[Breanna Lungo-Koehn]: Chào buổi sáng. Xin lưu ý rằng vào thứ Hai, ngày 25 tháng 1 năm 2021, trong vòng 17 giờ, sẽ có một ủy ban cho toàn bộ cuộc họp được tổ chức trong sự tham gia từ xa. Theo Thống đốc Baker, ngày 12 tháng 3 năm 2020, một số điều khoản của Luật về Chương 30, Chương 18 và Lệnh của Thống đốc vào ngày 15 tháng 3 năm 2020 bị đình chỉ, điều này hạn chế nghiêm ngặt số người có thể nằm ở các địa điểm cao hơn. Thông tin cụ thể trong hướng dẫn chung cho các thành viên công cộng và /// hoặc bên có thể được tìm thấy tại www.medfordma.org. Tại cuộc họp này, các thành viên của công chúng muốn nghe hoặc xem cuộc họp có thể làm như vậy bằng cách truy cập vào các liên kết cuộc họp trong tài liệu này. Sẽ cho phép hỗ trợ cho những người trong các thành viên của công chúng Tuy nhiên, mọi thứ có thể được thực hiện để đảm bảo rằng công chúng có thể truy cập chương trình thực sự một cách chính xác bằng các phương tiện kỹ thuật. Nếu chúng tôi nỗ lực tốt nhất và không thể làm như vậy, chúng tôi sẽ đăng nó lên các trang web truyền thông cộng đồng ở Medford và Medford và hồ sơ âm thanh hoặc video của các tệp chương trình đầy đủ khác càng sớm càng tốt sau cuộc họp. Các cuộc họp có thể được nhìn thấy trong vòng 17 giờ thông qua Medford Media Community trên Comcast Channel 22 và Verizon Channel 43. Vì cuộc họp được tổ chức từ xa, người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi số 1-929-205-6099 thông qua liên kết bên dưới. Nhập ID tại cuộc họp 987-5132-0021 khi được yêu cầu. Ngoài ra, các câu hỏi hoặc nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp của Hamelin Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Người đăng ký nên bao gồm thông tin này, họ và họ của bạn, địa chỉ Medford Street của bạn, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Chương trình nghị sự sẽ như sau. Đánh giá về đánh giá mục tiêu và hiệu suất của Marice Edouard-Vincent vào năm 2020. Có chữ ký của Hiệu trưởng Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent. Tôi biết chúng tôi cung cấp cho FUN19 và 20 độc giả và tự đánh giá cho năm học 2019-2020.
[Jenny Graham]: Thị trưởng, tôi nghĩ rằng chúng tôi đã thua trong các thành viên Rousseau. Anh ấy nói rằng anh ấy đã mất Internet và khởi động lại bây giờ. Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng bạn biết.
[Breanna Lungo-Koehn]: Một lần nữa, anh là một thành viên của Graham.
[Jenny Graham]: Chúng tôi đã mất Paul. Internet của bạn rời khỏi và khởi động lại, vì vậy nó sẽ sớm trở lại.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, chúng ta hãy đợi một lúc. Các thành viên của McLaurin, chúng ta có thể cuộn không?
[Melanie McLaughlin]: Vâng, cảm ơn. Thành viên Graham? Đây. Thành viên của Kreatz? Đây. Các thành viên của McLaurin đang ở đây. Thành viên Anh?
[Suzi Weiss]: Đây.
[Melanie McLaughlin]: Các thành viên của Russo? Chờ một giây. Thị trưởng? Đây.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn chỉ đang chờ đợi thành viên của Paul McLaughlin.
[Suzi Weiss]: Tôi nghĩ rằng chúng ta có thể bắt đầu mà không có anh ta, và bạn có thể làm cho anh ta vui vẻ khi anh ta đến muộn. Được rồi Vui lòng.
[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, sáu món quà, một chờ đợi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Trông tuyệt vời. Tiến sĩ Edward-Vincent, bạn có muốn đưa ra một cái nhìn tổng quan và đặt câu hỏi không?
