AI 生成的 Suzanne Galusi 博士的文字记录

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演讲者热图

[Danielle Balocca]: 听众朋友们大家好,我是丹妮尔。 还有雪莱。 雪莱是一位激进的德拉威人和种族平等活动家。

[Chelli Keshavan]: 丹妮尔是一位社区动员者和变革者。 这是梅德福叮咬播客。 每两周,我们都会分析梅德福面临的问题,并利用客人的体验提供有关该城市的信息。

[Danielle Balocca]: 加入我们,讨论您对梅德福未来的希望。 一如既往,告诉我们您喜欢去哪里吃饭。 好的,非常感谢您今天和我在一起。 如果您不介意,请介绍一下您自己的名字、代词以及您是谁。

[Suzanne Galusi]: 谢谢。 我的名字是苏珊娜·巴克利-加鲁西。 她,她,代词。 我目前是梅德福公立学校的临时校长。 我的整个职业生涯都在梅德福,所以现在我28岁了。 嘿,只是为那些可能不认识我的人提供一个快速概述。 我职业生涯的前 15 年是在教室里度过的。 所以我教了很多三年级、四年级和五年级的课程。 我从一所附近的学校开始,我认为那所学校现在是北梅德福的公寓。 那是达文波特学校。 然后,当麦格林学校第一期新建筑开业时,我去了那里,并在那里呆了 11 年。 然后我进入学校领导岗位八年,并担任校长助理四年。 布鲁克斯和罗伯茨分别工作了两年,然后全职在布鲁克斯工作了两年。 然后我在布鲁克斯学校担任最高职务四年。 然后世界决定关闭。 当时梅德福公立学校目前的结构有一名基础教育助理总监, 和中等教育副总监。 小学副校长即将退休。 我感到在梅德福度过我的整个职业生涯是一项巨大的责任和义务。 我也在这里长大。 我就读于梅德福公立学校。 然后我决定 我想帮助学校从新冠疫情关闭的影响中恢复过来。 在那次面试后,我作为一名初级助理校长进入了中央领导层。 我这样做了几年,在过去的两三年里,前任院长莫里斯·爱德华·文森特博士改变了结构。 调任学术事务和教学助理总监,然后担任创新、丰富和运营助理总监。 因此,我成为了全区范围内的学者和讲师,从学前班到 12 年级。 哇。 然后就是这篇文章。 是的,这不在我的考虑范围内,但我再次想到,凭借我与梅德福的密切联系,我真的很高兴能够向前迈出一步,在一个这样的地方领导学校 它真正贴近我的心,百分百塑造我成为今天的教育家和人类。

[Danielle Balocca]: 哦,那真是太酷了。 我们将更深入地讨论这个问题,当有人处于如此高的领导地位并经历了所有这些级别时,听到这样的声音总是很高兴。 所以你是一名学生 你是一名小学老师,我不知道人们是怎么做到的。 然后你就搬到这里了,对吗? 所有的椅子我都坐过。 是的。 我的意思是,我觉得这总是有价值的。 对此以及你作为过渡时期的未来我还有很多问题。 不过,在此之前,我要先退一步,问一个有时人们最难回答的问题。 但我们问大家:你最喜欢在梅德福吃饭的地方是什么? 你喜欢在那里吃什么?

[Suzanne Galusi]: 这确实很难。 嗯,我的意思是,我想到的这两个可能不是人们通常所说的。 它们不是传统的抗议活动。 但我想说的是,华丽的松饼有你吃过的最好的酸奶油咖啡蛋糕松饼。 他们的鸡蛋三明治也很好吃。 和 我仍然找不到比鲍勃更好的意大利替代品。 这是我的弱点。 我们可以说,有点内疚的快乐。 一点点南梅德福,一点点西梅德福。

[Danielle Balocca]: 嗯,是的,我们花了很多时间在圣徒队打篮球。 就在那里。

[Suzanne Galusi]: 这样你就可以吃早餐、午餐和晚餐了。

[Danielle Balocca]: 极好的。 太好了,我想当院长辞职而你接替了她的位置时,也许你和整个梅德福都会感到惊讶。 我想我很想听听播客的主题,它是关于多样性、公平、包容性的思考, 这是最近的热门话题,但你喜欢它吗?你注意到了什么?到目前为止,你对梅德福以及你在这里度过的整个时光有何欣赏,以及你希望在未来产生什么影响。

