[Jenny Graham]: 我将阅读议程，然后我们将进行通话。 请注意，10 月 28 日下午 5 点。米。梅德福学校委员会将通过 Zoom 远程举行特别会议。 本次会议正在录制中。 您可以通过当地有线电视（康卡斯特频道 9、8 或 22 以及 Verizon 频道 43、45 或 47）通过梅德福社区媒体在梅德福公立学校 YouTube 频道上现场观看会议。 由于会议将远程举行，因此会议将被记录。 参与者可以使用以下信息登录。 会议 ID 为 917-5576-1532。 可以在会议期间通过发送电子邮件至 medfordsc（地址为 medford.k12.ma.us）来提交问题或意见。 这些问题还必须包括内特下一年的名字和姓氏、他在梅德福的地址以及他的问题或评论。 会员，如果你可以调用该函数。
[Paul Ruseau]: 我当然很友好。 我认为格雷厄姆从来没有来过这里。 成员和缺席的父亲，都是如此。 租赁会员在这里。 委员在场吗？ 市长和徽标凯伦。
[Jenny Graham]: 因此，四人出席，三人缺席。 如果可以的话，请起立向国旗敬礼。 我宣誓效忠美利坚合众国的国旗和它所代表的共和国，这是上帝统治下的一个国家，不可分割，人人享有自由和正义。 出色地。 我们今天的议程既长又短。 我们的议程上只有一个项目，这是简短的部分。 较长的部分是，这是卢梭议员提出的《ACGB 政策第九章》性别歧视投诉程序决议 2024-38 的一读。 Ruseau 议员，在我们开始阅读这份 18 页的政策之前，您愿意给我们提供一些有关该政策的主要内容吗？
[Paul Ruseau]: 安全的。
[Erika Reinfeld]: 放弃是非常困难的。 请注意，我们现在有另一位成员在线。
[Paul Ruseau]: 是的，录音成员布兰利。 谢谢。 因此，这是一项非常长期的政策。 我永远不会写这么大的保单。 它太长了，我们可能是唯一能读到它的人。 但这来自我们的专业协会和一组与他们就《第九条》变更签订合同的律师。 在我们过去的每届政府中，第九条都经历过起起落落。 白宫。 这是拜登的版本。 希望未来几年我们不必再经历这一切。 这是我们针对第九条所遵循的众多政策之一。 这是投诉程序。 因此，任何希望提出第九条投诉的人都必须遵循此程序。 有很多序言。 然后是逐步的步骤，谁拥有什么权利以及何时。 诚然，我对以前的版本一无所知，所以我无法谈论更改的内容。 我不知道，小姐。 鲍文，如果是的话，我什至没有问你，但你是否感觉到有什么很大很大的变化，或者只是这么大的变化你没有感觉到？
[Joan Bowen]: 我认为其中最大的部分是基于性别的性别歧视和骚扰的程度，所以这是明确定义的。 还有关于这个过程的一些片段，它有何不同，目击者。 早些时候这里有一部分是关于能够询问原告的。 这就是为什么许多此类语言和流程发生了变化。 但我认为这主要是关于性别歧视和基于性别的骚扰，他们定义得很清楚。
[Paul Ruseau]: 出色的。 谢谢。 因此，在不了解上述内容的情况下，看起来确实如此开发一直存在诉讼的领域，因为这到底意味着什么？ 这是个好消息。 这是个好消息。 如果我们得到这种大小的更新，那就很高兴看到。 你好，弗拉姆利会员。 所以，我的意思是，我尝试做一个人工智能摘要，但失败了，因为它太大了，无法被免费人工智能摄取。 我不愿意仅仅为了能够通过这项庞大的政策而支付人工智能订阅费用。 所以我想说，我们可以逐页或逐节地进行，这就是本节的含义。 我个人有一个很强的。 我不喜欢阅读它的想法，因为我计时了。 如果 Siri 或人工智能向我们宣读该政策，我们会在 1 小时 27 分钟内不停歇，也不会产生任何疑问。 那声音非常快。 所以我希望这里没有人希望我们这样做。 但另一件事我，我们会在政治中知道这一点，这是新事物。 我以前从未将其纳入最后的政策中。 我认为我们可能希望将一项声明纳入其他政策中。 它表示，可能会在不通知学校委员会的情况下更新本政策中确定的学校人员的联系信息。 因此，我认为在保单中包含人们的姓名和电话号码是不礼貌的。 但在这种情况下，政策的部分目的是让所有这些都存在。 我认为这是一个很好的解决方案，因此我们不会在每次员工退休或雇用新人时都会审查此政策。 但这是政治语言书写方式的一个例外。 这就是10英里的绕道。
[Jenny Graham]: 是否有放弃宣读的动议？
[Paul Ruseau]: 我会做出这个举动。
[Jenny Graham]: 因此，提出动议驳回卢索议员的宣读。 我将是第二个。 布兰利议员附议。 称呼。
