[SPEAKER_04]: Lindo. Lindo. Obrigado a todos. Sim, temos nossa orquestra da Medford High School aqui. Brincar.
[Ruseau]: uh uh uh você
[Lungo-Koehn]: Obrigado, Sra. Chen e a orquestra de cordas da Medford High School. Belo e lindo trabalho. Eu acho que esta é uma das nossas reuniões favoritas do ano, quando podemos ouvir a bela música. Então, obrigado por estar aqui. Agradecemos.
[SPEAKER_04]: Sim.
[Lungo-Koehn]: Um dos nossos favoritos, ok, esta é a nossa reunião favorita do ano. Boas festas para todos, obrigado por vir. Muito obrigado.
[Edouard-Vincent]: Obrigado, Sra. Chen e trabalho maravilhoso, trabalho maravilhoso esta noite, obrigado.
[Lungo-Koehn]: Vamos ter o membro Rousseau, se você puder ligar para o rolo.
[Ruseau]: Certamente. Membro Graham?
[Lungo-Koehn]: Aqui.
[Ruseau]: Membro Hays?
[Lungo-Koehn]: Aqui.
[Ruseau]: Membro Kreatz?
[Lungo-Koehn]: Aqui.
[Ruseau]: O membro McLaughlin está ausente. Membro Mustone?
[Lungo-Koehn]: Aqui.
[Ruseau]: Membro RUSEau presente. Prefeito Lungo-Koehn.
[Lungo-Koehn]: Presente. Seis presentes, um ausente. Se todos pudermos nos levantar para saudar a bandeira.
[SPEAKER_02]: Prometi lealdade à bandeira dos Estados Unidos da América e à República para a qual está, uma nação sob Deus, indivisível, com liberdade e justiça para todos.
[Lungo-Koehn]: Eu também gostaria de receber novamente os membros do comitê escolar eleitos, Erica Reinfelds, Erin Olapade e Nicole Branley estão aqui conosco. Obrigado por estar aqui. Espero que não manteremos você por muito tempo. E teremos cerimônia, um pouco de palavras gentis a dizer para nossos três membros maravilhosos e de saída daqui a pouco. Temos o bem da ordem. Existe algum itens no bem da ordem? Ouvindo e vendo nenhum, temos agenda de consentimento, projetos de lei e folhas de pagamento e atas regulares do comitê escolar a partir de 4 de dezembro de 2023. Existe um movimento no chão? Moção para aceitar. Moção para aceitar pelo membro Kreatz, apoiada pelo membro Rousseau. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? A agenda de consentimento é aprovada. Temos relatos de, não temos relatos de subcomitês. Temos, hum, Relatórios do superintendente. Ah, e temos nosso aluno. Você quer apresentar nosso aluno? Dr. Edward Benson. Obrigado.
[Edouard-Vincent]: Bem -vindo, Darren. Darren Truong está conosco hoje à noite, e estamos muito felizes por ter um representante estudantil aqui esta noite. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado por estar aqui, Darren. Se você tem algo que você quer dizer, informe -nos. Temos quatro relatos de nosso superintendente. O primeiro são as atualizações e comentários do superintendente com o reconhecimento especial dos membros do comitê escolar, Kathy Kreatz, por seus oito anos de serviço às escolas públicas de Medford no Comitê Escolar de Medford, para a membro Mia Mastone, outros oito anos de serviço para as escolas públicas de Medford Enquanto servia no Comitê da Escola de Medford, e Sharon Hayes com dois anos de serviço maravilhoso para as Escolas Públicas de Medford em nosso comitê escolar. Dr. Edward-Gunson.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Boa noite e boas festas. No meio da temporada de férias de dezembro, muitos de nós estão refletindo sobre as comemorações significativas de Hanukkah que ocorreram na semana passada ou ansiosas pelo solstício de inverno, Natal, Kwanzaa e um feliz ano novo. Em nome das Escolas Públicas de Medford, desejo a toda a comunidade escolar uma pausa para a escola segura, repousante e divertida a partir da próxima semana. Como lembrete, na próxima sexta -feira é um dia de lançamento antecipado para todos os alunos, e voltaremos às aulas na terça -feira, 2 de janeiro. 2024, acredite ou não. Eu tenho uma breve atualização do MSB. Portanto, antes de passar para alguns agradecimentos especiais, quero visualizar algumas notícias interessantes sobre o aplicativo de Medford ao programa principal da Massachusetts School Building Authority. Em nome da Medford High School, discutirei os últimos desenvolvimentos mais tarde nesta noite como parte da agenda desta noite. Para os membros do comitê escolar cessante, quero agradecer e reconhecimento especiais. Esta noite é uma ocasião especial e agridoce para o comitê escolar, porque é a reunião final para três de nossos membros dedicados do comitê escolar. Para reconhecer e agradecer a todos, gostaria de levar alguns minutos para destacar o impacto e as realizações de cada um desses membros. EM. Sharon Hayes. Sharon Hayes ingressou no comitê da escola depois de ser eleito em 2021, enfrentando a tarefa assustadora de co-liderar nosso distrito escolar através do período de recuperação e reajuste pós-pandemia. Ao longo de seus dois anos no comitê, o membro Hays sempre priorizou seus valores de transparência e equidade. Sharon promoveu a transparência em seu trabalho sobre formalização do processo de avaliação superintendente e em compartilhar e explicar o trabalho do Comitê da Escola em geral. Ela também manteve uma forte crença na voz da comunidade, particularmente as vozes dos alunos da governança e liderança escolares. Ela desafiou todo o distrito a incluir sempre as vozes de todas as partes interessadas por meio de canais formais, como pesquisas e comitês consultivos e por meio de envolvimento informal por meio de conversas diretas e contato pessoal. Membro Hays, eu sei que nosso distrito escolar continuará a priorizar esse tipo de voz vital da comunidade, mesmo após seu mandato no comitê. Acima de tudo, Sharon Hayes tem sido um defensor constante da equidade em nossa comunidade escolar. Sharon sempre se esforça para considerar como as decisões afetarão as partes interessadas em todos os níveis. Esse compromisso com a equidade é particularmente aparente na defesa ativa e sincera de Sharon para aconselhamento escolar e aprendizado emocional social. Ela se dedica a priorizar essas partes às vezes esquecidas, mas essenciais, de como nossas escolas cuidam e educarem toda a criança. Obrigado, Sharon Membro Hays, por sua dedicação aos estudantes, funcionários e educadores das Escolas Públicas de Medford. Agora o prefeito tem um especial
[Lungo-Koehn]: Eu sei que você tem um lindo presente lá, membro Hays, e eu tenho uma citação e um pequeno presente para mim. Eu só quero dizer muito obrigado pelo seu serviço. Dois anos de trabalho duro e o que você fez pela cidade, pelo departamento escolar e para as crianças do distrito. Como Marie disse tão eloquentemente, você fez muito por equidade e certificando -se de que os alunos tenham uma voz na mesa, e eu acho que Poucos de nós que permanecem no comitê, você sempre terá nossos números de telefone e nos pressionará para fazer certas coisas, mas vamos continuar essa forte luta pelo que é certo, e através de você, estaremos capaz de fazer isso. Então, obrigado. Obrigado, membro Hays, por servir por dois grandes anos.
