0882 ក្នុងមួយគីឡូវ៉ាត់ម៉ោង។ ការផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធបន្ទាប់យើងនឹងមាន 0.0931 ។ ដូច្នេះពិតជាកំពុងឆ្ពោះទៅមុខនៅពេលដែលយើងចំណាយថវិកានិងផែនការសម្រាប់ការនោះយើងនឹងត្រូវចំណាយថវិកាមួយចំនួនទៀតនៅក្នុងតំបន់នោះ។ ប៉ុន្តែយើងបានបញ្ចូលធាតុបន្ទាត់ទាំងមូលសម្រាប់គណនីនោះ។ បានទៅចុងបញ្ចប់នៃការចំណាយពិសេសនោះ។ ដូច្នេះយើងចង់រក្សាការប៉ាន់ស្មានអភិរក្សហើយបង្ហាញថាបានចំណាយយ៉ាងពេញលេញ។ ដូច្នេះសរុបសេចក្ដីមករបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុដំបូងបង្ហាញថាការចំណាយគឺស្របតាមការព្យាករថវិការបស់យើង។ យើងនឹងបន្តតាមដាននិងពិនិត្យឡើងវិញ។ ហើយយើងក្រឡេកមើលការបង្រួបបង្រួមការទិញដោយប្រើការដេញថ្លៃរបស់រដ្ឋនៅពេលដែលយើងអាចធ្វើបាន។ និងការសន្សំដូចនិងកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រាក់សន្សំនៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយខ្ញុំចង់, ម្តងទៀតសូមអរគុណដល់សាលារាជវង្សដែលជាសមភាគីរបស់ខ្ញុំនៅសាលនោះការប្រាស្រ័យទាក់ទងបានធ្វើឱ្យយើងមានប្រសិទ្ធិភាពក្នុងការជួយយើងឱ្យសម្រេចនូវអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីធ្វើ។
[Van der Kloot]: សូមអរគុណ។ គ្រីស្ទីណាខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ តើអ្នកអាចពន្យល់ពីអត្ថន័យរបស់អ្នកដែលមានន័យថាយើងកំពុងធ្វើរបាយការណ៍ប្រាក់ខែឱ្យបានប្រាក់ខែដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្សែថវិកាត្រឹមត្រូវទេ?
[Patterson]: ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះប្រព័ន្ធបើកប្រាក់ខែរបស់យើងមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយប្រព័ន្ធហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងទេ។ ដូច្នេះយើងចេញប្រាក់ខែ។ ដូច្នេះយើងត្រូវកំណត់លេខកូដបើកប្រាក់ខែដែលមាន ផ្លូវបំបែកចូលក្នុងក្រមឥដ្ឋទូទៅរបស់យើងដែលជាលេខកូដកម្មវិធីហិរញ្ញវត្ថុ។ ដូច្នេះលេខកូដទាំងនោះដែលជាលេខកូដតូចជាងច្រើនប្រហែលជាមិនចាំបាច់តម្រឹមអ្វីដែលលេខកូដគណនីហិរញ្ញវត្ថុថវិកាដែលបានកំណត់ថ្មីនោះទេដែលជាគណនីទូទៅគណនី។ ដូច្នេះយើងកំពុងឆ្លងកាត់ឥឡូវនេះហើយពិតជាកំពុងវាយប្រហារតំបន់ទាំងនោះដើម្បីពិនិត្យមើលភាពខុសប្លែកគ្នាមួយចំនួនដែលអាចនឹងកើតឡើងហើយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាកន្លែងដែលយើងបានចំណាយលើក្រសួងដែលមានមូលដ្ឋាននៅតាមសាលារៀននៅសាលារៀនដែលពួកគេមាន ចាត់ថ្នាក់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងលេខកូដបើកប្រាក់ខែ។
[Van der Kloot]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះវាមិនមានន័យថានរណាម្នាក់ដែលត្រូវបានបន្ថែមទៅការិយាល័យអាជីវកម្មឬផ្ទេរទៅក្នុងតួនាទីនេះត្រូវបានផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ខុសគ្នាទេ?
[Patterson]: ការដុត ទេទេទេទេ។ ទេនេះគឺជាមុខងារគណនេយ្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះការកំណត់អត្តសញ្ញាណឈើឆ្កាងពីប្រព័ន្ធបើកប្រាក់ខែរបស់យើងទៅក្នុងប្រព័ន្ធគណនេយ្យមូលនិធិទូទៅរបស់យើង។
[Kreatz]: សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍នេះ។ ល្អបំផុត។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរមួយ។ វាពិតជានិយាយពីខ្ញុំនឹងសួរអំពីកាមេរ៉ា។ ដូច្នេះវាលើកឡើងថាការវិនិយោគដ៏ធំមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីជំនួសនិងជួសជុលកាមេរ៉ាសុវត្ថិភាព។ ហើយខ្ញុំដឹងថាយើងភាគច្រើនបានទទួលអ៊ីមែលនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដែលឪពុកម្តាយមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងដោយសារតែកាមេរ៉ាជាច្រើនបានចេញហើយពួកគេមិនបានដំណើរការទេ។ ដូច្នេះតើមានកាមេរ៉ាណាមួយដែលនៅតែត្រូវការជួសជុលឬមានកាមេរ៉ាទាំងអស់ដែលដំណើរការខុសប្រក្រតីនិងមិនដំណើរការតើពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានជួសជុលដែរឬទេ?
[Patterson]: ដូច្នេះយើងបានដោះស្រាយកាមេរ៉ាដែលមិនអាចប្រើប្រាស់បានទាំងអស់ដែលជាតំបន់សំខាន់សម្រាប់ការសង្កេត។ ដូច្នេះអ្នកទាំងអស់នេះត្រូវបានដោះស្រាយជាមួយនឹងការវិនិយោគដែលយើងបានផ្តល់។ ពួកគេមិនពេញលេញទេព្រោះអ្នកម៉ៅការនៅតែកំពុងធ្វើការលើពួកគេ។ ដូច្នេះពួកគេមានក្រុមជាច្រើននៅទីតាំងជាច្រើនហើយពួកគេរំពឹងថានឹងបញ្ចប់នៅក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។
[DiBenedetto]: តើខ្ញុំអាចសួរចំណុចនៃការបំភ្លឺបានទេ? សូមអរគុណ។ ដូច្នេះអ្នកបាននិយាយថាកាមេរ៉ាចំណុចសំខាន់។ តើនោះមានន័យថាកាមេរ៉ាទាំងអស់ឥឡូវនេះមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតហើយធ្វើការឬគ្រាន់តែចំណុចសំខាន់?
[Patterson]: ទេទេ។ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងការជួសជុលនិងការជំនួសមិនត្រូវបានធ្វើទេចំពោះកាលបរិច្ឆេទនេះរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ននេះសម្រាប់ការរាយការណ៍មកអ្នកវិញ។ សាលារៀនជាច្រើនបានហើយពួកគេកំពុងដំណើរការឥឡូវនេះ។ នោះហើយជាកន្លែងដែលយើងនឹងបញ្ចប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍នៅពេលពួកគេបានបញ្ចប់។ ដូច្នេះពួកគេបានធ្វើខ្ញុំជឿថារ៉ូប៊ឺតបានបញ្ចប់ហើយ។ តំបន់មួយចំនួនទៀតដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែគម្រោងធំ ៗ ដែលមានទំហំធំជាងនេះកំពុងបន្តនៅឡើយ។ ដូច្នេះពួកគេកំពុងដំណើរការនៃការមាន ជួសជុលនិងជំនួស។ តើយើងមានកាលបរិច្ឆេទនៃក្តីសង្ឃឹមបញ្ចប់ទេ?
[DiBenedetto]: ពីរសប្តាហ៍។ ហើយបន្ទាប់មកម៉ាស៊ីនថតទាំងអស់នៅក្នុងស្រុកនឹងឡើងជិះនិងដំណើរការសមស្រប?
[Belson]: ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវយល់ថាកាមេរ៉ាមានភាពផុយស្រួយ។ ហើយរាល់ឆ្នាំយើងនឹងត្រូវត្រៀមលុយសម្រាប់រឿងនេះពីព្រោះរន្ទះបាញ់ធ្វើកូដកម្មវត្ថុគ្រប់ប្រភេទកើតឡើងដែលលើសពីការគ្រប់គ្រងរបស់យើងហើយយើងអាចរកបានដែលយើងត្រូវការ ម៉ាស៊ីនថតត្រូវតែជំនួសការចូលឆ្នាំសិក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងសំខាន់អ្នកដឹងថា Abropos ទៅនឹងសំណួររបស់អ្នកគឺថាតើយើងកំពុងគ្របដណ្តប់លើវិស័យដែលមនុស្សចាំបាច់ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ថាមនុស្សអាចមើលឃើញ? ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ ហើយយើងនឹងព្យាយាមអ្នកដឹងទេផ្តល់អាទិភាពជានិច្ចនៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខ។ ប្រសិនបើកាមេរ៉ាធ្លាក់ចុះយើងពិតជាចង់ធានាថាតំបន់សំខាន់មួយត្រូវបានគ្របដណ្តប់។ ដូច្នេះជាជាងមួយដែលអាចជាស្ទួននៃតំបន់ដែលមានស្រាប់។ ភាគច្រើននៅពាក់កណ្តាលខែធ្នូយើងជឿជាក់ថាអ្វីៗនឹងត្រូវបានជួសជុល។
[DiBenedetto]: គ្រាន់តែការតាមដានមួយផ្សេងទៀតខ្ញុំដឹងថាមេធាវីលោក O'Keefe បានផ្តល់ជូនសម្រាប់ផ្តល់ជូនយើងនូវកាមេរ៉ាបន្ថែមហើយទោះបីយើងមានកាមេរ៉ាបម្រុងក៏ដោយក៏គាត់មានឆន្ទៈបរិច្ចាគពួកគេដែរ។ គាត់មានកាលពីអតីតកាលហើយគាត់មានបរិច្ចាគច្រើនទៀតក្នុងការបរិច្ចាគ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងធ្វើចលនាឥឡូវនេះ។ នោះគឺជាអគ្គនាយករបស់អ្នកហើយគ្រាន់តែមើលថាតើពួកគេកំពុងដំណើរការជាមួយប្រព័ន្ធរបស់យើងឥឡូវនេះហើយប្រសិនបើវាសមស្របក្នុងការមានវាជាកាមេរ៉ាបម្រុងទុក។
