[Bears]: Você entendeu. Comitê do Conselho da Cidade de Medford de toda a reunião na quarta -feira, 17 de janeiro de 2024 às 18h. Sr. Clerk, ligue para o rolo.
[SPEAKER_18]: Presente. Presente. Vou apenas dizer presente. 7 Presente, nenhum ausente. A reunião é chamada à ordem.
[Bears]: Haverá uma reunião do Comitê do Conselho da Cidade de Medford do todo na quarta -feira, 17 de janeiro de 2024 às 18h. Na Câmara do Conselho da Cidade de Medford, no segundo andar da prefeitura de Medford e via Zoom. O objetivo desta reunião é discutir compensação pelo Comitê da Escola de Medford, artigo 23-467. Para obter mais informações, AIDS e acomodações, entre em contato com o funcionário da cidade em 781-393-2425. Sinceramente seu, Isaac B. Zach Bears, presidente do conselho. Obrigado a todos por estarem aqui hoje. Estamos aqui, como acabei de dizer, para discutir o artigo 23-467, uma proposta do Conselho anterior pelo ex-presidente do Conselho Morell sobre a compensação do Comitê Escolar. Apenas algumas coisas antes de começarmos. Número um, o conselheiro Lazzaro está participando remotamente hoje à noite devido a doenças. Espero que você se sinta melhor, conselheiro Lazzaro. Obrigado por estar aqui. Isso significa que todos os votos serão votos de chamada. Segundo, apenas para passar rapidamente, a proposta do presidente Morell, conforme alterada pelo presidente Morell e pelo conselheiro Knight em 12 de dezembro, está diante de nós hoje à noite. Resumo curto é que a proposta inicial que as pessoas leem foi colocar o comitê escolar pagar 29.359,80 centavos, o presidente de 32.550, vice -presidente de 30.640 e secretário em 31.760. Foram oferecidas emendas para atingir várias cláusulas sobre a composição do Comitê da Escola de Menford e do Conselho da Cidade. A emenda foi oferecida para a fase nesses ajustes ao longo do tempo, e o conselheiro Knight ofereceu várias emendas, incluindo perguntas sobre a lei estadual, a lei geral de Massachusetts, capítulo 44, seção 33, 71, seção 53, 71, 52 e 4433a. Eu tenho opinião legal de Dos consultores jurídicos externos da cidade, a KP Law, que eu posso ler no registro. Na minha opinião, se houver financiamento disponível no orçamento do Departamento da Escola de Medford para este ano fiscal atual para pagar por um aumento aprimorado na remuneração do comitê escolar, não precisa haver uma solicitação de apropriação suplementar, uma vez que o orçamento do ano fiscal do departamento escolar é um orçamento de resultados. A aprovação do aumento seria necessária de acordo com a lei geral Capítulo 71, Seção 52, Dados os requisitos estabelecidos no estatuto, conforme descrito abaixo. Na minha opinião, as leis gerais, capítulo 71, seção 52, governam essa solicitação, que exige geralmente um voto majoritário do Conselho da Cidade para alterar a compensação para os membros do comitê escolar. Na minha opinião adicional, ao revisar a proposta, o Conselho da Cidade pode investigar do Departamento da Escola sobre fundos no orçamento do ano fiscal 24, se algum aumento aprovado e efetivo para este ano fiscal atual. Se for necessária uma apropriação suplementar, o aumento será sujeito aos princípios financeiros municipais aplicáveis, incluindo a lei geral, Capítulo 44, Seção 33A. Se o Conselho da Cidade aprovar um aumento na compensação do comitê escolar, de acordo com a lei geral, capítulo 71, seção 52, para entrar em vigor a partir de 1º de julho de 2024 para o ano fiscal de 2025, na minha opinião, esses valores seriam incorporados à solicitação de orçamento da linha de fundo para o ano fiscal 2025 para o Conselho da Cidade, de acordo com a lei estadual, E, de acordo com a Orientação do Desi, as seguintes disposições se aplicam aos orçamentos escolares que descrevem o processo padrão para o cenário do orçamento todos os anos. Por favor, deixe -me saber se houver mais perguntas. Obrigado. E, em certo sentido, essencialmente aborda as questões sobre se isso está sujeito ao fornecimento de um voto de dois terços do Conselho exigido. Essencialmente, se uma apropriação suplementar necessária nesse sentido entrar em vigor no meio de um ano fiscal, a resposta seria sim. Se isso entrar em vigor no início de um novo ano fiscal, uma maioria simples é necessária no Capítulo 71, Seção 52. E assim, com isso, e com as emendas às perguntas, entregarei -a aos meus colegas conselheiros para comentar e discussões. E vejo o conselheiro Collins e depois o conselheiro Tseng. Conselheiro Collins.
[Collins]: Obrigado, Presidente Bears. Muito obrigado, todo mundo, por estar aqui hoje. Nós realmente apreciamos isso. Muito para discutir aqui. Eu só quero começar dizendo que sei que essa discussão sobre isso na comunidade apareceu algumas verdades dolorosas e necessárias sobre o subfinanciamento das escolas e a necessidade de proporcionar a todos os trabalhadores escolares um salário vivo. Aprecio que esse tenha sido um dos lembretes que surgiram da discussão, eu só quero enquadrar isso como uma garantia de que, enquanto falamos sobre aumentar a compensação do Comitê Escolar pela primeira vez em 23 anos que está perto de falar apenas por mim. O Conselho da Cidade não é autoridade legal para fazer alocações dentro do orçamento da escola. Tenho certeza de que houve momentos em que todos desejamos ter essa autoridade. Nós não temos isso. Isso é uma coisa que temos autoridade. A mentalidade com que estou vindo para esta discussão é Sabemos que faz 23 anos desde que o comitê escolar teve um ajuste de custo de vida ou qualquer tipo de justificativa para um aumento de compensação. Como conselheiro com um voto para mudar isso, sinto a responsabilidade de mudar isso. É algo que tenho a responsabilidade de mudar. Não temos nenhuma jurisdição sobre nenhum outro salário quando se trata do departamento da escola. Isso é uma coisa que temos autoridade. E como conselheiro, sabendo um pouco sobre Nosso trabalho, sabendo um pouco sobre o trabalho dos membros do comitê escolar, embora, é claro, não com esse nível de detalhe granular, mas sabendo o quanto os membros do Comitê Escolar trabalham como todos os funcionários públicos fazem em nossos vários papéis que são, você sabe, difícil de comparar, mas todos contribuem. trabalho necessário da esfera pública. Contemplar um aumento para os membros do comitê escolar é algo que, você sabe, eu me registrei e digo que acho que esses trabalhos são equivalentes. Eu gostaria que considerássemos o pagamento de nivelamento entre esses dois órgãos legislativos. Mas estou apenas animado para ouvir as perspectivas de meus colegas conselheiros agora que todos tivemos algumas semanas para digerir isso e pensar nas emendas que o presidente Morell e o ex -conselheiro Knight fizeram durante nossa primeira reunião sobre o assunto. Então, eu tenho algumas propostas para trazer para a nossa discussão hoje à noite, mas vou mantê -las até ouvirmos, você sabe, alguns de meus colegas conselheiros e outros no espaço. Obrigado.
[Tseng]: Conselheiro Tseng. Obrigado, Presidente Barras. Como eu disse na reunião em dezembro, há muito sobre essa proposta. No mínimo, o núcleo desta proposta, concordo muito com os princípios por trás dele, os princípios de paridade, equidade, a experiência que A experiência e o tempo que o comitê escolar dedica em seu trabalho em relação à visita em comparação com o nosso, e especialmente essa idéia de dar às pessoas a chance de participar de concorrer e servir no comitê da escola, não apenas por causa do próprio dinheiro, mas Porque faz, não por causa do dinheiro em si, mas porque faz com que a escola possa ser uma decisão justificável economicamente. Eu acho que presta atenção às realidades econômicas. Eu disse naquela reunião, no entanto, que precisávamos conversar com os detalhes que, você sabe, eu realmente apreciei o ex -presidente Morales. alterações para nos fazer examinar quantidades e tempo. E nesse espírito, colecionei alguns dados e, ao conversar com as pessoas, reuni uma série de propostas diferentes quanto a diferentes quantidades que poderíamos chegar. Enviei o gráfico para o presidente Bears, se ele puder mostrá -lo na tela. E também temos cópias impressas para todos os conselheiros aqui. Obrigado, Presidente Ferris. Eu sei que o texto é um pouco pequeno. Vou ler os números mais importantes. Mas essencialmente, este é um Uma lista de quatro propostas alternativas para o comitê escolar aumenta. Agora, acho que é realmente importante sublinhar que estamos analisando um salário atual de cerca de US $ 12.000 por ano, que não aumentou desde o ano 2000. E assim a primeira coluna são apenas os exercícios fiscais. A segunda e a terceira colunas são basicamente, historicamente, o pagamento do comitê escolar versus o pagamento do membro do Conselho da Cidade, que foi criado na última reunião. Agora, como você pode ver, o pagamento do Conselho da Cidade no ano de 2000 foi de cerca de US $ 13.785. Comparado a US $ 12.000 para membros do comitê escolar. E com o tempo, essa disparidade cresceu. E esse foi um grande tipo de tópico de discussão em nossa última reunião. A primeira proposta é simplesmente seguir o conselho. Portanto, esta primeira proposta é diferente do que estava na agenda. A primeira proposta é seguir o aumento da porcentagem que o Conselho da Cidade recebeu nesses anos. E então o que eu fiz foi obter os dados por todos os anos, passou ano a ano, analisou o aumento percentual, a alteração percentual e, em seguida, fez cálculos a partir do ponto de partida de 12.000 de desconto. O que nos levaria a aproximadamente US $ 25.000 e 500, um pouco sobre isso. Agora, a alteração percentual média anual com isso seria de 3,3% composta. A variação percentual total é de cerca de 130%. Então, se seguirmos o aumento do pagamento do Conselho da Cidade. O terceiro conjunto de números é, então, basicamente, fui solicitar os contratos de professores, os contratos do MTA e, ao conversar com alguns professores, essa foi uma ideia que surgiu, se, se, você sabe, O aumento do pagamento do comitê escolar deve parecer um pouco mais parecido com o que os professores vêem. E assim, com essa proposta, novamente, levou os anos, fez todos os cálculos, você acaba em US $ 22.000, 100 ou US $ 22.000, ou 22.000, desculpe, estou cansado demais, US $ 22.105,60. Então isso está usando o que os números que encontrei no professor contraíam. Agora, obviamente, há alguma nuance nisso. Sei que um membro do comitê escolar lançou um post falando sobre como olhamos para esses números e como calculamos e como as etapas funcionam, mas isso é apenas um ambiente neutro. Eu também colecionei os números para o ajuste plano de 2% de custo de vida. O que basicamente nos faria acabar em US $ 19.687,27. Então, cerca de US $ 2.500 mais baixo. Eu também estava curioso sobre a inflação e como seriam os US $ 12.000 se usarmos os dados do Departamento de Trabalho sobre a mudança no índice de preços ao consumidor em Boston. E na verdade, acaba muito, muito, muito perto dos ajustes de custo de vida da Associação de Professores de Medford, na verdade apenas US $ 3,30. E isso basicamente nos faria acabar em US $ 22.108,69. Hum, há alguns números na parte inferior para diferentes posições diferentes, presidente, secretário, vice -presidente. Mas, acho, acho que, por causa dessa discussão, acho que o foco deve estar apenas no pagamento dos membros do comitê escolar normal e, em seguida, podemos conseguir essas posições também. Hum, apenas um pouco de comida para o pensamento, algumas idéias, algumas idéias diferentes, hum, algumas propostas alternativas alternativas a serem consideradas.
[Bears]: Obrigado, conselheiro Tseng. Mais alguma coisa, conselheiro Tseng? Algum conselheiro gosta de falar neste momento? Conselheiro Callahan?
[Callahan]: Como um novo vereador, eu adoraria perguntar como essa discussão vai prosseguir. Portanto, parece que o meu entendimento foi que haveria algumas propostas que mudariam o número ou a data de início ou algo assim. Existem propostas para fazer isso ou isso está simplesmente discutindo o original?
[Bears]: Nesse ponto, os conselheiros podem fazer declarações ou podem fazer movimentos para alterar o artigo. Conselheiro Scarpelli, então conselheiro Leming. Acho que vi sua mão, conselheiro Scarpelli.
