[Jenny Graham]: 我将首先阅读会议通知并拨打电话。 所以，欢迎大家。 现在是4月27日，32日下午6点30分。 请注意，梅德福高中建筑委员会全体会议将在 49 Winter Street 的梅德福高中图书馆亲自召开，并通过远程地点举行。 您可以通过梅德福社区媒体在梅德福公立学校 YouTube 频道上观看会议现场直播。 在您当地的有线频道上，即 Comcast 98 或 22 以及 Verizon 43、45 或 47。 会议正在录音中。 您可以使用以下会议 ID 呼叫或加入 Zoom。 电话是 917-8502-5669。 我们鼓励希望就任何议程项目发言的公众查看下列出席会议的规则。 还鼓励公众提交书面意见，许多人在会议前提交书面意见，以协助委员会及其筹备工作。 您可以继续向 mhsproject.medford.k12.ma.us 发送电子邮件，我们会将其转发给建筑委员会成员，尽管他们今晚可能无法在这里阅读。 那么我们稍后会联系您。 我去打电话。 我是伦戈-科恩市长珍妮·格雷厄姆。 加鲁西博士。 礼物。 玛尔塔·卡布拉尔。 这里。 乔安娜·鲍文。 这里。 肯先生。 这里。 利比·布朗。 这里。 玛丽莎·德斯蒙德。 这里。 玛丽·多尔西。 这里。 布莱恩·希利亚德。 这里。 艾米丽·拉萨罗。 这里。 保罗·马龙. 这里。 妮可·莫雷尔. 这里。 亚伦·奥拉帕德。
[Will Pipicelli]: 这里。
[Jenny Graham]: 林恩·克莱斯纳。
[Will Pipicelli]: 这里。
[Jenny Graham]: 鲍勃·狄金森。
[Will Pipicelli]: 它在线。
[Jenny Graham]: 菲奥娜·麦克斯韦。
[Breanna Lungo-Koehn]: 业主预计很快就会加入Zoom。
[Jenny Graham]: 查德·法伦。 展示。 金·塔尔博特博士。 这里。 威尔·皮皮切利.
[Erin Prestileo]: 这里。
[Jenny Graham]: 洛里·霍奇森。 这里。 约翰·麦克劳克林缺席。 保罗·卢梭. 礼物。 菲尔·桑托斯. 礼物。 你好，费洛。 还有丽莎·米勒。 这里。 这里有一个。 菲尔，这里有一把椅子。 没问题。 好的，15 人出席，0 人缺席。 我们有法定人数。 今晚我们有一个重要的议程，因此我们将尽力尽可能有效地推进。 第一点是4月15日建委会议纪要的通过。 有动议要批准吗？ 批准动议。 艾米丽，还有第二个吗？ 第二。 玛丽亚. 我们会打电话。 珍妮·格雷厄姆。 是的。 伦戈-科恩市长。
[Jenny Graham]: 加鲁西博士。 是的。 玛尔塔·卡布拉尔。 是的。 乔安娜·鲍文。 是的。 肯先生。 是的。 利比·布朗。 是的。 玛丽莎·德斯蒙德。
[Evangelista]: 是的。
[Jenny Graham]: 玛丽·多尔西。 是的。 布莱恩·希利亚德。 是的。 艾米丽·拉萨罗。 是的。 保罗·马龙. 是的。 妮可·莫雷尔. 是的。 亚伦·洛帕特. 是的。 卢卡斯·普莱斯纳. 是的。 如果是，则为 15；如果为负，则为零。 会议记录获得批准。 好的，让我们马上切换到 SMMA。 众所周知，在 3 月底的会议上，我们将可能的设计方案从 29 种减少到了 6 种。 从那时起，团队就考虑了我们当晚提供的反馈以及我们收到的无数公开会议和电子邮件， 常见的卡片有不同的格式。 今晚他们将向我们展示这些设计的演变。 所以我会把这个留给他们。 但我只是想提前感谢团队。 我认为这些设计的下一个版本确实回应了我们所听到的一切。 当我有机会看到一百万件事时，你完全改变了主意。 所以我希望其他人也有同样的感觉。 删除它，我们将保存问题直到最后。 听起来怎么样？
[Matt Rice]: 那太好了。 是的，我认为珍妮刚才解释的如何或为什么，更重要的是为什么这些设计选择会出现以及它们的信息，实际上都在屏幕上。 所以我不会重复前两点。 但实际上，我们从不同来源获得的反馈对于微调我们正在做的事情非常有帮助。 我们不是在真空中或在真空中做这件事。 我们正在根据每个人的反馈来开发产品。 因此，请继续向我们发送您的意见。 我正在与更广泛的社区和建筑委员会交谈。 这将确保学校的设计，无论我们拥有的六所学校中的哪一个，都是真正为梅德福量身定制的。 当我们获得所有这些反馈时，我们还能够进入下一个级别的细节和研究，您将在这些幻灯片中看到一些内容。 从我们的角度来看，现在有机会专注于这一额外的细节层面是非常值得的。 您将开始看到我们现在已经能够深入研究的不同研究的一些不同维度。 在详细介绍之前，我们要提及的另一件事是，我们尚未更新目前开发的六种不同估算或六种不同选项的成本。 这是由于几个原因造成的。 一是今晚我们可能会投票减少一定数量的面积。 建筑委员会将负责此事。 这将对成本产生直接影响。 在我们到达那里之前，我们没有能力预测那是什么。 我们还在等待 MSBA 对 PDP 演示文稿的评论。 因此，当我们审查并审查这些意见并向 MSBA 提供答复时，将会产生一些成本影响。 因此，成本估算人员没有得到我们今晚要查看的这些更新的图纸。 事实上，这是将这些信息提供给成本估算人员的先兆。 我们希望确保建筑委员会和整个社区有能力了解成本估算员今晚会发生什么。 嗯，这将在本周星期三发生。 嗯，然后我们希望能得到这些估计，即 5 月 20 日更新的估计。 嗯，这就是我们面前的时间表。 嗯，言归正传，我会将电话转给 Michael Hardick 来查看更新情况。
[Michael Pardek]: 一切都好。 谢谢。 那么让我们看一下六个选项：A1 是代码更新，B1。 正在努力保留现有学校的大部分并对其进行扩建。 其余的都是额外的装修。 这些是C。 D 区是全新的建筑。 因此，让我们为每个问题花一点时间。 我们将从更新代码开始。 这可能是最容易理解的。 这就是我们现有的学校，它汇集了代码的各个方面。 预计持续时间约为 54 个月。 它还有额外的模块化教室，可以对这些空间进行真正的密集重建，实际上是深入到结构，然后重建。 这包括所有新的外观和类似的东西。 因此，正如我们过去所说，这不是轻而易举的事情。 我们实际上正在建造一所全新的学校。 在现有结构的范围内。 这还包括所有场地的翻新和现有游泳池的翻新。 您能讲一下吗？ 当然。 当然，这有一个非常激烈的阶段。 这发生在大约三个阶段。 现场准备的一个促进阶段将发挥作用。第一阶段将以蓝色突出显示，涉及健身房。 厨房和翼楼 C.这将首先发生，还有这个小 M，它指定我们的模块化教室。 现场设有 56 个模块化教室，可将这些学生带出改造区域。 进入第二阶段，现在是 CTE 机翼，第三阶段围绕飞机顺时针移动。 在科学、礼堂和艺术领域工作。 好吧，让我们继续讨论第一个选项。 这是B.1.2。 这实际上是在现有学校的基础上垂直添加完成教育计划所需的所有计划。 所以还有两层楼。 这座大楼的上方。 这些都是我们在PDP阶段看到的。 当我们经历 PSR 阶段时（您将在这张幻灯片中看到这一阶段），我们开始将它们变为现实。 因此，我们正在开展教育计划。 我们正在研究这些编程空间之间所有复杂的邻接关系。 我们正在光明正大地思考。 我们正在考虑网站是一个重要方面。 我们还在考虑学生、教师和公众白天如何进入学校以及学校在课外时间如何运作。 那么，这一切都进入了这个方案的思考和全体同学的真实之中。 然后您会发现较高楼层的朝向与较高楼层略有不同。 之前的计划是针对日光的，并考虑到我们所看到的所有相邻区域。 再说一次，这个词“存在”或“存在”可能不太恰当，现场有 56 个模块化教室。 稍后我们将讨论站点规划。 它有一个两层半的停车场，可在其中一个练习场下方滑动。 这些是您将在整个过程中看到的一系列计划。 我只是想突出显示第一个中的一些颜色。 所以紫色是艺术。 粉色是 CTE。 黄色就像一个公共的餐厅和流通室。 深红色就是我们所说的其他空间，幼儿中央办公空间。 绿色，柠檬绿是媒体中心。 在场地北端看到这种类型的阴影线的任何地方都表明了地形。 所以这个还没有被挖掘，它在地面以下。 我们知道该地点有一个很好的坡度。 他们都在尝试引导从网站前端到后端的排名转变方面做得非常出色。 在第一个中，我认为一些亮点是入口门实际上位于西侧，就在图书馆现有门的外面。 这将是一种点，这些空间的一个指标，并将通向自助餐厅，这确实是学校的心脏。 这将是一个普通的餐厅，被天空照亮。 那将是那里的最低水平。 完成一楼是事实上，学校现在要做的就是重建礼堂和艺术翼，然后将一些更公共的 CTE 空间（例如朝南的烹饪空间）定位起来。 上二楼，后面的吧台上有更多的 CTE，位置与今天相同。 我们知道，随着网站的进步，每个人都地面通道回到那里。 这些是小箭头，而蓝色大箭头是更大的输入。 刚上三楼。 三楼是现在的健身房，最近重新装修过。 你会开始看到一些浅蓝色的空间。 这些更多的学术空间正在开始出现。 这并不是某种婚礼蛋糕，CTE 位于底层，学者位于顶层。 当我们穿过大楼时，我们在将 CTE 与学术知识穿插方面做得非常出色。 在中间，我们正在改造一个庭院，让自然光进入这些中北部的空间。 然后在五楼，这个L形酒吧里有更多的学者。 所以在这里你可以看到这个程序是如何开始在网站上开发的。 来自该机构的凯特可以简单介绍一下网站设计。
[Erin Prestileo]: 当然。 我认为这里的大局是，由于停车场可以位于学校西侧现有练习场下方的停车场， 这使得 Steve Miller Drive 的到达更加环保、更加活跃，同时仍然允许单独的巴士和汽车前往高中和日托中心，并在学校周围流通至 Edgerly Field。 然后垂直循环穿过停车场，绕学校一周。 这里的要点只是指出垂直循环为汽车提供了一种有价值的完成循环的方式。 紧急和服务车辆仍将在学校西北方向行驶。 还有单独的机会让孩子们去公共汽车、中学和日托所。 然后他们要求我们思考一下取消车库会是什么样子。 事实上，这就是他们今天在学校前面的停车场，大约有 450 个停车位。 嗯，然后少一个场地，少两个场地，抱歉，因为你也失去了在车库顶部拥有完整场地的能力。 嗯，田地少一点，嗯，但是我们今天居住的学校部分的地面停车场是一个选择。
[Michael Pardek]: 所以消除这个选项，再次，是三个阶段，呃，56 与之前的体育馆和 C 翼一样，学术翼也正在进行翻修，在第二阶段移入 CTE，然后在第三阶段建设新礼堂以解决科学翼的问题。
[Matt Rice]: 我这里也补充一下。 在模块化方面，前两个升级选项以及随后的B1.2选项仍然表明需要56个模块化教室。 我们倾听并听取我们收到的有关模块化教室的所有反馈。 因此，当我们研究以下四个选项时，我们能够找到避免使用模块化教室的分级方案。 但对于前两个，确实没有办法做到这一点，因为我们主要处理的是上面建筑物中的现有区域，或者只是对其进行翻新。 所以没有办法解决这个问题，但你将来会看到更多的选择，更多不涉及模块化教室的选择。
[Michael Pardek]: 好吧，我们去C2吧。 2. 如果你还记得的话，最初它是一种相互连接的病房，位于场地的西侧，占据了一个较高的场地，并尽一切可能避免现有学校的足迹。 当我们这样做时，你可以在这里看到，之前我们说可能是 56 个模块化，但当我们致力于这个时，我们能够将模块化教室减少到零。 所以我认为这个选项是一个很大的改进。 我们也开始修复，你知道，这座建筑可能会变得更长一些。 所以我们一直在尝试，通过这个方案和其他一直在思考这个问题的方案，我们能让这座非常大的建筑变得多紧凑？ 因此，他们将研究该方案，并尝试合理化我们用于室外空间（无论是 CTE 庭院）的机翼之间的所有空间，以便扩大这些用途。 我们一直在利用非常紧张的循环。 您会看到这座建筑周围所有这些活跃的用途。 所以所有的好处都是真正享受到的，我们正在努力避免这些可能发生的临界点。 出色地。 同样，这个阴影区域位于地面以下。 在这里您可以看到其中许多或某些选项的主题。 一楼是一间非常小的公寓。 这是有自己入口的幼儿中心。 因此，让我们想象一下该程序在那里运行，然后网站的其余部分就会启动。 所以你开车去二楼，当我们到达地点时，你站起来并进一步讨论这个问题，但你会进去。 在右侧的角落里，又出现了更多面向公众的 CTE 项目。 然后你进入一个空间，有一个宏伟的楼梯，将带你到三楼。 三楼是，可以将其视为大部分高中课程的开始。 这是体育馆，礼堂就在那种体育馆旁边黄色的公共餐厅，然后是粉红色的 CTE 空间。 当你上四楼时，你看到那些白色盒子了吗？ 这些是双高 CTE 空间，需要稍高的楼层高度。 所以它们只是双层高的空间，就像健身房和礼堂一样，都是石灰绿色的。 该体积是媒体中心，因此您可以看到非常好的视野，可能是波士顿的天际线，我们认为这会非常好。 因此，请再次致力于该领域，更多的学术项目和更多的 CTE 项目。 当我们在建筑物周围走动时，所有这些空间都有精确的通道。 然后楼上就变成了更多的学术空间。 这是五楼和六楼。
[Erin Prestileo]: 所以，正如迈克尔所说，在这个选项中，场地和建筑正在共同努力，以增加你到达史蒂夫米勒大道上的场地与埃德利球场的高度之间的水平差，对吧？ 因此，您可以在刚才谈到的 CTE 级别上建立这些连接。 所以当你到达那个模式时， 当你到达学校时，你会再次以更加生态的方式去学校。 你有一个地下车库的蓝图和入口，位于上面的体育场下面。 您可以绕着这个下车，然后上到更高的楼层，在学校、高中入口处下车，然后再次返回，以便在日托所下车。 它还可以绕建筑物一周，上升到可访问的高度，以提供与 Edgerly 同一层的服务和进出 CTE 项目的能力。 在这里您可以看到有一个带有室内场地的田径场，然后是一个保留下来的场地，也就是今天的埃杰利。 所以总共有两个字段加上一条路径。 在这里，再次指出，可以绕行至更高层进行服务和访问，并在上层绕行以供服务车辆提供服务和紧急车辆进入学校后面。 然后是学校、公共汽车和日托中心的专属下客点，以及街边停车场。 从轨道下通过。 在这种情况下，拆除车库实际上意味着您失去了拥有跑道的可能性，但仍然能够保留靠近学校入口的地面停车场。 这些场地和停车场的坡度会降低，因此您会看到一些露台，并有一些台阶和座位墙，可以导航在那里上下。
[Michael Pardek]: C2.2 的基础分为两个阶段。 第一阶段是真正考虑建造这座新建筑，将其连接到西侧，然后返回，拆除学校，然后在体育馆前面添加一些功能。 所以，你知道，当你开车去学校时，我们不会看一堵空白的大墙。 我们通过程序来面对这个问题。 C3.4。 所以，正如你所记得的，它以这些在体育馆周围滑动的拱形体量为特色。 该组织最初还计划了 56 个模块化教室，然后在过去几周内将模块化教室减少到零。 所以这对于这些项目来说是另一个好处 保留健身房，翻新健身房、游泳池并附加在西侧。 我认为这个实际上发展得很好。 我们去掉了一些宽大的路缘石，对它们进行了一些控制，并在项目中提供了更多的喘息空间，以允许日光和进入建筑中心的通道，因为它环绕着体育馆。 因此，再次从这里的一楼开始，左边是幼儿教育中心，右边是 CTE 公共空间，然后进入自助餐厅，那里有一个宏伟的楼梯，可以开始吸引人们和学生穿过大楼，这一直是在这里定位和建造的挑战，我们如何才能 使用这座大楼，而不是让学生在一天的第一时间简单地爬三层楼梯到达教室。 但我们如何才能将其更加融入体验中呢？ 您会看到这些梯子的使用比紧急出口梯子更慷慨一些。 二楼有健身房， 它有一个礼堂，即使在工作时间之外，这些空间也总是被充分利用，还有一个隐藏在后面的多媒体中心。 然后是西部更多的 CTE 空间，所有空间都交通便利。 第三层，建筑北侧有更多 CTE 空间，所有空间均设有通道，其中一些双层通高空间可供通道。 当我们上到四楼和五楼时，有更多的学术空间。 我们在这里试图做的是创建一个循环。 所以那里没有死胡同。 我们可以走到健身房的尽头然后再回来。 这些空白空间，健身房体积之间的负空间 这些拱形翼实际上是庭院，可以让日光照射进来，并可以在这些空间中进行受控的户外学习。 然后进入快速层。