[Belson]: ដូច្នេះខ្ញុំសូមឆ្លើយរឿងនោះមុនពេលដែលយើងទៅឆ្ងាយពីផ្លូវឆ្ងាយ។ លោក O'Keefe បានផ្តល់ចំនួនច្រើនយ៉ាងច្រើនកាមេរ៉ាបន្ថែមចំនួន 30 ទៀតនៅឆ្នាំនេះ។ ពួកគេខ្លះមិនត្រូវគ្នានឹងអ្វីដែលយើងត្រូវការទេ។ ពួកគេខ្លះអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងមានកំណត់។ ប៉ុន្តែបានផ្តល់អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឥឡូវនេះហើយបានផ្តល់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា, អ៊ុំ, អ្វីដែលចេញពីស្ថាប័ននោះដែលវិក័យប័ត្របានទទួលវាពី, uh, មិនមែនជាអ្វីដែលត្រូវនឹងអ្វីដែលយើងបានទទួលនោះទេ។ មានមួយចំនួនដែលអាចជា, ដូច្នេះយើងត្រូវតែដាក់បញ្ចាំងពួកគេប៉ុន្តែយើងពិតជាមិនអាចពឹងផ្អែកលើវាហួសហេតុពេកទេ។ យើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់នូវអ្វីដែលបានធ្វើប៉ុន្តែម៉្យាងវិញទៀតយើងត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នថា, យូពួកគេភាគច្រើននៅក្នុងកាមេរ៉ាហើយអ្វីដែលទាក់ទងជាមួយកាមេរ៉ាខាងក្រៅគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ហើយយើងក៏កំពុងដោះស្រាយជាមួយកដែរ។ វិធីផ្សេងគ្នានៃ, អ៊ូនៃការបញ្ជូន, អូ, ជាងយើងបានធ្វើពីមុន។ យើងអាចប្រើវាជាទៀងទាត់ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាកម្មវិធីមួយប្រភេទទេប៉ុន្តែយើងពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។
[DiBenedetto]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ ខ្ញុំក៏ធ្វើចលនាដើម្បីផ្ញើការថ្លែងអំណរគុណដែលអ្នកអរគុណ។
[Belson]: ខ្ញុំគិតថាយើងបានធ្វើម្តងប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងផ្ញើវាម្តងទៀត។
[DiBenedetto]: ជាប់លាប់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំដែលផ្តល់ឱ្យយើងនូវបច្ចេកវិទ្យាណាមួយដែលទាក់ទងនឹងអំណោយរបស់គាត់។ ដូច្នេះនោះគឺជាបញ្ហាសន្តិសុខដែលខ្ញុំចង់ឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់មួយចំនួននៅលើក្រុមការិយាល័យអាជីវកម្មហើយឥឡូវនេះវាមានបុគ្គលិកយ៉ាងពេញទំហឹងថាតើចលនាប្រភេទណាដែលមានមុខតំណែងបន្ថែមខ្ញុំដឹងថាយើងបាននិយាយអំពីមនុស្សម្នាក់នៅចំណុចមួយ អគ្គនាយកបានលើកឡើងពីអ្វីដែលខ្ញុំទើបតែនឹកឆ្ងល់ថាតើអ្វីដែលមើលទៅដូចពេលនេះឬប្រហែលជាយើងអាចធ្វើបានដូចអ្នកដឹងថាផែនការសិក្ខាសាលា។ មែនហើយសូមអរគុណ
[Patterson]: ដូច្នេះយើងមានការលុបចោលមាតុភាពដែលមិនត្រូវបានគ្របដណ្តប់។ ដូច្នេះយើងបាន infedaffed ។ យើងក៏បានផ្លាស់ប្តូរពីសមាជិកក្រុមមួយរបស់យើងដែលបានទៅមន្ទីរផ្សេងទៀតនៅក្នុងសាលា។ ដូច្នេះយើងត្រូវបំពេញទីតាំងប្រាក់ឈ្នួលមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះគ្មានអ្វីត្រូវបានបន្ថែមទេ។ យើងបានបំពេញនិងព្យាយាមថែរក្សានិងរក្សាកម្រិតនៃសេវាកម្មជាមួយមនុស្សតិច។ ដូច្នេះមិនមាននរណាម្នាក់បន្ថែមទេលើកលែងតែមនុស្សម្នាក់។ ការជំនួសទីតាំងបើកចំហដែលបានផ្ទេរ។
[DiBenedetto]: ទោះយ៉ាងណាយើងអាចមើលឃើញតារាងនោះទោះយ៉ាងណាសមាជិកគណៈកម្មាធិការយើងមានគំនិតថាមានតួនាទីអ្វីដែលមានតួនាទីទាំងនោះ។ មែនហើយវាមានប្រយោជន៍ព្រោះប្រសិនបើយើងមានសំណួរដែលឆ្ពោះទៅមុខពិតណាស់យើងនឹងទៅរកអភិបាលរងប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេវាគ្រាន់តែត្រូវដឹង។ ឈ្មោះនិងចំណងជើងការងារ។ មែនហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។
[Belson]: យើងពិតជាមានការរំពឹងទុកនៃការអញ្ជើញចេញមកជាមួយនឹងសំណើរនៅពេលឆ្នាំរីកចម្រើនដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពធនធានមនុស្សរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាបានក្លាយជាតំបន់ដ៏សំខាន់មួយដ៏សំខាន់មួយហើយអ្នកមិនអាចបន្តព្យាបាលវាបានទេអ្នកដឹងថាអនុប្រធាននៃអ្វីៗផ្សេងទៀតកំពុងបន្ត។ ដូច្នេះវានឹងចេញមកជាសំណើសំខាន់មួយហើយយើងនឹងមានការពិភាក្សានោះ។
[DiBenedetto]: ខ្ញុំក៏ចង់និយាយអំពីថវិការបស់សាលាសហគមន៍ដែរ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាគណៈកម្មាធិការនេះបានអនុម័តស្ទើរតែពីរឆ្នាំមកហើយអំពីការមានវាប្រចាំត្រីមាស។ ដូច្នេះគ្រាន់តែជាការរំ remorn ករាក់ទាក់ដែលខ្ញុំចង់ឃើញដែលនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ។ យើងនឹង។ សូមអរគុណច្រើន។ ប្រហែលជាយើងថែមទាំងអាចបន្ថែមវាទៅក្នុងបញ្ជីរបស់របរនៅខាងក្រោយនៃរបៀបវារៈរបស់យើងដូច្នេះយើងមិនភ្លេចទេ។ ព្រោះខ្ញុំអាចភ្លេចប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានសរសេរ។ សូមអរគុណ។
[Belson]: ខ្ញុំសង្ស័យថាអ្នកនឹងភ្លេច។
[DiBenedetto]: អ្នកមិនដឹងទេវាអាចកើតឡើង។ សូមអរគុណច្រើន។
[Skerry]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះទេ? ចលនាដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍ហើយដាក់វានៅលើឯកសារ។
[Burke]: លើកទី 2 ដោយលោកស្រី វ៉ាន់ដេឌ័ររួមបញ្ចូលការចោទប្រកាន់មកកាន់លោក O'Keefe ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាបានទទួល។
[Belson]: សូមអរគុណ Kirsten ។
[Burke]: មិនអីទេសូមអរគុណ Kirsten ។ ធាតុលេខ 3 របាយការណ៍ស្តីពីច្បាប់អប់រំពីរភាសា។ លោកអគ្គនាយក។
[Belson]: ដូច្នេះដូចដែលអ្នកប្រហែលជាដឹងហើយនីតិប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋបានយល់ព្រមលើជម្រើសមួយសម្រាប់សាលារៀនស្រុកមួយដើម្បីបញ្ចូលអប់រំពីរភាសាដល់ទម្រង់ SEI ដែលមានស្រាប់។ ឥឡូវនេះកាលពី 15 ឆ្នាំមុន Ron Unz ដែលមកពីរដ្ឋ California បានជំរុញឱ្យមានញត្តិគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដែលពីមុនបានទទួលជោគជ័យនៅរដ្ឋអារីហ្សូណានិងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាហើយរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតបានសំរេចថាវានឹងទទួលយកវាផងដែរ។ អូ, វាត្រូវបានផ្តល់ការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងពីចន Silable នៅពេលនោះហើយលោក Mitt Romney ដែលជាបេក្ខជន Gupernativerial ហើយវាបានអនុវត្តវា។ អូ, ចាប់តាំងពីពេលដែលវាត្រូវបានអនុវត្ត, មានលទ្ធផលចម្រុះ។ អ៊ុំជួនកាលវាដំណើរការពេលខ្លះវាមិនមានទេប៉ុន្តែវាភ្ជាប់មកជាមួយគំនិតទាំងមូលដែលអ្នកគួរតែនិយាយភាសាអង់គ្លេសហើយយើងជឿជាក់ថាពួកគេគួរតែរៀននិយាយភាសាអង់គ្លេស បានត្រូវការចំណេះដឹងនៃការយល់ដឹងយ៉ាងជ្រៅ។ ភាសានៃការយល់ដឹងមិនងាយធ្វើបានទេ។ ហើយមានហេតុផលសម្រាប់ការលាយបញ្ចូលគ្នានិងធ្វើអ្វីៗខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលនោះ។ យើងនឹងរង់ចាំនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវគោលការណ៍ណែនាំចុងក្រោយនៅពេលពួកគេបានឃើញពួកគេ។ ហើយយើងមិនទាន់បានឃើញពួកគេនៅឡើយទេ។ យើងប្រហែលជាមិនឃើញពួកគេរហូតដល់ទាំងចុងនិទាឃរដូវឬប្រហែលជានៅរដូវក្តៅ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ស័យថានឹងត្រូវបានធ្វើយ៉ាងម៉េចដែរ uh ឆ្នាំសារពើពន្ធ។ ទោះយ៉ាងណាយើងនឹងក្រឡេកមើលកម្មវិធីលាយបញ្ចូលគ្នាហើយប៉ុលនឹងកើតឡើងក្នុងរយៈពេលមួយនាទីហើយនិយាយអំពីរឿងនោះហើយរបៀបដែលវារួមគ្នាដូច្នេះយើងអាចទាញយកប្រយោជន៍ពីច្បាប់ដែលវាសមរម្យខណៈពេលដែលនៅឯ ក្នុងពេលតែមួយមិនបាត់បង់បទស្ថានភាពដែលត្រូវបានបម្រើឱ្យបានល្អបំផុតដោយស៊ីអាយបច្ចុប្បន្ន។ អូ, ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាបានដឹង, uh, គ្រូរបស់យើងមាន ខ្ញុំបានធ្វើការយល់ព្រមក្នុងការទទួលបានការយល់ព្រមពីសីហាដែលត្រូវបានទាមទារឱ្យមានគ្រូដែលធ្វើការជាមួយសិស្សដែលមានតម្រូវការអែលហើយភាគច្រើននៃសមាជិកមហាវិទ្យាល័យធ្វើជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់សិក្សាស្នូល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវានៅតែមានចន្លោះប្រហោងមួយចំនួនហើយនៅតែមានតម្រូវការដើម្បីបន្តជំរុញដែលប្រជាជនទទួលសិស្សដែលមានតម្រូវការភាសាអង់គ្លេសនេះ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្រូត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងពេញលេញសម្រាប់ពួកគេ។ យើងក៏មានបញ្ហាក្នុងការដោះស្រាយជាមួយនឹងការចែកចាយនិស្សិតជាមួយអេលហើយយើងនឹងពិនិត្យមើលរឿងនោះ។ យើងបានចែកចាយខ្លះនៅឆ្នាំនេះ។ យើងនឹងមានយោបល់ខ្លះអំពីរឿងនោះ។ វាមិនមែនជាប្រធានបទងាយស្រួលទេព្រោះនៅពេលដែលអ្នកផ្លាស់ប្តូរមនុស្សនៅជុំវិញអ្នកបង្កើតអ្នកនឹងដោះស្រាយបញ្ហាមួយអ្នកបង្កើតមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ជូននូវជម្រើសមួយចំនួនសម្រាប់អ្នកនៅក្នុងអឹមអឹម, នៅដើមឆ្នាំពេលខ្លះនៅក្នុងខែមករាដូច្នេះអ្នកអាចមើលអ្វីដែលមានជម្រើសអ្វីសម្រាប់អ្នកនិង, តើវាមានន័យខាងហិរញ្ញវត្ថុអ្វី ដោយកម្មវិធី។ អូប៉ុន្តែយប់នេះយើងចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតអំពីច្បាប់គុណសម្បត្តិគុណវិបត្តិរបស់វាហើយ, រឿងខ្លះផ្សេងទៀតដែល, អ៊ូបានដាក់បញ្ចូលគ្នា។ ដូច្នេះដោយមានការអនុញ្ញាតពីប៉ូលប្រសិនបើអ្នកឡើងមកហើយអ៊ូផ្តល់ឱ្យយើងនូវការជជែកវែកញែកយើងការពិភាក្សាលើប្រធានបទនេះ។
