[Breanna Lungo-Koehn]: ليلة سعيدة للجميع. لقد دعونا إلى اجتماع لجنة مشتركة لمراجعة العرض المخطط لخطة دورة الميزانية حتى يونيو 2024. يرجى ملاحظة أنه يوم الأربعاء 31 يناير 2024 الساعة 5:00 مساءً. سيتم عقد اجتماع كامل للجنة عبر المشاركة عن بعد عبر Zoom في تمام الساعة 6:00 مساءً. وبما أن الاجتماع سيُعقد عن بعد، فسيتمكن المشاركون من التواصل باستخدام الرابط أدناه. إذا كنت بحاجة إلى معرف موعد، يرجى الاتصال بالرقم 928-4337-7810. بالإضافة إلى ذلك، يمكن تقديم الأسئلة أو التعليقات أثناء الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى Jennigraham (medford.k12.ma.us). يجب أن يتضمن المرسل المعلومات التالية: الاسم الكامل، والعنوان البريدي لميدفورد، والأسئلة أو التعليقات. يمثل اجتماع جدول الأعمال اليوم فرصة لمراجعة التقرير السنوي للجنة المدرسة وعرض الخطة في اجتماعاتنا المقررة بانتظام في يونيو 2024، بالإضافة إلى خطة دورة الميزانية المالية لعام 2025. نائب روسو، يرجى التقاط الهاتف.
[Paul Ruseau]: بالتأكيد. السيناتور برانلي.
[Melanie McLaughlin]: هذا.
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام.
[Melanie McLaughlin]: هذا.
[Paul Ruseau]: نائب ماكلولين.
[Melanie McLaughlin]: هذا.
[Paul Ruseau]: النائب أورباد. هذا. النائب رينفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا.
[Paul Ruseau]: وكان السيناتور راسل حاضرا. عمدة لوغو كوهين.
[Breanna Lungo-Koehn]: الهدايا جاء سبعة أشخاص ولم يغيب أحد. يمكننا البدء بمناقشة جدول أعمالنا. شكرا للجميع. يجب أن نسلمه إلى الدكتور إدوارد فنسنت. وأنت؟
[Marice Edouard-Vincent]: ليلة سعيدة للجميع. سأحاول مشاركة الملفات التي لا أعتقد أننا سنكتبها في نفس الوقت. أعتقد أنه بصفتي محرر جراهام، قد أطلب منك أن تصبح المحرر. هذا رسم تقريبي للغاية، لكنه يبدو هكذا إنه مصنف Excel يحتوي فقط على مخطط للأفكار المحتملة في النهاية. لذلك سأشارككم ذلك خلال دقيقة. لا يزال لدينا مشروع. تقويم الميزانية. سيكون McHugh Jerry McCue متاحًا للتحدث مع اللجنة حول مسودة الجدول الزمني. مرة أخرى، كلتا الوثيقتين عبارة عن مسودات. وبعد ذلك سيكون بوسع اللجنة التعليق على هذه الوثائق. شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: العمدة؟ نعم، النائب غراهام.
[Jenny Graham]: هل يمكنني أن أطلب من جيري التحدث أولاً لأنه قد لا يرغب في البقاء معنا طوال المحادثة؟ بالطبع سيكون ذلك رائعا. بخير
[Gerry McCue]: أنا هنا من أجل راحتك، لذا كل ما تريده سيكون على ما يرام.
[Melanie McLaughlin]: يا عمدة هل لديك أي معلومات؟ ربما يمكننا أن نسأل المجتمع وأولئك الذين يشاهدون المباراة إذا كان بإمكان ماكهيو أن يخرج ويخبرنا عن دوره هنا. شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: لذا فإن السؤال المطروح للنائب ماكلولين هو ببساطة العرض.
[Gerry McCue]: مثالي. اسمي جيري ماكو وأنا المدير المالي لمدارس ميدفورد العامة.
[Breanna Lungo-Koehn]: خاص. شكرا لك جيري، هل تريد شرح وقت الميزانية؟ هذا صحيح.
[Gerry McCue]: نحن نعمل حاليا على الميزانية. لقد عقدنا عدة اجتماعات مقررة مع مدير المدرسة ومدير البرنامج الشهر الماضي وهذا الشهر. في شهر مارس سوف نقوم بتلخيص النتائج. لقد قدم عدة اقتراحات حول موعد اجتماع مجلس إدارة المدرسة، ولكن بالطبع اجتماع مجلس إدارة المدرسة. وبطبيعة الحال، هذه الأشياء تعتمد على أفكارك. لكنني اخترت يوم 6 مايو للجنة المدرسة للتصويت على الميزانية وإصدارها. هناك متسع من الوقت لإعداد الميزانية وتقديمها إلى مجلس المدينة. وبالعودة إلى هذا الموضوع، أوصي بعقد الجلسة العامة المطلوبة بشأن الموازنة يوم الخميس 11 أبريل. علمت في العام الماضي أن جلسات الاستماع العامة منفصلة عن الاجتماعات العادية، لذلك فعلت ذلك. المنطق. المنطق قبل ذلك، عقدت ثلاثة اجتماعات كاملة للجنة بدءًا من أواخر شهر فبراير، وهو ما لم يكن أسبوع اجتماعات عاديًا. لكن في شهر مارس كان لدي اجتماع جيد جدًا في الرابع من مارس. و18 مارس. اقترحت عدة مواضيع يمكننا مناقشتها. الموضوع الأول: التنبؤ بمعدلات التحاق الطلاب وتحليل حجم الفصل. وفي الاجتماع الثاني يمكن مناقشة الدخل المحتمل. عندها ستحل اللجنة الثالثة بأكملها مشكلتنا. بمجرد تحقيق التكاليف المقترحة والوفورات المتوقعة، قد يُطلب منا استرداد التكاليف من خلال نفقات جديدة. ثم أضفت جلسة الأربعاء بدلاً من ذلك. أعتقد أننا يمكن أن نحاول إيقافهم لمدة ساعة. لكن الأمر يعتمد حقًا على اجتماع اليوم. أنا على استعداد لترك الأمر لفترة أطول إذا لزم الأمر.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك جيري. حسنا السيناتور جراهام؟
[Jenny Graham]: شكرا لك أعتقد أن هذا يمثل تحسنًا كبيرًا مقارنة بجدول الميزانية السابق. لذا شكرا لك، جيري. أريد أن أعرف إذا اليوم 26 أو 28، بغض النظر عن الأسبوع، بالإضافة إلى حجم الفصل وتوقعات الالتحاق، لأنني أعتقد أن هذا مهم، وأعتقد أنه من المفيد فهم مكان تواجد موظفينا في المبنى، سواء الميزانية التي أنفقناها أو المبلغ الذي أنفقناه العام الماضي. نعم، لأنني أعتقد أنه يساعدنا على فهم ما يحدث في المدرسة. في السابق، بدا لي أننا لم نحقق سوى القليل. لكنني أعتقد أنه لو كانت هناك طريقة متسقة لقالت: كما تعلمون، في مدرستنا الابتدائية لدينا X عدد من المعلمين، ولدينا X عدد من المتخصصين، ولدينا X عدد من معلمي التربية البدنية، بغض النظر عن الدور الذي يعملون فيه، لذلك نراهم في كل مكان. أعتقد أن هذا سيساعدنا على جعل الأمور أكثر سلاسة. هل لا يزال أي منا ممن يشغلون مناصب تمويلية مستمرًا بقوة، أم أنهم بدأوا للتو في معرفة نوع القوى العاملة لدينا الآن وما هي التحديات؟ لذلك أريد إضافة هذا إلى الاجتماع الافتتاحي. بشكل عام، أنصح أيضًا بهذه النصيحة ألا تفعل شيئًا لمدة ساعة، فربما يجب أن نضع الميزانية وفقًا لذلك ونحدد موعدًا لساعة ونصف، وأعتقد أنه إذا حدث هذا في نفس الوقت الذي تعقد فيه اجتماعات لجنة المدرسة الأخرى، فسيؤدي ذلك إلى جعل نصف المحادثة فقط أكثر أهمية، وبالتالي فإن النصف الآخر من جدول الأعمال سيسمح لنا بالبقاء في الموعد المحدد. كل التواريخ التي طلبتها تناسبني. لهذا السبب لا أحب أيام الاثنين والأربعاء.