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，是的，我会的。 晚安，学校委员会成员。 今晚，我将快速概述我的2019-2020学年。 我这次的主要目标是在该地区的改进下。 我的第一个目标是该地区的战略计划。 综合该地区的优先目标，以制定几年的战略计划，旨在通过激光的教学方法来指导我们的所有工作，我们的协会等。 我们改善该地区的下一个目标是在整个地区开发一种教学方法，与董事合作。 以及其他地区领导人建立关于教学的通用语言，作为他们未来工作以改善教学的基础。 我们的第一个 1920年学校的学生学习目标。 学生的学习目标是主要数学，改善了数学成就的主要成就，加深了教师的知识和数学的主要知识。 这项工作发生的方式之一是与莱斯利大学合作进行了回合。 1920学年的专业实践的目标是围绕NISP归纳计划（新的校长入职计划）的编程，该计划得到了欲望的支持。 专业实践的目的是结论 参与与国家一致的NSUP指南一致的会议和任务的地区战略计划。 因此，这些是2000年11月18日和2019年学校委员会会议上提出的目标。 根据这些目标，我攀登了与这些目标有关的工作的自我评估。 在他收到的本文档中，我将hiperlink提及校长的目标。 但是，此外，我将从我寄给您的叙述中读取一些东西。 因此，该评估的基于2019年7月至2020年6月。 看到我刚刚提出的概述的目标是2019年11月建立的。 请记住，由于2020年3月13日，星期五，由于Covid-19，大流行，梅德福公立学校关闭，不再在学年剩下的时间内亲自提供指示。 这种意外的封闭要求所有学校都开发一种替代指导方法，没有人准备。 实际上，大流行改变了梅德福的公立学校的工作方式，教师的教学方式以及学生的学习方式。 我们的首要任务之一是部署所有Chromebook并将其交给我们的学生手中，以便他们可以收到指示。 作为一个地区，我们组织了几天的Chromebook分发，以将设备掌握在我们的学生手中。 此外，我们找到了创造性的方法来为学生获得其他指示，以加强教师与学生之间的联系。 大流行开始时，梅德福公立学校创建了以下文件来处理临时关闭。 我们创建了长期关闭MPS K到五的关闭。 我们还创造了六到12名议员的长时间关闭。 创建了先前的文件，因为我们从DESI收到的指南规定，由于马萨诸塞州联邦的资源分配不平等，教师不应教任何新内容。 实际上，该指南强调所有指示都应丰富。 因此，对扩展关闭文件的初步反馈评论了缺乏严格性。 但是，在三月的最后一周，学校与协会领导之间的合作工作 一切始于我们的远程学习计划。 该前景于4月初提交给学校委员会。 远程学习计划1.0是第一个版本。 5月中旬，距离学习计划2.0是导致我们直到年底的最终文件。 我还发送了一个详细介绍事件年表的文档。 简而言之，历史学家将将2019-2020学年记录为大流行年，这需要所有教育领导者的灵活性令人难以置信。 我们所知道的，随着每个人的优先事项变化为每个人的安全和健康，生活都会改变。 然后，在地区改善目标下，将地区战略计划提交给学校委员会。 当时，他被接受为项目计划，目的是继续制定战略计划以提出最终计划。 然后我在此包含了此文档的超链接。 在我们的主要数学课程的学生学习的目标下，我谈到了总监为解决数学的主要成就做出了共同的努力。 在第二年，他扩大了学习步行，包括整个地区。 她仍然与莱斯利大学联系，并让他们参与数学学习步行。 她正在与数学总监密切合作，并鼓励了主要数学教练的积极承诺。 数学学习步行已被扩展到整个地区包括K至12学位，包括Curtis Tufts学校。 步行扩大到包括学校委员会的所有管理人员和成员参加，并成为他们建立的专业学习社区的一部分。 当时还与学习时间以及2019-2020学年发生的学习步行日期有关。 根据专业实践的目标，新的校长入职计划 我成功完成了第二年。 我参加了我们的所有会议，无论是亲自和大流行，现在在那年的余下时间里，一旦大流行一旦受到打击，我就继续了。 卡拉·贝尔（Carla Baer）博士向学校委员会介绍，并提供了领导，培训和支持。 再次在NIFA计划的第二年提出了地区战略计划的草案，并在2019-2020学年期间提交了学校委员会。 根据指导中建立的标准，一号， 实践的证据。 标准一谈论教育领导者促进了所有学生的学习和成长，以及所有培养共同愿景的人的成功，从而使教学和学习从中心的教育方法中有力。 以下支持作为实践的证据。 2019-2020学年学校委员会的文件 梅德福的公立学校网站，与莱斯利大学合作的数学学习步行，科学学习步道，该步道也发生，K至12，每月的议员每月行政会议，CCSR工作，支持共同融合和倡议的支持 而且我们的新科学课程已完全实施。 请注意，除了数学学习之旅外，它们还将其从K到五个，包括K到12个，最多可包括K，而科学的学习步行也在工作中，而Rocco Sierra先生也在工作中进行。 此外，我们打算上小学和高中学习。 而且，不幸的是，在大流行的时刻，我们无法开始对人文学科的正式学习，因为当时， 您知道，景观正在发生变化，无法发生，因为学校不再是，我们没有更多的指示。 根据Standard 2，管理和运营促进了所有学生的学习和成长以及所有员工的成功，确保了安全，有效和有效的学习环境，利用资源来实施团队和适当课程的编程。 同样，作为文档，实践证据，1920年学年学校委员会的文件，我们在线的资源，我们的特定委员会，小组委员会会议，学校委员会会议，执行会议会议，我们在那里进行管理和运营。 一个透明的预算过程，这是所有事物的个性化委员会，预算以预算为中心的会议，实施FOSS科学课程，说明了数学课程的实施 日程安排和学校时间表的国会议员。 根据指标三，家庭，社区和承诺通过与家庭，社区组织和其他支持学区任务的家庭，社区组织和其他利益相关者的有效联系来促进所有学生的学习和成长以及所有员工的成功。 同样，学校委员会的文件， 我们的博客，参与学校活动的所有级别，我们的中级学校彩票，由于大流行，在线举行，而不是在图书馆中，而不是在图书馆中，这是我们在2018-19学年的工作方式，梅德福（Medford）的家庭网络，梅德福（Medford）的事件，与社区的家人联系，参与了社交，情感上的情感，情绪上的情感，情绪上的情感，情绪上的情感，情绪激动，情绪激动，情绪激动，情绪上的情绪化，情绪上的情绪化，情绪激动，情绪激动。 发生的其他CCSR计划，西梅德福社区中心活动，我们的高级奖励之夜等，包括高中毕业，但当时包括我们的家人。 此外，根据专业文化的标准，为所有学生促进成功，滋养和维持高期望，并为员工提供持续的学习学校实践。 