[Paul Ruseau]: 我的朋友脑力？
[Nicole Branley]: 是的。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆议员？
[Nicole Branley]: 是的。
[Paul Ruseau]: 我相信Intoppa成员此时仍然缺席。 奥拉帕德会员？ 是的。 莱因菲尔德成员？ 是的。 代表们同意了，但兰根科恩市长仍然没有完全同意我们的意见。
[Jenny Graham]: 所以五个肯定，两个缺席。 然后就放弃阅读了。 所以我们节省了 1 小时 27 分钟。 谢谢大家... 为此。 因此，各位成员，我认为逐步采取这一行动可能是有意义的，并要求人们在我们进行过程中是否对此有任何问题或意见，让我们知道。 然后，一旦我们解决了这个问题，我们就可以看到我们所处的位置，并决定是否还有其他动议需要考虑，是否批准该动议或将其移至另一次会议或 今晚阅读这里的两篇读物，忙着打个招呼。 然后。
[Erika Reinfeld]: 在我这样做之前，是的，我可以问一下。当我看到它时，它似乎与教育部的注释以及这份情况说明书（包含主要组成部分的最终规则情况说明书）非常一致。 所以我想知道在多大程度上已经推荐的语言与梅德福特有的语言相比，因为我认为我有信心通过制定符合联邦法律的政策，我们不应该争论这些事情。
[Paul Ruseau]: 请记住，是的，这就是律师的语言，我忘记了他使用的办公室和他们。 他根据实际需要对其进行了扩展和翻译。 我没有读DESE，即不是DESE，Department of Educational Language。 因此，如果是的话，如果他们只是将名称复制并粘贴到其中，我将不知道。 但是，是的，我的意思是，除了更新联系信息并将该地区替换为梅德福之外，我没有做任何更改。 还有一些地方，你知道，标点符号和 坦白说，有一些错别字。 但除此之外，我没有改变内容。 当然，从男性酷的角度来看，逗号可能很重要。 我非常谨慎。 我使用语法。 Grammarly 有很多建议来改进这一点。 我没有听清其中任何一个，除非逗号是否必要。 很明显，这只是文本书写中的一个错误。 我真的不喜欢这种格式。 有很多级别。 但同样，我对做出重大改变感到不舒服，因为它来自律师，而且因为第九条是如此庞大、复杂，我无法完全理解。 这就是我们现在的处境。
[Erika Reinfeld]: 太好了，所以我想我们会一点一点地讨论这个问题，也许我们会有成员鲁索和夫人。 如果 Bowen 能够就他在这里所做的事情或这是如何发生的提供一些指导，将会很有帮助。
[Paul Ruseau]: 那么，你想让我分享屏幕吗？
[Jenny Graham]: 这将是令人惊奇的。
[Paul Ruseau]: 好吧，我认为这是个好主意。
[Jenny Graham]: 让我们从顶部开始。 有一个长达数页的序言。 那么，我们页面见。 第五页的一半是序言，根据我的阅读，它描述了该政策的意图是什么以及为什么首先创建它。 然后我将请大家回答有关序言的任何问题。
[Paul Ruseau]: 我刚刚意识到你看不到我摇头，可能是因为我收到了这条短信。 我在序言中什么都没有。
[Jenny Graham]: 在序言中没有听到或看到问题，下一部分是定义。
[Erika Reinfeld]: 我知道我们看到的是序言。 有一篇文章说性别歧视，就在老鼠所在的地方，它禁止性别歧视。 这应该算性别歧视吗？ 要知道。 其他一切都非常一致，我不知道这是否只是因为性别歧视，但我保证不会，这是我唯一获得该细节的地方。
[Paul Ruseau]: 很有趣，你可以搜索一下。 我也在研究。 好的，性别歧视一词出现了 26 次。 现在我不愿意进去了 其中性别歧视有43起。 我要说的是，这并不是本文件中唯一引起我类似担忧的事情。 但实际上我不知道技术上两者之间是否存在差异。 它们在我看来是一样的。
[Erika Reinfeld]: 我的感觉是，除了性骚扰之外，性别歧视这个术语还涵盖了这里暴露的所有这些事情。
[Paul Ruseau]: 因此，如果没有人有理由不同意，我可以罚款并用性别歧视代替。
[Jenny Graham]: 我想我唯一的想法是： 我们不会改变任何实质性的东西，但如果我们做出改变，我们就可以改变，对吧？ 我们并不声称它是实质性的，但我们可能不知道它。 因此，我建议我们就这样吧。 我同意。 好的。