[Teixeira]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ដូច្នេះវិក័យប័ត្រនេះអនុញ្ញាតឱ្យស្រុកជ្រើសរើសប្រភេទនៃការសរសេរកម្មវិធីប្រភេទណាដែលល្អបំផុតសម្រាប់សហគមន៍របស់ពួកគេ។ មិនដូច tbe ចាស់ពួកគេបានរៀបចំកន្លែងដែលវាចាំបាច់ប្រសិនបើអ្នកមានសិស្ស 20 នាក់ឬច្រើនជាងនេះដែលបាននិយាយនៅក្នុងក្រុមភាសា។ អូក្នុងអំឡុងពេលនោះនិស្សិតក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេគឺ 20% នៃការបង្រៀននេះគឺភាសាអង់គ្លេស 80% គឺជាភាសាគោលដៅ។ ឆ្នាំទី 2 វាគឺជាការបំបែក 50-50 ។ ហើយបន្ទាប់មកឆ្នាំទី 3 វាមាន 20% នៅក្នុង, ភាសាគោលដៅនិង 80%, ខ្ញុំសុំទោស 20% នៃភាសាកំណើតនិង 80% នៅក្នុងភាសាគោលដៅ។ លោកអ៊ុំយើងមិនដឹងថាការណែនាំរបស់រដ្ឋនឹងចេញមកជាមួយលោកអ៊ុំទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះទេ។ យើងត្រូវពិនិត្យមើលអាជ្ញាប័ណ្ណពីព្រោះអាជ្ញាប័ណ្ណធ្វើមិនណ៍ទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ Doe កាលពី 15 ឆ្នាំមុននៅពេលដែលបានបញ្ចប់។ អ៊ុំដូច្នេះយើងមិនដឹងថាតម្រូវការរបស់ពួកគេនឹងមានអ្វីទេ។ យើងមិនដឹងទេអ៊ុំ, ពិតជាអ្វីដែលការណែនាំរបស់ពួកគេនឹងនៅជាមួយនឹងការសរសេរកម្មវិធី។ វាមិនធ្វើឱ្យការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំរបស់វាពីវិក័យប័ត្រត្រូវបានសរសេរនោះទេគឺវាមិនចាំបាច់ជាកម្មវិធីពេញលេញដូចកាលពីមុនទេ។ ឥឡូវនេះយើងអាចរៀនថ្នាក់នីមួយៗបានតែថ្នាក់នីមួយៗដែលអាចជួយសិស្សរបស់យើងដែលនិយាយភាសាផ្សេង។ ដូចគ្នានឹងលោក Belson ហើយខ្ញុំបាននិយាយអំពីរឿងនេះដំបូងយើងកំពុងគិតអ្នកដឹងទេចាប់ផ្តើមចេញនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលក្រុមភាសារបស់យើងព័រទុយហ្គាល់គឺខ្ពស់បំផុតរបស់យើង ចំនួនអ្នកនិយាយច្រើនបំផុតគឺអ៊ូនៅវិទ្យាល័យ។ អូ, សិស្សវិទ្យាល័យរបស់យើងគឺស្ថិតក្នុងគុណវិបត្តិមួយពីព្រោះពួកគេមានរយៈពេលកំណត់ដែលត្រូវរៀនភាសា, ឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត MCAs របស់ពួកគេទាំងអស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវណែនាំអ្វីមួយនៅទីនេះក្នុង Medford យើងនឹងពិនិត្យមើលពិធីសារទាំងនោះអ្នកដឹងទេពិធីសារដែលបានកំណត់ដោយនាយកដ្ឋានអេដមើលទៅលើចំនួននិស្សិតរបស់យើងដែលជាថ្មីម្តងទៀតការផ្លាស់ប្តូរជាប្រចាំ, លោកអ៊ុំ, និង ហើយធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះនៅពេលនោះ។
[SPEAKER_08]: លោកស្រី Cugno ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងពិតជាមិនមានសំណួរជាច្រើនដែលត្រូវសួរព្រោះយើងនឹងមិនមានចម្លើយចំពោះពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជារឿងនេះមិនដែលមករកមើលក្បាលខ្ញុំពីមុនទេប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងសួរអ្នកនូវសំណួរមួយ។ នៅពេលសិស្សមកដល់វិទ្យាល័យហើយពួកគេនិយាយភាសាផ្សេង ខ្ញុំដឹងថាយើងមានថ្នាក់ជាក់លាក់ដែលយើងត្រូវចូលទៅប៉ុន្តែពួកគេបានចាប់ដៃគូជាមួយអ្នកណាម្នាក់នៅវិទ្យាល័យខ្លួនឯងចូលចិត្តទៅទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយមានរឿងរ៉ាវដែលមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធរបស់យើងហើយនិយាយភាសាទាំងពីរ។ ហើយហេតុផលដែលខ្ញុំបាននិយាយថាគឺខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាវាមិនដែលវាយប្រហារខ្ញុំទេប៉ុន្តែច្រើនឆ្នាំកន្លងទៅនេះបានទៅទីនេះយើងមានសិស្សដែលបានមកពីប្រទេសអ៊ីតាលីហើយខ្ញុំចាំបានថាគ្រូរបស់ខ្ញុំសួរខ្ញុំ ដើម្បីមើលថាតើសិស្សនោះអាចធ្វើបានដែរនៅពេលនោះកាលវិភាគរបស់យើងគឺខុសគ្នាដូច្នេះសិស្សត្រូវមកថ្នាក់ទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានទៅ។ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់មាននរណាម្នាក់ដែលពួកគេអាចទៅទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ជាមួយ, ណែនាំពួកគេទៅមនុស្សផ្សេងទៀតដែលប្រហែលជាអ្នកដឹងនិយាយនិយាយភាសាពួកគេនៅទីនេះ។ ហើយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសហើយខ្ញុំមិនស្គាល់អ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនដែលសួរសំណួរនោះទេ។ ខ្ញុំមិនទាំងដឹងពីមូលហេតុដែរ។
[Teixeira]: ជាការប្រសើរណាស់នៅពេលដែលសិស្សមកទីនេះដែលមិនចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេសពួកគេបានបង្កើតឱ្យមានជំនាញពិសេសជាមួយនឹងគ្រូរបស់ពួកគេដែលមានគ្រូអេសអិលឬគ្រូដែលមានសញ្ញាប័ត្រដែលត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងមាតិកាក៏ដូចជាអេសអិលហើយ។ ថ្នាក់ថ្មីរបស់យើងសូម្បីតែនៅទីនេះនៅវិទ្យាល័យក៏ដោយ។ គ្រូបង្រៀនសហការជាមួយអគារនេះដោយមានជំនួយការនាយកសាលានិងការណែនាំ ប្រភេទនៃការមានពិធីសារក្រៅផ្លូវការដើម្បីបង្កើតនិស្សិតជាមួយសិស្សដទៃទៀតប៉ុន្តែវាមិនមានជាផ្លូវការទេវាមិនមែនជាកម្មវិធីជាក់លាក់ទេ។ ប៉ុន្តែថ្នាក់ពិតៗនិស្សិតនៅជាមួយអ្នកចំណូលថ្មីទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់បន្ទប់ចំណាំងរបស់ទាំងនេះ។
[SPEAKER_08]: ទេខ្ញុំយល់ថា។ ខ្ញុំមិនដែលដឹងថាមាននរណាម្នាក់ដែលពួកគេអាចភ្ជាប់ពួកគេបានទេហើយអ្នកដឹងយ៉ាងហោចណាស់បង្ហាញពួកគេអ្នកដឹងថាត្រូវទៅញ៉ាំបាយថ្ងៃត្រង់ហើយអ្នកដឹងទេ យ៉ាងហោចណាស់បកស្រាយសម្រាប់ពួកគេជាពិសេសនៅពេលពួកគេទើបតែចូលក្នុងអគារថ្មីមួយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេអ្នកនិយាយភាសាហើយអ្នកដើរចូលអគារឬបរិយាកាសថ្មីហើយវាជាការបំភិតបំភ័យ។ ចូលមកហើយមិនដឹងភាសាកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ នោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែគិតដូចខ្ញុំបាននិយាយច្រើនឆ្នាំមកហើយដែលគ្រូរបស់ខ្ញុំទើបតែសួរថាតើយើងនឹងយកសិស្សមកជាមួយយើងដែរយ៉ាងហោចណាស់នៅដើមដំបូង។ ដោយសារតែវាមានការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការនិយាយថាមិនអីទេអ្នកនឹងនៅជាមួយសិស្សនោះរាល់ថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ក៏បញ្ចូលគ្នានូវអាហារថ្ងៃត្រង់ហើយតើបន្ទប់ទឹកនៅឯណាហើយតើអ្នកមានហាងកាហ្វេនៅឯណាហើយតើអ្នកត្រូវនិយាយជាមួយនាយកសាលាយ៉ាងដូចម្តេចហើយតើខ្ញុំត្រូវចូលរៀននៅថ្នាក់រៀននោះយ៉ាងដូចម្តេចដែលខ្ញុំត្រូវបានគេសន្មត់ថាចូលទៅក្នុងប្រទេស?
[Teixeira]: ហើយដូចខ្ញុំបាននិយាយថាត្រូវបានធ្វើដោយមិនត្រឹមត្រូវ។ មិនមានពិធីសារឬដំណើរការផ្លូវការឬដំណើរការសម្រាប់នោះទេប៉ុន្តែគ្រូធ្វើការសហការជាមួយនាយកដ្ឋានណែនាំស្តីពីការនោះ។
[Van der Kloot]: សូមអរគុណច្រើន។ លោកស្រី van der klooot ។ ដូច្នេះលោក Teixeira តើអ្នកគិតថាយើងនឹងសាកល្បងកម្មវិធីមួយនៅព័រទុយហ្កាល់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាក្រោយទេ?
[Teixeira]: ខ្ញុំនឹងរង់ចាំរហូតដល់ការណែនាំចេញមក។ ខ្ញុំពិតជានឹងជួបប្រជុំរដ្ឋមួយនៅថ្ងៃសុក្រនេះ, ដែលនឹងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវព័ត៌មានបន្ថែមមួយចំនួន, លោកអ្នកហើយប្រហែលជាខ្ញុំនឹងមានពេលវេលាកំណត់នៅពេលដែលរដ្ឋនឹង, អ្នកដឹង, ចេញមកជាមួយនឹងការណែនាំរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនឆ្ពោះទៅមុខដោយមានអ្វីទាំងអស់រហូតដល់ការណែនាំបានចេញមក។
[Van der Kloot]: មិនអីទេនិងនៅវិទ្យាល័យ Medford បាននិយាយថាសម្រាប់និស្សិតព័រទុយហ្កាល់កម្រិតមួយនិងកម្រិតពីរគឺនិស្សិតទាំងនោះដែលមានកម្រិតមួយនឹងក្លាយជាសិស្សដែលទើបតែមករកយើង។ និងកម្រិតពីរពួកគេប្រហែលជានៅជាមួយយើងសម្រាប់?
