ប្រតិចារិកដែលបង្កើតដោយ AI នៃអនុគណៈកម្មាធិការសាលា Medford 09-18-24

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

ត្រលប់ទៅប្រតិចារិកទាំងអស់។

ផែនទីកំដៅនៃឧបករណ៍បំពងសំឡេង

[Jenny Graham]: ខ្ញុំនឹងបន្តអាន។ សូមជូនដំណឹងដល់កិច្ចប្រជុំ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនឆ្ពោះទៅមុខ។ សូមបញ្ជាក់ថា នឹងមានកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍នៅថ្ងៃពុធ ទី១៨ ខែកញ្ញា វេលាម៉ោង ៦:៣០ព្រឹក ដើម្បីគាំទ្រការចូលរួមពីចម្ងាយតាមរយៈ Zoom។ កិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវបានផ្សាយបន្តផ្ទាល់តាមខ្សែកាបក្នុងស្រុក (ប៉ុស្តិ៍ Comcast 98 ឬ 22 និង Verizon 4345 និង 47) តាមរយៈ Metric Community Media នៅលើប៉ុស្តិ៍ YouTube Schools ។ ការប្រជុំនឹងត្រូវបានកត់ត្រា។ ដោយសារកិច្ចប្រជុំនឹងធ្វើឡើងពីចម្ងាយ អ្នកចូលរួមនឹងអាចភ្ជាប់តាមរយៈតំណភ្ជាប់ខាងក្រោម ឬតាមលេខទូរស័ព្ទ។ លេខសម្គាល់ការប្រជុំគឺ 952-4299-2411 ។ សំណួរ ឬ​មតិ​អាច​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ស្នើ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នៃ​ការ​ប្រជុំ​ដោយ​ផ្ញើ​អ៊ីមែល Jennigraham (medford.k12.ma.us)។ អ្នកដាក់ស្នើត្រូវតែរួមបញ្ចូលព័ត៌មានខាងក្រោម៖ ឈ្មោះពេញ អាសយដ្ឋាន Medford Street និងសំណួរ ឬមតិយោបល់។ បន្ទាប់មកធ្វើការហៅទូរសព្ទ។ Jenny Graham នៅទីនេះ។

[Nicole Morell]: Nicole Morel ។ លោកប្រធាន ខ្ញុំមិនអាចប្តូរឈ្មោះរបស់ខ្ញុំបានទេ សូមអភ័យទោស។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​វា​តែង​តែ​លេច​ឡើង​បែប​នេះ​។

[Jenny Graham]: ម៉ារី Dorsey ។ នេះ។ Marissa Desmond ។ អវត្តមាន។ Lucas Plessner ។ ជាការប្រសើរណាស់, យើងមានមួយ, ពីរ, បី, បួនមានវត្តមាននិងអវត្តមានមួយ។ យើង​មាន​កូរ៉ុម។ ជំរាបសួរវេជ្ជបណ្ឌិត។

[Marice Edouard-Vincent]: ជំរាបសួរ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាតំណដាច់ដោយឡែក។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ក៏​ធ្វើ​អ៊ីចឹង​ដែរ។ ខ្ញុំបានទៅឆ្ងាយ ហើយត្រលប់មកម្តងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើវា។ ដូច្នេះសម្រាប់ក្រុមនេះ ខ្ញុំចង់ណែនាំ Will ជាផ្លូវការ ហើយទុកពេលមួយនាទីដើម្បីណែនាំខ្លួន ព្រោះយើងនឹងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ Will ។ ស្វាគមន៍ តើអ្នកចង់ណែនាំខ្លួនឯងទេ?

