[Carrie Anne]: ខ្ញុំជាជនជាតិ Jocelyn McCarthy ហើយខ្ញុំជាអ្នកយកព័ត៌មានសម្រាប់ Broncos ។ ខ្ញុំនៅជាមួយលោក Bobby Manoney នាយកអត្តពលិកនៅវិទ្យាល័យមេឌា។ តើនាយកកីឡាមានបញ្ហាអ្វីខ្លះ?
[Robert Maloney]: បញ្ហាប្រឈមប្រចាំឆ្នាំទូទៅគឺថវិកា។ យើងមានសំណាងណាស់ដែលមានអគ្គនាយកអភិបាលក្រុងនិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលគាំទ្រអត្តពលកម្មនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ អាកាសធាតុមិនល្អដែលធ្វើឱ្យមានការលំបាកសម្រាប់ការដួលរលំនិងកីឡារដូវរងារ។ យើងមានសំណាងនៅ Medford យើងមានកន្លែងដ៏អស្ចារ្យនិងវាលស្រែដ៏អស្ចារ្យដូច្នេះយើងកម្របោះបង់អ្វីទាំងអស់។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺយើងចង់អោយសិស្សរបស់យើងមានបទពិសោធវិជ្ជមាននៅទីនេះ។ មិនមានមនុស្សច្រើនទេដែលលេងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈឬថែមទាំងទៅលេងសើចហើយលេងបាល់ទាត់ដូច្នេះយើងចង់ឱ្យកូន ៗ របស់យើងមានបទពិសោធដ៏អស្ចារ្យនៅទីនេះ។
[Carrie Anne]: តើអ្វីជាដំណើរការសម្រាប់ជ្រើសរើសគ្រូបង្វឹកថ្មី?
[Robert Maloney]: យើងសម្ភាសន៍ការសំភាសន៍ក្រោយដំបូងយើងស្វែងរកគ្រូ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលមានគ្រូនៅក្នុងអាគារព្រោះពួកគេដឹងថាវាជាផ្នែកបន្ថែមនៃថ្នាក់រៀន។ វាជាការល្អដែលមានបុរស Medford ដែលពាក់ព័ន្ធអ្នកដែលបានឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធនេះ។ ថ្មីៗនេះយើងមានសំណាងណាស់ដែលបានជួលគ្រូបង្វឹកមួយចំនួននៅ Medford ។ ចនស្កេនគឺជាក្មេងប្រុស Medford ។ គាត់ទើបតែបានកាន់កាប់ក្រុមបាល់បោះរបស់បុរស។ គាត់បានសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Tufts ។ Rayanne Forbes នឹងជំនួសលោក Dave Mcarthy ដែលបានសំរេចចិត្តចូលនិវត្តន៍។ នាងជាក្មេងស្រី Medford ហើយនាងបានទៅសាលារៀននៅភាគ ort សានដូច្នេះយើងមានសំណាងដែលមានគ្រូបង្វឹក Medford ដ៏អស្ចារ្យនៅទីនេះ។
[Lydia Ryan]: សួស្តីខ្ញុំលីឌារីយ៉ាននៃរបាយការណ៍ Broncos ហើយយើងស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណវិទ្យាល័យ Medford ដែលមានសំពៅ John ។ សួស្តីលោក។ តើអ្នកសុខសប្បាយទេថ្ងៃនេះ?
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: ខ្ញុំសុខសប្បាយទេ អ្នកមិនអីទេ?
[Lydia Ryan]: ខ្ញុំសុខសប្បាយទេ ដូច្នេះលោក Skerry តើអ្នកមានទំនួលខុសត្រូវអ្វីខ្លះនៅវិទ្យាល័យ Medford?
