[Jenny Graham]: 모임 공지사항을 읽고 전화를 거는 것부터 시작하겠습니다. 그러니 누구나 환영합니다. 32년 4월 27일 오후 6시 30분입니다. Medford 고등학교 위원회 총회는 49 Winter Street에 있는 Medford 고등학교 도서관과 외부 장소에서 실시간으로 개최됩니다. Medford Community Media를 통해 Medford 공립학교 YouTube 채널에서 회의를 실시간으로 시청할 수 있습니다. 지역 케이블 네트워크에서는 Comcast 98 또는 22와 Verizon 43, 45 또는 47입니다. 회의가 녹화되었습니다. 이 회의 ID를 사용하여 Zoom에 전화하거나 Zoom에 참여할 수 있습니다. 전화번호: 917-8502-5669. 안건 항목을 논의하고자 하는 대중은 아래 나열된 회의 규칙을 검토하도록 권장됩니다. 대중은 또한 서면 의견을 제공하도록 권장되며 많은 사람들이 조직위원회를 지원하기 위해 회의 전에 그렇게 합니다. 여전히 mhsproject.medford.k12.ma.us로 이메일을 보내실 수 있으며, 오늘 밤에 읽을 수 없더라도 건축 위원회 위원들에게 보내드리겠습니다. 나중에 연락드리겠습니다. 전화로 연락 드리겠습니다. 저는 Lugo Cohen 시장, Jenny Graham입니다. 자로시 박사. 선물 마사 카브랄. 이것. 조안나 보웬. 이것. 케인 씨. 이것. 리비 브라운. 이것. 마리사 데스몬드. 이것. 메리 도시. 이것. 브라이언 힐리어드. 이것. 에밀리 라자로. 이것. 폴 말론. 이것. 니콜 모렐. 이것. 아론 오라바드.
[Will Pipicelli]: 이것.
[Jenny Graham]: 린 클레스너 ។
[Will Pipicelli]: 이것.
[Jenny Graham]: 밥 디킨슨.
[Will Pipicelli]: 온라인으로 읽어보세요.
[Jenny Graham]: 피오나 맥스웰 ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 소유자는 곧 Zoom에 합류하기를 희망합니다.
[Jenny Graham]: 채드 팰런. 갤러리 킴 탈봇 박사. 이것. 베이비실리 입니다.
[Erin Prestileo]: 이것.
[Jenny Graham]: 로리 호지슨. 이것. 존 맥러플린은 결석했다. 폴 루소. 선물 필 산토스. 선물 안녕하세요 필로입니다. 그리고 리사 밀러. 이것. 이것. Phil은 여기에 자리를 잡았습니다. 괜찮아요. 네, 출석 15명, 결석 0명입니다. 우리는 정족수를 가지고 있습니다. 오늘 밤 중요한 안건이 있으므로 최대한 효율적으로 처리하도록 노력하겠습니다. 첫 번째 쟁점은 4월 15일 건축위원회 회의록을 승인하는 것이다. 인증에 대한 권장사항이 있나요? 동의를 입력하세요. 에밀리, 시간 좀 더 있어? 월요일. 마리아. 전화드리겠습니다. 제니 그레이엄. 이것은 정확합니다. 루고 코헨 시장.
[Jenny Graham]: 자로시 박사. 머리. 마사 카브랄. 머리. 조안나 보웬. 머리. 미시 케인. 머리. 리비 브라운. 머리. 마리사 데스몬드.
[Evangelista]: 안에.
[Jenny Graham]: 메리 도시. 이것은 정확합니다. 브라이언 힐리어드. 이것은 정확합니다. 에밀리 라자로. 이것은 정확합니다. 폴 말론. 이것은 정확합니다. 니콜 모렐. 이것은 정확합니다. 아론 로팟. 이것은 정확합니다. 루카스 플레스너. 이것은 정확합니다. 그렇다면 15입니다. 음수이면 0이다. 미팅 과정을 진행합니다. 자, 이제 SMMA로 넘어가겠습니다. 아시다시피 지난 3월 회의에서 우리는 디자인 옵션 수를 29개에서 6개로 줄였습니다. 이후 팀은 그날 저녁 우리가 제공한 의견과 우리가 받은 타운홀 회의 및 이메일을 분석했습니다. 민속 기호는 다양한 형태로 나타납니다. 오늘 밤 그들은 우리에게 이러한 디자인의 진화를 보여줄 것입니다. 그래서 나는 그들에게 맡길 것입니다. 하지만 먼저 팀에게 감사 인사를 전하고 싶습니다. 저는 이러한 디자인의 다음 버전이 우리가 듣고 있는 모든 것을 실제로 반영한다고 생각합니다. 수백만 편의 영화를 볼 기회가 있었기 때문에 마음이 완전히 바뀌었습니다. 그러니 다른 사람들도 같은 느낌이기를 바랍니다. 이를 제거하면 완료를 위해 작업을 저장합니다. 그것은 어떻게 생겼나요?
[Matt Rice]: នោះអស្ចារ្យណាស់។ បាទ/ចាស ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែល Jenny ទើបតែបានពន្យល់អំពីរបៀប ឬមូលហេតុ ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតថាហេតុអ្វីបានជាជម្រើសនៃការរចនាទាំងនេះកើតឡើង ហើយសារពិតជាបានមកនៅលើអេក្រង់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិននិយាយពីរចំណុចដំបូងនោះទេ។ ប៉ុន្តែតាមពិត មតិកែលម្អដែលយើងទទួលបានពីប្រភពផ្សេងៗពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការកែតម្រូវនូវអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ។ យើងមិនធ្វើបែបនេះក្នុងកន្លែងទំនេរ ឬក្នុងកន្លែងទំនេរទេ។ យើងកំពុងអភិវឌ្ឍផលិតផលដោយផ្អែកលើមតិកែលម្អរបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះសូមបន្តផ្ញើមតិរបស់អ្នកមកយើង។ ខ្ញុំកំពុងនិយាយទៅកាន់សហគមន៍ទូលំទូលាយ និងគណៈកម្មាធិការសាងសង់។ នេះនឹងធានាថាការរចនាសាលាមិនថាសាលាណាក្នុងចំណោមសាលាទាំងប្រាំមួយដែលយើងមានគឺពិតជាសមរម្យសម្រាប់ Medford ។ នៅពេលដែលយើងទទួលបានមតិកែលម្អទាំងអស់នោះ យើងក៏អាចផ្លាស់ទីទៅកម្រិតបន្ទាប់នៃព័ត៌មានលម្អិត និងការស្រាវជ្រាវ ដែលអ្នកនឹងឃើញមួយចំនួននៅក្នុងស្លាយខាងក្រោម។ ការមានឱកាសដើម្បីផ្ដោតលើកម្រិតលម្អិតបន្ថែមនេះគឺមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់តាមទស្សនៈរបស់យើង។ អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមឃើញទិដ្ឋភាពផ្សេងៗមួយចំនួននៃការសិក្សាខុសៗគ្នា ដែលឥឡូវនេះយើងអាចជីកកកាយឱ្យបានស៊ីជម្រៅ។ មុនពេលយើងចូលទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិត រឿងមួយទៀតដែលយើងចង់និយាយនោះគឺថា យើងមិនបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការប៉ាន់ប្រមាណ ឬការចំណាយចំនួនប្រាំមួយផ្សេងគ្នានៃជម្រើសប្រាំមួយផ្សេងគ្នាដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងស្ថិតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នោះទេ។ នេះគឺដោយសារតែហេតុផលមួយចំនួន។ មួយគឺថាយប់នេះយើងអាចបោះឆ្នោតកាត់បន្ថយតំបន់ដោយចំនួនជាក់លាក់មួយ។ គណៈកម្មាធិការសាងសង់នឹងទទួលខុសត្រូវចំពោះបញ្ហានេះ។ នេះនឹងប៉ះពាល់ដល់ការចំណាយដោយផ្ទាល់។ យើងមិនមានសមត្ថភាពអាចទស្សន៍ទាយបានថានឹងមានអ្វីកើតឡើងរហូតដល់យើងទៅដល់ទីនោះ។ យើងនៅតែរង់ចាំការអត្ថាធិប្បាយរបស់ MSBA លើបទបង្ហាញ PDP ។ ដូច្នេះ នៅពេលយើងពិនិត្យ និងកែសម្រួលមតិយោបល់ទាំងនេះ ហើយផ្តល់មតិកែលម្អដល់ MSBA វានឹងមានការប៉ះពាល់ផ្នែកចំណាយមួយចំនួន។ ដូច្នេះ អ្នកប៉ាន់ស្មានមិនទទួលបានគំនូរដែលបានអាប់ដេត ដែលយើងនឹងមើលនៅយប់នេះទេ។ តាមពិតទៅ នេះគឺជាជំនាន់មុននៃការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃព័ត៌មាននេះ។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា គណៈកម្មការសាងសង់ និងសហគមន៍ទាំងមូលមានសមត្ថភាពដឹងពីអ្វីដែលអ្នកវាយតម្លៃនឹងធ្វើនៅយប់នេះ។ បាទ វានឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃពុធនេះ។ ជាការប្រសើរណាស់ ហើយបន្ទាប់មកយើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានការប៉ាន់ស្មានទាំងនេះ ដែលនឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅថ្ងៃទី 20 ខែឧសភា។ មែនហើយ នោះជាបន្ទាត់ពេលវេលាឆ្ពោះទៅមុខរបស់យើង។ ជាការប្រសើរណាស់ ដោយមិនមានការរំខានទៀតទេ ខ្ញុំនឹងបង្វែរការហៅទូរសព្ទទៅ Michael Hardick ដើម្បីពិនិត្យមើលការអាប់ដេត។
[Michael Pardek]: ទាំងអស់គឺល្អ។ សូមអរគុណ ដូច្នេះសូមក្រឡេកមើលជម្រើសប្រាំមួយ: A1 គឺដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលេខកូដ B1 ។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីរក្សាសាលារៀនដែលមានស្រាប់ជាច្រើន ហើយពង្រីកវា។ នៅសល់គឺជាការតុបតែងបន្ថែម។ នេះគឺ C. តំបន់ D គឺជាអគារថ្មី។ ដូច្នេះសូមចំណាយពេលបន្តិចសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។ យើងនឹងចាប់ផ្តើមដោយការអាប់ដេតលេខកូដ។ នេះប្រហែលជាងាយយល់បំផុត។ នេះគឺជាសាលាដែលយើងមានសព្វថ្ងៃនេះ ដែលប្រមូលផ្តុំនូវគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃកូដ។ រយៈពេលរំពឹងទុកគឺប្រហែល 54 ខែ។ វាក៏មានថ្នាក់រៀនម៉ូឌុលបន្ថែម ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការអភិវឌ្ឍឡើងវិញយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៃលំហទាំងនេះ ដោយពិតជាចូលទៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ ហើយបន្ទាប់មកសាងសង់វាឡើងវិញ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងចំណុចប្រទាក់ និងមាតិកាថ្មីទាំងអស់។ ដូច្នេះ ដូចយើងបាននិយាយរួចហើយ នេះនឹងមិនមែនជាការដើរលេងទេ។ តាមពិតយើងកំពុងសាងសង់សាលាថ្មី។ នៅក្នុងដែនកំណត់នៃរចនាសម្ព័ន្ធដែលមានស្រាប់។ នេះក៏រួមបញ្ចូលទាំងការជួសជុលពេញលេញនៃដី និងការជួសជុលអាងហែលទឹកដែលមានស្រាប់។ តើអ្នកអាចប្រាប់យើងបន្តិចអំពីវាបានទេ? ប្រាកដ។ ជាការពិតណាស់ មានរយៈពេលដែលតានតឹងខ្លាំង។ វាកើតឡើងប្រហែលបីជំហាន។ ដំណាក់កាលគាំទ្រការរៀបចំទីតាំងនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។ ដំណាក់កាលទី 1 ដែលបន្លិចពណ៌ខៀវ ពាក់ព័ន្ធនឹងកន្លែងហាត់ប្រាណ។ ផ្ទះបាយ និងស្លាប C. នោះនឹងមកមុនគេ រួមជាមួយនឹង M តូច ដែលកំណត់ថ្នាក់រៀនម៉ូឌុលរបស់យើង។ មានថ្នាក់រៀនម៉ូឌុលចំនួន 56 នៅនឹងកន្លែង ដើម្បីបម្រើសិស្សទាំងនេះពីតំបន់ដែលបានកែលម្អ។ បន្តទៅដំណាក់កាលទីពីរ ឥឡូវនេះស្លាប CTE ដំណាក់កាលទីបីផ្លាស់ទីតាមទ្រនិចនាឡិកាជុំវិញយន្តហោះ។ សកម្មក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ ល្ខោន និងសិល្បៈ។ តោះទៅជម្រើសដំបូង។ នេះគឺជា B.1.2 ។ វាគឺជាការបន្ថែមបញ្ឈរទៅសាលាដែលមានស្រាប់ជាមួយនឹងកម្មវិធីចាំបាច់ទាំងអស់ដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំ។ ដូច្នេះនៅសល់ពីរជាន់ទៀត។ នៅពីលើអគារនេះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងបានឃើញក្នុងអំឡុងពេល PDP ។ នៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ដំណាក់កាល PSR ដែលអ្នកនឹងឃើញនៅក្នុងស្លាយនេះ យើងចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាការពិត។ ដូច្នេះយើងកំពុងបង្កើតកម្មវិធីអប់រំ។ យើងកំពុងមើលសង្កាត់ស្មុគស្មាញទាំងអស់រវាងកន្លែងកម្មវិធីទាំងនេះ។ យើងកំពុងគិតទាំងស្រុង។ យើងកំពុងពិចារណាគេហទំព័រជាទិដ្ឋភាពសំខាន់មួយ។ យើងក៏នឹងពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលសិស្ស គ្រូបង្រៀន និងសាលារដ្ឋអាចចូលដំណើរការបានក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ និងរបៀបដែលសាលារៀនដំណើរការក្រៅម៉ោងសិក្សា។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នោះចូលទៅក្នុងការគិតអំពីផែនការនេះ និងការពិតរបស់សិស្សទាំងអស់។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថា ជាន់ខាងលើត្រូវបានតម្រង់ទិសខុសពីជាន់ខាងលើបន្តិច។ ផែនការមុនគឺសម្រាប់ថ្ងៃ ហើយគិតគូរពីសង្កាត់ទាំងអស់ដែលយើងបានឃើញ។ ជាថ្មីម្តងទៀត "មាន" ឬ "មាន" ប្រហែលជាមិនមែនជាពាក្យត្រឹមត្រូវទេ មានថ្នាក់រៀនម៉ូឌុលចំនួន 56 នៅនឹងកន្លែង។ យើងនឹងពិភាក្សាអំពីការរៀបចំគេហទំព័រនៅពេលក្រោយ។ វាមានចំណតរថយន្តពីរជាន់កន្លះ ដែលរុញនៅក្រោមជួរដ្រាយមួយ។ នេះគឺជាគម្រោងជាបន្តបន្ទាប់ដែលអ្នកនឹងឃើញនៅតាមផ្លូវ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំលេចពណ៌ខ្លះក្នុងផ្នែកដំបូង។ ដូច្នេះពណ៌ស្វាយគឺជាសិល្បៈ។ ពណ៌ផ្កាឈូកគឺ CTE ។ Yellow ដំណើរការជាភោជនីយដ្ឋានសាធារណៈ និងបន្ទប់ចរាចរ។ ពណ៌ក្រហមខ្មៅដែលយើងហៅថាចន្លោះលើសពីនេះជាការិយាល័យកណ្តាលសម្រាប់កុមារ។ ពណ៌បៃតង, ពណ៌បៃតង lime គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ កន្លែងណាដែលអ្នកឃើញបន្ទាត់ស្រមោលប្រភេទនេះនៅចុងខាងជើងនៃគេហទំព័រ បង្ហាញពីស្ថានភាពដី។ ដូច្នេះវាមិនទាន់ត្រូវបានគេជីកនៅឡើយទេ វានៅក្រោមដី។ យើងដឹងថាទីតាំងនេះមានជម្រាលល្អ។ ពួកគេទាំងអស់គ្នាធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យក្នុងការព្យាយាមណែនាំការផ្លាស់ប្តូរចំណាត់ថ្នាក់ពីផ្នែកខាងមុខទៅផ្នែកខាងក្រោយនៃគេហទំព័រ។ ជាដំបូង ខ្ញុំគិតថាចំណុចសំខាន់មួយចំនួនគឺថា ច្រកចូលគឺពិតជានៅផ្នែកខាងលិច នៅខាងក្រៅទ្វារដែលមានស្រាប់របស់បណ្ណាល័យ។ នេះនឹងជាប្រភេទនៃចំណុចដែលជាសញ្ញាសម្គាល់សម្រាប់ចន្លោះទាំងនេះ ហើយវានឹងនាំទៅដល់អាហារដ្ឋាន ដែលពិតជាបេះដូងរបស់សាលា។ វានឹងក្លាយជាភោជនីយដ្ឋានធម្មតា ដែលបំភ្លឺដោយមេឃ។ នោះនឹងជាកម្រិតទាបបំផុត។ ការបញ្ចប់ជាន់ទី 1 គឺពិតជាសាលាទាំងអស់ត្រូវធ្វើឥឡូវនេះ គឺត្រូវសាងសង់សាលប្រជុំ និងកន្លែងសិល្បៈឡើងវិញ បន្ទាប់មករៀបចំកន្លែងសាធារណៈ CTE មួយចំនួនទៀត ដូចជាកន្លែងទទួលទានអាហារបែរមុខទៅទិសខាងត្បូង។ នៅជាន់ទីពីរ មាន CTE មួយទៀតនៅរបារខាងក្រោយ ដូចសព្វថ្ងៃនេះ។ យើងដឹងថានៅពេលដែលគេហទំព័រនេះត្រូវបានអភិវឌ្ឍ មនុស្សគ្រប់គ្នានឹងមានសិទ្ធិចូលទៅកាន់ដីនៅទីនោះ។ ទាំងនេះគឺជាព្រួញតូចៗ ហើយព្រួញពណ៌ខៀវធំគឺជាធាតុធំជាង។ ទើបមកដល់ជាន់ទី៣។ ជាន់ទីបីបច្ចុប្បន្នជាកន្លែងហាត់ប្រាណ ដែលទើបនឹងកែលម្អថ្មី។ អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមឃើញចន្លោះពណ៌ខៀវស្រាលៗ។ កន្លែងសិក្សាបន្ថែមទៀតទាំងនេះកំពុងចាប់ផ្តើមលេចឡើង។ នេះមិនមែនជាប្រភេទនំអាពាហ៍ពិពាហ៍មួយចំនួនជាមួយ CTE នៅខាងក្រោមនិងអ្នកសិក្សានៅលើកំពូល។ យើងធ្វើបានល្អណាស់ក្នុងការបញ្ចូល CTE និងអ្នកសិក្សា ដូចដែលយើងបានឆ្លងកាត់អគារ។ នៅចន្លោះនេះ យើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរទីធ្លាមួយ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យពន្លឺធម្មជាតិហូរចូលទៅក្នុងលំហអាកាសខាងជើង-កណ្តាលទាំងនេះ។ បន្ទាប់មកនៅជាន់ទីប្រាំ មានអ្នកប្រាជ្ញជាច្រើនទៀតនៅក្នុងរបាររាងអក្សរ L នេះ។ ដូច្នេះនៅទីនេះអ្នកអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលកម្មវិធីនេះកំពុងចាប់ផ្តើមរីកចម្រើននៅលើគេហទំព័រ។ Kate មកពីទីភ្នាក់ងារអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការណែនាំខ្លីៗអំពីការរចនាគេហទំព័រ។
[Erin Prestileo]: 틀림없이. 여기서 큰 그림은 학교 서쪽에 있는 훈련장 지하 주차장에 주차할 수 있다는 것입니다. 이를 통해 스티브 밀러 드라이브(Steve Miller Drive)에 대한 접근성이 더욱 친환경적이고 활기차게 되며, 버스와 차량이 고등학교와 어린이집, Edgerley Field의 학교 전체 교통에 배포될 수 있습니다. 그런 다음 주차장을 통과하고 학교 주변을 통과합니다. 여기서 제가 지적하고 싶은 것은 직선 주행이 차량이 코스를 완료하는 데 유용한 방법을 제공한다는 것입니다. 자동차와 구급차는 여전히 학교 북서쪽으로 이동하고 있습니다. 아이들이 버스를 타고 고등학교와 유치원에 갈 수 있는 기회도 따로 있습니다. 그런 다음 우리는 차고를 철거하는 것이 어떤 모습일지 생각해보라는 요청을 받았습니다. 실제로 현재 학교 앞에는 약 450대의 주차 공간이 있습니다. 들판이 하나 적고, 들판이 두 개 적습니다. 차고 지붕이 가득한 들판을 놓쳐서 죄송합니다. 경치는 좋지 않지만 이제 우리가 살고 있는 학교 운동장에 주차하는 것이 가능해졌습니다.
[Michael Pardek]: 이 옵션을 다시 없애자, 3단계야 uh 56 체육관 및 C동과 마찬가지로 이전 학습 센터도 개조 중입니다. CTE는 2단계로 이동하고 3단계에서는 과학 공간을 수용할 새 홀이 건설됩니다.
[Matt Rice]: 여기에도 뭔가를 추가하겠습니다. 모듈과 관련하여 처음 두 가지 업데이트 옵션과 그 뒤를 잇는 옵션 B1.2에는 여전히 56개 모듈 범주에 대한 요구 사항이 표시됩니다. 당신은 당신의 이야기에 대해 잘 알고 있습니다. 그래서 아래의 4가지 옵션을 살펴보면 단위 카테고리를 사용하지 않는 평가 옵션을 찾을 수 있습니다. 하지만 처음 두 곳에서는 위 건물의 기존 영역을 주로 다루거나 개조하는 것이기 때문에 그렇게 하는 것이 불가능합니다. 따라서 이 문제를 해결할 방법은 없지만 앞으로는 더 많은 옵션과 모듈 클래스와 관련되지 않은 더 많은 옵션을 보게 될 것입니다.
[Michael Pardek]: មិនអីទេ តោះទៅ C2 ។ ២. ប្រសិនបើអ្នកចាំបានថា ដើមឡើយវាជាប្រភេទនៃព្រះសហគមន៍កាតូលិកដែលតភ្ជាប់នៅផ្នែកខាងលិចនៃគេហទំព័រ ដោយកាន់កាប់ទីតាំងខ្ពស់មួយ និងធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីជៀសវាងការបោះជំហាននៃសាលាដែលមានស្រាប់។ នៅពេលដែលយើងធ្វើដូចនេះ អ្នកអាចមើលឃើញនៅទីនេះ មុនពេលដែលយើងបាននិយាយថាប្រហែលជា 56 modules ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងធ្វើការលើវា យើងអាចកាត់បន្ថយចំនួន module classes មកត្រឹមសូន្យ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាជម្រើសនេះគឺជាការកែលម្អដ៏ធំមួយ។ យើងក៏កំពុងចាប់ផ្តើមធ្វើការជួសជុលផងដែរ អ្នកដឹងទេ អាគារប្រហែលជាយូរជាងនេះបន្តិច។ ដូច្នេះ យើងបានព្យាយាមជាមួយនឹងផែនការនេះ ហើយអ្នកផ្សេងទៀតគិតអំពីសំណួរនេះ តើយើងអាចបង្កើតអគារទាំងនេះមានតម្លៃប៉ុន្មាន? ដូច្នេះពួកគេនឹងពិនិត្យមើលជម្រើសនេះហើយព្យាយាមកំណត់ចន្លោះទាំងអស់រវាងស្លាបដែលយើងប្រើសម្រាប់លំហរខាងក្រៅ ថាតើវាជាវាល CTE ដើម្បីពង្រីកការប្រើប្រាស់ទាំងនេះ។ យើងបានប្រើរង្វិលជុំតឹងណាស់។ អ្នកឃើញការប្រើប្រាស់ទាំងអស់នេះនៅជុំវិញអាគារ។ ដូច្នេះអត្ថប្រយោជន៍ទាំងអស់គឺពិតជាត្រូវបានរីករាយ ហើយយើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងលំបាកដើម្បីជៀសវាងចំណុចដែលអាចកើតមាន។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀត តំបន់ដែលមានម្លប់នេះស្ថិតនៅក្រោមកម្រិតដី។ នៅទីនេះអ្នកអាចឃើញលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ជម្រើសជាច្រើន ឬមួយចំនួននៃជម្រើសទាំងនេះ។ ជាន់ទីមួយគឺជាផ្ទះល្វែងតូចមួយ។ នេះគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារដែលមានច្រកចូលដាច់ដោយឡែក។ ដូច្នេះស្រមៃថាកម្មវិធីដំណើរការហើយបន្ទាប់មកគេហទំព័រដែលនៅសល់ចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះ អ្នកបើកឡានឡើងទៅជាន់ទីពីរ ហើយពេលយើងទៅដល់ អ្នកក្រោកឈរពិភាក្សារឿងបន្តទៀត ប៉ុន្តែអ្នកបានចូលទៅខាងក្នុងម្តងទៀត។ នៅជ្រុងខាងស្តាំ មានគម្រោង CTE សាធារណៈជាច្រើនទៀត។ បន្ទាប់មកអ្នកចូលទៅក្នុងលំហមួយដែលមានជណ្តើរធំដែលនាំអ្នកទៅជាន់ទីបី។ ជាន់ទីបី គិតថាវាជាកន្លែងដែលវិទ្យាល័យភាគច្រើនចាប់ផ្តើម។ នេះគឺជាសង្វៀន ហើយសាលប្រជុំនៅជាប់នឹងប្រភេទសង្វៀននៅជាប់បន្ទប់ទទួលទានអាហារពណ៌លឿង ហើយបន្ទាប់មកមានកន្លែង CTE ពណ៌ផ្កាឈូក។ ពេលឡើងដល់ជាន់ទី៤ ឃើញប្រអប់សទាំងនោះទេ? ទាំងនេះគឺជាចន្លោះ CTE កម្ពស់ពីរជាន់ ដែលទាមទារជាន់ខ្ពស់ជាងបន្តិច។ ដូច្នេះពួកវាគ្រាន់តែជាកន្លែងដែលមានកម្ពស់ពីរជាន់ប៉ុណ្ណោះ ដូចជាកន្លែងហាត់ប្រាណ និងសាលប្រជុំជាដើម សុទ្ធតែមានពណ៌បៃតងខ្ចី។ កម្រិតសំឡេងគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ដូច្នេះអ្នកមានទិដ្ឋភាពល្អណាស់ ប្រហែលជានៅលើមេឃបូស្តុន ដែលយើងគិតថានឹងពិតជាល្អណាស់។ ដូច្នេះ ចូរយើងប្តេជ្ញាចិត្តឡើងវិញចំពោះវិស័យនេះ កម្មវិធីសិក្សាបន្ថែម និងកម្មវិធី CTE ជាច្រើនទៀត។ លំហទាំងអស់នេះមានផ្លូវច្បាស់លាស់នៅពេលយើងធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់អាគារ។ បន្ទាប់មកជាន់ខាងលើបានក្លាយជាកន្លែងសិក្សា។ ទាំងនេះគឺជាជាន់ទីប្រាំ និងទីប្រាំមួយ។
[Erin Prestileo]: 그렇다면 Michael이 말했듯이 이 옵션에서는 대지와 건물이 함께 작동하여 Steve Miller Drive에 착륙하는 위치와 Adley Field 높이 간의 차이를 최대화합니다. 따라서 방금 이야기한 CTE 수준에서 이러한 연결을 만들 수 있습니다. 그래서 이 모드에 들어가면 학교에 갈 때 환경에 해를 끼치지 않고 학교에 갈 수 있습니다. 위의 경기장 아래에 위치한 지하 주차장을 계획하고 들어갑니다. 여기 아래층으로 가서 고등학교로 갔다가 다시 유치원으로 돌아갈 수 있습니다. 또한 Edgerly 및 CTE 계획과 동일한 수준의 액세스를 제공하기 위해 건물 주위를 이동하고 접근 가능한 높이까지 올라갈 수 있습니다. 여기에서는 경기장과 내부 정원을 볼 수 있으며, 그 다음 오늘날 Edgley인 자연 보호 구역을 볼 수 있습니다. 따라서 총 2개의 필드와 1개의 경로가 있습니다. 그는 유지 관리 및 접근을 위해 상단에 루프가 있고, 학교 뒤편에 있는 서비스 차량과 응급 차량을 위한 루프가 상단에 있다는 점을 다시 한 번 언급했습니다. 학교, 버스, 유치원을 위한 휴게소와 노상주차장도 마련되어 있습니다. 바 아래로 가십시오. 이 경우 차고를 포기한다는 것은 실제로 진입로를 가질 수 있는 능력을 상실한다는 것을 의미하지만 학교 입구 근처에는 여전히 주차 공간을 유지할 수 있습니다. 코트와 주차장은 허름해서 위아래로 이동할 수 있는 계단과 좌석 벽이 있는 곳도 있습니다.