[SPEAKER_02]: បាទពិតជា។ ជំរាបសួរលោក ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Wilfred Pacelli ។ ខ្ញុំបានចូលរួមជាមួយក្រុមនៅ Medford នៅចុងខែកក្កដា។ ខ្ញុំ​រំភើប​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​បន្ត​អ្វីៗ​នៅ Medford ។ សិស្សត្រឡប់ទៅអគារថ្នាក់រៀនរបស់យើងវិញ។ វាពិតជាល្អណាស់ដែលឃើញពួកគេនៅតាមសាលធំ និងកន្លែងផ្សេងទៀត។ យើងក៏រីករាយក្នុងការចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះ។ ការ​សាងសង់​វិទ្យាល័យ និង​បង្កើត​កន្លែង​សម្រាប់​សិស្ស​ជាច្រើន​ជំនាន់​គឺ​ពិតជា​ឱកាស​ដ៏​ល្អ​មួយ​ព្រោះ​ អ្នកដឹងទេថា ខ្ញុំបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃវាតាំងពីថ្ងៃដំបូង ដែលជារឿងដ៏គួរឱ្យរំភើប។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានមកទីនេះ ហើយខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្នានៅលើការហៅទូរសព្ទនេះ ក៏ដូចជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតនៅលើការហៅចុងក្រោយរបស់យើង។ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំវា ហើយមិនអាចរង់ចាំដើម្បីចាប់ផ្តើមបានទេ។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណ Will ។ ដូច្នេះ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ Will និងខ្ញុំបានធ្វើការនៅពីក្រោយឆាកដើម្បីធ្វើឱ្យបទបង្ហាញមួយចំនួនកាន់តែងាយស្រួលយល់។ រាល់ការផ្តល់កិត្តិយសដល់ Will គាត់ធ្វើបានល្អណាស់ ហើយការផ្លាស់ប្តូរគឺលឿនណាស់។ សូមអរគុណ។ យើងនឹងបង្ហោះវានៅលើគេហទំព័រ ហើយធ្វើឱ្យពួកវាមានសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា ខ្ញុំបានរកឃើញថាឯកសារផែនការដើមទុន និងការថែទាំពិបាកអាន ព្រោះវានិយាយអំពីដើមទុន និងការរៀបចំផែនការថែទាំ ហើយមិនមានការចាប់អារម្មណ៍ទេ។ ប៉ុន្តែតាមពិតមានព័ត៌មានជាច្រើននៅទីនោះអំពីរបៀបដែលស្រុកអាចដំណើរការការងារថែទាំ។ សម្រាប់សេវាកម្មសម្អាត យើងមានកម្មវិធីសម្អាតបរិស្ថាន។ យើងមានមួយ។ កម្មវិធីថែទាំបង្ការជាបន្តបន្ទាប់។ មែនហើយ យើងមានព័ត៌មានជាឯកសារជាច្រើនដែលឥឡូវនេះ អ្នកដឹងទេ វាមិនតែងតែដូចនោះទេ។ ដូច្នេះវាជាការល្អដែលអាចបង្ហាញទាំងអស់នេះ។ និង 1 កញ្ចប់ដាច់ដោយឡែក។ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយទៀតដែលគួរអោយកត់សំគាល់អំពីឯកសារនេះគឺនៅពេលដែលយើងពិនិត្យមើលសំណួរផែនការដើមទុនមួយចំនួនដែល MSBA សួរ ពួកគេសួររឿងដូចជា៖ តើថវិកាថែទាំរបស់អ្នកគឺជាអ្វី? តើវាគួរមានទំហំប៉ុនណា? បើ​មាន​គម្លាត ហេតុអ្វី​ក៏​មាន​គម្លាត? ដូច្នេះពួកគេពិតជាកំពុងស្វែងរកមនុស្សដែលអាចគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេបានយ៉ាងល្អ និងសួរសំណួរដ៏ល្អពិតប្រាកដ។ ពេលខ្លះយើងត្រូវបានស្នើឱ្យចែករំលែកអ្វីមួយ ដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់ធ្វើវានៅក្នុងសកលលោកដូចជា Medford នោះទេ។ នេះបណ្តាលឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសខ្លះ។ អនាគត​នឹង​មើល​ទៅ​អ្វី​ផ្សេង​គ្នា ហើយ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​នោះ​ជា​រឿង​ល្អ។ បន្ទាប់មកមានឯកសារមួយទៀតស្តីពីការទស្សន៍ទាយចុះឈ្មោះចូលរៀន ដែលខ្ញុំបានរកឃើញការបំភ្លឺ។ វាត្រូវការការងារជាច្រើនសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីរួមគ្នា ព្រោះជាក់ស្តែងទាំងនេះគឺជារឿងដែលអស់សង្ឃឹមខ្លាំងណាស់ដែលចាំបាច់ត្រូវរាយការណ៍ ហើយខ្ញុំគិតថាពួកយើងបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យក្នុងការចែករំលែកពួកគេ។ នៅក្នុងឯកសារនោះ យើងបានផ្តល់ឱ្យ MSBA នូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងអំពីផែនការរបស់យើង និងរបស់មួយចំនួនដែលយើងរំពឹងទុក ហើយយើងបានបញ្ចប់ការបញ្ជាក់ពីទំហំនៃអគារជាសិស្សចំនួន 1,500 នាក់ បូករួមទាំងសិស្សមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន 200 នាក់ ហើយខ្ញុំគិតថាកុមារ 100 នាក់បានជាប់គាំង។ សម្រាប់កុមារទើបចេះដើរតេះតះ មានន័យថាកុមារ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបរបស់យើងគឺ 1,800 រួមទាំង 1,500 សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ, 200 សម្រាប់មត្តេយ្យ និង 100 សម្រាប់កុមារ។ រៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅខាងក្នុងអាគារ។ ដូច្នេះវាជាការរីករាយក្នុងការជីកជ្រៅបន្តិច ហើយមើលព័ត៌មានមួយចំនួនដែលយើងមានសម្រាប់អ្នក ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ឆ្ងល់ថា តើយើងកំពុងធ្វើអ្វីនៅក្នុងអចលនទ្រព្យ Medford? នេះ​ជា​សេចក្ដី​សង្ខេប​ដែល​មាន​ប្រយោជន៍​ព្រោះ​យើង​ពិត​ជា​ត្រូវ​កែ​លម្អ​វា​មុន​ពេល​ដែល​យើង​អាច​ផ្ដល់​ឱ្យ​ MSBA។ យើងនឹងបង្ហោះពួកវានៅលើគេហទំព័រ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ទុកកន្លែងទំនេរមួយនៅក្នុងរបៀបវារៈ ក្នុងករណីដែលអ្នកមានអ្វីផ្សេងទៀតនៅក្នុងចិត្តសម្រាប់គេហទំព័រ។ ឥឡូវនេះ Will បានចូលរួមជាមួយយើង គាត់នឹងចូលកាន់តំណែង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បើកវាឡើងសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ ខ្ញុំដឹងថាមិនមានការពិភាក្សាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍អំពីគម្រោងនេះទេនាពេលថ្មីៗនេះ ដោយសារសហគមន៍មួយ យើងមានរឿងសំខាន់ផ្សេងទៀតដែលត្រូវពិភាក្សា។ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​នឹង​មាន​រហូត​ដល់​ខែ​វិច្ឆិកា។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​បន្ទាប់​ពី​យើង​បញ្ចប់​ហើយ​ផ្លាស់​ទៅ​ផ្ទះ​បន្ទាប់ នេះ​នឹង​ជា​ការ​សន្ទនា​ទាំង​មូល។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ចង់​ចំណាយ​ពេល​គិត​អំពី​ការ​ធ្វើ​ផែនការ​ខ្លះៗ​ដើម្បី​ត្រៀម​ខ្លួន។ លូកា តើមាននរណាម្នាក់មានសំណួរ ឬមតិយោបល់អំពីគេហទំព័រនេះទេ?