[Scarpelli]: Obrigado. Eu acho que fiquei bem claro em nossa última reunião que, onde estava neste tópico, acho que há muitos fatores para analisar isso, mas olhar para isso é mais prudente e realista. Processo, quando olhamos no sentido básico do mundo perfeito, isso seria fácil. Se tivéssemos fundos ilimitados, faríamos o que precisamos fazer. Mas, infelizmente, estamos falando de um sistema escolar que agora Hoje é drasticamente subfinanciado. E quando se trata do orçamento fiscal do próximo ano, estaremos falando de algumas decisões bastante difíceis de se tomar. E essas decisões serão, gee, podemos pagar um professor de idiomas, um professor de língua estrangeira nas escolas de ensino médio? Onde poderíamos encontrar 45, US $ 55.000? Eu sei que poderíamos encontrá -lo aqui. Vejamos as conversas. Bem, como financiamos esses clubes? Todos esses grandes clubes que iniciamos, esses pequenos clubes de bolsas que os professores fazem isso para atender aos filhos nas escolas. Como financiamos isso? Porque eles estarão no bloco de corte. Eles vão ser cortados. E a pergunta vai estar, onde encontramos US $ 36.000? Bem aqui. Se você ouvir meus colegas do Conselho, agradeço o trabalho duro que você fez, mas onde estava essa matemática quando paraprofissionais e professores estão negociando? Esta é, a realidade dessa percepção. E acho que foi criado na reunião quando, recebi mil telefonemas. Acho que compartilhei com vocês. E eu quero que vocês entendam isso Vou compartilhar o que eles me disseram. A percepção da realidade de que, quando você tem uma organização concorrendo a um cargo na cidade, e eles correm em uma lousa, e essa lousa entra em um quadro gigantesco por toda a cidade. E então, assim que a eleição for concluída, a palavra é divulgada de que agora essa organização se apoiará a arrecadar fundos. Então essa é uma pergunta gritante. Seja verdadeiro ou não, não é isso que estou dizendo. É a percepção do que estamos tentando fazer aqui. Agora, recebi uma mensagem de diferentes membros dos comitês escolares anteriores. Recebi mensagens dos membros atuais do comitê escolar. E a idéia de dizer, isso é eqüitativo, o que fazemos não é diferente. Absolutamente, é diferente. Absolutamente, é diferente. E ninguém pode me dizer o contrário, porque eu sou o único aqui que fez as duas coisas. E eu vou te dizer que esta posição tem muito mais pressões. Temos muito mais trabalho a fazer. Todos os dias. Agora, quando você pensa sobre isso, qual é o comitê escolar? O Comitê Escolar é uma autoridade de produção de políticas. Eles estabelecem política. Eles estabelecem política. Eles têm um superintendente que faz todo o trabalho, que define tudo em movimento para o que é a visão desta escola. Está funcionando? Não sei. Isso ainda está disponível para debate. Mas a pergunta que tenho é entender esse processo hoje e o que eles estão fazendo hoje. E eu compartilhei com meus colegas hoje, hoje à noite. É muito simples. Se a comunidade não quis isso, bem, você deveria ter votado. Porque há seis pessoas de um lado e um do outro. E a filosofia é muito simples. Esta é apenas a filosofia do senso comum de fazer a coisa certa hoje. Até termos uma melhor compreensão de quais são nossas responsabilidades fiscais quando se trata do orçamento, não devemos olhar para nenhum aumento como esse. É limítrofe perigoso porque o que vem a seguir? Quando entrei para o comitê escolar, era um serviço baseado em serviço oportunidade. Era para mim trabalhar e retribuir à minha comunidade. E para ouvir as respostas, mas teremos melhores candidatos se recebermos mais. Aqui está um haste de raios para todos. Fazemos US $ 28.000. Eu não sou, não estou ficando rico acima de US $ 28.000. Então, se a fantasia é um membro infantil da escola me enviando mensagens dizendo que Bem, ele trará melhores candidatos. Eu trabalhei em um comitê escolar com grandes candidatos. Trabalhei para os membros do comitê escolar que não podíamos brilhar seus sapatos e como eles eram dedicados. E eles não estavam recebendo um centavo. Foi um processo básico voluntário. Comunidades do bairro, porque eu também fiz alguns trabalhos de casa. O que estamos pedindo aqui é uma desgraça absoluta para o que as comunidades vizinhas ao nosso redor recebem. Alguns deles são os mais altos, e acho que estão limitando entre US $ 16.000 e US $ 18.000. É isso. Todo mundo. Existem algumas comunidades que, quando eu o trouxe, elas eram como, o que? Você está louco? Equivale -lo como a mesma responsabilidade do que fazemos aqui é diferente. Não é o mesmo. Não é. Parece e parece engraçado. Eu olho para a situação em que estamos hoje à noite, quando estamos trazendo isso à tona, e entendemos o processo de votação agora. E eu sei que alguns do conselho querem saber para onde vamos a seguir com isso. E eu acho que, você sabe, há algo que podemos fazer? Sim, você ouve que a peça do patrimônio está sendo jogada ao redor. Se esse é o maior problema, vamos corrigi -lo. Se fizermos 28 e eles fazem 12, bem, por que todos nós não nos reunimos, não comprometemos o mecanismo de financiamento, o que não temos no ensino médio agora e diminui nosso salário. E eu não. Eu não faço isso para aplausos ou comentários nas mídias sociais. Estou falando sério. Quando comecei em 2008, quando corri para o cargo, fiz isso porque queria retribuir à comunidade. E você sabe o que? Eu fiquei lá dentro, eu fiquei lá muito tempo. Eu aprendi muito e fiz muito. Estou muito satisfeito que meu legado, que o que eu criei para esta comunidade é algo forte que meus filhos vão olhar e dizer, bem, meu pai fazia parte disso. E é disso que se trata. Se você está fazendo isso, estamos fazendo isso pelo dinheiro, estamos com grandes problemas. Porque se isso é uma realidade do que esse corpo pensa do que é uma situação financeira de sucesso em suas casas, não é isso. Então, eu realmente, eu faria o movimento de que olhamos para todos os nossos salários e nos tornamos eqüitativos soltando nossos salários. Porque se o Comitê Escolar do Conselho da Cidade, se esse for o maior problema, vamos fazer isso. Isso não é algo que eu não ouço, não vai me fazer ou quebrar. E eu digo às pessoas que são apenas 8000 a menos do que eu teria que doar. E tenho certeza que todos vocês se sentem da mesma maneira. Eu não acho que ninguém aqui se você estiver aqui há algum tempo, já vi para onde vai seu dinheiro. Seu dinheiro não vai a carros sofisticados, não vai a casas sofisticadas. Geralmente remonta às pessoas que o ajudaram. E é disso que se trata. Então, quando nos sentamos aqui e conversamos sobre 100 e o que o aumento percentual aumenta, acho que é desingenuíno. E para ser sincero com você, acho que é um tapa na cara para as pessoas que realmente estão tendo um tempo muito difícil agora. O moral no departamento da escola ainda é terrível. Ainda é terrível. Nossas pontuações são muito baixas. Você sabe, estamos em fluxo em muitas áreas diferentes. Nossas instalações escolares parecem terríveis. Nossos custodiantes ainda não têm, se formaram um contrato, será menor do que nunca, ou eles também não. Então você ainda tem sindicatos por aí que trabalham todos os dias, que estão fazendo o trabalho mais sujo e mais nojento da cidade e com um sorriso no rosto, pegando crianças e abraçando -os depois que eles vomitarem por toda parte. Mas, ao mesmo tempo, oh, as pessoas vão ofender que eu disse isso, mas, a propósito, as crianças vomitam. Portanto, não devemos nos ofender com isso. Porque, e isso é engraçado, porque a outra parte disso é que ouvi de professores, ouvi de professores, qualificados, respeitados, educadores de longo prazo em nosso sistema, que foram absolutamente destruídos por administradores e membros da escola porque eles chegaram ao pódio e levantaram um problema. Isso é uma desgraça. Este é o pódio deles. Eles estão cuidando de nossos filhos, estejam eles em Medford ou não. Eles são mais dessa comunidade do que a maioria das pessoas. Então ouça, percebemos e acho que todo mundo tem que perceber isso, o voto será o voto e temos que seguir em frente. Mas eu acho, de boa fé, Este conselho pode trabalhar juntos para mostrar a comunidade, podemos ser responsáveis? Podemos enviar a mensagem certa? E é a mensagem certa para aumentar esse valor? Não. Eu acho que isso E na realidade da vida que não tocamos lá. Eles não tiveram, o comitê escolar não recebeu um aumento desde que acredito, sim, eu estava lá em 2008 e oito, seis anos antes disso, não conseguimos isso. Mas eu digo a você, George Scarpelli não se importava. Ann Marie Cuno não se importava. Paulette van der Kloot não se importava. Billy O'Keefe não se importava. John Falco não se importava. O prefeito Michael J. McGlynn não se importava. Fomos trabalhar todos os dias para a nossa cidade e fizemos muitas coisas excelentes. Portanto, tenha cuidado com o que fazemos, porque uma vez que abrimos isso pode, adivinhe o que vai acontecer? Você sabe quantos comitês, comissões que temos nesta cidade? O que quer dizer, não podemos ver o que eles estão fazendo e dizendo, bem, precisamos compensá -los agora. Tão cuidadoso com o que fazemos. Se, como eu disse, se tivéssemos uma abundância de fundos, talvez possamos olhar e trabalhar juntos e tentar construí -lo lentamente. Quando estamos falando, e todos nós ouvimos, todo mundo ouviu, vamos ser realistas aqui. No orçamento do próximo ano, quando nos sentamos juntos, quando perdemos o dinheiro do Esser, e olhamos para o que o dinheiro da ARPA perdemos e olhamos para as posições que esses fundos têm para nós, estaremos com problemas profundos e profundos. E eu vou te dizer, fico tipo, ouça, eu só sei que poderia falar, mas eu disse a vocês, eu realmente empurrei coisas que vi apenas fazendo parte dessa comunidade por tanto tempo. Você viu como funcionou com os advogados da cidade. Você viu como funcionou com o orçamento. Simplesmente não é equitativo. Seja inteligente, seja prudente e use o senso comum com esses problemas quando digo, Talvez não seja justo, mas eles correram. Eles concorreram ao cargo a US $ 12.000 como beneficiário. É isso que eles concorreram. Então é isso que eles deveriam ter até garantir que soubemos como é o nosso futuro fiscal. Por favor. Isso é tudo o que peço a esse comitê para fazer. O conselheiro Callan fez uma pergunta que, para onde vamos daqui? Qual é o processo? Espero que ainda seja um sentimento de processo, porque a verdade é que você tem um funcionário, porque é isso que me parece, quando você tem um funcionário que chegou a você para um aumento, certo? Sou diretor assistente de um programa e tive funcionários vêm até mim e dizem, George, acho que mereço um aumento. Eu disse, você sabe o que? Vamos sentar e falar sobre isso. Vamos sentar no seu corpo de trabalho e sentar -se e conversar sobre isso. Algum de vocês conversou com algum dos membros da escola? Não, você conversou com todos os membros da escola da escola. Não diga, cuidadoso, porque você não fala com todos os membros da escola. Porque se você realmente quer fazer alguns trabalhos de casa, conversou com todos os membros da escola. Portanto, minha recomendação seria ter os membros da escola da escola aqui. E vamos conversar com eles. Porque acho que quando você a monta e entende, e talvez se sentar e olhar para as pessoas de olho e você diz: bem, é assim que dói. Aqui está a realidade disso. O comitê escolar sabe o quão ruim será o orçamento. Vamos ser sérios, eles sabem. Então, quando você olha aos olhos do comitê escolar e diz: Ok, seu filho vai para os Brooks, seu filho tem ajuda ao jardim de infância. Com esse aumento, esse pode ser o aumento que evita ajuda no jardim de infância no próximo ano. É o que estou tentando dizer porque escute, eu ensinei por 15 anos. Eu estava no comitê escolar por oito anos. Estou nesse comitê há seis anos. Eu entendo como todas as bolas estão sendo malabaristas agora. Então, por favor, não faça algo que fique bem no papel. Você tomou uma decisão porque, em última análise, as decisões que tomamos hoje à noite afetarão o que fazemos Em junho, em julho, em agosto e em setembro, mais importante, de maneira tão negativa que nos machuque. Ele vai. Essa é apenas a realidade disso. Então, obrigado, Sr. Presidente.
[Bears]: Obrigado, conselheiro Scarpelli. Eu tive conselheiro leming ou é o conselheiro Tseng? Conselheiro Leming e Conselheiro Tseng.
[Leming]: Gostaria de agradecer ao meu colega por suas palavras. Eu tenderia a concordar com ele que a óptica sobre isso é terrível quando professores que são mal pagos vêem a manchete, os políticos estão procurando aumentar os salários de outros políticos. O moral é um problema real lá. Isso e isso é algo que está realmente em minha mente nesse processo. Hum, eu pessoalmente seria mais passível de um dos uh, para você, o criado para algo em torno de 24 21.000. Desculpe, estamos recebendo os números errados no, hum, Basicamente, o equivalente a ajustes de custo de vida desde o ano fiscal de 2020 de 2 a 2,5%, o que seria, acho que seria um pouco mais razoável e colocando esse ajuste durante um período de vários anos para não forçar o orçamento imediatamente. Mas isso dito, então, O Conselho da Cidade, os salários do Conselho da Cidade são algo que é feito ou quebra para muitos de nós. O Conselho da Cidade agora é a maioria é a maioria dos locatários. E assim, tendo isso tendo O salário é capaz de justificar 20 mais horas de trabalho que colocamos nisso toda semana, eu acho, é justo. Quando se trata dos membros do comitê escolar, se eles estão gastando mais de 20 horas por semana, acho que para melhorar o sistema escolar, acho que um semelhante ser capaz de justificar. Compensação semelhante é justa. Tivemos um candidato na última época que estava colocando o trabalho em turno durante grande parte da campanha funcionando como servidor e, portanto, ter o salário para justificar o tempo que eles dedicaram a isso, se esperamos que eles entrem. Há muita gente, há muitas pessoas na cidade em que Medford confia que são voluntários. Nós somos, e Medford, eles são a base da cidade de várias maneiras. O voluntariado é incrivelmente útil para administrar a cidade. É fundamental para as funções de Medford. Mas nós, Não podemos esperar executar funções essenciais na parte de trás dos voluntários. Há pessoas que seriam ótimos membros do comitê escolar que estariam dispostos a fazer isso de graça. Muitas dessas pessoas foram Pedros da comunidade. Muitos deles se depararam com esses aumentos, e muitas pessoas seriam grandes membros do comitê escolar que não estariam dispostos a trabalhar para a bolsa atual. E eu acho que ser capaz de Ser capaz de elevar os salários em uma certa quantia nos permitiria ter mais pessoas à nossa disposição quando se trata de administrar o sistema escolar.
[Bears]: Muito obrigado. Obrigado, conselheiro Leming. Eu vou ao conselheiro Tseng, conselheiro Lazzaro, vice -presidente Collins. Conselheiro Tseng. Obrigado.
[Tseng]: Penso que existem muitos argumentos que estão sendo criados, alguns que eu não discordo, com os quais não concordo tanto, mas ainda acredito que há muito disso que precisa ser equilibrado. E então eu acho que a principal pergunta do conselheiro Scarpelli, Que olhamos para o tempo para ter uma imagem melhor de como as coisas parecem financeiramente não é uma pergunta irracional. E é por isso que eu pessoalmente seria a favor e vou fazer movimento Mais tarde, para que isso, em vez de implementar isso imediatamente, faça com que uma proposta seja implementada ao longo dos dois anos, o que nos daria tempo. Então, basicamente, 1º de julho de 2024, 1º de julho de 2025. Isso basicamente nos daria tempo para passar pelo processo de orçamento para ter uma imagem melhor de como as coisas são nas escolas antes de avançarmos com uma proposta. No primeiro ano, não acho que devamos fazer o valor total. Essa é a minha opinião. E então eu também estaria espalhado por alguns anos. E isso nos dará mais tempo para solidificar nossa compreensão da imagem. Também levei tempo para conversar com as pessoas com um quadro financeiro melhor. E o quadro financeiro é sutil. Basicamente, diz que temos um pequeno e pequeno pedaço de dinheiro que podemos gastar, mas pouco consenso sobre o que esse dinheiro deve ser gasto. E é, você sabe, Seria mais ideal para dar aos pessoas aumentos, mas não é dinheiro suficiente para fazer isso estruturalmente. E então a pergunta é: o que fazemos com esse excedente, com esse pequeno excedente? Então isso é uma consideração. Por fim, cresci perto dos meus professores. Corri para o conselho da cidade porque, durante a pandemia, o orçamento da escola foi cortado em termos reais de quase 9%. Eu lutei duro por mais dinheiro para nossas escolas com sucesso, mas também precisamos ser justos com toda a nossa equipe, e isso inclui pessoas que também administram as escolas. Acho que o conselheiro Leming faz um ótimo ponto que vejo na minha vida real. Quando digo que isso torna a corrida para o escritório justificável, certo? Eu acho que o argumento do serviço é importante. Mas há toneladas de pessoas que querem servir, mas não podem porque elas precisam colocar comida em sua mesa. Eles têm que pagar seus aluguéis. E assim eles não fazem essa escolha. Nat citou a Um exemplo aqui em Medford. Mas é uma história que, na maioria das vezes, termina em pessoas que decidem não concorrer a um escritório do que concorrer a um cargo. Com isso dito, novamente, então, em resumo, acho que devemos discutir a fase de dois anos. E eu concordo com Matt que acho que devemos acabar onde os professores acabam. Eu acho que isso é justo. Eu acho que a lógica é mais sólida. Os dados estão lá e, por isso, acredito que devemos acabar basicamente aumentando o pagamento do comitê escolar para US $ 22.105,60, que é basicamente as mesmas taxas aumentadas que os ajustes de nivelamento de custo do MTA, fases ao longo de dois anos, entrando em vigor em 1º de julho de 2024 e 1º de julho de 2025. Parece -me a abordagem mais razoável. É um compromisso que poucas pessoas não ficarão felizes, mas essa é a natureza dos compromissos, e acho que todos podem encontrar algum progresso nesse acordo que está sendo feito. Hum, e acho que devemos discutir essa proposta. Eu acho que é mais palatável. Eu acho que isso nos dá mais espaço para, hum, olhar para a nossa foto e ver o quê, hum, como é a imagem daqui para frente. E eu ficaria feliz em fazer um movimento agora, mas também estou feliz por ter uma discussão primeiro sobre isso.
[Bears]: Obrigado. Resposta dizendo que o conselheiro Lazzaro.
