[Zac Bears]: Lo entendiste. Aviso de reunión plenaria del comité del ayuntamiento de Medford miércoles 17 de enero de 2024 a las 6 p.m. Sr. Secretario, por favor pase lista.
[SPEAKER_18]: Presente. Presente. Sólo diré presente. 7 presentes, ninguno ausente. Se declara abierta la reunión.
[Zac Bears]: Habrá una reunión del Comité Plenario del Ayuntamiento de Medford el miércoles 17 de enero de 2024 a las 6 p.m. en la Cámara del Ayuntamiento de Medford en el segundo piso del Ayuntamiento de Medford y vía Zoom. El propósito de esta reunión es discutir la compensación para el Comité Escolar de Medford, documento 23-467. Para obtener más información, ayudas y adaptaciones, comuníquese con el secretario municipal al 781-393-2425. Atentamente, Isaac B. Zach Bears, presidente del consejo. Gracias a todos por estar aquí hoy. Estamos aquí, como acabo de decir, para discutir el documento 23-467, una propuesta del consejo anterior presentada por el ex presidente del consejo Morell sobre la compensación del comité escolar. Sólo algunas cosas antes de comenzar. Número uno, el concejal Lazzaro asiste esta noche de forma remota debido a una enfermedad. Espero que se sienta mejor, concejal Lazzaro. Gracias por estar aquí. Eso significa que todas las votaciones serán nominales. En segundo lugar, para repasar rápidamente, esta noche tenemos ante nosotros la propuesta del Presidente Morell, enmendada por el Presidente Morell y el Concejal Knight el 12 de diciembre. Un breve resumen es que la propuesta inicial que la gente leyó era colocar el salario del comité escolar en 29.359,80 centavos, el presidente en 32.550, el vicepresidente en 30.640 y el secretario en 31.760. Se ofrecieron enmiendas para eliminar varias cláusulas relativas a la composición del Comité Escolar y del Ayuntamiento de Menford. Se ofreció una enmienda para introducir gradualmente estos ajustes a lo largo del tiempo, y el Concejal Knight ofreció una serie de enmiendas, incluidas preguntas sobre la ley estatal, la Ley General de Massachusetts, Capítulo 44, Sección 33, 71, Sección 53, 71, 52 y 4433A. Tengo opinión legal de del asesor legal externo de la ciudad, KP Law, que puedo leer en el expediente. En mi opinión, si hay fondos disponibles en el presupuesto del Departamento Escolar de Medford para este año fiscal en curso para pagar un aumento mejorado en la compensación del comité escolar, entonces no es necesario que haya una solicitud de asignación suplementaria, dado que el presupuesto del año fiscal del departamento escolar es un presupuesto de resultados. La aprobación del aumento sería requerida de conformidad con la ley general capítulo 71, sección 52, dados los requisitos establecidos en el estatuto que se detallan a continuación. En mi opinión, el capítulo 71, sección 52 de las leyes generales rige esta solicitud, que generalmente requiere una mayoría de votos del concejo municipal para cambiar la compensación de los miembros del comité escolar. En mi opinión adicional, al revisar la propuesta, el concejo municipal puede preguntar al departamento escolar sobre los fondos en el presupuesto del año fiscal 24, si hay algún aumento aprobado y vigente para este año fiscal en curso. Si se requiere una asignación suplementaria, el aumento estaría sujeto a los principios financieros municipales aplicables, incluso de conformidad con la Ley General, Capítulo 44, Sección 33A. Si el Concejo Municipal aprueba un aumento a la compensación del comité escolar de conformidad con la Ley General, Capítulo 71, Sección 52, que entrará en vigor a partir del 1 de julio de 2024 para el año fiscal 2025, en mi opinión, dichos montos se incorporarían a la solicitud de presupuesto final para el año fiscal 2025 para su revisión por parte del Concejo Municipal, de hecho, según la ley estatal. Y de acuerdo con la guía de Desi, las siguientes disposiciones se aplican a los presupuestos escolares y describen el proceso estándar para la fijación del presupuesto cada año. Por favor, avíseme si hay más preguntas. Gracias. Y en cierto sentido, esencialmente eso aborda las cuestiones relativas a si esto está sujeto a que se requiera el voto de dos tercios del consejo. Básicamente, si una asignación suplementaria requerida en esto entrara en vigor a mitad de un año fiscal, entonces la respuesta sería sí. Si esto entrara en vigor al comienzo de un nuevo año fiscal, entonces se requiere una mayoría simple según el Capítulo 71, Sección 52. Y con eso, y con las enmiendas a las preguntas, se lo entregaré a mis compañeros concejales para que comenten y discutan. Y veo al concejal Collins y luego al concejal Tseng. Concejal Collins.
[Kit Collins]: Gracias, presidente Bears. Muchas gracias a todos por estar aquí hoy. Realmente lo apreciamos. Hay mucho que discutir aquí. Sólo quiero comenzar diciendo que sé que esta discusión sobre esto en la comunidad ha sacado a la luz algunas verdades dolorosas y necesarias sobre la falta de financiación de las escuelas y la necesidad de proporcionar a cada trabajador escolar un salario digno. Aprecio que ese haya sido uno de los recordatorios que surgieron de la discusión. Solo quiero enmarcarlo como una garantía de que mientras hablamos de aumentar la compensación para el comité escolar por primera vez en 23 años, eso está en mi mente para hablar solo por mí. El Ayuntamiento no tiene autoridad legal para hacer asignaciones dentro del presupuesto de la escuela. Estoy seguro de que ha habido momentos en los que todos desearíamos tener esa autoridad. No lo tenemos. Esto es algo sobre lo que tenemos autoridad. La mentalidad con la que vengo a esta discusión es Sabemos que han pasado 23 años desde que el comité escolar tuvo un ajuste por costo de vida o algún tipo de justificación para un aumento de compensación. Como concejal con voto para cambiar eso, siento la responsabilidad de cambiarlo. Es algo que tengo la responsabilidad de cambiar. No tenemos ninguna jurisdicción sobre ningún otro salario cuando se trata del departamento de la escuela. Esto es algo sobre lo que tenemos autoridad. Y como Concejal, saber un poco sobre Nuestro trabajo es conocer un poco sobre el trabajo de los miembros del comité escolar, aunque, por supuesto, no con ese nivel de detalle granular, sino saber qué tan duro trabajan los miembros de nuestro comité escolar como lo hacen todos los servidores públicos en nuestras diversas funciones que, ya saben, son difíciles de comparar pero a las que todos contribuyen. necesaria labor de la esfera pública. Contemplar un aumento de miembros del comité escolar es algo que, ya sabes, he dejado constancia y digo que creo que estos trabajos son equivalentes. Me gustaría que consideráramos nivelar los salarios entre estos dos cuerpos legislativos. Pero estoy emocionado de escuchar las perspectivas de mis compañeros concejales ahora que todos hemos tenido algunas semanas para digerir esto y pensar en las enmiendas que el presidente Morell y el ex concejal Knight hicieron durante nuestra primera reunión sobre el tema. Así que tengo algunas propuestas para llevar a nuestra discusión esta noche, pero las retendré hasta que escuchemos a algunos de mis colegas concejales y otros en el espacio. Gracias.
[Justin Tseng]: Concejal Tseng. Gracias, presidente Bears. Como dije en la reunión de diciembre, hay mucho sobre esta propuesta. Como mínimo, en lo fundamental de esta propuesta, estoy muy de acuerdo con los principios que la sustentan, los principios de paridad, equidad, la experiencia que La experiencia y el tiempo que el comité escolar dedica a su trabajo en comparación con el nuestro, y especialmente esta idea de darle a la gente la oportunidad de participar y servir en el comité escolar, no sólo por el dinero en sí, sino porque gana, no por el dinero en sí, sino porque hace que asistir a la escuela pueda ser una decisión económicamente justificable. Creo que presta atención a las realidades económicas. Sin embargo, dije en esa reunión que necesitábamos hablar sobre los detalles que, ya sabes, realmente aprecié al ex presidente Morales. enmiendas para que analicemos los importes y los plazos. Y con ese espíritu, recopilé algunos datos y, al hablar con la gente, preparé una serie de propuestas diferentes en cuanto a las diferentes cantidades a las que podríamos llegar. Le envié el gráfico al presidente Bears, si puede mostrarlo en la pantalla. Y también tenemos copias impresas para todos los Concejales aquí. Gracias, presidente Ferris. Sé que el texto es un poco pequeño. Leeré los números más importantes. Pero esencialmente, esto es un una lista de cuatro propuestas alternativas para el aumento salarial del comité escolar. Ahora bien, creo que es realmente importante subrayar que estamos ante un salario actual de unos 12.000 dólares al año, que no ha aumentado desde el año 2000. Entonces, la primera columna son solo los años fiscales. La segunda y tercera columnas son básicamente, históricamente, el salario del comité escolar versus el salario de los miembros del concejo municipal, que se mencionó en la última reunión. Ahora, como puede ver, el salario del ayuntamiento en el año 2000 fue de aproximadamente $13,785. en comparación con $12,000 para los miembros del comité escolar. Y con el tiempo, esa disparidad ha aumentado. Y ese fue un gran tema de discusión en nuestra última reunión. La primera propuesta es simplemente seguir al consejo. Entonces esta primera propuesta es diferente de lo que estaba en la agenda. La primera propuesta sigue los aumentos porcentuales que recibió el ayuntamiento en esos años. Entonces, lo que hice fue obtener los datos de todos los años, revisar año tras año, observar el aumento porcentual, el cambio porcentual y luego hacer cálculos desde el punto de partida de 12.000 a partir de eso. lo que nos llevaría a aproximadamente $ 25 000 y 500, un poco más. Ahora, el cambio porcentual anual promedio con eso sería del 3,3% compuesto. El cambio porcentual total es de aproximadamente 130%. Eso si seguimos el aumento salarial del ayuntamiento. El tercer conjunto de números es, así que básicamente fui y solicité los contratos de maestros, los contratos de la MTA, y al hablar con algunos maestros, surgió una idea: si nosotros, ya sabes, El aumento salarial del comité escolar debería parecerse más a lo que ven los maestros. Y así, con esa propuesta, nuevamente, pasamos a través de los años, hicimos todos los cálculos, terminas en $22.000, 100, o $22.000, o 22.000, lo siento, estoy demasiado cansado, $22.105,60. Entonces eso es usar los números que encontré en los contratos de maestros. Ahora bien, obviamente hay algunos matices en eso. Sé que un miembro del comité escolar publicó una publicación hablando sobre cómo analizamos esos números, cómo los calculamos y cómo funcionan los pasos, pero este es un entorno neutral. También recopilé las cifras del ajuste fijo del 2% por costo de vida. lo que básicamente nos haría terminar en $19.687,27. Es decir, unos 2.500 dólares menos. También tenía curiosidad por la inflación y cómo serían esos 12.000 dólares si utilizamos los datos del Departamento de Trabajo sobre el cambio en el índice de precios al consumidor en Boston. Y en realidad termina muy, muy, muy cerca de los ajustes por costo de vida de la Asociación de Maestros de Medford, en realidad con una diferencia de $ 3,30. Y eso básicamente nos haría terminar en $ 22.108,69. Um, hay algunos números en la parte inferior para diferentes, um, diferentes puestos, presidente, secretario, vicepresidente. Pero, creo que, por el bien de esta discusión, creo que la atención debería centrarse solo en los salarios normales de los miembros del comité escolar y luego podremos conseguir esos puestos también. Um, solo algo de reflexión, algunas ideas, algunas ideas diferentes, algunas propuestas alternativas para considerar.
[Zac Bears]: Gracias, concejal Tseng. ¿Algo más, concejal Tseng? ¿Algún concejal quiere hablar en este momento? ¿Concejal Callahan?
[Anna Callahan]: Como nuevo concejal de la ciudad, me encantaría preguntar cómo se desarrollará esta discusión. Parece que entendí que habría algunas propuestas que cambiarían el número o la fecha de inicio o algo así. ¿Hay alguna propuesta para hacer eso, o simplemente se trata del original?
[Zac Bears]: En este punto, los concejales pueden hacer declaraciones o presentar mociones para enmendar el documento. Concejal Scarpelli, luego concejal Leming. Creo que vi su mano, concejal Scarpelli.