低职业文化。 我们有数学学习步道，科学学习再次使用这五个主要动作。 我们的善良依靠促进专业文化的教师和人员，该地区的专业发展日，我们在学校委员会的退休日， Dorothy Pulser于2019年12月，一直承诺促进Mustang Way和Mustang自豪感。 因此，我想说的是，当我到达Medford时，我的中心价值仍然存在，我接触到所有人，为所有人提供合作，并为所有人提供公平。 尽管这不是我们期望的一年，但我很荣幸能与一个如此致力于仍然相信我们学生潜力的人一起工作。 对于我来说，有一个古老的表情，对于逆境而言，有机会。 大流行已经改变了我们所有人，梅德福的公立学校能够利用这些异常情况，以强烈改善我们所有学生的教学和学习。 我们正在实时进行必要的调整，以满足整个学校社区的需求。 在梅德福公立学校的领导和学习的第二年，我提前感谢大家的理解和支持。 我期待着我们持续的合作，以较高高度的梅德福公立学校晋升。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn. Bất kỳ câu hỏi? Các thành viên Rousseau.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn, Thị trưởng, cảm ơn bác sĩ Edward-Vincent. Tôi cảm ơn bài viết này. Tôi biết đại dịch đã bỏ chìa khóa để làm những việc cần làm. Tôi nghĩ rằng đánh giá là công bằng, không ghen tị với bạn khi cố gắng viết nó, xem xét những gì sẽ là về năm nay. Một số thứ. Trước hết, ý tôi là, bạn biết, mục tiêu của phương pháp chỉ ra là, tôi cảm thấy rằng khi tôi nghĩ rằng bạn ở đây, nếu ai đó hỏi tôi khi nào, điều quan trọng nhất đã xảy ra kể từ khi bạn ở đây, thẳng thắn, đây là phương pháp hướng dẫn, thẳng thắn, thẳng thắn, tôi chắc chắn. Học sinh, giáo viên và gia đình cũng làm như vậy. Tôi muốn một người, và có một thành phần của quản lý và hoạt động tiêu chuẩn của hai người. Tôi thấy kế hoạch CCSR. Trên thực tế, họ ở một số nơi, và tôi nghĩ rằng họ là một phần ở đó. Theo như tôi biết, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng CCSR hiện không nằm trong ngân sách của chúng tôi. Tôi chỉ muốn Hoặc chỉ xem xét điều này trong mùa ngân sách, chúng tôi nghĩ rằng CCSR rất quan trọng để chứng minh ý kiến của bạn trong hai hoặc nhiều trường hợp. Tôi nghĩ rằng điều này là phù hợp, nhưng tôi cũng muốn nhận ra rằng nếu nguồn tài trợ bên ngoài biến mất vào ngày mai, vì vậy CCSR, trừ khi chúng tôi nghĩ rằng nó quan trọng trong ngân sách. Vì vậy, tôi rất vui khi thấy nó ở đó. Tôi chỉ muốn khuyến khích bạn xem liệu nó có nên nằm trong ngân sách năm nay hay không, liệu các nguồn bên ngoài trong nền sẽ biến mất và tôi nhận ra rằng nó có thể quá sớm, nhưng tôi muốn biết rằng Quỹ Cummming và những người khác cung cấp tài chính này, và tác động của đại dịch và tác động kinh tế trong đó sẽ ảnh hưởng đến khả năng của họ. Trên thực tế, đó là những gì tôi có bây giờ. Tôi sẽ cho người khác đặt câu hỏi. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Rousseau. Thành viên Katz.
[Kathy Kreatz]: Xin chào, xin chào, cảm ơn. Tôi không có nghi ngờ. Tôi chỉ muốn cảm ơn Tiến sĩ Edouard-Vincent vì sự tự đánh giá rất chi tiết của anh ấy. Tôi tự hào trở thành giám đốc của chúng tôi. Tôi chỉ muốn tất cả mọi người biết. Tôi không biết, vấn đề thực sự tôi có là chúng tôi sẽ hỏi Đánh giá của chúng tôi tối nay. Tôi không biết nếu nó đã sẵn sàng, nhưng tôi không biết liệu chúng ta có làm điều này tối nay hay đó là một cuộc họp khác.