[Edouard-Vincent]: Em nome das Escolas Públicas de Medford e do Comitê da Escola Medford, temos um sinal de agradecimento deve ser devido. Membro Hays, você gostaria? Dr. Fisher? Agora eu gostaria de reconhecer o membro Kathy Kreatz. Kathy Krutz serviu diligentemente como membro do Comitê Escolar nos últimos oito anos. Ao longo desse tempo, Kathy sempre foi representante e advogada, profundamente envolvida com as necessidades e prioridades dos estudantes de Medford. Ela sempre aparece para os filhos de Medford apoiá -los, advogar por eles e animá -los por seus futuros brilhantes. Como notável campeã dos programas de educação técnica de carreira altamente elogiada de nosso distrito, Kathy é conhecida por seu forte relacionamento com funcionários da CTE, estudantes, administradores e outros envolvidos nesses programas incríveis e impactantes. Ela é a defensora final da nossa comunidade para o aprendizado prático e experimental. O membro Kreatz é bem considerado em toda a comunidade escolar de Medford como um líder consistente, claramente falado, reflexivo e medido. Alguém que ouve com cuidado e toma decisões atenciosas e imparecidas. Falando por mim mesmo, sou profundamente grato pelas maneiras pelas quais Kathy compartilha sua compaixão permanente e seu amor particular por crianças e animais. Durante tempos estressantes ou agitados em nosso mandato juntos em Medford, Kathy às vezes compartilhava uma foto ou uma anedota sobre um de seus amados animais de estimação comigo. Criando oportunidades maravilhosas para nos conectarmos em um nível pessoal, mesmo durante momentos difíceis. Obrigado, Kathy, por seus oito anos de serviço aos estudantes, funcionários e educadores das Escolas Públicas de Medford.
[Lungo-Koehn]: Também quero ecoar o quão incrível você tem sido nos últimos oito anos e tive a sorte de poder servir com você no comitê escolar para quatro deles. Dois dos quais foram difíceis, os dois últimos, pós-pandemia, e os dois anteriores foram os mais difíceis que eu já experimentei. Mas, através do trabalho duro do comitê e de si mesmo, passamos por isso e levamos nossos filhos de volta à escola. Nós os recuperamos com segurança com professores e funcionários. Nós trabalhamos muito duro. Você trabalhou muito. E eu só quero elogiá -lo por quão atencioso, preparado e calmo você é. Quando houve uma tempestade, sua presença nos ajudou a passar por isso. Então, obrigado por tudo o que você fez pela cidade, pela escola e pelos alunos nos últimos oito anos. Agradecemos.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Você pode, por favor, avançar? Por último, mas definitivamente não menos importante, Mia Mastone. Como membro de oito anos do Comitê Escolar de Medford, a membro Mia Mastone deixou uma marca profunda em nossa comunidade escolar como um verdadeiro líder servo e advogado de todos os estudantes. Reconhecendo que toda criança é única e que devemos aproveitar todas as oportunidades para melhorar o sucesso e o bem-estar dos alunos. O membro Mustone é sempre realista, fundamentado e focado, certificando -se de que nunca perdemos a chance de obter melhorias e sucesso em nossas escolas. Ao longo de seu mandato, Mia sempre acompanhou o pulso da comunidade entre os níveis e as disciplinas, principalmente como um campeão constante e ativo para nossas artes finas e cênicas. Como membro dos pais e do comitê escolar, a MIA está profundamente envolvida e comprometida com a vida estudantil. Além de seu compromisso com estudantes de Medford, Mia sempre priorizou fazer de fazer as escolas públicas de Medford um ótimo lugar para trabalhar. Sua abordagem e compromisso de mente justa com todos os funcionários, de professores da sala de aula a paraprofissionais e funcionários da cafeteria, ajudaram a fortalecer nossas escolas mais fortes e melhores. Mia é um líder notável por sua humildade e consideração, às vezes a menos provável de se manifestar em uma reunião. Todos que sabem que ela compartilham a confiança de que tudo o que faz, têm a dizer, serão concisos, diretos, claros e respeitosos. Sei que falo por todos os líderes da nossa escola quando agradeço ao membro Mastone por sempre confiar e capacitar nossos administradores e educadores a fazer seu trabalho e fazer a coisa certa. Em um nível pessoal, compartilho muito com Mia. Temos uma alma mater do ensino médio comum e Mia se formou com minha irmã. Então, viemos de paisagens semelhantes de experiência e perspectiva. Eu sempre admirei a profunda convicção de Mia e sua fé pessoal, que claramente guiaram seu trabalho e serviço como membro do Comitê da Escola de Medford. Obrigado, Mia, por sua dedicação e serviço aos alunos, funcionários e educadores das Escolas Públicas de Medford.
[Lungo-Koehn]: Membro Bestone, muito obrigado pelo seu serviço nos últimos oito anos. Novamente, como você disse ao membro Kreatz e ao membro Hays, duros dois anos e depois extremamente difíceis de dois anos. Eles são todos difíceis. Eles são todos difíceis, mas é uma rotina e você faz isso porque, não por causa dos e -mails que recebemos todos os dias ou as ligações, mas você faz isso porque está tentando fazer a diferença. Você lutou, já que eu vi vocês todos, Outra noite de segunda -feira lutou por igualdade e justiça e garantindo que nossos alunos tenham o que precisam e garantir que houvesse melhor pagamento de trabalhadores depois da escola e paraprofissionais. E você realmente liderou a carga. Admiro seu trabalho duro e dedicação à cidade, à escola e aos alunos. E todos vocês sabem que você tem nossos números e vamos continuar lutando. Então, obrigado.
[SPEAKER_02]: Tire uma foto em grupo.