[Paul Ruseau]: 一切都好。 不管怎样，我们都会完全搞乱格式来添加一些字符。
[Jenny Graham]: 好吧，在第 5 页的中间，我们从定义开始。 看起来他们跳到了第 8 页，已经读到第 8 页的一半了。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆议员，您在看议程吗？
[Jenny Graham]: 是的，我正在看议程。 对不起。
[Paul Ruseau]: 一切都好。 所以我从第3页到第6页。 6 、谢谢。 是的。 是的。 再说一次，我认为这些定义不是特别一致，但我不希望我们必须聘请律师。
[Jenny Graham]: 对定义有疑问吗？ 出色地。 出色地。 下一节将介绍如何举报性别歧视。 嗯，并提交一份正式投诉，该投诉有好几页。
[Paul Ruseau]: 所以我可以快速提供一些东西。 非常快速地一步一步地遵循该过程。 当然，那太好了。 所以，从那些有能力的人开始。 发送报告，而且是任何人，我觉得这很有趣。 它不一定是受害者或任何适当的术语，具体取决于定义。 如何举报歧视 好吧，这些不是步骤，抱歉，再次组织这份文档是一个挑战。 有与员工相关的内部报告。 这是学区，下面是学区对报告的回应，显然学区会对此做出回应。 有五个 学区将适当且保密地采取的行动、联系投诉人、告知投诉人支持措施、考虑投诉人的意愿。 我真的不知道第四个有什么意义。 然后， 我们将向投诉人解释登记投诉的流程。 接下来我们有文件本身。 所以这就是实际的过程。 谁能介绍一下？ 更长的版本。 该文档太好了，无需重复。 因此，谁将能够重新提交案件的更长版本。 用更长的词，更多的词。 有人在某处说过一段话吗？ 他做到了。 我很抱歉。 第一步。 因此，第二步是考虑支持措施。 至此，原告与被告。 第三步是书面通知指控。
[Erika Reinfeld]: 考虑这个词有定义吗？ 因为这不是要约，不是，因为我怀疑这是合法的词之一，它在法律术语中意味着一件事，而另一件事。
[Paul Ruseau]: 对于我们其他人来说。
[Jenny Graham]: 是的。 我所看到的政治领域并非如此。 是的。
[Erika Reinfeld]: 不。 而不是提供这些支持措施。 我觉得这里隐含了这一点，但并不明确。 是的，这里有一个部分是关于它是什么？
[Paul Ruseau]: 是在这里吗？
[Aaron Olapade]: 因此，如果您转到报告歧视的 D 部分。
[Erika Reinfeld]: 这是成比例的。
[Aaron Olapade]: 是的，第四点。 我同意 Maru 的观点，所以这并不意味着，这是如何确定的？
[Erika Reinfeld]: 这意味着，如果您不提供支持措施，则需要说明原因。 就好像我们因为这些原因直接采取了纪律措施一样。 危险迫在眉睫。 这不是提供这种支持措施的安全环境。 我明白。 这不是惩罚性的。
[Paul Ruseau]: 我们继续吗？ 是的。 当然，我认为困难的部分是，如果没有具体的例子，写这个并不容易。 好的，这就是书面警告，警告中会包含哪些内容，当然会有避免报复的声明。 发送虚假信息，一切你所期望的。 第四步是考虑是否应该驳回正式投诉。 所以有一些强制性的，是的。
[Nicole Branley]: 在第三节第七项中，我只需要一个大写字母。
[Paul Ruseau]: 非常感谢。
[Nicole Branley]: 谢谢。
[Paul Ruseau]: 就连 Grammarly 也没有意识到这一点。
[Jenny Graham]: 他也不想读十八页的预言。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 所以，是的，第四步是查明投诉是否属于强制酌情驳回的范围。 因此，如果分区无法识别。 被告。 谁就是通俗所说的被告，那么当然就没有办法继续处理投诉了。 有人会射击，那些人就是会射击的人。 因此，如果此人不参与他们的教育计划，也不参与学区，我们可以解雇他们，而不是说我们必须这样做， 如果投诉人自愿退出。 因此，解雇还有更多内容。 所以不读它很难总结，但我不会读它。 如果对终止提出上诉，学区将采取多项措施，通知所有适当的个人。 当投诉被拒绝时，学区将至少提供支持措施。 被告将收到有关指控的通知，并将提供支持措施。 伊希斯强调，一切都很好。 所以，是的，所以我们拭目以待。 所以解雇是比较公平的。 这非常重要。 好吧，让我读一下，因为我不记得了。 学区出于第九条的目的驳回正式投诉，以解决任何其他相关学区政策或程序（包括但不限于民权投诉程序）下的指控。 欺凌预防和干预计划、学生行为准则或集体谈判协议，也不妨碍学区根据本程序第二节规定的申诉程序处理指控。 第九条协调员将有权提出此类转介，并就指控酌情采取行动。 因此，仅仅因为在这条终点线内发生了裁员，并不一定意味着它就是终点。