[Erin Prestileo]: 所以这里没有必要深究网站概要。 再一次，你正在努力完成各个年级的进步。 而且你的停车场隐藏在田径场下面。 在场地的前景中，道路环绕整个建筑，转弯处有车辆和紧急服务设施，然后有两个单独的下坡路通往幼儿和高中。 在下一张幻灯片中，您可以再次看到路径如何环绕整个建筑物的背面，提供通往球场边缘和练习场水平的坡度连接的通道。 所以，是的，从大局来看，你知道，消除车库确实与上一个计划类似，你失去了运动能力。 您可以维护一块场地，并在该场地处设有梯田停车场。 事实上，由于一些现有的资格，您正在浏览该计划中的更多资格。 因此，第一期规划全景有必要取得很大进展。
[Michael Pardek]: 还有一个类似的阶段图，我们可以在网站的背面构建尽可能多的内容。 在第二阶段，拆除一些屋顶，以便建造前半部分。 好吧，我们来看看D1.1。 这栋大楼位于前面的停车场。 我认为我们听到的有关该计划的一些反馈是，当您进入该网站时，它非常压缩。 因此，这是团队真正努力的事情，以使前面的进入变得更容易。 所以你不会跑进大楼。 在 PDP 期间，它有 76 个模块化教室，我们有 我努力利用现有空间，将其减少到零模块化教室。 就好像现场精心编排了这一切，避免与现有建筑重叠。 因此，施工时距离现有建筑15或20英尺。 但我们努力创造 我制作了这座建筑的示意图，其中一楼、一楼主要是 CTE 空间、健身房、礼堂。 所以你从西侧进入一个公共餐厅。 因此，您有四个或五个机翼，从建筑物的中心部分向外辐射。 登上二楼，就会发现里面人烟稀少。 同样，这些双高 CTE 空间需要更多的净空。 这里展示了幼儿教育中心的一些中央总部和二楼。 所以我们认为这可能是大楼的裙楼。 然后当你登上三楼时，这基本上就是学者们开始发挥作用的地方。 也许在一些朝西的屋顶上有一些户外学习的机会。 这确实是成为一所紧凑型学校的尝试，部分原因是我们的建筑场地非常有限。 我认为在之前的 PPD 中，我们有一所六层楼的学校，但我们能够预先将其减少为五层楼的学校。 因此，我们认为这是一个真正的好处，不是加剧垂直度，而是找到巧妙的方法在五层楼内做到这一点。
[Erin Prestileo]: 因此，正如迈克尔所说，团队非常努力地工作，以便在您沿着史蒂夫·米勒大道（Steve Miller Drive）行驶时为该方案提供某种空间和支撑。 然后你就会看到学校是如何退步的。 这为高中下车区和广场提供了一些空间，巴士下车处和 ECC 下车处将位于日托所在大楼的后面。 您可以开车在大楼内导航，停车场是隐藏的 距离学校最近的两个场地下面的一个停车场。 我们在埃杰利所在的地方建了一个体育场。 它几乎不适合挡土墙，但如果你愿意，你可以把这个程序放在那里。 然后你可以看到整个山坡在埃杰利球场和新运动场之间汇聚在一起，一直延伸到停车场上方的场地。 但在这里你再次可以看到来自学校后面的循环。 正如迈克尔所说，在现有停车场边缘的斜坡开始下降的地方和山丘下降并将水倾倒到东侧的场地之间，没有太多的空间。 因此，学校实际上占据了那里的一小块空间，并且路径在其之间导航，以允许访问该系列中的所有这些空间。 该方案的优点是为紧急车辆提供了一条完全连接的环形路线，因此无需掉头，也没有具有挑战性的斜坡可供行驶，并且这条完整的路线可以绕行，并且仍然可以为现场的不同项目单独下车。 拆除车库只会使学校后面那个区域的地面停车场变得非常明显，但那里仍然可以保留一块场地。 然后你就失去了一块田地，把它变成了一个测试地面公园。
[Michael Pardek]: 它是交错的，即三相过程。 因此，第一天在停车场尽可能多地建造。 拆除 A 翼或科学翼。 让所有这些孩子都进入新大楼。 然后你会占用新大楼并 旧建筑的一部分，你会建造第二阶段，然后拆除建筑的其余部分。 我们展示了这个小水池的建设，其中第三个是，所以这将是第三阶段。 最后我们有了 D2.1，这是通往主街的更线性的方法。 这是一种学校规划方法，它们的侧翼和庭院之间有庭院。 再说一次，这里没有模块化教室和单独的游泳池，你可以看到那里的蓝色广场。 随着这个的发展，你知道，它开始随着位置和限制而变化，试图打开一些翅膀以更好地利用日光。 这就是为什么它们更加实用。 当我们穿过这座大楼时，它看起来与之前的游戏很熟悉，但是在一楼，在一楼，在幼儿中心的入口处， 上到一楼，您会在前景看到特许学校大楼，然后是这些 CTE 公共空间（如烹饪空间）右侧的入口门，以及一楼的幼儿计划的其余部分和中央办公室。 上了二楼，我们就开始进入内心了。 工地北侧周围有许多 CT 空间，所有空间都交通便利，并且都有充足的场地和院子可供施工和将项目拉离工地。 礼堂和体育馆也位于这里。 所以这是你会看到的一个共同主题：尝试让那些大型公共空间，尤其是这个公共空间，靠近入口和底层，以便它们可以在下班后开放。 三楼的特点是，浅绿色是媒体中心，可以看到远处的天际线，后面是一些双层高的 CTV 空间。 上到四楼和五楼，有更多的学术场所和酒吧，位置优越，可以享受良好的自然光线和景观。 然后上六楼。 所以这个很好地抓住了本质，你算一楼的那一小层，一直到底层有七层。 但正如你在这里看到的，它在建造露台方面做得很好。 因此，它对应于该位置的坡度。 如果你就读一所具有良好公民形象的学校，情况就不会是这样。 前面有一堵七层高的墙，令人印象深刻。 它将具有更好的规模。
[Erin Prestileo]: 是的，这个方案与海洋方案有很多相似之处，在海洋方案中，你会立即到达一个更绿化的位置，这是一种露台，在两个不同的场地下方设有停车场，当你靠近学校时，这些场地会加强，以帮助你应对一些巨大的海拔变化。 方式它将环绕这些场地，提供通往游泳池和某种相关娱乐中心的通道，然后通过船台提供通往高中和幼儿保育中心的通道。 这条路继续延伸到学校后面，提供进入学校后面所有中学后 CTE 课程的通道。 在这种情况下，随着学校远离练习场，就有机会更轻松地将系列赛与道路连接起来。 同样，服务和紧急车辆不一定必须经过这里。 他们可以读完该年级并从学校西侧返回。 所以多一点灵活性。 你可以看到这个系列必须先走到学校前面再往下走，比入口远一点，而且有一些 提供室外教室空间的机会。 最后一点要注意的是：删除基本架构中的车库会删除这些字段之一。 再一次，你有露台和一些地面停车场，再加上，你知道，你可以坐在体育场里，呆呆地看着球场。
[Michael Pardek]: 这个阶段非常简单。 我们不会碰现在的学校。 我们正在学校后面立即建设一切。 然后第二阶段将是泳池和现场工作。 所以我们就这么做了。 再说一次，这是六个选项的一个小备忘单。
[Jenny Graham]: 谢谢。
[Evangelista]: 委员会有什么问题吗？
[Libby Brown]: 你现在想从我们这里得到什么？ 他们将继续学习。 我们并没有消除任何东西。 我们将向您提供有关下个月将看到的内容的反馈。 是的，我的意思是，我认为这是一个很好的问题。
[Jenny Graham]: 今晚我们有一个庞大的议程。 所以我的建议是，如果每个人都愿意点头，我们可以发送另一个输入表格，他们可以在其中提供一些反馈。 对于想要发送反馈的社区成员，您可以使用相同的电子邮件地址。 我们将在 11 日举办一个社区论坛，在那里我们将扩展这些图像。 就像第二个社区论坛一样，人们可以四处走动并互动， 我认为有些人显然对交通缓解和停车感兴趣，这里有一些我们很快涵盖的非常好的信息，但在下一个社区论坛上将有机会完成所有这些工作。 所以，是的，我只是想确保团队如何得出您刚刚看到的设计没有任何疑问。 我认为它是第二版，但我确定它可能是版本 10,000。 那么，这个团队看到了第二个版本。 那么还有其他问题吗？
[Matt Rice]: Sim, gostaria também de salientar que todos eles estarão disponíveis no site posteriormente. Há muita informação aqui. Entendemos que é muita coisa para digerir em 30 minutos, mesmo que tivéssemos uma hora para revisar. Ainda é muita informação. Portanto, incentivo todos a baixá-lo, revisá-lo, fazer perguntas e enviá-las. Provavelmente é uma maneira mais razoável e racional de digerir e responder.
[Jenny Graham]: 我还要感谢大家如此清楚地听取了大家关于泳池、模块和建筑在现场的位置的信息。 当我第一次看到这个时，我看到的另一件事是，人们喜欢那些没有出现的设计的东西在团队所做的一些第二版本工作中非常明显和明显。 我认为显然，6 个网站的流通量和网站上的一些选项比 29 个网站更容易消化。 但感谢您布置了这些路线，以便对站点流通和交通缓解等感兴趣的人们有一些可以深入研究和思考的东西。 所以我认为这是我们开始时的一次非常精彩的演变。 所以谢谢你。
[Matt Rice]: 也许只是最后一次提醒。 这些都不是停止点。 这些不是已完成的条件或项目。 我们正在进行会议。 我们将在下周三再次与急救人员会面，以获取对此的反馈，但他们也还没有看到。 所以，这一切都还没有到来。 作为一个过程，这仍然是一个演变。 对于我们现在所处的位置来说，这并不是一个停止点。 这实际上只是一个冻结的时刻，我们可以再次进行成本估算，确保我们正在校准该数字，然后让每个人都做出这些决定。
[Jenny Graham]: 好吧，如果没有问题，我们就继续。 因此，议程项目四提出了一些解决方案，例如书面平等。 所以第一个，A点，是我和Galusi博士提出的。 只需一点点框架，我们在该决议中试图做的就是清楚地写出 我们希望在下一轮成本估算中看到什么，以便当团队向成本估算人员展示这些项目和任何差距时，他们清楚地知道他们将在 5 月中旬为我们带来什么。 因此，我们认为有一些事情确实需要特别提及。 所以我只是阅读它们，并且很乐意回答人们的任何问题。 但在这个决议的最后，如果有讨论，如果有改变， 最后，投票推动这一进程，以便团队在准备发送给估算人员的包时可以开始将其付诸实践。 因此，决定下一轮成本估算将提供成本估算详细信息如下。 对于停车，地面停车位将包含在基本估算中，并且将注明允许的停车位数量以及运动场地的增加或减少。 在这种设计下可用的空间。 将为停车场提供替代定价，并考虑相关的意外费用和间接成本，并考虑到此类项目下可用游乐空间的增加。 根据选项 C，将为场地设计提供替代定价来代替停车，从而降低成本和意外事件，并考虑到这种设计下可用的场地空间的增加。 到了泳池， 选项 B 和 C 的基线估计将包括现有集团代码的更新。 将为修改后的泳池设计提供替代定价，保留当前泳池的竞争优势，并增加泳池功能，以促进学习游泳时间表以及相关的意外费用和管理费用。 选项 D 的基本估算将不包括一套具有相关间接成本的 MSBA 指南。 选项 D 的替代价格将提供如下。 池替换，复制当前池的当前大小和资源。 第二个是新的泳池设计，保留了当前泳池的竞赛功能，并添加了促进学习游泳编程的功能。 估算清楚地表明池大小是否与当前大小相当，是更大还是更小。 第三，礼堂的基线估计将包括一个符合 MSBA 报销准则的 750 个座位的礼堂。 额外的估计将提供相关的小额意外费用，有 1,000 个座位、500 个座位和 800 个座位的礼堂。 第四项，保留项目一至四、六和七，如成本估算电子表格中最初所述，该电子表格可在我们的网站上找到，除非本机构投票以多数票取消某个项目，这可能会在本次会议稍后发生。 然后是五个， 在可能的情况下，与零模块化方法和使用模块化的加速方法相关的成本。 所以我认为当你使用模块化模块时发生的事情之一是你有阶段并且有其自己的成本。 所以我只是想让我们清楚地看到这一点。 因此，在整理此列表时，我们尝试选择具有类似选项的内容，以便我们在进行过程中可以选择 特别是要求将总收入因素、管理费用、意外费用以及所有这些因素以某种方式组合在一起，以便如果公众查看这些文件并说，我想摆脱这条线，当我说我想摆脱这条线时，很明显与该线相关的成本已被涵盖，并且没有与之相关的美元或任何其他类型的复杂性。 所以我只是想根据我们所知道的情况来非常清楚地说明这一点。 我们认为，从成本估算的角度来看，这将有助于本委员会在我们前进时予以考虑。 对这些文章有任何疑问吗？
[Unidentified]: 丽莎？ 那么，第五个项目，我没看错，社区会议空间是什么？
[Jenny Graham]: 不，第五节目，我想是礼堂。 那么为什么会像上面这样呢？ 或者如果您单独计算它，则将其排除在该数字之外。 这些计划编号列在我们网站上的成本估算文件中。
[Maria D'Orsi]: 还有其他问题吗？
[Jenny Graham]: Existe um movimento? Moção para aprovar. Moção para aprovação de Nicole, apoiada por Emily. Há alguma dúvida antes de continuarmos?
[Breanna Lungo-Koehn]: 您能否用椅子在屏幕上显示哪些节目是一到四、六和七，以便每个人，包括观看的人，都能更好地理解数字四？
[Matt Rice]: 您可以或将会要求这样做。不幸的是，我手头上没有它，我们可以与团队合作，一旦我可以将其显示在屏幕上，我们可以让其他人跳到屏幕上并分享一些内容。 是的，好的，我们继续前进。
[Jenny Graham]: 如果你给我一点时间，我可以大声朗读它们。 它们位于我们网站上的比较成本分析文件中。 项目一是青少年健康中心空间。 计划二针对的是社区媒体。 计划三是向社区合作伙伴出租空间。 项目四是迎宾中心和总部。 项目五是社区聚会空间。 方案六是1000个座位的礼堂的增设区域，共有250个座位。 第七个项目是幼儿中心。
[Luke Preisner]: 基于此，如果我们要修改，我会说第四点的编号。 因此，编排 1 到 4、6 到 7，省略 5，因为 5 与对手的 20 相关。
[Jenny Graham]: 你是对的。 So that should say one through five and seven. 谢谢你。 出色地。 嗯，对于 Nicole 和 Emily 来说，你们接受这个改变吗？ 是的。 好的。 还有其他问题吗？ 出色地。 我会接听电话。 珍妮·格雷厄姆。 是的。 伦戈-科恩市长。
[Jenny Graham]: 加鲁西博士。 是的。 阿蒂卡·布劳。 是的。 乔安娜·鲍文。 是的。 还有主。
[Unidentified]: 是的。
[Jenny Graham]: 利比·布朗。 她。 玛丽莎·德斯蒙德。
[Unidentified]: 是的。
[Jenny Graham]: 玛丽·多尔西。 是的。 布莱恩·希利亚德。 是的。 艾米丽·拉萨罗。 是的。 保罗·马龙. 是的。 妮可·莫雷尔. 是的。 艾琳·奥拉帕德。 是的。 卢卡斯·普莱斯纳.
