[Breanna Lungo-Koehn]: 晚安。 请注意，在2021年1月25日，星期一，在17小时内，将有一个通过远程参与举行的整个会议的委员会。 根据贝克州长的2020年3月12日的命令，暂停了第30章，第18章的公开会议法律的某些规定，以及2020年3月15日的州长的命令，这对可能位于更高地点的人数严格限制。 可以在梅德福市www.medfordma.org上找到有关公共成员和 / / / /或当事方远程参与的一般指南中的具体信息。 在本次会议上，希望听到或看到会议的公共成员可以通过访问本文档中包含的会议链接来进行。 将允许对公共成员的人提供帮助 但是，可以做到的一切，以确保公众可以通过技术手段正确访问实时程序。 如果我们做出了最大的努力，我们不能这样做，我们将在梅德福市和梅德福市的社区媒体网站上发布，并在会议结束后尽快将音频或视频录制到其他综合程序记录中。 可以通过康卡斯特频道22和Verizon Channel 43的Medford Community Media在17小时内看到会议。 由于会议将被远程举行，参与者可以通过以下链接或致电1-929-205-6099登录或致电。 请求时输入会议987-5132-0021的ID。 此外，在会议期间可以通过发送电子邮件给Medford.k12.ma.us的Medfordsc来发送问题或评论。 发送的人应包括以下信息，您的第一个和姓氏，您的梅德福街地址，您的问题或评论。 议程将如下。 到2020年对2019学年的玛丽斯·爱德华·文恩（Marice Edouard-Vincent）的目标和绩效评估的审查。 由学校校长玛丽斯·埃德亚德·文恩（Marice Edouard-Vincent）博士签名。 我知道我们提供并通过电子邮件发送了第19和20财年的目标 以及2019-2020学年的自我评估。
[Jenny Graham]: 市长，我认为我们输给了卢梭成员。 他说他已经丢失了互联网，现在正在重新启动。 我只是想确保你知道。
[Breanna Lungo-Koehn]: 再说一次，是格雷厄姆的成员。
[Jenny Graham]: 我们失去了保罗。 您的互联网已经离开并且正在重新启动，因此很快就会回来。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，让我们等一下。 麦克劳林会员，我们可以得到滚动吗？
[Melanie McLaughlin]: 是的，谢谢。 格雷厄姆的成员？ 这里。 Kreatz成员？ 这里。 麦克劳林会员在这里。 成员musil？
[Suzi Weiss]: 这里。
[Melanie McLaughlin]: 鲁索成员？ 等待一秒钟。 市长？ 这里。
[Breanna Lungo-Koehn]: 您只是在等待Paul McLaughlin的成员。
[Suzi Weiss]: 我认为我们可以在没有他的情况下开始，当他迟到时，您可以取笑他。 好的。 请。
[Melanie McLaughlin]: 所以六个礼物，一个等待。
[Breanna Lungo-Koehn]: 看起来很棒。 爱德华·文恩（Edward-Vincent）博士，您想给出概述然后提出问题吗？
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，是的，我会的。 晚安，学校委员会成员。 今晚，我将快速概述我的2019-2020学年。 我这次的主要目标是在该地区的改进下。 我的第一个目标是该地区的战略计划。 综合该地区的优先目标，以制定几年的战略计划，旨在通过激光的教学方法来指导我们的所有工作，我们的协会等。 我们改善该地区的下一个目标是在整个地区开发一种教学方法，与董事合作。 以及其他地区领导人建立关于教学的通用语言，作为他们未来工作以改善教学的基础。 我们的第一个 1920年学校的学生学习目标。 学生的学习目标是主要数学，改善了数学成就的主要成就，加深了教师的知识和数学的主要知识。 这项工作发生的方式之一是与莱斯利大学合作进行了回合。 1920学年的专业实践的目标是围绕NISP归纳计划（新的校长入职计划）的编程，该计划得到了欲望的支持。 专业实践的目的是结论 参与与国家一致的NSUP指南一致的会议和任务的地区战略计划。 