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: បាទ / ចាសខ្ញុំគឺជាគ្រូបង្វឹកបាល់បោះរបស់ក្មេងប្រុសថ្មីនិងជាសមាជិកនៃបុគ្គលិកគាំទ្រការណែនាំនៅវិទ្យាល័យ Medford ហើយខ្ញុំក៏កំពុងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកវិញ្ញាបនប័ត្រការបង្រៀនពេញលេញរបស់ខ្ញុំផងដែរ។
[Lydia Ryan]: នេះពិតជាអស្ចារ្យហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកយល់។ ដូច្នេះតើអ្នកអាចប្រាប់យើងពីរឿងរ៉ាវអំពីពេលវេលារបស់អ្នកក្នុងនាមជាអ្នកលេងបាល់បោះបានទេ?
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: ជាការពិតខ្ញុំបានកើតនិងធំធាត់នៅ Medford ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំធំធាត់លេងនៅឯកន្លែងហាត់ប្រាណក្នុងកម្មវិធី MCE ក្នុងទសវត្សទី 80 ។ ខ្ញុំបានលេងនៅវិទ្យាល័យនៅ Malden កាតូលិកហើយបន្ទាប់មកនៅ Tufts ។ ខ្ញុំគឺជាប្រធានក្រុមកីឡាករបាល់បោះ Tufts ហើយបាននិងកំពុងបង្វឹកសម្រាប់ Tufts ចាប់តាំងពីពេលនោះមក។ ខ្ញុំក៏បង្វឹកនៅសាកលវិទ្យាល័យ Suffolk ផងដែរ។ កាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំគឺជាគ្រូបង្វឹកជំនួយការនៅវិទ្យាល័យ Minuteman ដែលយើងបានទៅដល់ផ្នែកភាគបួនភាគខាងជើងភាគខាងជើងភាគខាងជើង។
[Lydia Ryan]: នេះមិនគួរឱ្យជឿទេ។ តើគោលដៅរបស់អ្នកនៅឆ្នាំនេះគឺជាអ្វី?
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងឃើញក្មេងៗឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំបានឃើញពួកគេនៅតាមសាលសាលរាល់ថ្ងៃហើយព្យាយាមបង្កើតកម្មវិធីពីដំបូង។ តាមពិតយើងបានចាប់ផ្តើមលោកអ៊ុំយើងកំពុងបន្តនូវអ្វីដែលគេហៅថាកម្មវិធីបាល់ដំរីដំរីដែលជាកម្មវិធីដំបូងបង្អស់តាមរយៈកម្មវិធីថ្នាក់ទី 8 ។ យើងមានសិស្សចាប់ពីឆ្នាំទី 1 ដល់ឆ្នាំ 6 ហើយត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍ហើយតែងតែបើកចំហសម្រាប់សាធារណជនដូច្នេះសូមអញ្ជើញមកហើយចុះឈ្មោះប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់មានលទ្ធផលល្អទេ។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយមូលដ្ឋានគ្រឹះ។ យើងនឹងមិនលោតចូលក្នុងហ្គេមទេ។ សម្រាប់កុមារតូចៗយើងប្រើកន្ត្រកតូចៗនិងបាល់តូចជាង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ព្យាយាមបង្កើតកម្មវិធីមួយដែលនឹងអំពាវនាវដល់ក្មេងដែលនៅឆ្ងាយប៉ុន្មានឆ្នាំពីការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ សម្រាប់កុមារនៅទីនេះសាលាមកមុនគេ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាកំណត់ចំណាំមានលំដាប់។ បន្ទាប់មកបាល់បោះបានចូលមកក្នុងវិនាទី។ ខ្ញុំនិយាយនេះទៅកាន់ក្មេងទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានឃើញនៅតាមសាលធំរាល់ថ្ងៃដំបូងនៅផ្ទះបន្ទាប់ពីសាលាបន្ទាប់មកនៅបាល់បោះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងខិតខំដើម្បីរស់។
[Lydia Ryan]: វាជាវិធីល្អក្នុងការរស់នៅ។ រៀបរាប់ពីផែនការក្នុងរដូវកាលរបស់អ្នកនិងកម្មវិធីជាក់លាក់ណាមួយសម្រាប់យុវជន Medford ។