[Michael Pardek]: វេទិកា C2.2 ត្រូវបានបែងចែកជាពីរដំណាក់កាល។ ដំណាក់កាលទី១ គឺពិតជាសម្លឹងមើលការសាងសង់អគារថ្មីនេះ ដោយភ្ជាប់ទៅទិសខាងលិច និងថយក្រោយ រុះរើសាលា និងបន្ថែមលក្ខណៈបន្ថែមមួយចំនួននៅខាងមុខសង្វៀន។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេ ពេលបើកឡានទៅសាលា អ្នកមិនបានមើលជញ្ជាំងទទេធំទេ។ យើងដោះស្រាយបញ្ហានេះតាមរយៈការសរសេរកម្មវិធី។ C3.4. ដូច្នេះ ដូចដែលអ្នកចងចាំ វាមានលក្ខណៈពិសេសរបស់ពាណិជ្ជករតុដេក រអិលចូលទៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ។ អង្គការនេះក៏បានគ្រោងនឹងសាងសង់ថ្នាក់រៀនម៉ូឌុលចំនួន 56 មុនពេលកាត់បន្ថយដល់សូន្យក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍កន្លងមកនេះ។ នោះជាអត្ថប្រយោជន៍មួយទៀតចំពោះគម្រោងទាំងនេះ រក្សាកន្លែងហាត់ប្រាណ ជួសជុលកន្លែងហាត់ប្រាណ អាងហែលទឹក និងបន្ថែមនៅផ្នែកខាងលិច។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អមែនទែន។ យើងបានដកចិញ្ចើមផ្លូវធំទូលាយមួយចំនួនចេញ ដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការគ្រប់គ្រងមួយចំនួន និងបង្កើតកន្លែងដកដង្ហើមបន្ថែមទៀតសម្រាប់គម្រោងសម្រាប់ពន្លឺថ្ងៃ និងចូលទៅកាន់ផ្នែកកណ្តាលនៃអគារនៅពេលដែលវារុំជុំវិញកន្លែងហាត់ប្រាណ។ ដូច្នេះម្តងទៀត ដោយចាប់ផ្តើមពីជាន់ទីមួយនៅទីនេះ ជាមួយនឹងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំកុមារតូចនៅខាងឆ្វេង និងកន្លែងរួម CTE នៅខាងស្តាំ បន្ទាប់មកចូលទៅកាន់អាហារដ្ឋាន មានជណ្ដើរធំមួយដែលចាប់ផ្តើមទាក់ទាញមនុស្ស និងសិស្សទៅអគារ នោះគឺជាបញ្ហាប្រឈមនៃទីតាំង និងអគារនៅទីនេះ តើយើងអាចធ្វើដូចម្តេច។ ប្រើអគារនេះជំនួសឱ្យការតម្រូវឱ្យសិស្សឡើងជណ្តើរបីជើង ដើម្បីទៅថ្នាក់រៀននៅព្រឹកព្រលឹមនៃថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែតើយើងអាចបញ្ចូលវាបន្ថែមទៅក្នុងបទពិសោធន៍ដោយរបៀបណា? អ្នកនឹងឃើញជណ្ដើរទាំងនេះប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយជាងជណ្ដើរគេចពីភ្លើង។ មានកន្លែងហាត់ប្រាណនៅជាន់ទីពីរ។ វាមានសាលប្រជុំ កន្លែងដែលនៅតែប្រើប្រាស់បានពេញលេញសូម្បីតែនៅក្រៅម៉ោងធ្វើការ និងមជ្ឈមណ្ឌលពហុព័ត៌មានដែលលាក់នៅខាងក្រោយ។ បន្ទាប់មកមានកន្លែង CTE បន្ថែមទៀតនៅផ្នែកខាងលិច ដែលទាំងអស់នេះអាចចូលបានយ៉ាងងាយស្រួល។ នៅជាន់ទី 3 មានកន្លែង CTE បន្ថែមទៀតនៅផ្នែកខាងជើងនៃអាគារ ដែលអាចចូលបានទាំងអស់ កម្ពស់ទ្វេ។ ពេលយើងទៅជាន់ទី៤ និងទី៥ មានកន្លែងសិក្សាបន្ថែមទៀត។ អ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើនៅទីនេះគឺបង្កើតរង្វិលជុំ។ ដូច្នេះគ្មានការស្លាប់នៅទីនោះទេ។ យើងអាចដើរដល់ចុងកន្លែងហាត់ប្រាណហើយថយក្រោយ។ គម្លាតទាំងនេះ គម្លាតទាំងនេះរវាងឈ្មួញនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ ស្លាបដំបូលទាំងនេះគឺជាទីធ្លាដ៏សំខាន់ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពន្លឺថ្ងៃហូរចូល និងគ្រប់គ្រងការរៀននៅខាងក្រៅដែលកើតឡើងនៅក្នុងលំហទាំងនេះ។ បន្ទាប់មកទៅថ្នាក់យ៉ាងលឿន។
[Erin Prestileo]: 따라서 여기서는 사이트에 대한 간략한 설명을 알 필요가 없습니다. 다시 한 번 레벨을 완료해야 합니다. 그리고 귀하의 주차 공간은 바 아래에 숨겨져 있습니다. 건설 현장 이전에는 차량과 응급 서비스를 위한 분기점이 있는 건물 전체를 도로가 둘러싸고 있으며, 초등학교와 중학교로 이어지는 두 개의 별도 입구가 있습니다. 다음 슬라이드에서는 경로가 어떻게 건물 뒤편 전체를 둘러싸서 정원 모퉁이와 복도 층에 있는 교실 링크로의 접근을 제공하는지 다시 볼 수 있습니다. 그러니 큰 그림을 보세요. 차고를 없애는 것은 미래를 계획하는 것과 같습니다. 즉, 스포츠를 잃는 것입니다. 위치를 저장하고 구내 주차 공간을 이용할 수 있습니다. 실제로, 이용 가능한 자격의 수를 고려할 때 이 프로그램에 대한 추가 자격이 필요합니다. 따라서 계획의 초기 단계에서 상당한 진전이 이루어져야 합니다.
[Michael Pardek]: 사이트 백엔드에서 최대한 많은 콘텐츠를 생성할 수 있는 유사한 단계별 다이어그램도 있습니다. 두 번째 단계에서는 외관을 만들기 위해 일부 지붕을 철거했습니다. D1.1을 살펴보세요. 건물은 주차장 맞은편에 위치해 있습니다. 소프트웨어에 대해 우리가 들은 피드백 중 일부는 사이트에 방문할 때 클릭이 많이 발생한다는 것입니다. 더 쉽게 앞으로 나아갈 수 있도록 팀에서 이미 수행하고 있는 작업은 다음과 같습니다. 이렇게 하면 건물에 충돌하지 않을 것입니다. PDP에는 76개 카테고리의 유닛이 있습니다. 현재 크기를 사용하고 모듈 클래스가 없도록 줄여 보았습니다. 기존 건물에 방해가 되지 않도록 모든 것이 조심스럽게 제자리에 배치된 것 같습니다. 따라서 공사는 기존 건물에서 15~20피트 떨어진 곳에서 이루어져야 합니다. 하지만 우리는 창조하기 위해 노력합니다. 기본적으로 CTE 구역과 체육관, 강당이 있는 2층 1층을 그렸습니다. 서쪽에서 대중음식점으로 들어갑니다. 따라서 건물 중앙에서 4~5개의 날개가 뻗어 있습니다. 2층에 도착하면 내부에 많은 사람들이 보입니다. 다시 말하지만, 2층짜리 CTE 공간에는 추가 공간이 필요합니다. 아래는 본관 및 아동교육센터 2층 일부 공간입니다. 우리는 이것이 빌딩 플랫폼이 될 수 있다고 생각합니다. 3층에 도착하면 학생들이 그곳으로 갈 것입니다. 서쪽을 향한 데크에서 학습 기회가 있을 수 있습니다. 이것은 부분적으로 건물 공간이 제한되어 있기 때문에 작은 학교가 되려는 시도입니다. 과거에는 6층짜리 학교가 있었는데, 그 전에는 5층짜리 학교로 축소했습니다. 따라서 우리는 실제 이점은 수직 레벨을 줄이는 것이 아니라 5개 층에 걸쳐 이를 수행할 수 있는 영리한 방법을 찾는 데 있다고 생각합니다.
[Erin Prestileo]: 그래서 Michael이 말했듯이 팀은 여러분이 Steve Miller의 진입로를 운전하는 동안 스토리에 대한 공간과 지원을 제공하기 위해 열심히 노력했습니다. 그러면 학교가 얼마나 무너졌는지 알게 될 것이다. 이를 통해 학교 레크리에이션과 주차를 위한 공간이 확보될 것이며, 버스 정류장과 ECC 하차 지점은 보육원 건물 뒤쪽에 위치하게 될 것입니다. 건물 주변을 운전할 수 있으며 주차장이 숨겨져 있습니다. 2번 주차장이 학교에서 가장 가깝습니다. 우리는 Edgerly가 살았던 경기장을 건설했습니다. 옹벽과 거의 일치하지만 원할 경우 이 확장을 거기에도 구축할 수 있습니다. 그러면 새 경기장인 에저리 필드와 주차장 위 필드 사이로 산 전체가 보입니다. 그런데 여기, 학교 뒤로 마을이 다시 보입니다. Michael이 말했듯이, 현재 주차장 가장자리에서 경사가 시작되는 곳과 건물 동쪽의 언덕이 떨어지는 곳 사이에는 공간이 많지 않습니다. 따라서 학교는 실제로 그곳의 작은 공간을 차지하고 있으며, 학교 사이에 복도가 있어 시리즈의 모든 방에 접근할 수 있습니다. 이 방식의 장점은 긴급 차량을 위해 완전히 연결된 로터리를 제공하므로 교통이 탐색하기 어려운 유턴이나 경사가 없으며, 다양한 기존 프로젝트에 할당되면서도 차선을 완전히 우회할 수 있다는 것입니다. 차고를 없애면 학교 뒤편의 주차장이 더 잘 보이겠지만, 한 공간은 여전히 비워질 수 있습니다. 그런 다음 현장을 선택하여 시험장으로 바꿉니다.
[Michael Pardek]: វាត្រូវបាន intercalated ដែលជាដំណើរការបីដំណាក់កាល។ ដូច្នេះត្រូវរៀបចំកន្លែងចតរថយន្តឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅថ្ងៃដំបូង។ បំផ្លាញស្លាប ឬស្លាបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ដាក់កុមារទាំងអស់នេះនៅក្នុងអគារថ្មី។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងដោះស្រាយជាមួយអគារថ្មីនិង ផ្នែកមួយនៃអគារចាស់ អ្នកនឹងសាងសង់ដំណាក់កាលទីពីរ ហើយបន្ទាប់មកវាយកម្ទេចអគារដែលនៅសល់។ យើងធ្វើបទបង្ហាញអំពីការសាងសង់អាងតូចមួយនេះ ដែលជាផ្នែកទីបីរបស់វា ដូច្នេះនេះនឹងជាដំណាក់កាលទីបី។ ទីបំផុត យើងមាន D2.1 ដែលជាវិធីសាស្រ្តលីនេអ៊ែរបន្ថែមទៀតទៅកាន់ផ្លូវធំ។ នេះជាវិធីសាស្រ្តរៀបចំផែនការសាលារៀនដែលមានទីធ្លារវាងស្លាប និងទីធ្លា។ ជាថ្មីម្តងទៀត មិនមានថ្នាក់រៀនម៉ូឌុល និងអាងហែលទឹកដាច់ដោយឡែកទេ អ្នកអាចឃើញការ៉េពណ៌ខៀវនៅទីនោះ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា វាចាប់ផ្តើមប្រែប្រួលទៅតាមទីតាំង និងឧបសគ្គ ដោយព្យាយាមបើកទ្វារមួយចំនួនសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេមានភាពប្រាកដនិយមជាង។ នៅពេលដែលយើងដើរកាត់អាគារនោះ វាហាក់ដូចជាស៊ាំនឹងហ្គេមមុនៗ ប៉ុន្តែនៅជាន់ទីមួយ ផ្លូវចូលទៅមជ្ឈមណ្ឌលកុមារទើបចេះដើរតេះតះ។ នៅពេលអ្នកឡើងទៅជាន់ទីមួយ អ្នកនឹងឃើញអគារសាលាធម្មនុញ្ញនៅខាងមុខ បន្ទាប់មកច្រកចូលទៅខាងស្តាំនៃកន្លែងទូទៅ CTE ទាំងនេះ (ដូចជាកន្លែងចម្អិនអាហារ) ក៏ដូចជាកន្លែងដែលនៅសល់នៃកម្មវិធីមត្តេយ្យសិក្សា និងការិយាល័យធំនៅជាន់ទីមួយ។ ឡើងលើជាន់ទីពីរ យើងចាប់ផ្ដើមចូលចិត្ត។ មានកន្លែង CT ជាច្រើននៅជុំវិញផ្នែកខាងជើងនៃគេហទំព័រ ដែលទាំងអស់នេះអាចចូលបានយ៉ាងងាយស្រួល និងមានទីធ្លាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ដំណើរការ និងទាញគម្រោងចេញពីគេហទំព័រ។ សាលប្រជុំ និងកន្លែងហាត់ប្រាណក៏មានទីតាំងនៅទីនេះផងដែរ។ ដូច្នេះនេះគឺជាប្រធានបទទូទៅដែលអ្នកនឹងឃើញ៖ ព្យាយាមឱ្យមានទីធ្លាសាធារណៈធំៗ ជាពិសេសកន្លែងនេះនៅជិតច្រកចូល និងជាន់ផ្ទាល់ដី ដូច្នេះពួកគេអាចបើកបានបន្ទាប់ពីម៉ោង។ ជាន់ទី 3 មានមជ្ឈមណ្ឌលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពណ៌ខៀវខ្ចី ដែលមានទិដ្ឋភាពនៃផ្ទៃមេឃឆ្ងាយៗ អមដោយបន្ទប់ CTV កម្ពស់ពីរជាន់ជាច្រើន។ ការឡើងទៅកាន់ជាន់ទី 4 និងទី 5 មានកន្លែងសិក្សា និងបារជាច្រើនទៀត ដែលមានទីតាំងនៅជាយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីរីករាយជាមួយពន្លឺធម្មជាតិ និងទេសភាពដ៏ស្រស់ស្អាត។ បន្ទាប់មកឡើងទៅជាន់ទីប្រាំមួយ។ ដូច្នេះវាចាប់យកខ្លឹមសារបានយ៉ាងល្អ បើអ្នករួមបញ្ចូលកម្រិតតូចនៅជាន់ទីមួយ មានប្រាំពីរជាន់រហូតដល់ជាន់ផ្ទាល់ដី។ ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកបានឃើញនៅទីនេះ ការសាងសង់ patio គឺអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះវាត្រូវគ្នាទៅនឹងជម្រាលនៃកន្លែង។ វានឹងមិនកើតឡើងទេប្រសិនបើអ្នកទៅសាលារៀនដែលមានកំណត់ត្រាពលរដ្ឋល្អ។ នៅខាងមុខមានជញ្ជាំងប្រាំពីរជាន់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ វានឹងមានមាត្រដ្ឋានកាន់តែប្រសើរ។
[Erin Prestileo]: 예, 이 레이아웃은 두 개의 서로 다른 위치에 테라스와 주차장이 있는 녹지 공간으로 즉시 던져지고, 필드에 가까워질수록 밀도가 증가하여 고도의 중요한 변화를 처리하는 데 도움이 된다는 점에서 해양 프로젝트와 유사합니다. 이 캠퍼스를 둘러싼 방식은 수영장 및 이와 관련된 일부 유형의 레저 센터에 대한 접근을 제공하고 슬라이드를 통해 고등학교 및 보육 센터에 대한 접근을 제공합니다. 이 길은 학교 뒤쪽으로 이어지며, 학교 뒤쪽에 있는 모든 학교를 지나 CTE 프로그램에 접근할 수 있습니다. 이 경우 학교가 시험장에서 멀리 떨어져 있으므로 도로에서 끈을 고정하는 것이 훨씬 쉬울 것입니다. 서비스와 구급차가 이곳을 통과할 필요도 없습니다. 졸업하고 서부 캠퍼스로 돌아갈 수 있습니다. 그래서 좀 유연해요. 내리기 전에 줄이 학교 앞에서 통과해야 하는 것을 볼 수 있는데, 입구에서 조금 더 떨어져 있고 거기에 있습니다. 교실에 열린 공간을 위한 기회를 만듭니다. 최종 참고 사항: 기본 레이아웃에서 차고를 제거하면 이러한 필드 중 하나가 제거됩니다. 다시 말하지만, 발코니와 1층 주차장이 있으며, 들판에 앉아서 공원을 바라볼 수도 있습니다.
[Michael Pardek]: 이 단계는 매우 간단합니다. 우리는 실제 학교를 건드리지 않을 것입니다. 우리는 학교 뒤에 모든 것을 구축합니다. 두 번째 단계는 수영장과 직장에서의 작업입니다. 이것이 우리가 한 일입니다. 이번에도 6가지 옵션을 요약해 보겠습니다.
[Jenny Graham]: 감사합니다
[Evangelista]: 위원회에 질문이 있나요?
[Libby Brown]: 지금 우리에게 무엇을 원하시나요? 그들은 계속해서 배울 것입니다. 우리는 아무것도 취소하지 않을 것입니다. 다음 달에 보시는 내용에 대한 피드백을 드리겠습니다. 네, 좋은 질문인 것 같아요.
[Jenny Graham]: 오늘 밤에는 큰 일정이 있습니다. 그래서 저는 사람들이 고개를 끄덕이고 싶다면 다른 형태의 피드백을 제공하여 그들이 피드백을 제공할 수 있도록 제안합니다. 댓글을 제출하려는 커뮤니티 회원은 동일한 이메일 주소를 사용할 수 있습니다. 우리는 이러한 이미지를 확장하기 위해 11일에 커뮤니티 포럼을 개최할 예정입니다. 사람들이 움직이고 상호작용할 수 있는 두 번째 공공 플랫폼입니다. 교통량과 주차량을 줄이는 데 관심이 많은 분들이 계시리라 생각하며, 곧 좋은 정보도 얻을 수 있겠지만, 다음 커뮤니티 포럼에서 이 모든 문제를 다뤄볼 기회가 있을 것입니다. 그래서 저는 여러분이 방금 본 디자인을 팀이 어떻게 만들었는지 의심의 여지가 없는지 확인하고 싶었습니다. 버전 2인 것 같지만 버전 10,000이 될 수도 있다고 확신합니다. 음, 팀은 두 번째 버전을 보았습니다. 그럼 다른 질문은 없나요?
[Matt Rice]: 예, 또한 나중에 사이트에서 모든 내용을 사용할 수 있다는 점을 지적하고 싶습니다. 여기에는 많은 정보가 있습니다. 우리는 검토할 시간이 한 시간 있어도 30분 안에 처리해야 할 것이 많다는 것을 깨닫습니다. 아직도 많은 정보를 제공하고 있습니다. 따라서 다운로드하여 확인하고 질문하고 제출하는 것이 좋습니다. 이것이 상황을 받아들이고 대응하는 더 똑똑하고 현명한 방법일 수 있습니다.
[Jenny Graham]: 또한, 수영장의 위치와 현장 내 유닛 및 건물에 대한 명확한 이해를 제공해 주신 모든 분들께 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 처음 보았을 때 본 또 다른 점은 사람들이 이 얼굴 없는 디자인을 좋아하는 것이 팀이 수행한 작업의 두 번째 반복에서 분명하고 분명하다는 것입니다. 일부 트래픽 유형과 사이트 옵션은 29페이지보다 6페이지가 더 이해하기 쉽다는 것이 분명하다고 생각합니다. 하지만 사이트로 트래픽을 유도하고 트래픽을 줄이는 데 관심이 있는 사람들을 위해 이러한 방법을 게시해 주셔서 감사합니다. 배울 것도 많고 생각할 것도 많습니다. 그래서 저는 이것이 우리가 시작한 곳에서 정말 큰 발전이라고 생각합니다. 감사합니다.
[Matt Rice]: 이것은 아마도 최후의 수단일 것입니다. 이것은 역이 아닙니다. 이는 쿼리 또는 응답 기사가 아닙니다. 우리는 데이트 중입니다. 문제에 대한 피드백을 얻기 위해 다음 주 수요일에 응급 구조원과 다시 만날 예정이지만 그들도 그것을 보지 못했습니다. 그래서 더 이상 아무것도 오지 않을 것입니다. 프로세스로서 항상 진화하고 있습니다. 이것이 지금 우리가 있는 곳의 끝이 아닙니다. 가격을 다시 책정하고 해당 수치를 올바르게 얻은 다음 사람들이 결정을 내리도록 하는 것은 단지 어려운 점일 뿐입니다.
[Jenny Graham]: មិនអីទេ បើគ្មានសំណួរទេ តោះបន្ត។ ដូច្នេះអត្ថបទស្លាកកម្មវិធីណែនាំដំណោះស្រាយមួយចំនួនដូចជាការសរសេរស្មើគ្នា។ ដូច្នេះចំណុចទីមួយ ចំណុច A ត្រូវបានស្នើឡើងដោយលោកបណ្ឌិត Galusi និងខ្ញុំ។ គ្រាន់តែដាក់ស៊ុមបន្តិច អ្វីដែលយើងចង់ធ្វើនៅដំណោះស្រាយនេះគឺសរសេរយ៉ាងច្បាស់ តើយើងចង់ឃើញអ្វីខ្លះនៅក្នុងជុំបន្ទាប់នៃការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃ ដូច្នេះនៅពេលដែលក្រុមបង្ហាញរបស់ទាំងនេះ និងគម្លាតណាមួយនៃការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃ ពួកគេដឹងច្បាស់ថាពួកគេនឹងទទួលអ្វីមកយើងនៅពាក់កណ្តាលខែឧសភា។ ដូច្នេះមានរឿងមួយចំនួនដែលយើងមានអារម្មណ៍ថាពិតជាសមនឹងទទួលបានការលើកឡើងពិសេស។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែបានអានពួកគេ ហើយរីករាយនឹងឆ្លើយសំណួរដែលមនុស្សមាន។ ប៉ុន្តែនៅចុងបញ្ចប់នៃការដោះស្រាយនេះ បើមានវិវាទណាមួយ បើមានការផ្លាស់ប្តូរ។ នៅទីបំផុត ការបោះឆ្នោតជំរុញដំណើរការទៅមុខ ដូច្នេះក្រុមអាចចាប់ផ្តើមអនុវត្តវានៅពេលពួកគេរៀបចំកញ្ចប់ដើម្បីផ្ញើទៅអ្នកប៉ាន់ស្មាន។ ដូច្នេះវាត្រូវបានសម្រេចថាជុំបន្ទាប់នៃការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃនឹងបង្កើតការប៉ាន់ស្មានលម្អិតដូចខាងក្រោម។ សម្រាប់កន្លែងចតរថយន្ត ការចតលើផ្ទៃនឹងត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការប៉ាន់ប្រមាណជាមូលដ្ឋាន ហើយចំនួនកន្លែងចតរថយន្ត និងការបន្ថែម ឬដកនៃទីលានកីឡានឹងត្រូវបានកត់សម្គាល់។ កន្លែងដែលមាននៅក្នុងការរចនានេះ។ តម្លៃជំនួសកន្លែងចតរថយន្តត្រូវផ្តល់ជូន ដោយគិតគូរពីភាពចាំបាច់ និងការចំណាយដោយប្រយោលដែលពាក់ព័ន្ធ និងគិតគូរពីការកើនឡើងនៃកន្លែងលេងដែលមានជាផ្នែកនៃគម្រោងបែបនេះ។ នៅក្រោមជម្រើស C ការរចនាគេហទំព័រជំនួសនឹងត្រូវកំណត់តម្លៃដោយកន្លែងចតរថយន្ត ដោយកាត់បន្ថយការចំណាយ និងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗ ខណៈពេលដែលគិតគូរដល់ការកើនឡើងនៃទំហំគេហទំព័រដែលមាននៅក្រោមការរចនានេះ។ ទៅអាងហែលទឹក, ការប៉ាន់ស្មានមូលដ្ឋានសម្រាប់ជម្រើស B និង C នឹងរួមបញ្ចូលការអាប់ដេតចំពោះលេខកូដក្រុមដែលមានស្រាប់។ តម្លៃជំនួសនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការរចនាអាងទឹកដែលបានកែប្រែ ដែលរក្សាបាននូវអត្ថប្រយោជន៍ប្រកួតប្រជែងរបស់អាងដែលមានស្រាប់ និងបន្ថែមលក្ខណៈពិសេសអាងហែលទឹក ដើម្បីជួយសម្រួលដល់កាលវិភាគមេរៀនហែលទឹក និងការចំណាយលើការចំណាយពាក់ព័ន្ធ និងលក្ខខណ្ឌចាំបាច់។ ការប៉ាន់ប្រមាណជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ជម្មើសជំនួស D នឹងមិនរួមបញ្ចូលសំណុំនៃគោលការណ៍ណែនាំ MSBA និងការចំណាយដោយប្រយោលដែលពាក់ព័ន្ធនោះទេ។ តម្លៃជំនួសសម្រាប់ជម្រើស D ត្រូវបានផ្តល់ជូនខាងក្រោម។ ជំនួសផត ចម្លងទំហំបច្ចុប្បន្ន និងធនធាននៃផតថលបច្ចុប្បន្ន។ ទីពីរ ការរចនាអាងហែលទឹកថ្មីរក្សានូវលក្ខណៈពិសេសនៃអាងប្រកួតប្រជែងបច្ចុប្បន្ន និងបន្ថែមលក្ខណៈពិសេសដែលលើកទឹកចិត្តដល់កម្មវិធីរៀនហែលទឹក។ ការប៉ាន់ប្រមាណបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាតើទំហំនៃក្រុមអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងទំហំជាក់ស្តែង ធំជាង ឬតូចជាង។ ទីបី ការប៉ាន់ប្រមាណជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សាលប្រជុំនឹងរួមបញ្ចូលសាលប្រជុំ 750 កៅអីដែលបំពេញតាមគោលការណ៍ណែនាំអំពីការទូទាត់សង MSBA ។ ការប៉ាន់ប្រមាណបន្ថែមនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ឧបទ្ទវហេតុតូចតាចដែលពាក់ព័ន្ធសម្រាប់សាលប្រជុំដែលមានទំហំ 1,000 កៅអី 500 និង 800 កៅអី។ ធាតុទី 4 រក្សាធាតុមួយដល់ទីបួន ប្រាំមួយ និងប្រាំពីរ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ដំបូងនៅក្នុងសន្លឹកកិច្ចការប៉ាន់ស្មានតម្លៃដែលមាននៅលើគេហទំព័ររបស់យើង លុះត្រាតែទីភ្នាក់ងារបោះឆ្នោតដោយភាគច្រើនដើម្បីដកធាតុ ដែលអាចកើតឡើងនៅពេលក្រោយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ។ បន្ទាប់មកប្រាំ, នៅកន្លែងដែលអាចអនុវត្តបាន ការចំណាយដែលទាក់ទងនឹងវិធីសាស្ត្រមិនម៉ូឌុល និងវិធីសាស្ត្រពន្លឿនប្រើម៉ូឌុល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលកើតឡើងនៅពេលអ្នកប្រើម៉ូឌុលម៉ូឌុលគឺអ្នកមានជំហាន ហើយពួកគេមានបន្ទុកផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកមើលឃើញនេះឱ្យច្បាស់។ ដូច្នេះនៅពេលដាក់បញ្ចូលគ្នានូវបញ្ជីនេះ យើងបានព្យាយាមជ្រើសរើសអ្វីមួយដែលមានជម្រើសស្រដៀងគ្នា ដូច្នេះយើងអាចជ្រើសរើស និងជ្រើសរើសតាមដែលយើងបានទៅ។ តម្រូវការជាក់លាក់នៃធាតុផ្សំនៃប្រាក់ចំណូលសរុប ថ្លៃចំណាយ ភាពយន្ដការ និងធាតុទាំងអស់នេះត្រូវតែបញ្ចូលគ្នាតាមរបៀបដែលប្រសិនបើសាធារណៈជនមើលឯកសារទាំងនេះហើយនិយាយថា ខ្ញុំចង់លុបបំបាត់បន្ទាត់នេះ នៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយថាខ្ញុំចង់លុបបំបាត់បន្ទាត់នេះ វាច្បាស់ណាស់ថាការចំណាយទាក់ទងនឹងខ្សែនេះត្រូវបានគ្របដណ្តប់ ហើយមិនមានសញ្ញាដុល្លារ ឬប្រភេទនៃភាពស្មុគស្មាញផ្សេងទៀតទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់នេះដោយផ្អែកលើអ្វីដែលយើងដឹង។ យើងគិតថា តាមទស្សនៈនៃការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃ វានឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គណៈកម្មាធិការនេះ ដើម្បីពិចារណានៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខ។ តើអ្នកមានសំណួរអំពីអត្ថបទទាំងនេះទេ?