[Luke Preisner]: ប្រាកដ។ មុននោះ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមួយទៀត យើងបាននិយាយអំពី OPM ។ បច្ចុប្បន្ននេះ យើងមានដែនកំណត់សាច់ប្រាក់។ កាលវិភាគរបស់យើងខ្លីណាស់។ មាតិកាគេហទំព័ររបស់យើងត្រូវតែមានគោលដៅរចនាជាក់ស្តែង។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំចូលចិត្តបញ្ហាជាងថាមពល ប៉ុន្តែនៅចំណុចខ្លះនឹងមាន តាមពិតទៅ Pizazz ត្រូវការបង្ហាញគម្រោងនេះតាមរបៀបដែលល្អបំផុត ដែលធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការរុករក ស្វែងរកព័ត៌មាន។ល។ ដូច្នេះត្រលប់ទៅ OPM ។ នៅពេលយើងជ្រើសរើស OPM វាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេក្នុងការរៀបចំគេហទំព័រដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ពោលគឺ។ តើ​គម្រោង​សាង​សង់​សាលា​ទាំង​អស់​នេះ​មាន​អ្វី​រួម​គ្នា?

[Jenny Graham]: បាទ/ចាស ខ្ញុំគិតថាពួកគេដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងផ្នែកនេះ និងនៅក្នុងតំបន់នៃការចូលរួមរបស់សហគមន៍ជាទូទៅ។ ពួកគេនឹងជួយសម្រួលដល់ព្រឹត្តិការណ៍ចូលរួមសហគមន៍មួយចំនួនដែលនឹងប្រារព្ធឡើង នៅពេលដែលយើងឈានទៅដល់ដំណាក់កាលរចនា។

[Luke Preisner]: ខ្ញុំគិតថាក្នុងរយៈពេលខ្លី មុនពេលប្រមូលផ្តុំក្រុមគម្រោង និងមុនពេលធ្វើការសិក្សាអំពីលទ្ធភាព។ វាសមហេតុផលក្នុងការផ្តល់អាទិភាពដល់សារធាតុ។ ខ្ញុំពិតជាគិតថា Will Workcomb ដែលជាអ្នកស្នងតំណែងមុនរបស់ Will បានឈានទៅដល់ការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អ។ ខ្ញុំបានរកឃើញថាឯកសារមានប្រយោជន៍ ហើយខ្ញុំគិតថាការបន្ថែមឯកសារដែលបានចែករំលែកនៅថ្ងៃនេះគឺជាការបន្តនៃគំរូនោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាដំណើរការ អូ អ្នកដឹង រីករាយ អ៊ុំ ដែលមានចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏ល្អដូចដែលគាត់បានកាន់កាប់ អូ៎ អ៊ុំ ប្រភេទនៃអ្នកម៉ៅការដែលមានធនធានច្រើន អ្នកដឹងទេ នៅក្នុងវិស័យនេះ។ ត្រូវហើយ នោះគួរតែជាគោលដៅរបស់យើង។ បាទ អរគុណសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិរបស់អ្នក។

[Jenny Graham]: បាទ អរគុណ។ តើមានអ្នកផ្សេងទៀតទេ? មានសំណួរ សំណូមពរ មតិយោបល់នៅលើគេហទំព័រ? ខ្ញុំដឹងថាពេលនេះស្ងាត់ហើយ។

[Maria D'Orsi]: ម៉ារីយ៉ា?

[Jenny Graham]: វី។

[Maria D'Orsi]: នៅចំណុចមួយ យើងបាននិយាយអំពីការបង្កើតវីដេអូមួយចំនួន។ ខ្ញុំ​ក៏​បាន​និយាយ​ជាមួយ​សាស្ត្រាចារ្យ​នៃ​ថ្នាក់​ផលិត​ភាពយន្ត និង​ទូរទស្សន៍ VOC។ ពួកគេសប្បាយចិត្តណាស់។ សមត្ថភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការទស្សនាបរិវេណសាលា ដើម្បីបង្ហាញពីគុណវិបត្តិមួយចំនួនអាចជួយផ្សព្វផ្សាយករណីរបស់យើងដល់សាធារណជន។ ទាក់​ទង​នឹង​កាលវិភាគ ខ្ញុំ​បាន​ប្រាប់​ពួក​គេ​ថា ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​វា​នៅ​ឆ្ងាយ​បន្តិច​ពី​កន្លែង​ដែល​យើង​ត្រូវ​ការ។ ពួកគេរីករាយក្នុងការចាប់ផ្តើមឥឡូវនេះ ដូច្នេះពួកគេនឹងមានពេលច្រើនដើម្បីបន្ថែមខ្លឹមសារមួយចំនួន ហើយធ្វើការជាមួយយើងអំពីអ្វីដែលយើងចង់ឃើញនៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត និងអ្វីដែលអ្នកចង់ឃើញនៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត។ ដូច្នេះ​ពួក​គេ​បាន​សាក​ល្បង​ហើយ​រំភើប​ចិត្ត​ខ្លាំង​ណាស់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត​ខ្លាំង​ណាស់​ចំពោះ​រឿង​នោះ។

[Luke Preisner]: ពិសេស។ ធ្លាប់ឃើញរូបចាស់ទេ? ឆ្នាំ ១៩៧០ ជាឆ្នាំដែលសាលាបើក?

