نسخة تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي لاجتماع اللجنة الفرعية للاتصالات في 28.01.2026 MCHSBC

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

العودة إلى كافة النصوص

خريطة الحرارة للمتحدثين

[Jenny Graham]: يبدو جيدا بالنسبة لنا. بخير

[Will Pipicelli]: نحن على استعداد للذهاب.

[Jenny Graham]: مرحبًا، سأقرأ إعلان الاجتماع حتى نتمكن من الاستمرار. برجاء العلم أنه يوم الأربعاء 28 يناير 2026 الساعة 6:00 مساءً. ستجتمع اللجنة الفرعية للاتصالات عن بعد عبر Zoom. يتم الآن تسجيل هذا الاجتماع. يمكنك مشاهدة الاجتماع مباشرة على قناة Medford Public Schools على YouTube من خلال شبكة Medford Community Media Network على شبكة الكابل المحلية لديك (Comcast 9 أو 8 أو 22 وVerizon 43 أو 45 أو 47). وبما أن الاجتماع سيعقد عن بعد، فسيتمكن المشاركون من الاتصال أو الاتصال باستخدام الرابط أدناه. معرف اجتماع التكبير: 959-883-9222. 261-6016. يمكنك أيضًا ترك أسئلة أو تعليقات أثناء الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى Jennigrams على medford.k12.ma.us. يجب على المتقدمين تقديم المعلومات التالية: الاسم والعنوان وعنوان شارع ميدفورد والأسئلة أو التعليقات. سأتصل أولا. جيني جراهام هنا. نيكول موريل؟ هذا. ربما هو بيباسيلي؟

[Will Pipicelli]: هذا.

[Jenny Graham]: ماريا دورسي.

[Will Pipicelli]: هذا.

[Jenny Graham]: وماريسا ديزموند. لم أرى ماريسا في المنزل. حسنًا، فيما يتعلق بالأعضاء المصوتين، لدينا ثلاثة حاضرين وواحد غائب. لذلك لدينا مندوبين. من فضلك قم بالترحيب بإيما، عضو فريق الاتصال بمدينة ميدفورد. شكرا لانضمامك إلينا. أعلم أنها ستكون ليلة مزدحمة في ميدفورد. لكننا نعتقد أنك اخترت أفضل مؤتمر. أنا موافق. شكرا لاستضافتي. وأعتقد أن بقية هذه المكالمة مخصصة لأولئك الذين لم يلتقوا بالآخرين، للاتصال بجين كارلسون، ومات جالينو، وليندا لابورتو، وأديل ساندز، جميعهم على اليسار. إنهم مديرو المشاريع لأصحابنا. مرحبا سيدي هناك أيضًا مات رايس وهيلين فانتيني من SMMA. إنهم من فريق المهندسين المعماريين لدينا. في هذا الوقت. مرحبًا بالجميع، لدينا بعض البنود على جدول الأعمال هذا المساء. يقول 1. حدد موعدًا للاجتماعات القادمة وفكر في مكان تواجد جمهورنا الأساسي في ميدفورد وكيف يمكننا الوصول إليهم. لذلك أعتقد يا إيما أنك ستساعدني كثيرًا في هذه المحادثة. لذلك، بمساعدة ليندا، قمت بإنشاء نقطة بداية لنا للمضي في طريق التفكير في الجماهير المختلفة وما قد يرغبون في معرفته. أعتقد كما تعلمون، قد نحدد أو لا نحدد جميع جماهيرنا، أو قد نرغب في تسليط الضوء عليهم بينما نمضي قدمًا. وبما أن المجموعة صغيرة، فلا أعتقد أننا بحاجة إلى القلق كثيرًا بشأن رفع الأيدي أو أي شيء من هذا القبيل. ولكن يرجى الاستمرار في هذه الوثيقة. اسمحوا لي أن أشارك الشاشة الخاصة بك. هل ترى كل هذا؟

[Unidentified]: في.

[Jenny Graham]: អូខេ អស្ចារ្យ។ ជាការប្រសើរណាស់ រឿងដំបូងដែលខ្ញុំបានធ្វើ ដោយមានជំនួយពី Linda គឺព្យាយាមពិពណ៌នាអំពីទស្សនិកជនផ្សេងៗគ្នារបស់យើង និងអ្វីដែលពួកគេប្រហែលជាចង់បាន ឬរំពឹងពី SBC នៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយជួរទីមួយ ដើម្បីបង្ហាញអ្នកពីអ្វីដែលនៅទីនេះ។ បន្ទាប់មក ប្រហែល​ជា​យើង​អាច​ជិះ​កង់​ទៅ​វត្ថុ​ផ្សេងៗ​ដោយ​មិន​ចាំ​បាច់​ធ្វើ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ឡើងវិញ។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំគិតថា នៅពេលដែលយើងមើលវាទាំងអស់ យើងអាចពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលបាត់។ ជាពិសេសនៅកន្លែងដែលមានចន្លោះតិចតួច ឬសញ្ញាសួរ ឬគ្មានទាល់តែសោះ យើងអាចពិភាក្សាពីរបៀបបំពេញពួកវាបាន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកទៅកំពូលនៃក្រឡាចត្រង្គនេះ យើងមានក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធ។ ឧទាហរណ៍៖ គណៈកម្មាធិការសាលា។ ដូច្នេះ យើង​បាន​ព្យាយាម​ដាក់​ក្រុម​វា​ជា​ប្រភេទ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​កង្វល់​ចម្បង​របស់​ពួកគេ។ ដូច្នេះ​មិនមែន​អ្នក​រាល់​គ្នា​ខ្វល់​ពី​រឿង​ដូច​គ្នា​នោះ​ទេ។ មនុស្សជាច្រើនបញ្ចប់ក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ដូច្នេះយើងព្យាយាម ហើយខ្ញុំព្យាយាមផ្តោតលើរឿងសំខាន់។ បន្ទាប់មកមានគោលដៅទំនាក់ទំនងកាន់តែទូលំទូលាយ ដូចជាការរក្សាឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាជូនដំណឹងអំពីស្ថានភាពនៃគម្រោងអប់រំ និងគំនិតផ្តួចផ្តើម ក៏ដូចជាការទទួលបានការបោះឆ្នោតដែលត្រូវការសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមអប់រំ។ បន្ទាប់ពីនោះឆានែលដែលពេញចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាគឺងាយស្រួល។ យើងមានការប្រជុំ។ ខ្ញុំផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗប្រចាំខែ។ យើងមានកិច្ចប្រជុំពិសេស។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់ ធ្វើឱ្យមានភាពប្រសើរឡើងនិងស្តង់ដារ។ ដូច្នេះ អ្វីៗ​ដែល​កើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង​ក្រុម​ប្រឹក្សា​សាលា​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ការ​ប្រជុំ​ផ្លូវការ។ ដូច្នេះវាងាយស្រួលក្នុងការបង្ហាញវាដូចនេះ។ បន្ទាប់មក ប្រេកង់ និងកំណត់ចំណាំមួយចំនួនដែលខ្ញុំព្យាយាមភ្ជាប់ ជាពិសេសដើម្បីឱ្យមាននរណាម្នាក់ចូលរួមជាមួយយើង ឬតាមយើង ពួកគេអាចយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ព្រោះវាពិតជាមានច្រើនកើតឡើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំធ្វើតាមបញ្ជីនេះ រង់ចាំបន្តិច។ តើវាទៅណា? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងបាត់អ្វីមួយនៅទីនេះ។ តោះចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំទើបតែរកឃើញកំហុសចម្លែកនៅក្នុងឯកសាររបស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់មក។ មែនហើយ ថ្នាក់ទី១ និងថ្នាក់ទី២ គឺជាគណៈកម្មាធិការសាលារបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ខ្ញុំគិតថាមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ អ្នកដឹងទេ ពេលខ្លះក្រុមប្រឹក្សាក្រុងត្រូវប្រជុំដើម្បីបោះឆ្នោតជាផ្លូវការ ប៉ុន្តែវានឹងកើតឡើងនៅពេលក្រោយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះ សម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឯកសារនេះអាចរួមចំណែកខ្លះ។ តាមរយៈ um មិនមានការកំណត់សកម្មនៃតម្រូវការសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលក្នុងការចូលរួមនោះទេ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងយើងចង់ឱ្យពួកគេចូលរួម ដូច្នេះយើងបាននិយាយអំពីសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមួយចំនួនដែលបានចូលរួមជាមួយយើងកាលពីយប់ថ្ងៃច័ន្ទ ខណៈពេលដែលយើងកំពុងមើលស្ថានភាពនៅក្នុងកម្មវិធី និងគម្រោងអប់រំ ដូច្នេះវាពិតជាអស្ចារ្យ ហើយបន្ទាប់មកដូចដែលយើងរំពឹងទុក។ អ្នកដឹងទេ រឿងមួយចំនួនដែលខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើល ដូចជាប្រសិនបើយើងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំត្រីមាសមួយចំនួនសម្រាប់ពួកគេ ដែលខ្ញុំពិតជាអាចពិភាក្សាជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាមានប្រយោជន៍គឺផ្ញើព័ត៌មានថ្មីៗដល់អ្នក ហើយផ្ញើវាទៅឪពុកម្តាយសិស្សរបស់អ្នកដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងថាពួកគេជាអ្វី។ អ្នកបោះឆ្នោតកំពុងទទួលបានវា ដែលអាចតម្រូវឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងមួយចំនួនពង្រីកបញ្ជីអ៊ីមែលថ្ងៃសុក្ររបស់ពួកគេ ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានដូចគ្នា។ អ៊ុំ ហើយបន្ទាប់មកការអញ្ជើញសន្និសីទ អូ ជាពិសេសការអញ្ជើញទាំងនោះ ជាពិសេសសន្និសីទសំខាន់ៗ ដែលយើងនឹងធ្វើការតភ្ជាប់បន្ថែមទៀត។ នៅពេលនោះ។ នោះហើយជាវា។ បន្ទាប់មកសមាជិកសភារបស់យើងគឺនៅខាងក្រោមទំព័រនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀត តម្រូវការរបស់ពួកគេគឺជាអ្វីដែលយើងចង់រក្សាទុកសម្រាប់ពួកគេ។ ដោយដឹងថាពួកគេចូលរួមកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជាទៀងទាត់ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងបញ្ចូលពួកគេនៅក្នុងការអញ្ជើញប្រជុំ។ គណៈប្រតិភូរដ្ឋរបស់យើងហើយបន្ទាប់មកយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យជួបជាមួយក្រុមរបស់យើងក្នុងខែមីនាដើម្បីឱ្យគណៈប្រតិភូរបស់យើងមានពេលវេលាដើម្បីឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកជាដើម។ បន្ទាប់មកធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបណ្តោះអាសន្ននៅពេលយើងដំណើរការ។

[Unidentified]: اللعنة جيني.