[Marice Edouard-Vincent]: Bạn sẽ xếp hạng của tôi tối nay. Chúng tôi không sắp xếp cho ủy ban trường học Tự đánh giá cho đến nay. Chúng tôi vẫn chưa sửa nó.
[Kathy Kreatz]: Tôi biết những gì chúng ta đã làm trong quá khứ là mỗi chúng ta được chuẩn bị. Tôi đã nhận được một tài liệu với các tiêu chuẩn khi tôi chuẩn bị và xuất bản một bài viết ngắn và sau đó đưa ra nhận xét cuối cùng về bất kỳ đánh giá cuối cùng nào. Hãy gửi nó cho bạn? Hoặc, chúng tôi ở xung quanh để kéo, hỏi, bạn biết, cái nào, nói, xin vui lòng chú ý? Tôi biết lần cuối cùng chúng tôi là cá nhân, chúng tôi đã đi đến bàn, một người, bạn biết đấy, chúng tôi làm theo các tiêu chí, một người, bạn biết đấy, tất cả các phạm vi xếp hạng. Tôi chỉ không biết làm thế nào chúng ta làm điều đó tối nay. Như tôi đã nói, tôi đã sẵn sàng để bình luận. Tôi chỉ không biết làm thế nào chúng ta có thể chia sẻ nó với mọi người trong cuộc kéo cụ thể này.
[Marice Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ rằng nó có thể giống như những gì bạn đã làm lần trước mọi người hỏi hoặc hỏi một câu hỏi cụ thể. Sau đó, họ nói chuyện với nhau về bàn và ngay cả khi nó ở đó, tôi đã lắng nghe. Tôi vừa trở nên im lặng và gửi các lớp học khi các thành viên hội đồng trường học có một cuộc trò chuyện về các tiêu chuẩn. Đối với tôi, chúng tôi biên dịch chúng, và đó là ... ok.
[Kathy Kreatz]: Mọi thứ đều tốt. Vì vậy, ý tôi là tôi nên đưa nó cho tôi bằng những bình luận chung về tự do tạm thời, bạn biết đấy, bạn biết đấy. Chúng ta nên làm điều này bây giờ, hay chúng ta nên đợi cho đến khi kết thúc? Tôi chỉ chắc chắn. Nếu tôi nên tiếp tục, thì hãy để một thành viên ủy ban khác tiếp tục đặt câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Thị trưởng, vui lòng cung cấp điểm thông tin.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thông tin, thành viên của McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Do đó, là một thành viên mới, thực sự không có nhiều lời khuyên. Đây sẽ là thành viên thứ hai của người theo dõi hoặc thành viên cần làm rõ trên Kretsch. Vậy ai có thể cho chúng ta thấy quá trình rõ ràng chúng ta và mọi người đang kêu gọi những gì mong đợi? Cảm ơn bạn, đạo diễn, vì vậy Tự đánh giá và mức độ nghiêm trọng. Tôi đánh giá cao nó. Vì vậy, tôi tự hỏi nếu chúng ta có thể xây dựng điều này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chắc chắn. Tôi biết các thành viên từ Kloet, có lẽ bạn có thể nói chuyện trước, và sau đó các thành viên của Graham có tay vì bạn đã làm như vậy vài năm trước. Thành viên của Kloet.
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, điều quan trọng là nó đã thay đổi, thay đổi rất nhiều. Cá nhân, tôi không tin rằng ủy ban đồng ý với bước tiếp theo và tôi nghĩ rằng chúng ta cần phải là trọng tâm theo cách thống nhất. Vì vậy, tôi nghĩ rằng giám đốc sẽ giới thiệu bạn tối nay. Tôi không biết chúng tôi hy vọng sẽ viết cho bạn ít nhất tối nay hoặc bất cứ điều gì khác. Vì vậy, tôi quan tâm đến việc nghe những gì các thành viên Graham nói.
[Jenny Graham]: Thành viên Graham?
[Paulette Van der Kloot]: Kỳ vọng của bạn là gì?
