[Breanna Lungo-Koehn]: اليوم هو 5 مارس 2025. سيكون لدينا اجتماع للجنة دراسة ميدفورد لمناقشة موازنة 2026 في الساعة 4:00 مساءً. بالجر. يمكن مشاهدة الحلقة على Medford Community Media وعلى Comcast وVerizon. يمكن للمشاركين تسجيل الدخول أو الاتصال باستخدام الرابط أو رقم الهاتف أدناه. معرف الاجتماع: 963-3459-4761. يمكن طرح الأسئلة والتعليقات خلال الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى Medford.K12.Us. يجب أن يكون لدى الشخص الذي يرسل سؤالاً أو تعليقًا المعلومات التالية: اسمك الكامل وعنوانك وعنوان الشارع وسؤالك أو تعليقك. نائب روسو، يرجى الرد على الهاتف.
[Paul Ruseau]: بالتأكيد. عضو براملي؟
[Breanna Lungo-Koehn]: العطاء
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام؟ السيناتور جراهام؟
[Jenny Graham]: هل يمكنك سماعي هنا؟
[Paul Ruseau]: أنت جميلة ولطيفة، لكني أسمعك مرة واحدة فقط. عضو في ADAPA؟ عضو في ADAPA؟
[Breanna Lungo-Koehn]: الآن؟
[Paul Ruseau]: ؟؟ هلام؟
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو Intoppa هل سمعنا؟ هل يمكنك تشغيل الصوت؟
[Paul Ruseau]: أوه، انه ليس رئيسه.
[Breanna Lungo-Koehn]: أوه، هل هذا هو الجيش؟
[Paul Ruseau]: هذا صحيح. أنا هنا، شكرا لك. خاص. عضو في اورابادا؟ هذا. عضو رينفيلد؟
[Erika Reinfeld]: العطاء
[Paul Ruseau]: إذن العضو الحالي هو عمدة لونجوكان؟
[Breanna Lungo-Koehn]: هناك ستة منهم حاضرون وسبعة حاضرون غير غائبين. أتمنى أن نقف جميعا ونحيي العلم. أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة والجمهورية، التي تقف في ظل الرب بلا منازع، مع الحرية والعدالة للجميع. البند الثالث على جدول الأعمال هو بيان MSBA وSOI بشأن الاهتمام بتسريع عملية الاستحواذ. حذر مساعد المشرف بيتر من نية المنطقة تقديم خطاب إلى هيئة بناء MSBA في ماساتشوستس نيابة عن روبرتس ومدرسة ميسيتاك الابتدائية ومدرسة بروكس الابتدائية. طُلب من مجلس مدرسة ميدفورد الموافقة على ثلاثة اقتراحات منفصلة قدمت الإدارة بيانًا رسميًا عن الاهتمام بها. بالنسبة للمدارس المدرجة أدناه في الأولويات الخمس التالية، إصلاح وتحديث أنظمة المكاتب والغلايات والغلايات وأنظمة التدفئة والتهوية لتحسين كفاءة الطاقة وتقليل تكاليف الطاقة في المرافق المدرسية. الأول كان السقف والمضخة الحرارية في مدرسة روبرت الابتدائية. والثاني هو سقفه. يمتلك تاكر مضخة ومصدر المياه الثالث هو سقف الدكتور كريج والمضخة الحرارية. مدرسة إبتدائية. سيد كوشينغ، كنت أتساءل عما إذا كان هناك أي شيء آخر تود إضافته قبل الاقتراع والمناقشات.
[Peter Cushing]: أنا فقط أثني على اللجنة لقرارها أن هذه النافذة مفتوحة حتى 21 مارس ثم نتوقع أن يتم إغلاقها لمدة عامين تقريبًا. والآن لدينا الفرصة لنكون على الأقل جزءًا من هذه العملية ولدينا القدرة على اتخاذ القرارات بينما نواصل تطوير هذه المدارس الثلاث.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك وأريد فقط أن يعلم الجمهور أن هذه هي العملية الوحيدة التي نمر بها عبر الفئات المختلفة في المدرسة الثانوية، ونحن الآن متحمسون لإجراء دراسة جدوى، لذا فهذه مجرد مرحلة أولى لمحاولة القيام بذلك. يتم تمويل هذه المشاريع جزئيًا من خلال MSBA. ولهذا السبب أود أن أشكر كل من عمل مع هؤلاء المرشحين منذ أن أصبحت رئيسًا. وبطبيعة الحال، الضرورة مطلب يتعلق بميزانيات المدينة والمدرسة. نحن نقوم بالكثير من العمل على نظام التدفئة والتهوية وتكييف الهواء (HVAC) في مدرستنا، ولا تتحدث هذه الأسطح عن مشاريع في المدينة حاليًا، ولكن أفضل طريقة للحصول على 50% على الأقل هي في المبنى الخاص بك. يبلغ عمرهم الآن 25 عامًا، وأنت تعلم أن سقف منزلهم قد وصل إلى نهاية عمره أو سيصل إلى نهايته قريبًا. شكرًا لك. عضو لروسو ثم لجراهام.
[Paul Ruseau]: شكرا لك هل للحركة لغة واضحة؟ هل هذا هو سبب رفع غراهام يده؟ هذه هي مشكلتي. أوركون
[Jenny Graham]: نعم إنه كذلك. دكتور كوشينغ إن اللغة التي شاركتها معي هي شيء سأضيفه إلى المحادثة. هذا صحيح. أنا أحب قراءة هذا. لكنني أفكر في بقية سياق كل هذا، لذا إذا كان أي شخص يستمع، فناقش هذا معنا عندما ننظر إلى خطة الإنفاق الرأسمالي التي اتفقنا عليها في ديسمبر. ديسمبر أعتقد أنه ديسمبر. في هذا البرنامج، نوصي بإجراء هذه التصحيحات أثناء فتح النافذة. لأننا نعلم الآن أن هذه النافذة فُتحت للمرة الأولى منذ فترة طويلة، أو أعتقد أنها ربما فُتحت العام الماضي، ولكن عندما اضطررنا للعمل عليها، أغلقت علينا. حسنًا، مشروع ماكجلين أندروز و. يقوم MSBA بالكثير من العمل في محاولة لمكافحة هذا. على سبيل المثال، تكاليف البناء لجميع المشاريع مرتفعة للغاية لدرجة أنه تم تجميد البرنامج. هذا كل شيء. يبدو أن هذا هو التطبيق الأول الذي يتعطل عند حدوث شيء غير متوقع. أنا سعيد لأننا فتحنا هذه الفرصة وتمكنا من تحقيق النجاح في واحد أو أكثر من هذه المشاريع. لأنه في أفضل الأحوال، إذا سار كل شيء حسب الخطة، فلن يحدث هذا مرة أخرى، مما يعني أننا لن نعرف الإجابة لمدة 3 سنوات، مما يعني أننا سنفكر في الأمر. وفي غضون 5 سنوات سيتم إصلاح هذه العناصر واستبدالها. أنا قلق حقًا بشأن ما سمعناه أثناء قيامنا بهذه العملية مع ماكليلان بشأن أشياء مثل الأسقف والتهوية والقيام بهذه الأشياء الصغيرة لمعرفة كيفية التقدم بطلب للحصول عليها. ومن الآن وحتى خمس سنوات من الآن، سننظر في كل هذه الخيارات. أعلم أن الدكتور كويسينج كان يعمل مع فريق في جامعة ماكليوز لمحاولة تحقيق ذلك. نريد فقط أن نهيئ أنفسنا للاستفادة من التمويل المحتمل. لذا أشكرك دكتور على كل هذا. سأقرأ هذا المقال وأنشره في المناقشة.
[Peter Cushing]: تحدث بسرعة كبيرة، ولكن آسف لإزعاجك، سيقرأ المتحدث بدقة وسيقتصر قدر الإمكان على محتوى محدد حول الأولوية. إلخ. ولكن من ناحية أخرى، فإن اللغة موصوفة من قبل MSBA وتؤخذ من مواردها.
[Jenny Graham]: شكرًا لك على جعل الأمر سهلاً جدًا حتى لا أحتاج إلى معرفة نفسي. لذا، سأقوم بالقراءة التالية: قبل الموعد النهائي لتقديم الطلبات في سيدفورد، قم بعقد اجتماع عام وإعداد مذكرة من هذه اللجنة لتفويض هيئة بناء مدارس ماساتشوستس. يقع في، أم. ما هو العنوان الحقيقي؟ أعتقد أن عمره 35 عامًا. أريد أن أشكرك. شارع كورت، ميدفورد، ماساتشوستس 02155، الذي يصف ويشرح أوجه القصور هذه ويعطي الأولوية للفئات المستقبلية المحتملة لهيئة بناء المدارس في ماساتشوستس. والأولوية الخامسة هي استبدال المرافق المدرسية أو إصلاحها أو تحديثها، بما في ذلك السقف الذي يبلغ عمره 25 عامًا تقريبًا ونظام الشبكة وتكنولوجيا الدرع الحراري. وتقوم المدرسة بهذا العمل بالشراكة مع مدينة ميدفورد نظرًا لأن أنظمة تكييف الهواء والتبريد كانت في حالات مختلفة، فقد أظهرت أنظمة التبريد الفردية وتشغيل درجة الحرارة القصوى علامات انخفاض في درجة الحرارة. ونعترف بوضوح أنه من خلال تقديم بيان الاهتمام إلى ولاية ماساتشوستس، ستحصل هيئة بناء مدارس ماساتشوستس على منحة أو أي التزام مالي آخر للتقدم بطلب للحصول على تمويل من هيئة بناء مدارس ماساتشوستس. ثم بدأت المحادثة.