[George Scarpelli]: Gracias. Creo que en nuestra última reunión dejé bastante claro que mi posición sobre este tema es muy clara. Creo que hay muchos factores que considerar, pero considerar esto es más prudente y realista. proceso, cuando miramos en el sentido básico del mundo perfecto, esto sería fácil. Si tuviéramos fondos ilimitados, entonces haríamos lo que tenemos que hacer. Pero lamentablemente estamos hablando de un sistema escolar que ahora mismo Hoy en día la financiación es drásticamente insuficiente. Y cuando se trata del presupuesto fiscal del próximo año, hablaremos de algunas decisiones bastante difíciles de tomar. Y esas decisiones serán, vaya, ¿podemos permitirnos un profesor de idiomas, un profesor de idiomas extranjeros en las escuelas intermedias? ¿Dónde podríamos encontrar 45, 55.000 dólares? Sé que podríamos encontrarlo aquí mismo. Veamos las conversaciones. Bueno, ¿cómo financiamos estos clubes? Todos estos grandes clubes que iniciamos, estos pequeños clubes de estipendios que los maestros hacen para servir a sus hijos en las escuelas. ¿Cómo los financiamos? Porque estarán en la tabla de cortar. Los van a cortar. Y la pregunta será: ¿dónde encontramos 36.000 dólares? Justo aquí. Si escuchan a mis colegas del consejo, aprecio el arduo trabajo que hicieron, pero ¿dónde quedaron estas matemáticas cuando los paraprofesionales y los maestros están negociando? Esta es la realidad de esta percepción. Y creo que se mencionó en la reunión en la que recibí mil llamadas telefónicas. Creo que lo he compartido con ustedes. Y quiero que ustedes entiendan eso Compartiré lo que me han dicho. La percepción de la realidad es que cuando tienes una organización postulándose para un cargo en la ciudad, y se postulan en una pizarra, y esa lista aparece en una imagen gigantesca por toda la ciudad. Y luego, tan pronto como se completan las elecciones, se corre la voz de que esa organización ahora se apoyará mutuamente para recaudar fondos. Entonces esa es una pregunta evidente. Sea cierto o no, eso no es lo que estoy diciendo. Es la percepción de lo que estamos tratando de hacer aquí. Ahora recibí un mensaje de diferentes miembros de comités escolares anteriores. He recibido mensajes de miembros actuales del comité escolar. Y la idea de decir esto es equitativo, lo que hacemos no es diferente. Absolutamente, es diferente. Absolutamente, es diferente. Y nadie puede decirme lo contrario, porque soy el único aquí que ha hecho ambas cosas. Y te diré que esta posición tiene muchas más presiones. Tenemos mucho más trabajo por hacer. Todos los días. Ahora bien, cuando lo piensas bien, ¿qué es el comité escolar? El comité escolar es una autoridad que formula políticas. Ellos fijan la política. Ellos fijan la política. Tienen un superintendente que hace todo el trabajo, que pone todo en marcha según cuál es la visión de esta escuela. ¿Está funcionando? No sé. Eso todavía está en debate. Pero la pregunta que tengo es entender este proceso hoy y lo que están pidiendo hoy. Y lo compartí con mis colegas hoy, esta noche. Es muy sencillo. Si la comunidad no quería esto, pues deberías haber salido a votar. Porque hay seis personas de un lado y una del otro. Y la filosofía es muy simple. Esta es simplemente una filosofía de sentido común de hacer lo correcto hoy. Hasta que comprendamos mejor cuáles son nuestras responsabilidades fiscales en lo que respecta al presupuesto, no deberíamos considerar ningún aumento como este en absoluto. Es casi peligroso porque ¿qué sigue? Cuando me uní al comité escolar, era un comité basado en servicios. oportunidad. Era para mí trabajar y retribuir a mi comunidad. Y escuchar las respuestas, pero conseguiremos mejores candidatos si nos pagan más. Aquí hay un pararrayos para todos. Ganamos $28.000. No me haré rico con más de 28.000 dólares. Entonces, si la fantasía es que un niño de la escuela me envíe mensajes diciendo eso Bueno, traerá mejores candidatos. He trabajado en un comité escolar con grandes candidatos. He trabajado para miembros del comité escolar a los que no podíamos lustrarles los zapatos y lo dedicados que eran. Y no recibían ni un centavo. Fue un proceso básico voluntario. Comunidades de vecinos, porque yo también hice algunos deberes. Lo que estamos pidiendo aquí es una vergüenza absoluta para lo que reciben las comunidades vecinas que nos rodean. Algunos de ellos son los más altos y creo que rondan entre los 16.000 y los 18.000 dólares. Eso es todo. Todos los demás. Hay algunas comunidades que, cuando mencioné el tema, dijeron, ¿qué? ¿Estás loco? Equipararlo como la misma responsabilidad que lo que hacemos aquí es diferente. No es lo mismo. No lo es. Simplemente se ve y se siente divertido. Miro la situación en la que nos encontramos esta noche, cuando hablamos de esto, y ahora entendemos el proceso de votación. Y sé que algunos miembros del consejo quieren saber a dónde vamos a llegar ahora con esto. Y creo que, ya sabes, ¿hay algo que podamos hacer? Sí, se oye que se está desperdiciando la parte del capital. Si ese es el mayor problema, entonces corrigámoslo. Si nosotros somos 28 y ellos son 12, entonces ¿por qué no nos unimos todos, no ponemos en peligro el mecanismo de financiación, lo que no tenemos en la escuela secundaria en este momento y bajamos nuestro salario? Y yo no. No lo hago por aplausos ni comentarios en redes sociales. Lo digo muy en serio. Cuando comencé en 2008, cuando me postulé para un cargo, lo hice porque quería contribuir a la comunidad. ¿Y sabes qué? Me quedé allí, me quedé ahí bastante tiempo. He aprendido mucho y he hecho mucho. Estoy bastante satisfecho de que mi legado, lo que presento a esta comunidad, es algo sólido que mis hijos verán y dirán, bueno, mi papá fue parte de eso. Y de eso se trata. Si usted hace esto, nosotros lo hacemos por dinero, estamos en un gran problema. Porque si eso es una realidad de lo que este organismo piensa sobre lo que es una situación financiera exitosa en sus hogares, esta no es la situación. Así que realmente haría la moción de que analicemos todos nuestros salarios y seamos equitativos reduciéndolos. Porque si el comité escolar del ayuntamiento, si ese es el problema más importante, entonces hagámoslo. Esto no es algo que no pueda escuchar, no me va a hacer ni a deshacerme. Y le digo a la gente que son sólo 8000 menos de lo que tendría que donar. Y estoy seguro de que todos vosotros sentís lo mismo. No creo que nadie aquí, si ha estado aquí por un tiempo, haya visto a dónde va su dinero. Su dinero no se destina a coches lujosos ni a casas lujosas. Por lo general, vuelve a las personas que te ayudaron. Y de eso se trata. Entonces, cuando nos sentamos aquí y hablamos de 100 y cualquier aumento porcentual, creo que es falso. Y para ser honesto, creo que es una bofetada para las personas que realmente están pasando por un momento muy difícil en este momento. La moral en el departamento escolar sigue siendo terrible. Sigue siendo terrible. Nuestras puntuaciones son muy bajas. Ya sabes, estamos en constante cambio en muchas áreas diferentes. Nuestras instalaciones escolares se ven terribles. Nuestros custodios todavía no lo han hecho, si han cerrado un contrato, será más bajo que nunca, o tampoco lo han hecho. Así que todavía hay sindicatos que trabajan todos los días, que hacen el trabajo más sucio y repugnante de la ciudad, y con una sonrisa en la cara, levantan a los niños y los abrazan después de que les vomitan encima. Pero al mismo tiempo, la gente se ofenderá porque dije eso, pero por cierto, los niños vomitan. Así que no deberíamos ofendernos por eso. Porque, y esto es gracioso, porque la otra parte de esto es que he escuchado de maestros, he escuchado de maestros, educadores calificados, respetados y de largo plazo en nuestro sistema, que han sido completamente derribados. por administradores y miembros de niños de la escuela porque subieron a ese podio y plantearon un problema. Eso es una vergüenza. Este es su podio. Están cuidando a nuestros hijos, vivan o no en Medford. Son más de esta comunidad que la mayoría de la gente. Así que escuchen, nos damos cuenta, y creo que todos tienen que darse cuenta de esto, la votación será la votación, y tenemos que seguir adelante. Pero creo que, de buena fe, Este consejo puede trabajar en conjunto para mostrarle a la comunidad, ¿podemos ser responsables? ¿Podemos enviar el mensaje correcto? ¿Y es el mensaje correcto dar un aumento por esta cantidad? No. ¿Creo que eso y en la realidad de la vida que no hemos tocado allí. No lo han hecho, el comité escolar no ha recibido un aumento desde que creo, sí, estuve allí en 2008 y ocho, seis años antes de eso, no obtuvimos eso. Pero a George Scarpelli no le importaba. A Ann Marie Cuno no le importaba. A Paulette Van der Kloot no le importaba. A Billy O'Keefe no le importaba. A John Falco no le importaba. Al alcalde Michael J. McGlynn no le importó. Fuimos a trabajar todos los días para nuestra ciudad e hicimos muchas cosas maravillosas. Así que tengan cuidado con lo que hacemos, porque una vez que abramos esta lata, ¿adivinen qué va a pasar? ¿Sabes cuántos comités, comisiones tenemos en esta ciudad? Es decir, no podemos mirar lo que están haciendo y decir: bueno, tenemos que compensarlos ahora. Mucho cuidado con lo que hacemos. Si, como dije, tuviéramos abundantes fondos, entonces tal vez podamos analizarlo y trabajar juntos e intentar construirlo lentamente. Cuando hablamos de eso, y todos lo escuchamos, todos lo escuchamos, seamos realistas. El presupuesto del próximo año, cuando nos sentamos juntos, cuando perdemos dinero de ESSER, y miramos el dinero de ARPA que hemos perdido, y miramos las posiciones que esos fondos tienen para nosotros, estaremos en problemas muy, muy profundos. Y les voy a decir, escuchen, solo sé que puedo hablar, pero les dije, realmente he impulsado cosas que he visto simplemente por ser parte de esta comunidad durante tanto tiempo. Ya viste cómo funcionó con los abogados de la ciudad. Viste cómo funcionó con el presupuesto. Simplemente no es equitativo. Sea inteligente, sea prudente y use el sentido común con estos temas cuando digo: Quizás no sea justo, pero huyeron. Se postularon para un cargo por 12.000 dólares como beneficiario. Para eso corrieron. Así que eso es lo que deberían hacer hasta que nos aseguremos de saber cómo será nuestro futuro fiscal. Por favor. Eso es todo lo que le pido a este comité que haga. El concejal Callan hizo la pregunta: ¿hacia dónde vamos a partir de ahora? ¿Cuál es el proceso? Espero que esto siga siendo una sensación de proceso, porque la verdad del asunto es que, cuando tienes un empleado, porque eso es lo que me parece a mí, cuando tienes un empleado que te pide un aumento, ¿verdad? Soy subdirector de un programa y algunos empleados se acercaron a mí y me dijeron: George, creo que merezco un aumento. Dije, ¿sabes qué? Sentémonos y hablemos de ello. Sentémonos ante su trabajo y sentémonos y hablemos de ello. ¿Alguno de ustedes ha hablado con alguno de los niños de la escuela? No, has hablado con todos los miembros de la escuela. No lo digas, cuidado, porque no hablas con todos los niños del colegio. Porque si realmente quieres hacer algunos deberes, has hablado con todos los niños de la escuela. Así que mi recomendación sería que los niños de la escuela estuvieran aquí. y hablemos con ellos. Porque creo que cuando lo juntas y lo entiendes, tal vez te sientas y miras a la gente cara a cara y dices, bueno, así es como duele. Aquí está la realidad. El comité escolar sabe lo malo que será el presupuesto. Seamos serios, lo saben. Entonces, cuando miras al comité escolar a los ojos y dices, está bien, tu hijo va a Brooks, tu hijo tiene SIDA en el jardín de infantes. Con este aumento, este podría ser el aumento que evite el SIDA en el jardín de infantes el próximo año. Eso es lo que intento decir porque escuche, enseñé durante 15 años. Estuve en el comité escolar durante ocho años. He estado en este comité durante seis años. Entiendo cómo se están haciendo malabarismos con todas las bolas en este momento. Así que por favor no hagas algo que se vea bien en papel. ¿Has tomado una decisión porque, en última instancia, las decisiones que tomemos esta noche afectarán lo que hagamos? en junio, en julio, en agosto y en septiembre, lo que es más importante, de una manera tan negativa que nos hará daño. Va a. Esa es simplemente la realidad. Así que gracias, señor presidente.
[Zac Bears]: Gracias, concejal Scarpelli. ¿Tenía al concejal Leming o es el concejal Tseng? El concejal Leming y el concejal Tseng.
[Matt Leming]: Me gustaría agradecer a mi colega sus palabras. Yo tendería a estar de acuerdo con él en que la óptica al respecto es terrible cuando los docentes mal pagados aparecen en los titulares y los políticos buscan aumentar los salarios de otros políticos. La moral es un problema real allí. Eso y aquello es algo que realmente tengo en mente en este proceso. Um, yo personalmente estaría más dispuesto a uno de los, uh, a cualquiera de los elevados a alrededor de 24 21,000. Lo siento, estamos obteniendo números equivocados en el... Básicamente, el equivalente a los ajustes del costo de vida desde el año fiscal 2020 de 2 a 2,5%, lo que sería, creo, un poco más razonable y colocar ese ajuste durante un período de varios años para no sobrecargar el presupuesto de inmediato. Pero dicho esto, entonces, El ayuntamiento, los salarios del ayuntamiento son algo que determina el éxito o el fracaso para muchos de nosotros. El ayuntamiento en este momento es mayoritariamente inquilino. Y así tener ese tener Creo que el salario para poder justificar las más de 20 horas de trabajo que dedicamos a esto cada semana es justo. En lo que respecta a los miembros del comité escolar, si dedican más de 20 horas a la semana, creo que para mejorar el sistema escolar, creo que sería necesario un trabajo similar. para poder justificar. Una compensación similar es justa. Esta vez tuvimos un candidato que trabajó por turnos durante gran parte de la campaña trabajando como mesero y que tenía el salario para poder justificar el tiempo que dedicaron a eso si vamos a esperar que lo hagan. Ha habido mucha gente, hay mucha gente en la ciudad de la que depende Medford que son voluntarios. Nosotros y Medford somos la base de la ciudad en muchos sentidos. El voluntariado es increíblemente útil para administrar la ciudad. Es fundamental para las funciones de Medford. Pero nosotros, No podemos esperar realizar funciones esenciales a costa de voluntarios. Hay personas que serían excelentes miembros del comité escolar y que estarían dispuestas a hacerlo de forma gratuita. Muchas de esas personas han sido pilares de la comunidad. Muchos de ellos se han enfrentado a estos aumentos, y hay muchas personas que serían excelentes miembros del comité escolar pero que no estarían en absoluto dispuestas a trabajar por el estipendio actual. Y creo que poder poder aumentar los salarios en una cierta cantidad nos permitiría tener más personas a nuestra disposición a la hora de gestionar el sistema escolar.
[Zac Bears]: Muchas gracias. Gracias, concejal Leming. Voy a hablar con el concejal Tseng, el concejal Lazzaro y el vicepresidente Collins. Concejal Tseng. Gracias.
[Justin Tseng]: Creo que hay muchos argumentos que se están planteando de manera justa, algunos con los que no estoy en desacuerdo, con los que no estoy tan de acuerdo, pero sigo creyendo que hay mucho de esto que necesita ser equilibrado. Y por eso creo que el núcleo del concejal Scarpelli pregunta: Que analicemos el momento oportuno para tener una mejor idea de cómo serán las cosas desde el punto de vista financiero no es una petición irrazonable. Y es por eso que personalmente estaría a favor y presentaré una moción Más tarde, en lugar de implementarlo inmediatamente, implementar una propuesta durante dos años, lo que nos daría tiempo. Básicamente, 1 de julio de 2024, 1 de julio de 2025. Básicamente, esto nos daría tiempo para pasar por el proceso presupuestario y tener una mejor idea de cómo son las cosas en las escuelas antes de seguir adelante con una propuesta. En el primer año, no creo que debamos hacer el monto total. Esa es mi opinión. Por eso, también quisiera que esto se extendiera a lo largo de algunos años. Y es de esperar que eso nos dé más tiempo para solidificar nuestra comprensión del panorama. También me he tomado tiempo para hablar con personas con una mejor situación financiera. Y el panorama financiero tiene matices. Básicamente dice que tenemos una pequeña cantidad de dinero que podemos gastar, pero poco consenso sobre en qué debería gastarse ese dinero. Y es, ya sabes, Sería más ideal dar aumentos a la gente en todos los ámbitos, pero no hay suficiente dinero para hacerlo estructuralmente. Entonces la pregunta es: ¿qué hacemos con ese excedente, con ese minúsculo excedente? Entonces esa es una consideración. Al final, crecí cerca de mis profesores. Me postulé para el concejo municipal porque durante la pandemia, el presupuesto de la escuela se redujo en términos reales cerca del 9%. Luché duro para conseguir más dinero para nuestras escuelas, pero también tenemos que ser justos con todo nuestro personal, y eso incluye también a las personas que dirigen las escuelas. Creo que el concejal Leming hace un gran comentario que veo en mi vida real. Cuando digo que esto hace que postularse para un cargo sea justificable, ¿verdad? Creo que el argumento del servicio es importante. Pero hay toneladas de personas que quieren servir, pero no pueden porque tienen que poner comida en su mesa. Tienen que pagar sus alquileres. Y por eso, en última instancia, no toman esa decisión. Nat citó un un ejemplo aquí en Medford. Pero es una historia que la mayoría de las veces termina en que la gente decide no postularse para un cargo en lugar de postularse para un cargo. Dicho esto, en resumen, creo que deberíamos discutir la introducción gradual a lo largo de dos años. Y estoy de acuerdo con Matt en que creo que deberíamos terminar donde terminan los maestros. Creo que eso es justo. Creo que la lógica es más sólida. los datos están ahí, por lo que creo que básicamente deberíamos terminar aumentando el salario del comité escolar a $22,105.60, que es básicamente las mismas tasas aumentadas que los ajustes de nivelación de costos de la MTA, escalonados a lo largo de dos años, que entrarán en vigencia el 1 de julio de 2024 y el 1 de julio de 2025. Me parece el enfoque más razonable. Es un compromiso con el que no mucha gente estará contenta, pero esa es la naturaleza de los compromisos, y creo que todos pueden encontrar algún progreso en ese acuerdo. Um, y creo que deberíamos discutir esa propuesta. Creo que es más apetecible. Creo que nos da más espacio para mirar nuestra imagen y ver cómo se verá la imagen en el futuro. Y me encantaría presentar una moción ahora, pero también me alegra tener una discusión al respecto primero.
[Zac Bears]: Gracias. Responda diciendo Concejal Lazzaro.
