Транскрипт 1-.27.2025 MHCSBC, сгенерированный искусственным интеллектом.

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Вернуться ко всем стенограммам

Тепловая карта динамиков

[Unidentified]: Я думаю, мы можем начать.

[Jenny Graham]: Что бы это ни было, нам нужна минутка, чтобы выключить телефоны. ដែល ការ កាន់ Добро пожаловать в наше новое место. Мы надеемся на лучшее качество звука. Затем я прочитаю уведомление о собрании. Обратите внимание, что сложные заседания профессионального комитета средней школы проводятся в библиотеке средней школы Медфорда или посредством дистанционного участия. Вы можете посмотреть встречу в прямом эфире на каналах Medfort University Media или Medford Community Media в местной кабельной сети (9, 8 или 22 и Verizon 43, 45 или 47). Встреча будет записываться, так как она будет проходить как напрямую, так и дистанционно. Участники могут позвонить или связаться с помощью Следующий идентификатор собрания: 9 6 9 0 9 3 5 0 6 5 2. Хорошо, я позвоню, и мы начнем. Дженни Грэм здесь. Мэр Монголии. Давать Доктор Гаруши. Давать Матака Карас. Давать Либби Браун. Давать Марисса Десмонд. Давать

[Rocco]: Он сказал, что будет там. Не в зуме.

[Jenny Graham]: ដែល ការ កាន់ Ты делаешь Мэри. Подарки. Брайан ХиллиЭд. Подарки. Трейси Кин. Подарки. Эмили Лазарус. Подарки. Николь Мориль отсутствует. Эрин Орпада о тебе. Лукас Псельсенер. Подарки. Джоанна Баун. Подарки. Мистер Кен.

[Unidentified]: Этот.

[Jenny Graham]: Боб Дикинсон.

[Unidentified]: Вот и все. Теперь он находится на другой линии. Позвольте мне встретиться с вами, и мы сможем поговорить.

[Adam Hurtubise]: Теперь оно здесь. Мы можем повторно активировать ваш микрофон.

[Jenny Graham]: Боб, ты с нами?

[Adam Hurtubise]: Да, я с тобой.

[SPEAKER_26]: Я здесь

[Jenny Graham]: Привет, Боб. Фиона Максвелл.

[Maxwell]: Доброе утро

[Jenny Graham]: Привет Фиона.

[Maxwell]: Переписка

[Jenny Graham]: Они будут здесь сегодня вечером?

[Unidentified]: Он был дома, его не было. ដែល ការ កាន់

[Jenny Graham]: Чад Фротон?

[Chad Fallon]: Давать

[Jenny Graham]: Лори Ходжсон? Давать Джон Маклафлин? Поль Руссо уже в пути. Фелипе Сантос? А как насчет Лизы Миллин? И доктор философии. Этот. ដែល ការ កាន់ Итак, у нас 11 человек присутствуют и 4 отсутствуют. Итак, у нас есть делегат. Мы можем продолжать. ដែល ការ កាន់ Первым вопросом повестки дня является утверждение графика проведения заседания СДК на 15 сентября 2025 года. Есть ли движение за ратификацию? Очень трогательно. Автор: Лунго-Коэн Мэр. Есть секунда? Понедельник. Второе место досталось Марии ДоС. Я отвечу на звонок. Да, Дженни Грэм, да. Мэр Лунго-Коэна, да. Доктор Гарруси Да. Марта Кэрролл, Либби Браун. Марисса Десмонд.

[Adam Hurtubise]: О, это может быть здесь. Здесь она появилась как Мариса. Ох, хорошо Возьмите его внутрь. Все кончено.

[SPEAKER_21]: Здравствуйте, спасибо. Я здесь Это верно. ដែល ការ កាន់

[Jenny Graham]: Мэри Дир. Это верно. Брайан ХиллиЭд. Это верно. Трейси Кин. Это верно. Эмили Лаза. Это верно. Померале отсутствует. Аарон Лопат. Это верно. Дороже Это верно. Джо Боуэн. Это верно. Мистер Кен. Это верно. Да 0 Нет, 1 Отсутствует. Это наши выборы. Опять же, у нас есть Закон об OPM OPM в сентябре 2025 года. Джен, не хотела бы ты обсудить финансовую тему, прежде чем мы проголосуем? Да, идеально. Да, как вы можете видеть на экране, в левом поле лежит купюра под номером четыре. У нас есть 20 000 долларов США для использования этой услуги до сентября 2025 года. В следующей статье я покажу, как это влияет на бюджет. Да, он сказал да. Вы доверите мне эти маленькие приспособления для глаз. Точно. Итак, мы взяли на себя обязательства в размере 18%. На данный момент потрачено 3%. Реальная стоимость составляет 95 000 долларов. Это включает в себя вопрос о том, примем ли мы следующий законопроект или нет.

[Emily Lazzaro]: Это позволит нам... Да, мне придется обновить этот файл.

[Jenny Graham]: Асотанг На данный момент мы вложили 18% и потратили 3%, включая 20 000 долларов США. Наше тарифное предложение одобрено, и у нас есть хорошая дорожная карта. Так что ничего не изменилось или что-то в этом роде. У нас базовый договор. Поэтому мы одобряем эти действия каждый месяц. Есть ли движение за ратификацию? Очень трогательно. Доктор Гарриуси, у вас есть секунда?

[Aaron Olapade]: Понедельник.

[Jenny Graham]: អេរ៉ុន? ការហោតាមតុរស័ប្ទ ជេននីហ្គ្រែម។ ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Cohen ។ ត្រឹមត្រូវ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Garushi ។ ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ាតាការ៉ាស។ ត្រឹមត្រូវ។ libby ប្រោន។ ត្រឹមត្រូវ។ Marissa Desmond ។ ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ារីដៀរ។ ត្រឹមត្រូវ។ Brian HilliAd ។ ត្រឹមត្រូវ។ Tracy Keane ។ ត្រឹមត្រូវ។ អេមីលីឡាសាហ្សា។ ត្រឹមត្រូវ។ នីកូលអេមអេសអេសអេសអេសអេសអេស។ Aaron Orapade ។ ត្រឹមត្រូវ។ Lucas Kleisner ។ ត្រឹមត្រូវ។ Joanna Bowen ។ ត្រឹមត្រូវ។ ហើយលោកខេនម្ចាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ ដេលករកាន នៅពេលនោះ គម្រោងនេះត្រូវបានអនុម័តដោយមានការបោះឆ្នោតចំនួន 14 ។ អ្វីទាំងអស់ដែលវិជ្ជមានគឺអវិជ្ជមានហើយទាំងពីរមិនអាចខ្វះបាន។ សូមអភ័យទោសចំពោះការអត្ថាធិប្បាយមួយទៀតអំពីរឿងនេះ។ នៅពេលអ្នកឃើញថវិកាគម្រោងសរុបនៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃបទបង្ហាញផ្ទៃតុនោះគឺជាលេខដែលអេសប៊ីអេបានផ្តល់មកយើង។ បន្ទាប់ពីកិច្ចសន្យារបស់អ្នករចនាបានចុះហត្ថលេខានិងអនុម័តជាផ្លូវការ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយ MSBA ដើម្បីកែបន្ទាត់ថវិកាដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់គឺស្របតាមអ្វីដែលយើងបានយល់ព្រម។ អស្ចារ្យសូមអរគុណ។ យើងបានជួបជាមួយក្រុមខាងឆ្វេងកាលពីសប្តាហ៍មុនឬមួយសប្តាហ៍មុនដើម្បីពិភាក្សាអំពីវដ្តនៃការទូទាត់វិក័យប័ត្រដោយចាប់ផ្តើមពីការយល់ព្រមរបស់យើង។ ប៉ុន្តែមានជំហាននៃជំហានដែលត្រូវធ្វើនៅបន្ទាប់។ ដូច្នេះឥឡូវនេះវិក័យប័ត្របានកន្លងផុតទៅហើយយើងកំពុងធ្វើការដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នេះ សូមយល់ពីមូលហេតុដែលវាមិនស្ថិតស្ថេរជារៀងរហូតប៉ុន្តែសូមធ្វើការដើម្បីធានាថាយើងធ្វើឱ្យអ្នករាល់គ្នាបានជូនដំណឹងដល់អ្នកទាំងអស់គ្នាក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថវិកាគម្រោងនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានអ្វីដែលអ្នកចង់ឃើញនៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថវិកាគម្រោងនេះប៉ុន្តែមិនអាចមើលឃើញនៅពេលដែលអាចរកបានទេសូមឱ្យខ្ញុំដឹងដូច្នេះយើងអាចធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងធានាថាវាបំពេញតាមតម្រូវការរបស់យើង។ បន្តជាមួយចំណុចទីបួនភាគច្រើននៃកិច្ចប្រជុំថ្ងៃនេះនឹងត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការពិភាក្សាអំពីក្រុមអ្នកជ្រើសរើសម៉ូដ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលអ្នករាល់គ្នាបានជួបអ្នករចនាដែលពួកគេបានជ្រើសរើសនៅថ្ងៃនេះ។ ពួកគេធ្វើបាតុកម្មក្នុងការចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវអ្វីដែលនឹងមកដល់តើមានអ្វីកើតឡើងនិងរបស់ល្អ ៗ ទាំងអស់នេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាជេនមានស្លាយមួយចំនួនគ្រាន់តែជាការបង្ហាញពីអ្វីដែលបានកើតឡើងចាប់តាំងពីយើងបានជួបគ្នាចុងក្រោយ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងទុកវាឱ្យអ្នក។ ល្អបំផុត។ ដូច្នេះចាប់តាំងពីពេលចុងក្រោយដែលយើងបានជួប ខ្ញុំគិតថាមនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំថាយើងបានពិនិត្យមើលសំណើដែលត្រូវបានបញ្ជូនទៅអ្នករចនាដើម្បីដាក់សំណើ។ យើងបានចូលរួមកិច្ចប្រជុំដំបូងនៃគណៈវិនិច្ឆ័យអ្នករចនាម៉ូដជាមួយសមាជិក DSP ហើយដូចដែលអ្នកអាចចាំបានយើងមានសមាជិកក្នុងស្រុកចំនួន 3 ហើយសមាជិក DSP ដែលនៅសេសសល់មាន 13 នាក់។ ដូច្នោះហើយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលមានសមាជិក 16 នាក់បានប្រជុំ 2 លើក។ ទីមួយគឺត្រូវពិចារណាលើសំណើចំនួនបួន។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដំបូងអ្នកអាចមើលឃើញនៅលើអេក្រង់របៀបដែល DSP (DSP ទាំងមូល) ចាត់ថ្នាក់ក្រុមហ៊ុនទាំងបួននេះ។ AI3 និង SMMA បានចងភ្ជាប់សម្រាប់ការប្រណាំងដំបូង។ លោក Perkins និងបានដើរតាមយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៅខាងក្រោយហើយបន្ទាប់មកបានឈរនៅលំដាប់ទីពីរដោយមានក្រុមអ្នកមានចំណាត់ថ្នាក់ DLR និងលោក Jonathan Lexty មានចំណាត់ថ្នាក់ចុងក្រោយ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រជុំនេះ DSP, លោកបានបោះឆ្នោតសម្ភាសន៍ជាមួយក្រុមហ៊ុនចំនួន 3 ក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ដែលជាធម្មតា។ ដូច្នេះនៅក្នុងការប្រជុំលើកទី 2 យើងត្រូវបានសម្ភាសដោយអេអាយអាយ 3 គឺលោក Ferguson បានល្អនិង SMMA ក្នុងលំដាប់នោះ។ ដូចដែលបានកត់សម្គាល់នៅទីនេះសម្លេងឆ្នោតពីការប្រជុំលើកដំបូងមិនត្រូវបានអនុវត្តទៅមុខទេ។ នេះគឺជាការបោះឆ្នោត DSP ថ្មី។ ពួកគេបានបោះឆ្នោតជាកីឡាករ SMMA ដំបូងដូច្នេះអ្នកនឹងឃើញពួកគេនៅទីនេះយប់នេះ។ ទី 2 AI3, Perkins និងទីបំផុតដូចដែលបានកត់សម្គាល់ខាងក្រោមការចរចាកិច្ចសន្យានឹងបន្តធានាបាននូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលសមនឹងថវិការបស់យើង។ ត្រង់ចំណុចនេះខ្ញុំជឿជាក់ថាក្រុម SMMA នៅទីនេះនៅយប់នេះហើយពួកគេបានរៀបចំបទបង្ហាញរបស់ពួកគេណែនាំខ្លួនពួកគេឡើងវិញបានពិនិត្យមើលការងាររបស់ពួកគេហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់បទបង្ហាញដល់ពួកគេ។ វាមិនមានបញ្ហាទេ។ ឥឡូវយើងនៅផ្នែកនៃការប្រជុំនេះតើវាមិនមានប្រយោជន៍ទេប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាបានណែនាំខ្លួនយើងឱ្យខ្លីទៅក្រុម SMA? ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចាប់ផ្តើមពីបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ? តាមពិតរហូតដល់យើងធ្វើតើមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចពង្រីកយើងយ៉ាងច្បាស់ទេ? ហើយអ្វី?

[Unidentified]: Да, идеально. Идеальный. Да, мы можем.

[Jenny Graham]: Лучшее. Большое спасибо, мистер Кен. Мы делаем это возможным. Поэтому, когда я смотрю на дыры в потолке, комната не такая современная, как паб, но она является подходящим символом того, почему мы здесь. Итак, мы переехали в библиотеку средней школы Бенфорда, и, конечно же, для тех, кто слушал, это было публичное собрание. Приглашаем всех присоединиться к нам. Да, у всех нас есть много способов принять участие, но если вы хотите присутствовать на ежемесячном заседании строительного комитета, вы также можете это сделать. Так почему мы начали? Позвольте мне начать с мэра. Если возможно, если мы сможем представиться и рассказать, что это такое. Все приводит вас в строительную комиссию. Думаю, это будет полезно в SNMA. Конечно. Да, мэр Бринна, я встретил вас на прошлой неделе и с нетерпением жду вашей речи сегодня вечером.

[Breanna Lungo-Koehn]: Наши ученики и сотрудники в восторге от старшей школы.

[Luke Preisner]: Люк Рейснер, профессиональный инженер, трое детей, школьная система. Моя старшая дочь в этом году пойдет в 1 класс. Я думаю, он начал с самых низов и действительно призвал всех, кого он знал, пойти в новую среднюю школу. Во-первых, это сбор информации для поддержки Сои. Присоединяйтесь и с нетерпением ждем вашего ответа сегодня.

[Tracy Keene]: Меня зовут Трейси Кинг. Я отец. Теперь у меня есть сын, который посещает среднюю школу Медфорда в течение года и среднюю школу Эндрюса в течение года. Я работал директором по строительству в Гарвардском университете, где курировал Центр исполнительских искусств, Новый театральный центр и Новый театр. Гоэль Сант строится через реку. Итак, я оказался в кустах здания.

[SPEAKER_08]: Я Кимберли Талбот. Я заместитель директора по учебной работе и руководству государственных школ Медфорда.

[SPEAKER_14]: Привет, меня зовут Джоан Боуэн. Я директор по работе со студентами государственных школ Медфорда, и у меня двое детей посещают среднюю школу Медфорда. Я житель Медфорда и очень рад видеть это новое здание и то, что оно принесет этому сообществу.