[Gerry McCue]: حسنا شكرا لك لقد لاحظت هذه الإضافة.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك قضيب ماكلولين؟
[Melanie McLaughlin]: شكرا لك لا أعرف لماذا لا أستطيع رؤية القطة أو رفع يدي. رفع أحدهم يده إلي. لذا شكرا لفعل ذلك. لقد فعلت ذلك بنفسي. فمن يراني فليشكرك. أنا لا أعرف لماذا. لا أستطيع رفع يدي، لكن يمكنني رفع يدي إذا لزم الأمر. شكرًا لك. هذا مفيد حقا. أعتقد أنه سيكون من الأفضل تغيير الجدول قليلاً حتى يكون لدينا المزيد من الوقت دون قلق. لذلك أنا أقدر ذلك. أود أن أتحدث عن مؤتمر MASC مرة أخرى، وخاصة المؤتمر الذي حضرته هذا العام. لقد تحدثوا كثيرًا عن الميزانية وكيفية إنشاء ميزانية ربع سنوية. أريد أن أرى الجدول الزمني وربما أتحدث عن اليوم التالي. أعلم أننا نتحدث عن الميزانية، لذا فهي مدرجة على جدول الأعمال، لكني أريد رؤيتها. بعض التحديثات الربع سنوية للميزانية. أعلم أنه ليس ربعًا كاملاً لأنه العام الدراسي، لكن لا بأس. فيما يتعلق بالتحديثات ربع السنوية، نحن نتفهم سبب مطالبتنا فنيًا بإخطارنا بموجب MASC إذا كانت هناك تغييرات مهمة في أحد بنود الميزانية والتي لم تحدث عادةً في الماضي. أعتقد أنه من الأفضل اتخاذ الخطوات الصحيحة أثناء المضي قدمًا والتفكير. ما يتعين علينا القيام به هنا وفي جدول يوم الأربعاء من الخامسة إلى السادسة أمر صعب بالنسبة لي. لدي موعد الآن. لذا، عاجلًا أم آجلًا، قد أتمكن من القيام بذلك، ولكن لسوء الحظ لا تتوفر لي خمس أو ست نوافذ. شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: الآن أصبح لدى كل منا تقويم واحد وربما يمكننا التحدث عن التقاويم لأنني أعلم أن جيني تحاول تنظيمها. أعلم أن أيام الاثنين والأربعاء تعمل بشكل أفضل بالنسبة لي وللدكتور إدوارد فنسنت. في أيام الثلاثاء، أضطر أحيانًا إلى التركيز على اجتماعات مجلس الإدارة وأشياء من هذا القبيل. إذن، أيها النائب ماكلولين، هل تعتقد أن الساعة 3:30 أو 4:00 فعالة؟ لكنني لا أعرف ما إذا كان ذلك سينجح مع بقية اللجنة يوم الأربعاء.
[Melanie McLaughlin]: نعم، أغادر بين الساعة 5 و6 مساءً. لدي موعد بين الساعة الخامسة والسادسة مساءً ويجب أن أذهب إليه. ولهذا السبب لم أترك العمل حتى الساعة الرابعة صباحًا. لذا فإن أي وقت بعد ذلك سيكون جيدًا بالنسبة لي.
[Breanna Lungo-Koehn]: إذن من لديه تعارض مع رقم الأربعاء 4 أو 5؟ فقط خذ الوقت الكافي للعمل من أجل الجميع والمضي قدمًا حسب الحاجة.
[Jenny Graham]: أعتقد بالنسبة لي أربعة أو خمسة هو لم يكن الأمر سيئًا بشكل عام، لكنه كان نهاية يوم عملي. لذلك أنا أحب بعد خمسة.
[Melanie McLaughlin]: أيها العمدة، هل أعرف؟ أعتقد أن الدكتور مات موجود هنا، أو مدارس ميدفورد العامة، أو ميدفورد للإعلام العام، أعني، هل يمكننا قيادة هذا الاجتماع؟ من يقف وراء هذا؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، لقد أضفته للتو. حسنًا، يبدو أن 4-5 أو 6-7 يوم الأربعاء أفضل من مجرد زيارة بضع بنايات يوم الأربعاء لحضور هذه اللجنة. وبعد يوم الاثنين، من الجيد أن نعرف أنه بعد الساعة 4:00 أو 4:30، أحيانًا نقوم بجدولة اجتماع في الساعة 4:30 أو 5:00 قبل الاجتماع العادي، خاصة عندما نحاول التأكد من أنه لن يكون هناك الكثير من التقارير أثناء الاجتماع العادي. وهذا ينطبق عادة على الجميع. فهل ما زال هناك معارضون؟ أيرلندا؟ أوه، أنت بخير. مثالي. أنا بخير أيضًا، على ما أعتقد. مثالي. لذا فإن يومين ويومين مفيدان للجسم.
[Erika Reinfeld]: مثالي. أيام الاثنين أفضل قليلا بالنسبة لي لأنني أحضر الاجتماعات الكشفية كل يوم أربعاء، ولكن ليس من الضروري أن أحضرها. لقد كنت السائق فقط. فهمت، فهمت. دكتور إدوارد فنسنت؟
[Marice Edouard-Vincent]: حسنًا، أود أيضًا أن أقول إنه عندما نقوم بإنشاء هذه الأوقات المحددة، سيقوم أعضاء ماكلولين بالتعليق على دوره من خلال رفع أيديهم. يقوم Zoom بتحديث برامجه. بعد ذلك، كل ما عليك فعله هو رفع يدك وسيقوم الذكاء الاصطناعي بكل العمل نيابةً عنك (إذا كان هذا هو الحال). حدث هذا لي أيضا.
[Melanie McLaughlin]: شكرا لك نعم، أحاول فقط الدخول إلى الإعدادات والأشياء لمعرفة سبب عدم السماح بالتحديثات. شكرًا لك. تكنولوجيا المعلومات القديمة الجيدة.
[Erika Reinfeld]: لذلك لا ترفع يدك.
[Melanie McLaughlin]: في.
[Marice Edouard-Vincent]: هل يقرأ أي شخص آخر الترجمات؟ نعم، أستطيع أن أرى الترجمة على الشاشة. أعتقد أنني رئيس مشارك.
[Paul Ruseau]: سيكون عليك أن تقلبهم ضدك. إذا قمت بالنقر فوق "إظهار الترجمة"، فسوف تظهر.
[Melanie McLaughlin]: نعم، أعرض الترجمة. لقد نقرت عليه. ولم يتم الكشف عن هذا بعد. لا أعرف إذا تم تصويره أم لا ويمكن للناس رؤيته. من يستطيع رؤية الترجمة؟ كل شيء على ما يرام. هذا أنا. شكرًا لك
[Marice Edouard-Vincent]: أريد فقط معرفة المزيد عندما نصل إلى القسم التالي، وهو مسودة الجدول الزمني ومناقشة التقارير التي قد تكون مطلوبة، وعندما نصل إلى ذلك، يرجى تذكر أو سؤال اللجنة عما إذا كان عندما نصل إلى هذه النقطة، دعهم يعرفون أنني أحاول تضمين بعض إنجازات الطلاب أو تقديراتهم. أريد فقط أن أقول أنه أنظر إلى الجدول أدناه، أحيانًا نحصل على هدايا أيضًا. لذلك هناك بعض الاقتراحات حول ما يجب القيام به وبعض الأشياء التي لم أفعلها بعد. كما تعلمون، وضعناهم في مسودة، لكنهم ما زالوا يأتون ويذهبون. في بعض الأحيان، لهذا السبب نحصل على المزيد من التقارير لأنها تبدو وكأنها رحلة طارئة أو لأننا لا نعرف ما الذي سيحدث. لذلك أريد أن أترك الأمر هناك. شكرًا لك
[Paul Ruseau]: آسف، نائب روسو. شكرا لك لقد قمت بمراجعة سياسة العرض وإعداد التقارير لدينا. ولا يتم عرضها فقط في الملف الذي شاركته معنا. أريد أن أعرف لماذا يحدث هذا.