[Luke Preisner]: 我会弃权。
[Jenny Graham]: 14 票赞成，0 票反对，0 票缺席，1 票弃权。 运动过去了。 出色地。 B点，我希望在B点中做的是为会议的其余部分提供一个焦点，以便我们能够专注于得到整个委员会支持的事情，这样我们就可以向观众清楚地概述我们希望今晚听到他们的意见。 因此，决定梅德福·海斯曼综合建设委员会将采用以下程序来管理这200多个空间变更提案。 首先，公众参与将在委员会开始审议之前进行。 第二，公众将能够按照委员会在 2024 年 5 月 13 日会议上通过的规则发言，该规则规定公众每人的发言时间仅限三分钟，并且仅限于议程项目。 演讲者只能就每个主题发言一次。 主席将评论时间限制为两分钟，具体取决于希望发言的人数。 主席将在每次会议的公众评议期之前宣布时间限制。 我们还鼓励公众通过电子邮件将书面意见发送至 SBC 帐户（medfordmhsproject.medford.k12.nn.us）。 收到的电子邮件将自动转发给 SBC 会员，这在过去几天一直在发生。 公众参与结束后，将仅听取同事或委员会成员的意见。 提案分为三类。 每个类别将根据以下说明分别进行分析和投票。 A 类是由 Galusi 博士提出的教育领导团队的提案。 此类提案不会妨碍教育计划，是项目团队和教育领导团队在此阶段进行典型对话的结果。 委员会的任何成员都可以决定批准一项或多项提案，表明批准第 X、Y、Z 条的动议，无论这些数字是多少。 如果动议获得支持，委员会可以提出澄清问题并发表声明，然后进行唱名投票。 对于 B 类，这些是其他委员会成员的提案，不会妨碍项目团队制定的教育计划。 所有委员会成员均受邀提交提案。 批准动议和第二项动议必须由未提出提案的投票成员提出。 批准一项或多项提案的决定可以通过批准项目 X、Y 和 Z 的动议做出。如果动议有第二项动议，委员会可以提出澄清问题并发表声明。 将进行唱名投票。 C 类。 其他委员会成员提出的可能妨碍项目团队制定的教育计划的提案。 所有受邀提出提案的委员会成员。 然而，高中建设委员会的综合委员无权改变教育计划或提出不支持教育计划的建设项目。 相反，委员会成员可以要求在下一轮教育计划更新时将某个项目转发给学校委员会进行审查和考虑。 提请二审通过的提案必须由未提出提案或未提出提案的有表决权的委员提出。 批准一项或多项提案的决议可以通过将项目 X、Y、Z 转发给学校委员会审议的动议的方式做出。 如果动议获得支持，委员会可以提出澄清问题并发表声明。 然后将进行唱名投票。 谨此提醒大家，综合高中建设委员会第513次会议通过了以下规则。 议员可就任何有争议的动议发言两次，最多三分钟。 一旦投票开始，任何投票成员都不得发言，除非表明他们如何投票。 同样，我们的目标是今天下午我们将推进 200 多项空间变更提案，首先听取公众的意见，然后我们将关闭公众意见，然后我们将一次考虑每个类别。 在本提案的范围内，还 这将要求演示者以外的其他人提出提案供考虑，对我来说，通过提出该提案，仅表明该想法得到了更多人的支持，而不仅仅是提出该提案的人。 并且有200个选项。 所以我认为我们必须找到一种确定优先顺序的方法。 有疑问吗？
[Luke Preisner]: 卢卡斯？ 这不是一个问题。 I would just like to make a statement.
[Jenny Graham]: 当然。 那么...这就是这项动议的目的吗？
[Luke Preisner]: 与那个运动有关。 出色的。 因此，对于委员会成员、社区成员，在我带你们回去之前，我现在想和你们谈谈，提供一些许多人可能不知道的背景信息。 我来这里是因为我想在梅德福建立一所新的高中。 我与他人共同撰写了向我们介绍 MSBA 项目的兴趣声明。 这在 2021 年再次发挥了作用。 我们回顾了之前的尝试。 我们理解他们失败的原因。 最终，措施获得通过，我们于2023年被录取为基础课程。 该 SPC 自那时起一直在运行。 我是以三个孩子的父亲的身份发言的。 我有一个在小学，一个在中学，我的大儿子就读这所中学。 我爱他们和我们所有的学生。 受益于真正满足您需求的新中学。 不是这个。 我们的小学和中学设施相对舒适且有效。 高中不符合这个标准。 今晚，我们可能会听到一些强烈的意见和一些真正的分歧。 我认为这在民主社会中是正常且健康的。 我实际上来自前共产主义国家，所以我很欣赏诚实讨论事情的能力。 因此，我希望我们能够坚定但尊重地表达这些观点，避免我们在国家层面看到的一些言论和审查。 我相信我们有一个共同的目标：为我们的学生或我们的城市做最好的事情，即使我们对如何实现这一目标存在分歧。 我们的新学校委员会制定了一项教育计划，在我看来，该计划偏离了名义上的综合高中安置模式。 它将学校功能与更广泛的社区服务结合起来，这非常棒，但这一愿景也伴随着非常大的设施和非常高的价格标签。 现在我们正在分析一项提案 接近十亿美元，我想说，按照美国的标准，这是不寻常的。 这就是为什么我认为社区考虑这样规模和成本的项目是合理且适当的。 我对空间规划的评论和动议以一种看似消极的方式呈现在议程上，但我想我会用不同的措辞。 我相信，通过这个过程，会有更多的人 我已经阅读了该空间的详细摘要及其数百个拟议空间，415。 这就是为什么我认为公众意识是一个积极的结果。 而且，您知道，在过去的几周里，我们被要求审查提议的空间，并鼓励或指示以数字格式输入这些回复。 因此，我以与处理 SOI 任务相同的精确性和勤勉性来处理这项任务。 因此，您将看到所选 SOI 指南和优先事项的交叉引用。 我们在我的参赛作品中选择了五个和七个。 坦率地说，当我觉得这些空间与其中一个或另一个不一致时，我建议消除或减少它们以鼓励讨论。 你知道，我想让这个项目与我们加入该项目的承诺保持一致，但我并不是想伤害学校。 我想要一所学校。 但我也希望最大限度地提高报销率，而不是给我们社区的弱势居民带来过多的固定收入负担。 你知道， 我不一定期望我的许多动议都能通过。 我知道我的背景，但我认为谈论一些事情很好。 这是推动这种讨论的一种方式。 因此，我认为学校委员会对一项超出常规且极其昂贵的提案负有一定的责任。 而且，你知道，它值得到处进行严肃而透明的辩论。 我相信，现在强有力、诚实和尊重的对话将对我们在 2027 年有所帮助。 无论结果如何，我认为这样的会议将确保这是一次知情的投票。 我现在发言。 谢谢。
[Jenny Graham]: 那么，对于提议的内容还有其他疑问吗？
[Unidentified]: 有没有考虑要留宿一晚或者有时间限制吗？
[SPEAKER_31]: 我花了七个小时、十个小时谈论一些事情。
[Unidentified]: 在某个时候将其呈现在公众面前会很有趣。 尽管我们都在这里，但公众并没有真正参与这里发生的事情。 所以这只是一个问题。 我不知道，你能做到吗？
[Jenny Graham]: 是的，我的意思是，我认为我们绝对可以承诺在两个小时内进行天气检查，看看我们是否接近？ 我们不是很亲近吗？ 我们需要安排另一次会议吗？ 我们必须继续前进吗？ 嗯，我认为重要的是，我们召开的会议必须可供必须对其进行投票的委员会和公众共同参与。 所以我认为合理的做法是检查并找出我们在哪里以及距离有多远。 嗯，我可以看到这个非常快和非常慢的运动。 我不知道在发布之前我们会处于哪一个极端。 所以是的，我们可以做到这一点。
[Unidentified]: 是的，我认为它有效。 我记得上次我们开了一次很长时间的会议。 是的。
[Jenny Graham]: 是的。 我认为本次会议继续进行的核心问题是空间假设的变化。 明天我得去见评估员。 是这样吗？ 是明天吗？ 周三。 所以这意味着今晚没有决定的任何事情都不会进入交叉估算轮。 这并不意味着它们仍然不能被考虑。 而且未来我们还有很多机会考虑其他的改变。 所以我认为有很多方法可以做到这一点。 今晚我们遇到的困难是我们无法注意到另一场会议。 为成本估算人员提供信息。 我认为我们真正想要的是让成本估算者有一些可以使用的东西，这样当我们在五月份召开会议时，我们就可以在做出另一轮重要决策之前拥有完整的信息。 所以我想这将是我继续会议的唯一警告。 但我们不需要那个。
[Unidentified]: 谢谢。
[Luke Preisner]: 对不起。 卢卡斯？ 就这个话题而言，仅 你知道，因为这可能需要很长时间。 我们刚刚宣布上厕所时间。 所以我们6点30分就开始了。 我们可以安排在 8:30 上厕所吗？ 当然。 那种事。 然后也许是 10:30。
[Adam Hurtubise]: 但是，是的，是的，我认为这是完全合理的。
[Jenny Graham]: 我们尚未就是否采用这一程序进行投票。 因此，如果有动议，就提出动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 在听总统电话之前，你可以问一个问题。 我知道我们还有由我本人、格雷厄姆总统和加卢西博士提出的另一项决议。 我只是想知道它什么时候会被拿走。
[Jenny Graham]: 这件事一结束。
[Jenny Graham]: 移动。 于是露西医生带他去了那里一会儿。 我会打电话给报纸。 珍妮·格雷厄姆。 是的。 林多·科恩市长。
[Jenny Graham]: 露西娅博士。 是的。 玛尔塔·卡布拉尔。 是的。 乔安娜·鲍文。 是的。 还有主。 是的。 利比·布朗。 是的。 玛丽莎·德斯蒙德。
[Adam Hurtubise]: 是的。
[Jenny Graham]: 玛丽·多尔西。 是的。 布莱恩·希利亚德。 是的。 艾米丽·拉萨罗。 是的。 保罗·马龙.
[Harrison Green]: 是的。
[Jenny Graham]: 妮可·莫雷尔？ 是的。 亚伦·洛帕特？ 是的。 露丝·普雷斯纳？ 是的。 如果是，则为 15；如果为负，则为零。 运动过去了。 IMC，由 Lungo-Koehn 市长、我本人和 Galusi 博士提议，丹佛综合高中建设委员会将召开第 527 次会议，审查以下内容。 反映削减的六种替代方案的修订成本估算将从本次会议开始进行。 城市当前和未来的资本需求、基于当前预测的城市借贷能力、基于更新估计的潜在财政影响范围，以及 MSBA 基于即将对设计方案报告草案提出的评论的评论和指导，该报告于 2 月份提交，旨在帮助指导委员会在 2026 年 6 月 10 日会议上选择单一方案之前的决策。 艾米丽。
[SPEAKER_31]: 嗯，你能解释一下，或者，呃，我不确定谁能解释一下，嗯，城市的资本需求、城市的借贷能力以及此时如何计算潜在的财政影响？
[Jenny Graham]: 那么我们能否对所应用的财务更新有一个准确的估计呢？ 所以该市正在研究这些类型的计算 这些信息，我的理解，我将把它留给市长，但我的理解是，就我们认为我们所处的位置而言，有足够的东西可以讨论。 关于这将花费多少、如何转化的最终数字，所有这些都还无法提供，因为我们仍在处理真正高水平的成本估算，但现在是社区开始考虑更广泛类型的计划的时候了。 这些服务需求等，并开始考虑其中的一些事情。 所以是或否，它们肯定不会是确定的数字。 但我们谈论的是尝试回应那些关心项目成本的人们，以便我们可以提供真实的、经过验证的信息来帮助对话。 这样我们就可以移动一点，所以在我看来，我们需要摆脱一点恐惧和未知，这在项目的现阶段很难做到，因为我们仍然处于一个未知的世界比我们知道的更多的世界，对吧？ 所以我认为目标是帮助人们拥有这种结构。 因此，在 6 月 10 日对一个选项与另一个选项做出决定之前，我们至少要将此数据元素作为输入。 谢谢。 市长，您还有什么想说的吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 我只想说，我认为这项决议希望我们今晚讨论这些事情，但显然我正在与内部团队合作，我觉得 527 会没问题。 我认为今晚对这些事情进行投票非常重要，他们将向我们介绍 527。 我们对 527 进行了深入的讨论，因为我最不想发生的事情就是债务排除未获得批准，这对任何人都没有好处。 但我认为要现实地了解债务排除的成本、范围和金额，你需要谈论它，这就是我所做的。 我们努力试图解决这个问题，我认为 SMMA 或左外野给我们带来了一些东西。 但根据我的计算，如果你谈论的是一所 640,000 平方英尺的高中，并且计算 MSBA 将偿还的金额，那么，数字并不确定，但你谈论的是 6.25 亿美元的债务免除。 对于普通的单户住宅来说，这大约是两千美元。
[Jenny Graham]: 市长，当我们可以进行全面对话时，我们可以进行这次对话吗？ 我认为这对任何人都没有帮助将高级别数字摆在桌面上。 我理解这种担忧，并且我认为值得进行专门的对话并提供大量信息。 我认为这不是我们今晚要实现的目标。
[Breanna Lungo-Koehn]: 如果我们……我认为我们需要对此进行一些讨论，因为今晚我们是一个委员会。 希望为我们的孩子和教职员工看到最大和最好的。 我是这些人中的一员，但这一点必须提到，因为我也减少了空间，不是因为我不想要最大最好的高中，而是我想减少空间并最终降低我们所有住在这里和租在这里的居民的成本，因为这个项目的价值是， 老实说，这让我害怕。 第一，在我们努力工作之后，不要让这件事就这样过去，尤其是你，格雷厄姆总统。 第二，如果它通过，而且只是轻微通过，那么很多人将很难支付这些增税。 所以我会直言不讳地说：我们确实没有债务能力将其中大部分投入到城市债务中。 我们有资金需求，从新的消防站，到道路、街道和人行道，到被洪水淹没的娱乐中心，你知道，刚刚被洪水淹没，到赫格纳中心，到修复荷美尔体育场的需要，这样的例子不胜枚举。 所以我将等待五月份的完整演示，我认为这是一件好事，因为我知道我们可以继续减少空间。 但我认为人们在投票前需要听到这一点。 我们有一个 15 名成员的机构，但不想通过投票来消除这一空间。 我不想投票消除这个空间，但你必须听。 我的意思是，在我们今晚进行投票之前，必须有一定程度的透明度，说明我们的处境以及这将给普通纳税人或普通租房者带来多少损失。 所以不，我不会做完整的演示。 我希望今晚能等到 527，但我们有一些数字，现在是公开和诚实的时候了，因为这将有助于这个委员会。 这不是为了吓唬任何人。 这些只是事实。 这将有助于该委员会投票减少现在和未来的一些空间。 知道最终我们都想要同样的东西，一所满足我们所有学生和老师需求的新高中，但不是 640,000 平方英尺，也不是全国最昂贵的。
[SPEAKER_31]: 艾米丽？ 关于市长，我们没有事实，我们没有大多数项目的数字，但我们正在展示这些项目。 周三为成本估算员。
[Jenny Graham]: 因此，我认为散布恐惧和拒绝创造性人物是不合理的，也不尊重我们的居民。
[SPEAKER_31]: 因此，我认为非常重要的是，我们今天所讨论的内容是基于真实数字的真实估计，而不是基于我们毫无根据地创建的东西。 我们正在尝试不时做出这些决定，以接收 对未来的估计。 我们无法在恐惧和抵制变革、改进和进步的文化中管理城市和建设新事物。
[Breanna Lungo-Koehn]: 恕我直言，议员，这些数字遍布整个总统职位。 并非所有设计都有数字。 去从比如815到9亿之间，就可以知道MSBA会报销多少。 大约有6.25亿。 我发现了这一点。 我确信这个委员会中的一些人也已经弄清楚了这一点，有些居民也已经弄清楚了。 所以就像，我不知道我们怎么不能至少提到这一点。 而且你并没有制造恐惧。 他们很温柔。 这就是我们所处的现实。我认为我有权向本委员会解释这一点并进行讨论。 我们将在 13 个月后进行一次投票，我们必须为我们的学生通过这项投票，但我们也必须将事实摆在居民面前。 我认为这个委员会需要减少空间最终降低成本，仍然为我们整个社区，特别是我们的孩子创造一个精彩的项目，但这需要讨论。
[Libby Brown]: 公平的？
[Jenny Graham]: 是的，我只是想澄清一下数字和 MSBA 报销以及我们目前所知道的情况。 我们对 MSBA 提交的 PDP 级别报告没有任何评论。 我们不知道您有何评论。 我们这样做，我们联系他们，我们等待他们，
[SPEAKER_31]: 在接下来的一周左右。
[Jenny Graham]: 但如果没有这些信息，我们就无法真正对潜在报销率和有效率做出任何准确的假设，正如我们上次会议所讨论的那样。 因此，我想明确表示，MSBA 尚未发表评论。 有一种方法可以根据 MSBA 网站上的内容等进行计算，但这不一定 梅德福高中的特定信息。 所以我只是想确保这一点清楚。 这就是我们希望能够做的事情，并从他们那里获得更深入的意见，这样我们就可以更深入地了解这与 5 月 27 日会议的报销费用之间的关系。
[Suzanne Galusi]: 主席，您能否确认这种对话通常在英联邦范围内发生？ 我想说工作阶段的哪一部分？
[Jenny Graham]: 是的，我认为这会在从 PSR 级别文件中获得成本估算后立即发生。 这些就是我们将收到的 5 月 20 日的数据。 然后，在 SBC 投票选择单一首选选项之前，需要这些数字。 我会对 MSBA 中合适的内容或期望的内容有一个范围 退款。 这些是范围，可能会随着原理图设计文件的提交而改变，但它们提供了将要讨论的选项之间的比较。 以及有关税收影响的信息以及在做出决定之前 PSR 末尾再次提供的所有信息，以便他们可以比较选项。 但请务必记住，这个数字可能会发生变化。 在进行原理图设计时。
[Unidentified]: 所以...谢谢你。 妮可？ 我只有一个问题需要澄清。 所以我知道今晚我们将讨论空间的变化和消除。 我们什么时候会没有时间做出这些决定、减少和改变？ 因为据我了解，您已经说过很多次了，我们改变或消除的任何东西，就是这样，它就永远消失了。 所以我认为我来自一个我不想这样做的地方。 过于仓促的决定，因为我们有更多的时间来了解大局，如果我们现在决定摆脱它，我们将永远无法收回它。 所以如果你能澄清一下这一点。 当然。
[Jenny Graham]: Vou entregá-lo para Jen. Quando o Pencils Down no espaço muda? Pencils Down, falamos com a equipe.
