[Jenny Graham]: ¿Crees que estamos en su mayoría bien para ir con el comité?
[Chris Bennett]: Yo sí, sí.
[Jenny Graham]: Bienvenidos a todos. Voy a seguir leyendo la invitación a la reunión y pasaré lista mientras todavía dejamos entrar a la gente, así que tengan paciencia con nosotros. Tenga en cuenta que habrá un comité de construcción completo del Comité de Construcción de Escuelas Secundarias Integrales de Medford que se llevará a cabo mediante participación remota solo el 1 de junio a las 7 p.m. La reunión se puede ver en vivo en el canal de YouTube de las Escuelas Públicas de Medford o a través de Medford Community Media en su canal de cable local, que es Comcast 98 o 22 y el canal 43, 45 o 47 de Verizon. La reunión quedará grabada. Los participantes pueden iniciar sesión o llamar utilizando la siguiente información. El ID de la reunión de Zoom es 959-3562-1298. Voy a leer, leeré las reglas de comentarios públicos en solo un segundo, pero voy a pasar lista, um, para que podamos comenzar. Jenny Graham está aquí. Alcalde Lungo-Koehn. Presente. Doctor Galusi. Presente. Marta Cabral. Presente. Joan Bowen. Presente. Ken Señor. Aquí. Libby Brown. Aquí. Marisa Desmond. María Dorsey. Aquí. Frank Hilliard.
[Unidentified]: Estoy aquí.
[Jenny Graham]: Aquí Emily Lázaro. Creo que nos uniremos un poco. Um, unos minutos tarde. Aquí Nicole Morell. Aquí Aarón Lopate. Aquí Luke Treisner. Aquí Bob Dickinson. Fiona Maxwell.
[Luke Preisner]: ¿Qué?
[Jenny Graham]: ¿Está Fiona aquí?
[SPEAKER_03]: Toma, lo siento por eso.
[Jenny Graham]: Hola Fiona. ¿Chad Fallón?
[Mike Mastrobuoni]: Aquí.
[Jenny Graham]: ¿Doctor Talbot? Aquí. ¿Pepicelli?
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_01]: Aquí.
[Jenny Graham]: ¿Lori Hodgson? Aquí. John McLaughlin está ausente. ¿Pablo Rousseau?
[Unidentified]: Aquí.
[Jenny Graham]: ¿Phil Santos? ¿Y Lisa Miller? Aquí. Así que tenemos 13 presentes, 2 ausentes y podemos empezar. Gracias a todos por acompañarnos. Tenemos una gran reunión por delante, así que haremos un par de actualizaciones breves y luego tendremos algunas presentaciones tanto de la ciudad de Medford como de nuestro equipo de proyecto. Creo que lo primero en la agenda es la aprobación del acta de nuestra última reunión. ¿Hay alguna moción para aprobar?
[Kenneth Lord]: Muy conmovido.
[Jenny Graham]: Puedo, ¿hay un segundo? En segundo lugar, María. María, pasaré lista. ¿Jenny Graham? Sí. ¿Alcalde Lungo-Koehn? Sí. ¿Doctor Galusi? Sí. ¿Marta Cabral? Sí. ¿Joan Bowen?
[Zachary Chertok]: Sí.
[Jenny Graham]: Ken Señor.
[Zachary Chertok]: Sí.
[Jenny Graham]: Libby Brown. Sí. Marisa Desmond. María Dorsey. Sí. Brian Hilliard.
[Paul Righi]: Sí.
[Jenny Graham]: Emily Lázaro. Sí. Pablo Malone. Nicole Morell. Sí. Aarón Lopate.
[Luke Preisner]: Sí.
[Jenny Graham]: Lucas Prisner.
[Luke Preisner]: Pero hay un nombre mal escrito en el acta. Entonces, ¿eso es algo?
[Jenny Graham]: Eso se puede corregir sin necesidad de aprobación. Nosotros simplemente nos encargaremos de ello.
[Luke Preisner]: Sí, puedes simplemente corregir la ortografía de mi nombre. Y creo que Nick Giurello, supongo, votaría para aprobarlos.
[Jenny Graham]: 13 afirmativas, cero negativas, dos ausentes. Se aprueba el acta. Bien, punto número tres, solo algunas actualizaciones del proyecto y algunos seguimientos. Así que solo quería que el grupo supiera que probablemente comenzarán a ver algunos cambios en nuestro equipo del jardín izquierdo. Nos estamos preparando para enviar a Matt a casarse. Así que se tomará unas merecidas vacaciones y no nos ha invitado a ninguno de nosotros a su boda. Así que tendremos que seguir sin él. Entonces, si ves algún cambio en términos de cosas como ya sabes, de quién recibimos noticias y de quién provienen los correos electrónicos, eso es parte de lo que está sucediendo. Creo que veremos a Matt en al menos una reunión más, pero luego nos informó que no estamos invitados. Así que tendremos que estar todos tristes juntos mientras Matt se casa y se divierte.
[Matt Rice]: Capacidad limitada.
[Jenny Graham]: Gracias, Matt. Creo que la otra cosa sobre la que quería asegurarme de brindar una actualización es que justo antes del Día de los Caídos, el equipo del proyecto, el alcalde y yo tuvimos la oportunidad de tener una reunión con la MSBA, donde pudimos hablar con ellos sobre varias cosas, incluidos algunos de sus comentarios y. Fue como una reunión súper productiva. Pudimos hablar un poco con ellos sobre la restricción de escritura. Les dimos una actualización sobre algunos de los cambios que hicimos a la opción C-2-2 y C-3-4 y les informamos lo que había sucedido a principios de esa semana en nuestra eliminación de la opción D que estaba en el campo. Y eso les agradó. Les pregunté muy directamente si estábamos infringiendo las normas o si teníamos algún problema. Y dijeron que no, que no lo somos. Entienden que estas cosas suceden. Y lo que sí pidieron fue una declaración de los abogados de la ciudad que opinaran sobre los cambios que se realizaron y el tipo de problemas predominantes con la restricción de escritura y cómo funcionaría eso con el proyecto en el futuro. Entonces todo ese trabajo está en movimiento. Continuaron diciendo que es muy común que surjan restricciones de escritura cuando se habla de proyectos de construcción de escuelas debido a la forma en que las escuelas se construyeron a lo largo del tiempo en terrenos que cambiaron de manos muchas, muchas veces. Así que estaban satisfechos con la información que les habíamos proporcionado, así como con lo que habíamos hecho para ajustarnos, y estaban realmente satisfechos con eso. La otra cosa de la que hablamos un poco con ellos, y sé que les hice algunas preguntas directas, fue que una de sus solicitudes en sus comentarios sobre nuestra presentación del PDP fue que exploremos una opción solo de 9 a 12. Les destaqué que la reacción aquí en Medford fue una especie de pregunta sobre si habíamos hecho algo mal o si la MSBA nos estaba diciendo que iban a desaprobar nuestro proyecto en el futuro si no hacíamos reducciones en Sólo tiene capacidad para una escuela de 9 a 12 años. Y dijeron inequívocamente que ese no era el caso en absoluto, pero que cuando vieron que estábamos evaluando un montón de opciones que eran relativamente iguales desde una perspectiva de metros cuadrados, sintieron que era importante para nosotros poner algunas opciones sobre la mesa. para fines de comparación que explorarían diferentes metros cuadrados. Y esa es la génesis de su pregunta. Continuaron diciendo que apoyan mucho que nuestra comunidad construya el edificio que necesitamos. Y simplemente querían que exploráramos todas esas opciones de diversas maneras para que, a medida que avancemos, Todos podemos decir con confianza que no dejamos piedra sin remover en el estudio de viabilidad para asegurarnos de que estábamos comprobando todas las posibilidades que teníamos ante nosotros, porque este es el momento de hacerlo. Entonces sé que me sentí bien con sus comentarios y la comunicación que tuvimos. Hablamos bastante con ellos sobre nuestro camino a seguir durante el mes de junio, incluida una decisión el 10 de junio. Y, en general, fueron útiles, francos, colaborativos y buenos socios que, ya sabes, siempre esperábamos que fueran y siguen siendo. Así que solo quería compartir esa actualización en caso de que sea útil para alguien y para asegurarme de que sigamos haciéndolo. um, aborde, um, algunas de las preocupaciones de la comunidad, particularmente en torno a la profunda restricción. Entonces. Um, todas las señales están atrás para las opciones con las que estamos avanzando, y estoy emocionado, um, por nuestro foro comunitario a finales de esta semana, donde podremos, um, escuchar a nuestra comunidad sobre las cosas que les importan en este proyecto y, um, uh, ayudarnos a tomar esa decisión. Así que estamos. Nos quedan cuatro o cinco opciones y necesitamos llegar a una. Y estoy emocionado de escuchar lo que la gente tiene que decir al respecto. Esas son las actualizaciones que quería compartir. La otra cosa que mencionaré a todo el grupo es que hemos comenzado a trabajar en la programación de nuestra próxima fase del proyecto, que realmente nos llevará de julio a febrero del próximo año a través del diseño esquemático. Y en las próximas semanas, finalizaremos ese cronograma y trataremos de revisar tantos calendarios como podamos para asegurarnos de no tropezarnos con otras reuniones comunitarias. Sé que eso siempre es una gran preocupación y que tomamos decisiones cuando la gente puede sintonizarnos y ser parte de ello. Así que todo eso está por venir y decir que estén atentos a un calendario de reuniones actualizado en las próximas semanas. Um, dicho esto, pasaremos al evento principal. Um, y tenemos dos cosas, um, sucediendo, uh, dos grandes cosas sucediendo esta noche. El siguiente punto de la agenda es una actualización de la ciudad de Medford sobre sus proyectos de capital y las ideas preliminares sobre el impacto de los costos. Entonces, tal como hemos estado diciendo todo el tiempo en términos de nuestras estimaciones de costos, este es un tipo de embudo de información que continuará perfeccionándose. Realmente hasta febrero en el lado de los costos, cuando tengamos nuestro diseño esquemático final y las estimaciones. Entonces, todo lo que hemos estado haciendo hasta ahora se basa en muchas suposiciones generales. Y muchas, muchas incógnitas, contingencias sustanciales y todas esas cosas buenas. El mismo tipo de proceso tiene que ocurrir en el ¿cómo pagaremos por este lado de la casa? Entonces, esta noche, creo que veremos por parte del equipo de la ciudad algunos de sus primeros pasos para enmarcar el trabajo que se avecina en el lado de la ciudad. Y solo una nota rápida: esto es, nuevamente, el comienzo, no el final de la conversación, que continuará con el equipo del proyecto a finales de esta semana mientras seguimos hablando sobre cómo refinamos estos supuestos. ¿Cómo financiamos este proyecto? ¿Dónde miramos? Y todas esas cosas buenas. Entonces estamos al principio. Así que allá vamos. Se lo entregaré al alcalde Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, miembro Graham. Voy a presentarles al personal de la ciudad que está en la llamada. Y lo siento, en mi teléfono, porque mi cámara no funcionaba para mi computadora en casa. Pero tenemos a Steve Smerdy, que es nuestro director de comunicaciones, que probablemente publicará la presentación de diapositivas a medida que tenga acceso. También tenemos a nuestro director financiero, que es miembro de este comité, Bob Dickinson. Tenemos a Jared Yargin, que es el asesor de la ciudad, que nos ayudó con estos cálculos, y Paul Riggi, que es nuestro director de mantenimiento de instalaciones, fue nuestro director de mantenimiento de instalaciones y todavía se queda en la ciudad para trabajar varias horas a la semana. Así que solo quiero agradecerles a todos por acompañarme esta noche mientras realizamos esta presentación. Entonces Steve, si pudieras ponerlo. Primero haré algunos comentarios y luego trabajaremos en ello como equipo. Primero quiero comenzar y dejarles saber a todos que, como graduado de Medford High School, soy muy consciente de los desafíos del edificio de la escuela secundaria existente. También soy consciente de la oportunidad que brinda nuestra programación escolar y de cómo este es un paso importante para que Medford y nuestros estudiantes, educadores y personal tengan instalaciones modernas educativamente apropiadas que respalden la educación excepcional por la que nuestro sistema escolar es conocido. Si bien hay otras escuelas secundarias integrales en la Commonwealth, Medford es única en el camino que tomamos para llegar hasta aquí, para brindar a los niños acceso a una selección más amplia de ofertas bajo un mismo techo. Nuestra comunidad nos pidió fusionar las dos escuelas secundarias que operaron por separado, una al lado de la otra, durante más de 50 años. Este año fue el primero en que la escuela operó como una única escuela secundaria integral. Si bien este es un gran primer paso, el edificio actual no respalda la colaboración y la polinización cruzada de ideas que sabemos que son posibles. Medford cuenta actualmente con una de las ofertas de educación técnica profesional más sólidas del estado. Tenemos 723 estudiantes matriculados en cursos CTE en 15 programas. Eso es más de la mitad de nuestros estudiantes. También tenemos 628 estudiantes matriculados en cursos de honores y AP, nuevamente, más de la mitad de nuestros estudiantes. Deberíamos estar increíblemente orgullosos de esto, de nuestros maestros, personal y liderazgo educativo que han hecho que esta escuela sea tan excepcional. Su visión de un futuro mejor para los niños de Medford es inspiradora y cuenta con todo mi apoyo. Estamos diseñando algo increíblemente especial y tenemos una oportunidad de hacerlo bien para toda la comunidad. Tenemos trabajo que hacer, especialmente a principios de otoño, para reducir el alcance y el costo. Pero confío en que este comité trabajará duro conmigo para que esto sea una realidad para nuestros estudiantes, y al mismo tiempo tendrá en cuenta cómo afectará esto a todos los que viven en Medford. Estoy a punto de presentar una mirada a cómo nuestro proyecto de escuela secundaria, tal como está actualmente, cuesta desde diferentes perspectivas. Si usted es inquilino, propietario de un condominio o propietario de una casa, esta es una imagen de cómo le afectará la exclusión de deuda. Tenga en cuenta que esta es una instantánea en el tiempo. Y nuevamente, tenemos mucho trabajo por delante durante el verano y más allá para asegurarnos de que este edificio tenga el tamaño adecuado para nuestra comunidad. Es mi compromiso con usted que este equipo de proyecto continuará el trabajo para reducir los costos y garantizar que los residentes de Medford puedan permitirse el tipo de excelencia que nuestros estudiantes merecen. Entonces, si pudiéramos pasar a la primera diapositiva, por favor. Esto simplemente reitera mi compromiso de querer una nueva escuela secundaria durante muchos, muchos años, obviamente una que nuestra comunidad pueda costear. Y esta presentación le permitirá al público conocer los costos del proyecto, los impactos impositivos y los factores que los residentes deben comprender para poder brindar comentarios a este comité de construcción escolar. Llegamos aquí, este es un edificio construido para albergar dos escuelas. construido en 1970. En 2017, el comité escolar votó a favor de combinar las dos escuelas secundarias. Y en 2025, como dije, el nuevo calendario respalda el modelo de escuela secundaria integral. Y esto es sólo un poco de por qué lo estamos haciendo. Nuevamente, el edificio existente es... Oh. no apoyar lo que nuestros estudiantes merecen. Los espacios vocacionales y académicos todavía están separados, lo que no favorece la polinización cruzada de ideas. Y el diseño y la infraestructura de los edificios actuales no respaldan la educación moderna que busca preparar a los estudiantes para el mundo real. Sólo un poco de las estadísticas de las que ya hablé. Además de los dos primeros, aumento del 300% en la participación en bellas artes y música. con nuestro nuevo calendario, tres temporadas de equipos deportivos unificados y tenemos clubes y equipos atléticos galardonados. Además, tienes un listado a la derecha de esta diapositiva de toda la programación que ofrece nuestro bachillerato técnico vocacional. Y tenemos nuevos programas el próximo año escolar y programas adicionales a través del proceso MSBA. Empezaré y luego se lo entregaré a nuestro asesor, Jared Yajian. Pero estas son las cifras que salieron a la luz en las últimas semanas. Y elegimos para esta presentación la alta y la baja, y luego una intermedia, porque sabemos que las opciones C son muy buenas, a la gente le encantan las opciones C. Entonces, lo que verás en esta presentación es el subidón de, 607,000, que es la participación del distrito de la ciudad en una escuela secundaria que estará cubierta en un 53% por la MSBA. Pero la MSBA sólo cubrirá el 53% de los espacios permitidos. Así que esa es probablemente la exclusión de deuda más alta que estamos viendo si optáramos por la exclusión de deuda hoy. El más bajo que verás a lo largo de la presentación es el 440. 440,200,000, y luego elegimos un rango medio de 532,700,000 como nuestro rango medio, y porque queremos incluir una opción C, que es la opción agregar reno. Los explicaré, y Paul Riggi está en la llamada, quien es muy consciente de varias de estas necesidades que hemos enumerado en dos diapositivas. Estas necesidades son aquellas que tendríamos o no que, cito, cubrir por nosotros mismos, pero En promedio, en uno o dos años, gastamos alrededor de $3 millones en costos de equipos y vehículos para todos nuestros diferentes departamentos. Tenemos nuestro pasivo de pensiones de $96 millones. Nuestro centro de recreación, recientemente, está teniendo importantes problemas de inundaciones. Así que tenemos que hacer una serie de cosas para asegurarnos de impermeabilizar el edificio si queremos seguir ofreciendo oportunidades recreativas en el centro de Forest Street. Estamos estimando $3 millones, podría ser un poco más, podría ser un poco menos, pero estamos haciendo lo mejor que podemos con las estimaciones. Tenemos nuestra obligación OPEB. Bob, por favor también participa cuando quieras de $ 257 millones. Chevalier siempre necesita mejoras. Tenemos algunos fondos del casino, pero ponemos algo de dinero allí porque siempre estamos mejorando el Chevalier Theatre. El estadio de Hormel se actualiza para colocarlo en el lugar que necesitamos antes de que podamos Rehabilitar o construir campos en la nueva ubicación de la escuela secundaria, necesitamos colocar césped nuevo, necesitamos colocar una nueva sala de prensa y necesitamos colocar un nuevo marcador. Entonces estimamos que alrededor de 2 millones. climatización del ayuntamiento, entre 1 y 2 millones porque necesitamos un nuevo HVAC en el Ayuntamiento. Software de contabilidad, estamos bastante atrasados y tenemos algo de dinero para iniciar el proceso, lo cual hemos estado haciendo, pero estimamos que se necesitan aproximadamente 2 millones más para tener un nuevo software en línea. Los baños del ayuntamiento, ninguno de ellos cumple con el código, y actualmente estamos haciendo dos. Entonces nos quedan seis más. Para la remodelación del Heckner Center, tenemos un millón de dólares del gobierno federal. Tenemos otra solicitud de subvención al gobierno federal para obtener dinero adicional. Sería un espacio adicional para la recreación, los servicios de la ciudad, pero también nuestro sitio municipal de preparación ante la vulnerabilidad. Y esa estimación de costo es de 5 millones. También hay un problema con la línea de servicio de plomo que tiene Medford. Tenemos la suerte de ser una de las peores comunidades de la Commonwealth. Y nuestro departamento de ingeniería y nuestro departamento de obras públicas están trabajando duro en ello. Estamos logrando grandes avances, pero aún debemos hacer 70 millones más para eliminar todas las líneas de servicio de plomo en nuestra comunidad. Si pudiéramos pasar a la siguiente diapositiva, se la pasaré a Paul y Bob para que describan cualquier otra cosa que me haya perdido sobre estos dos. Estos son proyectos que tendremos que cargar con la deuda de la ciudad. Todos sabemos que necesitamos un nuevo cuartel general de bomberos. La comisaría entró en funcionamiento hace unos siete años. Así que hace tiempo que necesitamos el cuartel general de bomberos. 30 millones de dólares era el coste que estábamos considerando. Hace dos años, eso era entre 30 y 35, 40 millones. El cementerio de Oak Grove, como puede ver, se enumera en algunos lugares diferentes de esta diapositiva, el diseño y la construcción de los edificios. Tenemos dos edificios en el sitio que necesitan rehabilitación completa, si no reconstrucción completa, así como los caminos del cementerio. y la expansión del, solo tenemos unos cuatro o cinco años más de espacio argumental. Entonces la ampliación también costará 4 millones. Contamos con el HVAC del distrito escolar. Esos también son proyectos de MSBA, pero la participación del distrito de la ciudad es de aproximadamente 16 millones. Así que lo hemos enumerado aquí en 15.8. También tenemos la reconstrucción de Freedom Way. Esto nuevamente es para toda la comunidad, pero principalmente para nuestras escuelas. que ver con sopa de nueces según la carretera y todo el trabajo en la acera que debe hacerse. Calculamos unos 20 millones. Y luego tenemos un retraso en las aceras, así como obras de infraestructura de agua y alcantarillado. Nuestra infraestructura de agua y alcantarillado tiene una vida útil de unos 100 años y estamos en 120 años. Así que realmente tenemos que empezar, hemos estado planificando los últimos dos años y trabajando, Necesitamos continuar haciéndolo durante los próximos 10 a 20 años. Entonces eso es 250 millones. Bob o Paul, si quieren participar en estas dos diapositivas, sé que tienen mejores conocimientos financieros y mejores conocimientos de instalaciones que yo. Así que siéntete libre de hacerlo.