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: អញ្ចឹងដូចដែលខ្ញុំទើបតែបានលើកឡើងមានកម្មវិធីរបាំធ្លាក់សម្រាប់កុមារតូចៗ (ថ្នាក់ទី 1 ដល់ 8) ។ រឿងដំបូងដែលខ្ញុំអាចនិយាយទៅកាន់សិស្សវិទ្យាល័យណាមួយដែលពិចារណាលើការធ្វើលំហាត់ប្រាណគឺដើម្បីរក្សារាង។ ប្រសិនបើអ្នកគិតថាអ្នកមានរាងអស្ចារ្យអ្នកប្រហែលជាមិនមានទេ។ ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាអ្នកមិនមានរាងអើយអ្នកមានផ្លូវលំបាកនៅខាងមុខ។ នៅ Massachusetts ការធ្វើតេស្ត៍មិនចាប់ផ្តើមទេរហូតដល់ថ្ងៃច័ន្ទបន្ទាប់ពីការថ្លែងអំណរគុណដូច្នេះអ្នកមានពេលខ្លះ។ ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះគ្រាន់តែប្រើពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនអភិវឌ្ឍល្បែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកហើយពិតជាដាក់បញ្ចូលសម្ភារៈជាមួយគ្នានៅក្នុងថ្នាក់។
[Lydia Ryan]: តើនោះជាអ្វី? តើទស្សនវិស័យរបស់អ្នកគឺជាអ្វី?
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: អ្នកត្រូវតែមានវិន័យ។ ខ្ញុំមិនមានច្បាប់ជាច្រើនទេប៉ុន្តែច្បាប់សំខាន់របស់ខ្ញុំគឺទាន់ពេលវេលា។ ប្រសិនបើអ្នកយឺតអ្នកមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនទេអ្នកនឹងបំបែរអារម្មណ៍មិត្តរួមក្រុមមិត្តរួមថ្នាក់របស់អ្នកនឹងបាត់បង់ការយកចិត្តទុកដាក់។ ដូច្នេះគ្រាន់តែអភិវឌ្ឍទម្លាប់ល្អ។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយពីមុនមកខ្ញុំមិនមានវិន័យរាប់រយទេប៉ុន្តែធ្វើជាមិត្តរួមក្រុមដ៏ល្អម្នាក់ជាសិស្សពូកែធ្វើជាកូនប្រុសល្អធ្វើជាបងប្អូនប្រុសល្អមិនយឺតទេ។
[Lydia Ryan]: តើអ្នកខិតជិតដំណើរការត្រួតពិនិត្យនិងកាត់បន្ថយយ៉ាងដូចម្តេច?
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: អូដូចជាខ្ញុំបាននិយាយថាការសាកល្បងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃច័ន្ទបន្ទាប់ពីការថ្លែងអំណរគុណ។ តើក្រុមនីមួយៗនឹងមានមុខតំណែងប៉ុន្មាននាក់យើងនឹងឃើញប្រមាណ 15, 16, 17 ។ យើងនឹងមានក្រុម Transman បន្ទាប់មកក្រុមខ្ពស់វ័យក្មេងបន្ទាប់មកក្រុមមហាវិទ្យាល័យមួយ។ វាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃច័ន្ទបន្ទាប់ពីការថ្លែងអំណរគុណ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកជាមនុស្សស្រស់ស្រាយគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការលេងនៅមហាវិទ្យាល័យខ្ញុំនឹងដាក់អ្នកនៅមហាវិទ្យាល័យ។ ថាតើអ្នកជាអ្នកក្រោមបង្គាប់ឬខ្ពស់ជាងនេះអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងរឿងនេះ កន្លែងនេះបើកចំហសម្រាប់នរណាម្នាក់។ ខ្ញុំថ្មីនៅឆ្នាំនេះដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាបានចាប់ផ្តើមការចាប់ផ្តើម។ ប្រសិនបើអ្នកបានសាកល្បងវាពីមុនដោយគ្មានជោគជ័យសូមត្រលប់ទៅវិញ។ គ្រាន់តែដោយសារតែអ្នកបាននៅលើក្រុមនេះមុនពេលមិនធានានូវអត្ថប្រយោជន៍ណាមួយសម្រាប់ខ្ញុំ។
[Lydia Ryan]: ល្អណាស់។ ដូច្នេះតើអ្នកព្យាយាមបង្រៀនកីឡាកររបស់អ្នកលើសពីបាល់បោះ? តើអ្នកនឹងដោះស្រាយវាយ៉ាងដូចម្តេច?