[Emily Lazzaro]: Gracias y aprecio la flexibilidad de todos al permitirme estar en Zoom hoy. Sólo hay dos cosas que quería mencionar. Esto ya se ha mencionado, pero creo que es importante reconocerlo. Muchos de nosotros. Bueno, creo que todos nos postulamos para un cargo por el valor que tenemos para la ciudad y porque nos preocupamos mucho por nuestra comunidad, y porque tenemos un cierto nivel de amor y cuidado por los miembros de nuestra comunidad, pero Si todos estos puestos son puestos de voluntariado, se requiere que las personas tengan suficientes ingresos personales para no necesitar una fuente de ingresos adicional. Y eso requiere un nivel básico de ingresos. Y no creo que eso sea representativo de la ciudad. Y creo que deberíamos considerar ese aspecto para asegurarnos de que realmente estemos tener personas que representen a la ciudad y que realmente representen a las personas que viven aquí. La segunda cosa que quiero señalar es que simplemente porque otras comunidades, otras comunidades circundantes no pagan a los miembros de sus comités escolares lo mismo que pagan a sus concejales de la ciudad. Y respetuosamente no estoy de acuerdo con el concejal Scarpelli. Trabajé como asistente ejecutivo del superintendente Edouard-Vincent durante algunos años y no con este concejo municipal actual, sino con un concejo municipal de hace un par de años, que estaba formado por muchas de las mismas personas. Y trabajan muchísimo. Fueron increíblemente trabajadores. Puedo decírselo porque tuve que asistir a todas las reuniones, y fueron muchas reuniones, y hay muchos subcomités y reuniones del Comité Plenario cada semana. Entonces son muy trabajadores. No estoy seguro de cómo era cuando el concejal Scarpelli estaba en el comité escolar, pero Diré que sólo porque otras comunidades tal vez no estén haciendo necesariamente lo correcto al pagar a los miembros de sus comités escolares lo mismo que pagan a sus concejales de la ciudad, no significa que no debamos hacerlo. Creo que ser líder en un grupo es algo grandioso, marcar el camino y decir, oye, estos dos organismos son equivalente en los logros y el trabajo que están haciendo, y eso es algo que estamos reconociendo y valorando, entonces creo que es algo que podemos defender.
[Zac Bears]: Hablaré con el concejal Scrivally, pero si pudiéramos ser breve.
[George Scarpelli]: Para el privilegio personal, solo para el Concejal Lazzaro, cuando usas el nombre de una persona, y entendiendo lo que hice cuando me postulé para un cargo, y era miembro de la escuela, Trabajamos duro. Cambiamos de política. Implementamos políticas de intimidación. Nos aseguramos de tener nuevos laboratorios de ciencias, nuevos campos, nuevos gimnasios y nuevos planes de estudios. Así que trabajamos duro. Y, por cierto, mientras este consejo hacía eso, él era dueño de una empresa de cercas. Era dueño de una empresa de pintura. Trabajó como entrenador. y trabajó como subdirector de recreación a tiempo completo. Entonces entiendo completamente lo difícil que es querer ser parte de un puesto, pero cuando usas el nombre como lo hiciste y entiendes, no sé qué hiciste ni para qué departamento escolar trabajas, pero hice referencia al comité escolar, a la enseñanza y al trabajo del ayuntamiento que he hecho en esta comunidad, en la ciudad de Medford. Así que agradezco que tenga una visión general de lo que sucede en otro lugar. En realidad, fue Medford. Bueno, en Medford, pero realmente ni siquiera sabía que trabajabas en la ciudad. Así que gracias, señor presidente.
[Zac Bears]: No todos lo sabemos todo. Gracias, concejal Scarpelli. Concejal Collins.
[Kit Collins]: Gracias, presidente Bears. Agradezco escuchar a mis compañeros concejales sobre esto. Hay mucho que responder. Ya comencé mis comentarios indicando de dónde vengo en mi enfoque general sobre este tema, así que haré todo lo posible para no reiterarme porque no quiero aburrirlos a todos. Voy a hacer un par de propuestas. Primero, sólo quiero, siento que es importante enfatizar que esto no se trata de Siento que esto no debería ser una declaración controvertida. Esto no se trata de este comité escolar. Se trata del comité escolar. Quienquiera que esté en él, cualquier cambio que aprobemos entrará en vigor. hacia el futuro. Hablando sólo por mí, lo que votaremos, lo votaría independientemente de quién esté en esas sillas, porque creo que, y también se mencionó esta noche, la compensación, a veces surge la necesidad de discutir cómo se debe compensar a los voluntarios. ¿Deberíamos compensar a los voluntarios? ¿Cómo deberían compensarse las juntas y comisiones? He sido un poco desagradable al decir que cada vez que surge un tema, creo que debemos compensar a los miembros de todas las juntas y comisiones. Solo menciono eso para decir, creo que es, Es realmente comprensible que estas conversaciones se vuelvan personales. Para mí esto no es personal. Se trata de cómo creo que se debería compensar a este organismo. Pasando de eso. Aprecio la moción del concejal Tseng de plantear el tema.
[Zac Bears]: No fue una moción formal.
[Kit Collins]: No fue una moción formal, sino una especie de indicio de movimiento, tal vez una premoción. Aprecio la idea del concejal Tseng de aumentar la compensación del comité escolar para seguir los mismos aumentos porcentuales año tras año que se han producido en el contrato de la MTA a partir de las cifras que recibimos, que llegarían a ese Número de $22.105,60 en el año 2025. Si lo hace en forma de moción, estaré encantado de apoyarlo. Me gusta eso por un par de razones. Primero, dejé en claro que me gustaría apoyar una propuesta para un aumento de compensación del comité escolar. He sido claro al respecto. Creo que cualquier cosa que hagamos en este momento, creo que tiene mucho sentido que no entre en vigor de inmediato, sino que entre en vigor al comienzo del próximo año fiscal y se implemente gradualmente de acuerdo con el inicio de futuros años fiscales. Si lo hace en forma de moción, lo apoyaré esta noche. Sin embargo, también lo he sido claro. Somos un cuerpo legislativo. Hacemos política. El comité escolar es un cuerpo legislativo. Ellos hacen política. Como concejal Tseng, no me siento cómodo sabiendo que nuestro trabajo es más sustancial o más trabajo que el de ellos porque, francamente, no he visto evidencia de ello. Así que también me gustaría hacer la propuesta en forma de moción para que la compensación del comité escolar se aumente durante el período de cuatro años para nivelarla con el pago del concejo municipal, del 1 de julio de 2024 al 1 de julio de 2027, los primeros dos años cumpliendo con la paridad con ese número de línea del contrato de la MTA, y luego cerrando la brecha en 2026 y 2027.
[Zac Bears]: ¿Es esa una moción formal? Ha habido mucha conversación. ¿Es eso una moción? Acabas de hacer una moción. ¿Hay un segundo para esa moción? Entonces, se acabó la conversación. No, hay mucho tiempo para más mociones y las tomaremos en el orden en que fueron presentadas y luego tendremos participación pública. ¿Hay un segundo en la moción? Yo seré segundo. Hay un segundo del concejal Tseng. Iré al concejal Callahan y luego al concejal Tseng.
[Anna Callahan]: Vaya, vaya, hay mucho que decir sobre esto. Primero, quiero decir que hace varios años, el Comité Escolar de Somerville, los paraprofesionales pedían que se les aumentaran los salarios a, creo, $25,000 al año, lo cual les puedo decir en Somerville, y aquí no hay un salario digno. Me indignó que el comité escolar dijera, no, rotundamente. no lo haría. Y una de las razones que dieron fue que estaban hablando con otros comités escolares y los otros comités escolares de otras ciudades no querían que Somerville aumentara el salario porque, oh no, entonces significaría que estarían bajo presión para aumentar el salario. Y ahí mismo dije que era mío, me sentí increíblemente decepcionado. Deberían estar orgullosos de ser la primera ciudad en hacer lo correcto para los paraprofesionales. ¿bien? Entonces, quiero comenzar diciendo cuánto creo que nuestros paraprofesionales, especialmente, pero también nuestros maestros, están mal pagados por el trabajo que realizan, y cuán increíblemente importante es ese trabajo. Sabes, estoy atónito por el tipo de industrias a las que se les paga el doble que a los docentes, de verdad. Entonces, Eso es muy importante para mí. Y creo que, lamentablemente, la única manera de conseguir que las cosas que nos importan en esta ciudad reciban financiación adecuada es aumentar el presupuesto total. Porque no vamos a robar cosas de viviendas asequibles para pagar a los profesores. No vamos a robarles a los maestros para pagarnos por alinearnos con nuestros objetivos de cambio climático. No vamos a pagar por eso. No vamos a robar de una cosa para pagar otra. Nuestras carreteras, todo carece de fondos suficientes. En Medford tenemos una financiación insuficiente y tenemos que resolver ese problema. Entonces quiero asegurarme de que no entremos en estos argumentos detallados que dicen, oh, bueno, no podemos gastar estos $60,000 de esta manera porque volverán y pelearán y competirán con las otras 70 cosas en las que podríamos gastar $60,000, ¿verdad? Entonces quiero hablar un poco sobre el valor de tener una democracia genuina, ¿verdad? Realmente lo creo, y esto es algo en lo que he pasado siete años trabajando con expertos, estudiando y capacitando a personas de todo el país sobre cómo lograr una mejor democracia. Es muy importante para mí. Sé bastante sobre esto. Entonces, cuando hablamos de conseguir una mejor representación o una buena representación en un concejo municipal o en un comité escolar, no se trata de conseguir gente dedicada. Se trata de conseguir personas que realmente no sólo representen sino que voten a favor de políticas que igualen la balanza. Nuestro gobierno en Estados Unidos en todos los niveles. apoya y sirve excesivamente a las personas ricas, a las personas que poseen propiedades, a las personas que trabajan de cuello blanco, a las personas que tienen trabajos administrativos, a las personas que tienen un exceso de educación, a las personas que son blancas. Y cuando hablamos de tener una mejor democracia, no se trata de conseguir gente dedicada.
[Zac Bears]: Concejal Callahan, si pudiera, si pudiera dirigirme sus comentarios y asegurarse de hablar al respecto. Estás bien. Sí, me disculpo.
[Anna Callahan]: Nuevo concejal, tienes que corregirme en estas cosas.
[Zac Bears]: Sabes, eres bueno y cometí muchos errores. No es que haya sido un error, pero el concejal Tarapelli me corrigió muchas veces. Maravilloso.
[Anna Callahan]: Genial, gracias. Entonces, después de haber realizado talleres en todo el país durante muchos años y haber tenido que crear estos talleres en estos talleres, estudié con expertos, principalmente en democracia y específicamente en democracia a nivel local. Entonces ayuntamientos, ayuntamientos, más ayuntamientos que nada. Y simplemente voy a sacar aquí algo que era de uno de mis talleres para que la gente entienda que esto es, como una esfera de cosas que puedes hacer para tener estructuralmente una mejor democracia y un mejor significado, no solo representamos a los blancos ricos propietarios de viviendas en tu ciudad. que estás representando adecuadamente a las personas que ganan menos del 50% de, ya sabes, la mitad de la gente de la ciudad gana menos del 50% del salario promedio. Bien, así es como funciona. Entonces, cosas que puedes hacer para que tu ciudad esté mejor representada. son la financiación pública de las elecciones, tener premios distritales, asegurarse de tener voto por correo o votación anticipada. No voy a leerlos todos. Hay como dos docenas de ellos. ¿Sus elecciones se basan en papeletas de papel? ¿Existe una auditoría contada manualmente de al menos el 1%? ¿Y sus funcionarios electos reciben un salario digno? Entonces, el problema con esta idea de que debería ser un esfuerzo voluntario es que hay mucha gente, en su mayoría gente que gana menos del 50%, menos que el salario promedio en su ciudad. que simplemente no pueden ser voluntarios 20 horas a la semana. Ni ellos ni sus cónyuges ganan suficiente dinero para poder pasar tiempo con sus familias y vivir una vida decente y pagar las facturas, el alquiler, la comida o lo que sea. No se trata de que no sean dedicados. hacer el trabajo si no paga. Y voy a decir, no creo que ninguno de nosotros en el concejo municipal, y no quiero hablar por otras personas, pero en la mayoría de las ciudades, nadie en el concejo municipal ni nadie en el comité escolar cae en esas categorías. Y es por eso que estas personas están subrepresentadas. Por eso me importa mucho la democracia. Y realmente creo que lo correcto es hacer es aumentar el salario del comité escolar. Ahora bien, eso no significa, dicho esto, cierto, también creo que como ciudad, como concejal electo, es mi estilo hacer un montón de, poder aprobar muchas cosas que ayuden materialmente a la gente. Arregla las carreteras. asegurarnos de que todos nuestros puestos en la escuela sean adecuados, que tengamos personas que sean profesores de segundo idioma, que tengamos programas extracurriculares para todos, que tengamos estas cosas antes de hacer cualquier cosa que sea para nosotros o cultural. Ese es mi estilo. Así que me siento increíblemente incómodo al votar sobre esto como lo primero que surge durante mi mandato como concejal de la ciudad, porque esa no es la forma en que quiero servir. Esa no es la forma en que quiero servir. Pero quiero que la gente entienda que mi punto de vista sobre esto no es algo a lo que llegue en el último mes porque esto Surgió un problema particular. Este es un punto de vista que he sostenido durante muchos años, habiendo trabajado con muchos expertos sobre cómo lograr que su ciudad atienda adecuadamente a los desatendidos, lo que incluye a los paraprofesionales, los maestros y otros trabajadores sindicalizados que trabajan aquí para la ciudad o en la ciudad. Esos son increíblemente importantes para mí, y es importante para mí que sirvamos a esas personas primero antes de servirnos a nosotros mismos. Pero es importante porque la única manera de sostener un concejo municipal o un comité escolar que tome esas decisiones correctas es pagando un poco más para que podamos tener en esos organismos personas que provengan de esos orígenes y no solo personas que quieran esperar servir a esas personas, pero nunca hablar con ellas porque todos vivimos en nuestras propias burbujas. Bien, detente ahí.
[Zac Bears]: Gracias.
[Justin Tseng]: Concejal Tseng, um, creo, Oh, dado que el concejal Collins hizo una moción, yo también quería hacer una moción para básicamente hacer la MTA, para que el ajuste por costo de vida refleje la MTA recaudada durante esos años. ¿Durante qué años? Sí, ¿quieres lenguaje formal? ¿Durante qué años, perdón? Del año fiscal 2000 al año fiscal 2025. Bien, ¿y luego durante cuánto tiempo?
[Zac Bears]: Durante esos años. Lo siento, subiría, pero ¿cuál sería la fecha de vigencia?
[Justin Tseng]: Oh, que llegue a $17 000 para el 1 de julio de 2024 y hasta $22 105,60 para el 1 de julio de 2025. Ok, entonces serían el 24 y 25. Bien, sería ese.
[Paul Ruseau]: Está bien.
[Justin Tseng]: Lo siento, entendí mal tu pregunta. Está bien. Una vez más, se trata de equilibrio. Esta no es una propuesta. Esta moción no es una propuesta que fue presentada en primer lugar por ninguna de las partes de este argumento, pero creo que es Como le dije a la gente que asistió a esta reunión, creo que esta reunión trata de encontrar un compromiso razonable. Y creo que ese movimiento nos lleva allí. Y creo firmemente que deberíamos Aprovechemos esta oportunidad para sentar un precedente y garantizar que el aumento de las mareas realmente levante a todos los barcos y impulse a todos los barcos hacia el futuro y que también podamos responsabilizarnos de esa declaración. Creo que esta propuesta específica con las tasas de ajuste del costo de vida de la MTA nos acerca más a esa idea.
[Zac Bears]: Hay una moción del concejal Tseng para aumentar el salario del comité escolar según la escala salarial que discutimos: alrededor de 17.000 el 1 de julio de 2024 y 22.000 el 1 de julio de 2025. ¿Hay algún segundo en esa moción? Segundo, segundo Concejal Leming. hubo un montón de conversaciones, y las voy a tomar en orden, y primero iré al concejal Collins, y luego iré al concejal Callahan, y luego tal vez al concejal Scarpelli, o si hay otros. Hubo mucha conversación antes de que se hicieran mociones formales para presentar mociones, y quiero tomarme el tiempo para asegurarme de que todas las mociones estén ante nosotros, antes de pasar a la participación pública. Entonces, si usted hubiera dicho algo que le gustaría que fuera una moción formal, levante la mano y lo llamaré. Empezaremos con el concejal Collins. Sí.
