[Patricia Velie]: Общая сводка финансовой отчетности за период с 1 июля 2015 г. по 30 июня 2016 г. Мы завершили финансовый год в соответствии с графиком и сохранили 100 145 долларов США в качестве залога. Мы не получаем счета на эти сборы при выезде. Однако это за 2016 финансовый год. Как видите, отчет об использовании виджета прилагается. Наши цены на электроэнергию в прошлом году были примерно на 4% выше, чем в прошлом году, а цены на природный газ в этом году оказались почти на 24% ниже запланированных, что указывает на то, что у нас была теплая и счастливая зима. Я не могу гарантировать в этом году. Бюджет включает 52,933333 000 долларов США в виде запланированных доходов, 52 933 000 долларов США в виде запланированных расходов на расходы фонда, плюс общие расходы фонда на 2016 год и 238 долларов США в виде регулярных школьных доходов. Вы также можете найти годовые сравнения между бюджетными и фактическими данными, прикрепленными к отчету. Остались вопросы по 2016 финансовому году? Есть вопросы?
[Robert Skerry]: Должны ли мы отплатить городу?
[Erin DiBenedetto]: Нисколько. У меня есть небольшой вопрос или небольшое замечание. Я понял в конце 2016 финансового года, Есть три бюджетные области, которые на 10 процентов превышают первоначальный бюджет. Этими областями являются среднее образование, среднее образование и безопасность. Мое предложение состоит в том, чтобы мы проконтролировали их в этом году и обеспечили их соответствие бюджетным параметрам. Через вас приходит надзиратель.
[Roy Belson]: Итак, следует иметь в виду одну вещь: При таком тарифе, согласно положениям, часть, не предусмотренная договором, будет передана подразделению позднее, чтобы не превысить срок передачи. Они просто отражают то, что переговоры по контракту состоялись и эти вклады были сделаны. Вот такая история. Вот как мы отчитываемся, чтобы вы могли видеть все в исходном счете, вместо того, чтобы делить деньги и просто балансировать их. Итак, давайте покажем вам, как это выглядит. Но за год без переговоров за год мы не согласовали эти контракты, были согласованы эти цифры. Так что мы не увидим этого в этом году, но мы сможем увидеть это в следующем году переговоров. Это нормально? Госпожа Президент, пожалуйста, представьте свой доклад.
[Erin DiBenedetto]: Те, кто принимает это, говорят «да».
[Kathy Kreatz]: Это верно. Могу ли я задать вопрос? Асотанг Я почти потерялся. Асотанг О, я хочу поблагодарить вас за этот отчет. Я просто хочу спросить о некоторых проблемах с дорожным движением в предстоящем учебном году. Итак, я знаю, что планы поездок в старшие классы и старшие классы в прошлом году сократились. И я чуть не упустил свой шанс подать заявку на бюджет. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Я не знаю, подходящее ли сейчас время, но я хочу сказать, хм, я говорил с тобой Goggles и будет заинтересован в другом путешествии между начальной школой и профессиональным образованием, таким как биотехнология. Он планирует снова заняться патологией. Я скажу, что не знаю, стоит ли мне включать это в повестку дня, потому что именно этим мы и займемся весной, когда они определят повестку дня.
[Roy Belson]: Так что речь идет больше о текущем финансовом году, чем о текущем финансовом году. Это потому, что прошли годы. ОК В настоящее время мы анализируем годовые отчеты и даем рекомендации.
[Kathy Kreatz]: Очень хороший. Так что я подожду. Очень хороший. Вот что я могу сделать. Мы принимаем только 2016 год.
[Erin DiBenedetto]: Тех, кто поддерживает получение данного отчета, просьба подписать наш протокол. Мы можем двигаться вперед по повестке дня уже сейчас, в 2017 году. Начнем с предложения Крца.
[Kathy Kreatz]: Поэтому я хочу сказать Я хочу убедиться, что это распространяется на все начальные школы, которые хотят планировать экскурсии. Знаете, идеальный уровень - это 4-й или 4-й класс, потому что они могут понять, а курс естественных наук, на котором они сосредотачиваются, похож на биотехнологию, биотехнологию и хм, хм. Они также путешествуют по пустыне. Значит, они достаточно взрослые, чтобы понимать одну и ту же научную программу. Так что я просто хочу поговорить об этом. Я никогда не ходил ни в одну другую начальную школу, но думаю, что это был чудесный день. Я люблю это и не хочу забывать об этом или упускать возможность, поэтому хочу поговорить об этом. Это верно.
[Erin DiBenedetto]: Шериф, ты это сделал?
[Roy Belson]: Так почему бы не посмотреть на это и не посмотреть, как это сделать? Мы немедленно свяжемся с вами.
[Erin DiBenedetto]: Спасибо, спасибо Было внесено предложение попросить директора отчитаться перед комитетом, можем ли мы. Хм, обеспечьте транспорт для учеников начальной школы в наш кампус для участия в экскурсиях. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Да.
[Robert Skerry]: Удачи.
[Kathy Kreatz]: Да, движение дано. Спасибо У меня есть еще один вопрос. Значит, это как-то связано с этим. Я знаю, что вы помогли ответить на этот вопрос. Речь идет о MBTA (транзит). Интересно, предлагали ли мы в прошлом транзит для старших классов, например скидки на транзит MBTA для студентов? Я знаю, что у меня были отношения с моей племянницей, когда она была в Арлингтоне, Я получил студенческий билет по сниженной цене. Так что я не знаю, сделали мы это или не сделали. Возможно, некоторые люди до сих пор используют его после окончания средней школы. Потому что я знаю, что один из наших родителей спросил, подарили ли мы эти письма. Я не знаю, где он находится и найдем ли мы его, чтобы получить студенческий билет. Я посмотрел мета. Это то, что проходит через школьную систему. Это не обязательно должно быть MBTA, но вы знаете, что получение этих пропусков будет напряженным делом между школьными системами. Так что я не знаю, собираемся ли мы этим заниматься, или, может быть, провести небольшое исследование и посмотреть, насколько родители старших классов заинтересованы в том, чтобы пройти обучение, и, знаете, посмотреть, стоит ли оно того в следующем году?
[Erin DiBenedetto]: Мы получили электронное письмо.