[Unidentified]: 리사? 그렇다면 당신이 올바르게 읽은 6개의 프로젝트 중 어떤 것이 커뮤니티 모임 장소였나요?
[Jenny Graham]: 다섯 번째 공연은 없습니다. 홀인 것 같아요. 그렇다면 왜 이런가요? 또는 별도로 계산하는 경우 숫자에서 빼십시오. 이러한 프로젝트 번호는 당사 웹사이트의 가격 문서에 나열되어 있습니다.
[Maria D'Orsi]: 다른 질문이 있나요?
[Jenny Graham]: 움직임이 있나요? 동의를 입력하세요. Nicole의 수락 요청, 두 번째로 Emily. 계속하기 전에 질문이 있으신가요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 시청자를 포함한 모든 사람이 숫자 4를 더 잘 이해할 수 있도록 의자를 사용하여 숫자 1, 4, 6, 7을 화면에 표시할 수 있습니까?
[Matt Rice]: 요청하실 수도 있고 안 요청하실 수도 있습니다. 안타깝게도 저는 팀과 함께 작업할 수 있으며 일단 화면에 표시할 수 있게 되면 다른 사람들이 화면으로 이동하여 일부 콘텐츠를 공유하도록 할 수 있습니다. 좋아, 계속하자.
[Jenny Graham]: 잠시 놔두면 큰 소리로 읽을 수 있어요. 이는 당사 웹사이트의 가격 비교 문서에서 찾을 수 있습니다. 첫 번째 프로젝트는 청소년 건강 센터입니다. 두 번째 계획은 대중 매체를 대상으로 합니다. 세 번째 계획은 지역사회 파트너에게 공간을 임대하는 것이다. 프로젝트 맵은 리셉션 센터와 본부입니다. 다섯 번째 프로젝트는 커뮤니티 모임 장소이다. 옵션 6 – 1,000석을 수용할 수 있는 추가 홀 공간으로 총 250석. 일곱 번째 프로젝트는 유치원이다.
[Luke Preisner]: 그래서 제가 생각해 보면 4번이라고 말하고 싶습니다. 따라서 1에서 4, 6에서 7을 넣고 5는 상대방에게 20이므로 5를 남겨 둡니다.
[Jenny Graham]: 당신 말이 맞아요 그러므로 우리는 1부터 5, 7까지 말해야 합니다. 감사합니다 좋아요. Nicole과 Emily는 어떻습니까? 이러한 변화에 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 알았어 다른 질문이 있나요? 훌륭한. 전화에 응답하겠습니다. 제니 그레이엄. 이것은 정확합니다. 루고 코헨 시장.
[Jenny Graham]: 자로시 박사. 이것은 정확합니다. 파란색 요소입니다. 이것은 정확합니다. 조안나 보웬. 이것은 정확합니다. 맹세해요.
[Unidentified]: 안에.
[Jenny Graham]: 리비 브라운. 나를 위한. 마리사 데스몬드.
[Unidentified]: 안에.
[Jenny Graham]: 메리 도시. V. 브라이언 힐리어드. V. 에밀리 라자로. V. 폴 말론. V. 니콜 모렐. V. 에린 오라바디. V. 루카스 블레스너.
[Luke Preisner]: 거절하겠습니다.
[Jenny Graham]: មាន ១៤ សំឡេង គាំទ្រ ០ សំឡេង អវត្តមាន ០ សំឡេង និង អនុបវាទ ១ ។ ចលនាត្រូវបានឆ្លងកាត់។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ចំណុច B អ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងធ្វើនៅចំណុច B គឺកំណត់សម្លេងសម្រាប់កិច្ចប្រជុំដែលនៅសល់ ដើម្បីយើងអាចផ្តោតលើអ្វីដែលត្រូវបានគាំទ្រដោយគណៈកម្មាធិការ ដើម្បីយើងអាចផ្តល់ឱ្យទស្សនិកជននូវទិដ្ឋភាពទូទៅយ៉ាងច្បាស់អំពីអ្វីដែលយើងចង់ឮពីពួកគេនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះហើយ វាត្រូវបានសម្រេចថា គណៈកម្មាធិការសាងសង់រួម Medford Heisman នឹងអនុម័តដំណើរការនេះ ដើម្បីគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរទំហំដែលបានស្នើជាង 200 ។ ទីមួយ ការចូលរួមជាសាធារណៈនឹងប្រព្រឹត្តទៅមុនពេលគណៈកម្មាធិការចាប់ផ្តើមការពិភាក្សារបស់ខ្លួន។ ទីពីរ សាធារណជននឹងអាចនិយាយក្រោមវិធានដែលបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់ខ្លួននៅថ្ងៃទី 13 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2024 ដែលកំណត់សមាជិកសាធារណៈត្រឹមតែ 3 នាទីក្នុងមួយៗ និងលើរបៀបវារៈតែប៉ុណ្ណោះ។ វាគ្មិនអាចនិយាយតែម្តងអំពីប្រធានបទនីមួយៗ។ ប្រធានាធិបតីនឹងកំណត់ការអត្ថាធិប្បាយត្រឹមពីរនាទី អាស្រ័យលើចំនួនមនុស្សចង់និយាយ។ ប្រធាននឹងប្រកាសកាលបរិច្ឆេទមុនរយៈពេលនៃការបញ្ចេញមតិជាសាធារណៈនៅសម័យប្រជុំនីមួយៗ។ សាធារណជនក៏ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យដាក់មតិជាលាយលក្ខណ៍អក្សរតាមរយៈអ៊ីមែលទៅកាន់គណនី SBC (medfordmhsproject.medford.k12.nn.us)។ អ៊ីមែលចូលត្រូវបានផ្ញើដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅសមាជិក SBC ដែលបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃកន្លងមកនេះ។ បន្ទាប់ពីការចូលរួមជាសាធារណៈ មតិនឹងត្រូវបានឮពីសហការី ឬសមាជិកគណៈកម្មាធិការប៉ុណ្ណោះ។ សំណើចែកចេញជាបីប្រភេទ។ ប្រភេទនីមួយៗនឹងត្រូវបានវិភាគ និងបោះឆ្នោតដោយឡែកតាមការណែនាំខាងក្រោម។ ប្រភេទ A គឺជាការណែនាំក្រុមភាពជាអ្នកដឹកនាំផ្នែកអប់រំ ដែលបង្ហាញដោយលោកបណ្ឌិត Galusi ។ អនុសាសន៍ទាំងនេះមិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយកម្មវិធីអប់រំ និងជាលទ្ធផលនៃការសន្ទនាធម្មតារវាងក្រុមគម្រោង និងក្រុមដឹកនាំអប់រំក្នុងដំណាក់កាលនេះ។ សមាជិកណាមួយនៃគណៈកម្មាការអាចសម្រេចចិត្តយល់ព្រមលើសំណើមួយ ឬច្រើនដែលតំណាងឱ្យចលនាផ្តល់សច្ចាប័នលើមាត្រា X, Y, Z ដោយមិនគិតពីលេខទាំងនេះ។ ប្រសិនបើការលើកឡើងជាលើកទីពីរ គណៈកម្មាធិការអាចសួរសំណួរបំភ្លឺ និងចេញសេចក្តីថ្លែងការណ៍ បន្តដោយការបោះឆ្នោតលើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។ សម្រាប់ប្រភេទ B ទាំងនេះគឺជាអនុសាសន៍របស់សមាជិកគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតដែលមិនប៉ះពាល់ដល់ផែនការអប់រំដែលបង្កើតឡើងដោយក្រុមគម្រោង។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការទាំងអស់ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យដាក់សំណើ។ ចលនាត្រូវឆ្លងកាត់ និងចលនាទីពីរត្រូវតែមានសមាជិកបោះឆ្នោតមិនឱ្យធ្វើសំណើនោះទេ។ ការសម្រេចចិត្តអនុម័តចលនាមួយ ឬច្រើនអាចធ្វើឡើងតាមរយៈចលនាដើម្បីអនុម័តលើធាតុ X, Y, និង Z។ ប្រសិនបើចលនាមានចលនាទីពីរ គណៈកម្មាធិការអាចសួរសំណួរបំភ្លឺ និងធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ ការបោះឆ្នោតតវ៉ានឹងធ្វើឡើង។ ប្រភេទ C ការផ្តល់យោបល់ពីសមាជិកគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតអាចរារាំងក្រុមគម្រោងពីការបង្កើតកម្មវិធីអប់រំ។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការទាំងអស់ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យដាក់សំណើ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាងសង់វិទ្យាល័យទូទៅមិនមានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការផ្លាស់ប្តូរផែនការអប់រំ ឬស្នើគម្រោងសាងសង់ដែលមិនគាំទ្រផែនការអប់រំនោះទេ។ លើសពីនេះ សមាជិកគណៈកម្មាធិការអាចស្នើសុំឱ្យដាក់វត្ថុមួយទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសាលា ដើម្បីពិនិត្យ និងពិចារណាក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផែនការអប់រំបន្ទាប់។ សំណើសម្រាប់ការពិចារណាជាលើកទីពីរត្រូវតែដាក់ជូនដោយសមាជិកបោះឆ្នោតទេ ឬគ្មានសំណើ។ ដំណោះស្រាយដែលអនុម័តសំណើមួយ ឬច្រើនអាចត្រូវបានធ្វើឡើងដោយចលនាបញ្ជូនមាត្រា X, Y, Z ទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសាលាដើម្បីពិចារណា។ ប្រសិនបើមានការលើកឡើងជាលើកទីពីរ គណៈកម្មាធិការអាចសួរសំណួរបំភ្លឺ និងធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ បន្ទាប់មកការបោះឆ្នោតជុំគ្នានឹងត្រូវធ្វើឡើង។ ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកគ្រប់គ្នាថា បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំលើកទី 513 នៃគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលាមធ្យមសិក្សាទូទៅ។ សមាជិកអាចនិយាយពីរដងរហូតដល់បីនាទីលើចលនាចម្រូងចម្រាសណាមួយ។ នៅពេលដែលការបោះឆ្នោតចាប់ផ្តើម គ្មានសមាជិកបោះឆ្នោតណាម្នាក់អាចនិយាយបាន ក្រៅពីនិយាយពីរបៀបដែលពួកគេបោះឆ្នោត។ ជាថ្មីម្តងទៀត គោលដៅរបស់យើងគឺនៅរសៀលនេះ យើងនឹងឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរដែលបានស្នើឡើងជាង 200 លើលំហ ស្តាប់ពីសាធារណៈជនជាមុនសិន បន្ទាប់មកយើងនឹងបិទមតិយោបល់ជាសាធារណៈ បន្ទាប់មកយើងនឹងពិចារណាធាតុនីមួយៗម្តងមួយៗ។ នៅក្នុងវិសាលភាពនៃសំណើនេះ វាក៏មានផងដែរ។ នេះតម្រូវឱ្យអ្នកផ្សេងក្រៅពីអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ បង្ហាញសំណើសម្រាប់ពិចារណា ហើយខ្ញុំ តាមរយៈការបង្ហាញសំណើ វាគ្រាន់តែបង្ហាញថា គំនិតនេះមានការគាំទ្រពីមនុស្សច្រើនជាងអ្នកធ្វើសំណើប៉ុណ្ណោះ។ ហើយមាន 200 ជម្រើស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវរកវិធីដើម្បីកំណត់អាទិភាព។ មានសំណួរ?
[Luke Preisner]: 루카스? 문제가 되지 않습니다. 나는 단지 성명을 발표하고 싶습니다.
[Jenny Graham]: 틀림없이. 그럼...이게 가치 있는 행동인가요?
[Luke Preisner]: អ្វីមួយទាក់ទងនឹងចលនានេះ។ ពិសេស។ ដូច្នេះចំពោះសមាជិកគណៈកម្មាធិការ ដល់សមាជិកសហគមន៍ មុនពេលដែលខ្ញុំនាំអ្នកមកវិញ ខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់អ្នកឥឡូវនេះ និងផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយមួយចំនួនដែលមនុស្សជាច្រើនប្រហែលជាមិនដឹង។ ខ្ញុំមកទីនេះព្រោះខ្ញុំចង់សាងសង់វិទ្យាល័យថ្មីនៅ Medford ។ ខ្ញុំបានសហការសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃការចាប់អារម្មណ៍ណែនាំយើងទៅកាន់កម្មវិធី MSBA ។ វានឹងកើតឡើងម្តងទៀតនៅឆ្នាំ 2021 ។ យើងពិនិត្យមើលការខិតខំប្រឹងប្រែងពីមុន។ យើងយល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេបរាជ័យ។ ទីបំផុត វិធានការត្រូវបានអនុម័ត ហើយយើងត្រូវបានគេចូលរៀនវគ្គមូលដ្ឋានក្នុងឆ្នាំ ២០២៣។ SPC បានដំណើរការតាំងពីពេលនោះមក។ ខ្ញុំនិយាយក្នុងនាមជាឪពុកដែលមានកូនបីនាក់។ ខ្ញុំមានសាលាបឋមសិក្សាមួយ និងមួយនៅសាលាមធ្យមសិក្សា ដែលជាកន្លែងដែលកូនប្រុសច្បងរបស់ខ្ញុំទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំស្រឡាញ់ពួកគេ និងសិស្សរបស់យើងទាំងអស់គ្នា។ ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាល័យថ្មីដែលសាកសមនឹងតម្រូវការរបស់អ្នកយ៉ាងពិតប្រាកដ។ វាមិនដូចនោះទេ។ គ្រឿងបរិក្ខារបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សារបស់យើងមានផាសុកភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ វិទ្យាល័យមិនបំពេញតាមស្តង់ដារនេះទេ។ យប់នេះ យើងទំនងជានឹងឮមតិខ្លាំងៗ និងការមិនយល់ស្របពិតប្រាកដមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថានេះជារឿងធម្មតា និងមានសុខភាពល្អក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ។ តាមពិតខ្ញុំមកពីអតីតប្រទេសកុម្មុយនិស្ត ដូច្នេះខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការពិភាក្សារឿងដោយស្មោះត្រង់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា យើងអាចបញ្ចេញទស្សនៈទាំងនេះយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ខណៈពេលដែលនៅតែគោរព និងជៀសវាងនូវវោហាសាស្ត្រ និងការចាប់ពិរុទ្ធមួយចំនួនដែលយើងឃើញនៅថ្នាក់ជាតិ។ ខ្ញុំជឿថាយើងចែករំលែកគោលដៅរួមមួយ៖ ធ្វើអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សរបស់យើង ឬទីក្រុងរបស់យើង ទោះបីជាយើងមិនយល់ស្របលើវិធីទៅទីនោះក៏ដោយ។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀនថ្មីរបស់យើងបានបង្កើតផែនការអប់រំ ដែលតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ខុសពីគំរូនៃការដាក់ចូលវិទ្យាល័យដ៏ទូលំទូលាយ។ វារួមបញ្ចូលគ្នានូវមុខងាររបស់សាលាជាមួយនឹងសេវាកម្មសហគមន៍កាន់តែទូលំទូលាយ ដែលជាការអស្ចារ្យ ប៉ុន្តែចក្ខុវិស័យនេះក៏មានភ្ជាប់មកជាមួយនូវគ្រឿងបរិក្ខារធំទូលាយ និងតម្លៃខ្ពស់ផងដែរ។ ឥឡូវនេះយើងកំពុងវិភាគសំណើមួយ។ ជិតមួយពាន់លានដុល្លារ ដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានថាមិនធម្មតាតាមស្តង់ដារអាមេរិក។ វាគឺសម្រាប់ហេតុផលនេះ ដែលខ្ញុំជឿថាវាសមហេតុផល និងសមរម្យសម្រាប់សហគមន៍ក្នុងការពិចារណាគម្រោងនៃមាត្រដ្ឋាន និងចំណុចតម្លៃនេះ។ មតិយោបល់ និងអនុសាសន៍របស់ខ្ញុំលើការធ្វើផែនការទំហំត្រូវបានបង្ហាញក្នុងរបៀបវារៈដែលហាក់ដូចជាអវិជ្ជមាន ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងនិយាយវាខុសគ្នា។ ខ្ញុំជឿថាតាមរយៈដំណើរការនេះមនុស្សជាច្រើននឹង ខ្ញុំបានអានសេចក្ដីសង្ខេបលម្អិតនៃលំហ និងចន្លោះដែលបានស្នើឡើងរាប់រយ 415 ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាការយល់ឃើញរបស់សាធារណៈជនគឺជាលទ្ធផលវិជ្ជមាន។ ហើយអ្នកដឹងទេ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះ យើងត្រូវបានស្នើឱ្យពិនិត្យមើលចន្លោះដែលបានស្នើឡើង ហើយយើងត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត ឬណែនាំឱ្យបញ្ចូលការឆ្លើយតបទាំងនោះក្នុងទម្រង់ឌីជីថល។ ដូច្នេះ ខ្ញុំបានខិតទៅជិតកិច្ចការនេះដោយភាពជាក់លាក់ និងការឧស្សាហ៍ព្យាយាមដូចគ្នា ពេលខ្ញុំចូលទៅជិតកិច្ចការ SOI ។ ដូច្នេះអ្នកនឹងឃើញសេចក្តីយោងឆ្លងទៅគោលការណ៍ និងអាទិភាពនៃ SOI ដែលបានជ្រើសរើស។ យើងជ្រើសរើសប្រាំនិងប្រាំពីរពីធាតុរបស់ខ្ញុំ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាចន្លោះទាំងនេះមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានឹងគ្នា ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យដក ឬកាត់បន្ថយវាចេញ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការពិភាក្សា។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំចង់រក្សាកម្មវិធីឱ្យស្របតាមការប្តេជ្ញាចិត្តដែលយើងបានធ្វើចំពោះកម្មវិធី ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនព្យាយាមធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សាលានោះទេ។ ខ្ញុំចង់បានសាលារៀនមួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់បង្កើនអត្រាការសងបំណុលជាអតិបរមា និងមិនដាក់បន្ទុកនៃប្រាក់ចំណូលថេរលើអ្នកស្រុកដែលងាយរងគ្រោះនៃសហគមន៍របស់យើង។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមិនចាំបាច់រំពឹងថាចលនារបស់ខ្ញុំនឹងកន្លងផុតទៅនោះទេ។ ខ្ញុំដឹងពីប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាល្អក្នុងការនិយាយអំពីអ្វីមួយ។ នោះជាវិធីមួយដើម្បីជំរុញការពិភាក្សានេះ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ខ្ញុំសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលា ទទួលខុសត្រូវខ្លះចំពោះសំណើមិនធម្មតា និងថ្លៃខ្លាំង។ ហើយអ្នកដឹងទេ វាស័ក្តិសមនឹងការជជែកដេញដោលដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ និងតម្លាភាពនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ខ្ញុំជឿថាការសន្ទនាដ៏រឹងមាំ ស្មោះត្រង់ និងគោរពនៅថ្ងៃនេះនឹងជួយយើងនៅឆ្នាំ 2027 ។ ទោះបីជាលទ្ធផលយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាការប្រជុំបែបនេះនឹងធានាថាវាជាការបោះឆ្នោតដែលមានព័ត៌មាន។ ខ្ញុំនិយាយឥឡូវនេះ។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: 제공되는 내용에 대해 다른 질문이 있습니까?
[Unidentified]: 하룻밤 또는 한정된 시간에 대해 생각하셨나요?
[SPEAKER_31]: 나는 모든 것에 대해 7시간, 10시간을 이야기했습니다.
[Unidentified]: 이것이 발표되는지 보는 것은 흥미로울 것입니다. 우리 모두가 거기에 있더라도 청중은 여기서 무슨 일이 일어나고 있는지 전혀 신경 쓰지 않습니다. 그래서 그것은 단지 질문입니다. 모르겠어요, 이걸 할 수 있나요?
[Jenny Graham]: 응, 내 말은, 우리가 가까워졌는지 확인하기 위해 몇 시간 후에 확실히 날씨를 확인해 볼 수 있을 것 같아? 우리 그렇게 가까운 사이는 아니지, 그렇지? 또 다른 약속을 잡아야 하나요? 계속 진행해야 할까요? 그래서 위원회 전체가 투표하는 회의를 열고 이를 대중에게 공개하는 것이 중요하다고 생각합니다. 그러므로 현명한 일은 체크인을 하고 우리가 어디에 있는지, 얼마나 멀리 떨어져 있는지 확인하는 것입니다. 좋아, 내 생각엔 이 움직임이 너무 빠르고 너무 느린 것 같아. 출시 전에는 어느 수준에 도달할지 모르겠습니다. 네, 그렇게 할 수 있습니다.
[Unidentified]: 네, 제 생각에는 효과가 있는 것 같아요. 나는 우리가 마지막으로 만났던 때를 오랫동안 기억합니다. 이것은 정확합니다.
[Jenny Graham]: هذا صحيح. أعتقد أن المشكلة الرئيسية للمؤتمر الحالي هي تغيير الأفكار حول الفضاء. أحتاج للقاء المثمن غدا. لذا؟ هل هو غدا؟ الأربعاء. وهذا يعني أن ما لم يتم التوصل إليه هذا المساء لن يكون موضع استجواب. هذا لا يعني أنهم ما زالوا غير واردين. وسيكون هناك الكثير من الفرص للنظر في تغييرات أخرى في المستقبل. لذلك أعتقد أن هناك طرقًا عديدة للقيام بذلك. الصعوبة التي نواجهها اليوم هي أننا لا نستطيع التركيز على لقاء آخر. تقديم المعلومات للمثمنين. أعتقد أننا نريد أن يكون لدى المثمن شيء للعمل عليه، لذلك عندما نعقد اجتماعنا في شهر مايو، سيكون لدينا معلومات كاملة قبل اتخاذ أي قرارات رئيسية أخرى. لذلك أعتقد أن هذا سيكون تحذيري الوحيد لمواصلة هذه الدورة. لكننا لسنا في حاجة إليها.
[Unidentified]: 감사합니다
[Luke Preisner]: 미안 루카스? 바로 이 주제에 아시다시피, 시간이 오래 걸릴 수 있기 때문입니다. 방금 화장실 시간을 발표했습니다. 그래서 6시 30분에 시작합니다. 8시 30분에 화장실에서 쉴 수 있을까요? 물론이다 이것들. 그러다가 10시 30분쯤.
[Adam Hurtubise]: لكن نعم، نعم، أعتقد أن هذا يعني الكمال.
[Jenny Graham]: 우리는 이 법안의 승인 여부를 투표로 결정할 것입니다. 따라서 상황이 바뀌면 계속 진행하세요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 대통령의 전화를 듣기 전에 질문을 할 수 있습니다. 저는 Graham 회장, Jalossi 박사와 제가 제안한 또 다른 해결책이 있다는 것을 알고 있습니다. 언제 받을 수 있을지 궁금해요.
[Jenny Graham]: 이제 끝났습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다
[Jenny Graham]: 움직인다. 그래서 Lucy 박사는 그를 잠시 동안 그곳으로 데려갔습니다. 신문사에 전화할게요. 제니 그레이엄. 이것은 정확합니다. 린도 코헨 시장.
[Jenny Graham]: 루시아 박사. 옳은. 마사 카브랄. 옳은. 조안나 보웬. 옳은. 그리고 신. 옳은. 리비 브라운. 옳은. 마리사 데스몬드.
[Adam Hurtubise]: 안에.
[Jenny Graham]: 메리 도시. V. 브라이언 힐리어드. V. 에밀리 라자로. V. 폴 말론.
[Harrison Green]: 안에.
[Jenny Graham]: 니콜 모렐? 이것은 정확합니다. 아론 로바트? 이것은 정확합니다. 루스 프레이스너? 이것은 정확합니다. 그렇다면 15입니다. 음수이면 0이다. 움직임이 지워졌습니다. IMC는 나와 Longo Cohen 시장과 Denver 공동 고등학교 개선 위원회의 Dr. Jalossi의 추천에 따라 다음 사항을 고려하기 위해 527차 회의를 개최할 것입니다. 6개 옵션에 대한 수정된 가격 추정치는 이번 회의 결과로 이루어질 인하폭을 반영합니다. 시의 현재 및 미래 자본 수요, 현재 예측을 기반으로 한 시의 신용도, 업데이트된 추정을 기반으로 한 재정적 영향의 규모 및 2026년 6월 10일 회의에서 단일 옵션을 선택하기 전 이사회 결정의 기초가 될 2월에 제출된 초안 프로젝트 옵션 보고서에 대한 향후 MSBA 이사회 의견. 에밀리.