[Maria D'Orsi]: បាទ វាអស្ចារ្យណាស់។ នេះក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ដែរ។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើ ខ្ញុំនឹងធ្វើវា។ នៅពេលដែលអ្នកក្រឡេកមើលអក្សរសិល្ប៍មួយចំនួនលើគំរូលទ្ធកម្មរបស់ OPM ដើម្បីមើលកន្លែងដែលពួកគេសមនឹង ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ក្នុងការធ្វើការងារទំនាក់ទំនងសាធារណៈខ្លះ សូមប្រាកដថាយើងមានការយល់ដឹងខ្លះៗអំពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ឃើញ​ហេតុផល​ណា​មួយ​ដែល​ពួក​គេ​មិន​អាច​ចាប់​ផ្តើម​ឆាប់​ជាង​នេះ​ទេ។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ពិនិត្យ​មើល Maria ម្ដង​ទៀត ហើយ​ខ្ញុំ​នឹង​ប្រាប់​អ្នក​វិញ​។ អូខេ មិនអីទេ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ត្រលប់មកវិញគឺនេះ។ យើង​បាន​ពិភាក្សា​បញ្ហា​នេះ​ក្នុង​ខែ​មិថុនា។ 2 អាប់ដេតលើការស្រាវជ្រាវដែលយើងហៀបនឹងធ្វើ ខ្ញុំចង់អោយ Will ចូលរួម។ យើងបានពិភាក្សាអំពីរបៀបស្រាវជ្រាវក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មាធិការទាំងអស់របស់យើង។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មការចំនួន 20 ឬ 30 នៅ Medford ទេ។ បាទ ស្ថានភាពរបស់មនុស្សគ្រប់រូបគឺខុសគ្នា ហើយប្រហែលជាខុសគ្នា។ ប្រភេទឯកសារភ្ជាប់ និងកម្រិតនៃការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងកម្មវិធីវិទ្យាល័យ។ មនុស្សមួយចំនួនប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងលើរឿងជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងគម្រោងនេះ។ អ្នកផ្សេងទៀតប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ ឬចង់ដឹងអ្វីប្លែក នៅពេលនោះ។ យើងបានពិភាក្សាអំពីការបង្កើតការស្ទង់មតិមួយសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគណៈកម្មាធិការដើម្បីព្យាយាមយល់ពីកន្លែងដែលល្អបំផុតដើម្បីភ្ជាប់មនុស្សក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការនេះ។ ខ្ញុំចង់ពិគ្រោះជាមួយក្រុមនេះ។ តាម​ពិត ខ្ញុំ​គិត​ថា​ពេល​នេះ​ជា​ពេល​ល្អ​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​នេះ។ យើង​បាន​សួរ​សំណួរ​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​ការ​ប្រជុំ​ចុង​ក្រោយ ហើយ​យើង​នឹង​ទុក​ពេល​ខ្លះ​ក្នុង​ការ​ប្រជុំ​បន្ទាប់​ប្រហែល​ប្រាំមួយ​សប្តាហ៍​ដើម្បី​ឆ្លើយ​មក​យើង។ វិធីនេះយើងអាចប្រើព័ត៌មាននេះដើម្បីរៀបចំ។ ម៉្យាងវិញទៀត ខ្ញុំមានទស្សនៈខុសគ្នាបន្តិចលើការស្ទង់មតិ FAQ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់ក្រុមនេះអំពីពេលនេះ និងថាតើពួកគេគិតថាពេលនេះជាពេលវេលាត្រឹមត្រូវសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មាការ ហើយថាតើមានហេតុផលណាមួយដែលយើងមិនគួរបន្តធ្វើនេះក្នុងរយៈពេលពីរខែខាងមុខ។

[Luke Preisner]: ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ពីវិសាលភាពនៃអន្តរកម្មជាមួយក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មាធិការ។ តើ​អ្នក​មាន​គម្រោង​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ជាមួយ​ពួកគេ​ជា​ប្រព័ន្ធ ដោយ​រៀបចំ​កម្រង​សំណួរ​ជាមុន​ទេ? ឬតើវាជារឿងធម្មតាទេដែលគ្រាន់តែឡើងទៅកាន់ពួកគេ ហើយសួរថាតើពួកគេមានសំណួរអ្វី? អ្នកសរសេរចម្លើយ អ្នកធ្វើវាសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មាធិការទាំងអស់ អ្នកឃើញស្ថានភាពកើតឡើងម្តងហើយម្តងទៀត ហើយអ្នកព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។

