[Galusi]: Mwen pral voye li bay li. Tout dwa.
[Cushing]: Bonjou, dam ak Mesye. Kòm nou te fè yè swa, nou pral rete tann yon minit jan nou jis te ale viv pou nou pou nou jwenn telespektatè nou an. Yè swa, nou te ale nan telespektatè zewo a sou 200 nan span an nan sou yon minit. Se konsa, mwen jis vle bay tout moun ki opòtinite.
[Unidentified]: Èske Tom sou oswa ou pa?
[Cushing]: Bonjou, dam ak Mesye. Non mwen se Peter Cushing. Mwen se asistan sipèentandan lekòl yo pou lekòl piblik Medford. Se konsa, nou yo, nou kontan gen ou isit la ankò pou yon lòt streamyard. Yon fwa ankò, jis vle raple moun, streamyard se pa tankou rale. Sa a se kalite tankou yon estidyo emisyon televizyon kote nou gen plizyè moun ki vini nan ak soti pandan kou a nan reyinyon an. Lè sa a, nou yo tou Kapab pran kesyon lè ou soumèt yo nan bwat la kòmantè Facebook oswa YouTube. Videyo sa yo sove ak louvri sesyon an pou nan pèrpetuèl. Se konsa, nou yo pral kapab refere tounen nan yo jan sa nesesè oswa si lòt paran yo pa kapab rantre nan nou pral gen yon pral gen yon bagay pral gen pwoblèm la. Se konsa. Mwen pral pataje ekran mwen isit la reyèl rapid epi kenbe sou yon dezyèm, mwen eskize. Mwen jis oblije fè fas ak yon pwoblèm teknik isit la. E anvan mwen antre nan sa, mwen tou jis vle prezante lòt moun nan sal la avè m 'kounye a.
[Galusi]: Bon maten, Suzanne Galusi, asistan sipèentandan lekòl yo pou nivo elemantè a.
[Edouard-Vincent]: Bonjou, tout moun. Sa a se Dr Marice Edouard-Vincent, Sipèentandan Lekòl yo. Apre sa, mwen gade pou pi devan pou kontinye jwenn fidbak soti nan tout moun ki gen enterè, paran yo, anplwaye nan kominote a ki ap patisipe pandan sesyon sa a lakou vèt. E nou gen yon anpil nan dènye enfòmasyon pou ou epi nou pral ba ou kèk enfòmasyon ki sanble ki te prezante yè swa pou moun nan nou ki pa t 'kapab rantre nan nou. Jis pou tout moun gen menm enfòmasyon debaz la. Epi nou pral gade pou pi devan pou reponn kesyon ou yo jan yo vini nan. Mèsi.
[Cushing]: Se konsa, ak Lè sa a, nou pral tou gen Sipèentandan nou an rezidan Tom Malachewski rantre nan nou byento. Men, nou vle jwenn te kòmanse epi yo pa retade nenpòt ki pi lwen. Se konsa, nou te gen nou an, nou te gen nou an, ak isit la nan Tom kounye a. Tom, ou vle prezante tèt ou nan kominote a.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Bonjou, tout moun. Mèsi pou pran tan nan rantre nan nou jodi a.
[Cushing]: Oh non, ou bon. Tout dwa, bon yo ale.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Oke, bonjou, tout moun. Mèsi pou pran tan nan rantre nan nou jodi a yo pataje kesyon ou yo, panse ou, kòmantè ou, ak fidbak ou. Mwen pral modere chat la, se konsa mwen pral fè pi byen m 'yo rale sou kèk nan kòmantè sa yo ki ap vini soti nan Facebook ak vini soti nan YouTube, ak jwenn kòm anpil jan mwen ka soti nan ekip nou an. Se konsa, mwen eskize si mwen pa jwenn kesyon ou an. Ankò, yo te vini nan plis pase kèk fwa yo. Nou te fè sa trè vit. Nou te gen anpil patisipasyon. Ankò, mwen pral fè pi byen m 'pou li ale nan kòm anpil kesyon ke nou kapab. Epi nou pral pran apeprè yon èdtan isit la. Se konsa, jis ou ka kalite, nou pral isit la jouk sou 11 ak jis plonje nan kèk nan bagay sa yo ke ou jete fason nou an.
[Cushing]: Tout dwa, se konsa mwen vle pataje ekran mwen avèk ou reyèl rapid epi fè ou jwenn enfòmasyon sa a. Se konsa, sa a te graf premye prezante semèn pase a pa Depatman Edikasyon Elemantè ak Segondè. Li nan mete deyò pa Johns Hopkins University. Um, ak, uh, ou ka wè isit la, uh, 50 eta yo ak Puerto Rico, uh, youn nan teritwa Ameriken yo. Uh, kidonk, ou gen, um, nivo pozitivite. Men, si ou desann liy lan, ou wè dwa kote Massachusetts se isit la. Um, tou youn nan yo demenaje ale rete nan kat la ki biwo gouvènè a lage yè pou 14 jou yo ant sèt 22. ak 5 out. Epi ou pral wè divès kalite kodaj koulè yo. Wouj se pi gran pase uit ka pou chak 100,000. Se konsa, ou ka wè ki kote kominote sa yo ye. Jòn, kat a uit ka pou chak 100,000. Green se mwens pase kat ka pou chak 100,000. Lè sa a, kominote yo blan yo gen mwens pase senk ka rapòte Nan total, pa pou chak 100,000, mwens pase senk ka rapòte nan total. Se konsa, sa ki te bay nan biwo gouvènè a yè. Depatman Edikasyon Elemantè ak Segondè lage sa a koulè metrik kode ak Depatman Edikasyon Elemantè ak Segondè Atant pou Modèl Aprantisaj. Uh, se konsa dwa gen, ou ka gen, uh, ki pou referans ki te mete yo deyò pa Komisyonè a yè swa e se sou sit entènèt la DESI. Um, se konsa wouj espere, uh, aleka. Jòn espere ibrid oswa aleka, um, si sikonstans atenuan, uh, ak Lè sa a, vèt, ki se kote Medford se vèt ak blan unshaded, uh, yo konsidere kòm a plen tan nan-moun oswa ibrid. Lè sa a, isit la yo se nimewo yo espesifik pou Medford, 722 jiska 85 ki pibliye sou sit entènèt la eta a. Epi ou jis ale nan Mass.gov. Lè sa a, gen nan yon tab pou Covid. Apre sa, mwen pral konekte ki nan paj Facebook nou an nan fen sesyon jodi a la. Se konsa, mwen pral sispann pataje kounye a ak tèt tounen nan lakou a kouran. Mwen konnen ke nou pral pran kesyon kounye a. Mwen menm mwen te vle adrese kesyon yo poze souvan. Nou pral pwodwi repons sa yo nan yon fòma rezime egzekitif pa demen swa nan 5 è. Nou gen ekip moun k ap travay sou yo. Nou te resevwa prèske 100 paj nan kesyon yo. Se konsa, sòt nan tout nan sa ki, gen anpil kesyon menm jan an. Triye nan yo bay repons egzekitif rezime pi byen adrese kesyon tout moun. Se konsa, nou pare yo pran kesyon ou nan moman sa a. Tout dwa, se konsa mwen konprann sondaj la se pa obligatwa. Kilè nou pral gen ofisyèlman chwazi ibrid oswa aleka pou timoun nou yo? Mwen menm mwen te kwè nou dwe mete nan yon demann fòmèl nan pandan premye semès la si nou vle fè yon chanjman. Ki jan ou posib panse sa posib?