[Paul Ruseau]: سأكون دائمًا ممتنًا لك لأنك لم تتوقع مني أن أكتب هذا المنشور بعد مغادرتك.
[Jenny Graham]: لن يسمح لي بإرسالها. أوه، انها طويلة جدا.
[Peter Cushing]: نعم، هناك قيود. النائب جراهام: هل تريد مني أن أشاركك هذه الوثيقة؟
[Jenny Graham]: هذا صحيح. عظيم حقا. إنه موجود في الوثائق حتى نتمكن من مشاركة ما قرأته للتو إذا كان يعمل.
[Breanna Lungo-Koehn]: ممثل. قدم جراهام اقتراحًا أيده النائب رينفيلد. يرجى الاتصال.
[Erika Reinfeld]: إلا إذا كان ذلك لأن روبرت وأنا لدينا ابن، ولكن أعتقد أن هذا طبيعي.
[Paul Ruseau]: نعم، أعتقد أن هذا طبيعي. عضو في برانلي؟ هذا صحيح. الإعانات للمشاركين؟
[Jenny Graham]: أبيض
[Paul Ruseau]: أنا مهتم جدًا لذلك لا تقيم حفلة أبدًا. نعم، لم أفعل ذلك قط. نعم، لا تقل نعم أبدًا، ربما يكون متجرًا محليًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: لدي أيضًا طلاب في روبرت، لكنني صوتت للثلاثة. لذا، نعم، يظهر 70 رقمًا موجبًا في حركة سلبية. التالي هو تاكر.
[Paul Ruseau]: أوه، كل منهم.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا، هناك السقف والمضخة الحرارية في المدرسة الابتدائية. تاكر. كما أفهمها، الحل هو نفسه؟
[Jenny Graham]: نعم هو نفس الحل أستطيع قراءتها مرة أخرى. عقد مجلس مدينة ميدفورد اجتماعًا عامًا في 5 مارس 2025، قبل الموعد النهائي لتقديم طلبات SOI، ولسوء الحظ أخطأ الناس في فهم الأمر. في انتظار الشام لقد كنت في المكان الخطأ. أسوتانج جوقة دعونا نبدأ. صوّت مجلس إدارة مدرسة ميدفورد، وفقًا لدستوره ومرسومه، لصالح قيام المشرف بتقديم إعلان الاهتمام للمدارس العامة في ماساتشوستس في 20 مارس في 37 شارع هيكس، ميدوزيتس. 02155، الذي يصف ويشرح أوجه القصور هذه، بالإضافة إلى العناصر ذات الأولوية التي يمكن للبرنامج تقديمها إلى مكتب ماساتشوستس لبناء المدارس. والأولوية الخامسة هي استبدال أو تجديد أو تطوير المرافق المدرسية. يتضمن نظام تسقيف يبلغ عمره 25 عامًا تقريبًا ونظام SS مع تقنية المضخة. تم تنفيذ هذا العمل من قبل المدرسة بالشراكة مع مدينة ميدفورد حيث كانت أنظمة التدفئة والتبريد في حالات مختلفة من الفشل. وعلى وجه الخصوص، لا يستطيع نظام التبريد الحفاظ على درجة حرارة مريحة حتى يتمكن الموظفون والطلاب من التعلم بأفضل ما لديهم. يظهر على السطح علامات التقدم في السن والرطوبة. أنت تقر أيضًا أنه من خلال تقديم تعبير عن الاهتمام، فإنك لا تضمن أهليتك للالتحاق بمدرسة ماساتشوستس العامة، وأن مدينة Medforce لا تقدم طلبًا للحصول على تمويل إلى هيئة بناء مدارس ماساتشوستس.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو في خطة روسو الوطنية.
[Paul Ruseau]: يبدو أن لدي سجلات مكررة في كل مدرسة.
[Jenny Graham]: وبما أن مجلس الإدارة يجب أن يصوت أيضًا، فما عليك سوى الانتقال إلى قسم لجنة المدرسة.
[Paul Ruseau]: شكرا لك سأدعمك.
[Breanna Lungo-Koehn]: تمت الموافقة على الاقتراح من قبل المستشار جراهام وعضو المجلس الثاني روسو. يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: أبيض
[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض
[Paul Ruseau]: أنا. أنا. أنا. أنا.
[Breanna Lungo-Koehn]: ثالثًا، السقف والمضخة الحرارية في مدرسة بروكس الابتدائية. عضو الكونجرس جراهام.
[Jenny Graham]: سأعقد اجتماعًا عامًا في 5 مارس 2025. قبل الموعد النهائي لتقديم الطلبات في SI، صوتت اللجنة الأكاديمية لمدينة ميدفورد، وفقًا لدستور المدينة ومرسومها، في 20 مارس لصالح مدرسة Brooks Building School, 388 High Street, 02155, Medford, 32155. وهو يصف ويشرح أوجه القصور هذه في القضايا ذات الأولوية التي قد تتم إحالتها إلى مكتب ماساتشوستس لبناء المدارس في المستقبل. والأولوية الخامسة هي استبدال المرافق المدرسية أو إصلاحها أو تحديثها، بما في ذلك السقف الذي يبلغ عمره 25 عامًا تقريبًا ونظام الشبكة وتكنولوجيا الدرع الحراري. يتم تنفيذ هذا العمل من قبل المقاطعة بالتعاون مع مدينة ميدفورد حيث أن أنظمة التدفئة والتبريد تعاني من مشاكل مختلفة. وعلى وجه الخصوص، لا يستطيع نظام التبريد الحفاظ على درجة الحرارة المريحة المطلوبة للطلاب والموظفين لتحقيق أقصى قدر من قدراتهم التعليمية. تظهر على السطح علامات التقدم في السن والرطوبة، وأنت تقر من خلال تقديم نموذج التعبير عن الاهتمام بأن هيئة بناء المدارس في ولاية ماساتشوستس لا تضمن اعتماد أو الموافقة على أي ممارسة. تصدر هيئة بناء مدارس ماساتشوستس منحًا أو التزامات مالية أخرى أو تطلب من مدارس ميدفورد العامة في ميدفورد التقدم بطلب للحصول على مساعدة من هيئة بناء مدارس ماساتشوستس.
[Breanna Lungo-Koehn]: أوصي موافق. وقد ذكر نائب رئيس الوزراء الروسي نائب الرئيس. يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: مانم برادلي ។
[Jenny Graham]: أبيض
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام؟
[Jenny Graham]: أبيض
[Paul Ruseau]: عضو في انتوبا؟ هذا صحيح. عضو في اورابادا؟ هذا صحيح. عضو رينفيلد؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض
[Paul Ruseau]: راسل البشري؟ نحن. ماجيستاس لونغو كوهين؟
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. 7 إذا 0، وإلا. تمت الموافقة على الاقتراح. أوركون
[Jenny Graham]: يرجى ملاحظة أن هذه لا تزال خاضعة لموافقة مجلس الإدارة وسيقوم الدكتور كوزينج بإعداد عرض تقديمي لاجتماع الأسبوع المقبل. قصة عظيمة. شكرا دكتور.
[Breanna Lungo-Koehn]: فيما يلي مبلغ ميزانية التسجيل وحجم الفصل للصندوق المتجدد للفصل 90 من السنة المالية 26. لذا أود أن أتوجه إلى محلل الميزانية لدينا، جيرالد متشيو.
[Gerry McCue]: شكرا لك، عمدة، سيدتي. سأحاول مشاركة شاشتي. دعونا نبدأ.
[Paul Ruseau]: تعيش الجامعة مع جيري بالكورس. تلك القابضة
[Gerry McCue]: انها لا تزال تبدأ. كل شيء على ما يرام. هل تستطيع أن ترى بوضوح؟ هذا صحيح. افهم لذلك في هذه الحلقة سأفعل نظرة عامة على النتائج التي توصلنا إليها عند تسجيل التوقعات للعام المقبل، وكيفية ترجمتها إلى أحجام الفصول الدراسية المخططة، ونظرة عامة سريعة على 70 ميزانية، وكيف نقوم بتحليل المشكلات البديلة. ثم سأمر وينطبق الشيء نفسه على المتطلبات الأولية للمديرين وجميع مديري شبكة المدارس. سيحدث الكثير وستكون النتيجة النهائية مفاجئة بعض الشيء، لكننا لا نتوقع أن نحاول تمويل كل شيء، ولكننا نريد حقًا تشجيع القادة. يرجى الإشارة إلى ما تعتقد أن خطتك تتطلبه.
[Erika Reinfeld]: جيري، هل تريد منا أن نحتفظ بهذا السؤال للأخير؟
[Gerry McCue]: أعتقد أنني تركت بعض الوقت لطرح سؤال في النهاية، ولكن أعتقد أنه سيكون من المناسب المقاطعة في حالة وجود أي شيء يحتاج إلى توضيح.