[Jenny Graham]: Vì vậy, tôi thực sự đã đi đọc các tài liệu Kathy đã gửi cho chúng tôi vào tháng 12. Trên trang 15, nó thực sự cung cấp một tập hợp các thực tiễn trong các bước tương tự với các thủ tục máy bay, chẳng hạn như đánh giá hiệu trưởng. Tôi đã nói trong bất kỳ đánh giá nào vì chúng ta không nên ném hông bằng lời nói. Chúng ta phải phản ánh với các kế hoạch, và Tôi không nghĩ rằng 25 phút tiếp theo sẽ có đủ thời gian để làm điều này một mình. Tuy nhiên, loạt bảng tính này hỗ trợ những gì tôi nghĩ là đánh giá tốt và thiết thực, cụ thể là, những gì ủy ban trước đây đã làm trong tháng 11. Sau đó, anh ấy đã nói về việc đánh giá các huấn luyện viên ở giữa chu kỳ, điều mà tôi không nhớ làm, tôi sẽ đúng, nhưng điều đó là không cần thiết, mặc dù nó được khuyến nghị làm. Sau đó, giám đốc cung cấp một tỷ lệ kết thúc chu kỳ, mà tôi nghĩ rằng chúng tôi chỉ nghe thấy. Bước thứ năm là tất cả chúng ta đều nhận được mẫu đánh giá. Biểu mẫu đánh giá có nghĩa là các mục tiêu đồng ý nhấn mạnh bất kỳ số liệu đã thỏa thuận nào và tiêu đề bản sao đi kèm cho tất cả chúng ta bằng cách sử dụng các trường cấp độ. Sau đó, tôi nghĩ những gì chúng ta nên làm tối nay là nói về các vấn đề được thiết lập trong Bước 5, đó là những người sẽ biên dịch, làm thế nào để xác định trình độ, cách đề xuất trình độ, cách hình thành một câu chuyện và đánh giá cá nhân nào sẽ được chia sẻ? Sau đó, bạn biết đấy, tất cả chúng ta đều có một cuộc hẹn và chúng ta phải gửi mọi thứ cho ai đó, bất kể ai đó là ai. Ai đó đã tạo ra một đánh giá hợp chất và sau đó chúng tôi đã có một cuộc họp để thảo luận về điều đó. Bước thứ tám là hoàn thiện các đánh giá về cách trình bày, thảo luận và bỏ phiếu cho các cuộc họp công cộng. Vì vậy, đây là một tập hợp các bước để đề xuất. Điều này đảm bảo rằng chúng tôi tuân thủ Đạo luật Hội nghị Mở, hiện đang tham gia Tòa án Công lý Tối cao tại Massachusetts, liên quan đến đánh giá của Tổng thống. Và đảm bảo tất cả chúng ta sử dụng cùng một thanh đo và nhắm mục tiêu cùng một mục tiêu. Vì vậy, cá nhân tôi, tôi không nghĩ rằng không có lý do gì để đi chệch khỏi quá trình đề xuất này, nhưng tôi nghĩ chúng ta nên nói về các bước và khi hoàn thành chúng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. McLaughlin, sau đó là một thành viên của Van der Kloot.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn bạn đã chia sẻ thông tin này, các thành viên của Kreatz tháng 9. Vì vậy, đó là một thời gian. Cảm ơn bạn, các thành viên Graham xem xét và chia sẻ với phần còn lại của chúng tôi. Tôi muốn thực hiện một chuyển động mà bây giờ chúng tôi sử dụng tài liệu này để tạo ra một quy trình đánh giá cho Trưởng khoa của chúng tôi và tiến lên cho toàn bộ hệ thống của trang web đánh giá và đánh giá xếp hạng mà cả hai chúng tôi đều có. Cho các thế hệ tương lai và thực tiễn hiện tại. Tôi có thể có một giây? Thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên thể thao, tỷ lệ thành viên Maladewa. Thành viên Graham?
[Jenny Graham]: Bạn có phải là thành viên của McLaughlin, người nghĩ rằng điều này sẽ tham gia vào các quy tắc và vốn dưới quyền được tổ chức như một phần của hướng dẫn chính sách của chúng tôi?
[Melanie McLaughlin]: Cuối cùng, tôi nghĩ rằng tôi phải đi đến các quy tắc Soumite để trở thành một phần của hướng dẫn chính sách. Nhưng bây giờ, tôi muốn thấy rằng chúng tôi đang sử dụng hướng dẫn, anh ấy chỉ chia sẻ Kathy Sau khi đạt được điều này, nếu chúng tôi muốn khác với các quy tắc và việc nộp để ăn mừng trong hướng dẫn chính sách của chúng tôi, tôi nghĩ rằng nó sẽ rất hữu ích cho các thành viên trong tương lai của ủy ban trường học để thiết lập các thủ tục.
[Jenny Graham]: Vì vậy, bạn có quan tâm đến việc thay đổi chuyển động của bạn để mặc chúng?
[Melanie McLaughlin]: Wi, thưa bà.
[Jenny Graham]: Hoàn hảo.
[Melanie McLaughlin]: Ồ, tôi cần gọi âm lượng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên McLaurin đã phê duyệt chuyển động, được hỗ trợ bởi các thành viên Chleeth và được sửa đổi bởi chi nhánh Graham. Các thành viên của Russo.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Rõ ràng, tôi không có vấn đề gì với chuyển động trên sàn nhà, nhưng nếu tôi hiểu chính xác, nó sẽ không giúp ích gì.
[Melanie McLaughlin]: Vậy nếu chúng ta muốn làm rõ thêm thông tin về phong trào, còn tôi thì sao? Vâng, thành viên của McLaughlin. Vì vậy, nếu chúng tôi muốn làm rõ chuyển động trên sàn như bạn biết, bạn có thể chia nó thành các bước cụ thể nếu điều đó hữu ích. Tôi nhớ Rousseau, tổ chức của hành động chúng tôi đã thực hiện trên sàn là gì? Nó có phải là một con vật cưng?