[SPEAKER_31]: 十月底了，是时候把文件整理好，放在一个好地方了 获得准确的原理图设计水平估计。 因为当我们向 MSBA 提交 SD 报告时，这就是项目预算。 这就是为什么正确获取这些信息并在 10 月底之前做好准备如此重要。
[Jenny Graham]: 我们像一个团队一样交谈，每个人都在努力做好准备 你必须看，特别是那些将被分解为 PPP 水平的成本估算、PSR 水平估算的元素，因此我们可以在 11 月、10 月之前进行非常深入的讨论，我们可以传播这些月份之前的信息，以便社区知道我们将进行这些讨论。 这是 MSSP 项目中发生此类事件的正常时间表。
[Libby Brown]: 谢谢。 谢谢。 利比，我看到你的手了吗？ 是的，我基本上想说的是与整件事相同的事情。 看起来我们有足够的时间来继续缩小范围并将其与更具体的数字联系起来。 所以我不觉得这是最后的机会。
[John Falco]: 卢卡斯？
[Luke Preisner]: 开始感到麻木。 所以我只想说我欢迎这项动议。 鉴于 Jen 的描述，我认为五月下旬的时机是合适的。 我欢迎整体。 对城市债务能力的评价分析。 我相信该市可以权威地谈论其基本建设改善项目。 他们有一个资本改善计划。 这会付出一些代价。 有些会用未清偿的债务来偿还，但有些则不会，对吗？ 这可能是一笔新债务。 所以高中可以意识到这一点。 所以我认为我们的 OPM，听取MSBA 意见。 我们将权威地谈论我对相关债务的看法，并且考虑各种事情可能是明智的，对吗？ 如何做出一些假设，以便我们至少得到三点。 看看债务会是什么样子，然后根据您的本金和商业计划将其添加到城市债务中。 我认为这实际上是一种推荐且常见的做法。 据我了解，MSDA 推荐。 不管怎样，我很感激。 到时候我会支持你的。 我认为时机已经成熟。
[Jenny Graham]: 出色的。 这是一项需要批准的动议吗？
[Luke Preisner]: 如果我们排第二呢？
[Jenny Graham]: 有人想批准。
[Luke Preisner]: 啊，我明白你的意思了。
[Jenny Graham]: 卢卡斯的支持。 还有其他问题吗？ 这意味着我们将把 I-27 会议专门献给那些 关于成本的详细对话。 还有其他问题吗？ 好的，我去打电话。 珍妮·格雷厄姆？ 是的。 伦戈-科恩市长？
[Jenny Graham]: 博士。是的。 玛塔·卡布拉尔？ 是的。 乔安娜·鲍文？
[Jenny Graham]: 肯先生？ 是的。 利比·布朗？ 是的。 玛丽莎·德斯蒙德？
[SPEAKER_31]: 是的。
[Jenny Graham]: 多尔西河口。 是的。 布莱恩·希利亚德。
[Maria D'Orsi]: 是的。
[Jenny Graham]: 艾米丽·拉萨罗。 是的。 保罗·马龙. 是的。 妮可·莫雷尔. 是的。 亚伦·奥拉帕德。 是的。 卢卡斯·普莱斯纳. 是的。 如果是，则为 15；如果为负，则为零。 运动过去了。 出色地。 在我们对 A、B 和 C 类进行任何形式的审议投票之前，我想 我们欢迎任何愿意在对 A、B 或 C 点中的任何更改进行投票之前提交意见的公众。一旦我们关闭公众意见，我们将转向投票，并且不会在整个过程中反复接受公众意见，以确保我们知道我们可以在这里花多少时间来完成正确的事情。 有公众使用 Zoom 吗？ 如果您可以使用举手功能，那就太好了。 就我个人而言，如果你能看一下关于公众参与的官方文件。 如果您坐在这里，观众可以通过 Zoom 听到您的声音。 如果您不坐在那里，我们将无法通过 Zoom 听到您的声音。 所以任何想说话的人都可以加入我们。 但我看到了本·恩格勒。 变焦时。 我将从本开始，因为你举手了。 如果您可以在发表评论之前公布您的姓名和地址以供记录，该怎么办？ 你有三分钟的时间。
[ir8Km2ErkFk_SPEAKER_08]: 是的，谢谢大家。 我很高兴有机会发表评论。 我叫本·林维尔-恩格勒。 我住在日落大道 34 号，是 Nisitake 小学一年级学生的家长。 我只是想谈谈你们即将做出的决定以及我对此的一些看法。 好吧，首先我想说，我很欣赏市长对潜在财政状况的分享，也感谢卢克和其他人对这个空间提供了总结性考虑的彻底性。 我想我们都想要同样的东西。 几周前，我有机会与高中生一起参观了学校。 我认为这里的每个人都绝对渴望有一所新的高中。 但我认为我们绝对需要一所新的高中。 对我来说，我们想要的和我们需要的之间有很大的区别。 我认为这实际上取决于 13 个月后实际发生的情况。 我认为这取决于成本。 在这一点上，我想说的是，在审查这些文件时，很难理解国家可能承保的内容以及我们作为居民需要能够承保的内容。 现在我们有了一个代理，它是空间的摘要。 因此，我认为现在做出的决定实际上是关于我们愿意从空间角度消除什么，因为我们并不真正了解从成本角度来看我们可以消除什么。 我认为从我的角度来看，这并不是很清楚， 国家实际上会覆盖哪些事情，而我们必须照顾它们。 所以我想问，随着我们未来在这方面的进展，特别是当我们向 527 迈进时，是否有可能出现国家会涵盖的内容，而不是国家会涵盖的内容？居民必须覆盖。 因为我认为这可以更好地告知我们，我们是否会削减一些我们可能必须支付的费用，而不是国家可能支付的费用，这样理解会有帮助吗？ 我也觉得从这个意义上来说，当我们看这200多个演示时，大概20%代表了80%的成本，潜在的成本降低。 所以我真的建议这个小组首先关注最重要的元素。 因为我认为这才是我们真正可以节省一些成本的地方。 8.5 亿美元是一笔巨款。 如果你剪了。 1亿美元大约是12%，7.5亿美元仍然是一大笔钱。 我认为再次确保最终我们得到我们需要的东西并且最终不会失去我们想要的东西将是非常非常重要的。 我感谢大家为此付出的时间和考虑，但我认为我们必须根据我们所处的现实情况做出一些艰难的决定。我认为这确实意味着我们必须把铅笔放在纸上并开始进行一些削减，尽管我们有时间到十月。 谢谢。
[Evangelista]: 谢谢。
[Jenny Graham]: 这里有人想谈谈吗？ 请来到这里的公众参与主席。
[Luke Preisner]: 欢迎。
[Jenny Graham]: 欢迎。
[Luke Preisner]: 我叫拉里·威廉姆斯，来自米德尔塞克斯大道 128 号。 上周，我在 Paul Revere Pride 见到了德露西博士，当时她邀请我加入。 我还有很多话要说，但我们被排除在外。 三分钟，我很快。 我已经花了很多钱研究和做了这一切，但我还没有听到任何消息。 60年前，当这所学校建成时，世界已经不同了。 我们不会每天早上醒来都听到校园枪击事件。 该物业有 1 个入口和 1 个出口。 这个问题已经解决了吗？
[Jenny Graham]: 我感受到了这种反应，我们三分之二的土地都被 DCR 山包围着。 我们一直在与 DCR 和我们的第一响应人员讨论这些解决方案，但它非常复杂，因为我们不拥有或无法使用我们周围的土地。 因此，我们正在与他们合作，找出有意义的事情。 我想正如马特提到的，我们将与我们的第一响应者会面， 本周晚些时候与他们讨论这些项目并从公共安全角度获得反馈。
[Luke Preisner]: 但上周他们告诉我他们正在考虑扩大入口。
[Jenny Graham]: 是的，有这种可能性。
[Luke Preisner]: 这仍然是一个输入和一个输出。
[Jenny Graham]: 这就是为什么我们需要与急救人员交谈。 是的，是的。
[Luke Preisner]: 我认为这是在这一切之前应该做的事情。 如果我们不需要保护我们的孩子，这将是一个大问题。
[Jenny Graham]: 我们每天送1200名孩子到这里上学，情况都是一样的。 因此，在我看来，你们今晚所看到的情况使流通和获得公共安全的机会比我们今天所经历的要好得多。 它可能并不完美，但与我每天送孩子去的学校相比，这无疑是一个巨大的进步。
[Luke Preisner]: 那么，DCR不交出财产吗？ 他们不会只是说，是的，继续接受吧？
[Adam Hurtubise]: 我的意思是，我很乐意，但我们正在进行这些对话。
[Libby Brown]: 还有可能没有第二个条目吗？ 这是有可能的。 是的。 我不想把我的帽子挂在那上面。
[Adam Hurtubise]: 保罗，我们正在尽力而为。
[Jenny Graham]: 对不起，拉里。 嗯，在线。 S.迪拉德。 如果您可以写下您的姓名和地址进行注册。
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_01]: 你好，谢谢。 这是桑尼·迪拉德。 我住在查恩伍德路 39 号。 这是你第二次收到我的消息。 感谢您再次聆听我们的讲话。 我还要感谢主管和支持她审查空间摘要并做出我确信极其困难的决定的工作人员。 我想说我支持这个项目和大部分项目，尽管学校委员会的摄像头乍一看似乎没有必要。 我希望该委员会更仔细地关注该项目的社区设施，例如游泳池。 我还想知道它们会对学区的运营预算产生什么影响（如果有的话）。 据我了解，社区中的梅德福公立学校已经从许多此类计划中受益，例如梅德福家庭网络、学前班和地区办事处。 一些较新的节目似乎是个好主意。 总的来说，我想知道是否已考虑将这些计划中的任何一个用于在整个城市更公平分配的替代地点？ 嗯，在这个过程开始时，该委员会考虑了其他地点，原因是将高中放置在对梅德福居民更公平的位置，特别是知道高中位于城市的一个偏远角落，每个人都不容易通过任何交通工具到达。 我希望该委员会不要消除这些项目，而是了解它们对该地区的影响，分解成本，就像对游泳池等其他项目所做的那样。 我们的目的是可以考虑将这些其他站点纳入全市范围，因为我们知道这些项目不会获得 MSBA 的资助，而且无论如何，城市纳税人都必须承担全部费用。 我了解金钱在时间和升级方面的价值。 现在的建筑成本非常高。 作为一个社区，我们需要更具战略性地思考如何最好地利用我们现有的基础设施。 感谢您抽出时间。
[Evangelista]: 谢谢，阳光明媚。
[Jenny Graham]: 这里还有其他人吗？ 加入我们的官方文档。 您的注册姓名和地址。
[Nick Giurleo]: 晚安。 我叫尼克·特罗莱霍。 我住在罗宾逊路 40 号。 我大约十年前从这所学校毕业。 我才15岁。 我以班上第一名的成绩毕业，并成为梅德福公立学校的终身学生。 我可以肯定地说，我的成功几乎全部归功于我在学校系统中接受的优质教育。 我只想 在这里发表全球评论。 我认为这是一种帮助每个人从空间减少方面构建我们在这里所看到的情况的一种方式。 对我来说，我将其视为：它只是一所高中还是一所带有其他东西的高中？ 老实说，我认为你可以从两个方面争论我们应该朝哪个方向发展。 但最终我们需要讨论我们想要采取的方向。 我们还必须牢记总体目标，即 最终，我们需要我们城市的纳税人和选民来赢得选择退出。 所以问题是：我们如何才能实现这一目标？ 他希望经历最坏的情况：提出债务排除供选民考虑，但由于成本问题而失败。 我可以告诉你，很多很多人都向我伸出了援手，压倒性的感觉是对成本的深切关注。 我知道我们可能希望讨论不同的观点， 但最终，只有你能做到这一点。 我认为，当我们讨论空间时，这是一种就如何做到这一点做出现实决定的方式。 我们怎样才能做到这一点？ 因此，我希望今晚的辩论能够非常合理、理性。 我们不会攻击人们的性格和动机。 我们只是考虑了我们可以实际做些什么来实现这一目标，真正务实地对待它。 一切都好。 谢谢。
[Evangelista]: 谢谢，尼克。 在网上，我们有 Zoe Mutzos。
[Zoe Moutsos]: 大家好，我是佐伊·穆佐斯 (Zoe Mutzos)，地址为 33 Johnson Ave。 首先我想说的是，我已经发出了一封信，我不会完整地重读它，但到目前为止我正在听每个人的谈话或听到每个人的谈话，我认为我们都同意我们希望这些成本下降。 但我也想鼓励委员会记住它为通过计划所做的工作。 我们有时间。 我知道我们需要降低这方面的成本。 绝对地。 今天进行的削减不能再次应用。 我们有更多的时间来获得真实的数字，而不是我们对这将花费多少的最佳估计。 所以我的目标是作为一个孩子可能永远无法享受这所学校的好处的家长这么说。 我非常关心他们的教育不会中断或受到负面影响。 我非常感谢迄今为止为实现模块化零而所做的工作。 所有这些都向我表明，该委员会以及我们的建筑师和设计师正在非常负责任地工作，知道我们必须减少数量和成本。 如果我们倾听并相信，而且我们没有理由不这样做，到五月底的那次会议上，我们将得到真实的数字。 因此，我建议现在谨慎进行大幅削减，这一数字实际上仍然是任意的。 我们不知道。 所以先别动摇。 我们有时间。 坚持住。 这是我们大家都同意的计划。 当你这么早就失去了北极星和战略时，一切都会脱轨。 所以我真的很感激来到这里所需要的力量和勇气。 所以每个人都知道这个价格非常高，但是，你知道，让我们让这个过程发挥作用。 我们有一个月的时间来获得一堆数字，我认为我们都可以耐心等待，然后，如果我正确理解这个过程，就可以从那里继续工作。 所以谢谢你。
[Evangelista]: 谢谢佐伊。 这里，在房间里。 您的注册姓名和地址。
[Andre Leroux]: 你好，我叫尼克。 我住在 62 Changer Street。 我有三个孩子，他们都将在某个时候进入这所学校，希望是在建筑完工后。 我将支付我住在这里的余生的高中学费，可能是我的余生。 我对此表示同意。 我希望高中，无论采取何种形式，都能成为每个参与其中的人的宝贵资源。 我希望它成为一个学习的好地方，一个教学的好地方，并为城市里的每个人提供强大的社区资源。 因此，看着这一长串拟议的变更，我很欣赏会员普赖斯关于激发讨论的评论，但就我今晚听到的情况而言，我认为，正如其他人所说，提出这样的 260 项变更提议可能还为时过早，尤其是那些阻碍教育计划的变更。 它似乎并没有很好地实现其目的。 我也明白，正如人们所说，我们实际上要到十月才能放下铅笔。 这一点前面已经提到过。 这是一个反复的过程，我们将联系 MSBA 以了解哪些内容可以报销，哪些内容不能报销。 我们甚至还没有最终的项目。 所以我建议我们去掉黑匣子， 我们现在的进展情况。 我理解在财务决策中需要谨慎。 就像我说的，我是愿意为这个地方付钱的人之一。 是的，我完全同意这一点。 但这份清单让我想起了我的祖父，他是一位非常狂热的摄影师，而且对任何摄影都感兴趣。 所以我时不时地会买一台很酷的新相机然后拍电影。 我认为这不是我们想要做的。 如果我们买的东西适合每个人，并且我们想把它做得很好，我们不应该省钱，应该省 50 美元。 比我聪明得多的人曾经说过，愤世嫉俗者是一个知道所有东西的价格而不知道任何东西的价值的人。 所以我希望这个委员会的人不要愤世嫉俗，要知道其中的区别。 谢谢。
[Evangelista]: 您对 Zoom 有更多的了解吗？ Is there anyone else in the room who wants to speak?