[Luke Preisner]: Sí, el pasivo de las pensiones, esas son grandes cifras. Um, estamos pagando gradualmente el pasivo de la pensión, lo cual es genial, pero luego los otros beneficios posteriores a los empleados, las personas que no están allí. Ahora mismo, calculé para 2025, la ciudad está pagando 7,8 millones de dólares cada 6,15 al mes. eso es antes el GIC nos dio un aumento del 9% para 2026 y otro aumento del 9% para 2027. Sólo para pagar el seguro médico de los jubilados. Esa es la mayor parte de otros beneficios post-empleo. También hay otras mudanzas en el sitio que también proporcionan el 50% del seguro dental de los jubilados. Y la cuestión es que esos, Necesitamos comenzar a poner dinero donde está el problema para reducir la cantidad que la ciudad tiene que aportar, tal como lo hacemos con el dinero de las pensiones. Necesitamos reducir la cantidad que la ciudad tiene que aportar antes, de hecho, antes de que, en algún momento, la Commonwealth exija que la ciudad reserve lo suficiente. como lo hicieron con las pensiones para financiar a esas personas.
[Emily Lazzaro]: Lo siento, Bob, me cuesta entenderte y no veo ningún título, pero ¿puedes repetir lo último que dijiste? Estoy confundido acerca de la pensión y su relación con la escuela secundaria.
[Luke Preisner]: Bueno, estos son gastos que la ciudad tendrá que asumir. Quiero decir, el pasivo de la pensión, sabemos cuál es el cronograma para liquidarlo. Solo estoy señalando que esperamos que la responsabilidad sea otro número grande. Tiene que ver con el seguro médico para jubilados. Y al igual que la obligación de pensiones, en algún momento, el Commonwealth exigirá que las ciudades y pueblos reserven dinero para pagar esas obligaciones. No sé si todos escucharon que este año fueron siete puntos, para 2025, fueron $7,8 millones en obligaciones que solo en seguros médicos tenemos que contratar para seguros médicos para jubilados. ¿Tiene eso sentido?
[Jenny Graham]: Y amigos, si pudieran, si todos pudieran dejar sus preguntas hasta que llegue el alcalde. capaz de completar su presentación. Quiero darles a todos la oportunidad de darnos su presentación hasta el final y luego podemos volver con preguntas.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, miembro Graham. Gracias Bob. Steve, podríamos ir a Y solo quiero señalar también que Tim McGivern, el comisionado del Departamento de Obras Públicas, también está en la llamada. Entonces, si alguien tiene preguntas sobre artículos de capital o cualquier cosa relacionada con DPW, el cementerio, podemos dejar las preguntas hasta el final. Pero la siguiente diapositiva es el plan de deuda de Medford. Sé que es pequeño y lo tendremos en el sitio web y, con suerte, en el sitio web del comité de construcción escolar. Pero esto se desarrollará en los próximos años, si puede ver la columna de la izquierda. Hasta 2064 y muestra cuál sería la deuda proyectada de la ciudad una vez que se agregue la estación de bomberos. una vez que agrega Freedom Way a la deuda, así como las aceras de las calles una o dos veces, además las aceras de las calles son marcadores de posición para emergencias que surgen todo el tiempo. Y como puede ver, estamos luchando por equilibrar el presupuesto este año. Estamos haciendo un trabajo decente, pero hay una brecha de alrededor de $2 millones por parte de la escuela, más Medford Family Network. la deuda que estamos pagando era de aproximadamente cinco, Bob, no sé si tienes ese número en esta diapositiva, pero cinco, cinco millones, 500.000.
[Luke Preisner]: Para intentar y, para intentar simplificar esto, esto para 2027, La situación actual de la deuda del fondo general es de poco más de $5 millones más la deuda a corto plazo en la que hemos incurrido para el primer programa de HVAC de la escuela, que es otro $1 millón. Cuando empezamos a modelar lo que vamos a tener que idear, sabemos HVAC de las escuelas número uno, HVAC de la segunda escuela, $15,8 millones para eso. Estación de bomberos, lo calculo en 35 millones de dólares. Boda de la libertad, 20 millones de dólares. Sólo tenemos que hacer esos proyectos. Son inevitables. Si puedes hacerlos retroceder, durante uno o dos años, etcétera. Pero una vez que esos proyectos estén totalmente financiados con el servicio de la deuda, estamos hablando de otros $6 millones que deben destinarse al servicio de la deuda para que el fondo general pueda hacerlo. Y luego, cuando nos fijamos, por ejemplo, en 2031, creo que el cronograma es 2031 para el primer capital nuevo, 19 millones de dólares, porque eso es en general, probablemente tendremos que proponer para entonces otros proyectos de capital, 500 y otro, ese, y 6 millones de dólares para calles y aceras. El primero, 1 es aproximadamente 1,3 millones de dólares al año. El siguiente son esas calles y aceras que tienen aproximadamente 550 millones. Todos estos son proyectos que tendrán que pasar al servicio de la deuda del fondo general. Debido a que en este momento el fondo general no tiene mucha deuda, en realidad no tenemos una buena reducción en el servicio de la deuda del fondo general en la universidad. En realidad, el gran beneficio es alrededor de 135. Por lo tanto, no podemos confiar en retirar el servicio de la deuda para financiar el futuro servicio de la deuda hasta dentro de aproximadamente 10 años. Eso es lo que veo cuando ejecuto estas cosas. Y estoy tratando de ser lo más generoso posible respecto de cuándo tendremos que pagar realmente por estos proyectos. Supongo que hay un cierto retraso con la escuela, porque no tenemos que reunir todo el dinero de una vez. Tendemos a tener que pagar los costos de los intereses en el futuro. Pero aún así, se trata de cifras elevadas que tendrán que ser sufragadas por el fondo general. Y cuando miras las otras aplicaciones de capital, ya sabes, el Ayuntamiento, el Ayuntamiento, HVAC y los baños ADA, eso significa, ya sabes, estás viendo $2.7 millones más ahora si está en Wagner Center Street. Eso equivale a unos 7,7 millones de dólares. Ojalá podamos eliminarlo del parche. Pero a medida que crece el presupuesto de la ciudad, no podemos ajustar todos estos presupuestos hasta el punto de generar menos dinero gratis cada año. Entonces tenemos que tener cuidado con eso. Entonces estos son gastos para la empresa por la factura de la ciudad. No creo que haya ninguna recompensa real.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias Bob. Siguiente diapositiva. Jared, si pudiera pedirte que te hagas cargo del cambio en dólares promedio de la factura de impuestos, y comenzaremos con el 440 si tuviéramos que hacer una exclusión de deuda para el 440.
[Jared Yagjian]: Como pueden ver en estas diapositivas, hicimos básicamente dos modelos. Modelamos el momento en que se produciría la exclusión total de la deuda, que sería el año fiscal 33. Y luego también hicimos un modelo utilizando números del año fiscal 26 con la exclusión total de la deuda en los tres niveles diferentes. Entonces esta es una proyección de varios años. que incluye supuestos. Entonces, los supuestos son que el nuevo crecimiento crece a un 2% anual, que los valores residenciales aumentan aproximadamente un 5% anual y tomamos el 2,5% completo de la propuesta 2.5 sobre el impuesto. Y luego cambiamos el, gravamen hasta el monto máximo sobre CIP, propiedad mueble industrial comercial. Entonces, el otro supuesto es que el cambio residencial o el factor residencial mínimo seguirá siendo aproximadamente el mismo, 26. Entonces, si cualquiera de esos tres cambia, estos números cambiarían. Sólo quiero dejar eso claro. Entonces, usando esos supuestos, estas cifras que tienen aquí comienzan y aumentan gradualmente hasta el año fiscal 33 y ahí es cuando se produciría la exclusión total de la deuda y permanecería en el gravamen hasta que se liquidara y luego saldría. ¿Tiene eso sentido?
[Breanna Lungo-Koehn]: Sí, gracias, Jared. Entonces, el año fiscal está a la izquierda y se muestra gradualmente, según el préstamo, cuánto pagaría en su totalidad, una vez que se implemente por completo en el año fiscal 2033, ve esa línea, que sería el aumento total a una sola familia, un condominio, dos familias, tres familias. Correcto. Sí. Siguiente diapositiva, por favor.
[Jared Yagjian]: De nuevo, los mismos supuestos, pero solo en 532 millones. Y como dijo el alcalde, aumentamos desde el año fiscal 29 hasta el año 33, y luego la deuda completa permanece en el impuesto hasta que se cancela. Entonces, 34, 35, todos tendrán el mismo impuesto porque el impuesto es una constante ligada a la exclusión constante de la deuda que permanece en el gravamen hasta que se cancela. Y luego lo mismo, pero con 607 millones como exclusión de deuda.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sí, y si tal vez pudieras explicarnos, podemos seguir así por un minuto. Estos se basan en el promedio, ya sabes, promedio casa unifamiliar, que son 860.000, y luego un condominio. ¿Tienes alguno de esos números?
[Jared Yagjian]: Sí. Entonces, el promedio, correcto, entonces hacemos, todos estos se basan en el promedio de 26, y luego lo modelamos. Así pues, los promedios están aumentando aproximadamente un 5% al año. Para 26, teníamos 860.000 para una familia unifamiliar promedio, 611.000 para un condominio promedio, poco más de un millón para una familia de dos, un millón millones, $1.018.827 para ser exactos para dos familias, y luego $1.182.000 para una familia de tres, y aproximadamente $7,5 millones para un apartamento. Gracias. Siguiente diapositiva, por favor. Y luego estos son nuestros, como dice, top 10 en términos de apartamentos en el año fiscal, valor fiscal 26. Por lo tanto, normalmente soportan la carga de la mayor parte del impuesto residencial, dadas sus evaluaciones. Así que esto fue sólo para mostrar en el año fiscal 26, si hubiéramos implementado todas las medidas esa exclusión para los tres niveles diferentes, cómo cambiaría el valor total, y luego lo desglosamos anualmente y por unidad. Entonces simplemente toma el cambio anual y lo divide por la cantidad de unidades en ese edificio, respectivamente.
[Breanna Lungo-Koehn]: Siguiente diapositiva, por favor.
[Jared Yagjian]: De nuevo, la misma diapositiva, excepto la cantidad diferente que se agrega al impuesto. Y como puede ver, las cifras aumentan gradualmente para cada uno de los 10 edificios de apartamentos más grandes. Y luego, de nuevo, en los 607 millones y la misma diapositiva, las mismas matemáticas, solo que una cantidad de exclusión de deuda mayor. Y luego analizamos a las personas mayores como parte de otro estudio que habíamos realizado. Esto simplemente se desglosa según el registro de votantes que obtuvimos en el censo más reciente, el número de personas mayores que hay en Medford. Y luego lo comparamos con la base de datos que tenemos para parcelas y los números en esta diapositiva aquí muestran el número de personas mayores que poseen una clase 101, que es una familia unifamiliar, 102, que son condominios. Y luego el resto, uno de cuatro y uno de cinco, son dos y tres familias. Y luego, el número de personas mayores que quedaron en otras parcelas no había nada que los vinculara en términos de propiedad. Entonces, supongo que vivían en apartamentos o en algún tipo de apartamento de uso mixto que alquilaban. Esto simplemente es del estado. Este es un programa de desgravación fiscal a nivel estatal. Entonces cualquiera podría postularse para esto. Si es una persona mayor, hay ciertas credenciales que deben cumplir y que se detallan en términos de límites de ingresos y el valor tasado de la casa. Y también si hay inquilino, el porcentaje del alquiler anual que representa el 10% de los ingresos anuales. Entonces, como dije al principio, esto ahora entra en números más concretos porque ahora estamos trabajando con 26 valores. Entonces, esto es solo decir hipotéticamente, si agregamos 440 millones al impuesto fiscal 26, que sabemos, y ya fue aprobado por el DOR, esto es lo que habría sucedido. Y los porcentajes son los mismos en todas las diferentes clases, pero las cifras varían debido a los promedios. Entonces los promedios están en la parte superior. La segunda línea hacia abajo sería la factura de impuestos promedio. Por lo tanto, es solo nuestra tasa residencial del año fiscal 26 la que se vincula con el promedio evaluado para cada clase. Y luego el siguiente sería cuál habría sido la factura fiscal si hubiéramos aumentado el impuesto. Y luego es sólo la diferencia en términos de dólares y la diferencia en términos de porcentaje. Mismos cálculos, pero nuevamente, en el 532 en lugar del 440. Y como puedes ver, el porcentaje está subiendo. Y luego en el 607 estaría el porcentaje más alto, aproximadamente el 23% en todas las clases residenciales. Así que este es ahora el impuesto. Entonces, como dije antes, el impuesto vinculado a la exclusión de la deuda o la cantidad prestada es una constante hasta que la deuda cae porque los pagos de la deuda serán una constante. Pero el porcentaje del impuesto disminuirá gradualmente después de alcanzar un máximo de 33 porque el nuevo crecimiento continúa aumentando porque todavía aumentamos el impuesto en la propuesta dos y media. Entonces creo que hubo algunas personas que pensaron que la factura de impuestos comenzaría a disminuir después de los 33 y no es cierto en el sentido de que el impuesto está vinculado a la cantidad prestada y la cantidad prestada es una constante. Y luego otra vez, la misma diapositiva, simplemente repasando los diferentes números aquí. Esto es 532.000. Por lo tanto, esto alcanzaría un máximo de aproximadamente el 13% y luego caería gradualmente después del año fiscal 33 en términos de porcentaje del impuesto. Y lo mismo aquí en 607, que alcanzaría un máximo de alrededor del 15% del impuesto y luego comenzaría a caer gradualmente después del 33. Y luego esto es sólo la deuda en sí y cómo sería si el porcentaje del impuesto fuera prestado. Y como se puede ver, en el año fiscal 33 es cuando alcanza su punto máximo y se mantiene así hasta que se salda la deuda. Lo mismo para los 532 millones. Entonces estos serían los números vinculados a esa cantidad. Y luego, por último, el 607 y los números vinculados a esa cantidad y el porcentaje del impuesto. Y, de nuevo, optamos por el año fiscal 26 porque ese fue nuestro último año conocido. Así que el impuesto fiscal 26 simplemente no es una clase. Esto es sólo si su casa cayó a 400, 500, 600, hasta 2,2 millones. Esto es lo que habría sido su impuesto sobre bienes raíces del año fiscal 26 en la segunda columna. La tercera columna es con la exclusión de deuda agregada en 440 millones y el impacto sería solo la diferencia. Y luego esa es la diferencia anual. La penúltima columna va de izquierda a derecha. Y la última columna es solo su impacto fiscal anual dividido por 12, lo que le da su impacto mensual. De nuevo, 532 millones, la misma diapositiva, solo que se agregó una cantidad diferente al impuesto. Y esos son los números para el valor de cada vivienda. Y por último, 607 millones, esta sería la cifra más impactante y nuevamente para el valor de las viviendas.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, Jared. Voy a cederle la palabra a Paul Riggi, nuestro anterior director de mantenimiento de instalaciones, quien todavía nos está ayudando un poco. Hicimos estas estimaciones sabiendo que los pies cuadrados actuales son 640,000 pies cuadrados y cuál sería ese impacto en relación con la limpieza y el mantenimiento. Entonces Paul, te dejaré tomar este.
