[Paul Ruseau]: Приветствуем всех. Какой сегодня день? Вторник, 28 марта 2023 г., 16:32. Мы встретимся со всеми заинтересованными сторонами трех членов школьного совета Медфорда, и я прочитаю объявление целиком. Заседание подкомитета по стандартам и регламентам состоится в 16.36. Вторник, 28 марта 2023 г. Это будет сделано удаленно через Zoom. Представители местных СМИ могут посмотреть встречу на Comcast Channel 15 и Verizon Channel 45 в 16:30. Поскольку встреча будет проходить удаленно, участники смогут войти или позвонить по ссылке ниже. Если вы не ищете другое место, вы можете перейти по ссылке Zoom: https://mps02155-org.zoom.us/.j/.93378291927. Если вы хотите позвонить, вы можете позвонить по номеру 1-312-626-6799. Идентификатор собрания: 933-7829-1927. Кроме того, если вы хотите оставить какие-либо комментарии или вопросы во время встречи, вы можете написать мне по адресу pruseau: medford.k12.ma.us. электронная почта, Должна быть включена следующая информация: полное имя, почтовый адрес Медфорда и ваши вопросы или комментарии. Меморандум о том, что с одобрения Государственного совета 24 января 2022 года Подкомитет по законодательству и регулированию рассмотрит План по предотвращению и пресечению преследований, чтобы обновить обновления, предложенные в документе 2022-5. Предыдущее заседание подкомитета по регламенту и регламенту состоялось 6 декабря 2022 года. У нас правда есть новее. Поэтому я исправлю это в следующей повестке дня. О, мне действительно жаль. Повестка дня продолжается с предыдущего заседания по вопросам политики и регулирования, состоявшегося 2 марта 2023 года. Так я получил эту роль. Сенатор Грэм? Этот. Член Маклафлина?
[Unidentified]: Этот.
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo? នេះ។ អំណោយបី។ យើងមានកូរ៉ុម។ ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកដែលបានចូលរួមជាមួយយើង ប៉ុន្តែមិនទាន់បានចូលរួមទេ នេះជាការប្រជុំលើកទីបី ឬទីបួននៃកម្មវិធីការពារ និងអន្តរាគមន៍ពីការគំរាមកំហែងរបស់យើង។ យើងកំពុងធ្វើការដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផែនការដើម្បីសម្របវាទៅនឹងច្បាប់ដែលហាក់បីដូចជាមានការផ្លាស់ប្តូរញឹកញាប់ជាងអ្វីដែលយើងចង់បាន ហើយធ្វើឱ្យវាមានសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាក្នុងការប្រើប្រាស់ ប៉ុន្តែមិនមែនឥឡូវនេះទេ។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង យើងបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានមួយចំនួន។ សមាជិក McLaughlin នឹងចាប់ផ្តើមធ្វើការលើតារាងដែលយើងអាចមាន ឬមិនមាននៅថ្ងៃនេះ។ វាមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ។ លោក Graham បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំនេះ គោលដៅរបស់អ្នកគឺពិនិត្យមើលរចនាសម្ព័ន្ធឯកសារ។ ខ្ញុំបានចាត់តាំងវាឱ្យសម្អាតកំណែដោយផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ ដូច្នេះវានឹងមិនមានមតិរាប់រយនៅក្នុង Google Docs ទេ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែមិនមានកាលបរិច្ឆេទឬពេលវេលាទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា វាមាន ប៉ុន្តែវាពិបាកប្រើណាស់។ បន្ទាប់មកពិនិត្យមើលផ្នែកដែលតម្រូវដោយច្បាប់ ដូច្នេះយើងអាចលុបខ្លឹមសារដែលមិនចាំបាច់ចេញពីឯកសារបច្ចុប្បន្ន។ មែនហើយ ចាប់ពីពេលនោះមក ខ្ញុំបានលឺមេធាវីសាលានិយាយថា ខ្ញុំគួរតែជាតារារាត្រី។ ជាអកុសល ជំងឺរាតត្បាត COVID-19 មិនទាន់ចប់នៅឡើយទេ។ អ៊ំ ដូច្នេះយើងអត់មានមេធាវីទេយប់នេះ ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតថា អូ មិនអីទេ។ យប់នេះមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ដោយសារតែកិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានកំណត់ពេល។ ជាការប្រសើរណាស់ គាត់បានពិនិត្យមើលគោលការណ៍ទាំងមូល ហើយបានផ្ញើអ៊ីមែលមកខ្ញុំដោយនិយាយថាមានការអាប់ដេតដ៏ធំមួយ។ មេធាវីមិនមានទំនោរក្នុងការប្រើភាសាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានអាននៅក្នុងអ៊ីមែលខ្លីៗរបស់គាត់ថា គោលនយោបាយភាគច្រើនហាក់ដូចជាមិនមែនជាអ្វីដែលគាត់មាននៅក្នុងចិត្តនោះទេ។ គាត់មិនបានផ្ញើបញ្ជី ឬអ្វីមកខ្ញុំទេ ដូច្នេះគាត់គួរតែមករកយើងនៅយប់នេះ ប៉ុន្តែកាលពីម្សិលមិញ ខ្ញុំបានរកឃើញថាគាត់មិនអាចធ្វើវាបានទេ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកការងារមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានធ្វើតាំងពីការប្រជុំលើកមុនមក។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានទៅច្បាប់បច្ចុប្បន្ន មាត្រា ៣៧-០ ហើយខ្ញុំពិតជាភ្លេចទាំងអស់អំពីការយោងទៅច្បាប់ទូទៅ។ ខ្ញុំបានពិនិត្យឯកសារនេះ ហើយចម្លងវាចេញពីគេហទំព័រ Common Law ដ៏ពេញនិយម ដែលចុះកាលបរិច្ឆេទឆ្នាំ 1995 គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រើវា។ អញ្ចឹងខ្ញុំដាក់ចូល ខ្ញុំធ្វើទ្រង់ទ្រាយ ខ្ញុំពិតជាចូលបន្ទាត់អ៊ីចឹងវាអាចអានបាន ព្រោះបើមើលទៅច្បាប់វាមានបរិមាណច្រើន។ វាពិតជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលណាស់នៅពេលដែលអ្នកមើលច្បាប់ផ្សេងទៀតជាច្រើននៅលើគេហទំព័ររដ្ឋ អ្នកឃើញទ្រង់ទ្រាយ និងចន្លោះ ហើយដូចដែលអ្នកអាចអានបាន ច្បាប់មួយនេះពិតជាមិនធម្មតាខ្លាំងណាស់ វាគ្រាន់តែជាគំនរសំរាមដ៏ធំដែលមើលទៅមិនដូចតួអង្គត្រឡប់មកវិញ ហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅ អ៊ំ ដូច្នេះខ្ញុំបានពិនិត្យវាម្តងទៀត ហើយវាពិតជាធ្វើឱ្យអ្វីៗងាយស្រួលសម្រាប់ពួកយើង។ មេធាវីរបស់យើងគឺលោក Greenspan មិនមានវត្តមានទេ ប៉ុន្តែដូច្នេះយើងអាចឃើញឯកសារពិតប្រាកដដែលគាត់កំពុងសំដៅលើ។ វាត្រូវការពេលវេលាច្រើន ប៉ុន្តែវាមិនមានតម្លៃទេ។ ជាងនេះទៅទៀត រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំធ្វើគឺចូលទៅកាន់ផ្នែកនិយមន័យពិតប្រាកដដែលខ្ញុំបានកំណត់ ហើយមើលនិយមន័យនៅទូទាំងឯកសារ។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏បានមើលនិយមន័យនៅលើគេហទំព័ររបស់រដ្ឋ ច្បាប់ស្តីពីគុណភាពទូទៅ ដែលមាននិយមន័យជាច្រើន ដែលនិយាយដោយត្រង់ទៅ នឹងឆ្លើយសំណួរមួយចំនួនរបស់យើង។ ប៉ុន្តែមុននឹងខ្ញុំប្រាប់និយមន័យរបស់ខ្ញុំ តើមានអ្នកណាចង់និយាយអ្វីទេ? ឥឡូវគាត់បន្តថា សុំទោស។
[Marice Edouard-Vincent]: Нет, я думаю, что хочу увидеть некоторые изменения, которые вы внесли, и некоторые вещи, которые вы только что сказали. К сожалению, юристы Гринспена не могут быть с нами сегодня, и, возможно, мы хотя бы сможем просмотреть некоторые рекомендации и знать, что в будущем у нас будут другие юридические консультации по этому документу.
[Unidentified]: Очень хорошо, спасибо.
[Paul Ruseau]: Мне приходится слушать голоса других людей, а не свои. Да, я проверил определение в текущем документе. Вы все это видите? Достаточно ли он большой? Это хорошо. Так что я поймал нескольких и был свободен. В действующем законе есть целый раздел с определением выше, которое вы увидите здесь. А потом есть два примера, где их следует дать определения, и вместо средних школ, чартерных школ, отделений, ну вы знаете, 766 школ или чего-то еще, перечислить все школы, на которые распространяется закон, они будут повторять его. Я не знаю. Текста было добавлено в десятки раз больше. Это то, что я опубликую здесь, позвольте мне найти пример. Не более. Идеальный. Это районная администрация. Поэтому, когда я говорю школа Это для нас. У нас ничего не осталось. Честно говоря, я исключаю многие языки из вашего определения, потому что остальные нам не нужны. Это свобода, которую я имею. Я немного изменился. Текущая версия этого документа содержит определения. Извините, дайте мне понять.