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: ជាការប្រសើរណាស់ក្នុងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួននិងវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំអ្នកដឹងទេបាល់បោះគឺជាគ្រូដ៏អស្ចារ្យក្នុងជីវិត។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេប្រសិនបើខ្ញុំទើបតែបង្រៀនអ្នកលេងរបស់ខ្ញុំពីរបៀបលេងបាល់បោះខ្ញុំនឹងមិនធ្វើបានល្អទេ។ នៅកម្រិតនេះវាជាការងាររបស់ខ្ញុំហើយការងាររបស់ខ្ញុំធ្វើឱ្យអ្នកលេងរបស់ខ្ញុំកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ។ ថាតើអនាគតរបស់អ្នកស្ថិតនៅក្នុងបាល់បោះរឺអត់ ខ្ញុំត្រូវរៀបចំពួកគេសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើពួកគេមិនចង់ទៅមហាវិទ្យាល័យខ្ញុំត្រូវតែជួយរៀបចំពួកគេសម្រាប់ការងារ។ ដូច្នេះកីឡាបាល់បោះអ្នកដឹងថាអ្វីដែលអ្នកធ្វើនៅលើទីលានអ្នកដឹងទេបង្ហាញឱ្យទាន់ពេលវេលានេះគឺជាជំនាញជំនាញជីវិតមិនថាវាជាមហាវិទ្យាល័យការងារមួយឆ្នាំឬរបស់អ្វីមួយដូចនេះទេ។ ដូច្នេះបាល់បោះជួយអ្នករៀបចំសម្រាប់របស់ទាំងអស់នេះ។
[Lydia Ryan]: ល្អណាស់។ តើការបង្វឹកបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងដូចម្តេចទៅលើជីវិតរបស់អ្នក?
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: ដ៏ធម រាល់បទពិសោធន៍ក្នុងជីវិតខ្ញុំអាចទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងបាល់បោះ។ ខណៈពេលដែលនៅ Tufts ខ្ញុំមានឱកាសត្រលប់ទៅបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាបាល់បោះដូច្នេះខ្ញុំទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ។ ទំនាក់ទំនងទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានធ្វើពេញមួយជីវិតខ្ញុំទោះបីខ្ញុំច្បាស់ជាមិនបានទៅ NBA ក៏ដោយ។ មិត្តល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺប្រជាជនដែលខ្ញុំប្រណាំងហើយហ្វឹកហាត់ជាមួយ។ ដូច្នេះបាល់បោះតែងតែមានការតភ្ជាប់ដែលអ្នកមានឥឡូវនេះហើយការតភ្ជាប់ដែលអ្នកបានបង្កើតឥឡូវនេះមិនថាវានៅវិទ្យាល័យឬមហាវិទ្យាល័យនឹងនៅជាមួយអ្នកពេញមួយជីវិត។
[Lydia Ryan]: តើអ្នកនឹងនិយាយអ្វីដល់អ្នកទេសចរដែលព្យាយាមរកក្រុមនេះ?