[Suzanne Galusi]: 哇,我可以谈论这个问题几个小时。 我会尽力回答这个问题。 我认为对我来说,我最欣赏的第一件事是梅德福的地理位置的独特性。 我这么说是因为梅德福拥有丰富的多样性。 我不想离题,但这也是我付出的代价。 我想说的是,我认为这是我的第一个下雪天,它让我的生活少了几天。 我们位于也非常多样化的邻近地区之间,梅德福就位于中间。 这在我们的学校中随处可见。 所以我们有两所小学是第一名。 符合 Title I 状态,这意味着需要该建筑物的社会经济概况。 然后,我们有两所小学不符合 Title I 资格。 然后当你有小学和中学时,这种多样性就会融入到我们的建筑中。 因此,我们在梅德福有广泛的需求。 在我的整个职业生涯中,我始终脚踏实地、专注 做出最适合学生的决定,满足学生的需求并满足他们的需求。 无论我们想称之为整体还是整体儿童,这都是我的基础。 我的博士论文的处理方式在各个方面都是受欢迎的。 我们学校中的文化响应实践以及我们如何支持领导者以这种方式进行领导。 教育领导力在哪里与文化响应型领导力相结合? 这促使我们的学校领导在教学上变得坚强。 文化响应是我所依赖的工作。 我们做到了,我们的学校领导就是这样,我们将继续增强这种力量。 因此,过去两年我们一直在努力为梅德福公立学校制定教学愿景,是的,我们希望确保为学生提供 适当和年级水平的内容,但我们希望确保当他们来到学校时,他们有意义地参与并感到被听到、看到和代表。 对我来说非常重要的是,要确保当我们的学生走进我们的大门时,他们会感到宾至如归。 他们有一个值得信赖的成年人会说早上好,你好吗? 我是否意识到了这一点,或者, 你知道吗,我可以帮你做点什么吗? 这对我来说就是教育的本质。 是的,在我的短短三周内,世界决定发生一点内爆。 所以我开始的那天就是行政命令发布的那天。 也确实让人感觉到 以许多不同的方式,人们必须这样做,人们会以不同的方式看待这个问题,但我想做的是确保学生和教职员工感到安全,他们感到消息灵通,我们不会改变我们在梅德福公立学校的运作方式。 所以我感到很幸运,我们生活在一个能够确保 人们感到安全、受到尊重和认同。 对我来说,教育是人性的问题。 如果你不看这个人,那么我们就没有真正做好我们的工作。 因此,确保我们全面了解这会给我们的学生带来什么感受。 安全并准备好学习,因此我们可以确保他们接受工作中所需的教育。 我继续与我们的管理员一起推动这项工作。

[Danielle Balocca]: 是的,我很好奇你是如何做到这一点的,也许你意识到你做得很好,你想为未来打造什么?

[Suzanne Galusi]: 当然,我认为这里有几个层次。 然后 你知道,我不想对教育变得太书呆子气,但是当新冠病毒进入小学阶段时,我们教学生阅读的方式发生了范式转变,即。 阅读的科学。 在新冠疫情发生之前,我们就在致力于这一改变,但在新冠疫情之后,我们确实加快了这一改变。 但新冠疫情也打乱了我们的课程周期。 因此,我们稍微偏离了这一点,但在小学阶段已经做了大量的工作来实施新的、更新的课程,以满足州的要求,同时也满足我们学生的需求,并确保我们的课程也注重公平和文化响应实践。 因此,特别是在英语语言艺术方面,学生可以拥有这些镜子、窗户和推拉门,这样他们就可以亲自接触内容和人物,并在中学阶段学习新的视角和新的路径。 这有点微妙,因为我们的一些课程是我们自己创建的。 过去两年我们所做的就是我们很幸运地获得了巴尔基金会的资助。 他们非常注重中学阶段的这项工作。 大部分是在高中阶段,所以很多工作必须从高中阶段开始,但我们也将高中领导层也包括在内。 然后我们通过巴尔基金会(Unbound Ed)以及波士顿学院林奇领导力与一些出色的咨询公司合作, 因此,我们与我们的教育领导团队(其中还包括一些教师)一起努力工作,真正扎根于与我们的教育愿景相关的教育实践。 那么,对于课堂上的学生来说,这看起来、听起来、感觉起来是什么样的,而教师在实践中又在做什么呢? 确保我们的教学适合年级水平、具有吸引力、对学生来说是肯定的、有意义的。 这是一项持续的工作,但这项工作涉及对我们学校领导和教师的培训。 即将到来的三月职业发展日,这两件事都正在发生。 因此,在小学阶段,我们所有的教师都接受了 DIBLS 培训,这是一个进度监控系统。 对于阅读,我们的二级工作人员正在通过培训我们自己的员工和 Unbound ed 来实现我们的教学愿景和这些教学实践。