[Unidentified]: Даже спустя немного времени потребность в языке все еще сохраняется. К сожалению, прокрутка происходит медленнее, чем при использовании Zoom.
[Paul Ruseau]: В текущих языках указано, что некоторые из этих определений напрямую скопированы из раздела 370 главы 71 Квалификационного кодекса, как описано ниже. И знаешь, прими это как должное Я думаю, что многие люди считают нынешний документ менее полезным. Это должен быть используемый файл. Поэтому я переписал его, сказав, что в основном определение, данное в этом разделе, выделено курсивом. Поэтому я не могу сказать вам скопировать его, потому что я удалил все дополнительные языки о различных типах доступных районов. Кроме того, это определения, взятые непосредственно из закона. Я считаю, что определение права – это то определение, которое мы должны использовать. Я имею в виду, можно сказать, что я получил здесь свободу, но я не думаю, что цель или значение языка после удаления этой части изменились. Я не думал, что буду писать определение такой киберугрозы. Но повторяю, это закон. Если бы Говард был здесь, я бы спросил его, следует ли нам использовать эти определения? Думаю, мы хотели задать ему этот вопрос, когда увидим его на следующей встрече. Потому что, честно говоря, эти определения нуждаются в обновлении. Враждебная рабочая обстановка. Я добавил некоторые вещи, которых у нас нет. Все это требуется по закону, и я думаю, что это то, что у нас должно быть. На прошлой встрече у нас состоялся интересный разговор. Я не думаю, что мы приняли какое-либо решение об использовании виновника или какого-либо другого слова.
[Unidentified]: Захватчики
[Paul Ruseau]: Мне кажется, что виновные осуждены, но на самом деле это так. Поэтому я хочу сказать, что если г-н Ховард не скажет, что нам следует использовать эти слова, я думаю, у нас будут проблемы. Если он ответит «нет», мы скажем это еще раз. Но я думаю, мне следует подождать, чтобы узнать больше о том, что мы хотим использовать, прежде чем Говард скажет, что мы можем это изменить. Проще говоря, с точки зрения эффективности. Месть долголетия Долголетие - это когда я добавил. Поэтому каждый раз, когда вы рассказываете людям в школе это одну из двух моих бесплатных историй, извините за две вещи. Всякий раз, когда упоминается школьный персонал, это включает в себя школьный персонал, но не ограничивается преподавателями. Поэтому я отправляю людей в школу и Мы можем обсудить, предоставляют ли они определение на C или что-то в этом роде. Я имею в виду, это всего лишь часть определения. Тогда другие становятся жертвами, и это то, что мы делаем. Я думаю, что об этом мы говорим больше всего, но это также есть в законе. Поэтому я думаю, что когда Говард скажет нам, имеет ли это смысл, мы поговорим. Это наши текущие определения плюс добавление школьного персонала и правонарушителей, потому что нашего нынешнего определения на самом деле не существует. Ой, у них есть обидчики, извините.
[Unidentified]: У нас тоже нет жертв, но я говорю больше, потому что таков закон.
[Paul Ruseau]: Это точная копия. Если хотите посмотреть, могу поделиться с вами после встречи. Вот официальная копия вместе с некоторыми элементами закона, которые я только что удалил. Таковы особенности чартерного рейса. Они не имеют к нам никакого отношения. Просто имейте четкую версию закона, которую можно использовать и понимать, я думаю, это будет полезно. Я также воспользовался третьей редакцией закона и внес изменения в эту статью. Я не вижу никаких изменений. Затем в 2014 году они внесли изменение, которое полностью исключило Часть D, независимо от предыдущих правил. Я заменил Часть D на новую Часть D. Затем копирую сюда новую версию пункта D. Я не присматривался к тому, что происходит с законом. Я думаю, именно это говорит Говард: возможно, наш язык нуждается в обновлении, потому что закон менялся три или четыре раза. Так что я не знаю, что еще нам сказать. У меня действительно есть планы на Говарда.
[Unidentified]: Ребята, кто-нибудь хочет знать, что означает ваша грамматика? Я думал, что готов извиниться. Мистер Дилем только что поднял руку.
[Paul D'Alleva]: Здравствуйте, мистер Дель Ван, мне очень жаль. Ох, ладно. Интересно, почему Пол не видит, как я извиняюсь перед членами Руссо. Я давно не видел этого закона, но в наших старых принципах есть положения о ложных заявлениях об угрозах и о том, что произойдет, если кто-то это сделает. Я не знаю, есть ли такой закон?
[Paul Ruseau]: Вот и все. В разделе D Я не знаю, может быть, это часть изменений. Это вроде бы что-то добавят, когда закон вступит в силу и люди скажут, что произошло? Однако в пункте D29 говорится, что учащиеся, которые лгут о издевательствах или мести, будут наказаны.
[Unidentified]: Это верно.
[Paul D'Alleva]: Да, даже если это твое дело. Это вопрос, который возникает, и я не знаю, стоит ли нам его рассматривать, чтобы убедиться, что он правильно представлен. Это верно.
[Jenny Graham]: Могу ли я задать этот вопрос? Это верно. Можете ли вы привести нам пример? Потому что я чувствую, что это опасная тема, потому что все, что мы хотим сделать, это поддержать людей, которые чувствуют какую-то угрозу. Идите вперед, чтобы нужные люди могли принять участие в расследовании. Меня всегда немного беспокоит, когда люди делают это неправильно, потому что я думаю, что это поднимает много вопросов: неправильно ли, если вы, как правительство, считаете, что это не угроза? Может ли это позволить обмануть? Я просто хочу привести пример того, как люди думают об этой проблеме в конкретном контексте, чтобы мы могли действительно подумать о том, что необходимо включить в нашу политику, которая не мешала бы людям поднимать проблемы, с которыми сталкиваются они или их дети. Потому что я думаю, что реальная опасность заключается в том, что вы начинаете говорить о таких последствиях, как Или ложно обвинить кого-то. И я думаю, что это тоже серьезная проблема. Я просто думаю, что нам нужно тщательно подумать о том, как мы служим любви к обеим сторонам спектра.
[Marice Edouard-Vincent]: Конгрессмен Грэм позволил мне быть спикером конгрессмена Руссо, и я согласен, что на данном этапе, особенно с учетом тех изменений, которые мы пытаемся внести, нам обязательно придется предоставлять людям материалы об угрозе. Если члены семьи считают, что существует угроза Так что в этом смысле мы не пытаемся убежать и не расследуем, даже если это не кажется пугающим, это может быть что-то еще. Но знаете, может быть, директор Делавэра сможет об этом поговорить. Но я знаю, иногда я знаю, ты знаешь Вы можете сообщить о жалобах на угрозы или подобное поведение. И есть доказательства, будь то мобильные телефоны, SMS или что-то в социальных сетях, которые доказывают обратное. Это не редкость, это исключение, но бывает локально. Интересно, могу ли я привести вам расплывчатый пример, директор Делева.
[Paul D'Alleva]: Я хочу один. Я упоминаю об этом из-за проблемы, с которой столкнулся. Опять же, было непонятно, когда семья встретилась со мной, мы обсудили и определили, что это не было притеснением. Поговорив с насильником, а затем с семьей насильника или семьей насильника, он сделал шаг назад и сказал, что, по моему мнению, это неверное толкование. И что ты собираешься делать с другой семьей? Вот что произошло. Такое случается не часто, но все же случается. Иногда. Я имею в виду, что именно поэтому я задаю этот вопрос, потому что я хочу увидеть, как вы говорите, член парламента Грэм, где здесь самое интересное? Если люди будут протестовать, вы знаете, что если они полны решимости не причинить вам вреда, а вы обернетесь и скажете: «ОК», это ложь. Так что же вы будете делать с человеком, который лжет о том, что мой сын — хулиган? Я думаю, что это вопрос, который нам нужно проанализировать.
[Unidentified]: Ну нет, вообще-то спасибо за пример.
[Jenny Graham]: Я думаю, что это действительно полезно для нас, знаете ли, не только то, что говорят принципы, например, то, что говорит закон, например, ложные обвинения, но я думаю, что это отличается от этих обвинений. Был составлен протокол и подтверждено, что это не было преследованием, верно? Есть различия, но, услышав это, если вы являетесь одним из своих родителей, над которым издеваются, вы наверняка почувствуете, что это ложь, особенно если правительство находится где-то с вашими детьми. Вот почему я считаю, что нам важно тщательно подумать, как политически, так и внутри страны. Как мы опишем этот процесс родителям и детям, попавшим в него? Итак, ложные обвинения имеют последствия, но это не значит, что запугивания не существует, не так ли? Поэтому я думаю, что также важно подумать о том, как мы описываем это пользователям этого принципа.