[Erika Reinfeld]: معذرة، هل يمكننا الحصول على نسخة من هذه الوثيقة أثناء وجودي هنا؟
[Gerry McCue]: ខ្ញុំមិនគិតថាវាសម្រាប់អ្នកទេដែលមិនអីទេសូមអរគុណ។ ត្រូវហើយយើងនឹងដាក់វានៅលើគេហទំព័រនៅថ្ងៃស្អែក។ ដូច្នេះយើងរំពឹងថានឹងមានការចុះឈ្មោះចូលសាលាមត្តេយ្យឱ្យកើនឡើង។ ជាការពិតនេះគ្រាន់តែជាការទស្សន៍ទាយដ៏ល្អបំផុតប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាឆ្នាំនោះមានកំណើតចំនួន 699 កំណើតនៅ Medford ។ មត្តេយ្យនឹងចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំបានយកអត្រាកំណើតជាមធ្យមក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំមុនហើយបានប្តូរពួកគេទៅអត្រាចុះឈ្មោះចូលមតេយ្យ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំធ្វើការព្យាករណ៍ដោយផ្អែកលើនោះ។ ដូច្នេះជាការពិតណាស់យើងនឹងតាមដានមើលថាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការចុះឈ្មោះ។ ប៉ុន្តែយើងសូមណែនាំឱ្យមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទប់ទល់នឹងការកើនឡើងនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ជាលទ្ធផលអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀននៅថ្នាក់ថ្នាក់នៅតែមានស្ថេរភាពដដែលទោះបីក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះមានករណីចុះឈ្មោះចូលរៀនខ្ពស់សម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យម្នាក់និងទាបជាងនេះ។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលថ្នាក់ទាំងនេះរីកចម្រើនទៅសាលាបឋមសិក្សា វានឹងមានការកើនឡើងនិងធ្លាក់ចុះប៉ុន្តែយើងនឹងឈានដល់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនពេញលេញហើយវានឹងមានស្ថេរភាព។ វានឹងតម្រូវឱ្យមាននាយកដ្ឋានផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ពួកគេពីព្រោះអ្នកខ្លះអ្នកដឹងទេពួកគេប្រហែលជាមានសិស្សសាលាចំនួន 4 នៅឆ្នាំនេះហើយមានតែមនុស្សវ័យ 3 រូបនៅឆ្នាំក្រោយដែរប៉ុន្តែម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ។ គ្រូថ្នាក់ទី 2 ប្រហែលជាត្រូវចូលរួមថ្នាក់ទី 3 លើកលែងតែត្រូវការគ្រូចំនួន 4 នាក់នៅថ្នាក់ទី 2 ។ ដូច្នេះយើងពិនិត្យមើលរឿងនោះ។ បន្ទាប់មកមានថ្នាក់វណ្ឌការកណ្តាលនិងថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំក៏ទទួលចំណែកពីសាលាដែរ។ ដុច្នេហ រ៉ូបឺតពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលយើងគួរតែផ្តោតលើ។ សាលារៀនដែលនៅសេសសល់នៅឆ្នាំនេះគឺជិតស្និទ្ធនឹងគ្នា។ ការកើនឡើងអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនមត្តេយ្យគឺមួយផ្នែកដោយសារតែការកើនឡើងនៃអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនមត្តេយ្យ។ នៅគ្រានោះវិទ្យាល័យគឺអស្ចារ្យណាស់។ មានស្ថេរភាពហើយបន្ទាប់មកវិទ្យាល័យសង្ឃឹមថានឹងកើនឡើងនៅពេលដែលថ្នាក់ទោក Treshman ចូលនិង Curtis Tufts នឹងមានដំណើរការរឹងមាំមួយចំនួននៅឆ្នាំនេះ។ នេះអាស្រ័យលើចំនួននិស្សិតដែលយើងដឹងហើយអាចមានសិស្សបន្ថែមចុះឈ្មោះនៅ Curtis-Tufts ក្នុង FY26 ។ នេះគឺជាចំនួនសរុបក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ឥលូវនេះគិតត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែតុលាបន្ទាប់មកផ្អែកលើការចុះឈ្មោះចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែតុលាដល់ថ្ងៃទី 24 ខែតុលាយើងប្រើវាជាមូលដ្ឋានដើម្បីធ្វើការព្យាករណ៍សម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2026 ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេ 34 តោះយើងមើលចំនួននិស្សិតបានកើនឡើងប្រមាណ 65 នាក់និស្សិតមត្តេយ្យ 34 នាក់សិស្សសាលាចំនួន 23 នាក់បន្ទាប់មកនៅសល់បានរាលដាលដល់សាលាដែលនៅសេសសល់។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើដូច្នេះយើងបានកែសំរួលទំហំថ្នាក់ហើយអ្នកដឹងបន្ទាប់ពីទទួលបានមតិយោបល់ខ្លះពីនាយកសាលានៅឆ្នាំនេះយើងបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរខ្លះតាមរបៀបដែលយើងបានកែសំរួលទំហំថ្នាក់។ ដោយសារតែសិស្សដែលបានបញ្ចូលទៅក្នុងថ្នាក់វិជ្ជាជីវៈដំបូងមិនត្រូវបានពិចារណាទេ។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះយើងបានសាកល្បងវិធីសាស្ត្រនេះដែលយើងបានយកចំនួនបន្ទប់ធម្មតានៅក្នុងសាលារៀនក្នុងថ្នាក់ដែលបានផ្តល់ឱ្យហើយបែងចែកវាដោយចំនួនសិស្សសរុប។ នេះនឹងធានាថា, អ្នកជំនាញនឹងមានបន្ទុកការងារសមរម្យ។ ខ្ញុំគិតថាទំហំថ្នាក់នៅក្នុងស្រុកទាំងនេះមានទំហំធំណាស់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្រុកដទៃទៀតដែលខ្ញុំដឹង។ ប៉ុន្តែដូចដែលយើងបានរកឃើញហើយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការលាងសំអាងជំពូក 70 ក្នុងន័យខ្លះគឺជាការសន្និដ្ឋានថា: ថវិកាជំពូក 70 ថវិកានិងជំពូក 70 ថវិកាជាតិរបស់រដ្ឋនិងជំពូក 70 ជំនួយរបស់រដ្ឋមិនផ្តល់នូវការពាក់កណ្តាលជាមួយនឹងប្រាក់ដែលវាត្រូវការដើម្បីដំណើរការស្រុករបស់ខ្លួនទេ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះវាផ្អែកលើថវិការបស់អភិបាល។ ជំពូក 70 នឹងបន្ថែម 338.000 ដុល្លារ។ នេះគឺផ្អែកលើការពិតដែលថាសាលារៀនសាលារៀនជាច្រើនទទួលបានថវិការដ្ឋតិចបំផុតហើយមិនមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ជំពូក 78 ដូចដែលបានធ្វើដោយពាក់កណ្តាលទេ។ ជាធម្មតាអភិបាលចាប់ផ្តើមដំណើរការដោយផ្តល់ប្រាក់ 30 ដុល្លារក្នុងមួយនិស្សិត។ អភិបាលខេត្តលោក Healey បានកំណត់ថវិកាក្នុងតម្លៃ 75 ដុល្លារក្នុងមួយនិស្សិត។ ប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានត្រឹមត្រូវកាលពីឆ្នាំមុននៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរការថវិការដ្ឋរបស់រដ្ឋថវិកាប្រហែល 104 ដុល្លារក្នុងមួយនិស្សិត។ សង្ឃឹមថាចំនួននេះនឹងកើនឡើងនិងផ្តល់ឱ្យទីក្រុងនេះនូវថវិកាបន្ថែមមួយចំនួនដើម្បីទូទាត់ការបែងចែកស្រុកសាលារៀន។
[Paul Ruseau]: غاري؟
[Gerry McCue]: أبيض
[Paul Ruseau]: لا أعرف إذا كنت قد فهمت سؤال العمدة. هل ينبغي أن نذكر EF25 وEF26؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، لا أعرف إذا كنت آسف.
[Gerry McCue]: أبيض
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا، بما أنك قلت أنه ستكون هناك زيادة، أعتقد أن السنة المالية 25 قد انتهت.