[Paul Righi]: Claro, muy buenas noches. Lo primero que todo el mundo debe recordar es que una vez que construimos un edificio, debemos cuidarlo. Algo que se ha descuidado a lo largo de los años en Medford y está empezando a cambiar. Estos son los costos proyectados para el sistema escolar. Esto está en dólares de hoy. Esto no se proyecta en lo que será dentro de cinco, seis o siete años. La limpieza podría costar un millón de dólares si se promulga una ordenanza de compensación estándar. Los dólares de hoy serían entre 1,2 y 1,4 millones. Mantenimiento de HVAC, eso no es para reparaciones. Eso es para que una empresa mantenga el sistema, un contrato de P&M, que será necesario con este nuevo edificio. El sistema HVAC debe protegerse y cuidarse anualmente. Una empresa necesita estar en línea para hacer eso. Lo mismo con los ascensores. Actualmente eso no sucede. Sólo se realizan reparaciones. Es necesario establecer un contrato para que una empresa de ascensores venga mensualmente y realice un PM a los ascensores del edificio. Eso es por ascensor. Entonces, si tienes 5 ascensores, serán $50,000. Y luego los servicios públicos. Ahora bien, esto es difícil de proyectar. Actualmente, el coste de la electricidad para la escuela secundaria actual es de unos 690.000 dólares al año. Pero si electrificas, ese costo va a subir. Tengo un edificio de 40.000 pies cuadrados totalmente electrificado. Pago 220.000 dólares al año por la electricidad porque hay que recordar que cuando llega la temporada de calefacción, la calefacción se realiza mediante calderas eléctricas si está diseñada de esa manera. Por lo tanto, es necesario realizar una elección muy cuidadosa en el sistema HVAC. hecho que no sólo sea ecológico, no sólo esté electrificado, sino que también proporcione ahorros de costes y ahorros reales y no sólo utilice electricidad. Sólo necesito advertirles a todos que realmente no quiero que la ciudad siga el camino de Lexington, quien acaba de aprobar su edificio y su superintendente se enfrentó a recortar 65 FTE del próximo presupuesto actual. Una de las razones es que están tan extendidos en su exclusión de la deuda que no tienen espacio para salir y pedir más a los votantes. Así que realmente debemos tener cuidado en Medford. Estoy de acuerdo, necesitamos una nueva escuela secundaria, pero debemos tomar decisiones muy cuidadosas, no sólo para los estudiantes, no sólo para el personal, sino también para los contribuyentes.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, Pablo. Última diapositiva, creo. Sí. ¿Adónde vamos desde aquí? La ciudad y las Escuelas Públicas de Medford trabajarán juntas durante el verano para desarrollar un plan reducir costos reduciendo espacios que van más allá de las necesidades de programación educativa de la escuela secundaria. A partir de septiembre de 2026, ese plan se presentará a la comunidad para su consideración y comentarios antes de pedirle al comité de construcción escolar que vote para finalizar el alcance de este proyecto para dimensionar correctamente el edificio y, al hacerlo, reducir costos. Y la ciudad seguirá pensando creativamente sobre la financiación de proyectos y las formas de reducir el impacto. Además, estamos investigando la escuela Curtis Tufts y haciendo una evaluación de ese edificio. Con suerte se llevará a cabo para el Día del Trabajo en la ciudad de Edford. Creo que esa es la última diapositiva. Y sé que mencioné que tenemos a nuestro director financiero, nuestro asesor, alguien de nuestro equipo de mantenimiento de instalaciones y nuestro comisionado de obras públicas disponibles si alguien tiene alguna pregunta. Gracias.
[Jenny Graham]: Gracias por esa presentación. Sólo un punto de aclaración. Los comentarios que se hicieron en la última diapositiva son una novedad para mí y creo que para el equipo del proyecto. Por supuesto, vamos a seguir trabajando juntos como lo hemos hecho, pero esta fue la primera vez que escuché que vamos a hacer los planes que se describieron. Entonces voy a responder algunas preguntas del comité. Les voy a pedir a todos que sean breves y sigan reglas similares a las que Le pedimos al público que limite sus comentarios a 3 minutos por individuo. Primero responderemos las preguntas del comité y luego responderemos las preguntas del público. ¿Hay preguntas del comité? Puede usar la función de levantar la mano para hacer fila.
[Luke Preisner]: Jenny, tengo una pregunta. No veo la mano levantada, pero me estoy uniendo a través de un navegador, así que tal vez sea por eso.
[Jenny Graham]: Está en la sección Reaccionar, Luke, pero ¿por qué no sigues adelante?
[Luke Preisner]: Oh, veo un corazón allí. Ah, OK. No, lo veo ahora. Entonces una pregunta para el equipo. Bueno, antes que nada, quiero agradecerle por recopilar esta información. Creo que es bueno que se añada esta dimensión a la discusión más amplia. Ciertamente, usted sabe, no compra una casa sin entender cuánto puede pagar por una hipoteca. Entonces este es un paso importante. Quería preguntarle al equipo en el curso del análisis, ¿fue posible determinar dónde ¿Ciudadanos que caen en la categoría de jubilados de 65 años o más y que reciben ingresos fijos, donde residen espacialmente dentro de Medford? ¿Hay concentraciones? ¿Parecen estar más en un grupo de salas que en otro? ¿Eso fue mirado? Y si fue así, ¿cuáles fueron los hallazgos?
[Breanna Lungo-Koehn]: Jared, no sé si miraste eso. Sé que está bastante extendido por toda la comunidad, pero Jared, te lo paso a ti. No analicé eso específicamente.
[Jared Yagjian]: Bien. Entonces no lo hicimos. No lo analizamos por barrio. Se analizó de manera integral, una lista muy grande. Y alguien en mi oficina estaba trabajando en ese proyecto. La respuesta corta es no, no lo tenemos desglosado por vecindario. Esa es solo toda la ciudad. Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Y creo que hubo un comentario sobre la última diapositiva que nos entregó el equipo del proyecto. Entonces no estoy seguro de qué se trataba ese comentario.
[Jenny Graham]: ¿Alguna otra pregunta? Tengo noticias para el presidente. DE ACUERDO. ¿Nicole?
[Nicole Morell]: Lo lamento. Una pregunta sobre el edificio Hegner. ¿Está todo el espacio del edificio Hegner reservado? Hablaste sobre el dinero que se destinará al azar, pero ¿se habla de todo ese espacio?
[Paul Righi]: Sí, el diseño en el que hemos estado trabajando durante casi un año. Y hemos programado cada espacio. Con la excepción de que hay un pequeño espacio tipo loft en el segundo piso, pero no vamos a hacer nada con eso porque tendríamos que construir algo accesible para discapacitados. llegar a ese espacio, y con la huella de ese edificio, es básicamente prácticamente imposible.
[Nicole Morell]: Bien, puedo decirlo con seguridad, ya que sé que algunas de estas discusiones sobre la escuela secundaria integral han sido, dónde podemos encontrar y colocar estos programas en otros espacios, y sabiendo que el edificio Hegner es uno de nuestros pocos espacios vacantes en la ciudad que incluso está potencialmente disponible, es útil saber que todo el espacio allí ya está reservado, así que gracias. También sobre las cifras del coste eléctrico. Tengo curiosidad: ¿se hizo en consulta con el equipo de arquitectos o cómo influye el cero neto en eso? Obviamente vivo en un espacio mucho más pequeño. Tengo calefacción eléctrica a través de las bombas de calor. Sé que plantea las cosas sustancialmente. Tengo energía solar que compensa mucho de eso. Entonces tengo curiosidad de dónde estamos obteniendo este gran número donde estamos triplicando, cuadriplicando lo que estamos pagando actualmente en la escuela secundaria actual para obtener este número gigante cuando asumiría que tendremos un edificio mucho más eficiente.
[Paul Righi]: Bueno, se obtiene un edificio mucho más eficiente, pero también hay que recordar que parte del servicio en la escuela secundaria en este momento es de gas, no de electricidad, porque el calor no proviene de la electricidad. Entonces estás convirtiendo todo tu calor. Eres electrizante. Es todo. a la elección de equipos. Hay un edificio nuevo en la ciudad de Medford y creo que fue una elección incorrecta ya que se hizo un sistema HVAC. Ese es el edificio donde la ciudad paga 220.000 dólares al año por la electricidad, por 40.000.
[Nicole Morell]: ¿Puedes decir cuál es ese edificio?
[Paul Righi]: Preferiría que no. Quizás en privado podría decírtelo. ¿No es un asunto de dominio público, Paul? Si el alcalde quiere que hable de ello, puedo hacerlo. Quiero decir, sería útil.
[Nicole Morell]: Hemos construido algunos edificios nuevos. Sería útil saber cuál es una reunión.
[Paul Righi]: En mi opinión, la comisaría eligió el sistema HVAC incorrecto para ese edificio. Ese edificio consume electricidad en invierno. Está construido para que las calderas eléctricas se enciendan en invierno. Se encienden cuando la temperatura alcanza los 32 grados. Bueno, estamos en el noreste. Nuestro invierno suele ser de 32 grados o menos. Entonces, las calderas eléctricas están encendidas casi las 24 horas, los 7 días de la semana en ese edificio, desde diciembre hasta probablemente marzo. Entonces, la cantidad de electricidad que se utiliza en ese edificio. Pero cuando construyeron el DPW en la biblioteca, tomaron decisiones de HVAC mucho mejores y opciones mucho más eficientes, todas electrificadas, pero los edificios usan mucha menos electricidad no solo para enfriar, sino también para calentar. Y es por eso que digo que hay que tener mucho cuidado al diseñar un edificio y al elegir sistemas HVAC. Realmente necesitan ser examinados. Y realmente es necesario plantear las preguntas difíciles sobre el uso. ¿Y recibiré mi dinero por el uso? Quiero decir, el edificio de una escuela secundaria está abierto 1617 horas al día, casi los 7 días de la semana. Entonces está usando mucha energía. Entonces. Es una elección importante. No parece una elección importante, pero sí lo es para ahorrar dinero. Te electrificas, pero también puedes obtener algunos ahorros si tomas decisiones muy buenas y acertadas.
[Nicole Morell]: Bien, gracias. Y solo tengo dos puntos más, Jenny, si pudiera. Uno, ya sabes, agradezco la inclusión de datos de alto nivel en la presentación. Creo que entiendo el punto que se intentaba exponer allí. Me hubiera gustado ver la inclusión en cuanto a los datos de los estudiantes, ya sabes, cuántos estudiantes serán atendidos por esta escuela secundaria. Y además, creo que es un poco frustrante un poco hacia el final en lo que respecta al presupuesto de capital y la exclusión de la deuda y luego al presupuesto para nuestros ETC. Históricamente, en Medford, hasta hace dos años, nunca habíamos tenido una anulación. No vamos a la comunidad a pedir esa anulación cada pocos años como lo hace Lexington. Así que creo que es un poco frustrante compararnos con las ciudades cuando conviene destacar un determinado punto y no lo contrario, pero ese es sólo mi último punto. Así que gracias.
[Jenny Graham]: Gracias, Nicole. También alentaría a las personas a quedarse y escuchar a nuestro equipo de proyecto hablar sobre el análisis de costos del ciclo de vida y los supuestos reales que se han incluido en el precio del edificio y cuál es la continuidad, la vida útil y la rentabilidad de ellos porque están en conflicto con lo que se acaba de presentar. Así que estén atentos a eso más adelante en la presentación. ¿Hay otros miembros del comité? ¿Alguien más tiene preguntas antes de que yo responda las preguntas del público? Bien, iré al público Michelle Barkson. Y si puede decir su nombre y dirección para que conste, tiene 3 minutos.
[Michelle Barkson]: Hola, soy Michelle Barkson. Vivo en 23 Diane Road. En primer lugar, sólo quiero decir lo emocionado que estoy y agradecer a todos los miembros del comité por todo este increíble trabajo y la cantidad de tiempo que dedica. De hecho, soy profesor en Lexington, así que quería centrar algunos de mis puntos en torno a eso. Entonces, antes que nada, una escuela secundaria que funcione es simplemente imperativa, no sólo para los estudiantes, sino realmente para toda la comunidad. Creo que la escuela secundaria y el sistema escolar son la piedra angular de una comunidad, y espero que todo Medford pueda apoyarlo. En segundo lugar, quiero aclarar algunos puntos. Lexington no perdió 65 puestos debido a una exclusión de deuda, porque se aprobaron las nuevas escuelas secundarias. Se trataba de mecanismos de financiación totalmente separados. La razón por la que perdimos muchos puestos, alrededor del 85% de ellos tuvo que ver con la baja inscripción. Estamos perdiendo estudiantes en Lexington. Por eso estamos recortando posiciones. Entonces solo quiero aclarar que la nueva escuela secundaria no tuvo nada que ver con la pérdida de puestos y Sólo quería asegurarme de que la gente no tenga miedo de aprobar una exclusión de la deuda aquí, pensando que de alguna manera terminaría recortando puestos de docentes, porque la exclusión de la deuda es un mecanismo de financiamiento completamente separado del presupuesto anual, que es bajo el cual se paga al personal. Entonces mi pregunta quizás para el alcalde, o supongo que para cualquiera que pueda responder esto. Entonces vimos muchas prioridades en competencia. También, supongo que ya que estoy hablando de la exclusión de la deuda, mi otra pregunta es, me pregunto por qué la exclusión de la deuda en realidad afectaría a todos estos otros servicios de la ciudad considerando, como dije, que es un mecanismo de financiamiento separado. Pero supongo que mi pregunta más importante es: ¿qué estamos haciendo como ciudad para reducir el costo? Necesitamos una nueva escuela secundaria. Nuestros estudiantes merecen la mejor experiencia que puedan. Estoy muy orgulloso del VOC y del sistema integral que tenemos aquí. Así que en lugar de Hablando de todas estas otras prioridades, mi pregunta es ¿qué vamos a hacer para asegurarnos de que esto reciba financiación? Gracias y nuevamente gracias por el tiempo de todos.
[Breanna Lungo-Koehn]: Supongo que puedo responder eso. Creo que la presentación fue para mostrar la falta de capacidad de nuestra deuda para que todos sean conscientes. La ciudad está evaluando el Curtis. un precio sobre lo que será ese edificio para rehabilitar y ver qué servicios podemos trasladar a Curtis Tufts. Pero esta presentación fue realmente sólo para mostrar, para dar nada más que hechos basados en nuestra evaluación de los números.
[Jenny Graham]: Veo a Zachary Chertok como el próximo jugador. Nombre y dirección para que conste en acta, por favor.
[Zachary Chertok]: Zachary Chertock cinco todo el mes en la calle. Primero, quiero agradecer a la alcaldesa por reunir al equipo aquí y presentar lo que hizo con respecto al costo que supone el servicio total de la deuda de la ciudad, y cuál sería el impacto de agregar esa exclusión considerable a nuestra capacidad de continuar no solo financiando todas nuestras operaciones con apalancamiento. pero también saben lo que haría para llevarnos al límite de esa influencia y lo que eso significaría para nuestra capacidad de ejercer esa influencia para una multitud de cosas a las que esta ciudad tiene que servir no solo como escuela secundaria. También aprecio eso después del esfuerzo de mostrar cuál sería el impacto para los residentes según las proyecciones de costos de rango medio alto y bajo en ausencia de costos comprometidos para el proyecto de la escuela secundaria en este momento. Las cifras son considerables y le pediría al comité que realmente cumpla con la solicitud del alcalde de pensar seriamente en el costo de lo que es bueno tener versus lo que es imperativo. Y el tamaño realmente correcto, especialmente en relación con la cantidad de estudiantes que atenderá, porque el límite de estudiantes establecido por MSBA es público. Puede verlo y lo que estamos viendo en relación con algunos de los proyectos comparables en los últimos cinco años. es servir a un número menor de estudiantes con un desarrollo de capacidades igual, si no mayor. Y eso incluye el DESC para la escuela vocacional. Así que realmente pediría que las dos partes trabajen juntas para lograr lo que pidió la alcaldesa en su última diapositiva. Y eso también viene de alguien cuyos familiares participaron recientemente en el proyecto de la escuela secundaria de Salem. Gracias.
[Jenny Graham]: Gracias. Elena.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_33]: nombre y dirección para el registro? Sí, mi nombre es Ellen Rushman. Mi dirección es 52 Stickney Road. Supongo que estoy bastante decepcionado y confundido por la presentación que acabamos de escuchar de la alcaldesa y su personal. Tengo entendido que una exclusión de deuda proporciona financiación adicional de los contribuyentes para un proyecto de capital. Entonces las dos diapositivas sobre proyectos de capital que supongo ya están incluidos en su plan para nuestros impuestos desde ahora hasta 2060, diga lo que diga, no entiendo por qué estamos comparando una exclusión de deuda con esa lista de servicios de la ciudad. Siento que se están haciendo muchos juicios de valor sobre el dinero en este momento y sobre lo que es demasiado caro y sobre dónde deberíamos gastar nuestro dinero. Me decepcionó bastante que la presentación tuviera tantos datos sobre las personas mayores de nuestra comunidad y ningún dato sobre los niños de nuestra comunidad. Así que supongo que me gustaría escuchar de la alcaldesa y su personal por qué estamos comparando las cifras de exclusión de deuda con nuestro presupuesto de planificación de capital y qué queremos que el público se lleve esto. Porque estoy decepcionado como padre.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, Elena. El comité nos pidió que habláramos sobre el plan de mejora de capital. Tenemos un nuevo plan de seis años. Entonces, lo que vio fueron los principales proyectos que conocemos que deben pagarse en los próximos 10 a 20 años y cómo se modelan. La cuestión es que se nos pide que destinemos parte de esta deuda al fondo general, y yo Creo que tuvimos que resumir eso para mostrarle al comité y a los residentes que realmente no hay capacidad, si quieres hacerlo como está, ya tienes que empujar la estación de bomberos y el camino de la libertad y algunas calles y aceras, porque el modelo muestra que simplemente no vamos a poder hacerlo. pagar eso solo con el fondo general, lo que significa que la mayor parte del nuevo edificio escolar tendrá que estar excluido de la deuda. Entonces, al mostrar eso, mostramos que el 607, el 532 o el 440 serán los votos. Dependiendo de los números que obtengamos al final, con suerte para fines del otoño, ese será el número que los contribuyentes sabrán que será una exclusión de deuda. Y estos son los hechos que muestran lo que sería por hogar, por inquilino de apartamento, por propietario de condominio, por propietario de complejo de apartamentos. por año, por mes. Esto está muy basado en hechos. Sé que la gente podría sentirse decepcionada, pero es sólo una decepción por los hechos. Esta es una escuela secundaria propuesta de $800, $900 millones, y solo estoy tratando de mostrar los hechos para que toda la comunidad sepa dónde nos encontramos.