[Galusi]: Tout dwa. Sa se yon gwo kesyon, Bill. Se konsa, mwen vle kòmanse pa di sa Plan an bouyon dinamik yo te mete ajou ki baze sou opinyon kominote a, edikatè ak opinyon administratif, osi byen ke DESE opinyon. Se konsa, yo te rive soti nan kominote yo ak distri yo ban nou fidbak sou plan nou an tou. Se konsa, nou nan mitan an nan finalize tout nan ki pou nou ka soumèt li nan fen semèn nan. Nouvo dat limit pou DESE pou finalizasyon se Vandredi sa a. Nan plan sa a mete ajou, ki kominote a pral wè pwobableman Vandredi, nou te mete nan pou kèk mouvman nan plan yo. Se konsa, oswa eskize m ', aprann modèl. Se konsa, nou konprann ke li ka pa yon anfòm. Pou elèv yo si yo te kòmanse nan ibrid oswa si yo te kòmanse nan aleka e yo te vle pou yo avanse pou yon modèl aprantisaj diferan. Nou konnen tou ke sitiyasyon ka rive nan fanmi kote ou bezwen chanje modèl. Se konsa, nou te mete kèk lang nan mete ajou plan an dinamik a reflete sa. Se konsa, fondamantalman, yon fanmi ta mete yon demann nan. Epi nou pral gade lojistik li. Ak demann lan bezwen vini nan sou, nou pral ale nan semès yo, peryòd yo make. Se konsa, yon lòt moso se ke DeSe ki egzije ke tout nòt se nan plas epi li kontinye. Se konsa, sistèm yo gradye tipik ak kat rapò yo ap kòmanse yon sèl jou a. Se konsa, ki kalite prete tèt li nan semès natirèl. Se konsa, ki jan nou pral yo dwe oblije chanje ak pran demann paran nan moman sa a. Se konsa, sou de semèn anvan fèmen nan yon semès, paran yo ka fòmèlman mande si yo ta renmen pitit yo gen yon switch modèl aprantisaj. Se konsa, nan nivo elemantè a kote gen twa kat rapò ak yon ti repo sezon fredi, Dat yo pou premye semès sa a se vandredi 11 desanm, ke yo ta dwe mete demann lan. Ki bay administrasyon ak bilding lekòl la tan nan travay sou lojistik la pou ke li te kapab ale nan efè vini tounen nan mwa janvye. Nan nivo segondè a, de semèn anvan premye semès la fèmen se Lendi, 2 novanm. Lè sa a, ki ta ale nan efè lè semès la nouvo kòmanse, ki ta kòmanse Lendi, 16 novanm. Tout bagay sa yo se kontenjan sou kapasite. Se konsa, nou dwe gade nan nimewo ak nou dwe gade nan balans. Nou menm tou nou vle li dwe te note ke si yon paran ap mete nan yon demann pou yon chanjman modèl aprantisaj, Ke li ka gen ladan yon chanjman nan pwofesè kòm byen ke kamarad klas, paske modèl sa yo pa mete kanpe yo pataje kamarad klas oswa edikatè.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Se konsa, nou se kounye a toujou nan pwosesis la nan negosyasyon enpak. Se konsa, nou te pwopoze kèk dat. Nou ap tann pou konfimasyon.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, avoka distri a ak reprezantan an Inyon MTA, yo ap kowòdone orè yo ka resevwa dat sa yo desann. Men, nou te pwopoze twa dat, te gen kèk konfli. Se konsa, nou ap travay, ap tann yo ka resevwa sa ki nouvo dat yo pwopoze yo pral. Men negosyasyon kontinyèl yo ap kontinye fèt ant kounye a ak kòmansman lekòl la.
[Cushing]: Jis rete muet, paske ou ka itilize sa a.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Youn nan pwochen nou soti nan Patricia. Mwen konprann ke plan an ibrid pèmèt pou etap reouvri retounen koupe. Ki sa ki mesures espesifik yo te itilize detèmine ke gwoup la pwochen etap ka retounen nan enstriksyon an-moun? Mwen konnen nan grafik la ke nou pataje ak komite lekòl la nan Lendi swa, Li dekri kèk nan dat espesifik yo, dat potansyèl nan faz yo, epi tou li te gen yon bwat sou bò a ki te di ke sa ki te kontenjan sou sèten mesures ke yo te itilize. Se konsa, mwen pa konnen si yon moun sou ekip la ka jis petèt pale sou kèk nan sa yo mesures ki pral itilize jan nou eseye detèmine si wi ou non nou ka deplase nan ant de faz.
[Galusi]: Se konsa, sa a, se egzakteman dwat. Faz yo kounye a ale pou chak de semèn yo pote nan yon nouvo gwoup. Se konsa, lè l sèvi avèk mesures yo ki te apwovizyone nou yè pa Gouvènè a ak Komisyonè Riley nan Depatman Edikasyon, an kolaborasyon ak Komisyon Konsèy Medford a nan Sante, Ap ede kenbe nou aliyen ak apwòch repati nou an. Se konsa, si mesures yo, si kominote a Medford se toujou nan kòd la koulè unshaded oswa vèt, Lè sa a, nou yo kapab kenbe pwosedi ak apwòch repati nou an.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Pwochen kesyon nou an, konbyen kontak sere ou espere elèv yo ak pwofesè yo gen nan chak nivo klas? Se konsa, petèt sa a se yon chans pou nou tou pale sou kèk nan fason yo ke nou ap eseye kenbe distans sosyal nan tout bilding nou yo lè elèv nou yo tounen nan. Epi tou yon chans pou nou pale sou ekip ki baze sou lekòl la ak kèk nan travay la ke yo pral fè kat jeyografik kèk nan lojistik sa yo.
[Cushing]: Se konsa, ekip ki baze nan lekòl yo pral travay yo mete moute signalisation, yo gen signalisation sou planche yo, makè penti espre nan eksteryè a nan bilding lan nan sis pye, ak tout kalite bagay sa yo nan bagay sa yo. Se konsa, nou yo reyèlman angaje nan limite kantite elèv ki nan bilding yo maksimize Aktyèlman pou misyon pou minimize kontak yo fèmen. Se konsa, se kontak fèmen trè espesyalman defini nan nan sis pye san yo pa yon mask pou peryòd x nan tan. Se konsa, sa a, se tout detaye nan plan an dinamik relouvri kòmanse nan paj 41 Avèk Gid Sante Jeneral 41. Mwen remake tou moun ap pale de, ou konnen, si yon elèv vin voye lakay ou, tout klas la jwenn voye lakay ou? E se pa ka a. Se konsa, jis tanpri asire w ke ou li nan kòmanse nan paj 41. Malerezman, Toni Wray, direktè enfimyè nou an pa t 'kapab isit la jodi a paske nan lòt reyinyon ak angajman, men nou pral gen l' sou ankò. Nan lavni pou yon lòt evènman pou li ka ede reponn tout kesyon sa yo espesyalman. Men, nou gen yon plan trè, trè detaye ke Depatman Edikasyon Elemantè ak Segondè aktyèlman fè lwanj nan yon apèl nan telefòn lòt jou a paske nan nivo li yo nan detay alantou enfòmasyon sa yo. Se konsa, sa, ou konnen, nou pral fè sa. Mwen remake tou yon lòt kesyon. Mwen konnen Tom pa t 'mete l' kanpe. Moun yo ap mande sou yon elèv ki ta ka gen yon rezon medikal lejitim poukisa yo pa ka mete yon mask. Koulye a, nou te achte sou 1,000 ekran Desktop. Sa a se pa youn nan sa yo nou achte. Sa a se yon echantiyon gratis ke yon moun voye. Men, li pral ba ou yon sans de, èdtan yo se 100% klè tout otou, dwa? Apre sa, yo pral ale sou tèt Bureau yo. Se konsa, yo ap fè leve nan yon materyèl pi fò oswa fèm. Se konsa, pou elèv ki pa kapab mete yon mask pou IEP lejitim oswa pwoblèm medikal dokimante, ki se definitivman yon bagay ke nou pral travay avèk yo.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Se konsa, pwochen kesyon nou an soti nan Muzzy Lim. Si nou chwazi ibrid ak yon fason pati nan semès la, lekòl yo yo fòse yo ale tout aleka. Èske klas kontinye ap anseye lè l sèvi avèk orè a ibrid oswa jis yon orè aleka? Se konsa, evidamman yon sikonstans nou pa vle rive, men nou sètènman planifye pou posibilite pou sa k ap pase. Se konsa, mwen konnen yon moun sou ekip la ka pale sou sa ki fè tranzisyon sanble nan ka a ke nou fè gen yo ale tout aleka pou tout moun.
[Galusi]: Asire w, paske orè yo pral kreye pou elèv ki baze sou modèl la aprantisaj yo ke yo chwazi. Se konsa, elèv ki nan modèl la ibrid, si ou se nan nivo elemantè oswa segondè, se yon orè ki te kreye pou ou. Si nou fòse yo fèmen pati nan nenpòt ki lè, nou pral rete nan modèl la ibrid. Se konsa, ke pwofesè yo se menm bagay la paske elèv yo te deja kòmanse travay ak yo ak yon rapò ki te mete. Tou depan de longè a nan fèmen an, pwofesè yo ibrid yo ap rete menm jan an, men orè a ka chanje pou ke Li pa pral ke elèv ou yo ap resevwa de ak yon mwatye jou nan enstriksyon vityèl ak de jou konplè nan asenkron. Li ta glas yon ti kras orè a aleka an jeneral. Detay sa yo yo te travay soti ak ekip ki baze sou lekòl la kounye a.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Se konsa, pwochen kesyon nou yo soti nan Jessica, yo tout timoun ki gen yon IEP konsidere kòm gwo bezwen? Kilè yo pral notifye yon paran si yo idantifye pitit yo kòm yon gwo bezwen? Ak sa vle di yo pral retounen nan yon platfòm ibrid nan yon sèl jou nan lekòl la? Se konsa, mwen panse ke nou itilize tèm nan segondè bezwen anpil nan kèk nan sa yo prezantasyon. Se konsa, mwen panse ke li enpòtan pou nou petèt klarifye ki sa egzakteman ka kategori kòm bezwen segondè nan sikonstans sa a, ak patikilyèman adrese si wi ou non tout elèv yo sou IEP yo konsidere kòm bezwen segondè. Se konsa, mwen pral vire l 'sou Ms. Pelosi, ki moun ki ka adrese sa.
