[McLaughlin]: مرحبًا بالجميع ، هذا هو ميلاني. كيف حالكم يا رفاق؟ هل تسمعني بخير؟ نعم ، لا يمكنني سماعكم يا رفاق ، لذلك سأحاول استكشاف هذا الأمر لمدة دقيقة.
[Kreatz]: مرحبا هل تسمعني؟
[Graham]: نعم ، يمكنني سماعك.
[Kreatz]: انتظر ، لدي وهج في خلفيتي. اسمحوا لي أن أحاول فقط إغلاق الظل. يبدو الأمر كما لو أنه مثل الضوء يأتي نحوي. يتمسك. اسمحوا لي أن أغلق ذلك. أنا في موقع مختلف. ليس لدي مكاني المعتاد.
[Graham]: هذا جيد. الكاميرا الخاصة بي لا تتعاون اليوم. إنه يظهر فقط شاشة بنية. لا أعرف ما هو بني ، لكنني سأوفر لك المربع البني وأترك الكاميرات الخاصة بي ، للأسف ، لأن هذا هو ما سيحدث يومي.
[Lungo-Koehn]: حسنًا ، ميلاني ، هل تسمعنا الآن؟
[Graham]: أنا استطيع. شكرًا لك. حسنًا ، مثالي. سأمضي قدماً وأبدأ الاجتماع وقراءة إشعار الاجتماع. حسنًا ، يرجى العلم أنه في يوم الأربعاء 11 أكتوبر ، الساعة 4 مساءً ، سيكون هناك اجتماع لجنة فرعية للاتصال والاتصال العائلي من خلال المشاركة عن بُعد عبر التكبير. يمكن الاطلاع على الاجتماع من خلال Medford Community Media على Comcast و Verizon. منذ عقد الاجتماع عن بُعد ، يمكن للمشاركين تسجيل الدخول باستخدام المعلومات التالية. لذلك ، https://nps02155-org.us slash J Slash 988. 574-683-91. إذا كنت ترغب في الاتصال به ، فهو 1305-224-1968. يمكن تقديم الأسئلة والتعليقات أثناء الاجتماع عن طريق البريد الإلكتروني ، جيني جراهام ، وكلها كلمة واحدة في medford.k12.ma.us. إذا كنت تخطط للقيام بذلك ، فيرجى تضمين اسمك الأول والأخير ، وعنوان Medford Street الخاص بك وسؤالك أو تعليقك. لذلك سأبدأ بالاتصال بالفة. العضو كريتز.
[Lungo-Koehn]: نعم آسف. نعم. عضو ماكلولين.
[Graham]: هنا. والعضو غراهام هنا. لذلك لدينا ثلاثة حاضرين ، لا شيء غائب. تم تعيين جدول أعمالنا إلينا وفقًا لتصويتنا بالإجماع للجنة المدرسية في الأول من مايو من عام 2023. ويقرأ ذلك ، في حين تسعى لجنة المدارس إلى زيادة الشفافية والمشاركة المجتمعية ، وبينما أعادت مدارس ميدفورد الحكومية مؤخرًا موقعها على الويب على منصة حديثة تتيح الصيانة المنتظمة ، سواء كانت مقررًا أن تجتمع اللجنة الفرعية للاتصالات والمشاركة الأسرية لمناقشة التحديثات إلى التحديثات الموقع من شأن ذلك أن يعزز مشاركة الأسرة ، ويحسن إمكانية الوصول وضمان الشفافية لجميع عائلات النواب وسكان ميدفورد. سواء تم حلها أيضًا ، ستدعو اللجنة الفرعية للاتصالات والمشاركة الأسرية السيدة ليزا ميلر وطلابها للعمل على إطلاق الموقع وتعمل حاليًا على خطط للمرحلة الثانية من التطوير. أم ، هذا هو جدول أعمالنا. أم ، و ، أم ، عن طريق الخلفية ، أه ، للجميع على المكالمة ، أم ، معنا ، كان لدينا عرض تقديمي. أم ، أعتقد أنه كان قبل الأول من مايو من ملكة جمال ميلر والطلاب الذين عملوا في المرحلة الأولية من موقع الويب ، أم. وخلال ذلك الاجتماع ، أم ، ما ، أم ، لا ، سمعت الأفكار لما قد تبدو عليه المرحلة التالية في الموقع. وهكذا أردنا أن نتحدث عن هذا النقاش حقًا عن نوع A ، ما هو ممكن. لذلك السيدة ميلر وطلابها هنا وأريدك أن تعرض الجميع في الثانية فقط. لذلك نريد أن نسمع قليلاً عن ما هو ممكن ونتحدث عن ما هي بعض الأفكار من بين هذه اللجنة الفرعية. ونحن في الواقع سعداء أيضًا السيد توماس دالتون معنا الذي انضم إلينا كمدير للاتصالات نيابة عن المنطقة. لذلك نحن متحمسون للغاية لتجعلك تعمل معنا على هذا أيضًا. لذا ملكة جمال ميلر ، هل أردت؟ رأيت أنك أرسلت لي عرضًا تقديميًا. هل تريد أن تبدأ من خلال تقديم؟ نفسك والفريق هنا حتى نتمكن من سماع القليل عنه. العرض التقديمي الذي أردت تزويده.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: بالتأكيد ، أنا ، أنا ليزا ميلر أقوم بتدريس البرمجة وتطوير الويب في مدرسة ميدفورد المهنية التقنية الثانوية ، وأنا مديرة الويب لموقع المدارس العامة في ميدفورد العامة. لدي فريق من الطلاب الرائعين ، خمسة منهم أعتقد أن النظر إلى. على متن الشبكة هنا ، يبدو أن ثلاثة منهم موجودون هنا اليوم الموجودين في فريق موقع الطلاب ، فهي مهمة للصيانة وتحديث الأخبار ونشرها على الموقع الإلكتروني. أود أن أتركهم يقدمون أنفسهم. لست متأكدًا من مشاركة العرض التقديمي. لا أعرف ما إذا كان ذلك سيكون مفيدًا بالنسبة لي للمرور ، أو إذا كان لديك أسئلة أكثر تحديدًا كنت تريد فقط القفز مباشرة ، أو إذا كنت تريد مني أن أذهب إلى العرض التقديمي أيضًا.
[Graham]: أعتقد أن المضي قدمًا وأقدم ، وجعل الجميع يقدمون أنفسهم ، ثم أعتقد أننا نود أن نسمع منك جميعًا.
[Lungo-Koehn]: نعم. إذن كارولين ، لماذا لا تبدأ؟ مرحبًا ، أنا كارين.
[SPEAKER_01]: أنا مدير الفريق لفريق الموقع. يجب أن أشكركم على وجودك هنا والعمل معكم جميعًا.
[Lungo-Koehn]: شكراً جزيلاً. شكرًا لك. مرحبًا ، أنا تنزا نديسيل. أنا من كبار السن وأنا أيضًا في برمجة الكمبيوتر في فريق الموقع. أنا راشيل. أنا أيضًا من كبار السن وأيضًا على فريق الموقع.
[SPEAKER_01]: شكرا جزيلا لاستضافتنا.
[Graham]: نحن سعداء بوجودك. نحن نحب وجود الطلاب في اجتماعات اللجنة الفرعية لدينا وفي اجتماعاتنا المعتادة ، ولكن هذه أسهل قليلاً على الناس ، على ما أعتقد. إذا كان عليهم الذهاب إلى الفراش والذهاب إلى المدرسة في اليوم التالي ، لذلك. حتى المشرف ، لا أعرف ما إذا كنت تريد أن تقول أي شيء قبل أن نقوم بتسليمه إلى ملكة جمال ميلر لتقديم عرض تقديمي.
[Edouard-Vincent]: نعم ، أريد فقط أن أقول شكراً لملكة جمال ميلر على قيادتك وعلى التمسك بالويب بأكملها. كل الأعمال التي هي النهاية الخلفية على الموقع الإلكتروني الذي لدينا مع الطلاب الذين يقومون بعمل رائع ، أردت أيضًا مشاركتها وأعتقد أن بعض طلابنا أتيحت لهم الفرصة للعمل مع قاعة المدينة أيضًا. في الماضي. لذلك آمل أن يتمكن هذا العمل من مواصلة الحدوث ، والقيام بأعمال الويب المستمرة. لذلك أريد فقط أن أهنئهم وأن أشجعك على الاستمرار في القيام بالعمل الرائع الذي تقوم به جميعًا. لذا شكرا لك. إنني أتطلع إلى رؤية العرض التقديمي الموجز. أريد أيضًا أن أتعرف أيضًا ، كجزء من الفريق ، توماس ، الذي يعمل عن كثب معنا جميعًا على فريق الفريق التنفيذي الأول ، ويساعدنا في تعزيز تواصلنا. لذلك أنا سعيد جدًا بالتعاون والشراكة في كيفية عملنا على التواصل بشكل واضح وفعالية لمجتمع ميدفورد بأكمله. لذا شكرا لكما كلاكما.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.
[Edouard-Vincent]: وأعتقد أن الدكتور كوشينغ قد جعلك مستضافة مشاركًا ، السيدة ميلر ، لذلك يجب أن تكون قادرًا على مشاركة سطح الشريحة الخاص بك للشرب على بعض النقاط البارزة في العمل الذي تقوم به.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: حسنًا ، عظيم. هل يجب أن أمضي قدمًا وأبدأ؟
[Lungo-Koehn]: نعم ، من فضلك تفعل. نعم. دعني.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: يجب أن أقول أنه مرت بعض الوقت منذ أن اضطررت إلى المشاركة في التكبير من الأيام الأولى. هل يمكنك رؤية عرض الشريحة؟ نعم.
[Edouard-Vincent]: نعم.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: حسنًا ، عظيم. من فضلك لا تتردد في طرح الأسئلة. سأذهب إلى هذا بسرعة إلى حد ما. يمكنك طرح الأسئلة على طول الطريق أو التعليق أو الانتظار حتى انتهيت ، كل ما يعمل بشكل أفضل. والطلاب متاحون للأسئلة أيضًا. لذلك ، دعونا نرى. معرفة ما إذا كان بإمكاني. حسنًا ، هناك فريق موقع الويب. هناك اثنين من أعضاء الفريق الإضافيين لم يكن لديهما فرصة لتقديم أنفسهم. Sekou Koyade و Vasilijas Tufis. كلاهما جزء من الفريق وجزء من الصورة التي يمكنك رؤيتها هنا. إنه فريق طالب رائع حقًا. أم ، أردت أيضًا أن أقر بذلك. لذا فإن الطلاب هم الذين يفعلون ذلك وأنا أفعل الكثير من تحديث الصفحة لذلك إذا كان. يجب تحديث قائمة الغداء أو معلومات حول أي من الصفحات يجب تحديثها ، يقوم الطلاب بذلك. وبعد ذلك يقومون أيضًا ببعض النشر في مجالات الأخبار المختلفة ، لكن النشر الإضافي الذي قام به توماس دالتون وللمراقبة ، كان يقوم بمعظم النشر للجنة المدرسية والمنطقة ثم كل مدرسة. الشخص المسؤول عن أخبارهم المحلية كذلك. لذلك أردت فقط إعطاء الائتمان هناك. كلهم يعودون على مستوى المدرسة باستثناء سارة جرانت جديدة هذا العام. كنت أرغب في نوع من المعلومات الأساسية التي قمت بفحصها من Google Analytics على الموقع ، اعتقدت أنه قد يكون من المثير للاهتمام فقط معرفة مدى استخدام الموقع على نطاق واسع. لقد فعلت ذلك ، لقد كان قبل يومين ، وكان يمثل قبل 28 يومًا من فترة أربعة أسابيع. الشيء الذي أود الإشارة إليه هو أنه في أيام المدرسة ، عادة ما يستخدم ما بين 1000 و 1500 شخص الموقع أو الانخفاضات أو عطلات نهاية الأسبوع. لذلك لدينا عدد كبير من المستخدمين ، على ما أعتقد. قبل إطلاق الموقع الجديد ، كان الاستخدام منخفضًا جدًا للموقع. سيظهر نوعًا من الخط المسطح لأسفل في الأسفل. ثم مجرد نوع من بعض الصفحات الأكثر شعبية على الموقع. تحتل الصفحة الرئيسية لأدمغة المدارس في المرتبة الثانية وقائمة الإفطار والغداء دائمًا عنصرًا شائعًا. ثم أشياء مثل التقويم المدرسي القابل للطباعة ، بوابة الموظفين ، دليل الموظفين ، ألعاب القوى ، وبعض الصفحات المنزلية المدرسية. ومرة أخرى ، كان هذا لمدة أربعة أسابيع قبل 8 أكتوبر. بعض العناصر التي تمت إضافتها مؤخرًا إلى موقع الويب هي أننا بدأنا في استخدام بعض موجزات الوسائط الاجتماعية على الصفحة الرئيسية لموقع المقاطعة. لدينا الآن MPS Facebook حساب مضمن. هذه لقطة شاشة منه. وهذا نوع من أول التضمينات التي قمنا بها. لدينا الآن ألعاب القوى X ، أو المعروفة سابقًا باسم Twitter أو أي شيء آخر ، مضمن في منطقة ألعاب القوى على الموقع. لقد وضعت في المقبل ، ألعاب ألعاب ألعاب القوى الأسبوعية ، محاولة تحديد شكل ذلك ، ولكن محاولة الترويج لبرنامج ألعاب القوى أكثر. اتخذ الطلاب زمام المبادرة على ذلك ويحاولون التأكد من أن بعض الأنشطة حول المدرسة الثانوية والمدارس الأخرى يتم ترقيتها. ثم صفحة أخرى تم إنشاؤها مؤخرًا من قبل الطلاب هي صفحة CCSR. فقدوا موقعهم على الويب. لدينا صفحة جديدة هناك وسوف نقوم بها ، سيشارك الطلاب في إنشاء موقع ويب أكثر اكتمالا لبرنامج CCSR. في أحد الأشياء التي كانت فهمي حول ما ترغب في مناقشته الليلة ، تعرف على ترجمات اللغة ، أو بعد ظهر هذا اليوم. وهكذا هناك ترجمات لغة مدمجة في الموقع. حاليًا ، اللغات الخمس التي ندعمها ، من خلال Vinalsight ، تمكنا من شراء خمس ترجمات لغوية باستخدام وحدة تسمى WeGlots. لذلك لدينا ، البرازيلي البرتغالي والكريول الهايتي والعربية والإسبانية والفرنسية. يمكنك أن ترى أنه في لقطة الشاشة هي مذكرة المشرف المترجمة إلى الكريول الهايتي. أرى يد. هل هذا العضو ماكلولين؟
[McLaughlin]: شكرًا لك. شكراً جزيلاً. هذا يبدو رائعا حقا. أردت فقط أن أسأل ، بينما نحن على الصفحة ، أين يرى المرء خيار الترجمة؟ لذا ، على سبيل المثال ، إذا كنت عائلة ناطقة بالبرتغالية ، فأنا أحصل على موقع الويب ، أين أرى أنني قادر على ترجمته؟
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: لذلك انخفض في الزاوية اليمنى السفلى. دعني أرى. لست متأكدًا مما إذا كان سيسمح لي بتغيير علامات التبويب. هل يمكنك رؤية ... نعم عندما أتغير بشكل جيد ، لذلك إذا انتقلت إلى أسفل اليمين ونقر فوق الحبر على علم الولايات المتحدة الذي يقول اللغة الإنجليزية بجواره ، فسترى اللغات المتوفرة ، ثم يمكنك اختيار اللغة التنقل هو ، ثم ترى ما إذا كان بإمكاني التبديل إلى. الآن كل شيء باللغة البرتغالية. لذلك هو أسفل في الزاوية. أعتقد أن أحد الأشياء ، أعتقد أن سؤالك مهم لأننا لم نروج لهذه الميزة حقًا. وربما يكون هذا شيئًا كما نفكر في نوع من الخطوات التالية ، والترويج ، والتعليم حول هذه الميزة ، ربما يكون أمرًا جيدًا.
