[Jenny Graham]: مرحبا بالجميع ، لقد عدنا. حسنًا ، قبل أن نضطر إلى الابتعاد والعودة ، كنا نتحدث عن زيادة البرنامج قبل المدرسة ، وكان هناك سؤال من قبل العضو Intoppa حول الأسعار التي تبدو وكأنها عكسها لخيار ثلاثة أيام. هل هذا صحيح؟ هل هذا ما كنت تبحث عنه؟ أعتقد أنه يجري
[John Intoppa]: في العام الدراسي السابق لبرنامج الرعاية 2025 2026 ، يجب أن تقرأ الزيادة بنسبة 3 ٪ لمدة ثلاثة أيام شهرية 122.57 وليس 112.57. أنا فقط أشير إلى أنني أفهم ذلك ، لكنني فقط أشير إلى ذلك إذا تم إرسال هذا الرسوم البيانية ، أننا نؤدي إلى تصحيح ذلك مما يشبه تلك التي تم ذكرها بالنسبة لي. نعم.
[Jenny Graham]: وتم تحديث العرض التقديمي مع الأسعار المصححة. لذلك إذا تمكنت جميعًا من إلقاء نظرة على الشاشات بدلاً من نشرةكم ، فربما تكون هذه هي الصورة الأكثر دقة في هذه اللحظة.
[Suzanne Galusi]: هل يمكن أن أطلب من ويل أن يوسع شاشة الدكتور كوشينغ في غيابه ، فقط لجعلها أكبر قليلاً بالنسبة للمجتمع في حالة مشاهدة الناس. شكرًا لك. شكرًا لك.
[Jenny Graham]: كرسي؟ عضو روسو.
[Paul Ruseau]: أعتقد أنه لا يزال هناك بعض المشكلات في هذه الأرقام ، لكنني أعتقد أن الحركة التي سأقوم بها هي أننا سنقبل بطاقة المعدل بزيادة 3 ٪ على كل ما هي عليه الآن.
[Jenny Graham]: شكرًا لك. هناك اقتراح لقبول زيادة بنسبة 3 ٪ لبرنامج Care Care على الأسعار الحالية ومن الواضح أنه سيتم تحديث هذه المخططات بدقة قبل نشرها على الموقع من قبل العضو Ruseau. هل هناك ثانية؟
[Erika Reinfeld]: ما هو تاريخ الزيادات هنا؟
[Suzanne Galusi]: بالتأكيد ، سأسأل ، لذا فإن المخرج ميغان فيليكاري على المكالمة. لذلك فهي غير مختارة فقط لتمنحنا المزيد من التاريخ هنا.
[Megan Fidler-Carey]: مرحبا بالجميع. لقد قمنا في السنتين أو الثلاث سنوات الماضية ، وبالتأكيد عامين ، قمنا فقط بزيادة متواضعة للغاية لحساب الزيادات في رواتب الموظفين. ولكن قبل ذلك ، ذهبنا عدة سنوات دون زيادة قبل دفع المدرسة. لذلك فقط لمواكبة الزيادة في دفع الموظفين قبل المدرسة. ميغان ، هل يمكنك التحدث أيضًا إلى رعاية ما بعد المدرسة أيضًا؟ بالتأكيد. نعم ، ما بعد المدرسة هو نفسه. قبل ثلاث سنوات ، أو ربما كان ذلك قبل أربع سنوات ، بعد Covid مباشرة ، قمنا بقفزة كبيرة إلى حجم معدلات الرسوم الدراسية الخاصة بنا لتلبية أسعار الرسوم الدراسية وأسعار الموظفين. لتعكس بشكل أفضل ما يفعله جيراننا. ولكن منذ ذلك الحين ، لم تكن سوى زيادة متواضعة للغاية ، وهي فقط مواكبة الأجور المتزايدة.
[Erika Reinfeld]: هل انا الآن نعم. ثم كنت أتساءل أيضًا كيف يتطابق هذا مع بعض التحجيم الصحيح الذي كنا نفعله على ميزانيتنا على مدار العامين الماضيين مع حساباتنا الدوارة. لا أعرف ما إذا كان هذا سؤال محلل الميزانية جيري ماكو ، ولكن هذا هو سؤالي حول هذا.
