[Anna Callahan]: Mas espero que vocês tenham dois presentes ajuda mútua do Tufts e apareçam. E de alguma forma meu computador não está conectado, como se estivesse conectado à minha orelha e minha bateria vai morrer. Então, vou me curvar por apenas um segundo neste estudo caseiro da Covid aqui. Mas por que você não continua e apresenta ajuda mútua de tufos e você mesmo? Eu tenho você morando agora. Mas acho que você é silenciado. Ah, ótimo, Nikhil, ótimo.
[SPEAKER_00]: Sim claro. Então, Madeline e eu fazemos parte de muitos, muitos organizadores e membros da Aid Mutual Aid. Então, somos essencialmente um coletivo de pessoas que se juntam, bem, um pouco ligadas muito rapidamente depois que os tufos anunciaram, como muitas outras universidades, ele fechou e deixou de viver ao vivo Aulas e outras atividades e uma transição para o aprendizado virtual e isso significava que as pessoas tinham que se afastar do campus essencialmente em todo o país, em todo o mundo por mais de cinco dias. Portanto, a Mutual se concentrou especificamente em garantir que os alunos que precisam de recursos mais obtenham os recursos de que precisam. Portanto, somos essencialmente um facilitador. Sim. Você gostaria de adicionar algo a isso, Madeline?
[SPEAKER_01]: Sim, quero dizer, acho que você cobriu muito bem. Sim, e sim, acho que isso cobre, o básico.
[Anna Callahan]: Então, você pode nos contar algumas das histórias que ouviu enquanto trabalha com as pessoas com quem está trabalhando? O que você ouve das pessoas? O que está acontecendo em suas vidas, certo, como resultado dessas mudanças?
[SPEAKER_00]: Então, quero dizer, acho que há uma grande variedade nas circunstâncias em que os alunos estão e Provavelmente começarei cronologicamente a partir da necessidade de realmente encontrar recursos para fugir do campus, essencialmente. Esse foi o primeiro desafio, eu acho. Muitos recursos monetários para viajar, encontram um lugar para ficar, portanto, a habitação e também encontram comida e outros recursos para literalmente embalar e todas essas coisas que acabaram de surgir. Inesperadamente, porque isso é como definitivamente uma situação muito inesperada. Então, depois disso, obviamente temos como instituição educacional Eu tive que lidar com os alunos e também como professores e instrutores e apenas membros da comunidade Tufts tiveram que lidar com esse novo modo de aprendizado virtual. E, é claro, as experiências que tivemos pessoalmente não se traduziram diretamente em um ambiente virtual. Muitas pessoas estão em casas que realmente não apóiam seu sucesso acadêmico. Isso pode ser porque, por vários motivos, ouvimos pessoas Com pais malignos ou outros parentes e pessoas com quem vivem em espaços estreitos muito pequenos ou em emocionalmente não sustentáveis e prejudiciais, além de ter responsabilidades adicionais. Portanto, existem muitas mudanças acadêmicas, políticas e sistêmicas que tiveram que surgir não apenas em termos de recursos tangíveis, mas também em termos de A grande variedade de situações em que os alunos se encontraram e, como realmente garantem que o governo ouviu suas vozes e permita que uma plataforma expressasse essas mudanças, expressasse suas preocupações e necessidades e realmente atenda a essas necessidades. E mude as expectativas que também temos.
[Anna Callahan]: Temos uma pergunta de Joel Greenberg. Ele diz: quanto aviso as pessoas deram para se mudarem do campus? Parece um grande fardo para estudantes e famílias.
[SPEAKER_01]: Sim, foi como, acho que eles eram cinco dias, quase. Acho que obtivemos, ou talvez seis, obtivemos a nota, como uma notificação por email. Em 10 de março, teríamos que sair do campus e todos tivemos que desaparecer na segunda -feira seguinte. E é assim que os cinco, seis dias no meio, houve apenas loucura. Como se você pudesse sentir pânico e dor no ar. E nós dois somos pessoas mais velhas. E depois havia apenas a camada adicional de Desta vez é o nosso último, nos últimos dois meses, para ter algum fechamento. E assim, ter que apressar tudo isso foi definitivamente difícil. E sobre isso, muitos alunos difíceis vivem do campus de qualquer maneira. A maioria dos juniores e pessoas mais velhas mora em casas fora do campus. E depois há muitas pessoas que ficaram. Mas obviamente, é muito diferente, pois não podemos Sendo mais. Sim.