[Ruseau]: Obrigado. Eu ia dizer muito do que o superintendente já disse. Mas eu só quero agradecer a cada um dos meus colegas um de cada vez. O membro Hays trouxe uma compreensão sobre a alfabetização que, você sabe, Como membro dos pais e do comitê escolar, eu não poderia ter. E acho que essa orientação para o treinamento e ajudar nosso corpo docente a ter o que eles precisava foi realmente importante para nós, enquanto lutávamos no último orçamento. Então eu realmente aprecio isso. Estou um pouco surpreso que foi há apenas 31 meses quando nos sentamos no saboroso. Não, não era saboroso. Onde está o café? Cafe clássico. E isso parece ontem, mas nada mais no comitê escolar faz. Então, obrigado. Mas eu odeio dizer crates de membros, é bastante pessoal aqui, mas Kathy, eu sempre apreciei seu foco no programa vocacional. Ter Noah dentro do programa para alguns de nossos anos juntos foi útil. E eu não passei por um programa vocacional, então ter você para continuar trazendo isso é muito, muito importante. E suas perspectivas sobre isso tem Definitivamente ajudou muito em muitas de nossas decisões, então muito obrigado por isso. E por último, mas não menos importante, achei divertido que o superintendente usou a palavra direto para descrever o membro Mustone, mas eu gosto da palavra rodo Escreva algumas palavras para porque Como alguns de vocês devem saber, Mia me eleito. Muitas outras pessoas também fizeram. Mas assim que eu anunciei, ou talvez você tenha anunciado, não me lembro de quem me anunciou, ela me arrastou para este canto desta cidade, porque ela conhecia todo mundo. E quando digo todo mundo, literalmente todo mundo. E então, mas foi divertido porque ela não estava, você sabe, ela não estava se arrastando e como me deixar em um canto. Ela era como, Mantei -me diante de todas as pessoas que talvez eu precise saber ou querer saber. Então, nunca posso dizer obrigado o suficiente por isso. Mas, em tudo isso, também ganhei um amigo ao longo da vida. E será difícil não ter você para olhar e ser como, oh meu Deus, esta reunião ainda está acontecendo. Isso é bom. E acho que é tudo o que vou dizer agora, mas vou dizer mais mais tarde no jantar. Então, obrigado por ser minha consciência às vezes. Eu também queria dizer isso como, Eu e eu viríamos em muitas questões de perspectivas incrivelmente diferentes e adorei que na maioria das vezes chegamos ao menos exatamente nas mesmas conclusões ou visões sobre as coisas. E essa foi uma experiência de aprendizado para saber que, como as pessoas não precisam vir a partir do mesmo lugar para chegar à mesma conclusão. O que é uma coisa importante para um político conhecer, mas conhecê -lo e entendê -lo e experimentar é diferente. Então, eu apreciei muito nossas muitas conversas. E não, nem sempre concordamos com tudo, mas sentirei muito sua falta. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, membro Ruseau. Membro Graham.
[Graham]: Obrigado. Membro Kreatz ou Kathy, sinto que provavelmente nunca nos conhecemos fora do comitê escolar porque nossos filhos são idades muito diferentes e você mora no lado oposto da cidade de mim. E assim, nossos caminhos como naturalmente não teriam cruzado. Mas eu conheci Kathy, principalmente quando estávamos passando pelo processo de avaliar as opções para o nosso próximo superintendente. E Kathy e eu tivemos muitas conversas sobre Como o que Medford precisa e quem são os candidatos e quem são os candidatos certos e lembro que tivemos uma dessas conversas, que deveria ser bastante curta em rissóis. E tivemos uma ótima conversa, demoramos muito tempo e da próxima vez que vamos para rissóis rápidos juntos, teremos que insistir que Pat se junte a nós. Na conversa porque ele estava tipo, oh, não, não, é isso, você sabe, Kathy está trabalhando nos negócios agora e não posso me juntar a você. E tão pobre Pat ficou lá sozinho por duas horas. Então, da próxima vez, gostaremos de trazê -lo para o dobro quando formos para o Snappy Patty's. E prometo que não esqueceremos a escola vocacional enquanto você se foi. E eu acho que realmente temos muito, Oportunidades super interessantes quando falamos sobre o MSBA e eu sei que falaremos sobre isso mais tarde hoje à noite para realmente pensar. educação profissional e o que precisa e quais são as possibilidades. Então, estou super empolgado com isso. E não vamos esquecê -los, eu prometo. O membro Hays, novamente, como nossos filhos estão mais próximos da idade, mas uma idade um pouco diferente. Eles foram para escolas diferentes. Então, eu realmente gostei de fazer campanha com você e vencer com você há dois anos. Certamente foi sempre bom vencer, mas é bom vencer com os amigos. Então isso é super ótimo. E eu realmente encontrei algumas das minhas anotações de uma conversa muito precoce que Sharon e eu tivemos antes de assumirmos o cargo sobre alguns dos objetivos que tínhamos para um comitê escolar. E nós realmente realizamos muitos deles em dois curtos anos. Na verdade, foi bom gostar de dar uma olhada nele. Eu estava tipo, oh, preciso salvar isso para mais tarde, quando sinto que não o fizemos, você sabe, quando você sempre sente que não fez o suficiente. Foi bom ver quantas coisas realmente concluímos. Então, obrigado. E MIA, eu queria agradecer por liderar o caminho em serviços constituintes, porque não sinto que isso tenha sido uma prioridade real da maioria dos comitês diante de você. E em um distrito que tem suas verrugas e às vezes é imperfeito, como esse é um papel tão crítico que desempenhamos. Isso não acontece nessas reuniões e não acontece no chão, mas você passa inúmeras horas com pessoas falando sobre quais são suas preocupações, como elas podem abordá -las, fornecendo orientação em termos de como os pais podem defender seus filhos . Então, obrigado por liderar o caminho. Tornou -se uma grande parte do que a comunidade espera que os membros do comitê escolar façam. E acho que até que tenhamos um sistema escolar perfeito, isso é muito, muito importante. Então, obrigado por isso. E acho que a outra coisa que você começou, sendo o criador de tendências que você é, era realmente você e Kathy sendo membros do comitê escolar que também são pais ativos com filhos matriculados na escola. E acho que isso é tão importante em termos de realmente entender o que a comunidade está procurando e a partir deste assento, sendo capaz de representar Não é apenas o que seus filhos estão passando, mas o que você, o que os amigos de seus filhos estão passando, hum, meio que faz de você um melhor membro do comitê escolar de muitas maneiras. Então, obrigado por, hum, empurrando todos nós para a frente também dessa maneira. Vocês todos sentirão falta. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Membro Graham. Temos, oh, nosso segundo, sim. Estudante Noah Urasco. Eu disse isso certo?
[Ruseau]: Sim. OK.
[Lungo-Koehn]: Bem-vindo. Se você tiver alguma dúvida ou gostaria de falar, informe -nos. Temos nossa segunda atualização da ex -mulher do comitê escolar, Paulette Van de Kloot na apresentação da Medford Educational Foundation. Paulette é o presidente do MEF e, é claro, ex -membro do comitê escolar.