[Erika Reinfeld]: 这可能不符合此类措施，但仍可能违反其他措施。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 下一步是初始库存去除。 这是... 有关该学区将采取的行动的详细信息已被批准为标准。 责任在于学区。 证据选择，让我们看看。 出示证人。 我们不会有禁言令。 每一方都会有一名顾问。 请注意，我们可以看到隐私、医疗，因此学区在任何情况下都无法访问这里的医疗信息。 当然，除非他们可以，除非他们同意。 研究人员设定了最后期限，因此速度很重要。 对于参与这些事情的每个人来说总是很重要。 我认为这是已经发生的变化之一。 过去有10天的等待期。 想象一下，如果您作为受害者或被告或此处的任何适当条款参与其中。 而等所有调查结束后，大家就得坐以待毙10个工作日。 每个人都去上学，每个人，你知道，这没有多大意义。 所以我认为他们做出的一个重大改变是取消了 10 天的强制性等待期。 让我们来看看。
[Erika Reinfeld]: 我们也没有定义什么是合理的时间段。
[Paul Ruseau]: 不，不是我。 不，我们不。 我的意思是，我认为对于较小的事情，我认为每个人都会认为这是合理的，你知道，同一天，一两天，但对于非常非常重要的事情，我当然可以想象这将需要很多天或更长时间，因为你有律师，你知道，涉及到各种其他事情。
[Erika Reinfeld]: 但有单独的语言来确认收到投诉。
[Paul Ruseau]: 好的。 是的。 然后各方就有机会获取证据并做出回应。 证据，这里有局限性。 这就是为什么我们必须编辑与指控不直接相关的机密信息。 FERPA 在这里仍然有效。 这是 FERPA 的替代品。 对于任何想知道的公众来说，这就是《家庭教育权利和隐私法》，当我们回答学校委员会成员为什么有时我们实际上不能做他们要求我们做的事情时，你会听到他们使用该法。 并且禁止任何人出于与报告程序不直接相关的任何目的披露任何证据。 所以不要拿着它去 Facebook 之类的。 这证明你有权利看，但你没有权利广播。 备忘录意味着一些东西。
[Erika Reinfeld]: 是的，所以这部分就是，是的，谢谢。 这是我有很多问题的部分，我认为这也体现在骚扰政策中。 如果有两个以上的政党，对吗？ 如果我们谈论的是一个群体，比如一个团队或多个团队成员，我认为对于逐个人调查和逐个人调查的内容存在很多混乱。 就像一群人互相交谈。 如果你有一群学生正在做报告或正在做报告，或者是被告或被告，无论他们是单独报告，还是所有这些，其中多个事情同时发生而不是对群体情况进行调查。 而且这个问题还没有真正得到解决，我也不知道。 如果那里有指导的话。 显然，我可以尝试与律师讨论此事，但我不知道这在我们的其他一些政策中是如何运作的，因为我知道当我被告知一件事又另一件事时，会有很多担忧，然后父母开始互相分享同样的情况，并且有很多相互矛盾的信息。
[Jenny Graham]: 富兰克林，你能给我们举个例子吗？ 就像我没有作为一个团队跟随一样。 如果一个团体做了某事，那是因为该团体中的个人做了某事，对吧？
[Erika Reinfeld]: 是的，我有一些不特定于第九条的例子，对吗？ 当然。 出色地。 例如，一群高中生对电子烟用品感到惊讶。 每个学生都是，研究是与这些学生单独进行的，但最终的结果是不同的。 然后父母，你知道，可以让他停职。 一名学生被停学，另一名则没有。 家长们正在交换意见并说，这是政府告诉我的。 嗯，这就是我被告知的，我不能透露有关另一名学生的信息，但家长向我提供了这些信息，我想将其作为我投诉的一部分提及，因为我们的孩子在一起。 这有用吗？
[Paul Ruseau]: 我觉得还是有点用处的。 我不知道，小姐。 鲍文，如果你对此有什么想法。
[Jenny Graham]: 我的意思是，我认为最终学区不能、不能笼统地承担后果。 就像他们必须专门且单独地这样做，对吧？ 所以我可以理解为什么 AA 家长会这样做，或者想知道还发生了什么。