[Anna Callahan]: Sim. E eu diria que, quero dizer, obviamente você não conhece números, mas pode fazê -lo, como a porcentagem de estudantes difíceis realmente tiveram que deixar a cidade, como eles tiveram que encontrar, como estavam no campus e tiveram que encontrar outro lugar e acabaram indo para casa?
[SPEAKER_01]: Eu não sei, você conhece qualquer número do topo da sua cabeça?
[SPEAKER_00]: Eu sinto que deveria estar acima do meio do corpo discente, definitivamente. Tem que ser de pelo menos 60 a 70 % dos estudantes porque Os estudantes que abandonaram o campus são juniores ou idosos porque você precisa permanecer no campus durante os dois primeiros anos, por isso já é metade da população de pistão. E então, obviamente, há pessoas mais velhas como eu que moravam no campus ou juniores, qualquer ano que você é, até estudantes graduados que tiveram que apenas deixar. Honestamente, são definitivamente milhares. Se você também inclui estudantes de pós -graduação, é definitivamente semelhante a cerca de quatro ou cinco, facilmente 5.000 ou mais. Então, é simplesmente enorme. Como mudar dos alunos. E isso é sozinho, isso é difícil como uma escola de tamanho médio. Obviamente, existem escolas estaduais em todo o país e, você sabe, em outros lugares que eles precisam fazer isso, que estão essencialmente movendo milhões de estudantes em todo o país e no mundo. Muito.
[Anna Callahan]: Sim. E então, você sabe, é interessante porque quando eu, quando ouvi pela primeira vez a ajuda mútua dos tufos, pensei, ok, é como, você sabe, as outras sociedades de ajuda mútua que ajudam Você sabe, ajuda as pessoas a garantir que elas estejam seguras, para que possam pagar seu aluguel, para que possam obter mantimentos e coisas, mas parece que você também está envolvido em garantir que os alunos agora precisem continuar sua educação pode fazer essa parte. Então, como, como você equilibra isso ou, sabe? Você sabe, o que você acha que está acontecendo para os alunos que precisam continuar seus estudos, precisam fazer tudo online? Como, quão disruptivo isso tem sido em sua educação? Talvez falando sobre esse lado, apenas o aspecto educacional disso.
[SPEAKER_00]: Sim, provavelmente vou falar um pouco sobre isso apenas porque tive o privilégio de me envolver com um grupo de estudantes. Honestamente, estamos trabalhando coletivamente juntos em quase tudo em ajuda mútua, que é uma das coisas mais bonitas. Honestamente, eu não vi mais como O movimento restaurador das coisas e como inspirador acontece em muito tempo, se não, desde que cheguei aos tufos. Mas, honestamente, é realmente ótimo ver pessoas despejando suas energias sobre o que são apaixonadas. Então, um grupo de nós trabalhou neles Mudanças sistêmicas que queríamos que a administração fizesse e envolva o Senado, onde isso já tem relacionamentos existentes com o administrador. Então, realmente gostamos da proposta das diretrizes que inicialmente não foram retiradas do corpo discente Não foi exatamente, você sabe, expressando todas as preocupações que os alunos tiveram, mas tiraram das pesquisas que enviamos com as preocupações gerais. E então, mais tarde, o que fizemos é enviar outra pesquisa perguntando o que as pessoas precisavam. Então, no começo, houve muitas pesquisas. É assim que coletamos informações. E dentro disso, como mudanças ou diretrizes do curso, essencialmente em estilo, Mais alto, como reitores de engenharia, Escola de Artes e Ciências da Engenharia, identificamos como alguns problemas centrais. Por isso, solicitamos que a assistência e os requisitos de aprendizado síncrono não fossem necessários. Portanto, isso significa que você deve acessar e ver todo o material do curso, incluindo discussões e fornecer algumas sugestões sobre como fazer discussões de forma assíncrona com a participação multimodal. E isso é algo que eu acho que deveria ser uma característica da educação em geral. Eu quero dizer como Eu posso falar para sempre sobre pedagogia, então esta é minha área de interesse e sinto que tenho muitos sentimentos fortes sobre isso. Mas nesta situação, acho que era mais importante Satisfeito com os padrões rígidos estabelecidos pelo sistema acadêmico existente que temos no ensino superior aqui nos Estados Unidos. Portanto, às vezes é comparativamente, dependendo dos outros sistemas educacionais com os quais se compara, pode ser muito mais relaxado e liberal, mas isso é somente quando acredito que as pessoas no poder permitem Os alunos permitem que os professores permitam que todos se sintam confortáveis para tomar suas próprias decisões