[Maria D'Orsi]: آسف لدي سؤال.

[Unidentified]: في.

[Maria D'Orsi]: هذه ماريا. مرحبا هل لديك أي اقتراحات؟ يبدو أن MSBA لديه طلب لكل شيء. هل لديك أي شروط؟ كيف يمكنني الاتصال بمجلس إدارة المدرسة؟ وليس مجلس المدرسة. ومن الواضح أن هذه ليست مجموعة. حسنًا، بالطبع، نعم، أعلم ذلك، لسبب ما، إنه معروف مسبقًا.

[Jenny Graham]: ليس هنا، وليس رسميًا. MSB ليس لديه احتياجات شخصية. إنهم يميلون، ومات وليندا بصراحة، إلى الاعتقاد بأن المجتمعات المحلية سوف تلتزم بقواعدها فيما يتعلق بالمجالس ومشاريع البناء. على حد علمي، لا يوجد هيكل آخر في ميدفورد غير SBC الخاص بنا. والمجتمعات الأخرى لديها لجان بناء تعمل في مشاريع مماثلة، أو تنظم اجتماعات المدينة، وبعض المجتمعات الأخرى تتبع طقوسًا تتعلق بمثل هذه الأمور. متساوي. وفي بحثي لم أجد ما يلزمنا بفعل أي شيء في ميدفورد، رغم أنني أعتبر المجلس شريكًا في هذا المسعى. لذلك أعتقد أنه من المهم، ولكن ليس من الضروري، التأكد من أنهم يعرفون ويفهمون ما يحدث.

[Linda Liporto]: أرادت Jenny فقط إضافة أحد المتطلبات القليلة التي لم يحددها MSBA، وهي أنها طلبت منا عقد بعض اجتماعات المجتمع كجزء من عملية PDP وPSR الأولية. أعتقد أن لايتفيلد، صححني إذا كنت مخطئًا. أعتقد أنهم يطلبون منا عقد ثلاث اجتماعات عامة أولاً.

[Matt Gulino]: نعم، نعم، هناك ثلاثة منهم. لذلك هناك ثلاثة منهم فقط، وسوف نقوم بإنشاء المزيد. كما تعلمون، نحن عادة نفعل هذا. لكن نعم، عادة ما يكون هناك ثلاثة منتديات مجتمعية رسمية. أود أن أضيف أن الموافقة الوحيدة التي نحتاجها حقًا من مجلس المدينة هي الموافقة على التنازل عن الديون. ولذلك يجب الموافقة على التكلفة الإجمالية للمشروع في نهاية التصميم الأولي والتصويت عليها. وفي ميدفورد، يجب أن يوافق مجلس الإدارة على التنازل بغض النظر عن الدين. لكن من منظور متعدد الأبعاد وما يحدث في المبنى، إلا إذا كان الأمر يتعلق بميدفورد، كما قالت جيني، فهو ليس كذلك. في الواقع، بخلاف الواجب العلماني، لا يسعى MSBA للحصول على موافقة مجلس المدينة على هذا المشروع.

[Jenny Graham]: អ៊ុំ នេះ ក្រុមបន្ទាប់ អ៊ុំ គឺជាក្រុមមួយទៀតនៃពួកយើង ខ្ញុំសូមនិយាយថា អ្នកដែលមានទម្ងន់ធ្ងន់របស់យើង ដែលចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះគម្រោងនេះ។ បាទ 1 គឺជាប៊ឺរបស់យើង។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​គ្រាន់​តែ​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​ដឹង​រួច​ហើយ​ឬ​មិន​ទាន់​ដឹង​រឿង​នោះ។ អ៊ុំ យើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណជួរដ៏ធំទូលាយនៃផ្លែប៊ឺរី។ ដូច្នេះយើងមាន a, like, a. តំបន់ដែលមានរបងនៅលើផែនទីបង្ហាញថាអ្នកជិតខាងជានរណា។ តាមពិតទៅ អ្វីៗទាំងអស់ដែលបានពិចារណា គម្រោងនេះមិនមានប្រទេសជិតខាងច្រើនទេ ព្រោះយើងព័ទ្ធជុំវិញដោយវាលខ្សាច់។ ប៉ុន្តែ​យើង​បាន​ធ្វើ​ការ​យ៉ាង​សកម្ម​ជាមួយ​អ្នក​ជិត​ខាង​ព្រោះ​មាន​ការងារ​ជា​ច្រើន​កំពុង​ធ្វើ​នៅ​នឹង​កន្លែង។ នៅពេលដែលការងារវាលបានចាប់ផ្តើម យើងផ្ទាល់បានផ្ញើសំបុត្រទៅកាន់គ្រួសារ Abbott ទាំងអស់ ហើយបានទាក់ទងទៅមនុស្សនៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងតាមទស្សនៈនៃការស្រាវជ្រាវវាល។ ពួកគេក៏ទទួលបានការអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងបញ្ជីអ៊ីមែល Abbotters របស់យើងផងដែរ ដូច្នេះយើងអាចទាក់ទងពួកគេបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ជាការប្រសើរណាស់ រហូតមកដល់ពេលនេះ បញ្ជីអ៊ីមែលរបស់ Butter មិនមានទំហំធំខ្លាំងទេ ហើយខ្ញុំរំពឹងថាវានឹងបន្តកើនឡើងនៅពេលដែលគម្រោងដំណើរការ។ យើងក៏ស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការរៀបចំកាតប៉ុស្តាល់សម្រាប់អ្នកជិតខាង ដូច្នេះពួកគេអាចទទួលបានទម្រង់ទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតពីយើង។ កាតប៉ូស្ដាល់នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹង អញ្ជើញអ្នកឱ្យចូលរួមការប្រជុំជាក់លាក់ចំនួនពីរដែលយើងមាននៅលើប្រតិទិន ការប្រជុំអ្នកជិតខាង ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកអាចមក មើលអ្វី គ្រប់ទីកន្លែងដែលយើងនៅក្នុងគម្រោង ធ្វើឱ្យសំឡេងរបស់អ្នកឮ និងទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរជាក់លាក់របស់អ្នកក្នុងនាមជាអ្នកជិតខាង។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងសម្រាប់ប៊ឺ វាដូចជាការដឹងថាមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានកូនដែលមានអាយុចូលសាលា ហើយមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានទំនាក់ទំនងគ្នានោះទេ វាដូចជាចំនួនតិចតួចដូចជាកាតប៉ុស្តាល់ វាមានអារម្មណ៍ថាជាវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងការស្រលាញ់។ វាត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងតិចជាងការផ្តល់ព័ត៌មានដោយដៃ ប៉ុន្តែជាវិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីទៅដល់មនុស្ស និងអញ្ជើញពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះ។ បន្ទាប់​មក យើង​រៀប​ចំ​ការ​ប្រជុំ​ជាក់​លាក់​ឲ្យ​ពួក​គេ​មក​និយាយ​ជាមួយ​យើង។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានពីរក្រុមបន្ទាប់។ ពួកវាមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាក្នុងវិធីជាច្រើនទោះបីជាវាអាចមានភាពខុសគ្នាខ្លះក៏ដោយ។ ប្រហែលជាយើងត្រូវធ្វើបានល្អជាមួយគ្រូ។ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែង លោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់យើងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងចំពោះបញ្ហាទាំងអស់នេះ ក៏ដូចជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សបច្ចុប្បន្ន ក្រុមគ្រួសាររបស់សិស្សបច្ចុប្បន្នផងដែរ។ ដូច្នេះការចាប់អារម្មណ៍គឺគ្រប់យ៉ាង ចាប់ពីការជ្រើសរើសគម្រោង តម្លៃ អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ រឿងសំខាន់ដែលយើងបានធ្វើរហូតមកដល់ពេលនេះគឺត្រូវប្រាកដថាព័ត៌មានត្រូវបានបង្ហោះនៅក្នុងការអាប់ដេតប្រចាំសប្តាហ៍របស់អ្នកគ្រប់គ្រង ហើយបង្ហោះព័ត៌មាននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម រួមជាមួយនឹងអ្វីៗដូចជាតារាង រូបថត និងការប្រកាសអំពីកិច្ចប្រជុំនាពេលខាងមុខ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយទៀតដែលគួរនិយាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀននោះគឺថា យើងកំពុងប្រារព្ធបន្តិចជាមួយវេទិកាសហគមន៍របស់យើង ដូចជាវេទិកាសហគមន៍គ្រូបង្រៀនជាដើម។ ខ្ញុំ​នឹង​បន្ថែម​ថា​យើង​មាន​ហ្គេម​មួយ​ទៀត​នៅ​ខែ​មីនា​ដែល​ពិត​ជា​នឹង​ប្រារព្ធ​ធ្វើ​នៅ Pro Day។ ដូច្នេះ យើង​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​ចូល​រួម​ច្រើន​ក្នុង​ព្រឹត្តិការណ៍​នេះ។

[Will Pipicelli]: أم، هل هناك أي شيء آخر يمكنك إضافته؟ حسنًا، من خلال القيام بنفس الشيء في جميع فصول برمجة الفضاء الخاصة بهم، شارك المعلمون في الكثير من الأعمال المرئية التي تم إنجازها أثناء زيارة البناء في نوفمبر. حسنًا، نحن نقدر تعليقاتك على بعض الحالات وأكثر.