[Kit Collins]: Gracias, presidente Bears. Gracias por su deferencia, concejal Scarpelli. Así pues, tenemos ante nosotros dos propuestas. Y repito, lo digo mucho, se agradece el comentario de mis compañeros concejales. Éste es un tema peliagudo. Aprecio la conversación que podemos tener al respecto. Sé que ya he presentado una propuesta. El concejal Tseng ha presentado otro que yo también apoyo. No sé cuál de estos avanzará. Al llegar a esta reunión, sé que lo que quiero ver es un aumento en el número de miembros del comité escolar, y también me gustaría que creáramos algún tipo de mecanismo para evaluar, actualizar y aumentar periódicamente la remuneración del comité escolar y la de todos los funcionarios electos de forma regularizada. Tal vez sea un aumento automático del COLA, pero creo que una de las cosas que ha hecho que esta conversación sea muy difícil es que hablar sobre el pago del comité escolar es una conversación totalmente discrecional que el concejo municipal debe plantear. Y así han pasado 23 años desde que lo hicimos, desde que creo que ha sido muy turbio, ¿quién controla eso y por qué y cómo se plantea? Y creo que eso no ha hecho ningún favor a la conversación. Todo eso para decir, no sé cuál de las dos propuestas que se han propuesto actualmente seguirá adelante. Me gustaría proponer un tercero hacia ese objetivo de establecer algún tipo de mecanismo para que revisemos esto más de una vez cada 23 años, cuando todo el mundo piensa en ello. La moción sería que este consejo remita este documento al comité de gobernanza para su consideración durante la revisión de los estatutos con el objetivo de crear un mecanismo dentro de los estatutos de la ciudad actualizados para activar aumentos automáticos de COLA o revisión de compensación para todos los puestos electos en entrevistas regulares. Y puedo remitirle ese texto, señor Secretario, si lo desea. Y solo para reiterar, el objetivo aquí es salir de esto con algún tipo de mecanismo para analizar la compensación elegida para que no se quede en el camino durante 23 años, porque creo que ese es uno de los ingredientes en este escenario en el que no hemos hablado de ello en un par de décadas. Y cuando lo hacemos, una de las cosas que contemplamos es un aumento porcentual de tres dígitos porque ha pasado mucho tiempo desde que hablamos de ello. Gracias, esa es mi moción.
[Zac Bears]: En cuanto a la moción del concejal Collins de remitir un documento al Comité de Gobernanza para su consideración durante la revisión de los estatutos, y parafraseando, creo que es para crear un mecanismo para la revisión de la compensación de los funcionarios electos. Obtendremos el lenguaje específico y volveremos a leer todo el lenguaje antes de las mociones y votaciones finales. ¿Hay un segundo para esa moción? Segundo. En segundo lugar, el concejal Tseng. Iré con el concejal Callahan y luego con el concejal Scarpelli. Concejal Callahan.
[Anna Callahan]: Sólo iba a pedir que las mociones se leyeran más lentamente antes de votar.
[Zac Bears]: Sí, vamos a tener que regresar y obtener un lenguaje numérico y legal específico cuando finalmente se consideren. Pero creo que podemos poner la sustancia sobre la mesa. Podemos hacer el trabajo detallado después de haber tenido más discusión y participación. Concejal Scarpelli, ¿sus mociones?
[George Scarpelli]: Sí, primero, creo que la información es para fines de claridad, presidente del Consejo. No lo estamos, a medida que avanzamos, no nos estamos uniendo el aumento si esto pasa con el comité escolar, ¿correcto? No lo es, no lo es, no lo votaría el comité escolar porque en esencia eso sería un conflicto de intereses, ¿correcto? Sería algo que si lo hacemos, si votamos sí a esto, el aumento tendría que venir del consejo cada año después de eso o implementarse ahora. en ese momento, porque creo que es un conflicto de intereses si el comité escolar vota sobre algo que estará en la misma línea que el contrato del maestro. Eso es una confusión. Eso es todo lo que quiero aclarar.
[Zac Bears]: Sí, no, y de ahí es de donde obtendremos el lenguaje específico. No me importa. ¿Qué, según la opinión jurídica, El comité escolar no puede votar para ajustar su compensación. Sólo el consejo puede votar para ajustar su compensación. Hay otras leyes que rigen el consejo, como que no podemos votar nuestra propia compensación en el período en el que somos elegidos. Hay diferentes leyes que rigen nuestra compensación. Esto no lo vincularía al contrato. Habría números específicos efectivos en fechas específicas. Y una vez que entraron en vigor, digamos que la propuesta de un aumento en 2024 y 2025, tendría que haber una nueva votación después de 2025 por parte del consejo de conformidad con esta ley general.
[George Scarpelli]: Gracias por eso, Claire. Sí, absolutamente. Mi moción sería que el Ayuntamiento baje su salario. la junta escolar. Para una tarifa equitativa para el comité escolar y luego seguir los dichos del Consejo o el proceso de compensación en adelante. Creo que eso. Con el. Con el, eh. el fiscal nuestras preocupaciones y problemas de todas partes estén en igualdad de condiciones. Y eso no es una estratagema política. Esto es algo que siento firmemente: si esto está mal y queremos corregirlo, hagámoslo bien. Gracias, señor presidente.
[Zac Bears]: Gracias, concejal Scarpelli. Dame un segundo. Déjame, creo que es una moción. que el consejo reduzca su propia tasa de pago a la tasa del comité escolar y luego aumente esa tasa de pago según la moción del concejal Tseng, que se basa en el aumento porcentual para el contrato de la MTA del año fiscal 2000 al año fiscal 25. Eso es todo. Está bien. ¿Hay un segundo para esa moción?
[SPEAKER_18]: Van a ser dos años difíciles, ¿no les parece a todos?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Muy bien, ¿puedo pedir alguna aclaración sobre eso?
[Zac Bears]: Sí, concejal Lazzaro, ¿cuál es la pregunta?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: ¿Puedes aclarar las cantidades en dólares?
[Zac Bears]: ¿Podrías repetir eso, lo siento?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: ¿Puede aclarar las cantidades en dólares que serían?
[Anna Callahan]: ¿Puedes aclarar las cantidades en dólares?
[Zac Bears]: ¿Por la resolución del concejal Scarpelli? Sí. Um, lo mejor que puedo decir es que sería una tarifa combinada que sea equitativa para ambas partes. Sería bajar a 12.000 y luego subir a no, no. Eran las 17 y luego las 22.
[George Scarpelli]: No, sería tomar nuestros salarios, reunir un campo de juego nivelado, aproximadamente 20.000, cualquiera que sea el resultado matemático y luego aumentar y luego aumentar según cuál sería el proceso.
[Zac Bears]: Bueno. Parece que todos seríamos alrededor de 20.000 y luego aumentaría al menos a 22.000 en los próximos dos años.
[Emily Lazzaro]: Estaría feliz de apoyar esto. Me gustaría ver, creo, simplemente creo que me gustaría ver un poco más de claridad en los números.
[Zac Bears]: Lo siento, no pude escuchar eso.
[Emily Lazzaro]: Lo siento. No estoy seguro de por qué mi computadora está inquieta. Sería feliz. Estaría encantado de apoyar esto. Sólo me gustaría que los números fueran un poco más claros. Por ejemplo, ¿tomaríamos todos los montos en dólares de los salarios del concejo municipal y los montos en dólares de los salarios del comité escolar, e incluso los incluiríamos todos para este año? Y luego para el próximo año y el año siguiente y así, y luego hacer que todos sean iguales, pero elevarlos al nivel de. sea lo que sea con el nivel final del concejal sang y entonces todos estaríamos igualados, sí, quiero decir, eso suena como la idea dada, no sé si podemos hacer eso legalmente e incluso si lo hiciéramos, el dinero no estaría en las escuelas porque son dos presupuestos diferentes, cierto, está bien, así que esta es mi duda, aunque realmente me gusta la idea.
[Zac Bears]: Gracias, amigo. Lo que más me preocupa es que no sé si podemos realizar esa votación legalmente y no tengo la autoridad legal para ello. ¿Dónde está Adán? Aparece de su archivador. Muy bien, entonces hay cuatro movimientos en la sala. Todos han sido secundados. Hay una moción del concejal Collins para utilizar la escala salarial de la MTA los COLA durante los últimos 25 años fiscales para aumentar el salario del comité escolar el 1 de julio de 2024 y el 1 de julio de 2025, y luego aumentar también para igualar el salario del consejo actual el 1 de julio de 2026 y el 1 de julio de 2027, secundado por el concejal Tseng. Hay una moción del concejal Tseng para aumentar el uso de los COLA de los contratos de la MTA el 1 de julio de 2024 y el 1 de julio de 2025. Hay una moción del concejal Collins para remitir un documento al Comité de Gobernanza para su consideración durante la revisión de los estatutos para crear un mecanismo para la revisión automática periódica y el ajuste de la compensación de todos los funcionarios electos. Y hay una moción del concejal Scarpelli para que el consejo reduzca su propia tasa salarial para que el comité escolar la reduzca para igualar la tasa salarial. entre el consejo y el comité escolar tomar la cantidad total dividida por la cantidad de personas que prestan servicios y luego aumentarla según el cronograma COLA de los contratos de la MTA desde el año fiscal 2000 hasta el año fiscal 2025. Creo que esas son las cuatro mociones presentadas en la sala. En este momento, a menos que haya más comentarios de los miembros del Consejo, abriré la palabra a la participación pública. Nuevamente, como hicimos la última vez, por favor, pueden subir al podio, hacer una fila aquí, pueden levantar la mano en Zoom. Les pediría a todos que intentaran respetar un plazo de tres minutos para que podamos escuchar a todos. Y por favor mantenga sus comentarios dirigidos al tema en cuestión y no los haga personales. Gracias.
[Eleanor O'Leary]: Hola, ¿puedes oírme?
[Zac Bears]: Sí, podemos oírte. Nombre y dirección para que conste en acta, por favor.
[Eleanor O'Leary]: Eleanor Brady O'Leary, 30 Norwich Circle, Secretaria de la MTA, Asociación de Maestros, y maestra en este distrito escolar durante 33 años. Lo que quiero decir es lo que escuché una y otra vez durante las negociaciones. Y fíjate, no cuando un solo miembro del comité escolar estaba sentado allí. Lo lamento. No se puede cultivar esa cola porque tenemos que ser fiscalmente responsables. Si lo escuchamos una vez, lo escuchamos 100 veces, sin importar lo que pidamos. Y supongo que cuando me siente aquí y escuche esta noche si me dices que vas a utilizar nuestros profesores contratados a tiempo completo, pagar a los miembros del comité escolar a tiempo parcial. Es inaudito. Estoy consternado. Permanecí en este distrito durante 33 años. Me crié aquí. Fui a la escuela aquí. Mi padre fue profesor aquí durante 35 años. ¿Por qué? Porque amamos este distrito. Pero cuando escucho estas cosas, me hierve la sangre. Sí, me jubilaré en junio. Y sabes algo, peleamos y peleamos y peleamos por un contrato el último, el pasado, ¿cuántos años? Y les voy a decir, un miembro del comité escolar, uno, se presentó en una reunión de negociación. Y les voy a decir, estuve en una reunión de negociación, no lo sé, me sorprende no estar divorciada. Pero yo diría que al menos cinco veces por semana. Por nada, sin estipendio. ¿Por qué estábamos en eso? Estábamos en eso para luchar por lo que creíamos. ¿Dónde están los miembros del comité escolar luchando esta noche por lo que quieren? ¿Por qué no están ahí afuera haciendo piquetes como lo hicimos nosotros? ¿Por qué no se les ofrece el pequeño minuto que nos ofrecieron a nosotros? Lo siento, lo estoy pasando muy mal. Y la otra cosa que estuve escuchando a medida que avanzábamos, ¿merecen un aumento? Seguro que sí. Pero cuando leí en el correo electrónico de Jenny Graham esta noche que el aumento de un maestro en el transcurso del tiempo es del 256%, me tomó 33 años llegar de aquí a aquí. y, Tuve que pagar por esos incrementos. Entonces, cuando pasé de licenciatura a licenciatura 15, tuve que pagar por ello. Cuando pasé de maestría a maestría 15 o 45, tuve que pagar una escuela. Así que puse, no sé, 20.000 dólares para conseguir ¿qué? ¿Aumento de $1,000 cada vez? Entonces cuando te sientas ahí y dices, ellos obtienen todo este dinero, No recibimos todo este dinero. Tenemos que pagar para obtener este dinero. Y luego, cuando se dirigen a nosotros y nos dicen: lo siento, no tenemos el dinero para darles el 3%. No lo estás entendiendo. Te lo damos, creo que empezaron de cero. Oh, 1,5. Empezaron en 1,5. Y luego se enojaron mucho porque volvimos y dijimos que no. Estábamos perdidos con los lápices. Pensamos que era una locura. Las cosas que ellos creen que no entiendo. Tengo un trabajo a tiempo parcial, junto con, diría, el 70% de los profesores. ¿Crees que gano $30,000 en mi trabajo a tiempo parcial? No, por supuesto que no. ¿Por qué tengo un trabajo a tiempo parcial? Porque soy maestra de escuela. Y tengo dos hijos en la universidad. Y soy dueño de una casa aquí en Medford. Entonces sí, gente, mi esposo y yo no ganamos mucho dinero. Así que lucho por lo que vamos a conseguir. Y no he visto a nadie en ese comité escolar luchando por su raza como nosotros tuvimos que luchar por nosotros. Lo siento, me emociono porque esta es mi casa. Aquí es donde trabajo, donde vivo, todo. Y solo lo veo y me está volviendo loco. Gracias.
[SPEAKER_18]: Voy a ir a Zoom a continuación.
[Zac Bears]: Patricia Cherry en Zoom. Te quitaré el sonido. Si pudiera darme el nombre y la dirección para que conste, por favor. Patricia, ¿estás ahí? Muy bien, iré con Tracy en Zoom. Tracy, si pudieras dar tu nombre y dirección para que conste, por favor.
[Clements]: Sí. Mi nombre es Tracy Clements. Vivo en el número 28 de la calle Alfred. Y no asisto a muchas de estas reuniones, pero he estado prestando mucha más atención. Y yo, como todos los demás, creo que la gente merece un aumento. Pero cuando lees el correo electrónico de Jenny Graham, ella afirma que corres el riesgo de perder 30 empleados cuando ya no tienes suficiente. Tienes edificios en mal estado. La gente está esperando en los pasillos de la escuela secundaria. Hay varias aulas. La escuela a la que asiste mi hijo tiene una gran escasez de personal de limpieza, asistentes y maestros. Y siento que necesitas pensar en lo que estás haciendo antes y entender y mirar este presupuesto antes de comenzar a votar para aumentar tu tarifa para un trabajo para el que querías postularte, para el que fuiste elegido, entiendo que quieres ganar dinero. Pero leer el correo electrónico de Jenny Graham fue realmente desalentador, ver algunas de esas cosas y pararse ahí y decir, vas a lograr Lo que es justo y lo que no, no recuerdo cuánto aumentan los salarios durante los años tres y cuatro, pero si es así, parece que va a ser un salto enorme y si ya no tienes el dinero ahora, y realmente no hay ningún plan para obtener más dinero de la ciudad porque no estás haciendo accesorios, no estás poniendo nada en las boletas para obtener más dinero. Así que supongo que es realmente desalentador como padre ver lo duro que trabajan estos maestros día tras día. Y luego ver que el orador anterior acaba de decir que a ningún miembro del comité escolar le gusta luchar por esto. Simplemente están asumiendo que lo van a conseguir. Así que es simplemente Y tal vez algunos de ellos ni siquiera lo quieren, así que ni siquiera puedo hablar por todos ellos. Es realmente desalentador como ciudadano de Medford ver lo malas que son las escuelas, pero aún así, ya sabes, cosechar los beneficios del dinero, eso ni siquiera está ahí.
[Zac Bears]: Gracias, Tracy. Voy a volver al podio. Nombre y dirección para que conste en acta, por favor.