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_09]: ខ្ញុំអាចនិយាយបានលះបង់។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺស្ថិតនៅលើរូបរាង។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំមិនអាចប្រាប់អ្នកបានទេថាតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងនឹងចិញ្ចឹម អនុវត្ត, អនុវត្តហ្គេមរបស់អ្នកឥឡូវនេះអនុវត្តការដោះស្រាយបាល់របស់អ្នកឥឡូវនេះ។ អ្នកដឹងទេអ្នកអាចធ្វើបាន 100 ការជំរុញនិងអង្គុយ 100 អង្គុយជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ រក្សាឱ្យរាងកាយរបស់អ្នកមានសុខភាពល្អ។ ហើយមកសាកល្បងវា។ ខ្ញុំព្យាយាមរក្សាសិស្សថ្មីឱ្យបានច្រើនតាមដែលខ្ញុំមិនចង់ធ្វើឱ្យនរណាម្នាក់នៅផ្តេក។
[Lydia Ryan]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំលីឌីរីយ៉ានហើយខ្ញុំនិយាយថាលា។ ត្រឡប់មកអ្នកវិញ។
[Carrie Anne]: ខ្ញុំបានទៅជាមួយលោកហ្គ្រេសស៊ីគ្រូបង្រៀនហាត់ប្រាណ។ តើគ្រូអប់រំកាយប្រឈមនឹងបញ្ហាអ្វីខ្លះ?
[Matthew Galusi]: បញ្ហាប្រឈមមួយក្នុងការធ្វើជាគ្រូបង្រៀនអប់រំកាយរាងកាយគឺថាយើងបានឃើញតែកូន ៗ របស់យើងពីរដងក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះយើងពិតជាមានការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអប់រំរាងកាយសម្រាប់និស្សិតនិងសឺហ្វូមដែលពិតជាមានមូលដ្ឋានលើសុខភាព។ ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើលំហាត់ប្រាណឱ្យបានល្អនៅក្នុងពួកគេហើយបង្រៀនពួកគេពីរបៀបថែរក្សាខ្លួនឯង។ ខ្ញុំចង់ឃើញពួកគេរាល់ថ្ងៃ។ ដូច្នេះវាពិបាកណាស់អ្នកដឹងទេព្រោះកាលវិភាគរបស់យើងគឺថាប្រសិនបើអ្នកបន្ថែមថ្ងៃឈប់សម្រាកឬរបស់ដូចនោះអ្នកប្រហែលជាមិនបានឃើញក្មេងៗពេញមួយសប្តាហ៍ទេ។
[Carrie Anne]: តើគ្រូអប់រំកាយអប់រំមានទំនួលខុសត្រូវអ្វីខ្លះ?
[Matthew Galusi]: យើងមានទំនួលខុសត្រូវជាច្រើន។ យើងទទួលខុសត្រូវចំពោះទម្លាប់សុខភាពរបស់ស្ទើរតែគ្រប់កុមារទាំងអស់នៅក្នុងសាលានេះ។ អ្នកដឹងទេយើងត្រូវតែជួបសិស្សទាំងអស់ដែលអស្ចារ្យ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្វីដែលអ្នកធ្វើ។ និស្សិតទេសចរណ៍និងសូរិយាសចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សានិងយុវជននិងសមាជិកព្រឹទ្ធសភាបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។ ប៉ុន្តែយើងមានទំនួលខុសត្រូវជាច្រើន។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយថាបង្រៀនពីទម្លាប់ដែលមានសុខភាពល្អនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាក្មេងៗទាំងនេះដឹងថាពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីដែលពួកគេកំពុងជួយរៀបចំពួកគេសម្រាប់ជីវិត។ សម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេយើងកំពុងធ្វើការដើម្បីរក្សាពួកគេឱ្យមានរាងស្អាតបំផុតដែលអាចធ្វើបានដូច្នេះបញ្ហាសុខភាពមិនកើតឡើងទេ។
[Carrie Anne]: តើមានវគ្គសិក្សាខុសគ្នាសម្រាប់កម្រិតថ្នាក់ខុសគ្នាទេ?