[Teixeira]: មែនហើយកម្រិតទាំងនោះគឺផ្អែកលើអ្វីដែលយើងធ្វើក្នុងនាមជាការធ្វើតេស្តអ្នកបញ្ចាំងភាពយន្ត។ នៅពេលសិស្សមកដល់វាផ្អែកលើ ការធ្វើតេស្តរបស់អេឡិដាយើងកំពុងប្រើអ្នកបញ្ចាំងភាពយន្តវីដាហើយនោះផ្តល់ឱ្យយើងនូវកម្រិត។ ដូច្នេះសិស្សប្រហែលជាមានភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងប្រទេសកំណើតរបស់ពួកគេដែលជាហេតុធ្វើឱ្យពួកគេនឹងសាកល្បងជាកម្រិតទី 2 ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែជាអ្នកចំណូលថ្មីនៅឡើយអ្នកដឹងទេទើបតែមកដល់។ និស្សិតផ្សេងទៀតអ្នកដឹងទេនោះគឺជាកំរិត 1 ភាគច្រើនទំនងជាមិនមានភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងប្រទេសកំណើតរបស់ពួកគេទេ។
[Van der Kloot]: សំណួរមួយទៀតដែលប្រាកដជាត្រូវបានដោះស្រាយឱ្យអ្នកប៉ុន្តែខុសគ្នាបន្តិចគឺថាយើងបានផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅឆ្នាំនេះនៅពេលយើងចែកកម្មវិធីមួយចំនួនរវាងរ៉ូបឺតនិងប្រូក។ តើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
[Teixeira]: ខ្ញុំចង់ខ្ញុំមានន័យថាតើអ្នកកំពុងស្វែងរកអ្វីដែលជាក់លាក់ឬ?
[Van der Kloot]: អញ្ចឹងខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងចង់ឃើញខ្ញុំគិតថាការព្រួយបារម្ភមួយទាក់ទងនឹងបងប្អូននិងសមត្ថភាពរបស់បងប្អូនបង្កើតឱ្យទទួលពួកគេបងប្អូនអើយ!
[Teixeira]: ខ្ញុំដឹងថាមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានមាតាបិតាបាននិងកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងការព្យាយាមធ្វើកន្លែងដែលបានជួបប្រទះល្អបំផុតទាំងកុមារនិងក្នុងករណីខ្លះដែលមិនបានកើតឡើង។
[Van der Kloot]: មិនអីទេដូច្នេះនៅពេលខ្លះខ្ញុំចង់ស្នើសុំរបាយការណ៍អំពីរបៀបដែលវាដំណើរការ។
[Belson]: វានឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅក្នុងការពិភាក្សារបស់យើងអំពីជម្រើស។ មិនអីទេស្តាប់មើលទៅអស្ចារ្យណាស់។ វាជារូបភាពធំមួយហើយអ្នកដឹងទេប៉ូលនិងខ្ញុំបានពិភាក្សាយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់អំពីគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃចលនារបស់ប្រជាជន។ វាមានន័យយ៉ាងម៉េចសម្រាប់បុគ្គលិកដែលវាមានន័យថាសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនតើវាមានន័យយ៉ាងម៉េចសម្រាប់បងប្អូនបង្កើតតើវាមានន័យយ៉ាងម៉េចសម្រាប់អ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេក្រុមភាសា។ នេះគឺជាបញ្ហាស្មុគស្មាញមួយហើយវាតម្រូវឱ្យមានការធ្វើពាណិជ្ជកម្មយ៉ាងច្រើន។ យើងត្រូវសម្រេចចិត្តថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់យើងតើបញ្ហាសំខាន់បំផុតអ្វីខ្លះសម្រាប់យើងនិងរបៀបដែលយើងនឹងដោះស្រាយបានព្រោះមិនមានដំណោះស្រាយល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់អ្វីទាំងអស់នេះទេ។
[Mustone]: សូមអរគុណ។ លោកស្រី Mastone សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍របស់អ្នកទាំងពីរសម្រាប់របាយការណ៍របស់អ្នក។ កថាខណ្ឌចុងក្រោយនៃរបាយការណ៍គឺថាយើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីណាមួយទៅអនទ្រេយ៉ាងហោចណាស់មានគ្រូយ៉ាងតិច 10 នាក់ដែលនឹងត្រូវការការយល់ព្រមពីសីហា។ អង្គការដូចជា Matsol, Revis, Steam ចំហុយខ្ញុំមិនស្គាល់ពួកគេណាមួយនឹងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងស្រុកផងដែរ។ ការចំណាយគឺចន្លោះពី 8.800 ដុល្លារទៅ 12,000 ដុល្លារសម្រាប់អ្នកចូលរួមពី 25 ទៅ 30 នាក់។ ដូច្នេះវាជារឿងថ្មីសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានការបណ្តុះបណ្តាលដាច់ដោយឡែកទេ។ ហើយវាជាវា, តើការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?
[Teixeira]: វាពិតជាខ្លាំងវាជាវគ្គសិក្សា 40 ម៉ោង។
[Mustone]: ដូច្នេះហើយក្រុមហ៊ុនទាំងនេះពួកគេនឹងមកទីក្រុងរបស់យើងហើយនឹងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូដែលត្រូវការវិញ្ញាបនប័ត្រនេះ?
[Teixeira]: ត្រូវហើយ។ ហើយវាមានតែអ្នកផ្តល់សេវាជាក់លាក់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចផ្តល់ឱ្យព្រោះនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងក្រោមនាយកដ្ឋានយុត្តិធម៌។ ដូច្នេះដូចជា Medford មិនអាចគ្រាន់តែផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេហើយនិយាយបានថាមិនអីទេអ្នកបានយល់ព្រម។ វាត្រូវតែឆ្លងកាត់អ្នកផ្តល់សេវារដ្ឋមួយពីព្រោះក្រសួងយុត្តិធម៌នៅតែត្រួតពិនិត្យលើវា។
[Belson]: សូមអរគុណ។ ក្នុងពេលតែមួយវាគួរតែត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ថាវគ្គសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃប៉ុន្តែឥឡូវទ្វារនេះត្រូវបានបិទហើយ។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងត្រូវតែធ្វើប្រសិនបើយើងបានបើកសម្រាប់មនុស្សថ្មីប្រសិនបើពួកគេមិនចេញពីមហាវិទ្យាល័យជាមួយនឹងការអនុវត្តច្បាប់យើងត្រូវតែផ្តល់ជូនវាប្រសិនបើពួកគេមានសិស្ស។
[Mustone]: មិនអីទេសូមអរគុណ។
[Burke]: ធាតុទី 5 អនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តគោលនយោបាយធ្វើដំណើរតាមទីវាលដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មលើលោក Rick ។
[Belson]: ដូច្នេះយើងនឹងស្នើសុំអគ្គនាយករងរបស់យើងប្រាប់យើងពីរបៀបដែលយើងបានឆ្លើយតបចំពោះបញ្ហាមួយចំនួនដែលត្រូវបានលើកឡើងកាលពីពេលថ្មីៗនេះ។
[Ricciardelli]: សួស្តី។ ដូច្នេះនៅគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលនៅថ្ងៃទី 13 ខែវិច្ឆិកាអគ្គនាយក Beverly Nelson បានផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសេចក្តីព្រាងគោលនយោបាយដំណើរកម្សាន្តនៅទីវាល។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឥណទានដែលជាកន្លែងដែលឥណទានត្រូវបានកំណត់ថាផ្នែកសំខាន់នៃគោលនយោបាយនេះពិតជាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយលោក Tony Vanc នាយកនៃសេវាកម្មសុខភាពនិង Gair Prover, ជំនួយការនាយកសាលានៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះលោក Beverly, Tony, Gail, ហើយខ្ញុំបានពិនិត្យឡើងវិញនូវការអត្ថាធិប្បាយនេះដែលថាគណៈកម្មាធិការមាននៅថ្ងៃទី 13 ហើយយើងបានធ្វើការកែប្រែដូចខាងក្រោម។ ដូច្នេះមានការពិនិត្យឡើងវិញចំនួនប្រាំដែលខ្ញុំនឹងបន្តទៅមុខទៀត។ ការពិនិត្យឡើងវិញលើកដំបូងគឺយើងបានបន្ថែមសេចក្តីថ្លែងការណ៍ភាពងាយស្រួល។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទំព័រមួយនៃឯកសារដែលជាផ្នែកខាងក្រោមនៃទំព័រមួយក្នុងការបោះពុម្ពដិតយើងបានបន្ថែមដូចខាងក្រោម។ សាលាដំបូងដែលបានជួបប្រជុំសម្រាប់សាលារដ្ឋមានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការធានាថាការធ្វើដំណើរតាមវាលស្រុកអាចចូលទៅដល់និស្សិតទាំងអស់។ គោលនយោបាយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវតម្រូវការទាំងអស់ដែលមានចែងក្នុងមាត្រា 504 នៃទង្វើស្តារនីតិសម្បទានិងទង្វើរបស់ជនពិការដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាអាដាឆ្នាំ 1990 ។ ដូច្នេះយើងបានដោះស្រាយការព្រួយបារម្ភនេះជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នោះ។ ការព្រួយបារម្ភជាលើកទីពីរដែលយើងបានដោះស្រាយត្រូវតែធ្វើជាមួយនិយមន័យនៃអ្នកជម្ងឺ។ ហើយអ្នកធ្វើបន្ទះក្តារម្នាក់រួមមានមនុស្សពេញវ័យណាដែលត្រូវបានគេធ្វើទារុណកម្មឬមិនធ្វើអាវក្នុងការឃ្លាំមើលសុវត្ថិភាពសិស្ស។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទំព័រពីរនៃឯកសាររបស់អ្នក។ ពាក់កណ្តាលទីពីរនៃទំព័រដែលនៅជាប់នឹងកន្លែងដែលវានិយាយថា Chaperete ខ្ញុំនឹងអានរឿងនោះ។ ដូច្នេះពាក្យនេះមានដូចខាងក្រោម។ អ្នកចាប់រំលោភគឺជានិយោជិករបស់សាលារដ្ឋ Medford ឬអាណាព្យាបាលរបស់ឪពុកម្តាយឬមនុស្សពេញវ័យណាមួយដែលចូលរួមក្នុងការធ្វើដំណើរហើយត្រូវបានគេធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងឬមិនមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យសុវត្ថិភាពរបស់និស្សិត។ មិននិយាយថាកំណត់ត្រាពិរុទ្ធជនព្រហ្មទណ្ឌឬការត្រួតពិនិត្យកន្លែងយករ៉ែរបស់អ្នកដែលអាចធ្វើអក្ខរេយ្យត្រូវតែមាននៅក្នុងការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំពីរថ្ងៃមុនកាលបរិច្ឆេទនៃការធ្វើដំណើរ។ ការព្រួយបារម្ភលើកទី 3 