[Erika Reinfeld]: 有一个视频，对证据的审查，就好像有一个正在发生某事的视频， 例如，举报人无法查看视频，因为其中包含另一名举报人的图像。
[Joan Bowen]: 所以，我的意思是，我不这么认为，所以结果不一定是一刀切的。 我认为当我们开始进行这项研究时，我们发现了更多信息，然后应用了哪些学科，或者什么样的恢复圈或支持措施。 但我认为是这样的 就像弄清楚每个学生的具体角色是什么，你知道，当谈到电子烟时，也许带所有电子烟的学生可能会比只带电子烟的学生产生更严重的后果。 所以我认为这实际上是要调查所有信息并看看最好的行动方案是什么。 你知道我们如何对待每个学生吗？ 我们可以与父母交谈，就好像孩子的角色有点不同一样。 这就是为什么后果会更严重或不那么严重，如果这有道理的话。
[Jenny Graham]: 请记住，我觉得这是一项第九条调查。
[Erika Reinfeld]: 正确，是的，有些人确实如此。 一群 LGBTQ 学生遭到集体骚扰。 或者学校说，我认为这种情况不会发生，但学校没有为新父母提供足够的空间。 我们作为一个团体想要提出投诉。 我们可以提出集体投诉还是必须是一系列个人投诉？
[Joan Bowen]: 我认为这可能是集体投诉，所以也可能是这样。 你知道，我们进行了更多的个人调查。 但是，如果有四名女性认为住宿条件不合适并一起申请，那么我们将研究这个问题，并作为一个整体为她们找到解决方案。 所以我认为这与欺凌或性骚扰等行为略有不同。 作为对此的集体回应。 我认为这是要关注每个人的行为，并从性骚扰投诉开始，然后从那里开始。 当事情发生时，它们会发生很大的变化，因此很难给出“如果-那么”的答案，因为你永远不知道。 当投诉到达并且您开始调查时，它就会独立存在并涉及更多人。 所以这就像真正进行尽职调查、研究并从那里开始。 对学生有什么影响？ 我们管教他们吗？ 它不是？ 我们说我们与家长合作，所以也许他们需要一些社交技能小组或在学校提供咨询或类似的东西？ 因此，我认为如果发生这种情况，很难说我们会这样做，因为当我们处于调查过程中时，我们会看到更多的事情浮出水面，无论是积极的还是消极的。
[Paul Ruseau]: 而且我还想说，这种情况下一定有受害者。 因此，一群有电子烟问题的学生并不是第九名。 即使我们决定说只有女孩才会有问题，男孩不会，因为。 受害者就是受害者，该地区执行政策。 我们正在采取行动，我想我们可能就是肇事者。 作为一个地区，但我认为这项政策并不认为该地区实际上是肇事者。 说到违规，我的意思是，显然，第九章中的很多事情都是关于该学区拒绝处理体育和其他各种事情的，但那里有受害者。
[Erika Reinfeld]: 是的，我想到了体育场景，我正在尝试。
[Paul Ruseau]: 是的。
[Erika Reinfeld]: 为了强调这一点，我的意思是，我们正在举行公开会议。
[Paul Ruseau]: 所以，是的，让我找到我们正在访问的页面，因为我已经这样做了。
[Erika Reinfeld]: 是的，我们正在进行中。
[Paul Ruseau]: 第九页。
[Aaron Olapade]: 如果你继续往下走，第七步。
[Paul Ruseau]: 哦，谢谢。 我很高兴有人关注此事。 那么好吧。 是的，好的，那我们就看看吧。
[Erika Reinfeld]: 哦，我明白，是的，出于与此投诉程序不直接相关的任何目的。 所以存在着相互联系。 留在内部的搜索 单一投诉或。 好的，谢谢。
[Paul Ruseau]: 不客气。 下一步是第七步，完成研究报告。 然后，八点钟，就是该党对报告做出回应的机会。 第九步包括双方提出的书面问题。 在调查报告发送给各方之后，但在确定责任之前。 决策者将给予原告和被告机会提出对方或任何证人的相关问题，向当事人提供对方和我们的证人对此类问题的书面答复，并允许各方以书面形式提出有限的额外后续问题。 寻求披露受法律承认的特权（例如 FERPA）保护的信息的问题， 除非拥有特权的人放弃其权利，否则不会允许设立遗嘱。 所以这看起来很标准，不像实际的陈述那么可怕，但事实就是如此。 然后我们将有 10 天的时间提交相关的具体问题。 再说一遍，距离比赛还有10天。 除了这10天之外，还有10天。 如果我们继续增加两周的增量，就很难让人觉得他们在认真对待事情。 那么让我们看看。 所以，你有 10 天的时间准备你的问题，在截止日期前五天到达，还有三天，还有三天。 这确实难怪事情会永远持续下去，但事情必须如此。 我的意思是，每个人都必须做好工作并保护自己的权利。 