[Marice Edouard-Vincent]: الملف الذي أشاركه معك هو لدينا هذا، إنها مجرد وثيقة داخلية، وهذه هي الطريقة التي ندير بها اجتماعاتنا. هذا هو عدد التقارير التي نلتقطها ونحاول تلوين ونشر بعض التقارير التي تأتي في كل مرة نأتي فيها. لكنني متأكد من أن لديك إمكانية الوصول إلى ميزة مشاركة الشاشة لتتمكن من عرض القائمة الكاملة لأعضاء Ruseau.
[Paul Ruseau]: حسنًا، أعني، نعم، يمكنني أن أعرض عليك القائمة الكاملة، لكنني لست متأكدًا من الطريقة التي نريد أن يسير بها هذا الاجتماع. لذلك أعتقد أن الرقم 40 أو أنني لم أدرج نظام الأرقام في هذا المبدأ. لذلك كان علي أن أعتمد على يدي، فقد استغرق الأمر عدة صفحات، لكني لا أريد أن أتفاجأ عند قراءة كل صفحة.
[Jenny Graham]: عمدة؟
[Breanna Lungo-Koehn]: السيناتور جراهام.
[Jenny Graham]: دكتور إدوارد بنسون هل يمكنني تقديم اقتراح؟ أعتقد أنه في المستندات التي شاركتها معنا، يمكنك فتح شاشة المشاركة والوصول إلى التقويم للعام الدراسي 2324. أعتقد أن هذه طريقة بسيطة للنظر إليها. قم بتضمين الخطوات الأولى في هذه المحادثة، مثل التقرير التنفيذي الذي تخطط لإرساله وأي اجتماعات تعقدها قبل نهاية العام. أعتقد أن هذه نقطة انطلاق جيدة. كيف نصف جدول أعمالنا. لأن اجتماعاتنا هي في الأساس ثنائية، أليس كذلك؟ يتضمن ذلك تقريرك والحلول التي يود الأشخاص التوصية بها. لذا أعتقد أنه إذا وصلت إلى الطاولة الأخيرة، فنعم، هذا كل شيء. أخفي كل اللقاءات السابقة لأجعلها أجمل قليلاً. لكنني أعتقد أنه ربما كل ما يتعين علينا فعله هو أن ننظر إليهم ونتفق على أن هذا هو ما نريد سماعه. امنح الأشخاص الفرصة لطرح الأسئلة حول ما سيتم تضمينه، أو على الأقل أعطهم فكرة واضحة عن الموضوع بحيث إذا كانت لدينا أسئلة حول الموضوع الذي نريد الإجابة عليه، يمكننا أن نخبرهم ما هي.
[Marice Edouard-Vincent]: 是的。 现在，暂时我要经历的时间是二月到六月。 再说一遍，这些都是草稿。 委员会要求每月召开第一次会议来解决该问题。 因此，我们通常会有委员会的命令记录。 对于这项政策，我可能需要将这份报告推迟到四月，因为我们仍然有很多参与者来讨论并更详细地解决这个问题。 一月份，有人评论了学校委员会目标的现状。 因此，周一我们将暂时介绍本学年投票决定的学校委员会目标的状况。 我们想提供 MSBA 时间表的概述。 对此存在一些疑问，但基本上我只是说，当我们进入第一阶段时，我们在不同时间讨论过这个问题，但只是想说一下梅德福公立学校目前的情况以及我们在 5 月 1 日之前可能要做的工作。 首次交付给 MSBA。 我们想在网站上提供有关 McGlynn Playground 筹款活动的简短更新。 现在它几乎已经准备好上线，我们只想向您提供一份关于人们如何访问该网站以及 McGlynn Playground 启动并运行后的级别的快速报告。 我们对社交情感学习的更新非常简短，因此我们使用缩写的细胞更新。 这将来自 Stacey Shulman，只是列出了正在发生的一些重大变化或主要编程事情 社会情感学习、行为健康和学校咨询。 然后我们想向委员会提交一份工作描述，这是一项建议，以批准对食品服务助理主任采取哪些行动。 位置。 所以这只是暂时的。 我将与总统和副总统合作，看看所有这些是否都列入议程。 暂定时间为 2 月 12 日星期一。 有人谈到了学校特设委员会、教科书审查小组委员会。 所以我们不确定那是否会存在，或者我们是否需要再往前走一点。 但把它移到 3 月 4 日就好了。 让我们从过热的天气中恢复过来吧。 演示文稿中，我们将预算奶牛作为一种可能性，因为我们正在努力解决它们的结束日期，这就是为什么你在那里打问号。 如果我们试图不看五份报告，那只是其中的两件事。 18 日，我们有预算假期或预算更新。 我们有整个地区的手机更新信息。 我们想向委员会提交有关英语 EL 学生入学情况的最新信息。 我们正在密切监测。 我们对 DESE 负有年度义务，要求委员会投票决定梅德福公立学校是否成为学区。 该报告可能总是有点早，但委员会必须每年投票，我们会将其回复发送到 DESE 门户。 4月8日， 我们已经再次收到了好的订单。 公共预算听证会的可能性（这将是一种浪费）将致力于制定上周报告中的替代工资报告。 议程。 由于 5 月 1 日的截止日期已经临近，我们收到了 MSBA 的简短更新。 再次强调，这都是对学校手册的暂定和潜在的审查和批准。 我们希望提供该日期放学前和放学后的最新信息，因为放学前和放学后抽签将于 4 月 1 日举行。 再次强调，这些都是报告项目。 4月29日， 我们等待 DESE 的消息。 我们今天刚刚与 DESE 完成了分层方法监控审查，他们有大约 60 天的时间向我们提供报告。 因此，我们的截止日期是 4 月 29 日，以报告学区在监督分层方法方面的绩效。 这就是我们的特殊教育评论。 我们于 4 月 29 日发布了 MSBA 的简短更新。 我们的英语学习者计划也受到 DESE 的监督。 因此，到 4 月 29 日，我们还必须获得 EL 监测的结果，正如我们作为一个学区正在开展的这项计划一样。 我们暂时有夏季节目选项来提供更新。 我们可能会尝试提前一点提供此更新。 五月我们将准备好订单。 随着年底的临近，我们收到了梅德福高中的最新消息，以便学校能够提供最新消息。 我们可能会在 5 月 6 日进行学校委员会的预算投票。 我们有 MSBA 更新和学生认可。 因此，从五月份开始，您知道，随着学年即将结束，我们将继续表彰学生，您知道，学生会参加许多不同的活动。 5 月 20 日，我们将进行 MSBA 更新、艺术更新。 我必须再次检查，但我在那里有我的评论。 您可能需要提前一点充电。 学生认可。 我们想提供有关 CCSR 的简要更新。 我们再次提供此更新。 这是区全额补贴 这是一笔总额为 100,000 美元的多年期赠款。 对于该区。 我们还有关于布卢姆萨克奖的最新消息，我们在一月份做了一次演示，但慈善资助的一部分还要求我们向学校委员会介绍该项目是为被选中参加塔夫茨大学特殊项目的高中生提供的。 6月3日，我们又到了年底。 周一的毕业典礼暂定为第一个周三。 所以最好订购。 我们暂定有 CPAC 年终报告。 我们对 McGlynn 游乐场进行了更新，或者可能有新的创新。 我们不确定一切的状态。 我们想提供有关《SOA 学生机会法案》的最新信息。 学生认可，6 月 10 日将是我们的年度最终报告或最后一次定期会议，报告我们的年终 NWEA 地图素养数据。 制定 24-25 学年的学校委员会会议时间表，并报告学区纪律，全年学区纪律报告。 再说一次，这只是一个非常非常粗略的草案。 我，你知道，我们真的尽力将其限制为三个或三个或四个报告或演示。 每次会议，所以我们不能开太多会议，而且会花太长时间。 我愿意接受任何问题并愿意与整个委员会合作。 谢谢你，博士。
[Breanna Lungo-Koehn]: لقد نجح هذا بالنسبة لي. النائب مولهولاند، ثم النائب روسو، ثم النائب جراهام.
