[Galusi]: 좋은 저녁이에요. 나는 우리가 단지 그것을 한 분 더주고 있다고 생각합니다.
[SPEAKER_01]: 좋은 저녁이에요.
[SPEAKER_02]: 좋아, 지금은 6.03입니다. 그리고 나는 우리가 이것으로 시작할 준비가되어 있다고 생각합니다. 너무 좋은 저녁, 모두. 오늘 밤 우리와 함께 해주셔서 감사합니다. 우리는 올해의 이시기가 정말 바쁘다는 것을 알고 있으며,해야 할 일이 많이 있습니다. 그리고 우리는 당신이 시간을 내 주셔서 감사합니다. 이 정보를 우리와 함께 겪고 있습니다. 이 프레젠테이션에서 우리가 시도한 것은 간단하지만 동시에 유익한 정보입니다. 따라서 프레젠테이션이 끝나면 확실히 질문과 답변을위한 시간이있을 것입니다. 제 이름은 Bernadette Riccadeli입니다. 저는 전문 학습 및 학생 평가 담당 이사입니다. 그리고 나와 함께
[Galusi]: Suzanne Galussi, 학업 및 교육 부교육감. 환영. 우리와 함께 해주셔서 감사합니다. 그리고 우리는 District NWEA MAP 성장 평가 도구에 대한 추가 정보를 제공하게되어 정말 기쁩니다.
[SPEAKER_02]: 그래서 NWEA지도. 많은 사람들이 아마도 많은 사람들, 많은 사람들, 우리 중 많은 사람들이 단지 NWEA지도라는 용어를 사용합니다. 그리고 우리는 그 의미를 알려 드리고 싶습니다. NWEA는 노스 웨스트 평가 협회의 약자입니다. 그래서이 평가를 개발 한 것은 40 년 전 그룹이었습니다. 태평양 북서부에는 여러 지구가 있었으며 평가가 필요하다는 것을 알았습니다. 규범 기반 인 학생들에게는 많은 그룹의 학생들에 걸쳐 측정되었습니다. 그리고 그들은 이것과 40 년 넘게 개발했으며, 그것은 변화하고 MAP, The Map Growth라는 매우 인기있는 테스트로 변형되었습니다. 지도는 학업 진보의 측정을 나타냅니다. 그래서 오늘 밤 우리가 겪을 널리 사용되는 테스트입니다. 그래서 오늘 밤 의제에서 우리는지도 성장이 무엇인지, 방금 당신에게 매우 간단한 개요를 준 것을 살펴볼 것입니다. 학교와 교사는지도 성장 점수를 어떻게 사용합니까? 그래서 그들은 우리에게 어떻게 유용합니까? 그리고 우리는 그 데이터로 무엇을합니까? 우리는 3 개의 다른 학년 수준의 학생들이 테스트 될 때까지 타임 라인을 살펴볼 것입니다. 일반적으로 1 년에 세 번이지만 초등학교, 중간 및 고등학교 수준 사이에는 약간의 차이가 있습니다. 우리는 이러한 테스트를 볼 때 성장 사고 방식을 갖는 것의 중요성을 극복 할 것입니다. 그리고 일반적으로, 우리의 교육에서, 메트로 공립학교에서의 교수 및 학습에서, 우리는 샘플 가족 보고서를 살펴볼 것입니다. 그것은 당신이 다음 주 정도에받을 것이라는 보고서입니다. 그리고 마지막으로,이 테스트는 어떻게 우리를 자녀를 지원하기 위해 우리를 당신에게 이끌어 냅니까? 이것이 오늘 밤 프레젠테이션의 프레임 워크입니다. 따라서 Academic Progress Test의 측정 값을 측정 한 Map-Grove 테스트는 NWEA 인 NWEA가 작성한 컴퓨터 적응 테스트입니다. 그리고 대부분의 학생들은 매년 세 번 복용합니다. 이 시험의 결과는 교사에게 각 학생에게 적절한 내용을 제공하고 시간이 지남에 따라 각 학생의 학업 성장을 결정하는 데 도움이되는 정보를 제공합니다. 