[Unidentified]: 杰西卡·帕克斯 (Jessica Parks)，38 岁，采石场街。
[Jenny Graham]: 所以我认为在我之前的每个人可能都比我更雄辩地表达了我要说的话。 但我想我还是想说两句 你知道，我理解降低成本的巨大压力。 我了解当今市场当前成本的现实。 有人谈到看昂贵的物品。 我认为其中一些提案现在消除了模块化。 我们假设模块化的成本约为 2300 万美元。 看起来我们有可能消除 其中一些项目目前已筹集了 2300 万美元，这似乎是一笔巨额资金。 是这样吗？ 仍然是一个准确的数字吗？ 我们是否知道这是否是我们可以携带的号码？ 还是说还需要付出代价？
[Matt Rice]: 因此，这个数字对于模块的粗略估计是准确的。 我认为两层模块化教室的成本约为 40 万美元。 我的意思是，这个估计肯定是准确的。 我应该注意到，我认为丹尼之前也提到过这一点，由于模块的删除，我们在某些情况下引入了阶段，这会扩展事物，所以会有 由此产生的额外扩展成本。 不幸的是，我们无法完全消除模块的成本。 我认为，作为其中一项决议的一部分，我们要做的是查看拥有模块和减少施工工期或消除它们之间的成本增量，并了解成本是多少。 因此，我们将采用两种成本模型来推进，看看是否可以节省成本，是否是成本中性，或者是否是 就前进而言，成本是负的。 但可以肯定的是，从教育颠覆的角度来看，尝试摆脱模块会带来非定量的好处。
[Jenny Graham]: 我考虑退后一步，思考需要与所有其他成本核算练习一起完成的分析，坐下来查看 200 个项目，其中包括大量特殊教育租赁。 不，我在信中写道，该学区需要特殊教育服务的学生逐年增加。 我认为过去三年进入该学区需要个人支持的学生数量增加了 150%，进入该学区的学生的 IEP 增加了 300%。
[Unidentified]: 对我来说，消除为这些学生服务的房间并不是，
[Jenny Graham]: 我们应该在哪里寻找。 即使我们现在看起来不需要这些服务，但考虑到趋势，我们将来可能会需要这些服务。 这就是我要说的。 谢谢。
[Adam Hurtubise]: 就是这样。
[Jenny Graham]: 谢谢。 好工作。 目前无法使用缩放功能。 所以如果你想更进一步的话。
[Michael Pardek]: 迈克·马斯特罗博尼 (Mike Mastroboni)，斯普林路 73 号。 今晚我们很兴奋。 看看更新后的设计，很明显团队已经听取了所有反馈并正在考虑。 今晚是第一个晚上，我真正感觉到事情正在发生，取得了进展，而不是没有取得任何进展，或者没有，听着我与人们的对话变成了一个真正的项目。 这就是为什么我非常关心这个项目对我的邻居、我们的纳税人的影响，我想我们都同意债务排除投票将会成功。 这不是一个可以接受的结果，对吧？ 我们同意这一点。 也就是说，我对今晚议程的一些变化感到非常担忧。 施工委员会被要求做的是在选择首选设计之前对项目进行数百次更改。 我觉得这种方法是在探索的计划阶段做出最终决定，以了解权衡和成本是什么。 如果我们现在开始删除元素，或者通过剪切空格，通过消除建筑物的核心元素，它们实际上会从未来的过程中消失。 我想我们是从来电者那里听到的。 这意味着它们不会得到全面评估。 他们几乎不可能稍后以有意义的方式回来并在萨默维尔高中项目中体验这一点。 因此，在今晚的议程上，许多提案取消了我们的理由，抱歉，因为许多提案是因为它们不在 MSBH 指南中。 对我来说，MSBA 指南是基础，而不是目标。 它们并不是梅德福应该为学生做的事情的愿景。 这就是你到达一所最低限度可行的学校的方式，该学校因数千次削减而受损。 这些变化本身都没有，尽管有些变化非常重要，但大多数变化都很小。 所有这一切的最终结果是一所规模较小、功能较差的学校，超出了我们邻居在未来 15 年实际需要的规模。 我们现在不需要做决定。 我认为这很清楚，人们一直在谈论它。 因为你们现在做出的决定将决定学校可以成为什么样子，特别是未来五年内学校不会成为什么样子。 显然，我想我们以前听说过，一些提案对教育计划有影响。 作为学校委员会成员，我敦促在做出任何这些改变时务必谨慎。 成本压力。 在这样的时代，领导力并不是对恐惧和担忧做出反应。 这是关于培训人。 这是在充分了解这些权衡的情况下做出深思熟虑的决定。 因此，对我来说，负责任的做法是克服所有这些差距，进行更深入的成本估算，并听取 MSBA 的意见。 我认为这是一个非常重要的作品。 我们尚未收到 MSBA 的回复。 我会做出这些明智的权衡，因为公立学校是地方政府为数不多的不可谈判的学校之一。 我们没有选择来抚养我们的孩子、我们的孙子、我们孙子的孩子。 我们必须信守这一承诺，否则我们将无法利用我们现在拥有的这个独特的机会。 非常感谢。
[Jenny Graham]: 也对钱。 仍然没有使用 Zoom。 您想担任正式职务。
[Harrison Green]: 我是哈里森·格林，来自罗纳德·A·路。 随着我更多地参与这种学习，更多地在线观看，并聆听今晚每个人的发言，这种方法变得很有意义。 这并不像……我没有感受到在这些内部空间中感受到的同样的紧张，因为我们可以继续做出改变一段时间，特别是自从我们再带一个吧，学校是什么？
[Jenny Graham]: 我们建议将柯蒂斯·塔夫茨大学和我们的学前教育课程安排在这里。 梅德福家庭网络和儿童角以及欢迎中心和总部都在这里。
[Harrison Green]: 他们中的一些人还希望扩大其影响范围。
[Unidentified]: Tem alguns, sim, no espaço pré-K Kids Corner, sim.
[Harrison Green]: 所以我不想冒这些可能的扩张的风险，但我认为这是 我们知道存在大量与上下文无关的数字，这些数字非常令人生畏，但我们知道这一过程可能会减少其中一些数字并提高覆盖范围。 因此，我认为我对市政府的要求是支持居民在该群体的个人成员之外提供这种服务。
[Jenny Graham]: 今晚在 Zoom Land，但请回家。
[Zac Bears]: 谢谢大家。 扎克·贝尔 (Zach Baer)，市议会主席，地址：430 Auburn Street, No. 高中时我不是班上的第一名，但我通过了。 然后就知道我在说什么了。 我想首先我只想对 SBC 和项目团队说，我真的很欣赏更新的设计。 我认为你在上次会议上得到了一些很好的指导。 我认为你想出了非常可靠的更新设计，考虑到了很多 在我看来，他们正在倾听社区在我们前进过程中提出的主要关切。 我的观点与某些人略有不同，我认为其他人很好地阐述了成本和这座建筑的用途。 教育计划中的绝大多数内容都是这座建筑已经完成的事情。 我认为，如果我们停止做现在所做的事情，最终批准债务止赎的风险即使不是更大，也同样巨大。 我认为这个教育计划肯定有一些东西，而且我认为主管和项目团队做了非常勤奋的工作，消除了一些真正有帮助的东西。 我的意思是，我认为可能没有任何真正重要的事情可以改善这个校园里学生的生活，但了解成本是一个真正的问题。 我认为围绕这个问题的很多叙述每月将花费 X 百万美元和 X 千美元 在我们有准确的成本估算和真正理解这个项目意味着什么之前做这一切，就会陷入经典的梅德福陷阱，这是一种失败的假设，一种我们无法与 MSBA 进行有效谈判的假设，一种我们无法找到其他方式为项目融资的假设，一种我们从现在到 10 月之间无法进行创造性工作以减少对项目影响最小化、最大化学生价值的假设， 我认为这只是为投票做好准备，并为项目在面对妥协的排除时进行更艰难的竞争做好准备。 因此，我真的很感谢项目团队和委员会坚持不懈，弄清楚如何说“是”，而不是假设我们必须说“不”。 因为我认为如果我们不这样做，很多学生就会受到伤害。 我的意思是，对我来说最重要的事情 地面停车场与车库上方的野外停车场。 是的，它会花费更多，但你将拥有两个场地 50 年，相比之下，三分之一的有顶停车场实际上未使用。 这是一个很大的数字，但如果多出 100 美元，你就可以免除债务。 我们需要能够向居民和选民有效地提出这一论点。 我们不会仅仅因为它看起来很漂亮而剪掉它。 哪个不是。 我认为这对学生来说非常重要。 所以还有很多例子。 这肯定需要超过三分钟，因为我不太擅长学校委员会。 但是，是的，我真的不希望我们陷入这个陷阱。 我认为这个城市可以找到一种方法来为这个项目创造收入。 我们不必陷入这样的陷阱：MSP 会给我们最低的报销，我们将无法找到其他方式筹集资金，城市永远不会增长，因为我们 我相信，就在那里，正处于大幅增长的风口浪尖。 我真诚地支持该委员会正在做的工作，以尽可能多地保留教育计划，同时在正确的时间表和现有的最佳信息下诚实地考虑成本问题。 现在你的时间到了。
[Jenny Graham]: 当然。 等一下。 你想回应吗？ 是的。 好的，继续吧。
[SPEAKER_31]: 我只是想说，根据佩雷斯总统提到的， 作为一个社区和该委员会的领导人，我们可以做的一件事就是努力构建关于未来几年债务排除如何运作的对话。 我们有很多时间来做这件事，但当我们做出这些决定时，我认为我们的责任是确保我们以一种他们可以消费并了解其好处的方式向公众展示产品。 这座建筑在很多方面都是一个社区中心，它不仅仅是一所高中，因为它就像城市中很多人的中心建筑。 否认现状，就是否认已经存在的事情。 我认为，当我们以一种真正积极的方式、以一种为城市居民庆祝的方式呈现这一点时，我们将再次审视我们所拥有的这个机会。 做一些真正伟大的事情。 我想，当我们在这里的时候，我们就能成为其中的一部分，这是多么令人兴奋的事情。
[Evangelista]: 谢谢。 艾琳·勒纳 (Eileen Lerner) 加入我们的 Zoom。 艾琳，你能取消静音吗？
[Ilene Lerner]: 你现在能听到我说话吗？
[Evangelista]: 是的。 请提供注册姓名和地址。
[Ilene Lerner]: 哦，是的，艾琳·勒纳，神秘谷大道 3920 号。 我认为现在我们国家和世界各地都存在很多恐惧，我们都感到害怕。 我们之所以采取行动，是因为担心我们会开始减少这种情况，并可能伤害最脆弱的人群。 这是不可接受的。 就像，你知道，我想起我的父母，他们花了 9,000 美元买了他们的第一套房子，你知道，现在房子的价格是多少。 我想，你知道，未来这所新高中的费用不会像现在那么昂贵。 是的，我认为我们不应该这样做。 他只是出于恐惧而投降。 让我们乐观地行动起来，开始工作吧，让这笔钱成为现实。 我相信我们能做到。 这就是我不得不说的。
[Evangelista]: 谢谢你，艾琳。 有人躲闪。
[Unidentified]: 苏珊·威尔逊 (Susan Wilson)，97 岁，温彻斯特街。
[Nick Giurleo]: 苏珊，你得谈谈。
[Unidentified]: 是的。 好的。 对不起。 谢谢。 我认为我们有机会，这种情况每 50、60 年就会发生一次，我们必须尽可能提前计划世界将是什么样子。 If we do the minimum, like what we can barely do now, it won't last 50 or 60 years. We have to plan what is possible, what we want and what we can have in the future. And I think there are real costs associated with cutting to this incredible level. 仅仅因为我们消除了所有特殊教育教室，并不意味着我们消除了我们的需求和法律要求，更不用说我们为所有学生及其所需支持付费的道德和伦理要求了。 Just because we eliminate all possibilities of having pre-K, then there is a real cost. People are going to leave this town. 我的意思是，我有三个孩子。 They're all, you know, in the kindergarten years. 每个孩子每年至少有12、13、2万个。 就这么多了。 人们离开。 这是一个正在消失的税基。 削减资金会带来实际的经济成本。 我认为这是割掉你的鼻子来毁掉你的脸。 正如大家之前所说的那样，我们现在不需要这样做。 This is not the time. There were times to have this conversation when we developed an educational plan and what we have as a vision. 有时当我们有实数时会这样做。 We're not in that moment right now. 我的意思是，看看所有令人难以置信的提案和总结的这六件事，如果我们消除这里讨论的一些事情， 这些设计没有意义。 我的意思是，我们有一个令人难以置信的职业计划，但它占用了很多楼层。 如果我们拆除这些建筑物，它们会是什么样子？ 所有来自幼儿期的投入，如果我们除去幼儿期，这些结构是什么样的？ 如果我们先发制人地销毁所有这些东西，那将浪费每个人迄今为止难以置信的时间和奉献精神。 我什至不知道这些设计意味着什么。 看来，我们还有一个月的时间来做这件事。 因此，我认为有很多理由来谈论金钱及其运作方式，但现在不是做出这些决定的时候，因为没有必要，而且我认为我们会解决这个问题。
[Evangelista]: Thank you Susan. I see a hand on Zoom. 贾斯汀·迈尔斯，我们会带走她，然后保留她。
[Justine Myers]: 您好，我要感谢大家迄今为止所做的所有工作。 例如，我很高兴看到模块化的变化。 我的评论只是关于委员会确保在投票时考虑到最弱势的学生。 所以请确保我们不会删除类似的东西 特殊教育需求、不分性别的浴室。 我在名单上看到类似的事情，我只是希望人们在投票时考虑它们。 谢谢。
[Evangelista]: 谢谢你，贾斯汀。 米歇尔？ 你好，我叫米歇尔·帕克斯，住在黛安路 23 号。
[Jenny Graham]: 我是一名老师，另一所公立学校在这个过程中比我的鸟早了大约一年半。
[Unidentified]: 所以我只是要求委员会和整个社区，正如我在职业生涯中经历过的那样，这个过程非常彻底，非常严格，我们必须相信它。 我真的要求我们在合适之前不要进行削减。 我们没有得到真实的数字。 关于融资，我们还有很多东西需要了解，我知道现在的数字很大而且很可怕，但我们还没有做到这一点。 我只知道，如果他们信任 MSBA 流程，它就能发挥作用，我们就能得到一所未来为我们的学生服务的学校。 我认为我们可以，我希望人们对委员会和建筑师根据已经做出的改变倾听社区的意见更有信心。 我当然有这样的感觉，我认为我们也应该有这样的感觉。 我无法充分强调适当的教学空间对学生学习的重要性。 我目前任教的学校正在分崩离析，这对士气产生了非常非常现实的影响。 情况是这样的：如果我们投入了所有这些钱，而我们没有足够的空间供教师教学，就会影响学生的学习。 这样做是没有意义的。 所以我什至之前就问过，只是我们在必要之前不会进行削减。 我明白我们必须 我们可能会进行一些削减，但我们会按照应该完成的方式完成这个过程。 请记住，学生的学习立场和我们老师的角色是不能分开的。 我们必须记住这一点。 谢谢。 谢谢米歇尔。
[Luke Preisner]: 珍妮，我可以问类似的问题吗？ 当然。 因此，名单上有很多浴室和厕所。 据我了解，这可能是出于收入因素。 这是错误的吗？ 理解？ 有什么恶心的事，他们只是跑步者？
[Matt Rice]: 所以不，有些浴室是专门规划的空间。 它通常发生在特殊教育项目周围，当有特定的教育需要时，需要有一个与之相关的专用浴室。 我想说这不是他们中的大多数。 整个建筑内的大多数通用卫生间，无论是 所有性别浴室或性别浴室都将被从筹款因素中删除，但事实并非如此，这不是一个选择，也不一定。 一般来说，那些接受过特殊教育的人是流动项目领域。 当然。
[Luke Preisner]: 我并不坚持特殊教育或性别中立，因为这些并不是我真正关心的问题。 个人空间的总和大约有45或50间浴室。 将它们重新分配给收入因素是否错误？ 就像一般的一样，不管什么特殊节目。
[Matt Rice]: 我想说的是，我们在网络使用类别的浴室空间摘要中列出的内容对于我们在其他高中项目中看到的内容来说是典型的，无论是在特殊教育方面，还是在 CTE 方面也可能有一些。 这些被列为净计划面积与增长。 因此，从浴室的角度来看，我们通常的设计方式、我们通常看到的 MSB 的面积、右侧空间的回报方式并不是非典型的。 这是相当标准的。 好的。
[Unidentified]: 一切都好。 谢谢，萨姆。