[Anthony Geehan]: Mi nombre es Anthony Guillén. Vivo en 45 Elm Hill Avenue en Leamington, Massachusetts, y soy el presidente de la Med Fatiges Association. Me gustaría empezar hoy, mientras que ha sido impopular simplemente leer en voz alta lo que otros hablaban de muchas serpientes en las ciudades de los alrededores, como mencionó el concejal Scott Peli Malden: $12.000 al año, algún nivel $15.000 al año. Everett $12,500 al año, Belmont no recibe pago y Arlington $3,500. Y he escuchado argumentos de que un estipendio más alto o un salario anual más alto para un miembro del comité escolar atraerá a personas de menores ingresos. Y la dura verdad es que la barrera financiera no surge una vez que eres elegido. He trabajado en la política local en muchos niveles diferentes, la barrera financiera está corriendo. Así que ya existe una barrera. Así que no podemos pretender que un aumento en el estipendio vaya a atraer a candidatos de menores ingresos porque no tienen el dinero para empezar. Se trata de dar un anticipo a un argumento inmobiliario. Si no tiene el dinero para el pago inicial, no podrá pagar la hipoteca. Por eso me parece un argumento falso. También me gustaría abordar nuevamente, ya que recibimos el correo electrónico del concejal escolar Graham sobre este maestro hipotético que saltó de $30,000 en el año fiscal 2000 a $106,000 en el año fiscal 24. Me gustaría señalar que pasar de una licenciatura a una maestría cuesta $7,500 por semestre. Si asistes a un programa como el que yo hice en UMass Boston, que es uno de los programas más económicos en los que puedes obtener tu certificado de enseñanza, Entonces estamos viendo un promedio de cuatro semestres, cinco semestres, dependiendo de lo que puedas hacer. El plus 45 adjunto a ese máster viene con programas que tienes que pagar de tu bolsillo. Entonces. ya estás gastando dinero para obtener estos cambios. Y nuevamente, esta comparación no es culpable. Para poder obtener este aumento, el docente debe trabajar en el puesto durante 24 años. Esto no vincula el dinero al puesto, lo vincula al maestro y está ahí para mantenerlo allí, ¿verdad? Así que no podemos comparar a un maestro que ha trabajado durante 24 años con un puesto que puede rotar dentro y fuera porque el siguiente maestro que reemplaza a ese maestro no recibe ese salario, ese salario baja. También quiero abordar que la última vez que estuvimos aquí hablando sobre este presupuesto, muchos paraprofesionales vinieron a hablar y, después de la reunión, fueron citados para audiencias disciplinarias sobre lo que dijeron en este consejo. Los miembros del comité escolar sintieron que era su deber decirle a un profesional de la educación que recibiera la paliza en silencio, y me gustaría decir esto: Como presidente del sindicato, como maestro y como padre de un niño que está en un programa de educación especial, cualquiera que pida silencio a los trabajadores que ayudan a nuestros estudiantes no está abdicando por los estudiantes, está abdicando por el status quo. Nada más.
[George Scarpelli]: Punto de información, punto de información, Concejal Villescaz. Odio interrumpir, Si esto es cierto, ¿alguien lo ha presentado? Porque esto es serio.
[Anthony Geehan]: Este es un paraprofesional. No tengo conocimiento de quién ha presentado la solicitud. Esa es una unión diferente.
[George Scarpelli]: Me habló el jefe del sindicato de paraprofesionales. Nuevamente, este es uno de los temas que yo mismo escuché, así que gracias.
[Anthony Geehan]: Bien. Me gustaría terminar esta noche reiterando lo que dije en septiembre. Nuestros entrenadores de fútbol ganan entre $3,000 y $6,000 menos al año que nuestros distritos escolares vecinos. Nuestros entrenadores de baloncesto y hockey cuestan entre 2000 y 3000 dólares menos Nuestros asesores de clase senior reciben $1,000 anualmente para planificar el baile de graduación, planificar la graduación y planificar los obsequios. Comienzan en un nivel de primer año con $600 para planificar los eventos. Tenemos varias personas que montan bailes y montan eventos para la escuela a los que se les paga casi nada o nada. Y el dinero del que se habla hoy puede marcar la diferencia en ese sentido. No voy a exagerar cuánto dinero es, pero puede marcar una diferencia en los estipendios. Y para ser honesto, las personas que han estado dirigiendo nuestros programas deportivos han estado esperando un aumento tanto tiempo como el comité escolar. Hace tiempo que no hay movimiento al respecto. Y reconozco que actualmente estamos en negociaciones sobre eso. Pero, una vez más, esto tiene que avanzar a nuestro ritmo, mientras que parece avanzar mucho más rápido. Así que te agradezco tu tiempo. Le agradezco la oportunidad de hablar.
[Zac Bears]: Voy a acudir a Patricia Cherry en Zoom. También me gustaría respaldarlo. Nombre y dirección para que conste en acta, por favor.
[Patricia Chery]: Patricia Cherry, 20 Wellesley Street, Method Mass.
[Campbell]: Gracias, Patricia.
[Patricia Chery]: Adelante. Primero quiero comenzar con una pregunta rápida sólo para aclarar algo. Este dinero del que estamos hablando que vamos a usar para darle el aumento al comité escolar, ¿están esos fondos disponibles para usarse para algo más que eso? ¿Podrían usarse para profesores? ¿pagar? ¿Podría usarse para pagar a los paraprofesionales? ¿O es este un fondo diferente?
[Zac Bears]: ¿Bajo las propuestas que se han planteado van a surtir efecto? Sí, 1 de julio de 2024. Quiero decir, es dinero que se asigna al presupuesto de la ciudad. Por lo que podría llegar a cualquier monto nominal.
[Patricia Chery]: Podría estar bien, porque la última vez que hablamos de eso pensé que se decía que solo podría usarse para aumentos para el comité escolar. Ella está hablando de aumentos.
[Zac Bears]: Sí, quiero decir, de nuevo, Patricia, solo tengo una aclaración: no negociamos contratos. Como ayuntamiento no fijamos la asignación de ninguna partida del presupuesto escolar, excepto esta partida. Este es el único punto que fija el ayuntamiento.
[Patricia Chery]: Bueno. Está bien. Y para mí, quiero decir, creo que el comité escolar necesita un aumento. Creo que están mal pagados. La cantidad de la que están hablando es exagerada. Um, también creo que esto llega en un muy mal momento. Como si recién estuviéramos comenzando el año y ustedes estuvieran pagando por un trabajo que ni siquiera hemos visto a nadie hacer todavía. Así que es un poco desalentador en eso. Pero nuevamente, dicho esto, creo que el comité escolar necesita un aumento. Simplemente creo que la cantidad que estás viendo es justo ahora, no es algo que podamos pagar. Um, las escuelas carecen de fondos y personal suficientes. Eh, Creo que de todos modos podría usarse de mejores maneras. Pero sí quería tocar otra cosa. Creo que fue el caballero que simplemente se puso de pie y se dijo antes sobre algunos comentarios que hicieron en la última reunión los paraprofesionales que estaban de pie y hablando sobre lo difícil que es su trabajo. Y todos sabemos que son difíciles. Pero lo que pensé que fue un poco excesivo es la forma en que se acercaban y hablaban de los niños que cuidan. fue Un poco degradante como madre de un niño con necesidades especiales, lo hacía parecer como todos los niños, porque seguían diciendo necesidades altas, necesidades altas, aulas de alta necesidad, aulas de alta necesidad, eso era de lo único que hablaban. Bueno, estos niños estaban peleando, escupiendo y pateando, lo que hacía parecer que todos los niños en el salón de clases estaban haciendo eso. Entonces, cuando me alejé de eso, sí, me enojé. Y yo fui una de las que se quejó, porque sabes qué, ya lo pusiste y mis hijos ya están estigmatizados como están, nomás les pones un poco más. Así que quiero señalarle al tipo que simplemente se puso de pie también que eso no fue justo. Una vez más, nuestros niños ya están luchando por mantenerse a flote, llegar allí y hacer que parezca que son los únicos que están dando un problema a los maestros y paraprofesionales fue una broma. Porque puedo decirte que no son ellos los que apuñalan a los niños en los baños. No son ellos los que se golpean unos a otros. No son ellos los que se pelean. Así que la próxima vez deberías hacerlo en general y decir: Todos los niños son un problema. Tenemos un trabajo elevado porque todos los niños pueden tener problemas disciplinados, no sólo necesidades elevadas. Esto es sólo un poco de reflexión para la próxima vez. Pero sí, eso es todo lo que realmente tengo que decir. Gracias chicos por el trabajo que hacéis.
[Zac Bears]: Gracias Patricia. No veo más manos levantadas en Zoom. Subiré al podio. Nombre y dirección para que conste en acta, por favor.
[Buckley]: Walter Buckley, presidente del Local 1032 Method Firefighters 340 Salmon Street. Hablé en diciembre en la reunión en la que se planteó por primera vez. Sólo quiero reiterar que los maestros, el departamento de bomberos, el DPW y algunos de esos pequeños sindicatos de esta ciudad acaban de negociar sus contratos. Actualmente, la policía lleva más de un año sin contrato. Alrededor del 3%, digamos. Así que este aumento nos llevaría 49 años llegar al 148%. 49 años. Y ustedes están hablando de nuevo de igualdad. Bueno, Boston Fire gana 150.000 dólares. No llegamos a un acuerdo y el ayuntamiento se ríe de nosotros por intentar negociarlo. Entonces solo un punto de información. Es triste que hayamos llegado a esto y no sé qué tipo de reglas, ¿hay reglas para esta reunión? ¿Están siguiendo las reglas de Robert o algo así? ¿O es sólo una reunión?
[Zac Bears]: He estado siguiendo las reglas, ¿existen reglas?
[Buckley]: Bueno, estoy confundido porque el concejal Collins hizo una moción de cuatro años que el concejal Zhang secundó, y luego el concejal Zhang hizo una moción de dos años. ¿No sería eso una enmienda a la moción o simplemente se trata de un montón de mociones?
[Zac Bears]: Presentaron mociones separadas. Los tomaremos en orden y leeremos el idioma completo. No hemos votado las mociones. Hice las elecciones que quería escuchar del público antes que nosotros.
[Buckley]: Sólo intento pedir una aclaración.
[Zac Bears]: Sí, no, son mociones separadas. No sé. Puede haber más enmiendas a las mociones, pero las abordaremos en el orden en que aparecen.
[Buckley]: Nuevamente, solo quiero reiterar, nos conformamos con un poco alrededor del 3% y tomaría 49 años lograrlo. Así que eso es un poco de reflexión.
[Zac Bears]: Gracias. Ahora tenemos algunas manos en el zoom. Voy a ir a Paul Garrity por zoom y luego volveré al podio. Paul, nombre y dirección para que conste, por favor.
[SPEAKER_00]: Buenas noches. Mi nombre es Paul Geraghty, 40 Cedar Road en Medford. Durante la conversación de esta noche escuché que se mencionaron varios puntos relacionados con las enmiendas. Una era una evaluación periódica. Otro estaba aprobando esto antes de los estatutos de la ciudad para usted. Mi pregunta es si está en este el comité de estatutos con algún tipo de proceso de evaluación implementado. ¿Habrá alguna redacción al respecto de las métricas de desempeño? Estoy escuchando evaluaciones y el trabajo que vamos a hacer. Pero me gustaría ver en algún momento algunas normas que los comités deben cumplir. Es necesario completar algún proyecto importante, alguna propuesta que esté siendo financiada para el año. Pero en algún momento, Si los miembros del consejo y del comité escolar buscan pago y pago por desempeño, me gustaría tener alguna redacción en la redacción final del proyecto de ley, si sigue adelante, en términos de métricas específicas para el desempeño. Y si se alcanzan, bien. Si no se alcanzan, entonces tiene que haber algún tipo de consecuencias u otras alternativas. Simplemente no quiero resfriarme. Gracias.
[Zac Bears]: Gracias, Pablo. No sé si tenemos la autoridad para implementar eso. Ciertamente, bajo este proceso, no sé si el proceso de constitución sería diferente. Sube al podio. Nombre y dirección para que conste en acta, por favor.
[nSaVwvkinrs_SPEAKER_00]: Hola. Mi nombre es Maureen Lavín. Soy profesora en el sistema escolar público metropolitano de Andrews. Um, de nuevo, no tenía intención de hablar esta noche, pero supongo que no puedo evitarlo. Mmm, un par de cosas. Um, parece que todo el mundo está por todas partes. Así que proponer una votación parecería una locura. Creo que poner los números y todo eso en orden parece que eso es lo que ustedes van a hacer, lo cual es genial. porque es confuso estar sentado aquí escuchando todo tipo de números dando vueltas. Ahora bien, no creo que nadie se oponga a que alguien obtenga un aumento salarial, pero corríjanme si me equivoco. Estos son puestos con estipendio, ¿verdad? ¿Son estos estipendios? Estoy preguntando.
[Zac Bears]: ¿En qué sentido? Recibo un cheque de pago semanal.
[nSaVwvkinrs_SPEAKER_00]: Entonces es un cheque de pago semanal, pero ¿se considera un estipendio?
[Zac Bears]: ¿El comité escolar? Somos empleados W-2 en la ciudad de los distritos escolares.
[nSaVwvkinrs_SPEAKER_00]: Está bien, está bien. Entonces mi preocupación es el enorme aumento dado el estado de lo que está sucediendo en nuestras escuelas, que ha sido mencionado por muchas personas, pero este es un puesto de tiempo parcial, ¿verdad? Y alguien habló de ganar un salario digno Bueno, esta no es una posición de salario digno. Si quieres un salario digno, busca un trabajo de tiempo completo. Quiero decir, soy profesora. Y siempre he tenido dos trabajos mientras enseñaba. La única vez que no tuve dos trabajos fue cuando pagaba mi propia educación avanzada. Y así es como nos volvemos como un un mejor aumento salarial, que se ha planteado. Porque de lo contrario, como docentes, cuanto más trabajamos, menos ganamos, porque no lo olviden, muchos otros sindicatos aquí reciben horas extras, nosotros no. Y los paraprofesionales que hablaron la semana pasada, No creo que nadie haya querido ofender a nadie, pero esos paraprofesionales tienden a ser los que están en esas aulas de alta necesidad. Y no creo que el público en general entienda qué es eso en el día a día. No creo que nadie intentara ofender a nadie, pero realmente, Me gustaría ver gente visitar nuestras escuelas y ver cómo es el día a día para nosotros. Tenemos problemas para conseguir sustitutos. Comité escolar, venga, pase un día una vez a la semana y sustituya en una escuela diferente en una materia diferente. Como paraprofesional, vea cuál es nuestro día a día. Es importante que veamos el panorama completo. Y hubo muchas conversaciones que tuvieron lugar y, oh, no me di cuenta de que eso era lo que estaba sucediendo en las escuelas. Bueno, ¿cómo puedes hablar de eso si no sabes lo que está pasando en las escuelas? Así que realmente, como concejales de la ciudad, espero que profundicen un poco más en lo que realmente está sucediendo en los sistemas escolares. Tuvimos lluvia, mucha lluvia y las escuelas se vieron afectadas por eso. Esto no es algo nuevo. Fue exagerado con la cantidad de lluvia que cayó. Pero todos los días los edificios tienen goteras. Esto no es nada nuevo. Tenemos problemas con nuestras instalaciones. Pero voy a retroceder un paso. Nuestros entrenadores, y nuestros paraprofesionales necesitan obtener un mejor salario. que lo que está pasando. No tendría ningún sentido anteponer un gran aumento al comité escolar a nuestros paraprofesionales de tiempo completo. Y nuestros entrenadores, como dijo Anthony, no han tenido un aumento. Probablemente sea el salario más bajo o los estipendios, porque reciben estipendios, uno de los estipendios peor pagados del área. Así que agradezco los datos. A todos nos gustan los datos. ¿Qué hacen los comités escolares en otros distritos similares al nuestro? Nadie gana más de 20 mil dólares. Nadie lo es. Somerville tiene 15 años. Busqué eso. Melrose, ¿adivina qué hacen? Nada. No hacen nada. Es un puesto voluntario. Apreciamos que esté aquí haciendo un servicio para nuestra comunidad. Pero no se puede esperar un salario justo. No es un trabajo de tiempo completo. Ve a buscar un trabajo y luego hazlo a tiempo parcial. Tengo un trabajo de tiempo completo y tengo un trabajo de tiempo parcial porque soy profesora. Y eso es lo que hacemos. Tenemos dos trabajos. Y ahora tengo que venir aquí esta noche cuando estoy exhausto de tener dos trabajos porque estoy tratando de luchar por el resto de nosotros. Así que por favor consideren que no lo sé, ya lo sé, espero que haya más de uno contra todos. Espero que puedan colaborar. Porque así es como se hacen las cosas. Cuando trabajen juntos, vean el punto de vista de los demás. y no lo hagas No te concentres sólo. Estamos programados. Dices que sí y todos hacen fila y dicen que sí. Y luego esa persona dice que no. Trabajemos juntos aquí. Eso es por el bien de nuestra comunidad. Y necesitamos eso de ustedes. Y necesitamos eso de nuestro comité escolar. Y me voy, terminar con esto. Cuando quiero un aumento de sueldo, me presento y lo pido. No veo a nadie aquí pidiendo un aumento salarial. Cuando queremos aumentar el salario, lo pedimos. ¿Cuántos miembros del comité escolar han pedido un aumento? Porque tal vez deberían estar aquí y decir: sí, me gustaría un aumento. No, no lo hago. Por ejemplo, hagamos una encuesta sobre quién lo quiere. ¿Porque simplemente vamos a dar un aumento a un grupo de personas que una persona quiere aumentar? ¿O todo el cuerpo quiere el aumento? Necesitamos trabajar de manera más inteligente aquí y debemos cuidar a las personas en primera línea que se ocupan de los niños. Nuestros hijos son lo más importante, sus hijos son lo más importante y debemos servirles plenamente. Eso es todo lo que tengo, gracias.
