[Jenny Graham]: Câu hỏi tiếp theo mà chúng tôi thường nghe là về không gian CTE và quy mô của một số không gian CTE, và tôi thừa nhận rằng câu hỏi này làm tôi ngạc nhiên và suýt té khỏi ghế khi anh ấy cung cấp cho chúng tôi thông tin sơ bộ vì điều tôi đã nghe từ nhiều người ở Medford, dù họ đang đi học hay làm việc trong cộng đồng, là chúng tôi yêu thích các chương trình CTE ở đây và nếu chúng tôi có thời gian thì tin rằng không gian này quá lớn. nhỏ hơn. Trên thực tế, dựa trên bản tóm tắt không gian của bạn, điều này có vẻ không đúng. Hãy cho chúng tôi biết về không gian CTE.
[Matt Rice]: Chắc chắn, tôi nghĩ tình trạng hiện tại của chương trình CTE của Trường Trung học Medford thực sự đáng kinh ngạc. Điều này xuất phát từ truyền thống lâu đời về lập kế hoạch nghề nghiệp và số lượng tuyển sinh lớn, đội ngũ giảng viên xuất sắc và thành tích sinh viên xuất sắc đã cho phép nhiều chương trình ở đây phát triển mạnh. Khi các chương trình phát triển mạnh, điều đó có nghĩa là có nhiều sinh viên đăng ký vào mỗi chương trình hơn, Hiện tại có 15 dự án CT ở đây và chúng tôi sẽ bổ sung thêm 4 dự án khác như một phần của các dự án mới. Trên thực tế, cần phải tăng dung lượng của chương trình, đôi khi khá đáng kể. Lấy ví dụ về Nghệ thuật ẩm thực Bistro và Chương trình nghệ thuật ẩm thực. Vì vậy, bản thân quán rượu là một không gian rộng lớn. Gần đây nó đã được cải tạo bằng cách sử dụng công sức của giảng viên, nhân viên và sinh viên để tập hợp tất cả lại với nhau. Vì vậy, gần đây đã có một số khoản đầu tư ở đó và cũng có mối liên hệ cảm xúc trong không gian này về mặt kết quả. Kích thước của quán rượu như một không gian nhà hàng thực sự lớn và phù hợp với số lượng khách hàng có thể ở đó. Nhưng khi bạn nhìn vào nhà bếp, nơi sinh viên nấu tất cả đồ ăn được phục vụ trong quán rượu, bạn sẽ thấy rằng không gian ít hơn gần 50% so với mức cần thiết. Vì vậy, khi học sinh và nhân viên ra ngoài hôm nay, trong nhiều trường hợp, họ thực sự đang làm việc cùng nhau và chúng tôi thực sự muốn tăng cường sự an toàn cho học sinh, không chỉ trong chương trình ẩm thực mà còn trong toàn trường, đảm bảo có đủ thức ăn. Khu vực hữu ích của thiết bị và khu vực học sinh có thể vận hành thiết bị một cách an toàn. Vì vậy, khi chúng tôi xem xét tất cả các kế hoạch theo Chương 74 về một tòa nhà, đó thực sự là điều chúng tôi đang cố gắng thực hiện: đáp ứng các yêu cầu của DESE. Do đó, DESE là Bộ Giáo dục Tiểu học và Trung học và cung cấp các tiêu chuẩn và hướng dẫn về số lượng lớp học theo Chương 74 phải có diện tích cho mỗi học sinh. Khi bạn có một chương trình được viết tốt, một tập hợp các chương trình, Cuối cùng, chúng ta cần tăng kích thước của chương trình nói chung.
[Jenny Graham]: Đặc biệt. cảm ơn bạn Tôi thực sự ngạc nhiên khi biết điều đó bởi vì từ lâu người ta đã tin rằng những không gian này quá lớn ở Medford là huyền thoại hoặc niềm tin phổ biến. Vì vậy, khi tôi nghĩ về một số không gian nổi tiếng nhất, chẳng hạn như nhà bếp, phòng vệ sinh, cửa hàng ô tô, hệ thống điện, giống như tất cả những không gian này, Họ có số lượng tuyển sinh và sự quan tâm của sinh viên cao, vì vậy điều quan trọng là phải tìm ra cách mở rộng quy mô. Vì vậy, thật tốt và tôi nghĩ sẽ tốt và hữu ích khi mọi người biết rằng không phải Jenny và Matt quyết định kích thước của không gian nấu nướng mà là có những hướng dẫn hiện hành là tiêu chuẩn của tiểu bang mà tất cả các chương trình ẩm thực đang được xây dựng trên toàn tiểu bang phải đáp ứng dựa trên số lượng học sinh ghi danh.