e decisões e sentirem que realmente têm uma opção. Então, foi uma ótima coisa que defendemos, disponibilizando as coisas online, a opção de avaliações alternativas e realmente enviar uma declaração para promover Toda a faculdade, que foi enviada para toda a faculdade, para que eles se afastem dos exames tradicionais porque o campo de jogo, que, na minha opinião, nem existe, porque existem tantas barreiras sistêmicas e tantos céspedes desiguais que navegamos apenas em nossas múltiplas identidades, como a cada momento. Então aquele suposto campo de jogo, campo de nível, campo, Não existiria se você estivesse fazendo um exame de ambientes variados e não como tudo na mesma sala. Pelo menos isso era um argumento que poderíamos fazer facilmente. Por isso, fomos para o que sabíamos coletivamente que o governo responderia combinado com o que sentimos que o corpo discente precisaria. Então, essencialmente, sim, isso resume e eu também gosto de ter políticas de exame que permitam que os alunos tomem sem processamento de exames. E em termos de sua eficácia, muito disso realmente não era igual, porque, como sabemos, a mudança de política leva muito tempo. E especialmente quando a administração e outros estão lidando com tantos fatores inesperados dessa pandemia, eles Eles não estavam realmente fazendo mudanças sistêmicas ou como as mudanças no nível da política. Eu não acho que eles teriam feito isso, poderiam ter sido, não tenho certeza se poderiam ter feito isso, mas é algo que definitivamente estamos pedindo para o futuro que os alunos tenham uma experiência educacional mais equitativa, mas essencialmente apenas garantindo que a palavra sai para que a faculdade tenha muita escolha em termos do que eles exigem para seus cursos Tome uma decisão que funciona e para os alunos porque eles também enfrentam responsabilidades adicionais na maioria das vezes.
[Anna Callahan]: Sim, sim. Então, apenas uma última pergunta sobre o outro lado. Portanto, para garantir que as pessoas possam obter mantimentos, elas podem pagar seu aluguel, todas essas coisas. Você já viu, para os alunos que permanecem, está interagindo com as mães, com outra ajuda mútua diferente? Isso é principalmente estudantes ajudando os alunos? Como você pode ajudar? Os alunos que estão na área para permitir as mudanças nas circunstâncias que estão acontecendo com eles agora, mas especificamente como aluguel, comida, conceitos básicos?
[SPEAKER_01]: Sim, então temos uma despensa de alimentos no campus que começou como resultado do fechamento do campus, e poderíamos garantir um espaço no campus em nosso centro do campus. E com todos os alunos que se mudaram, conseguimos coletar uma enorme quantidade de alimentos dos alunos que saem e transformá -lo em comida para fornecer uma despensa e, em seguida, o reabastecemos com o apoio dos serviços gastronômicos dos tufos e doações muito generosas do Conselho Estudantil Graduado e de algumas fontes. A despensa tem obtido uma enorme quantidade de uso. Está aberto de segunda a sexta -feira. E toda vez que você vai, alguns estudantes passarão. E toda vez que formos, teremos que reabiltá -lo. E, portanto, não estamos coletando dados concretos sobre a quantidade de alimentos que flui através dele ou quantos alunos o estão usando, apenas por razões de privacidade e apenas a capacidade. ou falta disso, para poder monitorar esses números. Mas apenas anedoticamente, tem sido muito usado. E é muito encorajador saber que podemos ajudar a preencher um vazio em pessoas que têm acesso à comida. E se isso é apenas porque eles estão nervosos em ir a uma mercearia ou não podem pagar, basta apoiar a comunidade Tufts dessa maneira encorajando a fazer parte disso. E esperamos que a despensa possa permanecer aberta pelo menos até o final do ano letivo, se não for para o verão, e espero sentir as fundações por algo mais a longo prazo. Mas tem sido uma boa medida útil, enquanto isso. E há, então, então foi muito usado.
[Anna Callahan]: Sim.
[SPEAKER_01]: O que você vê como o longo prazo? É difícil saber neste momento, porque ainda há muita incerteza sobre se os alunos podem até retornar ao campus no outono. Sinto que todos os dias estou lendo algum tipo de artigo que fala de um lado ou de outro. E então eu acho que é impossível saber neste momento. Como a queda será. E é complicado porque, como somos pessoas mais velhas, isso não nos afetará diretamente. Mas é, eu sei que tenho muitos amigos que são juniores e apenas a incerteza de saber se eles voltarão para o seu último ano é de partir o coração e, sim, muito assustador.