[McLaughlin]: شكرًا لك. شكرا لك ، العضو غراهام. فقط ، أود أن أوافق. أعتقد أن هذا رائع. أعتقد أنه رائع. إنها ميزة لم أكن أعرفها ، وبالتأكيد أرغب في مشاركتها مع العائلات. لذا فإن التسويق والتواصل لذلك سيكون رائعًا. شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: نعم. تمام.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: حسنًا ، ثم أعرف أن موضوعًا آخر كان إمكانية الوصول. نحاول اتباع أفضل الممارسات لإمكانية الوصول على الموقع. لذا ، ما أعنيه بهذه الأشياء مثل علامات البديل للصور ، لذلك إذا كان شخص ما يستخدم قارئ الشاشة ولا يمكنه رؤية الصورة. هناك وصف لما هو في الصورة العنوان الصحيح ، بحيث يمكن لقراء الشاشة تنظيم عرضهم للمعلومات. يجب أن أقول ، أنا لست خبيرًا في قراء الشاشة. أحاول فقط اتباع الإرشادات التي تعلمتها. لذلك أفهم أن العنوان ، والاستخدام السليم للعنصر مهم. مشكلات مثل تباين الألوان ، والتأكد من وجود تباين كاف بين الألوان المختلفة المستخدمة في النص والملاحة. والتأكد من أن النص المهم ، إذا كان في صورة ما ، نكرره أيضًا. وهكذا ، فإن السبب في أنني التقطت لقطة الشاشة هذه لهذه الشريحة هو جدول كرة السلة الموحد الذي جاء إلينا باعتباره ملف PDF الذي لن يتم ترجمته تلقائيًا أو مقروءة على الشاشة. وهكذا أخذنا النص من ذلك ووضعناه كجزء من نص منشور الأخبار بحيث يمكن أن يقرأ على الشاشة ويمكن أن يكون ترجم إلى اللغات المختلفة. في بعض الأحيان ، سننشر رسمًا نوعًا من المصمم بشكل جيد ، وربما يكون إعلانًا رقصًا ، فإن رقصة النيون قادمة ، ولديهم رسم ملون حقًا لذلك ، لكننا سنتأكد من أن أي معلومات مثل التاريخ ، الوقت ، التكلفة ، هذا النوع من الأشياء هو أيضًا في النص بحيث لا يمكن لقراء الشاشة قراءة النص الموجود في صورة. وهذا يسمح لقراء الشاشة والترجمة بالوصول إلى النص المهم لهذا المنشور أو المعلومات بالذات. ونحن نعلم أنه لا تزال هناك مشكلات يجب معالجتها حول إمكانية الوصول. لذلك هناك ملفات PDF التي لدينا وننشر والتي لا يمكن ترجمتها أو قابلة للقراءة على الشاشة. الصور التي تحتوي على نص مهم. مرة أخرى ، قلت إننا نحاول التأكد من أننا في مشاركاتنا نسحب المعلومات المهمة. لم نختبر موقع الويب بالكامل ، باستخدام قراء شاشة التكنولوجيا المساعدة أو التقنيات المساعدة الأخرى. أعتقد أن هذا سيكون كذلك ، أود دعوة شخص ما إلى الفصل الدراسي والذي يستخدم تقنيات مساعدة من أي نوع و تحدث معهم ، وتعرّف على تجربتهم في استخدام موقع الويب ، والسماح لهم باستكشاف موقع الويب ، والتعلم منهم ، وربما يكون لديهم بعض ، مثل قارئ الشاشة في متناولنا حتى نتمكن أيضًا تبدو ، كيف يبدو أن يقرأ لنا؟ لذلك هذه بعض الأشياء. نحن منفتحون على الاقتراحات. نحن نعلم أن هذا لا يزال مجالًا لدينا ، كما تعلمون ، يمكننا تحسينه. وأعتقد أن جزءًا من ذلك هو الموقع ، ولكن جزءًا من ذلك هو أيضًا المواد التي نقدمها على الموقع. هذا نوع من نقطة ثنائية على الوجهين هناك. العضو ماكلولين ، هل كان لديك سؤال؟
[McLaughlin]: نعم شكرا لك. لا ، أعتقد أن هذا أمر رائع حقًا وأقدر تفكيرك وتفكر الطلاب في هذا الأمر وأنا متحمس جدًا لذلك. بالنسبة لعلامات ALT للصور ، إذا كنت تستطيع فقط توضيح كيفية عمل ذلك ، فسيكون ذلك مفيدًا حقًا في مرحلة ما. وبعد ذلك فيما يتعلق بالاختبار مع التقنيات المساعدة ، أعتقد أن هذه فكرة رائعة وسوف تشجع حقًا على العمل مع برنامج الانتقال المدرسي الثانوية والفريق هناك. وأنا متأكد من أنه يمكنهم دعم وأيضًا Easterseals إنه داعم للغاية مع التقنية المساعدة ، وأنا سعيد لتوصيل الناس. لكنني أعتقد أن الحصول على أكثر من محفوظ ذاتي واحد يتنقل ونوعًا من العمل حتى مع فريقك لمساعدتهم على فهم كيف أن الشخص ذي الإعاقة يتنقل على موقع ويب سيكون رائعًا. وبقدر ما يذهب قارئ الشاشة ، أعتقد أن هذا بالتأكيد شيء رائع أيضًا ، حتى تتمكن من الاستماع وتجربته أنفسكم. من خلال دمج محفقة ذاتية ، أعتقد ، أو أكثر من محافظة على الذات ، أعتقد أنها ستكون رائعة. كما تعلمون ، يسعدني أن أجري القليل من الأبحاث على قارئ الشاشة إذا كنت مهتمًا ، لكن هل ستكون قادرًا على إظهار علامة ALT؟
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: علامة Alt هي في الحقيقة ، إنها شيء داخل الموقع. إنه ليس شيئًا يراه المستخدم. لذلك من الصعب عليّ أن أظهرها. ما سيكون عليه هو أنه إذا واجه قارئ الشاشة صورة ، علامة ALT ، فهناك علامة صورة تضع صورة على صفحة. ستقول علامة ALT ، صورة لطلبين يلعبان كرة القدم ، أو شيء من هذا القبيل. وبدلاً من أن تكون قادرًا على رؤية الصورة ، سيقوم قارئ الشاشة بقراءة النص الموجود في علامة ALT. لا أستطيع أن أظهر ذلك حقًا في هذه المرحلة.
[McLaughlin]: لا ، أنا أفهم. إنه الترميز ثم قارئ الشاشة لقراءته. حسنًا ، هذا رائع. وهكذا مع شخص ما لديه قارئ الشاشة يمكن أن يتخطى ذلك نوعًا ما وسيقرأه. هذا تفسير مفيد ، وخاصة ل ... وضع الأشخاص الذين يستمعون وأشخاص مثلي الذين لم يستخدموا صور ALT أو أوصاف البديل. لذلك هذا مفيد للغاية. وأعتقد في وجهة نظرك ، السيدة Miller ، حول التوحيد حول التقديمات هو نقطة جيدة حقًا ، خاصةً عندما يتعلق الأمر بإمكانية الوصول و ADA واللغة وما الذي لديك. لذا أشكركم على هذا الطعام للتفكير.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: شكرًا لك. وشكرا لك على الموارد. وإذا كان لديك أي معلومات على قارئ الشاشة أو اقتراحات أو توصيات قارئ الشاشة ، فيرجى إخبارنا بذلك. وأعتقد أن التواصل مع برنامج الانتقال إلى المدرسة الثانوية هو فكرة رائعة. لذا شكرا لك.