让我们看看，然后第 10 步是确定责任，即参与本次通话的决策者的行为结论。 琼，哦我的琼，我们刚刚失去了琼吗？ 我想，哦，不，就在那里，抱歉。 她在这里，她在这里。 由于某种原因，你上升到了我的屏幕顶部。 证明标准、决策者的结论、 当然，该决定将以书面形式同时发送给双方。 这里还有更多很长的时间段。 C 节，补救措施。 所以这是可以做的。 然后是补救措施，消除欺凌环境。 接下来是 D 部分，页码为 15。 人们遵守纪律。 所以这是一个纪律问题，正如你可以想象的那样。 然而，提到了马萨诸塞州关于残疾特殊行为的两项一般法律。 但我不会深入讨论它们，因为它们是独立的。 然后是实施制裁，遵守制裁的实施。 出色地。 所以这是很重要的事情。 所以，你知道，如果确定它没有发生，或者它没有发生，我很抱歉，不是说它没有发生，而是它没有被，嗯，考虑到，嗯，我读错了吗？ 那么这句话是什么意思呢？ 要知道吗？
[Joan Bowen]: 我想说这意味着如果他们做出虚假陈述。 等等，让我再读一遍。
[Paul Ruseau]: 是的。
[Aaron Olapade]: 如果我可以这么说，如果证人就性别歧视作出虚假陈述，或者如果他认为情况确实如此，但在审查过程发生后实际上并未依赖确定标准，日历协调员似乎不会对当事人证人或其他参与实体进行纪律处分。 因此，原始响应者不会受到任何影响。 我想这就是它的读法。
[Paul Ruseau]: 出色地。 乔，你觉得可以吗？
[Joan Bowen]: 是的，谢谢。
[Paul Ruseau]: 好吧，谢谢。 律师知道如何让你的事情变得困难。
[Erika Reinfeld]: 这可能是上一部分，但有这个时间表。 谈到一旦做出决定就消除条件。 并非如此，这项政策似乎并没有过多说明如何进行调查，如何确保一切安全。
[Joan Bowen]: 那么这些就是你们提供的支持措施？ 好的，提前。 是的。 好的，太好了。 谢谢。
[Paul Ruseau]: 还有夫人。 鲍文，如果我错了，请纠正我，但支持措施可能是相当可观的。 例如，如果我们认为学生不能在大楼内，我们将为他们提供另一种选择，帮助他们在大楼外接受教育。 这不像他们刚来学校，我们就告诉他们，要友善。 我们不是这个意思。 它可能是那么重要的事情，对吧？
[Joan Bowen]: 是的，如果是一名工作人员报告他们受到性骚扰，晚上送他们上车，为他们提供咨询，诸如此类的事情怎么办？ 它的范围很广，但是，是的，它可以是我们根据具体情况提供的重要支持措施。
[Erika Reinfeld]: 这项支持措施可能包括 解雇被告或被指控的作者？
[Joan Bowen]: 我得回去看看。 我认为在调查结束之前不能将其撤下，但是您可以将其分开，非常密切的监督并制定安全计划。 但我必须回去，而我还没有经历过。 我希望不会。 但我认为你必须 确保在删除它之前进行一些研究。
[Erika Reinfeld]: 这些情况的真正挑战之一是，保持安全的大部分负担落在受害者、所谓的受害者或举报人身上。 这可能非常困难，并使情况变得更糟。 正确的。
[Joan Bowen]: 我认为非常重要的是，当我们讨论支持措施时，我们也可以有咨询人员与我们在一起。 家长可以参与，我们应该实施什么样的保护？ 是否还应该有一些法律保护，比如学校资源官员的参与等等。
[Erika Reinfeld]: 但是，就像行政休假一样，在行政休假期间不能发生这种情况。 行政休假什么时候出？
[Joan Bowen]: 如果是他的话。 这是可能的，这是可能的。 这就是我们与律师实际互动的地方，他们告诉我们的是这样的。 我们正在调查过程中。 在全面调查完成之前是否有人享受带薪休假？ 嗯，这就是我们寻找果岭如何延伸的地方，嗯， 对此的建议。
[Erika Reinfeld]: 双方的隐私挑战都是巨大的。 一切都好。 谢谢。
[Paul Ruseau]: 一切都好。 下一步是：我完成了这一部分吗？ 我想是的。 非正式过程。 那么 可以选择采用非正式流程。 因此，可以选择采用非正式流程。 好的，接下来是 F 部分，第九条下的紧急移除。 当学区进行个性化安全和安保评估时，学区可以随时紧急移除受访者。 风险分析确定，由于性别歧视指控而对任何学生或其他个人的健康或人身安全构成直接威胁，因此开除是合理的，并且除了紧急开除受访者之外，没有其他选择可以减轻所带来的威胁。 第三，它为被告提供通知以及在驱逐出境后立即对决定提出异议的机会。 就是这样。 我们希望我们永远不必使用它。 匿名举报。 这就是为什么我们可以收到匿名报告。 让我们来看看。 我们可以采取支持措施。 我无法提供，抱歉。 显然，如果我们不知道谁支持他们，我们就无法采取支持措施。 让我们看看，这看起来... 我的意思是，如果我们不知道记者是谁，这与秘密报道不同，但实际上没有太多，你实际可以做的事情有相当大的限制。 有人想谈谈这个吗？
