[Lungo-Koehn]: តើយើងកំពុងថតឆ្មាទេ? សូមអរគុណ។ យើងមានរបៀបវារៈការយល់ព្រមរបស់យើងការយល់ព្រមពីវិក័យប័ត្រនិងប្រាក់ឈ្នួលការអនុម័តការទិញមូលធនការអនុម័តការបរិច្ចាគ។ B. Anafi, ឱសថនៃប្រទេស CRAMINGHAM, គណៈរដ្ឋមន្រ្តីសុវត្ថិភាពជីវសាស្រ្តទៅកាន់កម្មវិធីជីវបច្ចេកវិទ្យាស៊ីធីធី, ការអនុម័តរបស់ក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត, ជំនួយឥតសំណងរបស់រដ្ឋសម្រាប់ការធ្វើដំណើរតាមទីវាលការអនុម័តនៅទីវាលការអនុម័តនៅទីវាលការអនុម័តនៅទីវាលការអនុម័តលើទីធ្លាប្រជុំ។ ប្រជុំជាប្រចាំថ្ងៃទី 13 ខែមករាឆ្នាំ 2025 ។ តើមានចលនាសម្រាប់ការអនុម័តលើរបៀបវារៈយល់ព្រមទេ? ខ្ញុំចាំបានថាគណបក្សទាំងអស់ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិកនិងបញ្ចូលទឹកប្រាក់។ សូមមេត្តាហៅ។ សុំទោស។ អត់ទោសឱ្យខ្ញុំ។ អូអ្នកនិយាយត្រូវហើយ។ យាយ។ ចងចាំថាហ្គ្រែហាមអ៊ីនធឺណេត។ ដូច្នេះការហៅវិល។
[Ruseau]: លោកអ៊ុំជាសមាជិក Branley ។ ចងចាំ Graham?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: ចងចាំនៅតាតា? ចងចាំពិធីជប់លៀងទាំងអស់? ត្រូវហើយ។ ចងចាំទេ? retfeld? ចងចាំទេ? អញ្ចឹងបាទអភិបាលក្រុង។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ 70 បញ្ជាក់ថាសូន្យអវិជ្ជមាន។ របៀបវារៈយល់ព្រមត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមិនមានរបាយការណ៍ណាមួយរបស់អនុគណៈកម្មាធិការទេ។ យើងមានរបាយការណ៍ចំនួនពីរក្រោមរបាយការណ៍របស់អគ្គនាយក។ ផែនការផ្លាស់ប្តូររបស់អគ្គនាយកបណ្តោះអាសន្ន។ ខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅវេជ្ជបណ្ឌិត Suzanne B. Galussi ដែលជាអគ្គនាយកបណ្តោះអាសន្នរបស់យើង។
[Galusi]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ វាមានភាពរីករាយយ៉ាងខ្លាំងនិងការទទួលខុសត្រូវយ៉ាងខ្លាំងនៃការទទួលខុសត្រូវដែលខ្ញុំអង្គុយនៅក្នុងកៅអីនេះក្នុងនាមជាអគ្គនាយកបណ្តោះអាសន្នថ្មីសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ដោយបានធំធាត់នៅ Medford ហើយបានធ្វើការនៅក្នុងស្រុកអស់រយៈពេលប្រហែលជា 28 ឆ្នាំខ្ញុំពិតជាមានកិត្តិយសណាស់ដែលមានទំនួលខុសត្រូវនេះដើម្បីផ្តល់ឱ្យសហគមន៍ដែលមានរូបរាងឱ្យខ្ញុំខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំនឹងចូលទៅក្នុងផែនការផ្លាស់ប្តូររបស់ខ្ញុំកាន់តែស៊ីជម្រៅព្រោះវាទាក់ទងនឹងតួនាទីនេះបណ្តោះអាសន្ននេះក្នុងរយៈពេលតែប៉ុន្មាននាទីប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការឆ្លើយតបរបស់ស្រុកដែលបានចែករំលែកជាមួយសហគមន៍សាលារដ្ឋ Medford កាលពីថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍មុនមកកាន់ដីកានាយកប្រតិបត្តិសហព័ន្ធនាពេលថ្មីៗនេះនៅជុំវិញការធ្វើអន្តោប្រវេសន៍សហព័ន្ធនិងចំណងជើង IX ។ ដូច្នេះយើងយល់ថាសិស្សរបស់យើងដែលជាអ្នកចង្វាក់បេះដូងពិតប្រាកដរបស់សាលារដ្ឋ Medford អាចមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ជាច្រើននិងការភូតអារម្មណ៍លើបទបញ្ជាប្រតិបត្តិទាំងនេះ។ ភាសានិងវោហាសាស្ត្រដែលសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារ the the ដំណឹងនេះអាចជួយបង្កើនភាពតានតឹងនៅក្នុងសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើងនិងសហគមន៍របស់យើង។ បុគ្គលិករបស់យើងនិងថ្នាក់ដឹកនាំស្រុករបស់យើងតែងតែនិងនឹងបន្តជំរុញអារម្មណ៍របស់សាលារបស់យើងដែលអបអរសាទររាល់ភាពជាបុគ្គលរបស់សិស្សដែលមានលក្ខណៈចម្រុះនិងទេពកោសល្យជាច្រើនរបស់ពួកគេ។ ទស្សនវិស័យចម្រុះនិងប្លែកៗរបស់ពួកគេជួយបង្កើនអាកាសធាតុរបស់សាលារបស់យើងនិងការជំរុញការតភ្ជាប់ដែលការតភ្ជាប់និងការដាក់បញ្ចូលគឺជាគោលការណ៍ស្នូលសម្រាប់សាលារៀនរបស់យើងហើយទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងចក្ខុវិស័យបង្រៀនរបស់យើង។ សាលារដ្ឋ Fedford ប្តេជ្ញាអប់រំសិស្សទាំងអស់ក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដែលរាប់បញ្ចូលពីព្រោះយើងចង់អោយសិស្សរបស់យើងមានអារម្មណ៍ថាបាន heard ។ យើងចង់ឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព។ យើងចង់ឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានតម្លៃនិងស្វាគមន៍និងកោតសរសើរ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលមិនមានសកម្មភាពអនុវត្តលើមូលដ្ឋានសាលារៀនឬសំណូមពរណាមួយទេវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នរបស់ខណ្ឌនៅតែស្ថិតក្នុងតំបន់ជុំវិញអន្តោប្រវេសន៍សហព័ន្ធ, ចំណងជើង IX ។ និង LGBTQIA PLUS និស្សិត។ ហើយអ្នកទាំងនោះខ្លះត្រូវបានគេឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងអនុស្សរណៈរបស់ខ្ញុំប៉ុន្តែខ្ញុំក៏នឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាសាលារៀនកំពុងប្តេជ្ញាចិត្តប្តេជ្ញាថាបម្រើដល់សិស្សទាំងអស់ដែលជារដ្ឋ Mile Mile MedFord គឺជាសាធារណៈ , medord, ដោះសារខ្ញុំ។ យើងមិនស្នើសុំព័ត៌មានអន្តោប្រវេសន៍ណាមួយដែលជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការចុះឈ្មោះទេហើយយើងក៏មិនត្រូវការដែរ។ និស្សិតត្រូវបានបណ្តេញតែចំពោះការអនុម័តប៉ុណ្ណោះ យល់ព្រមពីអ្នកថែទាំរបស់ពួកគេចំពោះប្រជាជនដែលអាចយកពួកគេចេញពីសាលារៀន។ យើងអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់សម្រាប់គោលនយោបាយ FERPA និងខណ្ឌទាក់ទងនឹងព័ត៌មានរបស់សិស្សដែលយើងមានគឺអនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងអនុវត្តតាមបទបញ្ញត្តិរបស់ FERPA ដែលមានន័យថាយើងមិនផ្តល់ព័ត៌មានជាពិសេសដោយគ្មានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយទេ។ សរសេរតាមលក្ខន្តិកៈនោះ។ ហើយគោលនយោបាយ IX របស់យើងដូចដែលយើងបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្មីៗនេះដែលធ្វើឱ្យទាន់សម័យទៅឆ្នាំ 2024 ពួកគេមិនបានផ្លាស់ប្តូរទេ។ ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះនឹងនៅដដែលហើយស្នាក់នៅដដែល។ សមាជិកបុគ្គលិក NPS របស់យើងទាំងអស់បានទទួលការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានេះកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយនាយកសាលារបស់យើងកំពុងទទួលបានការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងការណែនាំស្តីពីពួកគេអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាបុគ្គលិករបស់ពួកគេត្រូវបានគេជូនដំណឹងយ៉ាងល្អហើយមានអារម្មណ៍ថាពិធីការទំនាក់ទំនងកំពុងផ្លាស់ប្តូរ ទៅមុខ។ យើងទទួលស្គាល់ថាប្រធានបទនេះកំពុងវិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរហើយដូច្នេះវានឹងមានរបស់បន្ថែមទៀតនៅលើរបៀបវារៈរបស់យប់នេះដែលនៅជុំវិញប្រធានបទសំខាន់នេះ។ ទោះយ៉ាងណាសុខុមាលភាពរបស់សិស្សរបស់យើងគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ចំពោះមុខងារសាលារដ្ឋ Medford ហើយយើងប្តេជ្ញាការពារសិទ្ធិនិងសុវត្ថិភាពរបស់សិស្សទាំងអស់របស់យើង។ ដូច្នេះសម្រាប់យប់នេះខ្ញុំនឹងនិយាយបន្តិចអំពីផែនការផ្លាស់ប្តូរ។ សូមអរគុណ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing អ្នកអាចទៅទំព័រទីបី។ ទំព័រទី 2 នេះគឺជាលិខិតដែលខ្ញុំបានផ្ញើទៅសហគមន៍ MPP ។ ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាផែនការនេះបន្ទាប់ពីត្រូវបានពិភាក្សានៅល្ងាចនេះ, ទៅគេហទំព័ររបស់យើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើមនុស្សចង់ទទួលបានវាឬមើលវាវានឹងស្ថិតនៅលើគេហទំព័រសាលារដ្ឋ Medford របស់យើង។ នោះគឺជាលិខិតម្តងទៀតប្រសិនបើមនុស្សប្រហែលជាមិនបានទទួលវានៅក្នុងទម្រង់អ៊ីម៉ែលកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ដូច្នេះគោលបំណងនៃផែនការចូលនេះនិងផែនការអន្តរកាលគឺគ្រាន់តែដើម្បីជូនដំណឹងដល់សហគមន៍អំពីការគិតរបស់ខ្ញុំនិងសកម្មភាពមួយចំនួនដែលនឹងមាននៅក្នុងការជួយដឹកនាំការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរដើម្បីព្យាយាមធ្វើឱ្យវាមានស្ថេរភាពនិងបន្តតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះគោលបំណងគឺដើម្បីធានាបាននូវការផ្លាស់ប្តូរដែលគិតពីអគ្គនាយកបច្ចុប្បន្នទៅនឹងអគ្គនាយកបណ្តោះអាសន្ន។ ដើម្បីផ្តល់នូវគ្រោងសម្រាប់និងបញ្ជូនព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូររយៈពេលពាក់កណ្តាលឆ្នាំធានាឱ្យមានភាពជាប់លាប់និងស្ថិរភាពនិងដើម្បីជូនដំណឹងដល់សហគមន៍សាលារៀនអំពីសកម្មភាពអន្តរកាលបន្តការកសាងទំនាក់ទំនង។ ដូច្នេះមានទ្រឹស្តីនៃសកម្មភាព។ ដែលគ្រាន់តែមានគោលដៅសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងនេះគឺគ្រាន់តែមានដំណើរការដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធនិងគិតដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ទំនាក់ទំនងដែលខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមសាងសង់ ប៉ុន្តែនឹងបន្តហើយនៅតែកើនឡើងជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធនៅក្នុង នាយកដ្ឋានសាលាក៏ដូចជាក្នុងសហគមន៍និងមូលធនកម្មលើចំណុចខ្លាំងនិងឱកាសនៅក្នុងសហគមន៍នោះបន្ទាប់មកការរំខានដែលអាចកើតមានចំពោះការអប់រំណាមួយនឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាព។ នោះគឺជាគោលដៅគឺធ្វើឱ្យវាក្លាយជាគ្មានថ្នេរតាមដែលអាចធ្វើបានសម្រាប់សហគមន៍របស់យើងសម្រាប់សិស្សនិងបុគ្គលិករបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទទួលបានចំណេះដឹងស្ថាប័នអាជីពរបស់ខ្ញុំរួមជាមួយទំនាក់ទំនងសហគមន៍ដែលបានបង្កើតឡើងដែលខ្ញុំត្រូវកសាងគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយនិងបង្កើតដើម្បីគាំទ្រដល់ការផ្លាស់ប្តូរការដឹកនាំរបស់ភាពជាអ្នកដឹកនាំដោយរលូននិងទទួលបានជោគជ័យ។ ជាមួយនឹងការដែលត្រូវបានគេនិយាយមានវិស័យសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលខ្ញុំនឹងផ្តោតលើការផ្លាស់ប្តូរនេះ។ ដូច្នេះដំបូងដូចដែលបានរៀបរាប់គឺត្រូវបន្តកសាងទំនាក់ទំនងទាំងនោះនៅក្នុងសហគមន៍និងបន្តការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធ។ ផងដែរសម្រាប់ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រតិបត្តិការ, មែនហើយលោកបណ្ឌិត Cushing គ្រាន់តែទុកវានៅទីនោះមួយវិនាទីព្រោះខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់ពួកគេហើយបន្ទាប់មក។ ឆ្នាំសារពើពន្ធ 26 ថវិកាការចរចាកិច្ចសន្យាដែលកំពុងបន្តនៅក្នុងស្រុកដំណើរការ MSBA ដែលកំពុងបន្តសម្រាប់វិទ្យាល័យ Medford ហើយបន្ទាប់មកផែនការរបស់យើងនឹងចាប់ផ្តើមនិងបើកដំណើរការសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 25-26 ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយយ៉ាងខ្លី ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃតំបន់ទាំងអស់នោះ។ ដូច្នេះមួយទីមួយគឺការធ្វើឱ្យមានការបង្កើតទំនាក់ទំនងនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធដែលនឹងជំរុញទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការជឿជាក់និងតម្លាភាពជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ធានានូវការឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់សហគមន៍សាលារដ្ឋ Medford ។ ដូច្នេះហើយជាមួយនឹងការដែលត្រូវបានគេនិយាយថាសកម្មភាពខ្លះនៃសកម្មភាពទាំងនោះអាចជាអក្សរស្វាគមន៍ដែលត្រូវបានបញ្ជូនទៅអ្នកថែទាំក៏ដូចជាបុគ្គលិកកាលពីសប្តាហ៍មុន។ អ្នកខ្លះជួបនិងស្វាគមន៍ឱកាសសម្រាប់អ្នកថែទាំក៏ដូចជាសម្រាប់បុគ្គលិក។ ដូច្នេះសម្រាប់ឱកាសបុគ្គលិកខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀននីមួយៗហើយផ្តល់ឱកាសឱ្យមកជួបគ្នា ហើយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការស្តាប់និងស្តាប់មតិយោបល់ខ្លះស្តាប់សំណួរឬកង្វល់អ្វីខ្លះឬគ្រាន់តែសម្រាប់ឱកាសដើម្បីប៉ះមូលដ្ឋានដែលនឹងក្លាយជាពេលវេលាបណ្តេញចេញ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយខ្ញុំបន្តរហូតដល់ខ្ញុំបានទៅសាលារៀនគ្រប់រូប។ សម្រាប់អ្នកថែទាំខ្ញុំកំពុងបញ្ចប់កាលវិភាគឥឡូវនេះដោយសហការជាមួយគោលការណ៍មួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱកាសពីរសម្រាប់សហគមន៍សាលារៀន។ មួយនៅពេលមកដល់ដោយផ្ទាល់នៅពេលព្រឹកដើម្បីចាប់យកសម្រាប់គ្រួសារខ្លះពេលព្រឹកពេលព្រឹកអាចចូលទៅដល់ពួកគេបានច្រើនហើយសម្រាប់ពេលល្ងាចមួយចំនួនវា។ ខ្ញុំក៏នឹងផ្តល់ឱកាសនៅពេលល្ងាចតាមរយៈការពង្រីកសម្រាប់សហគមន៍សាលារៀននីមួយៗ។ នោះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមានសង្ឃឹមថានឹងបានបន្តដែលបានបន្តហើយការបន្តអគារទំនាក់ទំនងនិងអគារទំនាក់ទំនងនិងកន្លែងដែលខ្ញុំពិតជាអាចមានការសន្ទនាជាមួយសហគមន៍សាលារៀននីមួយៗហើយស្តាប់ការបញ្ចូលពីពួកគេ។ ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាបានឃើញកាលពីសប្តាហ៍មុនយើងបានទទួលមតិយោបល់ជាច្រើនអំពីរបៀបដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រចាំសប្តាហ៍នោះគឺជាឧបករណ៍សំខាន់មួយសម្រាប់ពួកគេក្នុងការភ្ជាប់បណ្តាញសាលារៀនរៀនអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងស្រុក។ ដូច្នេះការបន្តអនុស្សាវរីយ៍ថ្ងៃសុក្រមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សហគមន៍។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែនោះនឹងនៅដដែលហើយនៅតែចេញទៅក្រៅរៀងរាល់រសៀលថ្ងៃសុក្រដូច្នេះអ្នកអាចរក្សាបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញស្រុក។ អ៊ុំហើយបន្ទាប់មកក៏ជាឱកាសសម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីបែងចែកទៅផ្សេងទៀត, អ៊ឹមមុខតំណែងនិងអង្គការនានានៅក្នុងស្រុកដែលខ្ញុំចង់មាន, អ៊ុំ, ផ្ទាល់ខ្លួន។ ការប្រជុំជាមួយលោកអ៊ុំអ្នកទាំងនោះអាចស្ថិតនៅក្នុងទីក្រុងទាក់ទងនឹងរបស់យើងអ៊ុំ, មេដឹកនាំនាយកដ្ឋានក្រុង។ ពួកគេកំពុងនៅខាងសាលាទាក់ទងនឹងរដ្ឋបាលនិងអ្នកដឹកនាំសាលារបស់យើង។ អ៊ុំហើយពួកគេក៏ជាអង្គការសាលារៀនដ៏សំខាន់ផងដែរ។ អ៊ុំ, ដូចជា CPAC និង LPAC ដែលខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំមានការប្រជុំជាមួយអង្គការសំខាន់ៗទាំងនោះ។ ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រតិបត្តិការគឺដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងអំពីប្រតិបត្តិការស្រុកដោយសហការជាអាទិភាពនិងជំរុញវប្បធម៌នៃការជឿទុកចិត្តតម្លាភាពនិងប្រសិទ្ធភាព។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំនឹងរៀបចំការប្រជុំទៀងទាត់ជាច្រើនដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណអាទិភាពរយៈពេលខ្លីនិងវែង។ ដូច្នេះគ្រាប់កាំភ្លើងដំបូងគឺការផ្តោតអារម្មណ៍និងការផ្តោតអារម្មណ៍ដែលកំពុងបន្តនិងកំពុងបន្តនៃអ្នកសិក្សាដែលជាជំហរដែលខ្ញុំកំពុងស្ថិតនៅ។ ដូច្នេះអស់រយៈពេលនៃឆ្នាំនេះនឹងមានការត្រួតពិនិត្យជាច្រើននៅជាប់នឹងខ្ញុំ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាការកើនឡើងនៃការសិក្សានិងប្រព័ន្ធនិងរចនាសម្ព័ន្ធដែលយើងមាននឹងបន្ត។ ដូច្នេះវានឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ហើយបន្ទាប់មកដោយសារតែខ្ញុំបានចំណាយពេលពិភពលោករបស់ខ្ញុំពេលវេលារបស់ខ្ញុំនៅក្នុងពិភពសិក្សាខ្ញុំត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំមានការប្រជុំឈរនៅជាមួយតំបន់ដូចជាហិរញ្ញវត្ថុកន្លែងសម្រាប់អត្តពលកម្មនិងសាលារៀនសហគមន៍។ ដូច្នេះហើយវានឹងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីតំបន់ទាំងនោះហើយត្រូវប្រាកដថាការអនុវត្តន៍ដែលកំពុងបន្តកើតមានហើយខ្ញុំអាចកំណត់ឱកាសសម្រាប់ការកែលម្អ។ ដូច្នេះឆ្នាំសារពើពន្ធ 26 ថវិកាខ្ញុំនឹងជួយដឹកនាំដំណើរការថវិកាដោយផ្តោតលើភាពទាន់ពេលវេលានិងការវិនិយោគជាយុទ្ធសាស្ត្រធានានូវតម្រូវការរបស់សហគមន៍សាលារដ្ឋ Medford ខណៈដែលគាំទ្រនូវគុណតម្លៃស្នូលដែលបានយោងតាមចក្ខុវិស័យបង្រៀនរបស់យើង។ ដូច្នេះវាក៏នឹងមានការប្រជុំទៀងទាត់ដែលខ្ញុំបានរៀបចំជាមួយក្រុមហិរញ្ញវត្ថុរួចហើយដូច្នេះខ្ញុំអាចពិភាក្សាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហាថវិកាទាំងអស់ហើយបន្ទាប់មកធានាបាននូវដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ថវិកាប្រកបដោយតម្លាភាពនិងដំណើរការអភិវឌ្ឍថវិកាប្រកបដោយតម្លាភាពនិងដំណើរការអភិវឌ្ឍ។ បំណែកមួយទៀតគឺការចរចាកិច្ចសន្យា។ ដូច្នេះចូលរួមក្នុងការចរចារក្នុងការចរចារដើម្បីកសាងទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការដោះស្រាយផលប្រយោជន៍និងកង្វល់របស់និយោជិកដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងស្រុកនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រតិបត្តិការនិងលទ្ធផលខណ្ឌ។ ដូច្នេះយើងមានអង្គភាពចរចាជាច្រើននៅក្នុងស្រុកនេះហើយជាច្រើនដែលយើងនឹងចូលរួមជាមួយឬកំពុងបន្តចូលរួមក្នុងឆ្នាំនេះ។ នោះគឺជាគ្រូបង្រៀនដែលជាគ្រូបង្រៀនអ្នកគ្រប់គ្រងការថែរក្សាបុគ្គលិកអាហារសេវាកម្មអាហារនិងគិលានុបដ្ឋាយិកា។ ដូច្នេះនោះគឺជាចំនួនការងារដ៏សំខាន់ដែលនឹងកើតឡើងហើយការបន្តកើតមាននៅឆ្នាំនេះ។ នៅតាមបណ្តោយខ្សែស្រឡាយនោះក៏ជាក្រុមហ៊ុន MSBA ដែលកំពុងបន្តដូច្នេះដំណើរការអគារមហាវិទ្យាល័យរបស់ម៉ាសាឈូសេតដែលយើងបានចូលរួមសម្រាប់វិទ្យាល័យ Medord ។ ដូច្នេះខ្ញុំបាននៅលើក្រុមប្រឹក្សានោះពីមុន។ តួនាទីរបស់ខ្ញុំយ៉ាងច្បាស់នឹងផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែការចូលរួមក្នុងដំណើរការនោះដើម្បីស្វែងយល់ពីឱកាសផ្តល់មូលនិធិនិងអភិវឌ្ឍផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ សម្រាប់ការកសាងវិទ្យាល័យ Medford ថ្មីដែលឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់សិស្សនិងសហគមន៍របស់យើង។ ដូច្នេះវានឹងបន្តហើយខ្ញុំដឹងថាការប្រជុំរបស់យើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅខែក្រោយឬពីរឆ្នាំក្រោយ។ ហើយទីបំផុតគឺត្រូវរៀបចំផែនការសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 25-26 ។ ដុច្នេហ គោលដៅគឺយកទិន្នន័យទាំងអស់នេះថាខ្ញុំនឹងប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងការប្រជុំទាំងអស់នេះដែលខ្ញុំនឹងជួយក្នុងការជួយជូនដំណឹងដល់ផែនការសម្រាប់ឆ្នាំ 25, 26 ឆ្នាំសិក្សា។ ដូច្នេះហើយអ្នកខ្លះក្នុងចំណោមពួកគេគ្រាន់តែនេះមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះការនោះទេប៉ុន្តែរឿងមួយចំនួនដែលស្ថិតនៅជួរមុខសម្រាប់ខ្ញុំនឹងត្រូវបានពង្រីកឱកាសរៀនសូត្រសម្រាប់រដូវក្តៅ។ ក៏ដូចជាកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់រដូវក្តៅការបំពេញការងារបុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងមើលទៅយ៉ាងខ្លាំងនៅទូទាំងស្រុកធានាថាគោលដៅសិក្សារបស់យើងត្រូវបានបន្តហើយចក្ខុវិស័យបង្រៀនរបស់យើងត្រូវបានតម្រឹមយ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងអ្វីដែលយើងបានធ្វើនៅសាលារដ្ឋ Medford ។ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងគឺ ហួសសម័យដូច្នេះការក្រឡេកមើលអ្វីដែលនឹងមើលទៅដូចជាការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវតម្រឹមជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យបង្រៀនរបស់យើងដែលយើងបានបង្កើតក៏ជាផ្នែកមួយនៃការងារផងដែរ។ កំណត់គោលដៅប្រតិបត្តិការដែលជាលទ្ធផលនៃកិច្ចប្រជុំដូច្នេះអ្វីដែលនឹងមានសារៈសំខាន់សម្រាប់យើងទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរឬការបន្ថែមដំណើរការបន្ថែមមួយចំនួន។ ការពិនិត្យឡើងវិញនៃប្រព័ន្ធខាងក្នុងនិងរចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់យើងប្រតិបត្តិការនិងដំណើរការ។ ហើយមើលថាតើមានវិធីដែលយើងអាចធ្វើប្រតិបត្តិការបានល្អប្រសើរនិងមានប្រសិទ្ធិភាពជាងមុន។ ហើយបន្ទាប់មកការពិនិត្យឡើងវិញនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រចាំនៅស្រុកនិងនីតិវិធីការងារដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហាប្រឈមជាបន្ទាន់បំផុតរបស់យើង។ ហើយដូច្នេះវានឹងក្លាយជាដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញដែលកំពុងបន្តដែលខ្ញុំដឹងច្បាស់ថាប្រាកដជាមើលទៅសាលាបឋមសិក្សារ៉ូបឺតសដែលមានភាពចង្អៀតណែនហើយយើងត្រូវការសម្លឹងមើលអ្វីដែលមើលទៅដូចជាដំណើរការនិងរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបាន ធ្វើការដើម្បីកាត់បន្ថយការឈានទៅមុខដែលឆ្ពោះទៅមុខក៏ដូចជាដំណើរការឆ្នោតនៅវិទ្យាល័យរបស់យើង។ ទាំងនោះគឺជាពីរដែលនៅជួរមុខប៉ុន្តែអ្នកផ្សេងទៀតអាចលេចចេញពីការងារមួយចំនួនដែលខ្ញុំនឹងធ្វើនៅទូទាំងស្រុក។ លើសពីនេះទៀតគ្រាន់តែពីរបីចុងក្រោយនេះគឺជាផែនការអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់យើងដែលយើងត្រូវចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាការជួបប្រទះការជួបជុំឬការបើកដែលយើងមានជាមួយគ្រូដែលបានកំណត់ចក្ខុវិស័យនិងគោលដៅសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយដែលយើងចាប់ផ្តើម កំណត់ចំណាំដែលទទួលបានជោគជ័យហើយក៏ក៏មានការធ្វើផែនការដ៏សំខាន់របស់យើងដែរ។ ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះគ្រាន់តែជារឿងមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានទទួលសំណួរណាមួយប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់មានសំណួរសម្រាប់ខ្ញុំប៉ុន្តែសូមអរគុណអ្នកសម្រាប់ពេលវេលាសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការត្រួតពិនិត្យការគិតរបស់ខ្ញុំក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនេះ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណខ្លាំងណាស់លោកបណ្ឌិត Galussi សម្រាប់ផែនការផ្លាស់ប្តូរដែលបានគិតយ៉ាងល្អ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានទទួលវាពីរបីថ្ងៃមុនដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាមានឱកាសពិនិត្យវាឡើងវិញ។ ប្រសិនបើមានសំណួរណាមួយពីជាន់បើមិនមានទេខ្ញុំនឹងបន្តដំណើរទៅមុខទៀត លេខ 2 ដែលជាកម្មវិធីរីករាយនៅរដូវក្តៅ។ អញ្ជើញលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Peter Cuc Cuc Cuc CuceCing, ជំនួយការជំនួយការរបស់អភិបាលរងឡើងភ្នំឡើង។
[Cushing]: សូមទោសពណ៌ក្រហមនៅតែច្រឡំខ្ញុំ។ សួស្តីលោកជំទាវអភិបាលខេត្តសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា។ សូមអរគុណសម្រាប់ការស្តាប់ខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះនៅលើបទបង្ហាញកាតអត្រារបស់យើងជាពិសេសត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅរដូវក្តៅ។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅលើការហៅទូរស័ព្ទនៅល្ងាចនេះគឺជានាយកកម្មវិធីនេះគឺ Anthony Petrellis ។ សម្រាប់អ្នកដែលនៅក្នុងសហគមន៍ដែលមិនបានដឹងខ្លួននៅរដូវក្តៅគឺជាជំរុំរយៈពេល 6 សប្តាហ៍ដែលគ្រប់គ្រងដោយសាលារដ្ឋ Medford ដែលដំណើរការជារៀងរាល់ថ្ងៃចាប់ពី 7,30 វិនាទី។ ទៅ 4.30 p.m. ហើយវាចាប់ផ្តើមជាមូលដ្ឋាននៅសប្តាហ៍នៃថ្ងៃទី 4 ខែកក្កដាហើយដំណើរការបាន 6 សប្តាហ៍ពីចំណុចនេះទៅមុខ។ កម្មវិធីនេះចាប់ផ្តើមកាលពីឆ្នាំមុនឥឡូវនេះផ្តល់នូវអាហារឥតគិតថ្លៃដល់និស្សិតក្រោមកម្មវិធីអាហារូបត្ថម្ភរបស់សាលារដ្ឋ Medford ។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឯទីក្រុងមីស៊ីស៊ីពីខ្ញុំសូមចូលរួមអស់រយៈពេល 3 ឬ 4 ឆ្នាំចាប់តាំងពីយើងបានផ្លាស់ពីវិទ្យាល័យ Medford ហើយពួកគេក៏បានប្រើប្រាស់អាងហែលទឹក Tufts សម្រាប់សកម្មភាពហែលទឹកប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ កម្មវិធីនេះដំណើរការជាមួយអ្នកដឹកនាំនិងនាយកជំនួយការពីរនាក់ហើយប្រតិបត្តិការរយៈពេល 5 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍លើកលែងតែថ្ងៃទី 4 ខែកក្កដា។ បច្ចុប្បន្ននេះជំរុំនេះកំពុងសាក 200 ដុល្លារក្នុងមួយសប្តាហ៍។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្មវិធីផ្សេងទៀតទាំងនោះគឺខាងជើង 500 ដុល្លារសម្រាប់កម្មវិធីដែលមានទីតាំងស្រដៀងគ្នា។ ថ្មីៗនេះនាយកបានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីរយៈពេល 3 ថ្ងៃសម្រាប់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សានិងបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សថ្នាក់កណ្តាលក្នុងអត្រា 75 ដុល្លារក្នុងមួយសប្តាហ៍។ និងស្រុកយើងស្នើឱ្យមានការដំឡើងអត្រាការប្រាក់សម្រាប់រដូវក្តៅនេះ។ ខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍ថាបាន hear យោបល់ពីគណៈកម្មាធិការនៅលើនោះ។ ការកើនឡើងដល់ 275 ដុល្លារក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់អ្នករស់នៅនិងនិយោជិក Medford ។ អត្រានេះមិនត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំមួយឆ្នាំផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវរបស់យើង ហើយមុនពេលនោះអត្រាគឺ 175 ដុល្លារ។ យើងក៏ស្នើសុំអត្រាអ្នកស្រុកដែលមិនមែនជាអ្នកមិនមានអាយុ 300 ដុល្លារ។ អត្រា CLES មិនត្រូវបានស្នើឡើងថានឹងកើនឡើងជាផ្នែកមួយនៃបញ្ហានេះទេ។ ហើយស្រុកចាប់អារម្មណ៍ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយនៅក្នុងមតិរបស់អ្នក។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃកាតអត្រាព្រោះយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលសាលារៀនគិតថ្លៃប្រាក់សម្រាប់គណៈកម្មាធិការព្រោះវាគួរតែនិងមាននិងងាយស្រួលយល់កាតអត្រាសម្រាប់ទីក្រុង។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ ហើយ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ សមាជិក Ruseau ។
[Ruseau]: ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការផ្តោតអារម្មណ៍លើការដែលយើងយល់ព្រមលើអ្វីៗទាំងអស់ដែលអ្នកបានសន្មត់ថាអនុម័ត។ តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមិនមែនជាអ្នករស់នៅហើយមិនមែននិយោជិកពិតជាមិនប្រើកម្មវិធីនេះទេ?