因此，这些是2000年11月18日和2019年学校委员会会议上提出的目标。 根据这些目标，我攀登了与这些目标有关的工作的自我评估。 在他收到的本文档中，我将hiperlink提及校长的目标。 但是，此外，我将从我寄给您的叙述中读取一些东西。 因此，该评估的基于2019年7月至2020年6月。 看到我刚刚提出的概述的目标是2019年11月建立的。 请记住，由于2020年3月13日，星期五，由于Covid-19，大流行，梅德福公立学校关闭，不再在学年剩下的时间内亲自提供指示。 这种意外的封闭要求所有学校都开发一种替代指导方法，没有人准备。 实际上，大流行改变了梅德福的公立学校的工作方式，教师的教学方式以及学生的学习方式。 我们的首要任务之一是部署所有Chromebook并将其交给我们的学生手中，以便他们可以收到指示。 作为一个地区，我们组织了几天的Chromebook分发，以将设备掌握在我们的学生手中。 此外，我们找到了创造性的方法来为学生获得其他指示，以加强教师与学生之间的联系。 大流行开始时，梅德福公立学校创建了以下文件来处理临时关闭。 我们创建了长期关闭MPS K到五的关闭。 我们还创造了六到12名议员的长时间关闭。 创建了先前的文件，因为我们从DESI收到的指南规定，由于马萨诸塞州联邦的资源分配不平等，教师不应教任何新内容。 实际上，该指南强调所有指示都应丰富。 因此，对扩展关闭文件的初步反馈评论了缺乏严格性。 但是，在三月的最后一周，学校与协会领导之间的合作工作 一切始于我们的远程学习计划。 该前景于4月初提交给学校委员会。 远程学习计划1.0是第一个版本。 5月中旬，距离学习计划2.0是导致我们直到年底的最终文件。 我还发送了一个详细介绍事件年表的文档。 简而言之，历史学家将将2019-2020学年记录为大流行年，这需要所有教育领导者的灵活性令人难以置信。 我们所知道的，随着每个人的优先事项变化为每个人的安全和健康，生活都会改变。 然后，在地区改善目标下，将地区战略计划提交给学校委员会。 当时，他被接受为项目计划，目的是继续制定战略计划以提出最终计划。 然后我在此包含了此文档的超链接。 在我们的主要数学课程的学生学习的目标下，我谈到了总监为解决数学的主要成就做出了共同的努力。 在第二年，他扩大了学习步行，包括整个地区。 她仍然与莱斯利大学联系，并让他们参与数学学习步行。 她正在与数学总监密切合作，并鼓励了主要数学教练的积极承诺。 数学学习步行已被扩展到整个地区包括K至12学位，包括Curtis Tufts学校。 步行扩大到包括学校委员会的所有管理人员和成员参加，并成为他们建立的专业学习社区的一部分。 当时还与学习时间以及2019-2020学年发生的学习步行日期有关。 根据专业实践的目标，新的校长入职计划 我成功完成了第二年。 我参加了我们的所有会议，无论是亲自和大流行，现在在那年的余下时间里，一旦大流行一旦受到打击，我就继续了。 卡拉·贝尔（Carla Baer）博士向学校委员会介绍，并提供了领导，培训和支持。 再次在NIFA计划的第二年提出了地区战略计划的草案，并在2019-2020学年期间提交了学校委员会。 根据指导中建立的标准，一号， 实践的证据。 标准一谈论教育领导者促进了所有学生的学习和成长，以及所有培养共同愿景的人的成功，从而使教学和学习从中心的教育方法中有力。 以下支持作为实践的证据。 2019-2020学年学校委员会的文件 梅德福的公立学校网站，与莱斯利大学合作的数学学习步行，科学学习步道，该步道也发生，K至12，每月的议员每月行政会议，CCSR工作，支持共同融合和倡议的支持 而且我们的新科学课程已完全实施。 请注意，除了数学学习之旅外，它们还将其从K到五个，包括K到12个，最多可包括K，而科学的学习步行也在工作中，而Rocco Sierra先生也在工作中进行。 此外，我们打算上小学和高中学习。 而且，不幸的是，在大流行的时刻，我们无法开始对人文学科的正式学习，因为当时， 您知道，景观正在发生变化，无法发生，因为学校不再是，我们没有更多的指示。 根据Standard 2，管理和运营促进了所有学生的学习和成长以及所有员工的成功，确保了安全，有效和有效的学习环境，利用资源来实施团队和适当课程的编程。 