[Paulette Van der Kloot]: មកទាំងអស់គ្នា យើងនៅទីនេះ ហើយយើងមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើនៅយប់នេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងមួយចំនួននឹងកាន់តែងាយស្រួលនៅពេលដែលយើងធ្វើតាម។ រឿងដំបូងគឺត្រូវអនុម័តកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង (ថ្ងៃទី 5 ខែមីនា ឆ្នាំ 2024)។ ខ្ញុំផ្ញើវាទៅអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ដូច្នេះ តើខ្ញុំបានឮសំណើសុំការអនុម័តហើយឬនៅ?
[Eunice Browne]: ណែនាំការយល់ព្រម។ ដំបូងខ្ញុំចង់កែវា ប៉ុន្តែពេលខ្ញុំឃើញអ្វីដែលខ្ញុំចង់កែ ខ្ញុំខ្វាក់ភ្នែកមើលមិនឃើញ។
[Paulette Van der Kloot]: តើខ្ញុំនៅតែមានពេលទេ?
[Ron Giovino]: ថ្ងៃច័ន្ទ។
[Paulette Van der Kloot]: បើគ្រប់គ្នាយល់ស្រប គ្រាន់តែនិយាយថាបាទ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ឆ្លងកាត់នីតិវិធីប្រជុំ។ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាការថតនេះគឺមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ព្រោះខ្ញុំបានត្រលប់ទៅមើលវាម្តងទៀត។ ធ្វើឱ្យវាពិតជាមានប្រយោជន៍។ ដូច្នេះចំណុចបន្ទាប់ លេខពីរ គឺជាការលើកឡើងរបស់អតីតសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Sharon Guzik។ វាជាការល្អប្រសិនបើយើងអាចនិយាយអំពីរឿងនេះ។
[Maria D'Orsi]: បាទ រ៉ន តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំបានទេ? អូបាទ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីទេ Aubrey។
[Libby Brown]: មានប៊ូតុងបី។
[Phyllis Morrison]: មានប៊ូតុងតូចៗបីនៅជាប់រង្វង់នៅជាប់ឈ្មោះរ៉ន។
[Adam Hurtubise]: វី។
[Phyllis Morrison]: ចុចលើវា វានឹងនិយាយថា Become a co-host។
[Ron Giovino]: ក្លាយជាសហម្ចាស់ផ្ទះ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Phyllis Morrison]: បន្ទាប់ពីធ្វើបែបនេះ គាត់នឹងអាចចែករំលែកអេក្រង់របស់គាត់បាន។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ អ្នកបានទទួលវា។
[Paulette Van der Kloot]: 嗯，这是对我发送的电子邮件的回复，是前学校委员会成员莎伦·古兹克（Sharon Guzik）发来的。 第一个问题是，您理想的学校委员会任期是多少？ 他写了两三年。 这两年都是州和联邦代表选举之后。 允许您更快地更改棋盘的组成。 然而，更长期的任期将是极好的。 这将允许学校委员会三分之一或二分之一的成员轮换。 我真的很喜欢这个选项，因为如果座位转动的话，会有更多的连续性。 另外，就我而言，我真的很想在学校委员会再呆一两年。 改变的发生需要时间，所以如果有人主张某个特定的结果，他们实际上可能能够实现它。 此外，理想主义的新手需要一段时间才能真正理解他们必须面对的限制以及事情是如何运作的。 这将使学习在本学期剩下的时间里发生并且更加有效。 当你问：四年任期是否会削弱你最初的参选意愿？是不是很可怕？ 她说，绝对不是。 对于奖项或一般学校委员会来说， 她说，邻里代表的想法听起来不错，但在实践中可能效果不佳。 学校委员会和市议会成员似乎聚集在城镇某些地区的原因之一是因为在其他地区参加竞选的人较少。 当她在学校委员会任职时，我是哥伦布唯一有孩子的学校委员会成员。 由于各种原因，很少有人从一号、五号和七号病房逃脱。 在一些地区，随着收入的增加以及随后我们城市社会经济多样性的丧失，这些情况可能已经发生了变化。 最后，我认为总体来说它仍然是目前最好的选择。 您赞成由市长担任学校委员会主席吗？ 你可能还记得，我在竞选学校委员会成员之前曾质疑过这一点。 当我在委员会中看到事情是如何运作时，我意识到如果商会主席必须参加会议，他会直接了解学校正在发生的事情，或者至少和学校委员会的成员本身一样。 我没有任何理由以无知为借口。 另外，我认为公众知道市长听取了他们的意见比发送助理审阅的电子邮件更容易。 您赞成任期限制吗？ 一般来说，我会的。 问题是要限制多少个术语。 我会说 10 到 12 年，如果我们保留两年任期，则为五个任期；如果我们保留四年任期，则为三个任期。 在离开委员会一两个任期后，可能可以选择再次竞选，也许是两个两年任期或一个四年任期。 此时，大多数人都会继续前进。 好了，Sharon 的评论就到此结束。 莎伦是一位出色的学校委员会成员和最好的研究员。 她和贝丝·富勒是出色的研究人员，为其他学校委员会成员提供了有关我的小广告的信息。 好吧，下一个项目是我提交给前市长迈克·麦克格林和前市长斯蒂芬妮·穆奇尼-伯克讨论的文件。 一旦他们找到它，我就会开始阅读这篇文章。 我分别会见了前市长迈克·麦克格林和前市长斯蒂芬妮·伯克，但我对他们想法的相似性感到震惊，巧合的是，这些想法与我在与现任市长布雷安娜·伦戈-科恩交谈时听到的相距不远。 尽管我的问题主要针对学校委员会，但麦格林和伯克都表示愿意将市议会从普通投票改为地区投票。 在具体谈论学校委员会时，伯克和麦格林都表示担心，如果每个学区选出一名成员，学区投票可能会增加学校委员会的规模。 两位前市长都对增加学校委员会的规模表示怀疑，想知道更多的成员是否会增加达成共识的难度，并指出增加辅导员和学校委员会成员的成本更高。 麦格林和伯克都质疑学区和广大会员的结合是否是学校委员会的最佳选择，这可以通过将八个学区合并为四个以进行学校委员会投票并有两名普通会员候选人来实现。 就像我们在这个话题上的宪法小组委员会会议一样，我们花了相当多的时间来探索我们讨论中的选项，两位前市长都能够分析不同选项的利弊，试图找到有效性之间的平衡， 代表性和潜在成本因素。 我讨论中最重要的事情显然是市长的角色。 和科恩市长一样，两人都强烈支持让市长继续担任委员会主席。 我特地问了工作量。 和克恩一样，两位前市长报告说，负责人首当其冲地承担制定议程和组织一切的工作。 供介绍的议程项目。 虽然他们确实与主管进行了持续的对话，但两人都认为准备会议的工作很繁重。 麦格林和伯克都告诉我，担任总统让他们有机会定期参加正式的公开会议。 当然，作为主席，而不仅仅是成员，可以确保他们优先参加会议。 他们都承认，成为学校委员会的一员需要时间，但他们都认为这是他们扮演的最重要的角色之一。 他们指出，如果我们采用有奖投票制度，那么市长将由所有人选举产生，他们认为市长应该保留委员会主席的角色。 麦格林和伯克都表示，由于担任学校委员会主席，他们对与学校系统运作相关的众多问题有了更深刻的理解。 至于干脆当校委会委员而不是校长，他们说市长是作为商会会长选举出来的，而不是作为校委会委员选举的。 作为主席实际上让他们有机会听取所有学校委员会成员的意见，因为按照惯例，成员在市长就某个问题发表讲话之前先发言。 所以将此发送到您的 考虑。 对他们有什么想法或评论吗？
[Eunice Browne]: អ៊ុំ រឿងមួយដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលនោះគឺ អ៊ុំ អ្នកដឹងទេថា នៅក្នុងការពិភាក្សារបស់យើងទាំងអស់អំពីអភិបាលក្រុងជាប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលា អ៊ុំ និងការស្ទង់មតិដែលយើងបានទទួល និងការបញ្ចូលដែលយើងទទួលបានពីសហគមន៍នៅទីនោះ ហាក់ដូចជាមានការយល់ស្របទូទៅមួយ។ ហេ! ជាការប្រសើរណាស់ ប្រហែលជាមិនមានការយល់ស្របទេ ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើនជឿថាអភិបាលក្រុងមិនគួរធ្វើជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលានោះទេ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងបាននិយាយអំពីវា។ អភិបាលក្រុងទាំងបីគាំទ្រគំនិតនេះយ៉ាងខ្លាំង ហើយប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាប្រធានាធិបតី។ នេះជារឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
[Phyllis Morrison]: ត្រឹមត្រូវ។ Paulette និងអ្វីៗទាំងអស់ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល។ ខ្ញុំប្រាកដថាគាត់ដឹង ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងអភិបាលក្រុងណាប្រាប់គាត់ទេ ប៉ុន្តែគេថាអភិបាលក្រុងត្រូវបានប្រជាជនបោះឆ្នោតជ្រើសរើស។ នេះពិតជាព័ត៌មានសំខាន់ដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹង ប៉ុន្តែអភិបាលក្រុងគឺជាមន្ត្រីជាប់ឆ្នោត ហើយសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាទាំងអស់ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយស្រុក។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ ការប្រណាំងអភិបាលក្រុងក៏កាន់តែទូលំទូលាយដែរ។
[Ron Giovino]: ការអត្ថាធិប្បាយតែមួយគត់របស់ខ្ញុំចំពោះរឿងនេះគឺថានៅពេលដែលអភិបាលក្រុងចូលរួមក្នុងការប្រកួត Little League គាត់នៅតែជាអភិបាលក្រុង។ នៅពេលអ្នកបម្រើក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា អ្នកបានចូលរួមយ៉ាងពេញលេញ។ គាត់ជាអភិបាលក្រុង ឬគាត់ជាអភិបាលក្រុង ទោះបីជាអភិបាលក្រុងកំណត់របៀបវារៈ និងចាត់វិធានការក៏ដោយ អ្នកមិនគួរប្រើឃ្លាថា "អភិបាលក្រុង គឺជាអភិបាលក្រុង" ។ នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាច្រើនជាមួយសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាបច្ចុប្បន្ន ហាក់ដូចជាមិនចង់តែងតាំងអភិបាលក្រុងជាប្រធាន។ ឲ្យតែចៅហ្វាយក្រុងសុំទោស
[Paulette Van der Kloot]: អ្នកទើបតែបានឮពី Sharon Guzik ដែលបាននិយាយថានាងបានសួរសំណួរនេះមុនពេលចូលរួមជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ប៉ុន្តែពេលគាត់ចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា គាត់យល់ពីតម្លៃនៃការឈ្នះ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំដឹងថា Jeanne Graham គឺជាអ្នកតស៊ូមតិខ្លាំងជាងសម្រាប់អភិបាលក្រុងជាងប្រធានាធិបតី។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអភិបាលក្រុងដែលចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានការខ្វែងគំនិតគ្នាដូចអ្នកដទៃ។
[Ron Giovino]: ប៉ុន្តែរឿងទាំងពីរនេះគឺខុសគ្នា។ ម្នាក់ជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា និងម្នាក់ទៀតជាប្រធានគណៈកម្មាធិការ។ នេះគឺជារឿងពីរផ្សេងគ្នា។ អភិបាលក្រុង អ្នកដឹងទេ វាសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំសម្រាប់អភិបាលក្រុងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា ពីព្រោះការងាររបស់អភិបាលក្រុងគឺកំណត់គោលនយោបាយអប់រំ ហើយនោះជាទំនួលខុសត្រូវចម្បងមួយរបស់គាត់។ លើសពីនេះ គាត់ក៏ទទួលខុសត្រូវលើថវិកាផងដែរ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា វាហាក់ដូចជាខ្ញុំមានមួយ។ មនុស្សមានមតិខុសគ្នាអំពីអ្នកណាគួរធ្វើជាប្រធានកិច្ចប្រជុំទាំងនេះ។ សម្រាប់ខ្ញុំ ប្រធានគឺជាអ្នកធ្វើជាប្រធានកិច្ចប្រជុំ។ Paulette អ្នកជាប្រធានកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការ។ នោះមិនមានន័យថា អ្នកខ្លាំងជាងអ្នកផ្សេងទៀតនៅទីនេះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកជាអភិបាលក្រុង អ្នកនៅតែជាអភិបាលក្រុង។ អំណាចទាំងនេះមិនត្រូវថមថយទេ ដោយសារតែអ្នកមិនមែនជាប្រធានាធិបតី។ ខ្ញុំគិតថាមានមតិពីរ។ នោះហើយជាវា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់រឿងនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: ច្បាស់ជាមានមតិពីរ។ ខ្ញុំមិនបដិសេធវាទាល់តែសោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសមត្ថភាពអុបទិកមែនទេ? អ្នកដែលនៅសល់គឺជាអភិបាលក្រុង ហើយអភិបាលក្រុងទាំងបីបាននិយាយថា៖ មែនហើយ នៅពេលដែលអ្នកជាប្រធានាធិបតី នោះធ្វើឱ្យអ្នកបង្ហាញខ្លួន។ អ្នកដឹងទេ វាមាន ហើយវាជាអាទិភាព។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំបានពិភាក្សាជាមួយសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលានៅក្នុងសហគមន៍ផ្សេងទៀត ដែលអភិបាលក្រុងមិនមែនជាប្រធាន។ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំមិនបាននិយាយអំពីវាយឺតយ៉ាវទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយអំពីរឿងនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុងសន្និសិទដែលយើងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះ ហើយយើងនិយាយថា៖ តើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា បើមិនមានអភិបាលក្រុង? ដូច្នេះ ខ្ញុំឈប់ព្យាយាមនិយាយបែបនោះតាំងពីពេលនោះមក ដោយសារតែ អូ ខ្ញុំកំពុងឆ្លើយតបនៅពេលនេះ ហើយខ្ញុំកំពុងគិតអំពីវាជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ជាការពិតណាស់ Ron មានមតិពីរផ្សេងគ្នាលើបញ្ហានេះ។ ភីលីស តើអ្នកត្រូវទេ?