[Zac Bears]: Iré con Gina Koffler en Zoom y luego volveré con Anna por ti. Gina, tendrás que reactivar el sonido.
[SPEAKER_18]: Bueno.
[gqBOBLNPKLQ_SPEAKER_14]: Lo siento, lo siento, estaba ocupado haciendo cosas, ya sabes, cosas por la salud de los padres. Entonces es Gina Coppola. Soy presidente de los profesionales de PEP, Kids Corner, OTA, PTA, todo lo que tenga que ver con asistencia. Primero que nada, permítanme disculparme. Excelente. como madre y padre, porque sé por lo que pasas cada día. Pero quiero decir que, como 122 miembros, esto no es así. ¿Es una pelea decir que un niño entra y pelea con un paraprofesional? En absoluto. Y otra cosa que me escribieron en un correo electrónico es que los paraprofesionales van a los comités escolares y hablan sobre discapacidades para que podamos obtener más dinero. Demonios, no. Nuestros maestros de jardín de infantes ganan $17,000. Usan Google Translate todo el día en sus propios teléfonos y no reciben reembolso. sólo para asegurarme, porque siempre les he dicho, asegúrese de que el niño pueda decir, necesito ir al baño, necesito un trago de agua. Y me dijeron: No te preocupes. Disponemos de un traductor de Google. Oh, los ciudadanos pagan por eso. No les importa. Sólo les importan las carreras. Bueno. Entonces, comencemos con algún tipo de mecanismo para herramientas útiles, tal vez un walkie. hockey, tal vez algunos niños entren al edificio, tal vez una computadora, tal vez un traductor, tal vez pagando a las personas que cambian pañales, a las personas que están dando vueltas. Entonces no sabes lo que hacemos. Y me disculpo si parece ¿Es culpa del estudiante? En absoluto. Los estudiantes no tienen nada que ver con esto. Todos los días luchan por ser la mejor persona posible porque amamos a los niños con discapacidades. Amamos a cualquier niño. Y puedo decirles que tal vez si alguien dijera, está bien, me lastimé el ojo, pero eso no tuvo nada que ver con el niño, estarían diciendo que el trabajo es un poco volátil, no el niño. Así que realmente, solo quiero decir cuánto apreciamos a cualquier estudiante, pero también nos llaman a la mesa todos los días. ¿Qué dijiste? ¿Qué hiciste? ¿Cómo lo manejaste? ¿A dónde fuiste? ¿Estabas usando perfume? ¿Estabas usando lápiz labial? ¿Comiste atún? ¿Tomaste una taza de café? ¿Dónde está tu teléfono? Oye, suficiente. Escúchanos. Estamos aquí para educar. Y educamos cuando educamos. Pertenecemos, educamos a la comunidad, no solo al niño. Así que agradezco a Ian, concejal Ian, incluso por decir paraprofesionales, porque nadie había dicho esa palabra antes en ninguna cámara, incluido el alcalde. Y George, ya sabes, aquí te amamos. Así que te lo agradezco. Y a los demás concejales, en vosotros confío. Sé que harás lo correcto. pero 17.000 personas traduciendo, cambiando prácticas, rompiendo personas. No, nada bueno. Así que mostremos algo de espíritu, algo de espíritu comunitario. Hagamos que el comité escolar se acerque a todos los miembros, maestros y todos los empleados públicos, se siente a la mesa como lo hacemos nosotros y negocie con nosotros esta vez. Negociaremos con usted un aumento, tal como nos dijeron que no hay dinero. Les agradezco su tiempo, concejales Bears y a todos los demás, y aprecio a todos mis compañeros de trabajo que están aquí hablando por mí. Gracias. Dios los bendiga.
[Zac Bears]: Gracias, Gina. ¿Puedo darme su nombre y dirección para que conste, por favor?
[Silberman]: Hannah Silberman, 15 Maynard en Bedford. Doy clases en la escuela primaria Roberts y, nuevamente, es la segunda escuela más grande del distrito, solo superada por la escuela secundaria Medford. Y nuevamente, si vamos a hablar de equidad, creo que deberíamos comenzar con nuestras cuestiones de zonificación y redistribución de distritos que conducen a números desiguales de estudiantes en nuestras escuelas primarias. Y si se preguntan por qué nuestra cámara está un poco vacía esta noche es porque los maestros están realmente frustrados, realmente desanimados por toda esta resolución y sienten que es inútil estar aquí, que no tenía sentido que estuviéramos aquí esta noche, y que de todos modos ya tomaron una decisión, tal como lo escuché la última vez hoy. Lo que escuché la última vez que estuvimos aquí fue que muchas de las cuestiones que planteamos eran nuevas para ustedes, que nos estaban agradecidos por llamar su atención sobre estas cuestiones y nos pidieron que asistiéramos a más reuniones del concejo municipal y hiciéramos oír nuestras voces. Y escucha, estamos cansados. Ya pasó mi hora de dormir y estos niños no aprenden solos. Este trabajo se vuelve más difícil cada año. Y tengo entendido que es trabajo del comité escolar informarles sobre cuestiones relacionadas con las escuelas, no nuestro trabajo. Y si el comité escolar no está haciendo su trabajo, ¿por qué les damos un aumento tan grande? Parece que el Ayuntamiento preferiría gastar los fondos escolares reparando la relación con el comité escolar que reparando nuestros edificios inundados y mohosos. El Concejo Municipal puede votar sobre la donación y el comité escolar, dándole un aumento al comité escolar cuando lo desee. Los profesores, sin embargo, no podemos darnos un aumento. Nos quedamos afuera, en un frío glacial, con carteles que exigen un aumento del 3%. Nos rompemos el rabo continuando nuestra educación con las últimas mejores prácticas. Tenemos que financiar constantemente nuestra propia educación con los salarios de nuestros maestros mientras trabajamos en múltiples trabajos. Con cada resolución sorda como ésta aprobada, Medford pierde cada vez más credibilidad. ¿Quién querría trabajar para un distrito escolar que invierte más dinero y más fondos en la administración que en el apoyo a las escuelas y a los estudiantes? Esta resolución le dará al alcalde unos 30.000 dólares adicionales al año de nuestro presupuesto escolar. Ya existe un fondo de financiación muy limitado, y quitarlo disminuirá las posibilidades de éxito de los estudiantes. Usted dice que el comité escolar debería ser representativo de la ciudad de Medford. Sí, absolutamente. Y nuestras escuelas también deberían hacerlo. Estás diciendo que necesitas que los salarios sean competitivos. Sí, absolutamente. Y nosotros también. Estamos tratando de conseguir los mejores solicitantes posibles para trabajar con nuestros estudiantes. Y para ello tenemos que atraer a esos solicitantes. Hay una lista continua cada semana en el correo electrónico del superintendente de puestos que no podemos cubrir. Y si queremos cubrir esos puestos, nuestros salarios deben ser competitivos. Y no lo son ahora. Es por eso que todos estos puestos han estado abiertos desde el comienzo del año escolar. Si estás usando el presupuesto escolar, entonces deberíamos hablar de usar este dinero en personas que nuestros estudiantes ven todos los días frente a ellos, de las que pueden aprender, con las que pueden conectarse, no en un político que pasa por la escuela una vez al año para una sesión de fotos. Darles un aumento a los miembros del comité escolar es una cosa, pero darles un aumento de esta magnitud con cargo a nuestro presupuesto escolar, que ya carece de fondos suficientes, es fiscalmente irresponsable. Haga lo correcto y gaste los fondos escolares en lo que es importante: los estudiantes. Gracias.
[Zac Bears]: Al no ver ninguna otra mano levantada en Zoom, subiré al podio.
[McGilvey]: Gracias. Harry McGillivray de Piedmont Road, Medford. Es una reunión muy interesante. He escuchado muchas cosas que fueron realmente interesantes esta noche. He estado negociando contratos con la ciudad desde 2002 para el sindicato de patrulleros de la policía. Ya no estoy en ese sindicato. Estoy en el sindicato de supervisores. Y tengo un puesto en esa junta ejecutiva, pero tengo bastante experiencia negociando contratos. Y esta noche me llamaron la atención un par de cosas. Como cuando escuché al concejal Zang hablar sobre inflación, No se nos permite sacar a la luz la inflación. Entonces, cuando firmamos nuestro último contrato, el galón de gasolina probablemente costaba $ 1,99, la calefacción del hogar y el petróleo probablemente costaban $ 2,39. A nadie le importa. Cuando estamos en la mesa de negociaciones, a nadie le importa. Creo que el presidente Buckley puede respaldarme en esto. Hablamos de COLA como si fuera un costo de vida. Nunca hemos recibido un aumento en los más de 20 años que llevo negociando contratos que alcancen el costo de vida. Siempre es alrededor del uno y medio, 2%. ¿Tengo razón al decir eso, Eddie? Así que no lo haré, gano un buen salario. Amo mi trabajo. Esto es lo que quería hacer. Pero ya sabes, mencionaste a Somerville. No querían ser los primeros. Bueno, ese es el propósito de las MMA. El propósito del MMA es colaborar y decirnos entre todos, no le den esto a los bomberos, no le den aquello a los maestros, no le den esto a la policía, porque si lo hacen, tenemos que hacerlo todos. entonces Todos tenemos que permanecer juntos en este lado de la sala como unidades de negociación: maestros, bomberos, policía. Y cuando llegamos allí, nos ocupamos de las reuniones canceladas. Nos ocupamos, lo siento, no lo suficiente. Nos ocupamos de que nuestra dotación de personal ha disminuido desde el año 2000 y probablemente seis. Nunca hemos cumplido con los niveles de personal que nos prometieron. Equipo, nos ocupamos de todo eso. Entonces, Ningún miembro del sindicato jamás diría que está en contra del aumento salarial. Nadie está en contra de que nadie reciba un aumento de sueldo o de beneficios o un mejor paquete salarial, cualquier cosa que mejore la calidad de vida. Lo que estamos diciendo es que tratemos a todos de manera justa. Me encantaría conseguir el contrato de cuatro años que propuso el concejal Collins. Es un tremendo contrato de cuatro años. Bueno, y luego un último comentario que realmente me llamó la atención. Escuché sobre inquilinos. Bueno, soy propietario de una casa en esta ciudad, así que ten cuidado cuando quieras aumentar mis impuestos. Tengo tres hijos por los que pago la matrícula universitaria. Así que ve con calma, gracias.
[Zac Bears]: Gracias por tu comentario. Nombre y dirección para que conste en acta, por favor.
[O'Hare]: Doreen O'Hare, 325 Malden Street en Medford. Me horroriza que esto haya pasado desapercibido, la última reunión en diciembre, cuando los concejales de la ciudad se marchaban convenientemente, se unen nuevos miembros. Creo que es necesario echar un vistazo y educar a todos, porque estos movimientos voladores no tienen ningún sentido para nadie. de este lado de la valla, ¿vale? Y les diré que sentarse ahí y decir que quieren presentar una moción para aumentos incrementales cada año es absurdo. No sabes cuál va a ser el presupuesto. Entonces, ¿cómo puedes simplemente decir: vamos a hacer esto automáticamente, con los ojos vendados? Y lo principal que escuché esta noche, y esto es realmente lo que me trajo aquí, es el hecho de que alguien informó que un paraprofesional que vino a esta reunión y trajo hechos a la mesa. Intentaron ser silenciados, ¿estás bromeando? Cada uno de ustedes en este panel debe mirarse en el espejo todos los días y darse cuenta de que tenemos serias preocupaciones fiscales en esta comunidad. Estamos gravemente desfinanciados en todos los ámbitos. No es que alguien tenga grandes cantidades de dinero volando por ahí. Ya sabes, al punto del concejal Scarpelli, el dinero ARPA, ¿verdad? Se ha ido. Ya sabes, tenemos que analizar eso y ser fiscalmente responsables. Nunca me había apasionado tanto esta comunidad como ahora. Porque estoy hablando con la gente de la comunidad de Medford ahora mismo. Despierta, preséntate y presta atención. Porque estas personas fueron votadas en una plataforma, ¿vale? Para que puedas sentarte y votar en tu plataforma, Pero la gente de aquí es la que te votará la próxima vez. Así que piénselo y realmente haga lo correcto por nuestra comunidad porque lo necesitamos. Necesitamos su voto de sentido común. Gracias.
[James O'Leary]: Buenas noches, James Chippell Larry 30 Norwich Circle, Medford, residente de toda la vida y contribuyente de Medford. Esta noche surgieron un par de cosas. El señor Scarpelli pidió una reunión con el comité escolar para sentarse y hablar sobre esto. Me sorprendió que esto no se presentara como una moción. Y creo que ese tema se ha planteado durante años. El comité escolar y el ayuntamiento necesitan sentarse y hablar sobre lo que está pasando en términos presupuestarios. Es importante que las personas que tienen niños en nuestras escuelas sepan lo que está pasando. El otro problema que está pasando es que nos prometieron una nueva estación de bomberos. Aún no lo hemos visto, ¿verdad? Bien, entonces les daremos un aumento a los miembros del comité escolar y aún así no tendremos una estación de bomberos. La última vez que hablé, creo que hablé de que todos se unan. Hay muchas tiendas vacías en Medford, pero puedes ir a Winchester, Stoneham, Malden, Somerville, Arlington, no muchas tiendas vacías, muchas empresas que hacen un gran trabajo. Puedes ir a Winchester un viernes por la noche, hay cinco restaurantes a poca distancia, siempre llenos. Ir a Malden, lo mismo, cinco restaurantes, siempre llenos. Y veo que niega con la cabeza porque está de acuerdo conmigo, señor Beals, ¿correcto? Estoy de acuerdo en que podríamos tener un distrito comercial más fuerte. Entonces, ¿por qué nos preocupa eso? Nuevamente, no hay miembros del comité escolar aquí esta noche. La gente que quería esto no está aquí. La persona... Aquí hay un miembro del comité escolar. Lo lamento. Pero ella no mencionó esto. Ella no mencionó esto y habló en esa última reunión diciendo que no estaba a favor de esto. Y la persona que mencionó esto tampoco está aquí para reforzarlo. Sabes, esto es de lo que hablo. Esta ciudad está muy dividida ahora mismo, ¿vale? Tantos bandos diferentes unos contra otros. Necesitamos unirnos. Comienza justo aquí. Ustedes siete, reúnan esta ciudad. No pases esto. La gente sigue sin contrato. Soy custodio del sistema escolar. Estuve ahí a las cinco de la mañana, preparando la escuela. Y todavía hace dos años y medio que no tengo contrato. Muy bien, hagamos lo correcto. Y voy a cerrar diciendo una cosa. Mi esposa habló antes, 33 años como maestra. Este es su último año. Así que el año que viene, cuando contraten a alguien para ocupar su trabajo, ese trabajo sólo costará 60.000 dólares, ¿vale? Si es así, gracias.