[Cushing]: នៅពេលដែលខ្ញុំបាននិយាយទៅកាន់លោក Power ដែលមានឈ្មោះថាប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានត្រឹមត្រូវហើយមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការកែខ្ញុំវាគឺប្រហែល 10 ។ យល់ព្រម។
[Ruseau]: ក្នុងចំណោមប៉ុន្មាន? ខ្ញុំសុំទោសប៉ុន្តែវាស្ថិតនៅក្នុងរបាយការណ៍។
[Cushing]: លោក Anthony ចំនួន 120 នាក់គឺអតិបរមាក្នុងមួយសប្តាហ៍កាលពីឆ្នាំមុនគឺ Anthony តើអ្នកអាចបន្ថែមវាបានទេ? ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំបានធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយជាសហម្ចាស់ផ្ទះប៉ុន្តែខ្ញុំសូមបញ្ចប់។
[Anthony Petrelis]: សួស្តី?
[Unidentified]: អូគាត់នៅទីនោះ។
[Anthony Petrelis]: អូយើងនៅទីនោះ។ ខ្ញុំមិនអាចធ្វើវីដេអូបានទេ។ វានឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើវីដេអូទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានវាមិនអីទេ។ សូមទោសតើមានសំណួរអ្វីទៀត?
[Ruseau]: តើមានអ្នកចូលរួមប៉ុន្មាននាក់នៅទីនោះហើយតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមិនមែនជាអ្នករស់នៅឬនិយោជិកដែលបង់ថ្លៃខ្ពស់ជាង?
[Anthony Petrelis]: ប្រាកដណាស់ដូច្នេះវាពិតជាអាស្រ័យ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាចូលចិត្តពីរដូវក្តៅមួយចំនួនដែលខុសគ្នា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបាននិយាយនៅឯលោក Crausman នៅពេលដែលយើងបានជួបពីមុនខ្ញុំមានន័យថារដូវក្តៅចុងក្រោយមិនមានក្មេងជាង 10 នាក់ដែលនៅក្រៅស្រុកទេ។ ហើយក្មេងភាគច្រើនដែលនៅក្រៅស្រុកប្រហែលជាឪពុកម្តាយដែលបានធ្វើការនៅក្នុងទីក្រុង Medford ដែលបានឈានដល់យើង។ យើងបានតម្រូវឱ្យប្រាកដថាត្រូវប្រាកដថាអ្នកដឹងទេពីចុងបញ្ចប់របស់យើងយើងបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់យើងដើម្បីប្រាកដថាតើមានកន្លែងស្នាក់នៅណាមួយដែលយើងត្រូវការដើម្បីធ្វើជំរុំរបស់យើងដែរ។ អ៊ុំ, ប៉ុន្តែលេខទាំងនោះពិតជាទាបហើយគ្រាន់តែពួកគេបានប្រែប្រួលពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយថាមិនលើសពី 10 នាក់ក្នុងមួយរដូវក្តៅដែលយើងមាននៅក្រៅស្រុកទេ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។
[Anthony Petrelis]: យាយ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Branney ។
[Branley]: ជាមួយនឹងការកើនឡើងនេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹង, តើការកើនឡើងនៃការធ្វើឱ្យការកើនឡើងនៃការបង់ថ្លៃសិក្សារបស់នាយកឬជំនួយការនាយកនៃប្រាក់ឈ្នួល?
[Cushing]: នោះគឺជារឿងមួយដែលយើងត្រូវពិភាក្សា។ ប្រាក់ខែនោះនៅតែស្ថិតស្ថេរចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014 សម្រាប់នាយក។ ហើយមុនពេលនោះវាមានស្ថេរភាពអស់រយៈពេល 6 ឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាមានការកើនឡើងក្នុងឆ្នាំ 2008 ការកើនឡើងមួយទៀតឬខ្ញុំមិនគួរនិយាយថាមានការកើនឡើងនោះទេ។ លោក Petrella បានចាប់ផ្តើមក្នុងឆ្នាំ 2008 ។ មានការកើនឡើងនៃឆ្នាំ 2014 ។ គាត់បានផ្ញើទិន្នន័យមកខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលវាយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយមិនមានការកើនឡើងទេនៅរដូវក្តៅ 10 ឬ 11 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។
[Branley]: វ៉ោវ។ ដូច្នេះសំណួររបស់ខ្ញុំតើការកើនឡើងថ្លៃសិក្សាទេតើលុយនឹងចេញពីនោះទេ?
[Cushing]: ត្រូវហើយនេះគឺជាកម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិដោយខ្លួនឯង។ យើងក៏ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាឥឡូវនេះលោក Petrellis អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹងថាកម្មវិធីនេះចាប់ផ្តើមដោយមានតុល្យភាពសូន្យ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺយើងចង់ចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យប្រាកដថាគាត់មានសមត្ថភាពក្នុងការទិញទំនិញមុនហើយត្រូវប្រាកដថាជំរុំមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលវាត្រូវការ។ ហើយវាគួរតែអាចទ្រទ្រង់ខ្លួនឯងដោយខ្លួនឯងដូចដែលវាបានធ្វើកាលពីមុន។
[Branley]: តើយើងរកប្រាក់ចំណេញបានទេ?
[Anthony Petrelis]: មែន, ប្រសិនបើខ្ញុំអាចចូលបាន។ មែនហើយកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានរកប្រាក់ចំណេញបាន 25,000 ដុល្លារ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាផ្តល់ឱ្យឬយកបន្តិចនៅទីនេះឬនៅទីនោះប៉ុន្តែនោះគឺអំពីចំនួនរដុប។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានលើកឡើងពីមុននេះអំពីការកើនឡើងតម្លៃ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលគ្រាន់តែជាការដាក់ក្នុងទស្សនៈដែលយើងផ្តល់ជូនជាមណ្ឌលសិក្សាធិការពិតជាមានតម្លៃសមរម្យជាងកន្លែងភាគច្រើនប៉ុន្តែវាមាននិរន្តរភាពជិត 20 ឆ្នាំ ។ ខ្ញុំធ្លាប់ជានាយករបស់វានៅអាយុ 18 ឆ្នាំ។ វាជារឿងមួយក្នុងចំណោមរឿងទាំងនោះដែលខ្ញុំគិតថាវាពិតជាយើងពិតជាមានសំណាងណាស់ដែលបានផ្តល់កន្លែងដែលប្រជាជនអាចមានលទ្ធភាពផ្តល់ឱ្យ។ ហើយចំពោះខ្ញុំអ្នកដឹងទេខ្ញុំដឹងថាយើងបានលើកឡើង 75 ហើយខ្ញុំចង់និយាយថាភាគច្រើននៃមនុស្សទាំងនេះនៅទីនេះគឺជាថៅកែរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាប់នរណាម្នាក់ឱ្យធ្វើអ្វីដែលត្រូវធ្វើលើការហៅនេះទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេចំពោះខ្ញុំខ្ញុំគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថាដូចជាប្រហែលជា 50 នាក់នឹងសមហេតុផលជាងនេះបន្តិចហើយជាពិសេសសម្រាប់ឪពុកម្តាយអ្នកដឹងទេគ្រាន់តែមានពន្ធរបស់ពួកគេផងដែរដែលបានលើកឡើងផងដែរចំពោះការវាយពួកគេជាមួយអ្នកដឹង ខ្ញុំគិតថាការកើនឡើងទំហំសមរម្យនៅលើជំរុំមួយដែលពិតជាមានតំលៃសមរម្យអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ គឺជាការស្នើសុំដ៏ស្វិតស្វាញបន្តិចគ្រាន់តែដឹងថាជំរុំនេះបានជាយូរមកហើយប៉ុន្តែវាបានរកប្រាក់ចំណេញកាលពីឆ្នាំមុនហើយប៉ុន្មានឆ្នាំទៀតអ្នកដឹងប៉ុន្មានឆ្នាំហើយបានទទួលប្រាក់ចំណេញច្រើនហើយបានទទួលប្រាក់ចំណេញច្រើនហើយមានប្រាក់ចំណេញច្រើនហើយវាក៏អាស្រ័យលើផងដែរ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនហើយក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំវិធីនេះការគំរាមកំហែងចូលមកទីក្រុងហើយ។ គ្រូបង្វឹកមានគ្លីនិកនិងជំរុំហើយអ្នកមានកូនចៅដែលមានអំណាចនិង 6 ហិចតា។ ដូច្នេះវាមានការប្រកួតប្រជែងជាច្រើនប្រហែលជា 5 ឬ 6 ឆ្នាំមុនអ៊ូនៅពេលដែលយើងប្រហែលជាប្រហែលជាមានសំនៀងតែនៅក្នុងទីក្រុងបន្តិច។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយអ្នកមានចិត្តល្អចងចាំក្នុងចិត្តផងដែរនៅក្នុងរូបភាពធំជាងនេះ។
[Branley]: សូមអរគុណ។ អ៊ុំតើយើងធានាថាសិស្សសាលារដ្ឋ Medford ត្រូវបានទទួលយកមុនគេ? ខ្ញុំដឹងថាមានតែ 10 ដងប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា, នោះយើង,
[Anthony Petrelis]: ខ្ញុំមិនដែលប្រែក្លាយនរណាម្នាក់ឱ្យឆ្ងាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមិនដែលប្រែក្លាយនរណាម្នាក់ចោលឡើយ។
[Branley]: មិនអីទេទេវាមិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មកតើប្រាក់ចំណេញប៉ុន្មានដែលត្រលប់ទៅកម្មវិធីវិញ? ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងថាអ្នកបាននិយាយថាគាត់ចាប់ផ្តើមដោយសូន្យប៉ុន្តែដូចជាប្រាក់ចំណេញមួយចំនួនត្រឡប់ទៅគាត់វិញដើម្បីនិយាយថាមិនអីទេអ្នកមានថវិកាដូចថវិកាមែនទេ? តើអ្នកមានថវិកាទេ?
[Cushing]: នោះគឺជារឿងមួយដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថានោះហើយដែលមិនត្រូវបានធ្វើកាលពីអតីតកាល។ វាជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសាលារៀនសហគមន៍។ ដូច្នេះអ្វីដែលគាត់ត្រូវការប៉ុន្តែដូចជានៅឆ្ងាយដូចជាការគិតគិតលុយនោះគឺជាអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងមើល។
[Branley]: ហើយបន្ទាប់មកគ្រាន់តែសម្រាប់លោកភ្នាក់ងារដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកមានបុគ្គលិកបានទទួលបានត្រឹមត្រូវជាមួយក្មេង 120 នាក់?
[Anthony Petrelis]: ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើខ្ញុំអាចមានក្រុមប្រឹក្សាមួយលានវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះខ្ញុំគិតថាកន្លែងដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងបុគ្គលិកបច្ចុប្បន្នដែលយើងមានអ្នកដឹងទេខ្ញុំតែងតែប្រុងប្រយ័ត្នជាមួយលេខហើយខ្ញុំតែងតែប្រុងប្រយ័ត្នជាមួយនឹងហិរញ្ញវត្ថុនិងវត្ថុដែលមិនលើសច្រើនពេក ។ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយសម្រាប់យើងដែលធ្វើឱ្យយើងដូចជាប្លែកគឺថាយើងទទួលយកទិវាគ្រួសារដើរលេងជាច្រើនដែលមានភាពអាសន្នកាលពីនាទីឬ មិនអាចចូលទៅកន្លែងផ្សេងទៀតហើយយើងផ្តល់ជូននូវការរក្សាអឹមអឹមអឹមអ្នកដឹងប្រហែលជាការជួលបន្តិចពេលខ្លះអ្នកគិតជាមធ្យមអ្នកដឹងជាមធ្យមក្នុងមួយសប្តាហ៍ដែលអ្នកមិនធ្លាប់មាន ព្យាយាមឆ្លាតហើយដឹងពីអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ។
[Branley]: តើមនុស្សដែលយើងជួលធ្វើបានទេថាការចំណាយនោះចេញពីប្រាក់ចំណេញ?
[Cushing]: ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំចង់និយាយដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុនយើងបាននាំមកនូវប្រហែល 12 ម៉ឺនដុល្លារ។ ការចំណាយរបស់យើងនៅក្នុងសង្កាត់ចំនួន 10 ម៉ឺនដុល្លារគឺមានបុគ្គលិកលក្ខណៈភាគច្រើន។ យល់ព្រមល្អឥតខ្ចោះ។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេអស្ចារ្យ។ ទាំងនោះគឺជាសំណួររបស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណសម្រាប់ការធ្វើបែបនេះ។ សូមអរគុណសមាជិកដែលមានសមាជិកលោក Granley ។ គ្រាន់តែទៅប្រសិនបើខ្ញុំអាចមកពីកៅអីហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងបង្វែរវាទៅសមាជិកហ្គ្រេម។ ខ្ញុំមិនចង់បានទេខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញអ្វីមួយដែលលោក Petrellis បានលើកឡើងថានេះគឺជាជំរុំដែលមានតំលៃសមរម្យដែលប្រជាជនគ្រប់មជ្ឈដ្ឋានប្រើប្រាស់ទាំងអស់រួមទាំងមនុស្សជាច្រើនដែលមិនមានលទ្ធភាពទិញបាន 6 ហិចតានិង ក្នុងនាមជាអ្នកដែលបានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីខ្លួនខ្ញុំនិងអតីតសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាក្នុងការដឹងថានោះគឺជាការសន្និដ្ឋានទាំងមូលហើយនោះជាមូលហេតុទាំងមូលដែលយើងចង់នាំយកជំរុំទៅប្រាំមួយហិចតាចេញពីអ្នកដឹងថាវាបាត់ទៅឆ្ងាយណាស់ដែលវាមិនឆ្ងាយប៉ុន្មាន។ ការចំណាយ។ ក្មេងដែលមិនមានលទ្ធភាពទិញបាន 6 ហិចតាមានឱកាសនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើការផ្តល់យោបល់ប្រសិនបើខ្ញុំដឹងថាយើងមិនអាចធ្វើការធ្វើវិសោធនកម្មនៅលើឥដ្ឋបានទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែឱ្យមនុស្សគិតប្រហែលជាការរីករាលដាលនោះក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំទើបធ្វើឱ្យគ្រួសារកាន់តែច្រើនសម្រាប់គ្រួសារ។ ដូចលោក Petrella បាននិយាយថានោះកំពុងព្យាយាមទទួលបាន។ ខ្ញុំដឹងថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំស្រឡាញ់កម្មវិធីនេះហើយប្រសិនបើវាជាមាត្រដ្ឋានរអិលនោះខ្ញុំគួរតែចំណាយប្រាក់ លើសពីមនុស្សជាច្រើនដែលខ្ញុំដឹងចូលរួមកម្មវិធីនេះដែលពិតជាមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញនោះ។ ខ្ញុំនឹងបង្វែរវាទៅសមាជិកហ្គ្រេមបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យវាក្លាយជាសមាជិកដែលបានបង្កើតឡើងវិញ។
[Graham]: សូមអរគុណខ្ញុំទើបតែមានសំណួរពីរនាក់ទី 1 ខិត្តប័ណ្ណដែលនៅខាងក្រោយកញ្ចប់ដែលយើងបានទទួលការសម្តែងដូចជាការរត់រយៈពេល 6 សប្តាហ៍ហើយវាមើលទៅដូចជាសប្តាហ៍ទី 1 ។ ប្រភេទនៃនេះគឺចាប់ពីឆ្នាំ 2023 ដូច្នេះវាមើលទៅដូចជាសប្តាហ៍ទី 1 គឺដូច។ សប្តាហ៍ទី 4 ខែកក្កដាសម្រាប់មួយភាគដប់។ ហើយបន្ទាប់មកវាបញ្ចប់យ៉ាងឆាប់រហ័សនៅពាក់កណ្តាលខែសីហា។ ដូច្នេះតើអ្នកអាចប្រាប់យើងពីផែនការសម្រាប់កាលបរិច្ឆេទឆ្នាំនេះដែរឬទេ?