[Gerry McCue]: نعم، آل، هذا يبدو سيئًا جدًا بالنسبة لي. يبدو أن BT ليس مناسبًا لي أيضًا. مظاهرة شكرا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا، عظيم. أوركون
[Gerry McCue]: បន្ទាប់មកទៀតយើងមានបញ្ហាការបោះឆ្នោតនៅឆ្នាំនេះហើយយើងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកបោះឆ្នោត Medford ដែលបានផ្តល់ថវិកាចំនួន 7 លានដុល្លារក្នុងការអនុញ្ញាតថវិកាបន្ថែមសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ សំណួរទី 7 ផ្តល់ថវិកាចំនួន 3 លានដុល្លារសម្រាប់ការចំណាយទូទៅរបស់សាលា។ 4 លានដុល្លារត្រូវបានកំណត់មួយឡែកដើម្បីអភិវឌ្ឍកាលវិភាគរបស់វិទ្យាល័យនិងគ្រូបង្រៀនមូលនិធិនិងប្រាក់ខែប៉ាតាជាត។ ដូច្នេះតើវាត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងដូចម្តេចហើយយើងសូមអរគុណដល់អភិបាលក្រុងនិងក្រុមប្រឹក្សាក្រុងសម្រាប់ការបង្កើតដំណោះស្រាយ កាលពីឆ្នាំមុនយើងបានផ្តល់ឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអប់រំចំនួន 750.000 ដុល្លារដើម្បីបញ្ចប់ថវិកាសាលារបស់យើង។ ហើយចៀសវាងការកាត់បន្ថយបន្ថែមទៀត។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំការកាត់បន្ថយថវិកាដ៏ធំមួយឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ដូច្នេះទីក្រុងនេះមានឆន្ទៈក្នុងការប្រថុយនិងផ្តល់ចំនួននេះជាមុនដោយសង្ឃឹមថាការលុបចោលនឹងត្រូវបានអនុម័ត។ ដូច្នេះក្នុងចំណោម 7 លានដុល្លារនេះ រក្សាកម្រិត 1.7 ដើម្បីអាចផ្តល់មូលនិធិដល់មូលនិធិទីក្រុងដែលបានផ្តល់ជូនសាលារៀនស្រុក។ 5.250.000 ដុល្លារនៅតែមាននៅក្នុងថវិកា។ ជាទូទៅថវិការបស់យើងគឺ 83 លានដុល្លារ។ កាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំដឹងថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះមូលនិធិចំណូលពិសេសមួយចំនួនដែលយើងមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមឆ្លងកាត់បញ្ជីអត្ថបទរហ័សនេះ។ ដូច្នេះយើងមានការឧបត្ថម្ភធនសហព័ន្ធ។ មើលខ្ញុំមានជួរឈរ FTE ដែលបានឧបត្ថម្ភដែលខ្ញុំមិនទាន់បានសរសេរនៅឡើយទេ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើនអរគុណចំពោះជំនួយសហព័ន្ធ ដូចដែលអ្នកបានដឹងជាច្រើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងនេះគឺមានគ្រោះថ្នាក់។ ដូច្នេះយើងពិតជាត្រូវដឹងថាយើងកំពុងត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយការឧបត្ថម្ភធនទាំងនេះនិងរឿងដដែលប្រសិនបើវាត្រូវបានកាត់។ ប៉ុន្តែវានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃនិទានកថាថវិកានៅពេលដែលបានទទួលឯកសារថវិកា។ ដូច្នេះយើងមានក្រុមអេសអេស, ចំណងជើងទី 1 ចំណងជើង IIA, ចំណងជើងទីមួយគឺការបង្រៀនការអាននិងគណិតវិទ្យា។ អ្នកទាំងពីរគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈហើយប្រហែលជាទំហំថ្នាក់? អ្នកអាចប្រើវាដើម្បីកាត់បន្ថយទំហំថ្នាក់។ ជំពូកទី 3 ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់កម្មវិធីអែលរបស់យើង។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានការគាំទ្ររបស់សិស្ស, ការបង្កើនការសិក្សា។ វាជាបណ្ឌិត្យសភាថ្ងៃសៅរ៍ដែលអស្ចារ្យណាស់។ បន្ទាប់មកកម្មវិធីបោះឆ្នោតមានអាហារូបករណ៍ភឺឃីន។ ការអប់រំពិសេសមានគំនិត។ យើងមានប្រជាជនដែលត្រូវការពិសេសដ៏ធំមួយដែលជាមូលហេតុដែលចំនួននេះខ្ពស់ហើយគ្រឹះនេះបង្រៀននិងគាំទ្រតម្រូវការពិសេស។ កិច្ចសន្យាការងារប្រភេទកិច្ចសន្យាផ្សេងទៀតដែលត្រូវការសម្រាប់និស្សិតដែលមានតម្រូវការពិសេសនិងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅស្រុក។ មានកម្មវិធី IEP ថ្មីមួយដែលចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តដូច្នេះយើងបានទទួលថវិកាមួយចំនួនដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី IEP ។ បន្ទាប់មកយើងមាន IDE របស់យើង IDA ផ្តល់ថវិកាសម្រាប់គាំទ្រកម្មវិធីកុមារភាពដំបូង។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះយើងបានបើកដំណើរការបណ្ឌិត្យសភាបង្កើនល្បឿនថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលដឹកនាំដោយម៉ូលីដឌិនដើម្បីលើកកម្ពស់អាហារូបករណ៍តាមអ៊ីនធឺណិតដែលបានផ្តល់កាលពីដើមឆ្នាំនេះ។ ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើង។ នាយកដ្ឋានសេវាសុខភាពរបស់យើងទទួលបានជំនួយសុខភាពសាលា DPH គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។ ដូច្នេះយើងបម្រើជាភ្នាក់ងារសារពើពន្ធសម្រាប់បណ្តាញគ្រួសារ Medford នៅពេលពួកគេទទួលបានជំនួយនិងការសំរបសំរួលដល់ក្រុមគ្រួសារនិងការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ ហើយយើងមានការបរិច្ចាគតូចមួយដើម្បីគាំទ្រ លទ្ធផលជំនាញសម្រាប់និស្សិតអេលរបស់យើងហើយបន្ទាប់មករដ្ឋបានបន្ថែម 5.500 ដុល្លារដល់ជំនួយឥតសំណងដែលយើងបានទទួល។ យើងក៏មានសិទ្ធិទទួលបានសំណងថ្លៃសិក្សានៅក្រៅស្រុកជាក់លាក់លើសពីចំនួនទឹកប្រាក់ជាក់លាក់។ នៅពេលដែលថ្លៃសិក្សារបស់សិស្សម្នាក់ៗលើសពីចំនួនទឹកប្រាក់ជាក់លាក់ 75 ភាគរយនៃភាពខុសគ្នានៃភាពខុសគ្នានេះមានសិទ្ធិទទួលបានសំណងរបស់រដ្ឋ។ ដូច្នេះផ្នែកអប់រំពិសេសរបស់យើងរៀបចំការទាមទារដំបូងជារៀងរាល់ឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកផ្តល់សំណងដល់យើងដោយផ្អែកលើការអះអាងនោះ។ បន្ទាប់មកនៅរដូវចុងក្រោយមានការផ្សះផ្សារឡើងវិញ។ លៃតម្រូវការចំណាយជាក់ស្តែងរបស់សិស្សចំពោះអ្វីដែលយើងបានទទួល។ ពួកគេក៏បានសងប្រាក់ឱ្យយើងសម្រាប់ការចំណាយក្នុងការដឹកជញ្ជូនអ្នកគ្មានផ្ទះសម្បែង។ យើងមិនដែលមានថវិកាសម្រាប់ការនោះទេប៉ុន្តែឆ្នាំនេះខ្ញុំចង់ប្រើប្រាក់មួយចំនួនដើម្បីទូទាត់ថវិកាដឹកជញ្ជូនគ្មានផ្ទះសម្បែងដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងអាចដោះលែងលុយខ្លះ។ វាអាចមានថវិកាចំនួន 300,000 ដុល្លារឬ 391 ដុល្លារដើម្បីទូទាត់ថ្លៃដឹកជញ្ជូនគ្មានផ្ទះសម្បែងគ្មានផ្ទះសម្បែងនៅក្នុងមូលនិធិទូទៅដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងដោះស្រាយតម្រូវការផ្សេងទៀតនៅក្នុងថវិកា។ យើងមានជំនួយឥតសំណងឯកជនយើងមានគម្រោងច្នៃប្រឌិតគ្រីស្តាល់ Campbell ដែលជាមូលនិធិ Cummings ផ្តល់ថវិកាសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការទទួលខុសត្រូវរបស់ពលរដ្ឋនិងសង្គម។ ពួកគេក៏ទទួលយកការបរិច្ចាគពីសាធារណជនផងដែរដូច្នេះនេះគឺជាវិក័យប័ត្រទីបីរបស់យើង។ អាហារូបករណ៍មួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការចងចាំរបស់លេអាខឺរី - ក្លាក។ យើងជួយដល់សិក្ខាសាលាអប់រំ Medford គ្រប់គ្រងការបែងចែកមូលនិធិដល់និស្សិតរបស់យើង គ្រូបង្រៀនដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍តាមរយៈមូលនិធិអប់រំ Medford ។ អំណោយឯកជនមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់មូលនិធិទុកចិត្តកុមាររបស់កុមារ Medford ។ វាជាឱនភាពមួយប៉ុន្តែសំខាន់យើងនៅតែដោះស្រាយបញ្ហាគណនេយ្យ។ តើមានពួកគេប៉ុន្មាននាក់នៅទីនោះ លុយខ្លះហើយបន្ទាប់មកអ្នកណាម្នាក់អាចទទួលបានថវិកាតាមរយៈមូលនិធិពីរឬបីផ្សេងគ្នា។ ប្រសិនបើការអនុវត្តមិនល្អឥតខ្ចោះអ្នកអាចរកឃើញខ្លួនឯងក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ប៉ុន្តែប្រាក់ឧបត្ថម្ភត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងល្អដោយអ្នកទទួលផល។ នោះហើយជាវាឥឡូវនេះខ្ញុំមិនបារម្ភអំពីវាទៀតទេ។ ដោយវិធីនេះមូលនិធិទាំងនេះ, វាមានរយៈពេលត្រឹមតែចុងខែកុម្ភៈប៉ុណ្ណោះបើប្រៀបធៀបនឹងការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2024 ទាំងមូល។ បណ្តាញគ្រួសារពាក់កណ្តាលគ្រួសារបន្ទាប់មកក៏ប្រមូលប្រាក់ហើយដាក់វាចូលក្នុងគណនីដែលបានផ្តល់ឱ្យផងដែរ។ អំណោយនិងការបរិច្ចាគដែលទទួលបានដោយលេខាធិការសាលានៅពេលវេលាខុសគ្នានឹងត្រូវផ្ទេរទៅក្នុងគណនីនេះ។ រតលប់ ហើយបន្ទាប់មកមានដើមទុនវិលរបស់យើង។ អូល្អ
[Erika Reinfeld]: فقط لتصفية التوازن كله، أليس كذلك؟ أليس هذا أخوك؟
[Gerry McCue]: نعم هذه ليست أخوة. شكرا لك وهذا ما يبقى بعد الاستخدام
[Erika Reinfeld]: تلك القابضة
[Gerry McCue]: أعني، أنا سعيد لأنك تعلم، ربما في وقت آخر يمكننا استكشاف هذا الأمر بمزيد من التعمق. الصناديق الدوارة التي يمكننا الوصول إليها. ما أعنيه هو أن لدي تاريخًا من الدخل والنفقات لكل حساب.