[Galusi]: Se konsa, Joan Bowen, direktè a nan sèvis elèv yo, ki te ap travay alantou revèy la tout ete ak anpil nan nou asire ke bezwen elèv yo te pran swen nan ak byen panse an tèm de orè ak bezwen IEP yo. Se konsa, IEP bezwen nan yon sitiyasyon aleka Plan aprantisaj aleka yo kreye nan ka sa a pou bezwen elèv yo pran an kont tou de nan moun ak nòmalman, tou depann de sa ki modèl aprantisaj fanmi chwazi. Bezwen segondè, kòm Dr Edouard-Vincent te di anpil fwa, gen ladan senk klas pwoteje nan elèv yo. Si nou ap espesyalman pale sou elèv yo sou yon IEP, bezwen yo segondè yo se pou elèv ki kote Apeprè 75% nan bezwen akademik IEP yo kouvri jou lekòl la. Se konsa, nan lòt mo, si pandan yon jounen lekòl tipik, pitit ou a gen sèvis IEP ki egal sou 75% nan jou yo, Lè sa a, yo kalifye kòm bezwen ki wo. Se konsa, sa Joan Bowen ap travay sou ak anplwaye li dilijans se ap vini ak gwoupman pou elèv yo. Apre sa, mwen ta antisipe ke ou ta dwe tande yon bagay pwobableman nan mwa septanm nan nan kèk pwen. Kounye a, premye jou ofisyèl nou an nan lekòl la se Mèkredi, 16 septanm. Se konsa, sa ki ekip ki baze sou lekòl yo ap travay sou kounye a yo se orè yo ak koort yo ak tout detay yo amann ke nou yo pral kapab pataje ak fanmi yo nan mwa septanm nan.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, mwen jis vle piggyback ak di ke premye kesyon ou klèman, yo tout timoun ki gen yon IEP konsidere kòm bezwen segondè? Repons kesyon sa a se non. Ke tout timoun yo se yon IEP, wi, yo ap resevwa sèvis adisyonèl, men yo kalifye pou resevwa ke 70 a 75% nan jounen an kote yo te vize terapi fizik, terapi okipasyonèl, diskou ak terapi lang? Lòt founisè sèvis ki gen rapò ak ki ap travay ak elèv yo, sa yo ki ta dwe elèv yo ki espesyalman klase. Ak Ms. Joan Bowen ak ekip li a, yo rive soti nan fanmi yo, men sa a toujou nan travay yo kounye a. Men, chak elèv yon sèl sou yon IEP pa ta dwe klase nan ki gwoupman, jis bay klarifikasyon. Se konsa, ou pral tande dirèkteman nan Madam. Bowen.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Se konsa, pwochen kesyon nou an gen rapò ak mask. Sa a soti nan Dana. Ki pwotokòl rekòmande ki asire sekirite ak sante pou tout elèv yo ak anplwaye yo si yo pouse yon elèv mete sou yon mask epi yo refize? E si yon elèv pa ka itilize yon mask akòz bezwen medikal? Èske pral gen plan endividyèl pou chak elèv ki tonbe nan kategori sa a? Mwen pral vire l 'sou. Mwen jis vle pataje yon sèl bagay. Te gen yon anpil nan kesyon yè swa sou si wi ou non mask yo obligatwa. Mwen jis vle mete aksan sou ke mask yo obligatwa pou tout nivo klas yo. Se konsa, sa a, se sa a bay la isit la. Mwen panse ke kesyon ou vin nan sòt de ki jan nou ranfòse sa? Lè sa a, tou ki jan nou akomode pou elèv ki pa ka sèvi ak yon mask akòz bezwen medikal? Se konsa, mwen pral vire l 'sou Dr Cushing bay ki nivo nan detay.
[Cushing]: Se konsa, nou te detaye nan plan nou an spesifik yo sou mask byen anpil. Nou te ajoute grafik sou ki jan elèv yo ta dwe mete yo ak tout kalite bagay sa yo nan bagay sa yo. Se konsa, byen tou senpleman, si yon elèv pa mete yo sou yon mask ak refize, Elèv la pral transfere nan Plan Aprantisaj Remote la. Nou nan mitan yon kriz sante piblik e nou bezwen fè tout sa ki posib pou kenbe anpil elèv ak anpil pwofesè ki san danje ke posib. E nou vle asire ke paran yo konprann ke ou gen opsyon pou aprantisaj la aleka. Si ou gen yon kwayans pèsonèl oswa patipri kont mask mete, Malgre li te pwouve yo te reyèlman te ede jwenn Massachusetts kote li ye, twa bagay sa yo gwo yo mete yon mask, ki ou ka achte nan BCMASK.com pou mark Medford ou. Nimewo de, tout dwa, distans fizik. Ak nimewo twa, souvan lave men sanitizasyon koupe men. Um, se konsa, ou konnen, si yon elèv refize, Lè sa a, malerezman yo pral, um, yo pral fè pati nan plan an aprantisaj aleka. Uh, nou bezwen anplwaye nou yo ak elèv yo dwe san danje. Um, se konsa, ak elèv sa yo ki gen bezwen medikal, uh, mwen adrese sa a yon ti kras de sa, Dana, men jis nan ka ou pa t 'wè li, kesyon ou ka yo te, um, nou pral bay sa yo gwo plak pwotèj pou elèv yo kòm byen ke gen yo kenbe ke sis pye nan distans. Uh, se konsa, ou konnen, se sa ki, se sa ki kote nou ye ak sa. Se konsa, nan paj 13, Yep, paj 13. Uh, nou gen la, uh, nou gen mask yo, uh, byen isit la ou ale. Uh, regrèt, paj 14. Nou gen mask nou yo la. Lè sa a, uh, tout koulè a, tout koulè a fè li plis jistis. Lè sa a, uh, nou te gen yon mask elèv la a. Nou te eseye ale reyèlman lou sou grafik yo. Um, se konsa boom.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Tout dwa, se konsa pwochen kesyon nou an gen rapò ak l 'òdinatè. Èske distri a bay Chromebooks fòma nan yon fason yo pèrsonalize itilizatè a? Chromebook lekòl la ke nou prete nan sezon prentan an toujou louvri sesyon sou entènèt la, pa ta pèmèt sit entènèt koupe modpas yo dwe sove, epi yo pa ta pèmèt rale yo dwe telechaje. Mwen te gen yo mete kanpe, ouvri sesyon an nan premye elèv klas mwen plizyè fwa nan yon jounen pou li vin kontni an li te bezwen. Mwen ta renmen tou ekip nou an ak Guus nan adrès jis kèk nan konsistans la ke nou ap fè efò pou ak petèt kèk nan leson yo ke nou te aprann nan men, ou konnen, pran nou sou aleka nan sezon prentan an ak kounye a ki jan ki ka gade diferan isit la nan sezon otòn la.