[Phyllis Morrison]: រ៉ន តើអ្នកបានប្រាប់អភិបាលក្រុងឱ្យកំណត់របៀបវារៈទេ? ព្រោះខ្ញុំគិតថា អ្នកត្រួតពិនិត្យកំណត់របៀបវារៈ។ គាត់បានគ្រប់គ្រងការប្រជុំ។
[Ron Giovino]: មែនហើយ នាងជាអ្នកទទួលខុសត្រូវលើការប្រជុំ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថា Paulette នឹងដឹងរឿងនោះ។ ខ្ញុំយល់ថាអភិបាលក្រុងធ្វើការជាមួយអគ្គនាយកដើម្បីកំណត់របៀបវារៈ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនមែនទេ។ អ្នកទទួលខុសត្រូវកំណត់របៀបវារៈ និងពិភាក្សាជាមួយអភិបាលក្រុង និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាផ្សេងទៀត ហើយតាមពិតមានគោលការណ៍កំណត់ពីរបៀបធ្វើឱ្យប្រាកដថាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាផ្សេងទៀតអាចដាក់ប្រធានបទដែលចាប់អារម្មណ៍លើរបៀបវារៈ។ ដូច្នេះ ទំនួលខុសត្រូវចម្បងសម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការទាំងអស់នេះ គឺស្ថិតនៅលើអ្នកគ្រប់គ្រង។ ឥឡូវនេះបើចៅហ្វាយក្រុងមិនពេញចិត្តទេ ដឹងថាមានអ្វីបាត់ហើយគេសុំបន្ថែម ច្បាស់ជាចៅហ្វាយក្រុង ឬសមាជិកគណៈកម្មការសាលាមានយោបល់។ ហើយអ្នកដឹងទេ ចៅហ្វាយក្រុង និងអ្នកគ្រប់គ្រងប្រាកដជាទាក់ទងគ្នា ប៉ុន្តែការងារ បន្ទុកការងារអាស្រ័យលើអ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកការិយាល័យរបស់គាត់។ បន្ទាប់មក Aubrey បានលើកដៃរបស់នាង។
[Maria D'Orsi]: តាមគំនិតខ្ញុំ ការមានអភិបាលក្រុងជាប្រធានាធិបតីនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពដែលអ្នកទើបតែពណ៌នានោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាការសន្ទនាទាំងនេះនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងជានិច្ចដើម្បីបង្កើតនាទីនិងប្រធានបទដែលនឹងត្រូវពិចារណានៅថ្ងៃនោះ។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានេះឥឡូវនេះទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែបន្តទៅប្រធានបទបន្ទាប់ ដែលខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ យើងនឹងពិភាក្សារឿងនេះនៅពេលក្រោយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ។ មិនអីទេ? ដូច្នេះ ឯកសារបន្ទាប់ ប្រសិនបើអ្នករៀបរាប់វាជាឯកសារលេខបី ដែលជារបាយការណ៍ WRRB ស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរពីគណៈកម្មាធិការសាលា Worcester ទៅតំណាងស្រុក។ Milva បានចែករំលែករឿងនេះជាមួយខ្ញុំភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង ហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការនឹងមានឱកាសយល់អំពីរឿងនេះ។ ប៉ុន្តែសរុបមក ដូចដែលយើងបានលើកឡើងពីមុន ទីក្រុងឡូវែល ប៉ុន្តែទីក្រុង Worcester កំពុងប្រឈមមុខនឹងការប្ដឹងតវ៉ាដ៏មានសក្តានុពល ហើយពួកគេត្រូវការ ព្រោះមានបញ្ជីអង្គការនៅក្នុងឯកសារនេះ។ ក្រុម រួមទាំង NAACP បុគ្គល។ល។ ហើយគាត់បាននិយាយថា តំណាងទូទៅមិនគ្រាន់តែតំណាងឱ្យទីក្រុងរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានដើម្បីរក្សាវាឱ្យខ្លី។ ដូច្នេះ ដូចជានៅទីក្រុងឡូវែល កិច្ចសន្យាថ្មីត្រូវបានចរចា របៀបជ្រើសរើសសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា។ ពួកគេរួមបញ្ចូលឧបសគ្គ។ ហើយខ្ញុំភ្លេចទាំងស្រុងថា តើយើងអាចចុះបន្តិចបន្តួចឬអត់? ខ្ញុំភ្លេចទាំងស្រុងថាវាជាអ្វី។ យើងជឿជាក់ថា ព្រំប្រទល់សាលាសង្កាត់ថ្មីមួយចំនួន នឹងមានចំនួនអ្នករស់នៅប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ ល្អឥតខ្ចោះ។ តើមានគេហទំព័រផ្សេងទៀតទេ? បាទ ប៉ា។ សរុបមានប្រាំទំព័រ។
[Adam Hurtubise]: ត្រឹមត្រូវ។ ពួកគេនិយាយ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ មិនអីទេ សូមបន្ត។ ព្រោះខ្ញុំមិនចាំច្បាស់ថាវាជាអ្វី។ ខ្ញុំគិតថាវាជាពានរង្វាន់ ហើយជាទូទៅវគ្គផ្ដាច់ព្រ័ត្រ ហើយអ្វីដែលពួកគេសម្រេចចិត្ត និងផ្លាស់ប្តូរ
[Ron Giovino]: ស្រុក និងស្រុក។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ សុំទោស បន្ទប់។
[Ron Giovino]: នោះជាបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។ សំណួររបស់ខ្ញុំគឺ ការដាក់តំបន់មិនសាមញ្ញដូចការបញ្ចូលស្រុកពីរទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ទេ ខ្ញុំគិតថាវាស្មុគស្មាញបន្តិច។ តើខ្ញុំអាចចូលប្រើគេហទំព័រនេះបានទេ? បាទ ខ្ញុំស្មានដូច្នេះ។ នេះបញ្ចេញបាស។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: បាទ បច្ចុប្បន្ន ឡូវែលមានមណ្ឌលធំពីរ និងការិយាល័យបោះឆ្នោតចំនួនបួន។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានត្រឹមត្រូវ Worcester, ah, នៅទីនេះ, TBD ។ ដូច្នេះវានៅទីនេះនៅកន្លែងណាមួយ។ ប៉ុន្តែចំណុចពិតនៃឯកសារនេះ គឺច្បាស់ជាមានចលនាមួយចេញឆ្ងាយពីការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតំណាងតំបន់។
[Ron Giovino]: ប៉ុន្តែនៅសាលារាជធានីវិញគឺជាធម្មតាទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ទេ ខ្ញុំគិតថាគេក៏ផ្លាស់ប្តូរសាលាក្រុងដែរ។
[Ron Giovino]: ប្រហែលជាគាត់គិតតែពីស្ថានភាពរបស់ឡូវែលប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថាទីក្រុងឡូវែលគ្រាន់តែជាគណៈកម្មាធិការសាលា មិនមែនជាក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនោះទេ។ ព្រោះរឿងហ្នឹងគឺថា បើអ្នកប្តូរសហគមន៍សាលាទៅជាមណ្ឌលសាលា ខ្ញុំគិតថាមណ្ឌលសាលាទាំងនោះក៏គួរតំណាងឲ្យក្រុមប្រឹក្សាក្រុងក្នុងការបោះឆ្នោតដែរ។
[Eunice Browne]: ប្រាកដ។ ខ្ញុំមានន័យថា នៅទីនេះអ្នកដឹងទេថា លទ្ធផលនៃក្រឹត្យយល់ព្រមដែលត្រូវបានចេញនៅ Worcester អ្នកដឹងទេថាត្រូវបានសរសេរចុះ។ ពួកគេមិនចាំបាច់កែតម្រូវទេ ពួកគេអាច ប៉ុន្តែក្រុមប្រឹក្សាក្រុងគួរតែពិចារណាថាតើត្រូវផ្លាស់ប្តូរសង្កាត់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ដើម្បីសម្របតាមជម្រើសរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាដែរឬទេ។ ការសម្រេចចិត្តនេះគឺសម្រាប់ទីក្រុង មិនមែនទីក្រុងទេ។ ដរាបណាកម្រិតនៃតម្រូវការកិច្ចព្រមព្រៀងត្រូវបានបំពេញ មិនចាំបាច់និយាយរឿងនេះ ឬធ្វើអ្វីស្រដៀងគ្នានោះទេ។ តាមគំនិតខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថាវាគួរតែបែបនោះ។
[Ron Giovino]: តើខ្ញុំអាចបន្ថែមវាបានទេ ព្រោះនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានចេញពីអ្វីទាំងអស់នេះ? ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងបានបញ្ចប់ពីការពិភាក្សាគឺថាសហគមន៍ត្រូវបានតំណាងយ៉ាងល្អ។ នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំពន្យល់វា។ ខ្ញុំគិតថាការព្រួយបារម្ភនៅពេលនេះគឺថាការបន្ថែមសមាជិកបន្ថែមទៀតក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាប្រហែលជាច្រើនពេក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះអាចជាការសម្រុះសម្រួល។ ដូចយើងបាននិយាយ គាត់បានបញ្ចូលស្រុក ប៉ុន្តែរក្សាខណ្ឌឲ្យនៅដដែល ដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សាក្រុងមាន ៨ ស្រុកត្រូវបោះឆ្នោត។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនឹង រង្វាន់មានចំនួន ៤ រង្វាន់រួមមាន រង្វាន់ទី ១ និងរង្វាន់ទី ២ រង្វាន់ទី ៣ និងរង្វាន់ទី ៤។ ដូច្នេះថ្ងៃនេះ ខ្ញុំបានសរសេរទៅនាយកដ្ឋានបោះឆ្នោតរបស់រដ្ឋលេខាធិការ ដើម្បីមើលថាវាអាចទៅរួចឬអត់។ ខ្ញុំទើបតែបានទទួលអ៊ីមែលប្រាប់ថាវាត្រូវបានបញ្ជូនទៅអ្នកផ្សេងសម្រាប់ការសម្រេចចិត្ត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះដោះស្រាយកង្វល់របស់យើងដែលថាយើងនឹងមានបួន ស្រុកត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកតំណាង ហើយយើងនឹងមានកន្លែងចែករំលែកចំនួន 3 នៅលើទឹកកក ដែលនាំយើងទៅប្រាំពីរថ្ងៃនេះ ប៉ុន្តែវាក៏ធ្វើឱ្យស្រុកទាំងប្រាំបីមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានអ្នកតំណាង ទោះបីជាឥឡូវនេះពួកគេកំពុងចែករំលែកកន្លែងនោះជាមួយគ្នាក៏ដោយ ។ ប្រសិនបើរដ្ឋលេខាធិការនិយាយថានេះជាច្បាប់ នោះវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាវាសមហេតុផល ពីព្រោះគាត់បានរារាំងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ដែលយើងត្រូវមានមណ្ឌលសិក្សាចំនួនប្រាំបីតំណាង និងកាត់បន្ថយគណៈកម្មាធិការសាលាមកត្រឹមតំណែងតំណាងស្រុកចំនួនបួន។ ដូច្នេះខ្ញុំបានសរសេរទៅអ្នកដឹងទេ វាគ្រាន់តែជាសំណើរបស់ពលរដ្ឋប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេគ្រាន់តែឆ្លើយសំណួរណាមួយ។ ហេតុដូច្នេះហើយបានជានៅរសៀលថ្ងៃនេះ លោកត្រូវបានផ្ទេរទៅកាន់គណៈកម្មាធិការរៀបចំការបោះឆ្នោត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពួកគេនឹងផ្តល់ដំបូន្មានខ្លះដល់យើង។ ខ្ញុំសុំដំបូន្មានថាតើត្រូវធ្វើឬអត់។ តើវារួចរាល់ហើយឬនៅ? តើដំណើរការអ្វីដើម្បីធានាថាយើងធ្វើបានត្រឹមត្រូវ? ខ្ញុំគិតថា តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អ្នកនឹងមានរបាំងការពារ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងថា នេះមិនមែនជាសង្កាត់នៅភាគខាងជើងទេ ប៉ុន្តែជាសង្កាត់នៅភាគខាងត្បូង។ អ្នកចង់បានខែលដែលអាចប៉ះបាន។ តាមឧត្ដមគតិ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានផែនទីស្រុក និងសាលារៀននៅក្នុងស្រុកនៅកន្លែងណាមួយ ហើយតាមឧត្ដមគតិ វាពិតជាល្អណាស់ដែលមានសាលាស្ទួនសម្រាប់ស្រុកនីមួយៗ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាជាករណីនោះទេ...
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ខ្ញុំមិនចាំបាច់គិតថាវាដំណើរការទេ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីការសរសេរឯកសាររបស់យើង យើងបានឮថាអ្នកគ្រប់គ្នាដែលត្រូវបានជាប់ឆ្នោតក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាមានទំនួលខុសត្រូវតំណាងឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នា។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា វានឹងមានប្រយោជន៍ ប្រសិនបើយើងមានវាផងដែរ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Paulette Van der Kloot]: សម្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថា Phyllis ព្រោះច្បាស់ជាយើង ហើយ Aubrey ខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្នកឈរនៅទីណាទេ ប៉ុន្តែយើងពិតជានៅលើរបង។ យើងដូចជានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង ខ្ញុំបាននិយាយថា មិនអីទេ ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយ Ron ហើយ Phyllis នៅតែយល់ព្រមក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែតាមវិធីមួយ មិនពេញចិត្ត ដូច្នេះពេលខ្ញុំអាននេះ ខ្ញុំគិតថា បាទ នេះអាចដោះស្រាយបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។ ព្រោះឥឡូវពេលខ្ញុំអានឯកសារនេះភ្លាម ខ្ញុំនិយាយថា មិនអីទេ មើលទៅ។ វាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ។ វាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ។ បាទ ឡូវែល បាទ Springfield វាជា Worcester យើងជាទីក្រុងតែមួយ វាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ... ខ្ញុំមានចំណាប់អារម្មណ៍ដូចគ្នា។ បាទ... យើងនឹងដោះស្រាយក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ នេះគឺជាអំណោយសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែអ្វីៗគឺច្បាស់ណាស់ ដែលខ្ញុំមិនចាំបាច់គិតទៀតទេ។ រ៉ន សំណួរបន្ទាប់ដែលយើងនឹងសួរគឺដូចអ្វីដែលអ្នកទើបតែពិពណ៌នា៖ យល់ព្រម តើយើងធ្វើអ្វី? អ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺបន្តទៅចំណុចបន្ទាប់គឺចំណុចទីបួន។ ខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងឆ្លងកាត់រឿងនេះ។ ខ្ញុំដឹង
[Ron Giovino]: យើងទើបតែឆ្លងកាត់ យើងមិនទាន់លុបអ្វីទេ។
[Paulette Van der Kloot]: អូ វាមិនពិបាកទេ។
[Ron Giovino]: អត់មានទេ អត់មានទេ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើការចេញ ហើយយកវាចេញពីទីនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ តោះបន្តទៅមេរៀនបន្ទាប់៖ ខ្ញុំមិនចង់ទៅមជ្ឈមណ្ឌល Collins ទេ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកមើលការបញ្ជូនរបស់ខ្ញុំ ដោយចាប់ផ្តើមពីផ្នែកទី 4-1 "ការតែងនិពន្ធ ការងារ"។ ទីមួយគឺគ្រឿងផ្សំ។ ទំព័របីផ្សេងគ្នាទាក់ទងនឹងរឿងនេះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ការងារ បាទ។ ទេ នោះមិនមែនទាំងអស់ទេ។
[Eunice Browne]: តើអ្នកកំពុងស្វែងរក 4-1, 4-1-A មែនទេ? ពិន្ទុគឺ 4-1 ។ ខ្ញុំដាក់ពួកវានៅក្នុងថតរងនៅលើថាស។
[Paulette Van der Kloot]: ដូចនេះខ្ញុំបានផ្ញើឯកសារទាំងអស់ទៅគាត់។ ទេ នេះគឺ 4-1-C។ Aubrey អ្នកកាន់តែខិតជិតមកដល់ហើយ។ បាទ គាត់កំពុងមក។ ខ្ញុំក៏ផ្ញើតំណទៅអ្នកដែរ។ ទេ វាគឺ 4-5 ។
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំមានវា ខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញកំពូលទេ ព្រោះវាមានឧបករណ៍បញ្ជា។
[Paulette Van der Kloot]: អ្នកអាចប្រើតំណដែលខ្ញុំបានផ្ញើឱ្យអ្នកជំនួសឱ្យតំណមួយនេះ... ខ្ញុំនឹងជួបអ្នកពេលក្រោយ? អត់ទេ អ្នកមានវារួចហើយ។ ប៉ុន្តែនេះតូចណាស់។ វាអាចធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែធំ។ អូ ស្អាតប៉ុណ្ណា។ តោះចាប់ផ្តើម។ សួស្ដីអ្នកទាំងអស់គ្នា នោះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើព្រោះខ្ញុំរកឃើញថាវាពិបាកក្នុងការផ្ញើសារក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំ ជាពិសេសការប្រជុំ Zoom។ ខ្ញុំបានឃើញរាល់រដូវកាលនៃ Collins នៅក្នុងទីក្រុងចំនួនបីផ្សេងគ្នា។ វាមិនសំខាន់ទេ និង ដោយប្រើភាសាខ្លះនិងភាសាខ្លះរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានបង្កើតជម្រើសមួយសម្រាប់អ្នក។ ឥឡូវនេះជម្រើសដំបូងដែលអ្នកឃើញមុនគឺជាជម្រើសរបស់យើង។ យើងអស់ជម្រើសហើយមែនទេ? មានសមាជិកសរុបចំនួនប្រាំពីរ។ ដោយវិធីនេះយើងមានជម្រើស A និង B ។ អភិបាលក្រុងបម្រើការជាអតីតមន្ត្រីជាសមាជិកទីប្រាំពីរនៃគណៈកម្មាធិការសាលា និងមានអំណាច និងភារកិច្ចដូចគ្នានឹងសមាជិកដែលត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសដោយអ្នកបោះឆ្នោតឱ្យបម្រើក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ OR B ដែលនឹងក្លាយជាសមាជិកទីប្រាំពីរ។ តាមពិតទៅអង្គុយលើកៅអីបម្រើមែនទេ? ដូច្នេះ A និង B យើងនឹងមិនឆ្លើយសំណួរនោះឥឡូវនេះទេ ប៉ុន្តែនោះជាភាពខុសគ្នា។ តើ A និង B ពិពណ៌នាអំពីបញ្ហា និងផ្តល់ភាសាខ្លះទេ? ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងតែឮគឺកុំបារម្ភអំពី A និង B ឥឡូវជម្រើសមួយគឺនៅលើតុ។ X ពណ៌ក្រហមធំឆ្លងកាត់វា។ បិទ វានឹងធ្វើឱ្យអ្នកសប្បាយចិត្ត។ មែនហើយ អ្នកពិតជាមិនចាំបាច់ទទួលយករឿងនេះទេ។ ឥឡូវនេះ ជម្រើសទីពីរគឺជាអ្វីដែល Ron ទើបតែបានពិពណ៌នា និងពិភាក្សាជាមួយអភិបាលក្រុង៖ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងមានសមាជិកប្រាំពីររូប ដែលនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសដូចខាងក្រោម។ សម្រាប់គោលបំណងនៃការបោះឆ្នោតក្រុមប្រឹក្សាសាលា ស្រុករួមចំនួនបួននឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងចំណោមស្រុកទាំងប្រាំបីរបស់ទីក្រុង។ ពីមណ្ឌលបោះឆ្នោតរួមនីមួយៗ អ្នកបោះឆ្នោតនៃមណ្ឌលបោះឆ្នោតរួមនោះត្រូវជ្រើសរើសបេក្ខជនម្នាក់។ លើសពីនេះ អ្នកបោះឆ្នោតក្នុងមណ្ឌលទាំង៤ នឹងរួមគ្នាជ្រើសរើសបេក្ខជនពីររូប។ សុំទោស បាទ។ សូមទោស ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេឥឡូវនេះ។ សូមស្វាគមន៍ Melva ។ សុំទោស
[Phyllis Morrison]: Paulette តើខ្ញុំអាចសួរសំណួររហ័សបានទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ប្រហែលជាអ្នកនិយាយរឿងនេះហើយខ្ញុំភ្លេច។ យើងតើទីក្រុងអាចយល់ព្រមបន្ថែមទៀតទេ? នេះជាអ្វីដែលត្រូវសាកល្បងឬជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពី Ron?
[Ron Giovino]: នេះជាខ្លឹមសារនៃសំបុត្ររបស់ខ្ញុំ។
[Phyllis Morrison]: នោះជាគោលបំណងនៃសំបុត្រនេះមែនទេ? បាទ វាច្បាស់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ មិនអីទេ អរគុណ។
[Paulette Van der Kloot]: សួស្តី Milva ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការនិយាយថា Milva បានចូលរួមជាមួយយើង។
[Ron Giovino]: Paulette តើខ្ញុំអាចសុំការបំភ្លឺបានទេ?
[Adam Hurtubise]: វី។
[Ron Giovino]: អត្ថបទដែលអ្នកកំពុងប្រើនៅទីនេះនិយាយថាយើងកំពុងផ្លាស់ទីសន្លាក់ ដែលមានន័យថានឹងចុះទៅក្រោមបួនបន្ទប់ ប៉ុន្តែយើងមិនមែនទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ជ្រើសរើសគណៈកម្មាធិការសាលា។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ ប៉ុន្តែនៅតែមានបន្ទប់ទីមួយ និងទីពីរ បន្ទប់ទីបី និងទីបួន បន្ទប់ទីប្រាំ និងទីប្រាំមួយ បន្ទប់ទីប្រាំពីរ និងទីប្រាំបី។ តើអ្នកដឹងថាខ្ញុំមានន័យយ៉ាងណាទេ? ប្រាកដ។ វានឹងមិនមានអ្វីថ្មីទេ វានឹងមិនមាន ខ្ញុំនៅវួដទីបួន ខ្ញុំនៅក្នុងវួដមួយនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ តើអ្នកដឹងថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីអ្វីទេ?
[Phyllis Morrison]: បាទ/ចាស វាតែងតែមានមណ្ឌលសិក្សាដាច់ដោយឡែកដែលចូលរួមសម្រាប់គោលបំណងតែមួយគត់នៃការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។
[Ron Giovino]: អញ្ចឹងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឲ្យច្បាស់ថា អ្នកនឹងទៅបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតំណាងនៅមណ្ឌល១ និងមណ្ឌល២ មិនមែនស្រុកថ្មីហៅថា ក.