[Anthony Petrelis]: មែនហើយឥឡូវនេះយើងបានកំណត់ពេលវេលាចាប់ពីថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនាដែលជាថ្ងៃច័ន្ទដែលមានថ្ងៃទី 4 ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំជឿជាក់ថាថ្ងៃសុក្រនេះគឺជាថ្ងៃទី 8 ខែសីហាឆ្នាំទី 9 ឬថ្ងៃទី 9 ខែសីហា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែទាញឡើងលើប្រតិទិនរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះ។
[Graham]: ទី 8 គឺថ្ងៃសុក្រ។ មែនហើយដូច្នេះលេខ 8 ។ មិនអីទេដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំកំពុងគិតអំពីខ្ញុំដឹងថាវាពិបាកក្នុងការរកកន្លែងដែលសាលារៀនពិតជាបញ្ចប់ប៉ុន្តែ។ នោះមានន័យថាមានគំលាត 1 សប្តាហ៍រវាង។ ប្រហែលជាមានគម្លាតមួយ 1 សប្តាហ៍មុនពេលបោះជំរំដំណើរការហើយបន្ទាប់មកមានការពិត។ លោកអ្នកគម្លាតមួយសប្តាហ៍បូកពីរនៅខែសីហាអ៊ំតើយើងធ្លាប់បានស្វែងយល់ជាពិសេសគ្របដណ្តប់លើខែសីហាដូចនោះដែរនៅពេលដែលមនុស្សពិតជាតស៊ូដើម្បីឱ្យខ្ញុំបានគិតថាសប្តាហ៍នេះចង់អោយខ្ញុំចាប់យកបណ្ឌិតនោះ Cushing ឬ
[Cushing]: អញ្ចឹងខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំពិតជាបានប្រលងប្រធានបទនេះជាមួយលោក Petrielis នៅថ្ងៃមុនប៉ុន្តែមានបញ្ហាប្រឈមមួយផ្សេងទៀតគឺ Missittuck គឺជាសាលាដែលមានថាមពលខ្លាំងនៅរដូវក្តៅ។ យើងក៏មានជំរុំអេលដែរ។ យើងមានកម្មវិធីអប់រំពិសេសនៅរដូវក្តៅរបស់យើងនៅទីនោះ។ ដូច្នេះពីរសប្តាហ៍នោះពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ជាពិសេសនៅ Missittuck ដើម្បីព្យាយាមទទួលបានអគារនោះទៅជាការត្រៀមខ្លួនប្រតិបត្ដិការសម្រាប់អ្នកសិក្សាបានចាប់ផ្តើមសាលារៀន។ ខ្ញុំក៏បាននិយាយជាមួយលោក Petrellis អំពីការមើលឃើញប្រសិនបើមានវិធីដើម្បីបន្តនៅខាងមុខឬនៅខាងក្រោយ។ ហើយវាកើតឡើងនៅជុំវិញបុគ្គលិកដែលមានសិស្សត្រឡប់ទៅមហាវិទ្យាល័យវិញ។ លោក Petrellis ខ្លួនឯងនាយកជំនួយការរបស់គាត់ក៏អាចចង់បានមួយសប្តាហ៍នៅទីនេះឬនៅទីនោះដែរ។ នៅពេលដែលគាត់ជាអ្នកអប់រំ។ ដូច្នេះវាគឺជាអ្វីដែល Memogr ដែលយើងចង់ពិចារណា។ វាគ្រាន់តែព្យាយាមខ្សែស្រឡាយម្ជុលនិងម្ជុល។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាដែលបានផ្តល់ឱ្យថាអគារពីររបស់យើងនឹងនៅក្រៅបណ្តាញនេះនៅរដូវក្តៅនេះដែលជាប្រទេសម៉ាកជីបលីនិងអនទ្រេសម្រាប់ការងារហាសិបថាវាគួរតែជាអ្វីដែលយើងអាចរកបានសម្រាប់រដូវក្តៅឆ្នាំ 2026 ។
[Graham]: សូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។ ខ្ញុំមិនបានគិតអំពីអនទ្រេនិងម៉ាកខេនទេ បានប្រើប្រាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមឱ្យយើងស្វែងយល់ថាសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយព្រោះខ្ញុំគិតថាជាពិសេសចុងសប្តាហ៍នេះគឺជាបញ្ហា។ ខ្ញុំក៏ចង់ឃើញសំណើថវិកាសម្រាប់ឆ្នាំនេះដែរ។ ដូច្នេះយើងអាចយល់បានដូចជាខ្ញុំអស់ហើយ។ ការធ្វើជំរុំនេះប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឃើញថវិកាមួយដែលនិយាយនៅទីនេះដែលយើងដឹងថាមាននិស្សិតប៉ុន្មានដែលយើងរំពឹងថានឹងមានការសន្មតមួយចំនួនដែលជាធម្មតាមិនអាចពឹងផ្អែកលើការសម្តែងកន្លងមកនេះគឺជាអ្វីដែលយើងរំពឹងថាថ្លៃដើមរបស់បុគ្គលិកដែលយើងរំពឹងទុក ត្រូវការចំនួនសិស្សនោះឱ្យមានហើយ ត្រូវហើយទាំងអស់នេះដំណើរការហើយយើងមិនប្រតិបត្តិការពណ៌ក្រហមឬខ្មៅទេ។ ខ្ញុំក៏ចង់ស្វែងយល់ពីកម្មវិធីសិក្សាខ្នាតតូចដែលមានដូចជាយើងធ្វើជាមួយកម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលាពីព្រោះសិស្សរបស់យើងមានឪពុកម្តាយដែលមានសមត្ថភាពធំទូលាយនៃសមត្ថភាព បង់ថ្លៃជំរុំ។ ហើយមានក្មេងៗជាច្រើនដែលពិតជាស្រឡាញ់ជំរំនេះដែលពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែមានទំនោរកាន់តែច្រើនឆ្ពោះទៅរកអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើជាមួយបន្ទាប់ពីសាលាជាងការកំណត់ប្រភេទភួយ។ ហើយបន្ទាប់ពីបានចូលរៀននៅសាលាយើងពិនិត្យមើលពេលវេលានៃជំនួយហិរញ្ញវត្ថុមួយចំនួន។ ហើយខ្ញុំចង់ឃើញការវិភាគដែលនិយាយថាតើអត្រានេះជាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាន យើងអាចធ្វើបានយើងអាចធ្វើមាត្រដ្ឋានរអិលមួយចំនួនដែលជួយកាត់បន្ថយអត្រានិងធ្វើឱ្យវាកាន់តែមានតំលៃសមរម្យសម្រាប់គ្រួសារទាំងនោះដែលត្រូវការវា។ ហើយខ្ញុំដឹងថានោះជាការសួរដ៏ធំមួយប៉ុន្តែខ្ញុំខ្ញុំចង់ឃើញយើងធ្វើវាហើយគិតអំពីអ្វីដែលសមហេតុផលសម្រាប់យើងធ្វើនៅឆ្នាំនេះ។ អ្នកដឹងទេថាអាន់តូនីចំណុចរបស់អ្នកអំពីមនុស្សដែលបានឆ្លងកាត់ការដំឡើងពន្ធត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងល្អហើយនោះគឺជាប្រាក់សំខាន់។ មានការងារសំខាន់ដែលនឹងមកពីនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឱ្យយើងមិនធ្វើឱ្យមានការកើនឡើងដូចគ្នានៅទូទាំងក្រុមប្រឹក្សាប្រសិនបើយើងអាចចៀសវាងបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបានសម្រាប់ការប្រជុំបន្ទាប់។ តើវាអាចទៅរួចទេ? តើអ្នកត្រូវការខ្ញុំដើម្បីធ្វើចលនាទេ?
[Anthony Petrelis]: តើនោះសម្រាប់ខ្ញុំទេ? ខ្ញុំសុំទោស។
[Graham]: គឺថាសម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និងសម្រាប់អ្នក? ខ្ញុំសន្មតថាការិយាល័យហិរញ្ញវត្ថុនឹងត្រូវចូលរួមក្នុងប្រទេសនោះផងដែរ។
[Anthony Petrelis]: យាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាសម្រាប់ខ្ញុំខ្ញុំចូលចិត្តនិយាយដោយស្មោះត្រង់នូវហិរញ្ញវត្ថុជាច្រើននៅពេលដែលអ្វីៗបានបន្ថែមហើយដូច្នេះខ្ញុំមិនមែនជាផ្នែករបស់វាទេអ្នកដឹងទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាអាចនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ដូចខ្ញុំពិតជាចង់ចូលរួមជាមួយវា។ ដូច្នេះនោះមិនមែនខ្ញុំព្យាយាមរត់ចេញពីវាទេ។ ខ្ញុំមិនទាំងដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមនៅកន្លែងណាដោយស្មោះត្រង់, ចូលចិត្តជួយចេញជាមួយនោះ។
[Graham]: ជាការពិតណាស់ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថា Anthony ដែលការិយាល័យហិរញ្ញវត្ថុនឹងត្រូវការការបញ្ចូលរបស់អ្នកលើការសន្មតរបស់អ្នកមែនទេ? ដូចអ្វីដែលជាការចុះឈ្មោះចូលរៀនដូចជាកាលបរិច្ឆេទនៃទិន្នន័យប្រភេទនោះដូចជាការផ្គត់ផ្គង់ដែលអ្នកត្រូវការរបស់ប្រភេទនោះ។ ប៉ុន្តែការិយាល័យហិរញ្ញវត្ថុគួរតែមានលទ្ធភាពធ្វើការវិភាគនោះជាមួយគ្នាហើយអាចបង្ហាញយើងពីអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាននិងថាតើការធ្វើមាត្រដ្ឋានរំកិលរំអិលប្រភេទណាមួយដោយផ្អែកលើអ្វីដែលយើងធ្វើជាមួយ aftouthool នឹងមាន អាចនៅឆ្នាំនេះឬអត់។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing តើវាអាចធ្វើបានសម្រាប់ការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងទេ?
[Cushing]: វាអាចជា។ ខ្ញុំមិននិយាយថាវានឹងមិនមានទេ។ រឿងមួយដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងត្រូវបង្កើនអត្រាការប្រាក់ចំនួនទឹកប្រាក់ជាក់លាក់ដូច្នេះយើងអាចបើកការចុះឈ្មោះបាន។ ដូច្នេះរឿងមួយនៃរបស់មួយ, មូលនិធិរដូវក្តៅជាធម្មតាបើកច្រើនសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីជំរុំផ្សេងទៀតធ្វើ។ ដូច្នេះការស្វែងរកអនាគតខ្ញុំមិននិយាយថាអ្វីដែលការពន្យាពេលពីរសប្តាហ៍អាចធ្វើបានទេប៉ុន្តែកំពុងស្វែងរកអនាគតខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា យើងកំពុងផ្តល់ឱកាសនេះដោយមានកូនបីនាក់ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចនិយាយថាការប្រណាំងជំរុំរដូវក្តៅគឺការប្រណាំង។ ហើយការបិទទ្វារគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះកាលពីមួយសប្តាហ៍ដូច្នេះខ្ញុំនៅតែព្យាយាមដោះស្រាយវា។ ប៉ុន្តែមូលហេតុដែលខ្ញុំបានលើកឡើងនោះគឺ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាជម្រើសរបស់យើងគឺចាំបាច់នៅថ្ងៃទី 1 ខែមករានៅពេលដែលជំរុំផ្សេងទៀតបើកទៅមុខ។ យើងពិតជានៅពីក្រោយនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានបញ្ហាក្នុងការធ្វើការជាមួយក្រុមហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងទេ។ ខ្ញុំសុំទោស។ ហើយធ្វើការជាមួយលោក Petrellis លើបញ្ហានេះហើយដូច្នេះយើងមានសេចក្តីថ្លៃថ្លារបស់យើង។ នេះគឺជាការចំណាយរបស់បុគ្គលិកភាគច្រើន។ យើងពិតជាមិនគិតពីអ្វីដែលចូលចិត្តនោះទេ ការប្រើប្រាស់អគ្គិសនីនៅលើអាគារដែលជាចំបងសម្រាប់រដូវក្តៅ។ អ៊ុំយើងមិនគិតគូរពីរឿងផ្សេងៗតាមខ្សែបន្ទាត់ទាំងនោះទេ។ អូយើងសូមពិចារណាអ្នកដឹងទេថ្លៃសំអាតក្នុងការថែរក្សាបន្ថែម។ អូមានពីរម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃអ៊ុំ, ថែមម៉ោងដែលបានភ្ជាប់ជាមួយនេះ។ ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានសម្អាតបន្ទាប់ពីការពិតដោយផ្អែកលើរបៀបដែលការផ្លាស់ប្តូររដូវក្តៅទៅ។ លោកអ៊ុំដូច្នេះខ្ញុំពិតជាអាចធ្វើបានប៉ុន្តែយើងកំពុងព្យាយាមព្យាយាមបើកការចុះឈ្មោះនៅសប្តាហ៍នេះ។ អ៊ុំ, ហើយប្រសិនបើអត្រាថយចុះហើយមាត្រដ្ឋានរអិលគឺជាអ្វីដែលមនុស្សចង់ឃើញសម្រាប់រដូវក្តៅបន្ទាប់ខ្ញុំគោរពនិងគាំទ្រយ៉ាងពេញលេញ។ ខ្ញុំក៏មិនចង់ឱ្យគណៈកម្មាធិការមានអារម្មណ៍ប្រញាប់ប្រញាល់យ៉ាងខ្លាំងដោយការស្រមើលស្រមៃ។
[Graham]: ប៉ុន្តែមែនហើយខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់ចំណុចរបស់អ្នកយើងគួរតែពិនិត្យមើលរឿងនេះប្រហែលជានៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះរៀងរាល់ឆ្នាំ។ យើងអាចជាជម្រើស 1 ក្នុងចំណោមជំរើសទី 1 ចេញពីច្រកទ្វារ។ អ៊ុំ, និង, ខ្ញុំគិតថាវា។ អាចសមហេតុផលសម្រាប់យើងឥឡូវនេះដើម្បីផ្សព្វផ្សាយអ្វីដែលកាលបរិច្ឆេទនឹងមាន។ ហើយការចុះឈ្មោះនោះនឹងមកដល់នៅពេលដែលអត្រាការប្រាក់ត្រូវបានយល់ព្រម។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាប្រសិនបើមនុស្សដឹងថាវាជាជំរើសមួយហើយថានោះជាការចេញមកដល់ហើយដែលនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរហ្គេមសម្រាប់ប្រជាជនច្រើនពេកទេ។ ដោយសារតែជំរុំទាំងអស់ដែលយើងកំពុងនិយាយពួកគេបានចេញហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតទេ។ ខ្ញុំគិតថាពីរសប្តាហ៍សម្រាប់តម្លៃល្អប្រសើរជាងមុនសម្រាប់រូបភាពដែលប្រសើរជាងមុននៃតម្លៃដែលយើងមិនគិតថ្លៃច្រើនពេកឬតិចពេកអាចយល់បាន។ ហើយសំណួរចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំគឺទម្រង់បែបបទនេះដែលមានចាប់ពីឆ្នាំ 2023 លោកមានប្រសាសន៍ថាអ្នកត្រូវផ្ញើមូលប្បទានប័ត្រនិងបញ្ជាទិញប្រាក់ទៅសាលាសហគមន៍ Medford ជាមួយនឹងទម្រង់ក្រដាសនេះ។ តើយើងបានធ្វើចំណាកស្រុកដំណើរការចុះឈ្មោះនេះទៅនឹងវេទិកាអនឡាញទេ?
[Cushing]: យើងកំពុងដំណើរការនៃការធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។ ហើយលោក Pivicelli នាយកទំនាក់ទំនងរបស់យើងបានជួបប្រជុំជាមួយនឹងការមើលឃើញចុងក្រោយសម្រាប់ជម្រើសនេះនិងជម្រើសជាច្រើនទៀតដូច្នេះឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់ឈរតម្រង់ជួរនោះទេ។ អ្នកបើកបរម្នាក់សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈការមើលឃើញចុងក្រោយគឺជាកម្មវិធីមួយដែលមានឈ្មោះថាប៊្លូណាប។ ហើយប៊្លុកណាបគឺជាបន្ទាប់មក ដែលលុយត្រូវបានដាក់។ និងពីការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំខ្ញុំត្រូវភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយ ក្រុមហិរញ្ញវត្ថុរបស់សាលាក្រុងគ្រាន់តែចង់ដឹងប្រាកដថាកន្លែងដែលមូលនិធិទៅនិងរបៀបដែលពួកគេចូលប្រើ។ ដូច្នេះនោះគ្រាន់តែជារឿងមួយដែលនៅលើចានរបស់ខ្ញុំដើម្បីធ្វើការប៉ុន្តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាការចុះឈ្មោះកាតឥណទានការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិតឬការផ្ទេរប្រាក់តាមធនាគារទោះយ៉ាងណាគឺពិតជាសំខាន់សម្រាប់ស្រុកនៅពេលដែលយើងធ្វើការបោះឆ្នោត និងរបស់ផ្សេងទៀតដែលលេចមកសម្រាប់គ្រួសារពីព្រោះ មូលប្បទានប័ត្រនិងបញ្ជាទិញប្រាក់មិនមែនជារបៀបធ្វើប្រតិបត្តិការនៅឆ្នាំ 2025 ទេ។
[Graham]: ដូច្នេះតើវាជាផែនការដែលនឹងអាចរកបានសម្រាប់រយៈពេលចុះឈ្មោះនេះឬអ្នកកំពុងនិយាយថានេះនឹងមិនមានសម្រាប់រយៈពេលចុះឈ្មោះនេះទេ?