[Melanie McLaughlin]: أعتقد أن نائب الرئيس جراهام رفع يده أولاً، ثم رفعت أنا، ثم نائب الرئيس روسو.
[Jenny Graham]: لا، لقد تم التخلي عنه.
[Melanie McLaughlin]: إذن، أنت الأول في الصف. أوه، حسنا. شكرا لك شكرا لك أعتقد أننا نناقش حاليًا التوقيت لبقية العام. أعلم أن هناك الكثير من الأشخاص المشاركين في هذه القصة. بالتفكير في الأمر، أحتاج إلى أخذ الكثير من الأشياء معي. أعتقد أن لدي بعض الأفكار، وحتى فكرة منظمة حول كيفية التحدث. ولعلنا مهتمون بتقارير أخرى نعمل عليها ولم تكتمل هذا العام وليس لها مواعيد نهائية محددة لبقية العام؟ ما الذي نخطط للقيام به لهذا الفريق؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أن هذا جزء مما نقوم به هنا، عندما يتم اقتراح الحلول، فقد يتم اقتراحها في هذا الوقت. لذلك إذا كان لديك فكرة ما الذي تريد مناقشته هذا المساء، ربما إضافته أو تعديله أو استبداله. لكن أعتقد أن السؤال هو، ماذا يريد الناس رؤيته؟ هل هذا ما سمعته؟
[Melanie McLaughlin]: អូ នោះជាអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើឥឡូវនេះ។ សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណ។ អញ្ចឹងខ្ញុំមានរឿងចង់សួរអ្នក។ មួយគឺនេះជាអ្វីដែលយើងបានស្នើសុំពីមុនប៉ុន្តែមិនទាន់បានទទួលនៅឡើយទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើវាម្តងទៀតនៅឆ្នាំនេះ។ យើងចង់ដឹងព័ត៌មានអំពីកម្មវិធីស្ដារឥណទានរបស់យើង និងចំនួនសិស្សបង់ថ្លៃសេវាស្ដារឥណទាន តើសិស្សប៉ុន្មាននាក់នោះមានការលំបាកផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងបង់ថ្លៃសេវាស្ដារឥណទាន។ល។ ប្រសិនបើមនុស្សត្រូវការឱ្យខ្ញុំកាន់តែជាក់លាក់អំពីចលនាទៅមុខ ខ្ញុំអាចកាន់តែជាក់លាក់ ទោះបីជាខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំអាចធ្វើវាបានមុនថ្ងៃកំណត់យប់នេះក៏ដោយ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចព្យាយាមប្រសិនបើចាំបាច់។ រឿងមួយទៀតគឺ, អ្នកដឹងទេ នេះគឺជាការពិភាក្សាមួយផ្នែកអំពីថវិកា មួយផ្នែកមិនមែនទេ។ ដូច្នេះតើយើងបានរកឃើញអ្វីនៅក្នុងរបាយការណ៍ដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនេះស្តីពីការអប់រំពិសេស? ជាថ្មីម្តងទៀត ខ្ញុំជឿថាសំណួរទាំងនេះមួយចំនួនបានកើតឡើងតាំងពីដើមឆ្នាំមកម្ល៉េះ ប៉ុន្តែសំណួរមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានសួរពីមុន ហើយប្រាកដជាត្រូវបានសួរដោយអ្នកបោះឆ្នោត។ ថ្លៃមេធាវីសម្រាប់សវនាការ និងសំណើអប់រំពិសេស។ ទទួលបានព័ត៌មានចុងក្រោយអំពីថ្លៃសេវាផ្លូវច្បាប់របស់យើង។ ក្រុមអប់រំពិសេសរបស់យើង និងអ្វីដែលសំណើរបស់ទស្សនិកជនត្រូវបានធ្វើឡើង ហើយតើប្រភេទសំណើទស្សនិកជនបែបណាដែលយើងធ្លាប់មាន ប្រសិនបើមាន។ បន្ទាប់មក គ្រួសារអាចស្នើសុំសវនាការ ហើយជាធម្មតាត្រូវបង់ថ្លៃមេធាវី។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា វានឹងល្អជាងក្នុងការយល់ពីពួកគេ។ ខ្ញុំក៏គិតថា វានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការយល់ពីអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាន និងអ្វីដែលយើងអាចធ្វើជំនួសវិញ។ សូមដំឡើងកំណែ និងផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានលម្អិតអំពីថ្លៃសេវានេះ ដូច្នេះយើងអាចយល់កាន់តែច្បាស់។ អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងបន្ថែមនៅចុងបញ្ចប់ ខ្ញុំប្រាកដថានឹងមានច្រើនទៀត ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ ខ្ញុំគ្រាន់តែបន្ថែម ខ្ញុំប្រាកដថាវានៅលើរ៉ាដាផងដែរ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយម្តងទៀត រាល់ពេលដែលយើងប្រើអក្សរកាត់ ជាពិសេសពេលវាសាធារណៈ យើងគួរតែសរសេរអក្សរកាត់ជាមុនសិន រួចដាក់អក្សរកាត់ និងអក្សរកាត់ទាំងអស់ ប៉ុន្តែយើងអាចប្រើអក្សរកាត់បាន។ ពិតជាអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ហើយត្រូវប្រយ័ត្នជាមួយអក្សរកាត់ ដូច្នេះបើអាចធ្វើទៅបាន យើងអាចទទួលបានអ្នករាល់គ្នា។ នេះគឺជាខ្ញុំឥឡូវនេះ។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: نقطة المعلومات. نقطة المعلومات، مجلس غراهام.
[Jenny Graham]: كما قلت، أردت فقط الحصول على بعض الاقتراحات. أعتقد أن سؤالي هو ما إذا كان التقرير الموجود في الحزمة الخاصة بنا يكفي لك أم أنك تبحث عن عرض تقديمي كامل حتى نتمكن من تقديم توصيات إلى المدير. بمجرد أن تفهم هذا، يمكنك تقديم التماس. تتم إضافة كلاهما بسبب الجدول الزمني أو لأسباب أخرى.
[Melanie McLaughlin]: بالتأكيد. أيها العمدة، هل تريدني أن أجيب أم تريد مني أن أعيد توصيل الكابل؟ يمكنك الإجابة. كما تعلمون، أنا أحترم كل ما يركز عليه زملائي. ولكن بالنسبة لإصلاح الائتمان والرسوم القانونية وطلبات الاستماع، يمكنك استخدام التقرير الموجود في الحزمة الخاصة بنا، والتي تم نشرها بالطبع على موقعنا الإلكتروني للوصول العام. لكنك تعرف معه ولكن من الواضح أن التحذير هو أنه إذا كانت هناك وثائق في التقرير تتطلب مزيدًا من المناقشة، كما هو الحال مع هذه الوثائق، فأعتقد أنها موجودة في مجموعتنا وتتطلب مزيدًا من المناقشة. وسوف نتخذ خطوة نحو مزيد من المناقشة أو نضيفه كبند مؤقت إلى جدول الأعمال المستقبلي. لذلك تحتاج إلى كتابة مقال حول هذا الموضوع؟ مُطْلَقاً. التحرك بالنسبة لهم؟
[Breanna Lungo-Koehn]: دكتور إدوارد فنسنت هل تحتاج إلى ممارسة الرياضة؟ أو هل لاحظت؟
[Marice Edouard-Vincent]: كما تعلمون، لقد لاحظت. لقد كتبت الرسالة بخط اليد، ليزا ماك. كما استحوذ مالون على الكرة.