[Paulette Van der Kloot]: បាទពិតជា។ រ៉ុន ខ្ញុំគិតថាវាល្អណាស់ដែលព័ត៌មានលម្អិតទាំងនេះដែលអ្នកបានស្នើសុំនឹងកាន់តែច្បាស់នៅពេលដែលយើងបានទទួលដំណឹងពីផ្នែកបន្ថែមរបស់អ្នកនៅថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំគិតថាចំណុចនៃការពិភាក្សារបស់យើង អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើគឺគ្រោង ហេ ជម្រើសពីរ ជម្រើសទីបី ការរួមបញ្ចូលគ្នាប្រាំបីត្រីមាស។
[Ron Giovino]: បាទ/ចាស យើងប្រហែលជាត្រូវប្រើជម្រើសទីបី ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺមិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងការសម្រេចចិត្តដែលយើងធ្វើក្នុងការតំណាងឱ្យស្រុកក្រុងនោះទេ។
[Eunice Browne]: ត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើយើងធ្វើអ្វីផ្សេង ប្រសិនបើយើងរក្សាជម្រើសទី 3 សម្រាប់មណ្ឌលទី 3 នោះវាស៊ីគ្នានឹងការសម្រេចចិត្តដែលយើងបានធ្វើចំពោះក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ពិតប្រាកដ។ ជម្រើសទីពីរ, តើវាយ៉ាងម៉េចដែរ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមគិតអំពីវាតាមទស្សនៈរបស់ការិយាល័យបោះឆ្នោតក្រុង។ តើវានឹងបំផ្លាញពួកគេដោយរបៀបណា ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការងារបន្ថែម ឬអ្វីផ្សេងទៀត? អ្នកដឹងទេ វាធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែមានភាពបត់បែន ហើយមានឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់បញ្ហា និងអ្វីៗដូចនោះ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងហើយត្រូវចង់ដឹងអំពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងចម្លើយទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផល។
[Ron Giovino]: តើខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់លើរឿងនេះបានទេ? ខ្ញុំជឿថា ដោយសារការសម្រេចចិត្តរបស់យើងនៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង យើងបានបង្ខំឱ្យក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសមាជិកផ្លាស់ប្តូរការបោះឆ្នោតរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះ នៅពេលអ្នកទៅមណ្ឌល 2-2 អ្នកនឹងឃើញបេក្ខជននៅលើសន្លឹកឆ្នោតមណ្ឌល 2-2 ។ បន្ទាប់មក គណៈកម្មការរៀបចំការបោះឆ្នោតត្រូវតែរៀបចំការបោះឆ្នោតថ្មី។ វាគ្រាន់តែជាដំណើរការប៉ុណ្ណោះ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថា វានឹងកាន់តែងាយស្រួលប្រសិនបើយើងបានធ្វើបីយ៉ាង ហើយមិនព្យាយាមរួមបញ្ចូលឧបសគ្គ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងកាន់តែងាយស្រួល។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ យើងមានសំណួរមួយចំនួនអំពីថាតើនឹងមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលានៅតាមស្រុកនីមួយៗ និងការគាំទ្រនៅតាមស្រុកនីមួយៗដែរឬទេ? អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថាទាំងនេះប្រហែលជាជម្រើសពីរដែលយើងបានបង្កើតមក។
[Ron Giovino]: វាក៏នឹងផ្អែកលើអ្វីដែលយើងឮពីរដ្ឋលេខាធិការផងដែរ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ យើងមានការប្រជុំដែលគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 11 ហើយខ្ញុំចង់បើកការប្រជុំបន្ទាប់នៅថ្ងៃទី 11 ខែមេសា ដូច្នេះយើងអាចមានការប្រជុំមួយទៀតមុនថ្ងៃទី 18 ។ ដូច្នេះ យើងប្រហែលជានឹងទទួលបានការឆ្លើយតបខ្លះនៅពេលក្រោយ ដែលអាចឱ្យយើងបង្រួមវិសាលភាពនៃការឆ្លើយតប។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំចង់ពិភាក្សាម្តងទៀត ជាពិសេសប្រសិនបើយើងលើកមកនូវអត្ថបទចំនួនបីដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងដែលថាអភិបាលក្រុងគួរតែធ្វើជាប្រធាន។ ព្រោះតាមទស្សនៈនេះ គាត់ជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលជាប់ឆ្នោតដោយស្ថាប័នទាំងមូល ហើយមិនមែនមានតែមណ្ឌលមួយទេ។ ដូច្នេះ តាមគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំក៏យល់ស្របនឹងចំណុចទីពីរសម្រាប់ហេតុផលដូចគ្នា ប៉ុន្តែជាមួយនឹងចំណុចទីបី ស្ថានភាពកាន់តែច្បាស់។ ដូច្នេះយប់នេះ ខ្ញុំមិនព្រមទេ ខ្ញុំនឹងមិនជំរុញការសម្រេចចិត្តរវាង A និង B ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានពិពណ៌នាពួកគេយ៉ាងច្បាស់។ ខ្ញុំគិតថានៅចំណុចនេះយើងអាចនិយាយថាមិនអីទេ នេះជាជម្រើស A និងជម្រើស B។
[Phyllis Morrison]: អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំនៅទីនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងរង់ចាំចម្លើយពីរដ្ឋ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសប្បាយចិត្តជាមួយនឹងហេតុផលចុងក្រោយនេះ ជាពិសេសសម្រាប់ហេតុផលសាមញ្ញដែលយើងមិនមានតំណាងនៅគ្រប់ស្រុក ឬសូម្បីតែអ្នករត់ការនៅគ្រប់ស្រុក។ ខ្ញុំគិតថាបន្ទប់បន្សំនឹងជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ។ នេះជាយោបល់ដ៏រាបទាបរបស់ខ្ញុំ។
[Milva McDonald]: ជាក់ស្តែង ខ្ញុំសុំទោស ហើយខ្ញុំចង់និយាយសម្រាប់ជាឯកសារយោង ខ្ញុំបាននាំយកភាសាកូដ Worcester ចូលទៅក្នុងការសន្ទនា។ ខ្ញុំក៏បានព្យាយាមទាក់ទងទៅកាន់ទីក្រុង Lowell ផងដែរ ពីព្រោះយើងដឹងថា Lowell, Worcester និង Springfield គឺជាសហគមន៍ដែលយើងដឹងថានឹងធ្វើការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសាលាដើម្បីធ្វើកិច្ចការនេះ។ ពួកគេនិយាយដូចនេះ៖ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាតំបន់ចំនួនប្រាំមួយ និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាជាប់ឆ្នោតសាមញ្ញពីរនាក់។ ខ្ញុំគិតថា គេអាចកំណត់ស្រុកមួយកន្លែងផ្សេងទៀតតាមបទប្បញ្ញត្តិ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Ron Giovino]: Melva យើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះមុនពេលចូលមក ប៉ុន្តែការព្រួយបារម្ភតែមួយគត់គឺ តើវាប៉ះពាល់យ៉ាងណា បើយើងគូរស្រុក តើវាប៉ះពាល់ដល់ការបោះឆ្នោតនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាក្រុងយ៉ាងដូចម្តេច?
[Milva McDonald]: ខ្ញុំមិនគិតថាវាចាំបាច់ទេ។ ឡូវែលបានធ្វើវាមាន 8 បន្ទប់ ដូចជាយើងមាន 4 បន្ទប់។ ស្រុកសាលា អ្នកដឹងទេ ស្រុកសាលាដែលបញ្ចូលចូលគ្នា មានស្រុកសាលាពីរ និងអភិបាលសាលា។
[Ron Giovino]: ហើយស្រុកគេមិនចាំបាច់ត្រូវនឹងស្រុកទេ។
[Milva McDonald]: ទេ អ្វីដែលគេបានធ្វើគឺរួមបញ្ចូលស្រុកទាំងពីរដើម្បីបង្កើតស្រុកទាំងនេះ។
[Adam Hurtubise]: នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។
[Milva McDonald]: ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងមានសមាជិកប្រាំបីនាក់ ប្រាំបីនាក់មកពីសហគមន៍ និងជនភៀសខ្លួនបីនាក់។ គេមិនធ្វើទេ គេមិនធ្វើសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងទេ។ ពួកគេធ្វើបែបនេះសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា។
[Unidentified]: ស្រមុក។
[Milva McDonald]: Springfield និង Worcester ខ្ញុំមិនចាំថាមួយណាទេ ប៉ុន្តែម្នាក់ធ្វើការឱ្យក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងគណៈកម្មាធិការសាលា ហើយម្នាក់ទៀតធ្វើការសម្រាប់តែគណៈកម្មាធិការសាលាប៉ុណ្ណោះ មិនមែនក្រុមប្រឹក្សាក្រុងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ក្នុងន័យនេះ វាមិនចាំបាច់ដូចគ្នាទេ។ ព្រោះពេលប្រជាពលរដ្ឋទៅបោះឆ្នោតទទួលបានតែសន្លឹកឆ្នោតរួមជាមួយបេក្ខជនប៉ុណ្ណោះ។
[Paulette Van der Kloot]: យើងគ្រាន់តែត្រូវប្រាកដថាសន្លឹកឆ្នោតត្រឹមត្រូវត្រូវបានដាក់ក្នុងប្រអប់។
[Ron Giovino]: បាទ ការណែនាំគណៈកម្មាធិការបោះឆ្នោតអំពីរបៀបបង្កើតសន្លឹកឆ្នោតនឹងមានប្រសិទ្ធភាពជាង។
[Eunice Browne]: អញ្ចឹងខ្ញុំស្មានហើយ ព្រោះឆ្នាំនេះយើងនឹងបោះឆ្នោតតំណាងរដ្ឋ។ ដូចជា Donato និង Barbero ។
[Ron Giovino]: តំបន់ផ្សេងគ្នា?
[Eunice Browne]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេថា Barber ជាតំណាងរបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបោះឆ្នោតឲ្យគាត់។ ប្រសិនបើអ្នកដឹងរួចហើយ ប្រហែលជា Ron នៅក្នុងពិភពលោករបស់អ្នក Donato នឹងនៅលើសន្លឹកឆ្នោតរបស់អ្នក។
[Unidentified]: វី។
[Milva McDonald]: រ៉ន ខ្ញុំបានលឺថាអ្នកគ្រោងនឹងទូរស័ព្ទទៅរដ្ឋលេខាធិការអំពីរឿងនេះ។
[Ron Giovino]: កាលពីម្សិលមិញខ្ញុំបានសរសេរអ៊ីមែលទៅរដ្ឋលេខាធិការ ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំបានទទួលការឆ្លើយតបទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការបោះឆ្នោតទាក់ទងនឹងសំណួរថាតើវាងាយស្រួលយ៉ាងណាក្នុងការបង្កើតស្រុកបង្រួបបង្រួមហើយហៅពួកគេថាទីមួយនិងទីពីរទីបីនិងទីបួនឬបង្កើតស្រុកហើយតើវាមានន័យយ៉ាងណា។ ដូច្នេះខ្ញុំរង់ចាំស្តាប់។ ខ្ញុំបានសួរអំពីដំណើរការនេះ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំបានសួរសំណួរជាច្រើន។
[Milva McDonald]: ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថា ពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយស្មៀនក្រុងឡូវែល ពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថា ដើម្បីសម្រេចកិច្ចការនេះនៅទីក្រុងឡូវែល គេនឹងជួលអ្នកប្រឹក្សា។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថានៅក្នុងព្រឹត្តិបត្រ Worcester ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេបានជួលអ្នកប្រឹក្សាដូចគ្នាជាមួយទីក្រុងឡូវែល។ ដូច្នេះហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថាពួកគេត្រូវការជួលអ្នកប្រឹក្សាគឺដោយសារតែអ្នកត្រូវប្រាកដថាបន្ទប់ត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នា។
[Adam Hurtubise]: តើពួកគេបានប្រព្រឹត្តទៅតាមច្បាប់ឬទេ?
[Milva McDonald]: ប៉ុន្តែពួកគេក៏បានជួបប្រទះបញ្ហានៅពេលដែល Worcester និង Lowell ប្រឈមមុខនឹងការប្តឹងផ្តល់។ ពួកគេក៏ធ្វើដូច្នេះដែរ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើបទពិសោធន៍នៃការប្រឹក្សាយោបល់មានប៉ុន្មានដើម្បីតម្រៀបបន្ទប់ ឬធ្វើឱ្យប្រាកដថាតំណាងគឺជាក្រុមចម្រុះ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំឃើញ អញ្ចឹងតោះចាំមើលថាតើពួកគេផ្តល់ដំបូន្មានអ្វីខ្លះដល់ពួកយើង។ ខ្ញុំគិតថា យើងគ្រាន់តែចង់ឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយលើបញ្ហាទាំងអស់នេះ ហើយខ្ញុំអាចគាំទ្រអភិបាលក្រុងសម្រាប់ប្រធានាធិបតី។ ប្រសិនបើគ្រប់គ្នាធ្វើបាន យើងនឹងរាយការណ៍វា ព្រោះហាក់ដូចជាមានការឯកភាពគ្នានៅទីនេះថា អភិបាលក្រុងគួរតែជាប្រធានាធិបតី។ អូ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចដោះស្រាយវាបាន។
[Paulette Van der Kloot]: នោះអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមទទួលយកវា។ ខ្ញុំមិនចាំបាច់គិតថាយើងនឹងបោះឆ្នោតឱ្យវាទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងយល់ស្របថាមួយត្រូវបានលុបចេញហើយមានជម្រើសពីរនិងបី។ ខ្ញុំពិតជាយល់ពីតម្រូវការក្នុងការបញ្ជាក់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការការពារដែលនឹងទៅមុខ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាផ្តល់ឱ្យយើងនូវភាសាច្បាស់លាស់នៅចំណុចនេះ។ តើអ្នកយល់ព្រមទេ?
[Adam Hurtubise]: វី។
[Eunice Browne]: ទទួលយក
[Paulette Van der Kloot]: ក្រុមរបស់យើងយកពីរនិងបី។
[Eunice Browne]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: ឥឡូវនេះ ចូរយើងទៅកាន់ទំព័របន្ទាប់ ដែលជាបេសកកម្ម។ នៅលើទំព័រនេះខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវជម្រើសបី។ ពេលវេលានៅក្នុងការិយាល័យ ដូចដែលអ្នកបានឃើញ ខ្ញុំដាក់ក្នុង 6-8 ព្រោះវាអាស្រ័យ អ្នកដឹងទេ វាអាស្រ័យលើពេលវេលាចុងក្រោយ។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសដោយអ្នកបោះឆ្នោតដើម្បីបម្រើរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ ការបោះឆ្នោតបន្ទាប់គឺនៅសល់បួនឆ្នាំទៀត។ ទីបីគឺជាធាតុទាញ។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាប្រាំមួយឬប្រាំបីនាក់ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយអ្នកបោះឆ្នោតត្រូវបម្រើរយៈពេល 4 ឆ្នាំនីមួយៗ ដោយចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃធ្វើការដំបូងនៃខែមករាបន្ទាប់ពីការបោះឆ្នោតខែវិច្ឆិកា ហើយរហូតដល់អ្នកស្នងតំណែងរបស់ពួកគេមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់។ បទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការបោះឆ្នោតប្រចាំឆ្នាំនៃពាក់កណ្តាលនៃសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាប្រាំមួយឬប្រាំបីនាក់នឹងត្រូវកំណត់ពេល។ សូមបញ្ជាក់ថា ក្នុងករណីភូមិភាគ ពាក់កណ្តាលតំបន់ និងពាក់កណ្តាលសមាជិកទូទៅត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសរៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង ហើយនៅពេលរៀបចំដំបូង ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការរៀបចំខ្លះ ដើម្បីឲ្យពាក់កណ្តាលជាប់ឆ្នោតកាន់តំណែងរយៈពេលពីរឆ្នាំ ហើយដំណើរការម្តងទៀត ចំណែកពាក់កណ្តាលទៀតកាន់តំណែងរយៈពេលបួនឆ្នាំ។ ប្រសិនបើមានស្រុកចំនួនប្រាំបីដែលមានអាណត្តិបួនឆ្នាំ ពាក់កណ្តាលនៃស្រុកនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយអាណត្តិពីរឆ្នាំ និងពាក់កណ្តាលទៀតមានអាណត្តិ 4 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះមានពីរ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់។ នៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលានៅកន្លែងផ្សេងទៀតដែលកំពុងចាប់ផ្តើមពាក្យស្លោក ពួកគេនិយាយថាពួកគេបានរកឃើញវិធីមួយ។ ដូច្នេះនៅពេលចាប់ផ្តើម ពួកគេបានព្រមព្រៀងគ្នាថាតើអ្នកណានឹងបម្រើ 2 ឆ្នាំ ហើយអ្នកណានឹងបម្រើ 4 ឆ្នាំដើម្បីរៀបចំវដ្ត។ ឥឡូវយើងកុំនិយាយច្រើនពេកអំពីពាក្យវិមជ្ឈការ។ យើងបានត្រឡប់ទៅមុខពីរទៅបួនឆ្នាំ។ ខ្ញុំមិនបានដាក់វានៅទីនេះបីឆ្នាំទេ ព្រោះយើងនិយាយថា ហេ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែយើងមិនដឹងថាតើយើងចង់ធ្វើវាទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់ទេ។ ជាការពិតណាស់ យើងឃើញប្រធានបទនៃឋានានុក្រមនៅក្នុងគម្ពីរជាច្រើន។ នោះមានន័យថា ដូចដែល Eunice បានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងពីរនាក់ ពីរភាគប្រាំមួយនៃសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងបានបម្រើ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែឥឡូវចេញតែពីរខែប៉ុណ្ណោះក្នុងនោះមានបួនថ្មី។ ដូច្នេះនេះជាក្រុមប្រឹក្សាសាលាថ្មីគួរសម។ ដូច្នេះ term stacks អាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន។ ប្រហែលជាដំណើរការ ខ្ញុំច្បាស់ជាគិតថាវានឹងធ្វើឱ្យរឿងកាន់តែច្របូកច្របល់។ វាមិនដោះស្រាយបញ្ហាដែលនាយកប្រតិបត្តិប្រាប់យើងទេ នោះគឺវាតែងតែមានសក្តានុពលសម្រាប់អ្វីដែលថ្មី។ រឿងតែមួយគត់ដែលវាព្យាករណ៍គឺប្រសិនបើតារាងទាំងមូលវិលក្នុងពេលតែមួយនោះគឺជារឿងតែមួយគត់។ ដូច្នេះ ពីរឆ្នាំបួនឆ្នាំអ្នកនឹងភ្ញាក់ផ្អើល។ តើមនុស្សគិតយ៉ាងណាចំពោះរឿងនេះ?