ត្រូវធ្វើជាមួយក្នុងកាលៈទេសៈបន្ទាន់គណៈកម្មាធិការសិក្សានឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីនៃអង្គភាពដែលនឹងត្រូវជូនដំណឹង។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលលើឯកសារទី 3 នៃឯកសារក្រោមអក្សរ J, រ៉ូម៉ាំងរ៉ូម៉ាំង 3, អក្សរតូចរ៉ូម៉ាំង 3, អ្នកនឹងឃើញថាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងអានទាំងអស់របស់ J. ប្រសិនបើមានស្ថានភាពអាសន្នកើតឡើងសមាជិកមហាវិទ្យាល័យដែលឧបត្ថម្ភគឺទទួលខុសត្រូវចំពោះសមត្ថភាពរបស់ពួកគេតាមទូរស័ព្ទតាមទូរស័ព្ទឬអ៊ីម៉ែលឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានប៉ុន្តែមិនលើសពី 24 ម៉ោងបន្ទាប់ពីភាពអាសន្ន ស្ថានភាពកើតឡើងបុគ្គលដូចខាងក្រោមអគ្គនាយករូបក្បាលនិងនាយកសាលា។ អាណាព្យាបាលរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ឪពុកម្តាយនៃកំណត់ត្រាហើយម្តងទៀតលេខ 3 សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ដូច្នេះយើងជឿជាក់ថាការព្រួយបារម្ភអំពីការព្រួយបារម្ភទីបី។ បន្តទៅការព្រួយបារម្ភទីបួន។ ដូច្នេះកង្វល់ទីបួនត្រូវធ្វើជាមួយសេវាកម្មប្រឹក្សាយោបល់រយៈពេល។ យើងបានពង្រីកថាដើម្បីគាំទ្រសេវាកម្ម។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលក្នុងឯកសារនៅទំព័រទី 5 នៅទំព័រទី 5 អ្នកមានឯកសារអនុម័តផ្នែកទី 4 ។ ប្រសិនបើអ្នកចុះហត្ថលេខាលើលិខិត D ម្តងទៀតនៅទំព័រទី 5 អក្សរ D វានិយាយថាថ្លៃដើមសម្រាប់និស្សិតប្រសិនបើអាចអនុវត្តបានរួមទាំងសេវាកម្មបំបៅកូនឬសេវាកម្មគាំទ្រ។ ដូច្នេះម្តងទៀតយើងផ្លាស់ប្តូរការប្រឹក្សាដើម្បីគាំទ្រសេវាកម្មប្រសិនបើចាំបាច់ក៏ដូចជាការធានារ៉ាប់រងការធ្វើដំណើរ។ ដូច្នេះយើងជឿជាក់ថានិយាយពីការព្រួយបារម្ភនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកចុងក្រោយការព្រួយបារម្ភទី 5 ដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅយប់ថ្ងៃទី 13 ត្រូវតែធ្វើក្នុងការបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ជាក់ដែលទម្រង់ដែលទាក់ទងនឹងដំណើរកម្សាន្តនៅតាមទីវកាលទាំងអស់នឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយទៅគេហទំព័ររបស់សាលា។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទំព័រទី 9 នៃឯកសារនោះវាជារបស់ចុងក្រោយ។ វាជាអក្សរ D. ហើយឥឡូវនេះវានិយាយថាទម្រង់ដែលទាក់ទងនឹងការធ្វើដំណើរដែលបានចុះទៅក្នុងតំបន់នឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយនៅតាមគេហទំព័រស្រុក។ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការទទួលយកសំណួរណាមួយ។
[Burke]: លោកស្រី van der klooot ។
[Van der Kloot]: សូមអរគុណលោក Bernadette ។ សូមស្វាគមន៍។ ដូច្នេះនៃការកែតម្រូវនិងការផ្លាស់ប្តូរដែលអ្នកបានធ្វើខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ថាអ្នកទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានលើកឡើងជាពិសេសអ្នកបានយកចិត្តទុកដាក់។ នេះជាការពិតឥឡូវនេះត្រូវបានគេនិយាយថាភ្នែករបស់ខ្ញុំបានភ្លឺនៅលើបន្ទាត់មួយទៀតនៅទីនេះដែលខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើកែប្រែ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកឱ្យខ្ញុំទីពីរដើម្បីរកវា។ ប្រាកដ។ វាត្រូវធ្វើជាមួយនឹងការជូនដំណឹងសម្រាប់ការអនុម័តឬការមិនពេញចិត្តនៃការធ្វើដំណើរតាមទីវាលហើយវាគឺនៅទំព័រទី 4 ផ្នែកទី 3 ប៊ី។ វាបានអានឥឡូវនេះការធ្វើដំណើរដែលបានឧបត្ថម្ភដោយសាលារៀនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើដំណើរពេញមួយយប់ត្រូវតែទទួលបានការយល់ព្រមជាមុនពីគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medfude 6 ខែមុនពេលធ្វើដំណើរ។ ហើយខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាខ្ញុំដឹងថានោះមិនប្រាកដប្រជាទាំងស្រុងទេ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងកំពុងគិតអំពីវាយើងកំពុងគិតអំពីការប្រគំតន្ត្រីតាមសាលារៀនទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើដំណើរក្រៅប្រទេស។ ដូច្នេះវានឹងមាននៅពេលដែលក្មេងៗនឹងចេញទៅអេស្ប៉ាញឬអ៊ីតាលីឬអ្វីក៏ដោយដែលពេលវេលានោះមានរយៈពេល 6 ខែគឺជាអ្វីដែលយើងនឹងរំពឹងទុកឬស្វែងរក។ ប៉ុន្តែយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាមានដំណើរកម្សាន្តពេញមួយយប់ទៀតសូម្បីតែរួមបញ្ចូលកម្មវិធីជំនាញគឺជាការធ្វើដំណើរមួយយប់។ យើងមានកូនទៅចានក្រមសីលធម៌គឺជាដំណើរកម្សាន្តមួយយប់។ របស់ទាំងនោះមិនមានពេលវេលាដើម្បីផ្តល់រយៈពេលប្រាំមួយខែទេ។ វាមិនមានភាពប្រាកដនិយមទេដែលមានគោលនយោបាយរបស់យើងនិយាយប្រាំមួយខែ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការការកាត់ទោសដែលនិយាយថា សម្រាប់ការធ្វើដំណើរតាមវាលផ្សេងទៀតសម្រាប់ការធ្វើដំណើរដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ផ្សេងទៀតគណៈកម្មាធិការសិក្សានឹងត្រូវបាននាំយកទៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀនសម្រាប់ការយល់ព្រមរបស់ពួកគេ។ ការប្រើប្រាស់ការសំរេចចិត្ត។ ការប្រើពេលវេលាឱ្យបានទាន់ពេលវេលាខ្ញុំមានន័យថាវាអាស្រ័យលើពេលវេលា។
[SPEAKER_08]: ការសំរេចចិត្តមុនពេលធ្វើដំណើរ។
[Van der Kloot]: មែនហើយមុនពេលធ្វើដំណើរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាវាត្រូវតែសមហេតុផល។ យើងពិតជាមិនចូលចិត្តនាទីចុងក្រោយទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមាននាទីចុងក្រោយមួយនៅពេលដែលមានឱកាសដែលនៅនាទីចុងក្រោយ។ ហើយមាននាទីចុងក្រោយមួយដែលគ្មាននរណាម្នាក់បានមកប្រាប់យើង។
[Burke]: អំពីការទូទាត់ជាមុនសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវតែ។
[Belson]: នោះអាចជាការលំបាកដោយសារតែជាទូទៅការទូទាត់សំឡេងជាទូទៅត្រូវបានធ្វើឱ្យបានល្អជាមុន។
[Burke]: ត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែអ្នកនឹងមកមុនពេលអ្នកដាក់ប្រាក់។
[SPEAKER_08]: សំណួរតែមួយគត់ដែលខ្ញុំមានគឺថាពេលខ្លះអាស្រ័យលើកាលវិភាគរបស់យើងប្រសិនបើមានអ្វីមួយកើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយប្រាក់បញ្ញើត្រូវតែដាក់ចូលដើម្បីទប់វាហើយយើងមិនជួប
[Van der Kloot]: រហូតដល់ក្រោយពេលផុតកំណត់។ មានឃ្លាមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យអគ្គិសនីអនុម័តការធ្វើដំណើរប្រសិនបើយើងមិនមានការប្រជុំ។ យល់ព្រម។
[Sebastian Tringali]: ដូច្នេះវាត្រូវបានគ្របដណ្តប់នៅក្នុងនោះ។
[Van der Kloot]: ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំគិតថាប្រយោគដំបូងចាំបាច់ត្រូវនិយាយមួយយប់ចេញពីប្រទេស។ យល់ព្រម។ នៅក្រៅប្រទេស។ ធ្វើដំណើរ។ ហើយបន្ទាប់មកប្រយោគទីពីរចាំបាច់ត្រូវនិយាយថា ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមគិត, ការធ្វើដំណើរផ្សេងទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើដំណើរពេញមួយយប់ត្រូវតែមានការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ នៅក្នុងពេលវេលាសមរម្យមួយ។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងត្រូវទុកវាឱ្យនៅមិនទាន់ច្បាស់បន្តិចដែរលើកលែងតែមាននរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតមានពាក្យល្អប្រសើរ។
[Kreatz]: អញ្ចឹងខ្ញុំមានសំណួរមួយ។
[Burke]: ដោយសារតែពាក្យនេះមានរួចហើយនៅទីនេះវាហាក់ដូចជានៅក្រោម E. ខ្ញុំនឹងមិនបែងចែករវាងក្រៅប្រទេសឬនៅក្នុងនោះទេ។ គ្រាន់តែមោទនភាពនៃមធ្យោបាយទូទាត់, វា, ពួកគេកក់វាពួកគេត្រូវតែទទួលបានការយល់ព្រមពីសហរដ្ឋអាមេរិក។ ហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើមានអាសន្នបន្ទាន់ឬវាពិតជាការជូនដំណឹងខ្លីៗដូចជាគោបានឡើងថ្លៃខ្លីណាស់បន្ទាប់មកវាខុសគ្នា។
[SPEAKER_08]: ហើយនោះបានដោះស្រាយដូចជាតាមតម្រូវការមួយ។
[Ricciardelli]: ដូច្នេះមុនពេលទូទាត់។ មុនពេលទូទាត់។ ទម្លាក់នៅប្រាំមួយខែ។
[Van der Kloot]: ដូច្នេះអ្នកកំពុងនិយាយថាការធ្វើដំណើរដែលឧបត្ថម្ភដោយសាលាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើដំណើរពេញមួយយប់ត្រូវតែទទួលបានការយល់ព្រមជាមុនពីអគ្គនាយកនិងបោះឆ្នោតនៃគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medfude មុនពេលទូទាត់។ មុនពេលទូទាត់។
[Ricciardelli]: មិនអីទេ។ ខ្ញុំនឹងបន្ថែមវាវាផ្លាស់ប្តូរ។
[Burke]: តើមានយោបល់ផ្សេងទៀតនៅចំណុចនេះដែរឬទេ?