[Evangelista]: 社区还有其他评论吗？ 索菲亚，在线。
[Sophie Ricks]: 你好，你能听到我说话吗？
[Unidentified]: 是的，是的。
[Sophie Ricks]: 是的，我是索菲·里克 (Sophie Rick)，70 岁，住在科丁街。 我今天发了一封很长的电子邮件，但有点晦涩难懂，所以我不确定是否有人看到它。 我想我基本上同意我最近听到的评论。 说请慢点，请今晚不要进行这些削减。 我知道几分钟前我们正在谈论浴室、性别中立的浴室和减少浴室的数量，我认为这是一个糟糕的主意。 我之前还在电子邮件中发送了一个链接。 我希望人们有机会阅读它，即使他们今晚之前没有。 我也在考虑删掉 OT 和 PT 空间之类的东西。 这是短视的。 我认为“愚蠢”和“幸免”这句话在这里确实适用。 当我们一遍又一遍、数百次地切割大约 25 平方英尺的空间时，这确实是有意义的。 这确实是唯一的机会。 我希望它能做好。 我也打算为此付出一生。 我不打算离开梅德福。 我不想拥有 我知道就是这样了。 预算非常高，但我认为现在还不是削减的时候。 谢谢。
[Evangelista]: 谢谢。 您还想和其他人谈谈吗？
[Jenny Graham]: 我们会接受它。 评论 公众评论。 去一次，去两次。 是的，上去吧。
[SPEAKER_32]: 我叫何小平，来自沃森街 49 号。 我听说这所学校要翻修的消息有点晚了，但我只是来支持泳池的。 我没有孩子，但我已经在这里住了 31 年了。 我来自德克萨斯州，我喜欢这个社区。 但这个游泳池是我发现的，我不知道，可能是五年前或十年前。 在此之前，我一直在寻找这里可以做的事情。 我真的找不到任何东西。 很难找到。 高中游泳池向公众开放。 这是非常困难的。 我曾经去列克星敦游泳。 每次这会花费我大约两个小时。 所以有了游泳池，我真的很高兴，我真的在这里找到了一个社区。 我也知道游泳池对学生来说确实有好处，而不仅仅是普通居民。 因为现在的孩子不做太多的体力活动。 我认为这是每个人都应该学习的。 这是一项可以拯救生命和一切的技能。 并且希望能够了解所有的费用等等。 只有我们能够维护好游泳池，这才会对社区、对学生有利，学生们也会为他们的学校有一个游泳池而感到非常自豪，因为你知道，整个城市周围没有太多的空间，周围没有很多好的游泳池，这对人们来说非常有好处，甚至对年轻人或青少年来说也是如此。老年人来这里做一些身体活动。 所以我希望这能够实现。 我希望我们也有一所好的高中，并为能够支付很多人而感到自豪。 谢谢。 谢谢。
[Evangelista]: 还有其他公众想发言吗？
[Jenny Graham]: 我没有看到任何。 然后是封闭式公众评论。 让我们休息 10 分钟。 现在是上午 8 点 36 分。 所以我们休息晚了几分钟。 但考虑到所有因素，我们做得相当不错。 我们 10 分钟后回来。 所以8.46。 我们将从鲁比开始。 谢谢。
[Maria D'Orsi]: 不，我不知道。
[Unidentified]: 继续吧，开始吧。
[Jenny Graham]: 好吧，我们继续吧。 因此，正如我们之前讨论的，A 类是由教育领导团队提出的空间变更提案，该团队正式开会以支持导致空间简报的愿景工作。 他们是 通常，经历这些改进活动的人会确保我们对空间负责，并提出更改和修改的类型。 因此，我将把电话转给 Blusey 博士，他代表这个团队代表所有这些空间变化，只是为了给我们这个部分做一些总结和框架，因为它们都来自我的这个团队。
[Suzanne Galusi]: 是的。 非常好，谢谢。 我不会逐行阅读它，但我认为总结一下我们采取的方法以及我们如何实现它非常重要。 我会的，我真的很喜欢佐伊，因为她谈到了社区参与，请不要错过这个北极星。 我觉得这就是公安部领导团队在整个过程中采取的方法。 北极星就是教育计划。 这是我们希望如何教育学生以及希望教师如何在这个领域进行教学的愿景。 这正是我们在这项工作中所做的。 首先，我认为让人们知道这是一个协作过程很重要。 因此，中央办公室与学校领导层、部门领导层以及社区合作伙伴密切合作，社区合作伙伴也参与了该信息空间和教育计划。 所有这些都是在许多会议的谈话中完成的，有时是在电话交谈中，无论如何，但都是本着合作的精神完成的。 所以真正做了很多这项工作的团队就在这里，我知道这个团队中有活跃的成员，但我想说这是 Marta Petrall。 她是导演。 我是 Chad Fallon，CTE 的编程执行总监。 Kim Talbot，我们的学术事务和教学副总监，Joan Bowen，我们的学生服务总监，Ken Lord，我们的运营总监，Will Picicelli，我们的传播总监，以及许多社区合作伙伴和我们所有的部门负责人。 所以我们所做的就是查看空间的摘要。 我们进行了三个小时的接近。 所以我们寻找可以重复使用的东西。 我们研究了裁员，是的，也许这只是几分钱的问题，但我们研究了一些可以进行的小幅削减，所有这些都将远离学生，并会影响教学的样子。 这确实是我们工作的一部分，并且由于社区的意见，有人也提到了它。 我们坚信，我们不一定知道25年、30年、50年后教育会是什么样子，这些要求会是什么。 我们正在看新学校，不言而喻，我们的 K-8 大楼，那是 25 年前的事了。 所以我们的教学方式和学生的学习方式是不同的。 这就是为什么寻找灵活的空间很重要， 多功能，以便他们能够跟上学生和社区教育不断增长的变化、需求和要求，你知道，整个城市的需求。 话虽这么说，我只是想确保我们的建议符合我们的教育计划。 针对这三组，我只提几点。 一不， 重复利用空间。 您在我们的空间综述中看到的许多重复利用都与技术实验室、创新实验室，是的，还有黑匣子剧院有关，但他们确实尝试创建多用途的空间，并且可以在不改变现有空间量的情况下出于多种原因使用空间，但他们是否真正考虑过如何使用这些空间？ 因此，在其中一个示例中，有一个共享的科学资源室。 不一定要减少这一点，但我们讨论了使用工程和机器人实验室，请原谅，将其重新调整为创新实验室，第 12 个科学实验室，这样它就更像是一个可用于科学目的的共享空间。 用于特殊教育资源目的，但它仍然是一个科学空间。 因此，这不一定是为了减少，而是为了我们社区的重用。 重复利用的另一个例子是数码摄影实验室。 这对于我们不断发展的艺术项目非常重要。 因此，并不是要消除数码照片实验室，而是现在在空间摘要中，它算作两个创客空间。 因此，我们将保留一个创客空间，但我们将把另一个作为照片实验室，以稍微减少面积。 这并不是说我们要取消照相馆，而是我们觉得现在不需要两个创客空间，并将其中之一重新用于艺术照相馆。 我们注意到办公室里有很多裁员。 所以，是的，有很多办公室，我们可能会减少大约 25 平方英尺。 但我认为，对于我们作为一个领导团队来说，真正重要的是我们的工作方式，我们希望看到我们的老师和我们的学生的工作是协作的。 这就是为什么我们优先考虑会议室空间而不是办公空间。 所以你看到了 我们参观了总部的许多办公室。 我们不需要大型办公室，但我们优先考虑会议室空间。 你不会看到那里有很多减少，因为这些空间得到了很好的利用，以适应我们今天的运作方式，以及我真正希望我们不仅作为一个学校系统，而且作为一个地区和一个城市，继续为协作工作的成果做出贡献。 所以我想得到它 我还想澄清一下我是否造成了混乱，我们在这里所说的其他冗余地方之一也许不仅是重用或减少，而且是评估，这就是一些厕所的使用。 所以，如果我是造成混乱的人，我并不是说这个项目中只有一间中性浴室。 我们在这里尝试做的事情，之前有人提到过这一点，并且在与 Joan 和她的团队的多次对话中，有一些专门的程序确实需要在程序中设置卫生间。 但并非所有特殊教育项目都需要在教室内设有卫生间。 所以这条线是针对真正需要的程序，过渡和访问项目，让我们继续 这些教室里有一间浴室。 但其他专门的教室，那些卫生间，可以简单地移到杂货区。 它们可以由具有邻接和滴下的学生共享。 他们不需要属于教室。 我相信，另一个项目试图评估 19 家需要卫生间的 CTE 商店中的大约 12 家。 我们真的很想看看 desi 法规是什么。 如果他们有更衣室，他们是否还需要有浴室，我认为可能有一些相邻的共用浴室，效果很好，而且，你知道，以合理的方式降低成本？ 相对于其他空间，我想说也许我只是想强调一下它们。 我认为也许就 ECC 而言，我们并不打算减少存储以外的任何领域。 我们尝试重复使用部分用途。 我想解释一下，对幼儿中心如此有益的部分原因就是共享资源。 因此，对于人们来说，如果您刚刚收听，早期儿童中心包括梅德福家庭网络，目前就在这里。 包括目前位于此处的儿童角。 我想带回我们的学前教育项目，我认为这是一个区别，它起源于这座大楼，后来当新学校成为外部学校的一部分时被合并。 因此，出于空间原因，它们此时被合并为两座建筑物。 这可以做的是将所有东西都放在一起。 我会收集资源。 我会分享资源。 效率将会大大提高，不仅体现在我们的运营方式上，还体现在我们通过员工、支持和资源为社区服务的方式上。 是的，它代表了一些增长。 此时此刻，儿童天地，希望您也能来参观儿童天地。 事实上，儿童角总共有四个空间，适合五岁以下的婴儿。 四个空格。 所以所有的孩子实际上都在一个中间分开的教室里。 我们的能力有限，有一个等待名单，但我们无法填补它。 因为我们没有空间。 Cantinho Kids 为所有愿意的市政雇员（如果他们不在等候名单上）提供服务。 是老师，是市政雇员。 我们有消防员、警察、市政雇员。 我们也有学生。 我们有学生使用儿童角继续学习并毕业。 与文凭。 我认为这些事情对于梅德福的核心价值观非常重要。 我很高兴看到这种能力有所增长。 儿童角也是社区的一员。 所以，除了市政工作人员之外，除了我们的学生之外，他们也有社区的空间，但它是有限的。 这将使我们能够发展这一点。 我想我们都知道 NMF 治疗的好处。 我不知道在哪里我会讨厌看到这些节目在没有托管的情况下进行。 但我认为我们可以减少一些存储空间，因为会有很多地方可以共享资源。 我很高兴回答人们提出的有关领导团队的任何要素的任何问题。
[Jenny Graham]: 这些是从 1 到 33 的 A 类元素。
[John Falco]: CCSR会消失吗？
[Suzanne Galusi]: 不。
[John Falco]: 好的，太好了。
[Suzanne Galusi]: 但您不需要自己的办公室。
[Luke Preisner]: 一切都好。 这就是区别。 我们不会解散这个计划，是吗？
[Suzanne Galusi]: 不。 这需要一个办公室。 所以那只是办公空间。 事实上，我认为学生们会在这个空间或后面的房间里见面。 是的。
[Unidentified]: 伊莱恩？
[SPEAKER_31]: 您能否通过主席澄清哪些问题是您可以提出的，您实际上只是想提出问题，以及您认为您会像科德尔一样自信地要求我们今晚对哪些问题进行投票？
[Suzanne Galusi]: 这是一个很好的问题。 我想说，首先也是最重要的是，很多评估都是围绕 CT 进行的。 编程，只需卫生间和办公室。 我认为我们需要评估 19 个中 12 个的办公空间和附属浴室。 所以我希望看到这一点继续进行评估。 我想说你可能也想评价它，因为现在弹出窗口 在我们与董事的对话中，我们相信商店画廊可以整合到整个建筑中。 那里的食品储藏室与 NMF 无关。 食品储藏室目前是神秘交易所的一部分。 神秘交换是一个壁橱。 卡布拉尔可以更多地谈论这个，但它曾经被称为Baú da Esperança。 这是一个人们存放的柜子 社区中的任何人都可以捐款，学生也可以在 Mystic Exchange 谨慎购物。 这就是为什么舞会时要有衣服。 那里有派对礼服。 所以这对我们的学生来说是一个很好的资源。 在这个空间内，有一些类似食品储藏室的物品，我认为我们可以将它们放在一起。 为学生提供单独的地点，而不是为学生提供两个不同的地点。 所以那里的食品储藏室只是为了整合，因为我们认为这更像是一种冗余。 我想说我对反馈感到满意，但我首先说我们优先考虑会议空间，我可以投票减少办公空间。
[Unidentified]: 我想如果是这样的话，我很抱歉，继续吧。 我可以提出一项动议，将佩洛西警长不希望我们投票的项目与我们今晚要投票的项目分开吗？ 他可以。 我们可以只讨论准备好的事情 我们已经准备好开始，然后我们可以讨论其他事情，也许作为单独的讨论。
[SPEAKER_31]: 因此，我们需要做的似乎是确保我们能够以某种程度的清晰度将其提供给成本估算人员。 如果有一些事情需要更多讨论或者我们需要谈论一些事情，有人需要与架构师交谈，有人需要审查测试规则，
[Unidentified]: 诸如此类的事情，这是一种高级建议列表，但它们不一定是您想要从表中完全删除的内容。
[SPEAKER_31]: 也许议案不是这样的，但我们可以像这样删除 1、5、12，你知道吗？
[Suzanne Galusi]: 出色地。 也许需要一点时间。 我并没有打算要分手。 我确信我们可以，我只是想仔细检查这个、这个、数字，但我们当然可以消除 CTE 空间。 嗯，或者我误解了我们今天要在哪里投票删除这些东西？ 是的。 是的。
[Jenny Graham]: 所以，但我们似乎喜欢它，这并不是我们真正所做的，我不知道。 这不是本意。 如果我可以提供一个建议，我认为当有些事情我们认为我们可以接受时，那些事情就永远消失了，现在是进行这些投票的时候了。 我认为，客观地，社区中有很多人认为我们今晚应该做很多这样的事情。 所以我认为社区中有些人认为我们今晚不应该这样做。 建议我们今晚做一些这样的事情。 嗯，所以问题是总和是多少？ 是的。 如果我们看看 Galusi 博士分享的 33 个要素。 是的。 嗯，如果是这样，我想我当然可以提出一项动议，说我想接受 Galusi 博士关于第 1 点到第 20 点的建议，而不是关于第 21 点和第 22 点的建议。 当然。 就像你可以用这种方式表达情绪一样，但我们需要你具体地这样做。我想我想让胶水博士告诉我她想要哪一个。 嗯，是的，抱歉。 这是非常具体的，因为我不是，我不这么认为。
[Suzanne Galusi]: 不，我完全理解。 我想，我很高兴我喜欢它们，如果还有其他问题或有讨论点，我认为这是六个音乐室。 我们认为三个就足以满足需求，对吧？ 音乐练习，谢谢你的澄清。 练习室。 当你走过时，我们非常有意识地做这些事情，就像有三个健身室一样。 我们不一定说只是取消健身室。 我们的谈话是在每个房子里， 因此，梅德福高中分为宿舍。 他们一共有三个，MHS。 每栋房子里面都有一个副校长室，有一个学校辅导室，还有一个叫做恢复空间的空间。 这些空间可能是供领导者和教师使用的恢复圈、亲和空间，或许还有祈祷空间，但它们将是满足学生需求的多用途空间。 我们说过我们不需要社会援助。 这就像一个副本。 这是另一种冗余，但如果这些餐饮空间稍微大一点，那就太好了，这样您就可以在必要时拥有一个餐饮圈或除了适合小办公室的自由人之外的其他东西。 这里的一切都来自非常有意义的对话。 我对许多评论感到满意，即使是黑匣子。 剧院。 并不是说我们想摆脱黑匣子电影院，而是我们进行了交谈，认为其中一个创新实验室可以达到与黑匣子电影院相同的目的。 我很高兴能谈论礼堂的座位。 我们举行了一次会议，许多戏剧专家都能够 我从那次会议中学到了很多东西，我喜欢声音如何传达表演空间的亲密感，但我也保留了这个机会，说礼堂里可以容纳两个完整的班级和陪同的成年人，这样玛塔和她的团队就可以举行会议，聚集一大群人，同时仍然拥有一个值得的表演空间 一次美妙的经历。 然而，我很高兴人们听到这样的决议，也许类似的事情会被提出，这样我们就可以看到 1,000 个座位、800 个座位的成本是多少。 在您看来，我们可以通过 CTE 评估来消除这种情况，只是为了看看成本是多少。 另一个是有一个单独的 CTE 合作社。 今年、过去两年我们都很努力。 我们是一所学校。 这就是为什么在这个空间综合体和我们的教育计划中存在大学和专业空间。 事实上，我们将从明年开始。 然后将有一个大学和职业中心，其中也将有一个 CTE 合作社。 在里面。 所以我们是一所学校，我们需要一个空间。 因此，取消 CTE 合作空间，是的，这是一种减少，但我们似乎正在考虑重新利用它，因为它将成为大学和职业中心的一部分。 所以我想说的是，类似的事情仍然存在。 有两个运输办公室。 我们不需要这个。 我想我唯一要说的是 只是为了看看成本是多少，我们可能不会为我合并加班和物理治疗室。