[Jenny Graham]: ទេ យើងពិតជាបានសួរសំណួរមួយចំនួននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនាពេលថ្មីៗនេះ ដើម្បីចាប់ផ្តើមការស្ទង់មតិជាផ្លូវការដើម្បីទទួលបានចម្លើយស្តង់ដារមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានត្រឹមត្រូវ សំណួរមួយគឺ។ តើ​អ្នក​ចង់​ឲ្យ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​មក​ពី​គណៈកម្មាធិការ​សាងសង់​ប្រាប់​អ្នក​អំពី​គម្រោង​នេះ​ទេ? តើវាដំណើរការសម្រាប់អ្នកទេ? បើដូច្នេះ តើកាលវិភាគរបស់អ្នកសម្រាប់សន្និសីទ និងព្រឹត្តិការណ៍ស្រដៀងគ្នានេះជាអ្វី? ហើយ​យើង​ប្រហែល​ជា​ត្រូវ​មាន​ការ​ពិពណ៌នា​ខ្លះ​អំពី​របៀប​ដែល​យើង​មើល​ឃើញ​ដំណើរ​ការ ដូច្នេះ​គេ​អាច​និយាយ​ថា​នេះ​ជា​របៀប​ដែល​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ខ្ញុំ​នឹង​មាន​ប្រយោជន៍​ក្នុង​គម្រោង​នេះ ឬ​នេះ​ជា​ទស្សនៈ​ឬ​ទស្សនៈ​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​បាន។ ដូច្នេះសំណួរទាំងនេះអាចជួយយើងកំណត់ថាពេលណាត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ។ តើវាសមហេតុផលទេ? ជាការពិតណាស់ យើងពេញចិត្តចំពោះអ្នកដែលសួរសំណួរផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែនេះគឺដូចជាការស្ទង់មតិច្បាស់លាស់ ដូចជាសំណួរបួន ឬប្រាំ ដូច្នេះយើងអាចទទួលបានចម្លើយជាប់លាប់ពីអ្នកទាំងនោះ ហើយបន្ទាប់មកយើងដឹងពីរបៀបបន្តនៅពេលយើងទទួលបានចម្លើយ។

[Luke Preisner]: ខ្ញុំចង់បានច្បាប់ចម្លងនៃបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំ​ប្រហែល​ជា​ធ្លាប់​បាន​ឃើញ​ពួក​គេ​ពី​មុន​មក ប៉ុន្តែ​វា​គ្រាន់​តែ​ជា​របៀប​វា​ប៉ុណ្ណោះ។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថា យើងបានពិភាក្សាពួកគេនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ។ ត្រឹមត្រូវ។ យើងប្រាកដជាអាចយកពួកគេមកវិញ ហើយ Will និងខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើអ្វីមួយជាមួយគ្នា។ យើងនឹងផ្ញើច្បាប់ចម្លងទៅក្រុមដើម្បីឱ្យអ្នកដឹងថាបញ្ហាគឺជាអ្វី ហើយប្រាប់យើងឱ្យដឹង ប្រសិនបើអ្នកមានមតិយោបល់ណាមួយ។

[SPEAKER_02]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំខ្វល់ពីសម្ភារៈ ដូច្នេះពួកគេនៅពីមុខខ្ញុំ។ មែនហើយ ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងកំណត់ត្រាពីការប្រជុំចុងក្រោយ បាទ បាទ បាទ ខ្ញុំកំពុងមើលពួកគេឥឡូវនេះ។ ពួកគេមានន័យអ្វីមួយសម្រាប់ខ្ញុំ។

[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​អាកាសធាតុ​ក៏​ល្អ​ខ្លាំង​ដែរ ព្រោះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​កំពុង​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ធ្លាក់​ចុះ ហើយ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​មនុស្ស​មិន​ទាន់​ហួស​ចិត្ត​នៅ​ឡើយ​ទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវរយៈពេលខ្លីមួយ ខ្ញុំគិតថានៅពេលខ្ញុំនិយាយខ្លី ប្រាំមួយសប្តាហ៍ប្រហែលជាយូរបន្តិច។ បន្ទាប់មកលទ្ធផលចេញមក មុនពេលដែលមនុស្សចាប់ផ្តើមព្រួយបារម្ភអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកនាពេលខាងមុខ ហើយក្រុមដែលជួបគ្នារៀងរាល់ពីរបីខែម្តង អាចនឹងត្រូវពន្យារពេលព្រឹត្តិការណ៍ជាលទ្ធផល។ ខ្ញុំចូលចិត្តរបៀបដែលអ្នកមើលទៅលឿន។