그래서 우리는 실제로 그것을 실제로 연마하는 방법과 학생의 강점이 어디에 있는지, 학생이 더 강할 수있는 곳으로, 그리고 우리가 해당 데이터를 살펴보면 실제로 목표를 목표로합니다. 그래서 우리는 그것을 정말로 봅니다 들어가고 외과 적, 매우 구체적으로, 일부 치료가 필요한 영역을 목표로하는 방법. 다음 슬라이드로 이동합니다. 지도 성장이 계속 되었기 때문에 조금 더. 그렇다면지도는 무엇을 측정합니까? 따라서 학년 수준에 관계없이 학생들이 알고있는 것의 성장을 측정합니다. 또한 일년에 세 번 복용하기 때문에 시간이 지남에 따라 성장을 측정합니다. 그들은 1 년 동안 그것을 복용하고 있습니다. 이를 통해 학년도와 여러 해 동안 학생의 진행 상황을 추적 할 수 있습니다. 우리는 들어갈 수 있으며 5 학년 4 학년 3 학년에서 학생이 무엇을했는지 볼 수 있습니다. 그들이 그들의 궤적이 긍정적 인 위쪽 방향에 있거나 우리가 딥을 볼 수 있습니까? 그리고 우리가한다면 그 이유는 무엇입니까? 두 번째 열에서 컴퓨터 적응 형이라는 것은 무엇을 의미합니까? 우리 중 많은 사람들이 컴퓨터 적응 테스트를 수행했습니다. 우리 중 일부는 우리가 컴퓨터 적응 테스트를 수행했음을 알지 못합니다. 그러나 그 의미는 학생이 질문에 대답한다는 것입니다. 그리고 학생이 제공하는 답변을 바탕으로 해당 답변이 올바른 경우 다음 질문은 더 어렵습니다. 답이 잘못되면 어려운 질문으로 조정됩니다. 이것이 적응 형 테스트의 의미입니다. 학생에게는 분명하지 않습니다. 학생은 이것이 일어나고 있는지 전혀 모른다. 그래서 좋습니다. 신중합니다. 다시 말하지만, 그것은 성장 사고 방식을 기반으로합니다. 우리는 학생이하는 일에 대해 정말 긍정적 인 느낌을 갖기를 원합니다. 그래서 다시, 그들은 계속 진행합니다. 그것은 또한 의미입니다 그들이있는 곳에서 그들을 만나기 위해. 그래서, 그 근위 발전의 영역은 충분히 어렵지만 좌절하기는 어렵지 않습니다. 그리고 그게 핵심입니다. 그것은 교사들이 항상 연마에 관심이 있다는 가르침의 달콤한 지점입니다. 그리고 세 번째 열에서 RIT 점수는 무엇입니까? 따라서 RIT는 점수를 측정하는 방식입니다. 따라서 각지도 성장 테스트 후 결과는 학생의 학업 지식, 기술 및 능력을 반영하는 RIT 점수 형태로 제공됩니다. 따라서이 점수는 같은 간격 점수와 같습니다. 따라서, 그들은 당신이 같은 간격의 인치를 가진 성장 차트에서 높이를 표시하는 것과 같습니다. 따라서 RIT 점수는 동일한 간격 점수입니다. 그들은 표준 참조된다. 따라서 우리는 출력을 얻고이 학생이 백분위 수 측면에서 어디에 있는지 확인할 수 있습니다. 그 마지막 총알, 당신은 자녀가 다양한 시점에 있고 한 단계와 다른 단계 사이에서 얼마나 키가 자랐는지 알 수 있습니다. 그래서 이것은 시간이 지남에 따라 학생 점수를 볼 때 볼 수있는 것입니다. 그리고 RIT는 Roche를 나타냅니다 로슈 유닛. 따라서 R은 Roche이고 IT는 IT 장치에서 나옵니다. Roche 장치는 점수를 매 깁니다. 그래서이 테스트는 1 년에 3 번 대부분의 테스트를 수행한다고 언급했습니다. 