同样，作为文档，实践证据，1920年学年学校委员会的文件，我们在线的资源，我们的特定委员会，小组委员会会议，学校委员会会议，执行会议会议，我们在那里进行管理和运营。 一个透明的预算过程，这是所有事物的个性化委员会，预算以预算为中心的会议，实施FOSS科学课程，说明了数学课程的实施 日程安排和学校时间表的国会议员。 根据指标三，家庭，社区和承诺通过与家庭，社区组织和其他支持学区任务的家庭，社区组织和其他利益相关者的有效联系来促进所有学生的学习和成长以及所有员工的成功。 同样，学校委员会的文件， 我们的博客，参与学校活动的所有级别，我们的中级学校彩票，由于大流行，在线举行，而不是在图书馆中，而不是在图书馆中，这是我们在2018-19学年的工作方式，梅德福（Medford）的家庭网络，梅德福（Medford）的事件，与社区的家人联系，参与了社交，情感上的情感，情绪上的情感，情绪上的情感，情绪上的情感，情绪激动，情绪激动，情绪激动，情绪上的情绪化，情绪上的情绪化，情绪激动，情绪激动。 发生的其他CCSR计划，西梅德福社区中心活动，我们的高级奖励之夜等，包括高中毕业，但当时包括我们的家人。 此外，根据专业文化的标准，为所有学生促进成功，滋养和维持高期望，并为员工提供持续的学习学校实践。 低职业文化。 我们有数学学习步道，科学学习再次使用这五个主要动作。 我们的善良依靠促进专业文化的教师和人员，该地区的专业发展日，我们在学校委员会的退休日， Dorothy Pulser于2019年12月，一直承诺促进Mustang Way和Mustang自豪感。 因此，我想说的是，当我到达Medford时，我的中心价值仍然存在，我接触到所有人，为所有人提供合作，并为所有人提供公平。 尽管这不是我们期望的一年，但我很荣幸能与一个如此致力于仍然相信我们学生潜力的人一起工作。 对于我来说，有一个古老的表情，对于逆境而言，有机会。 大流行已经改变了我们所有人，梅德福的公立学校能够利用这些异常情况，以强烈改善我们所有学生的教学和学习。 我们正在实时进行必要的调整，以满足整个学校社区的需求。 在梅德福公立学校的领导和学习的第二年，我提前感谢大家的理解和支持。 我期待着我们持续的合作，以较高高度的梅德福公立学校晋升。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。谢谢。有任何问题吗？卢梭的成员。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 谢谢您，市长，谢谢Edward-Vincent博士。 我感谢这篇文章。 我知道大流行在完成目标的过程中抛出了关键。 我认为评估是公平的，而不是嫉妒您必须尝试写它，考虑到今年正在发生的事情。 有些事情。 首先，我想说的是，您知道，指示方法的目标是，我觉得当我认为您在这里的那一刻，如果有人问我，什么时候，什么是自从您在这里以来发生的最重要的事情，坦率地说，这是这种指导的方法，坦率地说，我敢肯定。 学生，老师和家庭也这样做。 我一个人想要，两个人的管理和标准操作中有一个要素。 我看到CCSR计划在那里。 实际上，它们在某些地方，我认为它们属于那里。 据我所知，我只想确保CCSR目前不在我们的预算中。 我只想 或者只是在预算季节中考虑这一点，我们认为CCSR很重要，可以在两个或更多的情况下证明您的评论。 我认为这是合适的，但我也想认识到，如果明天外部融资的来源也消失了，CCSR也是如此，除非我们认为这足以预算很重要。 所以我很高兴在那里看到它。 我只想敦促您看看它是否应该在今年的预算中，背景的外部来源是否会消失，我意识到这可能还为时过早，但是我想知道Cummming基金会和其他提供这种融资的人，以及提供大流行的影响以及其中的经济影响会影响他们提供这些资金的能力。 实际上，这就是我目前所拥有的。 我会让其他人问问题。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢，卢梭会员。卡茨成员。
[Kathy Kreatz]: 你好，你好，谢谢。 我毫不怀疑。 我只是想感谢Edouard-Vincent博士的非常详细的自我评估。 让他成为我们的校长，我感到自豪。 我只是想让每个人都知道。 我不知道，我真正遇到的问题是我们会问 我们今晚的评估。 我不知道已经准备好了，但是我不知道我们今晚是否正在这样做，还是这将是另一场会议。