[Cushing]: យើងកំពុងធ្វើការលើវាសម្រាប់រយៈពេលចុះឈ្មោះនេះ។
[Graham]: ទទួលបានវា។ មិនអីទេខ្ញុំសូមកោតសរសើរដែលខ្ញុំដឹងថាវាមានការងារជាច្រើនប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា អ្នករាល់គ្នានឹងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វានៅពេលដែលយើងត្រូវការតម្រៀបវាចេញ។
[Anthony Petrelis]: ខ្ញុំនឹងស្មោះត្រង់ជាមួយអ្នក, ថាវាដូចជាតន្ត្រីចំពោះត្រចៀករបស់ខ្ញុំព្រោះវាពិតជាស្ត្រេសណាស់។ ខ្ញុំកំពុងដោះស្រាយជាមួយការត្រួតពិនិត្យសាច់ប្រាក់ជាច្រើនហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំកំពុងរត់ទៅវិទ្យាល័យមិនឈប់ឈរ។ ខ្ញុំមិនចង់កាន់អ្វីទាំងអស់។ នោះមិនគួរឱ្យជឿទេដោយស្មោះត្រង់។
[Graham]: យាយ។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងចង់បានបុគ្គលិករបស់យើងទេ ទទួលខុសត្រូវចំពោះការផ្លាស់ប្តូរសាច់ប្រាក់ដ៏ធំព្រោះមានសំណួរត្រួតពិនិត្យសាច់ប្រាក់គ្រប់ប្រភេទដែលចូលមកលេងនៅពេលដំណើរការទាំងនោះនៅនឹងកន្លែង។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងអាចធ្វើឱ្យរឿងនោះកើតឡើងនោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដើម្បីទទួលបានកាតអត្រាដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងថវិកាកម្មវិធីនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ដើម្បីស្វែងរកអត្រារអិលនៃរអិល។ ហើយសង្ឃឹមថាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនឹងមានទំងន់ហើយអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹងពីអ្វីដែលពួកគេគិតអំពីរឿងនោះ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ ហើយចំណុចព័ត៌មានខ្ញុំគិតថាយើងមានពេលវេលាតិចតួច។ ខ្ញុំចង់និយាយថាក្នុងនាមជាអ្នកដែលចុះឈ្មោះលោក Petrella កែតម្រូវខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំខុសប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាដំណើរការដាក់ពាក្យសុំជាធម្មតាបើករហូតដល់ខែមិថុនាប្រសិនបើខ្ញុំមានត្រឹមត្រូវ។
[Anthony Petrelis]: មែនហើយខ្ញុំចង់និយាយថាពីរបីឆ្នាំចុងក្រោយនេះខ្ញុំចង់ដាក់វាព្រោះបញ្ហានេះគឺថាយើងទទួលបានច្រើននៅចុងរដូវក្តៅ។ បុរសយើងសង្ឃឹមថាយើងបានដឹងអំពីកន្លែងនេះមុននេះ។ យើងនឹងបានចុះឈ្មោះពេញមួយរដូវក្តៅ។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំចុងក្រោយនេះខ្ញុំពិតជាកំពុងព្យាយាមខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លាស់ប្តូរហើយធ្វើឱ្យវាលឿនជាងអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។ ប៉ុន្តែកាលពីមុនមែនហើយជាធម្មតាវាមានដូចជាខែមីនាមេសាមេសាប៉ុន្មាននៅពេលក្រោយជាងកន្លែងភាគច្រើន។
[Lungo-Koehn]: យល់ព្រម, ដូច្នេះចលនានៅលើឥដ្ឋមុនពេលយើងហៅចលនាមួយ។ សមាជិក retfeld ។
[Reinfeld]: ខ្ញុំក៏នឹងសួរអំពីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុឬខ្នាតរអិល។ ដូច្នេះខ្ញុំគាំទ្រថានៅពេលដែលឃើញគំរូនោះ។ ហើយខ្ញុំពិតជាចង់មើលឌីផេរ៉ង់ស្យែលបន្ថែមទៀតរវាងអត្រាបុគ្គលិកសាលារៀនសាលារៀននិងអត្រាការសិក្សារបស់ក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច។ And non-residents, the rec center program is 250, Power Kids is 315, and then I believe Six Acres is 850 for two weeks, which turns into 425 for one week. ហើយដូច្នេះក្រឡេកមើលលេខរបស់យើងនៅទីនេះខ្ញុំគិតថាជាពិសេសសម្រាប់អ្នកមិនមែនអ្នកស្រុកយើងពិតជាអាចជំរុញវាឡើង។ នៅពេលដែលយើងចង់ធ្វើឱ្យមានអាទិភាពដល់ប្រជាជននៅតាមសាលារៀន Medford និង Medford ។
[Cushing]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចយើងពិតជាមិនបានព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធភ្ញាក់ផ្អើលនៅទីនេះទេ។ យើងបានព្យាយាមដឹងថានេះមានស្ថេរភាពជាយូរមកហើយ។ ខណៈពេលដែលមានប្រាក់ចំណេញពីដីសណ្តបាន 2 ម៉ឺនដុល្លារប្រសិនបើអ្នកពិចារណាបង្កើនប្រាក់ខែរបស់នាយកប្រហែលជាអ្នកជំនួយការដែលដឹកនាំរឿងខ្លះក្នុងនោះ 2 ម៉ឺនដុល្លារអាចហួតបានយ៉ាងលឿន។ ដូច្នេះនោះគឺជាការដែលជំរុញឱ្យមានកម្លាំងជំរុញឱ្យចូលចិត្តចូលចិត្តមើលនេះមិនមែនដើម្បីមិនឱ្យយកប្រាក់ឧបត្ថម្ភនេះពីក្រុមគ្រួសារនៅ Medford ទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែការយល់ដឹងថារឹមខ្ញុំអាចនិយាយបានប្រសិនបើយើងចង់វិនិយោគនៅ កម្មវិធីនិងវិនិយោគលើបុគ្គលិក។
[Reinfeld]: ហើយខ្ញុំក៏ចង់បន្ថែមទៀតដែរខ្ញុំគិតថាកម្មវិធី CL គឺជាការបន្ថែមដ៏អស្ចារ្យហើយខ្ញុំស្រឡាញ់វាសម្រាប់សិស្សចាស់របស់យើង។ ហើយខ្ញុំគាំទ្រឱ្យមានអ្វីៗកាន់តែខ្ពស់បន្តិចដូច្នេះយើងអាចបង់ថ្លៃសិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះការរកតុល្យភាពនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងអាចមានដីសណ្តធំមួយរវាងនៅ Medford និងក្រៅរបស់អ្នកស្រុក Medford ទោះបីជាវាស្តាប់មើលទៅដូចក៏ដោយ។ តើមាននិស្សិត 10 នាក់ក្នុងមួយសប្តាហ៍ឬថាក្នុងរយៈពេលពេញមួយរដូវក្តៅ?
[Anthony Petrelis]: ជាធម្មតាគ្រាន់តែរដូវក្តៅ។ មែនហើយនៅរដូវក្តៅ។ យល់ព្រម។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក intoppa មានជាន់។
[Intoppa]: ទេខ្ញុំគិតថាទាំងពីរនេះមានវា។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេខ្ញុំមិនបានឃើញផ្នែកខាងនោះទេ។ តើអ្នកណាដែលមានវាដំបូង? សមាជិក Ruseau បន្ទាប់មកសមាជិក Olapade សមាជិក intoppa? ទេបន្ទាប់មកសមាជិក Bramley ។ បន្ទាប់មកជាសមាជិក Bramley ។ ខ្ញុំចុងក្រោយ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំដឹងថានាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុបាននិងកំពុងធ្វើការលើការចោទប្រកាន់សម្រាប់កម្មវិធីដែលប្រតិបត្តិការនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនដូចជាកម្មវិធីសេវាកម្មម្ហូបអាហារដើម្បីចំណាយលើការចំណាយរដ្ឋបាល, ធនធានមនុស្សអគ្គីសនី, ចរ្យអគ្គិសនី, ទូរស័ព្ទ, ទូរស័ព្ទ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាខ្ញុំមិនដឹងថាតើកម្មវិធីនេះវាមិនស្តាប់ទៅដូចនេះបានបង្កើតឡើងសម្រាប់កម្មវិធីនេះរួចហើយប៉ុន្តែវាគួរតែមាន។ ហើយប្រសិនបើមានអ្វីមួយ ដូចជាក់ស្តែងទស្សនវិជ្ជាអំពីប្រទេសនេះដែលជាផ្នែកមួយនៃសាលារៀនសហគមន៍ប៉ុន្តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងដែលកំពុងកើតឡើងដែលនៅក្រៅថវិកាសាលារៀនមានន័យថាពួកគេមិនគួរជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ថវិកាសាលាដែលជាអ្វីដែលកើតឡើងនៅពេលដែលឧបករណ៍ប្រើប្រាស់។ ឡើងលើ។ បញ្ហាតូចតាចហើយខ្ញុំដឹងថាមានរបស់ទាំងនេះដែលបានកើតឡើង បានធ្វើការរួចហើយហើយថាវាជាដំណើរការដែលកំពុងបន្តប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបានផងដែរប៉ុន្តែជាពិសេសនៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីការស្វែងយល់អំពីការចំណាយដែលថ្លៃដើមមិនមែនចំណាយប៉ុន្មានទេ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបញ្ជាទិញនិងរបស់ផ្សេងទៀតទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណអ្នក, សមាជិក lopate សមាជិក។
[Olapade]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះដើម្បីត្រលប់ទៅការសន្ទនាអំពីការចុះឈ្មោះនិងដំណើរការនេះគឺថាដំបូងមកបម្រើមុនគេហើយបន្ទាប់មកមានបញ្ជីរង់ចាំ? តើវាជាប្រព័ន្ធឆ្នោតទេ? តើការប្រព្រឹត្ដបែបនោះយ៉ាងដូចម្តេចទៅមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ? តើវានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរសក្តានុពលឬវានឹងនៅតែដដែល?
[Anthony Petrelis]: លោកមែនខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរក្សាវាដដែល។ ខ្ញុំចង់និយាយថានោះគឺជារឿងមួយដែលខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពចំពោះខ្ញុំមិនដែលចង់បង្វែរក្រុមគ្រួសារទៅឆ្ងាយទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាលំបាកណាស់សម្រាប់គ្រួសារក្នុងការស្វែងរកតម្លៃសមរម្យអ្នកដឹងទេអ្នកអានថែទាំកុមារ។ ដូច្នេះយើងពិតជាខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីទទួលខុសត្រូវតាមដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះយើងមិនដែលមានបញ្ជីរង់ចាំទេ។ យើងមិនដែលប្រែក្លាយនរណាម្នាក់ចេញទេ។ យើងគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃការលៃតម្រូវនិងសម្របខ្លួន។
[Olapade]: មិនអីទេហើយដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានលើកឡើងមុននេះហើយដល់ចំណុចដែលអ្នកទើបតែបានធ្វើនៅពេលដែលអ្នកមានផែនការដើរនៅថ្ងៃសក្តានុពលរបស់អ្នកដែលអ្នកមានផែនការសម្រាប់វាឬប្រតិកម្ម។ ផ្អែកលើតម្រូវការគ្រាន់តែរបស់អ្នកឬអ្នកសន្មតថាប្រហែលជាមានឬអាចនឹងត្រូវនិយាយថាយុវជនមួយទៅប្រាំនាក់បន្ថែមទៀតនៅថ្ងៃនោះគ្រាន់តែជាថ្ងៃដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
[Anthony Petrelis]: ដូច្នេះអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងថាខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីរបៀបដែលមនុស្សដើរនៅថ្ងៃនោះនិងរបៀបដែលយើងសម្របខ្លួនទៅនឹងវា។ តើអ្នកកំពុងនិយាយអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ? គ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំយល់ពីអ្នកមែនទេ?
[Olapade]: យាយ។ យាយ។ មិនអីទេ។ , 120 ចូរយើងនិយាយថាអ្នកកំពុងគិតទុកជាមុនរួចហើយនៅថ្ងៃដែលអ្នកបានរំពឹងទុក។
[Anthony Petrelis]: ដូច្នេះច្រើនដងនៅរដូវក្តៅខ្ញុំសម្រេចចិត្តជួលក្រុមប្រឹក្សាបន្ថែមមួយចំនួនបន្ថែមដែលរំពឹងទុកនោះ។ ខ្ញុំមានន័យថាការលំបាកក្នុងការមិនមានប្រព័ន្ធទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិតពេលខ្លះគឺ អ្នកអាចមានមាត្រដ្ឋានរបស់មនុស្សដែលកំពុងផ្អែកលើការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់អ្នកដឹងថាការចុះឈ្មោះចូលឬចូលមកប៉ុន្តែគ្រួសារខ្លះក៏អាចមកបាន 2 សប្តាហ៍សំរេចថាពួកគេពិតជាចង់ចុះឈ្មោះសម្រាប់សប្តាហ៍បន្ថែមទៀតដូច្នេះ ពេលខ្លះនោះហើយជារបៀបដែលយើងរំពឹងថាអ្នកដឹង គ្រប់ទីកន្លែងរវាងដូចខ្ញុំបាននិយាយថាមានក្មេង 10 ទៅ 12 នាក់បន្ថែមក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ដូច្នេះជាធម្មតាខ្ញុំព្យាយាមជួលមួយទៅ 6 សមាមាត្រមួយ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេក្រុមប្រឹក្សាមួយទៅក្រុមប្រឹក្សាពីរទៅពីរគឺខ្ញុំច្រើនតែសន្មត់ថាមានពេលបន្ថែមមួយសប្តាហ៍។ ហើយពេលខ្លះប្រសិនបើចំនួនរបស់យើងទាបជាងខ្ញុំមានន័យថាច្រើនដងក្រុមប្រឹក្សារបស់យើងបានឈប់សម្រាកហើយនោះគឺជារឿងដ៏ធំមួយដែលខ្ញុំគិតគូរពីមនុស្សដែលនឹងទៅឆ្ងាយអ៊ុំនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំមានបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញ មួយសប្តាហ៍ទៅមួយសប្តាហ៍។ ដូច្នេះពេលខ្លះខ្ញុំនឹងជួលកម្មវិធីបន្ថែមសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនប៉ុន្តែជាពិសេសរំពឹងថានឹងដើរដើរលេង។
[Olapade]: មិនអីទេ។ សូមអរគុណច្រើន។
[Anthony Petrelis]: សូមស្វាគមន៍។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Branley បន្ទាប់មកសមាជិក Intoppa ។
[Branley]: ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលមិនចាំបាច់ធ្វើជំរុំរដូវក្តៅសម្រាប់កូន ៗ របស់ខ្ញុំនៅពេលពួកគេនៅតូច។ វាកាន់តែសប្បាយនឹងភាពចាំបាច់ធៀបនឹងភាពចាំបាច់ពីព្រោះខ្ញុំនៅផ្ទះ។ ប៉ុន្តែតើកម្មវិធីរដូវក្តៅភាគច្រើនមានមាត្រដ្ឋានរអិលឬវាគ្រាន់តែជាថ្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះ? មានអ្នកណាដឹងទេ? ខ្ញុំពិតជាមិនដឹងចម្លើយទេដូច្នេះខ្ញុំពិតជាសួរណាស់។
[Cushing]: នៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំជំរុំរដូវក្តៅកូន ៗ របស់ខ្ញុំទៅពួកគេគ្មានអ្វីពិសេសទេ។ គឺជាការសិក្សាដែលបានកំណត់ឥឡូវនេះនៅភាគខាងជើងនៃ 500 ដុល្លារ។ មួយរួមបញ្ចូលទាំងអាហារមួយមិនមានទេ។
[Branley]: មែនហើយមិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មកគ្រាន់តែសម្រាប់លោកភ្នាក់ងារផ្តល់ភ្នាក់ងារដែលអ្នកត្រូវការជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាវិញ?