그래서 가을, 겨울에는 그리고 봄에. 몇 가지 변형이 있습니다. 예를 들어 과학에서 모든 학년 수준에서 일년에 3 번 걸리지 않습니다. 초등학교 수준에서는 일년에 두 번 복용됩니다. 우리는 그 날짜를 볼 수 있습니다. 날짜는 날짜가 있습니다. 그래서 우리가 교사들에게 말하는 것은 그 시간 동안 이러한 테스트를 관리하기를 원한다는 것입니다. 예를 들어 2023 년 1 월 9 일에 모든 사람이 그것을 줄 수는 없다는 것을 이해합니다. 그래서 우리는 그들에게 그 주에 그것을 제공합니다. 또한 이러한 테스트는 해당 특정 기간 내에 이루어 지므로 측정 시간과 관련하여 지구 전체에 걸쳐 동등하게 측정하고 있습니다. 좋아요. 다음 슬라이드. 그래서 나는 성장 사고 방식의 중요성을 언급했습니다. 사람들이 테스트를 볼 때 많은 시간을 보냈습니다. 그들의 능력을 정의하고, 그들이 할 수있는 일을 정의하십시오. 그것은 종종 고정 된 사고 방식이라고합니다. 이 테스트 와이 테스트의 출력은 성장 사고 방식으로 사용됩니다. 다시 말해, 우리는이 테스트를 학생들이 성장할 수있는 수단으로보고 있습니다. 그것은 모든 사람이 모든 것을 끝나는 것이 아니라 오히려 우리가 할 수있는 방법입니다. 학생들은 자신의 강점과 약점을 보는 데 구체적으로 앞으로 나아갑니다. 따라서 학생 학습과 학생의 성장을 보는 매우 긍정적 인 방법입니다. 그리고 이것이지도 성장의 배후에있는 철학 일뿐 만 아니라 Medford 공립학교에서 가르치고 배우는 철학입니다. 우리 모두는 학생들이 성장할 수 있다고 앞으로 나아갈 수 있다고 믿습니다. 그래서 그들은 어디에 있든. 믿음은 그들이 앞으로 나아갈 수 있다는 것입니다. 이 테스트는 우리가 거기에 도달하는 데 도움이됩니다. 그렇습니다. 따라서 MAP 성장 테스트에 사용할 수있는 다양한 부모 리소스가 있습니다. 샘플 테스트가 있으며 샘플 테스트 몇 가지를 살펴보고 싶습니다. 그들은 정말 쉽게 액세스하기 쉽습니다. 따라서 해당 링크를 클릭하면 연습 테스트 페이지로 우리를 데려 올 것입니다. 따라서이 프레젠테이션은 사람들이 볼 수 있습니다. 샘플 테스트를 원한다면 직접 액세스 할 수 있습니다. 이 페이지에서 볼 수 있습니다. 그들은 우리에게 사용자 이름과 Grow의 비밀번호를 제공합니다. 그래서 그것은 성장하고 성장합니다. 따라서 그 연습을 클릭하면 맵을 클릭하십시오. 예, 바로 링크가 있습니다. 당신이 성장하고 자라면, 당신은 우리를 위해 멋지고 간단하게 만들고, 거기를 클릭하면, 우리가 학년 수준을 선택할 수있는 페이지로 우리를 가져옵니다. 그래서 3 학년, 수학, 그리고 수학 K-12를 시도해 봅시다. 그리고 그것은 우리에게 언어 옵션을 제공합니다. 우리는 영어로 갈 것입니다. 그리고 테스트는 실습 아이템 수학, 두 번째는 다운입니다. 그런 다음 화살을 클릭합니다. 그것은 우리에게 샘플, 샘플 문제를 줄 것입니다. 따라서 이것은 3 학년 학생이 볼 수있는 샘플 문제입니다. 문제는 마누엘이 껌에 대해 34 센트를 지불했다는 것입니다. 그는 서기에게 달러를 주었다. 어떤 그림이 올바른 변화를 보여줍니다. 따라서 대답은 66 센트를 나타내야합니다. 그래서 우리는 문자, 원을 클릭하고 66 센트에 해당하는 원을 클릭합니다.