[Jenny Graham]: شكرا لك ويل. أعتقد أن هذا لم ينته بعد، ولكن الآن سأستمر. شخص ما سوف يصحح لي. لذلك أعتقد أن أحد الأسئلة التي أطرحها بشكل خاص حول هاتين المجموعتين هو، هل هناك شيء نفتقده فيما يتعلق بكيفية تفكيرنا في التعامل مع هاتين المجموعتين من أصحاب المصلحة؟ كان الأمر كما لو أن ماريا كانت تحاول حمايتي. وأنا انتظر. ماريا تريد أن تكون هادئة؟ أنت هنا. أنت صامتة مرة أخرى، ماريا.

[Maria D'Orsi]: عذرًا، أنا أستخدم جهاز Chromebook، وليس جهاز Mac، وأواجه بعض المشكلات. لست متأكدا. هل يمكنك الإجابة على أسئلتك المتعلقة بالمعلمين وأولياء الأمور؟

[Jenny Graham]: بالتأكيد. لذلك أعتقد أن هناك بعض المشاكل. أحدهما: عندنا كيفية تحديد ما هو مهم بالنسبة لهم؟ أعتقد أن ما أثبتناه في هذه الحالات هو أن الفريقين يدركان الأشياء بقدرات مختلفة. أعتقد أن السؤال المتبقي هو ما إذا كنا نعتقد أن هذه هي الطرق الرئيسية التي نحصل بها على المعلومات من خلال التحديثات الأسبوعية من المسؤولين ومنشورات وسائل التواصل الاجتماعي. هل نفتقد شيئًا للتأكد من أننا نستطيع الوصول إلى هؤلاء الأشخاص عندما نحتاج إلى ذلك؟

[SPEAKER_09]: جيني، اسمي نيكول وأنا آسف إذا ذكرت هذا. أنا أتصرف مثل خليتين دماغيتين مصابتين بالبرد. لكن ما أعنيه هو أن معرفة ميدفورد قد لا يكون هو الحال دائمًا، ولكن باعتبارها واحدة من مصادر الأخبار القليلة في مدينتنا، فهي ليست وسائل التواصل الاجتماعي، وليست تقريرًا مباشرًا مفيدًا.

[Jenny Graham]: نعم، أعتقد أنها مكالمة رائعة. سأعطيك الخط الخاص بك. أحتاج للقاء المحرر اليوم. نحن بحاجة إلى إعادة التنظيم، لذلك سأترك هذا كمساحة في الوقت الحالي. لكن نعم، أعتقد أنها مكالمة رائعة. لذا، إذا هبطنا، أعتقد أنه سيكون هناك شيء آخر. ឮ هل أنا جيني؟ هذا صحيح.

[Suzanne Galusi]: مثالي. بسرعة كبيرة، فقط بناءً على تعليقات بيانات الطريق إذا استطعت، ثم أولاً بناءً على بعض التعليقات بما في ذلك أولياء الأمور والمدرسين في استبيان الخطة الإستراتيجية، والسؤال هو ما هو عندما نرسل معلومات مهمة، يرغب معظم الأشخاص في رؤية النشرة الإخبارية أو النشرة الإخبارية العامة للمدير، والزيارات المدرسية، وجلسات الاستماع واللجان الاستشارية.

[Jenny Graham]: دعونا نرى لذا، من وجهة نظر المعلمين الذين يزورون المدرسة، أعتقد أن المنتدى العام يمكن أن يلبي هذه الحاجة. ومن وجهة نظر الأهل، هل جاء هذا الرأي من الأهل أيضاً؟ هذا صحيح. جذاب. لذا أعتقد أن السؤال وربما سؤال الفريق هو: كيف نفعل هذا؟ هل هذا مجرد إعلان للبرنامج في بعض المباني المدرسية؟ لأن هذا البرنامج بالطبع لن يفيد الطلاب الذين يدرسون هناك، لكنه سيكون أكثر إثارة للاهتمام للطلاب الذين لديهم الآن خبرة أقل في المدرسة الثانوية لأنهم صغار جدًا. إذن أنت تعرف كيف يمكننا ذلك زائد؟

[Suzanne Galusi]: أعتقد أن هذا خيار. لذا، أفكر في اصطحاب الناس إلى المدرسة الثانوية لحضور اجتماعات عامة أو جلسات استماع أو إلى أماكن عامة مثل مكتبة مترو العامة، ربما وسط المدينة، أو ماكجلين، التي تقع بالتأكيد في وسط المدينة، ولكن ربما سأستفيد من هذه الفرص. أنا أفكر فقط أريد تفصيل هذا حتى أتمكن من رؤية ما يقوله المعلم بوضوح وما يقوله مقدم الرعاية. وإذا نظرت فقط إلى الإجابتين الأوليين، سترى أن الأشخاص يريدون أشياء يتم توصيلها بوضوح، لكنهم يريدون أيضًا اللمسة الشخصية وتفاعل الأشخاص في الاجتماعات التي تعلم أنه يمكنهم متابعتها وطرح الأسئلة وفهمها بشكل أكثر وضوحًا.

[Adele Sands]: أعتقد أنه في بعض مشاريعنا، تكون الزيارات المدرسية فعالة جدًا لأفراد المجتمع الذين لا يزورون المدرسة كثيرًا، ولا يعرفون سبب أهميتها، وسبب أهمية المشروع، وأحيانًا يطلبون من الطلاب زيارة المدرسة لشرح سبب أهميتها. لماذا يصعب القيام بشيء ما، لماذا يصعب تثقيف نفسك في هذا المبنى؟ لقد وجدنا أن الأشخاص الذين لا يعتقدون أن ذلك ضروريًا سيذهبون فجأة في رحلة ويقولون، "يا إلهي، ماذا عن الأطفال في هذا المكان؟" كيف يعمل المعلمون في هذا المجال؟ لها عواقب مختلفة، لكنها تجعل الناس يعودون إلى منازلهم ويفكرون فيها.

[Jenny Graham]: أديل، هل ترى عادةً أكبر قدر من النجاح خلال مرحلة دراسة الجدوى، أم تنتقل من هناك، أو كليهما؟ كلاهما. كلاهما. حسنا رائع.

[Adele Sands]: كلاهما. أعتقد أن هذا مهم. انها حقا تعتمد على المجتمع. ولكن من الواضح في المدرسة لقد بدأنا للتو في تجربة المهندسين المعماريين وبعضهم سلبي للغاية. وعندما نراهم سيقولون: "آه، لم أكن أعرف، لا أعرف". هذا صحيح. أعرف هذا من مشروعي. وقد تم انتقاد هذا من قبل بعض مجالس المدينة والمؤسسات المالية. ثم أخذت الأطفال إلى فصل دراسي لا يحتوي على مصدر للحرارة. لقد أصبحوا على الفور أبطالنا الرئيسيين لأن الأطفال خلعوا ملابسهم.

[Jenny Graham]: يمكننا إزالته والعثور على مكان في الجدول لإضافته. أعتقد أن هذه فكرة جيدة. لقد سأل الكثير من الناس عن هذا.

[Linda Liporto]: أنا موافق. إلى جانب مرافقة أولياء الأمور، هناك شيء آخر نقوم به بنجاح في البرامج المختلفة وهو الذهاب إلى مدرسة الطلاب المحتملين في كل مرة يكون هناك حدث ما. من الواضح أنني أعتقد أننا بحاجة إلى المزيد. معلومات أو تنفيذ المزيد من المشاريع، ولكن ما هو جيد بالنسبة لنا هو توفير بعض مواد العرض التقديمي، سواء كان ذلك مكتبًا في اجتماع للمعلمين أو حدث مدرسي آخر، بحيث يكون أولياء الأمور متواجدين بالفعل ثم نكون هناك لتقديم الإجابات وتقديم معلومات جديدة بمجرد تسجيلهم، وهذا يساعد فقط في تحسين التعليم. وهذا هو بالضبط ما يمكننا البدء في القيام به. أعتقد أننا ربما نحتاج إلى مزيد من المعلومات حول هذا المشروع لتحقيق النجاح الحقيقي. لكن أفضل ما يمكنك فعله هو ترتيب رعاية الأطفال، ومغادرة المنزل والذهاب إلى مكان آخر لمعرفة المزيد أثناء وجود الوالدين هناك.