[Galusi]: Egzakteman dwat, Tom. Se konsa, nou tande enkyetid sa a yon anpil lè nou te mande pou fidbak soti nan fanmi yo nan kominote a ki baze sou ki jan eksperyans aleka ane pase a te. Se konsa, ki moso konsistans ak tou gen elèv yo kreye yon ti kras plis fasilite pou aksè sou yon anpil nan tribin yo edikatif ak sit entènèt yo ke yo bezwen ale sou Distri a se kounye a pral itilize yon sistèm yo rele entelijan. Li se detaye nan plan dinamik nou yo ak nou te menm enkli yon lyen. Se konsa, si ou ta renmen jwenn yon ti kras plis sou platfòm la entelijan, ou ka jis klike sou ki lyen. Li pral pote ou. Men, sa ki entelijan se, se yon platfòm kouran sèl. Se konsa, lè l sèvi avèk sa a, se chak elèv yo bay yon adrès imel. Men, lè elèv yo sèvi ak Metro Lekòl Piblik adrès imèl yo, yo jis ouvri sesyon an nan entelijan yon fwa. Lè sa a, tout nan tribin yo edikasyon ki Metro lekòl piblik yo pral lè l sèvi avèk nan chak nivo yo pral loje nan entelijan. Se konsa, tout elèv yo ap bezwen fè se klike sou icon nan yo ke yo bezwen. Se konsa, li pran lwen gen kenbe ak jere tout nan koneksyon yo endividyèl ak modpas.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Se konsa, pwochen kesyon nou yo soti nan Allison, ou te konsidere kreye yon kesyonè kout Yon smartphone, ki baze sou wèb, oswa yon chèk sante chak jou nan lè yo rive pou chak anplwaye koupe elèv yo. Anpil lye travay yo te aplike sa a deja epi li dekouraje moun ki gen sentòm yo. Mwen pral vire sou kèk nan ekip la chat nan sa a. Mwen menm mwen te vle pataje, sa a se yon bagay ki ekip ESY nou an te fè epi mande fanmi yo ranpli jis yon kesyonè rapid yo anvan yo voye elèv yo nan ESY pou yon fason pou yo jis kontwole elèv yo ak asire w ke yo te vini nan an sante. Se konsa, sa a, se sètènman yon bagay ki te eseye isit la nan distri a pandan tout sezon ete a. Mwen pral vire sou yon moun ki soti nan ekip la ki moun ki ka pataje petèt sa ki ta ka sanble petèt nan sezon otòn la ak si nou pa gen repons lan petèt jis yon bon lide pou nou yo konsidere kòm byen.
[Cushing]: Se konsa, nou aktyèlman gen yon repons reyèlman bon sou sa. Se konsa, nou pral travay ak yon konpayi yo rele Alphamed. Ak sa ki nan reyèlman awizom se ke sa yo kalite sèvis ap kondwi kèk rentabilité pou kèk konpayi pandan sa a kriz covid. Se konsa, sa yo apps anjeneral gen yon frè pou chak itilizatè ki Medford ta dwe peye alantou $ 30,000 yo sèvi ak app sa a pou ane lekòl la. Koulye a, paske nou gen yon koneksyon, nou gen yon app. Li rele Alphamed. Ak paske nan yon koneksyon Medford, nou yo kapab fè sa a pou gratis, ki se reyèlman awizom. Se konsa, nou pral pouse ki soti. Li nan reyèlman fenomenn ke nou pral gen app sa a. Se konsa, vizitè nan bilding lan pral espere sèvi ak li. Tout moun sa yo kalite bagay sa yo yo se reyèlman, reyèlman enpòtan. ke nou pral gen sa a pou ke moun ka fè li. Koulye a, nou bezwen moun yo dwe onèt. Tankou, kite a dwe onèt isit la. Nou se yon kominote kounye a plis pase tout tan. Tout dwa. E nou pa ka egoyis epi mete lòt moun an danje. Epi, ou konnen, nou dwe pran anpil prekosyon ak ki jan nou vwayaje. Nou dwe pran anpil prekosyon ak ki jan nou fè bagay sa yo pou pi bon an. uh e konsa sa se konsa kritik enpòtan gade mete yon mask se pa konfòtab tout dwa men nou bezwen fè li epi nou bezwen yo dwe pran anpil prekosyon ak ki moun nou asosye ak nan sèk nou an nan zanmi kounye a Apre sa, mwen rayi a, uh, mwen rayi konsèp la nan sa a nouvo nòmal. Mwen espere ke li nan nòmal la tanporè. Tout dwa. Mwen vrèman fè. Mwen espere ke li pa nouvo nòmal la. Mwen espere ke li nan nòmal la tanporè pou nou ka jwenn tounen nan, uh, sosyete a ke nou vle yo dwe. Um, se konsa jis vle di ke nou gen sa e nou bezwen moun yo dwe onèt inicio ak travay avèk nou.
[Galusi]: Mwen panse ke nou ta dwe jis konnen ke nou ap travay sou, um, lang enfòme paran yo. Konsènan alfabè a ak kijan li pral itilize kòm yon pati nan korespondans la chak jou ak lekòl yo.
[Unidentified]: Tout dwa.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Gran. Se konsa, mwen pa kapab rale, mwen pa ka jwenn kesyon an sou isit la. Li sanble ke li disparèt ak yon gwo kesyon. Se konsa, mwen pral, mwen pral ogmante yon kòmantè ki te ki gen rapò. Li te soti nan Jamie Lee ki aktyèlman te ede reponn yon kesyon pou nou sou preferans frè ak sè. Lòt la, lòt kesyon an mwen mande, ki jan yo pral kòwòt la devlope soti nan yon sèl paran nan yon timoun ki gen plizyè klas nan de a sis? Apre sa, mwen kwè ke li ap toujou ap pran an kont Mwen panse tou ke sa a se yon sijè gwo nan kesyon ki gen rapò ak aprantisaj gous ak fanmi yo pral mande, yo ka petèt fè gous pwòp yo? Se konsa, jis vle petèt nou ka pale nan pwosesis la nan ki jan nou pral devlope koort nou yo ak espesyalman, ou konnen, pran frè ak sè preferans.
[Hurtubise]: Se konsa, mwen vle kòmanse pa jis di ke frè ak sè preferans ak travay ak fanmi yo se kritik enpòtan.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, yon fwa nou jwenn sondaj yo nan ak nou te jis sa a maten, nou te prèske nan 2000 sondaj nan de jou. Se konsa, repons paran te fenomenn. Nou pral kontinye voye rapèl soti, men nou bezwen paran yo ranpli sondaj sa a. Nan lòd pou nou gen yon lide sou sa ki nimewo yo. Yon sèl contrainte a se kote koort yo konsène, kote fanmi yo gen timoun nan plis pase yon bilding. Nou vle pou kapab gen fanmi yo gen pitit yo k ap patisipe nan modèl la ibrid nan menm jou a, se konsa ke kòm yon inite fanmi, Nan limit ki posib, w ap gen tout pitit ou yo, si ou gen youn nan elemantè a, youn nan mitan an, ak yon sèl nan segondè a, si ibrid se modèl chwazi ou yo, yo ta dwe patisipe nan gwoupman an menm kòwòt. Kòt yo, nan limit ki posib, yon fwa nou gen done final yo soti nan sondaj la, nou pral kòmanse gade nan koort yo. Te gen anpil kesyon. Kòm nou mete kanpe koort yo, Pou enstriksyon ibrid la, nou bezwen eseye balanse salklas yo. Se konsa, pou egzanp, si gen 22 elèv nan yon sal klas, nou pa ta kapab gen yon kòwòt, Lendi, Madi kòwòt, kòwòt B, gen 19 elèv yo ak sèlman fini ak de elèv yo ak kòwòt C nan Jedi a, Vandredi kòwòt. Se konsa, ki se yon bagay ke nou gen pou yo eseye pran an konsiderasyon. Se konsa, mwen konnen ke te gen yon anpil nan kesyon epi mande kòm kominote ak fanmi yo ap eseye figi konnen ki jan yo jere gwoupman. Se konsa, nou yo definitivman pral, yon fwa tout done yo se nan epi li ale nan ekip ki baze sou lekòl la, Yo pral gade nan koort yo, yo pral gade nan fanmi yo, ap eseye asire ke timoun yo kapab, frè ak sè yo kapab ale nan lekòl nan menm jou yo. Lè sa a, yon fwa nou gen enfòmasyon sa yo, ap eseye balanse koort yo kòm anpil ke posib. Li pa ta ka egzakteman 50-50, li ta ka 45-55 oswa 40-60, men nou reyèlman bezwen kenbe gwoup yo balanse Nan limit ki posib pou ke pwofesè yo te balanse gwoup elèv yo ak nou ap limite kantite lajan an nan elèv ki nan yon salklas onore sis pye yo nan espas. Se konsa, mwen vle di ke paske li posib yon fwa tout done yo vini nan, ke nou te ka fini ankò ak 19 oswa 20 elèv yo Fanmi yo chwazi menm kòwòt egzak la ak de nan lòt jou a. Se konsa, ankò, nou pa pral gen ki enfòmasyon final jouk sondaj yo yo te konplete epi li ale nan ekip yo ki baze sou lekòl la ak nou gade nan balanse nimewo yo. Se konsa, mwen mande pou yon ti pasyans, men ranpli sondaj sa a pou nou pral reyèlman ede nou kòmanse avanse ak faz nan pwochen an. Mèsi.