[Emily Lazzaro]: Здравствуйте, я Эмили Лазаро. Я являюсь членом Совета Медфорда-Читч, представляю городской совет в этом комитете, и у меня двое местных детей. Они оба учатся в начальной школе, но очень рады видеть этот новый этап. Я также работал в государственной школе Медфорда помощником по административным вопросам бывшего директора.

[Libby Brown]: Я люблю. Я архитектор и отец двоих детей в системе государственных школ. Они оба учатся в начальной школе, поэтому я надеюсь, что они пойдут в новую среднюю школу. Я очень взволнован. Это связь между двумя мирами, поэтому я рад быть здесь и как отец, и как дизайнер.

[Unidentified]: Меня зовут Брайан Хиллиард. Некоторые из вас, возможно, знают меня. Конечно, мне очень интересно, что здесь происходит, тем более, что наш сын учится на третьем курсе инженерного курса и является учеником здешних студентов. Приятно, что мы готовы совершенствоваться, но знаем, что у нас хорошая рука. Тогда я вернусь к тебе.

[Jenny Graham]: Я Дженни Грэм. Я заместитель председателя школьного совета и председатель комитета по строительству. В этом году у меня в здании два студента. Один из них участвует в профессиональной программе по робототехнике вместе с сыном Ройяна. Мой новый год не знает, где я приземлюсь, но у меня есть сомнения.

[John Falco]: Меня зовут Поль Руссо. Я секретарь школьного парта. У меня есть сын, который окончил школу в начале этого года, и еще один сын, который закончит учебу в следующем году. Так они, должно быть, мне сказали. Я рад, что вы здесь и видите это. Тогда можно идти открывать. Меня зовут Аарон Аррапо. Я член школьного комитета.

[Aaron Olapade]: Я еще учился в школьной системе, но окончил среднюю школу Медфорда в 2018 году. Потом я увидел, как здание и колледж поддерживают здешних студентов. Но я думаю, что мы сейчас находимся вне здания. Мы готовы к небольшим изменениям. Так что я рад приехать сюда и посмотреть, что у вас есть для нас. Так что я буду частью процесса.

[Rocco]: Меня зовут Мария ДоС. Я библиотекарь в средней школе Медфорда. Я проработал в библиотеке государственной школы Медфорда 30 лет. Я работал во всех школах. Я видел все изменения. Я работал в своей старой школе. Я имел удовольствие быть первым библиотекарем, открывшим школу Брукса, и теперь у меня дочь учится во втором классе. Меня сюда отправили после работы в этом прекрасном здании. И по мере развития технологий появляются и недостатки. Есть и образовательные изменения. Мне очень нравится иметь возможность посвятить свою энергию, особенно библиотеке, но все очень интересно.

[SPEAKER_08]: Я Лори Хаддон, директор нашей медицинской школы Кертис Пик. Это часть школьной программы, выходящая за рамки учебной программы, которую, по мнению школьного комитета, следует включить в новую учебную программу среднего образования. Поэтому я хочу быть частью этого видения.

[Jenny Graham]: Это праздник, которым наши внеклассные ученики смогут насладиться в своей новой средней школе. Это очень интересно.

[SPEAKER_09]: Меня зовут Матараха. Я здесь директор.

[Jenny Graham]: Большую часть дня я провожу здесь часы, пытаясь понять, как сохранить это место в хорошем состоянии и чинить вещи в течение дня. В здании. Я очень рад тому, что это может сделать для наших учеников и преподавателей. Я рад быть частью этого процесса. Сюзанна Галусси, временный директор. Это мой 29-й год в регионе. Я также вырос здесь, поэтому меня глубоко волнует то, чего заслуживают наше сообщество и учащиеся в лучших школах нашего города. душераздирающий На самом деле, все говорили, что это здорово. Время пришло и это необходимо. Наши преподаватели и руководители школ выполняют важную работу и делают все возможное, используя имеющиеся возможности и условия. Я очень рад начать эту работу сейчас. Это необходимо.

[Adam Hurtubise]: Кен Лонг Я исполнительный директор Центра технологий, технологий и безопасности. Именно поэтому я так заинтересован в этом проекте. Начнем в конце августа.

[Jenny Graham]: Марисса, хочешь представиться?

[SPEAKER_21]: Конечно. Меня зовут Марисса Десмонд. Я архитектор. Я также живу в Медфорде и у меня двое детей. Один ребенок учится в первом классе, другой в детском саду. Я тоже в восторге от этого проекта и надеюсь, что дети смогут пойти в школу.

[Jenny Graham]: Боб, хочешь быть следующим?

[Luke Preisner]: Здравствуйте, я Боб Дикинсон. Я налоговый агент Медфорда. Если вы хотите заплатить, я вернусь.

[Breanna Lungo-Koehn]: Финансовый директор.

[SPEAKER_09]: Директор городского финансового управления.

[Maxwell]: Всем привет. Я директор по закупкам в Медфорде. Для Медфорда большая честь быть частью этого захватывающего проекта. Как все сказали, это их время. Я надеюсь стать членом команды, реализующей этот проект.

[Jenny Graham]: И Чад.

[Chad Fallon]: Привет, господин Чад Фэллон, исполнительный директор по образованию и технологиям. Я был очень рад увидеть, как этот новый процесс улучшит нашу техническую карьеру в старшей школе.

[Jenny Graham]: Все хорошо. Я думаю, здесь собралась целая команда. Нет, у нас есть Мариса. Если вы не примете участие, вас здесь нет. О, да. ដែល ការ កាន់

[Phil Santos]: Привет, господин Меня зовут Фил Сантос. Я отец двоих приемных детей и очень рад этому проекту. Я также инженер-строитель, я окончил среднюю школу FTIT в 2006 году, поэтому будет интересно посмотреть, как все изменилось с тех пор.

[Jenny Graham]: Ну, я думаю, это все. Поэтому я подарю микрофон группе друзей SMMA. Услуги

[SPEAKER_25]: Совершенно очевидно, что вы счастливы и взволнованы тем, что находитесь здесь. Нам также потребуется еще несколько минут для руководства. Я попросил Лорейн начать. Нам просто нужно следовать инструкциям на экране.

[Jenny Graham]: Всем привет. Я Лоррейн Пеннингтон. Я президент и генеральный директор SMMA.

[Rocco]: Я проработал там 27 лет, 26 из 27 лет работал по программе в детском саду и средней школе. Вот почему я рад, что SNMA здесь, чтобы поддержать Медфорд, и я здесь, чтобы поддержать вас и нашу команду необходимым образом.

[SPEAKER_25]: Меня зовут Март. Я буду ответственным директором. Я дипломированный архитектор. Я живу в соседнем поселке. У меня есть сын, который только что поступил в колледж, и дочь, которая только что пошла в среднюю школу. Могу сказать, что я много лет учился в средней школе Медфорда, ходил играть в футбол и Я узнал о существующих проблемах с дорожным движением. Привет, господин

[Jenny Graham]: Я никогда раньше не видел такого способного строительного комитета. Это невероятно.

[SPEAKER_08]: Я также учился на архитектора, хотя чувствовал себя экспертом, встроенным в тело. В данном случае я менеджер проекта. Я также мать троих детей. Не могу назвать их мальчиками, но молодыми людьми, один из них — обладатель CTE. Поэтому для меня очень много значит работа в общеобразовательной средней школе.

[SPEAKER_26]: Привет, господин Меня зовут Майкл Пэддок. Я архитектор и директор по дизайну Snma и буду сопровождать нашу команду дизайнеров на начальном и последующих этапах проекта. Я ваш сосед, мы с женой живем в Молдене. Мы воспитывали родителей 5 лет. У нас двое замечательных детей: ребенок первого века из Молденской академии и трансчеловек из Манвиллской терапевтической школы в Бостоне. Я так рад работать со всеми вами, чтобы помочь создать этот проект.

[SPEAKER_02]: Извините, жду следующего. Привет, господин Меня зовут Майк Карло. Я директор по комплексному проектированию в MLP. Это консалтинговая и консалтинговая фирма. Часть нашей работы сосредоточена на проектах строительства школ и поддержке усилий и планов образования и образования округа. И эмоциональная социальная практика. Я пришел на эту работу на восьмом курсе в области планирования образования. До этого первые 20 лет своей карьеры я проработал классным руководителем и театральным режиссером. Так что я рад услышать то, что вы хотите сказать. Все говорят о своих детях. У меня пока нет детей. Будем надеяться, что произойдет в следующем году. Но у меня есть болгарин-француз, который спас двоих Я одержим образованием. Вот почему я покинул класс, потому что чувствовал, что мы могли бы оказать большее влияние, сосредоточившись на преподавании, обучении и пространстве. Кажется, мы очень интересная команда. Поэтому я очень ценю и рад работать с вами. Спасибо.

[SPEAKER_06]: Меня зовут Эрин Крестри. Я инженер-строитель в СММА. Этой осенью мне исполнится 18 лет, и я буду улыбаться.

[SPEAKER_08]: На самом деле я работаю в основном посередине. Одна вещь, которую вы, возможно, не знаете обо мне, это то, что я ценю удовлетворение и процесс лицензирования.

[Jenny Graham]: Все действительно сложно и полезно. Я рад быть там. Я хочу работать в команде SMA, чтобы завершить обучение.

[SPEAKER_06]: Привет, господин Меня зовут Катя ТК. Я ландшафтный архитектор и директор бюро ландшафтного планирования. Мы являемся заместителем советника SMMA. Мне это очень нравится, Эрин любит права, потому что это делает дизайн веб-сайта проще и приятнее, когда логистика завершена. У меня есть опыт и карьера педагога в системе государственных школ Бостона. Я работал учителем математики и естественных наук в течение 8 лет. Я привнес эту любовь в ландшафтный дизайн, так что этот проект — действительно прекрасное место, где можно объединить молодость и образование. Ландшафтный дизайн и создание нового комплекса. Я живу в Кембридже, и у меня трое детей, которые учатся в Кембриджской школе служения в нескольких минутах ходьбы.

[SPEAKER_09]: Привет, господин Меня зовут Эмили Эллен. Я инженер-механик в SNMA. Я был так рад познакомиться с Медфордом как с сообществом. Я живу недалеко от Остина. Я буду членом всей технической команды, которая поддерживает этот проект.

[SPEAKER_07]: Здравствуйте, я Мартин Донн, директор по устойчивому дизайну в SMA. Я работаю с Эми более 25 лет. Я участвовал в субнациональной инициативе по созданию зеленых школ и был с ней знаком. Мы обсудим это позже. И, кажется, я много раз говорил своим коллегам, что до замужества я прожил в Медфорде 12 лет. Я не могу вести переговоры. Так что я скучаю по тебе и рад быть здесь. Я с нетерпением жду этих встреч.

[SPEAKER_25]: 好吧，所以每个人面前都应该有一个餐垫。 如果没有，请举手，我们会给您发送一个。 我们现在不需要关注它们。 我只是想让每个人都知道他们在那里。 这些都是真正的公开邀请。 这样人们就可以给我们提供更多信息。 这些演示非常精彩，但请告诉我们更多有关我们推进项目时您的重点将放在哪里。 最后我们会收集它们，以便我们可以消化它们，然后我们可以做一些报告。 但我们只是想确保您知道他们在那里，并且我们听说您会非常投入并且对写一些东西感兴趣。 因此，我们期待收到的所有反馈。 我们可能也会在最后讨论这一点，作为一些讨论的起点。 就我们将要介绍的内容而言，我认为我们已经介绍了演示文稿。 我们将详细讨论时间表和流程，因为我们想让您了解接下来会发生什么。 很快就会有很多活动。 一切都会井井有条。 但会有很多。 所以我们知道每个人都是为此而来。 但我们也不只是在这个委员会工作。 我们将与学校里的每个人进行沟通。 我们将接触整个城市、社区，以确保我们在许多不同的地方产生影响。 这就是我们将根据时间表和流程执行的内容，只是总结一下。 让我们快速讨论一下可持续设计。 这绝对不是要淡化 Martine 在这里的作用以及可持续设计在整个项目开发中的作用，因为它对我们正在做的事情绝对至关重要。 但作为一个介绍性主题，我们今晚不想给您 15 或 20 分钟的可持续发展时间。 所以让我们快速解决这个问题。 然后我们将花一些时间讨论我们对场地和建筑的初步观察。 再说一次，今晚不是很深入的探讨，只是一些初步的想法。 我们真正想做的是听取你们所有人的意见。 我们知道这种情况已经持续了很长时间，并且我们确信您想告诉我们一些对您来说很重要的事情。 我们希望确保今晚能听到这些评论。 因此，我们会尽力保持内容相对简短。 实际上，所有这一切都将在以完整的高中心态工作的概念框架内进行，对吗？ 这是一项综合活动，我们将尝试弄清楚梅德福高中未来会是什么样子？ 您对未来有何看法？ 考虑成为一所综合中学，我们知道 我们最近从课程和日程安排的角度进行了整合。 那么，在我们前进的过程中，从设施的角度来看，您可以做些什么呢？ 首先，我知道我们说过我们非常高兴来到这里。 我们非常高兴来到这里。 这不是委婉说法。 由于该项目的复杂性，我们对梅德福高中感到非常兴奋。 我们知道有很多不同的零件组合在一起。 我们是一家综合设计公司，结合了建筑师、工程师和教育规划师。 因此，我们真正考虑并热爱在综合中学工作的能力。 但这实际上与我们推进这一进程无关，对吗？ 这是为了享受这里每个人都有的情感。 之前几年的工作，这个建设委员会工作的那一年，才走到这一步。 因此，我们真的非常非常兴奋能与您一起参与，并真正享受所有这些兴奋。 我们知道，尊重、责任、同理心和善良这些梅德福高中课程中列出的核心价值观也存在于这座建筑中。 我们也确实接受它们，并将在我们前进的整个过程中接受它们。 让我们用它们作为我们的北极星，以确保我们所做的一切实际上都在这些价值观之内，因为我们真的相信这就是我们想要继续前进的方式。 最后，我只想说，将梅德福高中视为该学区的旗舰学校的理念对我们来说非常重要。 显然高中是这个项目。 好的。 但有这么多片 从超出高中本身界限的项目，到另类学校，柯蒂斯·塔夫茨项目，再到有很多不同的项目，学前班、儿童角日托中心，真正能够将所有这些项目联合起来并提升在一起，并思考这座建筑作为该地区其他地方的灯塔意味着什么，实际上是整个社区前进的灯塔。 这是这个项目的美妙之处之一。 然后，更多关于我们的信息。 我们在新英格兰地区和马萨诸塞州的学校设计方面拥有丰富的本地经验。 这些经验大部分集中在 MSBA 高中。 你以前听过亚伦谈论过这个。 在过去的 20 年里，我们实际上设计了三所不同的综合中学。 因此，我们在这种特定类型的项目方面拥有经验。 在这三所综合性高中中，我们总共创建了 33 个不同种类的 CTE 项目。 它们都很有趣，因为它们非常不同。 设计这种类型的建筑就像设计一座小城市，因为有各种不同的活动需要在其中进行和运作。 当我们设计学校时，我们实际上并没有旨在为您提供任何 SMMA 风格。 我们喜欢做的，我们将永远做的，是通过你们之间的讨论弄清楚新高中对梅德福意味着什么？ 学校的项目是什么？ 当我们进行这些讨论时，我们将与您一起共同发展。 我们想提供一个小窗口，让大家了解我们最近的沃尔瑟姆高中项目可能会用到什么，只是为了框架。 因为沃尔瑟姆现有的建筑与你在这里看到的没有太大区别。 我认为这是一系列之前和之后的图像，我希望我们没有标记它们，并且您可以知道我们得到的是哪一个之前和之后的图像。 但同样，就这座现有建筑而言，它与我们这里并没有太大不同。 所以我们想要做的是让人们思考超越简单的事情。 我们知道这座建筑将会有 气候控制。 自然光将进入。 将会有行之有效的技术。 这些都是我们每天都会感受到的低谷，对吗？ 但我们确实希望实现比这更大的目标。 我们确实想考虑它对教育工作者、学生和更广泛的社区可能产生的影响的潜力。 因此，当我们前进时，我们正在真正思考这些转变可能是什么。 这是沃尔瑟姆高中的自助餐厅。 这就是不断变化的公众。 这也很有趣，因为我们知道人们对梅德福高中真正发展表演艺术感兴趣。 我们的礼堂规模非常有限。 这是一个不比 MSBA 礼堂基本尺寸大的礼堂，座位数在 750 到 1000 之间。 所以这只是它可能的样子的一小部分。 沃尔瑟姆的人数要多得多 此前，它与当地一家剧团合并，但从空间质量和表演环境来看，都是一个巨大的进步。 还有 CTE 项目。 沃尔瑟姆高中的 CTE 项目与这里现有的 CTE 项目相去甚远。 它们都位于一栋单层建筑的地下室，这就是他们适应那所学校的原因。 然后在左侧你会看到 木工程序的正面图像占据了很小的面积。 它有很棒的木地板，但除此之外，这是一个具有挑战性的工作空间。 对自然采光的关注，拥有双层高的空间，以便他们可以在该环境中建造双层高的样板房，这确实具有变革性，而且该空间毗邻礼堂和舞台的位置也确实使他们能够 参与这种行为艺术并尝试创造一些跨学科的学习机会。 最后，沃尔瑟姆的汽车技术项目也是一种依赖。 我与高中的其他部分没有联系。 所以去那里的学生在教育经历上确实被排除在外。 该建筑是一个汽车技术空间，现已整合。 同样，您可以看到来自该空间的充足自然光。 随着我们的前进，CTB 和学术空间之间的空间将不再有第二层设计。 我们对待所有空间的价值都是相似的，这些价值来自自然采光、空调和暖气以及与学校其他部分的连接。 最后，我们喜欢美容领域。 其实这是给他们加了一个新节目，所以之前就没有空位了。 可以在这里看到。 我们知道我们还将添加为期四周的课程作为该项目的一部分。 所以这是一个有点不同的过程。 但同样，最终目标是拥有一个能够真正与每个人交谈的空间，并真正创造一个学生想要的空间。