[Jenny Graham]: Thử.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi Do đó, chúng tôi đang lấy mô hình PET để đánh giá người giám sát và áp dụng nó cho điều này ngay bây giờ, Đánh giá, chúng tôi sẽ xem xét tiêu đề này với thông tin này từ bây giờ và các cuộc họp tiếp theo và sẽ cung cấp nhận xét bằng văn bản dựa trên tiêu đề và kết nối lại tại thời điểm này. Sau đó để thúc đẩy chuyển động, sửa đổi chuyển động, Nó sẽ là quá trình để thêm vào quá trình tốt đến mức chúng ta là một soucomite chính trị, ở đây bạn biết rằng sẽ có tiêu đề mà hiệu trưởng sẽ được thực hiện tại cuộc họp. Sau đó, giữa cuộc họp này và cuộc họp tiếp theo, các thành viên của ủy ban trường học sẽ có cơ hội đánh giá hiệu trưởng tự đánh giá và trả lời danh hiệu. Thế là đủ, là thành viên của Russo?
[Paul Ruseau]: Rất nhiều. Ý tôi là, tôi biết rất nhiều, tôi nghĩ, ý tôi là, tôi sẽ bỏ phiếu cho nó bởi vì tôi Hiểu ý của bạn. Tôi chỉ không biết làm thế nào để biết khi nào việc gửi sẽ hoàn thành nhiệm vụ này. Tin tốt là bạn đang sử dụng soucomite này, vì vậy chúng tôi không cần phải làm điều đó ngay bây giờ, tôi cảm thấy nó, nhưng cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Trước, nếu có thể, việc gửi sẽ tóm tắt các tiến trình và thủ tục, nhưng với mục đích đó, chúng tôi sẽ xem xét nó trong đó Ai đó cần phải biên dịch mọi thứ vào ngày 22 tháng 2 để chúng tôi có thể thảo luận về nó như một, tôi nghĩ rằng bạn đã nói với một phân loại để biên dịch và xác định đánh giá tích cực của một cuộc họp khác mà chúng tôi có thể làm trong phiên thứ 22, khoảng một tháng.
[Jenny Graham]: Ý tôi là, chúng tôi sẽ mất nhiều thời gian để bình luận, điều này thậm chí còn quan trọng hơn đối với những người đang biên dịch nó. Thật là nhàm chán khi làm tốt khi chọn thông tin từ bảy người khác nhau trong đánh giá chung, không chỉ bảy điều khác nhau để suy nghĩ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta cần Chà, trong những bình luận cá nhân của chúng tôi, bạn biết rằng nó có ý nghĩa bởi vì sau đó ai sẽ là kernel của thông tin này, đó là bạn, bạn biết đó là một công việc tốt, phải làm gì là một công việc tốt, và họ trộn nó lại như một âm thanh theo cách quan trọng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi đồng ý. Thành viên McLaughlin?
[Melanie McLaughlin]: Thị trưởng, với tư cách là thư ký, tôi muốn làm điều đó Vâng, giải thích, chắc chắn cung cấp cho các đồng nghiệp, mặc dù không đơn độc, đủ để yêu cầu một cuộc họp mở, nhưng bạn biết, xem hoặc đặt câu hỏi, và nếu có một câu hỏi, tôi sẽ rất vui khi thu thập một cái gì đó dựa trên thông tin phổ biến, nếu hữu ích.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều. Thành viên McLaurin, bạn nghĩ sẽ mất bao lâu? Vì vậy, chúng tôi có vị trí thứ tám cho bạn. Sẽ là thời điểm tốt để 22 tuổi Bạn có ủy ban khác để tổ chức lại và thảo luận không? Vì vậy, khi có, nó sẽ ổn.
[Melanie McLaughlin]: Nếu chúng ta cho mình thời hạn thứ tám, thì chúng ta sẽ sẵn sàng cho nó. Vâng, OK, Thị trưởng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi Chúng ta có thể thêm nó vào phong trào.
[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, điều này rất, oh, tôi phải là người đang đăng ký hành động này. Xin lỗi, tôi phải nghĩ về nó, nhưng trích xuất một chút. Vâng, tôi sẽ viết một số. Xin lỗi, thưa ngài, đây là lần đầu tiên tôi phải làm điều đó. Tôi làm. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta đã có bản chất của phong trào, nhưng để rõ ràng một lần nữa, động thái này là tạo ra một tiêu đề thực hành tốt nhất để đánh giá những người phụ trách Eduard-Vincent. Vâng, mỗi thành viên của ủy ban trường học sẽ áp dụng phần này vào việc tự đánh giá của Tiến sĩ Edouard-Vincent để gửi chúng tôi cho chúng tôi và sẽ bình luận với Bộ trưởng Ông nói vào ngày 8 tháng 2, chúng tôi sẽ trả lời đánh giá của Tổng thống về Ủy ban Công cộng tại cuộc họp ngày 25 tháng 9? Ý tôi là, ngày 25 tháng 2? Vào tháng Hai, cuộc họp của chúng tôi là ngày 22 tháng 2. 22, tôi xin lỗi. Vì vậy, đây là một phần của phong trào.