[Matthew Galusi]: យើងធ្វើវា។ ថ្នាក់អប់រំខាងរាងកាយថ្មីត្រូវបានគេហៅថាការណែនាំអំពីការអប់រំកាយ។ មានតេស្តកម្លាំងជាច្រើន។ យើងបានរត់អស់រាប់ពាន់គីឡូម៉ែត្រ។ យើងអនុវត្តការធ្វើតេស្ត Pacemaker ការធ្វើតេស្តការផ្លាស់ប្តូរការអង្គុយនិងការជំរុញការធ្វើតេស្ត។ ថ្នាក់អប់រំកាយសម្រាប់សូហ្វីផងមានលក្ខណៈទូលំទូលាយជាងមុន។ សូមអភ័យទោសនេះត្រូវបានគេហៅថាគ្រឿងផ្សំដែលមានសម្បនាវម្បត្ដិជាមូលដ្ឋាននៃការហាត់ប្រាណ។ និស្សិតត្រូវបានតម្រូវឱ្យរក្សាផលប័ត្រ។ យើងធ្លាប់ធ្វើចងខ្សែក្រដាសរាងកាយប៉ុន្តែឆ្នាំនេះយើងកំពុងព្យាយាមទាញយកឯកសារទាំងអស់ឌីជីថល។ មានកាយវិភាគសាស្ត្រកាន់តែច្រើនប្រព័ន្ធរាងកាយកាន់តែច្រើនមាតិកាស៊ីជម្រៅកាន់តែស៊ីជម្រៅ។
[SPEAKER_04]: សួស្តីខ្ញុំជា Amber Harbison ហើយខ្ញុំមកពីវិទ្យាសាស្ត្រយុត្តិធម៌ជាមួយ Leila ។ តើគម្រោងរបស់អ្នកគឺជាអ្វី? សំខាន់នេះគឺជារបៀបដែលយើងចង់កំណត់គោលដៅផ្លូវជាក់លាក់ដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងជំងឺហើយយើងធ្វើវាដោយម៉ូលេគុលដែលយើងធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាគម្រោងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយពីព្រោះយើងពិតជាអាចមើលឃើញទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ អ្នកដឹងទេមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ គីមីវិទ្យា។ នេះគឺជាការត្រួតស៊ីគ្នាមួយនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ យើងធ្វើបច្ចេកទេសជីវបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើនការសំយោគជាច្រើនបានធ្វើតេស្តិ៍ជាច្រើន។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានឃើញតំបន់ទាំងអស់ដែលមកជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
[Victoria Rasche]: ខ្ញុំពិតជា Victoria Rickdie ហើយខ្ញុំនៅទីនេះជាមួយលោកវីលសុនមកពីវិទ្យាសាស្ត្រយុត្តិធម៌ផ្ទុយមកវិញ។ លោកវីលសុនតើអ្នកសុខសប្បាយជាទេថ្ងៃនេះ?
[SPEAKER_03]: ល្អណាស់។ ឬ?
[Victoria Rasche]: ខ្ញុំសុខសប្បាយទេសូមអរគុណ។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាអ្នកសំរេចចិត្តនាំថ្នាក់របស់អ្នកទៅពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលបានបោះចោលនៅថ្ងៃនេះ?