[SPEAKER_08]: ក្នុងនាមជាអ្នកចាស់ទុំខ្ញុំអាចនិយាយអំពីពេលវេលានិងដំណើរការ។ ដកដង្ហើមវែងៗ។ នេះគឺជាពេលវេលានៃគម្រោងរបស់អ្នក។ យើងដឹងថាអ្នកបានធ្វើរឿងនេះមួយរយៈហើយ។ អ្នកបានដាក់ស្នើ SOI របស់អ្នកកាលពី 2 ឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះអ្នកនៅទីនេះ។ ខ្សែមួយនឹងលេចឡើង, Matt ។ អ្នកនៅដើមនៃដំណើររបស់អ្នក។ យើងដឹងថាអ្នកចង់អោយគម្រោងនេះចប់នៅឆ្នាំ 2030 ។ បាទ / ចាសខ្ញុំបានកែសម្រួលវា ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបានផ្លាស់ប្តូរពីការឈ្លានពានទៅមានមហិច្ឆតាប៉ុន្តែវាជាពេលវេលាដែលមានមហិច្ឆតាហើយយើងត្រៀមខ្លួនចូលរួមជាមួយពួកគេហើយចាប់ផ្តើមភ្លាមៗ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងចង់បង្រៀន MSBAs មួយចំនួន។ ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងទេអ្នកនឹងក្លាយជាអ្នកស៊ាំជាមួយអក្សរកាត់ទាំងនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ប៉ុន្តែដំណើរការនេះជំហានដំបូងដែលយើងកំពុងទទួលយកត្រូវបានគេហៅថាអាចរស់រានមានជីវិត។ ផ្នែកខ្លះនៃ PDP ឬកម្មវិធីរចនាបឋម។ ខ្ញុំហៅដំណាក់កាលនេះថា "ការស្គាល់អ្នក" ដំណាក់កាលទាំងព្យញ្ជនៈនិងន័យធៀប។ យើងនឹងជួបពួកគេទាំងអស់។ ជួបគ្រូរបស់អ្នក។ យើងនឹងយល់ពីអាគារនិងទីតាំងរបស់អ្នកមិនមែននៅក្នុងផ្លូវដែលមានរាតត្បាតដែលមានរាតត្បាតខ្លាំងទេប៉ុន្តែតាមរយៈការស្ទង់មតិដើម្បីយល់ពីប្រព័ន្ធអាក់អន់ចិត្តនិងរកឃើញវត្ថុធាតុដើមដែលមានគ្រោះថ្នាក់។ ជាការប្រសើរណាស់សូមដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នេះនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃ PDP ។ អ៊ុំ, ពិតជារឿងសំខាន់ដែលយើងកំពុងព្យាយាមសម្រេចបាននៅចុងបញ្ចប់នៃ PDP, អ៊ែម, កម្មវិធីអប់រំពួកគេបានចាប់ផ្តើមរួចហើយ។ អ៊ុំ, ប៉ុន្តែលោក Mike នឹងធ្វើការងារមួយចំនួនដើម្បីជួយផ្តល់ព័ត៌មាននិងកែលម្អបញ្ហានេះ។ ផែនទីបង្ហាញផ្លូវនេះគឺជាសេចក្តីសង្ខេបដែលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកពីទស្សនៈវិស័យអប់រំដែលខ្ញុំគិតថាប្លង់មេសម្រាប់កម្មវិធីស្ថាបត្យកម្មស៊ីវិល។ តើមានប៉ុន្មានថ្នាក់រៀនតើទំហំប៉ុនណាដែលមានទំហំអ្វីដែលប្រភេទទាំងអស់នេះ។ ការទទួលបានផែនការនេះត្រឹមត្រូវហើយបន្តអវកាសពិតជាអាចជួយអ្នកក្នុងដំណើរការបានច្រើនបំផុតនៃដំណើរការផ្តល់មូលនិធិរបស់ MSBA ។ ខ្ញុំបានលើកឡើងពីការវាយតម្លៃលក្ខខណ្ឌដែលមាននៅខាងក្នុងនិងខាងក្រៅកន្លែងនិងអាគារ។ នៅដំណាក់កាលនេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើការជ្រើសរើស។ MSBA បានស្នើសុំឱ្យយើងស៊ើបអង្កេតថាតើវានឹងត្រូវចំណាយប៉ុន្មានដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវអគារជាជាងការផ្លាស់ប្តូរទីធ្លានីមួយៗ។ នេះគឺជាលេខយោងដើម្បីជួយអ្នកឱ្យយល់ពីអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីសន្សំសំចៃថាមពលនិងបំពេញតាមក្រមទាំងអស់ដែលធ្វើឱ្យវាមានតំលៃសមរម្យ។ តើប្តូរប្រាក់ទៅដុល្លារអាមេរិកប៉ុន្មានដុល្លារ? យើងត្រូវតែស្វែងយល់យ៉ាងហោចណាស់ជម្រើសបន្ថែមមួយបន្ថែមទៀតហើយយើងត្រូវតែស្វែងរកជម្រើសថ្មីយ៉ាងតិចមួយ។ ដូច្នេះមនុស្សបីនាក់នេះ យើងត្រូវធ្វើបែបនេះមិនថាមានជម្រើសប៉ុន្មានដែលយើងផ្តល់ទេប្រហែលជានឹងមានការប្រែប្រួលជាច្រើនជាពិសេសមិនមែនជាការប្រកាសដំបូងរបស់ក្រុមហ៊ុន Renault និងម៉ាកថ្មីទេ។ ត្រូវហើយនឹងមានការប្រជុំជាច្រើនហើយខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីរឿងនោះនៅពេលក្រោយ។ ដូច្នេះផ្នែកទី 2 នៃសមត្ថភាពនេះគឺការរាយការណ៍របស់ដ្យាក្រាម Ferg ឬ PSR ។ វាពិតជាពិពណ៌នាដោយខ្លួនឯង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃ PSR អ្នកនឹងជ្រើសរើសជម្រើសរបស់អ្នក។ វាយតំលៃនិងអភិវឌ្ឍលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះ។ អញ្ចឹងតម្លៃប្រហែលជាមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ តើវាឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទាំងអស់ទេ? តើវាសមនឹងគេហទំព័រទេ? យើងនឹងអភិវឌ្ឍស្តង់ដារជាមួយអ្នក។ តាមពិតខ្ញុំគិតថាវាលដែលនៅសល់បានធ្វើវាឱ្យមានកំរិតខ្លះនៅលើគេហទំព័រដែលអ្នកបានមកទស្សនាពីមុន។ ជាទូទៅនៅចុងបញ្ចប់នៃ PSR អ្នកមានជម្រើសដែលអ្នកពេញចិត្តរួចហើយ។ យើងដោះស្រាយលក្ខខណ្ឌដែលមានស្រាប់។ យើងដឹងថាយើងកំពុងធ្វើអ្វី។ គុណភាពបង្ហាញដែលពេញចិត្តនេះគឺស្ថិតនៅក្រោមការបោះឆ្នោតរបស់ MSBA ។ ការសម្តែងការយល់ព្រមរបស់អ្នក: មែនហើយយើងជឿជាក់ថាអ្នកស្ថិតនៅលើផ្លូវត្រូវក្នុងនាមជាដៃគូហិរញ្ញវត្ថុ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងត្រូវតែពិគ្រោះជាមួយពួកគេ។ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងរឿងទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះសរុបសេចក្ដីមកយើងមិនបញ្ឈប់ការរចនាម៉ូដយ៉ាងខ្លាំងនោះទេប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការយល់ព្រមរបស់អេឡិចត្រូនិកបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលការរចនាគ្រោងការណ៍នឹងត្រូវអនុវត្តតាម។ នេះក៏សំខាន់ផងដែរព្រោះថវិកាត្រូវបានកំណត់នៅចុងបញ្ចប់នៃការរចនាគ្រោងការណ៍ដែលពេលខ្លះហាក់ដូចជាឆាប់ពេក។ យើងត្រូវប្រាកដថាខ្លួនពិតជាគិតពីទំហំជញ្ជីងខ្នាតនិងតម្រូវការនៃគេហទំព័រដូច្នេះថវិកាគឺសមរម្យដូច្នេះនៅពេលពួកគេទៅបោះឆ្នោតជាមួយក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនិងសហគមន៍ពួកគេមានលេខត្រឹមត្រូវ។ មែនហើយសូមឱ្យជីកឱ្យបានស៊ីជម្រៅបន្តិចបន្តួចចូលទៅក្នុងលទ្ធភាព។ បើនិយាយពីការសរសេរកម្មវិធីខ្ញុំគិតថាវាលដែលនៅសល់បានកើតឡើងថ្មីៗនេះ។ PDP ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុង MSBA នៅចុងខែមករា។ យើងស្នើឱ្យមានការពន្យារពេលដែលអាចកើតមានរហូតដល់ខែកុម្ភៈសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន។ មួយគឺថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំទើបតែនិយាយទាមទារការស្រាវជ្រាវនិងការប្រជុំក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក។ តាមពិតយើងមានរដូវវិស្សមកាលដ៏ធំមួយនៅចុងឆ្នាំនេះ។ គ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យខ្លួនអ្នកនូវបន្ទប់ដែលមានការរំជួលបន្តិចបន្តួចវាមិនប៉ះពាល់ដល់វឌ្ឍនភាពគម្រោងទេ។ ដូច្នេះយើងនៅតែសង្ឃឹមថានឹងបង្ហាញរបាយការណ៍ PSR ឬរបាយការណ៍គ្រោងការណ៍។ ខែមិថុនាគឺជាកាលបរិច្ឆេទចាំបាច់សម្រាប់កិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលខែសីហាជាមួយ MSBA ។ ខ្ញុំគិតថា FAs នេះនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅពេលផ្សេងទៀតប៉ុន្តែនេះគឺជាជំហានសំខាន់មួយទៀតដែល MSBA ចូលមកហើយនិយាយថាពួកគេនឹងសួរសំណួរជាច្រើនអំពីចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។

[SPEAKER_25]: ФАС представляет Подкомитет по оценке Центра. Пожалуйста, объясните подробно. Да.

[Jenny Graham]: Итак, если бы я мог добавить еще одну вещь к переходу сейчас Мы будем тесно сотрудничать с SMMA, чтобы обсудить и гарантировать, что это месячное изменение не повлияет на дату его реализации 206 июня. Как упомянула Хелен, я думаю, что это дает много возможностей для «сценического признания». Поэтому мы считаем, что это правильное решение.

[SPEAKER_08]: Тогда давайте больше сосредоточимся на PDP в PDP, но на самом деле сосредоточимся на PDP, потому что эти встречи, все встречи, о которых я говорил, действительно должны состояться на этом этапе. Еще есть два вкуса, которые мы их называем. Майк расскажет больше об образовательной концепции. Мы говорили о космическом образовании, планировании образования, и я сделал это снова. «Розмари не может быть там сегодня вечером, это планирование пространства», - сказал он. Итак, эти две вещи действительно необходимо сейчас запланировать в ПРП. Что касается видения, в эту пятницу мы обязательно проведем встречу с лидерами образования и определим, кто является настоящими лидерами, и составим схему видения. К участию в этих сессиях будут приглашены лидеры образования, преподаватели, преподаватели, учителя, студенты и общественность. Все компоненты планирования пространства включают индивидуальные встречи с представителями каждого подразделения. Затем мы встретимся с кафедрой английского языка. Мы встретимся, ты знаешь Поэтому специальное образование будет полностью дополнять каждый город. Итак, это фокус-встречи, которые проходят в течение нескольких дней, и на которых мы действительно можем подчеркнуть потребность в пространстве. И т.д. каждого проекта. Эти часы сообщат вам о начатом учебном плане. Этап программы представляет собой краткое изложение пространства, которое я упомянул в этом документе. Размер и количество комнат.

[Jenny Graham]: Когда мы говорим, что начинаем план планирования образования, я думаю о других комитетах, потому что в других областях директор и его команда получили большую часть информации, которую необходимо собрать и обобщить. Поэтому нет необходимости организовывать общественные мероприятия. Это действительно пьяно Что-то, что может выйти за рамки построения каждого зонирования. Вот и все, работа сделана, и вы сразу же закончили. Поэтому мы движемся вперед в этой перспективе.