[Anthony Petrelis]: ដូច្នេះភាគច្រើនខ្ញុំជួលក្រុមប្រឹក្សាក្រុមប្រឹក្សាមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីពួកគេបានបញ្ចប់ឆ្នាំថ្មីរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះនោះគឺជាពេលដែលខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមសម្លឹងមើលទៅក្មេងជាងគេក្នុងចំណោមសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាដែលយើងជួល។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ សមាជិក intoppa ។
[Intoppa]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណ។ អ៊ុំ, ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់គាំទ្រ, អ៊ុំ, សំលេងគាំទ្ររបស់ខ្ញុំជម្រើសនៃការធ្លាក់ចុះជម្រើសនៃការរអិល, ក៏ដូចជាអ៊ុំ, លោក Petrelas បានលើកឡើងពីការនាំវាពី 275 ដល់ 250 ។ លោកអ៊ុំព្រោះខ្ញុំចង់អ្នកដឹងខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងលើកយកយោបល់របស់អភិបាលក្រុងមុននេះ។ អំពីតំលៃសមរម្យនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងអាចតម្រៀបសហគមន៍របស់យើងឱ្យបានល្អបំផុតដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ហើយពាក្យរបស់សមាជិកនៃសមាជិក Reinfeld ទាក់ទងនឹងការមើលឃើញឌីផេរ៉ង់ស្យែលបន្ថែមទៀតរវាងអត្រានិយោជិកដែលមានលំនៅដ្ឋាននិងវិធីសាស្រ្តក៏ដូចជាអត្រាអនិនិត។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងមិនអាចធ្វើវិសោធនកម្មលើឥដ្ឋទាក់ទងនឹងរឿងនេះដើម្បីបោះឆ្នោតលើវាដើម្បីធ្វើឱ្យវាធ្លាក់ចុះឬសូម្បីតែនិយាយអំពីការនាំវាទៅ 250 ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឃើញ ខ្ញុំនឹងជម្រុញឱ្យការសម្រេចចិត្តនោះត្រូវបានធ្វើឡើងយ៉ាងហោចណាស់នាំវាចុះដល់ 250 នាក់។ សូមអភ័យទោសខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនដឹងថានោះជាអ្វីទេ។ លោកអ្នកបានជំទាស់នឹងសំណើរ 275 ពីព្រោះប្រសិនបើនោះអ្នកដឹងទេយើងត្រូវពិនិត្យមើលថ្លៃដើមនៃការរស់នៅសម្រាប់និយោជិករបស់យើងក៏ដូចជាអ្នកដឹងដែលជានាយកអប់រំនៅក្នុងប្រព័ន្ធរបស់យើង។ លោកអ៊ុំអ្នកដឹងហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងអាចបន្តមានបុគ្គលិកបុគ្គលិកមានផាសុខភាពនិងមានផាសុខភាពក៏ដូចជាអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំស្អប់ការមើលវាឡើង។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់ឃើញវាឡើងដល់អ្នកដឹងថា 225 ឬ 250 នៅក្នុងតំបន់នោះដែលផ្ទុយពីការស្នើសុំ 275 ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះប្រហែលជាយើងអាចបញ្ចូលចលនាទាំងពីរដែលយើងក្រឡេកមើលតម្លៃមួយទៀតប្រសិនបើវាជាអត្រាមួយសម្រាប់ទាំងអស់ហើយបន្ទាប់មកស្វែងយល់ពីសក្តានុពលមួយ។ ខ្ញុំដឹងថាវាប្រហែលជាលំបាកណាស់ក្នុងការធ្វើមាត្រដ្ឋានសម្រាប់ការរអិលប៉ុន្តែយើងអាចរុករកបានខណៈដែលយើងកំពុងព្យាយាម បង្កើតថវិកាពីព្រោះយើងចាំបាច់ត្រូវមានលុយច្រើនជាងអ្វីដែលយើងបានធ្វើកាលពីឆ្នាំមុនប្រសិនបើយើងចង់ផ្តល់ប្រាក់ឱ្យសមស្របទៅនឹងបុគ្គលិកដែលគួរតែមានប្រសិនបើវាត្រូវបានអនុវត្តចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014-15 ។ ដូច្នេះប្រសិនបើចលនានោះត្រូវបានជម្រះវិធីដែលខ្ញុំបាននិយាយហើយអ្នកអាចត្រឡប់មកវិញជាមួយនឹងសំណើថ្មីជាមួយនឹងជម្រើសគូឬហេតុផលដែលប្រហែលជាជម្រើសមួយឬផ្សេងទៀតមិនដំណើរការសម្រាប់ការប្រជុំបន្ទាប់។ ដូច្នេះក្នុងមួយក្រុម Graham បានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិក Intoppa តើមានមួយវិនាទីទេ?
[Graham]: មិនអាច hear អ្វីដែលសមាជិក inoppa បាននិយាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនច្បាស់ថាអ្វីដែលការធ្វើវិសោធនកម្មដែលគាត់បានស្នើសុំ។
[Lungo-Koehn]: គាត់ស្នើសុំរដ្ឋបាលថយក្រោយហើយក្រឡេកមើលការកាត់បន្ថយចំនួន 275 ទៅ 225 ឬ 250 ដោយឃើញពីរបៀបដែលវាធ្វើការជាមួយថវិកា។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកកំពុងណែនាំជម្រើសខ្នាតដែលរអិល។ ដូច្នេះប្រហែលជារដ្ឋបាលយករបស់ទាំងត្រឡប់មកវិញហើយនិយាយគ្នាក្នុងចំណោមពួកគេនិងអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយក៏មើលថវិកាផងដែរនៅពេលដែលវាទាក់ទងនឹងអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់ជំនួយរបស់លោក Petralz ពីព្រោះយើងចង់បានជម្រើសអ្វីក៏ដោយយើងដឹងថាយើងត្រូវធ្វើច្រើនជាងអ្វីដែលយើងបានធ្វើយ៉ាងសមរម្យ បុគ្គលិកសមនឹងទទួលបាន។
[Graham]: គឺការធ្វើវិសោធនកម្មលើការបន្ថែមលើការបង្កើតថវិកានិងអត្រាស្នើសុំដែលអាចរួមបញ្ចូលទាំងមាត្រដ្ឋានរអិល ថារដ្ឋបាលនឹងមើលទៅរក្សាជំរុំនេះឱ្យមានតំលៃសមរម្យតាមដែលអាចធ្វើបានគឺការធ្វើវិសោធនកម្មនេះ? ឬវិសោធនកម្មក្នុងការចេញវេជ្ជបញ្ជាអត្រាការប្រាក់? ព្រោះខ្ញុំគិតថានោះជារឿងខុសគ្នាទាំងស្រុង។
[Lungo-Koehn]: សមាជិកក្រុម។
[Intoppa]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចបញ្ជាក់បានហើយសុំទោសប្រសិនបើខ្ញុំកំពុងរអ៊ូរទាំខ្ញុំកំពុងព្យាយាមមិននិយាយខ្លាំងពេកទេដូច្នេះយើងមិនមានបញ្ហាមតិយោបល់ដូចខ្ញុំទេ។ ដូចនោះ។ ទេការធ្វើវិសោធនកម្មគឺមានច្រើនទៀតដែលត្រូវមើលប្រសិនបើយើងមិនអាចអនុវត្តការធ្លាក់ចុះបានទេវាកាន់តែមើលការព្យាយាមរក្សាអត្រាការប្រាក់ឱ្យមានតំលៃសមរម្យសម្រាប់អ្នកស្រុកនិងនិយោជិកនៃសាលារដ្ឋ Medford និងពង្រីកគែមរវាងកណ្តាល អនិវាសនជន ជម្រើសដែលត្រូវបានអនុវត្តពីការព្យាយាមធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាពីរ។ តើឃ្លាជាក់លាក់មានអ្វីខ្លះ? មិនមែននិវាសនជនអនិចនិក។ ដូច្នេះវាគឺដើម្បីកំដរការកំសាន្តទាំងជម្រើសនៃមាត្រដ្ឋានរអិលដើម្បីមើលថាតើវានឹងដំណើរការឬប្រសិនបើលេខ 225, 250 អត្រាអាចធ្វើទៅបាន។ វាជាការប្រៀបធៀបអ្នកទាំងពីរហើយមើលអ្វីដែលនឹងធ្វើ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: នៅពេលយើងនិយាយអំពីជញ្ជីងរអិលយើងតែងតែត្រូវមានន័យថាការបង្កើនអត្រាខ្ពស់បំផុត។ នោះហើយជាកន្លែងដែលអ្នកទទួលបានប្រាក់សម្រាប់ខ្នាតរអិល។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចង់បានខ្នាតរអិលនោះអ្នកទាំង 275 ត្រូវឡើងលើមិនចុះក្រោមទេ។ ដោយសារតែអ្នកមិនអាចមានមនុស្សមួយចំនួនបង់ប្រាក់ប្រសិនបើអ្នកចង់អោយមនុស្សមួយចំនួនបង់ប្រាក់ 100 ដុល្លារតើលុយមកពីណា? វាមកពីប្រជាជនដែលចំណាយកាន់តែច្រើន។ អញ្ចឹងជញ្ជីងរអិលនឹងដំណើរការល្អប្រសិនបើអ្នកបង្កើនអត្រាកំពូលសម្រាប់មនុស្សដែលអាចមានលទ្ធភាពទិញវា។ ប្រសិនបើអ្នកចង់រក្សាទុកវាក្នុងតម្លៃ 2,25 ដុល្លារឬ 2,50 ដុល្លារឬ 2,5 ដុល្លាររបស់អ្នកនឹងមិនអីទេអ្នកមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញវាបានទេដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ប្រាក់ចំនួន 5 ដុល្លារដល់អ្នក។ អញ្ចឹងវាមិនមានន័យអ្វីទេ។ នោះហើយជារបៀបដែលយើងធ្វើបន្ទាប់ពីរៀន។ មាត្រដ្ឋានរអិលមានច្រើន ការថយចុះអត្រារបស់អ្នក។ ប៉ុន្តែនោះមានន័យថាមនុស្សដែលអាចមានលទ្ធភាពទិញវាបានច្រើនជាងប្រសិនបើយើងមិនបានធ្វើមាត្រដ្ឋានរអិល។ នោះហើយជារបៀបដែលវាដំណើរការ។ មាត្រដ្ឋានរអិលគឺជាការចែកចាយឡើងវិញនូវការចំណាយ។ ដូច្នេះយើងមិនអាចចែកចាយវាបានទេលើកលែងតែយើងធ្វើឱ្យនរណាម្នាក់បង់ប្រាក់បន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះការសន្ទនានេះអំពីការរក្សាអត្រាការប្រាក់ទាបហើយមានទំហំរអិលនោះអ្នកទាំងនោះគឺផ្តាច់មុខគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ទាល់មិនគិតថាយើងគួរធ្វើទេ ដាក់វាជាមួយគ្នាក្នុងមួយចលនាព្រោះខ្ញុំមិនឃើញគណិតវិទ្យាដែលធ្វើការក្រៅទេ។ យើងត្រូវការ X ចំនួនដុល្លារដើម្បីដំណើរការកម្មវិធីនៅថ្ងៃនេះ។ យើងត្រូវការប្រាក់ដុល្លារបន្ថែមទៀតដើម្បីអាចផ្តល់ឱ្យមនុស្សមួយចំនួនកើនឡើង។ ខ្ញុំមិនមានមួយក្នុងរយៈពេល 11 ឆ្នាំទេ។ ដូច្នេះសក្តានុពលត្រូវតែធំជាងនេះ។ ហើយនោះនឹងកើតឡើងប្រសិនបើយើងបានកើនឡើងត្រង់។ ប៉ុន្តែយើងក៏មិនអាចធ្វើមាត្រដ្ឋានរអិលក្នុងពេលតែមួយបានដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការឡើងខ្ពស់គឺល្អ។ មានមនុស្សដែលពួកគេនឹងជ្រើសរើសកម្មវិធី។ ហើយដូចគ្នានឹងយើងមានការសន្ទនាលើការខ្ជិលច្រអូសដែរទោះបីអត្រានោះគឺជាអត្រាអ្វីក៏ដោយពួកគេនឹងចំណាយសម្រាប់វាពីព្រោះនិយាយដោយត្រង់ទៅជម្រើសគឺស្ដើងជាង។ ហើយប្រសិនបើអ្នកស្ថិតនៅក្នុងតង្កៀបប្រាក់ចំណូលដែលយើងកំពុងនិយាយទេអ្នកនឹងត្រូវបង់ថ្លៃអតិបរមា។ អញ្ចឹងអ្នកក៏មានជំរើសទាំងអស់ដែរ។ អ្នកមានជម្រើសនិងជម្រើសច្រើនបំផុត របស់ប្រជាជនដែលរស់នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាវាជាបន្ទុកដ៏ធំមួយដែលរំពឹងថាអ្នកដែលមានប្រាក់ចំណូលច្រើនដើម្បីចំណាយបន្ថែមទៀតដូច្នេះមនុស្សផ្សេងទៀតអាចចូលបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងមិនលាយគំនិតទាំងពីរនេះជាមួយគ្នាព្រោះពួកគេមិនធ្វើទេគណិតវិទ្យាមិនដំណើរការទេ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Breley ។
[Branley]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំយល់ពីភាពធំធេងដែលជារបៀបដែលប្រព័ន្ធធំដូច្នេះមាននរណាម្នាក់កំពុងធ្វើការលើបញ្ហានេះប៉ុន្តែអ្នកដែលបានសម្រេចចិត្តលើខ្នាតតូចនៅទីនេះ? តើអ្នកណាដែលដាក់ការងារធ្វើដើម្បីធ្វើដូច្នេះ? អ្នក? អភិបាលក្រុងអ្នកបានលើកដៃរបស់អ្នកហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបាននិយាយថាអ្នកក្នុងករណីដែលអ្នកណាម្នាក់មិនបានឃើញ។
[Cushing]: លោក Petrellis ខ្ញុំនឹងធ្វើការខ្ញុំចង់ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយ Megan Fidley-Carrie ពិនិត្យឡើងវិញនូវខ្នាតរអិលរបស់នាងដូច្នេះយើងមិនមានលក្ខណៈទូលំទូលាយនៅគ្រប់ទីកន្លែងទេ។
[Branley]: មែនហើយដូច្នេះវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការមានតំលៃមួយនេះជំនួសឱ្យការព្យាយាមទៅទាបដោយព្យាយាមឡើងខ្ពស់? ត្រូវហើយ។ យើងត្រូវការប្រាក់ចំណេញ។ យើងបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ហើយ។ លោក Petrellis កំពុងធ្វើការយ៉ាងច្បាស់និងព្រលឹងរបស់គាត់នៅទីនេះពិតជាត្រូវការការកើនឡើង ក្នុងប្រាក់ខែ។ ដូច្នេះកំណត់វាក្នុងចំនួនមួយយើងសន្សំសំចៃរួចហើយ។
[Lungo-Koehn]: ចំណុចព័ត៌មានប្រសិនបើខ្ញុំអាចនោះបានដូច្នេះនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបានដោះស្រាយដំណោះស្រាយដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរដ្ឋបាលពិនិត្យមើលមាត្រដ្ឋានធ្លាក់ចុះវិញទាបជាងអត្រាជាង 275 នាក់ហើយត្រលប់មកយើងវិញហើយប្រាប់យើងពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ អ្វីដែលពួកគេមានពេលវេលាសម្រាប់ជាពិសេសនៅឆ្នាំនេះដើម្បីទទួលបានការនេះនៅខែក្រោយឬពីរខែទៀតសម្រាប់ប្រជាជនដាក់ពាក្យសុំ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបានដោះស្រាយដំណោះស្រាយតាមវិធីដែលខ្ញុំបានធ្វើដូច្នេះអ្នកអាចបោះឆ្នោតបានទាំងពីរដោយផ្តល់ឱ្យរដ្ឋបាលនូវសមត្ថភាពក្នុងការត្រលប់មកយើងវិញដោយមានមតិប្រតិកម្មនិងអនុសាសន៍និងអនុសាសន៍និងអនុសាសន៍និងអនុសាសន៍។ ដូច្នេះវាអាស្រ័យលើអ្វីដែលគណៈកម្មាធិការនេះចង់បាន។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ឃើញ។
[Intoppa]: នោះគឺជាចំណុចដែលខ្ញុំបានធ្វើ។ វាមិនមែនគ្រាន់តែខ្ញុំបោះឆ្នោតជាមួយគ្នាទេប៉ុន្តែដើម្បីមើលជម្រើសមួយណាដែលអាចធ្វើទៅបាន។
[Branley]: តើពួកគេមិនបានធ្វើដូច្នេះទេនៅពេលពួកគេដាក់វាជាមួយគ្នា? លោកបណ្ឌិត Galussi ។
[Galusi]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងក្លាយជាចំណុចដែលខ្ញុំបានបញ្ជាក់គឺគ្រាន់តែដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្នាតរអិលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ afterschool ។ នេះគឺដូច្នេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅទីនោះ។ នេះគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីព្រោះយើងកំពុងនិយាយប្រាំបួនម៉ោងនៃការថែទាំកុមារផងដែរ។ ដូច្នេះយើងត្រូវត្រលប់ទៅលោកបណ្ឌិតស៊ីសិនហើយយើងត្រូវមានការសន្ទនាជាមួយយើង បុគ្គលិករួមទាំងលោក Petrielis និងមើលថាតើវាមើលទៅដូចអ្វី។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះភាពបត់បែនបន្តិចបន្តួចក្នុងការប្រមូលព័ត៌មាននោះបន្តិចបន្តួចដែលជាផ្នែកមួយនៃដំណោះស្រាយនេះហើយបន្ទាប់មកអាចត្រលប់មកវិញនូវអ្វីដែលយើងបានរកឃើញដើម្បីមើលថាតើអ្វីដែលល្អបំផុតក្នុងការឈានទៅមុខ។
[Graham]: សមាជិកហ្គ្រេម? សូមអរគុណ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ចំពោះលោកអ៊ុំ, កែប្រែសេចក្តីសម្រេចចិត្តដើម្បីស្នើសុំរដ្ឋបាលសូមស្នើឱ្យរដ្ឋបាលផ្តល់អនុសាសន៍ថវិកាដែលនឹងរួមបញ្ចូលអត្រាការប្រាក់ដែលយើងស្នើសុំឱ្យបង់ថ្លៃបុគ្គលិក។ លោកអ៊ុំនិងចំនួនបុគ្គលិកដែលអ៊ំស្វែងយល់ពីមាត្រដ្ឋានរអិលនិង សរុបមកកំពុងស្វែងរកកម្មវិធីដែលមានតំលៃសមរម្យធៀបនឹងកម្មវិធីបង្កើតចំណេញ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីៗទាំងអស់នេះអាចត្រូវបានសម្រេចប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចធ្វើបានទេលើកលែងតែអ្នកត្រលប់មកវិញហើយមើលលេខទាំងអស់ពីព្រោះលេខនៅលើទំព័រនេះមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ថាយើងថែមទាំងធ្វើឱ្យការសម្រេចចិត្តរបស់សារធាតុរំលាយមែនទេ? ដូច្នេះយើងត្រូវការរូបភាពកាន់តែធំនៃថវិកានោះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំស្នើសុំរឿងនេះដែលត្រូវធ្វើនៅសប្តាហ៍ក្រោយដូច្នេះមនុស្សនៅក្នុងរដ្ឋបាលដែលមិនចាំបាច់រួមបញ្ចូលទាំង Anthony មានពេលវេលាដើម្បីដាក់វាហើយគិតអំពីវា។ ពួកគេមានឧបករណ៍ទាំងអស់។ ឧបករណ៍ទាំងអស់នេះមាននៅក្នុងប្រតិបត្តិការសាលារដ្ឋ Medford រួចហើយ។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាយើងនៅលើទំព័រតែមួយជាមួយនោះ។ ដូច្នេះចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិកដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិកហ្គ្រែមដែលបានយកមកពិចារណាគំនិតរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Intoppa សមាជិក។ សូមមេត្តាហៅ។
[Ruseau]: សមាជិក Branley ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិកហ្គ្រេម។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក intoppa ។ Olapade សមាជិក។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក retfeld ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក Rousseau ។ ត្រូវហើយ។ ឡុងឃឺធំ ៗ ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ គ្មានបទបង្ហាញរបស់សាធារណជនទេប៉ុន្តែយើងមានអាជីវកម្មថ្មី។ 2025-1 ផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Rousseau ។ គណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford តែងតាំងសមាជិក Rousseau ជាអ្នកតំណាងឱ្យប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសហប្រឹងប្រែងអប់រំនៅលើឆ្នេរចក្រភពអង់គ្លេស។ ចលនានៅលើឥដ្ឋដោយ ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ហើយសមាជិកហ្គ្រេមបានលើកទី 2 មកទី 2 ប៉ុន្តែតើខ្ញុំអាចនិយាយបានរហ័សទេ?