[Eunice Browne]: ប្រាកដណាស់មិនមែនបួនទេ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ នៅសល់បួន។ ឥឡូវនេះ ប្រសិនបើអ្នកមិនចូលចិត្តស្លាក នោះអ្នកនឹងមិនចូលចិត្ត interlacing ទេ។
[Ron Giovino]: ទេ ជេន កាត។
[Paulette Van der Kloot]: ព្រោះមានបួន។ អញ្ចឹងយើងទាំងអស់គ្នាបាននិយាយថា បើយើងទៅប៉ះគ្នា ឬសម្របសម្រួល យើងនឹងយឺតយ៉ាវ ហើយបើវានៅជាប់គ្នា នោះច្បាស់ជាធ្វើឱ្យអ្នកណាម្នាក់ងាយរត់គេចមិនអីទេ? ដូច្នេះ វាពិតជាធ្វើឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាកាន់តែងាយស្រួលរត់ជុំវិញបន្ទប់។ ដូច្នេះអាណត្តិត្រូវកំណត់ត្រឹមពីរឆ្នាំ។
[Ron Giovino]: គ្រាន់តែជាគំនិតរបស់ខ្ញុំជាងបួនឆ្នាំមកហើយ។ ខ្ញុំដឹងថាអាណត្តិទីមួយបួនឆ្នាំ អ្នកចង់បានបួនឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែនៅជុំទី ២ និងទី ៣ អ្នកប្រហែលជាចង់ចេញនៅម៉ោង ១០ ហើយត្រូវនៅដល់ម៉ោង ១២។ ខ្ញុំគិតថានេះអាចជាបញ្ហា។ ខ្ញុំគិតថាយើងមើលទៅលទ្ធភាពនៃបេសកកម្មច្រើនព្រោះយើងនៅក្នុងតំបន់ច្រើន។ ការពិតដែលថាអ្នកមានព្រឹត្តិការណ៍តូចជាង មនុស្សស្គាល់អ្នក ហើយមនុស្សល្អនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាអាចនឹងកើតឡើងនៅឆមាសបន្ទាប់។ ដូចគ្នាដែរ សហគមន៍ប្រហែលជាដឹងគុណ ប្រសិនបើមិនមាននរណាម្នាក់នៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាដែលបានបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេថា យើងកំពុងសម្លឹងមើលទៅកន្លែងផ្សេង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំស្រឡាញ់ពួកគេទាំងពីរ។
[Phyllis Morrison]: អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំតែងតែនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលថ្នាក់លើរបស់ខ្ញុំបាននិយាយ។ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំតែងតែគិត។ វាជាបញ្ហាប្រឈមមួយសម្រាប់អគ្គនាយក អ្នកដឹងទេ មនុស្សអ្នកដឹង ត្រូវចាប់ផ្តើមឆ្នាំទីមួយ ឡើងតំណែងឆ្នាំទីពីរ ហើយចាកចេញម្តងទៀត ប្រសិនបើពួកគេមិនឈរឈ្មោះ ឬមិនជាប់ឆ្នោតឡើងវិញ។ ប្រហែលជាបួនឆ្នាំគឺយូរពេក ខ្ញុំមិនគិតថាបីឆ្នាំជាជម្រើសទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមានអារម្មណ៍នេះ អ្នកដឹងទេ
[Ron Giovino]: អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំឮអ្វីដែល Phyllis កំពុងនិយាយ ហើយខ្ញុំយល់ទាំងស្រុង។
[Phyllis Morrison]: អ្នកដឹងទេ បញ្ហាដែលអ្នកគ្រប់គ្រងមានជាមួយនេះ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាបញ្ហាពិតប្រាកដ។ តើយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបានទេ? ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ផ្ទាល់ខ្លួនខ្ញុំចង់បានបីឆ្នាំ។ នោះមិនមែនជាជម្រើសទេ។
[Ron Giovino]: ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការពិតដែលថាយើងស្ថិតនៅក្នុងមណ្ឌលសាលារៀនផ្តល់ឱ្យសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀននូវឱកាសល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីបន្តជាថ្មីរៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាឆ្លើយសំណួររបស់នាយកសាលា។ តើនេះជាអ្វី?
[Phyllis Morrison]: នោះហើយជាបញ្ហាប្រសិនបើអ្នកនឹង។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំមានន័យថា នោះហើយជាអ្វីដែលវាគឺជា។ គ្មានបញ្ហាអ្វីទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា ប្រសិនបើអ្នកមិនអាច
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំជឿនូវអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ ខ្ញុំចង់បានរយៈពេលវែងជាងនេះ ប្រហែលជា 4 ឆ្នាំ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយ នៅពេលអ្នកដឹងបន្ទាប់ពី 2 អាណត្តិ វានឹងមាន 12 ឆ្នាំ នោះច្រើនណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតអំពីប្រសិទ្ធភាពនៅពេលធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង និងមនុស្សដែលមិនចាំបាច់មក។ អ្នកសន្មត់ ហើយខ្ញុំសន្មត់ថា ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ឈរឈ្មោះសម្រាប់តំណែង ហើយជាប់ឆ្នោត ហើយស្នាក់នៅទីនោះរយៈពេលពីរឆ្នាំ ពួកគេនឹងចង់ឈរឈ្មោះម្តងទៀត ហើយបោះឆ្នោតម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនតែងតែជាករណីនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកទាំងពីរចង់ស្នាក់នៅ នោះជាការល្អឥតខ្ចោះ។ ប៉ុន្តែមានចំណូលច្រើនពេក។ អ្នកឃើញទេ គ្រាន់តែឆ្នាំនេះ ជាអកុសល មាននរណាម្នាក់ត្រូវលាលែងពីតំណែង ដោយសារតែមានបញ្ហា។ រឿងទាំងនេះកើតឡើងអ្នកដឹងទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា អ្នកដឹងទេ វាមិនមែនជាជម្រើសសម្រាប់ខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំចង់បានបីឆ្នាំ។
[Ron Giovino]: ប្រាកដ។ ខ្ញុំគិតថា អ្នកទាំងអស់គ្នា ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា Phyllis ប្រសិនបើអាណត្តិរបស់ខ្ញុំមានបួនឆ្នាំ ហើយខ្ញុំមិនចង់ធ្វើវាពីរឆ្នាំទេ ខ្ញុំនៅតែនៅក្នុងទូកដដែល។ នេះមិនមែនជាករណីទេ។ អ្នកមិនអាចបង្ខំពួកគេឱ្យនៅពីរឆ្នាំទៀតទេ។
[Phyllis Morrison]: យ៉ាងហោចណាស់អ្នកបានស្គាល់កេរ្តិ៍ឈ្មោះនិងទំនៀមទម្លាប់... អត់មានទេ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា ប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនចង់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាទេ រយៈពេលនៃឆមាសមិនកំណត់ថាអ្នកដឹងទេ អ្នកមិនចាំបាច់ទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ដោយវិធីនេះ មានជម្រើសមួយផ្សេងទៀត យើងបានលើកឡើងពីលទ្ធភាពនៃការចូលរួមមណ្ឌលបោះឆ្នោត ដែលថាអ្នកដែលត្រូវបានបោះឆ្នោតនៅក្នុងមណ្ឌលបោះឆ្នោតបញ្ចូលគ្នាទាំងបួននឹងបម្រើរយៈពេលពីរឆ្នាំ ប៉ុន្តែបេក្ខជនទាំងពីរជាទូទៅនឹងបម្រើរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ គ្រាន់តែធ្វើឱ្យស៊ុបមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិច។ នេះគឺជាសំណួរពិបាក។ គ្រាន់តែដាក់ប៉ាស្តានៅក្នុងឆ្នាំង ប៉ាអូឡា។ ខ្ញុំដឹងថាហេតុអ្វីមិនបាន?
[Eunice Browne]: ការគិតរបស់ខ្ញុំគឺដូចជា Phyllis ខ្ញុំបានបន្តស្តាប់នូវអ្វីដែលអ្នកគ្រប់គ្រងបាននិយាយ ហើយយល់ច្បាស់ពីអត្ថន័យរបស់នាង។ ខ្ញុំក៏គិតដែរ អ្នកដឹងទេ បន្ទាប់ពីពីរឆ្នាំ សូមបញ្ជាក់ខ្លួនឯង ឬយ៉ាងហោចណាស់ប្រាប់យើងពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើតាមស្តង់ដាររបស់ខ្ញុំទេ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំឱកាសដើម្បីជួយអ្នក។ ប៉ុន្តែម៉្យាងវិញទៀត តាមអ្វីដែលអ្នកមើលការខុសត្រូវបាននិយាយ គឺខ្ញុំប្រាថ្នាចង់បាន។ ឬខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវីរបុរសផ្សេងទៀតមកពីសហគមន៍ផ្សេងទៀតមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា។ តើអ្នកមានតែកំពូលពីរយ៉ាងដូចម្តេច? 30 ឆ្នាំ។ អ្នកដឹងទេ នោះជាគំនិតរបស់គាត់។ តើយើងដឹងអ្វីខ្លះ?
[Paulette Van der Kloot]: អ្នកដឹងទេ គំនិតរបស់ Bell គឺ - ហើយខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកពីគំនិតរបស់ Roy គឺគាត់ប្រហែលជាមិនមានអារម្មណ៍លំបាកអ្វីទេ ដោយសារសមាជិកជាច្រើននៃគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវបានជ្រើសរើសឡើងវិញ។ ពេលវេលាខ្លះកន្លងផុតទៅ ពេលខ្លះក៏កន្លងផុតទៅ។ ដូច្នេះវាមិនដូចនោះទេអ្នកឃើញ។ នេះមិនមែនមានន័យថា គណៈកម្មាធិការរបស់យើងតែងតែផ្លាស់ប្តូរនោះទេ។ ប៉ុន្តែមិនច្រើនដូចអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅឆ្នាំនេះទេ។
[Milva McDonald]: បាទ/ចាស ប្រាក់ចំណូលពិតជាបានកើនឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: ប្រហែលជាវាអាចត្រូវបានដោះស្រាយម្តងទៀត។ យើងនឹងឃើញ។ តើអាចជួសជុលបានទេ? បាទ។
[Eunice Browne]: នេះប្រហែលគ្រាន់តែជាគំនិតរបស់អ្នក ហើយឧបករណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយបើមិនដូច្នេះទេ ពីរបីឆ្នាំបន្តបន្ទាប់អាចមើលទៅខុសគ្នាទាំងស្រុង។ មិនអីទេ rum?
[Ron Giovino]: ខ្ញុំមានតែពីរពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។ ទីមួយ បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់តំណាងថ្នាក់ស្រុកនឹងដោះស្រាយកង្វល់ជាច្រើនរបស់នាយក។ វានឹងរក្សារូបរាងថ្មីដោយផ្អែកលើតំណាងក្នុងតំបន់។ ពួកគេចេញទៅបោះឆ្នោត ហើយពួកគេជាអ្នកដែលមានសំឡេងពិតប្រាកដ។ បន្ទាប់មក ពួកគេនឹងមានសិទ្ធិបន្ត ឬបញ្ចប់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា នេះនឹងឆ្លើយខ្លួនឯង។ ចំណុចទីពីរដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើគឺថា ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនដឹងថាភាពស្របច្បាប់មានលក្ខខណ្ឌខុសៗគ្នាសម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំមិនដឹងពីភាពស្របច្បាប់នេះទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំដឹងថាវានឹងមក។ ខ្ញុំច្បាស់ជាបាននិយាយជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលា ហើយពួកគេមានរឿងមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែមើល ប្រហែលជាវាធ្វើឱ្យរឿងស្មុគស្មាញពេកហើយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា តាមទស្សនៈរបស់បេក្ខជន ពីរឆ្នាំមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ តាមទស្សនៈរបស់អ្នកបោះឆ្នោត ពីរឆ្នាំ អ្នកដឹងទេ វាផ្តល់ឱ្យយើងនូវឱកាសដើម្បីគ្រប់គ្រង ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ... ហើយបីមិនមែនជាជម្រើសទេ។ ឬគ្រប់គ្រង។ តាមទស្សនៈរបស់នាយកសាលា ស្ថានភាពមិនល្អទេ។ ប៉ុន្តែតើយើងចង់សរសេរសំបុត្រនេះទៅអ្នកណា? នេះមិនមែនសម្រាប់តែអ្នកគ្រប់គ្រងទេ ទោះបីវាអាចជាករណីក៏ដោយ។ សម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់។ នេះគឺសម្រាប់ពលរដ្ឋ។
[Ron Giovino]: និយាយអញ្ចឹងមក។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះ តាមទស្សនៈរបស់ពលរដ្ឋអាមេរិកាំង។
[Ron Giovino]: សូមចងចាំថាក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងអភិបាលក្រុងបានយល់ព្រមលើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងផ្តល់ជូន។ ពួកគេថែរក្សាពួកគេ។ ពួកគេជាអ្នកបោះឆ្នោត និងជាពលរដ្ឋ មិនចាំបាច់និយាយទេ។ នេះគឺជាយើង។
[Paulette Van der Kloot]: តើយើងចង់លើកលែងឃ្លាខ្ជិលទេ? នេះស្តាប់ទៅដូចជាកម្រិតមួយទៀតមែនទេ? ប៉ុលនឹងសោកស្តាយ ប៉ុន្តែតើយើងអាចបង្ហាញបានប៉ុន្មាន?
[Phyllis Morrison]: វាហាក់បីដូចជា... ខ្ញុំគិតថាក្នុងភាពសាមញ្ញ និងភាពជាប់លាប់ ខ្ញុំឃើញខ្លួនឯង ដោយជម្រើសមានកំណត់ ខ្ញុំចង់មានន័យថា ពួកគេមិនកំណត់ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់មានន័យ ខ្ញុំមានជម្រើសពីរនៅពីមុខខ្ញុំ។ ខ្ញុំប្រហែលជានិយាយថាអ្នកដែលមានផលិតភាពបំផុត ឬអ្នកនៅក្នុងវួដ ដូចដែលនរណាម្នាក់ទើបតែនិយាយ អ្នកគ្រប់គ្រងប្រហែលជាប្រសើរជាងប្រសិនបើពួកគេមិនបានកំណត់ពេលវេលា ហើយធ្វើវាអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំ។
[Paulette Van der Kloot]: នោះជានិន្នាការបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្ញុំ។ កុំបារម្ភអីលោកស្រី។ Aubrey គិតម៉េចដែរ?
[Libby Brown]: មិនមែនស្រាទេ Aubrey
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំជាអ្នកគាំទ្រអនុគណៈកម្មការនេះអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំហើយ។
[Ron Giovino]: ដូច្នេះអ្នកនិយាយថាអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរចិត្ត?
[Paulette Van der Kloot]: ពីរ។ ទេ វានៅតែមាន។
[Libby Brown]: ពីរ។ ពីរ។ គាត់មានអាយុពីរឆ្នាំ។ គាត់មានអាយុពីរឆ្នាំនៅពេលគាត់នៅក្នុងជំរុំ។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងមានការយល់ស្របជាទូទៅ។ ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាចង់បានបី ហើយនេះគឺជាសម្ភារៈបន្ថែម។ មិនអីទេ ខ្ញុំគិតថាពាក្យឋានានុក្រមគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែមានភាពស្មុគស្មាញ។ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំឮការឯកភាពគ្នាលើរឿងពីរ។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះ តើយើងអាចដាក់សញ្ញាធីកនៅជាប់នឹងនោះបានទេ? យើងអាចដាក់ទង់ជាតិ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Phyllis Morrison]: នៅពេលយើងពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានឮមតិមួយដែលយើងទាំងអស់គ្នាបានយល់ព្រម យ៉ាងហោចណាស់ក្នុងរយៈពេលខ្លីថា អភិបាលក្រុងគួរតែជាប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលា។
[Paulette Van der Kloot]: Phyllis តើអ្នកទើបតែបង្កកទេ? អូ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកកនៅពីមុខខ្ញុំ។
[Phyllis Morrison]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាក៏មានការឯកភាពខ្លះនៅទីនេះដែរ ដែលអភិបាលក្រុងគួរតែជាប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលា។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ Aubrey គ្រវីក្បាល។ អឺនីស?
[Eunice Browne]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ យើងនៅតែយល់ច្រឡំបន្តិច។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាយើងនឹងផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅនោះ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Phyllis Morrison]: ដំបូងខ្ញុំប្រឆាំងវាខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែ...
[Paulette Van der Kloot]: មែនហើយ អ្នកដឹងទេ វិធីដែលខ្ញុំឃើញ ខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅផ្នែក ឬបរិវេណមួយនៅក្នុងជំរុំរបស់ Ron ហើយឥឡូវនេះគាត់បានផ្លាស់ទៅជំរំរបស់ខ្ញុំដោយសប្បុរស។
[Ron Giovino]: អញ្ចឹងត្រូវចាំថា យើងត្រូវឲ្យវាទាំងពីរទៅគណៈកម្មការទាំងមូល។
[Adam Hurtubise]: ដូច្នេះនេះគឺត្រឹមត្រូវ។
[Ron Giovino]: ទាំងពីរមានហានិភ័យ។ ប៉ុន្តែអនុសាសន៍ដែលយើងបានធ្វើបានបង្ហាញនូវអ្វីដែលយើងចង់បាន។
[Phyllis Morrison]: អញ្ចឹងតោះមើល។ ចំណុចរបត់សម្រាប់ខ្ញុំគឺថា ឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាអ្នកត្រួតពិនិត្យបានកំណត់របៀបវារៈជាប្លង់មេសម្រាប់ដំណើរការកិច្ចប្រជុំ។ សម្រាប់ខ្ញុំ វាពិតជាផ្លាស់ប្តូរការគិតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំយល់ព្រម។
[Paulette Van der Kloot]: តើយើងអាចឈានដល់វគ្គជម្រុះ 41C បានទេ? 41 គ។ ខ្ញុំពិតជាអក្ខរាវិរុទ្ធពាក្យខុសនៅទីនេះ ប៉ុន្តែជាទូទៅ វាជាការជ្រើសរើស។ ដូច្នេះយើងមិននិយាយអំពីស្តង់ដារអាណាព្យាបាលទូទៅទេ។
[Adam Hurtubise]: នេះគឺជាលេខពីរ។
[Paulette Van der Kloot]: អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងបន្តទៅកថាខណ្ឌទីពីរ។ បេក្ខជនគណកម្មាធិការសាលាត្រូវតែជាអ្នកបោះឆ្នោតនៅ Medford នៅពេលបោះឆ្នោត ហើយត្រូវតែរស់នៅក្នុងស្រុកដែលគាត់កំពុងស្វែងរកតំណាងកាលពីឆ្នាំមុន រហូតដល់ការដាក់ពាក្យស្នើសុំការតែងតាំងសម្រាប់ការិយាល័យគណៈកម្មាធិការសាលា។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនដឹងថាវាច្បាស់ទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អ្នកគួរតែជាអ្នកបោះឆ្នោតជាអ្នកបោះឆ្នោត Medford។ ប្រសិនបើអ្នកតំណាងឱ្យសហគមន៍មួយ អ្នកត្រូវតែរស់នៅក្នុងសហគមន៍នោះរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ខ្ញុំត្រូវកំណត់មួយឆ្នាំពីឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំរាប់មួយឆ្នាំចាប់ពីពេលដែលនរណាម្នាក់ដាក់ឯកសារតែងតាំង។ ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Paulette Van der Kloot ហើយខ្ញុំរស់នៅក្នុងវួដ 6 ។ ខ្ញុំចង់ឈរឈ្មោះជាគណៈកម្មការសាលា។ មុនពេលខ្ញុំអាចដាក់ឯកសារតែងតាំងរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវតែបញ្ជាក់ថាខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងមណ្ឌលទី៦រយៈពេលមួយឆ្នាំ។
[Ron Giovino]: តើច្បាប់នេះក៏អនុវត្តចំពោះការរស់នៅក្នុង Medford រយៈពេលមួយឆ្នាំដែរឬទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ជាការប្រសើរណាស់ ប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្បែរនោះ អ្នករស់នៅក្នុង Medford ។
[Ron Giovino]: បាទ/ចាស ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្នុង Medford អ្នកមិនចាំបាច់រស់នៅក្បែរនោះទេ។
[Libby Brown]: បាទ/ចាស ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែនៅក្នុងបន្ទប់។
[Ron Giovino]: អ្នកមានន័យថាខ្ញុំនឹងរស់នៅក្នុងបន្ទប់នេះរយៈពេលមួយឆ្នាំ។
[Libby Brown]: ត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើពួកគេតំណាងឱ្យអ្នកជិតខាងរបស់ពួកគេ។
[Ron Giovino]: បាទ ខ្ញុំដឹង។ បាទ ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំចង់កំណត់ចំនួនអ្នកបោះឆ្នោតនៅក្នុងស្រុកនេះទេ។ ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ចូលមកធ្វើផលប៉ះពាល់នៅក្នុងស្រុកដែលមានតំណាងតិច ហើយគ្មាននរណាម្នាក់រំភើបនឹងគាត់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាទេ តើអ្នកបោះឆ្នោតនៅក្នុងសង្កាត់មិនគួរសម្រេចចិត្តថាតើអ្នកនោះតំណាងឱ្យពួកគេឬអត់? ខ្ញុំមិនឈ្លក់វង្វេងនឹងច្បាប់ឆ្នាំទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមនិយាយ។
[Maria D'Orsi]: កន្លែងដែលមនុស្សរស់នៅគឺជាផ្នែកមួយនៃវេទិកាដែលពួកគេដំណើរការ។ ប្រាប់ខ្ញុំពីទីនេះ ដើម្បីក្លាយជាផ្នែកមួយនៃវេទិការបស់ខ្ញុំ។
[Ron Giovino]: មែនហើយ ដោយសារស្រុកនេះបានបោះឆ្នោតឱ្យអ្នក ហើយអ្នកកំពុងរស់នៅក្នុងស្រុកនេះ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះមានន័យថាអ្នកនឹងក្លាយជាពលរដ្ឋប្រសើរជាងក្នុងឆ្នាំដែលអ្នកនៅក្នុងរយៈពេល 4 ខែដំបូងនោះទេ។ នោះជារឿងដែលកម្រនឹងនិយាយ។ យ៉ាងហោចណាស់ត្រឹមតែមួយឆ្នាំក៏មិនយល់ដែរ...