[Kathy Kreatz]: Белый
[Patricia Velie]: Когда я ответил на все электронные письма, некоторые из них продавали от 3 до 400 билетов на автобус в месяц, чтобы вывезти старшеклассников из горной местности. И хм, мы берем за вход 30 долларов в месяц, но денег на этом не зарабатываем. Мы ничего не блокируем. Все это восходит к MBTA. Когда я это понял, несколько лет назад мы окончили среднюю школу. Мы смотрим на это. Маленькая просьба. Всего за последние несколько недель их заказало небольшое количество людей. Мы проверяем, сможем ли мы это сделать и что для этого потребуется. У нас нет специальной команды MBTA. Мы делаем все через наши компьютеры и Интернет. Это может быть немного сложнее, потому что мы не используем слайд-машину Чарли. Поэтому мы проводим расследование и свяжемся с вами для принятия решения в ближайшие дни.
[Erin DiBenedetto]: Идеальный. Спасибо Поэтому Креац обратился к директору с просьбой о последующем отчете, чтобы узнать, сможем ли мы разослать его нашей средней школе и учащимся методистской государственной школы. Кто согласен.
[Robert Skerry]: Удачи.
[Paulette Van der Kloot]: У меня есть вопрос по этому поводу. Очень хороший. Итак, вопрос в том, что я не думаю, что знаю что-либо о паспортах четырех детей. Так можете ли вы получить физическую карту и пополнить ее в MBTA? Или вам нужно взять с собой деньги?
[Patricia Velie]: Нет, мы должны уважать и контролировать себя. Так что, если они придут брать карты Если вы потеряете свою карту, мы несем ответственность за повторную активацию новой карты и деактивацию старой карты. Так что, если на карте еще остались деньги, которые, по их словам, безумны, мы должны довести дело до конца, остановиться и начать заново. Так что это сложная работа. Надо сказать, что процент потери карт у нас очень высок. Это люди.
[Erin DiBenedetto]: Очень хороший. Итак, на собрании появилось движение, поддержанное Скерри. Все фанаты сказали «да».
[Kathy Kreatz]: Удачи.
[Erin DiBenedetto]: Все протесты были поданы.
[Patricia Velie]: ត្រូវហើយឯកសារភ្ជាប់គឺជាឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2017 ។ អ្នកនឹងរកឃើញរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុសង្ខេបសម្រាប់ថ្ងៃទី 21 ខែកញ្ញា។ គិតត្រឹមថ្ងៃទី 29 ខែសីហានិយោជិករយៈពេល 10 ខែទទួលបានប្រាក់ឈ្នួលពីរ។ ទោះបីជានិយោជិករបស់យើងបានជួលកាលពី 12 ខែមុនក៏ដោយក៏ទទួលបានប្រាក់ខែចំនួន 6 លើកចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាការងារដែលបុគ្គលិកជួលត្រូវបានបញ្ចប់ហើយនិយោជិកថ្មីបានបញ្ចប់ឯកសារចាំបាច់ដើម្បីទទួលបានស្នាមម្រាមដៃរបស់ក្រុមហ៊ុន Corey ។ NPS ផលិតកម្មវិធីអប់រំដល់និស្សិតអនាថាចំនួន 18 នាក់ដែល 9 នាក់ត្រូវការការដឹកជញ្ជូន។ សេវាកម្មទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់ជូននិស្សិតទាំងអស់ដែលទាមទារការដឹកជញ្ជូន។ ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត។ ស្រុកនៅតែបន្តប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធទូទាត់តាមអ៊ិនធរណេតហើយនៅឆ្នាំនេះបានបន្ថែមក្រុមបន្ទាប់ពីសាលាទៅប្រព័ន្ធទូទាត់ទូរសារតាមអ៊ីនធឺណិត។ ដោយទូរសារក្រុមគ្រួសារអាចបំបែកការទូទាត់ប្រចាំឆ្នាំយ៉ាងងាយស្រួលរបស់ខ្លួនទៅជាការទូទាត់ប្រចាំខែស្មើប្រចាំឆ្នាំ 10 ។ ផលិតផលអេចស៊ីស៊ីស៊ីស៊ីស៊ីដំណើរការការរៀបចំទូទាត់តាមអ៊ិនធរណេតសម្រាប់ថ្លៃសេវា។ ការអប់រំពិសេស កិច្ចសន្យានិងការបញ្ជាទិញនឹងត្រូវបានដំណើរការយោងទៅតាមកាលវិភាគដែលបានអនុម័ត។ ថវិកាដែលបានគ្រោងទុកបានគ្រោងទុកចំនួន 1,2 លានដុល្លារសម្រាប់មូលនិធិទូទៅចំនួន 1 លានដុល្លារក្នុងការច្នៃប្រឌិតថ្មីនិងជានាយកដ្ឋានតុល្យភាព។ ព័ត៌មានលម្អិតអំពីអត្ថប្រយោជន៍នឹងត្រូវផ្តល់ជូននៅត្រីមាសទី 1 ហើយនឹងមានឆាប់ៗនេះ។ ប្រព័ន្ធទូរស័ព្ទនិងវីអូអាយអាយត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងដែនសមត្ថកិច្ច។ ការផ្លាស់ប្តូរផ្ទៃក្នុងដោយសារបន្ទប់និងឈ្មោះការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះកំពុងត្រូវបានគ្រប់គ្រងនៅខាងក្នុងហើយរាល់ការផ្លាស់ប្តូរកាលបរិច្ឆេទដែលបានបញ្ចប់ត្រូវបានបញ្ចប់។ ការដឹកជញ្ជូន។ សមាជិកសភាប្រើឡានក្រុង 18 ឡានក្រុងដែលដំណើរការនៅម៉ោង 2 ព្រឹក។ ផ្លូវនិង 2 p.m. ផ្លូវបម្រើផ្លូវ St. Saint យ៉ូសែបកាតកាតកាតូលិក សាលារ៉ាហ្វាអែលកាតូលិកមាន 230 ទីតាំង។ ពិនិត្យឫសសម្រាប់ពាក់និងហ្វឹកហាត់។ យើងបានធ្វើការកែតម្រូវខ្លះ។ សៀវភៅណែនាំរាប់និស្សិតកំពុងត្រូវបានបញ្ចប់នៅឯអគារក្រុមហ៊ុនឡានក្រុង K និងភាគខាងកើតចំនួន 8 MSP ។ ព័ត៌មាននេះនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រព័ន្ធស្វែងរកអ្នកប្តូរភេទហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវបញ្ជីនៃភាពអាសន្នដែលរំពឹងទុក។ ខ្ញុំក៏ចង់បន្ថែមថាក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងរបាយការណ៍មុនរបស់អភិបាលក្រុងនៅលើការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំនុចប្រសព្វយើងកំពុងបន្ថែមកន្លែងឈប់បន្ថែមនៅលើបន្ទាត់ Brooks បន្ទាប់ពីឈប់នៅ ALTON ។ យើងធ្វើវាសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងផ្នែកខាងស្តាំនេះ។ ច្បាស់ ក្នុងវិស័យសេវាកម្មសាធារណៈលទ្ធផលប្រតិបត្តិការក្នុងរយៈពេល 3 ខែដំបូងនៃឆ្នាំសារពើពន្ធ 2017 ជាមធ្យម។ ដូចពីមុនអគារទាំងអស់នៅក្នុងតំបន់នឹងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំត្រីមាស។ ជាទូទៅត្រីមាសដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាគឺជាពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ការទទួលបានអាហារូបករណ៍និងត្រៀមដើម្បីបញ្ចប់របាយការណ៍របស់រដ្ឋចុងឆ្នាំ។ វឌ្ឍនភាពក្នុងឆ្នាំ 2017 កំពុងតាមដានដូចការរំពឹងទុកហើយ MPS នឹងបន្តទទួលការត្រួតពិនិត្យថវិកាដែលកំពុងបន្តពីមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំលោកចន។ Patterson ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាដែលបានផ្តល់ឱកាសឱ្យបម្រើដល់ Medford ។
[Erin DiBenedetto]: Спасибо Спасибо Есть вопросы?