[Jenny Graham]: Gracias, Elena. Susan Wilson. Hola, soy Susan Wilson. ¿Puedes oírme bien? Sí. Excelente. Vivo en 97 Winchester Street. Soy padre de tres. Estoy de acuerdo con Ellen en que me molesta mucho la falta de representación de los niños y, hasta cierto punto, de los padres en esta conversación. Sabes, creo que muchos padres de niños pequeños tienen dificultades con estas reuniones y no necesariamente son tan activos en estas conversaciones porque simplemente son desafiantes y todos estamos abrumados. Pero nuestros hijos van a estar en esta escuela secundaria. Y creo que si nos centramos exclusivamente en cementerios y personas con ingresos fijos. No estamos interactuando con las personas que votan en Medford, que se mudan a Medford, que quieren quedarse en Medford y pagar impuestos en Medford. Entonces, ya sabes, creo que el tono es realmente ofensivo. También me pregunto, estoy totalmente de acuerdo, en que se trata de una exclusión de la deuda. No se trata del presupuesto de la ciudad. El presupuesto de la ciudad tiene problemas como todas las ciudades de nuestro estado y país en este momento. Una exclusión de deuda es separada. Y hasta cierto punto, todavía no hemos preguntado a los votantes si queremos una exclusión de la deuda. Creando así una sensación increíblemente negativa basada en hechos que no creo que sean ciertos. Quiero decir, he seguido una cierta cantidad de estas reuniones hasta ahora y No tenemos un plan final. Entonces, sin un plan final, no tenemos cifras definitivas. Esos números son conjeturas. Esas cifras son estimaciones. No sabemos qué cubrirá o no la MSBA. Tenemos una suposición. Pero ese es un rango realmente amplio. Por lo tanto, tener siete diapositivas con detalles increíblemente granulares sobre las cifras que se espera que todos paguemos es prematuro en este momento. Creo que muchas de las conversaciones que deben tener lugar entre ahora y el 10 de junio son sobre la piscina y otras cosas similares. Y más tarde podemos algo así como descubrir cómo queremos reducirlo para que esto sea algo que todos podamos permitirnos. Pero la verdad es que esto es algo que necesitamos. Entonces, ya sabes, si necesitamos esto, ¿cómo lo hacemos posible, verdad? Y eso es parte del trabajo de la ciudad: ayudar a descubrir de dónde viene el dinero. ¿Existen otras ideas para obtener ingresos? Creo que, hasta cierto punto, la exclusión de la deuda puede cubrir gran parte de esto. Pienso también en esa diapositiva, ¿qué era? Para que la escuela cumpla con el código, Son 500 millones. Entonces, ya sabes, creo que también hay una conversación separada sobre que no es solo un edificio nuevo lo que es costoso. Lograr que este edificio sea habitable y legalmente aceptable también es algo que nosotros, como ciudad, debemos priorizar. Entonces, ¿cómo vamos a hacer eso? ¿Cómo vamos a poner las diferentes necesidades que tenemos actualmente en el edificio escolar en un nuevo universo que no sea este edificio inseguro e inhóspito? Entonces, ya sabes, creo que parte del papel que debe desempeñar la ciudad aquí es ayudar a proponer cómo podemos permitirnos esto. ¿Hay nuevas ideas? ¿Hay diferentes lugares donde podemos poner las cosas? ¿Existen formas creativas en las que podamos analizar cosas que están fuera del alcance de este comité de escuela secundaria y cosas que los ciudadanos no pueden idear por nuestra cuenta? Son cosas a las que la ciudad tiene acceso y me hubiera encantado escuchar más información sobre ideas para darle a Medford la escuela y el centro comunitario y todas estas cosas que merecemos. Gracias Susana. Ada Gunning, tienes tres minutos.
[Ada Gunning]: Hola. Ada Gunning, 40 Avenida Magoon. Gracias por invitarme. Quería agradecer a todos los presentes por ofrecer gran parte de su tiempo como voluntarios durante el año pasado en el comité de construcción y al alcalde por organizar esta presentación. Fue interesante ver todos los números. Creo que, en mi caso, tengo hijos de cinco y siete años. Estoy muy emocionado y ansioso por tener una escuela secundaria que no parezca una prisión para ellos y que pueda tener un clima donde no se quemen ni se congelen, donde puedan aprender todas las materias que necesitan y satisfacer sus necesidades educativas. Y creo que lo que me falta es: ¿cuál es la visión de la ciudad para esta escuela secundaria? Lo escucho proveniente del comité de construcción y parece una visión en la que podemos estar pensando, como ¿cuáles son las piezas que queremos incluir en la escuela secundaria? ¿Cuáles son las piezas que no queremos incluir en la escuela secundaria? Pero me encantaría saber de El alcalde dijo: ¿Qué le gustaría que tuviera la escuela secundaria? ¿Y qué va a hacer para mejorar nuestros flujos de financiación? ¿Cómo va a presentar esto al público para obtener el apoyo del público y asegurarse de que incorporemos a más personas? Porque la gente de Medford queremos estar orgullosos de nuestra escuela secundaria. Queremos estar entusiasmados con esta escuela secundaria y queremos que su liderazgo haga que esto suceda. Y luego mi otra pregunta es: estoy bastante familiarizado con la falta de opciones. alrededor de la ciudad en cuanto a edificios para albergar diferentes programas. Y solo estoy pensando en los diferentes programas que se ofrecen actualmente en la escuela secundaria y que se han discutido, ya que tal vez los queramos en la escuela secundaria, tal vez no. Y también me encantaría saber del alcalde algo como: ¿dónde propone colocar estos programas? ¿Cómo se propone financiar una mudanza? de esos programas a un edificio diferente. Me encantaría escuchar su visión proactiva y cómo planea vender esto al público. Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, Ada. Creo que ese ha sido mi factor estresante desde que salieron los números. más de 900 millones. La cuestión es ¿cómo consigo primero que este comité reduzca el espacio y el alcance para que yo pueda ser un defensor y toca puertas para pedirle a la gente que apoye una escuela secundaria. Así que presenté una serie de propuestas de reducción de espacio ante este comité. Creo que hace dos o tres reuniones íbamos a empezar a trabajar en ellas. Pero estuve de acuerdo en que era lo correcto posponerlos hasta después del Día del Trabajo, tratando de escuchar al equipo del proyecto sobre cuándo es el momento adecuado para hacerlo. Entonces, sí, siempre estamos tratando de aumentar los ingresos en la comunidad. Tengo 26 departamentos que intentan gestionar 18 edificios de la ciudad, además de todos los edificios escolares. Tengo los estudiantes y las escuelas que realmente he intentado Durante mis seis años y medio realmente he intentado llegar a lo más alto de nuestra lista. Como verá, un año dimos un aumento, creo, del nueve al 10% a las escuelas. Pero la realidad es que también tengo que preocuparme por las personas con ingresos fijos o por las personas que tienen dificultades para comprar comida y gasolina, y escucho a la gente cuando estoy fuera de casa los fines de semana y por las noches. La familia con la que hablé recientemente no puede permitirse el lujo de irse de vacaciones con su familia. Así que tengo que preocuparme por los 60.000 residentes, los 30 edificios, los 26 presupuestos. Um, entonces mi, mi visión, si yo, si fuera solo un residente en la costa, podría permitírmelo. Y me encantaría, um, vote sí por la escuela secundaria más grande y mejor del país. Pero soy el único que realmente tiene que escuchar y preocuparse por cada persona de esta comunidad. Y he estado muy estresado por eso porque a mí también me encantaría tener un campo de juego adicional encima de un estacionamiento. Para nuestros estudiantes, si alguien me conoce, es como el atletismo. Yo, mi marido, mi familia, el atletismo, el atletismo, el atletismo. Pero, ¿es ese un lujo que podemos permitirnos o no? Y creo que eso es algo que vamos a tener que decidir. Cuando se habla del consejo municipal y del comité escolar reunido en el, lo que yo considero las cámaras del comité escolar y del consejo municipal en el ayuntamiento, Siento que eso está cumpliendo su propósito. Y todo el mundo tiene los lunes por la noche para el comité escolar, los martes y miércoles para el ayuntamiento. Entonces, cuando vi el auditorio o las cámaras del comité escolar, además de la sala de conferencias del comité escolar y la oficina del comité escolar en este edificio, propuse eliminar esas cosas. Creo que es algo que sí, nos encantaría tener espacio para nuestro comité escolar, pero repito, un lujo. Entonces, mientras trato de aumentar los ingresos y trato de cuidar nuestros edificios y equilibrar un presupuesto y preocuparme por nuestros estudiantes, por supuesto, el número uno, pero luego nuestros residentes que realmente no pueden pagar esto. Y mi mente va a ser, si tenemos más personas que no pueden permitirse lo suficiente, que no pueden permitirse esto y esta exclusión de la deuda siente que eso también es mi culpa, que no, que no estoy hablando. Y realmente estoy tratando de serlo. basado en hechos esta noche. Y realmente confío en el equipo, pero, ya sabes, en el equipo completo, este comité, así como en el equipo del proyecto para guiarnos y tomar las decisiones difíciles cuando llegue el otoño, porque no hay nada que quiera más que decir, miren cómo hemos reducido esto. Mire lo que todavía estamos ofreciendo a nuestros estudiantes y a nuestro cuerpo docente, y permítanme tocar puertas para apoyar esto. Aunque, por supuesto, algunas personas nunca podrán permitirse algunos de estos números, pero hay mucho trabajo que tenemos que hacer y solo estoy tratando de salir adelante. eso a través del comité y el equipo del proyecto que necesita tomar decisiones difíciles para que podamos estar en camino de obtener una exclusión de deuda pasada. Esto es como lo subyacente: debemos conseguir una exclusión de la deuda pasada porque este edificio está obsoleto. Es necesario derribarlo y necesitamos algo nuevo para nuestros estudiantes y profesores. Pero debe ser algo en lo que tengamos en mente a toda la comunidad cuando lo hagamos.
[Jenny Graham]: Miranda Bresenio.
[Miranda Briseno]: Hola, Miranda Bresenio a la calle Taylor. No tengo niños en las escuelas, pero cuido niños para muchas familias en Medford, por lo que ver el éxito de este proyecto, especialmente para las familias que cuido niños pequeños, es algo en lo que he invertido, y como alguien que disfruta del Bistro, Medford Community Media y todo eso también. Diré que mucho de esto parece muy hipotético, e inútil para el proceso de hacer avanzar una elección de edificio. Yo mismo soy inquilino, por lo que no veo estas facturas de impuestos. Pero incluso cuando aprobamos las anulaciones hace dos años, mi alquiler no se vio afectado significativamente. Así que no tengo claro cómo se calcula el efecto sobre los inquilinos, especialmente porque, ya sabes, no hay un control de alquiler que estamos exigiendo a los propietarios un límite o, ya sabes, nosotros, la ciudad no dice lo que los propietarios cobran por el alquiler. Entonces, incluso si un propietario estuviera sugiriendo que un aumento en su factura de impuestos significaría que necesitaría aumentar significativamente el alquiler, creo que eso es más un comentario sobre el propietario irresponsable por no presupuestar que sobre el precio del proyecto. Así que sólo espero que podamos superar una especie de enfoque basado en el miedo en este proyecto y elegir un edificio que cumpla con el plan educativo y satisfaga las necesidades de los estudiantes y la comunidad.
[Jenny Graham]: Gracias. Gracias. Mike Mastrobone.
[Mike Mastrobuoni]: Gracias, Mike Mastrobone, 73 Fulton Spring Road. Seré breve. Creo que, ante todo, nadie pretende que este sea un proyecto barato. Los edificios escolares en 2026 simplemente no serán baratos. Pero debemos recordar que tenemos que compararlo con el costo de no hacer nada, ¿verdad? Tener a nuestros hijos en un edificio que consume gas y que no tiene calefacción ni refrigeración adecuada. Creo que llamarlo el proyecto más grande y más caro del país no es justo. Ese no será el caso. Incluso comparar esto con proyectos de hace cinco años es irrelevante, ¿verdad? Porque los costos de construcción prácticamente se han duplicado o triplicado. El costo de adaptar nuestro edificio actual al código que hemos aprendido a través de este proceso es probablemente lo más costoso que podemos hacer. Por eso solo quiero hacer un último comentario: realmente aprecio compartir las finanzas. Creo que muchos residentes sienten que quieren llegar a esa fase lo más rápido posible. Creo que podremos tener conversaciones mucho más saludables sobre compensaciones, costos e impactos una vez que lleguemos a uno. un diseño, pero algo que me gustaría ver en futuras presentaciones del equipo. El alcalde contextualiza proyecciones como esta para que los residentes comunes puedan entender lo que significan estos grandes números. Creo que compartir información financiera tiene mucho poder, pero sin contexto, es necesario que se enseñe mucho más en estas presentaciones para que los residentes comunes puedan entenderla, no solo ya sabes, gente que vive y respira cosas como tu equipo. Lo aprecio, pero me encantaría ver más de eso en el futuro.
[Jenny Graham]: Gracias. ¿Jessica Parques?
[Jessica Parks]: Parques Jessica, 38 calle Cory. Muchas gracias por la presentación y solo quiero hacer un seguimiento. Sabes, hemos oído hablar de todos los costos y gastos que enfrenta la ciudad, y es mucho, y lo entiendo. Pero una de las cosas que no he escuchado, pero creo que me han preguntado varias veces, es sobre los ingresos. Y, ya sabes, vimos una lista de el costo para los próximos años, pero ¿tenemos una lista de los proyectos que entrarán en funcionamiento en los próximos años y los ingresos asociados con esos proyectos que podrían compensar algunos de los gastos que enfrentaremos? ¿Existe eso y es posible verlo en alguna relación con lo que vamos a adeudar por muchos de estos proyectos? Eso es todo. Gracias.
[Jenny Graham]: Alcalde, ¿quería responder eso antes de seguir adelante o debería seguir adelante?
[Breanna Lungo-Koehn]: Publicaremos nuestro plan CIP para que describa lo que se hará cada año. Sólo tenemos que averiguar cuándo podremos poner, ya sabes, algo tan grande como, por ejemplo, la estación de bomberos. Así que lo evaluamos año tras año en función de las emergencias que surjan. Pero básicamente todo lo que aparece en esas dos diapositivas será necesario en los próximos dos a diez años. Y es sólo una cuestión de cuánto podemos permitirnos y cuándo.
[Chris Bennett]: Sólo quería decir que estoy muy agradecido por ver todos los números que estaban ahí. Eso fue muy útil para mí para ver en el futuro previsible a qué nos enfrentaremos financieramente. El costo de Freedom Way me dejó atónito. Esa fue una propuesta muy costosa allí. El realismo de Actualmente tenemos este tipo de toma y daca con nuestras escuelas. La población parece disminuir en algunos lugares. Las escuelas primarias que se construyeron empezarán a necesitar cada vez más obras. Así que tenemos que ser realistas acerca de en qué gastamos el dinero. No hay duda de que debemos observar el estado actual de Medford High School. Fue construido, creo, la primera promoción fue en 1974. Es un edificio antiguo y cuando se construyó empezó con problemas. Tuvimos que reemplazar el techo del gimnasio varias veces. Hemos tenido que arreglar la piscina. Todas estas cosas costosas que han sucedido a lo largo de los años. A algunos de ellos les gustan muy recientemente los laboratorios de ciencias. entonces Por mucho que todos quieran sentarse allí y tener este lugar prístino, moderno y grande al que todos puedan ir, en mi opinión, no es realista en este momento. Creo que es un problema. Así que solo quería agradecerles por mostrarme todos los números, todas las cosas que están por venir. He sido propietario de una casa en la ciudad de Medford. Crecí en la ciudad de Medford. Fui a la escuela secundaria Medford. Voy allí con frecuencia, así que entiendo a qué nos enfrentamos. pero tenemos que ser realistas sobre todos los gastos que se avecinan y no podemos poner todos los huevos en una sola canasta. Gracias.
[Jenny Graham]: Dean, ¿puedes darnos tu dirección para que conste, por favor?
[Chris Bennett]: 19 Martin Street en Medford.
[Jenny Graham]: Gracias. ¿Harrison Green?
[Harrison Green]: Hola, Harrison Green. Me hago eco de un comentario anterior, mucho más anterior. Para la presentación escuché que la ciudad no tiene la capacidad de endeudamiento para cumplir con el diseño y los requisitos que el comité de construcción está desarrollando en este momento. Entonces, lo que me lleva a mi primera pregunta para el alcalde es ¿qué prioridades son más altas que los requisitos que se recortarán? en este proyecto. Eso es lo que escucho en esa presentación. Y luego, en segundo lugar, el último punto de la presentación decía que la ciudad está buscando fuentes alternativas de financiamiento. ¿Cuáles son y cuál espera o espera que sea el resultado de esas posibles fuentes? Gracias.
[Jenny Graham]: Alcalde, ¿quería que respondiera la siguiente pregunta o tenía respuestas para Harrison?
[Breanna Lungo-Koehn]: Sí, tendré que volver a mirar. No entendí exactamente cuáles eran las preguntas.
[Jenny Graham]: Bueno. María Daniels.
[Ybtx6JdbanI_SPEAKER_00]: Hola María Daniel, 67 West Street. ¿Puedes oírme?
[Jenny Graham]: Sí.
[Ybtx6JdbanI_SPEAKER_00]: Excelente. Gracias. Quiero agradecer al comité por todo su arduo trabajo hasta este punto. También quiero agradecer a la alcaldesa y a su equipo por su arduo trabajo y por los datos que trajeron esta noche. Y quiero hacer un comentario sobre una falsa dicotomía que estoy escuchando desarrollarse aquí. En primer lugar, mis hijos se graduaron recientemente de Medford High School. Conozco a muchos estudiantes actuales allí ahora. Conozco a muchos estudiantes que han tenido éxito en la escuela secundaria y en la voc con los increíbles maestros que están allí con el increíble plan educativo que se ha desarrollado, aumentado y mejorado en los últimos años. Sólo quiero decirlo para que conste, y creo que esta narrativa infernal es incorrecta. Entonces, la persona que habló antes y dijo que no quería enviar a sus estudiantes de primaria allí porque la escuela es un infierno simplemente no es cierta. Hay partes de la escuela en las que nunca quisiera volver a poner un pie porque creo que no son seguras, particularmente los vestuarios de niñas, si alguien quiere ir a ver algo realmente horrible rincón de Medford, puedes ir allí. Pero creo que el otro lado de la narrativa que no es correcto es el que dice que no podemos permitirnos una nueva escuela. Y solo quiero felicitar y agradecer al equipo del alcalde por intentar comenzar a generar conciencia sobre cuáles serían algunos de los costos. Estoy de acuerdo con quien dijo antes que es necesario que haya más educación. en la comunidad y solo quiero agradecer ese intercambio transparente de datos esta noche. No creo que te hayan encomendado venir a defender a los niños. o abogar por una solución escolar particular. Creo que a usted se le encomendó la tarea de decirnos cuáles eran los costos incluidos en el presupuesto de la ciudad, y ahora tenemos una mejor idea que hace una hora y media. También quiero agradecerle que haya compartido algunos datos, especialmente relacionados con las personas de la comunidad que tienen ingresos fijos. Sentirán el dolor del aumento de impuestos mucho más que alguien como yo. Así que aprecio que hayas planteado eso. Y realmente insto encarecidamente a la presidenta y al comité a que tengan una actitud positiva y constructiva hacia estas cifras y hacia una mayor transparencia y un mayor intercambio de los detalles de cómo la ciudad va a pagar la escuela que podemos costear. Gracias.