[Melanie McLaughlin]: Мэр Мракаси Да, спасибо. Согласен, важно понимать, что мы говорим, когда говорим. Ложное обвинение, которое действительно определяет, что такое ложное обвинение и что оно означает, потому что я думаю, что оно также скользкое. Думаю, я не уверен, кто имеет право это делать и каковы могут быть последствия, юридические или уголовные. Вот почему я считаю очень важным привлечь наших юристов.
[Marice Edouard-Vincent]: Это верно. Так что я также сказал, что если бы я мог сделать эту сцену в 51:00, я был бы как DCF. Он будет приговорен к 10 дням лишения свободы на время расследования дела DCF. По окончании проверки личности решают, выбрасывать ее или нет. Итак, если семья переживает процесс сексуального насилия, давайте рассмотрим его с точки зрения того, что от него необходимо отказаться. Расследуйте и в конце концов придите к выводу. Поэтому я не хочу, чтобы люди думали, что мы не проходим через этот процесс. Безопаснее, чем грустно. Поэтому, пожалуйста, заполните форму и отправьте ее нам, мы проведем расследование. Это будет правило входа или выхода. То же самое с DCF Они сказали нам в Департаменте по делам детей и семьи, что в случае сомнений мы подадим заявку, и они примут решение. Поэтому, если у семей есть вопросы, им следует заполнить форму и позволить нам рассмотреть ее.
[Unidentified]: Спасибо Могу ли я взять с собой Рика Лафлина? Ох, ладно. Мне просто пришлось опустить руку, чтобы извиниться. Древний. Который?
[Jenny Graham]: Грэм Саммер? Если учащийся подает заявление о издевательствах, должен ли его подписывать родитель? Я думаю, мой другой вопрос: следует ли это признавать? Нужно ли родителям подтверждать заявление? Как?
[Marice Edouard-Vincent]: Я имею в виду, что это зависит от возраста ребенка и средней школы, в которой ребенок старше, но если это младшие классы, нам обязательно нужно привлечь родителей и пригласить их в самолет, чтобы они знали, что происходит. В старшей школе я думал, что ты знаешь Некоторым студентам 16 или 17 лет. Я хочу поблагодарить вас, директор Туччи. Но я могу с уверенностью сказать, что в зависимости от возраста ребенка, когда мы обновляем это, мы можем сказать, что даже в соответствии с политикой Медфорда родители, будь то в 11-м или 6-м классе, должны уведомить родителя о том, что на документ, нарушающий авторские права, подан иск.
[Unidentified]: Мистер.
[Nick Tucci]: Спасибо вам большое, вы знаете, по вторичной практике, конечно, при каждом сообщении об угрозах обращаются к родителям, опекунам и попечителям, и вы знаете, мы действительно работаем с каждой семьей индивидуально. Убедитесь, что они понимают ситуацию и понимают следующие шаги, которые необходимо предпринять, соблюдая конфиденциальность. Так что вы точно знаете, хотите ли мы сказать «можно» на каком-то листке бумаги. По мере того, как мы продолжаем общение, мы можем показать, что такое отношения, это может быть полезно с точки зрения записи, а также помочь семьям понять, что именно такой уровень обслуживания и внимания мы им предоставим, гарантируя, что мы обеспечиваем им уровень понимания, прозрачности и общения на протяжении всего процесса, который труден для всех заинтересованных сторон.
[Unidentified]: Спасибо Мистер Даунс?
[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: Я просто хочу внести ясность в то, что говорит Ник. Это правда, что мы всегда документируем наши контакты с семьей, чтобы никто не вернулся и не сказал, что нас не уведомили. Иногда расследование затягивается. Но мы хотим сказать, что мы все еще работаем, потому что иногда нам не хватает свидетелей. Иногда они занимают больше времени, чем хотелось бы. Поэтому мы просто ведем журнал общения с семьей, но всегда стараемся вести всех в деревне, потому что иногда это занимает время. Я имею в виду, что иногда на завершение расследования может уйти неделя или две. И всегда хочется провести время. Так что мы не торопимся. Спасибо. Спасибо
[Jenny Graham]: Интересно, можем ли мы включить этот вопрос в список вопросов юриста? В идеале мы можем получить согласие родителей, когда что-то поднимаем, и я думаю, это обеспечит некоторое утешение тем, что, возможно, мы обычно делаем что-то, что можем, чтобы уменьшить количество преднамеренных ложных обвинений, не так ли? Это история Ну, есть еще один уровень беспокойства: когда что-то происходит, семья признает свою причастность. Я думаю, возможно, нам следует остановить эту просьбу. Ну, по-вашему, меня беспокоит, разрешено ли это или это можно расценить как попытку подавить протесты, чего я тоже не хочу делать. Я просто думаю, ты знаешь, как это сделать. Я думаю, что это тот процесс, которого мы все хотим, сотрудничество между школой и семьей, более или менее на каждом этапе пути.
[Nick Tucci]: សូមអរគុណ ខ្ញុំក៏ចង់លើកឡើងនូវចំណុចមួយដែលខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាគួរពិចារណាក្នុងឯកសារថ្មីនេះ។ ថ្មីៗនេះ យើងបានចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធរាយការណ៍ Sandy Hook Say Something ដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាមានប្រយោជន៍ និងមានប្រយោជន៍ក្នុងការផ្តល់ឱ្យសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារនូវវិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីកត់ត្រាកង្វល់របស់ពួកគេ។ វាមិនតែងតែនិយាយអំពីការគំរាមកំហែង ឬការបំភិតបំភ័យនោះទេ ប៉ុន្តែរបាយការណ៍ដែលយើងឃើញនៅក្នុងវិទ្យាល័យ ជារឿយៗមានលក្ខណៈបែបនេះ។ យើងពិតជាបណ្តុះបណ្តាលសិស្សរបស់យើងឱ្យស្វែងរកមនុស្សពេញវ័យដែលគួរឱ្យទុកចិត្តនៅក្នុងសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើង និងសហគមន៍ទូលំទូលាយ ដើម្បីអាចប្រាប់ពួកគេអំពីរឿងទាំងនេះ និងនិយាយអំពីពួកគេ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ យើងមានស្រទាប់បន្ថែមមួយដែលសិស្សអាចដាក់សំណើទាំងនោះដោយអនាមិកទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលាដូចជាខ្ញុំ ហើយក្រុមការងារ Sandy Hook ទាំងមូលនឹងបញ្ជូនសំណើទាំងនោះទៅកាន់ក្រុមដែលសមរម្យ មនុស្សដូចខ្ញុំ។ បញ្ហាជាក់ស្តែងមួយដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់នោះគឺថា ពេលខ្លះយើងច្បាស់ជាមិនដឹងថាអ្នកណាជាអ្នកផ្ញើព័ត៌មានជំនួយនេះទេ ព្រោះវាជាលក្ខណៈអនាមិក។ ពេលខ្លះមានអ្វីមួយខុសហើយពិបាកនឹងបន្តទៀត។ ប៉ុន្តែគ្មានការបដិសេធទេថាគន្លឹះទាំងនេះជាច្រើនមានប្រយោជន៍។ ដូច្នេះ យ៉ាងហោចណាស់ខ្ញុំចង់បង្ហោះរឿងនេះ។ ប្រហែលជាយើងអាចទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការពិតដែលថាយើងកំពុងប្រើបន្ទាត់ព័ត៌មានជំនួយអនាមិកនេះ។ ក្នុងនាមជាស្រទាប់នៃការគាំទ្រមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់សិស្សរបស់យើង និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវចងចាំផងដែរនូវការពិតដែលថា ពេលខ្លះវាកាន់តែពិបាកក្នុងការតាមដានអ្នករាយការណ៍អនាមិកនេះដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានដែលពាក់ព័ន្ធ។ ពេលខ្លះយើងឃើញថាគន្លឹះទាំងនេះមានប្រយោជន៍។ ពួកគេប្រហែលជាគ្មានមូលដ្ឋានទេ អ្នកដឹងទេ យើងអាចទទួលបានព័ត៌មានដោយចៃដន្យអំពីនរណាម្នាក់ ហើយយើងមិនមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ ហើយយើងនឹងព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីចូលរួម ថាតើបុរសនោះជានរណានៅពេលនោះ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ យើងកំពុងសិក្សាបន្តិចអំពីដំណើរការនេះ ខណៈដែលយើងកំពុងធ្វើការជាមួយ Sandy Hook ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថារឿងនៃផែនការប្រឆាំងការគំរាមកំហែងថ្មីគឺថាយើងមានប្រព័ន្ធថ្មីនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកមតិកែលម្អដោយស្មោះត្រង់មួយចំនួនអំពីបញ្ហានេះ ហើយអ្នកដឹងទេថា តើមនុស្សគិតយ៉ាងណា ប្រសិនបើយើងអាចបន្ថែមវាទៅក្នុងផែនការរបស់យើង។ សូមអរគុណ
[Paul Ruseau]: Спасибо. Я обязательно внесу это в свой список того, что нужно включить в новый файл. То есть я действительно не вижу никаких недостатков. Итак, конгрессмен Грэм.