[Erika Reinfeld]: 我的意思是，匿名投诉不是正式投诉。 我认为那就是， 这当然是我们在高等教育中看到的，这些事情出现后，人们说，好吧，在提出正式投诉之前我什么也做不了，人们觉得提出正式投诉或类似的事情不安全，但这是一个可怕的死胡同，也许甚至不是死胡同，但这是一个悖论，人们不得不这样做， 人就得做好人，但是。
[Paul Ruseau]: 好的，下一步是资源。 当然，还有一个完整的上诉流程，告诉您在裁决确定后五天将上诉发送给谁。 决策者无法做出决定，抱歉，申诉决策者无法参加活动。 无法参与调查。 所以我们有我收到的原始保单。坦率地说，它的决策者比我们决定遵循的要多得多。 我们有一定的自由和自由这样做。 我可以看到这两个方面，但稍后我会在谈到该部分时进行解释。
[Erika Reinfeld]: 太好了，因为我有一个问题：我们有上诉官吗？如果发生这种情况会怎样。 这纯粹是假设，并非基于指定的个人，但如果上诉官员参与其中怎么办？ 必须有一个替代方案。
[Paul Ruseau]: 电话，你能接听吗？
[Joan Bowen]: 因此，这些角色可以互换，就像一个人可以担任所有这些角色，但是，例如，如果上诉官员约翰布鲁诺参与了案件，那么我可以成为上诉官员，或者我们可以寻找其他人，例如非正式解决协调员，如果他们没有参与，他们可以当时就上诉做出决定。
[Erika Reinfeld]: 我不知道，因为你说其中一部分是沟通路径是什么，这就是我的问题：我们需要沟通，如果指定的人不能做出公正的决定，这些是替代路径。 只是因为这个特定的角色只有一个人。
[Jenny Graham]: 因此，您建议邀请多名人员作为上诉协调员？ 他们诉求什么，什么。
[Paul Ruseau]: 嗯，我想我听到的是鲍文说的，坦率地说，所有这些人都是可以互换的。 所以，我的意思是，如果约翰·布鲁诺参与其中，那么显然。 他不会成为调查员，或者，我的意思是，你知道，是的。 所有这些功能都可以互换，以确保不存在冲突。 我的意思是，我们必须列出每个部分的所有人员。 关键是，人们知道该给谁打电话。 我想如果你担心约翰·布鲁诺并写了一份针对他的投诉， 所以你显然不希望他成为上诉官。 他也不会成为一个很好的研究员。 这些就像默认值，这就是我对它们的看法。
[Erika Reinfeld]: 我也是这么看待他们的。 我想知道我们应该如何明确地表达这一点。 由于我们是在公共场合，我真的很喜欢约翰·布鲁诺。 我也是。 在我童年的学校，我只是不打扰他。
[Paul Ruseau]: 是的。 我在哪里？ 15年？ 那么让我们看看。 对不起。 出色地。 所以我们就到此结束了该部分。 记录保存。 因此，显然，将与此程序相关的记录保存七年就足够了。 我说天。 我很困惑。 年。 这是很正常的事情。 职业介绍所，这都是重复的，到哪里去。 这是关键人员的识别。 这就是下面的这一部分。 而且，你知道，在某些标准代码中，最初每所学校都有一名研究员。 我可以看到其中的价值。 另一方面，如果有人 在这方面训练有素，所以也许他们是更好的选择。 但另一部分我喜欢，所以麦格林离米西托克有点远。 这意味着奥布莱恩先生将在明尼苏达州进行第九条调查。 但另一方面，我也认为让不在你们学校的人来做研究会更好。 所以，你知道，如果我们在实际做的地方做了它，它必须是一个完整的表，就像，如果你在这里，这就是你正在与之通信的人。 我认为事情会变得非常复杂。 然后。 我认为琼是最重要的，所以琼会接到电话。 因此，这并不妨碍其他学校的研究人员这样做。 正确的。
[Joan Bowen]: 是的。 我的意思是，我们有两个人。 2 名管理员提出性骚扰投诉。 这将其扩展到整个地区的更多角色。 但是，是的，如果是在 McGlynn 小学，我们可以请 Jen Skane 或 Sheila 来做。 而且它是可以互换的。 然后，根据具体情况，我们会看看谁最适合进行调查。 我可以做我自己。 人力资源也可能参与其中。 所以我喜欢我们让更多人参与的方式。