[Galusi]: 그렇게하기 전에, Riccadeli 박사는 그렇게하기 전에 학생들이 접근 할 수있는 도구 모음에 사람들의 관심을 끌고 싶습니다. 따라서 학생들이 키워드를 격리시키고 싶거나 질문이 묻는 질문을 무너 뜨리고 싶다고 생각한다면 하이라이트에 대한 지우개 부분도 있습니다. 이것은 라인 리더입니다. 특히 수학과 과학에 대해 학생들이 이것을 클릭하면 여기에서 읽기 기술이 아니라 수학 기술을 실제로 평가하기 때문에 질문을 읽을 것입니다. 그것은 메모장을 제공하여 계산을하고 싶거나 메모를하거나 일할 장소가 필요하면 이것을 클릭 할 수있게 해줄 수 있습니다. 그리고 여기에 답변 제거기를 원한다면 그들이 질문에 대답하는 데 도움이되는 선택 중 하나를 제거 할 것이라는 작은 큐가 있습니다. 이제 내가 선택하기를 원합니다. 어떤 것을 선택하고 있습니까?
[SPEAKER_02]: 좋아, 우리는 60B를 할 것입니다. 66 센트의 옵션 B 여야한다고 생각합니다. 다시 말하지만, 여기서는 학생에게 옳은지 아닌지를 말하지 않습니다. 따라서 바닥에 작은 화살이 아래로 내려 가면 다음 질문으로 가져옵니다. 그래서 그들은 그것을 클릭하고 다음 질문으로 가져옵니다. 흥미롭게도, 그것은 내가 말했듯이 적응 형 테스트이지만,이 샘플에서는이 질문을 일찍했을 때이 질문을 보면 다른 답변을 클릭하여 같은 두 번째 질문으로 가져 왔기 때문에 적응력이없는 것처럼 보이지 않습니다. 흥미 롭습니다. 따라서 학생이 그것을 취할 때 작동하는 방식으로, 다시 말하면, 그들이 올바르게 대답하면 다음 질문은 더 어렵습니다. 그들이 잘못 대답하면 다음 질문이 더 쉽습니다. 그래서 나는 단지 당신에게 질문에 대한 샘플을주고 싶었고,이 경우 우리는 3 학년을 선택했습니다. 우리는 모든 학년을 거치지 않을 것입니다. 당신은 그렇게 할 수 있습니다. 따라서 7 학년의 부모이고 7 학년 독서 질문이 어떻게 보이는지보고 싶다면 확실히 그렇게 할 수 있습니다. 그리고 당신은 그것을 가지고 놀 수 있습니다. 그리고 분명히, 학생들도 할 수 있습니다. 그래서 난 그냥 당신에게 아주 짧은 것을주고 싶었어 학부모와 학생들이 이용할 수있는 연습 테스트 중 하나에 대한 견해.