[Paulette Van der Kloot]: Điểm thông tin.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên gió Kloop, thông tin điểm.
[Paulette Van der Kloot]: Melanie, tôi nghĩ rằng bạn đã nói trong câu đầu tiên rằng tiêu đề sẽ được tạo ra, nhưng tiêu đề đã tồn tại. Đây chỉ là tạo ra một mô hình cho chúng tôi, phải không?
[Jenny Graham]: Đó là nó. Thành viên Graham. Bạn có muốn tôi viết một cái gì đó không, Melanie?
[Breanna Lungo-Koehn]: Suzy chưa có nó.
[Jenny Graham]: Lấy làm tiếc.
[Breanna Lungo-Koehn]: Hoặc thuộc sở hữu của Suzy? Suzy, bạn có nó không? Hay chúng ta nên viết một cái gì đó? Tôi không biết bạn có ghi lại chúng bây giờ không, nếu bạn xem video sau. Bà Suzy Khôn ngoan, xin lỗi. Ồ, tôi chỉ muốn thoát khỏi nó. Ồ, anh ấy không thể. thắng.
[Suzi Weiss]: Tôi không chắc chắn nếu có một, nhưng tôi muốn tạo một cái ở đây và tham khảo tất cả.
[Melanie McLaughlin]: Nó có thể được. Vì vậy, tôi nghĩ, xin lỗi, thị trưởng, có ổn không? Vâng, anh ấy là một thành viên của McLaughlin, một thành viên của Ruseu tại thời điểm này. Vâng, tôi muốn Bạn biết đấy, dựa trên cuộc thảo luận của chúng tôi, nếu những người muốn cung cấp cho bạn thêm thông tin, tôi muốn dành một chút thời gian để viết. Tôi ổn. Thành viên Graham, cảm ơn bạn đã đề xuất của bạn. Tôi nghĩ rằng chúng ta đang có được ý nghĩa của phong trào, nhưng nếu mọi người thực sự cần giải thích bây giờ, tôi chắc chắn có thể dành thời gian để viết nó và hy vọng thể hiện nó rõ ràng trong phong trào này. Nhưng tôi cũng có thể làm rõ một lần nữa, chuyển động là tạo ra một chương trình để đánh giá người có trách nhiệm của chúng tôi Thủ tục đánh giá hiện tại vào tháng 1 năm 2021, được tổ chức cho Giám đốc vào ngày 22 tháng 2. Sau đó, được sáp nhập vào chuyển động là sau ngày 22 tháng 2, quy trình sẽ là thủ tục được đề xuất sẽ được xem xét trước khi được chuyển sang SOUcomite chiến lược Tưởng niệm sẽ được tổ chức trong Hướng dẫn chính sách đang chờ xử lý của chúng tôi cho đến năm 2021-2022. Tôi có một giây trên sàn. Có đủ để mọi người bỏ phiếu, hay tôi muốn tôi viết một lá thư cho mọi người bây giờ?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thị trưởng. Tốt thôi. Cảm ơn rất nhiều. Các thành viên Rousseau?
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi bắt đầu hồi phục và tôi cảm thấy như mình đang ở trong bộ phim "Ma trận" vì tôi Tôi đã thực hiện một số nghiên cứu và nhận ra rằng tôi thực sự đã nhận được nó và đưa toàn bộ danh hiệu cho một lực lượng lao động trong hội đồng trường vào ngày 24 tháng 6 năm 2019. Tôi chỉ chia sẻ nó trong con mèo. Điều này dựa trên tiêu đề hệ thống đánh giá hiện tại, là sản phẩm mới cho năm 2019, vì vậy tôi đang làm việc đó. Nhưng chúng ta có thể Tất nhiên, khi chúng tôi đạt được vấn đề này trong soucomite, chúng tôi loại bỏ nó và đưa nó vào quy trình để tôi không chỉ giấu tôi trong tài liệu cá nhân của Google. Nhưng tôi chia sẻ nó với các thành viên và bất cứ ai tại cuộc họp. Vì vậy, nếu bạn muốn sử dụng nó để trình bày thành viên của McLaurin, nó sẽ giúp bạn tiết kiệm nỗ lực tìm ra cách tất cả chúng ta quyết định viết nó, vì điều này được lấy trực tiếp từ ngôn ngữ của ngôn ngữ. Hệ thống đánh giá mới. Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Tôi chỉ đưa ra hình thức viết mà tôi nghĩ rằng chúng tôi đồng ý.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn Jenny. Bạn nhanh hơn tôi. Tôi cảm thấy muốn nghe nó. Anh ấy đã viết. Bạn biết đấy, cảm ơn vì đã làm điều này. Cảm ơn bạn, các thành viên. Vâng, do đó, chỉ các thành viên tại điểm thông tin. Tiêu đề anh ấy chia sẻ trên máy tính bảng Google Docs sau đó là chương trình tiêu đề được đề xuất. Điều này có cần thiết không?