[Paulette Van der Kloot]: Рекомендую ОК. Понедельник.
[Erin DiBenedetto]: У меня есть вопросы или комментарии. В этом году бюджет транспортных услуг для бездомных не увеличился до 50 тысяч долларов. Это отражает время, которое переживает наша семья. Вчера я разговаривал с конгрессменом Кристиной Барбер. Произошли изменения в государственном бюджете, и был создан комитет для надзора за транспортом и тем, как наше сообщество платит за транспорт. Я надеюсь, что они присоединятся к этому комитету. Никаких дальнейших решений принято не было. Это повышение цен. В нашем районе растет число бездомных детей. Я знаю, как сложно обеспечить транспортом всех наших детей. Я хотел бы поблагодарить вас за работу, которую вы проделали, чтобы обеспечить доставку всех наших учеников в школу, и за все усилия, которые вы приложили, особенно когда дело касается транспорта, потому что я знаю, что это не то, чем вы себя считаете. Благодарим вас за годы службы и большой вклад, который вы внесли в область автоматизации школ. Облегчите понимание и особенно научите меня читать некоторые документы, чтобы я не слишком следовал за своим руководителем.
[Roy Belson]: Так это был только я... Ты правда научил его это читать? Стрелять
[Erin DiBenedetto]: Проклятие Итак, теперь некоторые из моих сомнений перед приездом сюда развеялись. Хотя это и не очень привлекательно, это мой единственный комментарий сегодня вечером.
[Roy Belson]: Кристина, не повторяйте ту же ошибку снова.
[Erin DiBenedetto]: Еще раз спасибо. Спасибо, Фат. Спасибо, Фат. Приняты движения и размещены документы в помещении. Все согласны? Это верно. Вы все против? Предложение было одобрено. Переговоры и законы. О нет, я прыгну. Результаты испытаний на комаров 2016 г. Отчет MCA и отчет об оценке подотчетности школ.
[Roy Belson]: Поэтому попросите нашего заместителя директора представить этот отчет.
[Beverly Nelson]: ល្អឬអាក្រក់? គ្រាន់តែយកវាចេញពីម៉ាស៊ីនព្រីនមិនអីទេ? អ្នកមិនមានពួកគេឬអ្នកមិនស្វែងរកពួកគេនៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នកទៀតទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលយើងចាប់ផ្តើមមើលវាទាំងអស់ "ល្អ" គឺជាពាក្យទូទៅ។ យើងមិនអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានដែលអ្នកបានទទួលពីមុនបានទេពីព្រោះយើងបានទទួលវាកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ យើងអាចចូលមើលកំណត់ចំណាំរបស់យើង។ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍យើងចាប់ផ្តើមរៀបចំម្តងទៀតឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានរារាំងរហូតដល់ម៉ោង 5 ល្ងាចយើងអាចចែករំលែកវាជាសាធារណៈជាមួយអ្នកឥឡូវនេះ។ នេះគឺជារបាយការណ៍ដំបូងបង្អស់ដែលយើងរំពឹងថានឹងមានវត្តមានចំពោះគណៈកម្មាធិការនេះ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយការធ្វើតេស្តដែលអាចសំរេចបានទាក់ទងនឹងកម្រិតនៃការវិភាគខុសគ្នាជាច្រើនដូច្នេះយើងនឹងគ្របដណ្តប់ម្តងទៀត។ ព័ត៌មានបឋមដែលបានផ្តល់ជូននៅក្នុងរបាយការណ៍នេះត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់អ្នកដោយ Carolyn Gen Genale Nicole Chiesa និង Rocco Sieri ។ ដូចគ្នានេះផងដែរដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយកាលពីឆ្នាំមុន MCAS ត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់សិស្សថ្នាក់ទី 10 របស់ Medford ជាភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យាហើយនោះគឺជាជម្រើសសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ។ ការប្រលងវិទ្យាសាស្ត្រ MCAS គឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ បានអនុម័តភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យា។ MCAs អង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យាត្រូវបានបង្រៀននៅថ្នាក់ទី 10 ។ វាគឺជាការធ្វើតេស្តនៃអ្វីដែលនិស្សិតបានរៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំហើយរហូតដល់ថ្នាក់ទី 10 ការធ្វើតេស្តិ៍វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យគឺខុសគ្នា។ ការប្រឡងវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យម្នាក់ថាក្មេងជំទង់ចំណាយពេលបន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រជាក់លាក់។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមលើកទឹកចិត្តគឺនិស្សិតឆ្នាំដំបូងដែលភាគច្រើនកំពុងសិក្សារូបវិទ្យាណែនាំរូបវិទ្យា។ យកវគ្គសិក្សារូបវិទ្យាណែនាំ MCAS ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើនិស្សិតមិនសិក្សាពួកគេអាចសិក្សាជីវវិទ្យាខណៈពេលកំពុងដើរចេញវគ្គសិក្សាជីវវិទ្យាឬការសិក្សាគីមីវិទ្យានៅពេលលេបវគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យា។ ដូច្នេះវគ្គសិក្សាម៉ាកខេអេសគឺខុសគ្នាបន្តិចហើយបានដូច្នេះចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើម។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានជ្រើសរើសធ្វើឱ្យម៉ាកខេសស្រេចចិត្តសម្រាប់សិស្សដទៃទៀតនៅក្នុងស្រុក ឬធ្វើឱ្យ PARCC យើងបានសំរេចចិត្តធ្វើ Parcc ។ យើងឃើញ MCAS ថ្មី 2,0 ចេញមកនេះ MCAs ចាស់នឹងមិនដូចនោះទេការធ្វើតេស្តថ្មីនេះនឹងមានលក្ខណៈដូច PARCC ដែរ។ ដូច្នេះយើងបានជ្រើសរើសឱ្យមានកូនរបស់យើងយកការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យារបស់ Parcc នៅថ្នាក់ទី 3-8 ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងមាននៅយប់នេះគឺមានពីររបាយការណ៍ខុសគ្នា។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺអំពីការទទួលខុសត្រូវ។ អញ្ចឹងគឺជាទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលានិងស្រុកប៉ុន្តែវាត្រូវតែពន្យារពេលរហូតដល់រសៀលនេះ។ យើងមានសេចក្តីរីករាយសូមប្រកាសថាយើងបានផ្លាស់ប្តូរពីកម្រិត 3 ដល់កំរិតពីរ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយកាលពីឆ្នាំមុនយើងមានវិទ្យាល័យហើយដោយសារតែយើងត្រូវការតែសាលាមួយប៉ុណ្ណោះស្រុកទាំងមូលបានទៅវិទ្យាល័យ។ សាលានេះត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងពីកម្រិត 3 ដល់កំរិត 2 ។ យើងមានសេចក្តីរីករាយសូមជូនដំណឹងដល់អ្នក។ តំបន់នេះបច្ចុប្បន្ននៅកម្រិតទី 2 ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបាននៅទីនោះមួយប៉ុន្តែយើងនឹងបន្តធ្វើការឆ្ពោះទៅរកវានៅឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះសូមមើលតើអ្នកកំណត់ទំនួលខុសត្រូវយ៉ាងដូចម្តេច? តាមពិតមានកត្តាពីរយ៉ាងហើយវាស្មុគស្មាញណាស់។ ជាក់ស្តែងមួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជារបៀបដែលនិស្សិតអនុវត្តការធ្វើតេស្ត។ ថ្នាក់ត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើពិន្ទុតេស្តរបស់សិស្ស។ ទោះយ៉ាងណាផ្នែកទី 2 នៃគុណវុឌ្ឍិសម្រាប់ការទទួលខុសត្រូវគឺជាការចូលរួមរបស់អ្នក។ នោះហើយជាកន្លែងដែលមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិចបន្តួចពីព្រោះអ្វីដែលពួកគេកំពុងស្វែងរកគឺការចូលរួមខ្លះនៅទូទាំងសាលាមានន័យថាសិស្សទាំងអស់ហើយបន្ទាប់មកក្រុមរាយការណ៍នីមួយៗ។ ចំនួននិស្សិតដែលបានស្នើសុំឱ្យរាយការណ៍អំពីឥរិយាបទរបស់ក្រុមក្មេងទំនើងត្រូវបានគេរាយការណ៍ថាបានថយចុះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ គាត់មានអាយុ 40 ឆ្នាំ។ និយាយម៉្យាងទៀតអ្នកនឹងមិនទទួលបានរបាយការណ៍អំពីអ្វីដូចជាការអប់រំពិសេសទេលុះត្រាតែមានក្មេង 40 នាក់នៅសាលា។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះពួកគេត្រូវបានកាត់បន្ថយជាបណ្តើរ ៗ ដូច្នេះមានតែម៉ោង 20 នៅសល់ទេ។ ដូច្នេះដែនកំណត់នៃការរាយការណ៍ឥឡូវនេះ 20 ។ នេះគឺជារបាយការណ៍ដែលយើងបានទទួល។ ដូច្នេះពួកគេបានរាយការណ៍កាន់តែច្រើនឡើង ៗ អំពីក្រុមនេះពីព្រោះអ្នកដឹងទេមានក្មេងកាន់តែច្រើននៅក្នុងក្រុមនេះកុមារ 20 នាក់សរុបសរុប។ ដូច្នេះការចូលរួមក្នុងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងគឺជាធាតុមួយដែលត្រូវតែពិចារណានៅក្នុងប្រព័ន្ធគណនេយ្យភាពទាំងអស់។ ជាទូទៅយើងមានដំណើរការដ៏អស្ចារ្យមួយទៀតនៅក្នុងសន្និសីទកម្រិតខ្ពស់នេះ។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នកគឺថាយើងរកបានត្រឹមត្រូវនៅពេលដែលយើងចាកចេញពីយប់នេះ។ យើងអាចទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ទំនួលខុសត្រូវដែលទាក់ទងសម្រាប់តំបន់មួយចំនួន។ យើងចង់ចែករំលែករឿងនេះជាមួយអ្នកព្រោះអ្នកប្រហែលជាចង់រៀនអំពីយើងខ្លះ អ្នកជិតខាង។ ទាំងអស់គឺល្អ។ នៅពេលដែលអ្នកទទួលបានទម្រង់បែបបទអ្នកនឹងឃើញថាពួកគេពិតជាប្រៀបធៀបយើងទៅនឹងអ្នកជិតខាងរបស់យើងដែលកំពុងធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ។ មែនហើយ Arlington អ្នកនឹងឃើញចំណាត់ថ្នាក់ភាគច្រើននៃការទទួលខុសត្រូវគឺសម្រាប់ការទទួលបាន, Belmont គឺជាម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេ, ប៉ុន្តែអ្នកមាន arlington, Burlington, Lexington, Linfield, Melrose, Melrose, ខាងជើងការអាន North, Boxham និង Wakefield មានអាយុ 2 ឆ្នាំ។ អ្នកក៏នឹងឃើញសង្កាត់មួយទៀតដែរ Somerville នៅលើកម្រិត 3 ។ Malden ស្ថិតនៅក្នុងកម្រិត 3 ។ មិនអីទេដូច្នេះពួកគេខ្លីជាងយើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតសហគមន៍ជាច្រើនអ្នកដឹងទេ តាមទស្សនៈប្រជាសាស្ត្រយើងមិនមានបញ្ហាប្រឈមកម្រិតពីរទេ។ ដូច្នេះយើងមានអារម្មណ៍ថាយើងគឺជាក្រុមហ៊ុនដ៏ល្អមួយហើយយើងអាចរក្សាកម្រិតនេះបាន។
[Robert Skerry]: Одно из сообщений заключается в том, что фильму Скерри грозит банкротство.