[Galusi]: 그래서 나는 이것에 가장 크지 않으며, 이유를 알아 내려고 노력하고 있습니다. 1 분 동안 붙잡아주세요. 현재 모드에서 이것을 가지고 있지 않은 이유. 모두가 여전히 내 탭을 상단에 보입니까? 예. 알았어, 잠깐만 요, 제발. 나는 이것을 다시 시도 할 것이다. 나는 모두가 정말로 볼 수 있기를 원합니다. 글쎄, 시간의 관심으로, 나는 계속 갈 것 같아요. 내 지저분한 탭을 봐야한다고 사과드립니다. 다음 슬라이드 인 Riccadeli 박사입니까? 예. 그렇습니다. 그렇습니다. 테스트와 점수에 대해 이야기하기 위해 여기에서 조금 인수 할 것입니다. Riccadeli 박사가 오늘 저녁에 당신과 이야기를 나누면서,지도 성장 가족 보고서는 표시 기간에 집으로 보내집니다. 따라서 평가 타임 라인을 보았습니다. 이것들은 일년에 세 번 주어집니다. 그리고 초등학교 수준에서는 성적표와 거의 일치합니다. 중등 수준에는 분기가 있지만 일단 학생들이 이것을 가져 가면 집으로 보내집니다. 학교에서 교사들은지도 성장을 사용하여 학생들을위한 교수를 알리고 학생들을위한 학습을 개인화하고 있습니다. 나는 강조해야한다. 나는 이것을 여러 번 말했다. 그러나 나는이 전화에서 그것을 강조해야한다. 이것은 교사들이 당신의 자녀들과 그들의 지시를 목표로하고 모니터링하는 데 사용하는 데이터 포인트 중 하나입니다. 비공식적 및 공식적인 다른 형태의 평가를 사용하고 있지만 MAP 성장은 학생에게 완벽한 그림을 제공하는 데 사용되는 작품 중 하나 일뿐입니다. 교장 및 관리자, 커리큘럼 디렉터, 나 자신, Cadelli 박사는이 점수 중 일부를 사용하여 리더십 구축, 교사와 함께 교사, 부서 회의, 학년 회의에서 트렌드 및 데이터에 대해 이야기하고, 현재 필요한 학생 지원, 현재 진행중인 학생 지원에 대해 이야기하고, 진행 상황 모니터링,지도 성장은 진행 상황 모니터링 도구입니다. ,이 평가를 일년에 세 번 수행하기 때문에 우리는 일년 내내 각 과목 분야에서 학생들이 어떻게 진행되고 있는지 살펴볼 수 있습니다. 따라서 교장 및 지구 관리자가 데이터에 대해 직원과 대화 할 수있는 진행 상황, 학생들의 수행 방식 및 앞으로의 교육을 목표로하는 방법을 제공합니다. 그렇다면 MAP 성장이 학생이 학년 수준에서 일하고 있는지 알려줄 수 있습니까? 예, 할 수 있습니다. 다시 말하지만, 그것은 하나의 데이터 포인트이지만, 오늘 저녁 보고서가 해당 데이터를 제공하는 방법을 보여 드리겠습니다. 그리고 나는 당신이 가진 질문이나 우려 사항으로 명령의 사슬을 촉구합니다. 그래서 나는 항상 당신의 자녀의 선생님이나 선생님과 함께 시작한 다음 더 많은 정보가 필요하다고 생각되면 건물 교장에게 가라고 촉구합니다. 그리고 항상 Riccadeli 박사와 나 자신이 있지만, 나는 많은 질문과 우려 사항이 교사가 직접 대답 할 수 있기 때문에 먼저 명령의 사슬을 촉구 할 것입니다. 그래서 나는 이것의 일부를 다루었습니다. 자녀의지도 성장 점수를 어떻게 받게됩니까? 그것에 대해 알려 드리겠습니다. 우리는 이번 주에 고등학교의 회의라는 것을 알고 있기 때문에이 날짜를 선택하는 전략적이었습니다. 2 주 미만인 12 월 12 일 주가 초등학교의 보고서 카드 회의를 시작한다는 것을 알고 있습니다. 그래서 우리는 이것을 게시 할 것입니다 오늘 저녁에 올 수없는 다른 가족들이 임베디드 링크에 액세스하고 싶다면 조금 더 많은 정보를 배울 수 있도록 지구의 웹 사이트에서 녹음합니다. 