[Cushing]: Tout dwa, Ms. Brando, se konsa dwa, se konsa Ms. Brando, youn nan gwo pwofesè syans nou yo. Se konsa, yo pral evalye sistèm nan HVAC semèn pwochèn. Se konsa, le pli vit ke nou jwenn rapò a, nou pral pataje ki soti. Ou konnen, pwoblèm yo bezwen adrese. E nou te aktyèlman te ajoute pita nan dokiman an, ou pral wè ap vini soti nan yon piblikasyon Inivèsite Harvard, Dr Joseph Allen fè yon anpil nan travay sou sa. Se konsa, nou te ajoute yon grafik. Li se yon grafik ki gen fòm triyangilè ki te ajoute nan fondasyon an planifikasyon dinamik. Uh, li nan bouyon an kounye a ki pa pibliye, uh, pou dezyèm kouri nou an. Uh, Patty, mwen pa gen okenn pwoblèm, uh, Hamelin sa a ou, uh, pita jodi a, ki grafik, pou ke ou ka wè li, men nou pral pataje soti ... kenbe la sou yon dezyèm, mwen panse ke nou ta ka resevwa tounen manje ankò. Mesye Mielczewski, ou ka bèbè MIC ou a? Èske sa travay? Tout dwa, pafè. Se konsa, nou reyèlman vle asire w ke ki enfòmasyon HVAC se klèman pibliye nan kominote a. Nou pral gen twa enjenyè nan lekòl segondè a semèn pwochèn. Mwen menm mwen te wè Andrea mansyone, mwen panse ke Andrea tou mansyone ki gen rapò ak sa a, mwen kirye tande sou sal klas endividyèl yo te evalye. Se konsa, nou gen ekip k ap travay sou sa. Menm nan bilding yo nouvo, gen salklas endividyèl Ki kote vantilasyon an pa serye. Aktik Jeni ak ekip pwòp nou an nan ekipaj antretyen yo te gen ap travay sou bilding yo deyò, ranplase senti yo, pouli, driveshafts, motè jan sa nesesè. Pou asire w ke bilding sa yo yo konplètman leve, li kouri. Ane pase a, plizyè nan bilding yo, mwen jis, ete dènye a te premye ete mwen isit la. Te gen sibstansyèl travay fè sou sistèm yo HVAC an ete dènye a pou divès kalite pwoblèm. Se konsa, ou konnen, sa yo bilding yo te reyèlman konsantre sou ak byen konsève. Nou gen travay fè ak lekòl segondè a ak rapò ki soti nan WB Jeni, sa a, se konpayi an ke nou ap travay avèk yo, Uh, rapò sa a, um, pral fè pati yon plan konplè pou asire ke nou ap bay yon espas ki an sekirite. Ak Miss Brando, jis reyèl rapid, ou konnen, mwen vle di, laboratwa syans ou yo se kote nou vle rès la nan etablisman an yo dwe pou asire w. Um, se konsa. Tout dwa.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Se konsa, pwochen kesyon soti nan Jennifer. Kesyon lojistik alantou aleka ak ibrid ak jis ki jan nou pral kapab rale sa. Ou te di ke tout nivo nan klas yo pral ofri aleka ak ibrid. Kouman se sa posib? Gen klas ki anjeneral sèlman kouri kòm yon seksyon. Èske klas sa yo ap divize oswa yo se pwofesè yo pral anseye aleka ak ibrid? Se konsa, mwen pa t 'konnen si yon moun ki soti nan ekip nou an ka pale jis yon ti kras sou ki jan nou ap planifye, espesyalman, dènye, te gen yon kesyon sou AP ak klas onè. Èske moun sa yo tou de ap ofri, ou konnen, aleka ak ibrid, oswa fanmi yo dwe chwazi yon tras patikilye jwenn aksè nan klas sa yo? Se konsa, mwen pa konnen si yon moun nan ekip nou an ka pale sou jis ki jan, ki kalite klas nou ap planifye sou ofrann, ak fanmi yo gen yo chwazi yon tras sèten pou kapab jwenn aksè nan klas sa yo an patikilye?
[Galusi]: Sa a se yon gwo kesyon, men sa ki entansyon nou an kounye a
[Unidentified]: Kenbe sou, ou pral gen kòmanse sou.
[Galusi]: Oh, reyèlman? Yeah.
[Cushing]: Oh, regrèt. Padon mesye, nou ap eseye jere fidbak la. Se konsa, nou eskize. Nou pa vle fidbak la reyèlman ap lakòz yon pwoblèm. Se konsa, nou eskize. Nou ap eseye jere mikro nou yo isit la. Se konsa, di ou mèsi pou kòmantè yo odyo paske ki deklanche nou pa ... malerezman, Madam. Galussi bezwen kòmanse sou.
[Galusi]: Mwen te woule. Se konsa, nou vle paran yo chwazi plan an aprantisaj ki travay pou fanmi yo ak pou pitit yo. Se konsa, li se entansyon an ki Medford edikatè piblik yo pral anseye swa modèl la aprantisaj ibrid oswa modèl la aprantisaj aleka. Ki jan pwofesè sa yo pral chwazi se yon desizyon ki bezwen yo dwe fèt an kolaborasyon ak Asosyasyon Pwofesè yo. Se konsa, nou pa gen repons sa yo ankò. An tèm de Kou nivo lekòl segondè, spesifik yo nan orè a, mwen regrèt, nou pa gen plis detay jis ankò, men detay yo nan orè a se sa ki ekip ki baze sou lekòl yo ap travay sou kounye a. Ak ekip sa yo ki baze nan lekòl yo te dezyèm pati a nan faz planifikasyon sa a. Se konsa, nou te oblije rete tann jiskaske desizyon komite lekòl la, ki te jis Jedi pase. Se konsa, sa a se premye semèn nan. Ekip ki baze sou lekòl la ap leve ak kouri. Se konsa, yon fwa nou gen spesifik yo sou orè, nou pral kite kominote a konnen.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Se konsa, pwochen kesyon nou an, pandan ke nou eseye leve sou ekran an isit la, se sou jis tranzisyon. Se konsa, mwen ap eseye jwenn kesyon an isit la soti nan Erica. Li di, gen yon ane tranzisyon pou freshmen. Èske pral gen oryantasyon pou nevyèm ane ki pral aleka jiska 26 oktòb? Epi tou, petèt sa a se yon opòtinite pou kèk nan ekip nou an sone nan sou jis ki sa nou gade nan pandan sa yo oryantasyon inisyal pou elèv yo, patikilyèman panse sou elèv sa yo ki ka ale nan modèl aleka, ba yo chans pou yo rankontre pwofesè yo ak satisfè kamarad klas yo.
[Cushing]: Se konsa, nou pa sèlman pral gade nan oryantasyon pou nevyèm ane nou yo, nou pral yo dwe oryantasyon pou nou an Nou pral gade oryantasyon ak fòmasyon pou paran nou yo tou. Se konsa, mete kanpe sesyon pou paran yo pou kapab gade, aprann, fè li tou de ap viv ak sou videyo nan lwazi pwòp yo. Se konsa, nou pral travay sou mete ansanm yon adwaz nan klas pou yo, men nou pral definitivman gen yon oryantasyon pou pa sèlman klas nevyèm k ap monte nou an, Men, klas k ap monte sizyèm nou yo ak lòt moun jan nou bezwen ak wè anfòm. Epitou yè swa, nou te gen yon sijesyon gwo gen streamyards, app sa a yo dwe itilize ak lidèchip lekòl primè, presegondè ak lekòl segondè nou an. Se konsa, mwen te di yè swa ke nou ta pwobableman mete ki moute pou semèn pwochèn. Nan tout onètete, jis bay nou gen yon kantite lajan fòmidab nan devlopman pwofesyonèl ale nan semèn pwochèn. Ou pral plis pase chans fè sa semèn sa a, Lendi oswa Madi. Nou pa vle mete li. Se jis lè nou aktyèlman chita, li gade kalandriye a. Men, nou vle asire w ke nou ap bay ou nèg kòm anpil enfòmasyon ke posib, kòm byen vit ke posib. Epi, ou konnen, jis ke yo te yon pati nan pwosesis sa a ki, jan mwen te di yè swa, li santi l tankou, ou konnen, Medford itilize yo bati bato Clipper nan larivyè Lefrat la Mystic. Li santi l tankou nou ap navige yon bato san yo pa yon etwal oswa yon kat jeyografik pafwa, epi nou ap reyèlman ap eseye figi li soti jan nou ale. Apre sa, mwen konnen te gen yon kesyon ki te sou oryantasyon jadendanfan, se konsa petèt.