[Suzanne Galusi]: أعتقد أن ما نحن عليه ، ربما سأؤجل له للحصول على إجابة دقيقة أكثر تفصيلاً ، كما تعلمون. لكنني أعتقد أنه لأغراض هنا ، بالنسبة لنا ، ما ننظر إليه هو ، نعم ، زيادة متواضعة لبعض الأجور ، ولكن من المعتاد أيضًا زيادة بعض قدرة التوظيف وأيضًا للزيادات التي رأيناها في بعض الإمدادات والمواد. أعني ، يمكنني الحصول على بعض مثل. آسف ، كان ينبغي علي أن أطلب هذا عندما حصلت على حزمة يوم الجمعة ، وأعتذر. لا ، لا ، لا ، هذا جيد. لكن يمكنني الحصول على ذلك لك. يمكنني الحصول على ذلك لك بشكل أكثر تحديدًا فيما يتعلق بما تتحدث عنه.
[Erika Reinfeld]: نعم ، لأنني فضولي ما أعرف أنه كان أحد الحسابات التي كان لها الكثير من الحركة على مر السنين.
[Jenny Graham]: والعضو راينفيلد ، أنا أعلم أنه في العام الماضي ، أعتقد أن العام الماضي كانت السنة الأولى التي بدأنا فيها في إجراء عمليات استرداد لبعض الحسابات الدوارة. وكان هذا واحد منهم. كانت هذه واحدة من الحسابات التي تم بالفعل تناول نموذج لاستلام. لذا نعم ، ولهذه النقطة ، فإن الأطفال ركن كذلك. رائع ، شكرا لك. عضو روسو.
[Paul Ruseau]: أوه ، لقد قدمت اقتراح 3 ٪ للبرنامج السابق. أود أيضًا تقديم طلب بنسبة 3 ٪ لبرنامج ما بعد المدرسة ، إذا كان هناك برامج منفصلة ، ولكن.
[Jenny Graham]: عضو Olapade. حسنًا ، لذلك لدينا اقتراح على الأرض لزيادة الرسوم الدراسية قبل وبعد المدرسة بنسبة 3 ٪ للعام الدراسي 25-26 من قبل العضو Ruseau ، الذي أعاره العضو Olapade. هل هناك أي أسئلة أخرى؟ أنا لا أرى أي شيء. تمام. هل يمكنك الاتصال بالفة من فضلك؟
[Paul Ruseau]: سأسميها مرتين. منحة الأعضاء ، هذا لصالح المدرسة. عضو غراهام؟
[Jenny Graham]: نعم.
[Paul Ruseau]: عضو intoppa؟ نعم. العضو أولاباد؟ نعم. العضو ريفيلد؟ نعم. العضو روسيل؟ نعم. العمدة لونغو؟
[Jenny Graham]: نعم. ستة في الإيجابية ، واحد غائب. يمر الحركة. قبل زيادة المدرسة 3 ٪.
[Paul Ruseau]: وللأعضاء بعد المدرسة غراهام؟
[Jenny Graham]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو عقبة؟
[Jenny Graham]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو أولاباد؟
[Jenny Graham]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو ريفيلد؟ نعم. العضو روسيل؟ نعم. العمدة Lungo-Koehn؟
[Jenny Graham]: نعم. ستة في الإيجابية ، واحد غائب. زيادة معدل البرنامج بعد المدرسة هي 3 ٪. شكرا لك الجميع. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرا لك ، السيدة Fidler-Carry. شكرًا. حسنًا ، لقد انتهينا من بطاقة السعر. البند رقم أربعة ، توصية للموافقة على تحويلات الميزانية. السيد نويل فيليز ، مدير المالية.