[Van der Kloot]: Oop, lá vamos nós, 146 Pine Ridge Road. Eu não estive deste lado do trilho com muita frequência. Mas tudo isso parece vagamente familiar. Então, antes de continuar com o MEF, primeiro quero garantir que haja vida depois do comitê da escola. E esta é a primeira reunião do Comitê Escolar que participei depois de dois anos, porque estou muito ocupada. Mas é um prazer ver o prefeito, o superintendente, Uma vez que os membros do comitê escolar e o comitê escolar eleitos. Parabéns a você, a propósito. Agora, eu servi com dois de vocês por seis anos, e Sharon, não consegui servir com você, mas foi um grande conforto quando saí sabendo que você ia sentar porque eu sabia que você tinha diligentemente Preparado chegando a tantas reuniões do comitê escolar que você conhecia suas coisas e poderia entrar direto. Então, embora eu não tenha servido com você, certamente sou grato a você. Para Kathy, Kathy, oh meu Deus, tanto tempo gasto juntos. E, você sabe, algumas palavras continuaram chegando. Um, diligente. Oh meu Deus, Kathy foi a mais cuidadosa em se preparar para todas as reuniões, certificando -se de ter lido e entendido tudo e pensou minuciosamente. Apenas dedicação incrível. E, claro, uma das coisas que realmente me destaca é poder conhecer seu marido e, claro, seu filho incrível Noah, que se tornou amigo e que gostamos de ver o tempo todo e quem eu ainda vejo o dele Postagens e o que for, e ele está, é claro, continuando fazendo um maravilhoso trabalho voluntário. Então olá para Noah. Tenho certeza de que chegou a hora agora que você realmente relaxa e trabalhou tanto. Você realmente merece, Kathy. Então, muito obrigado. E para Mia, quando pensei em você, há uma palavra que se destaca para mim. Não brusco, mas moral. Lembro -me nos dois primeiros anos em que servimos juntos, o que houve momentos realmente difíceis, porque, sim, houve alguns momentos difíceis no outro, você sabe, pandemia e tudo mais, mas houve momentos realmente difíceis, e você liderado. Com uma profunda sensação moral de que eu realmente acho maravilhosa, porque havia muita pressão. E eu apreciei isso de você. E, é claro, com você, foi uma delícia conhecer todos os membros de sua família, seu marido Tim, ver as crianças crescerem. E essa é uma das coisas que, como nós, você sabe, às vezes esquecemos que há um real, quando estamos trabalhando juntos toda semana e, ao longo dos anos, você conhece a família de todos. De qualquer forma, parabéns a você. Eu sei que isso faz muito tempo e sei que você vai se divertir. E, caso você fique entediado agora, você e eu já conversamos sobre isso, mas Kathy, você sabe, e Sharon, a Medford Educational Foundation está procurando mais membros e, Então, gostaria de convidá -lo a se juntar a nós, porque temos esse fantástico pequeno grupo de pessoas dedicadas. Alguns deles não estão aqui hoje à noite, outros que eu apresentarei. Mas trabalhamos nos bastidores há cerca de sete anos. Na verdade, tenho que voltar e descobrir algum dia. A Fundação Educacional de Medford foi iniciada Há muito tempo, talvez 20 mais 25 anos, no final, o grande Bob Gilligan, o advogado Bob Gilligan e Gene Bralt, ou Len Bralt, com licença. Durou por alguns anos e depois passou do caminho. Ann Kasuth e eu ressuscitamos há cerca de sete ou oito anos, e trabalhamos nos bastidores desde então. Hoje, hoje à noite, em nome da Medford Educational Foundation, estou escrevendo você para solicitar formalmente que você aceite uma doação às Escolas Públicas de Medford para cobrir os subsídios específicos que somos capazes de financiar no momento. A cada ano, temos duas vezes durante o ano em que aceitamos solicitações de professores e pedimos que eles solicitem uma concessão de zero a $ 200 ou outra concessão de US $ 200 a US $ 2.000. E aceitamos essas doações. E então, como um corpo, deliberamos nas doações. Nós verificamos com as escolas que Os projetos são consistentes com os valores educacionais e a direção em que o sistema escolar deve entrar ou está entrando. E Diane Caldwell, que é claro que todos sabem, tem sido extremamente útil para ser parceira conosco e oferecer seu tempo para que pudéssemos fazer esses subsídios. Em dezembro, recebemos mais de 38 pedidos de professores que descreveram projetos ou solicitações específicas que eles acreditam que melhorariam a experiência de aprendizado de seus alunos. Embora tenhamos adorado financiar cada um deles, nos encontramos como um grupo e decidimos quais concessões poderíamos financiar na íntegra, quais concessões poderíamos financiar parcialmente e, infelizmente, quais concede que não poderíamos pagar neste momento . O ciclo de aplicativos de dezembro rendeu mais de US $ 24.000 em solicitações e conseguimos financiar US $ 13.058,86. Então, hoje à noite, estamos pedindo que você aprove nossa doação, e quero mencionar que já fizemos isso antes, mas não nos pediram para apresentá -la a você. Mas também demos mais de US $ 10.000 na primavera, por exemplo. No entanto, não poderíamos fazer o trabalho que fazemos com o apoio de nossos doadores. Queremos reconhecer a generosidade do Needham Bank, e especialmente o vice -presidente e gerente da filial, Jean Kalau, que nos apresentou uma doação total de mais de US $ 10.000 este ano. E ... isso é Jean. Jean, levante -se. Jean. Essa conexão entre nós e Jean foi por causa de Mia. E assim somos extremamente agradecidos por isso, porque com certeza ajudou este ano. Como você pode ver, nossos pedidos estão aumentando constantemente. E, de fato, é, você sabe, precisamos de mais dinheiro. Precisamos de mais dinheiro, Jean. Então, e vamos ver, escrevi, a Medford Education Foundation manteve um perfil discreto, mas está recebendo, revisando e financiando subsídios aos professores nos últimos sete anos. No próximo ano, esperamos compartilhar nossas boas notícias mais amplamente, pois antecipamos a necessidade de arrecadar mais fundos para os muitos pedidos que nos encontramos recebendo. Isso é código para não se surpreender se você receber uma carta. De qualquer forma, gostaria de levar um segundo para reconhecer o resto dos membros que tenho comigo. David Sayers, David coordena todas as doações. Na segunda fila, Stephen Hayes. Stephen Hayes garante que todo o dinheiro esteja alinhado. E, a propósito, trabalhamos com Gerry McCue e Noel Velez agora. E eu gostaria de ter um desses grandes cheques, mas sabemos melhor desperdiçar dinheiro com isso, por necessidades. Então, aqui está o cheque e eles não estão aqui. Então, acho que o superintendente, vou dar a você.
[Lungo-Koehn]: Então, há uma moção de aprovação para aceitação?
[Van der Kloot]: Temos uma moção para aprovação?
[Lungo-Koehn]: Eu não posso dar. Moção para aprovação. Membro Mustone com aprovação, apoiada pelo membro Kreatz. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Movimento carrega. Ótimo.