[Paulette Van der Kloot]: ឯកសារ Worcester ដែលខ្ញុំបានអានពីមុនតម្រូវឱ្យស្នាក់នៅមួយឆ្នាំនៅក្នុងតំបន់ជុំវិញ។ នោះជាផ្នែកនៃអ្វីដែលខ្ញុំបានបញ្ចូលទៅក្នុងនោះ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនចង់... ឧបមាថា Paulette Vandeluc ស្ថិតនៅក្នុងសង្កាត់ទី 3 ហើយគ្រួសាររបស់នាងបានសម្រេចចិត្តផ្លាស់ទៅ Ward 4 ។ តើអ្នកមិនអាចក្លាយជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាទៀតទេ? ប្រសិនបើគាត់ជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារយៈពេល 20 ឆ្នាំ ហើយរស់នៅក្នុងសង្កាត់លេខ 3 ហើយគ្រួសាររបស់គាត់សម្រេចចិត្តផ្លាស់ទៅមណ្ឌលទី 4 គាត់មិនអាចឈរឈ្មោះឱ្យមណ្ឌលទី 4 ក្នុងមួយឆ្នាំបានទេ ទោះបីជាគាត់មានបទពិសោធន៍ពេញគណៈកម្មាធិការសាលាក៏ដោយ។
[Paulette Van der Kloot]: នេះគឺជាសំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា ប្រសិនបើអ្នកជាតំណាងសង្កាត់ តើមិនមែនជាគំនិតនៃការតំណាងសង្កាត់របស់អ្នកទេ? តើអ្នកណាជាអ្នកសម្រេចថាអ្នកណាតំណាងឱ្យសហគមន៍ល្អបំផុត?
[Ron Giovino]: នេះគឺជាមណ្ឌលបោះឆ្នោត។
[Eunice Browne]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំមើលទៅវានៅក្នុងវិធីពីរផ្សេងគ្នា។ ខ្ញុំកំពុងរកមើល សូមក្រឡេកមើលដំណើរការបច្ចុប្បន្នរបស់យើងសម្រាប់ការដាក់ពាក្យសុំមុខតំណែង អ្នកដឹងទេ ជាប្រពៃណី បេក្ខជនមានឯកសារតែងតាំងរបស់ពួកគេរួចរាល់ហើយ សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃការពិភាក្សា យើងនឹងហៅកាលបរិច្ឆេទនេះនៅថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា។ នៅពេលនោះ។ អ្នកដឹងទេនៅថ្ងៃទី 2 ខែមិថុនាខ្ញុំចង់ទៅជួបនរណាម្នាក់ដើម្បីយកឯកសាររបស់ខ្ញុំដើម្បីដំណើរការសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលា។ នេះគឺអំពីតម្រូវការស្នាក់នៅ។ ខ្ញុំបានរស់នៅមណ្ឌល៤អស់មួយជីវិត ហើយខ្ញុំឈរឈ្មោះឲ្យមណ្ឌលទី៤។ វាមិនសំខាន់ទេ។ ចុះបើខ្ញុំជាអ្នករស់នៅ Medford ថ្មី ហើយផ្លាស់ទៅទីនោះ? ប្រហែលជាគាត់នៅក្រុមប្រឹក្សាសាលា ខ្ញុំមិនដឹងទេ មែលរ៉ូស។ Melrose ជាកន្លែងដែលខ្ញុំរស់នៅ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះគ្រួសាររបស់ខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅ Medford ហើយខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅទីនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ពីគណៈកម្មការសាលា។ ខ្ញុំមានកូន ហើយខ្ញុំទើបតែចុះឈ្មោះសម្រាប់ប្រព័ន្ធ ឬអ្វីមួយ។ ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរនៅខែមីនា ហើយរស់នៅផ្ទះមួយនៅសង្កាត់លេខ៤។ តើនេះមានន័យថាខ្ញុំមិនអាចស្វែងរកឯកសារបានទេ? មិថុនា ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ បើយើងនិយាយគ្នាវិញ ចុះបើខ្ញុំជួលផ្ទះនៅសង្កាត់លេខ១ អស់៥ឆ្នាំមកនេះ ហើយចុងក្រោយខ្ញុំអាចទិញផ្ទះនៅសង្កាត់លេខ៤បាន? ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុង Medford ប្រហែល 10 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំបានជួលនៅ Medford អស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំ ហើយឥឡូវនេះទីបំផុតខ្ញុំបានទិញផ្ទះនៅ District 4 ឬខ្ញុំមានផ្ទះល្វែងនៅ District 4 ដែលល្អជាង District 1 ហើយខ្ញុំនៅតែជួល។
[Libby Brown]: ខ្ញុំគ្រាន់តែរៀបចំឈុតមួយ។ តើមាននរណាម្នាក់ធំឡើងនៅញូវយ៉កទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ទេ ដូច្នេះប្រហែលជាខ្ញុំតែម្នាក់គត់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា អ្នកដឹងទេ រឿងមួយដែលយើងឃើញបេក្ខជនប្រធានាធិបតីមួយចំនួនធ្វើគឺរំពេចនោះ ត្រូវផ្លាស់ទៅរដ្ឋមួយផ្សេងទៀត ពីព្រោះពួកគេមានឱកាសប្រសើរជាងមុនក្នុងការជាប់ឆ្នោតនៅក្នុងរដ្ឋនោះ។ ដូច្នេះមនុស្សកំពុងតែវាយអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំចាំថា ហ៊ីលឡារី គ្លីនតុន បានធ្វើរឿងនោះនៅញូវយ៉ក ហើយនោះជាវា។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលខ្ញុំឃើញមនុស្សម្នាក់តំណាងឱ្យសហគមន៍ ខ្ញុំចង់ឱ្យបុគ្គលនោះស្គាល់សហគមន៍ដែលគាត់តំណាង។ ខ្ញុំមិនចាំបាច់ចង់ឱ្យពួកគេបរាជ័យទេ។ នេះអាចជាចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនដែលឮអ្នកណាប្រកែករឿងហ្នឹងជាមួយខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំមិនដឹង អ្នកដឹងទេ មិនអីទេ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានជួបនឹងសេណារីយ៉ូគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន។
[Ron Giovino]: Paula តើអ្នកគិតថាពួកគេគួរតែក្លាយជាអ្នកស្រុក Medford មួយឆ្នាំទេ?
[Paulette Van der Kloot]: នោះជាអ្វីដែលខ្ញុំធ្វើផ្ទាល់។
[Ron Giovino]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើការងារនេះ ហាក់ដូចជាខ្ញុំមិនមែនជាមនុស្សចម្លែកទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែចំពោះខ្ញុំ បញ្ហាសង្កាត់ជាបន្ទុករបស់អ្នកបោះឆ្នោត។
[Phyllis Morrison]: យើងមានសេរីភាព។ ខ្ញុំបានគិតអំពីគោលដៅ ប៉ុន្តែប្រហែលជាខ្ញុំខុសទាំងស្រុង។ ខ្ញុំដឹងថាយើងចង់តំណាងសហគមន៍សម្រាប់ប្រជាជនក្នុងសហគមន៍ អ្នកបាននិយាយវាជាច្រើនដង ហើយអ្នកផ្សេងក៏បាននិយាយដែរ ព្រោះពួកគេស្គាល់បុរសក្បែរផ្ទះ ហើយយុទ្ធនាការមិនចំណាយប្រាក់ច្រើនទេ។ ពួកគេជិតស្និទ្ធនឹងមនុស្សនៅក្នុងសង្កាត់។ សម្រាប់ខ្ញុំ វាសមហេតុផលតែបើយើងមានរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ ខ្ញុំនឹកស្មានមិនដល់ថា ហេតុអ្វីពេលនេះ ស្រាប់តែខ្ញុំចង់និយាយថា មិនអីទេ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកជិតខាងម្នាក់តំណាងឱ្យខ្ញុំ។ តែពេលនេះខ្ញុំមិនខ្វល់ទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានដោះលែងពួកគេទាំងអស់។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំបានលឺអ្នក, Phyllis ។ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថា យើងគ្មានសិទ្ធិនិយាយនោះទេ។ វាអាស្រ័យលើអ្វីដែលមនុស្សជុំវិញអ្នកនិយាយ។ ចូរនិយាយថាប្អូនស្រីរបស់អ្នករស់នៅក្នុងវួដទី 4 អ្នកបានផ្លាស់ពីទីក្រុង Melrose ហើយគ្រប់គ្នាស្រឡាញ់អ្នក។ ពួកគេគិតថាអ្នកអស្ចារ្យណាស់។ អ្នកមានគំនិតដ៏អស្ចារ្យ។ អ្នកចូលរួមក្នុង PTA ។ ប៉ុន្តែអ្នកបាននៅក្នុងទីក្រុងបានតែប្រាំបួនខែប៉ុណ្ណោះ។ ទោះបងស្រលាញ់អូនខ្លាំងណាស់ តែមិនអាចបោះឆ្នោតអោយអូនបានទេ ដោយសារច្បាប់ចូលឆ្នាំ។ វាហាក់ដូចជាចៃដន្យចំពោះខ្ញុំ។ គោលបំណងនៃការតំណាងតាមតំបន់គឺដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកមានភាពងាយស្រួលក្នុងការដឹងថាអ្នកត្រូវបានតំណាង។ បើអ្នកមិនចង់ឆ្លៀតឱកាសនេះទេ ខ្ញុំនឹងស្តាប់អ្នក។ បើមិនចង់ចំណេញទេ ខ្មាស់អ្នកបោះឆ្នោត តែផ្តល់សិទ្ធិឱ្យគេ។
[Phyllis Morrison]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថា ក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំ និងជាឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលចូលរៀនយូរហើយ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់ធ្វើជាគណៈកម្មាធិការសាលា ខ្ញុំគិតថាពួកគេគួរតែស្គាល់ទីក្រុង ឬសហគមន៍យ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេគួរតែដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនេះ ឬអ្វីមួយ។ ខ្ញុំមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំហើយ ហើយខ្ញុំគិតថាពួកគេគួរតែរស់នៅក្នុងគិលានដ្ឋាន។ នោះជាយោបល់របស់ខ្ញុំចំពោះបញ្ហានេះ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយអ្នក ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុង Medford អស់រយៈពេលមួយឆ្នាំ ហើយខ្ញុំយល់ និងយល់ព្រម។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់ទេថា ហេតុអ្វីបានជាអ្នកណាម្នាក់ត្រូវរស់នៅក្នុងសង្កាត់នេះ ព្រោះអ្នកនៅក្នុងសង្កាត់នេះជ្រើសរើសអ្នក។ ដូច្នេះអ្នកគិតដូច្នេះ។ តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីឱ្យមនុស្សចូលចិត្តបទចម្រៀងរ៉េប? ប្រាំមួយខែ ឬប្រាំបួនខែ? ជាការប្រសើរណាស់ យើងបានជំរុញវាអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំហើយ។ ចៃដន្យ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនគិតថាវាជាផ្នែកនោះទេ។ ខ្ញុំមិនយល់ទេ។ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យនរណាម្នាក់មកពី Worcester មកទីនេះដើម្បីរត់ការសម្រាប់គណៈកម្មាធិសាលាមុនពេលពួកគេមកទីនេះប្រាំមួយឬពីរខែ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចគាំទ្រការរឹតបន្តឹងនេះ ដោយសារខ្ញុំមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ជាអ្នករស់នៅ Medford សម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំ។ នេះគឺជាចំណុច។ វាអាស្រ័យលើអ្នកដែលនៅក្បែរ ប្រសិនបើអ្នកមិនមាន ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងនិយាយច្រើនអំពីការពិតដែលថាប្រហែលជាមិនមាននរណាម្នាក់រត់នៅក្នុងស្តង់ជាក់លាក់នោះទេ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងនិយាយថា អ្នកណាដាក់ពាក្យ បើគេមកទីនេះត្រឹម៩ខែទេ គេមិនអាចដាក់ពាក្យបានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ដាក់ពួកគេនៅក្នុងបន្ទប់ទេ។
[Phyllis Morrison]: រឿងមួយទៀតគឺខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចរត់បាន ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងទទួលបានភ្លើងខៀវលើជម្រើសនេះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចឆ្លងផុតរបង។ ខ្ញុំគិតថា អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំយល់ព្រម។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំយល់ស្រប 100% ប៉ុន្តែវាមិនងាយស្រួលទេ។ ក្នុងន័យនេះ។ ប៉ូល អ្នកគឺជាប្រធានាធិបតី។ មិនមែនឥឡូវនេះទេ បើយើងផ្សំពាក្យទាំងពីរ។ ដូចជាខ្ញុំចង់បោះវាចោល ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការវា? ហេតុអ្វីចាំបាច់ស្នាក់នៅបន្ទប់មួយទៀតរយៈពេលមួយឆ្នាំ?
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំបានយល់ព្រមផ្លាស់ប្តូរវា ហើយរស់នៅក្នុង Medford រយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តជាមួយវា។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានច្បាប់ណាមួយនៅក្នុងរដ្ឋ Massachusetts ដែលតម្រូវឱ្យធ្វើរឿងនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Eunice Browne]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើខ្ញុំមានផ្លូវរបស់ខ្ញុំ តម្រូវការស្នាក់នៅសម្រាប់មន្ត្រីជាប់ឆ្នោតទាំងអស់របស់យើងនឹងមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ អ្នកដឹងទេមិនមែនត្រឹមតែមួយឆ្នាំទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថាក្រោយជាងមួយឆ្នាំវានឹងពិបាកពាក់វាជាង។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមើលរឿងផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំមានន័យថា សម្រាប់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ខ្ញុំក៏គិតថាពួកគេគួរតែស្នាក់នៅ Medford មួយឆ្នាំ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាមានបទប្បញ្ញត្តិណាមួយសម្រាប់ភាសានេះទេ។ អញ្ចឹងខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Maria D'Orsi]: តើនៅមានឯកសារដែលនិយាយថា បើខ្ញុំចង់រត់ក្នុងសង្កាត់ណាមួយ ខ្ញុំត្រូវតែរស់នៅសង្កាត់នោះ?
[Ron Giovino]: បាទ បាទ មានភាសាព្រោះវានិយាយថា ប្រសិនបើអ្នកចាកចេញពីបន្ទប់នេះ អ្នកចាកចេញពីការិយាល័យ។
[Maria D'Orsi]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាគាត់ជា... ដូច្នេះគាត់បាននៅ Medford អស់រយៈពេលមួយឆ្នាំ ហើយជាអ្នករស់នៅពិតប្រាកដ នៅពេលដែលខ្ញុំដាក់ឯកសារទៅព្រះសហគមន៍កាតូលិក។ នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌពីរ។
[Ron Giovino]: រាល់ពេលដែលអ្នកចាកចេញពីបន្ទប់នេះ នៅពេលនោះ អ្នកចាកចេញពីការិយាល័យ។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ នោះហើយជារបៀបដែលអ្នកស្រុកបច្ចុប្បន្នយល់។
[Eunice Browne]: ខ្ញុំគិតថាមានអ្វីនៅទីនោះ ឬយើងមានរួចហើយ។ យើងបានពិនិត្យមើលច្បាប់ផ្សេងទៀត ហើយប្រហែលជា Melvin អាចជួយខ្ញុំនៅទីនេះ ឬប្រហែលជាវាត្រូវបានណែនាំរួចហើយនៅក្នុងសភា។ តើក្រុមនីតិប្បញ្ញត្តិធ្វើអ្វី មាត្រា២ បើគេចាំ ឧបមាថាខ្ញុំនៅមណ្ឌល៤ ហើយខ្ញុំនៅសល់អាណត្តិ៣ខែ ឬ៦ខែទៀត ហើយខ្ញុំផ្លាស់ទៅមណ្ឌល៣ មណ្ឌល៣ គឺតំណាងរួចហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំស្មានថាអាណត្តិខ្ញុំជិតចប់ហើយ។ អ្នកតំណាងស្រុកដែលខ្ញុំទើបតែនិយាយថាខ្ញុំចាប់ផ្តើមជាមួយស្រុកទី៤ ឬមួយបែបហ្នឹង អ្នកដឹងទេ វាគ្មានហេតុផលអីដែលដាក់បញ្ហានេះឱ្យជិតដល់ចុងឆមាសទេ។
[Milva McDonald]: Milford តើអ្នកយល់ព្រមទេ? ខ្ញុំមិនដឹងទេ ប៉ុន្តែវាមើលទៅដូចនេះ ខ្ញុំមានន័យថា យើងនឹងត្រូវពិនិត្យ ប៉ុន្តែវាមើលទៅដូចនេះ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតអំពីការបង្ហោះរបស់ប៉ុលខ្លះដែលកើតឡើងភ្លាមៗនៅពេលអ្នកនៅក្រៅសហគមន៍ ក្រៅការិយាល័យ។
[Paulette Van der Kloot]: នេះជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីក្រុងផ្សេងៗ។
[Ron Giovino]: ទីក្រុងផ្សេងទៀតបាទ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះគឺជាឯកសារដូចគ្នាដែលអ្នកបានភ្ជាប់ទៅក្រុមក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាលា Massachusetts ដែលមានបទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់។ ខ្ញុំគិតថាវាក៏មានដែរ។ អ្នកដឹងទេ ពេលខ្លះ Medford ត្រូវបានគេប្រើ ជួនកាលមិនមែនទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា ពួកគេច្បាស់ជាច្បាប់ទូទៅ។ ដូច្នេះ យើងត្រូវពិចារណាអំពីច្បាប់ទូទៅទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំស្អាត ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានអានថានេះគឺជាវិស្សមកាលភ្លាមៗ។
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំបានអានវានៅកន្លែងណាមួយ Ron ។ ខ្ញុំបានអានវានៅកន្លែងណាមួយ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំបានធ្វើវា។ មិនអីទេ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំបានអានអំពីជម្រើសទីក្រុងផ្សេងៗគ្នាដែលខ្ញុំទទួលបានពីឯកសារប្រៀបធៀបរបស់មជ្ឈមណ្ឌល Collins បានស្នើដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងបញ្ចូលវា។ ដូច្នេះខ្ញុំសុខសប្បាយជាមួយ Ron អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថារឿងគឺនៅពេលដែលយើងនិយាយថាពួកគេជាអ្នកបោះឆ្នោត Medford ខ្ញុំចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំដែលពួកគេដាក់ឯកសារតែងតាំងរបស់ពួកគេព្រោះវាមិនដូចជាការបោះឆ្នោតទេព្រោះខ្ញុំមិនចង់បាននរណាម្នាក់ ... តើពេលណាផុតកំណត់នៃការដាក់ឯកសារតែងតាំង Paula? ដូច្នេះសម្រាប់ការបោះឆ្នោត អ្នកទទួលបានឯកសារនៅខែមិថុនា ម្តងក្នុងខែមិថុនា ម្តងក្នុងខែកក្កដា អ្នកដាក់ជូនហើយគេផ្ទៀងផ្ទាត់។
[Eunice Browne]: បាទ/ចាស ជាធម្មតាប្រហែលថ្ងៃទី 15 ឬ 20 ខែកក្កដា រហូតដល់ពាក់កណ្តាលខែកក្កដា។ យល់ព្រម
[Ron Giovino]: ដូច្នេះតើវានឹងមានមួយឆ្នាំទៀតទេ?