학생들의지도 테스트 결과를 사용하여 자녀의 학업 성과를 향상시키는 방법은 무엇입니까? 자녀의 회의 나 자녀의 선생님과 대화 할 수있는 좋은 질문이라고 생각합니다. 우리는 당신에게 대략적인 견적을주기 위해 점수가 주어진 방법에 대한 고장에 대해 조금 이야기 할 것입니다. 그러나 나는 당신이 아는 것이 아닙니다. 나는 당신의 자녀의 결과가 무엇인지에 따라 경보를 울리지 않을 것입니다. 점수는 다시 한 번 데이터 포인트입니다. 자녀의 교사 나 교사로부터 더 완전한 사진을 얻을 수 있습니다. 따라서 계속해서 이것은 가족 보고서의 샘플입니다. 우리가 왼쪽에있는 것은 집에 오는 보고서와 일치하는 색상으로 구분 된 척도입니다. 푸른 영역이 학년 수준 이상의 성과를 거둔 어린이라는 것을 볼 수 있도록하십시오. Green은 학년 수준의 높은 수준에서 공연하는 학생입니다. 숫자의 고장을 볼 수 있습니다. 녹색 면적은 61 ~ 80%를 의미합니다. 그것은 높다. 스위트 스팟과 같은 평균은 규범 그룹의 41 ~ 60 번째 백분위 수에서 공연하는 학생들입니다. 그리고 색상 코딩에 의해 그렇게됩니다. 그레이는 점수가 없음을 의미합니다. 그것은 몇 가지 이유로 일어날 수 있습니다. 학생은 의학적 이유로 결석했을 수 있습니다. 학생이 전학했을 수 있습니다. 회색 점수가 있고 그것에 대해 질문이 있다면, 가족과 아동 상황과 관련이없는 경우, 교사에게 알리면 해당 문제를 해결할 수 있습니다. 보고서의 최상위에서, Riccadeli 박사와 나는 오늘 저녁에 다룬 데이터를 제공 할 것입니다. 기본적 으로이 보고서는 무엇입니까? RIT 점수는 무엇을 의미합니까? 내 아이가 왜 이것을 복용하고 있습니까? 이것이 오늘 저녁 프레젠테이션의 목적이지만 참조 지점으로도 사용하는 것이 도움이됩니다. 자녀가 취하는 모든 과목 시험, 모든 학생들을위한 수학 읽기, 그러나 과학은 고등학교까지 3 학년부터 시작합니다. 이 플롯 그래프로 왼쪽에서 볼 수 있습니다. 이는이 테스트를 수행하는 학년의 전국의 다른 학생들과 비교하여 시험에서 학생의 성과를 추적합니다. 오른쪽에서는 자녀의 성장 백분위 수를 볼 수 있습니다. 다시 말하지만, 전국의 같은 학년 수준의 동료 그룹에서. 예를 들어 수학을 위해 여기에서 상단을 볼 수 있도록 각각과 백분위 수에 대한 약간의 이야기를 얻을 수 있습니다. 평균 성취였습니다. 그래서 우리는 여기에 노란색에 있으며이 아이가 47 번째 백분위 수에서 득점 한 것을 볼 수 있습니다. 시간이 지남에 따라 볼 수 있습니다. 만약 당신이 여전히 어린 학생들이 있다면, 그들은 올해 또는 작년에 이것을 가져 갔을 때, 당신은 많은 성장을하지 않을 것입니다. 아이들이 몇 년 동안 올라 가면서 시간이 지남에 따라 성취와 성장 측면에서 더 많은 데이터를 가질 것입니다. 이것은 시작된 것을 볼 수 있습니다. 이것은 가을처럼갑니다. 1 년 안에. 그리고 당신은 그들의 RIT 점수를 볼 수 있습니다. 플롯 라인의 이러한 점수는 Riccadeli 박사가 말한 RIT 점수입니다. 그리고 이것들은 단지 당신에게 학생들이 공연 해야하는이 학년 수준의 RIT 점수 밴드라고 말하고 있습니다. 170에서 220 사이. 그리고 자녀가 일년 내내 공연 한 곳을 제공합니다. 실선은 당신의 자녀가 될 것입니다. 점선은 규범적인 국가 결과가 될 것입니다. 아래에서 그들은 전반적으로 그것이 무엇을 의미하는지 알려줄 것입니다. 다른 작품은지도 성장이 할 수 있다는 것입니다 제안 된 MCAS 성과가 무엇인지와 관련이 있습니다. 많은 사람들이 그 조각을 클릭합니다. 