[SPEAKER_03]: ខ្ញុំចង់ឱ្យពួកគេមានឱកាសមើលថាតើវិទ្យាសាស្ត្រពិតបែបណា។ ដូច្នេះប្រជាជនទាំងអស់នេះកំពុងស្ថិតក្រោមការស៊ើបអង្កេត។ តាមទ្រឹស្តីទាំងនេះខ្លះអាចផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក។ ទាំងនេះខ្លះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយទទួលបានឱកាសដើម្បីមើលថាតើវាមានលក្ខណៈបែបណា។ ប្រហែលជាវានឹងជម្រុញឱ្យពួកគេមួយចំនួនទៅហួសពីការសិក្សាជីវវិទ្យាឬគីមីវិទ្យាហើយព្យាយាមគិតអំពីរបៀបដាក់ពាក្យសុំវា។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យ។
[Victoria Rasche]: តើអ្វីទៅជាបទពិសោធន៍ដែលអ្នកចូលចិត្តសព្វថ្ងៃនេះ?
[SPEAKER_03]: រហូតមកដល់ពេលនេះខ្ញុំបានឃើញតែពួកគេមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែអ្នកខ្លះពិតជាត្រជាក់ណាស់។ នៅកន្លែងជាក់លាក់មានបុរសម្នាក់កំពុងស្រាវជ្រាវការផ្លាស់ប្តូរបាក់តេរីដើម្បីបង្កើតអង់ស៊ីមមួយដែលមនុស្សខ្វះខាត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេនិយាយអំពីការមិនអត់ឱនចំពោះ Lactose ។ មនុស្សដែលមានជំងឺ Lactose និងខ្វះអង់ស៊ីមមួយដែលមានឈ្មោះថា Lactase ។ តើអ្នកកំពុងស្វែងរកមួយស្រដៀងនឹងមួយនេះទេ? ជាមួយនឹងនេះពួកគេមិនដែលត្រូវធ្វើវាទេហើយប្រសិនបើពួកគេអាចធ្វើបានពួកគេមិនចាំបាច់ប្រើថ្នាំធ្វើវាបានទេ។ ក្នុងករណីជាក់លាក់អ្នកកំពុងនិយាយអំពីផលប៉ះពាល់ធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះគឺការមិនអត់ឱនចំពោះការឈឺពោះឈឺពោះ។ ល។ តាមពិតវាអាចបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលនិងបញ្ហាជាច្រើនទៀត។ ដូច្នេះវាអាចផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់ប្រជាជន។ នេះពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ បុរសម្នាក់ទៀតកំពុងធ្វើការដើម្បីរកវិធីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលកំពុងកើនឡើងនៃបាក់តេរីដែលធន់ទ្រាំនឹងអង់ទីប៊ីយ៉ូទិក។ មានរបស់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំបានធ្វើតែពាក់កណ្ដាលបានធ្វើដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំអ្វីដែលនៅសល់។
[Victoria Rasche]: តើបទពិសោធន៍ទាំងនេះស្រដៀងនឹងអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើក្នុងសាលាបញ្ចប់ការសិក្សាទេ?
[SPEAKER_03]: ទេក្នុងករណីរបស់ខ្ញុំខ្ញុំមិនបានចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យធុញទ្រាន់ទេ។ ខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះជីវគីមីមួយរយៈហើយបន្ទាប់មកជីវគីមីប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍មន្ទីរពិសោធន៍ដែលប្រជាជនទាំងនេះបានធ្វើនោះទេ។ វាជាកម្រិតខុសគ្នាទាំងស្រុងជាងអ្វីដែលអ្នកនឹងទទួលបាននៅពេលដែលបានផ្តល់ឱកាសនៅមហាវិទ្យាល័យ។
[Victoria Rasche]: ធ្វើបានល្អលោកវីលសុន។ អរគុណច្រើន។ មានភាពសប្បាយរីករាយនៅឯពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ។
[SPEAKER_03]: ទាំងអស់គឺល្អ។ សូមអរគុណច្រើន។
[Carrie Anne]: តើអ្នកឃើញទេ? តើអ្នកឃើញអ្វី? ប្រអប់ទារកមួយ។ តើមានអ្វីខុសទឹកឃ្មុំ? អញ្ចឹងមិនច្រើនទេ។ សំណួរណាមួយ?
[SPEAKER_04]: អត់ទេ។