[Van der Kloot]: Então agora eu posso entregá -lo oficialmente. Steve deveria estar realmente aqui. Portanto, nosso tesoureiro, Steve, é muito diligente e rastreando tudo isso. E, você sabe, esperamos que, depois de encerrarmos nosso período de tempo para receber as doações, recebemos vários outros além disso. E o outro lugar onde tivemos doações, além de doações particulares, que também solicitar e aceitar alegremente. O Fundo Comunitário de Medford também foi generoso conosco, e eu quero reconhecer isso. Então, novamente, é ótimo ver todos vocês. Tenha uma ótima noite e muito obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, membro anterior Vanja Klute e o comitê por todo o seu trabalho duro. Agradecemos. Temos atualizações escolares, número três, Medford High School. Principal Sra. Marta Cabral e Medford Principal Technical High School Sr. Chad Fallon. Bem-vindo.
[Cabral]: Tudo bem, olá a todos. Boa noite dos membros do comitê escolar, superintendente e prefeito Lungo-Koehn. O Sr. Fallon e eu estamos orgulhosos de compartilhar todas as maravilhosas experiências e oportunidades que a Medford High School ofereceu e se envolveu nos últimos quatro meses. O Sr. Fallon e eu categorizamos os acontecimentos do MHS em quatro categorias, acadêmica, comunidade, vida estudantil e educação técnica de carreira. Nessas quatro categorias, você notará nosso foco no envolvimento escolar, na cultura escolar e no clima, juntamente com nosso compromisso de fazer parceria com cuidadores, membros da comunidade e várias partes interessadas. Revisamos e refletimos continuamente sobre nossa prática no MHS, a fim de proporcionar aos alunos a melhor experiência educacional. Ao fazer isso, temos e continuaremos a focar na visão, voz dos alunos, engajamento e sucesso acadêmico. Agora para os acontecimentos do MHS. Acadêmico. A Medford High School continua a oferecer ricas oportunidades acadêmicas aos estudantes. Para destacar alguns, Sra. As aulas de Linzilli e Skerry tiveram visitas de ambos os candidatos a prefeitos durante o mês de outubro. O modelo das Nações Unidas participou de duas visitas, uma ao Memorial Católico e outro para St. John's Prep, onde fomos reconhecidos por delegados excelentes. E nós temos dois. de nossos alunos aqui que participaram. O julgamento simulado visitará o Tribunal Distrital de Woburn amanhã e competirá em três competições de julgamento simulado este ano. O Departamento de Humanidades sediou uma Assembléia do Dia dos Veteranos, onde vários veteranos de Medford visitaram o MHS para compartilhar suas experiências e realizaram um painel de discussão com os alunos. Durante outubro e novembro, duas aulas da Medford High School, nosso acesso e nossa transição do projeto, participaram de oficinas de construção de equipes lideradas pela Waypoint Adventures. 12 estudantes de belas artes e vários estudantes de humanidades enviaram fotografia, pintura, escultura, design, portfólios e peças de escrita originais para o Scholastic Art and Writing Awards. O departamento de ciências também organizou vários eventos. Eles organizaram 12 pesquisadores de pós-graduação da Universidade Tufts na Feira de Ciência Reversa, uma visita à STEM de estudantes de primeira geração que visitaram aulas de biologia para apresentar a estudantes em campos STEM com uma carreira orientada para a carreira Abordagem orientada e moderna, uma noite de astronomia no campo dos sonhos, onde eles viram estrelas e planetas e, por fim, o departamento de ciências sediou um EUA Agente Servo Florestal para discussões sobre florestas nos EUA, preservação e sustentabilidade. O Departamento de Aconselhamento de Faculdades e Carreira sediou uma feira de faculdades onde 82 faculdades e universidades compareceram, e dois estudantes da Orquestra MHS foram selecionados para participar do Festival do Distrito Sênior do Nordeste. Isso é muito. Comunidade. A Medford High School está focada na construção da comunidade. Organizamos várias atividades este ano e oportunidades para construir nossa comunidade e senso de pertencimento, como mais de 300 estudantes se ofereceram na casa aberta da 8ª série, na noite do currículo e nas conferências de cuidador. Os alunos estavam orgulhosos de mostrar a outros estudantes e famílias em torno de seu prédio e compartilhar o caminho do Mustang. A semana do espírito foi um sucesso. Tudo, especialmente traz tudo, tudo menos um dia de mochila. Mais de 500 doações de alimentos foram doadas durante a Spirit Week. Todas as doações foram dadas à Autoridade de Habitação de Medford. A Medford High School trouxe de volta a participação no sorteio do Kiss 108 Turquia, o que foi muito emocionante. Os idosos organizaram um Mustang Puff no Hormel Stadium, que foi muito bem -sucedido, divertido e bem frequentado. O basquete unificado reuniu nossa comunidade com nossas equipes atléticas e membros da comunidade encheram estandes para apoiar nossos alunos. O governo estudantil organizou uma atividade consultiva para esta quinta -feira, onde as sala de aula decorarão a porta da sala de aula em um tema do país das maravilhas do inverno. E nesta sexta -feira, iniciaremos as férias de inverno com um jogo de basquete de um estudante. Os alunos estão continuamente iniciando murais de pintura em todo o MHS para embelezar o edifício. O MHS formou um Conselho Consultivo para Estudantes e já fez com que os estudantes estivessem liderando iniciativas e se reuniram com várias partes interessadas para melhorar nossa escola. A Medford High School Straight Gay Alliance manteve sua primeira assembléia para os alunos da nona série. Os funcionários realizaram um Potluck e Bistro 489, onde fomos capazes de passar um tempo juntos como colegas. Por fim, uma unidade de presentes de férias foi organizada, onde mais de 500 presentes e mais de US $ 2.000 em cartões -presente foram doados para apoiar 26 famílias de escolas públicas de Medford nesta temporada de férias. Vida estudantil. Na Medford High School, reconhecemos a importância da vida estudantil, contribuindo para um sentimento de pertencimento e orgulho. O MHS era um lugar animado para estar com os seguintes quatro meses. A banda de marcha de Medford Mustang e a guarda de colarinho conquistou o primeiro lugar no campeonato da New England Scholastic Band Association. O Drama Club apresentou um desempenho espetacular da sala de jantar por A.R. Gurney. O atletismo, incluindo basquete unificado, teve uma ótima temporada, especialmente com o fim da temporada atlética do outono com uma vitória histórica de futebol de rivalidade sobre Malden. Orquestra e banda sediaram um concerto de inverno. Por fim, mais de 30 ofertas de clubes que variam de matemática ao clube de jardinagem são oferecidas na Medford High School.