[Lazzaro]: Obrigado e aprecio a flexibilidade de todos comigo estar no zoom hoje. Há apenas duas coisas que eu queria mencionar. Isso foi tocado, mas acho que uma coisa importante a reconhecer é isso. Muitos de nós. Bem, acho que todos nós concorremos ao cargo por causa do valor que temos para a cidade e porque nos preocupamos muito com a nossa comunidade, e porque temos um certo nível de amor e cuidado com os membros da nossa comunidade, mas Se essas posições forem todas as posições voluntárias, exigirá que as pessoas tenham renda pessoal suficiente para não exigir uma fonte de renda adicional. E isso requer um nível de linha de base de renda. E não acho que isso seja representativo da cidade. E acho que devemos considerar apenas um aspecto de garantir que estamos realmente Tendo pessoas representando a cidade que realmente representa as pessoas que vivem aqui. A segunda coisa que quero anotar é que, apenas porque outras comunidades que outras comunidades vizinhas não estão pagando aos membros do comitê escolar o mesmo que estão pagando seus vereadores. E eu discordaria respeitosamente com o conselheiro Scarpelli, trabalhei como assistente executivo do superintendente Edouard-Vincent por alguns anos e não com esse atual conselho da cidade, mas um conselho da cidade há alguns anos, que era composto por muitas das mesmas pessoas. E eles trabalham uma quantidade tremenda. Eles eram incrivelmente trabalhadores. Eu posso te dizer porque tive que ir a todas as reuniões, e foram muitas reuniões, e há muitos subcomitês e comitê de todas as reuniões toda semana. Então é, eles são muito trabalhadores. Não tenho certeza de como foi quando o conselheiro Scarpelli estava no comitê da escola, mas Vou dizer que só porque outras comunidades talvez não estejam necessariamente fazendo a coisa certa pagando os membros do comitê da escola da mesma forma que estão pagando seus vereadores não significa que não devemos fazê -lo. Eu acho que ser líder em um grupo é uma grande coisa a ser e liderar o caminho e dizer, ei, esses dois corpos são Equivalente nas realizações e no trabalho que eles estão fazendo, e isso é algo que estamos reconhecendo e valorizando, então acho que isso é algo que podemos defender.
[Bears]: Vou ao conselheiro rivalizado, mas se pudéssemos mantê -lo curto.
[Scarpelli]: Para o privilégio pessoal, apenas para o conselheiro Lazzaro, quando você usa o nome de uma pessoa, e entendendo o que fiz quando corri para o cargo, e eu era um membro da escola, Nós trabalhamos nossa cauda. Mudamos políticas. Colocamos políticas de bullying. Garantimos que tivéssemos novos laboratórios de ciências, novos campos, novo ginásio, novo currículo. Então trabalhamos nas nossas caudas. E, a propósito, enquanto este conselho estava fazendo isso, ele era dono de uma empresa de cerca. Ele possuía uma empresa de pintura. Ele trabalhou como treinador. E ele trabalhou como diretor assistente de recreação em tempo integral. Então, eu entendo completamente o quão difícil é querer fazer parte de uma posição, mas quando você usa o nome como você fez e entende, não sei o que você fez ou em que departamento escolar você trabalha, mas fiz referência ao comitê escolar, ao ensino e ao trabalho do Conselho da Cidade que fiz nesta comunidade, na cidade de Medford. Por isso, aprecio que você tenha uma visão geral do que acontece em outro- foi Medford, na verdade. Bem, em Medford, mas eu realmente nem sabia que você trabalhava na cidade. Então, obrigado, Sr. Presidente.
[Bears]: Nem todos sabemos tudo. Obrigado, conselheiro Scarpelli. Conselheiro Collins.
[Collins]: Obrigado, Presidente Bears. Aprecio ouvir meus colegas conselheiros sobre isso. Muito para responder. Eu já comecei meus comentários de onde estou vindo na minha abordagem geral a esse problema, então farei o meu melhor para não me reiterar, porque não quero aborrecer todos vocês. Vou fazer algumas propostas. Primeiro, eu só quero, sinto que é importante enfatizar isso não sinto que essa não deve ser uma afirmação controversa. Isso não é sobre este comitê escolar. É sobre o comitê escolar. Quem quer que esteja nele, quaisquer alterações que passamos estarão em vigor. no futuro. O que, falando apenas por mim mesmo, no que estaremos votando, eu votaria, independentemente de quem estava nesses presidentes, porque acho que isso e foi mencionado também hoje à noite, compensação, a necessidade, às vezes surge, discutimos como os voluntários devem ser compensados? Devemos compensar voluntários? Como as placas e comissões devem ser compensadas? Fui um pouco desagradável ao dizer que sempre que surge, acredito que devemos compensar membros de todos os conselhos e comissões. Eu apenas trago isso à tona para dizer, eu acho que é, É realmente compreensível que essas conversas fiquem pessoais. Para mim, isso não é pessoal. É sobre como eu acho que esse corpo deve ser compensado. Passando a partir disso. Agradeço a moção do conselheiro Tseng para aumentar.
[Bears]: Não era um movimento formal.
[Collins]: Não era um movimento formal, um pouco de movimento, talvez antes do movimento. Agradeço a idéia do conselheiro Tseng em aumentar a remuneração do comitê escolar para seguir o mesmo ano a ano, aumentos percentuais que ocorreram no contrato do MTA dos números que recebemos, o que chegaria a isso US $ 22.105,60 Número no ano de 2025. Se você fizer isso na forma do movimento, fico feliz em apoiar isso. Eu gosto disso por alguns motivos. Primeiro, deixei claro que gostaria de apoiar uma proposta para um aumento de compensação do comitê escolar. Fiquei claro sobre isso. Eu acho que qualquer coisa que fizemos neste momento, acho que faz muito sentido que não seja efetivo imediatamente, mas entre em vigor no início do próximo ano fiscal e seja faseado de acordo com o início dos futuros anos fiscais. Se você fizer isso na forma do movimento, apoiarei isso hoje à noite. No entanto, eu também fiquei claro. Somos um órgão legislativo. Fazemos política. O comitê escolar é um órgão legislativo. Eles fazem políticas. Não me sinto confortável como um conselheiro Tseng, que sei que nosso trabalho é mais substancial ou mais trabalho do que o deles, porque francamente não vi evidências disso. Então, eu também gostaria de fazer a proposta na forma de uma moção de que a compensação do comitê escolar seja levantada no período de quatro anos a ser nivelada ao pagamento do Conselho da Cidade, de 1º de julho de 2024 a 1 de julho de 2027, os dois primeiros anos que atendem à paridade com o número da linha de contrato MTA e depois fechando a lacuna em 2026 e 2027.
[Bears]: Isso é um movimento formal? Houve muita conversa. Isso é um movimento? Você acabou de fazer um movimento. Existe um segundo nesse movimento? Então, a conversa acabou. Não, há muito tempo para mais movimentos e os levaremos na ordem em que foram feitos e depois teremos participação pública. Existe um segundo no movimento? Vou em segundo lugar. Há um segundo do conselheiro Tseng. Eu irei ao conselheiro Callahan, então conselheiro Tseng.
[Callahan]: Uau, uau, muito a dizer sobre isso. Primeiro, quero dizer que, há alguns anos, o Comitê da Escola de Somerville, os paraprofissionais estavam pedindo para que seus salários criassem, acho que foram US $ 25.000 por ano, o que posso lhe dizer em Somerville, nem aqui é um salário. Fiquei indignado que o comitê escolar estivesse, não, não. não faria isso. E uma das razões pelas quais eles deram foi que eles estavam conversando com outros comitês escolares e os outros comitês escolares de outras cidades não queriam que Somerville aumentasse o salário porque, oh não, isso significaria que eles estariam sob pressão para aumentar o salário. E eu disse bem ali que era meu, fiquei incrivelmente decepcionado. Eles devem ter orgulho de ser a primeira cidade a fazer a coisa certa pelos paraprofissionais. certo? Então, e quero começar dizendo o quanto acredito que nossos paraprofissionais, especialmente, mas também nossos professores são mal pagos pelo trabalho que fazem, como é incrivelmente importante esse trabalho. Você sabe, estou confuso com os tipos de indústrias que são pagas duas vezes mais que os professores, genuinamente. Então, Isso é muito importante para mim. E acho que, infelizmente, a única maneira de obter as coisas que nos preocupamos nesta cidade a ser adequadamente financiada é aumentar o orçamento total. Porque não vamos roubar de material de moradia acessível para pagar aos professores. Não vamos roubar os professores para pagar por nos colocar em linha com nossos objetivos de mudança climática. Não vamos pagar por isso. Não vamos roubar de uma coisa para pagar por outra. Nossas estradas, tudo está subfinanciado. Somos extremamente subfinanciados em Medford e temos que resolver esse problema. Então, eu quero ter certeza de que não entramos nesses argumentos detalhados que são como, oh, bem, não podemos gastar esses US $ 60.000 dessa maneira, porque ele voltará e lutará e competirá com as outras 70 coisas nas quais poderíamos gastar US $ 60.000, certo? Então eu quero falar um pouco sobre O valor de ter uma democracia genuína, certo? Eu realmente acredito, e isso é algo que passei sete anos trabalhando com especialistas, estudando, treinando pessoas em todo o país em como obter uma democracia melhor. É muito importante para mim. Eu sei uma quantia razoável sobre isso. Portanto, quando falamos sobre obter melhor representação ou boa representação em um conselho da cidade ou em um comitê escolar, não se trata de conseguir pessoas dedicadas. Trata -se de conseguir pessoas que realmente não apenas representam, mas votam a favor de políticas que até as escalas. Nosso governo na América em todos os níveis Apoia excessivamente e serve excessivamente as pessoas ricas, pessoas que possuem propriedades, pessoas que são de colarinho branco, pessoas que têm empregos de colarinho branco, pessoas com educação excessivamente, pessoas brancas. E quando falamos sobre ter uma democracia melhor, não se trata de conseguir pessoas dedicadas.
[Bears]: O conselheiro Callahan, apenas se você pudesse, se pudesse direcionar seus comentários para mim e garantir que esteja falando sobre isso. Você está bem. Sim, peço desculpas.
[Callahan]: Novo vereador, você precisa me corrigir sobre essas coisas.
[Bears]: Você sabe, você é bom e eu cometi muitos erros. Não que tenha sido um erro, mas fui corrigido muitas vezes pelo conselheiro Tarapelli. Maravilhoso.
[Callahan]: Ótimo, obrigado. Portanto, depois de administrar oficinas em todo o país por muitos anos e ter, nessas oficinas, para criar esses workshops, estudei com especialistas, principalmente na democracia e especificamente na democracia em nível local. Então, conselhos da cidade, conselhos municipais, mais conselhos da cidade do que qualquer coisa. E eu só vou, eu parei aqui algo que era de uma das minhas oficinas para que as pessoas entendam que isso está, Como uma esfera de coisas que você pode fazer para estruturalmente ter uma democracia melhor e um melhor significado, não estamos apenas representando o lar, possuindo pessoas brancas ricas em sua cidade. Que você está representando adequadamente as pessoas que ganham menos de 50% de, você sabe, metade das pessoas na cidade ganham menos de 50% do salário médio. Ok, é assim que funciona. Então, coisas que você pode fazer para fazer sua cidade ser melhor representada. são financiamento público das eleições, com prêmios distritais, certificando-se de que você tenha voto por e-mail ou votação antecipada. Não vou ler tudo isso. Há duas dúzias deles. Suas eleições estão em cédulas de papel? Existe uma auditoria de pelo menos 1%? E seus funcionários eleitos pagaram um salário digno? Portanto, o problema dessa idéia de que deve ser um esforço voluntário é que muitas pessoas, principalmente pessoas que ganham menos de 50%, menos do que o salário médio em sua cidade. que eles simplesmente não podem ser voluntários 20 horas por semana. Nem eles nem seu cônjuge ganham dinheiro suficiente para poder passar um tempo com suas famílias e viver uma vida decente e pagar suas contas, seu aluguel ou suas compras, ou o que quer que seja. Não é sobre eles não serem dedicados. Faça o trabalho se não pagar. E vou dizer, acho que nenhum de nós no Conselho da Cidade e não quero falar por outras pessoas, mas na maioria das cidades, ninguém no Conselho da Cidade e ninguém no comitê escolar se enquadra nessas categorias. E é por isso que essas pessoas estão sub -representadas. Então, eu me importo muito com a democracia. E eu realmente acredito que a coisa certa a fazer é aumentar o salário do comitê escolar. Agora, isso não significa que, dito, certo, também acredito que, como uma cidade, como vereador eleito, é meu estilo fazer um monte de, poder passar muitas coisas que ajudam materialmente as pessoas. Consertar as estradas. Certifique -se de que todas as nossas posições na escola estejam corretamente, de que temos pessoas que são professores de segunda língua, que temos programas depois da escola para todos, que temos essas coisas antes de fazer qualquer coisa que seja para nós mesmos ou culturais. Esse é o meu estilo. Então, sinto -me incrivelmente desconfortável votando nisso como a primeira coisa que surge no meu mandato como vereador, porque não é assim que eu quero servir. Não é assim que eu quero servir. Mas quero que as pessoas entendam que meu ponto de vista sobre isso não é algo que eu cheguei no último mês porque este surgiu uma questão particular. Este é um ponto de vista que mantive há muitos anos, tendo trabalhado com muitos especialistas em como fazer com que sua cidade sirva adequadamente os carentes, que inclui os paraprofissionais e os professores e os outros trabalhadores do sindicato que trabalham aqui para a cidade ou na cidade. Esses são incrivelmente importantes para mim, e é importante para mim servirmos essas pessoas antes de sermos a nós mesmos. Mas é importante porque a única maneira de sustentar um conselho da cidade ou um comitê escolar que toma essas decisões corretas é pagar um pouco mais para que possamos ter pessoas nesses órgãos que vêm desses antecedentes e não apenas pessoas que querem Esperar servir a essas pessoas, mas nunca converse com elas, porque todos vivemos em nossas próprias bolhas. Ok, pare por aí.
[Bears]: Obrigado.
[Tseng]: Conselheiro Tseng, hum, eu acho, oh, dado o fato de que o conselheiro Collins fez uma moção, eu também só queria fazer uma moção para Basicamente, fazer o MTA, para que o ajuste do custo de vida reflita o MTA levantado ao longo desses anos. Em que anos? Sim, você quer linguagem formal? Em que anos, desculpe? Do ano fiscal 2000 ao fiscal 2025. Certo, e depois por quanto tempo?
[Bears]: Ao longo desses anos. Desculpe, seria subido, mas qual seria a data efetiva?
[Tseng]: Ah, para que ele vá para US $ 17.000 até 1º de julho de 2024 e até US $ 22.105,60 até 1º de julho de 2025. Ok, então seria o 24 e 25. Certo, seria esse.
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Tudo bem.
[Tseng]: Desculpe, eu entendi mal sua pergunta. Isso é bom. Novamente, isso é tudo sobre equilíbrio. Esta não é uma proposta. Esta moção não é uma proposta que foi lançada em primeiro lugar por ambos os lados desse argumento, mas acho que é Como eu disse às pessoas que entram nesta reunião, acho que esta reunião é encontrar um compromisso razoável. E acredito que esse movimento nos traz lá. E eu acredito muito fortemente que devemos Aproveite essa oportunidade para estabelecer um precedente e garantir que as marés em ascensão realmente elevam todos os barcos e elevam todos os barcos para o futuro e que possamos nos responsabilizar também para prestar contas com essa declaração. Acredito que essa proposta específica com as taxas de ajuste de custo de vida do MTA nos aproxima mais dessa idéia.
[Bears]: Há uma moção do conselheiro Tseng para aumentar o salário do comitê escolar com base na escala salarial que discutimos em cerca de 17.000 em 1 de julho de 2024 e 22.000 em 1 de julho de 2025. Existe um segundo nesse movimento, segundo, segundo conselheiro Leming. Houve um monte de conversas, e eu vou aceitar em ordem, e eu irei ao conselheiro Collins primeiro, e depois irei ao conselheiro Callahan, e depois talvez o conselheiro Scarpelli, ou se houver outros. Houve um monte de conversas antes que movimentos formais fossem feitos para fazer movimentos, e eu quero reservar um tempo para garantir que todos os movimentos estejam antes de nós, antes de irmos para a participação pública. Então, se você tivesse dito algo que gostaria de ser uma moção formal, levante a mão e eu o chamarei. Começaremos com o conselheiro Collins. Sim.