[SPEAKER_31]: 음, 설명해 주실 수 있나요? 글쎄요, 누가 도시의 자본 수요, 도시의 자금 차입 능력, 그리고 이 시점에서 잠재적인 재정 영향을 어떻게 계산하는지 잘 모르겠습니다.
[Jenny Graham]: 생성되는 재무 업데이트를 정확하게 측정할 수 있습니까? 그래서 시는 유사한 계좌를 찾고 있다. 나는 그 정보를 이해하고 이를 시장에게 맡길 것입니다. 그러나 우리가 믿고 있는 조건을 협상하는 것만으로도 충분하다는 것을 이해합니다. 최종 비용 수치는 번역 방법에 따라 달라집니다. 아직 높은 비용 추정을 다루고 있기 때문에 아직 정보가 공개되지 않았지만, 이제 커뮤니티가 종합적인 계획을 고민하기 시작할 때입니다. 이러한 서비스가 필요합니다. 그리고 이러한 것들 중 일부에 대해 생각하기 시작하십시오. 그래서, 그것이 있든 없든, 이것은 확실히 정확한 숫자는 아닐 것입니다. 그러나 우리가 말하는 것은 프로젝트 비용에 대해 우려하는 사람들에게 대응하여 대화를 뒷받침할 사실적이고 검증 가능한 정보를 제공하는 것입니다. 우리는 약간의 평화를 이룰 수 있기 때문에 약간의 두려움과 무지를 버려야 한다고 생각합니다. 우리는 여전히 우리가 생각하는 것보다 낯선 사람들이 많은 세상에 살고 있기 때문에 이 시대에 하기 힘든 일이죠. 사람들이 그런 구조를 만들 수 있도록 돕는 것이 목표라고 생각합니다. 따라서 적어도 우리는 6월 10일에 다른 옵션보다 하나의 옵션을 선택하기로 결정하기 전에 이 데이터를 입력으로 갖게 될 것입니다. 감사합니다 시장님, 또 무슨 말씀을 하고 싶으신가요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 해결책을 찾으려면 오늘 밤에 이러한 문제를 논의해야 한다고 말하고 싶습니다. 하지만 분명히 저는 내부 팀과 협력하고 있으며 527이 괜찮을 것 같다고 생각합니다. 저는 오늘 밤 이 문제에 대해 투표하는 것이 중요하다고 생각하며, 그 문제는 결의안 527호에 나타날 것입니다. 우리는 법안 527에 대해 신중하게 논의했습니다. 왜냐하면 제가 원하지 않는 것은 누구에게도 이익이 되지 않는 승인되지 않은 적이기 때문입니다. 하지만 나는 그들이 당신이 이야기해야 할 가치와 범위, 관용의 범위에 대한 실질적인 감각을 얻을 수 있다고 생각하고 그것이 바로 제가 한 일입니다. 우리는 이 문제를 해결하기 위해 최선을 다했고 SMMA나 좌파가 우리에게 뭔가를 준 것 같아요. 하지만 내 계산에 따르면 640,000평방피트의 고등학교에 대해 이야기하고 MSBA가 지불할 금액을 계산하면 얼마인지는 확실하지 않지만 부채 탕감액은 6억 2,500만 달러에 달합니다. 단독주택의 경우 평균 2,000달러 정도이다.
[Jenny Graham]: 시장님, 언제쯤 완전히 얘기할 수 있을까요? 이 얘기는 언제쯤 할 수 있을까요? 나는 협상 테이블에 많은 숫자를 가져오는 것이 누구에게도 도움이 될 것이라고 생각하지 않습니다. 나는 이러한 우려를 이해하며 신중한 대화가 필요하다고 믿습니다. 내 생각엔 그게 우리가 오늘 밤 달성하려고 하는 것이 아닌 것 같아요.
[Breanna Lungo-Koehn]: ប្រសិនបើយើង... ខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវពិភាក្សារឿងនេះ ព្រោះយើងជាគណៈកម្មការនៅយប់នេះ។ ចង់ឃើញរឿងធំ និងល្អជាងនេះសម្រាប់កូនៗ និងបុគ្គលិករបស់យើង។ ខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំនោមមនុស្សទាំងនោះ ប៉ុន្តែរឿងនេះត្រូវនិយាយព្រោះខ្ញុំក៏កាត់បន្ថយកន្លែងដែរ មិនមែនដោយសារខ្ញុំមិនចង់រៀនវិទ្យាល័យធំជាងនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់កាត់បន្ថយទំហំ និងចុងក្រោយកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់អ្នករស់នៅ និងជួលនៅទីនេះ ព្រោះតម្លៃនៃគម្រោងនេះគឺ, និយាយតាមត្រង់ទៅ វាធ្វើឲ្យខ្ញុំខ្លាច។ ទីមួយ បន្ទាប់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់របស់យើង សូមកុំទុកវាចោល ជាពិសេសលោកប្រធាន ហ្គ្រាហាម។ ទីពីរ បើវាឆ្លងកាត់ ហើយវាឆ្លងកាត់តែបន្តិច នោះមនុស្សជាច្រើននឹងពិបាកក្នុងការបង់ប្រាក់សម្រាប់ការដំឡើងពន្ធទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងដឹងច្បាស់៖ យើងពិតជាមិនមានលទ្ធភាពបំណុលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដាក់ប្រាក់ភាគច្រើននេះទៅក្នុងបំណុលក្រុងនោះទេ។ យើងមានតម្រូវការថវិកា ចាប់ពីស្ថានីយ៍ភ្លើងថ្មី ផ្លូវថ្នល់ និងចិញ្ចើមផ្លូវ រហូតដល់មជ្ឈមណ្ឌលកម្សាន្តដែលលិចទឹក អ្នកដឹងទេថាទើបតែលិចទឹក រហូតដល់មជ្ឈមណ្ឌល Hegner រហូតដល់តម្រូវការជួសជុលកីឡដ្ឋាន Hormel បញ្ជីបន្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងរង់ចាំការបង្ហាញពេញលេញនៅក្នុងខែឧសភា ដែលខ្ញុំគិតថាជារឿងល្អ ព្រោះខ្ញុំដឹងថាយើងអាចបន្តកាត់បន្ថយសមត្ថភាពបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា មនុស្សត្រូវតែឮរឿងនោះមុនពេលបោះឆ្នោត។ យើងមានអង្គការមួយដែលមានសមាជិក ១៥ នាក់ ប៉ុន្តែយើងមិនចង់បោះឆ្នោតដើម្បីលុបបំបាត់គម្លាតនេះទេ។ ខ្ញុំមិនចង់បោះឆ្នោតលុបបំបាត់គម្លាតនេះទេ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែស្តាប់។ ខ្ញុំចង់និយាយថា មុនពេលយើងបោះឆ្នោតនៅយប់នេះ ត្រូវតែមានតម្លាភាពកម្រិតណាមួយអំពីកន្លែងដែលយើងនៅ ហើយតើនេះនឹងធ្វើឱ្យអ្នកជាប់ពន្ធមធ្យម ឬអ្នកជួលជាមធ្យមមានតម្លៃប៉ុន្មាន។ ដូច្នេះទេ ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើការបង្ហាញពេញលេញទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងអាចរង់ចាំរហូតដល់ 527 នៅយប់នេះ ប៉ុន្តែយើងទទួលបានលេខមួយចំនួន ហើយឥឡូវនេះវាដល់ពេលដែលត្រូវបើកចំហ និងស្មោះត្រង់ព្រោះវានឹងជួយដល់គណៈកម្មាធិការនេះ។ នេះមិនមែនមានបំណងបំភ័យនរណាម្នាក់ឡើយ។ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាការពិតប៉ុណ្ណោះ។ នេះនឹងជួយឱ្យការបោះឆ្នោតក្រុមប្រឹក្សាកាត់បន្ថយកន្លែងមួយចំនួនក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន និងពេលអនាគត។ ដឹងថាទីបំផុតយើងទាំងអស់គ្នាចង់បានដូចគ្នា វិទ្យាល័យថ្មីមួយដែលបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្ស និងគ្រូទាំងអស់ ប៉ុន្តែមិនមែន 640,000 ហ្វីតការ៉េ ហើយមិនមែនជាសាលាដែលថ្លៃបំផុតនៅក្នុងប្រទេសនោះទេ។
[SPEAKER_31]: 에밀리? 시장의 경우 대부분의 프로젝트에 대해 번호가 매겨진 데이터가 없지만 제시하겠습니다. 넷째, 예상비용입니다.
[Jenny Graham]: 그러므로 나는 창조주를 두려워하고 거부하는 것은 우리 국민에게 비합리적이고 무례한 일이라고 믿습니다.
[SPEAKER_31]: 그래서 오늘 우리가 이야기하고 있는 것이 우리가 처음에 만들어낸 것이 아니라 실제 숫자를 기반으로 한 현실적인 평가라는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 우리는 때때로 그러한 결정을 내리려고 노력합니다. 미래를 평가합니다. 변화와 혁신, 진보를 두려워하고 저항하는 문화에서는 우리가 도시를 장악하고 새로운 것을 건설할 수 없습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 국회의원의 경우 이 숫자는 대통령 임기 내내 균등하게 분배됩니다. 모든 디자인에 번호가 매겨져 있는 것은 아닙니다. 8억 1,500만 달러에서 9억 달러라고 말하면 MSBA가 귀하에게 지불할 금액을 알 수 있습니다. 약 6억 2500만 달러. 나는 이것을 발견했다. 위원 중 일부도 봤을 것이고, 일부 지역 주민도 봤을 것입니다. 그래서 적어도 어떻게 그렇게 말할 수 있는지 모르겠습니다. 그리고 당신은 두려움을 만들지 않습니다. 너무 귀여워요. 이것이 우리가 살고 있는 현실입니다. 저는 이 부분을 위원회에 설명하고 논의할 권리가 있다고 생각합니다. 13개월 뒤에 선거가 있는데 이를 학생들에게 전달해야 하지만 국민들에게 진실을 밝혀야 합니다. 저는 전체 지역사회, 특히 우리 아이들을 위한 훌륭한 프로젝트를 계속해서 만들면서 궁극적으로 비용을 줄이기 위해 시의회 규모를 축소해야 한다고 생각하지만, 이에 대해서는 논의가 필요합니다.
[Libby Brown]: 정당성?
[Jenny Graham]: 예, MSBA 보상 번호와 현재 알고 있는 내용을 확인하고 싶습니다. MSBA의 PDP 촉진 보고서에 대해서는 의견이 없습니다. 우리는 귀하의 의견이 무엇에 관한 것인지 모릅니다. 우리는 그것을 하고, 그들과 연결되고, 그들을 기억합니다
[SPEAKER_31]: الأسبوع المقبل.
[Jenny Graham]: 하지만 이러한 정보가 없으면 지난 회의에서 논의한 것처럼 잠재적인 수익성과 효율성에 대한 정확한 가정을 할 수 없습니다. 따라서 MSBA에서는 아직 논평을 하지 않았다는 점을 분명히 하고 싶습니다. MSBA 웹사이트 내용 등을 토대로 계산하는 방법이 있습니다. 그러나 반드시 그런 것은 아닙니다. Medford 고등학교에 대한 구체적인 정보. 그래서 나는 그것이 명확한지 확인하고 싶습니다. 이것이 우리가 바라는 일이며, 이것이 5월 27일 회의에서 합의와 어떻게 관련되는지 더 잘 이해하기 위해 그들로부터 더 많은 정보를 얻기를 바랍니다.
[Suzanne Galusi]: 대통령 각하, 영연방에서는 그러한 대화가 항상 이뤄지고 있다는 점을 확인해 주시겠습니까? 행동 단계의 어떤 부분을 의미합니까?
[Jenny Graham]: 예, PSR 도움말 파일에서 가격 견적이 발견되자마자 이런 일이 일어날 것이라고 생각합니다. 이것이 바로 우리가 5월 20일에 받게 될 데이터입니다. 그런 다음 SBC가 하나의 선호 옵션에 투표하기 전에 이 숫자가 필요합니다. 나는 MSBA에서 적절하거나 기대할 수 있는 범위를 갖습니다. 반품. 이는 계획 설계 문서가 제출되면 변경될 수 있는 대기열이지만 논의될 옵션에 대한 비교를 제공합니다. 그리고 세금 결과에 대한 정보와 이 모든 정보는 옵션 비교 결정이 내려지기 전에 RPS가 끝날 때 다시 한 번 확인됩니다. 하지만 이 숫자는 변경될 수 있다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 디자인 계획을 구현할 때.
[Unidentified]: 그럼... 고마워요. 니콜? 설명이 필요한 질문이 하나뿐입니다. 오늘 밤 우리는 공간을 변화시키고 정리하는 것에 관해 이야기할 것이라는 것을 알고 있습니다. 우리는 언제 이러한 결정을 자르고 변화시키게 될까요? 내가 여러 번 말한 내용을 이해하기 때문에 변경하거나 삭제하면 영원히 사라질 것입니다. 그래서 하기 싫은 곳에서 온 것 같아요. 큰 그림을 이해할 시간이 더 많기 때문에 결정이 빠르고, 지금 버리기로 결정하면 다시 되돌릴 수 없습니다. 그러니까 그걸 확인할 수 있다면. 틀림없이.
[Jenny Graham]: 나는 그것을 Jane에게 줄 것이다. Chalky는 언제 변화를 위해 우주로 갔습니까? 연필, 우리는 그룹과 이야기를 나누고 있었습니다.
[SPEAKER_31]: 10월 말에는 노트를 준비하여 올바른 위치에 놓아야 할 때입니다. 레이아웃 디자인 수준을 정확하게 추정해 보세요. MSBA에 지속 가능한 개발 보고서를 보낼 때 이것이 프로젝트 예산이기 때문입니다. 그리고 당신은 당신의 이야기를 듣고 당신의 이야기를 듣고 싶어합니다.
[Jenny Graham]: 우리는 그룹으로 이야기를 나누며 모두 열심히 준비합니다. 특히 어떤 요소를 PPP 수준 가격 추정과 PSR 수준 추정으로 분류하여 11월과 10월에 포괄적인 논의를 하고 해당 달에 대한 예비 정보를 공유하여 이러한 논의를 할 것임을 커뮤니티에 알릴 수 있는지 고려해야 합니다. 이것은 MSSP 프로젝트에서 이벤트가 발생하는 일반적인 시간입니다.
[Libby Brown]: 감사합니다 감사합니다 리비아, 손 좀 볼 수 있을까요? 네, 저는 이 모든 것에 대해 같은 말을 하려고 합니다. 범위를 좁히고 더 구체적인 수치를 얻을 시간이 더 많은 것 같습니다. 그래서 이번이 마지막 기회라고 생각하지 않습니다.
[John Falco]: 루카스?
[Luke Preisner]: بدأت تشعر بالخدر. ولذلك أريد أن أقول إنني أرحب بهذه الحركة. بناءً على وصف شهر يونيو، أعتقد أن نهاية شهر مايو هو الوقت المناسب. تحياتي للجميع. تقييم وتحليل قدرة المدينة على سداد الديون. أعتقد أن المدينة يمكنها التحدث مع الإدارة حول خطط تحسين عاصمتها. إنهم يخططون لتحسين رأس المال. وهذا يأتي بثمن. البعض سوف يسدد الديون المتبقية، والبعض الآخر لا؟ قد يكون هذا دينًا جديدًا. لذا، يمكن للمدرسة الثانوية أن تعرف هذا. لذلك أعتقد أن OPM لدينا يستمع إلى MSBA. هل سنتحدث مع السلطات عما أفكر فيه بشأن الديون والقضايا وغيرها من الأشياء التي سيكون من الحكمة بالنسبة لي أخذها في الاعتبار؟ قم بعدة تخمينات للحصول على ثلاث نقاط على الأقل. تعرف على الشكل الذي سيبدو عليه الدين وأدمجه في ديون المدينة بناءً على رأس المال وخطة العمل الخاصة بك. أعتقد أن هذه ممارسة مطمئنة وطبيعية. ما أفهمه هو أن MSDA توصي بذلك. ومع ذلك، أنا ممتن للغاية. سأدعمك عندما يحين الوقت. أعتقد أن الوقت قد حان.
[Jenny Graham]: 사적인. 이 운동을 승인해야 합니까?
[Luke Preisner]: 우리가 2등을 하면 어떡하지?
[Jenny Graham]: 어떤 사람들은 승인을 원합니다.
[Luke Preisner]: 아, 무슨 말인지 알겠습니다.
[Jenny Graham]: 루카스가 응원합니다. 다른 질문이 있나요? 이는 우리가 이번 I-27 회의에 전념할 것임을 의미합니다. 비용에 대해 자세히 논의하십시오. 다른 질문이 있나요? 알았어, 내가 전화할게. 제니 그레이엄? 좋아요. 루고-코헨 시장?
[Jenny Graham]: 누구. 나. 마사 카브랄? 나. 조안나 분?
[Jenny Graham]: 케인 씨? 이것은 정확합니다. 리비 브라운? 이것은 정확합니다. 마리사 데스몬드?
[SPEAKER_31]: 안에.
[Jenny Graham]: 도시 리버사이드. V. 브라이언 힐리어드.
[Maria D'Orsi]: 안에.
[Jenny Graham]: 에밀리 라자로. 이것은 정확합니다. 폴 말론. 이것은 정확합니다. 니콜 모렐. 이것은 정확합니다. 아론 오라바드. 이것은 정확합니다. 루카스 플레스너. 이것은 정확합니다. 그렇다면 15입니다. 음수이면 0이다. 움직임이 지워졌습니다. 이상적인. 클래스 A, B, C에 대해 집중적으로 선택하기 전에 먼저 말씀드리고 싶은 점은 우리는 항목 A, B 또는 C의 변경 사항에 대해 투표하기 전에 의견을 제시하고 싶은 모든 대중 구성원을 환영합니다. 공개 의견이 종료되면 우리는 여기서 올바른 일을 하는 데 시간을 보낼 수 있는지 확인하기 위해 프로세스를 여러 번 공개적으로 반복하는 대신 계속 투표할 것입니다. Zoom을 공개적으로 사용하는 사람이 있나요? 팔 들어올리기 기능을 활용하시면 좋을 것 같습니다. 대중 참여를 위한 공식 요청을 보면 즉시 알 수 있습니다. 여기 앉으시면 청중들이 Zoom을 통해 여러분의 목소리를 들을 수 있습니다. 거기 앉아 계시지 않으면 Zoom에서 귀하의 목소리를 들을 수 없습니다. 그러니 이야기하고 싶은 사람은 누구나 우리에게 올 수 있습니다. 하지만 나는 벤 엥글러(Ben Engler)를 보았습니다. 우리는 여전히 확장하고 있습니다. 당신이 손을 들었으니 Ben부터 시작하겠습니다. 댓글을 달기 전에 게시물에 귀하의 이름과 주소를 추가하는 것은 어떻습니까? 3분 남았습니다.
[ir8Km2ErkFk_SPEAKER_08]: បាទ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំស្វាគមន៍ឱកាសក្នុងការបញ្ចេញមតិ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Ben Linville-Engler ។ ខ្ញុំរស់នៅ 34 Sunset Boulevard ហើយជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនៅសាលាបឋមសិក្សា Nisitake ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអំពីការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នក និងគំនិតមួយចំនួនរបស់ខ្ញុំលើវា។ ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមដោយនិយាយថាខ្ញុំដឹងគុណចំពោះការចែករំលែករបស់អភិបាលក្រុងអំពីស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុដែលមានសក្តានុពល ក៏ដូចជាការគិតគូរយ៉ាងម៉ត់ចត់ដែលលូកា និងអ្នកផ្សេងទៀតបានផ្តល់ដល់កន្លែងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាចង់បានដូចគ្នា។ កាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុន ខ្ញុំមានឱកាសទៅលេងសាលាជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំគិតថាគ្រប់គ្នានៅទីនេះពិតជាចង់បានវិទ្យាល័យថ្មីមួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា យើងពិតជាត្រូវការវិទ្យាល័យថ្មីមួយ។ សម្រាប់ខ្ញុំ វាមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងរវាងអ្វីដែលយើងចង់បាន និងអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអាស្រ័យលើអ្វីដែលពិតជាកើតឡើងក្នុងរយៈពេល 13 ខែចាប់ពីពេលនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាអាស្រ័យលើតម្លៃ។ ត្រង់ចំណុចនេះ ខ្ញុំចង់និយាយថា ពេលមើលឯកសារទាំងនេះ ពិបាកយល់ណាស់ ថាតើរដ្ឋមានលទ្ធភាពអ្វីខ្លះ និងអ្វីដែលយើងជាអ្នករស់នៅត្រូវមានលទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់។ ឥឡូវនេះយើងមានប្រូកស៊ីដែលជាអរូបីលំហ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការសម្រេចចិត្តដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃនេះគឺពិតជាអំពីអ្វីដែលយើងចង់កម្ចាត់ចេញពីទស្សនវិស័យអវកាស ព្រោះយើងពិតជាមិនដឹងថាអ្វីដែលយើងអាចកម្ចាត់បានទាក់ទងនឹងតម្លៃ។ ខ្ញុំគិតថាវាមិនច្បាស់ណាស់តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ អ្វីដែលរដ្ឋនឹងចំណាយពិតប្រាកដ ហើយយើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេ។ អញ្ចឹងខ្ញុំចង់សួរថា នៅពេលយើងឈានទៅដល់ចំណុចនេះនៅពេលខាងមុខ ជាពិសេសនៅពេលយើងឈានទៅរក ៥២៧ តើមានលទ្ធភាពដែលរដ្ឋនឹងចំណាយលើអ្វី ដែលផ្ទុយពីអ្វីដែលរដ្ឋនឹងបង់? អ្នកស្រុកត្រូវតែការពារ។ ដោយសារខ្ញុំគិតថា វានឹងផ្តល់ដំណឹងដល់យើងកាន់តែប្រសើរ តើយើងកាត់បន្ថយការចំណាយខ្លះ ដែលយើងប្រហែលជាត្រូវបង់ ធៀបនឹងអ្វីដែលរដ្ឋត្រូវបង់ តើវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការយល់ដឹងដែរឬទេ? ខ្ញុំក៏គិតក្នុងន័យនេះផងដែរ នៅពេលដែលយើងមើលការបង្ហាញ 200+ ទាំងនេះ ប្រហែលជា 20% តំណាងឱ្យ 80% នៃតម្លៃ ដែលជាការបញ្ចុះតម្លៃដ៏មានសក្តានុពល។ ដូច្នេះ ខ្ញុំសូមណែនាំឲ្យក្រុមនេះផ្តោតលើកត្តាសំខាន់ៗជាមុនសិន។ ព្រោះខ្ញុំគិតថានេះជាកន្លែងដែលយើងអាចសន្សំសំចៃការចំណាយមួយចំនួន។ 850 លានដុល្លារគឺជាលុយច្រើន។ ប្រសិនបើអ្នកកាត់វា។ 100 លានដុល្លារគឺប្រហែល 12% ហើយ 750 លានដុល្លារនៅតែជាចំនួនទឹកប្រាក់ដ៏ធំ។ ខ្ញុំគិតថា វានឹងមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅទីបញ្ចប់យើងទទួលបានអ្វីដែលយើងត្រូវការ ហើយមិនបាត់បង់អ្វីដែលយើងចង់បាន។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះពេលវេលា និងការពិចារណារបស់អ្នកគ្រប់គ្នា ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏លំបាកមួយចំនួនដោយផ្អែកលើការពិតបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាមានន័យថាយើងត្រូវដាក់ខ្មៅដៃលើក្រដាស ហើយចាប់ផ្ដើមកាត់ខ្លះ ទោះបីយើងមានដល់ខែតុលាក៏ដោយ។ សូមអរគុណ
[Evangelista]: 감사합니다
[Jenny Graham]: 얘기하고 싶은 사람 있나요? 공개석에 앉으러 여기로 오세요.
[Luke Preisner]: 환영
[Jenny Graham]: 환영
[Luke Preisner]: 제 이름은 Larry Williams이고 128 Middlesex Street에 살고 있습니다. 저는 지난 주 Paul Revere Pride에서 Dr. DeLucie를 만났습니다. 그가 저를 초대했을 때였습니다. 할 말이 너무 많았는데 우리는 그것을 놓쳤습니다. 3분 동안 서둘렀어요. 나는 이 모든 일을 연구하고 수행하는 데 많은 돈을 썼지만 아직 아무 소식도 듣지 못했습니다. 60년 전, 이 학교가 세워졌을 때 세상은 달라졌습니다. 우리는 학교 총격 사건 소식을 듣기 위해 매일 아침 일어나는 것이 아닙니다. 집에는 입구와 출구가 하나씩 있습니다. 이 문제가 해결되었나요?
[Jenny Graham]: 우리나라의 3분의 2가 DCR 산으로 둘러싸여 있다는 느낌이 듭니다. 우리는 이러한 결정을 DCR 및 최초 대응자들과 논의했지만 주변 토지를 소유하거나 접근할 수 없었기 때문에 쉽지 않았습니다. 그래서 우리는 그들과 협력하여 무엇이 의미가 있는지 알아냅니다. 내 생각에 Matt가 말했듯이 우리는 최초 대응자를 보게 될 것입니다. 이번 주말에 이들의 계획에 대해 이야기하고 공공 안전 관점에서 피드백을 받으세요.
[Luke Preisner]: 그런데 지난주에 그들은 입구를 넓히는 것을 고려하고 있다고 말했습니다.
[Jenny Graham]: 예, 가능합니다.
[Luke Preisner]: 항상 입구와 출구가 있습니다.
[Jenny Graham]: 그렇기 때문에 먼저 응답자와 대화해야 합니다. 응, 응.
[Luke Preisner]: 내 생각엔 이것이 가장 먼저 해야 할 일이라고 생각한다. 우리 아이들을 보호할 필요가 없다면 큰 문제가 될 것입니다.
[Jenny Graham]: 매일 우리는 1,200명의 어린이를 학교에 보내고 있는데 상황은 똑같습니다. 그래서 제 생각에는 오늘 밤 여러분이 보시는 것은 교통과 공공 안전이 오늘날보다 훨씬 더 나은 위치에 있다는 것입니다. 완벽하지는 않을 수도 있지만, 제가 매일 아이들을 보내는 학교는 정말 발전했습니다.
[Luke Preisner]: 그럼 DCR이 자산을 넘겨주지 않는다는 건가요? 그들이 그렇다고 대답하지 않겠습니까?
[Adam Hurtubise]: 그러고 싶지만 우리는 이런 대화를 나누고 있습니다.
[Libby Brown]: 두 번째 요소가 없는 것도 가능합니까? 이것은 가능합니다. 이것은 정확합니다. 나는 모자를 쓰고 싶지 않아요.
[Adam Hurtubise]: 폴, 우리는 최선을 다하고 있어요.
[Jenny Graham]: 미안해요, 래리. 예, 온라인입니다. S. 딜라드. 이름과 주소를 적어서 등록하시면 됩니다.