[Zoe Moutsos]: Hola, entonces nos mudamos, dice que 33 Johnson tiene, um, quiero agradecer a la alcaldesa y su equipo por estos números. Siempre lo soy de verdad. Quiero decir, va a sonar extraño decirlo, pero me alegra ver que tenemos todas estas cosas planeadas y tenemos planes para ello. Mejoras en toda la ciudad. Al mismo tiempo, sé que esta escuela secundaria aumentará los impuestos de todos de una forma u otra. Y espero que, con el tiempo, tal vez podamos. normalizar el compartir este tipo de información de forma regular, tal vez de una manera con más contexto y luego también compartir de manera equitativa al mismo tiempo cuando finalmente nos reduzcamos y estemos tan cerca de reducir una opción, cuando será entonces cuando decidiremos el tamaño correcto y elegiremos el HVAC correcto y comenzaremos a poner el contexto de la escuela secundaria dentro del contexto de la ciudad de una manera que cree un una manera más fácil para que las personas que tienen hijos, las personas que no tienen hijos, las personas que tienen ingresos fijos, comprendan mejor estos números. Porque no creo que la mayoría de nosotros no queramos una nueva escuela secundaria, y no creo que la gente que realmente quiere una nueva escuela secundaria espere una escuela secundaria impecable, de última generación y número uno en el país. Pero creo que también esperamos poder hacer algo más que simplemente asegurarnos de que sus hijos no vayan a la escuela en un infierno. Así que creo que ver estos números regularmente, ponerles algo de contexto y luego hacer esto nuevamente cuando realmente tengamos un plan y un número y hayamos tomado esas piezas de comentarios y recomendaciones del alcalde y de otras personas en el comité y habrá otros lugares donde realizaremos el dimensionamiento correcto y la ingeniería de valor y cuando tengamos un número real comenzaremos a mirar ese número en el contexto de lo que tenemos en este momento. Es un poco difícil entender lo que estamos diciendo. Estás diciendo que esto es lo que la ciudad tiene en nuestra agenda y de lo que somos responsables. Al mismo tiempo, la alcaldesa y los miembros de su equipo son parte del comité escolar o este comité de construcción que aprobó el plan educativo. Así que supongo que eso es en realidad contra lo que usted quiere que trabajemos. De todos modos, estoy emocionado de ver que estos números continúan siendo colocados frente al público porque son realmente importantes, pero colocados frente al público en contexto y con un número real de la escuela secundaria, que aún no tenemos. Gracias.
[Jenny Graham]: Gracias Zoé. Tania Sherman.
[SPEAKER_14]: Muchas gracias por esta presentación. Realmente aprecio todo el trabajo que se hizo. Es una ventana real al trabajo que debemos hacer para, desde mi perspectiva, ponernos al día con las ciudades y pueblos de nuestro alrededor que han invertido en nuevas escuelas secundarias. Y acabo de ver el orgullo que se genera en esas ciudades y pueblos. Y yo realmente Tengo formación como urbanista, trabajo en desarrollo comunitario y veo una y otra vez que ciudades y pueblos cometen errores al no invertir en algo que luego generará más inversión y más inversión y más inversión tanto social como política y financieramente. Y realmente odiaría que perdiéramos esa oportunidad. Soy nuevo en este proceso. Nos mudamos a Medford hace solo tres años y estaba muy emocionado de venir aquí y escuchar sobre los planes para esta nueva y emocionante cosa que sucede en nuestra comunidad en medio de todas las noticias difíciles de estos días. Y sé que es muy difícil estar en finanzas municipales en este momento, pero la sensación que tuve de la presentación es que estamos tratando de colocar Estamos tratando de solucionar un problema de finanzas municipales a largo plazo degradando la inversión en la escuela secundaria. Y no creo que eso sea lo que todos querían decir, pero esa es la sensación que tengo por la forma en que se presentaron los datos. Por lo tanto, agradecería avanzar en una mirada más completa a cuáles podrían ser las perspectivas positivas de hacer esta inversión y también a quién va a servir y cómo, mientras lo hagamos, por supuesto, debemos considerar cómo podemos arreglar y hacer más fácil a aquellos que tienen ingresos fijos o bajos ingresos. gente trabajadora. Y sí, solo quería decir que soy madre de un niño de cinco años y de cinco meses y me cuesta mucho encontrar tiempo para estas reuniones, pero realmente le doy prioridad. Sé que hay muchas otras familias como nosotros que realmente esperan y rezan, con los dedos cruzados, para que la ciudad haga lo correcto. Así que realmente espero que podamos intentar unirnos y hacer que suceda algo realmente emocionante como comunidad.
[Jenny Graham]: Daniel, ¿puedes darnos tu nombre y dirección para que conste?
[SPEAKER_14]: Sí, Tanya Sherman, 54 Dover Street.
[Jenny Graham]: Gracias. Eh, Harrison Green. Sé que no pudimos responder a tu pregunta la última vez. ¿Quiere repetir sus preguntas para el alcalde?
[Harrison Green]: Sí, eso es correcto. Si es una opción.
[Jenny Graham]: Sí, adelante.
[Harrison Green]: De Harrison Green a Ronald A Road. Eh, el Mi comentario y preguntas anteriores fueron sobre el mensaje de la presentación. Escuché que la opinión del alcalde y el equipo era que no tenemos la capacidad para cumplir con el diseño y los requisitos tal como se está desarrollando el comité de construcción. Entonces, en primer lugar, ¿cuáles son las prioridades en la alcaldía que son superiores a los requisitos que se recortarán? para el proyecto de secundaria. Y luego, el segundo comentario y la pregunta se refieren al último punto de que la ciudad está buscando fuentes alternativas de financiamiento. ¿Cuáles son esas fuentes y cuál es la expectativa o esperanza en términos de resultado financiero? Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sí, simplemente no entiendo la primera pregunta. la escuela secundaria es la máxima prioridad para nuestra comunidad. Pero todo lo que describimos también son cosas que debemos hacer, ya sea porque el estado nos lo ordena, como la remoción de tuberías de plomo, o porque tenemos una estación de bomberos que se está cayendo a pedazos, tal como lo estaba la estación de policía hace 10 años. Proviene del mismo edificio y debemos colocarlo en algún lugar de la deuda de la ciudad. Entonces es sólo una cuestión de Tratando de hacer avanzar este proyecto a un alcance constante que creemos que pasará la exclusión de la deuda mientras intentamos administrar el resto de la ciudad.
[Jenny Graham]: Harry Babish.
[SPEAKER_18]: Hola, soy Carrie Babbage, 25 Hancock Street. Soy. Como todos los demás, estoy muy agradecido por todo el trabajo que todos han realizado esta noche. Soy madre de tres hijos, actualmente estoy en la escuela secundaria, actualmente estoy en séptimo grado y estoy en el jardín de infantes. Así que tengo mucho interés en las distintas partes de este proceso. he Viví y fui dueño de mi casa en Medford durante casi 17 años. Y esto me recuerda, en muchos sentidos, las conversaciones que tuvimos sobre la construcción de la nueva biblioteca. Se plantearon muchos de estos mismos tipos de cuestiones financieras. ¿Y de dónde viene el dinero? ¿Qué queda relegado a un segundo plano? Entiendo que esas son preguntas importantes. siempre. Pero una de las cosas que realmente surgieron de esas conversaciones para mí fue que gran parte de la razón por la que tenemos tantos edificios municipales que necesitan reparación o reconstrucción en este momento es que tal vez se pensó menos en ellos cuando se construyeron en cuanto a su preparación para el futuro. Y no recibieron buen mantenimiento a lo largo de los años. Sé que el mantenimiento es algo que se mencionó anteriormente. Entonces, como han dicho algunas personas, no quiero que nos subestimemos ahora, a riesgo de encontrarnos con problemas similares en el futuro. Todos estamos a favor de ser reflexivos en nuestra planificación y nuestros gastos, pero realmente no ponernos en una situación en la que tengamos esta conversación dentro de poco, creo que también es importante. Gracias.
[SPEAKER_14]: Gracias, Perry.
[SPEAKER_18]: ¿Sofía R.?
[Sophie Ricks]: Hola, ella es Sophie. Supongo que lo primero que pensé es que recuerdo haber leído el informe que salió sobre el estado de la escuela secundaria. No sé. Hace tres, cuatro años. Y la cita que realmente se me ha quedado grabada es que los estudiantes describen su escuela insignia como sombría y con una persistente sensación de presentimiento. Así que no puedo sacarme eso de la cabeza. Tengo dos hijos, uno en Missittuck y el otro que estará allí el año que viene. Y la idea de gastar cientos de millones de dólares sólo en una actualización del código realmente parece el peor trato posible. Mientras escucho esto, muchas personas han dicho cosas de manera más elocuente que yo, pero al igual que otros, me sentí realmente molesto no escuchar a los niños mencionados en absoluto mientras hablamos de esta escuela para enfocarnos en todos los demás aspectos de la comunidad. Al igual que otras personas, realmente quiero escuchar directamente del alcalde cuáles son estos sentidos alternativos de financiación que se mencionan. La otra cosa que se mencionó y de la que me gustaría saber más es la discusión sobre la rehabilitación de Curtis Tufts y Para mí, eso resulta confuso. Tengo entendido que eso sería una gran cantidad de dinero, similar a realizar una actualización del código para la escuela secundaria. ¿No estaríamos simplemente trasladando cientos de millones de un solo proyecto? Quizás serían decenas de millones, pero de un proyecto a otro para retener a esos mismos estudiantes. O nunca he estado dentro de Curtis Tufts. No sé cuánto espacio hay. ¿Hay mucho más espacio para oficinas administrativas? ¿Se imagina trasladar el NMF allí? Mientras estás explorando eso ahora, supongo que me gustaría tener una idea más clara de lo que es posible. Simplemente se siente como si estuviéramos cambiando las cosas de un cubo a otro. Entonces sí, esas son mis preguntas. Si el alcalde pudiera responderlas específicamente, se lo agradecería mucho. Gracias. Y te envié mi dirección por correo electrónico para que conste. Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Es posible que Paul pueda responder la pregunta sobre Curtis Tufts un poco mejor que yo. Rehabilitar el Centro Hegner, que está en mucho peores condiciones, cuesta 5 millones de dólares. Así que realmente esperaba que los Curtis Tufts fueran mucho menos. No lo sabremos. Recién estamos comenzando a encargar una evaluación, mire, creo que estamos obteniendo cotizaciones en este momento y esperamos evaluar durante el verano. Entonces dependiendo de, A quién contratamos para que lo evalúe, le informaremos sobre las diferentes opciones de lo que podría venir a Curtis Tufts para que podamos obtener las cotizaciones adecuadas.
[Jenny Graham]: Gracias. Sophie, ¿tenías otra pregunta?
[Sophie Ricks]: Sí, supongo que también me preguntaba sobre la pieza espacial. Entonces, incluso si fueran solo, entre comillas, solo cinco millones, ¿hay espacio adicional en Curtis Tufts para albergar otros programas como muchas otras cosas de las que estamos hablando para la escuela secundaria? ¿O es literalmente simplemente guardar ese programa que está ahí actualmente? Y también me gustaría escuchar al alcalde sobre esas fuentes alternativas de financiamiento por separado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Se espera que los estudiantes del programa Curtis Tufts sean trasladados a la nueva escuela secundaria. Por lo tanto, sería sólo un edificio y tendremos que decidir qué se podría albergar allí.
[Jenny Graham]: Gracias, Sofía. Tenía dos preguntas del presidente. La primera, la primera diapositiva, hablaba de los rangos de lo que Medford podría esperar ver en términos de costo total después de la participación de MSBA. Y asumió una tasa del 53%, que de hecho es nuestra tasa de reembolso en viabilidad. ¿Existe una oportunidad y es probable, y creo que esto es realmente una pregunta para el equipo del proyecto? ¿Existe, existe una oportunidad y existe la posibilidad de que la tasa de reembolso de Medford aumente del 53 % en viabilidad cuando lleguemos a nuestro acuerdo de financiación del proyecto?
[Adele Sands]: Puedo llevarle eso a Jen Carlson del jardín izquierdo si no te importa. Impresionante. Por lo tanto, es probable que esa tasa de reembolso aumente en función de los puntos de incentivo que sigue el proyecto. Hay puntos de incentivo que se puede agregar a esa tarifa base a través de la MSBA y a través de este proceso y a través de las decisiones que la ciudad y la SBC tomen a lo largo del camino. Así que estamos rastreando una serie de puntos y se espera que ese número aumente al final del diseño esquemático.
[Jenny Graham]: Gracias. Y luego mi segunda pregunta es para nuestro evaluador. Creo que usted dijo, y yo sólo quería confirmarlo, que los supuestos en sus cálculos suponen una nueva cifra de crecimiento del 2%. ¿Es eso consistente con nuestro crecimiento en los últimos años?
[Jared Yagjian]: Entonces el 2, alrededor de los 2 millones es consistente. El año pasado fue más alto, pero fue único con una propiedad personal. golpear. Entonces el año pasado no sería indicativo de años futuros. Usamos $2 millones de manera conservadora y agregamos un 2% anual según las proyecciones.
[Jenny Graham]: Y eso también incluye las 350 unidades en 4,000 Mystic Valley Parkway, las 289 unidades en 970 Fellsway, 40 unidades en Wackling Court, 200 en Medford Square y de 350 a 1,440 unidades en Wellington que citamos durante nuestro estudio de inscripción en la MSBA. Todo eso se tiene en cuenta en las suposiciones que se hacen sobre el crecimiento futuro, o nada de eso se ha tenido en cuenta. contemplado en el plan, la planificación de ingresos.
[Jared Yagjian]: Ha sido contemplado. Quiero decir, eso es lo que es tan difícil de hacer suposiciones futuras y pasar a los años fiscales 30, 31 y 32. Entonces, en todos esos proyectos habrá un nuevo crecimiento durante varios años. Tardan más de 12 meses en construirse. Así que capturaremos algo de eso este año fiscal, algo del próximo año fiscal. Muchos de esos proyectos se centran en los ingresos, por lo que tienen que esperar hasta que se estabilicen. Hasta luego, una breve historia sobre eso, habrá proyectos que generan crecimiento durante varios años, no habrá grandes éxitos. Por lo tanto, podría ser ligeramente superior al 2% anual durante los próximos tres o cuatro años. Pero yo diría que es una suposición justa aumentarlo en un 2% a partir de 26 años.
[Jenny Graham]: Es una suposición justa basada en los planes de crecimiento de la ciudad, o es simplemente una suposición conservadora porque no podemos predecir el crecimiento. de estos desarrollos planeados? Solo estoy tratando de entender lo que equivale a dos o tres mil nuevas unidades en línea, ¿qué nos llevará a un crecimiento del dos por ciento? ¿O ese dos por ciento no está contemplando todo eso a lo largo del tiempo?
[Jared Yagjian]: Es contemplar esos proyectos si eso responde a tu pregunta, pero también contempla otros Los factores dicen que tenemos una desaceleración en la economía y que la gente no está haciendo adiciones y hay otros retrocesos. Esos cuatro proyectos que dijiste que no nos van a sostener. Entonces, ya sabes, miramos, miro la historia y lo que hemos tenido en Medford para nuestro nuevo crecimiento promedio durante los últimos cinco o seis años. Usamos eso como modelo y partimos de eso. Y es aproximadamente un promedio de alrededor de 2 millones en los últimos cinco años fuera del año pasado.
[Jenny Graham]: Entonces el modelo que nos mostraste esta noche, se basa en nuestro crecimiento histórico.
[Jared Yagjian]: Correcto. Promedio.
[Jenny Graham]: Creo que sería útil en futuras presentaciones proporcionar un poco más de información a la gente sobre cómo se calculan esas cifras de crecimiento. ¿Cuál es, ya sabes, cuál es el histórico y cómo estamos haciendo ajustes? Um, hay mucha conversación en la comunidad alrededor, rezonificación y construcción y estamos hablando de transformar Medford Square y simplemente no puedo entender cómo vamos a transformar Medford Square y no vamos a ver un aumento en los ingresos. En consecuencia, ¿vamos a reconstruir Medford Square como está hoy o vamos a transformarlo, en cuyo caso creo que podríamos esperar ver un crecimiento de los ingresos? Por lo tanto, sería útil para el equipo de la ciudad la próxima vez que revisemos toda esta conversación porque estoy seguro de que lo haremos varias veces para incluir un conjunto más refinado de suposiciones sobre el crecimiento de nuestra ciudad. Teniendo en cuenta todas las cosas que escuchamos en las conversaciones en nuestra comunidad todos los días. Quiero agradecer al equipo del alcalde por presentar esta mirada inicial a las finanzas. Como dije, creo que haremos muchos más de estos y. Estoy seguro de que vendrán más, sólo que habrá más en función del costo. Entonces voy a pasar al siguiente punto, que se lo entregaré al equipo del proyecto para que revise nuestras estimaciones de costos de PSR para C2.2a y C3.4a, que solicitamos en nuestra última reunión.
[Luke Preisner]: Jenny, antes de que comience el equipo del proyecto, quería pedirle una aclaración a Jen Carlson del jardín izquierdo. Le había preguntado específicamente sobre los puntos de incentivo o las tasas de reembolso. y sobre la probabilidad de que aumente. Ella dijo que así sería, y eso se basó en los puntos de incentivo que el equipo está buscando actualmente. Pero para ser claros, hay muchos miembros de la comunidad que están escuchando en casa, conectados a Zoom, y que tal vez no aprecien la distinción entre tasa de reembolso y reembolso neto. La tasa de reembolso se aplica únicamente a los costos elegibles. Entonces, Jen, ¿puedes aclararnos si este proyecto alguna vez podría alcanzar la tasa de reembolso como reembolso neto realizado sin modificaciones sustanciales en el alcance actual?
[Jenny Graham]: Y Jen, solo para agregar a eso, la diapositiva en la que avanzamos muy rápido incluye esa suposición, pero tal vez también puedas describir cómo se tiene en cuenta porque, según tengo entendido, el 53 % no se aplicó al costo total, sino que se realizó un trabajo más detallado para llegar a esas estimaciones de costos. Entonces tal vez puedas abordar ambos al mismo tiempo.