[Jenny Graham]: أليس من المفيد الحديث عن الخيارات الضيقة التي ندرسها؟ الآن، كما أعتقد أنكم تعلمون جميعًا، هناك الكثير من التغييرات، ولكن هناك حوالي 29 خيارًا متقدمًا. وبحلول نهاية أبريل، سينخفض ​​هذا العدد من ثلاثة إلى خمسة. هذه هي خطتنا. فمن الأفضل تنظيم هذه الاجتماعات. على سبيل المثال، عندما يكون لدينا 29 خيارًا و3 إلى 5 خيارات، ما هو مستوى المعلومات المناسب لمثل هذا التقويم، يا ليندا؟

[Linda Liporto]: أعتقد أن الأمر يعتمد حقًا على نوع المعلومات أو كمية المعلومات والتعليقات التي نريدها من أولياء الأمور، أليس كذلك؟ قد يكون الأمر أسرع إذا طلبنا تعليقات حول الخيار الذي تعتقد أنه يجب أن يكون موجودًا، ولكن بينما أعتقد أن عدد الخيارات هائل تمامًا في الوقت الحالي... سمعت ذلك، فإن عدد الخيارات يفوق عدد الخيارات الموجودة هناك. نعم نعم. لذلك أعتقد أنه مع اقترابنا، سيكون من الأفضل على الأقل تقصير الجزء التعليمي من البرنامج لتسهيل مشاركة أولياء الأمور. الآن أصبح الأمر كثيرًا بالنسبة لهم ويصعب عليهم فهمه ما لم يكونوا منخرطين حقًا في هذه العملية. أفكر فقط عندما أمر بشخص ما في القاعة أو في اجتماع. لذلك أعتقد أننا بحاجة إلى المضي قدمًا بهذا المشروع قبل أن نبدأ.

[Kimberly Talbot]: حسنًا، إذا كان بإمكاني الإضافة إلى هذا، أعتقد أنه في الواقع عندما نبدأ العرض، سنبدأ بالوسائط الصلبة وسيكون يوم الإطلاق في الخريف. هذه فرصة رائعة لبدء رفع مستوى الوعي حول البرنامج أو إثارة اهتمام أولياء أمور الطلاب به بشكل خاص. بالتأكيد.

[Jenny Graham]: أتساءل عندما نخفض هذا الرقم إلى ثلاثة إلى خمسة، هيلين، هل سيكون هذا هو الوقت المناسب لطلب النصيحة؟ لتلقي مساعدة SBC، فكر في تقليلها. لذلك اعتقدت أنه ربما يمكننا إلقاء نظرة على التقويم وربما أحد دروس الطبيب. يدرس Vail and Glucy تقويم الربيع ويعملان مع المدير لتحديد الوقت الأفضل في أواخر أبريل ومايو عندما يتم تقديم الخطة وسيكون ما سيحدث منطقيًا.

[Will Pipicelli]: نعم، آل، هذا يبدو سيئًا جدًا بالنسبة لي. يبدو أن نهاية شهر مايو ستكون حقًا السباق حتى نهاية العام. لذا، أعتقد، كما قلنا، إذا طلبنا من المدير تحديد ثلاثة أنشطة لنهاية العام يمكننا تنسيقها، فسوف تعرف ما الذي سيخدم أهدافنا على أفضل وجه، والتي تبدو بسيطة ومرنة للجميع.

[Jenny Graham]: نعم إيما؟ أفكر فيهم كثيرًا لأن الكثير من الناس يعيشون مع أطفال صغار أو لا يزال طفلا افتراضيا، أليس كذلك؟ وسوف يستفيدون كثيرا من هذا المشروع. ولكن يصعب أيضًا التواصل والتفاعل مع هؤلاء الأشخاص لأنهم غالبًا ما يتوقفون عن التواصل ولم يقرروا كيفية التفاعل. أم ليس في مجتمعنا؟ بهذه الطريقة يأتون إلينا بحياتهم دون الحاجة إلى تثبيتهم في ميدفورد على أي حال. أتساءل، بينما نحن نتحدث عن هذا الموضوع، هل لديك أي أفكار حول كيفية الوصول إلى الأشخاص الذين ليس لديهم أطفال في المدرسة؟ مثل الأشخاص الذين لديهم أطفال يذهبون إلى المدرسة، فإننا نمنحهم مسارًا مجانيًا. أنا قلقة بشأن الآخرين.

[SPEAKER_08]: نعم فعلا. أعتقد أنه من المهم أن نشرح لهؤلاء الأشخاص لماذا يجب عليهم الاهتمام بهذا المشروع، وهذا صحيح. أستطيع أن أقول إننا، نحن سكان الحضر، مستعدون دائمًا لمشاركة كل شيء على الشبكات الاجتماعية الحضرية. أرسل عمدة المدينة رسالة إخبارية إلى ما يقرب من 4000 شخص في جميع أنحاء المدينة. كما أن نظام الاتصال الآلي الخاص بنا قوي جدًا ومريح. لدينا حوالي 50000 جهة اتصال ذات صلة، لذا فهي طريقة رائعة للوصول إلى المزيد من الأشخاص في جميع أنحاء المدينة.

[Jenny Graham]: شيء آخر نفعله هو... كم عدد الأشخاص الذين يحصلون على معلومات من العمدة؟

[SPEAKER_08]: أعتقد أنه الآن حوالي 4000، وربما أقل قليلا، ولكن لا يزال. شيء آخر نقوم به للمشاريع الكبيرة مثل الساحة أو... يمكن أن يشمل ذلك أشياء مثل جمع القمامة وفواتير المياه والضرائب. أنا متأكد من أنه سينتهي به الأمر في مكتب المثمن الخاص بك. يجوز لنا استخدام نصف أو كل الصفحة للحصول على معلومات عامة فقط. يمكنك وضع الاجتماعات القادمة وكل شيء آخر هناك.

[Jenny Graham]: إيما، هل تشعرين... نتلقى فاتورة مياه كل 3 أشهر خلال موسم التسلق. لذا؟ أعتقد ذلك.

[SPEAKER_08]: أعتقد أن هذا أمر جيد.

[Jenny Graham]: هذا صحيح. أعتقد أنني دفعت للتو فاتورة المياه الخاصة بي لشهر يناير. وبالتالي فإن الرقم التالي هو 1.

[SPEAKER_08]: ربما مارس أو أبريل.

[Jenny Graham]: هذا صحيح. هل لديك أي أفكار؟ على سبيل المثال، إذا أردنا إدراج صفحة كاملة في فاتورة المياه، فمتى؟ من جعل هذا ممكنا؟

[SPEAKER_08]: قد أتصل بجامع كنوز جودي للحصول على مزيد من المعلومات، لكني أقول إن ذلك ممكن. أعتقد عادةً أنك تريد القيام بذلك قبل حوالي 3 أسابيع من إرسال الفاتورة لأنه من الواضح أنهم بحاجة إلى موافقة ثم يطبعون ويتابعون العملية البريدية بأكملها. ولكن يمكنني أن أكون هناك من أجله. كم مرة يتم نشر صحيفة العمدة؟ وهذا كل شهر - الأسبوع الأول من كل شهر.

[Jenny Graham]: حسنا هل هذا يهمنا؟ على سبيل المثال، نقدم لك تحديثات شهرية في النشرة الإخبارية لرئيس البلدية حتى نعرف دائمًا أننا بحاجة إلى تقديم بعض التحديثات حتى يعرف الأشخاص ما يحدث.

[SPEAKER_08]: نعم، هذا سيكون عظيما.

[Jenny Graham]: في أي وقت يجب أن أفعل هذا؟

[SPEAKER_08]: على سبيل المثال، في الأسبوع الأخير من الشهر، إذا استطعت. مدهش. يمكننا الاحتفاظ بها كجزء دائم من تحديثات مدرستنا.

[Jenny Graham]: هذا صحيح. ومنتدى الروبوتات، هل يمكنك أن تخبرنا قليلاً عن كيفية استخدامه؟

[SPEAKER_08]: هذه هي الطريقة التي نستخدمها... أعتقد أنه يمكنك القول. هذا صحيح. لذلك نستخدمها بشكل رئيسي بطريقتين. إحدى الطرق التي أريد التواصل بها هي من خلال التحديثات الفورية. قد تكون هذه حالات طوارئ الثلوج. وسنقوم على الفور بنشر الإعلانات المتعلقة بالبناء في المنطقة. بالنسبة للطرق المعبدة، يعد هذا أمرًا مهمًا للغاية، وأحيانًا في مناطق أكثر تحديدًا. هناك طريقة أخرى تتمثل في قيام رئيس البلدية بعقد حدث مماثل كل أسبوعين وتقديم معلومات عامة حول التذكيرات المهمة للمجتمع بأكمله. ولكن نعم، يمكننا التنقل حسب الموقع. لذا فهذه أيضًا طريقة رائعة للتواصل مع جيرانك حيث يمكننا إرسال مكالمات هاتفية ورسائل بريد إلكتروني ورسائل إلى عناوين محددة.

[Jenny Graham]: اوه عظيم. يجب علينا أن نفعل ذلك كما ناقشنا من خلال الاتصال بجيراننا على الفور. كان حولنا عدد قليل من المتطوعين في المدرسة وكان الأمر ممتعًا. إذا كانوا يقدرون وقتهم التطوعي. ولكن هناك حوالي قدمين من الثلج الآن، لذا من الصعب قليلاً القيام بذلك الآن. هذا صحيح. حسنًا يمكننا بالتأكيد أن نفعل هذا. ثم قلت شيئًا آخر أثار اهتمامي. أحاول أن أتذكر ما كان عليه. لا أعرف. هل هم هناك؟ أوه، أنا أعرف ما هو. ما هي أحداث الربيع التي تعتقد أننا يجب أن ننظر إليها؟ ليس عليك الإجابة على هذا السؤال الآن، ولكن إذا كانت هناك قائمة بالأحداث التي يجب أن نخطط لها في المدينة، فإننا نود إدراجها في تقويمنا إذا كان بإمكانك إرسالها إلينا في أي وقت.

[SPEAKER_08]: نعم فعلا. ربما أفكر في الأمر مرة أخرى. أعلم أنه في نهاية شهر مايو، وخاصة في شهر يونيو، هناك العديد من المهرجانات. أعتقد أننا سنحتفل بشهر التراث العربي الأمريكي في شهر أبريل. نعم، هناك الكثير منهم. لذا يمكنني سرد ​​القليل منها.