[Erika Reinfeld]: أريد فقط التأكد من أن هذا هو الحال.
[Gerry McCue]: حسنًا، لا يا أخي، هذا سؤال جيد. ميزة أخرى للصناديق المتجددة هي أن النفقات يتم الاعتراف بها على الفور، ولكن غالبا ما يتم الإبلاغ عن الدخل في وقت متأخر. سيواجه الكثير من الناس هذا الموقف. يتم دفع العديد من الرسوم من خلال موقع على شبكة الإنترنت وسوف تحتاج إلى تنزيلها من مكتب المدرسة وإعداد تقرير لتقديمه إلى مجلس الإدارة. ويجب على المجلس مقارنة هذا المبلغ بمبلغ الوديعة المستلمة وإدراجه في نظام الإدارة. وبالتالي، فإن الأرباح المحتجزة وأرصدة نهاية العام سوف تعكس جميع الإيرادات المستلمة. دعونا نرى أعني أن بعضهم معتاد على برنامج تعليم الأطفال في ميدفورد حيث تكون وجبات الغداء المدرسية ممتلئة دائمًا. تتناقص هذه الأرصدة بشكل رئيسي للأسباب التي أتحدث عنها، ولكن هناك أيضًا لقد قام مدير الغداء المدرسي بعمل رائع باستخدام رأس المال العامل هذا لاستبدال المعدات وترقيتها. التربية البدنية، المدرسة، التعليم على الطرق. سيتم فرض رسوم على الطلاب في حالة تلف جهاز Chromebook أو فقدانه. كان هناك وقت كنا فيه في جامعة كورتيس تافتس نقبل الطلاب في الخارج ونفرض عليهم رسومًا دراسية. لذلك، لدينا دائما رصيد في هذا الحساب، والذي نستخدمه لدفع أولئك الذين يقومون بالتدريس في ركن الأطفال. هذه حالة أخرى من حالات تأخر الدخل. التكاليف الفعلية. لكن الشيء الآخر الذي نفعله الآن هو أننا اعتدنا دائمًا على إفساح المجال للموظفين. في بعض الأحيان، إذا كان لديك أم حاضنة فعالة، فسوف تتصل بك قبل أربعة أو خمسة أشهر من احتياجها إلى مكان. في الواقع، تم تصميم الميزانية لاستخدام جميع الأماكن تقريبا. وهذا يثير بعض التساؤلات حول توقعات أرباح العام المقبل التي نعمل عليها.
[Paul Ruseau]: غاري.
[Gerry McCue]: أبيض
[Paul Ruseau]: نعم، نائب روسو. شكرا لك يعد تقديم التسجيل على المدى القصير أمرًا مشكوكًا فيه لأنني لا أعتقد أن لدينا ما يكفي من الأرض لشغل الفصل الدراسي. فهل الساحل مدين لأمريكا بالمال، وهل يمكننا الحصول عليه؟
[Gerry McCue]: نعم، هذا صحيح، الآن يمكنك أن تصبح معروفًا باسم سيد الخواتم! إنه توازن عندما نفرض رسومًا على هؤلاء الطلاب. نقضي الوقت تدريجياً. كما ترون، من 176 إلى 24. بلغ 98 عامًا في فبراير.
[Paul Ruseau]: عفوًا، حدث خطأ. 176 هو 17000، 176000. أوه، يجب أن تكون هناك فاصلة، نعم. نعم، آسف، هذا يحيرني. حسنا، شكرا لك.
[Gerry McCue]: ការប្រមូលផលល្អណាស់។ មិនទាន់មានប្រាក់ចំណូលនៅក្នុងគណនីនេះនៅឡើយទេ។ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈដូចគ្នា។ ខ្ញុំគិតថានិស្សិតក្រៅស្រុកចុងក្រោយដែលយើងមានគឺជាន់ខ្ពស់។ ហើយជាការពិតណាស់យើងមានវាលអេឌីហ្គេល, មួយមុននិងក្រោយកម្មវិធីសាលា។ ឥឡូវរឿងពីរបន្ទាប់អ្នកដឹងទេនៅក្នុងសាលាសហគមន៍ ខ្ញុំមិនដឹងថានៅពេលដែលការសម្រេចចិត្តនេះត្រូវបានធ្វើឡើងទេប៉ុន្តែវាគឺមុនពេលវេលារបស់ខ្ញុំប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដថាវាចាំបាច់ក្នុងការឆ្លងកាត់ឆ្នាំថវិកាដ៏លំបាកមួយ។ ប៉ុន្តែនាយកអត្តពលិកនិងជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់លោកទទួលខុសត្រូវសាលាសហគមន៍។ ប្រហែលជាឆ្នាំនេះមានប្រាក់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ ជាការពិតណាស់នាយកអត្តពលិកទទួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំឱ្យមានការរៀបចំសម្រាប់ភតិកៈនៃអគាររបស់យើង។ ប៉ុន្តែវាពិតជាមិនមាននិរន្តរភាពទេពីព្រោះយើងលែងមានប្រាក់ចំណូលដើម្បីបង់ប្រាក់ខែទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើមុនពេលបញ្ចប់ថវិកាគឺត្រូវរកវិធីដើម្បីបែងចែកវាឱ្យបានសមរម្យ។ អគ្គនាយកទទួលបានពីជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់គាត់ផ្នែកមួយនៃតំបន់អ៊ែហ្គីវាលផ្នែកនៃសាលាសហគមន៍និងមួយផ្នែកនៃមូលនិធិទូទៅដែលនឹងផ្តល់នូវការធូរស្បើយពីមូលនិធិបង្វិលរបស់មូលនិធិនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះអ្វីៗបានល្អសម្រាប់ក្រុមហើយអ្នកអាចមើលឃើញឱនភាពកាន់តែតូចនិងតូចជាងប៉ុន្តែយើងបានធ្វើវា។ ការផ្លាស់ប្តូរអត្រាការប្រាក់នៅដើមឆ្នាំនេះបានជួយ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំធ្វើហើយនោះប្រហែលជាមិនមាននិរន្តរភាពនៅក្នុងផតទៀតទេគឺថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់សិស្សរបស់យើងឱ្យប្រើផ្លែកួរប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាត្រូវបានស្រូបយកដោយមូលនិធិគ្មានប្រាក់នេះ។ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើបានដូច្នេះឥឡូវនេះ ខ្ញុំបានបញ្ជាឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងអាងដើម្បីផ្តល់មូលនិធិដល់សារធាតុគីមីដែលបានប្រើនៅក្នុងអាងទឹក។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងផ្តល់ថវិកាដល់ក្រសួងបរិស្ថានដើម្បីទូទាត់ការប្រើប្រាស់សាលា។ ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគតយើងប្រហែលជាត្រូវទទួលបានការសមស្របមួយចំនួនពីមូលនិធិទូទៅដើម្បីគាំទ្រដល់មូលនិធិទូទៅ។ ទីបំផុត បណ្តាញគ្រួសារ Medford ក៏មានមូលនិធិបង្វិលមួយដែលមានឈ្មោះថាគណនីឪពុកម្តាយ។ តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំធ្វើវាទេ? នោះគឺច្រើនណាស់។ ចង់បានវាទេ? សូមឱ្យខ្ញុំមើលឃើញ មែនហើយយើងនឹងនិយាយអំពីបញ្ហាផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់នេះនៅក្នុងស្លាយពីរបីបន្ទាប់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់ឈប់ហើយគិតពីអ្វីទាំងអស់រហូតមកដល់ពេលនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: إذا لم أر يدًا مرفوعة، سأطرح سؤالاً على الرئيس. في عالم المديرين الماليين والمديرين التنفيذيين، أين يكمن عدم اليقين بالنسبة للحكومة الفيدرالية؟ ما الذي تأخذه المدارس في الاعتبار عند إعداد ميزانيتها؟ أعلم أن عمدة المدينة يتحدث عن هذا. يقع معظمها على الجانب الباكستاني، لكنني اكتشفت للتو أن هناك مدينة أو مدينتين مزدحمتين للغاية لدرجة أن ذلك يؤثر على ميزانيتهما. لذلك لا أعرف أين نحن لأن هناك شرائح تظهر جميع المنح والإعانات الفيدرالية وأنا أحب ذلك؟ والعبرة: هل سمعنا عن هذه الأشياء ما يدل على احتمال قطعها أو تقصيرها أو نحو ذلك؟ لذلك يمكننا أن نرى هذا.