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_01]: 안녕하세요. 감사합니다. 소니 딜라드입니다. 저는 39 Charnwood Road에 살고 있습니다. 당신이 나에게서 소식을 들은 것은 이번이 두 번째입니다. 다시 한 번 우리의 이야기를 들어주셔서 감사합니다. 또한 건물을 점검하고 매우 어려운 결정을 내릴 수 있도록 도와주신 관리자와 직원들에게도 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 언뜻 보기에는 학교 위원회 카메라가 불필요해 보일지라도 나는 이 프로젝트와 그 대부분을 지지한다고 말할 수 있습니다. 나는 의회가 수영장과 같은 프로젝트의 공공 편의 시설을 면밀히 검토하기를 바랍니다. 또한 이것이 지역구 운영 예산에 어떤 영향을 미칠지 궁금합니다. 저는 Medford 공립학교 커뮤니티가 Medford 가족 네트워크, 유치원, 교육청을 포함한 이러한 프로그램으로부터 큰 혜택을 받았다는 것을 알고 있습니다. 다른 제안도 좋은 생각인 것 같습니다. 일반적으로 도시 전체에 보다 공평하게 배포될 다른 위치에 대해 이러한 계획을 고려하고 있는지 알고 싶습니다. 글쎄요, 초기에 위원회는 고등학교를 메드포드 주민들에게 더 공평한 위치에 두기 위해 다른 위치를 살펴보았습니다. 특히 고등학교가 사람들이 어떤 교통 수단으로도 쉽게 접근할 수 없는 도시의 외딴 모퉁이에 있다는 것을 알고 있었습니다. 시의회가 이들 사업을 포기하지 말고, 단지 등 다른 사업들처럼 비용을 나누어 지역에 미치는 영향을 고려하길 바란다. 우리의 목표는 이러한 프로젝트가 MSBA 자금을 지원받지 못하고 시 납세자가 전액 비용을 지불해야 한다는 점을 알고 이러한 다른 시 전체 프로젝트를 고려하는 것입니다. 나는 시간과 개선 측면에서 돈의 가치를 이해합니다. 오늘날의 건설 비용은 매우 높습니다. 사회로서 우리는 기존 인프라를 최대한 활용하는 방법에 대해 보다 전략적으로 생각해야 합니다. 시간 내주셔서 감사합니다.
[Evangelista]: 고마워요, 햇살님.
[Jenny Graham]: 여기에 다른 사람이 있나요? 공식 문서에 참여하세요. 귀하의 이름과 등록된 주소.
[Nick Giurleo]: 잘자요 제 이름은 닉 트룰리고입니다. 저는 40 Robinson Street에 살아요. 나는 약 10년 전에 이 학교를 졸업했습니다. 나는 고작 15세였습니다. 저는 고등학교를 졸업하고 평생 동안 메드포드 공립학교에 다녔습니다. 저는 제 성공의 대부분이 학교 시스템에서 받은 양질의 교육 덕분이라고 자신있게 말할 수 있습니다. 난 그냥 원해요 여기에 전체 댓글을 남겨주세요. 저는 그것이 공간 축소라는 측면에서 사람들이 우리가 여기서 보고 있는 것을 만들 수 있도록 돕는 한 가지 방법이라고 생각합니다. 저는 이 학교를 이렇게 봅니다. 단순한 고등학교인가요, 아니면 뭔가 더 많은 것이 있는 고등학교인가요? 솔직히 이 두 가지 방식과 우리가 어떤 방향으로 나아가야 하는지 이야기할 수 있을 것 같습니다. 하지만 궁극적으로는 우리가 가고자 하는 방향에 대해 논의해야 합니다. 우리는 또한 전반적인 목표가 다음과 같다는 것을 기억해야 합니다. 마지막으로, 우리 시의 납세자와 유권자가 거부할 권리를 가지도록 해야 합니다. 그렇다면 문제는 우리가 이것을 어떻게 달성할 수 있는가 하는 것입니다. 그는 최악의 시나리오를 예상합니다. 유권자에게 부채 탕감을 제공하지만 비용 때문에 실패하는 것입니다. 많은 분들이 지출에 대한 고민이 벅차다는 마음으로 저를 찾아오신다고 말씀드릴 수 있습니다. 우리가 서로 다른 관점에 대해 논의하고 싶을 수도 있다는 걸 알아요 하지만 결국엔 당신만이 할 수 있어요. 공간에 관해 이야기할 때, 이는 어떻게 할지 구체적인 결정을 내리는 방식이라고 생각합니다. 어떻게 할 수 있나요? 그래서 오늘의 토론이 가장 논리적이고 합리적인 토론이 되기를 바랍니다. 우리는 사람들의 관계와 동기를 공격하지 않습니다. 우리는 이를 실현하고 그로부터 실제로 이익을 얻기 위해 무엇을 할 수 있는지 생각하고 있습니다. 모든 것이 괜찮습니다. 감사합니다
[Evangelista]: 고마워요, 닉. 온라인에는 Zoe Moutsos가 있습니다.
[Zoe Moutsos]: 안녕하세요. 제 이름은 Zoe Moutsos이고 33 Johnson Street에 살고 있습니다. 먼저 편지를 보냈고 다시 읽지 않을 것이라고 말하고 싶습니다. 하지만 지금까지 모든 사람의 대화를 들었거나 모든 사람의 대화를 들었고 이러한 비용이 낮아지는 것을 보고 싶다는 데 우리 모두 동의한다고 생각합니다. 그러나 나는 또한 위원회가 계획을 실행하기 위해 수행한 작업을 기억할 것을 촉구하고 싶습니다. 시간이 있어요. 나는 우리가 이 점을 감안해야 한다는 것을 알고 있습니다. 분명히. 오늘의 삭감은 더 이상 적용되지 않습니다. 비용을 추정하는 것보다 정확한 금액을 알아내는 데 더 많은 시간이 걸립니다. 그래서 내 요점은 부모로서 그의 자녀들은 이 학교에서 결코 유익을 얻을 수 없다는 것입니다. 나는 그들의 교육이 방해를 받거나 부정적인 영향을 받지는 않을까 매우 걱정됩니다. 제로 팩터를 달성하기 위해 지금까지 진행된 작업에 진심으로 감사드립니다. 이 모든 것은 우리 이사회와 건축가, 디자이너가 책임감 있게 행동하고 비용과 지출을 줄여야 한다는 점을 이해하고 있음을 보여줍니다. 우리가 듣고 믿으며 5월 말 이 회의에서 우리가 옳지 못할 이유가 없다면 우리는 실제 숫자를 갖게 될 것입니다. 그러므로 깊이 절단할 때는 조심하는 것이 좋습니다. 이제 이 숫자는 여전히 임의적입니다. 우리는 모른다. 그러니 손을 흔들지 마세요. 시간이 있어요. 거기서 기다리세요. 이것은 우리 모두가 동의하는 계획입니다. 북극성과 전략을 처음 잃으면 모든 것이 무너질 것입니다. 그래서 여기까지 올 수 있었던 힘과 용기에 정말 감사드립니다. 그래서 가격이 비싸다는 것을 알지만 실용적이라는 것을 알고 있습니다. 우리는 1위를 차지하기까지 한 달이 남았고 우리 모두 인내심을 갖고 프로세스를 올바르게 이해했다면 거기서부터 시작하겠습니다. 감사합니다.
[Evangelista]: 고마워요, 조야. 여기 방에 있어요. 귀하의 이름과 등록된 주소.
[Andre Leroux]: សួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះនីក។ ខ្ញុំរស់នៅ 62 Changer Street ។ ខ្ញុំមានកូនបីនាក់ ហើយពួកគេទាំងអស់គ្នានឹងចូលរៀននៅសាលានេះនៅពេលណាមួយ សង្ឃឹមថាបន្ទាប់ពីការសាងសង់រួចរាល់។ ខ្ញុំនឹងត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សានៅវិទ្យាល័យអស់មួយជីវិតរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះ ប្រហែលជាពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាវិទ្យាល័យ ទោះក្នុងទម្រង់បែបណាក៏ដោយ អាចជាធនធានដ៏មានតម្លៃសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបដែលពាក់ព័ន្ធ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យកន្លែងនេះក្លាយជាកន្លែងដ៏ល្អសម្រាប់ការរៀន ជាកន្លែងបង្រៀនដ៏ល្អ និងជាធនធានសហគមន៍ដ៏រឹងមាំសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាក្នុងទីក្រុង។ ដូច្នេះ ដោយក្រឡេកមើលបញ្ជីដ៏វែងនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលបានស្នើឡើងនេះ ខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះមតិយោបល់របស់ Member Price សម្រាប់ការពិភាក្សាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែផ្អែកលើអ្វីដែលខ្ញុំបានឮនៅយប់នេះ ខ្ញុំគិតថា ដូចដែលអ្នកផ្សេងទៀតបាននិយាយ ថាវាប្រហែលជាលឿនពេកក្នុងការស្នើការផ្លាស់ប្តូរ 260 ដូចនេះ ជាពិសេសការផ្លាស់ប្តូរដែលនឹងរារាំងកម្មវិធីអប់រំ។ វាហាក់ដូចជាមិនបម្រើគោលបំណងរបស់វាបានល្អទេ។ ខ្ញុំក៏យល់ពីអ្វីដែលគ្រប់គ្នាកំពុងនិយាយ យើងមិនបានដាក់ខ្មៅដៃលើក្រដាសរហូតដល់ខែតុលា។ នេះត្រូវបានលើកឡើងពីមុន។ នេះគឺជាដំណើរការដដែលៗ ហើយយើងនឹងទាក់ទងទៅ MSBA ដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលមាន និងមិនអាចដកវិញបានទេ។ យើងមិនទាន់មានសេចក្តីព្រាងចុងក្រោយនៅឡើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំស្នើឱ្យយើងកម្ចាត់ប្រអប់ខ្មៅ តើពេលនេះយើងនៅឯណា? ខ្ញុំយល់ពីតម្រូវការក្នុងការប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការសម្រេចចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំជាអ្នកដែលនឹងចំណាយសម្រាប់កន្លែងនេះ។ បាទ ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែបញ្ជីនេះធ្វើឱ្យខ្ញុំនឹកឃើញដល់ជីតារបស់ខ្ញុំ ដែលស្រលាញ់ការថតរូប និងចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងការថតរូប។ ដូច្នេះ រាល់ពេល ខ្ញុំនឹងទិញកាមេរ៉ាថ្មី ហើយថតវា។ ខ្ញុំមិនគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើទេ។ បើយើងទិញរបស់ដែលប្រើបានសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា ហើយចង់ធំ យើងមិនគួរសន្សំលុយទេ យើងគួរសន្សំ ៥០ ដុល្លារ។ នរណាម្នាក់ដែលឆ្លាតជាងខ្ញុំ ធ្លាប់និយាយថា មន្ទិលសង្ស័យ គឺជាអ្នកដែលដឹងពីតម្លៃនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង និងតម្លៃនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថា ប្រជាជនក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះនឹងមិនមានមន្ទិលសង្ស័យ និងទទួលស្គាល់ពីភាពខុសគ្នានោះទេ។ សូមអរគុណ
[Evangelista]: Zoom에 대해 더 알고 계시나요? 이 방에 얘기하고 싶은 사람 있나요?
[Unidentified]: جيسيكا باركس, 38، شارع كواري ។
[Jenny Graham]: 그래서 나보다 앞선 사람들이 내가 말하고자 하는 바를 더 명확하게 전달할 수 있었던 것 같다. 그런데 아직 몇 마디 말하고 싶은 것 같아 저는 비용 절감에 대한 엄청난 압력을 이해합니다. 나는 현재 시장 비용의 현실을 이해합니다. 사람들은 비싸 보인다고 이야기합니다. 나는 이러한 제안 중 일부가 이제 이 단위를 제거했다고 생각합니다. 우리 추정에 따르면, 장치 비용은 약 2,300만 달러가 될 것입니다. 이걸로 우리는 벗어날 수 있을 것 같아 지금까지 일부 프로젝트에서는 2,300만 달러를 모금했는데, 이는 상당한 금액처럼 보입니다. 그래서? 아직도 유효한 번호인가요? 그것이 우리가 전달할 수 있는 숫자라는 것을 알고 계셨나요? 아니면 아직도 돈을 내야 하나요?
[Matt Rice]: 따라서 이 수치는 계수의 대략적인 추정에 적합합니다. 2층짜리 교실의 비용은 약 40만 달러 정도가 될 것 같습니다. 내 말은, 그 평가는 완전히 정확하다는 것입니다. 기억해야 할 점은 Danny가 이전에 모듈 제거로 인해 이에 대해 언급한 것 같습니다. 우리는 어떤 경우에는 모듈을 확장하여 이로 인해 확장 비용이 증가할 수 있습니다. 불행하게도 단가를 완전히 없앨 수는 없습니다. 제 생각에는 솔루션의 일부로 모듈을 갖는 것과 모듈을 생성하거나 제거하는 데 걸리는 시간을 줄이는 것 사이의 증분 비용을 살펴보고 그 비용이 얼마나 되는지 알아볼 것입니다. 따라서 우리는 두 가지 가격 모델을 계속 사용하여 가치가 중립적인 경우 절감 효과가 있는지 확인할 것입니다. 앞면의 값은 음수입니다. 그러나 물론 교육 변화 측면에서 교육 모듈을 없애려고 하면 셀 수 없이 많은 이점이 있습니다.
[Jenny Graham]: 한발 물러서서 다른 모든 비용 연습과 함께 수행해야 하는 분석에 대해 생각하면서 저는 앉아서 고용된 수많은 특수 교육 전문가를 포함하여 200개의 프로젝트를 살펴보았습니다. 아니요, 저는 교육구가 매년 특수 교육 서비스가 필요한 학생 수를 늘리기 위해 노력하고 있다고 편지에 썼습니다. 일대일 지원이 필요한 학군에 들어오는 학생의 수가 지난 3년 동안 150% 증가했으며 학군에 입학하는 학생을 위한 IEP도 300% 증가했다고 생각합니다.
[Unidentified]: 나에게는 이러한 학생실을 제거하는 것이 문제가 되지 않습니다.
[Jenny Graham]: 어디를 봐야 할까요? 지금은 이러한 서비스가 필요하지 않은 것 같지만 추세에 따라 미래에는 필요할 수도 있습니다. 이것이 내가 말하는 것입니다. 감사합니다
[Adam Hurtubise]: 그게 다야.
[Jenny Graham]: 감사합니다 잘했어요. 현재 확대/축소 기능을 사용할 수 없습니다. 그러니 더 나아가고 싶다면.
[Michael Pardek]: Mike Mastroboni, 73 Spring Street ។ យប់នេះយើងរំភើបណាស់។ ក្រឡេកមើលការរចនាដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព វាច្បាស់ណាស់ថាក្រុមបានស្តាប់មតិកែលម្អទាំងអស់ ហើយកំពុងពិចារណា។ Aswè a se premye swa kote mwen reyèlman santi tankou bagay yo ap pase ak pwogrè ap fèt, opoze a pa fè okenn pwogrè, oswa pa gen li, epi koute konvèsasyon yo mwen genyen ak moun yo tounèl pw yon Se poutèt sa mwen sousye anpil sou enpak pwojè sa a sou vwazen mwen yo, kontribyab nou yo, e mwen panse nou tout ka dakò ke bete esklizyon det la pral reyisi. នោះមិនមែនជាលទ្ធផលដែលអាចទទួលយកបានទេ? យើងយល់ស្របនឹងរឿងនោះ។ ដែលបាននិយាយថា ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅលើរបៀបវារៈនៅយប់នេះ។ អ្វីដែលគណៈកម្មាធិការអគារត្រូវបានស្នើឱ្យធ្វើគឺធ្វើការផ្លាស់ប្តូររាប់រយទៅលើគម្រោងមុនពេលសម្រេចចិត្តលើការរចនាដែលពេញចិត្ត។ Mwen santi ke apwòch la se pran desizyon Final la pandan faz nan planifikasyon nan eksplorasyon yo konprann ki sa ki konpwomi yo ak depans yo ye. ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ចូលនិវត្តន៍ eleman kounye a, oswa lè nou koupe espas, lè nou elimine eleman debaz nan bilding lan, yo pral disparèt nan pwosesis la pi devan ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានឮវាពីអ្នកហៅចូល។ នេះមានន័យថាពួកគេនឹងមិនត្រូវបានវាយតម្លៃពេញលេញទេ។ វាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការត្រឡប់ទៅក្រោយវិញតាមរបៀបដ៏មានអត្ថន័យ ហើយមានបទពិសោធន៍នោះជាមួយនឹងកម្មវិធីវិទ្យាល័យ Somerville ។ Se konsa, sou ajanda aswè a, anpil nan pwopozisyon yo te ចូលនិវត្តន៍ sou teren nou an, padon, paske anpil nan pwopozisyon yo te paske yo pa te nan direktiv MSBH yo. សម្រាប់ខ្ញុំ គោលការណ៍ MSBA គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ មិនមែនជាគោលដៅទេ។ ពួកគេមិនមែនជាចក្ខុវិស័យនៃអ្វីដែល Medford គួរតែធ្វើសម្រាប់សិស្សរបស់ខ្លួន។ នោះហើយជារបៀបដែលអ្នកបញ្ចប់ដោយសាលាដែលរឹងមាំតិចតួចដែលកខ្វក់ជាមួយនឹងការកាត់រាប់ពាន់។ មិនមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយឡើយ ហើយខណៈពេលដែលមួយចំនួនមានសារៈសំខាន់ ភាគច្រើនគឺតិចតួច។ លទ្ធផលចុងក្រោយនៃរឿងទាំងអស់នេះគឺសាលាតូច និងមុខងារតិចជាងអ្វីដែលអ្នកជិតខាងរបស់យើងត្រូវការពិតប្រាកដក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំខាងមុខ។ យើងមិនចាំបាច់ធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅពេលនេះទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ណាស់ ហើយមនុស្សនិយាយអំពីវាគ្រប់ពេល។ ដោយសារតែការសម្រេចចិត្តដែលអ្នកធ្វើនៅពេលនេះនឹងកំណត់ថាតើសាលារៀនមួយណាអាចក្លាយជាអ្វីបាន ហើយជាពិសេសអ្វីដែលវានឹងមិនក្លាយជាប្រាំឆ្នាំចាប់ពីពេលនេះតទៅ។ ជាក់ស្តែង ខ្ញុំគិតថា យើងធ្លាប់បានឮពីមុនមកថា សំណើមួយចំនួនមានអត្ថន័យសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំ។ ក្នុងនាមជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិសាលា ខ្ញុំសូមដាស់តឿនឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្ននៅពេលធ្វើការផ្លាស់ប្តូរណាមួយទាំងនេះ។ សម្ពាធតម្លៃ។ ក្នុងគ្រាបែបនេះ ភាពជាអ្នកដឹកនាំមិនមែនមានប្រតិកម្មនឹងការភ័យខ្លាច និងការថប់បារម្ភនោះទេ។ វានិយាយអំពីការបណ្តុះបណ្តាលមនុស្ស។ នេះគឺជាការសម្រេចចិត្តដែលគិតគូរដោយមានការយល់ដឹងពេញលេញអំពីការដោះដូរ។ បើអ្នកចង់បាន អ្នកអាចធ្វើបាន អ្នកអាចជួបប្រសិនបើអ្នកចង់បាន អ្នកទាំងពីរ vid ki genyen sa yo, jwenn yon estimasyon pri ki pi apwofondi, epi koute MSBA la. ខ្ញុំគិតថានេះជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់។ យើងមិនទាន់បានឮពី MSBA នៅឡើយទេ។ ខ្ញុំនឹងបង្កើតកិច្ចព្រមព្រៀងដ៏ឆ្លាតវៃទាំងនេះ ពីព្រោះសាលារដ្ឋគឺជាភ្នាក់ងារមួយក្នុងចំណោមភ្នាក់ងារដែលមិនអាចចរចារបាននៅក្នុងរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់។ យើងគ្មានជម្រើសផ្សេងទៀតដើម្បីចិញ្ចឹមកូន ចៅ និងចៅទួតរបស់យើងទេ។ យើងត្រូវតែរក្សាការប្តេជ្ញាចិត្តនេះ បើមិនដូច្នេះទេយើងនឹងមិនអាចទាញយកប្រយោជន៍ពីឱកាសពិសេសដែលយើងមានថ្ងៃនេះ។ អរគុណច្រើន។
[Jenny Graham]: 돈을 위해. Zoom에서는 아직 사용할 수 없습니다. 당신은 공식적인 역할을 원합니다.
[Harrison Green]: 저는 Ronald A. Rod의 Harrison Green입니다. 제가 이 연구에 더 많이 참여하고, 온라인에서 더 많이 조사하고, 오늘 밤 사람들이 말하는 것을 듣게 되면서 이러한 접근 방식은 타당해졌습니다. 그렇지 않습니다... 한동안 계속해서 변화를 줄 수 있기 때문에 실내 공간에서만큼 긴장하지 않습니다. 특히 What's School?에 대한 또 다른 테이프를 얻을 때 더욱 그렇습니다.
[Jenny Graham]: Curtis Tufts University를 추천하며 유치원 프로그램도 이곳에서 진행됩니다. 여기에는 Medford Family Network와 Children's Corner, 웰컴 센터와 본부도 있습니다.
[Harrison Green]: 그들 중 일부는 활동 범위를 확대하기를 희망합니다.
[Unidentified]: 글쎄요, 그 중 일부는 유아원 코너에 있습니다. 그렇습니다.
[Harrison Green]: 따라서 저는 이러한 확장 기능을 위험에 빠뜨리고 싶지 않지만 존재한다고 생각합니다. 우리는 많은 숫자가 맥락에서 벗어나 무섭다는 것을 알고 있지만, 이 프로세스를 통해 이러한 숫자 중 일부를 줄이고 적용 범위를 개선할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 그래서 제가 제안하는 것은 시가 개별 그룹 구성원을 넘어 사람들이 이 서비스를 제공할 수 있도록 지원하는 것입니다.
[Jenny Graham]: 오늘 밤은 Zoomland에서, 하지만 집에서요.
[Zac Bears]: អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ Zach Baer ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ផ្លូវ 430 Auburn លេខ ខ្ញុំមិនមែនជាថ្នាក់កំពូលនៅវិទ្យាល័យទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានប្រឡងជាប់។ បន្ទាប់មកអ្នកដឹងពីអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពី។ ខ្ញុំគិតថាជាដំបូងខ្ញុំចង់ប្រាប់ SBC និងគម្រោងថាខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះការរចនាបែបទំនើបទាំងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានទទួលដំបូន្មានមានប្រយោជន៍មួយចំនួននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងការរចនាធ្វើឱ្យទាន់សម័យដ៏រឹងមាំដែលទាមទារឱ្យមានការគិតជាច្រើន វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា ពួកគេកំពុងស្តាប់កង្វល់សំខាន់ៗដែលលើកឡើងដោយសហគមន៍ នៅពេលដែលយើងឈានទៅមុខ។ ទស្សនៈរបស់ខ្ញុំគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីអ្នកខ្លះ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកផ្សេងទៀតបានបង្កើតចំណុចត្រឹមត្រូវអំពីតម្លៃ និងគោលបំណងនៃអគារនេះ។ អ្វីដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំជាច្រើនគឺជាអ្វីដែលបានធ្វើរួចហើយនៅក្នុងអគារនេះ។ ខ្ញុំគិតថាហានិភ័យចុងក្រោយនៃការអនុម័តការរឹបអូសគឺពិតជាអស្ចារ្យណាស់ ប្រសិនបើមិនធំជាង ប្រសិនបើយើងឈប់ធ្វើអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំគិតថាពិតជាមានអ្វីមួយអំពីកម្មវិធីអប់រំនេះ ហើយខ្ញុំគិតថានាយក និងក្រុមការងារគម្រោងបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីលុបចេញនូវអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនគិតថាមានអ្វីសំខាន់ដែលអាចជួយកែលម្អជីវិតសិស្សនៅក្នុងបរិវេណសាលានេះទេ ប៉ុន្តែការយល់ដឹងអំពីការចំណាយគឺជាបញ្ហាពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំគិតថារឿងជាច្រើននៅលើនេះគឺថាវានឹងត្រូវចំណាយប្រាក់ X លាន និង X ពាន់ដុល្លារក្នុងមួយខែ ដើម្បីធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះមុនពេលយើងមានការប៉ាន់ប្រមាណការចំណាយត្រឹមត្រូវ និងការយល់ដឹងពិតប្រាកដអំពីអ្វីដែលកម្មវិធីនេះរួមបញ្ចូលគឺធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់ Medford បុរាណ ការសន្មត់នៃការបរាជ័យ ការសន្មត់ថាយើងមិនអាចចរចាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយ MSBA ការសន្មត់ថាយើងមិនអាចស្វែងរកវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីផ្តល់មូលនិធិដល់គម្រោង ការសន្មត់ថាយើងមិនអាចធ្វើការងារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរវាងពេលនេះដល់ខែតុលា និងកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់ដល់សិស្ស។ ខ្ញុំគិតថា វាគ្រាន់តែកំណត់ដំណាក់កាលសម្រាប់ការបោះឆ្នោត និងរៀបចំគម្រោងសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងកាន់តែតឹងតែងនៅចំពោះមុខការមិនរាប់បញ្ចូលដែលសម្រុះសម្រួល។ ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរដែលក្រុមការងារគម្រោង និងគណៈកម្មាធិការបានព្យាយាម និងស្វែងរកវិធីដើម្បីនិយាយថា "បាទ/ចាស" ជំនួសឱ្យការសន្មត់ថាយើងត្រូវនិយាយថា "ទេ"។ ព្រោះខ្ញុំគិតថា បើយើងមិនធ្វើបែបនេះ សិស្សជាច្រើននឹងឈឺចាប់។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ ចំណតរថយន្តលើផ្ទៃ និងកន្លែងចតរថយន្តខាងក្រៅ ខាងលើយានដ្ឋាន។ បាទ វានឹងមានតម្លៃថ្លៃជាង ប៉ុន្តែអ្នកនឹងកាន់កាប់កន្លែងពីរសម្រាប់រយៈពេល 50 ឆ្នាំ ធៀបនឹងមួយភាគបីនៃចំណតរថយន្តដែលគ្របដណ្តប់ដែលមិនប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែង។ នេះជាលុយច្រើនណាស់ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងប្រាក់បន្ថែម 100 ដុល្លារ អ្នកអាចរួចផុតពីបំណុល។ យើងត្រូវតែអាចបង្កើតអំណះអំណាងនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពចំពោះប្រជាពលរដ្ឋ និងអ្នកបោះឆ្នោត។ យើងមិនកាត់វាដោយសារតែវាមើលទៅល្អ។ មួយណាមិន? ខ្ញុំគិតថានេះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់សិស្ស។ ដូច្នេះមានឧទាហរណ៍ជាច្រើនទៀត។ នេះត្រូវចំណាយពេលច្រើនជាងបីនាទី ព្រោះខ្ញុំមិនពូកែខាងគណៈកម្មការសាលា។ ប៉ុន្តែបាទ ខ្ញុំពិតជាមិនចង់ឱ្យពួកយើងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់នេះទេ។ ខ្ញុំគិតថាទីក្រុងអាចរកឃើញវិធីដើម្បីបង្កើតប្រាក់ចំណូលសម្រាប់គម្រោងនេះ។ យើងមិនចាំបាច់ធ្លាក់ចូលក្នុងអន្ទាក់ដែល MSP នឹងសងយើងវិញក្នុងកម្រិតទាបបំផុតនោះទេ យើងនឹងមិនអាចស្វែងរកវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់បានទេ ហើយទីក្រុងនឹងមិនរីកចម្រើនសម្រាប់យើងទេ។ ខ្ញុំជឿថាវានៅទីនោះ ហើយនៅលើចំណុចកំពូលនៃកំណើនដ៏សំខាន់។ ខ្ញុំគាំទ្រដោយអស់ពីចិត្តចំពោះការងាររបស់គណៈកម្មាធិការនេះ ដើម្បីរក្សាកម្មវិធីអប់រំឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ខណៈពេលដែលកំពុងពិចារណាលើបញ្ហានៃការចំណាយ កាលវិភាគសមស្រប និងព័ត៌មានល្អបំផុតដែលមាន។ ឥឡូវនេះវាជាវេនរបស់អ្នក។
[Jenny Graham]: 틀림없이. 잠깐 기다려요. 대답을 원하시나요? 이것은 정확합니다. 계속하는 데 동의합니다.