[Jenny Graham]: نعم، أعتقد أنه سيكون من الرائع أن تقدم لنا قائمة بما تعتقد أنه سيكون منطقيًا لتجميع قائمة وتزويد الجميع بآخر الأخبار أو المعلومات أو أي شيء آخر. نعم فعلا. لدي سؤال آخر بخصوص فاتورة المياه الخاصة بي. أعتقد أنني سمعت شيئا. نشعر بالقلق من أن فواتير المياه تذهب إلى أصحاب العقارات بينما يذهب نصف مدينتنا إلى المستأجرين. كيف نصل إلى المستأجرين؟

[SPEAKER_08]: هذا سؤال صعب كنا نفكر فيه. أعتقد أن أفضل طريقة هي على الأرجح إرسال الرسالة إلى عنوانهم، لأنه كما تعلم، بغض النظر عن عنوان المالك، فإنه سيتم تحميل السكان المحليين الذين يريدون البريد في صندوق الضمان، هل تعلم؟ لذلك أعتقد أن هذه هي الطريقة الأفضل وكذلك الوسائط الرقمية.

[Jenny Graham]: هل تقوم المدينة بإنشاء هذا النوع من عنوان الشحن؟

[SPEAKER_08]: لقد خلقناهم. أعلم أن مكاتب التوزيع العام قد تفعل ذلك في كثير من الأحيان. إنها أغلى ثمناً قليلاً، لذا لا تهتم. أو، كما تعلمون، نشعر بالقلق قليلاً بشأن القيام بذلك كثيرًا.

[Jenny Graham]: هذا هو سؤالي التالي: كم التكلفة؟ لأن هناك الكثير من المنازل. هذا صحيح.

[SPEAKER_08]: نعم، قد يكون لدى PDS أحدث المعلومات حول هذا الأمر.

[Jenny Graham]: هل تعتقد أنه يمكنك أن تسأل PDS وتخبرنا عن النفقات التي رأيتها من قبل؟ هذا صحيح.

[s093VSbtp08_SPEAKER_01]: هذه جين كارلسون. آسف، كاميرتي غريبة بعض الشيء اليوم. أريد فقط أن أقول شيئًا آخر رأيناه في الماضي، حتى لو كنت تعرف، أرسل بدلاً من إرسال نشرة إعلانية تحتوي على رمز الاستجابة السريعة الذي يقول، "هل تريد معرفة المزيد عن هذا المشروع؟" على سبيل المثال، وضعه على عمود الهاتف أو بشكل خاص في منطقة بها عدد أكبر من الأشخاص مما تريد. اجذب انتباه الجميع. لذلك، حيث يسير الناس، يتم وضع المفاجآت لجذب المسافرين.

[Jenny Graham]: نعم آل، هذا يبدو سيئًا جدًا بالنسبة لي، يبدو مثل آل يبدو سيئًا جدًا بالنسبة لي، يبدو أن آل يبدو سيئًا جدًا بالنسبة لي. قائمة بريدية للمهتمين بآخر المعلومات حول هذا المشروع. ربما أستطيع. سيتم نشر نفس المعلومات مع أحدث المعلومات من المسؤول. لذا، إذا أرسلنا تحديثًا إلى مجتمع المدرسة حول هذا الأمر، فهل ستكون هناك قائمة؟ هل هناك قائمة بريدية للمهتمين بهذا الأمر؟ من الواضح أنه يمكننا بسهولة نشر هذا على وسائل التواصل الاجتماعي والحصول على مئات المتابعين. وإذا استطعنا، إذا اتبعنا هذا النهج، إذا قمنا ببعض المقارنات. إذا قمنا بإنشاء بطاقة بريدية أو شيء من هذا القبيل، فامنحهم رمز الاستجابة السريعة، على سبيل المثال، هذا هو موقع المشروع، يمكنك الحصول على مزيد من المعلومات هنا، حتى تتمكن من الاشتراك للحصول على أحدث المعلومات حول المشروع في صندوق الوارد الخاص بك. لا أعرف إذا كنت قد جربت هذا من قبل يا إيما، أو إذا كنت قد نجحت في دورة كهذه. حتى الآن، حقق عملنا مع Butters نجاحًا متباينًا. أعتقد أيضًا أنه في المراحل الأولى من المشروع، تتمتع المنطقة المجاورة بعلاقة جيدة ما لم يكن هناك أطفال هناك أو ما لم تكن تعرف أطفالًا يعملون في مدرستهم أو شيء من هذا القبيل، كما تعلم.

[SPEAKER_08]: نعم، أنا أحب هذه الفكرة. أعمل في قسم الوقاية والإعلام. نحن نبحث في موقع ويب جديد لمركز كبار السن ونحاول إصلاحه. أرسلنا بعد ذلك البطاقة البريدية ورمز الاستجابة السريعة إلى الموقع وأجرينا استطلاعًا. أود أن أقول أننا حصلنا على الكثير من ردود الفعل منه. لذلك أعتقد أن الناس يستجيبون لها حقًا.

[Will Pipicelli]: بعد تلقي كل رسائل البريد الإلكتروني هذه، يمكننا بسهولة إنشاء قائمة بأحدث إصدار من الموقع. ولهذا السبب ينقسم نظامنا الآن حسب المدارس والوظائف. على سبيل المثال، والدا ماكجلين أو طلاب بروكس. أعتقد أننا إذا أنشأنا قائمة بالأشخاص الذين يبحثون عن معلومات MSBA، فيمكننا إرسال تحديثات محددة أو عامة لبرنامج MSBA. أي أخبار تتعلق بالمدرسة.

[Linda Liporto]: أعتقد أنهم قاموا أيضًا بالتسجيل للحصول على زر على الموقع الإلكتروني للمشروع يمكنهم النقر عليه لإدخال عنوان بريدهم الإلكتروني والوصول إلى القائمة البريدية. أعتقد أن أسهل ما يمكنك فعله بمجرد العثور عليهم هو جمع عناوين بريدهم الإلكتروني. الصعوبة تكمن في العثور عليهم. إنها مثل حلقة مفرغة، أليس كذلك؟ هذا صحيح. أحتاج أن أرسل لهم رمز الاستجابة السريعة للتسجيل.

[Jenny Graham]: مجموعة أخرى أود أن أذكرها هنا هي أفراد المجتمع الذين يحتاجون إلى خدمات الترجمة. حسنًا، لقد عملنا بجد مع موظفي City Hall وكاثرين لتوفير الترجمة الفورية لبعض اجتماعاتنا ثم تقديم خدمات الترجمة عبر Zoom. لذلك أريد فقط أن أطرحها بحيث عندما نتحدث عن الجمهور بأكمله، نريد أن نشملهم. لذلك سأضيفهم إلى القائمة. حسنًا، لدينا عدة فرق محترفة، مثل المستجيبين الأوائل وقسم الشرطة. أعتقد أن البريد الإلكتروني هو أسهل طريقة للاتصال بهم، ولكن أعتقد أنك قد ترغب في طرح هذا السؤال. وذهبنا إلى بعض التمارين لأن هناك بعض الأشياء التي تحتاج إلى معرفتها. الاختلاف عن المجتمع ككل. مجلس الإدارة واللجان لدينا هناك العديد من المجالس واللجان. قمنا أنا وويل بتجميع قائمة بطرق الاتصال بمجلس الإدارة وأعضاء اللجنة. ناقشنا إرسال رسائل بريد إلكتروني إلى الأشخاص لشرح التقدم الذي أحرزناه حاليًا وطلب تعليقاتكم بشأن أي مشكلات ترغبون في معرفتها حتى نتمكن من تعديل طريقة تفاعلنا مع المجالس واللجان والوصول إلى الأشخاص المناسبين في الوقت المناسب. لذلك لا يزال هذا هو المستقبل. لدينا مجلس الشيخوخة هنا كمجموعة منفصلة لأنني أعلم أن هذا البرنامج سيكون ذا أهمية كبيرة لكبار السن، الذين يستمتع معظمهم بالبرامج والخدمات المهنية التي يمكنهم حضورها. ومن الواضح أنه عندما يتعلق الأمر بالمدرسة الثانوية وأسباب اختيار المدرسة الثانوية، فإن تعليقات أديل أعلاه تذكرنا بخط ساخن أقل ودية مع المستشارين وكبار السن. في هذا الوقت. حسنًا، أعتقد أنه بعيدًا عما ناقشناه، نحتاج إلى التفكير في كيفية الوصول إلى هؤلاء الأشخاص بشكل صحيح. أتساءل عما إذا كان لديك أي نصائح للوصول إلى هذه المجموعة من الأشخاص والتي يجب أن نضيفها إلى القائمة؟

[SPEAKER_08]: نعم، أعني أنني أعلم طوال الوقت أن بام كيلي تصدر نشرة إخبارية شهرية رائعة لكبار السن. يتم إرسالها بالبريد وتسليمها إلى المواقع والعناوين في المدينة. لذلك هذا اختيار جيد. أود أيضًا أن أقول إن مركز كبار السن ينظم العديد من الأحداث في الموقع مباشرةً. لذلك ربما أثناء الغداء أو المناسبات الأخرى يمكن للأشخاص الجلوس حول الطاولة والتحدث وجهًا لوجه. أعتقد أن كبار السن سيقدرون ذلك.

[Adele Sands]: وأنا أتفق تماما مع إيما. أعتقد أن جلب فن الطبخ، أو فن البسكويت، أو فن الطبخ وحث الناس على الحضور وحضور هذا الحدث خلال هذا الحدث، أعتقد أنها كانت فرصة عظيمة.

[Linda Liporto]: حسنًا، لقد اخترت قطعتين خصيصًا لمحادثة العشاء حول رغيف اللحم.