[Jenny Graham]: Да-да, я согласен. Я думаю, это хорошо, но я считаю, что нам следует включить это в политическую основу. Анонимным советам вроде нет, не имеет значения, где мы сейчас находимся с Сэнди Хук, но, хм, если анонимные советы выйдут наоборот, я надеюсь, что к нам отнесутся так же, как к анонимным советам. Я думаю, проблема в реализации этих Требует ли политика от школьных администраторов подачи отчета о издевательствах для документирования всего процесса? Если да, то каковы параметры? Потому что, как вы только что сказали, не все анонимные советы законны, и у людей есть много способов сделать это. Но в какой степени можно добиться анонимности сообщений? Однако реальные сообщения о запугивании становятся достоянием общественности. Как же объяснить это политически? Я думаю, что это проблема, потому что я не думаю, что все сообщения анонимны, но я хочу подчеркнуть, когда это должно быть частью процесса издевательств, чтобы быть последовательным для всех университетских городков и администраторов. Все знают, как это работает? Поэтому я думаю, что вопрос в том, чего мы ожидаем от школьной администрации в этой ситуации?
[Paul Ruseau]: Спасибо, член Грэм. На самом деле, я думаю, что это хороший момент. Это может быть странный вопрос, потому что я уже должен это знать, но Может ли менеджер заполнить форму заявления о преследовании? Я имею в виду, я собираюсь признать это и поддержать, но я... многие люди говорят «да», и это делает меня счастливым. Да, я так думаю, но доктор Эдвард Винсон, я понимаю, что вы имеете в виду.
[Marice Edouard-Vincent]: Заполнить форму может любой член команды. Поэтому я просто хотел ответить на вопрос участника Грэма о том, как получить дополнительную информацию об анонимных сообщениях. Я только что сказал, что останусь со Стейси Шульман, потому что она лидер. О, менеджер, который работает с Sandy Hook Promise, предоставит дополнительную информацию по вашему вопросу.
[Unidentified]: Спасибо Спасибо Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее.
[Jenny Graham]: Интересно, будет ли полезно всем, кто разговаривает по телефону, просмотреть этот документ в его нынешнем виде, потому что я думаю, что сейчас подходящее время. Тем более, когда на телефоне такая большая группа менеджеров. Я хочу уважать тот факт, что вы можете быть здесь по какой-то причине. Возможно, вы думаете о чем-то, что могло бы быть отличным делом. Пока мы ждем, пока наши адвокаты оценят политику для всех вас, мы проведем слушание, чтобы определить, хотите ли вы что-то узнать или изучить дальше. Я знаю, что некоторые члены сообщества все еще разговаривают по телефону, но у нас здесь много координаторов. Так что, если вы оба о чем-то думаете, лучше потратить время на то, чтобы спланировать это вместе. Я думаю, было бы проще, если бы мы просто взглянули на этот документ.
[Paul Ruseau]: Я думаю, это хорошая идея. Спасибо Думаю, я начну с такого вопроса: есть ли здесь кто-нибудь, у кого есть их список? В противном случае мы можем перезапустить. Очевидно, у нас есть оглавление, и я его пропущу. Возможно, мне следует перечислить эту таблицу, и мы могли бы перейти к каждому разделу, если кто-нибудь так скажет. Нет, потому что это не имеет значения, извини. Мне не нравится структура этого файла. Есть много вещей, которым там не место. Поэтому я думаю, что мы это сделаем. Доктор Эдвард Винсент?
[Marice Edouard-Vincent]: Нет, я говорю, депутат Руссо, я бы предложил попробовать использовать основной заголовок, но если заголовок не соответствует тому, что содержится в документе, я бы посоветовал сделать его простым, потому что мы знаем, что его объем превышает 30 страниц. Если мы сможем сосредоточиться и посмотреть на заголовки, возможно, найдутся конкретные заголовки, которые привлекут внимание членов команды во время телефонного звонка, и они смогут сказать, что это конкретная часть, на которой нам нужно сосредоточиться.
[Paul Ruseau]: Хм, это то, что я хочу сделать, но у нас его не было во-первых, его нет в индексе. Но этот раздел представляет собой копию правил. Не все, что говорит закон, здесь есть, но оно есть, или на самом деле здесь почти все. Позвольте мне изменить версию, которую я создал. Итак, теперь все кончено, следственное агентство. Ну, это действительно не то же самое. Вероятно, в какой-то момент. Так что этот раздел определенно является массовым копированием. Я имею в виду, что определение угроз от одной до пяти незаконно. Если продолжить первую часть, документ начинается только с копии. Сделайте это в одиночку. Представьте окружную программу и ее обязанности. Я думаю, что здесь необходимы некоторые обновления. Сегодня я узнал одну вещь: нам необходимо предоставить учащимся K-12 специальное образование по предотвращению издевательств. Я не говорю, что этого не произойдет, но я говорю, что это меня удивило, и вы знаете, учитывая другие факторы давления, я думаю, что мы будем нести ответственность перед ECAT (Консультативным комитетом программы медицинского образования) за то, чтобы сделать это через округ. Там что-то было. См. обучение персонала. Кажется, я задал этот вопрос на прошлой встрече, и до сих пор это происходит каждый год. Итак, ответ есть. Таким образом, в обязанности районной школы входит предоставление финансовой помощи учителям и родителям, предоставление ресурсов учащимся и работа с общественностью. Очевидно, что принцип заключается в пересмотре годового плана и индивидуального школьного плана. Говорят, что его отмечают раз в году. Читая сегодня эту статью, я думаю, что закон обновился. Полную политику не нужно обновлять каждый год. Поэтому у каждой школы много разных обязанностей. Давайте посмотрим Этот документ доступен на нашем сайте для тех, кто присоединится к нашей беседе. Если кто-то хочет, поднимите руку, я найду URL-адрес и пришлю его вам, но в противном случае я не заставлю вас ждать во время просмотра.
[Unidentified]: Тогда есть общая ответственность.
[Paul Ruseau]: Обязанности учащихся Наши студенты много говорили об этом за последние шесть месяцев. Родительская ответственность. Мне это интересно. Я только что нашел вот это, тем более что не могу, кажется даже не понимаю, что это значит.
[Unidentified]: Эвергрин Кто-нибудь хочет поговорить?
[Jenny Graham]: តើខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់ពីរបានទេ? មួយគឺខ្ញុំគិតថាលើកមុនដែលយើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះហើយវានឹងមានផ្នែកមួយអំពីបរិស្ថាន។ ដូច្នេះ វាអាចនឹងមានការណែនាំអំពីគោលការណ៍ ហើយបន្ទាប់មកអាចមានការកំណត់និយមន័យ។ ជាការប្រសើរណាស់ ការកំណត់ឯកសារគឺនៅគ្រប់ទីកន្លែងឥឡូវនេះ ប៉ុន្តែនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាសំណួរពិតអំពីគណបក្សនេះទាំងមូលគឺ៖ តើនរណាអាចឈរឈ្មោះក្នុងនយោបាយរបស់យើង? ចម្លើយគឺពិតជាបាទ។ ស្រុក? តាមពិតយើងមិនអាចគ្រប់គ្រងសង្គមដោយនយោបាយបានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជារឿងមួយដែលមានចេតនាល្អ ប៉ុន្តែមិនអាចសម្រេចបានទាំងស្រុងទេ? កុំបង្កើតគោលនយោបាយដែលមិនអាចអនុវត្តបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសំណួរគឺ: អ្វី តើយើងរំពឹងទទួលខុសត្រូវអ្វីពីអ្នកគ្រប់គ្រងស្រុក និងការទទួលខុសត្រូវអ្វីខ្លះដែលយើងរំពឹងពីសិស្សនៅក្នុងអគាររបស់យើង។ ប៉ុន្តែលើសពីនេះទៅទៀត ខ្ញុំគិតថាស្មារតីនៃអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើគឺចង់និយាយថា វាមិនមែនគ្រាន់តែអំពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងអគារសិក្សាទេ មែនទេ? នេះជាការព្រួយបារម្ភរបស់យើងទាំងអស់គ្នា ហើយខ្ញុំមិនចង់ឱ្យសារនេះត្រូវបានបាត់បង់ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាបានបាត់ទាំងស្រុង។ យើងមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយអំពីអ្វីដែលមនុស្សកំពុងធ្វើនៅផ្ទះ។ នោះនឹងជាករណីប្រសិនបើយើងបង្កើតគោលការណ៍នេះ ព្រោះវាមិនត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាស្មារតីនេះត្រូវតែឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងយើងទាំងអស់គ្នាតាមមធ្យោបាយណាមួយ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាត្រូវតែត្រូវបានកែប្រែឡើងវិញនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ: តើយើងរំពឹងថាតំបន់នេះនឹងធ្វើអ្វី? អប់រំឪពុកម្តាយ និងសហគមន៍អំពីតួនាទីរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចរង់ចាំ ប្រតិបត្តិ កំណត់អាទិភាព និងថវិកា ប៉ុន្តែយើងមិនអាចបង្ខំអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យនៅលើអេក្រង់នៅម៉ោងប្រាំមួយបានទេ។ ខ្ញុំនៅជាមួយលោក Tucci កាលពីយប់មិញ។ អស្ចារ្យ យើងមិនអាចបង្ខំមនុស្សឱ្យបង្ហាញខ្លួនបានទេ។ យើងគ្រាន់តែមិនអាចធ្វើវាបានទេ។ ដូច្នេះវាជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយថានេះគឺជាផ្នែកនៃគោលនយោបាយរបស់យើង ហើយធ្វើរឿងបែបនោះ អ្នកដឹងទេ វានឹងមិនទទួលបានលទ្ធផលដែលយើងចង់បាននោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីៗដូចជាការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ថែទាំកុមារប្រចាំឆ្នាំ គឺជារឿងដែលយើងអាចធ្វើបាន ដើម្បីនាំយើងទៅកាន់គោលដៅដូចគ្នា។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា លុះត្រាតែមានហេតុផលផ្លូវច្បាប់សម្រាប់រឿងទាំងនេះ យើងនឹងដកវាចោល ព្រោះគ្មាននរណាម្នាក់នឹងអានវាទេ ហើយយើងក៏មិនអាចអនុវត្តបានដែរ។ ដូច្នេះ ចូរយើងផ្តោតទៅលើវត្ថុ ចូរយើងផ្តោតលើរចនាសម្ព័ន្ធនៃវត្ថុដែលយើងអាចដាក់បាន។
