[Graham]: Xin chào, tất cả mọi người, chúng tôi đã trở lại. Được rồi, trước khi chúng tôi phải bước đi và quay lại, chúng tôi đã nói về chương trình trước khi tăng, và có một câu hỏi của thành viên Intoppa về tỷ lệ trông giống như họ đã bị đảo ngược cho tùy chọn ba ngày. Điều đó có đúng không? Đó có phải là những gì bạn đang nhìn? Tôi tin rằng nó là
[Intoppa]: Trong chương trình chăm sóc trước năm học 2025 2026, tăng 3% trong ba ngày hàng tháng nên đọc 122,57 không phải là 112,57. Tôi chỉ lưu ý rằng tôi hiểu điều đó nhưng tôi chỉ lưu ý rằng vì vậy nếu infograph này được gửi đi, Rằng chúng tôi chính xác tương tự như một điều đã được đề cập cho tôi. ĐƯỢC RỒI.
[Graham]: Và bài thuyết trình đã được cập nhật với tỷ lệ sửa chữa. Vì vậy, nếu tất cả các bạn có thể nhìn vào màn hình thay vì tài liệu của bạn, đó có lẽ là bức tranh chính xác nhất vào lúc này.
[Galusi]: Tôi có thể yêu cầu Will mở rộng màn hình của Tiến sĩ Cushing khi vắng mặt, chỉ để làm cho nó lớn hơn một chút cho cộng đồng trong trường hợp mọi người đang xem. Cảm ơn. Cảm ơn.
[Graham]: Chủ tịch? Thành viên RUSEAU.
[Ruseau]: Tôi nghĩ rằng vẫn còn một số vấn đề với những con số này, nhưng tôi nghĩ rằng chuyển động mà tôi sẽ thực hiện là chúng tôi sẽ chấp nhận thẻ tỷ lệ với mức tăng 3% so với bất cứ điều gì hiện tại.
[Graham]: Cảm ơn. Có một chuyển động để chấp nhận tăng 3% cho chương trình trước khi chăm sóc so với mức giá hiện tại Và rõ ràng rằng các biểu đồ này sẽ được cập nhật chính xác trước khi chúng được đăng trên trang web bởi thành viên Ruseau. Có một giây?
[Reinfeld]: Lịch sử của sự gia tăng ở đây là gì?
[Galusi]: Chắc chắn, tôi sẽ hỏi, vì vậy đạo diễn Megan Fidlecari đang gọi. Vì vậy, cô ấy không ngừng chỉ để cho chúng tôi thêm một chút lịch sử ở đây.
[Megan Fidler-Carey]: Xin chào, mọi người. Chúng tôi có trong hai đến ba năm qua, chắc chắn hai năm, chúng tôi chỉ tăng lên rất khiêm tốn để tính toán mức tăng cho nhân viên. Nhưng trước đó, chúng tôi đã đi vài năm mà không tăng lên trước khi đi học. Vì vậy, nó chỉ để theo kịp sự gia tăng của nhân viên trả tiền trước khi đi học. Megan, bạn cũng có thể nói chuyện với chăm sóc ngoài trường không? Chắc chắn. Vâng, ngoài trường là như nhau. Ba năm trước, hoặc có thể là bốn năm trước, ngay sau khi Covid, chúng tôi đã thực hiện một bước nhảy vọt đáng kể để có quy mô phải học phí để đáp ứng mức học phí và nhân viên. Để phản ánh tốt hơn những gì hàng xóm của chúng tôi đang làm. Nhưng kể từ đó, nó chỉ là một sự gia tăng rất khiêm tốn, và nó chỉ để theo kịp mức lương tăng lên.
[Reinfeld]: Tôi có ngay bây giờ không? Đúng. Và sau đó tôi cũng đã tự hỏi làm thế nào điều này phù hợp với một số quy mô đúng đắn mà chúng tôi đã làm trong ngân sách của chúng tôi trong vài năm qua với các tài khoản quay vòng của chúng tôi. Tôi không biết đó có phải là một câu hỏi cho Nhà phân tích ngân sách Gerry McCue, nhưng đó là câu hỏi của tôi xung quanh vấn đề này.