[Noel Velez]: هل انا حسنًا ، آسف لذلك. أنا متحمس مثلك يا بول. أنا أحب نقل الميزانية. إذن ما لديك أمامك هو اقتراح من مكتب الأعمال ككل والمشرف على 138،000 دولار. 431.25 دولار لنقل الميزانية. ما فعلته مع نقل الميزانية هذا ، أردت أن أبقيه فصلاً. أحب أن أبقي الأشياء مسؤولة مالياً. وكان هدفي هو الحفاظ على كل شيء ضمن مخصصتهم ، وأعتقد أننا نسميهم إما رموز أو رموز البرنامج. كنت أرغب في الاحتفاظ بكل شيء ، أردت أن أبقي الجميع ضمن رموز البرنامج الخاصة بهم فيما يتعلق بكيفية إنفاق تمويلهم بشكل صحيح ، ولكن في بعض المناطق قد يكون لديهم زيادة في سطر واحد. لكن لديهم أموال إضافية في خطوط أخرى. لذلك نحن نستخدم هذه الأموال لتغطية ذلك. وبعد ذلك في إحدى الصفحات ، سترى ، أعطيت ، مجرد وصف موجز صغير لما يشير إليه كل نقل ميزانية وماذا ، وما الذي قام به هؤلاء المخرجون مع أموالهم. وهذا يمنحهم أيضًا فرصة أفضل كما نحن ، لأننا نأتي في نهاية السنة المالية لمعرفة مقدار ما لديهم في كل سطر وإنفاقه وفقًا لذلك ونكون مسؤولين من الناحية المالية.
[Jenny Graham]: أسئلة. عضو روسو.
[Paul Ruseau]: ليس لدي أي أسئلة لأنهم يتم الرد عليهم جميعًا وأقدر ذلك ، لكنني سأقدم اقتراحًا للموافقة على عمليات نقل الميزانية.
[Jenny Graham]: هناك اقتراح للموافقة على تحويلات الميزانية من قبل العضو Ruseau ، الذي أعاره عضو Intoppa. هل هناك أسئلة؟ لا توجد أسئلة ، هل يمكنك الاتصال بالفة من فضلك؟
[Paul Ruseau]: عضو غراهام؟
[Jenny Graham]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو عقبة؟
[John Intoppa]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو أولاباد؟ نعم. العضو ريفيلد؟
[Jenny Graham]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو روسو؟ نعم. العمدة Lungo-Koehn؟
[Jenny Graham]: نعم. ستة في الإيجابية ، واحد غائب. يمر الحركة. شكرا لك الجميع. ليس لدينا أي عروض للجمهور اليوم ، ولكن لدينا بعض الأعمال المستمرة. لذلك لدينا القراءة الثانية للسياسة IKF بصيغته المعدلة في الاجتماع العادي في 7 أبريل. لذلك هذه هي متطلبات للتخرج. وكما ناقشنا الأسبوع الماضي ، كان هناك عدد قليل من التوضيحات التي تم تقديمها للوثيقة المحدثة سابقًا والتي وضعت أنشطة المشاركة والتجريدة وقرارات البدء حولها حول تلبية متطلبات التخرج وفي بعض الحالات تخضع لعمليات برنامج IEP الفردية ، وكذلك بعض التحديثات للرياضيات لتعكس أننا نمر بمرحلة انتقالية في برنامج الرياضيات. هل تحبني جميعًا لقراءة هذا أم أن هناك حركة؟ هناك اقتراح للتنازل عن القراءة من قبل العضو راينفيلد ، الذي أعاره العضو Intoppa. مكالمة لفة من فضلك.
[Paul Ruseau]: نعم. نعم. نعم. نعم. نعم.
[Jenny Graham]: ستة في الإيجابية ، واحد غائب. يتم التنازل عن قراءة السياسة. هل هناك حركة؟ هناك اقتراح على الأرض للموافقة على هذه السياسة ، القراءة الثانية من قبل العضو Reinfeld ، الذي أعاره عضو Intoppa. العضو روسو ، هل ستتصل بالفة؟
[Paul Ruseau]: عضو غراهام؟
[Jenny Graham]: نعم.