[Danielle Balocca]: 哇,你提到了新冠病毒,我觉得你很久以前就提到过,但这确实是有用的信息,而且我觉得很高兴听到 新冠病毒影响的另一件事是情感影响,对孩子和存在的伤害,我也认为作为父母,真正理解老师不仅喜欢教导我们的孩子,还喜欢给予他们关注,对吗? 是的,我想我不确定我的问题是什么,但我注意到了一种转变,关注社会情感方面的转变。 100%。

[Suzanne Galusi]: 我认为我对我们在计划学校回归时所做的工作感到自豪。 爱德华-文森特博士非常清楚他让学生重返校园的优先事项以及我们采取的分阶段方法。 确保我们最边缘化和弱势群体首先到达那里,对吗? 找回它们,锚定它们。 我们在初级层面创建的许多支持每年都会发生变化,但 Nexus 作为专家的创建是,我们 我们打算将其称为 Nexus,因为它是我们所做一切的中心,因为如果学生感到不安全,他们就不会处于理想的学习区域。 所以你必须先得到它。 因此 Nexus 确实涵盖了很多内容 在基本、社会、情感和健康层面上的行为调节。 这些是今天剩下的时间里的关键部分。 在这里,我们还有其他为学生提供的支持系统。 Nexus 是一天中的一个专门时段。 但是,增加工作人员来帮助学生解决这个问题,通过增加我们的项目来确保学生的心理健康和情感福祉 被优先考虑绝对是一个优先事项,但对于梅德福公立学校来说,这是一项持续不断的工作。 明亮的。 是的。

[Danielle Balocca]: 而且,哦,是的。 再次回顾你之前所说的关于下雪天的事情,我很欣赏,你知道,这是一个非常困难的决定。 我记得,小时候,我总是盼望着下雪的日子。 然后有一次我听到 梅尼诺市长谈到学校午餐有时是孩子们唯一吃饭的时间,我想,“哇,所以学校对很多人来说意味着很多不同的事情,听起来你已经知道了。我想我一直认为这是一个并行的过程,在谁培训工作人员和他们为孩子们做的事情之间。” 您还有责任善待员工并培训他们,以便他们能够善待我们的孩子并做好工作。 而且看起来很令人兴奋。 我似乎知道梅德福现在可以通过替换获得更多功能,以支持某些工作,但它看起来真的很酷。

[Suzanne Galusi]: 是的,谢谢。 我必须说,就像调查数据一样,在中学阶段,每个学生都有一个可以求助的安全人。 这对我们来说是非常重要且有意义的数据。 当然,总会有一些数据领域在增长,我们必须尝试在这种能力的基础上进行构建。 但我知道我们的大多数学生,我是说大约 90%,都觉得他们在校舍里有一个安全的人可以求助,这个人是成年人,我认为这是 这抓住了我们所做的事情的原因。

[Danielle Balocca]: 我可以问你一个关于最近发布的学区公告的简单问题吗? 是的。 您希望人们从中得到什么? 您希望我们了解该系统的哪些内容或我们正在阅读有关该系统的哪些内容?