[Collins]: Obrigado, Presidente Bears. Obrigado por sua deferência, conselheiro Scarpelli. Então, temos duas propostas diante de nós. E, novamente, digo muito isso, aprecio meus colegas conselheiros. Este é um assunto pegajoso. Agradeço a conversa que podemos ter sobre isso. Eu sei que já apresentou uma proposta. O conselheiro Tseng apresentou outro que eu também apoio. Não sei qual destes avançará. Entrando nesta reunião, eu sei o que quero ver é algum aumento para os membros do comitê escolar, e também gostaria de nos ver criar algum tipo de mecanismo para avaliar e atualizar e aumentar regularmente Compensação do comitê escolar e a de todos os funcionários eleitos de maneira regularizada. Talvez seja um aumento automático de cola, mas acho que uma das coisas que dificultou essa conversa é que falar sobre o pagamento do comitê escolar é uma conversa totalmente discricionária para o Conselho da Cidade. E então já se passaram 23 anos desde que, desde que acho que tem sido muito obscura, quem controla isso e por que e como isso é mencionado? E acho que isso foi apenas um desserviço para a conversa. Tudo isso para dizer, não sei qual, se uma das duas propostas que foram propostas atualmente avançarão. Eu gostaria de propor um terceiro para esse objetivo de definir algum tipo de criação de algum tipo de mecanismo para revisitarmos isso mais de uma vez a cada 23 anos, quando todos pensam nisso. A moção seria para este Conselho encaminhar este artigo ao Comitê de Governança para consideração durante a revisão da Carta, com o objetivo de criar um mecanismo dentro da Carta da Cidade atualizada para desencadear aumentos automáticos de cola e / ou revisão de compensação para todas as posições eleitas em entrevistas regulares. E posso encaminhar esse idioma para você, Sr. Clerk, se quiser. E apenas para reiterar, o objetivo aqui é sair disso com algum tipo de mecanismo para analisar a compensação eleita, para que não caia no caminho por 23 anos, porque acho que esse é um dos ingredientes nesse cenário quando não conversamos há algumas décadas. E assim, quando o fazemos, uma das coisas que contemplamos é um aumento percentual de três dígitos, porque faz tanto tempo que conversamos sobre isso. Obrigado, esse é o meu movimento.
[Bears]: Sobre a moção do conselheiro Collins para encaminhar um artigo ao Comitê de Governança para consideração durante a revisão da Carta, e vou parafrasear, acho que é para criar um mecanismo para revisão da compensação de funcionários eleitos. Obteremos o idioma específico e leremos todo o idioma antes dos movimentos e votos finais. Existe um segundo nesse movimento? Segundo. Segundo, o conselheiro Tseng. Vou para o conselheiro Callahan e depois o conselheiro Scarpelli. Conselheiro Callahan.
[Callahan]: Eu só pediria que os movimentos fossem lidos mais lentamente antes de votarmos.
[Bears]: Sim, teremos que voltar e obter uma linguagem numérica e jurídica específica quando for finalmente considerada. Mas acho que podemos colocar a substância na mesa. Podemos fazer o trabalho detalhado depois de termos mais discussões e participação. Conselheiro Scarpelli, seus movimentos?
[Scarpelli]: Sim, primeiro, acho que o objetivo da informação é para fins de clareza, presidente do conselho. Não estamos, à medida que avançamos, não estamos amarrando O aumento se isso passar com o comitê escolar, correto? Não é, não é, não seria votado pelo comitê escolar porque, em essência, isso seria um conflito de interesses, correto? Seria algo que, se o fizéssemos, se votarmos sim a isso, que o aumento teria que vir do Conselho todos os anos depois disso ou se estabelecerá agora. Naquela época, porque acho que é um conflito de interesses se estamos tendo o comitê escolar votando em algo que estará na mesma linha que o contrato do professor. Isso é uma confusão. É tudo o que quero esclarecer.
[Bears]: Sim, não, e é aí que vamos conseguir o idioma específico. Eu não me importo. O que, de acordo com a opinião legal, O comitê escolar não pode votar para ajustar sua compensação. Somente o conselho pode votar para ajustar sua compensação. Existem outras leis que regem o Conselho, como se não pudéssemos votar em nossa própria remuneração no termo em que somos eleitos. Existem diferentes leis que governam nossa compensação. Isso não o vincularia ao contrato. Haveria números específicos eficazes em datas específicas. E uma vez que eles estavam em vigor, digamos que a proposta para Um aumento em 2024 e 2025, teria que haver um novo voto após 2025 do Conselho de acordo com esta lei geral.
[Scarpelli]: Obrigado por isso, Claire. Sim, absolutamente. Minha moção seria que o Conselho da Cidade diminua sua taxa de pagamento o conselho escolar. Para UH, uma taxa equitativa para o comitê escolar e depois segue as palavras do conselho ou o processo de compensação de compensação. Eu acho isso. Com o. Com o uh. O fiscal Nossas preocupações e questões de todos os lados estão em campo de nível de nível. E isso não é uma manobra política. Isso é algo sobre o qual me sinto fortemente, que, se isso estiver errado e queremos acertar, vamos corrigir. Obrigado, Sr. Presidente.
[Bears]: Obrigado, conselheiro Scarpelli. Dê -me um segundo. Deixe -me, acho que é um movimento. Para que o Conselho reduza sua própria taxa de pagamento à taxa do comitê escolar e depois aumente essa taxa de pagamento com base na moção do conselheiro Tseng, que se baseia no aumento percentual do contrato do MTA do fiscal 2000 a fiscal 25. É isso. Tudo bem. Existe um segundo nesse movimento?
[SPEAKER_18]: Vai ser difíceis de dois anos, não é todo mundo?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Tudo bem, posso pedir alguns esclarecimentos sobre isso?
[Bears]: Sim, o conselheiro Lazzaro, qual é a pergunta?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Você pode esclarecer os valores do dólar?
[Bears]: Você poderia repetir isso, desculpe?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Você pode esclarecer os valores em dólares que isso seria?
[Callahan]: Você pode esclarecer os valores do dólar?
[Bears]: Para a resolução do conselheiro Scarpelli? Sim. Hum, melhor que eu possa dizer que seria uma taxa combinada que é equitativa para ambas as partes. Seria descer para 12.000 e depois subir para não, não. Era 17 e depois para 22.
[Scarpelli]: Não, levaria nossos salários, reunindo um campo de jogo no nível All-Stop, aproximadamente 20.000, o que quer que a matemática apareça e depois suba e depois suba com o que seria o processo.
[Bears]: OK. Parece que seria que todos estaríamos em torno de 20.000 e, em seguida, subiríamos pelo menos para os 22.000 nos próximos dois anos.
[Lazzaro]: Eu ficaria feliz em apoiar isso. Eu gostaria de ver o, eu acho, acho que gostaria de ver um pouco mais de clareza sobre os números um pouco mais.
[Bears]: Desculpe, eu não conseguia ouvir isso.
[Lazzaro]: Desculpe. Não sei por que meu, meu computador está sendo exigente. Eu ficaria feliz. Eu ficaria feliz em apoiar isso. Eu gostaria que os números fossem um pouco mais claros. Como, levaríamos todos os valores em dólares dos salários do Conselho da Cidade e as quantidades de dólares dos salários do Comitê Escolar, mesmo todos eles para este ano. E então, para o próximo ano e o ano seguinte e curtir, e depois, todos os sejam iguais, mas aumente -os até o nível de. Seja o que for, pousaria com o nível final do vereador Sang, e então todos nós ficaríamos sim, quero dizer, parece que parece a idéia, pois não sei que podemos fazer legalmente e, mesmo se fizermos isso, o dinheiro não estaria nas escolas, porque eles são dois orçamentos diferentes, certo, então esse é o meu é minha hesitação, eu realmente gosto da ideia, embora
[Bears]: Obrigado, amigo. Estou mais preocupado por não saber que podemos legalmente levar esse voto, e não tenho autoridade legal. Onde está Adam? Ele aparece em seu gabinete de arquivos. Tudo bem, então há quatro movimentos no chão. Todos eles foram destacados. Há uma moção do conselheiro Collins para usar a escala de pagamento do MTA Os Colas nos últimos 25 anos fiscais para aumentar o pagamento do comitê escolar em 1º de julho de 2024 e 1 de julho de 2025, e depois também aumentarem para o salário igual ao salário atual do Conselho em 1º de julho de 2026 e 1 de julho de 2027, apoiado pelo conselheiro Tseng. Há uma moção do conselheiro Tseng para aumentar usando os colas dos contratos do MTA em 1º de julho de 2024 e 1 de julho de 2025, Há uma moção do conselheiro Collins para encaminhar um artigo ao Comitê de Governança para consideração durante a revisão da Carta para criar um mecanismo para revisão automática regular e ajuste da compensação de todos os funcionários eleitos. E há uma moção do conselheiro Scarpelli para que o conselho diminua sua própria taxa de pagamento ao comitê escolar para diminuir a taxa de pagamento Entre o Conselho e o Comitê Escolar, toma o valor total dividido pelo número de pessoas que servem e depois aumentá -lo com base no cronograma de cola dos contratos do MTA do fiscal 2000 a fiscal 2025. Eu acredito que esses são os quatro movimentos no chão. Neste momento, a menos que haja mais comentários dos membros do conselho, abrirei o chão para a participação do público. Novamente, como fizemos da última vez, por favor, você pode chegar ao pódio, fazer uma linha aqui, você pode levantar a mão no zoom. Eu pediria que todos tentem respeitar um período de três minutos para que possamos ouvir de todos. E mantenha seus comentários direcionados ao tópico em questão e não os torne pessoais. Obrigado.
[Eleanor O'Leary]: Oi, você pode me ouvir?
[Bears]: Sim, podemos ouvi -lo. Nome e endereço para o registro, por favor.
[Eleanor O'Leary]: Eleanor Brady O'Leary, 30 Norwich Circle, secretário do MTA, Associação de Professores e professora neste distrito escolar por 33 anos. O que eu quero dizer é o que ouvi durante as negociações repetidamente. E lembre -se, Não quando um único membro do comitê escolar estava sentado lá. Desculpe. Você não pode ter essa cola aumentada porque precisamos ser fiscalmente responsáveis. Se o ouvimos uma vez, ouvimos 100 vezes, não importa o que pedimos. E acho que quando eu sento aqui e ouço hoje à noite para você me dizer que vai usar nosso contrato, professores em tempo integral, para pagar membros do comitê escolar de meio período. É inédito. Estou chocado. Fiquei neste distrito por 33 anos. Fui criado aqui. Eu fui para a escola aqui. Meu pai foi professor aqui por 35 anos. Por que? Porque amamos este distrito. Mas quando ouço essas coisas, isso faz meu sangue ferver. Sim, estou me aposentando em junho. E você sabe de alguma coisa, lutamos e lutamos e lutamos por um contrato durar, o passado, quantos anos? E vou lhe dizer, um membro do comitê escolar, um, apareceu em uma reunião de negociação. E vou te dizer, eu estava em uma reunião de negociação, não sei, estou surpreso que não se divorcie. Mas eu diria cinco vezes por semana, pelo menos. Por nada, sem boliche. Por que estávamos nisso? Estávamos nisso para lutar pelo que acreditávamos. Onde estão os membros do comitê escolar hoje à noite lutando pelo que eles querem? Por que eles não estão lá fora, como fizemos? Por que eles não ofereceram o pequeno minuto que nos foram oferecidos? Sinto muito, tenho um tempo muito difícil com isso. E a outra coisa que eu estava ouvindo à medida que avançávamos, eles merecem um aumento? Claro que sim. Mas quando li no e -mail de Jenny Graham hoje à noite, que o aumento de um professor ao longo do tempo é de 256%, levei 33 anos para ir daqui para aqui. E, Eu tive que pagar por esses incrementos. Então, quando fui de um bacharelado para os 15 de Bachelor, tive que pagar por isso. Quando passei de um mestre para os 15 ou 45 de um mestre, tive que pagar por uma escola. Então eu coloquei, não sei, US $ 20.000 para obter o quê? US $ 1.000 aumentam a cada vez? Então, quando você senta lá e diz, eles recebem todo esse dinheiro, Não recebemos todo esse dinheiro. Temos que pagar para obter esse dinheiro. E então, quando eles se voltam para nós e dizem, desculpe, não temos dinheiro para lhe dar 3%. Você não está conseguindo. Vamos dar -lhe, acho que eles começaram em zero. Oh, 1.5. Eles começaram em 1,5. E então eles ficaram muito chateados por voltarmos e disseram, não. Nós estávamos fora de lápis. Nós pensamos que isso era muito louco. As coisas que eles acham que eu não entendo. Eu tenho um emprego de meio período, junto com, vou dizer 70% dos professores. Você acha que eu ganho US $ 30.000 em meu emprego de meio período? Não, claro que não. Por que tenho um emprego de meio período? Porque eu sou um professor de escola. E eu tenho dois filhos na faculdade. E eu possuo uma casa aqui em Medford. Então, sim, pessoas, meu marido e eu não ganhamos muito dinheiro. Então eu luto pelo que vamos conseguir. E não vi ninguém naquele comitê escolar lutando por sua raça como tivemos que lutar por nós. Sinto muito por ficar emocionado porque esta é minha casa. É aqui que trabalho, onde moro, tudo. E eu só vejo e está me deixando louco. Obrigado.
[SPEAKER_18]: Eu vou zoom em seguida.
[Bears]: Patricia Cherry em Zoom. Eu vou tirar você. Se você pudesse dar nome e endereço para o registro, por favor. Patricia, você está aí? Tudo bem, eu vou para Tracy no Zoom. Tracy, se você puder dar seu nome e endereço para o registro, por favor.
[Clements]: Sim. Meu nome é Tracy Clements. Eu moro na 28 Alfred Street. E não participei de muitas dessas reuniões, mas tenho prestado muito mais atenção. E eu, como todo mundo, acredito que as pessoas merecem um aumento. Mas quando você lê o e -mail de Jenny Graham e ela afirma que você corre o risco de perder 30 funcionários quando já não tem o suficiente. Você tem edifícios em mau estado. As pessoas estão esperando salas no ensino médio. Existem salas de aula multi. A escola em que meu filho vai é gravemente inseguro com custodiantes, assessores, com professores. E sinto que você precisa pensar no que está fazendo antes e entender e olhar para esse orçamento antes de começar a votar ao elevar sua taxa para um emprego pelo qual você queria concorrer, você foi eleito, eu entendo que deseja ganhar dinheiro. Mas ler o e -mail de Jenny Graham foi realmente desanimador para ver algumas dessas coisas e ficar lá em cima e dizer, você vai fazer O que justo e eu não não me lembro do que o salário aumenta nos anos três e quatro, mas se é que parece que será um salto enorme e, se você já não tem dinheiro agora e não há realmente nenhum plano para obter mais dinheiro da cidade, porque não está fazendo adereços que não está colocando nada nos lugares para obter mais dinheiro. Então eu acho que é realmente desanimador como mãe para ver o quanto esses professores trabalham dia após dia E então, para ver como o orador anterior, não disse que não uma pessoa do comitê escolar, como lutar por isso, eles estão apenas assumindo que vão conseguir. Então é apenas e talvez alguns deles nem o querem, então eu nem posso falar por todos eles, é realmente desanimador como apenas um cidadão de Medford para ver o quão ruim as escolas são, mas ainda assim, você sabe que colhendo os benefícios do dinheiro, isso nem está lá
[Bears]: Obrigado, Tracy. Eu vou voltar para o pódio. Nome e endereço para o registro, por favor.