[Eunice Browne]: ឬនៅពេលអ្នកគិតបន្ទាប់ពីបំពេញឯកសារតែងតាំង ឬអ្នកដឹង នៅពេលដែលឯកសារតែងតាំងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ បំណុលនឹងលេចឡើងនៅថ្ងៃដែលឯកសារតែងតាំងមាន ប្រហែលជាពួកគេត្រូវបានបញ្ជាក់ ឬឯកសារផុតកំណត់ អ្នកគួរតែស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ?
[Ron Giovino]: ហើយអ្នកត្រូវតែជាអ្នកចុះឈ្មោះបោះឆ្នោតនៅក្នុងទីក្រុង។ ត្រឹមត្រូវ។ ប្រាំមួយឬប្រាំមួយ។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងនឹងទេ។
[Paulette Van der Kloot]: យើងគ្រាន់តែត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណវា។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំគិតថាយើងមានពេលប្រហែល ១៧ នាទីទៀត។ តោះ 4-2 ។
[Phyllis Morrison]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: យើងមានការរីកចម្រើនច្រើននៅយប់នេះ។ វឌ្ឍនភាពធំ។ នេះគឺជាកិច្ចប្រជុំដ៏អស្ចារ្យមួយ។ រចនាសម្ព័ន្ធរបស់អង្គការរួមមាន ប្រធាន អនុប្រធាន និងអគ្គលេខាធិការ។ ចូរចាំថា គេហៅគាត់ថាជារដ្ឋមន្ត្រី ប៉ុន្តែនៅ Medford ពួកគេធ្លាប់ហៅគាត់ថាជារដ្ឋមន្ត្រី។ ទំនួលខុសត្រូវជាក់លាក់របស់លេខារបស់យើងប្រែប្រួលទៅតាមក្រុមប្រឹក្សាសាលារដ្ឋ Massachusetts។ ដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវមួយចំនួន។ ទីមួយ អភិបាលក្រុងនឹងធ្វើជាប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលា។ ជាទូទៅគេនិយាយថា មុនពេលកិច្ចប្រជុំទៀងទាត់លើកទី១ របស់គណៈកម្មាធិការ ឬក្រោយការបោះឆ្នោតក្រុងទៀងទាត់នីមួយៗ នៅពេលដែលការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការមិនមែនសាលាមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវបោះឆ្នោតជ្រើសរើសអនុប្រធាន និងលេខាក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ មុខតំណែងនេះត្រូវតែបង្វិលក្នុងចំណោមសមាជិក ហើយគ្មានសមាជិកណាម្នាក់អាចកាន់តំណែងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសហសេវិករបស់គាត់លើសពីមួយឆ្នាំជាប់ៗគ្នា។ បាទ យើងមានទំនោរដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ កថាខណ្ឌបន្ទាប់ពន្យល់ថា តើអភិបាលក្រុងក្លាយជាប្រធានាធិបតីដោយស្វ័យប្រវត្តិ ឬយ៉ាងណា បន្ទាប់មកព័ត៌មានលម្អិត។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំចង់បន្ថែមនោះគឺការបង្វិលតំណែងអនុប្រធានបានធ្វើអស់ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ បន្ទាប់មកមនុស្សមួយចំនួនមានការលោភលន់បន្តិច។ ដូច្នេះហើយពួកគេនិងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេបានសម្រេចចិត្តមិនរត់។ មូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ដាក់ក្នុងធម្មនុញ្ញនេះគឺដោយសារតែមានសមាជិកប្រាំមួយនាក់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា ដូច្នេះនិយាយហើយពួកគេមានអំណាចបោះឆ្នោតស្មើគ្នា។ ខ្ញុំគិតថាប្រធានាធិបតីគួរតែធ្វើការប្តូរវេនដូចខ្ញុំបានធ្វើជាមួយរដ្ឋលេខាធិការ។ ឥឡូវនេះអនុប្រធាន។ អនុប្រធាន, អនុប្រធាន, អគ្គលេខាធិការ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេគួរតែបង្វិលរវាងសមាជិក។ ហើយអ្នកដឹងទេ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំលើករឿងនេះឡើង។
[Ron Giovino]: សំណួរមួយ Paula ចាប់តាំងពីអ្នកចំណាយពេលភាគច្រើននៃអាជីពរបស់អ្នកនៅទីនោះជាលេខា។ តើមានបញ្ហាជាមួយនឹងបន្ទុកការងារ និងការបង់វិក្កយបត្រដែលអ្នកបានលើកឡើងដែរឬទេ? នោះជាអ្វីមួយ តើអ្នកគិតថាមនុស្សនឹងចង់បោះបង់ការអនុវត្តនេះឬតើអ្នកគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកដែលកំពុងធ្វើវាត្រឹមត្រូវដើម្បីបន្តធ្វើវា?
[Paulette Van der Kloot]: អត់ទេ ខ្ញុំគិតថាប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ នៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅគណៈកម្មាធិការសាលា ឧបមាថាខ្ញុំនៅគណៈកម្មាធិការសាលាបីឬបួនឆ្នាំ មនុស្សមិនធ្វើបែបនេះទេ វាចំណាយពេលច្រើនម៉ោងធ្វើការ។ វាបានចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃ។ អ្នកទៅទីនោះនៅពេលព្រឹក ហើយចំណាយពេលពីរបីម៉ោង ប៉ុន្តែមនុស្សមិនចង់ធ្វើដូច្នេះទេ។ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំធ្វើម្តងហើយម្តងទៀត។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះមានច្រើន។ Kathy Kreatz បានចំណាយពេលមួយឆ្នាំដើម្បីធ្វើរឿងនោះ។ Mia បានធ្វើវាអស់មួយឆ្នាំហើយ។ Paul Rousseau បានធ្វើរឿងនេះ។ មានការផ្លាស់ប្តូរច្រើនទៀត។ គាត់បានឈ្នះអាហារូបករណ៍។ មិនច្រើនទេ។ ក៏មានអាហារូបករណ៍អនុប្រធានាធិបតីផងដែរ។ លេខាធិការទទួលបានប្រាក់ខែកាន់តែច្រើន ពីព្រោះមនុស្សដឹងថាការងារត្រូវការការងារច្រើន។ ក៏មានគណៈកម្មាធិការសាលាផងដែរ ដែលលេខាមិនចុះហត្ថលេខាលើវិក័យប័ត្រនេះ ប៉ុន្តែបង្កើតជាអនុគណៈកម្មាធិការ។ បន្ទាប់មកគម្រោងនេះត្រូវបង្ហាញទៅអនុគណៈកម្មការដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិកបីរូប។ នេះជាអ្វីដែលយើងអាចផ្តល់យោបល់ ឬពិភាក្សាជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលា។ នោះមិនមែនជារបៀបដែលយើងរៀបចំវាឥឡូវនេះទេ។ នោះពិតជាការងារខាងក្នុងរបស់វា។ ខ្ញុំមិនដឹងថាយើងចង់ជីកកកាយវាជ្រៅប៉ុណ្ណាទេ។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីការបង្កើតបច្ចុប្បន្ន ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែនិយាយថា គណៈកម្មាធិការសាលាដំណើរការលើមូលដ្ឋានបង្វិល។ ដូច្នេះ Paul អាចធ្វើវាបានមួយឆ្នាំ បន្ទាប់មក Aaron អាចធ្វើវាបានមួយឆ្នាំ បន្ទាប់មក Paul អាចធ្វើវាម្តងទៀត ហើយបន្ទាប់មក Erica អាចធ្វើវាបាន។ ដូច្នេះ នោះមិនមានន័យថា Paul មិនអាចធ្វើវាបានទៀតទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចធ្វើវាពីរឆ្នាំជាប់គ្នាទេ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំសប្បាយចិត្តជាមួយវា។ តើសៀវភៅណែនាំប្រតិបត្តិការរបស់អ្នកនិយាយដូច្នេះទេ?
[Milva McDonald]: ខ្ញុំមិនជឿនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះថ្មី។ តើនោះជារឿងថ្មីទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាកំណត់វានៅក្នុងធម្មនុញ្ញ មិនមែននៅក្នុង Let's Get to Four ឬ Five ទេ។ ចូរនិយាយអំពីតួនាទីរបស់លេខាធិការ។ វាមិននិយាយថាតំណែងត្រូវតែបង្វិលក្នុងចំណោមសមាជិកទេ។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំបានបន្ថែមរឿងនេះ។ Ron អ្នកធ្លាប់សួរខ្ញុំថា តើមានអ្វីចង់សរសេរនៅទីនេះទេ? ខ្ញុំគិតថា នោះជារឿងមួយដែលធ្វើឱ្យអ្វីៗមានភាពយុត្តិធម៌។ ខ្ញុំគិតថាវាធ្វើឱ្យរឿងកាន់តែយុត្តិធម៌។ ខ្ញុំគិតថា វាផ្តល់ឱកាសផ្សេងៗដល់មនុស្ស។
[Ron Giovino]: នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកជាប្រធានគណៈកម្មាធិការនេះ។ អ្នកមានបទពិសោធន៍កាន់តែប្រសើរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគាំទ្រអ្វីដែលអ្នកនិយាយ។
[Eunice Browne]: មិនអីទេ តោះបន្តទៅមុខទៀត។ ខ្ញុំពិតជាយល់ស្របជាមួយនឹងការបើកសំណួរ។ លោកបាននិយាយថា វាត្រូវតែបង្វិល ហើយថាគ្មានសមាជិកណាម្នាក់អាចបម្រើក្នុងមុខតំណែងដែលលោកត្រូវបានគេបោះឆ្នោតជ្រើសរើសច្រើនជាងមួយឆ្នាំជាប់គ្នានោះទេ។ នៅពេលនោះ។ ប្រសិនបើខ្ញុំយល់ត្រឹមត្រូវ។ បាទ ខ្ញុំជាលេខា។ ឆ្នាំនេះចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2024។ ឈប់។ ថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 អ្នកអាចធ្វើវាម្តងទៀតនៅឆ្នាំ 2025 មែនទេ? 2026 មែនទេ? បាទ ខ្ញុំនឹងធ្វើវានៅឆ្នាំ 2024។
[Milva McDonald]: បាទ អ្នកអាចធ្វើវាម្តងទៀតនៅឆ្នាំ 2026 ប្រហែលជាជាមួយអនុប្រធានរបស់អ្នកនៅកណ្តាល។
[Eunice Browne]: តើវាជារយៈពេលឬមួយឆ្នាំ? មួយឆ្នាំ។
[Ron Giovino]: Paula, Eunice មានចំណុចត្រឹមត្រូវ។ តើយើងគួរពិចារណាពីឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុដែលវិក្កយបត្រត្រូវបានដំណើរការក្នុងឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុដែលបានផ្តល់ឱ្យទាក់ទងនឹងថវិកាហិរញ្ញវត្ថុដែរឬទេ?
[Paulette Van der Kloot]: មិនមែនទេ។
[Ron Giovino]: ខុសពីឆ្នាំប្រតិទិន។
[Paulette Van der Kloot]: នេះនឹងក្លាយជាឆ្នាំប្រតិទិនចាប់តាំងពីសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាចូលកាន់តំណែងក្នុងខែមករា។
[Ron Giovino]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនដឹងថាតើពេលដែលអ្នកផ្ទេរប្រាក់អ្នកផ្ទេរពាក់កណ្តាលនៃការសន្សំពន្ធ។
[Milva McDonald]: អ្នកអាចបាត់បង់លេខារបស់អ្នកនៅក្នុងការបោះឆ្នោតបែបនេះមែនទេ?
[Ron Giovino]: បាទ, បាទ, បាទ, បាទ។ ខ្ញុំទើបតែសួរ។ ខ្ញុំគ្មានយោបល់ទេ។
[Eunice Browne]: ឥឡូវនេះលេខាបានមកដល់ហើយ។ លោកនឹងកាន់មុខតំណែងជាលេខាធិការ។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលយើងកំពុងអនុវត្ត អាណត្តិរបស់គាត់ជាលេខានឹងមានរយៈពេលរហូតដល់ថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024។ បាទ ថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2025។ នេះជាឆ្នាំទីពីររបស់អ្នកក្នុងការងារ ប៉ុន្តែតើអ្នកអាចធ្វើជាលេខានៅឆ្នាំ 2025 បានទេ? មិនមែនទេ។
[Paulette Van der Kloot]: គាត់អាច ហើយប្រហែលជាសហសេវិករបស់គាត់នឹងជ្រើសរើសគាត់ជាអនុប្រធាន មិនអីទេ មិនអីទេ ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចកាន់តំណែងដដែលពីរឆ្នាំជាប់គ្នា។
[Ron Giovino]: បើយើងផ្លាស់ប្តូរ បាទ ខ្ញុំគិតអ៊ីចឹង។
[Paulette Van der Kloot]: ហើយអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំគឺពិតជាផ្អែកលើខ្ញុំដែលតែងតែគិតថាវាខុស ទោះបីជាខ្ញុំធ្វើព្រោះគ្មានអ្នកផ្សេងធ្វើក៏ដោយ តែវាខុសទាំងស្រុងសម្រាប់ខ្ញុំ។ គាត់បានធ្វើការជាលេខាជាច្រើនឆ្នាំ។ ព្រោះអ្នកណាបញ្ជាក់ថាគាត់មិនមែនជាអ្នកសមគំនិត? ខ្លាំងណាស់។
[Phyllis Morrison]: ការពិតនឹងចេញមក Paulette ។ ខ្លាំងណាស់។
[Ron Giovino]: នោះហើយជាកន្លែងដែលទឹកទាំងអស់ទៅមែនទេ? នេះជាកន្លែងដែលទឹកដបទាំងអស់ទៅ។
[Phyllis Morrison]: បាទ ត្រឹមត្រូវហើយ។ យើងមាននោះ។ តើនេះត្រូវបានគេកត់ត្រាទេ រ៉ន? តើនោះមាននៅក្នុងកំណត់ត្រាទេ រ៉ន?
[Ron Giovino]: បានចុះឈ្មោះរួចហើយ។
[Paulette Van der Kloot]: នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកធ្វើវា។ អ្នកនិយាយត្រូវ
[Ron Giovino]: នេះជាចំណុចល្អ។
[Paulette Van der Kloot]: ដាច់ខាត។ ដាច់ខាត។ យ៉ាងណាក៏ដោយ សូមបន្តទៀត។ អំណាច និងភារកិច្ច។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Eunice Browne]: ដូច្នេះ តើយើងអាចបោះជំហានថយក្រោយបានទេ? បើប៉ុលជាប់ឆ្នោតបួនអាណត្តិទៀត តើគាត់អាចធ្វើជាលេខាទៀតទេ?
[Adam Hurtubise]: រៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង។
[Eunice Browne]: រៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង។ មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: អ្នកមិនអាចគ្រប់គ្រងមីក្រូច្រើនពេកបានទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចបញ្ជាទិញវាបាន។ បាទ អំណាច និងភារកិច្ចជារបស់នាយកសាលា។ នាយកសាលារៀបចំរបៀបវារៈសម្រាប់កិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ប្រធានត្រូវធ្វើជាអធិបតីក្នុងការប្រជុំជាប្រចាំរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាទាំងអស់ ដំណើរការនីតិវិធី និងសម្រេចរាល់បញ្ហានៃសណ្តាប់ធ្នាប់។ បន្ទាប់ពីទទួលបានធាតុចូលជាបុគ្គលពីគណៈកម្មាធិការសាលាទាក់ទងនឹងកង្វល់ និងលទ្ធភាពរួចមក ប្រធានត្រូវតែងតាំងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាទាំងអស់ឱ្យបម្រើនៅអនុគណៈកម្មការផ្សេងៗនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាឃ្លាដែលខ្ញុំបានបន្ថែមនេះគឺជាការកើតឡើងជាទូទៅ។ ខ្ញុំគិតថាមានហេតុផលល្អដើម្បីធានាថាវានៅតែបន្ត។ ប្រធានមានសិទ្ធិដូចគ្នាក្នុងការបោះឆ្នោតលើវិធានការនៅចំពោះមុខគណៈកម្មាធិការសាលា ដូចសមាជិកផ្សេងទៀតនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវបំពេញមុខងារផ្សេងទៀតដែលសមស្របទៅនឹងមុខតំណែងដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ ពិធីបរិសុទ្ធ ឬការបោះឆ្នោតផ្សេងទៀតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ខ្ញុំដាក់វាជាអក្សរទ្រេតដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំបានរៀនភាសាដោយផ្ទាល់ពីការធ្វើការងារផ្សេងទៀតនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលហៅទូរសព្ទ។ នាយករងនឹងរៀបចំថា ក្នុងករណីដែលគ្មាននាយកសាលា លេខា ឬលេខាធិការ លេខាធិការនឹងទទួលខុសត្រូវក្នុងការកត់ត្រាការបោះឆ្នោតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលាជាទៀងទាត់។ លើសពីនេះ លេខាធិការមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងអនុម័តវិក្កយបត្រការិយាល័យសាលា ដែលត្រូវបានពិពណ៌នាកាន់តែច្បាស់នៅក្នុងឯកសារខាងក្រោម ទោះបីជាគាត់អាច... គ្រាន់តែជាសំណួរខ្លីមួយ Paulette ។
[Ron Giovino]: ក្នុងនាមជាលេខារដ្ឋបាល តើអ្នកជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលអនុម័តវិក្កយបត្រទាំងនេះឬ?