[Graham]: والسيدة ميلر ، سوف أتحقق أيضًا من فريقي هنا في العمل. نقوم بالكثير من بناء محتوى التعليم الإلكتروني. وعندما تبني هذه الأنواع من الموارد ، وخاصة للاستخدام في حكومة الولاية ، عادة ما تكون الوكالات مهتمة جدًا بالتأكد من وجود امتثال للمادة 508 ، وهو كل الأشياء التي تتحدث عنها. لذلك ، يتأكد من أن أي شخص يحتاج إلى استخدام هذا المورد يمكنه الوصول إليه. والجزء اللزج حوالي 508 الامتثال هو أنه في عين الناظر. لذلك لا توجد مجموعة من القواعد التي تقول ، نعم ، تحقق ، هذا متوافق 508 ، ما يمكنك فعله هو أنه يمكنك نوعًا من الاختبار للأشياء الأكثر شيوعًا. كلا ، 508. لذلك ، إنها مجموعة من المعايير التي تحكم نوعًا من النشر الرقمي للمواد. ومن المؤكد أن أحد الأشياء التي تصارعها وكالات الدولة هي عندما تقدم هذه الأنواع سواء كانت مواقع الويب ، سواء كانت تعليمية إلكترونية ، ما الذي لديك ، يجب عليهم أن يتخذوا أفضل نهج جهد لتغطية أكبر عدد ممكن من قواعد أفضل الممارسات. ثم إذا كان هناك أفراد يحتاجون إلى شيء معين ، فإن الهدف هو أن يعجبهم قابل هذا الشخص بشكل فردي في مكان وجوده ، لأنه لا يوجد معيار لما تحتاجه لتتمكن من الوصول إلى المعلومات. في كثير من الأحيان عندما نتحدث عن امتثال 508 ، كما تعلمون ، هناك نوع من قواعد الطريق ، كما تحدثت ، مثل التأكد من أن قارئ الشاشة يمكنه قراءة علامات ALT. وهذا يتطلب مجموعة كاملة من العمل ، صحيحًا ، لتمييز كل شيء ، كن مدروسًا حقًا في PDFs وأشياء من هذا القبيل ، تباين اللون ، وما إلى ذلك. هناك الأفضل ، هناك مثل الإرشادات التي تنقلك هناك على الأرجح 90 ، 95 ، 96 ، 97 ٪ من الوقت. وهذا الموقع هذا بالتأكيد يضع كل ذلك بشكل جيد للغاية ، على ما أعتقد ، إلى نوع من النقطة في المحادثة حول المعلومات التي تتلقاها. أعتقد أن هناك فرصة لنا للتواصل. هذه أفضل الممارسات من حيث ما تحتاجه وكيف تحتاجه لجعل الحياة أسهل لكل من سينشر الأشياء. لذا ، أقصد ، كما تعلمون ، أن توم سيعرف هذه الأشياء ، ستعرف هذه الأشياء ، ولكن شخصًا ما مثل ، هل يمكنك نشر هذا على الموقع الإلكتروني؟ ها هي نشرة. أم ، حتى لو كانوا قادرين على إعطائك مثل ، ها هي الصورة وهنا التفاصيل ، مثل هذا يجعل الأمر أسهل بالنسبة لك. لذلك أعتقد أن هناك بعض المعايير التي يجب التفكير فيها لأن هذا ، كما نتحدث عن التكرار التالي ، سيكون ذلك مفيدًا. لكي يجمع الفريق معًا ليقول مهلا إذا كنت ستقدم لنا معلومات ، فهذه هي الطريقة التي نود أن تعطيها لنا ولهذا السبب لأن الناس لن يعرفوا أبدًا أن معظم الناس لن يفكروا أبدًا مثل كيف أصف هذه الصورة أنا فقط أنظر إليها بشكل صحيح ، وهذا ما أخذ هذا هو مجموعة من هذه العمل الذي يجب أن يحدث من أجل القيام بذلك يمكن الوصول إليها على أساس مستمر. لذلك أعتقد أن بعضًا من أولئك الذين يحبون نوع الأفكار حولهم مثل الطريقة التي تريد تلقي المعلومات ستكون مفيدة حقًا لجميع الأشخاص الذين يحاولون إطعام الأشياء. توم؟
[Thomas Dalton]: نعم ، شكرا لك العضو غراهام. أنا سعيد لأنك شحذت هذه الفكرة ، كما تعلمون ، وجود توقعات ثابتة لكيفية وصول هذا المحتوى. وهذا شيء نعمل عليه بالفعل مع مديرينا مع مديري الموضوعات والمنسقين لدينا ومع نشرنا. المصممون ، مع التأكد من أن الجميع لديه توقعات واضحة حول نوع المعلومات اللازمة لإضافة شيء إلى الموقع. وهذا ما يصل إلى وإدراج التفكير في أفضل الممارسات التي يمكن للوصول إليها السيدة أوجز ميلر وأننا نعرف أننا لا يزال لديك الكثير من العمل الذي يمكننا القيام به. لكنها بالتأكيد أولوية كبيرة ، لأننا عندما نفكر في اتساق المحتوى الخاص بنا ومحتوىنا مفيدًا ومتاحًا لجميع أفراد مجتمعنا ، نحن مهتمون جدًا بإعطاء أولويات هذه الأمور من إمكانية الوصول المرئي ، وأنواع أخرى من إمكانية الوصول إلى الإعاقة . لذلك إنها أولوية كبيرة. إنه شيء أعتقد أننا ما زلنا نطور جميع المعلمات ، ولكن بالتأكيد على رأس العقل بالنسبة لنا لأننا نضع هذه العمليات لتطوير هذا النوع من المحتوى.
[Graham]: عظيم. شكرًا لك. أنا أقدر ذلك كثيرا. هذا تطور من حيث لم نكن منذ فترة طويلة. لذلك نحن مثل تكبير السنوات الضوئية المقبلة ، وهو أمر مثير حقًا لرؤيته. تذكر ماكلولين؟
[McLaughlin]: إنه أمر مثير. لقد كان أسبوع راية مع حدث التوعية بالإعاقة وهذا ، أنا سعيد جدًا برؤية كل هذا. وأيضًا فقط إلى هذه النقطة ، أعلم أن المشرف يعمل مع منظمة New England ADA والمدير التنفيذي هناك حول المسائل المتعلقة بإمكانية الوصول. وأنا متأكد من أنهم سيكونون أيضًا رائعًا مصدر معلومات عن إمكانية الوصول والمواقع الإلكترونية ، وكانت هناك منحة مكتوبة حول بعض هذا ، ولا أعتقد أنها تتعلق فقط ، كما قد يعتقد بعض الناس ، كما تعلمون ، فيما يتعلق بإمكانية الوصول المادي أو غيرها ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، سيتم تضمين كل إمكانية الوصول والموقع على هذا الموقع ، لذلك يمكن أن يكون هناك ، كما تعلمون ، إذا جاءت المنحة ، أم ، قد يكون هناك بعض التمويل الإضافي للمساعدة في هذا أيضًا ، وهو ما هو دائمًا خلاصة القول ، أليس كذلك؟ أم ، أين ، من أين تأتي الأموال أيضًا. لكن ، أم ، وفي فيما يتعلق بالطلاب وجميع الأعمال التي أنجزتها يا رفاق ، كما تعلمون ، أم ، أعتقد أن لديك مواد رائعة لسيرتك الذاتية وتطبيقات الكلية الخاصة بك والقدرة على مشاركة هذا. لذا أشكركم كثيرًا على كل العمل الشاق الذي وضعته فيه. ويرجى عدم التقليل من قيمة الحديث عن إمكانية الوصول عند مشاركة العمل الذي قمت به على موقع الويب وكيف جعلته في متناول اللغة ويمكن الوصول إليه بشكل فردي. أعتقد أن هذا مهم للغاية في تطبيقاتك أيضًا. لذا شكرا لك.
[Graham]: آنسة. ميلر ، أعتقد أن لديك بعض الشرائح الإضافية. سنتوقف عن مقاطعةك.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: لا ، أنا سعيد لسماع المحادثة. هذا رائع. ليس لدي الكثير ، لكن لدي القليل وهذه صفحة كبيرة إلى حد ما. لذلك التفكير في عناصر المرحلة الثانية المحتملة. لذلك يجب أن يكون البناء حقًا على إمكانية الوصول هنا. لكن التفكير في طرق تضمين المزيد من وسائل التواصل الاجتماعي ، لدينا القدرة على تضمين 20 خلاصة لوسائل التواصل الاجتماعي. نحن نستخدم اثنين ، كما أشرت في وقت سابق ، مع District Facebook و Athletics Twitter. نحن نفكر حاليًا في أن كل مدرسة ستحصل على صفحة على Facebook ، أعني ، تم تضمين Facebook على صفحتها الرئيسية. ونحن نفكر في Instagram وأعتقد أن الطلاب يدعمون فكرة Instagram على أنها تغذية وسائط اجتماعية إضافية قد تكون أكثر جاذبية للطلاب. نوع من الموضوع الأكبر حول كيفية المضي قدمًا في وسائل التواصل الاجتماعي ، لقد كان توماس رائعًا وساعد في بدء بعض هذا الأمر والتفكير ، مما يساعدنا على التفكير في الأمر من حيث ما نريد القيام به وكذلك بعض الإرشادات حول استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. لذلك كان ذلك إجراءات دليل الموظفين المفيدة للغاية. هذا يتعلق حقًا بأن لدينا 800 موظف مدرجون في دليل الموظفين لدينا على موقع الويب ، ولديهم بعض الأنظمة المبسطة للحفاظ على هذا الدليل محدثًا ، مع التأكد من أنني أحصل على معلومات حول التعيينات الجديدة ، أنت تعرف عناوين مكانهم ، كما تعلمون ، موقع المدرسة. القسم ، وكذلك عندما يغادر شخص ما مع التأكد من أنني أحصل على المعلومات لإزالتها من موقع الويب بحيث لا يزال دليل الموظفين محدثًا. هذا هو التحدي قليلاً وأكثر من أ. أعتقد أن نوعًا من التحدي اللوجستي ، لكن شيء أود أن أراه معالجته. وحدة المكتبة ، حاليًا نستخدم موقع ويب خارجي يسمى libguide للمدرسة الثانوية. ونود أن نحضر الكثير من تلك الموارد التي يتم توجيهها بشكل خاص إلى الموقع الرئيسي للموقع النهائي. وفي هذا الأسبوع فقط ، سمعنا من أمين مكتبة أندرو المتوسطة ، قائلة إنها ترغب في الوصول إلى طلابها الموارد السهلة التي يمكن الوصول إليها لطلاب المدارس المتوسطة. لذلك سنعمل على ذلك قريبًا أيضًا وبعد ذلك مدمج في الموقع. أعتقد أن بوابة الموظفين تحتاج إلى بعض الاهتمام. إنه ليس فظيعًا. ولكن في الحقيقة ، عندما كنا نطلق ، انخفض إلى أولوية منخفضة. حقا ، المجتمع يبحث في الخارج كان موقع الويب أكثر أهمية هو إعطاء الأولوية لأني أظن بشكل مناسب ، لكنني أعتقد أن القليل من الاهتمام لبوابة الموظفين الذين يفكرون في المعلومات التي يوجد فيها أفضل لتنظيم وتقديمها ستكون مفيدة للموظفين. لقد بحثنا في طرق إضافة إضافية عبر الإنترنت أو نحن لا ننظر إليه بعد. نحن منفتحون على الإضافة ، يجب أن أقول ، المزيد من نماذج الدفع عبر الإنترنت. لدينا حاليًا مدفوعات عبر الإنترنت لرسوم المستخدم الرياضية ورسوم امتحان AP. استخدمنا أيضًا المدفوعات عبر الإنترنت لمدفوعات المدارس الصيفية ، وأعتقد أن ذلك سار بشكل جيد. لكن لدينا هذه القدرة ، وبالتالي التفكير في استخدامات إضافية للمدفوعات عبر الإنترنت. لقد تحدثنا مع الطلاب الذين لديهم مصلحة في إنشاء المزيد من تعريف التدريب الداخلي لبعض ما يفعله فريق موقع الطالب. الكثير من تحتوي البرامج المهنية على تدريب أو تعاونيات في السنة العليا وربما التفكير في فريق موقع الطلاب على موقع التدريب. لذلك ربما استكشاف بعض الاحتمالات هناك ، فإنهم يساهمون في مبلغ هائل والتفكير في كيفية تفكيرنا فيهم وتصنيف هذا النوع من الدور و. نوع من التفكير في أنه أعتقد أنه سيكون جزءًا لطيفًا لشيء لطيف لتضمينه في المرحلة الثانية. ثم التفكير في المزيد حول المحتوى والموارد التي تركز على الطلاب على الموقع. ما الذي يبحث عنه الطلاب؟ شارك الطلاب بعض الأفكار الجيدة معي فقط. إذا أرادوا معالجة ، لست متأكدًا مما إذا كانوا يريدون قول أي شيء عن ذلك أو إذا كان بإمكاني قول ذلك. لكنهم ، حسناً ، سأقول ذلك ، ثم إذا كنت ترغب في إضافة المزيد ، فماذا عن ذلك؟ لذا فإن اثنين من المجالات التي ظهرت كانت معلومات إضافية حول الأندية والأنشطة ، وكيفية المشاركة أكثر ، عندما تلتقي الأندية ، كل هذا النوع من الأشياء ، بالإضافة إلى موارد الصحة العقلية الإضافية. لذلك كانت تلك فئتين. لا أعرف ما إذا كان الطلاب يريدون إضافة أي شيء إلى ذلك.
[SPEAKER_01]: أوه ، مثل النوادي ، ومثل ، مثل الأشياء التي نريد أن نرغب في إضافة إلى موقع الويب ، أعتقد ، نريد فقط أن تكون الأندية أكثر أهمية على موقع الويب ، مثل كيف أحب أندية زوجين ، مثل الاجتماعات التي عادة ما تكون مثل الاجتماعات ، مثل يوم عشوائي ، ولا يحبون الإعلان عنها ، أو أي شيء آخر. لذلك نحن نرغب في ذلك ، مثل موقع الويب الذي يركز على النادي أكثر قليلاً ، حيث يوجد مثل المزيد من المعلومات. أم ، أيضًا ، لا أتذكر أن هذا تم ذكره ، ولكن ربما يشبه موارد الصحة العقلية على موقع الويب ليعجبهم بمساعدة الطلاب.