[Anthony]: Meu nome é Anthony Guillen. Eu moro na 45 Elm Hill Avenue, em Leamington, Massachusetts, e sou o presidente da Med Fatiges Association. Como começar hoje, embora tenha sido impopular apenas ler o que outros falavam de muitas cobras nas cidades vizinhas, como foi mencionado pelo conselheiro Scott Peli Malden US $ 12.000 por ano, alguns US $ 15.000 por ano. Everett US $ 12.500 por ano, Belmont não paga e Arlington custa US $ 3.500. E ouvi argumentos de que uma bolsa mais alta ou um salário anual mais alto para um membro do comitê escolar atrairá pessoas de menor renda. E a dura verdade é que a barreira financeira não é quando você é eleito. Eu trabalhei na política local em muitos níveis diferentes, a barreira financeira está em execução. Portanto, já existe uma barreira no lugar. Portanto, não podemos fingir que um aumento na bolsa atrairá candidatos de menor renda porque eles não têm dinheiro para começar. Esta é a questão de colocar um adiantamento em uma discussão em casa. Se você não tiver dinheiro para o adiantamento, não pode pagar a hipoteca. Então, acho que é um argumento falso. Eu também gostaria de abordar novamente, pois recebemos o e -mail do conselheiro da escola Graham sobre esse professor hipotético que saltou de US $ 30.000 no ano fiscal de 2000 para US $ 106.000 no ano fiscal. Eu gostaria de ressaltar que pular de um Bachelor para um mestre é de US $ 7.500 por semestre. Se você for a um programa como eu fiz no UMass Boston, que é um dos programas mais baratos em que você pode obter seu certificado de ensino, Então, você está olhando para uma média de quatro semestres, cinco semestres, dependendo do que você pode fazer. O Plus 45 anexado a esse mestre vem com programas que você deve pagar pelo bolso. Então. Você já está gastando dinheiro para obter essas mudanças. E novamente, essa comparação não é culpada. Como uma ordem para obter esse aumento, o professor precisa trabalhar no trabalho por 24 anos. Isso não anexa o dinheiro à posição, ele o anexa ao professor e está lá para mantê -los lá, certo? Portanto, não podemos comparar um professor que trabalha há 24 anos com uma posição que pode girar e sair porque o próximo professor que assume o cargo para esse professor não está recebendo esse salário, esse pagamento diminui. Eu também quero abordar isso quando estávamos aqui na última vez falando sobre esse orçamento, muitos paraprofissionais vieram falar e, após a reunião, eles foram puxados para audiências disciplinares sobre o que disseram neste conselho. Os membros do comitê escolar acharam que era seu dever dizer a um profissional educacional para tomar seu surgimento em silêncio, e eu gostaria de dizer isso, Como presidente do sindicato, como professor e como pai de uma criança que está em um programa de educação especial, que qualquer pessoa que pede silêncio dos trabalhadores que ajude nossos alunos não está abdicando para os estudantes, está seqüestrando para o status quo. Nada mais.
[Scarpelli]: Ponto de informação, ponto de informação, conselheiro Villescaz. Eu odeio interromper, Se isso for verdade, alguém apresentou? Porque isso é sério.
[Anthony]: Este é um paraprofissional. Não estou a par de quem arquivou. Essa é uma união diferente.
[Scarpelli]: Fui falado pelo chefe da União paraprofissionais. Novamente, este é um dos problemas que me ouvi, então obrigado.
[Anthony]: Bom. Gostaria de terminar de falar hoje à noite, reiterando o que afirmei em setembro. Nossos treinadores de futebol ganham de US $ 3.000 a US $ 6.000 a menos por ano do que nossos distritos escolares vizinhos. Nossos treinadores de basquete e hóquei de US $ 2.000 a US $ 3.000 a menos Nossos consultores de classe sênior recebem US $ 1.000 anualmente para planejar o baile, para planejar a graduação, para planejar os presentes. Eles começam em um nível de calouros a US $ 600 para planejar os eventos. Temos várias pessoas que colocam dança e realizam eventos para a escola que não pagam quase nada ou nada. E o dinheiro que está sendo comentado hoje pode fazer a diferença lá. Não vou exagerar quanto dinheiro é, mas pode fazer a diferença para as bolsas. E, para ser sincero, as pessoas que administram nossos programas esportivas estão esperando um aumento desde que o comitê escolar. Não houve movimento nisso há muito tempo. E vou reconhecer que estamos em negociações atualmente sobre isso. Mas, novamente, isso tem que se mover em nosso ritmo, enquanto isso parece estar se movendo muito mais rápido. Então, agradeço seu tempo. Agradeço pela oportunidade de falar.
[Bears]: Eu vou para Patricia Cherry no Zoom. Eu também gostaria de fazer backup para isso. Nome e endereço para o registro, por favor.
[Cherry]: Patricia Cherry, 20 Wellesley Street, Method Mass.
[Campbell]: Obrigado, Patricia.
[Cherry]: Vá em frente. Eu quero primeiro começar com uma pergunta rápida apenas para esclarecer algo. Esse dinheiro que estamos falando sobre isso que usaremos para aumentar o comitê da escola são esses fundos disponíveis para serem usados para algo que não seja isso? Eles poderiam ser usados para professores? pagar? Poderia ser usado para paraprofissionais pagos? Ou este é um fundo diferente?
[Bears]: Sob as propostas que foram propostas para um efeito? Sim, 1 de julho de 2024. Quero dizer, é o dinheiro que é apropriado pelo orçamento da cidade. Para que possa ir para qualquer valor nominal.
[Cherry]: Poderia tudo bem, porque eu pensei da última vez que estávamos falando sobre isso, que estava sendo dito que só poderia ser usado para aumentos para o comitê escolar. Ela está falando sobre aumentos.
[Bears]: Sim, quero dizer, novamente, Patricia, só tenho um ponto de esclarecimento de que não negociamos contratos. Não definimos a apropriação de nenhum orçamento escolar de itens como Conselho da Cidade, exceto este item. Este é o único item definido pelo Conselho da Cidade.
[Cherry]: OK. Tudo bem. E assim, para mim, quero dizer, acho que o comitê escolar precisa de um aumento. Eu acho que eles são mal pagos. A quantidade de que vocês estão falando é um trecho. Hum, eu também acho que isso ocorre em um momento muito ruim. Como se estivéssemos apenas começando o ano e vocês são como pagar por um emprego que ainda nem vimos ninguém. Por isso, é meio desanimador nisso. Mas, novamente, com isso dito, acho que o comitê escolar precisa de um aumento. Só acho que a quantia que você está olhando é agora, não é algo que podemos pagar. Para as escolas, são subfinanciadas, com falta de pessoal. Hum, Pode ser usado de maneiras melhores, acho que de qualquer maneira. Mas eu queria tocar em outra coisa. Eu acho que foi o cavalheiro que acabou de se levantar e foi dito anteriormente sobre alguns comentários que foram feitos na última reunião por paraprofissionais que estavam em pé e conversando sobre o quão difícil é seus trabalhos. E todos sabemos que eles são difíceis. Mas o que eu pensei que era um pouco demais é a maneira como eles estavam aparecendo e falando das crianças que eles cuidam. Era Meio degradante como mãe de uma criança com necessidades especiais, pareceu parecer todas as crianças, porque elas continuavam dizendo altas necessidades, altas necessidades, salas de aula de alta necessidade, salas de aula de alta necessidade, é tudo o que eles estavam falando. Bem, essas crianças estavam brigando, cuspindo e chutando que parecia parecer que cada criança na sala de aula estava fazendo isso. Então, quando me afastei disso, sim, fiquei chateado. E eu fui quem reclamou, porque você sabe o que, você já coloca e meus filhos já estigmatizados como é, você apenas coloca um pouco mais neles. Então, eu quero fazer esse ponto para o cara que também se levantou, que isso não foi justo. Novamente, nossos filhos já estão lutando para se manter à tona, chegar lá em cima e fazer parecer que são os únicos que estão dando aos professores e paraprofissionais um problema era uma piada. Porque eu posso te dizer, eles não são os que esfaqueam crianças em banheiros. Eles não são os que estão lá fora, socando um ao outro. Eles não são os que estão por aí tendo brigas. Então, da próxima vez, você deve fazer isso como um geral e dizer, Todas as crianças são um problema. Temos um emprego alto, porque todas as crianças podem ser problemas disciplinados, não apenas necessidades altas. Isso é apenas um pouco de comida para a próxima vez. Mas sim, então é tudo o que eu realmente tenho a dizer. Obrigado pessoal pelo trabalho que você faz.
[Bears]: Obrigado, Patricia. Não estou vendo mais mãos levantadas em zoom. Eu irei ao pódio. Nome e endereço para o registro, por favor.
[Buckley]: Walter Buckley, presidente do Método Local 1032 Bombeiros 340 Salmon Street. Falei em dezembro na reunião quando foi criado pela primeira vez. Eu só quero reiterar que os professores e o corpo de bombeiros e o DPW e alguns desses pequenos sindicatos nesta cidade acabaram de negociar seus contratos. A polícia está atualmente sem um contrato por mais de um ano. Por cerca de 3%, digamos. Portanto, esse aumento aqui levaria 49 anos para chegar a 148%. 49 anos. E vocês estão falando novamente sobre igualdade. Bem, o Boston Fire ganha US $ 150.000. Não nos aproximamos disso e somos rimos da prefeitura por tentar negociar isso. Então, apenas um ponto de informação lá. É triste que tenha chegado a isso e eu não sei que tipo de regras, existem regras para esta reunião? Vocês estão seguindo as regras de Robert ou algo assim? Ou é apenas uma reunião?
[Bears]: Tem seguido as regras, existem regras?
[Buckley]: Bem, estou confuso porque o conselheiro Collins fez uma moção de quatro anos que o conselheiro Zhang destacou e, em seguida, o conselheiro Zhang fez uma moção por dois anos. Isso não seria uma emenda à moção, ou está apenas fazendo um monte de movimentos?
[Bears]: Eles arquivaram como movimentos separados. Vamos levá -los em ordem e leremos o idioma completo. Não tomamos votos nos movimentos. Fiz minhas escolhas cadeira que queria ouvir do público antes de nós.
[Buckley]: Estou apenas tentando esclarecer.
[Bears]: Sim, não, eles são movimentos separados. Não sei. Pode haver mais alterações nos movimentos, mas os levaremos na ordem disso.
[Buckley]: Novamente, eu só quero reiterar, decidimos por um pouco em cerca de 3% e isso levaria 49 anos para conseguir isso. Então isso é um pouco de comida para o pensamento.
[Bears]: Obrigado. Agora temos algumas mãos no zoom. Vou para Paul Garrity no Zoom e depois voltarei ao pódio. Paul, nome e endereço para registro, por favor.
[SPEAKER_00]: Boa noite. Meu nome é Paul Geraghty, 40 Cedar Road em Medford. Durante a conversa desta noite, ouvi vários itens mencionados em relação às emendas. Um era uma avaliação regular. Outro estava passando isso antes da carta da cidade para você. Minha pergunta é se é nisso o comitê da Carta com algum tipo de processo de avaliação implementado. Haverá alguma redação no efeito sobre as métricas para o desempenho? Estou ouvindo avaliações e o trabalho que vamos fazer. Mas eu gostaria de ver em algum lugar ao longo da linha, alguns padrões que os comitês precisam ser mantidos. Algum projeto importante deve ser concluído, alguma proposta que está sendo financiada para o ano. Mas em algum lugar ao longo da linha, Se os membros do Conselho e do Comitê Escolar estiverem procurando salários e salários pelo desempenho, gostaria de ter alguma redação na redação final da conta, se continuar, em termos de métricas específicas para o desempenho. E se eles forem alcançados, tudo bem. Se eles não forem alcançados, é preciso haver algum tipo de conseqüências ou outras alternativas. Eu simplesmente não quero pegar um resfriado. Obrigado.
[Bears]: Obrigado, Paul. Não sei se temos autoridade para implementar isso. Certamente nesse processo, não sei se o processo de fretamento seria diferente. Vá para o pódio. Nome e endereço para o registro, por favor.
[nSaVwvkinrs_SPEAKER_00]: Olá. Meu nome é Maureen Lavin. Sou professor no sistema escolar público metropolitano do Andrews. Hum, novamente, eu não tinha intenção de falar hoje à noite, mas acho que não posso me evitar. Hum, algumas coisas. Hum, parece que todo mundo está em todo lugar. Então, para apresentar um voto adiante, pareceria louco. Eu acho que, tipo, obter números e outros enfeites parece que é isso que você vai fazer, o que é ótimo. Porque é confuso ficar aqui ouvindo todos os tipos de números voando por aí. Agora, acho que ninguém se opõe a ninguém obter um aumento salarial, mas me corrija se eu estiver errado. Estas são posições de bolsas, certo? São estipêndos? Estou perguntando.
[Bears]: Em que sentido? Eu recebo um salário semanal.
[nSaVwvkinrs_SPEAKER_00]: Portanto, é um salário semanal, mas é considerado uma bolsa?
[Bears]: O comitê escolar? Somos funcionários da W-2 na cidade dos distritos escolares.
[nSaVwvkinrs_SPEAKER_00]: Ok, ok. Então, minha preocupação é que o enorme aumento dado o estado do que está acontecendo em nossas escolas, que foi criado por muitas pessoas, mas essa é uma posição de meio período, certo? E alguém falou para fazer um salário digno Bem, isso não é uma posição de salário. Se você quer um salário digno, vá conseguir um emprego em tempo integral. Quero dizer, eu sou um professor. E eu sempre tive dois empregos enquanto ensinava. A única vez que não tive dois empregos é quando estava pagando pela minha própria educação avançada. E é assim que ficamos como um Um melhor aumento salarial, que foi criado. Porque, caso contrário, como professores, quanto mais trabalhamos, menos fazemos, porque não se esqueça, muitos outros sindicatos aqui, eles recebem horas extras, não o fazemos. E os paraprofissionais que falaram na semana passada, Eu não acho que ninguém pretendia ofender ninguém, mas esses paraprofissionais tendem a ser os que estão nessas salas de aula de alta necessidade. E não acho que o público em geral entenda o que é isso no dia-a-dia. Eu não acho que ninguém estava tentando ofender ninguém, mas eu realmente, Gostaria de ver as pessoas visitar nossas escolas e ver qual é o dia-a-dia para nós. Temos problemas para obter substitutos. Comitê escolar, desça, passe um dia uma vez por semana e sub em uma escola diferente em uma disciplina diferente. Como paraprofissional, veja qual é o nosso dia-a-dia. É importante que vemos o quadro inteiro. E houve muitas conversas que ocorreram que, oh, eu não sabia que era o que estava acontecendo nas escolas. Bem, como você pode falar com isso se você não sabe o que está acontecendo nas escolas? Então, eu realmente, como vereador, realmente espero que você goste um pouco mais do que está realmente acontecendo nos sistemas escolares. Tínhamos chuva, muita chuva, e as escolas foram afetadas por isso. Isso não é algo novo. Apenas estava exagerado com a quantidade de chuva que ocorreu. Mas todos os dias, os edifícios vazam. Isso não é nada novo. Temos problemas com nossas instalações. Mas eu vou voltar um passo. Nossos treinadores, E nossos paraprofissionais precisam obter um salário melhor. do que o que está acontecendo. Não faria sentido colocar um grande aumento no comitê escolar diante de nossos paraprofissionais em tempo integral. E nossos treinadores, como Anthony disse, não tiveram um aumento. É provavelmente o salário mais baixo ou as bolsas de pagamento, porque eles recebem estipêndios, uma das bolsas de menor pagamento na área. Então eu aprecio os dados. Todos nós gostamos de dados. O que os comitês escolares fazem em outros distritos semelhantes aos nossos? Ninguém está ganhando 20 mais mil dólares. Ninguém é. Somerville tem 15 anos. Eu procurei isso. Melrose, adivinhe o que eles fazem? Nada. Eles não fazem nada. É uma posição voluntária. Agradecemos que você esteja aqui fazendo um serviço para a nossa comunidade. Mas você não pode esperar um salário justo. Não é um trabalho em tempo integral. Vá conseguir um emprego e faça isso em meio período. Tenho um emprego em período integral e tenho um emprego de meio período porque sou professor. E é isso que fazemos. Temos dois empregos. E agora tenho que vir aqui hoje à noite, quando estou exausto de trabalhar em dois empregos porque estou tentando lutar pelo resto de nós. Então, por favor, considere que não sei, eu sei, espero que haja mais do que um contra todos. Espero que vocês possam colaborar. Porque é assim que as coisas são feitas. Quando você trabalha juntos, veja o ponto de vista um do outro. E não Não apenas se concentre. Estamos programados. Você diz que sim, e todo mundo segue na fila e diz que sim. E então essa pessoa diz não. Vamos trabalhar juntos aqui. Isso é para o bem maior da nossa comunidade. E precisamos disso de vocês. E precisamos disso do nosso comitê escolar. E eu vou sair, terminar com isso. Quando quero um aumento salarial, apareço e peço. Não vejo ninguém aqui pedindo um aumento salarial. Quando queremos pagar aumentar, pedimos por isso. Quantos membros do comitê escolar pediram um aumento? Porque talvez eles devam estar aqui e dizer, sim, eu gostaria de um aumento. Não, eu não. Tipo, vamos fazer uma pesquisa sobre quem quer. Porque vamos apenas dar um aumento a um grupo de pessoas que uma pessoa deseja criar? Ou todo o corpo quer o aumento? Precisamos trabalhar mais inteligente aqui, e precisamos cuidar das pessoas na linha de frente que lidam com as crianças. Nossos filhos são a coisa mais importante, seus filhos são a coisa mais importante e precisamos servi -los completamente. Isso é tudo o que tenho, obrigado.