[Beverly Nelson]: Салем путешествовал с четырех до трех. Итак, сейчас 2015, а затем 2016 год. Итак, вы можете увидеть движение. В сообществе. Итак, Салем был повышен с 4-го уровня, потому что его контролировали на 4-м уровне, но теперь он повысился до 3-го уровня, верно?
[Robert Skerry]: Видите ли, торговый центр совсем не изменился, но правительство вливает всевозможные деньги, и ничего не происходит.
[Beverly Nelson]: តើវាប្រាប់អ្នកពីអ្វី? អ្នកដឹងទេអ្នកត្រូវតែធ្វើការជាមួយសិស្សរបស់អ្នក។ ខ្ញុំដឹង ប្រហែលជាគ្រូទាំងអស់នៅ Malden ធ្វើការខ្លាំងណាស់ដើម្បីជួយសិស្សរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវអ្វីដែលកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យនៅពេលដែលអ្នកមានសិស្ស ell ព្រោះវាបង្ហាញពីបញ្ហាមួយចំនួនដែលយើងមាននៅទូទាំងប្រព័ន្ធដែលអ្នកដឹងហើយដែលមានសិស្ស Malden មានតេស្តិ៍វិទ្យាសាស្ត្រ។ ពួកគេត្រូវការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យា។ ប្រសិនបើអ្នកមកដល់ថ្ងៃមួយមុនកាលបរិច្ឆេទសាកល្បង ជាថ្មីម្តងទៀតប្រធានបទតែមួយគត់ដែលពួកគេអាចទទួលបានគឺអង់គ្លេសនិងសម្រាប់តែមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះតើវាពិតជាយុត្តិធម៌ទេដែលនិស្សិតទាំងនេះចូលរួមក្នុងការប្រឡងនេះ? មិនមែនទេ។ តើពួកគេត្រូវការធ្វើរឿងនេះទេ? ត្រឹមត្រូវ។ បញ្ហាស្ថិតនៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងមើលឃើញនៅក្នុងសហគមន៍ផ្សេងទៀតគឺមិនមែនពួកគេមិនចំណាយប្រាក់របស់ពួកគេដោយប្រាជ្ញាទេឬថាពួកគេមិនធ្វើតាមកម្មវិធីសិក្សាឬគ្រូនោះមិនបានបំពេញការងាររបស់ពួកគេទេ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាកំពុងធ្វើវា។ ប៉ុន្តែសម្រាប់និស្សិតពេលខ្លះច្បាប់ទាក់ទងនឹងអ្នកដែលធ្វើការប្រឡងមិនយុត្តិធម៌ទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងឃើញវា។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យព្រោះវិទ្យាល័យមានការបែងចែក II និងការបែងចែក I. នេះគឺជាការព្រួយបារម្ភរបស់យើង។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអ្នកសិក្សាទេ។ ដោយសារតែប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលពិន្ទុ MCAS ពិន្ទុវិទ្យាល័យគឺល្អណាស់។ តាមពិតក្នុងករណីជាច្រើនយើងលើកកម្ពស់កុមារជាច្រើនមកពីថ្នាក់ទាបដល់ថ្នាក់ខ្ពស់។ តើមានអ្វីកើតឡើងគឺអត្រាការចូលរួម។ ហើយនេះគ្រាន់តែសម្រាប់ក្រុមតូចមួយនេះគឺជាក្រុមតូចមួយនៃជនជាតិអាមេរិកាំងឡាតាំងអាមេរិកាំង។ ក្រុមនេះមានតែកុមារ 30 នាក់ឬ 32 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ នេះពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើតេស្តវិទ្យាសាស្ត្រ។ អ្វីដែលកើតឡើងជាញឹកញាប់គឺថាគំរូសិស្សតូចជាងមុនស្ថិតិស្ថិតិកាន់តែច្រើនត្រូវបានសង្ស័យដោយសិស្សម្នាក់ឬពីរនាក់។ ដូច្នេះយើងមាននិស្សិតបីឬបួននាក់ដែលមិនបានប្រលងនេះ។ ពួកគេមិនធ្វើតេស្តទេពីព្រោះពួកគេមានសិស្សអេលហើយអ្នកមិនអាចធ្វើតេស្តវិទ្យាសាស្ត្របានទេ។ លុះត្រាតែអ្នកបានថតវគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងម៉ត់ចត់សមស្រប។ និស្សិតអេលអិលទាំងនេះមិនអាចទទួលយកវគ្គសិក្សាណែនាំអំពីរូបវិទ្យាឬវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជីវវិទ្យាក្នុងកំឡុងឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រទេសនេះទេ។ ដូច្នេះយើងបានរចនាបទគម្ពីរមួយដែលមានឈ្មោះថាវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុន្តែបង្កើតឱ្យពួកគេយឺត ៗ ដូច្នេះពួកគេអាចទទួលបានវគ្គសិក្សារឹងមាំថែមទៀត។ មិនមានវិទ្យាសាស្រ្តទូទៅម៉ាក់អេសទេ។ និស្សិតទាំងនេះមិនអាចប្រលងបានទេទោះបីពួកគេចង់ធ្វើក៏ដោយហើយមិនអីទេព្រោះពួកគេមិនបានទទួលវគ្គសិក្សាត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះអ្វីដែលកើតឡើងគឺយើង ដើម្បីចូលក្នុងកម្រិតទី 1 អ្នកត្រូវតែមានអត្រាការចូលរួម 95% ដែលមានន័យថាយើងមានកូន 32 នាក់កុមារ 30 នាក់ត្រូវធ្វើតេស្តនេះដើម្បីទទួលបានអត្រាការចូលរួម 95% ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមិនបានពិនិត្យមើលកុមារហើយនេះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ដូច្នេះយើងមិនចង់យល់ច្រឡំថាសមិទ្ធិផលនៃការសិក្សានៅវិទ្យាល័យបានធ្លាក់ចុះ។ នោះមិនពិតទេ។ តាមពិតក្នុងករណីជាច្រើនវាបាននាំមកនូវការកែលម្អ។ អត្រាការចូលរួមនេះគឺស្មុគស្មាញ។ តាមពិតនេះគឺជាក្រុមតូចមួយដែលយើងមិនបាននិយាយអំពីឆ្នាំមុន។ ក្រុមនេះច្រើនតែរួមបញ្ចូលទាំងនិស្សិតអេលអិលជាច្រើន។ ដូច្នេះម្តងទៀតយើងត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នព្រោះមិនមានការយល់ដឹងថានេះជាតំបន់បញ្ហា។ ចម្លែកដូចដែលវាអាចស្តាប់ទៅប្រសិនបើយើងចង់សាកល្បងប្រើមេដាយមាសទី 1 យើងត្រូវយកក្មេងៗនៅលើវគ្គសិក្សា។ កុមារអេលែលទទួលយកវគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងម៉ត់ចត់ដែលខ្ញុំគិតថាខុសហើយយើងរំពឹងថាពួកគេនឹងធ្វើតេស្ត។ បើមិនដូច្នោះទេពួកគេនឹងមិនអាចទទួលយកបានទេ។ ដូច្នេះវាគឺជាវដ្តដ៏កាចសាហាវមួយ។ នេះគឺជាស្ថានភាពដ៏អាក្រក់ហើយខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបជួសជុលវាទេ។ ពួកគេកំពុងនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរការស្តីបន្ទោស។ យើងសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងផ្លាស់ប្តូរទិសដៅនេះពីព្រោះវាមិនយុត្តិធម៌ចំពោះកុមារទាំងនេះទេ។