따라서 자녀에게 MCAS 등급이라면 지금 당장 말해 줄 것입니다.이시기에는 자녀가 능숙하거나 개선 또는 발전이 필요합니다. 그리고 그것은 MCAS 표준과 관련하여 어디에 있는지에 대해 약간의 지표를 제공 할 것입니다. 여기서, 높은 성장을 위해, 그것은 라인 플롯이 아닙니다. 당신은 그들의 성장의 색상별로 고장을 봅니다. 이제이 학생, 평균 성취, 그러나 정말 매우 높은 성장, 그래서 나는 이것들이 대화를 원합니다. 우리는 당신이 가질 수 있기 때문에 교사들과 함께하기를 정말로 원합니다. 성취도가 높지만 성장이 낮은 학생들은 이미 성취가 이미 어디에 있기 때문입니다. 학년 수준 이상의 표준이있을 수 있습니다. 그래서 그들의 성장은 크지 않습니다. 또한 당신은 반대쪽을 가질 수 있습니다 성과는 학년 수준 표준보다 낮지 만 성장은 실제로 높습니다. 그리고 그것들도 꾸준히 진전을 이루고 있기 때문에 괜찮습니다. 당신이 우려가 있다면, 우리는 그것을 충분히 말할 수 없지만 자녀의 선생님과 대화를 나누는 것을 알고 있습니다. 다음 슬라이드로 이동하여 과학이 무엇인지 알 수 있습니다. 그리고 맨 아래에는 자녀의 교사 나 교사와의 토론에서 당신을 안내 할 수있는 몇 가지 질문이 있습니다. 그래서 우리는 이미 오늘 저녁에 이것에 대해 이야기했지만, 우리가 논의한 가족을위한 자원은 우리가 논의한 자료는 보고서 카드 회의 중에 연초에 얻을 것이라는지도 보고서입니다. 일년 내내 그들은 성적표가 담겨 나게되며, 그 정보를 얻을 수있을 것입니다. 그러면 정보를 얻을 수있을뿐만 아니라 어떤 종류의 후속 질문이나 대화를 원하는지 알 수 있습니다. 자녀의 교사 나 교사와 함께하십시오. 다시, 우리는 당신이 질문이 있으면 교직원에게 연락 할 것을 촉구합니다. 그리고이지도 상위 툴킷이 있습니다. 따라서 Medford Public Schools 웹 사이트 에이 프레젠테이션을 게시하면 하이퍼 링크 인 가족을위한 또 다른 리소스입니다. 그것은 당신에게 연습 테스트를 제공 할뿐만 아니라, 가족이 필요한 언어를 선택하고 조금 더 배울 수 있도록 번역 할 수있는 정보를 가져올 것입니다. 지도 테스트 플랫폼. 그리고. 다시 말하지만, 우리는이 부모 툴킷에서도 하이퍼 링크를 했으므로 세 개의 슬라이드로 귀하에게 제공하므로 그 자원을 쉽게 사용할 수 있습니다. 예, 이것은 마지막 슬라이드입니다. 그래서 나는이 슬라이드에 남겨 두겠다고 생각합니다.이 시점에서 Riccidelli 박사와 내가 다룰 수 있다면 다루지 않았다는 질문이 있다면. 내가 할 일이 내가 할 것 같아요 화면 공유를 중지 하겠지만 질문이 시각적으로 보여주고 싶은 질문과 관련이 있으면 언제든지 다시 올릴 수 있습니다. 그러나 이런 식으로 우리는 얼굴을 볼 수있었습니다. 원한다면 채팅에 넣을 수 있습니다. 이렇게하면 화면 공유가 아닌 경우 채팅을 모니터링하거나 자유롭게 해치지 않고 질문을 할 수 있습니다. 사라, 질문을하고 싶었나요?
[SPEAKER_02]: 나는 당신을들을 수 없습니다. 보자. 퇴치 해제 할 수 있습니까?
[Galusi]: 기다리다. 나는 퇴치 해달라고 요청하고 있습니다. 그것이 작동하는지 봅시다. 잠깐만 요, 내가 그것을 바꿀 수 있는지 봅시다.
[SPEAKER_01]: 오, 나는 당신이 나에게 끊임없이 음소거 해달라고 요청했다고 생각합니다. 그게 뭐야? 나는 호스트가 당신에게 무모한 것을 요구하는 작은 메시지를 받았다. 예, 그렇습니다. 좋아요. 질문이 없습니다. 나는 단지 인사하고 그 정보에 대해 감사하고 싶었습니다.