[SPEAKER_31]: 나는 단지 페레즈 대통령이 한 말을 토대로 이 말을 하고 싶습니다. 지역사회를 대신하여 이 위원회의 리더로서 우리가 할 수 있는 일 중 하나는 앞으로 부채를 줄이는 방법에 대한 대화를 구축하는 것입니다. 이를 수행할 시간은 많지만 이러한 결정을 내릴 때 대중이 이 제품을 사용하고 그 이점을 이해할 수 있는 방식으로 이 제품을 제시해야 할 책임이 있다고 생각합니다. 건물은 커뮤니티 센터의 많은 기능을 갖추고 있습니다. 이 학교는 도시의 많은 사람들을 위한 중앙 건물이기 때문에 단순한 고등학교 그 이상입니다. 현상 유지를 부정하는 것은 실제로 존재하는 것을 부정하는 것입니다. 저는 우리가 도시의 사람들을 존중하는 긍정적인 방식으로 이것을 구성할 때 우리가 이용할 수 있는 기회에 대해 다른 관점을 갖게 될 것이라고 생각합니다. 놀라운 일을 해봅시다. 우리가 여기 있는 동안 그 일부가 되는 것이 좋다고 생각합니다.
[Evangelista]: 감사합니다 Eileen Lerner가 Zoom에 합류했습니다. 에린, 나 좀 풀어줄래?
[Ilene Lerner]: 이제 내 말 들려요?
[Evangelista]: 이것은 정확합니다. 등록된 이름과 주소를 알려주세요.
[Ilene Lerner]: 아 예, Erin Lerner, 3920 Mystic Valley Blvd. 지금 우리나라와 전 세계에 많은 두려움이 있고 우리 모두가 두려워하고 있다고 생각합니다. 우리는 이 문제를 줄이고 인구 중 가장 취약한 사람들을 위험에 빠뜨릴 것이라는 두려움 속에서 행동합니다. 이는 허용됩니다. 아시다시피, 제 부모님이 첫 번째 집을 9,000달러에 구입하셨는데, 지금 그 집의 가치가 얼마나 되는지 아실 겁니다. 이 새 고등학교는 미래에도 지금처럼 비용이 많이 들지 않을 것이라는 점을 여러분도 알고 계시리라 생각합니다. 네, 그렇게 하면 안 될 것 같아요. 그는 두려움에 항복했습니다. 낙관적으로 행동하고 돈을 현실로 만들기 위해 노력하십시오. 내 생각엔 우리가 할 수 있을 것 같아. 이것이 내가 말해야 할 것입니다.
[Evangelista]: 고마워요, 에린. 어떤 사람들은 이것을 피합니다.
[Unidentified]: 수잔 윌슨, 97 Winchester Street ។
[Nick Giurleo]: سوزان، أنت بحاجة إلى الذوق.
[Unidentified]: ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ សុំទោស សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាយើងមានឱកាស ហើយវាកើតឡើងរៀងរាល់ 50, 60 ឆ្នាំ ដែលយើងត្រូវរៀបចំផែនការជាមុនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់អ្វីដែលពិភពលោកនឹងមើលទៅដូចនោះ។ ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែធ្វើអប្បបរមាទទេ ដូចដែលយើងមិនទំនងធ្វើឥឡូវនេះទេ វានឹងមិនមានរយៈពេល 50 ឬ 60 ឆ្នាំទេ។ យើងត្រូវរៀបចំផែនការសម្រាប់អ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាន អ្វីដែលយើងចង់បាន និងអ្វីដែលយើងអាចមាននាពេលអនាគត។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានការចំណាយពិតប្រាកដពាក់ព័ន្ធនឹងការកាត់ថយក្រោយក្នុងកម្រិតដ៏គួរឲ្យភ្ញាក់ផ្អើលនេះ។ ដោយសារយើងលុបបំបាត់ថ្នាក់រៀនពិសេសទាំងអស់ មិនមែនមានន័យថាយើងលុបបំបាត់តម្រូវការ និងតម្រូវការផ្លូវច្បាប់របស់យើងទេ មិនមែននិយាយអំពីតម្រូវការសីលធម៌ និងសីលធម៌របស់យើង ដើម្បីគ្របដណ្តប់សិស្សទាំងអស់ និងការគាំទ្រដែលពួកគេត្រូវការនោះទេ។ ដោយសារយើងលុបបំបាត់លទ្ធភាពនៃប្រាក់ K នោះជាការចំណាយពិតប្រាកដ។ មនុស្សគ្រប់គ្នានឹងចាកចេញពីទីក្រុងនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមានកូនបីនាក់។ អ្នកដឹងទេ ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា។ យ៉ាងហោចណាស់ 12, 13, 20,000 ក្នុងមួយកូនក្នុងមួយឆ្នាំ។ នោះហើយជាវា។ គ្រប់គ្នាទៅ។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានពន្ធដែលបាត់។ មានការចំណាយសេដ្ឋកិច្ចពិតប្រាកដចំពោះការកាត់បន្ថយមូលនិធិ។ ខ្ញុំគិតថាកាត់ច្រមុះដើម្បីបែកមុខ។ ដូចអ្នករាល់គ្នាបាននិយាយពីមុន យើងមិនចាំបាច់ធ្វើបែបនោះឥឡូវទេ។ នេះមិនមែនជាពេលវេលាទេ។ មានពេលសម្រាប់ការសន្ទនានេះ នៅពេលដែលយើងបង្កើតផែនការអប់រំ និងចក្ខុវិស័យរបស់យើង។ ពេលខ្លះយើងធ្វើបែបនេះនៅពេលដែលយើងមានលេខពិត។ យើងមិននៅត្រង់ចំណុចនោះទេឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា សូមមើលសំណើដែលមិនគួរឱ្យជឿទាំងអស់នេះ និងចំណុចទាំងប្រាំមួយដែលត្រូវបានសង្ខេបនៅទីនេះ ប្រសិនបើយើងដកចេញនូវចំណុចមួយចំនួនដែលបានពិភាក្សានៅទីនេះ។ ការរចនាទាំងនេះគ្មានន័យទេ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា យើងមានកម្មវិធីអាជីពមិនគួរឱ្យជឿ ប៉ុន្តែវាត្រូវការស្រទាប់ជាច្រើន។ តើអគារទាំងនេះនឹងមានរូបរាងយ៉ាងណាប្រសិនបើយើងវាយកម្ទេចចោល? រាល់ការរួមចំណែកកើតចេញពីកុមារភាព ប្រសិនបើកុមារភាពត្រូវបានដកហូត តើស្នាដៃស្ថាបត្យកម្មទាំងនេះនឹងទៅជាយ៉ាងណា? ប្រសិនបើយើងបំផ្លាញអ្វីៗទាំងអស់នេះជាមុន វានឹងក្លាយជាការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងការលះបង់ដ៏អស្ចារ្យរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នារហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើគំនូរទាំងនេះមានន័យយ៉ាងណាទេ។ មើលទៅយើងនៅមានពេលមួយខែដើម្បីធ្វើរឿងនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានហេតុផលជាច្រើនដើម្បីនិយាយអំពីលុយ និងរបៀបដែលវាដំណើរការ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះមិនមែនជាពេលវេលាដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះទេ ព្រោះមិនមានតម្រូវការទេ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងនឹងរកវិធី។
[Evangelista]: 고마워요, 수잔. 확대/축소한 손이 보입니다. 저스틴 마이어스, 우리가 그를 구해줄 거예요.
[Justine Myers]: 안녕하세요, 여러분의 노고에 감사드립니다. 예를 들어, 단위를 바꿔서 기쁘네요. 제 의견은 위원회가 투표 시 가장 취약한 학생들을 고려하도록 보장하는 것에 관한 것입니다. 따라서 다음과 같은 것을 제거하지 마십시오. 특수 교육에는 성 중립적인 화장실이 필요합니다. 목록에서 이와 같은 내용을 볼 수 있으며 투표할 때 사람들이 이를 고려하기를 바랍니다. 감사합니다
[Evangelista]: 고마워요 저스틴 미셸? 안녕하세요. 제 이름은 Michelle Parks이고 23 Diane Street에 살고 있습니다.
[Jenny Graham]: 저는 교사였고 다른 공립학교에서는 약 1년 반 동안 저를 이겼습니다.
[Unidentified]: 그래서 저는 제 경력에서 경험했듯이 위원회와 전체 커뮤니티에 이 프로세스가 매우 포괄적이며 이를 신뢰해야 한다고 요청합니다. 적절할 때까지 자르지 말 것을 권고합니다. 우리는 실제 번호를 얻지 못했습니다. 우리는 여전히 금융에 대해 배울 것이 많고 현재의 수치가 엄청나고 무섭다는 것을 알고 있지만 아직은 그런 것이 없습니다. 제가 아는 것은 그들이 MSBA 과정을 믿는다면 그것이 효과가 있을 것이며 우리는 미래에 학생들에게 좋은 서비스를 제공할 학교를 찾을 수 있다는 것입니다. 저는 우리가 할 수 있다고 믿으며, 의회와 건축가가 변화에 따라 지역사회의 의견을 듣고 있다는 사실에 사람들이 더 많은 확신을 갖기를 바랍니다. 나도 그랬을 텐데, 우리도 그랬던 것 같다. 학생의 학습을 위한 적절한 학습 환경의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 제가 오늘 가르치는 학교가 무너지고 있는데, 이는 사기에 강한 영향을 미칩니다. The problem is that if we invest all this money and there is not enough space for teachers, it will affect student learning. 이렇게 하는 것은 의미가 없습니다. 그래서 먼저 물었더니 꼭 필요한 경우가 아니면 돌아오지 않겠다고만 하더군요. 나는 우리가해야한다는 것을 이해합니다 일부를 삭감할 수도 있지만 원하는 대로 프로세스를 계속 진행할 것입니다. 학생으로서의 우리의 지위와 교사로서의 역할은 분리될 수 없다는 것을 기억하십시오. 우리는 이것을 기억해야 합니다. 감사합니다 고마워요, 미셸.
[Luke Preisner]: 제니 씨, 비슷한 질문을 해도 될까요? 틀림없이. 따라서 목록에는 욕실과 화장실이 많이 있습니다. 내 이해는 이것이 소득 요인 때문일 수 있다는 것입니다. 이게 잘못된 건가요? 이해하다? 무서운 부분: 그들은 단지 주자일까요?
[Matt Rice]: 따라서 일부 욕실은 특별히 설계된 장소입니다. 이는 특수 화장실을 포함해야 하는 특수 교육이 필요한 특수 교육 프로그램의 경우에 종종 해당됩니다. 나는 그들 대부분이 아니라고 말하고 싶습니다. 대부분의 욕실은 건물 전체에서 공용으로 사용됩니다. 모든 성차별적이거나 젠더퀴어적인 화장실은 모금 행사에서 제거될 것입니다. 하지만 이는 선택 사항도 아니고 필수 사항도 아닙니다. 특수 교육 참가자는 일반적으로 모바일 응용 프로그램 영역에 있습니다. 틀림없이.
[Luke Preisner]: 나는 특수교육이나 성평등에 별로 관심을 두지 않는다. 왜냐하면 그것은 내가 관심을 두는 문제가 아니기 때문이다. 할당된 총량은 약 45~50마리의 비둘기입니다. 소득 요소에 따라 분배하는 것이 잘못된 것입니까? 항상 그렇듯이, 프로그램이 무엇인지는 중요하지 않습니다.
[Matt Rice]: 내 말은, 우리가 네트워크 사용 수업의 욕실 크기 요약에서 언급한 것은 특수 교육과 CTE의 일부 등 다른 고등학교 프로그램에서 볼 수 있는 전형적인 것입니다. 이는 성장에 대해 표시된 순 면적으로 표시됩니다. 그래서 우리가 일반적으로 MSB에서 보는 정사각형 이미지를 어떻게 생성하는지, 그리고 정확한 크기를 어떻게 보상하는지가 욕실의 모습과 다릅니다. 이것이 실제로 표준입니다. 괜찮은
[Unidentified]: 모든 것이 괜찮습니다. 고마워요 샘
[Evangelista]: 커뮤니티에서 다른 피드백이 있나요? 소피아 온라인.
[Sophie Ricks]: 안녕, 내 말 들려?
[Unidentified]: 그리고 그리고
[Sophie Ricks]: 예, 제 이름은 Sophie Ric이고 70세이며 Cording Street에 살고 있습니다. 오늘은 오래전에 이메일을 보냈는데 약간의 혼란이 있어서 누가 봤는지 모르겠네요. 최근 들어본 댓글들에 대부분 동의하는 것 같아요. 천천히 말하세요. 오늘 밤은 짧게 말하지 마세요. 몇 분 전에 우리가 성 중립적인 화장실과 화장실 수를 줄이는 것에 관해 이야기하고 있었던 것을 알고 있는데, 저는 그것이 나쁜 생각이라고 생각했습니다. 이전 이메일로도 링크를 보냈습니다. 오늘 밤 이전에 읽지 않았더라도 모두가 이 글을 읽을 기회가 있기를 바랍니다. OT, PT 공간 같은 것도 없애려고 합니다. 이것은 짧은 장면이다. 나는 "어리석음"과 "생존"이라는 용어가 여기에 실제로 적용된다고 생각합니다. 약 25평방피트를 수백 번 반복해서 자르는 것은 정말 의미가 있습니다. 이것은 특별한 경우입니다. 그 사람이 일을 잘 하길 바라요. 나는 이것에 내 인생을 바칠 계획입니다. 나는 메드포드를 떠날 생각이 전혀 없었습니다. 나는 그것을 갖고 싶지 않습니다. 나는 이것이 그것이라는 것을 안다. 예산이 매우 크지만 삭감할 때가 아닌 것 같습니다. 감사합니다
[Evangelista]: 감사합니다 또 얘기하고 싶은 사람이 있나요?
[Jenny Graham]: 우리는 그것을 받아들일 것입니다. 댓글 여론. 한두 번 가보세요. 응, 와.
[SPEAKER_32]: 제 이름은 Teo Bin이고 49 Watson Street에 살고 있습니다. 학교가 리모델링 중이라는 사실을 조금 늦게 알았지만, 단지 수영장을 지원하기 위해 이곳에 왔습니다. 저는 아이가 없지만 여기서 31년 동안 살았습니다. 저는 텍사스 출신이고 이 커뮤니티를 좋아합니다. 그러나 나는 이 호수를 발견했고 약 5~10년 동안 그것을 알지 못했습니다. 그 전에는 여기서 할 일을 찾고 있었어요. 나는 정말로 아무것도 찾지 못했습니다. 찾기가 매우 어렵습니다. 고등학교 수영장은 대중에게 공개됩니다. 매우 어렵습니다. 나는 렉싱턴에서 수영을 하고 있었습니다. 매번 2시간 정도 걸리네요. 그래서 수영장에 관한 한, 이곳에서 커뮤니티를 발견하게 되어 정말 기뻤습니다. 수영장은 일반인뿐만 아니라 학생들에게도 매우 유익하다는 것도 알고 있습니다. 오늘날 아이들은 신체적으로 잘 준비되어 있지 않기 때문입니다. 나는 이것이 모두가 배워야 할 것이라고 생각합니다. 그것은 삶의 기술이고 그 모든 것입니다. 그들이 여러분 모두를 이해할 수 있기를 바랍니다. 지역 사회에 좋고, 학생들에게 좋은 것입니다. 수영장을 유지할 수 있다면 학생들은 학교에 수영장이 있다는 사실을 매우 자랑스러워할 것입니다. 왜냐하면 도시에는 광장도 많지 않고 수영장도 많지 않으며 이것은 남녀노소 모두에게 좋은 것이기 때문입니다. 노인들은 신체 활동을 위해 여기에옵니다. 그래서 꼭 이루어지길 바랍니다. 저는 우리에게 좋은 고등학교가 있기를 바라며 그렇게 많은 사람들에게 이를 제공할 수 있어서 자랑스럽습니다. 감사합니다 감사합니다
[Evangelista]: 청중 중에 말하고 싶은 사람이 또 있나요?
[Jenny Graham]: 모르겠어요. 그런 다음 청중은 의견을 제시합니다. 10분간 휴식을 취하세요. 오전 8시 36분. 그래서 우리는 몇 분 늦게 쉬었습니다. 하지만 전반적으로 우리는 아주 좋은 일을 해냈습니다. 10분 후에 다시 돌아오겠습니다. 그래서 8.46. 루비부터 시작해 보겠습니다. 감사합니다
[Maria D'Orsi]: 아니, 모르겠어요.
[Unidentified]: 떠나서 시작하세요.
[Jenny Graham]: 좋아, 계속하자. 따라서 이전에 논의한 바와 같이 카테고리 A는 우주 조사 작성을 이끈 시각적 작업을 지원하기 위해 공식적으로 모인 교육 지도자 그룹이 제시한 공간 변화에 대한 제안입니다. 흠 이러한 개선 사항을 구현하는 사람들은 일반적으로 공간에 대한 책임이 있는지 확인하고 그에 따라 변경 및 조정을 제안합니다. 그래서 저는 이 모든 우주적 전환을 대표하여 이 팀을 대표하는 Dr. Plozzi에게 전화를 걸어 여러분에게 이 섹션의 요약과 구조를 제공하겠습니다. 왜냐하면 모든 것이 제 팀에 있기 때문입니다.
[Suzanne Galusi]: 是的。 非常好，谢谢。 我不会逐行阅读它，但我认为总结一下我们采取的方法以及我们如何实现它非常重要。 我会的，我真的很喜欢佐伊，因为她谈到了社区参与，请不要错过这个北极星。 我觉得这就是公安部领导团队在整个过程中采取的方法。 北极星就是教育计划。 这是我们希望如何教育学生以及希望教师如何在这个领域进行教学的愿景。 这正是我们在这项工作中所做的。 首先，我认为让人们知道这是一个协作过程很重要。 因此，中央办公室与学校领导层、部门领导层以及社区合作伙伴密切合作，社区合作伙伴也参与了该信息空间和教育计划。 所有这些都是在许多会议的谈话中完成的，有时是在电话交谈中，无论如何，但都是本着合作的精神完成的。 所以真正做了很多这项工作的团队就在这里，我知道这个团队中有活跃的成员，但我想说这是 Marta Petrall。 她是导演。 我是 Chad Fallon，CTE 的编程执行总监。 Kim Talbot，我们的学术事务和教学副总监，Joan Bowen，我们的学生服务总监，Ken Lord，我们的运营总监，Will Picicelli，我们的传播总监，以及许多社区合作伙伴和我们所有的部门负责人。 所以我们所做的就是查看空间的摘要。 我们进行了三个小时的接近。 所以我们寻找可以重复使用的东西。 我们研究了裁员，是的，也许这只是几分钱的问题，但我们研究了一些可以进行的小幅削减，所有这些都将远离学生，并会影响教学的样子。 这确实是我们工作的一部分，并且由于社区的意见，有人也提到了它。 我们坚信，我们不一定知道25年、30年、50年后教育会是什么样子，这些要求会是什么。 我们正在看新学校，不言而喻，我们的 K-8 大楼，那是 25 年前的事了。 所以我们的教学方式和学生的学习方式是不同的。 这就是为什么寻找灵活的空间很重要， 多功能，以便他们能够跟上学生和社区教育不断增长的变化、需求和要求，你知道，整个城市的需求。 话虽这么说，我只是想确保我们的建议符合我们的教育计划。 针对这三组，我只提几点。 一不， 重复利用空间。 您在我们的空间综述中看到的许多重复利用都与技术实验室、创新实验室，是的，还有黑匣子剧院有关，但他们确实尝试创建多用途的空间，并且可以在不改变现有空间量的情况下出于多种原因使用空间，但他们是否真正考虑过如何使用这些空间？ 因此，在其中一个示例中，有一个共享的科学资源室。 不一定要减少这一点，但我们讨论了使用工程和机器人实验室，请原谅，将其重新调整为创新实验室，第 12 个科学实验室，这样它就更像是一个可用于科学目的的共享空间。 用于特殊教育资源目的，但它仍然是一个科学空间。 因此，这不一定是为了减少，而是为了我们社区的重用。 重复利用的另一个例子是数码摄影实验室。 这对于我们不断发展的艺术项目非常重要。 因此，并不是要消除数码照片实验室，而是现在在空间摘要中，它算作两个创客空间。 因此，我们将保留一个创客空间，但我们将把另一个作为照片实验室，以稍微减少面积。 这并不是说我们要取消照相馆，而是我们觉得现在不需要两个创客空间，并将其中之一重新用于艺术照相馆。 我们注意到办公室里有很多裁员。 所以，是的，有很多办公室，我们可能会减少大约 25 平方英尺。 但我认为，对于我们作为一个领导团队来说，真正重要的是我们的工作方式，我们希望看到我们的老师和我们的学生的工作是协作的。 这就是为什么我们优先考虑会议室空间而不是办公空间。 所以你看到了 我们参观了总部的许多办公室。 我们不需要大型办公室，但我们优先考虑会议室空间。 你不会看到那里有很多减少，因为这些空间得到了很好的利用，以适应我们今天的运作方式，以及我真正希望我们不仅作为一个学校系统，而且作为一个地区和一个城市，继续为协作工作的成果做出贡献。 所以我想得到它 我还想澄清一下我是否造成了混乱，我们在这里所说的其他冗余地方之一也许不仅是重用或减少，而且是评估，这就是一些厕所的使用。 所以，如果我是造成混乱的人，我并不是说这个项目中只有一间中性浴室。 我们在这里尝试做的事情，之前有人提到过这一点，并且在与 Joan 和她的团队的多次对话中，有一些专门的程序确实需要在程序中设置卫生间。 但并非所有特殊教育项目都需要在教室内设有卫生间。 所以这条线是针对真正需要的程序，过渡和访问项目，让我们继续 这些教室里有一间浴室。 但其他专门的教室，那些卫生间，可以简单地移到杂货区。 它们可以由具有邻接和滴下的学生共享。 他们不需要属于教室。 我相信，另一个项目试图评估 19 家需要卫生间的 CTE 商店中的大约 12 家。 我们真的很想看看 desi 法规是什么。 如果他们有更衣室，他们是否还需要有浴室，我认为可能有一些相邻的共用浴室，效果很好，而且，你知道，以合理的方式降低成本？ 相对于其他空间，我想说也许我只是想强调一下它们。 我认为也许就 ECC 而言，我们并不打算减少存储以外的任何领域。 我们尝试重复使用部分用途。 我想解释一下，对幼儿中心如此有益的部分原因就是共享资源。 因此，对于人们来说，如果您刚刚收听，早期儿童中心包括梅德福家庭网络，目前就在这里。 包括目前位于此处的儿童角。 我想带回我们的学前教育项目，我认为这是一个区别，它起源于这座大楼，后来当新学校成为外部学校的一部分时被合并。 因此，出于空间原因，它们此时被合并为两座建筑物。 这可以做的是将所有东西都放在一起。 我会收集资源。 我会分享资源。 效率将会大大提高，不仅体现在我们的运营方式上，还体现在我们通过员工、支持和资源为社区服务的方式上。 是的，它代表了一些增长。 此时此刻，儿童天地，希望您也能来参观儿童天地。 事实上，儿童角总共有四个空间，适合五岁以下的婴儿。 四个空格。 所以所有的孩子实际上都在一个中间分开的教室里。 我们的能力有限，有一个等待名单，但我们无法填补它。 因为我们没有空间。 Cantinho Kids 为所有愿意的市政雇员（如果他们不在等候名单上）提供服务。 是老师，是市政雇员。 我们有消防员、警察、市政雇员。 我们也有学生。 我们有学生使用儿童角继续学习并毕业。 与文凭。 我认为这些事情对于梅德福的核心价值观非常重要。 我很高兴看到这种能力有所增长。 儿童角也是社区的一员。 所以，除了市政工作人员之外，除了我们的学生之外，他们也有社区的空间，但它是有限的。 这将使我们能够发展这一点。 我想我们都知道 NMF 治疗的好处。 我不知道在哪里我会讨厌看到这些节目在没有托管的情况下进行。 但我认为我们可以减少一些存储空间，因为会有很多地方可以共享资源。 我很高兴回答人们提出的有关领导团队的任何要素的任何问题。
[Jenny Graham]: 이는 1부터 33까지의 계수 A입니다.
[John Falco]: CCSR은 사라질 것인가?
[Suzanne Galusi]: 절대.
[John Falco]: 크다, 크다.
[Suzanne Galusi]: 하지만 자신의 사무실은 필요하지 않습니다.
[Luke Preisner]: 모든 것이 괜찮습니다. 이것이 차이점입니다. 우리는 프로그램 차단을 해제하지 않을 것입니다. 그렇죠?
[Suzanne Galusi]: 절대. 이를 위해서는 사무실이 필요합니다. 그러니까 여기는 그냥 사무실이에요. 사실 학생들은 이 공간이나 뒷방에서 만날 것 같아요. 이것은 정확합니다.
[Unidentified]: 엔?
[SPEAKER_31]: 위치, 물어볼 수 있는 질문, 실제로 물어보고 싶은 내용, 오늘 밤 투표를 요청한 경우 Cordell이 공통적으로 가질 수 있는 문제는 무엇인지 확인해 주실 수 있나요?
[Suzanne Galusi]: 이것은 매우 좋은 질문입니다. 즉, 먼저 수행된 CT 기반 테스트가 많이 있었습니다. 프로그래밍에 필요한 것은 화장실과 책상뿐입니다. 내 생각에는 사무실과 붙어 있는 욕실을 19점 만점에 12점으로 평가해야 할 것 같습니다. 그래서 저는 이 평가가 계속되었으면 좋겠습니다. 내 말은, 지금처럼 보이기 때문에 당신이 이것을 감사하고 싶을 수도 있다는 것입니다. 매니저와의 대화를 통해 우리는 쇼룸이 건물 전체에 통합될 수 있다고 믿었습니다. 식품창고는 NMF와 아무런 관련이 없습니다. 식료품 저장실은 이제 Mystic Exchange의 일부입니다. 비밀 변화는 바로 옷장이다. Cabral은 이 주제에 대해 할 말이 많지만 일반적으로 Bau da Esperanza라고 불립니다. 이곳은 사람을 보관하는 보물창고다 지역 사회의 누구나 기부할 수 있으며 학생들은 Mystic Exchange에서 쇼핑할 수 있습니다. 이래서 춤출 때 옷을 입어야 해 거기 축제용 드레스가 있어요. 그래서 이것은 우리 학생들에게 훌륭한 자료입니다. 이 공간에는 우리가 함께 끌어낼 수 있는 짐 같은 조각들이 있다고 생각합니다. 학생들을 위한 두 개의 별도 좌석이 아닌, 학생들을 위한 별도의 좌석을 제공합니다. 따라서 주방은 여전히 사용 중이기 때문에 통합을 위한 것입니다. 즉, 답변에 만족하지만 우선 회의 장소를 우선시하고 사무실 공간을 줄이는 것에 투표할 수도 있습니다.