[Gerry McCue]: ولم أسمع أي تفاصيل. نحن حقا بحاجة إلى مراقبة هذا عن كثب. سأحاول أن أضع بعض المال في الراتب غير المحدد حتى أتمكن من شغل ثلاث أو أربع وظائف. والأمر غير الواضح هو ما إذا كان سيتم إلغاء الدعم بالكامل أم أنه سيتم ببساطة قطع الشريط وسيذهب بعض الأموال مباشرة إلى الولايات المتحدة. لذا، كما تعلمون، سيتعين علينا أن نرى إلى أين يذهبون. لكن كما تعلمون، هذه الأموال لها تأثير. أعتقد أنه إذا حاولنا تدمير كل مجتمع بالكامل، ولاية حمراء، ولاية زرقاء، مدينة، بلدة، منطقة ريفية، سيكون هناك رد فعل عنيف كبير. عندما تتحدث عن خفض التكاليف، وإلغاء التكاليف من وزارة التعليم، يمكن نقل هذه البرامج إلى وزارة الخزانة الأمريكية والولايات المتحدة. هل تقصد
[Suzanne Galusi]: أخطط للقيام بما يلي. يتم تضمين المنح الدراسية الجامعية مع كل ASS ناجح. وهي تحدد كفاءتنا وامتثالنا للقوانين لضمان الامتثال للمعايير واللوائح الوطنية. حاليًا، باعتباره اللقب الأول في ميدفورد، نستخدمه فقط لمهارات القراءة والكتابة المبكرة في المدرسة الابتدائية. وفي حالة جيري، يركز الفصل الثاني على التطور الوظيفي والتطوير. نحن نمول بعض المشاورات هناك. يتم استخدام بعض هذه الأموال لمساعدتنا على مواصلة شراكتنا مع Mountain for Literacy. كما قلت، الفصل الثالث كتبه بول تيكسيرا. يتضمن القسم 4 العديد من المنح الدراسية الموضحة هنا لدعم الطلاب. ستدعم غالبية ميزانيتنا للسنة المالية 25 المدارس الثانوية يوم السبت المتعلق بالسيادة. الشيء الوحيد الذي يمكنني قوله هو أنه في الوضع الحالي هناك بالفعل شيء يمكن الحديث عنه ومتابعته. لم يتغير شيء، لكن بالتأكيد كانت هناك بعض المحادثات وربما تعلمين وتخافين. كما تعلمون، إذا لم تتبع المقاطعات والولايات المبادئ التوجيهية الفيدرالية والقواعد التشغيلية، فستتم إزالة هذا التهديد من التمويل الفيدرالي للمقاطعات. لذا فهو بالتأكيد يستحق المشاهدة، لكن لم يتغير شيء بعد.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا دكتور. أين عضو الكونجرس جراهام؟
[Jenny Graham]: شكرا لك لقد رأيت للتو أنني تلقيت عدة أسئلة من مركز الاقتراع حول هذا الموضوع في نفس اليوم الذي رأيت فيه مشاركة من أحد ممثلينا حول هذا الموضوع. لذلك قمت بالتنقيب عن مشاركتك وأدرجتها في المحادثة. ببساطة، هل يأتي المال إلينا بطريقة بسيطة جدًا؟ تمنحنا الحكومة الفيدرالية القليل جدًا من المال بشكل مباشر. لذلك أعتقد أنها منصة مفيدة. اوه عظيم. قررت تقديم رابط على Facebook لأنني لم أتمكن من الاقتباس بالكامل. لكن. لقد وجدت رؤيته حول مدى فعالية واستهداف الإقراض المدرسي. إنها أسطورة في ماساتشوستس ويجب أن تكون لها أهمية واسعة النطاق. لا أعرف إذا كان ذلك قد أوصله حقًا إلى ما هو عليه الآن. اتركه لي وسأرسله لك على انفراد. اسمها تريسي أوكونيل نوفيك وهي مصدر عظيم للمعلومات. أريد أن أقرأ هذا لكم جميعًا، لكنه في الأساس يقول هذا: قد يكون هذا شيئًا أراه كثيرًا من الأشخاص الذين قد لا يعرفون كيف تتدفق المساعدات الفيدرالية إلى مدارس المنطقة. في معظم الحالات، تأتي المساعدات الفيدرالية للمناطق التعليمية من خلال وكالة التعليم الحكومية. هناك بعض الاستثناءات، وهذا لا ينطبق على وكالات مثل وزارة الدفاع أو مكتب الشؤون الهندية. ولكن في معظم الأحيان، المنطقة ليست وحدها. تتوقف مساعدتك الفيدرالية على اتفاقية مكتوبة بين ولايتك والحكومة الفيدرالية. لا يوجد إمكانية الوصول المباشر إلى منطقتك التعليمية، لذلك لا ينبغي أن يكون هذا مشكلة بالنسبة لجميع المناطق الصغيرة. كما تعلمون، العالم يتغير بسرعة الآن، ولكن هذا سياق مفيد. حسنًا، على الرغم من أن لدينا نفس الرغبة فيما يمكن أن يفعله ديسي بشكل مختلف في عالم اليوم، أعتقد أننا معًا. أوركون
[Suzanne Galusi]: لكن للإشارة، أعتقد أنه من المهم أن نتذكر أن هناك فرقًا بين المنح الدراسية التنافسية وغير التنافسية. معظم، وليس كل، ولكن كما تنص معظم المنح الدراسية، يتم تصنيفنا على أساس التركيبة السكانية والتحاق الطلاب. ثم نقوم بتحديد أنواع العمل المختلفة والميزانية.
[Gerry McCue]: 是的。 同意。 所以我只是想让你们了解节目导演一直在问什么。 我们已经就可以纳入预算的事项做出了一些初步决定，但目前非常有限。 我们知道我们必须为集体协议设立储备金。 是的，我们有老师，我们有员工，他们同意明年加薪的集体协议。 必须考虑到这一点。 大多数人都有阶梯增加。 或者许多人的步数增加也需要考虑在内。 一旦这个问题得到解决，我们将能够解决其中一些其他需求。 这就是我现在所在的地方。 还有一些预算我还没有完全审查。 请记住 您看到的数字不是预算数字。 这是自 2025 财年以来的增幅。 因此，我们预计需要增加130万的到期集体采购协议准备金。 我们已经包括了每个人 2026 财年的工资。 如果他们在 2026 财年签订了集体谈判协议，我们将使用 2026 财年为该员工提议的协议。 否则，我们将使用您当前的金额，这些资金将在我们预订的第一行提供。 预算通过后，我们必须将一些不可预见的费用添加到 25 财年，我将与您一起查看该清单。 我们暂时尝试包括一些新的费用，然后我会给你我想看的清单，这样你就可以了解所要求的内容。 必须确定此时达到了270万。 您知道，我们并不期望能够为所要求的一切提供资金，但所有费用都会进行评估。 有些问的人可能会， 我们需要等待新的学校时间表制定。 所以我要切换到另一个电子表格。 所以我将停止分享这个不，抱歉，这是错误的。这里是。那么好吧。 这是我们迄今为止已计入的一项新费用。 再次强调，我们保留在必要时删除其中一些内容以平衡预算的权利。 但我们希望提高我们在技术领域的能力。 今年，我们确定了我们使用的所有软件应用程序。 每年的许可费用总计近 80 万美元。 这就是为什么我们知道我们的学生和教职员工正在大量使用这项技术进行研究、教学和专业发展。 你知道，通过人口统计信息跟踪我们的学生，跟踪他们的成绩等等。 所以，你知道，我们需要有一个可靠的网络。 这将做的是网络支持类型将在里面 Molly Layden 领导下的一群人支持学校、教师和学生保持计算机和打印机正常运行。 因此我们打算保持相同数量的职位。 这为我们提供了一个额外的职位，可以专门处理网络问题，我们将能够解决 有了我们的教职员工，学校的教职员工和学生的生活会变得更好。 