[Van der Kloot]: ទេវាល្អ។ ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ លោក Benedetto ។
[Burke]: ខ្ញុំក៏មានកំណត់ត្រាមួយដែរ។
[DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ ដំបូងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ដែលខ្ញុំបាននាំមកនូវការប្រជុំនោះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍នោះអំពីវិធីសាស្រ្តនៃសាលារដ្ឋមានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការធានាថាការធ្វើដំណើរតាមវាលស្រុកអាចចូលទៅដល់និស្សិតទាំងអស់។ គោលនយោបាយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវតម្រូវការទាំងអស់ដែលបានកំណត់ដោយទាំងមាត្រា 504 នៃច្បាប់ស្តារនីតិសម្បទានិងច្បាប់ជនពិការរបស់អាមេរិកបំពេញតាមតម្រូវការដែលត្រូវបាននាំមកដោយមនុស្សផ្សេងទៀតនៅឯកិច្ចប្រជុំនោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថាវាសមស្របណាស់។
[Ricciardelli]: ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំនឹងនិយាយគឺខ្ញុំបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ។ ខ្ញុំបានមើលរបាយការណ៍ស្តីពីគោលនយោបាយគោលនយោបាយស្រុកជាច្រើនទៀត។ ខ្ញុំបានមើលច្បាប់សហព័ន្ធជាច្រើន។ ហើយខ្ញុំគិតថានេះពឹងផ្អែកលើវាតាមរបៀបទូលំទូលាយមួយក្នុងវិធីសង្ខេប។ មានបរិមាណនិងបរិមាណព័ត៌មាន។ មានករណីករណីជាច្រើនដែលមានច្រើន។ ខ្ញុំព្យាយាមធ្វើបេសកកម្ម។ ខ្ញុំប្រាកដជាអ្នកដឹងទេអ្នកចង់ដឹងថាត្រូវបានបើកប៉ុន្តែខ្ញុំបានស្រាវជ្រាវវា។
[DiBenedetto]: ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយថាខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានឹងឆ្លើយតបដែលត្រូវការហើយសូមអរគុណចំពោះការបន្ថែមវាក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរដែលខ្ញុំបានលើកឡើង។ អ្វីដែលខ្ញុំមានគឺខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបានឃើញឧទាហរណ៍មួយនៃទម្រង់ដែលគ្រូនិងបុគ្គលិកនឹងជួបហើយខ្ញុំចង់ដឹងថាអ្នកដឹង ត្រូវប្រាកដថាវានៅលើអ៊ីនធឺណិតដូច្នេះវាមកពីមនុស្សម្នាក់, ត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយគិលានុបដ្ឋាយិកាបន្ទាប់មកទៅរដ្ឋបាលហើយបន្ទាប់មកចុងក្រោយបានចុះហត្ថលេខាដោយអគ្គនាយកក្នុងទ្រង់ទ្រាយអេឡិចត្រូនិច។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ឃើញនិងអនុម័តទម្រង់នោះ។ ហើយឧទាហរណ៍ផងដែរនៃឧទាហរណ៍នៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលថ្នាំសំដៅទៅលើគណៈប្រតិភូដែលមានអំណាចថាស្រុកប្រើខ្ញុំក៏ចង់មើលវាដែរ។ ដូច្នេះវានៅទីនេះទាំងអស់ក្នុងមួយបាញ់។ ដូច្នេះប្រសិនបើឪពុកម្តាយចង់ឃើញតើគោលនយោបាយអ្វី ពួកគេមានទម្រង់គំរូ។ ពួកគេមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅទីនេះផ្នែកនៃកញ្ចប់នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងសួរថានេះត្រូវបានកែសំរួលហើយនាំយកមកឱ្យយើងជាមួយអ្នកដែលនៅដដែលព្រោះនោះគឺជាអ្វីដែលបានស្នើសុំនៅឯការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងសម្រាប់កំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំ។ តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរបានទេ?
[Ricciardelli]: យើងពិតជាមានទម្រង់។ ប្រហែលជា 12 ប្រហែលជាប្រហែលជា។ ខ្ញុំគិតថាមានទម្រង់ប្រហែល 12 ។ ពួកគេនៅតែស្ថិតក្នុងការអភិវឌ្ឍ។ ខ្ញុំដឹងថា, ម្តងទៀត, ជាថ្មីម្តងទៀត, Tony Ventum និងអ្នកឧត្តកាល Gail បានធ្វើការលើពួកគេ។ ពួកគេជិតនឹងត្រូវបានបញ្ចប់។ ប៉ុន្តែវាមិនត្រឹមតែមួយឬពីរឬពីរប៉ុណ្ណោះទេ។ មានទម្រង់ជាច្រើនហើយយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យពួកគេដូច្នេះពួកគេងាយមើលឃើញក្នុងការយល់ប៉ុន្តែសំខាន់ក្នុងពេលតែមួយ។
[Burke]: ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងស្នើសុំតារាងនេះរហូតដល់យើងមានការធ្វើវិសោធនកម្មពេញលេញ។ មែនហើយយើងបានស្នើសុំការធ្វើវិសោធនកម្មផងដែរ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកនាំមកវិញនូវការធ្វើវិសោធនកម្មនេះ។
[Van der Kloot]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរមួយបានទេ? តើអ្នកមានគំរូត្រៀមខ្លួនជាស្រេចទេ? តើមានការព្រួយបារម្ភអំពីតារាងដុំនេះនៅចំណុចនេះទេ? តើវានឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការទេ? យើងមានការធ្វើវិសោធនកម្មមួយ។ យាយ។
[Belson]: ខ្ញុំមិនគិតថាវានឹងមានអ្វីកើតឡើងទេ។ អ្នកដឹងពីសន្និសីទមូលដ្ឋាននៃរបាយការណ៍។ ត្រូវហើយមិនអីទេ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងអនុញ្ញាតឱ្យយើងដើរទៅមុខអ្នកដឹងហើយការធ្វើឱ្យបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៅពេលយើងត្រឡប់មកវិញ។
[Burke]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះអ្នកចង់មានចលនាដើម្បីអនុម័តលើប្រធានបទការធ្វើវិសោធនកម្មដែលយើងទើបតែព្រាង?
[Van der Kloot]: មែនហើយអេរីនបាទ។ ខ្ញុំទីពីរខ្ញុំ។ ទេ Erin ចង់, អ្វីដែលខ្ញុំគ្រាន់តែសួរគឺដើម្បីការបំភ្លឺពីព្រោះ Erin ចង់ដាក់វាឥឡូវនេះហើយទប់វារហូតដល់យើងទាំងអស់គ្នាបានរួមគ្នា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែសួរថាតើមានបញ្ហាអ្វីជាមួយនោះទេ។
[Belson]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេយើងនឹងធ្វើដំណើរទៅវាលស្រែមួយចំនួនដែលនឹងបង្ហាញឡើងអ្នកដឹងទេនៅខណៈពេលមួយខណៈពេលមួយ។ ហើយប្រសិនបើវាចំណាយពេលយូរបន្តិចដើម្បីឱ្យអ្វីគ្រប់យ៉ាងច្បាស់លាស់យើងនឹងដំណើរការក្រោមច្បាប់ចាស់មួយចំនួន។ វាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការគ្រាន់តែនិយាយថានៅក្នុងមេនេះគឺជាបំណែកដែលអាចទទួលយកបានការយល់ដឹងអំពីការធ្វើវិសោធនកម្មនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយហើយថាយើងផ្តល់ទម្រង់បែបបទនៅពេលដំបូងបំផុតដែលអាចធ្វើបានក្នុងខែមករា។
[Skerry]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំនឹងទទួលបានគោលការណ៍ធ្វើដំណើរក្នុងទីវាល។ យើងទទួលយកវានៅយប់នេះដោយបញ្ចូលការធ្វើវិសោធនកម្មនិងមុននៅកាលបរិច្ឆេទចុងក្រោយ។ ទម្រង់។
[Belson]: ទម្រង់បាទ។ ហើយយើងនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេដល់អ្នកប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់អ្នកនឹងមានអ្វីមួយដែលអ្នកដឹង។
[DiBenedetto]: យ៉ាងហោចណាស់យើងមានគោលការណ៍មួយនៅនឹងកន្លែង។ យាយ។ ទម្រង់បែបបទចាំបាច់ត្រូវមានការយល់ព្រម។ ខ្ញុំចង់បានពួកគេនៅទូទាំងស្រុក។ មានរបស់ជាក់លាក់ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការអនុម័តអ្វីមួយដោយផ្អែកលើដោយមិនមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅចំណុចមួយ។ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗទាំងអស់នៅទីនេះដែលយើងត្រូវការនៅទីនេះប៉ុន្តែខ្ញុំ តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីទទួលបានទម្រង់បែបបទមកយើងហើយត្រូវបានបង្ហាញ? ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងមានការប្រជុំជាច្រើនដែលនឹងកើតឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេត្រូវតែជាទម្រង់ K-12 ។
[Ricciardelli]: ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេប្រហែលជាត្រូវការការកែសំរួលបន្តិច។ យើងបានធ្វើការលើរឿងនោះ។ ប្រហែលជា Beverly មានអ្វីដែលត្រូវបន្ថែមទៅនោះ។
[Nelson]: ទម្រង់បែបបទត្រូវបានធ្វើ។ ពួកគេមិនត្រូវបានរៀបចំទេ។ នៅពេលដែលយើងទទួលបានទម្រង់បែបបទពួកគេមានពន្លឺខ្លាំងណាស់ដែលពួកគេពិតជាលំបាកណាស់សម្រាប់មនុស្សដែលត្រូវដោះស្រាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាតូនីយើងបានធ្វើការនៅវាហើយ។ វានឹងចំណាយពេលច្រើនទៀតដើម្បីទទួលបានវា។ សំណុំបែបបទមិនគួរផ្លាស់ប្តូរអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងគោលនយោបាយនេះទេ។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភបន្តិចបន្តួចអំពីការអូសទាញនេះពីព្រោះប្រជាជនកំពុងស្វែងរកការណែនាំរដ្ឋបាលនាយកសាលា។ យើងមានការប្រជុំនៅថ្ងៃស្អែកជាមួយនាយកសាលា។ យើងចង់និយាយថាយើងមានមគ្គុទេសក៍គោលនយោបាយដូច្នេះយើងមិនបន្តទៅមុខទៀតទេ។ ទម្រង់បែបបទម្តងទៀតវាជាបំណែករបស់អង្គការ។ ធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ហើយវាមិនគួរជាអ្វីទាំងអស់។ ចំណុចព័ត៌មាន។ មែនហើយចំណុចព័ត៌មាន។
[Burke]: យូរ ៗ ទៅផងដែរ។ ដែលគួរឱ្យខ្លាច, ចំណុចព័ត៌មាន។ លោកស្រី
[Skerry]: ណិលសុនតើយើងអាចមានទំរង់ទាំងនោះនៅថ្ងៃទី 18 ដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនេះទេ?