[Paul Ruseau]: عضو intoppa؟ نعم. العضو أولاباد؟ نعم. العضو ريفيلد؟
[Erika Reinfeld]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو روسو؟ نعم. العمدة Lungo-Koehn؟
[Jenny Graham]: نعم. ستة في الإيجابية ، واحد غائب. يمر الحركة. نحن على البند رقم ثمانية ، أعمال جديدة ، ولدينا حركة واحدة. إنه 2025-12 الذي قدمه العضو Rinfeld ، في حين أن التوزيع غير المتكافئ للطلاب في جميع أنحاء المدارس الابتدائية في المدينة أدى إلى قيود المدارس العامة في ميدفورد على استخدام المساحات المادية بشكل أكثر فعالية وتقديم النقل وتقديم خدمات متخصصة للطلاب. وبينما تخضع مدينة ميدفورد لإعادة تقييم المناطق السكنية والمناطق السكنية ، سواء كان ذلك قرر أن تقوم إدارة المقاطعة بإجراء مراجعة للحلول المحتملة لتخفيف القضايا المتمثلة في الاكتظاظ والانعكاس المرتبط بها. على هذا النحو ، يجب أن توفر الإدارة في موعد لا يتجاوز 19 مايو 2025 ، وهو ملخص للتحديات في متناول اليد وتوصي الخطوات التالية. يجب أن يتضمن التقرير البيانات التالية. الالتحاق في التعليم العام والبرامج المتخصصة على مدى السنوات الثلاث الماضية. متوسط حجم الفصل والنسبة النسبية للطلاب في فصول التعليم العام الذين يحتاجون إلى خدمات دعم متخصصة متوقعة النمو السكاني للطلاب داخل مساحة المدينة وقيود التوظيف في كل متوسط عدد الموافقات على المناطق بين المدارس حسب المدرسة في السنة. تأثير تفضيلات الأخوة على الالتحاق والقدرة الفضائية ، والتقلب العام للشروط المذكورة أعلاه من سنة إلى أخرى ، وملخص لقيود النقل المرتبطة به ، وقائمة من الحلول الطويلة الأجل المحتملة للنظر فيها. قد تشمل الخطوات التالية دراسات الجدوى للحصول على حلول أو أكثر على المدى الطويل ، والاجتماعات مع أفراد المجتمع وأصحاب المصلحة ، وخطة عمل مقترحة لإدارة الاكتظاظ على المستوى الابتدائي للعام الدراسي 25-26. العضو رينفيلد.
[Erika Reinfeld]: هذه طريقة رائعة للغاية لقول مدارسنا الابتدائية مكتظة. نحن بحاجة إلى إصلاحه. ما بدأ هذا بمثابة قرار للقيام بهذه الحلول ، ولكن تطورت بسرعة كبيرة إلى تقرير لتجميع البيانات حتى نتمكن من فهم طبيعة المشاكل والتحديات التي نواجهها. أعتذر ، ربما كان ينبغي تقديم هذا كطلب تقرير بحلول الوقت الذي انتهيت فيه من كتابة هذا. لكن المجتمع ، مديري المدارس ، جاء الجميع إلينا ، ونعلم أن هذا تحد ، وكل شخص لديه فكرة عن كيفية إصلاحه ، سواء كان ذلك من خلال إعادة تقسيم الدوران ، وإعادة الهيكلة ، تغيير كيفية اختيار الطلاب لكل مدرسة ابتدائية. ولذا أود أن تبدأ المنطقة هذه العملية. أعلم أن لدينا الكثير من التغييرات في الجدول الزمني الذي كان علينا تنفيذه بسرعة كبيرة ، لكن هذه مشكلة ملحة. وهناك مرحلتان لهذا. الأول هو معرفة الحلول طويلة الأجل بناءً على البيانات التي لدينا ، ولكن لدينا أيضًا عاجلة للغاية قضية القبول المحتملة لرياض الأطفال يزيد من هذه المشكلة للعام الدراسي المقبل. لذلك أنا أبحث عن بعض الحلول قصيرة الأجل وكذلك بعض الحلول طويلة الأجل. وأعتقد أن المنطقة لديها الكثير من هذه البيانات ويمكنها تقديم التحدي والحلول المحتملة قبل اختيار واحدة لمزيد من التحقيق. هذا هو الهدف من ذلك هو البدء في عملية حل مشكلات الاكتظاظ لدينا.