[Libby Brown]: 你举手了吗？ 嗯，苏珊娜，看起来你对整个办公室非常满意，你知道，改造它，比如保留会议室，取消办公室，建造牛棚等等。 所以我只是想回顾并强调这些类型是什么，没有争议，我认为不会真正影响教育计划。 如果我们能识别出他们，我就很接近了。 我可能不太理解他们。 我们至少可以说作为接受它们的动议。 我的意思是，我相信你，你的判断。 如果你觉得舒服，我也觉得舒服。 这是一项精心设计的工作。 我不会说，好吧，对不起。 他们的集体团队，是的。 这是其中很大一部分。 因此，要么你推迟获取线索，直到稍后讨论或进一步研究，要么我们可以单独讨论它们，但我认为这就像大多数一样。 我可以试着查一下号码，然后你可以确认一下。 出色地。 让我试试。 一切都好。 我会选择第四、七、九号，比这个位置多一点。 但我认为你说的永远就是将其删除。
[Jenny Graham]: 接受删除。 那么你重新开始吗？ 是的。 479. 15 直到，等待。
[Libby Brown]: 是的。 会有25个。
[Jenny Graham]: 然后29到33。这对我来说可能是一点社论。 但是15到25、27。
[Libby Brown]: 我们有 29 到 33 个。我遗漏了 26 个，因为单个元素中有太多不同的空间。 我觉得也许他们应该单独讨论，但是。
[Suzanne Galusi]: 嗯，你能评论一下26吗？因为你提出了它，因为在空间摘要中它被写为中央办公室存储。 我想指出，这不是中央办公室存储。 这是我们的人文图书室。 但我认为是这样，并纠正我，项目团队，但我也认为它连接到当前未使用的空间。 是用过的东西。
[Zoe Moutsos]: 是分区吗？
[Suzanne Galusi]: 它被用作另一个存储空间。 它不可用。 它的状况非常糟糕。 那么2700平方就是我们人文系的人文图书室。 是的，我们愿意。 NMF也是存储吗？ 我对此有点困惑。 所以，MFN，当我们查看 ECC 时，我认为儿童角有大约 300 平方英尺的存储空间。 MFN 有 900 平方英尺的存储空间。 我并不是说 MFN 不需要存储。 他们需要存储。 但我认为他们不需要 900 平方英尺。 那里有三个独立的空间。 我只是说它们可以合并为一个， 300平方英尺，我的意思是我的办公室是300平方英尺。 是的。 我不认为，你知道，我认为我们不需要更多的东西，有很多架子和垃圾箱，你仍然可以把婴儿车或其他东西放在那里。
[Libby Brown]: 所以，嗯，但是他们发现了大约 230 个，然后他们提出了 700 个，然后又建议将其减少到 2 个并保留 300 个。 是的。
[Suzanne Galusi]: 现在有地图了，对吧？ 所以他还在比赛中。 是的。 是的。 是的。
[Jenny Graham]: 是的。 我会再次向人们宣读这些数字。 他就是这么说的。 好的。 4、7、9、15 至 27、29 至 33。 这个动作有几秒钟。
[Michael Pardek]: 我有一个评论。 我不支持将它们组合在一起。 似乎有七个（可能有九个）与学生项目有关。 这些是练习室。
[Libby Brown]: 是的。
[Michael Pardek]: 还有创意空间。
[Libby Brown]: 是的。 是的，它们有点不同。
[Michael Pardek]: 我建议删除它们，因为这样它们就超过了一半。
[Jenny Graham]: 是的。 那么，Libby，你同意这个改变吗？ 是的当然。 好的。 好吧，我们有一个关于第四点的提案，即第 15 至 27 点和第 29 至 33 点，由 Libby 提出，并得到了 Aaron 的支持。 对此提案有任何疑问吗？ 当然。 因此，该动议将接受第四点、第 15 至 27 点中描述的空间缩减。 以及从 29 到 33 A 类。谢谢。
[John Falco]: 巴勃罗？ 这是给项目团队的。 我不认为每个人都需要有一个用于办公空间和物品的窗户。 这是正确的吗？ 通过减少这些东西的数量，是不是一切都会变得更容易？ 作为一名学校委员会成员，我想，为什么我们不能让人们躲在柜子里呢？ 以及我每周如何找到订单 在应付账款中，它是一个壁橱。 在任何世界里它都是一个壁橱。 我的意思是，这些在那里工作的人永远见不到天日。 在你开始工作之前，一切就结束了。 那么，通过减少这些单位的数量，我们是否可以增加弄清楚如何确保人们变白的可能性？ 或者说这没有影响？ 因为当我考虑你的空间大小时，你的衣柜就像是你的整个办公室，只有一扇门。 这是非常不同的。 这是您的整个办公室，有门有窗。
[Matt Rice]: 所以从数学上来说，也许是的，但我认为我们不会达到可以做出量化判断的地步，说是的，随着这一减少，我们将在未来增加 10% 的办公室，以便在其中拥有更多的窗户。 在理论上和概念上，我认为是这样，但我不知道它是否会以任何有意义的方式实现。
[Suzanne Galusi]: 但我认为，在你看来，这就是为什么我们就牛棚方面进行了很多对话，这样我们就不会拥有这些带有墙壁的小办公室，人们无法在其中相互交谈以完成工作。 正如你在这里看到的，就像我们的人力资源办公室、我们的财务办公室，你刚才提到的， 他们会像现在一样，像牛棚一样，这样他们就可以一起工作，而不是感觉自己只是在一个小隔间里。 但我还要说，从马龙的角度来看，为了保持干净，我们可能也应该消除 29。 这不是一个办公空间，而是一个教育空间。 我认为，在完全透明的情况下，我们必须消除 27 个？ 因为我想，我必须把27去掉吗？
[Unidentified]: 这是一个问题。
[Suzanne Galusi]: 我很抱歉。
[Jenny Graham]: 因此，我认为在其他地区，我们通常会看到学校是否与学校项目团队在幕后进行了如此多的合作，
[SPEAKER_31]: 根据社区合作伙伴的建议，我们做了很多工作，也对这个建议进行了很多思考。
[Jenny Graham]: 通常情况下，我们会将正在推进的所有事情视为一个整体，看看学校建设委员会是否会考虑并作为学校的建议推进，因为它反映了教育计划中的内容。 它的大小符合教育计划的要求。 所以我认为这更多的是一种评论，通常这就是我们所看到的，而不是试图弄清楚加鲁西博士和学校工作人员在幕后如此仔细地工作的所有这些小事情。
[SPEAKER_31]: 艾米丽？ 这几乎就像我们在知道要花多少钱之前就试图削减一些东西，因为我们还没有迈出第一步？ 我们在哪里估算物品的成本？ 我认为你走错了方向。 不，我认为我们现在有三个不同的类别。 我认为 A 是我们现阶段已经完成的工作。 A 是学校规模合适，有必要的空间开展学生教学工作。 而且一般都是学校提出的。
[Jenny Graham]: 这只是一个评估初中或高中需要发生什么、这个角色的问题。
[SPEAKER_31]: 然后是 B 部分，这又不影响，你知道，不影响教育计划，所以可以考虑。
[Jenny Graham]: 然后是C，它影响教育计划，你知道，这不一定，教育计划本身不属于这个委员会的职权范围，所以需要转发。 我认为这些选项A不会是一个典型的项目，我们不会在学校建设委员会层面深入研究细节。 你知道，我们不会要求教育工作者按照他们的时间表工作。 我可以直接告诉你，为了达到这一点，我们进行了大量的工作和大量的对话。
[John Falco]: 谢谢。 显然我参与了这项工作，并且我希望参与礼堂的座位。 我的意思是，坐在 26,000 个座位上，人们坐在没有麦克风的情况下，我可以做得很好。 我不知道这是否是最好的。 但我很难理解1000个席位只是一个挑战。 而且，即使是现在，每个人都开着麦克风。 所以我在旅行时很难听懂声音。 而我并没有参与其中。 所以我并不是说我不相信我们的人会说这一定是一件大事并且是一个问题。 但在 14 号礼堂座位旁边，我觉得我需要更多信息。 我不是投票成员，所以我对此的看法并不重要。 但这是一个大问题。 这是一个特别的问题，我们之前还提出了一项为这些期权定价的动议。 如果是下一个，我会替换它。 这是正确的。
[Jenny Graham]: 因此，我们在场上提出了一项动议，其中 Libby 和 Aaron 提出了第二项动议，以 15-27 和 30-33 淘汰。 所以我认为称这一运动并开始享受它可能是有意义的。 减少我们一次尝试做的事情的范围。 然后我们可以，我们可以继续前进。 因此，除非有任何疑问，否则我将提出这项动议。
[Suzanne Galusi]: 好吧，27 人进去了，我认为 28 人应该进去，或者两者都应该出去。 利比和亚伦。
[Aaron Olapade]: 首先，28 个不包括在内。
[Jenny Graham]: 我知道。
[Aaron Olapade]: 虽然有27个。 但我想知道为什么。 不，你是说 27 号应该被删除吗？
[Suzanne Galusi]: 要么他们淘汰 27 人，要么两人都进入。
[Aaron Olapade]: 另外一个是什么，28？
[Jenny Graham]: 是的。
[Aaron Olapade]: 它不包括在内。 我想，有 29 个。 27，然后是 27。
[Jenny Graham]: 但我认为她所说的是他们是一对。 是的。 他们要么是一对进，要么是一对出。 是的，这取决于你们所有人，因为你们提出了这项动议。
[Libby Brown]: 如果您在工作中谈到并提到 如果你的项目中还有这个功能吗？ 现在就是这样。
[Evangelista]: 哦，模拟。
[Unidentified]: 那我在吗？ 好的。
[Jenny Graham]: 然后是四个，从 15 到 28，从 30 到 33。有疑问吗？
[Unidentified]: 我不想再深入讨论这个问题，但我的意思是，在 Jen 看来，这方面做了很多工作。 我有点沉默寡言。 我的意思是，我会投票支持它，但我有点不愿意继续前进，我喜欢通过大量全面工作完成的事情。
[Jenny Graham]: 我认为我们所做的就是开始这个过程。 我不认为我们是在说我们不会做其他事情。 我想我们就是这么说的，不是吗？ 在黑板上取得一些进展并考虑剩下的内容，而不是尝试一次考虑 33 项。
[Unidentified]: 好的。
[Jenny Graham]: 因此，没有什么可以阻止我们在进行这次投票后提出另一项动议。
[Unidentified]: 我认为这是一个先例。 我的意思是，如果我改变它并说我建议我们全部接受，有人对此有意见吗？
[Libby Brown]: 或者也许我们可以接受礼堂？ 我想我想。
[Jenny Graham]: 好吧，我们可以这样做，或者我们可以继续前进并进入下一个循环。 出色地。 我去打电话。 珍妮·格雷厄姆。 是的。 伦戈-科恩市长。
[Jenny Graham]: 加鲁西博士。 是的。 玛尔塔·卡布拉尔。 是的。 乔安娜·鲍文。 是的。 肯先生。 是的。 利比·布朗。 是的。 玛丽莎·德斯蒙德。
[Adam Hurtubise]: 是的。
[Jenny Graham]: 玛丽·多尔西。 是的。 布莱恩·希利亚德。 是的。 艾米丽·拉萨罗。 是的。 保罗·马龙.
[Nick Giurleo]: 是的。
[Jenny Graham]: 妮可·莫雷尔. 是的。 艾琳·奥拉帕德。 是的。 卢卡斯·克莱斯纳。 是的。 如果是，则为 15；如果为负，则为零，则运动通过。 这意味着我们接受 4.15 至 28 的建议。
[Unidentified]: 现在是30到33。
[Jenny Graham]: 出色地。 是否还有关于 A 组其他主题的其他动议？
[Suzanne Galusi]: 我可以根据我们为了进一步评估而消除的对话（三个、五个、六个和十四个）来构建它吗？
[Jenny Graham]: 这就是您将第 1、2、7 点移至 12 和 29 点的动议。
[Suzanne Galusi]: 不，我是说，根据艾米丽的说法，数字三、五、六和十四不再是 好吧，部分，是的。
[Jenny Graham]: 所以剩下的就是一、二、七，直到 13 和 29。 有删除动议吗？ 哦，我们已经这么做了。 一、二、七直至 13 和 29。
[Unidentified]: 布莱恩？ 我有一个问题，只是想澄清一下，然后我想提一下，您可能会购买 12 号实验室。 我需要澄清的是，这些是否只是产品转移到 Canary 实验室并且有可用空间容纳 12 号实验室的几种情况。 科学与工程实验室随后将转变为12个科学实验室。 然后还有一个创新实验室。 所以就像，我认为在航天中心有一个语言实验室
[Suzanne Galusi]: 重新利用或重新命名为创新实验室。 在这个空间中，就像创客空间一样，出于多种原因，您可以将这些空间用作多功能空间。 这可能就是人们想要的语言实验室。 它们可能是机器人和工程的空间。 它将更像是一个多功能空间，我认为它会更加灵活。
[Jenny Graham]: 它适用于不在机器人实验室的学生的课程。
[Adam Hurtubise]: 是的，这是正确的。
[Jenny Graham]: 如果您没有参加该计划，今天这里就没有空间参加机器人课程。
[Unidentified]: 这将是令人惊奇的。 这不是 CTE。
[Jenny Graham]: 会给那些不想参加 CTE 计划但想参加需要此类帮助的课程的儿童造成这种负担。 谢谢。 我什至没有想到震惊。
[Suzanne Galusi]: 对不起。 是的。 哦，我很高兴我有机器人父母。 这不是第 74 章的空间。
[Andre Leroux]: 出色地。 巴勃罗？ 如果我理解正确，我将提出进一步考虑的动议。 这意味着我们不会投票减少空间。 这是正确的吗？
[Michael Pardek]: 或者我应该说，我们就这样吧？
[Jenny Graham]: 你不需要做这个动作。
[Michael Pardek]: 我不需要那样做。
[Jenny Graham]: 不。 但我们可以提出一项动议，接受删除1、2、7至13和29。 因此，如果我们都说这些建议并保留它们，那么剩下的就是 1、2、7至13和29。 我刚刚听到市长提出这个动议。 因此，市长 Lungo-Koehn 的 1、2、7 至 13 和 29。 还有第二个吗？ 第二。 由妮可. 对此还有疑问吗？ 好的。 我去打电话。 珍妮·格雷厄姆，是的。 伦戈-科恩市长。
[Jenny Graham]: 加鲁西博士，是的。 玛塔·卡布拉尔，是的。 琼·鲍文，是的。 肯先生，是的。 利比·布朗，是的。 玛丽莎·德斯蒙德，是的。 玛丽亚·多尔西，是的。 布莱恩·希利亚德，是的。 艾米丽·拉萨罗，是的。 保罗·马龙，是的。 妮可·莫雷尔，是的。 亚伦·拉帕特，是的。 卢卡斯·普雷斯纳，是的。 如果是，则为 15；如果为负，则为零，则运动通过。 所以我就我们再次呼吁，剩下的、我们尚未消除的元素是由三、五、六、十四组成的组。 有没有人想就这些问题提出动议？
[Unidentified]: 珍妮，我们是否无需进一步研究就必须提出明确的动议？
[Jenny Graham]: 他们已经在处理这个案子了。 巴勃罗？
[Michael Pardek]: 这更多的是项目团队的问题。 下午2点左右，礼堂。 在上面的决议中，我们要求对 1,000、800、750 等所有物品进行多种成本估算。 事实上，我认为800个座位会有一些好处。
[Andre Leroux]: 尽管总体容量会减少，但我认为这对于学生使用该空间的体验而言是有好处的，让我们面对现实吧，大多数时候不会满负荷。
[Michael Pardek]: 但我更愿意把与表演艺术有关的一切都搁置到最后一刻。
[Andre Leroux]: 就取得好结果的可能性而言，我们通过投票将观众人数减少到 800 人，有什么好处吗？ 有资金吗？或者您可以分析不同的情况吗？或者我们应该就此止步吗？
[Michael Pardek]: 您认为不考虑这个千座礼堂有什么风险吗？
[Jenny Graham]: 作为一种选择。 它不在基地上。
[Matt Rice]: 这不会极大地影响我们说我们有一种选择而不是另一种选择的能力。 我们面对的是一个一千个座位的礼堂，而不是一个八百个座位的礼堂。 我认为真正的好处是我们从一开始就试图减少的一种妥协。 所以，如果我们想先进行成本核算， 在我们做出承诺之前，这当然是我们可以采取的一条道路，或者我们可以采取说它应该更小的路线。 如果你这么看的话，我认为这就是真正的决定。 这不一定会在下个月的设计过程中再次限制我们。 谢谢。
[Unidentified]: 布莱恩？ 我认为这是为了摩苏尔的项目。 我们说 800 对于我们来说是某种神奇的数字 与 FDA 向我们报告的 750 相比？
[Suzanne Galusi]: Glunz 博士，您想回答这个问题吗？ 嗯，我认为我们谈话的一部分内容是，现在只有 1,200 多名学生。 该完整计划适用于 1,395 名成人。 我们不能，即使有1000个名额，整个学生群体也装不下。 许多人，还有我，也取决于房间里的专家，但很大程度上取决于该空间中的表演经验以及领导力的可用性。 是的，能够与相关团队同时攻读两个学位确实是对话的一部分。 我的意思是，我希望你还想补充一些别的东西。
[Maria D'Orsi]: 是的，完全可以。 里克·巴勃罗. 保罗·马龙.