[Nelson]: ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ តូនីអ្នកបាននិយាយថាយើងបានពិនិត្យឡើងវិញហើយយើងបានធ្វើការលើវាយើងគ្រាន់តែមិនមានភាពល្អឥតខ្ចោះមិនអីទេ? បើនិយាយពីមានទម្រង់វេជ្ជសាស្ត្រមិនអីទេវាជាប្រភេទនៃ ផលប៉ះពាល់ជាល្បាក់។ មានទំរង់បឋមដែលអ្នករាល់គ្នានឹងត្រូវធ្វើ។ ហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលកើតឡើងគឺជាទម្រង់មួយផ្សេងទៀតសម្រាប់កុមារដែលមានបញ្ហាវេជ្ជសាស្រ្ត។ ដូច្នេះយើងត្រូវធ្វើវាដើម្បីឱ្យមនុស្សយល់ថាពួកគេមិនចាំបាច់បំពេញទម្រង់ 20 នៅពេលដែលវាមិនអនុវត្ត។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងតស៊ូជាមួយឥឡូវនេះដោយព្យាយាមធ្វើឱ្យការសង្ខេបនេះធ្វើឱ្យវាអនុវត្តចំពោះដំណើរពិសេស។ ហើយយើងមិនចង់បានទេព្រោះយើងដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកដាក់ក្រដាសមួយក្រុមទាំងមូលចេញ មនុស្សគ្រាន់តែមើលវាហើយនិយាយថាខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានទេ។ វាគ្រាន់តែខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យវាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់អតិថិជន។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតគោលការណ៍ទម្រង់ពិតជាមិនគួរទេ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងអាចយកវាមកអ្នកប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនេះប្រសិនបើយើងអាចធ្វើបាន។
[DiBenedetto]: លោក Benedetto, តាមដានរឿងនេះ? បាទ / ចាសសូម។ ដូច្នេះទម្រង់ដែលខ្ញុំកំពុងមើលគឺកម្មវិធីដែលត្រូវបន្តដំណើរនៅទីវាល។ មិនមែនជាទម្រង់ទាំងអស់ដែលឪពុកម្តាយទាំងអស់ត្រូវធ្វើទេប៉ុន្តែសូម្បីតែពាក្យសុំក៏ដោយប៉ុន្តែមិនអីទេខ្ញុំចង់យកថ្នាក់ទី 2 របស់ខ្ញុំទៅឱ្យក្រុមហ៊ុន Apple ជ្រើសរើសអ្នកដឹង តូចដូចកសិដ្ឋាន។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំនឹងចូលទៅកាន់អ៊ីនធឺណិត។ ខ្ញុំនឹងបំពេញវាចេញ។ វានឹងទៅគិលានុបដ្ឋាយិកាហើយវានឹងទៅរកក្បាលរបស់ខ្ញុំអ្នកដឹងទេនាយករបស់ខ្ញុំនិងជានាយកសាលាសម្រាប់ការយល់ព្រម។ នោះគឺជាប្រភេទទម្រង់ដែលខ្ញុំចង់បាន។ ពីគ្រូ។ ពីអ្នករាល់គ្នា។ ហើយខ្ញុំចង់បានវាបានតាមដាន។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងខ្ញុំចង់បានទិន្នន័យនៅឆ្នាំក្រោយនិយាយថានេះគឺជាកន្លែងដែលពួកគេបានទៅ។ ថ្នាក់នេះនៅទីនេះបានធ្វើដំណើរទៅវាលចំនួនប្រាំចំណែកសាលានេះនៅទីនេះមិនបានធ្វើទេ។ ហើយប្រហែលជាស្រុកមួយយើងប្រហែលជាចង់ជួយពួកគេ។ ឬខ្ញុំចង់បានទិន្នន័យនោះ។ ដូច្នេះនោះជាទម្រង់ដែលខ្ញុំខ្ញុំមិនត្រូវការទម្រង់បែបបទនីមួយៗនៅចំណុចនេះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់បាននៅពេលអ្នករមៀលរឿងនេះចេញហើយហេនេះគឺជារឿងថ្មីរបស់យើង។ ហើយនេះគឺជារបៀបដែលអ្នកដាក់ពាក្យសុំ។ ខ្ញុំចង់ទៅជាមួយវា។ វាជាទម្រង់ដែលចាប់ផ្តើមដំណើរការ។
[Nelson]: ហើយខ្ញុំក៏គិតដែរអេរីនអ្នកប្រហែលជាបានលើកឡើងកាលពីលើកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះនៅពេលជួបការត្រួតពិនិត្យរបស់វត្ថុ។ បញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់ខ្ញុំគិតថាយើងបានបន្ថែមរឿងមួយទៅបញ្ជីត្រួតពិនិត្យ។ ដូច្នេះយើងមានបញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់។ យើងមានទម្រង់បឋម។ វាគ្រាន់តែថាយើងពិតជាចង់ធ្វើអ្វីៗផ្សេងទៀតហើយវាអាចជាទម្រង់ជាច្រើនអាស្រ័យលើក្មេងៗដែលកំពុងធ្វើដំណើរ។ អ្វីដែលមនុស្សនឹងមិនមើលហើយនិយាយថាខ្ញុំនឹងមិនធ្វើដំណើរទេព្រោះខ្ញុំមិនចង់បំពេញបែបបទ។ នោះគឺជារឿងចុងក្រោយដែលយើងចង់ធ្វើនៅលើនោះ។ យើងអាចធ្វើការត្រួតពិនិត្យហើយយើងអាចអនុវត្តកម្មវិធីបឋមបាន។
[SPEAKER_08]: ការបំភ្លឺនៅលើចំណុច Post Point Yeah អ៊ំមានន័យថាខ្ញុំដឹងថាមានក្រុមធំមួយដែលមានកុំព្យូទ័រប៉ុន្តែមានក្រុមធំមួយនៅទីនោះដែលមិនចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំមិនដឹងអ្វីទាំងអស់ បកប្រែពីកន្លែងដែលនៅនឹងកន្លែងដើម្បីទទួលបានច្បាប់ចម្លងយ៉ាងងាយស្រួល ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងធ្វើនៅលើអ៊ីនធឺណិតនេះតើយើងកំពុងធ្វើវាជាភាសាផ្សេងគ្នាទេ?
[DiBenedetto]: នេះគ្រាន់តែសម្រាប់គ្រូដើម្បីបំពេញពាក្យសុំយកថ្នាក់។
[SPEAKER_08]: យល់ព្រមនោះហើយជាកន្លែងដែលការបញ្ជាក់គឺ។ អ្នកមិននិយាយអំពីឪពុកម្តាយបំពេញវាទេ។ អ្នកពិតជាកំពុងនិយាយអំពីគ្រូដែលបំពេញវាចេញ។
[Nelson]: វានឹងមានទម្រង់ការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយដែលនឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃកញ្ចប់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅពេលនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីដែលជាបញ្ជីត្រួតពិនិត្យ។ ភាគច្រើននៃរឿងនេះបានកើតចេញពីការពិត ថាគ្រូនឹងចាប់ផ្តើមរៀបចំផែនការធ្វើដំណើរចាប់ផ្តើមរៃអង្គាសប្រាក់ចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យក្មេងៗរំភើបដោយមិនចាំបាច់ដឹង។ ហើយបន្ទាប់មកមានផលវិបាកគ្រប់ប្រភេទបន្ទាប់ពីការពិត។ ដូច្នេះនេះពិតជាការប៉ុនប៉ងធ្វើឱ្យប្រាកដថាមុនពេលមនុស្សចាប់ផ្តើមដំណើរការពួកគេដឹងថាតើដំណើរការនេះត្រូវតែមានដំណើរការអ្វីខ្លះ។ ហើយនោះគឺជាកន្លែងដែលមានដើមកំណើតមកពី។
[Burke]: វាមានពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ចលនាមួយដើម្បីទទួលយកគោលនយោបាយជាមួយនឹងការធ្វើវិសោធនកម្មមួយដែលត្រូវបានធ្វើឡើងមុននេះ។ ហើយបន្ទាប់មកអេរីនបានស្នើសុំឱ្យទទួលយកនូវគោលការណ៍ទាំងមូលរហូតដល់យើងមានទម្រង់។ ឥឡូវនាងបានបញ្ជាក់ថាវាជាទម្រង់ចាប់ផ្តើម។ ប៉ុន្តែចំពោះខ្ញុំគោលនយោបាយ ... កំណត់ទិសដៅនិងទម្រង់អាចមកហើយពួកគេអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលអ្វីៗផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងជីវិត។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមស្នើឱ្យយើងយល់ព្រមលើគោលនយោបាយដូច្នេះយើងអាចទទួលបានវាទៅនាយកសាលាជាពិសេសនៅឯកិច្ចប្រជុំរបស់អ្នកនៅថ្ងៃស្អែកហើយបន្ទាប់មកយើងអាចទទួលបានទម្រង់បែបបទនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។
[Nelson]: យើងអាចទទួលបានទម្រង់ទាំងពីរនេះដល់អ្នកនៅពេលក្រោយប៉ុន្តែយើងនឹងមិនមានឱកាសជួបជាមួយនាយកសាលាម្តងទៀតទេរហូតដល់ខែមករា។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានបញ្ហានេះចំពោះពួកគេនៅថ្ងៃស្អែកវានឹងមានប្រយោជន៍។
[Kreatz]: លោកស្រី Keatz? អូខ្ញុំមានសំណួរស្រដៀងគ្នានេះដែរអំពីទម្រង់នេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹង, គឺជាទំរង់ដែលនឹងមានសម្រាប់គ្រូដែលមានឯកសារ Google doc ដែលពួកគេអាចចូលនិងបន្ថែមព័ត៌មានរបស់ពួកគេដោយផ្ទាល់នៅលើ Google ហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ទីវានៅតាមបណ្តោយ? ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានពិភាក្សានៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ។
[Mustone]: នៅគណៈកម្មាធិការទាំងមូលអំពីដំណើរកម្សាន្តនៅទីវាលមានឪពុកម្តាយមួយចំនួនមកពីអង្គការ CPAC ។ តើអ្នកបានឈោងទៅរកពួកគេដើម្បីសួរពួកគេថាតើនេះជា ... ខ្ញុំមិន ... ពួកគេបាននិយាយអំពីភាសាដែលពួកគេកំពុងស្វែងរកដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានទំនុកចិត្តថាយើងមានទំនុកចិត្តថាយើងមានលក្ខណៈសមធម៌។ ដូច្នេះវាអាចទៅបាន? ខ្ញុំគិតថាប្រធានបាននិយាយថាតើអ្នកអាចជួយខ្ញុំបានទេ? ខ្ញុំអាចជួយអ្នកជាមួយភាសា។
[Nelson]: ត្រូវ។ ក្នុងនាមជាមូលដ្ឋានរបស់លោក Bernadette បាននិយាយថានាងបានធ្វើការស្រាវជ្រាវប៉ុន្តែយើងក៏បានធ្វើការជាមួយ Kathy Medaglia ដែលបានមើលរឿងនេះសម្រាប់ខ្ញុំហើយគិតថានេះគឺជាអ្វីដែលគ្របដណ្ដប់លើវត្ថុទាំងអស់នោះ។ ដូច្នេះយើងមានអារម្មណ៍ថាវាពិតជាធ្វើ។
[Van der Kloot]: មានចលនានៅលើឥដ្ឋ។ លោកស្រី van der klooot ។ ដូច្នេះអ្នកនឹងសម្លាប់ខ្ញុំប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅខ្សែនេះវិញអំពីការយល់ព្រម។ ហើយអ្នកគ្រាន់តែនិយាយអ្វីមួយ។ អ្នកបាននិយាយថាអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាលគឺថាគ្រូបង្រៀនបានចាប់ផ្តើមផ្សព្វផ្សាយដល់ក្មេងៗថាពួកគេនឹងបន្តទៅមុខទៀតហើយពួកគេបានរំភើបដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាហើយពួកគេថែមទាំងអាចចាប់ផ្តើមរៃអង្គាសប្រាក់វិញ។ ហើយនោះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការទូទាត់ទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយថានៅពេលដែលយើងចង់អនុម័តការធ្វើដំណើរប្រសិនបើអ្នករង់ចាំដោយនិយាយថាល្អយើងគ្រាន់តែត្រូវការយល់ព្រមក្នុងការទូទាត់ជាមួយនឹងការទូទាត់នោះមានន័យថាគ្រូអាចផ្សាយពាណិជ្ជកម្មរួចហើយហើយពួកគេអាចចិញ្ចឹមលុយ ។ ការទូទាត់មិនមែនជាពាក្យដែលអ្នកចង់បាននៅទីនោះទេ។
[Nelson]: ដូច្នេះយើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយដែលត្រលប់មកវិញ។ ដូច្នេះនេះគឺជាទំព័រទីបួនលេខ 3 ។
[Ricciardelli]: ដូច្នេះវាជាបាទនៅទីនេះ។
[Nelson]: រាល់ការធ្វើដំណើរដែលឧបត្ថម្ភដោយសាលាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើដំណើរពេញមួយយប់ការធ្វើដំណើរក្រៅប្រទេសត្រូវតែទទួលបានការយល់ព្រមជាមុនពីអគ្គនាយក។
[Burke]: ពួកគេត្រូវរកឱ្យឃើញថាប្រសិនបើមនុស្សចាប់អារម្មណ៍នឹងទៅ។ ពួកគេត្រូវតែទាញសិស្សរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើគ្មាននរណាម្នាក់ចង់ទៅទេពួកគេនឹងមិនមករកយើងហើយសុំការយល់ព្រម។