[Jenny Graham]: شكرا لك يا سيدتي. شكرا لك يا سيدتي. شكرا لك يا سيدتي. شكرا لك يا سيدتي. العضو Brinefeld. هل لديك ما أفعله؟ نعم.
[Paul Ruseau]: شكرًا لك. لدي سؤال حول تاريخ 19 مايو. أتساءل عما إذا كنت قد تحدثت إلى الإدارة حتى الآن. كان هذا شيئًا قالوا إنه يمكنهم فعله.
[Erika Reinfeld]: نعم.
[Paul Ruseau]: حسنًا ، ثم سأ. ولا أريد الموافقة.
[Erika Reinfeld]: نعم.
[Suzanne Galusi]: نعم. أنا آسف جدا. لدي مثل أ هذه هي جزء من المعلومات اللازمة للنظر فيها. لقد كان خيطًا مستمرًا في محادثة في الكثير من لقائي وتحية على المستوى الابتدائي وكذلك على مستوى المدرسة المتوسطة. وهكذا ، بدأنا بجدية الكثير من هذه المعلومات الأساسية التي حددتها هنا ، لكنها بالتأكيد يجب أن تكون محادثة أكبر. لذلك أرحب بفرصة جمع هذه البيانات مع فريقي والوصول إليك بحلول 19 مايو مع محادثة أخرى. أنا أيضا مهتم جدا في مواصلة هذه المحادثة مع أصحاب المصلحة المتنوعة. لذلك أنا سعيد حقًا برؤية واحدة من القطع هنا هي المحادثة المستمرة مع أفراد المجتمع.
[Jenny Graham]: العضو Reinfeld ، إذا كان بإمكاني تقديم تعديل ودود لهذا الاقتراح ، أعتقد أن الوقت قد حان بالتأكيد للقيام بذلك ، وقد كنا نرقص حوله لفترة طويلة حقًا. لا أتساءل عما إذا كان إعادة هذه البيانات إلى هذه اللجنة ، كما هو الحال في هذا النوع من المعنى الأوسع ، سوف تتطلب منا أن نرسلها إلى مكان آخر على أي حال ، لأن هناك الكثير من العمل الذي يجب القيام به هنا. ويهدف اللجان الفرعية لدينا إلى أن تكون لجان عمل. لذلك تلقيت اقتراحًا ، إذا كنت مهتمًا ، أن يتم إحالة هذا إلى اللجنة الفرعية للتخطيط الاستراتيجي ، حيث يمكن إجراء بعض هذه المحادثات المجتمعية قبل كل هذه المعلومات التي تعود إلينا. لأن لدينا عادة حقا أجندة طموحة وليس لديك وقت للحفر في هذه الأنواع من الطرق على الأرض هنا. كان هذا مجرد اقتراحي.
[Erika Reinfeld]: أنا بالتأكيد منفتح على ذلك. أنا أيضا في تلك اللجنة. لذلك سأحصل على هذه المعلومات. لذلك قد تأكيد مع الزملاء الذين ليسوا كذلك ، أعتقد أنه على ما يرام ، أرى بعض الإشارات غير الرسمية التي تبدو بخير ، لذا نعم. وسؤالي إلى المشرف ، هل سنحتاج ، لأن هذا التخطيط الاستراتيجي للطول المدى ، هل يلزم أن يكون هناك ، بالنظر إلى المدرسة الابتدائية للعام المقبل ، هل يجب أن يأتي إلى هذه المجموعة عاجلاً ، أم هل سيحتاج ذلك إلى الذهاب إلى مشاركة الأسرة؟
[Suzanne Galusi]: أود أن أقول فقط بسبب توقيت العام ، قد تحتاج إلى المجيء إلى هنا. ثم أعتقد أننا يمكن أن نتخذ قرارًا إذا شعرنا أن هناك حاجة إلى مزيد من المحادثة في تلك اللجنة الفرعية.
[Erika Reinfeld]: هل من الممكن إجراء هذه المحادثة حول الابتدائية دون إجراء محادثة أكبر في اجتماع اللجنة الفرعية؟ أفكر في التوقيت هنا والاجتماع 19 مايو.