[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، راشيل. شكرا لك ، راشيل.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: ومن الناحية ، وأحب أن أسمع المزيد حول ما يبحث عنه الطلاب. أعتقد أن لديها إمكانية توفير المعلومات والموارد للطلاب حقًا. أعتقد ذلك ، وهذا مجال أعتقد أننا ضعيفان بعض الشيء الآن ، وأن هناك الكثير من الإمكانات للنمو. ونحن حقًا منفتحون على الاقتراحات. هذا الموقع مخصص للمجتمع ، وجميع جوانب المجتمع ، سواء كان طلابًا أو أسرة أو طاقم عمل. لذلك نحن منفتحون جدًا على الاقتراحات. وبعد ذلك ، أكثر من ذلك بقليل. فقط للتأكد من أن الجميع يعلم أن جزءًا من كل هذا هو أن هناك تطبيقًا للهاتف المحمول متاح الآن. أخذت لقطة الشاشة هذه ، يمكنك رؤية الحدث الأعلى على الأخبار هو اجتماع اليوم. لذلك يتوفر تطبيق الهاتف المحمول. إنها تعرض أحداث التقويم والأخبار ولديها الوصول إلى أدمغة مدرسة الغداء. أريد أن أتأكد من أننا نحافظ على معرفة أن هذا جزء من الموقع. يستمد مباشرة من الموقع. لا يوجد شيء إضافي نفعله للحفاظ على تطبيق الهاتف المحمول. إنه يسحب جميع المعلومات مباشرة من الموقع. لذلك إذا أضفنا منشورًا إلى موقع الويب ، فإنه يصبح متاحًا تلقائيًا على تطبيق الهاتف المحمول. إنه موجود في متجر Play ومتجر Apple App Store. هناك مشكلة واحدة مع بعض الهواتف مع القدرة على اختيار المدرسة الثانوية كموقع ترغب في تصفيةه لأن لدينا اسم طويل. إنه أمر قابل للتنفيذ ، لكنه قليلاً ، لا أعرف ، يجب تحسينه. لكننا لا نعلم ، كما تعلمون ، أن هناك بعض المعلومات التي تم طرحها حول تطبيق الهاتف المحمول ، لكنها لم تكن حقًا دفعت كثيرا. تم تضمينه بالتأكيد في مذكرة المشرف ، إذا كنت أتذكر بشكل صحيح ، لكنني أردت فقط التأكد من عدم نسيان ذلك. وبعد ذلك آخر شريحة لدي ، آخران يشكران حقًا ، وأردت فقط أن أشكر لجنة المدرسة في الإدارة. ديان كالدويل ليست هنا اليوم ، لكنها كانت تتقدم بالفعل على العديد من جوانب تطوير موقع الويب. مولي لايتون ، مدير التكنولوجيا ، توماس ، من هنا ، ثم فرق النشر ، وفريق موقع الطلاب ، والجميع فقط. لقد كان جهد جماعي. كان هناك الكثير من الأشخاص المتورطين الذين ساعدوا في إحضار الموقع إلى المكان الذي يوجد الآن ، وسنستمر في تحسينه مع تقدمنا. هذا كل شيء. شكرًا لك.
[Graham]: شكرًا لك. العضو ماكلولين ، هل كان لديك سؤال؟
[McLaughlin]: نعم. ما هو اسم تطبيق الجوال؟ هل هي مجرد مدارس ميدفورد العامة؟ نعم. شكرًا لك.
[Graham]: أم ، لذلك أعتقد أننا ، عندما نأقلنا هذا إلى لجنة المدرسة ، بالتأكيد ، نحن ، أم ، كنا مهتمين باستكشاف المزيد عن المرحلة الثانية. وهكذا أنا ، أم ، وكان هناك بعض الأشياء. أم ، نوع من اهتمامي كما كنت تتحدث. أم ، وهذا سمعت عنه ، أم ، وفي الواقع ، دعوت ، آه ، ملكة جمال بيري اليوم أيضًا ، لأنني أعتقد أننا قد انتهينا من الأشياء التي سمعناها في لجنة المدرسة. إن مسار هذا العام الماضي هو أن بعض الفرق الرياضية مثل ، فهي مثل هناك نوعًا ما من تلقاء نفسها لمجموعة متنوعة من الأسباب ، ونوعًا من إدارة مواقع الويب الخاصة بهم حيث تشبه نوعًا من نشر كل من مجتمعهم الصحيح مثلهم ينتج عن مسارهم معلوماتهم للفرق ، إلخ. لفت انتباهي أحد الآباء والأمهات في فريق المسار إلى أن مدرب المسار كان مثل الحفاظ على هذا الموقع بمفرده على نفقته الخاصة وأنا ، بالتأكيد لا أعتقد أننا. طلب منه نوعًا ما أن يفعل ذلك ، لكني أتصور أنه فعل ذلك في وقت لم يكن فيه موقعنا على شبكة الإنترنت فعليًا للغاية وأراد طريقة لتقديم كل ذلك. وكان ذلك بالنسبة لي أحد الأسباب التي دفعتني إلى دعوت ملكة جمال بيري هو أنني أعتقد أن جميع الفرق الرياضية إلى نقطة راشيل في وقت سابق ، من المحتمل أن يكون لدينا جميع المناهج الدراسية نفس الحالات الاستخدام ويجب أن تكون قادرة على الحصول على مساحة يمكن أن يعيش تحت رعاية موقعنا العام وأن تكون ذكية وسهلة بما يكفي للنشر ، ولكن لا يزالون للنشر ، ولكن لا يزالون على سبيل المثال مفيدة. حتى لا نملك ، وشيء واحد يهمني من هناك نوع من منظور الأمان هو أنه لا يوجد لدينا أشخاص في جميع أنواع المواقع الإلكترونية في جميع أنحاء المكان الذي ينشر فيه المعلومات التي قد تتوافق أو لا تتوافق مع نوع من الإرشادات التي سنستخدمها لإدارة موقعنا الداخلي. لذا أعتقد أني كان لدي هذه المجموعة من منظور المرحلة الثانية مثل ، هل هناك فرصة لاتخاذ ذلك كمجموعة من العمل حول ألعاب القوى والمناهج الدراسية ومعرفة عملية يمكن من خلالها وجود تلك الصفحات ويمكن أن توجد. مع اليمين مثل المعلمات وعناصر التحكم في مكانها. وأردت السيدة بيري ليكون هنا بالتأكيد لأنه من الواضح أن هناك بعض المخالب هناك مع ألعاب القوى. لذلك سأكون مهتمًا فقط بأي أفكار يتمتع بها الفريق حول ما إذا كان هذا أمرًا قابلاً للتطبيق بالنسبة لنا أن نفكر كجزء من المرحلة الثانية.
[Perry]: بالتأكيد ، يمكنني التحدث إلى القطعة الرياضية. لذلك لدينا ما نسميه مدرستنا اليوم وجدولةنا ، موقع التسجيل الخاص بنا ، لدينا صفحات فريق حيث أقوم بنشر جميع نتائجنا ، جميع القوائم موجودة. لذلك يتم وضع كل هذه المعلومات هناك ويرتبط من موقعنا النهائي بصفحات ألعاب القوى لدينا. الشيء الوحيد الذي لا نملكه هو صفحة محددة حيث لدينا أخبار من أنشطتنا الرياضية ، على سبيل المثال ، ربما يكون ذلك أبرز ما ، شكرًا لك على رفع هذا الأمر ، وربما القيام بتمييز في بعض الألعاب أو القيام بتمييز من المدربين أو تسليط الضوء على الطلاب أو القباطين. لذلك ربما يكون لديك صفحة أخبار رياضية محددة حيث يمكننا القيام ببعض هذه الأشياء. لكنني أعتقد على الأقل قطعة الجدولة ، والقوائم ، والدرجات ، كل هذه الأشياء هي نوع من الموضوعة في تلك مدرستنا حيث ترتبط ذلك أيضًا على هذا الجانب. نعم ، هذا هو الجدول الزمني الذي تراه هناك. أم ، وتلك كلها روابط. لذلك عندما يكون لدينا تسجيل مفتوح ، على سبيل المثال ، التسجيل في فصل الشتاء ، فإننا نفتح في غضون أسبوعين ، لدينا طلاب يسجلون للهوكي الذي يشير إلى جدول نشاطنا. دعنا نقول ، حسناً ، من المقرر أن يكون الأطفال للهوكي. دعنا ننشر هذا الجدول الزمني للهوكي. لذلك كل شيء متشابك. وعندما أفعل قوائم ، سحبت من موقع التسجيل ، الأطفال الذين سجلوا في الهوكي ، أسحب ذلك إلى قائمة الهوكي. وبعد ذلك يتم دفع كل شيء إلى جدولة المنشأة لدينا. هكذا قلت ، إنه نوع من شبكة كبيرة هناك ، ولكن من أجل حاجتنا ، أود بالتأكيد أن أقول إن إخراج هذه الأخبار. أقوم بإعلانات على Twitter كل أسبوع حول ألعابنا القادمة. لدينا صور لطلابنا. شكرا لك على رفع هذا. كان هذا في الواقع فريق الطاقم لقاء يوم الأحد. لذلك كانت هذه معلوماتهم ، لكنني أحاول القيام بها ، أو أفعل كل أسبوع ، يمكنك رؤية الأولاد ، كرة القدم المبتدئون هناك. نحن نفعل الإعلانات وندفعها إلى تويتر. أرسلها أيضًا إلى المدربين حتى يتمكنوا من دفعها إلى Facebook وما إلى ذلك. لكن هذا ما لدي من أجل نهايتي.
[Graham]: شكرا لك ، راشيل. أعتقد أن أحد الأشياء التي لا أعرفها كثيرًا من منظور الموقع النهائي هو ما إذا كانت هناك تكاملات متاحة من شأنها أن تجعل بعض هذه الاتصالات أسهل حتى يتمكن الجميع من العمل في المكان الأصلي الذي يعملون فيه. وليس من الضروري أن يكون مثل العمل كثيفًا لنقل المعلومات إلى المواقع النهائية. وبعبارة أخرى ، مثل هذا الموقع النهائي لديه نوع من التكامل الذي سيعمل معه هل هي مدرستنا حيث تحدث جميع أعمال ألعاب القوى ، وبعد ذلك ، هل هناك بعض الطرق المتكاملة في النهاية الخلفية لموقع الويب لاتخاذ المعلومات العضوية التي يتم ملؤها وإدارتها في مدرستنا أو أي شيء يطلق عليه؟ على الجانب الرياضي. لذلك لم أكن أعرف نوع التكامل المتاح مع الموقع النهائي الذي يجب أن نفكر في الاستفادة منه. وهؤلاء دائمًا يشبهون نوعًا من المشاريع اللذيذة التي من شأنها بالتأكيد إلى حد ما في التدريب الداخلي وأشياء من هذا القبيل ، فإن هذا النوع من أنفسهم في هذا النوع من التفكير أكثر قليلاً.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: وسأقول أن الموقع النهائي يوفر وحدة ألعاب القوى. يفعلون لنفترض أن لديهم تكاملًا لست متأكدًا عندما ننظر إلى ذلك ، ربما كانوا هناك تقريبًا ولكن ليس هناك تمامًا ، لذلك قد يكون ذلك في المستقبل أن يكون هذا التكامل أكثر نظافة قليلاً. أعتقد أنه شيء نحتاج إلى مواكبة ومراقبة الموقع النهائي الذي يقدمه هو رسوم إضافية. لقد نسيت ما كان عليه ، لكنه لم يكن ، كان مثل 5000 دولار في السنة أو شيء من أجل التكامل. أم ، لست متأكدًا ولكن كان في هذا النطاق ، بالإضافة إلى أو ناقص بعض المبلغ. إنه شيء نظرنا إليه قليلاً ، لكن النظر إلى راشيل ، بعد التحدث مع راشيل ومحاولة فهم المزيد عن تعقيد الجدولة ، القوائم ، إدارة المنشأة ، كل ذلك ، تستطيع راشيل أن تقول المزيد عن ذلك. أصبح من الواضح أن الأداة الحالية ، كما تعلمون ، ما هو الموقع النهائي الذي يقدمه حاليًا لم يكن هناك تمامًا ، لكننا متفائلون بذلك أعتقد أن هذا قد يكون شيئًا مستقبليًا ، لكننا نبحث أيضًا في طرق مثل ، مثل الصفحة التي نبحث عنها الآن حيث يمكننا تحديثات Rachel أو تغذية Twitter أو خلاصة X أو أي شيء يطلق عليه. ثم يمكننا تضمين ذلك على الموقع. لقد بحثنا عن طرق ، كما تعلمون ، تسليط الضوء على الألعاب المنزلية. أحب فكرة راشيل حول تسليط الضوء ، كما تعلمون ، الفرق أو المدربين أو اللاعبين. نوعًا ما ، أعتقد أن فكرة الأخبار المحددة لألعاب القوى قد تكون فكرة رائعة. لذلك أعتقد أن هناك بالتأكيد أشياء يمكننا القيام بها ، ونأمل في النهاية أن نتحرك نحو ذلك أكثر تكاملاً ، نوع من الوحدة النمطية باستخدام الوحدة النمطية التي يوفرها الموقع النهائي. لست متأكدًا مما إذا كان لدى راشيل أي شيء لإضافته إلى ذلك ، لكن هذا نوع من حيث أشعر أننا هبطنا عندما أجرينا هذه المحادثة.