[Unidentified]: 그런 것 같아요. 죄송합니다. 계속해 주세요. Pelosi 의장이 오늘 밤 우리가 투표할 내용에 대해 투표하는 것을 원하지 않는다는 이야기를 폭로하기 위해 조치를 취할 수 있습니까? 이것은 가능합니다. 준비된 것만 논의할 수 있습니다. 이제 시작할 준비가 되었습니다. 그런 다음 별도로 다른 사항에 대해 논의할 수 있습니다.
[SPEAKER_31]: 따라서 우리가 해야 할 일은 가격 추정치, 어느 정도 명확성을 제공할 수 있는지 확인하는 것뿐입니다. 더 논의해야 할 일이 있거나 이야기해야 할 일이 있으면 누군가는 건축가와 이야기해야 하고, 누군가는 점검 규칙을 확인해야 합니다.
[Unidentified]: 다음은 사용할 수 있는 무료 목표 설정 소프트웨어의 몇 가지 예입니다.
[SPEAKER_31]: 어쩌면 이건 청구서가 아닐 수도 있지만 이렇게 1, 5, 12라는 숫자를 제거할 수는 있죠.
[Suzanne Galusi]: 이상적인. 시간이 좀 걸릴 수 있습니다. 헤어질 생각은 없어요. 가능하다고 확신합니다. 그 숫자를 다시 확인하고 싶지만 CTE 격차를 실제로 줄일 수 있습니다. 흠, 혼란스럽네요. 이 문제를 없애려면 오늘 어디로 가서 투표해야 할까요? 이것은 정확합니다. 이것은 정확합니다.
[Jenny Graham]: 하지만 우리는 그것을 좋아하는 것 같지만, 우리가 하는 일은 그게 아닌지 모르겠습니다. 이는 의도적인 것이 아닙니다. 제가 조언을 해줄 수 있다면 우리가 좋다고 생각하는 것들이 영원히 사라지게 될 텐데, 이제는 그 표를 얻어야 할 때라고 생각합니다. 오늘 밤에는 이 일을 더 많이 해야 한다고 생각하는 사람들이 지역 사회에 많이 있다고 생각합니다. 그래서 오늘 밤에는 이 일을 하면 안 된다고 생각하는 사람들이 지역 사회에 있다고 생각합니다. 오늘 밤에도 비슷한 일을 하도록 요청하십시오. 좋습니다. 문제는 총액이 얼마입니까? 이것은 정확합니다. 갈루치 박사가 말하는 33가지 요소를 살펴보면. 이것은 정확합니다. 그렇다면 1~20번 항목에 대해서는 Jalossi 박사의 조언을 따르되 21~22번 항목은 받아들이지 않겠습니다. 자연스럽게. 예를 들어, 자신의 감정을 이런 식으로 표현할 수 있지만 구체적으로 표현하길 바랍니다. 나는 Dr. Gao가 그가 원하는 사람이 누구인지 말해주기를 원한다고 생각합니다. 응, 미안해. 제가 그런 일을 해본 적이 없기 때문에 매우 구체적입니다. 그렇게 생각하지 않습니다.
[Suzanne Galusi]: ទេ ខ្ញុំយល់ទាំងស្រុង។ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំរីករាយដែលខ្ញុំចូលចិត្តពួកគេ ហើយប្រសិនបើមានសំណួរ ឬចំណុចពិភាក្សាផ្សេងទៀត ខ្ញុំគិតថាទាំងនេះគឺជាបន្ទប់តន្ត្រីទាំងប្រាំមួយ។ យើងគិតថាបីគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយមែនទេ? ហាត់ភ្លេង អរគុណសម្រាប់ការបកស្រាយ។ បន្ទប់ហាត់។ យើងធ្វើអ្វីៗដោយចេតនានៅពេលដើរ ដូចជាមានកន្លែងហាត់ប្រាណបី។ យើងមិនចាំបាច់និយាយថាបោះបង់កន្លែងហាត់ប្រាណនោះទេ។ ការសន្ទនារបស់យើងធ្វើឡើងនៅគ្រប់គេហដ្ឋាន ដូច្នេះវិទ្យាល័យ Medford ត្រូវបានបែងចែកទៅជាអន្តេវាសិកដ្ឋាន។ មានបីនាក់គឺ MHS ។ នៅខាងក្នុងផ្ទះនីមួយៗមានការិយាល័យរបស់នាយកសាលា បន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងកន្លែងមួយហៅថាកន្លែងសង្គ្រោះ។ លំហទាំងនេះអាចជារង្វង់ជួសជុល កន្លែងផ្សារភ្ជាប់ និងប្រហែលជាកន្លែងអធិស្ឋានសម្រាប់អ្នកដឹកនាំ និងគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែពួកវានឹងក្លាយជាកន្លែងពហុគោលបំណងដែលបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្ស។ យើងនិយាយថាយើងមិនត្រូវការជំនួយសង្គមទេ។ វាដូចជាច្បាប់ចម្លង។ នេះគឺជាការលែងត្រូវការតទៅទៀត ប៉ុន្តែវានឹងល្អប្រសិនបើកន្លែងផ្តល់ម្ហូបអាហារទាំងនេះមានទំហំធំជាងនេះបន្តិច ដូច្នេះអ្នកអាចមានចិញ្ចៀនផ្តល់ម្ហូបអាហារ ឬអ្វីផ្សេងទៀតជំនួសឱ្យចិញ្ចៀនឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ការិយាល័យតូចមួយប្រសិនបើចាំបាច់។ អ្វីៗនៅទីនេះបានមកពីការសន្ទនាដ៏មានអត្ថន័យ។ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងការពិនិត្យជាច្រើន សូម្បីតែប្រអប់ខ្មៅទាំងនោះក៏ដោយ។ ល្ខោន វាមិនមែនថាយើងចង់កម្ចាត់ខ្សែភាពយន្តប្រអប់ខ្មៅនោះទេ ប៉ុន្តែយើងមានការសន្ទនាមួយ ហើយគិតថាមន្ទីរពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិតមួយអាចបម្រើគោលបំណងដូចគ្នាទៅនឹងខ្សែភាពយន្តប្រអប់ខ្មៅ។ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការនិយាយចេញពីសាលប្រជុំ។ យើងបានរៀបចំការប្រជុំមួយដែលអ្នកជំនាញខាងល្ខោនជាច្រើនអាចធ្វើបាន ខ្ញុំបានរៀនច្រើនពីវគ្គនេះ ហើយខ្ញុំចូលចិត្តវិធីដែលសូរស័ព្ទបង្ហាញពីភាពស្និទ្ធស្នាលនៃកន្លែងសម្តែង ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ឆ្លៀតឱកាសនិយាយថា សាលប្រជុំអាចផ្ទុកថ្នាក់ពេញពីរដោយមានមនុស្សពេញវ័យអមដំណើរ ដើម្បីឱ្យ Marta និងក្រុមរបស់នាងអាចរៀបចំវគ្គ និងប្រមូលផ្តុំក្រុមធំមួយខណៈពេលដែលនៅតែមានកន្លែងសម្តែងដ៏សក្តិសម។ បទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំរីករាយដែលមនុស្សបានឮដំណោះស្រាយបែបនេះ ហើយប្រហែលជាមានអ្វីមួយបែបនេះនឹងចេញមក ដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញតម្លៃ ១០០០ កៅអី ៨០០។ វាហាក់ដូចជាអ្នកថាយើងអាចបដិសេធវាជាមួយនឹងការត្រួតពិនិត្យ CTE ដើម្បីមើលថាតើតម្លៃនឹងជាអ្វី។ ជម្រើសមួយទៀតគឺត្រូវមានសហករណ៍ CTE ដាច់ដោយឡែក។ យើងបានធ្វើការយ៉ាងលំបាកក្នុងឆ្នាំនេះ និងពីរឆ្នាំកន្លងទៅ។ យើងជាសាលា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមានសាកលវិទ្យាល័យ និងកន្លែងវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងលំហអាកាសនេះ និងនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំរបស់យើង។ តាមពិតយើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំក្រោយ។ បន្ទាប់មកនឹងមានសាកលវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលអាជីព ដែលនឹងមានកម្មវិធីភាពជាដៃគូ CTE ផងដែរ។ ខាងក្នុង ដូច្នេះយើងជាសាលារៀន ហើយយើងត្រូវការកន្លែងទំនេរមួយ។ ដូច្នេះការលុបបំបាត់ CTE coworking space បាទ វាជាការកាត់បន្ថយ ប៉ុន្តែវាមើលទៅដូចជាយើងកំពុងសម្លឹងមើលការយកវាឡើងវិញជាផ្នែកនៃមហាវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលការងារ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថារឿងបែបនេះនៅតែមាន។ មានការិយាល័យដឹកជញ្ជូនពីរ។ យើងមិនត្រូវការវាទេ។ ខ្ញុំគិតថារឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយគឺ ដោយគិតពីតម្លៃរបស់វា យើងប្រហែលជាមិនបូកបញ្ចូលម៉ោងបន្ថែមជាមួយនឹងបន្ទប់ព្យាបាលរាងកាយសម្រាប់ខ្ញុំទេ។
[Libby Brown]: 손을 들어주시겠어요? Suzanne은 회의실을 유지하고, 책상을 치우고, 불펜을 만드는 등 사무실 전체에 대해 매우 만족하는 것 같습니다. 그래서 저는 의심 없이 이런 것들의 질을 확인하고 확인하고 싶을 뿐, 그것이 실제로 교육 프로그램에 영향을 미칠 것이라고는 생각하지 않습니다. 우리가 그들을 식별할 수 있다면 나는 매우 가깝습니다. 아마도 나는 그것들을 매우 명확하게 이해하지 못할 수도 있습니다. 적어도 우리는 이것이 그들의 수용을 향한 한 단계라고 말할 수 있습니다. 내 말은, 나는 당신의 판단을 믿습니다. 당신이 편하다면 나도 편해요. 잘한 일이에요. 난 안 그럴게요, 미안해요. 집단 그룹 예. 그것은 그것의 큰 부분입니다. 따라서 나중에 추가 토론이나 연구를 위해 단서를 찾는 것을 저장하거나 개별적으로 논의할 수 있지만 이것이 가장 일반적인 시나리오라고 생각합니다. 전화번호를 찾아볼 수 있는데 확인해 주실 수 있나요? 이상적인. 시도해 보겠습니다. 모든 것이 괜찮습니다. 나는 4, 7, 9를 조금 더 사용하겠습니다. 하지만 나는 당신이 말하는 것이 항상 그것을 제거한다고 생각합니다.
[Jenny Graham]: 삭제에 동의합니다. 그럼 다시 시작하는 건가요? 이것은 정확합니다. 479. 아직 15시를 기다리고 있어요.
[Libby Brown]: 이것은 정확합니다. 그 중 25 개가있을 것입니다.
[Jenny Graham]: 그런 다음 29에서 33까지. 나에게는 아마도 간단한 조정일 것입니다. 하지만 15~25, 27.
[Libby Brown]: 29부터 33까지 있습니다. 하나의 소재에도 서로 다른 공간이 있기 때문에 26이라는 숫자를 남겼습니다. 다만, 별도로 논의할 수는 있을 것 같습니다.
[Suzanne Galusi]: 26번에 대해 말씀해주실 수 있나요? 요컨대 가지고 오시기 때문에 기재하는 곳은 본사 창고 입니다. 이곳은 본사 저장소가 아니라는 점을 지적하고 싶습니다. 이곳은 인문학 도서관입니다. 하지만 저는 그것이 사실이라고 생각합니다. 프로젝트 팀 여러분, 정정합니다. 그러나 그것은 또한 현재 사용되지 않는 공간 때문이라고 생각합니다. 사용되었습니다.
[Zoe Moutsos]: 이게 섹션인가요?
[Suzanne Galusi]: 또 다른 수납공간으로 활용됩니다. 존재하지 않습니다. 상태가 매우 좋지 않습니다. 그래서 우리 인문학부 인문도서관은 2,700제곱미터의 면적을 차지하고 있습니다. 네, 그렇습니다. NMF도 저장소인가요? 나는 이것 때문에 조금 혼란스러워요. 그래서 MFN, ECC를 보면 어린이 공간의 수납 공간이 약 300평방피트 정도 되는 것 같아요. MFN의 창고 공간은 900평방피트입니다. MFN이 보증을 요구하지 않는다고 말하는 것은 아닙니다. 저장 공간이 필요합니다. 하지만 내 생각엔 900평방피트가 필요하지 않을 것 같아요. 3개의 별도 객실이 있습니다. 나는 단지 그것들이 하나로 결합될 수 있다는 것을 말하고 있는 것이다. 300평방피트는 내 사무실 공간이 300평방피트라는 뜻입니다. 이것은 정확합니다. 모르실 것 같아요. 더 이상 필요하지 않을 것 같아요. 카트에 넣을 수 있는 선반이나 용기가 있어요.
[Libby Brown]: 그래서 그들은 약 230개를 찾았고, 그 다음에는 700개를 주었고, 그런 다음 다시 주었고, 2개로 낮추고 300개로 두었습니다. 그렇습니다.
[Suzanne Galusi]: 지금 카드 있어요? 그래서 나는 게임에 머물렀다. 이것은 정확합니다. 이것은 정확합니다. 이것은 정확합니다.
[Jenny Graham]: 이것은 정확합니다. 나는 모두에게 그 숫자를 다시 읽어줄 것이다. 그가 말한 것이 이것이다. 알았어 4, 7, 9, 15-27, 29-33. 절차는 몇 초 동안 지속됩니다.
[Michael Pardek]: 나는 의견이 있습니다. 나는 그들의 포함을 지지하지 않습니다. 7개(아마 9개)는 학생 프로젝트와 관련된 것으로 보입니다. 이곳은 체육관입니다.
[Libby Brown]: 안에.
[Michael Pardek]: 창의력을 발휘할 여지도 있습니다.
[Libby Brown]: 이것은 정확합니다. 네, 조금 다릅니다.
[Michael Pardek]: 그때쯤에는 절반 이상이 채워졌기 때문에 제거하는 것이 좋습니다.
[Jenny Graham]: 이것은 정확합니다. 그럼 리비 씨, 이 변화에 동의하시나요? 물론이죠. 알았어 그래서 우리는 Libby가 만든 네 번째 지점인 15-27과 29-33에 대한 제안과 Aaron이 제안한 두 번째 지점을 가지고 있습니다. 이 제안에 대해 질문이 있습니까? 틀림없이. 따라서 이번 발의안에서는 4항, 15~27항에 설명된 면적 축소를 고려할 것입니다. 그리고 29시부터 33시까지. 감사합니다.
[John Falco]: 파블로? 프로젝트 팀을 위한 것입니다. 모든 사람에게 창문과 사무용 가구가 필요한 것은 아니라고 생각합니다. 이게 맞나요? 아이템 수를 줄이면 일이 어려워지나요? 교육위원회 위원으로서 왜 사람들이 화장실에 숨는 것을 허용하지 않는지 궁금합니다. 주간 주문은 어떻게 받을 수 있나요? 지불 청구서에서 이것은 캐비닛입니다. 어떤 세계에서든 이것은 옷장이 될 것입니다. 나는 그곳의 노동자들이 결코 빛을 보지 못했다고 말합니다. 일을 시작하기도 전에 끝납니다. 그렇다면 이러한 단위의 수를 줄임으로써 사람들을 회색으로 만드는 방법을 찾을 가능성을 높일 수 있습니까? 아니면 부작용이 없나요? 공간의 크기를 생각해보면 옷장은 문이 하나 있는 사무실 전체와 같거든요. 이것은 완전히 다릅니다. 이것은 문과 창문이 있는 사무실 전체입니다.
[Matt Rice]: 수학적으로는 그렇습니다. 하지만 측정하고 그렇다고 답할 수 있는 수준까지는 도달하지 못할 것 같습니다. 이러한 감소로 인해 앞으로 더 많은 창문을 갖기 위해 책상을 10% 더 추가하게 될 것입니다. 이론적으로도, 개념적으로도 그렇게 생각하는데, 유용하게 적용되는지는 잘 모르겠습니다.
[Suzanne Galusi]: 하지만 내 생각엔 그것이 바로 우리가 업무 분야에 대해 더 많이 이야기하는 이유라고 생각합니다. 따라서 사람들이 업무에 관해 이야기할 수 없는 벽이 있는 작은 사무실은 없습니다. 여기에서 볼 수 있듯이 예를 들어 제가 방금 언급한 HR 부서, 재무 부서가 있습니다. 마치 작은 방에 있는 것 같은 느낌이 아니라 함께 일할 수 있는 놀이터가 될 것입니다. 하지만 말론은 29번 건물을 깨끗하게 유지하려면 없애야 한다고 생각한다고 말하고 싶습니다. 이곳은 사무실이 아니라 교육 장소입니다. 완전히 투명해지려면 27개를 모두 제거해야 할까요? 27번을 택해야 할 것 같아서요?
[Unidentified]: 이것이 문제입니다.
[Suzanne Galusi]: 죄송합니다
[Jenny Graham]: 우리가 항상 보고 있는 다른 학군에서는 학교가 학교 프로젝트 팀과 함께 뒤에서 효과적으로 협력하고 있는지 확인하고 있다고 생각합니다.
[SPEAKER_31]: 우리는 커뮤니티 파트너의 의견을 바탕으로 많은 작업을 수행했으며 이 제안에 대해 많은 생각을 했습니다.
[Jenny Graham]: 우리는 일반적으로 상황이 전반적으로 어떻게 진행되고 있는지 살펴보고, 학교 건축 위원회가 이를 살펴보고 교육 계획에 포함된 내용을 반영하므로 학교에 권장 사항으로 제시할지 확인합니다. 여기에는 교육 프로그램의 요구를 충족할 수 있는 범위가 있습니다. 그래서 저는 이것이 우리가 일반적으로 보는 것보다 더 많은 논평이라고 생각하며 Dr. Jalossi와 학교 직원이 뒤에서 그렇게 조심스럽게 작업하는 모든 작은 일의 근본 원인을 파악하려는 시도는 아닙니다.
[SPEAKER_31]: 에밀리? 아직 첫발을 떼지 않았기 때문에 비용이 얼마나 들지 모르고 무언가를 줄이려는 것은 아닐까요? 가격은 어디서 추정하나요? 나는 당신이 잘못된 방향으로 가고 있다고 생각합니다. 아니요, 현재 세 가지 유형이 있는 것 같습니다. 나는 A가 이 시점에서 우리가 한 일이라고 생각합니다. 답: 학교는 충분히 넓고 학생들이 공부하는데 꼭 필요한 공간을 갖추고 있습니다. 학교에서는 종종 이것을 권장합니다.
[Jenny Graham]: 단지 무슨 일이 일어날지, 고등학교에서의 역할, 고등학교에서의 역할을 평가하는 문제일 뿐입니다.
[SPEAKER_31]: 그런 다음 다시 튜토리얼에 영향을 주지 않으므로 고려할 수 있는 파트 B가 있습니다.
[Jenny Graham]: 이것은 교육 프로그램에 영향을 미칩니다. 알다시피, 이것은 필요하지 않습니다. 교육 프로그램 자체는 이 위원회에 속하지 않으므로 보내야 합니다. 나는 옵션 A가 일반적인 프로젝트가 될 것이라고 생각하지 않습니다. 우리는 건축위원회 수준에서 자세한 내용을 다루지 않을 것입니다. 아시다시피 우리는 교사에게 일정에 맞춰 작업하도록 요청하지 않습니다. 이 지점에 도달하려면 많은 작업과 많은 대화가 필요하다는 것을 직접 말씀드릴 수 있습니다.
[John Falco]: 감사합니다 분명히 저는 이 분야에서 일하고 있고 청중석에 앉고 싶습니다. 내 말은, 마이크 없이 사람들이 앉아 있는 26,000석에 앉아 있는 것만으로도 일을 잘할 수 있다는 것입니다. 이것이 최선인지는 모르겠습니다. 하지만 1,000개의 장소가 단지 도전일 뿐이라는 것을 이해하기가 어렵습니다. 그리고 지금까지 모두가 마이크를 켰습니다. 그래서 여행할 때 소리를 이해하기가 어렵습니다. 나는 이에 참여하지 않습니다. 그래서 저는 이렇게 말합니다. 우리 국민들은 이것이 큰 문제이고 문제가 될 것이라고 말할 것이라고 생각하지 않습니다. 하지만 14번 홀 바깥에 앉았을 때 더 많은 정보가 필요하다는 느낌이 들었습니다. 나는 유권자가 아니므로 내 의견은 중요하지 않습니다. 그러나 이것은 큰 문제입니다. 이는 특정한 문제이며 우리는 이러한 옵션을 평가하기 위한 제안을 만들었습니다. 만약 그 사람이 다음이라면 제가 그 사람을 대신하겠습니다. 이것이 맞습니다
[Jenny Graham]: 그래서 우리는 현장에서 조치를 취했고 Libby와 Aaron이 두 번째 조치를 취했습니다. 그들은 15-27번과 30-33번 항목을 거부했습니다. 그래서 이 동작에 이름을 붙이고 즐기기 시작하는 것이 타당하다고 생각합니다. 한 번에 하려고 하는 일의 양을 줄이세요. 그런 다음 계속 진행할 수 있습니다. 그러므로 의심의 여지가 없다면 이 청원서를 제출하겠습니다.
[Suzanne Galusi]: 글쎄요, 27명이 들어오고 28명이 들어오거나 둘 다 나올 것이라고 생각합니다. 에비와 아론.
[Aaron Olapade]: 처음 28개는 포함되지 않습니다.
[Jenny Graham]: 알아요
[Aaron Olapade]: 그 중 27 개가 있지만. 하지만 이유를 알고 싶습니다. 아니, 27번을 없애야 한다는 겁니까?
[Suzanne Galusi]: 그들은 27을 얻거나 둘 중 하나를 얻습니다.
[Aaron Olapade]: 이게 28인가요?
[Jenny Graham]: 안에.
[Aaron Olapade]: 포함되지 않습니다. 29개 정도 있는 것 같아요. 27, 그다음 27.
[Jenny Graham]: 하지만 내 생각엔 둘이 커플이라는 뜻인 것 같아. 이것은 정확합니다. 이는 내부 쌍 또는 외부 쌍입니다. 글쎄, 당신이 이 청원서를 제출했기 때문에 그것은 모두 당신의 것입니다.
[Libby Brown]: 직장에서 얘기하고 얘기하면 귀하의 프로젝트에 여전히 이 기능이 있습니까? 지금은 그게 전부입니다.
[Evangelista]: 아, 시뮬레이션.
[Unidentified]: 거기 있었나요? 괜찮은
[Jenny Graham]: 그러면 15부터 28까지, 30부터 33까지 네 가지가 있습니다. 질문이 있으신가요?
[Unidentified]: 이에 대해 너무 자세히 설명하고 싶지는 않지만 Jane은 이 문제에 대해 수행해야 할 작업이 많이 있다고 믿고 있다는 점을 말하고 싶습니다. 나는 조금 망설였다. 내 말은, 그것에 투표하겠다는 뜻이지만, 계속하기가 조금 주저되고, 지금까지 이루어진 일이 마음에 들고, 많은 일이 이루어졌습니다.
[Jenny Graham]: 우리가 해야 할 일은 시작하는 것뿐이라고 생각합니다. 내 생각에는 우리가 다른 일을 하겠다고 말한 것 같지 않습니다. 내 생각엔 그게 우리가 말하는 거야, 그렇지? 한 번에 33개의 아이템을 모으려고 하기보다는 보드에서 어느 정도 진행하고 나머지는 생각해보세요.
[Unidentified]: 괜찮은
[Jenny Graham]: 따라서 이번 선거 이후 우리가 다음 단계로 나아가는 것을 방해하는 것은 없습니다.
[Unidentified]: 나는 이것이 하나의 예라고 생각한다. 내 말은, 내가 이것을 바꾸고 여러분 모두에게 이것을 받아들이라고 조언한다고 말하면 누구든지 문제가 생길 것이라는 뜻인가요?
[Libby Brown]: 아니면 홀을 이용해야 할까요? 내 생각엔 그럴 것 같아.
[Jenny Graham]: 글쎄, 그렇게 할 수도 있고, 다음 에피소드로 넘어갈 수도 있습니다. 이상적인. 전화로 연락 드리겠습니다. 제니 그레이엄. 이것은 정확합니다. 루고 코헨 시장.
[Jenny Graham]: 자로시 박사. 머리. 마사 카브랄. 머리. 조안나 보웬. 머리. 미시 케인. 머리. 리비 브라운. 머리. 마리사 데스몬드.
[Adam Hurtubise]: 안에.
[Jenny Graham]: 메리 도시. V. 브라이언 힐리어드. V. 에밀리 라자로. V. 폴 말론.
[Nick Giurleo]: 안에.
[Jenny Graham]: 니콜 모렐. 이것은 정확합니다. 아이린 오라바디. 이것은 정확합니다. 루카스 클레스너. 이것은 정확합니다. 그렇다면 15입니다. 음수이면 0과 같고 이동이 통과됩니다. 이는 4.15에서 28까지의 매개변수를 허용한다는 의미입니다.
[Unidentified]: 이제 30부터 33까지
[Jenny Graham]: 이상적인. 다른 그룹 A 과목에 대한 다른 권장 사항이 있습니까?
[Suzanne Galusi]: 나중에 볼 수 있도록 원격 대화를 기반으로 일정을 설정할 수 있습니까(3시, 5시, 6시, 14시)?
[Jenny Graham]: 이제 1, 2, 7번 지점을 12, 29번 지점으로 이동할 차례입니다.
[Suzanne Galusi]: 아니요, 내 말은, Emily에 따르면 숫자 3, 5, 6, 14가 빠졌다는 뜻입니다. 글쎄요, 부분적으로 그렇습니다.
[Jenny Graham]: 그러면 나머지는 1, 2, 7부터 13, 29가 됩니다. 이를 없애려는 움직임이 있나요? 아, 우리는 이미 그랬어요. 하나, 둘, 일곱 - 13, 29.
[Unidentified]: 브라이언? 질문이 있습니다. Lab 12를 구매할 수 있는지 확인하고 말씀드리고 싶습니다. 이는 제품이 Canary Lab으로 전송되고 Lab 12를 위한 공간이 있는 일부 사례일 뿐이라는 점을 분명히 하고 싶습니다. 과학기술실은 12개 과학실로 전환된다. 창의적인 실험실이 있습니다. 우주 한가운데 어학실이 있는 것 같아요.
[Suzanne Galusi]: Creative Labs를 다시 만들거나 이름을 바꿉니다. 이 공간은 창작공간과 마찬가지로 다양한 목적의 다목적 공간으로 활용이 가능합니다. 이것은 모두가 열망하는 언어 실습실이 될 수 있습니다. 로봇 공학과 기술을 위한 장소가 될 수 있습니다. 다기능적인 장소가 될 것이며 더욱 유연해질 것이라고 생각합니다.
[Jenny Graham]: 자동화된 실험실을 싫어하는 학생들을 위한 강좌입니다.
[Adam Hurtubise]: 예, 맞습니다.
[Jenny Graham]: 이 프로그램에 참여하지 않으셨다면 오늘은 로봇공학 교육을 받을 수 있는 자리가 더 이상 없습니다.
[Unidentified]: 정말 좋을 것 같아요. 여기는 KTE가 아닙니다.
[Jenny Graham]: 이러한 부담은 CTE 프로그램에 참여하기를 원하지 않지만 도움이 필요한 수업에 참석하기를 원하는 아동에게 져야 합니다. 감사합니다 충격은 생각도 못했는데
[Suzanne Galusi]: 미안 그렇습니다. 아, 로봇 아빠가 있어서 정말 기뻐요. 이것은 74장의 주제가 아닙니다.