[SPEAKER_02]: ដូច្នេះតើផែនការអប់រំនិងចក្ខុវិស័យពិតជាមើលទៅដូចអ្វី? តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំដែលជាអ្នកអប់រំផ្លូវការខ្ញុំជឿជាក់ថាការអប់រំមានសមាសធាតុជាច្រើននិងផ្នែកដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នា។ ចំនុចប្រសព្វទាំងអស់នេះធាតុខុសគ្នាទាំងនេះយើងត្រូវគិតអំពីលក្ខណៈបុគ្គលហើយបន្ទាប់មកជាមួយគ្នាព្រោះរឿងទាំងនេះនឹងបង្កើតចក្ខុវិស័យទូទៅទាំងមូលនៃការអប់រំនិងកម្មវិធីអប់រំដែលស្រុកនឹងបង្កើត។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ដំណើរការដែលមើលឃើញអ្នកនឹងឃើញថាយើងបាននាំមកនូវធាតុអប់រំខុសគ្នាទាំងអស់នេះ។ សូមចាប់ផ្តើមជាមួយអ្នកដែលក្មេងជំទង់ម្នាក់ជាសិស្សវិទ្យាល័យដែលពួកគេជាមនុស្សក្នុងនាមជាសិស្ស ក្នុងនាមជាសមាជិកនៃសហគមន៍ដែលជាអ្នកដែលកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយថាតើពួកគេចង់ក្លាយជានរណានៅពេលពួកគេចាកចេញពីសាលារៀនរបៀបដែលជះឥទ្ធិពលដល់បរិស្ថាននៃការរៀនសូត្រនិងឥទ្ធិពលនៃការរៀនសូត្ររារាំងនិងជះឥទ្ធិពលដល់ការបង្រៀននិងការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស។ ដូច្នេះយើងនឹងឆ្លងកាត់ធាតុនីមួយៗនៅតាមផ្លូវហើយអ្នកនឹងឃើញពីរបៀបដែលវាដំណើរការនៅស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះតើវាមើលទៅដូចអ្វី? ដូច្នេះវិធីសាស្រ្តនេះនៅតែស្ថិតក្នុងទម្រង់សេចក្តីព្រាងពីព្រោះនៅពេលដែលយើងមានការប្រជុំបាល់ទាត់របស់យើងកាលពីថ្ងៃសុក្រវិធីសាស្រ្តរបស់យើងនៅក្នុងតំបន់នេះនឹងខុសគ្នាសម្រាប់តំបន់នីមួយៗ។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយថាសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំត្រូវការអ្វីដែលខុសគ្នា។ តំបន់នីមួយៗក៏តម្រូវឱ្យមានអ្វីខុសគ្នាផងដែរ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនេះប៉ុន្តែយើងពិតជានឹងកំណត់ថាតើវាជាអ្វីនៅពេលដែលយើងជួបជាមួយមេដឹកនាំកាលពីថ្ងៃសុក្រ។ ពិនិត្យផែនការចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីអភិវឌ្ឍផែនការលម្អិត។ ដូច្នេះដំណាក់កាលដំបូងដែលខ្ញុំហៅថាការពន្លិចនិងការបំផុសគំនិត។ តើហេឡែនកំពុងនិយាយអ្វីខ្លះដែលសំខាន់សម្រាប់ "ការស្គាល់អ្នក" ដំណាក់កាល។ វាពិតជាទាក់ទងនឹងបរិបទដែលមានន័យថាយើងប្រើវាជាឱកាសដើម្បីរៀនអំពីតំបន់របស់អ្នក។ តោះស្វែងយល់ពីព្រឹត្តិការណ៍ប្រចាំថ្ងៃ។ យើងធ្វើតាមសិស្ស។ យើងកត់ត្រានូវអ្វីដែលសិស្សនិងគ្រូកំពុងធ្វើ។ យើងបានចំណាយពេលពីរបីថ្ងៃនៅឯសាលាប៉ុន្តែយើងក៏បានបង្ហាញអ្នកនូវអគារផ្សេងទៀតដែរ។ យើងមានវគ្គស្តាប់។ តាមវិធីនេះយើងអាចចាក់គ្រឹះសម្រាប់ការយល់ដឹងក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំនិងអ្នកដឹកនាំសួរសំណួរអំពីអនាគត។ ដោយសារតែអ្នកអប់រំជាច្រើនពេញចិត្តនឹងប្រាក់តិចតួចដែលពួកគេមានពួកគេធ្វើអព្ភូតហេតុ។ ដូច្នេះនៅពេលអ្នកសួរគ្រូឬសូម្បីតែសួរខ្លួនឯងថាតើអ្នកណាធ្វើការនៅពេលដែលខ្ញុំចូលរួមក្នុងគម្រោងសាងសង់ក៏ដោយ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំមិនដឹងអ្វីហើយខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបរត់គេចពីអ្វីដែលអាចកើតឡើង។ ដូច្នេះយើងពិតជាចំណាយពេលសូម្បីតែមុនពេលយើងចាប់ផ្តើមការចក្ខុវិស័យនៃការចក្ខុវិស័យដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងយល់ពីអ្នកនិងសមត្ថភាពក្នុងការយល់ថាអ្នកអាចក្លាយជាអ្នកដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ បន្ទាប់មកយើងបន្តដំណើរទៅមុខទៅដំណាក់កាលទី 2 ។ តំណាក់កាលទី 2 គឺជាកន្លែងដែលយើងមានការប្រជុំទស្សនវិស័យទាំងនេះ។ នឹងចូលរួមជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗគ្នាដូចជាអ្នកអប់រំសមាជិកសហគមន៍ឪពុកម្តាយសិស្ស នាទីនៅលើស្លាយបន្ទាប់។ ប៉ុន្តែពិតជាវគ្គសិក្សាទាំងនេះនឹងវិភាគកត្តាទាំងអស់ដែលអ្នកឃើញនៅទីនេះរួមទាំងការអភិវឌ្ឍការសិក្សារបស់កុមារនិងសង្គម។ តើអ្វីទៅជាជីវិតជីវិតរបស់និស្សិតនិងវប្បធម៌? យើងនឹងត្រលប់មកប្រាប់អ្នកនូវគំនួសពណ៌នៃបទពិសោធន៍ប្រចាំថ្ងៃរបស់សិស្សយើង។ វាចាំបាច់មិនត្រឹមតែគិតអំពីសេចក្តីប្រាថ្នានៃការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងគិតអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននិងការអភិវឌ្ឍអនាគតនៃការអប់រំពីទស្សនៈប្រតិបត្តិការនិងអង្គភាព។ ដូច្នេះយើងក្រឡេកមើលអ្វីៗដូចកាលវិភាគថ្នាក់និងក្រុមនិងកត្តាទាំងអស់ដែលមានតួនាទីជាបទពិសោធន៍ទូទៅរបស់សិស្សដើម្បីទទួលបានជោគជ័យជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ទីបំផុតនៅដំណាក់កាលទីបីយើងទទួលបានលទ្ធផលនៃចក្ខុវិស័យហើយបន្ទាប់មកយើងចាប់ផ្តើមគិតអំពីរបៀបធ្វើឱ្យចក្ខុវិស័យនេះក្លាយជាការពិត។ បន្ទាប់មកយើងចាប់ផ្តើមស្វែងរកអ្វីៗពីការមើលឃើញ។ ដូចជានៅ Brockton, រឿងមួយដែលពួកគេបាននិយាយគឺ តើយើងបង្កើតសមាហរណកម្មនិងឱកាសជាច្រើនសម្រាប់កម្មវិធីស៊ីធីនិងកម្មវិធីសិក្សាដើម្បីស្វែងយល់ពីគ្នាទៅវិញទៅមកទាក់ទងនឹងលំហអាកាសចក្ខុវិស័យនិងបទពិសោធន៍? ដូច្នេះយើងជីកចូលកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងផែនការដ៏ទូលំទូលាយទាំងនេះហើយបានប្រជុំជាមួយប្រជាជនតូចៗជាច្រើនក្រុម។ ជាទូទៅរាល់ពេលដែលយើងជួបយើងកាន់តែខិតជិតគ្នាហើយនៅជិតនឹងអ្វីដែលស្រដៀងនឹងការចុះចតយន្តហោះ។ បន្ទាប់មក នៅពេលដែលអ្នកក្រឡេកមើលមុំផ្សេងគ្នាដែលយើងបានធ្វើអ្នកនឹងឃើញថាខ្ញុំប្រើពីរក្រុមនៅក្នុងដំណើរការនេះក្រុមអ្នកដឹកនាំការអប់រំនិងវេទិកាអប់រំ។ វេទិកាអប់រំគឺជាក្រុមធំមួយ។ ចំនួនប្រជាជនមានចាប់ពី 20-30 ទៅ 50-60 នាក់។ នោះហើយជាកន្លែងដែលយើងធ្វើសកម្មភាពចក្ខុវិស័យដ៏ធំយើងមានអ្នកអប់រំជាច្រើនវាជាអ្នកអប់រំដែលមានមូលដ្ឋានប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយពួកគេអង្គុយជាមួយគ្នា។ ឪពុកម្ដាយសមាជិកសហគមន៍ម្ចាស់អាជីវកម្មនិស្សិតបុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងអ្នកគ្រប់គ្រងដទៃទៀតពិតជាបង្កើតចក្ខុវិស័យទូទៅហើយស្តាប់គ្នា។ ពេលខ្លះសិស្សមិនត្រឹមតែអង្គុយនៅតុប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងរត់ជាមួយខ្ញុំហើយដឹកនាំសកម្មភាពមួយចំនួនក្នុងសម័យចក្ខុវិស័យ។ យើងពិតជានិយាយអំពីវាពីព្រោះខ្ញុំនៅតែចូលចិត្តធ្វើវា។ លទ្ធផលទាំងអស់នេះត្រលប់ទៅក្រុមនៅខាងឆ្វេងដែលជាក្រុមអ្នកដឹកនាំអប់រំ។ វានៅតែជាក្រុមអ្នកអប់រំដែលមានមូលដ្ឋាន ប៉ុន្តែវាពិតជាតំណាងឱ្យកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យទាំងមូលរបស់សាលា។ បន្ទាប់មកយើងទទួលយកគំនិតទូលំទូលាយពីចក្ខុវិស័យនិងធ្វើការម្តងទៀតនៅក្នុងក្រុមតូចបំផុតដើម្បីចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងការសម្រេចចិត្តហើយទីបំផុតជូនដំណឹងដល់ផែនការអប់រំដែលមានឯកសារល្អ។ របាយការណ៍ម៉ូតសំលៀកបំពាក់សង្ខេបដែលបានរៀបចំសម្រាប់ការញញឹម។ បន្ទាប់មកនៅទីបំផុតវាជូនដំណឹងដល់ការរចនា។

[SPEAKER_08]: Пожалуйста, послушайте эти встречи еще раз. Таким образом, вид представлен верхней панелью. Мы видим, что в эту пятницу мы начнем с образовательного лидерства. Счастливого Хэллоуина. Мы сравним эти моменты с этими комплексными занятиями. Хм, для сообщества. А ниже у нас есть образовательная программа, космическая программа и конференция по программированию, которую мы надеемся провести в ноябре. Сюзанна, мы преследуем эту цель. Да, это может занять несколько дней. Действительно много.

[SPEAKER_25]: មិនយូរប៉ុន្មានខ្ញុំបានដឹងថាមានព័ត៌មានជាច្រើនអំពីសន្និសីទដែលនឹងមកដល់។ មិនអីទេយើងគ្រាន់តែចង់បាន, ពួកគេមានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីដំណើរការគម្រោងស៊ីធីអេសពីព្រោះពួកគេចូលរួមកាន់តែច្រើននៅក្នុងការពិភាក្សាបច្ចេកទេស។ នៅពេលយើងនិយាយអំពីកម្មវិធី CTE ដោយខ្លួនឯងមានអ្នកពាក់ព័ន្ធមួយចំនួនទៀតដែលពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ ជាពិសេសក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមរួមជាមួយសមាជិកមហាវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាជួយកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍ជុំវិញនិងរក្សាការរីកចម្រើននិងវឌ្ឍនភាពនៃកម្មវិធីជាក់លាក់ Medford ជាក់លាក់ទាំងនេះ។ អ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺសូម្បីតែសម្រាប់កម្មវិធីថ្មីៗដែលមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយប្រហែលជាមិនមានអ្នកសម្របសម្រួលកម្មវិធីដូចសព្វថ្ងៃនេះទេសូមព្យាយាមទទួលបានមតិប្រឹក្សាក្នុងឧស្សាហកម្មដែលជាផ្នែកសំខាន់នៃដំណើរការនេះ។ យើងក៏នឹងធ្វើការជាមួយ DoTe នៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃដំណើរការដើម្បីធានាថាបុគ្គលិកសន្តិសុខរបស់អ្នកមានលក្ខណៈស្របគ្នានៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ នេះត្រូវបានអមដោយកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយដើម្បីពិភាក្សាអំពីការប្តេជ្ញាចិត្តនាពេលអនាគត។ លោកអ៊ុំខណៈពេលដែលវាអាចនឿយហត់សម្រាប់យើងដើម្បីឈានដល់ចំណុចនេះផងដែរក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍អ៊ុំគឺជាយន្តការមួយផ្សេងទៀតដែលយើងប្រើអ៊ុំវាពិតជាសំខាន់ណាស់ពីទស្សនៈការចូលរួមរបស់សហគមន៍ដែលទូលំទូលាយ។ លោកអ៊ុំយើងបានបង្កើតវិធីសាស្រ្តនេះលោកអ៊ុំហើយវាត្រូវបានសាកល្បងនៅក្នុងគម្រោងមុន ៗ ។ នៅពេលពិចារណាលើក្រុមដែលមានការចូលរួមនិងការចូលរួមវិភាគទានចំនួន 4 ក្រុមដែលនឹងរៀបចំការរចនាអប់រំមធ្យមសិក្សានាពេលអនាគតវាចាំបាច់ត្រូវចងចាំថាគ្មានក្រុមទាំងបួននៃក្រុមទាំងបួននេះត្រូវបានគេនៅដាច់ឆ្ងាយទេ។ មានការភ័ន្តច្រឡំរវាងក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍ទាំងអស់នេះហើយមានសមាជិកដែលចូលរួមក្នុងក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍មួយចំនួនដែលអាចចូលរួមក្នុងពីរ, បី, ឬបួននាក់ដែលអាស្រ័យលើចំណាប់អារម្មណ៍និងជំនាញរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្ដេ ដូចគ្នានេះដែរនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីការចូលរួមយើងប្រាកដជារាប់បញ្ចូលការតំណាងរបស់អ្នកអប់រំនៅសាលារៀន។ វានឹងរួមបញ្ចូលនិស្សិតផងដែរប៉ុន្តែវានឹងកាន់តែទូលំទូលាយហើយនឹងរួមបញ្ចូលទាំងមន្ទីរទីក្រុងលទ្ធកម្មនិងគណៈកម្មការទាំងអស់មិនមែនទាំងអស់ទេប៉ុន្តែជ្រើសរើសសមាជិកទាំងអស់ប៉ុន្តែជ្រើសរើសសមាជិកដែលជាតំណាងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ និងសមាជិកសហគមន៍អ្នកជំនាញដែលមានសក្តានុពលដែលមិនចាំបាច់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់គណៈកម្មាធិការជាក់លាក់ឬមន្ទីរនោះទេប៉ុន្តែអាចនាំមកនូវអ្វីដែលសំខាន់និងបំផុសគំនិតដល់ក្រុមនេះ។ ជាក់ស្តែងតួនាទីជាក់ស្តែងអាចខុសគ្នារវាងក្រុមទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែវាពិតជាឱកាសមួយដើម្បីធ្វើដំណើរទៅក្រៅសាលាលើសពីនេះទៅទៀតក្រៅពីស្រុកហើយត្រូវប្រាកដថាយើងកំពុងចូលរួមសំលេងដែលពិតជាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការជួយដឹកនាំនិងបង្កើតជីវិតនាពេលអនាគត។

[SPEAKER_08]: Короче говоря, мы начнем это со школьного сообщества. И отсюда мы продолжим обо всех различных механизмах, которые мы будем использовать. Когда Мэтт говорит о фокус-группах, он имеет в виду вас. Если одна из этих категорий является вашей сильной стороной или вы можете помочь, сообщите нам об этом.