[Anna Callahan]: Sim, absolutamente. Muito bom, como as pessoas podem fazer? Quero dizer, é assim, como está realmente? A ajuda mútua dos tufos são os alunos que ajudam estudantes, estudantes que se mudaram, deixando alimentos e estudantes de pós -graduação que ajudam nela, você sabe, também existem maneiras pelas quais outras pessoas da comunidade podem ser úteis e o que elas seriam?
[SPEAKER_00]: Sim, então, quero dizer, de várias maneiras, eu acho. Então, em primeiro lugar, acho que quando Madeline falava sobre a despensa de alimentos anteriormente, esse tem sido um de nosso núcleo, como os esforços básicos que você sabe que ela e muitas outras pessoas fizeram uma quantidade tão surpreendente de esforço e há realmente dividendos pagos, um assim tem sido realmente útil para mim, eu posso definitivamente falar com isso. Então isso é algo que gostaríamos Eu amo ver continuar. Acho que Madeline provavelmente poderia dizer mais sobre como poderíamos continuar isso ou solicitar doações para despensa, se possível, especialmente para resgatar alimentos. Eu acho que sim, Madeline é como um dos coordenadores para o resgate de comida em tufos. Então, sim, isso é algo que gostaríamos de continuar, certo?
[SPEAKER_01]: Sim. Sim, definitivamente. Eu acho que, como eu disse, sempre parecemos ficar sem comida na despensa. Estamos conectados a algumas organizações locais sem fins lucrativos que realmente apoiaram para nos ajudar a acessar alimentos, mas qualquer outro recurso é como, seja comida de verdade ou Ou simplesmente dicas sobre como executar uma despensa de alimentos. Tem sido muito útil para nós desde que somos estudantes e há funcionários que realmente foram úteis para começar. É um processo incrivelmente colaborativo.
[Anna Callahan]: E como as pessoas podem se comunicar com você? Existe um site? Existe um endereço de e -mail ao qual as pessoas podem se comunicar, um número de telefone, alguma coisa?
[SPEAKER_01]: Sim, acho que temos uma página do Facebook para tufos ajuda mútua que vários voluntários verificam diariamente e é o Facebook do Tufts Mutual Aid. Não sei se há mais alguma coisa.
[SPEAKER_00]: Sim, então a página do Facebook é na verdade o principal ponto de contato, tufos, ajuda mútua. E essencialmente, para pessoas que não estão no Facebook, temos um site que também está vinculado ao rosto. Acho que mesmo sem uma conta, você pode acessar o site. Mas nosso ponto principal de contato é realmente a página do Facebook. E você pode pedir e oferecer ajuda. Ao nos enviar uma mensagem ou simplesmente dar uma olhada em todas as publicações que temos sobre a despensa sobre outros esforços, especialmente como se você fosse um aluno para compartilhar suas experiências, não importa de onde você venha ou se você for aqui como um sonho nosso, é realmente expandir isso. Mantenha isso em operação não apenas para fios, mas também fora dos tufos. Então, definitivamente queremos que seja um esforço contínuo, certamente dentro de nossa comunidade institucional, mas também fora dela. Então agora que acho que o semestre acabou, realmente queremos nos ramificar em uma interface melhor com as mães, Isso é algo que pessoalmente queria fazer e eu gosto de conversar com outras organizações sem fins lucrativos, vendo como podemos ajudar, porque também há muitos de nós que realmente gostam daqueles que realmente cujos planos de verão foram, você sabe, muda ou que você sabe que arruinou. Então, sim, muitos estudantes Ou eu não poderia ir a seus estágios pessoalmente, se tiverem algum, empregos ou o que eles planejam fazer. Portanto, os alunos que estão na área e que estão dispostos e capazes praticamente, gostariam de ajudar e, você sabe, cumprem sua missão e também gostamos de garantir que possamos fazer disso um esforço sustentável e sempre aberto a novas idéias. Então eu acho que isso definitivamente aumentará na próxima semana mais ou menos. Então seria um bom momento para se estender e apenas um tipo de Link conosco e algo como descobrir como não apenas podemos superar essa situação, mas a vida em geral é muito mais eqüitativa do que antes.
[Anna Callahan]: Excelente. Obrigado. Muito obrigado. Graças a ambos por vir. É realmente ótimo ouvir sobre essa parte da nossa comunidade que provavelmente não ouvimos muito, você sabe, fora da comunidade Tufts. Na verdade, um ótimo trabalho que você está fazendo. Obrigado por fazer isso. E obrigado por estar ligado.