[Galusi]: Tôi nghĩ những gì chúng tôi, tôi có thể sẽ trì hoãn anh ấy để có một câu trả lời chi tiết hơn, chính xác. Nhưng tôi nghĩ cho các mục đích ở đây, đối với chúng tôi, những gì chúng tôi đang xem là, vâng, một sự gia tăng khiêm tốn đối với một số tiền lương, nhưng nó cũng là để tăng một số khả năng nhân sự đó và cũng cho sự gia tăng mà chúng tôi đã thấy trong một số nguồn cung cấp và vật liệu. Ý tôi là, tôi có thể lấy cho bạn một số như. Xin lỗi, tôi nên yêu cầu điều này khi tôi nhận được gói của mình vào thứ Sáu và tôi xin lỗi. Không, không, không, không sao cả. Nhưng tôi có thể nhận được điều đó cho bạn. Tôi có thể hiểu điều đó cho bạn cụ thể hơn về những gì bạn đang nói.
[Reinfeld]: Vâng, bởi vì tôi tò mò những gì tôi biết đó là một trong những tài khoản đã có nhiều chuyển động trong những năm qua.
[Graham]: Và thành viên Reinfeld, tôi biết rằng năm ngoái, tôi tin rằng năm ngoái là năm đầu tiên chúng tôi bắt đầu hoàn trả cho một số tài khoản quay vòng nhất định. Và đây là một trong số đó. Đây là một trong những tài khoản đã có một mô hình hoàn trả. Vì vậy, yeah, và cho điểm đó, Kids Corner cũng vậy. Thật tuyệt vời, cảm ơn bạn. Thành viên RUSEAU.
[Ruseau]: Ồ, tôi đã thực hiện chuyển động cho 3% cho chương trình trước. Tôi cũng sẽ thực hiện một chuyển động cho 3% cho chương trình ngoài trường, nếu có các chương trình riêng biệt, nhưng.
[Graham]: Thành viên Olapade. Được rồi, vì vậy chúng tôi có một chuyển động trên sàn để tăng học phí chương trình trước và sau giờ học cho năm học 25-26 bởi thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Olapade. Có câu hỏi nào khác không? Tôi không thấy bất kỳ. Được rồi. Bạn có thể gọi cho cuộn được không?
[Ruseau]: Tôi sẽ gọi nó là hai lần. Grant thành viên, đây là cho trước khi đi học. Thành viên Graham?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Intoppa? Đúng. Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld? Đúng. Thành viên Rossell? Đúng. Thị trưởng Longo?
[Graham]: Đúng. Sáu trong khẳng định, một vắng mặt. Chuyển động đi qua. Trước khi tăng lên trường là 3%.
[Ruseau]: Và cho thành viên sau giờ học Graham?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Hitch thành viên?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Olapade?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Reinfeld? Đúng. Thành viên Rossell? Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn?
[Graham]: Đúng. Sáu trong khẳng định, một vắng mặt. Tăng tỷ lệ chương trình sau giờ học là 3%. Cảm ơn tất cả mọi người. Cảm ơn. Cảm ơn. Cảm ơn bạn, cô. Fidler-carry. Cảm ơn. Được rồi, chúng tôi được thực hiện với thẻ tỷ lệ. Mục số bốn, Khuyến nghị phê duyệt chuyển khoản ngân sách. Ông Noel Velez, Giám đốc Tài chính.