[SPEAKER_07]: ដូច្នេះទាក់ទងនឹងការរចនាប្រកបដោយចីរភាព MSD មានគោលនយោបាយសាលាបៃតងនិងមានតម្រូវការជាក់លាក់។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការ។ ស្តង់ដារវិញ្ញាបនប័ត្រអគារអគារ LEED គឺចាំបាច់។ សាលារៀនត្រូវតែបំពេញតាមស្តង់ដារប្រាក់ Leed អប្បបរមា។ យើងនឹងស្តាប់ បន្ទាប់មកអ្នកអង្គុយហើយរៀបចំផែនការដើម្បីលើសគោលដៅនោះប្រសិនបើវាធ្វើឱ្យអ្នកមានផាសុកភាព។ យើងធ្វើបែបនេះសម្រាប់សហគមន៍ជាច្រើន។ យើងរកមាសយើងរកមាសនេះគឺជាកម្រិតបន្ទាប់ដែលតែងតែរក្សាថវិការបស់អ្នកឱ្យចងចាំជានិច្ច។ MSBA ទាមទារលេខកូដផ្នែកបន្ថែមលំនាំដើម។ នេះគឺជាកូដថាមពលបច្ចុប្បន្ននៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត។ Medford ប្រើខ្សែពួរភាពតានតឹងឯកទេស នេះពិតជាមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកសម្រាប់ការបញ្ចុះតម្លៃបន្ថែម។ ដូច្នេះ MSBL កំពុងផ្តល់ជូនការដកប្រាក់ត្រឡប់មកវិញ 4% បន្ថែមទៀត។ 3% នៃ 4% នេះគឺដើម្បីសម្រេចគោលដៅជាក់លាក់ដែលយើងនឹងទទួលបាននៅក្នុងគម្រោងនេះ។ 1% ទៀតគឺសម្រាប់ស្តង់ដារវត្ថុធាតុដើមដែលមានសុខភាពល្អបន្ថែមនៅក្នុងប្រព័ន្ធ LEAD ។ សាលារៀនរបស់យើងត្រូវបានរចនាឡើងដោយផ្តោតអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងទៅលើសុខភាពនិងសុខភាពរួមទាំងសុខភាពនិងគុណភាពនៃវត្ថុធាតុដើមនិងការបញ្ចប់ផ្ទៃខាងក្នុងបំពេញបន្ថែមគោលដៅនេះ។ ដូច្នេះគោលដៅរបស់យើងគឺពិតជាធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការរចនាដើម្បីទទួលបានសាច់ប្រាក់ 4% បន្ថែមទៀតដែលជាចំនួនទឹកប្រាក់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ដែលអាចដាក់ចូលសហគមន៍វិញ។ យើងស៊ាំនឹងលេខកូដដែលអាចធ្វើមាត្រដ្ឋានបានយ៉ាងច្បាស់។ ខ្ញុំជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាលេខកូដបន្ថែម។ យើងទន្ទឹងរងចាំការនិយាយឡើងវិញនៃកូដបន្ទាប់។ សាលារៀនទាមទារអគ្គិសនីទាំងអស់សម្រាប់កំដៅនិងត្រជាក់។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងនឹងស្វែងរកអ្នក។ បន្ទាប់មកយើងគឺ រីករាយក្នុងការស្វែងយល់ពីថាមពលសូន្យសុទ្ធ។ ការបញ្ជាក់តម្រូវឱ្យមានការរៀបចំមួយចំនួនសម្រាប់ប្រភពថាមពលកកើតឡើងវិញ។ យើងនឹងពិភាក្សាពីរបៀបដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការតំឡើងថាមពលកកើតឡើងវិញ។ យើងស៊ាំនឹងផ្លូវលេខកូដ។ វាអាចត្រូវបាននិយាយថាលេខកូដនេះមានលេខកូដថាមពលមុន។ ដូច្នេះយើងពិតជាចង់ជួយអ្នកឱ្យយល់ពីជម្រើសរបស់អ្នករវាងផ្លូវនៃការសម្តែងនិងផ្លូវផ្ទះអកម្ម។ យើងសហការជាមួយ Transsolarol ។ ដូច្នេះ Transsolar នឹងនាំមកនូវជំនាញជំនាញខ្ពស់ចំពោះការជជែកដេញដោលរបស់ការរចនាលើនិរន្តរភាព។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់ហើយលោកម៉ាតបានលើកឡើងពីក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍។ ដូច្នេះយើងចង់ពិភាក្សាជាមួយសហគមន៍របស់អ្នកយើងដឹងថាអ្នកមានសហគមន៍បៃតងនិងអ្នកបោះឆ្នោត។ នេះគឺជាក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍ដែលជាកន្លែងដ៏ល្អឥតខ្ចោះក្នុងការជជែកជាមួយសហគមន៍។ យើងយល់ថាអ្នកមានគោលការណ៍រចនាប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹម អ្នកដឹងទេកែសំរួលការណែនាំរបស់អ្នកចំពោះមុខងារនៃគម្រោងនិងតម្រូវការរបស់គម្រោងសូមធ្វើការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក។

[SPEAKER_06]: ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាការសម្ងាត់ទេ។ អ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងថាអ្នកមានបរិវេណពិសេស។ នេះគឺជាគេហទំព័រមួយដែលខិតខំប្រឹងប្រែងសម្រាប់អ្នករាល់ថ្ងៃរាល់ថ្ងៃរាល់សប្ដាហ៍ពីមួយសប្តាហ៍ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ នៅចុងសប្តាហ៍និងនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំនេះវាជាចម្បងជាមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាដែលជាវិទ្យាល័យផ្តល់ជូននូវវគ្គសិក្សាបច្ចេកទេសនិងការសិក្សាក៏ដូចជាបង្រៀនជំនាញជីវិតចល័តការចល័តសង្គមសិល្បៈនិងកីឡាវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែដូចដែលលោក Matt បានចែករំលែកវាក៏ជាកន្លែងដែលទាក់ទាញសមាជិកសហគមន៍និងផលប្រយោជន៍ក្នុងតំបន់ពីជុំវិញពិភពលោកដែលបម្រើការជាមជ្ឈមណ្ឌលកីឡាសម្រាប់សកម្មភាពកីឡាល្ងាចនិងចុងសប្តាហ៍។ វាជាកន្លែងរស់រវើកណាស់។ ទីបំផុតគឺជាច្រកទ្វារទឹកជ្រោះ។ នេះគឺជាផ្លូវធំមួយក្នុងតំបន់ធម្មជាតិដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលបំផុតមួយរបស់តំបន់ហើយជាប្រព័ន្ធផ្លូវលំសម្រាប់បទពិសោធន៍ធម្មជាតិនិងវាលខ្សាច់ដែលមានរចនាបថទីក្រុង។ ដូច្នេះនេះគឺជាគេហទំព័រដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទីខាងមុខនេះយើងនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវរាល់ការសង្កេតកម្រិតខ្ពស់របស់យើង។ យើងនឹងចាប់ផ្តើមសួរសំណួរមួយចំនួនដែលយើងនឹងធ្វើការជាមួយគ្នាប៉ុន្តែយើងពិតជាចង់អោយអ្នកគិតពីរឿងនេះដែលជាការចាប់ផ្តើមនៃការសន្ទនា។ មករកយើង។ យើងបានស្នើសុំឱ្យពួកគេចែករំលែកអ្វីមួយអំពីការក្រហាយទ្រូងរបស់ពួកគេនិងការក្រហាយទ្រូង។ តើអ្នកពិតជាចូលចិត្តអ្វីអំពីគេហទំព័រនេះ? តើអ្វីដែលធ្វើឱ្យអ្នកព្រួយបារម្ភ? អ្នកអាចឃើញរឿងមួយចំនួននៅក្នុងស្លាយពីរបីបន្ទាប់ដែលនឹងធ្វើឱ្យអ្នកនិយាយមែនយើងចូលចិត្តរបស់នេះ។ ហើយអ្នកអាចមើលឃើញអ្វីមួយ ពួកគេគឺជាការចង្អុលបង្ហាញពីមូលហេតុនៃការក្រហាយទ្រូង។ អ្នកបានចង្អុលបង្ហាញរន្ធនៅក្នុងពិដានហើយយើងចង់ដឹងបន្ថែមទៀតអំពីអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យអ្នកឈឺចាប់និងការថប់បារម្ភឆ្ពោះទៅមុខដូច្នេះយើងអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានដោះស្រាយពួកគេនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការស្គាល់អ្នក។ ដូច្នេះយើងចែករំលែកជាមួយអ្នកនៅពេលដែលយើងចូលទៅក្នុងគម្រោងនេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលបានទាក់ទាញយើងគឺជាទីតាំងនៃគេហទំព័រនេះនៅចំនុចប្រសព្វនៃសង្កាត់របស់ Medford ។ ហើយទាំងអស់ដែលមជ្ឈមណ្ឌលនិងសហគមន៍លំនៅដ្ឋានរបស់ខ្លួនត្រូវផ្តល់ជូន។ បន្ទាប់មកមានភ្នំនិងធនធានធម្មជាតិភូគព្ភសាស្ត្របរិស្ថានវិទ្យាឱកាសកម្សាន្ដដែលពួកគេផ្គត់ផ្គង់។ នេះពិតជាឱកាសដ៏ល្អមួយក្នុងការប្រើប្រាស់ហ្វីលីសេនីយ៍និងសហគមន៍ដើម្បីអប់រំយុវជនក្នុងទីក្រុង។ ដូច្នេះនៅទំព័របន្ទាប់យើងនឹងចែករំលែកការសង្កេតកម្រិតខ្ពស់មួយចំនួន។ ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចកំណត់ចូលទៅកាន់គេហទំព័រ។

[Erika Reinfeld]: Это может быть что-то, о чем вы беспокоитесь, или это может быть то, с чем у вас нет сил справиться. Но мы знаем, что в этом месте есть входы и выходы.

[Jenny Graham]: Мы слышали это раньше. При рассмотрении доступа к веб-сайту нам необходимо сбалансировать различные государственные и частные активы, а также различные типы смежных активов. Есть заезды с закономерностями и выезды. И различные ландшафтные условия, такие как водно-болотные угодья, леса или парковки. Вот почему мы хотим знать, каковы ваши цели для удобства. Как лучше всего получить доступ к веб-сайту? Это вопросы ниже. Нужно больше очков? Какое это имеет отношение к сроку утверждения? Права использования. Итак, мы доберемся до цели, но мы хотим знать больше. Следующий слайд посвящен земле. Опять же, мы знаем, что по всему региону существует вертикальный сдвиг примерно на 80 футов. Знаете, у нас есть две высокие зоны: одна — парковка у этого здания, а другая — сад позади школы. Так как же нам представить это в архитектуре или ландшафте? Как лучше всего это сделать и каковы ваши цели? Благодаря этому значительному сдвигу с точки зрения гражданского строительства появляется огромная возможность того, как мы можем помочь уменьшить количество осадков не только в этом месте, но и по всему городу, предоставляя услуги по защите от наводнений. Это не низменный район города, и это хорошая возможность уменьшить подтопление города. Поэтому мы хотим узнать больше о том, что вы ищете с точки зрения топографии, управления осадками и доступности. Итак, мы можем начать решать эти проблемы.

[SPEAKER_06]: Наконец, мы говорим, что это сложный сайт, и вы лучше, чем кто-либо другой, знаете, сколько целенаправленных спортивных, трудовых и общественных групп, которые следует найти в средней школе и общественных группах, должно быть в старших классах и общественных группах. Подъездная дорога проходит на территории DCR, и там есть парковка, но чтобы добраться до парковки по этой тропе, вам придется пройти через кампус. Кроме того, есть возможности для внеклассной деятельности, которая теперь распространяется на многие программы CTI. Вы знаете, это закрытые лаборатории, стройки и классы на открытом воздухе, но шансы их использовать уменьшились по мере того, как лаборатория пришла в упадок. Улучшите игровые площадки, соответствующие возрасту, чтобы обеспечить место для местных детских садов. Мы знаем и слышим, что существует желание увеличить количество прямых трансляций на Земле. Мы хотим узнать об этом больше. Мы знаем, что парковка и дорожное движение могут вызывать стресс, и хотим вместе с вами найти творческие способы решения этой проблемы. Поэтому я думаю, что мы попытаемся поговорить с вами о том, как сбалансировать эти вещи. Знаете, не соревнование по использованию, а сожительство на сайте. Можем ли мы найти между ними наилучший баланс и обеспечить наличие четкой и интуитивно понятной модели использования для всех этих различных приложений?

[SPEAKER_26]: Когда мы начинали проект, сколько людей гуляло по строительной площадке и задавалось вопросом, куда пойдет школа? Итак, мы начинаем пытаться понять это. И для нас, Это не похоже на то, как Майк и Хелен решают его образ жизни. Этот план образовательного пространства включает в себя множество элементов, которые определяют, как здание будет выглядеть в соответствии с замыслом. Но на этом и следующем слайдах мы будем просто искать ближайшую школу MSBA. Вы можете видеть радиус 600 футов, и это средняя школа Уолтема. Но школ здесь около шести: Уолтем, Уэйкфилд, Сомервилл, Дельмонт, Ревир и Арлингтон. Таким образом, вы можете увидеть радиус 600 футов. Независимо от размера здания, численности населения, количества этажей, будь то городское или пригородное, оно обычно находится в радиусе 600 футов. Мы берем его и возвращаем на место. Поэтому, когда вы находитесь на главной парковке, в месте мечты или на боковой стороне здания, вы можете начать понимать, сколько времени может занять ваше новое здание. Итак, на парковке вы можете увидеть всю парковку, все здания, здание Б и половину здания Б. Это верно и в отношении снов, это две сферы. Конечно, есть так называемый гибридный вариант, который мы хотим с вами изучить. Конечно, вы знаете, некоторые такие плоские, как сказали Кейт и Аарон, а некоторым около 30 или 40 лет. Некоторые занятия были действительно великолепными, и мы все усердно работали.

[SPEAKER_25]: Когда мы начинаем пересматривать конструкцию (часть процесса MSBA), мы должны оценить покрытие кода. Нам необходимо оценить варианты расширения, реконструкции и строительства новых зданий. Но теперь школа владеет некоторыми ценными активами. Тренажерный зал больше, чем новый тренажерный зал MSBA, который нам разрешили построить. Поэтому, если мы хотим сохранить размер спортзала прежним, нам нужно проверить, чтобы это исправить, и посмотреть, как он выглядит. Это вопрос, который нам необходимо учитывать по мере продвижения вперед.

[SPEAKER_16]: Они не позволят нам строить новые и платить за них. Мы можем построить спортзал размером с всю землю. Не позволит.

[Libby Brown]: Мы должны платить за это сами.

[SPEAKER_25]: Они составят стоимость суммы в 18 000 квадратных футов. Это не то, что мы можем сделать.

[John Falco]: Мы можем сделать его того размера, который хотим. Мы должны за это заплатить.

[SPEAKER_25]: Нет, вы можете сделать 18 000 квадратных футов. Они не дадут вам построить что-то большее. По мнению MSBA, вполне понятно, что они хотят избежать впечатления, что они спонсируют крупный спортивный объект. Они хотят поддержать спортивные объекты, поддерживающие физкультуру и школы. Именно поэтому они установили этот лимит. Это ваш лимит Возможности и проекты, которые они хотят финансировать.