[Marice Edouard-Vincent]: 今晚你今晚要进行我的评估。 我们不安排学校委员会 到目前为止的自我评估。 我们尚未安排。
[Kathy Kreatz]: 我知道我们过去所做的就是我们每个人都准备了。 我收到了一个文档，其标准与我准备的标准相同，并发表了简短的文章，然后对任何最终评估发表了最终评论。 让我们寄给你吗？ 或者，我们围绕着Zoom，问，您知道，哪一个是如何，说，请注意？ 我知道上次我们个人是个人的，我们转到桌子上，一个人，您知道，我们遵循了标准，一个人，您知道，都对评估进行了分类。 我只是不知道今晚我们怎么做。 正如我说的，我已经准备好了评论。 我只是不知道在这个特定的缩放电话中我们如何与所有人分享。
[Marice Edouard-Vincent]: 我当时认为这可能与您上次每个人都问或提出特定问题时所做的事情相似。 然后他们在桌子上互相交谈，尽管它在那里，但我在听。 当学校委员会成员就标准进行对话时，我刚刚成为一名无声的倾听者，并将成绩发送给了。 对我来说，我们对它们进行了编译，这是...好吧。
[Kathy Kreatz]: 一切都很好。 因此，我想说的是，我应该通过对假释的一般评论来给我，您知道，您知道。 现在应该这样做，还是我们要等到最后？ 我只是确定。 如果我应该继续前进，然后让另一个委员会成员继续提出您的问题或评论。 市长，请提供信息点。
[Breanna Lungo-Koehn]: 信息，麦克劳克林的成员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 因此，作为新成员，确实没有太多的指导。 这将是关注者的第二个成员或需要澄清Kretsch的成员。 那么，谁能明确地向我们以及正在呼吁了解什么期望的人向我们展示该过程？ 谢谢你，校长，所以 自我评估和严格。 我很感激。 所以我想知道我们是否可以建立这个。
[Breanna Lungo-Koehn]: 当然。 我知道成员来自Kloet，也许您可以先谈谈，然后Graham的成员有他的手，因为您几年前就这样做了。 Kloet的范成员。
[Paulette Van der Kloot]: 是的，关键是它改变了，改变了很多。 就个人而言，我不相信委员会同意下一步的观点，我认为我们需要以统一的方式成为重点。 所以我认为总监今晚会介绍我们。 我不知道我们希望至少在今晚或其他任何事情上给您写作。 因此，我有兴趣听听格雷厄姆的成员要说的话。
[Jenny Graham]: 格雷厄姆成员？
[Paulette Van der Kloot]: 您的期望是什么。
[Jenny Graham]: 因此，我真的去阅读了凯西（Kathy）在12月寄给我们的文件。 在第15页上，它实际上提供了一套实用的类似步骤和程序飞机，就像对校长的评估有关。 我必须在任何评估中都说，因为我们不应该口头扔臀部。 我们必须进行反思和计划，并且 我认为接下来的25分钟没有足够的时间独自做到这一点。 但是，这组工作表支持了我认为良好和扎实的评估实践，即建立目标，即先前委员会在11月所做的事情。 然后，他谈论了对周期中间的形成性评估，我不记得那样做，我会直接，但这不是必需的，尽管建议进行。 然后，总监提供了一个周期结束报告，我觉得我们刚刚听到。 第五步是我们都收到评估表。 评估表暗示了商定的目标，并强调了任何商定的指标和附带的标题副本，以便我们都使用级别字段。 然后，我认为我们今晚应该做的是谈论第五步中建立的问题，这是将要编译的人，如何确定资格，如何提出资格，如何构成叙述以及将分享哪些个人评估？ 然后，您知道，我们都有一个约会，我们必须将所有东西都发送给某人，无论谁是某人。 有人创建复合评估，然后我们举行了一次会议，讨论了这一点。 第八步是最终评估如何呈现，讨论和投票参加公开会议。 因此，这是他们推荐的一组步骤。 这保证了我们遵守《公开会议法》，该法律实际上参加了马萨诸塞州最高司法法院，涉及该院长的评估。 并确保我们都使用相同的测量棒并针对相同的目标。 因此，就我个人而言，我认为没有理由偏离这个建议的过程，但是我认为我们应该谈论这些步骤以及何时完成这些步骤。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 麦克劳克林（McLaughlin）的成员，当时的范德克洛特（Van der Kloot）成员。