[Noel Velez]: Tôi đang ở trên? Được rồi, xin lỗi về điều đó. Tôi cũng phấn khích như bạn, Paul. Tôi yêu chuyển ngân sách. Vì vậy, những gì bạn có trước mặt bạn là một đề xuất từ toàn bộ văn phòng kinh doanh và tổng giám đốc liên quan đến $ 138.000. $ 431,25 cho chuyển ngân sách. Những gì tôi đã làm với việc chuyển ngân sách này, tôi muốn giữ nó hàng quý. Tôi thích giữ mọi thứ có trách nhiệm về tài chính. Và mục tiêu của tôi là giữ mọi thứ trong phân bổ của họ, tôi nghĩ rằng chúng tôi gọi chúng là mã hoặc mã chương trình. Tôi muốn giữ mọi thứ, tôi muốn giữ mọi người trong mã chương trình của họ về cách họ có thể chi tiêu đúng cách, nhưng ở một số lĩnh vực, họ có thể bị quá mức trong một dòng. Nhưng họ đã có thêm tiền trong các dòng khác. Vì vậy, chúng tôi sử dụng các quỹ đó để trang trải nó. Và sau đó trong một trong các trang, bạn sẽ thấy, tôi đã đưa ra một, chỉ một mô tả ngắn gọn về những gì mà mỗi lần chuyển ngân sách đề cập đến và những gì, và những nguyên tắc này và những gì các giám đốc này đã làm với tài chính của họ. Và điều này cũng cho họ một cơ hội tốt hơn vì chúng ta, vì chúng ta sẽ đến cuối năm tài chính để xem họ có bao nhiêu trong mỗi dòng và thực sự chi tiêu và chịu trách nhiệm tài chính.
[Graham]: Câu hỏi. Thành viên RUSEAU.
[Ruseau]: Tôi không có bất kỳ câu hỏi nào vì tất cả họ đều được trả lời và tôi đánh giá cao điều đó, nhưng tôi sẽ thực hiện một kiến nghị để phê duyệt việc chuyển ngân sách.
[Graham]: Có một chuyển động để phê duyệt chuyển khoản ngân sách của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Intoppa. Có câu hỏi không? Không thấy câu hỏi, bạn có thể gọi cho cuộn được không?
[Ruseau]: Thành viên Graham?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Hitch thành viên?
[Intoppa]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên RUSEAU? Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn?
[Graham]: Đúng. Sáu trong khẳng định, một vắng mặt. Chuyển động đi qua. Cảm ơn tất cả mọi người. Chúng tôi không có bất kỳ bài thuyết trình nào của công chúng ngày hôm nay, nhưng chúng tôi có một số kinh doanh tiếp tục. Vì vậy, chúng tôi có bài đọc chính sách thứ hai của IKF như được sửa đổi tại cuộc họp thường kỳ ngày 7 tháng 4. Vì vậy, đây là những yêu cầu để tốt nghiệp. Và như chúng ta đã thảo luận vào tuần trước, có một số ít, một số ít làm rõ cho tài liệu được cập nhật trước đó đưa ra các hoạt động tham gia và tốt nghiệp và các quyết định bắt đầu xung quanh Xung quanh đáp ứng các yêu cầu tốt nghiệp và trong một số trường hợp phải tuân theo các quy trình chương trình IEP cá nhân, cũng như một số cập nhật cho toán học để phản ánh rằng chúng ta đang chuyển đổi trong chương trình toán học. Tất cả các bạn muốn tôi đọc cái này hay có một chuyển động? Có một chuyển động để từ bỏ việc đọc của thành viên Reinfeld, được biệt phái bởi thành viên Intoppa. Vui lòng gọi cuộc gọi.
[Ruseau]: Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng.
[Graham]: Sáu trong khẳng định, một vắng mặt. Việc đọc chính sách được miễn. Có chuyển động không? Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt chính sách này, bài đọc thứ hai của thành viên Reinfeld, được biệt phái bởi thành viên Intoppa. Thành viên RUSEAU, bạn sẽ gọi cho cuộn?
[Ruseau]: Thành viên Graham?
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Intoppa? Đúng. Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld?
[Reinfeld]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên RUSEAU? Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn?