[Jenny Graham]: ការសិក្សាមួយទៀតដែលយើងបាននិយាយគឺអំពី ដូច្នេះ យើង​ពិត​ជា​ត្រូវ​ចាប់​ផ្តើម​សួរ​សហគមន៍​ថា តើ​អ្នក​មាន​សំណួរ​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​គម្រោង​នេះ? ដោយសារបច្ចុប្បន្ននេះមានបញ្ហាទាក់ទងនឹងសាលារៀនជាច្រើនទៀតនៅក្នុងសហគមន៍ ខ្ញុំជឿថាយើងគួរតែពន្យារពេលការស្ទង់មតិនេះរហូតដល់ពាក់កណ្តាលខែវិច្ឆិកា។ ហើយ ដើម្បីអាចបោះផ្សាយសំណួរគេសួរញឹកញាប់ទាំងនេះបានខ្លះមុនដំណាច់ឆ្នាំ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងព្យាយាមផ្លាស់ទីឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើបាន យើងនឹងបាត់បង់សម្លេងរំខាន។ តើគ្រប់គ្នាយល់ស្របនឹងវិធីសាស្រ្តនេះទេ?

[Nicole Morell]: ខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំមិនត្រឹមតែបាត់បង់សម្លេងរំខានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏សន្មតថាមនុស្សនឹងនិយាយថាពួកគេចង់បានចម្លើយចំពោះសំណួរដែលទាក់ទងនឹងរឿងផ្សេងទៀតដែលកំពុងកើតឡើង។

[Luke Preisner]: បាទ បាទ ខ្ញុំក៏គិតដូច្នេះដែរ។ បាទ/ចាស ខ្ញុំគិតថានឹងមានផលវិបាកច្រើន។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា សំណួរ​ដែល​សួរ​ញឹកញាប់​សហគមន៍​គឺ​ជា​ជម្រើស​ល្អ​ជាង​សម្រាប់​ហេតុផល​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ សំណួរដែលសួរញឹកញាប់គោលដៅមួយផ្សេងទៀត យើងគ្រាន់តែកាត់ និងបិទភ្ជាប់ទំព័រពីគម្រោងអគារសិក្សាផ្សេងទៀត ហើយបានបង្កើតបញ្ជីដ៏អស្ចារ្យមួយ។ យើងកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការនិយាយទៅកាន់មនុស្ស ឬអ្នកដឹងទេថា ការអប់រំមនុស្ស។ ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​មនុស្ស​ចង់​បាន​ទេ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ការ​ស្រាវជ្រាវ​ដ៏រស់រវើក និង​ការ​ប្រមូល​ផ្ដុំ​មនុស្ស​ជា​មូលដ្ឋាន​ដ៏​ល្អ​បំផុត​សម្រាប់​សំណួរ​ដែល​សួរ​ញឹកញាប់។ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងពេលវេលារបស់អ្នក។

[Jenny Graham]: អស្ចារ្យណាស់ អ៊ំ អញ្ចឹងតោះធ្វើបែបនេះ។ ខ្ញុំគិតថាជាទូទៅ ពួកយើងគ្រោងនឹងជួបគ្នានៅពេលក្រោយ ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាននៅពាក់កណ្តាលខែវិច្ឆិកា ដើម្បីឱ្យខ្ញុំសរសេរការស្រាវជ្រាវ ដើម្បីយើងអាចយកវាទៅទីផ្សារ។ យើង​អាច​មើល​វា​រួម​គ្នា ហើយ​ធ្វើ​ផែនការ​ដើម្បី​បំបាត់​វា​។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​សម្រាប់​ក្រុម​នេះ​ប្រហែល​ជា​ពេល​ក្រោយ​យើង​ជួប​គ្នា​ប្រហែល​ជា​បែប​នេះ។ អ្នកដឹងទេ ពាក់កណ្តាលដល់ចុងខែវិច្ឆិកា ដូចជាពាក់កណ្តាលខែវិច្ឆិកា។ ក្រោយការបោះឆ្នោត។ តើនេះដំណើរការសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ?

[SPEAKER_02]: អូហូ។ មិនអីទេ វាសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំ។ ល្អឥតខ្ចោះ។