[Fallon]: Eu acho que uma das melhores partes de trazer qualquer coisa, exceto uma mochila, foi o jovem que carregava um caiaque no ombro por todo o prédio. Isso foi muito legal. Antes de fazer uma atualização sobre a educação em tecnologia da carreira, eu só queria oferecer um grito ao nosso novo diretor da escola que fez um trabalho incrível até agora. Mantem. Nós somos, nosso colega nosso apenas, sim. Desculpe. Um colega nosso deu um ótimo, Sheila Freitas-Haley, diretora assistente da equipe administrativa, disse: Estamos em Framingham agora, quando você pensa na maratona. Então, estamos no meio do caminho. E é bom manter o momento. Então, até agora, tudo bem. Eu sei que gosto de trabalhar com você. Eu quero dar algumas atualizações para a educação em tecnologia de carreira. O primeiro que eu tenho é uma foto de um projeto comunitário que assumimos e a carta afirma basicamente, é uma família na comunidade que tinha um membro da família que infelizmente estava acamado e havia problemas de acesso entrando e saindo de casa . Então, quando dois professores vieram até mim e pediram minha permissão, dei nossa bênção imediatamente. Fomos capazes de usar muito do estoque que tínhamos na loja de carpintaria E foi uma colaboração entre nossos estudantes de carpintaria, nossos estudantes de construção e nossos alunos de fabricação de metal que construíram uma rampa de metal fora da porta. Isso realmente foi um trabalho que faz com que todos se sintam bem. Os alunos definitivamente gostaram. Os professores gostaram disso. E sabemos que fomos capazes de ajudar alguém da comunidade a entrar e sair de casa. Então esse é um projeto. O próximo slide é uma atualização em que fizemos concluídos para galpões. Portanto, se você está procurando o melhor galpão construído deste lado do Mississippi, não procure mais. Começamos isso no ano passado, então estamos em nosso quarto galpão agora. Este é o lançamento para realmente poder fazer mais projetos de construção na comunidade. Então, mesmo antes disso, fizemos algumas despensas para as pessoas da comunidade. Mas o que isso está permitindo que os alunos façam é usar as ferramentas que compramos através de subsídios carregar os reboques e caminhões e sair para um local de trabalho. Os estudantes de trabalho artesanal de construção conseguiram. Coloque o preenchimento de cimento para o galpão, que se você fez um galpão, sabe que isso é realmente fundamental, é melhor tê -lo nisso do que você sabe que pedra esmagada ou sujeira, então isso certamente durará muito tempo e os estudantes de carpintaria completam o Construa muito na loja e depois o transportaremos para o local de trabalho, e esse foi um esforço colaborativo entre os dois, para que estamos muito orgulhosos de termos acabado de completar o quarto e, como você pode ver nas fotos, estes são lindos galpões, então agora que meio que Tenha um ano em nosso cinto. Vamos abri -lo mais para a comunidade. Achamos que podemos enfrentar mais alguns no próximo ano. Já trabalhamos com o Dr. Cushing para um pedido de algumas das escolas primárias que precisam de alguns galpões de armazenamento. Vamos aceitar isso na primavera. A última atualização é algo do qual participamos todos os anos, e é algo, é realmente um evento maravilhoso que é realizado no sindicato de eletricistas em Dorchester, e é uma conferência de mulheres em negociações. E eu pensei que era apropriado ter a imagem no canto superior esquerdo. Esse é um de nossos alunos em carpintaria, que é uma estudante de um comércio predominantemente masculino. Então eu pensei, que melhor imagem para vomitar lá. A propósito, eles se divertem muito no local de trabalho. É realmente cômico quando o professor me envia as fotos no final do dia, porque ninguém não está sorrindo. Tem sido, você sabe, o tempo é imprevisível e eles ainda se divertem. Assim, a conferência de mulheres no comércio foi liderada, muitos fornecedores diferentes estavam lá de muitos sindicatos diferentes no estado, na cidade. E apenas fornecendo esse incentivo para que todas as pessoas saibam que realmente não há barreira quando se trata da carreira que você escolher. E este em particular era para nossas estudantes. Eu acho que seria o último. Apenas uma atualização sobre alguns de nossos empregadores de educação cooperativa. Agora temos Apenas cerca da metade da classe sênior sobre educação cooperativa. E apenas um lembrete, a cooperativa é sempre uma posição paga. Não colocamos ninguém em posições não pagas. Alguns dos mais novos parceiros que garantimos é o Spalding Hospital, Mass General e Volkswagen em Watertown. Então, para nossos alunos, eles não estão saindo, você sabe, pequenos empregos aqui. Eles estão indo para alguns dos principais hospitais da região e alguns Algumas ótimas oportunidades. Nós até temos uma aluna que está fazendo, ela está em saúde, mas ela quer perseguir odontologia. Então, ela está trabalhando em um consultório odontológico sendo uma assistente dentária. Portanto, a cooperativa é definitivamente uma marca registrada do programa para idosos. E isso é uma atualização da CTE e Medford High School.
[SPEAKER_02]: Perguntas ou somos?
[Lungo-Koehn]: Não, muito obrigado pela apresentação. Agradecemos. Temos uma atualização emocionante de nosso superintendente de escolas sobre o convite da Medford High School para a fase de elegibilidade do MSBA. Dr. Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Sim, estou tão animado para compartilhar essas notícias. Na semana passada, depois de anos se candidatando ao programa, a Medford High School foi convidada para a Fase Um do Programa Core da Autoridade de Construção da Escola de Massachusetts, que fornece reembolso substancial de 60% de todos os custos do projeto para a reforma ou reconstrução das escolas. Somos gratos ao tesoureiro de Massachusetts, Deb Goldberg, ao Conselho de Administração da MSBA e aos nossos legisladores estaduais, ao senador Pat Jalen e aos representantes Christine Barber, Paul Donato e Sean Garbally, por seu compromisso com a parceria da cidade-estado sobre essa importante prioridade. Agradecemos também à inúmeros funcionários da Medford High School e do MHS e do distrito, os educadores que trabalharam duro em nossa declaração de interesse ao MSBA. Também agradecemos ao Comitê Escolar e à cidade de Medford por seu apoio contínuo com esse processo. Na quinta -feira, Medford participou da primeira sessão de orientação com o MSBA. Estamos começando a aprender sobre a linha do tempo, os critérios e o processo da Fase Um do Programa Core, e estamos prontos para chegar ao chão em 2024. Estamos apenas no início desse processo. O que realmente vai entrar em marcha na próxima primavera. Mas, por enquanto, estamos animados e satisfeitos em comemorar esse marco. No ano novo, começaremos a discutir com mais detalhes a linha do tempo, prioridades e outras etapas para avançar nesta grande oportunidade.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, Dr. Edouard-Vincent. Membro RUSEau?
[Ruseau]: Sim, obrigado. Eu participei da orientação na quinta -feira. Parece apenas três semanas atrás neste momento, mas foi muito interessante. Eram 70 pessoas no zoom. Por isso, era uma maneira interessante de orientar, porque cada pessoa certamente tinha duas horas de perguntas. Portanto, estou ansioso por futuras orientações em escala menores, onde podemos realmente fazer nossas perguntas. Porque isso foi um pouco esmagador que havia 19 comunidades convidadas em que aparentemente é mais do que o normal, um pouco mais do que o normal. Então, também acho que devemos agradecer às receitas tributárias que lhes permitiam ter um orçamento maior este ano, porque esse é apenas um número sem precedentes. Na apresentação que eles nos deram, eles disseram que havia US $ 2 bilhões em projetos nessas 19 escolas. Eu acho que foram 2 bilhões, certo? Um ou dois, eu pensei que eram dois, mas talvez fosse apenas um. Um bilhão, dois bilhões, grandes números. Não sei se podemos conseguir tantas escolas por um bilhão, mas é muito emocionante. E estou ansioso por esse processo muito rigoroso pelo qual devemos passar e os prazos que devemos cumprir. E espero que possamos chegar aos prazos, porque a maioria dos prazos são coisas que são como, existe um prazo, mas se pudermos fazê -lo cedo, Pode ser cedo e eu gosto mais cedo. Então, estou muito animado para aceitar o projeto de cinco a sete anos e fazer de quatro a cinco talvez.