[Galusi]: Yeah, mwen panse jis an jeneral nan delè nou an, ki se reflete nan plan an dinamik, Komisyonè a te bay chak distri nan Commonwealth la 10 jou pou ke anplwaye gen tan pou planifye, travay, kolabore, dwe pwofesyonèl devlope, kòm byen ke fanmi ki Dr Cushing mansyone. Men, nan 10 jou sa yo, nou te destine twa nan yo pou rezon oryantasyon nan chak nivo. Se konsa, kèlkeswa si fanmi ou te chwazi modèl la aprantisaj ibrid, Oswa modèl la aprantisaj aleka, nou pral sèvi ak twa jou sa yo yo kreye san danje opòtinite sosyalman byen lwen, petèt deyò, pou fanmi yo, se konsa paran yo ak moun kap bay swen, osi byen ke timoun yo satisfè edikatè yo. Menm si ou pral aleka, nou santi ke li trè enpòtan pou ou pou w kapab rankontre nan moun epi yo kòmanse bati ki rapò pou ke ou ka konnen yon moun plis pase jis bwat yo piselated sou ekran an òdinatè. Se konsa, nou pral voye soti, ou pral pwobableman ap tande soti nan ekip yo ki baze sou bilding sou orè ou pou jou yo oryantasyon.
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: Se konsa, pwochen kesyon an ke nou pral afiche soti nan Mitch soti nan manman di, ki gen la nenpòt ki aktyalizasyon sou sèvis otobis la pou timoun rete de kilomèt ak pi lwen pase? Se konsa, mwen konnen tou ke sa ki te yon kesyon ki te mande sou sondaj la, ki te jis mande ki jan preferans transpò yo se pou fanmi yo, men tou pa t 'konnen ki sa yo limit yo ke nou ap mete sou ki moun ki ka jwenn aksè nan transpò a ak sa ki sanble. Kòmantè sa a te nan 1041.
[Cushing]: Èske ou ka bèbè MIC ou a? Tout dwa, se konsa jiskaske nou gen yon konpreyansyon konplè sou kantite fanmi kap antre nan bilding yo pa yon ibrid, ki sa nou bezwen fè se nou bezwen reyèlman bwa ak de kilomèt yo. De kilomèt yo se yon reyèlman, se konsa kapasite otobis nou an te redwi pa 68%. Nou ka ogmante ke yon ti kras pa gen elèv ki gen frè ak sè chita nan menm chèz la ansanm. Men, malerezman, Nou jis pa gen otobis yo ni chofè otobis yo. Se konsa, pou moun nan nou ki pa konnen, gen nan yon otobis ak mank chofè mank nan eta a. Se konsa, li se ekstraòdinè difisil pou nou jwenn chofè nan yon sitiyasyon nòmal. Um, e konsa te gen, te gen pwoblèm sa a tou. Um, se konsa, um, otobis yo, kite m 'jis ba ou yon frape rapid sou netwayaj otobis la. Otobis yo pral dezenfekte nan ant kouri otobis MBTA. Mwen te pase apeprè yon demi èdtan pale ak yon sipèvizè nan MBTA la. Yo pa gen okenn ekipman pou ajoute pou plis. Um, yo pa gen okenn ekipman siplemantè yo ajoute kouri adisyonèl. Se konsa, kouri yo ke nou gen yo pral kouri yo ke nou gen sou MBTA la. Otobis sa yo pral dezenfekte epi netwaye anvan kouri yo epi yo pral sanitize mitan jounen an tou. Se konsa, pa gen yon modèl ibrid, nou pral natirèlman koupe kantite elèv yo monte otobis sa yo, men MBTA a pa ajoute okenn ekipman siplemantè pou nenpòt ki lekòl piblik nan sa mwen te di. Lòt bagay la tou, mwen konnen nou pral deplase sou pwochen kesyon an isit la, men nou pral yo dwe Nou pral travay ak Walk Medford ak direktè lekòl nou yo ap mete kanpe reyinyon ak yon reprezantan eta ki ka ede nou òganize mache otobis lekòl la, ki moun ki ka ede nou òganize elèv yo ap mache nan lekòl ak volontè paran yo ak san danje k ap antre nan elèv yo nan bilding ak Lè sa a, mache yo lakay yo. Um, se konsa, um, se sa ki nou ap eseye fè. Uh, nou konnen li nan yon defi ki vrèman pa gen okenn bon repons.
[Galusi]: Oke. Èske ou vle m 'tounen?
[Cushing]: Nou ka ale nan kesyon Megan la.
[Galusi]: Oke. Se konsa, jis yon ti tan reponn kesyon Megan a, kèk nan desizyon sa yo te yon ti jan te fè pou nou nan Depatman Edikasyon an. Se konsa, yo lage kèk estanda konsènan espesyalis oswa klas boza. Se konsa, an patikilye, kòm nan kounye a, klas mizik pa ka rive andedan kay la. Se konsa, sa vle di swa nou bezwen gade nan ki gen klas sa yo deyò pandan an-moun jou ibrid, oswa gen plis chans yon anpil nan edikasyon mizik pral pran plas nòmalman pou elèv yo. Kondisyon edikasyon fizik yo. Yo te bay yon seri diferan nan kondisyon lè w ap deyò. Se konsa, pou egzanp, si ou gen elèv ou yo angaje yo nan yon klas edikasyon fizik ak ou ka kenbe elèv yo sis pye oswa plis, si ou ka kenbe elèv yo nan 10 pye, mask pa bezwen yo dwe chire. Ak moun ki ta ka opòtinite pou repo mask pou elèv yo. Men, si elèv yo se sis pye oswa pi pre, nan kou, mask yo dwe chire menm pandan yon klas edikasyon fizik. An tèm de lòt konsèy ki soti nan Depatman Edikasyon an, li di pou eseye kenbe koort yo ak mwens mouvman ke posib. Se konsa, sa ki ta ka vle di nan nivo elemantè a se ke elèv yo rete nan salklas la ak sa yo pwofesè espesyalis Thorne nan salklas yo. Ak nan nivo segondè a, li jis vle di ke yo ap eseye gwoup yo pou ke gen nan pa twòp mouvman. Men, nou ap tou gade nan gen kèk nan klas sa yo dwe fè nòmalman.
[Edouard-Vincent]: Mwen menm mwen te vle sote nan di ki kote espesyal yo konsène. Youn nan bagay sa yo ke nou ap panse sou ak melanje a nan koort, si mwen te sèvi ke li ka posib diminye kantite lajan an nan entèraksyon ak koort diferan. Youn nan bagay nou ap gade, ankò, sa a pral detèmine sou nivo ekip ki baze nan lekòl la, se ke li ka pou yon trimès, olye pou yo ale nan senk espesyalite diferan, yon elèv ka gen de espesyalite. oswa twa espesyalite ki repete pandan trimès sa a. Lè sa a, ki diminye melanje a nan koort. Se konsa, ou konnen, soti nan mwa septanm nan, ou konnen, kòmansman mwa Desanm, li ta ka, ou konnen, Phys ed ak atizay, men sa yo klas patikilye gen Phys ed ak Atizay. Lè sa a, lè pwochen tèm nan kòmanse, li ta ka espesyalite diferan pou ke, ankò, nou limite kantite lajan an nan melanje nan koort Si an reyalite ki posib. Se konsa, yon anpil nan enfòmasyon sa a, nou ap kalite sou ki sibstiti an kòm done yo ap vini nan soti nan sondaj yo paran yo ak nou fini gen nimewo difisil nan sa ki enterè a se ak sa ki orè ak planifikasyon nou bezwen bay pou elèv nou yo. Se konsa, mwen vle di ke nou te panse sou sa ak nan lekòl ki baze sou ekip nivo yo, tou depann de konfigirasyon nan lekòl la, Ak sa ki ta ka disponib ke ki se yon bagay ki ta diminye melanje nan koort ak kenbe gwoup elèv yo ansanm pou yon peryòd ki pi long nan tan.
[Cushing]: Oke. Tout dwa. Se konsa, nou vle ajoute nan kouran an, Madam. Shulman, ki moun ki nan direktè nou an ... Oh, nou pèdi Madam. Shulman.