[Galusi]: 오, 감사합니다. 천만에요.
[SPEAKER_01]: 우리와 함께 해주셔서 감사합니다.
[Galusi]: 만나서 반가워요.
[SPEAKER_02]: 어쩌면 질문이 없을 수도 있습니다. 좋은 일이 될 수 있습니다. 우리는 Riccidelli 박사입니다. 그래, 그래. 그래서 당신은 무엇을 알고 있습니까? 부모 보고서가 언제 나오는지 알 수 있습니다. 그 시점에서 질문이있을 수 있습니다. 그리고 다시, 당신은 무엇을 해야할지 알고 있습니다. 그것은 선생님에게 다가 가야합니다. 아니면 Ms를보고 싶을 수도 있습니다. Galuzzi는 그 가족 보고서에 대한 아주 좋은 설명입니다. 아니면 당신은 그렇지 않을 수도 있습니다. 무엇이든, 당신이 원한다면 여기에 있습니다. 그러나 우리는 당신이 오늘 밤 우리와 함께 할 수 있다는 것을 기쁘게 생각합니다.
[SPEAKER_01]: 아무도 질문이 없다면, 나는 시간을 할애 할 가치가 없었지만 다른 사람이 없었기 때문에 미성년자가있었습니다. 당신은 그들의지도 점수가 그들의 잠재적 MCAS 성능과 어떻게 관련되어 있는지에 대한 상관 관계가 있다고 언급했지만, 우리가 어디에서 찾을 수 있는지 이해하지 못했습니다. 예, 다시 백업하겠습니다. 그것은 단지 그렇지 않은가, 특정 예에 나타나지 않았습니까? 예, 우리는 사용하지 않습니다.
[SPEAKER_02]: 아니요, 저는 우리가 여기에 투사하고 있다는 모범을 말할 것입니다. Matt가 50 개 주에 보편적이라고 말한 것입니다. 그러나 Galuzzi 부인이 말했듯이 자녀의 시험에서 클릭 할 것입니다. 따라서 그 연결에 대한 진술이있을 것입니다 MCAS와 이러한 점수에 따라 점수의 확률이 무엇인지. 그래서 당신은 맞습니다, 당신은 이것에 대해 그것을 보지 못하지만, 당신이받는 가족 보고서에 나타날 것입니다. 예를 들어 죄송합니다.
[Galusi]: 아니요, 아니요. 내 화살이나 커서를 볼 수 있습니까? 응. 예, 할 수 있습니다. 그래서 나는 그 단락을 볼 수 있습니다. 그것이 나타날 곳입니다. 바로 아래에있을 것입니다.
[SPEAKER_01]: 예. 모든 주제에 대해. 완벽한. 네. 내 입장에서 호기심의 지점. 예. 예, 물론. 괜찮은. 글쎄, 당신은 그렇게하고 있습니다. 나는 관심을 갖고 그것을보고있는 많은 사람들이있을 것이라고 생각합니다. 사실 이후의 녹음은 확실히 내가있는 부분을 편집 할 수 있습니다. 바라건대 녹음에는이 작은 것이 포함되지 않기를 바랍니다.
[Galusi]: 아니, 그래도 도움이된다고 생각합니다. 많은 사람들이 그 질문을 할 것이라고 생각합니다.
[SPEAKER_01]: 좋아요. 응. 응. 엄청난. 감사합니다. 엘리아는 여기 다른 방에서 듣고있었습니다. 그녀는 그게 갈루시 부인 이었나요? 그래서 그녀는 나를 알아 차렸다. 내가 인사했다고 말해줘. 그럴게요. 그럴게요. 좋아, 좋아. 괜찮은. 감사해요. 괜찮은.
[SPEAKER_02]: 매우 감사합니다. 안녕. 안녕. 우리가 여전히 기록되어 있기 때문에 집에서 가입하는 사람들에게는 우리와 함께 해주셔서 감사합니다. 저녁이나 오후 또는 아침을 보내 주셔서 감사합니다. 잘 지내세요.