[Lungo-Koehn]: Isso seria bom.
[Graham]: Obrigado membro Rousseau. Membro Graham. Obrigado. Mesmo. Estou ansioso para me mudar o mais rápido possível e estávamos na conferência do comitê escolar em novembro antes do MSBA ter tomou suas decisões finais. E eu fiz essa pergunta sobre eles, que é como nós, que conselho você tem para as comunidades que estão prontas para se mudar? Como somos, você sabe, há muito tempo no tempo em que deveríamos ter iniciado isso através de toda uma variedade de eventos infelizes, mas aqui estamos nós. Então, o que posso dizer é que há muito trabalho pela frente, mas que Este primeiro passo é crítico porque agora podemos nos mover o mais rápido possível. Então, até agora, não conseguimos fazer isso, a menos que estivéssemos como uma comunidade, com centenas de milhões de dólares para construir uma escola por conta própria. E isso não foi ótimo para outras comunidades que seguiram esse caminho. Portanto, o período de elegibilidade é bastante crucial de uma perspectiva de escopo. Portanto, há muitas coisas que precisam acontecer no próximo x meses. Temos 270 dias para fazer este trabalho. Mas há algumas perguntas realmente importantes sobre as quais falaremos como distrito e como comunidade. Incluindo coisas como quais são as nossas projeções de inscrição? Que tipo de programas profissionais queremos ter? Qual é a nossa capacidade agora? O que queremos que nossa capacidade seja nesses programas neste novo edifício? E, basicamente, todas as coisas que dão decidir que espaço de tamanho vai para os licitantes para dizer, agora precisamos que você nos diga o que é viável, certo? Mas o outro tipo de coisa que é, acho que temos a sorte de ter incorporado em nossa oferta, são coisas como, E quanto aos nossos programas pré-K? Portanto, temos apenas uma enorme oportunidade estratégica, porque temos programas pré-K nesse edifício hoje. E nosso convite incluiu o reconhecimento de que tínhamos programas como o MFN lá. E temos vários programas pré -escolares com o Kids Corner e depois com a escola profissional. Também temos a oportunidade de falar sobre como servir melhor nossos alunos da Curtis Tufts. Transportá -los pela cidade para algumas das oportunidades que eles podem querer aproveitar é um enorme desafio. Então, estaremos falando sobre isso. E então também nesta fase de elegibilidade estaremos falando sobre como manter nossos espaços e quais são nossos planos e como podemos prometer e demonstrar ao MSBA que seremos bons administradores do dinheiro do estado quando este edifício chegar à concreção . E também nesta fase, formaremos um comitê de construção. Esse é um dos requisitos da fase. E é aí que vamos olhar. Existem muitos requisitos para atender, mesmo na formação de um comitê. Portanto, há um conjunto específico de indivíduos que precisam estar envolvidos. Mas esta é a nossa oportunidade de dizer como queremos fazer isso juntos em Medford. Portanto, tudo isso está chegando na fase de elegibilidade. E acho que muitas pessoas fizeram muitas perguntas sobre, é uma nova escola? É uma escola revisada? É na escola? Está em campo? Está em um local diferente? Todas essas perguntas não começam a ser feitas e respondidas até que a fase de elegibilidade termine. Então, acho que essa fase inicial realmente configura o tipo de ossos do escopo do projeto. E então esse estudo de viabilidade que acontece a seguir nos permitirá dizer o que é possível. Hum, o que queremos fazer? O que, o que queremos fazer e como poderíamos fazer isso? De modo que o estudo de viabilidade acontece na conclusão da elegibilidade. Hum, então ainda não temos essas respostas. E eu só quero que as pessoas saibam que não é ninguém, um, ninguém tem respostas secretas. Hum, eles, eles realmente ainda não existem porque contrataremos profissionais. Contrataremos o gerente de projeto de um proprietário. Contrataremos arquitetos. Essas pessoas nos ajudarão com base nesse trabalho de elegibilidade que estamos fazendo realmente com atenção: eis como você atende a essas necessidades. Aqui está o que suas escolhas são como comunidade. E então, você sabe, eis como você pode avançar para a fase de construção. Então, estamos um pouco longe de algumas dessas perguntas, mas vamos nos mover o mais rápido possível para chegar lá. Porque eu acho que é isso, essas são as perguntas reais que as pessoas estão impacientes para perguntar e responder. E eu entendi totalmente. Minha filha definitivamente não se formará em nenhum tipo de escola revisada e, como os dedos cruzados, se nos movemos muito rápido, Lucas poderá conseguir. Hum, e então eu sou super sensível à geração de crianças que, hum, não tiveram o benefício de, hum, algum tipo de novo edifício novo e, e é meio que titular mova -se o mais rápido possível. Portanto, existem o máximo dessas crianças possível por aí.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, membro Graham. E apenas da cadeira, se eu puder, só quero agradecer a todos que tinham algo a ver com esse processo. Eu acho que começou para nós há dois anos com nossa última aplicação e garantir que tivéssemos uma aplicação forte. até agora. Sei que vários de nós, no comitê, estavam nessas ligações nesta semana passada, e seguiremos o processo e ajudamos a como podemos com o nosso Dr. Edouard-Vincent liderando a acusação. E vamos fazer isso e, esperançosamente, fazê -lo mais cedo do que de cinco a sete anos. Estamos tão animados. Está além do tempo para nossos alunos e professores e funcionários terem um edifício que eles merecem, que é propício a Aprender em um ambiente melhor do que eles agora. Então, estamos animados. E, finalmente, algumas boas notícias. Tão maravilhoso. Obrigado. Obrigado a todos. Em seguida, não temos nenhuma apresentação do público, negócios contínuos ou novos negócios. E temos relatórios solicitados pelo membro Hays e pelo membro McLaughlin. E me lembro se li, enquanto o Comitê da Escola Medford aprovou resoluções em 12-6-21 e 11-7-22 para fornecer financiamento para uma avaliação da Medford High School e da Medford Vocational Technical High School para incluir recomendações para abordar o avanço de uma maneira que prioriza uma comunidade escolar saudável e esboço organizacional, estrutural, Desenvolvimento profissional e mudanças baseadas no currículo necessárias para abordar as descobertas e alcançar nossa missão em todo o distrito. Enquanto uma avaliação foi concluída pelo Sr. Welch na primavera de 2023, As conclusões e recomendações discutidas no Comitê