[Paulette Van der Kloot]: បាទ/ចាស ប៉ុន្តែមិនអីទេ អត់ទេ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្រងបានយល់ព្រមលើគណនីរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះអ្នកសុំឱ្យនាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុរៀបចំរឿងនេះ។ អ្នកមានការយល់ព្រមពីអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នក។
[Ron Giovino]: នាយក ... ត្រូវការការយល់ព្រមចំនួនបីដើម្បីធ្វើរឿងនេះ?
[Ron Giovino]: នៅក្នុងហ្សែន អូបាទ។
[Paulette Van der Kloot]: សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាទៅចុងក្រោយ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំបានទទួលវា។
[Ron Giovino]: Paula តើមានចំនួនពាក់ព័ន្ធនឹងវិក្កយបត្រទេ?
[Paulette Van der Kloot]: នៅលើវិក្កយបត្រនីមួយៗ យល់ព្រមលើវិក្កយបត្រភីហ្សា។ វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីចំណាយលើរបស់ធំៗ ដូចជាដំបូលសាលា និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ មិនលើសពី $25,000 ទេ អ្នកត្រូវការស្រទាប់បន្ថែមនៃការយល់ព្រម។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះភាពខុសគ្នាគឺនៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមអ្នកចុះហត្ថលេខាជាមួយនាមត្រកូលរបស់អ្នក ហើយនៅពេលដែលឈ្មោះដំបូងរបស់អ្នកមានរយៈពេលយូរ រាល់វិក្កយបត្រគឺជាបញ្ហា។ ឥឡូវនេះពួកគេប្រមូលផ្តុំជាក្រុម។ ដូច្នេះវាមិនចំណាយពេលច្រើនទេ។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: ហើយចាប់តាំងពីខ្ញុំចាកចេញ ពួកគេក៏មិនអាចអាប់ដេតបានដែរ តាំងពីពេលនោះមក ខ្ញុំត្រូវសួរ Paul ថាតើខ្ញុំនឹងធ្វើអ្វី។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: តើទាំងអស់នេះយុត្តិធម៌ទេ?
[Ron Giovino]: បាទ អ្វីៗគឺល្អ។
[Paulette Van der Kloot]: ឥឡូវនេះ ចូរយើងបន្តទៅអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យមើលអាកាសធាតុ។ ឥឡូវនេះយើងនៅ 825 ។ វាមិនសំខាន់ទេ។ នៅពេលខ្ញុំអានបទប្បញ្ញត្តិរបស់មជ្ឈមណ្ឌល Collins ទាក់ទងនឹងអំណាច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់មនុស្សផ្សេងគ្នា វាច្បាស់សម្រាប់ខ្ញុំថាគ្មាននរណាម្នាក់ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលានោះទេ។ ដោយសារតែតាមពិត ពួកវាខ្លីណាស់ អ្នកដឹង ហើយខ្ញុំមិនគិតថាវាជារឿងទូទៅទេ។ ដើម្បីអោយច្បាស់ ឯកសារនេះត្រូវបានចងក្រងដោយជំនួយពី MASC តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថាជាច្រើនឆ្នាំមុន។ Lina DiGianto Masso និងខ្ញុំអង្គុយចុះជាលើកដំបូង ខ្ញុំបានធានាថាយើងមានសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយដែលអាចបោះពុម្ពបាន។ ដូច្នេះ សៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយបានចាប់ផ្តើមតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ នៅពេលដែល Lena ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការ។ វាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ MASC ដែលជាសមាជិកនៃសមាគមក្រុមប្រឹក្សាសាលារដ្ឋ Massachusetts មក យើងមើលគោលនយោបាយបន្ទាប់ពីគោលនយោបាយ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានធ្វើវាម្តងទៀត។ អ្នកដឹងទេ ទាំងនោះគឺជាអំណាច និងភារកិច្ចរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំគិតថានេះជាឯកសារដ៏ល្អ។ ខ្ញុំគិតថាពាក្យខ្លះប្រហែលជាត្រូវផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាឯកសារច្បាស់លាស់ណាស់។ Aubrey តើអ្នកអាចចុះមកបន្តិចបានទេ? ធ្វើឱ្យវាកាន់តែធំ។ ឥឡូវនេះ គេនិយាយថា ការបោះឆ្នោតភាគច្រើននៃគណៈកម្មាធិការសាលានឹងអនុវត្តអំណាចទាំងនេះ និងអនុវត្តមុខងារទាំងនេះ។ គ្មានសមាជិកណាមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាព លើកលែងតែការបោះឆ្នោតរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ប្រសិនបើអ្នកមកលំដាប់ទីពីរ ជ្រើសរើសនាយកសាលា ជំនួយការនាយកសាលា អ្នកគ្រប់គ្រងអាជីវកម្ម នាយកអប់រំពិសេស និងគិលានុបដ្ឋាយិកា។ មូលហេតុមួយដែលខ្ញុំនិយាយថាគេហទំព័រនេះគឺត្រឹមត្រូវជាង Collins Center គឺដោយសារតែវាមានខ្លឹមសារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន។ ច្បាប់គឺច្បាស់ណាស់ថាគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវតែត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើស។ គិលានុបដ្ឋាយិកាធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទនេះ។ នាយកនៃការអប់រំពិសេស។ នេះគឺ។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំមិនត្រលប់ទៅពិនិត្យមើលថាតើពួកគេត្រូវបានអាប់ដេតទេ ដោយសារពួកគេមានទំនោរត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាទៀងទាត់ដោយ MASC ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ថា។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើអ្នកមើលឯកសារផ្សេងទៀតរបស់ Collins គាត់មិននិយាយអំពីបេសកកម្មផ្សេងទៀតទេ។ វាល្អណាស់ប្រសិនបើអ្នកអាចចុះក្រោមបន្តិច។
[Milva McDonald]: តើអ្នកអាចបញ្ជាក់បានទេ នៅពេលអ្នកនិយាយឯកសារ Collins តើអ្នកចង់សំដៅទៅលើធម្មនុញ្ញទូទៅទំនើបដែរឬទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ជាការប្រសើរណាស់ សហគមន៍មួយតំណាងឱ្យសហគមន៍បីផ្សេងគ្នា។
[Milva McDonald]: ត្រឹមត្រូវ។ តាមបច្ចេកទេស នោះមិនមែនជាភាសារបស់មជ្ឈមណ្ឌល Collins ទេ។ នេះគឺជាភាសានៃបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ដាក់ទាំងអស់នេះរួមគ្នា,
[Milva McDonald]: បាទ បាទ។ ទេ ខ្ញុំមានន័យថា ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវក្របខ័ណ្ឌទូទៅ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំដាក់អត្ថបទនៃបទប្បញ្ញត្តិនីមួយៗនៅទីនោះសម្រាប់អ្នកដើម្បីមើល។
[Paulette Van der Kloot]: វាមិនសំខាន់ទេ វាមិនសំខាន់ទេ។ ខ្ញុំបានគិតដូច្នេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកបានធ្វើកិច្ចការទាំងអស់នេះទេ Mirda ។ ព្រះអើយ! ល្អឥតខ្ចោះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះជាកំណត់ត្រា។ ប្រសិនបើអ្នកត្រលប់ទៅថ្ងៃច័ន្ទ។ ឥឡូវនេះលេខា សូមមើលមួយ ពីរ បី បួន ប្រាំគ្រាប់។ លេខាធិការនឹងអនុម័ត និងចុះហត្ថលេខាលើវិក្កយបត្រទូទាត់នៅថ្ងៃទី 15 និងថ្ងៃធ្វើការចុងក្រោយនៃរៀងរាល់ខែ។ វិក្កយបត្រដែលបានចុះហត្ថលេខានឹងត្រូវបានផ្ញើទៅសវនករខោនធីសម្រាប់ការទូទាត់។ វិក្កយបត្រដែលបានអនុម័ត និងចុះហត្ថលេខាដោយលេខាធិការ ត្រូវបង្ហាញជូនគណៈកម្មាធិការសាលា ដើម្បីអនុម័តក្នុងកិច្ចប្រជុំទៀងទាត់បន្ទាប់របស់គណៈកម្មាធិការ។ គណៈកម្មាធិការសាលានឹងទទួលបានរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុតាមកាលកំណត់។ Ron អាចឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកបានល្អជាងខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ បន្ទាប់ពីបានចុះហត្ថលេខាដោយលេខាធិការវានឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ នៅចំណុចនេះ សមាជិកណាមួយនៃគណៈកម្មាធិការសាលាអាចសួរអំពីវិក័យប័ត្រនេះ ឬវិក័យប័ត្រនោះក្នុងពេលធ្វើបទបង្ហាញ។ នៅពេលនោះ លេខាធិការតែងតែនិយាយថា ខ្ញុំឃើញ។ ឬអ្នកគ្រប់គ្រងនឹងនិយាយថាវាសំខាន់មិនអីទេ។ ដូច្នេះក្រោយមក មនុស្សកាន់តែច្រើនបានយកចិត្តទុកដាក់ ប៉ុន្តែមិនមានទេ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាមិនបានទទួលវា ហើយក៏មិនបានឃើញវិក្កយបត្រពិតប្រាកដដែលប្រកាសដោយលេខាធិការផងដែរ។
[Ron Giovino]: Paulette តើនរណាជាអ្នកកំណត់បន្ទាត់ថវិកា? តើវាជាបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុង ឬបញ្ហាស្មៀន? ការឧបត្ថម្ភសាលា។ តើនេះជាអ្វី? ការឧបត្ថម្ភសាលា។ បាទ ថវិកាសាលា។ ខ្ញុំឃើញ បាទ។
[Paulette Van der Kloot]: និយាយអញ្ចឹង នេះគឺជាថ្ងៃធ្វើការទី ១៥ និងចុងក្រោយនៃរាល់ខែ។ ខ្ញុំគិតថាយើងនៅពាក់កណ្តាលនិងចុងខែឥឡូវនេះ។ វាមានភាពបត់បែនជាងអត្ថបទជាក់ស្តែងបន្តិច។
[Ron Giovino]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះប្រហែលជាខ្ញុំនឹងត្រឡប់មកវិញ។
[Ron Giovino]: នេះជាឯកសារល្អណាស់។ ខ្ញុំមានសំណួរអំពីរឿងនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនចាំថាបានអានអ្វីអំពីការវាយតម្លៃប្រចាំឆ្នាំរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងនោះទេ។ តើនោះមិនមែនជាការងារសំខាន់របស់គណៈកម្មាធិការសាលាទេឬ?
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ ពិតជាការពិត។ នោះជាមូលហេតុដែលអ្នកមកទីនេះ? ខ្ញុំគិតថាមានគេហទំព័រមួយផ្សេងទៀតដែលដោះស្រាយបញ្ហានេះ។
[Ron Giovino]: ល្អឥតខ្ចោះ។ បាទ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ជំនួសវានៅពេលក្រោយ នោះមិនអីទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនឃើញវាទេ។
[Paulette Van der Kloot]: អញ្ចឹងសំណួរគឺថាតើយើងវិនិយោគប៉ុន្មាន? ឥឡូវអ្នកដឹងថាមានមគ្គុទ្ទេសក៍គោលការណ៍លម្អិតណាស់មែនទេ? នេះគ្រាន់តែជាទំព័រមួយប៉ុណ្ណោះ។ គោលការណ៍នេះមានប្រវែងរាប់រយទំព័រ។ តើយើងវិនិយោគលុយប៉ុន្មាន? វាសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំ។ នៅពេលអ្នកនិយាយថាអ្នកជ្រើសរើសអ្នកគ្រប់គ្រង យើងពិតជាអាចផ្តល់ទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត ដែលជាអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការពិនិត្យមើលអ្នកគ្រប់គ្រង។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំដឹងអ្វីៗទាំងអស់ដែលមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីជំនួយផ្នែកច្បាប់នៅរដ្ឋ Massachusetts។ សម្រាប់ខ្ញុំ ដោយសារវាជាធម្មនុញ្ញរបស់យើង ខ្ញុំគិតថា ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរថា ភារកិច្ចចម្បងមួយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាគឺការត្រួតពិនិត្យប្រចាំឆ្នាំ។
[Paulette Van der Kloot]: ពួកគេក៏ធ្វើការវាយតម្លៃខ្លួនឯងប្រចាំឆ្នាំផងដែរ។
[Ron Giovino]: មិនល្អដូចអ្នកគ្រប់គ្រងគេហទំព័រទេ។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ មិនអីទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយជាទូទៅនឹងមានវេជ្ជបណ្ឌិតដែលដោះស្រាយបញ្ហានេះ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំចូលចិត្តវា។
[Eunice Browne]: ខ្ញុំផងដែរ។ បាទ ខ្ញុំគិតថាវាគួរតែ។ ខ្ញុំគិតថាមិនមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការរួមបញ្ចូលទាំងអស់។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះសម្រាប់ច្បាប់ពីរទំព័រកន្លះដែលមិនបាននិយាយអំពីក្រុមប្រឹក្សាសាលាដើម្បីពន្យល់ពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថានោះហើយជាវា។ យើងនឹងនៅសល់តែលទ្ធភាពឬការពន្យល់មួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។
[Phyllis Morrison]: នោះហើយជាវា នឹមពីរផ្សេងគ្នា។ ចំណុចទីមួយគឺច្បាប់គឺនយោបាយ។ ខ្ញុំគិតថា នោះជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងគិត នៅពេលអ្នកនិយាយថា ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការយកនយោបាយធ្វើជាការណែនាំសម្រាប់សកម្មភាពរដ្ឋបាលរបស់ខ្លួន និងជួលនាយកដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយរបស់ខ្លួន។ វាប្រហែលជាត្រូវបានសាងសង់នៅម្ខាងនៅទីនោះ។
[Ron Giovino]: បាទ នៅក្នុងតំបន់នេះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំពិចារណាតែតម្រូវការមួយក្នុងមួយឆ្នាំ។ នេះជារបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំផ្លូវការ។ នោះហើយជាវា។
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ ភីលីស តើអ្នកទុកវានៅឯណា? នេះគឺជាអំណាចនីតិបញ្ញត្តិ ឬគោលនយោបាយ និងការទទួលខុសត្រូវចម្បងរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។
[Ron Giovino]: បាទ វានិយាយអំពីកម្មវិធីនៅកន្លែងណាមួយ។
[Phyllis Morrison]: ទីមួយ។ វាចែងថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយដែលបម្រើជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សកម្មភាពរដ្ឋបាល ឬជួលនាយកដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយរបស់ខ្លួន។ បន្ទាប់មកនឹងមានការវាយតម្លៃ និងការណែនាំអំពីការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ ឬអ្វីៗដូចនោះ។
[Ron Giovino]: វាអាចត្រូវបានពិចារណាឡើងវិញជំនួសឱ្យការនិយាយថាពិចារណាឡើងវិញគ្រាន់តែពិចារណាឡើងវិញ។ សូមពិនិត្យមើលវាចេញ។ បាទ ទោះជាយ៉ាងណាពួកគេគ្រាន់តែជាពាក្យ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ឥឡូវនេះ រឿងតែមួយគត់គឺនៅពេលដែលយើងផ្លាស់ប្តូរវា ខ្ញុំត្រូវពិនិត្យជាមួយ MACC ហើយដាក់អ្វីៗទាំងអស់រួមគ្នា ដើម្បីប្រាកដថាវាទាំងអស់ អ្នកដឹងទេថាវាជាអ្វី។
[Phyllis Morrison]: Aubrey មានសំណួរមួយចំនួន។
[Maria D'Orsi]: មែនហើយ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំចូលចិត្តបន្ទាត់ដំបូងដ៏ក្លាហានទាំងអស់នោះ។ សំណួររបស់ខ្ញុំគឺ ប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមចុះបញ្ជីអំណាច និងកាតព្វកិច្ចដោយមិនរាយបញ្ជីវត្ថុទាំងនេះ តើនោះនឹងកំណត់ ឬកំណត់ជាគំរូសម្រាប់អ្វីដែលអាចធ្វើឱ្យយើងមានបញ្ហានៅពេលក្រោយ? ខ្ញុំក៏ដឹងដែរថាធម្មនុញ្ញគឺពិបាកនឹងកែប្រែ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងអភិវឌ្ឍភាសាសម្រាប់រឿងនេះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានឹងមានភាពមិនច្បាស់លាស់ ហើយយោងទៅលើអ្វីមួយដូចជាសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយដែលអាចត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅពេលក្រោយ។
[Ron Giovino]: អាចត្រូវបានលើកលែងពីការទទួលខុសត្រូវក្រោមច្បាប់រួម។ វាតែងតែមានការព្រមានថាការសម្រេចចិត្តណាមួយដែលយើងធ្វើនឹងផ្ទុយពីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំលឺអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ មែនហើយ ប្រសិនបើ Bill ទៅលេខ 15 ដល់លេខ 18 វាមិនដូចនោះទេ... ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាវានៅទីនោះទេ ប៉ុន្តែច្បាស់ណាស់ វាត្រូវតែមានដំណើរការមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងរឿងនោះ។
[Milva McDonald]: ខ្ញុំគិតថា Aubrey និយាយត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំនឹងសួរថាតើ... ចូលចិត្ត តើយើងបានឃើញគោលការណ៍ផ្សេងទៀតជាមួយនឹងកម្រិតលម្អិតនេះទេ?
[Paulette Van der Kloot]: នោះជាបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះ តើយើងគួរឆ្លើយតបយ៉ាងណា? ព្រោះខ្ញុំមានន័យថា យើងគ្រាន់តែអ្នកដឹងទេ យើងមិនឃើញកាតផ្សេងទៀតទេ។ ដើម្បីដឹង,
[Eunice Browne]: យើងមានឯកសារផ្សេងៗដែលរាយបញ្ជីបទប្បញ្ញត្តិចំនួន ៤០ ឬ ៥០ ផ្សេងគ្នា។ តើខ្ញុំមានន័យដូចម្តេច?