[Edouard-Vincent]: Mwen aktyèlman te vle montre ou ... Kesyon sa a te vini pi bonè sou elèv nou yo ki gen andikap oswa elèv ki pa kapab rete ak yon mask. Li klè tout wout la nan, men si ou ka wè, mwen mete l 'sou tab la. Ak pou kèk nan ou, li pa ta ka menm gade tankou mwen dèyè yon bagay, men sa a se sa nou te achte pou elèv nou yo. ki gen bezwen an yo dwe dèyè yon plak pwotèj pwoteksyon, men yo ka wè. Se konsa, li gen kat kote, youn, de, twa, ak kat. Se konsa, ankò, li nan, nou pral chita sou biwo yo oswa sou tab yo, epi yo pral kapab yo dwe dèyè plak pwotèj li a. Se konsa, si yo ap pale pou elèv ki ka gen yon bezwen patikilye, nou te achte sa yo pou Elèv ki gen yon bezwen espesifik pou itilize sa nan anviwònman salklas la. Se konsa, nou ap reyèlman ap eseye yo dwe aktif ak nou yo ap reyèlman ap eseye panse sou tout defi yo ke kèk nan elèv nou yo ka gen, si li nan yon kondisyon medikal kenbe pa sèlman elèv yo an sekirite, men anplwaye a san danje tou. Se konsa, mwen jis te vle montre ou ke lòt asosye kòm yon egzanp pou ou pou w konnen ke nou yo ap eseye Èske sa yo gwo plak pwotèj biwo yo pral kapab anfòm sou biwo a ki pi piti lekòl segondè? Se konsa, sa a plak pwotèj biwo gwosè, mwen ta ka di si yon sèl sa a an patikilye pa anfòm sou biwo a, Lè sa a, pou elèv sa a oswa elèv yo ki ta bezwen, nou ta kapab, paske nou ap sèlman pral gen 50% kapasite nan yon sal klas ke si nou bezwen pou avanse pou pi alantou, Si nou bezwen pou avanse pou pi alantou, Lè sa a, nou ta ka fè sa.
[Cushing]: Lòt bagay la tou, Dana, mwen pa konnen ki jan byen ou ka wè li, men modèl sa a flechir nan kat pwen. Se konsa, ou ka aktyèlman mete l 'sou yon biwo epi li fèmen nan anba a kounye a, men Padon, nou ta kapab aktyèlman vlope sa a alantou biwo a ak koupe l 'jan sa nesesè. Se konsa, modèl sa a pèmèt nou yon fòmidab, kòm li atake m ', modèl sa a pèmèt nou yon kantite fòmidab nan fleksibilite pou nou pou kapab modifye nan kèk nan sa yo biwo ki pi piti. Opsyon nan lòt ke nou gen se pa rale biwo soti nan kèk nan lekòl mwayen ak lekòl primè nou yo, nou ka pote sa yo jiska lekòl segondè a jan sa nesesè. Se konsa, gwo kesyon. Ou tout gen opsyon sa yo. Se konsa, kite a eseye jwenn Ms. Schulman nan. Tout dwa. Ms. Schulman, mèsi anpil pou rantre nan nou. Mwen konnen ke ou te jis ap travay sou rasyal fòs travay ekite nou an, men te vle wè si ou te gen anyen yo ajoute soti nan pèspektiv ou.
[Schulman]: Mwen isit la jis reponn kesyon ke paran yo, elèv yo, oswa kominote a gen, si mwen ka itil ki gen rapò ak sèvis konsèy. Nou pa ka tande ou. Pa ka tande m '. O non, nou bon. Koulye a, nou ka tande ou. Oke, gwo. Mwen te di mwen kontan reponn nenpòt kesyon paran yo, elèv yo, pwofesè yo gen, moun kap bay swen ki gen rapò ak sèvis konsèy oswa sante konpòtman nan elèv yo kòm nou ap angrenaj moute pou ane lekòl la nouvo.
[Cushing]: Wi, se konsa mèsi anpil. Vicki, mwen wè yon kesyon sou mask yo N95. Li posib ke elèv ki pa pral mete yon mask gen defi konpòtman epi yo pa pral renmen rete chita. Èske pwofesè k ap travay ak popilasyon espesyal sa yo resevwa N95 mask? Nou ka definitivman travay pou sa. Nou gen yon anpil nan N95, nou gen KN95 mask reyèlman disponib nan nou ak E nou menm tou nou te bay lòd pou tout pwofesè yo fè fas a gwo plak pwotèj. Mwen pral eseye pote moute yon foto isit la nan youn nan pwofesè nou yo. Se konsa, si ou pral jis ban m 'yon dezyèm jwenn li epi pataje ekran mwen an. Nou pral gen yon lòt kesyon rale moute pandan mwen eseye jwenn li. Kite m 'jis jwenn yon kesyon isit la pou ke yon lòt moun ka reponn. Oh, èske gen yon plan an plas pou tès COVID?
[Edouard-Vincent]: Se konsa, yeah, mwen ka pale ak tès COVID. Se konsa, tès COVID, nou ap travay kole kole ak Komisyon Konsèy la Depatman Medford nan Sante. Pou Lekòl Piblik Medford, pou anplwaye lekòl piblik Medford, tès COVID ap disponib chak de semèn. Se konsa, Majistra Lungo-Koehn, Komisyon Konsèy la nan Sante, an kolaborasyon ak Tufts University, yo pral fè tès COVID pou anplwaye Medford sou yon baz chak de semèn. Pou anplwaye ki te deja rapòte nan travay, nou yo pral kapab kòmanse kòmanse tès semèn nan 24 out. Nou ap travay Nou ap travay sou jwenn enfòmasyon tounen, ki espesifye sa. Men, yon fwa ane lekòl la se nan sesyon, tout anplwaye nan lekòl piblik Medford, pwofesè yo, paran yo, tout moun ki ap travay pou lekòl piblik Medford, tès COVID yo ap disponib sou yon baz chak de semèn. Se konsa, moun ka kontinye fè tès gratis nan yo. Yo pral kapab kontinye fè tès pandan tout ane a pou asire sekirite yo. Medford pral tou gen sit adisyonèl ki kontinye ap, nou ap travay an kolaborasyon ak Komisyon Konsèy la nan Sante Pou kalkile ki kote sit sa yo tès pou kominote a ak elèv yo pral pandan ane lekòl la. Se konsa, sa se yon bagay Sa pral yon separe mande, men li nan yon pati nan plan an. Nou ap travay an kolaborasyon, men pou Medford Lekòl Piblik tès anplwaye yo, tès COVID yo ap disponib pou tout anplwaye sou yon baz chak de semèn.
[Cushing]: Tout dwa. Awesome. Se konsa, mwen vle jwenn tounen nan kesyon sa a sou la, sou elèv yo ak Lè sa a, Sara Hyman Witherill, ou konnen, ou te gen yon kesyon tou. Se konsa, sa mwen pral fè se jis byen vit pataje ekran mwen an. Ban mwen yon dezyèm isit la pandan mwen ... deplase. Se konsa, isit la nan yon pwofesè lekòl segondè pa non an nan Carla Andre Miss Andre. Se konsa, li te travay avèk nou ete sa a. Mèsi pou Tanya Sullivan pou voye nan foto sa a. Se konsa, nou te gen signalisation a moute sou pòt yo. Sa a se nan paj 44. Sa a se pa sèlman ou konnen, sa a se nan plan an bouyon ke yo te travay sou. Se konsa, sa a pa pibliye ankò. Se bouyon orijinal la toujou pibliye. Men, nou te ajoute foto a isit la. E nou se, ou konnen, sa a sa a plak pwotèj figi ke ou wè isit la yo pral bay tout anplwaye yo. Koulye a, PPE adisyonèl, isit la ou ka wè, yo pral bay plis PPE bay founisè sèvis dirèk an akò ak wòl yo ak responsablite travay kòm modelize pa Ms. Andre. Se konsa, mwen pa konnen si ou se sou apèl la, Ms. Andre, men mèsi pou yo te nan sesyon modèl nou yo ak vrèman apresye ke èd. Mwen vle desann isit la jis pou ke si mwen ka jwenn li byen vit, Um, sa mwen te di yo manke Brando. Um, se konsa sa a, se grafik la ke mwen te mansyone Patty Brandel si ou uh, mwen pral voye ba ou sa pita sou jodi a tout dwa. Se konsa, men ou wè vantile san yo pa pòt lè ogmante efikasite filtre ak gen nan yon tablo koule, uh efè sa a ak sipleman ak netwayaj lè pòtab. Se konsa, sa a, se tout bagay ki fèm jeni nou an WB jeni UH ki pral kapab ede nou fè sa yo detèminasyon sou Se konsa, mwen pral sispann pataje kounye a epi tounen nan lakou kouran an. Se konsa, mwen vle pran yon lòt kesyon si nou kapab. Se konsa, sa ki sou tès depistaj jadendanfan?