[Paul Ruseau]: Спасибо Это действительно хороший момент. Один из способов облегчить использование этого файла — не включать в него слишком много полезностей, но это определенно не принцип. Мне нравится этот жанр. Вряд ли хочется говорить о решении, но знаете, используя эти эпизоды в качестве заставки, я помню, как делал это несколько раз. Да я не знаю, то же самое или нет, или продолжают ли его обновлять, но мы действительно можем что-то добавить, можем что-то добавить сюда. Что ж, нам нужно найти способ выразить это, чтобы убедиться, что это всегда политика, а не просто что-то похожее с точки зрения даты и времени, потому что это нехорошо для политики. Спасибо Извините, все в порядке. Ну это реальная копия того же самого. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Одного или двух товаров нет в наличии. Я имею в виду, прежде чем что-то вырезать, мы должны убедиться, что оно выглядит точно так же. Но партия здесь руководит и планирует развитие. Я не уверен, что понимаю. Это всего лишь история управления файлами. Это можно найти в школьном комитете много лет назад. Конечно, вы знаете, интересно читать эту внезапно всплывшую статью, но я не понимаю, почему здесь находится весь раздел, если только мистер Говард не сказал, что происходит что-то странное, а наш адвокат сказал, что вы должны это иметь. И если он так скажет, я уверен, мы сможем предложить это и поставить в конце, как исторический документ или что-то в этом роде.
[Unidentified]: Мы можем сделать это приложением к предыдущей статье.
[Jenny Graham]: Программа действий или что-то в этом роде, поэтому ее можно где-то разместить, но это не обязательно в теле принципа. Потому что я знаю, думаю, однажды кто-нибудь скажет: «Знаете, у вас нет этого принципа». Мы подумали, что да, мы это сделали. Кто-то скажет, но сейчас надо просто подумать. ок И скажите нет, мы его еще не создали. Ознакомьтесь со всеми мероприятиями, произошедшими с весны 2010 года. Это верно. Бывают странные ситуации, когда это становится полезным и важным, даже если в большинстве случаев это не так. Так что, возможно, это просто своего рода дополнение или что-то предопределенное. Как и история управления предыдущими версиями, этот файл будет находиться в системе управления версиями, которую мы применим в будущем.
[Unidentified]: Да, это хороший момент.
[Paul Ruseau]: Я имею в виду, что даже сайты государственных законов не предоставляют никакой истории версий. Это очень раздражает. Следующая часть – участие родителей и сообщества. Я думаю, что это, вероятно, имеет смысл.
[Unidentified]: Но, возможно, «обязательства» — не то слово, но для меня это звучит как план коммуникации.
[Jenny Graham]: Я думаю, что это часть того, чтобы это произошло. Мне это кажется продолжением того, что мы делаем по ходу дела. Как и приложение, оно является частью концепции.
[Unidentified]: Идеальный. Да, это имеет смысл. Это комбинация вещей, так что да.
[Paul Ruseau]: Посмотрите на эту организацию общественного здравоохранения Redford Health Matters, она не работает, вы ничего не можете с этим поделать, она не объясняет, что происходит, действительно ли они актуальны? Это план? Доктор Эдвард Винсент?
[Marice Edouard-Vincent]: Да, я согласен, что считаю необходимым включать как можно больше нерелевантной информации. Семьи, желающие использовать этот документ, должны поместить все эти пункты в приложение, чтобы первую часть последнего документа было действительно легко использовать. Так кто же восполнит этот пробел? Как они выглядят? Я нашел это очень информативным. Это как статья. Это может быть ошеломляющим. Но если бы все знали, что это все Эта историческая информация, эта небольшая информация, если ее можно поместить в приложение, и если сам документ будет короче, это будет иметь огромное значение. Спасибо
[Paul Ruseau]: Очень хорошо, да, спасибо. Член Маклафлина?
[Melanie McLaughlin]: Да, я просто говорю, что согласен. Я также думаю, что нам нужно думать, очевидно, не об этой конференции, а о более широкой картине, я думаю, нам нужно подумать о том, как мы можем адаптировать общий язык и переводные документы в целом, потому что я думаю, что будет много вещей, которые не будут переведены. Так что, возможно, нам стоит подумать об этом.
[Unidentified]: Это хороший момент. Спасибо Я не думал об этом. Все хорошо. На самом деле, я просто хочу добавить небольшую заметку к другим моим заметкам. Все хорошо.
[Paul Ruseau]: Следующая часть, ох, это то, что я уже говорил о том, как нам следует проводить эту образовательную программу каждый год. Очевидно, он есть в списке. Я сказал, что мы не будем этого делать, и мне очень жаль. Я много думал о достижении уровня температуры, и мы сказали: окей, окей, это нужно прекратить. И участник Грэм.
[Jenny Graham]: Я не думаю, что это уместно для политической статьи, потому что сначала совет школы не говорил об этом в программе? Во-вторых, эта ситуация может измениться по многим причинам. Политика должна сказать, что, возможно, это происходит каждый год, может быть, один раз в год. Знаете ли вы, что обучение буллингу происходит по всей стране? Это вещи, которые может определять политика, но я этого не делаю, и я просто думаю, честно говоря, если бы вы были таким же родителем, как вы, вы бы это сделали, посмотрели бы себе в глаза и пошли бы дальше, потому что эти вещи для вас ничего не значат. Я не думаю, что преподаватели, просматривая этот материал, говорят: ладно, стоит ли мне сегодня преподавать? Кажется, их не проинструктировали. Поэтому я думаю, что это следует исключить, но я не знаю, все ли с этим согласны.
[Paul Ruseau]: Я полностью согласен, что это следует исключить. Хотя у нас нет полномочий в этом вопросе, политика, которая сейчас принята, буквально означает, что это учебная программа, которую районные школы должны использовать повсеместно, но я не знаю, правда это или нет. Как отметил конгрессмен Грэм, нам не следует этого делать. У нас не будет проблем с принятием решений или программ, кроме финансирования, поэтому помните, что да.
[Melanie McLaughlin]: Я просто хочу добавить, что вы знаете, что, возможно, необходимо заняться учебной программой, чтобы родители понимали и знали, чему учат, и / или вы знаете, я имею в виду, что я не хочу ее полностью удалять. Я думаю, это может быть проблемой Говард, потому что я думаю, что, возможно, во многих случаях им приходится публиковать резюме, чтобы соответствовать инструкциям, или что-то в этом роде. Очевидно, что район выбирает учебную программу. Мы не выбираем учебную программу, но включаем ее в нашу политику борьбы с притеснениями, поскольку это показывает, что округ действительно выбирает и разрабатывает учебную программу. Поэтому я не просто хочу Удалите что-нибудь. Я думаю, что это устарело и это необходимо сделать, но я думаю, что нам нужно присмотреться повнимательнее и посмотреть, необходимо ли округу рассматривать и развивать эту учебную программу, и я подозреваю, что именно поэтому.
[Unidentified]: Спасибо.