[Andre Leroux]: مثالي. بابلو؟ إذا فهمت بشكل صحيح، أود أن أقترح المزيد من النظر. وهذا يعني أننا لن نصوت لتقليص الشواغر. هذا صحيح؟
[Michael Pardek]: 아니면 그냥 그대로 놔둬야 할까요?
[Jenny Graham]: 이 조치를 취할 필요는 없습니다.
[Michael Pardek]: 나는 이것을 할 필요가 없습니다.
[Jenny Graham]: 절대. 그러나 우리는 1, 2, 7-13 및 29항의 승인 및 폐지를 청원할 수 있습니다. 따라서 우리 모두가 이 팁을 말하고 이를 따른다면 다른 모든 일이 해결될 것입니다. 1, 2, 7-13 및 29. 방금 시장이 이런 제안을 하는 것을 들었습니다. 따라서 루고 쿤의 시장은 1번, 2번, 7번부터 13번, 29번입니다. 잠시 시간 있으세요? 월요일. 니콜이 아닙니다. 아직도 질문이 있으신가요? 알았어 전화로 연락 드리겠습니다. 제니 그레이엄 네. 루고 코헨 시장.
[Jenny Graham]: Jarosi 박사님, 그렇죠. 마사 카브랄 그렇죠. 조안 보웬 네. 켄 그렇죠. 리비 브라운 네 마리사 데스몬드 네. 마리아 도시 네. 브라이언 힐리어드 네. 에밀리 라자로 네. 폴 말론 네. 니콜 모렐 네. 아론 라바트 네. 루카스 프레스너: 네. 그렇다면 15입니다. 음수이면 0과 같고 이동이 통과됩니다. 그래서 우리가 제거하지 않은 나머지 항목, 즉 3개, 5개, 16개, 14개의 그룹을 불러오겠습니다. 이 문제에 대해 청원을 시작하고 싶은 사람이 있나요?
[Unidentified]: 제니, 추가 조사 없이 명확한 지시를 해야 하나요?
[Jenny Graham]: 그들은 문서 작업을 하고 있습니다. 파블로?
[Michael Pardek]: 이것은 프로젝트 팀의 문제입니다. 14시쯤 국회의사당에서. 위의 솔루션에서는 1000, 800, 750 등 모든 항목에 대한 여러 가지 가격 견적을 제공했습니다. 사실 800석이면 어느 정도 혜택이 있을 것 같아요.
[Andre Leroux]: 전체적인 수용인원은 줄어들겠지만, 학생들이 이 공간을 활용하면 유익할 것이라고 생각하지만, 현실적으로 대부분 수용할 수 없을 것입니다.
[Michael Pardek]: 하지만 저는 예술과 관련된 모든 것을 마지막 순간까지 아껴두는 것을 좋아합니다.
[Andre Leroux]: 성공적인 결과의 가능성 측면에서, 방문객 수를 800명으로 줄이는 것이 우리 선거에 어떤 이점이 있습니까? 돈이 있나요? 아니면 상황을 분석할 수 있나요? 아니면 거기서 멈춰야 할까요?
[Michael Pardek]: 이 1,000석 규모의 홀을 생각하지 않는 것이 위험하다고 생각하시나요?
[Jenny Graham]: 옵션으로. 로컬이 아닙니다.
[Matt Rice]: 이는 우리가 다른 것보다 하나의 선택을 한다고 말할 수 있는 능력에 거의 영향을 미치지 않습니다. 우리는 800석 규모의 강당이 아닌, 1000석 규모의 홀을 다루고 있습니다. 진정한 이점은 우리가 처음부터 최소화하려고 노력하는 절충안이라고 생각합니다. 따라서 이 작업을 먼저 수행하려면 이는 실제로 구현하기 전에 취할 수 있는 경로이거나 더 작아야 한다고 말하는 경로로 내려갈 수 있습니다. 그런 관점에서 보면 정말 현명한 결정이었다고 생각합니다. 다음 달에는 우리를 디자인 과정에 다시 참여시킬 필요가 없을 것입니다. 감사합니다
[Unidentified]: 브라이언? 나는 그것이 모술 프로젝트와 관련이 있다고 생각한다. 우리는 800이 우리에게 마법의 숫자라고 말합니다. FDA가 우리에게 말한 750과 비교하면?
[Suzanne Galusi]: Glontz 박사 이 질문에 답변하시겠습니까? 글쎄, 내 생각에 우리 대화의 일부는 현재 학교에 학생이 1,200명이 넘었다는 것입니다. 전체 프로그램은 성인 1,395명을 대상으로 설계되었습니다. 1,000자리가 있어도 모든 학생이 들어갈 수는 없습니다. 저를 포함해 많은 사람들이 참석한 전문가에게 의지하지만, 많은 부분이 현장 경험과 리더십 준비에 달려 있습니다. 네, 올바른 조합으로 동시에 두 가지 학위를 공부할 수 있다는 것은 확실히 대화의 일부입니다. 내 말은, 당신이 다른 것을 추가하고 싶다는 것입니다.
[Maria D'Orsi]: 예. 릭 파블로. 폴 말론.
[Michael Pardek]: 좋은 요약인 것 같아요. 이 효율적인 무대 디자인에 대해 제가 말하고 싶은 또 다른 점은 홀 전체가 조금 더 작더라도 수납 및 기타 수납 공간은 여전히 넓고 건강할 것이며, 메인 홀 외에 예술적 대안이 있다면 작은 홀이 실제로 더 많은 비품을 수용하고 더 유용할 것이라는 것입니다.
[Andre Leroux]: 그는 학년 내내 많은 역할을 수행했습니다. 하지만 이 캐릭터들은 어디에도 집이 없고 무대 위의 메인 프로그램도 차지하지 않습니다.
[John Falco]: 만약 이 건물에 15,000명의 학생이 있다면, 두 학급에 700석밖에 남지 않을 것이라는 점을 말씀드리고 싶습니다. 그래서 Jesse는 이 작업을 권장하지 않습니다.
[Adam Hurtubise]: 그들은 상관하지 않습니다.
[Michael Pardek]: 그러나 두 개의 완전한 레이어처럼 보입니다.
[Matt Rice]: 학급 규모가 급격히 늘어나도 교사는 오래 기다릴 필요가 없습니다. 파벨, 당신 생각에는 한계가 얼마나 큰지 명확히 하고 싶습니다. 따라서 MSBA 지침은 반드시 사무실을 위한 것이 아니라 강의실을 위한 것입니다. 이렇게 하면 최대 750석까지 구축하고 전액 환불을 받을 수 있습니다. 우리는 최대 1,000평방피트 또는 1,000석까지 지을 수 있습니다. 하지만 750에서 1,000으로 늘어날 것으로 예상되는 면적은 반환되지 않습니다. 이곳이 그가 문으로 들어가는 곳이다. 어떠한 경우에도 1000명을 초과하지 않습니다.
[John Falco]: 먼저 좌석에 대해 말씀드리겠습니다. 네, 머리 속에 앉아 생각했습니다. 하지만 어떨까요? 내 말은 거기에 작은 홀과 작은 무대가 있다는 뜻입니다. 두세 곳 정도 있는데 헛간에 자리가 없어요. 이건 별도 계산인가요?
[Matt Rice]: 이것은 정확합니다. 이는 평방 피트, 평방 피트, 총 평방 피트로 구성된 별도의 세트입니다. 단계를 사용하거나... 음, 홀 설정에는 일반적으로 대기실 같은 것이 포함됩니다. 저희는 무대 옆에 음악무대가 있어 다양한 용도로 활용이 가능합니다. 별도의 홀이나 탈의실은 없습니다. 우리 방 사이에는 의사 소통이 없습니다. 아니 아니.
[John Falco]: 좋은 지적이군요. 이것은 정확합니다.
[Matt Rice]: 알았어 그렇습니다. 비교를 위해 극장 면적은 2,500평방피트입니다. 이게 우주 스캐닝에 있는 건가요?
[Luke Preisner]: 글쎄, 그것은 모두 공간의 추상화에 있습니다. 415행.
[Jenny Graham]: A장으로 넘어가기 전에 다른 질문이 있으신가요? 이상적인. 이러한 유형 B 변경 사항은 튜토리얼에 영향을 주지 않는 크기 변경 제안이지만 오늘 밤 투표할 수 있습니다. 해결책은 1, 2, 3번을 움직여 텍스트에 동의하거나 지침에 따라 5, 6, 7번을 이동하는 것입니다. 방에 움직임이 있나요?
[Luke Preisner]: 몇 마디만 해도 될까요, 멜라니? 틀림없이. 그래서 가격에 대한 더 나은 예측을 얻을 수 있도록 B와 C로 이동하고 싶습니다.
[Adam Hurtubise]: 나는 당신의 말을들을 수 없습니다.
[Jenny Graham]: 따라서 루카스는 Type B와 C 프로젝트에 대해 진지하게 논의하자고 제안합니다. 나는 리비아의 연설을 두 번째로 들었다. 몇 초 동안 들었지만
[John Falco]: 아, 이건 비웃을 일이 아닙니다.
[Jenny Graham]: 그는 섞는다. 이게 맞나요? 당신은 나를 모욕합니다. 알았어 질문이나 아이디어가 있으신가요? ~ 할 것이다
[Will Pipicelli]: 이것은 비공개 그룹입니다. 우리가 고치지 않는다면 상황은 어떻게 달라질까요? 아직도 해야 할 일이 얼마나 남았나요? 이것이 귀하의 비즈니스에 어떤 영향을 미치나요?
[Matt Rice]: 실제로 비용 계산은 건설에서 가장 간단한 수학적 과정입니다. 그래서 제가 다음 달에는 Jane이 앞서 언급했듯이 10월 말까지 연기하지 말 것을 권합니다. 5월 20일에 더 정확한 가격 데이터가 확보되면 이 작업이 수행되기를 원합니다. 건축위원회 회의. 이는 좀 더 진지한 논의를 위해 잠시 미룬다는 뜻일 수도 있지만, 그 순간 일어난 일을 더 정확하게 반영하게 될 것입니다. 그러나 우리는 가능한 한 빨리 완화에 관해 중요한 논의를 하고 싶습니다.
[Will Pipicelli]: 그러나 우리는 이러한 문제에 대한 추가 평가를 갖고 다음 회의에서 이에 대해 투표할 것입니다.
[Matt Rice]: Harmon Zuckerman, PB, David Ensign, PB.
[Jenny Graham]: 그게 다야. 그래서 앞으로 나아갈 방법에 대해 조언을 해줄 수 있을 거라고 생각했습니다. 음, 우리는 의제의 첫 부분에 몇 가지 결정을 내릴 수 있습니다. 이는 우리가 이를 명확한 방식으로 의제에 포함시키는 운동을 만들고자 할 때 매우 유용합니다. 우리가 말하는 내용을 이해하고 싶은 시청자가 이것이 바로 우리가 말하는 내용임을 알 수 있기 때문입니다. 이 문제에 대해 투표 예정인 분들은 우리가 적절하게 고려할 수 있도록 통지해 주시기 바랍니다. 그래서 우리가 할 수 있는 일은 일정 기간 동안 결의안 제출 양식을 만드는 것뿐입니다. 즉, 10월에도 마찬가지입니다. 하지만 더 긴급하게는 무언가에 다시 접근하고 있는 것처럼 말입니다. 생각하고 말해보세요, 알겠어요? 이런 것들은 정말 생각해보고 없애야 한다고 생각해요. 이러한 것들을 제거하는 것을 고려해야 한다고 말하는 별도의 솔루션을 제안할 수 있습니다. 좁은 공간에 번개가 치는 것처럼 우리는 끊임없이 생각해볼 수 있다. 그래서 그것은 또 다른 옵션입니다. 나는 이러한 해결책을 제안하는 방법을 위원회에 설명할 수 있습니다. 누구나 솔루션을 제공할 수 있습니다. 지금까지 사람들은 그렇게 할 이유가 별로 없었습니다. 하지만 선택의 여지가 있다고 생각합니다. 우리는 그렇게 큰 사건을 목격할 필요가 없습니다. 대신 팀에 참가할 경우에는 수용할 수 있습니다. 그래서 그것은 또 다른 옵션입니다. 나는 롱고-코헨 시장이 손을 드는 것을 보았습니다. 나는 단지 여러분의 피드백을 듣고 싶습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, 그레이엄 회장님. 남는 공간이나 학교위원회실, 사무실은 좀 남겨두고 싶지만 대부분을 제공하면 좋을 것 같습니다. 그 정도는 아닌 것 같아요. 나는 이것이 오늘의 행동 방향을 결정하고 출발점이 될 것이라고 믿습니다. 그리고 내 또 다른 의견은 "그냥 상상해 보세요."입니다. 나는 시의회와 지역사회가 지출, 자본 개선 계획, 부채 상환 능력 등에 관한 전체 재정 보고서를 27일 이후에 받게 될 것이라고 믿습니다.
[Jenny Graham]: 27일과 10일 사이에 다른 날짜가 있을 수 있습니다. 커뮤니티 모임 장소를 의미하는 것 같아요. 시장 예, 이 값은 항목 값으로 포함됩니다. 따로 불러서 계산하는 것입니다. 지난 주 저는 Walden Pond 커뮤니티 미팅 장소에서 열린 시상식에 참석할 기회를 가졌습니다. 이 다기능 공간의 장점은 무엇인가요? 행사의 목적에 따라 행사는 대중에게 완전히 공개되며 학교 운영을 방해하지 않습니다. 이는 협력적이고 유연한 방식으로 대중과 학교에 완전히 개방됩니다. 메드포드에는 더 이상 공개 회의 공간이 없습니다. 우리는 이메일을 통해 대중으로부터 의견을 받습니다. 아직 읽어보지 않으셨다면 꼭 읽어보시길 권합니다. 참고: 메드포드에는 그러한 시설이 없는 것 같습니다. 우리나라는 부자가 아니다. 좌석이 4개도 없는 것 같아요. 도서관 자리를 예약하려면 몇 달 전에 미리 예약해야 합니다. 그러므로 나는 계속해서 공동체 모임을 주장하고 그들이 현재 상상하는 것과는 다른 방식으로 모임을 제시하는 데 아무런 위험이 없다고 믿습니다. 하지만 영원히 삭제한다면. 그래서 저는 그러한 옵션이 존재한다는 것을 모든 사람에게 상기시키고 싶습니다. 별도의 옵션으로 나타나며 앞으로도 같은 방식으로 계산될 예정입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이렇게 소개하면 좋을 것 같아요. 내 말은, 학교 위원회를 위해 예약된 어딘가요.
[Libby Brown]: 학생회실이 없습니다. 실제로 이것은 실제 Excel에만 일치합니다. 항상 "학교 위원회실"이라고 말하세요. 네, 학교 다닐 때처럼 이름도 바뀔지 궁금했습니다.
[John Falco]: 내 말은, 사회에서처럼요. 틀림없이.
[Libby Brown]: 안전.
[Jenny Graham]: 여기. 학교에 대해 이야기하고 있습니다. 이름이 잘못 지정되었습니다. 모든 것이 정적이지는 않습니다.
[Libby Brown]: 안에.
[Jenny Graham]: 그게 다야.
[Libby Brown]: 당신이 알고 있는지 궁금해 Malden 공간을 만들거나 제거해야 한다고 생각하지 않고 단지 궁금할 뿐입니다. 왜냐하면 당신이 쓰고 있는 것은 도서관에 있는 이곳이 정말 멋진 곳이라는 것이기 때문입니다. 이것은 약 천 평방 미터입니다. 예, 작습니다.
[Jenny Graham]: 제가 말하고 있는 것은 Maldon 지역이 더 크지만 아마도 여기에 표시된 것보다 작을 것이라는 것입니다. 이 장소는 진화하고 있으며 우리는 그것을 즐기거나 즐기지 않을 수 있습니다.
[Maria D'Orsi]: 하지만 이에 대해서는 나중에 논의할 수 있습니다. 리사? 나는 단지 시장이 모든 SNMA 권장 사항이 무엇을 의미하는지 나에게 설명해주기를 원할 뿐입니다. 가격이 비싼데 무슨 뜻인지 이해가 안 되네요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 아마도 SMMA가 이에 대해 이야기할 수 있을 것입니다. 내 말은, 그들은 자신들의 경험을 바탕으로 30개 이상의 약어가 포함된 3페이지 분량의 문서를 제작했다는 것입니다.
[Matt Rice]: 예, 저는 이 문서가 교육구가 자체 체크리스트 초안을 작성하는 기초가 될 것이라고 믿습니다. 따라서 종이 등급 그것이 고립된 행사였는지 아닌지 잘 모르겠습니다. 왜냐하면 저는 이 지역이 창의적이고 보는 것에 많은 생각을 쏟기 때문이라고 생각합니다. 그러나 우리가 작성한 첫 번째 초안과 카운티 의회가 제출한 가장 최근의 클래스 A 초안 사이에는 상당한 양의 중복이 있습니다.
[John Falco]: 감사합니다 그렇습니다. 교육청 사무실에서 의견을 말하고 싶습니다. 시장은 사무실을 가지고 있습니다. 시의회 사무실이 있어요 각료회의가 우리 정부의 실제 기능이고, 정부에 각료회의가 있기 때문이 아니라 우리에게 각료회의가 필요하기 때문에 정부에 각료회의가 있어야 한다는 사실에 일부 사람들은 놀랄 수도 있습니다. 커뮤니티 공간에 관해서는 이 공간을 다시 활용하면 어떨까 하는 논의를 들은 적이 있습니다. 그 이유를 말씀드리겠습니다. 학교 커뮤니티에 입장하기 위해 법적으로 신원 증명을 요구할 수는 없습니다. 따라서 건물 어딘가에 보안 장치가 있고 보안이 유지된다면 학교입니다. 주문 ID가 준비되었습니다 이는 공식적인 총회가 없었다면 불가능했을 것입니다. 따라서 이 모임에서 솔직히 문 앞에 있는 사람은 우리 학교에 들어오기 위해 누구에게도 자신의 신분을 밝히라고 요구해서는 안 됩니다. 이건 미친 짓이야. 시청처럼 문을 열면 누구나 들어올 수 있는 것 같아요. 이것이 바로 공공기관이 기능하고, 정당성을 유지하며, 적극적으로 운영되는 방식입니다. 그래서 이 공간은 외부를 향하고 있어 누구나 열고 들어갈 수 있는 삶의 건물이라고 생각합니다. 나는 고등학교에 가고 싶지 않습니다. 이는 안전 조치가 아닙니다. 내 생각엔 현관문을 열고 우리가 원하지 않는 사람은 들어오지 말라고 말해야 할 것 같아요. 부적절하다고 생각하고 사람들이 등록하기를 원하기 때문에 법을 변경할 수 없기 때문에 공개적이고 합법적이어야 한다고 생각합니다. 아니면 일반 의정서에 따라 인증되지 않은 것이므로 본인의 신원을 검색해 보세요. 그래서 관련된 커뮤니티 공간이 정말 좋습니다. 아무것도 아님. 건물 모퉁이에 위치해 있지만 건물 내부에서도 접근이 가능합니다. 하지만 물론, 이곳이 공개 모임 장소라면 문을 닫으세요.
[Luke Preisner]: 루카스? 이것은 정확합니다. 이 글을 읽고 있는 사람은 누구입니까? 그러나 엄마는 당신의 이야기를 듣고 싶어했습니다. 나는 개인적으로 이러한 비난받는 자료를 학교에 도입하는 것에 반대합니다. 이것은 별도의 대화 인 것 같습니다. 이는 학교 행정과 지역 사회 사이의 문제입니다. 당신은 토버의 말을 듣고 "아아나"라고 말했습니다. 개인적인 이의제기입니다. 이 사실은 아라도 테기어와 에녹이 모두 알고 있는 사실이며, 프란니는 그 사실에 대해 잘 알고 있습니다. 웹사이트에서 확인하실 수 있습니다. 당신은 당신의 삶에 대해 걱정할 것입니다. 이 사건과 관련된 모든 문제의 간략한 목록입니다. 따라서 비공식적인 환경에서 이 문서를 숙지하시기 바랍니다. 실수로 개체 이름을 바꾸지 마십시오.
[Jenny Graham]: 글쎄요, 얼마 전에 제안이 들어왔는데, 안 됐어요. 그러면 우리는 그것을 고칠 것입니다. 그리고 마지막으로 한 가지. 그리고 마지막으로 한 가지. 그리고 마지막으로 한 가지.
[John Falco]: 우리는 이에 대해 계속 논의해야 합니다. 학교위원회. 교육청에서는 그런 일을 하지 않습니다. 대부분의 사람들은 일합니다. 거의 모두가 직원, 이사, 관리자입니다. 그래서 우리는 학교 위원회 회의처럼 이야기하지만 실제로는 절반의 사람들이 이쪽에 있고 이쪽에 있는 대부분의 사람들은 밤 9시나 10시까지 그곳에 머물다가 아침 6시나 7시가 되어서야 돌아옵니다. 그래서 학교가 어디에 있는지 이야기하는 것은 매우 의도적인 것입니다. 교육청이 경쟁적인 분야를 원하기 때문이 아닙니다. 우리가 회의를 할 때 우리를 섬기는 분들이 시청에 앉아 있기 때문입니다. 그들은 사무실에서 일상적인 업무를 할 수 없습니다. 내 생각엔 그 사람이 학교 위원회에 있었던 것 같아. 그 순간 나는 겁이 났다. 우리는 우리의 역할을 다해야 합니다. 내 말은, 마사와 다른 학교 행정관들이 거기 있는 동안 그들은 오전 7시에 모두가 살아 있고 학교에 있는지 확인하기 위해 차를 몰고 돌아다닐 것이라는 뜻이었습니다. 다음날. 이것이 협력의 주요 인센티브입니다. 그것에 대해 말씀드리겠습니다.
[Luke Preisner]: 명확히 하자면, 어떤 전화가 걸려오더라도 여전히 학교 위원회에 전달된다는 말씀이신가요?
[John Falco]: 아니요, 제가 말한 것은 그게 아닙니다.
[Luke Preisner]: 그래서 학생회 관계 때문에 학교에서 학생회 자리를 맡겠다고 하더군요. 그리고 지역 공무원들. 당신은 위원회를 성공시키기 위해 시청으로 가야만 했던 지구 직원의 예를 들었습니다. 그래서 학교위원회가 시청에 가지 않고 회의 때까지 사무실에 머물지 않도록 학교 내부에 마당을 만들었다. 이것으로부터 나는 그것을 공공 장소라고 부르든 항상 학교 행정부가 의도하는 것이라는 결론에 도달했습니다.
[Jenny Graham]: 확인합니다. 글쎄, 이것에 대해 더 논의합시다.
[Adam Hurtubise]: 그러므로 카테고리 B와 C, 누가의 기사와 리비아의 두 번째 기사를 제시할 것을 제안합니다.
[Unidentified]: 이상적인. 죄송합니다. 움직임 자체를 확인하고 싶었을 뿐입니다. 그래서 특정 날짜에 출시되지는 않지만, 출시될 것으로 추정됩니다.
[Luke Preisner]: 도시 번호와 기타 정보를 표시한 후 이 작업을 수행합니다. 괜찮은
[Jenny Graham]: 제니 브라운. 우리. 루고 코헨 판사.
[Jenny Graham]: 자로시 박사. 이것은 정확합니다. 마사 카브랄. 이것은 정확합니다. 조안 보웬. 이것은 정확합니다. 케인 씨.
[Jenny Graham]: 리비 브라운. 나를 위한. 마리사 데스몬드.
[Jenny Graham]: 머레이 도시? V. 브라이언 힐리어드? V. 에밀리 라자로? V. 폴 말론? V. 콜 모렐? V. 안녕 메리 루?
[Unidentified]: 안에.
[Jenny Graham]: 루카스 프레스너? 이것은 정확합니다. 그렇다면 15입니다. 음수이면 0과 같고 이동이 통과됩니다.
[John Falco]: 제니 씨, 이 제안을 지지하시나요? 리비아.
[Jenny Graham]: 리비아, 고마워요. 이상적인. 다음 회의는 5월 20일에 열릴 예정입니다. 6가지 옵션에 대한 예상 가격을 분석해 보겠습니다. 우리는 5월 27일에 이 프로젝트를 계속 완료할 것입니다. 우리는 이러한 비용 옵션과 프로젝트의 비용 영향에 관해 오늘 저녁 시청에 보낸 제안을 계속 검토할 것입니다. 6월 10일 현재에도 선호 옵션을 선택할 계획입니다. 6월 18일 농산물개발청 제출 우선순위 보고서 초안을 승인할 예정입니다. 우리는 많은 공개 모임을 갖고 있습니다. 지속 가능한 발전에 관한 회의가 수요일에 열릴 예정입니다. 업데이트 내용은 5월 4일 학교위원회 회의에서 확인할 수 있습니다. 총회는 5월 11일에 개최될 예정이다. 우리 이웃 Butters가 5월 13일에 Butters 파티를 엽니다. 6월 3일에 또 다른 커뮤니티 모임이 있을 예정입니다. 최종 계획의 변경 사항을 예상하기 위해 6월 15일에 커뮤니티 회의가 열립니다. 안녕 루크, 그게 무슨 소리야?
[Luke Preisner]: 주제를 유지하세요. 따라서 콘텐츠 제공에 대한 보상으로 모든 사람들이 커뮤니티 구성원이 제안한 내용을 검토할 수 있는 몇 분의 시간을 줄 때까지 멈추지 않을 것입니다. 오늘은 그런 일이 일어나지 않을 것 같아요. 가끔 기억력이 좀 약해질 때가 있어요.
[Jenny Graham]: 이게 의제에 있나요? 왜냐하면 그것이 의제에 없으면 우리는 그것에 대해 생각할 수 없기 때문입니다.
[Luke Preisner]: 커티스 크래프트 공간으로 무엇을 해야 할까요? 우리 건물은 비어 있습니다.
[Jenny Graham]: 글쎄, 아직 비어 있지는 않지만 시의 27차 재정 갱신의 일부가 될 것입니다.
[Luke Preisner]: SMMA에 사용성 테스트를 요청할 수 있나요?
[Jenny Graham]: 마을 반대편에서는 무슨 일이 일어났나요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 저는 Curtis Tufts가 될 필요가 없으므로 이 청원을 지지하겠습니다.
[Adam Hurtubise]: 즉, 선출직 공무원이 아니어서 법은 모르지만 의논할 부분이 있다는 것입니다.
[Luke Preisner]: 그렇다면 사람들이 Curtis Tufts에게서 아이들을 모두 데려오면 무엇을 할 것인지 물을 때 어떻게 반응해야 할까요?
[Jenny Graham]: 그들은 우리에게 물어볼 것입니다. 저는 이 문제를 재무팀에 제기했고 시에서는 이를 해결해야 했습니다. 그래서 시의 업데이트가 필요하다고 생각합니다. 회의를 종료해주세요. Emily Lazaro는 사건 기각 신청을 제출했습니다. 나는 두 번째가 될 것이다. Irene Orabadi가 호스트합니다. 전화로 연락 드리겠습니다. 제니 그레이엄. 이것은 정확합니다. 루고 코헨 시장.
[Jenny Graham]: 자로시 박사. 느끼다. 마사 카브랄. 느끼다. 질 보웬. 느끼다. 미시 안나. 느끼다. 리비 브라운. 느끼다. 브렌다 데스몬드.
[Maria D'Orsi]: 안에.
[Jenny Graham]: 메리 도시. V. 브라이언 힐리어드. V. 에밀리 라자로. V. 폴 말론. V. 니콜 모렐. V. 아이린 오라바디. 안에.