[Perry]: نعم ، أوافق. أعتقد أنه كان هناك بعض الأشياء التي لن يتم نقلها حقًا. لذلك كنا ننتظر نوعًا ما لمعرفة ما سيحدث إذا كان بإمكانهم ، كما تعلمون ، القيام بذلك في المستقبل. لكني أتفق تمامًا. أعتقد ، ربما ، كما تعلم ، انتظر لمعرفة ما يحدث معهم ثم إذا كان يمكن دمجها ، فإننا نفعل ذلك. أعتقد أن ما كان يحدث أيضًا ، مع مدرستنا اليوم ، يمكنك بالفعل تحميل جميع الجداول على تقويم Google ، أليس كذلك؟ لذلك أعتقد أن هذا ، لكننا لم نتمكن من الذهاب في الاتجاه الآخر. لذلك أعتقد أن هذا كان خللًا أيضًا. صحيح ، ليزا ، إذا كنت أتذكر.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: نعم ، هذا يبدو مألوفًا ، نعم. أنا لست مائة في المئة ، لكن هذا يبدو صحيحًا.
[Graham]: حصلت عليه ، وربما النهج الصحيح من التنفيذ هو البدء ببعض الأندية والأنشطة التي لا تتمتع حقًا بحضور في الوقت الحالي وتعمل نوعًا ما على كيفية ذلك. يمكن أن تعمل ، سواء كان الأمر مثل الطلاب الطلاب للوصول إلى النشر نيابة عن أنديةهم أو هذا شيء يفعله المستشارون ، لكنني أتخيل مثلما تفعل ذلك ، هناك بعض قواعد الطريق التي تخرج بشكل صحيح من حيث كيفية ذلك اجعلها فعالة قدر الإمكان وبعد ذلك. ربما مثل المرحلة التالية يمكن أن تكون في نهاية المطاف عندما يتوفر هذا التكامل من منظور ألعاب القوى ، فإننا نحضر بقية فرق ألعاب القوى على طول نفس المسار الذي عملنا معه ، مع المناهج الدراسية ، وسأقول ذلك النهائي موقع.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: لديه بالفعل الكثير من المستويات المختلفة من الأذونات ونحب دعنا نقول أننا قلت أن الطلاب بخير للأندية المختلفة يمكنهم نشرها على لوحة النادي أو شيء من هذا ، كما تعلمون. من السهل حقًا الإعداد حيث لن يتمكنوا من الوصول إلى أي شيء آخر غير ذلك فقط ، كما تعلمون ، لوحة يمكنهم نشرها. حتى لا نفتح أنفسنا حتى عدد أكبر من الأشخاص الذين يحتمل أن يكون لديهم إمكانية الوصول إلى مجالات أخرى من موقع الويب ، كما تعلمون ، لأسباب أمنية ، لا نريد أن يتمكن الجميع من الوصول إليها.
[Lungo-Koehn]: أوه ، آسف.
[McLaughlin]: شكرًا لك. نعم ، وأعتقد أن ذلك ، أعتقد أن هذه هي. هي نقاط رائعة حقًا. العضو غراهام ، من حيث المرحلة الثانية والتفكير في التكامل وأيضًا المجموعات غير الممثلة. بالإضافة إلى ذلك ، إلى دور توماس في كل هذا بالإضافة إلى نوع من التوحيد وتكون قادرة على إنشاء بعض التوحيد والمعايير لبعض هذا. وهكذا ، على سبيل المثال ، كما تعلمون ، لقد وافقنا واتطلبنا أ بيان عدم التمييز لجميع الاشتراكات في أي نشاط في حياة المدرسة. لذلك ، كما تعلمون ، كلما كان هناك نموذج يخرج للتسجيل في حدث رياضي أو للحصول على تذاكر للرقص ، أو ، كما تعلمون ، أي من هذه الأشياء التي يوجد فيها بيان غير تمييز يقول ، كما تعلمون ، Medford يفعل ذلك لا تميز على أساس كل الأشياء التي لا نميزها. وإذا كنت بحاجة إلى أماكن إقامة ، فإليك الطريق ، كما تعلمون ، طلب أماكن الإقامة للمشاركة. وهذا ، مرة أخرى ، سيكون خارج 9-1. وأعتقد أنه ، كما تعلمون ، فقط مع بداية العام الدراسي ، تم تأخيره قليلاً ، لكن هذا قادم ويجب أن يكون موحدًا على كل ما هو حياة المدرسة. لذلك أتصور ، كما تعلمون ، هذا جزءًا من دور توماس في بعض هذا. إذا لم يكن الأمر كذلك ، أود أن أعرف من هو أو من سيكون فقط من حيث التوحيد في المراسلة أو الموافقة ، على ما أعتقد ، أو شيء ما.
[Thomas Dalton]: نعم ، بالتأكيد جزء من دوري ، العضو McLaughlin ، وفي الواقع قام للتو بتوزيع مذكرة مع مبادئ بناء هذا الأسبوع لتذكيرهم بأنه ينبغي تضمينه على جميع صفحات الويب المناسبة ، والأهم من ذلك كله على النشرات واشتراك النماذج للأحداث لتذكير إيجابي بشكل إيجابي أننا نقدم جميع أماكن الإقامة المعقولة لأي شخص يحتاج إليها لأي حدث. لذا ، نعم ، هذه نقطة مهمة وشيء نحن بالتأكيد على رأسه.
[McLaughlin]: ممتاز. شكرًا لك. وإذا كان يمكن إضافة ذلك إلى المرحلة الثانية من موقع الويب أيضًا ، فسيكون ذلك رائعًا. أعلم أنني قمت بالبحث عنها في اليوم الآخر ولم يحدث بعد. لذلك أعلم أنكم تعملون بجد على ذلك وأنا أقدر حقًا كل الجهد. والعضو غراهام ، أنا متأكد من أنك تفكر في هذا ، ولكن مجرد نوع من التساؤل عما إذا كان سيكون هناك اجتماع آخر FCE فيما يتعلق بالمرحلة الثانية كما تعلمون ، تنفيذ المرحلة الثانية.
[Graham]: نعم ، أعني ، أعتقد أن الهدف من هذا الاجتماع هو أن نقوم ببعض النقاش حول الخيارات للمرحلة الثانية حتى نتمكن ، كما تعلمون ، إلى لجنة المدرسة بالتأكيد. ولكن أيضًا ، كما تعلمون ، تفهمون كل ما نفكر فيه من خلاله وإعطاء ملكة جمال ميلر في فريق المشروع في وقت ما للتفكير مثل ما سيستغرقه وفعل أشياء مختلفة وما قد يحتاجون إليه منا حتى يتمكنوا من القيام به هذه الأشياء. لذلك أعتقد أن هناك بعض الأعمال من جانبهم وبعد ذلك يمكننا إعادة التقييم ما قد نفعله في نهاية هذا الاجتماع هو مواصلة الاجتماع إلى موعد في المستقبل ، وبعد ذلك سنقوم بنقله في مرحلة ما ، ربما ، ربما ، ربما حتى بعد العام الجديد لست متأكدًا بناءً على ، كما تعلمون ، بعض المعلومات ، كما تعلمون ، اعتمادًا على مقدار العمل الذي يجب القيام به للتفكير حقًا من خلال تلك الخطوات التالية. لكن شيئين آخرين كانا في ذهني كما فكرت في الموقع بشكل عام. كان أحدهما حول المدفوعات ، والمدفوعات من كل الأنواع ، وما إذا كان هناك حقًا مثل نوع من A ، سأقول موحدًا واحد مكان للمدفوعات إلى مدارس ميدفورد العامة؟ وأعتقد أن الإجابة هي لا ، أو ربما لا ، ولكن هل هناك مثل مكان واحد يمكنك الذهاب إليه ويمكنك دفعه مقابل كتاب مكتبة ضائع ، لإضافة أموال إلى حساب غداء مدرسي لشخص ما ، للتسجيل في ألعاب القوى ، يدفع مهما كانت الأمور على صواب ، فإن هذه الأموال تتدفق إلى منطقتنا المدرسية من العائلات ، وبالتالي تعرف ربما في الصورة الأكبر التي أرغب في عدم وجود أموال تتدفق إلى المقاطعة من العائلات ، ولكن في غضون ذلك. هل هناك مكان واحد وهل يتمتع الموقع النهائي بقدرات هناك يجب أن نستكشفها كجزء من المرحلة الثانية من حيث كل الأشياء المدفوعات و؟ بالتأكيد عندما نتحدث عن المدفوعات ، يصبح الأمن جزءًا كبيرًا من المناقشة. وأنا أعلم ، سأعترف بأن لدي بعض agita حول عمليات الدفع الخاصة بنا في جميع أنحاء المنطقة لأنني لا أعرف ما يكفي لأشعر بأن كل واحد منهم بشكل مستقل هو ، كما تعلمون ، يرتفعون إلى نوع ما مستوى المعايير التي تريد رؤيتها في مكانها عند البدء في تناولها مال. لذلك لم أكن أعرف أي نوع من القدرات التي كان لدى الموقع النهائي ، وما نستخدمه ، وما لا نستخدمه ، وما هي الخيارات ، وكيف نخلق مثل مكان واحد للذهاب عندما يتعين عليهم القيام به شيء من هذا القبيل.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: نعم ، لذلك أعني ، سأبدأ بنوع من أفكاري الأولى. لذلك نحن نستخدم bluesnap من خلال Vinalsight للتعامل مع المدفوعات عبر الإنترنت. وقد استخدمناها لأشياء مثل مدفوعات امتحان AP والمدرسة الصيفية ورسوم المستخدم الرياضية. كل من هذه المعلومات لديها معلومات فريدة للغاية مرتبطة بالنموذج الذي يحتاجونه إلى ملء ذلك لإجراء هذا الدفع. لذلك ، أنت تعرف ، ما هي الرياضة التي تشارك فيها أو اختبار AP الذي تخطاه ، هذا النوع من الأشياء. ولذا أعتقد أن وجود أشكال منفصلة هو كيف تعاملنا معها حتى الآن. أظن أنني أحاول التفكير في كيف يمكن أن تلعب مكانًا عالميًا. أنا لا أفعل ذلك حقًا ، لا أستطيع أن أتخيل ذلك الآن ، لكنني ربما كما تعلمون ، مع المزيد من التفكير ، ربما يتبادر إلى الذهن شيئًا ما. يمكنني أيضًا أن أرى فقط وجود صفحة على موقع الويب الذي كان مثل المدفوعات ، وكان لديه قائمة بجميع الأشياء التي نقبلها مدفوعات بحيث يمكنك النقر فوقها ولا تضطر إلى القول جيدًا الانتظار أين دفعة AP؟ لقد انتهى الأمر في خدمات الطلاب والاختبار و AP. وربما يواجه شخص ما صعوبة في العثور عليه. لذلك إذا كان هناك مثل مكان عالمي واحد تم إدراج جميع المدفوعات ، فقد يكون هناك شيء من هذا القبيل خطوة سهلة ، خطوة واحدة. لذلك أنا لا أعرف. هذه هي الأفكار الأولى التي تتبادر إلى ذهني. أرى توماس رفع يده أيضًا. توماس؟
[Thomas Dalton]: نعم ، شكرا لك. يتم استخدام شيء على هذا المنوال على الكثير من المواقع البلدية. أنا أعيش في مالدن. وفي Malden ، يمكنك الذهاب إلى Cityofmalden.org Slash Billpay ، وهو رابط سأشاركه في الدردشة أيضًا. لكنه في الأساس مجرد إدراج جميع أنواع الفواتير المختلفة التي قد ترسلها لك المدينة وتحصل عليك في حالة Malden ، يستخدمون خدمة فاتورة الطرف الثالث. ولكن هناك خيارات من هذا القبيل ، مثل السيدة قال ميلر ، فقط لإعداد صفحة تسرد جميع الأشياء المختلفة التي قد تدفعها وربطها بجميع تلك النماذج المختلفة. لأنه كما أظهر العرض التقديمي ، هناك حقًا شكل كامل للتسجيل الرياضي الذي يسرد جميع الألعاب الرياضية المختلفة لكل موسم وأيها تدفع الرسوم. هناك قائمة جيدة بخيارات امتحان AP وجميع الأشياء المختلفة التي قد تتسجيل فيها. لذلك قد يكون الأمر مجرد إعداد نوع من الصفحات المقصودة لربط هذه الأشياء.