[Jenny Graham]: أعلم أن العمدة يذهب إلى هناك كثيرًا ويحب لعبة البنغو، لكن لا يمكننا السماح للأطفال باللعب. ولكن إلى جانب هذا، أنا متأكد من أننا سوف نجد شيئا آخر. هل يمكنني الاتصال بام؟ معرفة ما إذا كان لديهم أي نصائح أخرى حول كيفية التعامل مع هؤلاء الأشخاص. قم بدعوتهم للانضمام إلى القائمة البريدية مرة أخرى حتى نتمكن من البدء في إنشاء قائمة بالأشخاص الذين يرغبون في معرفة المزيد عن المشروع. ولدينا طلاب MHS هنا، وأعتقد أنها فكرة عظيمة. لست متأكدًا مما إذا كان الأمر يستحق الاتصال بخريج MHS أو إذا كانت هناك طريقة للقيام بذلك.

[Suzanne Galusi]: لا أعرف ما إذا كانت هناك حاجة إلى شبكة كاملة، لكن يمكنني العمل عليها. يمكنني أن أبدأ بخدماتنا الرياضية والاستشارية. ليس لدينا أي أطراف مهتمة. هل فاتني مدونة طلابية خاصة؟

[Jenny Graham]: أنت لم تفعل ذلك. سأضيفهم الآن.

[Matt Rice]: أعتقد أن هذا يشمل طلاب المدارس الثانوية وربما طلاب المدارس الثانوية أو المدارس الابتدائية. قد نرغب في إظهار ذلك. تجد المدارس الابتدائية في بعض الأحيان أنه من المفيد تنظيم مثل هذه الأحداث، وقد فعلنا ذلك من قبل، ولكن الفوائد قد لا تكون فورية أو واضحة كما هو الحال مع الطلاب الأكبر سنًا.

[Adele Sands]: هل لديك مجموعة سفر مثل سوزان الصف الثامن؟ نعم رحلات للصفين السابع والثامن. سيكون ذلك رائعا. نعم، هذا هو الصف السابع. نعم، يمكننا تمكين هذا. هذا هو أفضل وقت. بخير

[Will Pipicelli]: نعم، يمكننا إعداد شيء ما لأمسية الدورة في الربيع.

[Adele Sands]: مثالي، نعم. بخير

[Jenny Graham]: إنهم فقط يضيقون الوضع. سأجلس على أربع وأقول إن طلابنا أقل قلقًا بشأن تكلفة البرنامج. ما هو الشرف لهم. هذا صحيح.

[Adele Sands]: فريق واحد، صاحب مصلحة واحد لا يهتم.

[Jenny Graham]: هذا صحيح. بخير

[Will Pipicelli]: لا أعرف إذا كانت هناك أي قيمة مضافة لهذه القائمة، وكيف ستؤثر على دراستك، لأنني كنت أتحدث مع أحد الطلاب الذين سجلوا حفل Mistletoe الأسبوع الماضي وأخبرته عن المشروع وسألني، "أوه، هل هذا يعني أنه سيتعين علينا تقسيم المجموعات؟" أعتقد أننا لا نعرف. سريع جدًا في التحدث. لكن هذا كان أول شيء سألني عنه. أعتقد أن هذا هو الشيء الأكثر أهمية بالنسبة للعديد من زملائك.

[Jenny Graham]: حسنًا، أعتقد أن سؤالي هو ما هي أفضل طريقة لجمع الطلاب معًا الآن؟

[Suzanne Galusi]: أعتقد أنني أريد التحدث مع المخرج حول هذا الأمر لأنني أعتقد أن الأمر يعتمد على المستوى. لكنني أعتقد أن هناك عدة طرق. أعتقد أن الأمر واضح مستشارو المدارس، ومديرو البناء، وأعتقد النوادي والأنشطة. لدي بالفعل اجتماع مع جميع المديرين يوم الجمعة حتى أتمكن من البدء في هذا الأمر. نعم، هذا سيكون عظيما.

[Adele Sands]: يمكننا أيضًا المشاركة بطرق مختلفة. أعني، إذا كنت تريد أن يتفاعل فريقنا مع الطلاب الصغار ويتحدثوا عن البناء، فأنت تعرف عملية البناء، ويمكننا أيضًا تغييرها اعتمادًا على مستوى الصف الدراسي.

[Jenny Graham]: أديل، هل لديك أي أفكار حول كيفية القيام بذلك في وقت مبكر عن طاولة العشاء؟ قطعاً.

[Adele Sands]: أعني، يمكنني حقًا أن أتفهم ذلك لأننا نفعل ذلك في مدارس مختلفة بمستويات مختلفة حيث نذهب إلى الفصل الدراسي ونطلب من الأطفال إنشاء هذه الأشياء. لكن بالطبع أستطيع أن أمسك يدك. لدينا الكثير من الموظفين الذين التحقوا بالمدرسة الابتدائية بشكل احترافي، لذا يمكنني بالتأكيد القيام بذلك. يكتبون حتى أتمكن من التفكير. كما تعلمون من السلسلة القديمة، عندما يكون لدينا المزيد من التصميم، كما هو الحال عندما نصمم بالفعل، يمكن للبالغين المشاركة بشكل أكبر، ولكن بالنسبة للأطفال في المدارس الابتدائية، غالبًا ما يكون هناك مثل هذه الأنواع من التمارين حيث يمكنهم الإبداع.

[Jenny Graham]: ميدفورد. صدق ميدفورد وإلا سأنسى ما يخبئه المستقبل لميدفورد. نعم روضة أطفال. هل هناك أي فرصة لفتح مدرسة ثانوية بدلاً من ميدفورد؟

[Suzanne Galusi]: يعني هل من الممكن؟ هذا صحيح. باعتبارك طفلاً في مرحلة ما قبل المدرسة، هل تحتاج إلى مراجع لما يمكن أن يكون؟

[Jenny Graham]: نعم، أعتقد ذلك أيضًا.

[Suzanne Galusi]: هذا صحيح. أعني، في كثير من الأحيان عندما ترى مدينة ميدفورد، التي يريدون أن تكون عليها، فهي مثل حديقة ترفيهية ضخمة. ديزني. لا يزال هذا هو المسار الانزلاقي.

[Adele Sands]: إنهم حيوانات. هناك العديد من الشرائح. هناك زرافات في الحديقة.

[Jenny Graham]: هذا صحيح. هذا صحيح. أعتقد أنه مثير للاهتمام حقًا. لم أستطع أن أتخيل ما سيتوصلون إليه في المدرسة الثانوية.

[Suzanne Galusi]: سأضيفه للموضوع الرئيسي

[Jenny Graham]: مثالي. من حيث الجمهور، من الذي يعتقد الناس أنه مفقود؟ يا مريم؟

[Maria D'Orsi]: هذا صحيح. الأمر لا يتعلق بالجمهور، لكننا لا نتحدث عن وسائل الإعلام العامة أو، كما تعلمون، التلفزيون حيث يمكن للناس مشاهدة المقابلات ومقابلة المهندسين المعماريين والمصممين. أم، بالتأكيد، نعم، أعرف لماذا يطلق عليها ما يسمى بمحطة الإذاعة العامة. التحدث مع الأشخاص المهمين. إنها ليست سؤال وجواب، إنها مجرد رسالة يريدون نشرها. أجد هذا مثيرا للاهتمام للغاية. لذلك أعتقد أنه ربما هذا شيء يمكننا رؤيته أيضًا. عندما تحدثت أنا وويل مع مدرس مجلة فوغ، أراد حقًا المشاركة وإشراك الطلاب.

[Jenny Graham]: نعم، أعتقد أن ذلك سيكون جيدا. لدينا مشروع صغير سنعمل عليه أنا ومات الأسبوع المقبل. وسنبدأ في لعب شيء مثير للاهتمام من خلال النظر إلى بعض المساحة التي تحدثنا عنها.

[Suzanne Galusi]: لا أعرف إذا كان الأمر يتعلق بهذا الاجتماع، أو الاجتماع الخاص، أو هذه القائمة، أو القائمة، ولكن شركاء مجتمع الأعمال المحليين. شجيرة

[Jenny Graham]: يمكننا إضافتها. أوه، آسف.

[Matt Rice]: في بعض الأحيان نذهب إلى غرفة التجارة والصناعة. هذا ما أود أن أقول. هذا صحيح.

[Jenny Graham]: سوزان، تعالي للتفكير في الأمر. هل نريد التواصل معهم بطريقة شخصية أو بمستويات مختلفة من الاهتمام أو ما رأيك؟

[Suzanne Galusi]: أود أن أقول نعم. في رأيي، تحظى ميدفورد بالكثير من الدعم من العديد من الشركات والجمعيات المجتمعية ذات التاريخ الطويل. نعم، تشارك العديد من المدارس في المشاريع المدرسية. أعتقد أن بعض العلاقات قد تكون مختلفة، ولكن أعتقد أن هناك العديد من الجمعيات والمجتمعات والشركات التي يمكنها المساعدة.

[Adele Sands]: هذا صحيح. أنا موافق. والأمر الآخر هو أنه يتعين على تشاد عقد اجتماعين تشاوريين سنويًا حول جميع مشاريعه. يعد هذا مكانًا رائعًا للاتصال بهم وتقديم التوصيات. لا أعرف كيف فعل ذلك. في بعض الأحيان يكون مجرد حدث عمل، وأحيانًا يكون مجرد حدث تعد أحداث الطهي، بالإضافة إلى العرض التقديمي للمجموعة بأكملها، ودمج جميع الإعلانات ثم إرسالها إلى المجموعات المناسبة لإجراء مناقشة محددة، طريقة أيضًا للتفاعل مع رجال الأعمال المحليين، والأشخاص الذين يعملون مع طلابك. هذا صحيح.