da Escola em 5-1-23 e 6-12-23 serão resolvidas de que a administração Metropolitan Public Schools fornecerá uma apresentação até o final de fevereiro de 2024 para atualizar o progresso das seguintes recomendações fornecidas pelo Sr. Welch's Relatório e durante as reuniões subsequentes do comitê escolar com o Sr. Welch. Número um, a criação dos comitês do MHS recomendados no relatório Esse movimento foi aprovado em 6-12-23. Comitê de toda a reunião. A, equipe de segurança e proteção. B, Comitê de Diversidade, Equidade e Inclusão. C, Comitê de Normas para o comportamento do aluno. D, Unified MHS, Comitê de Cronograma de MVTHs. Segundo, convite ao Sr. Welch para participar de uma sessão executiva para aconselhar no próximo conjunto de negociações de contratos de professores. Três, Memorando de Entendimento Atualizado com o Chefe de Polícia em relação aos oficiais de recursos da escola. Para o desenvolvimento de consenso sobre uma visão para os parlamentares com o envolvimento da comunidade, cuidador, professor e aluno. Cinco, ofereça mais oportunidades para a contribuição dos professores na tomada de decisões e construa relacionamentos entre professores e administração. Seis, pesquisas sobre cultura e clima no MHS e Medford High School Técnico Vocacional durante o ano escolar de 2023-2024. Sete, MHS e MVTHS Associado Assistente Principal A posição da pessoa se concentrou principalmente em peças logísticas e gerenciais para permitir que o diretor se concentre em um papel como líder acadêmico e instrucional. Oito, orientação para novos administradores. A, no MHS, orientação individual com mentores exterior do distrito para o novo diretor e o novo APS, juntamente com a orientação de grupos para todos. B, orientação para novos diretores de Roberts e Andrews. E nove, O pessoal de segurança do MHS e os monitores de construção revisam títulos e descrições de cargos para se consolidar em menos títulos, esclarecer o escopo das responsabilidades e do treinamento fornecido para cada posição. Obrigado. Membro Hays, você gostaria de falar sobre isso ou deseja uma moção para aprovação? Apenas uma moção para aprovação. Obrigado. Eu sei que você passou horas nisso e com o administrador e estamos ansiosos pela apresentação Fevereiro, há uma moção no chão pelo membro Hays, apoiada pelo membro Mustone. Todos aqueles a favor? Antes de fazer isso, antes de rolar, faça algumas perguntas. Chamado membro Graham.
[Graham]: Claro. Geralmente, sou apoiado em obter um relatório que faz muitas dessas coisas. Mas há algumas coisas nesta lista que A, não são apropriadas para o governo pesar porque estão sujeitas a negociações, que são mantidas pelo Comitê da Escola. Há outros nesta lista que falam sobre a visão do MHS, que eu acredito que serão tratados no, Quando falamos sobre o comitê de construção. Então, eu gostaria de fazer uma moção para cortar os itens dois, três, quatro e nove disso, porque simplesmente não acho que seja apropriado para esse comitê em sua saída para descrever ou ditar a futura posição de barganha de o comitê do qual eles não farão parte. Portanto, negociações de barganha são uma estratégia inteira e decidindo uma parte de uma estratégia antes de Um novo e totalmente novo comitê que vai se sentar, acho que não é apropriado neste momento para esse comitê. Então, eu gostaria de fazer uma moção para separar dois, três, quatro e nove do movimento. Segundo.
[Lungo-Koehn]: Moção para se separar pelo membro Graham, apoiado pelo membro Ruseau. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Por favor, marque o membro Hays em oposição. E há uma moção no chão para aprovar tudo o que não foi retirado ou cortado pelo membro, Sra. Pedra, apoiada pelo membro Hays. Portanto, vote em tudo, exceto dois, três, quatro, nove.
[Ruseau]: Membro Graham?
[Lungo-Koehn]: Sim.
[Ruseau]: Membro Hays?
[Lungo-Koehn]: Sim.
[Ruseau]: Membro Kraft?
[Lungo-Koehn]: Sim.
[Ruseau]: Membro Coffin-Zappa e membro Sra. Pedra? Membro Ruseau, sim. Prefeito Longo, correto?
[Lungo-Koehn]: Sim. O movimento passa. tão separados.
[Ruseau]: Prefeito?
[Lungo-Koehn]: Membro RUSEau?
[Ruseau]: Sim, estou apenas me perguntando, e podemos conseguir isso mais tarde, mas isso não tem um número de item nisso, e geralmente eles são criados quando os itens são enviados; portanto, se alguém puder levar isso para mim. Não sei se o membro Hays conseguiu isso quando ela o enviou, ou se a administração o possui, mas, tipo, você sabe, o 2023-WHA FEIMA.
[Edouard-Vincent]: Como foi enviado como um relatório solicitado, foi por isso que eu não o coloquei como uma resolução, porque estávamos usando os números para resoluções. Mas podemos começar talvez um novo número para relatórios solicitados.
[Ruseau]: Eu acho que em nossas regras, eles apenas recebem o mesmo número. O mesmo número? Perfeito. Vamos fazer. Só porque os votos e as notas precisarão disso. Ok, vamos fazer. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Temos várias condolências. Os membros do Comitê da Escola de Medford expressam suas sinceras condolências à família de Marie Christine Perdillo, professora do ensino fundamental por 30 anos para as escolas públicas de Medford. Além disso, os membros do Comitê da Escola de Medford expressam suas sinceras condolências à família de Janet Valentin, mãe de Donna Lasky, professora do ensino fundamental da McGlynn School. Os membros do Comitê da Escola de Medford expressam suas sinceras condolências à família de Elmer L. Conde, marido de Shirley Counts, diretor aposentado da Brooks Hobbs School. E os membros do Comitê da Escola de Medford expressam suas sinceras condolências à família de Daniel Jendrew de Lakeville, prima do diretor assistente da Medford High School, Shayla Freitas-Haley. E por último, os membros do Comitê da Escola de Medford expressam suas sinceras condolências à família de Marjorie A. Sanford, que estava na turma da Medford High School de 1953 e foi secretária da Swan Elementary e da Roberts Junior High School por muitos anos. Se todos podemos subir por um momento de silêncio, por favor. Obrigado. Desejamos a todos uma maravilhosa temporada de férias. Nossa próxima reunião programada será em 8 de janeiro de 2024 nas Chambers Alden Memorial, na Prefeitura de Medford e na Via Zoom. A inauguração é 7 de janeiro, que é o domingo às 10h. Junte -se a nós aqui no Alden Chambers para isso e, se não houver outro negócio, uma moção para adiar? Eu me movo para a imprensa, apoiado pelo membro Hays. Todos aqueles a favor?