[Melanie McLaughlin]: 感谢您分享此信息，Kreatz的9月会员。 所以已经有一段时间了。 谢谢您，格雷厄姆成员与我们其他人一起审查和分享。 我想提出一项动议，我们现在使用本文档来为我们的院长创建一个评估过程，并继续前进，以便在评估场所有一个系统，并为我们俩都有的评估进行评估。 为了后代和目前的实践。 我可以有一秒钟吗？ 第二。
[Breanna Lungo-Koehn]: 运动成员，穿着笨拙的成员。 格雷厄姆成员？
[Jenny Graham]: 您是否是麦克劳克林（McLaughlin）的成员，认为这将涉足规则政策和资本小组委员会作为我们政策手册的一部分庆祝？
[Melanie McLaughlin]: 最后，我想我必须去规则小组委员会成为政策手册的一部分。 但是就目前而言，我希望看到我们正在使用该指南，他只分享了凯西（Kathy 在实现这一目标之后，如果我们想与规则和政策小组委员会不同以在我们的政策手册中庆祝，我认为对于学校委员会的未来成员来说，拥有既定程序将非常有用。
[Jenny Graham]: 那么，您是否有兴趣更改运动以包括在内？
[Melanie McLaughlin]: 是的，女士。
[Jenny Graham]: 完美的。
[Melanie McLaughlin]: 哦，我需要打电话给卷。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳林成员批准动议，由克洛伊特成员支持，由格雷厄姆的肢体修改。 鲁索成员。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 显然，我对地板上的运动没有任何问题，但是如果我理解正确，这将无济于事。
[Melanie McLaughlin]: 因此，如果我们想更多地澄清运动，我呢？ 是的，麦克劳克林的成员。 因此，如果我们想澄清您所知道的地板上的运动，则可以将其分为特定的步骤，如果这很有用。 我记得卢梭（Rousseau），我们在地板上采取的行动是启动文件的组织是什么？ 是宠物吗？
[Jenny Graham]: 尝试。
[Melanie McLaughlin]: 好的。 因此，我们正在采用宠物的模式来评估监督者，并将其应用于此电流， 评估，我们将在现在和下一次会议之间审查此标题和此信息，并将根据当时的标题和重新连接提供书面评论。 然后，为了促进运动，对运动的修正案， 这将是流程中添加的过程如此之好，以至于我们作为一个政策小组委员会，在这里，您知道将有这个标题，校长将在会议上执行。 然后，在这次会议和随后的会议之间，学校委员会的成员将有机会评估校长的自我评估并回应标题。 这够了，鲁索的成员吗？
[Paul Ruseau]: 很多。 我的意思是，我知道很多，我觉得，我的意思是，我会投票给它，因为我 获取您想说的话的本质。 我只是不清楚如何知道小组委员会何时完成这项工作。 好消息是您在这个小组委员会中，所以我们现在不必这样做，我感觉到了，但是谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 事先，如果可以的话，小组委员会将总结进步的进步和程序，但是为此，我们将在其中审查 有人需要在2月22日之前编译所有内容，以便我们可以将其讨论为一个，我认为您说了一个编译分类并确定另一个会议上的积极评估，我们可以在22届会议上进行，大约是一个月。
[Jenny Graham]: 我的意思是，格雷厄姆（Graham）的成员将花费我们很长时间来提供评论，这对于那些正在编译它的人来说更为重要。 在凝聚力评估中从七个不同的人那里收集信息时，做得很好，这确实很乏味，而不仅仅是七个不同的思考事物传播。 所以我认为我们都需要 嗯，在我们自己的个人评论中，您知道这是合理的，因为那时谁将成为此信息的编译器，是您，您知道这是一项不错的工作，要做的是一项不错的工作，并且他们以一种重要的反馈方式将其作为一种声音融合在一起。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我同意。 麦克劳克林的成员？