[Jenny Graham]: هل يبدو وكأنه إجراء تصميم مخطط له، أو نشاط عملي، أو مزيج من الاثنين معا؟

[Adele Sands]: أعتبر دائمًا التحذير لأنه ليس من الضروري أن يكون محددًا منذ البداية. أعلن عنها في العام المقبل. يعني هناك خريف وهناك ربيع. يمكنك أن تقول إننا هنا، وهذا ما نفعله، ونحن نرحب بأسئلتك، فقط لإثارة اهتمامك ومشاركتك، ولكي تشعر وكأنك تتبع هذا الإشعار طوعًا، ولنقول أن تعليقاتك مهمة بالنسبة لنا. ولكن بعد ذلك أصبح أكثر هل نفتقد أي شيء؟ لم نراجع طلبك بعد؟ وبما أنهم ممثلون للصناعة، فهل نقوم بالتحقق من أي شيء تعتقد أنه تم اختراقه في برنامجك؟

[Jenny Graham]: سوزان، ما هي الأفكار الأخرى التي لديك للتواصل مع شركاء المجتمع؟

[Suzanne Galusi]: أعني أنه يمكنني دائمًا المضي قدمًا، لكن دليلي الأول كان ما قاله مات عن وجود مجلس إدارة. لكنني أعتقد أن هناك الكثير من الفرق التي ترعى أو تساعد بعض فرق مدرستنا في الأنشطة والأندية الرياضية وأعتقد أنه ربما يمكننا إعداد قائمة أيضًا.

[Will Pipicelli]: ومع ذلك، فإنهم يستمتعون ببناء العلاقات وتوزيع النشرات لمعرفة المزيد عن برنامج مدرسة ميدفورد الثانوية أو لمجرد رفع مستوى الوعي حوله.

[Jenny Graham]: តើយើងកំពុងនឹកអ្នកផ្សេងទេ? ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំបានសរសេររឿងមួយចំនួនទាក់ទងនឹងព័ត៌មានលម្អិតដែលខ្ញុំនឹងបញ្ចូលទៅក្នុងពួកគេទាំងអស់នៅពេលយើងនិយាយ។ តារាងបន្ទាប់ សូមរង់ចាំបន្តិច ខ្ញុំនឹងសរសេរអ្វីៗទាំងអស់នៅលើទំព័រមួយ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីនៃកិច្ចប្រជុំសហគមន៍នាពេលខាងមុខរបស់យើងដែលបានគ្រោងទុក។ ខ្ញុំកំណត់គោលដៅសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនីមួយៗ ទៅតាមអ្វីដែលយើងចង់សម្រេច ដើម្បីឲ្យអ្នកគ្រប់គ្នាយល់កាន់តែច្បាស់។ តាមរបៀបមួយ ខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺ៖ តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលយើងគួរធ្វើដើម្បីទៅដល់មនុស្សដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀត ក្រៅពីអ្វីដែលយើងបាននិយាយខុសពីគេ ឬខុសគ្នា? ជាការប្រសើរណាស់, នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបង្ហាញការប្រជុំជាក់លាក់, ឬតើមានអ្វីកើតឡើងមុនពេលកិច្ចប្រជុំជាក់លាក់? តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលត្រូវបន្ថែម? ដូច្នេះខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់បញ្ជីនេះពីកំពូលទៅបាត ហើយយើងនឹងធ្វើវាតាមផ្នែក។ ដូច្នេះខែកុម្ភៈរវល់។ បន្ទាប់​មក​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក​យើង​មាន​កិច្ច​ប្រជុំ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា។ បន្ទាប់​មក​យើង​នឹង​រង់ចាំ​ក្រុមប្រឹក្សា​សាលា​អនុម័ត​គម្រោង​ការ​អប់រំ​ដែល​នឹង​បង្ហាញ​នៅ​ចុង​ខែ។ យើង​នឹង​មាន​កិច្ច​ប្រជុំ​គណៈកម្មការ​សាងសង់​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ១១។ យើងនឹងពិនិត្យមើលលទ្ធផលនៃការធ្វើផែនការលំហនៃការស្រាវជ្រាវ និងការងារទាំងអស់ដែលធ្វើឡើងដោយក្រុមរបស់ Helen និង Matt រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។ យើងនឹងពិនិត្យមើលតម្លៃនៃជម្រើសដំបូងចំនួន 29 ។ នៅថ្ងៃទី 23 យើងនឹងមានការប្រជុំដើម្បីអនុម័តបទបង្ហាញ PDP ដែលនឹងត្រូវបានបង្ហាញដល់ MSBA ក្នុងសប្តាហ៍នេះ។ យើងនឹងមានការប្រជុំនៅថ្ងៃទី 25 ដែលយើងនឹងនិយាយយ៉ាងជាក់លាក់អំពីថាតើយើងកំពុងសម្លឹងមើលគំរូនៃការគ្រប់គ្រងសំណង់ដែលមានហានិភ័យដែរឬទេ។ យើងត្រូវការរូបភាពដើម្បីយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងជម្រើសទាំងនេះ និងបង្កើតការរចនា។ ពាក្យស្នើសុំត្រូវតែដាក់ជូន ហើយចុងក្រោយត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើស ដែលការទាំងអស់នឹងត្រូវបញ្ចប់នៅនិទាឃរដូវ។ វានាំយើងទៅកាន់សហគមន៍លេខ 2 ។ ខ្ញុំមិនទាន់មានកាលបរិច្ឆេទរួចរាល់ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាសប្តាហ៍ដំបូងនៃខែមីនា។ ជាការប្រសើរណាស់, គំនិតនៃការរស់នៅក្នុងសហគមន៍នេះនិយាយដោយខ្លួនឯង។ ខាងក្រោមនេះគឺជាការមើលយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីជម្រើសទាំងអស់ដែលត្រូវបានស្នើឡើង ហើយកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា រួមជាមួយនឹងការចំណាយប៉ាន់ស្មានដែលទាក់ទងនឹងជម្រើសនីមួយៗ។ បន្ទាប់​មក​នៅ​ចុង​ខែ​មីនា គណៈកម្មការ​សាងសង់​នឹង​ប្រជុំ។ អ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើគឺទាញយកប្រយោជន៍ពីព័ត៌មានទាំងអស់ដែលយើងមានរហូតមកដល់ពេលនេះ ជាមូលដ្ឋាន តើម៉ាទ្រីសការសម្រេចចិត្តរបស់យើងគឺជាអ្វី? ដូច្នេះ តើ​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​ណា​ខ្លះ​សំខាន់​សម្រាប់​យើង? តើទម្ងន់ជាអ្វី? ដូច្នេះតើយើងបង្កើតវិធីសាស្រ្តឆ្លុះបញ្ចាំងពី 29 ទៅ 3 ទៅ 5 យ៉ាងដូចម្តេច? ទាំងអស់នេះនឹងកើតឡើងនៅក្នុងខែកុម្ភៈ និងខែមីនា។ មានសំណួរណាមួយអំពីទាំងនេះ ឬអ្វីដែលអ្នកគិត។ មិន​មែន​ថា​យើង​គួរ​ពិចារណា​បន្ថែម​លើ​កាលវិភាគ​នោះ​ទេ ដោយ​ផ្អែក​លើ​អ្វី​ដែល​យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​សិក្សា។

[Will Pipicelli]: أعلم أن الثالث من مارس هو يوم التطوير المهني، ويمكن للموظفين بالتأكيد إضافتك إلى هذه القائمة.

[Jenny Graham]: هل هذا هو المنتدى المجتمعي الخامس؟

[Will Pipicelli]: الخمس ينتمي إلى المنصة، والثلث ينتمي إلى الفريق.

[Suzanne Galusi]: أعتقد أن لدينا أوقاتًا كهذه أيضًا. هناك العديد من الأشخاص المهمين الحاضرين في هذا الاجتماع. صدر بالفعل؟

[Will Pipicelli]: ما زلت لا أصدق ذلك، لكن لا بأس.

[Jenny Graham]: ثم. في نهاية شهر أبريل، سنستخدم مصفوفة القرار هذه لتقليل القيمة 29 أو 25 أو أي قيمة نحتاج إلى إرسالها بحلول نهاية شهر فبراير إلى 3-5. أعتقد ذلك. يجب أن يكون هناك نوع الإدخال. حسنًا، اجتماع قبل يوم 27 أو شيء من هذا القبيل، أعتقد أنه سيكون هناك اهتمام كبير بالمجتمع. كيفية تضييق الخيارات المتاحة أمامك، أنا مهتم بهذه المجموعة. إذا كانت لديك فكرة عن شيء يجب أن نأخذه بعين الاعتبار، فيرجى إضافتها إلى تقويمنا. في هذه الفترة سننتقل من 29 إلى 5. هل الآن هو الوقت المناسب لاستضافة منزل مفتوح؟ يمكن أن يعمل هذا أيضًا بهذه الطريقة، على سبيل المثال عندما يكون لديك كل الخيارات على قطعة كبيرة من الورق لتأخذها بعين الاعتبار.

[Will Pipicelli]: نعم، أعني الأسبوع الماضي كان شهر أبريل. أظن.

[Unidentified]: في.

[Will Pipicelli]: لذا فإن الملفات الشخصية للمجتمع لعامة الناس هي في الأساس هكذا وهذه هي آخر التحديثات. وهنا بعض التصاميم.

[Jenny Graham]: 23 مارس.

[Will Pipicelli]: هذا صحيح. وبعد ذلك فماذا نفعل بين جمع هذه المعلومات وتقليصها بحلول نهاية أبريل؟

[Jenny Graham]: أعتقد أنه كان مجرد عرض آخر. وهذا يقلل كثيرا من الاحتمالات. لذلك فمن المنطقي منح الآخرين فرصة وربما جمعهم معًا في يوم يمكنهم فيه زيارة المبنى.