[Bears]: Eu vou a Gina Koffler no Zoom, e depois voltarei para Anna para você. Gina, você vai ter que ativar o som.
[SPEAKER_18]: OK.
[gqBOBLNPKLQ_SPEAKER_14]: Desculpe, desculpe, eu estava ocupado fazendo as coisas, você sabe, para a saúde dos pais. Então é Gina Coppola. Sou presidente dos profissionais da PEP, Kids Corner, OTAs, PTAs, qualquer coisa que tenha a ver com assistência. Em primeiro lugar, deixe -me pedir desculpas. Ótimo. Como mãe e pai, porque eu sei o que você passa todos os dias. Mas quero dizer que, como 122 membros, isso levou isso Uma luta para dizer que uma criança entra e luta contra um paraprofissional? Absolutamente não. E outra coisa que me foi escrita em um e -mail é que os paraprofissionais vão para os comitês da escola e dizem sobre deficiências para que possamos obter mais dinheiro. Inferno não. Nossos professores de jardim de infância estão ganhando US $ 17.000. Eles estão usando o Google traduzido o dia inteiro em seus próprios telefones, não reembolsados. Só para ter certeza, porque eu sempre lhes disse, certifique -se de que a criança possa dizer que eu preciso ir ao banheiro, preciso de uma bebida de água. E eles me disseram, não se preocupe com isso. Temos uma tradução do Google. Oh, os cidadãos pagam por isso. Eles não se importam. Eles apenas se preocupam com corridas. OK. Então, vamos começar com algum tipo de mecanismo para ferramentas úteis, talvez um walkie Hóquei, talvez algumas crianças entrem no prédio, talvez um computador, talvez um tradutor, talvez pagando por pessoas que estão mudando de fraldas, para pessoas que estão nivelando. Então você não sabe o que fazemos. E peço desculpas se parece É culpa do aluno? Absolutamente não. Os alunos não têm nada a ver com isso. Eles estão todos os dias lutando apenas para ser a melhor pessoa que podem ser porque amamos crianças com deficiência. Nós amamos qualquer criança. E posso lhe dizer que talvez se alguém dissesse, ok, eu me machuquei nos olhos, mas isso não tinha nada a ver com a criança, eles estão dizendo que o trabalho é um pouco volátil, não a criança. Então, eu realmente, só quero dizer como apreciamos qualquer aluno, mas também somos cancelados para a mesa todos os dias. O que você disse? O que você fez? Como você lidou com isso? Para onde você foi? Você estava usando perfume? Você estava usando batom? Você comeu atum peixe? Você tomou uma xícara de café? Onde está seu telefone? Ei, chega. Ouça -nos. Estamos aqui para educar. E educamos quando educamos. Pertencemos, educamos a comunidade, não apenas a criança. Por isso, aprecio Ian, conselheiro Ian, por ter dito paraprofissionais, porque ninguém jamais disse essa palavra antes em qualquer câmaras, incluindo o prefeito. E George, você sabe, nós te amamos aqui. Então eu aprecio você. E outros conselheiros, confio em você. Eu sei que você fará a coisa certa. Mas 17.000 traduzindo pessoas, mudando a prática, quebrando as pessoas. Não, nada bom. Então, vamos mostrar algum espírito, algum espírito comunitário. Vamos fazer com que o comitê escolar chegue a todos os membros, professores e todos os funcionários públicos, e sentar à mesa como nós, e negociar conosco desta vez. Vamos negociar com você para um aumento, assim como nos disseram que não há dinheiro. Agradeço o seu tempo, o conselheiro e todos os outros, e aprecio todos os meus colegas de trabalho que estão aqui falando por mim. Obrigado. Deus abençoe.
[Bears]: Obrigado, Gina. Posso ter seu nome e endereço para o registro, por favor?
[Silberman]: Hannah Silberman, 15 Maynard em Bedford. Eu ensino na Roberts Elementary School e, novamente, essa é a segunda maior escola do distrito, perdendo apenas para a Medford High School. E, novamente, se vamos falar sobre equidade, acho que devemos começar com nossos problemas de zoneamento e redistribuição que levam a um número desigual de alunos em nossas escolas primárias. E se você está se perguntando por que nossa câmara está um pouco vazia esta noite, é porque os professores estão realmente frustrados realmente desanimados por toda essa resolução e sentem que é inútil estar aqui que não havia sentido em estar aqui hoje à noite, e que você já se decidiu, como a última vez foi o que eu ouvi hoje. O que ouvi da última vez que estávamos aqui foi que muitos dos problemas que levantamos foram notícias para você, que você foi grato por trazer essas questões à sua atenção, e você nos pediu para procurar mais reuniões do Conselho da Cidade e fazer com que nossas vozes ouvam. E ouça, estamos cansados. Já passou da minha hora de dormir, e essas crianças não se ensinam. Este trabalho fica mais difícil a cada ano. E entendi que é o trabalho do comitê escolar informá -lo sobre questões referentes às escolas, não ao nosso trabalho. E se o comitê escolar não está fazendo seu trabalho, por que estamos dando a eles um aumento tão grande? Parece que o Conselho da Cidade prefere gastar financiamento da escola reparando o relacionamento com o comitê escolar do que reparar nossas inundações, moldando edifícios. O Conselho da Cidade pode votar em se dar e dar um comitê escolar, dando um aumento no comitê escolar sempre que quiser. Os professores, no entanto, não conseguem nos dar um aumento. Ficamos do lado de fora no frio congelante, com sinais para um aumento de 3%. Nós quebramos nossas caudas continuando nossa educação com as mais recentes práticas recomendadas. Temos que financiar constantemente nossa própria educação sobre os salários dos professores enquanto trabalhamos em vários empregos. Com cada resolução surda como essa, Medford perde cada vez mais credibilidade. Quem gostaria de trabalhar para um distrito escolar que coloque mais dinheiro e mais financiamento na administração do que o apoio da escola e do aluno? Esta resolução dará ao prefeito 30 mil dólares extras por ano com o orçamento escolar. Já existe um grupo muito limitado de financiamento, e tirar isso de isso diminuirá as chances de sucesso do aluno. Você diz que o comitê escolar deve ser representativo da cidade de Medford. Sim, absolutamente. E também as nossas escolas. Você está dizendo que precisa que os salários sejam competitivos. Sim, absolutamente. E nós também. Estamos tentando obter os melhores candidatos possíveis para trabalhar com nossos alunos. E para fazer isso, temos que atrair esses candidatos. Há uma lista contínua todas as semanas no e -mail de posições do superintendente que não podemos preencher. E se queremos preencher essas posições, nossos salários precisam ser competitivos. E eles não estão agora. É por isso que todas essas posições estão abertas desde o início do ano letivo. Se você estiver usando o orçamento da escola, devemos estar falando sobre usar esse dinheiro com as pessoas que nossos alunos veem todos os dias na frente deles, com a qual eles podem aprender com os quais podem se conectar, não com um político que pára na escola uma vez por ano para uma foto. Dar aos membros do comitê escolar um aumento é uma coisa, mas dar a eles um aumento desse tamanho do nosso orçamento escolar já subfinanciado é fiscalmente irresponsável. Faça a coisa certa e gaste financiamento da escola sobre o que é importante, os alunos. Obrigado.
[Bears]: Não vendo outras mãos levantadas no zoom, irei ao pódio.
[McGilvey]: Obrigado. Harry McGillivray para Piedmont Road, Medford. É uma reunião muito interessante. Eu ouvi muitas coisas que foram realmente interessantes esta noite. Eu negocio contratos com a cidade desde 2002 para o sindicato do patrulheiro da polícia. Não estou mais nessa união. Estou no sindicato do supervisor. E tenho uma posição nesse conselho executivo, mas tenho uma quantidade decente de experiência em negociar contratos. E algumas coisas saltaram para mim esta noite. Como quando ouvi o conselheiro Zang falar sobre inflação, Não temos permissão para trazer a inflação à mesa. Então, quando assinamos nosso último contrato, o galão de gás foi provavelmente de US $ 1,99, aquecimento doméstico, o petróleo provavelmente era de US $ 2,39. Ninguém se importa. Quando estamos na mesa de barganha, ninguém se importa. Acho que o presidente Buckley pode me apoiar nisso. Falamos sobre a Cola como se fosse um custo de vida. Nunca recebemos um aumento nos mais de 20 anos em que tenho negociado contratos que sobem até um custo de vida. É sempre cerca de um e meio, 2%. Estou certo em dizer isso, Eddie? Então, eu não vou, eu faço um bom salário. Eu amo meu trabalho. É isso que eu queria fazer. Mas você sabe, você mencionou Somerville. Eles não queriam ser os primeiros. Bem, é isso que é o objetivo do MMA. O objetivo do MMA é colaborar e contar um ao outro, não dê isso aos bombeiros, não dê aos professores que não dê isso à polícia, porque se o fizer, todos nós precisamos fazê -lo. Então Todos nós temos que ficar juntos deste lado da sala como unidades de barganha, professores, bombeiros, polícia. E quando chegamos lá, lidamos com reuniões canceladas. Lidamos com, desculpe, não é suficiente. Lidamos com, nossa equipe está em baixa desde 2000 e provavelmente seis. Nunca encontramos os níveis de pessoal que nos foram prometidos. Equipamento, lidamos com todas essas coisas. Então, Qualquer membro do sindicato nunca diria que é contra o aumento salarial. Ninguém é contra ninguém que receba um aumento salarial ou um aumento de benefícios ou um melhor pacote salarial, qualquer coisa que melhore a qualidade de vida. O que estamos dizendo é que vamos tratar todos de maneira justa. Eu adoraria conseguir um contrato de quatro anos que o conselheiro Collins propôs. Esse é um tremendo contrato de quatro anos. Então, e então um último comentário que realmente chamou minha atenção. Eu ouvi sobre locatários. Bem, eu sou um proprietário nesta cidade, então vá com calma quando você quiser aumentar meus impostos. Eu tenho três filhos em que estou pagando mensalidades da faculdade. Então, vá com calma, obrigado.
[Bears]: Obrigado pelo seu comentário. Nome e endereço para o registro, por favor.
[O'Hare]: Doreen O'Hare, 325 Malden Street em Medford. Estou horrorizado com o fato de isso ter escapado sob o radar, a última reunião em dezembro, quando os vereadores estavam saindo convenientemente, novos membros se juntam. Eu acho que você precisa dar uma olhada e educar a todos, porque esses movimentos voando por aí não fazem sentido para ninguém. deste lado da cerca, ok? E vou lhe dizer, para sentar lá e dizer que você deseja registrar uma moção para cada ano, aumentos incrementais são absurdos. Você não sabe qual será o orçamento. Então, como você pode apenas dizer, vamos fazer isso automaticamente, com os olhos vendados? E a principal coisa que ouvi hoje à noite, e foi isso que me levou aqui, é o fato de alguém ter relatado que um paraprofissional que chegou a esta reunião e trouxe fatos para a mesa foram tentados ser silenciados, você está brincando comigo? Cada um de vocês neste painel precisa olhar no espelho todos os dias e perceber que temos algumas preocupações fiscais sérias nesta comunidade. Somos severamente subfinanciados em geral. Não é como se alguém tivesse enormes quantias de dinheiro voando por aí. Você sabe, para o ponto de Scarpelli, o dinheiro da ARPA, certo? Se foi. Você sabe, precisamos olhar para isso e ser fiscalmente responsável. Eu nunca fui tão apaixonado por essa comunidade como estou agora. Porque estou conversando com o povo da comunidade de Medford agora. Acorde, apareça e preste atenção. Porque essas pessoas foram votadas em uma plataforma, ok? Então você pode sentar lá e votar em sua plataforma, Mas as pessoas aqui são as que vão votar em você na próxima vez. Então, pense nisso e, na verdade, faça certo pela nossa comunidade, porque precisamos de você. Precisamos do seu voto no bom senso. Obrigado.
[James O'Leary]: Boa noite, James Chippell Larry 30 Norwich Circle, Medford, morador ao longo da vida e contribuinte de Medford. Algumas coisas foram criadas esta noite. Scarpelli pediu uma reunião com o comitê escolar para se sentar e falar sobre isso. Fiquei surpreso que isso não tenha sido trazido como moção. E acho que essa questão foi criada por anos. O Comitê Escolar e o Conselho da Cidade precisam se sentar e falar sobre o que está acontecendo em termos de orçamento. É importante para que as pessoas que tenham filhos em nossas escolas saibam o que está acontecendo. O outro problema que está acontecendo, nos foi prometido um novo quartel dos bombeiros. Ainda não vi isso, não é? Ok, então vamos dar um aumento aos membros do comitê escolar e ainda não termos um quartel. A última vez que falei, acho que falei sobre todo mundo se unindo. Há muitas vitrines vazias em Medford, mas você vai para Winchester, Stoneham, Malden, Somerville, Arlington, não muitas vitrines vazias, muitas empresas fazendo um ótimo trabalho. Você pode ir para Winchester em uma noite de sexta -feira, cinco restaurantes a uma curta distância, sempre lotados. Vá para Malden, a mesma coisa, cinco restaurantes, sempre lotados. E eu vejo você balançando a cabeça porque concorda comigo, Sr. Beals, correto? Poderíamos ter um distrito comercial mais forte, eu concordo. Então, por que estamos preocupados com isso? Novamente, nenhum membro do comitê escolar aqui esta noite. As pessoas que queriam isso não estão aqui. A pessoa- há um membro do comitê escolar aqui. Desculpe. Mas ela não trouxe isso à tona. Ela não mencionou isso e falou na última reunião dizendo que não era a favor disso. E a pessoa que criou isso também não está aqui para reforçá -lo. Você sabe, é disso que falo. Esta cidade está tão dividida agora, ok? Tantos lados diferentes um contra o outro. Precisamos nos unir. Começa aqui. Vocês sete, juntam esta cidade. Não passe isso. As pessoas ainda estão sem contratos. Sou um custodiante do sistema escolar. Eu estava lá fora às cinco horas da manhã, preparando a escola. E ainda não tenho contrato em dois anos e meio. Tudo bem, vamos fazer a coisa certa. E eu vou perto de dizer uma coisa. Minha esposa falou mais cedo, 33 anos como professora. Este é o último ano dela. Então, no próximo ano, quando eles contratam alguém para aceitar seu emprego, esse trabalho só será um emprego de US $ 60.000, ok? Se isso, obrigado.