[Adele Sands]: Sí, gracias. Entonces eso es correcto. La tasa de reembolso base que se aplica a través del estudio de viabilidad y el diseño esquemático es ese número del 53% que cuando avancemos al final del diseño esquemático, tendremos suficiente información para comprender realmente mejor qué puntos de incentivo adicionales para los que califica este proyecto. Por ejemplo, obtendrás puntos adicionales por el mantenimiento del edificio, obtendrás puntos adicionales por Si se renueva una parte del edificio, obtendrá puntos adicionales a través del Programa de Escuelas Ecológicas. Entonces, hay una serie de estos puntos de incentivo adicionales que se aplicarán al final del diseño esquemático cuando la MSBA decida cuál será su participación en la subvención. para el proyecto sería. Dicho esto, ese porcentaje solo se aplica a los espacios del edificio considerados elegibles por la MSBA. Y dentro de todo eso, también hay varios límites en aspectos como los costos del sitio y varias otras cosas detrás de su ecuación. Entonces este proyecto No veo que este proyecto llegue nunca a ese 53% del presupuesto total del proyecto, porque no es así como se establece la financiación de la MSBA y el presupuesto total del proyecto. Pero una vez que sepamos más sobre este proyecto y avancemos más, podremos tener una comprensión más clara de cómo se ve esa tasa de reembolso neto en todo el presupuesto total del proyecto. E invitaría a cualquiera de mi equipo de jardinero izquierdo a agregar algo de eso si hay algo más.
[Luke Preisner]: ¿Tiene alguna idea, basándose en los comentarios del PDP, sobre la cantidad considerada elegible como fracción del costo total del proyecto?
[Adele Sands]: Con base en los comentarios del PDP, nos pidieron que volviéramos y aclaráramos algunas cosas y que simplemente actualizáramos algunos elementos sobre los que tenían preguntas. Por lo tanto, no tenemos una imagen completa de lo que consideran elegible y lo que no son elegibles hasta que presentemos el PSR y recibamos comentarios. basado en esa presentación. Por lo tanto, tendremos un costo más claro, una comprensión más clara del otro lado del PSR cuando se seleccione una única opción preferida. Así que en este momento no tenemos el panorama completo hasta que el MSB intervenga nuevamente.
[Luke Preisner]: Vale, bueno, lo aclaraste. La tasa de reembolso solo se aplica a los costos elegibles. Y es muy poco probable que nuestro proyecto, bajo su alcance actual, pueda alcanzar la tasa de reembolso como reembolso neto. O cualquier alcance. o algún alcance?
[Adele Sands]: Lo siento, solo está dentro del alcance actual del proyecto, fue un punto que usted mencionó. Solo quiero asegurarme de que quede claro que cualquier alcance que conozca, si envía a MSBA, hay límites y porcentajes y está la tasa de reembolso, la tasa base que le otorgan más los puntos de incentivo, pero es Y yo preguntaría, creo que Lynn Stapleton también está en juego desde el jardín izquierdo, pero nunca obtendrás ese 53% del presupuesto total del proyecto de participación de MSBA en función de todos los espacios no elegibles en el edificio, sin importar cuál sea el alcance, y en base a sus límites dentro de varias partidas presupuestarias.
[Luke Preisner]: Ah, claro. Sí, no, eso se entiende completamente. Pero en este momento, el equipo no está preparado para evaluar qué fracción del proyecto propuesto en el PDP no sería elegible. Eso está por determinar, más adelante encontraremos una respuesta de PSR. Así lo tomé.
[Adele Sands]: No tenemos la información completa sobre los espacios dentro del edificio. Hay algunas cosas que deben aclararse con MSBA.
[SPEAKER_03]: Creo que usar las estimaciones de costos que se proporcionaron para el PDP Esos se ejecutaron a través de una calculadora de MSBA y la participación anticipada de la ciudad en función de todos estos límites y espacios no elegibles conocidos hasta la fecha fue, quiero decir, el número real que se calculó se proporcionó al equipo del alcalde.
[Jenny Graham]: Entonces, cuando publiquemos la presentación, todos podrán ver la costo real estimado proyectado para la ciudad de Medford. Y puede hacer los cálculos sobre la tasa efectiva a partir de ahí en función del costo total del proyecto. Gracias Jen.
[Luke Preisner]: ¿Esos detalles se compartirán con la SBC o se considerarán?
[Jenny Graham]: Enviaremos una presentación, sí.
[Luke Preisner]: Pero los detalles específicos de lo que era elegible y no elegible que se envió al equipo del alcalde, ¿se harán públicos o al menos estarán disponibles para la SBC?
[Jenny Graham]: Lo único que le enviaron al alcalde fue una diapositiva.
[Luke Preisner]: Calcula, está bien.
[Jenny Graham]: Tan pronto como esas cosas estén disponibles, las compartiremos con gusto.
[Emily Lazzaro]: Bien, gracias.
[Jenny Graham]: Bien, sigamos adelante. Son las 9 en punto y todavía tenemos una agenda muy grande. Así que quiero que avancemos, porque esta información es igualmente importante y oportuna a medida que avanzamos hacia el 10 de junio y podemos tomar una decisión. Así que se lo entregaré al equipo.
[Adele Sands]: Está bien. Gracias. Entonces, como prometimos, desde que presentamos las opciones C22a y C34a en nuestra última reunión, hemos cotizado esas opciones. Han reemplazado las opciones C22 y C34 en este cuadro. Sólo quiero reorientarlo a lo que está viendo aquí en la columna de la izquierda. Hay tres niveles de programa a los que se les ha asignado un precio para cada opción. Esa primera fila es solo la escuela secundaria, y eso representa solo los espacios que la escuela secundaria necesita para funcionar como se describe en el plan educativo. Y la siguiente fila hacia abajo es la escuela secundaria más el programa existente actual que se encuentra en el edificio existente hoy. Esta fila muestra que las opciones A, B y C incluyen un grupo renovado, mientras que las opciones D se dividen en un grupo y sin grupo, esas son las opciones NP. Eso es porque creo que lo hemos discutido antes en este grupo. Es necesario dividir una nueva piscina en un edificio nuevo como un proyecto separado en el futuro con la MSBA, pero entendemos que es valioso conocer el costo de esa pieza para ayudarlo a compararla mejor con las otras opciones. Finalmente, ese resultado final, esa fila inferior, es la escuela secundaria más todos los programas, y esto incluye todo lo que está en las líneas anteriores, más un par de nuevos programas y espacios que se proponen agregar al proyecto. Entonces verás que esas columnas C22A y C34A en el medio, se agregan. Así, los costos del C-2-2-A oscilan entre 716 y 813 millones de dólares en el punto más alto de ese rango. Y la opción C-3-4-A oscila entre 720 y 817 millones de dólares. Entonces esa es la actualización para esas dos opciones y se tiene en cuenta todo eso, todas las opciones, el gráfico completo con todas las opciones. ¿Hay alguna pregunta sobre los costos actualizados?
[Libby Brown]: Tengo una pregunta, pero no puedo levantar la mano. Lo lamento. No puedo hacer zoom con claridad. Lo lamento. Gracias Jenny. Está bien. Estoy bastante seguro de que tendrás claro esto. Sólo quiero asegurarme de que lo entiendo. Entonces D1.1, aunque es un proyecto separado, el costo estimado de una piscina está en ese número. Entonces entendemos lo que costaría, aunque sabemos que se haría por separado. ¿Es así?
[Adele Sands]: Sí. Bueno. Sólo para asegurarnos de que se compare. Es un poco más fácil comparar con las otras opciones ya que todas incluyen una piscina renovada.
[Jenny Graham]: ¿Alguna otra pregunta del comité antes de pasar al siguiente punto? ¿Es esa tu charla?
[Zachary Chertok]: Lo siento, solo quiero aclarar, ¿se están abriendo al público o simplemente al comité en este momento?
[Jenny Graham]: ¿Tiene alguna pregunta? Adelante. No hubo ninguna mano del comité.
[Zachary Chertok]: Bueno. Zach Chartlock, 5 Almond Street. Solo quiero aclarar, porque hubo muchos comentarios sobre el alcalde convirtiendo estimaciones de rango de costos en estimaciones de rango de impuestos y mucha discusión sobre las propuestas de costos y el hecho de que, si bien no sabíamos cuáles eran los números exactos, parecía un poco falso convertir esas estimaciones de rango a estimaciones de rango de impuestos. Si estamos trabajando para, a partir de propuestas ahora mismo, Le pediría al comité que tome algunas de estas cifras que están circulando públicamente y las incluya en lo que significarán para el público como contribuyentes para que sepan cómo esto se está adaptando a ellos a medida que pasa el tiempo. Realmente nos ayudará con la transparencia. Gracias.
[Jenny Graham]: Al no ver otras preguntas, el siguiente tema que tuvimos es que queríamos brindarles una pequeña vista previa del cronograma del proyecto. nuestra decisión y nuestra presentación de PSR y esta vez el año que viene, que estará aquí antes de que nos demos cuenta. Entonces, Joan, ¿quieres hacer este papel? Sí. Está bien. Excelente.
[Adele Sands]: Gracias. Entonces, pasando a la línea de tiempo, pueden ver aquí que hemos trazado el próximo año, como mencionó Jenny. Comenzando en la parte superior izquierda, mostramos nuestras próximas reuniones de la SBC. Primero, esa reunión del 10 de junio donde la SBC votará sobre la única opción preferida para seguir adelante. A esto le seguirá una reunión el 18 de junio para que la SBC vote para presentar el informe esquemático preferido, el PSR, a la MSBA. La fecha límite para enviar ese PSR a la MSBA para mantener nuestro cronograma es el 25 de junio. Planeamos enviarlo el 25 de junio o antes. Gracias, Matt Rice, por el círculo sobre eso. Eso iniciará la revisión del documento PSR por parte de la MSBA, y se nos programará para una de las dos posibles reuniones del subcomité de evaluación de instalaciones, FAS, a través de la MSBA. Es un subcomité de la junta directiva de la MSBA. que presenta una vista previa del proyecto y ofrece comentarios y hace preguntas en esas reuniones. Así que estaremos programados para una de esas dos reuniones el 15 o el 29 de julio. Esto nos lleva a la votación de la Junta Directiva el 26 de agosto. La Junta Directiva votaría para aprobar el proyecto y pasar al diseño esquemático. Verán justo debajo del voto de la junta directiva, hay una línea azul grande y larga. Y eso muestra la línea de tiempo del diseño esquemático en general. Justo debajo de eso, tenemos algunas reuniones tentativas de la SBC. Creo que, como Jenny mencionó al comienzo de esta reunión, vamos a examinarlos. Estos son provisionales por ahora. Simplemente estamos comparando con otras cosas. en el calendario ya que suceden muchas cosas maravillosas en Medford en todo momento. Sólo una pequeña aclaración sobre lo que sucederá durante el verano y lo que la SBC puede esperar. Así que estamos buscando una reunión en julio y una reunión en agosto. Durante ese período de tiempo, la escuela y la ciudad trabajarán juntas, como hemos hablado anteriormente, para elaborar un plan y realmente examinar las opciones de programas que, voy a decir, van más allá de la programación de la escuela secundaria, como vieron en la última diapositiva con costos. los programas más allá de eso, muchos de los cuales existen en la escuela hoy en día, por lo que es necesario trabajar para identificar dónde podrían ir esos programas en la ciudad y ese trabajo se realizará durante el verano y el plan es presentar toda esa información en la reunión del SBC de septiembre en este momento, estamos apuntando al 21 de septiembre. Y se presentará de manera clara para que todos puedan entenderlo, considerarlo y hacer sus preguntas en ese período de tiempo. También buscaremos realizar un foro comunitario para obtener comentarios de la comunidad sobre todo este trabajo que se está llevando a cabo y sobre la reunión de octubre, que ahora mismo está aquí. marcado para el 14 de octubre, esa es la reunión en la que la SBC votará para finalizar el alcance de este proyecto para que pueda avanzar, estimarse y planificarse a través del diseño esquemático. Así que sólo quería resaltar el proceso que está ocurriendo durante el verano. Y luego, como se indicó anteriormente, la SBC votará para finalizar el alcance en la reunión de octubre. A partir de ahí, verán que hay un par de reuniones en noviembre que estamos buscando celebrar. Hay dos allí para que los equipos asesores traigan sus comentarios al SBC para su consideración. Y luego hay otro punto destacado hacia el final de SD, el diseño esquemático. En febrero, esperamos tener dos reuniones a una. El primero es presentar la información estimada y confirmar un presupuesto total del proyecto que debería presentarse a la MSBA antes del 10 de febrero. Y el segundo sería aprobar la presentación del diseño esquemático completo a la MSBA, que la MSBA no ha enumerado las fechas de su junta directiva de 2027, pero sería la última semana de febrero, ya sea el 24 o el 25, cuando se entregaría el informe SD a la MSBA. Entonces, a partir de ahí, habría nuevamente un período de revisión principalmente con la MSBA, trabajando en muchas preguntas que tienen antes de la reunión de la junta directiva, la reunión de la junta directiva en abril de 2027. A partir de ahí, sabremos si aprobaron el alcance y el presupuesto del proyecto, y sabremos cuál será su participación en este proyecto y el monto máximo total de la subvención. Y ese es el número que debería ser, será el número real para que este proyecto avance. Luego, tomando ese número después de esa aprobación, tiene 120 días para obtener la aprobación de la ciudad para el proyecto. Y eso incluye la aprobación del ayuntamiento y una votación en toda la ciudad. Y ahora mismo nuestro objetivo es mayo de 2027. Y una vez que esa aprobación sea oficial, podremos pasar al siguiente módulo, que es el diseño detallado. ¿Hay alguna pregunta sobre esta instantánea de una línea de tiempo?
[Luke Preisner]: Jed, tenía una pregunta sobre las dos votaciones de la junta directiva. Y en la retroalimentación del PPD, en el adjunto A. La MSPA nos notificó. No lo han decidido, pero dejan abierta la posibilidad de recuperar la financiación que le han concedido a Medford en el pasado. Teníamos un edificio de ciencias que fue renovado. Teníamos calderas y algunos otros proyectos. Y en cierto modo aplazaron la toma de esa decisión hasta que, supongo, tuvieron una idea clara de nuestro proyecto. ¿Esperaría que la primera votación VOD de MSBA se realice en agosto? ¿Es el momento de conciliar esa cuestión y confirmar si corremos el riesgo de tener que devolver alguna cantidad prorrateada de subvenciones anteriores que nos han otorgado? ¿O espera que esa reconciliación se produzca en la segunda votación de VOD en abril, supongo, del 27?
[Adele Sands]: Dejaré que Lynn Stapleton intervenga aquí, pero yo diría que la segunda reunión de la junta directiva se relacionará con el monto de la subvención.
[SPEAKER_03]: También diré que probablemente estén esperando a ver cuál es el cronograma del proyecto porque algunos de ellos pueden desaparecer. Depende de cuántos años haya estado en uso cualquier proyecto en el que hayan participado. Y si sube, creo que son 20 años, entonces les devuelven cualquier reembolso. Entonces pueden estar mirando para ver exactamente el cronograma de cuánto tiempo estará en uso cuando sea realmente demolido para determinar lo que realmente se deberá pagar a MSBA.
[Luke Preisner]: ¿Y esa cantidad, sea cual sea, se incluiría en la exclusión de la deuda o se incluiría en el reembolso?
[SPEAKER_03]: Se calcula en el presupuesto total del proyecto en la fase de diseño esquemático. Si alguna vez ha visto el formulario de plantilla de presupuesto total del proyecto de MSBA, hay una partida para donde recuperan cualquier monto prorrateado para proyectos que no hayan cumplido con su límite de tiempo de uso. Entonces, al final del diseño esquemático, se tendrá en cuenta en el costo total de todo el edificio.
[Luke Preisner]: Está bien, gracias.
[Jenny Graham]: ¿Hay preguntas del comité? ¿Alguna pregunta del público? Bien, sigamos adelante. Oh, tenemos una pregunta de Dania Sherman.
[SPEAKER_14]: Lo siento, eso fue un error.
[Jenny Graham]: Se hace tarde. Entiendo. Bueno, está bien. Así que vamos a pasar a, um, uh, uh, actualizar nuestra matriz de criterios de evaluación y, um, un poco correspondiente, um, sobre nuestro análisis de costos del ciclo de vida, que se prometió como parte de estos criterios de evaluación actualizados. Um, desde cuando miramos por primera vez los criterios de evaluación. Um, hace como 100 años, cuando teníamos 29 opciones ante nosotros, así que dejaré que el equipo del proyecto se haga cargo.