[Edouard-Vincent]: Te gen yon bagay sou tès depistaj jadendanfan pou elèv EL. Mwen pa t 'kapab jwenn Pòl Textera sou apèl la jodi a, maten sa a. Sepandan, pou elèv EL nou yo. Fèk vini nou yo ak EL nou yo se yon pati nan senk gwoup yo nan elèv yo ki oblije yo dwe resevwa enstriksyon. Elèv nou yo ki gen gwo bezwen, elèv EL nou yo, fèk vini yo, DESI a pral voye konsèy ofisyèl sa a, kidonk yon gwoup ELS nou an espesifik. Elèv ki san kay nou yo, elèv nou yo ki nan swen adoptif, ak elèv timoun piti yo te senk gwoup yo ki Desi mande yo dwe konsidere kòm yon pati nan gwoup la bezwen segondè ke lekòl yo ap travay nan edike elèv sa yo nan yon kapasite a plen tan. Se konsa, mwen jis vle adrese sa. Ankò, mwen pa t 'kapab gen Mesye Textera sou ap viv avèk nou jodi a, men pral gen plis konsèy vini pi devan. Ak jan nou jwenn ki konsèy, nou pral definitivman pase sa sou tout pwofesè yo ak fanmi yo pou tout moun konnen ki moun ki nan afekte pa gwoup sa yo. Men, mwen pa ka estrès li ase. Pou moun nan nou ki sou entènèt jodi a, si ou pa te fè sondaj la ankò, tanpri fè sondaj la pou ke li ka ede nou pi byen prepare paske ekip ki baze sou lekòl yo te jis derape epi nou bezwen ke done pou kapab reponn kèk nan kesyon sa yo. Se konsa, dam ak Mesye, mwen reyèlman vle di di ou mèsi anpil.
[Cushing]: Ou konnen, sa a se, tankou mwen te di pi bonè, ou konnen, navige yon bato san yo pa yon etwal oswa yon kat. Se konsa, di ou mèsi pou pasyans ou, konpreyansyon ou. Ou konnen, mwen regrèt ke nou pa jwenn nan chak kesyon sèl. Men, ou konnen, menm si sa a te yon rale, nou pa ta jwenn nan chak kesyon sèl. E nou espere ke nou yo mande souvan Kesyon souvan poze dokiman. Denmen nou pral bay kèk èd. Li nan 100 paj nan kesyon yo. Se konsa, nou dwe eseye reponn yo nan yon repons egzekitif rezime pi bon ke posib. Se konsa, mwen gen de moun yo rele jodi a ki baze sou konvèsasyon yo jodi a. Se konsa, Ms. Anderson ak Ms. Zotter, mwen pral ba ou yon apèl. Mwen vrèman apresye sipò Medford. Kòm mwen te di pi bonè, nou bezwen kominote nou an pou vini ansanm. Nou bezwen mete nenpòt enterè egoyis nan, ou konnen, vwayaje kòm nou ap apwoche lekòl la. Nou reyèlman bezwen mete plan vwayaj sou kenbe. Men, si ou fè sa, Lè sa a, ou bezwen kenbe soti pou 14 jou yo. Anplwaye nou yo, pwofesè nou yo, gen yon enperatif moral nan travay la ke yo ap fè pou sipòte elèv nou yo ak pou ede yo pou lavni yo. Ou konnen, ak. Lavi yo, nou bezwen ou yo dwe fò ak ranfòse mask la mete, ranfòse distans la fizik ak ranfòse bon lave men souvan kenbe tout moun kòm san danje ke posib. Se konsa, mèsi anpil tout moun pou tan ou. Mwen pral bay li nan sipèentandan nou an pou mo final ak Lè sa a, Madam. Galussi tou.
[Edouard-Vincent]: Mwen vle di ou mèsi tout moun ki vole sou apèl la. Mèsi pou kòmantè yo. Nou pral kontinye ale nan kòmantè sa yo. Mèsi pou fidbak la. Mwen santi mwen an nan sipò nan men Medford te fenomenn. Li te note menm pa Izayi kantite lajan an nan patisipasyon kominote a Kominote moun ki gen enterè, fidbak kominote a. Feedback ou a enpòtan pou nou. E ankò, menm si plan yo pwopoze a ke nou mete devan, ibrid la repati, yo te orè a ibrid devlope pa ekip la ibrid. Orè a aleka te devlope pa ekip la kolaborasyon aleka. Ak gwoup la travay kominikasyon, gwoup la travay volan, tout nan fidbak yo ki te bay yo, tout bagay te pran an konsiderasyon ak nou yo kounye a se Finalize dokiman nou an kote Dr Cushing jis te montre ou D a nan sa ki kèk pwofesè yo pral mete. Mwen te kapab montre w yon echantiyon nan sa ki ekran yo reyèl sanble pwoteje elèv nou yo. Nou gen dezenfektan. Nou gen pulverizeur Electrostatic. Ou non li, nou genyen li. Si yon moun di nou sou li epi li se yon gwo lide, nou vle pran bon konsèy la, jete soti konsèy la move. Nou vle kenbe lekòl nou yo Louvri, san danje pou tou de elèv yo ak fanmi yo. Nou vle ede tout fanmi sa yo deyò ki di yo bezwen èd, yo bezwen pwoteksyon. Majorite a nan moun konsa byen lwen yo ap di yo vle ibrid la, men nou ap prèske nan coupure la 50%. Se konsa, ankouraje vwazen ou yo, ankouraje zanmi ou yo vire ki sondaj nan. E yon fwa nou jwenn enfòmasyon sa a, enfòmasyon sa yo pral fè piblik la. Se konsa, ou ka tou wè sa Ou konnen, moso yo nan li ki di sa ki kominote nou an ap di yo aktyèlman bezwen. Se konsa, sekirite ou, sante ou, sante ou ak sekirite, bay yon eksperyans konsistan edikasyon pou elèv nou yo, si li nan aprantisaj aleka oswa si li nan aprantisaj ibrid. Nou vle bay yon eksperyans ki konsistan paske fidbak la ou te ban nou soti nan sezon prentan an, nou te konnen te gen plas pou amelyorasyon. Apre sa, mwen santi ke sa nou ap ofri se siyifikativman amelyore. Se konsa, Dr Cushing jis kouri ak te resevwa pulverizeur yo Electrostatic. Epi ankò, sekirite, mask, dezenfektan, netwaye, Distans sosyal, siy, avek stickers son, ak tep a pral sou planche a, flèch. Ekip ki baze nan lekòl yo pral detèmine, sèvi ak sa a eskalye yo ale, ki eskalye yo desann. Pral gen orè twalèt mete kanpe. Nou pral eseye fè tout bagay nan pouvwa nou posib yo ka resevwa lekòl leve, li kouri Se konsa, ke tout moun an sekirite. Tès Covid pou anplwaye yo, ki te tankou jivraj la sou gato an. Nou te tèlman eksite jwenn nouvèl sa a yè, kenbe nan laprès la. Se konsa, nou pral kontinye. Osito ke nou jwenn enfòmasyon an, nou pral ponp enfòmasyon sa a soti nan ou. Se konsa, ankò, di ou mèsi anpil pou rantre nan nou. Mèsi pou fidbak la. Li vrèman apresye. Epi nou gade pou pi devan pou kontinye konvèsasyon sa yo ak tande fidbak ou pou ke lekòl piblik Medford ka menm pi gwo. Ms.
[Galusi]: Galusi. Wi, mèsi. Nan fèmen, mwen jis vle repete sa ki Dr Edouard Vincent te di sa, ou konnen, patenarya a kontinye avèk ou se esansyèl k ap deplase pi devan. Se konsa, tout moun sou sa a rele isit la jodi a, Tom, Pyè, Maurice, tèt mwen, nou ap tout paran yo tou. Se konsa, nou santi nou, ou konnen, menm bagay yo ke ou santi ou kounye a epi ki gen pou pran desizyon pou pwòp pitit nou yo sou ane pwochèn tou. Apre sa, mwen panse ke li jis enpòtan Pou tout moun konnen sa paske nou avèk ou. Se konsa, k ap deplase pou pi devan pou kontinye ki patenarya, mwen panse ke li trè enpòtan ke ou kontinye rive jwenn deyò. Se konsa, si gen nan nenpòt ki bagay ke nou ka fè pou ede fanmi ou ak relouvri nan lekòl yo, tanpri, mwen ankouraje ou yo rive jwenn soti nan direktè lekòl ki baze sou ou epi ou ka toujou rive jwenn soti nan youn nan nou. Nou isit la fè patenarya avèk ou ak ede ou nan nenpòt fason nou kapab. Se konsa, di ou mèsi anpil nou kontan ou te kapab rantre nan nou jodi a epi nou pral enfòme kominote a nan semèn kap vini an oswa de sou yad yo kouran pote ke nou pral gen reponn kesyon espesifik sou pre-K nan lekòl primè ak Lè sa a, lekòl mwayen ak lekòl segondè di ou mèsi tout moun gen yon gwo rès nan jounen an tout dwa ak mustang soti