[Nick Tucci]: Я также хотел бы отметить, насколько это возможно, чтобы способствовать этому, что школы добились успеха в предотвращении издевательств с помощью широкого спектра усилий, включая изучение социальных эмоций и школьных планов с учетом климата, а также обеспечение их включения не только в программы санитарного просвещения или физического воспитания, но и во все предметы. Все преподаватели обучают первых и вторых учеников. Я думаю, нам нужно быть осторожными с этим, потому что исследования показывают, что если мы включим это во все мероприятия в школах, от начальной до средней, у нас будут эффективные кампании по борьбе с издевательствами. Спасибо
[Paul Ruseau]: Спасибо Что ж, на конференции HECAP мы, по сути, думали, что, если у нас не будет 40-часовой машины времени и рабочей недели, нам придется найти способ сделать все возможное за меньшее время, чем математика и естественные науки. Это неправда, в сутках не хватает часов. Да, спасибо. Следующая часть — это повышение квалификации в колледже, а это значит, что я тоже верю в закон. Я ничего не помню. Очевидно, мы хотим обновить его в соответствии с текущим юридическим языком. Я считаю, что это часть запасной части. Часть D очень длинная. Один был полностью заменен. Определение преследования. Это очень интересно. Кажется, это определение откуда-то взялось. Один, два, три, четыре, пять — здесь шесть элементов, но определение преследования в законе другое. Таким образом, в особых случаях правила на самом деле короче, но содержат те же слова. Затем есть пять типов многоразовых и шесть типов. Мне нужно больше ресниц. Мне не хватает инструкций, кого смотреть. Во-первых, это физический или моральный вред. Второй — позволить объекту контролировать свои страхи. Это номер два здесь. В-третьих, это нарушение прав враждебных сил. Да, это серьёзно нарушает учебный процесс. Это номер пять.
[Unidentified]: И шестое место. Хорошо
[Paul Ruseau]: Ну, это странно. Это не документ школьного комитета, в котором говорится, что это часть нашего определения, но и не официальный документ. Попросите кого-нибудь скопировать это куда-нибудь. Однако я думаю, что имеет смысл думать об этих вещах как о реальных и в некотором роде возможных. Месть для него является неотъемлемой частью. Очевидно, чтобы отомстить, месть должна что-то сделать, верно? Это еще одно определение преследования. Я имею в виду месть: видеть кого-то злым — это не месть. Так что я не знаю. Кажется, у него есть свое собственное определение, и какая часть определения проблематична. Так что, но в любом случае, посмотрим. Это лишь некоторые из определений, которые появляются. Это напоминание для всей команды. Честно говоря, я тоже не думаю, что здесь такое. Возможно, мы хотим добавить к принципу строку: Мы ожидаем, что персонал будет обучен, но останется спокойным и нейтральным. Наша политика будет включать обучение персонала мерам по борьбе с притеснениями, указанными в документе. Для меня, как лучшая практика, я думаю, что она изменилась с тех пор, как была написана. Мне кажется странным, что оно здесь. Ты помнишь Грэма?
[Jenny Graham]: Как вы думаете, может ли быть принципиальная часть того, чего мы ожидаем от наших сотрудников? Ну, это значит, но это не так, и я не думаю, что это здесь место. Оно как бы говорит: Смотри, мы развиваем навыки. Мы дали нашим сотрудникам список того, что можно и чего нельзя делать, и теперь изучаем их, а это не способ достижения карьерного роста. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Опять же, на самом деле это деятельность, ориентированная на программу. Но я думаю, что имеет смысл упомянуть об обязанностях персонала.
[Unidentified]: Хорошо, спасибо. Давайте посмотрим. Есть процедуры.
[Paul Ruseau]: Поэтому я думаю, вам следует знать об этих программах. Люди должны иметь возможность найти приложение. Я скажу, что этот процесс снова является частью политики, они не могут изменить процесс, не обратившись в школьный комитет, и у нас будет больше встреч, на которых, я знаю, вы очень рады всем. Ваша процедура изменилась в январе, и я думаю, что они могут не соответствовать текущей политике, и нет смысла публиковать ее здесь. Теперь оно похоже на предыдущее, утверждение такое, что обязанности действительно разные между головным офисом принципала и принципалом, но знаете, такое утверждение Процедуры будут разработаны и распространены среди школ по мере необходимости, но практические процедуры указаны, поэтому я не буду здесь присутствовать.
[Unidentified]: хризантема ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំកំពុងអានរឿងនេះ ហើយវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាការហៅដំណើរការទាំងនេះអាចជាបញ្ហា។ ព្រោះខ្ញុំគិតថាមាននយោបាយបន្តិចហើយមែនទេ? ដូចជាការគ្រប់គ្រងអគារ ពួកគេក៏មានប្រព័ន្ធមួយសម្រាប់បុគ្គលិកដើម្បីងាយស្រួលរាយការណ៍ពីឧប្បត្តិហេតុនៃអាកប្បកិរិយាមិនអាចទទួលយកបានពីសិស្សម្នាក់ទៅសិស្សមួយទៀត។ ឧប្បត្តិហេតុទាំងអស់ត្រូវបានដោះស្រាយដោយយោងទៅតាមនីតិវិធីដោះស្រាយវិវាទតាមវិន័យរបស់សាលា។ សម្រាប់ខ្ញុំ ការអាននេះមិនមែនជាការសរសេរកម្មវិធីទេ។ នេះជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍នយោបាយ។ អ្នកគ្រប់គ្រងសំណង់ត្រូវតែមានប្រព័ន្ធមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអាចនាំឱ្យមានអ្វីមួយដូចនេះ នៅពេលខ្ញុំសរសេរឡើងវិញ ខ្ញុំចង់សាកល្បង តើគោលការណ៍របស់យើងក្នុងការទទួល និងមើលរបាយការណ៍គឺជាអ្វី? តើអ្វីជាគោលការណ៍រាយការណ៍របស់យើង? ដូច្នេះ តើអ្វីទៅជាគោលការណ៍របស់យើងលើនីតិវិធីស៊ើបអង្កេត? អញ្ចឹងអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថា បើអ្នកគិតដល់ពីរខែចុងក្រោយ អ្នកដឹងទេ ប្រាំមួយខែប្រាំបី។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលខ្លះខ្ញុំលឺឪពុកម្តាយដែលធ្លាប់មានបទពិសោធន៍ធ្វើបាបសិស្សរបស់ពួកគេថា មូលហេតុដែលពួកគេតូចចិត្តគឺដោយសារតែនរណាម្នាក់នៅក្នុងរដ្ឋាភិបាល (ខ្ញុំបានលឺឈ្មោះផ្សេងគ្នាដែលទាក់ទងនឹងរឿងទាំងនេះ) មិនបាននិយាយ។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរពេលខ្លះខ្ញុំគិតថា នោះគឺដោយសារមានដំណើរការមួយហើយមានក្រុមអ្នកជឿនលឿនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងវាមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អក្នុងការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធដែលពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងជាច្រើន។ តើគាត់ជាអ្នកគ្រប់គ្រងសំណង់មែនទេ? តើវាជាអ្នកគ្រប់គ្រងទេ? ដូចជាអ្នកគ្រប់គ្រងមិនអាចជាប់ពាក់ព័ន្ធរាល់ឧប្បត្តិហេតុសម្លុតទេព្រោះតាមនិយមន័យខ្ញុំគិតថាគាត់ជាអាជ្ញាកណ្តាលចុងក្រោយនៃបញ្ហាទាំងអស់? ខ្ញុំគិតដូច្នេះ ប៉ុន្តែវាពិបាកណាស់ក្នុងការយល់ថាអ្នកណាទទួលខុសត្រូវលើអ្វី? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាផ្នែកនោះសមហេតុផល។ ពួកគេមិនគួរត្រូវបានគេហៅថាដំណើរការទេព្រោះវាមិនមែនជាដំណើរការ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍គោលនយោបាយនៅទីនេះមានន័យថាជាក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់ដំណើរការនេះមែនទេ? របៀបរាយការណ៍ ឧទាហរណ៍ ការទទួល ឬផ្តល់សក្ខីកម្ម ការដោះស្រាយការស៊ើបអង្កេត។ល។ ខ្ញុំគិតថានេះប្រហែលជាវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាងក្នុងការដោះស្រាយផ្នែកនៃឯកសារនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ ប្រហែលជារឿងបន្ទាប់ដែលពិតជាអាចត្រូវបានលុបចោល ប៉ុន្តែវាជាការថ្លែងនយោបាយច្រើនជាងនីតិវិធីជាក់ស្តែងក្នុងចិត្តខ្ញុំ។
[Unidentified]: Спасибо Да, я еще не читал этот раздел.
[Paul Ruseau]: Я застрял на названии. Поэтому я просто хочу отметить, что вы тот, кто может это сделать, или я запишу это в свой блокнот, чтобы не забыть это сделать.
[Unidentified]: Очень хорошо, спасибо.
[Paul Ruseau]: Это процесс административного расследования.
[Unidentified]: Это больше похоже на шоу. Это будет иметь некоторый эффект. Это верно.
[Jenny Graham]: Вы знаете закон, но сказать это, я думаю, имеет смысл для политики сказать: Все участвующие студенты будут опрошены исследователем. Как будто это было политическое заявление. Для этого вам нужно поговорить с людьми. ок Поэтому я переписал его, думаю, это было просто переписывание и переосмысление.
[Unidentified]: Некоторые из них имеют политическую подоплеку и не совсем то, что здесь написано. Это верно.
[Paul Ruseau]: Ну, я думаю, вопрос в том, насколько это подробно? Интересно, может ли мистер Говард что-нибудь сказать по этому поводу?
[Unidentified]: План реагирования. Мы вернемся к этой теме позже.