[Ruseau]: ដូច្នេះខ្ញុំបានក្លាយជាតំណាងឆ្នេររបស់ក្រុមដែលបានជួបប្រជុំសម្រាប់សាលារដ្ឋដែលតំណាងឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃច្រាំងចាប់តាំងពីរយៈពេលដំបូងរបស់ខ្ញុំនិង។ អ្នកសវនករម្នាក់ទើបតែបានកត់សម្គាល់ថាយើងពិតជាស្មានថាជារៀងរាល់ឆ្នាំស្មានថាបានជ្រើសរើសខ្ញុំ។ តាមមើលទៅគ្មានគណៈកម្មាធិការសាលាផ្សេងទៀតធ្វើវាដែរប៉ុន្តែដូច្នេះខ្ញុំទើបតែគិតថាយើងនឹង ឆ្លងកាត់ T របស់ T និង dot ខ្ញុំនៅលើនោះដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: បាទអរគុណអ្នកដែលបានបម្រើ។ សមាជិកហ្គ្រែមបានផ្លាស់ប្តូរការយល់ព្រមដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Intoppa ។ សូមមេត្តាហៅ។
[Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក intoppa? ត្រូវហើយ។ OLAPADE សមាជិក? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Reinfeld? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Rossell? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ក្រដាសឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ ផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Rousseau សមាជិក OLAPAD សមាជិកនិងសមាជិក Re Repleld, 2025-02 ។ ហើយសូមទ្រាំទ្រជាមួយខ្ញុំវាជាពីរទំព័រប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការអានខ្លាំង ៗ ។ សាលារដ្ឋ Medford មិនស្នើសុំពីស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍ដែលជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការចុះឈ្មោះរបស់ខ្លួនទេ។ សមាជិកសភាប្តេជ្ញាបម្រើកុមារទាំងអស់ដែលមានផ្ទះសំខាន់នៅ Medford ។ ស្រុកប្តេជ្ញារក្សាបរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងផលិតភាពសម្រាប់និស្សិតរបស់ខ្លួន។ ដើម្បីផ្តល់ការអប់រំជាសាធារណៈដោយមិនគិតពីស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍របស់កុមារឬក្រុមគ្រួសារអវត្តមានណាមួយបទបញ្ជាវិនិច្ឆ័យឬតុលាការការងារនិងអវត្តមាននៃនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌដែលបានពិពណ៌នាដោយទីភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ស្រុក ត្រូវគោរពតាមការអនុវត្តនិងនីតិវិធីខាងក្រោម។ ការរើសអើងការយាយីនិងការសម្លុតសម្លុត។ អនុលោមតាមគោលនយោបាយការពារការការពារការការពារនិងការរើសអើងរបស់ស្រុកលេខមួយការចោទប្រកាន់ពីការសម្លុតធ្វើបាបឬការយាយីរបស់សិស្សផ្អែកលើការប្រណាំងភាពជាជនជាតិដើមឬអន្តោប្រវេសន៍ត្រូវបានស៊ើបអង្កេតនិងគ្រប់គ្រងយ៉ាងឆាប់រហ័សស្របតាមស្រុក គោលនយោបាយ។ ពីរ, ការកំណត់ទិសដៅស្នាក់នៅរបស់និស្សិតនឹងមិនមានមូលដ្ឋានទាំងស្រុងឬមួយផ្នែកលើស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍របស់សិស្សឡើយ។ បី, បុគ្គលិកស្រុកនឹងមិនសាកសួរអំពីស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍របស់សិស្សឬតម្រូវឱ្យមានឯកសារអំពីស្ថានភាពច្បាប់របស់សិស្សដូចជាការស្នើសុំប័ណ្ណបៃតងឬឯកសារសញ្ជាតិនៅពេលចុះឈ្មោះដំបូងឬនៅពេលណាផ្សេងទៀត។ បួននាក់បុគ្គលិកស្រុកនឹងមិនធ្វើឱ្យមានការសាកសួរមិនសមហេតុផលលើសិស្សឬឪពុកម្តាយរបស់គាត់អាណាព្យាបាលរបស់ខ្លួនឬដើម្បីបង្ហាញកុមារឬស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍របស់គ្រួសាររបស់គាត់។ ប្រាំបុគ្គលិកស្រុកនឹងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកម្មវិធីសិក្សានៅសាលារៀនដើម្បីធានាថាវាមានលក្ខណៈរាប់បញ្ចូលនិងមិនរើសអើង។ កម្មវិធីសិក្សាគ្រប់ស្រុកអាចលើកទឹកចិត្តឱ្យគោរពសិទ្ធិស៊ីវិលរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗដោយមិនគិតពីការប្រណាំងពណ៌ភេទអត្តសញ្ញាណយេនឌ័រសាសនាដើមកំណើតជាតិឬទំនោរផ្លូវភេទ។ ប្រាំមួយបុគ្គលិកស្រុកនឹងមិនតម្រូវឱ្យនិស្សិតដាក់ពាក្យសុំលេខសន្តិសុខសង្គមទេ។ បុគ្គលិកស្រុក 7 នាក់នឹងរាយការណ៍ភ្លាមៗនូវសក្តានុពលនៃសក្តានុពលនៃឧក្រិដ្ឋកម្មស្អប់ចំពោះភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ក្នុងតំបន់។ ការទទួលបានកំណត់ត្រាស្របតាមគោលនយោបាយកំណត់ត្រានិស្សិតរបស់សាលារដ្ឋធម៌និងច្បាប់និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋ។ 603 ស៊ីអឹមអឹម 23.00 ។ មួយ, លុះត្រាតែមានការរំខានដោយអគ្គនាយកនិងក្រោមដីកាតុលាការស្រុកដែលបានចុះហត្ថលេខាបុគ្គលិកស្រុកមិនត្រូវចែករំលែកព័ត៌មានកំណត់ត្រាសិស្សរួមទាំងមន្ត្រីអន្តោប្រវេសន៍ឬភ្នាក់ងារអន្តោប្រវេសន៍ណាមួយឡើយ។ ពីរសំណើទាំងអស់សម្រាប់កំណត់ត្រានិស្សិតឬព័ត៌មាននិស្សិតឯកសារឯកសារដោយអាយ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ អេ។ គោលការណ៍ចំនួន 3 អាចរំ yout កក្រុមគ្រួសារនូវសិទ្ធិរបស់ពួកគេក្នុងការបដិសេធការបង្ហាញព័ត៌មានរបស់និស្សិតដែលរួមមានឈ្មោះរបស់សិស្សអាស័យដ្ឋាននិងថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើតទីកន្លែងកំណើត។ ការចូលទៅកាន់បរិវេណសាលា។ ដោយសារតែការធ្វើទស្សនកិច្ចទឹកកកឬការធ្វើទស្សនកិច្ចអាចរំខានដល់ការកំណត់អប់រំដែលស្នើសុំដោយ ICAL STHAS in ចូលមើលគេហទំព័រសាលារៀននឹងត្រូវបានបដិសេធលើកលែងតែមានបទបញ្ជារបស់តុលាការយុត្តិធម៌។ ការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកនឹងពិនិត្យមើលបទបញ្ជានេះដោយប្រើប្រឹក្សាស្របច្បាប់មុននឹងមានសេចក្តីសម្រេចដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យចូលទៅកាន់គេហទំព័រ។ ប្រសិនបើភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍មកដល់អគារសិក្សារបស់អ្នកនាយកសាលានឹងអនុវត្តតាមជំហានដូចខាងក្រោម។ និស្សិតអាចត្រូវបានគេហៅថាក្នុងករណីមានអាសន្ន។ មួយមិនអនុញ្ញាតឱ្យភ្នាក់ងារចូលក្នុងអគារសិក្សាហើយនៅតែបានណែនាំឱ្យធ្វើដូច្នេះដើម្បីស្នើសុំការកំណត់អត្តសញ្ញាណពីភ្នាក់ងារនិងច្បាប់ចម្លងនៃដីកាតុលាការ។ បីជាបន្ទាន់ទាក់ទងការិយាល័យអគ្គនាយកសម្រាប់ការណែនាំបន្ថែម។ ការបណ្តេញនិស្សិតចេញ។ និស្សិតអាចនឹងត្រូវបានបណ្តេញចេញដោយអ្នកដែលបានបញ្ជាក់ដោយឪពុកម្តាយអាណាព្យាបាលបានជាគោលការណ៍នៃការកញ្ជ្រាក់អាចរំ them កក្រុមគ្រួសារឱ្យធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទំនាក់ទំនងបន្ទាន់របស់សិស្ស ចំពោះឪពុកម្តាយអាណាព្យាបាលអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវការកោតសរសើរចំពោះអ្នកថែទាំដើម្បីកំណត់នរណាម្នាក់ឱ្យធ្វើឱ្យអ្នកសិក្សានិងការសម្រេចចិត្តខាងវេជ្ជសាស្ត្រសម្រាប់កុមាររស់នៅជាមួយនរណាម្នាក់ទៀតក្រៅពីឪពុកម្តាយ។ ការដោះស្រាយសិស្សដែលឪពុកម្តាយដែលមានអាណាព្យាបាលរបស់អាណាព្យាបាលត្រូវបានឃុំខ្លួនឬនាំខ្លួនទៅឃុំខ្លួន។ ប្រសិនបើស្រុកទទួលបានសេចក្តីជូនដំណឹងថាឪពុកម្តាយសាលាអាណាព្យាបាលរបស់និស្សិត ត្រូវបានឃុំខ្លួនឬយកទៅឃុំឃាំងដោយមន្រ្តីអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ស្រុកស្រុកនឹងអនុវត្តតាមជំហានដូចខាងក្រោម។ មួយ, ទាក់ទងអ្នកដែលបានចុះបញ្ជីនៅលើកាតបន្ទាន់របស់សិស្សដើម្បីជូនដំណឹងដល់ជននៃស្ថានភាពនេះ។ សួរថាតើពួកគេអាចទាញយកសិស្សបានដែរឬទេ។ ពីរ, ធ្វើឱ្យមានការរៀបចំសម្រាប់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាឱ្យផ្តល់ជូននិស្សិតគាំទ្រសិស្ស។ បី, ទាក់ទងមន្ទីរកុមារនិងគ្រួសារ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយអាណាព្យាបាលមិនបានអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សពេញវ័យដែលទទួលខុសត្រូវទទួលបានសិស្សទេ។ ចូស 4 ដែលពិគ្រោះយោបល់ជាមួយក្រុមហ៊ុនម៉ាកឃីននី - វ៉ុលតូតូរបស់ស្រុកប្រសិនបើសិស្សចូលមកជាប់សោដោយសារឪពុកម្ដាយនិងការឃុំខ្លួនរបស់អាណាព្យាបាល។ ខ្ញុំនឹងបើកទៅសមាជិកក្រុម Rousseau សមាជិក Lapadia សមាជិក, សមាជិក Reinfeld ប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយអំពីរឿងនេះ។
[Ruseau]: ត្រូវហើយ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: សូមអរគុណច្រើន។ ជាក់ស្តែងនេះគឺទាន់ពេលវេលាហើយមិនសូវមានគោលនយោបាយភាគច្រើនដែលខ្ញុំបានចំណាយពេលជាច្រើនសប្តាហ៍ឬរាប់សប្តាហ៍នោះមួយនេះមិនមែនទេពេលវេលាមិននៅខាងយើងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានពីរនាក់ខ្ញុំគិតថាគោលនយោបាយនិយាយដោយខ្លួនឯង។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាអ្វីៗទាំងអស់ស្អាតណាស់នៅទីនេះគឺរបៀបដែលស្រុកដំណើរការ រួចហើយ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាចំណុចសំខាន់មួយ។ អ៊ុំ, ស្រុក, ស្រុកដែលមិនឆ្លងកាត់គោលនយោបាយដូចនេះ, ដែល, ដែល, ការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំគឺមាន, uh, សាលាសាធារណៈ Worcester មានគោលនយោបាយនេះ។ ហើយតាមដែលខ្ញុំអាចរកបានមិនមានសាលារៀនផ្សេងទៀតធ្វើដោយផ្នែកខ្លះដោយសារតែវាគ្រាន់តែជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្វីដែលមានច្បាប់រួចហើយប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះលោកអ៊ុំប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាពេលខ្លះការនិយាយអ្វីៗយ៉ាងច្បាស់នៅកន្លែងតែមួយអាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ មិនត្រូវនិយាយពីរបៀបដែលវាធ្វើឱ្យសហគមន៍មានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំគិតថានោះជាចំណុចសំខាន់មួយ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing តើខ្ញុំមានសិទ្ធិចែករំលែកទេ? មានការធ្វើវិសោធនកម្មមួយចំនួន។ មែនហើយវាគ្រាន់តែងាយស្រួលជាងប្រសិនបើខ្ញុំចែកចាយវាជាជាង។ មែនហើយមិនអីទេសូមអរគុណ។ តោះមើល។ មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះការធ្វើវិសោធនកម្មនេះមានចំនួនបួនក្រោមការរើសអើងការយាយីមេធាវីរបស់យើងមេធាវីរបស់សាលាក្តីបានបង្ហាញថាយើងមិនមានពេលវេលាច្រើនដើម្បីនិយាយជាមួយគាត់ទេ ប៉ុន្តែពាក្យដែលមិនសមហេតុផលគឺជាពាក្យមិនច្បាស់គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាល្អទេ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ក្នុងការមានគោលនយោបាយដូច្នេះលោកអ៊ុំខ្ញុំនឹងចុះបញ្ជីការធ្វើវិសោធនកម្មរបស់ខ្ញុំហើយបន្ទាប់មកជ្រើសរើសយកថាយើងអាចប្តេជ្ញាប្តួញសម្រាប់ពួកគេទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។ ការធ្វើវិសោធនកម្មផ្សេងទៀតគឺស្ថិតនៅលេខ 5 ក្នុងផ្នែកនោះ។ យើងមិនមានឋានៈពិការទេដែលគ្រាន់តែជាការត្រួតពិនិត្យ។ ហើយខ្ញុំនឹងមិនដាក់មួយនោះទេ។ ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះគឺជាវិសោធនកម្មពីររបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំជឿថាការធ្វើវិសោធនកម្មមួយផ្សេងទៀតបានមកពីសមាជិកមួយផ្សេងទៀតប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងផ្អាកសម្រាប់ពេលនេះ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Ruseau ។ គ្រាន់តែធ្វើម្តងទៀតថាមួយណាដែលអ្នកកំពុងលុបបំបាត់។
[Ruseau]: ប្រាកដណាស់ដូច្នេះនៅក្នុងការរើសអើងការយាយីនិងការសម្លុតលេខ 4 វាជាបុគ្គលិកស្រុកនឹងមិនធ្វើឱ្យមានការសាកសួររបស់សិស្សឬអាណាព្យាបាលរបស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ដើម្បីបង្ហាញពីស្ថានភាពរបស់កុមារឬស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍គ្រួសាររបស់នាងដែលខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានទេ។ ស្រមៃគិតជាអ្វីមួយដែលពិតជាកើតឡើង។ ប៉ុន្តែមេធាវីរបស់យើងមិនចូលចិត្តមួយនោះទេដោយសារតែពាក្យសម្ដីដែលមិនសមហេតុផលដែលមិនសមហេតុផលខ្ញុំអាចយល់បានមួយ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។
[Reinfeld]: សមាជិក Reinfeld ហើយបន្ទាប់មកសមាជិក Intapa ។ យិបខ្ញុំមានវិសោធនកម្មមួយផ្សេងទៀតក្នុងការបន្ថែម។ ខ្ញុំចង់បន្ថែមនៅចន្លោះការចូលទៅកាន់បរិវេណសាលានិងការបណ្តេញនិស្សិតរបស់និស្សិតអំពីការជួបប្រទះឡានក្រុង។ ដូច្នេះប្រសិនបើការជួបប្រទះនឹងមានការដឹកជញ្ជូនរបស់សាលាអ្នកបើកបររថយន្តក្រុងនិងអ្នកឃ្លាំមើលត្រូវមានជំហានដូចខាងក្រោម។ មួយ, កុំបណ្តាប់ឱ្យសិស្សរហូតដល់បានណែនាំឱ្យធ្វើដូច្នេះ។ ពីរ, មិនអនុញ្ញាតឱ្យភ្នាក់ងារក្រុងចូលឡានក្រុងរហូតដល់ត្រូវបានណែនាំឱ្យធ្វើដូច្នេះ។ បី, ស្នើសុំការកំណត់អត្តសញ្ញាណពីភ្នាក់ងារនិងច្បាប់ចម្លងនៃដីកាចយកិច្ចតុលាការណាមួយ។ បួន, ភ្លាមៗទាក់ទងការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកសម្រាប់ការណែនាំបន្ថែម។ និងប្រាំ, ទាក់ទងការិយាល័យដឹកជញ្ជូនដើម្បីចងក្រងឯកសារអំពីឧប្បត្តិហេតុនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាការអនុវត្តដែលកំពុងកើតឡើង។ វាឆ្លុះបញ្ចាំងភាសានៃការចូលក្នុងបរិវេណសាលាប៉ុន្តែការដឹកជញ្ជូននិស្សិតរបស់យើងគឺជាតំបន់មួយដែលយើងក៏ត្រូវបញ្ចូលក្នុងរឿងនេះដែរ។ តើអ្នកចង់ឱ្យភាសានេះទៅទេ? ត្រូវហើយ។ ល្អឥតខ្ចោះ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិកក្រុម។