[Graham]: Đúng. Sáu trong khẳng định, một vắng mặt. Chuyển động đi qua. Chúng tôi đang ở mục số tám, doanh nghiệp mới và chúng tôi có một chuyển động. Đó là 2025-12 do thành viên Reinfeld cung cấp, trong khi việc phân phối học sinh trên khắp các trường tiểu học của thành phố đã hạn chế khả năng sử dụng không gian vật lý hiệu quả nhất của Medford, cung cấp dịch vụ vận chuyển và cung cấp dịch vụ chuyên ngành cho học sinh. Và trong khi Thành phố Medford đang được đánh giá lại các khu vực phân vùng và dân cư, Có thể giải quyết rằng chính quyền quận sẽ thực hiện xem xét các giải pháp tiềm năng để giảm bớt các vấn đề về quá tải và bất bình đẳng liên quan. Do đó, chính quyền sẽ cung cấp không muộn hơn ngày 19 tháng 5 năm 2025, một bản tóm tắt các thách thức trong tay và đề xuất các bước tiếp theo. Báo cáo nên bao gồm các dữ liệu sau. Ghi danh vào giáo dục phổ thông và các chương trình chuyên ngành trong ba năm qua. Quy mô lớp trung bình và tỷ lệ tương đối của học sinh trong các lớp giáo dục phổ thông, những người yêu cầu các dịch vụ hỗ trợ chuyên ngành dự kiến sự tăng trưởng dân số của học sinh trong không gian thành phố và các ràng buộc nhân sự ở mỗi trường trung bình của sự chấp thuận của quận theo trường mỗi năm. Tác động của sở thích anh chị em đến ghi danh và năng lực không gian, biến động chung của các điều kiện trên từ năm này sang năm khác, tóm tắt các ràng buộc vận chuyển liên quan và một danh sách các giải pháp dài hạn tiềm năng để xem xét. Các bước tiếp theo có thể bao gồm các nghiên cứu khả thi cho một hoặc nhiều giải pháp dài hạn, các cuộc họp với các thành viên cộng đồng và các bên liên quan và một kế hoạch hành động được đề xuất để quản lý quá tải ở cấp tiểu học cho năm học 25-26. Thành viên Reinfeld.
[Reinfeld]: Vì vậy, đây là một cách rất lạ mắt để nói các trường tiểu học của chúng tôi quá đông đúc. Chúng ta cần sửa nó. Điều này bắt đầu như một giải pháp để thực hiện các giải pháp đó, nhưng rất nhanh chóng phát triển thành một báo cáo để tập hợp dữ liệu để chúng ta thực sự có thể hiểu bản chất của Các vấn đề và những thách thức mà chúng ta đang gặp phải. Tôi xin lỗi, điều này có lẽ đã được gửi dưới dạng yêu cầu báo cáo vào thời điểm tôi đã viết xong. Nhưng cộng đồng, hiệu trưởng, mọi người đã đến với chúng tôi, chúng tôi biết đây là một thách thức và mọi người đều có ý tưởng về cách nó phải được sửa chữa, cho dù đó là thông qua việc tái phân bổ, tái cấu trúc, Thay đổi cách chúng tôi chọn học sinh mỗi trường tiểu học. Và vì vậy tôi muốn khu học chánh bắt đầu quá trình đó. Tôi biết chúng tôi đã có rất nhiều thay đổi lịch trình mà chúng tôi phải thực hiện rất nhanh, nhưng đây là một vấn đề cấp bách. Và có hai giai đoạn cho điều này. Một là tìm ra các giải pháp dài hạn dựa trên dữ liệu mà chúng tôi có, nhưng chúng tôi cũng có một Vấn đề tuyển sinh mẫu giáo tiềm năng làm trầm trọng thêm vấn đề này cho năm học sắp tới. Vì vậy, tôi đang tìm kiếm một số giải pháp ngắn hạn cũng như một số giải pháp dài hạn. Và tôi nghĩ rằng khu học chánh có rất nhiều dữ liệu này và có thể đưa ra thách thức và giải pháp tiềm năng trước khi chọn một để thực sự điều tra thêm. Vì vậy, đó là mục tiêu của điều này là bắt đầu quá trình giải quyết các vấn đề quá tải của chúng tôi.
[Graham]: Cảm ơn bạn, thưa bà. Cảm ơn bạn, thưa bà. Cảm ơn bạn, thưa bà. Cảm ơn bạn, thưa bà. Thành viên nước muối. Vậy bạn đã có tôi làm? Đúng.