[Jenny Graham]: Могу я спросить, это номер семь? Затем в процессе обнаружения кто-то определит, имело ли место преследование. Означает ли это, что если произойдет издевательство, то и такое произойдет? Это соглашение работает, но я думаю
[Unidentified]: Если я правильно помню, какое слово правильное?
[Jenny Graham]: Будет ли баланс между обязательствами? Это преследование или конфликт. Много подобных тем? Тогда это будет окончательный ответ. И Есть ли в этом документе что-то, чего мы еще не видели, а вдруг что-то описано не как угроза, а как конфликт? Регулируются ли конфликты конкретной политикой? Если возникнет конфликт, закончится ли он? Исчезнет ли он из политики? Это должно быть описано, и да, как и во многих местах, где люди говорят о разрешении конфликтов, все это имеет смысл, но если это похоже на окончательную подготовку отчета о преследовании, что это значит? Чего можно ожидать, если такое произойдет с вашим ребенком? Это нормально?
[Paul Ruseau]: Да, да. Я также думаю, что я только что провел небольшое исследование, и здесь нет ничего значимого. Что произойдет, если будет принято противоположное решение?
[Jenny Graham]: Есть ли еще какие-то условия, которые менеджер может наконец решить?
[Unidentified]: Идите сюда. Это формат мероприятия. Ищите профили и что вы можете сделать. Ставь, извини.
[Paul Ruseau]: Хорошо, мы используем повторно. Это только те элементы, которые вы отметили в разделе, предоставленном для вашего описания. О, последнее слово. Не соответствует критериям издевательства. Происходит преследование. Или уголовное преследование. Так что если это не притеснение, например из-за того, что он не многоразовый, то проблема исчерпана.
[Unidentified]: Вроде не получается, но что дальше? Менеджер?
[Marice Edouard-Vincent]: К счастью, в данном случае я знаю, что мы уже говорили о составлении карты процесса, но если конфликт — это обязательство, то разве это не просто конфликт и ничего не нужно делать? Это зависит. Ни при каких обстоятельствах консультирование не является вариантом. Таким образом, работа с семьей, общение с родителями, будь то письмо им, текстовые сообщения, разговоры с ними, отправка им электронных писем, приближает их к сегодняшнему дню. Затем могут быть проведены последующие встречи с учителем-консультантом или кем-то еще. Другие заинтересованные стороны. Так что это не значит, что это конфликт, и вы никогда его не решите. Я имею в виду, что есть какие-то дальнейшие действия, но опять же, это зависит от ситуации. Так что это личное. Но я думаю, однажды Если они начнут расследование преследований сейчас, вы будете в поле зрения менеджера еще больше. Вы также узнаете, был ли выявлен конфликт, поскольку некоторые учащиеся не решили проблему издевательств и не имели конфликта. Поэтому я думаю, что необходимо больше внимания или проверки, чтобы убедиться, что все идет настолько мирно, насколько вы хотите. Кажется, это адекватный ответ на это. Каковы результаты? Но для целей DESE, когда мы отчитываемся перед государством и следуем закону, они хотят, чтобы эта информация записывалась с точки зрения штата. И для конфликта Recovery Circle работает с консультантами, консультантами-консультантами, коррекционными консультантами, школьными психологами, учителями, администраторами. Таким образом, многие потенциальные последствия конфликта могут быть устранены. Я не хочу, чтобы люди думали, что это конфликт и он никогда не будет разрешен.
[Paul Ruseau]: Спасибо Я думаю, это действительно приводит меня к вопросу. Я думаю, мне придется еще раз поговорить с мистером Ховардом, нашим адвокатом, и вы знаете, этот план, этот документ необходим. И тогда Будет ли объем ограничен, потому что или это отправная точка, из которой мы выходим, потому что это действительно хорошо? Знаете, если мы запишем это в другой документ, в другой принцип, то все, что мы хотим сделать или сказать, выходит за рамки того, что требует закон. Так что я не знаю, так это или нет, нам придется спросить у адвоката, когда Гринспен приедет сюда, потому что я думаю, что вы знаете кое-что, что после этого он не был идентифицирован как подвергшийся насилию. Это кажется маловероятным, даже если это было не то, что было на самом деле, то все черно-белое, и вроде бы день закончился удачно, и он так говорит, хотя я думаю, что вы не все таковы. Ты помнишь Грэма?
[Unidentified]: Да, я много слышу, знаешь, даже это
[Jenny Graham]: ទោះបីជាការសម្លុតមិនត្រូវបានគេរកឃើញជាផ្លូវការក៏ដោយ ក៏អ្នកទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើការជាមួយគ្រួសារ។ ប៉ុន្តែទម្រង់នេះមិនបញ្ជាក់ពីលក្ខខណ្ឌណាមួយសម្រាប់ការធ្វើដូច្នេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាទម្រង់បែបបទនេះអាចប្រើការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនដើម្បីបញ្ជាក់ថាតើអ្នកកំពុងបំពេញវា ហើយទទួលវាជាសមាជិកគ្រួសារឬអត់។ បើអ្នកនិយាយថានេះមិនមែនជាការយាយីនោះគឺជាការធ្វេសប្រហែសមែនទេ? ប៉ុន្តែខ្ញុំឮគេនិយាយអំពីវាមិនមែនជាការយាយីទេ ប៉ុន្តែជាជម្លោះ។ វាហាក់ដូចជាមានសំណុំនៃស្តង់ដារភាសាដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាប្រើ ដែលនឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទម្រង់នេះ ហើយវាមានច្រើនទៀតសម្រាប់វាជាងអ្វីដែលបានរាយនៅទីនេះមែនទេ? ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ដែលយើងមានយុត្តិធម៌ ជាក់ស្តែង យើងត្រូវរាយការណ៍ទៅ DESE នូវចំនួនឧប្បត្តិហេតុសម្លុតដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាពិត នោះជាតម្រូវការរបស់ DESE ដូច្នេះវាមិនអីទេ។ ចំពោះបញ្ហានេះ ខ្ញុំគិតថានិយមន័យនៃការសម្លុតគឺជាចំណុចសំខាន់មួយនៃឪពុកម្តាយ។ ការបៀតបៀនត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ ការសម្លុតកំណត់និយមន័យ DESE ប៉ុន្តែនោះមិនមានន័យថាយើងជាសាលាស្រុកមួយ មិនខ្វល់ខ្វាយអំពីឧប្បត្តិហេតុផ្សេងទៀតដែលអាចកើតឡើងដែលអាចមិនឈានដល់កម្រិតនេះ ប៉ុន្តែនៅតែជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរដែលអាចរំខានដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងយកចិត្តទុកដាក់លើរឿងទាំងនេះផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានអ្វីមួយត្រូវកើតឡើង មានវិធីជាច្រើនដើម្បីពណ៌នាអំពីចំណុចនេះ និងវិធីជាច្រើនដើម្បីពិពណ៌នាអំពីកម្រិតផ្សេងៗគ្នាទាំងនេះ ទោះបីជាពួកគេមានកម្រិតណាក៏ដោយ។ ខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវការអ្នកទាំងអស់គ្នាប្រាប់យើងពីអ្វីដែលជាគោលនយោបាយ ដូច្នេះរឿងទាំងពីរនេះច្បាស់លាស់។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាពេលខ្លះអ្វីដែលខ្ញុំឮពីមនុស្សគឺថា ទេ មិនមានករណីនៃការសម្លុតដែលត្រូវបានគេរកឃើញនោះទេ ពួកគេតែងតែមានអារម្មណ៍ថាដូចជាមានរឿងធ្ងន់ធ្ងរបានកើតឡើង។ និង ខ្ញុំគិតថាចំណុចសំខាន់គឺថា បើគ្មានករណីបៀតបៀនដែលត្រូវបានរកឃើញទេ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងខ្វល់ពីរឿងដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់អ្នកទេ មែនទេ? វានឹងកើតឡើងចំពោះសិស្សរបស់អ្នក។ ខ្ញុំមិនគិតថានេះជាចេតនាទេ ប៉ុន្តែនេះគឺជាការសន្និដ្ឋានរបស់គ្រួសារដែលខ្ញុំបានសម្ភាសន៍។ ខ្ញុំមិនជឿទេ ហើយខ្ញុំជឿថាមានឱកាសសម្រាប់យើងដើម្បីឈានដល់ការសន្និដ្ឋានផ្សេងគ្នាក្នុងគោលការណ៍នេះ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំចង់ឃើញបន្ថែមលើគោលការណ៍នេះគឺ ឬប្រហែលជាមិនមែនជាអ្នកនយោបាយនោះទេ។ នោះជាគោលការណ៍រាយការណ៍របស់យើង ប៉ុន្តែតើរបាយការណ៍អ្វីដែលយើងចង់ឃើញជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅថ្នាក់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃគោលនយោបាយបៀតបៀនរបស់យើង ហើយមិនត្រឹមតែអ្វីដែលយើងរាយការណ៍ទៅ Jesse ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែតើរបាយការណ៍ប៉ុន្មាន? តើពួកគេយ៉ាងម៉េចដែរ តើពួកគេសម្រេចចិត្តយ៉ាងណា? ដឹងអត់ថាសាលាណា? តើពួកគេបានទៅរៀននៅសាលាណា តើអ្នកមានអ្វី? ត្រូវតែមានតម្រូវការរាយការណ៍ជាក់លាក់ដែលទាក់ទងនឹងគោលការណ៍នេះ ដើម្បីជួយយើងឱ្យយល់ថាតើគោលការណ៍នេះកំពុងត្រូវបានអនុវត្តឬអត់។
[Unidentified]: Поэтому я думаю, что нам тоже нужно сделать это гладко. Месси. Церковь.