[Roy Belson]: Затем вы можете претендовать на Бостонскую латынь как на второй уровень. Это дает вам представление. Это не учебный вопрос.
[Beverly Nelson]: 25 откровений
[Roy Belson]: Это вопрос участия. Мы видим это в средней школе Ану и во многих других местах, где они думают, что невосприимчивы к этому. Они не такие. Это дискуссия, которую необходимо провести. Возможно, вы помните, что в качестве эталона использовался AYP (достаточный годовой прогресс). В 2014 году это сможет каждый. В какой-то момент в 2012 году 80% школ не смогли справиться со своими оценками. Поэтому им приходится его царапать. Потому что это неопределенная цель. Пока вы устанавливаете некоторые ограничения, которые не подходят некоторым молодым людям, вам будет трудно достичь определенного уровня участия или успеха. Но это то, с чем мы имеем дело. Будет обсуждение этого вопроса на государственном уровне. Новый закон о SSS дает государству больше гибкости. Не забудьте посмотреть, что они с этим делают. Посмотрите, какие дискуссии ведутся на этом уровне. Потому что, очевидно, если вы не будете это обсуждать, вы увидите то же самое явление с AYP. Все больше и больше территорий разрушаются. Это не сработает.
[Beverly Nelson]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាបញ្ហានេះជាស្រុកសាលារៀនតើអ្នកកំពុងស្ថិតក្រោមកូនរបស់អ្នកទៅឆ្នាំសិក្សាមួយឆ្នាំដែលពួកគេមិនអាចយល់បានទេ? ឬតើអ្នកចុះហត្ថលេខាលើពួកគេសម្រាប់វគ្គសិក្សាដែលមានតំលៃសមរម្យជាងនេះដូច្នេះពួកគេពិតជាអាចរៀនអ្វីមួយបាន? ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកយើងបានរត់ទៅក្នុងបញ្ហានេះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយ។ ប៉ុន្តែយើងស្ថិតនៅក្នុងកម្រិតពីរ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងបានរីកចម្រើននៅទីនោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកជិតខាងរបស់យើងក៏ដូចគ្នាដែរ។ វាយតម្លៃស្ថានភាព។ ការប្រៀបធៀបតែមួយគត់ដែលយើងពិតជាអាចធ្វើបាននៅពេលនេះគឺនៅជាមួយ MCAS ព្រោះយើងមិនមានទិន្នន័យពីវគ្គនេះកាលពីឆ្នាំមុនដើម្បីប្រៀបធៀបទៅនឹងលទ្ធផលកាលពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកដឹកនាំកំពុងរៀបចំ McAS សង្ខេបការបន្លិចថ្នាក់ទី 10 ។ ដោយសារតែកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តរួមមានទី 5 ទី 8 និងថ្នាក់ទី 8 លោកស៊ីរីបានចូលរួមក្នុងថ្នាក់ទាំងបី។ អ្នកអាចអានគំនួសពណ៌និងមើលទិន្នន័យ។ យើងមានទិន្នន័យសម្រាប់អ្នក។ ដោយសារតែឧទ្យាននេះមានលក្ខណៈថ្មីយើងកំពុងស៊ើបអង្កេតនៅឡើយ។ យើងមានលេខប៉ុន្តែយើងនៅតែព្យាយាមធ្វើឱ្យពួកគេយល់។ រឿងមួយដែលអ្នកគួរដឹងគឺថាឧទ្យានត្រូវបានគេវាយតម្លៃខុសគ្នាយ៉ាងខុសគ្នា។ បន្ទាប់មកមាន MCAs ដែលក្នុងនោះមានបួនប្រភេទ។ កម្រិតខ្ពស់កម្រិតខ្ពស់ជំនាញត្រូវការកែលម្អនិងការព្រមានឬមិនពេញចិត្ត។ ឧទ្យានត្រូវបានគេវាយតម្លៃលើមាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុច។ បន្ទាប់មកតែងតាំងនរណាម្នាក់ដែលលើសពីការរំពឹងទុកបានឆ្លើយតបការរំពឹងទុកមានភាពជិតស្និទ្ធនឹងការរំពឹងទុកដោយផ្នែកខ្លះឆ្លើយតបនឹងការរំពឹងទុក។ ល។ ដូច្នេះមានរឿងជាច្រើនដែលយើងនៅតែមិនយល់ច្បាស់។ អត្ថន័យទាំងអស់នៅពីក្រោយវា។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងនឹងឃើញបន្ទាប់។ ឥឡូវនេះយើងបានដឹងថាដោយសារតែសិស្សមួយចំនួននៅតែទទួលយក MCAs វានឹងមិនមានរបាយការណ៍ស្តីពីការសម្តែងនិស្សិតនៅរដ្ឋទេ។ ដូច្នេះប្រៀបធៀបជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃឧទ្យានរដ្ឋដែលមិនរាប់បញ្ចូលតំបន់ជាច្រើន។ យើងត្រូវបានគេប្រាប់ថារដ្ឋនឹងមិនផ្តល់ឱ្យយើងនូវចំនួនប្រៀបធៀបទោះបីជាខ្ញុំមិនប្រាកដថានឹងផ្លាស់ប្តូរក៏ដោយ។ ដូច្នេះប្រហែលជាយើងមិនអាចនិយាយបានថា Medford បានធ្វើវាទេ។ ប្រភេទនីមួយៗល្អប្រសើរជាងមុនឬអាក្រក់ជាងរដ្ឋពីព្រោះឥឡូវនេះយើងមិនមានទិន្នន័យនោះទេហើយពួកគេបាននិយាយថាយើងនឹងមិនទទួលបានទេ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងពិចារណាវា។ របាយការណ៍របស់និស្សិត MCAs និង PARCC ទាំងអស់នឹងមកដល់នៅថ្ងៃខាងមុខ។ ផែនការរបស់យើងគឺផ្ញើលទ្ធផលទៅឪពុកម្តាយនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ នេះគឺជាផែនការរបស់យើង។
[Robert Skerry]: Педагоги и учителя рассказали Министерству образования, что если у детей проблемы с наукой, то почему они не могут найти ее на родном языке? Это может дать им преимущество для дальнейшего совершенствования.