[Melanie McLaughlin]: سأكون ممتنًا لو تفضلتم بالدكتور إدوارد فنسنت، لكنني أعتقد فيما يتعلق بالتسجيل وما نكتبه حتى لا يختلط الأمر، ربما إذا كنت لا تفهم، يمكنك فقط تنفيذ الحركة ثم يتم ترميزها في قاعدة بيانات الحركة الخاصة بنا ويمكننا العودة إليها لأنني أجدها مفيدة جدًا وبعد ذلك لا تفشل وأعلم أن لدينا جميعًا الكثير من العمل للقيام به. لذلك، إذا أمكن، أقترح عليك الاستفسار عن معلومات إصلاح الائتمان. في الحزمة، نبلغ عن عدد هؤلاء الطلاب الذين يخضعون لإعادة هيكلة القروض، وكم عدد هؤلاء الطلاب الذين يعانون من صعوبات اقتصادية، وكم عدد هؤلاء الطلاب الذين يتلقون منحًا دراسية، وبشكل افتراضي، أعتقد أننا سنكتشف عدد الطلاب الذين يفشلون في الحصول على قرض وتكلفة استعادة القرض. هذا واحد منهم. كحركة منفصلة، لتوفير الوضوح، أقترح عليك تسليط الضوء على الحركة. لذلك دعونا التصويت. أعتقد أنه ربما ينبغي علينا التصويت لصالح هذا الاقتراح. لذلك سأقوم بالخطوة الثانية. هل يمكنني الحصول على تجديد ثانٍ عن طريق الائتمان؟
[Breanna Lungo-Koehn]: وذكر المستشار ماكلولين الحركة... ثانيا. النائب جراهام. يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: السيناتور برانلي. هذا صحيح. النائب جراهام.
[Melanie McLaughlin]: في.
[Paul Ruseau]: نائب ماكلولين.
[Melanie McLaughlin]: في.
[Paul Ruseau]: شريك أوليباتو. هذا صحيح. النائب رينفيلد.
[Melanie McLaughlin]: في.
[Paul Ruseau]: السيناتور روسو. هذا صحيح. عمدة لونج. هذا صحيح.
[Melanie McLaughlin]: نعم بالطبع 7. أعتقد أنك تتذكر أعضاء براملي؟ لا إنه... أوه، أنت على حق. حسنًا، آسف. لقد كانت المرة الأولى، نعم. لذا، سيدي العمدة، هل لي أن أقدم اقتراحًا آخر... 7 نعم 0 هل تمت الموافقة على هذا الاقتراح؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نائب ماكلولين.
[Melanie McLaughlin]: شكرا لك الخطوة الثانية هي تقديم طلب للحصول على تقرير، والذي يتم تضمينه في الحزمة الخاصة بنا، والتي تتضمن أتعاب محامي التعليم الخاص وطلب جلسة استماع. أعتقد نعم، في نهاية العام أو في منتصف العام تقريبًا. لأعلم أنني في منتصف الطريق. لذلك، كما تعلمون، كل عام حتى 31 يناير. نعم، ولذلك فإنني أقدم طلبًا للحصول على أتعاب محاماة إضافية وطلبات جلسة استماع خاصة لفريقنا بحلول 31 يناير من كل عام. لو وجدت واحدة ثانية سيكون ذلك مفيدا.
[Breanna Lungo-Koehn]: إذن الأول هو يناير 2025؟ نعم سيداتي. حسنًا، لقد تمت الموافقة على اقتراح مجلس ماكلولين، هل هذه هي المرة الثانية؟ الاثنين. ممثلي راينفيلد، يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: ميمبرو برانلي.
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام.
[Melanie McLaughlin]: في.
[Paul Ruseau]: نائب ماكلولين.
[Melanie McLaughlin]: في.
[Paul Ruseau]: عضو في راباتا. هذا صحيح. النائب رينفيلد.
[Paul Ruseau]: السيناتور روسو. هذا صحيح. عمدة لوغو.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. صفر إلى حركة جانبية سلبية. لكن لدينا أعضاء روسو ثم أعضاء جراهام.
[Paul Ruseau]: أنا جاهز.
[Breanna Lungo-Koehn]: السيناتور جراهام.
[Jenny Graham]: أيها المدير، أريدك أن تخبرنا كيف سيكون عرض الدراسات الاجتماعية والعاطفية في التقويم مختلفًا بعد أسبوع من الآن وفي 18 مارس.
[Breanna Lungo-Koehn]: هل يمكنك قول ذلك مرة أخرى يا أمبر جراهام؟
[Marice Edouard-Vincent]: هذا صحيح. ما حدث هو السيدة. سيتحدث شولمان عن بعض الابتكارات التي تم إدخالها على الخدمة الجديدة التي أضافتها مدارس ميدفورد العامة للمساعدة في الوصول إلى تغطية الهاتف، سواء كان ذلك المزيد من الاستشارات أو المزيد من البرامج لمساعدة الطلاب في استخدام الهواتف المحمولة. أعتقد أنه في الحديث الثاني يمكنه التحدث عن نصائحنا المجهولة وما شابه. لذلك سيكونون من أنواع مختلفة. وإذا كان هذا ما تريده، فهناك تحديث والمزيد قم بتوزيعها في حزمة وبعد ذلك يمكنني العمل معها. شولمان يتحدث عن هذا. مرة أخرى، هذا مجرد توقف مؤقت. لن نحتاج إليها هذا الأسبوع. يمكننا تغيير هذا وتقديم هدية لها في اليوم الثاني عشر أو في أي يوم آخر ويمكنني أن أكون هناك من أجلها.
[Jenny Graham]: شكرا لك أعتقد أن لدي بعض الأخبار لأخبرك بها. استكشاف المشاعر الاجتماعية حتى نتمكن من الاستماع إلى كل شيء في وقت واحد. أعلم أن هذا سيجعل العرض التقديمي أطول، وأعتقد أنه من الجيد ألا يحدث الكثير في يوم واحد. ولذلك، أود أن أقدم هذين التقريرين. الاثنين.
[Breanna Lungo-Koehn]: قدم عضو المجلس جراهام اقتراحًا بالموافقة على الضم وأيده عضو المجلس ماكلولين. يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: هل تريد إدراج كلا التقريرين؟
[Jenny Graham]: وينطبق هذا على كلا تقارير SCL.
[Paul Ruseau]: هل هذه التقارير مبنية على مبادئنا الحالية أم أنها جديدة؟
[Jenny Graham]: إنهم في الجدول الذي ننظر إليه.
[Paul Ruseau]: نعم، لكن سياستنا هي 40 أو 50 تقريرًا. لقد رشحناهم وأنا آسف، أعلم أنهم بحاجة إلى التوظيف، لكني لا أعرف ما الذي نفعله. فهل هذا التقرير موجود؟
[Jenny Graham]: أنا ببساطة أطرح هذا السؤال نيابةً عنك. تحدث شولمان معنا مرتين على مدى أربع جلسات، بما في ذلك واحدة ليقدم لنا تحديثًا عن حالة SEL الخاصة به. هذا ما أراه الآن، ما جلبه لنا المدير أعتبر أن قائمة تقاريرنا هي الجزء الثاني من هذه المحادثة.