[Suzanne Galusi]: 我想我想让人们知道,我在周一的学校委员会会议上简要谈到了其中的一些内容, 在未来几个月、未来几年里,这将会有点灵活,因为这是在联邦一级创建的问责制,然后也在州一级创建,以说明现在的情况,即每个学生的成功,这就是我们的共同核心标准和我们的共同核心标准。 年级标准从何而来。 在此范围内,除了地方控制之外,联邦政府还希望各州有一个机制 了解您如何履行这项联邦任务。 对于我们来说,多年来,它就是 MCAS。 这就是我们过去常说的,嘿,让我们履行“每个学生成功法案”。 在此之前,是《力争上游》和《不让一个孩子掉队》,所以人们都知道他的参与。 现在随着 MCAS 的消除, 我们仍然需要法规来说明:这项联邦任务是如何得到满足的? 这就是每个学区的任务:我们的能力决心是什么,是的,我们有我们要满足的当地毕业要求,但如何满足 ESSA 的要求? 所以成绩单是其中的一部分。 然后这是我们的责任。 就像 国家和政府要求我们有责任遵守这一规定。 现在的紧张局势是,尽管第二个投票问题取消了完成 MCAS 作为毕业要求,但我们得到的责任分数,也就是你在成绩单上看到的, 我们仍然负债累累。 这就是教育部继续要求参与 MCAS 并继续将其用作问责措施的原因。 作为标准化工具。 是的,所以我们仍然,好吧,是的,所以我们仍然有责任。 学生还是需要这样做。 从来没有真正的选择退出选项。 我知道对于一些家庭来说我理解这一点。 作为一名家长,我完全理解这两个方面。 但这对我们来说仍然是强制性的。 参与仍然是一项要求。 梅德福公立学校的责任评级将由 MCAS 决定。 有趣的。

[Danielle Balocca]: 哇,我不知道。 很有趣的是。 对不起,孩子们。 您仍然需要参加 MCAS。 嗯,这确实很有信息。 有哪些我没有问您但您认为对社区成员来说很重要的事情吗?

[Suzanne Galusi]: 哇,这真是太好了。 我想也许只是对我来说,是的,一个小小的警告。 我真的非常非常努力。 我的电子邮件是一个非常可怕的地方。 我真的希望能够快速响应并易于访问。 我建议,如果人们需要联系我,请使用主管的电子邮件:Medford.k12.ma.us。 您可以随时致电我的行政助理丽莎·马龙。 但我不想让人们认为,如果他们亲自给我发电子邮件而我没有回复,我真的很努力,但这就像一个黑洞。 我一直是一个相信合作的人。 因此,尽管我已经在这里度过了 28 年的职业生涯, 对我来说,继续在整个社区举办和庆祝这些会议非常重要,因此我为每栋大楼的员工以及学校社区的看护人员举办这些会议,无论是面对面的还是虚拟的机会,因为他们没有议程。 但它们是人们了解我(如果还没有)的机会,也是了解我(如果还没有)的机会,也是让我听到你们的反馈的机会。 种植种子。 我想播下种子,想听听人们在决定如何前进时什么是重要的。 将来,我需要听取所有这些不同利益相关者群体的意见。 昨晚我参加了 CPAC 会议。 我将参加 LPAC 会议。 因此,尽可能多地参与和倾听对我来说很重要。

[Danielle Balocca]: 好吧,谢谢。 哦,谢谢。 很高兴见到你,是的,非常感谢你,祝你在接下来的角色中一切顺利。

[Suzanne Galusi]: 谢谢你,丹妮拉。

[Danielle Balocca]: 我很欣赏这一点。 非常感谢您收听今天的节目。 Medford Bites 播客由 Danielle Balacca 和 Shelly Keshaman 制作和主持。 音乐由亨德里克·吉多尼斯创作。 我们很想听听您对播客的看法。 您可以通过 gmail.com 的 medfordpod 发送电子邮件与我们联系,也可以在 Apple 播客上对播客进行评分和评论。 非常感谢您的聆听。 各位,播客的名字是什么? 梅德福咬伤。 梅德福咬伤。 好工作。



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