[Jenny Graham]: អ៊ុំ និង​រឿង​មួយ​ទៀត អ៊ុំ ខ្ញុំ​ស្មាន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងនឹងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន ហើយខ្ញុំគិតថាវាអាចមកពីសាលារៀន ហើយប្រហែលជាជាឯកសារភ្ជាប់មួយ បណ្ឌិត Edward Benson នៅក្នុងអ៊ីមែលរបស់គាត់រាល់សប្តាហ៍គ្រាន់តែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយើងអំពីវឌ្ឍនភាពរបស់យើង ដោយនិយាយយ៉ាងខ្លីថាយើងបានបញ្ចប់លទ្ធផលរបស់យើង។ អ្នកអាចស្វែងរកពួកវានៅទីនេះ។ អ្នកដឹងទេ ជំហានបន្ទាប់គឺវា ហើយយើងកំពុងរង់ចាំព័ត៌មានអំពីរបៀបធ្វើជំហានបន្ទាប់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងនឹងសួរអ្នកនូវសំណួរ ដូច្នេះសូមរង់ចាំ។ ដូច្នេះ​សូម​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដឹង​ថា​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង។

[Marice Edouard-Vincent]: បាទ/ចាស យើងពិតជាអាចបន្ថែមព័ត៌មាននេះទៅក្នុងអនុស្សរណៈប្រចាំសប្តាហ៍របស់យើង។ MSBA កំពុងរៀបចំការប្រកួតសម្រាប់និមិត្តសញ្ញាថ្មី។ ដូច្នេះពួកគេបានផ្ញើអ៊ីមែលមកខ្ញុំ និងសិស្សរបស់យើង។ ពួកគេចង់ប្តូរម៉ាក ហើយនេះនឹងក្លាយជាឡូហ្គោ MSBA ថ្មី។ ដូច្នេះសិស្សរបស់យើងលោកស្រី។ នាយកផ្នែកសិល្បៈរបស់យើងគឺ Suzanne Fee នឹងធ្វើការជាមួយសិស្សដើម្បីបង្កើតនិមិត្តសញ្ញាសក្តានុពលសម្រាប់ MSBA ។ នោះគឺចាប់ពីថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញាដល់ថ្ងៃទី 22 ខែវិច្ឆិកា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមានកម្មវិធីសិល្បៈដ៏អស្ចារ្យបែបនេះ។ ខ្ញុំអធិស្ឋាន ប្រហែលជាការរចនាសិស្សរបស់យើងមួយនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសជាឡូហ្គោ MSBA ថ្មីដែលនឹងល្អសម្រាប់យើង។ ដូច្នេះ យើងពិតជាអាចរួមបញ្ចូលការអាប់ដេត MSBA នៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍នេះ។

[Jenny Graham]: វាប្រហែលជាមិនទាន់រួចរាល់ក្នុងសប្តាហ៍នេះ ប៉ុន្តែប្រហែលជាសប្តាហ៍ក្រោយវានឹងរួចរាល់ហើយ។ មិនអីទេ ល្អឥតខ្ចោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ នោះហើយជាវា។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំដឹងអំពីក្រុមនេះ។ ដូច្នេះ​វា​ពិត​ជា​ការ​ប្រជុំ​រហ័ស​និង​ខ្លី​មួយ​ទៀត។ ដូច្នេះ​សូម​អរគុណ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែល​បាន​ចូល​រួម។ តើអ្នកមានសំណួរអ្វីផ្សេងទៀតមុនពេលយើងបញ្ចប់?

[Nicole Morell]: ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ស្វាគមន៍អ្នក Will ។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំមានសញ្ញាបត្រផ្នែកសារព័ត៌មានពី URI។ ខ្ញុំបានស្វែងរកអ្នក។ បន្ទាប់មកអ្នកនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនល្អ។

[SPEAKER_02]: ការសម្អាត។ មិនមែនស្រាទេ Roddy មិនមែនស្រាទេ Roddy

[Jenny Graham]: តើ​មាន​ការ​ពន្យារ​ពេល​ទេ? Nicole រំភើប​ខ្លាំង​តើ​អាច​ទ្រាំ​បាន​ទេ? ទីពីរ ម៉ារី។ ម៉ារីយ៉ា? មិនអីទេ ហៅទៅឆ្ងាយ។ ជេននី? ត្រឹមត្រូវ។ Nicole Morel? ត្រឹមត្រូវ។ Mary Dorsey? ត្រឹមត្រូវ។ តើអ្នកមានគម្រោងទៅទេ? សុំទោស គ្មានបំណងទេ។ Lucas Presner? បាទ Lucas?

[Luke Preisner]: វី។

[Jenny Graham]: មិនអីទេ ចុះ Marissa Desmond វិញ? អវត្តមាន មិនអីទេ។ វត្តមាន ៤ នាក់ អវត្តមាន ១ នាក់។ កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។



ត្រលប់ទៅប្រតិចារិកទាំងអស់។