[Paul Ruseau]: أفهم ذلك، لكن إذا قرأ الجمهور نص العريضة، فلن يكون لديهم أي وسيلة لمعرفة المعنى الحقيقي. آسف، أعني أن هذه مشكلة. بعد قراءة محضر الاجتماع ستفهم ما حدث. يقولون أن الصفين اللذين لا تراهما في الجدول سيصبحان صفًا واحدًا. لا أعرف لماذا يفكرون بهذه الطريقة ولا أمانع على الإطلاق.
[Jenny Graham]: وبالتالي، يقوم شخص واحد بإدارة البرنامج الجديد والآخر يدير البرنامج الحالي. كل شيء على ما يرام؟ أعتقد أن هذا ما سمعته. هذا صحيح.
[Breanna Lungo-Koehn]: ولذلك، فإننا نعمل على تطوير مقترح لدمج تقريري SCL (أحدهما للتطبيق الجديد والآخر للتطبيق الحالي) في تقرير واحد. الاقتراح المقترح من مجلس جراهام، والثاني من مجلس ماكلولين. يتصل
[Paul Ruseau]: المستشار براملي.
[Melanie McLaughlin]: في.
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام. سيم. نائب ماكلولين.
[Melanie McLaughlin]: في.
[Paul Ruseau]: النائب أورباد. هذا صحيح. عضو البرلمان عن ريدفيلد.
[Erika Reinfeld]: في.
[Paul Ruseau]: السيناتور روسو. جوقة. عمدة لوغو كوهين.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. وبالتالي، إذا كانت الإجابة بنعم، صفر، وإذا كانت سلبية، فستتم الموافقة على طلب الدمج.
[Melanie McLaughlin]: عمدة، هل يمكنني طلب واحدة؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أثار نائب الرئيس ماكلولين مسألة الأمر التنفيذي. لذا، إذا كنت النائب جراهام، النائب جراهام، هل لا يزال لديك حق التصويت؟
[Melanie McLaughlin]: هذا صحيح. حسنًا، عضو الكونجرس ماكلولين... فقط من وجهة نظر إجرائية، عندما نتحدث عن هذا، ليس من الواضح بالنسبة لي ما الذي نفعله من الناحية الإجرائية. لدينا حاليًا قائمة تضم 40 أو 50 تقريرًا طلبناها في الماضي. لكننا الآن نركز فقط على بقية العام. نحن لا ننظر. من الواضح، كل هذه التقارير أم أن لدينا 16 دقيقة متبقية؟ لست متأكدا من نحن، هل يمكن لأحد أن يؤكد؟
[Jenny Graham]: أعني، أعتقد أن الهدف هو القيام بالأمرين معًا، ولكن أعتقد أنه إذا حاولنا القيام بالأمرين معًا في نفس الوقت، فلن نصل إلى أي شيء. لذلك آمل أن نتمكن من التركيز على ذلك. قائمة الأسماء التي يقدمها لنا المديرون للعمل على هذا القسم ومن ثم تحديد كيفية المضي قدمًا هي قائمة طويلة من التقارير. ربما تكون هناك طريقة لتطلب من أحد المتطوعين تجربة الشكل وإرساله إلينا. لا أعرف. لا أريد أن أدرج هذين الاثنين لأنني أعتقد أنهما كذلك. إن محاولة التحدث عن كل هذه الأشياء في وقت واحد أمر صعب للغاية.
[Melanie McLaughlin]: أنا موافق. لذلك أنا أقدر الأسئلة حول هذه العملية. شكرا لك يا عمدة. لكي نكون واضحين، لقد عملنا طوال العام لإصدار تقرير بناءً على ما نشره المدير. هذا ما طلبناه هذا صحيح
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لعضو الكونجرس جراهام، وعضو الكونجرس رينفيلد.
[Jenny Graham]: شكرا لك أوصي أيضًا بإنشاء جدول قبل وبعد الفصول الدراسية لأننا مسؤولون عن تكلفة تطوير هذا البرنامج. إذا تم السحب في الأول من أبريل، فسيتم الإعلان عن السعر في الأول من أبريل ولا يمكن الإعلان عنه إلا بعد الاتفاق. لذلك أعتقد أنه من الضروري مناقشة الضريبة قبل إعلانها في المجتمع.
[Unidentified]: في.
[Erika Reinfeld]: دعني أخبرك ما هو سعر الصرف السنوي ومتى تم تحديده آخر مرة؟
[Jenny Graham]: تاريخياً، لقد تغيروا كل عام.
[Breanna Lungo-Koehn]: حضرة النائب راينفيلد، ما زلنا نناقش هذه القضية.
[Jenny Graham]: ولهذا السبب قررنا نقل تحديثات ما قبل المدرسة وبعدها إلى 4 مارس.
[Breanna Lungo-Koehn]: طلب الموافقة من عضو المجلس جراهام، الثاني من عضو المجلس رينفيلد. يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: أين هو برانلي؟
[Jenny Graham]: في.
[Paul Ruseau]: هل تتذكر جراهام؟
[Jenny Graham]: في.
[Paul Ruseau]: هل تتذكر ماكلولين؟
[Jenny Graham]: في.
[Paul Ruseau]: تذكر أوراباد؟ هذا صحيح. هل تتذكر راينفيلد؟
[Paul Ruseau]: أجاب المفوض بنعم. أخذها العمدة لونغو.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم 7 نعم 0 لا تم شطب الحركة.
[Jenny Graham]: لا يزال لدي سؤالان، ولكن يسعدني أن أكون متصلاً بالإنترنت مرة أخرى.
[Erika Reinfeld]: سؤالي هو كيف يعمل هذا؟
[Jenny Graham]: مثالي. حسنًا، بالطبع، نعم، أعرف ذلك، لسبب ما يكون معروفًا مسبقًا، في نهاية العام. حسنًا، أتمنى أن يخبرنا المدير ما هو عرض الرعاية لهذا الخطاب.
[Marice Edouard-Vincent]: أنا أعرفهم، عليهم أن ينشروا الكتب يجب أن يتم إطلاق المنتج قبل نهاية العام ليصبح منتجًا لمؤسسة كامينغز مرة أخرى. ثم أعرف طباعة التقارير التي يكتبها الطلاب. عادة ما يكون لدينا طالب أو طالبين أو نوع من العرض التوضيحي لمشاركة المعرفة المهمة. ولعل هذا ما نقوم به في عملية تحديد الطلاب، سواء كانوا يقومون بالتعرف على الطلاب من خلال الطوابع ثنائية اللغة أو إذا نجح طلابنا في التجربة، فقد نتمكن أيضًا من مقابلة بعض طلاب CCSR في أحداث أخرى. لذلك فأنا أعلم على وجه اليقين أننا أكملنا تقرير نهاية العام. ومن الأمثلة النموذجية تقارير نهاية العام وعروض لجنة المدرسة. ولكن إذا كنت ترغب في ذلك، يمكننا أن نرسل لك تقرير نهاية العام وندرجه في الطرد الخاص بك.
[Jenny Graham]: نعم هل يمكنني تقديم عرض؟ من الواضح أنني أعتقد أنني أريد قراءة الجزء الأخير من تقريرك. آمل أن أتمكن من تحمل هذا. أحب الاستماع إلى الطلاب. لكن في المرة الأخيرة التي قدمنا فيها هذا، لم نستمع حقًا للطلاب. سمعنا محادثات بين الكبار والطلاب. آمل حقًا أن نتمكن من قضاء بعض الوقت في مشروع الطلاب هذا الذي سمعنا عنه فقط من الطلاب. وليس من الضروري أن يكون تقريرًا داخليًا، لأننا جميعًا نستطيع قراءته. ولكن مهما كان ما يريد الطلاب أن يخبرونا به عن تجاربهم وسنواتهم، فهذا ما أريد سماعه. لكني أريد أن أسمع ما سيقوله الطلاب.