[Graham]: نعم ، أعتقد أن هذا يمكن أن يجعلنا جزءًا جيدًا من الطريق ، بصراحة. لذلك لا أعتقد بالضرورة أنه يجب أن يكون الأمر ، عندما أفكر في التسوق الشامل ، أعتقد أن الشيء الذي أفكر فيه أكثر مثل الأمن المطلوب لاتخاذ المدفوعات عبر الإنترنت بأمان لا تريد أن تدير مثل العديد من وحدات ، أم ، البرمجيات التي تتخذ المدفوعات. لذلك ، إذا كان كل شيء قادرًا على التغلب على Blue Snap ، فعندئذ نعلم ، ويمكن لفريقك التأكد من أننا مثل العمل بشكل صحيح مع شخص ما هو خبير أمني حول المدفوعات التي نشعر بها. من الجيد أن يكون لديهم جميع عناصر التحكم في مكانها من منظور Snap Blue ، ثم يتدفق كل شيء هناك. وهذا يجعل نوع الحياة بسيطة. وإذا كانت هناك صفحة مقصودة بسيطة للآباء والأمهات مثل المجيء والقول ، كيف أدفع هذا الشيء؟ يمكن أن يكون الأمر بسيطًا مثل هاتين القطعتين من النوعين معًا. وأعتقد أن هذا سيكون بمثابة خطوة تالية رائعة فيما يتعلق بتوفير بعض إمكانية الوصول. ولا أعرف ما إذا كانت هناك أشياء أخرى مثل العمل خارج Bluesnap ، ولكن بالتأكيد تحب محاولة سحبها جميعًا في مكان واحد. من المؤكد أنه يمكنك سحبها جميعًا إلى مكان واحد بسهولة تامة ، ولكن أيضًا كما هو الحال في هذه النهاية الخلفية من منظور إدارة النقد ، ومن المحتمل أن يكون المدير المالي لدينا ، كما تعلمون ، بحاجة إلى الموازنة هنا ، ولكن كيف نخلق مثل الضوابط المالية على المال الذي يتدفق من خلال مهما كانت هذه الأدوات كذلك؟ لذلك سيكون مثل ، هذا أحد الأشياء في ذهني. آنسة. بيري ، هل لديك يدك في الهواء؟
[Perry]: نعم ، سؤال سريع جدًا لمجموعة تجمعنا الآن للعضوية في المجموعة التي نأخذها الشيك أو حوالة بريدية. سيكون من الرائع أن نتمكن من فعل شيء عبر الإنترنت. مشكلتي الوحيدة هي ، أو الفكر ، هناك الكثير من العضوية المختلفة. لذلك إذا كنت مقيمًا في ميدفورد أقل من 58 عامًا ، فهذا 120 دولارًا. كبار السن الذين تزيد أعمارهم عن 58 عامًا ، وهو 50 دولارًا لمدة ستة أشهر. إذا لم تكن مقيمًا في ميدفورد ، فهذا 150 دولارًا. هل هناك طريق من خلال هذا الموقع يمكننا السماح للأشخاص بالتسجيل في العضوية ، لكن سيتعين عليهم إثبات عمرهم ، مثل إظهار ترخيص أو شيء من هذا القبيل. هل هذا لديه هذه القدرة؟
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: ليس على حد علمي حاليًا ، لكنني لم أتحقق تمامًا من ذلك أيضًا. مرة أخرى ، هذا شيء يمكنني وضعه في قائمة الأشياء التي يجب القيام بها مثل التحقق. أعرف ذلك لشيء مثل ، امتحان AP ، لدينا خانة اختيار صغيرة ، مثل زر الراديو الصغير ، ويمكنهم تحديد ما إذا كانوا يتلقون حاليًا وجبات غداء مجانية أو مخفضة للأسعار ، ثم إذا انقروا على هذا الزر ، تتغير الأسعار في الصفحة. هذا هو نظام الشرف. وأعتقد أن هناك بعض الفحص من قبل قسم التوجيه في ذلك. هذا التحقق ، أنا لست على علم. هذا نوع من الإبلاغ الذاتي. أنا مجرد نوع من إحضار هذا وأنا أتحدث. لكن مرة أخرى ، يمكنني النظر في ذلك. سيكون هذا شيئًا يمكنني التحقيق فيه. شكرًا لك.
[Perry]: يمكنني إجراء شيك الآن. أستطيع أن أرى العنوان ، لذلك أعرف أين يعيشون. نعم.
[Graham]: يمين. حسنًا ، وأعتقد أنك تعلم أن هذا يمكن أن يكون مشروعًا صغيرًا رائعًا من اللحم. لكي يغرق الطلاب أسنانهم لأنها أكبر قليلاً من مجرد تطوير الويب ، ولكن الأمر يتعلق حقًا بكيفية صنعك. مواقع الويب مفيدة ، أليس كذلك؟ لذلك ستجعل الكثير من الناس سعداء إذا تمكنوا من دفع ثمن تسجيل البلياردو عبر الإنترنت. ولكن إلى وجهة نظرك ، إذا كان علينا أن يكون لدينا طريقة للحصول على هذه الشيكات والتوازنات ، فما الذي يمكن فعله لإنشاء شيء ما أعتقد أن نوعًا ما يمكن التحكم فيه ودود يسمح بحدوث ذلك أيضًا ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، سؤالًا رائعًا حقًا.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: نعم. لذا ، ما عرضته الآن ، فقط حتى تتمكن من رؤية ما أتحدث عنه. هذا هو لدفع امتحان AP. يوجد زر راديو صغير هنا يقول إذا حصلوا على مجاني أو مخفض. إذا قالوا نعم ، فإن جميع الأسعار بعد تحديث الامتحانات تصل إلى 15 دولارًا. وهذا نوع من كيفية عمل bluesnap مع النماذج ، أي ما يرتبط بالدفع مع ما يتحملونه ، ويصبح ذلك ، كما تعلمون ، يمكنهم إضافتها إذا قاموا بثلاثة امتحانات ، ويضيف كل شيء ثم يؤدي إلى الدفع صفحة بعد ذلك. هذا هو المثال.
[Graham]: العضو ماكلولين؟
[McLaughlin]: شكرًا لك. نعم ، وأردت فقط العودة إلى قضية إمكانية الوصول إلى اللغة أو القضايا التي كنا نتحدث عنها في البداية ، خاصة فيما يتعلق ، كما تعلمون ، بالتواصل والتفكير في أنني أريد فقط أن أضع خطأ في الناس هنا عن الوسطاء الثقافيين واستخدام ، أنت تعرف ، جانب المدينة ، أفترض ، كما تعلمون ، ربما لا ينبغي أن أفترض ، لكنني أعتقد أن العمدة سيرحب بفرصة العمل مع الوسطاء الثقافيين لمساعدتهم حقًا على الحصول على الكلمة. موقع الويب ، ثم أعتقد أيضًا أن هناك فرصة للنظر في خط التفسير. لا أعتقد أن المدرسة لديها خط تفسير ، لكنني أعرف أن جانب المدينة يفعل. هل المدرسة ، هل تعلم ، الدكتور إدوارد فنسنت ، هل تصل المدرسة إلى خط التفسير؟
[Edouard-Vincent]: عندما يكون التفسير مطلوبًا للاجتماعات ، فإننا نعمل مع Paul Teixeira ، مدير EL لدينا ، لذلك لدينا فترات فوريين متاحين للاجتماعات المتخصصة التي تحدث. أريد أن أقول مع المترجمين الفوريين في باي ،
[McLaughlin]: لكنني أتحدث أكثر عن مثل إذا كنت تعرف ما إذا كان أحد المعلم يحتاج إلى الاتصال ، أو إذا أرادت الأسرة أن يتصل بهم المعلم وأعلم أن لديهم نقاط يتحدث ولكن ربما أو عضو في لجنة المدرسة للاتصال بهم ولهم ، ، ، ، أنت تعرف ، عائلتهم هي. كما تعلمون ، اللغات الأولية ، مرة أخرى ، يقول الكريول البرتغالي أو الهايتي أو شيء من هذا القبيل. هل يمكن للمدرسة الوصول إلى خط تفسير المدينة؟ لذلك ، كما تعلمون ، لدينا خط تفسير في مكتبي. إنها أداة رائعة. كما تعلمون ، نحن قادرون على استدعاء طرف ثالث ، كما تعلمون ، ينشئ خط حزب ، كما تعلمون ، يحصل على الشخص الثالث على الهاتف ثم يفسر بين اللغتين. لقد كان رائعًا حقًا من حيث بناء العلاقات والقدرة على الوصول إلى العائلات. لذلك يبدو أننا لا نعرف الإجابة على هذا السؤال ، ولكن- لدينا فترات فوريين ، عضو غراهام.
[Edouard-Vincent]: لدينا السيد بونبون الذي هو لا ، لا.
[McLaughlin]: آسف ، المضي قدما ، العضو غراهام.
[Graham]: لذلك أريد فقط أن أكون على دراية بحقيقة أننا في حالة من متطلبات قانون الاجتماع المفتوح ، ولا ينبغي لنا أن نتحدث عن أشياء لم يتم نشرها رسميًا. لذلك أعتقد أن هذه محادثة رائعة. ولكن إذا كان هناك سؤال حول الموقع ، أعتقد أننا يجب أن نستمر في الإجابة على هذا السؤال. لكنني أعتقد أن سؤالك مختلف قليلاً عن الموقع. هل أنا على حق يا عضو ماكلولين؟
[McLaughlin]: لا ، في الواقع ، شكرًا لك على سؤالك على الرغم من أن الأمر يتعلق بخط اللغة على الموقع الإلكتروني ، لكن يمكنني التحقيق أكثر فيما يتعلق بالوصول وإلى نقطة المشرف ، فأنا أفهم أن لدينا مترجمين مترجمين على التواصل ، كما تعلمون ، على اجتماعات محددة أو ماذا لديك. ليس لدينا بالضرورة تلك الخاصة بالمكالمات الهاتفية الفردية أو التوعية من أعضاء اللجنة المدرسية أو نوعًا من الأشياء التي يوفرها خط اللغة. لذا فإن سؤالي هو ، هل أفترض أن خط اللغة هو خط لغة الوصول على مستوى المدينة ، وفي هذه الحالة ، يعني ذلك أنه يمكن للمدرسة الوصول إليه ، وفي هذه الحالة يعني ذلك أنه يمكن مشاركته على موقعنا على الويب. لكني أود تأكيد ذلك.
[Graham]: نعم ، ولا أعتقد أنه يمكنك افتراض ذلك لأنه مورد في المدينة يمكن للمدارس الوصول إليه. هناك بعض القوانين واللوائح والقواعد الخاصة ، أيا كان ، حول مشاركة الموارد وكيف تمر هذه الأشياء بالفعل. لذلك أعتقد التحقق من ذلك الأول أمر منطقي. ثم إذا كانت هناك أرقام هواتف يمكن استخدامها للوصول إلى هذا الأمر ، فإن جعل هذه الأرقام متاحة على الموقع أمرًا منطقيًا تمامًا. لكنني أعتقد أنه يجب فحص نوعًا ما قبل أن نتمكن من إجراء طلب أن يستمر إلى الموقع.
[McLaughlin]: متفق. شكراً جزيلاً. هذه بالضبط النقطة. شكرًا لك.
[Graham]: عظيم. وبعد ذلك ، أعتقد أن الآخر ، لذلك تم دعوة تعليقان أخريين لديّ على جدول أعمالي ، وكنا ، كنا ، تمت دعوة الآباء إلى شيء كان مكتب التوجيه يقوم به ، مثل القهوة مع مستشار التوجيه أو شيء من هذا القبيل. و، في سياق تلك الدعوة ، كان هناك موقع ويب آخر مدرج مثل medmhsguidance.com. تمسك ، دعني أحصل على الموقع الإلكتروني. لأنني كتبت ذلك. كنت مثل ، يجب أن أتذكر إحضار موقع medfordhighguidance.com. ولذا أعتقد أن سؤالي سيكون مثل المرحلة الثانية الأخرى. غروب الشمس على موقع التوجيه المستقل ، مهما كان. لا أعرف ، لم أكن هناك ، لكنني أتخيل أننا نريد أن يكون العمل الجيد في قسم التوجيه لدينا في المقدمة والوسط كجزء من موقعنا على الويب.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: أنا مندهش في الواقع أن هذا الرابط لا يزال موجودًا. هذا رابط قديم لم يعد موجودًا. وقد نقلنا جميع المحتوى إلى موقع الموقع النهائي. أوه ، هذه أخبار رائعة.
[Graham]: تمام. مثالي ، لأنني رأيت أنني كنت مثل ، كيف ، كيف نستمر في العثور على مواقع الويب التي تشبه إلى حد ما في الأثير هنا ، ولكن من الصعب أن نرتاحها. لذا
[Thomas Dalton]: لذلك ربما على الأرجح أنه كان مجرد قطعة أثرية تم نقلها من نسخة أقدم من دعوة عن طريق الخطأ.
[Graham]: نعم.
[Thomas Dalton]: نعم. إنها.