[Bears]: E um endereço para o registro, por favor.
[Jessica Taddeo]: Oi, eu sou Jessica Taddeo. Eu moro na 50 Fellsview Ave, em Medford. Quero reconhecer antes de começar a falar que não estou necessariamente chegando aqui em apoio a um lado ou ao outro. Eu só quero, você sabe, oferecer algumas reflexões sobre o que tenho ouvido. Agradeço os professores que aparecem com força total. Sinto muito por ter minhas costas para você. Parece errado, mas aprecio o discurso hoje à noite. Agradeço a abertura do conselho de ouvir. O debate público, mas quero incentivar todos vocês de ambos os lados deste debate de que existe uma responsabilidade moral de ter esse argumento com todos os fatos e todo o entendimento. Pela minha compreensão, isso não teria o custo direto dos professores. Não acredito que este conselho esteja sentado aqui e dizendo que damos dinheiro a esses professores agora ou dê a ele os funcionários eleitos. E também é meu entendimento que você não tem necessariamente jurisdição sobre os contratos se não estiverem em debate. Então, também vamos estar atentos a isso, porque as pessoas que estão ouvindo esse debate e podem não estar participando da mesma capacidade que nós, vão ouvir isso e vão embora com uma impressão incorreta de como esse problema se desenrola. E isso não deve discordar dos professores, porque eu venho de uma família de professores. Minha mãe é professora, minha avó é professora. Eu substituo ensinar nas escolas públicas de Lynn, uma, porque minha mãe é diretora assistente lá, mas também porque meu livre não paga os sub -submarinos o suficiente. E então eu tenho que tomar essa decisão pelo meu bem -estar em minha situação econômica. Mas também há pessoas que desejam ocupar o cargo e ocupar o cargo que estão fazendo os mesmos cálculos com base em suas decisões econômicas. E devemos ter uma conversa sobre aumentos salariais sem desvalorizar o trabalho dos professores, mas também não desvalorizando o trabalho de funcionários eleitos. É difícil fazer os dois trabalhos. É difícil fazê-los em condições em que você sente que as pessoas não entendem o que você passa no dia-a-dia. E assim, quando você estiver tendo esse debate, lembre -se do que você deseja ver refletido em seus detentores de escritório eleitos. Você provavelmente quer que os professores concorram ao cargo para saber que alguém está lá Isso entende a aparência da escola no dia a dia. Mas os professores não vão correr para o cargo se o pagamento não existe, porque sabem como é ter que se esforçar para sobreviver. E também, entendo que muitos de vocês têm várias fontes de renda e têm vários trabalhos, mas não devemos aceitar isso como normal. Ninguém deveria ter que trabalhar três empregos. Ninguém deveria ter que ser professor de escola, pagar seus empréstimos estudantis e ir para a pós -graduação, mas também esperar mesas e também tomar conta de um milhão de outras coisas. Não devemos aceitar isso de ninguém. E também temos que estar atentos ao que estamos tendo essas conversas sobre resoluções e cortes de pagamento, é que nem todos são um indivíduo estabelecido que possui propriedades que pode se dar ao luxo de fazer um corte salarial. Perdi meu emprego no início deste ano e foi um momento muito difícil para mim e ainda estou passando por isso. E as pessoas alugam e isso custa dinheiro e as pessoas perdem seus empregos o tempo todo. Por isso, incentivo todos a estar atentos a fazer falsas equivalências, sobre a desvalorização de qualquer forma de trabalho. e continue a ter essa discussão de boa fé, mas reconheça o trabalho de ambos os lados, de nossos professores, de nossos funcionários eleitos e do que está estabelecendo um padrão de decoro, um padrão de trabalho, um padrão de vida. O que você vai estabelecer quando aprovar esta lei, quando você aprova esta ordenança? O que isso significa? E eu encorajo todos vocês a manter a mente aberta e entender isso, você sabe, eu votou na maioria de vocês aqui e eu não teria votado se pensasse que você iria estragar professores e escolas. E eu não acho que seja esse o caso. E eles não vão parafusar professores e escolas, porque não foi isso que eu votei em todos vocês. E, por isso, acredito que você estará atento e a óptica é ruim. E talvez, se houver uma maneira de ter esse voto mais tarde, tive mais tarde. Mas também incentivo as escolas, por favor, não desvalorize os funcionários eleitos que lutam por você todos os dias em suas vidas pessoais e profissionais. Porque um conselho da cidade diferente provavelmente não Apoie você da maneira que você deseja. Então, eu encorajo você a pensar nisso também. E obrigado pelo seu tempo, todos.
[Bears]: Obrigado.
[O'Hare]: Nome e endereço para o registro. É Dorino aqui, 325 Malden Street, Medford. Apenas dois pontos que esqueci em minha discussão apaixonada, e não tive nenhuma anotação, então tenha paciência comigo. Duas coisas que eu gostaria que você considerasse. Esperamos um aumento no volume de estudantes, possivelmente devido a migrantes também. E estamos preparados se você votou Para arquivar isso, digamos, um aumento, você está preparado para uma paralisação de seus professores? Algo a considerar, porque você sabe o que? Se eles não estão ganhando muito dinheiro, eu andei. E, você sabe, isso é tudo. E definitivamente está saindo do orçamento da escola, porque pode ser usado para a escola. Isso já foi discutido anteriormente. Portanto, essa aprovação afetaria a comunidade, resultado final.
[Bears]: Obrigado. Alguém mais gosta de falar? Alguém na participação do público, alguém em zoom? que. Se eu puder, o conselheiro Tseng pouco antes, e isso será praticamente tudo o que tenho a dizer, e então tentarei passar pelos movimentos, e também tentei, devido ao feedback do público, tentou colocar essas propostas em uma representação gráfica, que mostrarei, o que deveria facilitar a compreensão e comprovamos. Agradeço tudo o que foi dito. Quero dizer, estamos passando pelo processo deliberativo. Algo que eu disse em dezembro foi que era uma proposta inicial que seria considerada e examinada ainda mais pelo conselho, o que estamos fazendo esta noite e pode continuar. Vamos ver o que acontece com os movimentos que passam. Eu só quero dizer muito simplesmente que não acho que qualquer união ou unidade de barganha na cidade tenha 23 anos sem um aumento de compensação. Eu não acho que alguém aceitaria isso, certo? Existe alguém que diria que é, você sabe, vamos passar por 23 anos e, depois de 23 anos, voltaremos e pediremos 2%. Então, com licença? Tudo bem, obrigado, obrigado. Eu vou continuar agora. Então, como eu estava dizendo, acho que não existe, Sr. McGilvery, se você pudesse me deixar falar. Eu não acho que há ninguém nesta comunidade que aceitaria isso. Qualquer líder do sindicato, qualquer membro do sindicato que diria: OH, depois de 23 anos, começaremos às duas, começaremos 2% nos próximos quatro anos. Portanto, é uma equivalência falsa comparar, oh, vamos abordar 23 anos sem ajuste à compensação E diga, oh, estamos começando a 23 anos, vamos deixar isso para lá. Zeroes por 23 anos, começaremos 2% agora. Ninguém aceitaria isso. Portanto, é uma equivalência falsa dizer que o faríamos. E essa é a única coisa que vou dizer sobre isso. Há algo que acontece há 25 anos. Por qualquer motivo, o conselho aqui por 23 anos, desculpe, nunca escolheu agir sobre isso. Se um prefeito defendeu um sindicato por 23 anos ou um comitê escolar manteve um contrato por 23 anos, quero dizer, todos sabemos que isso nunca aconteceria. Certo, o sindicato tomaria medidas para impedir que isso aconteça. Então, eu só quero divulgar isso. É apenas uma equivalência falsa. E essa é a única parte da discussão hoje à noite que ficou comigo e eu não senti que era uma representação justa dos fatos. Mas, além disso, aprecio a discussão de todos esta noite. Agradeço as propostas adicionais, acho que foram feitas os movimentos para observar mais tempo de fase e quantidades menores. E vamos ver Esses movimentos são considerados daqui para frente. E eu irei agora ao pódio, Sr. Prefeito.
[McGilvey]: Obrigado. Harry McGilvey para Piedmont Road. Você tem razão. Ninguém aceitaria 23 anos sem um aumento salarial. Você está 100% certo. E eu disse, não há um membro do sindicato provavelmente aqui que seria contra alguém receber um aumento salarial. Mas uma falsa equivalência é o que você acabou de dizer. Trabalhamos com contratos de barganha em três anos. O Comitê Escolar e o Conselho da Cidade não são unidades de barganha. Eles não trabalham sob contratos. Não há negociação coletiva aqui. Vocês concordam com o cargo com um salário que foi estabelecido. Todo mundo que coloca o chapéu no ringue, e eu lhe dou crédito por colocar seu chapéu no ringue e procurar cargos públicos, eu faço. Mas você sabe no que está se metendo. E então, para ser eleito após o término da eleição e a poeira se acalma, é uma aparência ruim. Para ir aos contribuintes e dizer, vamos nos dar um aumento salarial.
[Bears]: Bem, não vamos nos dar um aumento salarial.
[McGilvey]: Eu entendo. Não vamos ficar. O que estou tentando dizer, o que nós pensamos o que está tentando o que estamos tentando dizer aqui hoje à noite. Não somos tratados. Não somos tratados de maneira justa na maioria das vezes durante as negociações do contrato, e é frustrante ver algo assim acontecer. Você viu os professores e os bombeiros do lado de fora deste prédio no ano passado. Você os viu em diferentes eventos em toda a cidade. Não devemos ter que chegar a isso para obter um aumento salarial de 2%. E todo mundo trabalha. É um fato da vida. Todo mundo trabalha um, dois empregos. Depende de onde você quer estar. Isso vai avaliar o quanto você trabalha, ok? Então, eu aprecio o que você estava dizendo, mas, para dizer 23 anos, não defenderíamos isso. Estamos sob acordos de negociação coletiva que, por lei, vão a cada três anos. O capítulo 150E é um capítulo da União muito forte na lei geral de massa para unidades de negociação, e nós o apreciamos. Obrigado.
[Bears]: Eu agradeço. Obrigado, Sr. McGilvery. Eu certamente não negociaria a maneira como as negociações anteriores do contrato foram negociadas.
[Tseng]: Eu acredito que o conselheiro Tseng. Conselheiro Tseng. Obrigado, o presidente Bears, e obrigado por todo o feedback, pela participação do público, mesmo que não vemos de olho nas propostas que apresentei no chão. Eu acho que é realmente importante esclarecer algumas coisas para o público assistir e o público online também, o que devo observar, o que é apenas para esclarecer a proposta, pelo menos que eu anda no chão e realmente entender melhor. Então a primeira coisa é, Minha proposta segue as taxas dos aumentos ao longo dos anos. Não segue o aumento do valor ao longo dos anos. E como o salário do comitê escolar começa em uma quantia menor, esse é realmente um valor total menor do que o que veríamos para o professor médio. Mas essa é a mesma taxa percentual. E eu continuo ouvindo Quero dizer, talvez não seja sobre essa proposta, mas os números percentuais das coisas nas centenas, o que não é verdade. Esta proposta que eu apresentou é um aumento anual de 2,48%, ou um aumento percentual anual, que ouvi 3% ser padrão para alguns sindicatos. Eu ouvi outras porcentagens. Este é o MTA, o que é padrão para o MTA durante esse período de tempo, que rastreia muito, intimamente à inflação. Também levei um segundo para calcular o impacto real do dólar dessa proposta também no fiscal de 2026. E assim, no fiscal 26, a proposta que eu estabeleci no chão custará aos contribuintes US $ 35.472,40, o que não é muito. E para ser completamente claro, não podemos preencher posições vazias a esse ritmo. Acho que devemos ter cuidado com as falsas equivalências que estamos tomando. De algumas pessoas e dando a outras, porque esse é o número um, não como o orçamento funciona. E número dois, estamos falando de US $ 35.472,40. E acho que as conversas que estamos tendo hoje à noite que tivemos no último mês realmente destacam uma questão maior de subfinanciar nos termos de milhões. não milhares de dólares ou mil dólares. Precisamos ter uma conversa sobre distritos de negócios e sobre Medidas de votação e sobre zoneamento, certo? Precisamos ter uma conversa sobre essas coisas. Por exemplo, o conselho aprovou recentemente, ou o último conselho aprovou no final do ano, uma mudança de Portaria de Medford Square que reconstruiria a Medford Square e traria dinheiro comercial e investimento, certo? Isso é coisas a longo prazo que podemos usar para nossas escolas. Eu acho que também é realmente importante observar que também não podemos legalmente quebrar um contrato para aumentar tanto quanto eu pessoalmente gostaria. E, infelizmente, US $ 35.000 provavelmente não se separam da quantidade de funcionários que temos. Eu acho, você sabe, a ponto de sobre o salário digno. Sou simpático ao ponto do colega conselheiro. Eu acho que o salário digno é um ideal, e quero ficar muito claro que nem a proposta que estabeleci no chão nem a proposta que o conselheiro Collins tem no chão tornaria esse trabalho necessariamente um salário vivo. Seria mais justificável tomar. Então eu acho que é importante esclarecer todos esses pontos também. Há mais um ponto que eu queria trazer à tona, e é um ponto que eu sou particularmente simpático com o dos paraprofissionais. E a maneira como a colocamos em fase quase definitivamente garantiria em qualquer proposta, dadas as negociações de contrato, que os membros do comitê escolar não ganhem mais do que os paraprofissionais mais baixos. Eu tenho o gráfico de salário paraprofissional na minha frente. E se o par de profissionais mais baixo paga US $ 17.000, definitivamente devemos conectá -los aos recursos humanos, porque não é isso que o contrato diz. E eles estão sendo mal pagos. E, portanto, devemos trabalhar nisso se for esse o caso, porque a figura mais baixa que tenho é de US $ 20.500. Hum, para as necessidades do jardim de infância, o que é novamente definitivamente muito baixo. É injustificável. Mas, na minha opinião, votar em um aumento, um, um aumento razoável, uma proposta de compromisso, hum, basicamente nos permitiria levantar todos os barcos e nos dar um motivo para levantar todos os barcos também. Obrigado. Eu acho que eles estão dizendo o conselheiro que vive.
[Leming]: Apenas primeiro, gostaria de agradecer ao presidente da MTA, Gehan, por trazer à tona a questão sobre a ação disciplinar que recebeu recepção paraprofissional. Eu sei que Sra. Cherry também comentou sobre isso, mas qualquer informação que você esteja livre para enviar por e -mail sobre isso para mim, eu apreciaria muito Saiba mais sobre essa situação em particular. Este é apenas um ponto mais amplo que ecoa muito do que foi dito. Por um longo tempo, Medford é Smart e Dollar Stupid. Então, estamos falando de Quando estamos falando sobre o orçamento operacional total de Medford, está logo acima de US $ 200 milhões. Somerville's é entre sete e 800 milhões. Cambridge's é cerca de um bilhão. Se você está considerando o tipo de orçamento operacional per capita; portanto, a quantidade de dinheiro gasto por pessoa em um município, a Medford's é uma das mais baixas para uma cidade de tamanho substancial no estado de Massachusetts. Basicamente, Temos tentado cortar custos aqui e ali por um longo período de tempo, e é por isso que agora não podemos pagar aos professores o que eles merecem ser pagos quando estamos falando quando estamos falando de trocar. No grande esquema das coisas, quantidades relativamente pequenas de dinheiro aqui e ali, quando estamos falando sobre cortar os custos da equipe, que podem economizar dinheiro em um determinado ano fiscal. Não economiza dinheiro a longo prazo. Precisamos começar a pensar em responsabilidade fiscal em termos de investir em nós mesmos a longo prazo, não economizando dinheiro no curto prazo. Eu faria, mas sim, eu, Mais uma vez, simpatizo muito com as opiniões do professor sobre isso. A óptica é terrível, e eu aprecio sua presença aqui hoje à noite. Muito obrigado pelo seu tempo.