[Marice Edouard-Vincent]: لا، نحن حقا نستطيع ذلك. لقد لاحظت. سنأخذ الطلاب بالتأكيد.
[Jenny Graham]: نعم، شكرا لك، أوصي به. تعليقي الأخير هو أنني أعتقد أنه في الاجتماع الأخير في يونيو قد يكون من الضروري إعطاء مساحة أكبر للجنة المدرسة حتى تتمكن من تقديم تقييمها لك. لذلك، أعتبر يوم 20 مايو هو يوم التقييم الذاتي، ولكننا نحتاج أيضًا إلى تقديم رؤيتنا لهذا التقييم والتحقق من صحتها. لذلك أعتقد أننا يجب أن نضيفه إلى 10 يونيو.
[Breanna Lungo-Koehn]: قدم عضو المجلس جراهام اقتراحًا، انتخبه عضو المجلس ماكلولين، لتقديم إضافة إلى مراجعة مجلس إدارة المدرسة بحلول 10 يونيو. يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: السيناتور جراهام.
[Jenny Graham]: في.
[Paul Ruseau]: النائب جراهام. هذا صحيح. نائب ماكلولين. هذا صحيح. عضو في اورابادا؟ هذا صحيح. عضو رينفيلد؟ هذا صحيح. قضيب راسل؟ هذا صحيح. عمدة لونغو؟
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. 7، إذا كانت متوفرة؛ 0 وإلا. تم شطب الحركة. عضو رينفيلد؟
[Erika Reinfeld]: نعم، لدي سؤال حول موعد طلب تقرير جديد عن سياسة أو خطة عمل جديدة. ما هو الوقت المعتاد لاختبار البرنامج ومعرفة كيفية عمله؟ هل هذا فرق سنة؟ أفكر في القواعد العديدة الجديدة المتاحة على شبكة الإنترنت، وأشك في أن اللجنة قد ترغب في معرفة كيفية عملها.
[Paul Ruseau]: السيناتور روسو. أعني، عندما نقوم بتحديث السياسة، لا يتعلق الأمر بالمناهج الدراسية، ولكن عندما نقوم بتحديث السياسة، في نهاية السياسة الجديدة، لدينا قسم للسنوات الأربع الماضية، أود أن أقول معلومات السياسة. ومن ثم، عندما نقبل هذا المبدأ، سنحدد متى سيتم تنقيحه.
[Erika Reinfeld]: إذن لسبب ما... فهل تتطابق هذه التحديثات، هل تتطابق هذه التحديثات مع تقرير حكومة المقاطعة؟
[Paul Ruseau]: لا شيء مميز، لكننا نعتقد أنه يمثل تغييرًا مهمًا، مثل الانضباط أو التخويف.
[Erika Reinfeld]: أعلم أنه تم بذل الكثير من الجهد في سياسات الاضطهاد على مر السنين.
[Paul Ruseau]: حسنًا، إننا ننظر إلى الوراء عامًا، مما يعني أن هذه الصورة كبيرة جدًا. بعد عام من الآن، سيتعين علينا جميعًا أن نتحدث عن ذلك. لكن انتهاء القصة أم لا يعتمد على الظروف. لكن مثل أي سياسة أخرى، مثل سياسة حماية المدرسة التي قمنا بتنفيذها للتو، أعني أعتقد أننا يجب أن نصلح هذا الأمر خلال 10 سنوات لأنه لم يتغير منذ 50 عامًا.
[Erika Reinfeld]: أنا فقط أحاول التفكير فيما يمكنني إضافته إلى تقرير جديد أو أي تقرير آخر مطلوب وكيف ينبغي أن يعمل، مع العلم أن هناك بالفعل نوعًا من سياسة محو الأمية أو المناهج الدراسية المعمول بها هنا. إذن متى يحين الوقت للبدء في التفكير في تنفيذ خطتك؟
[Breanna Lungo-Koehn]: جراهام النائب هل يمكنك رفع يدك؟ عضو رينفيلد؟
[Jenny Graham]: نعم، أعتقد أنه ينبغي علينا، أعتقد أننا يجب أن نطور هذه العادة من خلال السياسة، وليس فقط التحدث عندما ننظر إلى السياسة، ولكن أيضًا تحديد أننا نتوقع من الحكومة أن تقدم تقريرًا عن التنفيذ وكيفية عمله، وأشعر أننا فعلنا ذلك في بعض الأحيان. لكن هذا قد لا يكون سؤالًا تسلسليًا، لذا فهو مجرد سؤال تسلسلي يجب أن نطرحه قبل أن نفعل ذلك. ومن المتوقع أن يعرف هذا في سبتمبر/أيلول من العام المقبل، لأن هذا هو العام الأول حقاً من التطور السريع للسياسات، وينبغي له أن يكون مستعداً لإخبارنا بأن السنوات مرت على أولئك الذين عملوا مقارنة بأولئك الذين لم يعملوا. أعتقد أن هذه عادة جيدة يجب أن نتبناها. أعتقد أن هناك بعض السياسات المهمة التي لم ننفذها. نحن بحاجة إلى التفكير في ما يجب القيام به. على سبيل المثال، سياسة قواعد اللباس. أعتقد أن الكثير من الناس يتحدثون كثيرًا عن سياسة قواعد اللباس، لكنني أعتقد أننا لم نسمع أبدًا إجماعًا توصلت إليه الحكومة بشأن هذه القضية.
[Erika Reinfeld]: سأذكر أنه ليس لدي برلمان، وليس لدي قائمة تضم 50 سياسة طرحها عضو الكونجرس روسو. لذلك لا أعرف ما هو موجود وما هو غير موجود في التقرير المقترح مسبقًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: نائب ماكلولين.
[Melanie McLaughlin]: شكرا لك نعم، يصبح الوضع أكثر تعقيداً عندما لا تكون لدينا التقارير اللازمة. لذلك أشعر بنفس الطريقة. الأمر فقط أنك تعلم أن هناك بعض الأشياء التي لم تتم مناقشتها بعد، ولكن بينما نتحدث عن إعداد التقارير خلال السنوات القليلة القادمة، دكتور إدوين فنسنت، هناك بعض الأشياء التي تحدث في العالم. تمت الموافقة على برنامج الوقاية كجزء من برنامج تدريب المعلمين لهذا العام بالشراكة مع MassKids ومؤسسة كامينغز وحصل على تمويل كبير من كامينغز. MassKids هي منظمة غير ربحية لمنع إساءة معاملة الأطفال. وأنا عضو في مجلس إدارتها. قبل انضمامي إلى مجلس الإدارة، تلقيت دعمًا من مؤسسة كامينغز للعمل في ميدفورد ولين أو تدريس دورات حول منع إساءة معاملة الأطفال في ميدفورد ولين، خاصة بسبب ارتفاع معدلات إساءة معاملة الأطفال. تظهر البيانات أن العديد من الحوادث تحدث في المدرسة. ولهذا السبب، في وقت سابق من هذا العام، عقد الدكتور إدوارد فنسنت شراكة مع MassKids وجانيت بيرنييه لتوفير التعلم المهني. خلال عملية إدماج الأطفال، حصل الكثير من الأطفال على شروط المنحة، وأعتقد أن عددهم حوالي 100 ألف. إذن، إليك 100 خطة رائعة حصلنا عليها مجانًا من خلال Cummings Help. أعتقد أنهم يريدون تقديم عرض تقديمي إلى لجنة المدرسة ومناقشة الخطوات التالية. هذا واحد منهم. أعلم أن MassKids يرغب في كتابة مقال قصير آخر برعاية مؤسسة كامينغز. لذلك لا أعرف ما إذا كان الوضع مناسبًا لهذا العام أم لا، لكن ذلك يعتمد على الوضع. لا أعلم يا شريف، إذا كان لديك أي شيء تضيفه أو تقوله حول هذا الأمر.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم، أعتقد أن لدينا حوالي 600 موظف (لا أتذكر) أكملوا تدريب MassKids. سيتعين علينا دفع رسوم بسيطة، وليس لدي المبلغ المحدد في الوقت الحالي، ولكن MassKids يعمل معنا وقد أثار التدريب الكثير من المناقشات و وهذا يبين لنا المزيد من الاهتمام. هذه معلومات مفيدة لجميع الموظفين المعنيين. تلقى التدريب ردود فعل إيجابية للغاية.