[Beverly Nelson]: Когда это началось, у них была мама. Раньше у них была испанская версия. Они от этого избавились. Это английский и математика. Философия EL заключается в том, что эти учащиеся должны быть полностью погружены в учебу. Введите язык как можно скорее. Эти тесты утомительны, потому что похоже, что кто-то проверял нас по арабскому языку, и мы здесь, понимаете.
[Robert Skerry]: Я думаю, что с точки зрения государства было бы полезно, если бы они знали, что существуют определенные типы тестов, которые дети не могут пройти. Почему бы не упростить задачу, чтобы она могла ускориться?
[Roy Belson]: There is a dispute between the House of Representatives and the Senate. Они оба, Có nhiều quan điểm khác nhau về luật song ngữ hoặc ELL. The Senate would like to change what the UNS amendment did. The room is still progressing a bit and hasn't been able to reach any consensus yet. If you want, you can anpil nan fèmantasyon alantou bagay sa a kounye a. Một điều khác mà tôi nghĩ chúng ta thấy rõ ràng là những thử nghiệm này, You know, last year they tried to use something called equity percentage to try to get some combination of MCAS and parking. We think it's a pure attempt to try to compare two very different tests, and note that the state won't be doing that this year. Хороший? Apparently someone came to the same conclusion, even though, you know, last year we told them we didn't think this would work. хм, I think they came to the conclusion that because they really couldn't compare all the districts and we think to a certain extent that impacted our score last year and impacted our rating last year. It's just we think about it, but I can't prove it. ដូចនោះដែរ។
[Erin DiBenedetto]: SLA ។ Версиякопыта ។
[Paulette Van der Kloot]: The results were announced and the Board received only the preliminary report. I believe that based on the information provided to the Assistant Chief of Police Update At this point, it seems appropriate that we move the issue to an authorization meeting when the rest of the analysis is complete. I would then recommend that it be referred to a curriculum compliance meeting. Рекомендую ОК.
[Erin DiBenedetto]: Понедельник?
[Kathy Kreatz]: О, могу я задать вопрос, прежде чем сделать? У меня есть вопрос, который я хочу задать. Я спрашиваю, потому что знаю, что результаты будут известны на этой неделе. В это время результаты получат родители или 10-классники, которые сейчас учатся в 3-м классе. Им нужно скоро узнать, попытаются ли они еще раз. Когда родители и учащиеся получат доступ к этой информации? Потому что я знаю, что подготовка завершена, подготовка Марка КС завершена. Что это за план? И если эти студенты выстроятся в очередь на MCAS 2.0, они не получат его до следующей весны. Им придется сделать новый тест в ноябре, потому что они не знают точной даты, но сейчас ноябрь, какие планы? Мой сын сейчас на третьем месте, и это большая серия, которую мы ждем, и я знаю, что есть еще много родителей. Итак, вы знаете, что это вызывает много беспокойства, вы знаете, где находится результат, вы знаете, где находится новый тест? ដែល ការ កាន់
[Beverly Nelson]: Во-первых, новым тестом будут старые MCA, поскольку MCAS 2.0 все еще находится в разработке. Очень хороший. Так что это еще не готово. Я думаю, они были очень амбициозны и хотели сделать это к весне, но они сказали нам, что сделают это. Мы отправим результаты родителям, как только получим их завтра или на следующий день после получения уведомления. На национальном уровне их будет собирать директор. Этот ярлык был создан. Наша цель – доставить их. Если мы получим их вовремя на этой неделе, мы отправим их всем в пятницу. Так что все узнают на следующей неделе. Что касается программы, то это, очевидно, только на уровне средней школы. Как вы знаете, у нас нет денег на поддержку образования. Они завершили субсидию. И поддержка стипендий на обучение для поддержки MCAS готовится к экзаменам и пересдаче в 10-м классе. Но я знаю Блау, доктора философии. Так что у них будет хорошее время для подготовки, и я знаю, что старшая школа пытается проявить творческий подход, чтобы найти способ его использовать. Страхование этих детей — хорошие деньги, потому что образовательные гранты MCAS действительно полезны. Все кончено.
[Kathy Kreatz]: Кто знает, ведь это отличная программа. Знаете, это что-то вроде 6-недельной программы для студентов, которым нужна помощь по математике или английскому языку. И, знаете, я думаю, мне интересно, смогу ли я мобилизовать средства для финансирования этих студентов, чтобы они могли подготовиться и получить необходимую им помощь. Знаете, давайте поможем им окончить школу, потому что это так важно, и вы знаете, что студентам нужна помощь. Знаете, у некоторых проблемы с экзаменами. Я знаю, что стратегии, которые изучают студенты, очень полезны, вы знаете, летние каникулы, вы знаете, вы знаете, и я думаю, что нам нужно расставить приоритеты для наших студентов.