[Zac Bears]: Y una dirección para que conste, por favor.
[Jessica Taddeo]: Hola, soy Jessica Taddeo. Vivo en 50 Fellsview Ave en Medford. Primero quiero reconocer, antes de comenzar a hablar, que no necesariamente vengo aquí para apoyar a un lado o al otro. Sólo quiero, ya sabes, ofrecer algunas ideas sobre lo que he estado escuchando. Aprecio que los profesores hayan aparecido con toda su fuerza. Lo siento, te estoy dando la espalda. Se siente mal, pero aprecio el discurso de esta noche. Agradezco la apertura del consejo para escuchar. en el debate público, pero quiero alentar a todos ustedes en ambos lados de este debate a que existe una responsabilidad moral de tener este argumento con todos los hechos y todo el entendimiento. Según tengo entendido, esto no supondría un coste directo para los profesores. No creo que este consejo se siente aquí y diga: o damos dinero a estos profesores ahora o se lo damos a los funcionarios electos. Y también tengo entendido que no necesariamente tienes jurisdicción sobre los contratos si no están sujetos a debate. Así que también seamos conscientes de eso porque las personas que están escuchando este debate y tal vez no estén participando en la misma capacidad que nosotros, escucharán eso y se llevarán una impresión incorrecta de cómo se desarrolla este tema. Y eso no es estar en desacuerdo con los profesores porque vengo de una familia de profesores. Mi madre es maestra, mi abuela es maestra. Um, doy clases sustitutas en las escuelas públicas de Lynn, una, porque mi madre es subdirectora allí, pero también porque mi trabajo gratuito no paga a los sustitutos lo suficiente. Y entonces tengo que tomar esa decisión por mi bienestar en mi situación económica. Pero también hay personas que quieren ocupar cargos públicos y que ocupan cargos públicos y que están haciendo esos mismos cálculos en función de sus decisiones económicas. Y deberíamos poder mantener una conversación sobre aumentos salariales sin devaluar el trabajo de los docentes, pero tampoco devaluar el trabajo de los funcionarios electos. Es difícil hacer ambos trabajos. Es difícil hacerlo en condiciones en las que sientes que la gente no entiende por lo que pasas en el día a día. Por eso, cuando celebren este debate, tengan en cuenta lo que quieren que se refleje en los titulares de sus cargos electos. Probablemente quieras que los profesores se presenten como candidatos para saber que hay alguien ahí. que entienda cómo es la escuela en el día a día. Pero los maestros no van a postularse para un cargo si no reciben el salario porque saben lo que es tener que esforzarse para llegar a fin de mes. Y también entiendo que muchos de ustedes tienen múltiples fuentes de ingresos y múltiples trabajos, pero no deberíamos aceptar eso como algo normal. Nadie debería tener que tener tres trabajos. Nadie debería tener que ser maestro de escuela, pagar sus préstamos estudiantiles e ir a la escuela de posgrado, pero también servir mesas, cuidar niños y hacer un millón de otras cosas. No deberíamos aceptar eso de nadie. Y también tenemos que ser conscientes de que cuando tenemos estas conversaciones sobre resoluciones y recortes salariales, no todo el mundo es un individuo establecido que posee propiedades que puede permitirse el lujo de aceptar un recorte salarial. Perdí mi trabajo a principios de este año y fue un momento muy difícil para mí y todavía estoy pasando por eso. Y la gente alquila y eso cuesta dinero y la gente pierde sus trabajos todo el tiempo. Así que simplemente animo a todos a que sean conscientes de no hacer equivalencias falsas, de devaluar cualquier forma de trabajo. y continuar teniendo esta discusión de buena fe, pero reconociendo el trabajo de ambas partes, de nuestros maestros, de nuestros funcionarios electos, y lo que establece un nivel de decoro, un nivel de trabajo, un nivel de vida. ¿Qué van a establecer ustedes cuando aprueben esta ley, cuando aprueben esta ordenanza? ¿Qué significa eso? Y los animo a todos a mantener la mente abierta y comprender que, ya saben, yo Voté por la mayoría de ustedes aquí y no habría votado si hubiera pensado que iban a joder a los maestros y a las escuelas. Y no creo que ese sea el caso. Y no van a fastidiar a los maestros y a las escuelas porque eso no es lo que yo voté para que todos ustedes hicieran. Y por eso confío en que serás consciente y la óptica es mala. Y tal vez si hay una manera de realizar esta votación más tarde, que se haga más tarde. Pero también animo a las escuelas a que no devalúen a los funcionarios electos que luchan por ustedes todos los días en su vida personal y profesional. Porque otro ayuntamiento probablemente no lo haría. apoyarte en la forma que quieras. Así que te animo a que pienses en eso también. Y gracias a todos por su tiempo.
[Zac Bears]: Gracias.
[O'Hare]: nombre y dirección para el registro. Soy Dorino, 325 Malden Street, Medford. Sólo dos puntos que olvidé en mi apasionada discusión y no tenía ninguna nota, así que tengan paciencia. Dos cosas que me gustaría que consideraras. Esperamos un mayor volumen de estudiantes, posiblemente también debido a los inmigrantes. ¿Y estamos preparados si votaste? para presentar esto, digamos, un aumento, ¿está usted preparado para una huelga de sus profesores? Algo a considerar, porque ¿sabes qué? Si no ganan mucho dinero, me iría. Y ya sabes, eso es todo. Y definitivamente sale del presupuesto de la escuela, porque podría usarse para la escuela. Eso ya se discutió anteriormente. Entonces, esta aprobación tendría un impacto en el resultado final de la comunidad.
[Zac Bears]: Gracias. ¿A alguien más le gusta hablar? ¿Alguien en participación pública, alguien en Zoom? eso. Si se me permite, el concejal Tseng justo antes, y esto será prácticamente todo lo que tengo que decir, y luego intentaré seguir las mociones, y también intenté, dada la retroalimentación de la audiencia, tratar de poner estas propuestas en una representación gráfica, que mostraré, lo que debería hacernos más fácil entenderlas y compararlas. Aprecio todo lo que se ha dicho. Quiero decir, estamos pasando por el proceso deliberativo. Algo que dije en diciembre fue que era una propuesta inicial que el consejo consideraría y examinaría más a fondo, lo cual haremos esta tarde y es posible que continúe. Veremos qué pasa con las mociones que se aprueban. Sólo quiero decir muy simplemente que no creo que ningún sindicato o unidad de negociación de la ciudad pase 23 años sin un aumento de compensación. No creo que nadie acepte eso, ¿verdad? ¿Hay alguien que diría que, ya sabes, iremos durante 23 años y luego, después de 23 años, volveremos y pediremos el 2%? Entonces, ¿disculpe? Muy bien, gracias, gracias. Voy a continuar ahora. Como decía, no creo que lo haya, Sr. McGilvery, si pudiera dejarme hablar. No creo que haya nadie en esta comunidad que acepte eso. Cualquier líder sindical, cualquier miembro del sindicato que dijera, oh, después de 23 años, comenzaremos con dos, comenzaremos con el 2% durante los próximos cuatro años. Entonces es una equivalencia falsa comparar, oh, abordemos 23 años sin ajuste de compensación y decir, oh, estamos empezando a bajar a 23 años, lo dejaremos pasar. Ceros durante 23 años, comenzaremos con el 2% ahora. Nadie aceptaría eso. Entonces es una equivalencia falsa decir que lo haríamos. Y eso es lo único que voy a decir a esto. Hay algo que sucede desde hace 25 años. Por alguna razón, el consejo aquí durante 23 años, lo siento, nunca decidió tomar medidas al respecto. Si un alcalde se resistiera a un sindicato durante 23 años o un comité escolar se resistiera a un contrato durante 23 años, quiero decir, todos sabemos que eso nunca sucedería. Bien, el sindicato tomaría medidas para evitar que eso suceda. Así que sólo quiero dejar eso ahí. Es simplemente una equivalencia falsa. Y esa es la única parte de la discusión de esta noche que se me quedó grabada y que no sentí que fuera una representación justa de los hechos. Pero más allá de eso, aprecio el debate de todos esta noche. Creo que aprecio las propuestas adicionales, ya que se han hecho mociones para considerar tiempos de incorporación gradual más largos y cantidades menores. y ya veremos esas mociones se consideran en el futuro. Y pasaré ahora al podio, señor alcalde.
[McGilvey]: Gracias. Harry McGilvey de Piedmont Road. Tienes razón. Nadie aceptaría 23 años sin un aumento salarial. Tienes toda la razón. Y dije, probablemente no hay ningún miembro del sindicato aquí que esté en contra de que alguien obtenga un aumento de sueldo. Pero lo que acabas de decir es una equivalencia falsa. Trabajamos bajo negociación de tres años, contratos de negociación. El comité escolar y el ayuntamiento no son unidades de negociación. No trabajan bajo contrato. Aquí no hay negociación colectiva. Ustedes se postulan para un cargo con un salario establecido. Todos los que se suben al ring, y les doy crédito por subirse al ring y buscar un cargo público, lo hago. Pero sabes en lo que te estás metiendo. Y luego ser elegido después de que las elecciones hayan terminado y el polvo se haya asentado, es una mala imagen. para luego ir a los contribuyentes y decirles, nos vamos a dar un aumento salarial.
[Zac Bears]: Bueno, no nos vamos a dar un aumento de sueldo.
[McGilvey]: Entiendo. No lo consigamos. Lo que estoy tratando de decir, lo que creo que estamos tratando de decir aquí esta noche es. No somos tratados. No nos tratan de manera justa la mayor parte del tiempo durante las negociaciones contractuales y es frustrante ver que algo como esto suceda. Viste a los maestros y a los bomberos afuera de este edificio durante todo el año pasado. Los viste en diferentes eventos por la ciudad. No deberíamos tener que llegar a eso para conseguir un aumento salarial del 2%. Y todos trabajan. Es un hecho de la vida. Todo el mundo tiene uno o dos trabajos. Depende de dónde quieras estar. Eso medirá lo duro que trabajas, ¿vale? Así que aprecio lo que estabas diciendo, pero decir 23 años, no lo toleraríamos. Estamos bajo convenios colectivos que por ley se celebran cada tres años. El Capítulo 150E es un capítulo sindical muy sólido en la ley general de masas para unidades de negociación, y lo apreciamos. Gracias.
[Zac Bears]: Te lo agradezco. Gracias, Sr. McGilvery. Ciertamente no negociaría de la forma en que se negociaron contratos anteriores.
[Justin Tseng]: Creo en el concejal Tseng. Concejal Tseng. Gracias, Presidente Bears, y gracias por todos los comentarios, por la participación pública, incluso si no estamos de acuerdo con las propuestas que presenté en la sala. Creo que es muy importante aclarar algunas cosas para la audiencia que mira, y también para la audiencia en línea, lo cual debo señalar, que es solo para aclarar la propuesta, al menos la que presenté en la sala, y realmente comprenderla mejor. Entonces lo primero es, Mi propuesta sigue el ritmo de los aumentos a lo largo de los años. No sigue el aumento de cantidad a lo largo de los años. Y debido a que el pago del comité escolar comienza con una cantidad más baja, en realidad se trata de una cantidad total menor que la que veríamos para el maestro promedio. Pero esta es la misma tasa porcentual. Y sigo escuchando Quiero decir, tal vez no se trata de esta propuesta, sino de las cifras de cambio porcentual de cosas de cientos, lo cual no es cierto. Esta propuesta que presenté es un aumento anual del 2,48%, o un aumento porcentual anual, que he oído que el 3% es el estándar para algunos sindicatos. He oído otros porcentajes. Este es el MTA, lo que es estándar para el MTA durante ese período de tiempo, que rastrea muy, estrechamente a la inflación. También me tomé un segundo para calcular el impacto real en dólares de esta propuesta para el año fiscal 2026. Y así, en el año fiscal 26, la propuesta que he presentado costará a los contribuyentes 35.472,40 dólares, que no es mucho. Y para ser completamente claro, no podemos cubrir puestos vacíos a ese ritmo. Creo que deberíamos tener cuidado con las falsas equivalencias que estamos tomando. de algunas personas y dar a otras porque eso es lo primero, no cómo funciona el presupuesto. Y número dos, estamos hablando de $35.472,40. Y creo que las conversaciones que hemos tenido esta noche durante el último mes realmente subrayan una cuestión más importante de financiación insuficiente en términos de millones. no miles de dólares o miles de dólares. Necesitamos mantener una conversación sobre los distritos comerciales y sobre medidas electorales y sobre zonificación, ¿verdad? Necesitamos tener una conversación sobre esas cosas. Por ejemplo, el consejo aprobó recientemente, o el último consejo aprobó a finales de año, un cambio en la ordenanza de Medford Square que reconstruiría Medford Square y atraería dinero para negocios e inversiones, ¿verdad? Son cosas que a largo plazo podemos utilizar en nuestras escuelas. Creo que también es muy importante tener en cuenta que legalmente tampoco podemos romper un contrato para dar un aumento tanto como a mí personalmente me gustaría. Y, lamentablemente, 35.000 dólares probablemente no se reparten muy bien entre la cantidad de personal que tenemos. Pienso, ya sabes, hasta el punto de que se trata del salario digno. Comprendo el comentario del colega concejal. Creo que el salario digno es un ideal y quiero dejar muy claro que ni la propuesta que he presentado en el pleno ni la propuesta que tiene el concejal Collins en el pleno harían de este trabajo necesariamente un salario digno. Simplemente haría que fuera más justificable tomarlo. Por eso creo que también es importante aclarar todos esos puntos. Hay un punto más que quería mencionar, y es un punto que estoy particularmente comprensivo hacia el de los paraprofesionales. Y la forma en que lo implementemos gradualmente garantizaría casi definitivamente en cualquiera de las propuestas, dadas las negociaciones contractuales, que los miembros del comité escolar no ganen más que los paraprofesionales peor pagados. Tengo la tabla salarial de paraprofesional. frente a mí. Y si al par de profesionales peor pagados se les paga $17,000, entonces definitivamente deberíamos conectarlos con recursos humanos, porque eso no es lo que dice el contrato. Y les están pagando mal. Entonces deberíamos trabajar en eso si ese es el caso, porque la cifra más baja que tengo es $20,500. Um, para las necesidades del jardín de infantes, que nuevamente es definitivamente demasiado bajo. Es injustificable. Pero en mi opinión, votar por un aumento, un aumento razonable, una propuesta de compromiso, básicamente nos permitiría levantar a todos los barcos y nos daría una razón para levantar a todos los barcos también. Gracias. Creo que eso dicen Concejal viviendo.
[Matt Leming]: En primer lugar, me gustaría agradecer al presidente de la MTA, Gehan, por plantear la cuestión de que el paraprofesional recibió medidas disciplinarias. Sé que la Sra. Cherry también comentó al respecto, pero cualquier información que pueda enviarme por correo electrónico al respecto, le agradecería mucho que me la enviara. aprender más sobre esa situación particular. Este es sólo un punto más amplio que se hace eco de mucho de lo que se ha dicho. Durante mucho tiempo, Medford ha sido inteligente con el centavo y estúpido con el dólar. Entonces estamos hablando de Cuando hablamos del presupuesto operativo total de Medford, está justo por encima de los 200 millones de dólares. El de Somerville oscila entre siete y 800 millones. La de Cambridge es de alrededor de mil millones. Si se considera el tipo de presupuesto operativo per cápita, es decir, la cantidad de dinero gastada por persona en un municipio, el de Medford es uno de los más bajos para una ciudad de tamaño sustancial en el estado de Massachusetts. Básicamente, Hemos estado tratando de reducir costos aquí y allá durante un período de tiempo muy largo, y esa es la razón por la que ahora mismo no podemos pagar a los maestros lo que merecen cuando hablamos de intercambio. En el gran esquema de las cosas, cantidades relativamente pequeñas de dinero aquí y allá cuando hablamos de recortar costos de personal, eso puede ahorrar dinero en un año fiscal determinado. No ahorra dinero a largo plazo. Necesitamos empezar a pensar en la responsabilidad fiscal en términos de invertir en nosotros mismos a largo plazo, no de ahorrar dinero a muy corto plazo. Lo haría, pero sí, yo. Una vez más, simpatizo mucho con la opinión del profesor al respecto. La óptica es terrible y agradezco su presencia aquí esta noche. Muchas gracias por tu tiempo.