[Melanie McLaughlin]: 市长，作为秘书，我愿意这样做 嗯，解释性的，肯定会授予同事，尽管不是一个人，足以要求开放会议，但是您知道，查看或提出问题，如果有问题，我很乐意根据共同的信息来收集一些东西，如果有用。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢。 麦克劳林成员，您认为您需要多长时间？ 所以我们为您准备了第八名。 将是22岁将是一个好时机 您还有另一个委员会要重组和讨论吗？ 因此，当是的，应该很好。
[Melanie McLaughlin]: 如果我们给自己第八个截止日期，那么我们将为它做好准备。 是的，好的，市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好的。 我们可以将其添加到运动中。
[Melanie McLaughlin]: 所以这是极其的，哦，我一定是谁也正在记录这一动作。 对不起，我必须考虑一下，但是要提取一点。 是的，我会写一些。 抱歉，伙计们，这是我第一次必须这样做。 我这样做。 因此，我认为我们获得了动议的本质，但是要再次明确，动议是通过最佳实践创建标题，以评估Eduard-Vincent的负责人。 嗯，学校委员会的每个成员都会将此栏目应用于一个自我评估，即爱德华·康涅特（Edouard-Vincent）博士将我们寄给我们，并将向秘书发表评论 他说，2月8日，我们将在9月25日的会议上在公共委员会上回应校长的自我评估？ 我的意思是，2月25日？ 2月，我们的会议是2月22日。 22，对不起。 因此，这是运动的一部分。
[Paulette Van der Kloot]: 信息点。
[Breanna Lungo-Koehn]: Kloop Van Member，信息点。
[Paulette Van der Kloot]: 梅兰妮，我认为您在第一句话中说，将会创建标题，但是标题已经存在。 这只是为我们创建一个模型，对吗？
[Jenny Graham]: 就是这样。 格雷厄姆成员。 你要我写东西，梅兰妮吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: Suzy不再有。
[Jenny Graham]: 对不起。
[Breanna Lungo-Koehn]: 还是Suzy拥有的？ Suzy，你有吗？ 还是我们应该写点东西？ 我不知道您现在是否录制它们，如果您以后看到视频。 苏西夫人 明智，对不起。 哦，我只是要摆脱它。 哦，她不能。 有。
[Suzi Weiss]: 我不确定是否有，但是我很乐意在这里创建一个并咨询所有。
[Melanie McLaughlin]: 他可以。 所以，我想，对不起，市长，可以吗？ 是的，当时是Ruseau的成员McLaughlin的成员。 是的，我想 您知道，根据我们的讨论，如果人们希望他们能向您表达更多信息，我想花点时间写作。 我很好。 格雷厄姆成员，感谢您的提议。 我认为我们正在获得运动的本质，但是如果人们现在真的需要解释，我当然可以花时间写它，并希望在这一运动中清楚地表达出来。 但是我也可以再次阐明它，该动议是为评估我们的负责人创建一个程序 2021年1月评估的当前工作程序，该程序于2月22日向总监进行。 然后，该动议的附件是，在2月22日之后，该程序将是，建议的程序将被转移到策略小组委员会之前进行审查 直到2021 - 2022年，在我们待定的政策手册中进行纪念。 我在地板上有第二个。 人们投票足以投票，还是要我现在写信供所有人看？
[Breanna Lungo-Koehn]: 市长。那很好。非常感谢。卢梭会员？
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我开始闪回，我觉得我在电影《矩阵》中，因为我 我做了一些研究，意识到我真的得到了它，并于2019年6月24日为学校委员会的一家劳动力提供了整个标题。 我只是在聊天中分享了它。 这是基于当前评估系统的标题，该系统是2019年的新产品，因此我努力做到这一点。 但是我们可以 当然，当我们在小组委员会中达到此问题时，将其删除并将其放入过程中，这样我不仅在Google的个人文档中隐藏了我。 但是我在会议上与会员和任何人分享。 因此，如果您想将其用于麦克劳林成员自己的演示文稿，它将为您省去找出我们都决定写它的方式，因为这是直接从语言的语言中获取的 新的评估系统。 谢谢。