[Milva McDonald]: បាទ អ្នកអាចមើលពួកគេ។ ហើយអ្នកបាននិយាយថាវានៅលើគេហទំព័រ MASC? តើមានផ្នែកដែលមានផែនទីទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ទេ ខ្ញុំមិនដឹងរឿងនោះទេ។ សម្រាប់ខ្ញុំ នេះគឺជាច្បាប់ទូទៅ។
[Phyllis Morrison]: Paula តើពួកគេជាក់លាក់ចំពោះគណៈកម្មាធិការសាលាទេ? ទាំងនេះគឺជាក់លាក់ចំពោះគណៈកម្មការសាលាមែនទេ?
[Paulette Van der Kloot]: បាទ នេះគឺជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំចង់និយាយថា វានៅទីនោះនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។
[Maria D'Orsi]: មិនអីទេ នោះមិនសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំទេ។ ក្តីបារម្ភតែមួយគត់របស់ខ្ញុំគឺថា ប្រសិនបើពួកគេទុកអ្វីចោលពីពីរទៅដប់ឆ្នាំ សៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយនឹងងាយស្រួលកែសម្រួលជាងរដ្ឋធម្មនុញ្ញ។
[Phyllis Morrison]: អ្នកពិតជាត្រឹមត្រូវណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើសៀវភៅណែនាំ ...
[Eunice Browne]: មិនអីទេ នោះជាចំណុចល្អ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើអ្នកធ្វើតាមការណែនាំ លុះត្រាតែមានបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិដែលអ្នកដឹង ថាខ្វះវិធីប្រសើរជាងនេះ អ្នកដឹង វាត្រូវបានជំនួសដោយការណែនាំ អ្នកដឹង ឬអ្វីក៏ដោយដែលមាននៅក្នុងការណែនាំ អ្នកដឹង យើងអនុវត្តតាមពួកគេ។
[Milva McDonald]: ខ្ញុំមិនអាច ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកអាចធ្វើបានទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកអាចធ្វើបានទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា សំបុត្រនឹងមើលទៅដូចនេះ
[Eunice Browne]: ប៊ីបទៅ។
[Ron Giovino]: ព្រះគម្ពីរព្រោះវាត្រូវតែបំពានច្បាប់ទូទៅរបស់រដ្ឋ Massachusetts ។ អ្នកមិនអាចគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅដៃ។
[Phyllis Morrison]: លាហើយ រ៉ន។ លាហើយ រ៉ន។
[Ron Giovino]: បន្ទាប់។ ទេ ខ្ញុំរួចរាល់ហើយ។ ខ្ញុំរួចរាល់ហើយ។
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំចង់និយាយថា តើយើងអាចបន្ថែមសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបង្ហាញពីគោលការណ៍ និងនីតិវិធីដែលមានចែងក្នុងសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាបានទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ប្រាកដ។ ហេតុផលតែមួយគត់ក្នុងការធ្វើនេះគឺថាអ្នកកំពុងបញ្ជូនអ្នកផ្សេងជំនួសឱ្យការនិយាយយ៉ាងច្បាស់។ តើគណៈកម្មការសាលាធ្វើអ្វីខ្លះ ហើយមានភារកិច្ចអ្វីខ្លះ?
[Phyllis Morrison]: អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមានន័យថា ប្រសិនបើគោលនយោបាយ ប្រសិនបើសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា ខ្ញុំចង់មានន័យថា ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចស្វែងរកភាសាមួយចំនួនអំពីរបៀបធ្វើវា អ្នកដឹងដូចដែលច្បាប់បាននិយាយ អ្នកដឹង នោះហើយជាអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើតាមអ្នកដឹង។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំពិនិត្យមើលអំណាច និងទំនួលខុសត្រូវដែលមានរាយបញ្ជីនៅក្នុងសហគមន៍ផ្សេងទៀត ខ្ញុំឃើញថាពួកគេមិនគ្រប់គ្រាន់។ អញ្ចឹងសំណួរសួរថា បើចង់ត្រឡប់ទៅមើលឯកសារទាំងនេះវិញ អូខេ ហើយនិយាយថា អូខេ តោះមើលឯកសារទាំងនេះ តោះមើលឯកសារទាំងនោះ ហើយបន្ទាប់មកយើងចង់កំណត់ថាឯកសារណាមិនអីទេ។
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំមិនមានបញ្ហាជាមួយនឹងអ្វីដែលលេចឡើងនៅទីនេះ Paula ។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់មានន័យនោះទេ។ ខ្ញុំមិនមានបញ្ហាជាមួយនឹងអ្វីដែលបានរាយនៅទីនេះទេ។ ខ្ញុំគិតថាចំណុចរបស់ Aubrey នាំខ្ញុំទៅរកសំណួរមួយ។ អ្វីដែលគាត់មានគឺថាវាងាយស្រួលក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសៀវភៅដៃជាងបទប្បញ្ញត្តិ។ ខណៈពេលដែលយើងចង់ដឹងអំពីបញ្ហានេះ យើងអាចនឹងត្រូវបានតម្រូវឱ្យបញ្ជាក់ថាយើងអនុវត្តតាមគោលការណ៍ និងនីតិវិធីដែលមានចែងនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ និងទាំងនេះ។ ប្រសិនបើពួកគេមានរួចហើយ ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនអាចនិយាយបានថា ទាំងនេះគឺជាគោលការណ៍ណែនាំដែលនឹងត្រូវអនុវត្តតាមទាក់ទងនឹងអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា? ដូច្នេះ គួរតែយោងទៅឯកសារនេះ សៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយ និងនីតិវិធីរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ដូច្នេះហើយ យើងតែងតែយោងទៅសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងការផ្លាស់ប្តូរ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំបានដាក់តំណភ្ជាប់ទៅនឹងគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការនៅខាងលើ។ ខ្ញុំនិយាយនេះពីសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ។ ត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំអាចបន្ថែមអត្ថបទដើម្បីឱ្យវាកាន់តែច្បាស់។
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំគិតថាមិនមានអ្នកណាម្នាក់មិនយល់ស្របនឹងអ្នកអំពីអ្វីដែលមានចែងក្នុងឯកសារនេះទេ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ ខ្ញុំគិតថា Aubrey គឺជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ បើមានការអាប់ដេតមែនទេ?
[Maria D'Orsi]: បាទ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ វាអាចពិបាកជាងនេះ។ អាចប្រសើរជាង។ ករណី។ ប្រហែលជាយកភាសានេះមកវិញមួយកម្រិត ហើយគ្រាន់តែនិយាយថាអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះបញ្ហាធំនេះ បន្ទាប់មកកំណត់វានៅកន្លែងផ្សេង ដូច្នេះវាងាយស្រួលជាងក្នុងការអរគុណអ្នក? ជាពិសេស ប្រសិនបើខ្ញុំជាបាល់ពិសេសដែលអនុវត្តអំណាចផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅក្នុងធម្មនុញ្ញទីក្រុងស៊ីដនី ហើយបំពេញកាតព្វកិច្ចទាំងអស់ដែលមានចែងក្នុងធម្មនុញ្ញទីក្រុងស៊ីដនី នោះយើងមិនចង់បាននោះទេ ព្រោះនេះជាធម្មនុញ្ញ។
[Adam Hurtubise]: វី។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ វី
[Libby Brown]: មិនអីទេ
[Ron Giovino]: Aubrey ជាពិសេស តើអ្វីជាវិធីត្រឹមត្រូវដើម្បីយល់ពីចំណុចដែលយើងកំពុងពិភាក្សា? អ្នកមានន័យថាថ្ងៃទី 15 នៃថ្ងៃធ្វើការចុងក្រោយនៃខែនីមួយៗអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ... ពីព្រោះខ្ញុំមិន ... តើវាមានបញ្ហាអ្វី? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា ... ខ្ញុំចង់ ... យល់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំគិតថាពាក្យសៀវភៅអាចត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យផ្សេងទៀត។ ពួកគេអាចជាសៀវភៅនិម្មិត ឬអ្នកដែលដឹងពីអ្វីដែលពួកគេអាចក្លាយជានាពេលអនាគត។
[Ron Giovino]: វី។
[Maria D'Orsi]: ព្រោះយើងថាយើងត្រូវគេចាប់។
[Ron Giovino]: ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
[Paulette Van der Kloot]: បុរស ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ខ្ញុំពិតជាបានចំណាយពេលច្រើនលើកំណត់ត្រាទាំងអស់នេះ។ នៅពេលខ្ញុំសម្រេចបានវា ខ្ញុំក៏ចាប់ផ្តើមធ្វើដំណើរការដូចគ្នានឹងអ្នកដទៃដែរ។ ខ្ញុំបានមើលអ្វីដែលយើងមាន ហើយបន្តលេងជាមួយវា។ ខ្ញុំនិយាយបន្ត ខ្ញុំមិនចូលចិត្តអត្ថបទនេះទេ។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តអត្ថបទនេះទេ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានឃើញឯកសារនេះ ហើយខ្ញុំបាននិយាយថា ខ្ញុំនឹងប្រគល់វាទៅគណៈកម្មាធិការព្រោះវាពេញលេញជាង។ និយមន័យរឹង។ ខ្ញុំរីករាយដែលយើងចង់កែប្រែវា ហើយធ្វើវាដោយខ្លួនឯងយ៉ាងណាក៏ដោយ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថា ខ្ញុំត្រូវការជំនួយក្នុងការធ្វើកិច្ចការនេះ ពីព្រោះខ្ញុំមិនមានពេលនៅសប្តាហ៍នេះ មុនពេលកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។
[Phyllis Morrison]: អស្ចារ្យណាស់ Paula ។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ មានតំបន់ផ្សេងទៀត។ អ្វីដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំចង់ចំណាយពេលលើវា។ Aubrey ប្រសិនបើអ្នកគិតពីអ្វីមួយ ជាដំបូងខ្ញុំត្រូវការនរណាម្នាក់ចំណាយពេលពីរបីនាទី ដូច្នេះខ្ញុំមិនចាំបាច់ធ្វើវានៅពេលនេះទេ។
[Maria D'Orsi]: លើកនេះ ខ្ញុំអាចសរសេរកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំ ហើយអាចផ្តល់យោបល់ចំនួនពីរសម្រាប់ឯកសារនេះ ដើម្បីធ្វើឲ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល។ ខ្ញុំពូកែភាសាភាគច្រើន។ ខ្ញុំចង់ដកចំណុចសំខាន់អំពីបទប្បញ្ញត្តិចេញ ព្រោះវាមានរាងជារង្វង់នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិ ហើយបន្ថែមភាសាមួយចំនួនដែលនិយាយថា ៖ ចុះបើយើងប្តូរសៀវភៅសិក្សាវិញ? អ្វីមួយដូចនោះ។
[Paulette Van der Kloot]: ក ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកអាចបង្កើតសម្ភារៈសិក្សា។
[Maria D'Orsi]: សម្ភារៈសិក្សានឹងល្អ។
[Paulette Van der Kloot]: សម្ភារៈសិក្សា។
[Maria D'Orsi]: វាក៏មានខ្លឹមសារមួយចំនួន រួមទាំង ប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះខាងក្រោម។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ ដូច្នេះយើងត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះរឿងនោះ។ យើងត្រូវពិភាក្សាអំពីរបៀបបង្ហាញវាជាមួយអ្នកមើលការខុសត្រូវរបស់យើង។ ដោយសារតែអ្នកឃើញ នៅពេលដែលនិយាយអំពីសៀវភៅ ពួកគេពិតជានាំពួកគេមកសន្និសីទរបស់យើង។ យើងអង្គុយមើលរាងកាយរបស់ពួកគេ។ សម្ភារៈសិក្សាអាចជាគេហទំព័រ។ ឥឡូវនេះ យើងអាចធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់កាន់តែច្រើន។ ព្រោះយើងប្រាកដជាមិនចង់ឲ្យគណៈកម្មាធិការសាលាអនុម័តរាល់សៀវភៅដែលចូលក្នុងបណ្ណាល័យ។ ដូច្នេះវារីករាយក្នុងការសាកល្បងវា និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ Aubrey ប្រសិនបើអ្នកអាចគូសវាស ឬធ្វើអ្វីមួយ ដូច្នេះយើងអាចត្រលប់ទៅវាវិញ។
[Maria D'Orsi]: ត្រឹមត្រូវ។ សូមទោស ខ្ញុំដឹងថាពេលវេលាបានមកដល់ហើយ។ បន្ទាប់មកគ្រាន់តែមួយផ្សេងទៀត។ បញ្ហាគឺថាអ្នកកំពុងនិយាយអំពីទំព័រដំបូងនៃឯកសារពហុទំព័រ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការផ្ទះ។ នេះគឺជាផ្នែកតូចមួយនៃឯកសារដែលវែងជាងនេះ។ ដូច្នេះនេះមិនរួមបញ្ចូលទាំងអស់។ ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការតាំងលំនៅនៅទីនេះ ហើយប្រាប់ការងារផ្សេងទៀត យើងអាចដកស្លាកដែលមានសៀវភៅចេញ ព្រោះថាពួកវានឹងត្រូវដាក់បញ្ចូលដែរមែនទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ដាច់ខាត។
[Maria D'Orsi]: ដូច្នេះអ្វីមួយបែបនេះនឹងលុបវាចេញ។ ឬជាសកល។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ បាទពិតជា។ អ្នកអាចឆ្ពោះទៅមុខដោយទំនុកចិត្ត។ ដោយវិធីនេះ ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់ចង់ពិនិត្យមើលគោលការណ៍ទាំងនេះ សូមចូលទៅកាន់ផ្នែកគណៈកម្មាធិការសាលានៃគេហទំព័ររបស់យើង ហើយពេលខ្លះនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ អ្នកអាចឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម នៅក្នុងនោះ ចំណងជើងរងដែលខ្ញុំឃើញគឺ កាតព្វកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ នេះជាអ្វីដែលយើងធ្វើ។ មិនអីទេ Aubrey ប្រសិនបើអ្នកធ្វើការផ្លាស់ប្តូរទាំងនោះ ការងាររបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះគឺត្រូវត្រលប់ទៅផ្នែកផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមិនទាន់បានធ្វើ ហើយមើលថាតើខ្ញុំអាចកែសំរួលវាទៅនឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបានពិភាក្សាកន្លងមកបានអត់? តោះទៅគេងម្តងទៀត វាស្ថិតនៅលើតុ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាល្អ ព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងយកវាទៅកន្លែងផ្សេង ដែលផ្តោតលើការចូលរួមជាសាធារណៈ។ តើយប់នេះយើងមានសមាជិកណាខ្លះទេ? ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ មិនមែនទេ។ ទេ យើងមិនចាំបាច់សុំបន្ថែមទេ។
[Ron Giovino]: កុំទៅទីនោះ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំលែងមានកម្លាំងទៀតហើយ។ ខ្ញុំត្រូវចូលគេង។
[Ron Giovino]: ស្នើឱ្យបញ្ចប់ការប្រជុំ។
[Phyllis Morrison]: រង់ចាំមួយភ្លែត។ ដំបូងខ្ញុំចង់និយាយអ្វីមួយ Ron ។ ខ្ញុំចង់អរគុណ Paulette ។ សូម្បីតែបន្ទាប់ពីបានអានឯកសារហើយក៏ខ្ញុំនៅតែយល់ថាអ្នកខំប្រឹងប្រែងប៉ុណ្ណា។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនអាចស្រមៃមើលការងារនេះបានទេ។ ដូច្នេះសូមអរគុណពីបាតបេះដូងរបស់ខ្ញុំសម្រាប់អ្វីដែលអ្នកធ្វើ។ បាទ សូមអបអរសាទរ។ វាសម្របសម្រួលការសន្ទនា។ គាត់រៀបចំកិច្ចប្រជុំ។
[Unidentified]: ការប្រជុំគឺល្អណាស់។
[Phyllis Morrison]: មានប្រសិទ្ធភាពនិងប្រសិទ្ធភាព។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ នេះគឺជាការប្រជុំដ៏ល្អបំផុតមួយដែលយើងមិនធ្លាប់មាន។ ខ្ញុំធ្ងន់ធ្ងរ។ យប់នេះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍បំផុសគំនិតខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំត្រូវតែមានពួកគេ ហើយត្រៀមខ្លួន ដូច្នេះខ្ញុំដឹង។ អរគុណច្រើន។ ខ្ញុំនឹងនៅស្ងៀមសម្រាប់ពេលនេះ។ សូមអរគុណ
[Maria D'Orsi]: មុនពេលយើងបញ្ចប់ Ron តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវកាលបរិច្ឆេទជួបគ្នាម្តងទៀតបានទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ ទី១១ ខែមេសា។ នៅថ្ងៃទី 7 ។ អ្នកដឹងទេ ប្រហែលជាខ្ញុំមិននៅជាមួយក្មួយប្រុសរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃនោះ ដូច្នេះខ្ញុំអាចប្តូរវាទៅជា 630 ប្រសិនបើវាសមហេតុផលជាងនេះ។
[Phyllis Morrison]: បាទ ខ្ញុំអាចចូលគេងទាន់ពេល។
[Paulette Van der Kloot]: តើនេះប្រសើរជាងទេ? បាទ ប៉ុន្តែវាប្រហែលជាការប្រជុំរយៈពេលពីរម៉ោង។
[Milva McDonald]: ខ្ញុំគិតថា យើងនឹងមានកិច្ចប្រជុំពេញលេញនៅថ្ងៃទី ៤ និង ១៨។
[Paulette Van der Kloot]: Aubrey តើ 630 ជួយអ្នកបានទេ? តើនេះដំណើរការសម្រាប់អ្នកទេ? អូ ពិតណាស់។ អ្វី?
[Maria D'Orsi]: យើងអនុវត្តមុនពេលចូលគេង ដូច្នេះអ្វីៗនឹងល្អ។
[Libby Brown]: អូ វាជាខែមេសា។ តើយើងមានកិច្ចការផ្ទះទេ? តើមានសកម្មភាពសម្រាប់យើងម្នាក់ៗទេ?
[Paulette Van der Kloot]: អស់លោកលោកស្រី តើអ្នកណានឹងសរសេរកំណត់ហេតុ? Aubrey ។ Aubrey តើអ្នកនឹងធ្វើវាទេ? អូខេ អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ Aubrey ។ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំមានអ្វីពិសេសដែលត្រូវធ្វើក្រៅពីពិនិត្យមើលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំផ្ញើ។ មិនអីទេ អ្វីៗមិនអីទេ?
[Unidentified]: នោះជាការល្អ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំមានបញ្ហា។ ទាំងអស់គឺល្អ។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ អា ខ្ញុំបានឮចលនាដើម្បីពន្យារ។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាយល់ស្របទេ? ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរគឺ Phyllis ។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាយល់ស្របទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ សូមអរគុណ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។