[Rocco]: Не знаю, есть ли... ну, у них есть личный дневник.

[Jenny Graham]: Включает загородный дом и холл. Итак, они заполнили зал на 16 000 мест, и вы не могли двигаться дальше. Хотя путем оплаты можно вернуть только до 750 мест, сообщество может получить возмещение только за 1000 мест до 1000 мест. Вы тренируетесь так же. У них максимум 18 000, но выше идти они не позволяют. Если у вас большой тренажерный зал и вы уже его ремонтируете Вам возмещают расходы на ремонт площадью до 18 000 квадратных футов. Например, в Винчестере есть фермы площадью 27 000 футов, которые мы отремонтировали в рамках этого проекта. В них включена стоимость ремонта помещения. Итак, они заплатили 18 фунтов, а Винчестер заплатил 9 фунтов за освещение. Но построить дом в деревне вам не дадут. Если вам нужен проект сельского жилья, вы в свое время построите его в другом проекте. Он не будет посещать среднюю школу Медфорда. Они ясны.

[John Falco]: Так что это на сотни больше, чем мы имеем сейчас. Все хорошо. Это верно. Именно поэтому я решил получить степень магистра делового администрирования?

[Luke Preisner]: Я думаю, дело в том, что мы можем создавать то, что хотим, в свое время, но это не процесс, контролируемый MSBA, с участием этого дизайнера и этого проекта. Если добавить позже, цена будет выше.

[John Falco]: Белый

[Emily Lazzaro]: Я думаю, именно поэтому так важно, чтобы MSBA спонсировала его.

[SPEAKER_25]: Мы можем анализировать эти типы сценариев при определении затрат. Если вы хотите понять, окей, что это значит, если мы двинемся вперед? Из-за тщательного и прозрачного взгляда сообщества люди, возможно, захотят это понять. Но вклад MSBBA очень важен для реализации проекта. Опять же, не модернизируйте свой нынешний тренажерный зал, другими словами, его функциональность может быть значительно улучшена по сравнению с тем, что у вас есть сейчас. Мы можем взять все внешние стены и крыши и построить вокруг них. Определение обновления является гибким, и мы можем продолжать развиваться на протяжении всего процесса. Но с точки зрения масштаба они очень гордятся тем, что никогда не спонсировали MSBA. Проект строительства дома, который не подвергался хотя бы частичному ремонту. Это лишь одно из препятствий, которые мы должны понять. Асотанг

[SPEAKER_16]: Не делай, не делай.

[SPEAKER_25]: ទាំងអស់គឺល្អ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងចង់បាន។ យើងពិតជាមានស្លាយពីរបីទៀត។ នេះអាចជាស្លាយចុងក្រោយរបស់យើង។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះវាមិនអីទេ។ ជាក់ស្តែងយើងចង់មានការសន្ទនាអំពីរឿងនេះ។ ប៉ុន្តែទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃផ្សេងទៀតដែលយើងបាន heard អំពីទំហំនៃហាងស៊ីធីអេសគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងវាយតម្លៃនៅពេលយើងមើលវា។ យើងត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរការកម្មវិធីនេះ។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយអ្នកដឹកនាំ Fallon និង សហគមន៍សាលារៀនទាំងមូលដឹងពីចំនួននៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់កម្មវិធីស៊ីធីអ៊ីនីមួយៗទាំងបច្ចុប្បន្នតើយើងមានអ្វីខ្លះហើយអ្វីដែលយើងកំពុងបន្ថែម។ ដោយសារតែវាអរគុណចំពោះលេខចុះបញ្ជីទាំងនេះដែលយើងពង្រីកកម្មវិធីហាងនីមួយៗ។ ក្នុងករណីខ្លះយើងអាចទិញហាងដែលស្រដៀងនឹងឬធំជាងហាងបច្ចុប្បន្នរបស់យើងប្រសិនបើយើងមានគម្រោងជ្រើសរើសនិស្សិតនៅទីនោះ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺប្រធានបទហើយយើងអាចសម្រេចចិត្តរួមគ្នាឬ ខ្ញុំត្រូវបង្ហាញវាឱ្យអ្នកធ្វើប៉ុន្តែវាមិនមានបញ្ហាប្រឈមច្រើនទេ។ យើងគ្រាន់តែត្រូវការធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិសដៅរបស់សហគមន៍ក្នុងការគាំទ្រកម្មវិធីស៊ីធីស៊ីប្លែកៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងចង់រក្សាពួកគេខ្លះចូរយើងគិតអំពីវា។ នៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅមុខយើងត្រូវតែព្រួយបារម្ភអំពីកន្លែងដែលកម្មវិធីទាំងនេះមានលក្ខខណ្ឌនៃការច្នៃប្រឌិត? ប្រសិនបើយើងកំពុងជួសជុលឬសាងសង់ថ្មីតើយើងអាចសាងសង់កន្លែងថ្មីថ្មីមុននិងក្រោយពេលបង្ហូរទឹកចេញរហូតដល់ការផ្លាស់ប្តូរនេះទេ? បើមិនដូច្នោះទេតើអ្នកណាដែលមាន? យើងមានយុទ្ធសាស្ត្រនិងបទពិសោធន៍អំពីរបៀបដោះស្រាយរឿងនេះប៉ុន្តែមានរឿងមួយចំនួនដែលត្រូវពិចារណា។ ទីបំផុតមានអាងហែលទឹក។ ដូច្នេះបើនិយាយពីរបៀបដែលវាដំណើរការអាងគឺជាយន្តការហិរញ្ញវត្ថុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយទៀតសម្រាប់អេសប៊ីអេអេអេ។ ប្រសិនបើការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីដំណើរការយើងនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជួសជុលអាងទឹកនៅលើទីតាំង។ យើងដឹងថាមានការវិនិយោគមួយចំនួនថ្មីៗនេះដើម្បីកែលម្អក្រុម។ ដូច្នេះយើងត្រូវទទួលស្គាល់វាហើយធ្វើកំណែទម្រង់ដែលអាចកើតមាននៅពេលនេះ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះផងដែរសម្រាប់ហេតុផលនេះ។ ដូច្នេះមានរឿងមួយចំនួនដែលត្រូវចងចាំ។ If we build a new building with a swimming pool, MSB will allow us to do so, but it must be a completely separate building to which we must provide separate essential services, such as a heating plant. ត្រូវហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងកំពុងសាងសង់គម្រោងម៉ូដណាន់ដាឡាខាងកើតដែលមានអាងហែលទឹករួចហើយ។ អាងហែលទឹកថ្មីមួយកំពុងត្រូវបានសាងសង់នៅជាប់គ្នា។ វាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងជំងឺអេស៊្រីប៉ុន្តែគឺជាអគារដាច់ដោយឡែកមួយ។ នៅពេលនោះ យើងមានផ្លូវដែលយើងក៏អាចបកស្រាយបានដែរដូច្នេះនៅពេលអនាគតយើងអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីក្រុមនេះ។ រឿងនេះគឺយើងបានទៅដល់ស្លាយចុងក្រោយហើយបាននិយាយថានេះគ្រាន់តែជាការអំពាវនាវទៅកាន់កន្លែងដាក់នៅចំពោះមុខអ្នកប៉ុន្តែយើងក៏មិនចង់ធ្វើឱ្យការសន្ទនាខ្លីនៅទីនេះដែរ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមនុស្សចង់និយាយអំពីវាបន្តិចទៀត។ ដូច្នេះយើងរីករាយក្នុងការធ្វើបែបនេះសម្រាប់ពេលវេលាដែលយើងបានចាកចេញ។

[Jenny Graham]: Вау, спасибо всем. У вас есть вопросы к Ммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммм Кен, ты следишь за расширением? Оркон Не волнуйтесь Итак, у меня есть вопрос.

[Luke Preisner]: Лукас? На самом деле у меня много вопросов. Спасибо за знакомство. Есть над чем подумать. Все быстро меняется, но я думаю, что это выступление очень заставляет задуматься. Это действительно заставило меня задуматься. Чтобы с уважением относиться ко времени каждого, я сосредоточусь на тех областях, которые мне действительно хотелось бы изучить подробнее. К этому проекту в сообществе был большой интерес, но люди держались далеко. Знаете, знаю, спросите меня, как продвигается этот большой проект? Я выделил медиацентр YouTube и ограниченность имеющихся у нас ресурсов. У нас есть много типов веб-сайтов. Проект запущен с некоторой документацией, но сообщество хочет знать, как он будет выглядеть и как скоро это произойдет. Тревожный и срочный. Итак, мой вопрос: спасибо за то, что вы установили крайние сроки реализации этого видения. И, знаете, я думаю, вы представили обзор возможных перспектив. я слышал об этом Обращаясь к учащимся, преподавателям и фокус-группам, а также к родителям, выбранным самостоятельно, но что касается участия сообщества в целом, можете ли вы рассказать нам больше об этой программе? Как нам общаться с более широким сообществом и получать прямую обратную связь?

[SPEAKER_08]: Ну, мы начали, вы знаете, будет полное собрание сообщества. Наша текущая цель – В частности, два этапа этапа технико-экономического обоснования и один этап этапа проекта для комментариев. Но помимо всего, что мы описали более подробно, мы реализовали и другие механизмы и инструменты. Я имею в виду, что мы действительно появляемся на фермерских рынках или общественных мероприятиях в палатках, иначе вы не получите больше неформальных ответов. Я думаю, мы также хотим убедиться, что мы понимаем Текущий стратегический план разрабатывается совместно со школьным советом, и мы обязательно обсудим, как таким образом собрать информацию. Но он действительно обязан всем этим. Знаете, онлайн-встречи — это встречи с глазу на глаз, убедитесь, что все знают, что происходит, и держите всех в курсе принятого решения. В какой-то степени мы также будем рассчитывать на то, что вы все будете общаться с теми, кто нас спрашивает, что происходит. Но на самом деле нам нужно использовать все эти инструменты и методы, чтобы люди, голосуя, понимали, почему они голосуют.

[Luke Preisner]: Мало того, у них еще и есть возможность что-то показать Мое личное мнение такое. Знаете, это поможет избежать слепых зон, которые уменьшат глубину.

[SPEAKER_08]: Это верно. Мы преуспеваем в проведении общественных собраний, но нам не хватает смелости, но вы знаете, люди должны рассказать вам, что они думают по поводу того, что видят. Часто людям неудобно пользоваться микрофоном, или, вы знаете, мы используем на собраниях друзей с миллиметровым диапазоном, а широкая публика может не захотеть этого делать. Встаньте к микрофону и скажите свое. Также доступны опросы. Кроме того, мы также считаем, что в городе уже очень высокий уровень механизации, и нам хотелось бы получить ваш совет о том, как мы можем добраться до этих групп, которые не обязательно находятся снаружи, и нам следует обратиться к ним.

[Jenny Graham]: Хелен, ты можешь добавить что-нибудь еще, когда мы начнем пятницу с Майком и командой? Наша цель — создать это время, чтобы мы могли с самого начала широко информировать о том, что план — это план, который мы ищем в свое время, чтобы те, кто хочет участвовать, четко рассказали, как участвовать. Самое главное, что в ближайшие месяцы у нас будет много разговоров о стратегическом планировании не только в старшей школе, но и во всем округе. Мы обсуждали включение этой группы в этот разговор, потому что ясно, что определенно будет много совпадений. Итак, цель первой запланированной нами сессии заключалась в том, чтобы дать людям четкую дорожную карту того, как принять участие. Все время хотят на разных этапах. А потом, когда мы говорили, когда мы говорили о планировании, мы начали говорить о фермерских рынках, общественных мероприятиях и всех общественных мероприятиях. Это планируется сделать позже, но вначале, я думаю, цель ясна: каковы эти варианты, как люди могут захотеть принять участие и в чем мы просим сообщество принять участие. Таким образом, когда мы впервые встретимся, все пройдет гладко.

[Breanna Lungo-Koehn]: Хотите что-то добавить? Ой, извини. Что ж, прежде чем перейти к другой теме на прошлой неделе, я очень хорошо упомянул: я знаю, что это произойдет, у нас есть два хороших отдела коммуникации, один в школе и один в городе. Поэтому я думаю, что встречи будут, особенно после того, как все игроки коммуникационного пространства подписали свои контракты, очень важно, чтобы мы проводили все эти встречи. Таким образом, никто не сможет сказать, что он не знает. Поэтому ваша тема для меня очень важна. Мы позаботимся о том, чтобы все было правильно.

[Libby Brown]: Я бы добавил, что Лавфилд тоже работает за кулисами.

[Jenny Graham]: У проекта есть веб-сайт, который, как мне кажется, технически работает, но мы работаем с большим количеством команд и настраиваем его, чтобы быть уверенными, что мы будем развиваться с самого начала. Так что если у кого-то есть Если у вас есть вопросы или вы думаете, какую сессию посетить, все это находится на сайте и легко доступно любому, кто захочет его просмотреть.

[SPEAKER_08]: Есть еще вопросы?

[John Falco]: Пабло? Возможность принять участие. Знаешь, когда мы проводили полицейское расследование семь лет назад, восемь лет назад, везде, где мы были Это отличная рекламная попытка. Но если вы посмотрите на демографические данные, то, если мы ответим, я думаю, что все в Медфорде очень гостеприимны. Итак, если не считать удачи, которая мне кажется несколько пассивной, можете ли вы быть уверены, что мы не просто белые люди? Заработок в 250 000 долларов и степень магистра — единственное требование, потому что это более или менее то, что нужно, чтобы стать лучшим учителем. И, вы знаете, у нас мало времени, у нас нет денег, чтобы что-то делать, но это не значит, что никому не платят. Я хочу убедиться, что мы можем добиться большего, чтобы что-то получить, я имею в виду, что демографические данные сети сильно отличаются от результатов.

[SPEAKER_25]: Так что я просто хотел это сделать. Да, доктор Люси задала нам почти тот же вопрос в этом интервью, и я думаю, что у Кейт действительно есть хороший образец для подражания, которым она поделилась, но это действительно требует от нее немного вопросов, но это действительно связано с местоположением и языком. Так что я не знаю, чего вы хотите.

[SPEAKER_06]: Да, иногда мы можем это сделать На практике фокус-группы проводятся на других языках, кроме английского. Таким образом, задача переводчика — убедиться, что команда дизайнеров может поддерживать разговор на другом языке, а не переводить презентацию, а затем переводить заявление обратно на английский. Это может создать более комфортный разговор, увидеть потребности каждого, удовлетворить потребности каждого и действительно способствовать интеграции. Еще я хочу сказать, что мы прилежны и можем сделать это в рамках этого процесса. Сравнивая демографические данные респондентов опроса, сообщество было скромным, сообщество было скромным и самоуверенным, когда мы не получали известий от представителей сообщества и использовали это, чтобы выяснить, как нам нужно узнать его голос. Нужен ли нам Комитет по вовлечению молодежи, чтобы помочь молодым людям более активно участвовать в работе? Нам необходимо нацелиться на конкретные общественные группы или организации, чтобы обеспечить Найдите голос, которого никогда не было. Иногда, при необходимости, мы идем домой, чтобы послушать тех, у кого нет возможности присутствовать.