[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi có một câu hỏi về ngày 19 tháng 5. Tôi đang tự hỏi nếu bạn đã nói chuyện với chính quyền chưa. Đó là điều họ nói họ có thể làm.
[Reinfeld]: Đúng.
[Ruseau]: Được rồi, sau đó tôi sẽ. Và tôi không muốn chấp thuận.
[Reinfeld]: Vâng.
[Galusi]: Đúng. Tôi rất xin lỗi. Tôi có một Đây là một phần thông tin cần thiết để xem xét. Đó là một chủ đề đang diễn ra trong cuộc trò chuyện tại rất nhiều cuộc gặp gỡ của tôi và chào đón ở cấp tiểu học cũng như ở cấp trung học. Và vì vậy chúng tôi đã một cách nghiêm túc bắt đầu rất nhiều thông tin cơ bản này mà bạn đã nêu ở đây, nhưng nó chắc chắn cần phải là một cuộc trò chuyện lớn hơn. Vì vậy, tôi hoan nghênh cơ hội thu thập dữ liệu này với nhóm của tôi và đến với bạn trước ngày 19 tháng 5 với một cuộc trò chuyện tiếp theo. Tôi cũng rất quan tâm Trong cuộc trò chuyện này với các bên liên quan khác nhau. Vì vậy, tôi thực sự rất vui khi thấy rằng một trong những tác phẩm ở đây là cuộc trò chuyện đang diễn ra với các thành viên cộng đồng.
[Graham]: Thành viên Reinfeld, nếu tôi có khả năng đưa ra một sửa đổi thân thiện cho chuyển động này, tôi nghĩ rằng chắc chắn đã đến lúc làm điều này, và chúng tôi đã nhảy múa xung quanh nó trong một thời gian thực sự dài. Tôi tự hỏi nếu mang dữ liệu này trở lại ủy ban này, giống như theo nghĩa rộng hơn này, sẽ Dù sao thì yêu cầu chúng ta phải gửi nó ở một nơi khác, bởi vì có rất nhiều việc phải làm ở đây. Và các tiểu ban của chúng tôi được dự định là ủy ban làm việc. Vì vậy, tôi đã có một gợi ý, nếu bạn quan tâm, rằng điều này được chuyển đến tiểu ban kế hoạch chiến lược, nơi có thể có một số cuộc trò chuyện dựa trên cộng đồng này trước tất cả các thông tin này trở lại với chúng tôi. Bởi vì chúng tôi thường có một Chương trình nghị sự đầy tham vọng và không có thời gian để đào sâu theo những cách đó trên sàn ở đây. Vì vậy, đó chỉ là gợi ý của tôi.
[Reinfeld]: Tôi chắc chắn cởi mở với điều đó. Tôi cũng ở trong ủy ban đó. Vì vậy, tôi sẽ nhận được thông tin đó. Vì vậy, tôi có thể Xác nhận với các đồng nghiệp không, tôi nghĩ rằng, được rồi, tôi thấy một số tín hiệu không chính thức mà cảm thấy ổn, vì vậy có. Và câu hỏi của tôi với tổng giám đốc là, chúng ta sẽ cần, bởi vì đó là kế hoạch chiến lược trong thời gian dài, sẽ cần phải có, nhìn vào trường tiểu học trong năm tới, điều đó có cần phải đến nhóm này sớm hơn, hay cần phải đi đến sự tham gia của gia đình?
[Galusi]: Tôi sẽ nói chỉ vì thời gian của năm, nó có thể cần phải đến đây. Và sau đó tôi nghĩ rằng chúng ta có thể đưa ra quyết định nếu chúng ta cảm thấy rằng cuộc trò chuyện tiếp theo là cần thiết tại tiểu ban đó.
[Reinfeld]: Có thể có cuộc trò chuyện đó về tiểu học mà không có cuộc trò chuyện lớn hơn trong cuộc họp của tiểu ban? Tôi đang nghĩ về thời gian ở đây và cuộc họp ngày 19 tháng 5.
[Graham]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng câu hỏi là như thế, bạn có thể mang lại giải pháp ngắn hạn ở đây mà không có cuộc trò chuyện lớn hơn trong thời gian dài không? Đó có phải là câu hỏi? Đó là câu hỏi.