[Graham]: ممتاز. لذا ، إلى حد بعض النقاش الذي أجريناه حتى الآن ، أعتقد أن الخطوة التالية الأخرى التي ستكون رائعة حقًا هي شيء يصفه رسميًا للجمهور ما هو ما هو موجود على الموقع الإلكتروني ، ما يدور حوله ، أن الموقع متوفر بخمس لغات. أظن سيكون الناس سعداء للغاية لسماع ذلك. ولا أعتقد أننا قمنا بعمل رائع في وصف كل هذا العمل الجيد خارج اجتماعات اللجنة المدرسية ، بالطبع ، لكنني أدرك أيضًا أن اجتماعات لجنة المدرسة تحضرها جزء صغير جدًا جدًا جدًا من السكان. ولدينا ، كما تعلمون ، 4000 طالب غريب يأتون من خلال أبوابنا كل يوم. كيف يمكننا أن نقوم بتواصل أكثر رسمية حول ما هو موجود على الموقع ، وما هو متاح ، وكيفية الوصول إليه ، ووجود التطبيق ، مثل كيفية عملهم معًا ، وما إلى ذلك. لذلك أعتقد أن الكثير من العمل الجيد قد تم إنجازه إلى الترويج. لذلك أعتقد أن هذا يشبه نوعًا آخر من الخطوة التالية أو المرحلة الثانية من نوع العناصر. وثم. نوع من آخر شيء يدور في ذهني هو في الحقيقة بعض المعلومات التي يتم نشرها ومشاركتها حول اجتماعات لجنة المدرسة لدينا. لذلك واحدة من الأشياء التي فعلناها. نظرًا لأننا نضعنا مع مرور أول مجموعة من أهداف لجنة المدرسة ، أعتقد أنه ربما في تاريخ ميدفورد كان يتحدث عن الرغبة في ترجمة لدينا. إن جداول أعمالنا في لغات متعددة بحيث تكون في متناول عائلاتنا أكثر من نشر اللغة الإنجليزية البسيطة. وحدثت أن ألاحظ ، الدكتور إدوارد فنسنت ، أن آخر حفنة من جداول الأعمال تضمنت الروابط إذا كنت أتذكر بشكل صحيح ، فقد تمت ترجمتها ، ولكن.
[Edouard-Vincent]: نعم ، أنت دقيق. بالنسبة للاجتماعات العادية ، في سبتمبر ، كان هذا مثل الموعد النهائي الذي تم إعطاؤنا. لذلك بدأنا في ترجمة جميع جداول أعمال الاجتماع العادية مع الارتباطات التشعبية في الرأس. بحيث تشبه إلى حد ما في طريقة خروج اتصالات الجمعة ، تتوفر الترجمات أيضًا.
[Graham]: وأنا أخبار رائعة ، كنت متحمسًا جدًا لرؤية ذلك. لم أتساءل ، على الرغم من ذلك ، يبدو أن شخصًا ما يشبه الاضطرار إلى ترجمةهم بشكل أساسي كما يفعلون. مذكراتك الأسبوعية ، ولست متأكدًا مما إذا كان هذا صحيحًا ، لكنه بدا مشابهًا في البنية بالنسبة لي. وتساءلت فقط عما إذا كانت هناك طريقة أفضل للاستفادة من الموقع إذا أردنا نشر جداول أعمالنا بشكل مختلف قليلاً عما نفعله ، بحيث لا يتم ترجمة PDFs ، لأنه لا يمكن ترجمة ملفات PDF. ولكن إذا كانت هناك طريقة مختلفة بالنسبة لنا لنشر مواد لجنة المدرسة إلى الموقع ، فهل هذا النوع من الناحية الطبيعية خدمات الترجمة المتوفرة من خلال الموقع النهائي وجعل عملية كل هذه الترجمة أسهل قليلاً.
[Edouard-Vincent]: هذا سيكون ، أعتقد أن هذا اقتراح رائع. أود أن أرجل ليزا أو توماس أن أقول ما إذا كنا قد حصلنا على المحتوى بطريقة مختلفة ، هل سيكون ذلك ممكنًا؟
[Graham]: توماس ، كان لديك يدك في الهواء. هل أردت؟
[Thomas Dalton]: نعم نعم. كنت تقرأ ذهني ، العضو غراهام. أظن.
[Eunice Browne]: أنا أفعل ذلك قريبًا ، ولكن أيضًا أتحقق من جانيس. لذلك في خمس دقائق.
[Edouard-Vincent]: عفوًا ، هل يمكننا؟ فهمتها. شكرًا لك.
[Thomas Dalton]: نعم ، أعتقد أنك على صواب تمامًا ، أنه إذا انتقلنا فقط عن الارتباط بـ PDF وبدلاً من ذلك ، فإن نص جدول الأعمال في منشور أخبار ، فستكون أدوات الترجمة الحالية وسهولة الوصول إليها على الموقع تلقائيًا تغطية ما نفعله هناك. وقد انتقلنا في اتجاه مماثل في مذكرة المشرف. السبب الرئيسي الذي جعلنا ندرج ترجمة مستند Google في مذكرة المشرف لأننا غالبًا ما نشارك رابط Google عندما نرسل إصدار الرسالة النصية من المذكرة في التحديثات الأسبوعية. لكن نعم ، إذا كان هناك شيء ما على الموقع الإلكتروني ، لا نحتاج إلى ترجمته بشكل منفصل لأن المكون الإضافي المدمج في الترجمة يتولى ذلك.
[Graham]: يمين. ولذا أعتقد ، كما تعلمون ، أنني أعتقد أنه سيكون نوعًا آخر من الخطوة التالية. أعلم أننا قدمنا لك مثل 25 خطوة تالية في المرحلة الثانية ، لذلك يمكنك وضع كل من في قبعة وتهز القبعة ومعرفة ما هو أكثر منطقية من منظور التنفيذ. وأنت تعرف ، كارولين وراشيل و من المؤكد أن Tenzine والأشخاص الآخرين الموجودين في الفريق ربما يكون لديهم الكثير لتقوله عن العمل المطلوب والعمل الذي سيقومون به. لذلك أرغب بالتأكيد في تأجيلكم جميعًا للتفكير في كل الأشياء التي تحدثنا عنها. أعتقد أن هذا مثل اللجنة المدرسية ، هذه الفكرة حول استخدام الموقع الإلكتروني كطريقة لتشغيل بعض الأهداف التي تتحملها لجنة المدرسة حول إمكانية الوصول والترجمة ، إذا استطعنا الحصول على هذا الحق مع جداول الأعمال ، هل يمكننا تحقيق ذلك بشكل صحيح مع دقائق؟ وهل يمكننا الحصول على هذا الحق مع بعض المواد الأخرى؟ ولذا لا أريد أن أحب ، لا أريد أن أغلي المحيط بالضرورة من البوابة ، لأنني أعتقد أن هذا هو المكان مشاريع جيدة نوع من الانخفاض ، ولكن إذا تمكنا من البدء والمحاولة مع جداول الأعمال والحصول على عملية تعمل ، هل هناك شيء التالي وشيء التالي والشيء التالي الذي يمكن أن يبني هناك؟ توماس؟
[Thomas Dalton]: نعم بالتأكيد. أظن هذا هو بالضبط الاتجاه الذي يجب أن نتجه إليه. لأن ما أحبه في العمل مع موقعنا هو أننا نمتلك كل شيء على موقعنا. الجانب السلبي هو ذلك إذا قام Mark Zuckerberg بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب A قابس على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب أ قابس على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا كان يسحب Elon Musk سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا كان Elon Musk يسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب سدادة على Facebook ، إذا قام Elon Musk بسحب المكونات هذا وفقًا لقانون الاجتماع المفتوح الذي ننشره في جميع الدقائق عبر الإنترنت بعد أن وافقت عليها اللجنة. ومثل جداول الأعمال ، نعم ، ربما يكون هناك مجال لنشرها بتنسيق مختلف. لذلك هم PDFs حاليا. وربما هذا شيء ننظر إلى تغييره حتى يتم تحديثه بواسطة الموقع.
[Lungo-Koehn]: عضو غراهام؟ العضو ماكلولين؟
[McLaughlin]: نعم. وذلك إلى هذه النقطة ، أعتقد أن هذا رائع. وأعتقد أن هذه هي ، ومرة أخرى ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، لا تضع الكثير على الناس في وقت واحد ، لكنني أعتقد ، كما تعلمون ، هذه رائعة ، ولكن إذا لم نحصل على التسويق والتواصل إلى الأشخاص الذين يحتاجون إلى معرفة أنه موجود ، صحيح. أعني ، أولاً الأشياء أولاً ، أنا سعيد جدًا لأننا حتى ، كما تعلمون ، نفعل هذا ، و ، كما تعلمون ، أفكر في ذلك. وأريد أن أتأكد من أننا نفكر حقًا في كيفية الحصول على المعلومات حتى يعرف الناس أنها في الواقع موجود ، شكرا لك.
[Eunice Browne]: عظيم. يونيس. الناس ، مرحبا بكم مرة أخرى. سؤال سريع. أحاول على أساس منتظم ، كما أنا متأكد من أنك رأيت ، لإبقاء الناس على علم كذلك نيابة عن الجميع ونشر الروابط وما إلى ذلك. في بعض الأحيان سأحاول النشر ، كما تعلمون ، جدول الأعمال بأكمله أو جزء من جدول الأعمال. وأجد عندما أفعل ذلك مع مجلس المدينة ، يرسل City Clerk جدول أعماله في كل من PDF وتنسيق كلمة. لذلك يمكنني إما أن أقطع ولصق كامل أجندة وثيقة الكلمات ومشاركتها. أو ربما أريد فقط تسليط الضوء على قرار محدد أو شيء أعتقد أنه سيكون مهمًا للمجتمع. وهكذا من السهل نسخ ولصق أربعة أو خمسة أسطر. لكن عندما أذهب وأفعل ذلك مع لجنة المدرسة ، انتهى الأمر إلى نوع من الركض معًا ، ثم يجب علي الدخول وضبط التباعد وما إلى ذلك بحيث يمكن قراءته. لا أعرف ما إذا كان هذا لأنه PDF أو ماذا ، لكنني مجرد فضول لماذا هذا. ولأي شخص يريد أن يسلط الضوء على جزء من جدول الأعمال أو حتى كل شيء ، بدلاً من مجرد نسخ رابط ، يجب أن يكون هناك طريقة أسهل. لا أعرف إذا كان أي من هذا منطقيًا. وأعتذر إذا كنت أضعها في مكان في المناقشة حيث لا تنتمي.
[Graham]: لا ، لا. أعتقد أن هذه في الواقع نقطة رائعة ، يونيس. لأن ما لا نفعله ، نتبع جميع القواعد التي تبقينا في الامتثال. وتجعلنا نتفق مع قانون الاجتماع المفتوح ومتطلبات نشر المدينة ، والتي ما زلنا في الواقع مدينة نشر مادية ، وهي موضوع آخر تمامًا. ولكن عندما يتعلق الأمر بأنه يدرك الناس ما هو موجود في أجندة لجنة المدرسة ، فهذه مسألة مختلفة تمامًا. ولا أعتقد أننا نقوم بعمل رائع في ذلك اليوم. وهكذا الناس مثلك ، أنت تعرفني إذا كان هناك شيء ما على جدول الأعمال ، فإن الأشخاص الذين تعرفهم يحدث ذلك يحدث من الناحية العضوية وهذا ليس مشكلة. ولكن إذا كان هناك نشر على موقعنا على الويب ، فيمكننا أن نربطه بشكل منتظم. ثم يصبح من الأسهل وضع هذا النشر في مجموعة كاملة من الأماكن على موقعنا ، كما تعلمون ، في صفحات محلية مختلفة وأي شيء آخر. وبعد ذلك يصبح من الأسهل ارتباطًا من مذكرة مثل المشرفين يوم الجمعة وجميع الأماكن الأخرى التي نتواصل منها حتى يكون لدى الناس فرصة أفضل للوصول إلى هذه المعلومات أكثر مما يفعلون اليوم. أعتقد أن الشيء الآخر الذي أبرزته نوعًا ما ، والذي لا يشبه بالضرورة شيئًا على شبكة الإنترنت ، ولكنه بالتأكيد شيء اتصال هو أن هناك نوعًا من الخدمة التي تحدث من قبل كاتب المدينة ، كما تعلم ، كما تعلمون ، في جميع الشفافية ، دفع مقابل وظيفة محددة يقوم بها. وهذا جزء من مسؤولياته الوظيفية ، هو الحصول على الكلمة حول اجتماعات المجلس. انه نوع من الأعمال نيابة عن المجلس على وجه الحصر. لكن مع مرور الوقت ، على ما أعتقد ، أنشأ قائمة بريد من أنواع الأشخاص الذين يريدون احصل على هذه الأشياء في مربع البريد الإلكتروني الخاص بهم. وليس الجميع ، لكن الأشخاص الذين يقولون ، مهلا ، هل يمكنك وضعي في قائمتك؟ ثم يخرج على أساس أسبوعي.
[Eunice Browne]: ليس لدينا شيء من هذا القبيل.
[Graham]: نعم ، ليس لدينا شيء من هذا القبيل حتى الآن في مدارس ميدفورد العامة. لكنني أعتقد أن هذا سؤال آخر ربما لتوم للتفكير فيه من حيث التواصل وما شابه ، كيف تبدأ في إدارة مثل اشتراكات الفائدة الفرعية ، أليس كذلك؟ مثل هذا ، أعتقد أن هذا ما نتحدث عنه. كما تعلمون ، الأمر مختلف عن كل شخص يحصل على مذكرة المشرف الأسبوعية. إنه مثل الأشخاص الذين يريدون هذا البريد الإلكتروني في مربع البريد الإلكتروني الخاص بهم ، والاشتراك والقول ، يرجى إرسال هذا إلي ، كما تعلمون ، مهما كانت الفاصل الزمني. ولذا لا أعرف أن الموقع النهائي لديه نوع من مثل ، الاتصال الذي من شأنه أن يجعل ذلك أسهل أو تعزيز ذلك. لكنني أعتقد أن هذا بعض الطعام للفكر الذي قد يعالج بعض التعليقات من Eunice. وتوم ، أرى يديك في الهواء.