[Jenny Graham]: لذلك أعتقد أن السؤال مثل ، هل يمكنك إحضار الحل على المدى القصير هنا دون تلك المحادثة الأكبر حول المدى الطويل؟ هل هذا هو السؤال؟ هذا هو السؤال.
[Suzanne Galusi]: أعني ، أعتقد بوضوح أن القطعة هنا من حيث حديثك عن الاكتظاظ للعام الدراسي المقبل مخصصة لمدرسة روبرتس الابتدائية. لقد رأينا منذ Covid حاجة لرياض الأطفال الخامس كل عام. وهكذا يتم رؤية الضغط بشكل كبير هناك من حيث ما ستكون عليه الاحتياجات للعام الدراسي 25 ، 26. أعتقد أن هذا سيعتمد ربما على جدولة عندما نفعل هذا بسبب لدينا حقًا ، في جوهرها ، حوالي شهر تقريبًا وشهر ونصف لاتخاذ الكثير من هذه القرارات. وأعتقد أن لدينا لجنتين مدرسيتين. لذلك أعتقد أنه ربما يعتمد على التوقيت.
[Erika Reinfeld]: حسنًا. بعد ذلك ، سأقبل التعديل لتقديمه للتخطيط الاستراتيجي ، لكنني أود أن أرجأ إلى المشرف والفريق إذا كانت هذه القطعة بحاجة إلى أن تأتي في جدول الأعمال في وقت أقرب.
[Suzanne Galusi]: نعم ، أود أن أتفق مع ذلك لأنه بعد ذلك يمكننا تحديد موعد ذلك.
[Erika Reinfeld]: نعم ، وفقًا لذلك ، عندما تكون البيانات جاهزة ، يمكننا جدولة التخطيط الاستراتيجي ونرى كيف يتناسب وضع رياض الأطفال في ذلك. حسنًا ، لقد كنا نراقب كل شيء عن كثب. أنا متأكد.
[Jenny Graham]: حسنًا ، لذلك هناك اقتراح على الأرض بصيغته المعدلة بأن هذه البيانات ستذهب إلى اللجنة الفرعية للتخطيط الاستراتيجي. اقتراح من قبل العضو ريفيلد. نعم. هل هناك ثانية من قبل العضو روسو؟ مكالمة لفة من فضلك.
[Paul Ruseau]: تذكر ، جراهام. نعم ، تذكر وتابا. نعم ، تذكر كل شيء عنها. نعم ، تذكر الحق. نعم ، تذكر حتى نعم ماريلاند.
[Jenny Graham]: نعم. ستة في حركة واحدة غائبة يمر. حسنًا ، لدينا تعازيان هذا المساء ، عبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة كونستانس كاندي جراند سوليفان ، والدة معلمة بروكس الابتدائية كاميل منذ فترة بعيدة وجدة مدرس جاريد فارجو السابق المهني. وأعرب أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة صوفي ماري سانتورو الذين خدموا بنفسك كحارس عبور مع شرطة ميدفورد منذ ما يقرب من 30 عامًا وهو يراقب الأطفال في مجتمعنا. إذا استطعنا جميعًا الارتفاع للحظة الصمت. حسنًا ، يجري اجتماعنا التالي في اجتماعنا المعتاد المقبل في الخامس من مايو في قاعة مدينة Alden Memorial Chambers Medford بالإضافة إلى التكبير. هل هناك اقتراح للتأجيل. تم تأجيل Motion بواسطة عضو و TAPA معاره العضو RINFELD ROLL CALL من فضلك.
[Paul Ruseau]: من أي وقت مضى ، جراهام. نعم ، تذكر وتابا.
[Jenny Graham]: نعم.
[Paul Ruseau]: تذكر كل الحزب. نعم. تذكر ، أنا أعلم. نعم ، الأعضاء. نعم ، مارلين تذهب.
[Jenny Graham]: نعم. ستة في الإيجاب ، واحد غائب ، يمر الحركة. تم تأجيل الاجتماع. ليلة سعيدة ، الجميع.