我们还有过时的服务器和不间断电源。 这些电源可以让我们的计算机在停电时保持运行，但其中许多电源无法工作或无法触及。 他们的预期寿命。 我们还有一个单独的项目来更换每所学校计算机房的空调。 他们中的许多人都出去了。 当然，当房间变得太热时，这会造成非常危险的情况。 我们相信我们有我们有足够的教师来实施我上面显示的班级规模，但我们需要布鲁克斯的另一位小学教师。 因此，我们对于是否应该推迟这一计划并等到接近学年开始时看看这些额外的学生是否能实现感到有点纠结，但现在我们正在表明我们希望推进这一立场。 我与校长们举行了一次会议，我们审查了他们每个班级的教师人数。 所以我知道人们对失败的攻击感到担忧。 事实上，这会在我给你看的清单上，但是所有我认为小学校长需要的所有教师现在都在预算中。 我们可以继续，如果您想了解每所学校每个年级有多少间教室的详细信息，我们绝对可以在其他时间进行审查。 我们是一名语言主任，已申请拨款教授法语 II 课程。 现有教师会选择一个额外的部分来执行此操作。 当然，对于新日历来说，这可能没有必要。 也许可以被吸收。 我们将对此予以关注。 当我们批准我们的，按小时付费计划，我们尽可能确定安全监视器，并根据需要更换安全监视器。 因此，如果我们使用每日潜艇作为安全监视器，这将提供少量预算，至少在最初是这样。 我们正在扩大可以参加 PSAT 考试的学生、二年级和三年级学生的数量。 我相信明年所有大二和大三学生都计划参加 PSAT 考试。 这需要增加 2,000 美元的补贴。 当前预算为 4,000 美元。 现在预算调整，让我看看是否可以增加一点。 你知道，这些都是我们因学生搬入该学区而进行的操作。 携带 IEP 来到该学区的个人所需要的。 我们必须在密西沙加安置三名个人助手，在罗伯茨安置另一名特殊教育助手。 我们目前还在午餐基金中资助午餐监督员。 这是不合适的。 如果我们还没有写信给我们，DESE 将会写信给我们。 因此，我们建议将这些薪金纳入普通基金。 我们有两款软件不再有资格获得资助，而它们是我们教学中不可或缺的一部分。 一个是ST Math软件，另一个是地图评估程序，明年我们必须将其添加到普通基金中。 今年，为了解决专业学校的空缺和疾病问题，我们增加了一个附属建筑，虽然没有，但我相信我们增加了一位学术领袖来支持职业项目。 现在效果很好。 因此，我们建议明年修复此问题时将其添加到预算中。 我们在卫生服务计划中也经常使用日常替代品，但我们实际上没有这方面的预算。 因此，我们将在 2026 财年为这些需求制定预算。 对于安全监视器，今年增加了一个安全监视器，因为我们有夜班。 高中的施工主管，我们无法在适当的时间为这位施工主管提供一顿免工晚餐。 我们还对泳池一侧的门上的盖子有些担心，因此我们为此添加了一个建筑监视器。 然后，当我们查看员工总数时，我们会将 2025 财年授权的 FTE 与我们工资单上的实际人数进行比较。 学校里还出现了一个额外的安全监视器。 因此，由于沟通不畅，我认为填补了一个实际上并不存在的职位。 我们现在正在评估如何实现第二个位置，但肯定需要一个。 因此，就像我说的，我们审查了整个建筑和整个学校系统使用的所有教育软件，以及你知道，当它们变得可用时，我认为人们会发现他们已经拥有的帐户可能在某一年有一段时间来合并软件。 这就是为什么它有时会出现在教科书中。 有时它被载入教材中。 有时雇用服务。 但对于年终报告来说，它们应该被归入一个叫做教育软件的类别。 因此，我们已经确定了所有这些帐户，并且为了使这些帐户达到适当的规模，我们必须在这一年中向各个帐户添加 58,000 美元。 学校系统确保软件资金充足。 打扰一下。
[Breanna Lungo-Koehn]: جيري، هل يمكنني أن أسألك شيئا؟ أعلم أن المدينة تضيف كل عام منصبًا أو منصبين ثم تتغير المدرسة وربما تفعل الشيء نفسه وتضيف بضعة مناصب أخرى. سنقوم بإضافة عدد قليل من المواقع هذا العام، وذلك بسبب الإلغاءات بشكل واضح. هل تتوقع أن يتجاوز قسط التأمين 20000 دونج فيتنامي للشخص الواحد للمدرسة أو العمل في المدينة؟ أنا فقط أشير إلى هذا لأنني أعلم أن هذا المكان بأكمله يساوي 11 مليون دولار أو 11.5 مليون دولار تحت الضمان.
[Gerry McCue]: حسنًا أيها العمدة، أعتقد أن المدينة تحتاج دائمًا إلى التفكير في هذا الأمر. لكن كما تعلم، يمكننا التحدث إذا أردت. هؤلاء الأشخاص لديهم أجور بالفعل، لذا فقد تقدموا بالفعل بطلب للحصول على السنة المالية 2025.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، في هذه الصفحة. بالنسبة لهذا الموقع على وجه الخصوص، أعلم أن البعض الآخر اقترح القيام بشيء جديد. لهذا السبب أعتقد أنه سيكون هناك إلغاءات أكثر من المعتاد. أريد فقط أن أشير إلى هذا لأنه يمثل تكلفة كبيرة للمدينة والمدرسة، ونعم، أعتقد أننا سننقله إلى المدينة. لذلك لا أعرف إذا كنت سأنفق ما يقرب من 20 ألف دولار على إيجار جديد.
[Gerry McCue]: ليس لدينا ذلك بعد، ولكنك ستشاهد زيادة قدرها 70 فصلاً. تعال وادعمها. أعتقد أنه في النهاية الثمانية ليسوا كذلك، لذلك لا توجد تعويضات، لذلك نحن لا نتحدث عن إضافة موظفين. والسؤال الثالث أقصد السؤال السابع - 3 ملايين. وهذا عادة ما يؤدي إلى استقرار بعض تلك الميزانيات. وبهذه الطريقة، نقوم بتمويل البرامج التعليمية بالكامل ونحلل احتياجات التكنولوجيا وصيانة المرافق. لذلك أعتقد أنك ستجد أنني لا أعتقد أننا في وضع يسمح لنا بتوظيف أشخاص جدد اليوم.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنا، شكرا لك.
[Gerry McCue]: لذلك أريد أن أظهر ما يطلبه المخرج. في هذه المدرسة الثانوية، أراد المدير أن يبدأ التدريس وطلب تمويلًا لمدرسة سريعة، وأعتقد أن هذا ما اعتقدناه. هل الفوائد مدفوعة؟ أوه، اليوم هو السبت.
[Suzanne Galusi]: إنه دائما هكذا في المدرسة اللاهوتية. هذا ليس صحيحا.
[Gerry McCue]: 没有加速学院。 她对建立替代性高中项目非常感兴趣。 这个项目与柯蒂斯塔夫茨大学相似，但又不同于柯蒂斯塔夫茨大学。 这些学生尚未确定特殊需求，但需要较小的团体和一些额外的治疗支持。 她对这个项目有一个伟大的愿景，但我们看到的或多或少是一个试点，从一小群学生开始，看看它是如何运作的。 在这种方法中，将有一个主站点管理员来处理一些管理任务。 为暑期学校提供更多资金、课程咨询，我认为这将是 SEL 课程委员会、白板。 她想为卫生间杂务增加资金，但这是我还没有研究过的事情。 你看，她要求了许多职位，如导演，但我们的老师，乐队老师，我们在戏剧中照顾的补充老师，三名世界语言老师，我们稍后会向您提供有关他们的更多详细信息。 然后是两位承诺专家， 这将支持与学生的合作并解决出勤和行为问题。 在《Vogue》节目中，我们通过增刊或多或少地回应了许多请求。 由于您的项目和入学人数的增加而寻求助理。 有人帮助完成专业学校的行政任务。 安德鲁斯校长要求聘请一名全职或兼职的特殊教育阅读老师，并正在寻找一名助手或行为专家来管理包含恢复性实践课程的校内停课计划。 在麦格林，我们讨论了行政助理职位，这已添加到补充中。 他还正在寻求资金来聘请一名指导顾问来帮助暑期的编程工作。 密西西比州要求评级为二，我们提供了。 罗伯茨夫妇正在寻找一名特殊教育阅读老师、一名 BCBA 和一名数学干预师。 ELA 主任询问我们是否会考虑在每所中学配备两名扫盲干预专家。 世界语言主任有兴趣恢复一位在25年被淘汰的西班牙语老师。 然后添加第二位西班牙语老师来扩大课程范围，抱歉，有一个拼写错误，而且还在他们的部门内创建了一个手语分支。 然后还有我们暂时批准的法语附加部分。 然后我们， 对于数学，我们有 ST Math，明年我们将把它纳入普通基金。 她提出减少供应线，因为根据需要，他们很好，由于使用的技术，他们需要更少的教科书和用品。 我无法参加田径运动，我将在接下来的几天内参加，但它们通常会超出预算。 所以我想看看我们如何构建这个账户，以确定我们要向体育循环基金收取多少费用，然后我们要在一般基金预算中包含哪些内容。 食品服务总监已向各学校提供了新设备，并且她的发展基金中有足够的资金来这样做。 视觉与表演艺术部想聘请一名艺术老师。 