[Nick Tucci]: Да. Чтобы ответить на любые вопросы, которые могут возникнуть у пар, некоторые школы предпримут некоторые шаги для разрешения, например, конфликтов или угроз. Я хочу сказать, что мы знаем, что можем попытаться сделать, это практиковать реабилитацию. Поэтому я думаю, что наши сотрудники достигли значительного профессионального развития в этой области, они могут способствовать этим дискуссиям в сообществе, но они также научились применять больше подходов к реабилитации. Я имею в виду, что с точки зрения школьной администрации, в девяти случаях из десяти мы предоставим тот или иной уровень ответа. Исследования показывают, что это окажет долгосрочное влияние на то, как разрешаются конфликты, как распределяются учащиеся, преподаватели и основное время обучения, а также как с этой точки зрения рассматриваются будущие проблемы. Таким образом, из этих разговоров можно извлечь много важных уроков, которым мы всегда содействуем. Так что, возможно, проверьте. Это повторное лечение? Или это взято с клинической точки зрения? Обсуждается ли это с консультантом или на родительском собрании? Так что, возможно, мы сможем составить список и проверить его по своему усмотрению, а также то, как мы документируем, как мы справляемся с конфликтами или преследованиями, и какие шаги мы предпринимаем.
[Unidentified]: У меня есть грамм, ты просыпаешься, потому что хочешь поговорить? Ой, извини.
[Paul Ruseau]: Нисколько. Дин, ты получил свое.
[Marice Edouard-Vincent]: Нет, я просто думаю, что сегодня должно быть много информации или советов, которыми можно поделиться. Я думаю, что есть много частей, которые необходимо перенести в приложение. Или удалите его полностью, чтобы сузить отчет. Я имею в виду, что я жду юридической консультации, чтобы мы могли возбудить более серьезное дело и затем провести расследование, потому что, хотя у нас много содержательных дискуссий, некоторые вещи, которые мы обсуждали, вероятно, вызваны юридическими причинами, внутренними или внешними. Поэтому я думаю, что на следующей встрече мы должны убедиться, что юристы Гринспена будут рады помочь нам, чтобы мы могли создавать более короткие документы, которыми я смогу поделиться с менеджерами и попытаться получить от них конструктивную обратную связь, а затем просто сказать, что это наше общее мнение о новой и улучшенной политике, чтобы мы могли просмотреть весь документ.
[Unidentified]: Спасибо, да. Сенатор Грэм?
[Jenny Graham]: Интересно, можете ли вы предложить просто ради того времени, когда перед каждым из нас стоит задача поговорить с нашими юристами и получить ответы на эти вопросы, например, что должно быть в документе, чего не должно быть в документе, и обновить его к следующей встрече, мы не видим того же. Документы, которые мы все согласны заполнять, чего мы не хотим и не нуждаемся, в частности, принесите нашим юристам, чтобы люди, которые выполняют работу, наши юристы и адвокаты могли описать, что они сделали. Есть и новые реакции. Я просто не хочу больше видеть этих людей. Просмотрите документы, о которых вы оба знаете и согласны с необходимостью изменения. Поэтому я хочу попросить кого-нибудь обратиться с этой просьбой, чтобы мы могли двигаться дальше.
[Melanie McLaughlin]: Я просто хочу сказать, что сначала я думал, что он, юрист, не должен присутствовать на заседании. Я так думаю Юристам важно посещать конференции не только ради собственной выгоды, но и в целях построения общества. Так что я думаю, что это отличная возможность для обучения. Но я не думаю, что нам нужно обсуждать эти вопросы с сообществом. Я согласен поддержать это предложение с заверением, что, как вы знаете, юристы Гринспена будут присутствовать на встрече и рассматривать документы после нашего обсуждения. Я проверил это у члена школьного комитета. Потом второй.
[Paul Ruseau]: Спасибо Я просто согласен. Сначала я буду делать это один, но думаю, что позволю всем решать как команде. Хорошо, позвольте мне проголосовать за это. Попросите участников упростить документы. Проконсультируйтесь с нашим школьным адвокатом.
[Unidentified]: Могу не давать советов.
[Paul Ruseau]: Он скажет нам, что делать. Поэтому проконсультируйтесь с юристом, чтобы узнать, какие изменения необходимы.
[Unidentified]: И участник Грэм. Это верно. Депутат Маклафлин.
[Paul Ruseau]: Это верно. Я рад это сделать, потому что я связался с Гринспеном и обязательно позабочусь о том, чтобы он присутствовал на нашей следующей встрече. Неважно, что произойдет после того, как ты поговоришь с ним Либо у меня возникнут дополнительные вопросы, либо вам всем будет трудно это понять. Поэтому я позабочусь о том, чтобы это произошло на нашей следующей встрече.
[Unidentified]: Член парламента Маклафлин Есть ли у вас еще вопросы? Хорошо
[Paul Ruseau]: Позвольте мне прокрутить немного вниз, чтобы убедиться, что мы добавили комментарии ко всем разделам. Этот раздел отвечает на варианты, которые я думаю Надо подождать, и ему будет что сказать. Я смотрю на некоторые из этих вещей и не думаю, что они соответствуют другим нашим принципам. Итак, конгрессмен Грэм.
[Jenny Graham]: На самом деле, я сохраню свой вопрос, пока вы не закончите. У меня еще один вопрос по поводу следующей встречи.
[Paul Ruseau]: Ох, ладно. У нас есть больше определений. Пожалуйста, заполните последнюю страницу здесь. Хорошо, мне кажется, что мы уже делали это раньше, но это процесс уведомления. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Вам должно быть что сказать по этому поводу, особенно по поводу документов. Есть ли что-то конкретное, что можно сказать об этих двух сторонах?
[Unidentified]: Далее идет система устранения неполадок.
[Paul Ruseau]: Мы на странице 25. У нас осталась только одна последняя страница, прежде чем мы закончим то, что еще не рассмотрели. Устранение неполадок системы. Это просто еще один закон, который гласит, что он у нас должен быть, но что, если у нас его нет? Поэтому я верю, что юристы Гринштейна скажут нам, что нам необходимо включить это в этот принцип. Поиск ресурсов и услуг. Практический принцип заключается в том, что у директора должен быть список ресурсов, и мы видели этот список ресурсов на последней встрече и подумали, что это неразумно. Буквально все ссылки, кроме одной, битые. Поэтому я думаю, что имеет смысл привнести это в политику. Над названиями можно поработать. А дальше идут настройки, потом формы, которые мы сейчас делать не будем, потому что нет времени. 5.56. Кто-нибудь хочет что-нибудь сказать, прежде чем мы закончим полторы минуты назад?
[Unidentified]: При условии, что мы сможем запланировать нашу следующую встречу, потому что я знаю, что наш график в апреле немного сумасшедший. Интересно, сможем ли мы поставить цель на 24 неделю? Потому что на этой неделе не будет заседания школьного комитета.
[Paul Ruseau]: ок Так что моя цель — 24-е или 25-е число, потому что там есть участники.
[Jenny Graham]: 24 числа у нас заседание подкомитета. Поэтому я думаю, что 25 было бы лучше. Ох, ладно. Спасибо Конечно, это не входит в мою повестку дня.
[Unidentified]: Я свободен 25-го числа. Вы свободны в четверг 27-го? Не нравится, но могу сделать при необходимости. Идеальный. Член Маклафлина? Мой график заморожен.
[Melanie McLaughlin]: Вы заказывали 27 апреля?
[Paul Ruseau]: Да, 25 и 27 числа. Просто вариант. Конечно, мне нужно проконсультироваться с адвокатом Гринспена.
[Unidentified]: И шериф, и остальные, но... кажется, 25-го... Я почему-то... Извините, продолжаю Морис.
[Marice Edouard-Vincent]: Нет, я просто говорю, что 25-е число для меня открыто, но я сделаю это.
[Melanie McLaughlin]: Да, я тоже номер 25. Я почему-то созвал подкомиссию по политике. Список для нас на 25-е число. Так что, возможно, мы говорим о временном свидании.
[Paul Ruseau]: Так что просто смотрите вперед.
[Melanie McLaughlin]: Вот и все. Да, календарь. Мой телефон звонит.
[Paul Ruseau]: Моя цель — 25-е число. Я обсудил это с нашими юристами и сообщу вам. Есть какие-либо задержки?
[Unidentified]: Просьба завершить встречу. Я грамм. Да, да.
[Paul Ruseau]: Так что да. Спасибо всем. Спокойной ночи.