[Matt Rice]: Está bien. Gracias Jenny. Voy a empezar y luego se lo entregaré a Martine Dionne, nuestra directora de sostenibilidad, para que revise la información del análisis de costos del ciclo de vida porque ella está infinitamente más calificada para hacerlo que yo. Pero sobre lo que voy a actualizarnos es sobre la matriz de criterios de evaluación. Eso sí, la última vez que vimos esto, era un documento un poco más engorroso porque teníamos 29 opciones diferentes que estábamos estudiando. Y solo para refrescar la memoria del comité de construcción y quizás de algunos miembros del público que no participaron en el proceso cuando estábamos viendo esto, la matriz de criterios de evaluación es una rúbrica. Es una herramienta de evaluación que en realidad fue la herramienta del comité de construcción. Ayudamos a facilitar el desarrollo de esta herramienta proponiendo algunos temas, pero tuvimos una reunión del comité de construcción dedicada donde el comité repasó cada uno de los criterios de evaluación y luego los valores asignados a cada uno de esos criterios para básicamente asegurarnos de que resonara y hablara con los objetivos de Medford High School. Y entonces repasaré esto ahora. Lo bueno es que ahora solo tenemos seis columnas en lugar de 29, es un poco más manejable. Hemos intentado formatearlo aquí para no tener que saltar al documento de Excel y verlo. Entonces, realmente lo que tenemos es una serie de extractos a medida que los recorremos verticalmente y simplemente mencionaremos las diferentes partes de la matriz de criterios de evaluación. Todo esto también se sumará en la parte inferior una vez que lleguemos a la última diapositiva, por lo que hay una enumeración relativa de cuál será la puntuación para cada una de las diferentes opciones entre sí y en relación con los criterios de evaluación que se han establecido. Diré que esta es la primera vez que presentamos esto, y como parte de esta presentación y la discusión que sigue o después, todavía existe la capacidad y realmente necesitamos que el comité de construcción intervenga en cualquier evaluación que crean que podría necesitar ser ajustada. Este es nuestro primer vistazo a la información actualizada. Entonces, solo para actualizar las columnas que van de izquierda a derecha en la parte superior aquí, tenemos seis columnas diferentes y tenemos una cantidad diferente de opciones específicas que hemos estado analizando. Así que los explicaré muy rápidamente a medida que avancemos. La primera es la opción de actualización del código. No ha habido ningún cambio allí en términos de lo que eso representa. Inicialmente se trata de la reparación del edificio. Nuestra opción B1.2 es la opción de renovación más sustancial. También hay algunas cosas adicionales, pero así es como lo conocíamos anteriormente. La opción C2.2a es una de las nuevas opciones que se desarrolló en respuesta a la restricción de escritura y evita la restricción de escritura para permitir un camino más claro en términos del diseño general y el tipo de desarrollo del sitio a medida que avanzamos. C2.2a-HS para la escuela secundaria es una respuesta a la solicitud de MSBA en los comentarios del PDP que hicieron para que el comité de construcción revise una opción de diseño y construcción del plan de estudios de la escuela secundaria solo para los grados 9 a 12. Entonces eso es lo que se ha establecido aquí en términos de de los criterios de evaluación que vamos a seguir. Lo estamos sometiendo a consideración frente a las otras opciones que están sobre la mesa y podemos llegar hasta el fondo. Veremos cuál es el resultado. También haré un prefacio antes de llegar al fondo. que, como hemos estado hablando esta tarde, cuando hablamos de un edificio de noveno a doceavo grado, lo que sucede con todos esos programas que actualmente están ubicados en la escuela secundaria es realmente desconocido en este momento. Y eso será parte del buen trabajo que se realizó durante el verano para determinar cuáles son los potenciales y los costos asociados con ellos. Así que existen algunas incógnitas a medida que avanzamos en el análisis de C2.2A-HS. Entonces, mientras analizamos eso, intentamos hacer nuestra evaluación más justa de dónde se relacionan esas incógnitas con los criterios de calificación general. Pero, por supuesto, estamos abiertos a cualquier opinión del comité sobre modificaciones a esas clasificaciones a medida que avanzamos. C3.4a es otra de las opciones C que se modificó para cumplir con los requisitos de restricción de escritura. Y luego D1.1 es nuestra opción de construcción completamente nueva en el estacionamiento sur como se imaginó originalmente. Entonces esas son nuestras columnas que estamos viendo. Las métricas se han actualizado aquí. Este primer conjunto de criterios realmente no son criterios, sino más bien métricas asociadas con cada una de las opciones para que pueda comparar el costo del proyecto que se encuentra en la parte inferior, la duración del proyecto, por ejemplo, la cantidad de unidades de aula modulares que se requieren además del inventario de campo, etc. No voy a repasar cada una de estas líneas de pedido en este momento, dado el tiempo que tenemos disponible. Sin embargo, señalaré a medida que avancemos que, obviamente, la columna de la escuela secundaria C2.2a es completamente nueva en términos de las evaluaciones que se realizan allí. Y actualizamos las columnas C2.2a y C3.4a porque esas opciones eran las versiones anteriores mientras estábamos desarrollando el último conjunto de clasificaciones a medida que avanzábamos. Quienes formaron parte de este proceso anteriormente tal vez recuerden que hubo algunas líneas que quedaron en blanco porque no teníamos información suficiente para hacer una especie de evaluación inicial, pero ya lo hemos hecho. Y por ejemplo, en términos de costo del proyecto, Aquí, lo hemos actualizado en función de los nuevos costos que se acaban de recibir en las opciones de PSR, incluido el C2.2a-HS. Nuevamente intentaré señalar las áreas en las que ahora tenemos más información para trabajar. El impacto sobre la carga tributaria es otro tema donde ha habido algunas revisiones en términos de las evaluaciones que se están llevando a cabo aquí. Y podría preguntarse, bueno, para C22A, la opción exclusiva para escuelas secundarias, ¿por qué se le ha calificado con un cero, al igual que las que están adyacentes a ella, incluso cuando la escuela es más pequeña? En realidad, es porque cuando pensamos en los costos del proyecto, sí, el costo del proyecto sería menor, pero aquí es donde surgen las incógnitas de los otros programas que hay actualmente en la escuela secundaria, si los desalojamos, ¿A dónde van? Es probable que esa reubicación tenga un costo para los contribuyentes. Todavía no sabemos qué es, por lo que nuevamente proponemos que puede ser un cero y, ciertamente, agradeceremos una discusión adicional sobre ese tema, si la hay. No creo que haya mucho aquí en términos de plan educativo y equidad que haya cambiado o sostenibilidad. Nuevamente, aparte de una especie de relleno con el C22A-HS, en muchos casos será muy similar al C22A debido a la cantidad de pisos y los pies cuadrados. se ha reducido y la huella del edificio también se ha reducido ligeramente. Eso ha modificado algunos de los criterios de evaluación a medida que avanzamos en esto. El sitio se ha mantenido bastante similar. Cuando analizamos los impactos y costos de la construcción, nuevamente se ve que la escuela secundaria C22A tiene una puntuación más alta que la escuela adyacente. Y eso en realidad se debe a que el edificio es más pequeño, por lo que el costo de construcción es menor. Y eso se demuestra a través de las estimaciones de costes. Pero los costos de construcción del sitio estarían en un campo de juego relativamente similar, porque todavía necesitamos desarrollar el sitio, incluso un poco más, si tenemos menos huella de construcción. Y luego los costos operativos, estas eran dos líneas que estaban en blanco anteriormente porque no habíamos tenido la oportunidad de realizar el análisis de costos del ciclo de vida. A medida que Martine pase a la siguiente sección, le brindará más detalles aquí. Este fue mi intento de resumir el contenido de nuestra presentación en una especie de sistema de calificación muy simple. De nuevo, aquí, después de que la gente escuche la presentación de Martine, Ciertamente también podemos revisar eso si la gente tiene preguntas. Y luego, a medida que avanza en los criterios de evaluación de la comunidad, los menores de 10 son los que tuvieron la mayor variación para el C22A, la única opción de escuela secundaria. Y eso se debe en realidad a que determinados programas que se identificaron anteriormente como criterios de evaluación específicos se eliminan por completo del edificio o potencialmente se trasladan fuera del sitio. Entonces, si es 10.1, por ejemplo, el que fomenta la colaboración con los socios de la comunidad porque el espacio de los socios de la comunidad se eliminaría del edificio, se le dio un cero. Para algunos de los otros, como facilitar el uso y el acceso comunitario al Programa de Educación Temprana de Medford o al Preescolar MEEP, se le dio un dos porque podría ser más accesible para la comunidad donde sea que aterrice, pero aún no lo sabemos. Y esa es la razón por la que se le atribuyó un dos frente a un cinco o un cero. Ese es el enfoque general que seguimos a lo largo del proceso. Puedes ver dónde se encuentran las puntuaciones hacia la parte inferior. Una vez más, nadie está necesariamente obligado a cumplir estas puntuaciones. Son evaluaciones relativas entre sí para las diferentes opciones. Y luego esa nota al final simplemente reitera lo que mencioné al principio y hace un momento. Porque esos programas que actualmente se encuentran en la escuela secundaria, si se reubican, si se estudian durante el transcurso del verano, no sabemos realmente cuáles son todos los impactos allí. Así que estamos tratando de evaluar y determinar dónde podrían ubicarse en términos de los criterios de evaluación. Así que ese fue mi intento de intentar solucionar esto relativamente rápido. Estaremos encantados de responder cualquier pregunta sobre esto, tal vez antes de pasar a la parte LCCA.
[Jenny Graham]: ¿Hay alguna pregunta antes de hacer LCCA? Al no ver ninguno, ¿por qué no seguimos adelante?
[Matt Rice]: Está bien. Entonces se lo entregaré a Martine.
[Martine Dion]: Está bien. Gracias, Matt. Así que este será otro conjunto de números y criterios. Así que agradecería lo mismo con los demás. Si pudiera dejar sus preguntas hasta el final, intente resolver todo lo que podamos de manera oportuna. Entonces vamos a, revise el análisis de costos del ciclo de vida, el análisis de costos del ciclo de vida de 50 años, comparando opciones de diseño y opciones de HVAC dentro de esas opciones de diseño. Hemos seleccionado las opciones B.2 y D.1.1, por lo que las estamos comparando y cada opción se analizó tanto con el sistema de bomba de calor geotérmico como con los sistemas de bomba de calor aire-agua. Estudiamos, seleccionamos estas dos opciones, B1.2 y D1.1, porque representan los dos extremos del espectro de opciones de diseño, uno es una especie de remodelación más pesada y el otro es una construcción completamente nueva. Y todas las demás opciones se encuentran entre ellas. Para el sistema HVAC, seleccionamos el sistema de bomba de calor geotérmica. Ese fue uno de los sistemas preferidos que surgieron en todas las discusiones durante el PPD y los primeros PSR. Y el segundo sistema que estamos analizando aquí es la bomba de calor aire-agua. que es un poco mejor que un sistema VRF típico de bomba de calor con fuente de aire. También permite mucho menos refrigerante, si no nada, en el edificio. Y tiene emisiones de carbono un poco mejores asociadas con el refrigerante. No son tan pesados en esa opción. Entonces, para todos, solo para refrescar la comprensión de todos sobre lo que es un análisis de costo del ciclo de vida, el LCCA se utiliza para evaluar y comparar el costo inicial y operativo asociado de los sistemas de construcción, HVAC, así como el el resto del sistema constructivo, eléctrico y cerramiento, a lo largo del ciclo de vida del edificio, en este caso durante 50 años. La LCCA incluye el costo inicial, el costo de reemplazo, el costo de mantenimiento y los ahorros de energía asociados con sus costos de servicios públicos mensuales y anuales. Incluye un aumento de costes del 3%. Y tendremos una pequeña discusión sobre el costo incremental de la instalación y el costo del ciclo de vida, el costo incremental, a lo largo de esta presentación, así como una estimación temprana de los incentivos. Próximo.
[Matt Rice]: Martin, solo para aclarar, ese aumento de costos del 3% es por año, ¿verdad? ¿Eso es lo que se supone?
[Martine Dion]: Sí, es por año a partir de 50 años. Es una especie de red. También hay un valor porcentual neto que se aplica para recuperar ese costo. Entonces, solo como recordatorio, nuevamente, B1.1 tiene 640,000 pies cuadrados y D1.1 tiene 610. Difieren un poco y todo eso se tiene en cuenta en el análisis. Como comentamos en presentaciones anteriores, la intensidad de uso de energía prevista, a la que nos referimos como EUI, es 35 para este proyecto. Ahora IUE La intensidad del uso de energía es una métrica que utilizamos para comparar instalaciones entre sí, más o menos con la misma métrica. Es una métrica de energía por pie cuadrado que incluye toda la energía utilizada en el edificio. Esto incluye la calefacción, la refrigeración, el agua caliente sanitaria, la iluminación, toda la carga de enchufes. todos se combinan, todas las fuentes de combustible se combinan. En este caso, estamos ante un modelo totalmente eléctrico para todos. La meta de 35 PEUI es una meta que hemos discutido y establecido al principio del proyecto. Y si nos fijamos en una escuela secundaria típica que no tiene un programa CTE, Actualmente, en la mayoría de los proyectos en todo el estado, el objetivo será de 25 a 30 EUI. Para las escuelas con programa urbano, que son un poco más intensivos en términos de uso de energía, el 35 EUI es probablemente el objetivo óptimo a seguir. Y es por eso que nos habíamos fijado ese objetivo antes. Ahora bien, ¿cómo llegamos allí? Llegamos allí utilizando estrategias pasivas. Entonces, la forma en que estamos diseñando el edificio, optimizará la captación solar y la captación de luz natural. Vamos a tener un cerramiento muy bien aislado, triple acristalamiento. Estos contribuirán a reducir la carga, la demanda de calefacción y refrigeración del edificio. en comparación con su edificio actual. Y luego HVAC totalmente eléctrico, HVAC totalmente eléctrico y eficiente. Sé que ha habido comentarios antes. Estamos analizando bombas de calor de alta eficiencia. que son tres veces más eficientes que la caldera de 95% que tienen ahora, creo que es una caldera de 95%, que la caldera de gas natural. Entonces, la eficiencia triple ayuda a mitigar el mayor costo de la electricidad. Y luego, la gestión de la carga de enchufes, todos sus electrodomésticos, sus equipos enchufados, a través del diseño de este proyecto, veremos esa carga. y viendo cómo gestionarlo y programarlo para que podamos reducir esa demanda también. Próximo. Entonces, a través de nuestro análisis, Estos son los resultados preliminares. Como puede ver aquí, tiene la opción B1.2 que compara la bomba de calor geotérmica con la bomba de calor aire-agua. Esos EUI son un poco más altos o alrededor de 35, pero son un poco más altos que la opción D1.1, que está en los 30 inferiores. Algo de esto es simplemente a través de la naturaleza del diseño del edificio. El B1.2 tiene un poco más de recintos, un poco más ancho, pisos más bajos, ese tipo de cosas. Todo esto impacta los resultados. Pero cuando se compara con su instalación actual, y una cosa antes de pasar a la existente, cuando se compara la bomba de calor geotérmica con la aire-agua en cada una de esas opciones, la bomba de calor geotérmica es un poco más eficiente porque inherentemente ese sistema es un poco más eficiente que la bomba de calor aire-agua. Luego, cuando lo compara con sus instalaciones actuales, El diseño que estamos analizando aquí en términos de uso general de energía por pie cuadrado es un 62 % mejor que el de su edificio actual. Una conclusión de esto es que todas las opciones con una bomba de calor de sistema HVA de alta eficiencia El sistema HVAC, ya sea de fuente terrestre o de aire a agua, hace que el objetivo de 35 UI sea alcanzable. Podemos lograrlo con esos sistemas y con esas opciones. Próximo. Entonces, siguiendo el uso de energía por pie cuadrado, hicimos un cálculo para darle un costo preliminar de alto nivel por pie cuadrado. Y luego, en comparación con su actual eh, edificio. Entonces, el costo por pie cuadrado, aunque tiene más pies cuadrados, es menor porque estamos haciendo que el edificio sea altamente eficiente. En este diseño no hay calderas eléctricas. Es todo bomba de calor. Um, y es aproximadamente un 40 a 50% de reducción del costo de energía dependiendo obviamente del diseño final dependiendo de la selección del, um, de la opción de diseño y del sistema HVAC. Este costo incluye una escuela con aire acondicionado completo, donde, teniendo en cuenta que su escuela actual cuesta $ 2,79 por pie cuadrado, y ese costo se basa en la información que obtuvimos del departamento de energía, esa escuela existente no tiene aire acondicionado completo. Entonces, hay algo a tener en cuenta al analizar esos costos. Y luego, el otro componente en el que profundizaremos más en el diseño esquemático es el sistema solar fotovoltaico, el almacenamiento de la batería. Incluir un sistema de este tipo en su proyecto le permitirá reducir la carga y la demanda máximas, la reducción de la carga máxima y los costos de demanda. Esos cálculos los vamos a incorporar a través del análisis de costos del ciclo de vida del diseño esquemático. Si opta por un sistema conocido, si opta por un PPA, habrá ahorros, tal vez no tanto como el propio, pero todo esto se evaluará en la siguiente fase. Próximo. Entonces habría más ahorros en eso.
[Matt Rice]: Y simplemente pondré una breve nota a pie de página para la gente. Para PPA, si no está familiarizado con ese término, es un acuerdo de compra de energía. Básicamente, es donde entraría una empresa externa y suministraría los paneles. Y entonces Medford en realidad estaría comprando la electricidad a esa compañía. Entonces hay muchos más detalles. Sólo quería explicar ese acrónimo.
[Martine Dion]: Así que esto es una especie de resumen del valor actual neto del LCCA completo de 50 años. Hay muchos números aquí. No vamos a repasar cada uno de ellos. Nuevamente, esta es una evaluación PSR de alto nivel, y la intención aquí es aporte algunas conclusiones al comparar las opciones de diseño en los sistemas dentro de la opción de diseño. Entonces, la principal conclusión aquí es uno de los desafíos que presenta la bomba de calor geotérmica: el costo incremental. Entonces, hay un costo incremental de más de 28 millones entre la bomba de calor geotérmica y la bomba de calor aire-agua. Y en realidad eso es más o menos lo mismo entre la opción B1.2 y la opción D1.1. Estos costos se basan en la estimación de costos del PSR. Entonces hay un costo incremental de más de 28 millones. Y luego, si nos fijamos en los costos de reposición, los costos de mantenimiento, el costo de reposición es ligeramente menor. Son alrededor de $3 millones por la bomba de semillas terrestre. Tiene unos costes de mantenimiento un poco más elevados. Y luego están los costos de energía, que son alrededor de un millón, tres, un millón, cuatro. Ahorro en 50 años en el coste energético. Entonces, cuando se agregan los costos de reemplazo, los costos de mantenimiento y el aumento del ahorro de energía, se trata de 4 millones de dólares aproximadamente. Y esos 4 millones de dólares no son realmente suficientes para justificar esos 28 millones de dólares iniciales. Además de eso, tienes incentivos de ahorro masivo. Los incentivos al ahorro masivo para la bomba de calor geotérmica ascienden a unos 3 millones de dólares. Están tapados. Ya hemos tenido reuniones con Massave. Hemos iniciado el proceso. Vamos a optimizar los incentivos. Se diferencian ligeramente en el caso de la bomba de calor aire-agua. Probablemente rondarán los 2 millones, 2,1 millones o 2,2 millones de dólares. De nuevo, totalmente estimado. Entonces, la gran conclusión de esto es que el desafío está obviamente en el costo incremental de la bomba de calor geotérmica. Si pasamos a la siguiente diapositiva, hay un breve resumen de esos costos incrementales. Entonces el costo incremental de instalación Con y sin ahorro masivo y luego el costo incremental de 50 años a lo que me refería cuando sumas esos $ 4 millones. Todavía está en los 20 millones de dólares. El ahorro anual en costos de energía entre la bomba de calor geotérmica y la bomba de calor aire-agua ofrece entre $58 000, actualmente estimado entre $58 000 y $74 000. Varían entre las dos opciones de diseño por lo que expliqué antes, son dos diferentes. volúmenes de construcción, y eso impacta levemente. Pero eso no es suficiente para compensar el costo incremental de 50 millones de dólares. Y luego, el otro componente en el que todavía estamos trabajando para evaluar son los incentivos potenciales. Hay una pequeña nota al final de esta diapositiva, o creo que es la otra diapositiva, que todavía estamos investigando los incentivos IRA, ¿verdad, Matt?