[Zac Bears]: Gracias, concejal Lemme. Hay una mano más en Zoom. Acabo de ver un aumento. Iré con Brianna Martinetti en Zoom. Deberías estar activado. Nombre y dirección para que conste en acta, por favor. Y si no, volveré a pulsar el botón. Te mostrará una ventana emergente. Todavía no podemos oírte. Déjame intentarlo de nuevo. Voy a presionar un botón y debería aparecer y pedirte que actives el silencio. En realidad, no puedo activar el silencio y me disculpo por ello. Y tal vez sea por teléfono. Debería ser una especie de cuadro de diálogo con un botón azul. Te veo buscándolo. Lo siento mucho. Si pudiera activarte el silencio, lo haría, pero no me deja.
[George Scarpelli]: El presidente del Consejo, Washington, está buscando, ¿puedo hacer un comentario?
[Zac Bears]: Claro, claro.
[George Scarpelli]: Hubo algo que pasó por alto. Y creo que como ex entrenador durante 32 años, no me di cuenta de que a los entrenadores no se les ha pagado, que tampoco han recibido un aumento en 20 años. Entonces, eso podría ser algo que deberíamos recordar solo para el proceso presupuestario, porque creo que todos nos damos cuenta de la importancia que juegan en nuestras vidas. Entonces sé que es genial. Muchos de esos entrenadores han estado allí durante 20 años, ya sabes, un entrenador como Louis Jerry.
[Zac Bears]: Pero gracias. Gracias, concejal Skowale. ¿Quieres hacerlo en forma de moción o? No. Está bien. Toma, probemos este. Voy a pedirte que actives el silencio nuevamente. Ahí vamos. ¿Está funcionando ahora? ¿Puede dirigirse para que conste, por favor?
[SPEAKER_26]: Oye, sí, soy Grant Marnetti, 188 Washington Street en Medford. Escuché, Justin, que acababas de mencionar que 35.000 no fue mucho para los contribuyentes. Como contribuyente, es realmente insultante escuchar eso. Voy a ser honesto, no me reprocho que los inquilinos estén aquí, pero gastar el dinero de otra persona y decirlo de manera tan descarada es un insulto. Sabes, escuché al concejal Scarpelli mencionar que estaba dispuesto a renunciar a parte de su salario por eso. Creo que para poner esto en igualdad de condiciones, Para que usted diga eso, creo que debería estar dispuesto a pagar el impuesto promedio y la tasa promedio que pagan los ciudadanos de Medford. Y si haces eso, creo que sería mucho más fácil quedarme sentado y gastar mi dinero. Eso es todo lo que tengo que decir.
[Zac Bears]: Gracias. ¿Algún otro comentario del público? Al no ver ninguna, voy a revisar las mociones tal como las tengo. Intenté hacer algunos cálculos aquí. Eh Hay una moción del concejal Collins, apoyada por el concejal Tseng, para informar lo siguiente fuera del comité. Se resuelve que el Concejo Municipal, de conformidad con el Capítulo 7152, establezca las siguientes tasas de compensación a partir del 1 de julio de 2024. Miembro del comité escolar $17.052,80, vicepresidente del comité escolar $17.900, secretario del comité escolar $19.075, presidente del comité escolar $18.750. Se resuelve que el Consejo, de conformidad con las Leyes Generales, Capítulo 71, Sección 52, establezca las siguientes tarifas para el 1 de julio de 2025. Miembro del comité escolar, 22.105,60. Mostraré un gráfico en un minuto. Por cierto, sé que son muchos números. Vicepresidente del comité escolar, 23.200. Secretario del comité escolar, 23.750. Presidente del comité escolar, 24.300. Se resolverá por el Ayuntamiento que a partir del 1 de julio 26 miembros del comité escolar salario 25,732 70 26,920 para el vicepresidente, 27,775 para el secretario, 28 4 25 para el presidente y luego el 1 de julio de 2027 a partir del 29 3 59 84 miembro del comité escolar. 30.640 para el Vicepresidente, 31.760 para el Secretario y 32.550 para el Presidente. Hubo una segunda moción del concejal Tseng, apoyada por el concejal Leming, que simplemente habría incorporado los dos primeros, los aumentos a partir del 1 de julio de 2024 y el 1 de julio de 2025. hubo una moción para remitir lo siguiente al Comité de Gobernanza, si el Concejo Municipal de Medford resuelve que el Comité de Gobernanza considere durante la revisión de los estatutos la inclusión de un mecanismo dentro de los estatutos de la ciudad actualizados para activar aumentos automáticos de COLA o revisión de compensación para todos los puestos electos a intervalos regulares. Y luego hubo una moción del concejal Scarpelli, apoyada por el concejal Lazzaro, para informar fuera del comité la siguiente resolución, resolviendo que el Consejo reduzca su propia tasa salarial a la cantidad equivalente a Respecto a la cantidad, ¿cómo expresamos esto, George? ¿Fue para unir a los dos? Para un salario combinado, esa es la diferencia entre, sí. Igualdad de salarios. Diferencia. Simplemente no importa, Zach. Bueno, quiero hacerlo bien. No, lo aprecio. Te lo agradezco. Y luego seguir el cronograma propuesto por el concejal Santo para aumentos en 2024 y 2025. Intenté poner esto aquí. Si hay una disputa entre las personas que presentaron la moción, háganmelo saber. Pero esta es la diferencia entre las propuestas. ¿Cómo se manifiesta eso? Entonces, las tarifas actuales vigentes son 12.000, 13.200, 14.400, 12.600. La propuesta inicial que se propuso el 12 de diciembre habría aumentado las tarifas el 1 de enero de 2024 a 29.359,80, 3.000 aumentarían a estas cifras. La propuesta del concejal Tseng, el 1 de julio de 2024, aumentar las cantidades a este. El 1 de julio de 2025 se aumentan los montos a este. Y luego, la propuesta del concejal Collins es la misma para los dos primeros años con un aumento adicional el 1 de julio de 2026 y el 1 de julio de 2027. Esa es la diferencia entre la cantidad actual, la propuesta inicial y las dos propuestas presentadas por el concejal Tseng y el concejal Collins. Y si hice mal los cálculos, por favor. Déjamelo saber. Muy bien, ¿hay alguna discusión sobre las mociones? Concejal Collins.
[Kit Collins]: Gracias, presidente Bears. Le agradezco que ponga esto en un formato visual sobre la marcha. Creo que en este punto de la discusión, todos hemos hablado, oído y escuchado. Hay un par de ideas en el suelo. Personalmente, creo que es hora de mover la pregunta. Creo que en los días intermedios entre esto, la agenda regular de la reunión nos dará tiempo para reflexionar y absorber lo que hemos discutido juntos, lo que hemos escuchado del público, y para pensar en un camino a seguir que tenga sentido ahora que tenemos algunas propuestas alternativas para votar y proporcionar diferentes caminos a seguir. Perdón por mi lenguaje vacilante, soy como una enfermera. Quiero reiterar nuevamente, ya sabes, probablemente también diré esto la próxima vez que surja el tema. Hago lo que tengo competencia para hacer. Saben, el año pasado, un par de veces, se nos dio la oportunidad de votar sobre aumentos de ajuste por costo de vida para el personal no sindicalizado mientras todavía se estaban negociando sindicatos, mientras todavía se estaban negociando contratos sindicales. Y esa fue una discusión, lo cual tiene sentido. Me alegro de que así fuera y de que se haya mencionado por una razón comprensible. Y voté sí, porque cuando tenga la oportunidad de votar sí a un aumento, votaré sí a un aumento. Y tengo la intención de hacerlo aquí, dependiendo de lo que apoyen mis compañeros concejales y de cuál decidamos que es el mejor camino a seguir. Si tuviéramos jurisdicción para votar sobre aumentos para maestros, asistentes, conserjes y otros servidores públicos, lo haría, pero no lo hago. Votaré por los aumentos que tengo la oportunidad de apoyar. Um, y solo quiero señalar también para la gente aquí y la gente que mira, um, ya sabes, si hay personas aquí que normalmente no asisten a nuestras reuniones, lo cual, ya sabes, sé que a veces la gente viene a algunas reuniones y a otras, es muy normal. Este es un tema realmente inusual para una reunión del concejo municipal. Se plantearon muchos temas que son más de lo que hablábamos todo el tiempo. Pueden ser fachadas de tiendas, la necesidad de desarrollo comercial, la necesidad de desarrollo empresarial, la necesidad de reevaluar nuestra zonificación y nuestra vivienda, y todas las otras cosas que son realmente con las que interactuamos como residentes en el día a día, que es el pan y la mantequilla del concejo municipal, y que todo alimenta directamente. el presupuesto final que afecta cuánto podemos asignar a las escuelas para que las escuelas luego se apropien. Una vez que entra a las escuelas, no lo tocamos, excepto por esto. Y también quiero, aunque vuelvo a enfatizar la validez de todo lo que se ha dicho hoy, creo que ese trabajo que ocupa la mayor parte de nuestro tiempo en este consejo excede en magnitudes en términos de lo que podemos hacer en términos de ingresos y apoyo que alimente los servicios necesarios en las escuelas y en otros lugares de esta comunidad. tiene un mayor impacto que lo que será como máximo, un aumento del 0,05% en un máximo de cuatro años. Y no digo que para minimizar el tema, los valores detrás de la discusión sean realmente importantes, sino simplemente para enmarcarlo en la discusión más amplia de lo que este consejo está tratando de hacer durante todo el año durante la temporada presupuestaria, creando más mecanismos y ordenanzas para traer más claridad y realidad y planificación a largo plazo a nuestro proceso presupuestario, trabajando en nuestra base impositiva comercial a través de zonificación, licencias y desarrollo empresarial. Todo eso es parte integrante de este trabajo y, en términos de dólares, tiene más impacto. Dicho esto, propongo que la pregunta se vote sobre estas propuestas esta noche. Gracias.
[Zac Bears]: Gracias, concejal Collins. ¿Alguna discusión adicional? Concejal Callahan.
[Anna Callahan]: Me molesta un poco el hecho de que parece que en ambas propuestas el pago final de aterrizaje es mayor que el del paraprofesional peor pagado, lo cual no siento, a menos que me equivoque al respecto, eso es lo que me pareció a mí. No votaré a favor de nada que los ponga por encima de un asistente docente de tiempo completo.
[Zac Bears]: Sí, no tengo esos contratos frente a mí.
[Justin Tseng]: ¿Concejal Tseng? No tengo el contrato para el año fiscal 25 frente a mí, pero eso no sería cierto al menos para el próximo año. Y es difícil proyectar hacia el futuro porque hay una negociación contractual. Se debe acordar un nuevo contrato en seis meses. razón en parte por la que propuse esa introducción gradual. Entonces, la propuesta original era comenzar de inmediato. Esta propuesta nos da tiempo para revisar todos esos contratos, revisar el presupuesto antes de enviar el dinero.
[Zac Bears]: Gracias. Muy bien, no veo más discusión sobre la moción para informar fuera del comité a la agenda de la reunión regular, la moción del Concejal Collins, que es la introducción gradual de cuatro años, con los primeros dos años basados en los cambios de COLA para el contrato de la MTA, y los dos segundos poniéndolo a la par con el Consejo. apoyado por el Concejal Sagan. Esto es para referirse a la reunión ordinaria. El proceso de ahora en adelante, los puntos serán, pasarán a la agenda de la reunión regular. Las votaciones finales se realizarán en el orden del día de la reunión ordinaria. Así que sólo estamos informando sobre temas fuera del comité. Si se informan varios puntos, se considerarán varios puntos en la agenda de la reunión regular. Dado que se trata de mociones separadas, se considerarán por separado. Entonces esta no es la votación final. Este es solo un voto para informar los puntos fuera del comité en la agenda de nuestra reunión regular. En cuanto a la moción, concejal Collins, apoyada por el concejal Tseng, esta es la primera moción. Sr. Secretario, por favor pase lista.
[Anna Callahan]: Esto es para dejar esto en la próxima reunión.
[Zac Bears]: Esto es para trasladar esto a la reunión ordinaria. La votación final se tomará en la reunión ordinaria.
[Anna Callahan]: Sí.
[SPEAKER_18]: Sí. Sí. Sí. No.
[Zac Bears]: Sí, seis afirmativas y una negativa. La moción se remite a la reunión ordinaria. Sobre la segunda moción del Concejal Tseng, que sería la primera, el 1 de julio de 2024 y el 1 de julio de 2025, con base en los contratos de la MTA desde el año fiscal 2000 hasta el año fiscal 2023. Y nuevamente, este es un informe del comité que se incluirá en la agenda de la reunión regular. Sr. Secretario, por favor pase lista.
[SPEAKER_18]: Concejal Kelly. Sí.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Sí. Sí.
[SPEAKER_18]: No.
[Zac Bears]: Sí. La afirmativa o la negativa pasa la moción y se remite a la reunión ordinaria. Sobre la tercera moción para remitir al Comité de Gobernanza la siguiente resolución, el Concejo Municipal de Medford resuelva que el Comité de Gobernanza considere, durante la revisión de los estatutos, la inclusión de un mecanismo dentro de los estatutos de la ciudad actualizados para desencadenar aumentos automáticos de COLA o revisión de compensación para todos los puestos electos a intervalos regulares, secundada por el Concejal Tseng. Sr. Secretario, por favor pase lista.
[SPEAKER_18]: ¿Concejal Kellogg? Sí. ¿Señor Collins? Sí. ¿El concejal Lázaro?
[SPEAKER_18]: ¿Concejal Levin?
[SPEAKER_18]: ¿El concejal Stroud? No. ¿Concejal Tseng? Sí. ¿Concejal Sexto?
[Zac Bears]: Sí. 6 afirmativas y 1 negativa. La moción se remite al Comité de Gobernanza. Sobre la cuarta moción del concejal Scarpelli, apoyada por el concejal Lazzaro. Concejal Scarpelli, supongo que esto es para informar fuera del comité la siguiente resolución, resolviendo que el concejo reduzca su propia tasa salarial a un salario combinado, es decir, la diferencia entre la tasa del concejo municipal y el comité escolar, y luego siga el cronograma propuesto por el concejal Tseng para aumentos en 2024 y 2025. Y esto, una vez más, lo apoya el concejal Lazzaro. ¿Lo hice bien?
[SPEAKER_18]: Sí.
[Zac Bears]: Excelente. Sr. Secretario, por favor pase lista.
[SPEAKER_18]: No. No. Sí. No. Sí. Me atrapó con eso. ¿Eh?
[Zac Bears]: 4 afirmativas, 3 negativas. La moción pasa. Diré que puedo descartar esto fuera de lugar en espera de preocupaciones legales, pero es afirmativo. No sé si es legal. ¿Hay alguna discusión adicional sobre el documento que tenemos ante nosotros o algún otro comentario adicional que hacer? Muy bien, ¿sobre la moción del concejal Scarpelli de suspender la sesión, apoyada por?
[SPEAKER_18]: Segundo.
[Zac Bears]: Secundado por el Concejal Collins. Sr. Secretario, por favor pase lista.
[SPEAKER_18]: ¿Concejal Kelly?
[Anna Callahan]: Sí.
[SPEAKER_18]: Sí. Sí. Sí.
[Anna Callahan]: Sí. Sí.