[Ricciardelli]: ខ្ញុំមិនប្រាកដថាពួកគេជាអ្វីទេ។ ត្រូវ? ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយគឺថាវាមិនគួរត្រូវបានមុនពេលទូទាត់បានទេដែលយើងត្រូវយកវាចេញ។ មួយសន្ទុះមុនអ្នកបានស្នើឱ្យយើងបន្ថែមវាមុនពេលទូទាត់។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំមិនបានស្នើការបង់ប្រាក់ទេ។ នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតបានធ្វើ។
[Ricciardelli]: ខ្ញុំបានធ្វើ។
[Van der Kloot]: យល់ព្រម។ ហើយខ្ញុំបានស្នើថាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើកំពុងនិយាយថាគ្រូម្នាក់កំពុងទៅ ចេញពីប្រទេសគណៈកម្មាធិការសាលារៀនចង់បានការជូនដំណឹងចំនួន 6 ខែ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមានដំណើរកម្សាន្តមួយយប់នៅសហរដ្ឋអាមេរិកដែលយើងចង់បានការកត់សម្គាល់រយៈពេលពីរខែប្រហែលជាការជូនដំណឹងរយៈពេល 3 ខែ។ មិនអីទេខ្ញុំកំពុងនិយាយហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានដាក់ឃ្លាមួយហើយនិយាយថាតើឱកាសមួយកើតឡើងសម្រាប់និស្សិតដែលអ្នកដឹងទេនៅពីក្រោមស៊ុមនេះដែលមានការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ខ្ញុំចង់និយាយថានោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំនឹងតម្រង់ជួរ។ ឥឡូវនេះដោយសារតែការទូទាត់ដែលខ្ញុំគិតថាគឺខ្ញុំគិតថាការទូទាត់មានលក្ខណៈបំពាន។
[Nelson]: ហើយមានដំណើរខ្លះដែលយើងនឹងមិនត្រូវការការបង់ប្រាក់ទេ។ មួយចំនួននៃការធ្វើដំណើរមួយយប់។
[Van der Kloot]: មកជាមួយឱកាសនេះដើម្បីទៅញូវយ៉ក។
[Nelson]: អញ្ចឹងដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត។ ត្រូវហើយពិតប្រាកដណាស់។ ដូច្នេះប្រហែលជាវិធីមួយដែលទាន់ពេលវេលាការធ្វើដំណើរពេញមួយយប់ការធ្វើដំណើរពេញមួយយប់ផ្សេងទៀតត្រូវតែមានការយល់ព្រមឱ្យបានទាន់ពេលវេលាពីព្រោះយើងមានអ្វីដែលកើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សដូចជាដំណើរកម្សាន្តរបស់ទីក្រុងញូវយ៉កយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ អ្នកផ្សេងទៀតដែលយើងមានច្រើនខែ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែដាក់វាឱ្យបានទាន់ពេលវេលាហើយយើងទុកវាតាមបែបផែន។
[Belson]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវប្រយ័ត្នកុំធ្វើឱ្យអន្តរាយពីព្រោះអ្វីដែលកើតឡើងគឺថាកាលៈទេសៈផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព។ អ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយមកកាន់យើងទទួលខុសត្រូវ, សមហេតុផល, រក្សាឱ្យយើងទទួលបានព័ត៌មាន, ធ្វើឱ្យមានអ្វីដែលអ្នកដឹងសូមកុំឱ្យមនុស្សរត់នៅលើផ្លូវមុនអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងអំពីវា។ ពីព្រោះនោះពិតជាអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយជាមូលដ្ឋានចំពោះមនុស្ស។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេយើងមានអ្នកជំនាញលើបុគ្គលិកពួកគេត្រូវតែយល់ថាមានន័យថាផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។
[Van der Kloot]: លោកឧត្តមសេនីយ៍តើខ្ញុំហ៊ានរំលឹករំ you កអ្នកថាគ្រាន់តែកាលពីសប្តាហ៍មុនយើងបានអនុម័តលើការធ្វើដំណើរតាមទីវាលហើយក្មេងៗបានទៅរួចហើយ? យើងមានអ្នកគ្រប់គ្រងថ្មី។
[Belson]: យើងក៏មានរយៈពេលមួយខែពេញដែលយើងមិនបានប្រជុំ។ ហើយនោះពិតជាអ្នកដឹងហើយនោះពិតជាជារឿងធម្មតាប៉ុន្តែវាកាលពី 8 ឆ្នាំមុនមានរយៈពេល 8 ឆ្នាំមកហើយ។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំសូមសួរគណៈកម្មាធិការនេះ។ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីការធ្វើដំណើររបស់បរទេសចេញពីប្រទេសទៅប្រទេសអ៊ីតាលីទៅកាន់ប្រទេសហុងឌូរ៉ាសនៅកន្លែងណាដែលគណៈកម្មាធិការចង់ដឹងជាមុនដើម្បីអនុម័តលើវា?
[Skerry]: កៅសិបថ្ងៃ។
[Van der Kloot]: 90 ថ្ងៃ។ នៅទីនេះវាបាននិយាយថាប្រាំមួយខែ។ ជាធម្មតាយើងនាំអ្នកទាំងនោះមកអ្នកនៅដើម។
[Nelson]: ខ្ញុំមិនចង់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពដែលអាចនឹងមានឱកាសសម្រាប់សិស្សរបស់យើងឱ្យធ្វើអ្វីមួយឡើយ។
[SPEAKER_08]: ហើយបន្ទាប់មកដោយសារតែគ្រូបង្រៀនមើលចុះហើយក្រឡេកមើលគោលនយោបាយហើយនិយាយថាអូ Geez វាមិនមានក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ឬមិនក្នុងរយៈពេល 3 ខែឬ 7 ខែទេពួកគេមិនថែមទាំងនាំយកមកទេ។ វាដល់អ្នក។
[Nelson]: តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើយើងរក្សាវាបានប្រាំមួយខែលុះត្រាតែមានកាលៈទេសៈ extenuating?
[Burke]: មិនអីទេ។
[Nelson]: មិនអីទេ។
[Announcer]: ស្ថានភាពចាំបាច់។
[Nelson]: ប្រាំមួយខែលុះត្រាតែមានកាលៈទេសៈ extenuates ។ ដែលបន្សល់ទុកនូវភាពបត់បែនមួយចំនួន។
[Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកគួរតែធ្វើបីខែព្រោះខ្ញុំគិត ... រង់ចាំរយៈពេល 6 ខែគឺសម្រាប់ការធ្វើដំណើរបរទេសមិនអីទេ? ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយគ្រាន់តែភួយទូទៅហើយក្មេងៗនឹងទៅ Cape Cod យើងមិនស្នើសុំពេលវេលា 6 ខែទេ។
[Nelson]: ទេពេញមួយយប់ក្នុងការធ្វើដំណើរក្នុងស្រុកខ្ញុំគិតថាយើងបាននិយាយថានឹងមានពេលវេលាឱ្យបានទាន់ពេលវេលាពីព្រោះអ្នកដែលនឹង ... ខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផល។ ខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលសម្រាប់ការធ្វើដំណើរដើម្បីលេចឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សឬពួកគេអាចវែងជាងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកទាំងនោះនឹងមានភាពទាន់ពេលវេលា។ ប្រាំមួយខែគឺអន្តរជាតិ។ ខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផល។ ភាគច្រើននៃការធ្វើដំណើរទាំងនោះត្រូវបានគ្រោងទុកក្នុងមួយឆ្នាំជាមុនសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ល្អណាស់។ ដូច្នេះដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មឥឡូវនេះ។
[Burke]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តលើគោលនយោបាយដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មនៅលើឥដ្ឋ។ ទី 2 របស់លោក Skerry ។ សូមមេត្តាហៅការបោះឆ្នោត។
[Van der Kloot]: ត្រូវហើយលោកស្រីគ្រីស? ត្រូវហើយ។ លោកស្រីថ្មថ្ម? ត្រូវហើយ។ លោក Scurry? ត្រូវហើយ។ លោកស្រី Van Der Kloot? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Burke?
[Burke]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់នេះអវត្តមានមួយ។ គោលនយោបាយនេះត្រូវបានអនុម័តថាបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ។ ការចរចារបញ្ហាច្បាប់មិនមានទេ។ អាជីវកម្មថ្មី? ត្រូវបានដោះស្រាយថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medfude បានពង្រីកការចូលរួមរំលែកទុក្ខដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Sandra Chomey ដែលបានទទួលមរណភាពកាលពីថ្ងៃអង្គារ។ លោកស្រី Toomey គឺជាសកម្មជនសហគមន៍ដែលខិតខំប្រឹងប្រែងដែលបានប្រគល់ខ្លួនហើយសកម្មក្នុងការអប់រំសាធារណៈ Medford ។ នាងបានរួចរស់ជីវិតដោយស្វាមីប៊ីលនិងកូនប្រុសលោកថូម៉ាសនិងកូនប្រសារខាឡាក់ខនខាធ័រ។ ត្រូវបានដោះស្រាយបន្ថែមទៀតថាគណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford បានចូលរួមរំលែកទុក្ខដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់ Margaret Regan ដែលជាគ្រូបង្រៀនយូរអង្វែងនៅសាលា Swan ។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចកើនឡើងសម្រាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែតសូមមេត្តាការឆ្លងកាត់របស់ទាំងពីរនេះ។ ពលរដ្ឋ។ សូមអរគុណ។
[Kreatz]: តើចលនាដែលថាកិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានបញ្ចប់ទេ? ខ្ញុំមានសេចក្តីប្រកាសរហ័សមួយយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើសេចក្តីប្រកាសរហ័សមួយ។ មានសិស្សវិទ្យាល័យ Medford មួយចំនួនដែលបានបង្កើតស៊េរីអប់រំថ្មីមួយ។ ឈ្មោះនៃស៊េរីនេះគឺជាកាលប្បវត្តិនៃប្រវត្តិសាស្ត្រយោធាទំនើប។ កម្មវិធីនេះកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅស្ថានីយ៍ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford ។ ហើយការចាក់ផ្សាយឡើងវិញនៃភាគដំបូងនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃពុធនេះនៅម៉ោង 7 យប់។ និងថ្ងៃសៅរ៍ទី 9 ខែធ្នូវេលាម៉ោង 7 យប់។ នៅលើប៉ុស្តិ៍លេខ 47 ក្រុមហ៊ុន Verizon និង Channel 3 Comcast ។ សប្តាហ៍ក្រោយនៅថ្ងៃទី 14 ខែធ្នូនឹងជាភាគពីរ។ និស្សិតទាំងអស់ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះកំពុងសរសេរការកែសម្រួលពួកគេកំពុងធ្វើតន្រ្តីការនិទានហើយពួកគេកំពុងចូលមកបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាហើយគ្រាន់តែធ្វើការលើរបស់ពួកគេដោយខ្លួនឯង។ វាជាវគ្គដ៏អស្ចារ្យមួយ។ យើងបានចែករំលែកវានៅលើហ្វេសប៊ុក។ ខ្ញុំនឹងទទួលបានសារមួយទៅ Lisa Evangelista ដើម្បីសុំឱ្យនាងចែករំលែកតំណនៅលើប្លក់ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ទទួលបានឱកាសក្នុងការចាក់ចូលហើយវាគ្រាន់តែជាកម្មវិធីថ្មីដ៏អស្ចារ្យដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ និស្សិតជាច្រើនការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសិស្សវិទ្យាល័យនិងវិជ្ជាជីវៈ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យនូវការលើកឡើងមួយគូ។ មានទឹកជំនន់ Matt Adaletto, Justin Garland, Anne Barozo, Ian Agudo, Gavin Bibbins, និងភ្នំ Slated ដោយ Noah Kretz ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នករាល់គ្នាទទួលបានឱកាសប្រសិនបើពួកគេចង់ធ្វើស្ថានីយ៍នេះវាគ្រាន់តែជាវគ្គអប់រំដ៏អស្ចារ្យប៉ុណ្ណោះ។ សូមអរគុណច្រើន។ ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។
[Burke]: សូមអរគុណ។