[Jenny Graham]: 我只是提出了我认为我们同意的书面形式。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢珍妮。 你比我快。 我就像想听。 他写道。 你知道，谢谢你这样做。 谢谢，会员。 嗯，因此，仅信息点的成员。 然后，他在Google文档电子表格上共享的标题是推荐的标题程序。 这有必要吗？
[Paul Ruseau]: 不，这是来自中等教育理事会。 我认为这是法律。 我不认为是 我认为这不是法律。 我认为法律要求董事会来创建这个。 这是一组，此标题不是可选的。 校长和MASC并未发明它。 这些是我们应该评估校长的预期事项。 直到您看前看来，这似乎是一个疯狂的清单。 然后您意识到这是 寄出的天空是您永远无法知道答案的问题的页面和页面。 因此，是的，也就是说，我们不需要创建它，因为我认为我们没有选择它，而是将其纳入我们学校委员会程序的完整叙述中，我认为这是必不可少的，而且绝对必须在小组委员会中发言。
[Melanie McLaughlin]: 是的，与此同时，市长，由于2月22日的校长，我将进行评估。 然后地板上有一个运动。 谢谢格雷厄姆的成员。 为了2019 - 2020年的学校评估目的，委员会部长将根据MASC评估程序来编写劳动力，供学校委员会成员使用它们来提供评论。 委员会将在2月8日之前以书面形式回应秘书。 汇编评估将是2月22日会议的主题。 此外，规则政策和股权小组委员会将建立永久政策和时间表，以统治随后几年的校长评估过程。 我有第二任格雷茨成员。 正确的。 滚动电话。 格雷厄姆成员。 是的。 Kreatz成员？ 是的。 麦克劳克林的成员？ 是的。 Muson的成员？ 是的。 鲁索成员？ 是的。 Van der Kloot成员？
[Melanie McLaughlin]: Lungo-Koehn市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 七个肯定，负数为零。 运动通过。 Van der Kloot成员？
[Paulette Van der Kloot]: 但是，尽管所有这些和过程，我认为这是合适的，凯西发表了一些评论，而且我知道我们不想发表精彩的评论，所以我会说这是一个非常具有挑战性的一年，我认为这位校长以非凡的方式增加了挑战。
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado，Membro de van der Kloot。 Membro de McLaughlin？
[Melanie McLaughlin]: 我知道我们有10分钟的会议。 我只是想告诉爱德华博士，梅德福很幸运去年有你。 我们都一起经历了一件杰出的事情。 当然，谁会在第一学期知道，这将在全球大流行中与你们所有人结束，但我无法想象我更喜欢与这种情况在一起的校长。 因此，很高兴认识您，并看到您在一些非常艰难的时期工作。 所以，谢谢。
[Kathy Kreatz]: 出色的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好的。 谢谢大家。 有暂停动议吗？ 运动暂停。 由Ruseau成员支持的McLaughlin成员。 滚动电话。
[Melanie McLaughlin]: 格雷厄姆成员。 SIM。 Kreatz成员。
[Melanie McLaughlin]: 麦克劳克林的孟布机构，Sim。 必须的membroon。 SIM。 Ruseau的Membroon。 SIM。 是membro吗？ SIM。 Longo-khan的偏爱？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，肯定70，负零。 会议被推迟了。 如果可以的话，在您之前，汉克，会话，主日历就没有此链接或在18H时。 链接在学校网站上。 因此，如果有人可以向我们发送此链接。 我找不到它。 我不知道。 市长夫人，我刚寄来。 谢谢。 好的。 几分钟后我见到你。 谢谢。