[Michael Pardek]: 我认为这是一个很好的总结。 我要说的另一件事是，这个真正富有成效的剧院项目的结果是，如果整个礼堂稍微小一点，但所有支持空间和存储和其他东西的平方英尺可以保持健康和大，如果除了大礼堂之外还有其他替代的表演艺术方式，那么如果得到适当的支持，一个较小的礼堂实际上会具有更多的实用性和更多的用途。
[Andre Leroux]: 在整个学年中扮演很多很多角色。 但这些角色有些地方没有家，不占据舞台上最有价值的可见节目。
[John Falco]: 我只是想评论一下，如果我们大楼里有 15000 名学生，我们两个班级仍然只能有 700 个名额。 所以杰西没有推荐。
[Adam Hurtubise]: 他们只是不在乎。
[Michael Pardek]: 他们就像两个完整的班级，但是
[Matt Rice]: 如果班级人数增加很多，老师也不必等待很长时间。 只是澄清大小限制，保罗，只是因为你的评论。 因此，MSBA 指导的是礼堂尺寸，而不一定是桌子。 所以我们最多可以建造750个座位并获得全额退款。 我们最多可以建造 1000 平方英尺或 1000 个座位。 但与从 750 增加到 1,000 相关的平方英尺根本无法退还。 这就是阈值出现的地方。 在任何情况下我们都不会超过 1,000。
[John Falco]: 我先说一下座位。 是的，我脑子里正在考虑座位。 但其余的呢？你知道，我的意思是，你有一个小礼堂，里面有一个小舞台。 座位数量很多，或者说是五个座位，但是剧院的部分是没有座位的。 这在计算方面是分开的吗？
[Matt Rice]: 是的。 它是一组独立的平方英尺、净平方英尺、舞台可用平方英尺或...... 嗯，为了安排礼堂，通常是绿色房间之类的东西，我们最终会使用靠近舞台创建的音乐空间，以便我们可以将它们用于多种用途。 我们没有专门的休息室，也没有更衣室。 我们的房间之间没有任何关系。 不不。
[John Falco]: 这是一个很好的观点。 是的。
[Matt Rice]: 好的。 是的。 相比之下，舞台面积为 2,500 平方英尺。 是在空间摘要里吗？
[Luke Preisner]: 是的，所有这些都在空间摘要中。 415行。
[Jenny Graham]: 从 A 类升级之前还有其他问题吗？ 出色地。 B 类，这些是不干扰教育计划的改变空间的提案，但我们今晚可以投票消除它们。 决议听起来就像提出批准文章的动议1、2和 3，或者 5、6 和 7，无论您提议什么。 房间里有动静吗？
[Luke Preisner]: 我可以说句话吗，梅兰妮？ 当然。 因此，我想就表 B 和 C 提出动议，直到我们有更好的成本前景。
[Adam Hurtubise]: 我听不到你说话。
[Jenny Graham]: 因此，卢卡斯的动议是严肃地把所有B类和C类项目都放在桌面上。我听到莉比发出第二声动静。 我听到了很多秒，但是。
[John Falco]: 哦，你不能拿这个开玩笑。
[Jenny Graham]: 我在开玩笑。 这是真的吗？ 你可以把我放下来。 好的。 有问题、想法、评论吗？ 意志。
[Will Pipicelli]: 这是一个私人团队。 如果我们不删除其中任何一个，有什么区别？ 你还有多少工作要做？ 这对您需要做的工作有何影响？
[Matt Rice]: 现在，成本估算工作实际上是建筑物中更简单的数学计算。 这就是为什么我说下个月的事情我们不建议推迟到十月底，正如 Jen 之前提到的那样。 您确实希望我们在 5 月 20 日获得并提供更准确的成本数据后尽快实现这一点。 建筑委员会会议。 因此，这可能意味着我们只是稍微推迟了一些情况，以便进行更激烈的讨论，但就当时发生的数字而言，这会更加精确。 但我们肯定希望尽早就削减问题进行实质性讨论。
[Will Pipicelli]: 但我们会带回这些事情的更多估计数字，然后在下次会议上投票删除它们。
[Matt Rice]: Harmon Zuckerman，PB – David Ensign，PB – 他，他，他的）：或者 20 号，即下一次会议，20 号。
[Jenny Graham]: 就是这样。 所以我想也许我可以就我们如何前进提出建议。 嗯，我们可以把一些决议放在议程的第一部分。 如果我们想提出动议，以这种非常明确的方式将它们列入议程，那是非常有用的。 因为这可以让想要过来了解我们正在谈论的内容的观众知道这就是我们要谈论的内容。 请各位在座、必须就这个问题进行投票的人提前通知，以便仔细考虑。 因此，我们可以做的是在接下来的任何时间创建一个决议提交表格，你知道，我的意思是，甚至直到十月，但是，你知道，更加紧迫，就像你要回来处理某些事情一样。 你思考并说，你知道吗？我真的认为我们应该考虑这一组事情并消除它们。 你可以达成一个具体的、离散的决议，表明这些是我认为我们应该考虑消除的事情。 然后我们可以以连续的方式考虑它们，而不是将它们视为空间缩小的大闪电。 所以这是另一种选择。 我可以为委员会总结一下如何提出这些决议。 欢迎大家提出决议。 到目前为止，人们还没有太多理由这样做。 但我认为这可能是另一种选择：我们不需要举办这种大型活动。 相反，当它们与团队相关时，我们可以接受它们。 所以这是另一种选择。 我看到隆戈-科恩市长举起了手。 我只想接受你的评论。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，格雷厄姆总统。 我认为介绍其中的大多数会很好，尽管我想删除一些非常明显的东西，即学校委员会室和办公室。 我只是不认为这是一大笔钱。 我认为这将为今晚做一些工作定下基调，这将是一个起点。 然后我的另一个评论是，“介绍一下他们就可以了。” 我相信委员会和社区应该在 27 日之后收到有关成本、资本改善计划、债务能力等方面的完整财务报告。
[Jenny Graham]: 我们可能必须在 27 日到 10 日之间找到另一个我们可以寻找的会议日期。 我认为你指的是社区聚会空间。 市长。 嗯，这已经作为单独的行项目成本包含在内。 所以它已经是你单独调用和计算的东西了。 上周我刚刚有机会一起去瓦尔登湖的社区会议场所参加颁奖典礼。 这个多功能空间有何魅力？ 为了颁奖典礼的目的，它完全向公众开放，并且不会干扰学校的运作。 它以高度协作和多功能的方式完全向公众和学校开放。 我们非常渴望梅德福这里的社区会议空间。 我们实际上在电子邮件中收到了公众评论。 如果您还没有阅读过它们，我鼓励您阅读。 关于这一点，就像我们在梅德福没有这些空间一样。 我们土地并不丰富，好像没有四个空间。 如果您尝试在图书馆预订房间，则需要提前几个月预订。 所以对我来说，我认为继续推动社区聚会空间并以某种方式想象它没有任何坏处也许以一种与目前想象不同的方式。 但如果我们删除它，它就会永远消失。 所以我只是想提醒人们这个选项是存在的。 它显示为一个单独的选项，并且将来将按此计算。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我认为介绍他感觉很好。 我的意思是任何专门用于学校委员会的空间。
[Libby Brown]: 没有学校委员会室。 事实上，这只是在真正的 Excel 中不一致。 仍然写着学校委员会室。 所以，是的，他想知道是否是这样，他的名字是否像在学校一样被更改了。
[John Falco]: 我的意思是，就像在社区中一样。 当然。
[Libby Brown]: 安全的。
[Jenny Graham]: 就在这里。 还是说学校。 它被贴错标签了。 而且并非所有地方都已修复。
[Libby Brown]: 是的。
[Jenny Graham]: 就是这样，就是这样，就是这样。
[Libby Brown]: 我很好奇，你知道吗， 马尔登的空间是，我不认为我们应该产生或消除它，我只是好奇。 因为我认为无论是谁写下图书馆的预留空间都是一个很棒的空间。 面积大约有一千平方英尺。 是的，它很小。
[Jenny Graham]: 我想我的意思是马尔登空间比这个大得多，但它可能比这里提出的要小。 这个空间正在发生演变，我们可以娱乐，也可以停止娱乐。
[Maria D'Orsi]: 但我们可以稍后再讨论。 丽莎？ 我只是想让市长向我澄清 SNMA 概述的所有建议的含义。 这是一件昂贵的物品，我不确定这意味着什么。
[Breanna Lungo-Koehn]: 也许 SMMA 可以谈谈这个。 他们制作了一份三页的文件，我想说，根据他们的经验，其中包含了 30 多项减少内容。
[Matt Rice]: 是的，我相信该文件是学区制定清单的基础。 所以，A类物品 直到最后我都不知道这是否完全是一对一的，因为我认为该地区对他们所看到的东西更有创意和更周到。 但我们收集的原始项目与学区最终提交的 A 类项目之间存在高度、高比例的重叠。
[John Falco]: 谢谢。 是的。 我只想评论一下校委会办公室。 市长有办公室，市议会有办公室， 有些人可能会感到惊讶，学校委员会是我们政府真正的职能部门，政府也应该有一个内阁，不仅仅是因为它有一个内阁，而是因为我们需要一个内阁。 至于社区空间，我听说过关于为什么不重新利用该空间的讨论？ 我会告诉你原因。 法律上不能要求身份证明才能进入学校社区。 所以如果我们在建筑物的某个地方有这个并且我们有保安，那就是一所学校， 索要身份证，完成。 如果有正式的公开会议，这是不可能的。 所以在这次会议上，坦率地说，门口的那个人不应该要求任何人出示身份证才能进入我们学校。 这太疯狂了。 我认为就像市政厅一样，你打开门，任何人都可以进入。 这就是公共组织的运作方式，合法维护，积极运作。 所以我觉得这个空间是一个面向外面的生命防护建筑，有人打开，任何人都可以进入。 我不想在高中那样。 这不是一项安全措施。 我认为我们应该打开前门并说，我希望我们不想要的人不要进来。 我认为它应该向公众开放并且合法，因为我们不能仅仅因为我们认为这不方便并且希望人们注册就改变法律。 或获取您的身份证件，因为公共协议中不允许这样做。 所以所涉及的社区空间实际上非常好。 不客气。 它位于建筑物的边缘，但也可以从建筑物内部进入。 但当然，当这是一个真正的公共聚会空间时，请锁上门。
[Luke Preisner]: 卢卡斯？ 是的。 在空间简报中，学校委员会的会议室、办公室和会议室不仅在空间简报中多次出现，而且它们也是叙述的一部分，表明它们在那里支持学校委员会的运作。 而且我个人是反对把这些市政设施带到学校来的。 我觉得这是一个单独的讨论。 这是学校委员会和社区之间的事。 如果你想向社区请求他们自己的专用空间，那很好，但不要将其与“我是”计划结合起来。 这样的个人反对。 我认为，如果他们想更改名称并给它另一个名称，我会要求他们查看该空间的摘要，这是一份公共文件。 它可以在网站上找到。 任何人现在都可以打开它并了解为什么有校委会室、校委会会议室、校委会办公室。 列在所有这些案例摘要中。 这就是为什么我要求您非正式地审阅这份文件。 并且不要随意地随意重命名事物。
[Jenny Graham]: 嗯，这个要求是前段时间提出的，但没有实现。 然后我们会修复它。 最后一件事。 最后一件事。 最后一件事。
[John Falco]: 我们必须继续讨论这一点。 学校委员会召开会议。 学校委员会不 大多数人都在工作。 他们几乎都是员工、管理人员、董事。 所以我们像学校委员会会议一样谈论它，但实际上是这一边的一半人和这一边的大部分人在那里呆到晚上九点或十点，早上六点或七点才回来。 所以，之所以共享学院的位置，是非常有意的。 这并不是因为学校委员会想要一个竞争空间。 这是因为在我们举行会议时必须为我们服务的人坐在市政厅里。 他们无法在办公室进行日常工作。 我认为他是学校委员会的成员。 很多时候我都感觉很糟糕。 我们必须做好我们的事。 我的意思是，只要玛塔和所有其他导演都在，他们就会开车，以便每个人都活着并在早上 7 点到学校。 第二天。 这是协同办公的主要动机。 我就说这个吧。
[Luke Preisner]: 所以澄清一下，你刚才是不是说无论你怎么称呼它，它仍然会交给学校委员会？
[John Falco]: 不不，我不是这么说的。
[Luke Preisner]: 那么，你说你故意给校委会在学校内部留出空间，是因为校委会之间的关系 和地区官员。 您举了一个例子，为了让您的委员会开展业务，地区雇员必须前往市政厅。 因此，他非常有意地在学校内部为学校委员会留出了一个空间，以避免去市政厅，让他们在会议之前留在办公室。 由此我推断，无论你怎么称呼它，无论它是一个社区空间还是对学校委员会来说仍然是有意为之的。
[Jenny Graham]: 只是澄清一点。 好吧，让我们进一步讨论这个问题。
[Adam Hurtubise]: Portanto, a proposta foi apresentar os itens das categorias B e C de Luke com um segundo de Libby.
[Unidentified]: 出色地。 抱歉，只是为了澄清动议本身。 因此，它不会在特定日期发布，但有谅解的是它将被发布。
[Luke Preisner]: 我们会在看到城市号码和其他信息后采取这一点。 好的。
[Jenny Graham]: 珍妮·布朗。 是的。 伦戈-科恩市长。
[Jenny Graham]: 加鲁西博士。 是的。 玛尔塔·卡布拉尔。 是的。 琼·鲍文. 是的。 肯先生。
[Jenny Graham]: 利比·布朗。 她。 玛丽莎·德斯蒙德。
[Jenny Graham]: 穆雷·多尔西？ 是的。 布莱恩·希利亚德？ 是的。 艾米丽·拉萨罗？ 是的。 保罗·马龙？ 是的。 科尔·莫雷尔？ 是的。 玛丽·卢·波塔杰？
[Unidentified]: 是的。
[Jenny Graham]: 卢卡斯·普雷斯纳？ 是的。 如果是，则为 15；如果为负，则为零，则运动通过。
[John Falco]: 珍妮，你支持这个动议吗？ 利比。
[Jenny Graham]: 利比，谢谢你。 出色地。 我们的下一次会议将于 5 月 20 日举行。 我们将分析六种替代方案的成本估算。 并于 5 月 27 日继续改进这些设计。 我们将继续审查这些成本替代方案以及我们今晚在各城市通过的有关项目成本影响的动议。 6 月 10 日，我们仍计划选择单个首选选项。 6月18日，我们将批准首选报告草案以提交给 MSDA。 我们即将召开一些社区会议。 本周周三将召开可持续发展会议。 5 月 4 日的学校委员会会议上将有最新情况。 5 月 11日将召开社区会议。 5 月 13 日，我们的近邻巴特斯将举行巴特斯聚会。 6 月 3 日还有另一次社区会议。 然后在 6 月 15 日，将召开社区会议，以预期最终计划的任何变化。 哦，卢克，有什么动静吗？
[Luke Preisner]: 保持主题。 因此，作为提交内容的奖励，我不会留在这里，直到每个人都给我几分钟时间来审查我认为社区成员提到的内容。 我认为今天没有发生这种情况。 有时我的记忆力有点不稳定。
[Jenny Graham]: 是否已提上日程？ 因为如果它不在议程上，我们就无法考虑它。
[Luke Preisner]: 我们要如何处理柯蒂斯·卡夫的空间？ 我们有一栋空楼。
[Jenny Graham]: 嗯，它还没有空，但它将成为该市 27 日财务更新的一部分。
[Luke Preisner]: 我们能否要求 SMMA 调查一下它的可能用途？
[Jenny Graham]: 这种情况正在城市一侧发生。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我不一定是柯蒂斯·塔夫茨，所以我会支持该动议。
[Adam Hurtubise]: 我的意思是，我不是民选官员，所以我不知道规则，但这是需要讨论的事情。
[Luke Preisner]: Então, como respondemos quando nos perguntam o que faremos quando trouxermos todas as crianças de Curtis Tufts?
[Jenny Graham]: 他们会问我们这个。 我向财政工作组提出了这个问题，这是市政府必须解决的问题。 所以我认为我们需要来自市政府的最新消息。 关闭会议的动议。 艾米丽·拉扎罗 (Emily Lazzaro) 提出了结案动议。 我将是第二个。 艾琳·奥拉帕德支持。 我去打电话。 珍妮·格雷厄姆。 是的。 伦戈-科恩市长。
[Jenny Graham]: 加鲁西博士。 是的。 玛尔塔·卡布拉尔。 是的。 吉尔·鲍文. 是的。 安娜先生。 是的。 利比·布朗。 是的。 布伦达·德斯蒙德.
[Maria D'Orsi]: 是的。
[Jenny Graham]: 玛丽·多尔西。 是的。 布莱恩·希利亚德。 是的。 艾米丽·拉萨罗。 是的。 保罗·马龙. 是的。 妮可·莫雷尔. 是的。 艾琳·奥拉帕德。 是的。