[Jenny Graham]: Мы также обсудим это на совещании по стратегическому планированию, которое состоится в тот же период, тем более, что некоторые из наших семей все больше обеспокоены тем, что добраться до места в это время не всем удобно. Итак, мы говорим о встрече с этими людьми где-нибудь, возможно, в расширении, которое позволяет и поощряет участие каждого, даже если этому человеку в тот момент было некомфортно. Итак, мы обсуждаем это по-разному. Я думаю, нам придется продолжать работать над той частью, которая будет получена, потому что Способы доступа людей к этому контенту улучшились, но предстоит еще пройти долгий путь. Таким образом, мы постараемся добиться определенного уровня согласованности между этими двумя усилиями, чтобы, когда мы добьемся определенного успеха в одном месте, мы могли воспользоваться обоими преимуществами. Как нам улучшить отношения с сообществом, которые существуют в районах по всему городу, чтобы обеспечить нашу безопасность? Создайте пространство, где каждый чувствует поддержку и приветствуются ответы.

[Luke Preisner]: Этот процесс предназначен для обеспечения возможности с низкими барьерами, легким доступом и участием многих сообществ. Соберите эти отзывы, прежде чем создавать варианты дизайна. Процесс спроектирован таким образом или это своего рода пост-релиз?

[SPEAKER_25]: Я думаю, это было до и в то время. Я имею в виду, что мы действительно ждем отзывов от этого сообщества и этой группы. Когда эти варианты представлены, мы начинаем понимать их проблемы и возможности. Имейте отношения с каждым из них. Я думаю, что здесь важна обратная связь. Это не так, и нам действительно следует слушать так, чтобы просто держать всех в курсе и быть прозрачными в этом процессе. Оркон

[Libby Brown]: Подготовить? Я просто хочу услышать немного о планировании проекта. Можете ли вы рассказать мне о процессе? Я имею в виду, я думаю, что у вашей команды есть оценщик затрат, верно? Я думаю, если бы мы были белыми. М. С самого начала мы хотели определиться со способом реализации проекта. Можете ли вы рассказать о переходе между вашими оценками и потенциальными компонентами и о том, как мы пришли к этому числу в SD? Потому что в SD есть небольшое численное давление, и мне приходится продолжать, а не менять его.

[Unidentified]: Это был полный стресс.

[SPEAKER_25]: Это правда, но именно так растут все MSBAA. Да, это может стать крахом и провалом по мере нашего продвижения вперед, но это, безусловно, добавляет к оценке цены много исторических данных. Прежде чем мы войдем в область c, сначала в левой области появится еще один спекулянт. А. Затем мы выполняем параллельный процесс оценки, используя опыт затрат. Исторические данные хранятся отдельными оценщиками. Реальность этого рынка такова, что даже в Массачусетсе есть много оценщиков с опытом работы в этой области, которые лучше всего справляются со своей работой. Пока что мы вновь следуем примеру успеха. Я думаю, что самая большая деменция всегда связана с затратами. Эрин знала, что не несет за это ответственности, но она знала. Знаете, каждая локация уникальна, и нам приходится с чем-то сталкиваться. Здесь мы рассмотрим некоторые препятствия на этом пути. Я имею в виду, батарейки тоже могут быть ресурсом? В рамках проекта в Уолтеме мы удалили много камней в целях экономии средств подрядчика на месте и возможности продавать гравийный материал. Для разных сайтов. Мы видели, как это происходило с другими проектами по всему штату, например, в Андовере, где они оказались на скалистом обнажении у пруда Уолден. Поэтому я думаю, что здесь много движущихся частей. Он начнется с некоторой исторической стоимости, а затем станет более конкретным и подробным по мере перехода к разработке схемы. Необходимо разработать схему проекта MSBA. Дизайн и особенности должны быть разработаны с большой детализацией. На этом этапе у нас также будет вклад ECM с точки зрения интегрированной логистики, который позволит решать все эти проблемы по мере нашего продвижения вперед.

[Libby Brown]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово. Похоже, мы знаем, что говорим о том, как это будет работать, но я не уверен, куда ты идешь, мы все еще не знаем, куда ты собираешься вмешаться и начать получать информацию?

[Jenny Graham]: Мы часто хотим видеть их в процессе проектирования, чтобы они могли рассказать вам о логистике (как сказал Март) и времени. И подготовить смету. В результате компании, занимающиеся строительством школ, получили большую поддержку еще до того, как бюджет был согласован с MSPA. Вот почему мы любим это делать. Именно поэтому мы старательно объединяем их в последние месяцы проектирования семантики. Мы обсудим с группой, какой метод распространения вы хотели бы видеть. Мы будем принимать решения вместе с этой командой.

[Emily Lazzaro]: Но это не первый шаг, это СД. Да, здорово.

[Jenny Graham]: У вас есть еще вопросы? О, Арен.

[Aaron Olapade]: Оркон У меня есть вопрос. Я знаю, как вы упомянули ранее, с моей точки зрения, наш подход к местному образованию действительно направлен на то, чтобы удержать местных студентов независимо от их жизненного опыта. Мы хотим, чтобы они почувствовали, что здесь есть возможность узнать то, что им нужно знать, понимаете? Например, когда мы говорим о соблюдении требований ADA и 508 под эгидой ADA. А наши студенты с ограниченными возможностями и все, что с этим связано, например, когда речь идет о вопросах соблюдения требований и объектах на нашем заднем дворе, таких как наша лаборатория жизненных навыков, есть ли у них персонал или средства гигиены? Как нам это сделать? Я знаю, что это может произойти позже, но я просто хочу понять это лучше.

[SPEAKER_25]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово. Похоже, BT тоже не для меня. Итак, у нас есть консультанты по возможности руководства и надзора, но я не скажу, что мы не ищем консультантов, чтобы сделать это здание доступным. Здание будет спроектировано с точки зрения глобального дизайна. Буквально с первого дня. Я имею в виду, что это также сложно, как подъем на 40 футов или даже переход в здание, которое гарантирует, что студенты, приходящие на велосипедах или пешком, действительно настолько сложны, не так ли? Позвольте мне сказать вам: это был один из тех угрюмых моментов, когда он впадал в бесконечный монолог сам с собой. Итак, мы начнем с того момента, как вы войдете в это место, пока не доберемся до здания, а затем пройдемся по всему зданию как можно дальше. Здание может быть многоэтажным, гостеприимным и не мешать людям сесть в колесницу и попросить кого-то их переместить, им не нужно передвигаться по зданию, потому что в нашем процессе это может быть очень по-другому. В это время Это то, что мы думаем с физической точки зрения. Я не знаю, хотите ли вы об этом поговорить. Конечно.

[SPEAKER_02]: Итак, вы знаете, с точки зрения программ и образования, именно поэтому мы организуем эти семинары по программированию, чтобы глубже погрузиться в мир специального образования и связанных с ним поставщиков. И в этом зонтике собраны все разные программы. Итак, мы рассмотрим программы жизненных навыков. Студенты участвуют в программе жизненных навыков Вы знаете, что им нужно, их медицинские уязвимости и какой опыт им нужен на заднем дворе, чтобы убедиться, что ванная комната достаточно велика, чтобы вместить стандартные процедуры и крючки. Так как же нам предоставить возможности компьютерной томографии учащимся программ специального образования? Так что это приобретенный разговор, но и опытный разговор. В общем, мы действительно поддерживаем всего ребенка. Большое спасибо

[Emily Lazzaro]: Если возможно, можем ли мы пригласить Адель Сэндс в Роквилл? Я не уверен, что хочу добавлять какие-либо цвета. Некоторое время он занимал должность директора специального образования. Это верно. Оркон

[SPEAKER_22]: Я не могу воспроизвести видео, но вы меня слышите из могилы. Я также тесно сотрудничал с Майком на протяжении всего процесса. Я директор по работе со студентами, директор специального образования. Итак, я посмотрел на это. Я просто хочу, чтобы вы знали: я сидел в одной из этих комнат, когда это произошло.

[Jenny Graham]: Другие вопросы комитета.

[Luke Preisner]: Люк, у меня еще один срочный вопрос. Да, я чувствую необходимость как можно скорее и ответственно продолжить этот проект. Знаете, мой старший сын – новорожденный мальчик. Ему 7 лет, мой сын учится в пятом классе. А потом Я очень надеюсь, что будет какое-то совпадение. Есть много людей, которым я нравлюсь, и много людей в этом комитете, которые чувствуют безотлагательность. Итак, вы знаете, я знаю, что когда этот процесс работает, будут последствия. Существует множество требований законодательства. Многие участвуют в этом процессе. Однако сначала я хочу спросить о QDP. Вот в чем моя проблема. Я посмотрел на некоторые предметы, и моей первой мыслью было, что между этими специальными очками под баннером QVP и материалом, который мы уже сделали, есть совпадение. Итак, мой вопрос: есть ли у вас возможность получать удовольствие от работы, которую мы делаем? Какой процент в вашем растворе? Вы сделали запрос Скомпилируйте файлы PDP в единый формат с хорошо управляемым содержимым. Но я думаю, что это не первый твой футбол. Потом они смогут посмотреть наше резюме, нашу викторину, наш Сей, всё созданное и понятое, это уже 50% или 70% решения. Есть ли у вас возможность насладиться тем, что сделано и возможно, и использовать это по полной? Сделали ли вы все возможное, чтобы ускорить разработку этих PDP-файлов? Это просто какой-то файл, стоящий за этим.

[SPEAKER_08]: Сначала к нам поступает проект плана обучения, чтобы мы могли оценить его и извлечь уроки из полученного опыта. Часть работы, которую мы проделаем как обязательную часть этого процесса, будет отражена в образовательной программе. Это региональный файл. Рад, что ты хорошо справился Начните с запуска и редактирования. Команда по сокращению веб-сайтов. Если у нас несколько локаций, нам необходимо развернуть все эти ресурсы и распределить их, что требует времени. Да, спасибо. Нам очень все это нравится. В этот раз мы работали с этой командой. Но при всём при этом нам всё равно необходимо знать это здание. Нам нужно знать размеры каждого пространства, чтобы его нарисовать. Текущее место в предлагаемом помещении. Нам еще предстоит проделать всю необходимую работу, чтобы понять вас, понять ваше здание, понять ваше местоположение. Мы должны изучить это место. Это участок площадью 30 гектаров, который может занять до 12 недель. Чтобы начать эту работу, нам необходимо провести геологическую съемку, а также провести некоторые географические тесты, чтобы определить расположение всей почвы и камней. Так что это еще надо сделать, это еще надо сделать. Так что да, нам бы хотелось услышать, что вы можете предложить, и двигаться дальше, но нам еще предстоит много работы.

[Jenny Graham]: Я думаю, что смысл в том, что мы рассматриваем каждый аспект пути. Итак, если вы можете помочь нам избавиться от этого слайда.

[John Falco]: Это верно. Мариса? На данном этапе вы только что описали геополитические проблемы. Так ты собираешься согреться?

[SPEAKER_08]: Проблема в конфликте. Это на столе. Я думаю, нам есть над чем работать. Я говорю об этом с Лав Филдом. Мы хотим знать уровень заинтересованности в мотивации как вариант. Мы еще не начали, но правильно.

[John Falco]: Это включено в решение Ученого комитета, создавшего организацию.

[Jenny Graham]: Таким образом, они определяют рассматриваемое свойство. Я думаю, мы еще немного это обсудим, прежде чем доберемся до этого. Вопрос в том, делаем ли мы это для изучения возможности реального определения стоимости геотермальной энергии, или, вы знаете, отправляем это в MSBA и Вуд в этом бюджете? Или нам следует сначала принять меры? Пока проект утверждается в процессе разработки дизайна, нам приходится утверждать бюджет, нравится нам это или нет, и я думаю, что это происходит немного быстрее. Итак, в ходе обсуждения, я думаю, мы пытаемся вынести это разделение на обсуждение для технико-экономического обоснования, если на визуальном этапе не возникнет других проблем.

[Luke Preisner]: Я знаю, что Арлингтону они нравятся Сначала им нужна была местная тепловая энергия, но, осмотревшись, они обнаружили, что земля грязная, а средняя школа Арлингтона представляла собой исключительно воздушный насос, а не источник тепла. Я не знаю, какова история этого сайта. Я не знаю, старая ли это ферма или считается свалкой, но вы знаете, что нужно исследовать и измерить, прежде чем рассчитывать мягкую стоимость земли.

[Jenny Graham]: Безопасность. Что ж, у нас, вероятно, была та же проблема, когда в Арлингтоне и средней школе, я имею в виду, когда мы построили центральную игровую площадку, у нас была та же проблема, у нас был тот же барьер загрязнения, который нам нужно было преодолеть. Поэтому я думаю, что необходимо определить, когда нам нужно знать, чтобы мы могли решить, что делать дальше.

[John Falco]: Ну, я имею в виду, я действительно с Джейн. В какой школе он учился? Агавам. Агаван, спасибо. До сих пор. Там строится установка по изучению геометрии. Я задавал эти вопросы, как будто это было грязно. Конечно, земные жители сказали: «Нет, мы можем». Все хорошо. Но проблема в том, что вы отнимаете.

[Jenny Graham]: Ну, действительно, каждое место очень разное. Я имею в виду, что если бы здесь было много камней, то заглубить городской бур в землю, вероятно, стоило бы дороже. Но вы знаете, мы проводили тестирование в месте, где упали на высоте 190 футов со скалы, которую мы назвали. Потом батарея продолжала рваться и мы не смогли удержать дыру. Итак, нам нужно пройти 250 футов. Это увеличивает стоимость как таковую, поскольку теперь вы замедляетесь до 250 футов. Итак, мы наконец добрались до 800 футов. Он добился хороших результатов, но увеличил стоимость капитала сверх первоначального плана, пробурив недра на глубину 250 футов. Таким образом, проект полностью ориентирован на местную тепловую энергию и вынужден вернуться к соотношению 50/50 из-за роста капитальных затрат. Это вопрос недвижимости? Вам нужно расчистить землю, чтобы выкопать колодец и получить доступ к горшку. Это требует времени и денег Я знаю, что живу в Уолтеме. Я участвовал в проекте Уолтема. Я знаю, что это количество наших батареек, которые мы снимаем, и сколько дней это занимает. Мы потеряли их, пока я был дома. Но капитальные затраты на пять зимних мероприятий на Земле намного выше. Это не похоже на бурение на земле. Итак, каждый веб-сайт индивидуален. Вы можете думать, что находитесь в правильном положении, пока не пройдете хороший тест. Но на самом деле именно поэтому мы сказали, что пока оставим его, зная, что на данном этапе бюджет вашего проекта,

[Rocco]: Вы задаетесь вопросом, сколько это будет стоить. Вам не нужно слишком много денег, потому что вы не получите поддержки для этого проекта. У вас не так уж много денег, потому что у вас недостаточно денег, чтобы построить то, что вы хотите построить. Вот почему фаза AP так важна. Все тесты, которые нам нужно провести, независимо от того, содержит ли он токсичные газы или нет, GeochNicaCal должны составить бюджет проекта и выяснить затраты, которые достигли стадии проекта, а также то, что они понимают. Когда мы кладем лопату на землю. Так что это очень важно. Так что, если в каком-то смысле вы согласны с тем, что действительно хотите двигаться вперед, вам нужно как следует это проверить. Хорошее тестирование абсолютно необходимо. Вам необходимо пройти тест на реакцию. И вам нужно знать, сколько калорий у вас будет. Потому что вы не знаете, сколько скважин вам нужно. Никогда не знаешь, сколько тепла у тебя будет. Вы даже не знаете, умеете ли вы хорошо копать. Так что это действительно особенное.

[Jenny Graham]: Кажется, я увидел руку на зуме. Он пошел вниз. Это электронное. Эрика У вас есть вопросы? Или мы ответили на ваш вопрос? Если у вас есть вопросы, поднимите руку.