[Paul Ruseau]: Không, đây là từ lời khuyên giáo dục trung học. Tôi nghĩ đó là luật. Tôi không nghĩ vậy Tôi không nghĩ đây là luật. Tôi nghĩ rằng luật pháp yêu cầu hội đồng quản trị để tạo ra điều này. Đây là một bộ, và tiêu đề này không phải là tùy chọn. Giám đốc và Mascing đã không phát minh ra nó. Đây là những điều chúng ta nên đánh giá hiệu trưởng. Cho đến khi bạn nhìn trước khi bạn nhìn, đây có vẻ như là một danh sách điên rồ. Sau đó, bạn nhận ra nó trong Sky được gửi là trang và trang của các câu hỏi bạn sẽ không bao giờ biết câu trả lời. Vì vậy, có, đó là, chúng tôi không cần phải tạo ra nó bởi vì tôi không nghĩ rằng chúng tôi đã chọn nó, mà thay vào đó kết hợp nó vào câu chuyện đầy đủ về quy trình ủy ban trường học của chúng tôi, mà tôi nghĩ là cần thiết và hoàn toàn phải nói trong quá trình nộp.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, đồng thời, thị trưởng, do hiệu trưởng vào ngày 22 tháng 2, tôi sẽ đưa ra đánh giá. Sau đó là một chuyển động trên sàn nhà. Cảm ơn các thành viên Graham. Đối với mục đích đánh giá trường học cho năm 2019-2020, Bộ trưởng Ủy ban sẽ viết lực lượng lao động theo quy trình đánh giá MASC cho các thành viên ủy ban trường học sử dụng chúng để bình luận. Ủy ban sẽ trả lời bằng văn bản cho thư ký trước ngày 8 tháng 2. Đánh giá tổng hợp sẽ là chủ đề tại cuộc họp ngày 22 tháng 2. Ngoài ra, các quy tắc và sou vốn chủ sở hữu sẽ thiết lập một chính sách và lịch trình vĩnh viễn để cai trị quy trình đánh giá chính trong các năm tiếp theo. Tôi có một thành viên thứ hai của Gretz. Không đúng. Điện thoại cuộn. Thành viên Graham. Đúng. Thành viên của Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên Muson? Đúng. Các thành viên của Russo? Đúng. Thành viên của Van der Kloot?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Melanie McLaughlin]: Thẩm phán Lungo-Koan?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy lời khẳng định, số âm bằng không. Phong trào đi qua. Thành viên của Van der Kloot?
[Paulette Van der Kloot]: Nhưng bất chấp tất cả những điều này với quá trình này, tôi nghĩ rằng nó phù hợp, Casey đã đưa ra một số bình luận và tôi biết chúng tôi không muốn đưa ra nhận xét tuyệt vời, vì vậy tôi nói rằng đó là một năm rất khó khăn và tôi nghĩ rằng đạo diễn đã thêm thách thức một cách phi thường.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado ， membro de van der kloot。 Membro de McLaughlin？
[Melanie McLaughlin]: Tôi biết chúng tôi có một cuộc họp 10 phút. Tôi chỉ muốn nói với Tiến sĩ Edward rằng Medford đã may mắn có được bạn vào năm ngoái. Tất cả chúng ta đều có kinh nghiệm một cái gì đó đặc biệt cùng nhau. Tất nhiên, những người sẽ biết trong học kỳ đầu tiên rằng điều này sẽ kết thúc với tất cả các bạn trên đại dịch thế giới, nhưng tôi không thể tưởng tượng rằng tôi thích hiệu trưởng với tình huống này. Vì vậy, thật tuyệt khi biết bạn và thấy bạn làm việc một vài lần rất khó khăn. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Kathy Kreatz]: Xuất sắc.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi Cảm ơn tất cả mọi người. Có một chuyển động cho việc đình chỉ? Tạm dừng chuyển động. Thành viên McLaughlin được hỗ trợ bởi thành viên Ruseu. Điện thoại cuộn.
[Melanie McLaughlin]: Thành viên Graham. Sim. Thành viên Creatz.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Melanie McLaughlin]: Cơ quan của Mumbus McLaughlin, Sim. Một màng phải có. Sim. Màng tại Ruseu. Sim. Nó có phải là màng không? Sim. Sở thích của Longo-Khan?
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, hãy chắc chắn 70, số không. Cuộc họp đã bị hoãn lại. Nếu bạn có thể, trước bạn, Hank, Phiên, Lịch chính không có liên kết này hoặc vào lúc 18h. Liên kết đến trang web của trường. Vì vậy, nếu bất cứ ai có thể gửi cho chúng tôi liên kết này. Tôi không thể tìm thấy nó. Tôi không có ý tưởng. Vợ của thị trưởng, tôi vừa gửi nó. Cảm ơn. Được rồi Hẹn gặp lại bạn trong vài phút nữa. Cảm ơn.