[Thomas Dalton]: نعم ، شكراً للعضو غراهام ، أنت تعلم أن هناك بعض الأشياء ، وبالتأكيد حيث نحن مهتمون دائمًا بالتأكد من أن منشورات الاجتماع للجنة المدرسية يمكن الوصول إليها على نطاق واسع ، فإن قانون الاجتماع المفتوح الفعلي للاجتماعات. لذلك ، على الرغم من أننا نقوم بإعداد جدول الأعمال والمكتب المركزي ونرسله إلى الخارج ، فإن كاتب المدينة يتعامل فعليًا إشعار قانون الاجتماع المفتوح. لكننا نفعل أيضًا أشياء أخرى. لقد بدأنا العمل على التكامل بين الموقع النهائي وصفحة مقاطعتنا على Facebook. لذلك إذا نظرت إلى موجز Facebook ، فسترى أنه عندما أقوم بنشر أجندة لجنة المدارس على الموقع الإلكتروني ، فأنا عادةً ما أدفعه إلى Facebook أيضًا ، بحيث يكون ذلك متاحًا للأشخاص. عادة ما يكون لدينا جدول أعمال اجتماع الأسبوع المقبل في مذكرة الجمعة من المرتبط. لذا ، نعم ، إنها حقًا فكرة إنشاء هذا المحتوى الأساسي الذي يسير على موقع الويب ثم اكتشاف جميع الطرق المفيدة المختلفة التي يمكننا الإشارة إليها وربطها ودفع الأشخاص المهتمين إليه. لذا فإن شيء البريد الإلكتروني هو بالتأكيد فكرة أخرى يمكننا التفكير فيها.
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: ليزا. نعم ، لذلك أردت أيضًا أن أضيف أننا ننشر جميع إعلانات الاجتماع للجنة المدارس ، واللجان الفرعية والأخرى العادية ، وأي أخبار أخرى تريدها في مجلس أخبار لجنة المدارس ، وما يطلق عليه ونهائي يمكن للموقع والأشخاص الاشتراك في تلك اللوحة والحصول على بريد إلكتروني كلما قام شخص ما بنشر ذلك ، هذا اللوحة.
[Graham]: واو ، هذا رائع. لم أكن أعرف ذلك. لديّ ، لدينا آليات مثلنا مثلنا نحصل على هذه الأشياء ، لكن يُطلب مني كثيرًا إلى حد ما ، مثل ، كيف أتأكد من أنني أستطيع الحصول على هذه الأشياء التي لم أحصل عليها أبدًا إجابة رائعة؟ لذلك عندما نتحدث عن ما يمكن أن يفعله موقع الويب والتواصل بشأنه ، سيكون ذلك مثالًا مفيدًا حقًا للأشخاص الذين قد يرغبون في ذلك. وبعد ذلك قد يكون من الأسهل قليلاً على الناس الوصول إليها.
[Thomas Dalton]: نعم ، وهذا صحيح لجميع لوحات الأخبار الفردية المختلفة على الموقع الإلكتروني. لذا ، إذا كانت عائلة في McGlynn Elementary مهتمة بالحصول على تحديثات البريد الإلكتروني على McGlynn News أثناء نشرها ، فهذا متاح أيضًا. واو ، هذا رائع. نعم.
[Graham]: نعم ، هذا رائع. لم أكن أعرف ذلك. لذلك لدينا بضع دقائق فقط. أشعر أننا تحدثنا عن الكثير من الأشياء المحتملة التي يمكن أن تكون المرحلة الثانية. ولم أكن أعرف ما إذا كانت هناك أي أسئلة أخرى. آنسة. ميلر وفريق موقع الطلاب لدينا ، سواء كان لديك أسئلة لنا. يمكن أن نجيب لك بينما نحن جميعًا هنا معًا. وأعتقد أن سؤالي الآخر هو ما إذا كان هناك نوع آخر من الأولويات التي يتمتع بها طلابنا والتي يجب مناقشتها وأولوياتها أيضًا. وإذا كان لديك أسئلة لنا حول هؤلاء.
[SPEAKER_01]: حسنًا ، لذلك كان لدينا مثل أحدهما كبير ، لذا لا يلزم أن يكون مثل الإجابة بالكامل الآن. لكن ، أم ، كنت أتحدث مثل الأطفال العام الماضي الذين عملوا على الموقع الإلكتروني ، ومثل الأشخاص الذين يعملون على ذلك العام ونريد أن يكون الأمر كذلك ، على الأقل مثل التدريب لأننا نشعر لا تتمتع البرمجة بالكثير من الفرص لمدارس المدارس الثانوية. لذلك نشعر بهذا ، إلى جانب ، هذا أمر كبير ، أنا أعترف بذلك ، ربما حتى يتم رواتبهم. لأننا نشعر أن هذا وظيفة كبيرة. إنه محترف للغاية. إنها الأشياء التي عادةً ما يستخدمها البالغين الذين يستخدمون درجة البكالوريوس في بعض الأحيان. لذلك ، نشعر أنه يمكن أن يكون ، إذا كان الحصول على فترة تدريب على الأقل سيكون جيدًا بالنسبة لنا. نحن نفهم أن هذا سؤال كبير وكبير. اممم ، لذلك لا بأس إذا كان بإمكاننا أن نرد على هذا الآن على الفور.
[Graham]: أم ، لا ، راشيل ، هذا سؤال رائع واقتراح. وأنا بالتأكيد ، ليس لدي إجابة لك الآن ، لكن ربما لدي بعض الأسئلة الأخرى للمشرف. أم ، وبالنسبة لملكة جمال ميلر ، مثلنا ، أعتقد أننا لسنا على دراية بما يتطلبه الأمر. دور نوع التدريب الذي يلبي مثل المعايير التعليمية ، أليس كذلك؟ أن متجرك يحتاج إلى التزام ، أليس كذلك؟ لأننا نريد التأكد من أننا إذا كنا سنذهب إلى هذا الطريق ، فهناك بالفعل جميع المتطلبات يتم استيفاءها لأنني أعلم أن ، كما تعلمون ، في التعليم المهني ، هناك جميع أنواع القواعد مثل الطريق الذي يجب الامتثال له. لذلك أعتقد أن سؤالي للمشرف والسيدة ميلر هو ، سواء كان هناك شيء تحتاجه منا لمتابعة ذلك ، أو إذا كان هذا يشبه الوجبات السريعة التي يمكنك أن تأخذها والنظر في كيفية تمكننا من إضفاء الطابع الرسمي على هذا إلى دور تدريب داخلي. وأعني ، أعتقد أن إمكانيات مثل أنواع الأشياء التي نحتاجها لا نهاية لها إلى حد ما. وبالتأكيد ، كما تعلمون ، من سنة إلى أخرى ، قد يكون هناك ، كما تعلمون ، الكثير من الأشياء الجيدة التي تحدث هناك. آنسة. ميلر؟
[McLaughlin]: كان لدي سؤال للعضو ماكلولين ، أعني العضو غراهام.
[Graham]: حسنًا ، السيدة ميلر ، هل تريد الذهاب أولاً؟
[X1f0jMHGEbc_SPEAKER_04]: لذلك بسرعة ، لذلك هناك نوعان مختلفان من العمل لكبار السن في المدرسة المهنية ، التعاونيات والتدريب الداخلي. أعتقد أن هناك المزيد من المبادئ التوجيهية والمتطلبات الصلبة للتعاونيات. التدريب الداخلي أقل صرامة قليلا. وأعتقد أنه يمكنني العمل مع تشاد فالون في محاولة لمعرفة ما سيكون مطلوبًا للتدريب. كان لدينا واحد من طلابنا المتدربين في قاعة المدينة العام الماضي. وهكذا لدينا هذا النوع من الأساس للبناء عليه. عظيم. المشرف؟
[Edouard-Vincent]: نعم ، وأردت فقط أن أعلق على أنني بالتأكيد سأحتاج إلى جلب السيد فالون إلى المحادثة ، ولكن أيضًا من منظور حقوق الملكية ، أريد حقًا أن أقول ، كما أفكر في جميع البرامج المهنية ، من الروبوتات والهندسة إلى CNAs لدينا إلى السيارات والبناء ، الحرفية ، العمل ، اعتمادًا على العام الذي يوجد فيه الطلاب. وماذا يفعلون. أشعر فقط أنه موضوع أكبر بكثير لأنه يمكن أن يكون لديك أيضًا تحولات في الطلاب الذين يختارون برامج مهنية مختلفة بناءً على بناء على التعويض. وكما هو الحال في ، أنا فقط أقول ذلك كما هو الحال في الطهي وتعلم الجميع الحرف المختلفة ، تداولات مختلفة في كل منطقة. وعلينا أن ننظر إليها على أساس كل حالة على حدة ، لكنني أريد حقًا أن أشارك المدير الفالون في المحادثة وفكر حقًا في كيفية ذلك ، القيام بشيء من هذا القبيل ، كيف سيؤثر ذلك على أي من البرامج الأخرى. لذلك أريد فقط أن أقول إنني أعتقد أنه من المهم أن يحصل الطلاب بالتأكيد على تجربة في العالم الحقيقي ، لكنني لا أريد أن يكون شيئًا حيث ينتهي بنا المطاف بالتحريض ، وليس عن قصد ولكن عن غير قصد ، ضد برنامج واحد. ولذا أردت فقط أن أضع ذلك هناك لأنني أؤيد جميع البرمجة وجميع الفرص المختلفة التي يتعين على الطلاب تعلمها وإنشاء تلك التجارب التعاونية حيث سيصل الطلاب إلى الخروج إلى الميدان ويتلقون تعويضًا . لذلك أريد فقط أن أضع ذلك هناك بسبب نحن بحاجة إلى الحصول على الكثير من الأشخاص على الطاولة لإجراء مناقشة ذات مغزى.
[Graham]: بالتأكيد. لذلك ، والعضو ماكلولين ، أعتقد أنك وضعت يدك في الهواء أيضًا.
[McLaughlin]: نعم ، فعلت. وأنا أعلم أن هذا ليس على جدول أعمال ، كما تعلمون ، للتدريب أو ماذا لديك. لذلك أريد فقط أن أكون على دراية بذلك أيضًا. وأعتقد أنني سأقول فقط للطلاب على وجه الخصوص ، أعتقد أنه من الجيد حقًا من حيث السياسة فقط ومذكرة السياسة وصياغة أي شيء من هذا القبيل. للإظهار مثل عدد الساعات التي وضعت فيها ، شكل هذا ، وما هو معدل مماثل في المجتمع من أجل ذلك ، حتى تتحدث عن أرقام من حيث ، كما تعلمون ، في الواقع ، ما أنقذت المدرسة من الدفع والعمل الشاق الذي قمت به ، كما تعلمون ، كل هذه الأشياء. لذلك أود أن أشجعك حقًا على وضع هذه المادة معًا حيث يتم النظر في هذا أيضًا.
[Graham]: نعم ، أعتقد أن هذا في الواقع اقتراح رائع فيما يتعلق بالتفكير في كيف يصبح هذا الأمر أكثر رسمية يمكن أن يستمر لمدة عام إلى آخر هو أن يعجبك بالفعل ، كما تعلمون ، تقديم اقتراح في حالة عمل. للمقاطعة للنظر. وأعتقد أن المشرف الذي تحتاجه أو يريد أعضاء لجنة المدرسة على الطاولة في هذه المناقشة ، يمكننا بالتأكيد القيام بذلك. لكنني أفترض أنه إلى حد كبير ، مثل هذا الوجبات الجاهزة لكم جميعًا للتفكير وإعداد التقارير إلينا ، هل هذا عادل؟ نعم. حسنًا ، عظيم. اقتراح للتأجيل. هل هذه حركة للاستمرار؟
[McLaughlin]: أوه ، حركة للمتابعة ، نعم ، شكرا لك. إلى يناير ، هل يمكننا قول الاجتماع الأول بعد استراحة يناير؟ نعم. الممثل متاح لطلب مكالمة مرة أخرى.
[Graham]: هل هذه كاثي ثانية؟
[Kreatz]: نعم. آسف ، أنا في اجتماع آخر.
[Graham]: آسف. حسنًا ، لذلك لدينا اقتراح للاستمرار في الاجتماع الأول للعام الجديد. والثانية من قبل العضو كريتز. لذلك سأتصل بالفة لأننا في التكبير. العضو كريتز؟ نعم. العضو ماكلولين؟ نعم. والعضو غراهام ، نعم. ثلاثة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. هذا الموضوع مستمر. وهكذا- نشكركم الجميع.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.