[Matt Rice]: La gente sabe que IRA es la Ley de Reducción de la Inflación. Hubo algunos de esos programas de incentivos. Hay créditos fiscales que están disponibles para los municipios mediante una especie de ecuación que no entiendo del todo, pero están disponibles para las entidades públicas como créditos fiscales. Y si bien algunos de los programas bajo ese IRA han expirado bajo la administración actual, todavía hay algunos fondos disponibles, creemos, para bombas de calor de fuente terrestre que no se tienen en cuenta aquí solo porque hay una validación adicional que debemos hacer de nuestra parte en términos de con qué se puede contar en términos de esos incentivos potenciales. Pero hay algo ahí que puede ayudar a neutralizar o igualar los ahorros de costos incrementales que se ilustran aquí.
[Martine Dion]: Bien. Gran parte de esto se basa en cuándo se comprará e instalará el sistema. Esos incentivos vienen a través de su a través de sus informes de impuestos, el primer año de sus informes de impuestos una vez que la escuela esté abierta. Y el año pasado tenían una fecha de vencimiento de 2028 y parece que esa fecha de vencimiento se movió o cambió y eso es lo que estamos validando. Algunos de los comentarios que acabo de hacer en términos de conclusiones se enumeran aquí en esta diapositiva. Superar el costo incremental estimado de más de 23 millones entre la bomba de calor geotérmica y la bomba de calor aire-agua es un desafío. Actualmente, los incentivos y el ahorro en coste de reposición y ahorro energético no son suficientes. El costo inicial, el costo incremental inicial, que es de aproximadamente más de 20 millones, también es un desafío desde el principio debido al incentivo máximo de ahorro masivo. Los pozos perforados, los pozos del sistema geotérmico, en este momento, dependiendo de la profundidad del pozo, todavía estamos esperando la prueba del pozo geotérmico que se llevará a cabo, creo que, bastante pronto, requeriría de 10 a 15 acres. Entonces esto es bastante significativo de tu lado. Es aproximadamente un tercio de su sitio, según tengo entendido. Ya sabes, normalmente no colocamos pozos debajo de un edificio, por lo que esto tendría que atravesar su sitio. Y luego, el comentario que hice antes al comparar B1.2 con D1.1, se aplican los mismos desafíos de costos relativos entre la bomba de calor geotérmica y la bomba de calor aire-agua. En resumen, la selección de la opción de diseño no se ve muy afectada por la selección del sistema HVAC. Y la selección completa del sistema HVAC está prevista para el diseño esquemático. Por lo tanto, no es necesario que se decida todavía por el sistema HVAC. La razón por la que proporcionamos este LCCA es para brindarle una descripción general e informar su decisión sobre la opción de diseño, entendiendo que la selección de HVAC en este momento no está impactando la opción de diseño. Lo único que nos gustaría que comenzara a considerar, ya que vamos a tener que comparar tres sistemas HVAC en el diseño esquemático LCCA, es que un sistema híbrido de bomba de calor de fuente terrestre y bomba de calor de aire a agua reduciría el costo inicial incremental de la energía geotérmica completa. También reduciría la necesidad de pozos perforados, la superficie cultivada, a aproximadamente la mitad, de cinco a ocho acres, de 10 a 15 acres. Y eso, nuevamente, debe ser considerado para el debate. Y esa es nuestra conclusión en términos de la LCCA. Próximo. Entonces, además del LCCA, hemos realizado una evaluación preliminar de la capacidad del sitio en términos de energía solar fotovoltaica, tanto desde el techo como desde la marquesina de ángulo bajo. Y observamos que los tamaños de techo son bastante equivalentes en términos de área de techo disponible entre las opciones. hay un rango. Y es por eso que tenemos aquí el área estimada del techo. Así que básicamente analizamos la cubierta alta y la cubierta de ángulo bajo, porque la cubierta alta optimiza la energía solar fotovoltaica en el techo, mientras que la cubierta de techo de ángulo bajo, es una energía solar fotovoltaica que se ubica en el techo entre todo su sistema HVAC o en el perímetro de los sistemas HVAC. Y, en general, hay mucha menos área y producción con un sistema fotovoltaico con techo de ángulo bajo que con un dosel alto. El dosel alto requiere, obviamente, un marco estructural que lo sostenga. Básicamente, el dosel alto proporcionaría cerca de la mitad de la producción de energía requerida a partir de la energía solar fotovoltaica para sustentar el 50% o la mitad de la energía neta cero. El ángulo bajo, sólo el 20%. Entonces lo que pasa con eso es que cuando entre el 50% y el 20%, hay que conformarse con la zona montada en el suelo. Por lo tanto, el dosel alto requiere menos área montada en el suelo, que es su estacionamiento, sus áreas al aire libre, pero no sus campos. No podremos poner marquesinas sobre sus campos. Es todo menos su campo en su sitio. Entonces el techo alto del dosel, necesitaría entre 140.000 y 200.000 pies cuadrados, mientras que el área de ángulo bajo llega hasta 300.000 pies cuadrados. Es bastante considerable. Y entonces vamos a estar mirando Tu aparcamiento, las alternativas de aparcamiento influyen. Entonces, una vez que estén resueltos, lo veremos. Tus áreas terrestres. Y luego otra cosa que vamos a considerar y de la que vamos a hablar es la opción fotovoltaica integrada en el edificio, que son paneles solares montados en la fachada. Tienen la mitad de eficiencia que los montados en el techo y en el suelo, pero es posible que tengamos que al menos discutirlos, analizarlos y abordarlos como parte de la solución para tomar una decisión informada. Próximo. Entonces, en términos de cómo llegar a la energía neta cero, y para que entiendan un poco lo que eso significa, hablamos sobre el uso de energía por pie cuadrado, los 35 EUI. Por lo tanto, tendríamos que diseñar un sistema que produzca tanta energía como la que requiere la escuela bajo ese 35 EUI, que es un sistema cercano a 6,2 megavatios. Y eso es lo que evaluamos en el porcentaje que mostré anteriormente en los pies cuadrados. Próximo. Entonces, de lo que hemos estado hablando hasta la fecha es del carbono operativo. El uso de energía de su edificio representa carbono operativo. Y otro componente de tu edificio son los materiales. Y esos contienen y representan carbono incorporado. La forma en que analizamos esto en el caso de los proyectos es que lo consideramos como carbono total. Es importante observar tanto el carbono operacional como el incorporado combinados. Existe una percepción o un entendimiento de que los edificios existentes han incorporado carbono y los nuevos edificios crean carbono incorporado, ¿verdad? Nuevo carbono incorporado. Entonces veremos la siguiente diapositiva, que representa, oh, lo siento, disculpe. La siguiente diapositiva representa los criterios de análisis de carbono incorporados. Nuevamente comparamos la opción B, 1.2 y la opción D1.1, en el entendido de que B1.2 es una adición de renovación. Entonces es una renovación integral. No mantendremos todo en el edificio, principalmente conservaremos la estructura. Nosotros, ya sabes, por código y para el objetivo de cero emisiones netas, estamos aislando altamente el recinto. Habrá un nuevo interior. Y también incluimos el aula modular. Y luego, en el otro extremo del espectro de opciones, tenemos la nueva construcción, D1.1, que tiene 610,000 pies cuadrados. En esta opción, hemos analizado el hormigón, el acero y el aislamiento con bajo contenido de carbono incorporado. Y luego tenemos una opción dentro de esta opción que analiza aproximadamente entre el 10 y el 15 % de la masa de la estructura de madera. Próximo. Así que aquí está el tipo de comparación entre el edificio existente y B1.2. Y de hecho hicimos cada opción porque tenemos carbono operativo para la bomba de calor geotérmica y la bomba de calor aire-agua. Entonces hicimos cada una para ambas opciones de diseño. El carbono incorporado se mide a lo largo de 30 años. Y entonces, el carbono operativo del que hablamos, los 35 EUI, se multiplica por 30 años. Las emisiones de carbono equivalentes de ellas se multiplican durante 30 años. Ya que tenemos diferentes Áreas de pies cuadrados entre el B1.2 y el D1.1 existente, hemos reducido este carbono total por pie cuadrado de modo que aquí midiéramos una especie de manzanas con manzanas. Entonces el edificio existente aquí, las secciones naranjas son el carbono incorporado, los materiales carbono, y luego las secciones azules, el carbono operativo que representa el uso de energía. El edificio existente, como pueden ver, incorpora carbono existente, por lo que es negativo porque ya está allí. Se creó hace 50 años, hace 55 años, por lo que es negativo. Pero el edificio no es tan eficiente. Entonces, cuando nos fijamos en el carbono operativo, éste supera las opciones de diseño. El B1.2 es carbono incorporado, como pueden ver aquí, es un poco, si no un poco, debido a las aulas, porque el aula modular es ligeramente más alta que el D1.1. Y donde se ve el área sombreada, el área sombreada de color naranja, muestra el impacto de ese 10 a 15% de masa de madera. Entonces, hay una manera de reducir ligeramente, dependiendo de la cantidad de madera que podamos incluir en el proyecto, hay una manera de reducir el carbono incorporado en el D1.1. Un poco más, no tanto aplicable a D1.2. Y luego, en términos de B1, la bomba de calor geotérmica y la bomba de calor geotérmica, la bomba de calor geotérmica es un poco más baja, 122 frente a 126. Y eso se debe a la eficiencia de la bomba de calor geotérmica frente a la de aire-agua. Lo mismo con el 1.1. Y la trampilla azul en la parte superior es justo el equivalente a esa trampilla. Naranja, ese es el total que baja porque el naranja bajaría. Es la reducción de la masa de madera. Esto es, en pocas palabras, el carbono total en LCCA.
[Jenny Graham]: Gracias Martina. Sé que fue mucho. Hace mucho calor. Creo que el comité puede volver a tener preguntas para usted en la próxima reunión. Entonces hablaré con el equipo del proyecto sobre si necesitamos hacer algún espacio en esa agenda para que la gente haga preguntas. No estoy seguro de cuántas personas tendrán esta noche, pero es posible que quieran asimilarlo y podamos regresar. Responderé algunas preguntas del comité Ken Lord.
[Kenneth Lord]: Un par de preguntas rápidas. La fuente de aire y la fuente terrestre, ¿está proyectando que no necesitarán calderas y podrán adaptarse a los rangos de temperatura que anticipamos en esta parte del país?
[Martine Dion]: Sí, eso es lo que hemos previsto. Esto es para la escuela. Sí. Eso es lo que hemos previsto en nuestros otros proyectos. Bueno, bien. Y eso, Ken, es realmente importante que esto también se pueda lograr porque estamos haciendo un recinto altamente aislado en todas las medidas que buscamos implementar.
[Kenneth Lord]: Sí. Y esos costos de reemplazo, usted cita, ¿son a lo largo de 50 años o en un período de tiempo diferente?
[Martine Dion]: Son 50 años, incluyendo algunos de los reemplazos. Todo esto se hace a lo largo del ciclo de vida de ASHRAE. Entonces 15, 20 años, dependiendo del equipo.
[Matt Rice]: Vale, genial.
[Luke Preisner]: Gracias.
[Matt Rice]: Y podría comentarles también, Martine y Ken, que esta información está muy reciente en la imprenta para esta presentación de esta noche. Nos complace compartir esta información con el equipo de la ciudad y la compartiremos con el equipo de la ciudad para que podamos alinearnos allí en términos de los costos que se representan aquí para el consumo anual de energía, así como los costos de mantenimiento y reemplazo de todos los diferentes componentes de la LCCA.
[Martine Dion]: Absolutamente. Gracias, Matt, por mencionar eso porque, ya sabes, brindamos esto a un alto nivel, cierto, en esta fase, pero definitivamente, especialmente para SD, realmente nos gustaría reunirnos con usted y revisar los costos, específicamente los costos de mantenimiento.
[Jenny Graham]: Gracias. ¿Hay alguna otra pregunta del comité? Veo una mano del público, así que iremos a Zach Chertok.
[Zachary Chertok]: ¿Es ese tu top cinco en Mon Street? Primero, Martina, es bueno estar con un compañero McGill o lo aprendí antes. Eso es asombroso. Y volviendo a la última pregunta sobre las estimaciones de ahorro de costos en la energía que teníamos, Paul, el lado de instalaciones del equipo de operaciones de la ciudad esta noche, sería fantástico si pudiera conectarse con él para echar un vistazo a las proyecciones de costos que examinó. las instalaciones y ver cómo estas fuentes de energía alternativas comenzarían a reducir eso para él y ver si pueden juntarse para ver cuáles serían las compensaciones. En primer lugar, aplaudo el esfuerzo por prestar atención a los factores medioambientales. A menudo se amortizan a largo plazo. Pero sí quería volver a algunas de las limitaciones de ingeniería civil y geotécnica por un momento, porque creo que escuché correctamente que dijo que todavía está esperando la revisión geotécnica.
[Martine Dion]: Sí.
[Zachary Chertok]: Entonces, cuando regrese con el comité, como Jenny señaló, es posible que tengan más preguntas para usted la próxima semana o para la próxima reunión, lo que significa que estará allí para la próxima reunión. ¿Anticipa poder tener una estimación aproximada en términos porcentuales, por ejemplo, sobre cómo podrían verse afectados los costos de algunas de esas opciones geotérmicas? Entonces, pensar en lo que podría significar un valor de K alto, medio o bajo en el suelo y la roca en el sitio, la proximidad del suelo viable lejos del edificio e incluso cómo eso podría entrar en la restricción de escritura, dependiendo de dónde se encuentre el valor óptimo. Las ubicaciones saben que no podemos construir allí, aunque no sé si el comité aclaró si podemos construir allí debajo. Cosas como la presencia variable de humedad y bolsas de aire en el suelo en relación con las proporciones de aislamiento, las tasas de advección e incluso los puntos de conexión entre el nuevo sistema y el lugar por donde ingresaría al edificio, y la proximidad que tendría que ubicarse lejos de elementos como el concreto agregado viejo que se usó en los cimientos existentes si se va a mantener para la renovación en particular. Así que no espero que tenga esas ideas ahora, pero ¿cree que podría tener algunas estimaciones aproximadas de cómo sería eso? ¿Qué podrían afectar esos factores al costo en relación con la viabilidad y el período de recuperación de 50 años cuando volvamos a analizar esto?
[Martine Dion]: Entonces tomaremos nota de todos los niveles que usted solicitó en términos de lo que queda en conjunto y todo eso. Pero les diré que con 5 a 8 o 10 a 15 acres, estos pozos perforaron, y creo que en la siguiente etapa les mostraremos Mostraremos un gráfico de lo que eso significa. Pero esta superficie de pozos probablemente afecte a una variedad. Es un sitio, pero las condiciones del suelo pueden variar en toda el área. Y te diré que, en mi opinión, por experiencia en proyectos anteriores, que es raro que encontremos una mayor eficiencia en esas pruebas. Entonces, lo que hay en nuestro análisis ahora es conservador y se basa en los resultados de estudios anteriores. proyectos. No es rock o no es mucho rock. En términos de eficiencia, no creo que vaya a tener un impacto tan alto que pueda hacer ¿Esa reducción de 23 millones de dólares?
[Zachary Chertok]: Oh, sí, no, no anticipo que le vaya a quitar una gran parte. Solo estoy pensando en la proximidad en relación con algunas de las limitaciones de construcción en las que ya hemos incurrido para el sitio. Entonces, pensando en la remediación de la ubicación, ¿activaría un intercambio de tierras para poder acomodar la escala a la que iríamos en relación con las ubicaciones más favorables del sitio en el campo en relación con lo que muestran los resultados del examen geotécnico? Así que empezamos a pensar en eso y en lo que terminaría afectando al diseño potencial del sitio, tanto para la construcción como para la estructura final.
[Matt Rice]: Así que puedo intervenir aquí solo por un segundo, Martine, que es algo sobre lo que vamos a hablar con el consejo territorial de la ciudad para asegurarnos de que tengamos su opinión al respecto, porque al final del día, su lectura es muy crítica para todo este proceso. Um, tenemos experiencia en proyectos precedentes, um, según el artículo 97, terrenos donde podemos instalar pozos geotérmicos. Um, no es exactamente lo mismo que un área restringida de escritura, pero como está bajo tierra, um, en este caso, um, creo que hay que empezar con otro tecnicismo. Correcto. Bien.
[Zachary Chertok]: Sí.
[Matt Rice]: Sí.
[Jenny Graham]: Gracias, Matt. Um, veo que tenemos una mano más, S Dillard.
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_01]: Un perro.
[Jenny Graham]: Sí, escucha.
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_01]: Hola, gracias Martina. Soy Sunny Dillard. Vivo en el 39 de Charnwood. Sé que ya es como Tin Pima, así que solo tuve una pregunta rápida antes de entrar en detalles sobre si esto se presentará o no al MEP y al Grupo Asesor de Sostenibilidad para, supongo, preguntas más nerds más adelante.
[Matt Rice]: Sí.
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_01]: Bien, entonces son las 10 de la noche. No haré mi pregunta y simplemente esperaré. Muchas gracias chicos.
[Jenny Graham]: Espero aprender mucho en esa conversación. Bueno. Creo que hemos llegado al final de la agenda y en unas pocas horas, el 3 de junio a las 6:30, tendremos un foro comunitario el miércoles, aunque parece que está a la vuelta de la esquina. Así que espero que la gente venga y se una a nosotros y puedan conversar y opinar sobre lo que están pensando en términos de sus opciones preferidas para que podamos enviar esa información al comité el 10 de junio. Y luego, el 18 de junio, aprobaremos nuestra presentación de PSR y tal vez incluso tengamos una breve celebración si podemos manejar una agenda bien apretada. Dicho todo esto, estoy buscando una moción para levantar la sesión y agradecer a todos por unirse esta noche. ¿Hay una moción para aplazar la sesión?
[Luke Preisner]: Muy conmovido.
[Jenny Graham]: Si puedo, ¿hay un segundo?
[Luke Preisner]: Segundo eso.
[Jenny Graham]: Ryan, lo siento. Pasaré lista. Jenny Graham. Sí. Alcalde Lungo-Koehn. Sí. Doctor Galussi.
[Jessica Parks]: Sí.
[Jenny Graham]: Marta Cabral. Yes. Joan Bowen.
[Sophie Ricks]: Sí.
[Jenny Graham]: Ken Señor.
[Sophie Ricks]: Sí.
[Jenny Graham]: Libby Brown. Sí. Marissa Desmond está ausente. María Dorsey. Sí. Ryan Hilliard.
[Luke Preisner]: Sí.
[Jenny Graham]: Emily Lázaro. Pablo Malone. Nicole Morell. Sí. Aarón Lopate.
[Luke Preisner]: Sí.
[Jenny Graham]: Lucas Pricer.
[Luke Preisner]: Sí.
[Jenny Graham]: 12 afirmativas, 0 negativas, 3 ausentes.