[Erika Reinfeld]: Привет, ты меня слышишь? Это верно. Переписка Здравствуйте, спасибо. Итак, я хочу высказать комментарий Аарона, но я действительно рад поговорить о глобальном дизайне, потому что я думаю, что соблюдение требований имеет место. Это меньшее, что мы можем сделать. Но у меня вопрос: как вы будете проводить краткую оценку после окончания учебы? Знаем ли мы намерения, видим ли? Мы видим, что происходит. Что вы делали, чтобы не отставать от всех в школе и узнавать, в чем проблема? Причина, по которой я задаю этот вопрос, заключается в том, что люди в сообществе путешествуют вокруг людей, разговаривают с людьми на работе и слушают, что люди думают о том, что они делают, а не о новом строительстве. Мне интересно, какие уроки вы извлекли от приезжающих сюда людей не только о дизайне, но и о том, как он будет работать через год, пять лет.

[Jenny Graham]: Мэтт, я должен упомянуть, что Эрика Репралед является членом Академического комитета. Он не был членом комитета, но очень этим интересовался. Конечно, есть.

[SPEAKER_25]: នោះហើយជាអ្វីដែលមនុស្សហៅថាការពិនិត្យឡើងវិញក្រោយពេលទទួលភ្ញៀវឬគ្រាន់តែអក្សរកាត់ពុម្ពអក្សរក្បូរក្បាច់មួយទៀត: ពៅមែនទេ? ដូច្នេះពេលខ្លះយើងគ្រាន់តែកាត់វាខ្លីជាងដើម្បីសន្សំទំហំ។ ខ្ញុំគិតថាជាធម្មតាយើងប្រើពៅពីរប្រភេទផ្សេងគ្នា។ មួយគឺអំពីការសម្តែង។ ដូចជាម៉ាទីនតើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវការសម្តែងបាន 10 នាទីទេ? យើងក្រឡេកមើលអ្វីដែលប្លែកៗទាំងអស់នេះដើម្បីមើលថាតើអគារនេះកំពុងអនុវត្តតាមទស្សនៈថាមពលពីទស្សនៈអគ្គិសនីពីទស្សនៈរបស់ហាសិបពីលើបំពង់ខ្យល់ទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធមេកានិកនិងប្រព័ន្ធអគ្គិសនី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអេឡិចត្រូនិចអ្វីដែលអ្នកចង់ដឹងគឺអំពីការអប់រំឬកម្មវិធីប៉ុប។ ស្វែងយល់ពីរបៀបដែលអ្វីៗកំពុងកើតឡើង។ ខ្ញុំគិតថារឿងនេះកើតឡើងនៅកម្រិតខុសគ្នាជាច្រើន។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានៅផ្ទះព្រោះកូនប្រុសខ្ញុំចាប់ផ្តើមចូលរួមវិទ្យាល័យ Somerville នៅឆ្នាំដំបូងវាត្រូវបានសាងសង់ឡើងហើយនៅតាមផ្លូវកូនស្រីរបស់ខ្ញុំនៅពេលនេះនៅទីនោះ។ រាល់យប់នៅតុអាហារពេលល្ងាចខ្ញុំទទួលបានយោបល់ជាច្រើនពីទស្សនៈរបស់លោកពៅដូចជា: ប៉ាហេតុអ្វីបានជាអ្នកទៅវិទ្យាល័យដូចនេះ? វាក៏មានទិដ្ឋភាពជាក់លាក់ចំពោះវាដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំតែងតែទទួលបានការឆ្លើយតបដូចនេះ។ ប៉ុន្តែយើងក៏នឹងធ្វើនេះតាមរយៈដំណើរការផ្លូវការមួយទៀតនាពេលអនាគត។ ជាថ្មីម្តងទៀតដោយនិយាយជាមួយគ្រូនិងសិស្សសូម្បីតែមនុស្សនៅខាងក្រៅគ្រួសារខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលដំណើរការនិងអ្វីដែលមិនមាន។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលវិទ្យាល័យទាំងអស់ដែលយើងបានធ្វើនោះយើងបានដាក់វិទ្យាល័យចំនួន 17 នៅទីនោះសាលារៀនចំនួន 13 គំនិតដូចគ្នាដែលយើងបានបង្កើតនិងអភិវឌ្ឍជាលទ្ធផលផ្ទាល់នៃការអប់រំនេះ។ ការយល់ដឹងថានិងមាននរណាម្នាក់ដូចជា Mike នៅលើក្រុមរបស់យើងក៏ពិតជាអស្ចារ្យផងដែរព្រោះវាលាតសន្ធឹងលើសពីបទពិសោធន៍របស់អេសអេស។ ដោយសារតែមានអត្ថប្រយោជន៍ពិតប្រាកដសម្រាប់សាលារៀនទាំងអស់មិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសធម្មតាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាជាកន្លែងដែលមនុស្សកំពុងគូរ។ MSBA មានកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយហើយពួកគេបានបន្ថែមម៉ូឌុលថ្មីនៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរការដែលយើងបានធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថាសាលារៀនបឋមសិក្សា Thtpleton របស់យើងនិងវិទ្យាល័យ Somerville របស់យើង ខ្ញុំគិតថាក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងគម្រោងថ្មីដែលទើបតែចាប់ផ្តើម។ នេះគឺជាកំណែផ្លូវការបន្ថែមទៀតប៉ុន្តែយើងធ្វើវាដោយទៅសាលារៀនរបស់យើងហើយឃើញអ្វីដែលដំណើរការនិងអ្វីដែលមិនដំណើរការនៅទីនោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងកំពុងកែលម្អគំនិតរចនាជានិច្ចដោយផ្អែកលើមតិប្រតិកម្ម។

[SPEAKER_02]: Интересно то, что я часто занимаюсь повышением квалификации в новых школах, не обязательно связанных с проектами школьного строительства, но это превращается в разговор о бесполезности, или я думаю о том, как они говорят о правильном видении. Потому что всегда существует разрыв между преподавателями, творческими беседами и воплощением этого видения на практике в новых зданиях. Районы часто об этом не думают, пока не откроется здание. Затем учитель ушел в тихое место с 20-летним опытом и не имел ни малейшего представления о том, как заниматься вместе. Таким образом, расширенное пространство проекта и учебное пространство действительно полно мебели, микроволновых печей и других вещей, потому что это всего лишь место обеда для учителей. Поэтому школы вскоре начинают задумываться о том, как будет выглядеть их образовательный план. С оперативной точки зрения, начните сейчас и продолжайте наращивать потенциал учителей. Я включил эту работу в сессию по видению, чтобы мы могли двигаться вперед по этому пути, но округ также может получить пользу от этой работы.

[Unidentified]: Мы обсудим это.

[Jenny Graham]: ខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរថាយើងធ្វើទស្សនកិច្ចនៅលើអគារនៅក្នុងតំបន់នេះក្នុងនាមជាគណៈកម្មាធិការអគារហើយបន្ទាប់មកអញ្ជើញគ្រូឱ្យចូលរួមជាមួយយើងនៅរដូវក្តៅ។ យើងស្ថិតនៅក្នុងអាគារហើយបុរសដែលនៅជាមួយយើងបាននិយាយថា "យើងត្រូវឈប់វាយប្រហារអគារនេះ" ។ យើងមិនអាចឈ្នះការប្រយុទ្ធនេះបានទេ។ យើងត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ។ និង វាហាក់ដូចជានៅក្នុងសង្កាត់ពិសេសនេះដែលមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេប៉ុន្តែវាជាអ្វីដែលត្រូវបានធ្វើអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយបន្ទាប់ពីអគារបានបើក។ ខ្ញុំគិតថាវាជាអ្នកបើកភ្នែកដែលមានភ្នែកពិតប្រាកដសម្រាប់យើងពីព្រោះយើងអាចគិតយ៉ាងដិតដល់អំពីរបៀបតុបតែងអគារថ្មីនៅពេលវារួចរាល់។ ហើយវាអាចមានឱកាសជាច្រើនក្នុងការរីករាយ រៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍអាជីពចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីរឿងទាំងនេះផ្តល់អាទិភាពដល់ការងារទាំងអស់នេះដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរកាន់តែរលូន។ ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរពិតជាពិបាកសម្រាប់មនុស្ស។ នេះពិបាកជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកបានធ្វើដូចគ្នាអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយមែនទេ? នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំធ្វើការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើននៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ។ នៅពេលយើងខិតជិតគិតអំពីរឿងទាំងនេះដូចថ្ងៃនេះយើងមានអគារថ្មីយើងអាចមានទំហំថ្មី។ ការរៀបចំសម្រាប់រឿងនេះគឺសំខាន់ណាស់។ នៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំទាំងអស់ខ្ញុំធ្វើការសន្មត់ថាមិនចាំបាច់ជាផ្នែកមួយនៃការសាងសង់អគារថ្មីទេប៉ុន្តែពិតជាសំខាន់សម្រាប់យើង។ ខ្ញុំគិតថាបន្ថែមពីលើការផ្តល់ឱកាសឱ្យមនុស្សមើលឃើញនូវអ្វីដែលគម្រោងថ្មីដែលអាចធ្វើបានខ្ញុំចូលចិត្តថាវាក៏មានមនុស្សដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការងារដែលយើងបានធ្វើកន្លងមកនេះដែរ។ កម្មវិធីសិក្សា។ ខ្ញុំគិតថាដំណើរនេះគួរឱ្យរំភើបណាស់ហើយចាំបាច់ណាស់ព្រោះផ្នែកនៃការងារនេះចាប់ផ្តើមជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងជាមុនសិនប៉ុន្តែវាពាក់ព័ន្ធនឹងគ្រូមកពីមន្ទីរទាំងអស់ហើយសួរថាតើវាត្រូវបានសាងសង់យ៉ាងដូចម្តេចឥឡូវនេះ? តើយើងកំពុងធ្វើអ្វីឥឡូវនេះ? ដូច្នេះតើយើងចង់ឃើញអ្វី? ពេលខ្លះនេះគឺជាផ្នែកដែលខ្ញុំចូលចិត្តហើយខ្ញុំពិតជារីករាយដែលបានឃើញចក្ខុវិស័យបានពង្រីកទៅក្នុងផ្នែកនោះផងដែរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា យើងបានពិភាក្សារឿងនេះពេញកិច្ចប្រជុំតម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់អ្នករាល់គ្នាក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចមើលឃើញរឿងនេះមួយចំនួនតាមរយៈដំណើរការនេះហើយប្រជាជនមានអារម្មណ៍ថាមានព័ត៌មានបន្តិចបន្តួចហើយដំណើរការនេះមួយចំនួនពិតជាមានប្រយោជន៍ប៉ុន្តែសូមមើលពីរបៀបដែលវាដំណើរការ។ យើងមានមនុស្សជាច្រើនបានមកនៅរដូវក្តៅប៉ុន្តែដោយដឹងថាវាក៏នឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីទទួលបានឱកាសទេសចរណ៍កាន់តែច្រើនខ្ញុំគិតថាវានឹងដំណើរការបាន។ ពិតជាមានប្រយោជន៍។

[John Falco]: Знаете, я отчетливо помню это взаимодействие, потому что речь шла о физической культуре, а подобная культура действительно нуждалась в изменении. Но пространство состоит из круглых предметов, на которых могут сидеть дети, и окон. Есть место за пределами класса и места внутри, где могут сидеть дети. Но люди не 1. Дети гуляют по залу. Итак, вы знаете, культура команды должна измениться. Я думаю, дети готовы начать использовать эти пространства. Ну не помнят вопроса.

[SPEAKER_16]: Я бы хотел сказать это как педагог. Но мы сделали это.

[John Falco]: Поэтому я хочу сказать, что когда мы решим, как все это будет выглядеть, я надеюсь, что мы не просто скопируем ту культуру, которую знаем сейчас. Есть много культурных возможностей. Например, наш зал, мы состоим в школьном совете и каждую неделю слышим какие-то жалобы на ванную и все остальное, это было бы оскорбительно? Ванная в аэропорту. Ванная комната в аэропорту Да. Мне нравится, что это вызов и нельзя выключить туалет. Это не вариант. Они мне нравятся, но знаешь, в школе на всех есть общая ванная.

[Jenny Graham]: Я думаю, некоторые люди говорят, что это была всего лишь мечта, но она так и не сбылась. Поэтому, когда дело доходит до совмещенной ванной комнаты, я думаю, что сами архитекторы подняли этот вопрос. Это Уолсингем? Это Уолсингем?

[SPEAKER_08]: Уолсингем вместе купались.

[SPEAKER_25]: Идентифицировать. Это ванная комната унисекс. Там происходит много дискуссий.

[Jenny Graham]: Я не участвую в разговорах в ванной.

[Unidentified]: Культура – ​​важная часть.

[John Falco]: Я думаю, что тем, кто будет присутствовать, учителям и другим людям это понравится. Большинству людей не нужен четкий способ выражения текущей культуры.

[SPEAKER_06]: Но я также думаю, что это связано с участием учеников и работой, которую Сюзанна и Марта выполняют в школе, чтобы привлечь учеников, которые не хотят ходить в туалет.

[SPEAKER_08]: Вот почему они действительно хотят учиться в классе.

[Jenny Graham]: Иногда мне кажется, что иногда мы забываем, и это связано с педагогами. На самом деле это то, что мы делаем в классе, чтобы ученики были заинтересованы в учебе и успехе. Я не думаю, что это имеет какое-то отношение к ванной. Это глупо. Знаешь, это не мое намерение, но к ванной это не имеет никакого отношения. Это вопрос обязательств. Это просто хорошее руководство и хорошее обучение. Туалеты из-за отсутствия участия в классе.

[SPEAKER_02]: На уроках, потому что дети просто сидят.

[Jenny Graham]: Белый

[SPEAKER_02]: Но ведь так устроена кровать, верно?

[Jenny Graham]: Это также является причиной отсутствия права голоса и выбора.

[SPEAKER_02]: Я не верю, что у моих детей нет голоса и выбора.

[Jenny Graham]: Боже мой, у нас урок видения. Я просто говорю, что это не имеет ничего общего с математикой. Нет, но если серьезно, я думаю, что этот коллективный комитет хочет провести этот разговор. Как быстро мы движемся? Как сделать всех? И что мы думаем о более широкой картине, а не только о том, как она выглядит, как мы трансформируем себя? Как мы можем изменить опыт студентов здесь? Думаю, каждому это интересно по-своему. Я не хочу говорить о туалетах напрямую, но я гарантирую, что кто-то это сделает. Это пройдет. Это шутка, что школьный комитет так много говорит о туалете, и мы с нетерпением ждем того дня, когда нам больше не придется этого делать. Поэтому я думаю, что это действительно полезно. У кого-нибудь есть последний вопрос? ដែល ការ កាន់ Спасибо всем, кто присоединился к нам. Есть ли движение к отсрочке? Эмили пользуется поддержкой Либи. Хорошо, я позвоню. Дженни Хэм. Это верно. Мэр Лунго-Коэна. Это верно. Доктор Гаруши. Это верно. Матака Карас. Это верно. Либби Браун. Либби. Это верно. Это верно. Да, Мария Деррот. Да, Хиллари. Трейси Кин Да. Да, Олизас. Романелла Забустин, да. Да-да лупать, да. Да, Кляйснер, да. Да, Джон Боуден. Кен Ламар Да. Если да, то это 14; Если отрицательно, то это 0. Встреча закончилась. Оркон



Вернуться ко всем стенограммам