[Beverly Nelson]: Когда мы получим результат, я встречусь со школой, чтобы узнать, сколько детей должны подумать об этом тесте, и, возможно, мы все хорошие люди, но на следующей неделе я встречусь со школой, и мы что-нибудь сделаем. Детей обычно не так много, поэтому мы находим что-то подходящее, потому что хотим, чтобы они получили высшее образование. Оркон
[Erin DiBenedetto]: В настоящее время в комнате происходит два движения. Первой просьбой г-ну Оуму было созвать собрание, чтобы дать возможность Учебному комитету Оума рассмотреть все результаты экзамена Оума, недавно сформированного подкомитета по учебной программе. . Хорошо, обе стороны согласны. Это верно. Мы получили второй запрос от г-жи Просен с просьбой к Генеральному директору предоставить нам отчет о стоимости 6-недельной подготовительной программы MCAS. Таким образом, мы сможем как можно скорее помочь всем старшеклассникам.
[Roy Belson]: Да, потому что нам нужно это выяснить.
[Erin DiBenedetto]: Проведите оценку и анализ затрат ресурсов, необходимых школьному комитету для реализации этой программы. В результате мы займемся этим.
[Beverly Nelson]: Да, именно.
[Erin DiBenedetto]: Мне нужно некоторое время, чтобы сделать это. По словам г-жи Куно. Все фанаты сказали «да».
[Kathy Kreatz]: Удачи.
[Erin DiBenedetto]: Все против? Предложение было одобрено. Оба движения прошли. Мне нужно ходатайство, чтобы принять этот отчет и ввести его Понедельник. Все согласны?
[Paulette Van der Kloot]: Удачи.
[Erin DiBenedetto]: Все против? Движение продолжается. Наша следующая тема — переговоры по юридическим вопросам. Нисколько. Это старая вещь. Мы набираем представителей на заседание MAC. Уважаемый господин Президент, Господин Шеф.
[Roy Belson]: Вы имеете право решать, кто будет делегатом конференции. На этот раз мы отложили последнюю встречу. Тогда пойдем сегодня вечером.
[Erin DiBenedetto]: шад ។ ткани ។
[Robert Skerry]: Дамы и господа, я прошу г-жу Вандерслот принять деньги.
[Erin DiBenedetto]: шад ។ ткани ។
[Paulette Van der Kloot]: Да, я принимаю назначение. Поговорив со Скарри, который заверил меня, что он будет присутствовать на встрече, я назначил Скарри представлять все собрание MACC.
[Erin DiBenedetto]: У нас две встречи. У нас есть секунда? Нужно ли нам обсуждать это дальше? Ох, ох, окей. Я второй человек. По словам г-жи КРЕТЦ. Все согласны? Это верно.
[Robert Skerry]: Удачи.
[Erin DiBenedetto]: Все против? Предложение было одобрено.
[Robert Skerry]: Ротационный вызов.
[Erin DiBenedetto]: Голосование по апелляции. Женщины Это верно. Господин Бенедето? Это верно.
[Robert Skerry]: Сала. СИМ. Сала. СИМ. Мистер Скарриот? СИМ. Сала. Мистер Куонг Ван? СИМ.
[Erin DiBenedetto]: В этом отчете мы также получили отчет инспектора о расходах на техническое обслуживание. Господин Сангкин, господин президент?
[Roy Belson]: Поэтому мы предоставили ему отчет о затратах. Собственно, вам это уже объяснили. И знаешь, если кто-то просто хочет поехать на день или два, Мак, мы можем поговорить с ним, в зависимости от того, сколько у него есть. И его стоимость.
[Erin DiBenedetto]: Это включает в себя проживание в отеле.
[Roy Belson]: Нет, отели будут разные. Это регистрационный сбор. Отель или что-то в этом роде. Обычно около 100 долларов за ночь.
[Ann Marie Cugno]: Через вашего рецензента я просто хочу сказать, что рад, что двое моих коллег смогли проголосовать. Это главная и самая важная тема этой встречи. Это дает нам особое пространство, которое способствует тому, чтобы наши мысли были видны и услышаны. Так что я не возьму на себя полный рабочий день в течение четырех дней, потому что сейчас я действительно работаю, пытаясь найти неоплачиваемое время, чтобы поехать туда, но это будет стоить мне меньше. Я думаю, что братьев и сестер Поэтт будет меньше, поскольку мы оба пожизненные члены семьи. Затем я сообщу своему руководителю дату моего отъезда.
[Erin DiBenedetto]: У вас есть еще вопросы? Теперь я бы рекомендовал сообщить об отчете школьному совету. Посетите эту встречу. Мне нужно немного времени. Я второй человек. Предложение было одобрено. Все за, да? Это верно. Все против? Приемное движение. Эта статья одобрена для архивирования. Все согласны?
[Robert Skerry]: Удачи.
[Erin DiBenedetto]: Это принято. Отношение? Нет в наличии. О, есть один. Сегодня вечером я попрошу мистера Драма прочитать эту петицию. Мистер.
[Robert Skerry]: Школьный комитет Медфорда выражает соболезнования семье Фрэнка Андре, скончавшегося на этой неделе. Дочь Франа Туа - учитель специального образования. Фрэнсис очень активна в общественной гражданской деятельности. У него две страсти: скачки и молодежный бейсбол. Он много лет тренировал малую лигу северного Медфорда. Спустя годы он жил по всему парку на Фултон-стрит и стал круглосуточным смотрителем, продолжая давать советы молодым людям. Я думаю, что Фрэнк — хороший друг. Свежий всегда звонит мне и рассказывает, что мы здесь делаем, что мы делаем не так и как это нужно изменить. Фрэнк также был кандидатом от этой строгой организации в 1951 году, когда мой отец еще служил в армии. Нам будет его очень не хватать. Мы еще раз выражаем глубочайшие соболезнования семье Эндрю и желаем минутой молчания памяти Фрэнка.
[Erin DiBenedetto]: Все согласны? Соболезнования семье. Спасибо. На этом наша работа на вечер закончена. Заседание было перенесено.