[Bears]: Obrigado, conselheiro Lemme. Há mais uma mão no zoom. Acabei de ver um aumento. Eu irei a Brianna Martinetti no Zoom. Você deve ser inútil. Nome e endereço para o registro, por favor. E se não, pressionarei o botão novamente. Vai dar-lhe um pop-up. Ainda não podemos ouvi -lo. Deixe -me tentar isso de novo. Vou pressionar um botão, e ele deve aparecer e pedir para você ativar o som. Na verdade, não posso fazer isso de você e peço desculpas por isso. E talvez esteja no telefone. Deve ser uma espécie de caixa de diálogo com um botão azul. Eu vejo você procurando por isso. Sinto muito. Se eu pudesse apenas ativá -lo, eu o faria, mas isso não me deixa.
[Scarpelli]: O presidente do conselho, Washington, está pesquisando, posso apenas fazer um comentário?
[Bears]: Uh, claro.
[Scarpelli]: Havia algo que foi passado. E acho que, como um ex -treinador de 32 anos, não percebi que os treinadores não foram pagos, também não receberam um aumento em 20 anos. Portanto, isso pode ser algo que, hum, devemos lembrar apenas o processo orçamentário, porque acho que todos nós percebemos a importância de que eles tocam em nossas vidas. Então eu sei que é ótimo. Muitos desses treinadores estão lá há 20 anos, você sabe, um treinador como Louis Jerry.
[Bears]: Mas obrigado. Obrigado, conselheiro Skowale. Você quer fazer isso na forma de um movimento ou? Não. OK. Aqui, vamos tentar este. Vou pedir para você ativar novamente. Lá vamos nós. Está funcionando agora? Você pode abordar para o registro, por favor?
[SPEAKER_26]: Ei, sim, este é Grant Marnetti, 188 Washington Street, em Medford. Eu ouvi, Justin, você acabara de mencionar que 35.000 não era muito para os contribuintes. Como contribuinte, isso é realmente um insulto de ouvir. Vou ser honesto, tipo, não o mantenho contra os inquilinos estar aqui, mas para gastar o dinheiro de outra pessoa e apenas dizer que isso é flagrante é um insulto. Sabe, ouvi o conselheiro Scarpelli mencionar que ele estava disposto a desistir de alguns de seus salários por isso. Eu acho que para colocar isso em um campo de jogo, Para você dizer isso, acho que você deve estar disposto a pagar o imposto médio e a taxa média que os cidadãos de Medford pagam. E se você fizer isso, acho que seria muito mais fácil sentar lá e gastar meu dinheiro. É tudo o que tenho a dizer.
[Bears]: Obrigado. Algum outro comentário dos membros do público? Vendo nenhum, vou revisar os movimentos como os tenho. Eu tentei fazer algumas das contas aqui. Hum Há uma moção do conselheiro Collins, apoiado pelo conselheiro Tseng para relatar o seguinte comitê. Seja resolvido que o Conselho da Cidade, de acordo com o capítulo 7152, estabeleça as seguintes taxas de compensação a partir de 1º de julho de 2024. Membro do Comitê Escolar $ 17.052,80, vice -presidente do Comitê Escolar $ 17.900, Secretário do Comitê Escolar $ 19.075, Presidente do Comitê Escolar $ 18.750. Seja resolvido que o Conselho, de acordo com as leis gerais, capítulo 71, Seção 52, estabeleça as seguintes taxas para 1 de julho de 2025. Membro do Comitê Escolar, 22.105.60. Vou mostrar um gráfico em um minuto, a propósito, sei que isso é muitos números. Vice -presidente do comitê escolar, 23.200. Secretário do Comitê Escolar, 23.750. Presidente do Comitê Escolar, 24.300. ser resolvido pelo Conselho da Cidade de que a partir de 1º de julho 26 Salário do Comitê Escolar 25.732 70 26.920 Para o vice -presidente, 27.775 para o Secretário, 28 4 25 para o Presidente e, em seguida, 1 de julho de 2027 a partir de 29 3 59 84 Membro do Comitê Escolar. 30.640 para o vice -presidente, 31.760 para o Secretário e 32.550 para o Presidente. Houve uma segunda moção do conselheiro Tseng, apoiado pelo conselheiro Leming, que teria incorporado os dois primeiros, os aumentos para o dia 1º de julho de 2024 e 1 de julho de 2025. Houve uma moção para referir o seguinte ao Comitê de Governança, seja resolvido pelo Conselho da Cidade de Medford que o Comitê de Governança considerasse durante a revisão da Carta a inclusão de um mecanismo dentro da Carta da Cidade atualizada para desencadear aumentos automáticos de cola e / ou revisão de compensação para todas as posições eleitas em intervalos regulares. E depois houve uma moção do conselheiro Scarpelli, apoiado pelo conselheiro Lazzaro para reportar a resolução a seguir, seja resolvido que o Conselho diminua sua própria taxa de pagamento ao valor equivalente a Para a quantidade, como vamos expressar isso, George? Foi para reunir os dois? Para um salário combinado, essa é a diferença entre, sim. Salário igual. Diferença. Simplesmente não importa, Zach. Bem, eu quero acertar. Não, eu aprecio isso. Eu agradeço. E depois seguir o cronograma proposto pelo conselheiro Saint para aumentar em 2024 e 2025. Eu tentei colocar isso aqui. Se houver uma disputa pelas pessoas que fizeram a moção, por favor me avise. Mas essa é a diferença entre as propostas. Como isso está aparecendo? Portanto, as taxas atuais são efetivas, atualmente são efetivas 12.000, 13.200, 14.400, 12.600. A proposta inicial proposta em 12 de dezembro teria, em 1º de janeiro de 2024, aumentaria as taxas para 29.359,80, 3.000 aumentaria para esses números. A proposta do conselheiro Tseng, em 1 de julho de 2024, Aumente os valores disso. Em 1º de julho de 2025, aumente os valores para isso. E então a proposta do conselheiro Collins tem o mesmo nos dois primeiros anos, com um aumento adicional em 1º de julho de 2026 e 1 de julho de 2027. Portanto, essa é a diferença entre o valor atual, a proposta inicial e as duas propostas no chão do conselheiro Tseng e do conselheiro Collins. E se eu fiz a matemática errada, por favor Avise. Tudo bem, há alguma discussão sobre os movimentos? Conselheiro Collins.
[Collins]: Obrigado, Presidente Bears. Agradeço por colocar isso em um formato visual em tempo real. Eu acho que neste momento da discussão, todos falamos, ouvimos e ouvimos. Há algumas idéias no chão. Pessoalmente, acho que é hora de mover a pergunta. Eu acho que nos dias intermediários entre isso continua, a agenda regular da reunião pagará tempo para refletir e absorver o que discutimos juntos, o que ouvimos do público e pensarmos no caminho que faz sentido agora que temos algumas propostas alternativas para votar em oferecer diferentes maneiras. Desculpe pela minha linguagem interrompida, eu sou como uma enfermeira. Quero reiterar novamente, você sabe, provavelmente direi isso na próxima vez que isso surgir. Faço o que tenho a jurisdição a fazer. Sabe, no ano passado, algumas vezes, tivemos a oportunidade de votar no aumento dos aumentos de ajuste de custo de vida para o pessoal não sindical, enquanto ainda havia sindicatos sendo negociados, enquanto ainda havia contratos sindicais sendo negociados. E isso foi uma discussão, o que faz sentido. Fico feliz que tenha sido, e foi criado por uma razão compreensível. E eu votei sim, porque quando tenho a oportunidade de votar sim em um aumento, votarei sim em um aumento. E pretendo fazer isso aqui, dependendo do apoio de meus colegas conselheiros e do que decidimos que é o melhor caminho a seguir. Se tivéssemos jurisdição para votar em aumentos para professores, parágrafos e guardiões e outros funcionários públicos, eu faria isso, mas não o fiz. Vou votar nos aumentos que tenho a oportunidade de apoiar. Hum, e eu só quero notar também para pessoas aqui e pessoas assistindo, hum, você sabe, se há pessoas aqui que geralmente não participam de nossas reuniões, o que, você sabe, eu sei que às vezes as pessoas vêm a algumas reuniões e outras, é super normal. Hum, este é um tópico realmente incomum para uma reunião do Conselho da Cidade. Nós, muitas questões, foram levantadas mais do que conversamos o tempo todo. Eles podem armazenar frentes, a necessidade de desenvolvimento comercial a necessidade de desenvolvimento de negócios, a necessidade de reavaliar nosso zoneamento e nossa habitação e todas as outras coisas que são realmente com o que interagem como residentes no dia a dia, que é o pão e a manteiga do Conselho da Cidade e que todos se alimentam diretamente. O orçamento da linha inferior que afeta o quanto podemos nos apropriar das escolas para que as escolas se apropriem. Uma vez que ele entra nas escolas, não o tocamos, exceto por isso. E eu também quero, enquanto enfatiza a validade de tudo o que foi dito hoje, acredito que esse trabalho que ocupa a maior parte do nosso tempo neste conselho excede por magnitudes em termos do que podemos Faça em termos de receita e apoio que alimentam os serviços necessários nas escolas e em outras partes da comunidade. É mais impactante do que o que será no máximo, um aumento de 0,05% em até quatro anos. E não digo que para minimizar a questão, os valores por trás da discussão são realmente importantes, mas apenas para enquadrá-lo na discussão maior sobre o que este Conselho está tentando fazer o ano todo durante a temporada de orçamento, criando mais mecanismos e ordenanças para trazer mais clareza, realidade e planejamento a longo prazo ao nosso processo orçamentário, trabalhando em nossa base de impostos comerciais por meio de zonas, licenciamento e desenvolvimento de negócios. Isso é parte integrante deste trabalho, e é, em termos de dólares, mais impactantes. Com isso, eu moveria a pergunta para votar nessas propostas hoje à noite. Obrigado.
[Bears]: Obrigado, conselheiro Collins. Alguma discussão adicional? Conselheiro Callahan.
[Callahan]: Estou um pouco incomodado com o fato de que, em ambas as propostas, o salário final de pouso é mais do que o paraprofissional mais baixo que eu não sinto, a menos que eu esteja incorreto sobre isso, é assim que me pareceu. Não votarei a favor de nada que os coloque acima de um paraprofissional em tempo integral.
[Bears]: Sim, eu não tenho esses contratos na minha frente.
[Tseng]: Conselheiro Tseng? Não tenho o contrato para o EF25 na minha frente, mas isso não seria verdade pelo menos neste próximo ano. E é difícil projetar no futuro, porque há uma negociação de contrato. Um novo contrato deve ser acordado em seis meses. É parcialmente por isso que propus essa fase-in. Então, em vez de, a proposta original deveria começar imediatamente. Essa proposta aumenta a tempo de revisar todos esses contratos, para revisar o orçamento antes de enviarmos o dinheiro.
[Bears]: Obrigado. Tudo bem, sem ver mais discussões sobre a moção para reportar fora do comitê à agenda regular da reunião, a moção do conselheiro Collins, que é a fase de quatro anos, com os dois primeiros anos sendo baseados nas alterações da Cola para o contrato do MTA, e os dois segundos trazendo-o à paridade com o conselho. destacado pelo conselheiro Sagan. Isso se refere à reunião regular. O processo daqui em diante, os itens serão, irá para a agenda regular da reunião. Os votos finais acontecerão na agenda regular da reunião. Então, estamos apenas relatando itens fora do comitê. Se vários itens forem relatados, vários itens serão considerados na agenda regular da reunião. Como esses são movimentos separados, eles serão considerados separadamente. Portanto, esta não é a votação final. Esta é apenas uma votação para relatar itens fora do comitê à nossa agenda regular de reuniões. Assim, na moção, o conselheiro Collins, apoiado pelo conselheiro Tseng, esta é a primeira moção. Sr. Clerk, ligue para o rolo.
[Callahan]: Isso é para colocar isso na próxima reunião.
[Bears]: Isso é para mover isso para a reunião regular. A votação final será realizada na reunião regular.
[Callahan]: Sim.
[SPEAKER_18]: Sim. Sim. Sim. Não.
[Bears]: Sim, seis afirmativamente, um no negativo. A moção é encaminhada para a reunião regular. Na segunda moção do conselheiro Tseng, que seria o primeiro, o dia 1º de julho de 2024 e 1 de julho de 2025, com base nos contratos para o MTA do ano fiscal de 2000 ao ano fiscal de 2023. E, novamente, este é um relatório fora do comitê a ser colocado na agenda regular da reunião. Sr. Clerk, ligue para o rolo.
[SPEAKER_18]: Conselheiro Kelly. Sim.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Sim. Sim.
[SPEAKER_18]: No.
[Bears]: Sim. A afirmativa negativa que a moção passa e é referida à reunião regular. Sobre a terceira moção para se referir ao Comitê de Governança a seguinte resolução, seja resolvido pelo Conselho da Cidade de Medford que o Comitê de Governança considere, durante a revisão da Carta, a inclusão de um mecanismo dentro da Carta da Cidade atualizada para acionar o aumento automático de cola e / ou revisão de compensação para todas as posições eleitas em intervalos regulares, segundo o conselheiro TSENG. Sr. Clerk, ligue para o rolo.
[SPEAKER_18]: Conselheiro Kellogg? Sim. Sr. Collins? Sim. Conselheiro Lazzaro?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Sim.
[SPEAKER_18]: Conselheiro Levin?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Sim.
[SPEAKER_18]: Conselheiro Stroud? Não. Conselheiro Tseng? Sim. Conselheiro em sexto?
[Bears]: Sim. 6 na afirmação, 1 no negativo. A moção é encaminhada ao Comitê de Governança. Na quarta moção do conselheiro Scarpelli, apoiado pelo conselheiro Lazzaro. Conselheiro Scarpelli, suponho que isso seja relatado fora do comitê a resolução a seguir, seja resolvido que o Conselho diminua sua própria taxa de pagamento a um salário combinado, que é a diferença entre a taxa do Conselho da Cidade e o Comitê Escolar e depois segue o cronograma proposto pelo conselheiro Tseng para aumentos em 2024 e 2025. E isso, novamente, é apoiado pelo conselheiro Lazzaro. Eu acertei certo?
[SPEAKER_18]: Sim.
[Bears]: Ótimo. Sr. Clerk, ligue para o rolo.
[SPEAKER_18]: Não. Não. Sim. Não. Sim. Me prendeu com isso. Huh?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Sim.
[Bears]: 4 na afirmação, 3 no negativo. O movimento passa. Eu direi que posso descartar isso fora de ordem, aguardando preocupações legais, mas é afirmativa. Não sei se é legal. Existe mais uma discussão sobre o artigo diante de nós ou outros comentários a serem feitos? Tudo bem, sob a moção do conselheiro Scarpelli para adiar, apoiado?
[SPEAKER_18]: Segundo.
[Bears]: Destacado pelo conselheiro Collins. Sr. Clerk, ligue para o rolo.
[SPEAKER_18]: Conselheiro Kelly?
[Callahan]: Sim.
[SPEAKER_18]: Sim. Sim. Sim.
[Callahan]: Sim. Sim.