[Paul Ruseau]: 好的。 然后，该信息会显着显示在学区网站上。 我不知道除了我之外还有谁知道“显着展示”这个词在法律术语中的含义吗？ 我会问，稍后我会通过电子邮件询问您，如果还没有，您知道，乔纳被列为标题和协调员，可能在“关于”部分或某个非常显眼的地方。 我不认为在主页上如此，它只是在那里很有意义，因为它很有意义。 我们希望有一份非歧视声明。 我们希望获得学区的教育声明。 它变得很长。 但这只是我的意见。 一个小时过去了，我们已经经历了这一切。 有很多东西需要消化。 当我们进行二读时，我们还有一次例会的机会，但我们希望我们也不会读。
[Jenny Graham]: 还有其他的吗 对更改有疑问或建议吗？
[Erika Reinfeld]: 我一直在试图找到一种方法来重新表述“未经同意的受害者”一词，因为它意味着受害者可以在定义部分中表示同意，但我还没有得出任何结论。 所以我是
[Aaron Olapade]: 我认为另一个困难是尝试。 如果我们想要改变而不改变事物的某些组成部分，例如州或联邦指南及其使用的术语。 因此，我不想做任何超出您的期望或建议的事情。 因此，我们不遵循您的要求。 所以这是另一个困难。 要相信。
[Paul Ruseau]: 是的，我的意思是。 你知道，每次我告诉人们成为学校委员会的成员是什么感觉时，我都会谈到，在联邦、州，当然还有地方层面，每个人都忙得不可开交，没有人互相交谈，坦率地说，没有人关心对方的想法。 因此，我们最终得到的定义不仅可能不一致，甚至可能相互矛盾，我们就面临这种情况。 是的，这很困难，尤其是当你写的时候，你知道，我们写了一项来自众议院的恐吓政策。 我们对侵略者有非常具体的定义，这就是他们使用的词。 这是受访者，他是可能没有人能想出的最和蔼可亲的版本。 然后。 我认为我们必须接受这样一个事实：在某些政策中，我们称这些人为被告，而其他人则为侵略者。 我认为状态实际上是两个不同的词。
[Erika Reinfeld]: 肇事者已被证实。 他们无法穿上它。 正确的。
[Paul Ruseau]: 好的。 因此，您知道，受害者甚至没有被列为定义部分中的行为。
[Erika Reinfeld]: 所以他们这样说是为了所谓的受害。
[Paul Ruseau]: 是的。
[Erika Reinfeld]: 然后那个人，却不是那样的。
[Paul Ruseau]: 是的，这很难。 我希望没有人必须经历这一切，特别是如果他们必须在多个办公室经历这一切，因为那将是可怕的。
[Jenny Graham]: 有一项动议批准一读。
[Aaron Olapade]: 是的，我将提出一项动议。
[Jenny Graham]: 提请党员一读通过的议案。 我会支持布兰利议员。 称呼。
[Paul Ruseau]: 米姆布罗·布兰利。
[Nicole Branley]: 是的，是的。
[Erika Reinfeld]: 那么这会自动进入例会还是我们放弃它？
[Jenny Graham]: 因此，5 票赞成，2 票弃权，该议案通过。 我认为问题是：我们会这样做吗？我们应该放弃二读还是去参加另一次会议？ 这是你的问题吗？ 这就是我的问题。
[Paul Ruseau]: 所以我知道我们在两次会议前不小心进行了二读，而且我们中的几个人已经进行了二读。 为什么这会被提上议程？ 二读确实需要提上议程，因为这是公众这样做的机会。 这就像第二次机会，但不适合我们。 是供大众享用的。 哦，是的，您看到，如果您正在观看会议并且看到讨论的内容并且您想要讨论它，那么您可能还没有准备好。 这就是为什么我认为应该在下次会议上进行二读。 我将发送一个澄清规则更新以使其清楚，因为它还不清楚。
[Jenny Graham]: 因此，二读将列入我们下一届学校委员会的议程，这将在一周后进行。 地板上还有其他动静吗？ 关闭会议的动议。 成员赖因菲尔德提出结束动议。 我正在第二次跑步。 我们开始做吧。 布兰利议员点名。
[Paul Ruseau]: 米姆布罗·布兰利。
[Jenny Graham]: 是的。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆议员。
[Jenny Graham]: 是的。
[Paul Ruseau]: 塔帕斯-爱泼斯坦成员。 奥拉帕德议员。 是的。 赖因菲尔德议员。
[Erika Reinfeld]: 是的。
[Paul Ruseau]: 代表们说是的，伦格尔-克恩市长也缺席。
[Jenny Graham]: 我要么是肯定的，要么是缺席的。 会议结束。