[Galusi]: Ý tôi là, tôi nghĩ rõ ràng phần ở đây về việc bạn nói về việc quá tải cho năm học tiếp theo là dành cho Trường tiểu học Roberts. Chúng tôi đã thấy kể từ khi Covid cần một trường mẫu giáo thứ năm mỗi năm. Và do đó, áp lực được nhìn thấy sâu sắc nhất về những gì nhu cầu sẽ dành cho năm học 25, 26. Tôi đoán rằng điều đó có thể phụ thuộc vào việc lên lịch khi chúng ta làm điều này bởi vì Về bản chất, chúng tôi thực sự có khoảng một tháng, tháng rưỡi để đưa ra nhiều quyết định này. Và tôi tin rằng chúng tôi còn lại hai ủy ban trường học. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó có thể sẽ phụ thuộc vào thời gian.
[Reinfeld]: Được rồi. Sau đó, tôi sẽ chấp nhận sửa đổi để đưa nó vào kế hoạch chiến lược, nhưng tôi sẽ trì hoãn tổng giám đốc và nhóm nếu phần này của nó cần phải xuất hiện trong chương trình nghị sự sớm hơn.
[Galusi]: Vâng, tôi sẽ đồng ý với điều đó bởi vì sau đó chúng tôi có thể lên lịch đó.
[Reinfeld]: Vâng, theo đó, khi dữ liệu đã sẵn sàng, chúng tôi có thể lên kế hoạch lập kế hoạch chiến lược và xem làm thế nào tình huống mẫu giáo phù hợp với điều đó. Chà, chúng tôi đã theo dõi chặt chẽ mọi thứ. Tôi chắc chắn.
[Graham]: Được rồi, vì vậy có một chuyển động trên sàn khi sửa đổi rằng dữ liệu này sẽ được chuyển đến tiểu ban kế hoạch chiến lược. Chuyển động bởi thành viên Reinfeld. Đúng. Có thứ hai của thành viên Ruseau không? Vui lòng gọi cuộc gọi.
[Ruseau]: Hãy nhớ rằng, Graham. Vâng, hãy nhớ và Tapa. Vâng, hãy nhớ tất cả về nó. Vâng, hãy nhớ đúng. Vâng, hãy nhớ rằng có Maryland.
[Graham]: Đúng. Sáu trong một chuyển động vắng mặt khẳng định. Được rồi, chúng tôi có hai lời chia buồn vào tối nay, các thành viên của Ủy ban Trường Medford đã bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Constance Candy Grand A Sullivan, mẹ của giáo viên tiểu học Brooks Camille từ xa và bà của Jared Fargo cựu giáo viên dạy nghề. Và các thành viên của ủy ban trường Medford đã bày tỏ lời chia buồn chân thành nhất với gia đình của Sophie Marie Santoro, người tự cho mình là người bảo vệ chéo với Cảnh sát Medford trong gần 30 năm theo dõi trẻ em trong cộng đồng của chúng tôi. Nếu tất cả chúng ta có thể xin vui lòng tăng trong một khoảnh khắc im lặng. Được rồi, cuộc họp tiếp theo của chúng tôi là trong cuộc họp thường xuyên tiếp theo của chúng tôi là vào ngày 5 tháng 5 tại Alden Memorial Chambers Medford City Hall ngoài Zoom. Có một chuyển động để hoãn lại. Chuyển động được hoãn lại bởi thành viên và TAPA được tán thành bởi thành viên Reinfeld Roll Call.
[Ruseau]: Bao giờ, Graham. Vâng, hãy nhớ và Tapa.
[Graham]: Đúng.
[Ruseau]: Hãy nhớ tất cả các bữa tiệc. Đúng. Hãy nhớ rằng, tôi biết. Vâng, các thành viên. Vâng, Marilyn đi.
[Graham]: Đúng. Sáu trong sự khẳng định, một người vắng mặt, chuyển động vượt qua. Cuộc họp được hoãn lại. Chúc mọi người ngủ ngon.