[Intoppa]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំគិតថាការធ្វើវិសោធនកម្មតែមួយគត់របស់ខ្ញុំគឺធ្វើឱ្យធ្វើឱ្យមានការរើសអើងការយាយីនិងការសម្លុត, ចំណុចគ្រាប់កាំភ្លើងមួយចំណុចមួយនិងគ្រាប់កាំភ្លើងប្រាំ ផ្គូរផ្គងបានត្រឹមត្រូវពីព្រោះគ្រាប់កាំភ្លើងរបស់ពួកគេមានចំនួនមួយមានប្រណាំងបោះ, ជនជាតិដើម, ស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍ប៉ុន្តែវាមិនរាប់បញ្ចូលអត្តសញ្ញាណភេទដូចគ្នាស្ថានភាពពិការភាពគ្រាន់តែធ្វើឱ្យការធ្វើវិសោធនកម្ម bullet ចង្អុលចំណុចមួយនិងគ្រាប់កាំភ្លើងចង្អុលប្រាំទៀតឆ្លុះបញ្ចាំងពីគ្នាទៅវិញទៅមកហើយគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកការធ្វើវិសោធនកម្មផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺមានលេខបួនប៉ុន្តែចាប់តាំងពីវាបានបាត់ទៅនេះមិនចាំបាច់ធ្វើវិសោធនកម្មនោះទេ។ ប៉ុន្តែក្រៅពីនេះនៅពេលនេះក្នុងពេលវេលានេះខ្ញុំមិនបានឃើញការធ្វើវិសោធនកម្មផ្សេងទៀតនៅលើចានរបស់ខ្ញុំទេ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេដូច្នេះតើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដែរឬទេ? Olapade សមាជិក។ អ្នកអាចលើកដៃឡើងខ្ញុំខ្ញុំនឹងស្តាប់។
[Olapade]: ល្មមគ្រប់គ្រាន់ហើយ។
[Lungo-Koehn]: ប៉ុន្តែអរគុណសម្រាប់ភាពស្មោះត្រង់របស់អ្នកក្នុងការប្រាប់ខ្ញុំថាអ្នកណាជាអ្នកដំបូង។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វាទាល់តែសោះ។ ក្តារស្មោះត្រង់។
[Olapade]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយអំពីអ្វីដែលសមាជិកគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំបានលើកឡើង។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបញ្ជាក់ខ្ញុំគិតថាការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ស្រុកទាំងពីរដោយមានសំណាក់ឧទាហរណ៍និងមើលឃើញយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរបៀបដែលយើងខិតជិតសំណួរទាំងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាយើងភាគច្រើនកំពុងមានអារម្មណ៍ថាមានបទពិសោធនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅកម្រិតសហព័ន្ធ។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងសកម្មជាមួយនឹងការប្រាស្រ័យទាក់ទងយើងកំពុងបញ្ជូនទៅស្រុក។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ពីមុនរឿងទាំងនេះភាគច្រើនកំពុងកើតឡើងដោយនិងធំប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមានពួកគេនៅកន្លែងតែមួយនៅពេលមួយពិតជាសំខាន់ណាស់ សមាជិកសហគមន៍និស្សិតនិស្សិតអ្នកអប់រំគ្រួសារនិងអ្នកចូលរួមទាំងអស់មានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងភាពមិនស្រួលនិងការលួងលោមរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាខ្ញុំគិតថាវាជាអកុសលទាំងពីរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទាក់ទងថាយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ខ្ញុំចង់ឱ្យយើងយល់ដឹងអំពីការពិតដែលថារឿងនេះនឹងជះឥទ្ធិពលដល់ប្រជាជនខុសគ្នា។ ខ្ញុំគិតថានេះជាបញ្ហាដែលអាចយល់បានតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ មនុស្សខ្លះនឹងជួបប្រទះភាពខុសគ្នានិងមានអារម្មណ៍កាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់អោយយើងឈានចូលឆ្នាំថ្មីនេះដែលអាចយល់បានតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងការសន្ទនាដែលកំពុងកើតឡើងនៅកម្រិតសហព័ន្ធនិងរបៀបដែលនឹងត្រូវបានធ្លាក់ចុះដល់រដ្ឋនិងថ្នាក់ក្រុង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថានៅពេលដែលយើងឈានទៅមុខ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Olapade សមាជិកលោក Branley សមាជិក Branley ។
[Branley]: ដូច្នេះនេះគឺជាការអានដំបូងដូច្នេះគោលការណ៍នេះធ្វើឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពភ្លាមៗនៅពេលដែលយើងបោះឆ្នោត? តើធ្វើដូចម្តេចយ៉ាងលឿនតើរហ័សយ៉ាងឆាប់រហ័ស? អូនាងសើចអ៊ូអូ។
[Galusi]: ទេទេទេ, ទេទេ, ទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាដល់ចំណុចដែលសមាជិក Rousseau និងសមាជិក Olapade សមាជិកបាននិយាយថាភាគច្រើននៃរឿងនេះយើងបានចាប់ផ្តើមធ្វើរួចហើយហើយយើងកំពុងបន្តធ្វើរួចហើយ។ ដូច្នេះក្នុងករណីយ៉ាងហោចណាស់អ្វីដែលមើលទៅដូចជាមុខងាររបស់យើងនៅពីក្រោយយើងកំពុងសន្ទនាគ្នាជាមួយនាយកសាលា។ យើងមានការប្រជុំមួយទៀតនៅថ្ងៃស្អែកដែលជាកន្លែងដែលវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ហើយខ្ញុំនឹងគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាដូច ផ្នែកមួយនៃព័ត៌មាននៅទីនេះប៉ុន្តែដូចជាផែនការទំនាក់ទំនងរបស់យើងគឺតឹង។ យើងកំពុងធ្វើការសន្ទនាជាមួយក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងលោកអ៊ុំក្នុងមួយការធ្វើវិសោធនកម្មលើលោកអ៊ុំសមាជិកអ៊ុំអ៊ើម ReernFeld ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការសន្ទនាទាំងនោះកំពុងកើតឡើងរួចហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងពង្រឹងវាទាំងអស់។ មិនអីទេ។
[Branley]: ល្អឥតខ្ចោះ។ គ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដ។ ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ហើយឆ្លើយសំនួរយ៉ាងពិសេសនៅពេលដែលយើងបានបញ្ចប់ការធ្វើវិសោធនកម្មវាសន្មតថាយើងបានអនុម័តវាយើងពិតជាអាចលះបង់ការអានលើកទី 2 ។ នោះគឺនៅក្នុងច្បាប់របស់យើងដែលយើងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើដូច្នោះ។ យើងពិតជាមិនមានវានៅក្នុងច្បាប់របស់យើងដែលថាវាត្រូវតែមានអាសន្នទេប៉ុន្តែនិយាយដោយត្រង់ទៅប្រសិនបើវាបានធ្វើវាពិតជាមានអារម្មណ៍ដូចនេះវានឹងមានតែមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងស្នើឱ្យលះបង់ការអានលើកទីពីររហូតដល់យើងបានបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងយ៉ាងហោចណាស់មួយ។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។
[Reinfeld]: សមាជិក Reinfeld? ខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរថាមានសារៈសំខាន់មួយចំនួនសម្រាប់ថ្ងៃនេះដែលកំពុងមានថ្ងៃមុនដែលមានហាយនភាពហើយខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យមានរឿងនេះបានកន្លងផុតទៅនៅថ្ងៃនេះ។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ, ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រម, ខ្ញុំយកវា។ សមាជិកអ្នករត់គេចខ្លួន។ ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក OLAPADE សមាជិក។ សូមមេត្តាហៅ។
[Ruseau]: យើងចង់និយាយអំពីរឿងនេះ។ យើងអាចធ្វើបានមុនបន្ទាប់ពីយើងបានល្អវាគួរតែពីមុន។
[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់ចង់និយាយពាក្យពីរបីឬប្រសិនបើអ្នកសប្បាយចិត្តហើយអ្នកដឹងថាសន្លឹកឆ្នោតមានកន្លែងណានៅតាមវិធីណាក៏ដោយដូច្នេះសូមឱ្យវេទិកាគឺជារបស់អ្នក។
[Cushing]: ក្រោមលេខ 7 យើងបច្ចុប្បន្នជាបញ្ហានៃការអនុវត្តការប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋស្អប់ខ្ពើមចំពោះមន្រ្តីសិទ្ធិស៊ីវិលស៊ីវិលរបស់ទីក្រុងដែលមានរឿងរ៉ាវឱ្យមានហ្វ្រង់ស័រ Nwaje ។ នោះគឺជាការផ្តល់យោបល់ដ៏រួសរាយរាក់ទាក់របស់ខ្ញុំ, នោះគឺជាមន្រ្តីសិទ្ធិស៊ីវិលក៏ដូចជាការអនុវត្តច្បាប់ក្នុងស្រុកផងដែរ។
[Lungo-Koehn]: យល់ព្រមខ្ញុំគិតថាគ្មាននរណាម្នាក់តាមអ៊ិនធរណេតដោយដៃរបស់ពួកគេឡើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើមិនមានការអត្ថាធិប្បាយបន្ថែមទេព្រោះអ្នករាល់គ្នាគ្រាន់តែចង់នៅទីនេះសម្រាប់ការពិភាក្សាខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យសំណួរនេះ។
[Ruseau]: ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យចលនាលះបង់ការអានដំបូងនៃគោលនយោបាយ។ អ៊ុំ។ សមាជិក Bramley ។
[Unidentified]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិកនិងតាតា។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក OLA Pate សមាជិក។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក retfeld ។ ត្រូវហើយ។ មិនដែល។ អញ្ចឹងបាទម៉ារីលែន។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេបាទប្រាំពីរ។ សូន្យវិជ្ជមានក្នុងអវិជ្ជមាន។ គោលនយោបាយអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ត្រូវបានអនុម័ត។ សមាជិកនៃសមាជិកអានជាសមាជិកដំបូងរបស់អភិបាលក្រុង! ទទួលបានចលនាដើម្បីលះបង់ការអានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Branley ។ សូមទោសសមាជិកហ្គ្រេម។ សូមមេត្តាហៅ។
[Ruseau]: សមាជិក Branney?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក intoppa? ត្រូវហើយ។ OLAPADE សមាជិក? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Reinfeld?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក Ruseau បាទ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ការអានទីពីរត្រូវបានលើកលែង។ សូមអរគុណលោកអរគុណដែលបានមកទីនេះ។ យើងមិនមានរបាយការណ៍ដែលបានស្នើសុំហើយយើងពិតជាមានរំលែកទុក្ខខ្លះដែរ។ សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ពួកគេចំពោះក្រុមគ្រួសារ John R. Granara Jr ដែលបានបម្រើការជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការនៃគណៈកម្មាធិការស្វែងរក Medford និងជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការស្វែងរកអគ្គនាយក។ លើសពីនេះលោកបានធ្វើជាប្រធានគ្រប់គ្រងអាហារូបករណ៍ Conner សម្រាប់និស្សិតនៅ Medford ដោយបន្តការសិក្សានៅឧត្តមសិក្សានិងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ដូចគ្នានេះផងដែរសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ពួកគេចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក James E. Moonell ដែលជាអ្នកជំនាញអាននៅសាលាបឋមសិក្សា McGlynn ក៏ដូចជាប្តីរបស់ម៉ារី Moolell ដែលបានធ្វើការឱ្យអតីតអភិបាលក្រុង Mcglell ដែលបានធ្វើការឱ្យអតីតអភិបាលក្រុង McGeell ។ ម៉ាកជីលីននីន។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ពួកគេចំពោះក្រុមគ្រួសារ Marie L. Cabanero Ward, ជីដូនរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត Suzanne B Galussi, អគ្គនាយកបណ្តោះអាសន្ននៃសាលារៀនបណ្តោះអាសន្ន តើខ្ញុំបានបញ្ចេញវាត្រឹមត្រូវទេ? សុំទោស។ ត្រូវហើយអ្នកបានធ្វើ។
[Galusi]: មិនអីទេ។
[Lungo-Koehn]: នាងបានទទួលមរណភាពដោយសន្តិភាពតែប៉ុន្មានថ្ងៃមុនថ្ងៃកំណើតគម្រប់ 100 ឆ្នាំរបស់នាង។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចនឹងកើនឡើងសម្រាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែត។ សូមអរគុណ។ ការប្រជុំទៀងទាត់បន្ទាប់គឺថ្ងៃទី 10 ខែកុម្ភះឆ្នាំ 2025 នៅទីនេះក្នុងអង្គជំនុំជម្រះ ALD ALD AMARIOM, សាលាក្រុង Medford, បន្ថែមលើការពង្រីក។ យើងមានពិធីអបអរសាទរបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មីរបស់យើងគឺ 10 ព្រឹក។ ទៅ 1 p.m. នៅមជ្ឈមណ្ឌលជាន់ខ្ពស់នៅថ្ងៃសៅរ៍។ សូមចូលរួមជាមួយយើងទីក្រុងសាលារៀនគ្រួសារការស្វាគមន៍របស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ យើងនឹងធ្វើរបាំតោហើយវានឹងក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ។ បើមិនដូច្នោះទេមាននៅសល់នៃសប្តាហ៍នេះ។ ចលនាដើម្បីពន្យារពេល? អាមី។ សមាជិក Intoppa ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក retfeld ។ សូមមេត្តាហៅ។
[Ruseau]: សមាជិក Bramley ។ សមាជិកហ្គ្រេម។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក intoppa ។ ត្រូវហើយ។ Olapade សមាជិក។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក retfeld ។