[Suzanne Galusi]: هل هذا يعني أنك تريد القيام بذلك في أبريل أو يوم السبت؟

[Jenny Graham]: أنا حقًا لا أريد أن يحدث هذا خلال عطلة أبريل. لأنني لا أعتقد أن هناك ما يكفي من الأشخاص للقيام بذلك، ولكن ربما في أوائل أبريل، أعتقد أنه يمكننا فعل ذلك في أوائل أبريل. مجرد إلقاء نظرة على التقويم ويمكننا أن نفعل ذلك يوم السبت. سيكون ذلك رائعا. ثم يمكننا العثور على موعد لك. نعم، يرجى إضافة اجتماع آخر، ولكن أعتقد أن كل من كان على الهاتف اعتقد أنها فكرة جيدة أو اعتقد أنها كانت فكرة سيئة.

[Adele Sands]: أوه، هذه فكرة جيدة.

[Jenny Graham]: حسنًا، مثالي. أوه، استمر أديلا.

[Adele Sands]: لا، أعني، إذا كان من الممكن أن يكون لديك العديد من الأطفال، أود أن أقول أنه إذا كان المجتمع يحترم الأطفال اليوم الذين يحتاجون إلى وقت أو بعض العروض المخيبة للآمال، فيمكننا أن ننجب أطفالًا. ينجذب الأطفال جدًا إلى مثل هذه الرحلات. سيقولون لك قصة بسيطة. وسوف يروون القصة بوضوح.

[Jenny Graham]: لذلك في الرابع من مايو سيكون لدينا واحد. سنعقد اجتماعًا للجنة المدرسة في 20 مايو حيث سنقدم تحديثًا لهذه الخطة. سوف نحبها. سنعقد اجتماعًا آخر للجنة بناء المدرسة وسنقوم بتقدير دقيق لتكلفة الخيارات الثلاثة إلى الخمسة التي تم اختيارها في أبريل. إن اجتماعنا السابع والعشرين مصمم لمواصلة مناقشة هذه الخيارات الثلاثة أو الخمسة، بغض النظر عن مكان وجودنا، سواء وصلنا أم لا. سيتم اتخاذ القرار بشأن الخيار التالي في اجتماع يوم 10 يونيو. لذلك أعتقد أن أسئلتي الأخرى متشابهة. ماذا يحدث في مايو ويونيو؟ يبدو أن لدينا بعض الأحداث الاجتماعية المخطط لها في هذا الوقت. لذلك سنضيفها بالتأكيد إلى التقويم. ولكن هل هناك أي أحداث مهمة أخرى يجب أن نأخذها في الاعتبار في هذا الوقت؟

[Suzanne Galusi]: هل ترغب في المشاركة في أي أنشطة اجتماعية هنا؟ لأنني أعتقد أنني وويل يمكننا العمل مع القادة، وشهر مايو عادة هو شهر الفن. لذلك أتصور أنه سيكون هناك الكثير من العروض والمعارض الفنية. نعم، أنا أفهم.

[Jenny Graham]: يحصلون على إقامة كاملة. إنهم يقفون في الطابور. لذا أعتقد أنه إذا كانت هذه هي استراتيجيتنا لشهر مايو، فأعتقد أنها منطقية. ولو كنا قد وضعنا الأساس للتجمعات الاجتماعية والتجمعات المجتمعية الواسعة التي عقدت قبل ذلك الوقت، لكان بإمكاننا التركيز على حضور كل تلك الأحداث في شهر مايو بدلاً من محاولة القيام بالأمرين معًا في نفس الوقت. هل هذا يعني للجميع؟

[Suzanne Galusi]: في.

[Jenny Graham]: حسنا ما الذي نفتقده؟

[Suzanne Galusi]: تبدو هذه مشكلة صعبة بالنسبة للمحترفين الذين مروا بهذا الأمر عدة مرات. أو إيما وويل.

[Adele Sands]: هذا يبدو واسعا جدا. صحيح تماما. عندما نمر بكل ذلك يمكننا أيضًا رؤية الأشياء ورؤية الفرص أو الأشخاص الذين يقدمون لنا الفرص. قد تسمع أحدهم يقول: "أوه، هل يمكنك أن تأتي معنا؟ نعم، سوف نفعل ذلك.

[Jenny Graham]: في.

[Adele Sands]: بخير

[Linda Liporto]: عندما تبدأ في هذه العملية، ستكون قادرًا على فهم أفضل لمن يعمل بشكل جيد ومن ليس كذلك. ربما لديك هذه الفكرة: أوه، هذه المجموعة ليست ما يدور في ذهننا، ولكن الآن لدينا شخصان يقولان: أوه، لدي هذا، لكننا لا نعرف هذا أو ذاك. لذلك أعتقد أنه عندما تخطط لعلاقة لأول مرة، سيقدم لك الأشخاص أيضًا تعليقات حول ما هو مفقود أو ما يمكن أن يكون مفيدًا. أعتقد أنه من المهم التأكد من أننا لا نعطي الكثير من المعلومات في وقت مبكر جدًا وأن ذلك يعمم ويرسل نفس الرسالة إلى الناس، أليس كذلك؟ بهذه الطريقة لا يشعر أحد بالإهمال أو يعرف الكثير، إذا جاز التعبير.

[Matt Rice]: هل يجب أن يكون للزبدة اتصالات أخرى؟ حسنًا، بالطبع، نعم، أعلم ذلك، لسبب ما، إنه معروف مسبقًا. يمكن لأي شخص المشاركة، ولكن الهدف هو منحهم الفرصة للتعبير بشكل مباشر عن مخاوفهم لفريق المشروع.

[Jenny Graham]: لدينا اجتماعان في تقويمنا: أحدهما في مارس والآخر في أكتوبر.

[Kimberly Talbot]: أعتقد أنه مايو. هذا صحيح.

[Matt Gulino]: هذا صحيح. نحن نفعل ذلك.

[Kimberly Talbot]: لدينا اثنان.

[Matt Gulino]: هذا صحيح. إنه مارس وأبريل الآن.

[Kimberly Talbot]: مثالي. هذا صحيح.

[Jenny Graham]: أعتقد أن إحدى الصعوبات في هذا هو وجود الكثير من الأنشطة الجانبية الجارية، والكثير من الحديث، ولكن لا يستفيد الجميع منها. حسنا أعتقد أن هذا قد يمثل مشكلة للجنة البناء لأنهم لن يتمكنوا من حضور كل هذه الاجتماعات وإجراء تغيير ما أو تقديم توصيات بناءً على شيء لم يسمعوه. حسنا وأعتقد أن هذا ما كنا نحاول القيام به، على الأقل حتى الآن. إنه مثل أخذ الناس إلى حيث تجري تلك المحادثات المهمة، وهو اجتماع لجنة البناء. لقد حضر إلينا الكثير من الأشخاص وأعتقد أن التعليقات حول كيفية تفاعل Mentimeter مع العرض التقديمي كانت إيجابية للغاية. لذلك أعتقد أنه بالنسبة لأولئك الذين يحبون الجلسات الكبيرة، سيكون التركيز مفيدًا جدًا، ولكن أعتقد أنك ستتفهم ذلك سيكون أمرا رائعا لو تمكنا من التجربة في مواقع مختلفة وإتاحة الفرصة للتبرع. لذا فإن القدرة على مشاركة ذلك مع الأشخاص الذين أعتقد أنه سيكون أمرًا مهمًا للغاية. مثالي. هل هناك شيء نفتقده ولم نناقشه؟ هل هناك استبيان يسمح لي بالتحديث بناءً على مناقشاتنا وإرساله إلى لجنة المبنى الرئيسية لإبداء الرأي؟ نيكول عاطفية جدا. شكرا لك نيكول. حسنًا، قامت نيكول بتحركها. هل هناك مريم ثانية؟ شكرًا لك

[Unidentified]: ماريا، فقط لثانية، أليس كذلك؟

[Maria D'Orsi]: هذا صحيح. آسف

[Jenny Graham]: كل شيء على ما يرام. حسنًا، سأتصل. إذن جيني جراهام، نعم. نيكول موريل؟

[SPEAKER_09]: في.

[Jenny Graham]: وماذا عن ماريا دورسي؟ هذا صحيح. ماريسا ديزموند مفقودة. إذن كان هناك ثلاثة منهم، وواحد مفقود. تم شطب الحركة. هل هناك أي تأخير؟

[Maria D'Orsi]: يرجى إنهاء الاجتماع.

[Jenny Graham]: تحرك ماريا، نيكول الثاني. اتصل بجيني جراهام. نعم. نيكول ليل؟ هذا صحيح. ماري دورسي؟ هذا صحيح. ماريسا ديزموند مفقودة. ثم كان هناك ثلاثة منهم، واحد مفقود. انتهى الاجتماع. شكرا للجميع.

[Adele Sands]: شكرًا لك

[Jenny Graham]: طاب مساؤك

[Suzanne Galusi]: طاب مساؤك

[Jenny Graham]: ليلة سعيدة للجميع. شكرا جزيلا لكم جميعا.

[Will Pipicelli]: جيني ما هو محتوى العريضة الأولى وما هي خطة التواصل؟

[Jenny Graham]: قم بتحديث الخطة بناءً على محادثاتنا وأرسلها إلى لجنة البناء لإبداء الرأي. كل شيء على ما يرام. أعتقد أنني سأتوقف عن المشاركة. مثالي.

[SPEAKER_09]: طاب مساؤك

[Jenny Graham]: وصلنا قبل دقائق قليلة.



العودة إلى كافة النصوص