再说一遍，这与世界语言类似，可能需要更多 当创建新的时间表时，会有更多这样的部分，但我认为这是待定的。 我们恢复了高中的乐队老师。 他还要求恢复戏剧老师，并兼职小学乐队老师，然后增加供应线。 4000美元，我认为这是值得的。 在建筑物和场地上，当我们最终制定了卡车司机合同时，我们能够增加两名严格的保管人，这有助于减少加班。 但预算已经获得批准， 当时达成了劳动协议。 因此，我们将他们与建筑和场地副主任一起添加到补充中。 我们仍然需要对清洁合同、维护线路和公用事业线路进行一些分析，以确保它们有足够的资金。 在课程教学中，我们讲 MAP 和 ST 数学，我认为 MAP 确实应该是 38,000，而不是 45，但在我们最终确定预算之前，所有这些都将继续进行审查。 对于特殊教育学费和交通，我们很幸运，有一个， 特殊教育学费增加约60万美元。 但由于我们今年没有使用所有的破坏者资金，因此我们有一些带宽可以用我们将在 2025 财年收到的破坏者资金和一些我们将在 2026 财年收到的破坏者资金来抵消这些增加。 我目前将此行项目作为资助级别，但如果我们必须达到这一点，它确实会在预算中造成一个漏洞。 今年，有几名新生来到该学区，需要外部安置，但我们有一些住宿安置将于明年到期。 所以这有帮助。 交通也一样。 这是我对这是如何发生的的猜测，但当我审查今年的预算时，我再次想到了黄色巴士。 因此，今年我们在特殊教育方面有了显着的增长。 然后在接下来的两年里，我们将看到较小的增长。 我们与北雷丁交通公司签订了一份为期三年的合同，将能够使用断路器中的一些余额来抵消特殊教育交通的增加，在几年内，断路器 现在交通也被考虑在内。 那么运输就有资格获得这笔退款。 特殊教育部门有一个称为过渡项目的计划。 它适用于已完成高中学业但将留在我们学校直到年满 21 岁的学生。 这就是为什么他们从来没有 可以使用的预算。 他们从不同的来源汇集了不同数额的资金，包括父母的慷慨等等。 因此，今年我们认为对于一个有价值的项目来说，资金太少了。 因此，我们将在 2026 财年继续提供它。 和 柯蒂斯·塔夫茨大学的院长询问他是否可以有自己的用品预算，这很好。 再说一次，这只是一点钱，但它给了你更多的所有权来满足你的需求。 以前，我常常去特殊教育部门，尝试得到我想要的东西，尝试获得资金。 您的物资管理办公室。 他还要求，如果我们能保证的话，我们一直希望浮动资金能够为董事提供一些行政支持。 但缺少的是一周中稳定的一天，我可以相信那个人会下来。 我们正在努力就时间表达成一致，以便实现这一目标。 因此，特殊教育主任希望审查麦格林中学的准入计划，以了解人员配置。 人们担心明年该项目的入学人数是否会增加。 和 我们有更多有特殊需要的学生需要全年编程。 因此，目前约为28万美元的预算预计将在26日升至330美元左右，这是独一无二的。 EL程序很好。 市长，关于您之前的问题，这是我们需要考虑的另一个领域，因为该计划的性质以及前来 MedFed 参与该计划的家庭。 因此，如果您还记得的话，去年我们在 2024 财年幼儿园招收了大量 EL 学生，并提供了两份 一年级的 EL 老师就容纳了这些学生。 在与校长交谈时，我们明年将把第二位老师调到二年级，然后在前进的过程中密切关注招生情况。 卫生服务方面，我们补充了一名护士， 他们要求建立一个非常好的健康登记系统。 系统设计者喜欢说：由护士为护士制造。 这对于与 DPH 有关的报告会有很大帮助，因为该软件是， 它的目的是做到这一点，我们将在这笔补助金的第一年获得它，申请和实施的成本，所以有很多工作要做，以将此应用程序集成到学校大脑系统中，然后我们将不得不在 27 财年解决这个问题，它将不再有资格获得补助金。 然后她要求将她的笔记本电脑升级为 MacBook，我们几周前就完成了，至少我们完成了订单。 今年这种情况还将继续。 该指南要求恢复两名被免职的高中辅导员，并可能增加一名辅导员 大学和职业顾问也许是一个有偿职位，但可以领导满足需要这些服务的学生的需求。 我们讨论了增加 PSAT 补贴的问题。 许多学生可以自己支付费用，但有些学生需要一点支持才能这样做，而这种支持来自该帐户。 然后她还说，我不知道你是否了解补习高中，但它们有点像特殊需要搬迁，但他们通常会推荐有物质的学生。 问题，我认为我们不需要放置一个占位符，因为我认为我们可能可以解决这个问题，但它很昂贵。 但我们没有这样做，近年来也没有必要这样做。 图书馆的媒体总监建议我们聘请一名全区图书馆助理。 几年前，各图书馆取消了高中助理，取而代之的是全职图书管理员。 但你必须收集书籍，将它们放回书架上并登录。 新书，一些低级的管理任务，可以支持图书馆员并占用他们的教学职责和他们必须在图书馆做的其他事情的时间。 因此，对于其他业务，我们寻找一个能够为我们提供技术领域领导地位的职位。 这是我们还没有弄清楚的事情，但我们的技术分布在不同的部门，它确实需要以与设施组织相同的方式进行组织，以便人们可以确保服务器及时更新。 电源。 出于安全原因，我们已更新到最新版本，因此正在讨论此问题。 之前有过一些讨论，我们是否需要以某种方式支持？ 我们学校部门的多元化需求。 我们个人信任这座城市，所以我们正在考虑拥有自己的东西或与城市合作是否有意义。 正如我之前所说，社区学校， 如果不涉及 Edgley 账户，按照 60-40 的比例分配两份工资，即 60% 归入普通基金，将花费 127,000 美元。 但我需要与体育总监交谈，以更好地控制他在每个项目上投入的时间。 学年伊始，我们在两所学校制定了年度学区计划。 因此，我们正在考虑是否应该在 2026 财年继续这些计划。 正如去年所发生的那样，我们这样做是为了面对严峻的形势， 第 24 财年的预算情况，有许多段落被移至课前和课后计划， 这实际上不是当年需要做的事情，但我们应该努力撤销它，并将这些人重新纳入普通基金。 我会说，通过消耗，我们逐渐减少。 我认为这个循环基金有17个段落，所以， 也许我们不需要改变五个，但我们应该尝试至少改变一些，并在接下来的几年里密切关注。 因此，作为整个技术组织的一部分，我们讨论了是否需要高中注册员。 我记得几年前高中的时候就有过，但是 我认为我们现在的立场是，我们将等到数据报告职位出现空缺为止。 因此，我们希望填写该信息并让该人员了解最新情况，以便如果我们想继续担任该职位，他们就可以支持新的注册商。 有人有任何疑问吗？ 在我们所在位置的列表上。
[Breanna Lungo-Koehn]: بيل شكرا جزيلا على خطابك، السيد ماخا. مفصلة للغاية. هل لديك أسئلة لهذه اللجنة؟ وإلا يمكننا الانتقال إلى البند الأخير في جدول الأعمال. أنا في اجتماعي السادس مع صندوق الإسكان الميسر، لذا لن أغادر حتى الساعة 6:00 مساءً تقريبًا. إذا سارت الأمور على ما يرام، شكرا على العرض. أعتقد أنك قلت أنك ستراسلنا أيضًا عبر البريد الإلكتروني حتى نتمكن من مشاهدته مرة أخرى.
[Erika Reinfeld]: هذا صحيح. هل سنحصل على القائمة التي قرأتها للتو؟ معرفة ما يريده الناس أمر مفيد.
[Gerry McCue]: الحق، اسمحوا لي أن أرى. منذ أن يتم وضع هذا في واحد
[Breanna Lungo-Koehn]: جدول بيانات رائع، ولكن يمكنك طباعته، كما تعلمون، كملف PDF أو حتى علامة التبويب هذه، والتي أعتقد أنها ستحتوي على أسئلة تتعلق بتطبيق المادة 321 والأقسام العامة من القانون. دعا المدير التنفيذي للجنة مدرسة ميدفورد إلى عقد جلسة الإستراتيجية لأن الاجتماعات العامة يمكن أن تؤثر على الموقف التفاوضي للجنة مدرسة ميدفورد. وعلى وجه التحديد، ستناقش لجنة مدرسة ميدفورد التفاوض الجماعي مع إدارة ميدفورد ونقابات المعلمين.
[Erika Reinfeld]: هل هناك مقترح لدخول الجلسة التنفيذية؟
[Breanna Lungo-Koehn]: لن نفعل ذلك، فلن تعقد لجنة مدرسة ميدفورد اجتماعًا عامًا بعد الجلسة التنفيذية. المستشار رينفيلد يتحرك ويترشح لولاية ثانية الاثنين. أعضاء Intoppa يرجى الاتصال للحصول على القائمة.
[Paul Ruseau]: ميمبرو برانلي.
[Jenny Graham]: أبيض
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام.
[Jenny Graham]: أبيض
[Paul Ruseau]: عضو في انتوبا. هذا صحيح. النائب أورباد. هذا صحيح. النائب رينفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض
[Paul Ruseau]: نائب روسو، نعم. العمدة ليندوشار.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. 7 إذا 0، وإلا. تمت الموافقة على الاجتماع التنفيذي. مرحبا بالجميع الذين يشاهدون في المنزل.