[Melanie McLaughlin]: ربما سأصبح عمدة؟ نعم أعضاء الوافلين. لذا ربما يكون هذا تقريرًا تمت إضافته إلى مجموعتنا أو شيء من هذا القبيل، لكنني لست متأكدًا من أن أعضاء اللجنة الآخرين سيرغبون في فهم الخطة ونطاقها، وسأشاركها معكم لأنني أؤمن بها. سيطلب MassKids أو طلب تمويلًا إضافيًا وقد يتلقى تمويلًا إضافيًا. ثم سألت زملائي عن أكثر ما أعجبهم في المشروع.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنا شكرا لعضو الكونجرس ماكلولين. أعتقد أن عضو الكونجرس روسو ومن ثم عضو الكونجرس جراهام، كان هذا هو الأمر.
[Paul Ruseau]: شكرا لك أنا ببساطة أطلب استمرار جدول الأعمال وعدم إضافة أي تقارير جديدة. حسنًا، لا أريد قراءة جدول أعمال الجميع، ولكن أعتقد أن كل واحد منا يمكنه بسهولة التوصل إلى 100 محادثة جديدة نود رؤيتها. أوه، هذا ليس على جدول أعمال هذا الاجتماع.
[Melanie McLaughlin]: نقطة معلومات العمدة. هل يمكننا رؤية جدول الأعمال؟ لذلك أنا أتساءل: هل تتحدث عن التقارير؟ أو لست متأكدًا، أريد الاستماع لأنني لست متأكدًا. شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أننا أضفنا تقريرًا إلى أعلى هذا الاجتماع، لذا... نعم يا عمدة. أنا أبحث عن جدول أعمال، لكن هيا، نائب الرئيس روسو.
[Paul Ruseau]: أستطيع أن أقرأ. لقد وضعته أمامي. يوفر هذا الاجتماع فرصة لمراجعة تقرير اللجنة المدرسية وعرضها المقرر في يونيو 2024، وإعداد ميزانية السنة المالية 2025. لقد أضفنا بالتأكيد بعض المحتوى إلى هذه الحلقة، لكني سأقول توقف.
[Melanie McLaughlin]: حسنًا، أنا لست متأكدًا من جدول الأعمال الذي ينص على أننا لا نستطيع القيام بذلك. إذا أسأت فهم رئيس البلدية من خلال المندوب، من خلال رئيس البلدية، إذا أسأت فهم أن هذه مشكلة، فأنا أوافق ويمكننا إضافة المزيد. مرة أخرى، إذا كنا نتحدث فقط عن السنوات المتبقية، ألا ينبغي أن نقلق بشأن المنح الدراسية في نهاية العام؟ لذا، إذا التقينا مرة أخرى، كيف أعتقد أن الأمر سيبدو فيما يتعلق بالعملية المتسقة مع تقرير الخمسين فما فوق؟ كما تعلمون، نحن جميعًا مهتمون وربما يشارك الكثير من الأشخاص في أشكال العضوية التي لم تكن لديهم أو لم تكن لديهم قبل الاجتماع، لذلك لا أستطيع أن أتفق مع ذلك. أنا متأكد من أن هناك المزيد، وأعلم أنه لم يتبق سوى دقيقة واحدة حتى الاجتماع. لذا، لا أعتقد أن هناك أي شيء على جدول الأعمال ينص على أنه لا يمكننا إضافة تقارير.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لكم أعضاء غراهام.
[Jenny Graham]: شكرا لك أعتقد أن الاقتراح الآخر الذي أود تقديمه هو أن يقوم شخص ما بإلقاء نظرة على القائمة الكاملة لتقاريرنا. دعونا نحاول أن نقرر ما إذا كنا نريد عرض هذا أو مجرد الإبلاغ عنه في الحزمة الخاصة بنا. كما تعلمون، ربما يكون هناك موعد نهائي حتى يتمكن المتطوعون من طرحه في الاجتماع التالي عندما يكونون مستعدين. أرى أنه يعمل. بدلًا من الاستمرار، حاول الوصول إلى 50. ومع ذلك، أعتقد أن معظم هذه التقارير ربما تكون ضمن مجموعتنا. أعتقد أن النائب ماكلولين يتخذ ببساطة خطوة مطالبة النائب ماكلولين بإلقاء نظرة على القائمة وتقديمها كحل عندما تكون جاهزة.
[Breanna Lungo-Koehn]: بطبيعة الحال، قبل أن تسميها حركة، أعتقد أننا جميعاً صوتنا لصالح تقرير خاص في ديسمبر/كانون الأول لتحديث توصيات ولش. أعلم أنني شكرتك على تذكير شهر فبراير. أريد تحويل المزيد من الأموال إذا كان لدي المزيد من الوقت، ولكن اسمي مدرج في القائمة.
[Marice Edouard-Vincent]: تلقيت رسالة من المدرسة الثانوية لأن كل شيء كان جيدًا مثل السادس من مايو لمنح السيدة كابرال فرصة. مرة أخرى، تم إجراء الدراسة، ومع ما يقرب من عام من البيانات، يمكننا تقديم معلومات حديثة عن المدارس الثانوية، بما في ذلك تلك المذكورة في تقرير ويلش. لذا فإن الأمر يتعلق فقط بمنحهم إدارة الوقت لمعرفة ما إذا كان بإمكانهم فعل ذلك بالفعل أو القيام به أو مقدار ما فعلوه وفقًا لما يقوله التقرير. نحن نحافظ على اتصالات منتظمة ونعمل بشكل وثيق مع إدارات الجامعة. أنا جائع جدًا، لذلك أؤمن بالتعاون بيننا. أتمنى أن يكون لديه المزيد من الوقت والبيانات حتى يتمكن من عرض بيانات المدرسة الثانوية الجديدة لك. لذا، لم أذكر ويلش هنا، بل أدرجت فقط ما تم اقتراحه.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك السيناتور جراهام؟ أوه، آسف.
[Jenny Graham]: لكنني على الهواء، آسف، آسف.
[Breanna Lungo-Koehn]: ولذلك طلب الاجتماع من النائب ماكلولين أن ينظر في هذه الوثيقة ويساعد في تحديد ما يشعر أنه تحديث بسيط لحزمتنا والمعلومات المتاحة للعامة على موقعنا الإلكتروني وما سيتم عرضه. وبناء على ذلك، تمت الموافقة على اقتراح عضو الكونجرس جراهام في غضون ثوان. ممثلي راينفيلد، يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: عضو لبرادلي. هذا صحيح. النائب جراهام. هذا صحيح. نائب ماكلولين. هذا صحيح. عضو في أولمبيا. هذا صحيح. النائب رينفيلدت.
[Paul Ruseau]: عضو روسيلي. هذا صحيح. لونغو بيج.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. 7، إذا كانت متوفرة؛ 0 وإلا. تم شطب الحركة.
[Paul Ruseau]: يرجى إنهاء الاجتماع.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعاد مجلس روسو جدولة الحدث. الاثنين. استجاب عضو المجلس ماكلولين لهذا الطلب. يرجى الاتصال.
[Paul Ruseau]: أنا. أنا. أنا. أنا.